一個(gè)好的方案能夠提高工作效率，優(yōu)化資源利用，使我們更好地達(dá)成目標(biāo)。制定方案不僅僅是一個(gè)個(gè)人的工作，需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和多方意見(jiàn)的匯聚，提高方案的可接受度和成功率。方案的有效性需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1、競(jìng)賽時(shí)間：xx年xx月xx日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：__、__。
監(jiān)考：__、__。
閱卷：__、__。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月
2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、競(jìng)賽形式 筆試。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見(jiàn)下表：
九、活動(dòng)揭曉
通過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節(jié)
2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、競(jìng)賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹
監(jiān)考：陶先鋒 唐杰
閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊
數(shù)學(xué)教研組
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
激發(fā)興趣、感受數(shù)學(xué)、體驗(yàn)快樂(lè)。
通過(guò)本次數(shù)學(xué)趣味周的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣，啟迪學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，展示學(xué)生的聰明智慧，同時(shí)堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。努力使學(xué)生感受到童年的數(shù)學(xué)活動(dòng)是生動(dòng)活潑、富有生機(jī)、快樂(lè)有趣的;竭誠(chéng)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)周的活動(dòng)中玩出數(shù)學(xué)的創(chuàng)意、激情和樂(lè)趣。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓全體學(xué)生享受數(shù)學(xué)的快樂(lè)，使數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出。
1、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、以數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)周的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，強(qiáng)調(diào)基本習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
全校一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生。
一年級(jí)：《口算小能手》。
二年級(jí)：《小小神算子》。
三年級(jí)：《24點(diǎn)速算能手》。
四年級(jí)：《24星擂臺(tái)賽》。
五年級(jí)：《數(shù)學(xué)小博士》。
各年級(jí)段分別評(píng)出數(shù)學(xué)活動(dòng)積極分子(10名)。
一、二年級(jí)：計(jì)算小能手，三、四年級(jí)：24點(diǎn)速算能手，五年級(jí)：數(shù)學(xué)之星。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)三班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書(shū)面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開(kāi)展的具體活動(dòng)制定書(shū)面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
八年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室。
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動(dòng)期間）在全校初二、初三級(jí)中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
競(jìng)賽組織教師：
初二年級(jí)：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級(jí)：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生（5名）參加競(jìng)賽。
活動(dòng)要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識(shí)及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)答題
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初二級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：5名
初三級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)，一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動(dòng)時(shí)間（5：00—7：00）
考場(chǎng)安排：
地點(diǎn)：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評(píng)卷教師將學(xué)生獲獎(jiǎng)名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、活動(dòng)細(xì)則：
（1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動(dòng)期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場(chǎng)監(jiān)考。學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)考試。
（4）、考試后組織評(píng)卷評(píng)獎(jiǎng)并公布。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
學(xué)校通過(guò)這種數(shù)學(xué)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，怎么策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的。
活動(dòng)方案。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
四、參賽人員：
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
五、競(jìng)賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。
七、活動(dòng)要求。
1、命題要求：(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
一、指導(dǎo)思想。
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象。
一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：
五、六年級(jí)11月2日上午9:00——9:40。
一、二年級(jí)11月2日下午13:40——14:10。
三、四年級(jí)11月2日下午14:50——15:30。
監(jiān)考人：
五六年級(jí)馮常寶李蘭琦陳燕夏欣。
一二年級(jí)孫莉李玉俠潘曉蕾李梅。
三四年級(jí)楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗。
競(jìng)賽地點(diǎn)：三樓會(huì)議室。
五、競(jìng)賽形式。
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題。
根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一二三四六年級(jí)一等獎(jiǎng)18名二等獎(jiǎng)24名三等獎(jiǎng)18名。
五年級(jí)一等獎(jiǎng)21名二等獎(jiǎng)28名三等獎(jiǎng)21名。
八、考號(hào)安排。
各年級(jí)從一班開(kāi)始排序一班：1至10號(hào)。
二班：11至20號(hào)。
三班：21至30號(hào)。
四班：31至40號(hào)。
五班：41至50號(hào)。
六班：51至60號(hào)。
七班：61至70號(hào)。
九、注意事項(xiàng)。
1.請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽時(shí)間：時(shí)間待定。
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)(上面)。
四、參賽對(duì)象：全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
五、競(jìng)賽方式：采用筆試形式完成。
六、報(bào)名時(shí)間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：六年級(jí)：張維琴五年級(jí)：杜剛忠四年級(jí)：徐春。
三年級(jí)：郭銘二年級(jí)：舒培煥一年級(jí)：饒?zhí)裉瘛?BR> 監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：吳艷趙軍。
五年級(jí)：杜剛忠黃啟軍。
四年級(jí)：徐春柳大江。
三年級(jí)：郭銘韓宇。
二年級(jí)：舒培煥王陸幫。
一年級(jí)：饒?zhí)裉裰苊鱾ァ?BR> 考場(chǎng)布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng)：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
2．具體要求。
（1）參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。
（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽。
