報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問題進(jìn)行詳細(xì)分析和陳述的書面材料，它可以提供全面的信息和細(xì)致的解釋。報(bào)告在陳述問題時(shí)要客觀中立，不受個(gè)人情感和偏見的干擾。當(dāng)然，需要根據(jù)自身的需求和情況對(duì)范文進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改造，以使其更符合實(shí)際情況。
教育漫話讀書報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)市委讀書班集中學(xué)習(xí)第二組研討發(fā)言的安排，我就“加強(qiáng)黨的建設(shè)”專題中“重形式、輕實(shí)效，學(xué)以致用存在脫節(jié)”這一方面簡(jiǎn)要談一下自己的體會(huì)。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。抓落實(shí)，就是要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)。還指出，理論學(xué)習(xí)有收獲，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
通過這幾天的讀書班學(xué)習(xí)，讓我更深刻認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們只有將學(xué)習(xí)的黨建理論用于我們新承擔(dān)的實(shí)際工作中，用于指導(dǎo)我們攻克前進(jìn)中的一個(gè)又一個(gè)困難和難題，才能真正發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用。
一是學(xué)習(xí)上，不能夠真正做到學(xué)以致用，講學(xué)習(xí)的人多，真學(xué)習(xí)的人少;說(shuō)上片言只語(yǔ)的多，真正入心入腦的少;各種筆記記得多，提升整改落實(shí)少。二是工作中，重形式、輕實(shí)效，習(xí)慣于看展板、對(duì)檔案、查記錄，而對(duì)落實(shí)情況具體成效關(guān)注不夠、對(duì)群眾真實(shí)感受了解較少。三是傳達(dá)落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神上，往往存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，不重視實(shí)際效果;檢查、指導(dǎo)工作習(xí)慣于聽匯報(bào)、看材料，缺乏深入實(shí)地考察了解。凡此種種，嚴(yán)重影響了黨建工作的實(shí)際效果。
一是重視抓好上級(jí)部署要求在基層的細(xì)化轉(zhuǎn)化。上級(jí)關(guān)于黨建工作的部署和要求往往是宏觀的，基層在具體落實(shí)中應(yīng)做好細(xì)化轉(zhuǎn)化工作。比如，抓政治思想教育，大講道理，學(xué)中央文件精神毫無(wú)疑問是必要的，但還有一個(gè)結(jié)合本部門、本單位特點(diǎn)抓落實(shí)的問題。下一步，我們公路事業(yè)將創(chuàng)建以“路連四方”為核心的黨建品牌，以“公路”為載體，以“公路之星”為依托，不折不扣嚴(yán)格黨建“必選動(dòng)作”，同時(shí)，加大創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，以系統(tǒng)化的黨建工作促進(jìn)和推動(dòng)公路事業(yè)順利健康發(fā)展，以品牌之力影響和帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)黨建工作與公路事業(yè)的有機(jī)結(jié)合。
二是重視抓好黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合。黨建工作不能就黨建而黨建，而要著眼于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作來(lái)開展黨建。要結(jié)合實(shí)際，把黨建融化到每一個(gè)黨員干部的血液中，時(shí)時(shí)刻刻有這個(gè)意識(shí)，然后自覺不自覺地與自己從事的實(shí)際工作相結(jié)合。目前，有些基層黨組織活動(dòng)開展得可謂轟轟烈烈，黨員學(xué)習(xí)筆記也記了、心得也寫了，洋洋灑灑，表面看，工作似乎很認(rèn)真，但實(shí)際效果并不理想，原因何在?就是黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”。在這一問題上，我們也有比較深刻的認(rèn)識(shí)，正在探討建立黨建與業(yè)務(wù)同步工作部署機(jī)制、檢查督導(dǎo)機(jī)制、目標(biāo)考核機(jī)制，使黨建工作責(zé)任化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。為此，我們組織了專門力量，正在研究從工程項(xiàng)目和公路養(yǎng)護(hù)管理上率先取得突破。
三是重視以干部職工喜聞樂見的形式開展工作。政治思想工作，光靠空洞說(shuō)教不行，基層黨組織要有親和力、凝聚力和感召力，在寓教于樂、潤(rùn)物無(wú)聲上下功夫，做一些探索，利用業(yè)余時(shí)間組織干部職工參觀平度紅色教育基地，以“不忘初心、牢記使命”為主題組織一些文藝活動(dòng)，加強(qiáng)干部職工的黨性教育。將黨的建設(shè)工作做深、做細(xì)、做透、做實(shí)，為公路事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
教育漫話讀書報(bào)告篇二
因?yàn)楸究茖W(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，研究生又跨專業(yè)學(xué)了教育學(xué)專業(yè)，雖然因?yàn)閷?duì)教育學(xué)感興趣，本科時(shí)也有涉及，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，甚至關(guān)于教育學(xué)最基本的概念理論一直都沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的體系框架，對(duì)教育學(xué)基本知識(shí)的不扎實(shí)，很可能在今后的學(xué)習(xí)中制約我的學(xué)習(xí)與研究工作。因此，在同門師兄師姐以及專業(yè)老師的推薦下，我閱讀了由葉瀾教授編著的《教育概論》。這本書雖然不像其它那些教科書一樣，沒有列舉理論來(lái)探尋概念的淵源，它是立足于教育，揭示教育與人之間的關(guān)系，以及其所處的社會(huì)大環(huán)境之間的聯(lián)系，最后還專門設(shè)了一章探討了社會(huì)、教育與人之間的相互關(guān)系。這樣的寫作方式，跳出了教科書的硬式框架，使讀者閱讀起來(lái)沒有教科書的乏味感，增加讀者的閱讀興趣，讓學(xué)習(xí)者較快進(jìn)入狀態(tài)，同時(shí)也使我們更容易理解書中的知識(shí)。
這本書一共有六個(gè)章節(jié)，本書的第一個(gè)章節(jié)是從教育的概念界定，教育基本要素及其相互關(guān)系以及教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等方面入手，簡(jiǎn)要分析了教育的基本構(gòu)成；第二章和第三章論述教育與社會(huì)的關(guān)系，從教育與社會(huì)相互關(guān)系的歷史演變和當(dāng)代教育與社會(huì)各子系統(tǒng)的相互關(guān)系兩方面展開，詳細(xì)論述了社會(huì)歷史的變遷對(duì)教育的影響以及教育和人類自然生態(tài)、社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、社會(huì)政治和文化間的相互關(guān)系；第四章與第五章論述了教育與人之間的發(fā)展關(guān)系，從教育與個(gè)體發(fā)展相互關(guān)系的一般理論及人生階段與教育兩方面展開，正確認(rèn)識(shí)了教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響以及人生各個(gè)不同階段教育的特點(diǎn)；第六章作為本書的總結(jié)，綜合前面章節(jié)的內(nèi)容，論述了社會(huì)、教育、人之相互關(guān)系，從分析社會(huì)與人相互關(guān)系的存在模式以及教育促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步兩大功能的相互關(guān)系展開。
在第一章的主題是：教育—復(fù)雜、開放的社會(huì)系統(tǒng)，是從教育的概念界定，教育基本要素及其相互關(guān)系以及教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等方面入手，簡(jiǎn)要分析了教育的基本構(gòu)成。關(guān)于教育概念的界定，在葉瀾教授的書里，她認(rèn)為，教育概念的界定必須突出教育的特殊性，將其與其他事物區(qū)分開來(lái)，同時(shí)又能涵蓋古今中外出現(xiàn)過的各種形式的教育。葉教授將教育界定為人類特有的活動(dòng)，即教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。這個(gè)概念的界定直接說(shuō)明了教育的主要目的`、對(duì)象以及活動(dòng)形式，相對(duì)比較全面。在論及學(xué)校教育的特殊性時(shí)，葉教授提出，學(xué)校教育是目的性、系統(tǒng)性、組織性最強(qiáng)的一類教育活動(dòng)，因此也是可控性最強(qiáng)的；學(xué)校教育是有專門的機(jī)構(gòu)和專職人員承擔(dān)的，學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)取得入學(xué)資格的人，因此，葉教授將學(xué)校教育定義為由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)，有制度保證的、有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響入學(xué)者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。葉老師又將教育活動(dòng)分為學(xué)校教育和非學(xué)校教育兩類。
在第二章和第三章里葉教授主要向我們講解了教育與社會(huì)之間的關(guān)系，第二章論述教育與社會(huì)相互關(guān)系的歷史演變，第三章主要講的是當(dāng)代教育與社會(huì)各子系統(tǒng)的相互關(guān)系。通過對(duì)教育進(jìn)行深入研究，探尋教育與社會(huì)發(fā)展以及教育與個(gè)體生命、人生發(fā)展之間的規(guī)律性聯(lián)系。這一規(guī)律性聯(lián)系，是人及由人組成的社會(huì)的意識(shí)、意志、利益、實(shí)踐在教育領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜交互作用的產(chǎn)物和歷史的呈現(xiàn)。這一章通過對(duì)奴隸社會(huì)、原始社會(huì)、封建社會(huì)、近代自由資本主義社會(huì)、半殖民地半封建中國(guó)社會(huì)、現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)教育的形式及發(fā)展，以及教育的特點(diǎn)的探究會(huì)得出教育是由社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平?jīng)Q定的。歷史的回顧有助于我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展間存在的幾點(diǎn)規(guī)律性聯(lián)系。首先是教育隨社的發(fā)展而發(fā)展，每一個(gè)社會(huì)中教育的發(fā)展水平是該社會(huì)諸方面綜合作用的結(jié)果，也是這些方面發(fā)展水平的綜合反映。其次是承認(rèn)社會(huì)諸方面對(duì)教育的綜合作用，并不等于是說(shuō)社會(huì)諸方面在每一個(gè)歷史時(shí)期都以同樣大小的力量作用于教育，社會(huì)政治的民主化程度越高，教育的階級(jí)性越隱蔽或趨于消滅，社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展水平越高，教育的生產(chǎn)性越鮮明，社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展水平越高，教育的科學(xué)性越強(qiáng)。并且，教育有相對(duì)的獨(dú)立性。在現(xiàn)代社會(huì)尤其要處理教育與社會(huì)的關(guān)聯(lián)性和相對(duì)獨(dú)立性的關(guān)系問題。通過對(duì)教育與社會(huì)中自然生態(tài)系統(tǒng)、物質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng)、政治系統(tǒng)及文化系統(tǒng)的相互關(guān)系的研究，發(fā)現(xiàn)教育與社會(huì)各子系統(tǒng)的聯(lián)系并不在同一個(gè)層次上。
第四章和第五章主要講的是教育與人的發(fā)展。第四章主要講的是教育與個(gè)體發(fā)展相互關(guān)系的一般理論概述。第五章則從人生階段教育出發(fā)來(lái)論述兩者之間的關(guān)系。教育學(xué)研究人的問題之特殊性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是把個(gè)體作為一個(gè)復(fù)雜的整體來(lái)研究，而不是把人的某一方面作為自己的研究對(duì)象。二是教育學(xué)要研究個(gè)體的發(fā)展與形成問題。三是教育學(xué)還需要研究個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的各種可能存在的關(guān)系模式并探討教育的社會(huì)功能與個(gè)體發(fā)展功能的統(tǒng)一問題。除此之外，第四章還將學(xué)校教育作為特殊的綜合因素來(lái)論述其發(fā)揮的作用，探討了學(xué)校教育的主要目的以及學(xué)校教育的基本要求。第五章通過對(duì)人生階段的劃分和分析，探討了教育在各個(gè)人生階段應(yīng)發(fā)揮的作用。在這一章的最后葉瀾教授還為我們探討了學(xué)校教育與個(gè)體發(fā)展之間的規(guī)律性聯(lián)系。
最后一章則探討了社會(huì)、教育、人之間的相互關(guān)系。從社會(huì)與人相互關(guān)系的不同結(jié)構(gòu)來(lái)看，無(wú)論是社會(huì)本位觀還是個(gè)體本位觀都比較片面，更為普遍接受的是社會(huì)與個(gè)體相互依存又相互獨(dú)立的觀念體系。社會(huì)與個(gè)體之間存在一致和相互促進(jìn)的基本關(guān)系，只要個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展方向一致，就是積極的關(guān)系模式，值得追求提倡的關(guān)系模式，只要個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展方向不一致，就是消極的、有害的關(guān)系模式，是要批判和糾正的關(guān)系模式。教育作為中間因素，是社會(huì)和人之間聯(lián)系的橋梁。教育的功能發(fā)揮狀態(tài)與社會(huì)發(fā)展水平，社會(huì)對(duì)教育的重視與支持，以及對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)在獨(dú)特性的尊重都有密切的聯(lián)系性。
教育漫話讀書報(bào)告篇三
《愛的教育》是一部讓全世界億萬(wàn)讀者都感動(dòng)的偉大作品，它采用日記的形式，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。從而反映了書中人物的精神：正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊諦，孝順的波列科西，酷愛讀書的斯代地，愛國(guó)的倫巴蒂少年，鼓手，報(bào)上公式的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而活出生命的費(fèi)魯喬，還有每月故事里的那些少年們……這一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了我，令我感慨萬(wàn)分。尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵，當(dāng)我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過，男孩猛地松開過，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這里，我的心怦怦的跳，一邊在心里祈禱：“不會(huì)死的，不會(huì)死的?！币贿吋鼻械赝伦x，但是最后男孩還是死了。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。這個(gè)少年不怕危險(xiǎn)為士兵報(bào)信，最后還英勇的犧牲了。想到這兒我就感到特別羞愧。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛逛，我覺得非常口渴，就讓媽媽給我買飲料。媽媽想鍛煉我的生活能力，便讓我自己去買。我膽怯的說(shuō)：“媽媽，我不敢去，還是你去吧！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“人家又不會(huì)吃了你，怕什么呢？”就這樣，我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買飲料的膽量都沒有，我是多么膽怯??！而少年?duì)奚俗约憾疾缓ε?，以后，我要多鍛煉自己，向少年學(xué)習(xí)。
讓我們每個(gè)人都沐浴在愛的溫暖中吧。愛是打開心靈的鑰匙，愛是溝通的橋梁。
教育漫話讀書報(bào)告篇四
在看《愛的教育》時(shí)，每被書中那些平凡事跡而感動(dòng)，《爭(zhēng)吵》、《班長(zhǎng)》、《感恩》、《窮人》、《我的女教師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān)，歌頌了兒童的純真，同時(shí)書中也講了兒童愛祖國(guó)，愛人民的感情。
《我愛教育》，這本書，是我一口氣讀完的，雖然沒有流淚，可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種深厚、濃厚的情感力量，真是偉大?！磹鄣慕逃翟诟嬖V說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。使愛升華。雖然每個(gè)人的人生閱歷不一樣，可是會(huì)從〈愛的教育〉中體會(huì)到以往歷的那些類似的情感。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但我明白，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
教育漫話讀書報(bào)告篇五
有這么一種東西，它溫暖了每一個(gè)人的內(nèi)心，陶冶了我們的心靈。滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。正是它，令我們成長(zhǎng)，令我們奮進(jìn)，它是幸福的源泉，是它創(chuàng)造了這個(gè)精彩動(dòng)人世界。這就是愛。
最近我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是意大利的亞米契斯，這本好書，還是一本外國(guó)的經(jīng)典名著。它是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角，寫了他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡，細(xì)微的事情，娓娓地記敘了師生之情，父子之情，同學(xué)，朋友的友誼。展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神。
愛到底是什么呢？古往今來(lái)，人們一直在為這個(gè)簡(jiǎn)單卻深?yuàn)W的字眼兒不斷的詮釋，卻沒有人能夠說(shuō)得清楚，其實(shí)，每一個(gè)善良的人都能了解什么是愛。因?yàn)榫驮谖覀兊娜粘Ｉ钪?，每一件事兒都可以感受到愛的存在，每一個(gè)心中有愛都在讓愛的真諦不斷延伸，升華，如果一個(gè)人從不愛他人，那么他就是一個(gè)無(wú)情的人。他的生活也將失去色彩，人生將失去意義。如果我們能夠用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：媽媽對(duì)你嘮嘮叨叨，那是她對(duì)你的關(guān)愛；爸爸對(duì)你嚴(yán)格要求，但卻嚴(yán)中有愛；老師給你耐心教導(dǎo)，他們用愛傳播了知識(shí)；同學(xué)們熱心幫助你，因?yàn)槟銈冇屑冋娴挠颜x。在這個(gè)世界上，有人為你自豪，也有人默默的為你擔(dān)憂，為你提供幫助。所以，愛是無(wú)處不在的，那么，我們也去做一個(gè)充滿愛心的人吧，用真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人，用愛去創(chuàng)造更美麗動(dòng)人的世界。
這本書我讀了一遍又一遍，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理，愛就像花蜜，我們不能缺少愛。正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣，只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮茫?BR> 教育漫話讀書報(bào)告篇六
夜晚，群星閃爍，我仰望深藍(lán)色的天空，回味著剛讀完的《愛的教育》。
《愛的教育》是一本非常有意義的書。書中主要描述了小主人利柯小學(xué)四年級(jí)的生活。安利柯在一所很好的學(xué)校上學(xué)。那里的老師和藹可親，愛護(hù)學(xué)生；同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；還有他人生中的第一個(gè)老師和朋友——父親。安利柯是一個(gè)善良懂事的孩子，他有愛心，懂感恩。
讀了他的故事，我感受頗多，獲益匪淺。
愛，應(yīng)該無(wú)處不在。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該像安利柯一樣富有愛心，懂得感恩。在學(xué)校遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子；在家里，積極幫父母分憂，勤勞、懂禮，做個(gè)愛父母的好孩子。人們常說(shuō)的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，講的正是這個(gè)道理。如果我們心中常常裝滿愛，并將它付諸行動(dòng)，那我們的生活將變得更加美好，我們的世界將變成美好的人間。
這也讓我想起了我的老師，他有時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我總覺得很委屈，現(xiàn)在想想，實(shí)際上老師也是父母一樣無(wú)私地關(guān)愛著我們，也是為了我們的成長(zhǎng)才會(huì)指出我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。正因?yàn)槿绱怂潘愕蒙鲜且粋€(gè)有責(zé)任心的老師。
《愛的教育》是一本愛的經(jīng)典。讀完它，我們的內(nèi)心會(huì)得到升華，思想會(huì)得到進(jìn)步。我非常喜歡這本書，在以后的學(xué)習(xí)中，我將一直以它為伴，做個(gè)善良懂事的好孩子。
教育漫話讀書報(bào)告篇七
6月17日始，局組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，通過局領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校老師的集中授課，對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^、“三個(gè)代表”重要思想及職業(yè)精神職業(yè)道德的詮釋，加深了我對(duì)黨的路線、方針、政策的理解，增強(qiáng)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心，找到了自己存在不足及逐步成為合格新聞宣傳隊(duì)伍中一員的努力方向。
合格的新聞宣傳隊(duì)伍是黨的發(fā)言人，是人民大眾的代言人，在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中始終發(fā)揮著重要作用。作為一名合格的新聞宣傳工作者就應(yīng)充分領(lǐng)會(huì)黨的意圖和人民的需求，把黨的路線、方針、政策、科技文化知識(shí)灌輸?shù)饺嗣裰腥?，把大眾的需求反饋到黨政中央來(lái)，使其成為黨政決策的基矗結(jié)合自身實(shí)際工作，認(rèn)為欲成為一名合格的新聞宣傳工作者具有高度的責(zé)任心是其前提，具有精湛的業(yè)務(wù)技能是其基礎(chǔ)，具有緊定的大局意識(shí)是其保證。
無(wú)論做什么職業(yè)、從事何種工作，都必須具有高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，新聞宣傳工作也不例外，樹立高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)才能知道為什么要進(jìn)行新聞宣傳，為誰(shuí)進(jìn)行新聞宣傳，怎樣去做好新聞宣傳。新聞宣傳是黨和人民政治生活中不可或缺的一部分，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)主義建設(shè)的需要，為此工作應(yīng)講奉獻(xiàn)、講忘我，有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新聞宣傳工作的最后一站，聯(lián)系千家萬(wàn)戶，肩負(fù)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的使命，工作艱苦而光榮，網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員若沒有高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)其作用很難得到較好地發(fā)揮，“活不是一天能干完的，8小時(shí)工作制修不好，干不完明天接著來(lái)、信號(hào)一般將就著看，粗活不是大技術(shù)會(huì)點(diǎn)就行”等旁觀者心態(tài)，不負(fù)責(zé)、不敬業(yè)、不認(rèn)真、不進(jìn)取的態(tài)度難以很好地完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)事業(yè)，因此加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主人翁意識(shí)是做好本職工作，成為一名新時(shí)期合格新聞宣傳工作者的前提。
新聞宣傳事業(yè)需要一支高素質(zhì)能戰(zhàn)斗的新聞宣傳隊(duì)伍去完成每位從業(yè)者都在不同的崗位上做著各種各樣的努力，國(guó)際形勢(shì)的不斷變化，時(shí)代的進(jìn)步，人民需求的不斷提高，科學(xué)技術(shù)的日新月異，要求每位新聞宣傳工作者不斷提高政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，才能肩負(fù)起不斷發(fā)展的新聞宣傳工作，不負(fù)黨的重托，人民的厚望，才不會(huì)面對(duì)從事的工作束手無(wú)策一臉的無(wú)奈。做好新聞宣傳傳輸通道——網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不站在精湛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度，就不知如何發(fā)展網(wǎng)絡(luò)，就不能預(yù)知未來(lái)發(fā)展，就不能做出切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，有時(shí)會(huì)脫離實(shí)際造成重大經(jīng)濟(jì)損失；不掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)知識(shí)就不能實(shí)施建設(shè)規(guī)劃，不能把收、發(fā)、轉(zhuǎn)、傳輸?shù)仍O(shè)備有十幾的組合在一起形成有效的多媒體傳輸通道；不掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修知識(shí)就難以保證網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)傳輸，難以保證黨的精神、科技知識(shí)及時(shí)高效地灌輸?shù)饺嗣裰腥?。同時(shí)，不能將群眾需求與愿望及時(shí)反饋給黨和政府，談不上對(duì)黨群的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此，光干一行、愛一行還不夠，還應(yīng)鉆一行，要不斷學(xué)業(yè)務(wù)，不斷地實(shí)踐，在實(shí)踐中找靈性，找提高，營(yíng)造良好的新聞宣傳工作與學(xué)習(xí)空間、形成良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高專業(yè)技述能力去從事心愛的工作是做好新聞宣傳工作的基本要求。
教育漫話讀書報(bào)告篇八
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無(wú)法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。
古往今來(lái)，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長(zhǎng)，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
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教育漫話讀書報(bào)告篇九
按照組織安排，我有幸參加中央紀(jì)委在中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院舉辦的執(zhí)紀(jì)審查工作培訓(xùn)班。中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院莊嚴(yán)肅穆、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序、管理細(xì)致周到。中央紀(jì)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的精心授課，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了技能，開闊了視野，受益匪淺。紀(jì)檢監(jiān)察工作責(zé)任重大、使命光榮!自己作為一名新兵，應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，認(rèn)真履責(zé)，不斷開創(chuàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面，為譜寫蔡家坡追趕超越新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
