方案的評估和反饋是不可忽視的環(huán)節(jié)，它可以為下一步的改進和調(diào)整提供重要依據(jù)。方案的成功實施需要全員參與和合作。通過參考這些范文，我們可以了解到方案編寫的一些常見問題和容易出現(xiàn)的誤區(qū)，并加以避免。
先進個人評選方案篇一
根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步做好定點扶貧工作的通知》“每兩年組織開展一次定點扶貧先進單位和個人的評選表彰活動”的要求，經(jīng)全國評比達標表彰工作協(xié)調(diào)小組批準同意，國務院扶貧開發(fā)領導小組決定對中央扶貧開發(fā)工作會議以來，在定點扶貧工作中做出突出貢獻的先進集體和先進個人進行表彰?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
中央扶貧開發(fā)工作會議以來參加定點扶貧工作的中央和國家機關各部門各單位、人民團體、各民主黨派中央和全國工商聯(lián)、參照公務員法管理的事業(yè)單位、國有大型骨干企業(yè)、國有控股金融機構、教育部直屬高校、人民解放軍和武警部隊、民營企業(yè)，以及在上述單位中從事扶貧工作的個人。2012年底新參加中央定點扶貧工作且成績突出的單位和個人也可參加申報。
表彰名額共160個(原則上先進集體120個，先進個人40名)。表彰面向基層和工作一線，不評選副司局級或者相當于副司局級及以上單位和個人，處級干部比例控制在20%以內(nèi)。
(一)先進集體評選條件。
1.領導重視。把定點扶貧工作列入重要議事日程，納入年度工作計劃;有負責定點扶貧工作的機構、人員和經(jīng)費，有明確的定點扶貧工作規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，有完善的定點扶貧工作規(guī)章制度和辦法。
2.措施有力。堅持選派優(yōu)秀中青年干部掛職扶貧，單位領導同志每年至少到定點扶貧縣開展一次扶貧調(diào)研;充分調(diào)動本單位本系統(tǒng)干部職工參與定點扶貧的積極性，動員社會各方力量參與扶貧開發(fā)。
3.勇于創(chuàng)新。堅持幫扶工作到村到戶，有效解決貧困地區(qū)、貧困群眾最迫切需要解決的民生問題;結合本單位實際，多渠道廣泛籌措幫扶資金，創(chuàng)新幫扶項目管理機制;及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，大力宣傳。
4.成效顯著。定點幫扶地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善，貧困村集體經(jīng)濟收入穩(wěn)步增長，幫扶對象脫貧致富和自我發(fā)展能力顯著提升;本單位本系統(tǒng)干部職工對定點扶貧工作關注度高、參與積極，社會反響好，定點扶貧地區(qū)干部群眾評價高。
(二)先進個人評選條件。
1.政治堅定。認真貫徹落實黨中央、國務院關于扶貧開發(fā)的方針、政策和各項工作部署;密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，作風優(yōu)良。
2.業(yè)務精湛。從事定點扶貧工作至少在1年以上，工作能力強，業(yè)務水平高，出色完成定點扶貧各項工作任務。
3.開拓創(chuàng)新。積極主動研究扶貧開發(fā)工作新情況、解決新問題，改革創(chuàng)新、銳意進取。
4.成績突出。高度重視定點扶貧工作，熱心參與扶貧開發(fā)事業(yè);深入基層調(diào)研，工作重心下沉，幫扶工作到村到戶，及時幫助解決貧困地區(qū)、貧困群眾最迫切需要解決的民生問題，幫扶工作成績顯著，深受定點扶貧地區(qū)干部群眾好評;在本單位本系統(tǒng)定點扶貧工作中貢獻突出，事跡感人。
1.中央、國家機關和有關單位可按照評選條件，向評選表彰領導小組推薦1個候選先進集體或個人(推薦先進集體的，就不再推薦先進個人，反之亦然;幫扶5個及5個以上定點扶貧縣的單位，可同時推薦1個候選先進集體和1個候選先進個人)，表彰名額共145個。解放軍總政治部負責軍隊和武警部隊系統(tǒng)先進集體和先進個人的推薦，表彰名額共10個。全國工商聯(lián)負責民營企業(yè)先進集體和先進個人的推薦，表彰名額共5個。
2.各單位對推薦的先進集體和先進個人要在相應范圍內(nèi)進行公示，公示時間不少于5個工作日。候選先進個人是干部身份的，應按照干部管理權限征求本單位紀檢部門意見;候選先進集體是民營企業(yè)的，應按照管理權限征求相應級別工商行政部門審查同意。
3.各單位在完成先進集體或先進個人初審和公示后，將推薦表(見附件1、2)報送國務院扶貧辦。
(二)審核。
由國務院扶貧開發(fā)領導小組副組長單位、中央定點扶貧工作牽頭單位的有關負責同志及相關專家，組成中央國家機關等單位定點扶貧先進集體和先進個人評選表彰領導小組，在充分征求各單位定點扶貧縣所在省(自治區(qū)、直轄市)扶貧部門意見基礎上，對候選先進集體和先進個人進行審核。
(三)審批。
審核結果在國務院扶貧辦網(wǎng)站進行公示且無異議后，報國務院扶貧開發(fā)領導小組審批。
以國務院扶貧開發(fā)領導小組名義表彰。對先進集體、先進個人分別授予“中央國家機關等單位定點扶貧先進集體”、“中央國家機關等單位定點扶貧先進個人”榮譽稱號(不享受勞模待遇)，并對先進集體、先進個人的事跡進行大力宣傳。
(一)高度重視、精心組織。
各單位要高度重視這次評選表彰工作，在推薦評選過程中要充分發(fā)揚民主，嚴格按照評選條件和程序進行操作，不得以任何方式向參評單位和個人收取費用或變相收費。對未嚴格按照評選條件和規(guī)定程序推薦的集體和個人，經(jīng)查實后撤銷其評選資格，并通報相關單位。
(二)保證進度、材料完備。
各單位在完成本單位先進集體或先進個人初審和公示后，請務必于9月10日前(以郵戳為準)將推薦表(一式2份)報送國務院扶貧辦，逾期視為自動放棄。推薦表中先進事跡材料要求真實、具體、生動，重點突出，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。
所有申報材料均需加蓋本單位公章，以紙質(zhì)和電子兩種形式同時申報。本通知及相關表格可在國務院扶貧辦網(wǎng)站“通知公告欄”下載。
先進個人評選方案篇二
按照習近平總書記關于激勵引導廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對疫情防控突出貢獻者給予表彰獎勵的有關要求，縣委組織部擬開展評選“戰(zhàn)疫先鋒”活動，及時宣傳、表揚我縣在疫情防控中表現(xiàn)突出的共產(chǎn)黨員，以先進典型為樣板，激勵全縣廣大黨員提振士氣、無私無畏、勇往直前，在疫情防控一線踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當。
1、實行每周一評，對上榜的先進人物，在“魅力xx”公眾號上發(fā)布先進事跡，向全縣通報表揚，號召各級黨組織和廣大黨員干部學習。
2、進入“戰(zhàn)疫先鋒”評選周評榜的將作為防疫工作結束后統(tǒng)一開展總結表彰的優(yōu)先依據(jù)，屆時將給予相應的資金獎勵。
3、“戰(zhàn)疫先鋒”的評出，以各黨委(黨組)主動推薦，一線記者采訪、縣疫情領導小組推薦和群眾推薦等為主渠道。
4、縣委組織部將把評出的“戰(zhàn)疫先鋒”積極向中央和省、市委組織部門、媒體推薦，優(yōu)先作為上級黨組織表彰推薦對象。
1、“戰(zhàn)疫先鋒”評選主要面向基層、奮戰(zhàn)在防疫一線的黨員、群眾。各黨委(黨組)要注重在防疫工作一線上挖掘典型并積極推薦。
2、突出在醫(yī)療救助、基礎預防、物資援助、群防群控、服務群眾等方面表現(xiàn)突出的個人，醫(yī)療機構、農(nóng)村、社區(qū)等一線黨員優(yōu)先，各行業(yè)統(tǒng)籌考慮。
3、網(wǎng)絡或基層反響特別好，深受廣大黨員群眾歡迎的，將進行深度宣傳報道。
4、舉報各級組織不掌握疫情或重點人員隱瞞病情的可評為“戰(zhàn)疫先鋒”或參照標準給予相應獎勵。
5、個別表現(xiàn)特別突出的非中共黨員、群眾也可參評。
中共xx縣委組織部。
先進個人評選方案篇三
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰(zhàn)略方針，充分調(diào)動各部門從事教育科學研究的積極性和創(chuàng)造性，形成學校濃厚的科研氛圍，階段性地培養(yǎng)一批學?？蒲行偷墓歉山處熽犖?，全面提高我校教育科學研究的水平和質(zhì)量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
（一）課堂教學改革：
以"先學后教，當堂訓練"的導學案教學模式為突破口，全面深入開展課堂教學改革。
1、學期初提供改革計劃賦5分；
2、學期末總結實施過程，提供改革實施案例或論文賦10分；
3、學校組織人員對成果進行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
（二）課題研究：
以xx一中《教科研實施辦法》為基本依據(jù)。
2、全程參與課題研究并完成各項課題要求賦5分；
3、科研論文發(fā)表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
（三）課程開發(fā)：
認真研究學習課程開發(fā)的相關理論，立足于我校的課程設置現(xiàn)狀進行實踐探索，開發(fā)出適合我校學生實際的校本課程。
1、課程開發(fā)活動有計劃、有實踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫賦10分；
3、學期末學校對課程資源進行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開發(fā)方面獲得優(yōu)質(zhì)課或有研究論文發(fā)表或參加科技創(chuàng)新大賽獲獎（教師獲獎與學生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
（四）競賽輔導：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導實施方案》為基本依據(jù)。
1、參與一類競賽輔導賦5分，參與二類競賽輔導賦3分；
2、輔導過程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2，國家級為10、8、7，省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
先進個人評選方案篇四
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面小康的關鍵一年。為全面總結全縣脫貧攻堅各項工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮表彰推動工作的作用，大力營造學習典型、爭當先進的濃厚氛圍，調(diào)動全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各幫扶后盾單位及其相關個人的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，深入推進全縣脫貧成果鞏固提升工作，確保與全國全區(qū)全市同步步入小康社會?？h扶貧開發(fā)領導小組決定對全縣在脫貧攻堅工作中成績突出的先進集體和先進工作者進行評選表彰，特制訂本方案。
通過組織開展脫貧攻堅先進集體、個人評選表彰活動，樹立脫貧攻堅典型、弘揚先進，在全縣上下樹立正確導向，激勵社會各方面力量積極參與脫貧攻堅，營造學習典型、趕超先進的濃厚氛圍，形成關注扶貧、支持扶貧、參與扶貧的強大合力，推動打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，為鞏固提升脫貧成效、全面建成小康社會營造濃厚氛圍，凝聚精神動力。
為切實加強組織領導，特成立田東縣脫貧攻堅獎項評選表彰工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
領導小組下設辦公室（以下簡稱縣評選辦），辦公室設在縣脫貧攻堅戰(zhàn)指揮部，負責全縣脫貧攻堅獎項評選表彰日常工作的協(xié)調(diào)，辦公室主任由江波同志兼任，副主任由王偉、黃秀斌、黃彩玲、黃智同志兼任，成員由“兩辦”負責分管扶貧工作副主任以及縣績效督查考評辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣紀委、縣扶貧辦、縣衛(wèi)計局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣稅務局、縣應急管理局、縣公安局、縣人社局各一名領導組成。
（二）先進工作者名額80人（其中：十佳黨組織第一書記10人，十佳村“兩委”干部10人；十佳扶貧工作隊員10人，十佳信息員10人，十佳扶貧攻堅能手10人，十佳業(yè)務能手10人，幫扶標兵20人）。
（一）先進集體評選范圍：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，機關事業(yè)單位，行政村黨（總）支部、村民委員會，本縣或上級駐縣企業(yè)。
（二）先進工作者評選范圍：全縣貧困村黨組織第一書記、行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部、扶貧信息員、扶貧工作隊員、扶貧一線干部（縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）扶貧辦和脫貧攻堅指揮部干部）、幫扶單位干部、信息員，帶動貧困戶脫貧的經(jīng)濟能人。
（一）先進集體，各類具體條件是：
先進幫扶單位：求真務實，深入群眾，創(chuàng)新開展幫扶工作，取得脫貧成效，具體表彰推薦幫扶單位。
脫貧攻堅先進村：團隊凝聚力戰(zhàn)斗力強，減貧帶貧事跡突出，具體表彰推薦行政村。
優(yōu)秀扶貧民營企業(yè)：熱心扶貧濟困，樂于奉獻愛心，以高度的社會責任感和實際行動關心、關注、關愛貧困群眾，具體表彰推薦各類社會組織、非公有制企業(yè)的先進典型。
先進工作者，各類具體條件是：
十佳黨組織第一書記：深入基層，情系貧困群眾，有強烈的事業(yè)心和責任感，善于化解矛盾，解決實際問題。在扶貧工作中取得了突出成績。具體表彰推薦行政村黨組織第一書記。
十佳村“兩委”干部：艱苦奮斗、積極作為、勇于擔當，帶領貧困群眾擺脫貧困，事跡催人奮進。具體表彰推薦行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部。
十佳扶貧工作隊員：履職盡責，深入脫貧攻堅一線，創(chuàng)新工作方式方法，出色完成扶貧任務，具體表彰推薦扶貧工作隊員。
十佳信息員：出色完成扶貧開發(fā)建檔立卡、信息采集、錄入、采集系統(tǒng)管理與維護、信息統(tǒng)計上報等工作。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村扶貧信息員。
十佳扶貧攻堅能手：大力弘揚田東脫貧攻堅精神，敢擔當、敢作為，帶領黨員干部助力貧困群眾擺脫貧困，推動貧困地區(qū)發(fā)展，受到社會廣泛好評。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含人大）領導班子領導。
十佳業(yè)務能手：積極投身脫貧攻堅，真抓實干、業(yè)務精通，成效顯著。具體表彰推薦扶貧一線干部（縣脫貧攻堅指揮部干部、承擔縣級脫貧摘帽指標的縣直業(yè)務部門干部）、扶貧信息員。
幫扶標兵：盡職盡責，傾心用力開展扶貧工作，幫扶成效顯著，收到群眾認可。具體表彰推薦幫扶單位承擔幫扶任務的干部。
（一）通知公告（202-年5月上旬）。
印發(fā)全縣脫貧攻堅評選表彰工作方案，并在縣人民政府門戶網(wǎng)站發(fā)布公告。
（二）推薦報名（202-年5月中旬）。
推薦工作堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照自下而上、逐級推薦、民主擇優(yōu)的方式進行，按照推薦條件，擬推薦對象由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位民主推薦、領導班子集體研究決定后，向縣評選辦推薦（或自薦）各獎項名單。
（三）綜合評審（202-年5月中旬）。
縣評選辦就推薦程序的規(guī)范性、推薦材料的真實性以及被推薦對象的基本情況、事跡等進行綜合評審，并報送縣領導小組審議確定公示名單。
（四）公示報批（202-年5月中旬）。
將確定公示名單在縣人民政府門戶網(wǎng)站進行公示，接受社會監(jiān)督。各獎項公示無異議名單上報縣委、縣人民政府審定。
在推薦評選過程中，對推薦對象存在異議的，推薦的有關單位應認真進行調(diào)查，并盡快提出處理意見。如果不及時反饋意見，將取消該推薦對象的參選資格。
（五）表彰頒獎（202-年5月下旬）。
表彰頒獎活動在《202-年田東縣脫貧攻堅工作推進會議》上舉行，將對先進集體授予“田東縣脫貧攻堅先進集體”榮譽稱號，并頒發(fā)獎牌、證書；對先進工作者授予“田東縣脫貧攻堅先進工作者”榮譽稱號，并頒發(fā)獎章、證書?？h委宣傳部組織對獲獎單位及個人進行宣傳。
（一）高度重視，精心組織。
