范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
回憶童年的感慨句子篇一
回憶童年，仿佛打開了一扇神奇的大門，讓我穿越時(shí)空，重返那片充滿陽(yáng)光和歡聲笑語(yǔ)的天地。童年是一段純真而美好的時(shí)光，留給我許多難以忘懷的回憶，這也給了我一系列的思考和體會(huì)。
首先，童年是充滿自由的世界。小時(shí)候，外界對(duì)于我來說仿佛只是一個(gè)模糊而遼闊的背景，我用純真的眼睛去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。沒有壓力，沒有束縛，只有無盡的想象力和探索的欲望。那時(shí)我在田野里奔跑，和小伙伴們嬉鬧在一起，在草地上放風(fēng)箏，下雨天我們一起跳水坑，玩泥巴和水槍。即使是小小的小學(xué)生，也會(huì)有干雀鳥似的鳴叫，無拘無束地展翅飛翔。心靈的純凈給了我強(qiáng)烈的民族自尊心，讓我對(duì)美好與新奇抱有向往。
其次，童年是詩(shī)意的世界。在這個(gè)世界里，一切都是那么真實(shí)而美好，給了我許多美妙的體驗(yàn)和感受。童年，是那一份對(duì)生命最美好的記憶。小時(shí)候，我經(jīng)?？垂盼恼b讀比賽，感受著老師們用古老的文化來傳遞情感。每當(dāng)我用那澄澈的童年視角去欣賞古文歷史，觸碰到古人創(chuàng)造的美與靈動(dòng)。我從《孟子》中感受到愛國(guó)的偉大，從《論語(yǔ)》中領(lǐng)悟到修身齊家治國(guó)平天下的道理，從《詩(shī)經(jīng)》中感受到平民的善良與生活智慧。童年的詩(shī)性記憶給了我許多快樂和力量，也使我對(duì)文學(xué)藝術(shù)充滿了追求和熱愛。
再次，童年是學(xué)習(xí)的起航。在那個(gè)時(shí)候，我是世界上最棒的。學(xué)習(xí)沒有煩惱，只有漫長(zhǎng)的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)旅程。我喜歡和老師一起聽故事，盡管它們很長(zhǎng)但是別有一番精彩，它們無時(shí)無刻不在給了我思考。有一次，老師教我們認(rèn)字，我剛剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字后，我就迫不及待拿筆開始書寫。許多年后，當(dāng)我再次回到那段純真的記憶里，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)我是多么努力的在學(xué)習(xí)。童年的學(xué)習(xí)無處不在，滲透在日常生活的方方面面，這使我內(nèi)心豎立起了追求知識(shí)和學(xué)習(xí)的信念。
最后，童年是開心的舞臺(tái)?；貞浧鹜?，我內(nèi)心充滿了歡聲笑語(yǔ)和陽(yáng)光。小時(shí)候，放學(xué)后我和小伙伴們?cè)谛@里瘋跑打鬧，提心吊膽地偷看著成人世界。兒時(shí)的歡樂不只是來自于外界的存在，來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界及其內(nèi)容出現(xiàn)相信和向往。在這個(gè)舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了用笑容和快樂勇敢致力于每天的追求。童年的那個(gè)舞臺(tái)給了我快樂，這些快樂也成為我一生中最珍貴的寶物。
回憶童年，我仿佛看到了那段美好時(shí)光的影子，感受到了內(nèi)心那份純真和天真。童年的記憶給了我一個(gè)色彩斑斕的回憶盒子，濃縮了許多寶貴的體驗(yàn)和情感。它讓我明白，童年是一件不可多得的禮物，我們應(yīng)該好好珍惜和回味。童年的財(cái)富讓我更加熱愛這個(gè)世界，學(xué)會(huì)了擁抱未來，努力前行。從那個(gè)時(shí)候開始，我明白，童年所教給我的都是成長(zhǎng)的本領(lǐng)和智慧，它為我未來的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。童年的回憶是那根支撐我成長(zhǎng)的鐵索，它給了我生活的力量和動(dòng)力。無論我走到哪里，都會(huì)懷念著那段美好的時(shí)光。
回憶童年的感慨句子篇二
回憶童年的美好瞬間是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一種情感體驗(yàn)。無論是那純真的笑容、那無憂無慮的時(shí)光，還是那些意想不到的冒險(xiǎn)，都使我終生難忘。我第集回憶童年，讓我重新感受到了那些似隔世一樣的記憶，也使我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了新的體會(huì)。
首先，回憶童年的美好瞬間讓我感受到了最初的純真和善良。小時(shí)候的我總是天真無邪，無憂無慮地與人交往。我記得每當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)有一位老師默默在背后支持我，讓我明白了友誼的可貴。在這個(gè)世界上，我們都是一家人，互相關(guān)心、互助互愛是最重要的。童年的我也能夠感受到親人之間的真誠(chéng)和善良，每次家庭聚餐時(shí)，我們歡聲笑語(yǔ)，共度美好時(shí)光，這些都讓我明白到了家人間的寶貴情感。
其次，回憶童年的美好瞬間讓我明白了成長(zhǎng)的重要性。童年是一個(gè)無憂無慮的時(shí)光，但也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。小時(shí)候，我總是追逐夢(mèng)想，懷揣著種種想法。有一次，我模仿科學(xué)家的裝扮做了一個(gè)發(fā)明實(shí)驗(yàn)，雖然最后失敗了，但是這個(gè)過程讓我明白了失敗的意義，也讓我認(rèn)識(shí)到真正的學(xué)習(xí)是需要不斷嘗試和努力的。這個(gè)童年的瞬間讓我變得更勇敢，更有責(zé)任感，也為我的未來奠定了基礎(chǔ)。
第三，回憶童年的美好瞬間讓我感到了家庭的溫暖和幸福。無論是過年時(shí)大家歡聚一堂，還是放學(xué)回家與父母共進(jìn)晚餐，家庭總是給我最溫暖和安心的感覺。記得小時(shí)候，每當(dāng)我感到難過或失望時(shí)，媽媽總是會(huì)陪伴著我，給予我溫暖的擁抱和鼓勵(lì)。家庭的陪伴和關(guān)愛，無疑是童年美好瞬間的一部分，也使我成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第四，回憶童年的美好瞬間讓我明白了友誼的珍貴。小時(shí)候的我總是有著一些朋友。我們一起上學(xué)、一起玩耍、一起分享喜怒哀樂。在和朋友們相處的過程中，我學(xué)到了分享和合作，學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。童年的朋友給了我無盡的歡笑，也給了我無數(shù)美好的回憶。即使我們長(zhǎng)大后逐漸背離，但在記憶中，他們一直是我心中最親近的朋友。
最后，回憶童年的美好瞬間讓我對(duì)未來充滿期待。童年的美好時(shí)光仿佛是永恒的，但我們都會(huì)長(zhǎng)大，走向成年?；貞浲曜屛一叵肫鹆四切┬腋５乃查g，也讓我對(duì)未來有了更多的期待和抱負(fù)。童年是成長(zhǎng)的階段，但也是最純真的時(shí)光。我希望未來能夠保留著一顆童心，依然相信奇跡，追逐夢(mèng)想，去創(chuàng)造更多的美好瞬間。
回憶童年的美好瞬間，是我人生中的寶藏。在這些閃閃發(fā)光的回憶中，我看到了自己的成長(zhǎng)與變化，也明白了那些幸福的來源。童年是幸福的，也是寶貴的。我將永遠(yuǎn)珍藏這些美好的瞬間，讓它們成為我的動(dòng)力和支持。通過這次回憶童年的體驗(yàn)，我深深地明白了這份生活的價(jià)值和意義，也看到了我未來的美好。
回憶童年的感慨句子篇三
童年，就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，而兒時(shí)的傻、蠢、呆便是裝點(diǎn)這萬花筒絢麗的'圖案了。
傻
我剛開始記事時(shí)，因?yàn)榭戳嗽S多有關(guān)一個(gè)人失憶的電視劇，所以便發(fā)生了一件糗事。有一次，我正在很認(rèn)真的吃薯片，因?yàn)榕鲁酝炅藳]得吃，所以一小口一小口地慢慢品味。可能是因?yàn)樘J(rèn)真了吧，我一不小心撞到了墻上，并不像小時(shí)候那樣立馬哇哇大哭，而是擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)失憶，于是脫口而出：“一加一等于二，二加二等于四，四加四等于八……”直到自己不會(huì)為止。
