在制定方案時，我們需要對問題進行深入的分析和研究。制定方案需要考慮資源的合理分配和利用，避免浪費和不必要的冗余。以下是一些來自專家的方案建議，供大家參考和學(xué)習(xí)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇一
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二
認(rèn)真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的.重要內(nèi)容。完成“校容校貌整潔優(yōu)美”的工作目標(biāo)。
二、實施措施。
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、建立長效機制。
為活動高效開展提供制度保障，進一步強化環(huán)境育人的觀念切實把“清潔校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強化，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。
3、廣泛發(fā)動，形成共識，產(chǎn)生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊和學(xué)生課外活動等方式，真正讓學(xué)生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴大學(xué)生知識，開拓學(xué)生視野。
4、開展形式多樣的活動。
（1）利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識。在此活動月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時的健康教育課，對全校教職工進行一次活動有關(guān)知識宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。
（2）結(jié)合本校的實際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作，堅持搞好每天的衛(wèi)生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。
（3）認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實保障食品的安全和衛(wèi)生。
（4）結(jié)合我校實際，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強除害防病意識，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象；發(fā)揚你丟我揀的高尚品質(zhì)；人人動手，清理衛(wèi)生死角（包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個角落）；自覺擔(dān)負(fù)起維護清潔校園的責(zé)任，充分認(rèn)識改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對促進健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用，倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。
（一）組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進行宣傳教育。
2、利用隊活動課時間，各班加強環(huán)保教育，同時結(jié)合實事，對學(xué)生進行預(yù)防禽流感，人人講衛(wèi)生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。
3、全校成立一支“紅領(lǐng)巾義工小隊”，積極開展清潔校園活動。
4．組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。
（二）做好環(huán)境整治工作：
1、全校師生除按堅持平時常規(guī)清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除（包括各辦公室、各功能室）。
2、加強周邊環(huán)境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環(huán)境進行清理，對學(xué)校綠化帶進行一次整修。
3、每周一次對每個教室進行全面消毒。
（三）做好宣傳報道工作：
1．各班小記者及時、主動對班級清潔深圳月活動進行投稿。
2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚清潔深圳月活動中作出貢獻(xiàn)的新人新事，批評不良的衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。
（四）總結(jié)評比。
舉行各類衛(wèi)生工作評比。并在每天進行值日反饋，對當(dāng)天的活動情況進行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。
一、時間：20xx年9月3日上午8:00開始。
二、地點：學(xué)校足球場。
三、參加人員：全校師生。
四、相關(guān)準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人員：
總負(fù)責(zé)：xx。
場地標(biāo)識及進退場：體育組。
鼓號隊：xxx。
升旗手：xx。
主持人：xx。
音樂音響：xx。
標(biāo)語：辦公室。
攝影攝像：藝術(shù)組。
五、活動議程及相關(guān)內(nèi)容：
（一）歡迎新生入場（大手拉小手）。
（二）宣布黃埔小學(xué)開學(xué)典禮開始。
（三）升旗儀式。
（四）陳校長致開學(xué)典禮辭。
（五）宣布結(jié)束，各班退場。
六、活動要求。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律著白色鞋，穿夏禮服，佩戴紅領(lǐng)巾（一年級不戴紅領(lǐng)巾）。
2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。
3、班主任在活動前對學(xué)生加強安全、文明禮貌教育，檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況，并負(fù)責(zé)學(xué)生活動時的紀(jì)律。
七、補充說明。
1、教師站隊位置在全校學(xué)生隊伍兩側(cè)，按任課年級采取就近原則，分高低年部各站一列。（具體見站位圖：因站位圖不不方便錄制，已省略）。
2、如遇下雨，各班在教室上課，典禮時間另行通知。
一、指導(dǎo)思想：
秉承學(xué)?！暗掠秊槭祝瑢W(xué)生發(fā)展第一”的德育理念，結(jié)合《黃埔小學(xué)各年段學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)》，通過有趣的比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，提高自我管理水平。
二、活動時間：4月8日班會課時間。
三、比賽項目：
一年級：系紅領(lǐng)巾、整理書包；
二年級：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包；
三年級：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、疊衣服、整理書包。
四、比賽地點：
一年級：足球場；二年級：籃球場；三年級：智慧艙。
五、比賽要求：
1、各班比賽項目由班主任提前通知學(xué)生，并要求學(xué)生在家長指導(dǎo)下練習(xí)。4月1日隊會課時間各班組織初賽，并選出優(yōu)秀選手6名（3男3女），參加學(xué)校比賽。
2、比賽用品由學(xué)生個人準(zhǔn)備好。書包內(nèi)有語、數(shù)、英、音、美教材、語數(shù)英同步練習(xí)、作業(yè)本3本及鉛筆盒。比賽前由評委將書包內(nèi)的物品打亂放在地上，整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內(nèi)。二、三年級學(xué)生要穿有鞋帶的運動鞋，三年級學(xué)生還要自備一套夏季運動服。
3、比賽分年級同時進行，各年級按男女分成兩組比賽。各年級評出一等獎2人，二等獎4人，三等獎8人，頒發(fā)獎狀。獲得一等獎的同學(xué)可以獲得一枚健康章，二、同學(xué)可以獲得5個皇冠章印，三等獎的3個皇冠章印。
4、評比方法：選手以最快的速度做好各項整理工作，最后以穿戴整齊、動作迅速為標(biāo)準(zhǔn)。
六、人員安排。
略
七、未盡事宜，另行通知。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇三
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇四
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組?長：
副組長：
成員：
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李xx。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇五
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇六
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇七
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動。具體方案如下：
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
（一）非遺成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
（二）非遺展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
（三）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
（四）戲曲表演。邀請區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的起源和表演特點等教育教學(xué)。
（五）非遺樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
（二）細(xì)化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇八
：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
：城西灘小學(xué)全體學(xué)生。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌。
張鎖霞。
1.攝影：段麗娜。
2.統(tǒng)分：王治平官占昭。
3.音響播放：呼雨杰李美娟。
4.獎狀書寫：趙永象。
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇九
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
主辦單位：貴陽市文化和旅游局。
(一)主題：
(二)口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承。
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧。
