心理是研究人的心理活動和行為的一門科學。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
學校三防建設匯報材料篇一
學校文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的，不僅彰顯著一個學校發(fā)展的理念，更彰顯著一個學校的發(fā)展方向，可以說學校文化是一個學校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以，加強學校文化建設，是踐行科學發(fā)展觀的需要，也是構(gòu)建和諧
校園
的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。對學生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學生的情操，構(gòu)建學生的健康人格，促進學生的全面發(fā)展，起著“潤物細無聲”的作用。學校文化是取之不盡，用之不竭的精神源泉，是一所學校寶貴的無形資產(chǎn)和永恒的精神財富，是推動學?？茖W發(fā)展動力促進器。因此，加強學校文化建設，已成為學校提高管理水平，提升辦學品位，促進教育發(fā)展的一項重要舉措。
縣政府命名為縣級“文明校園”，驗收掛牌為標準化寄宿制a級學校。教育質(zhì)量連續(xù)三年跨入全縣前列，學校文化建設已初見成效，我校各項工作齊頭并進，取得了優(yōu)異
成績
，實現(xiàn)了跨越式的大發(fā)展。我們的做法是:
一、立足長遠發(fā)展，高度重視學校文化建設。
1、高度重視物質(zhì)文化建設。物質(zhì)文化是學校文化建設的基礎，也是校學校文化的載體。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。為了進一步鞏固校園文化建設成果，貫徹市、縣“深化年”精神，圍繞我縣“ 兩創(chuàng) ”目標，加快了學校硬件建設步伐。08年投資100多萬新建了教學大樓；09年暑期投資70多萬元重新改建學生宿舍，改裝鋼管床，配備了鋼制小櫥柜、鏡子、盆架、小書柜，小書桌，還為學生配備了門簾和晾曬設施，宿舍內(nèi)開辟了各具特色的小小讀書角，每個宿舍都有其獨有的宿舍文化，都有自己的名字。學生們自己動手裝扮寢室，在學校文化建設活動的推動下，溫馨、和諧、團結(jié)、活潑、個性的宿舍文化正在悄然形成。新增加了高標準防護欄，新硬化了道路，新栽植了綠化帶，新購臵了照明設施。今年又投資50多萬元更換了所有課桌凳和三個年級組辦公室、會議室和黨員活動室桌椅，并全部鋪設了木地板，重新裝配了三個電子備課室。改造文化廣場，新架不銹鋼花園、花壇圍欄2600多米；投資30多萬元新添臵了景觀燈、中華燈，新鋪彩磚1800多平米；新移栽花木1000多株；創(chuàng)建了素質(zhì)教育展室和科學發(fā)展觀辦公室。投資近40萬元，拆除危舊房屋48間，新建高標準的環(huán)衛(wèi)廁所一座；投資20余萬元建起了文化長廊、賞竹亭。
班級
、部室、餐廳、展室、學生宿舍內(nèi)外布臵、班級牌、標語牌均已安裝到位；校本教材研發(fā)、資料匯編已編制成冊；主題文化墻制作、賞竹苑擴建，文化廣場改造，硬化、綠化、美化、亮化等配套設施建設均已完成。
科學規(guī)劃、合理布局，分步實施的原則，著力形成了具有本地、本校特色的“翠竹”精神文化核心理念，學校文化建設已初見成效。設計制作了大型文化墻，重新規(guī)劃修建了賞竹苑，建造了升旗臺，小花園，安裝了翠竹景觀燈，栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹林，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。計劃修建音樂噴泉、小橋流水等。美化了校園環(huán)境，豐富了學校文化，為全校師生提供融學習、工作、
生活
、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)
心靈
、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。一是校園美化、綠化體現(xiàn)一中特色。文化廣場在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅?cè)诵哪?。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風景。翠竹廣場以升旗臺、文化石、文化長廊、景觀燈等場地為主，它是學生課外活動的樂園，是師生休閑、欣賞、交流的空間，是學生休閑學習的樂地，還有那原生態(tài)的迎春藤、文化墻及別具一格的文化石、路燈、果皮箱……無不流露著我校獨特的文化氣息。校園內(nèi)春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，臵身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。
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學校三防建設匯報材料篇二
xx鎮(zhèn)第一初級中學創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學，學校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業(yè)務能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學生，適應學生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質(zhì)量先進學?！?、“基本無輟學?！?、“教科研先進學?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中?，F(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學校管理規(guī)范辦學行為。
1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領導的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的.教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。
5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
二、突出教學中心強化質(zhì)量意識。
“教學為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學質(zhì)量的提高。
學校三防建設匯報材料篇三
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學，學校占地162畝，現(xiàn)有學生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關(guān)心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學校建設、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學條件，學校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學校投入100余萬對高中部的2棟老教學樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設，學校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領導、各位專家：
首先，我謹代表學校全體師生對各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務教育合格學校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學校情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學學校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學班，學生總?cè)藬?shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學校教學設施齊全，布局合理，擁有科學實驗室、電腦室、圖書室，教學儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學校的辦學條件。
自學校申報合格校建設以來，政府投入及學校自籌資金改善辦學條件。其中2012年小學部教學樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學校又啟動了教師周轉(zhuǎn)房項目。
（二）、學校全體師生努力完成合格校建設,走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學校一直秉承“以德立身，以學立業(yè)；為學生一生負責、為教師成長搭臺、為學校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領導，扎實推進合格校建設。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領導親自住校指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量
學校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》結(jié)合起來。規(guī)范辦學行為，面向全體學生，學籍管理規(guī)范，學生異動手續(xù)齊全。學校強化了管理，實行了校長責任制和教師聘任制，建立健全了學校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學工作。
3、加強制度建設，強化責任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責任和責任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務人員為核心的預算編制管理小組。規(guī)范、完善教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施等方面的管理制度并由專人負責。
學校三防建設匯報材料篇四
西山圪堆煤業(yè)“雨季三防”工作情況匯報。
各位領導：
為認真落實上級文件精神，突出抓好“雨季三防”，不斷開展煤礦防治水及“雨季三防”工作，確保礦井安全渡汛，結(jié)合我礦的實際情況，認真開展了“雨季三防”工作，現(xiàn)把“雨季三防”工作開展情況向各位領導匯報如下：
一、指導思想。
堅持以預防為主，常備不懈，防范于未然的方針，認真落實“雨季三防”責任制，做到早布置、早準備、早排查、早落實，定人員、定工作任務、定完成時間、定工程質(zhì)量標準、定防范措施，保證汛期安全生產(chǎn)。
二、組織領導。
為確?！坝昙救馈惫ぷ黜樌_展，4月份礦成立了以礦長任組長，各副礦長任副組長，安監(jiān)科、生產(chǎn)地測科、調(diào)度室、機電供應科、通風科、財務科、銷售科、綜合政工科、人事企劃科、采掘項目部主要負責人為成員的“雨季三防”工作領導小組和109人的救援隊伍，并下設防汛辦公室，辦公室設在調(diào)度室，負責“三防”工作的檢查、督促和落實。
三、組織措施及工作開展情況。
1、礦井各單位認真按照礦上統(tǒng)一布置，層層分解，把防洪任務責任到人，落實到工作中去。
2、各科室、隊組充分利用班前會、學習會等形式認真組織了“雨季三防”的宣傳，使全礦干部職工真正樹立了防大洪、抗大汛的意識，從思想上，行動上保持高度一致，為安全渡汛做好了充分的思想準備。
3、制定了礦井汛期值班制度，加強汛期值班人員管理。一旦發(fā)現(xiàn)險情必須親臨現(xiàn)場，立即通知受災地點人員，并指揮撤離，及時清點人數(shù)。防洪值班人員要認真做好天氣預報記錄，及時向防洪辦反饋等制度得到有效落實。
4、各項防洪材料、工具、物資等已于4月上旬全部到位，由防汛辦進行登記造冊、做到了專物專用。
5、防汛辦公室及時組織了每月一次的“三防”大檢查，并對井下所有區(qū)密閉，各出水點等重點區(qū)域進行了細致地檢查，派專人負責觀察，嚴加防范，對變形損壞、漏水及水勢有變化等現(xiàn)象認真做好記錄，及時匯報，確保汛期安全生產(chǎn)。
6、機電供應科在汛期來臨之前，已經(jīng)對供電線路、變壓器、防雷電裝置、電氣設備等全部進行維護檢修一遍，做好了預防性試驗，確保供電安全。主井水倉3臺水泵已提前檢修，保證了安全運行。同時調(diào)度對礦井上、下所有通訊線路進行檢查，確保了井上、下通訊暢通。并與5月4日取得了山西省臨汾市防雷設施安全檢測合格證。
7、防汛辦于4月10日、5月10日、6月13日、7月9日由礦長衛(wèi)志軍組織了各單位對井上、下所有地點的排水溝及工業(yè)廣場周圍防洪溝等進行全面檢查，拉出工程清單，拿出措施，落實到人，限期整改。
8、防汛辦于6月8日、6月27日組織了兩次搶險演習。并認真進行了總結(jié)分析，通過演習提高了職工的自我防范意識、保安意識、抗洪搶險意識。
9、指揮中心及時認真研究了井下各施工地點水文情況及井上周邊地區(qū)地面區(qū)域的水文情況并對雨季水情、水害進行了排查分析，編制了雨季水情水害分析報告，為抗洪搶險提供了有利的科學依據(jù)，做到防患于未然。
10、在汛期期間我礦加強了探放水工作的管理，嚴格按照年初制定的探放水設計和安全技術(shù)措施進行探放水工作的落實，堅持做到“有疑必探，先探后掘”。
11、項目部已將井下所有巷道路標，避災路線重新標清、補齊并將主副斜井以及回風斜井口防汛沙袋全部更換。
12、嚴格落實考核制度。防洪辦認真跟蹤考核，對“雨季三防”工作作風浮漂，推諉扯皮，不能以身作則的同志，除月底考核外并進行問責。
13、根據(jù)我礦實際認真制訂了切實可行的防治水措施及“雨季”撤人的應急措施，以確保汛期安全生產(chǎn)。
14、各單位、部門嚴格按照要求迅速進行了行動，結(jié)合本轄區(qū)的實際，制訂了妥善防洪措施，把各項防洪工作落實到實處，為確保礦井安全生產(chǎn)奠定了基礎。
以上是我礦“雨季三防”的開展情況，有不周之處，請各位領導多提寶貴意見。
西山圪堆煤業(yè)2018年7月30日。
學校三防建設匯報材料篇五
根據(jù)神南公司226號文件要求，結(jié)合我公司實際情況，現(xiàn)將2014年我公司開展雨季“三防”工作匯報如下：
一．加強領導、明確責任，成立雨季“三防”領導小組在雨季來臨之際公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長各副總經(jīng)理為副組長的“雨季三防”工作領導小組,領導小組下設辦公室，辦公室設在調(diào)度室，王利平同志擔任辦公室主任，具體負責雨季“三防”指揮工作；并成立防洪應急小分隊,物資供應部備足了相應的防洪搶險物資,確保了防汛工作的需要。
二．雨季“三防”工作開展情況。
1.對井下1號泵房3臺水泵和2號水泵房3臺水泵進行了檢修，對水倉進行了徹底清理，并做了水泵聯(lián)合試運轉(zhuǎn)，礦井排水能力滿足礦井需求。對井上下排水設施供電線路,及相關(guān)設備進行了檢修。
2.通防隊對井下采空區(qū)防水密閉等進行了全面檢查,掘進工作面施工時堅持“逢掘必探,先探后掘”的原則,在301盤區(qū)302護巷及201盤區(qū)西翼護巷嚴格按照探放水設計進行探放水工作，以防止突水事故的發(fā)生,確保礦井安全渡汛。
3.加強了地表塌陷區(qū)的觀測工作，對于出現(xiàn)裂隙時及時的組織人員進行了填埋工作，有效的防止了地表降水涌入井下。
4.每月28日定期組織人員對井下301盤區(qū)4600m處臨時水倉及其余各巷道小水倉和排水溝進行了清理,保證了水道暢通。
5.自雨季“三防”工作開展以來，在全公司范圍內(nèi)開展了六次以雨季“三防”工作為重點的大檢查，對雨季“三防”隱患進行了排查和治理。
上半年安全重點工作完成情況。
1.修訂“一崗雙責”
