一個好的方案可以為我們的工作和生活帶來更多的可能性和機會。在制定方案時，需要充分考慮變化和風(fēng)險因素，制定相應(yīng)的控制措施。下面是小編為大家整理的一些成功方案的要點和經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇一
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。2020年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇二
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。
把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。
2、資助對象。
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
3、申請條件。
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。
5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全。
切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。
6、加大宣傳力度。
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。
7、規(guī)范資助檔案管理。
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。
資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇三
為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進我校招生工作的圓滿順利進行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。
組長：苗xx。
副組長：駱xx。
成員：史xx、李xx、張xx、何xx、朱xx、冷xx、周x、吳x。
2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
（一）建立健全宣傳工作責(zé)任制??。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
（二）建立招生政策宣傳全員化制度??。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。
（一）加強培訓(xùn)，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍。
教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃。
學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
（一）教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計劃、超計劃組織招生；
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)；
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班；
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率；
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
（二）特殊群體入學(xué)須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各地確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄?。ê谕馐】荚嚮卦浫。┑膶W(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣（區(qū)）教育行政部門制定。
（三）學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍；學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
（四）招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣（市、區(qū)）屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%。
（五）關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。
（2）臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；
（3）烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；
（4）少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；
（5）援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔；
（7）公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
（六）關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利，不能強迫學(xué)生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進行回復(fù)；網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
（二）精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作2018年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學(xué),進一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
（四）橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
（一）設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
（二）明確職責(zé),強化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段?準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段?制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段?攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進作用。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇四
我園對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進行摸底；二是通過組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進行摸底。同時，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案，對貧困《·》家庭學(xué)生進行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時的幫助等問題，沒有及時做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅持以x為指導(dǎo)，深入落實國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代真，正為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇五
為全面貫徹落實黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認(rèn)定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇六
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項政策的順利實施，我校決定實施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實施方案。
宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策。
加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每個學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵、援助、貸款、償還、償還等資助項目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時回報國家和社會。
1.宣傳資助政策。
2.公益活動。
3.感謝勵志教育。
4.經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
5、20xx年度資助工作總結(jié)表彰。
6.發(fā)放臨時困難補貼。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確?！百Y助”活動順利實施。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇七
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:。
黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。近年來，國家不斷加大財政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生感受到黨和國家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會各界更好地了解國家資助政策，促進政策的貫徹落實;有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會監(jiān)督。為進一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進政策落實和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級教育行政部門、財政部門、各級各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時段、重要版面及時報道解讀，讓學(xué)生及家長、社會各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時發(fā)布，回應(yīng)社會關(guān)切，接受社會監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點，有計劃、有重點、有針對性地加強學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢。地方各級教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級各類學(xué)校公布的招生簡章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學(xué)生、家長、教師等重點人群的宣傳，確保國家資助政策家喻戶曉。要堅持用事實和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報電話暢通，及時接受學(xué)生及家長、社會各界咨詢和舉報，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機制，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向黨委、政府和上級主管部門報告。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要主動加強與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級教育行政部門要大力推進學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪活動，走進社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時，每年圍繞一兩個主題，有針對性地開展專項宣傳活動，努力辦出特色、樹立品牌。
各級教育行政部門、財政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績效考核機制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績效考核體系。全國學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報送全國學(xué)生資助管理中心備案。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊伍。要大力加強各級學(xué)生資助管理機構(gòu)工作人員和各級各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇八
為深入全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及xx全國兩會精神，切實加強資助宣傳和輿論引導(dǎo)，不斷提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加強對學(xué)生資助工作的宣傳力度，促進政策落實，提升資助效果，根據(jù)《xx年xx省學(xué)生資助宣傳工作方案》要求，結(jié)合我校實際，特制定本年度學(xué)生資助宣傳工作方案。
全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，以成效宣傳為重點，抓好重要宣傳時點，大力宣傳黨和國家、xx省以及我校建立的學(xué)生資助政策體系，廣開渠道、創(chuàng)新形式，實施開展一系列資助宣傳活動，讓宣傳工作更有實效、更有長效。
全面完整、主動及時地向?qū)W生和家長宣傳介紹國家、xx省及我校實施的各項學(xué)生資助政策，確保學(xué)生及其家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。大力宣傳政府和學(xué)校在建立健全學(xué)生資助體系，推進教育脫貧攻堅方面的重要政策措施、執(zhí)行情況和取得的成效，營造良好資助工作輿論氛圍。完善工作機制，創(chuàng)新宣傳形式，依托各類平臺，增強資助宣傳的吸引力和感染力。
（一）繼續(xù)做好學(xué)生處網(wǎng)站學(xué)生資助專欄的更新維護，微信公眾號的日常運營工作，通過網(wǎng)絡(luò)傳播平臺開設(shè)宣傳專欄、推送宣傳信息、開展教育活動，鼓勵和引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長關(guān)注“安院學(xué)工”微信公眾號，占領(lǐng)新時代宣傳高地。
（二）將學(xué)生資助政策簡介材料隨同學(xué)校招生簡章和新生錄取通知書發(fā)放，讓學(xué)生和家長接收到招生、錄取信息的同時，提前了解到黨和政府的各項資助政策。
（三）新生報到現(xiàn)場，開通“綠色通道”，為家庭經(jīng)濟困難新生提供便捷服務(wù)及資助政策咨詢，讓學(xué)生和家長知曉并熟悉報到流程，了解國家和學(xué)校的有關(guān)資助政策及辦理程序。學(xué)校還將繼續(xù)準(zhǔn)備經(jīng)濟困難新生入學(xué)“愛心大禮包”并為特困新生及時發(fā)放新生特困補助，確保特困新生入學(xué)初期基本生活得到保障。學(xué)生入校后，做好國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等宣傳工作。各學(xué)段新生入學(xué)后，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息采集、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、獎助學(xué)金申請評定等宣傳工作。
（四）常年開通資助咨詢熱線，暢通咨詢投訴方式，讓學(xué)生和家長不出門就能了解學(xué)生資助工作相關(guān)內(nèi)容及程序。通過召開主題班會、座談會等形式，繼續(xù)加強對相關(guān)政策的宣傳解讀、答疑解惑，真正做到“手把手傳遞、面對面交流”。
（五）在學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽、全體新生《學(xué)生手冊》普測等多項競賽中，將資助政策作為考查重點；同時，通過校園內(nèi)宣傳欄、宣傳展板、海報、宣傳扇以及校報、校內(nèi)廣播等多種渠道和形式廣泛深入地傳遞學(xué)生資助政策內(nèi)容和工作信息。
（六）學(xué)校將會召開專題會議對本年度資助宣傳工作做出安排部署，加強對各學(xué)院資助宣傳工作人員的組織培訓(xùn)，努力打造懂業(yè)務(wù)、會宣傳、能戰(zhàn)斗的資助宣傳工作隊伍；并將對各項宣傳工作展開實地調(diào)研和長期的監(jiān)督檢查，確保各項工作部署真正落到實處并取得成效。
（一）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動。一是開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請程序等，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助；二是在畢業(yè)前上一節(jié)資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進入下一階段學(xué)習(xí)、工作的后顧之憂。
（二）印發(fā)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策明白卡和《xx學(xué)院建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受助情況告知書》。以書面形式將在校的每一位建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助情況，告知學(xué)生家長和其所在村委會，說明享受獎助學(xué)金的名目、金額和期限，確保讓廣大學(xué)生和家長全面了解建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，使建檔立卡家庭學(xué)生資助政策真正落到實處，實現(xiàn)應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。
（三）開展全省“學(xué)生資助宣傳日”主題活動和xx省大學(xué)生“誠信校園行”系列宣傳教育活動。學(xué)校將在全省“學(xué)生資助宣傳日”通過召開主題班會、擺放宣傳展板、網(wǎng)絡(luò)平臺推送等多種方式，多點發(fā)力，使各項資助政策入心入腦。學(xué)校還將積極響應(yīng)上級號召，在學(xué)校開展大學(xué)生“誠信校園行”系列宣傳教育活動，讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式進一步了解學(xué)生資助政策，加強學(xué)生的誠信意識和觀念。
（四）組織開展“xx學(xué)院勵志人物”評選活動。在全校范圍內(nèi)推薦評選優(yōu)秀勵志學(xué)生，并利用新媒體平臺，宣傳優(yōu)秀學(xué)子的勵志事跡，宣傳自強不息的拼搏精神，推廣正面典型，為當(dāng)代大學(xué)生樹立“可親、可敬、可信、可學(xué)”的榜樣。
