學(xué)年工作計(jì)劃匯編(模板12篇)

字號(hào):

    計(jì)劃是指為完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而提前安排好的一系列活動(dòng)、步驟或措施。它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率和生活質(zhì)量。計(jì)劃的制定是對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)和規(guī)劃,是成功的關(guān)鍵之一。我們每個(gè)人都需要有一個(gè)清晰的計(jì)劃,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。那么你是否已經(jīng)做好了你的計(jì)劃呢?制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制,確保計(jì)劃的可行性。制定計(jì)劃時(shí),要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇一
    20xx學(xué)年是我校發(fā)展史上又一個(gè)重大里程碑,借遷校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模之際,依據(jù)學(xué)?!皠?chuàng)生”、“創(chuàng)適”、“共生”理念,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年工作計(jì)劃,以“精準(zhǔn)”發(fā)力、“精細(xì)”服務(wù)為宗旨制定教師發(fā)展學(xué)年計(jì)劃。
    1. 開(kāi)發(fā)新教師培訓(xùn)系列課程,使新教師能較快地站穩(wěn)講臺(tái)。
    2.修訂各項(xiàng)制度,完善相關(guān)機(jī)制,促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
    (一)以培訓(xùn)課程為綱,充分發(fā)揮指導(dǎo)師作用,促進(jìn)新進(jìn)教師快速融入團(tuán)隊(duì)、、站穩(wěn)講臺(tái)
    1. 今年新進(jìn)人員89人,其中校醫(yī)和財(cái)務(wù)各2人,教師87人。教師來(lái)源有選調(diào)(含非職校)、民辦不在編、代課教師(只上課,不受學(xué)校日常管理培訓(xùn))、應(yīng)屆師范類大學(xué)(研究生)畢業(yè)、應(yīng)屆非師范類大學(xué)畢業(yè)和社會(huì)招聘(無(wú)教學(xué)經(jīng)歷)等六類,做好新進(jìn)教師分類,為后續(xù)分類培訓(xùn)培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
    2.開(kāi)發(fā)新進(jìn)教師培訓(xùn)系列課程,包含職業(yè)道德與法規(guī)、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)技能和其它技能等模塊,并設(shè)計(jì)相應(yīng)課程、授課對(duì)象、課時(shí)、主講人等。
    3.積極挖掘校內(nèi)培訓(xùn)專家,提升內(nèi)訓(xùn)力;邀請(qǐng)校外知名專家,提高培訓(xùn)層次與內(nèi)容。
    4.加強(qiáng)指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),制定指導(dǎo)師工作要求,充分發(fā)揮指導(dǎo)師在新教師日常教育教學(xué)和培訓(xùn)課程的實(shí)踐運(yùn)用指導(dǎo)作用,并建立良好師徒關(guān)系。
    5.以見(jiàn)習(xí)期成長(zhǎng)為主要指標(biāo)完善新進(jìn)教師評(píng)價(jià)辦法,并以此為試點(diǎn)探索教師考核辦法的修訂。
    6.組建新教師服務(wù)班子,策劃組織各種活動(dòng),提高凝聚力。
    (二)建機(jī)制,促學(xué)部競(jìng)爭(zhēng),激教師內(nèi)驅(qū)力,加快師資隊(duì)伍建設(shè)
    1.對(duì)“十二五”以來(lái)三層次骨干教師、重要教育教學(xué)成果獲得者、省市高端培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行摸底調(diào)查,形成數(shù)據(jù)庫(kù)。
    3.繼續(xù)推進(jìn)青藍(lán)工程、骨干教師培育工程、“雙師型”教師發(fā)展工程、名師工程等“四大工程”,重點(diǎn)打造學(xué)校名師工作室,成立各類教師研修共同體等平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    4. 繼續(xù)實(shí)踐《溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合適教育研究會(huì)工作章程》,建立和調(diào)整校、部?jī)杉?jí)教學(xué)專家團(tuán)隊(duì),兩級(jí)專家團(tuán)隊(duì)既有分工又有合作共同指導(dǎo)全校教育教學(xué)工作與教師成長(zhǎng)。
    5.多途徑展示教師教育教學(xué)研究成果,宣傳骨干教師,組織評(píng)選“最受學(xué)生愛(ài)戴的教師”等活動(dòng),通過(guò)樹(shù)立榜樣、指引方向激發(fā)廣大教師自主發(fā)展的動(dòng)力。
    6.完善教師考核辦法,以“師德為先、教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹亍币龑?dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
    7.逐步完善職稱評(píng)審辦法,充分發(fā)揮職稱在教師發(fā)展上的引導(dǎo)作用。
    8.加強(qiáng)與社會(huì)服務(wù)處合作,通過(guò)“引進(jìn)來(lái)、走出去”讓教師得到高校教授、行業(yè)專家的指導(dǎo)與鍛煉。
    9.組織校內(nèi)各類教育教學(xué)能力比賽,以學(xué)部(或教研組)為單位選拔參賽,以賽促教師在教學(xué)能力、教學(xué)研究、信息化應(yīng)用、專業(yè)技能等方面提升。
    10.建章立制,引導(dǎo)與協(xié)助學(xué)部形成教師梯隊(duì)。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇二
    認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《20xx學(xué)年學(xué)校體育工作計(jì)劃》,以貫徹“健康第一”理念為切入點(diǎn),以《體育工作條例》為抓手,狠抓各種制度的落實(shí),加強(qiáng)兩操兩課的管理,保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化,豐富學(xué)生的校園生活,在鍛煉身體的同時(shí),磨練其意志品質(zhì),使體育、健康、課堂教學(xué)效果得到提升。
    努力開(kāi)創(chuàng)體育教學(xué)新局面,有效實(shí)施新課程改革
    1.完善教學(xué)常規(guī)制度,制定體育教學(xué)管理機(jī)制,合理有效的實(shí)施二期課程改革。
    2.尋找教學(xué)支撐點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法。如:學(xué)生學(xué)習(xí)體育興趣的開(kāi)發(fā)。新教材,新教法實(shí)施的研究。提高教師鉆研新教材教法的能力.
