大保育心得體會(實用18篇)

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    1.心得體會是我們在學習或工作中獲得的一種寶貴經驗和領悟。寫心得體會時,我們可以借鑒一些寫作技巧和方法,使文章更有說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考。在這段時間的學習中,我深刻體會到了勤奮的重要性。通過與團隊合作的經歷,我懂得了團結和協(xié)作的力量。這次工作實踐讓我明白了溝通和表達的重要性。錯誤與挫折教會了我要勇于面對和積極解決問題。每次努力付出終有收獲,我在這個過程中實實在在地感受到了成長。在這段時間里,我學到了如何管理時間和提高效率。感謝這次經歷,我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認識和思考。持之以恒的堅持讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。只有不斷學習和積累,才能在競爭中立于不敗之地。經歷了這一切,我更加明確了自己的目標和追求。
    大保育心得體會篇一
    保育是一項重要而艱苦的工作,它需要工作者對孩子的細心呵護和專業(yè)技能的掌握。在我的工作經驗中,我發(fā)現保育并非只是簡單的照看孩子,它還需要我們與孩子建立深厚的感情聯系。在這篇文章中,我將分享我在保育工作中所體會到的心得和經驗,以期能夠為那些正在從事或將要從事這項工作的人提供一些幫助和啟示。
    段一:保育需要耐心和細心。
    在保育工作中,我們需要有耐心和細心。保育工作者需要注重每個孩子的需求,了解他們的喜好,同時也需要非常注意孩子的健康狀況。有時候,孩子會出現情緒波動或是身體不適,這時候我們需要有耐心和細心地安撫他們,了解他們的需求。在經驗不足的情況下,我們還需要不斷地學習和探索,努力提高自己的專業(yè)技能。
    段二:與孩子建立深厚的關系。
    在保育工作中,與孩子建立深厚的關系是非常重要的。孩子需要有一個可信賴的人來陪伴他們成長,在這個角色中,我們需要成為他們最親密的伙伴。我們需要了解他們的喜好和個性,與他們進行交流并激發(fā)他們的想象力,同時也需要教導他們如何處理日常生活中的問題。
    段三:與家長保持良好的溝通。
    家長是我們的重要合作伙伴,在保育中我們需要與家長保持良好的溝通。我們需要告訴家長孩子在保育中的表現,向他們匯報孩子的學習和發(fā)展情況。我們也需要向家長征求他們的建議和建議,以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。家長是我們的支持者,我們需要與他們合作來為孩子提供最好的照顧和教育。
    段四:保持積極的態(tài)度。
    在保育工作中,保持積極的態(tài)度是非常重要的。我們需要時刻保持一個開放的心態(tài),樂觀地面對工作中遇到的困難。有時候,工作可能會受到外界的干擾或孩子出現情緒問題,這時候需要我們在面對困境時能夠表現出果斷和勇氣,解決問題并讓孩子得到最好的照顧。
    段五:努力為孩子創(chuàng)建一個安全和溫馨的環(huán)境。
    在保育工作中,我們需要為孩子創(chuàng)造一個安全和溫馨的環(huán)境。我們需要確保孩子的安全,盡可能減少他們的受傷風險。同時,我們也需要為孩子創(chuàng)建一個溫馨的氛圍,讓他們感到溫暖和舒適,像在家一樣。我們還可以利用繪本、游戲等方式讓孩子探索新事物,增強他們的好奇心和探究欲。通過這些努力,我們可以為孩子創(chuàng)造最好的保育體驗,讓他們健康、快樂地成長。
    總結:
    保育是一項艱苦和重要的工作,需要我們有耐心、細心和專業(yè)技能。與孩子建立深厚的關系、與家長保持良好的溝通、保持積極的態(tài)度和為孩子創(chuàng)建一個安全和溫馨的環(huán)境是保育工作的重要部分。我們需要為孩子提供最好的保育體驗,讓他們健康、快樂地成長。
    大保育心得體會篇二
    時光匆匆,我班從小班升到中班了,開學到此刻,小朋友們都很不錯,有幾個新來的小朋友也很快就適應幼兒園的生活,很認真地學本領。我還是專上夜班的工作,負責晚上睡覺和早上起床這些義務。我本人是十分盡自我的職責做好每一項工作和任務,十分細心關愛每一個幼兒的日常生活,明白每個幼兒的性格和晚上睡覺的情景。大部分幼兒是很好的,僅有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現象還是不變,所以晚上我會異常注意看緊這些異常的幼兒,一個人轉來轉去查床絕對不能放松。
    此刻進入秋冬季節(jié)了,早晚溫差較大,加上氣候干燥,幼兒容易感冒和喉嚨不適,所以幼兒的衣食住行都需要異常注意。由于溫差較大,幼兒早上起床要多加一件衣服,同時要求幼兒的鞋應為輕便的運動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷,但在室內還是要堅持開窗通風保證空氣流通,幼兒的被需要經常曬太陽。我還要配合教師全面細致地照顧好幼兒日常生活,根據天氣冷熱變化,隨時提醒或幫忙幼兒增減衣服,注意觀察孩子們的精神面貌,發(fā)現問題及時匯報,按常規(guī)要求堅持室內清潔整齊,周圍環(huán)境干凈,做好大小掃除工作,搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每一天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。廁所每一天用消毒水沖刷,做到無尿垢無臭味,并隨時做好消毒記錄。消毒好,是對幼兒身體健康保障。并且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,做到規(guī)范操作。
    在以后到工作中,我還要認真鉆研,大膽創(chuàng)新,經常向上級保健部門請教,虛心理解他們的指導,注重提高自身素質,進積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓,配合各衛(wèi)生防治機構完成工作,認真完成園領導交派的其他臨時任務。
    大保育心得體會篇三
    光陰似箭,時光如梭,不知不覺中這個學期已過一半,作為一個夜班阿姨,幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須要自己一個人面對,并且要在第一時間里去掌握、去處理,所以,我們必須要有愛心、有耐心和細心去關愛每一個孩子。
