總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足。有效的情感表達可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇一
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月。
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇二
男2：叔叔、阿姨。
男1：老師、同學們！
合：大家上午好！
女2：嗅著花的芬芳，穿著節(jié)日的盛裝，
男2：“六一”——這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女1：在這歡樂、美好的日子里，
男1：伴著老師諄諄的教誨、伴著爸爸媽媽殷殷的期望，我們?nèi)杠S著歡聚一堂。
女2：從牙牙學語到詩書琴棋樣樣揮灑，
男2：從蹣跚學步到運動場上矯健的步伐，
女1：每一次成長都飽含著父母的辛勤付出，
男1：每一次進步都意味著老師的關(guān)切與希望，
女：讓我們滿懷感激之情說一聲——。
齊：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！
齊：謝謝你們，辛勤工作的園?。?，
女齊：讓我們用歌聲唱出對你們無比的敬意。
男齊：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：我們宣布，幼兒園/第六屆“精彩你我，精彩校園”自主發(fā)展成果展示慶“六一”聯(lián)歡會/現(xiàn)在開始。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇三
一場好的聯(lián)歡會活動，主持人的對白直接起到承上啟下的作用。下面是本站小編整理的小學六一兒童節(jié)聯(lián)歡會。
主持詞。
希望大家喜歡!
甲：尊敬的各位老師們、
丙：親愛的同學們。
合：大家好!
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，
乙：走進了我們的最后一個六一兒童節(jié)!
丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié)，
?。毫率瞧压h下的季節(jié);。
丙：而我們也已經(jīng)六年級了。
?。何覀兗磳⑼W分手，邁進中學的大門。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧!
乙：長春市第一實驗小學六年六班“記憶的落英回望的池塘”
合：正式開始。
丙：下面請欣賞由。
?。何覀儼嗟耐瑢W真是多才多藝啊!
丙：沒錯!
?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子!
丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
?。合旅嬲埿蕾p。
甲：在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了。
乙：沒錯，經(jīng)過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經(jīng)小有成就啦!
甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》。
甲：親愛的伙伴們，
乙：新世紀鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，
乙：翻開新的一頁日歷，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲：下面請欣賞。
丙：新世紀的太陽是我們的，
?。盒率兰o的鮮花是我們的。
丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
丙：下面請欣賞。
甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
?。毫率腔鸺t的石榴花點燃的季節(jié)。
甲：下面請欣賞。
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!
?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆?讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：下面請欣賞。
乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入校園。
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請。
乙：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關(guān)注著你。
甲：下面請。
乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
乙：六班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
丙：下面請欣賞。
甲：現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,。
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的。
甲：下面請欣賞。
甲：童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我們愿用稚嫩的小手、五彩的畫筆。
甲：去描繪燦爛的明天!
乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律。
丙：去憧憬美好的未來!
?。合旅嬲埿蕾p。
結(jié)束語。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙：在這聯(lián)歡會最后的時刻，讓我們記住那綠草如茵的操場，
?。耗谴懊鲙變舻慕淌遥?BR> 甲：那和藹可親的老師，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌!
丁讓我們一起拼搏在這童年最后的時光!
合到此結(jié)束!
w親愛的老師，親愛的同學們，節(jié)日好!
l今天的陽光最燦爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
y今天的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!
w我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺!
g我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一!
合：現(xiàn)在開始!
1舞蹈我們是共產(chǎn)主義接班人。
放飛理想，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥，想飛、想飛，我們多么想飛。
放飛希望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹苗，向上、向上，我們天天向上!
聽，神氣的小軍號響起來了——。
讓祖國傾聽我們的聲音吧：
合：我們是共產(chǎn)主義接班人!
2雜技對手芭蕾。
y說起芭蕾來，那可是飄飄欲仙……。
l說起雜技來，那可是驚險奇觀!
y那么，如果是雜技加芭蕾呢?呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福!
l讓我們以熱烈的掌聲請出藝術(shù)家們?yōu)槲覀儙黼s技——對手芭蕾!
3古箏合奏化蝶。
l欣賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。
w是啊，他們的表演可真是棒極了!
l下一個節(jié)目是什么，可不能太刺激了啊。
w放心吧，下一個節(jié)目啊，是需要我們靜下心來細細品味的——古箏合奏《化蝶》。
4街舞快樂崇拜。
l快樂是我們共同的期待，快樂是我們永遠的心愿。
y親愛的伙伴們，讓我們向快樂出發(fā)，讓我們向快樂崇拜。
l下一個節(jié)目非常特別，因為本校和分校六年級的大姐姐們首次合作，要用快樂感染校園!
5課本劇精品片斷展演。
y童話故事，伴隨我們長大，它們或者有趣得讓我們發(fā)笑，或者讓我們不能不想些什么……。
g看，那位很有學問的老師來了，還帶著一只聰明的啄木鳥。
y哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。
g請欣賞《課本劇精品片斷展演》。
6舞蹈雨晴情。
w無論是風，還是雨，無論是陰，還是晴，讓我為你撐開一把友誼的小傘吧，我們心靈，那美麗的天空永遠蔚藍。
舞蹈雨晴情。
7管樂合奏龍舌蘭。
l多么輕盈可人的舞蹈……該請出我們的演奏家了!校管樂隊，登場吧!第一支曲子：威廉退爾。第二支曲子：龍舌蘭。
8雜技柔術(shù)。
g噓——小朋友，安靜了。來，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜技，柔術(shù)!
9體育項目展示體育藝術(shù)之花。
y太棒了!這一對姐妹花可真了不起!下面，是大拇指體育俱樂部的展示了!有請我們的體育健將!
10豫劇表演唱誰說女子不如男。
w同學們，咱們是河南人，你聽過豫劇么?會唱豫劇么?今天有一位老師可是要唱一段豫劇的，她可是梨園春的三屆擂臺擂主呀。你就把小耳朵支起來聽吧。好，有請出國留學老師!
甲：衷心感謝老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
甲：親愛的老師們。
乙：親愛的少先隊員們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!請欣賞合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。請欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。我們的安全國家和學校高度重視，我們一定珍惜生命健康成長。有請張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學路上》。
甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進幼兒園。
乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。
甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請欣賞馬晨明、李夢、劉晶合唱《天使小公主》。
甲：生命在于運動，健康的身體使我們發(fā)展的保障，請觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽。
乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。
甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇四
(男)六一的`歌聲這樣的悠揚。
(女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
(男)六一的集會這樣的歡騰!
(合)我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福!
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!
(合)我們的明天一定會更美好!