    3.新課程下的教師,需要面對(duì)新的挑戰(zhàn),不斷接受新的教學(xué)觀,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還很不夠,教師對(duì)新教材的理解在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)不夠。為此,本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展新課程教學(xué)論壇,結(jié)合教師的需要及存在的問(wèn)題,我們以教師基本功比武形式,進(jìn)行“新理念、新課程、新發(fā)展”三新答辯活動(dòng)。
    4.沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有教不好的老師。課堂是學(xué)生的主陣地,我們的操場(chǎng)是學(xué)生的陣地,把操場(chǎng)還給學(xué)生,教師的付出真是學(xué)生的需要。我們遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,在教學(xué)中探索挖掘培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的方法途徑。繼續(xù)以基地學(xué)校為輻射開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課,研究教學(xué)存在的普遍問(wèn)題,解決問(wèn)題是課改的生命力所在。我們把研究作為教學(xué)工作的一種常態(tài)。
    1.有目的、有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展對(duì)教師的培養(yǎng),加強(qiáng)工作的責(zé)任感,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)。
    3.對(duì)帶教徒弟進(jìn)行分層次的培養(yǎng),劃分并有針對(duì)性的帶教,毫無(wú)保留的把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,求得共同提高。
    1.指導(dǎo)課題組完成課題報(bào)告,勉勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,為實(shí)踐服務(wù)。使更多的教師投入到科研中來(lái)。
    2.圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)行“四個(gè)一”工程,即:每學(xué)期寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,寫(xiě)一篇優(yōu)秀教案,上一次優(yōu)質(zhì)課,寫(xiě)一篇優(yōu)秀評(píng)課講稿。
    五、主要活動(dòng)安排:
    3月份:
    1、制定各類計(jì)劃。
    2、召開(kāi)體育教學(xué)工作會(huì)議。
    3、組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)
    4、學(xué)習(xí)新廣播操“七彩陽(yáng)光”
    4月份:
    1、繼續(xù)抓實(shí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
    2、舉行第四屆校運(yùn)會(huì)暨新廣播操比賽(3-6年級(jí))
    5月份:
    1、強(qiáng)化新廣播操,參加市小學(xué)生廣播操比賽
    2、建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架
    6月份:
    1、一二年級(jí)跳繩比賽
    2、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)
    3、檔案歸檔
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇三
    新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,掌握所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下:
    本學(xué)期我擔(dān)任四(1)、四(2)的數(shù)學(xué)教師,由于初次接觸這2個(gè)班的孩子,對(duì)學(xué)生不了解,現(xiàn)只能就本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下。
    1.教學(xué)內(nèi)容
    本冊(cè)教材共分八個(gè)單元:認(rèn)識(shí)更大的數(shù);線與角;乘法;運(yùn)算律;方向與位置;除法,生活中的負(fù)數(shù)、可能性。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率(數(shù)學(xué)思想方法)用數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域。
    2.教材分析
    認(rèn)識(shí)更大的數(shù),三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,運(yùn)算律,以及生活中的負(fù)數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與計(jì)算方面,這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí),三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段,本學(xué)期結(jié)束后,有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊(cè)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過(guò)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)數(shù)概念的各方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會(huì)貫通,為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。因此,這部分知識(shí)仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
    在空間與圖形方面,這一冊(cè)教材安排了線與角、方向與位置兩個(gè)單元,這些都是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的作圖方法;同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,體會(huì)各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
    在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊(cè)教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生利用已有的知識(shí),學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,形成統(tǒng)計(jì)的觀念。
    在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元,教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)好玩”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),初步體會(huì)的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
    1.改變教學(xué)思想