    每晚的九點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作,詳細詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時間里,幼兒基本上沒有入睡,大部分幼兒都還要下床再拉一次尿,但我發(fā)現好多次有個別幼兒是下床湊熱鬧。因為他說要拉尿,又不可能不讓,也不能批評,所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事,教育他們不要說假話,要做一個誠實的孩子。有時針對幾個表現好的幼兒給予表揚來影響其他幼兒。
    其次,盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡,避免發(fā)生意外情況。幼兒入睡后勤查床、細觀察,隨時掌握每一個幼兒的身體變化情況,根據室內溫度及時給幼兒增減被褥,發(fā)現問題及時處理或送醫(yī)務室。
    對一些多尿的幼兒都及時叫尿,盡量做到不讓一個幼兒尿床。另外,還有個別幼兒又多尿,體質又差,如:我們班的越越小朋友,很多尿,尤其是天冷時,害怕每次叫他都起來,被窩都涼了,而且走來走去又冷,一般我都不讓他下床,而是在床上接尿,避免他著涼,也減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。
    而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合,一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關愛每一位孩子,去照顧每一位幼兒,不偏袒、不比較,一視同仁,公平對待每一位孩子。
    在以后的工作當中,我會繼續(xù)的努力,以人之長補己之短,爭取做一個好員工。
    大保育心得體會篇四
    我班的各項工作在園領導的指導和班上教師的密切配合下,基本上都能如期開展。班上的x位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能進取來園,并開心的參與各項活動。
    因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。所以我班將_月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。經過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境?!墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。
    《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另經過不斷的反復的訓練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學。
    與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,經過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
    為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班教師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。
    幼兒的口杯、毛巾堅持每一天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。
    幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
    開學至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每一天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。
    同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么異常的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
    在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。
    大保育心得體會篇五
    保育教育是寶貴的資源,它為幼兒提供了完善的教育環(huán)境,促進了他們的身心發(fā)展。在完成教育任務的同時,保育人員也在致力于推廣保育知識和思想。我作為一名保育教師,深刻認識到自己的任務和責任。在多年的保育工作中,我不斷學習和成長,并積累了一些保育心得體會,分享給大家。
    第一段:了解兒童個體差異,有針對性地進行教育。
    在保育教育過程中,每位幼兒都有個體差異。他們的性格、興趣、能力、成長階段等方面都不盡相同,因此,保育人員在進行教育時應該了解兒童的特點和需求,有針對性地進行教育。比如,在進行學習活動時,要考慮到兒童的年齡、知識儲備、興趣愛好等方面,制定一系列有針對性的教育計劃,以培養(yǎng)其興趣、才能和綜合能力。
    第二段:注重互動交流,營造和諧教育氛圍。
    保育教育是一種交互式的互動過程。在保育教育中,通過與幼兒的互動交流,保育人員可以了解幼兒的需求和學習情況,促進其身心健康的全面發(fā)展。教育氛圍和諧也是十分重要的。我們要建立和諧、健康的教育氛圍,讓孩子們在溫暖、舒適和感受到關愛的環(huán)境下學習和成長。
    第三段:鼓勵幼兒自主學習,培養(yǎng)其獨立能力。
    自主學習是兒童成長的重要表現形式,也是幼兒教育的重點之一。保育人員應鼓勵幼兒自主學習,調動他們的積極性和主動性,創(chuàng)造良好的自主學習環(huán)境。同時,通過培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨立意識,讓他們在自主學習的過程中更有收獲,更具意義。
    第四段:重視情感教育,關注孩子的情感變化。
    情感教育是幼兒教育中最基礎也是最重要的一環(huán)。保育教師應該具備一定的心理學知識,能夠更好地關注孩子的情感變化,幫助幼兒了解自己的情感,理解和他人相處的方式和行為,建立和諧的人際關系,促進孩子的人格全面發(fā)展。
    第五段:綜合評價,長期和諧發(fā)展。
    幼兒教育是一個長期的過程,保育人員應該在具體實施教育的同時,要有長期的規(guī)劃和綜合評價,為孩子的健康成長提供有力的支撐和保障。我們應該注重鼓勵和支持,從多個角度和層面評價幼兒,幫助他們更好地實現個人價值和人生理想。
    總之,做好保育教育工作需要不斷地學習、思考和實踐。只有在這個過程中,我們才能不斷提升自己的教育能力、質量和效益,更好的為幼兒的成長、發(fā)展和美好未來努力!
