演講稿的寫作需要注重邏輯性和條理性，能夠讓聽眾容易理解和接受。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。演講稿是一種在特定場(chǎng)合、特定主題下進(jìn)行口頭表達(dá)的文稿，它是一種向聽眾傳達(dá)信息、思想和觀點(diǎn)的有效方式，我們時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備一篇演講稿不是嗎？那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒，一起來(lái)看看吧。
演講稿我身邊的榜樣篇一
同學(xué)們：
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
演講稿我身邊的榜樣篇二
那一天，是一位同期進(jìn)來(lái)的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來(lái)聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和，姿態(tài)美麗大方。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌;時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲;時(shí)而身姿翩躚，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語(yǔ)的曼妙。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境，一同唱歌，一同手語(yǔ)。
從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問候聲不斷;若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫;每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來(lái)往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語(yǔ)。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。
“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無(wú)巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接;須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖!”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個(gè)字，氣定神閑，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。
他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美;他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四，甚至是中午，?？吹剿麑?duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨;他，管理有方，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。
那天在后山，我們巧遇同是散步而來(lái)的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。
原來(lái)世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú)。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠(chéng)于中而形于外。
一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴?兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮!
這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語(yǔ)，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。
謝謝大家，我的演講到此完畢!
演講稿我身邊的榜樣篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：
大家好!
我是質(zhì)量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。
可能大家都聽說過白芳禮老人的故事，他支教18載，為教育事業(yè)捐款近35萬(wàn)元，35萬(wàn)對(duì)一個(gè)企業(yè)家來(lái)說也許不算什么，但對(duì)于一個(gè)靠蹬三輪來(lái)度日的人來(lái)說，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無(wú)私的大愛精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
但是，榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找，你一樣會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。
我們質(zhì)量處負(fù)責(zé)車間檢驗(yàn)的x師傅就是其中的一位。在與他的交往中，x師傅一直默默地用實(shí)際行動(dòng)向我描述著一個(gè)檢驗(yàn)員的形象，如果你在車間看到他，總會(huì)想到四個(gè)詞：簡(jiǎn)明、干練、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。楊師傅經(jīng)常說：聰明的人要防患于未然，不要等事情發(fā)生了才去解決，要把功夫下在平時(shí)。參加工作30年來(lái)，他對(duì)待質(zhì)檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，經(jīng)他檢驗(yàn)過的產(chǎn)品合格率達(dá)100%?？梢哉f在領(lǐng)導(dǎo)眼里他是一名稱職的質(zhì)檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無(wú)私的包公。他對(duì)待質(zhì)檢工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，加工過的產(chǎn)品他都要對(duì)照?qǐng)D紙逐項(xiàng)去檢。有一次他對(duì)外協(xié)加工的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不符合圖紙要求，不予通過。廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被x師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說“如果我驗(yàn)收時(shí)不嚴(yán)格，疏忽了產(chǎn)品的質(zhì)量，到頭來(lái)產(chǎn)品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開拓市場(chǎng)?我身為質(zhì)檢員非常清楚產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，時(shí)刻牢記‘質(zhì)量在我手中，用戶在我心中’這個(gè)道理，所以我必須認(rèn)真履行我的職責(zé)，按照質(zhì)檢員崗位要求去做，堅(jiān)決把住產(chǎn)品質(zhì)量這道關(guān)!只要產(chǎn)品質(zhì)量能保證，你們?cè)趺春尬椅叶冀邮堋?最后廠家不得不將產(chǎn)品進(jìn)行了返工處理。
任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻(xiàn)著自己的青春和才華，他們想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，一切以工作為先。有時(shí)為完成工作放棄假日、休息日，加班加點(diǎn)的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?，企業(yè)要生存要發(fā)展，就需要我們每個(gè)人的力量。讓我們像那些勇于奉獻(xiàn)的人一樣，肩負(fù)使命、背負(fù)責(zé)任，視奉獻(xiàn)為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風(fēng)雨同舟!我相信，我所和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!他從不抱怨，只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前；
他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；
他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的.作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
xx年初，歷澤樂帶著他的測(cè)量隊(duì)來(lái)到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個(gè)位于大山深處的地方，那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無(wú)法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來(lái)，對(duì)于測(cè)量工作者來(lái)說他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會(huì)摔倒，下面就是萬(wàn)丈深淵，中午的太陽(yáng)又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……?！?。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場(chǎng)，他從未放棄，摔倒了，爬起來(lái)再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測(cè)量隊(duì)，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y(cè)量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情?，F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
演講稿我身邊的榜樣篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
不會(huì)忘記，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，無(wú)論春秋冬夏，都會(huì)看到園長(zhǎng)在園里的'來(lái)回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問候；不會(huì)忘記，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力；更不會(huì)忘記，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠(chéng)的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責(zé)任使然，更是良心使然，這些，就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上，是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。
我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從組織幼兒到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
然而，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)孩子；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)！
演講稿我身邊的榜樣篇五
那一個(gè)夏日的午后，雨淅淅瀝瀝不肯休。我呆坐教室里，望著手中的獲獎(jiǎng)名單，“失敗”二字像一把仞劍，刺痛著我的心。
“嗨，小弦，外面的雨景多美!”好友小薇連拖帶拽地把我推到走廊上。四樓不算高，但也看得見學(xué)校門口那一條小路。雨景不覺有多美，但我注意到了雨中的他。
他走在校園里，步履匆匆，衣袂被雨點(diǎn)打濕了一片，深綠色的校服緊貼在他身上。他的頭發(fā)全濕了，結(jié)成一塊一塊的。他的左腳上纏著厚厚的紗帶，手上柱著一根同樣濕漉漉的拐杖。他急急忙忙地往教學(xué)樓趕，但走得并不快，還很吃力，每一肯似乎都傾注了他所有的力氣。
“真可憐。”小薇喃喃自語(yǔ)。我們兩個(gè)相視無(wú)語(yǔ)。若不是在四樓，我一定沖下去幫助他了。我突然想起了飽含心血參賽卻名落孫山之事，心中的雨點(diǎn)更加放肆了。
“啊!”小薇的一聲驚呼把我從失落中驚醒。我抬頭一看，他摔倒了，在離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的地方。我也顧不上四樓四樓的，順手抓了一把雨傘就往樓下跑。
當(dāng)我和小薇氣喘吁吁地來(lái)到他面前時(shí)，他還掙扎著站不起來(lái)。我向他伸出了手。
“不，謝謝?！彼麩o(wú)視我的援助，依舊默不作聲地掙扎著。五分鐘，十分鐘……仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，他終于爬起來(lái)了，可身上早已找不出一處干的地方。但他分明又沐浴在陽(yáng)光中。
“謝謝，但我要自己站起來(lái)?！?BR> 那一瞬間，我的心里仿佛被注入了一片陽(yáng)光，瞬間明亮起來(lái)。是啊，我要自己站起來(lái)!無(wú)論坎坷，無(wú)論崎嶇，“站起來(lái)”就是真諦!
他是我的好榜樣!
演講稿我身邊的榜樣篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的xx，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責(zé)任，傳承未來(lái)》。
目前我們還在學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識(shí)、閱歷不斷增長(zhǎng)，會(huì)明白得更多、更深、更透。在成長(zhǎng)過程中，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來(lái)，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。周恩來(lái)少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書！
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存。我們每天都要想一想，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛嗎？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎？對(duì)好人好事有敬佩感嗎？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會(huì)越來(lái)越多了?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí)、誰(shuí)更熱愛勞動(dòng)、誰(shuí)更愛鍛煉身體、誰(shuí)更有愛心，更有責(zé)任感。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng)。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美，總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴(yán)，不要嫌同學(xué)們管得寬，首先要想想他們說得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好，對(duì)了就要聽。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn)，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的.同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，?。≡瓉?lái)是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來(lái)看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門口埋伏起來(lái)，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉?，你是老師的小助教啊！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢。”聽到這里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)?。?BR> 榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
演講稿我身邊的榜樣篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家下午好！
我是來(lái)自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭?！蔽覀兂Ｕf學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么，老師就是那片片默默無(wú)聞的綠葉。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划€三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。與他們共事，“如入芝蘭之室”，染其香，得其美；他們精心教書，潛心育人，他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我，感染著我，今天我來(lái)說說我校的xx老師。
她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)等等，對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作，xx老師總能夠一絲不茍，堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
她品德高尚。__老師不追求名利、不計(jì)較個(gè)人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任，任務(wù)重，頭緒多，責(zé)任大，但她從不計(jì)較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作，不事張揚(yáng)、不求名利、默默無(wú)聞地工作。如果生命如風(fēng)，xx老師就是撲面而來(lái)的微風(fēng)；如果微風(fēng)化雨，xx老師就是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，xx老師就像媽媽一樣愛護(hù)著每一位學(xué)生，他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ鳎L(zhǎng)期和奶奶生活在一起，缺少母愛的孩子，生活習(xí)慣不好，脾氣暴躁，心情不好時(shí)，容易和同學(xué)發(fā)生沖突，xx老師了解情況后，時(shí)常把xx叫到辦公室，用母愛般的細(xì)心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點(diǎn)頭接受，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng)，隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái)，與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通，和諧共進(jìn)。
