隨著一段時(shí)間的過(guò)去，總結(jié)成為了我們了解自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有效工具。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇一
為了配合做好畢業(yè)生離校外出實(shí)習(xí)、應(yīng)聘、工作期間的安全工作，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特作出如下安全保證：
一、本人在離校期間嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違法的事情。
二、在自愿離校期間，保管好自己的錢(qián)、財(cái)、物等，并對(duì)自身的安全負(fù)全部責(zé)任。主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的安全防護(hù)措施，保證自身的安全。如出現(xiàn)安全問(wèn)題，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
三、以一名合格的大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀(jì)的言行，在外樹(shù)立我校的良好形象。
四、走上實(shí)習(xí)崗位后，遵守實(shí)習(xí)或工作單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，若需更換實(shí)習(xí)或工作單位必須及時(shí)向原實(shí)習(xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，并告知學(xué)校新的實(shí)習(xí)或工作單位及聯(lián)系方式。
六、在實(shí)習(xí)、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時(shí)向?qū)嵙?xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，以爭(zhēng)取事情的妥善解決。
七、堅(jiān)決與傳銷(xiāo)組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法的傳銷(xiāo)活動(dòng)，提高警惕，不輕易聽(tīng)信任何人，以免上當(dāng)受騙。
八、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔(dān)由此造成的一切后果和責(zé)任，學(xué)校對(duì)此概不負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
班級(jí)：
保證人：
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：
系領(lǐng)導(dǎo)：
高中學(xué)生承諾書(shū)篇二
為了配合做好畢業(yè)生離校外出實(shí)習(xí)、應(yīng)聘、工作期間的安全工作，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特作出如下安全保證：
一、本人在離校期間嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違法的事情。
二、在自愿離校期間，保管好自己的錢(qián)、財(cái)、物等，并對(duì)自身的安全負(fù)全部責(zé)任。主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的安全防護(hù)措施，保證自身的安全。如出現(xiàn)安全問(wèn)題，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
三、以一名合格的大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀(jì)的言行，在外樹(shù)立我校的`良好形象。
四、走上實(shí)習(xí)崗位后，遵守實(shí)習(xí)或工作單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，若需更換實(shí)習(xí)或工作單位必須及時(shí)向原實(shí)習(xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，并告知學(xué)校新的實(shí)習(xí)或工作單位及聯(lián)系方式。
六、在實(shí)習(xí)、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時(shí)向?qū)嵙?xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，以爭(zhēng)取事情的妥善解決。
七、堅(jiān)決與傳銷(xiāo)組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法的傳銷(xiāo)活動(dòng)，提高警惕，不輕易聽(tīng)信任何人，以免上當(dāng)受騙。
八、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔(dān)由此造成的一切后果和責(zé)任，學(xué)校對(duì)此概不負(fù)責(zé)。
承諾人：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇三
本人是系班學(xué)生，按學(xué)院“關(guān)于學(xué)生在學(xué)校外住宿的有關(guān)規(guī)定”申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校外住宿，特慎重承諾如下：
1、提供的在學(xué)校外住宿的證明材料等相關(guān)信息真實(shí)可靠。
2、保證遵守國(guó)家法律法規(guī)、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做與學(xué)生身份不符的事，不從事任何損害學(xué)校形象的活動(dòng)，按時(shí)到校上課和參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、學(xué)校已經(jīng)向我詳細(xì)說(shuō)明校外住宿可能產(chǎn)生的后果和我本人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我承諾將加強(qiáng)人身和財(cái)產(chǎn)安全的自我保護(hù)。一旦發(fā)生各類(lèi)傷害事故，將根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）第十二條、第十三條、第十四條及其他有關(guān)法律的相關(guān)規(guī)定承擔(dān)責(zé)任，不以任何理由要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。
4、如果我的居住地點(diǎn)發(fā)生變化，我將立即向?qū)W校報(bào)告居住房屋的詳細(xì)地址、有效聯(lián)系方式。
以上內(nèi)容經(jīng)本人、家長(zhǎng)簽字后即發(fā)生法律效力，對(duì)本人產(chǎn)生約束力，本人若有違反本承諾內(nèi)容的行為，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。本承諾書(shū)未盡事宜，遵照《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）及其他有關(guān)法律的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
承諾人：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇四
首先祝賀你們順利完成中考，學(xué)校將以你們?yōu)闃s，并期待著你們的佳音。為使我校畢業(yè)生離校工作有序進(jìn)行，現(xiàn)將畢業(yè)生離校工作的要求、具體安排及注意事項(xiàng)告知如下，班主任在學(xué)生離校之前要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的教育，學(xué)生必須無(wú)條件遵守以下條約：
1、回家途中注意交通安全，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、摩托車(chē)；嚴(yán)禁追車(chē)、爬車(chē)；馬路行走靠右邊，通過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、學(xué)生回家途中嚴(yán)禁到塘邊、河邊、水田邊玩水、洗手、洗腳、游泳、摸魚(yú)、捉蝦；途經(jīng)河、塘學(xué)生行走時(shí)遠(yuǎn)離靠水一面，以防不慎摔倒、滑落。
3、學(xué)生離校后不得走親串友；不得私自組織集體外出玩耍，如發(fā)生事故，由組織者承擔(dān)全部的責(zé)任。
4、學(xué)生離校后不得結(jié)伙打架、斗毆、不準(zhǔn)尋釁滋事，遇到侵害時(shí)要立即報(bào)警。
5、學(xué)生離校后應(yīng)注意食品衛(wèi)生和飲食安全，不到無(wú)證經(jīng)營(yíng)和不衛(wèi)生的攤點(diǎn)、餐館就餐；不吃腐爛、變質(zhì)和有毒食物。
6、學(xué)生離校回家途中要注意森林防火，不得將火種帶進(jìn)山林，防患森林火災(zāi)事故的發(fā)生。
7、學(xué)生回到家后，要電話告知其班主任，以便確認(rèn)學(xué)生的去向、人身安全。
承諾人：
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生承諾書(shū)篇五
