在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
書面述職報告篇一
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學習活動，本年度先后赴廈門、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進行示范和推廣。自學黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。參加了教育部組織、財政部聯(lián)合組織的中小學教師國家培訓(xùn)活動，本年度多次在《xx教育》上多次發(fā)表有關(guān)教育教學的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；認真提交提案。
三：工作情況：
作為一名骨干教師，已經(jīng)連續(xù)十二年擔任初三語文畢業(yè)班的教學工作?；仡櫴甓嗟漠厴I(yè)班教育教學工作，我自豪而又欣慰，所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學成績都很優(yōu)異。今年又在教育教學方面成績斐然，所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在20xx市中考中成績優(yōu)異，再一次為我市高中學段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力。
作為xx名師建設(shè)工程人選，響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，在xx教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉峰工作室”，圍繞研究中考語文教學，先后發(fā)博文近xx多篇，分為“讀書筆記”、“計劃反思總結(jié)論文”、“教學案例及設(shè)計”、“課題研究”、“名師工作室”、“課堂教學參考”等十多個目錄。成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說，“xx工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學平臺，訪問量已達198，559之多，不愧為優(yōu)秀濟南市名師工作室。20xx年，多次參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動；并在年暑假期間，多次參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動。本學期，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴xx中學參加定點支教活動，為我市的初中語文教學作出了自己的貢獻，發(fā)揮了自己作為名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。
作為xx市兼xx市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學教研活動。2014年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；多次參與了xx市教研室初中語文導(dǎo)學案的編寫。
20xx年11月，《今日xx》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對我的教育教學工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。
在今后的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，學而不厭，誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內(nèi)涵，發(fā)揮好自己作為濟南名師人選的示范和感召作用，為我市的教育教學工作做出更大的貢獻。
四、參與公益事業(yè)情況：
積極參加扶危解困活動，多次對我校貧困教職工捐資，盡綿薄之力幫其渡過難關(guān)。
書面述職報告篇二
我一直認為要想做好一名教師，就必須要有一顆善于探尋的心，不斷的反思自己的教育是不是真正讓孩子快樂了，讓孩子較為全面的成長了，不斷地去思考要想立足于未來的社會孩子們究竟需要什么，作為他們的老師應(yīng)該怎樣把他們需要的，家長與社會需要他們懂得的都給予他們。在我的教育教學中我這樣想著，也不斷為學生的需要努力著。
九年級的語文教材上有“生命的意義”一篇課文，參考書只要求背誦“人最寶貴的是生命”這段名句，體會保爾的思想感情。我反復(fù)閱讀著“人”這段話，回想起過去與學生談起畢業(yè)去向問題時，有的嫌種地累，有的嫌汽車修理臟……對未來充滿幻想，這樣的拈輕怕重怎么能負擔起以后的人生。他們需要認清現(xiàn)實，認清自己，我決定以這篇課文為契機與他們細細的探討一下生命的意義?？墒沁@樣深奧的問題絕不是三言兩語，一兩節(jié)課就能夠說的清的。通觀整冊教材第一課是“假如只有三天光明”同樣身有缺陷的海倫凱勒用親身的體驗告訴人們器官的珍貴，要熱愛生命。我又找到了朱自清的《匆匆》一文。對教材進行重組，將“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意義”放在一個單元講.開學初學生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍貴,在《匆匆》中感悟到要珍惜時間.那么在有限的時間里應(yīng)該怎樣利用自己的器官去創(chuàng)造生活呢.自然提出了生命的意義。學完本課當我問及學生的生活目標，有個學生告訴我當醫(yī)生。這個目標挺遠大沒什么不好，可對于我們的孩子卻沒有什么現(xiàn)實意義。于是我告訴學生目標應(yīng)該是通過自己的努力可以達到的，又聯(lián)系現(xiàn)實進一步詮釋生命的意義。再問及學生時，一個學生站起來說我畢業(yè)后想在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)。爸爸媽媽為你們早出晚歸日日操勞，現(xiàn)在他們的年齡已經(jīng)大了，還能養(yǎng)你們多久呢？當他們離開我們那一天你怎么辦呢？
在一點點的引導(dǎo)下終于祖秋杰給了我這樣的答案：“我是聾啞人，我掌握的知識很少，不能像海倫凱勒一樣為很多殘疾人做貢獻。那我能做什么呢？我像我畢業(yè)后像我的爸爸媽媽一樣做農(nóng)民，把糧食貢獻給人類。當春天，我將一撮撮嫩綠的水稻插到水田里；夏天，田里的秧苗長大了，綠油油的我認真把肥料撒到水田里，讓稻草更茁壯成長；當秋天到來，綠色的稻子變成金黃色，我拿著鐮刀去田里把成熟的稻子割下來。最后我把大米賣給人們，人們吃著我種的稻米，是多么幸福?。 ?BR> 王東超也說：“我是個聾啞人，我掌握的知識很少，可是我想我以后也要自食其力，養(yǎng)活我的爸爸媽媽，為了這個目標，我要按媽媽說的去做，去哈爾濱學按摩，盡管我不很喜歡，但我會努力去實現(xiàn)我的目標，我會認真按師傅教的去做，爭取做一名優(yōu)秀的按摩師，給很多人帶來身體的健康，讓爸爸媽媽布再為我操心。”
也許有人會說我引導(dǎo)的太現(xiàn)實，甚至有些殘酷，驚醒了孩子們的夢，但現(xiàn)實就是這樣，我不希望我的學生走向社會后無所適從正日掩面嘆息，我要給他們一個方向，讓他們有準備的走向社會走向未來。我想這是他們需要的。在教育教學中我力求每一節(jié)課都認真的準備，深刻的挖掘，讓學生們在獲取知識的同時，獲得情感的陶冶，品德的提升，人生的感悟。努力地給予孩子們，他們所需要的所有。
本學期于我來說有著不同的意義，伴我九年的學生們即將飛離我的呵護，走向社會。開學初，我在班務(wù)日志中對我的學生寫到：在第一課《假如只有三天光明》中有這樣一句話：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。我想我們都應(yīng)該把握現(xiàn)在的擁有，從此刻起用每天、每時、每分去愛、去關(guān)懷我們身邊的你、我、他！去珍惜相識的緣分！可我卻沒有履行這份約定，因病休息了很長時間，返回學校時，從學生的日記與作文中我看到了學生們對我的掛念，從他們寫給我的紙條中讀到了他們不能給我慶祝生日的遺憾。很感動、很幸福。九年了，每一天都如溪水般平淡，讓我也覺得我的人生也就這般平凡了。而這些特殊的孩子卻給了我特殊的人生經(jīng)歷和情感體驗，在他們用手語、用卡片、用禮物向我訴說著感激的同時，我又何嘗不一樣的在感激著他們呢。就像我寫給他們的那句話一樣：因為有你們讓我感受到身為一名教師的幸福。愛你們每個人，為有你們這樣好的學生而驕傲。
不能和同事們共同為準備公開課而緊張，為練團體操而流汗，不能和我的學生們共同度過這最后的一個學期，是我的遺憾。但這份殘缺的遺憾將激勵我去加倍珍惜今后的教學時光，為更多殘疾孩子快樂健康的成長、更好地融入主流社會而不懈努力。
書面述職報告篇三
在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿地完成了教學任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生，做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、教學方面。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課。
3、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學工作更上一層樓。
書面述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20xx年工作重點，以學習盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作穩(wěn)步提升?，F(xiàn)匯報
一、改善辦學條件。
20xx年我校定為項目校，在縣教育局和xx鎮(zhèn)中心總校、xx村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復(fù)印打印機一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。
二、加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是學校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）抓教師職業(yè)道德。
以學習盤錦為契機，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。
3、抓業(yè)務(wù)學習。
（1）抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。
積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。
（2）、積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。
（3）、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20xx年暑假xx鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。
三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂。
20xx年學校教學工作的思路：以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學工作。
1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。
首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是教導(dǎo)主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。
經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《xx鎮(zhèn)教學經(jīng)驗交流》刊物上發(fā)表了文章。
2、強化質(zhì)量意識。
教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。
在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。
在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。
在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。
在考試方面實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。
四、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣。
20xx年德育工作的思路，堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成。在學習盤錦管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。
盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。
xx同學在20xx年xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質(zhì)評價應(yīng)注意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為20xx年xx縣教學能手。
積極開展國學經(jīng)典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發(fā)學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚，弟子規(guī)>講座、》《學弟子規(guī)———加強自身修養(yǎng)》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規(guī)》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學經(jīng)典進校園——弟子規(guī)演講比賽》活動并獲獎。
五、開展大課間操，強健師生體魄。
強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質(zhì)，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據(jù)各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。
六、創(chuàng)建平安校園
我校不斷強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發(fā)《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應(yīng)對安全事故的應(yīng)變能力，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯(lián)系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現(xiàn)場。
盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設(shè)仍需進一步加強，教育教學質(zhì)量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。
謝謝大家！
書面述職報告篇五
教師政協(xié)委員書面述職報告
教師政協(xié)委員書面述職報告
一：學習情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學習活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進行示范和推廣。自學黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。在《濟南教育》、《今日xx》等報刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學課堂教學中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學中推廣清照文化的建議》，都是基于認真的調(diào)研，慎重提出的。1月被評為xx市優(yōu)秀政協(xié)委員。
三：工作情況：
㈠教育教學
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔任初三語文畢業(yè)班的教學工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學成績都很優(yōu)異。本學期我主要負責初三15班、16班兩個班的語文教學工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學工作是每周十四課時，與同事團結(jié)協(xié)作，對學生嚴愛得當，自覺地做到備課仔細認真，上課激情高效，作業(yè)批改及時全面，教學與管理一絲不茍，半個學期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學生的好評和信賴。203月被評為xx市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，年9月被評為xx市實驗中學優(yōu)秀教師， 2014年x月榮獲xx市市委市府師德標兵的榮譽稱號。
㈡示范帶動
自8月?lián)蝬x市實驗中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重擔，未雨綢繆，務(wù)實奮進。在2014年的xx市九年級學業(yè)水平考試中，與同事攜手實干，實現(xiàn)了實驗中學語文升學成績新的輝煌。本學期又攜手我級部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。
㈢名師工作室
在xx教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉xx工作室”,圍繞研究中考語文教學，先后發(fā)博文xxx多篇，分為“讀書筆記”,“計劃反思總結(jié)論文”,“教學案例及設(shè)計”,“課題研究”,“名師工作室”,“課堂教學參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們xx市乃至xx市初中語文教師，()尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學平臺，點擊數(shù)已達14萬之多，充分發(fā)揮了自己作為xx市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。2014年7月“劉xx工作室”被評為優(yōu)秀xx市名師工作室。2014年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。
熱情關(guān)心年輕語文教師的成長，在業(yè)務(wù)教學方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評課，教育教學沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉xx工作室”的張xx,安xx,劉xx、王xx、彭xx、孫xx、楊xx、王xx等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學期還幫助我備課組的王xx老師榮獲xx市教學能手，協(xié)助我工作室的楊xx參評濟南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟南市優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在學校建立了實體的“劉xx工作室”,聘請xx市教研室 馬xx老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收xx市語文學科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工；每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結(jié)；工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。203月，在章丘市初中語文作文教學研討會上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長”等主題活動。
㈣ 課題研究
現(xiàn)正與安華等老師進行著xx省“十二五”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實踐研究子課題―課堂教學環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。
㈤學習研修
2014年3月，參加了xx市教育局承辦的“2014雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”,目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的.信念。
積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內(nèi)每學期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。
作為xx市兼xx市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學教研活動。年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；對xx市新教師進行了《講評課課例及分析》的專題講座；參與了xx市教研室初中語文導(dǎo)學案的編寫。2014年11月，赴xx一中參加了中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。
桃李不言，下自成蹊“.務(wù)實的風格，不倦的追求，促使我在教育教學工作中連創(chuàng)佳績，也收到了媒體的關(guān)注和報道。月29日，《今日xx》以”精益求精 爭做教育先鋒 ――――記十三屆市政協(xié)委員xx“為題，2014年8月2日，《齊魯晚報》以”生命中的“洋娃娃”激勵她前行"為題，《xx時報》等也分別對我進行了報道。
領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學的xx教師一道，致力于初中語文教育教學的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，.