她耐心細(xì)致。xx老師管理班級(jí)有條不紊、井然有序，她的工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。這一切都源于她對(duì)工作精益求精、一絲不茍，對(duì)學(xué)生傾注愛心、關(guān)心入微。無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，總是把關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生放在首位。她耐心細(xì)致、溫文爾雅，從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作，諄諄教誨，不厭其煩，還主動(dòng)和孩子們交朋友，用自己的`愛心和耐心感化、教育學(xué)生，擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育，用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問題學(xué)生。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。我想，正是愛，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛學(xué)生，熱愛生活，更熱愛教育。作為教師，xx老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著，用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)，在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表、愛生敬業(yè)，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無(wú)限，在這美好的日子里，"我身邊的青年榜樣"演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫，我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無(wú)悔的奉獻(xiàn)，將自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。
相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷："你們?cè)诨鶎佑惺裁辞巴景。阌帜艿玫绞裁囱?。面對(duì)這樣的話語(yǔ)，我們能做的又是什么了，只有一笑而過。但我堅(jiān)信："其實(shí)，我們服務(wù)基層項(xiàng)目人員是囊中羞澀的富有者"。誠(chéng)然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻(xiàn)，也就理解了我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目的人員。國(guó)家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵，而服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨、無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對(duì)著我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來(lái)"鍍金"的。但是，我們通過"進(jìn)村入戶"、拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，深入群眾內(nèi)部讓大家對(duì)我們有了新的認(rèn)識(shí)，之后農(nóng)村低保戶的評(píng)定、殘疾人低保的申請(qǐng)、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們?cè)僖搽x不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩(shī)人艾青說："為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。"是的，我們都懷著詩(shī)人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲覀兩钪鎳?guó)讓我們成為一名服務(wù)基層項(xiàng)目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽其他服務(wù)基層項(xiàng)目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺得感動(dòng)，服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來(lái)我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因?yàn)槲覀兩钌畹闹牢覀兗缟系呢?zé)任重于泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰(zhàn);我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷中成熟著。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì)說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。
演講稿我身邊的榜樣篇十
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒，為人民效勞，他的任勞任怨，他的誠(chéng)誠(chéng)懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的典范。典范的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分。
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺牡浞?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。
典范是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來(lái)是她在清掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好似是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃;對(duì)于舍友，她照顧、她撫慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語(yǔ)，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的效勞著身邊的人，她總是以身作那么，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為;。
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格;。
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn);。
樹立一個(gè)典范，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的典范，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
尋找身邊的典范，樹立一面人生的旗幟。
加油，加油。
演講稿我身邊的榜樣篇十一
“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。
幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，?。≡瓉?lái)是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來(lái)看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門口埋伏起來(lái)，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉剑闶抢蠋煹男≈贪?！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)啊！
榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
演講稿我身邊的榜樣篇十二
這是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的夜晚，許多人正沉浸在家的氛圍中，圍著火爐取暖休閑。而此時(shí)，在貴飛公司的機(jī)場(chǎng)跑道上，還有一群為某型無(wú)人機(jī)進(jìn)行超視距飛行的團(tuán)隊(duì)，正在做一次特殊的“較量”。因?yàn)樘鞖獾暮洌?dāng)天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍，但為了搶抓節(jié)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有一個(gè)人，他腳步匆匆，時(shí)而出現(xiàn)在操控臺(tái)前，時(shí)而穿梭在幾臺(tái)控制車間，時(shí)而又在機(jī)場(chǎng)跑道上放眼觀望。焦慮與擔(dān)心、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上。沒錯(cuò)，他就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，貴飛公司無(wú)人機(jī)試驗(yàn)試飛部部長(zhǎng)——張羽，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽(yù)。
讓我們?cè)侔宴R頭聚焦到當(dāng)日的飛行畫面中：“報(bào)告：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)嚴(yán)重，數(shù)據(jù)顯示異常。”在聽到操縱員傳來(lái)的信息后，現(xiàn)場(chǎng)迅速積聚了緊張、焦慮的目光。當(dāng)時(shí)飛機(jī)的飛行高度為6000米，用常規(guī)的氣象手段根本無(wú)法預(yù)測(cè)到天氣的狀況，加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性，飛機(jī)正處于非常緊急的狀態(tài)。如果此刻強(qiáng)行返航，那么前期的工作都將白費(fèi)力氣，不僅前功盡棄，而且嚴(yán)重影響當(dāng)年飛機(jī)的交付進(jìn)度和節(jié)點(diǎn)；如果繼續(xù)飛行，后果不敢想象，因?yàn)檎l(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
在時(shí)間不容許的情況下，指揮負(fù)責(zé)人作出即將采取散降的方式。所謂散降就是將飛機(jī)最核心的部分保留，其他部件散落。換句話來(lái)說，就是要丟棄很多的飛機(jī)部件。一直在現(xiàn)場(chǎng)的張羽正在深慮思考，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，飛機(jī)在4000米以上的高度就看不到了，而發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)無(wú)疑是受到了突發(fā)狀況的影響，張羽判斷這個(gè)高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致。張羽大膽地提出自己的判斷，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看?！憋w機(jī)迅速降低高度：5500米、5000米、4500米，直至4200米高度時(shí)，終于達(dá)到了穩(wěn)定的狀態(tài)?，F(xiàn)場(chǎng)人員都松了一口氣，緊繃的頭銜再次舒緩開來(lái)，險(xiǎn)情終于度過了，在返航時(shí)飛機(jī)繞過云層，最終經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的飛行圓滿完成科目飛行。
飛機(jī)安全著陸后，張羽和他的隊(duì)友仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)身內(nèi)存有大量的積水，最后判斷是冰。張羽心有余悸地說：“其實(shí)，這個(gè)情況真的很危險(xiǎn)?！?BR> 無(wú)人機(jī)的飛行，充滿了挑戰(zhàn)，很多狀況不明，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會(huì)變成另一種情況。張羽和他的團(tuán)隊(duì)就是在這樣的情況下，一次次與天氣較量，一次次與自我挑戰(zhàn)。無(wú)人機(jī)體積較小，特別害怕雷電的襲擊，一次，一架無(wú)人機(jī)正在執(zhí)行飛行任務(wù)，剛剛起飛3分鐘，空速表馬上出現(xiàn)無(wú)顯示的狀態(tài)。正在擔(dān)任飛機(jī)操縱手的張羽在得到飛機(jī)繼續(xù)飛行的命令時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)甚微地操縱著。一個(gè)小時(shí)后，天氣驟然大變，烏云迅速集結(jié)，黑漆漆地壓了過來(lái)?！熬o急返航”！飛機(jī)在眾人的全力配合下緊急著陸，就在這一瞬，一陣狂風(fēng)將還沒有完全“站好”的飛機(jī)吹倒側(cè)翻了。雖然造成的損失不大，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還是從中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)相關(guān)部件進(jìn)行了改進(jìn)。
從20xx年到現(xiàn)在，張羽已在無(wú)人機(jī)的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個(gè)年頭，歷經(jīng)了數(shù)十次的較量，積累了豐富的試飛經(jīng)驗(yàn)?？烧l(shuí)知道，7年前，張羽面對(duì)的卻是父親勸回老家的苦言擔(dān)憂，一面是語(yǔ)重心長(zhǎng)的父母，一面是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。他在做選擇，也在與自己的思想與心靈較量。今天，張羽的名字在國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績(jī)，也是他無(wú)懼挑戰(zhàn)、敢為人先，在一次次較量與風(fēng)險(xiǎn)中積累的寶貴財(cái)富。
風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)與機(jī)會(huì)并存，較量與艱辛仍在繼續(xù)。眺望整齊排放的無(wú)人機(jī)機(jī)群，張羽的心里還有兩個(gè)愿望：希望貴飛的無(wú)人機(jī)早日實(shí)現(xiàn)批量交付，希望民用無(wú)人機(jī)迎來(lái)更美好的發(fā)展春天！那時(shí)，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還要大展宏圖。
演講稿我身邊的榜樣篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！在喜迎我們黨十八大五中勝利召開的日子里，我能夠站在這里演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，獻(xiàn)身稅務(wù)事業(yè)”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，xx地稅局普通稅務(wù)人員老同志數(shù)十年如一日，為地稅事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。
每年六月的夏天，驕陽(yáng)似火，大樹低下了頭，綠草枯萎在地，大家都躲在空調(diào)房里避暑納涼，老同志卻冒著酷暑走訪一家家企業(yè)。“哎呀，老同志這么熱的大暑天，您怎么會(huì)來(lái)，可以改日再來(lái)呀？”企業(yè)人員看見老同志大汗淋漓、風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，人非常辛苦，有些心疼惋惜規(guī)勸他?！安唬晒ぷ髟趺春门聼?，來(lái)，我們來(lái)談?wù)勥@個(gè)問題。”老同志馬不停蹄地與企業(yè)人員談起業(yè)務(wù)問題來(lái)。有些問題說一遍，企業(yè)人員不一定明白，老同志就再說第二遍、第三遍，看到企業(yè)人員確實(shí)明白、領(lǐng)會(huì)了，揮揮手連茶也不多喝一口，即刻告辭奔赴第二家企業(yè)。
有一次，老同志到一家企業(yè)實(shí)地核查，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的某一商品適用退稅率應(yīng)比企業(yè)實(shí)際申報(bào)退稅率高，就將這一情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后，讓該企業(yè)按適用退稅率辦理退稅。該企業(yè)事后非常感激老同志，說：“沒有您仔細(xì)核查，我們真不知道有這商品適用退稅率，真要好好感謝您?！崩贤韭牶笃届o地說：“不用感謝我，這是政策所規(guī)定的，你們應(yīng)該享受。作為稅務(wù)人員既要做到應(yīng)收盡收，也要做到應(yīng)退盡退，這才是體現(xiàn)稅收的公平正義，才能夠構(gòu)建和諧稅務(wù)?！?BR> 在當(dāng)前社會(huì)存在不正之風(fēng)和腐敗行為的大環(huán)境下，老同志始終做到“常在河邊站，就是不濕鞋。”如蓮花“出淤泥而不染。”有一次，一位企業(yè)會(huì)計(jì)為感謝老同志工作上的幫助，送來(lái)一張春節(jié)禮券，他斷然把禮券退回去，并表示：“納稅服務(wù)是我的工作，為你提供幫助是我的義務(wù)，我不能因此收你的禮券，只要是工作需要，我照樣給你幫助。”老同志朋友的一個(gè)兒子開了家商店，請(qǐng)求在稅收上給予關(guān)照。老同志當(dāng)面就說：“我們是朋友，可以相互來(lái)往，共敘友情，但你兒子開了商店就是納稅人，是我的管戶，必須照章辦事?！?BR> 老同志用自己的辛勤工作和高風(fēng)亮節(jié)，樹立了稅務(wù)人員勤奮工作、清正廉潔的豐碑，獲得了大家的一致贊譽(yù)。我是地稅部門一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要把老同志作為身邊的學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真向他學(xué)習(xí)，象老同志那樣敬業(yè)工作，全心全意為企業(yè)服務(wù)；象老同志那樣清正廉潔，樹立新疆地稅的良好聲譽(yù)；努力做好自己的工作，干出工作成績(jī)，促進(jìn)我們新疆地稅又好又快發(fā)展，為新疆的繁榮興旺作貢獻(xiàn)。
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇十四
在簡(jiǎn)單的生活中，我們有許多榜樣，例如：教師、同學(xué)、朋友、花草、樹木……而我的好榜樣自然是我的同學(xué)施成威。
首先，施成威的學(xué)習(xí)很好。又一次，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門課程同天公布成績(jī)，先是語(yǔ)文：施成威第一名，李澤珉第二名，鮑勝凱第三名……然后是數(shù)學(xué)：施成威第一名，李澤珉第二名，董云燕第三名……最終是英語(yǔ)：陳婷第一名，施成威第二名，李澤珉第三名……這些成績(jī)足以證明他的`實(shí)力了，著讓我甘拜下風(fēng)，因?yàn)槭┏赏珡?qiáng)大了。
其次，施成威作文寫得很好。記得那一次，施成威剛來(lái)，那個(gè)周末，教師布置了一篇作文，到星期一時(shí)教師把作文念了出來(lái)讓大家猜是誰(shuí)寫得，大家都說是李澤珉，但教師微笑著搖了搖頭。我們又把目光轉(zhuǎn)向鮑勝凱，但也不是鮑勝凱，我們心中充滿著問號(hào)。教師見我們疑惑不解，就公布了答案：施成威!這時(shí)施成威才笑了起來(lái)，真是深藏不露啊!