根據(jù)神南公司轉(zhuǎn)發(fā)《集團公司關(guān)于印發(fā)進一步規(guī)范安全管理加強安全監(jiān)督管理體系的規(guī)定(暫行)的通知》,嚴格按照“一崗雙責”,“誰分管,誰負責”的原則修訂礦井各級管理人員安全生產(chǎn)崗位責任制,各級管理人員與上一級管理人員簽訂“安全生產(chǎn)責任書”,員工與班組長簽訂安全生產(chǎn)承諾書。
2.煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定。
程師、副礦長、副總工程師、科長簽訂了《七條規(guī)定承諾書》；
同時為每位井下作業(yè)人員及管理人員制作七條規(guī)定胸牌。各職能科室、專業(yè)組對本崗位職責范圍內(nèi)的各項工作進行了全面排查，對存在違反“七個必須、七個嚴禁”之一的問題，一律限期整改，限期解決。對拒不執(zhí)行的單位負責人追究其責任，給予相應的經(jīng)濟處罰，并要求各級安全生產(chǎn)管理人員認真、熟練的掌握《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，安全環(huán)保部采用動態(tài)抽查的方式對學習貫徹情況進行檢查，對不能熟練背誦的每次罰款100元。
3.安全生產(chǎn)法律法規(guī)開展情況。
在六月“安全生產(chǎn)月”期間，煤礦在6月28日組織開展了全礦井范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)法律法法規(guī)知識競賽，并對在比賽中獲得了前三名的單位進行了獎勵；在7月19在神南公司的組織下對全礦井技安全管理人員進行了法律法規(guī)知識考試。
4.安全風險評估。
是對安全生產(chǎn)系統(tǒng)分專業(yè)進行安全風險評估；四是對新環(huán)境、新工藝、新工序、新材料、新設備、新技術(shù)進行安全風險評估。礦井每班對綜采工作面各崗位進行安全風險評估，制定菜單式評估表，每月進行礦井各專業(yè)系統(tǒng)的安全風險評估，分析隱患，提前預防。對于新的工作面、重新開工的工作場所和重大的系統(tǒng)調(diào)整，進行專門的安全風險評估。安全風險評估主要由煤礦礦長牽頭，組織有關(guān)人員現(xiàn)場檢查，召開安全風險評估專題會，分析可能存在安全隱患和威脅，制定專門措施，組織實施。
5.非常規(guī)作業(yè)和零散崗位人員作業(yè)管理。
煤礦根據(jù)神南司發(fā)[2013]369號文件《關(guān)于印發(fā)非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》的通知，制定了《龍華煤礦非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》及《龍華煤礦零散作業(yè)人員管理制度》，規(guī)定了各類非常規(guī)作業(yè)的審批程序及作業(yè)條件，各區(qū)隊建立了區(qū)隊零散作業(yè)人員登記臺賬，并實行班中每兩小時定時匯報。
6.應急管理。
礦井以全部建立完善了“六大系統(tǒng)”設施，并完成了礦井無線應急廣播系統(tǒng)的安裝，而且系統(tǒng)以延伸至綜采工作面、硐室和巷道等所有涉及人員作業(yè)的地點。
但還未延伸至掘進工作面，現(xiàn)正在組織制定方案；進行延伸。
7.小煤窯探測探查。
為了防止小煤窯越界開采造成礦井儲量的損失，以及小煤窯開采造成的未知因素，給我礦開采工作帶來安全隱患，導致不必要的安全事故，造成生命及財產(chǎn)損失。自2012年起，煤礦在井田邊界施工護巷，攔截工程計劃53000m，截止目前已完成15700m；2014年全年小窯攔截工程計劃完成7000m，上半年完成3891m。
綜掘一隊302盤區(qū)護巷掘進2441m。
綜掘五隊201盤區(qū)西翼邊界護巷掘進1450m。粉塵治理開展情況。
1.對101盤區(qū)、201盤區(qū)回風巷道路進行維護，定期對各回風巷、轉(zhuǎn)載點粉塵進行清理，并制定了定期維護清理標準，解決了道路坑洼不平、長期積水和煤壁、管線積塵等問題。
2.掘進巷道規(guī)定煤200米架設一道全斷面噴霧，轉(zhuǎn)載點設臵降塵裝臵、每1000米設臵一道全斷面防塵網(wǎng)，各掘進工作面設臵除塵風機，并保證個防塵設施完好可靠。
3.堅持防塵制度，按規(guī)定進行灑水降塵，防止煤塵積聚。為了提高礦井作業(yè)環(huán)境，減少礦井粉塵，每天安排專人對進風巷道進行灑水降塵,保證進風空氣清新無污染。
學校三防建設匯報材料篇六
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應縣委縣政府關(guān)于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領導重視，有綠化管理機構(gòu)，人員到位，庭院綠化建設管理資金落實。
單位領導重視：殘聯(lián)單位領導對建設園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關(guān)情況做了細致了解，并就相關(guān)工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構(gòu)完善，人員到位：為確保園林建設工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領導小組。領導小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領導小組下設辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關(guān)于園林建設管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設管理規(guī)定》等相關(guān)制度，做到兩個“確?！保创_保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設計和建設驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結(jié)合自身實際情況，實施了相應的建設管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設規(guī)劃同步實施、同時預算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關(guān)要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調(diào)。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
學校三防建設匯報材料篇七
在社會的各個領域，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的家長學校建設情形匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎教育科、關(guān)工委的領導、關(guān)懷和支撐下，我校家長學校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學幼兒園示范家長學?！痹u估工作的告訴》精神，將我校家長學校有關(guān)工作，作如下自評匯報。
學校領導班子十分看重家長學校工作，明確選定校長章烈平為家長學校校長，聘任歐孝春為家長學校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學校工作的整體方案，納入學校工作的議事日程。并建破健全了家長學校管理機構(gòu)“家長學校辦公室”，由辦公室負責家長學校的所有管理工作、教學工作和其它事務性工作。
通過參觀、學習和探討，學校領導、中層干部，教職工以及學生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設和全國建設小康社會的重要內(nèi)容。家長學校是宣揚準確的家庭教育常識，學習進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認當真真的、扎扎實實的辦好家長學校，才干取得學校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。
我校依照規(guī)范辦學的要求，樹立了完全的家長學校管理劃定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構(gòu)、有授課教師。
家長學校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學生教育教訓，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔負。學校現(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學生實際，由學校自行研討編制的《家長學校教程》以及家長學校教師授課的講義。家長學校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學校訂家長學校所需開銷預以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學校制定了家長學校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結(jié)；按辦學慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學工作與管理工作。本學年側(cè)重搞好學困生學生家長教育；明年上半年為一年級學生家長教育，下半年為留守兒童學生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學生家長都受到家長學校的教育與培訓。在教育方法和辦法上，在應用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學質(zhì)量。
依據(jù)我校自評情形，基礎附合市級示范家長學校評估條件，到達尺度。特此申報。
附：xx市中小學幼兒園示范家長學校評估申報表
學校三防建設匯報材料篇八
尊敬的各位領導：
大家好，你們不辭辛勞來到我校檢查指導合格學校創(chuàng)建工作，在此，我代表營田中學全體師生對你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)將2012年度我校義務教育合格學校建設完成情況簡要匯報如下：
營田中學創(chuàng)辦于1965年（原名國營屈原農(nóng)場向陽中學），學校規(guī)劃氣派典雅、造型大方考究、建筑美觀實用，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，教學設備設施齊全是理想的育人之所。學校以“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”為育人宗旨，以“保穩(wěn)定，上臺階，創(chuàng)品牌，鑄輝煌”為辦學目標，以“勤奮、創(chuàng)新、感恩”為學校之魂，加強
校園
文化建設。
學?，F(xiàn)有教職員工51人，其中，本科學歷27人，專科學歷19人，中專學歷5人，高級教師4人，中級教師44人。在校學生468人，教學
班級
14個，生均班額34人。學校占地面積30222.8平方米，生均校園面積64.57㎡，校舍面積5876.09平方米，生均校舍面積12。56平方米。綜合樓1棟，教學樓2棟，
生活
配套用房1棟。 250米環(huán)形運動場 1各，籃球場1各，綜合性排球、羽毛球場1各。
學校教學設施齊全，布局合理，擁有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)活動室、音樂活動室、團隊活動室、校園廣播室等25個功能室，面積達1353.92平方米。教學儀器、設備價值77萬余元，藏書近1.2萬冊, 生均25本以上,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。無債務，無危房。
一、精密布署，不斷強化創(chuàng)建意識
一是統(tǒng)一認識。合格學校建設是建設教育強區(qū)的重要舉措，我校搶抓機遇，舉全校之力，落實合格學校創(chuàng)建工作。通過召開師生動員大會等途徑，大張旗鼓的宣傳義務教育合格學校創(chuàng)建的目的和意義。使全體師生認識到要以創(chuàng)建義務教育合格學校為契機，進一步促進營田中學的發(fā)展，為廣大學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
二是明確職責。學校成立了以校長譚建軍同志為組長的創(chuàng)建工作領導小組，對照《 湖南省義務教育學校辦學標準》，《湖南省義務教育合格學校驗收標準》，《岳陽市義務教育合格學校督導評估方案》。積極開展自查，并根據(jù)學校實際，制訂了《營田中學合格學校建設實施方案》，實行行政分工負責制，將任務分解，對校園規(guī)劃建設、功能室裝備、資料準備、課堂教學、
安全
衛(wèi)生等進行了細化。鎮(zhèn)黨委政府領導多次來校指導學校建設，區(qū)教育文體局領導現(xiàn)場辦公親自指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。
二、多管齊下，夯實創(chuàng)建工作
（一）措施到位，營造理想的育人環(huán)境
校園廣播系統(tǒng)，教師信息平臺。儀器室、實驗室、音樂室、體育室等各功能室齊備，教育教學設施齊全。學校布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，目前，學校面貌煥然一新，條件大為改觀，為師生生活、
學習
、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
（二）立足實際，著力加強師資隊伍建設。
1、強化了行政班子。學校以校長，書記譚建軍為首的領導班子，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，精干賢能，凝聚力強。學校黨支部緊緊圍繞學校中心工作和總體發(fā)展目標，扎實組織開展了黨員教育活動，加強了黨的基層組織建設及黨員干部隊伍建設，保證監(jiān)督作用明顯。工會服務意識、維護意識不斷增強，發(fā)揮了橋梁作用，嚴格落實了教代會制度。今年校長譚建軍赴北京參加了中小學校長高級研修班培訓。
其他
校級領導和中層管理人員也經(jīng)常性地參加各種培訓，開闊了視野，增強了管理水平，更新了管理理念。形成了“肯干事、會做事、能成事”的堅強戰(zhàn)斗集體。
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學校三防建設匯報材料篇九
讓學生感恩父母、感恩老師、感恩
同學
、感恩社會、感恩大自然，引起、喚醒、激發(fā)學生潛在認識，激起已有道德認識并進行更高層次的重新建構(gòu)，為學生的德性現(xiàn)代化起了不可估量的作用。
三、以人為本，全面提升辦學水平
（一）加強制度建設，規(guī)范學校管理。建立健全學校各項管理制度，編印《營田中學管理制度匯編》，讓教師有章可循，有度可量。學年初有明確的目標計劃及管理措施，做到平時管理有記載，年終有總結(jié)。
（二）堅持校務公開，實施“陽光工程”。我校把校務公開作為學校凝聚力工程建設的重要組成部分。成立有教師代表的校務公開領導小組和工作小組，再由工作小組通過各種形式公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費收支，評優(yōu)晉級、年度考核等內(nèi)容，增強學校工作的透明度。開好了一年一度的教職工代表大會，充分發(fā)揮了廣大教師的主人翁意識、參政、議校意識。學校財務管理做到項項明、月月清。每期由學校教師代表成立的理財小組，對學校賬務進行認真清理、審議學校經(jīng)費，并在教職工大會上公布結(jié)果，對教職工有疑點的地方組織復查、及時解釋。學校建設及維修的大小工程，都是公開招標，上級主管部門審計。采購實行物品“申報審批”制，采購過程“三人監(jiān)管”制，杜絕“單人采購”現(xiàn)象，盡可能從制度上、源頭上杜絕 “采購腐敗”現(xiàn)象。有力地推動了學校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍。
