通過心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法和建議。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬我們的思路，幫助我們更好地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，知識(shí)漸漸成為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和贏得社會(huì)認(rèn)可的必備條件。而讀書就是不斷追求知識(shí)的一種方式。作為一名小學(xué)生的我，雖然在學(xué)校里已經(jīng)接觸了很多書本知識(shí)，但閱讀一直是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在讀書過程中，我深刻感受到了它對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
第一段：閱讀帶給我快樂。
我喜歡讀書，因?yàn)樗軌驇Ыo我快樂。在讀書的過程中，我能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到作者想要表達(dá)的情感和思想，領(lǐng)悟到他們所要傳達(dá)的核心價(jià)值觀。每當(dāng)我讀完一本好書，會(huì)有一種充實(shí)的感覺，仿佛我的內(nèi)心被深深滿足了一般。閱讀，不僅帶給我樂趣，也為我日后的成長(zhǎng)和人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：閱讀開闊我的眼界。
在閱讀的過程中，我有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的書籍，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。在書中，我可以像一個(gè)旅行者一樣穿梭于各個(gè)國(guó)度和時(shí)代，感受到不同文化的魅力，體驗(yàn)到人類歷史的豐富多彩。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了世界的博大和自己的渺小，進(jìn)而更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：閱讀帶給我正能量。
在讀書的過程中，我也接觸了很多有助于自我成長(zhǎng)的書籍。例如，像《小王子》、《卡路里飲食法》等，這些書籍都可以幫助我提升內(nèi)在修養(yǎng)，從而提高自己的情商和能力素質(zhì)。在閱讀過程中，我還能夠獲取到一些真正實(shí)用的技能，例如學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間，如何與人交流，如何為人處世。這些技能和經(jīng)驗(yàn)也為我以后的人生起到了重要的支持作用。
第四段：閱讀讓我變得更加獨(dú)立。
在閱讀的過程中，我也經(jīng)歷了一些獨(dú)立思考的過程。例如，在讀完《楊絳家書》之后，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性以及自立自強(qiáng)的重要性；在讀完《水滸傳》之后，我發(fā)掘出了自己渴望成為英雄的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到了自己身上的閃光點(diǎn)和不足。這些思考和領(lǐng)悟讓我變得更加獨(dú)立和堅(jiān)定，在以后的成長(zhǎng)道路上也更加有信心和勇氣。
第五段：總結(jié)。
讀書對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了快樂、開闊眼界、正能量和獨(dú)立思考等多重效益。通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我將能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)的夢(mèng)想。因此，我會(huì)一直熱愛閱讀，不斷探索知識(shí)的沃土，成為一名有情懷的讀書人。
妞妞讀書心得體會(huì)篇二
《妞妞周國(guó)平讀書心得體會(huì)》是一本關(guān)于教育的書籍，作者周國(guó)平以其家庭中的孫女妞妞為主角，通過描述妞妞在成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和細(xì)節(jié)，探討了現(xiàn)代教育的方向和方法。在本書中，周國(guó)平表達(dá)了他對(duì)于家庭教育的思考和主張，他的觀點(diǎn)富有啟發(fā)性，啟示著我們?nèi)绾胃玫亟逃乱淮?BR> 第二段：讀書筆記。
本書主要分幾個(gè)部分，每個(gè)部分都緊緊圍繞著妞妞的成長(zhǎng)展開。第一部分妞妞的成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要介紹了妞妞自出生以來的成長(zhǎng)歷程，包括吃喝拉撒睡和學(xué)習(xí)方面。作者通過對(duì)妞妞的細(xì)致觀察，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。第二部分妞妞學(xué)校生活，主要描述了妞妞進(jìn)入幼兒園后的學(xué)習(xí)和性格變化。作者以妞妞作為例子，闡述了幼兒園教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的生活能力和人際交往能力。第三部分文化生活，主要介紹了妞妞在課余時(shí)間的文化生活和家庭生活。作者倡導(dǎo)為孩子提供多元化的文化體驗(yàn)，以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。第四部分讀書心得，主要是作者對(duì)于教育理念和方法的總結(jié)和反思，認(rèn)為家庭教育應(yīng)該以情感為基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的審美能力和自信心。
第三段：思考總結(jié)。
通過閱讀本書，我深刻體會(huì)到教育的重要性，教育不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行的，更是在生活中無所不在的。我們應(yīng)該注重家庭教育，同時(shí)尊重孩子的個(gè)性和需要。妞妞的成長(zhǎng)歷程為我們提供了許多有益的借鑒，妞妞普通而又不凡，平凡而充滿希望。
第四段：實(shí)踐指導(dǎo)。
通過本書對(duì)于家庭教育的探討，我們應(yīng)該有所收獲。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重與孩子之間的交流和信任，了解孩子的需求和興趣，創(chuàng)造一個(gè)有益的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)提供支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重孩子的發(fā)展階段，減少過度干預(yù)和強(qiáng)制教育，營(yíng)造輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和探究能力。
第五段：結(jié)語。
《妞妞周國(guó)平讀書心得體會(huì)》是一本好書，通過對(duì)于妞妞成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述和對(duì)于現(xiàn)代家庭教育的思考，為我們提供了許多有益的啟示。如果我們能夠在日常教育中落實(shí)書中的建議和思想，相信我們的孩子一定能夠成為有知識(shí)、有情感、有品格的優(yōu)秀人才，為我們的社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇三
妞妞是五年級(jí)的小學(xué)生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書力”》的書。這本書是作者周國(guó)平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了孩子與閱讀的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書的心得體會(huì)。
第一段：閱讀能力。
周國(guó)平在《讓孩子擁有“讀書力”》一書中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識(shí)字量，更包括了理解能力、思考能力、表達(dá)能力等。通過閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認(rèn)為，這些能力對(duì)于她在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書后，妞妞對(duì)于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。周國(guó)平先生提到，閱讀應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn)，而不應(yīng)該是一種苦差事。妞妞認(rèn)為，閱讀應(yīng)該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識(shí)和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時(shí)，更注重享受過程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習(xí)慣。
周國(guó)平先生在書中特別強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。妞妞認(rèn)為，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習(xí)慣。她現(xiàn)在每天都會(huì)花一定的時(shí)間閱讀，時(shí)常與同學(xué)交流自己的閱讀作品，從中學(xué)習(xí)和交流。這樣一來，她也能更好地享受讀書的樂趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國(guó)平先生的書，妞妞深刻地認(rèn)識(shí)到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經(jīng)典名著，更重要的是在閱讀的過程中體會(huì)到作者的言表。妞妞認(rèn)為，閱讀不單單是為了獲取知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟其中的道理，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在閱讀的過程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領(lǐng)悟小說之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認(rèn)為《讓孩子擁有“讀書力”》這本書給她帶來的最大收獲就是重新認(rèn)識(shí)了閱讀的意義。周國(guó)平先生在書中強(qiáng)調(diào)，閱讀不單單是獲取知識(shí)，更重要的是為了對(duì)人生有所渴求、有所期盼。妞妞認(rèn)為，讀書不僅可以獲取到豐富的知識(shí)，更可以影響她的思想意識(shí)，激發(fā)她內(nèi)心的渴求和期盼。因此，讀書對(duì)于她的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。
總之，通過周國(guó)平先生的這本書，妞妞對(duì)于閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不單單是獲取知識(shí)，更是增強(qiáng)自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、品味閱讀和領(lǐng)悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書心得體會(huì)篇四
《讀妞妞》是一本有關(guān)兒童教育的書籍，作者蔣勛通過自己與女兒妞妞共度時(shí)光的親身經(jīng)歷，深切地洞察了孩子們的內(nèi)心需求，分享了許多有實(shí)用價(jià)值的育兒經(jīng)驗(yàn)。讀這本書讓我深受啟發(fā)，也讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深刻的理解。
第二段：正文1——了解孩子的內(nèi)心世界。
書中提到了孩子們的內(nèi)心世界，也談到了如何從孩子的角度去看待事物，學(xué)會(huì)與孩子溝通，理解孩子的需求。之前，我總是想著以自己的方式教育孩子，卻沒想到孩子們的世界和成人大不相同。通過《讀妞妞》這本書，我學(xué)到了如何了解孩子的內(nèi)心想法和情感需求，也學(xué)會(huì)了更好地與孩子溝通。
第三段：正文2——培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)。
書中講到，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要自由自在地發(fā)揮自己的想象力以及自主意識(shí)，這樣才能更好地培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。讀完這本書后，我意識(shí)到自己應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手讓孩子自由地做自己想做的事情，尊重孩子的想法和想象力，幫助他們成長(zhǎng)為有獨(dú)立思考能力的人。
第四段：正文3——借助書籍培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)。
蔣勛在書中提到了孩子們需要有良好的讀書習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，虛擬世界和快餐文化的崛起，越來越多的孩子不愿花時(shí)間去讀書。孩子們不讀書，他們的思維就會(huì)變得局限，無法自由地想象及表達(dá)自己的想法?！蹲x妞妞》這本書讓我認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓孩子們懂得享受閱讀帶來的愉悅和啟迪。
第五段：結(jié)論。