當(dāng)前，蔡家坡正處在追趕超越、奮力重塑的關(guān)鍵時(shí)期，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要在助力追趕超越奮斗目標(biāo)、重塑蔡家坡的偉大進(jìn)程中找準(zhǔn)定位，有所作為。一是以講政治為導(dǎo)向履行監(jiān)督責(zé)任。著力督促區(qū)內(nèi)各單位建立主體責(zé)任清單，細(xì)化分解班子和班子成員的主體責(zé)任。加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，及時(shí)查處通報(bào)失職失責(zé)問題，通過明責(zé)、督責(zé)、問責(zé)，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)。二是以講政治為遵循規(guī)范黨內(nèi)生活。探索黨內(nèi)監(jiān)督常態(tài)化有效方式，通過參加列席會(huì)議、工作約談、溝通會(huì)商等途徑，督促各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活有關(guān)要求，經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。三是以講政治為標(biāo)尺督促工作落實(shí)。督促各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”做到重點(diǎn)工作親自部署、親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)、親自督察，執(zhí)行好中央、省市關(guān)于扶貧攻堅(jiān)、重大民生方面的政策措施，切實(shí)維護(hù)好人民群眾切身利益。
中紀(jì)委七次全會(huì)明確提出，要把糾正“四風(fēng)”往深里抓、實(shí)里做，堅(jiān)決防止反彈回潮。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)更要深刻理解“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的要求，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為重點(diǎn)，馳而不息糾“四風(fēng)”，正作風(fēng)。一是健全改進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。綜合運(yùn)用短信、微信平臺(tái)、專欄等載體，提醒黨員干部知規(guī)矩、守紀(jì)律。緊盯“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，綜合運(yùn)用跟蹤督查、交叉檢查等方式，做到露頭就打、違紀(jì)必究。二是著力整治“為官不為”問題。堅(jiān)持兩月一輪作風(fēng)效能明察暗訪，對(duì)黨員干部執(zhí)行力差、不作為、慢作為、不擔(dān)當(dāng)?shù)茸黠L(fēng)頑疾，從嚴(yán)查處，提振干部隊(duì)伍士氣和干勁，為追趕超越偉大實(shí)踐提供紀(jì)律保障。三是保持反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)。緊盯春節(jié)、國(guó)慶、中秋等重點(diǎn)節(jié)日，對(duì)公款吃喝、違規(guī)收送節(jié)禮、公款旅游、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼福利、公車私用等“節(jié)日病”，提前警示提醒，早打招呼提要求，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈回潮。
學(xué)習(xí)的成效，需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。而實(shí)踐的關(guān)鍵，就是要把工作始終聚焦在紀(jì)檢監(jiān)察主責(zé)主業(yè)上，以零容忍態(tài)度加大執(zhí)紀(jì)審查力度。一是充分挖掘問題線索。加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門聯(lián)系，建立線索移送機(jī)制，拓寬線索來(lái)源渠道。通過評(píng)估會(huì)、研判會(huì)、專題會(huì)，科學(xué)分流、高效研判，精準(zhǔn)處置問題線索。二是強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。緊盯工程招投標(biāo)、政府采購(gòu)等領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力整治利用職權(quán)或者職務(wù)上影響，插手干預(yù)工程項(xiàng)目，在規(guī)劃審批、招投標(biāo)、物資采購(gòu)過程中謀取利益的問題。三是深化專項(xiàng)整治。聚焦脫貧攻堅(jiān)、集體“三資”管理、拆遷補(bǔ)償、土地征收流轉(zhuǎn)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)等五個(gè)領(lǐng)域，督促職能部門履行監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)查發(fā)生在群眾身邊的貪污賄賂、徇私枉法、腐化墮落、失職瀆職等“微腐敗”,以正風(fēng)肅紀(jì)的實(shí)際成效取信于民。
實(shí)踐好“四種形態(tài)”是對(duì)紀(jì)檢干部政治水平、思想水準(zhǔn)、把握政策能力的考驗(yàn)，要圍繞黨委、政府追趕超越工作部署找準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，用好“四種形態(tài)”，全面做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作，確保政策生根、任務(wù)落地、措施有效。一是管在日常，讓紅臉出汗成為常態(tài)。將經(jīng)常性的提醒、約談、輕處分作為紀(jì)律檢查工作的重中之重，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。通過召開組織生活會(huì)、民生生活會(huì)、平時(shí)廉政談話等積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，防止小問題演變?yōu)榇髥栴}。二是嚴(yán)在經(jīng)常，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警。通過搭建“百姓問廉、干部答廉、公示亮廉、群眾評(píng)廉”監(jiān)督平臺(tái)，將易出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的黨員干部列為談話提醒教育的重點(diǎn)對(duì)象，及時(shí)介入、迅速糾正。三是震懾常在，保持反腐高壓態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，在充分運(yùn)用第一種形態(tài)的同時(shí)，絕不放松后三種形態(tài)，特別是對(duì)第四種形態(tài)的運(yùn)用，做到力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松。
“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)、監(jiān)督者必受監(jiān)督”。紀(jì)檢監(jiān)察干部要在工作實(shí)踐中，深入學(xué)思踐悟，努力鍛造政治、思想、作風(fēng)、能力、廉潔“五過硬”紀(jì)檢鐵軍。一是政治過硬。始終堅(jiān)持正確的政治信念和政治立場(chǎng)，始終忠誠(chéng)黨和人民，帶頭深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作的能力。二是思想過硬。堅(jiān)持做到勤學(xué)善思，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)和運(yùn)用，善于把握紀(jì)檢監(jiān)察政策法規(guī)，用黨章黨紀(jì)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。三是作風(fēng)過硬。加強(qiáng)日常教育，切實(shí)提高紀(jì)檢干部黨性修養(yǎng)，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，以敢于碰硬的勇氣，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的品行，做好黨章賦予的各項(xiàng)職責(zé)。四是能力過硬。通過上掛下派、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多途徑、全方位地加強(qiáng)紀(jì)檢干部的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，不斷增強(qiáng)紀(jì)檢干部守紀(jì)律、嚴(yán)執(zhí)行、強(qiáng)監(jiān)督的能力，使紀(jì)檢干部在學(xué)思踐悟中提高能力、增長(zhǎng)才干。五是廉潔過硬。紀(jì)檢機(jī)關(guān)不是廉潔“保險(xiǎn)箱”，紀(jì)檢干部對(duì)腐敗也不具有天生“免疫力”。要按照打鐵還需自身硬的要求，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)檢干部日常監(jiān)督，筑牢守廉堤防，樹立清廉形象，永葆本色作表率。
教育漫話讀書報(bào)告篇十
同志們:。
目前，我市作為試點(diǎn)正在開展政法隊(duì)伍教育整頓，這是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措,是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。政法機(jī)關(guān)是“國(guó)之重器”，是維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定的基本力量，是黨和人民的“刀把子”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“政法工作的性質(zhì)決定.了政法隊(duì)伍必須紀(jì)律嚴(yán)明”“廣大干警要做維護(hù)和遵守各項(xiàng)紀(jì)律的模范和表率”。如果，政法系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍不純、不公、不力，甚至發(fā)生違法亂紀(jì)問題，出現(xiàn)害群之馬，影響惡劣、危害極大,人民群眾深惡痛絕,勢(shì)必嚴(yán)重削弱政法機(jī)關(guān)的公信力，嚴(yán)重踐踏社會(huì)公平正義底線，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象。我市政法隊(duì)伍的主流是好的，總體上是嚴(yán)的。同時(shí)，也要看到，政法隊(duì)伍面臨的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)是嚴(yán)峻復(fù)雜的。十八大以來(lái)，我市共查處政法系統(tǒng)案件***件，其中縣處級(jí)干部***人，教訓(xùn)極其慘痛。下面，結(jié)合政法隊(duì)伍教育整頓工作，我以黨課這--形式，向全市政法干部隊(duì)伍談幾點(diǎn)體會(huì)和感悟:。
政法隊(duì)伍是一支半軍事化的隊(duì)伍，其中80%是黨員。與其他黨政機(jī)關(guān)相比,政法機(jī)關(guān)尤其要把講政治、守紀(jì)律擺在首位，通過嚴(yán)明政治紀(jì)律帶動(dòng)其他各項(xiàng)紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。在政治原則、政治方向問題上，政法機(jī)關(guān)的所有同志必須頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的事業(yè)、國(guó)家前途堅(jiān)信不疑，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要堅(jiān)決做到“五個(gè)必須":一是必須維護(hù)中央權(quán)威,決不允許背離黨中央另搞一套。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),決不允許搞任何形式的派別活動(dòng)。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、先斬后奏。四是必須服從組織決定,決不允許跟組織討價(jià)還價(jià)、對(duì)抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員,決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，決不允許默認(rèn)他們利用特殊身份謀取非法利益。聽黨指揮，是政法機(jī)關(guān)對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的核心一條。
在政法系統(tǒng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是一個(gè)根本性問題。實(shí)際上,司法領(lǐng)域、政法領(lǐng)域爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng)是非常激烈的。社會(huì)，上一些別有用心的人提出所謂的“司法獨(dú)立”、三權(quán)分立等等，這些聲音改革開放以來(lái)一直不斷。在近些年的司法體制改革中，就有人提出人民法院、人民檢察院就應(yīng)該去掉“人民”兩字，說(shuō)西方都沒有這兩個(gè)字。這都是別有用心的。人民性體現(xiàn)了我們的黨性,這是絕對(duì)不能含糊的。還有人總認(rèn)為,黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)有礙司法獨(dú)立。有人甚至提出要撤銷政法委。我們?cè)?jīng)走過彎路,文化大革命中打破公、檢、法,踢開黨委鬧革命。還有一個(gè)時(shí)期,公、檢、法不健全，黨委去判案子。這也是不正確的?，F(xiàn)在是依法獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，按照法律程序來(lái)走。
但是在思想上政治上組織上，政法機(jī)關(guān)必須接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。這是保障政法機(jī)關(guān)性質(zhì)的一條。政法干部必須要由黨來(lái)決定，政法工作必須為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，這些不能有絲毫含糊。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)黨忠誠(chéng)，不是抽象的。落實(shí)到行動(dòng)中，就是要踐行黨的宗旨,實(shí)施黨的主張,貫徹落實(shí)黨的路線方針政策。我們黨的政策和國(guó)家法律都是人民根本意志的反映,在本質(zhì)上是-致的。黨的政策是國(guó)家法律的先導(dǎo)和指引，是立法的依據(jù)和執(zhí)法司法的重要指導(dǎo)。黨的政策成為法律后,實(shí)施法律就是貫徹黨的意志，依法辦事就是執(zhí)行黨的政策。政法機(jī)關(guān)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨指揮，最根本的就是做到執(zhí)法為民、公正司法，就是要像習(xí)近平總書記要求的那樣，“讓人民群眾從每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就要堅(jiān)持法律至上,維護(hù)法律權(quán)威。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律，黨也必須在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。那種“黨大還是法大"的問題本身就是偽命題。黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在管方向、管政策、管原則、管干部上，不是包辦具體事務(wù),不是越俎代庖,更不允許領(lǐng)導(dǎo)干部借黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)之名對(duì)司法機(jī)關(guān)工作進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)。黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)定:“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)和插手司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)，向有關(guān)地方或者部門打招呼、說(shuō)情，或者以其他方式對(duì)司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)施加影響”的，要給予處分。政法機(jī)關(guān)和政法干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不阿權(quán)勢(shì)、不徇私情，堅(jiān)持職業(yè)操守，守住公正正義的防線。
在紀(jì)律作風(fēng)上，政法機(jī)關(guān)和政法干部歷來(lái)就有更高的要求。公安干警有“*條禁令”，法官有“*個(gè)不準(zhǔn)”，與普通黨員干部相比，這些規(guī)定要求更加嚴(yán)格。既然有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,政法干部就更要時(shí)刻保持警醒，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，防止觸碰帶電的“高壓線”。
一要嚴(yán)以用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)。政法機(jī)關(guān)掌握著生殺予奪的國(guó)家權(quán)力。習(xí)近平總書記曾告誡廣大政法干警:“執(zhí)法司法中萬(wàn)分之一的失誤，對(duì)當(dāng)事人就是百分之百的傷害”。政法干部一定要慎之又慎，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰”，堅(jiān)持按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán),依紀(jì)依法執(zhí)法辦案，防止執(zhí)法不公，更不得把權(quán)力作為私器，用來(lái)牟取私利、滿足私欲。從近幾年查處的案例來(lái)看，-些政法干部濫用手中的權(quán)力，粗放執(zhí)法、變通執(zhí)法、越權(quán)執(zhí)法，有的有案不立、有罪不究，有的違規(guī)立案、越權(quán)管轄;有的刑訊逼供、濫用槍支警械、濫用強(qiáng)制措施，侵犯公民的合法權(quán)益;有的辦關(guān)系案、人情案、金錢案，徇私舞弊、貪贓枉法等等。對(duì)于執(zhí)法人員知法犯法的，要從重處理，因?yàn)檫@些人損害的是司法公平正義的形象。
二要守住清廉底線，把好金錢關(guān)、人情關(guān)、親情關(guān)。政法干部往往成為社會(huì)上各種各樣的人千方百計(jì)拉攏“圍獵"的對(duì)象，必須時(shí)刻保持警醒，繃緊拒腐防變這根弦。比如，收受紅包的問題。黨紀(jì)處分條例明確規(guī)定:“收受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費(fèi)卡等”，要給予處分。***.縣公安局副局長(zhǎng)***交代，收受紅包禮金幾百萬(wàn)。這些紅包打著人情往來(lái)的幌子，實(shí)際上都是有求于他。沒見上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部倒過來(lái)給下級(jí)送紅包的，都是管轄范圍內(nèi)的下級(jí)向.上級(jí)送的。收了這些東西后，就很難公正地評(píng)價(jià)干部，公正地執(zhí)行公務(wù)。十九大以后，中央紀(jì)委要求“行賄受賄一起查”，刑法也是加大對(duì)行賄行為的打擊力度的。
再比如，公款吃喝的問題。政法干部有幾種飯是堅(jiān)決不能吃的。第一種是涉案對(duì)象親屬，吃了就是違紀(jì)。不只是公款，私款也不能吃，不能亂交朋友。第二種是可能影響執(zhí)行公務(wù)的。這個(gè)要靠自己判斷。第三種就是公款。政法機(jī)關(guān)也有部隊(duì)的作風(fēng)，上面來(lái)人陪下子，辦了個(gè)大案喝一頓，好好慶祝。酒一喝，這個(gè)戰(zhàn)斗力就上來(lái)了。這方面，政法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)行到位。再比如，慎交朋友的問題。政法機(jī)關(guān)干部掌握著政法權(quán)力,特別要交好朋友。我勸大家也做個(gè)“孤獨(dú)”的人，做孤膽英雄。如果有人特別是那些老板，八桿子打不著的人跟你稱兄道弟,那么頭腦要特別清醒。面對(duì)這些問題我們未必都有免疫力，千萬(wàn)不要對(duì)自己的免疫力估計(jì)過高。跟這些人交朋友別以為組織上不知道。他們到處?kù)乓?大家都會(huì)知道，他們也決不會(huì)保守秘密，有些人甚至還認(rèn)為自己有關(guān)系專門在外面攬活。
再比如，個(gè)人情趣愛好的問題。有個(gè)人愛好并不奇怪,但一不小心就有可能成為被行賄者拉下水的突破口。-些人不但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛好了如指掌,甚至連領(lǐng)導(dǎo)干部抽什么牌的煙、喝什么牌的酒都-清二楚。這些想拉你下水的人，陰謀詭計(jì)之多，算計(jì)之深，超出我們正常的想象力，往往不知不覺，“溫水煮青蛙”。即使健康的愛好也不能超越法紀(jì)底線。
再比如，管好親屬和身邊工作人員的問題。首先對(duì)配偶和子女從業(yè)的情況，要嚴(yán)格按照中央要求來(lái)。中央要求從業(yè)回避的，要好好管住老婆、孩子。有一些領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，就是被人從家人身_上打開缺口的。
三要按原則、按規(guī)定、按程序辦事。除了黨紀(jì)國(guó)法，政法機(jī)關(guān)對(duì)執(zhí)法司法有很多內(nèi)部規(guī)定。比如，對(duì)司法人員與當(dāng)事人、律.師特殊關(guān)系人、中介組織的接觸交往,最高人民法院等機(jī)關(guān)出臺(tái)了若干規(guī)定;對(duì)涉案款物管理，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了行政性收費(fèi)和罰沒收入“收支兩條線”的管理規(guī)定;對(duì)違法審判、辦案過錯(cuò)、執(zhí)法過錯(cuò)等問題，政法系統(tǒng)作出了相關(guān)查究問責(zé)規(guī)定等等。制度的生命在于執(zhí)行。對(duì)這些制度,要嚴(yán)格執(zhí)行到位,確保制度嚴(yán)到實(shí)處、管到實(shí)處、落到實(shí)處，決不能把制度當(dāng)作“稻草人”，要嚴(yán)防“破窗效應(yīng)”。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):打鐵必須自身硬,“信任不能代替監(jiān)督”。政法隊(duì)伍也要反復(fù)講嚴(yán)管就是厚愛這個(gè)道理。不是既要嚴(yán)管又要厚愛，而是嚴(yán)管就是厚愛。從廣義角度來(lái)說(shuō)，反腐敗也是政法隊(duì)伍的共同任務(wù)。要把承擔(dān)的工作和自身的任務(wù)結(jié)合起來(lái),真正把政法隊(duì)伍打造成一支有鐵的紀(jì)律的隊(duì)伍。
第一，必須加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部跟大家工作在一起生活在一起，很容易發(fā)現(xiàn)自己部門和單位干部的問題。發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)指出來(lái)，要敢于批評(píng)、敢于斗爭(zhēng)，特別從平時(shí)的一點(diǎn)一滴,從各種小事抓起。紀(jì)委現(xiàn)在的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是運(yùn)用“四種形態(tài)”，第一種形態(tài)叫咬耳扯袖、紅臉出汗。比如，聽到對(duì)一個(gè)同志的說(shuō)法很多了，怎么辦?有的時(shí)候要找他提醒一下，讓他警醒起來(lái)。作為執(zhí)法司法機(jī)關(guān),也要把第一種形態(tài)的要求落實(shí)到隊(duì)伍的日常教育和管理監(jiān)督中。
第二，必須落實(shí)嚴(yán)管責(zé)任。要摸清底數(shù),對(duì)本機(jī)關(guān)本單位干部違紀(jì)違法案件進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究分析，找準(zhǔn)癥結(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)。要層層建立責(zé)任制，層層把責(zé)任壓實(shí)壓緊,層層傳導(dǎo)壓力。“黨組織不履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任或履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不力，造成嚴(yán)重?fù)p害或者嚴(yán)重不良影響的,對(duì)直接責(zé)任者或領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者”，要給予處分。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一-把手”，不但自己要行得端、走得正，還要切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，抓班子帶隊(duì)伍，管思想管作風(fēng)，堅(jiān)決把管黨治黨的責(zé)任扛起來(lái)、落實(shí)下去。
第三，必須堅(jiān)持刀刃向內(nèi)。保持清理門戶的力度不松、尺度不減，對(duì)反映政法干部的問題線索要認(rèn)真核查,不護(hù)短、不遮丑，對(duì)執(zhí)法違法、以案謀私的堅(jiān)決查處，對(duì)失職失責(zé)的嚴(yán)肅問責(zé)，嚴(yán)防“燈下黑”。同時(shí)要堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”,鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤,建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，讓廣大政法干部輕裝上陣、擼起袖子加油干，嚴(yán)厲查處出于一己之私而惡意侮辱誹謗、誣告陷害政法干部的行為，為政法干部及時(shí)澄清正名,切實(shí)保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
同志們，我們黨來(lái)自人民、根植人民、服務(wù)人民。作為政法干部，讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，牢記總書記堅(jiān)持入民至上的殷殷囑托,不忘初心、牢記使命,不斷提升全市政法隊(duì)伍教育整頓工作實(shí)效。
教育漫話讀書報(bào)告篇十一
我喜歡讀《愛的教育》，它吸引我的主要原因是作者從生活的細(xì)微之處的描寫折射出的人與人之間的感情。它把親情、友誼等完美地結(jié)合在一起，讓我們看到了不復(fù)雜也不簡(jiǎn)單，平凡卻偉大的愛。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們忽略，但是它的意義已經(jīng)融入了生命，就如父母的愛，我們有一點(diǎn)不舒服，他們就急得忙前忙后，我們有一點(diǎn)不高興，他們就想方設(shè)法安慰我們……最簡(jiǎn)單的東西最容易被忽略，這就是一些人感受不到愛的原因。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是對(duì)個(gè)人而言，更是以民族為榮的情緒。
《愛的教育》中，把愛比作了許多東西，確實(shí)是如此但又不僅如此。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子的關(guān)愛，甚至萍水相逢的二個(gè)人的微笑，再到捐腎，獻(xiàn)血，幫助希望工程……可想而知，愛的力量是多么偉大！愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。
教育漫話讀書報(bào)告篇十二
同志們:黨中央、中央政法委員會(huì)將*作為全國(guó)政法隊(duì)伍教育整改試點(diǎn)單位，并派出指導(dǎo)小組指導(dǎo)，充分反映了黨中央、中央政法委員會(huì)xx高度重視工作，充分體現(xiàn)了對(duì)工作的重視xx市委、市委政法委員會(huì)的充分信任，充分體現(xiàn)了對(duì)市政法警察的關(guān)心和熱愛。在此，我代表xx表示衷心的感謝!一會(huì)兒，**我們還將發(fā)表重要講話。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解，堅(jiān)決落實(shí)。接下來(lái)，我先說(shuō)三點(diǎn)意見。
今年11月，習(xí)近平總書記對(duì)政法工作作出了重要指示，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委要肩負(fù)起促進(jìn)一方發(fā)展、保障一方安全的政治責(zé)任，支持各政法單位依法履行職責(zé)，選拔和加強(qiáng)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決制約政法工作的制度性機(jī)制性政策問題，深入開展政法隊(duì)伍教育整頓，努力建設(shè)黨和人民信賴、可靠、放心的政法隊(duì)伍”。習(xí)近平總書記的重要指示深刻闡述了新時(shí)期政法隊(duì)伍建設(shè)的方向性、全局性和根本性，對(duì)政法制度堅(jiān)持全面嚴(yán)格管理黨和警察提出了新的要求，為我們做好試點(diǎn)工作提供了根本依據(jù)。
