最新雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案(精選20篇)

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    所謂方案,就是為了達(dá)成特定的目標(biāo),而設(shè)計(jì)出來(lái)的一個(gè)詳細(xì)的步驟和計(jì)劃。制定方案時(shí)要充分考慮各方利益,做到公平公正,盡量減少負(fù)面影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究已有的方案,我們可以提高自己的方案制定能力,為工作和生活帶來(lái)更多的價(jià)值和創(chuàng)新。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
    為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》(國(guó)發(fā)〔20xx〕15號(hào),以下簡(jiǎn)稱《工作方案》)精神,深入開展千家企業(yè)節(jié)能行動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能管理,提高能源利用效率,特制定本實(shí)施方案。
    “十一五”規(guī)劃《綱要》提出,20xx年單位gdp能耗要比20xx年降低20%左右,并作為重要的約束性指標(biāo)。鋼鐵、有色、電力、石油石化、化工、建材、交通運(yùn)輸?shù)雀吣芎男袠I(yè)中重點(diǎn)企業(yè)(年能耗1萬(wàn)噸標(biāo)煤及以上)是能源消耗大戶,其能源消費(fèi)量約占全部工業(yè)能耗消費(fèi)量的70%,占全社會(huì)能源消費(fèi)總量的50%左右。
    為加強(qiáng)高能耗行業(yè)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能管理,提高能源效率水平,20xx年4月,國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)同有關(guān)部門開展了千家企業(yè)節(jié)能行動(dòng)。今年5月,國(guó)務(wù)院《工作方案》中明確要求,強(qiáng)化重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能管理,啟動(dòng)重點(diǎn)耗能企業(yè)與國(guó)際國(guó)內(nèi)同行業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)。
    能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)是指企業(yè)為提高能效水平,與國(guó)際國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)能效指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析,確定標(biāo)桿,通過(guò)管理和技術(shù)措施,達(dá)到標(biāo)桿或更高能效水平的實(shí)踐活動(dòng)。深化千家企業(yè)節(jié)能行動(dòng),在重點(diǎn)耗能企業(yè)開展能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng),充分挖掘企業(yè)節(jié)能潛力,對(duì)促進(jìn)企業(yè)節(jié)能工作上水平、上臺(tái)階,提高企業(yè)能源利用效率,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,確保實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能目標(biāo),具有十分重要的意義。
    通過(guò)開展能耗水平對(duì)標(biāo)活動(dòng),重點(diǎn)耗能企業(yè)主要產(chǎn)品單位能耗、重點(diǎn)工序能耗大幅度下降,部分企業(yè)能耗大幅度下降,部分企業(yè)能耗水平達(dá)到同行業(yè)國(guó)際先進(jìn)水平或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,行業(yè)能效整體水平大幅度提高。
    一是企業(yè)為主體實(shí)施。重點(diǎn)能耗企業(yè)是能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施主體,應(yīng)按照國(guó)家發(fā)展改革委和行業(yè)協(xié)會(huì)的相關(guān)要求,積極開展能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)。企業(yè)自己選擇標(biāo)桿企業(yè),并認(rèn)真查找與標(biāo)桿企業(yè)之間的差距,深入分析存在差距的原因,采取行之有效的對(duì)策措施,不斷提高本企業(yè)能耗水平。
    二是行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)指導(dǎo)。相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)重點(diǎn)能耗企業(yè)能耗水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)的指導(dǎo),主要任務(wù)是組織制定對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系和統(tǒng)計(jì)口徑,確定標(biāo)桿值選取原則,對(duì)重點(diǎn)能耗企業(yè)對(duì)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤、評(píng)估和指導(dǎo),為企業(yè)提供咨詢;按國(guó)家發(fā)展改革委要求進(jìn)行本行業(yè)開展能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)的相關(guān)資料,包括國(guó)內(nèi)外同行業(yè)企業(yè)能效指標(biāo)的平均水平和先進(jìn)水平;為?。▍^(qū)、市)節(jié)能主管部門定期提供其所屬地本行業(yè)企業(yè)的對(duì)標(biāo)相關(guān)資料。
    三是政府引導(dǎo)推動(dòng)。國(guó)家發(fā)展改革委負(fù)責(zé)全國(guó)能效水對(duì)標(biāo)活動(dòng)的統(tǒng)一組織,對(duì)相關(guān)行業(yè)對(duì)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估,引導(dǎo)與推動(dòng)重點(diǎn)耗能企業(yè)積極有效開展能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)。
    企業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)主要包括以下六個(gè)步驟:
    (一)現(xiàn)狀分析。企業(yè)首先要對(duì)自身能源利用狀況進(jìn)行深入分析,充分掌握本企業(yè)各類能效指標(biāo)客觀、詳實(shí)的基本情況;在此基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)能審計(jì)報(bào)告、企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃,確定需要通過(guò)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)提高的產(chǎn)品單耗或工序能耗。
    (二)選定標(biāo)桿。企業(yè)根據(jù)確定的能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容,在行業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)與幫助下,初步選取若干個(gè)潛在標(biāo)桿企業(yè);組織人員對(duì)潛在標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行研究分析,并結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際,選定標(biāo)桿企業(yè),制定對(duì)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)值。企業(yè)選擇標(biāo)桿要堅(jiān)持國(guó)內(nèi)外一流為導(dǎo)向,最終達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平。
    (三)制定方案。通過(guò)與標(biāo)桿企業(yè)展開交流,或通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)等收集有關(guān)資料,總結(jié)標(biāo)桿企業(yè)在指標(biāo)管理上先進(jìn)的管理方法、措施手段及最佳實(shí)踐;結(jié)合自身實(shí)際全面比較分析,真正認(rèn)清標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)生優(yōu)秀績(jī)效的過(guò)程,制定出切實(shí)可行的對(duì)標(biāo)指標(biāo)改進(jìn)方案和實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃。
    (四)對(duì)標(biāo)實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)改進(jìn)方案和實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃,將改進(jìn)指標(biāo)的措施和對(duì)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)值分解落實(shí)到相關(guān)車間、班組和個(gè)人,把提高能效的壓力和動(dòng)力傳遞到企業(yè)中每一層級(jí)的管理人員和員工身上,體現(xiàn)對(duì)標(biāo)活動(dòng)的全過(guò)程性和全面性。在對(duì)標(biāo)實(shí)踐過(guò)程中,企業(yè)要修訂完善規(guī)章制度,優(yōu)化人力資源,強(qiáng)化能源計(jì)量器具配備、加強(qiáng)用能設(shè)備監(jiān)測(cè)和管理,落實(shí)節(jié)能技術(shù)改造措施。
    (五)指標(biāo)評(píng)估。企業(yè)就某一階段能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)成效進(jìn)行評(píng)估,對(duì)指標(biāo)改進(jìn)措施和方案的科學(xué)性和有效性進(jìn)行分析,撰寫對(duì)標(biāo)指標(biāo)評(píng)估分析報(bào)告。
    (六)改進(jìn)提高。企業(yè)將對(duì)標(biāo)實(shí)踐過(guò)程中形成的行之有效的措施、手段和制定等進(jìn)行總結(jié),制定下一階段能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃,調(diào)整對(duì)標(biāo)標(biāo)桿,進(jìn)行更高層面的對(duì)標(biāo),將能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)深入持續(xù)地開展下去。
    (一)充分發(fā)揮主體作用。各重點(diǎn)耗能企業(yè)要明確能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)和職責(zé),制定對(duì)標(biāo)階段性目標(biāo),及時(shí)提出階段性的改進(jìn)要求;定期召開能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)工作例會(huì),通報(bào)工作進(jìn)展情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題,提出改進(jìn)措施;及時(shí)向行業(yè)協(xié)會(huì)和省(區(qū)、市)節(jié)能主管部門報(bào)送指標(biāo)數(shù)據(jù)、指標(biāo)分析報(bào)告和最佳節(jié)能實(shí)踐。企業(yè)開展對(duì)標(biāo)活動(dòng),要注重不斷創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn),不能僅僅被動(dòng)補(bǔ)標(biāo)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)和激勵(lì)全員參與,不斷超越,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    (二)加強(qiáng)工作指導(dǎo)。各行業(yè)協(xié)會(huì)針對(duì)企業(yè)在能效水平活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,給予及時(shí)指導(dǎo);組織開展與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)能效先進(jìn)企業(yè)的對(duì)標(biāo)交流;督促企業(yè)按要求提交有關(guān)信息;組織專家審核企業(yè)提交的指標(biāo)數(shù)據(jù)、分析報(bào)告。國(guó)家發(fā)展改革委匯總分析各行業(yè)協(xié)會(huì)提交的對(duì)標(biāo)工作報(bào)告,加強(qiáng)跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各?。▍^(qū)、市)節(jié)能主管部門督促企業(yè)及時(shí)并如實(shí)報(bào)告對(duì)標(biāo)指標(biāo)和分析報(bào)告。
    (三)提高服務(wù)水平。行業(yè)協(xié)會(huì)建立本行業(yè)重點(diǎn)耗能企業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)、最佳節(jié)能實(shí)踐庫(kù),收集本行業(yè)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)工藝技術(shù)水平、裝備規(guī)模、能效水平等信息,及時(shí)充實(shí)和更新本行業(yè)對(duì)標(biāo)信息數(shù)據(jù)庫(kù);定期分析和匯總本行業(yè)內(nèi)企業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)展情況,發(fā)布最佳節(jié)能實(shí)踐等信息;舉辦能效水平對(duì)標(biāo)培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn);及時(shí)為企業(yè)提供必要的對(duì)標(biāo)活動(dòng)信息服務(wù)。
    (四)強(qiáng)化政策激勵(lì)。國(guó)家和地方節(jié)能主管部門每年從節(jié)能資金中安排一定資金,采取補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)等方式,積極支持對(duì)標(biāo)企業(yè)節(jié)能技術(shù)改造,對(duì)能效水平對(duì)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)值完成情況好的企業(yè)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    (五)表彰先進(jìn)典型。結(jié)合全國(guó)節(jié)能表彰活動(dòng),國(guó)家發(fā)展改革委將根據(jù)重點(diǎn)耗能企業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果,對(duì)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)業(yè)績(jī)突出、能效指標(biāo)先進(jìn)的企業(yè)及組織指導(dǎo)成效顯著的行業(yè)協(xié)會(huì)和地方節(jié)能部門給予表彰。同時(shí),總結(jié)推廣先進(jìn)企業(yè)節(jié)能降耗的典型經(jīng)驗(yàn),在全國(guó)和地方性媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道,強(qiáng)化信息傳播,發(fā)揮對(duì)標(biāo)企業(yè)的典型示范和輻射作用。
    (六)做好保密工作。企業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)資料、指標(biāo)數(shù)據(jù)及分析報(bào)告等均為企業(yè)內(nèi)部資料,各相關(guān)單位應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家和企業(yè)的保密制度,未經(jīng)許可,不得擅自對(duì)外發(fā)布,不得向社會(huì)和咨詢機(jī)構(gòu)提供,網(wǎng)站管理設(shè)置權(quán)限保密措施。
    重點(diǎn)耗能企業(yè)能效水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)自本方案發(fā)布之日起開始實(shí)施。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