蠢
小時(shí)候，常常以為太陽(yáng)和月亮一直跟著我。還記得有一次，當(dāng)時(shí)天上有一個(gè)如同大餅似的太陽(yáng)，我和二姐正在路邊散步。我一邊跑一邊緊盯著太陽(yáng)，然后驚奇地和二姐說道：“太陽(yáng)一直在跟著我耶！”沒想到二姐也覺得太陽(yáng)一直跟著她，于是我們倆吵了很久很久，可終究得不出結(jié)果，現(xiàn)在想來，都會(huì)忍不住笑。
呆
“喜羊羊，美羊羊……”我最喜歡的動(dòng)畫片到了，這時(shí)的我早已“撲”在電視上聚精會(huì)神的觀看，當(dāng)時(shí)看電視，也不知道為什么，我都好像得了多動(dòng)癥似的，不是跺跺腳就是拍拍手，而且耳朵都好像聾了一樣?！叭~葉，出來吃蘋果！”奶奶正在大聲地叫喚，可過了半天，仍是不見我身影?！俺鰜沓蕴O果！”奶奶更大聲地喊道，可一點(diǎn)兒成效也沒有。于是奶奶氣呼呼地打開了房門，一見我正在眼睛也不眨一下地看電視，十分無奈的把我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只看小人片”的電視迷給拖了出去。
回憶童年的感慨句子篇四
童年是我們一生中最美好的時(shí)光，而回憶起那段時(shí)光，我最深刻的回憶莫過于我在童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷。在那段充滿奇幻和想象力的歲月里，我通過讀書開啟了想象的大門，暢游在書的世界中。這些讀書的回憶和心得讓我受益至今。
第一段：對(duì)書籍的初入迷茫
在幼兒園時(shí)，我第一次接觸到書籍。那時(shí)的我就像一只迷路的小鳥，對(duì)于這新奇的事物充滿好奇卻不知如何去掌握。我拿起一本繪本，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，看到了許多可愛的圖片，卻并不知道它們所代表的意義。我跑向父母抱怨，他們則耐心地教我如何認(rèn)識(shí)字母，如何跟隨文字理解故事。從此，書籍成為了我生活中的一部分。
第二段：沉迷于奇幻的故事世界
長(zhǎng)大后，我逐漸迷上了奇幻故事，特別是那些有關(guān)魔幻世界和魔法的書籍。在讀書的過程中，我仿佛成為了故事中的主人公，跟隨著他們的足跡，踏上一段冒險(xiǎn)之旅?！豆げㄌ亍废盗惺俏易钕矚g的書之一，作者J·K·羅琳的筆下創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的世界，讓我可以與主角哈利一起學(xué)習(xí)魔法、與朋友們一同探索秘密。這些故事不僅滿足了我的想象力，也教導(dǎo)了我堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難的精神。
第三段：感受故事中的情感和人生智慧
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀更加復(fù)雜和成熟的作品。在閱讀中，我逐漸開始感受到故事中的情感和人生智慧?！缎⊥踝印肥俏易x過的書中最具觸動(dòng)力的一本，它不僅教會(huì)了我如何珍惜友誼，還讓我對(duì)生命和幸福產(chǎn)生了新的思考。當(dāng)那顆小小的行星上的小王子告訴我們關(guān)于薔薇和狐貍的故事時(shí)，我仿佛看到了真正的美和真理。
第四段：閱讀塑造了我的人生觀
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，這也為我未來的道路指引了方向。我深愛著文學(xué)，因此選擇了文學(xué)專業(yè)。在大學(xué)里，我讀了許多有挑戰(zhàn)性的作品，如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和雨果的《悲慘世界》。這些書籍不僅拓展了我的知識(shí)面，也塑造了我的人生觀。我開始從不同的角度思考問題，關(guān)注社會(huì)問題并思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第五段：閱讀為我?guī)砹顺砷L(zhǎng)和快樂
最后，我想說閱讀是一種快樂的享受和一種成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，讀書成為了我最好的咨詢對(duì)象。讀書不僅能激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力，也可以讓我找到解決問題的方法。閱讀使我成為一個(gè)更有趣、更有見識(shí)和更富有智慧的人。
總結(jié)：
童年回憶中的讀書經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中最重要的一部分。它們不僅讓我的想象力得以飛翔，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和關(guān)心他人。讀書是一種成長(zhǎng)和快樂的過程，它塑造了我成為一個(gè)更有趣、更有見識(shí)和更富有智慧的人。我希望未來的孩子們也能在童年時(shí)期享受閱讀的樂趣，并從中汲取智慧和快樂成長(zhǎng)。
回憶童年的感慨句子篇五
因?yàn)槲覍?duì)這所“城堡”感到陌生，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的小伙伴和老師，為什么好奇呢？因?yàn)槲覍?duì)這座“城堡”里面的東西充滿想像，想知道里面是不是如我所想的那么奇特，正當(dāng)我對(duì)著這座“城堡”幻想的時(shí)候，遇到了一個(gè)剪著短發(fā)，有著像黑珍珠似的大眼睛，皮膚黑黝黝的“小不點(diǎn)”向我走了過來。
她是個(gè)非常開朗又活潑的一個(gè)女孩，非常好相處，在我們相互介紹以后，我知道了她的名字，叫做“彭雨晴”從那天以后我們就變成了非常好的朋友。我們度過了非常快樂的大班和學(xué)前班，直到我們上一年級(jí)才分開，因?yàn)閶寢寧业浆F(xiàn)所在的這所學(xué)校就學(xué)，我走的時(shí)候非常難受，因?yàn)槲覍?duì)她非常的舍不得，但是我們的友誼并沒有因?yàn)榫嚯x而結(jié)束，因?yàn)槊看畏偶倩乩霞視r(shí)一做完了作業(yè)我們就又開始“膩”在一起繼續(xù)建造著我們一起的！
回憶童年的感慨句子篇六
那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚，人們說說笑笑在院子里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《二泉映月》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲，我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂器，怎么就能夠演奏出如此悅耳、動(dòng)聽、美妙的音樂呢？這使我感到非常好奇！
一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便對(duì)這個(gè)樂器動(dòng)了情。于是，我就央求爸爸也給我買一把二胡，我也要拉出那美妙動(dòng)人的樂曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求，我想也許二胡很便宜……，到了周末爸爸真的帶著我和媽媽，去樂器店挑選了一把紅木二胡，還挺貴的，我激動(dòng)不已。
拿著到手的二胡來回亂拉，唉！怎么這么難聽，媽媽說：“別著急，過兩天讓你爸爸給你找個(gè)專業(yè)的老師來教你，慢慢的你就會(huì)拉曲了?！爆F(xiàn)在想起來很感激爸爸給我的這次機(jī)會(huì)，如果沒有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我可能到現(xiàn)在還是一無所長(zhǎng)。