中央政法委員會(huì)堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神。中央政法委員會(huì)第一27全體會(huì)議對(duì)政法隊(duì)伍教育整頓進(jìn)行了專題研究部署。7月3日，中央政法委書記郭聲坤同志在中央政法委全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要認(rèn)真組織實(shí)施政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)，及時(shí)在全國(guó)范圍內(nèi)展開，打一場(chǎng)刀刃向內(nèi)、正風(fēng)肅紀(jì)的硬仗”。7月8中共中央政法委員會(huì)秘書長(zhǎng)陳一新同志強(qiáng)調(diào)，“教育整頓試點(diǎn)是一項(xiàng)緊迫而重要的政治任務(wù)，必須大膽探索實(shí)踐，敢于面對(duì)困難?！甭暲?、新秘書長(zhǎng)的重要講話為我們的試點(diǎn)工作指明了方向。
組長(zhǎng)在xx市見面會(huì)上指出，“在xx市以及珙縣政法機(jī)關(guān)開展試點(diǎn)，是中央政法委和中央政法單位的信任，責(zé)任重大，使命光榮，只能成功，不能失敗”。同日，**在與第三駐點(diǎn)指導(dǎo)組的見面溝通會(huì)上表示，“開展政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)是一項(xiàng)緊迫而重大的政治任務(wù)，我們將堅(jiān)決服從試點(diǎn)工作安排，全方位、全過程、無(wú)條件支持配合中央政法委駐點(diǎn)指導(dǎo)組開展工作”。**組長(zhǎng)、**書記的講話，為我們做好試點(diǎn)工作明確了具體要求。
全市各級(jí)黨委和政法系統(tǒng)一定要深刻認(rèn)識(shí)開展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，以高度的政治責(zé)任感、時(shí)代使命感，在市本級(jí)及珙縣的法院、檢察院、公安、司法行政機(jī)關(guān)，開展一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，堅(jiān)決確保黨中央、中央政法委系列決策部署在xx落地落實(shí)。
我市政法隊(duì)伍教育整頓的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)系列重要指示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，圍繞“五個(gè)過硬”要求，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，全面推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)反腐強(qiáng)警，著力鍛造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的xx政法鐵軍。
工作目標(biāo)是:通過扎實(shí)抓好清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神、提升能力素質(zhì)“四項(xiàng)任務(wù)”，著力解決政治不過硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴(yán)格、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不優(yōu)良和主體責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不力等問題，使黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化、政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明、素質(zhì)能力進(jìn)一步提高、執(zhí)法司法公信力進(jìn)一步提升。
圍繞指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，要重點(diǎn)做好以下工作。
(一)狠抓學(xué)習(xí)教育，樹牢政治意識(shí)。
要扎實(shí)抓好忠誠(chéng)鑄魂專題教育，試點(diǎn)單位黨組(黨委)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)系列重要指示精神，組織開展以政法隊(duì)伍教育整頓為主題的中心組專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講專題黨課，要分系統(tǒng)分層次開展政治輪訓(xùn)，以黨的創(chuàng)新理論武裝全警。要扎實(shí)抓好廉潔從警專題教育，召開警示教育大會(huì)，組織觀看《警示教育專題片》，開展反對(duì)司法腐敗形勢(shì)宣講，參觀法紀(jì)教育基地，研讀《懺悔實(shí)錄》讀本，旁聽職務(wù)犯罪案件庭審，筑牢拒腐防變思想防線。特別要深入剖析**“2.12”涉黑涉惡專案等典型案件背后的深層次問題，用身邊事警示身邊人，教育引導(dǎo)政法干警知敬畏、存戒懼、守底線。要扎實(shí)抓好依法履職專題教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義法治理念教育，邀請(qǐng)辦案能手、先進(jìn)典型、法學(xué)專家開展講座，組織法律基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、測(cè)試，不斷提升政法干警業(yè)務(wù)能力。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)先進(jìn)專題教育，深入挖掘疫情防控、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、服務(wù)群眾等工作中涌現(xiàn)出的政法干警先進(jìn)典型，廣泛宣傳吳詩(shī)華、陳明海等先進(jìn)人物，開展“xx十佳平安衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，舉辦政法干警先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，形成學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模的良好風(fēng)尚。要扎實(shí)抓好交流學(xué)習(xí)專題教育，采取知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、巡回宣講等方式，政法各單位內(nèi)部之間、相互之間，展示和交流學(xué)習(xí)教育成果，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
(二)狠抓問題查糾，推進(jìn)自我革命。
要扎實(shí)開展頑瘴痼疾大治理，集中整治違反防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，違規(guī)參股借貸，配偶、子女及其配偶違規(guī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行，有案不立、壓案不查、有罪不究等六大頑瘴痼疾，逐一制定整改方案。要扎實(shí)開展問題線索大摸排，通過深挖涉黑涉惡案件、接受群眾舉報(bào)、走訪相關(guān)部門和管理服務(wù)對(duì)象等方式，全面排查掌握政法干警違紀(jì)違法線索。研究出臺(tái)政法干警自查從寬、被查從嚴(yán)政策，采取集中部署、個(gè)人填報(bào)、談心談話、函詢核查等方法，動(dòng)員政法干警主動(dòng)向組織講清問題。要扎實(shí)開展信訪案件大清理，由紀(jì)委監(jiān)委對(duì)黨的十八大以來(lái)收到的涉及政法干警的信訪舉報(bào)違紀(jì)違法線索，進(jìn)行全面清理，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，提出處理意見。對(duì)駐點(diǎn)指導(dǎo)組移交的信訪問題線索，要逐一調(diào)查核實(shí)，及時(shí)反饋處理結(jié)果。要扎實(shí)開展班子隊(duì)伍大調(diào)研，對(duì)黨的十八大以來(lái)政法干部選任情況進(jìn)行全面自查，形成自查報(bào)告。對(duì)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部異地交流任職制度和執(zhí)法司法機(jī)關(guān)關(guān)鍵崗位定期輪崗交流制度落實(shí)情況進(jìn)行專題調(diào)研，進(jìn)一步完善政法隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制。組織部門會(huì)同黨委政法委對(duì)政法單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研摸底，開展選人用人專項(xiàng)檢查，全面掌握德能勤績(jī)廉并綜合評(píng)價(jià)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。要扎實(shí)開展作風(fēng)情況大評(píng)議，堅(jiān)持開門教育整頓，通過與基層干部和“兩代表一委員”座談、走訪群眾、問卷調(diào)查、開展“警營(yíng)開放日”等方式，廣泛征求社會(huì)各界和人民群眾意見，自覺接受監(jiān)督。
(三)狠抓整改總結(jié)，確保試點(diǎn)實(shí)效。
要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，壓緊壓實(shí)政法單位黨組(黨委)管黨治黨“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)思想政治、干部隊(duì)伍、基層組織等建設(shè)，切實(shí)提升凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)黨員干警的教育、管理、監(jiān)督，引導(dǎo)黨員干警增強(qiáng)黨員意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用。要深化肅紀(jì)強(qiáng)警，結(jié)合省委對(duì)我市正在開展的巡視工作，加大對(duì)政法干警違紀(jì)違法的查處力度，重點(diǎn)清查對(duì)黨不忠誠(chéng)、不老實(shí)“兩面人”，徹查黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”，深查執(zhí)法司法腐敗，嚴(yán)查黨的十八大以后不收斂、不收手的腐敗行為，堅(jiān)決清除害群之馬。特別是對(duì)涉黑涉惡腐敗和充當(dāng)“保護(hù)傘”的，不得降格處理。要整改落實(shí)到位，堅(jiān)持以案促改，以辦理人情案、關(guān)系案、金錢案等執(zhí)法司法腐敗案件為重點(diǎn)，深挖根源和成因，采取針對(duì)性措施加以解決。對(duì)頑瘴痼疾整治和違紀(jì)違法行為查處情況進(jìn)行梳理分析，找準(zhǔn)癥結(jié)原因，制定整改方案，建立整改清單、責(zé)任清單、制度清單“三張清單”，即查即改、限期整改，實(shí)行銷號(hào)管理，對(duì)查找出來(lái)的問題和整改落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)公示。試點(diǎn)單位要召開班子專題民主生活會(huì)，對(duì)照剖析檢查，認(rèn)真整改問題。要健全制度體系，完善強(qiáng)化黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制度機(jī)制，把黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。健全政法領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)管協(xié)查工作機(jī)制，形成政法隊(duì)伍從嚴(yán)管理監(jiān)督的合力。完善正風(fēng)肅紀(jì)、執(zhí)法司法監(jiān)督制約、素質(zhì)能力提升等機(jī)制，構(gòu)建符合全面從嚴(yán)治黨新要求、體現(xiàn)政法隊(duì)伍新特點(diǎn)的規(guī)章制度體系。要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效常治，組織開展教育整頓“回頭看”，進(jìn)行全景式、全方位回顧檢視，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏、補(bǔ)齊短板。同時(shí)，要召開教育整頓總結(jié)大會(huì)，部署推進(jìn)整改落實(shí)、長(zhǎng)效常治工作。
開展教育整頓試點(diǎn)工作，是時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、要求高的專項(xiàng)政治任務(wù)。市級(jí)相關(guān)部門、珙縣縣委要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新推進(jìn)機(jī)制，落實(shí)有效舉措，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
(一)壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
市委主動(dòng)履行教育整頓工作的主體責(zé)任，成立由我任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)試點(diǎn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市委政法委，負(fù)責(zé)日常工作。各試點(diǎn)單位也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，制定實(shí)施方案。市紀(jì)委監(jiān)委、市委組織部、市委宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，要根據(jù)職能職責(zé)積極做好相關(guān)工作。
(二)全力支持配合。
教育整頓工作在駐點(diǎn)指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)下開展，我們務(wù)必全力支持配合駐點(diǎn)指導(dǎo)組工作，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，決不允許應(yīng)付敷衍、消極抵觸、設(shè)防干擾。要配合駐點(diǎn)指導(dǎo)組總結(jié)可復(fù)制、可推廣的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)為全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓提供xx經(jīng)驗(yàn)、xx方案。
(三)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
堅(jiān)持以“不落實(shí)的事”倒查“不落實(shí)的人”，對(duì)推動(dòng)教育整頓工作搞變通、打折扣，做表面文章、弄虛作假，抓得不緊、抓得不實(shí)的干部，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息。同時(shí)，將教育整頓工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的年度目標(biāo)考核，堅(jiān)決動(dòng)真碰硬、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)制定宣傳方案，重點(diǎn)報(bào)道教育整頓的部署要求、進(jìn)展情況和工作成效。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，發(fā)布案件查處等敏感信息時(shí)，要規(guī)范內(nèi)部審核把關(guān)，防止形成負(fù)面炒作，為教育整頓順利開展?fàn)I造良好輿論環(huán)境。
(五)確保社會(huì)穩(wěn)定。
根據(jù)駐點(diǎn)指導(dǎo)組要求，對(duì)進(jìn)駐后可能發(fā)生的群體性上訪等突發(fā)事件，要提前做好應(yīng)急處置預(yù)案，并加強(qiáng)相關(guān)輿情監(jiān)控，保持輿情平穩(wěn)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
借此機(jī)會(huì)，我代表市委再次鄭重表態(tài):一定嚴(yán)格按照黨中央、中央政法委部署要求，特別是認(rèn)真落實(shí)今天**部長(zhǎng)、**書記的重要講話精神，堅(jiān)決履行政法隊(duì)伍教育整頓主體責(zé)任，始終做到政治忠誠(chéng)、保持政治定力、展示政治擔(dān)當(dāng)、扛起政治責(zé)任，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最優(yōu)良的作風(fēng)、最嚴(yán)明的紀(jì)律全力做好教育整頓試點(diǎn)工作，為明年全國(guó)鋪開政法隊(duì)伍教育整頓工作開好局、探好路!縣委書記在全縣政法系統(tǒng)主題教育動(dòng)員大會(huì)上講話同志們：
在政法系統(tǒng)中集中時(shí)間開展“強(qiáng)理念、提素質(zhì)、樹形象”主題教育，是市委常委根據(jù)和諧社會(huì)建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和政法工作、政法隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀適時(shí)作出的一項(xiàng)重要決策，是落實(shí)中央和省委有關(guān)精神，深化社會(huì)主義法治理念教育，切實(shí)加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。為了抓好這次主題教育，縣委常委進(jìn)行了專題研究，認(rèn)真查擺了問題，出臺(tái)了教育整頓方案，提出了“以教育為主、以解決實(shí)際問題為主、以領(lǐng)導(dǎo)干部為主”的教育整頓方針。剛才，貧農(nóng)同志對(duì)主題教育進(jìn)行了深入動(dòng)員，闡述了教育整頓的目的和意義，提出了緊緊抓住“五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”實(shí)現(xiàn)“五個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，狠抓落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見。
一要把握重要性。把握教育的重要性，就是要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義。縣委根據(jù)中央、省、市有關(guān)精神，結(jié)合**的實(shí)際，決定在全縣政法系統(tǒng)開展“強(qiáng)理念、提素質(zhì)，樹形象”主題教育，這是新形勢(shì)對(duì)政法工作的要求，具有十分重要的意義。
首先，開展主題教育是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的具體體現(xiàn)。前段時(shí)間，全縣上下廣泛開展了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，政法系統(tǒng)正在興起社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)的新高潮。學(xué)習(xí)的目的不是喊口號(hào)，走過場(chǎng)，而是要把理論學(xué)透，學(xué)用結(jié)合，付諸于行動(dòng)，運(yùn)用于實(shí)踐。要做到學(xué)用結(jié)合，必須從人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，從權(quán)力部門入手，從與人民群眾息息相關(guān)的重點(diǎn)工作入手。政法機(jī)關(guān)是黨和國(guó)家的重要執(zhí)法機(jī)關(guān)，在全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)中處于十分重要的地位，代表黨和國(guó)家履行打擊敵人、保護(hù)人民、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的神圣職責(zé)，政法隊(duì)伍的表現(xiàn)折射出黨和政府的形象。開展政法系統(tǒng)主題教育，使政法干警進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決自身建設(shè)中存在的突出問題，這是人民群眾的強(qiáng)烈愿望，是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義法治理念的具體體現(xiàn)。
其次，開展主題教育是督促政法干警始終做到執(zhí)法為民的重要舉措。憲法和法律賦予司法機(jī)關(guān)生殺予奪的執(zhí)法大權(quán)。實(shí)際工作中，絕大多數(shù)政法干警也能執(zhí)法為民，正確對(duì)待權(quán)力，依法行使權(quán)力，但是，政法隊(duì)伍中仍然存在不少問題。比如說(shuō)藐視法律、以權(quán)謀私問題，耍特權(quán)、抖威風(fēng)問題還一定程度存在，公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、個(gè)人權(quán)力利益化現(xiàn)象仍然存在。這些問題如不妥善解決，廣大人民群眾的根本利益將會(huì)受到嚴(yán)重威脅，黨和群眾的密切聯(lián)系將受到嚴(yán)重破壞。開展政法系統(tǒng)主題教育，就是要使廣大干警深刻認(rèn)識(shí)“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾”的內(nèi)涵，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)法為民，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“法輪功”等邪教組織活動(dòng)尚沒有完全停止;。
生產(chǎn)、交通、消防安全隱患仍然存在;。
少數(shù)政法干警思想素質(zhì)不高、工作能力不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)不濃，嚴(yán)重影響了執(zhí)法質(zhì)量，執(zhí)法環(huán)境不理想導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境受到影響。開展政法系統(tǒng)主題教育，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)政法干警自覺維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的責(zé)任心和緊迫感，盡職盡責(zé)、盡心盡力地為縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造條件，保駕護(hù)航。
二要加強(qiáng)針對(duì)性。加強(qiáng)教育的針對(duì)性，就是要堅(jiān)持“缺什么學(xué)什么、有什么問題就解決什么問題”，著力解決政法隊(duì)伍中存在的突出問題。應(yīng)該肯定，近年來(lái)，廣大政法干警忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為維護(hù)全縣社會(huì)政治穩(wěn)定作出了突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了肖武忠等一批杰出代表。但客觀地看，政法隊(duì)伍中存在的一系列問題同樣不容忽視，要以這次主題教育為契機(jī)，把群眾反映強(qiáng)烈、嚴(yán)重?fù)p害形象的問題查找出來(lái)，逐一分析，逐一整改，逐一解決落實(shí)。
為娛樂場(chǎng)所充當(dāng)保護(hù)傘，撈取好處費(fèi)，等等。對(duì)這些問題，要引起高度重視，進(jìn)行全面清查。
抓了賭博嫖娼不是公了，而是私了;。
接受當(dāng)事人請(qǐng)吃、請(qǐng)玩、請(qǐng)娛樂，案子未破先收錢，吃了原告吃被告;。
直接或間接參與經(jīng)營(yíng)酒樓、茶館和娛樂場(chǎng)所，唯利是圖;。
有的甚至壓案不報(bào)、重罪輕判，私下了難，嚴(yán)重?fù)p害了政法隊(duì)伍形象。
要著力解決執(zhí)法不公問題。當(dāng)前，政法隊(duì)伍在執(zhí)法過程中有失公允的地方仍然存在，重處罰、輕執(zhí)法，重審判、輕執(zhí)行，重經(jīng)濟(jì)和治安案件、輕刑事案件，重辦案、輕監(jiān)督等現(xiàn)象還比較普遍，超期羈押、空調(diào)白判、執(zhí)法犯法、徇私枉法事件仍未完全杜絕。執(zhí)法不公現(xiàn)象，使一些應(yīng)該受到法律制裁的犯罪分子逍遙法外，損害了執(zhí)法隊(duì)伍形象和黨委政府威信，務(wù)必堅(jiān)決抵制。
簽“霸王單”，不管店主是否許可強(qiáng)行簽單，強(qiáng)行開房;。
擺“霸王面孔”，辦事不公卻強(qiáng)詞奪理，以勢(shì)欺人，以權(quán)壓法，動(dòng)不動(dòng)就打罵、侮辱、刁難群眾。特權(quán)問題的實(shí)質(zhì)是對(duì)人民群眾感情淡薄，務(wù)必牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的觀念，擺正人民群眾在自己心目中的位置，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。
要強(qiáng)化人大監(jiān)督，定期開展評(píng)議，對(duì)突出問題要進(jìn)行質(zhì)詢;。
要暢通政法隊(duì)伍出口，堅(jiān)決清除害群之馬，純潔和優(yōu)化政法隊(duì)伍，樹立新時(shí)期政法隊(duì)伍嶄新形象。
三要突出實(shí)效性。突出教育的實(shí)效性，就是要使全體政法干警在教育整頓活動(dòng)中普遍受到教育，推進(jìn)整個(gè)政法工作向前發(fā)展。這次主題教育，既要堅(jiān)持開門整頓原則，又要防止一哄而起，搞群眾運(yùn)動(dòng)。要堅(jiān)持“以教育為主”，組織廣大干警開展自我檢查、自我剖析、自我整改、自我提高，使全體政法干警業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提升，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，法紀(jì)觀念明顯提高，平安創(chuàng)建明顯推進(jìn)，群眾評(píng)價(jià)明顯好轉(zhuǎn)。
要進(jìn)一步抓好警務(wù)、檢務(wù)、審判公開的各項(xiàng)措施，努力提高政法工作透明度;。
要大力開展服務(wù)承諾活動(dòng)，多做親民、愛民、為民、利民的實(shí)事和好事。
要提高執(zhí)法水平，做到以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格辦案，執(zhí)法如山。
(三)開展“法律面前人人平等”的執(zhí)法原則教育。要自覺遵守法律，堅(jiān)持一切在法律范圍內(nèi)活動(dòng)，一切以法律為準(zhǔn)則，絕不能搞以情代法，以錢代法，徇私枉法。要模范執(zhí)行法律，絕不能以執(zhí)法者自居，游離于法律之外或凌駕于法律之上。要嚴(yán)厲查處違法違紀(jì)干警，對(duì)那些違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私、充當(dāng)違法犯罪活動(dòng)保護(hù)傘的干警要嚴(yán)查徹處，以儆效尤。
凡是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的，就要毫不猶豫地落實(shí)好、維護(hù)好，凡是有損于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的，就要毫不留情地革除掉、摒棄掉。
四要注重嚴(yán)肅性。注重教育的嚴(yán)肅性，就是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育活動(dòng)中的先鋒模范作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格紀(jì)律、狠抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，是無(wú)聲的命令和最好的教育。在這次主題教育中，政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揮先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。
要帶頭抓好教育整頓活動(dòng)。一要組建班子。政法各部門、各單位要按照縣委的統(tǒng)一部署，迅速組建教育整頓工作班子，堅(jiān)持一把手親自抓。二要深入動(dòng)員。會(huì)后，公、檢、法、司各單位都要精心組織召開動(dòng)員大會(huì)，并結(jié)合多種形式，廣泛宣傳教育整頓的目的和意義、工作步驟和具體要求，使活動(dòng)開展得有聲有色，深入持久，取得實(shí)效。三要帶頭參與到教育整頓活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去。動(dòng)員部署要廣泛全面，學(xué)習(xí)討論要深入扎實(shí)，查擺問題要深刻準(zhǔn)確，自查自糾要嚴(yán)肅認(rèn)真，整章建制要切實(shí)可行。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭檢查自我，帶頭剖析自我，帶頭整改自我，率先提高自我，以確保教育整改活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。
執(zhí)法要鐵面無(wú)私，不徇私情，對(duì)于違法行為，不管涉及到誰(shuí)，都要一查到底，繩之以法。
堅(jiān)持清正廉潔，不為色所迷，不為利所動(dòng)，不為情所困，不辦人情案、金錢案、關(guān)系案。
要把艱苦奮斗視作為官之本，常思貪欲之禍，常懷律己之心，常去非份之想，做到一身正氣、一塵不染。
同志們，這次政法系統(tǒng)集中主題教育，事關(guān)政法隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定，事關(guān)全縣長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，意義十分重大。全體政法干警一定要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想為指導(dǎo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為開創(chuàng)政法工作新局面，推進(jìn)我縣平安和諧社會(huì)建設(shè)而努力奮斗!