書面述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這四年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝xx和所有同事的慷慨。遠的我不敢說，至少在xx，xx稱得上是慷慨大度，寬容有加。相信同事都了解我，我不會去拍任何人的馬屁，何況現(xiàn)在即將離開，更沒必要。所以，請相信這句話是我發(fā)自肺腑。
但因為某些個人的理由，我最終選擇了向公司提出辭職申請，并希望能于今年10月正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運作， 對公司，對客戶盡好最后的責任。
在此，我深深地感謝服裝店為我提供了這份工作，并感激閱覽部領(lǐng)導(dǎo)兩年來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，服裝店在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學習成長。服裝店簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學習上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學會獨立地面對生活。而我，也終究要學會面對離別。各位領(lǐng)導(dǎo)，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，服裝店學生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。 我來公司也快一年了，也很榮幸自己成為xx公司的一員。 但是我因為個人原因需要辭職因本人身體的.緣故，需回家調(diào)養(yǎng)，希望不要因為我的個人原因，影響了工作的進展。因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。
辭職人：
年月日
書面述職報告篇七
書面授權(quán)委托書格式
書面授權(quán)委托書格式
致____________：
我司委托本司員工____________性別: ?____________ ，身份證號: ________________________到貴單位辦理____________事宜， 對受托人在辦理上述事項過程中所簽署的有關(guān)文件,我司均予以認可,并承擔相應(yīng)的法律責任.請貴單位給予協(xié)助，謝謝！
委 托 期 限:
委托人（蓋公章）:
年 ? ?月 ? ?日
書面授權(quán)委托書注意事項
授權(quán)委托書的基本內(nèi)容應(yīng)當包括：
1.委托人和受托人的姓名、性別、出生日期、職業(yè)、現(xiàn)住址。如果委托人是法人的，則應(yīng)寫明法人的全稱、地址、法定代表人姓名等情況。
2.委托的事項一定要寫得明確、具體。應(yīng)當注意的是，在民事代理中，代理人受托的事項必須是具有法律意義的，能夠產(chǎn)生一定法律后果的民事行為。我國《民法通則》第63條第3款明確規(guī)定：“依照法律規(guī)定或者按照雙方當事人約定，應(yīng)當由本人實施的民事法律行為，不得代理?！比缇哂腥松硇再|(zhì)的遺囑、收養(yǎng)子女、婚姻登記等法律行為。
3.委托的權(quán)限范圍，是代理人實施代理行為有效的依據(jù)，律師代書時一定要寫明確。在民事代理中，委托人授予代理人代理權(quán)的范圍有三種情況：a、一次委托，即代理人只能就受托的.某一項事務(wù)辦理民事法律行為；b、特別委托，即代理人受托在一定時期內(nèi)連續(xù)反復(fù)辦理同一類性質(zhì)的民事法律行為；c、總委托，即代理人受托在一定時期內(nèi)辦理有關(guān)某類事務(wù)或某一種標的物多種民事法律行為。
在民事訴訟代理中，委托代理權(quán)分為兩種：a、一般委托，即委托代理人只能代當事人為一般的訴訟行為，如提出證據(jù)、進行辯論、申請財產(chǎn)保全等。b、特別委托，即委托代理人受托進行某些重大訴訟行為，如有權(quán)代理當事人承認、變更、放棄訴訟請求；有權(quán)提起上訴或反訴；有權(quán)與對方當事人和解等。理應(yīng)注意的是，我國《民事訴訟法》第62條針對婚姻案件的特殊性質(zhì)，對當事人委托代理人時授予的代理權(quán)限作了限制性的規(guī)定，即“離婚案件有訴訟代理人的，本人除不能表達意志的以外，仍應(yīng)出庭；確因特殊情況無法出庭的，必須向人民法院提交書面意見?！?BR> 簽訂授權(quán)委托書時應(yīng)當注意以下事項：
1.授權(quán)委托方法有三種：明示授權(quán)、默示授權(quán)和追認。
2.委托的期限一定要寫明起與止的時間，不寫起止的時間，就容易引起爭議。
3.特別授權(quán)委托書如果是公民之間的，應(yīng)當辦理公證，以確保委托行為的真實性、合法性。
書面述職報告篇八
親愛的媽媽：
女兒首先真誠地給您說聲對不起！今年“五一”期間，我三番五次地惹您生氣，過后我很后悔，一直想向您道歉，可就是說不出口。
在此，請接受女兒遲來的道歉吧！媽媽，我錯了，對不起，惹您生氣了。您放心，我以后再也不惹您生氣了，我要做個懂事、乖巧的好女兒！
女兒以前也經(jīng)常惹您生氣，辜負您對女兒的一片希望，但女兒以后一定好好學習，乖乖聽話，不淘氣，不跟媽媽賭氣做一個孝順，聽話的孩子。
最后，再次向媽媽說聲對不起，媽媽，女兒永遠愛您！
祝媽媽，
身體健康，長年百歲！
道歉人：xxx
20xx年x月x日
書面述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我想了很多才寫下了下面的內(nèi)容?！罢\信或者忠誠，并不機械地等于終身服務(wù)于一家公司。人和企業(yè)都在時刻的改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位；對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選項擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度地發(fā)揮他的激情和才干。
我也并因此而重拾生活的信心。 回首過去，當我想到“要有足夠的胸懷來接受你不能改變的事情，要有足夠的勇氣來改變你能改變的.事情，要有足夠的智慧來區(qū)分二者的不同?！睍r，我恍然大悟，原來是因為自已的胸懷不夠。人生無法重來，但是可以隨時重新來，我有選擇的權(quán)力。曾記起研究開發(fā)部的朝氣，熱情。技術(shù)工程部的和諧，沉穩(wěn)，責任。這些都給我留下難以磨滅的印象，它已深深的印在我的腦海里，也必將讓我時常想起一起共事過的各位同仁。后我發(fā)自內(nèi)心地感謝和一起工作過的同仁，我曾經(jīng)和他們度過了一段非常快樂的，令我難忘的時光。感謝您這幾年來對我的厚愛，對我自身存在缺點的包容，以及對我在工作中所犯錯誤的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式、必將令我受用終身。
也正因此，我祝愿您，您也必將用您的智慧引領(lǐng)公司走向一個更加高遠的，全新的末來。
xx
20xx年x月x日
書面述職報告篇十
許多潛入黑暗的海底。
旁邊不遠，是他的同伴解強和叢佩成。
海底是另一個世界。
這里，沒有方向，沒有光明，沒有標志，沒有法規(guī)，沒有人氣，只生長著眾多古怪的生物，它們在黑暗中存在了億萬斯年……
一個東西經(jīng)過億萬斯年時間的煎熬，不是成為化石，就是成為精怪。
人落到了這里，就像水里的一個八只眼睛的活物，突然被扔到人流如梭的大街上，心里充滿了恐懼。
于是，三個孤單的人，互相感到更加親切。萬一出了什么危險，至少互相可以救助。
比如，你的大腿被海蟄之類的東西糾纏住，另外的人可以用潛水刀幫你斬斷;比如，你的氧氣沒有了，可以和另一個人輪流使用呼吸器，升上去;比如，遇到兇猛的攻擊者，三個人的力量總比一個人大一點……
可是，親切中，又有一種說不清的戒備。
尤其是三個人都戴著面鏡，互相看不見面目和眼神，一切就變得更幽邃莫測。
許多時不時就扭頭看解強和叢佩成一眼，他也不知道自己在擔心什么。
此時，陸地上也是一片黑暗，他們?nèi)齻€人是夜里作業(yè)。探照燈在無邊無際的黑暗中射出去，海底的色彩顯得十分古怪。
沒有一點屬于陸地的熟悉聲響，只有氣泡聲，水流聲。
許多感到他沉進了夢魘中……
那艘清代的沉船終于出現(xiàn)在了前面。
它被夾在兩塊巨大的巖石中間，所以聲納系統(tǒng)總是探測不準確。
《赤電鎮(zhèn)志》對這艘沉沒的商船有記載：
清朝末年，赤電鎮(zhèn)有個大商人，叫陳四毫，經(jīng)常跑南洋，運去陶器、食糖、竹器、土紙、果脯，換回洋油、木材、大米之類。
18，陳四毫帶著二兒子還有八個下人再赴南洋。
回來時，他們眼看就要抵達家鄉(xiāng)了，陳記商號上卻發(fā)生了慘絕人寰的兇殺。
那一夜是航海史上最動蕩的一夜。
每個人的本性中都有善有惡，但是，這世上也確實有善人和惡人之分。船上的廚師就是個惡人。
他高大魁梧，面目丑惡。他跟了陳四毫十幾年，他對陳家的財富一直心懷嫉恨。這次航行，他無意中知道了一個秘密——船上有幾箱金條!于是，他找來三個下人，向他們吐露了這個秘密，把他們拉攏了，一起密謀殺害陳家父子，將金條瓜分。
陳四毫習過武，有幾下子。廚師帶著那三個下人，用菜刀和斧頭把他剁死在睡夢中，又把陳四毫的兩個兒子干掉。接著，幾個暴徒又逐個把其他的下人一一殺掉。
血把船染紅了。
完事之后，廚師沒有讓那三個同伙過夜，分別把他們都殺死了。
其實，他自己也沒見到第二天的太陽——當他不熟練地駕駛陳記商號返航時，遇到了海盜船。陳記商號的船頭上還立著土造的九節(jié)炮，但是廚師不會操作。他眼看著海盜們靠近了陳記商號，紛紛沖上來。
惡人就是惡人，就是死，他也要帶走一些人陪葬——這廚師一個人殺死了七個人，最后才被海盜亂刀砍死。臨死前，他還撲到一個海盜身上，死死卡住對方的喉管，帶走了第八個。
而那些海盜正在搬運財物時，海上卻刮起了百年罕見的大風暴，他們趕緊逃之夭夭……
陳記商號上，總共躺著十八具尸體。它被大風暴推搡著，在黑暗的大海上飄蕩，終于觸了暗礁，沉沒了……
前不久，赤電鎮(zhèn)的漁民打魚時打撈到了一些南洋風格的器皿，于是，引來了水下考古人員。
許多他們的任務(wù)就是探察這艘清代商船上還有什么東西。
這里地勢險惡，布滿礁石，水中有很多浮游生物。沉船只剩下了殘骸，掛滿海藻，附著一些貝類，看上去，陰森恐怖。
解強和叢佩成游在前面，他倆一前一后鉆進了沉船。許多進來后，四下找了半天，卻沒看見他倆的影子。
黑暗的海底，好像只剩下他一個人了，他越來越害怕……
莫名其妙的恐懼可能來自他昨夜做的夢，那簡直是一個很好的文學故事——在夢中，解強和叢佩成游進了沉船的殘骸后，都不見了。許多找了半天，終于看見一個穿著潛水衣的人出現(xiàn)在眼前。
許多感到有些不對頭的時候，那個人已經(jīng)慢慢摘去面鏡，扔了氣瓶，脫去了潛水衣……一個梳辮子、穿長袍的清朝人站在許多面前!