開展脫貧攻堅先進集體、個人評選工作時間緊、任務重、要求高，縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，對符合推薦條件的集體和個人分別進行調(diào)查摸底，嚴格按照評選條件和規(guī)定程序步驟，按時、保質(zhì)報送推薦材料。
（二）堅持標準，公開公正。
堅持公開透明原則，嚴格按照評選標準，并廣泛聽取各方面意見，做到深入發(fā)動群眾，面向基層一線，優(yōu)中選優(yōu)，真正把黨性強、作風優(yōu)、貢獻突出、群眾公認的先進集體和先進工作者推選出來，予以表彰，使評選表彰工作產(chǎn)生廣泛的社會影響，確保評選表彰工作的公正性和公信力。
（三）嚴格把關，嚴守紀律。
嚴肅紀律，嚴格審核，縣脫貧攻堅戰(zhàn)指揮部在匯總上報推薦名單前，須征求縣委組織部、縣紀委、縣稅務局、縣公安局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣衛(wèi)健局等部門意見，并以適當方式在相應范圍內(nèi)進行公示（公示期不少于5天）。對虛構事跡材料、違反評審規(guī)定等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤銷評選資格，并追究有關單位和人員的責任。
先進個人評選方案篇五
根據(jù)教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及市教育局關于進一步加強師德建設的有關要求，結合我校實際，特制定《岡武一中師德標兵和師德先進個人評選方案》。
以z和z理論為指導，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。
全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關領導及工作人員分別不少于師德標兵和先進個人總數(shù)的60%。指標總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。
1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛贊譽。
4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力學習新知識。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質(zhì)教育和學校的精神文明建設，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術，教育經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申報參評：
違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向?qū)W生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導和校外有償家教的；利用職務之便通過學生或家長為個人謀取私利的。
充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認的學校師德標兵和先進個人。
1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。
2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規(guī)定組織初評。
3、由學校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。
4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認不符合評選條件的，不予確認。
1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。
2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質(zhì)獎勵。
3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。
4、關于2014年度評選的時間要求：各處室、年級部務必在十一月底以前將初評名單及各2000字以上的材料交校辦公室，學校將于十二月中旬上交市教育局。
5、校級師德標兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設立專欄進行宣傳。
先進個人評選方案篇六
為深入推進脫貧攻堅工作，引領社會風尚，弘揚社會主義核心價值觀，動員社會各方面力量積極參與脫貧攻堅，激發(fā)廣大黨員干部群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特制定脫貧攻堅先進集體和先進個人評選表彰工作方案。
一、表彰范圍。
此次表彰設立“脫貧攻堅先進集體”和“脫貧攻堅先進個人”兩個獎項，各區(qū)縣、示范區(qū)管委會分別推薦先進集體和先進個人（具體推薦名額分配附后）。市脫貧鞏固提升領導小組各專項組各推薦1名先進個人。參與脫貧攻堅的企業(yè)、社會組織和各界人士按不低于10%的原則推薦先進個人。
二、評選條件。
（一）先進集體。
1.先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村評選。深入學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作重要論述，認真落實黨中央、自治區(qū)黨委和市委各項脫貧攻堅方針、政策及工作部署。高度重視脫貧攻堅工作并列入重要議事日程，納入年度工作計劃，有明確的領導分工和責任考核機制，有完善的脫貧攻堅工作規(guī)章制度和詳細的脫貧攻堅規(guī)劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持貧困村有效益明顯的增收致富產(chǎn)業(yè)，貧困村農(nóng)民人均純收入增長速度明顯高于全縣平均水平。模范遵守國家財經(jīng)法規(guī)和扶貧資金管理使用的有關規(guī)定，沒有擠占挪用扶貧資金的現(xiàn)象和其他違規(guī)行為。
2.先進扶貧企業(yè)評選。熱心扶貧事業(yè)，積極發(fā)展“公司+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，通過結對、聯(lián)動、激勵、就業(yè)等幫扶形式，引導貧困戶成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條中的一環(huán)，為貧困戶提供產(chǎn)、供、銷“一條龍”服務，在促進貧困村農(nóng)業(yè)結構調(diào)整，改善生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入等方面取得突出成效。
3.先進單位評選。認真貫徹落實市委、市政府關于脫貧攻堅的各項工作部署，積極履行工作職責或?qū)ω毨Т?、貧困戶捐款捐物、辦廠助學、積極推薦富余勞動力轉移等具體措施，成效顯著，幫扶工作得到當?shù)厝罕姷某浞挚隙ā?BR> （二）先進個人。
1.政治堅定。深入學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作重要論述，認真落實黨中央、自治區(qū)黨委和市委各項脫貧攻堅方針、政策及工作部署，愛崗敬業(yè)，自覺奉獻。
2.業(yè)務精湛。立足本職崗位，工作能力強，業(yè)務水平高，出色完成脫貧攻堅工作各項任務。
3.成績突出。（1）鄉(xiāng)、村基層扶貧工作人員：能刻苦鉆研業(yè)務，積極探索脫貧攻堅工作新思路、解決新問題，改革創(chuàng)新、銳意進取，出色完成本職工作。（2）市、縣部門人員：關注貧困村民生，充分發(fā)揮部門職能作用，實現(xiàn)行業(yè)政策與脫貧攻堅政策相結合，成效顯著，成績突出。（3）社會各界參與扶貧人員：熱心參與脫貧攻堅事業(yè)，積極扶持幫助貧困地區(qū)群眾改善生產(chǎn)生活條件，群眾公認，社會肯定，有突出貢獻或具有突出感人事跡。
三、推薦和表彰程序。
（一）擬推薦對象采取自下而上組織推薦后，經(jīng)區(qū)縣扶貧開發(fā)領導小組研究審定后報市扶貧開發(fā)領導小組審核確定。
（二）推薦對象須填寫《xx市脫貧攻堅先進評選表彰推薦申報表》，附2000字左右的事跡材料。各區(qū)縣負責對推薦對象材料真實性進行審核。
（三）對市扶貧開發(fā)領導小組審定的表彰對象進行大會表彰，評為先進集體的頒發(fā)獎牌，評為先進個人的頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門要對推薦人選進行考察審核，在匯總上報市扶貧開發(fā)領導小組前，采取適當方式在相應范圍內(nèi)進行公示（公示期不少于5天），接受社會監(jiān)督。在報送市扶貧開發(fā)領導小組前，各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門要統(tǒng)一征求推薦人選戶籍地和居住地衛(wèi)生健康、公安等部門意見，屬于黨員和公職人員的，征求紀委監(jiān)委、組織部門意見，屬于從事經(jīng)營活動的，征求市場監(jiān)管、安全、生態(tài)環(huán)保等部門意見。
四、實施步驟。
評選表彰工作分七個環(huán)節(jié)進行：
（一）通知公告。
各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門受理推薦，提出推薦人選，于xx月xx日前向市扶貧辦報送推薦材料。
（三）資格審核。
市扶貧開發(fā)辦公室對各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門的推薦人選進行資格審核，將符合評選條件和推薦程序的人選于xx月xx日前提交市扶貧開發(fā)領導小組辦公室。
（四）評選審查。
市扶貧開發(fā)領導小組辦公室xx月xx日前召開評審會對推薦人選進行評審，提出推薦獲獎候選人建議人選，市扶貧開發(fā)領導小組辦公室將名單分別提交市紀委監(jiān)委、市委組織部、市公安局、生態(tài)環(huán)保局、市場監(jiān)管局等部門征求意見，并向全社會公示xx天。
（五）報批審定。
市扶貧開發(fā)領導小組辦公室將推薦獲獎候選人建議人選于xx月xx日前報市扶貧開發(fā)領導小組審定，確定表彰人員名單。
（六）表彰。
五、有關要求。
（一）堅持標準，保證質(zhì)量。嚴格按照評選條件和產(chǎn)生程序進行，堅持精準扶貧精準脫貧的導向，體現(xiàn)先進性、典型性、代表性，做到優(yōu)中選優(yōu)。深入發(fā)動群眾，面向基層一線，把評選表彰的過程作為學習宣傳先進事跡的過程，使評選表彰工作產(chǎn)生廣泛的社會影響。
（二）公開公正，維護公平。堅持公開透明，嚴格執(zhí)行公示制度，廣泛聽取各方面意見，確保評選表彰工作的公正性和公信力。
（三）嚴格把關，嚴守紀律。嚴肅紀律，規(guī)范程序，嚴格審核，認真處理投訴舉報。評選工作實行回避制度。對虛構事跡材料、違反評審規(guī)定等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將撤銷評選資格。對于已經(jīng)表彰對象，如發(fā)生嚴重違紀和違法行為，將撤銷其所獲榮譽稱號，并收回獎牌、證書和物質(zhì)獎勵。
先進個人評選方案篇七
以***新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹***總書記關于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，突顯廣大教職工在異常嚴峻的防疫形勢下堅持政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，迎難而上、勇于擔當、恪盡職守、無私奉獻，展現(xiàn)廣大教師立足教育教學崗位助力打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，為復學復課和校園穩(wěn)定做出積極貢獻。
（一）評選對象。
學校全體教職工。
（二）評選條件。
在疫情防控工作期間，挺身而出、沖鋒在前，當好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”，積極投身到抗疫工作、線上教學和復學復課工作中，在值班值守、人員排查、體溫測試、愛心捐贈、科普宣傳、志愿服務、心理疏導、信息報送、應急處置、物資保障、后勤服務以及家屬區(qū)門崗值班等急難險重工作中積極主動，表現(xiàn)突出，為學校疫情防控做出重要貢獻。
（三）評選名額、比例。
校本部評選名額為30人。附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院評選比例為職工人數(shù)的2%，援鄂人員可優(yōu)先評選。
（四）評選程序。
1.由各部門推薦。各二級黨組織對申報材料須審核把關。
2.學校相關部門會同學校疫情防控領導小組辦公室各工作組進行復核評議。
3.學校黨委研究決定。
（五）工作要求。
1.高度重視，嚴格把關。
先進個人評選方案篇八
鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結先進集體事跡材料關于民族團結先進集體事跡材料**x單位多年來把民族團結作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，堅定不移的貫徹自治區(qū)、市、區(qū)黨委、政府的各項民族政策，將民族團結列入重要議事日程，把民族團結教育工作當做事關大局的頭等大事，抓好各項措施的落實，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。
一、高度重視，加強領導******高度重視民族團結工作，成立了相應的領導機構，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容，列入各級黨組織的重要議事日程，自始至終把民族團結教育融入到精神文明建設工作中，與業(yè)務工作同抓同促，定期與民宗局等相關單位召開會議，安排研究部署各項工作，以實際行動加強民族團結，不斷推動民族團結向縱深發(fā)展。
二、與業(yè)務工作結合，推動民族團結工作深入開展一是打造民族示范街。按照自治區(qū)民族委員會規(guī)范各街道蒙漢文規(guī)格一致的要求，將******x三條街作為蒙漢文規(guī)范化示范街，按照要求，示范街約4家商戶達到蒙漢文材質(zhì)一致、大小一致、蒙漢文的排序規(guī)范、突出蒙文等標準，打造了一批具有民族特色的示范街，我局也因此被評為市級蒙文示范先進單位。二是嚴格把關門頭牌匾的審批工作。在門頭牌匾的審批上，我局與民宗局采取聯(lián)辦工作機制，遵循“五同”標準，同比例、同材質(zhì)、同亮化、同質(zhì)量、同顏色，嚴把審批關，規(guī)范門頭牌匾蒙語的使用，218年截至目前共審批通過門頭牌匾55余塊。每半年與民宗局聯(lián)合開展門頭牌匾的督查工作，對前期摸排的14余塊牌匾進行蒙漢雙語使用情況進行督查，形成臺賬，對存在問題的牌匾及時督促商家進行整改。三是加大聯(lián)合檢查力度，與****聯(lián)合規(guī)范清真食品經(jīng)營。我局聯(lián)合******局開展了校外托管、私立幼兒園專項檢查、建筑工地食堂專項檢查和清真食品專項檢查，共對轄區(qū)內(nèi)113家清真食品工商個體戶進行了檢查，對轄區(qū)內(nèi)未取得清真許可擅自從事清真食品經(jīng)營的食品經(jīng)營單位開展專項清理整治工作，另外在古爾邦節(jié)等重要節(jié)點提前做好安排部署，重點對清真食品混放等問題進行檢查，通過檢查及時地排查了重點行業(yè)的安全生產(chǎn)隱患。四是抓好矛盾排查化解，維護民族團結。如針對新疆阿德力燒烤店外擺放影響市容、噪音擾民的情況，我局聯(lián)合**************多次深入商戶做了大量耐心細致的教育勸導工作，現(xiàn)店外擺放等現(xiàn)象已不存在。火車站站前廣場常年存在販賣各類民族特色紀念品的零散攤位，通過引導教育，現(xiàn)將這些商戶引入正規(guī)市場販賣，進一步規(guī)范了站前廣場的秩序，多措并舉，及時有效的化解民族矛盾，實現(xiàn)民族穩(wěn)定。
拓創(chuàng)新，在深入學習開展四個認同教育工作中，大力扶持培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，發(fā)揮他們本民族的優(yōu)勢，把各族職工密切團結在黨組織的周圍，在全面建小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用。實施人才理論戰(zhàn)略，優(yōu)化人才成長環(huán)境，真正形成人才輩出的局面，使各項工作基礎扎實，蒸蒸日上，各族職工團結互助，共同學習、共同提高、共同奮斗，很好的實現(xiàn)了各民族的共同發(fā)展、共同進步和共同繁榮。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結先進集體事跡材料關于民族團結先進集體事跡材料**x人政府辦公室共有在職干部職工52人，是有漢族、朝鮮族、滿族三個民族成份組成的大家庭。長期以來，辦公室認真貫徹執(zhí)行黨和國家的民族政策，充分發(fā)揮職能作用，切實抓好“三個服務”工作，為促進民族團結進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。