    以“世界閱讀日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng),讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè),鼓勵(lì)孩子多讀書,從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
    快樂(lè)閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)。
    1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8:40——8:50)。
    各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
    2、語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。
    語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào),形式語(yǔ)言組自定。
    3、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日——4月25日)。
    各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    4、“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。
    以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
    平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
    5、“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。
    大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
    6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
    老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
    7、讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:40——8:50)。
    為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    xx。
    xx。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
    為進(jìn)一步深化救助船隊(duì)人才專業(yè)化建設(shè),不斷提高廣大船員職工業(yè)務(wù)理論知識(shí)水平、崗位操作技能和技術(shù)創(chuàng)新能力,推動(dòng)年輕船員學(xué)技術(shù)、練絕活、早成才,加快建設(shè)精干實(shí)用的國(guó)家海上專業(yè)救助隊(duì)伍,救助船隊(duì)工會(huì)決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
    “傳幫帶”活動(dòng)以提升年輕船員綜合素質(zhì)為主要目的,旨在充分利用老職工和高層次專業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷,在加強(qiáng)年輕職工德育培養(yǎng),繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,以師傅帶徒弟的形式,通過(guò)言傳口授、手把手傳授等方式,幫助年輕職工提高技術(shù),鉆研業(yè)務(wù),加速成才,使新上崗職工早日成為合格救助船員,為救助事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
    1、締結(jié)傳幫帶“對(duì)子”,確定師徒關(guān)系。以品德高尚、技術(shù)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀職工作為師傅人選,通過(guò)“一帶一”或者“一帶多”的形式,與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結(jié)成傳、幫、帶“對(duì)子”,確定師徒關(guān)系。
    師傅要以身作則,把救助人的良好工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)、實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)盡心盡力地教給徒弟,做到帶徒有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才意識(shí),勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作能力。
    2、傳幫帶的教學(xué)內(nèi)容:一是職業(yè)道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳授給徒弟,提高徒弟敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才的積極性和主動(dòng)性。二是業(yè)務(wù)理論知識(shí)傳授。師傅要把本崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相關(guān)技術(shù)理論知識(shí)、崗位責(zé)任制度、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、安全規(guī)程及操作經(jīng)驗(yàn)等盡心盡力地教授給徒弟,徒弟要多學(xué)多記,盡快掌握基本理論知識(shí),以利在工作實(shí)踐中的應(yīng)用。三是實(shí)踐操作技能教授。師傅要把本崗位應(yīng)熟練掌握的實(shí)踐操作技能和多年來(lái)積累的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,徒弟要理論與實(shí)踐相結(jié)合,多動(dòng)腦,多思考,盡快掌握相關(guān)的操作技能。四是以新上崗水手、機(jī)工培訓(xùn)項(xiàng)目(駕駛及機(jī)艙管理崗位的培訓(xùn)內(nèi)容由各船舶結(jié)合實(shí)際情況自行制訂)內(nèi)容為主,根據(jù)船舶實(shí)際情況做出計(jì)劃安排,努力提高年輕船員綜合素質(zhì)。
    3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據(jù)實(shí)際情況,因人制宜,因時(shí)制宜,做好傳幫帶的教學(xué)安排工作;建立統(tǒng)一的《傳幫帶教學(xué)記錄本》和《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》?!秱鲙蛶Ы虒W(xué)記錄本》以船舶為單位,按傳幫帶對(duì)象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機(jī)工等記錄本,由備課、授課人填寫,應(yīng)詳細(xì)記錄備課授課內(nèi)容、講授時(shí)間地點(diǎn)、參加學(xué)習(xí)人員、講授及學(xué)習(xí)效果等內(nèi)容。徒弟要人手一本《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》,用于做好學(xué)習(xí)筆記,師傅或徒弟有一方需要離船時(shí),師傅都應(yīng)對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)情況客觀地做出總結(jié)與評(píng)價(jià),以利日后傳幫帶工作的進(jìn)一步開展,促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
    各船舶要把《傳幫帶教學(xué)記錄本》以部門為單位存檔備查,徒弟在更換工作船舶時(shí)要做到《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》隨身攜帶,以便考核組檢查學(xué)習(xí)效果,同時(shí)確保培訓(xùn)的連貫性。
    4、檢查考核。船隊(duì)傳幫帶活動(dòng)考核小組,負(fù)責(zé)對(duì)船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行檢查考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果作為船舶年終考核及評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)的依據(jù)之一。各船舶要切實(shí)開展好傳幫帶活動(dòng),落實(shí)好各崗位傳幫帶工作的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容。師傅要認(rèn)真做好備課、教授情況的記錄工作,徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況的記錄。船隊(duì)傳幫帶活動(dòng)考核小組每半年對(duì)船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行考核。
    檢查考核內(nèi)容包括:各船舶開展傳幫帶活動(dòng)師徒結(jié)對(duì)子情況;各崗位開展傳幫帶工作的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計(jì)劃及計(jì)劃落實(shí)情況;師傅備課、教授情況及原始記錄;徒弟學(xué)習(xí)情況及原始記錄。通過(guò)理論、實(shí)操等方面的綜合考核,檢驗(yàn)各船舶傳幫帶工作成效,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)船舶和師徒典型,總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),并依據(jù)傳幫帶考核情況,在年終考核中給予師徒增加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
    1、傳幫帶活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程;是建立在強(qiáng)化救助能力建設(shè)基礎(chǔ)上的一種長(zhǎng)效機(jī)制;是推動(dòng)救助事業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)傳承,技術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)升級(jí)的長(zhǎng)期性工作。各船舶要充分認(rèn)識(shí)傳幫帶活動(dòng)的重要意義,把此項(xiàng)工作納入日常管理工作的重要日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),由船長(zhǎng)總體負(fù)責(zé),明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負(fù)責(zé)人,具體指導(dǎo)和組織開展好本船的傳幫帶工作,并安排相關(guān)人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。
    2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅(jiān)持做好以下三個(gè)結(jié)合:一是堅(jiān)持“傳幫帶”工作與文化建設(shè)相結(jié)合,弘揚(yáng)救撈精神,發(fā)揚(yáng)忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、善于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),行職履責(zé),打造一支優(yōu)秀的海上專業(yè)救助隊(duì)伍。二是堅(jiān)持“傳幫帶”工作與救助實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,要抓住每一次救助實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),對(duì)新招船員和年輕船員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),做到“干中學(xué)、學(xué)中干”;三是堅(jiān)持“傳幫帶”工作與日常訓(xùn)練工作相結(jié)合,要按照《救助訓(xùn)練與考核大綱》要求,結(jié)合新上崗各崗位培訓(xùn)項(xiàng)目,加大訓(xùn)練和崗位練兵力度,不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質(zhì)和應(yīng)急救助能力。
    3、各船舶要密切關(guān)注新上崗職工和年輕船員思想動(dòng)態(tài),積極掌控他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,并能主動(dòng)靠上去幫助解決,同時(shí),要發(fā)揮新上崗職工和年輕船員的開拓創(chuàng)新精神和素能潛力,鼓勵(lì)他們勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、練絕活、早成才。
    4、做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),加大宣傳力度。各船舶要積極鼓勵(lì)廣大船員有意識(shí)地歸納總結(jié)工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和練就的竅門絕活,并注意匯總成冊(cè),以便推廣學(xué)習(xí)。加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),及時(shí)宣傳、推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn),積極營(yíng)造濃厚的氛圍,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)救助船隊(duì)傳幫帶活動(dòng)扎實(shí)、有效開展。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
    教師節(jié)慶?;顒?dòng)實(shí)施方案**年9月10日是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié),做好慶祝活動(dòng),對(duì)于深入貫徹落實(shí)xx關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀重要講話精神,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)新時(shí)期教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)宣州區(qū)教體局教人[**]86號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)對(duì)我校**年教師節(jié)慶祝活動(dòng)作如下安排:
    1、組織全體教職工參加“社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)專題講座”
    時(shí)間:9月7日下午3:50。
    地點(diǎn):階梯教室。
    主講:
    2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會(huì)主義榮辱觀。
    3、各班級(jí)以“熱烈慶祝第22個(gè)教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
    4、懸掛條幅,張貼標(biāo)語(yǔ)。
    時(shí)間:9月7日下午4:50—5:20。
    地點(diǎn):階梯教室。
    組織者:校工會(huì)。
    籃球友誼賽:
    時(shí)間:200*年9月8日下午5:00。
    新教師領(lǐng)隊(duì):魏小根老教師領(lǐng)隊(duì):張葉標(biāo)。
    時(shí)間:200*年9月8日組織:校工會(huì)主席陳友華。
    時(shí)間:200*年9月9日下午3:20籌備:校工會(huì)各年級(jí)組。
    地點(diǎn):
    高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)樓三樓多功能教室。
    高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)樓四樓音樂(lè)教室(1)。
    高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)樓四樓音樂(lè)教室(2)。
    參加人員:高一年級(jí)全體教師鄧祥李雙意陳友華。
    高二年級(jí)全體教師羅瑜劉文生董雙林。
    高三年級(jí)全體教師秦明英趙家鳳。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
    二大賽目的:通過(guò)十佳歌手的活動(dòng),讓一大批洋溢著青春夢(mèng)想的數(shù)院學(xué)子有了展示自我的機(jī)會(huì),并在學(xué)院內(nèi)營(yíng)造了一種百花齊放,積極向上的氛圍,進(jìn)一步豐富了校園生活,加強(qiáng)了文藝精神的建設(shè),提高了校園生活的質(zhì)量。同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì),推動(dòng)校園文明的建設(shè)。為數(shù)學(xué)學(xué)院的院慶添上濃墨重彩的一筆。
    三大賽標(biāo)題:歌頌數(shù)院。