最終，施成威還樂于助人。又一次我的筆忘帶了，正當(dāng)我焦急時(shí)一支筆放在我桌上，我定睛一看，是施成威，我感激地望著他，竟忘記了說多謝，過了好一會(huì)兒才說了句多謝，他卻什么也沒說，知識(shí)拿出語(yǔ)文書讀了起來(lái)。
這就是我的好榜樣——施成威，他有許多好品質(zhì)，今后我必須要好好向他學(xué)習(xí)。
演講稿我身邊的榜樣篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
戚主任主管質(zhì)量安全，我室科研工作安全高效的運(yùn)行是他事無(wú)巨細(xì)，一絲不大家好！
茍的身影凝聚的成果，不放過一個(gè)問題，不遺漏一個(gè)盲區(qū)不疏忽一絲痕跡，。這正如士兵要有信服的將領(lǐng)，國(guó)家要有信仰的思想。在我們的人生路上，總會(huì)是他對(duì)自己的要求，也是對(duì)我們的要求。
有人成為你奮斗前進(jìn)的模板，成為你不斷向上的動(dòng)力，他將指引你走向美好卻又再到我們的小團(tuán)隊(duì)，噪聲控制組，每一個(gè)熟悉的平凡名字背后，都是一種溫充滿坎坷的未來(lái)，這即是所謂的“榜樣”。
無(wú)人渴望逆風(fēng)飛翔，人人都希望自己能順風(fēng)順?biāo)爻蔀樽约簤?mèng)想中的模樣。課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了但命運(yùn)之神總會(huì)不經(jīng)意間弄個(gè)障礙考驗(yàn)我們的意志、耐力，在這個(gè)挑戰(zhàn)磨難的過學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于程中，我們所效仿的榜樣就起著至關(guān)重要的激勵(lì)作用。
收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。榜樣的力量是巨大的，他可以讓我們?cè)谇榫w低谷中調(diào)整心態(tài)，信心倍增，心其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助中重塑堅(jiān)定信念。在我看來(lái)，“學(xué)習(xí)它，效仿它，替代它，超越它”便是我們對(duì)榜人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的樣的永恒追求。
不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
但是現(xiàn)在一些對(duì)榜樣作用的曲解所造成的后果也日益顯現(xiàn)。如今追星狂潮已上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面席卷到了社會(huì)生活的每個(gè)角落，這種不合理、不恰當(dāng)?shù)姆绞揭呀?jīng)埋汰了我們的理有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到智，失去了基本的認(rèn)知。可笑的是，不知為何的不顧一切，不是為了才華，也不錢包的.那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重是為了品質(zhì)。這種行為既稱不上崇拜，更不是我們所追求的榜樣，他們的歇斯底的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，里，他們的滿腔熱血，似乎都與我們所追求的“榜樣”背道而馳。隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
當(dāng)然，我們也并非一定要說自己的榜樣是“雷鋒”“馬云”之類的名人，子曰：“見另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我們應(yīng)有新的理解，凡事你欣賞的，你想要向要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，他看齊的人，皆可成為我們的榜樣。他引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)更高的境界，但前路輝為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動(dòng)問好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安煌依舊要靠自己締造。我相信，我們只要堅(jiān)定信念，不輕易動(dòng)搖，終會(huì)一天，你靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過也會(huì)成為別人眼中的榜樣！去，做到文明進(jìn)餐。
演講稿我身邊的榜樣篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是：目標(biāo)在心中，榜樣在身邊。
高爾基曾說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”一個(gè)人只有確定了明確的目標(biāo)，他才會(huì)始終處于一種主動(dòng)尋求發(fā)展的競(jìng)技狀態(tài)，才能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，精神飽滿的投入到學(xué)習(xí)和工作中，而且為達(dá)到目標(biāo)能夠有所放棄，才能夠一心向?qū)W，擺脫低級(jí)趣味的影響。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的.現(xiàn)象，一個(gè)人想要成功，奮斗目標(biāo)越鮮明、越具體、越有益于成功。猶如一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員之所以能征服高山，是因?yàn)轫敺暹@個(gè)目標(biāo)時(shí)刻在他們心中。新學(xué)期、新目標(biāo)，同樣地我們要攀登學(xué)業(yè)的新高峰，也需要有明確的目標(biāo)指引和鼓舞。如今新的學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們?cè)诖_立自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)要注意以下幾點(diǎn)：
首先要量力而行。每個(gè)學(xué)生在制定目標(biāo)時(shí)，都要考慮自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力，制定出符合個(gè)人實(shí)際的目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但絕不能盲目地跟從別人。
其次要效益優(yōu)先。要根據(jù)各門學(xué)科的內(nèi)容不同，以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同，分清主次、分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
最后要制定各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一般分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。短期目標(biāo)：比如本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要具體化，要將自己各科的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到什么樣的程度；要清晰化，甚至可以明確到每天都要做到什么程度。
而中長(zhǎng)期目標(biāo)，更像一個(gè)人的人生規(guī)劃書，指引我們?cè)谖磥?lái)的幾年，乃至一生將要達(dá)到的人生高度和人生追求。它就像一面旗幟，在遠(yuǎn)方遙遙飄逸，等待我們?nèi)ヅζ床?BR> 為此，吳老師在新學(xué)期伊始，希望大家能夠制定出新的短期目標(biāo)，堅(jiān)定不移，奮勇向前，為取得新的更優(yōu)異的成績(jī)而努力！
當(dāng)心中確立目標(biāo)后，還要尋找身邊的榜樣。有人說有了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。從榜樣中，我們學(xué)會(huì)了待人，學(xué)會(huì)了接物，學(xué)會(huì)了如何去奮斗，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里反射出許多自身的問題。時(shí)刻提醒著我們克服困難，努力學(xué)習(xí)。
回首xxxx年，我們xx師生以堅(jiān)實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的成果。學(xué)校在xxxx年度xx區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)展性目標(biāo)考核中，榮獲一等獎(jiǎng)！同時(shí)在我們的身邊也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校有多名教師獲得了區(qū)級(jí)、校級(jí)表彰。下面有請(qǐng)盧校長(zhǎng)上臺(tái)宣布表彰名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
在剛剛過去的學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)都參與了學(xué)?！暗Z志小院士”的評(píng)選活動(dòng)，有138位同學(xué)獲得了“礪志小院士”榮譽(yù)稱號(hào)。在這一百多名同學(xué)中產(chǎn)生了11名班級(jí)小狀元。下面請(qǐng)胡老師上臺(tái)宣布表彰名單。
演講稿我身邊的榜樣篇十七
這首先就需要老師自身具有師德。
剛開始工作以來(lái)，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無(wú)疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的.學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來(lái)。可以說宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧２⑶抑翉奈覒言幸詠?lái)，他們各位老師都給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我無(wú)以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的。等等，等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師。
在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！
演講稿我身邊的榜樣篇十八
今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。
陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺有點(diǎn)中暑，他卻說沒事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒有休息。長(zhǎng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說我們是人民的隊(duì)伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn)，他付出寶貴生命。
小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險(xiǎn)的'路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
但凡事業(yè)成功者，無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無(wú)窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰(shuí)敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個(gè)道理。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。
樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
演講稿我身邊的榜樣篇十九
在xx校長(zhǎng)辦公室，辦公桌上有一個(gè)方鏡框，里面是一個(gè)醒目的“勤”字，這是年近60歲的xx主任xx由衷地特意請(qǐng)人為x校長(zhǎng)提寫的。這個(gè)“勤”字，不僅是對(duì)x校長(zhǎng)一生的真實(shí)寫照，也是我敬重xx校長(zhǎng)的原因之一。
隨著十五繼續(xù)教育工程的啟動(dòng)，以及國(guó)家教育部督導(dǎo)檢查組02年10月對(duì)我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查和北京市教委、教工委04、05年對(duì)我區(qū)干訓(xùn)基地、師訓(xùn)基地檢查驗(yàn)收的臨近，更重要的是一進(jìn)校還將面臨巨大的新建工程，在這短短的二年時(shí)間里，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這從未有過的挑戰(zhàn)？我們?nèi)绾巫プ∵@千載難逢的機(jī)遇？我們?nèi)绾慰朔@從未有過的困難？這時(shí)的教師們，對(duì)一進(jìn)校的明天滿是擔(dān)憂。在這關(guān)鍵又艱難的時(shí)刻，一雙雙眼睛不由盯住了新校長(zhǎng)。
對(duì)我來(lái)講，工作環(huán)境是陌生的，新任校長(zhǎng)也是陌生的，但是隨著x校長(zhǎng)一系列舉措的展開，我眼中的一進(jìn)校、大家眼中的校長(zhǎng)逐步清晰、明朗起來(lái)。
x校長(zhǎng)組織教職工開展了合理化建議周活動(dòng)，鼓勵(lì)大家為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；x校長(zhǎng)確定了“抓管理，樹形象，建隊(duì)伍，求質(zhì)量”的工作思路；x校長(zhǎng)建立健全了各項(xiàng)管理制度，深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；x校長(zhǎng)制定了“節(jié)資增效，爭(zhēng)取支持”的方案……跟著x校長(zhǎng)多方協(xié)調(diào)，籌措資金，到處奔波，廣泛聯(lián)系，隨著一系列穩(wěn)妥有效的措施的展開，“三年規(guī)劃，分步實(shí)施”的設(shè)想逐步落到了實(shí)處。
首先，教學(xué)樓和辦公樓裝修粉飾一新了；兩個(gè)高水平的多媒體教室和一個(gè)多功能語(yǔ)音室投入使用了；各處室、各教研組配備了辦公、備課用的高檔計(jì)算機(jī)；新添置了計(jì)算機(jī)房，改建了、擴(kuò)建了6個(gè)教室；校園大面積綠化美化了；國(guó)家教育部督導(dǎo)檢查組對(duì)我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收高水平通過了。
接著，區(qū)教委為x區(qū)教師培訓(xùn)大樓興建的現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)在一進(jìn)校召開了，北京市教育委員會(huì)耿學(xué)超主任、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也紛紛來(lái)到了一進(jìn)校，規(guī)劃進(jìn)校的明天。
為開發(fā)我區(qū)中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)教材，由x老師執(zhí)筆、全校干部教師共同參與的《xxxxx》一書正式出版了；x老師在20xx年被區(qū)政府授予了x區(qū)名師稱號(hào)；“無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，拼搏上進(jìn)”的精神在校園里落地生根了……一進(jìn)校的成績(jī)可謂有目共睹。