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，2019年10月—2020年4月。
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
分四個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
(二)組織實施階段。
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
(四)總結(jié)提高階段。
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
1.課時費：200元/課次×12課次×4項=9600元;。
2.宣傳資料費：600元/所×4項=2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項=1200元;宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項=400元;宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目=800元。
3.材料費：2000元/項×4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十一
隨著素質(zhì)教育的不斷推進，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。
二、大賽目的。
本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計的過程中，培養(yǎng)實踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時通過開展這一活動，推進我院學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展，增進校園學(xué)術(shù)氛圍。
三、大賽宗旨。
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。
___外語職業(yè)學(xué)院委員會。
___外語職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處。
五、承辦單位;。
___工程學(xué)院分團委___學(xué)院分團委。
__學(xué)院分團委__學(xué)院分團委。
七、活動時間。
20__年__月__日至20__年__月__日。
八、提交作品要求。
創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求。
參賽小組應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認(rèn)真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴(yán)禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
九、大賽流程。
(1)準(zhǔn)備階段。
1.完善并確定大賽方案。
2.邀請相關(guān)專家學(xué)者擔(dān)任評委。
(2)宣傳動員階段。
充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡(luò)等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內(nèi)張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
初賽時間;__月__日。
(4)復(fù)賽時間;。
1、__月__日---__月__日。
2、地點;行政樓101室。
3、復(fù)賽形式;。
(a)創(chuàng)業(yè)作品核心ppt呈示(不超過五分鐘。
(b)綜合知識答辯。
(c)談判技能表演。
十、大賽獎項設(shè)置。
大賽將設(shè);一等獎;1名。
二等獎;2名。
三等獎;3名。
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊獎;3名。
組織獎;2個系。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十二
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
：夢想在這里啟航。
：xx大道xx酒家一樓大廳。
1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李xx）。
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡（楊xx）。
3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4.演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張xx）。
6.選拔、培訓(xùn)主持人（何xx）。
7.六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花（李xx）。
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙xx）。
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余xx）。
10.新聞稿。
11.教師寄語（周xx）。
12.拍照、催場（劉xx）。
13.組織進退場、安全管理、紀(jì)律提醒（朱xx）。
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
3.校園生活回顧：《我們的xx附小》。
4.學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。
5.難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7.每個同學(xué)面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的.感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8.家長的囑托（張xx家長）。
9.家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花。
11.給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12.校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。
13.六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14.六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》（毛晨可）。
16.英語節(jié)目：《再別附小》。
17.六（3）班：《明天您好》。
18.六（4）班：配樂詩朗誦《xx附小，我們愛您》。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十三
2、準(zhǔn)備筆、紙做記錄。
3、學(xué)習(xí)怎么采訪。（全體周二午休的時間）
1、采訪前要先預(yù)約時間、地點。
2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。
3、采訪前要先做好準(zhǔn)備，寫出要采訪的問題。
4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設(shè)備。
1、方便面有什么營養(yǎng)，對身體有何益處？
2、多燒烤等油炸食品對同學(xué)們成長有什么影響？
3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？
4、對同學(xué)的飲食有什么建議？
需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀(jì)念。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十四
二、活動目的。
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協(xié)會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務(wù)的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構(gòu)。
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動時間、地點。
時間：4月24日下午一點。
地點：中校區(qū)食堂對面。
(一)前期準(zhǔn)備及具體安排。
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門之間的工作，活動當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫作。
2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動獎品的設(shè)定與采購。
6、創(chuàng)業(yè)園：活動題目的準(zhǔn)備與保管，和活動部一起完成場地的布置。
(二)活動的主要內(nèi)容。
1、開場表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動開始。
3、活動開始(共三輪，每輪結(jié)束后可進行觀眾互動環(huán)節(jié))。
4、游戲規(guī)則(見附頁)。
5、頒發(fā)獎品。
6、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場。
七、經(jīng)費預(yù)算。
音響：300元。
橫幅：1_0=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1_0=10元。
透明膠：2_=2元。
雙面膠：3_=6元。
筆：5_=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元(向食堂租借)。
總計：618元。
八、注意事項。
1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置。
2、保證游戲時負(fù)責(zé)各部分人員的按時到位與相關(guān)工作的完成。
3、注意現(xiàn)場秩序的維持。
湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
附頁：
游戲規(guī)則：
1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成(選手報名時自行組隊)。
2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號(現(xiàn)時五分鐘)，另一名參賽選手在場內(nèi)完成夾豆子游戲(50顆)，找題號的選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進行你畫我猜(找題號或是夾豆子由選手自行決定)。
3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達(dá)題板上的題目，另一名選手猜他所表達(dá)的詞語，五分鐘，看其答對題數(shù)(畫或者是猜由參賽者自行決定)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十五