    四主辦單位:山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院。
    五贊助商:由外聯(lián)志愿者想院系申請(qǐng)決定。
    六參賽對(duì)象:山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院所有報(bào)名成員。
    七大賽流程。
    演唱類型:獨(dú)唱對(duì)唱組合樂(lè)隊(duì)。
    演唱比賽:每位選手在比賽時(shí)準(zhǔn)備兩首曲目,新老歌不限。要求內(nèi)容積極向上,形式多樣,
    時(shí)代感強(qiáng),貼近生活,旋律優(yōu)美,利于傳唱。
    演唱伴奏:自備伴奏形式有伴奏帶也可自帶樂(lè)隊(duì)樂(lè)器。
    時(shí)間:待定。
    地點(diǎn):待定。
    八晚會(huì)流程。
    流程:
    (1)開場(chǎng)舞曲街舞團(tuán)及參賽選手。
    (2)主持人開場(chǎng)致辭。
    老師打分。
    (4)有特殊才藝的選手表演時(shí)間。
    予適當(dāng)發(fā)展分)。
    (6)謝幕主持人致結(jié)束詞。全體參賽選手上臺(tái)共同演唱(歌曲為提前選定的院歌)。
    九:活動(dòng)總評(píng):通過(guò)這次十佳歌手大賽,提高了同學(xué)們的綜合能力,體現(xiàn)了數(shù)院文藝的風(fēng)采。這次比賽不僅是對(duì)學(xué)校學(xué)生會(huì)各組織部門能力的鍛煉,也是團(tuán)隊(duì)合作的重要體現(xiàn)。使我們充分認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也為日后數(shù)院的積極發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。希望通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們能積極參加其他活動(dòng),不斷鍛煉自己,強(qiáng)化自己??蔀閿?shù)院院慶增加色彩。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
    孕前優(yōu)生健康檢查的新任務(wù)、新要求,針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié),鞏固基本理論、基本知識(shí)和基本技能,突出培養(yǎng)實(shí)際工作能力,提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,造就一支過(guò)硬的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。
    (一)進(jìn)一步提高依法服務(wù)意識(shí)。促進(jìn)技術(shù)服務(wù)人員對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)。
    的學(xué)習(xí)掌握,進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念,增強(qiáng)依法服務(wù)、規(guī)范服務(wù)和安全服務(wù)的意識(shí),提高職業(yè)道德水平。
    (二)進(jìn)一步提高技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)。形成學(xué)習(xí)理論、訓(xùn)練技能、鉆研。
    業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好風(fēng)尚,全面提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力,造就一批具有先進(jìn)服務(wù)理念、精湛服務(wù)技術(shù)、良好服務(wù)態(tài)度的技術(shù)標(biāo)兵,培養(yǎng)一批計(jì)劃生育學(xué)科帶頭人。
    (三)進(jìn)一步提高避孕節(jié)育相關(guān)技能。加強(qiáng)避孕節(jié)育基本技能訓(xùn)練和醫(yī)。
    學(xué)綜合能力培養(yǎng),規(guī)范開展避孕節(jié)育的醫(yī)學(xué)檢查,持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,確保避孕節(jié)育手術(shù)安全,把計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)成為當(dāng)?shù)亻_展避孕節(jié)育服務(wù)的優(yōu)質(zhì)資源和育齡群眾的首選單位。
    (四)進(jìn)一步提高孕前優(yōu)生健康檢查服務(wù)能力。加強(qiáng)孕前優(yōu)生服務(wù)能力。
    建設(shè),重點(diǎn)提高孕前優(yōu)生檢驗(yàn)?zāi)芰?、?yōu)生咨詢指導(dǎo)能力和優(yōu)生服務(wù)科學(xué)管理能力,科學(xué)規(guī)范地開展孕前優(yōu)生健康檢查各項(xiàng)工作。
    (一)全員參與。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員代表著人口和計(jì)劃生育工作者。
    的形象,承擔(dān)者為群眾服務(wù)的重要職責(zé),必須樹立以人為本的服務(wù)理念,更新科學(xué)知識(shí)。提高服務(wù)技能。因此,科技大練兵活動(dòng)要求全體衛(wèi)生技術(shù)人員、計(jì)生管理員都要參與,確保計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍整體水平提高。
    (二)立足本職。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員要立足于自己所從事的工作崗。
    位,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研本崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí),按照崗位職責(zé)要求,刻苦訓(xùn)練各項(xiàng)操作技能。
    (三)因人制宜。服務(wù)所技術(shù)人員從各自的實(shí)際情況出發(fā),制定出切合。
    實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,因人制宜,人人受益,切實(shí)提高理論水平和履行本崗位職責(zé)的能力。
    (四)重在實(shí)效。服務(wù)所要結(jié)合實(shí)際,深入推進(jìn)科技大練兵活動(dòng)。在組。
    織活動(dòng)中注重技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍服務(wù)能力的全面提高,不搞花架子,不走過(guò)場(chǎng),切忌形式主義。
    (一)計(jì)劃生育技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)。
    (二)計(jì)劃生育手術(shù)操作技能。
    (三)避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康保健咨詢指導(dǎo)技能。
    (四)查環(huán)查孕、b超操作和生殖道檢查操作規(guī)范。
    (五)孕前優(yōu)生健康檢查相關(guān)技能。
    (六)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作規(guī)范。
    (七)醫(yī)療文書書寫規(guī)范及管理。
    (八)避孕藥具知識(shí)及管理發(fā)放隨訪。
    (九)護(hù)理知識(shí)及技能。
    (十)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理及依法執(zhí)業(yè)知識(shí)。
    (十一)人口和計(jì)劃生育工作者職業(yè)道德規(guī)范。
    (一)提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?!笆濉笨萍即缶毐顒?dòng),是“十一五”科技大練兵活動(dòng)的繼續(xù)和深化,是鞏固擴(kuò)大練兵成果、提升技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提質(zhì)提速的重大舉措。我們要充分認(rèn)識(shí)科技大練兵活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)推進(jìn)。要把科技大練兵活動(dòng)與服務(wù)機(jī)構(gòu)“晉級(jí)創(chuàng)先”和“創(chuàng)建全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范所”有機(jī)結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌安排、相互促進(jìn),形成放大效應(yīng),鞏固活動(dòng)成果。
    (二)精心組織實(shí)施,深入貫徹落實(shí)。在“十一五”科技大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,制定具體的科技大練兵活動(dòng)方案,明確具體的實(shí)施辦法,提出工作要求,落實(shí)相關(guān)責(zé)任。要積極創(chuàng)造條件,營(yíng)造良好氛圍,建立有效地獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,確?;顒?dòng)時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”。
    (三)加強(qiáng)后勤保障,確保經(jīng)費(fèi)投入。人才培養(yǎng)十一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),開展科技大練兵活動(dòng)必須保證穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入,為活動(dòng)順利開展提供經(jīng)費(fèi)保障。
    (四)加強(qiáng)督促指導(dǎo),建立長(zhǎng)效機(jī)制。鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所將加強(qiáng)對(duì)各村(居)科技大練兵活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié),推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,樹立一批技術(shù)標(biāo)兵,帶動(dòng)廣大技術(shù)服務(wù)人員共同提高;要探索規(guī)律,形成長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)大練兵活動(dòng)制度化、常態(tài)化,積極迎接省、市、區(qū)人口計(jì)生委的督查檢查。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
    20xx年月20日至6月20日。
    通過(guò)組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育和教育并重的特點(diǎn),理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)的成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
    圍繞“師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學(xué)習(xí)”的主題,開展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動(dòng),重點(diǎn)推薦一批深受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的幼兒園教師典型。宣傳月期間,鼓勵(lì)各幼兒園以微信平臺(tái)、微博等多種媒體進(jìn)行宣傳,并積極向xx市教育局投稿,利用“xx市教育網(wǎng)”等媒體平臺(tái)推送,選樹本地優(yōu)秀幼兒園教師典型,展示幼兒園教師良好形象。引導(dǎo)大家對(duì)幼兒園教師群體進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和理解,營(yíng)造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長(zhǎng)的良好氛圍。
    結(jié)合宣傳月主題,面向全市幼兒園教師征集生活、工作和與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻让篮盟查g的圖片,展示幼兒園教師良好的形象,反映幼兒園教師美好生活。征集照片擇優(yōu)在“xx市教育網(wǎng)”等平臺(tái)刊發(fā)推送,優(yōu)秀者將推送河南省教育廳進(jìn)行展示。
    宣傳月期間,啟動(dòng)實(shí)施“百城千園·家園共育工程”項(xiàng)目,動(dòng)員“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)”隊(duì)伍、家長(zhǎng)及社會(huì)志愿者力量共同參與家園共育,進(jìn)入幼兒園了解教師工作,著力完善幼兒園治理體系,健全幼兒園、家庭和社會(huì)協(xié)同推進(jìn)科學(xué)保教工作的機(jī)制,增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)幼兒園教師的理解和信任,營(yíng)造有利于教師幸福工作、幼兒健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
    以xx市教育局20xx年度教師基本功大賽、20xx年度教師優(yōu)質(zhì)比賽活動(dòng)為窗口,進(jìn)行幼兒園教師職業(yè)能力展示。兩項(xiàng)活動(dòng)“以比賽促進(jìn)研究,以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展”,塑造幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、積極進(jìn)取的正面形象。為幼兒教師專業(yè)技能提升、教學(xué)能力發(fā)展搭建平臺(tái)。
    創(chuàng)造條支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)幸福感提升。各中心校、幼兒園應(yīng)注重幼兒教師的發(fā)展需求,將教師職業(yè)幸福感提升作為長(zhǎng)期工作開展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)等,提升教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)幸福感。20xx年至今我市啟動(dòng)了為期兩年的“xx市幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)計(jì)劃”,為幼兒教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條。本次的活動(dòng)將聚焦教師發(fā)展現(xiàn)狀,交流工作成長(zhǎng)心得,幫助幼兒教師正確理解職業(yè)成長(zhǎng)道路與職業(yè)需求,引導(dǎo)幼兒園聚焦教師內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)水平提升。
    各中心校、各級(jí)各類幼兒園要高度重視,將宣傳月活動(dòng)作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機(jī)遇,納入年度工作重點(diǎn)。結(jié)合園本實(shí)際,研究制訂具體實(shí)施方案,做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署,確保宣傳實(shí)效。
    各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向,圍繞宣傳主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
    幼兒園要通過(guò)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。
    宣傳月期間,請(qǐng)各中心校及市直幼兒園及時(shí)報(bào)送有關(guān)宣傳活動(dòng)的典型案例材料(可以字、圖片或視頻形式),教育局將選取部分特色材料報(bào)送教育廳,并在xx市教育局站和微信平臺(tái)推送。宣傳月活動(dòng)結(jié)束后,各中心校要將電子版、紙質(zhì)版資料在6月2日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)教育局幼教中心。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
    高端品質(zhì),星級(jí)服務(wù),平民價(jià)格,貴族享受。打造黃石家裝、建材高端團(tuán)購(gòu)消費(fèi)第一品牌。
    展會(huì)時(shí)間為:9月9日、10日、11日。
    展會(huì)地點(diǎn)為:黃石市工人文化宮。
    主要宣傳形式為:
    1、媒體宣傳(黃石電視臺(tái)三個(gè)頻道、有線電視臺(tái)開機(jī)調(diào)臺(tái)。
    廣告、公交車移動(dòng)電視、樓宇電視、戶外大屏幕、廣播電視報(bào)、網(wǎng)站)。
    2、戶外宣傳(小區(qū)宣傳:條幅、橫幅;噴繪)。
    3、印刷品宣傳(宣傳單頁(yè)、優(yōu)惠券)。