況、生活苦樂，及時幫助教師解決難題，如鄭彬、柳勝鄒、朱建堯、田德華等老師在重病期間，學校行政班子成員多次前往省城醫(yī)院看望。二是學校把關(guān)心女教師身心健康列入重要工作日程，定期開展女教工體檢工作。凡教職工有紅、白、喜事，學校領導必到場慶賀、主持。從而增強了凝聚力，提升了團隊合作精神。
（四）加強日常管理，牢固樹立“科研興校、課改強?！币庾R
1、強化安全工作。學校安全穩(wěn)定工作常抓不懈，領導高度重視，安全工作機構(gòu)完整，制度健全、措施得力，人員、經(jīng)費有充分的保障。聘請了青山寺派出所干警為法制副校長，我們利用4.18安全教育日邀請區(qū)交-警大隊干警宣講交通安全知識。區(qū)消-防-隊進行法制安全消防知識講座；學校建立健全了安全管理制度，實行責任安全管理落實，層層簽訂安全目標責任書，落實安全保衛(wèi)工作的各項要求，做到了人人肩上有擔子，個個身上有責任。學校建立了安全隱患排查臺帳，每周二每班定期開展安全隱患排查，每半月學校安全排查小組進行一大查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報整改落實。組織中小學學生進行防震防火疏散演習，提高了學生的安全意識。學校還進一步完善了行政值日制度，進一步強化封閉式管理，做到安全防范于未然，確保學校師生財產(chǎn)和人身安全。由于安全維穩(wěn)工作落實到位，我校從建校至今師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無重大安全事故發(fā)生。
檢查結(jié)果在例會上通報。學校行政和有關(guān)人員有針對性的.下到課堂，深入學生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處，從根本上扭轉(zhuǎn)了教師的教學常規(guī)工作只為應付檢查的不良現(xiàn)象。
3、實施科研興校。結(jié)合學校實際，形成“教研室-教研組-骨干教師”三位一體的的科研網(wǎng)絡，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動。教研活動做到“五定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點、有總結(jié)。針對教學實際，開展課堂教學競賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動，努力提升教研水平。
4、積極開展課題研究。一是學校認真落實教學質(zhì)量“一把手”工程，實施了校長統(tǒng)領、分管校長統(tǒng)一指揮責任制，學校通過會議宣傳﹑輔導講座﹑集中學習﹑定期召開質(zhì)量分析會﹑嚴格檢查教學常規(guī)等措施，不斷強化“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，形成了人人談教學、議教學，個個重質(zhì)量、提質(zhì)量的濃厚氛圍。初中的“三三六模式”正在完善。小學的“經(jīng)典誦讀”已結(jié)題。校長帶頭深入課堂聽課、評課、參加教研活動、總結(jié)推廣先進的教育思想、教學方法，及時研究、優(yōu)先解決教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題?！耙磺袨榻虒W服務”，已成為全校上下的思想共識和自覺行動。
四、努力的方向
1、以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領教育教學工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學習型、研究型教師梯隊建設為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學設計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養(yǎng)的群體。
2、以新課改理念為指導，積極推進“課堂教學有效性”的研究與實踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學文化。在教學管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學評價、校本師訓等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學生共同成長。
3、以“與經(jīng)典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈。”為思路，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長。
4、以師生的生命成長為發(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭把學校辦成一所“質(zhì)量保證、藝體見長”，在學生、家長及社會中認可度較高的教育特色學校。
各位領導，合格學校建設給我們添上了濃彩重墨的一筆。我們堅信，有黨和政府的關(guān)懷、有各級領導的指導，有全體師生的共同努力，營田中學將沿著健康、持續(xù)發(fā)展的軌道闊步前進，走向更加美好的明天!
尊敬的各位領導：
下午好！
首先請讓我代表排龍山學校全體師生及排龍山片的父老鄉(xiāng)親感謝各位領導蒞臨我校指導工作，為我校的合格學校建設有關(guān)工作確定具體的實施方案。下面，我就我校的一些基本情況與合格學校建設的一些想法向各位領導匯報。
一、 學?；厩闆r
學校三防建設匯報材料篇十
我校是19xx年新辦的一所農(nóng)村初級中心小學，教師的來源主要是原新灣鎮(zhèn)中心小學、以及部分周邊農(nóng)村學校調(diào)入的教職工，現(xiàn)有在職教職工50人中，50歲以上的教職工占31.16%，年齡結(jié)構(gòu)偏大，中青年教師中，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想影響比較嚴重，加之受前段社會不良風氣的影響，使教師的師德師風整體水平有所下降，近幾年在師德師風建設之中我們通過師德建設教育活動，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進一步提高我校教師的師德師風素質(zhì)，在益陽市教育局和上級主管部門的統(tǒng)一部署下，對我校師德師風建設工作十分重視，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“樹師德，正行風”的系列教育活動，活動開展轟轟烈烈，效果顯著。近年來，我學校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：
學校三防建設匯報材料篇十一
蓮花中學1941年始創(chuàng)于蓮花縣城小碧嶺上，1980年確立為省重點中學；2018年9月搬遷至教育園新校區(qū)，特色學校建設在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展?，F(xiàn)有學生5100多人，教工350多人。在各級黨政的正確領導和蓮花“小縣也要辦好大教育”理念指引下，每任校長本著為黨育人、為國育才的使命，堅定特色發(fā)展之路，歷經(jīng)八十年滄桑巨變，如今成為了一所“蓮雅文化素養(yǎng)教育”的特色學校，初步實現(xiàn)了“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才”的辦學目標。
一、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位的形成和積淀歷史。
（一）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位是蓮花縣情歷史背景所孕育的。
蓮花縣，從秦漢之際設安城縣，至今已有千多年歷史。這里人文底蘊深厚，人才輩出。明朝有理學大師、教育家、文學家劉元卿，“瀘瀟理學”遐邇千里；清朝有帝師、書法家朱益藩，“碧云文章”高標天際；當代有科學院院士劉恢先，中國沙漠研究科學家李鳴崗，土壤研究學家張俊民等。這是一塊紅色的土地，毛主席引兵井岡從這里決策，胡耀邦、彭德懷、陳毅等革命先輩為建立和保衛(wèi)井岡山根據(jù)地在這里戰(zhàn)斗；賀國慶保護革命時期一支槍，劉仁堪烈士“革命成功萬歲”，誕生了13位開國將軍，將軍農(nóng)民甘祖昌家喻戶曉，等等都是傳承紅色基因的典型教材；近年來，全國第四屆道德模范龔全珍、第七屆王振美等都是全國學習的楷模。蓮花是全國僅以花卉命名的縣，建有荷博園，全縣荷花一萬多畝。追根溯源，蓮花中學“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位，是蓮花千年人文古縣、是蓮花“全紅縣”，以及周邊井岡山、安源豐富的紅色資源，追求革命真理的文化基因所孕育的，浸潤著蓮花“高雅、高潔”的品格。
（二）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位是校情歷史背景所孕育的。
在抗日戰(zhàn)火紛飛的年代，有遠見卓識之士、學校首創(chuàng)者劉超寰先生1941年就提出辦學以“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任；留日、留德學者、中共黨員，首任校長朱剛夫1943年提出“德育為首、育人為本”辦學宗旨。因而，“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是校情歷史背景所孕育的。
（三）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是學校長期致力十大項目建設積淀的產(chǎn)物。
學校圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展，確立了特色發(fā)展的路徑是：特色項目—學校特色—特色學?！厣放啤薄W校一直致力十大項目建設，一是以特色發(fā)展課題研究為基礎；二是積淀蓮雅文化建設；三是實施教師隊伍建設；四是實施制度文化建設；五是建立特色校本課程體系；六是開展特色社團活動建設；七是實施特色學校發(fā)展社會資源開發(fā)；八是建立特色學校發(fā)展研學實踐基地；九是構(gòu)建特色學校發(fā)展多元評價體系；十是實施特色發(fā)展成果社會輻射?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學校發(fā)展是18年辦學實踐、積淀的產(chǎn)物，其內(nèi)涵是“蓮品育德、致雅育才?！?BR> （四）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位是策應國家人才戰(zhàn)略的需要完善的。
國務院出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》、江西省出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，提出核心素養(yǎng)、核心價值、必備品格、關(guān)鍵能力；策應深化高考改革新導向，提出了立德樹人、尊重選擇、關(guān)注成長、更豐富的課程、更多樣的學習經(jīng)歷、更自主的興趣體驗與選擇，提升綜合素養(yǎng)。策應教育改革，學校深化了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展。
二、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校的發(fā)展建設。
（一）圍繞辦學理念，積淀“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展。
學校從2002年開始，由教代會通過并實施了“四規(guī)劃一章程”，確立了“大德立校、精神興校、文化治校、創(chuàng)新強校、特色亮?！钡霓k學思路，“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才。”的辦學遠景目標，以“雅、博、智、進”的校訓引領師生發(fā)展，秉承“德育為首、育人為本，不論學生基礎高低，使之先成人，再成才、又成功?！钡霓k學宗旨，實施“為每個學生終生發(fā)展奠基，為每個教師持續(xù)發(fā)展服務?！钡霓k學理念，培育了“求實大雅、奮進和雅”的校風，形成了“研學賢雅、愛生儒雅”的教風，“守紀典雅、尊師智雅”的學風，讓每個學生如花綻放。
（二）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展，致力積淀“三大”學校特色。
學校從2002年開始，一直致力積淀“蓮雅文化”、“育人為本”、“分層。
教學。
”三大學校特色，作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展的基礎，也是秉承“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任、“德育為首、育人為本”辦學宗旨，更是策應新時代教育深化改革發(fā)展的需要。
積淀了“蓮雅文化”特色。蓮花中學新校區(qū)規(guī)劃功能分區(qū)明顯，建筑面積13.5萬平方米，校園文化環(huán)境建設凸顯“蓮雅”特色元素，所有的樓以“雅”命名；學校校徽、校報、?？⑿８琛八膫€一”的標識建設，凸顯“蓮雅”特色元素。學校圍繞“學生健康成長、教師德能發(fā)展、學校特色創(chuàng)建”，貫穿“以德為先的辦學品格、以質(zhì)為核的辦學品質(zhì)、以特為魂的辦學品位”三種元素，不斷積淀“教師儒雅、學生文雅、環(huán)境優(yōu)雅、學校大雅、品位高雅”的五雅形象。深化了“蓮雅文化”與“紅色文化”、“思政課”的的有機融合，傳承紅色基因。學校拓展“紅色資源”，與甘祖昌紅軍學院、安源煤礦紀念館、井岡山開拓精神干部培訓學院、井岡山博物館、“蓮花賓興館”、蓮花鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建點等20個單位建立了“特色學校發(fā)展研學行”基地；學校建設了紅色經(jīng)典閱覽室，打造了“傳承革命精神”文化長廊；建設了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化、科技文明”各五層的教室文化走廊；建設了“師德師風教育館”；編印了《紅色蓮花》等德育教材，每天“蓮雅電視臺”用紅色文化教化人。深化了“蓮雅文化”與“書香校園”、“文明校園”建設的有機融合，提升了學生核心素養(yǎng)。實施了每天“三朗讀”國學經(jīng)典，國旗下全校誦讀國學經(jīng)典，“蓮雅校報”解讀國學經(jīng)典，開展國學經(jīng)典讀寫比賽，愛國主義、社會主義核心價值觀演講比賽、報告會等系列“蓮雅文化”特色活動，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚了革命文化、傳播了社會主義先進文化，踐行了社會主義核心價值觀。
積淀了“育人為本”特色。認真落實國務院《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和省教育廳實施辦法，“五育”并舉，全面育人。以培養(yǎng)“核心素養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為育人目標，實施“大德立?！?，全面貫徹黨的教育方針；實施“勵志+習慣”的德育模式，“全員、全過程、全方位”的德育機制，“育人”與“育分”并重，促進了“素質(zhì)教育”與“升學教育”協(xié)調(diào)發(fā)展；學生遇見長輩、老師叫“您好”，應接不暇。通過實施全封閉寄宿制和精細化管理，學生養(yǎng)成了“道德品質(zhì)、規(guī)律生活、堅持健體、朗讀背誦、讀寫并進、獨立思考”六大良好習慣；通過國旗下講話，專家演講，教師、學生演講，學校領導講座多形式勵志，激發(fā)了學生自立自強自信、奮發(fā)學習，自覺自主自律、潛心學習。的“六自學習”；開展了“廉潔校園”建設活動，使學生樹立了“崇廉尚潔”意識，拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風；宋琳、劉芊等學生被評為全國最美中學生，劉瑤等評為江西省最美中學生，肖國群、李伊果、黃星越等學生評為萍鄉(xiāng)市新時代好少年；學校被省教育廳評為第二屆高中德育教育特色發(fā)展試驗學校。