為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環(huán)境意識，大隊將結(jié)合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規(guī)宣傳，積極發(fā)動和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。
9月25日13:00，xxxx小學(xué)。
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學(xué)校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導(dǎo)廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向?qū)W生們宣傳普及城管知識，使廣大學(xué)生對城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場互動活動：觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識問答等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務(wù)科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；
3、教師、學(xué)生代表40名：由育紅小學(xué)安排；
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。
（二）活動分工：
1、大隊部。
辦公室：負(fù)責(zé)活動整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動中具體事宜；
勤務(wù)科：負(fù)責(zé)組織開展校園周邊市容環(huán)境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責(zé)；
法制科：負(fù)責(zé)城管進校園法律宣傳，進行法律法規(guī)知識普及，開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急備勤工作。
3、徐行中隊：負(fù)責(zé)在學(xué)校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環(huán)境整治，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實整改，加強溝通反饋。
（一）提高思想認(rèn)識。要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，細(xì)化措施，抓好落實，切實激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識。
（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，加大對亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點難點問題的管理和執(zhí)法力度。
（三）加強溝通聯(lián)系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯(lián)系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規(guī)范。
（四）加強宣傳引導(dǎo)。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，主動發(fā)布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十六
通過開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”主題服務(wù)系列活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義和享樂主義等消極腐朽思想，強化青少年志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)師生帶頭擼起袖子加油干品質(zhì)。
（一）、學(xué)校將2月28日至3月3日期間組織各團支部書記召開“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”學(xué)雷鋒系列活動動員大會，通過學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”學(xué)雷鋒系列活動方案的宣傳，布置各項活動措施。
（二）、“重溫雷鋒事跡、弘揚志愿精神”宣傳活動。
1、在3月期間，學(xué)校團委將利用學(xué)校各種宣傳陣地（學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等）宣傳雷鋒、當(dāng)代雷鋒郭明義等先進人物事跡，弘揚志愿服務(wù)精神。
2、各班組織開展相關(guān)主題的班會，開展宣講雷鋒的故事、背誦雷鋒的名言、日記，交流對雷鋒精神的理解等活動。
3、各團支部在3月5日晚修期間組織學(xué)生觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》視頻。
（三）、四月初，學(xué)校團委出好一版“帶頭擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”的`宣傳專欄。
（四）、組織志愿者學(xué)雷鋒社會實踐活動。
1、近期，學(xué)校團委將組織學(xué)校志愿者到烈士紀(jì)念碑開展一次掃墓活動（條件允許情況下開展）。
2、學(xué)校將組織志愿者到赤光福利院開展“學(xué)習(xí)雷鋒，溫暖心靈”志愿服務(wù)活動（與老人聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等）。
（五）、組織各班團支部開展校園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。向全校各班、全校師生發(fā)出倡議，在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各班要積極組織開展活動，并將活動情況，典型人物及事跡在4月上旬上報學(xué)校團委會。
1、各班應(yīng)按要求組織、參加相關(guān)活動，切實掀起學(xué)雷鋒活動高潮，讓志愿服務(wù)精神深入人心。
2、各班負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在4月上旬上報學(xué)校團委會。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十七
推理是一種技巧性的心靈運動。除了在日常閱讀中體驗和參與推理、解謎，推理愛好者也渴望呼吁動手實踐的機會。本次校園尋寶活動的目的就是為你提供這樣一個體驗平臺，讓你面對神秘的謎題，一步步解決謎題，以智力和體力的挑戰(zhàn)參與校園尋寶活動。推理愛好者會在這次活動中同時獲得推理經(jīng)驗的積累，成員之間會更好地相互了解，增加社區(qū)的凝聚力和活力，豐富課余校園生活。
杭州薛軍中學(xué)“真是個推理社會”
杭州薛軍中學(xué)一年級和二年級都有一些老師和學(xué)生(可能沒有“老師”，只有“學(xué)生”)
動詞 （verb的縮寫）活動地點
暫定在杭州薛軍中學(xué)內(nèi)部
一等獎:三國殺標(biāo)準(zhǔn)版一套/人/組
二等獎:兩組偵探柯南劇場版cd/人/組
三等獎:《時間推理》雜志四組，一人/組
1.活動前期用于宣傳的海報打印，說明活動的.地點、時間等要求，包括校園宣傳；
20張彩色海報
一個大型彩色展板
黑白小展板2個2k/個
1個紅色背景和白色字符的橫幅
(以上可由公關(guān)部辦理)
2.4月底前制作海報、展板，報名開始前三天宣傳，5月初報名，對報名者進行統(tǒng)計。(以上由推理學(xué)會秘書處負(fù)責(zé))
3.完成拼圖和路線設(shè)計，5月前實地踏勘。
1、員工工作安排；
2.與會者出席；
3.活動前介紹游戲模式，抽簽，總裁發(fā)言；
4.活動正式開始:
(2)每組人員在相應(yīng)的線索點值班。
6.比賽秩序的維護由當(dāng)天安排的工作人員完成；
7.比賽期間推理社技術(shù)部會實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和專題聯(lián)系；
8.活動結(jié)束后，頒獎儀式將在當(dāng)天提出申請的教室舉行。
根據(jù)報名人數(shù)分為1~5人一組(一般想玩b的會選擇單干)。每組通過獲得的線索搜索下一個線索點，有些線索點配有npc。只有當(dāng)npc問每一個小組成員時，答對的小組才能得到下一條線索，有些路線線索上寫著寶藏線索。團隊只有通過最后一條路線線索，才能把寶藏線索湊在一起，然后根據(jù)寶藏線索找到最終的寶藏點。
xi后續(xù)活動
為了擴大社會的影響，讓所有學(xué)生了解當(dāng)天的活動，會舉辦后續(xù)展覽，解答所有謎題，并展示當(dāng)天拍攝的照片，讓學(xué)生繼續(xù)解謎或交流。
1.當(dāng)天，工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配的任務(wù)，確?；顒禹樌瓿?；
2.比賽一定要公平公正，本協(xié)會選手沒有特殊待遇。
13.活動預(yù)算(還是yy的哈哈，誰叫你tm直接把這爛攤子丟給我可憐的副總裁了)
1.宣傳:海報:彩色a3紙1.5元/張x共20張，30元
橫幅:2張5m+10m，合計67.5元
展板制作:共20元
共計117.5元；
2.獎預(yù)算600元；
3.其他人
抽獎備注:a3相紙3x4
員工飲用水1x40
地圖0.1x50
合計57元；
所有預(yù)算合計774.5元。
xiv活動計劃
如果當(dāng)天的活動因天氣原因無法進行，將推遲到下周同一時間。如遇意外傷害、自然災(zāi)害、外星人入侵、隕石墜落、第三世界爆發(fā)等。，威脅到參賽學(xué)生的安全時，工作人員應(yīng)緊急聯(lián)系所有參賽人員，并根據(jù)情況的嚴(yán)重程度采取安全警示、暫?；顒?、緊急疏散等措施。
1.本次活動由社區(qū)指導(dǎo)中心監(jiān)督，以確?；顒拥墓巾樌e行；
2.本次活動最終解釋權(quán)歸杭州薛軍中學(xué)所有，杭州市中學(xué)是“真正的推理機構(gòu)”；
3.目前沒有人贊助這項活動
ps:默認(rèn)24組(最好是同一個類)
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十八
拔河友誼賽。
創(chuàng)建文明校園，增進同學(xué)之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
豐富大學(xué)生的校園生活，增強師生之間的.相互了解，促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學(xué)間的交流。
全院學(xué)生、全體教師職工。
20xx年4月9日—14日中午13：30。
院籃球場。
學(xué)生處。
公共教學(xué)部體育組。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。
3、參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他班級學(xué)生不得參加。
(由于班級人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計算機班組隊，會計班與漢語言班組隊)。
4、各班級必須參加，教工組出兩隊。
2、3月9日—14日中午13點30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級(按抽簽結(jié)果而定)。