他長得高大魁梧，雙眼閃著兇惡的光，鼻子和嘴竟然沒有一個氣泡冒出來。
是一百年前的那個廚師!
他一直守在這黑暗的海底，出沒在這艘沉船的殘骸中。他的臉被海水泡得白慘慘。
許多想逃，卻感到雙腿抽筋。
突然，這個人仰頭叫道：“海盜頭子啊，我等了一百多年，終于等來了你的玄孫!”
……胡楊活著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不爛。這惡人，活著時作孽，死了后作祟。他像水怪一樣竄過來，幾下就把許多身上的潛水設(shè)備摘除了。浮力調(diào)節(jié)器，深度表，潛水刀——紛紛飄落在海底。接著，漆黑的大海就把許多吞噬了……
許多正回想著這個不吉利的怪夢，突然，一個穿潛水衣的人從銹跡斑斑的鍋爐后閃出來——這是一艘老式船，以煤為燃料。
這個人在面鏡后靜靜地看許多。
許多遲疑地朝他游過去。接近之后，許多感到不對頭了——那面鏡里似乎不是解強的臉，也不是叢佩成的臉。
他正呆愣著，那個人已經(jīng)把潛水刀緩慢地插進了他的心臟。
水下考古隊用漂浮物在海面上圈定了沉船的范圍之后，就有人暗暗盯上了。
夜里，他潛入海底尋找金條。
突然三個水下考古人員出現(xiàn)了，那幾束探照燈的光柱讓這個人膽戰(zhàn)心驚，他暗暗產(chǎn)生了殺機。
這個惡人是分別把三個水下考古人員殺死的。
他滿懷仇恨，認為海底的金條都是他家的東西。
不久他被捕了。
他叫陳景祥，是陳四毫的玄孫。
書面述職報告篇十一
昨天晚上做了個夢從我迷迷糊糊的從一個地方搬到一個陌生的2層小平頂，很模糊、把行李放下，上樓上看看去!當時天已經(jīng)黑了，我走上樓梯一步、兩步、三步、四步、很多步了??我居然還在一樓!根本沒有第二層!!!!
我小心翼翼的看著我前方居然是個廁所! 噢!我忘記我要上廁所了?? 就快速跑去 上完廁所仔細聽有小孩在玩的笑聲!剛剛想去看一看 卻沒有一個人!我想出去 突然燈滅了!我心里很緊張???? 趕快去開門??
開的卻是一個小孩子的房間，孩子坐那背對著我不大清楚 太黑了!可仔細看有一雙眼珠子看著我!!!嚇的我趕緊關(guān)上門跑 跑了好久空氣中時不時聽到小孩子的笑聲!
終于跑了出去!跑到外面有人在聊天 有人用詭異的眼光看著我? 走到前面一家商店 有很多人在玩聊天 快速的走向他們，(中間還有很長不說了)等他們各回各家了。
我又不知道去那 走著走著 路上有好多鐵絲網(wǎng)?他們說經(jīng)常有野豬來偷吃!所以才這樣做!帶電的!可我碰著沒事?想想我膽子這么大回去睡覺得了太累不多說??
今天早上起來電視還在放 正好有這樣的對話：這世界上真的有鬼，在你寫東西時后面窗簾看著你 ，我的窗簾被吹起來了?木有風!!
書面述職報告篇十二
最近總公司派人下來審核賬目，搞得身為會計的阿洛，一直忐忑不安。
他想起多年前私藏的一支獵槍。于是，打算趁著周末偷偷去山里打獵，舒緩下心情。可是轉(zhuǎn)悠了大半天，他也沒有遇到一只獵物。
眼瞅著天漸漸黑下來，阿洛垂頭喪氣地拎著獵槍往回走。
突然一個黑乎乎的影子從他眼前一閃而過，阿洛迅速端起槍，朝那個方向扣動了扳機。一大群鳥‘撲棱棱’地從樹叢后面飛了起來。
隨著‘嘭’的一聲巨響，一個大家伙重重地摔到在地上。阿洛覺得腳下的地都隨之顫動起來。會不會是一頭體格健碩的野豬呢?他一邊猜想著，一邊緩緩地朝那個方向走去。
他撥開身前的灌木叢，一雙皮鞋直挺挺地躺在草地上，鞋底上粘滿了紅色的泥土。順著鞋子往上看是一條藍色的西褲，上半身被草叢遮擋住了。
殺人了!阿洛腦袋一片混亂。冷汗順著他的臉頰滾落下來。
阿洛不敢再待下去，轉(zhuǎn)身想逃。這時他才發(fā)現(xiàn)，他的雙腿早已抖成了一團，根本不聽使喚，他連滾帶爬地下了山。
阿洛沿著山路走了很久，可是都沒找到回去的路。
此時，天徹徹底底的黑了。
阿洛摸索著往前走，他發(fā)覺自己好像圍著山轉(zhuǎn)圈，而且不止轉(zhuǎn)了一圈。他縮著肩膀，心里越來越恐慌，身體也越來越冷。
不知走了多久，阿洛的眼前突然冒出了一個小村莊，那里面似乎還隱隱露出了燈火。他心里一下子燃起了希望，大步朝前走去。
走到近前他才發(fā)覺，那些房子一間挨著一間，而且都是一個模樣，都是用茅草和泥土建造的，灰突突的，就像是一個一個的墳冢，讓人不寒而栗。
村口坐著一位上了年紀的老大爺，正在慢悠悠地吸著煙袋鍋。
阿洛走上前禮貌地問道：“你好，請問這是哪里?”