    具有新觀念、新思想、新體驗(yàn)。改變?cè)械睦蠋熤v、學(xué)生學(xué)的思想觀念,實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)(師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等),自主探究,老師給營(yíng)造一個(gè)寬松、合諧,充滿愛(ài)、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究、研討,老師作好參謀,當(dāng)好后勤,作學(xué)生的服務(wù)員。
    2.注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系
    重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題,使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視數(shù)學(xué)知識(shí)的課外延伸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和開(kāi)放性。在教學(xué)長(zhǎng)方形和正方形的面積,正歸一和反歸一等應(yīng)用題時(shí),結(jié)合生活實(shí)例,使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化、形象化,激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。
    3.注意教學(xué)的開(kāi)放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
    學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)。
    4.結(jié)合實(shí)際問(wèn)題教學(xué)
    愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問(wèn)題,而提出問(wèn)題,卻需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力?!蔽矣?jì)劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力指導(dǎo)。常把提出問(wèn)題的權(quán)利交給學(xué)生,給他們提供廣闊的參與空間,讓他們學(xué)得主動(dòng)積極,有充分的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn),去研究,去創(chuàng)造。
    5.作業(yè)設(shè)計(jì)力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范、方便教學(xué)
    學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),體現(xiàn)課改精神,同生活實(shí)踐緊密結(jié)合,重在發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外,采取“基礎(chǔ)練習(xí) 個(gè)性作業(yè)” 形式,針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,分層設(shè)計(jì)作業(yè)。教師針對(duì)不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè),讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式,實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇四
    指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo):本學(xué)期教學(xué)教研工作以爭(zhēng)創(chuàng)山東省“十佳”學(xué)校為總目標(biāo),堅(jiān)持“以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽(yù),以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想,以全面質(zhì)量管理,特別是過(guò)程管理為手段,以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)與畢業(yè)班教學(xué)作為兩大工作重點(diǎn),以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)為宗旨,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)基本能力的培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),努力營(yíng)造樂(lè)教、善學(xué)的工作學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)素質(zhì)的全面提升,xx年度中考成績(jī)的新突破。
    (一)以抓學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化為突破口,通過(guò)系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造善學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。
    1、開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化活動(dòng)月,整理編印適合我校學(xué)生實(shí)際的《學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化基本要求》。
    2、組織開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽”。
    3、學(xué)習(xí)方法專題講座。
    4、名生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
    5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
    6、評(píng)選學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化優(yōu)秀班集體。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化深入到每一個(gè)學(xué)生的意識(shí)之中,并落實(shí)到他們的學(xué)習(xí)行為之中。
    (二)狠抓教師教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化,全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)。按學(xué)科、分層次培訓(xùn)仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。
    1、結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的傳達(dá)與學(xué)習(xí),繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的全員培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標(biāo),以減少工作的盲目性。
    2、指導(dǎo)各學(xué)科組制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃,并指導(dǎo)其規(guī)范與落實(shí)。
    3、開(kāi)展教師教學(xué)常規(guī)活動(dòng)系列活動(dòng)。