我于xx年9月開(kāi)始，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)訪談教師對(duì)教學(xué)效果反饋分析，雖然高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)理想，但是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用方面還稍有欠缺，就這個(gè)問(wèn)題我對(duì)我校的學(xué)生就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查目的。
1.了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)方法。
2.分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的原因。
3.尋求高中生學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效果的相關(guān)規(guī)律。
4.找出改善這種狀況的方法。
三、調(diào)查對(duì)象及其方式。
本次調(diào)查的主要對(duì)象是江蘇省淮陰中學(xué)高一年級(jí)(4)班和(19)班全體學(xué)生，調(diào)查的方式是問(wèn)卷調(diào)查，并選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問(wèn)答。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷108份,有效問(wèn)卷共102份。
四、調(diào)查結(jié)果和分析。
(一)預(yù)習(xí)情況、方法。
眾所周知，預(yù)習(xí)是聽(tīng)好課的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力的方式之一，預(yù)習(xí)意味著在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。經(jīng)調(diào)查顯示,大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，其中“老師要求預(yù)習(xí)”和“想起來(lái)就預(yù)習(xí)”的學(xué)生大約占55%，而自覺(jué)預(yù)習(xí)的學(xué)生只占25%。大多數(shù)學(xué)生預(yù)習(xí)也只是把課本看一遍就算完成了預(yù)習(xí)，而通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)生少之又少，重點(diǎn)班的優(yōu)等生也有人經(jīng)常預(yù)習(xí)，但是他們預(yù)習(xí)通常采用找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，而中等生和差生則大多是看一遍新課內(nèi)容，而且只完成老師課前布置的預(yù)習(xí)任務(wù)，以上結(jié)果都表明在預(yù)習(xí)這一方面，還是中學(xué)生學(xué)習(xí)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師要加以提醒和引導(dǎo)，應(yīng)該把預(yù)習(xí)當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)能力的一個(gè)途徑，力爭(zhēng)改變學(xué)生長(zhǎng)期形成的死記硬背的學(xué)習(xí)方法和長(zhǎng)期依賴(lài)教師的習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
預(yù)習(xí)情況不預(yù)習(xí)老師要求預(yù)習(xí)想起來(lái)就預(yù)習(xí)課前看一下經(jīng)常自覺(jué)預(yù)習(xí)。
所占比率6%25%30%14%25%。
預(yù)習(xí)方法看一遍找重、難點(diǎn)對(duì)照資料解決問(wèn)題。
所占比率42%20%13%25%。
(二)聽(tīng)課情況、方法。
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要途徑，中學(xué)生自制能力不強(qiáng)，容易受周?chē)h(huán)境的影響。影響學(xué)生聽(tīng)課效率的主要因素有：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約占70%。因此老師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
訪談教師表明，35%的學(xué)生會(huì)聽(tīng)老師的小結(jié)，在教學(xué)過(guò)程中，最后的課堂小結(jié)是必不可少的，在教學(xué)任務(wù)完成后，教師應(yīng)就本節(jié)課的思路對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的系統(tǒng)地梳理，同時(shí)教師可以小結(jié)過(guò)程補(bǔ)充講課過(guò)程遺漏的地方，也相對(duì)學(xué)生做了一個(gè)小復(fù)習(xí)，讓學(xué)生有了知識(shí)的鞏固，教師適當(dāng)指出重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候就有輕重之分。
(三)課堂筆記情況。
調(diào)查結(jié)果表明，成績(jī)較好的學(xué)生多采用上課記重點(diǎn)的方法，這類(lèi)學(xué)生約占22%，他們能有目的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能節(jié)省大量時(shí)間。大部分中等生采用做詳細(xì)筆記的方法，如果課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，筆記過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)過(guò)程中老師所講的難點(diǎn)和考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)感覺(jué)比較吃力且學(xué)習(xí)效果不好;而差等生則很少或根本不記筆記。剩下的0.5%學(xué)生則以怕影響聽(tīng)課為由，不記筆記。正所謂磨刀不誤砍柴工，這部分學(xué)生往往學(xué)習(xí)效果不如其他同學(xué)，就是他們不了解好記憶不如爛筆頭的道理，他們往往會(huì)認(rèn)為自己大腦能記住這節(jié)課老師講的內(nèi)容，但是下課后就很容易忘掉，這也是教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的原因之一?；谝陨蠈W(xué)生聽(tīng)課和記筆記方法上的區(qū)別，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何聽(tīng)課、記筆記，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
(四)作業(yè)情況及其方法。
作業(yè)方式不看書(shū)直接做先看書(shū)后做先做后看書(shū)抄答案。
所占比率60%15%20%5%。
調(diào)查結(jié)果顯示，采用“不看書(shū)直接做”的學(xué)生有半數(shù)多，而“先看書(shū)后做”的比率相對(duì)較低，還有一小部分學(xué)生抄答案。結(jié)果表明，中等生和困難生基本采用第一種和第三種方式完成作業(yè)。先看書(shū)能比較清晰地掌握知識(shí)點(diǎn)后，再通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)內(nèi)容的記憶，這樣會(huì)有更好的效果。部分優(yōu)等生也采用先做作業(yè)后看書(shū)的方式，既能起到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，又能針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有目的地看書(shū)查缺補(bǔ)漏，對(duì)問(wèn)題理解得更透徹。
(五)復(fù)習(xí)情況和方法。
此次調(diào)查顯示，經(jīng)常復(fù)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù)，考前復(fù)習(xí)的比率也較高。復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不懂或不會(huì)的知識(shí)，復(fù)習(xí)方法因人而異，只有選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，才能達(dá)到理想的效果。比如一位優(yōu)等生介紹，他每次的考前復(fù)習(xí)都針對(duì)自己知識(shí)缺漏的地方，自己做題進(jìn)行強(qiáng)化。這說(shuō)明好的復(fù)習(xí)沒(méi)有固定模式，關(guān)鍵是教師要善于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)方式看一遍按老師要求復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容后做題看主要內(nèi)容做疑難題。
所占比率10%22%40%24%4%。
(六)調(diào)查總結(jié)。