積淀了“分層教學”特色。從2004年起，學校針對蓮花山區(qū)老區(qū)貧困小縣，學生生源基礎不優(yōu)且差異鮮明的現(xiàn)實，實施“分層教學、因材施教、分類推進、分類評價”教學模式改革。為策應國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要，變革育人方式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一直深化“分層教學”模式改革，探索“四特生”分類培養(yǎng)，弘彰了“低進高出”品牌。創(chuàng)新“優(yōu)秀生”培養(yǎng)模式，開設“培優(yōu)提質(zhì)”拓展課程，實現(xiàn)了“優(yōu)進高出”的目標。近年來，每年考取清華、北大4人左右；2017年在教育部、中國科協(xié)官方網(wǎng)站公示五項學科競賽，蓮花中學入圍全國學科競賽500強，省排名第26位。對“學困生”、“體藝特長生”開設“補弱挖潛”拓展課程、心智跟蹤疏導，實現(xiàn)了“低進高出”的目標，厚植了空飛、民航、體藝、文理一本和本科錄取高原。對“貧困生”開展扶貧助學，實現(xiàn)了在自信中發(fā)展的目標；通過實施盯人、盯科、盯班的“三盯”精細化教學管理，為每個學生終生發(fā)展奠基，使蓮花縣村村有一本生錄取，為“扶智扶志”脫貧攻堅作出了貢獻。
（三）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展，致力構(gòu)建和實施特色校本課程體系。
構(gòu)建了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校校本課程體系。學校一直把課程作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校實踐的重點。堅持開齊開足國家課程，開發(fā)開設特色校本課程的原則。實施了國家課程校本化，構(gòu)建了特色校本課程“四個群”，即：“蓮”特色德育課程群、“雅”特色學科拓展課程群、“雅”特色體藝專業(yè)課程群、“雅”特色社團活動課程群，開設了61門必修或選修校本課程的體系；特色校本課程實行選課走班教學，開發(fā)了特色校本課程教材20本。
實施了“蓮品育德”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學校內(nèi)涵之一是“蓮品育德”，變革育人方式，走特色育人之路，履行為黨育人的辦學使命。實施“蓮品育德”，主要培養(yǎng)學生“品德素質(zhì)、習慣素質(zhì)、鑒美素質(zhì)、社會素質(zhì)?！保_設了蓮“花”、蓮“心”、蓮“葉”9門特色校本課程，打造了《紅色蓮花》等精品課程；每年開展“三儀式”，即：每周一升旗儀式、開學行為規(guī)范宣誓儀式、入團宣誓儀式；“三典禮”，即：開學典禮、成人典禮、畢業(yè)典禮；辦好“四所?！?，即：新生軍校、學生團校、法德講堂、家長學校；“七個節(jié)”，即：3月學雷鋒節(jié)、4月讀書節(jié)、5月班主任節(jié)、9月優(yōu)秀學生節(jié)、10月國慶節(jié)、11月體運節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)的必修活動課程；融入了“五自教育”，即：生活自理、行為自律、學習自主、人格自尊、心理自強；使德育主題時代化，學生核心素養(yǎng)不斷得以提升。
實施了“致雅育才”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學校內(nèi)涵之二是“致雅育才”，履行為國育才的辦學使命。變革育人方式，實施“致雅育才”，主要培養(yǎng)學生“博雅”人文素養(yǎng)，開設了課外閱讀、生活生產(chǎn)5門實踐課程；培養(yǎng)學生“智雅”科學素養(yǎng)，開設了學科拓展14門課程；培養(yǎng)學生“優(yōu)雅”體藝素養(yǎng)，開設了體藝專業(yè)7門課程；培養(yǎng)學生“慧雅”實踐素養(yǎng)，開設了23個社團活動課程，社團活動得到當時評估專家的一致點贊。
學校為有效實施課程，打造了“勤廉法政、甘于服務、敢于擔當、團結(jié)協(xié)作、實干鼎新”的行政班子，建立了“三橫五縱”扁平式行政管理模式，提高了課程領導力，成為了特色學校發(fā)展的“火車頭”。打造了“操守堅正、責任愛心、勤于研學、精于業(yè)務、創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師隊伍，教師積極落實新課程方案和學科課程標準，務實了“研修”、“研改”、“研課”；實施了“三3智雅課堂”模式和教學評價體系，構(gòu)建了有效課堂；成為了課程實施的“主力軍”。打造了“忠誠、干凈、擔當”黨員團隊，成為了課程實施的先鋒團隊。
三、
“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展取得的成效。
蓮花中學“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設，18年的積淀，取得了豐碩的普惠性成果。
（一）學生核心素養(yǎng)全面提升。
2002年至2020年，宋琳、劉芊、劉瑤等多名學生評為全國最美中學生、美德少年，萍鄉(xiāng)市新時代好少年，蓮花君子等；學生參加市級以上素質(zhì)大賽、學科競賽、演講比賽獲獎達100多人次；如，賀葦杭等學生代表全省教育系統(tǒng)參加國家學法講法、社會主義核心價值觀等演講比賽并獲獎。高考成績連年上新臺階，2020年一本486人、本科1212人，分別是2002年的5倍、4.5倍；從2003年至2020年，共錄取清華、北大31人，空飛、民航錄取70人。這是特色學校發(fā)展學生普惠性成果。
（二）教師整體素質(zhì)全面提升。
2002年至2020年，評為省特級教師、學科帶頭人、骨干教師、模范教師、師德典型、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師100多人次；教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，課件、論文比賽獲市級以上獎100多人次；特色學校發(fā)展相關(guān)課題研究28個被驗收結(jié)題，師教科研成果市級以上各類表彰近50人次。學校教書育人楷模被多家媒體、網(wǎng)絡報道。
（三）學校辦學品位全面提升。
2002年至2020年，學校獲得市級以上綜合榮譽76項。如，被教育部授予校園足球特色學校、第三批“國防教育特色學校；連續(xù)四屆江西省文明單位，省十大人民滿意學校、教育系統(tǒng)先進單位、師德建設先進集體、安全文明校園、德育特色試驗學校、德育示范學校、規(guī)范管理先進學校、法制教育先進單位、尊師愛生示范學校、省教育科研先進單位、基層先進黨組織、五四紅旗團委等。蓮花中學“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設成果被國家級刊物《中國教育報》、《學校教育研究》、《基礎教育參考》，省級刊物《江西教育》、《江西教研》，市級刊物《萍鄉(xiāng)日報》、《公關(guān)媒體》等報道；2020年10月23日馮智武校長接受中國教育電視臺、江西教育電視臺關(guān)于育人特色的采訪；其特色學校發(fā)展得到社會認可，也起到了社會示范輻射帶動作用；其發(fā)展成效通過與省內(nèi)外多所學校每年開展的聯(lián)誼會，教育行政部門教育工作會，起到了示范輻射帶動作用，慕名要來校讀書的學生越來越多。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新時代在呼喚，蓮中人正朝著“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色品牌發(fā)展積極去實踐探索，為面向全體、全面發(fā)展，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索，抓好學生由“蓮雅素養(yǎng)”邁向“全面核心素養(yǎng)”的提升；實現(xiàn)由“六自學習”邁向“深度學習”的轉(zhuǎn)變，在千帆競發(fā)的教育改革大潮中勇往直前，讓每個學生如花綻放。
建設銀行工作總結(jié)匯報。
學校三防建設匯報材料篇十二
校園
文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。進一步提高學校校園文化建設水平，是為學生的健康成長創(chuàng)造良好
學習
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學校文化建設工作評估細則（試行）》的通知要求，以學生責任感的培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設工作的情況匯報如下:
一、提高認識，加強領導
1、我校牢固樹立加強校園文化建設，提升學校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學校的育人質(zhì)量，打造品牌學校的重要載體的重要認識。用校園文化建設統(tǒng)領學校的管理工作。
2、學校通過認真召開校園文化建設動員會，使全體師生明確校園文化建設的意義。召開了學校文化建設提升年研討會，認真挖掘?qū)W校在落實校園文化建設中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學校嚴格落實素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責任的學生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎、抓科研的辦學特色。
2、學校形成了 “負責任從一件件小事做起”的校訓，和“求真、崇善、尚美”的校風，“敬業(yè)、愛心、責任、奉獻”的教風，“樂學、會思、合作、探究”的學風。確立了學校的校旗、?；?、?；ㄔ录尽⑿浜蠚g樹和校歌《高高揚起理想的風帆》。在 “三風”建設中，從細處抓起，開展了學校、年級、
班級
三級德育點評，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關(guān)點評。學校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。
3、在學校班子建設中，確立了教育即服務的辦學理念，樹立起領導服務于學校、服務于學生、服務于家長的領導作風。為了實現(xiàn)民主管理、科學管理，學校定期舉行領導干部與教職工談心、與學生談心活動，廣泛征求辦學單位和學生家長的意見，設立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學校的財務支出，做到校務公開，學校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學生成長導師制工作，每位教師輔導10名以上
的學生，實行教師全員育人；設立心理咨詢室，配備專職心理疏導教師，加強學生的心理疏導；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動，解決困難學生的
生活
問題；形成了教師熱愛學生，學生尊重老師的師生關(guān)系。
5、學校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學校重視加強對學生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設
1、學校重視管理在教育教學中的重要作用，形成了具有學校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學生的意見，使制度具有科學性和可行性。
2、學校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習慣，形成了良好的教育教學秩序。
四、建設精品課程文化
1、學校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學校三防建設匯報材料篇十三
在工作實踐中我們深刻地認識到，學校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學校獨特的文化特質(zhì)，是學校教育的關(guān)鍵。只有形成獨特的學校文化，才能夠為學生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校成功添翼。
學校三防建設匯報材料篇十四
“蓮因潔而尊，人因廉而正。”創(chuàng)建清廉校園是師德建設和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學生崇廉、家長守廉的風清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學校黨風廉政建設和精神文明建設的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學特向全體教師、家長和學生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學校。注重清廉家風是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風和教育理念，幫助孩子正確認識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導“為民、務實、清廉”的從政行事準則。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。同學們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學、在每一個家庭中清新綻放！
學校三防建設匯報材料篇十五
我學校歷來重視師德師風建設，把師德師風作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。學校校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核年度工作的一項重要指標。學校專門成立由一把手任組長、校務會成員組成領導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，研究制定師德師風建設活動方案，部署師德師風建設活動，每項活動學校領導都做到心中有數(shù)，指導到位。確保了師德師風建設工作的順利開展。
學校三防建設匯報材料篇十六
我中以校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們通過結(jié)合人民滿意教師評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。學校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關(guān)學校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我學校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我學校按照上級的統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
學校三防建設匯報材料篇十七
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。學校在校園和教學樓內(nèi)設置了多塊宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
