隨著科技的快速發(fā)展，我們的生活正變得越來(lái)越便利和舒適。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準(zhǔn)備，才能寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行學(xué)校20xx屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們?cè)诮淌依锇l(fā)奮圖強(qiáng)的身影，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿！三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識(shí)，而且在學(xué)校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會(huì)的責(zé)任，懂得了生命的意義。同學(xué)們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，但我們從未頹廢過(guò)，停滯過(guò)，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。
在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來(lái)！我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無(wú)論身在何地，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們無(wú)愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平，沒(méi)有什么成果，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái)。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望！記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
歲月飛馳而過(guò)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了三年難忘的初中生活。明天，你們將背起行囊，帶著母校對(duì)你們的期望，踏上新的人生道路，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時(shí)刻，老師對(duì)你們的成長(zhǎng)感到十分的欣慰，對(duì)你們的未來(lái)表示由衷的祝愿。
今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，你們至此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了自己的初中生活，走出母校，走入更廣闊的天地。在以往的生活中，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗好友也儼然兄弟姐妹，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠(yuǎn)銘記：忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們咬牙爭(zhēng)取多做一個(gè)引體向上和仰臥起坐時(shí)的神情；忘不了你們初二籃球賽上拼搏的身影和加油吶喊；忘不了元旦聯(lián)歡會(huì)上歡樂(lè)的場(chǎng)景；忘不了你們的篆刻和形體展示；忘不了你們青春的風(fēng)采，忘不了你們對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求，忘不了你們拼博的精神，收獲的.喜樂(lè)，難忘的友情。整整三年。三年的初中學(xué)習(xí)，你們經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。離別在即，雛鷹即將高飛。
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得?；丶铱纯?，看看校園的變化，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂⒁恢笔赝谶@里，祝福著你們，期待著你們佳音回報(bào)！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
畢業(yè)之際，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：感謝你們對(duì)我、對(duì)其它老師、對(duì)全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長(zhǎng)的快樂(lè)！時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著吃早飯的苦象；合唱比賽上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；有互相幫助的友愛(ài)；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽。
我覺(jué)得這是你生活中的偶爾，也是成長(zhǎng)中我必然。時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記?。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏?，在重陽(yáng)一中的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯?。同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，有些成績(jī)會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。
今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓?huà)，作為畢業(yè)禮物，送給在座的的同學(xué)們，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的.財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(zhǎng)的國(guó)家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?BR> 盼著盼著，中考真的結(jié)束啦，也就這么結(jié)束，沒(méi)有我想象當(dāng)中的歡呼雀躍，甚至有點(diǎn)點(diǎn)的失落。昨天考完后回來(lái)，和同事們一起喝酒，興致都很高，我竟有些微醉，一回來(lái)就躺在床上。滿(mǎn)以為喝了酒一下子就會(huì)睡著，可我清醒的很，腦海里不斷浮現(xiàn)這半年來(lái)我當(dāng)班主任期間我們xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架，因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)！雖說(shuō)參加工作以來(lái)就一直在畢業(yè)班，但對(duì)于從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)還是很有壓力，更何況一接手就是一畢業(yè)班，一個(gè)相當(dāng)有“個(gè)性”的班級(jí)！提意見(jiàn)，沒(méi)用！耍賴(lài)，也沒(méi)用！總不能哭吧？想想可能也沒(méi)用。最終硬著頭皮上啦，權(quán)當(dāng)是挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我吧。接下來(lái)的日子我開(kāi)始天天忐忑，我估計(jì)忐忑就是講這個(gè)心啊，上下飄，實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。除了我自己的日常教學(xué)，班級(jí)大大小小的事情我得應(yīng)付，交代著。這些都還好，班里大部分學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，想讀書(shū)的很刻苦，很認(rèn)真；想玩的也很刻苦，很認(rèn)真。感謝他們的支持，謝謝！不過(guò)“留學(xué)生”和“八大金剛”可真沒(méi)讓我少受氣，少跑腿，還有我的電話(huà)費(fèi)！光聽(tīng)這響亮名號(hào)就應(yīng)該知道他們的“厲害”吧。雖然他們很“厲害”，曾經(jīng)給我造成的困擾也不少，不過(guò)我清楚的知道，他們啊其實(shí)就是一群調(diào)皮，幼稚，不過(guò)可愛(ài)，講義氣的小孩。一并感謝！
在這一年中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多，我相信我們會(huì)更加明白我們的責(zé)任。感謝這一年來(lái)我們一起走過(guò)的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ)。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對(duì)我，對(duì)我xx的關(guān)心和照顧！媽呀，太給力啦，謝啦！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇四