調(diào)查結(jié)果表明，目前多數(shù)學(xué)生仍停留在教師所要求和布置的各種作業(yè)，帶有一定強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的被動(dòng)性較強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的主動(dòng)性很不夠，還沒(méi)有掌握適合自己的的.學(xué)習(xí)方法。這種學(xué)習(xí)的被動(dòng)性，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上主要是死記硬背。他們上課抄筆記，課后抄作業(yè)，復(fù)習(xí)考試按教師指定的背課本和筆記，還有許多學(xué)生大量地看各類(lèi)題解，這都抑制了學(xué)生的思維和發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)獨(dú)立性，對(duì)老師的依賴(lài)性很強(qiáng)，又極大地影響了學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。大部分學(xué)生沒(méi)有形成恰當(dāng)合適的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得極其重要。學(xué)習(xí)被動(dòng)和方法過(guò)死，嚴(yán)重影響著學(xué)生身心健康發(fā)展。造成這種狀況的原因是多方面的，教學(xué)中的強(qiáng)制性措施還是過(guò)多，教學(xué)中忽視了對(duì)學(xué)生智力與非智力因素的培養(yǎng)是主要原因。它造成學(xué)生心理不平衡，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，對(duì)于高一的學(xué)生，為了提高他們的學(xué)習(xí)效果，教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo)，要開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法課，引導(dǎo)學(xué)生尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，一定要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生心理發(fā)展程度，有針對(duì)性地進(jìn)行具體指導(dǎo)，切忌搞統(tǒng)一的模式。這樣，學(xué)生和老師實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)，學(xué)生找到了合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
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高中學(xué)生承諾書(shū)篇六
3、保持理性、不貪圖小便宜，路上或者車(chē)上遇到推銷(xiāo)及做兼職等事宜，不參與，防止上當(dāng)受騙。
8、離校前，主動(dòng)在輔導(dǎo)員處留下便于聯(lián)系的聯(lián)系電話，并在到家后立即向輔導(dǎo)員報(bào)平安；開(kāi)學(xué)時(shí)，按時(shí)返校，如因故不能按時(shí)返校，一定主動(dòng)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，并告知原因，履行請(qǐng)假手續(xù)；（不允許出現(xiàn)買(mǎi)不到車(chē)票的情況）。
本人已了解離校溫馨提示及學(xué)校學(xué)生手冊(cè)的各項(xiàng)規(guī)定，并確定已經(jīng)告訴家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，離校時(shí)間和去向，承諾嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定來(lái)執(zhí)行，同時(shí)承諾以上填寫(xiě)信息屬實(shí)，確保準(zhǔn)時(shí)返校！
離校后所有行為均視為自身行為，如果出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為以及其他一切安全事故責(zé)任，本人自行承擔(dān)全部責(zé)任。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇七
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向家長(zhǎng)老師作如下承諾：
一、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在馬路上騎自行車(chē)，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲不追車(chē)，不爬車(chē);乘坐交通工具保障安全，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不騎坐摩托車(chē)。乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座，不在車(chē)廂內(nèi)大聲吵鬧。
二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(zhǎng)陪同。不玩火、易燃易爆危險(xiǎn)品及火槍?zhuān)瑲鈽專(zhuān)抡鏄尩任ｋU(xiǎn)玩具。
三、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操場(chǎng)、草坪等容易出危險(xiǎn)的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、嚴(yán)禁到水庫(kù)、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。
七、自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
八、每個(gè)同學(xué)要不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。
九、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。注意防盜，外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人入室。
十、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。
十一、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
十二、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。
十三、講文明，有禮貌，待人接物體現(xiàn)中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
總之，不到危險(xiǎn)的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì)、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。
承諾人：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇八
（試行）
隨著手機(jī)的普及以及手機(jī)功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)，制定本辦法。
加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問(wèn)題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為；
3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)與孩子談話而忽略面對(duì)面的交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來(lái)看，學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)可能有害身體健康。
1.禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生及家長(zhǎng)必須填寫(xiě)承諾書(shū)，()家長(zhǎng)務(wù)必陳述學(xué)生帶手機(jī)入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生須同時(shí)遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機(jī)到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機(jī)；
（4）同學(xué)之間不得相互借用手機(jī)；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機(jī)；
（7）必須確保手機(jī)中沒(méi)有暴力或低級(jí)的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機(jī)入考場(chǎng)，考試期間可交由老師暫為保管。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：
（1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機(jī)丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機(jī)所有人承擔(dān)；
（4）建議學(xué)生為手機(jī)設(shè)置密碼，學(xué)生要對(duì)手機(jī)涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)手機(jī)中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3.家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過(guò)班主任、老師或門(mén)衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專(zhuān)用電話聯(lián)系父母。