學校三防建設匯報材料篇一
學校文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的，不僅彰顯著一個學校發(fā)展的理念，更彰顯著一個學校的發(fā)展方向，可以說學校文化是一個學校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以，加強學校文化建設，是踐行科學發(fā)展觀的需要，也是構(gòu)建和諧
校園
的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。對學生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學生的情操，構(gòu)建學生的健康人格，促進學生的全面發(fā)展，起著“潤物細無聲”的作用。學校文化是取之不盡，用之不竭的精神源泉，是一所學校寶貴的無形資產(chǎn)和永恒的精神財富，是推動學?？茖W發(fā)展動力促進器。因此，加強學校文化建設，已成為學校提高管理水平，提升辦學品位，促進教育發(fā)展的一項重要舉措。
縣政府命名為縣級“文明校園”，驗收掛牌為標準化寄宿制a級學校。教育質(zhì)量連續(xù)三年跨入全縣前列，學校文化建設已初見成效，我校各項工作齊頭并進，取得了優(yōu)異
成績
，實現(xiàn)了跨越式的大發(fā)展。我們的做法是:
一、立足長遠發(fā)展，高度重視學校文化建設。
1、高度重視物質(zhì)文化建設。物質(zhì)文化是學校文化建設的基礎，也是校學校文化的載體。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。為了進一步鞏固校園文化建設成果，貫徹市、縣“深化年”精神，圍繞我縣“ 兩創(chuàng) ”目標，加快了學校硬件建設步伐。08年投資100多萬新建了教學大樓；09年暑期投資70多萬元重新改建學生宿舍，改裝鋼管床，配備了鋼制小櫥柜、鏡子、盆架、小書柜，小書桌，還為學生配備了門簾和晾曬設施，宿舍內(nèi)開辟了各具特色的小小讀書角，每個宿舍都有其獨有的宿舍文化，都有自己的名字。學生們自己動手裝扮寢室，在學校文化建設活動的推動下，溫馨、和諧、團結(jié)、活潑、個性的宿舍文化正在悄然形成。新增加了高標準防護欄，新硬化了道路，新栽植了綠化帶，新購臵了照明設施。今年又投資50多萬元更換了所有課桌凳和三個年級組辦公室、會議室和黨員活動室桌椅，并全部鋪設了木地板，重新裝配了三個電子備課室。改造文化廣場，新架不銹鋼花園、花壇圍欄2600多米；投資30多萬元新添臵了景觀燈、中華燈，新鋪彩磚1800多平米；新移栽花木1000多株；創(chuàng)建了素質(zhì)教育展室和科學發(fā)展觀辦公室。投資近40萬元，拆除危舊房屋48間，新建高標準的環(huán)衛(wèi)廁所一座；投資20余萬元建起了文化長廊、賞竹亭。
班級
、部室、餐廳、展室、學生宿舍內(nèi)外布臵、班級牌、標語牌均已安裝到位；校本教材研發(fā)、資料匯編已編制成冊；主題文化墻制作、賞竹苑擴建，文化廣場改造，硬化、綠化、美化、亮化等配套設施建設均已完成。
科學規(guī)劃、合理布局，分步實施的原則，著力形成了具有本地、本校特色的“翠竹”精神文化核心理念，學校文化建設已初見成效。設計制作了大型文化墻，重新規(guī)劃修建了賞竹苑，建造了升旗臺，小花園，安裝了翠竹景觀燈，栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹林，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。計劃修建音樂噴泉、小橋流水等。美化了校園環(huán)境，豐富了學校文化，為全校師生提供融學習、工作、
生活
、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)
心靈
、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。一是校園美化、綠化體現(xiàn)一中特色。文化廣場在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅?cè)诵哪?。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風景。翠竹廣場以升旗臺、文化石、文化長廊、景觀燈等場地為主，它是學生課外活動的樂園，是師生休閑、欣賞、交流的空間，是學生休閑學習的樂地，還有那原生態(tài)的迎春藤、文化墻及別具一格的文化石、路燈、果皮箱……無不流露著我校獨特的文化氣息。校園內(nèi)春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，臵身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。
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學校三防建設匯報材料篇二
xx鎮(zhèn)第一初級中學創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學，學校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業(yè)務能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學生，適應學生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質(zhì)量先進學?！?、“基本無輟學?！?、“教科研先進學?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中?，F(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學校管理規(guī)范辦學行為。
1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領導的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的.教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。
5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
二、突出教學中心強化質(zhì)量意識。
“教學為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學質(zhì)量的提高。
學校三防建設匯報材料篇三
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學，學校占地162畝，現(xiàn)有學生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關(guān)心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學校建設、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學條件，學校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學校投入100余萬對高中部的2棟老教學樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設，學校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領導、各位專家：
首先，我謹代表學校全體師生對各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務教育合格學校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學校情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學學校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學班，學生總?cè)藬?shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學校教學設施齊全，布局合理，擁有科學實驗室、電腦室、圖書室，教學儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學校的辦學條件。
自學校申報合格校建設以來，政府投入及學校自籌資金改善辦學條件。其中2012年小學部教學樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學校又啟動了教師周轉(zhuǎn)房項目。
（二）、學校全體師生努力完成合格校建設,走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學校一直秉承“以德立身，以學立業(yè)；為學生一生負責、為教師成長搭臺、為學校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領導，扎實推進合格校建設。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領導親自住校指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量
學校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》結(jié)合起來。規(guī)范辦學行為，面向全體學生，學籍管理規(guī)范，學生異動手續(xù)齊全。學校強化了管理，實行了校長責任制和教師聘任制，建立健全了學校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學工作。
3、加強制度建設，強化責任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責任和責任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務人員為核心的預算編制管理小組。規(guī)范、完善教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施等方面的管理制度并由專人負責。
學校三防建設匯報材料篇四
西山圪堆煤業(yè)“雨季三防”工作情況匯報。
各位領導：
為認真落實上級文件精神，突出抓好“雨季三防”，不斷開展煤礦防治水及“雨季三防”工作，確保礦井安全渡汛，結(jié)合我礦的實際情況，認真開展了“雨季三防”工作，現(xiàn)把“雨季三防”工作開展情況向各位領導匯報如下：
一、指導思想。
堅持以預防為主，常備不懈，防范于未然的方針，認真落實“雨季三防”責任制，做到早布置、早準備、早排查、早落實，定人員、定工作任務、定完成時間、定工程質(zhì)量標準、定防范措施，保證汛期安全生產(chǎn)。
二、組織領導。
為確?！坝昙救馈惫ぷ黜樌_展，4月份礦成立了以礦長任組長，各副礦長任副組長，安監(jiān)科、生產(chǎn)地測科、調(diào)度室、機電供應科、通風科、財務科、銷售科、綜合政工科、人事企劃科、采掘項目部主要負責人為成員的“雨季三防”工作領導小組和109人的救援隊伍，并下設防汛辦公室，辦公室設在調(diào)度室，負責“三防”工作的檢查、督促和落實。
三、組織措施及工作開展情況。
1、礦井各單位認真按照礦上統(tǒng)一布置，層層分解，把防洪任務責任到人，落實到工作中去。
2、各科室、隊組充分利用班前會、學習會等形式認真組織了“雨季三防”的宣傳，使全礦干部職工真正樹立了防大洪、抗大汛的意識，從思想上，行動上保持高度一致，為安全渡汛做好了充分的思想準備。
3、制定了礦井汛期值班制度，加強汛期值班人員管理。一旦發(fā)現(xiàn)險情必須親臨現(xiàn)場，立即通知受災地點人員，并指揮撤離，及時清點人數(shù)。防洪值班人員要認真做好天氣預報記錄，及時向防洪辦反饋等制度得到有效落實。
4、各項防洪材料、工具、物資等已于4月上旬全部到位，由防汛辦進行登記造冊、做到了專物專用。
5、防汛辦公室及時組織了每月一次的“三防”大檢查，并對井下所有區(qū)密閉，各出水點等重點區(qū)域進行了細致地檢查，派專人負責觀察，嚴加防范，對變形損壞、漏水及水勢有變化等現(xiàn)象認真做好記錄，及時匯報，確保汛期安全生產(chǎn)。
6、機電供應科在汛期來臨之前，已經(jīng)對供電線路、變壓器、防雷電裝置、電氣設備等全部進行維護檢修一遍，做好了預防性試驗，確保供電安全。主井水倉3臺水泵已提前檢修，保證了安全運行。同時調(diào)度對礦井上、下所有通訊線路進行檢查，確保了井上、下通訊暢通。并與5月4日取得了山西省臨汾市防雷設施安全檢測合格證。
7、防汛辦于4月10日、5月10日、6月13日、7月9日由礦長衛(wèi)志軍組織了各單位對井上、下所有地點的排水溝及工業(yè)廣場周圍防洪溝等進行全面檢查，拉出工程清單，拿出措施，落實到人，限期整改。
8、防汛辦于6月8日、6月27日組織了兩次搶險演習。并認真進行了總結(jié)分析，通過演習提高了職工的自我防范意識、保安意識、抗洪搶險意識。
9、指揮中心及時認真研究了井下各施工地點水文情況及井上周邊地區(qū)地面區(qū)域的水文情況并對雨季水情、水害進行了排查分析，編制了雨季水情水害分析報告，為抗洪搶險提供了有利的科學依據(jù)，做到防患于未然。
10、在汛期期間我礦加強了探放水工作的管理，嚴格按照年初制定的探放水設計和安全技術(shù)措施進行探放水工作的落實，堅持做到“有疑必探，先探后掘”。
11、項目部已將井下所有巷道路標，避災路線重新標清、補齊并將主副斜井以及回風斜井口防汛沙袋全部更換。
12、嚴格落實考核制度。防洪辦認真跟蹤考核，對“雨季三防”工作作風浮漂，推諉扯皮，不能以身作則的同志，除月底考核外并進行問責。
13、根據(jù)我礦實際認真制訂了切實可行的防治水措施及“雨季”撤人的應急措施，以確保汛期安全生產(chǎn)。
14、各單位、部門嚴格按照要求迅速進行了行動，結(jié)合本轄區(qū)的實際，制訂了妥善防洪措施，把各項防洪工作落實到實處，為確保礦井安全生產(chǎn)奠定了基礎。
以上是我礦“雨季三防”的開展情況，有不周之處，請各位領導多提寶貴意見。
西山圪堆煤業(yè)2018年7月30日。
學校三防建設匯報材料篇五
根據(jù)神南公司226號文件要求，結(jié)合我公司實際情況，現(xiàn)將2014年我公司開展雨季“三防”工作匯報如下：
一．加強領導、明確責任，成立雨季“三防”領導小組在雨季來臨之際公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長各副總經(jīng)理為副組長的“雨季三防”工作領導小組,領導小組下設辦公室，辦公室設在調(diào)度室，王利平同志擔任辦公室主任，具體負責雨季“三防”指揮工作；并成立防洪應急小分隊,物資供應部備足了相應的防洪搶險物資,確保了防汛工作的需要。
二．雨季“三防”工作開展情況。
1.對井下1號泵房3臺水泵和2號水泵房3臺水泵進行了檢修，對水倉進行了徹底清理，并做了水泵聯(lián)合試運轉(zhuǎn)，礦井排水能力滿足礦井需求。對井上下排水設施供電線路,及相關(guān)設備進行了檢修。
2.通防隊對井下采空區(qū)防水密閉等進行了全面檢查,掘進工作面施工時堅持“逢掘必探,先探后掘”的原則,在301盤區(qū)302護巷及201盤區(qū)西翼護巷嚴格按照探放水設計進行探放水工作，以防止突水事故的發(fā)生,確保礦井安全渡汛。
3.加強了地表塌陷區(qū)的觀測工作，對于出現(xiàn)裂隙時及時的組織人員進行了填埋工作，有效的防止了地表降水涌入井下。
4.每月28日定期組織人員對井下301盤區(qū)4600m處臨時水倉及其余各巷道小水倉和排水溝進行了清理,保證了水道暢通。
5.自雨季“三防”工作開展以來，在全公司范圍內(nèi)開展了六次以雨季“三防”工作為重點的大檢查，對雨季“三防”隱患進行了排查和治理。
上半年安全重點工作完成情況。
1.修訂“一崗雙責”