3、比賽進行六天，最后選出冠，亞，季軍。
1、比賽時由于雙方都是拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護秩序工作人員5名。
6、需繩一根，口哨二只。
冠，亞，季軍獎狀各一份(班級團體)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十九
為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[20xx]6號）等文件要求，為了展現(xiàn)東風(fēng)高中學(xué)子風(fēng)采，豐富同學(xué)們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽分為初賽和決賽兩階段。
初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。
二、演唱選曲必須是積極上進、健康文明的校園、勵志歌曲以及經(jīng)典傳統(tǒng)或近現(xiàn)代戲曲、京歌，歡迎原創(chuàng)作品，不允許演唱任何不符合學(xué)生身份的通俗或網(wǎng)絡(luò)歌曲。
三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。
四、決賽時儀表要符合學(xué)生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發(fā)型、著裝必須符合學(xué)校規(guī)定。頭發(fā)帶顏色或有頭發(fā)卷曲燙頭發(fā)嫌疑者一律嚴(yán)肅處理并取消參賽資格。
五、通知下發(fā)日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學(xué)生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。
六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。
七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。
八、比賽最終將選取若干最優(yōu)秀的同學(xué)，給予“校園歌手”稱號并參與當(dāng)年藝術(shù)節(jié)元旦文藝匯演的節(jié)目。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二十
為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行本學(xué)期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學(xué)生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標(biāo)點符號。
作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
二、比賽方式：
1、由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。(一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人)。
2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。
3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間。
4、比賽地點：各班教室。
三、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴(yán)重不參評。
2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。
四、獎項設(shè)置：
比賽將設(shè)(一等獎2%二等獎3%)。
低年級(一二年級)：一等獎4名、二等獎6名。
中年級(三年級)：一等獎2名、二等獎3名。
高年級(四五年級)：一等獎5名、二等獎8名。
五、評委：
組長：王新彬。
組員：田治傳劉洪敏李文冀。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二十一
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的`英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
happy english，i love you! 快樂英語，我愛你！
happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！
i believe i can do！ 我相信我能行！
讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！
讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！
組長：
副組長：
策劃：
成員：全體英語老師、全體班主任
20xx年12月15日22日
英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
負(fù)責(zé)人：
歌曲提供：
在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓(xùn)，學(xué)會10句課堂用語。
負(fù)責(zé)人：
在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學(xué)生。
負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師
英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
片源提供：
時間：每天中午11：20xx：40
參賽對象：三、四年級全體學(xué)生
比賽地點：各班教室
比賽時間：周一下午第一節(jié)課
比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。
評委：三年級
四年級
獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人書寫之星若干名。
參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）
比賽地點：階梯教室
比賽時間：周一下午第二節(jié)課
比賽內(nèi)容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀
比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。
獎項設(shè)置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
評委：
參賽對象：四六年級學(xué)生（每班選6人參加）
比賽時間：周二下午第二節(jié)課
比賽地點：階梯教室
比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人?？匆?guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。
評分標(biāo)準(zhǔn)：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復(fù)的單詞不得分。
獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。
參賽對象：三六年級學(xué)生（每班3人）
比賽時間：周四下午第二節(jié)課
比賽地點：電腦室
比賽形式：三年級打字母（小寫）。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。
參賽對象：三六年級學(xué)生（每班15名不限）
具體要求：（1）學(xué)生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨立完成）。
（2）報紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。
（3）學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。
截止日期：周四放晚學(xué)前
獎項設(shè)置：以年級為單位進行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項。
評委：
全校每位學(xué)生設(shè)計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴。
由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。
時間：12月15日（星期一）早上
地點：大操場
開幕式程序：
1、校長致開幕詞，宣布開幕
2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式
3、呼喊口號：快樂英語，我愛你 （happy english, i love you! ）
4、齊唱英語節(jié)主題曲：if you are happy
時間：12月22日（星期一）早上
地點：大操場
閉幕式程序：
1、校長宣布比賽結(jié)果。
2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。
3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。
（優(yōu)勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得優(yōu)勝獎。）
4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二十二
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學(xué)院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學(xué)生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學(xué)院師生最熱情活潑的一面，也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。
二、晚會主題。
這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’——__財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學(xué)們可以感受到法學(xué)院這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、晚會形式及內(nèi)容。
形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。
晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學(xué)院同學(xué)及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。晚會后，凡參加表演的學(xué)生都將給予禮品以感謝其積極的參與。
四、晚會地點和時間。
地點：南昌齊洛瓦電器公司。
時間：20__年4月22日晚上7：00~9：30。
五、晚會節(jié)目表。
六、晚會經(jīng)費預(yù)算。
項目金額項目金額。
舞臺：1500音響：1000。
租服裝：1000彩虹門：300。
背景架和燈布：780燈光：1500+800。
控制臺：300熒光棒：100(3盒)。
彩炮：100(2個)礦泉水：150。
水果：200海報：20(10張)。
氣球：30(3袋)橫幅：50(1條)。