可誰(shuí)知，二胡遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么好學(xué)，很難學(xué)。記得剛學(xué)的時(shí)候，枯燥的音符在兩根弦上，不停的跑上跑下，難以捕捉。使得曲不成調(diào)，非常難聽！還常常把手指劃得痛，隨著時(shí)間的推移，慢慢的音符開始聽話了。感覺曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的拉好，的確是很難很難的事。記得學(xué)習(xí)《賽馬》時(shí)，就用了一個(gè)月的時(shí)間才將曲子拉好，在學(xué)習(xí)《月夜》這首曲子時(shí)，要求把那種幽靜和空曠的感覺拉出來，可我常常演湊出的卻是歡快悠揚(yáng)的感覺，常常遭老師的批評(píng)，記得老師說得最多的是，要學(xué)好曲子一定要用心去體會(huì)的，用情去表達(dá)的。比如：曲目中的粗獷、奔放、細(xì)膩、柔美等等。
唉！有時(shí)，我都有了放棄的想法，可就在這時(shí)我的父母?jìng)兙统３５拈_導(dǎo)我。不要讓我放棄，放棄就等于失敗，堅(jiān)持，最終會(huì)成功！我就是想驗(yàn)證這句話，所以，我堅(jiān)持過來了！現(xiàn)在我知道了：“堅(jiān)持就等于勝利”的這句話的含義，還有“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備人。”這時(shí)，我所得的表?yè)P(yáng)聲也越來越多了，我也能為別人獻(xiàn)上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生少年a組金獎(jiǎng)。這是我童年回憶中的一段，也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂，更離不開老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
但是，那都已成為過去，我要繼續(xù)我童年的夢(mèng)想，繪制我理想的藍(lán)圖，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)用自己的行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答給與我?guī)椭完P(guān)愛的老師們。
回憶童年的感慨句子篇七
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，而我在這段美好的時(shí)光里，度過了許多宜人的時(shí)光，其中包括與書籍相伴的快樂時(shí)光。通過讀書，我不僅領(lǐng)略了許多優(yōu)美的文字，還獲得了珍貴的人生體驗(yàn)和深刻的心靈感悟。本文將以童年回憶為線索，以我與書籍之間的故事為主線，揭示我從閱讀中所獲得的心得體會(huì)。
首先，童年時(shí)光伴隨著不斷探索的好奇心。我記得小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家之后，我總是迫不及待地找到我最愛的繪本，靜心翻閱其中的故事和插圖。那些鮮活的形象、燦爛的色彩以及有趣的情節(jié)都深深地吸引著我。我發(fā)現(xiàn)，每一本書都是一個(gè)世界的大門，打開它，我就能探索到一個(gè)全新的、奇妙的世界。繪本中的動(dòng)物、植物、人物都像是擁有了靈魂，當(dāng)我熟練地讀懂文字時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)令人興奮的故事世界，真實(shí)且魔幻。讀書，讓我感受到了無窮的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我對(duì)世界的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望。
其次，通過閱讀，我不僅能夠增加見識(shí)，還能夠從中汲取到生活的智慧。家里的書架上擺放著各種各樣的書籍，范圍涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我總是投入地沉浸于書海之中。通過閱讀，我了解了許多不同的歷史故事和文化傳統(tǒng)，領(lǐng)略了不同國(guó)家的風(fēng)情和智慧。書本里的人物形象和他們的思想，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，小說《紅樓夢(mèng)》中的寶釵、黛玉等人物塑造得栩栩如生，她們的悲歡離合、人情世故，使我對(duì)人性的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)的殘酷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一次的閱讀都是一次啟迪，它讓我在人生的迷茫時(shí)刻找到了方向，并且付諸實(shí)踐。
第三，通過閱讀，我獲得了自我認(rèn)知和情感的慰藉。每一個(gè)閱讀的片段都像是鑲嵌在人生的旅途中那些記憶的寶石，凝聚著歷久彌新的溫暖和力量。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)我能夠在書中找到共鳴和理解。當(dāng)我讀到愛情小說中的那份浪漫，或是遇到家庭故事中的親情，我能夠立刻感受到內(nèi)心深處的感動(dòng)和激動(dòng)。有時(shí)候，我面對(duì)著繁復(fù)的事務(wù)和殘酷的現(xiàn)實(shí)，心里總是感到無奈和迷茫，但是當(dāng)我讀到一本鼓勵(lì)人努力奮斗的書籍時(shí)，我就感到內(nèi)心的力量被喚醒了。閱讀給予了我更多的勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并努力成為最好的自己。
此外，閱讀還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦。當(dāng)我讀到一本與科學(xué)相關(guān)的書籍時(shí)，我不僅喜歡其中的知識(shí)，還迷戀其中的實(shí)驗(yàn)和探索過程。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我能夠培養(yǎng)出整合和批判性思維的能力，并用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。在我中學(xué)的時(shí)候，我選擇了自然科學(xué)的學(xué)科，并且在做完實(shí)驗(yàn)后，我會(huì)去圖書館閱讀相關(guān)的書籍來幫助我理解實(shí)驗(yàn)的原理和知識(shí)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，也獲得了學(xué)習(xí)科學(xué)的成就感。通過閱讀，我不僅獲得了知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求。
綜上所述，童年回憶中的讀書經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。它開啟了我的心靈之門，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，擴(kuò)大了我的見識(shí)和認(rèn)知，也讓我從中獲得了寶貴的人生智慧和勇氣。通過閱讀，我找到了生活中的共鳴和力量，呈現(xiàn)出最真實(shí)的自我。我相信，在我未來的人生旅程中，讀書將繼續(xù)伴隨著我，成為我一生的財(cái)富和力量源泉。
回憶童年的感慨句子篇八
時(shí)間過的很快，使得我們從心底里打出“挽惜”二字來，事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來，又匆匆地走；說這么快。童年的時(shí)光。就在一次畢業(yè)考試?yán)镉肋h(yuǎn)地告別了我們。回憶著，收藏著，回想著一切的一切都只能這樣一來回味著。再見了，童年；再見了，幼稚無知天真的童心：迎接著，青春的步子；迎接著，成熟穩(wěn)重的應(yīng)該?；貞浿恪Ｗ詈笸陼r(shí)光的那一段過得開心同幸福。同同學(xué)們一起努力的為自己的目標(biāo)而前進(jìn)；同同學(xué)們一起走過崎嶇的波折，一起走向成功的道路。一起戲耍，一起分享苦與樂。好深深地記得著那一次，以為我們班英語(yǔ)成績(jī)不好，所以老師決定要我們留下來學(xué)習(xí)，事初中優(yōu)秀作文。出一些練習(xí)題給我門做，還給我門解釋這題為什么要這樣一來做，看著老師那辛苦的樣子，同學(xué)們也沒有辜負(fù)老師的心血。個(gè)個(gè)都認(rèn)真地做，專心致志地聽老師的講解，雖然六了很晚先可以回家，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺得很開心，并沒有因?yàn)橥砘丶叶鴽]的玩埋怨老師。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在學(xué)好習(xí)是我們唯一要做的事情。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣為我們都付出了很多很多，因?yàn)槲覀冎牢覀儽舜硕家Φ叵蛑约旱哪繕?biāo)而一起努力奮斗。。。。童年的逝去，隨著中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地，漸漸地離我們而去；相信在彼此曾經(jīng)為著奮斗過的昨天（童年）但愿彼此曾經(jīng)擁有過的畫面。永遠(yuǎn)欠在彼此的心里，永遠(yuǎn)成為彼此的童真。童年講只能欠在你我的心中了。