最后，我想說，《讀妞妞》這本書讓我從一個(gè)全新的視角看待了育兒及孩子教育的問題。通過學(xué)習(xí)書中作者與女兒妞妞的親身經(jīng)歷，我們能夠更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求，培養(yǎng)孩子在各方面的能力素質(zhì)。我相信這本書對(duì)于很多父母來說都會(huì)受益匪淺，我也希望更多的人能夠閱讀這本書，從而讓孩子們的成長(zhǎng)之路更加充實(shí)和有意義。
妞妞讀書心得體會(huì)篇五
妞妞是一個(gè)九歲的小女孩，聰明而好學(xué)，每天都喜歡閱讀各種書籍，不僅是故事書、百科全書、詩集等等，甚至是大人們的小說和文集，她都能一一看完。妞妞的愛好是閱讀，她堅(jiān)信閱讀有助于啟發(fā)思維、培養(yǎng)語言表達(dá)能力，同時(shí)還能拓展視野，開闊心胸。
第二段：閱讀帶給妞妞的收獲。
作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，妞妞的閱讀量早已超出了她的年齡段，然而這種努力并不僅僅是為了提高閱讀能力，在她的心靈成長(zhǎng)中，閱讀也起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀，妞妞有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解世界，了解人類的行為、思想、文明與歷史，從而閱讀促進(jìn)了她的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的形成。同時(shí)，閱讀還帶給她快樂，她享受通過書籍進(jìn)入別的世界的體驗(yàn)。
第三段：妞妞的閱讀習(xí)慣與方法。
妞妞的愛閱讀，并非只是喜歡閱讀，而在閱讀故事書時(shí)，她總是會(huì)去尋找故事中所隱藏的道德意義或價(jià)值觀。同時(shí)，她也懂得不同類型的書籍需要有不同的閱讀方法，這樣才能讓她更好地理解書中的內(nèi)容。例如，她會(huì)在閱讀百科全書時(shí)，采用“喜聞樂見法”，即先讀自己感興趣的話題，慢慢擴(kuò)大到其他領(lǐng)域。而在閱讀小說時(shí)，她喜歡品味字里行間的細(xì)節(jié)，拓展自己的想象力。
第四段：家長(zhǎng)與教師的啟發(fā)。
妞妞身邊的家人及老師，對(duì)她的閱讀努力給予了大量的鼓勵(lì)和支持。從小妞妞的家長(zhǎng)就習(xí)慣晚上給她貼上溫暖的睡前故事，慢慢地培養(yǎng)了她的閱讀興趣。同時(shí)，教師們?cè)诿恐艿恼n程中，也會(huì)特別安排一些閱讀時(shí)間，教授她不同類型書籍的閱讀方法。這些家庭和學(xué)校的啟發(fā)，讓她在閱讀中獲得更多的收獲。
第五段：展望妞妞的未來。
閱讀是妞妞成長(zhǎng)過程中最令人興奮的一部分，她深信閱讀是一個(gè)人思想和精神的拓荒者，它能為她提供無限的存在感和享受的機(jī)會(huì)。未來，妞妞打算把閱讀當(dāng)作一種生活方式。她不僅僅會(huì)把所學(xué)的知識(shí)用來解決一些問題和困難，還要不斷地學(xué)習(xí)，了解世界的多樣性，并且會(huì)繼續(xù)享受閱讀給自己帶來的樂趣和啟示。
妞妞讀書心得體會(huì)篇六
《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國(guó)小說史略》認(rèn)為它“敘景狀物，時(shí)有可觀”，“而攻擊官吏處亦多”，把它列為清末四大譴責(zé)小說之一?！独蠚堄斡洝愤@部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的，小說以一個(gè)搖串鈴的走方郎中老殘為主人公，記敍了他游歷的所見、所聞、所思、所感。
這部小說，總的來說，在以下四個(gè)方面比較突出：
(一)經(jīng)過對(duì)酷吏的描述，譴責(zé)了封建官吏殘忍的罪惡行徑。
1.“清官”玉賢。玉賢是山東曹州府的知府，號(hào)稱“路不拾遺”，而這“美譽(yù)”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段，陷害良民，賽過活閻王，此人在任不到一年站籠里就站死了20__多人，其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強(qiáng)盜栽贓，小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍，馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害，等等，都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下，死于非命，而老百姓只能忍氣吞聲，甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”，都是因?yàn)椴荒苋淌芩囊y(tǒng)治，由此而到達(dá)路不拾遺的情形，可是此“路不拾遺”不一樣于古時(shí)的路不拾遺，小說中也記述到“大凡酷吏的統(tǒng)治，外面都是好看的”，路不拾遺就極具了諷刺意味。
2.“能吏”剛弼。正如他的名字一樣，他過于剛愎自用了。一向以清廉自命，主觀武斷，剛愎自用。他審理13人命案，既不認(rèn)真研究案情，也不深入查訪瞭解，就憑自我的主觀臆斷就認(rèn)定是魏氏父女所為，并且一意孤行，亂用重刑，將魏氏父女屈打成招，用時(shí)擺出一副清官的面目，將魏家向他說情行賄的銀票當(dāng)成罪證，自以為不要錢，不問青紅皂白，任意去做，總覺得天下都是小人，僅有他一個(gè)人是君子，所以就能夠?yàn)樗麨?，剛愎自用，在他的淫威下，很多老百姓遭了殃?BR> 玉賢和剛弼所謂的政績(jī)都是經(jīng)過殘酷虐民換來的，“官愈大，害愈大，守一府則一府傷，撫一省則一省殘，宰天下則天下死”，深刻揭示了這些酷吏可怕的精神世界，掩蓋在清廉之下的是無比的冷酷殘忍。
(二)小說涉及到天文地理、醫(yī)學(xué)、水利、文學(xué)、佛經(jīng)、易經(jīng)和神話傳說等，涉及面廣，題材廣泛。
小說第十回寫到黃龍子問申子平為什么月亮十五就明瞭，叁十就暗了的問題，就這一問題，黃龍子、申子平和玙姑都表達(dá)各自的見解。
第十一回談到歷史變遷，“叁元甲子之說”未免具有神秘預(yù)言的色彩，可是卻預(yù)示著社會(huì)的變遷。這一回中同樣談到了佛經(jīng)中阿修羅王與上帝爭(zhēng)戰(zhàn)的神話故事和《易經(jīng)》的卦象問題，經(jīng)過這些能夠幫忙我們從多個(gè)角度瞭解各代的神話傳說和古代文化。總之，黃龍子、申子平、玙姑叁人促膝長(zhǎng)談確實(shí)讓人受益匪淺。
小說第十四回、十五回寫到宮保在治理黃河問題上，盲目相信西漢賈讓“不下河爭(zhēng)地”的論調(diào)，輕率的做出廢棄民墊，煺守大壩的決定，以至幾十個(gè)縣，幾百萬百姓的生命財(cái)產(chǎn)被黃河水吞噬。
至于醫(yī)學(xué)方面，老殘本身是一個(gè)郎中，為很多人只好了疑難雜癥，其中涉及到很藥方，具有很高的參考價(jià)值。
之所以小說能夠涉及到如此廣博的知識(shí)面，與作者劉鶚的博學(xué)是分不開的。據(jù)悉，劉鶚雖出身于封建官僚家庭，但自幼受到西方文化、近代科學(xué)的影響，精通醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、水利工程等，如果沒有豐厚的知識(shí)做根基的話，很難寫出這樣的作品。
(叁)經(jīng)過對(duì)老殘?jiān)陉庨g的游歷，從側(cè)面寫出神鬼觀念，因果報(bào)應(yīng)，宣揚(yáng)要棄惡從善。
1.小說第七回到第九回完，用了很多的篇幅老殘以鬼的身份在陰間的游歷，記述了陰間與陽間的異與同，并且著重寫了陰間的酷刑。這些受酷刑的鬼往往都是在陽間做了壞事，在陰間受到了殘忍的虐待，具有因果報(bào)應(yīng)的色彩。
如《續(xù)集》第八回中寫道用狼牙棒把一個(gè)大漢打的血肉飛濺還不算完，還要把他的骨頭扔到油鍋里去煉，極具殘忍；又寫道因?yàn)榭谶^積惡，而將人拿到大磨子底下去磨，這些都是十分可怕，十分殘忍的。
2.神鬼觀念。
小說中寫到了各式各樣的鬼，上至閻羅王，下至唔神、阿旁(凡地獄處置惡鬼的差役，總名都叫做阿旁)。鬼是能夠成為的神的，他必須積善成德，才能登極樂世界?！独m(xù)集》第九回最終寫道老殘身上帶有檀香的味道，被認(rèn)為是在陽間結(jié)的佛菩薩的善緣發(fā)動(dòng)，就要上西方極樂世界了，說明了人僅有為善才能得道成仙，道極樂世界去享福，而不是在陰間受苦受難。
3.闡述了道與錢、錢與罪孽的關(guān)係，宣揚(yáng)棄惡從善，棄除拜金主義。
《續(xù)集》第七回經(jīng)過老殘的口吻寫道“道比錢有用，你想，你雖不算富，也還有幾十萬銀子家私，到如今一個(gè)也帶不來，倒是我們沒錢的人痛快，活著雙肩承一喙，死后一喙領(lǐng)雙肩，歇耗不了本錢，豈不是妙”，又經(jīng)過梁海舟寫到了“你明白銀子是帶不來的，你可明白罪孽是帶的來的罷，銀子留下給別人用，罪孽自我?guī)硐堋薄?BR> (四)《老殘游記》刻畫了叁個(gè)優(yōu)秀的女性形象。
1.白妞王小玉。第二回中寫老殘?jiān)诿骱勇牥祖ゆ⒚贸綎|梨花大鼓，寫了白妞的聰明和對(duì)改革梨花大鼓所做的努力，見到本人后又刻畫了她的外貌，尤其寫了她的眼睛，而她那悠揚(yáng)的歌聲更是令人陶醉不已，“余音繞梁，叁日不絕”。
2.《初集》中的玙姑。申子平在去請(qǐng)劉仁甫時(shí)得遇玙姑，著意刻畫了玙姑的才學(xué)，她的言論很是令人受用，在那個(gè)婦女不受重視的時(shí)代，這是十分難能可貴的。
3.《續(xù)集》中的逸云。小說中用了很多回的篇幅記述了逸云和任叁爺?shù)臒釕伲⑶覓裼玫氖亲园仔问?，這是一個(gè)大膽的突破，將一個(gè)青春少女對(duì)于情欲、物欲的強(qiáng)烈渴求和盤托出，具有很大的挑戰(zhàn)性。
妞妞讀書心得體會(huì)篇七
那一批，似乎買了幾本與孩子有關(guān)的本，其中一本便是《妞妞》，不過丫頭強(qiáng)調(diào)這不是小說，的確算是傳記吧。因?yàn)榫拖裱绢^所說，小說是杜撰的，而傳記是真實(shí)的，沒有改編的痕跡。
《妞妞》這本書一直是挺暢銷的，評(píng)價(jià)比較高。對(duì)于周國(guó)平的書，是第一次看，他是一個(gè)哲學(xué)家，自然文字多少帶有哲理。有一些生澀，只能帶過不看吧?或者就直接看故事部分，這本書讀得比較慢，不能一下子就閱讀完畢，感覺很是難受，一邊看一邊想著與這個(gè)父親共鳴，多好的妞妞啊，多乖的小孩呀~可是老天就不能改變現(xiàn)實(shí)，該發(fā)生的始終會(huì)發(fā)生。誰都無法改變現(xiàn)狀。真的很慘忍的結(jié)果，盡管會(huì)知道這樣的結(jié)果，我還是忍著將它看完。妞妞會(huì)說話，會(huì)用自己的思維來表述她的想法，她是如此善良，她愛她周圍的人，她關(guān)心周圍的人。盡管她只有這么小。
妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥，極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在本書中，周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐以及他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木常趽u籃旁兼墓畔的思考。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
一個(gè)父親守著他注定要夭折的孩子，這種場(chǎng)景雖異乎尋常，卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們?cè)覆辉敢?，世界上是存在絕望這種東西的!妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在這本書中，周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木常趽u籃旁兼墓畔的思考。對(duì)于作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經(jīng)地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個(gè)世界。至情至性的周國(guó)平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個(gè)日日夜夜，留下了滿紙的冷峻與溫柔。
妞妞讀書心得體會(huì)篇八
周國(guó)平告訴了我們一個(gè)平凡而復(fù)雜的真理：嬰兒是天然的哲學(xué)家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會(huì)厭煩這個(gè)世界，他們對(duì)一切都很好奇。作者在傳達(dá)自己的歡樂時(shí)，也傳達(dá)出一絲愁苦——妞妞終究會(huì)死亡。但是，只要是生命降生，都是應(yīng)該高興的。不管它存在多久，都會(huì)為父母帶來歡樂。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產(chǎn)物，是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們：一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘，實(shí)在沒有資格談?dòng)篮恪Ｊ澜缟弦磺杏嘘P(guān)玩樂的事情，都是孩子帶我們?nèi)ネ娴?。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對(duì)災(zāi)難，無論有多悲傷，也不能當(dāng)著受難者哭。對(duì)于周國(guó)平夫婦來說，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰也不會(huì)想到，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國(guó)平夫婦一定絕望地哭過：一個(gè)上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個(gè)塵世當(dāng)中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運(yùn)也是。苦難能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對(duì)生的希望。命運(yùn)使人認(rèn)識(shí)生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對(duì)苦難和命運(yùn)的態(tài)度。它們?cè)诒举|(zhì)上時(shí)不會(huì)改變的。改變它們的是我們的心態(tài)?？嚯y不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認(rèn)識(shí)苦難，做一個(gè)樂觀的人吧!