等了半天，對方也沒有回話。阿洛無聊地朝遠處
書面述職報告篇十三
和往常一樣，夏子上完晚班之后步行十幾分鐘到最近的一個公交站臺等著最后一班末班車。
她只是這家名不見經(jīng)傳的出版社的一個小職員，平時就做一些排版，整理稿件的工作，一個月的工資就那么兩三千，在這個發(fā)達的城市算是低階層了，但夏子很滿足，至少她大學畢業(yè)后努力工作至今，在這個城市也算是有了一份立足之地，每天早起上班，下午休息，晚上上晚班到十一點半坐最后一班車回家，一切都按照大學時設(shè)想的那樣——做一份普通的工作，拿一份固定的工資，談一場平凡的戀愛，這樣就已經(jīng)很好了。
雖然已經(jīng)是深夜了，但路上還是有幾個像夏子這樣為了生計疲于奔命的上班族像行尸走肉般來來往往，零星幾盞路燈發(fā)出昏黃色的光，給這夜增添了幾分靜謐。夏子穿著職業(yè)女裝，踩著標準尺度的高跟鞋，在站臺邊就著昏暗的燈光玩起了手機上新下載的一款游戲——《恐怖之家》，那還是同事兼閨蜜徐芙給她推薦的，最近兩人都玩得不亦樂乎。玩游戲已經(jīng)成為她等車時的習慣了，等車那段時間是最無聊的，而玩游戲是最能打發(fā)時間的。
夏子玩了一會兒后看了看右手方向，擔心錯過了車，又看了看手機，屏幕上已經(jīng)顯示十二點了，一般最后一班公交最早十一點五十就能到，有時候晚幾分鐘，但是從來沒有超過十二點的情況?？赡苁枪煌局谐隽艘馔鉅顩r，夏子對自己安慰道。
路燈在一盞盞熄滅，由遠及近。就在夏子的心慢慢被恐懼填滿的時候，遠處傳來一陣汽鳴聲，公交車正慢慢駛近，夏子心里又燃起了希望，急忙站起看著公交駛來的方向。“嘀——”車停在了夏子面前，車門恰好打開，夏子想都沒想，直接上去，刷卡，忽略車上人盯著她看的眼神，朝后座走去，車上只剩下一個空位了，在倒數(shù)第二排，夏子直接坐在了上面，旁邊是一位上了年紀的老太太，染著一頭黑發(fā)，但從臉上的皺紋以及手部骨節(jié)的凹凸程度可以猜測出至少已經(jīng)上了六十歲了，夏子上車后就注意到了這位老太太，她一直看向窗外，甚至連夏子這么個大活人坐在她旁邊都毫無感覺。
車子行駛過程中夏子注意到，車里的人不是低頭玩著手機，就是看向黑暗的窗外或正視前方，沒有任何人交談或是發(fā)出聲音。車里悄無聲息，夏子抬頭的時候突然間看到車里的后視鏡里有一雙眼睛一直在盯著她，那是坐在第五排的一個三十左右的男人，可是當夏子通過鏡子看著他的眼睛的時候那雙眼睛又看向別處了。夏子看著那個男人的背影，感到無比的熟悉，可是無論夏子怎么想都想不起來自己以前是不是在哪兒見過他。
夏子家離公司就三十分鐘的車程，但途中要經(jīng)過一片墓園，當年開發(fā)商為了掙錢，不顧民眾反對，直接在離居民區(qū)不過幾百米的地方開辟了一處墓地，居民向政府反應(yīng)，然而開發(fā)商每年向政府交的稅就是其他開發(fā)工程的幾倍，加上開發(fā)商天天往政府官員家里跑，不是送禮就是請吃飯，忙了半年墓園還是建起來了。而曾經(jīng)那些嚷嚷著反對的人看著一塊塊墓地被附近的居民買下，也不甘落后，爭得如火如荼。雖有一些還是空墓，但超過一半的已經(jīng)埋下了死去的老人。每天晚上經(jīng)過這兒的時候，即使是在公交車上，夏子都感覺背脊發(fā)涼，似乎有一陣陣冷氣吹到臉上。
車子就快要經(jīng)過那塊墓園時，夏子身邊的那位老太太突然轉(zhuǎn)過頭來看了看夏子，啞著嗓子對她說：“悄悄告訴你一個秘密，這車上的人，除了我，其實都早在今天早上就死了，你看他們一個個的，哪里還像活人的樣子?”
“啊!!!”夏子聞言，命早就被嚇跑了半條，臉上驚恐萬分，老太太迅速用手捂著她還未完全發(fā)出口的尖叫，并用眼神示意她不要驚慌。夏子似乎明白了她的意思，點了點頭。
“你別叫，我待會兒在前面下車，我有辦法救你，你和我一起下去，你相信我我就有辦法救你?！崩咸皆谙淖佣呡p輕說道，并把手慢慢拿開。
夏子趁著這會兒猛地喘了幾口氣，同時打量起車里的人來：坐在第一排的那對夫婦抱著一個小女孩，可是完全沒有親人之間該有的那種溫情，只是靜靜地看著前方，孩子也不哭不鬧，就只是像一個木偶一般呆呆地坐在母親腿上;中間的那個男人始終盯著后視鏡看，當夏子看著鏡子里他的眼睛時，他又看向別處去了;還有最后一排的幾個中學生，只顧低頭玩手機，這么晚怎么會還沒回家?這在以前的末班車上實在少見……那旁邊的這位老太太呢?我該相信她嗎?是繼續(xù)坐這輛可疑的車還是隨她一起下車?“叮~”手機里發(fā)來一條沒有號碼的信息，上面寫著：“下車，不然你會死的!!!”
借著車內(nèi)微弱的燈光，車窗上映著老太太的臉，嘴角露出詭異的笑，只是當時夏子仍沉浸在驚恐與糾結(jié)之中，并沒有注意到旁邊的人這一微小的動作。
“思時墓園站……”老太太到站了，可是這里離夏子居住的地方還有三站，她該不該下車呢?老太太起身時意味深長地朝夏子笑了一下，似乎在提醒她，“你現(xiàn)在不下車，他們是不會讓你活著下去的?！敝贿@一笑，夏子什么也顧不得了，也跟著起身，一個跨步跑上前去挽著老太太的手，像一對親密的祖孫般。下車的時候，車上的人都盯著夏子看，唯有坐在第五排的那個男人依然看著窗外。車上的人的眼神讓夏子心中的恐懼感驟增，反而更堅信了老太太說的話，甚至還有點慶幸和她一起下車了。
下車后，夏子終于松了一口氣，笑著對老太太說：“謝謝你啊!要不是你，今晚我肯定沒命了，不過，你是怎么看出來他們都是死人啊?”
老太太慢慢轉(zhuǎn)過身來，露出一抹詭異的笑容，恢復(fù)了正常的帶著一點尖銳的嗓音說：“我一上車就感覺到了死人的氣息，我快到家了，你這么晚一個人回去也不方便，不如去我家休息，等天亮了再回去如何?”
夏子想也沒想就答應(yīng)了，跟著老太太穿過墓園里的一條小道，四周黑壓壓一片，籠罩著恐怖的氛圍。夏子挽著老太太的手安心地走著，突然，老太太在一塊墓碑前停下，夏子覺得奇怪，打開手機屏幕，就著燈光，只見石碑上刻著：慈母張子晨之墓。石碑下方有幾行小字：一九三五年生，二零零五年歿。老太太看著夏子微微笑道：“我到家了，進來吧……”
書面述職報告篇十四
畢業(yè)不久，阿東終于找到一份工作，離家有些遠，工作地點有些偏僻，但是好在工資不錯。
這天公司報到完，阿東便提著行李來到了住處，是租的房子。屋子看上去有些年代了，不過各類設(shè)施都很齊全，讓阿東有些奇怪的是屋子的正中間擺著一個黝黑的香爐，不知是熏黑的還是時間太久了，阿東覺得有些礙事，便廢了好些勁將香爐搬到了角落里。
收拾了一天屋子終于能好好休息了，所以天一黑阿東便早早的休息了，他睡的很沉，半夜的時候他感覺屋子里有什么人搬東西，不過等他打起精神去聽的時候卻什么也沒有聽到。
“肯定是太累了，繼續(xù)睡覺……”
早晨醒來準備去上班的阿東發(fā)現(xiàn)客廳里竟然有一串腳印，夾雜著一些水漬，阿東覺得這是有人進來過，不過讓他奇怪的是這個人什么也沒有動，只是將那個香爐又搬回了原來的位置。
上班就要遲到了，阿東又看了一眼屋子，便急忙收拾離開了，沒有管那個香爐，想要下班回來的時候再扔掉。
白天一天都很睡覺，吃過晚飯，作別了同事，阿東便回到了屋里，路過客廳的時候他沒注意一腳踢在了香爐上。
“噢，shit!”阿東咒罵著，心中扔掉這個爐子的想法更加強烈了。而他也正是這么做的，他雙手抱起香爐，一步一步的挪到屋外，最后將香爐扔在了垃圾桶旁邊。
看著寬敞的客廳，阿東的心情挺好，夜幕降臨后不久，他便喝了杯酒，關(guān)好門窗去睡覺了，睡到半夜的時候他感覺有些冷，可是卻怎么都醒不過來，身體也動不了。
“草，又是鬼壓床，真難受……”阿東心中無奈，難道是自己壓力太大了，過一會兒就好了。鬼壓床阿東經(jīng)歷過很多次，一有壓力他就會這樣，他已經(jīng)習慣了。
果然，沒一會兒，阿東發(fā)覺自己已經(jīng)能動了，于是他便想起身去找被子，多余的被子在客廳的另一邊。他沒有注意此時家中的空調(diào)溫度正從零下五度迅速回升至27度，而空調(diào)根本就沒有零下。
突然，阿東發(fā)現(xiàn)了一個不速之客，阿東認識這個女人，是住在附近的那個啞巴女人，平常也不走動，況且阿東也不會打手語，所以兩個人基本算是不認識。
可是這樣一個人怎么會來這里，而且看她的動作，那個香爐正是這個女人搬回來的，又放在了那個位置，很難想象一個女人搬著那么重的香爐，而且阿東記得門關(guān)的好好的，對方是怎么進來的。
女人看到阿東卻沒有驚慌失措，雙手比劃著什么，可惜阿東看不懂在。最終阿東報了警，女人被當成小偷帶走了，臨走的時候還在比劃著什么，情緒很激動。
“大概是想讓警察放了她吧!”阿東心想著，隨后就不再理會，將香爐放到角落里去了，而后竟然忘了自己拿被子的事，徑直去睡覺了。
“這個女人在比劃什么呢?”警車上一個警員有些疑惑的問。
“哦，好像是不要將什么東西移開，我也不太懂。”
……
“這不是前幾天造小偷的那一家嗎?怎么又出事了?”
“就是那個租房的小伙子，公司打電話沒人接，最后同事過來找他發(fā)現(xiàn)從里邊鎖了，最后大家撬開門發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了，而那個尸體……”
“尸體怎么了?”
“法醫(yī)說那個尸體的腐爛程度……至少已經(jīng)死了五年了?！?BR> “……死因是什么?”
“自殺，咬舌自盡?！?BR> 書面述職報告篇十五
xxx領(lǐng)導(dǎo)：
因身體不適，不能繼續(xù)為公司服務(wù)，特此提出辭職。
xxx
x年x月x日
關(guān)鍵不是寫的怎么樣，關(guān)鍵在于要保留好你遞交辭職報告時間的證據(jù)。
比如這個辭職報告，你完全可以用掛號信或者快遞寄給領(lǐng)導(dǎo)，自己保留好寄件的憑證。
到時候他們想賴說你沒交辭職報告也不行了。
還有勞動合同什么的證據(jù)在拿到最后的工資之前也都要保留好。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理：
您們好!
我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。
來到公司差不多一年了，在這很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧，尤其是經(jīng)理您!是您給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經(jīng)理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!
人生數(shù)十年，彈指一揮間，我已去其四分一?三分一?或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數(shù)。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧?或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。
離開公司，離開曾經(jīng)一起共事的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，舍不得經(jīng)理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!