回憶童年的感慨句子篇九
童年是一段人生中最純真、最無憂無慮的階段。它是一個(gè)慢慢揭開包裹的禮物，帶給人們無限的溫暖和美好回憶。日前，我重新閱讀了童年的回憶第集，這部作品讓我重溫了自己的童年，讓我走進(jìn)了那個(gè)充滿驚喜和幻想的年代。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)這部作品的心得和體會(huì)。
首先，童年的回憶第集深深觸動(dòng)了我對(duì)家庭的理解和情感。在這部作品中，作者通過描寫他在家中的日常生活，向讀者展示了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。我從中感受到了父母對(duì)他的關(guān)愛，兄弟姐妹之間的純真友誼，以及親人之間的相互扶持。這讓我想起了自己的童年，想起了那些家庭聚會(huì)和親人間的親密時(shí)刻。在成長(zhǎng)的道路上，家庭是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我們心靈永遠(yuǎn)的歸宿。
其次，童年的回憶第集讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的成長(zhǎng)與變化。在這部作品中，作者生動(dòng)地描述了他從一個(gè)懵懂的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年的過程。他通過與父母、老師和同學(xué)的交流，不斷吸取知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。這讓我反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從記事起，我也經(jīng)歷了無數(shù)的成長(zhǎng)和變化。通過與周圍的人和環(huán)境的互動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷變得更加成熟和理智。童年的回憶第集讓我認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛但又不可避免的過程，它是我們建立自我意識(shí)和塑造個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期。
再次，童年的回憶第集給我?guī)砹藢?duì)于友誼的深入思考。在這部作品中，作者以自己的角色與周圍的人建立了深厚的友誼。他們一起上學(xué)、玩耍、經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)。他們彼此鼓勵(lì)、支持，共同度過了許多難忘的時(shí)刻。這讓我想起了我在童年時(shí)與朋友們共同度過的美好時(shí)光。友誼是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，它讓我們不再孤獨(dú)，讓我們感受到彼此的關(guān)愛和陪伴。童年的回憶第集讓我明白了友誼的珍貴和重要性。
最后，童年的回憶第集教會(huì)了我關(guān)于幸福的領(lǐng)悟。幸福是一個(gè)相對(duì)而言的概念，每個(gè)人都有自己的定義。在這部作品中，作者通過描寫童年時(shí)充滿歡笑和快樂的時(shí)刻，表達(dá)了他對(duì)幸福的追求。這讓我意識(shí)到，幸福其實(shí)就在我們身邊，它隱藏在一些看似平凡的日常之中。我們只需要用心去感受，用真心去體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)幸福的存在。童年的回憶第集讓我明白了幸福的真正意義，它不在于物質(zhì)的豐富，而在于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的熱愛。
總而言之，童年的回憶第集是一部充滿溫暖和美好的作品。它讓我重新審視了家庭、成長(zhǎng)、友誼和幸福的重要性。通過故事中的人物和情節(jié)，我對(duì)自己的童年有了更深刻的理解和思考。童年是我們最寶貴的財(cái)富，它是我們生命里永遠(yuǎn)閃爍的明星。愿我們記住童年的回憶，珍惜童年的心情，永遠(yuǎn)保留對(duì)時(shí)光的美好回憶。
回憶童年的感慨句子篇十
翻開歲月悠久的日記本，我都會(huì)情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時(shí)的記憶涌上心頭，淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面，兩面，我翻著，一股暖流沖向我的心頭。
那是我還沒搬到襄陽(yáng)的時(shí)候，在幼兒園，我交到了一個(gè)好朋友——萌萌，最幸運(yùn)的是，她還是我們家的鄰居。因此，導(dǎo)致我們倆的關(guān)系越來越好?？墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯囊惶?。
那天，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學(xué)課，我和萌萌手拉手，一起去滑滑梯。不到五分鐘的時(shí)間，萌萌皺著眉頭對(duì)我說：“我去上一個(gè)廁所，等我哦！”
上課了，萌萌還沒有回來，算了，我踢著小石子走回了教室，剛坐好，翻開文具盒，一看，??！我新鉛筆呢？那可是很漂亮的呢！丟了媽媽會(huì)罵我的。我突然想起來剛才萌萌……一定是她，我咬定她了。等萌萌回來了，我大叫：“你干嘛去了？”
“我呀！上廁所去啦！怎么？”萌萌一臉歡笑。
我的小嘴撅著，嘆了一口氣，心想：不可能是蒙蒙拿的，可是，只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀！我的心分外糾結(jié)?？磥?，只有算了。為了好朋友不受批評(píng)，自己受酸溜溜的委屈，不公平！
這時(shí)，我看見萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣，簡(jiǎn)直就是一只?，F(xiàn)在，可以毫無疑問的懷疑萌萌了：那支筆，一定是她偷的。
這幾天，我一直沒理她，一下課，萌萌反而追著我跑，我沒好心的想：這個(gè)“小偷”真難纏。而我，是沒有耐心的，一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜：你的下場(chǎng)……活該，自找沒趣，哼！最后還是被我揭穿了，紙是包不住火的，逃的了我，逃不了老師。
老師把萌萌叫到辦公室，而我坐在教室里看好戲。
結(jié)果，老師居然沒有訓(xùn)話，我有點(diǎn)不敢相信了。
一個(gè)星期過去了，我把這件事忘卻了……直到一個(gè)溫暖的下午，萌萌和我走到臺(tái)階底下曬太陽(yáng)，她給了我一個(gè)棒棒糖：“你先把這糖吃了，我好好給你講上次你鉛筆的事。”我突然想起來了，哼！上次的帳還沒算清呢！我好心不領(lǐng)，把糖一扔，還踩了一腳，大叫：“你個(gè)臭萌萌，偷了我的東西，還不承認(rèn)，我再也不跟你玩了！”她坐在那兒愣住了，我頓時(shí)感到全身沸騰。嘴巴一撅，神氣十足有大搖大擺的走了。
之后，我再也沒和她說話，她也再?zèng)]有和我說話。一天，媽媽告訴我我們要去襄樊（以前媽媽這么念的，現(xiàn)在變了嘛），我高興地蹦了起來，因?yàn)榭梢噪x開那個(gè)“小偷”萌萌了。
到了襄陽(yáng)的第二年，我收到了一封信，字很丑，一看，就是蒙蒙的。
to：你好，我是萌萌，可愛的萌萌，愛和你玩的萌萌。請(qǐng)你相信我，還記得以前嗎？是幾個(gè)男同學(xué)打架蹭到你的桌子，那只筆就掉出來啦！是那天老師和我說的，我要去廣州啦！記得我??！