在八個(gè)月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當(dāng)她學(xué)會(huì)說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。就像一陣清風(fēng)，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會(huì)有人說：“人類的自由是從說話開始的?！闭Z言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運(yùn)而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說能治好，只有作者知道，這樣的機(jī)率為零，妞妞一定會(huì)死去。作者在寫這一章時(shí)，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個(gè)不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨(dú)自面對(duì)老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了?？墒撬麄兌嘞腈ゆ?，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點(diǎn)，妞妞就會(huì)回來一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對(duì)于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實(shí)，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對(duì)死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。
我不得不佩服周國(guó)平夫婦了。在這個(gè)天大的災(zāi)難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對(duì)。每一個(gè)人都會(huì)遇到厄運(yùn)和不幸。最可怕的不是它產(chǎn)生的后果，而是我們對(duì)它的態(tài)度。一個(gè)人在遇到厄運(yùn)時(shí)，如果自暴自棄，就一定會(huì)有可怕的結(jié)局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會(huì)好轉(zhuǎn)。也許我們不恩能夠選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。
俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個(gè)無底洞，可能是一個(gè)普通的石塊、失足的地方不會(huì)立一個(gè)標(biāo)牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險(xiǎn)，在不經(jīng)意間你可能已經(jīng)失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因?yàn)樗母改附?jīng)常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來微不足道的小錯(cuò)，連起來就成了大錯(cuò)。只有處處小心，才能避開這些錯(cuò)誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經(jīng)有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們?cè)趺茨芎玩ゆは啾饶?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權(quán)利。所以，比起妞妞，我們應(yīng)該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠(yuǎn)被動(dòng)選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個(gè)困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動(dòng)起來。作者在寫這章的時(shí)候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習(xí)慣了忍，她相信爸爸一定會(huì)就她。對(duì)于妞妞來說，爸爸是一個(gè)無用而又必要的謊言。
妞妞讀書心得體會(huì)篇九
想和大家分享——周國(guó)平（下文稱其為：周先生），對(duì)于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候曾在二食堂門口的書攤前買過他的一本書《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識(shí)偏差買了盜版，出于對(duì)原著的支持，只翻過它幾頁。而最近花了一天時(shí)間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細(xì)膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫作。以周先生的文字得來，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個(gè)女兒。他的第一個(gè)女兒出生于1990.04.20夏時(shí)制22時(shí)48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛與時(shí)光都不是破費(fèi)，因?yàn)樵娙撕团远ㄓ杏谰玫拿思s。而對(duì)于《妞妞》來講，我更愿意把周先生當(dāng)作對(duì)父愛的另一個(gè)定義。我愿意把周國(guó)平寫成我喜歡的樣子，因?yàn)檫@樣我和他才不會(huì)有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關(guān)系上。
我將這個(gè)故事用簡(jiǎn)短的文字加以概述。有人說性愛是人類最自然的關(guān)愛，但未必。周先生將女兒的出生當(dāng)作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂，今天他的笑容也是哀痛。”每每像這類的文字都能牽連起我內(nèi)心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學(xué)工作者的內(nèi)心獨(dú)白。共勉。詩人不適合做丈夫，一結(jié)婚，詩意就沒有了。哲學(xué)家不適合做父親，女兒生下來，哲學(xué)就死了。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十
在我們的成長(zhǎng)過程中，讀書是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。讀書不僅能夠幫我們拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，還能夠提高我們的語言表達(dá)和思維能力。而在眾多的經(jīng)典讀物中，《妞妞》便是一部不可多得的好書。在閱讀《妞妞》這本書的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是得到了很多的啟示和感悟，今天就跟大家分享一下我的讀妞妞的心得體會(huì)。
第二段：簡(jiǎn)介。
《妞妞》是一本關(guān)于普及性別平等理念的兒童讀物。故事講述的是一只迷路的小狗——妞妞，他為尋找主人不斷地奔跑，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多不同性別的動(dòng)物。作者從故事中抽象出了許多思想和觀點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們了解了男女平等、不同性別間的平等和尊重等概念。
通過閱讀《妞妞》，我深刻地領(lǐng)悟到了男女平等的概念。書中，妞妞在尋找主人的過程中，遇到了各種各樣的不同性別的動(dòng)物，如老鼠、狐貍、大象等等，而這些動(dòng)物都沒有因?yàn)樽约旱男詣e而被歧視或者排斥。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，男女的天生差別是不可避免的，但是這并不意味著男性能夠完全壓制女性，女性也絕不能自認(rèn)先天不如男性，而應(yīng)該彼此平等，并且享有同等尊重的權(quán)利。
同樣的，書中描述的多個(gè)性別動(dòng)物的平等相處，也給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?。一個(gè)人的性別只是他(她)的生物屬性的一部分，他(她)的個(gè)人主觀能動(dòng)性、價(jià)值觀和行為方式等因素，才是我們看待一個(gè)人是否平等的關(guān)鍵。我們應(yīng)該意識(shí)到，真正強(qiáng)調(diào)平等和尊重的應(yīng)該是個(gè)人的素質(zhì)、能力和特點(diǎn)，而不是性別。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 通過讀妞妞，我明白了男女平等不僅是我們國(guó)家的國(guó)策，更是人類文明的趨勢(shì)，是所有人應(yīng)該關(guān)心的問題。我們不應(yīng)該將平等視為一種權(quán)利，而應(yīng)該將其視為一種使命，去落實(shí)它。作為一名年輕人，我們應(yīng)該踐行平等，從自身做起，做到平等對(duì)待他人，不以性別制約對(duì)方的成長(zhǎng)和成就。
第五段：總結(jié)。
讀妞妞，讓我感受到了平等和尊重的態(tài)度和語言。它引導(dǎo)我們思考，不要因?yàn)樾詣e而產(chǎn)生歧視性的言論或者行為。它帶領(lǐng)我們走向尊重他人、理解他人和包容他人的道路。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠從讀妞妞中汲取到力量，在接下來的生活中進(jìn)一步實(shí)踐平等和尊重，是我們不可或缺的前行動(dòng)力。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十一
《讀妞妞》是一部具有啟示性的小說，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩成長(zhǎng)為優(yōu)秀醫(yī)生的故事，其間經(jīng)歷了無數(shù)坎坷與挫折。在讀完這本小說之后，我深受啟發(fā)，感受頗多。
第二段：勇敢面對(duì)困難。
妞妞從小生活在貧困的家庭中，家庭的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)導(dǎo)致她的學(xué)習(xí)生活充滿了困難和挫折。但是妞妞并沒有被困難擊倒，她盡自己的努力，通過勤奮學(xué)習(xí)贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這啟示我們，在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)韌不拔，努力奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：追求夢(mèng)想。
妞妞從小就向往著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她選擇了遠(yuǎn)赴北京的學(xué)習(xí)之路。在學(xué)習(xí)過程中，妞妞遭遇到極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但她并沒有退縮，相反，她積極克服困難，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給我們啟示，在人生道路上，我們一定要秉持夢(mèng)想，不斷努力向前走。
第四段：關(guān)注生命的重要性。
妞妞從小就對(duì)生命崇敬并尊重，她在成長(zhǎng)過程中，深刻理解了生命的珍貴和無價(jià)，體會(huì)到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣、偉大和責(zé)任。她在學(xué)生時(shí)期經(jīng)歷過許多生死之間的考驗(yàn)，在遇到危險(xiǎn)和病患時(shí)，她始終不渝地堅(jiān)持自己的信仰，拼盡全力去救治病人。這提醒我們，在日常生活中，我們應(yīng)該始終關(guān)注生命的價(jià)值，珍惜生命，用行動(dòng)為生命保駕護(hù)航。
第五段：總結(jié)。
讀完《讀妞妞》讓我受益匪淺，它教會(huì)了我如何面對(duì)困難、如何堅(jiān)持夢(mèng)想、如何珍視生命和熱愛他人。這些啟示一直伴隨著我，在我的生活中、工作中指引著我的前進(jìn)和成長(zhǎng)。我希望更多的人能夠讀到這本書，從中得到自己需要的啟示，開啟屬于自己的光輝人生！
妞妞讀書心得體會(huì)篇十二
妞妞是一個(gè)九年級(jí)的初中生，她對(duì)于學(xué)習(xí)一直充滿了熱情和好奇心。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，她積累了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，讓我們來聽聽妞妞分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，妞妞認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。她每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，并制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助她更好地管理時(shí)間。她會(huì)用一個(gè)時(shí)間表來規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來，她就能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不會(huì)堆積太多的作業(yè)。此外，她還會(huì)利用碎片時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和閱讀，這有效地提高了她的學(xué)習(xí)效率。