請柬：50繩子：5。
演員及工作人員獎品若干。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇一
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二
認(rèn)真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的.重要內(nèi)容。完成“校容校貌整潔優(yōu)美”的工作目標(biāo)。
二、實施措施。
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、建立長效機制。
為活動高效開展提供制度保障，進一步強化環(huán)境育人的觀念切實把“清潔校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強化，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。
3、廣泛發(fā)動，形成共識，產(chǎn)生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊和學(xué)生課外活動等方式，真正讓學(xué)生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴大學(xué)生知識，開拓學(xué)生視野。
4、開展形式多樣的活動。
（1）利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識。在此活動月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時的健康教育課，對全校教職工進行一次活動有關(guān)知識宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。
（2）結(jié)合本校的實際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作，堅持搞好每天的衛(wèi)生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。
（3）認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實保障食品的安全和衛(wèi)生。
（4）結(jié)合我校實際，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強除害防病意識，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象；發(fā)揚你丟我揀的高尚品質(zhì)；人人動手，清理衛(wèi)生死角（包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個角落）；自覺擔(dān)負(fù)起維護清潔校園的責(zé)任，充分認(rèn)識改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對促進健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用，倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。
（一）組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進行宣傳教育。
2、利用隊活動課時間，各班加強環(huán)保教育，同時結(jié)合實事，對學(xué)生進行預(yù)防禽流感，人人講衛(wèi)生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。
3、全校成立一支“紅領(lǐng)巾義工小隊”，積極開展清潔校園活動。
4．組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。
（二）做好環(huán)境整治工作：
1、全校師生除按堅持平時常規(guī)清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除（包括各辦公室、各功能室）。
2、加強周邊環(huán)境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環(huán)境進行清理，對學(xué)校綠化帶進行一次整修。
3、每周一次對每個教室進行全面消毒。
（三）做好宣傳報道工作：
1．各班小記者及時、主動對班級清潔深圳月活動進行投稿。
2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚清潔深圳月活動中作出貢獻(xiàn)的新人新事，批評不良的衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。
（四）總結(jié)評比。
舉行各類衛(wèi)生工作評比。并在每天進行值日反饋，對當(dāng)天的活動情況進行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。
一、時間：20xx年9月3日上午8:00開始。
二、地點：學(xué)校足球場。
三、參加人員：全校師生。
四、相關(guān)準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人員：
總負(fù)責(zé)：xx。
場地標(biāo)識及進退場：體育組。
鼓號隊：xxx。
升旗手：xx。
主持人：xx。
音樂音響：xx。
標(biāo)語：辦公室。
攝影攝像：藝術(shù)組。
五、活動議程及相關(guān)內(nèi)容：
（一）歡迎新生入場（大手拉小手）。
（二）宣布黃埔小學(xué)開學(xué)典禮開始。
（三）升旗儀式。
（四）陳校長致開學(xué)典禮辭。
（五）宣布結(jié)束，各班退場。
六、活動要求。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律著白色鞋，穿夏禮服，佩戴紅領(lǐng)巾（一年級不戴紅領(lǐng)巾）。
2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。
3、班主任在活動前對學(xué)生加強安全、文明禮貌教育，檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況，并負(fù)責(zé)學(xué)生活動時的紀(jì)律。
七、補充說明。
1、教師站隊位置在全校學(xué)生隊伍兩側(cè)，按任課年級采取就近原則，分高低年部各站一列。（具體見站位圖：因站位圖不不方便錄制，已省略）。
2、如遇下雨，各班在教室上課，典禮時間另行通知。
一、指導(dǎo)思想：
秉承學(xué)?！暗掠秊槭祝瑢W(xué)生發(fā)展第一”的德育理念，結(jié)合《黃埔小學(xué)各年段學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)》，通過有趣的比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，提高自我管理水平。
二、活動時間：4月8日班會課時間。
三、比賽項目：
一年級：系紅領(lǐng)巾、整理書包；
二年級：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包；
三年級：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、疊衣服、整理書包。
四、比賽地點：
一年級：足球場；二年級：籃球場；三年級：智慧艙。
五、比賽要求：
1、各班比賽項目由班主任提前通知學(xué)生，并要求學(xué)生在家長指導(dǎo)下練習(xí)。4月1日隊會課時間各班組織初賽，并選出優(yōu)秀選手6名（3男3女），參加學(xué)校比賽。
2、比賽用品由學(xué)生個人準(zhǔn)備好。書包內(nèi)有語、數(shù)、英、音、美教材、語數(shù)英同步練習(xí)、作業(yè)本3本及鉛筆盒。比賽前由評委將書包內(nèi)的物品打亂放在地上，整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內(nèi)。二、三年級學(xué)生要穿有鞋帶的運動鞋，三年級學(xué)生還要自備一套夏季運動服。
3、比賽分年級同時進行，各年級按男女分成兩組比賽。各年級評出一等獎2人，二等獎4人，三等獎8人，頒發(fā)獎狀。獲得一等獎的同學(xué)可以獲得一枚健康章，二、同學(xué)可以獲得5個皇冠章印，三等獎的3個皇冠章印。
4、評比方法：選手以最快的速度做好各項整理工作，最后以穿戴整齊、動作迅速為標(biāo)準(zhǔn)。
六、人員安排。
略
七、未盡事宜，另行通知。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇三
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇四
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組?長：
副組長：
成員：
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李xx。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇五
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇六
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇七
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動。具體方案如下：
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
（一）非遺成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
（二）非遺展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
（三）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
（四）戲曲表演。邀請區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的起源和表演特點等教育教學(xué)。
（五）非遺樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
（二）細(xì)化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇八
：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
：城西灘小學(xué)全體學(xué)生。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌。
張鎖霞。
1.攝影：段麗娜。
2.統(tǒng)分：王治平官占昭。
3.音響播放：呼雨杰李美娟。
4.獎狀書寫：趙永象。
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇九
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
主辦單位：貴陽市文化和旅游局。
(一)主題：
(二)口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承。
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧。
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，2019年10月—2020年4月。