回憶童年的感慨句子篇一
回憶童年，仿佛打開了一扇神奇的大門，讓我穿越時(shí)空，重返那片充滿陽(yáng)光和歡聲笑語(yǔ)的天地。童年是一段純真而美好的時(shí)光，留給我許多難以忘懷的回憶，這也給了我一系列的思考和體會(huì)。
首先，童年是充滿自由的世界。小時(shí)候，外界對(duì)于我來說仿佛只是一個(gè)模糊而遼闊的背景，我用純真的眼睛去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。沒有壓力，沒有束縛，只有無盡的想象力和探索的欲望。那時(shí)我在田野里奔跑，和小伙伴們嬉鬧在一起，在草地上放風(fēng)箏，下雨天我們一起跳水坑，玩泥巴和水槍。即使是小小的小學(xué)生，也會(huì)有干雀鳥似的鳴叫，無拘無束地展翅飛翔。心靈的純凈給了我強(qiáng)烈的民族自尊心，讓我對(duì)美好與新奇抱有向往。
其次，童年是詩(shī)意的世界。在這個(gè)世界里，一切都是那么真實(shí)而美好，給了我許多美妙的體驗(yàn)和感受。童年，是那一份對(duì)生命最美好的記憶。小時(shí)候，我經(jīng)?？垂盼恼b讀比賽，感受著老師們用古老的文化來傳遞情感。每當(dāng)我用那澄澈的童年視角去欣賞古文歷史，觸碰到古人創(chuàng)造的美與靈動(dòng)。我從《孟子》中感受到愛國(guó)的偉大，從《論語(yǔ)》中領(lǐng)悟到修身齊家治國(guó)平天下的道理，從《詩(shī)經(jīng)》中感受到平民的善良與生活智慧。童年的詩(shī)性記憶給了我許多快樂和力量，也使我對(duì)文學(xué)藝術(shù)充滿了追求和熱愛。
再次，童年是學(xué)習(xí)的起航。在那個(gè)時(shí)候，我是世界上最棒的。學(xué)習(xí)沒有煩惱，只有漫長(zhǎng)的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)旅程。我喜歡和老師一起聽故事，盡管它們很長(zhǎng)但是別有一番精彩，它們無時(shí)無刻不在給了我思考。有一次，老師教我們認(rèn)字，我剛剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字后，我就迫不及待拿筆開始書寫。許多年后，當(dāng)我再次回到那段純真的記憶里，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)我是多么努力的在學(xué)習(xí)。童年的學(xué)習(xí)無處不在，滲透在日常生活的方方面面，這使我內(nèi)心豎立起了追求知識(shí)和學(xué)習(xí)的信念。
最后，童年是開心的舞臺(tái)?；貞浧鹜?，我內(nèi)心充滿了歡聲笑語(yǔ)和陽(yáng)光。小時(shí)候，放學(xué)后我和小伙伴們?cè)谛@里瘋跑打鬧，提心吊膽地偷看著成人世界。兒時(shí)的歡樂不只是來自于外界的存在，來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界及其內(nèi)容出現(xiàn)相信和向往。在這個(gè)舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了用笑容和快樂勇敢致力于每天的追求。童年的那個(gè)舞臺(tái)給了我快樂，這些快樂也成為我一生中最珍貴的寶物。
回憶童年，我仿佛看到了那段美好時(shí)光的影子，感受到了內(nèi)心那份純真和天真。童年的記憶給了我一個(gè)色彩斑斕的回憶盒子，濃縮了許多寶貴的體驗(yàn)和情感。它讓我明白，童年是一件不可多得的禮物，我們應(yīng)該好好珍惜和回味。童年的財(cái)富讓我更加熱愛這個(gè)世界，學(xué)會(huì)了擁抱未來，努力前行。從那個(gè)時(shí)候開始，我明白，童年所教給我的都是成長(zhǎng)的本領(lǐng)和智慧，它為我未來的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。童年的回憶是那根支撐我成長(zhǎng)的鐵索，它給了我生活的力量和動(dòng)力。無論我走到哪里，都會(huì)懷念著那段美好的時(shí)光。
回憶童年的感慨句子篇二
回憶童年的美好瞬間是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一種情感體驗(yàn)。無論是那純真的笑容、那無憂無慮的時(shí)光，還是那些意想不到的冒險(xiǎn)，都使我終生難忘。我第集回憶童年，讓我重新感受到了那些似隔世一樣的記憶，也使我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了新的體會(huì)。
首先，回憶童年的美好瞬間讓我感受到了最初的純真和善良。小時(shí)候的我總是天真無邪，無憂無慮地與人交往。我記得每當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)有一位老師默默在背后支持我，讓我明白了友誼的可貴。在這個(gè)世界上，我們都是一家人，互相關(guān)心、互助互愛是最重要的。童年的我也能夠感受到親人之間的真誠(chéng)和善良，每次家庭聚餐時(shí)，我們歡聲笑語(yǔ)，共度美好時(shí)光，這些都讓我明白到了家人間的寶貴情感。
其次，回憶童年的美好瞬間讓我明白了成長(zhǎng)的重要性。童年是一個(gè)無憂無慮的時(shí)光，但也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。小時(shí)候，我總是追逐夢(mèng)想，懷揣著種種想法。有一次，我模仿科學(xué)家的裝扮做了一個(gè)發(fā)明實(shí)驗(yàn)，雖然最后失敗了，但是這個(gè)過程讓我明白了失敗的意義，也讓我認(rèn)識(shí)到真正的學(xué)習(xí)是需要不斷嘗試和努力的。這個(gè)童年的瞬間讓我變得更勇敢，更有責(zé)任感，也為我的未來奠定了基礎(chǔ)。
第三，回憶童年的美好瞬間讓我感到了家庭的溫暖和幸福。無論是過年時(shí)大家歡聚一堂，還是放學(xué)回家與父母共進(jìn)晚餐，家庭總是給我最溫暖和安心的感覺。記得小時(shí)候，每當(dāng)我感到難過或失望時(shí)，媽媽總是會(huì)陪伴著我，給予我溫暖的擁抱和鼓勵(lì)。家庭的陪伴和關(guān)愛，無疑是童年美好瞬間的一部分，也使我成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第四，回憶童年的美好瞬間讓我明白了友誼的珍貴。小時(shí)候的我總是有著一些朋友。我們一起上學(xué)、一起玩耍、一起分享喜怒哀樂。在和朋友們相處的過程中，我學(xué)到了分享和合作，學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。童年的朋友給了我無盡的歡笑，也給了我無數(shù)美好的回憶。即使我們長(zhǎng)大后逐漸背離，但在記憶中，他們一直是我心中最親近的朋友。
最后，回憶童年的美好瞬間讓我對(duì)未來充滿期待。童年的美好時(shí)光仿佛是永恒的，但我們都會(huì)長(zhǎng)大，走向成年?；貞浲曜屛一叵肫鹆四切┬腋５乃查g，也讓我對(duì)未來有了更多的期待和抱負(fù)。童年是成長(zhǎng)的階段，但也是最純真的時(shí)光。我希望未來能夠保留著一顆童心，依然相信奇跡，追逐夢(mèng)想，去創(chuàng)造更多的美好瞬間。
回憶童年的美好瞬間，是我人生中的寶藏。在這些閃閃發(fā)光的回憶中，我看到了自己的成長(zhǎng)與變化，也明白了那些幸福的來源。童年是幸福的，也是寶貴的。我將永遠(yuǎn)珍藏這些美好的瞬間，讓它們成為我的動(dòng)力和支持。通過這次回憶童年的體驗(yàn)，我深深地明白了這份生活的價(jià)值和意義，也看到了我未來的美好。
回憶童年的感慨句子篇三
童年，就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，而兒時(shí)的傻、蠢、呆便是裝點(diǎn)這萬花筒絢麗的'圖案了。
傻
我剛開始記事時(shí)，因?yàn)榭戳嗽S多有關(guān)一個(gè)人失憶的電視劇，所以便發(fā)生了一件糗事。有一次，我正在很認(rèn)真的吃薯片，因?yàn)榕鲁酝炅藳]得吃，所以一小口一小口地慢慢品味。可能是因?yàn)樘J(rèn)真了吧，我一不小心撞到了墻上，并不像小時(shí)候那樣立馬哇哇大哭，而是擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)失憶，于是脫口而出：“一加一等于二，二加二等于四，四加四等于八……”直到自己不會(huì)為止。