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行學(xué)校屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們?cè)诮淌依锇l(fā)奮圖強(qiáng)的身影，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿！三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識(shí)，而且在學(xué)校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會(huì)的責(zé)任，懂得了生命的意義。同學(xué)們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，但我們從未頹廢過(guò)，停滯過(guò)，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來(lái)！我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無(wú)論身在何地，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們無(wú)愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平，沒(méi)有什么成果，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是，在老師的.心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái)。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯?。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望！記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了。今天是5月14日，再過(guò)一個(gè)月，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考—中考了，時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18天了。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束。三年來(lái)，我和各位家長(zhǎng)一起作為見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程；看看今天，可以說(shuō)，酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見(jiàn)到各位，我首先要說(shuō)的是對(duì)各位的感謝，由衷的感謝各位三年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持，以及為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、默默的奉獻(xiàn)！
俗話(huà)說(shuō)：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。中考全市有近3萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。
下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下：
一、本次月考。
（一）本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷，通過(guò)這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢(shì)，但從個(gè)小650分認(rèn)識(shí)所占比例上看，我校也有了一定的緊迫感。
（二）年級(jí)總體情況。
（三）班級(jí)情況。
二、體育加試和理化操作。
這兩項(xiàng)已經(jīng)考過(guò)了，同學(xué)們通過(guò)努力，大部分達(dá)到了自己的預(yù)期效果，家長(zhǎng)也都知道自己孩子的成績(jī)了，在這我就不多說(shuō)了。
三、去年中考情況。
xx年淮北市8所省級(jí)示范高中計(jì)劃招生逾萬(wàn)人，省級(jí)示范高中的'錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別為：
xx年我校中考超一中718分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的有49人，加上定向89人，考取一中人數(shù)共有138人，700分以上114人；超實(shí)驗(yàn)高中678分統(tǒng)招線(xiàn)的有218人，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)606分的有498人。
xx屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600分以上者1614人；700分以上者343人。
四、今年中考。
五、下一階段須注意問(wèn)題。
中考前這段時(shí)間時(shí)間，主要是查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書(shū)，每晚不允許超過(guò)11點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促好。
文科科目：多看書(shū)，熟記知識(shí)點(diǎn)，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，感悟和反思每一道錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺漏，力爭(zhēng)高分。
理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型，注重細(xì)節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭(zhēng)滿(mǎn)分?！?BR> 剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞，提升綜合解題能力，力爭(zhēng)把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿(mǎn)意的成績(jī)！
家長(zhǎng)中考考前七避免。
有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生，也在考家長(zhǎng)，的確如此，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：
避免叨嘮、尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話(huà)恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話(huà)，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。
避免許愿、一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如“考得好，給你買(mǎi)筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到國(guó)外玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。
避免威脅、一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂(yōu)和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
避免比較、有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，“你看你表姐多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣，一模又是全年級(jí)前幾名?！?，這些看似激勵(lì)的話(huà)對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ 親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)光陰基本就要?jiǎng)澤贤昝赖木涮?hào)啦！但也不是說(shuō)學(xué)習(xí)從此就終止而是暫時(shí)的中止，你們是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力和激情，你們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學(xué)習(xí)道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺(tái)！在此我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的九年級(jí)全體同學(xué)送上最真摯的祝福和最深切的希望。！向一直關(guān)心、呵護(hù)和支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！
親愛(ài)的同學(xué)們，從三年前我來(lái)本校參加工作認(rèn)識(shí)你們的那一天起，整整陪伴同學(xué)們走過(guò)三個(gè)春秋?？陀^(guān)地講，我是陪伴同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的老師，對(duì)我自己的默默工作和辛勤的付出，換來(lái)同學(xué)們的進(jìn)步和快樂(lè)的成長(zhǎng)，作為教師的我無(wú)怨無(wú)悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時(shí)此刻，我們將這三年走過(guò)來(lái)的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財(cái)富。當(dāng)時(shí)光倒流到七年級(jí)，對(duì)于你們剛進(jìn)入初中的.學(xué)習(xí)生活時(shí)，既是對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的好奇又是對(duì)的新學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，同時(shí)激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。那時(shí)我是當(dāng)本班的數(shù)學(xué)科任工作，對(duì)于初為人師的我站在講臺(tái)上，面對(duì)朝氣蓬勃、學(xué)習(xí)精神向上的同學(xué)們時(shí)，給我的觸動(dòng)：一份出是任老師的激動(dòng)和另一份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力?？吹竭@種情形，更激勵(lì)我鉆研教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成績(jī)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓我很欣慰的是：同學(xué)們都勤學(xué)樂(lè)問(wèn)，上課時(shí)更能聚精會(huì)神地聽(tīng)講，同時(shí)也適應(yīng)的我教學(xué)要求，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)是穩(wěn)中有升。