在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)注意使用恰當(dāng)?shù)囊煤妥⑨專苊獬u和不當(dāng)引用他人作品。寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，要重點(diǎn)關(guān)注核心問(wèn)題，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，大家可以了解到什么是一篇高質(zhì)量的報(bào)告，以及如何提高報(bào)告的寫(xiě)作水平。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
1、信號(hào)發(fā)生器。
2、示波器。
3、vcc=6v，vm=3v時(shí)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，然后輸入頻率為5khz的`正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）。
功率放大電路特點(diǎn)：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號(hào)功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
實(shí)驗(yàn)二血糖測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)三血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)四血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳。
實(shí)驗(yàn)五凝膠層析(分子篩層析)。
實(shí)驗(yàn)六飽食和饑餓對(duì)白鼠肝糖原含量的比較。
實(shí)驗(yàn)七血清脂蛋白瓊脂糖凝膠電泳。
實(shí)驗(yàn)八分離純化基因組dna(一)。
實(shí)驗(yàn)九分離純化基因組dna(二)。
實(shí)驗(yàn)十pcr。
實(shí)驗(yàn)十一瓊脂糖凝膠電泳鑒定pcr產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)題目。
1.預(yù)習(xí)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 實(shí)驗(yàn)流程。
預(yù)計(jì)結(jié)果。
注意事項(xiàng)。
2.實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄(或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
1、更好的理解、鞏固和掌握汽車全車線路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。
2、鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能和動(dòng)手能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
全車線路試驗(yàn)臺(tái)4臺(tái)。
全車電線束，儀表盤(pán)，各種開(kāi)關(guān)、前后燈光分電路、點(diǎn)火線圈、發(fā)動(dòng)機(jī)電腦、傳感器、繼電器、中央線路板、節(jié)氣組件、電源、收放機(jī)、保險(xiǎn)等。
汽車總線路的組成：汽車電器與電子設(shè)備總線路,包括電源系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明和信號(hào)裝置、儀表和顯示裝置、輔助電器設(shè)備等電器設(shè)備,以及電子燃油噴射系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)。隨著汽車技術(shù)的發(fā)展,汽車電器設(shè)備和電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多。
1、汽車線路的特點(diǎn)：汽車電路具有單線、直流、低壓和并聯(lián)等基本特點(diǎn)。
極搭鐵的汽車電路,稱為負(fù)搭鐵?，F(xiàn)代汽車普遍采用負(fù)搭鐵。同一汽車的所有電器搭鐵極性是一致的。
對(duì)于某些電器設(shè)備,為了保證其工作的'可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線制連接方式。例如,發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器之間的搭鐵線、雙線電喇叭、電子控制系統(tǒng)的電控單元、傳感器等。
（2）汽車電路采用直流電源,汽車用電設(shè)備采用與電源電壓一致的直流電器設(shè)備。
（3）汽車用電都是低壓電源一般為12v、24v，目前有的人提出用42v電源。個(gè)別電器工作信號(hào)是高壓或不同的電壓,如點(diǎn)火系統(tǒng)電路中的高壓電路,電控系統(tǒng)各傳感器的工作電壓、輸出信號(hào)等。
（4）汽車電路采用并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采用并聯(lián)連接。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機(jī)并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)向汽車電器與電子設(shè)備供電;各用電設(shè)備并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)工作。
（5）各電子控制系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng),按照其工作原理相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行。
2、導(dǎo)線顏色和編號(hào)特征：
所有低壓導(dǎo)線選用不同顏色的單色線或雙色線，并在每根導(dǎo)線上編號(hào)。
3、電子控控制系統(tǒng)特征：
實(shí)驗(yàn)前要做好充分準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)才能有條不紊的進(jìn)行操作、觀察和測(cè)量擬訂的各量，以達(dá)預(yù)期的效果。實(shí)驗(yàn)應(yīng)集中思想、細(xì)心操作、注意安全，否則難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。
1、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好充分的準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行Ф樌倪M(jìn)行。預(yù)習(xí)要求搞清楚實(shí)驗(yàn)的目的、要求、設(shè)備性能、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。
2、實(shí)驗(yàn)按預(yù)定的步驟進(jìn)行，做好后經(jīng)教師的檢查允后方可啟動(dòng)或通電實(shí)驗(yàn)。
3、實(shí)驗(yàn)做完后，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對(duì)照，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4、實(shí)驗(yàn)做完后，工具不要亂放，擦干凈后，整理好裝入工具箱內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生事故，切勿驚慌失措，首先切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)，由教師檢查處理。
6、要愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如有損壞要添表上報(bào)，并聽(tīng)候處理，特別是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者，要部分或全部賠償。
7、嚴(yán)禁動(dòng)與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器、儀表等。
8、每次做完實(shí)驗(yàn)后，各組輪流打掃實(shí)驗(yàn)室，以保持清潔。
1、簡(jiǎn)述汽車電路圖有哪些種類。
2、繪制汽車全車電氣系統(tǒng)原理框圖。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
差分電路是電子工程學(xué)中的重要基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、性能以及應(yīng)用有了更深刻的理解。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了如何構(gòu)建差分電路，還鍛煉了實(shí)驗(yàn)操作的能力，提高了對(duì)電子電路的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，在本次實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了差分電路的基本概念和原理。差分電路是指由兩個(gè)輸入端和一個(gè)輸出端組成的電路。它的特點(diǎn)是可以使得輸入信號(hào)和噪聲信號(hào)進(jìn)行差分處理，從而提高信號(hào)的抗干擾能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)建立與差分電路相關(guān)的數(shù)學(xué)模型，學(xué)習(xí)了差分放大器、差分比較器等基本電路的組成和工作原理。
其次，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的性能有了深入的了解。在實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)差分放大器進(jìn)行了參數(shù)測(cè)試，包括增益、輸入電阻、輸出電阻等性能指標(biāo)的測(cè)量。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)差分放大器具有高增益、高輸入阻抗、低輸出阻抗等優(yōu)點(diǎn)，適用于需要提高信號(hào)放大倍數(shù)和抗干擾能力的電子系統(tǒng)。