教育漫話讀書報(bào)告篇十三
開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓，是堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是堅(jiān)持黨的自我革命的內(nèi)在要求，是新時(shí)代新征程紀(jì)檢監(jiān)察工作的具體要求。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到開展教育整頓的重大意義，作為干部隊(duì)伍的一員，我將做到以下幾點(diǎn)：
一是忠誠(chéng)履職，增強(qiáng)政治自覺。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實(shí)增強(qiáng)黨的二十大精神的政治自覺思想自覺行動(dòng)自覺，要自覺扛起政治責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)到黨的二十大重大意義，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義。認(rèn)真領(lǐng)悟黨的二十大提出的新思想新論斷作出的新部署新要求，牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，牢牢把握以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的重要要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部是推進(jìn)黨的自我革命的重要力量，必須保持清醒的歷史自覺，用紀(jì)律作為管黨治黨的“戒尺”，作為干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的要求貫徹工作全過程，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)和工作成效上。
二是擔(dān)當(dāng)履職，恪守職責(zé)定位。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，不斷深入學(xué)習(xí)和研究新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作的規(guī)律和特點(diǎn)，聚焦中心任務(wù)，突出主業(yè)主責(zé)。一方面要堅(jiān)守**工作政治屬性。**本質(zhì)上是政治監(jiān)督，是對(duì)被**單位的“政治體檢”，不論每輪**任務(wù)有何不同，政治**定位是不變的。要把政治監(jiān)督做實(shí)，就要學(xué)會(huì)“四兩撥千斤”，找準(zhǔn)重點(diǎn)、支點(diǎn)和著力點(diǎn)，抓住關(guān)鍵少數(shù)，找出共性問題，切實(shí)發(fā)揮政治導(dǎo)向作用。另一方面要抓好工作創(chuàng)新，推動(dòng)**工作準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推動(dòng)巡視內(nèi)容、方式方法、制度建設(shè)等方面與時(shí)俱進(jìn)，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)巡視工作的針對(duì)性、實(shí)效性。著力發(fā)現(xiàn)和糾治自身存在的差距，把職責(zé)擺進(jìn)去，帶頭扎實(shí)推動(dòng)教育整頓見真章出實(shí)效。
三是干凈履職，鍛造鐵軍形象。習(xí)近平總書記指出，“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要力量，使命光榮、責(zé)任重大，必須忠誠(chéng)于黨、勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗、善于斗爭(zhēng)，在攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)中始終沖鋒在最前面?！眻?zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己。作為**工作組的組長(zhǎng)，要在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)一線砥礪品格操守，在圍繞中心、服務(wù)大局中彰顯擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)組內(nèi)干部隊(duì)伍從嚴(yán)管理，發(fā)揮臨時(shí)黨支部的作用，加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)的養(yǎng)成，用法治意識(shí)、程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)，規(guī)范紀(jì)檢監(jiān)察工作。落實(shí)打鐵必須自身硬的要求，讓每一項(xiàng)工作、每一起案件都經(jīng)得起人民檢驗(yàn)。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。在今后的工作中，我要嚴(yán)格落實(shí)負(fù)責(zé)制，全方位加強(qiáng)管理監(jiān)督。在行使權(quán)力上慎之又慎、在自我約束上嚴(yán)之又嚴(yán)，以嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍管理隊(duì)伍。以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，扎實(shí)推進(jìn)工作。把高質(zhì)量發(fā)展要求貫穿始終，錘煉利劍，不斷提高**工作規(guī)范化水平。通過教育整頓學(xué)習(xí)，我將認(rèn)真履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，把工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，圓滿完成交辦的**工作任務(wù)。
教育漫話讀書報(bào)告篇十四
我們觀看了警示教育片《巡視利劍》以及“汪勇式先進(jìn)集體個(gè)人”頒獎(jiǎng)典禮，相信大家在思想上都有很大程度的觸動(dòng)。片中王珉、蘇宏章等人曾經(jīng)擁有顯赫的地位、驕人的業(yè)績(jī)、美滿的家庭，卻因貪婪葬送了自己，令人深感痛心和惋惜，教訓(xùn)極其深刻。希望大家能夠從中受到震動(dòng)，真正觸及靈魂，更加堅(jiān)定信念，堅(jiān)守底線，在廉潔自律上守好底線。下面，我再提三點(diǎn)要求。
在隊(duì)伍管理上，我們不怕沒有辦法，只怕不知不覺，甚至是熟視無(wú)睹。近年來(lái)，市局、支隊(duì)黨委始終堅(jiān)持從嚴(yán)治警的工作方針，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和"一崗雙責(zé)"責(zé)任制，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作和隊(duì)伍建設(shè)。應(yīng)該說(shuō)，取得的成績(jī)是也是有目共睹的。但在很多環(huán)節(jié)、很多方面、在不少同志身上，還存在不少問題。
一是部分帶“長(zhǎng)”領(lǐng)導(dǎo)重視不到位。不少同志，特別是領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性缺乏清醒認(rèn)識(shí)。有的目標(biāo)偏移，眼睛只盯著績(jī)效排名，在抓業(yè)務(wù)與抓隊(duì)伍上顧此失彼，存在一手硬、一手軟的現(xiàn)象；有的得過且過，大事管不了，小事不愿管，工作抓不好，隊(duì)伍又看不好，對(duì)工作和隊(duì)伍中的問題，很少過問，很少應(yīng)對(duì)；有的心浮氣躁，只顧眼前應(yīng)付，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，熱衷于表面文章。
二是各項(xiàng)制度推行落實(shí)不到位。近年來(lái)，我們?cè)陉?duì)伍教育管理方面出臺(tái)了一系列制度規(guī)定，不能說(shuō)不全面、不嚴(yán)格。但是，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和民警總覺得這些制度規(guī)定，束縛了手腳，妨礙了工作，對(duì)上級(jí)的要求置若罔聞，不以為然，我行我素，制度規(guī)定形同虛設(shè)。多年的實(shí)踐證明，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)抓與不抓，效果不一樣；抓緊與抓松，效果也不一樣。多年來(lái)我們隊(duì)伍建設(shè)所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，無(wú)不是狠抓落實(shí)的結(jié)果，隊(duì)伍建設(shè)工作中存在的諸多問題，也大都與沒有抓好落實(shí)有很大關(guān)系。
三是主體責(zé)任倒查追究不到位。近年來(lái)，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)方面一直抓得很緊，不敢稍有懈怠，絲毫放松。為什么在這樣的情況下，還是出現(xiàn)問題？我看，關(guān)鍵一條，還是我們?cè)陉?duì)伍的管理上失之于寬、失之于軟，對(duì)一些責(zé)任人追究沒有動(dòng)真格或追究不到位。因此，今后必須強(qiáng)化責(zé)任追究，不管哪個(gè)部門、哪個(gè)人出了問題，都要嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)人員，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
一個(gè)人墮落，原因是多樣的，結(jié)果也是多樣的，但都有共同的特點(diǎn)，不是自我要求不高，就是心存饒幸。從剛才的警示教育片、還有我們身邊的反面典型，不難看出這一點(diǎn)。從這些反面典型身上，可以看到，管好自己、增強(qiáng)定律、守住底線是何等重要。如何管好自己？我想不外乎三個(gè)方面：
一要心存敬畏。一個(gè)人只要心存畏懼，言行舉止必然有所顧忌。反之，如果自以為是，不忘乎所以，不得意忘形，早晚會(huì)出事。在當(dāng)前，社會(huì)監(jiān)督日益強(qiáng)大的背景之下，作為執(zhí)法交警，要有比普通群眾更多的敬畏，敬畏組織、敬畏人民、敬畏法紀(jì)，低調(diào)為人，踏實(shí)做事，以如履薄冰的緊張感、危機(jī)感，對(duì)待自己的權(quán)力、規(guī)范自己的言行。特別是要敬畏法紀(jì)，懂得違法違紀(jì)不僅損害公安機(jī)關(guān)形象，而且是自毀前程；算清親情賬，懂得違法違紀(jì)不會(huì)給家庭帶來(lái)幸福，只會(huì)給親人帶來(lái)災(zāi)禍和一輩子抹不掉的陰影，從而牢固樹立正確的世界觀、人生觀和權(quán)力觀，堅(jiān)持立警為公、廉潔從警。
二是要心無(wú)旁鶩。一個(gè)人只要把心思和精力都放在學(xué)習(xí)與工作上，就能夠守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，不因一念之差釀成終身之禍。希望大家都把精力放在工作上，多研究工作，多做些事情，不為利所感，不為名所累，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，堅(jiān)決抵制腐朽生活方式的侵蝕，肅清不良“朋友圈”，自覺做到見賢思齊，見不賢而自省。
三是要心系群眾。群眾滿意是衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，也是評(píng)價(jià)干部作風(fēng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正為群眾著想了，工作就不會(huì)偏差，自己也就不容易犯錯(cuò)誤。反觀一些反面典型，無(wú)不說(shuō)明這一問題。因此，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，堅(jiān)持辦實(shí)事，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾解決問題。要學(xué)會(huì)換位思考，多從人民群眾的角度思考問題，多和困難群眾、弱勢(shì)群體打交道，感受他們的艱辛，提升防腐拒變的能力。
一個(gè)單位，如果老是出這樣那樣的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)，勢(shì)必也存在問題。能不能帶好隊(duì)伍，主要看各位帶“長(zhǎng)”同志能不能堅(jiān)持原則，負(fù)好責(zé)任。
一是要敢抓敢管。好干部必須勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。對(duì)照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要想一想，我們做得怎么樣？我們的中層干部，特別是有些主要負(fù)責(zé)同志，對(duì)隊(duì)伍中存在的問題不愿抓、不敢抓。我們每位領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)負(fù)著"一崗雙責(zé)"責(zé)任，抓工作和抓隊(duì)伍都是你的責(zé)任，如果對(duì)隊(duì)伍不敢抓、不敢管，那你就是不負(fù)責(zé)任的干部，也是不合格的干部。
二是要知微見著。實(shí)踐證明，發(fā)生問題后的嚴(yán)肅查處是必要的，但事后查處無(wú)論對(duì)于單位還是對(duì)于被處理民輔警及其家庭來(lái)說(shuō)，代價(jià)都是沉重的。要進(jìn)一步加強(qiáng)與班子成員和中隊(duì)科室領(lǐng)導(dǎo)、中隊(duì)科室領(lǐng)導(dǎo)和民輔警的溝通交流，建立健全經(jīng)常性的談心交流制度，及時(shí)掌握民警的思想狀態(tài)；要建立完善支部民主生活會(huì)制度，堅(jiān)持不懈、形式多樣地開展批評(píng)與自我批評(píng)，通過積極的思想交鋒，消除誤會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。對(duì)有問題的同志，多提醒，多幫助，把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止越陷越深。
教育漫話讀書報(bào)告篇十五
政治哲學(xué)課學(xué)過關(guān)于實(shí)踐的一些理論，那是馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，現(xiàn)在經(jīng)李老師的介紹，又讀了毛主席寫的《實(shí)踐論》，對(duì)實(shí)踐又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
該文不僅系統(tǒng)的闡述了闡述了理論與實(shí)踐的密切關(guān)系，同時(shí)也對(duì)與實(shí)踐有關(guān)的問題進(jìn)行了精辟地論述?！皩?shí)踐，認(rèn)識(shí)，再認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是貫穿這篇論文的主線和內(nèi)在實(shí)質(zhì)。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，決定了認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)又指導(dǎo)著實(shí)踐。認(rèn)識(shí)分為兩個(gè)階段：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)的第一階段，主要是通過收集資料、進(jìn)行試驗(yàn)，然后去粗取精、去偽存真，對(duì)事物現(xiàn)象和外在聯(lián)系產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)只是感性的，人們還不能得出深刻的概念，無(wú)法給出定論。只有再通過實(shí)踐去驗(yàn)證，得出事物的本質(zhì)及內(nèi)部聯(lián)系，才能使認(rèn)識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，得出理性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)的第二階段。認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是透過事物的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和規(guī)律，從而使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。
“實(shí)踐出真知”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這無(wú)不透露著實(shí)踐對(duì)理性認(rèn)識(shí)的重要性。但實(shí)踐的目的并不在于認(rèn)識(shí)本身，認(rèn)識(shí)最終還是要為實(shí)踐服務(wù)的，就好比老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)習(xí)馬克思主義是為了將其運(yùn)用到中國(guó)革命的實(shí)踐一樣，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論是為了以后工作的實(shí)踐。
實(shí)踐就是要照搬理論嗎?當(dāng)然不是。當(dāng)我們用理論去指導(dǎo)實(shí)踐失敗時(shí)，就完全否定理論的正確性嗎?肯定不是的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但一個(gè)理論是否正確是要經(jīng)過大量的實(shí)踐的;同時(shí)，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，不能完全照搬，要與實(shí)際情況相結(jié)合，做到實(shí)事求是，否則就犯了教條主義錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)《實(shí)踐論》，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的。就比如學(xué)英語(yǔ)，如果你只是會(huì)讀會(huì)寫，因?yàn)楹ε露婚_口說(shuō)，面對(duì)老外是不敢與他們交流(即實(shí)踐)，你的口語(yǔ)是無(wú)法提高的。特別對(duì)我們會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樵趯?shí)踐中會(huì)遇到各種書本上沒有的問題，實(shí)踐越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的把握才會(huì)更到位。
無(wú)論做什么事情，以旁觀者的心態(tài)是學(xué)不到任何東西的，只有親力親為，勇于實(shí)踐，并在實(shí)踐中總結(jié)心得體會(huì)，再去應(yīng)用于實(shí)踐，才會(huì)有收獲。
教育漫話讀書報(bào)告篇十六
20xx年12月初，我所組織民警集中開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)司法為民”的整頓活動(dòng)，學(xué)習(xí)四項(xiàng)專題教育，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和工作方法，作為一名人民警察，應(yīng)認(rèn)真貫徹十八大五中全會(huì)的精神，嚴(yán)格遵守《三項(xiàng)規(guī)定》《五條禁令》等相關(guān)的規(guī)定。下面我將本次活動(dòng)后的心得體會(huì)談及如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出人民警察的形象。
二、適應(yīng)工作需求，用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，以學(xué)習(xí)為載體，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，牢固樹立為人民服務(wù)的觀念，淡薄名利，克己奉公。工作上要高要求，并自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的警察形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過此次學(xué)習(xí)和思考，深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，并體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富政治思想與公安專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作及生活作風(fēng)，用心做事，結(jié)合工作實(shí)際特點(diǎn)，依法行政，清正廉潔，準(zhǔn)確把握正確定位，敢于正視問題破解矛盾，緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，重實(shí)干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，全心全意為轄區(qū)營(yíng)造祥和治安環(huán)境，提高人民群眾安全感和滿意度，服務(wù)于民，為民排難解憂，化解矛盾，保一方平安，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，秉公執(zhí)法，不徇私情，公正執(zhí)法，增強(qiáng)執(zhí)法的透明度和公信度。
教育漫話讀書報(bào)告篇十七
按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。
教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也。”整頓是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問題為根本依據(jù)，有目的地充分展開教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。
政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的“深度”，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。
(一)學(xué)習(xí)“四史”，深悟我們的過去、現(xiàn)在和未來(lái)。
歷史是最好的教科書，十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，在100年的風(fēng)雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進(jìn)的感人故事，見證中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)悔的初心使命，彰顯中國(guó)人民偉大的夢(mèng)想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、改革開放來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨始終堅(jiān)持的崇高理想和價(jià)值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國(guó)，知任之所在。
(二)學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，追尋新思想足跡。
2020年6月8日至10日，習(xí)近平總書記來(lái)寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對(duì)做好寧夏工作發(fā)表了重要講話?？倳浀闹匾v話科學(xué)闡述了“新時(shí)代建設(shè)一個(gè)什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設(shè)美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，是新時(shí)代寧夏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊(duì)伍教育整頓工作的重大理論契機(jī)。政法隊(duì)伍教育整頓工作要充分結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來(lái)寧視察講話精神深入開展，以學(xué)習(xí)講話精神為導(dǎo)引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。理應(yīng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，廣泛掀起“大學(xué)習(xí)”，徹頭徹尾進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的革命。同時(shí)，要及時(shí)緊跟理論熱點(diǎn)迅速開展系列學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)在前、學(xué)在先、學(xué)在前沿。充分結(jié)合新時(shí)代精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論成果，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)代考驗(yàn)中形成的偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神。
中央政法委秘書長(zhǎng)、全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)辦公室主任陳一新在全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)上指出：開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好試點(diǎn)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。
教育整頓絕非虛應(yīng)故事、走馬觀花，而是事關(guān)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)大局的重大戰(zhàn)略。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。政法隊(duì)伍能否堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績(jī)?這些都是深化教育整頓所要十分關(guān)切的核心問題。推動(dòng)教育整頓往深里走往實(shí)里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。
(一)強(qiáng)化自信力：以自我革命推動(dòng)革新力量。
自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內(nèi)生動(dòng)力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨正是以勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治文化不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實(shí)自身力量，提高自信力。深化政法隊(duì)伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實(shí)踐學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直面頑瘴痼疾，強(qiáng)化治建并舉，精準(zhǔn)做到教育不斷線、嚴(yán)查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設(shè)不耽誤。聚焦重點(diǎn)，輻射全局，攻克難點(diǎn)，心懷大局，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的瞄準(zhǔn)目標(biāo)砸實(shí)錘的力度精度推進(jìn)教育整頓工作上臺(tái)階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時(shí)代政法隊(duì)伍的自信力。
(二)強(qiáng)化公信力：以勇于奉獻(xiàn)推動(dòng)為民力量。
新時(shí)代政法隊(duì)伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實(shí)增強(qiáng)人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊(duì)伍立黨為公、服務(wù)人民的政治本色充分彰顯出來(lái)。政法隊(duì)伍肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家安全、化解矛盾糾紛、打擊預(yù)防犯罪、維護(hù)公平正義、服務(wù)改革發(fā)展的重要職責(zé)，是廣大人民群眾的保護(hù)墻。新時(shí)代政法工作者，也唯有扎根人民、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊(duì)伍的公信力建設(shè)是黨的公信力建設(shè)的重要保證，是黨的公信力建設(shè)的窗口。實(shí)踐一再證明，增強(qiáng)公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)。因而，深化服務(wù)人民的情感、鍛造服務(wù)人民的意志、落實(shí)服務(wù)人民的實(shí)行是政法隊(duì)伍教育整頓的行動(dòng)原則。
深化政法隊(duì)伍教育整頓是一門藝術(shù)，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚(yáng)英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚(yáng)清、懲惡與揚(yáng)善充分結(jié)合起來(lái)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升政法隊(duì)伍整體形象，在深化服務(wù)人民中提升政法隊(duì)伍滿意度。
教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來(lái)的。深化政法隊(duì)伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅(jiān)持知行合一、理論聯(lián)系實(shí)際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領(lǐng)建功立業(yè)新時(shí)代。
教育漫話讀書報(bào)告篇十八