（五）評選全校學(xué)生資助工作先進集體和先進個人。做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助和育人工作，是維護教育公平和促進學(xué)生全面發(fā)展的根本保障和重要內(nèi)容。學(xué)校將評選全校學(xué)生資助工作先進集體和先進個人，以表彰先進，樹立典型，促進我校學(xué)生資助工作有序健康發(fā)展，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
（六）認(rèn)真落實學(xué)校勤工助學(xué)工作制度，充分挖掘?qū)W校的勤工助學(xué)崗位，加強勤工助學(xué)崗位管理。學(xué)校將根據(jù)后勤處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門學(xué)院的勤工助學(xué)崗位需求，在全校范圍內(nèi)設(shè)置多個勤工助學(xué)崗位，并不斷完善“勤工助學(xué)崗位意向登記簿”和勤工助學(xué)qq群的管理，切實發(fā)揮勤工助學(xué)崗位在學(xué)生資助中的作用。
（七）加強資助政策宣傳，充分調(diào)動獲得國家獎助學(xué)金學(xué)生的積極性，組織報告會，開展資助政策宣講，常發(fā)聲、發(fā)好聲，充分發(fā)揮其政策傳播與勵志引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)奮圖強、積極進取的信念。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇九
為切實做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。
2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。
(二)、做好經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動，走進農(nóng)村，走進家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線電話暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。
(五)加強隊伍、制度建設(shè)1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機，運用有效方式，準(zhǔn)確表達內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十
為進一步加強國家各項學(xué)生資助政策宣傳，建立宣傳教育長效機制，推動資助育人工作健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定學(xué)生資助宣傳工作方案。
為不斷加強對學(xué)生資助工作的宣傳，進一步提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，充分利用宣傳冊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點，以各類活動為載體，全面、準(zhǔn)確、主動、及時地宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的政策舉措、執(zhí)行情況和工作成效，爭取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會各界廣泛支持。進一步促進政策落實，提升資助效果。
（一）宣傳好國家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項目宣傳到位，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會各界及時了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動態(tài)和政策成效。
（二）設(shè)計好資助工作的宣傳形式。加強與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮宣傳手冊、廣播，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用，積極運用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新媒體，充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、班級群等載體開展日常宣傳，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系。牢固利用好課堂、公寓、校園等教學(xué)生活區(qū)進行定點宣傳，要抓住招生季、應(yīng)征入伍季、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進行定時宣傳。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。要堅持推進學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)；利用招生、開學(xué)、牛業(yè)、“兩會”等重要時間節(jié)點，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料，通過各類媒體平臺進行信息發(fā)布，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實資助政策“兩節(jié)課”宣教制度，在開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項資助政策及具體的申領(lǐng)流程；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容，同時結(jié)合學(xué)校實際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗、好做法。
（四）樹立好受助學(xué)生先進典型事跡。要著力借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型，傳遞資助聲音，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機，宣傳資助政策，弘揚資助育人主旋律；注重培養(yǎng)和積累，爭取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動。
（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗、熱愛資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性，調(diào)動廣大教職員工的積極性，正面引領(lǐng)社會各界力量參與到學(xué)生資助工作中來；注重對資助宣傳人員的指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，嚴(yán)把資助宣傳路徑，正面宣傳引導(dǎo)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識，高度重視，統(tǒng)籌安排，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大資助工作督導(dǎo)力度，做到分工明確，責(zé)任到人，建立宣傳工作長效機制，利用宣傳資源，把握宣傳時點，改進宣傳方式，增進宣傳效果。
（二）健全工作機制。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度、宣傳品發(fā)放制度、資助輿情處置機制、學(xué)生資助宣傳工作保障機制，通過組織學(xué)習(xí)各級資助政策文件，把宣傳重點統(tǒng)一到上級主管部門和學(xué)校的要求上來，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實。
（三）注重總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合自身實際，挖掘已有經(jīng)驗，梳理存在問題；科學(xué)制定并有效落實切實可行的宣傳方案，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色；深化活動總結(jié)，促進工作提升。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十一
為全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認(rèn)定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時機。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點人群加強宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十二
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項學(xué)生資助政策更好順利實施。根據(jù)上級通知，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，特制定本活動方案：
為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動順利、扎實、有效開展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組?長：?。
副組長：?。
成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。
“誠信資助，勵志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）張貼資助宣傳政策海報。