此外，通過(guò)差分電路實(shí)驗(yàn)，我還學(xué)會(huì)了一些實(shí)際應(yīng)用。差分電路廣泛應(yīng)用于儀器測(cè)量、信號(hào)傳輸和通信系統(tǒng)等領(lǐng)域。在我們的實(shí)驗(yàn)中，我們針對(duì)差分比較器的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的觸發(fā)器電路，并通過(guò)改變輸入信號(hào)的幅值和頻率，觀察觸發(fā)器的輸出結(jié)果。這使我更加直觀地理解了差分電路在數(shù)字電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
最后，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要使用示波器、信號(hào)發(fā)生器等儀器，進(jìn)行電路搭建、信號(hào)調(diào)試等操作。這不僅考驗(yàn)了我的手工操作能力，還加深了我對(duì)電子元器件的認(rèn)識(shí)和使用。
總結(jié)起來(lái)，差分電路實(shí)驗(yàn)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、性能和應(yīng)用有了更深入的了解。這次實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的理論水平，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐技能。相信這些理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)工作具有重要的意義。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己在電子工程領(lǐng)域的能力。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
1.進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2.學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的`能力。
4.通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)要求用tl084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
multisim原理圖：
sch圖。
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度。
仿真結(jié)果：頻率162hz，幅度范圍0.8—。
10v。
頻率：133.33hz。
幅度范圍：1~9v。
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿意。
1．于紅珍.通信電子電路【m】.北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
差分電路是電子技術(shù)中常用的一種電路結(jié)構(gòu)，通過(guò)差分放大器對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行放大和處理，具有應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中對(duì)差分電路進(jìn)行了詳細(xì)的研究與探索，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了差分電路的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用，并從中獲得了很多收益。以下是我在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
首先，在實(shí)驗(yàn)中我們對(duì)差分電路的基本原理和組成進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)分析差分放大器的工作原理，我們明確了其以完全相同的放大倍數(shù)放大輸入信號(hào)，但反向并且相等的輸出信號(hào)，從而可以減小共模信號(hào)的干擾、提高整個(gè)系統(tǒng)的信噪比。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作，我們親身體驗(yàn)差分電路在電子技術(shù)中的重要性和實(shí)用性。
其次，在實(shí)驗(yàn)中我們進(jìn)行了對(duì)差分電路的參數(shù)和性能的測(cè)試和分析。通過(guò)對(duì)差分放大器的增益、頻率響應(yīng)等重要指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，我們明確了差分電路的優(yōu)點(diǎn)，比如抗干擾能力強(qiáng)、信號(hào)穩(wěn)定性高等。我們通過(guò)調(diào)整差分電路的電阻、電容等元器件參數(shù)，發(fā)現(xiàn)對(duì)差分電路的參數(shù)和性能會(huì)產(chǎn)生明顯的影響，這使我們進(jìn)一步深入理解了差分電路的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。
另外，在實(shí)驗(yàn)中我們還進(jìn)行了差分電路的實(shí)際應(yīng)用。我們利用差分信號(hào)的特性，設(shè)計(jì)了一個(gè)音頻輸入接口電路，通過(guò)差分放大器將輸入信號(hào)放大并輸出。比如，在實(shí)驗(yàn)中我們使用了差分放大器來(lái)設(shè)計(jì)線性電壓穩(wěn)定器，可以通過(guò)將差分電路與負(fù)反饋技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)電路輸出電壓的穩(wěn)定控制。這使我們認(rèn)識(shí)到差分電路在電子電路設(shè)計(jì)中的重要性，為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作的重要性和技巧。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我注意到實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有著重要的影響。比如，在接線的過(guò)程中，要注意使用合適的實(shí)驗(yàn)儀器和導(dǎo)線，保證信號(hào)的傳輸和連接的可靠性。在測(cè)量的過(guò)程中，要注意選取合適的測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法，減小測(cè)量誤差。這使我明白到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图?xì)致的觀察對(duì)實(shí)驗(yàn)的重要性，為我未來(lái)的實(shí)驗(yàn)和研究提供了參考。
總而言之，通過(guò)本次差分電路的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、參數(shù)和性能有了更加深入的了解，也明白了差分電路在電子技術(shù)中的廣泛應(yīng)用和重要性。同時(shí)，我也從實(shí)驗(yàn)中獲得了操作實(shí)驗(yàn)儀器的技巧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有著積極的意義。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深感實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性，也更加明確了差分電路在電子技術(shù)中的獨(dú)特地位，為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
同學(xué)您好：
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、?繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、?計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過(guò)程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫(xiě)得數(shù)。
三、?實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買(mǎi)，錢(qián)交給姜老師。
四、?繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖必須經(jīng)剪裁大小合適，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、?思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語(yǔ)言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫(huà)圖說(shuō)明，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能照抄。
六、?實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁(yè)眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、?要有個(gè)人小結(jié)，敘述通過(guò)實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
八、?5月17日下午3時(shí)以前班長(zhǎng)（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> [在此填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的目的，即你通過(guò)實(shí)驗(yàn)要掌握什么]。
二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。