***支部組織全體黨員開展集中學(xué)習(xí)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：中共中央印發(fā)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、辨證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論、毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、習(xí)近平總書記全面從嚴(yán)治黨重要論述數(shù)據(jù)庫(kù)之《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)》篇（摘選）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》第二講-堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。其中，通過典型的高管貪腐案例，向我們講述了職位犯罪的嚴(yán)重后果，警示我們要以此為鑒。雖然學(xué)習(xí)結(jié)束，但這些真實(shí)的案例和學(xué)習(xí)活動(dòng)，給我上了一堂震撼心靈的教育課，讓我感觸良多，收益匪淺。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)看到**高管貪腐落馬時(shí)，都十分扼腕。曾經(jīng)他們經(jīng)過刻苦的努力，換來(lái)了工作上的成就。但在燈紅酒綠、紙醉金迷誘惑下，放棄了曾經(jīng)的信仰，偏離了正常的軌道，最后只能長(zhǎng)期與冰冷的監(jiān)獄相伴。這宛如從天堂墜入地獄，差別是如此之大，讓人唏噓不已。他們的案例給了我們很大的警示，讓我們清楚的看到老百姓對(duì)貪官污吏的憎恨。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以明得失”。這句話一語(yǔ)道破鏡子的真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲橫流的年代，我們每個(gè)人尤其是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人看清社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會(huì)放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
我作為黨支部紀(jì)檢委員，對(duì)貪腐、職務(wù)犯罪更應(yīng)引以為戒，劃清界限，絕不越過防腐防線。自己的一言一行代表著黨的形象，關(guān)系著公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，應(yīng)該自覺地同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。今后要做好以下幾步工作：
進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
作為**公司一員，站在自己的工作角度談廉政建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該要處理好兩種關(guān)系，即：處理好自律與他律的關(guān)系，模范的遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺接受各種監(jiān)督，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng)；處理好個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系，使個(gè)人利益必須在保證和發(fā)展社會(huì)整體利益的前提下來(lái)實(shí)現(xiàn)，并且加強(qiáng)自我約束意識(shí)。工作中把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，不廉政無(wú)以立身。只有把這兩條統(tǒng)一起來(lái)對(duì)待，才能經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。
企業(yè)要發(fā)展，需要形成廉潔清正的氛圍。因此，我們除了注重增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)效益外，更應(yīng)注重構(gòu)建廉政的企業(yè)文化。結(jié)合本單位的工作實(shí)際，創(chuàng)新思維，多角度、全方面推進(jìn)廉政建設(shè)。不僅干部中推廣，也要開展大量的學(xué)習(xí)課宣傳課，使每位職工做到廉政熟知于心，廉政操作在手。
“千里之堤潰于蟻穴”。腐敗案件常常發(fā)生于微小的疏忽或失誤的瞬間。因此，在日常工作中，我們更應(yīng)注重各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要把好關(guān)，嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)，降低各種風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。
面對(duì)更加激烈而復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們身上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。作為公司一員，我必須居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，恪盡職守，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，依法辦事，接受制度的監(jiān)督，接受群眾的監(jiān)督。同時(shí)做一名合格的紀(jì)檢委員，為我們支部及部門的工作貢獻(xiàn)一份力量。
教育漫話讀書報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)市委讀書班集中學(xué)習(xí)第二組研討發(fā)言的安排，我就“加強(qiáng)黨的建設(shè)”專題中“重形式、輕實(shí)效，學(xué)以致用存在脫節(jié)”這一方面簡(jiǎn)要談一下自己的體會(huì)。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。抓落實(shí)，就是要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)。還指出，理論學(xué)習(xí)有收獲，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
通過這幾天的讀書班學(xué)習(xí)，讓我更深刻認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們只有將學(xué)習(xí)的黨建理論用于我們新承擔(dān)的實(shí)際工作中，用于指導(dǎo)我們攻克前進(jìn)中的一個(gè)又一個(gè)困難和難題，才能真正發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用。
一是學(xué)習(xí)上，不能夠真正做到學(xué)以致用，講學(xué)習(xí)的人多，真學(xué)習(xí)的人少;說(shuō)上片言只語(yǔ)的多，真正入心入腦的少;各種筆記記得多，提升整改落實(shí)少。二是工作中，重形式、輕實(shí)效，習(xí)慣于看展板、對(duì)檔案、查記錄，而對(duì)落實(shí)情況具體成效關(guān)注不夠、對(duì)群眾真實(shí)感受了解較少。三是傳達(dá)落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神上，往往存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，不重視實(shí)際效果;檢查、指導(dǎo)工作習(xí)慣于聽匯報(bào)、看材料，缺乏深入實(shí)地考察了解。凡此種種，嚴(yán)重影響了黨建工作的實(shí)際效果。
一是重視抓好上級(jí)部署要求在基層的細(xì)化轉(zhuǎn)化。上級(jí)關(guān)于黨建工作的部署和要求往往是宏觀的，基層在具體落實(shí)中應(yīng)做好細(xì)化轉(zhuǎn)化工作。比如，抓政治思想教育，大講道理，學(xué)中央文件精神毫無(wú)疑問是必要的，但還有一個(gè)結(jié)合本部門、本單位特點(diǎn)抓落實(shí)的問題。下一步，我們公路事業(yè)將創(chuàng)建以“路連四方”為核心的黨建品牌，以“公路”為載體，以“公路之星”為依托，不折不扣嚴(yán)格黨建“必選動(dòng)作”，同時(shí)，加大創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，以系統(tǒng)化的黨建工作促進(jìn)和推動(dòng)公路事業(yè)順利健康發(fā)展，以品牌之力影響和帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)黨建工作與公路事業(yè)的有機(jī)結(jié)合。
二是重視抓好黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合。黨建工作不能就黨建而黨建，而要著眼于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作來(lái)開展黨建。要結(jié)合實(shí)際，把黨建融化到每一個(gè)黨員干部的血液中，時(shí)時(shí)刻刻有這個(gè)意識(shí)，然后自覺不自覺地與自己從事的實(shí)際工作相結(jié)合。目前，有些基層黨組織活動(dòng)開展得可謂轟轟烈烈，黨員學(xué)習(xí)筆記也記了、心得也寫了，洋洋灑灑，表面看，工作似乎很認(rèn)真，但實(shí)際效果并不理想，原因何在?就是黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”。在這一問題上，我們也有比較深刻的認(rèn)識(shí)，正在探討建立黨建與業(yè)務(wù)同步工作部署機(jī)制、檢查督導(dǎo)機(jī)制、目標(biāo)考核機(jī)制，使黨建工作責(zé)任化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。為此，我們組織了專門力量，正在研究從工程項(xiàng)目和公路養(yǎng)護(hù)管理上率先取得突破。
三是重視以干部職工喜聞樂見的形式開展工作。政治思想工作，光靠空洞說(shuō)教不行，基層黨組織要有親和力、凝聚力和感召力，在寓教于樂、潤(rùn)物無(wú)聲上下功夫，做一些探索，利用業(yè)余時(shí)間組織干部職工參觀平度紅色教育基地，以“不忘初心、牢記使命”為主題組織一些文藝活動(dòng)，加強(qiáng)干部職工的黨性教育。將黨的建設(shè)工作做深、做細(xì)、做透、做實(shí)，為公路事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
教育漫話讀書報(bào)告篇二
因?yàn)楸究茖W(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，研究生又跨專業(yè)學(xué)了教育學(xué)專業(yè)，雖然因?yàn)閷?duì)教育學(xué)感興趣，本科時(shí)也有涉及，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，甚至關(guān)于教育學(xué)最基本的概念理論一直都沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的體系框架，對(duì)教育學(xué)基本知識(shí)的不扎實(shí)，很可能在今后的學(xué)習(xí)中制約我的學(xué)習(xí)與研究工作。因此，在同門師兄師姐以及專業(yè)老師的推薦下，我閱讀了由葉瀾教授編著的《教育概論》。這本書雖然不像其它那些教科書一樣，沒有列舉理論來(lái)探尋概念的淵源，它是立足于教育，揭示教育與人之間的關(guān)系，以及其所處的社會(huì)大環(huán)境之間的聯(lián)系，最后還專門設(shè)了一章探討了社會(huì)、教育與人之間的相互關(guān)系。這樣的寫作方式，跳出了教科書的硬式框架，使讀者閱讀起來(lái)沒有教科書的乏味感，增加讀者的閱讀興趣，讓學(xué)習(xí)者較快進(jìn)入狀態(tài)，同時(shí)也使我們更容易理解書中的知識(shí)。
這本書一共有六個(gè)章節(jié)，本書的第一個(gè)章節(jié)是從教育的概念界定，教育基本要素及其相互關(guān)系以及教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等方面入手，簡(jiǎn)要分析了教育的基本構(gòu)成；第二章和第三章論述教育與社會(huì)的關(guān)系，從教育與社會(huì)相互關(guān)系的歷史演變和當(dāng)代教育與社會(huì)各子系統(tǒng)的相互關(guān)系兩方面展開，詳細(xì)論述了社會(huì)歷史的變遷對(duì)教育的影響以及教育和人類自然生態(tài)、社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、社會(huì)政治和文化間的相互關(guān)系；第四章與第五章論述了教育與人之間的發(fā)展關(guān)系，從教育與個(gè)體發(fā)展相互關(guān)系的一般理論及人生階段與教育兩方面展開，正確認(rèn)識(shí)了教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響以及人生各個(gè)不同階段教育的特點(diǎn)；第六章作為本書的總結(jié)，綜合前面章節(jié)的內(nèi)容，論述了社會(huì)、教育、人之相互關(guān)系，從分析社會(huì)與人相互關(guān)系的存在模式以及教育促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步兩大功能的相互關(guān)系展開。
在第一章的主題是：教育—復(fù)雜、開放的社會(huì)系統(tǒng)，是從教育的概念界定，教育基本要素及其相互關(guān)系以及教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等方面入手，簡(jiǎn)要分析了教育的基本構(gòu)成。關(guān)于教育概念的界定，在葉瀾教授的書里，她認(rèn)為，教育概念的界定必須突出教育的特殊性，將其與其他事物區(qū)分開來(lái)，同時(shí)又能涵蓋古今中外出現(xiàn)過的各種形式的教育。葉教授將教育界定為人類特有的活動(dòng)，即教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。這個(gè)概念的界定直接說(shuō)明了教育的主要目的`、對(duì)象以及活動(dòng)形式，相對(duì)比較全面。在論及學(xué)校教育的特殊性時(shí)，葉教授提出，學(xué)校教育是目的性、系統(tǒng)性、組織性最強(qiáng)的一類教育活動(dòng)，因此也是可控性最強(qiáng)的；學(xué)校教育是有專門的機(jī)構(gòu)和專職人員承擔(dān)的，學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)取得入學(xué)資格的人，因此，葉教授將學(xué)校教育定義為由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)，有制度保證的、有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響入學(xué)者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。葉老師又將教育活動(dòng)分為學(xué)校教育和非學(xué)校教育兩類。
在第二章和第三章里葉教授主要向我們講解了教育與社會(huì)之間的關(guān)系，第二章論述教育與社會(huì)相互關(guān)系的歷史演變，第三章主要講的是當(dāng)代教育與社會(huì)各子系統(tǒng)的相互關(guān)系。通過對(duì)教育進(jìn)行深入研究，探尋教育與社會(huì)發(fā)展以及教育與個(gè)體生命、人生發(fā)展之間的規(guī)律性聯(lián)系。這一規(guī)律性聯(lián)系，是人及由人組成的社會(huì)的意識(shí)、意志、利益、實(shí)踐在教育領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜交互作用的產(chǎn)物和歷史的呈現(xiàn)。這一章通過對(duì)奴隸社會(huì)、原始社會(huì)、封建社會(huì)、近代自由資本主義社會(huì)、半殖民地半封建中國(guó)社會(huì)、現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)教育的形式及發(fā)展，以及教育的特點(diǎn)的探究會(huì)得出教育是由社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平?jīng)Q定的。歷史的回顧有助于我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展間存在的幾點(diǎn)規(guī)律性聯(lián)系。首先是教育隨社的發(fā)展而發(fā)展，每一個(gè)社會(huì)中教育的發(fā)展水平是該社會(huì)諸方面綜合作用的結(jié)果，也是這些方面發(fā)展水平的綜合反映。其次是承認(rèn)社會(huì)諸方面對(duì)教育的綜合作用，并不等于是說(shuō)社會(huì)諸方面在每一個(gè)歷史時(shí)期都以同樣大小的力量作用于教育，社會(huì)政治的民主化程度越高，教育的階級(jí)性越隱蔽或趨于消滅，社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展水平越高，教育的生產(chǎn)性越鮮明，社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展水平越高，教育的科學(xué)性越強(qiáng)。并且，教育有相對(duì)的獨(dú)立性。在現(xiàn)代社會(huì)尤其要處理教育與社會(huì)的關(guān)聯(lián)性和相對(duì)獨(dú)立性的關(guān)系問題。通過對(duì)教育與社會(huì)中自然生態(tài)系統(tǒng)、物質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng)、政治系統(tǒng)及文化系統(tǒng)的相互關(guān)系的研究，發(fā)現(xiàn)教育與社會(huì)各子系統(tǒng)的聯(lián)系并不在同一個(gè)層次上。
第四章和第五章主要講的是教育與人的發(fā)展。第四章主要講的是教育與個(gè)體發(fā)展相互關(guān)系的一般理論概述。第五章則從人生階段教育出發(fā)來(lái)論述兩者之間的關(guān)系。教育學(xué)研究人的問題之特殊性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是把個(gè)體作為一個(gè)復(fù)雜的整體來(lái)研究，而不是把人的某一方面作為自己的研究對(duì)象。二是教育學(xué)要研究個(gè)體的發(fā)展與形成問題。三是教育學(xué)還需要研究個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的各種可能存在的關(guān)系模式并探討教育的社會(huì)功能與個(gè)體發(fā)展功能的統(tǒng)一問題。除此之外，第四章還將學(xué)校教育作為特殊的綜合因素來(lái)論述其發(fā)揮的作用，探討了學(xué)校教育的主要目的以及學(xué)校教育的基本要求。第五章通過對(duì)人生階段的劃分和分析，探討了教育在各個(gè)人生階段應(yīng)發(fā)揮的作用。在這一章的最后葉瀾教授還為我們探討了學(xué)校教育與個(gè)體發(fā)展之間的規(guī)律性聯(lián)系。
最后一章則探討了社會(huì)、教育、人之間的相互關(guān)系。從社會(huì)與人相互關(guān)系的不同結(jié)構(gòu)來(lái)看，無(wú)論是社會(huì)本位觀還是個(gè)體本位觀都比較片面，更為普遍接受的是社會(huì)與個(gè)體相互依存又相互獨(dú)立的觀念體系。社會(huì)與個(gè)體之間存在一致和相互促進(jìn)的基本關(guān)系，只要個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展方向一致，就是積極的關(guān)系模式，值得追求提倡的關(guān)系模式，只要個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展方向不一致，就是消極的、有害的關(guān)系模式，是要批判和糾正的關(guān)系模式。教育作為中間因素，是社會(huì)和人之間聯(lián)系的橋梁。教育的功能發(fā)揮狀態(tài)與社會(huì)發(fā)展水平，社會(huì)對(duì)教育的重視與支持，以及對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)在獨(dú)特性的尊重都有密切的聯(lián)系性。
教育漫話讀書報(bào)告篇三
《愛的教育》是一部讓全世界億萬(wàn)讀者都感動(dòng)的偉大作品，它采用日記的形式，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。從而反映了書中人物的精神：正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊諦，孝順的波列科西，酷愛讀書的斯代地，愛國(guó)的倫巴蒂少年，鼓手，報(bào)上公式的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而活出生命的費(fèi)魯喬，還有每月故事里的那些少年們……這一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了我，令我感慨萬(wàn)分。尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵，當(dāng)我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過，男孩猛地松開過，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這里，我的心怦怦的跳，一邊在心里祈禱：“不會(huì)死的，不會(huì)死的?！币贿吋鼻械赝伦x，但是最后男孩還是死了。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。這個(gè)少年不怕危險(xiǎn)為士兵報(bào)信，最后還英勇的犧牲了。想到這兒我就感到特別羞愧。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛逛，我覺得非常口渴，就讓媽媽給我買飲料。媽媽想鍛煉我的生活能力，便讓我自己去買。我膽怯的說(shuō)：“媽媽，我不敢去，還是你去吧！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“人家又不會(huì)吃了你，怕什么呢？”就這樣，我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買飲料的膽量都沒有，我是多么膽怯??！而少年?duì)奚俗约憾疾缓ε?，以后，我要多鍛煉自己，向少年學(xué)習(xí)。
讓我們每個(gè)人都沐浴在愛的溫暖中吧。愛是打開心靈的鑰匙，愛是溝通的橋梁。
教育漫話讀書報(bào)告篇四
在看《愛的教育》時(shí)，每被書中那些平凡事跡而感動(dòng)，《爭(zhēng)吵》、《班長(zhǎng)》、《感恩》、《窮人》、《我的女教師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān)，歌頌了兒童的純真，同時(shí)書中也講了兒童愛祖國(guó)，愛人民的感情。
《我愛教育》，這本書，是我一口氣讀完的，雖然沒有流淚，可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種深厚、濃厚的情感力量，真是偉大?！磹鄣慕逃翟诟嬖V說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。使愛升華。雖然每個(gè)人的人生閱歷不一樣，可是會(huì)從〈愛的教育〉中體會(huì)到以往歷的那些類似的情感。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但我明白，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
教育漫話讀書報(bào)告篇五
有這么一種東西，它溫暖了每一個(gè)人的內(nèi)心，陶冶了我們的心靈。滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。正是它，令我們成長(zhǎng)，令我們奮進(jìn)，它是幸福的源泉，是它創(chuàng)造了這個(gè)精彩動(dòng)人世界。這就是愛。
最近我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是意大利的亞米契斯，這本好書，還是一本外國(guó)的經(jīng)典名著。它是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角，寫了他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡，細(xì)微的事情，娓娓地記敘了師生之情，父子之情，同學(xué)，朋友的友誼。展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神。
愛到底是什么呢？古往今來(lái)，人們一直在為這個(gè)簡(jiǎn)單卻深?yuàn)W的字眼兒不斷的詮釋，卻沒有人能夠說(shuō)得清楚，其實(shí)，每一個(gè)善良的人都能了解什么是愛。因?yàn)榫驮谖覀兊娜粘Ｉ钪?，每一件事兒都可以感受到愛的存在，每一個(gè)心中有愛都在讓愛的真諦不斷延伸，升華，如果一個(gè)人從不愛他人，那么他就是一個(gè)無(wú)情的人。他的生活也將失去色彩，人生將失去意義。如果我們能夠用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：媽媽對(duì)你嘮嘮叨叨，那是她對(duì)你的關(guān)愛；爸爸對(duì)你嚴(yán)格要求，但卻嚴(yán)中有愛；老師給你耐心教導(dǎo)，他們用愛傳播了知識(shí)；同學(xué)們熱心幫助你，因?yàn)槟銈冇屑冋娴挠颜x。在這個(gè)世界上，有人為你自豪，也有人默默的為你擔(dān)憂，為你提供幫助。所以，愛是無(wú)處不在的，那么，我們也去做一個(gè)充滿愛心的人吧，用真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人，用愛去創(chuàng)造更美麗動(dòng)人的世界。
這本書我讀了一遍又一遍，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理，愛就像花蜜，我們不能缺少愛。正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣，只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮茫?BR> 教育漫話讀書報(bào)告篇六
夜晚，群星閃爍，我仰望深藍(lán)色的天空，回味著剛讀完的《愛的教育》。
《愛的教育》是一本非常有意義的書。書中主要描述了小主人利柯小學(xué)四年級(jí)的生活。安利柯在一所很好的學(xué)校上學(xué)。那里的老師和藹可親，愛護(hù)學(xué)生；同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；還有他人生中的第一個(gè)老師和朋友——父親。安利柯是一個(gè)善良懂事的孩子，他有愛心，懂感恩。
讀了他的故事，我感受頗多，獲益匪淺。
愛，應(yīng)該無(wú)處不在。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該像安利柯一樣富有愛心，懂得感恩。在學(xué)校遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子；在家里，積極幫父母分憂，勤勞、懂禮，做個(gè)愛父母的好孩子。人們常說(shuō)的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，講的正是這個(gè)道理。如果我們心中常常裝滿愛，并將它付諸行動(dòng)，那我們的生活將變得更加美好，我們的世界將變成美好的人間。
這也讓我想起了我的老師，他有時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我總覺得很委屈，現(xiàn)在想想，實(shí)際上老師也是父母一樣無(wú)私地關(guān)愛著我們，也是為了我們的成長(zhǎng)才會(huì)指出我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。正因?yàn)槿绱怂潘愕蒙鲜且粋€(gè)有責(zé)任心的老師。
《愛的教育》是一本愛的經(jīng)典。讀完它，我們的內(nèi)心會(huì)得到升華，思想會(huì)得到進(jìn)步。我非常喜歡這本書，在以后的學(xué)習(xí)中，我將一直以它為伴，做個(gè)善良懂事的好孩子。
教育漫話讀書報(bào)告篇七
6月17日始，局組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，通過局領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校老師的集中授課，對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^、“三個(gè)代表”重要思想及職業(yè)精神職業(yè)道德的詮釋，加深了我對(duì)黨的路線、方針、政策的理解，增強(qiáng)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心，找到了自己存在不足及逐步成為合格新聞宣傳隊(duì)伍中一員的努力方向。
合格的新聞宣傳隊(duì)伍是黨的發(fā)言人，是人民大眾的代言人，在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中始終發(fā)揮著重要作用。作為一名合格的新聞宣傳工作者就應(yīng)充分領(lǐng)會(huì)黨的意圖和人民的需求，把黨的路線、方針、政策、科技文化知識(shí)灌輸?shù)饺嗣裰腥?，把大眾的需求反饋到黨政中央來(lái)，使其成為黨政決策的基矗結(jié)合自身實(shí)際工作，認(rèn)為欲成為一名合格的新聞宣傳工作者具有高度的責(zé)任心是其前提，具有精湛的業(yè)務(wù)技能是其基礎(chǔ)，具有緊定的大局意識(shí)是其保證。
無(wú)論做什么職業(yè)、從事何種工作，都必須具有高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，新聞宣傳工作也不例外，樹立高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)才能知道為什么要進(jìn)行新聞宣傳，為誰(shuí)進(jìn)行新聞宣傳，怎樣去做好新聞宣傳。新聞宣傳是黨和人民政治生活中不可或缺的一部分，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)主義建設(shè)的需要，為此工作應(yīng)講奉獻(xiàn)、講忘我，有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新聞宣傳工作的最后一站，聯(lián)系千家萬(wàn)戶，肩負(fù)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的使命，工作艱苦而光榮，網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員若沒有高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)其作用很難得到較好地發(fā)揮，“活不是一天能干完的，8小時(shí)工作制修不好，干不完明天接著來(lái)、信號(hào)一般將就著看，粗活不是大技術(shù)會(huì)點(diǎn)就行”等旁觀者心態(tài)，不負(fù)責(zé)、不敬業(yè)、不認(rèn)真、不進(jìn)取的態(tài)度難以很好地完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)事業(yè)，因此加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主人翁意識(shí)是做好本職工作，成為一名新時(shí)期合格新聞宣傳工作者的前提。