一、凝心聚力，切實樹立民族團結集體的良好形象多年來，縣政府辦公室在堅持用馬列主義、毛澤東思想、******理論和“三個代表”重要思想教育干部職工的同時，也把學習黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結政治教育工作作為一項重要內(nèi)容滲透到各項工作中去，積極推進民族團結工作的經(jīng)常化、制度化，并作為檢驗和考核工作業(yè)績的一個重要內(nèi)容，不斷教育干部職工貫徹民族政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。在民族團結教育的組織推進上，每年辦公室專門成立以主任為組長，各位副主任為副組長的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責民族團結教育活動的教育工作，使辦公室的精神文明建設工作和民族團結教育活動有組織、有領導、有內(nèi)容、有形式的進行。在民族團結工作的實踐中，堅持加強對各族干部職工的民族團結教育，開展各種形式民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想深深扎根在辦公室各族干部職工的心中，不同民族的領導、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦公室領導班子齊心干事創(chuàng)業(yè)、全體干部職工合力務實敬業(yè)，人人講團結、個個爭先進已蔚然成風。
二、做好服務，全力為安圖又好又快發(fā)展貢獻力量政府辦公室作為機關的窗口，堅持樹立和落實科學發(fā)展觀，立足更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局，著力為領導、為基層、為群眾服務提供優(yōu)質(zhì)服務，特別是在開展“興邊富民行動”、全心全意為各族群眾服務和推動縣域經(jīng)濟發(fā)展中，充分發(fā)揮參謀和助手作用，使我縣經(jīng)濟社會得到了快速發(fā)展，使改革發(fā)展成果惠及全縣各族人民。在服務理念上，辦公室工作起著綜合、樞紐、協(xié)調(diào)的作用，因此要求我們?nèi)w干部職工必須樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，必須周到服務，得力辦事，工作講求效率，事事做出表率。只有這樣，才能及時提供比較準確的情況，協(xié)調(diào)各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務和政令暢通。
大廳的日常管理.受理縣長公開電話.縣政府政務督辦.縣投資服務中心等工作中，努力為人民群眾.縣政府.部門和基層提供了質(zhì)量優(yōu).效率高的各項服務。信息中心建立了百姓熱線，及時.準確地把社會公眾.各界人士提出的意見建議反饋到縣政府以便解決。應急管理辦公室共處置和協(xié)調(diào)突發(fā)公共事件4余起，為廣大人民群眾解決了實際困難并化解了矛盾。事務管理方面，制定了財務、車輛、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律，節(jié)約了開支，保證了行車安全，機關社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列。這些制度的執(zhí)行，確保了辦公室各項工作的有序運轉，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學化，從而調(diào)動了全體工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責，各司其職，互相配合，團結協(xié)作，使整個工作得以有條不紊、高效率、高質(zhì)量地進行?？h政府辦公室下設的綜合信息科的全體工作人員在做好文字綜合.政務信息.政務調(diào)研.會務辦理.事物協(xié)調(diào)等工作的同時，努力為縣政府領導和部門.基層提供質(zhì)量優(yōu).效率高的智力服務.政務服務和事物服務。從而為**縣各民族的團結.穩(wěn)定.發(fā)展提供了保障。
三、心系群眾，努力幫助困難群眾共同發(fā)展政府辦公室堅持把開展扶貧濟困送溫暖活動作為推進社會主義精神文明建設的載體，努力為所包保的佳坪、龍泉兩個村屯和**一小兩名貧困生提供幫助，積極開展捐款捐物等扶貧幫困活動，僅26年共走訪慰問困難群眾5戶，全體機關干部職工并從自己微薄的工資中拿出錢來資助貧困戶達5余元，同時為貧困生送去了生活必需品，輪流為他們輔導功課，同時鼓勵教育在逆境中成長的拼搏精神?！叭嗣袢罕姛o小事”縣政府辦在做好扶貧村的工作外，每年深入農(nóng)村積極開展幫扶活動，有計劃的為少數(shù)民族貧困農(nóng)民辦實事，開展助農(nóng)活動，奉獻愛心，充分體現(xiàn)民族大團結的精神。并經(jīng)常為各族來訪群眾給予直接或間接方面的幫助，體現(xiàn)了各族人民同甘共苦、心連心的良好精神風貌。
多年來，通過堅持不懈的努力，政府辦在機關和社會當中樹立起了良好的形象，使辦公室成為富有凝聚力和感召力的先進集體，為促進政府政令暢通打下了扎實的基礎，為加強各民族間的友誼樹立了良好的典范。連年被縣政府評為先進集體;被縣委、政府評為工作實績突出單位，受到了領導和群眾的一致好評。
在步入“十一五”的今天，縣政府辦這棵民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接著新的春天!鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結先進集體事跡材料關于民族團結先進集體事跡材料2多年的辛勤培育，2多年的精心呵護，民族大團結這朵奇芭正在西部邊陲阿克蘇燦然開放。作為民族大團結這個花園的守護者之一的地區(qū)發(fā)展計劃委員會，依然如故恪守職責，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實際行動不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，這是阿克蘇地區(qū)發(fā)展計劃委員會民族團結工作的真實寫照。
展計劃委員會多次被地區(qū)評為“文明單位”、“民族團結模范單位”被自治區(qū)發(fā)改系統(tǒng)評為先進集體等榮譽稱號。主要做法一、堅持團結進步兩大主題促進地區(qū)計委兩個文明建設多年以來，地區(qū)會在地委、行署和自治區(qū)發(fā)改委的關懷指導下，堅定貫徹中央、自治區(qū)黨委的各項民族政策，堅持用馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對干部職工進行教育，對歷史和現(xiàn)實提出的重大問題作出了馬克思主義的科學回答;堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習教育活動，引導各族職工正確認識民族與國家的關系、民族與民族的關系;不斷增強干部維護民族團結和社會穩(wěn)定的自覺性。地區(qū)發(fā)展計劃委員會各族干部緊密團結，旗幟鮮明地反對民族分裂，在工作學習、生活中相互了解、相互支持，“三個離不開思想”深入人心，凝注了各族干部職工親如兄弟姊妹的親情,互幫互助的友情和攜手并進的民族情，有力地促進了兩個文明建設，全面推動我委各項工作的向前發(fā)展。
始終把民族政策的宣傳教育和民族團結工作作為機關的一項重要任務來抓。非常注意平時教育，通過對近年來涌現(xiàn)出的民族團結先進集體和先進個人事跡的學習，積極教育和引導各族干部職工向先進典型學習，要像他們那樣，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛新疆，熱愛發(fā)展計劃工作;要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想;要從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。采取寓教于樂的教育方式，加深各族職工之間的感情。把創(chuàng)建文明科室、五好家庭、文明個人等各項活動與民族團結有機地結合起來，制定了具體的辦法和制度，使民族團結在內(nèi)容和形式上更充實更豐富，利用每周五下午黨團及工會的活動時間及重要節(jié)假日舉行舞會和一些協(xié)作性很強的文娛比賽，各族職工在娛樂中交流感情，增進友誼，從而達到各族職工大團結的目的。
為使民族團結之花常開，成立了以黨組書記同志為組長的領導小組并層層簽訂目標責任書，列入干部管理考核責任制，切實保證點、片、面的團結;推行民族團結目標管理責任制，采用目標管理、逐級考核、標準量化、百分考評的方法，年初簽訂責任制，年內(nèi)進行檢查督促，年末考核并兌現(xiàn)獎懲，這樣使得一些影響民族團結、社會穩(wěn)定的矛盾糾紛得到及時排查調(diào)處，原創(chuàng)文秘材料，網(wǎng)。從未發(fā)生過群體性事件;定期對黨員干部進行馬克思列寧主義、毛澤東思想民族觀的教育，進行黨的民族政策和民族團結教育，每年舉辦一到兩期民族政策學習班，結束時進行考核，并作為評選先進的條件;舉辦民族互學語言活動，民族同志和漢族同志結成“一幫一”“一帶一”對子，成效明顯。
處的各民族大團結局面，增強了凝聚力和向心力。單位領導不僅從生活上關心民族同志，更多地從提高他們的業(yè)務素質(zhì)入手，加大培訓力度，使民族干部的整體素質(zhì)得到明顯增強，綜合素質(zhì)顯著提高。充分利用每年五月民族團結教育月等活動，把民族團結同加強愛國主義教育、貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同深入開展意識形態(tài)領域反對民族分裂主義斗爭教育結合起來，同為各族職工群眾辦實事、辦好事結合起來。
我委的各項工作成果的取得充分證明了民族團結是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展社會進步的堅實基礎。有了這個基礎，地區(qū)發(fā)展計劃委員會才能取得今天的成就。愿民族大團結這朵奇芭在阿克蘇這塊熱土上常開。
先進個人評選方案篇九
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各部門、各單位，省、州駐縣各單位、各群團組織、各企業(yè)：
自8月11日我縣疫情發(fā)生以來，在省委省政府、州委州政府、縣委縣政府的堅強領導下，全縣各級黨組織、全縣廣大黨員干部群眾眾志成城、齊心抗疫，疫情防控工作有序開展，涌現(xiàn)了一批無私奉獻、擔當作為的先進集體和先進個人。為深入貫徹落實習近平總書記關于激勵引導廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對疫情防控突出貢獻者給予及時表彰獎勵的有關要求，經(jīng)研究決定，擬開展“抗疫先鋒”（集體）、“抗疫先鋒”（個人）評選表彰活動，表彰、宣傳、推廣在我縣在疫情防控中表現(xiàn)突出的組織團體和干部群眾，激勵全縣干部群眾在各項工作中踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)男判呐c決心。
此次評選表彰活動共設“抗疫先鋒”（集體）“抗疫先鋒”（個人）2個表彰對象：集體表彰對象為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位、群團組織、各社區(qū)、各村、各企業(yè)、個體經(jīng)營戶等基層組織；個人表彰對象為全縣干部、職工和群眾。
（一）“抗疫先鋒”（集體）。
1.積極發(fā)動干部職工積極投身抗疫一線，參與疫情防控工作富有成效的；
4.在疫情防控中作出突出貢獻的其他情形。
（二）“抗疫先鋒”（個人）。
2.忠于職守，在本職崗位上為疫情防控相關工作作出重要貢獻的；
3.發(fā)揮仁愛精神，為疫情防控奉獻愛心，捐款捐物貢獻突出的；
4.在疫情防控中作出突出貢獻的其他情形。
（一）宣傳評選辦法。印發(fā)《關于做好評選表彰新冠肺炎疫情防控工作先進集體和個人的方案》，同時在“錦繡都蘭”微信公眾號、縣融媒體抖音等發(fā)布活動評選方法及參與渠道，正式啟動推薦評選工作。
（二）發(fā)動群眾推薦。動員我縣廣大干部群眾積極參與推薦評選活動，發(fā)動社會各界廣泛推薦“抗疫先鋒”個人及“抗疫先鋒”集體人選。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要公布地址、電話、電子郵件三種通訊方式，按照屬地管理原則，接受群眾和組織推薦候選人。
（三）上報候選人材料。本次上報候選人采取兩種形式，各組織、個人可直接向縣委宣傳部推薦，將事跡材料發(fā)送至縣委宣傳部郵箱；將推薦人、事跡材料統(tǒng)一推送至屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者本部門、本單位，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門向縣委宣傳部推薦候選人名單。推送需撰寫1500字左右的詳細事跡材料（材料要求事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明）及事跡照片、視頻等佐證材料，相關材料電子版發(fā)送至縣委宣傳部電子郵箱，截止報送時間為9月12日。屆時縣委宣傳部、縣精神文明建設指導委員會辦公室將根據(jù)事跡材料進行篩選，確定評選對象后，由縣委縣政府召開表彰大會，宣布表彰決定，頒發(fā)榮譽證書。
（一）面向基層，突出在醫(yī)療救助、基礎預防、物資援助、群防群控、服務群眾等方面表現(xiàn)突出的集體和個人，醫(yī)療機構、農(nóng)村、社區(qū)等一線工作人員優(yōu)先，各行業(yè)統(tǒng)籌考慮。
（二）特事特辦，打破繁瑣程序，及時快速在基層疫情一線發(fā)現(xiàn)典型，不搞層層填表報材料，先進個人事跡材料可直接發(fā)送至縣委宣傳部。
（三）嚴謹務實，推薦評選要嚴格標準、公正評選，認真做好群眾推薦、遴選上報、媒體公示等各環(huán)節(jié)工作，充分尊重群眾的話語權和評判權，確保評選出的先進集體及個人經(jīng)得起實踐和群眾的檢驗。
先進個人評選方案篇十
為進一步落實地委、行署《關于創(chuàng)建全國民族團結進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結合我校民族團結工作實際，特制定**關于評選“民族團結辦公室”方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實十九大、第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強教職工維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
通過深入開展評選“民族團結辦公室”的活動，使民族團結教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結教育深入到廣大教職工的心中，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務，成績突出。沒有發(fā)生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族教職工和睦相處，關系融洽。
3.能夠根據(jù)學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。
4.加強。
精神文明建設。
積極開展有益于民族團結的各項活動。5.在民族團結活動中表現(xiàn)突出不斷創(chuàng)新民族團結教育載體豐富創(chuàng)建內(nèi)容注重挖掘選樹典型民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。工作成效顯著，教職工遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
1.推薦方式可以是科室推薦，也可以是毛遂自薦?？剖彝扑]、毛遂自薦要由推薦科室提交《“民族團結辦公室”推薦（申請）表》，推薦時提供擬推薦對象的基本情況和事跡簡介，經(jīng)校民族團結領導小組審核實后，填寫《“民族團結辦公室”推薦登記表》。
2.“民族團結辦公室”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好學?！边@一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大教職工認可和學習。
推薦辦公室要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，學校要大力宣傳有關民族團結辦公室評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結工作中取得實效。