蠢
小時(shí)候，常常以為太陽(yáng)和月亮一直跟著我。還記得有一次，當(dāng)時(shí)天上有一個(gè)如同大餅似的太陽(yáng)，我和二姐正在路邊散步。我一邊跑一邊緊盯著太陽(yáng)，然后驚奇地和二姐說道：“太陽(yáng)一直在跟著我耶！”沒想到二姐也覺得太陽(yáng)一直跟著她，于是我們倆吵了很久很久，可終究得不出結(jié)果，現(xiàn)在想來，都會(huì)忍不住笑。
呆
“喜羊羊，美羊羊……”我最喜歡的動(dòng)畫片到了，這時(shí)的我早已“撲”在電視上聚精會(huì)神的觀看，當(dāng)時(shí)看電視，也不知道為什么，我都好像得了多動(dòng)癥似的，不是跺跺腳就是拍拍手，而且耳朵都好像聾了一樣?！叭~葉，出來吃蘋果！”奶奶正在大聲地叫喚，可過了半天，仍是不見我身影?！俺鰜沓蕴O果！”奶奶更大聲地喊道，可一點(diǎn)兒成效也沒有。于是奶奶氣呼呼地打開了房門，一見我正在眼睛也不眨一下地看電視，十分無奈的把我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只看小人片”的電視迷給拖了出去。
回憶童年的感慨句子篇四
童年是我們一生中最美好的時(shí)光，而回憶起那段時(shí)光，我最深刻的回憶莫過于我在童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷。在那段充滿奇幻和想象力的歲月里，我通過讀書開啟了想象的大門，暢游在書的世界中。這些讀書的回憶和心得讓我受益至今。
第一段：對(duì)書籍的初入迷茫
在幼兒園時(shí)，我第一次接觸到書籍。那時(shí)的我就像一只迷路的小鳥，對(duì)于這新奇的事物充滿好奇卻不知如何去掌握。我拿起一本繪本，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，看到了許多可愛的圖片，卻并不知道它們所代表的意義。我跑向父母抱怨，他們則耐心地教我如何認(rèn)識(shí)字母，如何跟隨文字理解故事。從此，書籍成為了我生活中的一部分。
第二段：沉迷于奇幻的故事世界
長(zhǎng)大后，我逐漸迷上了奇幻故事，特別是那些有關(guān)魔幻世界和魔法的書籍。在讀書的過程中，我仿佛成為了故事中的主人公，跟隨著他們的足跡，踏上一段冒險(xiǎn)之旅?！豆げㄌ亍废盗惺俏易钕矚g的書之一，作者J·K·羅琳的筆下創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的世界，讓我可以與主角哈利一起學(xué)習(xí)魔法、與朋友們一同探索秘密。這些故事不僅滿足了我的想象力，也教導(dǎo)了我堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難的精神。
第三段：感受故事中的情感和人生智慧
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀更加復(fù)雜和成熟的作品。在閱讀中，我逐漸開始感受到故事中的情感和人生智慧?！缎⊥踝印肥俏易x過的書中最具觸動(dòng)力的一本，它不僅教會(huì)了我如何珍惜友誼，還讓我對(duì)生命和幸福產(chǎn)生了新的思考。當(dāng)那顆小小的行星上的小王子告訴我們關(guān)于薔薇和狐貍的故事時(shí)，我仿佛看到了真正的美和真理。
第四段：閱讀塑造了我的人生觀
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，這也為我未來的道路指引了方向。我深愛著文學(xué)，因此選擇了文學(xué)專業(yè)。在大學(xué)里，我讀了許多有挑戰(zhàn)性的作品，如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和雨果的《悲慘世界》。這些書籍不僅拓展了我的知識(shí)面，也塑造了我的人生觀。我開始從不同的角度思考問題，關(guān)注社會(huì)問題并思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第五段：閱讀為我?guī)砹顺砷L(zhǎng)和快樂
最后，我想說閱讀是一種快樂的享受和一種成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，讀書成為了我最好的咨詢對(duì)象。讀書不僅能激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力，也可以讓我找到解決問題的方法。閱讀使我成為一個(gè)更有趣、更有見識(shí)和更富有智慧的人。
總結(jié)：
童年回憶中的讀書經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中最重要的一部分。它們不僅讓我的想象力得以飛翔，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和關(guān)心他人。讀書是一種成長(zhǎng)和快樂的過程，它塑造了我成為一個(gè)更有趣、更有見識(shí)和更富有智慧的人。我希望未來的孩子們也能在童年時(shí)期享受閱讀的樂趣，并從中汲取智慧和快樂成長(zhǎng)。
回憶童年的感慨句子篇五
因?yàn)槲覍?duì)這所“城堡”感到陌生，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的小伙伴和老師，為什么好奇呢？因?yàn)槲覍?duì)這座“城堡”里面的東西充滿想像，想知道里面是不是如我所想的那么奇特，正當(dāng)我對(duì)著這座“城堡”幻想的時(shí)候，遇到了一個(gè)剪著短發(fā)，有著像黑珍珠似的大眼睛，皮膚黑黝黝的“小不點(diǎn)”向我走了過來。
她是個(gè)非常開朗又活潑的一個(gè)女孩，非常好相處，在我們相互介紹以后，我知道了她的名字，叫做“彭雨晴”從那天以后我們就變成了非常好的朋友。我們度過了非常快樂的大班和學(xué)前班，直到我們上一年級(jí)才分開，因?yàn)閶寢寧业浆F(xiàn)所在的這所學(xué)校就學(xué)，我走的時(shí)候非常難受，因?yàn)槲覍?duì)她非常的舍不得，但是我們的友誼并沒有因?yàn)榫嚯x而結(jié)束，因?yàn)槊看畏偶倩乩霞視r(shí)一做完了作業(yè)我們就又開始“膩”在一起繼續(xù)建造著我們一起的！
回憶童年的感慨句子篇六
那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚，人們說說笑笑在院子里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《二泉映月》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲，我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂器，怎么就能夠演奏出如此悅耳、動(dòng)聽、美妙的音樂呢？這使我感到非常好奇！
一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便對(duì)這個(gè)樂器動(dòng)了情。于是，我就央求爸爸也給我買一把二胡，我也要拉出那美妙動(dòng)人的樂曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求，我想也許二胡很便宜……，到了周末爸爸真的帶著我和媽媽，去樂器店挑選了一把紅木二胡，還挺貴的，我激動(dòng)不已。
拿著到手的二胡來回亂拉，唉！怎么這么難聽，媽媽說：“別著急，過兩天讓你爸爸給你找個(gè)專業(yè)的老師來教你，慢慢的你就會(huì)拉曲了?！爆F(xiàn)在想起來很感激爸爸給我的這次機(jī)會(huì)，如果沒有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我可能到現(xiàn)在還是一無所長(zhǎng)。