    大保育心得體會篇六
    時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經工作了多個年頭,在這幾天里有歡樂也有汗水,有在工作中上的困惑也有各技術革新方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談工作心得體會:
    社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就其要求我們不斷學習,不斷進步,才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的`任務及本班的教育為中心,相處決心坐到和各位老師和諧相處,努力學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和復育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和一同本班指導老師一起加班加點,及時五項完成下達的各項工作任務。
    “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
    雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也印刷品在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這點事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
    在家園共建方面,我們想到要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位考生,注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句,了解一下出門幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況,嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內容,了解孩子的一日日常生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手結構性問題,建立了人與自然信任的家園關系。
    時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住,不夠的地方像別人學習,把自己身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
    大保育心得體會篇七
    作為一名幼兒園老師,保育與教育這兩者都是一樣重要的。在我的教學生涯中,我一直秉持著“愛心、耐心、細心”的原則,為孩子們帶來溫暖與幸福,也深深感受到了保育的份量。今天,我想分享一下我的保育心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR>    第二段:注重細節(jié),關注孩子的個體差異。
    孩子們的成長,除了需要關注他們的智力、情感發(fā)展外,更需要我們的耐心、耐心、與細心。在我的實踐中,我深深感受到了關注細節(jié)的重要性。孩子們存在著許多個體差異,有的孩子半夜容易驚醒,有的孩子吃飯時偏好吃某種食物。我們在保育工作中,需要深入了解每個孩子的個性特點,根據孩子的需要和選項來制定個性化的保育方案。在這個過程中,我們需要逐漸積累經驗,掌握相應的方法與技巧。細致地觀察、記錄,調整自己的保育方法,不斷完善自己的保育技能。
    第三段:一日之計在于晨,起晚就捉襟見肘。
    保育工作必須充滿活力與精力,我們需要準備好充足的體力、精神與心理素質,才能更好地為孩子們服務。在平時,我總是早早地起床,做好充分的準備工作。從內心深處,我們需要放松自己的心情,保持平和與樂觀,讓自己真正成為孩子們的朋友與伙伴。在日常工作中,我們應該學會協(xié)調各方面的關系,順應孩子的需要與心情,構建更加溫馨美好的保育環(huán)境。
    第四段:注重熱情與愛心,傳遞正能量。
    保育工作最重要的一點在于熱情與愛心。在我看來,熱情是指帶著寬闊與包容的心態(tài),讓每個孩子都感受到家一般的溫暖。在日常保育中,我們始終堅持“以愛為名、以心為馬”的原則,讓每個孩子感受到周圍的正能量。這種積極正向的消極和氛圍,會讓孩子們感受到內心的莫大安慰與放心。在這個基礎上,孩子們會更加認真地學習、更加自在地玩耍,在這個充滿歡笑和關懷的環(huán)境中不斷成長。
    第五段:實現自我價值的充實與成就感。
    保育工作是一項極富挑戰(zhàn)性和多變性的工作,但是,我們卻可以通過自身的努力,實現自我價值,感受到充滿成就感的滿足。在我的教學生涯中,我深感保育工作蘊含著無窮的力量和價值。我不僅得到了孩子們的深深愛戴和喜愛,還真正感受到了自己的使命感和價值。在今后的保育工作中,我仍將秉持初心,不斷努力,為孩子們添磚加瓦,讓那些小小的夢想在我們的關愛下更加成長和茁壯。
    大保育心得體會篇八
    沒有鮮花,沒有掌聲,我們每一天過著平平常常、普普通通的日子,然而在我的心里只有這樣的一個追求,那就是做好自我的本職工作,把自我的愛奉獻給每一位幼兒!
    做為一名保育教師,最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們,去對他們好,他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中,時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長,用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
    愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
    二十一世紀的保育教師,應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育,在這種新的教育理念基礎上,保育不僅僅要體現全面發(fā)展的教育觀,更要體現以科學為主的實際需求;要重視“?!迸c“育”的相互作用過程,將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:
    首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境,同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
    其次,正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時,保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚,如有家長表述不清楚或有異議,及時與家長聯系,待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量,增加抵抗力。
    第三,定期晾曬、清洗被褥,讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛,保證幼兒的良好睡眠。
    作為一名擁有“不泯童心,眷眷愛心”的保育教師,還就應從小事做起,從身邊的事做起,給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作,體驗成功的快樂,應對世界上最純凈的天空,唱出世界上最幸福的旋律!