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先進個人評選方案篇十一
設備檢修工作就是與機器設備打交道，要熟悉它的原理、結構以及各種工藝參數(shù)，運行狀況如何、是否存在隱患等，都要做到心中有數(shù)，并做好記錄。于是加強現(xiàn)場設備的巡檢很重要，當設備出現(xiàn)故障時根據(jù)溫度、壓力、聲音、振動等就可以及時正確判斷并采取必要措施予以消除，現(xiàn)場的跑冒滴漏也可以及時采取措施消除隱患，這樣才能保證機器設備的正常運行。為富邦裝置的長周期運行保駕護航。
2踏實工作，鉆研業(yè)務。
在工作中，我一直的作風都是腳踏實地、盡心盡責、高標準嚴要求的去工作和學習。在大修和搶修中，憑借自己堅忍不拔的精神多次解決工作中的難題。在遇到設備出現(xiàn)問題時，不急不躁，認真分析設備出現(xiàn)問題的原因，找出問題的根本所在，能自己修復的備件就堅決不用新的備件替換，為公司的節(jié)能降耗做出了自己的貢獻。今年年初，p202的一臺屏蔽泵出了問題，我義無反顧的投入到新一輪的戰(zhàn)斗中，這次只用了兩天的時間我們就完成了對它的大修。對公司交上了一份滿意的答卷。過后又遇到壓濾機在深夜出現(xiàn)問題，我還是任勞任怨，深夜加班，完成了對壓濾機的搶修。
先進個人評選方案篇十二
本人自參加工作以來，一直從事機械設備的檢修維護工作。長期的工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、細心、堅忍不拔和勤于思考的品質(zhì)，也積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中我一直秉承嚴謹求實的科學態(tài)度，認真完成每一項工作。通過不斷的思考和總結，讓我面對各種棘手的問題時能更加得心應手，閑暇之余和班組同事一起討論研究遇到的各種問題，以便下一次能更有效地解決。完成工作不是最終目標，如何能更高效快捷地完成工作才是我們所應思考的。
先進個人評選方案篇十三
小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的'道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞。在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確。學會抓緊時間保證效果。發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
先進個人評選方案篇十四
真正的學習是不分時間和地點的，在學習中工作，在工作中學習，同時，在工作之余，我加強學習各種機器設備的理論知識，并將其運用到實際工作中，通過理論與實踐的結合，有效地鍛煉和提高了自己的實際工作能力，也積累了許多工作經(jīng)驗。
隨著天華基地的不斷發(fā)展壯大，后續(xù)裝置的不斷建設，我認識到必須加強新知識的學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì);加強自己的安全意識，加強現(xiàn)場設備的檢修與維護，加強現(xiàn)場巡檢，加強設備的技術改造，把設備故障和安全隱患消滅在萌芽狀態(tài);提高現(xiàn)場服務意識，以高超的技能和及時高效的反應來保證裝置的安穩(wěn)長久運行。勇氣催人奮進，智慧成就輝煌。我相信，面對天華的美好未來，我有信心有能力為天華的快速發(fā)展作出自己應有的貢獻。
先進個人評選方案篇十五
在教育、教學、學校管理、后勤服務等工作方面作出顯著成績的在編教職員工。
二、評選條件。
三、評選時間。
每二年一次，與評選市、區(qū)先進個人同步進行。
四、評選程序。
五、評選名額及比例。
1、名額。
先進個人數(shù)是為在編教職員工總數(shù)的10%（市、區(qū)先進的名額由教育局分配）。
2、比例。
行政人員占總名額數(shù)的15%左右，35歲以下的青年教職工占總名額數(shù)的20%左右。
六、獎勵。
按照學校“教職工獎懲辦法”實施獎勵。?。
先進個人評選方案篇十六
這一年來，我一直秉承嚴謹求實的態(tài)度從事機器設備的維護和檢修工作。工作期間，我注重實踐操作與理論知識的結合，發(fā)揚追根朔源的求知精神。在學習中工作，工作中提高技能，通過實踐經(jīng)驗的積累和不斷的思考，讓我能從容地面對各種難題。我覺得自己在以下幾個方面收益頗深。
先進個人評選方案篇十七
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
先進個人評選方案篇十八
多年以來，學校一直把衛(wèi)生工作放在重要位置，始終堅持以人為本，積極貫徹落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求，爭創(chuàng)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，建設良好的育人環(huán)境。同時，根據(jù)省、青島市及區(qū)愛衛(wèi)辦工作要求，學校也在積極組織開展“青島市衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、申報單位基本情況。
青島藍谷社生小學坐落于即墨區(qū)溫泉街道社生東崖村，于2018年9月奠基及開工建設，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設備先進的達省一類標準的現(xiàn)代化學校。學校生源主要來自后街、前集、東崖、西山、峽后、北小峨、南小峨、東楊、西楊、西埠共10個自然村及學校周邊安納溪、悅瓏臺等高檔住宅小區(qū)。
二、必備條件達標情況。
學校規(guī)劃設計30個教學班，占地50.45畝，建筑面積1.3萬多平方米，總投資1億多元，地理位置相對獨立。目前在校學生179人，教職工21人。
三、創(chuàng)建指標達標情況。
(一)領導重視，機構落實，科學管理。
1、建立愛國衛(wèi)生工作小組，保障工作順利開展。做好衛(wèi)生工作是我校各項工作中的重要組成部分，由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責組成了學校愛國衛(wèi)生領導小組，成員職責分明，做到既分工又合作。學校定期召開領導小組成員會議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作年度計劃，堅持把衛(wèi)生工作列入學校的議事日程和寫入學校工作計劃中。
2、衛(wèi)生監(jiān)督成立“二組”實行區(qū)域負責工作制度。學校設立了專門的教師衛(wèi)生檢查小組和學生衛(wèi)生監(jiān)督崗。每區(qū)域都設置了負責教師、學生，明確分工，全天候不定期突擊檢查，確保衛(wèi)生工作的長效管理。檢查內(nèi)容不僅包括學生教室、包干區(qū)，還包括教師辦公室。
3、分工明確，嚴格管理，有“度”可依。我校嚴格劃分了班級衛(wèi)生包干區(qū)，每個班級都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃，同時，根據(jù)學校具體情況，制定了《青島藍谷社生小學衛(wèi)生工作實施方案》和《青島藍谷社生小學班級衛(wèi)生、紀律考核辦法》等愛衛(wèi)制度。從地面到教室天花板等都有明確而具體的評分標準。
先進個人評選方案篇十九
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質(zhì)教育、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中。20xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎。20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎。20xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎。20xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
先進個人評選方案篇二十
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。經(jīng)研究，學校決定于本學年開展第三屆“校園之星”評選活動?！靶@之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
學校成立“校園之星”評審領導小組。
組長：楊文松。
副組長：賈文麗郭以才葉曉紅。
組員：陳逾張莉林小蘭隆婷婷。
領導小組下設辦公室：
主任：陳逾（兼）。
成員：陳佳楊佳翁邦君李成玖。
逐層推薦，公開評選。
校級60名；班級140名。
學校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學生在“六·一”慶祝大會上頒發(fā)綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。學校將校級“校園之星”獲獎者照片及先進事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學校榮譽墻上展示。
1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。
3、同學之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著整潔，個人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。
5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。
1、講誠實、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實驗小學養(yǎng)成教育目標》規(guī)范自己言行。
3、嚴格遵守學校紀律和班級規(guī)定，無考試作弊等投機取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。
5、團結同學，熱愛集體。自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系，不做有損集體榮譽的事。
6、勤奮儉樸，助人為樂。刻苦學習文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣，生活自理能力強。
2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領周圍同學美化校園，自覺維護校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動。
5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭等好習慣。
６、主動了解、學習環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。
2、樂于助人，團結同學，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。
3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。
1、崇尚科學、勤奮學習、追求真知，積極參加科學實踐活動，大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新意識。
2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。
3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績。
1、積極參加學校組織的各類藝術、體育活動。
2、具有一定的藝術或體育特長。
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。
學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會，宣傳評選方案，讓學生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
各班按照評選條件采取學生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會上，“班級之星”登臺演講，學生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君oa。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進行與文明禮儀相關的社會調(diào)查和志愿服務活動。
本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm，形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1。2米。各班自行設計穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風吹到。票選所需投票箱由學生自行設計制作。各班選派10名學生參與投票（候選人不參與）。學校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統(tǒng)計每位候選人實得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。
學校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全?！傲ひ弧睉c祝大會上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。
1、各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。
2、大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學生行為習慣養(yǎng)成教育活動深入開展，在學生中營造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。
3、紀律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質(zhì)量，嚴禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。
4、注重實效。各班要結合評選活動，促使學生從小養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣，形成人人爭當“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。
5、學生主要事跡嚴格控制在100字內(nèi)，超字數(shù)視為棄權。
6、本通知解釋權屬玉屏實驗小學“校園之星”評選活動領導小組。
7、未盡事宜，另行通知。
特此通知。
先進個人評選方案篇二十一
1.堅持四項基本原則。
2.模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《山天中學學生須知》，品德測評等第為優(yōu)。
3.積極組織、參加集體活動，起模范帶頭作用。
4.能代表時代青年的良好精神風貌。
5.積極參加社會志愿者服務活動，按時完成課時量。
6.學習刻苦，成績優(yōu)良。
7.體育成績達到優(yōu)良（免修除外）。
1、個人素養(yǎng)30%主要是對候選先進個人者在時政知識、生活常識、藝術素養(yǎng)等方面的書面考察，滿分50分，折合30%算入總成績。
2、教師評議20%請候選人的`相關所有任課老師對候選人的課堂、日常表現(xiàn)進行打分，從學習成績、思想品德、行為規(guī)范與班級工作四個方面分別打分。
3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試：50米跑、立定跳遠、投實心球、800米耐力跑。應試者在前三項中選擇兩項，800米耐力跑為必考。
4、個人材料展示20%每位先進個人候選者需為自己制作一份個人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。
本次評委會由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師。
1月下旬校級初評。
2月22日~2月29日班級評審、年級評審。
3月3日候選人申報截止。
3月3日中午12：00候選人培訓。
3月10日~3月14日候選人個人材料展示。
3月3日~3月7日任課老師打分。
3月11日個人體育、綜合素質(zhì)測試。
3月12日團委匯總分數(shù)。
3月12日校級評審，報校長室。
3月14日行政會通過并張榜。
3月17日張榜三日無疑議后報送團區(qū)委。
備注：
（1）出現(xiàn)以下情況即被取消資格。
1.體育測試不合格。
2.基本政治觀點錯誤。
3.社會實踐學分未滿。
4.作弊。
5.不友好競爭。