新聞宣傳事業(yè)需要一支高素質(zhì)能戰(zhàn)斗的新聞宣傳隊(duì)伍去完成每位從業(yè)者都在不同的崗位上做著各種各樣的努力，國(guó)際形勢(shì)的不斷變化，時(shí)代的進(jìn)步，人民需求的不斷提高，科學(xué)技術(shù)的日新月異，要求每位新聞宣傳工作者不斷提高政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，才能肩負(fù)起不斷發(fā)展的新聞宣傳工作，不負(fù)黨的重托，人民的厚望，才不會(huì)面對(duì)從事的工作束手無(wú)策一臉的無(wú)奈。做好新聞宣傳傳輸通道——網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不站在精湛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度，就不知如何發(fā)展網(wǎng)絡(luò)，就不能預(yù)知未來(lái)發(fā)展，就不能做出切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，有時(shí)會(huì)脫離實(shí)際造成重大經(jīng)濟(jì)損失；不掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)知識(shí)就不能實(shí)施建設(shè)規(guī)劃，不能把收、發(fā)、轉(zhuǎn)、傳輸?shù)仍O(shè)備有十幾的組合在一起形成有效的多媒體傳輸通道；不掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修知識(shí)就難以保證網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)傳輸，難以保證黨的精神、科技知識(shí)及時(shí)高效地灌輸?shù)饺嗣裰腥?。同時(shí)，不能將群眾需求與愿望及時(shí)反饋給黨和政府，談不上對(duì)黨群的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此，光干一行、愛一行還不夠，還應(yīng)鉆一行，要不斷學(xué)業(yè)務(wù)，不斷地實(shí)踐，在實(shí)踐中找靈性，找提高，營(yíng)造良好的新聞宣傳工作與學(xué)習(xí)空間、形成良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高專業(yè)技述能力去從事心愛的工作是做好新聞宣傳工作的基本要求。
教育漫話讀書報(bào)告篇八
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無(wú)法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。
古往今來(lái)，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長(zhǎng)，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
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教育漫話讀書報(bào)告篇九
按照組織安排，我有幸參加中央紀(jì)委在中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院舉辦的執(zhí)紀(jì)審查工作培訓(xùn)班。中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院莊嚴(yán)肅穆、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序、管理細(xì)致周到。中央紀(jì)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的精心授課，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了技能，開闊了視野，受益匪淺。紀(jì)檢監(jiān)察工作責(zé)任重大、使命光榮!自己作為一名新兵，應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，認(rèn)真履責(zé)，不斷開創(chuàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面，為譜寫蔡家坡追趕超越新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
當(dāng)前，蔡家坡正處在追趕超越、奮力重塑的關(guān)鍵時(shí)期，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要在助力追趕超越奮斗目標(biāo)、重塑蔡家坡的偉大進(jìn)程中找準(zhǔn)定位，有所作為。一是以講政治為導(dǎo)向履行監(jiān)督責(zé)任。著力督促區(qū)內(nèi)各單位建立主體責(zé)任清單，細(xì)化分解班子和班子成員的主體責(zé)任。加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，及時(shí)查處通報(bào)失職失責(zé)問題，通過明責(zé)、督責(zé)、問責(zé)，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)。二是以講政治為遵循規(guī)范黨內(nèi)生活。探索黨內(nèi)監(jiān)督常態(tài)化有效方式，通過參加列席會(huì)議、工作約談、溝通會(huì)商等途徑，督促各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活有關(guān)要求，經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。三是以講政治為標(biāo)尺督促工作落實(shí)。督促各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”做到重點(diǎn)工作親自部署、親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)、親自督察，執(zhí)行好中央、省市關(guān)于扶貧攻堅(jiān)、重大民生方面的政策措施，切實(shí)維護(hù)好人民群眾切身利益。
中紀(jì)委七次全會(huì)明確提出，要把糾正“四風(fēng)”往深里抓、實(shí)里做，堅(jiān)決防止反彈回潮。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)更要深刻理解“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的要求，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為重點(diǎn)，馳而不息糾“四風(fēng)”，正作風(fēng)。一是健全改進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。綜合運(yùn)用短信、微信平臺(tái)、專欄等載體，提醒黨員干部知規(guī)矩、守紀(jì)律。緊盯“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，綜合運(yùn)用跟蹤督查、交叉檢查等方式，做到露頭就打、違紀(jì)必究。二是著力整治“為官不為”問題。堅(jiān)持兩月一輪作風(fēng)效能明察暗訪，對(duì)黨員干部執(zhí)行力差、不作為、慢作為、不擔(dān)當(dāng)?shù)茸黠L(fēng)頑疾，從嚴(yán)查處，提振干部隊(duì)伍士氣和干勁，為追趕超越偉大實(shí)踐提供紀(jì)律保障。三是保持反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)。緊盯春節(jié)、國(guó)慶、中秋等重點(diǎn)節(jié)日，對(duì)公款吃喝、違規(guī)收送節(jié)禮、公款旅游、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼福利、公車私用等“節(jié)日病”，提前警示提醒，早打招呼提要求，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈回潮。
學(xué)習(xí)的成效，需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。而實(shí)踐的關(guān)鍵，就是要把工作始終聚焦在紀(jì)檢監(jiān)察主責(zé)主業(yè)上，以零容忍態(tài)度加大執(zhí)紀(jì)審查力度。一是充分挖掘問題線索。加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門聯(lián)系，建立線索移送機(jī)制，拓寬線索來(lái)源渠道。通過評(píng)估會(huì)、研判會(huì)、專題會(huì)，科學(xué)分流、高效研判，精準(zhǔn)處置問題線索。二是強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。緊盯工程招投標(biāo)、政府采購(gòu)等領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力整治利用職權(quán)或者職務(wù)上影響，插手干預(yù)工程項(xiàng)目，在規(guī)劃審批、招投標(biāo)、物資采購(gòu)過程中謀取利益的問題。三是深化專項(xiàng)整治。聚焦脫貧攻堅(jiān)、集體“三資”管理、拆遷補(bǔ)償、土地征收流轉(zhuǎn)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)等五個(gè)領(lǐng)域，督促職能部門履行監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)查發(fā)生在群眾身邊的貪污賄賂、徇私枉法、腐化墮落、失職瀆職等“微腐敗”,以正風(fēng)肅紀(jì)的實(shí)際成效取信于民。
實(shí)踐好“四種形態(tài)”是對(duì)紀(jì)檢干部政治水平、思想水準(zhǔn)、把握政策能力的考驗(yàn)，要圍繞黨委、政府追趕超越工作部署找準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，用好“四種形態(tài)”，全面做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作，確保政策生根、任務(wù)落地、措施有效。一是管在日常，讓紅臉出汗成為常態(tài)。將經(jīng)常性的提醒、約談、輕處分作為紀(jì)律檢查工作的重中之重，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。通過召開組織生活會(huì)、民生生活會(huì)、平時(shí)廉政談話等積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，防止小問題演變?yōu)榇髥栴}。二是嚴(yán)在經(jīng)常，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警。通過搭建“百姓問廉、干部答廉、公示亮廉、群眾評(píng)廉”監(jiān)督平臺(tái)，將易出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的黨員干部列為談話提醒教育的重點(diǎn)對(duì)象，及時(shí)介入、迅速糾正。三是震懾常在，保持反腐高壓態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，在充分運(yùn)用第一種形態(tài)的同時(shí)，絕不放松后三種形態(tài)，特別是對(duì)第四種形態(tài)的運(yùn)用，做到力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松。
“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)、監(jiān)督者必受監(jiān)督”。紀(jì)檢監(jiān)察干部要在工作實(shí)踐中，深入學(xué)思踐悟，努力鍛造政治、思想、作風(fēng)、能力、廉潔“五過硬”紀(jì)檢鐵軍。一是政治過硬。始終堅(jiān)持正確的政治信念和政治立場(chǎng)，始終忠誠(chéng)黨和人民，帶頭深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作的能力。二是思想過硬。堅(jiān)持做到勤學(xué)善思，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)和運(yùn)用，善于把握紀(jì)檢監(jiān)察政策法規(guī)，用黨章黨紀(jì)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。三是作風(fēng)過硬。加強(qiáng)日常教育，切實(shí)提高紀(jì)檢干部黨性修養(yǎng)，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，以敢于碰硬的勇氣，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的品行，做好黨章賦予的各項(xiàng)職責(zé)。四是能力過硬。通過上掛下派、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多途徑、全方位地加強(qiáng)紀(jì)檢干部的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，不斷增強(qiáng)紀(jì)檢干部守紀(jì)律、嚴(yán)執(zhí)行、強(qiáng)監(jiān)督的能力，使紀(jì)檢干部在學(xué)思踐悟中提高能力、增長(zhǎng)才干。五是廉潔過硬。紀(jì)檢機(jī)關(guān)不是廉潔“保險(xiǎn)箱”，紀(jì)檢干部對(duì)腐敗也不具有天生“免疫力”。要按照打鐵還需自身硬的要求，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)檢干部日常監(jiān)督，筑牢守廉堤防，樹立清廉形象，永葆本色作表率。
教育漫話讀書報(bào)告篇十
同志們:。
目前，我市作為試點(diǎn)正在開展政法隊(duì)伍教育整頓，這是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措,是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。政法機(jī)關(guān)是“國(guó)之重器”，是維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定的基本力量，是黨和人民的“刀把子”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“政法工作的性質(zhì)決定.了政法隊(duì)伍必須紀(jì)律嚴(yán)明”“廣大干警要做維護(hù)和遵守各項(xiàng)紀(jì)律的模范和表率”。如果，政法系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍不純、不公、不力，甚至發(fā)生違法亂紀(jì)問題，出現(xiàn)害群之馬，影響惡劣、危害極大,人民群眾深惡痛絕,勢(shì)必嚴(yán)重削弱政法機(jī)關(guān)的公信力，嚴(yán)重踐踏社會(huì)公平正義底線，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象。我市政法隊(duì)伍的主流是好的，總體上是嚴(yán)的。同時(shí)，也要看到，政法隊(duì)伍面臨的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)是嚴(yán)峻復(fù)雜的。十八大以來(lái)，我市共查處政法系統(tǒng)案件***件，其中縣處級(jí)干部***人，教訓(xùn)極其慘痛。下面，結(jié)合政法隊(duì)伍教育整頓工作，我以黨課這--形式，向全市政法干部隊(duì)伍談幾點(diǎn)體會(huì)和感悟:。
政法隊(duì)伍是一支半軍事化的隊(duì)伍，其中80%是黨員。與其他黨政機(jī)關(guān)相比,政法機(jī)關(guān)尤其要把講政治、守紀(jì)律擺在首位，通過嚴(yán)明政治紀(jì)律帶動(dòng)其他各項(xiàng)紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。在政治原則、政治方向問題上，政法機(jī)關(guān)的所有同志必須頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的事業(yè)、國(guó)家前途堅(jiān)信不疑，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要堅(jiān)決做到“五個(gè)必須":一是必須維護(hù)中央權(quán)威,決不允許背離黨中央另搞一套。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),決不允許搞任何形式的派別活動(dòng)。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、先斬后奏。四是必須服從組織決定,決不允許跟組織討價(jià)還價(jià)、對(duì)抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員,決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，決不允許默認(rèn)他們利用特殊身份謀取非法利益。聽黨指揮，是政法機(jī)關(guān)對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的核心一條。
在政法系統(tǒng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是一個(gè)根本性問題。實(shí)際上,司法領(lǐng)域、政法領(lǐng)域爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng)是非常激烈的。社會(huì)，上一些別有用心的人提出所謂的“司法獨(dú)立”、三權(quán)分立等等，這些聲音改革開放以來(lái)一直不斷。在近些年的司法體制改革中，就有人提出人民法院、人民檢察院就應(yīng)該去掉“人民”兩字，說(shuō)西方都沒有這兩個(gè)字。這都是別有用心的。人民性體現(xiàn)了我們的黨性,這是絕對(duì)不能含糊的。還有人總認(rèn)為,黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)有礙司法獨(dú)立。有人甚至提出要撤銷政法委。我們?cè)?jīng)走過彎路,文化大革命中打破公、檢、法,踢開黨委鬧革命。還有一個(gè)時(shí)期,公、檢、法不健全，黨委去判案子。這也是不正確的?，F(xiàn)在是依法獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，按照法律程序來(lái)走。
但是在思想上政治上組織上，政法機(jī)關(guān)必須接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。這是保障政法機(jī)關(guān)性質(zhì)的一條。政法干部必須要由黨來(lái)決定，政法工作必須為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，這些不能有絲毫含糊。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)黨忠誠(chéng)，不是抽象的。落實(shí)到行動(dòng)中，就是要踐行黨的宗旨,實(shí)施黨的主張,貫徹落實(shí)黨的路線方針政策。我們黨的政策和國(guó)家法律都是人民根本意志的反映,在本質(zhì)上是-致的。黨的政策是國(guó)家法律的先導(dǎo)和指引，是立法的依據(jù)和執(zhí)法司法的重要指導(dǎo)。黨的政策成為法律后,實(shí)施法律就是貫徹黨的意志，依法辦事就是執(zhí)行黨的政策。政法機(jī)關(guān)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨指揮，最根本的就是做到執(zhí)法為民、公正司法，就是要像習(xí)近平總書記要求的那樣，“讓人民群眾從每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就要堅(jiān)持法律至上,維護(hù)法律權(quán)威。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律，黨也必須在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。那種“黨大還是法大"的問題本身就是偽命題。黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在管方向、管政策、管原則、管干部上，不是包辦具體事務(wù),不是越俎代庖,更不允許領(lǐng)導(dǎo)干部借黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)之名對(duì)司法機(jī)關(guān)工作進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)。黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)定:“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)和插手司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)，向有關(guān)地方或者部門打招呼、說(shuō)情，或者以其他方式對(duì)司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)施加影響”的，要給予處分。政法機(jī)關(guān)和政法干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不阿權(quán)勢(shì)、不徇私情，堅(jiān)持職業(yè)操守，守住公正正義的防線。
在紀(jì)律作風(fēng)上，政法機(jī)關(guān)和政法干部歷來(lái)就有更高的要求。公安干警有“*條禁令”，法官有“*個(gè)不準(zhǔn)”，與普通黨員干部相比，這些規(guī)定要求更加嚴(yán)格。既然有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,政法干部就更要時(shí)刻保持警醒，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，防止觸碰帶電的“高壓線”。
一要嚴(yán)以用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)。政法機(jī)關(guān)掌握著生殺予奪的國(guó)家權(quán)力。習(xí)近平總書記曾告誡廣大政法干警:“執(zhí)法司法中萬(wàn)分之一的失誤，對(duì)當(dāng)事人就是百分之百的傷害”。政法干部一定要慎之又慎，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰”，堅(jiān)持按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán),依紀(jì)依法執(zhí)法辦案，防止執(zhí)法不公，更不得把權(quán)力作為私器，用來(lái)牟取私利、滿足私欲。從近幾年查處的案例來(lái)看，-些政法干部濫用手中的權(quán)力，粗放執(zhí)法、變通執(zhí)法、越權(quán)執(zhí)法，有的有案不立、有罪不究，有的違規(guī)立案、越權(quán)管轄;有的刑訊逼供、濫用槍支警械、濫用強(qiáng)制措施，侵犯公民的合法權(quán)益;有的辦關(guān)系案、人情案、金錢案，徇私舞弊、貪贓枉法等等。對(duì)于執(zhí)法人員知法犯法的，要從重處理，因?yàn)檫@些人損害的是司法公平正義的形象。
二要守住清廉底線，把好金錢關(guān)、人情關(guān)、親情關(guān)。政法干部往往成為社會(huì)上各種各樣的人千方百計(jì)拉攏“圍獵"的對(duì)象，必須時(shí)刻保持警醒，繃緊拒腐防變這根弦。比如，收受紅包的問題。黨紀(jì)處分條例明確規(guī)定:“收受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費(fèi)卡等”，要給予處分。***.縣公安局副局長(zhǎng)***交代，收受紅包禮金幾百萬(wàn)。這些紅包打著人情往來(lái)的幌子，實(shí)際上都是有求于他。沒見上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部倒過來(lái)給下級(jí)送紅包的，都是管轄范圍內(nèi)的下級(jí)向.上級(jí)送的。收了這些東西后，就很難公正地評(píng)價(jià)干部，公正地執(zhí)行公務(wù)。十九大以后，中央紀(jì)委要求“行賄受賄一起查”，刑法也是加大對(duì)行賄行為的打擊力度的。
再比如，公款吃喝的問題。政法干部有幾種飯是堅(jiān)決不能吃的。第一種是涉案對(duì)象親屬，吃了就是違紀(jì)。不只是公款，私款也不能吃，不能亂交朋友。第二種是可能影響執(zhí)行公務(wù)的。這個(gè)要靠自己判斷。第三種就是公款。政法機(jī)關(guān)也有部隊(duì)的作風(fēng)，上面來(lái)人陪下子，辦了個(gè)大案喝一頓，好好慶祝。酒一喝，這個(gè)戰(zhàn)斗力就上來(lái)了。這方面，政法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)行到位。再比如，慎交朋友的問題。政法機(jī)關(guān)干部掌握著政法權(quán)力,特別要交好朋友。我勸大家也做個(gè)“孤獨(dú)”的人，做孤膽英雄。如果有人特別是那些老板，八桿子打不著的人跟你稱兄道弟,那么頭腦要特別清醒。面對(duì)這些問題我們未必都有免疫力，千萬(wàn)不要對(duì)自己的免疫力估計(jì)過高。跟這些人交朋友別以為組織上不知道。他們到處?kù)乓?大家都會(huì)知道，他們也決不會(huì)保守秘密，有些人甚至還認(rèn)為自己有關(guān)系專門在外面攬活。
再比如，個(gè)人情趣愛好的問題。有個(gè)人愛好并不奇怪,但一不小心就有可能成為被行賄者拉下水的突破口。-些人不但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛好了如指掌,甚至連領(lǐng)導(dǎo)干部抽什么牌的煙、喝什么牌的酒都-清二楚。這些想拉你下水的人，陰謀詭計(jì)之多，算計(jì)之深，超出我們正常的想象力，往往不知不覺，“溫水煮青蛙”。即使健康的愛好也不能超越法紀(jì)底線。
再比如，管好親屬和身邊工作人員的問題。首先對(duì)配偶和子女從業(yè)的情況，要嚴(yán)格按照中央要求來(lái)。中央要求從業(yè)回避的，要好好管住老婆、孩子。有一些領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，就是被人從家人身_上打開缺口的。
三要按原則、按規(guī)定、按程序辦事。除了黨紀(jì)國(guó)法，政法機(jī)關(guān)對(duì)執(zhí)法司法有很多內(nèi)部規(guī)定。比如，對(duì)司法人員與當(dāng)事人、律.師特殊關(guān)系人、中介組織的接觸交往,最高人民法院等機(jī)關(guān)出臺(tái)了若干規(guī)定;對(duì)涉案款物管理，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了行政性收費(fèi)和罰沒收入“收支兩條線”的管理規(guī)定;對(duì)違法審判、辦案過錯(cuò)、執(zhí)法過錯(cuò)等問題，政法系統(tǒng)作出了相關(guān)查究問責(zé)規(guī)定等等。制度的生命在于執(zhí)行。對(duì)這些制度,要嚴(yán)格執(zhí)行到位,確保制度嚴(yán)到實(shí)處、管到實(shí)處、落到實(shí)處，決不能把制度當(dāng)作“稻草人”，要嚴(yán)防“破窗效應(yīng)”。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):打鐵必須自身硬,“信任不能代替監(jiān)督”。政法隊(duì)伍也要反復(fù)講嚴(yán)管就是厚愛這個(gè)道理。不是既要嚴(yán)管又要厚愛，而是嚴(yán)管就是厚愛。從廣義角度來(lái)說(shuō)，反腐敗也是政法隊(duì)伍的共同任務(wù)。要把承擔(dān)的工作和自身的任務(wù)結(jié)合起來(lái),真正把政法隊(duì)伍打造成一支有鐵的紀(jì)律的隊(duì)伍。
第一，必須加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部跟大家工作在一起生活在一起，很容易發(fā)現(xiàn)自己部門和單位干部的問題。發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)指出來(lái)，要敢于批評(píng)、敢于斗爭(zhēng)，特別從平時(shí)的一點(diǎn)一滴,從各種小事抓起。紀(jì)委現(xiàn)在的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是運(yùn)用“四種形態(tài)”，第一種形態(tài)叫咬耳扯袖、紅臉出汗。比如，聽到對(duì)一個(gè)同志的說(shuō)法很多了，怎么辦?有的時(shí)候要找他提醒一下，讓他警醒起來(lái)。作為執(zhí)法司法機(jī)關(guān),也要把第一種形態(tài)的要求落實(shí)到隊(duì)伍的日常教育和管理監(jiān)督中。
第二，必須落實(shí)嚴(yán)管責(zé)任。要摸清底數(shù),對(duì)本機(jī)關(guān)本單位干部違紀(jì)違法案件進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究分析，找準(zhǔn)癥結(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)。要層層建立責(zé)任制，層層把責(zé)任壓實(shí)壓緊,層層傳導(dǎo)壓力。“黨組織不履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任或履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不力，造成嚴(yán)重?fù)p害或者嚴(yán)重不良影響的,對(duì)直接責(zé)任者或領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者”，要給予處分。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一-把手”，不但自己要行得端、走得正，還要切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，抓班子帶隊(duì)伍，管思想管作風(fēng)，堅(jiān)決把管黨治黨的責(zé)任扛起來(lái)、落實(shí)下去。
第三，必須堅(jiān)持刀刃向內(nèi)。保持清理門戶的力度不松、尺度不減，對(duì)反映政法干部的問題線索要認(rèn)真核查,不護(hù)短、不遮丑，對(duì)執(zhí)法違法、以案謀私的堅(jiān)決查處，對(duì)失職失責(zé)的嚴(yán)肅問責(zé)，嚴(yán)防“燈下黑”。同時(shí)要堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”,鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤,建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，讓廣大政法干部輕裝上陣、擼起袖子加油干，嚴(yán)厲查處出于一己之私而惡意侮辱誹謗、誣告陷害政法干部的行為，為政法干部及時(shí)澄清正名,切實(shí)保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
同志們，我們黨來(lái)自人民、根植人民、服務(wù)人民。作為政法干部，讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，牢記總書記堅(jiān)持入民至上的殷殷囑托,不忘初心、牢記使命,不斷提升全市政法隊(duì)伍教育整頓工作實(shí)效。
教育漫話讀書報(bào)告篇十一
我喜歡讀《愛的教育》，它吸引我的主要原因是作者從生活的細(xì)微之處的描寫折射出的人與人之間的感情。它把親情、友誼等完美地結(jié)合在一起，讓我們看到了不復(fù)雜也不簡(jiǎn)單，平凡卻偉大的愛。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們忽略，但是它的意義已經(jīng)融入了生命，就如父母的愛，我們有一點(diǎn)不舒服，他們就急得忙前忙后，我們有一點(diǎn)不高興，他們就想方設(shè)法安慰我們……最簡(jiǎn)單的東西最容易被忽略，這就是一些人感受不到愛的原因。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是對(duì)個(gè)人而言，更是以民族為榮的情緒。
《愛的教育》中，把愛比作了許多東西，確實(shí)是如此但又不僅如此。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子的關(guān)愛，甚至萍水相逢的二個(gè)人的微笑，再到捐腎，獻(xiàn)血，幫助希望工程……可想而知，愛的力量是多么偉大！愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。
教育漫話讀書報(bào)告篇十二