[將實(shí)驗(yàn)中測(cè)試的數(shù)據(jù)記錄填寫(xiě)在此]。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。
[分析實(shí)驗(yàn)中測(cè)試的數(shù)據(jù)，并與理論分析的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，并分析造成不一致的原因。]。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
1、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)要求用tl084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
multisim原理圖：
sch圖。
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度。
仿真結(jié)果：頻率162hz，幅度范圍0.8—。
10v。
頻率：133.33hz。
幅度范圍：1~9v。
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿意。
1．于紅珍。通信電子電路【m】。北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
3、黃智偉。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽【m】。北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
新授課。
課時(shí)。
1課時(shí)。
目標(biāo)要求。
2.會(huì)正確連接電路;。
3.會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流。
2.領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。
思想情操目標(biāo):1.激發(fā)主動(dòng)進(jìn)行探究的意識(shí);。
2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
內(nèi)容分析。
重點(diǎn):科學(xué)探究全過(guò)程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
難點(diǎn):主動(dòng)探究意識(shí)的激發(fā)。
關(guān)鍵:探究方法的引導(dǎo)。
教法與學(xué)法。
探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。
教具與學(xué)具。
多媒體課件、電流表、電池組、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、記錄紙。
教材處理。
師生活動(dòng)。
時(shí)間。
一、提出問(wèn)題。
2.你認(rèn)為以上同學(xué)們的討論可以歸納為一個(gè)什么問(wèn)題來(lái)探究?
二、猜想與假設(shè)。
你認(rèn)為你上述問(wèn)題有哪些可能的答案?
三、方案設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))。
1.實(shí)驗(yàn)器材的名稱和數(shù)量。
2.畫(huà)出測(cè)量電流的電路圖及連接圖。
3.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟。
四、方案實(shí)施(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。
1.連接電路。
2.測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。
3.換用兩個(gè)不同的燈泡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
4.扼要記錄操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
五、分析與論證。
1.測(cè)量結(jié)果說(shuō)明什么?
2.跟你的猜想或假設(shè)有何差異?
3.你得出的結(jié)論是什么?
六、結(jié)論。
評(píng)估:。
對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性,操作過(guò)程,以及測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。
交流:。
1.讓學(xué)生把自己的探究過(guò)程和同學(xué)們進(jìn)行交流。
2.改正錯(cuò)誤和不足,并為自己的正確觀點(diǎn)進(jìn)行答辯。
七、發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題。
1.你在實(shí)驗(yàn)中是否發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題?
2.你想不想進(jìn)行探究?
3.你認(rèn)為這個(gè)新的問(wèn)題可能有哪些答案?
教師提問(wèn),學(xué)生討論并回答。
教師設(shè)疑,引導(dǎo)提出問(wèn)題。
教師引導(dǎo),學(xué)生回答并記錄。
學(xué)生設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。
學(xué)生分析并論證。
學(xué)生自我評(píng)估。
教師組織,學(xué)生交流。
教師引發(fā),學(xué)生提出新的探究課題。
3分。
3分。
5分。
10分。
4分。
10分。
5分。
課堂小結(jié):。
1.科學(xué)探究活動(dòng)的主要環(huán)節(jié):。
提出問(wèn)題~猜想或假設(shè)~設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)~進(jìn)行實(shí)驗(yàn)~分析和論證~評(píng)估與交流。
2.你的體會(huì)和報(bào)告(在課本上完成)。
5分。
教學(xué)思路設(shè)計(jì)說(shuō)明:。
1.本節(jié)課實(shí)際上是要用電流表來(lái)測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,利用這個(gè)知識(shí)做載體來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),并從中學(xué)到探究的一般方法,了解探究過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
2.在新課的教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),雙向互動(dòng)為原則,注重學(xué)生能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探索熱情。
3.通過(guò)評(píng)估和交流讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)研究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
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家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
注意：不能把電池的兩端直接連在一起！
1．用導(dǎo)線將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
2．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
3．電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置。
4．電流方向：正極用電器負(fù)極。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。
教師指導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教后感。
引入課題。
實(shí)際上，這些看似復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的電路組合而成的，讓我們走進(jìn)這個(gè)世界看一看，試一試吧！
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
【知識(shí)與技能】。
【過(guò)程與方法】。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】。
1.通過(guò)觀察以及處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，養(yǎng)成善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律的習(xí)慣;。
2.通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)過(guò)程培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】。
【難點(diǎn)】。
三、教學(xué)方法。
講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、多媒體展示法。
四、教學(xué)過(guò)程。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
教師提問(wèn)前面學(xué)習(xí)的電流及測(cè)量電流的儀器及使用方法，學(xué)生進(jìn)行回憶并回答。
教師展示串聯(lián)電路掛圖并提問(wèn)：燈泡l1與l2串聯(lián)在電路中，流經(jīng)燈泡的a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)處的電流有何關(guān)系，引發(fā)思考，引出課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
教師引導(dǎo)學(xué)生討論提出猜想：串聯(lián)電路流經(jīng)a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)處的電流大小關(guān)系?