(男)慶“六一”文藝匯演。
(合)到此結(jié)束!謝謝大家!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導。
男：親愛的朋友們。
合：大家，上午好。
女：又是一季雪飄過。
男：又是一年人增歲。
女：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
女：xxxx，雙龍人用優(yōu)異的成績回報社會。
男：xxxx，雙龍人以飽滿的熱情迎接晨曦。
女：新的一年，如歌如夢。
男：新的.期待，如詩如畫。
女：看，陽光燦爛，那是未來絢麗的色彩。
男：聽，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。
女：今天，就在此時，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂。
男：今天，就在此地，讓我們充分回味業(yè)績帶給我們的喜悅。
女：來吧，朋友們，相親相愛的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來。
合：歡度美好時光。
男：我宣布，雙龍街道迎新春聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎姜書記致新春賀詞。
1、機關(guān)歌曲聯(lián)唱。
2、三句半。
女：謝謝各位動聽的歌聲。
男：也謝謝我們自己。
女：今天咱們機關(guān)的同志們開了第一炮，一方面呢我們是借此表達對大家的祝福和感謝，感謝你們一年來對我們的關(guān)心和支持，感謝你們一年的辛苦和付出，謝謝你們了。
男：xxxx年虎扯扯地就過去了，xxxx年蹦q噠地就來了。在此辭舊迎新之際，我們也祝大家新年天天開懷，時時快樂，分分精彩，秒秒幸福。
男：下面的節(jié)目確實是好玉。胡姐，你搭一下，
女：好。
男：郝屯姐妹走上臺，
女：傾情表演三句半，
男：幽默搞笑大拜年，
女：請看！
3、最炫民族風。
男：哎，胡姐，咱們社區(qū)干部表演的三句半還真是有聲有色。
女：星霖，這我可得給你夸一夸了，你來街道時間不長，你不知道，咱們社區(qū)和村里的干部可是多才多藝，能說會唱。
男：說的確實不錯，就是不知道唱得是不是比說得還好聽。
男：有請！
4、荷塘月色。
男：謝謝劉崇的最炫民族風，唱得真是輕快悅耳，響徹心扉！
女：沒錯。對了，星霖，學生時代有一篇課文你還記得嗎？
男：您說說看。
女：里面有句話是這樣說的：“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里?！?BR> 小學六一聯(lián)歡會主持稿篇六
圣誕節(jié)聯(lián)歡會主持詞禮儀主持，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于圣誕節(jié)聯(lián)歡會主持詞禮儀主持的這篇文章能對您有所幫助！
女：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：（男、女齊）下午好。此時室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融，因為我們歡聚一堂，迎來了我們共同的節(jié)日——第十九屆校園之聲音樂會。
男：
這是我們自己的節(jié)日，大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時刻，（男、女齊）讓我們向所有的老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、學習進步、萬事如意！
女：
隨著20xx年的腳步越來越近，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)和契機，我們也必將戰(zhàn)勝困難登上新的臺階！
下面有請學校黨委副書記×××同志致新年獻詞！
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（踏歌起舞）。
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女：
動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿讓我們陶醉，而錢鎮(zhèn)鋒等同學給我們帶來的配樂詩朗誦《離開家的日子》也將同樣美妙，請欣賞。
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男：
校園里的生活豐富多彩，趣事多多，這不，吳偉巍、王沛同學的《校園餐館》就是其中一樁，讓我們來一起欣賞。
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《我愛米蘭》隨音樂聲上臺。
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女：
下面請欣賞琵琶合奏《金蛇狂舞》。
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男：
金蛇狂舞真是名不虛傳，直到現(xiàn)在仍是余音繞梁，還能感受到漫天飛舞的金蛇帶給我們的強烈的視覺沖擊。
女：
好戲還在后頭呢，你知道嗎，我們同學不但能彈一手好琵琶，跳舞更是不在話下。
男：
是啊，我們平中的學生哪個不是多才多藝呢。下面就有請沙帆等同學為大家表演勁舞——《青春節(jié)拍》。
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女：
下面請欣賞陳曉霞同學為我們帶來的歌曲《為了誰》。
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男：
現(xiàn)在，我為大家隆重推出我們平中的七點樂隊，他們是誰呢？看了你們就知道了。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－女：
剛才，我們的七點樂隊為大家?guī)砹艘皇住蹲蛱臁?，接下來請繼續(xù)欣賞《世界頂峰》。
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男：
哎，劉臻真，你知道李三怪嗎？
女：
知道啊，只是最近怎么總不見他們的影子呢？
男：
你看，那邊三個鬼鬼祟祟的家伙不就是他們嗎，肯定又在想什么壞點子了，咱們?nèi)タ纯窗伞?BR> －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
男：
人人都說江南美，那江南究竟美在什么地方呢？
女：
江南山清水秀、人杰地靈，不信，就請看看顧媛媛同學的演繹吧。請欣賞舞蹈《繡江南》。
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男：
大家聽過像云一樣柔軟，想水一樣清澈的音樂嗎？
女：
哎呀，你就不要賣關(guān)子了，這么動聽的音樂你難道不愿拿出來和大家一起分享嗎？
男：
豈敢豈敢，下面就請欣賞金絲雨和黃鑫帶來的古箏合奏。
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女：
鄭俠，你看過《我為歌狂》這部動畫片嗎？
男：
看過啊。
女：
感覺怎么樣？
男：
嗯，不錯。里面的一首主題歌可棒了。（哼唱）。
女：
行了行了，別自我陶醉了。還是請余爍等三位同學為我們來一曲吧。
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男：
京劇是我們的國粹，丁陽明老師就來自于有名的京劇之鄉(xiāng)——石港，他唱起京劇來可真是有板有眼，字正腔圓。下面就有請丁老師給大家來一段。
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女：
我們的世界是五彩繽紛、多姿多彩的，我們的身心都是年輕而充滿活力的。請欣賞錢怡老師給我們帶來的《青青世界》。
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男：
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，我們生活在二十一世紀，挑戰(zhàn)與機遇并存、努力與成功同在，只要我們不斷登攀、永不放棄，一定會迎來美好的明天。請欣賞群舞《攀》。
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女：
今年9月份我們學校又加盟了許多優(yōu)秀的老師，其中還有兩位外國朋友。
男：
喔，你是指helenbrown和davidthomasnunuzs吧。
女：
就是他們。你看，他們來了。
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中外聯(lián)歡，《我們都是一家人》。
活動過程：
2、我校教師與外籍教師共同演唱英文歌曲；
3、《我們都是一家人》演唱組上臺。
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男、女齊：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們，在溫馨的音樂聲中，第十九屆校園之聲音樂會暨平中師生與外籍教師聯(lián)歡會到此結(jié)束了。朋友們，讓我們記住今天，再見！
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇七
合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！
甲：我們邁著喜悅的步子走進了六月，
乙：走進了我們自己的節(jié)日——。
合：六一兒童節(jié)。
合：六一，是我們盼望已久的節(jié)日，
甲：在我的夢里，六一是柔和的，她伴著槐花的香味悄然而至；
乙：在我的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們的熱切期盼中，欣然赴約……。
合：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，
乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，
甲：六月是童年的沃土，
乙：六月是童年的太陽。
合：六月是我們大家的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
全世界小伙伴們節(jié)日快樂！
合：“六一，我為你喝彩！”xxx一年級二班天使中隊“六一”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
甲：首先登臺表演的是陸昊辰同學，他為我們帶來了一首電子琴獨奏《大風車》，大家掌聲歡迎！
乙：一首優(yōu)美的電子琴曲拉開了我們慶祝六一聯(lián)歡會的帷幕，再次感謝他的精彩表演！學習了《烏鴉喝水》，我們知道烏鴉是一種聰明的鳥兒，靠自己動腦筋想辦法喝到了瓶子里的水。下面有請王雨晨給我們講個故事《烏鴉和?！?。在這個故事中，烏鴉又是怎樣一種鳥呢？請大家仔細聽！掌聲響起！
甲：陽湖拳是流傳于常武地區(qū)的民間武術(shù)。下面歡迎汪沛毅同學為我們來一套虎虎生威陽湖拳！
乙：詩歌是中華民族的文化瑰寶。熱愛詩歌的徐梓康、高術(shù)將為我們朗誦他們最喜歡的詩歌，大家歡迎！
甲：還有一位特別愛媽媽的小朋友要為我們朗誦一首現(xiàn)代詩《媽媽在哪兒，我的家就在哪兒》。歡迎彭曄玲同學上場！
乙：欣賞了詩歌朗誦，我們歡迎魔術(shù)愛好者段譽和袁野來兩個精彩的魔術(shù)吧！
甲：溜冰是許多小朋友喜歡的運動項目。下面歡迎束蔓嘉同學上場秀一秀她的溜冰絕技！
乙：繞口令說起來挺難的。可蘇欣杰敢于挑戰(zhàn)難題。他將給我們帶來一段繞口令《風松鐘弓》。掌聲歡迎他上場！
甲：屠斌彥背《三字經(jīng)》可厲害啦！我們歡迎他來秀一個吧！
乙：在這特殊的日子里，有一個同學快樂得只想翻跟斗呢！他是誰嗎？
甲：我知道，他是張錦洪！掌聲歡迎他！
乙：知道嗎？很多同學為今天的聯(lián)歡會準備了好多謎語呢！
甲：我還知道他們都準備了獎品，猜中了謎語有獎呢！大家想挑戰(zhàn)嗎！
猜謎活動進行時！
甲：我們玩了動的游戲，接下來要玩?zhèn)€靜的游戲——夾彈子，是彭曄玲同學為我們準備的。我們用掌聲感謝她！我們將用同樣的方式選出游戲參加者。
乙：下面這個游戲是挑戰(zhàn)你的反應(yīng)能力的，它是曹珈源組織的——搶板凳。
甲：我們是一群快樂的天使，在天使中隊這個大家庭里快樂地成長，學知識，學做人，與智慧相伴，與文明同行。左手拉右手，大家手拉手，一起向前走！歡迎陳冉冉和鄭楚為我們獻上歌曲《左手和右手》。會唱的同學和她們一起唱！
合：歌聲飛，笑聲揚。我們在這里再一次祝愿大家節(jié)日快樂！
“六一，我為你喝彩！”xxx一年級二班天使中隊“六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束！
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇八
李：深邃的大山蘊藏著厚實的力量，
合：這是一個充滿著收獲的季節(jié)，
彭、李：收獲了碩果，
魏、李：又播種下希望。
彭、李：踏著五月的鮮花，
魏、李：迎著初生的朝陽，
彭、李：我們的今天是青青一片，
魏、李：我們的明天是彩霞滿天，
合：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛的老師、小朋友們!大家好!濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始。
魏：我們歡歌笑語;。
李：我們茁壯成長;。
合：讓我們跟隨著歡樂的節(jié)拍跳起來吧。
請欣賞大班印度舞《歡樂的跳》。
李：天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起，
魏：夜晚來臨，默默照著孩子們的心。
合：請欣賞中班表演《星星的心》。
彭：瞧那是什么，他們在干什么，噢，原來是一群可愛的小鴨子，
李：請欣賞小班唱游《母鴨帶小鴨》。
李：舉起節(jié)日的火把，
彭：揚起飛奔的腳步，
李：讓快樂將我們點燃，
彭：請欣賞大班男生帶來的街舞《高高在下》。
彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……。
李：請欣賞小班律動《我愛洗澡》。
李：開心是人生的路標，
魏：開心是生活的調(diào)料，
李：開心是飛揚的笑容，
魏：開心是童年的味道，
合：我們是一群開心的寶貝。
彭：陽光照耀著我們，
李：春雨滋潤著我們，
魏：我們在幼兒園度過了快樂的時光!