其次，妞妞認(rèn)為積極主動(dòng)地參與課堂是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。在課堂上，她總是主動(dòng)回答問題，積極與老師互動(dòng)，這不僅幫助她更好地理解知識(shí)，也讓她對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。此外，妞妞還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教疑惑的問題，或者在課后向同學(xué)請(qǐng)教不懂的知識(shí)點(diǎn)。通過積極主動(dòng)地參與課堂，她不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三，妞妞強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。她認(rèn)為復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵步驟。在學(xué)習(xí)一門新知識(shí)后，她會(huì)在同一天或者第二天進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣能夠更好地鞏固記憶。此外，她還會(huì)每周進(jìn)行一次全面的復(fù)習(xí)，將之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理和回顧。通過定期復(fù)習(xí)，她不僅堅(jiān)持了對(duì)知識(shí)的記憶，還能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。
第四，妞妞強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。她發(fā)現(xiàn)，有些科目和知識(shí)點(diǎn)自己很容易掌握，而有些則相對(duì)困難一些。為了更好地應(yīng)對(duì)困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，妞妞嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，她喜歡聽英文歌曲和看英文電影，這樣能夠提高她的聽力和閱讀能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，她會(huì)嘗試用圖表和實(shí)例來理解和解題。通過不同的學(xué)習(xí)方法，妞妞能夠更好地適應(yīng)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)要求，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，妞妞認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她很喜歡閱讀，特別是科幻小說和歷史故事。通過閱讀，她不僅開闊了自己的視野，還能夠積累更多的知識(shí)。同時(shí)，她還利用興趣來激發(fā)自己學(xué)習(xí)其他科目的動(dòng)力。例如，她喜歡利用制作卡片的方式來記憶生詞，這樣既能夠提高她的英語水平，也能滿足她的興趣。
總的來說，妞妞通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多寶貴的心得體會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)地參與課堂、注重復(fù)習(xí)、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法以及培養(yǎng)興趣，這些都是妞妞取得好成績(jī)的關(guān)鍵要素。她相信只要堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人都可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十三
《妞妞》是一本感人至深的兒童文學(xué)作品，通過講述小女孩妞妞和她的家庭生活，呈現(xiàn)出了一個(gè)溫暖而充滿愛的故事。這本書不僅僅適合兒童閱讀，也可以給成年人帶來啟示。我讀完這本書后，內(nèi)心充滿了感慨和思考，收獲了很多。
第二段：家庭的重要性。
《妞妞》中描繪的是一個(gè)普通的家庭，但正是這個(gè)普通的家庭，給了妞妞最真摯的愛和關(guān)懷。父母的愛讓妞妞成為一個(gè)樂觀積極的孩子，她能夠面對(duì)困難，充滿勇氣地追求自己的夢(mèng)想。與此同時(shí)，父母也在孩子的成長(zhǎng)過程中成長(zhǎng)著，他們通過妞妞的努力，看到了自己對(duì)于家庭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過閱讀《妞妞》，我意識(shí)到一個(gè)溫暖和諧的家庭是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。
第三段：面對(duì)困難和挫折。
《妞妞》中，妞妞面臨了許多困難和挫折，但她從未放棄。無論是學(xué)習(xí)成績(jī)的困境還是孤立無援的感覺，妞妞都堅(jiān)持不懈地努力著。每當(dāng)遇到困難，她總是深呼吸，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。這給了我很大的啟示，無論我們?cè)谏钪杏龅绞裁蠢щy和挫折，都不能放棄希望，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，相信自己可以戰(zhàn)勝一切。
第四段：友情的寶貴。
在《妞妞》中，妞妞有一個(gè)非常好的朋友——小蕓。小蕓永遠(yuǎn)陪伴著妞妞，給予她鼓勵(lì)和支持。無論是在學(xué)校還是在生活中，她們都彼此幫助，共同成長(zhǎng)。通過兩個(gè)小女孩之間的友情，我深刻體會(huì)到友情的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要有這樣的朋友，他們可以陪伴我們共同成長(zhǎng)，給予我們幫助和鼓勵(lì)。
第五段：夢(mèng)想的力量。
《妞妞》告訴我們，夢(mèng)想是最有力量的。無論妞妞在學(xué)校還是在家庭中面對(duì)多少困難，她都從未放棄追求自己的夢(mèng)想。她堅(jiān)信只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。正是這種堅(jiān)持和對(duì)夢(mèng)想的追求，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。讀完這本書后，我意識(shí)到夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，更是我們生活的動(dòng)力和希望，只要我們堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
結(jié)尾總結(jié)。
通過閱讀《妞妞》，我意識(shí)到家庭的重要性、面對(duì)困難和挫折要堅(jiān)持努力、友情的寶貴以及夢(mèng)想的力量。這本書不僅是一本適合兒童的優(yōu)秀作品，也給成年人帶來了許多啟示。讀完這本書后，我更加堅(jiān)信只要我們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十四
在語文課上，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我對(duì)周國(guó)平的真實(shí)著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。
首先從主人公妞妞說起，這個(gè)曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對(duì)生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個(gè)明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會(huì)的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運(yùn)的不公吧，原本在這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨(dú)自一人承擔(dān)病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補(bǔ)?。〔⒉荒転樗郎p少痛楚?？晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥悖谖覀冃睦锬闶亲顖?jiān)強(qiáng)樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠(yuǎn)都記得你。但對(duì)于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術(shù)，又害怕更早的失去她，畢竟手術(shù)成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會(huì)到什么是無奈，尤其是對(duì)親情，在這里我只能對(duì)您說一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當(dāng)翻到末頁時(shí)，我此時(shí)此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運(yùn)就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十五
作為一部中國(guó)的優(yōu)秀兒童文學(xué)著作，《妞妞》是程維高先生創(chuàng)作的。該故事以小女孩妞妞為主角，通過她的成長(zhǎng)故事展現(xiàn)了親情的偉大和友情的真摯。這本書由于其鮮明的人物形象和情感真實(shí)的敘述贏得了廣大讀者的喜愛，影響力也逐漸擴(kuò)大。
第二段：妞妞的成長(zhǎng)歷程。
故事開始時(shí)，妞妞剛剛進(jìn)入幼兒園。她天性活潑好動(dòng)，喜歡與同學(xué)們玩耍，但卻不善于與教師們交流。妞妞的媽媽非常關(guān)心她的學(xué)習(xí)，希望她能夠取得好成績(jī)。然而，妞妞卻更希望能夠找到真正的朋友。通過一系列的故事，妞妞逐漸克服了心理上的障礙，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。她也學(xué)會(huì)了尊重老師，努力學(xué)習(xí)，漸漸成為了一個(gè)開朗自信的女孩。
第三段：親情之美。
《妞妞》中展現(xiàn)出的親情令人感動(dòng)。妞妞的媽媽是一個(gè)全職家庭主婦，她為了照顧妞妞舍棄了工作機(jī)會(huì)。她不僅是妞妞的母親，更是她的朋友和導(dǎo)師。媽媽用自己的愛和耐心引導(dǎo)著妞妞成長(zhǎng)，在妞妞遇到困難時(shí)給予她的支持和鼓勵(lì)。作為讀者，我們深深感受到親情的溫暖和偉大，也明白到家庭支持對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要性。
第四段：友情之真。
妞妞在幼兒園里遇到了幾個(gè)好朋友，他們一同學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。這些朋友都有各自的特點(diǎn)和個(gè)性，但他們?cè)阪ゆび龅嚼щy時(shí)總是伸出援助之手，給予她支持。通過與朋友們的交流與合作，妞妞學(xué)會(huì)了包容和友善，她也明白到友情不在于數(shù)量，而在于真誠和質(zhì)量。
第五段：對(duì)《妞妞》的感悟和思考。
讀完《妞妞》后，我深思友情與家庭的重要性。友情不僅可以給我們帶來快樂和安慰，更能在困難時(shí)給予我們力量和支持。在尊重和理解的基礎(chǔ)上建立的友誼是可貴的，我們應(yīng)該珍惜并用心去維護(hù)它。同時(shí)，家庭的溫暖和支持也是我們成長(zhǎng)的重要源泉。在回憶妞妞的成長(zhǎng)歷程時(shí)，我深受教育和啟發(fā)。
總結(jié)：
《妞妞》是一本感人并充滿溫情的兒童文學(xué)作品。通過妞妞的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了親情的偉大和友情的真摯。作為讀者，我們被勾起了對(duì)家庭和友情的思考，為親情的偉大和友誼的真摯而感動(dòng)。通過妞妞這個(gè)可愛的小女孩，我們理解到了關(guān)系到每個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素，也對(duì)自己的生活有了新的體會(huì)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十六
有這樣一個(gè)孩子，她聰明可愛，卻又早早離世；有這樣一本書，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周國(guó)平的《妞妞》。
妞妞的出生是美好的，她的到來給全家人帶來了無數(shù)的幸福和歡樂。初為人父母的周國(guó)平和妻子雨兒恨不得放下一切，全身心地呵護(hù)著這個(gè)幼小的生命。然而幸?？偸嵌虝旱?，妞妞出生后不久就被診斷為“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”，這就意味著這個(gè)小天使不久就會(huì)匆匆離去。
《妞妞》一書中，充滿了溫暖的親情。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，她的父母，并沒有放棄。他們決定用一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)悲慘的結(jié)局。妞妞離去后，周國(guó)平夫婦最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著戀戀不舍的心情離開了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會(huì)有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會(huì)上有更多的愛心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個(gè)美好的世界！“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天”！他們應(yīng)該比其他健康的孩子得到更多的關(guān)注與幫助。