1.如果學(xué)生帶手機(jī)，而沒(méi)有提交承諾書(shū)或沒(méi)有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機(jī)須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長(zhǎng)一星期后取回。
2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)到?；颢@學(xué)校批準(zhǔn)帶手機(jī)到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機(jī)，初犯予以全校通報(bào)批評(píng)，重犯予以校級(jí)處分，屢教不改者直至開(kāi)出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對(duì)造成嚴(yán)重后果的交由公安機(jī)關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動(dòng)通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機(jī)等便攜式無(wú)線娛樂(lè)設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
本辦法自20xx年9月1日起執(zhí)行。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇九
我是學(xué)校的一員，誓努力學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)社會(huì)與父母是我們的責(zé)任和義務(wù)。為實(shí)現(xiàn)我們的理想，我莊嚴(yán)承諾：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)章制度，遵守班級(jí)管理規(guī)定。
2．尊敬老師，不頂撞和辱罵老師。
3．關(guān)愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不搞小團(tuán)體主義。
4．按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事有病履行請(qǐng)假手續(xù)。
5．在學(xué)校無(wú)條件聽(tīng)從老師。為人誠(chéng)實(shí)守信，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
6．努力學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
8．愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在教室和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不在教室和樓道內(nèi)喧嘩打鬧。
9．不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不穿耳，不佩戴首飾。
10．科學(xué)上網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。不看不健康書(shū)籍及電影。上學(xué)期間不帶手機(jī)。
在學(xué)習(xí)、生活中我一定遵守國(guó)家的.法律、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守社會(huì)公德、刻苦學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、努力拼搏、不斷完善自我，努力使自己成為德才兼?zhèn)?，體魄健全的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
承諾人：
家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）：
聯(lián)系電話：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇十
進(jìn)入新的年級(jí)，我鄭重承諾：
1、志向遠(yuǎn)大。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)他人。
2、珍惜生命。不乘坐麻木及無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不吃過(guò)期變質(zhì)食品，不進(jìn)游戲廳、歌廳、舞廳、網(wǎng)吧，不打桌球，不隨意出校園，在校期間不游泳。
3、傳孝行雅。孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)他人，不打架、不罵人，不損壞集體和他人利益。不佩戴首飾，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，做到舉止端雅。
4、博學(xué)進(jìn)取。按時(shí)到校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，考試不舞弊。努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇十一
為了保證晚自習(xí)良好的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效提高晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，3a教育全體學(xué)生鄭重承諾遵守以下規(guī)定作為班級(jí)晚自習(xí)制度:。
1.所有參加晚自習(xí)的學(xué)生都要按照組織規(guī)定的作息時(shí)間在指定的教室完成作業(yè)，完成全部作業(yè)后方可離校。他們不應(yīng)該無(wú)故遲到、早退或曠課。請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師批準(zhǔn)。
2.晚自習(xí)課只允許學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、做作業(yè)、閱讀與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍，不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不允許把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入課堂。
3.注意力集中，不隨便說(shuō)話，不隨意走動(dòng)或換地方，不吃零食，不傳紙條，不玩手機(jī)等娛樂(lè)物品。
4.晚自習(xí)期間保持教室安靜，不要說(shuō)小字。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就舉手小聲問(wèn)老師。在課堂時(shí)間，要保持課堂絕對(duì)安靜，禁止大聲討論所有問(wèn)題。
5.晚自習(xí)期間，要注意教室衛(wèi)生，保持教室整潔，禁止亂扔垃圾。
如有違反，我們?cè)敢獍凑障嚓P(guān)規(guī)定接受處罰！
承諾人：
日期：
高中學(xué)生承諾書(shū)篇十二
根據(jù)我目前學(xué)習(xí)成績(jī)，高三畢業(yè)很難考入理想大學(xué)，這樣不但會(huì)影響我就業(yè)，還會(huì)降低我以后的生活質(zhì)量。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，春節(jié)期間全家對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查、走訪、分析，結(jié)果一致認(rèn)為：我學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，欠缺努力。
本學(xué)期，我要通過(guò)努力提高學(xué)習(xí)意識(shí)，充分利用和老師交朋友、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時(shí)間等方法，以現(xiàn)在班內(nèi)40名為基礎(chǔ)，想方設(shè)法保證每次月考前進(jìn)五個(gè)名次，到高一畢業(yè)進(jìn)入班內(nèi)20名。
曹燕說(shuō)：只有自己想學(xué)好，成績(jī)才能上去，被動(dòng)的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大效果。
我要用衡中的時(shí)間觀念來(lái)要求自己，擠出一切時(shí)間來(lái)應(yīng)付我薄弱的.科目。
我不再考慮吃、穿、玩的問(wèn)題，我要一心抓在學(xué)習(xí)上。
努力要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，沒(méi)有耐力就沒(méi)有成功!
我如果不能實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，自愿接受以下兩項(xiàng)處罰：
1、以每月零花錢(qián)100元為基礎(chǔ)，完成目標(biāo)領(lǐng)取全額;不達(dá)目標(biāo)沒(méi)有;超過(guò)目標(biāo)一名可多得20元。沒(méi)有零花錢(qián)時(shí)不得擠占生活費(fèi)，不得向別人借錢(qián)，否則將嚴(yán)格處罰。
2、每次月考不達(dá)目標(biāo)，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打屁一下。我不怨爸媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兪呛軔?ài)我的，這樣做全部是為了我著想。
我要振作精神，以積極的心態(tài)，以全新的面貌，開(kāi)始我人生又一新的征程!