    4、夜場(chǎng)宣傳(活動(dòng)當(dāng)天晚上,將分別為廣大市民播放優(yōu)秀電影,每晚兩部)。
    5、踩街宣傳(組織威風(fēng)鑼鼓隊(duì),不少于兩次在黃石主要干。
    道舉行踩街活動(dòng)。并制授大型彩旗,對(duì)此次活動(dòng)舉行宣傳造勢(shì)。)。
    媒體具體宣傳形式如下:
    1)家裝公司直播訪談(直播時(shí)間為9月10日):
    a、每天從上午九點(diǎn)半開始現(xiàn)場(chǎng)直播展會(huì)實(shí)況(上午9:30——。
    11:00;下午14:30——16:30),其中邀請(qǐng)各參展企業(yè)就特色、工藝等方面以及裝飾裝修相關(guān)知識(shí)的普及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪談。
    b、每家參與單位訪談時(shí)間為20分鐘,訪談先后順序以抽簽。
    為準(zhǔn)。訪談內(nèi)容共同協(xié)商)。
    c、直播車將直接到各公司樣板房,對(duì)裝修技巧、風(fēng)格、施工工藝等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
    2)建材團(tuán)購(gòu):(直播為9月11日上午):
    參展建材商每家給5分鐘宣傳時(shí)間,介紹自己的產(chǎn)品、特色、價(jià)格等,并有黃石電視臺(tái)安排的砍價(jià)師進(jìn)行砍價(jià)。
    3)展會(huì)抽獎(jiǎng):(9月11日下午):
    為保證活動(dòng)效果,凝聚活動(dòng)人氣,展會(huì)當(dāng)天下午將舉行簽單抽獎(jiǎng)儀式:
    一等獎(jiǎng)5000元獎(jiǎng)品同時(shí)獲得所簽裝飾公司提供的免單20xx元。(2位)。
    二等獎(jiǎng)3000元獎(jiǎng)品同時(shí)獲得所簽裝飾公司提供的免單1500元。(10位)。
    三等獎(jiǎng)20xx元獎(jiǎng)品同時(shí)獲得所簽裝飾公司提供的免單1000元。(15位)。
    紀(jì)念獎(jiǎng)1000元獎(jiǎng)品同時(shí)獲得所簽裝飾公司提供的免單800元。(20位)。
    1、電視臺(tái)宣傳片廣告詞:
    a、黃石市首屆高端家裝建材團(tuán)購(gòu)會(huì)將于9月9日至11日在工人文化宮盛大舉行。高端品牌,貴族服務(wù),平民價(jià)格。團(tuán)購(gòu)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),將有十余家家裝公司百余位設(shè)計(jì)師免費(fèi)為廣大愛(ài)家的您提供咨詢服務(wù)。百余種高端建材為您的愛(ài)家憑添溫馨和浪漫。
    9月9日至11日,黃石電視臺(tái)攜高端家裝公司和建材企業(yè),恭候愛(ài)家的您。
    b、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)購(gòu)就是省錢!您還在為自己的愛(ài)家裝修而發(fā)愁嗎?您還在為自己挑選建材商品而煩惱嗎?把這一切交給我們,您就等著省錢吧!
    黃石電視臺(tái)將于9月9日至11日,攜手黃石高端裝飾公司和一線建材企業(yè),為廣大裝修的市民奉獻(xiàn)一場(chǎng)家裝、建材團(tuán)購(gòu)省錢的饕餮盛宴。
    現(xiàn)場(chǎng)更有各參展企業(yè)為您奉上意想不到的驚喜。
    大品牌,大實(shí)惠!
    高端家裝、建材團(tuán)購(gòu)會(huì),9月9日至11日,工人文化宮,等您來(lái)!
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
    為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)。經(jīng)研究,決定在全局開展以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部,提升學(xué)習(xí)力;爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位,提升執(zhí)行力”為主題的讀書活動(dòng)?,F(xiàn)制定方案如下:
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
    指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,按照黨的xx大報(bào)告中“關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,緊密結(jié)合各自。
    崗位職責(zé)。
    以提升黨員干部學(xué)習(xí)力為內(nèi)容以解決黨員干部自身存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)以強(qiáng)化執(zhí)行力為目標(biāo)使讀書活動(dòng)入腦、入心形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
    目標(biāo)要求:通過(guò)開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部,提升學(xué)習(xí)力;爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位,提升執(zhí)行力”讀書活動(dòng),組織和引導(dǎo)全局黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平,營(yíng)造出比學(xué)趕超,在工作實(shí)踐中當(dāng)好表率和先鋒的氛圍,為實(shí)現(xiàn)二七新跨越提供有力的思想和智力支持。具體達(dá)到以下目標(biāo):
    1、樹立良好的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)活動(dòng)開展,在黨員干部中普遍確立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”的理念,促使黨員干部養(yǎng)成經(jīng)常讀書的良好習(xí)慣。
    2、建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)活動(dòng)開展,建立起科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)考核、激勵(lì)、保障等各項(xiàng)制度,使讀書活動(dòng)步入經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化軌道,形成一個(gè)組織科學(xué)、內(nèi)涵豐富、方法多樣的學(xué)習(xí)體系。
    3、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,充分發(fā)揮團(tuán)體學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,做到互相交流,互相啟發(fā),共同提高,共同進(jìn)步。
    4、建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍和廉潔高效機(jī)關(guān)。通過(guò)活動(dòng)開展,促使黨員干部政治理論水平不斷提高,業(yè)務(wù)工作能力不斷增強(qiáng),依法行政能力不斷提高,促使每一個(gè)黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),實(shí)現(xiàn)由“被動(dòng)服務(wù)”向“主動(dòng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變、由“埋頭創(chuàng)業(yè)”向“學(xué)習(xí)創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變,努力達(dá)到“服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、服務(wù)觀念全面更新、服務(wù)質(zhì)效大幅提升、群眾滿意度顯著提高”的效果。
    二、參加范圍。
    單位所有黨員干部。
    三、方法步驟。
    (一)組織動(dòng)員階段(20xx年4月8日前)。
    2、召開全局黨員干部大會(huì),進(jìn)行動(dòng)員部署。
    (二)落實(shí)方案,積極爭(zhēng)創(chuàng)(20xx年5月底前)。
    1、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),全面落實(shí)措施和要求;
    2、定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行研討,解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題,推動(dòng)活動(dòng)的順利開展;
    3、局綜合科要對(duì)讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查,重點(diǎn)檢查黨員干部的讀書時(shí)間、讀書內(nèi)容、讀書日志、讀書心得等情況。
    (三)總結(jié)表彰階段(20xx年6月初)。
    2、評(píng)選表彰“學(xué)習(xí)型黨員干部”。
    四、必讀書目。
    1、黨的xx大、xx屆三中全會(huì)以及全國(guó)和省、市“兩會(huì)”精神。2、在xx屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神和上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)的部署要求。3、學(xué)習(xí)中央和省、市委應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一系列決策部署,以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議精神。4、《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。5、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委書記朱是西同志的重要講話精神。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心組織。局黨政“一把手”負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范,帶頭學(xué)習(xí),倡導(dǎo)黨員干部至少“每天讀書1小時(shí)”。建立南水北調(diào)辦公室(移民局)“雙爭(zhēng)雙提升”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做好指導(dǎo)工作。要通過(guò)辦專欄等形式,宣傳開展活動(dòng)的重要意義,介紹工作動(dòng)態(tài),報(bào)道活動(dòng)中的真實(shí)事例和成功經(jīng)驗(yàn)。
    2、制定計(jì)劃,穩(wěn)步實(shí)施。結(jié)合工作實(shí)際,制定。
    活動(dòng)方案。
    精心組織、統(tǒng)籌安排。要加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)為活動(dòng)開展提供必要的物質(zhì)保證。
    3、創(chuàng)新形式,力求實(shí)效。要從實(shí)際出發(fā),不斷創(chuàng)新和完善活動(dòng)載體,通過(guò)開展輔導(dǎo)報(bào)告、專家講座、電化教育、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、經(jīng)驗(yàn)交流、集中學(xué)習(xí)日等形式,把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓扎實(shí)、抓深入,掀起“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部,提升學(xué)習(xí)力;爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位,提升執(zhí)行力”讀書活動(dòng)熱潮。同時(shí),在活動(dòng)中既要?jiǎng)?chuàng)新形式,更要注重實(shí)效,確?;顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。黨員干部。
    讀書筆記。
    4、健全制度,強(qiáng)化考核。建立健全學(xué)習(xí)制度,制訂科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的考核,并將考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
    今年3月22日是第二十五屆世界水日,3月22日-28日是第三十屆中國(guó)水周,按照省水利廳辦公室關(guān)于組織開展宣傳活動(dòng)的通知要求,海鹽縣水利局黨組高度重視,以落實(shí)綠色發(fā)展理念、全面推行河長(zhǎng)制、加強(qiáng)水域保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境為宣傳主題,結(jié)合縣委縣政府關(guān)于剿滅劣五類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作實(shí)際,周密部署20xx年世界水日、中國(guó)水周宣傳活動(dòng)。
    專門成立了宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,要求相關(guān)職能科室按照職責(zé)分工,精心組織、相互協(xié)作、整合資源、合理安排、務(wù)求實(shí)效。
    結(jié)合縣委縣政府關(guān)于剿滅劣五類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作以及縣域水利發(fā)展實(shí)際,積極部署落實(shí)。制定了具體祥實(shí)的宣傳計(jì)劃和實(shí)施方案;落實(shí)宣傳資金、人員、物品保障;制作宣傳資料及戶外宣傳廣告;落實(shí)青年志愿者特色活動(dòng);落實(shí)主流媒體和三微一端新媒體宣傳;及時(shí)向各鎮(zhèn)(街道)下發(fā)宣傳活動(dòng)通知,形成上下合力開展宣傳良好態(tài)勢(shì)等。
    在宣傳內(nèi)容上注重形式多樣性,圍繞縣域水情、全面推行河長(zhǎng)制管理和改善生態(tài)環(huán)境等工作情況,開展縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)觀看水法、水情宣傳片,典型案例解讀,提升水法制意識(shí);開展廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng),通過(guò)展板展示、有獎(jiǎng)答題、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式展示該縣基本水情和近年來(lái)水利工作成就;啟動(dòng)海鹽最美河道評(píng)選活動(dòng);舉辦浙里.這滴水學(xué)校征文活動(dòng),傳播敬畏、關(guān)愛(ài)、保護(hù)河流的理念;組織《嘉興日?qǐng)?bào)》專版宣傳,展示河長(zhǎng)制建設(shè)和水環(huán)境整治成效;在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)端開展愛(ài)水、護(hù)水主題推廣活動(dòng);開展進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村、企業(yè)、單位六進(jìn)活動(dòng),突出全社會(huì)宣傳效應(yīng)等。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
    養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo),下設(shè)工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。
    組長(zhǎng):張艷。
    副組長(zhǎng):崔林立劉園(大)郭琦劉園(?。?。
    組員:全體班主任。
    三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容。
    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    四、達(dá)到目標(biāo)。
    (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)。
    1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。
    (1)上課時(shí)不做小動(dòng)作,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
    (2)能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。
    (3)能給予積極的評(píng)價(jià)。
    (4)能仔細(xì)傾聽(tīng)老師講解。
    (5)能按要求認(rèn)真練習(xí)。
    2、善于思考的習(xí)慣。
    (1)上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,能積極發(fā)言。
    (2)善于發(fā)現(xiàn),并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
    (3)課前能預(yù)習(xí),不明白的問(wèn)題能做好標(biāo)記。