這個(gè)也是我們師生不懈努力所收到滿(mǎn)意的結(jié)果，這樣我們就共同走過(guò)溫馨快樂(lè)的七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間繼續(xù)前移，當(dāng)時(shí)光定格在八年級(jí)時(shí)，好多同學(xué)自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變，漸漸遠(yuǎn)離那份溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，自控能力也逐漸下降到極點(diǎn)。往日在教室里朗朗的讀書(shū)聲也變得模糊起來(lái)了。取而代之是部分同學(xué)的吵鬧和嚴(yán)重的違紀(jì)行為，班上的學(xué)習(xí)秩序遭受到未曾有過(guò)的破壞。到第一學(xué)期末，這種的亂現(xiàn)象達(dá)到最高點(diǎn)。八年級(jí)就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評(píng)論的焦點(diǎn)為，老師們都竭力來(lái)扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢(shì)?？墒怯胁糠值耐瑢W(xué)極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時(shí)也讓老師失去極大的信心。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在分配班主任工作時(shí)，有很多老師不愿意來(lái)當(dāng)八年級(jí)的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個(gè)“難啃骨頭”的班級(jí)當(dāng)班主任，我身上的擔(dān)子也重不少，但我是遇境而擔(dān)，迅速查找本班的存在的哪些問(wèn)題，積極探索尋找解決問(wèn)題的方法和措施，目的是來(lái)扭轉(zhuǎn)這種局面，讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習(xí)道路上。同時(shí)也要重新審視自己的行為，確定今后努力學(xué)習(xí)的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級(jí)是初中時(shí)期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過(guò)了才覺(jué)得初中的生活比較充實(shí)。同時(shí)也是你主觀(guān)意志所左右不了的客觀(guān)事實(shí)??！
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時(shí)期――九年級(jí)。此時(shí)學(xué)校已經(jīng)搬進(jìn)寬敞明麗的校舍，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。同學(xué)們也意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性啦，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和糾正自己存在的問(wèn)題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來(lái)迎接這一年的學(xué)習(xí)。在這一年中，同學(xué)和睦相處、尊敬師長(zhǎng)，積極投身到學(xué)習(xí)和文藝體育生活中來(lái)，使同學(xué)們?cè)诘?、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進(jìn)步。老師是看在眼里，喜在心頭！
??！三年的時(shí)光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動(dòng)和喜悅。
我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是??！三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位同學(xué)都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室，我們都會(huì)有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了、懂事了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
在韓江的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步， 以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗(yàn)?？紙?chǎng)上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。 同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始， 一個(gè)新征程的開(kāi)始 。 在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)， 請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，你們也許會(huì)面對(duì)更多的磨難和坎坷。只有平時(shí)練就基實(shí)的功底和不畏艱難的意志，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍之拔之志?！庇肋h(yuǎn)都不要空談一勞永逸的童話(huà)，不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)！只有勤奮學(xué)習(xí)才是通往成功的捷徑。如今，是你們?cè)撋钏嫉臅r(shí)候了，希望當(dāng)你們像我們一般站在這里時(shí)，心中不會(huì)有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場(chǎng)的每位同學(xué)高爾基的一句名言：學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚！
在人生中有許多個(gè)驛站，請(qǐng)記?。撼岁?yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的喜報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，闖出一片自己的艷陽(yáng)天。謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在這一年，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級(jí)這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻??當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即;轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走;托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁!
雖然我是初三下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音;忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣;我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔!我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。
三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取?希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開(kāi)始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛(ài)，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹(shù)林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)!20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌?，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前?，要分別了，總會(huì)有一絲感傷。
畢業(yè)留言。
冊(cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開(kāi)盡管有些不舍，但是不要傷感!
同學(xué)們:“林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)座談的樂(lè)章已經(jīng)奏響了，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！彼?，你們腳下的路會(huì)越走越寬，你們的前途一定會(huì)越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì)越來(lái)越燦爛!這里我想要要說(shuō)的是，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們?nèi)甑哪サZ將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)!
同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們;別了，我可愛(ài)的孩子們!今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀;老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂(lè)與淚水??泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起!