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
分四個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
(二)組織實施階段。
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
(四)總結(jié)提高階段。
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
1.課時費：200元/課次×12課次×4項=9600元;。
2.宣傳資料費：600元/所×4項=2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項=1200元;宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項=400元;宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目=800元。
3.材料費：2000元/項×4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十一
隨著素質(zhì)教育的不斷推進，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。
二、大賽目的。
本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計的過程中，培養(yǎng)實踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時通過開展這一活動，推進我院學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展，增進校園學(xué)術(shù)氛圍。
三、大賽宗旨。
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。
___外語職業(yè)學(xué)院委員會。
___外語職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處。
五、承辦單位;。
___工程學(xué)院分團委___學(xué)院分團委。
__學(xué)院分團委__學(xué)院分團委。
七、活動時間。
20__年__月__日至20__年__月__日。
八、提交作品要求。
創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求。
參賽小組應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認(rèn)真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴(yán)禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
九、大賽流程。
(1)準(zhǔn)備階段。
1.完善并確定大賽方案。
2.邀請相關(guān)專家學(xué)者擔(dān)任評委。
(2)宣傳動員階段。
充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡(luò)等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內(nèi)張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
初賽時間;__月__日。
(4)復(fù)賽時間;。
1、__月__日---__月__日。
2、地點;行政樓101室。
3、復(fù)賽形式;。
(a)創(chuàng)業(yè)作品核心ppt呈示(不超過五分鐘。
(b)綜合知識答辯。
(c)談判技能表演。
十、大賽獎項設(shè)置。
大賽將設(shè);一等獎;1名。
二等獎;2名。
三等獎;3名。
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊獎;3名。
組織獎;2個系。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十二
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
：夢想在這里啟航。
：xx大道xx酒家一樓大廳。
1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李xx）。
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡（楊xx）。
3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4.演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張xx）。
6.選拔、培訓(xùn)主持人（何xx）。
7.六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花（李xx）。
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙xx）。
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余xx）。
10.新聞稿。
11.教師寄語（周xx）。
12.拍照、催場（劉xx）。
13.組織進退場、安全管理、紀(jì)律提醒（朱xx）。
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
3.校園生活回顧：《我們的xx附小》。
4.學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。
5.難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7.每個同學(xué)面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的.感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8.家長的囑托（張xx家長）。
9.家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花。
11.給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12.校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。
13.六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14.六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》（毛晨可）。
16.英語節(jié)目：《再別附小》。
17.六（3）班：《明天您好》。
18.六（4）班：配樂詩朗誦《xx附小，我們愛您》。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十三
2、準(zhǔn)備筆、紙做記錄。
3、學(xué)習(xí)怎么采訪。（全體周二午休的時間）
1、采訪前要先預(yù)約時間、地點。
2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。
3、采訪前要先做好準(zhǔn)備，寫出要采訪的問題。
4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設(shè)備。
1、方便面有什么營養(yǎng)，對身體有何益處？
2、多燒烤等油炸食品對同學(xué)們成長有什么影響？
3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？
4、對同學(xué)的飲食有什么建議？
需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀(jì)念。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十四
二、活動目的。
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協(xié)會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務(wù)的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構(gòu)。
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動時間、地點。
時間：4月24日下午一點。
地點：中校區(qū)食堂對面。
(一)前期準(zhǔn)備及具體安排。
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門之間的工作，活動當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫作。
2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動獎品的設(shè)定與采購。
6、創(chuàng)業(yè)園：活動題目的準(zhǔn)備與保管，和活動部一起完成場地的布置。
(二)活動的主要內(nèi)容。
1、開場表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動開始。
3、活動開始(共三輪，每輪結(jié)束后可進行觀眾互動環(huán)節(jié))。
4、游戲規(guī)則(見附頁)。
5、頒發(fā)獎品。
6、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場。
七、經(jīng)費預(yù)算。
音響：300元。
橫幅：1_0=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1_0=10元。
透明膠：2_=2元。
雙面膠：3_=6元。
筆：5_=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元(向食堂租借)。
總計：618元。
八、注意事項。
1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置。
2、保證游戲時負(fù)責(zé)各部分人員的按時到位與相關(guān)工作的完成。
3、注意現(xiàn)場秩序的維持。
湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
附頁：
游戲規(guī)則：
1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成(選手報名時自行組隊)。
2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號(現(xiàn)時五分鐘)，另一名參賽選手在場內(nèi)完成夾豆子游戲(50顆)，找題號的選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進行你畫我猜(找題號或是夾豆子由選手自行決定)。
3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達(dá)題板上的題目，另一名選手猜他所表達(dá)的詞語，五分鐘，看其答對題數(shù)(畫或者是猜由參賽者自行決定)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十五
為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環(huán)境意識，大隊將結(jié)合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規(guī)宣傳，積極發(fā)動和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。