有些學(xué)生回答:流經(jīng)a、b、c點(diǎn)電流相等。
另外學(xué)生認(rèn)為先流經(jīng)a點(diǎn)的電流要大于b點(diǎn)，b點(diǎn)大于c點(diǎn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課本如何探究電流關(guān)系，并請(qǐng)同學(xué)講解實(shí)驗(yàn)步驟。
教師引導(dǎo)學(xué)生一同說(shuō)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、猜想、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)并引導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并記錄數(shù)據(jù)，教師巡視，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
教師展示已完成組同學(xué)的數(shù)據(jù)，與學(xué)生一同分析得出，串聯(lián)電路電流處處相等。
教師引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課本并討論設(shè)計(jì)電路圖，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫(huà)出并聯(lián)電路圖，并分析該測(cè)哪些點(diǎn)的電流，如何比較大小。
教師進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作步驟，組織學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，并記錄干路電流a點(diǎn)i與各支路電流b點(diǎn)i1和c點(diǎn)i2大小，分析多組數(shù)據(jù)，得出i=i1+i2，可得干路電流等于各支路電流之和。
環(huán)節(jié)三：鞏固小結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，串聯(lián)電路電流處處相等，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，并展示兩副電路圖，求電流大小。
環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)。
想一想：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電路串聯(lián)時(shí)兩只燈泡要比并聯(lián)時(shí)暗的多，為何會(huì)出現(xiàn)這樣情況;。
練一練：課后問(wèn)題與練習(xí)題1。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)。
i=i1=i2。
i=i1+i2。
1.把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路叫()。
2、()叫做并聯(lián)電路。
3、電流表應(yīng)()在被測(cè)電路中，正負(fù)接線柱的接法要正確，及使電流從電流表的()流進(jìn)電流表，從()流出電流表。
4、被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的()，在不能估計(jì)被測(cè)電流的情況下，應(yīng)采用()法。
5、絕對(duì)不允許將電流表直接連在()。
二、結(jié)合圖5.5—1，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?請(qǐng)作出你的猜想：______________________________________。三、實(shí)驗(yàn)器材：
干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩只、電流表一只、導(dǎo)線若干四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)參照下面圖5.5—1連接好的電路圖，在方框中畫(huà)出測(cè)量a點(diǎn)電流的電路圖，將電流表接在a點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)ia，記錄在下面表格中。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別在相應(yīng)的方框中畫(huà)出測(cè)量b點(diǎn)和c點(diǎn)電流的電路圖，將電流表分別接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下b、c點(diǎn)電流值ib、ic填在表格中，試歸納a、b、c三點(diǎn)的電流關(guān)系。
(3)換上另外兩個(gè)電燈泡，第二次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)電路圖：
_______________________________________________八、評(píng)估：
___________________________________________。
一、針對(duì)本實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯?wèn)題是：____________________________________?二、結(jié)合圖5.5—2，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?請(qǐng)作出你的猜想：________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)器材：
干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩個(gè)、電流表一只、導(dǎo)線若干四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)參照下面圖5.5—2連接好的電路圖，在方框中畫(huà)出測(cè)量a點(diǎn)電流的電路圖，將電流表接在a點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，記錄在下面表格中。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別在相應(yīng)的方框中畫(huà)出測(cè)量b點(diǎn)和c點(diǎn)電流的電路圖，將電流表分別接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下b、c點(diǎn)電流值ib、ic填在表格中，試歸納a、b、c三點(diǎn)的電流關(guān)系。
(3)換上另外兩個(gè)電燈泡，第二次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)電路圖：
十、評(píng)估：
___________________________________________。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
[設(shè)問(wèn)]電流是如何形成的呢？從微觀上來(lái)說(shuō)，道理是這樣的，導(dǎo)線、燈絲，都是金屬做的，金屬里面有大量電子，其中有的可以自由移動(dòng)。平時(shí)它們運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章，可是接上電池之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了定向移動(dòng)，于是形成了電流。
[問(wèn)]從宏觀上來(lái)說(shuō)，剛才你們?cè)鯓幼霾拍苁篃襞莺碗姍C(jī)里有電流通過(guò)？
對(duì)，[板]1.用導(dǎo)線將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
但在電路中，若開(kāi)關(guān)是打開(kāi)的，電路中是否有電流？
對(duì)，[板]2.只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
在物理學(xué)中，經(jīng)常用圖來(lái)直觀地表示物理現(xiàn)象和過(guò)程，畫(huà)圖時(shí)如果把電池、電燈等物體原樣畫(huà)出來(lái)，非常麻煩，所以我們常用符號(hào)代表它們，這樣畫(huà)出來(lái)的就是電路圖。（圖5.1-2）。
練習(xí)：
1．讀圖5.1-3，完成《一課一練》p44第2題。
2．p92想想議議。
答：因?yàn)橛须娏髁鬟^(guò)了燈泡和電機(jī)。
答：用導(dǎo)線將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就有了電流。
答：沒(méi)有，必須將開(kāi)關(guān)合上，使電路閉合才能有電流。
學(xué)生完成練習(xí)題。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
1、信號(hào)發(fā)生器。
2、示波器。
3、vcc=6v，vm=3v時(shí)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，然后輸入頻率為5khz的`正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）。
功率放大電路特點(diǎn)：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號(hào)功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