    大保育心得體會篇九
    今天是保育實習的第一天,心情似乎比以往見習要激動很多,因為這個次是為期一個星期的實習,我們能夠觀察到更多的孩子,了解到更多老師上課的技巧。在心里,我持續(xù)告訴自己,在這次的實習過程中,我一定要帶著頭腦去觀察,不能一味的注重哪個孩子可愛而忘記實習的根本目的。
    一天下來,想要了解的孩子很多,想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格,想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天,我們中四班最主要的是美術課,我們來到孩子身邊,觀察每個孩子的畫,每個孩子畫的背后,都有一個有趣的故事,主班老師告訴我們,要讓孩子自己表達,我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中,老師沒有把藝術教育變成機械的技能訓練,老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。
    在這個天里,有一件小事但也是讓我感受最深的一件事,就是主班老師放學的時候站在教室門口,等待每一位來園接孩子的家長,然后告訴家長孩子這個天的情況,我覺得這個點不是每個老師都能做到的,有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個好老師。
    總之,第一天過下來覺得非常美好,又增加了我對幼師工作的憧憬,非常期待接下來的幾天,也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們,不會覺得對孩子笑一整天特別累。
    這是怎么樣的一個孩子。
    今天,發(fā)生了一件我到現在都沒有想清楚的事情,在今天上午的課程中,一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片,老師發(fā)現后,立即把她的卡片拿過來,撕掉了,并且非常嚴肅的斥責了這個小朋友,而且給了這個小朋友一個非常嚴厲的眼神。我一直不能理解老師的做法,我一直覺得老師這么做太嚴苛了,但我一時間又想不出什么比這更好的方法,或許老師這么做,能讓她還有其他小朋友記住這個教訓,下次不這樣了,但我總是覺得可能適得其反。
    因為就在下課后,我去找了這個小朋友,我對她說,下次不能這樣了,因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為,你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝,她說,我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩子,她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
    我一直在思考這個問題,難道是因為老師的那個舉動嗎,應該不至于吧,話說回來,老師采取的那個措施,在我看來,真的會給孩子帶來一定的影響,等孩子將來長大了,面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西,采取的行動就是把這個東西徹底銷毀,而不是用道理去教導孩子不該這樣做,固然目的都是讓孩子知道不要在不適當的時間內玩不適當的東西,但影響是不同的。這件事,真的值得我去思考,如果將來我面對這種事,我要怎么做!
    3結束,開始。
    上午半天很快就結束了,中午去的時候他們還在睡覺,我安安靜靜的坐在他們床邊,不禁小小的傷感了一下,真不想離開這片樂土,想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
    下午放學了,孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了,甚至感覺心都空了,幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們,他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習老師,他們表達愛的方式干凈到僅僅一個想要抱抱的眼神。
    或許在孩子眼里,我們并不像老師,而是單純的像他們的大姐姐,他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了,老師再見!
    除了這些感動,其次,我感觸最深的也就是在學校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊,作為一名幼兒園老師,不但僅要有一顆愛孩子的心,專業(yè)技能也必須具備,因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要,指南所提出的要求和目標,從實際出發(fā),因地制宜的展開教育,拔苗助長始終是不好的。
    保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開始。
    大保育心得體會篇十
    在我的人生中,保育園經歷無疑是一個意義深遠的時光。這段時間里,我了解到了什么是真正的關愛和教育,也收獲了寶貴的體驗和經驗。在這篇文章中,我將分享我在保育園的心得和體會。
    首先,我想談談保育園對于孩子的重要性。保育園是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。在這里,孩子們不僅能夠與同齡人一起玩耍,還能夠接觸到豐富多樣的游戲和學習資源。保育園提供了一個充滿歡聲笑語的環(huán)境,孩子們可以自由地表達自己的想法和情感,并與老師和其他孩子建立起緊密的聯系。這種親近和聯系有助于孩子們建立自信心,增強社交能力,別提他們的個人發(fā)展提供了堅實的基礎。
    其次,我想說說保育園對于家長的重要性。對于工作繁忙的家長來說,保育園是一個神奇的地方。在這里,他們可以放心地把孩子交給專業(yè)的老師,相信他們會照顧好和教育好自己的孩子。同時,家長們也能從老師們那里學到很多育兒知識和技巧,幫助他們更好地照顧自己的孩子。保育園還提供了一個與其他家長交流的平臺,家長們可以分享彼此的經驗和困惑,從而更好地應對孩子的成長問題。
    進入保育園后,我發(fā)現每個孩子都有自己獨特的個性和需求。有些孩子活潑好動,喜歡參與各種體育活動;有些孩子文靜內向,喜歡安靜地讀書或畫畫。保育園注重發(fā)掘孩子的潛力,并為不同的孩子提供不同的培養(yǎng)方法。例如,對于活潑好動的孩子,老師會鼓勵他們參與團體游戲和運動項目,培養(yǎng)其團隊合作精神和體育素養(yǎng);對于文靜內向的孩子,老師會提供一些安靜的學習環(huán)境,鼓勵他們閱讀和藝術創(chuàng)作。保育園的這種個性化教育模式,使得每個孩子都能在自己的興趣和優(yōu)勢領域得到發(fā)展和提升。