根據(jù)神南公司轉(zhuǎn)發(fā)《集團公司關(guān)于印發(fā)進一步規(guī)范安全管理加強安全監(jiān)督管理體系的規(guī)定(暫行)的通知》,嚴格按照“一崗雙責”,“誰分管,誰負責”的原則修訂礦井各級管理人員安全生產(chǎn)崗位責任制,各級管理人員與上一級管理人員簽訂“安全生產(chǎn)責任書”,員工與班組長簽訂安全生產(chǎn)承諾書。
2.煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定。
程師、副礦長、副總工程師、科長簽訂了《七條規(guī)定承諾書》；
同時為每位井下作業(yè)人員及管理人員制作七條規(guī)定胸牌。各職能科室、專業(yè)組對本崗位職責范圍內(nèi)的各項工作進行了全面排查，對存在違反“七個必須、七個嚴禁”之一的問題，一律限期整改，限期解決。對拒不執(zhí)行的單位負責人追究其責任，給予相應的經(jīng)濟處罰，并要求各級安全生產(chǎn)管理人員認真、熟練的掌握《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，安全環(huán)保部采用動態(tài)抽查的方式對學習貫徹情況進行檢查，對不能熟練背誦的每次罰款100元。
3.安全生產(chǎn)法律法規(guī)開展情況。
在六月“安全生產(chǎn)月”期間，煤礦在6月28日組織開展了全礦井范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)法律法法規(guī)知識競賽，并對在比賽中獲得了前三名的單位進行了獎勵；在7月19在神南公司的組織下對全礦井技安全管理人員進行了法律法規(guī)知識考試。
4.安全風險評估。
是對安全生產(chǎn)系統(tǒng)分專業(yè)進行安全風險評估；四是對新環(huán)境、新工藝、新工序、新材料、新設備、新技術(shù)進行安全風險評估。礦井每班對綜采工作面各崗位進行安全風險評估，制定菜單式評估表，每月進行礦井各專業(yè)系統(tǒng)的安全風險評估，分析隱患，提前預防。對于新的工作面、重新開工的工作場所和重大的系統(tǒng)調(diào)整，進行專門的安全風險評估。安全風險評估主要由煤礦礦長牽頭，組織有關(guān)人員現(xiàn)場檢查，召開安全風險評估專題會，分析可能存在安全隱患和威脅，制定專門措施，組織實施。
5.非常規(guī)作業(yè)和零散崗位人員作業(yè)管理。
煤礦根據(jù)神南司發(fā)[2013]369號文件《關(guān)于印發(fā)非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》的通知，制定了《龍華煤礦非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》及《龍華煤礦零散作業(yè)人員管理制度》，規(guī)定了各類非常規(guī)作業(yè)的審批程序及作業(yè)條件，各區(qū)隊建立了區(qū)隊零散作業(yè)人員登記臺賬，并實行班中每兩小時定時匯報。
6.應急管理。
礦井以全部建立完善了“六大系統(tǒng)”設施，并完成了礦井無線應急廣播系統(tǒng)的安裝，而且系統(tǒng)以延伸至綜采工作面、硐室和巷道等所有涉及人員作業(yè)的地點。
但還未延伸至掘進工作面，現(xiàn)正在組織制定方案；進行延伸。
7.小煤窯探測探查。
為了防止小煤窯越界開采造成礦井儲量的損失，以及小煤窯開采造成的未知因素，給我礦開采工作帶來安全隱患，導致不必要的安全事故，造成生命及財產(chǎn)損失。自2012年起，煤礦在井田邊界施工護巷，攔截工程計劃53000m，截止目前已完成15700m；2014年全年小窯攔截工程計劃完成7000m，上半年完成3891m。
綜掘一隊302盤區(qū)護巷掘進2441m。
綜掘五隊201盤區(qū)西翼邊界護巷掘進1450m。粉塵治理開展情況。
1.對101盤區(qū)、201盤區(qū)回風巷道路進行維護，定期對各回風巷、轉(zhuǎn)載點粉塵進行清理，并制定了定期維護清理標準，解決了道路坑洼不平、長期積水和煤壁、管線積塵等問題。
2.掘進巷道規(guī)定煤200米架設一道全斷面噴霧，轉(zhuǎn)載點設臵降塵裝臵、每1000米設臵一道全斷面防塵網(wǎng)，各掘進工作面設臵除塵風機，并保證個防塵設施完好可靠。
3.堅持防塵制度，按規(guī)定進行灑水降塵，防止煤塵積聚。為了提高礦井作業(yè)環(huán)境，減少礦井粉塵，每天安排專人對進風巷道進行灑水降塵,保證進風空氣清新無污染。
學校三防建設匯報材料篇六
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應縣委縣政府關(guān)于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領導重視，有綠化管理機構(gòu)，人員到位，庭院綠化建設管理資金落實。
單位領導重視：殘聯(lián)單位領導對建設園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關(guān)情況做了細致了解，并就相關(guān)工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構(gòu)完善，人員到位：為確保園林建設工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領導小組。領導小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領導小組下設辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關(guān)于園林建設管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設管理規(guī)定》等相關(guān)制度，做到兩個“確?！保创_保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設計和建設驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結(jié)合自身實際情況，實施了相應的建設管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設規(guī)劃同步實施、同時預算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關(guān)要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調(diào)。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
學校三防建設匯報材料篇七
在社會的各個領域，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的家長學校建設情形匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎教育科、關(guān)工委的領導、關(guān)懷和支撐下，我校家長學校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學幼兒園示范家長學?！痹u估工作的告訴》精神，將我校家長學校有關(guān)工作，作如下自評匯報。
學校領導班子十分看重家長學校工作，明確選定校長章烈平為家長學校校長，聘任歐孝春為家長學校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學校工作的整體方案，納入學校工作的議事日程。并建破健全了家長學校管理機構(gòu)“家長學校辦公室”，由辦公室負責家長學校的所有管理工作、教學工作和其它事務性工作。
通過參觀、學習和探討，學校領導、中層干部，教職工以及學生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設和全國建設小康社會的重要內(nèi)容。家長學校是宣揚準確的家庭教育常識，學習進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認當真真的、扎扎實實的辦好家長學校，才干取得學校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。
我校依照規(guī)范辦學的要求，樹立了完全的家長學校管理劃定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構(gòu)、有授課教師。
家長學校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學生教育教訓，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔負。學校現(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學生實際，由學校自行研討編制的《家長學校教程》以及家長學校教師授課的講義。家長學校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學校訂家長學校所需開銷預以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學校制定了家長學校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結(jié)；按辦學慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學工作與管理工作。本學年側(cè)重搞好學困生學生家長教育；明年上半年為一年級學生家長教育，下半年為留守兒童學生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學生家長都受到家長學校的教育與培訓。在教育方法和辦法上，在應用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學質(zhì)量。
依據(jù)我校自評情形，基礎附合市級示范家長學校評估條件，到達尺度。特此申報。
附：xx市中小學幼兒園示范家長學校評估申報表
學校三防建設匯報材料篇八
尊敬的各位領導：
大家好，你們不辭辛勞來到我校檢查指導合格學校創(chuàng)建工作，在此，我代表營田中學全體師生對你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)將2012年度我校義務教育合格學校建設完成情況簡要匯報如下：
營田中學創(chuàng)辦于1965年（原名國營屈原農(nóng)場向陽中學），學校規(guī)劃氣派典雅、造型大方考究、建筑美觀實用，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，教學設備設施齊全是理想的育人之所。學校以“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”為育人宗旨，以“保穩(wěn)定，上臺階，創(chuàng)品牌，鑄輝煌”為辦學目標，以“勤奮、創(chuàng)新、感恩”為學校之魂，加強
校園
文化建設。
學?，F(xiàn)有教職員工51人，其中，本科學歷27人，專科學歷19人，中專學歷5人，高級教師4人，中級教師44人。在校學生468人，教學
班級
14個，生均班額34人。學校占地面積30222.8平方米，生均校園面積64.57㎡，校舍面積5876.09平方米，生均校舍面積12。56平方米。綜合樓1棟，教學樓2棟，
生活
配套用房1棟。 250米環(huán)形運動場 1各，籃球場1各，綜合性排球、羽毛球場1各。
學校教學設施齊全，布局合理，擁有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)活動室、音樂活動室、團隊活動室、校園廣播室等25個功能室，面積達1353.92平方米。教學儀器、設備價值77萬余元，藏書近1.2萬冊, 生均25本以上,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。無債務，無危房。
一、精密布署，不斷強化創(chuàng)建意識
一是統(tǒng)一認識。合格學校建設是建設教育強區(qū)的重要舉措，我校搶抓機遇，舉全校之力，落實合格學校創(chuàng)建工作。通過召開師生動員大會等途徑，大張旗鼓的宣傳義務教育合格學校創(chuàng)建的目的和意義。使全體師生認識到要以創(chuàng)建義務教育合格學校為契機，進一步促進營田中學的發(fā)展，為廣大學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
二是明確職責。學校成立了以校長譚建軍同志為組長的創(chuàng)建工作領導小組，對照《 湖南省義務教育學校辦學標準》，《湖南省義務教育合格學校驗收標準》，《岳陽市義務教育合格學校督導評估方案》。積極開展自查，并根據(jù)學校實際，制訂了《營田中學合格學校建設實施方案》，實行行政分工負責制，將任務分解，對校園規(guī)劃建設、功能室裝備、資料準備、課堂教學、
安全
衛(wèi)生等進行了細化。鎮(zhèn)黨委政府領導多次來校指導學校建設，區(qū)教育文體局領導現(xiàn)場辦公親自指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。
二、多管齊下，夯實創(chuàng)建工作
（一）措施到位，營造理想的育人環(huán)境
校園廣播系統(tǒng)，教師信息平臺。儀器室、實驗室、音樂室、體育室等各功能室齊備，教育教學設施齊全。學校布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，目前，學校面貌煥然一新，條件大為改觀，為師生生活、
學習
、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
（二）立足實際，著力加強師資隊伍建設。
1、強化了行政班子。學校以校長，書記譚建軍為首的領導班子，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，精干賢能，凝聚力強。學校黨支部緊緊圍繞學校中心工作和總體發(fā)展目標，扎實組織開展了黨員教育活動，加強了黨的基層組織建設及黨員干部隊伍建設，保證監(jiān)督作用明顯。工會服務意識、維護意識不斷增強，發(fā)揮了橋梁作用，嚴格落實了教代會制度。今年校長譚建軍赴北京參加了中小學校長高級研修班培訓。
其他
校級領導和中層管理人員也經(jīng)常性地參加各種培訓，開闊了視野，增強了管理水平，更新了管理理念。形成了“肯干事、會做事、能成事”的堅強戰(zhàn)斗集體。
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學校三防建設匯報材料篇九
讓學生感恩父母、感恩老師、感恩
同學
、感恩社會、感恩大自然，引起、喚醒、激發(fā)學生潛在認識，激起已有道德認識并進行更高層次的重新建構(gòu)，為學生的德性現(xiàn)代化起了不可估量的作用。
三、以人為本，全面提升辦學水平
（一）加強制度建設，規(guī)范學校管理。建立健全學校各項管理制度，編印《營田中學管理制度匯編》，讓教師有章可循，有度可量。學年初有明確的目標計劃及管理措施，做到平時管理有記載，年終有總結(jié)。
（二）堅持校務公開，實施“陽光工程”。我校把校務公開作為學校凝聚力工程建設的重要組成部分。成立有教師代表的校務公開領導小組和工作小組，再由工作小組通過各種形式公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費收支，評優(yōu)晉級、年度考核等內(nèi)容，增強學校工作的透明度。開好了一年一度的教職工代表大會，充分發(fā)揮了廣大教師的主人翁意識、參政、議校意識。學校財務管理做到項項明、月月清。每期由學校教師代表成立的理財小組，對學校賬務進行認真清理、審議學校經(jīng)費，并在教職工大會上公布結(jié)果，對教職工有疑點的地方組織復查、及時解釋。學校建設及維修的大小工程，都是公開招標，上級主管部門審計。采購實行物品“申報審批”制，采購過程“三人監(jiān)管”制，杜絕“單人采購”現(xiàn)象，盡可能從制度上、源頭上杜絕 “采購腐敗”現(xiàn)象。有力地推動了學校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍。