立書(shū)人：
監(jiān)督人：
高中學(xué)生承諾書(shū)篇一
為了配合做好畢業(yè)生離校外出實(shí)習(xí)、應(yīng)聘、工作期間的安全工作，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特作出如下安全保證：
一、本人在離校期間嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違法的事情。
二、在自愿離校期間，保管好自己的錢(qián)、財(cái)、物等，并對(duì)自身的安全負(fù)全部責(zé)任。主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的安全防護(hù)措施，保證自身的安全。如出現(xiàn)安全問(wèn)題，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
三、以一名合格的大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀(jì)的言行，在外樹(shù)立我校的良好形象。
四、走上實(shí)習(xí)崗位后，遵守實(shí)習(xí)或工作單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，若需更換實(shí)習(xí)或工作單位必須及時(shí)向原實(shí)習(xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，并告知學(xué)校新的實(shí)習(xí)或工作單位及聯(lián)系方式。
六、在實(shí)習(xí)、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時(shí)向?qū)嵙?xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，以爭(zhēng)取事情的妥善解決。
七、堅(jiān)決與傳銷(xiāo)組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法的傳銷(xiāo)活動(dòng)，提高警惕，不輕易聽(tīng)信任何人，以免上當(dāng)受騙。
八、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔(dān)由此造成的一切后果和責(zé)任，學(xué)校對(duì)此概不負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
班級(jí)：
保證人：
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：
系領(lǐng)導(dǎo)：
高中學(xué)生承諾書(shū)篇二
為了配合做好畢業(yè)生離校外出實(shí)習(xí)、應(yīng)聘、工作期間的安全工作，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特作出如下安全保證：
一、本人在離校期間嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違法的事情。
二、在自愿離校期間，保管好自己的錢(qián)、財(cái)、物等，并對(duì)自身的安全負(fù)全部責(zé)任。主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的安全防護(hù)措施，保證自身的安全。如出現(xiàn)安全問(wèn)題，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
三、以一名合格的大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀(jì)的言行，在外樹(shù)立我校的`良好形象。
四、走上實(shí)習(xí)崗位后，遵守實(shí)習(xí)或工作單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，若需更換實(shí)習(xí)或工作單位必須及時(shí)向原實(shí)習(xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，并告知學(xué)校新的實(shí)習(xí)或工作單位及聯(lián)系方式。
六、在實(shí)習(xí)、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時(shí)向?qū)嵙?xí)或工作單位和學(xué)校報(bào)告，以爭(zhēng)取事情的妥善解決。
七、堅(jiān)決與傳銷(xiāo)組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法的傳銷(xiāo)活動(dòng)，提高警惕，不輕易聽(tīng)信任何人，以免上當(dāng)受騙。
八、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔(dān)由此造成的一切后果和責(zé)任，學(xué)校對(duì)此概不負(fù)責(zé)。
承諾人：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇三
本人是系班學(xué)生，按學(xué)院“關(guān)于學(xué)生在學(xué)校外住宿的有關(guān)規(guī)定”申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校外住宿，特慎重承諾如下：
1、提供的在學(xué)校外住宿的證明材料等相關(guān)信息真實(shí)可靠。
2、保證遵守國(guó)家法律法規(guī)、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做與學(xué)生身份不符的事，不從事任何損害學(xué)校形象的活動(dòng)，按時(shí)到校上課和參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、學(xué)校已經(jīng)向我詳細(xì)說(shuō)明校外住宿可能產(chǎn)生的后果和我本人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我承諾將加強(qiáng)人身和財(cái)產(chǎn)安全的自我保護(hù)。一旦發(fā)生各類(lèi)傷害事故，將根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）第十二條、第十三條、第十四條及其他有關(guān)法律的相關(guān)規(guī)定承擔(dān)責(zé)任，不以任何理由要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。
4、如果我的居住地點(diǎn)發(fā)生變化，我將立即向?qū)W校報(bào)告居住房屋的詳細(xì)地址、有效聯(lián)系方式。
以上內(nèi)容經(jīng)本人、家長(zhǎng)簽字后即發(fā)生法律效力，對(duì)本人產(chǎn)生約束力，本人若有違反本承諾內(nèi)容的行為，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。本承諾書(shū)未盡事宜，遵照《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）及其他有關(guān)法律的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
承諾人：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇四
首先祝賀你們順利完成中考，學(xué)校將以你們?yōu)闃s，并期待著你們的佳音。為使我校畢業(yè)生離校工作有序進(jìn)行，現(xiàn)將畢業(yè)生離校工作的要求、具體安排及注意事項(xiàng)告知如下，班主任在學(xué)生離校之前要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的教育，學(xué)生必須無(wú)條件遵守以下條約：
1、回家途中注意交通安全，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、摩托車(chē)；嚴(yán)禁追車(chē)、爬車(chē)；馬路行走靠右邊，通過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、學(xué)生回家途中嚴(yán)禁到塘邊、河邊、水田邊玩水、洗手、洗腳、游泳、摸魚(yú)、捉蝦；途經(jīng)河、塘學(xué)生行走時(shí)遠(yuǎn)離靠水一面，以防不慎摔倒、滑落。
3、學(xué)生離校后不得走親串友；不得私自組織集體外出玩耍，如發(fā)生事故，由組織者承擔(dān)全部的責(zé)任。
4、學(xué)生離校后不得結(jié)伙打架、斗毆、不準(zhǔn)尋釁滋事，遇到侵害時(shí)要立即報(bào)警。
5、學(xué)生離校后應(yīng)注意食品衛(wèi)生和飲食安全，不到無(wú)證經(jīng)營(yíng)和不衛(wèi)生的攤點(diǎn)、餐館就餐；不吃腐爛、變質(zhì)和有毒食物。
6、學(xué)生離校回家途中要注意森林防火，不得將火種帶進(jìn)山林，防患森林火災(zāi)事故的發(fā)生。
7、學(xué)生回到家后，要電話告知其班主任，以便確認(rèn)學(xué)生的去向、人身安全。
承諾人：
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生承諾書(shū)篇五
我于xx年9月開(kāi)始，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)訪談教師對(duì)教學(xué)效果反饋分析，雖然高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)理想，但是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用方面還稍有欠缺，就這個(gè)問(wèn)題我對(duì)我校的學(xué)生就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查目的。