以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準，謝謝。
***
**年**月**日
書面述職報告篇一
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學習活動，本年度先后赴廈門、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進行示范和推廣。自學黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。參加了教育部組織、財政部聯(lián)合組織的中小學教師國家培訓(xùn)活動，本年度多次在《xx教育》上多次發(fā)表有關(guān)教育教學的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；認真提交提案。
三：工作情況：
作為一名骨干教師，已經(jīng)連續(xù)十二年擔任初三語文畢業(yè)班的教學工作?；仡櫴甓嗟漠厴I(yè)班教育教學工作，我自豪而又欣慰，所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學成績都很優(yōu)異。今年又在教育教學方面成績斐然，所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在20xx市中考中成績優(yōu)異，再一次為我市高中學段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力。
作為xx名師建設(shè)工程人選，響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，在xx教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉峰工作室”，圍繞研究中考語文教學，先后發(fā)博文近xx多篇，分為“讀書筆記”、“計劃反思總結(jié)論文”、“教學案例及設(shè)計”、“課題研究”、“名師工作室”、“課堂教學參考”等十多個目錄。成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說，“xx工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學平臺，訪問量已達198，559之多，不愧為優(yōu)秀濟南市名師工作室。20xx年，多次參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動；并在年暑假期間，多次參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動。本學期，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴xx中學參加定點支教活動，為我市的初中語文教學作出了自己的貢獻，發(fā)揮了自己作為名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。
作為xx市兼xx市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學教研活動。2014年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；多次參與了xx市教研室初中語文導(dǎo)學案的編寫。
20xx年11月，《今日xx》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對我的教育教學工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。
在今后的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，學而不厭，誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內(nèi)涵，發(fā)揮好自己作為濟南名師人選的示范和感召作用，為我市的教育教學工作做出更大的貢獻。
四、參與公益事業(yè)情況：
積極參加扶危解困活動，多次對我校貧困教職工捐資，盡綿薄之力幫其渡過難關(guān)。
書面述職報告篇二
我一直認為要想做好一名教師，就必須要有一顆善于探尋的心，不斷的反思自己的教育是不是真正讓孩子快樂了，讓孩子較為全面的成長了，不斷地去思考要想立足于未來的社會孩子們究竟需要什么，作為他們的老師應(yīng)該怎樣把他們需要的，家長與社會需要他們懂得的都給予他們。在我的教育教學中我這樣想著，也不斷為學生的需要努力著。
九年級的語文教材上有“生命的意義”一篇課文，參考書只要求背誦“人最寶貴的是生命”這段名句，體會保爾的思想感情。我反復(fù)閱讀著“人”這段話，回想起過去與學生談起畢業(yè)去向問題時，有的嫌種地累，有的嫌汽車修理臟……對未來充滿幻想，這樣的拈輕怕重怎么能負擔起以后的人生。他們需要認清現(xiàn)實，認清自己，我決定以這篇課文為契機與他們細細的探討一下生命的意義?？墒沁@樣深奧的問題絕不是三言兩語，一兩節(jié)課就能夠說的清的。通觀整冊教材第一課是“假如只有三天光明”同樣身有缺陷的海倫凱勒用親身的體驗告訴人們器官的珍貴，要熱愛生命。我又找到了朱自清的《匆匆》一文。對教材進行重組，將“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意義”放在一個單元講.開學初學生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍貴,在《匆匆》中感悟到要珍惜時間.那么在有限的時間里應(yīng)該怎樣利用自己的器官去創(chuàng)造生活呢.自然提出了生命的意義。學完本課當我問及學生的生活目標，有個學生告訴我當醫(yī)生。這個目標挺遠大沒什么不好，可對于我們的孩子卻沒有什么現(xiàn)實意義。于是我告訴學生目標應(yīng)該是通過自己的努力可以達到的，又聯(lián)系現(xiàn)實進一步詮釋生命的意義。再問及學生時，一個學生站起來說我畢業(yè)后想在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)。爸爸媽媽為你們早出晚歸日日操勞，現(xiàn)在他們的年齡已經(jīng)大了，還能養(yǎng)你們多久呢？當他們離開我們那一天你怎么辦呢？
在一點點的引導(dǎo)下終于祖秋杰給了我這樣的答案：“我是聾啞人，我掌握的知識很少，不能像海倫凱勒一樣為很多殘疾人做貢獻。那我能做什么呢？我像我畢業(yè)后像我的爸爸媽媽一樣做農(nóng)民，把糧食貢獻給人類。當春天，我將一撮撮嫩綠的水稻插到水田里；夏天，田里的秧苗長大了，綠油油的我認真把肥料撒到水田里，讓稻草更茁壯成長；當秋天到來，綠色的稻子變成金黃色，我拿著鐮刀去田里把成熟的稻子割下來。最后我把大米賣給人們，人們吃著我種的稻米，是多么幸福?。 ?BR> 王東超也說：“我是個聾啞人，我掌握的知識很少，可是我想我以后也要自食其力，養(yǎng)活我的爸爸媽媽，為了這個目標，我要按媽媽說的去做，去哈爾濱學按摩，盡管我不很喜歡，但我會努力去實現(xiàn)我的目標，我會認真按師傅教的去做，爭取做一名優(yōu)秀的按摩師，給很多人帶來身體的健康，讓爸爸媽媽布再為我操心。”
也許有人會說我引導(dǎo)的太現(xiàn)實，甚至有些殘酷，驚醒了孩子們的夢，但現(xiàn)實就是這樣，我不希望我的學生走向社會后無所適從正日掩面嘆息，我要給他們一個方向，讓他們有準備的走向社會走向未來。我想這是他們需要的。在教育教學中我力求每一節(jié)課都認真的準備，深刻的挖掘，讓學生們在獲取知識的同時，獲得情感的陶冶，品德的提升，人生的感悟。努力地給予孩子們，他們所需要的所有。
本學期于我來說有著不同的意義，伴我九年的學生們即將飛離我的呵護，走向社會。開學初，我在班務(wù)日志中對我的學生寫到：在第一課《假如只有三天光明》中有這樣一句話：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。我想我們都應(yīng)該把握現(xiàn)在的擁有，從此刻起用每天、每時、每分去愛、去關(guān)懷我們身邊的你、我、他！去珍惜相識的緣分！可我卻沒有履行這份約定，因病休息了很長時間，返回學校時，從學生的日記與作文中我看到了學生們對我的掛念，從他們寫給我的紙條中讀到了他們不能給我慶祝生日的遺憾。很感動、很幸福。九年了，每一天都如溪水般平淡，讓我也覺得我的人生也就這般平凡了。而這些特殊的孩子卻給了我特殊的人生經(jīng)歷和情感體驗，在他們用手語、用卡片、用禮物向我訴說著感激的同時，我又何嘗不一樣的在感激著他們呢。就像我寫給他們的那句話一樣：因為有你們讓我感受到身為一名教師的幸福。愛你們每個人，為有你們這樣好的學生而驕傲。
不能和同事們共同為準備公開課而緊張，為練團體操而流汗，不能和我的學生們共同度過這最后的一個學期，是我的遺憾。但這份殘缺的遺憾將激勵我去加倍珍惜今后的教學時光，為更多殘疾孩子快樂健康的成長、更好地融入主流社會而不懈努力。
書面述職報告篇三
在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿地完成了教學任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生，做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、教學方面。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課。
3、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學工作更上一層樓。
書面述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20xx年工作重點，以學習盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作穩(wěn)步提升?，F(xiàn)匯報
一、改善辦學條件。
20xx年我校定為項目校，在縣教育局和xx鎮(zhèn)中心總校、xx村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復(fù)印打印機一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。
二、加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是學校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）抓教師職業(yè)道德。
以學習盤錦為契機，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。
3、抓業(yè)務(wù)學習。
（1）抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。
積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。
（2）、積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。
（3）、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20xx年暑假xx鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。
三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂。
20xx年學校教學工作的思路：以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學工作。
1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。
首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是教導(dǎo)主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。
經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《xx鎮(zhèn)教學經(jīng)驗交流》刊物上發(fā)表了文章。
2、強化質(zhì)量意識。
教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。
在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。
在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。
在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。
在考試方面實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。
四、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣。
20xx年德育工作的思路，堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成。在學習盤錦管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。
盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。
xx同學在20xx年xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質(zhì)評價應(yīng)注意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為20xx年xx縣教學能手。
積極開展國學經(jīng)典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發(fā)學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚，弟子規(guī)>講座、》《學弟子規(guī)———加強自身修養(yǎng)》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規(guī)》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學經(jīng)典進校園——弟子規(guī)演講比賽》活動并獲獎。
五、開展大課間操，強健師生體魄。
強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質(zhì)，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據(jù)各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。
六、創(chuàng)建平安校園
我校不斷強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發(fā)《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應(yīng)對安全事故的應(yīng)變能力，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯(lián)系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現(xiàn)場。
盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設(shè)仍需進一步加強，教育教學質(zhì)量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。
謝謝大家！
書面述職報告篇五
教師政協(xié)委員書面述職報告
教師政協(xié)委員書面述職報告
一：學習情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學習活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進行示范和推廣。自學黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。在《濟南教育》、《今日xx》等報刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學課堂教學中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學中推廣清照文化的建議》，都是基于認真的調(diào)研，慎重提出的。1月被評為xx市優(yōu)秀政協(xié)委員。
三：工作情況：
㈠教育教學
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔任初三語文畢業(yè)班的教學工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學成績都很優(yōu)異。本學期我主要負責初三15班、16班兩個班的語文教學工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學工作是每周十四課時，與同事團結(jié)協(xié)作，對學生嚴愛得當，自覺地做到備課仔細認真，上課激情高效，作業(yè)批改及時全面，教學與管理一絲不茍，半個學期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學生的好評和信賴。203月被評為xx市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，年9月被評為xx市實驗中學優(yōu)秀教師， 2014年x月榮獲xx市市委市府師德標兵的榮譽稱號。
㈡示范帶動
自8月?lián)蝬x市實驗中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重擔，未雨綢繆，務(wù)實奮進。在2014年的xx市九年級學業(yè)水平考試中，與同事攜手實干，實現(xiàn)了實驗中學語文升學成績新的輝煌。本學期又攜手我級部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。
㈢名師工作室
在xx教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉xx工作室”,圍繞研究中考語文教學，先后發(fā)博文xxx多篇，分為“讀書筆記”,“計劃反思總結(jié)論文”,“教學案例及設(shè)計”,“課題研究”,“名師工作室”,“課堂教學參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們xx市乃至xx市初中語文教師，()尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學平臺，點擊數(shù)已達14萬之多，充分發(fā)揮了自己作為xx市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。2014年7月“劉xx工作室”被評為優(yōu)秀xx市名師工作室。2014年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。
熱情關(guān)心年輕語文教師的成長，在業(yè)務(wù)教學方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評課，教育教學沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉xx工作室”的張xx,安xx,劉xx、王xx、彭xx、孫xx、楊xx、王xx等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學期還幫助我備課組的王xx老師榮獲xx市教學能手，協(xié)助我工作室的楊xx參評濟南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟南市優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在學校建立了實體的“劉xx工作室”,聘請xx市教研室 馬xx老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收xx市語文學科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工；每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結(jié)；工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。203月，在章丘市初中語文作文教學研討會上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長”等主題活動。
㈣ 課題研究
現(xiàn)正與安華等老師進行著xx省“十二五”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實踐研究子課題―課堂教學環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。
㈤學習研修
2014年3月，參加了xx市教育局承辦的“2014雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”,目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的.信念。
積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內(nèi)每學期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。
作為xx市兼xx市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學教研活動。年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；對xx市新教師進行了《講評課課例及分析》的專題講座；參與了xx市教研室初中語文導(dǎo)學案的編寫。2014年11月，赴xx一中參加了中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。
桃李不言，下自成蹊“.務(wù)實的風格，不倦的追求，促使我在教育教學工作中連創(chuàng)佳績，也收到了媒體的關(guān)注和報道。月29日，《今日xx》以”精益求精 爭做教育先鋒 ――――記十三屆市政協(xié)委員xx“為題，2014年8月2日，《齊魯晚報》以”生命中的“洋娃娃”激勵她前行"為題，《xx時報》等也分別對我進行了報道。
領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學的xx教師一道，致力于初中語文教育教學的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，.