    4、結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)教育培訓(xùn),進(jìn)一步完善教育信息軟環(huán)境的建設(shè),明確樹(shù)立“信息是資源,技術(shù)是手段,效率是目標(biāo),整合是關(guān)鍵”的思想,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教人員對(duì)教師進(jìn)行更高層次的信息技術(shù)培訓(xùn),在不斷完善、充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí),引領(lǐng)教師最大限度的利用遠(yuǎn)程教育資源,真正實(shí)現(xiàn)教育思想、內(nèi)容、手段、方法和管理的現(xiàn)代化。
    5、強(qiáng)化對(duì)教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,要丟棄煩躁思想,應(yīng)付思想,力戒走形式。要真正把練基本功,作為提高教師教學(xué)能力的工作來(lái)抓,努力為教師的發(fā)展提供更加寬松、合理的平臺(tái)。我們將依據(jù)上學(xué)期各學(xué)科組制定的《學(xué)科教師教學(xué)基本能力要求》分學(xué)科進(jìn)行教師基本功系列考核。
    6、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用。本學(xué)期教導(dǎo)處將為骨干教師、首席名師提供更為寬泛的輻射空間,在學(xué)術(shù)組織的協(xié)助下,鼓勵(lì)教師自主舉辦各種形式的專題講座,強(qiáng)化學(xué)術(shù)組織、備課組之間的合作。要注意把培養(yǎng)教師與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),把是否有利于教師素質(zhì)的提高作為選擇開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要標(biāo)尺,青年教師積極參加集體備課,強(qiáng)調(diào)教師之間相互合作和經(jīng)驗(yàn)分享、交流,學(xué)校將有計(jì)劃地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)課件優(yōu)秀教學(xué)論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),使教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟。
    7、進(jìn)一步規(guī)范外出學(xué)習(xí)教師落實(shí)三個(gè)“一”活動(dòng),提高受訓(xùn)教師的輻射帶動(dòng)作用。
    8、繼續(xù)將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。為了提高課堂教學(xué)的效率,減少成本投入,繼續(xù)提倡教學(xué)反思,教師要將寫(xiě)教后記、反思筆記作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容,使每一個(gè)教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣,本學(xué)期我們將繼續(xù)定期舉行教學(xué)反思研討,使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。備課組要經(jīng)常開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—聽(tīng)課—評(píng)課”系列研討,讓教師通過(guò)個(gè)人總結(jié)反思,批判地審視教學(xué),汲取他人經(jīng)驗(yàn),挖掘自身潛力,在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷的完善自我。真正做一個(gè)反思型的教師。
    9、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,進(jìn)一步規(guī)范推門聽(tīng)課制度,做到聽(tīng)課及時(shí),評(píng)課到位。
    10、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)組織的管理與指導(dǎo)職能,創(chuàng)造條件,營(yíng)造空間,增強(qiáng)學(xué)術(shù)組織工作的獨(dú)立性,提高他們工作的積極性與創(chuàng)造性。
    (三)以校本教研為載體,搞好科研課題與校本課程的開(kāi)發(fā)。
    1、規(guī)范科研課題的立項(xiàng)與管理,在部分課題中繼續(xù)實(shí)施課題論證制度。
    2、搞好“十五”課題的結(jié)題與“十一五”課題的立項(xiàng),鼓勵(lì)教師從教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究?jī)r(jià)值大、可操作性強(qiáng)的課題進(jìn)行研究,使每位教師真正認(rèn)識(shí)到:?jiǎn)栴}就是課題,行動(dòng)就是研究,結(jié)論就是成果。真正做到以研促教,教學(xué)教研殊途同歸。
    3、繼續(xù)發(fā)揮名師、骨干的帶動(dòng)作用,搞好教育科研的培訓(xùn)。
    4、創(chuàng)造條件,規(guī)范校本教研,繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
    (四)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。
    1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教師集體備課的指導(dǎo)。教導(dǎo)處將定期組織畢業(yè)班教師會(huì)議,對(duì)畢業(yè)班的集體備課提出明確要求,每天拿出集體備課的固定時(shí)間(至少2課時(shí)),各學(xué)科教學(xué)教師必須做到進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)案統(tǒng)一。同時(shí)規(guī)范每一階段的質(zhì)量檢測(cè),命題、考試、閱卷、成績(jī)分析等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
    2、組織畢業(yè)班教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),利用學(xué)術(shù)組織的督導(dǎo)職能,加大對(duì)畢業(yè)班推門聽(tīng)課的力度,有效的對(duì)畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施督導(dǎo),提供服務(wù)。
    3、繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)教導(dǎo)會(huì)的作用,營(yíng)造人人參與班級(jí)管理的氛圍。
    4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo),與基礎(chǔ)年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合,畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的承包、轉(zhuǎn)化、分流工作。抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施,促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展,對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個(gè)“細(xì)”字。要有針對(duì)性,因人而異,優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主,中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主,促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,學(xué)困生要做到多關(guān)心,多接觸,多面批,多鼓勵(lì)。在精細(xì)的工作中實(shí)現(xiàn)20xx年中考的全面豐收。