認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式、內(nèi)容和意義。
（二）開展征文活動。
在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。
（三）開展主題團課。
6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強化榜樣帶頭作用。
（四）開展“勵志成才之星”評選活動。
計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。
計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認(rèn)知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。
（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動。
從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動，并進行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強宣傳效果，強化感恩意識和社會責(zé)任感，提髙社會實踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。
（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。
組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國家的前途命運結(jié)合在一起，切實做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義。
（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動。
計劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進行清掃。
。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。
開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實際，認(rèn)真制定宣傳月活動方案，精心組織開展活動，確?；顒禹樌麑嵤?，取得實效。
（二）工作落實，強化督導(dǎo)。
抓好各項工作的落實，杜絕走形式的行為，不定期對活動開展情況進行檢查，對沒有落實的活動必須加強督導(dǎo)，確保此次活動的順利開展。
要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，推進學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十三
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。
加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。
2、公益活動。
3、感恩勵志教育。
4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
5、202-年資助工作總結(jié)表彰。
6、放發(fā)臨時困難補助金。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實施。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十四
弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學(xué)上進。
3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。
2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報黨支部。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十五
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)202-年關(guān)于《進一步加強學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動注重實效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實效。
3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
2.大造聲勢，注重實效。
建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。
3.結(jié)合實際，突出重點。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。
4.做好資料收集，及時報送信息。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇一
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。2020年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇二
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。
讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。
把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。
2、資助對象。
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
3、申請條件。
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。
5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全。
切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。
6、加大宣傳力度。
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。
7、規(guī)范資助檔案管理。
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。
資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇三
為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進我校招生工作的圓滿順利進行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。
組長：苗xx。
副組長：駱xx。
成員：史xx、李xx、張xx、何xx、朱xx、冷xx、周x、吳x。
2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
（一）建立健全宣傳工作責(zé)任制??。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
（二）建立招生政策宣傳全員化制度??。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。
（一）加強培訓(xùn)，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍。
教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃。
學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
（一）教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計劃、超計劃組織招生；
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)；
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班；
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率；
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
（二）特殊群體入學(xué)須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各地確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄?。ê谕馐】荚嚮卦浫。┑膶W(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣（區(qū)）教育行政部門制定。
（三）學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍；學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
（四）招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣（市、區(qū)）屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%。
（五）關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。
（2）臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；
（3）烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；