珍惜親情與承擔(dān)苦難，是《妞妞》中兩個(gè)重要的人生主題。我們應(yīng)該珍惜所有，過好每一天。
妞妞讀書心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，知識(shí)漸漸成為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和贏得社會(huì)認(rèn)可的必備條件。而讀書就是不斷追求知識(shí)的一種方式。作為一名小學(xué)生的我，雖然在學(xué)校里已經(jīng)接觸了很多書本知識(shí)，但閱讀一直是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在讀書過程中，我深刻感受到了它對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
第一段：閱讀帶給我快樂。
我喜歡讀書，因?yàn)樗軌驇Ыo我快樂。在讀書的過程中，我能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到作者想要表達(dá)的情感和思想，領(lǐng)悟到他們所要傳達(dá)的核心價(jià)值觀。每當(dāng)我讀完一本好書，會(huì)有一種充實(shí)的感覺，仿佛我的內(nèi)心被深深滿足了一般。閱讀，不僅帶給我樂趣，也為我日后的成長(zhǎng)和人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：閱讀開闊我的眼界。
在閱讀的過程中，我有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的書籍，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。在書中，我可以像一個(gè)旅行者一樣穿梭于各個(gè)國(guó)度和時(shí)代，感受到不同文化的魅力，體驗(yàn)到人類歷史的豐富多彩。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了世界的博大和自己的渺小，進(jìn)而更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：閱讀帶給我正能量。
在讀書的過程中，我也接觸了很多有助于自我成長(zhǎng)的書籍。例如，像《小王子》、《卡路里飲食法》等，這些書籍都可以幫助我提升內(nèi)在修養(yǎng)，從而提高自己的情商和能力素質(zhì)。在閱讀過程中，我還能夠獲取到一些真正實(shí)用的技能，例如學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間，如何與人交流，如何為人處世。這些技能和經(jīng)驗(yàn)也為我以后的人生起到了重要的支持作用。
第四段：閱讀讓我變得更加獨(dú)立。
在閱讀的過程中，我也經(jīng)歷了一些獨(dú)立思考的過程。例如，在讀完《楊絳家書》之后，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性以及自立自強(qiáng)的重要性；在讀完《水滸傳》之后，我發(fā)掘出了自己渴望成為英雄的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到了自己身上的閃光點(diǎn)和不足。這些思考和領(lǐng)悟讓我變得更加獨(dú)立和堅(jiān)定，在以后的成長(zhǎng)道路上也更加有信心和勇氣。
第五段：總結(jié)。
讀書對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了快樂、開闊眼界、正能量和獨(dú)立思考等多重效益。通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我將能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)的夢(mèng)想。因此，我會(huì)一直熱愛閱讀，不斷探索知識(shí)的沃土，成為一名有情懷的讀書人。
妞妞讀書心得體會(huì)篇二
《妞妞周國(guó)平讀書心得體會(huì)》是一本關(guān)于教育的書籍，作者周國(guó)平以其家庭中的孫女妞妞為主角，通過描述妞妞在成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和細(xì)節(jié)，探討了現(xiàn)代教育的方向和方法。在本書中，周國(guó)平表達(dá)了他對(duì)于家庭教育的思考和主張，他的觀點(diǎn)富有啟發(fā)性，啟示著我們?nèi)绾胃玫亟逃乱淮?BR> 第二段：讀書筆記。
本書主要分幾個(gè)部分，每個(gè)部分都緊緊圍繞著妞妞的成長(zhǎng)展開。第一部分妞妞的成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要介紹了妞妞自出生以來的成長(zhǎng)歷程，包括吃喝拉撒睡和學(xué)習(xí)方面。作者通過對(duì)妞妞的細(xì)致觀察，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。第二部分妞妞學(xué)校生活，主要描述了妞妞進(jìn)入幼兒園后的學(xué)習(xí)和性格變化。作者以妞妞作為例子，闡述了幼兒園教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的生活能力和人際交往能力。第三部分文化生活，主要介紹了妞妞在課余時(shí)間的文化生活和家庭生活。作者倡導(dǎo)為孩子提供多元化的文化體驗(yàn)，以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。第四部分讀書心得，主要是作者對(duì)于教育理念和方法的總結(jié)和反思，認(rèn)為家庭教育應(yīng)該以情感為基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的審美能力和自信心。
第三段：思考總結(jié)。
通過閱讀本書，我深刻體會(huì)到教育的重要性，教育不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行的，更是在生活中無所不在的。我們應(yīng)該注重家庭教育，同時(shí)尊重孩子的個(gè)性和需要。妞妞的成長(zhǎng)歷程為我們提供了許多有益的借鑒，妞妞普通而又不凡，平凡而充滿希望。
第四段：實(shí)踐指導(dǎo)。
通過本書對(duì)于家庭教育的探討，我們應(yīng)該有所收獲。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重與孩子之間的交流和信任，了解孩子的需求和興趣，創(chuàng)造一個(gè)有益的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)提供支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重孩子的發(fā)展階段，減少過度干預(yù)和強(qiáng)制教育，營(yíng)造輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和探究能力。
第五段：結(jié)語。
《妞妞周國(guó)平讀書心得體會(huì)》是一本好書，通過對(duì)于妞妞成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述和對(duì)于現(xiàn)代家庭教育的思考，為我們提供了許多有益的啟示。如果我們能夠在日常教育中落實(shí)書中的建議和思想，相信我們的孩子一定能夠成為有知識(shí)、有情感、有品格的優(yōu)秀人才，為我們的社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇三
妞妞是五年級(jí)的小學(xué)生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書力”》的書。這本書是作者周國(guó)平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了孩子與閱讀的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書的心得體會(huì)。
第一段：閱讀能力。
周國(guó)平在《讓孩子擁有“讀書力”》一書中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識(shí)字量，更包括了理解能力、思考能力、表達(dá)能力等。通過閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認(rèn)為，這些能力對(duì)于她在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書后，妞妞對(duì)于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。周國(guó)平先生提到，閱讀應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn)，而不應(yīng)該是一種苦差事。妞妞認(rèn)為，閱讀應(yīng)該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識(shí)和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時(shí)，更注重享受過程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習(xí)慣。
周國(guó)平先生在書中特別強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。妞妞認(rèn)為，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習(xí)慣。她現(xiàn)在每天都會(huì)花一定的時(shí)間閱讀，時(shí)常與同學(xué)交流自己的閱讀作品，從中學(xué)習(xí)和交流。這樣一來，她也能更好地享受讀書的樂趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國(guó)平先生的書，妞妞深刻地認(rèn)識(shí)到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經(jīng)典名著，更重要的是在閱讀的過程中體會(huì)到作者的言表。妞妞認(rèn)為，閱讀不單單是為了獲取知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟其中的道理，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在閱讀的過程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領(lǐng)悟小說之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認(rèn)為《讓孩子擁有“讀書力”》這本書給她帶來的最大收獲就是重新認(rèn)識(shí)了閱讀的意義。周國(guó)平先生在書中強(qiáng)調(diào)，閱讀不單單是獲取知識(shí)，更重要的是為了對(duì)人生有所渴求、有所期盼。妞妞認(rèn)為，讀書不僅可以獲取到豐富的知識(shí)，更可以影響她的思想意識(shí)，激發(fā)她內(nèi)心的渴求和期盼。因此，讀書對(duì)于她的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。
總之，通過周國(guó)平先生的這本書，妞妞對(duì)于閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不單單是獲取知識(shí)，更是增強(qiáng)自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、品味閱讀和領(lǐng)悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書心得體會(huì)篇四
《讀妞妞》是一本有關(guān)兒童教育的書籍，作者蔣勛通過自己與女兒妞妞共度時(shí)光的親身經(jīng)歷，深切地洞察了孩子們的內(nèi)心需求，分享了許多有實(shí)用價(jià)值的育兒經(jīng)驗(yàn)。讀這本書讓我深受啟發(fā)，也讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深刻的理解。
第二段：正文1——了解孩子的內(nèi)心世界。
書中提到了孩子們的內(nèi)心世界，也談到了如何從孩子的角度去看待事物，學(xué)會(huì)與孩子溝通，理解孩子的需求。之前，我總是想著以自己的方式教育孩子，卻沒想到孩子們的世界和成人大不相同。通過《讀妞妞》這本書，我學(xué)到了如何了解孩子的內(nèi)心想法和情感需求，也學(xué)會(huì)了更好地與孩子溝通。
第三段：正文2——培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)。
書中講到，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要自由自在地發(fā)揮自己的想象力以及自主意識(shí)，這樣才能更好地培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。讀完這本書后，我意識(shí)到自己應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手讓孩子自由地做自己想做的事情，尊重孩子的想法和想象力，幫助他們成長(zhǎng)為有獨(dú)立思考能力的人。
第四段：正文3——借助書籍培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)。
蔣勛在書中提到了孩子們需要有良好的讀書習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，虛擬世界和快餐文化的崛起，越來越多的孩子不愿花時(shí)間去讀書。孩子們不讀書，他們的思維就會(huì)變得局限，無法自由地想象及表達(dá)自己的想法?！蹲x妞妞》這本書讓我認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓孩子們懂得享受閱讀帶來的愉悅和啟迪。
第五段：結(jié)論。
最后，我想說，《讀妞妞》這本書讓我從一個(gè)全新的視角看待了育兒及孩子教育的問題。通過學(xué)習(xí)書中作者與女兒妞妞的親身經(jīng)歷，我們能夠更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求，培養(yǎng)孩子在各方面的能力素質(zhì)。我相信這本書對(duì)于很多父母來說都會(huì)受益匪淺，我也希望更多的人能夠閱讀這本書，從而讓孩子們的成長(zhǎng)之路更加充實(shí)和有意義。