書面述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這四年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝xx和所有同事的慷慨。遠的我不敢說，至少在xx，xx稱得上是慷慨大度，寬容有加。相信同事都了解我，我不會去拍任何人的馬屁，何況現(xiàn)在即將離開，更沒必要。所以，請相信這句話是我發(fā)自肺腑。
但因為某些個人的理由，我最終選擇了向公司提出辭職申請，并希望能于今年10月正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運作， 對公司，對客戶盡好最后的責任。
在此，我深深地感謝服裝店為我提供了這份工作，并感激閱覽部領(lǐng)導(dǎo)兩年來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，服裝店在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學習成長。服裝店簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學習上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學會獨立地面對生活。而我，也終究要學會面對離別。各位領(lǐng)導(dǎo)，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，服裝店學生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。 我來公司也快一年了，也很榮幸自己成為xx公司的一員。 但是我因為個人原因需要辭職因本人身體的.緣故，需回家調(diào)養(yǎng)，希望不要因為我的個人原因，影響了工作的進展。因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。
辭職人：
年月日
書面述職報告篇七
書面授權(quán)委托書格式
書面授權(quán)委托書格式
致____________：
我司委托本司員工____________性別: ?____________ ，身份證號: ________________________到貴單位辦理____________事宜， 對受托人在辦理上述事項過程中所簽署的有關(guān)文件,我司均予以認可,并承擔相應(yīng)的法律責任.請貴單位給予協(xié)助，謝謝！
委 托 期 限:
委托人（蓋公章）:
年 ? ?月 ? ?日
書面授權(quán)委托書注意事項
授權(quán)委托書的基本內(nèi)容應(yīng)當包括：
1.委托人和受托人的姓名、性別、出生日期、職業(yè)、現(xiàn)住址。如果委托人是法人的，則應(yīng)寫明法人的全稱、地址、法定代表人姓名等情況。
2.委托的事項一定要寫得明確、具體。應(yīng)當注意的是，在民事代理中，代理人受托的事項必須是具有法律意義的，能夠產(chǎn)生一定法律后果的民事行為。我國《民法通則》第63條第3款明確規(guī)定：“依照法律規(guī)定或者按照雙方當事人約定，應(yīng)當由本人實施的民事法律行為，不得代理?！比缇哂腥松硇再|(zhì)的遺囑、收養(yǎng)子女、婚姻登記等法律行為。
3.委托的權(quán)限范圍，是代理人實施代理行為有效的依據(jù)，律師代書時一定要寫明確。在民事代理中，委托人授予代理人代理權(quán)的范圍有三種情況：a、一次委托，即代理人只能就受托的.某一項事務(wù)辦理民事法律行為；b、特別委托，即代理人受托在一定時期內(nèi)連續(xù)反復(fù)辦理同一類性質(zhì)的民事法律行為；c、總委托，即代理人受托在一定時期內(nèi)辦理有關(guān)某類事務(wù)或某一種標的物多種民事法律行為。
在民事訴訟代理中，委托代理權(quán)分為兩種：a、一般委托，即委托代理人只能代當事人為一般的訴訟行為，如提出證據(jù)、進行辯論、申請財產(chǎn)保全等。b、特別委托，即委托代理人受托進行某些重大訴訟行為，如有權(quán)代理當事人承認、變更、放棄訴訟請求；有權(quán)提起上訴或反訴；有權(quán)與對方當事人和解等。理應(yīng)注意的是，我國《民事訴訟法》第62條針對婚姻案件的特殊性質(zhì)，對當事人委托代理人時授予的代理權(quán)限作了限制性的規(guī)定，即“離婚案件有訴訟代理人的，本人除不能表達意志的以外，仍應(yīng)出庭；確因特殊情況無法出庭的，必須向人民法院提交書面意見?！?BR> 簽訂授權(quán)委托書時應(yīng)當注意以下事項：
1.授權(quán)委托方法有三種：明示授權(quán)、默示授權(quán)和追認。
2.委托的期限一定要寫明起與止的時間，不寫起止的時間，就容易引起爭議。
3.特別授權(quán)委托書如果是公民之間的，應(yīng)當辦理公證，以確保委托行為的真實性、合法性。
書面述職報告篇八
親愛的媽媽：
女兒首先真誠地給您說聲對不起！今年“五一”期間，我三番五次地惹您生氣，過后我很后悔，一直想向您道歉，可就是說不出口。
在此，請接受女兒遲來的道歉吧！媽媽，我錯了，對不起，惹您生氣了。您放心，我以后再也不惹您生氣了，我要做個懂事、乖巧的好女兒！
女兒以前也經(jīng)常惹您生氣，辜負您對女兒的一片希望，但女兒以后一定好好學習，乖乖聽話，不淘氣，不跟媽媽賭氣做一個孝順，聽話的孩子。
最后，再次向媽媽說聲對不起，媽媽，女兒永遠愛您！
祝媽媽，
身體健康，長年百歲！
道歉人：xxx
20xx年x月x日
書面述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我想了很多才寫下了下面的內(nèi)容?！罢\信或者忠誠，并不機械地等于終身服務(wù)于一家公司。人和企業(yè)都在時刻的改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位；對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選項擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度地發(fā)揮他的激情和才干。
我也并因此而重拾生活的信心。 回首過去，當我想到“要有足夠的胸懷來接受你不能改變的事情，要有足夠的勇氣來改變你能改變的.事情，要有足夠的智慧來區(qū)分二者的不同?！睍r，我恍然大悟，原來是因為自已的胸懷不夠。人生無法重來，但是可以隨時重新來，我有選擇的權(quán)力。曾記起研究開發(fā)部的朝氣，熱情。技術(shù)工程部的和諧，沉穩(wěn)，責任。這些都給我留下難以磨滅的印象，它已深深的印在我的腦海里，也必將讓我時常想起一起共事過的各位同仁。后我發(fā)自內(nèi)心地感謝和一起工作過的同仁，我曾經(jīng)和他們度過了一段非常快樂的，令我難忘的時光。感謝您這幾年來對我的厚愛，對我自身存在缺點的包容，以及對我在工作中所犯錯誤的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式、必將令我受用終身。
也正因此，我祝愿您，您也必將用您的智慧引領(lǐng)公司走向一個更加高遠的，全新的末來。
xx
20xx年x月x日
書面述職報告篇十
許多潛入黑暗的海底。
旁邊不遠，是他的同伴解強和叢佩成。
海底是另一個世界。
這里，沒有方向，沒有光明，沒有標志，沒有法規(guī)，沒有人氣，只生長著眾多古怪的生物，它們在黑暗中存在了億萬斯年……
一個東西經(jīng)過億萬斯年時間的煎熬，不是成為化石，就是成為精怪。
人落到了這里，就像水里的一個八只眼睛的活物，突然被扔到人流如梭的大街上，心里充滿了恐懼。
于是，三個孤單的人，互相感到更加親切。萬一出了什么危險，至少互相可以救助。
比如，你的大腿被海蟄之類的東西糾纏住，另外的人可以用潛水刀幫你斬斷;比如，你的氧氣沒有了，可以和另一個人輪流使用呼吸器，升上去;比如，遇到兇猛的攻擊者，三個人的力量總比一個人大一點……
可是，親切中，又有一種說不清的戒備。
尤其是三個人都戴著面鏡，互相看不見面目和眼神，一切就變得更幽邃莫測。
許多時不時就扭頭看解強和叢佩成一眼，他也不知道自己在擔心什么。
此時，陸地上也是一片黑暗，他們?nèi)齻€人是夜里作業(yè)。探照燈在無邊無際的黑暗中射出去，海底的色彩顯得十分古怪。
沒有一點屬于陸地的熟悉聲響，只有氣泡聲，水流聲。
許多感到他沉進了夢魘中……
那艘清代的沉船終于出現(xiàn)在了前面。
它被夾在兩塊巨大的巖石中間，所以聲納系統(tǒng)總是探測不準確。
《赤電鎮(zhèn)志》對這艘沉沒的商船有記載：
清朝末年，赤電鎮(zhèn)有個大商人，叫陳四毫，經(jīng)常跑南洋，運去陶器、食糖、竹器、土紙、果脯，換回洋油、木材、大米之類。
18，陳四毫帶著二兒子還有八個下人再赴南洋。
回來時，他們眼看就要抵達家鄉(xiāng)了，陳記商號上卻發(fā)生了慘絕人寰的兇殺。
那一夜是航海史上最動蕩的一夜。
每個人的本性中都有善有惡，但是，這世上也確實有善人和惡人之分。船上的廚師就是個惡人。
他高大魁梧，面目丑惡。他跟了陳四毫十幾年，他對陳家的財富一直心懷嫉恨。這次航行，他無意中知道了一個秘密——船上有幾箱金條!于是，他找來三個下人，向他們吐露了這個秘密，把他們拉攏了，一起密謀殺害陳家父子，將金條瓜分。
陳四毫習過武，有幾下子。廚師帶著那三個下人，用菜刀和斧頭把他剁死在睡夢中，又把陳四毫的兩個兒子干掉。接著，幾個暴徒又逐個把其他的下人一一殺掉。
血把船染紅了。
完事之后，廚師沒有讓那三個同伙過夜，分別把他們都殺死了。
其實，他自己也沒見到第二天的太陽——當他不熟練地駕駛陳記商號返航時，遇到了海盜船。陳記商號的船頭上還立著土造的九節(jié)炮，但是廚師不會操作。他眼看著海盜們靠近了陳記商號，紛紛沖上來。
惡人就是惡人，就是死，他也要帶走一些人陪葬——這廚師一個人殺死了七個人，最后才被海盜亂刀砍死。臨死前，他還撲到一個海盜身上，死死卡住對方的喉管，帶走了第八個。
而那些海盜正在搬運財物時，海上卻刮起了百年罕見的大風暴，他們趕緊逃之夭夭……
陳記商號上，總共躺著十八具尸體。它被大風暴推搡著，在黑暗的大海上飄蕩，終于觸了暗礁，沉沒了……
前不久，赤電鎮(zhèn)的漁民打魚時打撈到了一些南洋風格的器皿，于是，引來了水下考古人員。
許多他們的任務(wù)就是探察這艘清代商船上還有什么東西。
這里地勢險惡，布滿礁石，水中有很多浮游生物。沉船只剩下了殘骸，掛滿海藻，附著一些貝類，看上去，陰森恐怖。
解強和叢佩成游在前面，他倆一前一后鉆進了沉船。許多進來后，四下找了半天，卻沒看見他倆的影子。
黑暗的海底，好像只剩下他一個人了，他越來越害怕……
莫名其妙的恐懼可能來自他昨夜做的夢，那簡直是一個很好的文學故事——在夢中，解強和叢佩成游進了沉船的殘骸后，都不見了。許多找了半天，終于看見一個穿著潛水衣的人出現(xiàn)在眼前。
許多感到有些不對頭的時候，那個人已經(jīng)慢慢摘去面鏡，扔了氣瓶，脫去了潛水衣……一個梳辮子、穿長袍的清朝人站在許多面前!