（2）個人材料展示內(nèi)容。
(1）參與藝術節(jié)籌備工作，高三年級學生參與年級常規(guī)管理工作。
(2）個人材料展示：自我介紹、特長介紹、所獲獎勵介紹。
先進個人評選方案篇一
根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步做好定點扶貧工作的通知》“每兩年組織開展一次定點扶貧先進單位和個人的評選表彰活動”的要求，經(jīng)全國評比達標表彰工作協(xié)調(diào)小組批準同意，國務院扶貧開發(fā)領導小組決定對中央扶貧開發(fā)工作會議以來，在定點扶貧工作中做出突出貢獻的先進集體和先進個人進行表彰?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
中央扶貧開發(fā)工作會議以來參加定點扶貧工作的中央和國家機關各部門各單位、人民團體、各民主黨派中央和全國工商聯(lián)、參照公務員法管理的事業(yè)單位、國有大型骨干企業(yè)、國有控股金融機構、教育部直屬高校、人民解放軍和武警部隊、民營企業(yè)，以及在上述單位中從事扶貧工作的個人。2012年底新參加中央定點扶貧工作且成績突出的單位和個人也可參加申報。
表彰名額共160個(原則上先進集體120個，先進個人40名)。表彰面向基層和工作一線，不評選副司局級或者相當于副司局級及以上單位和個人，處級干部比例控制在20%以內(nèi)。
(一)先進集體評選條件。
1.領導重視。把定點扶貧工作列入重要議事日程，納入年度工作計劃;有負責定點扶貧工作的機構、人員和經(jīng)費，有明確的定點扶貧工作規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，有完善的定點扶貧工作規(guī)章制度和辦法。
2.措施有力。堅持選派優(yōu)秀中青年干部掛職扶貧，單位領導同志每年至少到定點扶貧縣開展一次扶貧調(diào)研;充分調(diào)動本單位本系統(tǒng)干部職工參與定點扶貧的積極性，動員社會各方力量參與扶貧開發(fā)。
3.勇于創(chuàng)新。堅持幫扶工作到村到戶，有效解決貧困地區(qū)、貧困群眾最迫切需要解決的民生問題;結合本單位實際，多渠道廣泛籌措幫扶資金，創(chuàng)新幫扶項目管理機制;及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，大力宣傳。
4.成效顯著。定點幫扶地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善，貧困村集體經(jīng)濟收入穩(wěn)步增長，幫扶對象脫貧致富和自我發(fā)展能力顯著提升;本單位本系統(tǒng)干部職工對定點扶貧工作關注度高、參與積極，社會反響好，定點扶貧地區(qū)干部群眾評價高。
(二)先進個人評選條件。
1.政治堅定。認真貫徹落實黨中央、國務院關于扶貧開發(fā)的方針、政策和各項工作部署;密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，作風優(yōu)良。
2.業(yè)務精湛。從事定點扶貧工作至少在1年以上，工作能力強，業(yè)務水平高，出色完成定點扶貧各項工作任務。
3.開拓創(chuàng)新。積極主動研究扶貧開發(fā)工作新情況、解決新問題，改革創(chuàng)新、銳意進取。
4.成績突出。高度重視定點扶貧工作，熱心參與扶貧開發(fā)事業(yè);深入基層調(diào)研，工作重心下沉，幫扶工作到村到戶，及時幫助解決貧困地區(qū)、貧困群眾最迫切需要解決的民生問題，幫扶工作成績顯著，深受定點扶貧地區(qū)干部群眾好評;在本單位本系統(tǒng)定點扶貧工作中貢獻突出，事跡感人。
1.中央、國家機關和有關單位可按照評選條件，向評選表彰領導小組推薦1個候選先進集體或個人(推薦先進集體的，就不再推薦先進個人，反之亦然;幫扶5個及5個以上定點扶貧縣的單位，可同時推薦1個候選先進集體和1個候選先進個人)，表彰名額共145個。解放軍總政治部負責軍隊和武警部隊系統(tǒng)先進集體和先進個人的推薦，表彰名額共10個。全國工商聯(lián)負責民營企業(yè)先進集體和先進個人的推薦，表彰名額共5個。
2.各單位對推薦的先進集體和先進個人要在相應范圍內(nèi)進行公示，公示時間不少于5個工作日。候選先進個人是干部身份的，應按照干部管理權限征求本單位紀檢部門意見;候選先進集體是民營企業(yè)的，應按照管理權限征求相應級別工商行政部門審查同意。
3.各單位在完成先進集體或先進個人初審和公示后，將推薦表(見附件1、2)報送國務院扶貧辦。
(二)審核。
由國務院扶貧開發(fā)領導小組副組長單位、中央定點扶貧工作牽頭單位的有關負責同志及相關專家，組成中央國家機關等單位定點扶貧先進集體和先進個人評選表彰領導小組，在充分征求各單位定點扶貧縣所在省(自治區(qū)、直轄市)扶貧部門意見基礎上，對候選先進集體和先進個人進行審核。
(三)審批。
審核結果在國務院扶貧辦網(wǎng)站進行公示且無異議后，報國務院扶貧開發(fā)領導小組審批。
以國務院扶貧開發(fā)領導小組名義表彰。對先進集體、先進個人分別授予“中央國家機關等單位定點扶貧先進集體”、“中央國家機關等單位定點扶貧先進個人”榮譽稱號(不享受勞模待遇)，并對先進集體、先進個人的事跡進行大力宣傳。
(一)高度重視、精心組織。
各單位要高度重視這次評選表彰工作，在推薦評選過程中要充分發(fā)揚民主，嚴格按照評選條件和程序進行操作，不得以任何方式向參評單位和個人收取費用或變相收費。對未嚴格按照評選條件和規(guī)定程序推薦的集體和個人，經(jīng)查實后撤銷其評選資格，并通報相關單位。
(二)保證進度、材料完備。
各單位在完成本單位先進集體或先進個人初審和公示后，請務必于9月10日前(以郵戳為準)將推薦表(一式2份)報送國務院扶貧辦，逾期視為自動放棄。推薦表中先進事跡材料要求真實、具體、生動，重點突出，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。
所有申報材料均需加蓋本單位公章，以紙質(zhì)和電子兩種形式同時申報。本通知及相關表格可在國務院扶貧辦網(wǎng)站“通知公告欄”下載。
先進個人評選方案篇二
按照習近平總書記關于激勵引導廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對疫情防控突出貢獻者給予表彰獎勵的有關要求，縣委組織部擬開展評選“戰(zhàn)疫先鋒”活動，及時宣傳、表揚我縣在疫情防控中表現(xiàn)突出的共產(chǎn)黨員，以先進典型為樣板，激勵全縣廣大黨員提振士氣、無私無畏、勇往直前，在疫情防控一線踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當。
1、實行每周一評，對上榜的先進人物，在“魅力xx”公眾號上發(fā)布先進事跡，向全縣通報表揚，號召各級黨組織和廣大黨員干部學習。
2、進入“戰(zhàn)疫先鋒”評選周評榜的將作為防疫工作結束后統(tǒng)一開展總結表彰的優(yōu)先依據(jù)，屆時將給予相應的資金獎勵。
3、“戰(zhàn)疫先鋒”的評出，以各黨委(黨組)主動推薦，一線記者采訪、縣疫情領導小組推薦和群眾推薦等為主渠道。
4、縣委組織部將把評出的“戰(zhàn)疫先鋒”積極向中央和省、市委組織部門、媒體推薦，優(yōu)先作為上級黨組織表彰推薦對象。
1、“戰(zhàn)疫先鋒”評選主要面向基層、奮戰(zhàn)在防疫一線的黨員、群眾。各黨委(黨組)要注重在防疫工作一線上挖掘典型并積極推薦。
2、突出在醫(yī)療救助、基礎預防、物資援助、群防群控、服務群眾等方面表現(xiàn)突出的個人，醫(yī)療機構、農(nóng)村、社區(qū)等一線黨員優(yōu)先，各行業(yè)統(tǒng)籌考慮。
3、網(wǎng)絡或基層反響特別好，深受廣大黨員群眾歡迎的，將進行深度宣傳報道。
4、舉報各級組織不掌握疫情或重點人員隱瞞病情的可評為“戰(zhàn)疫先鋒”或參照標準給予相應獎勵。
5、個別表現(xiàn)特別突出的非中共黨員、群眾也可參評。
中共xx縣委組織部。
先進個人評選方案篇三
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰(zhàn)略方針，充分調(diào)動各部門從事教育科學研究的積極性和創(chuàng)造性，形成學校濃厚的科研氛圍，階段性地培養(yǎng)一批學?？蒲行偷墓歉山處熽犖?，全面提高我校教育科學研究的水平和質(zhì)量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
（一）課堂教學改革：
以"先學后教，當堂訓練"的導學案教學模式為突破口，全面深入開展課堂教學改革。
1、學期初提供改革計劃賦5分；
2、學期末總結實施過程，提供改革實施案例或論文賦10分；
3、學校組織人員對成果進行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
（二）課題研究：
以xx一中《教科研實施辦法》為基本依據(jù)。
2、全程參與課題研究并完成各項課題要求賦5分；
3、科研論文發(fā)表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
（三）課程開發(fā)：
認真研究學習課程開發(fā)的相關理論，立足于我校的課程設置現(xiàn)狀進行實踐探索，開發(fā)出適合我校學生實際的校本課程。
1、課程開發(fā)活動有計劃、有實踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫賦10分；
3、學期末學校對課程資源進行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開發(fā)方面獲得優(yōu)質(zhì)課或有研究論文發(fā)表或參加科技創(chuàng)新大賽獲獎（教師獲獎與學生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
（四）競賽輔導：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導實施方案》為基本依據(jù)。
1、參與一類競賽輔導賦5分，參與二類競賽輔導賦3分；
2、輔導過程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2，國家級為10、8、7，省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
先進個人評選方案篇四
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面小康的關鍵一年。為全面總結全縣脫貧攻堅各項工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮表彰推動工作的作用，大力營造學習典型、爭當先進的濃厚氛圍，調(diào)動全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各幫扶后盾單位及其相關個人的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，深入推進全縣脫貧成果鞏固提升工作，確保與全國全區(qū)全市同步步入小康社會?？h扶貧開發(fā)領導小組決定對全縣在脫貧攻堅工作中成績突出的先進集體和先進工作者進行評選表彰，特制訂本方案。
通過組織開展脫貧攻堅先進集體、個人評選表彰活動，樹立脫貧攻堅典型、弘揚先進，在全縣上下樹立正確導向，激勵社會各方面力量積極參與脫貧攻堅，營造學習典型、趕超先進的濃厚氛圍，形成關注扶貧、支持扶貧、參與扶貧的強大合力，推動打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，為鞏固提升脫貧成效、全面建成小康社會營造濃厚氛圍，凝聚精神動力。
為切實加強組織領導，特成立田東縣脫貧攻堅獎項評選表彰工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
領導小組下設辦公室（以下簡稱縣評選辦），辦公室設在縣脫貧攻堅戰(zhàn)指揮部，負責全縣脫貧攻堅獎項評選表彰日常工作的協(xié)調(diào)，辦公室主任由江波同志兼任，副主任由王偉、黃秀斌、黃彩玲、黃智同志兼任，成員由“兩辦”負責分管扶貧工作副主任以及縣績效督查考評辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣紀委、縣扶貧辦、縣衛(wèi)計局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣稅務局、縣應急管理局、縣公安局、縣人社局各一名領導組成。
（二）先進工作者名額80人（其中：十佳黨組織第一書記10人，十佳村“兩委”干部10人；十佳扶貧工作隊員10人，十佳信息員10人，十佳扶貧攻堅能手10人，十佳業(yè)務能手10人，幫扶標兵20人）。
（一）先進集體評選范圍：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，機關事業(yè)單位，行政村黨（總）支部、村民委員會，本縣或上級駐縣企業(yè)。
（二）先進工作者評選范圍：全縣貧困村黨組織第一書記、行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部、扶貧信息員、扶貧工作隊員、扶貧一線干部（縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）扶貧辦和脫貧攻堅指揮部干部）、幫扶單位干部、信息員，帶動貧困戶脫貧的經(jīng)濟能人。
（一）先進集體，各類具體條件是：
先進幫扶單位：求真務實，深入群眾，創(chuàng)新開展幫扶工作，取得脫貧成效，具體表彰推薦幫扶單位。
脫貧攻堅先進村：團隊凝聚力戰(zhàn)斗力強，減貧帶貧事跡突出，具體表彰推薦行政村。
優(yōu)秀扶貧民營企業(yè)：熱心扶貧濟困，樂于奉獻愛心，以高度的社會責任感和實際行動關心、關注、關愛貧困群眾，具體表彰推薦各類社會組織、非公有制企業(yè)的先進典型。
先進工作者，各類具體條件是：
十佳黨組織第一書記：深入基層，情系貧困群眾，有強烈的事業(yè)心和責任感，善于化解矛盾，解決實際問題。在扶貧工作中取得了突出成績。具體表彰推薦行政村黨組織第一書記。
十佳村“兩委”干部：艱苦奮斗、積極作為、勇于擔當，帶領貧困群眾擺脫貧困，事跡催人奮進。具體表彰推薦行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部。
十佳扶貧工作隊員：履職盡責，深入脫貧攻堅一線，創(chuàng)新工作方式方法，出色完成扶貧任務，具體表彰推薦扶貧工作隊員。
十佳信息員：出色完成扶貧開發(fā)建檔立卡、信息采集、錄入、采集系統(tǒng)管理與維護、信息統(tǒng)計上報等工作。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村扶貧信息員。
十佳扶貧攻堅能手：大力弘揚田東脫貧攻堅精神，敢擔當、敢作為，帶領黨員干部助力貧困群眾擺脫貧困，推動貧困地區(qū)發(fā)展，受到社會廣泛好評。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含人大）領導班子領導。
十佳業(yè)務能手：積極投身脫貧攻堅，真抓實干、業(yè)務精通，成效顯著。具體表彰推薦扶貧一線干部（縣脫貧攻堅指揮部干部、承擔縣級脫貧摘帽指標的縣直業(yè)務部門干部）、扶貧信息員。
幫扶標兵：盡職盡責，傾心用力開展扶貧工作，幫扶成效顯著，收到群眾認可。具體表彰推薦幫扶單位承擔幫扶任務的干部。
（一）通知公告（202-年5月上旬）。
印發(fā)全縣脫貧攻堅評選表彰工作方案，并在縣人民政府門戶網(wǎng)站發(fā)布公告。
（二）推薦報名（202-年5月中旬）。
推薦工作堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照自下而上、逐級推薦、民主擇優(yōu)的方式進行，按照推薦條件，擬推薦對象由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位民主推薦、領導班子集體研究決定后，向縣評選辦推薦（或自薦）各獎項名單。
（三）綜合評審（202-年5月中旬）。
縣評選辦就推薦程序的規(guī)范性、推薦材料的真實性以及被推薦對象的基本情況、事跡等進行綜合評審，并報送縣領導小組審議確定公示名單。
（四）公示報批（202-年5月中旬）。
將確定公示名單在縣人民政府門戶網(wǎng)站進行公示，接受社會監(jiān)督。各獎項公示無異議名單上報縣委、縣人民政府審定。
在推薦評選過程中，對推薦對象存在異議的，推薦的有關單位應認真進行調(diào)查，并盡快提出處理意見。如果不及時反饋意見，將取消該推薦對象的參選資格。
（五）表彰頒獎（202-年5月下旬）。
表彰頒獎活動在《202-年田東縣脫貧攻堅工作推進會議》上舉行，將對先進集體授予“田東縣脫貧攻堅先進集體”榮譽稱號，并頒發(fā)獎牌、證書；對先進工作者授予“田東縣脫貧攻堅先進工作者”榮譽稱號，并頒發(fā)獎章、證書?？h委宣傳部組織對獲獎單位及個人進行宣傳。
（一）高度重視，精心組織。