況、生活苦樂，及時幫助教師解決難題，如鄭彬、柳勝鄒、朱建堯、田德華等老師在重病期間，學校行政班子成員多次前往省城醫(yī)院看望。二是學校把關(guān)心女教師身心健康列入重要工作日程，定期開展女教工體檢工作。凡教職工有紅、白、喜事，學校領導必到場慶賀、主持。從而增強了凝聚力，提升了團隊合作精神。
（四）加強日常管理，牢固樹立“科研興校、課改強?！币庾R
1、強化安全工作。學校安全穩(wěn)定工作常抓不懈，領導高度重視，安全工作機構(gòu)完整，制度健全、措施得力，人員、經(jīng)費有充分的保障。聘請了青山寺派出所干警為法制副校長，我們利用4.18安全教育日邀請區(qū)交-警大隊干警宣講交通安全知識。區(qū)消-防-隊進行法制安全消防知識講座；學校建立健全了安全管理制度，實行責任安全管理落實，層層簽訂安全目標責任書，落實安全保衛(wèi)工作的各項要求，做到了人人肩上有擔子，個個身上有責任。學校建立了安全隱患排查臺帳，每周二每班定期開展安全隱患排查，每半月學校安全排查小組進行一大查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報整改落實。組織中小學學生進行防震防火疏散演習，提高了學生的安全意識。學校還進一步完善了行政值日制度，進一步強化封閉式管理，做到安全防范于未然，確保學校師生財產(chǎn)和人身安全。由于安全維穩(wěn)工作落實到位，我校從建校至今師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無重大安全事故發(fā)生。
檢查結(jié)果在例會上通報。學校行政和有關(guān)人員有針對性的.下到課堂，深入學生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處，從根本上扭轉(zhuǎn)了教師的教學常規(guī)工作只為應付檢查的不良現(xiàn)象。
3、實施科研興校。結(jié)合學校實際，形成“教研室-教研組-骨干教師”三位一體的的科研網(wǎng)絡，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動。教研活動做到“五定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點、有總結(jié)。針對教學實際，開展課堂教學競賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動，努力提升教研水平。
4、積極開展課題研究。一是學校認真落實教學質(zhì)量“一把手”工程，實施了校長統(tǒng)領、分管校長統(tǒng)一指揮責任制，學校通過會議宣傳﹑輔導講座﹑集中學習﹑定期召開質(zhì)量分析會﹑嚴格檢查教學常規(guī)等措施，不斷強化“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，形成了人人談教學、議教學，個個重質(zhì)量、提質(zhì)量的濃厚氛圍。初中的“三三六模式”正在完善。小學的“經(jīng)典誦讀”已結(jié)題。校長帶頭深入課堂聽課、評課、參加教研活動、總結(jié)推廣先進的教育思想、教學方法，及時研究、優(yōu)先解決教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題?！耙磺袨榻虒W服務”，已成為全校上下的思想共識和自覺行動。
四、努力的方向
1、以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領教育教學工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學習型、研究型教師梯隊建設為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學設計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養(yǎng)的群體。
2、以新課改理念為指導，積極推進“課堂教學有效性”的研究與實踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學文化。在教學管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學評價、校本師訓等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學生共同成長。
3、以“與經(jīng)典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈。”為思路，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長。
4、以師生的生命成長為發(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭把學校辦成一所“質(zhì)量保證、藝體見長”，在學生、家長及社會中認可度較高的教育特色學校。
各位領導，合格學校建設給我們添上了濃彩重墨的一筆。我們堅信，有黨和政府的關(guān)懷、有各級領導的指導，有全體師生的共同努力，營田中學將沿著健康、持續(xù)發(fā)展的軌道闊步前進，走向更加美好的明天!
尊敬的各位領導：
下午好！
首先請讓我代表排龍山學校全體師生及排龍山片的父老鄉(xiāng)親感謝各位領導蒞臨我校指導工作，為我校的合格學校建設有關(guān)工作確定具體的實施方案。下面，我就我校的一些基本情況與合格學校建設的一些想法向各位領導匯報。
一、 學?；厩闆r
學校三防建設匯報材料篇十
我校是19xx年新辦的一所農(nóng)村初級中心小學，教師的來源主要是原新灣鎮(zhèn)中心小學、以及部分周邊農(nóng)村學校調(diào)入的教職工，現(xiàn)有在職教職工50人中，50歲以上的教職工占31.16%，年齡結(jié)構(gòu)偏大，中青年教師中，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想影響比較嚴重，加之受前段社會不良風氣的影響，使教師的師德師風整體水平有所下降，近幾年在師德師風建設之中我們通過師德建設教育活動，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進一步提高我校教師的師德師風素質(zhì)，在益陽市教育局和上級主管部門的統(tǒng)一部署下，對我校師德師風建設工作十分重視，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“樹師德，正行風”的系列教育活動，活動開展轟轟烈烈，效果顯著。近年來，我學校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：
學校三防建設匯報材料篇十一
蓮花中學1941年始創(chuàng)于蓮花縣城小碧嶺上，1980年確立為省重點中學；2018年9月搬遷至教育園新校區(qū)，特色學校建設在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展?，F(xiàn)有學生5100多人，教工350多人。在各級黨政的正確領導和蓮花“小縣也要辦好大教育”理念指引下，每任校長本著為黨育人、為國育才的使命，堅定特色發(fā)展之路，歷經(jīng)八十年滄桑巨變，如今成為了一所“蓮雅文化素養(yǎng)教育”的特色學校，初步實現(xiàn)了“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才”的辦學目標。
一、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位的形成和積淀歷史。
（一）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位是蓮花縣情歷史背景所孕育的。
蓮花縣，從秦漢之際設安城縣，至今已有千多年歷史。這里人文底蘊深厚，人才輩出。明朝有理學大師、教育家、文學家劉元卿，“瀘瀟理學”遐邇千里；清朝有帝師、書法家朱益藩，“碧云文章”高標天際；當代有科學院院士劉恢先，中國沙漠研究科學家李鳴崗，土壤研究學家張俊民等。這是一塊紅色的土地，毛主席引兵井岡從這里決策，胡耀邦、彭德懷、陳毅等革命先輩為建立和保衛(wèi)井岡山根據(jù)地在這里戰(zhàn)斗；賀國慶保護革命時期一支槍，劉仁堪烈士“革命成功萬歲”，誕生了13位開國將軍，將軍農(nóng)民甘祖昌家喻戶曉，等等都是傳承紅色基因的典型教材；近年來，全國第四屆道德模范龔全珍、第七屆王振美等都是全國學習的楷模。蓮花是全國僅以花卉命名的縣，建有荷博園，全縣荷花一萬多畝。追根溯源，蓮花中學“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位，是蓮花千年人文古縣、是蓮花“全紅縣”，以及周邊井岡山、安源豐富的紅色資源，追求革命真理的文化基因所孕育的，浸潤著蓮花“高雅、高潔”的品格。
（二）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位是校情歷史背景所孕育的。
在抗日戰(zhàn)火紛飛的年代，有遠見卓識之士、學校首創(chuàng)者劉超寰先生1941年就提出辦學以“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任；留日、留德學者、中共黨員，首任校長朱剛夫1943年提出“德育為首、育人為本”辦學宗旨。因而，“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是校情歷史背景所孕育的。
（三）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是學校長期致力十大項目建設積淀的產(chǎn)物。
學校圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展，確立了特色發(fā)展的路徑是：特色項目—學校特色—特色學?！厣放啤薄W校一直致力十大項目建設，一是以特色發(fā)展課題研究為基礎；二是積淀蓮雅文化建設；三是實施教師隊伍建設；四是實施制度文化建設；五是建立特色校本課程體系；六是開展特色社團活動建設；七是實施特色學校發(fā)展社會資源開發(fā)；八是建立特色學校發(fā)展研學實踐基地；九是構(gòu)建特色學校發(fā)展多元評價體系；十是實施特色發(fā)展成果社會輻射?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學校發(fā)展是18年辦學實踐、積淀的產(chǎn)物，其內(nèi)涵是“蓮品育德、致雅育才?！?BR> （四）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校定位是策應國家人才戰(zhàn)略的需要完善的。
國務院出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》、江西省出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，提出核心素養(yǎng)、核心價值、必備品格、關(guān)鍵能力；策應深化高考改革新導向，提出了立德樹人、尊重選擇、關(guān)注成長、更豐富的課程、更多樣的學習經(jīng)歷、更自主的興趣體驗與選擇，提升綜合素養(yǎng)。策應教育改革，學校深化了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展。
二、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校的發(fā)展建設。
（一）圍繞辦學理念，積淀“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展。
學校從2002年開始，由教代會通過并實施了“四規(guī)劃一章程”，確立了“大德立校、精神興校、文化治校、創(chuàng)新強校、特色亮?！钡霓k學思路，“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才。”的辦學遠景目標，以“雅、博、智、進”的校訓引領師生發(fā)展，秉承“德育為首、育人為本，不論學生基礎高低，使之先成人，再成才、又成功?！钡霓k學宗旨，實施“為每個學生終生發(fā)展奠基，為每個教師持續(xù)發(fā)展服務?！钡霓k學理念，培育了“求實大雅、奮進和雅”的校風，形成了“研學賢雅、愛生儒雅”的教風，“守紀典雅、尊師智雅”的學風，讓每個學生如花綻放。
（二）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展，致力積淀“三大”學校特色。
學校從2002年開始，一直致力積淀“蓮雅文化”、“育人為本”、“分層。
教學。
”三大學校特色，作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展的基礎，也是秉承“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任、“德育為首、育人為本”辦學宗旨，更是策應新時代教育深化改革發(fā)展的需要。
積淀了“蓮雅文化”特色。蓮花中學新校區(qū)規(guī)劃功能分區(qū)明顯，建筑面積13.5萬平方米，校園文化環(huán)境建設凸顯“蓮雅”特色元素，所有的樓以“雅”命名；學校校徽、校報、?？⑿８琛八膫€一”的標識建設，凸顯“蓮雅”特色元素。學校圍繞“學生健康成長、教師德能發(fā)展、學校特色創(chuàng)建”，貫穿“以德為先的辦學品格、以質(zhì)為核的辦學品質(zhì)、以特為魂的辦學品位”三種元素，不斷積淀“教師儒雅、學生文雅、環(huán)境優(yōu)雅、學校大雅、品位高雅”的五雅形象。深化了“蓮雅文化”與“紅色文化”、“思政課”的的有機融合，傳承紅色基因。學校拓展“紅色資源”，與甘祖昌紅軍學院、安源煤礦紀念館、井岡山開拓精神干部培訓學院、井岡山博物館、“蓮花賓興館”、蓮花鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建點等20個單位建立了“特色學校發(fā)展研學行”基地；學校建設了紅色經(jīng)典閱覽室，打造了“傳承革命精神”文化長廊；建設了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化、科技文明”各五層的教室文化走廊；建設了“師德師風教育館”；編印了《紅色蓮花》等德育教材，每天“蓮雅電視臺”用紅色文化教化人。深化了“蓮雅文化”與“書香校園”、“文明校園”建設的有機融合，提升了學生核心素養(yǎng)。實施了每天“三朗讀”國學經(jīng)典，國旗下全校誦讀國學經(jīng)典，“蓮雅校報”解讀國學經(jīng)典，開展國學經(jīng)典讀寫比賽，愛國主義、社會主義核心價值觀演講比賽、報告會等系列“蓮雅文化”特色活動，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚了革命文化、傳播了社會主義先進文化，踐行了社會主義核心價值觀。
積淀了“育人為本”特色。認真落實國務院《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和省教育廳實施辦法，“五育”并舉，全面育人。以培養(yǎng)“核心素養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為育人目標，實施“大德立?！?，全面貫徹黨的教育方針；實施“勵志+習慣”的德育模式，“全員、全過程、全方位”的德育機制，“育人”與“育分”并重，促進了“素質(zhì)教育”與“升學教育”協(xié)調(diào)發(fā)展；學生遇見長輩、老師叫“您好”，應接不暇。通過實施全封閉寄宿制和精細化管理，學生養(yǎng)成了“道德品質(zhì)、規(guī)律生活、堅持健體、朗讀背誦、讀寫并進、獨立思考”六大良好習慣；通過國旗下講話，專家演講，教師、學生演講，學校領導講座多形式勵志，激發(fā)了學生自立自強自信、奮發(fā)學習，自覺自主自律、潛心學習。的“六自學習”；開展了“廉潔校園”建設活動，使學生樹立了“崇廉尚潔”意識，拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風；宋琳、劉芊等學生被評為全國最美中學生，劉瑤等評為江西省最美中學生，肖國群、李伊果、黃星越等學生評為萍鄉(xiāng)市新時代好少年；學校被省教育廳評為第二屆高中德育教育特色發(fā)展試驗學校。