    3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣。
    (1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說(shuō)錯(cuò)。
    (2)發(fā)言時(shí),身站直,口齒清,能用普通話,聲音洪亮。
    (3)對(duì)不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
    4、與人合作的習(xí)慣。
    (1)能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,共同解決問(wèn)題。
    (2)與同學(xué)交流時(shí),能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
    (3)能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
    5、自主讀書的習(xí)慣。
    (1)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。
    (2)和書交朋友,廣泛閱讀。
    (3)不讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。
    (4)愛(ài)護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。
    (5)早到后能設(shè)法早讀。
    (6)常寫讀書筆記,注重知識(shí)的積累。
    6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
    (1)讀寫姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。
    (2)書寫工整,作業(yè)、卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。
    (3)文字和符號(hào)規(guī)范,格式美觀,符合老師的要求。
    7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。
    在學(xué)習(xí)過(guò)程中,能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。
    8、搜集資料的習(xí)慣。
    (1)能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自身的知識(shí)面。
    (2)對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
    9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣。
    (1)能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。
    (2)工具準(zhǔn)備充分,不丟三落四。
    (3)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
    10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
    (1)在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩,對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)訂正。
    (2)盡早完成家庭作業(yè),睡前交家長(zhǎng)檢查。
    (3)睡覺(jué)前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。
    (4)認(rèn)真完成,并仔細(xì)自查作業(yè)。
    (二)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)。
    1、舉止文明的習(xí)慣。
    (1)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。
    (2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。
    (3)能自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
    (4)在接受別人的幫助時(shí),能微笑著向別人致謝。
    (5)向別人請(qǐng)教時(shí),態(tài)度誠(chéng)懇。
    (6)不打架,不罵人。
    (7)不給同學(xué)起綽號(hào)。
    (8)當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),不起哄、不嘲笑。
    (9)集合時(shí)做到“快、靜、齊”。
    (10)觀看比賽時(shí)能文明喝彩。
    (11)公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
    (12)不歧視身體有缺陷的同學(xué)。
    (13)不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。
    (14)甬路上行走時(shí)不拉橫排,遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則,遇到老師、客人讓老師、客人先行。
    2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。
    (1)說(shuō)了就能努力去做,信守自己的諾言。
    (2)答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí),能向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?BR>    (3)借了別人的東西能如期歸還。
    3、尊重他人的習(xí)慣。
    (1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。
    (2)專心聽(tīng)別人說(shuō)話,不一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
    (3)當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。
    (4)不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。
    (5)未經(jīng)允許,不動(dòng)他人的東西。
    (6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不隨便告訴他人。
    (7)不隨意打聽(tīng)他人的隱私。
    4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。
    (1)早睡,早起。
    (2)不遲到,不早退。
    (3)放學(xué)后按時(shí)回家,不在學(xué)校滯留,不在路上溜達(dá)玩耍。
    (4)回家后,馬上做老師布置的作業(yè)。
    (5)做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。
    5、懂得感恩的習(xí)慣。
    (1)聽(tīng)從父母、老師的教誨,不無(wú)理頂撞父母、老師。
    (2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。
    (3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
    (4)孝敬父母,以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    (5)尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
    6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
    (1)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。
    (2)不隨便向家長(zhǎng)要錢,不亂花錢買零食、玩具等。
    (3)珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。
    (4)節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。
    (5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛(ài)護(hù),輕開輕關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
    (6)不隨便借錢。
    7、遵守秩序的習(xí)慣。
    (1)上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行走。課間、午間班級(jí)、走廊要靜,無(wú)打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象,不許亂竄班級(jí)或亂竄樓層。
    (2)上下學(xué)有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追。
    跑打鬧。過(guò)路口,一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過(guò)。
    (3)購(gòu)物、上車時(shí)能自覺(jué)排隊(duì),不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。
    (4)愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。
    8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。
    (1)自己的事情自己做,能自己整理書包、抽屜、收拾房間,整理被褥。
    (2)用過(guò)的東西能放回原處。
    9、鍛煉身體的習(xí)慣。
    (1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。
    (2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),做好自我安全保護(hù)。
    (3)在運(yùn)動(dòng)中能聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排,在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
    (4)上好“兩操”。做眼保健操時(shí),要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操,不許無(wú)故不做或中途停止做操,做操時(shí)穴位要準(zhǔn),動(dòng)作整齊、用力、到位;間操必須達(dá)到快、靜、齊,規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作,形成良好的秩序。
    (三)講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)。
    1、個(gè)人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉又洗腳。
    (2)勤換衣服,勤剪指甲。
    (3)指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。
    (4)飯前便后洗手。
    (5)離開座位前能整理好物件,清理掉垃圾。
    (6)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。
    (7)見(jiàn)到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。
    (8)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
    (9)不吃變質(zhì)食物,不買三無(wú)食品。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
    為增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù),凝聚班級(jí)力量,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入挖掘、凝煉學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校精神,提升廣大學(xué)生的審美品位,豐富校園文化內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)安排,特舉辦首屆班旗設(shè)計(jì)大賽:
    1--9年級(jí)各班級(jí)。
    20xx年4月20日。
    1、班旗設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單大方,獨(dú)特新穎,意義鮮明,構(gòu)圖合理。
    2、旗面有電子稿,并附一個(gè)寓意說(shuō)明。將電子圖片和寓意說(shuō)明發(fā)在政教“班旗設(shè)計(jì)”文件夾中。
    3、在設(shè)計(jì)班旗的同時(shí),要確定出班訓(xùn)、班風(fēng)等一系列班級(jí)文化,它們要和班旗意旨相通,和諧統(tǒng)一。
    4、在班主任的指導(dǎo)下,各班干部牽頭,要廣泛調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與意識(shí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),靈活多變,要?jiǎng)e具一格,具有創(chuàng)新精神。
    5、比賽階段。每班選派語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)于4月20日進(jìn)行各有特色,形式多樣的內(nèi)涵演說(shuō),學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比,選出一、二、三等獎(jiǎng)。
    6、班旗設(shè)計(jì)規(guī)格:旗面長(zhǎng)100cm寬60cm,旗桿高200cm。(由學(xué)校統(tǒng)一制作)。
    1、中學(xué)各級(jí)部共設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名,在班級(jí)考評(píng)中一等獎(jiǎng)加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加1分。小學(xué)共設(shè)一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名。
    2、張榜公示獲獎(jiǎng)結(jié)果,并為各獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
    3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,各班展示班旗。
    1、主題力求突出(3分)。緊緊圍繞學(xué)校文化建設(shè),著眼于班級(jí)和個(gè)人,以班旗展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌,具有象征性和激勵(lì)性。
    2、設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新(2分)。堅(jiān)持師生參與,充分發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神,挖掘班級(jí)內(nèi)涵,突出個(gè)性,形成班級(jí)特色,從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    3、內(nèi)容力求豐富(2分)。活動(dòng)需要多層次、多角度、多方位,通過(guò)動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)、完善、體驗(yàn)過(guò)程,全面進(jìn)行行為文化的滲透,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情,把班級(jí)文化這一區(qū)別于其他班級(jí)的核心元素在班旗設(shè)計(jì)制作過(guò)程得到充分的體現(xiàn)。
    4、色彩明麗(2分)。班旗的色彩運(yùn)用合理,標(biāo)志色彩應(yīng)明顯區(qū)別于旗布本色。
    5、參評(píng)硬件齊整(1分)。要求各班上交的參評(píng)資料包括:班旗(電子稿);班旗設(shè)計(jì)方案(說(shuō)明)。
    營(yíng)東一中教務(wù)處。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
    一、為了積極貫徹教育的統(tǒng)一會(huì)議精神,推進(jìn)素質(zhì)教育步伐的實(shí)施力度,做到讓每個(gè)學(xué)生都能參與這項(xiàng)活動(dòng),興趣小組活動(dòng)實(shí)施方案(乒乓球)。在快樂(lè)中學(xué)知識(shí)和技巧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為今后為祖國(guó)的發(fā)展造就更多的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、組織形式:
    (一)活動(dòng)內(nèi)容參考:根據(jù)學(xué)生體質(zhì)狀況不同,性別特征、活動(dòng)愛(ài)好不容,積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),結(jié)合我校的實(shí)際情況,開展豐富多樣的內(nèi)容形式,規(guī)劃方案《興趣小組活動(dòng)實(shí)施方案(乒乓球)》。
    (二)重點(diǎn)3—4年級(jí)為水平一,這個(gè)階段的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好組織,無(wú)論做哪些動(dòng)作都能在教師的帶領(lǐng)下合要求下完成動(dòng)作要領(lǐng)。如:乒乓球的托球,高低拋球,對(duì)墻擊球,空對(duì)擊球都能較好完成動(dòng)作。學(xué)生的興趣濃,愿意活動(dòng),對(duì)乒乓球來(lái)說(shuō)這是最基本的要求和基本的動(dòng)作要領(lǐng)。
    (三)5—6年級(jí)為水平二,學(xué)生的特點(diǎn)明確,容易對(duì)相對(duì)問(wèn)題單一動(dòng)作產(chǎn)生厭煩心理,要提高動(dòng)作的難度和興趣,可以從內(nèi)容選擇。乒乓球?qū)毦毩?xí)或動(dòng)作拿督大些的,適當(dāng)提高動(dòng)作要領(lǐng),強(qiáng)化每一個(gè)動(dòng)作,發(fā)球—進(jìn)攻,發(fā)球—推擋。
    另外有特長(zhǎng)的學(xué)生集中由教師進(jìn)行指導(dǎo)。如:乒乓球業(yè)余練習(xí)、集體指導(dǎo)結(jié)合。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
    根據(jù)省、市、縣信訪聯(lián)席會(huì)議創(chuàng)建“無(wú)進(jìn)京非正常上訪、無(wú)進(jìn)京越級(jí)上訪、無(wú)到省集訪”活動(dòng)統(tǒng)一要求,鎮(zhèn)黨委政府決定從今年起在全鎮(zhèn)開展創(chuàng)建“無(wú)進(jìn)京非正常上訪、無(wú)進(jìn)京越級(jí)上訪、無(wú)到省集訪(越級(jí)訪)”活動(dòng)。開展好這項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)信訪工作,建設(shè)“陽(yáng)光信訪”“法治信訪”“責(zé)任信訪”的重要舉措,對(duì)于堅(jiān)持法治思想和法治方式推進(jìn)信訪工作,及時(shí)就地解決信訪問(wèn)題,暢通和拓寬信訪渠道,夯實(shí)基層基礎(chǔ),樹立依法信訪導(dǎo)向,具有十分重要的意義?,F(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題通知如下:
    深入貫徹中央和省委、省政府、市委、市政府及縣委、縣政府關(guān)于信訪工作決策部署,堅(jiān)持法治思維和法治方式,全面推進(jìn)信訪工作制度改革,按照“突出重點(diǎn)、分類管理、分級(jí)創(chuàng)建、逐年推進(jìn)”原則,扎實(shí)深入開展創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng),一手抓事要解決,把信訪問(wèn)題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài);一手抓依法處置和法制宣傳,維護(hù)正常的信訪秩序,進(jìn)一步形成群眾依法理性反映訴求、信訪問(wèn)題依法按政策及時(shí)就地解決的良性循環(huán),努力為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善營(yíng)造和和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
    總體目標(biāo):一是群眾和信訪工作能力水平進(jìn)一步提升,基層基礎(chǔ)更加牢固,源頭防范有力,形成齊抓共管的信訪工作大格局;二是群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障等機(jī)制進(jìn)一步健全,事要解決更加有效,保障合理合法訴求依照法律規(guī)定和程序就能得到合理合法的結(jié)果;三是依法信訪的導(dǎo)向進(jìn)一步樹立,信訪秩序更加規(guī)范,進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪、到省集訪(越級(jí)訪)人次明顯減少。力爭(zhēng)通過(guò)3年努力,全鎮(zhèn)基本達(dá)到“三無(wú)”目標(biāo)。
    20xx年度目標(biāo):全鎮(zhèn)進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪和到省集訪總量下降到50%以上。
    20xx年創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
    (一)動(dòng)員部署階段(6月中旬至6月下旬)。我鎮(zhèn)召開創(chuàng)建“三無(wú)”專題會(huì)議,進(jìn)行專題部署,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),研究制定方案,明確目標(biāo)任務(wù),強(qiáng)化工作責(zé)任。各辦事組、村(社區(qū))召開黨員大會(huì)、小組會(huì)、群眾院壩會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),達(dá)到層層宣傳動(dòng)員,凝聚各方力量,形成強(qiáng)大聲勢(shì)。
    (二)組織實(shí)施階段(7月上旬至12月底)。根據(jù)市聯(lián)席會(huì)議統(tǒng)一部署,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,認(rèn)真組織實(shí)施。每月召開一次工作會(huì)議,針對(duì)創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)中不足和問(wèn)題,具體研究、落實(shí)責(zé)任、增添措施,確保工作取得實(shí)效。
    (三)總結(jié)評(píng)比階段(20xx年1月)。各辦事組、村(社區(qū))全面總結(jié)創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)情況,及時(shí)總結(jié)本地好做法、好經(jīng)驗(yàn),提升為制度規(guī)范長(zhǎng)期堅(jiān)持。鎮(zhèn)黨委政府對(duì)各辦事組、村(社區(qū))創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)比。
    (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)成立了創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各辦事組、村(社區(qū))把創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)作為“一把手”工程和重要內(nèi)容,及時(shí)召開專題會(huì)議研究,統(tǒng)籌謀劃,有序推進(jìn)。精心制定工作方案,層層分解任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任,把創(chuàng)建工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體,確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位,壓力傳遞到位、工作落實(shí)到位。
    (二)強(qiáng)化工作舉措。各辦事組、村(社區(qū))要深入分析本轄區(qū)內(nèi)進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪和到省集訪(越級(jí)訪)的形勢(shì),有針對(duì)性地開展專項(xiàng)治理,分類分級(jí)做好“三無(wú)”創(chuàng)建工作。對(duì)今年已有到京非訪、進(jìn)京越級(jí)訪的辦事組、村(社區(qū))要堅(jiān)決防止再發(fā)生到京非訪、進(jìn)京越級(jí)訪事件;對(duì)“三無(wú)”工作做得扎實(shí)的辦事組、村(社區(qū))要繼續(xù)保持工作狀態(tài),盡最大努力減少進(jìn)京非正常上訪、進(jìn)京越級(jí)上訪和到省集訪(越級(jí)訪)。要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)治理,全面推行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,從源頭預(yù)防和減少信訪問(wèn)題的產(chǎn)生。要加強(qiáng)矛盾糾紛和信訪問(wèn)題排查,建立臺(tái)賬,摸清底數(shù),把矛盾和問(wèn)題化解在萌芽和初始。要抓好初信初訪,減少重信重訪,提高信訪事項(xiàng)辦結(jié)率,在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決信訪問(wèn)題。要鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭接訪、包案,強(qiáng)力推動(dòng)信訪積案難案化解,減少信訪存量,防止信訪上行。要暢通信訪渠道,深入細(xì)致做好思想疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)工作。
    (三)強(qiáng)化事要解決。各辦事組、村(社區(qū))要強(qiáng)力推動(dòng)信訪問(wèn)題化解。對(duì)有合理訴求的,要及時(shí)依法按政策妥善解決;對(duì)訴求不合理或無(wú)政策依據(jù)的,要切實(shí)做好思想教育疏導(dǎo);對(duì)信訪人家庭確有困難的要從人文關(guān)懷角度加大幫扶力度;對(duì)訴求不合理或訴求已合理解決的,要守住政策和法律底線,不能超越。對(duì)信訪人仍纏訪鬧訪、以訪牟利、胡攪蠻纏的,及時(shí)收集相關(guān)證據(jù),依法進(jìn)行處理。
    (四)強(qiáng)化基層基礎(chǔ)。創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)關(guān)鍵在基層,在實(shí)施過(guò)程中,要層層傳導(dǎo)責(zé)任,層層分解責(zé)任,層層落實(shí)措施,不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各辦事組、村(社區(qū))要層層抓落實(shí),形成橫向到邊、縱向到底,全覆蓋、無(wú)遺漏的基層信訪網(wǎng)絡(luò),努力做到小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交,信訪不上行,切實(shí)把問(wèn)題化解在基層,解決在萌芽狀態(tài)。
    (五)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)綜治辦與鎮(zhèn)紀(jì)委聯(lián)合將定期不定期對(duì)各辦事組、村(社區(qū))開展創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)進(jìn)行巡視督促,及時(shí)通報(bào)各辦事組、村(社區(qū))工作開展情況,反映工作成效和經(jīng)驗(yàn)做法,提出改進(jìn)意見(jiàn)建議,以確?!叭裏o(wú)”活動(dòng)取得實(shí)效。
    (六)強(qiáng)化考核評(píng)比。創(chuàng)建“三無(wú)”活動(dòng)實(shí)行一年一考核,一年一評(píng)比。我鎮(zhèn)將對(duì)組織到位、措施得力、成效突出的辦事組、村(社區(qū))進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)“三無(wú)”活動(dòng)工作較差的辦事組、村(社區(qū))進(jìn)行約談,并進(jìn)行通報(bào),同時(shí)要求主要領(lǐng)導(dǎo)作書面檢查。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
    認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳的通知,根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展20xx年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知精神,在組織廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神的基礎(chǔ)上,抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)這一契機(jī),充分利用北京奧運(yùn)會(huì)多方面的教育資源,讓學(xué)生進(jìn)一步了解成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的重要意義,在學(xué)生中弘揚(yáng)奧林匹克精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)學(xué)生民族自信心和自豪感。
    弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
    1、在課堂教學(xué)中培育民族精神、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)科教材中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材,教師要根據(jù)各學(xué)科自身的特點(diǎn),把培育民族精神有機(jī)滲透到各科的教學(xué)過(guò)程中。
    2、進(jìn)行專題教育。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日,充分利用各種民族精神教育資源,組織開展弘揚(yáng)和培育民族精神的專題教育活動(dòng),幫助學(xué)生了解中國(guó)悠久的的歷史,理解民族精神的內(nèi)涵。
    3、開展多種多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。教師要引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟民族精神的意義,在實(shí)踐活動(dòng)中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。
    4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,在潛移默化中弘揚(yáng)和培育民族精神。在學(xué)校建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊,張貼中華民族杰出人物畫像,制作體現(xiàn)民族精神的雕塑、語(yǔ)錄牌等手段,宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng),營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚氛圍。
    5、充分利用校內(nèi)外各種教育資源,構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局,形成弘揚(yáng)和培育民族精神的合力。
    1、循序漸進(jìn)的原則。圍繞民族精神的內(nèi)涵,確定不同的主題,引導(dǎo)學(xué)生逐步深刻、系統(tǒng)、全面地了解和掌握民族精神的實(shí)質(zhì)。
    2、持續(xù)發(fā)展的原則。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)教育資源的優(yōu)勢(shì),通過(guò)宣傳,逐步建立和整合各種文化和實(shí)踐活動(dòng)的`資源。
    1、觀看相關(guān)錄象,布置校園環(huán)境,營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
    2、舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    3、組織全體教職員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。
    4、開展好“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。
    5、九月十日前,結(jié)合第23個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)進(jìn)行“尊師重道”的教育,引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),尊重教師的勞動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。
    6、通過(guò)“小手拉大手”的形式,以“唱響國(guó)歌、愛(ài)我中華”為主題的教育活動(dòng)延伸至家庭,唱響主旋律,弘揚(yáng)民族精神。
    學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在九月底十月初認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié),表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀活動(dòng)成果,并將民族精神教育活動(dòng)更好地滲透到今后的教育教學(xué)中。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