回想起與x校長(zhǎng)相處的日子，真可謂是大事小事事事見風(fēng)采，難處易處處處顯風(fēng)流。他用自己的言行，使教師看到了發(fā)展，感到了體貼，明確了方向。我作為一位新調(diào)進(jìn)的青年教師更是深有體會(huì)，在一次和同事交談中，我曾動(dòng)情的說：“兩個(gè)月前，因?yàn)榄h(huán)境落后，我的情緒還比較低落，但是隨著學(xué)校的日新月異的變化，我的心情很快地亮堂起來(lái)，這都是x校長(zhǎng)的操勞讓我看到了光明的前景！”
記得去年4月中旬的一天，x校長(zhǎng)在與班子人員研究完學(xué)校工作后，起身的剎那，腰部一下子劇痛起來(lái)，頓時(shí)半邊身子僵硬，難以吃力，腰無(wú)法正常活動(dòng)了。經(jīng)醫(yī)院檢查，是腰椎盤突出的老毛病又犯了，在針灸按摩后，有所見效。最后大夫特意叮囑，為鞏固療效，七天之內(nèi)要在家臥床靜養(yǎng)，然而學(xué)校的一大攤子事，他怎能放得下？非典浪潮的突然襲來(lái)，十五繼續(xù)教育的縱深開展，教師培訓(xùn)大樓工程的啟動(dòng)……，一件件大事，他哪里靜得下來(lái)，第二天就又跑到學(xué)校。“”
記得每一個(gè)節(jié)假日，在校都能常常看到他的身影，記得他辦公室的燈光經(jīng)常亮到深夜，記得他的宣講感染了一個(gè)又一個(gè)教師，記得……就是在這樣無(wú)數(shù)微小的“記得”中，我的“記得”不斷地演化為我的一筆精神財(cái)富。
我校將近退休的x老師說：“如果需要我為教育事業(yè)再發(fā)揮余熱，那我就繼續(xù)竭誠(chéng)盡職，不管面臨何種選擇，都要像x校長(zhǎng)那樣，毫不動(dòng)搖，銳意進(jìn)取，走正路，干實(shí)事，永遠(yuǎn)在事業(yè)上勤懇拼搏。”
一次，我對(duì)x校長(zhǎng)開玩笑說：“您的著裝已經(jīng)成為我們的學(xué)習(xí)樣板了?！眡校長(zhǎng)笑了笑說“服裝不是小節(jié)，它也是一種展現(xiàn)自我的工具，更是一個(gè)人、一個(gè)單位形象工程的一部分。”聽完校長(zhǎng)的話，我忽然聯(lián)想到巴爾扎克的一句名言：“懂詩(shī)的人會(huì)把作者詩(shī)中透露出的零星半點(diǎn)的東西，拿到自己心里去發(fā)展。”
演講稿我身邊的榜樣篇二十
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是。
樹鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑；喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃；對(duì)于舍友，她照顧、她安慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語(yǔ)，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為；
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣；
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格；
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn)；
樹立一個(gè)榜樣，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的榜樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
加油，加油！
演講稿我身邊的榜樣篇二十一
北風(fēng)帶來(lái)了冬的請(qǐng)?zhí)黄蔹S的落葉告別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，僅有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。
我坐在公共汽車溫暖的車廂內(nèi)，不知是因?yàn)殚_了暖氣還是人多，一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個(gè)酣睡中的小生命的新媽媽，幾個(gè)打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的談笑，不時(shí)發(fā)出毫不保留的笑聲，引得車上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。
我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開。
汽車不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。幾個(gè)老奶奶走到門口，該是要下車，但幾個(gè)小伙子把車門著實(shí)給包圍起來(lái)，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，最終脫離了搖擺的車廂，我滿心憤怒，看到車上多出幾個(gè)空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車了!
可是，他們依舊我行我素，寬敞的車廂中，他們旁若無(wú)人的站在車門口。
我懂了，一切都懂了，那個(gè)小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來(lái)了溫暖!
他是我的好榜樣!
如今，每每坐在溫暖的車廂內(nèi)，我就會(huì)想起他，那個(gè)有身體送來(lái)溫暖，就像這冬日的陽(yáng)光，溫暖的照亮每個(gè)人的心。
演講稿我身邊的榜樣篇二十二
小時(shí)候,曾有人問我“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今，我也成為了一名人民教師，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí)，最重要的是使孩子從心底尊重教師，從道德上感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。
剛開始工作以來(lái)，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無(wú)疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來(lái)。可以說宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧２⑶抑翉奈覒言幸詠?lái)，他們各位老師都給了我無(wú)微不至的.照顧和關(guān)心，我無(wú)以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等，等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！
演講稿我身邊的榜樣篇二十三
大家好！今天我要演講的題目是：夸夸身邊的典范。
每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的榮耀事例，可我們總覺得這些典范人物離得太遠(yuǎn)，總沒有方法抓住他們的身影。其實(shí)，仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲典范的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。典范就在我們的身旁。
身邊的典范是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)此岸；身邊的典范是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路；身邊的典范是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此興旺，依舊為我指引前進(jìn)的方向。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好典范。比方：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語(yǔ)殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個(gè)老師都很喜歡她，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，參加過許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識(shí)與材料，她有一個(gè)博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩(shī)歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達(dá)的都從讀中表達(dá)得淋漓盡致，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指。無(wú)論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽得津津有味，好似老實(shí)說的不是話，而是動(dòng)聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的.精力都集中在與老師的互動(dòng)中，在她眼里，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好典范，這樣的好典范還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)你身邊的好典范，這樣你就會(huì)天天向上！
身邊的典范，默默無(wú)聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來(lái)鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇二十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好!
我是七年級(jí)辦公室老師xxx，今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講。xx中學(xué)是我的母校，xx中學(xué)是我心中向往的地方，xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，xx中學(xué)的陽(yáng)光溫暖了我，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我，我想說:”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態(tài)，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應(yīng)性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現(xiàn)狀，要求進(jìn)步，再進(jìn)步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
她在教學(xué)上，她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發(fā)出來(lái)的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，如果你是孩子的父母，你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成，七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。
她是誰(shuí)?她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長(zhǎng)——李xx老師。
當(dāng)我向李xx、陳xx、周xx請(qǐng)教初中英語(yǔ)教學(xué)教法時(shí)，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對(duì)我悉心指導(dǎo)，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李xx老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。許xx老師帶病堅(jiān)持工作，實(shí)在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺(tái)，他說：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少，我不能給學(xué)校添麻煩?！倍嗝春玫睦蠋煱?這就是我們七年級(jí)辦公室的老師，他們高尚的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)了我，激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
來(lái)xx中學(xué)以來(lái)，我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊A。師者，表率也，榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系，對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭，大發(fā)雷霆，自己發(fā)了脾氣，動(dòng)了肝氣，傷了元?dú)?，學(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”，多一點(diǎn)“才氣”。在這方面，王xx和華xx就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)春天，我和王xx邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調(diào)，從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;。
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華xx老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個(gè)陽(yáng)光的華xx，微笑的華xx。她的愛如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上。感嘆之余，我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會(huì)給父母打一個(gè)電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人。
“溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)。”這就是我來(lái)xx中學(xué)以來(lái)的最深的感受。我深深地愛上了這個(gè)集團(tuán)——xx中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級(jí)辦公室的每一位老師，讓我們風(fēng)雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱，她們說：“加油!我們?yōu)槟愫炔?我們?yōu)槟愎恼?”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因?yàn)榧w的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對(duì)你們說：“這份愛這份真情我無(wú)以回報(bào)，謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無(wú)意，漫觀天外云展云舒?！?BR> 謝謝大家!