妞妞讀書心得體會(huì)篇五
妞妞是一個(gè)九歲的小女孩，聰明而好學(xué)，每天都喜歡閱讀各種書籍，不僅是故事書、百科全書、詩集等等，甚至是大人們的小說和文集，她都能一一看完。妞妞的愛好是閱讀，她堅(jiān)信閱讀有助于啟發(fā)思維、培養(yǎng)語言表達(dá)能力，同時(shí)還能拓展視野，開闊心胸。
第二段：閱讀帶給妞妞的收獲。
作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，妞妞的閱讀量早已超出了她的年齡段，然而這種努力并不僅僅是為了提高閱讀能力，在她的心靈成長(zhǎng)中，閱讀也起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀，妞妞有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解世界，了解人類的行為、思想、文明與歷史，從而閱讀促進(jìn)了她的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的形成。同時(shí)，閱讀還帶給她快樂，她享受通過書籍進(jìn)入別的世界的體驗(yàn)。
第三段：妞妞的閱讀習(xí)慣與方法。
妞妞的愛閱讀，并非只是喜歡閱讀，而在閱讀故事書時(shí)，她總是會(huì)去尋找故事中所隱藏的道德意義或價(jià)值觀。同時(shí)，她也懂得不同類型的書籍需要有不同的閱讀方法，這樣才能讓她更好地理解書中的內(nèi)容。例如，她會(huì)在閱讀百科全書時(shí)，采用“喜聞樂見法”，即先讀自己感興趣的話題，慢慢擴(kuò)大到其他領(lǐng)域。而在閱讀小說時(shí)，她喜歡品味字里行間的細(xì)節(jié)，拓展自己的想象力。
第四段：家長(zhǎng)與教師的啟發(fā)。
妞妞身邊的家人及老師，對(duì)她的閱讀努力給予了大量的鼓勵(lì)和支持。從小妞妞的家長(zhǎng)就習(xí)慣晚上給她貼上溫暖的睡前故事，慢慢地培養(yǎng)了她的閱讀興趣。同時(shí)，教師們?cè)诿恐艿恼n程中，也會(huì)特別安排一些閱讀時(shí)間，教授她不同類型書籍的閱讀方法。這些家庭和學(xué)校的啟發(fā)，讓她在閱讀中獲得更多的收獲。
第五段：展望妞妞的未來。
閱讀是妞妞成長(zhǎng)過程中最令人興奮的一部分，她深信閱讀是一個(gè)人思想和精神的拓荒者，它能為她提供無限的存在感和享受的機(jī)會(huì)。未來，妞妞打算把閱讀當(dāng)作一種生活方式。她不僅僅會(huì)把所學(xué)的知識(shí)用來解決一些問題和困難，還要不斷地學(xué)習(xí)，了解世界的多樣性，并且會(huì)繼續(xù)享受閱讀給自己帶來的樂趣和啟示。
妞妞讀書心得體會(huì)篇六
《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國(guó)小說史略》認(rèn)為它“敘景狀物，時(shí)有可觀”，“而攻擊官吏處亦多”，把它列為清末四大譴責(zé)小說之一?！独蠚堄斡洝愤@部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的，小說以一個(gè)搖串鈴的走方郎中老殘為主人公，記敍了他游歷的所見、所聞、所思、所感。
這部小說，總的來說，在以下四個(gè)方面比較突出：
(一)經(jīng)過對(duì)酷吏的描述，譴責(zé)了封建官吏殘忍的罪惡行徑。
1.“清官”玉賢。玉賢是山東曹州府的知府，號(hào)稱“路不拾遺”，而這“美譽(yù)”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段，陷害良民，賽過活閻王，此人在任不到一年站籠里就站死了20__多人，其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強(qiáng)盜栽贓，小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍，馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害，等等，都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下，死于非命，而老百姓只能忍氣吞聲，甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”，都是因?yàn)椴荒苋淌芩囊y(tǒng)治，由此而到達(dá)路不拾遺的情形，可是此“路不拾遺”不一樣于古時(shí)的路不拾遺，小說中也記述到“大凡酷吏的統(tǒng)治，外面都是好看的”，路不拾遺就極具了諷刺意味。
2.“能吏”剛弼。正如他的名字一樣，他過于剛愎自用了。一向以清廉自命，主觀武斷，剛愎自用。他審理13人命案，既不認(rèn)真研究案情，也不深入查訪瞭解，就憑自我的主觀臆斷就認(rèn)定是魏氏父女所為，并且一意孤行，亂用重刑，將魏氏父女屈打成招，用時(shí)擺出一副清官的面目，將魏家向他說情行賄的銀票當(dāng)成罪證，自以為不要錢，不問青紅皂白，任意去做，總覺得天下都是小人，僅有他一個(gè)人是君子，所以就能夠?yàn)樗麨?，剛愎自用，在他的淫威下，很多老百姓遭了殃?BR> 玉賢和剛弼所謂的政績(jī)都是經(jīng)過殘酷虐民換來的，“官愈大，害愈大，守一府則一府傷，撫一省則一省殘，宰天下則天下死”，深刻揭示了這些酷吏可怕的精神世界，掩蓋在清廉之下的是無比的冷酷殘忍。
(二)小說涉及到天文地理、醫(yī)學(xué)、水利、文學(xué)、佛經(jīng)、易經(jīng)和神話傳說等，涉及面廣，題材廣泛。
小說第十回寫到黃龍子問申子平為什么月亮十五就明瞭，叁十就暗了的問題，就這一問題，黃龍子、申子平和玙姑都表達(dá)各自的見解。
第十一回談到歷史變遷，“叁元甲子之說”未免具有神秘預(yù)言的色彩，可是卻預(yù)示著社會(huì)的變遷。這一回中同樣談到了佛經(jīng)中阿修羅王與上帝爭(zhēng)戰(zhàn)的神話故事和《易經(jīng)》的卦象問題，經(jīng)過這些能夠幫忙我們從多個(gè)角度瞭解各代的神話傳說和古代文化。總之，黃龍子、申子平、玙姑叁人促膝長(zhǎng)談確實(shí)讓人受益匪淺。
小說第十四回、十五回寫到宮保在治理黃河問題上，盲目相信西漢賈讓“不下河爭(zhēng)地”的論調(diào)，輕率的做出廢棄民墊，煺守大壩的決定，以至幾十個(gè)縣，幾百萬百姓的生命財(cái)產(chǎn)被黃河水吞噬。
至于醫(yī)學(xué)方面，老殘本身是一個(gè)郎中，為很多人只好了疑難雜癥，其中涉及到很藥方，具有很高的參考價(jià)值。
之所以小說能夠涉及到如此廣博的知識(shí)面，與作者劉鶚的博學(xué)是分不開的。據(jù)悉，劉鶚雖出身于封建官僚家庭，但自幼受到西方文化、近代科學(xué)的影響，精通醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、水利工程等，如果沒有豐厚的知識(shí)做根基的話，很難寫出這樣的作品。
(叁)經(jīng)過對(duì)老殘?jiān)陉庨g的游歷，從側(cè)面寫出神鬼觀念，因果報(bào)應(yīng)，宣揚(yáng)要棄惡從善。
1.小說第七回到第九回完，用了很多的篇幅老殘以鬼的身份在陰間的游歷，記述了陰間與陽間的異與同，并且著重寫了陰間的酷刑。這些受酷刑的鬼往往都是在陽間做了壞事，在陰間受到了殘忍的虐待，具有因果報(bào)應(yīng)的色彩。
如《續(xù)集》第八回中寫道用狼牙棒把一個(gè)大漢打的血肉飛濺還不算完，還要把他的骨頭扔到油鍋里去煉，極具殘忍；又寫道因?yàn)榭谶^積惡，而將人拿到大磨子底下去磨，這些都是十分可怕，十分殘忍的。
2.神鬼觀念。
小說中寫到了各式各樣的鬼，上至閻羅王，下至唔神、阿旁(凡地獄處置惡鬼的差役，總名都叫做阿旁)。鬼是能夠成為的神的，他必須積善成德，才能登極樂世界?！独m(xù)集》第九回最終寫道老殘身上帶有檀香的味道，被認(rèn)為是在陽間結(jié)的佛菩薩的善緣發(fā)動(dòng)，就要上西方極樂世界了，說明了人僅有為善才能得道成仙，道極樂世界去享福，而不是在陰間受苦受難。
3.闡述了道與錢、錢與罪孽的關(guān)係，宣揚(yáng)棄惡從善，棄除拜金主義。
《續(xù)集》第七回經(jīng)過老殘的口吻寫道“道比錢有用，你想，你雖不算富，也還有幾十萬銀子家私，到如今一個(gè)也帶不來，倒是我們沒錢的人痛快，活著雙肩承一喙，死后一喙領(lǐng)雙肩，歇耗不了本錢，豈不是妙”，又經(jīng)過梁海舟寫到了“你明白銀子是帶不來的，你可明白罪孽是帶的來的罷，銀子留下給別人用，罪孽自我?guī)硐堋薄?BR> (四)《老殘游記》刻畫了叁個(gè)優(yōu)秀的女性形象。
1.白妞王小玉。第二回中寫老殘?jiān)诿骱勇牥祖ゆ⒚贸綎|梨花大鼓，寫了白妞的聰明和對(duì)改革梨花大鼓所做的努力，見到本人后又刻畫了她的外貌，尤其寫了她的眼睛，而她那悠揚(yáng)的歌聲更是令人陶醉不已，“余音繞梁，叁日不絕”。
2.《初集》中的玙姑。申子平在去請(qǐng)劉仁甫時(shí)得遇玙姑，著意刻畫了玙姑的才學(xué)，她的言論很是令人受用，在那個(gè)婦女不受重視的時(shí)代，這是十分難能可貴的。
3.《續(xù)集》中的逸云。小說中用了很多回的篇幅記述了逸云和任叁爺?shù)臒釕伲⑶覓裼玫氖亲园仔问?，這是一個(gè)大膽的突破，將一個(gè)青春少女對(duì)于情欲、物欲的強(qiáng)烈渴求和盤托出，具有很大的挑戰(zhàn)性。
妞妞讀書心得體會(huì)篇七
那一批，似乎買了幾本與孩子有關(guān)的本，其中一本便是《妞妞》，不過丫頭強(qiáng)調(diào)這不是小說，的確算是傳記吧。因?yàn)榫拖裱绢^所說，小說是杜撰的，而傳記是真實(shí)的，沒有改編的痕跡。
《妞妞》這本書一直是挺暢銷的，評(píng)價(jià)比較高。對(duì)于周國(guó)平的書，是第一次看，他是一個(gè)哲學(xué)家，自然文字多少帶有哲理。有一些生澀，只能帶過不看吧?或者就直接看故事部分，這本書讀得比較慢，不能一下子就閱讀完畢，感覺很是難受，一邊看一邊想著與這個(gè)父親共鳴，多好的妞妞啊，多乖的小孩呀~可是老天就不能改變現(xiàn)實(shí)，該發(fā)生的始終會(huì)發(fā)生。誰都無法改變現(xiàn)狀。真的很慘忍的結(jié)果，盡管會(huì)知道這樣的結(jié)果，我還是忍著將它看完。妞妞會(huì)說話，會(huì)用自己的思維來表述她的想法，她是如此善良，她愛她周圍的人，她關(guān)心周圍的人。盡管她只有這么小。
妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥，極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在本書中，周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐以及他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木常趽u籃旁兼墓畔的思考。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
一個(gè)父親守著他注定要夭折的孩子，這種場(chǎng)景雖異乎尋常，卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們?cè)覆辉敢?，世界上是存在絕望這種東西的!妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在這本書中，周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木常趽u籃旁兼墓畔的思考。對(duì)于作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經(jīng)地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個(gè)世界。至情至性的周國(guó)平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個(gè)日日夜夜，留下了滿紙的冷峻與溫柔。
妞妞讀書心得體會(huì)篇八
周國(guó)平告訴了我們一個(gè)平凡而復(fù)雜的真理：嬰兒是天然的哲學(xué)家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會(huì)厭煩這個(gè)世界，他們對(duì)一切都很好奇。作者在傳達(dá)自己的歡樂時(shí)，也傳達(dá)出一絲愁苦——妞妞終究會(huì)死亡。但是，只要是生命降生，都是應(yīng)該高興的。不管它存在多久，都會(huì)為父母帶來歡樂。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產(chǎn)物，是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們：一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘，實(shí)在沒有資格談?dòng)篮恪Ｊ澜缟弦磺杏嘘P(guān)玩樂的事情，都是孩子帶我們?nèi)ネ娴?。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對(duì)災(zāi)難，無論有多悲傷，也不能當(dāng)著受難者哭。對(duì)于周國(guó)平夫婦來說，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰也不會(huì)想到，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國(guó)平夫婦一定絕望地哭過：一個(gè)上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個(gè)塵世當(dāng)中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運(yùn)也是。苦難能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對(duì)生的希望。命運(yùn)使人認(rèn)識(shí)生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對(duì)苦難和命運(yùn)的態(tài)度。它們?cè)诒举|(zhì)上時(shí)不會(huì)改變的。改變它們的是我們的心態(tài)?？嚯y不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認(rèn)識(shí)苦難，做一個(gè)樂觀的人吧!