在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)大家說(shuō)：謝謝你們。
感謝你們?cè)?jīng)專(zhuān)注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè);。
感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。
唯有感謝還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，所以我代表學(xué)校，向九年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送“五千萬(wàn)”畢業(yè)禮物。同學(xué)們，這五千萬(wàn)是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。
第一筆，千萬(wàn)要健康。這是革命的本錢(qián)，幸福的源泉。
第二筆，千萬(wàn)要快樂(lè)。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。
第三筆，千萬(wàn)要自信。沒(méi)有自信就不可能贏(yíng)得未來(lái)。
第四筆，千萬(wàn)要拼搏。人生的路才剛剛開(kāi)始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。
第五筆，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。
同學(xué)們，今日的別離，只為來(lái)日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑?，大家學(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿(mǎn)幸福!
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
謝謝大家!
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初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不經(jīng)意間，你們?nèi)松械某踔袝r(shí)光就從指間匆匆溜走，又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，這時(shí)我們畢業(yè)了，即將踏上新的人生征程。臨別時(shí)，作為你們的班主任，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)竟凝咽，一朝師生情，終生銘于心。此時(shí)此刻，我送你們?nèi)湓?huà)，以表達(dá)我對(duì)你們的殷切希望和深情祝福。
讀書(shū)求知不能放棄。無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)情懷不能忘。無(wú)論順境逆境，書(shū)本筆頭不能丟。知識(shí)永遠(yuǎn)是改變?nèi)松\(yùn)的重要途徑，寒門(mén)逆襲靠的還是讀書(shū)，只有通過(guò)不斷地求知探索，我們才能在追夢(mèng)的途中獲得智慧、成就自我。讀書(shū)求知是一個(gè)十分艱辛的歷程，勞其筋骨，餓其體膚，凡成大事者，必先吃過(guò)大苦，嘗過(guò)苦方知甜，沒(méi)有隨隨便便的成功，要用非一般的韌勁、毅力攻克學(xué)業(yè)，敲響大學(xué)之門(mén)，為成就一番人生事業(yè)打好鑰匙、苦練內(nèi)功。
理性平和放得寧?kù)o。一個(gè)人的心路歷程，決定了他人生的厚度和深度。也許，在三年的初中歲月里，有些人被我批評(píng)過(guò)，但這只是鍛煉你們抗挫商的開(kāi)始。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，優(yōu)勝劣汰每天都會(huì)發(fā)生，唯有練就強(qiáng)大的內(nèi)心，方能淡定從容，平和面對(duì)，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越。我們不要抱怨，因?yàn)楸г故桥橙醯捏w現(xiàn)。有人對(duì)精英階層說(shuō)，我?jiàn)^斗了三十年，終于有機(jī)會(huì)與你一起共進(jìn)晚餐。人生就是要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于爬坡過(guò)坎，不斷地實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)位。
懂得感恩不應(yīng)忘。感恩是一種人生態(tài)度，也是一種人生力量。在人生旅途中，我們受到父母的養(yǎng)育之恩，受到老師的教育之恩，受到朋友的友愛(ài)之恩要感恩一路幫助過(guò)我們的所有人。繁華歷盡，方知平凡是真；歷盡滄桑，尤能相知相惜。滿(mǎn)懷一顆感恩的心，細(xì)數(shù)三年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，我們相遇、相識(shí)、相知、相惜，我們忘不了，忘不了一起打掃教室，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑，忘不了每一次班會(huì)感謝你們的相伴，有你們，真好！
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。不論你身在何處，人在何方，我們一直默默地為你們祝福，期待著你們學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我發(fā)言的題目是《“三步雙贏(yíng)”改造落后班集體》。
有人說(shuō)“與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰！”所以，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我與在座的各位學(xué)習(xí)、交流和共勉的機(jī)會(huì)，相信有大家的關(guān)心、幫助、給力，省實(shí)順德高知明度的初二（13）班一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
下面我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下半年來(lái)我的班級(jí)管理情況。