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評(píng)日記、小論文必須是沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào)，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至13912195060@xx，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰?。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開(kāi)展筆算競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。
二、比賽規(guī)則：
1、老師準(zhǔn)備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。
3、學(xué)生聽(tīng)老師口令開(kāi)始答卷，時(shí)間是15分鐘。
4、五分一題，從高分入取名次。
5、對(duì)前30名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、比賽時(shí)間：
11月29日中午12：00。
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報(bào)。
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初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢。
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝。
五年級(jí)：田立、謝東輝。
六年級(jí)：李果、鄒娟。
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對(duì)新教材研究的步伐，深入研究在新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數(shù)學(xué)教師的知識(shí)水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周開(kāi)展全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一至六年級(jí)各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。
比賽時(shí)間統(tǒng)一為中午12：50至1：50。
各年級(jí)統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
一年級(jí)：王麗玲、曹彥。
二年級(jí)：劉竹喧、劉玉梅。
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢。
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝。
五年級(jí)：田立、謝東輝。
六年級(jí)：李果、鄒娟。
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
比賽成績(jī)排名后，按名次取各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)(不分班)。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)
1-6年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。
各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競(jìng)賽題，（一年級(jí)編制口算、兩步計(jì)算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)審查合格后使用。
1、評(píng)卷：同年級(jí)老師流水閱卷。
2、題型：口算、筆算、估算。（一年級(jí)口算、兩步計(jì)算）
3、評(píng)分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計(jì)算70分）4、評(píng)獎(jiǎng)：各個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
通過(guò)競(jìng)賽，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
1、個(gè)人獎(jiǎng)。活動(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一――三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰Α２⑶覍W(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開(kāi)展筆算競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一至六年級(jí)各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。
比賽時(shí)間統(tǒng)一為中午12：50至1：50
各年級(jí)統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
一年級(jí)：王麗玲、曹彥
二年級(jí)：劉竹喧、劉玉梅
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝
五年級(jí)：田立、謝東輝
六年級(jí)：李果、鄒娟
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
比賽成績(jī)排名后，按名次取各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（不分班）。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1、競(jìng)賽時(shí)間：xx年xx月xx日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：__、__。
監(jiān)考：__、__。
閱卷：__、__。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月
2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、競(jìng)賽形式 筆試。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見(jiàn)下表：
九、活動(dòng)揭曉
通過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節(jié)
2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、競(jìng)賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹
監(jiān)考：陶先鋒 唐杰
閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊
數(shù)學(xué)教研組
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
激發(fā)興趣、感受數(shù)學(xué)、體驗(yàn)快樂(lè)。
通過(guò)本次數(shù)學(xué)趣味周的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣，啟迪學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，展示學(xué)生的聰明智慧，同時(shí)堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。努力使學(xué)生感受到童年的數(shù)學(xué)活動(dòng)是生動(dòng)活潑、富有生機(jī)、快樂(lè)有趣的;竭誠(chéng)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)周的活動(dòng)中玩出數(shù)學(xué)的創(chuàng)意、激情和樂(lè)趣。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓全體學(xué)生享受數(shù)學(xué)的快樂(lè)，使數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出。
1、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、以數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)周的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，強(qiáng)調(diào)基本習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
全校一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生。
一年級(jí)：《口算小能手》。
二年級(jí)：《小小神算子》。
三年級(jí)：《24點(diǎn)速算能手》。
四年級(jí)：《24星擂臺(tái)賽》。
五年級(jí)：《數(shù)學(xué)小博士》。
各年級(jí)段分別評(píng)出數(shù)學(xué)活動(dòng)積極分子(10名)。
一、二年級(jí)：計(jì)算小能手，三、四年級(jí)：24點(diǎn)速算能手，五年級(jí)：數(shù)學(xué)之星。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)三班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書(shū)面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開(kāi)展的具體活動(dòng)制定書(shū)面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
八年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室。
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動(dòng)期間）在全校初二、初三級(jí)中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
競(jìng)賽組織教師：
初二年級(jí)：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級(jí)：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生（5名）參加競(jìng)賽。
活動(dòng)要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識(shí)及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)答題
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初二級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：5名