在八個(gè)月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當(dāng)她學(xué)會(huì)說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。就像一陣清風(fēng)，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會(huì)有人說：“人類的自由是從說話開始的?！闭Z言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運(yùn)而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說能治好，只有作者知道，這樣的機(jī)率為零，妞妞一定會(huì)死去。作者在寫這一章時(shí)，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個(gè)不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨(dú)自面對(duì)老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了?？墒撬麄兌嘞腈ゆ?，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點(diǎn)，妞妞就會(huì)回來一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對(duì)于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實(shí)，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對(duì)死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。
我不得不佩服周國(guó)平夫婦了。在這個(gè)天大的災(zāi)難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對(duì)。每一個(gè)人都會(huì)遇到厄運(yùn)和不幸。最可怕的不是它產(chǎn)生的后果，而是我們對(duì)它的態(tài)度。一個(gè)人在遇到厄運(yùn)時(shí)，如果自暴自棄，就一定會(huì)有可怕的結(jié)局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會(huì)好轉(zhuǎn)。也許我們不恩能夠選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。
俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個(gè)無底洞，可能是一個(gè)普通的石塊、失足的地方不會(huì)立一個(gè)標(biāo)牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險(xiǎn)，在不經(jīng)意間你可能已經(jīng)失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因?yàn)樗母改附?jīng)常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來微不足道的小錯(cuò)，連起來就成了大錯(cuò)。只有處處小心，才能避開這些錯(cuò)誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經(jīng)有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們?cè)趺茨芎玩ゆは啾饶?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權(quán)利。所以，比起妞妞，我們應(yīng)該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠(yuǎn)被動(dòng)選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個(gè)困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動(dòng)起來。作者在寫這章的時(shí)候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習(xí)慣了忍，她相信爸爸一定會(huì)就她。對(duì)于妞妞來說，爸爸是一個(gè)無用而又必要的謊言。
妞妞讀書心得體會(huì)篇九
想和大家分享——周國(guó)平（下文稱其為：周先生），對(duì)于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候曾在二食堂門口的書攤前買過他的一本書《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識(shí)偏差買了盜版，出于對(duì)原著的支持，只翻過它幾頁。而最近花了一天時(shí)間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細(xì)膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫作。以周先生的文字得來，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個(gè)女兒。他的第一個(gè)女兒出生于1990.04.20夏時(shí)制22時(shí)48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛與時(shí)光都不是破費(fèi)，因?yàn)樵娙撕团远ㄓ杏谰玫拿思s。而對(duì)于《妞妞》來講，我更愿意把周先生當(dāng)作對(duì)父愛的另一個(gè)定義。我愿意把周國(guó)平寫成我喜歡的樣子，因?yàn)檫@樣我和他才不會(huì)有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關(guān)系上。
我將這個(gè)故事用簡(jiǎn)短的文字加以概述。有人說性愛是人類最自然的關(guān)愛，但未必。周先生將女兒的出生當(dāng)作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂，今天他的笑容也是哀痛。”每每像這類的文字都能牽連起我內(nèi)心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學(xué)工作者的內(nèi)心獨(dú)白。共勉。詩人不適合做丈夫，一結(jié)婚，詩意就沒有了。哲學(xué)家不適合做父親，女兒生下來，哲學(xué)就死了。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十
在我們的成長(zhǎng)過程中，讀書是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。讀書不僅能夠幫我們拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，還能夠提高我們的語言表達(dá)和思維能力。而在眾多的經(jīng)典讀物中，《妞妞》便是一部不可多得的好書。在閱讀《妞妞》這本書的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是得到了很多的啟示和感悟，今天就跟大家分享一下我的讀妞妞的心得體會(huì)。
第二段：簡(jiǎn)介。
《妞妞》是一本關(guān)于普及性別平等理念的兒童讀物。故事講述的是一只迷路的小狗——妞妞，他為尋找主人不斷地奔跑，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多不同性別的動(dòng)物。作者從故事中抽象出了許多思想和觀點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們了解了男女平等、不同性別間的平等和尊重等概念。
通過閱讀《妞妞》，我深刻地領(lǐng)悟到了男女平等的概念。書中，妞妞在尋找主人的過程中，遇到了各種各樣的不同性別的動(dòng)物，如老鼠、狐貍、大象等等，而這些動(dòng)物都沒有因?yàn)樽约旱男詣e而被歧視或者排斥。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，男女的天生差別是不可避免的，但是這并不意味著男性能夠完全壓制女性，女性也絕不能自認(rèn)先天不如男性，而應(yīng)該彼此平等，并且享有同等尊重的權(quán)利。
同樣的，書中描述的多個(gè)性別動(dòng)物的平等相處，也給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?。一個(gè)人的性別只是他(她)的生物屬性的一部分，他(她)的個(gè)人主觀能動(dòng)性、價(jià)值觀和行為方式等因素，才是我們看待一個(gè)人是否平等的關(guān)鍵。我們應(yīng)該意識(shí)到，真正強(qiáng)調(diào)平等和尊重的應(yīng)該是個(gè)人的素質(zhì)、能力和特點(diǎn)，而不是性別。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 通過讀妞妞，我明白了男女平等不僅是我們國(guó)家的國(guó)策，更是人類文明的趨勢(shì)，是所有人應(yīng)該關(guān)心的問題。我們不應(yīng)該將平等視為一種權(quán)利，而應(yīng)該將其視為一種使命，去落實(shí)它。作為一名年輕人，我們應(yīng)該踐行平等，從自身做起，做到平等對(duì)待他人，不以性別制約對(duì)方的成長(zhǎng)和成就。
第五段：總結(jié)。
讀妞妞，讓我感受到了平等和尊重的態(tài)度和語言。它引導(dǎo)我們思考，不要因?yàn)樾詣e而產(chǎn)生歧視性的言論或者行為。它帶領(lǐng)我們走向尊重他人、理解他人和包容他人的道路。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠從讀妞妞中汲取到力量，在接下來的生活中進(jìn)一步實(shí)踐平等和尊重，是我們不可或缺的前行動(dòng)力。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十一
《讀妞妞》是一部具有啟示性的小說，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩成長(zhǎng)為優(yōu)秀醫(yī)生的故事，其間經(jīng)歷了無數(shù)坎坷與挫折。在讀完這本小說之后，我深受啟發(fā)，感受頗多。
第二段：勇敢面對(duì)困難。
妞妞從小生活在貧困的家庭中，家庭的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)導(dǎo)致她的學(xué)習(xí)生活充滿了困難和挫折。但是妞妞并沒有被困難擊倒，她盡自己的努力，通過勤奮學(xué)習(xí)贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這啟示我們，在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)韌不拔，努力奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：追求夢(mèng)想。
妞妞從小就向往著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她選擇了遠(yuǎn)赴北京的學(xué)習(xí)之路。在學(xué)習(xí)過程中，妞妞遭遇到極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但她并沒有退縮，相反，她積極克服困難，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給我們啟示，在人生道路上，我們一定要秉持夢(mèng)想，不斷努力向前走。
第四段：關(guān)注生命的重要性。
妞妞從小就對(duì)生命崇敬并尊重，她在成長(zhǎng)過程中，深刻理解了生命的珍貴和無價(jià)，體會(huì)到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣、偉大和責(zé)任。她在學(xué)生時(shí)期經(jīng)歷過許多生死之間的考驗(yàn)，在遇到危險(xiǎn)和病患時(shí)，她始終不渝地堅(jiān)持自己的信仰，拼盡全力去救治病人。這提醒我們，在日常生活中，我們應(yīng)該始終關(guān)注生命的價(jià)值，珍惜生命，用行動(dòng)為生命保駕護(hù)航。
第五段：總結(jié)。
讀完《讀妞妞》讓我受益匪淺，它教會(huì)了我如何面對(duì)困難、如何堅(jiān)持夢(mèng)想、如何珍視生命和熱愛他人。這些啟示一直伴隨著我，在我的生活中、工作中指引著我的前進(jìn)和成長(zhǎng)。我希望更多的人能夠讀到這本書，從中得到自己需要的啟示，開啟屬于自己的光輝人生！
妞妞讀書心得體會(huì)篇十二
妞妞是一個(gè)九年級(jí)的初中生，她對(duì)于學(xué)習(xí)一直充滿了熱情和好奇心。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，她積累了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，讓我們來聽聽妞妞分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，妞妞認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。她每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，并制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助她更好地管理時(shí)間。她會(huì)用一個(gè)時(shí)間表來規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來，她就能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不會(huì)堆積太多的作業(yè)。此外，她還會(huì)利用碎片時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和閱讀，這有效地提高了她的學(xué)習(xí)效率。