李：我們在老師的關(guān)愛下健康成長!
合：請欣賞大班朗誦《畢業(yè)詩》。
彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來做體操。
彭：我們的世界是一個愛的世界，
李：愛自己，愛家人，愛老師，
魏：愛伙伴，愛地球，愛自然。
李：關(guān)愛生活，從我做起。
合：請欣賞大班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
魏：讓我們隨著動聽的音樂快樂舞蹈，
李：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂，
合：請欣賞中班勁舞《myohmy》。
彭：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
李：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
魏：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，
李：親愛的老師、親愛的伙伴，
彭：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
合：濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束!祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花;祝哥哥姐姐學習成績步步高;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇九
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!請欣賞合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。請欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。我們的安全國家和學校高度重視，我們一定珍惜生命健康成長。有請張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學路上》。
甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進幼兒園。
乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。
甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請欣賞馬晨明、李夢、劉晶合唱《天使小公主》。
甲：生命在于運動，健康的身體使我們發(fā)展的保障，請觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽。
乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。
甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十
女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
不得轉(zhuǎn)載本網(wǎng)站任何信息，警告:未經(jīng)中國范文學同意。發(fā)現(xiàn)必究，如需轉(zhuǎn)載需要書面提交審核.
男：你看，她們來了！
女：請欣賞葛衛(wèi)燦等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十一
丙：親愛的老師們。
?。和瑢W們。
合：大家好!
?。鹤屛覀児餐瑩肀н@一快樂的時光。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱丁：走進了六月，讓童心飛揚，讓快樂伴我們成長甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請縣領(lǐng)導xxx致辭。甲：有一句詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天丙：有一場夢，說的是少年強則國強。?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。丙：放飛我們對未來的憧憬和夢想?。鹤屚陌橹栉枵钩犸w翔。
甲：下面，讓我們共同宣布：
合：xx縣教育系統(tǒng)20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
合：描繪柏鄉(xiāng)教育燦爛的明天。
合：圓滿結(jié)束!
乙：祝全縣所有的小朋友。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十二
全：大家好！
b當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
c這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
d在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們，
合：節(jié)日快樂！
a同學們，讓我們高興的是，今天部分領(lǐng)導也帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b讓我們一起來認識他們。他們是：
a讓我們對領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，表示衷心的感謝！
b節(jié)目開始之前，首先有請張校長致辭。大家歡迎！
c六一國際兒童節(jié)，是同學們盼望已久的節(jié)日。
d在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
a在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的。她在孩子的熱切期盼中，欣然赴約。
b今天，泌水五小的師生們，在此歡聚一堂，登臺演出，展示才華，慶祝節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功！
合：泌水五小“在陽光下成長”六一師生聯(lián)歡，現(xiàn)在開始！
1、開場舞《好好學習，天天向上》表演者：李怡瑤、王瑩瑩等。
3、古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，它們像一顆顆璀璨的明珠在華夏大地上熠熠生輝。頌讀中華經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，是我們炎黃子孫義不容辭的責任，請欣賞泌水五小分校的同學們帶來的頌讀表演《長歌行》。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎他們！
4、好一朵美麗的茉莉，好一朵美麗的茉莉，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。我要把你送給好多人家，我還要把你送到好多國家，讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。下面請大家欣賞舞蹈《盛開的花朵》表演者：趙瑩等。
5、同學們，你們喜歡豫劇嗎？它是盛行在中原大地戲曲之一，是我們河南人的驕傲。下面請欣賞李晚星同學帶來的《花木蘭》選段“誰說女子不如男”。
6、請欣賞快板舞蹈《我的夢》表演者：袁志博、趙玉林。
8、爵士舞是一種充滿活力與創(chuàng)造性的舞蹈，伴隨著富有動感與節(jié)奏的音樂自由舞動，讓人從身體到心靈都得以充分釋放。同學們，喜歡爵士舞嗎？請欣賞程芳草、史詩等同學帶來的爵士舞表演。大家歡迎！
12、小背簍，晃悠悠，背在媽媽的肩上頭，兒女在背簍里一天天長大，媽媽在背簍下一天天消瘦。小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！下面請欣賞我們學校的尹秋楓老師深情演繹：《小背簍》。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，校園的早晨是那么的美麗，校園的歌聲是那么動聽。下面請欣賞師生小合唱：《校園的早晨》表演者：宋玉、程成等。
14、輕輕的打開地球畫冊，你想給未來留下什么？是青山長青？還是綠色滿坡？下面這個節(jié)目的時裝，是利用生活中的塑料袋等廢棄物制作成的環(huán)保時裝，意在呼吁大家徹底的利用物品的使用價值，盡量減少使用一次性物品，因為，我們只有一個地球。我愛環(huán)保，低碳生活，從你我做起，請欣賞由王子淑、王玉等同學表演的《環(huán)保時裝秀》。
15、今年，是雷鋒叔叔涎辰50周年，如果他還活著的話，今年已經(jīng)72歲了。雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是，他永遠活在我們心中！
（歌舞《懷念雷鋒》表演者：尚一、楊晶晶等）。
16、下面請欣賞歌舞《山楂果》表演者：周子藝、高煜杰等。
17、下面請欣賞武術(shù)表演《跆拳道》表演者：杜洋等。
18、我們在陽光下成長，我們在陽光下歌唱。我們的生活是那么美好，我們的心情是那么的歡暢。我們不會辜負老師的諄諄教導，我們不會辜負父母的殷切希望，請欣賞老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?BR> 19、我們的父母常年在外打工，不知有多少孩子像我們一樣，一到晚上，看著爸爸媽媽的照片流淚，我們真的希望父母陪在我們的身邊，讓我們遠離孤獨。下面請欣賞由四年級苗遠、黎明等同學表演的留守兒童情景舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》。
20、下面一個節(jié)目，是個動感的節(jié)目，一群帥氣的男孩，為我們帶來了街舞表演，歡迎他們?。ū硌菡撸菏幅i翼等）。
21、紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報國的凌云壯志，紅旗飄飄，飄揚著我的光榮和自豪。請欣賞由高子涵、曹修文表演的舞蹈《紅旗飄飄》。
22、陽光撒播著燦爛，關(guān)懷滋潤著心田。這是一個美麗的校園，這是這是我們泌水五小全體師生共同熱愛的家園。下面請欣賞老師們帶來的歡快的舞蹈《和諧大家園》！
a敬愛的老師們。
b親愛的同學們。
c和諧校園，我們是含苞欲放的花蕾。
d金色童年，我們是收獲成長的少年。
a我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新。
b我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。
c今天，我們以泌水五小為驕傲。
d明天，泌水五小將以我們?yōu)樽院馈?BR> c我們?yōu)樽鎳鵂幑狻?BR> d我們?yōu)樽鎳?wù)。
a在陽光下成長，讓理想插上翅膀，我們堅信——明天更美好！
b祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學們學習進步，節(jié)日快樂！
合：再見！
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十三
合：大家——上—午—好!
男：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童的搖籃，是童的夢鄉(xiāng)。
女:六月，有童的沃土，有童的太陽。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——。
合：六一兒童節(jié)!
女：今天，我們歡聚在這里，度小學生活中的一個兒童節(jié)。
合：我們宣布----通師二附一()班六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
男：首先歡迎陳老師致辭。
()。
男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，
女：媽媽說，六月是花兒的世界，
男：老師說，六月是兒童的春天，
女：我們說，六月是成長的搖籃。
男：請欣賞馬馨雨等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》.
()。
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。
女：是啊，下面請欣賞瞿午陽、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請!
()。
男：謝謝兩位同學帶來的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的!
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學，她們不僅英文說得好，而仟得也好!
合：大家掌聲歡迎!
()。
男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子。
女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
男：你看，她們來了!
女：請欣賞葛衛(wèi)燦等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》。
()。
男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!
女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫!
男：我們的生活歡歌笑語。
女：我們的學習多姿多彩。
男：請欣賞周佳偉的書法作品。
女：有請!
()。
男：六月，鮮花盛開，六月，生機盎然。
女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽光，燦爛無比。
男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。
女：花兒的世界是我們的校園。
男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀。
女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學?！?。
男：大家掌聲歡迎!
()。
男：中國的傳統(tǒng)文化博大精深。
女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。
男：下面，請欣賞盧天宇帶來的弟子規(guī)吟誦。
女：有請盧天宇!
()。
男：看來，咱們班真是人才濟濟。
女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友!
男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了!
女：請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。
()。
男：大家知道的奧運會在哪兒舉行的嗎?