可誰(shuí)知，二胡遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么好學(xué)，很難學(xué)。記得剛學(xué)的時(shí)候，枯燥的音符在兩根弦上，不停的跑上跑下，難以捕捉。使得曲不成調(diào)，非常難聽！還常常把手指劃得痛，隨著時(shí)間的推移，慢慢的音符開始聽話了。感覺曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的拉好，的確是很難很難的事。記得學(xué)習(xí)《賽馬》時(shí)，就用了一個(gè)月的時(shí)間才將曲子拉好，在學(xué)習(xí)《月夜》這首曲子時(shí)，要求把那種幽靜和空曠的感覺拉出來，可我常常演湊出的卻是歡快悠揚(yáng)的感覺，常常遭老師的批評(píng)，記得老師說得最多的是，要學(xué)好曲子一定要用心去體會(huì)的，用情去表達(dá)的。比如：曲目中的粗獷、奔放、細(xì)膩、柔美等等。
唉！有時(shí)，我都有了放棄的想法，可就在這時(shí)我的父母?jìng)兙统３５拈_導(dǎo)我。不要讓我放棄，放棄就等于失敗，堅(jiān)持，最終會(huì)成功！我就是想驗(yàn)證這句話，所以，我堅(jiān)持過來了！現(xiàn)在我知道了：“堅(jiān)持就等于勝利”的這句話的含義，還有“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備人。”這時(shí)，我所得的表?yè)P(yáng)聲也越來越多了，我也能為別人獻(xiàn)上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生少年a組金獎(jiǎng)。這是我童年回憶中的一段，也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂，更離不開老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
但是，那都已成為過去，我要繼續(xù)我童年的夢(mèng)想，繪制我理想的藍(lán)圖，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)用自己的行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答給與我?guī)椭完P(guān)愛的老師們。
回憶童年的感慨句子篇七
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，而我在這段美好的時(shí)光里，度過了許多宜人的時(shí)光，其中包括與書籍相伴的快樂時(shí)光。通過讀書，我不僅領(lǐng)略了許多優(yōu)美的文字，還獲得了珍貴的人生體驗(yàn)和深刻的心靈感悟。本文將以童年回憶為線索，以我與書籍之間的故事為主線，揭示我從閱讀中所獲得的心得體會(huì)。
首先，童年時(shí)光伴隨著不斷探索的好奇心。我記得小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家之后，我總是迫不及待地找到我最愛的繪本，靜心翻閱其中的故事和插圖。那些鮮活的形象、燦爛的色彩以及有趣的情節(jié)都深深地吸引著我。我發(fā)現(xiàn)，每一本書都是一個(gè)世界的大門，打開它，我就能探索到一個(gè)全新的、奇妙的世界。繪本中的動(dòng)物、植物、人物都像是擁有了靈魂，當(dāng)我熟練地讀懂文字時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)令人興奮的故事世界，真實(shí)且魔幻。讀書，讓我感受到了無窮的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我對(duì)世界的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望。
其次，通過閱讀，我不僅能夠增加見識(shí)，還能夠從中汲取到生活的智慧。家里的書架上擺放著各種各樣的書籍，范圍涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我總是投入地沉浸于書海之中。通過閱讀，我了解了許多不同的歷史故事和文化傳統(tǒng)，領(lǐng)略了不同國(guó)家的風(fēng)情和智慧。書本里的人物形象和他們的思想，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，小說《紅樓夢(mèng)》中的寶釵、黛玉等人物塑造得栩栩如生，她們的悲歡離合、人情世故，使我對(duì)人性的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)的殘酷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一次的閱讀都是一次啟迪，它讓我在人生的迷茫時(shí)刻找到了方向，并且付諸實(shí)踐。
第三，通過閱讀，我獲得了自我認(rèn)知和情感的慰藉。每一個(gè)閱讀的片段都像是鑲嵌在人生的旅途中那些記憶的寶石，凝聚著歷久彌新的溫暖和力量。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)我能夠在書中找到共鳴和理解。當(dāng)我讀到愛情小說中的那份浪漫，或是遇到家庭故事中的親情，我能夠立刻感受到內(nèi)心深處的感動(dòng)和激動(dòng)。有時(shí)候，我面對(duì)著繁復(fù)的事務(wù)和殘酷的現(xiàn)實(shí)，心里總是感到無奈和迷茫，但是當(dāng)我讀到一本鼓勵(lì)人努力奮斗的書籍時(shí)，我就感到內(nèi)心的力量被喚醒了。閱讀給予了我更多的勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并努力成為最好的自己。
此外，閱讀還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦。當(dāng)我讀到一本與科學(xué)相關(guān)的書籍時(shí)，我不僅喜歡其中的知識(shí)，還迷戀其中的實(shí)驗(yàn)和探索過程。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我能夠培養(yǎng)出整合和批判性思維的能力，并用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。在我中學(xué)的時(shí)候，我選擇了自然科學(xué)的學(xué)科，并且在做完實(shí)驗(yàn)后，我會(huì)去圖書館閱讀相關(guān)的書籍來幫助我理解實(shí)驗(yàn)的原理和知識(shí)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，也獲得了學(xué)習(xí)科學(xué)的成就感。通過閱讀，我不僅獲得了知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求。
綜上所述，童年回憶中的讀書經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。它開啟了我的心靈之門，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，擴(kuò)大了我的見識(shí)和認(rèn)知，也讓我從中獲得了寶貴的人生智慧和勇氣。通過閱讀，我找到了生活中的共鳴和力量，呈現(xiàn)出最真實(shí)的自我。我相信，在我未來的人生旅程中，讀書將繼續(xù)伴隨著我，成為我一生的財(cái)富和力量源泉。
回憶童年的感慨句子篇八
時(shí)間過的很快，使得我們從心底里打出“挽惜”二字來，事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來，又匆匆地走；說這么快。童年的時(shí)光。就在一次畢業(yè)考試?yán)镉肋h(yuǎn)地告別了我們。回憶著，收藏著，回想著一切的一切都只能這樣一來回味著。再見了，童年；再見了，幼稚無知天真的童心：迎接著，青春的步子；迎接著，成熟穩(wěn)重的應(yīng)該?；貞浿恪Ｗ詈笸陼r(shí)光的那一段過得開心同幸福。同同學(xué)們一起努力的為自己的目標(biāo)而前進(jìn)；同同學(xué)們一起走過崎嶇的波折，一起走向成功的道路。一起戲耍，一起分享苦與樂。好深深地記得著那一次，以為我們班英語(yǔ)成績(jī)不好，所以老師決定要我們留下來學(xué)習(xí)，事初中優(yōu)秀作文。出一些練習(xí)題給我門做，還給我門解釋這題為什么要這樣一來做，看著老師那辛苦的樣子，同學(xué)們也沒有辜負(fù)老師的心血。個(gè)個(gè)都認(rèn)真地做，專心致志地聽老師的講解，雖然六了很晚先可以回家，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺得很開心，并沒有因?yàn)橥砘丶叶鴽]的玩埋怨老師。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在學(xué)好習(xí)是我們唯一要做的事情。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣為我們都付出了很多很多，因?yàn)槲覀冎牢覀儽舜硕家Φ叵蛑约旱哪繕?biāo)而一起努力奮斗。。。。童年的逝去，隨著中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地，漸漸地離我們而去；相信在彼此曾經(jīng)為著奮斗過的昨天（童年）但愿彼此曾經(jīng)擁有過的畫面。永遠(yuǎn)欠在彼此的心里，永遠(yuǎn)成為彼此的童真。童年講只能欠在你我的心中了。