實(shí)驗(yàn)二血糖測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)三血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)四血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳。
實(shí)驗(yàn)五凝膠層析(分子篩層析)。
實(shí)驗(yàn)六飽食和饑餓對(duì)白鼠肝糖原含量的比較。
實(shí)驗(yàn)七血清脂蛋白瓊脂糖凝膠電泳。
實(shí)驗(yàn)八分離純化基因組dna(一)。
實(shí)驗(yàn)九分離純化基因組dna(二)。
實(shí)驗(yàn)十pcr。
實(shí)驗(yàn)十一瓊脂糖凝膠電泳鑒定pcr產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)題目。
1.預(yù)習(xí)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 實(shí)驗(yàn)流程。
預(yù)計(jì)結(jié)果。
注意事項(xiàng)。
2.實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄(或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
1、更好的理解、鞏固和掌握汽車全車線路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。
2、鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能和動(dòng)手能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
全車線路試驗(yàn)臺(tái)4臺(tái)。
全車電線束，儀表盤(pán)，各種開(kāi)關(guān)、前后燈光分電路、點(diǎn)火線圈、發(fā)動(dòng)機(jī)電腦、傳感器、繼電器、中央線路板、節(jié)氣組件、電源、收放機(jī)、保險(xiǎn)等。
汽車總線路的組成：汽車電器與電子設(shè)備總線路,包括電源系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明和信號(hào)裝置、儀表和顯示裝置、輔助電器設(shè)備等電器設(shè)備,以及電子燃油噴射系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)。隨著汽車技術(shù)的發(fā)展,汽車電器設(shè)備和電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多。
1、汽車線路的特點(diǎn)：汽車電路具有單線、直流、低壓和并聯(lián)等基本特點(diǎn)。
極搭鐵的汽車電路,稱為負(fù)搭鐵?，F(xiàn)代汽車普遍采用負(fù)搭鐵。同一汽車的所有電器搭鐵極性是一致的。
對(duì)于某些電器設(shè)備,為了保證其工作的'可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線制連接方式。例如,發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器之間的搭鐵線、雙線電喇叭、電子控制系統(tǒng)的電控單元、傳感器等。
（2）汽車電路采用直流電源,汽車用電設(shè)備采用與電源電壓一致的直流電器設(shè)備。
（3）汽車用電都是低壓電源一般為12v、24v，目前有的人提出用42v電源。個(gè)別電器工作信號(hào)是高壓或不同的電壓,如點(diǎn)火系統(tǒng)電路中的高壓電路,電控系統(tǒng)各傳感器的工作電壓、輸出信號(hào)等。
（4）汽車電路采用并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采用并聯(lián)連接。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機(jī)并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)向汽車電器與電子設(shè)備供電;各用電設(shè)備并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)工作。
（5）各電子控制系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng),按照其工作原理相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行。
2、導(dǎo)線顏色和編號(hào)特征：
所有低壓導(dǎo)線選用不同顏色的單色線或雙色線，并在每根導(dǎo)線上編號(hào)。
3、電子控控制系統(tǒng)特征：
實(shí)驗(yàn)前要做好充分準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)才能有條不紊的進(jìn)行操作、觀察和測(cè)量擬訂的各量，以達(dá)預(yù)期的效果。實(shí)驗(yàn)應(yīng)集中思想、細(xì)心操作、注意安全，否則難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。
1、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好充分的準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行Ф樌倪M(jìn)行。預(yù)習(xí)要求搞清楚實(shí)驗(yàn)的目的、要求、設(shè)備性能、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。
2、實(shí)驗(yàn)按預(yù)定的步驟進(jìn)行，做好后經(jīng)教師的檢查允后方可啟動(dòng)或通電實(shí)驗(yàn)。
3、實(shí)驗(yàn)做完后，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對(duì)照，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4、實(shí)驗(yàn)做完后，工具不要亂放，擦干凈后，整理好裝入工具箱內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生事故，切勿驚慌失措，首先切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)，由教師檢查處理。
6、要愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如有損壞要添表上報(bào)，并聽(tīng)候處理，特別是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者，要部分或全部賠償。
7、嚴(yán)禁動(dòng)與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器、儀表等。
8、每次做完實(shí)驗(yàn)后，各組輪流打掃實(shí)驗(yàn)室，以保持清潔。
1、簡(jiǎn)述汽車電路圖有哪些種類。
2、繪制汽車全車電氣系統(tǒng)原理框圖。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
差分電路是電子工程學(xué)中的重要基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、性能以及應(yīng)用有了更深刻的理解。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了如何構(gòu)建差分電路，還鍛煉了實(shí)驗(yàn)操作的能力，提高了對(duì)電子電路的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，在本次實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了差分電路的基本概念和原理。差分電路是指由兩個(gè)輸入端和一個(gè)輸出端組成的電路。它的特點(diǎn)是可以使得輸入信號(hào)和噪聲信號(hào)進(jìn)行差分處理，從而提高信號(hào)的抗干擾能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)建立與差分電路相關(guān)的數(shù)學(xué)模型，學(xué)習(xí)了差分放大器、差分比較器等基本電路的組成和工作原理。
其次，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的性能有了深入的了解。在實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)差分放大器進(jìn)行了參數(shù)測(cè)試，包括增益、輸入電阻、輸出電阻等性能指標(biāo)的測(cè)量。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)差分放大器具有高增益、高輸入阻抗、低輸出阻抗等優(yōu)點(diǎn)，適用于需要提高信號(hào)放大倍數(shù)和抗干擾能力的電子系統(tǒng)。
此外，通過(guò)差分電路實(shí)驗(yàn)，我還學(xué)會(huì)了一些實(shí)際應(yīng)用。差分電路廣泛應(yīng)用于儀器測(cè)量、信號(hào)傳輸和通信系統(tǒng)等領(lǐng)域。在我們的實(shí)驗(yàn)中，我們針對(duì)差分比較器的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的觸發(fā)器電路，并通過(guò)改變輸入信號(hào)的幅值和頻率，觀察觸發(fā)器的輸出結(jié)果。這使我更加直觀地理解了差分電路在數(shù)字電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