女：當然知道!在中國的北京!
男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎牌呢!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十四
乙：親愛的同學們，少年朋友們：
合：大家好!
甲：伴著花的芳香。
乙：踏著歌的節(jié)拍。
甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光。
乙：我們的心像怒放的花朵。
甲：蕩起一片歡樂的海洋!
乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
甲：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香。
乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
下面請欣賞節(jié)目。
乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目xx。
乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。
乙：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
乙：下一個節(jié)目，請欣賞xx。
甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
下面請欣賞節(jié)目xx。
乙：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學帶來的歌曲xx。
甲：聽完牽?；ǖ母杪?，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱xx。
乙:學校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。
甲：讓我們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈xx。
甲：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈xx。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十五
一,六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié),六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!
二,今天,我們相聚在一起,共同慶?！傲弧眱和?jié)!快樂
童年
放飛夢想六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.
三,還記得水滸傳里武松打虎的精彩場面嗎?今天,老虎家族報仇來了,聽說要來個老虎打武松,有請郁彥,唐伯宇幾位.
四,
女:我來問問你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過哪些舞嗎?
男:我只知道千手觀音與雀之靈這兩個.
女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來跳一段孔雀舞,大家想不想看?那就請孫逸文上臺來表演.
五,六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著七里香的味道,不用多說了,姜軼欽來為我們唱這首歌吧.
六,
男:我嗓子里癢癢的,我想......
女:你該不會也想唱吧?得,今天就給你一個展示的機會,唱吧,大家歡迎.
八,這三位真能”吹”,那兒又來了幾位.嘿,那不是湯姆與杰瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會搞
什么
花樣.
九,前些日子我們搞的數(shù)學樂主題活動還在繼續(xù)著.什么小兔,12345,狐貍都來湊熱門了.
十,江南水鄉(xiāng)很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來與它比美.瞧,說來就來了.
郁彥病了,得了一個要命的牙疼,就急忙去名醫(yī)院疹所看病去了.
十一,紀曉嵐,大煙袋,
愛
與和坤斗嘴來,他對對子的本領(lǐng)尤其高.最近,姜育秋她們發(fā)現(xiàn)了對聯(lián)里的秘密,湊到一塊兒討論起來.
十二,我們還有一個大游戲,叫做對對碰,分成四組來投禮物,請大家在禮物上寫好名字與祝語,我說一下規(guī)則.
十三,加:今天大長方形過生日,朋友們都來祝賀,都有一些什么朋友慶祝呢?
十四,楊子豪的小提琴與張晟來的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚的樂聲帶我們進了一個音樂的殿堂,先請楊子豪替我們拉一段梁祝,再請張晟來先生替我們拉一曲.
十五,今天顧屹
同學
考得很差,他媽揚言如果
成績
不翻兩番就扁他,這可糟了....
十六,今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,請聽大合唱快樂的節(jié)日
十七,不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光
學習
吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子! 聯(lián)歡會到此結(jié)束.
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或
其他
開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、
校園
晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的.琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十六
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”國際兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，領(lǐng)導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導、來賓。
有請我們尊敬的劉園長致辭。
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：xx鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始!
5、左手代表著方向，它不會向困難低頭;右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手，團結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈《左手右手》，掌聲歡迎!
8、《愛我你就抱抱我》愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。請欣賞小一班的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
9、我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請欣賞大班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
15、對于大班的小朋友來說，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著和風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝社會各界對我園幼教事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師的辛勤教育、家長的理解和支持!
乙：幸福的時光卻總是太短暫。
甲：快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：xx鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十七
c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日。
d：爺爺說，六月是花兒的世界。
a：老師說，六月是兒童的春天。
b：我們說，六月是成長的`搖籃。
齊：六月，是夢想放飛的開始!
a：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里。
b：歡歌笑語道出心中的欣喜。
c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下。
d：手舞足蹈表白你我的歡愉。
a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月。
c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月。
a：今天，這里是你的舞臺。
b：今天，這里是你的天地。
c：露出你燦爛的笑臉。
d：留下最美好的回憶。
a：親愛的伙伴們。
b：唱吧，跳吧。
齊：這個六月屬于我們!
二(2)樂樂樂——樂翻天，六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!聯(lián)歡活動：
a：首先請我們的班主任老師——王老師致詞。
b：我們陽光，我們青春，我們活力無限!讓我們屏住呼吸，迎接最酷，最炫的模特表演!
c：他們簡直太棒了!我建議再一次用最熱烈的掌聲向他們祝賀!接下來是什么節(jié)目呢!別急，聽!(歌曲)。
d：他們真不愧是我們班的百靈鳥啊!你們也一定等不急了吧，現(xiàn)在我們來做個小游戲吧!(你來比劃我來猜)a：hello,boysandgirls!canyousing?掌聲請出同學們帶來的英語串燒表演!
b：兩年來，我們學了很多本領(lǐng)，這不我們班的小書法家們已經(jīng)有些按耐不住了!現(xiàn)在就讓他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場表演吧!
c：羨慕吧?那就讓我們一起加油吧!接下是大家最喜歡的搶凳子游戲!
d：今天我們聚在這里，是多么開心啊!可是，聽，那邊誰在哭泣?
a：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我們真為他高興啊!接下來讓我們一起動起來——兔子舞跳跳跳!結(jié)束：
a：鮮花涌動，心潮涌動。
b：大地匯成一片歡樂的海洋;。
c：今天，我們載歌載舞。
d：今天，我們喜氣洋洋。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十八
合：大家好!
女：歌聲飛過廣闊的海洋，笑聲傳遍無際的田野，孩子們都在用稚氣的笑臉表達心中的無限喜悅。
男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?BR> 男：看，天多藍，草多綠。
女：聽，風多柔，歌聲多嘹亮，請聽歌曲《剪羊毛》，演唱者：解馨迪。
男：欣賞完精彩的魔術(shù)表演，讓我們大家來輕松一下，跟著音樂動起來吧，請聽男生對唱《哥只是個傳說》，有請，王順德，劉暢。
女：欣賞完一段歡快的音樂，下面我們來做一個小游戲，腦筋急轉(zhuǎn)彎，小腦筋動起來吧。
1、布和紙怕什么?答案：布怕一萬，紙怕萬一。
2、怎樣使麻雀安靜下來?答案：壓它一下。原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。
3、有一個胖子，從高樓跳下，結(jié)果變成了什么?答案：死胖子。
4、一只公雞和一只母雞(猜三個字)答案：兩只雞。
5、白色的馬叫白馬，黑色的馬叫黑馬，黑白相間的馬叫斑馬，
那么黑色白色紅色相間的馬叫什么馬?答案：害羞的斑馬。
6、歷史上哪個人跑的最快?答案：曹操(說曹操曹操到)。
7、你能以最快速度，把冰變成水嗎?答案：
把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。
8、有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字?答案：
這是“錯”字。
男：喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，相信很多同學都看過，對片中輕松詼諧的風格，爆笑的情節(jié)與經(jīng)典對白讓大家記憶猶新，片中的主題曲以動聽的音樂，通俗易懂的歌詞，開心的演唱在同學們中廣泛傳唱，請欣賞合唱《大家一起喜羊羊》，演唱者：朱戊飛、陳宇軒、周寒杰、王順德。
女：下面有請杜玉亭為我們講一個英語故事，掌聲歡迎。
男：一段精彩的英語故事聽完，讓我們輕松一下，請欣賞合唱《犯錯》，演唱者：孫竹月、黃瓏可。
女：下面我們來做一個小游戲，《搶凳子》。
男：當困難來臨的時候，請舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭，一首快炙人口的歌曲《左手右手》，由李君藍帶給我們，掌聲歡迎。
女：下面進入今天的最后一個游戲環(huán)節(jié)，猜字謎。
1、人在草木中(茶)。
2、牛過獨木橋(生)。
3、一大一小(二)。
4、門里有人(閃)。
5、胡子旁有只蟲子(蝴)。
6、一百減一(白)。
7、少女(妙)。
8、四個人搬木頭(杰)。
男：下面請欣賞歌曲《愛丫愛丫》，演唱者：文婉楨。
女：鮮花涌動，心潮涌動，
男：大地匯成一片歡樂的海洋;。
女：今天，我們載歌載舞。
男：今天，我們喜氣洋洋。
女：露出你燦爛的笑臉。
男：留下最美好的回憶。
女：最后，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的聯(lián)歡會。
男：同學們，六一快樂!