    此外,保育園也注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和行為。在保育園中,孩子們會學習到如何與人相處,如何分享和合作。老師們會教導孩子遵守紀律,尊重他人,以及解決沖突的方法。這些行為規(guī)范和道德觀念的培養(yǎng),對于孩子的成長和未來起著重要的作用。通過在保育園的學習和實踐,孩子們能夠建立起良好的行為習慣和道德品質,為將來的學校生活和社會交往打下堅實的基礎。
    綜上所述,我的保育園經歷讓我深刻理解了保育園的重要性。它不僅是孩子們健康成長和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié),也是家長們工作和生活的有力支持。在保育園中,孩子們可以獲得關愛和教育,與老師和其他孩子建立緊密聯系,發(fā)展個人能力和自信心。同時,保育園還注重培養(yǎng)良好的習慣和行為,幫助孩子們養(yǎng)成正確的道德觀念和行為規(guī)范。毋庸置疑,保育園對于每個孩子的成長和發(fā)展都具有重要的意義。
    大保育心得體會篇十一
    中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會,我感到很榮幸,通過這一周的培訓,我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長,盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
    王老師的理論課講了這幾點:保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵季守法、團結協(xié)作、以身作則。
    1、負責本班房舍、設備,環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
    2、在教師的指導下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動。
    3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備,玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬,蒸汽消毒等。
    二、物品管理,基本要求:
    1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
    2、做好記錄。
    3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
    時間在幼兒慢慢的成長中過去了,對于我個人要學習的知識還很多感謝蔡園長的栽培,感謝吳老師這一路陪伴著我們,跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
    大保育心得體會篇十二
    近年來,隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對孩子教育的重視程度也越來越高。在這個背景下,大保育成為了一種新的教育方式和理念,備受家長們的關注。大保育注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和社交能力,通過創(chuàng)造豐富多樣的游戲環(huán)境,引導孩子自主學習和探索。我在實踐大保育教育中有了一些心得體會,我認為大保育教育是一種高效且有意義的教育方式。
    首先,大保育教育能夠培養(yǎng)孩子的自主性。在傳統(tǒng)的教育方式中,孩子往往是被動接受知識的,老師傳授,孩子記憶。而大保育教育不僅僅是知識的傳授,更注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。在大保育教育中,教師往往會給予孩子更多的自由,鼓勵他們主動探索和學習。在這種自主的學習過程中,孩子們可以根據自己的興趣和需求進行選擇,并制定學習計劃。他們學會了自己思考、解決問題,培養(yǎng)了自主性,這對于他們未來的學習和生活都有著積極的影響。
    其次,大保育教育能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。在大保育教育中,孩子們沒有了傳統(tǒng)教育中限制創(chuàng)造性思維的束縛,他們可以根據自己的想法和創(chuàng)造力進行自由的探索和表達。教師們往往會提供豐富多樣的游戲和活動,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。例如,在一個指定的畫畫活動中,孩子們可以根據自己的興趣和想象力畫出自己理想中的畫。這樣的學習方式,不僅培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力,還提升了他們的表達能力和繪畫技巧,為他們未來的學習和工作打下了基礎。
    再次,大保育教育能夠促進孩子的社交能力的發(fā)展。在大保育的教育環(huán)境中,孩子們往往有更多的機會和其他孩子進行互動交流。無論是在小組活動中還是在游戲中,他們都需要和其他人合作,并分享彼此的想法和成果。通過這樣的學習和交流,孩子們學會了傾聽他人、尊重他人,有效地溝通和合作。這對于他們未來的社交和團隊合作能力的培養(yǎng)具有重要意義。
    此外,大保育教育還能夠增強孩子的生活技能。在大保育的教育環(huán)境中,孩子們不僅僅是被動地接受知識和技能的學習,更是通過實際操作來掌握和應用這些知識和技能。例如,在一個戶外活動中,孩子們需要學習如何植物種植,如何照顧和養(yǎng)育小動物。通過這樣的實際操作,孩子們不僅獲得了相關的知識和技能,還學會了關注生活,熱愛大自然,培養(yǎng)了環(huán)保意識和責任感。
    綜上所述,大保育教育是一種高效且有意義的教育方式。它能夠培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和社交能力,使他們在學習和生活中更加自信和積極。作為家長,我們應該積極支持和參與大保育教育,為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,給予他們足夠的自由和空間,引導他們主動學習和探索,培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力,為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
    大保育心得體會篇十三
    近年來,月保育在家庭中的重要性逐漸凸顯,成為當代家庭少不了的服務。作為一位月嫂,我在這個崗位上已經工作多年,積累了不少的心得與體會。下面,我將和大家分享一下我的月保育心得體會。
    第一段:明確職責和責任。
    作為一名月嫂,我第一點的體會就是明確職責和責任。月嫂的工作就是在產后給予母嬰最全面、細致入微的照料。在母親產后需要恢復身體的時候,我們要時刻關注媽媽的體質狀況,為她提供合理的飲食和休息。同時,我們要正確指導媽媽進行產后恢復運動,幫助她盡快恢復體力。在嬰兒方面,我們要全程照料寶寶的飲食、洗浴、喂養(yǎng)和生活起居,確保寶寶的身心健康。另外,月嫂還要及時為家庭解決各類問題,提供家庭管理和育兒知識。明確職責和責任,是我在月保育工作中的首要準則。