開展脫貧攻堅先進集體、個人評選工作時間緊、任務重、要求高，縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，對符合推薦條件的集體和個人分別進行調(diào)查摸底，嚴格按照評選條件和規(guī)定程序步驟，按時、保質(zhì)報送推薦材料。
（二）堅持標準，公開公正。
堅持公開透明原則，嚴格按照評選標準，并廣泛聽取各方面意見，做到深入發(fā)動群眾，面向基層一線，優(yōu)中選優(yōu)，真正把黨性強、作風優(yōu)、貢獻突出、群眾公認的先進集體和先進工作者推選出來，予以表彰，使評選表彰工作產(chǎn)生廣泛的社會影響，確保評選表彰工作的公正性和公信力。
（三）嚴格把關，嚴守紀律。
嚴肅紀律，嚴格審核，縣脫貧攻堅戰(zhàn)指揮部在匯總上報推薦名單前，須征求縣委組織部、縣紀委、縣稅務局、縣公安局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣衛(wèi)健局等部門意見，并以適當方式在相應范圍內(nèi)進行公示（公示期不少于5天）。對虛構事跡材料、違反評審規(guī)定等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤銷評選資格，并追究有關單位和人員的責任。
先進個人評選方案篇五
根據(jù)教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及市教育局關于進一步加強師德建設的有關要求，結合我校實際，特制定《岡武一中師德標兵和師德先進個人評選方案》。
以z和z理論為指導，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。
全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關領導及工作人員分別不少于師德標兵和先進個人總數(shù)的60%。指標總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。
1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛贊譽。
4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力學習新知識。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質(zhì)教育和學校的精神文明建設，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術，教育經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申報參評：
違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向?qū)W生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導和校外有償家教的；利用職務之便通過學生或家長為個人謀取私利的。
充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認的學校師德標兵和先進個人。
1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。
2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規(guī)定組織初評。
3、由學校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。
4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認不符合評選條件的，不予確認。
1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。
2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質(zhì)獎勵。
3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。
4、關于2014年度評選的時間要求：各處室、年級部務必在十一月底以前將初評名單及各2000字以上的材料交校辦公室，學校將于十二月中旬上交市教育局。
5、校級師德標兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設立專欄進行宣傳。
先進個人評選方案篇六
為深入推進脫貧攻堅工作，引領社會風尚，弘揚社會主義核心價值觀，動員社會各方面力量積極參與脫貧攻堅，激發(fā)廣大黨員干部群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特制定脫貧攻堅先進集體和先進個人評選表彰工作方案。
一、表彰范圍。
此次表彰設立“脫貧攻堅先進集體”和“脫貧攻堅先進個人”兩個獎項，各區(qū)縣、示范區(qū)管委會分別推薦先進集體和先進個人（具體推薦名額分配附后）。市脫貧鞏固提升領導小組各專項組各推薦1名先進個人。參與脫貧攻堅的企業(yè)、社會組織和各界人士按不低于10%的原則推薦先進個人。
二、評選條件。
（一）先進集體。
1.先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村評選。深入學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作重要論述，認真落實黨中央、自治區(qū)黨委和市委各項脫貧攻堅方針、政策及工作部署。高度重視脫貧攻堅工作并列入重要議事日程，納入年度工作計劃，有明確的領導分工和責任考核機制，有完善的脫貧攻堅工作規(guī)章制度和詳細的脫貧攻堅規(guī)劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持貧困村有效益明顯的增收致富產(chǎn)業(yè)，貧困村農(nóng)民人均純收入增長速度明顯高于全縣平均水平。模范遵守國家財經(jīng)法規(guī)和扶貧資金管理使用的有關規(guī)定，沒有擠占挪用扶貧資金的現(xiàn)象和其他違規(guī)行為。
2.先進扶貧企業(yè)評選。熱心扶貧事業(yè)，積極發(fā)展“公司+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，通過結對、聯(lián)動、激勵、就業(yè)等幫扶形式，引導貧困戶成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條中的一環(huán)，為貧困戶提供產(chǎn)、供、銷“一條龍”服務，在促進貧困村農(nóng)業(yè)結構調(diào)整，改善生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入等方面取得突出成效。
3.先進單位評選。認真貫徹落實市委、市政府關于脫貧攻堅的各項工作部署，積極履行工作職責或?qū)ω毨Т?、貧困戶捐款捐物、辦廠助學、積極推薦富余勞動力轉移等具體措施，成效顯著，幫扶工作得到當?shù)厝罕姷某浞挚隙ā?BR> （二）先進個人。
1.政治堅定。深入學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作重要論述，認真落實黨中央、自治區(qū)黨委和市委各項脫貧攻堅方針、政策及工作部署，愛崗敬業(yè)，自覺奉獻。
2.業(yè)務精湛。立足本職崗位，工作能力強，業(yè)務水平高，出色完成脫貧攻堅工作各項任務。
3.成績突出。（1）鄉(xiāng)、村基層扶貧工作人員：能刻苦鉆研業(yè)務，積極探索脫貧攻堅工作新思路、解決新問題，改革創(chuàng)新、銳意進取，出色完成本職工作。（2）市、縣部門人員：關注貧困村民生，充分發(fā)揮部門職能作用，實現(xiàn)行業(yè)政策與脫貧攻堅政策相結合，成效顯著，成績突出。（3）社會各界參與扶貧人員：熱心參與脫貧攻堅事業(yè)，積極扶持幫助貧困地區(qū)群眾改善生產(chǎn)生活條件，群眾公認，社會肯定，有突出貢獻或具有突出感人事跡。
三、推薦和表彰程序。
（一）擬推薦對象采取自下而上組織推薦后，經(jīng)區(qū)縣扶貧開發(fā)領導小組研究審定后報市扶貧開發(fā)領導小組審核確定。
（二）推薦對象須填寫《xx市脫貧攻堅先進評選表彰推薦申報表》，附2000字左右的事跡材料。各區(qū)縣負責對推薦對象材料真實性進行審核。
（三）對市扶貧開發(fā)領導小組審定的表彰對象進行大會表彰，評為先進集體的頒發(fā)獎牌，評為先進個人的頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門要對推薦人選進行考察審核，在匯總上報市扶貧開發(fā)領導小組前，采取適當方式在相應范圍內(nèi)進行公示（公示期不少于5天），接受社會監(jiān)督。在報送市扶貧開發(fā)領導小組前，各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門要統(tǒng)一征求推薦人選戶籍地和居住地衛(wèi)生健康、公安等部門意見，屬于黨員和公職人員的，征求紀委監(jiān)委、組織部門意見，屬于從事經(jīng)營活動的，征求市場監(jiān)管、安全、生態(tài)環(huán)保等部門意見。
四、實施步驟。
評選表彰工作分七個環(huán)節(jié)進行：
（一）通知公告。
各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門受理推薦，提出推薦人選，于xx月xx日前向市扶貧辦報送推薦材料。
（三）資格審核。
市扶貧開發(fā)辦公室對各區(qū)縣、示范區(qū)管委會、各部門的推薦人選進行資格審核，將符合評選條件和推薦程序的人選于xx月xx日前提交市扶貧開發(fā)領導小組辦公室。
（四）評選審查。
市扶貧開發(fā)領導小組辦公室xx月xx日前召開評審會對推薦人選進行評審，提出推薦獲獎候選人建議人選，市扶貧開發(fā)領導小組辦公室將名單分別提交市紀委監(jiān)委、市委組織部、市公安局、生態(tài)環(huán)保局、市場監(jiān)管局等部門征求意見，并向全社會公示xx天。
（五）報批審定。
市扶貧開發(fā)領導小組辦公室將推薦獲獎候選人建議人選于xx月xx日前報市扶貧開發(fā)領導小組審定，確定表彰人員名單。
（六）表彰。
五、有關要求。
（一）堅持標準，保證質(zhì)量。嚴格按照評選條件和產(chǎn)生程序進行，堅持精準扶貧精準脫貧的導向，體現(xiàn)先進性、典型性、代表性，做到優(yōu)中選優(yōu)。深入發(fā)動群眾，面向基層一線，把評選表彰的過程作為學習宣傳先進事跡的過程，使評選表彰工作產(chǎn)生廣泛的社會影響。
（二）公開公正，維護公平。堅持公開透明，嚴格執(zhí)行公示制度，廣泛聽取各方面意見，確保評選表彰工作的公正性和公信力。
（三）嚴格把關，嚴守紀律。嚴肅紀律，規(guī)范程序，嚴格審核，認真處理投訴舉報。評選工作實行回避制度。對虛構事跡材料、違反評審規(guī)定等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將撤銷評選資格。對于已經(jīng)表彰對象，如發(fā)生嚴重違紀和違法行為，將撤銷其所獲榮譽稱號，并收回獎牌、證書和物質(zhì)獎勵。
先進個人評選方案篇七
以***新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹***總書記關于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，突顯廣大教職工在異常嚴峻的防疫形勢下堅持政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，迎難而上、勇于擔當、恪盡職守、無私奉獻，展現(xiàn)廣大教師立足教育教學崗位助力打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，為復學復課和校園穩(wěn)定做出積極貢獻。
（一）評選對象。
學校全體教職工。
（二）評選條件。
在疫情防控工作期間，挺身而出、沖鋒在前，當好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”，積極投身到抗疫工作、線上教學和復學復課工作中，在值班值守、人員排查、體溫測試、愛心捐贈、科普宣傳、志愿服務、心理疏導、信息報送、應急處置、物資保障、后勤服務以及家屬區(qū)門崗值班等急難險重工作中積極主動，表現(xiàn)突出，為學校疫情防控做出重要貢獻。
（三）評選名額、比例。
校本部評選名額為30人。附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院評選比例為職工人數(shù)的2%，援鄂人員可優(yōu)先評選。
（四）評選程序。
1.由各部門推薦。各二級黨組織對申報材料須審核把關。
2.學校相關部門會同學校疫情防控領導小組辦公室各工作組進行復核評議。
3.學校黨委研究決定。
（五）工作要求。
1.高度重視，嚴格把關。
先進個人評選方案篇八
鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結先進集體事跡材料關于民族團結先進集體事跡材料**x單位多年來把民族團結作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，堅定不移的貫徹自治區(qū)、市、區(qū)黨委、政府的各項民族政策，將民族團結列入重要議事日程，把民族團結教育工作當做事關大局的頭等大事，抓好各項措施的落實，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。
一、高度重視，加強領導******高度重視民族團結工作，成立了相應的領導機構，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容，列入各級黨組織的重要議事日程，自始至終把民族團結教育融入到精神文明建設工作中，與業(yè)務工作同抓同促，定期與民宗局等相關單位召開會議，安排研究部署各項工作，以實際行動加強民族團結，不斷推動民族團結向縱深發(fā)展。
二、與業(yè)務工作結合，推動民族團結工作深入開展一是打造民族示范街。按照自治區(qū)民族委員會規(guī)范各街道蒙漢文規(guī)格一致的要求，將******x三條街作為蒙漢文規(guī)范化示范街，按照要求，示范街約4家商戶達到蒙漢文材質(zhì)一致、大小一致、蒙漢文的排序規(guī)范、突出蒙文等標準，打造了一批具有民族特色的示范街，我局也因此被評為市級蒙文示范先進單位。二是嚴格把關門頭牌匾的審批工作。在門頭牌匾的審批上，我局與民宗局采取聯(lián)辦工作機制，遵循“五同”標準，同比例、同材質(zhì)、同亮化、同質(zhì)量、同顏色，嚴把審批關，規(guī)范門頭牌匾蒙語的使用，218年截至目前共審批通過門頭牌匾55余塊。每半年與民宗局聯(lián)合開展門頭牌匾的督查工作，對前期摸排的14余塊牌匾進行蒙漢雙語使用情況進行督查，形成臺賬，對存在問題的牌匾及時督促商家進行整改。三是加大聯(lián)合檢查力度，與****聯(lián)合規(guī)范清真食品經(jīng)營。我局聯(lián)合******局開展了校外托管、私立幼兒園專項檢查、建筑工地食堂專項檢查和清真食品專項檢查，共對轄區(qū)內(nèi)113家清真食品工商個體戶進行了檢查，對轄區(qū)內(nèi)未取得清真許可擅自從事清真食品經(jīng)營的食品經(jīng)營單位開展專項清理整治工作，另外在古爾邦節(jié)等重要節(jié)點提前做好安排部署，重點對清真食品混放等問題進行檢查，通過檢查及時地排查了重點行業(yè)的安全生產(chǎn)隱患。四是抓好矛盾排查化解，維護民族團結。如針對新疆阿德力燒烤店外擺放影響市容、噪音擾民的情況，我局聯(lián)合**************多次深入商戶做了大量耐心細致的教育勸導工作，現(xiàn)店外擺放等現(xiàn)象已不存在。火車站站前廣場常年存在販賣各類民族特色紀念品的零散攤位，通過引導教育，現(xiàn)將這些商戶引入正規(guī)市場販賣，進一步規(guī)范了站前廣場的秩序，多措并舉，及時有效的化解民族矛盾，實現(xiàn)民族穩(wěn)定。
拓創(chuàng)新，在深入學習開展四個認同教育工作中，大力扶持培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，發(fā)揮他們本民族的優(yōu)勢，把各族職工密切團結在黨組織的周圍，在全面建小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用。實施人才理論戰(zhàn)略，優(yōu)化人才成長環(huán)境，真正形成人才輩出的局面，使各項工作基礎扎實，蒸蒸日上，各族職工團結互助，共同學習、共同提高、共同奮斗，很好的實現(xiàn)了各民族的共同發(fā)展、共同進步和共同繁榮。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結先進集體事跡材料關于民族團結先進集體事跡材料**x人政府辦公室共有在職干部職工52人，是有漢族、朝鮮族、滿族三個民族成份組成的大家庭。長期以來，辦公室認真貫徹執(zhí)行黨和國家的民族政策，充分發(fā)揮職能作用，切實抓好“三個服務”工作，為促進民族團結進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。