最后，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要使用示波器、信號(hào)發(fā)生器等儀器，進(jìn)行電路搭建、信號(hào)調(diào)試等操作。這不僅考驗(yàn)了我的手工操作能力，還加深了我對(duì)電子元器件的認(rèn)識(shí)和使用。
總結(jié)起來(lái)，差分電路實(shí)驗(yàn)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、性能和應(yīng)用有了更深入的了解。這次實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的理論水平，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐技能。相信這些理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)工作具有重要的意義。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己在電子工程領(lǐng)域的能力。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
1.進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2.學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的`能力。
4.通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)要求用tl084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
multisim原理圖：
sch圖。
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度。
仿真結(jié)果：頻率162hz，幅度范圍0.8—。
10v。
頻率：133.33hz。
幅度范圍：1~9v。
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿意。
1．于紅珍.通信電子電路【m】.北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
差分電路是電子技術(shù)中常用的一種電路結(jié)構(gòu)，通過(guò)差分放大器對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行放大和處理，具有應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中對(duì)差分電路進(jìn)行了詳細(xì)的研究與探索，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了差分電路的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用，并從中獲得了很多收益。以下是我在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
首先，在實(shí)驗(yàn)中我們對(duì)差分電路的基本原理和組成進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)分析差分放大器的工作原理，我們明確了其以完全相同的放大倍數(shù)放大輸入信號(hào)，但反向并且相等的輸出信號(hào)，從而可以減小共模信號(hào)的干擾、提高整個(gè)系統(tǒng)的信噪比。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作，我們親身體驗(yàn)差分電路在電子技術(shù)中的重要性和實(shí)用性。
其次，在實(shí)驗(yàn)中我們進(jìn)行了對(duì)差分電路的參數(shù)和性能的測(cè)試和分析。通過(guò)對(duì)差分放大器的增益、頻率響應(yīng)等重要指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，我們明確了差分電路的優(yōu)點(diǎn)，比如抗干擾能力強(qiáng)、信號(hào)穩(wěn)定性高等。我們通過(guò)調(diào)整差分電路的電阻、電容等元器件參數(shù)，發(fā)現(xiàn)對(duì)差分電路的參數(shù)和性能會(huì)產(chǎn)生明顯的影響，這使我們進(jìn)一步深入理解了差分電路的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。
另外，在實(shí)驗(yàn)中我們還進(jìn)行了差分電路的實(shí)際應(yīng)用。我們利用差分信號(hào)的特性，設(shè)計(jì)了一個(gè)音頻輸入接口電路，通過(guò)差分放大器將輸入信號(hào)放大并輸出。比如，在實(shí)驗(yàn)中我們使用了差分放大器來(lái)設(shè)計(jì)線性電壓穩(wěn)定器，可以通過(guò)將差分電路與負(fù)反饋技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)電路輸出電壓的穩(wěn)定控制。這使我們認(rèn)識(shí)到差分電路在電子電路設(shè)計(jì)中的重要性，為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作的重要性和技巧。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我注意到實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有著重要的影響。比如，在接線的過(guò)程中，要注意使用合適的實(shí)驗(yàn)儀器和導(dǎo)線，保證信號(hào)的傳輸和連接的可靠性。在測(cè)量的過(guò)程中，要注意選取合適的測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法，減小測(cè)量誤差。這使我明白到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图?xì)致的觀察對(duì)實(shí)驗(yàn)的重要性，為我未來(lái)的實(shí)驗(yàn)和研究提供了參考。
總而言之，通過(guò)本次差分電路的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、參數(shù)和性能有了更加深入的了解，也明白了差分電路在電子技術(shù)中的廣泛應(yīng)用和重要性。同時(shí)，我也從實(shí)驗(yàn)中獲得了操作實(shí)驗(yàn)儀器的技巧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有著積極的意義。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深感實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性，也更加明確了差分電路在電子技術(shù)中的獨(dú)特地位，為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
同學(xué)您好：
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、?繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、?計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過(guò)程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫(xiě)得數(shù)。
三、?實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買(mǎi)，錢(qián)交給姜老師。
四、?繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖必須經(jīng)剪裁大小合適，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、?思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語(yǔ)言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫(huà)圖說(shuō)明，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能照抄。
六、?實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁(yè)眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、?要有個(gè)人小結(jié)，敘述通過(guò)實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
八、?5月17日下午3時(shí)以前班長(zhǎng)（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> [在此填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的目的，即你通過(guò)實(shí)驗(yàn)要掌握什么]。
二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。
[將實(shí)驗(yàn)中測(cè)試的數(shù)據(jù)記錄填寫(xiě)在此]。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。
[分析實(shí)驗(yàn)中測(cè)試的數(shù)據(jù)，并與理論分析的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，并分析造成不一致的原因。]。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