    (五)進(jìn)一步規(guī)范俱樂(lè)部活動(dòng)。吸取上學(xué)期俱樂(lè)部活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),組織俱樂(lè)部輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流,爭(zhēng)取使俱樂(lè)部活動(dòng)出精品、出名生。
    (六)組織好畢業(yè)班各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。競(jìng)賽輔導(dǎo)做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。輔導(dǎo)過(guò)程納入常規(guī)管理,實(shí)施備課檢查、聽(tīng)課指導(dǎo)、效果跟蹤。備課組要做好競(jìng)賽班的組織管理,學(xué)術(shù)組織要做好教學(xué)的指導(dǎo)。爭(zhēng)取學(xué)科競(jìng)賽再上新的臺(tái)階。
    (七)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),不斷提高管理、服務(wù)水平。教導(dǎo)處利用各種渠道,廣泛聽(tīng)取對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)與指導(dǎo)水平。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇五
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合本校德育工作,對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常德育管理,創(chuàng)造輕松愉快、內(nèi)容充實(shí)的班級(jí)生活。以黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)個(gè)性,充分發(fā)展為目標(biāo),通過(guò)開(kāi)展符合少年兒童情趣和富有時(shí)代氣息的活動(dòng)培養(yǎng)少年兒童的自我管理,自我教育,自我實(shí)現(xiàn)的能力。我班力志于創(chuàng)建班級(jí)特色的同時(shí),積極參加大隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)體驗(yàn),自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
    1、行規(guī)訓(xùn)練
    一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地起著作用,甚至?xí)绊懸簧?。?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們形成良好的行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法,盡早形成良好習(xí)慣,不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),還將使學(xué)生終身受益。
    因此我充分利用班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、午間休息等時(shí)間多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手操作,使學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)自理能力,并從中體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
    2、文明禮儀
    尊敬師長(zhǎng)是小學(xué)生的必備素質(zhì),友愛(ài)同學(xué)、平等待人,更是他們做人的道理,要求我班每個(gè)小朋友必須做到:
    1)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),經(jīng)常和老師交流;
    2)待人禮貌,文明用語(yǔ),同學(xué)間互相關(guān)心,互相幫助。
    3、樹(shù)立班風(fēng)
    班級(jí)是一個(gè)整體,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方,良好的班風(fēng)能夠激勵(lì)人、改變?nèi)恕D蔷褪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)班好學(xué)的精神。因此,我要求我班每一位小朋友要多做為集體爭(zhēng)光。
    4、干部培養(yǎng)
    本學(xué)期我打算培養(yǎng)、三名課代表、二名班長(zhǎng)、二名圖書(shū)管理員,在班主任工作中不斷滲透小干部的培養(yǎng),培養(yǎng)更多的學(xué)生能成為班級(jí)的小主人,協(xié)助班主任老師搞好班級(jí)各方面的工作。
    1、班名介紹
    班名:快樂(lè)虎
    愿孩子有虎虎生氣,快樂(lè)成長(zhǎng)
    口號(hào):今天的努力就是明天的.收獲。
    2、每月安排:
    9-10月:
    (1) 謝謝您,親愛(ài)的老師
    結(jié)合教師節(jié),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)老師教你學(xué)會(huì)了什么,說(shuō)說(shuō)老師工作的辛苦,做懂事的孩子。
    (2)中國(guó)我為你自豪
    引導(dǎo)學(xué)生搜集一些愛(ài)國(guó)故事和愛(ài)國(guó)歌曲,在班級(jí)里進(jìn)行比賽。評(píng)選故事大王和歌唱大王。 激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。
    11月:
    我為大家推薦一本好書(shū)
    結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié),每個(gè)同學(xué)利用課余時(shí)間多讀書(shū),并為大家來(lái)推薦一本好書(shū),激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
    12月:
    我喜歡的體育游戲
    結(jié)合體育節(jié),大家來(lái)玩體育游戲,豐富學(xué)生的課余生活。
    1月:
    我的收獲
    組織學(xué)生交流本學(xué)期的收獲。
    3、環(huán)境布置
    通過(guò)新學(xué)期新目標(biāo)、步步高、喜報(bào)、快樂(lè)的我們、佳作欣賞等內(nèi)容,展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽(yù),行為表現(xiàn)等,營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍,形成一個(gè)你追我趕,不斷進(jìn)步的集體。
    4、完善成長(zhǎng)檔案和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)