演講稿我身邊的榜樣篇一
同學(xué)們：
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
演講稿我身邊的榜樣篇二
那一天，是一位同期進(jìn)來(lái)的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來(lái)聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和，姿態(tài)美麗大方。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌;時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲;時(shí)而身姿翩躚，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語(yǔ)的曼妙。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境，一同唱歌，一同手語(yǔ)。
從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問候聲不斷;若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫;每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來(lái)往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語(yǔ)。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。
“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無(wú)巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接;須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖!”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個(gè)字，氣定神閑，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。
他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美;他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四，甚至是中午，?？吹剿麑?duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨;他，管理有方，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。
那天在后山，我們巧遇同是散步而來(lái)的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。
原來(lái)世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú)。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠(chéng)于中而形于外。
一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴?兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮!
這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語(yǔ)，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。
謝謝大家，我的演講到此完畢!
演講稿我身邊的榜樣篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：
大家好!
我是質(zhì)量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。
可能大家都聽說過白芳禮老人的故事，他支教18載，為教育事業(yè)捐款近35萬(wàn)元，35萬(wàn)對(duì)一個(gè)企業(yè)家來(lái)說也許不算什么，但對(duì)于一個(gè)靠蹬三輪來(lái)度日的人來(lái)說，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無(wú)私的大愛精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
但是，榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找，你一樣會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。
我們質(zhì)量處負(fù)責(zé)車間檢驗(yàn)的x師傅就是其中的一位。在與他的交往中，x師傅一直默默地用實(shí)際行動(dòng)向我描述著一個(gè)檢驗(yàn)員的形象，如果你在車間看到他，總會(huì)想到四個(gè)詞：簡(jiǎn)明、干練、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。楊師傅經(jīng)常說：聰明的人要防患于未然，不要等事情發(fā)生了才去解決，要把功夫下在平時(shí)。參加工作30年來(lái)，他對(duì)待質(zhì)檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，經(jīng)他檢驗(yàn)過的產(chǎn)品合格率達(dá)100%?？梢哉f在領(lǐng)導(dǎo)眼里他是一名稱職的質(zhì)檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無(wú)私的包公。他對(duì)待質(zhì)檢工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，加工過的產(chǎn)品他都要對(duì)照?qǐng)D紙逐項(xiàng)去檢。有一次他對(duì)外協(xié)加工的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不符合圖紙要求，不予通過。廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被x師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說“如果我驗(yàn)收時(shí)不嚴(yán)格，疏忽了產(chǎn)品的質(zhì)量，到頭來(lái)產(chǎn)品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開拓市場(chǎng)?我身為質(zhì)檢員非常清楚產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，時(shí)刻牢記‘質(zhì)量在我手中，用戶在我心中’這個(gè)道理，所以我必須認(rèn)真履行我的職責(zé)，按照質(zhì)檢員崗位要求去做，堅(jiān)決把住產(chǎn)品質(zhì)量這道關(guān)!只要產(chǎn)品質(zhì)量能保證，你們?cè)趺春尬椅叶冀邮堋?最后廠家不得不將產(chǎn)品進(jìn)行了返工處理。
任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻(xiàn)著自己的青春和才華，他們想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，一切以工作為先。有時(shí)為完成工作放棄假日、休息日，加班加點(diǎn)的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?，企業(yè)要生存要發(fā)展，就需要我們每個(gè)人的力量。讓我們像那些勇于奉獻(xiàn)的人一樣，肩負(fù)使命、背負(fù)責(zé)任，視奉獻(xiàn)為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風(fēng)雨同舟!我相信，我所和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!他從不抱怨，只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前；
他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；
他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的.作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
xx年初，歷澤樂帶著他的測(cè)量隊(duì)來(lái)到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個(gè)位于大山深處的地方，那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無(wú)法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來(lái)，對(duì)于測(cè)量工作者來(lái)說他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會(huì)摔倒，下面就是萬(wàn)丈深淵，中午的太陽(yáng)又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……?！?。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場(chǎng)，他從未放棄，摔倒了，爬起來(lái)再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測(cè)量隊(duì)，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y(cè)量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情?，F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
演講稿我身邊的榜樣篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
不會(huì)忘記，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，無(wú)論春秋冬夏，都會(huì)看到園長(zhǎng)在園里的'來(lái)回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問候；不會(huì)忘記，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力；更不會(huì)忘記，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠(chéng)的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責(zé)任使然，更是良心使然，這些，就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上，是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。
我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從組織幼兒到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
然而，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)孩子；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)！
演講稿我身邊的榜樣篇五
那一個(gè)夏日的午后，雨淅淅瀝瀝不肯休。我呆坐教室里，望著手中的獲獎(jiǎng)名單，“失敗”二字像一把仞劍，刺痛著我的心。
“嗨，小弦，外面的雨景多美!”好友小薇連拖帶拽地把我推到走廊上。四樓不算高，但也看得見學(xué)校門口那一條小路。雨景不覺有多美，但我注意到了雨中的他。
他走在校園里，步履匆匆，衣袂被雨點(diǎn)打濕了一片，深綠色的校服緊貼在他身上。他的頭發(fā)全濕了，結(jié)成一塊一塊的。他的左腳上纏著厚厚的紗帶，手上柱著一根同樣濕漉漉的拐杖。他急急忙忙地往教學(xué)樓趕，但走得并不快，還很吃力，每一肯似乎都傾注了他所有的力氣。
“真可憐。”小薇喃喃自語(yǔ)。我們兩個(gè)相視無(wú)語(yǔ)。若不是在四樓，我一定沖下去幫助他了。我突然想起了飽含心血參賽卻名落孫山之事，心中的雨點(diǎn)更加放肆了。
“啊!”小薇的一聲驚呼把我從失落中驚醒。我抬頭一看，他摔倒了，在離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的地方。我也顧不上四樓四樓的，順手抓了一把雨傘就往樓下跑。
當(dāng)我和小薇氣喘吁吁地來(lái)到他面前時(shí)，他還掙扎著站不起來(lái)。我向他伸出了手。
“不，謝謝?！彼麩o(wú)視我的援助，依舊默不作聲地掙扎著。五分鐘，十分鐘……仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，他終于爬起來(lái)了，可身上早已找不出一處干的地方。但他分明又沐浴在陽(yáng)光中。
“謝謝，但我要自己站起來(lái)?！?BR> 那一瞬間，我的心里仿佛被注入了一片陽(yáng)光，瞬間明亮起來(lái)。是啊，我要自己站起來(lái)!無(wú)論坎坷，無(wú)論崎嶇，“站起來(lái)”就是真諦!
他是我的好榜樣!
演講稿我身邊的榜樣篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的xx，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責(zé)任，傳承未來(lái)》。
目前我們還在學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識(shí)、閱歷不斷增長(zhǎng)，會(huì)明白得更多、更深、更透。在成長(zhǎng)過程中，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來(lái)，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。周恩來(lái)少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書！
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存。我們每天都要想一想，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛嗎？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎？對(duì)好人好事有敬佩感嗎？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會(huì)越來(lái)越多了?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí)、誰(shuí)更熱愛勞動(dòng)、誰(shuí)更愛鍛煉身體、誰(shuí)更有愛心，更有責(zé)任感。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng)。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美，總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴(yán)，不要嫌同學(xué)們管得寬，首先要想想他們說得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好，對(duì)了就要聽。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn)，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的.同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，?。≡瓉?lái)是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來(lái)看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門口埋伏起來(lái)，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉?，你是老師的小助教啊！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢。”聽到這里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)?。?BR> 榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
演講稿我身邊的榜樣篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家下午好！
我是來(lái)自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭?！蔽覀兂Ｕf學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么，老師就是那片片默默無(wú)聞的綠葉。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划€三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。與他們共事，“如入芝蘭之室”，染其香，得其美；他們精心教書，潛心育人，他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我，感染著我，今天我來(lái)說說我校的xx老師。
她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)等等，對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作，xx老師總能夠一絲不茍，堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
她品德高尚。__老師不追求名利、不計(jì)較個(gè)人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任，任務(wù)重，頭緒多，責(zé)任大，但她從不計(jì)較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作，不事張揚(yáng)、不求名利、默默無(wú)聞地工作。如果生命如風(fēng)，xx老師就是撲面而來(lái)的微風(fēng)；如果微風(fēng)化雨，xx老師就是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，xx老師就像媽媽一樣愛護(hù)著每一位學(xué)生，他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ鳎L(zhǎng)期和奶奶生活在一起，缺少母愛的孩子，生活習(xí)慣不好，脾氣暴躁，心情不好時(shí)，容易和同學(xué)發(fā)生沖突，xx老師了解情況后，時(shí)常把xx叫到辦公室，用母愛般的細(xì)心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點(diǎn)頭接受，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng)，隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái)，與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通，和諧共進(jìn)。