1、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)要求用tl084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
multisim原理圖：
sch圖。
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度。
仿真結(jié)果：頻率162hz，幅度范圍0.8—。
10v。
頻率：133.33hz。
幅度范圍：1~9v。
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿意。
1．于紅珍。通信電子電路【m】。北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
3、黃智偉。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽【m】。北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
新授課。
課時(shí)。
1課時(shí)。
目標(biāo)要求。
2.會(huì)正確連接電路;。
3.會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流。
2.領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。
思想情操目標(biāo):1.激發(fā)主動(dòng)進(jìn)行探究的意識(shí);。
2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
內(nèi)容分析。
重點(diǎn):科學(xué)探究全過(guò)程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
難點(diǎn):主動(dòng)探究意識(shí)的激發(fā)。
關(guān)鍵:探究方法的引導(dǎo)。
教法與學(xué)法。
探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。
教具與學(xué)具。
多媒體課件、電流表、電池組、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、記錄紙。
教材處理。
師生活動(dòng)。
時(shí)間。
一、提出問(wèn)題。
2.你認(rèn)為以上同學(xué)們的討論可以歸納為一個(gè)什么問(wèn)題來(lái)探究?
二、猜想與假設(shè)。
你認(rèn)為你上述問(wèn)題有哪些可能的答案?
三、方案設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))。
1.實(shí)驗(yàn)器材的名稱和數(shù)量。
2.畫(huà)出測(cè)量電流的電路圖及連接圖。
3.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟。
四、方案實(shí)施(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。
1.連接電路。
2.測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。
3.換用兩個(gè)不同的燈泡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
4.扼要記錄操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
五、分析與論證。
1.測(cè)量結(jié)果說(shuō)明什么?
2.跟你的猜想或假設(shè)有何差異?
3.你得出的結(jié)論是什么?
六、結(jié)論。
評(píng)估:。
對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性,操作過(guò)程,以及測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。
交流:。
1.讓學(xué)生把自己的探究過(guò)程和同學(xué)們進(jìn)行交流。
2.改正錯(cuò)誤和不足,并為自己的正確觀點(diǎn)進(jìn)行答辯。
七、發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題。
1.你在實(shí)驗(yàn)中是否發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題?
2.你想不想進(jìn)行探究?
3.你認(rèn)為這個(gè)新的問(wèn)題可能有哪些答案?
教師提問(wèn),學(xué)生討論并回答。
教師設(shè)疑,引導(dǎo)提出問(wèn)題。
教師引導(dǎo),學(xué)生回答并記錄。
學(xué)生設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。
學(xué)生分析并論證。
學(xué)生自我評(píng)估。
教師組織,學(xué)生交流。
教師引發(fā),學(xué)生提出新的探究課題。
3分。
3分。
5分。
10分。
4分。
10分。
5分。
課堂小結(jié):。
1.科學(xué)探究活動(dòng)的主要環(huán)節(jié):。
提出問(wèn)題~猜想或假設(shè)~設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)~進(jìn)行實(shí)驗(yàn)~分析和論證~評(píng)估與交流。
2.你的體會(huì)和報(bào)告(在課本上完成)。
5分。
教學(xué)思路設(shè)計(jì)說(shuō)明:。
1.本節(jié)課實(shí)際上是要用電流表來(lái)測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,利用這個(gè)知識(shí)做載體來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),并從中學(xué)到探究的一般方法,了解探究過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
2.在新課的教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),雙向互動(dòng)為原則,注重學(xué)生能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探索熱情。
3.通過(guò)評(píng)估和交流讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)研究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
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家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
注意：不能把電池的兩端直接連在一起！
1．用導(dǎo)線將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
2．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
3．電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置。
4．電流方向：正極用電器負(fù)極。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。
教師指導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教后感。
引入課題。
實(shí)際上，這些看似復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的電路組合而成的，讓我們走進(jìn)這個(gè)世界看一看，試一試吧！
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
【知識(shí)與技能】。
【過(guò)程與方法】。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】。
1.通過(guò)觀察以及處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，養(yǎng)成善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律的習(xí)慣;。
2.通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)過(guò)程培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】。
【難點(diǎn)】。
三、教學(xué)方法。
講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、多媒體展示法。
四、教學(xué)過(guò)程。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
教師提問(wèn)前面學(xué)習(xí)的電流及測(cè)量電流的儀器及使用方法，學(xué)生進(jìn)行回憶并回答。
教師展示串聯(lián)電路掛圖并提問(wèn)：燈泡l1與l2串聯(lián)在電路中，流經(jīng)燈泡的a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)處的電流有何關(guān)系，引發(fā)思考，引出課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
教師引導(dǎo)學(xué)生討論提出猜想：串聯(lián)電路流經(jīng)a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)處的電流大小關(guān)系?