回憶童年的感慨句子篇九
童年是一段人生中最純真、最無憂無慮的階段。它是一個(gè)慢慢揭開包裹的禮物，帶給人們無限的溫暖和美好回憶。日前，我重新閱讀了童年的回憶第集，這部作品讓我重溫了自己的童年，讓我走進(jìn)了那個(gè)充滿驚喜和幻想的年代。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)這部作品的心得和體會(huì)。
首先，童年的回憶第集深深觸動(dòng)了我對(duì)家庭的理解和情感。在這部作品中，作者通過描寫他在家中的日常生活，向讀者展示了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。我從中感受到了父母對(duì)他的關(guān)愛，兄弟姐妹之間的純真友誼，以及親人之間的相互扶持。這讓我想起了自己的童年，想起了那些家庭聚會(huì)和親人間的親密時(shí)刻。在成長(zhǎng)的道路上，家庭是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我們心靈永遠(yuǎn)的歸宿。
其次，童年的回憶第集讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的成長(zhǎng)與變化。在這部作品中，作者生動(dòng)地描述了他從一個(gè)懵懂的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年的過程。他通過與父母、老師和同學(xué)的交流，不斷吸取知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。這讓我反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從記事起，我也經(jīng)歷了無數(shù)的成長(zhǎng)和變化。通過與周圍的人和環(huán)境的互動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷變得更加成熟和理智。童年的回憶第集讓我認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛但又不可避免的過程，它是我們建立自我意識(shí)和塑造個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期。
再次，童年的回憶第集給我?guī)砹藢?duì)于友誼的深入思考。在這部作品中，作者以自己的角色與周圍的人建立了深厚的友誼。他們一起上學(xué)、玩耍、經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)。他們彼此鼓勵(lì)、支持，共同度過了許多難忘的時(shí)刻。這讓我想起了我在童年時(shí)與朋友們共同度過的美好時(shí)光。友誼是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，它讓我們不再孤獨(dú)，讓我們感受到彼此的關(guān)愛和陪伴。童年的回憶第集讓我明白了友誼的珍貴和重要性。
最后，童年的回憶第集教會(huì)了我關(guān)于幸福的領(lǐng)悟。幸福是一個(gè)相對(duì)而言的概念，每個(gè)人都有自己的定義。在這部作品中，作者通過描寫童年時(shí)充滿歡笑和快樂的時(shí)刻，表達(dá)了他對(duì)幸福的追求。這讓我意識(shí)到，幸福其實(shí)就在我們身邊，它隱藏在一些看似平凡的日常之中。我們只需要用心去感受，用真心去體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)幸福的存在。童年的回憶第集讓我明白了幸福的真正意義，它不在于物質(zhì)的豐富，而在于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的熱愛。
總而言之，童年的回憶第集是一部充滿溫暖和美好的作品。它讓我重新審視了家庭、成長(zhǎng)、友誼和幸福的重要性。通過故事中的人物和情節(jié)，我對(duì)自己的童年有了更深刻的理解和思考。童年是我們最寶貴的財(cái)富，它是我們生命里永遠(yuǎn)閃爍的明星。愿我們記住童年的回憶，珍惜童年的心情，永遠(yuǎn)保留對(duì)時(shí)光的美好回憶。
回憶童年的感慨句子篇十
翻開歲月悠久的日記本，我都會(huì)情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時(shí)的記憶涌上心頭，淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面，兩面，我翻著，一股暖流沖向我的心頭。
那是我還沒搬到襄陽(yáng)的時(shí)候，在幼兒園，我交到了一個(gè)好朋友——萌萌，最幸運(yùn)的是，她還是我們家的鄰居。因此，導(dǎo)致我們倆的關(guān)系越來越好?？墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯囊惶?。
那天，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學(xué)課，我和萌萌手拉手，一起去滑滑梯。不到五分鐘的時(shí)間，萌萌皺著眉頭對(duì)我說：“我去上一個(gè)廁所，等我哦！”
上課了，萌萌還沒有回來，算了，我踢著小石子走回了教室，剛坐好，翻開文具盒，一看，??！我新鉛筆呢？那可是很漂亮的呢！丟了媽媽會(huì)罵我的。我突然想起來剛才萌萌……一定是她，我咬定她了。等萌萌回來了，我大叫：“你干嘛去了？”
“我呀！上廁所去啦！怎么？”萌萌一臉歡笑。
我的小嘴撅著，嘆了一口氣，心想：不可能是蒙蒙拿的，可是，只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀！我的心分外糾結(jié)?？磥?，只有算了。為了好朋友不受批評(píng)，自己受酸溜溜的委屈，不公平！
這時(shí)，我看見萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣，簡(jiǎn)直就是一只?，F(xiàn)在，可以毫無疑問的懷疑萌萌了：那支筆，一定是她偷的。
這幾天，我一直沒理她，一下課，萌萌反而追著我跑，我沒好心的想：這個(gè)“小偷”真難纏。而我，是沒有耐心的，一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜：你的下場(chǎng)……活該，自找沒趣，哼！最后還是被我揭穿了，紙是包不住火的，逃的了我，逃不了老師。
老師把萌萌叫到辦公室，而我坐在教室里看好戲。
結(jié)果，老師居然沒有訓(xùn)話，我有點(diǎn)不敢相信了。
一個(gè)星期過去了，我把這件事忘卻了……直到一個(gè)溫暖的下午，萌萌和我走到臺(tái)階底下曬太陽(yáng)，她給了我一個(gè)棒棒糖：“你先把這糖吃了，我好好給你講上次你鉛筆的事。”我突然想起來了，哼！上次的帳還沒算清呢！我好心不領(lǐng)，把糖一扔，還踩了一腳，大叫：“你個(gè)臭萌萌，偷了我的東西，還不承認(rèn)，我再也不跟你玩了！”她坐在那兒愣住了，我頓時(shí)感到全身沸騰。嘴巴一撅，神氣十足有大搖大擺的走了。
之后，我再也沒和她說話，她也再?zèng)]有和我說話。一天，媽媽告訴我我們要去襄樊（以前媽媽這么念的，現(xiàn)在變了嘛），我高興地蹦了起來，因?yàn)榭梢噪x開那個(gè)“小偷”萌萌了。
到了襄陽(yáng)的第二年，我收到了一封信，字很丑，一看，就是蒙蒙的。
to：你好，我是萌萌，可愛的萌萌，愛和你玩的萌萌。請(qǐng)你相信我，還記得以前嗎？是幾個(gè)男同學(xué)打架蹭到你的桌子，那只筆就掉出來啦！是那天老師和我說的，我要去廣州啦！記得我??！