（4）少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；
（5）援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔；
（7）公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
（六）關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利，不能強迫學(xué)生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進行回復(fù)；網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
（二）精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作2018年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學(xué),進一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
（四）橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
（一）設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
（二）明確職責(zé),強化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段?準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段?制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段?攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進作用。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇四
我園對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進行摸底；二是通過組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進行摸底。同時，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案，對貧困《·》家庭學(xué)生進行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時的幫助等問題，沒有及時做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅持以x為指導(dǎo)，深入落實國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代真，正為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇五
為全面貫徹落實黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認(rèn)定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇六
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項政策的順利實施，我校決定實施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實施方案。
宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策。
加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每個學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵、援助、貸款、償還、償還等資助項目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時回報國家和社會。
1.宣傳資助政策。
2.公益活動。
3.感謝勵志教育。
4.經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
5、20xx年度資助工作總結(jié)表彰。
6.發(fā)放臨時困難補貼。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確?！百Y助”活動順利實施。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇七
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:。
黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。近年來，國家不斷加大財政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生感受到黨和國家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會各界更好地了解國家資助政策，促進政策的貫徹落實;有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會監(jiān)督。為進一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進政策落實和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級教育行政部門、財政部門、各級各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時段、重要版面及時報道解讀，讓學(xué)生及家長、社會各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時發(fā)布，回應(yīng)社會關(guān)切，接受社會監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點，有計劃、有重點、有針對性地加強學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢。地方各級教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級各類學(xué)校公布的招生簡章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學(xué)生、家長、教師等重點人群的宣傳，確保國家資助政策家喻戶曉。要堅持用事實和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報電話暢通，及時接受學(xué)生及家長、社會各界咨詢和舉報，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機制，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向黨委、政府和上級主管部門報告。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要主動加強與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級教育行政部門要大力推進學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪活動，走進社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時，每年圍繞一兩個主題，有針對性地開展專項宣傳活動，努力辦出特色、樹立品牌。
各級教育行政部門、財政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績效考核機制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績效考核體系。全國學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報送全國學(xué)生資助管理中心備案。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊伍。要大力加強各級學(xué)生資助管理機構(gòu)工作人員和各級各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇八
為深入全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及xx全國兩會精神，切實加強資助宣傳和輿論引導(dǎo)，不斷提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加強對學(xué)生資助工作的宣傳力度，促進政策落實，提升資助效果，根據(jù)《xx年xx省學(xué)生資助宣傳工作方案》要求，結(jié)合我校實際，特制定本年度學(xué)生資助宣傳工作方案。
全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，以成效宣傳為重點，抓好重要宣傳時點，大力宣傳黨和國家、xx省以及我校建立的學(xué)生資助政策體系，廣開渠道、創(chuàng)新形式，實施開展一系列資助宣傳活動，讓宣傳工作更有實效、更有長效。
全面完整、主動及時地向?qū)W生和家長宣傳介紹國家、xx省及我校實施的各項學(xué)生資助政策，確保學(xué)生及其家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。大力宣傳政府和學(xué)校在建立健全學(xué)生資助體系，推進教育脫貧攻堅方面的重要政策措施、執(zhí)行情況和取得的成效，營造良好資助工作輿論氛圍。完善工作機制，創(chuàng)新宣傳形式，依托各類平臺，增強資助宣傳的吸引力和感染力。