有些學(xué)生回答:流經(jīng)a、b、c點(diǎn)電流相等。
另外學(xué)生認(rèn)為先流經(jīng)a點(diǎn)的電流要大于b點(diǎn)，b點(diǎn)大于c點(diǎn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課本如何探究電流關(guān)系，并請(qǐng)同學(xué)講解實(shí)驗(yàn)步驟。
教師引導(dǎo)學(xué)生一同說(shuō)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、猜想、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)并引導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并記錄數(shù)據(jù)，教師巡視，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
教師展示已完成組同學(xué)的數(shù)據(jù)，與學(xué)生一同分析得出，串聯(lián)電路電流處處相等。
教師引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課本并討論設(shè)計(jì)電路圖，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫(huà)出并聯(lián)電路圖，并分析該測(cè)哪些點(diǎn)的電流，如何比較大小。
教師進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作步驟，組織學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，并記錄干路電流a點(diǎn)i與各支路電流b點(diǎn)i1和c點(diǎn)i2大小，分析多組數(shù)據(jù)，得出i=i1+i2，可得干路電流等于各支路電流之和。
環(huán)節(jié)三：鞏固小結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，串聯(lián)電路電流處處相等，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，并展示兩副電路圖，求電流大小。
環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)。
想一想：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電路串聯(lián)時(shí)兩只燈泡要比并聯(lián)時(shí)暗的多，為何會(huì)出現(xiàn)這樣情況;。
練一練：課后問(wèn)題與練習(xí)題1。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)。
i=i1=i2。
i=i1+i2。
1.把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路叫()。
2、()叫做并聯(lián)電路。
3、電流表應(yīng)()在被測(cè)電路中，正負(fù)接線柱的接法要正確，及使電流從電流表的()流進(jìn)電流表，從()流出電流表。
4、被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的()，在不能估計(jì)被測(cè)電流的情況下，應(yīng)采用()法。
5、絕對(duì)不允許將電流表直接連在()。
二、結(jié)合圖5.5—1，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?請(qǐng)作出你的猜想：______________________________________。三、實(shí)驗(yàn)器材：
干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩只、電流表一只、導(dǎo)線若干四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)參照下面圖5.5—1連接好的電路圖，在方框中畫(huà)出測(cè)量a點(diǎn)電流的電路圖，將電流表接在a點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)ia，記錄在下面表格中。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別在相應(yīng)的方框中畫(huà)出測(cè)量b點(diǎn)和c點(diǎn)電流的電路圖，將電流表分別接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下b、c點(diǎn)電流值ib、ic填在表格中，試歸納a、b、c三點(diǎn)的電流關(guān)系。
(3)換上另外兩個(gè)電燈泡，第二次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)電路圖：
_______________________________________________八、評(píng)估：
___________________________________________。
一、針對(duì)本實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯?wèn)題是：____________________________________?二、結(jié)合圖5.5—2，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?請(qǐng)作出你的猜想：________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)器材：
干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩個(gè)、電流表一只、導(dǎo)線若干四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)參照下面圖5.5—2連接好的電路圖，在方框中畫(huà)出測(cè)量a點(diǎn)電流的電路圖，將電流表接在a點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，記錄在下面表格中。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別在相應(yīng)的方框中畫(huà)出測(cè)量b點(diǎn)和c點(diǎn)電流的電路圖，將電流表分別接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下b、c點(diǎn)電流值ib、ic填在表格中，試歸納a、b、c三點(diǎn)的電流關(guān)系。
(3)換上另外兩個(gè)電燈泡，第二次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)電路圖：
十、評(píng)估：
___________________________________________。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
[設(shè)問(wèn)]電流是如何形成的呢？從微觀上來(lái)說(shuō)，道理是這樣的，導(dǎo)線、燈絲，都是金屬做的，金屬里面有大量電子，其中有的可以自由移動(dòng)。平時(shí)它們運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章，可是接上電池之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了定向移動(dòng)，于是形成了電流。
[問(wèn)]從宏觀上來(lái)說(shuō)，剛才你們?cè)鯓幼霾拍苁篃襞莺碗姍C(jī)里有電流通過(guò)？
對(duì)，[板]1.用導(dǎo)線將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
但在電路中，若開(kāi)關(guān)是打開(kāi)的，電路中是否有電流？
對(duì)，[板]2.只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
在物理學(xué)中，經(jīng)常用圖來(lái)直觀地表示物理現(xiàn)象和過(guò)程，畫(huà)圖時(shí)如果把電池、電燈等物體原樣畫(huà)出來(lái)，非常麻煩，所以我們常用符號(hào)代表它們，這樣畫(huà)出來(lái)的就是電路圖。（圖5.1-2）。
練習(xí)：
1．讀圖5.1-3，完成《一課一練》p44第2題。
2．p92想想議議。
答：因?yàn)橛须娏髁鬟^(guò)了燈泡和電機(jī)。
答：用導(dǎo)線將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就有了電流。
答：沒(méi)有，必須將開(kāi)關(guān)合上，使電路閉合才能有電流。
學(xué)生完成練習(xí)題。