他長得高大魁梧，雙眼閃著兇惡的光，鼻子和嘴竟然沒有一個氣泡冒出來。
是一百年前的那個廚師!
他一直守在這黑暗的海底，出沒在這艘沉船的殘骸中。他的臉被海水泡得白慘慘。
許多想逃，卻感到雙腿抽筋。
突然，這個人仰頭叫道：“海盜頭子啊，我等了一百多年，終于等來了你的玄孫!”
……胡楊活著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不爛。這惡人，活著時作孽，死了后作祟。他像水怪一樣竄過來，幾下就把許多身上的潛水設(shè)備摘除了。浮力調(diào)節(jié)器，深度表，潛水刀——紛紛飄落在海底。接著，漆黑的大海就把許多吞噬了……
許多正回想著這個不吉利的怪夢，突然，一個穿潛水衣的人從銹跡斑斑的鍋爐后閃出來——這是一艘老式船，以煤為燃料。
這個人在面鏡后靜靜地看許多。
許多遲疑地朝他游過去。接近之后，許多感到不對頭了——那面鏡里似乎不是解強的臉，也不是叢佩成的臉。
他正呆愣著，那個人已經(jīng)把潛水刀緩慢地插進了他的心臟。
水下考古隊用漂浮物在海面上圈定了沉船的范圍之后，就有人暗暗盯上了。
夜里，他潛入海底尋找金條。
突然三個水下考古人員出現(xiàn)了，那幾束探照燈的光柱讓這個人膽戰(zhàn)心驚，他暗暗產(chǎn)生了殺機。
這個惡人是分別把三個水下考古人員殺死的。
他滿懷仇恨，認為海底的金條都是他家的東西。
不久他被捕了。
他叫陳景祥，是陳四毫的玄孫。
書面述職報告篇十一
昨天晚上做了個夢從我迷迷糊糊的從一個地方搬到一個陌生的2層小平頂，很模糊、把行李放下，上樓上看看去!當時天已經(jīng)黑了，我走上樓梯一步、兩步、三步、四步、很多步了??我居然還在一樓!根本沒有第二層!!!!
我小心翼翼的看著我前方居然是個廁所! 噢!我忘記我要上廁所了?? 就快速跑去 上完廁所仔細聽有小孩在玩的笑聲!剛剛想去看一看 卻沒有一個人!我想出去 突然燈滅了!我心里很緊張???? 趕快去開門??
開的卻是一個小孩子的房間，孩子坐那背對著我不大清楚 太黑了!可仔細看有一雙眼珠子看著我!!!嚇的我趕緊關(guān)上門跑 跑了好久空氣中時不時聽到小孩子的笑聲!
終于跑了出去!跑到外面有人在聊天 有人用詭異的眼光看著我? 走到前面一家商店 有很多人在玩聊天 快速的走向他們，(中間還有很長不說了)等他們各回各家了。
我又不知道去那 走著走著 路上有好多鐵絲網(wǎng)?他們說經(jīng)常有野豬來偷吃!所以才這樣做!帶電的!可我碰著沒事?想想我膽子這么大回去睡覺得了太累不多說??
今天早上起來電視還在放 正好有這樣的對話：這世界上真的有鬼，在你寫東西時后面窗簾看著你 ，我的窗簾被吹起來了?木有風!!
書面述職報告篇十二
最近總公司派人下來審核賬目，搞得身為會計的阿洛，一直忐忑不安。
他想起多年前私藏的一支獵槍。于是，打算趁著周末偷偷去山里打獵，舒緩下心情。可是轉(zhuǎn)悠了大半天，他也沒有遇到一只獵物。
眼瞅著天漸漸黑下來，阿洛垂頭喪氣地拎著獵槍往回走。
突然一個黑乎乎的影子從他眼前一閃而過，阿洛迅速端起槍，朝那個方向扣動了扳機。一大群鳥‘撲棱棱’地從樹叢后面飛了起來。
隨著‘嘭’的一聲巨響，一個大家伙重重地摔到在地上。阿洛覺得腳下的地都隨之顫動起來。會不會是一頭體格健碩的野豬呢?他一邊猜想著，一邊緩緩地朝那個方向走去。
他撥開身前的灌木叢，一雙皮鞋直挺挺地躺在草地上，鞋底上粘滿了紅色的泥土。順著鞋子往上看是一條藍色的西褲，上半身被草叢遮擋住了。
殺人了!阿洛腦袋一片混亂。冷汗順著他的臉頰滾落下來。
阿洛不敢再待下去，轉(zhuǎn)身想逃。這時他才發(fā)現(xiàn)，他的雙腿早已抖成了一團，根本不聽使喚，他連滾帶爬地下了山。
阿洛沿著山路走了很久，可是都沒找到回去的路。
此時，天徹徹底底的黑了。
阿洛摸索著往前走，他發(fā)覺自己好像圍著山轉(zhuǎn)圈，而且不止轉(zhuǎn)了一圈。他縮著肩膀，心里越來越恐慌，身體也越來越冷。
不知走了多久，阿洛的眼前突然冒出了一個小村莊，那里面似乎還隱隱露出了燈火。他心里一下子燃起了希望，大步朝前走去。
走到近前他才發(fā)覺，那些房子一間挨著一間，而且都是一個模樣，都是用茅草和泥土建造的，灰突突的，就像是一個一個的墳冢，讓人不寒而栗。
村口坐著一位上了年紀的老大爺，正在慢悠悠地吸著煙袋鍋。
阿洛走上前禮貌地問道：“你好，請問這是哪里?”