9月25日13:00，xxxx小學(xué)。
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學(xué)校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導(dǎo)廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向?qū)W生們宣傳普及城管知識，使廣大學(xué)生對城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場互動活動：觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識問答等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務(wù)科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；
3、教師、學(xué)生代表40名：由育紅小學(xué)安排；
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。
（二）活動分工：
1、大隊部。
辦公室：負(fù)責(zé)活動整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動中具體事宜；
勤務(wù)科：負(fù)責(zé)組織開展校園周邊市容環(huán)境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責(zé)；
法制科：負(fù)責(zé)城管進校園法律宣傳，進行法律法規(guī)知識普及，開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急備勤工作。
3、徐行中隊：負(fù)責(zé)在學(xué)校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環(huán)境整治，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實整改，加強溝通反饋。
（一）提高思想認(rèn)識。要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，細(xì)化措施，抓好落實，切實激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識。
（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，加大對亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點難點問題的管理和執(zhí)法力度。
（三）加強溝通聯(lián)系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯(lián)系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規(guī)范。
（四）加強宣傳引導(dǎo)。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，主動發(fā)布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十六
通過開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”主題服務(wù)系列活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義和享樂主義等消極腐朽思想，強化青少年志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)師生帶頭擼起袖子加油干品質(zhì)。
（一）、學(xué)校將2月28日至3月3日期間組織各團支部書記召開“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”學(xué)雷鋒系列活動動員大會，通過學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”學(xué)雷鋒系列活動方案的宣傳，布置各項活動措施。
（二）、“重溫雷鋒事跡、弘揚志愿精神”宣傳活動。
1、在3月期間，學(xué)校團委將利用學(xué)校各種宣傳陣地（學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等）宣傳雷鋒、當(dāng)代雷鋒郭明義等先進人物事跡，弘揚志愿服務(wù)精神。
2、各班組織開展相關(guān)主題的班會，開展宣講雷鋒的故事、背誦雷鋒的名言、日記，交流對雷鋒精神的理解等活動。
3、各團支部在3月5日晚修期間組織學(xué)生觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》視頻。
（三）、四月初，學(xué)校團委出好一版“帶頭擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團”的`宣傳專欄。
（四）、組織志愿者學(xué)雷鋒社會實踐活動。
1、近期，學(xué)校團委將組織學(xué)校志愿者到烈士紀(jì)念碑開展一次掃墓活動（條件允許情況下開展）。
2、學(xué)校將組織志愿者到赤光福利院開展“學(xué)習(xí)雷鋒，溫暖心靈”志愿服務(wù)活動（與老人聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等）。
（五）、組織各班團支部開展校園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。向全校各班、全校師生發(fā)出倡議，在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各班要積極組織開展活動，并將活動情況，典型人物及事跡在4月上旬上報學(xué)校團委會。
1、各班應(yīng)按要求組織、參加相關(guān)活動，切實掀起學(xué)雷鋒活動高潮，讓志愿服務(wù)精神深入人心。
2、各班負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在4月上旬上報學(xué)校團委會。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十七
推理是一種技巧性的心靈運動。除了在日常閱讀中體驗和參與推理、解謎，推理愛好者也渴望呼吁動手實踐的機會。本次校園尋寶活動的目的就是為你提供這樣一個體驗平臺，讓你面對神秘的謎題，一步步解決謎題，以智力和體力的挑戰(zhàn)參與校園尋寶活動。推理愛好者會在這次活動中同時獲得推理經(jīng)驗的積累，成員之間會更好地相互了解，增加社區(qū)的凝聚力和活力，豐富課余校園生活。
杭州薛軍中學(xué)“真是個推理社會”
杭州薛軍中學(xué)一年級和二年級都有一些老師和學(xué)生(可能沒有“老師”，只有“學(xué)生”)
動詞 （verb的縮寫）活動地點
暫定在杭州薛軍中學(xué)內(nèi)部
一等獎:三國殺標(biāo)準(zhǔn)版一套/人/組
二等獎:兩組偵探柯南劇場版cd/人/組
三等獎:《時間推理》雜志四組，一人/組
1.活動前期用于宣傳的海報打印，說明活動的.地點、時間等要求，包括校園宣傳；
20張彩色海報
一個大型彩色展板
黑白小展板2個2k/個
1個紅色背景和白色字符的橫幅
(以上可由公關(guān)部辦理)
2.4月底前制作海報、展板，報名開始前三天宣傳，5月初報名，對報名者進行統(tǒng)計。(以上由推理學(xué)會秘書處負(fù)責(zé))
3.完成拼圖和路線設(shè)計，5月前實地踏勘。
1、員工工作安排；
2.與會者出席；
3.活動前介紹游戲模式，抽簽，總裁發(fā)言；
4.活動正式開始:
(2)每組人員在相應(yīng)的線索點值班。
6.比賽秩序的維護由當(dāng)天安排的工作人員完成；
7.比賽期間推理社技術(shù)部會實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和專題聯(lián)系；
8.活動結(jié)束后，頒獎儀式將在當(dāng)天提出申請的教室舉行。
根據(jù)報名人數(shù)分為1~5人一組(一般想玩b的會選擇單干)。每組通過獲得的線索搜索下一個線索點，有些線索點配有npc。只有當(dāng)npc問每一個小組成員時，答對的小組才能得到下一條線索，有些路線線索上寫著寶藏線索。團隊只有通過最后一條路線線索，才能把寶藏線索湊在一起，然后根據(jù)寶藏線索找到最終的寶藏點。
xi后續(xù)活動
為了擴大社會的影響，讓所有學(xué)生了解當(dāng)天的活動，會舉辦后續(xù)展覽，解答所有謎題，并展示當(dāng)天拍攝的照片，讓學(xué)生繼續(xù)解謎或交流。
1.當(dāng)天，工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配的任務(wù)，確?；顒禹樌瓿?；
2.比賽一定要公平公正，本協(xié)會選手沒有特殊待遇。
13.活動預(yù)算(還是yy的哈哈，誰叫你tm直接把這爛攤子丟給我可憐的副總裁了)
1.宣傳:海報:彩色a3紙1.5元/張x共20張，30元
橫幅:2張5m+10m，合計67.5元
展板制作:共20元
共計117.5元；
2.獎預(yù)算600元；
3.其他人
抽獎備注:a3相紙3x4
員工飲用水1x40
地圖0.1x50
合計57元；
所有預(yù)算合計774.5元。
xiv活動計劃
如果當(dāng)天的活動因天氣原因無法進行，將推遲到下周同一時間。如遇意外傷害、自然災(zāi)害、外星人入侵、隕石墜落、第三世界爆發(fā)等。，威脅到參賽學(xué)生的安全時，工作人員應(yīng)緊急聯(lián)系所有參賽人員，并根據(jù)情況的嚴(yán)重程度采取安全警示、暫?；顒?、緊急疏散等措施。
1.本次活動由社區(qū)指導(dǎo)中心監(jiān)督，以確?；顒拥墓巾樌e行；
2.本次活動最終解釋權(quán)歸杭州薛軍中學(xué)所有，杭州市中學(xué)是“真正的推理機構(gòu)”；
3.目前沒有人贊助這項活動
ps:默認(rèn)24組(最好是同一個類)
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十八
拔河友誼賽。
創(chuàng)建文明校園，增進同學(xué)之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
豐富大學(xué)生的校園生活，增強師生之間的.相互了解，促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學(xué)間的交流。
全院學(xué)生、全體教師職工。
20xx年4月9日—14日中午13：30。
院籃球場。
學(xué)生處。
公共教學(xué)部體育組。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。
3、參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他班級學(xué)生不得參加。
(由于班級人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計算機班組隊，會計班與漢語言班組隊)。
4、各班級必須參加，教工組出兩隊。
2、3月9日—14日中午13點30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級(按抽簽結(jié)果而定)。
3、比賽進行六天，最后選出冠，亞，季軍。