    本學(xué)期希望通過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,力爭(zhēng)使我班每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,班集體能積極進(jìn)取,奮發(fā)向上。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇六
    一、沉痛反思:xx——xx學(xué)年度這一學(xué)期,對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō),是極不平凡的。據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部,從xx年第二學(xué)期以來(lái),僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng),看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”,是“刀山火?!薄N覍⒚媾R的厄運(yùn)可能也是“沉沒(méi)”,但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路,那我就赴湯蹈火吧,做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下,只要大家從全局出發(fā),調(diào)整心態(tài),坦誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)一致,我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。
    二、指導(dǎo)思想:依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn),依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面,調(diào)動(dòng)全員教師的積極性,制度化與人性化管理相結(jié)合,營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),改革教學(xué)評(píng)價(jià),穩(wěn)中求變,在穩(wěn)中有所發(fā)展。
    二、工作思路:立足常規(guī),關(guān)注課堂,目標(biāo)管理,科學(xué)評(píng)價(jià),和諧提升。
    三、工作目標(biāo):
    1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
    2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,讓師生走向成功
    四、 主要工作
    (一)健全機(jī)構(gòu)制度,管理有序科學(xué)化。
    1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為,要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等,做到有章可循,盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
    2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是:一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思,二是下一階段工作安排,三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是:1、確定教研中心課題;2、研究實(shí)施細(xì)則與方案;3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是:1、上周工作的反思;2、學(xué)校有關(guān)工作的部署;3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與交流。
    3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況,采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式,每周一期,一是對(duì)上周工作的回顧與反思,二是下周工作思路,它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段,這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性,同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。
    4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位,班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制,推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制,督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等,要求周周班會(huì)要有主題,以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn),相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī),主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
    (二)安全警鐘長(zhǎng)鳴,落實(shí)防范措施
    安全工作是民辦學(xué)校的生命線,我們把學(xué)校工作好比“100分”,安全工作就是“1分”,但這“1分”失去啦,一切都等于“0”,安全工作是學(xué)校管理的重心。
    1、排查安全隱患:1、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題;2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng),追逐打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題;3、水塘溺水問(wèn)題;4、學(xué)生外出問(wèn)題;5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題;6、錢物保管問(wèn)題;7、使用其它電器問(wèn)題;7、防暑御寒、自然災(zāi)害(各類傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等)問(wèn)題;8、交通事故問(wèn)題;9、食品安全問(wèn)題;10、打架斗毆問(wèn)題;11、突發(fā)事件等。
    2、安全防范措施:
    (1)安全教育及防范的多形式:班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。
    (2)擬定應(yīng)急預(yù)案:1、每次放假都給予提醒,班主任到位;2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度,并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人;3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí);4、加強(qiáng)巡視;5、結(jié)合教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識(shí)教育;6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
    4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段
    5、第二次教研組組務(wù)會(huì)
    6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組
    政教處
    教務(wù)處
    教研組
    班主任
    8
    10.17--10.23