她耐心細(xì)致。xx老師管理班級(jí)有條不紊、井然有序，她的工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。這一切都源于她對(duì)工作精益求精、一絲不茍，對(duì)學(xué)生傾注愛心、關(guān)心入微。無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，總是把關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生放在首位。她耐心細(xì)致、溫文爾雅，從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作，諄諄教誨，不厭其煩，還主動(dòng)和孩子們交朋友，用自己的`愛心和耐心感化、教育學(xué)生，擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育，用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問題學(xué)生。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。我想，正是愛，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛學(xué)生，熱愛生活，更熱愛教育。作為教師，xx老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著，用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)，在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表、愛生敬業(yè)，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無(wú)限，在這美好的日子里，"我身邊的青年榜樣"演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫，我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無(wú)悔的奉獻(xiàn)，將自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。
相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷："你們?cè)诨鶎佑惺裁辞巴景。阌帜艿玫绞裁囱?。面對(duì)這樣的話語(yǔ)，我們能做的又是什么了，只有一笑而過。但我堅(jiān)信："其實(shí)，我們服務(wù)基層項(xiàng)目人員是囊中羞澀的富有者"。誠(chéng)然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻(xiàn)，也就理解了我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目的人員。國(guó)家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵，而服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨、無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對(duì)著我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來(lái)"鍍金"的。但是，我們通過"進(jìn)村入戶"、拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，深入群眾內(nèi)部讓大家對(duì)我們有了新的認(rèn)識(shí)，之后農(nóng)村低保戶的評(píng)定、殘疾人低保的申請(qǐng)、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們?cè)僖搽x不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩(shī)人艾青說："為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。"是的，我們都懷著詩(shī)人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲覀兩钪鎳?guó)讓我們成為一名服務(wù)基層項(xiàng)目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽其他服務(wù)基層項(xiàng)目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺得感動(dòng)，服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來(lái)我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因?yàn)槲覀兩钌畹闹牢覀兗缟系呢?zé)任重于泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰(zhàn);我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷中成熟著。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì)說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。
演講稿我身邊的榜樣篇十
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒，為人民效勞，他的任勞任怨，他的誠(chéng)誠(chéng)懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的典范。典范的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分。
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺牡浞?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。
典范是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來(lái)是她在清掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好似是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃;對(duì)于舍友，她照顧、她撫慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語(yǔ)，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的效勞著身邊的人，她總是以身作那么，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為;。
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格;。
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn);。
樹立一個(gè)典范，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的典范，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
尋找身邊的典范，樹立一面人生的旗幟。
加油，加油。
演講稿我身邊的榜樣篇十一
“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。
幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，?。≡瓉?lái)是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來(lái)看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門口埋伏起來(lái)，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉剑闶抢蠋煹男≈贪?！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)啊！
榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
演講稿我身邊的榜樣篇十二
這是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的夜晚，許多人正沉浸在家的氛圍中，圍著火爐取暖休閑。而此時(shí)，在貴飛公司的機(jī)場(chǎng)跑道上，還有一群為某型無(wú)人機(jī)進(jìn)行超視距飛行的團(tuán)隊(duì)，正在做一次特殊的“較量”。因?yàn)樘鞖獾暮洌?dāng)天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍，但為了搶抓節(jié)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有一個(gè)人，他腳步匆匆，時(shí)而出現(xiàn)在操控臺(tái)前，時(shí)而穿梭在幾臺(tái)控制車間，時(shí)而又在機(jī)場(chǎng)跑道上放眼觀望。焦慮與擔(dān)心、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上。沒錯(cuò)，他就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，貴飛公司無(wú)人機(jī)試驗(yàn)試飛部部長(zhǎng)——張羽，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽(yù)。
讓我們?cè)侔宴R頭聚焦到當(dāng)日的飛行畫面中：“報(bào)告：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)嚴(yán)重，數(shù)據(jù)顯示異常。”在聽到操縱員傳來(lái)的信息后，現(xiàn)場(chǎng)迅速積聚了緊張、焦慮的目光。當(dāng)時(shí)飛機(jī)的飛行高度為6000米，用常規(guī)的氣象手段根本無(wú)法預(yù)測(cè)到天氣的狀況，加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性，飛機(jī)正處于非常緊急的狀態(tài)。如果此刻強(qiáng)行返航，那么前期的工作都將白費(fèi)力氣，不僅前功盡棄，而且嚴(yán)重影響當(dāng)年飛機(jī)的交付進(jìn)度和節(jié)點(diǎn)；如果繼續(xù)飛行，后果不敢想象，因?yàn)檎l(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
在時(shí)間不容許的情況下，指揮負(fù)責(zé)人作出即將采取散降的方式。所謂散降就是將飛機(jī)最核心的部分保留，其他部件散落。換句話來(lái)說，就是要丟棄很多的飛機(jī)部件。一直在現(xiàn)場(chǎng)的張羽正在深慮思考，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，飛機(jī)在4000米以上的高度就看不到了，而發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)無(wú)疑是受到了突發(fā)狀況的影響，張羽判斷這個(gè)高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致。張羽大膽地提出自己的判斷，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看?！憋w機(jī)迅速降低高度：5500米、5000米、4500米，直至4200米高度時(shí)，終于達(dá)到了穩(wěn)定的狀態(tài)?，F(xiàn)場(chǎng)人員都松了一口氣，緊繃的頭銜再次舒緩開來(lái)，險(xiǎn)情終于度過了，在返航時(shí)飛機(jī)繞過云層，最終經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的飛行圓滿完成科目飛行。
飛機(jī)安全著陸后，張羽和他的隊(duì)友仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)身內(nèi)存有大量的積水，最后判斷是冰。張羽心有余悸地說：“其實(shí)，這個(gè)情況真的很危險(xiǎn)?！?BR> 無(wú)人機(jī)的飛行，充滿了挑戰(zhàn)，很多狀況不明，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會(huì)變成另一種情況。張羽和他的團(tuán)隊(duì)就是在這樣的情況下，一次次與天氣較量，一次次與自我挑戰(zhàn)。無(wú)人機(jī)體積較小，特別害怕雷電的襲擊，一次，一架無(wú)人機(jī)正在執(zhí)行飛行任務(wù)，剛剛起飛3分鐘，空速表馬上出現(xiàn)無(wú)顯示的狀態(tài)。正在擔(dān)任飛機(jī)操縱手的張羽在得到飛機(jī)繼續(xù)飛行的命令時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)甚微地操縱著。一個(gè)小時(shí)后，天氣驟然大變，烏云迅速集結(jié)，黑漆漆地壓了過來(lái)?！熬o急返航”！飛機(jī)在眾人的全力配合下緊急著陸，就在這一瞬，一陣狂風(fēng)將還沒有完全“站好”的飛機(jī)吹倒側(cè)翻了。雖然造成的損失不大，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還是從中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)相關(guān)部件進(jìn)行了改進(jìn)。
從20xx年到現(xiàn)在，張羽已在無(wú)人機(jī)的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個(gè)年頭，歷經(jīng)了數(shù)十次的較量，積累了豐富的試飛經(jīng)驗(yàn)?？烧l(shuí)知道，7年前，張羽面對(duì)的卻是父親勸回老家的苦言擔(dān)憂，一面是語(yǔ)重心長(zhǎng)的父母，一面是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。他在做選擇，也在與自己的思想與心靈較量。今天，張羽的名字在國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績(jī)，也是他無(wú)懼挑戰(zhàn)、敢為人先，在一次次較量與風(fēng)險(xiǎn)中積累的寶貴財(cái)富。
風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)與機(jī)會(huì)并存，較量與艱辛仍在繼續(xù)。眺望整齊排放的無(wú)人機(jī)機(jī)群，張羽的心里還有兩個(gè)愿望：希望貴飛的無(wú)人機(jī)早日實(shí)現(xiàn)批量交付，希望民用無(wú)人機(jī)迎來(lái)更美好的發(fā)展春天！那時(shí)，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還要大展宏圖。
演講稿我身邊的榜樣篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！在喜迎我們黨十八大五中勝利召開的日子里，我能夠站在這里演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，獻(xiàn)身稅務(wù)事業(yè)”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，xx地稅局普通稅務(wù)人員老同志數(shù)十年如一日，為地稅事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。
每年六月的夏天，驕陽(yáng)似火，大樹低下了頭，綠草枯萎在地，大家都躲在空調(diào)房里避暑納涼，老同志卻冒著酷暑走訪一家家企業(yè)。“哎呀，老同志這么熱的大暑天，您怎么會(huì)來(lái)，可以改日再來(lái)呀？”企業(yè)人員看見老同志大汗淋漓、風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，人非常辛苦，有些心疼惋惜規(guī)勸他?！安唬晒ぷ髟趺春门聼?，來(lái)，我們來(lái)談?wù)勥@個(gè)問題。”老同志馬不停蹄地與企業(yè)人員談起業(yè)務(wù)問題來(lái)。有些問題說一遍，企業(yè)人員不一定明白，老同志就再說第二遍、第三遍，看到企業(yè)人員確實(shí)明白、領(lǐng)會(huì)了，揮揮手連茶也不多喝一口，即刻告辭奔赴第二家企業(yè)。
有一次，老同志到一家企業(yè)實(shí)地核查，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的某一商品適用退稅率應(yīng)比企業(yè)實(shí)際申報(bào)退稅率高，就將這一情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后，讓該企業(yè)按適用退稅率辦理退稅。該企業(yè)事后非常感激老同志，說：“沒有您仔細(xì)核查，我們真不知道有這商品適用退稅率，真要好好感謝您?！崩贤韭牶笃届o地說：“不用感謝我，這是政策所規(guī)定的，你們應(yīng)該享受。作為稅務(wù)人員既要做到應(yīng)收盡收，也要做到應(yīng)退盡退，這才是體現(xiàn)稅收的公平正義，才能夠構(gòu)建和諧稅務(wù)?！?BR> 在當(dāng)前社會(huì)存在不正之風(fēng)和腐敗行為的大環(huán)境下，老同志始終做到“常在河邊站，就是不濕鞋。”如蓮花“出淤泥而不染。”有一次，一位企業(yè)會(huì)計(jì)為感謝老同志工作上的幫助，送來(lái)一張春節(jié)禮券，他斷然把禮券退回去，并表示：“納稅服務(wù)是我的工作，為你提供幫助是我的義務(wù)，我不能因此收你的禮券，只要是工作需要，我照樣給你幫助。”老同志朋友的一個(gè)兒子開了家商店，請(qǐng)求在稅收上給予關(guān)照。老同志當(dāng)面就說：“我們是朋友，可以相互來(lái)往，共敘友情，但你兒子開了商店就是納稅人，是我的管戶，必須照章辦事?！?BR> 老同志用自己的辛勤工作和高風(fēng)亮節(jié)，樹立了稅務(wù)人員勤奮工作、清正廉潔的豐碑，獲得了大家的一致贊譽(yù)。我是地稅部門一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要把老同志作為身邊的學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真向他學(xué)習(xí)，象老同志那樣敬業(yè)工作，全心全意為企業(yè)服務(wù)；象老同志那樣清正廉潔，樹立新疆地稅的良好聲譽(yù)；努力做好自己的工作，干出工作成績(jī)，促進(jìn)我們新疆地稅又好又快發(fā)展，為新疆的繁榮興旺作貢獻(xiàn)。
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇十四
在簡(jiǎn)單的生活中，我們有許多榜樣，例如：教師、同學(xué)、朋友、花草、樹木……而我的好榜樣自然是我的同學(xué)施成威。
首先，施成威的學(xué)習(xí)很好。又一次，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門課程同天公布成績(jī)，先是語(yǔ)文：施成威第一名，李澤珉第二名，鮑勝凱第三名……然后是數(shù)學(xué)：施成威第一名，李澤珉第二名，董云燕第三名……最終是英語(yǔ)：陳婷第一名，施成威第二名，李澤珉第三名……這些成績(jī)足以證明他的`實(shí)力了，著讓我甘拜下風(fēng)，因?yàn)槭┏赏珡?qiáng)大了。
其次，施成威作文寫得很好。記得那一次，施成威剛來(lái)，那個(gè)周末，教師布置了一篇作文，到星期一時(shí)教師把作文念了出來(lái)讓大家猜是誰(shuí)寫得，大家都說是李澤珉，但教師微笑著搖了搖頭。我們又把目光轉(zhuǎn)向鮑勝凱，但也不是鮑勝凱，我們心中充滿著問號(hào)。教師見我們疑惑不解，就公布了答案：施成威!這時(shí)施成威才笑了起來(lái)，真是深藏不露啊!