初三級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)，一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動(dòng)時(shí)間（5：00—7：00）
考場(chǎng)安排：
地點(diǎn)：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評(píng)卷教師將學(xué)生獲獎(jiǎng)名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、活動(dòng)細(xì)則：
（1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動(dòng)期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場(chǎng)監(jiān)考。學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)考試。
（4）、考試后組織評(píng)卷評(píng)獎(jiǎng)并公布。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
學(xué)校通過(guò)這種數(shù)學(xué)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，怎么策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的。
活動(dòng)方案。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
四、參賽人員：
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
五、競(jìng)賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。
七、活動(dòng)要求。
1、命題要求：(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
一、指導(dǎo)思想。
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象。
一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：
五、六年級(jí)11月2日上午9:00——9:40。
一、二年級(jí)11月2日下午13:40——14:10。
三、四年級(jí)11月2日下午14:50——15:30。
監(jiān)考人：
五六年級(jí)馮常寶李蘭琦陳燕夏欣。
一二年級(jí)孫莉李玉俠潘曉蕾李梅。
三四年級(jí)楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗。
競(jìng)賽地點(diǎn)：三樓會(huì)議室。
五、競(jìng)賽形式。
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題。
根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一二三四六年級(jí)一等獎(jiǎng)18名二等獎(jiǎng)24名三等獎(jiǎng)18名。
五年級(jí)一等獎(jiǎng)21名二等獎(jiǎng)28名三等獎(jiǎng)21名。
八、考號(hào)安排。
各年級(jí)從一班開(kāi)始排序一班：1至10號(hào)。
二班：11至20號(hào)。
三班：21至30號(hào)。
四班：31至40號(hào)。
五班：41至50號(hào)。
六班：51至60號(hào)。
七班：61至70號(hào)。
九、注意事項(xiàng)。
1.請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽時(shí)間：時(shí)間待定。
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)(上面)。
四、參賽對(duì)象：全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
五、競(jìng)賽方式：采用筆試形式完成。
六、報(bào)名時(shí)間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：六年級(jí)：張維琴五年級(jí)：杜剛忠四年級(jí)：徐春。
三年級(jí)：郭銘二年級(jí)：舒培煥一年級(jí)：饒?zhí)裉瘛?BR> 監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：吳艷趙軍。
五年級(jí)：杜剛忠黃啟軍。
四年級(jí)：徐春柳大江。
三年級(jí)：郭銘韓宇。
二年級(jí)：舒培煥王陸幫。
一年級(jí)：饒?zhí)裉裰苊鱾ァ?BR> 考場(chǎng)布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng)：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
2．具體要求。
（1）參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。
（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽。
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評(píng)日記、小論文必須是沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào)，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至13912195060@xx，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰?。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開(kāi)展筆算競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。
二、比賽規(guī)則：
1、老師準(zhǔn)備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。
3、學(xué)生聽(tīng)老師口令開(kāi)始答卷，時(shí)間是15分鐘。
4、五分一題，從高分入取名次。
5、對(duì)前30名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、比賽時(shí)間：
11月29日中午12：00。
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報(bào)。
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初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢。
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝。
五年級(jí)：田立、謝東輝。
六年級(jí)：李果、鄒娟。
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對(duì)新教材研究的步伐，深入研究在新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數(shù)學(xué)教師的知識(shí)水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周開(kāi)展全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一至六年級(jí)各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。
比賽時(shí)間統(tǒng)一為中午12：50至1：50。
各年級(jí)統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
一年級(jí)：王麗玲、曹彥。
二年級(jí)：劉竹喧、劉玉梅。
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢。
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝。
五年級(jí)：田立、謝東輝。
六年級(jí)：李果、鄒娟。
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
比賽成績(jī)排名后，按名次取各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)(不分班)。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)
1-6年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。
各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競(jìng)賽題，（一年級(jí)編制口算、兩步計(jì)算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)審查合格后使用。
1、評(píng)卷：同年級(jí)老師流水閱卷。
2、題型：口算、筆算、估算。（一年級(jí)口算、兩步計(jì)算）
3、評(píng)分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計(jì)算70分）4、評(píng)獎(jiǎng)：各個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
通過(guò)競(jìng)賽，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
1、個(gè)人獎(jiǎng)。活動(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一――三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰Α２⑶覍W(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開(kāi)展筆算競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一至六年級(jí)各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。
比賽時(shí)間統(tǒng)一為中午12：50至1：50
各年級(jí)統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
一年級(jí)：王麗玲、曹彥
二年級(jí)：劉竹喧、劉玉梅
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝
五年級(jí)：田立、謝東輝
六年級(jí)：李果、鄒娟
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
比賽成績(jī)排名后，按名次取各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（不分班）。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%。