班主任工作是教育和管理的有機(jī)結(jié)合，管理是教育的基礎(chǔ)，教育又是管理的手段；只有“管”、“教”結(jié)合，才能培養(yǎng)良好的班集體，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步構(gòu)建一個(gè)良好的小氣候。在二十多年的從教生涯中，我深深體會(huì)到，班級(jí)管理有三個(gè)層次，第一是管得住，第二是管得好，第三是管得輕松。去年10月，領(lǐng)導(dǎo)把初二（13）班交給我，我真的沒(méi)有底，因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的13班可以說(shuō)還處在一個(gè)班集體建設(shè)的初級(jí)階段，連最基本的行為習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成。而且十三、四歲的學(xué)生，是世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，是學(xué)習(xí)成績(jī)分化的危險(xiǎn)期，是叛逆心理最突出的時(shí)期。面對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期特別的班級(jí)，我的心情十分沉重。怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)，把學(xué)生“管住”，“管好”？又如何將這樣一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)文明、和諧、健康而又賦有朝氣的良好班集體？我這個(gè)老兵遇到了新問(wèn)題。
那么何為“三步雙贏(yíng)”計(jì)劃？三步，就是老師被學(xué)生“接納——認(rèn)可——敬重”的三個(gè)階段，同時(shí)也是學(xué)生自我“反省——校正——超越”的三個(gè)階段；雙贏(yíng)，就是通過(guò)以上三個(gè)階段的努力，最終實(shí)現(xiàn)師生雙效共贏(yíng)。在這三步中，對(duì)老師而言，接納是前提，認(rèn)可是關(guān)鍵，敬重是目標(biāo)；對(duì)學(xué)生而言，反省是基礎(chǔ)，校正是根本，超越是目標(biāo)。一個(gè)新的班主任，只有當(dāng)他走進(jìn)了學(xué)生，才能去實(shí)現(xiàn)教育和管理的重任；而針對(duì)當(dāng)時(shí)的13班，只有具備了良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣，才可能實(shí)現(xiàn)超越自我、追趕先進(jìn)的目標(biāo)。
第一步：接納。眾所周知，一個(gè)老師無(wú)論資歷多深，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)再高，不被學(xué)生所接納，一切都無(wú)濟(jì)于事或是事倍功半。所以，我先向前任班主任、課任老師了解學(xué)生基本情況，尋找他們的閃光點(diǎn)，然后利用班會(huì)大力表?yè)P(yáng)他們，高度贊美他們最尊貴的品質(zhì)：懂得感恩，并以此為契機(jī)和突破口，用我親身經(jīng)歷和我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生為實(shí)例證明老師教育和接受老師教育對(duì)一個(gè)人一生產(chǎn)生的重大影響，從而讓學(xué)生明白老師、父母的嚴(yán)格要求是一種愛(ài)，接受其教育非常必要，它是加速健康成長(zhǎng)的催化劑。在此過(guò)程中學(xué)生還會(huì)感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與責(zé)任。然后再打連環(huán)戰(zhàn)，采用多方式，多手段進(jìn)行學(xué)生品德和勵(lì)志教育，行為習(xí)慣的校正和養(yǎng)成教育，紀(jì)律教育，意志磨礪教育，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)教育，細(xì)節(jié)決定成敗教育等等。
在這個(gè)過(guò)程中，我及時(shí)的跟每一位同學(xué)溝通交流，也最大限度地接納每一個(gè)學(xué)生，用有聲或無(wú)聲的語(yǔ)言欣賞、贊美他們，用老師的人格魅力感染他們，用真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖他們，真正做到真情尊重、深情理解、真誠(chéng)相待，以情啟智、以和聚心、以勤制勝，恩威并施、嚴(yán)管慈教。人非草術(shù)，孰能無(wú)情？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子們很自然的接納了我這個(gè)“后媽”。
第二步：認(rèn)可。我主要從四個(gè)方面著手。第一，打造每一節(jié)精品課，成為一個(gè)優(yōu)秀的課任老師。相信大家都有同感，如果課上不好，學(xué)生可能會(huì)蔑視你，那么你的班主任工作他們自然不買(mǎi)賬；如果課上好了，他們就會(huì)把對(duì)你的課的認(rèn)可和敬重轉(zhuǎn)移到對(duì)你的班主任工作上的認(rèn)可。所以，每一節(jié)課我都會(huì)精心準(zhǔn)備，雖然人老，但我依舊很激情。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果學(xué)生不聽(tīng)課，是你語(yǔ)言不豐富；如果學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，是你表達(dá)不清楚。因此，我時(shí)常反省自己，并始終追求“行如流水，酣暢淋漓”的授課感覺(jué)。第二：傾力協(xié)調(diào)課任老師與學(xué)生間的關(guān)系，樹(shù)立每一位課任老師的威信。因?yàn)閷W(xué)生只有喜歡一個(gè)老師，他才渴望這個(gè)老師去上課，課堂效率才高。我接手后通過(guò)多次觀(guān)察和學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)左右班級(jí)的“大哥大”葉家亮同學(xué)每逢上物理課，經(jīng)常遲到，不是睡覺(jué)，就是說(shuō)話(huà)，作業(yè)也不能按時(shí)完成。之后我找到物理老師了解情況，原來(lái)是物理老師在擔(dān)任這班班主任時(shí)，因葉家亮自律能力特差，曾多次被物理老師批評(píng)由此而產(chǎn)生對(duì)這一學(xué)科的厭倦和抵觸情緒。不能將這樣的局面再持續(xù)下去。