1.了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)方法。
2.分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的原因。
3.尋求高中生學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效果的相關(guān)規(guī)律。
4.找出改善這種狀況的方法。
三、調(diào)查對(duì)象及其方式。
本次調(diào)查的主要對(duì)象是江蘇省淮陰中學(xué)高一年級(jí)(4)班和(19)班全體學(xué)生，調(diào)查的方式是問(wèn)卷調(diào)查，并選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問(wèn)答。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷108份,有效問(wèn)卷共102份。
四、調(diào)查結(jié)果和分析。
(一)預(yù)習(xí)情況、方法。
眾所周知，預(yù)習(xí)是聽(tīng)好課的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力的方式之一，預(yù)習(xí)意味著在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。經(jīng)調(diào)查顯示,大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，其中“老師要求預(yù)習(xí)”和“想起來(lái)就預(yù)習(xí)”的學(xué)生大約占55%，而自覺(jué)預(yù)習(xí)的學(xué)生只占25%。大多數(shù)學(xué)生預(yù)習(xí)也只是把課本看一遍就算完成了預(yù)習(xí)，而通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)生少之又少，重點(diǎn)班的優(yōu)等生也有人經(jīng)常預(yù)習(xí)，但是他們預(yù)習(xí)通常采用找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，而中等生和差生則大多是看一遍新課內(nèi)容，而且只完成老師課前布置的預(yù)習(xí)任務(wù)，以上結(jié)果都表明在預(yù)習(xí)這一方面，還是中學(xué)生學(xué)習(xí)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師要加以提醒和引導(dǎo)，應(yīng)該把預(yù)習(xí)當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)能力的一個(gè)途徑，力爭(zhēng)改變學(xué)生長(zhǎng)期形成的死記硬背的學(xué)習(xí)方法和長(zhǎng)期依賴(lài)教師的習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
預(yù)習(xí)情況不預(yù)習(xí)老師要求預(yù)習(xí)想起來(lái)就預(yù)習(xí)課前看一下經(jīng)常自覺(jué)預(yù)習(xí)。
所占比率6%25%30%14%25%。
預(yù)習(xí)方法看一遍找重、難點(diǎn)對(duì)照資料解決問(wèn)題。
所占比率42%20%13%25%。
(二)聽(tīng)課情況、方法。
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要途徑，中學(xué)生自制能力不強(qiáng)，容易受周?chē)h(huán)境的影響。影響學(xué)生聽(tīng)課效率的主要因素有：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約占70%。因此老師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
訪談教師表明，35%的學(xué)生會(huì)聽(tīng)老師的小結(jié)，在教學(xué)過(guò)程中，最后的課堂小結(jié)是必不可少的，在教學(xué)任務(wù)完成后，教師應(yīng)就本節(jié)課的思路對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的系統(tǒng)地梳理，同時(shí)教師可以小結(jié)過(guò)程補(bǔ)充講課過(guò)程遺漏的地方，也相對(duì)學(xué)生做了一個(gè)小復(fù)習(xí)，讓學(xué)生有了知識(shí)的鞏固，教師適當(dāng)指出重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候就有輕重之分。
(三)課堂筆記情況。
調(diào)查結(jié)果表明，成績(jī)較好的學(xué)生多采用上課記重點(diǎn)的方法，這類(lèi)學(xué)生約占22%，他們能有目的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能節(jié)省大量時(shí)間。大部分中等生采用做詳細(xì)筆記的方法，如果課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，筆記過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)過(guò)程中老師所講的難點(diǎn)和考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)感覺(jué)比較吃力且學(xué)習(xí)效果不好;而差等生則很少或根本不記筆記。剩下的0.5%學(xué)生則以怕影響聽(tīng)課為由，不記筆記。正所謂磨刀不誤砍柴工，這部分學(xué)生往往學(xué)習(xí)效果不如其他同學(xué)，就是他們不了解好記憶不如爛筆頭的道理，他們往往會(huì)認(rèn)為自己大腦能記住這節(jié)課老師講的內(nèi)容，但是下課后就很容易忘掉，這也是教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的原因之一?；谝陨蠈W(xué)生聽(tīng)課和記筆記方法上的區(qū)別，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何聽(tīng)課、記筆記，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
(四)作業(yè)情況及其方法。
作業(yè)方式不看書(shū)直接做先看書(shū)后做先做后看書(shū)抄答案。
所占比率60%15%20%5%。
調(diào)查結(jié)果顯示，采用“不看書(shū)直接做”的學(xué)生有半數(shù)多，而“先看書(shū)后做”的比率相對(duì)較低，還有一小部分學(xué)生抄答案。結(jié)果表明，中等生和困難生基本采用第一種和第三種方式完成作業(yè)。先看書(shū)能比較清晰地掌握知識(shí)點(diǎn)后，再通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)內(nèi)容的記憶，這樣會(huì)有更好的效果。部分優(yōu)等生也采用先做作業(yè)后看書(shū)的方式，既能起到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，又能針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有目的地看書(shū)查缺補(bǔ)漏，對(duì)問(wèn)題理解得更透徹。
(五)復(fù)習(xí)情況和方法。
此次調(diào)查顯示，經(jīng)常復(fù)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù)，考前復(fù)習(xí)的比率也較高。復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不懂或不會(huì)的知識(shí)，復(fù)習(xí)方法因人而異，只有選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，才能達(dá)到理想的效果。比如一位優(yōu)等生介紹，他每次的考前復(fù)習(xí)都針對(duì)自己知識(shí)缺漏的地方，自己做題進(jìn)行強(qiáng)化。這說(shuō)明好的復(fù)習(xí)沒(méi)有固定模式，關(guān)鍵是教師要善于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)方式看一遍按老師要求復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容后做題看主要內(nèi)容做疑難題。
所占比率10%22%40%24%4%。
(六)調(diào)查總結(jié)。