同志們:黨中央、中央政法委員會(huì)將*作為全國(guó)政法隊(duì)伍教育整改試點(diǎn)單位，并派出指導(dǎo)小組指導(dǎo)，充分反映了黨中央、中央政法委員會(huì)xx高度重視工作，充分體現(xiàn)了對(duì)工作的重視xx市委、市委政法委員會(huì)的充分信任，充分體現(xiàn)了對(duì)市政法警察的關(guān)心和熱愛。在此，我代表xx表示衷心的感謝!一會(huì)兒，**我們還將發(fā)表重要講話。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解，堅(jiān)決落實(shí)。接下來(lái)，我先說(shuō)三點(diǎn)意見。
今年11月，習(xí)近平總書記對(duì)政法工作作出了重要指示，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委要肩負(fù)起促進(jìn)一方發(fā)展、保障一方安全的政治責(zé)任，支持各政法單位依法履行職責(zé)，選拔和加強(qiáng)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決制約政法工作的制度性機(jī)制性政策問題，深入開展政法隊(duì)伍教育整頓，努力建設(shè)黨和人民信賴、可靠、放心的政法隊(duì)伍”。習(xí)近平總書記的重要指示深刻闡述了新時(shí)期政法隊(duì)伍建設(shè)的方向性、全局性和根本性，對(duì)政法制度堅(jiān)持全面嚴(yán)格管理黨和警察提出了新的要求，為我們做好試點(diǎn)工作提供了根本依據(jù)。
中央政法委員會(huì)堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神。中央政法委員會(huì)第一27全體會(huì)議對(duì)政法隊(duì)伍教育整頓進(jìn)行了專題研究部署。7月3日，中央政法委書記郭聲坤同志在中央政法委全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要認(rèn)真組織實(shí)施政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)，及時(shí)在全國(guó)范圍內(nèi)展開，打一場(chǎng)刀刃向內(nèi)、正風(fēng)肅紀(jì)的硬仗”。7月8中共中央政法委員會(huì)秘書長(zhǎng)陳一新同志強(qiáng)調(diào)，“教育整頓試點(diǎn)是一項(xiàng)緊迫而重要的政治任務(wù)，必須大膽探索實(shí)踐，敢于面對(duì)困難?！甭暲?、新秘書長(zhǎng)的重要講話為我們的試點(diǎn)工作指明了方向。
組長(zhǎng)在xx市見面會(huì)上指出，“在xx市以及珙縣政法機(jī)關(guān)開展試點(diǎn)，是中央政法委和中央政法單位的信任，責(zé)任重大，使命光榮，只能成功，不能失敗”。同日，**在與第三駐點(diǎn)指導(dǎo)組的見面溝通會(huì)上表示，“開展政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)是一項(xiàng)緊迫而重大的政治任務(wù)，我們將堅(jiān)決服從試點(diǎn)工作安排，全方位、全過程、無(wú)條件支持配合中央政法委駐點(diǎn)指導(dǎo)組開展工作”。**組長(zhǎng)、**書記的講話，為我們做好試點(diǎn)工作明確了具體要求。
全市各級(jí)黨委和政法系統(tǒng)一定要深刻認(rèn)識(shí)開展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，以高度的政治責(zé)任感、時(shí)代使命感，在市本級(jí)及珙縣的法院、檢察院、公安、司法行政機(jī)關(guān)，開展一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，堅(jiān)決確保黨中央、中央政法委系列決策部署在xx落地落實(shí)。
我市政法隊(duì)伍教育整頓的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)系列重要指示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，圍繞“五個(gè)過硬”要求，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，全面推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)反腐強(qiáng)警，著力鍛造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的xx政法鐵軍。
工作目標(biāo)是:通過扎實(shí)抓好清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神、提升能力素質(zhì)“四項(xiàng)任務(wù)”，著力解決政治不過硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴(yán)格、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不優(yōu)良和主體責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不力等問題，使黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化、政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明、素質(zhì)能力進(jìn)一步提高、執(zhí)法司法公信力進(jìn)一步提升。
圍繞指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，要重點(diǎn)做好以下工作。
(一)狠抓學(xué)習(xí)教育，樹牢政治意識(shí)。
要扎實(shí)抓好忠誠(chéng)鑄魂專題教育，試點(diǎn)單位黨組(黨委)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)系列重要指示精神，組織開展以政法隊(duì)伍教育整頓為主題的中心組專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講專題黨課，要分系統(tǒng)分層次開展政治輪訓(xùn)，以黨的創(chuàng)新理論武裝全警。要扎實(shí)抓好廉潔從警專題教育，召開警示教育大會(huì)，組織觀看《警示教育專題片》，開展反對(duì)司法腐敗形勢(shì)宣講，參觀法紀(jì)教育基地，研讀《懺悔實(shí)錄》讀本，旁聽職務(wù)犯罪案件庭審，筑牢拒腐防變思想防線。特別要深入剖析**“2.12”涉黑涉惡專案等典型案件背后的深層次問題，用身邊事警示身邊人，教育引導(dǎo)政法干警知敬畏、存戒懼、守底線。要扎實(shí)抓好依法履職專題教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義法治理念教育，邀請(qǐng)辦案能手、先進(jìn)典型、法學(xué)專家開展講座，組織法律基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、測(cè)試，不斷提升政法干警業(yè)務(wù)能力。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)先進(jìn)專題教育，深入挖掘疫情防控、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、服務(wù)群眾等工作中涌現(xiàn)出的政法干警先進(jìn)典型，廣泛宣傳吳詩(shī)華、陳明海等先進(jìn)人物，開展“xx十佳平安衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，舉辦政法干警先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，形成學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模的良好風(fēng)尚。要扎實(shí)抓好交流學(xué)習(xí)專題教育，采取知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、巡回宣講等方式，政法各單位內(nèi)部之間、相互之間，展示和交流學(xué)習(xí)教育成果，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
(二)狠抓問題查糾，推進(jìn)自我革命。
要扎實(shí)開展頑瘴痼疾大治理，集中整治違反防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，違規(guī)參股借貸，配偶、子女及其配偶違規(guī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行，有案不立、壓案不查、有罪不究等六大頑瘴痼疾，逐一制定整改方案。要扎實(shí)開展問題線索大摸排，通過深挖涉黑涉惡案件、接受群眾舉報(bào)、走訪相關(guān)部門和管理服務(wù)對(duì)象等方式，全面排查掌握政法干警違紀(jì)違法線索。研究出臺(tái)政法干警自查從寬、被查從嚴(yán)政策，采取集中部署、個(gè)人填報(bào)、談心談話、函詢核查等方法，動(dòng)員政法干警主動(dòng)向組織講清問題。要扎實(shí)開展信訪案件大清理，由紀(jì)委監(jiān)委對(duì)黨的十八大以來(lái)收到的涉及政法干警的信訪舉報(bào)違紀(jì)違法線索，進(jìn)行全面清理，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，提出處理意見。對(duì)駐點(diǎn)指導(dǎo)組移交的信訪問題線索，要逐一調(diào)查核實(shí)，及時(shí)反饋處理結(jié)果。要扎實(shí)開展班子隊(duì)伍大調(diào)研，對(duì)黨的十八大以來(lái)政法干部選任情況進(jìn)行全面自查，形成自查報(bào)告。對(duì)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部異地交流任職制度和執(zhí)法司法機(jī)關(guān)關(guān)鍵崗位定期輪崗交流制度落實(shí)情況進(jìn)行專題調(diào)研，進(jìn)一步完善政法隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制。組織部門會(huì)同黨委政法委對(duì)政法單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研摸底，開展選人用人專項(xiàng)檢查，全面掌握德能勤績(jī)廉并綜合評(píng)價(jià)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。要扎實(shí)開展作風(fēng)情況大評(píng)議，堅(jiān)持開門教育整頓，通過與基層干部和“兩代表一委員”座談、走訪群眾、問卷調(diào)查、開展“警營(yíng)開放日”等方式，廣泛征求社會(huì)各界和人民群眾意見，自覺接受監(jiān)督。
(三)狠抓整改總結(jié)，確保試點(diǎn)實(shí)效。
要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，壓緊壓實(shí)政法單位黨組(黨委)管黨治黨“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)思想政治、干部隊(duì)伍、基層組織等建設(shè)，切實(shí)提升凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)黨員干警的教育、管理、監(jiān)督，引導(dǎo)黨員干警增強(qiáng)黨員意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用。要深化肅紀(jì)強(qiáng)警，結(jié)合省委對(duì)我市正在開展的巡視工作，加大對(duì)政法干警違紀(jì)違法的查處力度，重點(diǎn)清查對(duì)黨不忠誠(chéng)、不老實(shí)“兩面人”，徹查黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”，深查執(zhí)法司法腐敗，嚴(yán)查黨的十八大以后不收斂、不收手的腐敗行為，堅(jiān)決清除害群之馬。特別是對(duì)涉黑涉惡腐敗和充當(dāng)“保護(hù)傘”的，不得降格處理。要整改落實(shí)到位，堅(jiān)持以案促改，以辦理人情案、關(guān)系案、金錢案等執(zhí)法司法腐敗案件為重點(diǎn)，深挖根源和成因，采取針對(duì)性措施加以解決。對(duì)頑瘴痼疾整治和違紀(jì)違法行為查處情況進(jìn)行梳理分析，找準(zhǔn)癥結(jié)原因，制定整改方案，建立整改清單、責(zé)任清單、制度清單“三張清單”，即查即改、限期整改，實(shí)行銷號(hào)管理，對(duì)查找出來(lái)的問題和整改落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)公示。試點(diǎn)單位要召開班子專題民主生活會(huì)，對(duì)照剖析檢查，認(rèn)真整改問題。要健全制度體系，完善強(qiáng)化黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制度機(jī)制，把黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。健全政法領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)管協(xié)查工作機(jī)制，形成政法隊(duì)伍從嚴(yán)管理監(jiān)督的合力。完善正風(fēng)肅紀(jì)、執(zhí)法司法監(jiān)督制約、素質(zhì)能力提升等機(jī)制，構(gòu)建符合全面從嚴(yán)治黨新要求、體現(xiàn)政法隊(duì)伍新特點(diǎn)的規(guī)章制度體系。要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效常治，組織開展教育整頓“回頭看”，進(jìn)行全景式、全方位回顧檢視，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏、補(bǔ)齊短板。同時(shí)，要召開教育整頓總結(jié)大會(huì)，部署推進(jìn)整改落實(shí)、長(zhǎng)效常治工作。
開展教育整頓試點(diǎn)工作，是時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、要求高的專項(xiàng)政治任務(wù)。市級(jí)相關(guān)部門、珙縣縣委要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新推進(jìn)機(jī)制，落實(shí)有效舉措，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
(一)壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
市委主動(dòng)履行教育整頓工作的主體責(zé)任，成立由我任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)試點(diǎn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市委政法委，負(fù)責(zé)日常工作。各試點(diǎn)單位也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，制定實(shí)施方案。市紀(jì)委監(jiān)委、市委組織部、市委宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，要根據(jù)職能職責(zé)積極做好相關(guān)工作。
(二)全力支持配合。
教育整頓工作在駐點(diǎn)指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)下開展，我們務(wù)必全力支持配合駐點(diǎn)指導(dǎo)組工作，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，決不允許應(yīng)付敷衍、消極抵觸、設(shè)防干擾。要配合駐點(diǎn)指導(dǎo)組總結(jié)可復(fù)制、可推廣的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)為全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓提供xx經(jīng)驗(yàn)、xx方案。
(三)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
堅(jiān)持以“不落實(shí)的事”倒查“不落實(shí)的人”，對(duì)推動(dòng)教育整頓工作搞變通、打折扣，做表面文章、弄虛作假，抓得不緊、抓得不實(shí)的干部，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息。同時(shí)，將教育整頓工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的年度目標(biāo)考核，堅(jiān)決動(dòng)真碰硬、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)制定宣傳方案，重點(diǎn)報(bào)道教育整頓的部署要求、進(jìn)展情況和工作成效。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，發(fā)布案件查處等敏感信息時(shí)，要規(guī)范內(nèi)部審核把關(guān)，防止形成負(fù)面炒作，為教育整頓順利開展?fàn)I造良好輿論環(huán)境。
(五)確保社會(huì)穩(wěn)定。
根據(jù)駐點(diǎn)指導(dǎo)組要求，對(duì)進(jìn)駐后可能發(fā)生的群體性上訪等突發(fā)事件，要提前做好應(yīng)急處置預(yù)案，并加強(qiáng)相關(guān)輿情監(jiān)控，保持輿情平穩(wěn)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
借此機(jī)會(huì)，我代表市委再次鄭重表態(tài):一定嚴(yán)格按照黨中央、中央政法委部署要求，特別是認(rèn)真落實(shí)今天**部長(zhǎng)、**書記的重要講話精神，堅(jiān)決履行政法隊(duì)伍教育整頓主體責(zé)任，始終做到政治忠誠(chéng)、保持政治定力、展示政治擔(dān)當(dāng)、扛起政治責(zé)任，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最優(yōu)良的作風(fēng)、最嚴(yán)明的紀(jì)律全力做好教育整頓試點(diǎn)工作，為明年全國(guó)鋪開政法隊(duì)伍教育整頓工作開好局、探好路!縣委書記在全縣政法系統(tǒng)主題教育動(dòng)員大會(huì)上講話同志們：
在政法系統(tǒng)中集中時(shí)間開展“強(qiáng)理念、提素質(zhì)、樹形象”主題教育，是市委常委根據(jù)和諧社會(huì)建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和政法工作、政法隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀適時(shí)作出的一項(xiàng)重要決策，是落實(shí)中央和省委有關(guān)精神，深化社會(huì)主義法治理念教育，切實(shí)加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。為了抓好這次主題教育，縣委常委進(jìn)行了專題研究，認(rèn)真查擺了問題，出臺(tái)了教育整頓方案，提出了“以教育為主、以解決實(shí)際問題為主、以領(lǐng)導(dǎo)干部為主”的教育整頓方針。剛才，貧農(nóng)同志對(duì)主題教育進(jìn)行了深入動(dòng)員，闡述了教育整頓的目的和意義，提出了緊緊抓住“五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”實(shí)現(xiàn)“五個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，狠抓落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見。
一要把握重要性。把握教育的重要性，就是要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義。縣委根據(jù)中央、省、市有關(guān)精神，結(jié)合**的實(shí)際，決定在全縣政法系統(tǒng)開展“強(qiáng)理念、提素質(zhì)，樹形象”主題教育，這是新形勢(shì)對(duì)政法工作的要求，具有十分重要的意義。
首先，開展主題教育是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的具體體現(xiàn)。前段時(shí)間，全縣上下廣泛開展了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，政法系統(tǒng)正在興起社會(huì)主義法治理念教育學(xué)習(xí)的新高潮。學(xué)習(xí)的目的不是喊口號(hào)，走過場(chǎng)，而是要把理論學(xué)透，學(xué)用結(jié)合，付諸于行動(dòng)，運(yùn)用于實(shí)踐。要做到學(xué)用結(jié)合，必須從人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，從權(quán)力部門入手，從與人民群眾息息相關(guān)的重點(diǎn)工作入手。政法機(jī)關(guān)是黨和國(guó)家的重要執(zhí)法機(jī)關(guān)，在全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)中處于十分重要的地位，代表黨和國(guó)家履行打擊敵人、保護(hù)人民、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的神圣職責(zé)，政法隊(duì)伍的表現(xiàn)折射出黨和政府的形象。開展政法系統(tǒng)主題教育，使政法干警進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決自身建設(shè)中存在的突出問題，這是人民群眾的強(qiáng)烈愿望，是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義法治理念的具體體現(xiàn)。
其次，開展主題教育是督促政法干警始終做到執(zhí)法為民的重要舉措。憲法和法律賦予司法機(jī)關(guān)生殺予奪的執(zhí)法大權(quán)。實(shí)際工作中，絕大多數(shù)政法干警也能執(zhí)法為民，正確對(duì)待權(quán)力，依法行使權(quán)力，但是，政法隊(duì)伍中仍然存在不少問題。比如說(shuō)藐視法律、以權(quán)謀私問題，耍特權(quán)、抖威風(fēng)問題還一定程度存在，公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、個(gè)人權(quán)力利益化現(xiàn)象仍然存在。這些問題如不妥善解決，廣大人民群眾的根本利益將會(huì)受到嚴(yán)重威脅，黨和群眾的密切聯(lián)系將受到嚴(yán)重破壞。開展政法系統(tǒng)主題教育，就是要使廣大干警深刻認(rèn)識(shí)“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾”的內(nèi)涵，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)法為民，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“法輪功”等邪教組織活動(dòng)尚沒有完全停止;。
生產(chǎn)、交通、消防安全隱患仍然存在;。
少數(shù)政法干警思想素質(zhì)不高、工作能力不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)不濃，嚴(yán)重影響了執(zhí)法質(zhì)量，執(zhí)法環(huán)境不理想導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境受到影響。開展政法系統(tǒng)主題教育，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)政法干警自覺維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的責(zé)任心和緊迫感，盡職盡責(zé)、盡心盡力地為縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造條件，保駕護(hù)航。
二要加強(qiáng)針對(duì)性。加強(qiáng)教育的針對(duì)性，就是要堅(jiān)持“缺什么學(xué)什么、有什么問題就解決什么問題”，著力解決政法隊(duì)伍中存在的突出問題。應(yīng)該肯定，近年來(lái)，廣大政法干警忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為維護(hù)全縣社會(huì)政治穩(wěn)定作出了突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了肖武忠等一批杰出代表。但客觀地看，政法隊(duì)伍中存在的一系列問題同樣不容忽視，要以這次主題教育為契機(jī)，把群眾反映強(qiáng)烈、嚴(yán)重?fù)p害形象的問題查找出來(lái)，逐一分析，逐一整改，逐一解決落實(shí)。
為娛樂場(chǎng)所充當(dāng)保護(hù)傘，撈取好處費(fèi)，等等。對(duì)這些問題，要引起高度重視，進(jìn)行全面清查。
抓了賭博嫖娼不是公了，而是私了;。
接受當(dāng)事人請(qǐng)吃、請(qǐng)玩、請(qǐng)娛樂，案子未破先收錢，吃了原告吃被告;。
直接或間接參與經(jīng)營(yíng)酒樓、茶館和娛樂場(chǎng)所，唯利是圖;。
有的甚至壓案不報(bào)、重罪輕判，私下了難，嚴(yán)重?fù)p害了政法隊(duì)伍形象。
要著力解決執(zhí)法不公問題。當(dāng)前，政法隊(duì)伍在執(zhí)法過程中有失公允的地方仍然存在，重處罰、輕執(zhí)法，重審判、輕執(zhí)行，重經(jīng)濟(jì)和治安案件、輕刑事案件，重辦案、輕監(jiān)督等現(xiàn)象還比較普遍，超期羈押、空調(diào)白判、執(zhí)法犯法、徇私枉法事件仍未完全杜絕。執(zhí)法不公現(xiàn)象，使一些應(yīng)該受到法律制裁的犯罪分子逍遙法外，損害了執(zhí)法隊(duì)伍形象和黨委政府威信，務(wù)必堅(jiān)決抵制。
簽“霸王單”，不管店主是否許可強(qiáng)行簽單，強(qiáng)行開房;。
擺“霸王面孔”，辦事不公卻強(qiáng)詞奪理，以勢(shì)欺人，以權(quán)壓法，動(dòng)不動(dòng)就打罵、侮辱、刁難群眾。特權(quán)問題的實(shí)質(zhì)是對(duì)人民群眾感情淡薄，務(wù)必牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的觀念，擺正人民群眾在自己心目中的位置，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。
要強(qiáng)化人大監(jiān)督，定期開展評(píng)議，對(duì)突出問題要進(jìn)行質(zhì)詢;。
要暢通政法隊(duì)伍出口，堅(jiān)決清除害群之馬，純潔和優(yōu)化政法隊(duì)伍，樹立新時(shí)期政法隊(duì)伍嶄新形象。
三要突出實(shí)效性。突出教育的實(shí)效性，就是要使全體政法干警在教育整頓活動(dòng)中普遍受到教育，推進(jìn)整個(gè)政法工作向前發(fā)展。這次主題教育，既要堅(jiān)持開門整頓原則，又要防止一哄而起，搞群眾運(yùn)動(dòng)。要堅(jiān)持“以教育為主”，組織廣大干警開展自我檢查、自我剖析、自我整改、自我提高，使全體政法干警業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提升，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，法紀(jì)觀念明顯提高，平安創(chuàng)建明顯推進(jìn)，群眾評(píng)價(jià)明顯好轉(zhuǎn)。
要進(jìn)一步抓好警務(wù)、檢務(wù)、審判公開的各項(xiàng)措施，努力提高政法工作透明度;。
要大力開展服務(wù)承諾活動(dòng)，多做親民、愛民、為民、利民的實(shí)事和好事。
要提高執(zhí)法水平，做到以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格辦案，執(zhí)法如山。
(三)開展“法律面前人人平等”的執(zhí)法原則教育。要自覺遵守法律，堅(jiān)持一切在法律范圍內(nèi)活動(dòng)，一切以法律為準(zhǔn)則，絕不能搞以情代法，以錢代法，徇私枉法。要模范執(zhí)行法律，絕不能以執(zhí)法者自居，游離于法律之外或凌駕于法律之上。要嚴(yán)厲查處違法違紀(jì)干警，對(duì)那些違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私、充當(dāng)違法犯罪活動(dòng)保護(hù)傘的干警要嚴(yán)查徹處，以儆效尤。
凡是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的，就要毫不猶豫地落實(shí)好、維護(hù)好，凡是有損于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的，就要毫不留情地革除掉、摒棄掉。
四要注重嚴(yán)肅性。注重教育的嚴(yán)肅性，就是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育活動(dòng)中的先鋒模范作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格紀(jì)律、狠抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，是無(wú)聲的命令和最好的教育。在這次主題教育中，政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揮先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。
要帶頭抓好教育整頓活動(dòng)。一要組建班子。政法各部門、各單位要按照縣委的統(tǒng)一部署，迅速組建教育整頓工作班子，堅(jiān)持一把手親自抓。二要深入動(dòng)員。會(huì)后，公、檢、法、司各單位都要精心組織召開動(dòng)員大會(huì)，并結(jié)合多種形式，廣泛宣傳教育整頓的目的和意義、工作步驟和具體要求，使活動(dòng)開展得有聲有色，深入持久，取得實(shí)效。三要帶頭參與到教育整頓活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去。動(dòng)員部署要廣泛全面，學(xué)習(xí)討論要深入扎實(shí)，查擺問題要深刻準(zhǔn)確，自查自糾要嚴(yán)肅認(rèn)真，整章建制要切實(shí)可行。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭檢查自我，帶頭剖析自我，帶頭整改自我，率先提高自我，以確保教育整改活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。
執(zhí)法要鐵面無(wú)私，不徇私情，對(duì)于違法行為，不管涉及到誰(shuí)，都要一查到底，繩之以法。
堅(jiān)持清正廉潔，不為色所迷，不為利所動(dòng)，不為情所困，不辦人情案、金錢案、關(guān)系案。
要把艱苦奮斗視作為官之本，常思貪欲之禍，常懷律己之心，常去非份之想，做到一身正氣、一塵不染。
同志們，這次政法系統(tǒng)集中主題教育，事關(guān)政法隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定，事關(guān)全縣長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，意義十分重大。全體政法干警一定要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想為指導(dǎo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為開創(chuàng)政法工作新局面，推進(jìn)我縣平安和諧社會(huì)建設(shè)而努力奮斗!