（一）繼續(xù)做好學(xué)生處網(wǎng)站學(xué)生資助專欄的更新維護，微信公眾號的日常運營工作，通過網(wǎng)絡(luò)傳播平臺開設(shè)宣傳專欄、推送宣傳信息、開展教育活動，鼓勵和引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長關(guān)注“安院學(xué)工”微信公眾號，占領(lǐng)新時代宣傳高地。
（二）將學(xué)生資助政策簡介材料隨同學(xué)校招生簡章和新生錄取通知書發(fā)放，讓學(xué)生和家長接收到招生、錄取信息的同時，提前了解到黨和政府的各項資助政策。
（三）新生報到現(xiàn)場，開通“綠色通道”，為家庭經(jīng)濟困難新生提供便捷服務(wù)及資助政策咨詢，讓學(xué)生和家長知曉并熟悉報到流程，了解國家和學(xué)校的有關(guān)資助政策及辦理程序。學(xué)校還將繼續(xù)準(zhǔn)備經(jīng)濟困難新生入學(xué)“愛心大禮包”并為特困新生及時發(fā)放新生特困補助，確保特困新生入學(xué)初期基本生活得到保障。學(xué)生入校后，做好國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等宣傳工作。各學(xué)段新生入學(xué)后，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息采集、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、獎助學(xué)金申請評定等宣傳工作。
（四）常年開通資助咨詢熱線，暢通咨詢投訴方式，讓學(xué)生和家長不出門就能了解學(xué)生資助工作相關(guān)內(nèi)容及程序。通過召開主題班會、座談會等形式，繼續(xù)加強對相關(guān)政策的宣傳解讀、答疑解惑，真正做到“手把手傳遞、面對面交流”。
（五）在學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽、全體新生《學(xué)生手冊》普測等多項競賽中，將資助政策作為考查重點；同時，通過校園內(nèi)宣傳欄、宣傳展板、海報、宣傳扇以及校報、校內(nèi)廣播等多種渠道和形式廣泛深入地傳遞學(xué)生資助政策內(nèi)容和工作信息。
（六）學(xué)校將會召開專題會議對本年度資助宣傳工作做出安排部署，加強對各學(xué)院資助宣傳工作人員的組織培訓(xùn)，努力打造懂業(yè)務(wù)、會宣傳、能戰(zhàn)斗的資助宣傳工作隊伍；并將對各項宣傳工作展開實地調(diào)研和長期的監(jiān)督檢查，確保各項工作部署真正落到實處并取得成效。
（一）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動。一是開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請程序等，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助；二是在畢業(yè)前上一節(jié)資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進入下一階段學(xué)習(xí)、工作的后顧之憂。
（二）印發(fā)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策明白卡和《xx學(xué)院建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受助情況告知書》。以書面形式將在校的每一位建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助情況，告知學(xué)生家長和其所在村委會，說明享受獎助學(xué)金的名目、金額和期限，確保讓廣大學(xué)生和家長全面了解建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，使建檔立卡家庭學(xué)生資助政策真正落到實處，實現(xiàn)應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。
（三）開展全省“學(xué)生資助宣傳日”主題活動和xx省大學(xué)生“誠信校園行”系列宣傳教育活動。學(xué)校將在全省“學(xué)生資助宣傳日”通過召開主題班會、擺放宣傳展板、網(wǎng)絡(luò)平臺推送等多種方式，多點發(fā)力，使各項資助政策入心入腦。學(xué)校還將積極響應(yīng)上級號召，在學(xué)校開展大學(xué)生“誠信校園行”系列宣傳教育活動，讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式進一步了解學(xué)生資助政策，加強學(xué)生的誠信意識和觀念。
（四）組織開展“xx學(xué)院勵志人物”評選活動。在全校范圍內(nèi)推薦評選優(yōu)秀勵志學(xué)生，并利用新媒體平臺，宣傳優(yōu)秀學(xué)子的勵志事跡，宣傳自強不息的拼搏精神，推廣正面典型，為當(dāng)代大學(xué)生樹立“可親、可敬、可信、可學(xué)”的榜樣。
（五）評選全校學(xué)生資助工作先進集體和先進個人。做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助和育人工作，是維護教育公平和促進學(xué)生全面發(fā)展的根本保障和重要內(nèi)容。學(xué)校將評選全校學(xué)生資助工作先進集體和先進個人，以表彰先進，樹立典型，促進我校學(xué)生資助工作有序健康發(fā)展，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
（六）認(rèn)真落實學(xué)校勤工助學(xué)工作制度，充分挖掘?qū)W校的勤工助學(xué)崗位，加強勤工助學(xué)崗位管理。學(xué)校將根據(jù)后勤處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門學(xué)院的勤工助學(xué)崗位需求，在全校范圍內(nèi)設(shè)置多個勤工助學(xué)崗位，并不斷完善“勤工助學(xué)崗位意向登記簿”和勤工助學(xué)qq群的管理，切實發(fā)揮勤工助學(xué)崗位在學(xué)生資助中的作用。
（七）加強資助政策宣傳，充分調(diào)動獲得國家獎助學(xué)金學(xué)生的積極性，組織報告會，開展資助政策宣講，常發(fā)聲、發(fā)好聲，充分發(fā)揮其政策傳播與勵志引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)奮圖強、積極進取的信念。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇九
為切實做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。
2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。
(二)、做好經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動，走進農(nóng)村，走進家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線電話暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。
(五)加強隊伍、制度建設(shè)1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機，運用有效方式，準(zhǔn)確表達內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十
為進一步加強國家各項學(xué)生資助政策宣傳，建立宣傳教育長效機制，推動資助育人工作健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定學(xué)生資助宣傳工作方案。
為不斷加強對學(xué)生資助工作的宣傳，進一步提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，充分利用宣傳冊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點，以各類活動為載體，全面、準(zhǔn)確、主動、及時地宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的政策舉措、執(zhí)行情況和工作成效，爭取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會各界廣泛支持。進一步促進政策落實，提升資助效果。
（一）宣傳好國家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項目宣傳到位，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會各界及時了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動態(tài)和政策成效。