調(diào)查結(jié)果表明，目前多數(shù)學(xué)生仍停留在教師所要求和布置的各種作業(yè)，帶有一定強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的被動(dòng)性較強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的主動(dòng)性很不夠，還沒(méi)有掌握適合自己的的.學(xué)習(xí)方法。這種學(xué)習(xí)的被動(dòng)性，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上主要是死記硬背。他們上課抄筆記，課后抄作業(yè)，復(fù)習(xí)考試按教師指定的背課本和筆記，還有許多學(xué)生大量地看各類(lèi)題解，這都抑制了學(xué)生的思維和發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)獨(dú)立性，對(duì)老師的依賴(lài)性很強(qiáng)，又極大地影響了學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。大部分學(xué)生沒(méi)有形成恰當(dāng)合適的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得極其重要。學(xué)習(xí)被動(dòng)和方法過(guò)死，嚴(yán)重影響著學(xué)生身心健康發(fā)展。造成這種狀況的原因是多方面的，教學(xué)中的強(qiáng)制性措施還是過(guò)多，教學(xué)中忽視了對(duì)學(xué)生智力與非智力因素的培養(yǎng)是主要原因。它造成學(xué)生心理不平衡，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，對(duì)于高一的學(xué)生，為了提高他們的學(xué)習(xí)效果，教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo)，要開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法課，引導(dǎo)學(xué)生尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，一定要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生心理發(fā)展程度，有針對(duì)性地進(jìn)行具體指導(dǎo)，切忌搞統(tǒng)一的模式。這樣，學(xué)生和老師實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)，學(xué)生找到了合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
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高中學(xué)生承諾書(shū)篇六
3、保持理性、不貪圖小便宜，路上或者車(chē)上遇到推銷(xiāo)及做兼職等事宜，不參與，防止上當(dāng)受騙。
8、離校前，主動(dòng)在輔導(dǎo)員處留下便于聯(lián)系的聯(lián)系電話，并在到家后立即向輔導(dǎo)員報(bào)平安；開(kāi)學(xué)時(shí)，按時(shí)返校，如因故不能按時(shí)返校，一定主動(dòng)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，并告知原因，履行請(qǐng)假手續(xù)；（不允許出現(xiàn)買(mǎi)不到車(chē)票的情況）。
本人已了解離校溫馨提示及學(xué)校學(xué)生手冊(cè)的各項(xiàng)規(guī)定，并確定已經(jīng)告訴家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，離校時(shí)間和去向，承諾嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定來(lái)執(zhí)行，同時(shí)承諾以上填寫(xiě)信息屬實(shí)，確保準(zhǔn)時(shí)返校！
離校后所有行為均視為自身行為，如果出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為以及其他一切安全事故責(zé)任，本人自行承擔(dān)全部責(zé)任。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇七
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向家長(zhǎng)老師作如下承諾：
一、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在馬路上騎自行車(chē)，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲不追車(chē)，不爬車(chē);乘坐交通工具保障安全，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不騎坐摩托車(chē)。乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座，不在車(chē)廂內(nèi)大聲吵鬧。
二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(zhǎng)陪同。不玩火、易燃易爆危險(xiǎn)品及火槍?zhuān)瑲鈽專(zhuān)抡鏄尩任ｋU(xiǎn)玩具。
三、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操場(chǎng)、草坪等容易出危險(xiǎn)的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、嚴(yán)禁到水庫(kù)、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。
七、自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
八、每個(gè)同學(xué)要不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。
九、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。注意防盜，外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人入室。
十、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。
十一、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
十二、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。
十三、講文明，有禮貌，待人接物體現(xiàn)中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
總之，不到危險(xiǎn)的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì)、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。
承諾人：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇八
（試行）
隨著手機(jī)的普及以及手機(jī)功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)，制定本辦法。
加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問(wèn)題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為；
3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)與孩子談話而忽略面對(duì)面的交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來(lái)看，學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)可能有害身體健康。
1.禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生及家長(zhǎng)必須填寫(xiě)承諾書(shū)，()家長(zhǎng)務(wù)必陳述學(xué)生帶手機(jī)入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生須同時(shí)遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機(jī)到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機(jī)；
（4）同學(xué)之間不得相互借用手機(jī)；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機(jī)；
（7）必須確保手機(jī)中沒(méi)有暴力或低級(jí)的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機(jī)入考場(chǎng)，考試期間可交由老師暫為保管。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：
（1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機(jī)丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機(jī)所有人承擔(dān)；
（4）建議學(xué)生為手機(jī)設(shè)置密碼，學(xué)生要對(duì)手機(jī)涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)手機(jī)中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3.家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過(guò)班主任、老師或門(mén)衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專(zhuān)用電話聯(lián)系父母。