等了半天，對方也沒有回話。阿洛無聊地朝遠處
書面述職報告篇十三
和往常一樣，夏子上完晚班之后步行十幾分鐘到最近的一個公交站臺等著最后一班末班車。
她只是這家名不見經(jīng)傳的出版社的一個小職員，平時就做一些排版，整理稿件的工作，一個月的工資就那么兩三千，在這個發(fā)達的城市算是低階層了，但夏子很滿足，至少她大學畢業(yè)后努力工作至今，在這個城市也算是有了一份立足之地，每天早起上班，下午休息，晚上上晚班到十一點半坐最后一班車回家，一切都按照大學時設(shè)想的那樣——做一份普通的工作，拿一份固定的工資，談一場平凡的戀愛，這樣就已經(jīng)很好了。
雖然已經(jīng)是深夜了，但路上還是有幾個像夏子這樣為了生計疲于奔命的上班族像行尸走肉般來來往往，零星幾盞路燈發(fā)出昏黃色的光，給這夜增添了幾分靜謐。夏子穿著職業(yè)女裝，踩著標準尺度的高跟鞋，在站臺邊就著昏暗的燈光玩起了手機上新下載的一款游戲——《恐怖之家》，那還是同事兼閨蜜徐芙給她推薦的，最近兩人都玩得不亦樂乎。玩游戲已經(jīng)成為她等車時的習慣了，等車那段時間是最無聊的，而玩游戲是最能打發(fā)時間的。
夏子玩了一會兒后看了看右手方向，擔心錯過了車，又看了看手機，屏幕上已經(jīng)顯示十二點了，一般最后一班公交最早十一點五十就能到，有時候晚幾分鐘，但是從來沒有超過十二點的情況?？赡苁枪煌局谐隽艘馔鉅顩r，夏子對自己安慰道。
路燈在一盞盞熄滅，由遠及近。就在夏子的心慢慢被恐懼填滿的時候，遠處傳來一陣汽鳴聲，公交車正慢慢駛近，夏子心里又燃起了希望，急忙站起看著公交駛來的方向。“嘀——”車停在了夏子面前，車門恰好打開，夏子想都沒想，直接上去，刷卡，忽略車上人盯著她看的眼神，朝后座走去，車上只剩下一個空位了，在倒數(shù)第二排，夏子直接坐在了上面，旁邊是一位上了年紀的老太太，染著一頭黑發(fā)，但從臉上的皺紋以及手部骨節(jié)的凹凸程度可以猜測出至少已經(jīng)上了六十歲了，夏子上車后就注意到了這位老太太，她一直看向窗外，甚至連夏子這么個大活人坐在她旁邊都毫無感覺。
車子行駛過程中夏子注意到，車里的人不是低頭玩著手機，就是看向黑暗的窗外或正視前方，沒有任何人交談或是發(fā)出聲音。車里悄無聲息，夏子抬頭的時候突然間看到車里的后視鏡里有一雙眼睛一直在盯著她，那是坐在第五排的一個三十左右的男人，可是當夏子通過鏡子看著他的眼睛的時候那雙眼睛又看向別處了。夏子看著那個男人的背影，感到無比的熟悉，可是無論夏子怎么想都想不起來自己以前是不是在哪兒見過他。
夏子家離公司就三十分鐘的車程，但途中要經(jīng)過一片墓園，當年開發(fā)商為了掙錢，不顧民眾反對，直接在離居民區(qū)不過幾百米的地方開辟了一處墓地，居民向政府反應(yīng)，然而開發(fā)商每年向政府交的稅就是其他開發(fā)工程的幾倍，加上開發(fā)商天天往政府官員家里跑，不是送禮就是請吃飯，忙了半年墓園還是建起來了。而曾經(jīng)那些嚷嚷著反對的人看著一塊塊墓地被附近的居民買下，也不甘落后，爭得如火如荼。雖有一些還是空墓，但超過一半的已經(jīng)埋下了死去的老人。每天晚上經(jīng)過這兒的時候，即使是在公交車上，夏子都感覺背脊發(fā)涼，似乎有一陣陣冷氣吹到臉上。
車子就快要經(jīng)過那塊墓園時，夏子身邊的那位老太太突然轉(zhuǎn)過頭來看了看夏子，啞著嗓子對她說：“悄悄告訴你一個秘密，這車上的人，除了我，其實都早在今天早上就死了，你看他們一個個的，哪里還像活人的樣子?”
“啊!!!”夏子聞言，命早就被嚇跑了半條，臉上驚恐萬分，老太太迅速用手捂著她還未完全發(fā)出口的尖叫，并用眼神示意她不要驚慌。夏子似乎明白了她的意思，點了點頭。
“你別叫，我待會兒在前面下車，我有辦法救你，你和我一起下去，你相信我我就有辦法救你?！崩咸皆谙淖佣呡p輕說道，并把手慢慢拿開。
夏子趁著這會兒猛地喘了幾口氣，同時打量起車里的人來：坐在第一排的那對夫婦抱著一個小女孩，可是完全沒有親人之間該有的那種溫情，只是靜靜地看著前方，孩子也不哭不鬧，就只是像一個木偶一般呆呆地坐在母親腿上;中間的那個男人始終盯著后視鏡看，當夏子看著鏡子里他的眼睛時，他又看向別處去了;還有最后一排的幾個中學生，只顧低頭玩手機，這么晚怎么會還沒回家?這在以前的末班車上實在少見……那旁邊的這位老太太呢?我該相信她嗎?是繼續(xù)坐這輛可疑的車還是隨她一起下車?“叮~”手機里發(fā)來一條沒有號碼的信息，上面寫著：“下車，不然你會死的!!!”
借著車內(nèi)微弱的燈光，車窗上映著老太太的臉，嘴角露出詭異的笑，只是當時夏子仍沉浸在驚恐與糾結(jié)之中，并沒有注意到旁邊的人這一微小的動作。
“思時墓園站……”老太太到站了，可是這里離夏子居住的地方還有三站，她該不該下車呢?老太太起身時意味深長地朝夏子笑了一下，似乎在提醒她，“你現(xiàn)在不下車，他們是不會讓你活著下去的?！敝贿@一笑，夏子什么也顧不得了，也跟著起身，一個跨步跑上前去挽著老太太的手，像一對親密的祖孫般。下車的時候，車上的人都盯著夏子看，唯有坐在第五排的那個男人依然看著窗外。車上的人的眼神讓夏子心中的恐懼感驟增，反而更堅信了老太太說的話，甚至還有點慶幸和她一起下車了。
下車后，夏子終于松了一口氣，笑著對老太太說：“謝謝你啊!要不是你，今晚我肯定沒命了，不過，你是怎么看出來他們都是死人啊?”
老太太慢慢轉(zhuǎn)過身來，露出一抹詭異的笑容，恢復(fù)了正常的帶著一點尖銳的嗓音說：“我一上車就感覺到了死人的氣息，我快到家了，你這么晚一個人回去也不方便，不如去我家休息，等天亮了再回去如何?”
夏子想也沒想就答應(yīng)了，跟著老太太穿過墓園里的一條小道，四周黑壓壓一片，籠罩著恐怖的氛圍。夏子挽著老太太的手安心地走著，突然，老太太在一塊墓碑前停下，夏子覺得奇怪，打開手機屏幕，就著燈光，只見石碑上刻著：慈母張子晨之墓。石碑下方有幾行小字：一九三五年生，二零零五年歿。老太太看著夏子微微笑道：“我到家了，進來吧……”
書面述職報告篇十四
畢業(yè)不久，阿東終于找到一份工作，離家有些遠，工作地點有些偏僻，但是好在工資不錯。
這天公司報到完，阿東便提著行李來到了住處，是租的房子。屋子看上去有些年代了，不過各類設(shè)施都很齊全，讓阿東有些奇怪的是屋子的正中間擺著一個黝黑的香爐，不知是熏黑的還是時間太久了，阿東覺得有些礙事，便廢了好些勁將香爐搬到了角落里。
收拾了一天屋子終于能好好休息了，所以天一黑阿東便早早的休息了，他睡的很沉，半夜的時候他感覺屋子里有什么人搬東西，不過等他打起精神去聽的時候卻什么也沒有聽到。
“肯定是太累了，繼續(xù)睡覺……”
早晨醒來準備去上班的阿東發(fā)現(xiàn)客廳里竟然有一串腳印，夾雜著一些水漬，阿東覺得這是有人進來過，不過讓他奇怪的是這個人什么也沒有動，只是將那個香爐又搬回了原來的位置。
上班就要遲到了，阿東又看了一眼屋子，便急忙收拾離開了，沒有管那個香爐，想要下班回來的時候再扔掉。
白天一天都很睡覺，吃過晚飯，作別了同事，阿東便回到了屋里，路過客廳的時候他沒注意一腳踢在了香爐上。
“噢，shit!”阿東咒罵著，心中扔掉這個爐子的想法更加強烈了。而他也正是這么做的，他雙手抱起香爐，一步一步的挪到屋外，最后將香爐扔在了垃圾桶旁邊。
看著寬敞的客廳，阿東的心情挺好，夜幕降臨后不久，他便喝了杯酒，關(guān)好門窗去睡覺了，睡到半夜的時候他感覺有些冷，可是卻怎么都醒不過來，身體也動不了。
“草，又是鬼壓床，真難受……”阿東心中無奈，難道是自己壓力太大了，過一會兒就好了。鬼壓床阿東經(jīng)歷過很多次，一有壓力他就會這樣，他已經(jīng)習慣了。
果然，沒一會兒，阿東發(fā)覺自己已經(jīng)能動了，于是他便想起身去找被子，多余的被子在客廳的另一邊。他沒有注意此時家中的空調(diào)溫度正從零下五度迅速回升至27度，而空調(diào)根本就沒有零下。
突然，阿東發(fā)現(xiàn)了一個不速之客，阿東認識這個女人，是住在附近的那個啞巴女人，平常也不走動，況且阿東也不會打手語，所以兩個人基本算是不認識。
可是這樣一個人怎么會來這里，而且看她的動作，那個香爐正是這個女人搬回來的，又放在了那個位置，很難想象一個女人搬著那么重的香爐，而且阿東記得門關(guān)的好好的，對方是怎么進來的。
女人看到阿東卻沒有驚慌失措，雙手比劃著什么，可惜阿東看不懂在。最終阿東報了警，女人被當成小偷帶走了，臨走的時候還在比劃著什么，情緒很激動。
“大概是想讓警察放了她吧!”阿東心想著，隨后就不再理會，將香爐放到角落里去了，而后竟然忘了自己拿被子的事，徑直去睡覺了。
“這個女人在比劃什么呢?”警車上一個警員有些疑惑的問。
“哦，好像是不要將什么東西移開，我也不太懂。”
……
“這不是前幾天造小偷的那一家嗎?怎么又出事了?”
“就是那個租房的小伙子，公司打電話沒人接，最后同事過來找他發(fā)現(xiàn)從里邊鎖了，最后大家撬開門發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了，而那個尸體……”
“尸體怎么了?”
“法醫(yī)說那個尸體的腐爛程度……至少已經(jīng)死了五年了?！?BR> “……死因是什么?”
“自殺，咬舌自盡?！?BR> 書面述職報告篇十五
xxx領(lǐng)導(dǎo)：
因身體不適，不能繼續(xù)為公司服務(wù)，特此提出辭職。
xxx
x年x月x日
關(guān)鍵不是寫的怎么樣，關(guān)鍵在于要保留好你遞交辭職報告時間的證據(jù)。
比如這個辭職報告，你完全可以用掛號信或者快遞寄給領(lǐng)導(dǎo)，自己保留好寄件的憑證。
到時候他們想賴說你沒交辭職報告也不行了。
還有勞動合同什么的證據(jù)在拿到最后的工資之前也都要保留好。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理：
您們好!
我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。
來到公司差不多一年了，在這很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧，尤其是經(jīng)理您!是您給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經(jīng)理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!
人生數(shù)十年，彈指一揮間，我已去其四分一?三分一?或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數(shù)。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧?或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。
離開公司，離開曾經(jīng)一起共事的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，舍不得經(jīng)理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!
以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準，謝謝。
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