    為進(jìn)一步加消防安全工作,有效遏制校園消防安全事故的發(fā)生。按照市教育局關(guān)于深入開展消防安全“六個(gè)一”活動(dòng)相關(guān)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定實(shí)施方案如下:
    一、工作目標(biāo)。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神,通過(guò)開展“六個(gè)一”活動(dòng),使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想,增強(qiáng)消防安全意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能,最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
    二、活動(dòng)內(nèi)容及要求。
    “六個(gè)一”活動(dòng)即:“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個(gè)消防安全角、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)、發(fā)放一套消防安全知識(shí)宣傳資料”,具體活動(dòng)要求如下:
    (一)建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)?!拔暹M(jìn)”:消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級(jí)、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭;“五有”:有消防專業(yè)人員擔(dān)任消防輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)各班消防安全教育教學(xué)、有教材教案、有消防安全培訓(xùn)計(jì)劃、有效果檢查;“五同步”:消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活用火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等教育;消防輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)消防安全教育授課,協(xié)助和組織師生開展火災(zāi)逃生疏散演練以及學(xué)校消防主題活動(dòng)的策劃、組織和輔導(dǎo)等工作。
    (二)每名學(xué)生要完成一份“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”。每名學(xué)生每年都要填寫一張“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”,督促家庭成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患,配備必要的消防安全器材,落實(shí)好家庭消防安全各項(xiàng)措施。
    (三)每學(xué)期開展一次消防疏散演練。要在每學(xué)期組織開展一次全校參與的火場(chǎng)逃生疏散演練,指導(dǎo)師生提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救能力,檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。
    (四)要在學(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角,張貼懸掛消防安全知識(shí)掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖、消防科普讀物,警示和提醒師生時(shí)刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡(jiǎn)易滅火設(shè)施,既起到警示和提醒作用,又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。
    (五)建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái),組織開展消防宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布消防安全常識(shí)教育資料,發(fā)布學(xué)校關(guān)于開展消防安全宣傳教育活動(dòng)通知及方案。讓廣大家長(zhǎng)參與到消防安全教育中來(lái),達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)校、帶動(dòng)三個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的安全教育目的。
    (六)向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。要廣泛訂購(gòu)消防安全知識(shí)讀本,確保每個(gè)班級(jí)至少有一本。要貼近,學(xué)生的生活和年齡特點(diǎn),以介紹基本的防火、滅火和火場(chǎng)逃生自救等消防基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。要以讀本為教材,開設(shè)消防安全教育課程,保證每學(xué)期開展不少于1次消防安全知識(shí)教育。
    三、具體措施:
    以《吉林省深入開展學(xué)校消防安全“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù),重點(diǎn)做好以下工作:
    1、加強(qiáng)消防法律、法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳,切實(shí)提高全校師生的消防法紀(jì)意識(shí),自覺(jué)履行法律賦予的消防工作職責(zé)。
    2、消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預(yù)案、流程圖的建立及落實(shí)情況。
    3、大力普及消防安全常識(shí),扎實(shí)開展火災(zāi)施救和逃生演練,切實(shí)提高師生預(yù)防火災(zāi)能力,掌握撲救初起火災(zāi)方法和逃生自救本領(lǐng),努力將火災(zāi)發(fā)生的幾率和損失降到最小程度。
    4、日常防火安全巡查情況。
    5、認(rèn)真貫徹消防教育進(jìn)課堂規(guī)定,真正將消防教育納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中,做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)。
    6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況;
    7、向全校家長(zhǎng)發(fā)放“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”
    8、學(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角。
    9、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)。
    10、向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。
    四、工作要求。
    (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六個(gè)一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)“四個(gè)能力”建設(shè),建立消防安全管理和消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要途徑,督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)消防安全管理和消防安全教育職責(zé),積極為學(xué)校開展“六個(gè)一”活動(dòng)提供便利條件,營(yíng)造濃厚氛圍,促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,取得實(shí)效。
    組長(zhǎng):田軍。
    副組長(zhǎng):李金蘭裴英艷。
    成員:全體教師。
    (二)強(qiáng)化工作措施。要將“六個(gè)一”活動(dòng)與“消防安全教育示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)工作措施,加大人力、物力的投入,保障活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)需要;大力宣傳“六個(gè)一”活動(dòng)的重要性和必要性,發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與“六個(gè)一”活動(dòng),實(shí)行學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方互動(dòng)的消防宣傳教育模式。要切實(shí)建立火災(zāi)隱患檔案管理制度和單位主要領(lǐng)導(dǎo)日常巡查制度。加強(qiáng)日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),確保師生安全。
    (三)強(qiáng)化檢查指導(dǎo)。
    要將此項(xiàng)工作列入學(xué)校安全工作責(zé)任制的檢查內(nèi)容,定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要對(duì)學(xué)校的每一個(gè)房間,每一個(gè)部位實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查,堅(jiān)決不留死角,在本次認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上,要把存在的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理、逐項(xiàng)提出整改措施,確定整改時(shí)限和責(zé)任人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患,徹底消除隱患,使學(xué)校時(shí)刻處于無(wú)消防安全隱患運(yùn)行狀態(tài)。為營(yíng)造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
    (四)強(qiáng)化載體,確保實(shí)效。在組織開展消防教育宣傳活動(dòng)時(shí),要充分考慮各班學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)識(shí)能力、認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)識(shí)習(xí)慣,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力,注重宣傳活動(dòng)的形式和載體創(chuàng)新,組織富有時(shí)代性、趣味性、生動(dòng)性、參與性的宣傳活動(dòng),增強(qiáng)消防宣傳活動(dòng)的吸引力,切實(shí)保證消防宣傳的實(shí)際效果。共同營(yíng)造良好的消防安全工作氛圍。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
    目前,小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué),存在很多優(yōu)勢(shì),同時(shí)也存在很多問(wèn)題,教師面對(duì)大班額的教學(xué),大量作業(yè)批改的任務(wù),課時(shí)量大,教學(xué)成績(jī)不顯著,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,多數(shù)家長(zhǎng)不重視,兩極分化情況嚴(yán)重。英語(yǔ)教師在這樣的教學(xué)任務(wù)中就產(chǎn)生了很大的困惑,久而久之,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新意識(shí),課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng),為了拓寬教師思維,探索更有效的教學(xué)途徑,提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生整體英語(yǔ)水平的提高,我校計(jì)劃牽手大武口區(qū)卓越英才外語(yǔ)學(xué)校,聯(lián)合開展主題為“交流互動(dòng),以賽促教”的課堂教學(xué)競(jìng)技活動(dòng),具體安排如下:
    一、活動(dòng)目的。
    1、拓寬教師思維,探索有效的教學(xué)途徑。
    2、提高教師教學(xué)積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3、通過(guò)兩校間的交流、研討,達(dá)到共同進(jìn)步,促進(jìn)教學(xué)提高的目的。
    4、交流探索目前小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與教師的困惑,促進(jìn)學(xué)生整體英語(yǔ)水平的提高。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    計(jì)劃定于20xx年4月27、28日兩天進(jìn)行,具體活動(dòng)時(shí)間見(jiàn)后附的安排表。
    三、相關(guān)要求。
    1、十六小四名英語(yǔ)教師全體參加,卓越學(xué)校派出三名教師參加。做課教師要提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,選擇好教學(xué)內(nèi)容,做好充分準(zhǔn)備,同學(xué)科教師要認(rèn)真研究、分析教材,集體備課,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。
    2、做課教師提前上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿等,授課后針對(duì)課堂操作做課后反思。
    3、邀請(qǐng)教研室英語(yǔ)學(xué)科教研員參與評(píng)審,評(píng)審組教師根據(jù)課堂教學(xué),多角度觀察課堂,當(dāng)場(chǎng)打分,并提出中肯意見(jiàn)。
    4、評(píng)審組教師:海梅、王甜、李嘉、黃波、譚博(卓越校長(zhǎng))、張小靜、楊香麗、洪洋霞。
    5、根據(jù)評(píng)委打分,評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名,獎(jiǎng)品由卓越外語(yǔ)學(xué)校提供。
    6、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校教科室組織英語(yǔ)學(xué)科教師交流活動(dòng)體會(huì),總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),并做好信息上報(bào)工作。
    請(qǐng)各位教師按照方案要求做好相關(guān)準(zhǔn)備,全力以赴參加比賽。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
    中心各所室:
    根據(jù)云質(zhì)監(jiān)局函[20xx]137號(hào)《云南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于印發(fā)關(guān)于在全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展檢測(cè)工作整頓的活動(dòng)方案的通知》,及云質(zhì)監(jiān)認(rèn)函[20xx]188號(hào)《關(guān)于做好檢測(cè)工作整頓活動(dòng)自查自糾階段有關(guān)工作的通知》要求,結(jié)合我中心實(shí)際情況,經(jīng)研究,制定我中心開展檢測(cè)工作自查自糾活動(dòng)實(shí)施方案:
    一、自查自糾的主要內(nèi)容。
    中心各室都是這次檢測(cè)工作自查自糾的對(duì)象。各室要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)檢測(cè)工作管理制度建設(shè)、制度落實(shí)、人員管理、監(jiān)督管理和是否符合《質(zhì)量手冊(cè)》及《程序文件》進(jìn)行自查自糾。
    二、自查自糾的階段安排。
    (一)、各室自查自糾階段(6月1日-6月30日)各室要100%開展自查。
    1、特種設(shè)備檢驗(yàn)所。
    (1)無(wú)證檢驗(yàn)和超范圍檢驗(yàn)的情況;
    (2)人員和裝備不能滿足工作需要的情況;
    (3)。
    規(guī)章制度。
    不健全和規(guī)章制度制度不能有效貫徹執(zhí)行的情況;
    (4)檢驗(yàn)檢測(cè)行為不規(guī)范的情況;
    (5)檢驗(yàn)工作質(zhì)量不高的情況;
    (6)不按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等亂收費(fèi)的情況。
    2、計(jì)量測(cè)試所。
    (1).超授權(quán)范圍檢定的情況;
    (2).不具備相應(yīng)能力而開展計(jì)量校準(zhǔn)的情況;
    (3).質(zhì)量管理體系不能有效運(yùn)轉(zhuǎn)的情況;