    第二段:細心觀察和善于溝通。
    月嫂工作的另一個重要方面就是細心觀察和善于溝通。初為人母的媽媽們對于寶寶的需求、哭聲和表情往往不太理解,這時候月嫂就要發(fā)揮自己的觀察和溝通能力。通過對寶寶的肢體語言、哭聲和表情的觀察,我們能夠初步判斷寶寶的需要,例如是否餓了、困了或者生病了。同時,我們還要善于和媽媽進行溝通,聽取她們的反饋和需求,根據實際情況調整我們的服務。通過細心觀察和善于溝通,我們能夠更好地為媽媽和寶寶提供定制化的月保育服務。
    第三段:合理安排時間和事務。
    月嫂工作的時間和事務安排也是關鍵。在一個家庭中,各種各樣的事務瑣事都可能占據我們的時間和精力。作為月嫂,我們必須合理安排自己的時間和事務,確保不影響媽媽和寶寶的正常生活。比如,我們要定期為寶寶換尿布、喂奶和洗澡,還要給寶寶提供足夠的游戲和親子互動時間。同時,在家務方面,我們也要分時間進行清潔衛(wèi)生和做飯等工作,這樣才能讓媽媽和寶寶有一個干凈、整潔的家。合理安排時間和事務是月嫂工作中的必學技能。
    第四段:注重個人形象和職業(yè)素養(yǎng)。
    在月保育工作中,個人形象和職業(yè)素養(yǎng)也非常重要。首先,我們要保持良好的個人形象,包括儀容儀表、穿著整潔等方面。這樣能夠給媽媽和寶寶一個好的第一印象,并增強信任感。其次,我們要不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。例如,要在業(yè)務上不斷學習,提高自己的專業(yè)技能和知識水平,以更好地為家庭提供服務。同時,我們還要保持積極向上、真誠熱情的態(tài)度,與家庭成員和睦相處,樹立良好的團隊精神。注重個人形象和職業(yè)素養(yǎng)是月嫂工作中的基本要求。
    第五段:堅守原則和尊重家庭文化。
    最后,月嫂工作中的一個重要體會就是堅守原則和尊重家庭文化。每個家庭的教育方式和價值觀都有所不同,作為月嫂,我們要尊重并遵守家庭的教育方式和家庭文化。在開展工作的過程中,我們要與家庭成員保持良好的溝通和合作,爭取達到共識。當然,我們也要始終堅守自己的原則,不放棄對寶寶和媽媽最好的關懷和照料。堅守原則和尊重家庭文化是月保育工作中的基本準則。
    總結起來,作為一名月嫂,我通過多年的工作經驗,總結了以上幾個方面的心得體會。明確職責和責任、細心觀察和善于溝通、合理安排時間和事務、注重個人形象和職業(yè)素養(yǎng)、堅守原則和尊重家庭文化,這些準則都使我在月保育工作中能夠更好地服務于媽媽和寶寶。當然,月保育工作的困難與挑戰(zhàn)遠不止于此,但只要我們保持熱情與真誠,相信我們一定能夠發(fā)揮出最佳的水平,給予家庭最貼心、周到的服務。
    大保育心得體會篇十四
    金雞報春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去,展望將來的好時機了,現將一學期工作總結如下: 一、健康成長,保育為先。我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生。如:通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。:
    讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。
    能做好班級的各項消毒,以防病毒感染
    能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
    在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
    4、加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班.
    以上是本學期本班的主要工作計劃,如有不恰當的地方,請指出。謝謝。
    大保育心得體會篇十五
    保育園是孩子們的第一步教育,也是他們人生中最重要的一個環(huán)節(jié)。通過保育園的學習和生活,孩子們能夠得到全面的素質培養(yǎng)和愛心的熏陶。我通過觀察和體驗,深刻地認識到了保育園的重要性,并獲得了一系列的收獲和體會。
    首先,保育園注重孩子們的身心發(fā)展。在保育園里,我觀察到老師們非常關注孩子們的身心健康。他們定期組織體育活動,讓孩子們參與各種戶外運動,能夠鍛煉身體的同時也能提高他們的合作意識和團隊精神。此外,保育園還鼓勵孩子們進行藝術創(chuàng)作,提供各種樂器和美術材料供他們自由發(fā)揮。通過這些活動,孩子們能夠得到全面的身心發(fā)展,提高他們的想象力和創(chuàng)造力。
    其次,保育園注重孩子們的社交能力培養(yǎng)。在保育園里,孩子們有大量的機會與其他孩子進行交流和合作。我發(fā)現,保育園提供的各種游戲和活動能夠幫助孩子們培養(yǎng)他們的社交能力和溝通能力。通過和其他孩子的互動,孩子們能夠學會如何與人合作和分享,培養(yǎng)友誼和團隊精神。這對他們未來的社交能力的發(fā)展有著重要的影響。
    再次,保育園注重孩子們的生活習慣培養(yǎng)。保育園不僅僅是一個學習的地方,更是孩子們的第二個家。在保育園里,孩子們學會了很多生活上的自理能力,如穿鞋子、吃飯和穿衣服等。保育園的老師們耐心地引導孩子們,教會他們如何照顧自己,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。這對孩子們的成長和發(fā)展非常重要,他們學會了如何獨立生活,培養(yǎng)了一定的責任感。
    此外,保育園的老師們付出了很多辛勤的努力。我親眼目睹了老師們對孩子們的關愛和教育的細致入微。他們不僅僅是孩子們的老師,更是他們的朋友和家人。老師們耐心地傾聽孩子們的問題和困惑,給予他們必要的指導和幫助。他們用心經營著孩子們的成長環(huán)境,為他們打開了一扇扇未知世界的大門。在保育園里,孩子們能夠獲得充分的關注和照顧,得到良好的教育和成長。
    最后,保育園給予了我很多啟發(fā)和思考。通過觀察和體驗,我深刻地認識到了教育的重要性和責任。作為未來的教育工作者,我感受到了保育園教育的種種優(yōu)點和挑戰(zhàn)。在未來的工作中,我將繼續(xù)研究和探索,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的素質培養(yǎng)。
    總之,保育園對孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過身心發(fā)展、社交能力培養(yǎng)、生活習慣培養(yǎng)等方面的努力,保育園幫助孩子們全面發(fā)展,提高他們的能力和素質。同時,保育園的老師們付出了很多的辛勤努力,關心和愛護每一個孩子。通過觀察和體驗,我獲得了很多收獲和體會,也將對未來的教育工作有著更清晰的認識和期望。