其次，妞妞認(rèn)為積極主動(dòng)地參與課堂是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。在課堂上，她總是主動(dòng)回答問題，積極與老師互動(dòng)，這不僅幫助她更好地理解知識(shí)，也讓她對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。此外，妞妞還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教疑惑的問題，或者在課后向同學(xué)請(qǐng)教不懂的知識(shí)點(diǎn)。通過積極主動(dòng)地參與課堂，她不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三，妞妞強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。她認(rèn)為復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵步驟。在學(xué)習(xí)一門新知識(shí)后，她會(huì)在同一天或者第二天進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣能夠更好地鞏固記憶。此外，她還會(huì)每周進(jìn)行一次全面的復(fù)習(xí)，將之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理和回顧。通過定期復(fù)習(xí)，她不僅堅(jiān)持了對(duì)知識(shí)的記憶，還能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。
第四，妞妞強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。她發(fā)現(xiàn)，有些科目和知識(shí)點(diǎn)自己很容易掌握，而有些則相對(duì)困難一些。為了更好地應(yīng)對(duì)困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，妞妞嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，她喜歡聽英文歌曲和看英文電影，這樣能夠提高她的聽力和閱讀能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，她會(huì)嘗試用圖表和實(shí)例來理解和解題。通過不同的學(xué)習(xí)方法，妞妞能夠更好地適應(yīng)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)要求，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，妞妞認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她很喜歡閱讀，特別是科幻小說和歷史故事。通過閱讀，她不僅開闊了自己的視野，還能夠積累更多的知識(shí)。同時(shí)，她還利用興趣來激發(fā)自己學(xué)習(xí)其他科目的動(dòng)力。例如，她喜歡利用制作卡片的方式來記憶生詞，這樣既能夠提高她的英語水平，也能滿足她的興趣。
總的來說，妞妞通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多寶貴的心得體會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)地參與課堂、注重復(fù)習(xí)、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法以及培養(yǎng)興趣，這些都是妞妞取得好成績(jī)的關(guān)鍵要素。她相信只要堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人都可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十三
《妞妞》是一本感人至深的兒童文學(xué)作品，通過講述小女孩妞妞和她的家庭生活，呈現(xiàn)出了一個(gè)溫暖而充滿愛的故事。這本書不僅僅適合兒童閱讀，也可以給成年人帶來啟示。我讀完這本書后，內(nèi)心充滿了感慨和思考，收獲了很多。
第二段：家庭的重要性。
《妞妞》中描繪的是一個(gè)普通的家庭，但正是這個(gè)普通的家庭，給了妞妞最真摯的愛和關(guān)懷。父母的愛讓妞妞成為一個(gè)樂觀積極的孩子，她能夠面對(duì)困難，充滿勇氣地追求自己的夢(mèng)想。與此同時(shí)，父母也在孩子的成長(zhǎng)過程中成長(zhǎng)著，他們通過妞妞的努力，看到了自己對(duì)于家庭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過閱讀《妞妞》，我意識(shí)到一個(gè)溫暖和諧的家庭是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。
第三段：面對(duì)困難和挫折。
《妞妞》中，妞妞面臨了許多困難和挫折，但她從未放棄。無論是學(xué)習(xí)成績(jī)的困境還是孤立無援的感覺，妞妞都堅(jiān)持不懈地努力著。每當(dāng)遇到困難，她總是深呼吸，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。這給了我很大的啟示，無論我們?cè)谏钪杏龅绞裁蠢щy和挫折，都不能放棄希望，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，相信自己可以戰(zhàn)勝一切。
第四段：友情的寶貴。
在《妞妞》中，妞妞有一個(gè)非常好的朋友——小蕓。小蕓永遠(yuǎn)陪伴著妞妞，給予她鼓勵(lì)和支持。無論是在學(xué)校還是在生活中，她們都彼此幫助，共同成長(zhǎng)。通過兩個(gè)小女孩之間的友情，我深刻體會(huì)到友情的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要有這樣的朋友，他們可以陪伴我們共同成長(zhǎng)，給予我們幫助和鼓勵(lì)。
第五段：夢(mèng)想的力量。
《妞妞》告訴我們，夢(mèng)想是最有力量的。無論妞妞在學(xué)校還是在家庭中面對(duì)多少困難，她都從未放棄追求自己的夢(mèng)想。她堅(jiān)信只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。正是這種堅(jiān)持和對(duì)夢(mèng)想的追求，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。讀完這本書后，我意識(shí)到夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，更是我們生活的動(dòng)力和希望，只要我們堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
結(jié)尾總結(jié)。
通過閱讀《妞妞》，我意識(shí)到家庭的重要性、面對(duì)困難和挫折要堅(jiān)持努力、友情的寶貴以及夢(mèng)想的力量。這本書不僅是一本適合兒童的優(yōu)秀作品，也給成年人帶來了許多啟示。讀完這本書后，我更加堅(jiān)信只要我們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十四
在語文課上，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我對(duì)周國(guó)平的真實(shí)著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。
首先從主人公妞妞說起，這個(gè)曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對(duì)生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個(gè)明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會(huì)的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運(yùn)的不公吧，原本在這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨(dú)自一人承擔(dān)病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補(bǔ)?。〔⒉荒転樗郎p少痛楚?？晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥悖谖覀冃睦锬闶亲顖?jiān)強(qiáng)樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠(yuǎn)都記得你。但對(duì)于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術(shù)，又害怕更早的失去她，畢竟手術(shù)成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會(huì)到什么是無奈，尤其是對(duì)親情，在這里我只能對(duì)您說一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當(dāng)翻到末頁時(shí)，我此時(shí)此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運(yùn)就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十五
作為一部中國(guó)的優(yōu)秀兒童文學(xué)著作，《妞妞》是程維高先生創(chuàng)作的。該故事以小女孩妞妞為主角，通過她的成長(zhǎng)故事展現(xiàn)了親情的偉大和友情的真摯。這本書由于其鮮明的人物形象和情感真實(shí)的敘述贏得了廣大讀者的喜愛，影響力也逐漸擴(kuò)大。
第二段：妞妞的成長(zhǎng)歷程。
故事開始時(shí)，妞妞剛剛進(jìn)入幼兒園。她天性活潑好動(dòng)，喜歡與同學(xué)們玩耍，但卻不善于與教師們交流。妞妞的媽媽非常關(guān)心她的學(xué)習(xí)，希望她能夠取得好成績(jī)。然而，妞妞卻更希望能夠找到真正的朋友。通過一系列的故事，妞妞逐漸克服了心理上的障礙，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。她也學(xué)會(huì)了尊重老師，努力學(xué)習(xí)，漸漸成為了一個(gè)開朗自信的女孩。
第三段：親情之美。
《妞妞》中展現(xiàn)出的親情令人感動(dòng)。妞妞的媽媽是一個(gè)全職家庭主婦，她為了照顧妞妞舍棄了工作機(jī)會(huì)。她不僅是妞妞的母親，更是她的朋友和導(dǎo)師。媽媽用自己的愛和耐心引導(dǎo)著妞妞成長(zhǎng)，在妞妞遇到困難時(shí)給予她的支持和鼓勵(lì)。作為讀者，我們深深感受到親情的溫暖和偉大，也明白到家庭支持對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要性。
第四段：友情之真。
妞妞在幼兒園里遇到了幾個(gè)好朋友，他們一同學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。這些朋友都有各自的特點(diǎn)和個(gè)性，但他們?cè)阪ゆび龅嚼щy時(shí)總是伸出援助之手，給予她支持。通過與朋友們的交流與合作，妞妞學(xué)會(huì)了包容和友善，她也明白到友情不在于數(shù)量，而在于真誠和質(zhì)量。
第五段：對(duì)《妞妞》的感悟和思考。
讀完《妞妞》后，我深思友情與家庭的重要性。友情不僅可以給我們帶來快樂和安慰，更能在困難時(shí)給予我們力量和支持。在尊重和理解的基礎(chǔ)上建立的友誼是可貴的，我們應(yīng)該珍惜并用心去維護(hù)它。同時(shí)，家庭的溫暖和支持也是我們成長(zhǎng)的重要源泉。在回憶妞妞的成長(zhǎng)歷程時(shí)，我深受教育和啟發(fā)。
總結(jié)：
《妞妞》是一本感人并充滿溫情的兒童文學(xué)作品。通過妞妞的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了親情的偉大和友情的真摯。作為讀者，我們被勾起了對(duì)家庭和友情的思考，為親情的偉大和友誼的真摯而感動(dòng)。通過妞妞這個(gè)可愛的小女孩，我們理解到了關(guān)系到每個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素，也對(duì)自己的生活有了新的體會(huì)。
妞妞讀書心得體會(huì)篇十六
有這樣一個(gè)孩子，她聰明可愛，卻又早早離世；有這樣一本書，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周國(guó)平的《妞妞》。
妞妞的出生是美好的，她的到來給全家人帶來了無數(shù)的幸福和歡樂。初為人父母的周國(guó)平和妻子雨兒恨不得放下一切，全身心地呵護(hù)著這個(gè)幼小的生命。然而幸?？偸嵌虝旱?，妞妞出生后不久就被診斷為“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”，這就意味著這個(gè)小天使不久就會(huì)匆匆離去。
《妞妞》一書中，充滿了溫暖的親情。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，她的父母，并沒有放棄。他們決定用一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)悲慘的結(jié)局。妞妞離去后，周國(guó)平夫婦最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著戀戀不舍的心情離開了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會(huì)有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會(huì)上有更多的愛心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個(gè)美好的世界！“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天”！他們應(yīng)該比其他健康的孩子得到更多的關(guān)注與幫助。
珍惜親情與承擔(dān)苦難，是《妞妞》中兩個(gè)重要的人生主題。我們應(yīng)該珍惜所有，過好每一天。