一、凝心聚力，切實樹立民族團結集體的良好形象多年來，縣政府辦公室在堅持用馬列主義、毛澤東思想、******理論和“三個代表”重要思想教育干部職工的同時，也把學習黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結政治教育工作作為一項重要內(nèi)容滲透到各項工作中去，積極推進民族團結工作的經(jīng)常化、制度化，并作為檢驗和考核工作業(yè)績的一個重要內(nèi)容，不斷教育干部職工貫徹民族政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。在民族團結教育的組織推進上，每年辦公室專門成立以主任為組長，各位副主任為副組長的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責民族團結教育活動的教育工作，使辦公室的精神文明建設工作和民族團結教育活動有組織、有領導、有內(nèi)容、有形式的進行。在民族團結工作的實踐中，堅持加強對各族干部職工的民族團結教育，開展各種形式民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想深深扎根在辦公室各族干部職工的心中，不同民族的領導、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦公室領導班子齊心干事創(chuàng)業(yè)、全體干部職工合力務實敬業(yè)，人人講團結、個個爭先進已蔚然成風。
二、做好服務，全力為安圖又好又快發(fā)展貢獻力量政府辦公室作為機關的窗口，堅持樹立和落實科學發(fā)展觀，立足更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局，著力為領導、為基層、為群眾服務提供優(yōu)質(zhì)服務，特別是在開展“興邊富民行動”、全心全意為各族群眾服務和推動縣域經(jīng)濟發(fā)展中，充分發(fā)揮參謀和助手作用，使我縣經(jīng)濟社會得到了快速發(fā)展，使改革發(fā)展成果惠及全縣各族人民。在服務理念上，辦公室工作起著綜合、樞紐、協(xié)調(diào)的作用，因此要求我們?nèi)w干部職工必須樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，必須周到服務，得力辦事，工作講求效率，事事做出表率。只有這樣，才能及時提供比較準確的情況，協(xié)調(diào)各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務和政令暢通。
大廳的日常管理.受理縣長公開電話.縣政府政務督辦.縣投資服務中心等工作中，努力為人民群眾.縣政府.部門和基層提供了質(zhì)量優(yōu).效率高的各項服務。信息中心建立了百姓熱線，及時.準確地把社會公眾.各界人士提出的意見建議反饋到縣政府以便解決。應急管理辦公室共處置和協(xié)調(diào)突發(fā)公共事件4余起，為廣大人民群眾解決了實際困難并化解了矛盾。事務管理方面，制定了財務、車輛、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律，節(jié)約了開支，保證了行車安全，機關社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列。這些制度的執(zhí)行，確保了辦公室各項工作的有序運轉，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學化，從而調(diào)動了全體工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責，各司其職，互相配合，團結協(xié)作，使整個工作得以有條不紊、高效率、高質(zhì)量地進行?？h政府辦公室下設的綜合信息科的全體工作人員在做好文字綜合.政務信息.政務調(diào)研.會務辦理.事物協(xié)調(diào)等工作的同時，努力為縣政府領導和部門.基層提供質(zhì)量優(yōu).效率高的智力服務.政務服務和事物服務。從而為**縣各民族的團結.穩(wěn)定.發(fā)展提供了保障。
三、心系群眾，努力幫助困難群眾共同發(fā)展政府辦公室堅持把開展扶貧濟困送溫暖活動作為推進社會主義精神文明建設的載體，努力為所包保的佳坪、龍泉兩個村屯和**一小兩名貧困生提供幫助，積極開展捐款捐物等扶貧幫困活動，僅26年共走訪慰問困難群眾5戶，全體機關干部職工并從自己微薄的工資中拿出錢來資助貧困戶達5余元，同時為貧困生送去了生活必需品，輪流為他們輔導功課，同時鼓勵教育在逆境中成長的拼搏精神?！叭嗣袢罕姛o小事”縣政府辦在做好扶貧村的工作外，每年深入農(nóng)村積極開展幫扶活動，有計劃的為少數(shù)民族貧困農(nóng)民辦實事，開展助農(nóng)活動，奉獻愛心，充分體現(xiàn)民族大團結的精神。并經(jīng)常為各族來訪群眾給予直接或間接方面的幫助，體現(xiàn)了各族人民同甘共苦、心連心的良好精神風貌。
多年來，通過堅持不懈的努力，政府辦在機關和社會當中樹立起了良好的形象，使辦公室成為富有凝聚力和感召力的先進集體，為促進政府政令暢通打下了扎實的基礎，為加強各民族間的友誼樹立了良好的典范。連年被縣政府評為先進集體;被縣委、政府評為工作實績突出單位，受到了領導和群眾的一致好評。
在步入“十一五”的今天，縣政府辦這棵民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接著新的春天!鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結先進集體事跡材料關于民族團結先進集體事跡材料2多年的辛勤培育，2多年的精心呵護，民族大團結這朵奇芭正在西部邊陲阿克蘇燦然開放。作為民族大團結這個花園的守護者之一的地區(qū)發(fā)展計劃委員會，依然如故恪守職責，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實際行動不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，這是阿克蘇地區(qū)發(fā)展計劃委員會民族團結工作的真實寫照。
展計劃委員會多次被地區(qū)評為“文明單位”、“民族團結模范單位”被自治區(qū)發(fā)改系統(tǒng)評為先進集體等榮譽稱號。主要做法一、堅持團結進步兩大主題促進地區(qū)計委兩個文明建設多年以來，地區(qū)會在地委、行署和自治區(qū)發(fā)改委的關懷指導下，堅定貫徹中央、自治區(qū)黨委的各項民族政策，堅持用馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對干部職工進行教育，對歷史和現(xiàn)實提出的重大問題作出了馬克思主義的科學回答;堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習教育活動，引導各族職工正確認識民族與國家的關系、民族與民族的關系;不斷增強干部維護民族團結和社會穩(wěn)定的自覺性。地區(qū)發(fā)展計劃委員會各族干部緊密團結，旗幟鮮明地反對民族分裂，在工作學習、生活中相互了解、相互支持，“三個離不開思想”深入人心，凝注了各族干部職工親如兄弟姊妹的親情,互幫互助的友情和攜手并進的民族情，有力地促進了兩個文明建設，全面推動我委各項工作的向前發(fā)展。
始終把民族政策的宣傳教育和民族團結工作作為機關的一項重要任務來抓。非常注意平時教育，通過對近年來涌現(xiàn)出的民族團結先進集體和先進個人事跡的學習，積極教育和引導各族干部職工向先進典型學習，要像他們那樣，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛新疆，熱愛發(fā)展計劃工作;要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想;要從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。采取寓教于樂的教育方式，加深各族職工之間的感情。把創(chuàng)建文明科室、五好家庭、文明個人等各項活動與民族團結有機地結合起來，制定了具體的辦法和制度，使民族團結在內(nèi)容和形式上更充實更豐富，利用每周五下午黨團及工會的活動時間及重要節(jié)假日舉行舞會和一些協(xié)作性很強的文娛比賽，各族職工在娛樂中交流感情，增進友誼，從而達到各族職工大團結的目的。
為使民族團結之花常開，成立了以黨組書記同志為組長的領導小組并層層簽訂目標責任書，列入干部管理考核責任制，切實保證點、片、面的團結;推行民族團結目標管理責任制，采用目標管理、逐級考核、標準量化、百分考評的方法，年初簽訂責任制，年內(nèi)進行檢查督促，年末考核并兌現(xiàn)獎懲，這樣使得一些影響民族團結、社會穩(wěn)定的矛盾糾紛得到及時排查調(diào)處，原創(chuàng)文秘材料，網(wǎng)。從未發(fā)生過群體性事件;定期對黨員干部進行馬克思列寧主義、毛澤東思想民族觀的教育，進行黨的民族政策和民族團結教育，每年舉辦一到兩期民族政策學習班，結束時進行考核，并作為評選先進的條件;舉辦民族互學語言活動，民族同志和漢族同志結成“一幫一”“一帶一”對子，成效明顯。
處的各民族大團結局面，增強了凝聚力和向心力。單位領導不僅從生活上關心民族同志，更多地從提高他們的業(yè)務素質(zhì)入手，加大培訓力度，使民族干部的整體素質(zhì)得到明顯增強，綜合素質(zhì)顯著提高。充分利用每年五月民族團結教育月等活動，把民族團結同加強愛國主義教育、貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同深入開展意識形態(tài)領域反對民族分裂主義斗爭教育結合起來，同為各族職工群眾辦實事、辦好事結合起來。
我委的各項工作成果的取得充分證明了民族團結是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展社會進步的堅實基礎。有了這個基礎，地區(qū)發(fā)展計劃委員會才能取得今天的成就。愿民族大團結這朵奇芭在阿克蘇這塊熱土上常開。
先進個人評選方案篇九
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各部門、各單位，省、州駐縣各單位、各群團組織、各企業(yè)：
自8月11日我縣疫情發(fā)生以來，在省委省政府、州委州政府、縣委縣政府的堅強領導下，全縣各級黨組織、全縣廣大黨員干部群眾眾志成城、齊心抗疫，疫情防控工作有序開展，涌現(xiàn)了一批無私奉獻、擔當作為的先進集體和先進個人。為深入貫徹落實習近平總書記關于激勵引導廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對疫情防控突出貢獻者給予及時表彰獎勵的有關要求，經(jīng)研究決定，擬開展“抗疫先鋒”（集體）、“抗疫先鋒”（個人）評選表彰活動，表彰、宣傳、推廣在我縣在疫情防控中表現(xiàn)突出的組織團體和干部群眾，激勵全縣干部群眾在各項工作中踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)男判呐c決心。
此次評選表彰活動共設“抗疫先鋒”（集體）“抗疫先鋒”（個人）2個表彰對象：集體表彰對象為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位、群團組織、各社區(qū)、各村、各企業(yè)、個體經(jīng)營戶等基層組織；個人表彰對象為全縣干部、職工和群眾。
（一）“抗疫先鋒”（集體）。
1.積極發(fā)動干部職工積極投身抗疫一線，參與疫情防控工作富有成效的；
4.在疫情防控中作出突出貢獻的其他情形。
（二）“抗疫先鋒”（個人）。
2.忠于職守，在本職崗位上為疫情防控相關工作作出重要貢獻的；
3.發(fā)揮仁愛精神，為疫情防控奉獻愛心，捐款捐物貢獻突出的；
4.在疫情防控中作出突出貢獻的其他情形。
（一）宣傳評選辦法。印發(fā)《關于做好評選表彰新冠肺炎疫情防控工作先進集體和個人的方案》，同時在“錦繡都蘭”微信公眾號、縣融媒體抖音等發(fā)布活動評選方法及參與渠道，正式啟動推薦評選工作。
（二）發(fā)動群眾推薦。動員我縣廣大干部群眾積極參與推薦評選活動，發(fā)動社會各界廣泛推薦“抗疫先鋒”個人及“抗疫先鋒”集體人選。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要公布地址、電話、電子郵件三種通訊方式，按照屬地管理原則，接受群眾和組織推薦候選人。
（三）上報候選人材料。本次上報候選人采取兩種形式，各組織、個人可直接向縣委宣傳部推薦，將事跡材料發(fā)送至縣委宣傳部郵箱；將推薦人、事跡材料統(tǒng)一推送至屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者本部門、本單位，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門向縣委宣傳部推薦候選人名單。推送需撰寫1500字左右的詳細事跡材料（材料要求事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明）及事跡照片、視頻等佐證材料，相關材料電子版發(fā)送至縣委宣傳部電子郵箱，截止報送時間為9月12日。屆時縣委宣傳部、縣精神文明建設指導委員會辦公室將根據(jù)事跡材料進行篩選，確定評選對象后，由縣委縣政府召開表彰大會，宣布表彰決定，頒發(fā)榮譽證書。
（一）面向基層，突出在醫(yī)療救助、基礎預防、物資援助、群防群控、服務群眾等方面表現(xiàn)突出的集體和個人，醫(yī)療機構、農(nóng)村、社區(qū)等一線工作人員優(yōu)先，各行業(yè)統(tǒng)籌考慮。
（二）特事特辦，打破繁瑣程序，及時快速在基層疫情一線發(fā)現(xiàn)典型，不搞層層填表報材料，先進個人事跡材料可直接發(fā)送至縣委宣傳部。
（三）嚴謹務實，推薦評選要嚴格標準、公正評選，認真做好群眾推薦、遴選上報、媒體公示等各環(huán)節(jié)工作，充分尊重群眾的話語權和評判權，確保評選出的先進集體及個人經(jīng)得起實踐和群眾的檢驗。
先進個人評選方案篇十
為進一步落實地委、行署《關于創(chuàng)建全國民族團結進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結合我校民族團結工作實際，特制定**關于評選“民族團結辦公室”方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實十九大、第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強教職工維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
通過深入開展評選“民族團結辦公室”的活動，使民族團結教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結教育深入到廣大教職工的心中，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務，成績突出。沒有發(fā)生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族教職工和睦相處，關系融洽。
3.能夠根據(jù)學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。
4.加強。
精神文明建設。
積極開展有益于民族團結的各項活動。5.在民族團結活動中表現(xiàn)突出不斷創(chuàng)新民族團結教育載體豐富創(chuàng)建內(nèi)容注重挖掘選樹典型民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。工作成效顯著，教職工遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
1.推薦方式可以是科室推薦，也可以是毛遂自薦?？剖彝扑]、毛遂自薦要由推薦科室提交《“民族團結辦公室”推薦（申請）表》，推薦時提供擬推薦對象的基本情況和事跡簡介，經(jīng)校民族團結領導小組審核實后，填寫《“民族團結辦公室”推薦登記表》。
2.“民族團結辦公室”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好學?！边@一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大教職工認可和學習。
推薦辦公室要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，學校要大力宣傳有關民族團結辦公室評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結工作中取得實效。
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先進個人評選方案篇十一