最終，施成威還樂于助人。又一次我的筆忘帶了，正當(dāng)我焦急時(shí)一支筆放在我桌上，我定睛一看，是施成威，我感激地望著他，竟忘記了說多謝，過了好一會(huì)兒才說了句多謝，他卻什么也沒說，知識(shí)拿出語(yǔ)文書讀了起來(lái)。
這就是我的好榜樣——施成威，他有許多好品質(zhì)，今后我必須要好好向他學(xué)習(xí)。
演講稿我身邊的榜樣篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
戚主任主管質(zhì)量安全，我室科研工作安全高效的運(yùn)行是他事無(wú)巨細(xì)，一絲不大家好！
茍的身影凝聚的成果，不放過一個(gè)問題，不遺漏一個(gè)盲區(qū)不疏忽一絲痕跡，。這正如士兵要有信服的將領(lǐng)，國(guó)家要有信仰的思想。在我們的人生路上，總會(huì)是他對(duì)自己的要求，也是對(duì)我們的要求。
有人成為你奮斗前進(jìn)的模板，成為你不斷向上的動(dòng)力，他將指引你走向美好卻又再到我們的小團(tuán)隊(duì)，噪聲控制組，每一個(gè)熟悉的平凡名字背后，都是一種溫充滿坎坷的未來(lái)，這即是所謂的“榜樣”。
無(wú)人渴望逆風(fēng)飛翔，人人都希望自己能順風(fēng)順?biāo)爻蔀樽约簤?mèng)想中的模樣。課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了但命運(yùn)之神總會(huì)不經(jīng)意間弄個(gè)障礙考驗(yàn)我們的意志、耐力，在這個(gè)挑戰(zhàn)磨難的過學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于程中，我們所效仿的榜樣就起著至關(guān)重要的激勵(lì)作用。
收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。榜樣的力量是巨大的，他可以讓我們?cè)谇榫w低谷中調(diào)整心態(tài)，信心倍增，心其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助中重塑堅(jiān)定信念。在我看來(lái)，“學(xué)習(xí)它，效仿它，替代它，超越它”便是我們對(duì)榜人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的樣的永恒追求。
不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
但是現(xiàn)在一些對(duì)榜樣作用的曲解所造成的后果也日益顯現(xiàn)。如今追星狂潮已上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面席卷到了社會(huì)生活的每個(gè)角落，這種不合理、不恰當(dāng)?shù)姆绞揭呀?jīng)埋汰了我們的理有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到智，失去了基本的認(rèn)知。可笑的是，不知為何的不顧一切，不是為了才華，也不錢包的.那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重是為了品質(zhì)。這種行為既稱不上崇拜，更不是我們所追求的榜樣，他們的歇斯底的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，里，他們的滿腔熱血，似乎都與我們所追求的“榜樣”背道而馳。隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
當(dāng)然，我們也并非一定要說自己的榜樣是“雷鋒”“馬云”之類的名人，子曰：“見另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我們應(yīng)有新的理解，凡事你欣賞的，你想要向要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，他看齊的人，皆可成為我們的榜樣。他引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)更高的境界，但前路輝為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動(dòng)問好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安煌依舊要靠自己締造。我相信，我們只要堅(jiān)定信念，不輕易動(dòng)搖，終會(huì)一天，你靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過也會(huì)成為別人眼中的榜樣！去，做到文明進(jìn)餐。
演講稿我身邊的榜樣篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是：目標(biāo)在心中，榜樣在身邊。
高爾基曾說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”一個(gè)人只有確定了明確的目標(biāo)，他才會(huì)始終處于一種主動(dòng)尋求發(fā)展的競(jìng)技狀態(tài)，才能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，精神飽滿的投入到學(xué)習(xí)和工作中，而且為達(dá)到目標(biāo)能夠有所放棄，才能夠一心向?qū)W，擺脫低級(jí)趣味的影響。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的.現(xiàn)象，一個(gè)人想要成功，奮斗目標(biāo)越鮮明、越具體、越有益于成功。猶如一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員之所以能征服高山，是因?yàn)轫敺暹@個(gè)目標(biāo)時(shí)刻在他們心中。新學(xué)期、新目標(biāo)，同樣地我們要攀登學(xué)業(yè)的新高峰，也需要有明確的目標(biāo)指引和鼓舞。如今新的學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們?cè)诖_立自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)要注意以下幾點(diǎn)：
首先要量力而行。每個(gè)學(xué)生在制定目標(biāo)時(shí)，都要考慮自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力，制定出符合個(gè)人實(shí)際的目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但絕不能盲目地跟從別人。
其次要效益優(yōu)先。要根據(jù)各門學(xué)科的內(nèi)容不同，以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同，分清主次、分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
最后要制定各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一般分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。短期目標(biāo)：比如本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要具體化，要將自己各科的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到什么樣的程度；要清晰化，甚至可以明確到每天都要做到什么程度。
而中長(zhǎng)期目標(biāo)，更像一個(gè)人的人生規(guī)劃書，指引我們?cè)谖磥?lái)的幾年，乃至一生將要達(dá)到的人生高度和人生追求。它就像一面旗幟，在遠(yuǎn)方遙遙飄逸，等待我們?nèi)ヅζ床?BR> 為此，吳老師在新學(xué)期伊始，希望大家能夠制定出新的短期目標(biāo)，堅(jiān)定不移，奮勇向前，為取得新的更優(yōu)異的成績(jī)而努力！
當(dāng)心中確立目標(biāo)后，還要尋找身邊的榜樣。有人說有了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。從榜樣中，我們學(xué)會(huì)了待人，學(xué)會(huì)了接物，學(xué)會(huì)了如何去奮斗，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里反射出許多自身的問題。時(shí)刻提醒著我們克服困難，努力學(xué)習(xí)。
回首xxxx年，我們xx師生以堅(jiān)實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的成果。學(xué)校在xxxx年度xx區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)展性目標(biāo)考核中，榮獲一等獎(jiǎng)！同時(shí)在我們的身邊也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校有多名教師獲得了區(qū)級(jí)、校級(jí)表彰。下面有請(qǐng)盧校長(zhǎng)上臺(tái)宣布表彰名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
在剛剛過去的學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)都參與了學(xué)?！暗Z志小院士”的評(píng)選活動(dòng)，有138位同學(xué)獲得了“礪志小院士”榮譽(yù)稱號(hào)。在這一百多名同學(xué)中產(chǎn)生了11名班級(jí)小狀元。下面請(qǐng)胡老師上臺(tái)宣布表彰名單。
演講稿我身邊的榜樣篇十七
這首先就需要老師自身具有師德。
剛開始工作以來(lái)，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無(wú)疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的.學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來(lái)。可以說宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧２⑶抑翉奈覒言幸詠?lái)，他們各位老師都給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我無(wú)以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的。等等，等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師。
在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！
演講稿我身邊的榜樣篇十八
今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。
陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺有點(diǎn)中暑，他卻說沒事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒有休息。長(zhǎng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說我們是人民的隊(duì)伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn)，他付出寶貴生命。
小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險(xiǎn)的'路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
但凡事業(yè)成功者，無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無(wú)窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰(shuí)敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個(gè)道理。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。
樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
演講稿我身邊的榜樣篇十九
在xx校長(zhǎng)辦公室，辦公桌上有一個(gè)方鏡框，里面是一個(gè)醒目的“勤”字，這是年近60歲的xx主任xx由衷地特意請(qǐng)人為x校長(zhǎng)提寫的。這個(gè)“勤”字，不僅是對(duì)x校長(zhǎng)一生的真實(shí)寫照，也是我敬重xx校長(zhǎng)的原因之一。
隨著十五繼續(xù)教育工程的啟動(dòng)，以及國(guó)家教育部督導(dǎo)檢查組02年10月對(duì)我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查和北京市教委、教工委04、05年對(duì)我區(qū)干訓(xùn)基地、師訓(xùn)基地檢查驗(yàn)收的臨近，更重要的是一進(jìn)校還將面臨巨大的新建工程，在這短短的二年時(shí)間里，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這從未有過的挑戰(zhàn)？我們?nèi)绾巫プ∵@千載難逢的機(jī)遇？我們?nèi)绾慰朔@從未有過的困難？這時(shí)的教師們，對(duì)一進(jìn)校的明天滿是擔(dān)憂。在這關(guān)鍵又艱難的時(shí)刻，一雙雙眼睛不由盯住了新校長(zhǎng)。
對(duì)我來(lái)講，工作環(huán)境是陌生的，新任校長(zhǎng)也是陌生的，但是隨著x校長(zhǎng)一系列舉措的展開，我眼中的一進(jìn)校、大家眼中的校長(zhǎng)逐步清晰、明朗起來(lái)。
x校長(zhǎng)組織教職工開展了合理化建議周活動(dòng)，鼓勵(lì)大家為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；x校長(zhǎng)確定了“抓管理，樹形象，建隊(duì)伍，求質(zhì)量”的工作思路；x校長(zhǎng)建立健全了各項(xiàng)管理制度，深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；x校長(zhǎng)制定了“節(jié)資增效，爭(zhēng)取支持”的方案……跟著x校長(zhǎng)多方協(xié)調(diào)，籌措資金，到處奔波，廣泛聯(lián)系，隨著一系列穩(wěn)妥有效的措施的展開，“三年規(guī)劃，分步實(shí)施”的設(shè)想逐步落到了實(shí)處。
首先，教學(xué)樓和辦公樓裝修粉飾一新了；兩個(gè)高水平的多媒體教室和一個(gè)多功能語(yǔ)音室投入使用了；各處室、各教研組配備了辦公、備課用的高檔計(jì)算機(jī)；新添置了計(jì)算機(jī)房，改建了、擴(kuò)建了6個(gè)教室；校園大面積綠化美化了；國(guó)家教育部督導(dǎo)檢查組對(duì)我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收高水平通過了。
接著，區(qū)教委為x區(qū)教師培訓(xùn)大樓興建的現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)在一進(jìn)校召開了，北京市教育委員會(huì)耿學(xué)超主任、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也紛紛來(lái)到了一進(jìn)校，規(guī)劃進(jìn)校的明天。
為開發(fā)我區(qū)中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)教材，由x老師執(zhí)筆、全校干部教師共同參與的《xxxxx》一書正式出版了；x老師在20xx年被區(qū)政府授予了x區(qū)名師稱號(hào)；“無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，拼搏上進(jìn)”的精神在校園里落地生根了……一進(jìn)校的成績(jī)可謂有目共睹。