    大保育心得體會篇十六
    第一段:
    作為一名正在育兒的爸媽,我們深感責任重大。盡管我們無法完美地做到每一個細節(jié),但為了更好地保護和培養(yǎng)孩子,我們必須不斷學習和總結經驗。經過這幾年的成長與探索,我有了一些育兒心得,分享給需要的爸媽。
    第二段:
    保育兒需要給孩子充分的關注和愛,無論是在言語上還是行動上。關注孩子的日常情況,多與孩子溝通交流,告訴他們你會一直支持他們,這樣孩子會感到被重視,也能幫助孩子建立正確的自我價值觀。此外,我們還要多陪伴孩子,給他們更多的時間,讓他們的成長過程充滿愛。
    第三段:
    保育兒還需要保證孩子健康。這不僅僅指飲食健康,還包括各個方面。首先,要保持孩子的睡眠充足,讓他們遠離過度疲勞,增強免疫力。其次,要關注孩子的運動保健,引導他們進行適當的體育鍛煉,有益于身心健康。另外,注意環(huán)境衛(wèi)生,防止病毒等不良因素的侵害。
    第四段:
    保育兒需要為孩子提供多元化的經驗和學習機會。在家里或班級里,讓孩子參與到各種活動中,這些活動需引發(fā)孩子的好奇心,自發(fā)去探索和發(fā)現問題,成為孩子成長的動力。當我們給孩子提供不同的體驗和學習機會時,他們對世界充滿了好奇和興趣,他們可以不斷學習和探索新事物,找到自己的激情和愛好。
    第五段:
    保育兒需要給孩子良好的示范和教育。孩子往往是模仿大人行為的,通過我們的言行舉止,他們能夠學到正確的價值觀和規(guī)則,從而影響他們的心理構建和行為方式。作為父母,我們要做到言傳身教,加以引導和教育孩子掌握自身情緒和維持好的心理健康。
    結論:
    保育兒不是一個單靠感情和愛的過程,也需要理智、科學的育兒方法,適時地給予孩子多方面的關注、學習和引導。每個孩子都是獨一無二的,每個家庭也都有其自己的育兒方式,我們要不斷地思考、探索最適合我們孩子和家庭的育兒模式??傊?,科學育兒,健康快樂成長,才是我們最終目的。
    大保育心得體會篇十七
    光陰似箭,轉瞬即逝,一學期的學業(yè)也快結束了??粗饾u長大的孩子們,從他們身上我感受到了一種驕傲。回首這個學期所經歷的事情,雖然工作很忙,但卻忙得很充實。將近半年的群眾生活,使孩子們學得很多,各方面的進步也不錯,在那兒,我也該整理一下自己的思想,總結一下過去的工作經驗,以便更好地做好自己的各項工作。要從自己做起,從身邊的小事做起,用正確的思想去引導孩子,做好教育工作。
    本學期本人帶的是中班,主要是配合我班兩名教師的教育工作,努力完成自我負責的保教任務,下面就來談談這半年的工作情況。
    不斷學習,總結經驗,做好自我輔導工作。
    隨著社會的發(fā)展,人們對教師提出了新的要求,這就要求我們不斷地學習,不斷地進步,成為一名合格的教師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務,只要自己有能力,就會與本班老師一起加班,及時完成各項工作任務。
    關心孩子,并熱心于工作。
    自從我當上了中四班的保育員,我就一直用心地詮釋著“愛”的含義,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感,也會像母親一樣,對每個孩子都給予關愛,讓他們健康快樂地成長。在這段時間里,我覺得自己所從事的職業(yè),只有愛自己,才會去追求,才會進取,才會得到父母和孩子的信任。
    手腳勤快,經常反省。
    盡管我是一位老員工,但我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教之外,有時還在家看一些業(yè)務知識方面的書,慢慢在保育員這個職位上摸索出了一條路子,即:勤開窗子,勤打掃,勤消毒,勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,“為什么要這樣做”,這一天我做的對不對,等等,經常反省自己的工作,以便在以后的工作中,更好地進步,不斷進步。
    工作成效及努力方向。
    因為這個學期,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?,他們已經上了半年的幼兒園,我一定要讓他們學會自立自強,在日常生活中學會做自己的事。初學幼兒的自我照顧能力較差,由于其年齡較小,對成人的依戀程度較高,我們通過游戲的方式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先便后洗手,教師一邊念兒歌一邊教幼兒:“先小便,然后洗手,用肥皂搓手,手心搓手,手背搓手,手搓手,手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中學習,在學習中理解,在學習中洗手的正確方法,經過培訓,幼兒的自我服務能力有了很大提高。例如:會自我搬椅子就坐,會獨立吃完自我的飯菜并把碗放好,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,受到家長的好評和認可。在這半年里,當然也有自我的缺點,但我想:只要自己多學業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多與孩子們溝通,心中裝著孩子,相信在未來的工作中,一定會不斷進步,對得起園藝部對我的信任,對得起孩子父母的期望,對得起自己的本職崗位。
    密切聯系,增進家庭成員之間的交流。
    關于家校共建,我們了解到,要做好家校工作,必須家長的配合。平常的時候,我能夠熱情的對待每一個家長,注意與家長的溝通。接孩子時與父母聊幾句,了解一下孩子在家的表現,或關心一下孩子的身體狀況,父母感到很溫暖。本人通過各種方式及時向家長反映幼兒在園的生活、學習情況,認真聽取家長的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識,了解幼兒的日常生活。
    第六,醫(yī)療保健。
    春天是傳染病流行的季節(jié),特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作,在日常活動中隨時檢查幼兒的身體狀況,看看是否有手、足、膝等處出現小紅點,口腔有無潰瘍等情況,一旦發(fā)現可疑情況,要立即報告衛(wèi)生保健教師根據情況進行隔離。與此同時,每天做好衛(wèi)生消毒工作,每天按時用琪芳消毒片拖地,清洗玩具,及時清洗幼兒被褥,暴曬和紫外線消毒。
    時間在幼小的成長中流逝,對我個人來說,要學習的東西,知識還有很多,不管是教育還是照顧,都是我學習的目標。將好事辦好。
    大保育心得體會篇十八
    保育的整體意識不斷增強,保育工作的實施已逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,下面是xx整理的保育老師心得體會,希望對大家有所幫助。
    師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長的認可,許多家長說:”老師你們真辛苦”聽到家長暖人心的話,我們老師再苦再累都值!