（二）設(shè)計好資助工作的宣傳形式。加強與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮宣傳手冊、廣播，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用，積極運用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新媒體，充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、班級群等載體開展日常宣傳，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系。牢固利用好課堂、公寓、校園等教學(xué)生活區(qū)進行定點宣傳，要抓住招生季、應(yīng)征入伍季、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進行定時宣傳。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。要堅持推進學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)；利用招生、開學(xué)、牛業(yè)、“兩會”等重要時間節(jié)點，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料，通過各類媒體平臺進行信息發(fā)布，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實資助政策“兩節(jié)課”宣教制度，在開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項資助政策及具體的申領(lǐng)流程；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容，同時結(jié)合學(xué)校實際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗、好做法。
（四）樹立好受助學(xué)生先進典型事跡。要著力借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型，傳遞資助聲音，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機，宣傳資助政策，弘揚資助育人主旋律；注重培養(yǎng)和積累，爭取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動。
（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗、熱愛資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性，調(diào)動廣大教職員工的積極性，正面引領(lǐng)社會各界力量參與到學(xué)生資助工作中來；注重對資助宣傳人員的指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，嚴(yán)把資助宣傳路徑，正面宣傳引導(dǎo)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識，高度重視，統(tǒng)籌安排，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大資助工作督導(dǎo)力度，做到分工明確，責(zé)任到人，建立宣傳工作長效機制，利用宣傳資源，把握宣傳時點，改進宣傳方式，增進宣傳效果。
（二）健全工作機制。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度、宣傳品發(fā)放制度、資助輿情處置機制、學(xué)生資助宣傳工作保障機制，通過組織學(xué)習(xí)各級資助政策文件，把宣傳重點統(tǒng)一到上級主管部門和學(xué)校的要求上來，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實。
（三）注重總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合自身實際，挖掘已有經(jīng)驗，梳理存在問題；科學(xué)制定并有效落實切實可行的宣傳方案，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色；深化活動總結(jié)，促進工作提升。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十一
為全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認(rèn)定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時機。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點人群加強宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十二
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項學(xué)生資助政策更好順利實施。根據(jù)上級通知，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，特制定本活動方案：
為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動順利、扎實、有效開展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組?長：?。
副組長：?。
成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。
“誠信資助，勵志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）張貼資助宣傳政策海報。
認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式、內(nèi)容和意義。
（二）開展征文活動。
在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。
（三）開展主題團課。
6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強化榜樣帶頭作用。
（四）開展“勵志成才之星”評選活動。
計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。
計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認(rèn)知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。
（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動。
從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動，并進行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強宣傳效果，強化感恩意識和社會責(zé)任感，提髙社會實踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。
（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。
組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國家的前途命運結(jié)合在一起，切實做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義。
（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動。
計劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進行清掃。
。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。
開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實際，認(rèn)真制定宣傳月活動方案，精心組織開展活動，確?；顒禹樌麑嵤?，取得實效。
（二）工作落實，強化督導(dǎo)。
抓好各項工作的落實，杜絕走形式的行為，不定期對活動開展情況進行檢查，對沒有落實的活動必須加強督導(dǎo)，確保此次活動的順利開展。
要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，推進學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十三
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。
加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。
2、公益活動。
3、感恩勵志教育。
4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
5、202-年資助工作總結(jié)表彰。
6、放發(fā)臨時困難補助金。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實施。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十四
弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學(xué)上進。
3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。
2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報黨支部。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學(xué)生資助工作實施方案文章篇十五
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)202-年關(guān)于《進一步加強學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動注重實效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實效。
3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
2.大造聲勢，注重實效。
建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。
3.結(jié)合實際，突出重點。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。
4.做好資料收集，及時報送信息。