我曾多次反復(fù)作學(xué)生和老師的工作，經(jīng)過(guò)努力，功夫不負(fù)有心人，近兩周他開(kāi)始聽(tīng)課了，為了讓葉家亮更快接納物理老師，學(xué)有進(jìn)步，每天晚修我讓他到辦公室我陪著他完成作業(yè)，并檢查簽字。上周物理考試他進(jìn)步很大，物理老師在班級(jí)表?yè)P(yáng)了他，他笑了，老師也笑了。第三，堅(jiān)持學(xué)生教育生活化，做到常管常省常新。一成不變的管理措施和模式，會(huì)讓人意識(shí)麻木，行為抵觸；空洞的說(shuō)教和約束，會(huì)讓學(xué)生討厭，甚至叛逆。所以，我秉承陶行知先生“生活即教育”的理念，從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活著手，不斷更新完善管理措施。在寒假期間，我依據(jù)學(xué)生成績(jī)，將學(xué)生平均分為六個(gè)競(jìng)賽小組。一開(kāi)學(xué)我就按計(jì)劃調(diào)整了學(xué)生的座位，說(shuō)明其目的和打算，學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。以小組為單位，從班容班貌、儀容儀表、衛(wèi)生值日、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)進(jìn)行量化打分，經(jīng)過(guò)他們自己討論制定了獎(jiǎng)懲方案。一旦某生單科或單方面表現(xiàn)有進(jìn)步都會(huì)有加分，他們很積極，都希望加分，不愿意被扣分。偶爾會(huì)有同學(xué)主動(dòng)把沒(méi)倒盡的垃圾桶拿出去倒掉或幫別人打掃的良好現(xiàn)象。這一措施成為推動(dòng)班級(jí)健康發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。同時(shí)，我新建立了學(xué)生談話(huà)記載制度，每找學(xué)生談一次話(huà)，讓學(xué)生自己在本子上寫(xiě)上老師談話(huà)的要義，寫(xiě)上自己的談話(huà)感言。如果表現(xiàn)有進(jìn)步，老師跟蹤表?yè)P(yáng)；如果沒(méi)有進(jìn)步，老師提醒或復(fù)印一份給他，讓其成為他的座右銘。另外，改每周五記載作業(yè)簽名制為周日晚作業(yè)檢查制。這一措施落后，課任老師都說(shuō)學(xué)生作業(yè)完成情況大有好轉(zhuǎn)。他們學(xué)有進(jìn)步了，也對(duì)增加了對(duì)老師的認(rèn)可度。第四，加大與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的力度。班級(jí)工作要做得順暢，沒(méi)有家長(zhǎng)的大力相助是不可能的，我每個(gè)周都會(huì)將學(xué)生的近況及班級(jí)整體情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的支持。我們班有個(gè)叫梁呈熙的同學(xué)，經(jīng)我觀(guān)察發(fā)現(xiàn)他根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)概念，上課從不聽(tīng)講，更不完成作業(yè)，他的成績(jī)自然也是全級(jí)最差的，家里特別有錢(qián)，經(jīng)常穿自己的衣服，頭發(fā)怪異，還喜歡接話(huà)，簡(jiǎn)直就是我行我素，目無(wú)組織紀(jì)律，做事也特別情緒化，在班級(jí)影響特大，于是我與他溝通交流，可前兩次他要么閉口不談，要么搖頭或點(diǎn)頭示意。我不厭其煩，終于他開(kāi)口了，之所以這樣是因?yàn)樾r(shí)他爸媽為了事業(yè)從不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，尤其在去年他家又多了個(gè)小弟弟，本來(lái)就被父母忽視，現(xiàn)在更是把他給遺忘了，面對(duì)父母對(duì)弟弟的愛(ài)，他很不滿(mǎn)，所以就出現(xiàn)了以上表現(xiàn)。了解情況后我及時(shí)與他父母溝通，他父母突然意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，在溝通兩天后，他父母就特意從學(xué)校將孩子接到外面進(jìn)行了一次民主交談。第二天這個(gè)孩子就有很大的變化，我跟他父母深有感嘆地說(shuō)，父母之愛(ài)遠(yuǎn)大過(guò)于老師啊。當(dāng)時(shí)學(xué)生不相信父母能做到每周五能親自到課室來(lái)接他，過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，我又及時(shí)把這一信息反饋給他父母，希望他們能做到，他父母真的做到了，一周兩周依然如此，他被父母的行為所感動(dòng)，也知道老師在里面做了很多工作，也許是處于感恩吧，現(xiàn)在他各個(gè)方面都開(kāi)始向好的方向發(fā)展，尤其是今年回校后，各科老師都說(shuō)他進(jìn)步很大。我發(fā)現(xiàn)體育是他的強(qiáng)項(xiàng)，就讓他擔(dān)任體育委員，果然帶操帶得特別好，多次受到級(jí)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
第三步：敬重。我的做法主要有以下幾點(diǎn)：第一，把學(xué)生看著自己的孩子，教他們首先要學(xué)會(huì)做人?！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是教育的真諦和本質(zhì)所在。從細(xì)小的禮節(jié)教育入手，教他們?cè)鯓优c人溝通交流等，基本上能傳承省實(shí)的文明。第二，給每個(gè)學(xué)生均等的機(jī)會(huì)，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)。如值日、板報(bào)、演講、主題班會(huì)主持、一周班級(jí)工作總結(jié)、博客管理等都由學(xué)生輪流承擔(dān)，在不同的平臺(tái)上，發(fā)揮其特長(zhǎng)，提升綜合能力。第三，從最后一名學(xué)生抓起，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?！安粧仐?，不放棄”是實(shí)現(xiàn)教育公平的需要，也是教師職業(yè)道德的基本要求。學(xué)校沒(méi)有放棄13班，我更不能放棄每一個(gè)渴求進(jìn)步、渴望成功的孩子。在我接手時(shí)我們班有14名同學(xué)在年級(jí)600名以后，占了總?cè)藬?shù)的1/5。但我充分了解情況，分析他們是由智力因素，還是非智力因素造成的，然后分別采取了很多不同的轉(zhuǎn)化措施，現(xiàn)在麥廣豪、張松軒等6名同學(xué)已迎頭趕上來(lái)了。第四，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，不讓學(xué)生被遺忘，關(guān)心家庭特殊的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠感受到被重視而不是被忽視，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠點(diǎn)燃起成功的欲望和信心。