在活動中要感謝鄭梅婧童的媽媽，幫我們整理臺詞，安排節(jié)目。感謝鄭梅婧童，擔任我們的攝影師，拍下精彩的照片，感謝陳國梁，甘之霖，潘宇哲，李順梓主持節(jié)目，黃瓏可擔任音響服務(wù)，吳瑩子為大家做后勤，為大家發(fā)食品，強子純，吳若妍，為我們裝飾黑板……才能讓我們的活動順利開展!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇一
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月。
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇二
男2：叔叔、阿姨。
男1：老師、同學們！
合：大家上午好！
女2：嗅著花的芬芳，穿著節(jié)日的盛裝，
男2：“六一”——這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女1：在這歡樂、美好的日子里，
男1：伴著老師諄諄的教誨、伴著爸爸媽媽殷殷的期望，我們?nèi)杠S著歡聚一堂。
女2：從牙牙學語到詩書琴棋樣樣揮灑，
男2：從蹣跚學步到運動場上矯健的步伐，
女1：每一次成長都飽含著父母的辛勤付出，
男1：每一次進步都意味著老師的關(guān)切與希望，
女：讓我們滿懷感激之情說一聲——。
齊：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！
齊：謝謝你們，辛勤工作的園?。?，
女齊：讓我們用歌聲唱出對你們無比的敬意。
男齊：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：我們宣布，幼兒園/第六屆“精彩你我，精彩校園”自主發(fā)展成果展示慶“六一”聯(lián)歡會/現(xiàn)在開始。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇三
一場好的聯(lián)歡會活動，主持人的對白直接起到承上啟下的作用。下面是本站小編整理的小學六一兒童節(jié)聯(lián)歡會。
主持詞。
希望大家喜歡!
甲：尊敬的各位老師們、
丙：親愛的同學們。
合：大家好!
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，
乙：走進了我們的最后一個六一兒童節(jié)!
丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié)，
?。毫率瞧压h下的季節(jié);。
丙：而我們也已經(jīng)六年級了。
?。何覀兗磳⑼W分手，邁進中學的大門。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧!
乙：長春市第一實驗小學六年六班“記憶的落英回望的池塘”
合：正式開始。
丙：下面請欣賞由。
?。何覀儼嗟耐瑢W真是多才多藝啊!
丙：沒錯!
?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子!
丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
?。合旅嬲埿蕾p。
甲：在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了。
乙：沒錯，經(jīng)過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經(jīng)小有成就啦!
甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》。
甲：親愛的伙伴們，
乙：新世紀鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，
乙：翻開新的一頁日歷，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲：下面請欣賞。
丙：新世紀的太陽是我們的，
?。盒率兰o的鮮花是我們的。
丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
丙：下面請欣賞。
甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
?。毫率腔鸺t的石榴花點燃的季節(jié)。
甲：下面請欣賞。
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!
?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆?讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：下面請欣賞。
乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入校園。
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請。
乙：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關(guān)注著你。
甲：下面請。
乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
乙：六班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
丙：下面請欣賞。
甲：現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,。
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的。
甲：下面請欣賞。
甲：童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我們愿用稚嫩的小手、五彩的畫筆。
甲：去描繪燦爛的明天!
乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律。
丙：去憧憬美好的未來!
?。合旅嬲埿蕾p。
結(jié)束語。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙：在這聯(lián)歡會最后的時刻，讓我們記住那綠草如茵的操場，
?。耗谴懊鲙變舻慕淌遥?BR> 甲：那和藹可親的老師，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌!
丁讓我們一起拼搏在這童年最后的時光!
合到此結(jié)束!
w親愛的老師，親愛的同學們，節(jié)日好!
l今天的陽光最燦爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
y今天的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!
w我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺!
g我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一!
合：現(xiàn)在開始!
1舞蹈我們是共產(chǎn)主義接班人。
放飛理想，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥，想飛、想飛，我們多么想飛。
放飛希望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹苗，向上、向上，我們天天向上!
聽，神氣的小軍號響起來了——。
讓祖國傾聽我們的聲音吧：
合：我們是共產(chǎn)主義接班人!
2雜技對手芭蕾。
y說起芭蕾來，那可是飄飄欲仙……。
l說起雜技來，那可是驚險奇觀!
y那么，如果是雜技加芭蕾呢?呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福!
l讓我們以熱烈的掌聲請出藝術(shù)家們?yōu)槲覀儙黼s技——對手芭蕾!
3古箏合奏化蝶。
l欣賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。
w是啊，他們的表演可真是棒極了!
l下一個節(jié)目是什么，可不能太刺激了啊。
w放心吧，下一個節(jié)目啊，是需要我們靜下心來細細品味的——古箏合奏《化蝶》。
4街舞快樂崇拜。
l快樂是我們共同的期待，快樂是我們永遠的心愿。
y親愛的伙伴們，讓我們向快樂出發(fā)，讓我們向快樂崇拜。
l下一個節(jié)目非常特別，因為本校和分校六年級的大姐姐們首次合作，要用快樂感染校園!
5課本劇精品片斷展演。
y童話故事，伴隨我們長大，它們或者有趣得讓我們發(fā)笑，或者讓我們不能不想些什么……。
g看，那位很有學問的老師來了，還帶著一只聰明的啄木鳥。
y哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。
g請欣賞《課本劇精品片斷展演》。
6舞蹈雨晴情。
w無論是風，還是雨，無論是陰，還是晴，讓我為你撐開一把友誼的小傘吧，我們心靈，那美麗的天空永遠蔚藍。
舞蹈雨晴情。
7管樂合奏龍舌蘭。
l多么輕盈可人的舞蹈……該請出我們的演奏家了!校管樂隊，登場吧!第一支曲子：威廉退爾。第二支曲子：龍舌蘭。
8雜技柔術(shù)。
g噓——小朋友，安靜了。來，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜技，柔術(shù)!
9體育項目展示體育藝術(shù)之花。
y太棒了!這一對姐妹花可真了不起!下面，是大拇指體育俱樂部的展示了!有請我們的體育健將!
10豫劇表演唱誰說女子不如男。
w同學們，咱們是河南人，你聽過豫劇么?會唱豫劇么?今天有一位老師可是要唱一段豫劇的，她可是梨園春的三屆擂臺擂主呀。你就把小耳朵支起來聽吧。好，有請出國留學老師!
甲：衷心感謝老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
甲：親愛的老師們。
乙：親愛的少先隊員們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!請欣賞合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。請欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。我們的安全國家和學校高度重視，我們一定珍惜生命健康成長。有請張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學路上》。
甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進幼兒園。
乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。
甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請欣賞馬晨明、李夢、劉晶合唱《天使小公主》。
甲：生命在于運動，健康的身體使我們發(fā)展的保障，請觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽。
乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。
甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇四
(男)六一的`歌聲這樣的悠揚。
(女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
(男)六一的集會這樣的歡騰!
(合)我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福!
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!
(合)我們的明天一定會更美好!