設備檢修工作就是與機器設備打交道，要熟悉它的原理、結構以及各種工藝參數(shù)，運行狀況如何、是否存在隱患等，都要做到心中有數(shù)，并做好記錄。于是加強現(xiàn)場設備的巡檢很重要，當設備出現(xiàn)故障時根據(jù)溫度、壓力、聲音、振動等就可以及時正確判斷并采取必要措施予以消除，現(xiàn)場的跑冒滴漏也可以及時采取措施消除隱患，這樣才能保證機器設備的正常運行。為富邦裝置的長周期運行保駕護航。
2踏實工作，鉆研業(yè)務。
在工作中，我一直的作風都是腳踏實地、盡心盡責、高標準嚴要求的去工作和學習。在大修和搶修中，憑借自己堅忍不拔的精神多次解決工作中的難題。在遇到設備出現(xiàn)問題時，不急不躁，認真分析設備出現(xiàn)問題的原因，找出問題的根本所在，能自己修復的備件就堅決不用新的備件替換，為公司的節(jié)能降耗做出了自己的貢獻。今年年初，p202的一臺屏蔽泵出了問題，我義無反顧的投入到新一輪的戰(zhàn)斗中，這次只用了兩天的時間我們就完成了對它的大修。對公司交上了一份滿意的答卷。過后又遇到壓濾機在深夜出現(xiàn)問題，我還是任勞任怨，深夜加班，完成了對壓濾機的搶修。
先進個人評選方案篇十二
本人自參加工作以來，一直從事機械設備的檢修維護工作。長期的工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、細心、堅忍不拔和勤于思考的品質(zhì)，也積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中我一直秉承嚴謹求實的科學態(tài)度，認真完成每一項工作。通過不斷的思考和總結，讓我面對各種棘手的問題時能更加得心應手，閑暇之余和班組同事一起討論研究遇到的各種問題，以便下一次能更有效地解決。完成工作不是最終目標，如何能更高效快捷地完成工作才是我們所應思考的。
先進個人評選方案篇十三
小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的'道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞。在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確。學會抓緊時間保證效果。發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
先進個人評選方案篇十四
真正的學習是不分時間和地點的，在學習中工作，在工作中學習，同時，在工作之余，我加強學習各種機器設備的理論知識，并將其運用到實際工作中，通過理論與實踐的結合，有效地鍛煉和提高了自己的實際工作能力，也積累了許多工作經(jīng)驗。
隨著天華基地的不斷發(fā)展壯大，后續(xù)裝置的不斷建設，我認識到必須加強新知識的學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì);加強自己的安全意識，加強現(xiàn)場設備的檢修與維護，加強現(xiàn)場巡檢，加強設備的技術改造，把設備故障和安全隱患消滅在萌芽狀態(tài);提高現(xiàn)場服務意識，以高超的技能和及時高效的反應來保證裝置的安穩(wěn)長久運行。勇氣催人奮進，智慧成就輝煌。我相信，面對天華的美好未來，我有信心有能力為天華的快速發(fā)展作出自己應有的貢獻。
先進個人評選方案篇十五
在教育、教學、學校管理、后勤服務等工作方面作出顯著成績的在編教職員工。
二、評選條件。
三、評選時間。
每二年一次，與評選市、區(qū)先進個人同步進行。
四、評選程序。
五、評選名額及比例。
1、名額。
先進個人數(shù)是為在編教職員工總數(shù)的10%（市、區(qū)先進的名額由教育局分配）。
2、比例。
行政人員占總名額數(shù)的15%左右，35歲以下的青年教職工占總名額數(shù)的20%左右。
六、獎勵。
按照學校“教職工獎懲辦法”實施獎勵。?。
先進個人評選方案篇十六
這一年來，我一直秉承嚴謹求實的態(tài)度從事機器設備的維護和檢修工作。工作期間，我注重實踐操作與理論知識的結合，發(fā)揚追根朔源的求知精神。在學習中工作，工作中提高技能，通過實踐經(jīng)驗的積累和不斷的思考，讓我能從容地面對各種難題。我覺得自己在以下幾個方面收益頗深。
先進個人評選方案篇十七
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
先進個人評選方案篇十八
多年以來，學校一直把衛(wèi)生工作放在重要位置，始終堅持以人為本，積極貫徹落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求，爭創(chuàng)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，建設良好的育人環(huán)境。同時，根據(jù)省、青島市及區(qū)愛衛(wèi)辦工作要求，學校也在積極組織開展“青島市衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、申報單位基本情況。
青島藍谷社生小學坐落于即墨區(qū)溫泉街道社生東崖村，于2018年9月奠基及開工建設，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設備先進的達省一類標準的現(xiàn)代化學校。學校生源主要來自后街、前集、東崖、西山、峽后、北小峨、南小峨、東楊、西楊、西埠共10個自然村及學校周邊安納溪、悅瓏臺等高檔住宅小區(qū)。
二、必備條件達標情況。
學校規(guī)劃設計30個教學班，占地50.45畝，建筑面積1.3萬多平方米，總投資1億多元，地理位置相對獨立。目前在校學生179人，教職工21人。
三、創(chuàng)建指標達標情況。
(一)領導重視，機構落實，科學管理。
1、建立愛國衛(wèi)生工作小組，保障工作順利開展。做好衛(wèi)生工作是我校各項工作中的重要組成部分，由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責組成了學校愛國衛(wèi)生領導小組，成員職責分明，做到既分工又合作。學校定期召開領導小組成員會議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作年度計劃，堅持把衛(wèi)生工作列入學校的議事日程和寫入學校工作計劃中。
2、衛(wèi)生監(jiān)督成立“二組”實行區(qū)域負責工作制度。學校設立了專門的教師衛(wèi)生檢查小組和學生衛(wèi)生監(jiān)督崗。每區(qū)域都設置了負責教師、學生，明確分工，全天候不定期突擊檢查，確保衛(wèi)生工作的長效管理。檢查內(nèi)容不僅包括學生教室、包干區(qū)，還包括教師辦公室。
3、分工明確，嚴格管理，有“度”可依。我校嚴格劃分了班級衛(wèi)生包干區(qū)，每個班級都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃，同時，根據(jù)學校具體情況，制定了《青島藍谷社生小學衛(wèi)生工作實施方案》和《青島藍谷社生小學班級衛(wèi)生、紀律考核辦法》等愛衛(wèi)制度。從地面到教室天花板等都有明確而具體的評分標準。
先進個人評選方案篇十九
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質(zhì)教育、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中。20xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎。20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎。20xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎。20xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
先進個人評選方案篇二十
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。經(jīng)研究，學校決定于本學年開展第三屆“校園之星”評選活動?！靶@之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
學校成立“校園之星”評審領導小組。
組長：楊文松。
副組長：賈文麗郭以才葉曉紅。
組員：陳逾張莉林小蘭隆婷婷。
領導小組下設辦公室：
主任：陳逾（兼）。
成員：陳佳楊佳翁邦君李成玖。
逐層推薦，公開評選。
校級60名；班級140名。
學校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學生在“六·一”慶祝大會上頒發(fā)綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。學校將校級“校園之星”獲獎者照片及先進事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學校榮譽墻上展示。
1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。
3、同學之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著整潔，個人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。
5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。
1、講誠實、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實驗小學養(yǎng)成教育目標》規(guī)范自己言行。
3、嚴格遵守學校紀律和班級規(guī)定，無考試作弊等投機取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。
5、團結同學，熱愛集體。自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系，不做有損集體榮譽的事。
6、勤奮儉樸，助人為樂。刻苦學習文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣，生活自理能力強。
2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領周圍同學美化校園，自覺維護校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動。
5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭等好習慣。
６、主動了解、學習環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。
2、樂于助人，團結同學，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。
3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。
1、崇尚科學、勤奮學習、追求真知，積極參加科學實踐活動，大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新意識。
2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。
3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績。
1、積極參加學校組織的各類藝術、體育活動。
2、具有一定的藝術或體育特長。
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。
學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會，宣傳評選方案，讓學生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
各班按照評選條件采取學生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會上，“班級之星”登臺演講，學生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君oa。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進行與文明禮儀相關的社會調(diào)查和志愿服務活動。
本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm，形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1。2米。各班自行設計穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風吹到。票選所需投票箱由學生自行設計制作。各班選派10名學生參與投票（候選人不參與）。學校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統(tǒng)計每位候選人實得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。
學校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全?！傲ひ弧睉c祝大會上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。
1、各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。
2、大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學生行為習慣養(yǎng)成教育活動深入開展，在學生中營造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。
3、紀律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質(zhì)量，嚴禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。
4、注重實效。各班要結合評選活動，促使學生從小養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣，形成人人爭當“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。
5、學生主要事跡嚴格控制在100字內(nèi)，超字數(shù)視為棄權。
6、本通知解釋權屬玉屏實驗小學“校園之星”評選活動領導小組。
7、未盡事宜，另行通知。
特此通知。
先進個人評選方案篇二十一
1.堅持四項基本原則。
2.模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《山天中學學生須知》，品德測評等第為優(yōu)。
3.積極組織、參加集體活動，起模范帶頭作用。
4.能代表時代青年的良好精神風貌。
5.積極參加社會志愿者服務活動，按時完成課時量。
6.學習刻苦，成績優(yōu)良。
7.體育成績達到優(yōu)良（免修除外）。
1、個人素養(yǎng)30%主要是對候選先進個人者在時政知識、生活常識、藝術素養(yǎng)等方面的書面考察，滿分50分，折合30%算入總成績。
2、教師評議20%請候選人的`相關所有任課老師對候選人的課堂、日常表現(xiàn)進行打分，從學習成績、思想品德、行為規(guī)范與班級工作四個方面分別打分。
3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試：50米跑、立定跳遠、投實心球、800米耐力跑。應試者在前三項中選擇兩項，800米耐力跑為必考。
4、個人材料展示20%每位先進個人候選者需為自己制作一份個人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。
本次評委會由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師。
1月下旬校級初評。
2月22日~2月29日班級評審、年級評審。
3月3日候選人申報截止。
3月3日中午12：00候選人培訓。
3月10日~3月14日候選人個人材料展示。
3月3日~3月7日任課老師打分。
3月11日個人體育、綜合素質(zhì)測試。
3月12日團委匯總分數(shù)。
3月12日校級評審，報校長室。
3月14日行政會通過并張榜。
3月17日張榜三日無疑議后報送團區(qū)委。
備注：
（1）出現(xiàn)以下情況即被取消資格。
1.體育測試不合格。
2.基本政治觀點錯誤。
3.社會實踐學分未滿。
4.作弊。
5.不友好競爭。
（2）個人材料展示內(nèi)容。
(1）參與藝術節(jié)籌備工作，高三年級學生參與年級常規(guī)管理工作。
(2）個人材料展示：自我介紹、特長介紹、所獲獎勵介紹。