積淀了“分層教學”特色。從2004年起，學校針對蓮花山區(qū)老區(qū)貧困小縣，學生生源基礎不優(yōu)且差異鮮明的現(xiàn)實，實施“分層教學、因材施教、分類推進、分類評價”教學模式改革。為策應國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要，變革育人方式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一直深化“分層教學”模式改革，探索“四特生”分類培養(yǎng)，弘彰了“低進高出”品牌。創(chuàng)新“優(yōu)秀生”培養(yǎng)模式，開設“培優(yōu)提質(zhì)”拓展課程，實現(xiàn)了“優(yōu)進高出”的目標。近年來，每年考取清華、北大4人左右；2017年在教育部、中國科協(xié)官方網(wǎng)站公示五項學科競賽，蓮花中學入圍全國學科競賽500強，省排名第26位。對“學困生”、“體藝特長生”開設“補弱挖潛”拓展課程、心智跟蹤疏導，實現(xiàn)了“低進高出”的目標，厚植了空飛、民航、體藝、文理一本和本科錄取高原。對“貧困生”開展扶貧助學，實現(xiàn)了在自信中發(fā)展的目標；通過實施盯人、盯科、盯班的“三盯”精細化教學管理，為每個學生終生發(fā)展奠基，使蓮花縣村村有一本生錄取，為“扶智扶志”脫貧攻堅作出了貢獻。
（三）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展，致力構(gòu)建和實施特色校本課程體系。
構(gòu)建了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校校本課程體系。學校一直把課程作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校實踐的重點。堅持開齊開足國家課程，開發(fā)開設特色校本課程的原則。實施了國家課程校本化，構(gòu)建了特色校本課程“四個群”，即：“蓮”特色德育課程群、“雅”特色學科拓展課程群、“雅”特色體藝專業(yè)課程群、“雅”特色社團活動課程群，開設了61門必修或選修校本課程的體系；特色校本課程實行選課走班教學，開發(fā)了特色校本課程教材20本。
實施了“蓮品育德”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學校內(nèi)涵之一是“蓮品育德”，變革育人方式，走特色育人之路，履行為黨育人的辦學使命。實施“蓮品育德”，主要培養(yǎng)學生“品德素質(zhì)、習慣素質(zhì)、鑒美素質(zhì)、社會素質(zhì)?！保_設了蓮“花”、蓮“心”、蓮“葉”9門特色校本課程，打造了《紅色蓮花》等精品課程；每年開展“三儀式”，即：每周一升旗儀式、開學行為規(guī)范宣誓儀式、入團宣誓儀式；“三典禮”，即：開學典禮、成人典禮、畢業(yè)典禮；辦好“四所?！?，即：新生軍校、學生團校、法德講堂、家長學校；“七個節(jié)”，即：3月學雷鋒節(jié)、4月讀書節(jié)、5月班主任節(jié)、9月優(yōu)秀學生節(jié)、10月國慶節(jié)、11月體運節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)的必修活動課程；融入了“五自教育”，即：生活自理、行為自律、學習自主、人格自尊、心理自強；使德育主題時代化，學生核心素養(yǎng)不斷得以提升。
實施了“致雅育才”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學校內(nèi)涵之二是“致雅育才”，履行為國育才的辦學使命。變革育人方式，實施“致雅育才”，主要培養(yǎng)學生“博雅”人文素養(yǎng)，開設了課外閱讀、生活生產(chǎn)5門實踐課程；培養(yǎng)學生“智雅”科學素養(yǎng)，開設了學科拓展14門課程；培養(yǎng)學生“優(yōu)雅”體藝素養(yǎng)，開設了體藝專業(yè)7門課程；培養(yǎng)學生“慧雅”實踐素養(yǎng)，開設了23個社團活動課程，社團活動得到當時評估專家的一致點贊。
學校為有效實施課程，打造了“勤廉法政、甘于服務、敢于擔當、團結(jié)協(xié)作、實干鼎新”的行政班子，建立了“三橫五縱”扁平式行政管理模式，提高了課程領導力，成為了特色學校發(fā)展的“火車頭”。打造了“操守堅正、責任愛心、勤于研學、精于業(yè)務、創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師隊伍，教師積極落實新課程方案和學科課程標準，務實了“研修”、“研改”、“研課”；實施了“三3智雅課堂”模式和教學評價體系，構(gòu)建了有效課堂；成為了課程實施的“主力軍”。打造了“忠誠、干凈、擔當”黨員團隊，成為了課程實施的先鋒團隊。
三、
“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學校發(fā)展取得的成效。
蓮花中學“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設，18年的積淀，取得了豐碩的普惠性成果。
（一）學生核心素養(yǎng)全面提升。
2002年至2020年，宋琳、劉芊、劉瑤等多名學生評為全國最美中學生、美德少年，萍鄉(xiāng)市新時代好少年，蓮花君子等；學生參加市級以上素質(zhì)大賽、學科競賽、演講比賽獲獎達100多人次；如，賀葦杭等學生代表全省教育系統(tǒng)參加國家學法講法、社會主義核心價值觀等演講比賽并獲獎。高考成績連年上新臺階，2020年一本486人、本科1212人，分別是2002年的5倍、4.5倍；從2003年至2020年，共錄取清華、北大31人，空飛、民航錄取70人。這是特色學校發(fā)展學生普惠性成果。
（二）教師整體素質(zhì)全面提升。
2002年至2020年，評為省特級教師、學科帶頭人、骨干教師、模范教師、師德典型、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師100多人次；教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，課件、論文比賽獲市級以上獎100多人次；特色學校發(fā)展相關(guān)課題研究28個被驗收結(jié)題，師教科研成果市級以上各類表彰近50人次。學校教書育人楷模被多家媒體、網(wǎng)絡報道。
（三）學校辦學品位全面提升。
2002年至2020年，學校獲得市級以上綜合榮譽76項。如，被教育部授予校園足球特色學校、第三批“國防教育特色學校；連續(xù)四屆江西省文明單位，省十大人民滿意學校、教育系統(tǒng)先進單位、師德建設先進集體、安全文明校園、德育特色試驗學校、德育示范學校、規(guī)范管理先進學校、法制教育先進單位、尊師愛生示范學校、省教育科研先進單位、基層先進黨組織、五四紅旗團委等。蓮花中學“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設成果被國家級刊物《中國教育報》、《學校教育研究》、《基礎教育參考》，省級刊物《江西教育》、《江西教研》，市級刊物《萍鄉(xiāng)日報》、《公關(guān)媒體》等報道；2020年10月23日馮智武校長接受中國教育電視臺、江西教育電視臺關(guān)于育人特色的采訪；其特色學校發(fā)展得到社會認可，也起到了社會示范輻射帶動作用；其發(fā)展成效通過與省內(nèi)外多所學校每年開展的聯(lián)誼會，教育行政部門教育工作會，起到了示范輻射帶動作用，慕名要來校讀書的學生越來越多。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新時代在呼喚，蓮中人正朝著“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色品牌發(fā)展積極去實踐探索，為面向全體、全面發(fā)展，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索，抓好學生由“蓮雅素養(yǎng)”邁向“全面核心素養(yǎng)”的提升；實現(xiàn)由“六自學習”邁向“深度學習”的轉(zhuǎn)變，在千帆競發(fā)的教育改革大潮中勇往直前，讓每個學生如花綻放。
建設銀行工作總結(jié)匯報。
學校三防建設匯報材料篇十二
校園
文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。進一步提高學校校園文化建設水平，是為學生的健康成長創(chuàng)造良好
學習
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學校文化建設工作評估細則（試行）》的通知要求，以學生責任感的培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設工作的情況匯報如下:
一、提高認識，加強領導
1、我校牢固樹立加強校園文化建設，提升學校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學校的育人質(zhì)量，打造品牌學校的重要載體的重要認識。用校園文化建設統(tǒng)領學校的管理工作。
2、學校通過認真召開校園文化建設動員會，使全體師生明確校園文化建設的意義。召開了學校文化建設提升年研討會，認真挖掘?qū)W校在落實校園文化建設中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學校嚴格落實素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責任的學生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎、抓科研的辦學特色。
2、學校形成了 “負責任從一件件小事做起”的校訓，和“求真、崇善、尚美”的校風，“敬業(yè)、愛心、責任、奉獻”的教風，“樂學、會思、合作、探究”的學風。確立了學校的校旗、?；?、?；ㄔ录尽⑿浜蠚g樹和校歌《高高揚起理想的風帆》。在 “三風”建設中，從細處抓起，開展了學校、年級、
班級
三級德育點評，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關(guān)點評。學校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。
3、在學校班子建設中，確立了教育即服務的辦學理念，樹立起領導服務于學校、服務于學生、服務于家長的領導作風。為了實現(xiàn)民主管理、科學管理，學校定期舉行領導干部與教職工談心、與學生談心活動，廣泛征求辦學單位和學生家長的意見，設立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學校的財務支出，做到校務公開，學校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學生成長導師制工作，每位教師輔導10名以上
的學生，實行教師全員育人；設立心理咨詢室，配備專職心理疏導教師，加強學生的心理疏導；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動，解決困難學生的
生活
問題；形成了教師熱愛學生，學生尊重老師的師生關(guān)系。
5、學校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學校重視加強對學生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設
1、學校重視管理在教育教學中的重要作用，形成了具有學校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學生的意見，使制度具有科學性和可行性。
2、學校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習慣，形成了良好的教育教學秩序。
四、建設精品課程文化
1、學校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學校三防建設匯報材料篇十三
在工作實踐中我們深刻地認識到，學校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學校獨特的文化特質(zhì)，是學校教育的關(guān)鍵。只有形成獨特的學校文化，才能夠為學生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校成功添翼。
學校三防建設匯報材料篇十四
“蓮因潔而尊，人因廉而正。”創(chuàng)建清廉校園是師德建設和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學生崇廉、家長守廉的風清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學校黨風廉政建設和精神文明建設的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學特向全體教師、家長和學生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學校。注重清廉家風是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風和教育理念，幫助孩子正確認識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導“為民、務實、清廉”的從政行事準則。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。同學們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學、在每一個家庭中清新綻放！
學校三防建設匯報材料篇十五
我學校歷來重視師德師風建設，把師德師風作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。學校校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核年度工作的一項重要指標。學校專門成立由一把手任組長、校務會成員組成領導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，研究制定師德師風建設活動方案，部署師德師風建設活動，每項活動學校領導都做到心中有數(shù)，指導到位。確保了師德師風建設工作的順利開展。
學校三防建設匯報材料篇十六
我中以校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們通過結(jié)合人民滿意教師評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。學校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關(guān)學校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我學校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我學校按照上級的統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
學校三防建設匯報材料篇十七
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。學校在校園和教學樓內(nèi)設置了多塊宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。