(男)慶“六一”文藝匯演。
(合)到此結(jié)束!謝謝大家!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導。
男：親愛的朋友們。
合：大家，上午好。
女：又是一季雪飄過。
男：又是一年人增歲。
女：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
女：xxxx，雙龍人用優(yōu)異的成績回報社會。
男：xxxx，雙龍人以飽滿的熱情迎接晨曦。
女：新的一年，如歌如夢。
男：新的.期待，如詩如畫。
女：看，陽光燦爛，那是未來絢麗的色彩。
男：聽，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。
女：今天，就在此時，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂。
男：今天，就在此地，讓我們充分回味業(yè)績帶給我們的喜悅。
女：來吧，朋友們，相親相愛的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來。
合：歡度美好時光。
男：我宣布，雙龍街道迎新春聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎姜書記致新春賀詞。
1、機關(guān)歌曲聯(lián)唱。
2、三句半。
女：謝謝各位動聽的歌聲。
男：也謝謝我們自己。
女：今天咱們機關(guān)的同志們開了第一炮，一方面呢我們是借此表達對大家的祝福和感謝，感謝你們一年來對我們的關(guān)心和支持，感謝你們一年的辛苦和付出，謝謝你們了。
男：xxxx年虎扯扯地就過去了，xxxx年蹦q噠地就來了。在此辭舊迎新之際，我們也祝大家新年天天開懷，時時快樂，分分精彩，秒秒幸福。
男：下面的節(jié)目確實是好玉。胡姐，你搭一下，
女：好。
男：郝屯姐妹走上臺，
女：傾情表演三句半，
男：幽默搞笑大拜年，
女：請看！
3、最炫民族風。
男：哎，胡姐，咱們社區(qū)干部表演的三句半還真是有聲有色。
女：星霖，這我可得給你夸一夸了，你來街道時間不長，你不知道，咱們社區(qū)和村里的干部可是多才多藝，能說會唱。
男：說的確實不錯，就是不知道唱得是不是比說得還好聽。
男：有請！
4、荷塘月色。
男：謝謝劉崇的最炫民族風，唱得真是輕快悅耳，響徹心扉！
女：沒錯。對了，星霖，學生時代有一篇課文你還記得嗎？
男：您說說看。
女：里面有句話是這樣說的：“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里?！?BR> 小學六一聯(lián)歡會主持稿篇六
圣誕節(jié)聯(lián)歡會主持詞禮儀主持，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于圣誕節(jié)聯(lián)歡會主持詞禮儀主持的這篇文章能對您有所幫助！
女：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：（男、女齊）下午好。此時室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融，因為我們歡聚一堂，迎來了我們共同的節(jié)日——第十九屆校園之聲音樂會。
男：
這是我們自己的節(jié)日，大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時刻，（男、女齊）讓我們向所有的老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、學習進步、萬事如意！
女：
隨著20xx年的腳步越來越近，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)和契機，我們也必將戰(zhàn)勝困難登上新的臺階！
下面有請學校黨委副書記×××同志致新年獻詞！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
（踏歌起舞）。
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女：
動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿讓我們陶醉，而錢鎮(zhèn)鋒等同學給我們帶來的配樂詩朗誦《離開家的日子》也將同樣美妙，請欣賞。
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男：
校園里的生活豐富多彩，趣事多多，這不，吳偉巍、王沛同學的《校園餐館》就是其中一樁，讓我們來一起欣賞。
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《我愛米蘭》隨音樂聲上臺。
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女：
下面請欣賞琵琶合奏《金蛇狂舞》。
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男：
金蛇狂舞真是名不虛傳，直到現(xiàn)在仍是余音繞梁，還能感受到漫天飛舞的金蛇帶給我們的強烈的視覺沖擊。
女：
好戲還在后頭呢，你知道嗎，我們同學不但能彈一手好琵琶，跳舞更是不在話下。
男：
是啊，我們平中的學生哪個不是多才多藝呢。下面就有請沙帆等同學為大家表演勁舞——《青春節(jié)拍》。
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女：
下面請欣賞陳曉霞同學為我們帶來的歌曲《為了誰》。
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男：
現(xiàn)在，我為大家隆重推出我們平中的七點樂隊，他們是誰呢？看了你們就知道了。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－女：
剛才，我們的七點樂隊為大家?guī)砹艘皇住蹲蛱臁?，接下來請繼續(xù)欣賞《世界頂峰》。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
男：
哎，劉臻真，你知道李三怪嗎？
女：
知道啊，只是最近怎么總不見他們的影子呢？
男：
你看，那邊三個鬼鬼祟祟的家伙不就是他們嗎，肯定又在想什么壞點子了，咱們?nèi)タ纯窗伞?BR> －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
男：
人人都說江南美，那江南究竟美在什么地方呢？
女：
江南山清水秀、人杰地靈，不信，就請看看顧媛媛同學的演繹吧。請欣賞舞蹈《繡江南》。
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男：
大家聽過像云一樣柔軟，想水一樣清澈的音樂嗎？
女：
哎呀，你就不要賣關(guān)子了，這么動聽的音樂你難道不愿拿出來和大家一起分享嗎？
男：
豈敢豈敢，下面就請欣賞金絲雨和黃鑫帶來的古箏合奏。
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女：
鄭俠，你看過《我為歌狂》這部動畫片嗎？
男：
看過啊。
女：
感覺怎么樣？
男：
嗯，不錯。里面的一首主題歌可棒了。（哼唱）。
女：
行了行了，別自我陶醉了。還是請余爍等三位同學為我們來一曲吧。
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男：
京劇是我們的國粹，丁陽明老師就來自于有名的京劇之鄉(xiāng)——石港，他唱起京劇來可真是有板有眼，字正腔圓。下面就有請丁老師給大家來一段。
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女：
我們的世界是五彩繽紛、多姿多彩的，我們的身心都是年輕而充滿活力的。請欣賞錢怡老師給我們帶來的《青青世界》。
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男：
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，我們生活在二十一世紀，挑戰(zhàn)與機遇并存、努力與成功同在，只要我們不斷登攀、永不放棄，一定會迎來美好的明天。請欣賞群舞《攀》。
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女：
今年9月份我們學校又加盟了許多優(yōu)秀的老師，其中還有兩位外國朋友。
男：
喔，你是指helenbrown和davidthomasnunuzs吧。
女：
就是他們。你看，他們來了。
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中外聯(lián)歡，《我們都是一家人》。
活動過程：
2、我校教師與外籍教師共同演唱英文歌曲；
3、《我們都是一家人》演唱組上臺。
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男、女齊：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們，在溫馨的音樂聲中，第十九屆校園之聲音樂會暨平中師生與外籍教師聯(lián)歡會到此結(jié)束了。朋友們，讓我們記住今天，再見！
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇七
合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！
甲：我們邁著喜悅的步子走進了六月，
乙：走進了我們自己的節(jié)日——。
合：六一兒童節(jié)。
合：六一，是我們盼望已久的節(jié)日，
甲：在我的夢里，六一是柔和的，她伴著槐花的香味悄然而至；
乙：在我的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們的熱切期盼中，欣然赴約……。
合：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，
乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，
甲：六月是童年的沃土，
乙：六月是童年的太陽。
合：六月是我們大家的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
全世界小伙伴們節(jié)日快樂！
合：“六一，我為你喝彩！”xxx一年級二班天使中隊“六一”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
甲：首先登臺表演的是陸昊辰同學，他為我們帶來了一首電子琴獨奏《大風車》，大家掌聲歡迎！
乙：一首優(yōu)美的電子琴曲拉開了我們慶祝六一聯(lián)歡會的帷幕，再次感謝他的精彩表演！學習了《烏鴉喝水》，我們知道烏鴉是一種聰明的鳥兒，靠自己動腦筋想辦法喝到了瓶子里的水。下面有請王雨晨給我們講個故事《烏鴉和?！?。在這個故事中，烏鴉又是怎樣一種鳥呢？請大家仔細聽！掌聲響起！
甲：陽湖拳是流傳于常武地區(qū)的民間武術(shù)。下面歡迎汪沛毅同學為我們來一套虎虎生威陽湖拳！
乙：詩歌是中華民族的文化瑰寶。熱愛詩歌的徐梓康、高術(shù)將為我們朗誦他們最喜歡的詩歌，大家歡迎！
甲：還有一位特別愛媽媽的小朋友要為我們朗誦一首現(xiàn)代詩《媽媽在哪兒，我的家就在哪兒》。歡迎彭曄玲同學上場！
乙：欣賞了詩歌朗誦，我們歡迎魔術(shù)愛好者段譽和袁野來兩個精彩的魔術(shù)吧！
甲：溜冰是許多小朋友喜歡的運動項目。下面歡迎束蔓嘉同學上場秀一秀她的溜冰絕技！
乙：繞口令說起來挺難的。可蘇欣杰敢于挑戰(zhàn)難題。他將給我們帶來一段繞口令《風松鐘弓》。掌聲歡迎他上場！
甲：屠斌彥背《三字經(jīng)》可厲害啦！我們歡迎他來秀一個吧！
乙：在這特殊的日子里，有一個同學快樂得只想翻跟斗呢！他是誰嗎？
甲：我知道，他是張錦洪！掌聲歡迎他！
乙：知道嗎？很多同學為今天的聯(lián)歡會準備了好多謎語呢！
甲：我還知道他們都準備了獎品，猜中了謎語有獎呢！大家想挑戰(zhàn)嗎！
猜謎活動進行時！
甲：我們玩了動的游戲，接下來要玩?zhèn)€靜的游戲——夾彈子，是彭曄玲同學為我們準備的。我們用掌聲感謝她！我們將用同樣的方式選出游戲參加者。
乙：下面這個游戲是挑戰(zhàn)你的反應(yīng)能力的，它是曹珈源組織的——搶板凳。
甲：我們是一群快樂的天使，在天使中隊這個大家庭里快樂地成長，學知識，學做人，與智慧相伴，與文明同行。左手拉右手，大家手拉手，一起向前走！歡迎陳冉冉和鄭楚為我們獻上歌曲《左手和右手》。會唱的同學和她們一起唱！
合：歌聲飛，笑聲揚。我們在這里再一次祝愿大家節(jié)日快樂！
“六一，我為你喝彩！”xxx一年級二班天使中隊“六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束！
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇八
李：深邃的大山蘊藏著厚實的力量，
合：這是一個充滿著收獲的季節(jié)，
彭、李：收獲了碩果，
魏、李：又播種下希望。
彭、李：踏著五月的鮮花，
魏、李：迎著初生的朝陽，
彭、李：我們的今天是青青一片，
魏、李：我們的明天是彩霞滿天，
合：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛的老師、小朋友們!大家好!濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始。
魏：我們歡歌笑語;。
李：我們茁壯成長;。
合：讓我們跟隨著歡樂的節(jié)拍跳起來吧。
請欣賞大班印度舞《歡樂的跳》。
李：天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起，
魏：夜晚來臨，默默照著孩子們的心。
合：請欣賞中班表演《星星的心》。
彭：瞧那是什么，他們在干什么，噢，原來是一群可愛的小鴨子，
李：請欣賞小班唱游《母鴨帶小鴨》。
李：舉起節(jié)日的火把，
彭：揚起飛奔的腳步，
李：讓快樂將我們點燃，
彭：請欣賞大班男生帶來的街舞《高高在下》。
彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……。
李：請欣賞小班律動《我愛洗澡》。
李：開心是人生的路標，
魏：開心是生活的調(diào)料，
李：開心是飛揚的笑容，
魏：開心是童年的味道，
合：我們是一群開心的寶貝。
彭：陽光照耀著我們，
李：春雨滋潤著我們，
魏：我們在幼兒園度過了快樂的時光!