各位同仁，初二（13）班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但還有很多的不足，與一個(gè)優(yōu)秀的班集體還有很大的差距；我的班主任工作與各位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和貢獻(xiàn)相比，更是相差甚遠(yuǎn)。雖然我人有些老了，可心還算年輕，思想還不算存舊，尤其是當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生們親切的叫我“珍姐”的時(shí)候，我覺(jué)得我又年輕了好多，愛(ài)的激情，工作的熱情，頓時(shí)迸發(fā)出來(lái)，把所有的酸甜苦辣都拋到了九霄云外。所以，我愿意與在座的同仁們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力做一個(gè)學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可、敬重的班主任，一個(gè)管得好、管得輕松的班主任。
最后，祝愿各位同仁們?cè)诎嘀魅喂ぷ鞯穆贸讨小袄鄄⒖鞓?lè)著”！謝謝大家。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)2011屆全體畢業(yè)生順利地完成了初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！
在公元2011年六月這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會(huì)參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級(jí)這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁！
雖然我是初三下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。
三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開(kāi)始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的`同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛(ài)，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹(shù)林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)！20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌?，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前?，要分別了，總會(huì)有一絲感傷。畢業(yè)留言?xún)?cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開(kāi)盡管有些不舍，但是不要傷感！
同學(xué)們:“林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)座談的樂(lè)章已經(jīng)奏響了，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！彼?，你們腳下的路會(huì)越走越寬，你們的前途一定會(huì)越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì)越來(lái)越燦爛！這里我想要要說(shuō)的是，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們?nèi)甑哪サZ將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)！
同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我可愛(ài)的孩子們！今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂(lè)與淚水……泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)大家說(shuō)：謝謝你們。
感謝你們?cè)?jīng)專(zhuān)注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè)；
感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。
唯有感謝還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，所以我代表學(xué)校，向九年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送“五千萬(wàn)”畢業(yè)禮物。同學(xué)們，這五千萬(wàn)是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。
第一筆，千萬(wàn)要健康。這是革命的本錢(qián)，幸福的源泉。
第二筆，千萬(wàn)要快樂(lè)。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。
第三筆，千萬(wàn)要自信。沒(méi)有自信就不可能贏(yíng)得未來(lái)。
第四筆，千萬(wàn)要拼搏。人生的路才剛剛開(kāi)始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。
第五筆，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。