    在群眾中學習基本的生活自理潛力,如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
    透過這一學期的教育和幫忙,此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫忙和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做,到學期末,這群孩子在生活潛力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子,會自我用餐用,用餐時還能做到不講話,挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在群眾的教育下,幼兒也明白了就應做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
    回顧本學期的點點滴滴,雖然我們-,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,下載--。
    做了超多的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們明白還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
    時光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。透過這半年多的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。那里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務,以下我談談工作心得體會:。
    一、密切聯系,增進家園互動。
    在家園共建方面,我們明白要搞好-,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,下載--。
    班級工作,必須要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,了解孩子的一日生活,并向家長帶給一些正確的保育方式信息,一齊探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
    二、不斷學習,總結經驗,做好自我的保教工作。
    自我力所能及,會和本班老師一齊加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
    三、
    手腳勤快、經常反思。
    雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,這天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷進步。
    四、關心孩子,熱心工作。
    會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
    經過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美潛力,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們人生的第一個受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒提高自理生活潛力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,我喜歡應對他們純真,可愛的小臉,期望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
    班上的老師、小朋友相處得十分友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,需要進一步改善,同時也十分感謝老師在我的工作中對我的幫忙,也感謝這一年來領導對我的關心與支持,使我在工作中不斷的完善自我。
    有些家長過分溺愛,嬌慣孩子,使孩子從小構成了以自我為中心的習慣,要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難,關鍵是我們要多一點的愛心和耐心,首先把小朋友當作自我的朋友一樣,平等相處,自覺地愛護弱小同伴,明白什么是謙讓,什么是同情。
    其實,我們在日常生活中多表揚,與鼓勵也能夠促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成,對小朋友明確不良的危害,從而改掉不良習慣。
    說的,吃得很慢,在這種狀況下,我與老師首先就是提醒他們,進偏食的危害性,如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,容易患各種疾病,還打比方告訴小朋友,多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高,吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮,簡單的比方小朋友易懂,易明白這些道理。
    食,他們就會得到獎勵,吃得又快又好的小朋友,每一天能夠到我那里領一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,我期望每個小朋友都爭取到貼紙,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變,這種狀況不能急,只能慢慢堅持下去,就會把不良的習慣糾正過來。
    比如:我們大班的小朋友要求他們自我疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,而是偷懶隨便疊一下就完事了,疊得不夠整齊,放得不夠好,在這時候我就會明確要求小朋友疊好,放好,首先我會示范,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,反復教他們,使小朋友明白自我的事情自我做,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。
    小朋友的自控潛力較差,往往從細小的過程中,慢慢地養(yǎng)成不良習慣,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,容易發(fā)脾氣,自我愛玩-,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,下載--的東西老與人爭搶,發(fā)現時要及時給予糾正,并對此教育小朋友要講禮貌,懂禮貌,同伴之間要互相謙讓,爭做好孩子。
    地愛護弱小同伴,只要稍微提醒一下,他們都會做得很好的。
    養(yǎng)成好的習慣,打下良好的基礎。
    時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,也十分感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?,F將這學期的工作總結如下:
    1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。
    如:穿脫-衣服,擦汗,系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛當值日生,愛勞動,在家時也幫家里人做事,養(yǎng)成了良好的為人服務意識。2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作,做好晨間接待工作,并進行再次得晨間檢查,有時我發(fā)現幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中,我也配合老師有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時還不斷對幼兒進行安全教育,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險,以提高幼兒的自我保護意識。
    3、關心孩子,熱心工作。
    此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期,所-,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,下載--。
    以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放桌子,發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心,吃完幫著一齊收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增,同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣,以防幼兒病從口入飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
    4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力,透過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
    5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡-,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,下載--。
    6、物品擺放整齊,持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    7、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
    此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼兒的身體素質都大有進步。
    在新的一年里,我將繼續(xù)服從領導分配,做到干一行愛一行,并對照職責逐條逐項地進行自查,按要求完成本職工作,不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。以上是我的個人總結,請領導和老師們多加指導。
    以上就是xx整理的保育老師心得體會,大家可以適當的借鑒。
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