    1、主題班會(huì):珍愛(ài)生命教育
    2、活動(dòng)課:運(yùn)球接力
    3、班主任常規(guī)工作檢查(班會(huì)、家校手冊(cè))
    4、召開(kāi)第四次班主任工作會(huì)議
    5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
    政教處
    教務(wù)處
    教研組
    9
    10.24--10.30
    1、主題班會(huì):
    2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
    3、班主任月績(jī)效考評(píng)
    4、第三次教研組組務(wù)會(huì)議
    5、籌備期中考試
    6、檢查行為規(guī)范月的反彈
    7、10月份目標(biāo)考核
    政教處
    教務(wù)處
    教研組
    班主任
    10
    10.31--11.6
    1、組織期中考試
    2、召開(kāi)第五次班主任工作會(huì)議
    1、主題班會(huì):誠(chéng)信教育
    2、活動(dòng)課:開(kāi)展七、八年級(jí)三人籃球賽活動(dòng)
    3、11月份國(guó)旗下講話:誠(chéng)信、感恩系列演講
    4、第三期黑板報(bào):誠(chéng)實(shí)守信
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇七
    德育:
    1、喜歡集體生活,心情愉快。
    2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。
    3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。
    4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進(jìn)行多次嘗試。
    語(yǔ)言:
    1、愿意與人交談,講話有禮貌。
    2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
    3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。
    4、自己聽(tīng)故事,看圖書(shū)。
    5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。
    健康:
    1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
    2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有生活的基本能力。
    3、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
    社會(huì):
    1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
    2、樂(lè)意與人交往,互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心。
    3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。
    4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
    科學(xué):
    1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
    3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
    4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。
    5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
    數(shù)學(xué):
    1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數(shù)量。
    2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。
    3、能夠主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類。
    4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,會(huì)用第幾來(lái)表示。
    5、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法,學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式。
    藝術(shù):
    1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),
    3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇八
    為深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,進(jìn)一步嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,更新理財(cái)觀念,完善管理機(jī)制,健全規(guī)章制度,夯實(shí)基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)監(jiān)管措施,實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制科學(xué)化、基礎(chǔ)工作精細(xì)化、財(cái)務(wù)隊(duì)伍專業(yè)化、財(cái)務(wù)收支規(guī)范化,全面提升全場(chǎng)財(cái)務(wù)管理水平。我們根據(jù)費(fèi)辦發(fā)(20xx)2號(hào)文《縣委辦公室縣府辦公室關(guān)于印發(fā)(全縣行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理規(guī)范提升年活動(dòng)實(shí)施方案)的通知》的文件要求,結(jié)合林場(chǎng)實(shí)際情況,先后制訂了《費(fèi)縣國(guó)有林場(chǎng)財(cái)務(wù)管理規(guī)范提升年活動(dòng)實(shí)施方案》及《費(fèi)縣國(guó)有林場(chǎng)財(cái)務(wù)管理制度》。財(cái)務(wù)管理規(guī)范提升實(shí)施方案及財(cái)務(wù)制度的建立及實(shí)施以及四級(jí)連簽制度(經(jīng)辦人、業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)分管負(fù)責(zé)人、主要負(fù)責(zé)人四級(jí)連簽)的實(shí)行,使林場(chǎng)的會(huì)計(jì)工作有章可循、有法可依,讓制度管人、管事,財(cái)務(wù)審計(jì)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇九
    優(yōu)秀作文推薦!計(jì)劃生育工作在我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)行了有30多年的時(shí)間了,在這30多年里,我們國(guó)家累計(jì)少生人口3億多,將國(guó)家的全部精力都放在了發(fā)展經(jīng)濟(jì)上,實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家快速崛起。在不斷的發(fā)展中,計(jì)劃生育工作不會(huì)得到任何的動(dòng)搖,這是我們國(guó)家的百年國(guó)策,一定要持續(xù)不斷的發(fā)展下去!