1、比賽時由于雙方都是拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護秩序工作人員5名。
6、需繩一根，口哨二只。
冠，亞，季軍獎狀各一份(班級團體)。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇十九
為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[20xx]6號）等文件要求，為了展現(xiàn)東風(fēng)高中學(xué)子風(fēng)采，豐富同學(xué)們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽分為初賽和決賽兩階段。
初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。
二、演唱選曲必須是積極上進、健康文明的校園、勵志歌曲以及經(jīng)典傳統(tǒng)或近現(xiàn)代戲曲、京歌，歡迎原創(chuàng)作品，不允許演唱任何不符合學(xué)生身份的通俗或網(wǎng)絡(luò)歌曲。
三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。
四、決賽時儀表要符合學(xué)生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發(fā)型、著裝必須符合學(xué)校規(guī)定。頭發(fā)帶顏色或有頭發(fā)卷曲燙頭發(fā)嫌疑者一律嚴(yán)肅處理并取消參賽資格。
五、通知下發(fā)日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學(xué)生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。
六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。
七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。
八、比賽最終將選取若干最優(yōu)秀的同學(xué)，給予“校園歌手”稱號并參與當(dāng)年藝術(shù)節(jié)元旦文藝匯演的節(jié)目。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二十
為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行本學(xué)期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學(xué)生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標(biāo)點符號。
作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
二、比賽方式：
1、由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。(一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人)。
2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。
3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間。
4、比賽地點：各班教室。
三、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴(yán)重不參評。
2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。
四、獎項設(shè)置：
比賽將設(shè)(一等獎2%二等獎3%)。
低年級(一二年級)：一等獎4名、二等獎6名。
中年級(三年級)：一等獎2名、二等獎3名。
高年級(四五年級)：一等獎5名、二等獎8名。
五、評委：
組長：王新彬。
組員：田治傳劉洪敏李文冀。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二十一
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的`英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
happy english，i love you! 快樂英語，我愛你！
happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！
i believe i can do！ 我相信我能行！
讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！
讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！
組長：
副組長：
策劃：
成員：全體英語老師、全體班主任
20xx年12月15日22日
英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
負(fù)責(zé)人：
歌曲提供：
在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓(xùn)，學(xué)會10句課堂用語。
負(fù)責(zé)人：
在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學(xué)生。
負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師
英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
片源提供：
時間：每天中午11：20xx：40
參賽對象：三、四年級全體學(xué)生
比賽地點：各班教室
比賽時間：周一下午第一節(jié)課
比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。
評委：三年級
四年級
獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人書寫之星若干名。
參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）
比賽地點：階梯教室
比賽時間：周一下午第二節(jié)課
比賽內(nèi)容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀
比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。
獎項設(shè)置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
評委：
參賽對象：四六年級學(xué)生（每班選6人參加）
比賽時間：周二下午第二節(jié)課
比賽地點：階梯教室
比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人?？匆?guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。
評分標(biāo)準(zhǔn)：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復(fù)的單詞不得分。
獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。
參賽對象：三六年級學(xué)生（每班3人）
比賽時間：周四下午第二節(jié)課
比賽地點：電腦室
比賽形式：三年級打字母（小寫）。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。
參賽對象：三六年級學(xué)生（每班15名不限）
具體要求：（1）學(xué)生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨立完成）。
（2）報紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。
（3）學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。
截止日期：周四放晚學(xué)前
獎項設(shè)置：以年級為單位進行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項。
評委：
全校每位學(xué)生設(shè)計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴。
由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。
時間：12月15日（星期一）早上
地點：大操場
開幕式程序：
1、校長致開幕詞，宣布開幕
2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式
3、呼喊口號：快樂英語，我愛你 （happy english, i love you! ）
4、齊唱英語節(jié)主題曲：if you are happy
時間：12月22日（星期一）早上
地點：大操場
閉幕式程序：
1、校長宣布比賽結(jié)果。
2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。
3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。
（優(yōu)勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得優(yōu)勝獎。）
4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。
非物質(zhì)文化進校園活動方案篇二十二
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學(xué)院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學(xué)生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學(xué)院師生最熱情活潑的一面，也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。
二、晚會主題。
這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’——__財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學(xué)們可以感受到法學(xué)院這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、晚會形式及內(nèi)容。
形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。
晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學(xué)院同學(xué)及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。晚會后，凡參加表演的學(xué)生都將給予禮品以感謝其積極的參與。
四、晚會地點和時間。
地點：南昌齊洛瓦電器公司。
時間：20__年4月22日晚上7：00~9：30。
五、晚會節(jié)目表。
六、晚會經(jīng)費預(yù)算。
項目金額項目金額。
舞臺：1500音響：1000。
租服裝：1000彩虹門：300。
背景架和燈布：780燈光：1500+800。
控制臺：300熒光棒：100(3盒)。
彩炮：100(2個)礦泉水：150。
水果：200海報：20(10張)。
氣球：30(3袋)橫幅：50(1條)。
請柬：50繩子：5。
演員及工作人員獎品若干。