李：我們在老師的關(guān)愛下健康成長!
合：請欣賞大班朗誦《畢業(yè)詩》。
彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來做體操。
彭：我們的世界是一個愛的世界，
李：愛自己，愛家人，愛老師，
魏：愛伙伴，愛地球，愛自然。
李：關(guān)愛生活，從我做起。
合：請欣賞大班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
魏：讓我們隨著動聽的音樂快樂舞蹈，
李：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂，
合：請欣賞中班勁舞《myohmy》。
彭：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
李：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
魏：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，
李：親愛的老師、親愛的伙伴，
彭：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
合：濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束!祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花;祝哥哥姐姐學習成績步步高;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇九
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!請欣賞合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。請欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。我們的安全國家和學校高度重視，我們一定珍惜生命健康成長。有請張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學路上》。
甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進幼兒園。
乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。
甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請欣賞馬晨明、李夢、劉晶合唱《天使小公主》。
甲：生命在于運動，健康的身體使我們發(fā)展的保障，請觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽。
乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。
甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十
女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
不得轉(zhuǎn)載本網(wǎng)站任何信息，警告:未經(jīng)中國范文學同意。發(fā)現(xiàn)必究，如需轉(zhuǎn)載需要書面提交審核.
男：你看，她們來了！
女：請欣賞葛衛(wèi)燦等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十一
丙：親愛的老師們。
?。和瑢W們。
合：大家好!
?。鹤屛覀児餐瑩肀н@一快樂的時光。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱丁：走進了六月，讓童心飛揚，讓快樂伴我們成長甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請縣領(lǐng)導xxx致辭。甲：有一句詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天丙：有一場夢，說的是少年強則國強。?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。丙：放飛我們對未來的憧憬和夢想?。鹤屚陌橹栉枵钩犸w翔。
甲：下面，讓我們共同宣布：
合：xx縣教育系統(tǒng)20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
合：描繪柏鄉(xiāng)教育燦爛的明天。
合：圓滿結(jié)束!
乙：祝全縣所有的小朋友。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十二
全：大家好！
b當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
c這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
d在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們，
合：節(jié)日快樂！
a同學們，讓我們高興的是，今天部分領(lǐng)導也帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b讓我們一起來認識他們。他們是：
a讓我們對領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，表示衷心的感謝！
b節(jié)目開始之前，首先有請張校長致辭。大家歡迎！
c六一國際兒童節(jié)，是同學們盼望已久的節(jié)日。
d在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
a在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的。她在孩子的熱切期盼中，欣然赴約。
b今天，泌水五小的師生們，在此歡聚一堂，登臺演出，展示才華，慶祝節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功！
合：泌水五小“在陽光下成長”六一師生聯(lián)歡，現(xiàn)在開始！
1、開場舞《好好學習，天天向上》表演者：李怡瑤、王瑩瑩等。
3、古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，它們像一顆顆璀璨的明珠在華夏大地上熠熠生輝。頌讀中華經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，是我們炎黃子孫義不容辭的責任，請欣賞泌水五小分校的同學們帶來的頌讀表演《長歌行》。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎他們！
4、好一朵美麗的茉莉，好一朵美麗的茉莉，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。我要把你送給好多人家，我還要把你送到好多國家，讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。下面請大家欣賞舞蹈《盛開的花朵》表演者：趙瑩等。
5、同學們，你們喜歡豫劇嗎？它是盛行在中原大地戲曲之一，是我們河南人的驕傲。下面請欣賞李晚星同學帶來的《花木蘭》選段“誰說女子不如男”。
6、請欣賞快板舞蹈《我的夢》表演者：袁志博、趙玉林。
8、爵士舞是一種充滿活力與創(chuàng)造性的舞蹈，伴隨著富有動感與節(jié)奏的音樂自由舞動，讓人從身體到心靈都得以充分釋放。同學們，喜歡爵士舞嗎？請欣賞程芳草、史詩等同學帶來的爵士舞表演。大家歡迎！
12、小背簍，晃悠悠，背在媽媽的肩上頭，兒女在背簍里一天天長大，媽媽在背簍下一天天消瘦。小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！下面請欣賞我們學校的尹秋楓老師深情演繹：《小背簍》。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，校園的早晨是那么的美麗，校園的歌聲是那么動聽。下面請欣賞師生小合唱：《校園的早晨》表演者：宋玉、程成等。
14、輕輕的打開地球畫冊，你想給未來留下什么？是青山長青？還是綠色滿坡？下面這個節(jié)目的時裝，是利用生活中的塑料袋等廢棄物制作成的環(huán)保時裝，意在呼吁大家徹底的利用物品的使用價值，盡量減少使用一次性物品，因為，我們只有一個地球。我愛環(huán)保，低碳生活，從你我做起，請欣賞由王子淑、王玉等同學表演的《環(huán)保時裝秀》。
15、今年，是雷鋒叔叔涎辰50周年，如果他還活著的話，今年已經(jīng)72歲了。雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是，他永遠活在我們心中！
（歌舞《懷念雷鋒》表演者：尚一、楊晶晶等）。
16、下面請欣賞歌舞《山楂果》表演者：周子藝、高煜杰等。
17、下面請欣賞武術(shù)表演《跆拳道》表演者：杜洋等。
18、我們在陽光下成長，我們在陽光下歌唱。我們的生活是那么美好，我們的心情是那么的歡暢。我們不會辜負老師的諄諄教導，我們不會辜負父母的殷切希望，請欣賞老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?BR> 19、我們的父母常年在外打工，不知有多少孩子像我們一樣，一到晚上，看著爸爸媽媽的照片流淚，我們真的希望父母陪在我們的身邊，讓我們遠離孤獨。下面請欣賞由四年級苗遠、黎明等同學表演的留守兒童情景舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》。
20、下面一個節(jié)目，是個動感的節(jié)目，一群帥氣的男孩，為我們帶來了街舞表演，歡迎他們?。ū硌菡撸菏幅i翼等）。
21、紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報國的凌云壯志，紅旗飄飄，飄揚著我的光榮和自豪。請欣賞由高子涵、曹修文表演的舞蹈《紅旗飄飄》。
22、陽光撒播著燦爛，關(guān)懷滋潤著心田。這是一個美麗的校園，這是這是我們泌水五小全體師生共同熱愛的家園。下面請欣賞老師們帶來的歡快的舞蹈《和諧大家園》！
a敬愛的老師們。
b親愛的同學們。
c和諧校園，我們是含苞欲放的花蕾。
d金色童年，我們是收獲成長的少年。
a我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新。
b我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。
c今天，我們以泌水五小為驕傲。
d明天，泌水五小將以我們?yōu)樽院馈?BR> c我們?yōu)樽鎳鵂幑狻?BR> d我們?yōu)樽鎳?wù)。
a在陽光下成長，讓理想插上翅膀，我們堅信——明天更美好！
b祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學們學習進步，節(jié)日快樂！
合：再見！
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十三
合：大家——上—午—好!
男：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童的搖籃，是童的夢鄉(xiāng)。
女:六月，有童的沃土，有童的太陽。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——。
合：六一兒童節(jié)!
女：今天，我們歡聚在這里，度小學生活中的一個兒童節(jié)。
合：我們宣布----通師二附一()班六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
男：首先歡迎陳老師致辭。
()。
男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，
女：媽媽說，六月是花兒的世界，
男：老師說，六月是兒童的春天，
女：我們說，六月是成長的搖籃。
男：請欣賞馬馨雨等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》.
()。
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。
女：是啊，下面請欣賞瞿午陽、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請!
()。
男：謝謝兩位同學帶來的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的!
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學，她們不僅英文說得好，而仟得也好!
合：大家掌聲歡迎!
()。
男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子。
女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
男：你看，她們來了!
女：請欣賞葛衛(wèi)燦等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》。
()。
男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!
女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫!
男：我們的生活歡歌笑語。
女：我們的學習多姿多彩。
男：請欣賞周佳偉的書法作品。
女：有請!
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男：六月，鮮花盛開，六月，生機盎然。
女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽光，燦爛無比。
男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。
女：花兒的世界是我們的校園。
男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀。
女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學?！?。
男：大家掌聲歡迎!
()。
男：中國的傳統(tǒng)文化博大精深。
女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。
男：下面，請欣賞盧天宇帶來的弟子規(guī)吟誦。
女：有請盧天宇!
()。
男：看來，咱們班真是人才濟濟。
女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友!
男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了!
女：請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。
()。
男：大家知道的奧運會在哪兒舉行的嗎?
女：當然知道!在中國的北京!