回想起與x校長(zhǎng)相處的日子，真可謂是大事小事事事見風(fēng)采，難處易處處處顯風(fēng)流。他用自己的言行，使教師看到了發(fā)展，感到了體貼，明確了方向。我作為一位新調(diào)進(jìn)的青年教師更是深有體會(huì)，在一次和同事交談中，我曾動(dòng)情的說：“兩個(gè)月前，因?yàn)榄h(huán)境落后，我的情緒還比較低落，但是隨著學(xué)校的日新月異的變化，我的心情很快地亮堂起來(lái)，這都是x校長(zhǎng)的操勞讓我看到了光明的前景！”
記得去年4月中旬的一天，x校長(zhǎng)在與班子人員研究完學(xué)校工作后，起身的剎那，腰部一下子劇痛起來(lái)，頓時(shí)半邊身子僵硬，難以吃力，腰無(wú)法正常活動(dòng)了。經(jīng)醫(yī)院檢查，是腰椎盤突出的老毛病又犯了，在針灸按摩后，有所見效。最后大夫特意叮囑，為鞏固療效，七天之內(nèi)要在家臥床靜養(yǎng)，然而學(xué)校的一大攤子事，他怎能放得下？非典浪潮的突然襲來(lái)，十五繼續(xù)教育的縱深開展，教師培訓(xùn)大樓工程的啟動(dòng)……，一件件大事，他哪里靜得下來(lái)，第二天就又跑到學(xué)校。“”
記得每一個(gè)節(jié)假日，在校都能常常看到他的身影，記得他辦公室的燈光經(jīng)常亮到深夜，記得他的宣講感染了一個(gè)又一個(gè)教師，記得……就是在這樣無(wú)數(shù)微小的“記得”中，我的“記得”不斷地演化為我的一筆精神財(cái)富。
我校將近退休的x老師說：“如果需要我為教育事業(yè)再發(fā)揮余熱，那我就繼續(xù)竭誠(chéng)盡職，不管面臨何種選擇，都要像x校長(zhǎng)那樣，毫不動(dòng)搖，銳意進(jìn)取，走正路，干實(shí)事，永遠(yuǎn)在事業(yè)上勤懇拼搏。”
一次，我對(duì)x校長(zhǎng)開玩笑說：“您的著裝已經(jīng)成為我們的學(xué)習(xí)樣板了?！眡校長(zhǎng)笑了笑說“服裝不是小節(jié)，它也是一種展現(xiàn)自我的工具，更是一個(gè)人、一個(gè)單位形象工程的一部分。”聽完校長(zhǎng)的話，我忽然聯(lián)想到巴爾扎克的一句名言：“懂詩(shī)的人會(huì)把作者詩(shī)中透露出的零星半點(diǎn)的東西，拿到自己心里去發(fā)展。”
演講稿我身邊的榜樣篇二十
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是。
樹鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑；喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃；對(duì)于舍友，她照顧、她安慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語(yǔ)，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為；
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣；
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格；
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn)；
樹立一個(gè)榜樣，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的榜樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
加油，加油！
演講稿我身邊的榜樣篇二十一
北風(fēng)帶來(lái)了冬的請(qǐng)?zhí)黄蔹S的落葉告別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，僅有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。
我坐在公共汽車溫暖的車廂內(nèi)，不知是因?yàn)殚_了暖氣還是人多，一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個(gè)酣睡中的小生命的新媽媽，幾個(gè)打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的談笑，不時(shí)發(fā)出毫不保留的笑聲，引得車上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。
我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開。
汽車不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。幾個(gè)老奶奶走到門口，該是要下車，但幾個(gè)小伙子把車門著實(shí)給包圍起來(lái)，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，最終脫離了搖擺的車廂，我滿心憤怒，看到車上多出幾個(gè)空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車了!
可是，他們依舊我行我素，寬敞的車廂中，他們旁若無(wú)人的站在車門口。
我懂了，一切都懂了，那個(gè)小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來(lái)了溫暖!
他是我的好榜樣!
如今，每每坐在溫暖的車廂內(nèi)，我就會(huì)想起他，那個(gè)有身體送來(lái)溫暖，就像這冬日的陽(yáng)光，溫暖的照亮每個(gè)人的心。
演講稿我身邊的榜樣篇二十二
小時(shí)候,曾有人問我“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今，我也成為了一名人民教師，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí)，最重要的是使孩子從心底尊重教師，從道德上感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。
剛開始工作以來(lái)，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無(wú)疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來(lái)。可以說宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧２⑶抑翉奈覒言幸詠?lái)，他們各位老師都給了我無(wú)微不至的.照顧和關(guān)心，我無(wú)以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等，等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！
演講稿我身邊的榜樣篇二十三
大家好！今天我要演講的題目是：夸夸身邊的典范。
每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的榮耀事例，可我們總覺得這些典范人物離得太遠(yuǎn)，總沒有方法抓住他們的身影。其實(shí)，仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲典范的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。典范就在我們的身旁。
身邊的典范是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)此岸；身邊的典范是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路；身邊的典范是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此興旺，依舊為我指引前進(jìn)的方向。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好典范。比方：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語(yǔ)殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個(gè)老師都很喜歡她，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，參加過許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識(shí)與材料，她有一個(gè)博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩(shī)歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達(dá)的都從讀中表達(dá)得淋漓盡致，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指。無(wú)論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽得津津有味，好似老實(shí)說的不是話，而是動(dòng)聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的.精力都集中在與老師的互動(dòng)中，在她眼里，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好典范，這樣的好典范還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)你身邊的好典范，這樣你就會(huì)天天向上！
身邊的典范，默默無(wú)聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來(lái)鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿我身邊的榜樣篇二十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好!
我是七年級(jí)辦公室老師xxx，今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講。xx中學(xué)是我的母校，xx中學(xué)是我心中向往的地方，xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，xx中學(xué)的陽(yáng)光溫暖了我，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我，我想說:”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態(tài)，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應(yīng)性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現(xiàn)狀，要求進(jìn)步，再進(jìn)步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
她在教學(xué)上，她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發(fā)出來(lái)的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，如果你是孩子的父母，你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成，七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。
她是誰(shuí)?她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長(zhǎng)——李xx老師。
當(dāng)我向李xx、陳xx、周xx請(qǐng)教初中英語(yǔ)教學(xué)教法時(shí)，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對(duì)我悉心指導(dǎo)，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李xx老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。許xx老師帶病堅(jiān)持工作，實(shí)在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺(tái)，他說：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少，我不能給學(xué)校添麻煩?！倍嗝春玫睦蠋煱?這就是我們七年級(jí)辦公室的老師，他們高尚的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)了我，激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
來(lái)xx中學(xué)以來(lái)，我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊A。師者，表率也，榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系，對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭，大發(fā)雷霆，自己發(fā)了脾氣，動(dòng)了肝氣，傷了元?dú)?，學(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”，多一點(diǎn)“才氣”。在這方面，王xx和華xx就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)春天，我和王xx邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調(diào)，從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;。
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華xx老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個(gè)陽(yáng)光的華xx，微笑的華xx。她的愛如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上。感嘆之余，我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會(huì)給父母打一個(gè)電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人。
“溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)。”這就是我來(lái)xx中學(xué)以來(lái)的最深的感受。我深深地愛上了這個(gè)集團(tuán)——xx中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級(jí)辦公室的每一位老師，讓我們風(fēng)雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱，她們說：“加油!我們?yōu)槟愫炔?我們?yōu)槟愎恼?”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因?yàn)榧w的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對(duì)你們說：“這份愛這份真情我無(wú)以回報(bào)，謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無(wú)意，漫觀天外云展云舒?！?BR> 謝謝大家!