    (4).檢定行為不規(guī)范的情況;
    (5).檢定工作質(zhì)量不高的情況;
    (6)、不按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等亂收費(fèi)的情況。
    3、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)所。
    (1)無(wú)證檢驗(yàn)和超范圍檢驗(yàn)的情況;
    (2)人員和裝備不能滿足工作需要的情況;
    (3)規(guī)章制度不健全和規(guī)章制度制度不能有效貫徹執(zhí)行的情況;
    (4)檢驗(yàn)檢測(cè)行為不規(guī)范的情況;
    (5)檢驗(yàn)工作質(zhì)量不高的情況;
    (6)不按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等亂收費(fèi)的情況。
    (7)能力驗(yàn)證及比對(duì)實(shí)驗(yàn)情況。
    (二)、中心統(tǒng)一考核檢查階段(7月1日-7月31日)中心檢測(cè)工作整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。
    對(duì)近三年制度建設(shè)和制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查,檢查是否在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部明確了檢測(cè)工作管理的分工和職責(zé),是否建立并落實(shí)了有效的檢測(cè)工作管理制度,是否定期研究檢測(cè)工作存在的問(wèn)題,研究檢測(cè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展等。對(duì)這期間發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或反映的事故,要進(jìn)行深入的檢查,分析產(chǎn)生的原因,明確責(zé)任。
    檢查規(guī)章制度是否完善,資質(zhì)條件是否符合,環(huán)境條件是否具備,檢測(cè)設(shè)備管理是否規(guī)范,崗位設(shè)置、人員配備和管理是否到位,各項(xiàng)規(guī)程和執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是否明確。重點(diǎn)要檢查人員力量是否與檢驗(yàn)任務(wù)相匹配,相關(guān)檢測(cè)人員是否具備相應(yīng)資質(zhì)、技能和知識(shí);抽樣工作是否符合要求,檢測(cè)過(guò)程是否符合規(guī)定程序、操作規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);是否定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行量值溯源;檔案管理是否完善等。還要檢查現(xiàn)有檢測(cè)能力對(duì)地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)檢測(cè)覆蓋情況。要對(duì)近一年的委托檢驗(yàn)情況逐一進(jìn)行細(xì)致的檢查,檢查有關(guān)委托檢驗(yàn)過(guò)程是否規(guī)范,是否存在不檢驗(yàn)就出具檢驗(yàn)報(bào)告的現(xiàn)象,是否存在隨意修改檢驗(yàn)結(jié)果的現(xiàn)象,是否發(fā)生過(guò)質(zhì)量事故。要對(duì)近三年來(lái)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)完成監(jiān)督抽查、定期監(jiān)督檢驗(yàn)工作質(zhì)量進(jìn)行檢查,是否存在檢驗(yàn)質(zhì)量事故,是否存在不嚴(yán)格履行管理制度和檢驗(yàn)規(guī)程、檢驗(yàn)中徇私舞弊、承擔(dān)任務(wù)工作中跑風(fēng)漏氣和借監(jiān)督檢查工作之機(jī)與企業(yè)簽訂服務(wù)協(xié)議等行為。
    對(duì)于在自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,檢測(cè)機(jī)構(gòu)自身進(jìn)行改正。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要梳理分類,分析原因,明確責(zé)任,制定整改措施和落實(shí)部門及人員。對(duì)于發(fā)現(xiàn)有關(guān)人員與其崗位或能力要求明顯不符的,應(yīng)暫停其工作,培訓(xùn)合格后重新上崗,嚴(yán)禁無(wú)證人員從事相應(yīng)檢驗(yàn)檢測(cè)工作。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
    為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理,深入開展關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶活動(dòng),讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀,動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童,在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的關(guān)愛(ài)輿論氛圍,根據(jù)《滁州市教育局關(guān)于實(shí)施“萬(wàn)名教師大走訪——關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)”走訪月活動(dòng)的通知》(滁現(xiàn)教中〔xxxx〕268號(hào))文件精神,特制定本實(shí)施方案。
    從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長(zhǎng)的戰(zhàn)略高度出發(fā),全面解決農(nóng)村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題,搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通和交流的互動(dòng)平臺(tái),使留守兒童“學(xué)有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”,努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
    心靈關(guān)愛(ài)、陪伴成長(zhǎng)。
    9月1號(hào)---9月30日。
    走進(jìn)孩子的生活、融入孩子的心靈,深入了解農(nóng)村留守兒童的需求,為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂(lè),提高我縣關(guān)愛(ài)留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。
    各校在教職工中積極開展“3456”主題實(shí)踐活動(dòng),動(dòng)員教職工與留守兒童幫扶結(jié)對(duì),實(shí)行“1+x”代理家長(zhǎng)制,一名教職工擔(dān)任一名或多名留守兒童代理家長(zhǎng),認(rèn)真組織開展“3456”主題實(shí)踐活動(dòng),即開展“三個(gè)一”活動(dòng)(每月進(jìn)行一次家訪、每月與家長(zhǎng)通一次電話、每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信或發(fā)一個(gè)短信);堅(jiān)持“四關(guān)心”(關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握兒童學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求);當(dāng)好“六個(gè)員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員、內(nèi)外情況聯(lián)絡(luò)員)。使每一名留守兒童都能“學(xué)有所教、困有所幫、愛(ài)有所依”。做到“三知、三多、三溝通”,即知道留守兒童的個(gè)人基本情況、家庭基本情況、班級(jí)和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動(dòng)、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通,交流情況,解決困難。要突出暑期及開學(xué)初的工作重點(diǎn),側(cè)重宣傳防溺水等安全知識(shí),指導(dǎo)孩子安排好暑期的學(xué)習(xí)和生活,并做好新學(xué)期計(jì)劃安排。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    各項(xiàng)目學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校行政領(lǐng)導(dǎo)、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,確?;顒?dòng)有序、有力、有效??h教育局將對(duì)各校大走訪活動(dòng)的開展情況進(jìn)行督查。
    2、完善工作機(jī)制。
    認(rèn)真組織開展大走訪活動(dòng),建立健全走訪活動(dòng)臺(tái)賬,一人一卡,詳細(xì)記錄走訪對(duì)象、走訪內(nèi)容、需要幫助解決的問(wèn)題、走訪對(duì)象詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人姓名等。做到“不漏訪一人,不丟失一份信息”,形成覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛(ài)到位的幫扶救助網(wǎng)絡(luò)。
    各項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師穿著印有“來(lái)安縣千名教師大走訪——關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)”紅色字樣的文化衫,舉著印有“關(guān)愛(ài)留守兒童健康成長(zhǎng)”的旗幟,走村入戶對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規(guī)等宣傳教育。激勵(lì)留守兒童學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂(lè)。
    4、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
    各項(xiàng)目學(xué)校要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、展板等宣傳載體,大力宣傳大走訪活動(dòng)的目的、意義以及留守兒童中的先進(jìn)典型、關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和典型事例,引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與、支持、配合大走訪活動(dòng),努力營(yíng)造關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境??h教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)媒體對(duì)其中典型事跡進(jìn)行宣傳。
    雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案篇二十
    1、抓好“六大”整治,推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作。
    2、積極行動(dòng)起來(lái),為“雙創(chuàng)”工作增光添彩。
    3、“雙創(chuàng)”連著你我他,美化城市環(huán)境靠大家。
    4、創(chuàng)建全國(guó)文明城市,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,建設(shè)海南首善之城。
    5、弘揚(yáng)志愿精神,建設(shè)溫暖??凇?BR>    6、學(xué)習(xí)道德模范精神,培育文明道德風(fēng)尚。
    7、整潔的環(huán)境,從門前做起。
    8、“雙創(chuàng)”為民生,“雙創(chuàng)”求發(fā)展,“雙創(chuàng)”促和諧。
    9、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,倡導(dǎo)“四種”精神,實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”目標(biāo)。
    10、大家多一份自覺(jué),城市多一份干凈。
    11、廣泛開展志愿服務(wù),全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市。
    12、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),利在當(dāng)代,功在千秋。
    13、管住臟亂差,留下真善美。
    14、崇尚道德模范,學(xué)習(xí)道德模范,爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7丁?BR>    15、摒棄“十大”不文明行為,爭(zhēng)當(dāng)??谖拿魇忻?。
    16、弘揚(yáng)鄉(xiāng)賢文化,建設(shè)美麗家園。
    17、開展“雙創(chuàng)”工作,我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。
    18、??谑俏壹?,雙創(chuàng)齊參加。
    19、人人爭(zhēng)當(dāng)文明市民,人人參與“雙創(chuàng)”工作。
    20、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。
    20、文明每一分,溫馨每一時(shí),快樂(lè)每一天。
    21、文明城市全民共建,美好家園你我共享。
    22、縣城風(fēng)景如畫,市民愛(ài)城如家。
    23、城市是我家,美化環(huán)境靠大家。
    24、城市人民齊參與,共創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城。
    25、我為城市保清潔,城市為我保健康。
    26、講究食品衛(wèi)生保障身體健康。
    27、**人民齊參與共創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城。
    28、綜合整治環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市。
    29、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市環(huán)保模范城市。
    30、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境營(yíng)造優(yōu)良秩序。
    31、樹立健康意識(shí)宣傳。
    32、倡導(dǎo)健康行為建設(shè)健康環(huán)境。
    33、根除陋習(xí)樹立新風(fēng)。
    34、開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),促進(jìn)精神文明建設(shè)!
    35、雙創(chuàng)事關(guān)你我他環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
    36、從我做起爭(zhēng)當(dāng)雙創(chuàng)先鋒。
    37、創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市構(gòu)建整潔有序和諧的'人居環(huán)境。
    38、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市倡導(dǎo)健康科學(xué)文明的生活方式。
    39、創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市提高市民健康水平。
    40、創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市人人參與人人受益。
    41、人人關(guān)心雙創(chuàng)人人支持雙創(chuàng)人人參與雙創(chuàng)。
    42、人人有享受良好環(huán)境衛(wèi)生的權(quán)利。
    43人人有維護(hù)和改善環(huán)境衛(wèi)生的義務(wù)。
    44、人人動(dòng)手參與創(chuàng)建個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)雙創(chuàng)先鋒。
    45、雙創(chuàng)從我做起從家庭做起從現(xiàn)在做起。
    46、建衛(wèi)生城市是我們共同的愿望創(chuàng)美好生活需你我共同的奉獻(xiàn)。
    47、聚全市之力集全市之智創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市。
    48、凝心聚力,加快發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市!
    49、你我多一份自覺(jué),城市多一份清潔。
    50、以人為本,構(gòu)建和諧。
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