男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎牌呢!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十四
乙：親愛的同學們，少年朋友們：
合：大家好!
甲：伴著花的芳香。
乙：踏著歌的節(jié)拍。
甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光。
乙：我們的心像怒放的花朵。
甲：蕩起一片歡樂的海洋!
乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
甲：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香。
乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
下面請欣賞節(jié)目。
乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目xx。
乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。
乙：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
乙：下一個節(jié)目，請欣賞xx。
甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
下面請欣賞節(jié)目xx。
乙：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學帶來的歌曲xx。
甲：聽完牽?；ǖ母杪?，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱xx。
乙:學校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。
甲：讓我們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈xx。
甲：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈xx。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十五
一,六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié),六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!
二,今天,我們相聚在一起,共同慶?！傲弧眱和?jié)!快樂
童年
放飛夢想六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.
三,還記得水滸傳里武松打虎的精彩場面嗎?今天,老虎家族報仇來了,聽說要來個老虎打武松,有請郁彥,唐伯宇幾位.
四,
女:我來問問你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過哪些舞嗎?
男:我只知道千手觀音與雀之靈這兩個.
女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來跳一段孔雀舞,大家想不想看?那就請孫逸文上臺來表演.
五,六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著七里香的味道,不用多說了,姜軼欽來為我們唱這首歌吧.
六,
男:我嗓子里癢癢的,我想......
女:你該不會也想唱吧?得,今天就給你一個展示的機會,唱吧,大家歡迎.
八,這三位真能”吹”,那兒又來了幾位.嘿,那不是湯姆與杰瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會搞
什么
花樣.
九,前些日子我們搞的數(shù)學樂主題活動還在繼續(xù)著.什么小兔,12345,狐貍都來湊熱門了.
十,江南水鄉(xiāng)很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來與它比美.瞧,說來就來了.
郁彥病了,得了一個要命的牙疼,就急忙去名醫(yī)院疹所看病去了.
十一,紀曉嵐,大煙袋,
愛
與和坤斗嘴來,他對對子的本領(lǐng)尤其高.最近,姜育秋她們發(fā)現(xiàn)了對聯(lián)里的秘密,湊到一塊兒討論起來.
十二,我們還有一個大游戲,叫做對對碰,分成四組來投禮物,請大家在禮物上寫好名字與祝語,我說一下規(guī)則.
十三,加:今天大長方形過生日,朋友們都來祝賀,都有一些什么朋友慶祝呢?
十四,楊子豪的小提琴與張晟來的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚的樂聲帶我們進了一個音樂的殿堂,先請楊子豪替我們拉一段梁祝,再請張晟來先生替我們拉一曲.
十五,今天顧屹
同學
考得很差,他媽揚言如果
成績
不翻兩番就扁他,這可糟了....
十六,今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,請聽大合唱快樂的節(jié)日
十七,不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光
學習
吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子! 聯(lián)歡會到此結(jié)束.
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或
其他
開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、
校園
晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的.琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十六
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”國際兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，領(lǐng)導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導、來賓。
有請我們尊敬的劉園長致辭。
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：xx鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始!
5、左手代表著方向，它不會向困難低頭;右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手，團結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈《左手右手》，掌聲歡迎!
8、《愛我你就抱抱我》愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。請欣賞小一班的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
9、我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請欣賞大班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
15、對于大班的小朋友來說，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著和風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝社會各界對我園幼教事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師的辛勤教育、家長的理解和支持!
乙：幸福的時光卻總是太短暫。
甲：快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：xx鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十七
c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日。
d：爺爺說，六月是花兒的世界。
a：老師說，六月是兒童的春天。
b：我們說，六月是成長的`搖籃。
齊：六月，是夢想放飛的開始!
a：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里。
b：歡歌笑語道出心中的欣喜。
c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下。
d：手舞足蹈表白你我的歡愉。
a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月。
c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月。
a：今天，這里是你的舞臺。
b：今天，這里是你的天地。
c：露出你燦爛的笑臉。
d：留下最美好的回憶。
a：親愛的伙伴們。
b：唱吧，跳吧。
齊：這個六月屬于我們!
二(2)樂樂樂——樂翻天，六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!聯(lián)歡活動：
a：首先請我們的班主任老師——王老師致詞。
b：我們陽光，我們青春，我們活力無限!讓我們屏住呼吸，迎接最酷，最炫的模特表演!
c：他們簡直太棒了!我建議再一次用最熱烈的掌聲向他們祝賀!接下來是什么節(jié)目呢!別急，聽!(歌曲)。
d：他們真不愧是我們班的百靈鳥啊!你們也一定等不急了吧，現(xiàn)在我們來做個小游戲吧!(你來比劃我來猜)a：hello,boysandgirls!canyousing?掌聲請出同學們帶來的英語串燒表演!
b：兩年來，我們學了很多本領(lǐng)，這不我們班的小書法家們已經(jīng)有些按耐不住了!現(xiàn)在就讓他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場表演吧!
c：羨慕吧?那就讓我們一起加油吧!接下是大家最喜歡的搶凳子游戲!
d：今天我們聚在這里，是多么開心啊!可是，聽，那邊誰在哭泣?
a：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我們真為他高興啊!接下來讓我們一起動起來——兔子舞跳跳跳!結(jié)束：
a：鮮花涌動，心潮涌動。
b：大地匯成一片歡樂的海洋;。
c：今天，我們載歌載舞。
d：今天，我們喜氣洋洋。
小學六一聯(lián)歡會主持稿篇十八
合：大家好!
女：歌聲飛過廣闊的海洋，笑聲傳遍無際的田野，孩子們都在用稚氣的笑臉表達心中的無限喜悅。
男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?BR> 男：看，天多藍，草多綠。
女：聽，風多柔，歌聲多嘹亮，請聽歌曲《剪羊毛》，演唱者：解馨迪。
男：欣賞完精彩的魔術(shù)表演，讓我們大家來輕松一下，跟著音樂動起來吧，請聽男生對唱《哥只是個傳說》，有請，王順德，劉暢。
女：欣賞完一段歡快的音樂，下面我們來做一個小游戲，腦筋急轉(zhuǎn)彎，小腦筋動起來吧。
1、布和紙怕什么?答案：布怕一萬，紙怕萬一。
2、怎樣使麻雀安靜下來?答案：壓它一下。原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。
3、有一個胖子，從高樓跳下，結(jié)果變成了什么?答案：死胖子。
4、一只公雞和一只母雞(猜三個字)答案：兩只雞。
5、白色的馬叫白馬，黑色的馬叫黑馬，黑白相間的馬叫斑馬，
那么黑色白色紅色相間的馬叫什么馬?答案：害羞的斑馬。
6、歷史上哪個人跑的最快?答案：曹操(說曹操曹操到)。
7、你能以最快速度，把冰變成水嗎?答案：
把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。
8、有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字?答案：
這是“錯”字。
男：喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，相信很多同學都看過，對片中輕松詼諧的風格，爆笑的情節(jié)與經(jīng)典對白讓大家記憶猶新，片中的主題曲以動聽的音樂，通俗易懂的歌詞，開心的演唱在同學們中廣泛傳唱，請欣賞合唱《大家一起喜羊羊》，演唱者：朱戊飛、陳宇軒、周寒杰、王順德。
女：下面有請杜玉亭為我們講一個英語故事，掌聲歡迎。
男：一段精彩的英語故事聽完，讓我們輕松一下，請欣賞合唱《犯錯》，演唱者：孫竹月、黃瓏可。
女：下面我們來做一個小游戲，《搶凳子》。
男：當困難來臨的時候，請舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭，一首快炙人口的歌曲《左手右手》，由李君藍帶給我們，掌聲歡迎。
女：下面進入今天的最后一個游戲環(huán)節(jié)，猜字謎。
1、人在草木中(茶)。
2、牛過獨木橋(生)。
3、一大一小(二)。
4、門里有人(閃)。
5、胡子旁有只蟲子(蝴)。
6、一百減一(白)。
7、少女(妙)。
8、四個人搬木頭(杰)。
男：下面請欣賞歌曲《愛丫愛丫》，演唱者：文婉楨。
女：鮮花涌動，心潮涌動，
男：大地匯成一片歡樂的海洋;。
女：今天，我們載歌載舞。
男：今天，我們喜氣洋洋。
女：露出你燦爛的笑臉。
男：留下最美好的回憶。
女：最后，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的聯(lián)歡會。
男：同學們，六一快樂!
在活動中要感謝鄭梅婧童的媽媽，幫我們整理臺詞，安排節(jié)目。感謝鄭梅婧童，擔任我們的攝影師，拍下精彩的照片，感謝陳國梁，甘之霖，潘宇哲，李順梓主持節(jié)目，黃瓏可擔任音響服務(wù)，吳瑩子為大家做后勤，為大家發(fā)食品，強子純，吳若妍，為我們裝飾黑板……才能讓我們的活動順利開展!