教育漫話讀書報(bào)告篇十三
開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓，是堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是堅(jiān)持黨的自我革命的內(nèi)在要求，是新時(shí)代新征程紀(jì)檢監(jiān)察工作的具體要求。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到開展教育整頓的重大意義，作為干部隊(duì)伍的一員，我將做到以下幾點(diǎn)：
一是忠誠(chéng)履職，增強(qiáng)政治自覺。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實(shí)增強(qiáng)黨的二十大精神的政治自覺思想自覺行動(dòng)自覺，要自覺扛起政治責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)到黨的二十大重大意義，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義。認(rèn)真領(lǐng)悟黨的二十大提出的新思想新論斷作出的新部署新要求，牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，牢牢把握以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的重要要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部是推進(jìn)黨的自我革命的重要力量，必須保持清醒的歷史自覺，用紀(jì)律作為管黨治黨的“戒尺”，作為干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的要求貫徹工作全過程，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)和工作成效上。
二是擔(dān)當(dāng)履職，恪守職責(zé)定位。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，不斷深入學(xué)習(xí)和研究新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作的規(guī)律和特點(diǎn)，聚焦中心任務(wù)，突出主業(yè)主責(zé)。一方面要堅(jiān)守**工作政治屬性。**本質(zhì)上是政治監(jiān)督，是對(duì)被**單位的“政治體檢”，不論每輪**任務(wù)有何不同，政治**定位是不變的。要把政治監(jiān)督做實(shí)，就要學(xué)會(huì)“四兩撥千斤”，找準(zhǔn)重點(diǎn)、支點(diǎn)和著力點(diǎn)，抓住關(guān)鍵少數(shù)，找出共性問題，切實(shí)發(fā)揮政治導(dǎo)向作用。另一方面要抓好工作創(chuàng)新，推動(dòng)**工作準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推動(dòng)巡視內(nèi)容、方式方法、制度建設(shè)等方面與時(shí)俱進(jìn)，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)巡視工作的針對(duì)性、實(shí)效性。著力發(fā)現(xiàn)和糾治自身存在的差距，把職責(zé)擺進(jìn)去，帶頭扎實(shí)推動(dòng)教育整頓見真章出實(shí)效。
三是干凈履職，鍛造鐵軍形象。習(xí)近平總書記指出，“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要力量，使命光榮、責(zé)任重大，必須忠誠(chéng)于黨、勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗、善于斗爭(zhēng)，在攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)中始終沖鋒在最前面?！眻?zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己。作為**工作組的組長(zhǎng)，要在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)一線砥礪品格操守，在圍繞中心、服務(wù)大局中彰顯擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)組內(nèi)干部隊(duì)伍從嚴(yán)管理，發(fā)揮臨時(shí)黨支部的作用，加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)的養(yǎng)成，用法治意識(shí)、程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)，規(guī)范紀(jì)檢監(jiān)察工作。落實(shí)打鐵必須自身硬的要求，讓每一項(xiàng)工作、每一起案件都經(jīng)得起人民檢驗(yàn)。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。在今后的工作中，我要嚴(yán)格落實(shí)負(fù)責(zé)制，全方位加強(qiáng)管理監(jiān)督。在行使權(quán)力上慎之又慎、在自我約束上嚴(yán)之又嚴(yán)，以嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍管理隊(duì)伍。以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，扎實(shí)推進(jìn)工作。把高質(zhì)量發(fā)展要求貫穿始終，錘煉利劍，不斷提高**工作規(guī)范化水平。通過教育整頓學(xué)習(xí)，我將認(rèn)真履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，把工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，圓滿完成交辦的**工作任務(wù)。
教育漫話讀書報(bào)告篇十四
我們觀看了警示教育片《巡視利劍》以及“汪勇式先進(jìn)集體個(gè)人”頒獎(jiǎng)典禮，相信大家在思想上都有很大程度的觸動(dòng)。片中王珉、蘇宏章等人曾經(jīng)擁有顯赫的地位、驕人的業(yè)績(jī)、美滿的家庭，卻因貪婪葬送了自己，令人深感痛心和惋惜，教訓(xùn)極其深刻。希望大家能夠從中受到震動(dòng)，真正觸及靈魂，更加堅(jiān)定信念，堅(jiān)守底線，在廉潔自律上守好底線。下面，我再提三點(diǎn)要求。
在隊(duì)伍管理上，我們不怕沒有辦法，只怕不知不覺，甚至是熟視無(wú)睹。近年來(lái)，市局、支隊(duì)黨委始終堅(jiān)持從嚴(yán)治警的工作方針，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和"一崗雙責(zé)"責(zé)任制，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作和隊(duì)伍建設(shè)。應(yīng)該說(shuō)，取得的成績(jī)是也是有目共睹的。但在很多環(huán)節(jié)、很多方面、在不少同志身上，還存在不少問題。
一是部分帶“長(zhǎng)”領(lǐng)導(dǎo)重視不到位。不少同志，特別是領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性缺乏清醒認(rèn)識(shí)。有的目標(biāo)偏移，眼睛只盯著績(jī)效排名，在抓業(yè)務(wù)與抓隊(duì)伍上顧此失彼，存在一手硬、一手軟的現(xiàn)象；有的得過且過，大事管不了，小事不愿管，工作抓不好，隊(duì)伍又看不好，對(duì)工作和隊(duì)伍中的問題，很少過問，很少應(yīng)對(duì)；有的心浮氣躁，只顧眼前應(yīng)付，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，熱衷于表面文章。
二是各項(xiàng)制度推行落實(shí)不到位。近年來(lái)，我們?cè)陉?duì)伍教育管理方面出臺(tái)了一系列制度規(guī)定，不能說(shuō)不全面、不嚴(yán)格。但是，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和民警總覺得這些制度規(guī)定，束縛了手腳，妨礙了工作，對(duì)上級(jí)的要求置若罔聞，不以為然，我行我素，制度規(guī)定形同虛設(shè)。多年的實(shí)踐證明，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)抓與不抓，效果不一樣；抓緊與抓松，效果也不一樣。多年來(lái)我們隊(duì)伍建設(shè)所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，無(wú)不是狠抓落實(shí)的結(jié)果，隊(duì)伍建設(shè)工作中存在的諸多問題，也大都與沒有抓好落實(shí)有很大關(guān)系。
三是主體責(zé)任倒查追究不到位。近年來(lái)，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)方面一直抓得很緊，不敢稍有懈怠，絲毫放松。為什么在這樣的情況下，還是出現(xiàn)問題？我看，關(guān)鍵一條，還是我們?cè)陉?duì)伍的管理上失之于寬、失之于軟，對(duì)一些責(zé)任人追究沒有動(dòng)真格或追究不到位。因此，今后必須強(qiáng)化責(zé)任追究，不管哪個(gè)部門、哪個(gè)人出了問題，都要嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)人員，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
一個(gè)人墮落，原因是多樣的，結(jié)果也是多樣的，但都有共同的特點(diǎn)，不是自我要求不高，就是心存饒幸。從剛才的警示教育片、還有我們身邊的反面典型，不難看出這一點(diǎn)。從這些反面典型身上，可以看到，管好自己、增強(qiáng)定律、守住底線是何等重要。如何管好自己？我想不外乎三個(gè)方面：
一要心存敬畏。一個(gè)人只要心存畏懼，言行舉止必然有所顧忌。反之，如果自以為是，不忘乎所以，不得意忘形，早晚會(huì)出事。在當(dāng)前，社會(huì)監(jiān)督日益強(qiáng)大的背景之下，作為執(zhí)法交警，要有比普通群眾更多的敬畏，敬畏組織、敬畏人民、敬畏法紀(jì)，低調(diào)為人，踏實(shí)做事，以如履薄冰的緊張感、危機(jī)感，對(duì)待自己的權(quán)力、規(guī)范自己的言行。特別是要敬畏法紀(jì)，懂得違法違紀(jì)不僅損害公安機(jī)關(guān)形象，而且是自毀前程；算清親情賬，懂得違法違紀(jì)不會(huì)給家庭帶來(lái)幸福，只會(huì)給親人帶來(lái)災(zāi)禍和一輩子抹不掉的陰影，從而牢固樹立正確的世界觀、人生觀和權(quán)力觀，堅(jiān)持立警為公、廉潔從警。
二是要心無(wú)旁鶩。一個(gè)人只要把心思和精力都放在學(xué)習(xí)與工作上，就能夠守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，不因一念之差釀成終身之禍。希望大家都把精力放在工作上，多研究工作，多做些事情，不為利所感，不為名所累，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，堅(jiān)決抵制腐朽生活方式的侵蝕，肅清不良“朋友圈”，自覺做到見賢思齊，見不賢而自省。
三是要心系群眾。群眾滿意是衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，也是評(píng)價(jià)干部作風(fēng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正為群眾著想了，工作就不會(huì)偏差，自己也就不容易犯錯(cuò)誤。反觀一些反面典型，無(wú)不說(shuō)明這一問題。因此，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，堅(jiān)持辦實(shí)事，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾解決問題。要學(xué)會(huì)換位思考，多從人民群眾的角度思考問題，多和困難群眾、弱勢(shì)群體打交道，感受他們的艱辛，提升防腐拒變的能力。
一個(gè)單位，如果老是出這樣那樣的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)，勢(shì)必也存在問題。能不能帶好隊(duì)伍，主要看各位帶“長(zhǎng)”同志能不能堅(jiān)持原則，負(fù)好責(zé)任。
一是要敢抓敢管。好干部必須勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。對(duì)照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要想一想，我們做得怎么樣？我們的中層干部，特別是有些主要負(fù)責(zé)同志，對(duì)隊(duì)伍中存在的問題不愿抓、不敢抓。我們每位領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)負(fù)著"一崗雙責(zé)"責(zé)任，抓工作和抓隊(duì)伍都是你的責(zé)任，如果對(duì)隊(duì)伍不敢抓、不敢管，那你就是不負(fù)責(zé)任的干部，也是不合格的干部。
二是要知微見著。實(shí)踐證明，發(fā)生問題后的嚴(yán)肅查處是必要的，但事后查處無(wú)論對(duì)于單位還是對(duì)于被處理民輔警及其家庭來(lái)說(shuō)，代價(jià)都是沉重的。要進(jìn)一步加強(qiáng)與班子成員和中隊(duì)科室領(lǐng)導(dǎo)、中隊(duì)科室領(lǐng)導(dǎo)和民輔警的溝通交流，建立健全經(jīng)常性的談心交流制度，及時(shí)掌握民警的思想狀態(tài)；要建立完善支部民主生活會(huì)制度，堅(jiān)持不懈、形式多樣地開展批評(píng)與自我批評(píng)，通過積極的思想交鋒，消除誤會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。對(duì)有問題的同志，多提醒，多幫助，把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止越陷越深。
教育漫話讀書報(bào)告篇十五
政治哲學(xué)課學(xué)過關(guān)于實(shí)踐的一些理論，那是馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，現(xiàn)在經(jīng)李老師的介紹，又讀了毛主席寫的《實(shí)踐論》，對(duì)實(shí)踐又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
該文不僅系統(tǒng)的闡述了闡述了理論與實(shí)踐的密切關(guān)系，同時(shí)也對(duì)與實(shí)踐有關(guān)的問題進(jìn)行了精辟地論述?！皩?shí)踐，認(rèn)識(shí)，再認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是貫穿這篇論文的主線和內(nèi)在實(shí)質(zhì)。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，決定了認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)又指導(dǎo)著實(shí)踐。認(rèn)識(shí)分為兩個(gè)階段：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)的第一階段，主要是通過收集資料、進(jìn)行試驗(yàn)，然后去粗取精、去偽存真，對(duì)事物現(xiàn)象和外在聯(lián)系產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)只是感性的，人們還不能得出深刻的概念，無(wú)法給出定論。只有再通過實(shí)踐去驗(yàn)證，得出事物的本質(zhì)及內(nèi)部聯(lián)系，才能使認(rèn)識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，得出理性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)的第二階段。認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是透過事物的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和規(guī)律，從而使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。
“實(shí)踐出真知”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這無(wú)不透露著實(shí)踐對(duì)理性認(rèn)識(shí)的重要性。但實(shí)踐的目的并不在于認(rèn)識(shí)本身，認(rèn)識(shí)最終還是要為實(shí)踐服務(wù)的，就好比老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)習(xí)馬克思主義是為了將其運(yùn)用到中國(guó)革命的實(shí)踐一樣，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論是為了以后工作的實(shí)踐。
實(shí)踐就是要照搬理論嗎?當(dāng)然不是。當(dāng)我們用理論去指導(dǎo)實(shí)踐失敗時(shí)，就完全否定理論的正確性嗎?肯定不是的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但一個(gè)理論是否正確是要經(jīng)過大量的實(shí)踐的;同時(shí)，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，不能完全照搬，要與實(shí)際情況相結(jié)合，做到實(shí)事求是，否則就犯了教條主義錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)《實(shí)踐論》，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的。就比如學(xué)英語(yǔ)，如果你只是會(huì)讀會(huì)寫，因?yàn)楹ε露婚_口說(shuō)，面對(duì)老外是不敢與他們交流(即實(shí)踐)，你的口語(yǔ)是無(wú)法提高的。特別對(duì)我們會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樵趯?shí)踐中會(huì)遇到各種書本上沒有的問題，實(shí)踐越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的把握才會(huì)更到位。
無(wú)論做什么事情，以旁觀者的心態(tài)是學(xué)不到任何東西的，只有親力親為，勇于實(shí)踐，并在實(shí)踐中總結(jié)心得體會(huì)，再去應(yīng)用于實(shí)踐，才會(huì)有收獲。
教育漫話讀書報(bào)告篇十六
20xx年12月初，我所組織民警集中開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)司法為民”的整頓活動(dòng)，學(xué)習(xí)四項(xiàng)專題教育，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和工作方法，作為一名人民警察，應(yīng)認(rèn)真貫徹十八大五中全會(huì)的精神，嚴(yán)格遵守《三項(xiàng)規(guī)定》《五條禁令》等相關(guān)的規(guī)定。下面我將本次活動(dòng)后的心得體會(huì)談及如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出人民警察的形象。
二、適應(yīng)工作需求，用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，以學(xué)習(xí)為載體，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，牢固樹立為人民服務(wù)的觀念，淡薄名利，克己奉公。工作上要高要求，并自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的警察形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過此次學(xué)習(xí)和思考，深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，并體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富政治思想與公安專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作及生活作風(fēng)，用心做事，結(jié)合工作實(shí)際特點(diǎn)，依法行政，清正廉潔，準(zhǔn)確把握正確定位，敢于正視問題破解矛盾，緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，重實(shí)干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，全心全意為轄區(qū)營(yíng)造祥和治安環(huán)境，提高人民群眾安全感和滿意度，服務(wù)于民，為民排難解憂，化解矛盾，保一方平安，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，秉公執(zhí)法，不徇私情，公正執(zhí)法，增強(qiáng)執(zhí)法的透明度和公信度。
教育漫話讀書報(bào)告篇十七
按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。
教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也。”整頓是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問題為根本依據(jù)，有目的地充分展開教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。
政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的“深度”，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。
(一)學(xué)習(xí)“四史”，深悟我們的過去、現(xiàn)在和未來(lái)。
歷史是最好的教科書，十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，在100年的風(fēng)雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進(jìn)的感人故事，見證中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)悔的初心使命，彰顯中國(guó)人民偉大的夢(mèng)想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、改革開放來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨始終堅(jiān)持的崇高理想和價(jià)值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國(guó)，知任之所在。
(二)學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，追尋新思想足跡。
2020年6月8日至10日，習(xí)近平總書記來(lái)寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對(duì)做好寧夏工作發(fā)表了重要講話?？倳浀闹匾v話科學(xué)闡述了“新時(shí)代建設(shè)一個(gè)什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設(shè)美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，是新時(shí)代寧夏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊(duì)伍教育整頓工作的重大理論契機(jī)。政法隊(duì)伍教育整頓工作要充分結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來(lái)寧視察講話精神深入開展，以學(xué)習(xí)講話精神為導(dǎo)引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。理應(yīng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，廣泛掀起“大學(xué)習(xí)”，徹頭徹尾進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的革命。同時(shí)，要及時(shí)緊跟理論熱點(diǎn)迅速開展系列學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)在前、學(xué)在先、學(xué)在前沿。充分結(jié)合新時(shí)代精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論成果，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)代考驗(yàn)中形成的偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神。
中央政法委秘書長(zhǎng)、全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)辦公室主任陳一新在全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)上指出：開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好試點(diǎn)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。
教育整頓絕非虛應(yīng)故事、走馬觀花，而是事關(guān)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)大局的重大戰(zhàn)略。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。政法隊(duì)伍能否堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績(jī)?這些都是深化教育整頓所要十分關(guān)切的核心問題。推動(dòng)教育整頓往深里走往實(shí)里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。
(一)強(qiáng)化自信力：以自我革命推動(dòng)革新力量。
自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內(nèi)生動(dòng)力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨正是以勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治文化不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實(shí)自身力量，提高自信力。深化政法隊(duì)伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實(shí)踐學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直面頑瘴痼疾，強(qiáng)化治建并舉，精準(zhǔn)做到教育不斷線、嚴(yán)查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設(shè)不耽誤。聚焦重點(diǎn)，輻射全局，攻克難點(diǎn)，心懷大局，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的瞄準(zhǔn)目標(biāo)砸實(shí)錘的力度精度推進(jìn)教育整頓工作上臺(tái)階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時(shí)代政法隊(duì)伍的自信力。
(二)強(qiáng)化公信力：以勇于奉獻(xiàn)推動(dòng)為民力量。
新時(shí)代政法隊(duì)伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實(shí)增強(qiáng)人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊(duì)伍立黨為公、服務(wù)人民的政治本色充分彰顯出來(lái)。政法隊(duì)伍肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家安全、化解矛盾糾紛、打擊預(yù)防犯罪、維護(hù)公平正義、服務(wù)改革發(fā)展的重要職責(zé)，是廣大人民群眾的保護(hù)墻。新時(shí)代政法工作者，也唯有扎根人民、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊(duì)伍的公信力建設(shè)是黨的公信力建設(shè)的重要保證，是黨的公信力建設(shè)的窗口。實(shí)踐一再證明，增強(qiáng)公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)。因而，深化服務(wù)人民的情感、鍛造服務(wù)人民的意志、落實(shí)服務(wù)人民的實(shí)行是政法隊(duì)伍教育整頓的行動(dòng)原則。
深化政法隊(duì)伍教育整頓是一門藝術(shù)，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚(yáng)英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚(yáng)清、懲惡與揚(yáng)善充分結(jié)合起來(lái)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升政法隊(duì)伍整體形象，在深化服務(wù)人民中提升政法隊(duì)伍滿意度。
教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來(lái)的。深化政法隊(duì)伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅(jiān)持知行合一、理論聯(lián)系實(shí)際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領(lǐng)建功立業(yè)新時(shí)代。
教育漫話讀書報(bào)告篇十八
***支部組織全體黨員開展集中學(xué)習(xí)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：中共中央印發(fā)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、辨證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論、毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、習(xí)近平總書記全面從嚴(yán)治黨重要論述數(shù)據(jù)庫(kù)之《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)》篇（摘選）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》第二講-堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。其中，通過典型的高管貪腐案例，向我們講述了職位犯罪的嚴(yán)重后果，警示我們要以此為鑒。雖然學(xué)習(xí)結(jié)束，但這些真實(shí)的案例和學(xué)習(xí)活動(dòng)，給我上了一堂震撼心靈的教育課，讓我感觸良多，收益匪淺。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)看到**高管貪腐落馬時(shí)，都十分扼腕。曾經(jīng)他們經(jīng)過刻苦的努力，換來(lái)了工作上的成就。但在燈紅酒綠、紙醉金迷誘惑下，放棄了曾經(jīng)的信仰，偏離了正常的軌道，最后只能長(zhǎng)期與冰冷的監(jiān)獄相伴。這宛如從天堂墜入地獄，差別是如此之大，讓人唏噓不已。他們的案例給了我們很大的警示，讓我們清楚的看到老百姓對(duì)貪官污吏的憎恨。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以明得失”。這句話一語(yǔ)道破鏡子的真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲橫流的年代，我們每個(gè)人尤其是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人看清社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會(huì)放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
我作為黨支部紀(jì)檢委員，對(duì)貪腐、職務(wù)犯罪更應(yīng)引以為戒，劃清界限，絕不越過防腐防線。自己的一言一行代表著黨的形象，關(guān)系著公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，應(yīng)該自覺地同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。今后要做好以下幾步工作：
進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
作為**公司一員，站在自己的工作角度談廉政建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該要處理好兩種關(guān)系，即：處理好自律與他律的關(guān)系，模范的遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺接受各種監(jiān)督，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng)；處理好個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系，使個(gè)人利益必須在保證和發(fā)展社會(huì)整體利益的前提下來(lái)實(shí)現(xiàn)，并且加強(qiáng)自我約束意識(shí)。工作中把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，不廉政無(wú)以立身。只有把這兩條統(tǒng)一起來(lái)對(duì)待，才能經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。
企業(yè)要發(fā)展，需要形成廉潔清正的氛圍。因此，我們除了注重增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)效益外，更應(yīng)注重構(gòu)建廉政的企業(yè)文化。結(jié)合本單位的工作實(shí)際，創(chuàng)新思維，多角度、全方面推進(jìn)廉政建設(shè)。不僅干部中推廣，也要開展大量的學(xué)習(xí)課宣傳課，使每位職工做到廉政熟知于心，廉政操作在手。
“千里之堤潰于蟻穴”。腐敗案件常常發(fā)生于微小的疏忽或失誤的瞬間。因此，在日常工作中，我們更應(yīng)注重各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要把好關(guān)，嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)，降低各種風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。
面對(duì)更加激烈而復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們身上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。作為公司一員，我必須居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，恪盡職守，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，依法辦事，接受制度的監(jiān)督，接受群眾的監(jiān)督。同時(shí)做一名合格的紀(jì)檢委員，為我們支部及部門的工作貢獻(xiàn)一份力量。