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇十
    一、繼續(xù)做好國(guó)有林場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作監(jiān)督參與工作,配合各林場(chǎng)按照政府采購(gòu)程序,做好工程設(shè)計(jì)、預(yù)算、招標(biāo)、驗(yàn)收、決算工作,把有限的資金用在最需要的地方,發(fā)揮資金的最大效益。
    二、建立嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度,加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)管理工作。
    三、繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)審計(jì)人員思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    四、繼續(xù)做好總場(chǎng)的收入、支出及財(cái)務(wù)管理工作,做好總場(chǎng)及各林場(chǎng)支出報(bào)銷單據(jù)的審核工作。
    五、做好各林場(chǎng)的財(cái)務(wù)審計(jì)檢查工作。
    六、做好總場(chǎng)及各林場(chǎng)20xx年度決算和20xx年度預(yù)算工作。
    七、做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇十一
    隨著計(jì)劃生育生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)的全面開(kāi)展,計(jì)劃生育服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬,從避孕節(jié)育服務(wù)拓展到包括孕產(chǎn)期保健的生殖健康服務(wù),以及開(kāi)展婚育新風(fēng)的宣傳教育活動(dòng),都離不開(kāi)宣傳工作。我們利用社區(qū)中的大小會(huì)議、各種陣地向群眾宣傳黨對(duì)計(jì)劃生育的政策、法律、法規(guī)。積極發(fā)揮社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的作用,利用社區(qū)協(xié)管員與樓組長(zhǎng)、志愿者及信息員隊(duì)伍,采取形式多樣、對(duì)不同人群開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳教育。根據(jù)廣大育齡人群的需要,提供優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃生育和生殖健康服務(wù)。做到特殊對(duì)象有計(jì)劃生育宣傳員送資料上門、普通群眾通過(guò)宣傳欄獲取信息。在社區(qū)居民中廣泛開(kāi)展“青春健康”和“預(yù)防艾滋病知識(shí)”宣傳教育,使社區(qū)居民科學(xué)掌握了計(jì)生保健知識(shí),提高他們的生活質(zhì)量,同時(shí)也使育齡人群生殖保健意識(shí)有所增強(qiáng)。
    學(xué)年工作計(jì)劃匯編篇十二
    各林場(chǎng)今年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較多,其中上半年扶貧資金項(xiàng)目共150萬(wàn)元,包括青山林場(chǎng)良種基地管護(hù)房、生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房?jī)商?,涉及資金50萬(wàn)元,塔山林場(chǎng)牛嵐護(hù)林房一處,涉及資金100萬(wàn)元,現(xiàn)工程已全部竣工驗(yàn)收,并已審計(jì)結(jié)算完畢;下半年扶貧資金項(xiàng)目共120萬(wàn)元,其中許家崖林場(chǎng)80萬(wàn)元、老虎山林場(chǎng)40萬(wàn)元,共建護(hù)林房6處,已完成設(shè)計(jì)、預(yù)算、招標(biāo)、合同簽訂等工作,現(xiàn)工程正在施工建設(shè)中;省級(jí)改革資金建設(shè)項(xiàng)目共136.4萬(wàn)元,共建設(shè)完成護(hù)林房六處,水電項(xiàng)目三處,為監(jiān)督扶貧資金及專用資金的使用,總場(chǎng)財(cái)務(wù)審計(jì)人員先后參與了項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督及審計(jì)結(jié)算工作。
    為了更好地做好防火工作,總場(chǎng)組織人員成立了防火督導(dǎo)巡查組,財(cái)務(wù)審計(jì)科人員按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極做好塔山林場(chǎng)、青山林場(chǎng)、許家崖林場(chǎng)的防火巡查督導(dǎo)工作。