1.如果學(xué)生帶手機(jī)，而沒(méi)有提交承諾書(shū)或沒(méi)有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機(jī)須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長(zhǎng)一星期后取回。
2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)到?；颢@學(xué)校批準(zhǔn)帶手機(jī)到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機(jī)，初犯予以全校通報(bào)批評(píng)，重犯予以校級(jí)處分，屢教不改者直至開(kāi)出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對(duì)造成嚴(yán)重后果的交由公安機(jī)關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動(dòng)通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機(jī)等便攜式無(wú)線娛樂(lè)設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
本辦法自20xx年9月1日起執(zhí)行。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇九
我是學(xué)校的一員，誓努力學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)社會(huì)與父母是我們的責(zé)任和義務(wù)。為實(shí)現(xiàn)我們的理想，我莊嚴(yán)承諾：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)章制度，遵守班級(jí)管理規(guī)定。
2．尊敬老師，不頂撞和辱罵老師。
3．關(guān)愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不搞小團(tuán)體主義。
4．按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事有病履行請(qǐng)假手續(xù)。
5．在學(xué)校無(wú)條件聽(tīng)從老師。為人誠(chéng)實(shí)守信，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
6．努力學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
8．愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在教室和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不在教室和樓道內(nèi)喧嘩打鬧。
9．不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不穿耳，不佩戴首飾。
10．科學(xué)上網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。不看不健康書(shū)籍及電影。上學(xué)期間不帶手機(jī)。
在學(xué)習(xí)、生活中我一定遵守國(guó)家的.法律、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守社會(huì)公德、刻苦學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、努力拼搏、不斷完善自我，努力使自己成為德才兼?zhèn)?，體魄健全的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
承諾人：
家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）：
聯(lián)系電話：
20xx年xx月xx日。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇十
進(jìn)入新的年級(jí)，我鄭重承諾：
1、志向遠(yuǎn)大。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)他人。
2、珍惜生命。不乘坐麻木及無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不吃過(guò)期變質(zhì)食品，不進(jìn)游戲廳、歌廳、舞廳、網(wǎng)吧，不打桌球，不隨意出校園，在校期間不游泳。
3、傳孝行雅。孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)他人，不打架、不罵人，不損壞集體和他人利益。不佩戴首飾，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，做到舉止端雅。
4、博學(xué)進(jìn)取。按時(shí)到校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，考試不舞弊。努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
高中學(xué)生承諾書(shū)篇十一
為了保證晚自習(xí)良好的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效提高晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，3a教育全體學(xué)生鄭重承諾遵守以下規(guī)定作為班級(jí)晚自習(xí)制度:。
1.所有參加晚自習(xí)的學(xué)生都要按照組織規(guī)定的作息時(shí)間在指定的教室完成作業(yè)，完成全部作業(yè)后方可離校。他們不應(yīng)該無(wú)故遲到、早退或曠課。請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師批準(zhǔn)。
2.晚自習(xí)課只允許學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、做作業(yè)、閱讀與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍，不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不允許把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入課堂。
3.注意力集中，不隨便說(shuō)話，不隨意走動(dòng)或換地方，不吃零食，不傳紙條，不玩手機(jī)等娛樂(lè)物品。
4.晚自習(xí)期間保持教室安靜，不要說(shuō)小字。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就舉手小聲問(wèn)老師。在課堂時(shí)間，要保持課堂絕對(duì)安靜，禁止大聲討論所有問(wèn)題。
5.晚自習(xí)期間，要注意教室衛(wèi)生，保持教室整潔，禁止亂扔垃圾。
如有違反，我們?cè)敢獍凑障嚓P(guān)規(guī)定接受處罰！
承諾人：
日期：
高中學(xué)生承諾書(shū)篇十二
根據(jù)我目前學(xué)習(xí)成績(jī)，高三畢業(yè)很難考入理想大學(xué)，這樣不但會(huì)影響我就業(yè)，還會(huì)降低我以后的生活質(zhì)量。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，春節(jié)期間全家對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查、走訪、分析，結(jié)果一致認(rèn)為：我學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，欠缺努力。
本學(xué)期，我要通過(guò)努力提高學(xué)習(xí)意識(shí)，充分利用和老師交朋友、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時(shí)間等方法，以現(xiàn)在班內(nèi)40名為基礎(chǔ)，想方設(shè)法保證每次月考前進(jìn)五個(gè)名次，到高一畢業(yè)進(jìn)入班內(nèi)20名。
曹燕說(shuō)：只有自己想學(xué)好，成績(jī)才能上去，被動(dòng)的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大效果。
我要用衡中的時(shí)間觀念來(lái)要求自己，擠出一切時(shí)間來(lái)應(yīng)付我薄弱的.科目。
我不再考慮吃、穿、玩的問(wèn)題，我要一心抓在學(xué)習(xí)上。
努力要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，沒(méi)有耐力就沒(méi)有成功!
我如果不能實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，自愿接受以下兩項(xiàng)處罰：
1、以每月零花錢(qián)100元為基礎(chǔ)，完成目標(biāo)領(lǐng)取全額;不達(dá)目標(biāo)沒(méi)有;超過(guò)目標(biāo)一名可多得20元。沒(méi)有零花錢(qián)時(shí)不得擠占生活費(fèi)，不得向別人借錢(qián)，否則將嚴(yán)格處罰。
2、每次月考不達(dá)目標(biāo)，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打屁一下。我不怨爸媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兪呛軔?ài)我的，這樣做全部是為了我著想。
我要振作精神，以積極的心態(tài)，以全新的面貌，開(kāi)始我人生又一新的征程!
立書(shū)人：
監(jiān)督人：