同學(xué)們，今日的別離，只為來(lái)日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑?，大家學(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿(mǎn)幸福！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天我作為畢業(yè)班班主任，給六年級(jí)畢業(yè)班說(shuō)幾句臨別贈(zèng)言，希望同學(xué)們一如既往的用心聆聽(tīng)。
同學(xué)們，還記得有一次你們?cè)谡n堂說(shuō)喜歡老師嗎？我當(dāng)時(shí)還對(duì)你們說(shuō)：我也喜歡你們。是的，我喜歡你們天真、可愛(ài)的笑容，喜歡你們用清脆的`聲音，喊我“三三姐”；喜歡看你們失掉了流動(dòng)紅旗而懊悔沮喪的模樣；喜歡你們遇到不懂的知識(shí)，主動(dòng)來(lái)問(wèn)我；喜歡你們?cè)谡n堂上積極踴躍的發(fā)言。對(duì)你們的喜愛(ài)，是出于你們本身的可愛(ài)。很多同學(xué)自己反而忽視了自己的可愛(ài)，老師希望你們不要忽略、看輕自己，而要珍愛(ài)自己，要讓自己時(shí)時(shí)有顆“愛(ài)心”，珍愛(ài)自己，愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)他人，熱愛(ài)生活。
這次畢業(yè)考試，我們的成績(jī)不太理想，我想同學(xué)們看到自己的成績(jī)單時(shí)，心情肯定會(huì)很低落，你們可能會(huì)想這下完蛋了，回家肯定被爸媽罵死，或者打死。孩子們，你們不用怕，因?yàn)槔蠋熞彩沁@么過(guò)來(lái)的，我現(xiàn)在不活得好好的？老師想告訴你們，人生重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你所朝的方向。所以，你們要明確自己的前進(jìn)方向，要樹(shù)立目標(biāo)，不要停留在原地，要為目標(biāo)大膽去嘗試、努力，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為止。
千言萬(wàn)語(yǔ)繪成一句話(huà)：老師祝愿你們都能成為有愛(ài)心、有目標(biāo)的人。這是老師給你們的臨別贈(zèng)言，希望你們能夠用心記住、努力做到。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這火熱充滿(mǎn)梔子花香的初夏，我們迎來(lái)了20xx年“六一”兒童節(jié)即2007屆屯堡中心小學(xué)六（1）班畢業(yè)晚會(huì)。此時(shí)此刻，作為班主任的我既萬(wàn)分激動(dòng)，又充滿(mǎn)了落寞惆悵。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，將邁入中學(xué)開(kāi)始你們新的人生旅途?？赡銈冎绬?，老師又是多么不舍得你們離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)相伴六年的你們??！
六年來(lái)老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)。老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。因?yàn)槭悄銈冏尷蠋煹娜松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對(duì)新時(shí)代的你們，怎樣去做好一個(gè)老師和一個(gè)班主任。
今天，首先老師要感謝六年來(lái)為我和班級(jí)做出貢獻(xiàn)的班干部，是你們讓班級(jí)的大小事務(wù)井然有序。感謝多才多藝的班長(zhǎng)———郭澤文，在你的帶領(lǐng)下讓我們班的各項(xiàng)文藝活動(dòng)取得豐碩成果；感謝雷厲風(fēng)行的中隊(duì)長(zhǎng)———羅葭，有了你，老師覺(jué)得好輕松。衛(wèi)生工具沒(méi)有了，不用我操心，發(fā)書(shū)領(lǐng)書(shū)不用我操心，營(yíng)養(yǎng)午餐表不用我操心。感謝一直支持我信任我的聰明伶俐的譚琪同學(xué)，你就像女兒一樣給我溫暖與勇氣，與我交心談心，是你讓我不再對(duì)你們發(fā)脾氣，每天開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)槟鞘悄愕脑竿?。其次感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，沒(méi)有你們對(duì)孩子的正確教育，嚴(yán)格要求，以及對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的鼎力支持與配合，讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手、游刃有余。雖然今晚你們的家長(zhǎng)沒(méi)有參與我們的晚會(huì)，請(qǐng)大家把我對(duì)你們家長(zhǎng)的謝意帶回家，好嗎？最后，我要感謝所有的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈儗?duì)于班級(jí)所付出的努力，才有了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上充滿(mǎn)溫馨的“大家庭”。
六年來(lái)我們一起經(jīng)歷了許多，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，五味俱全。我忘不了六年級(jí)上學(xué)期你們“砸窗戶(hù)”；忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們受挫而傷心流淚，寫(xiě)批評(píng)稿，更忘不了最后在大家的齊心協(xié)力下，拔河比賽反敗為勝激動(dòng)人心的時(shí)刻。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你我，也成長(zhǎng)了屯堡小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。
時(shí)間過(guò)得真快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門(mén)類(lèi)多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活?！韲?guó)作家托爾斯泰。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
8．勤奮耕耘。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
親愛(ài)的六（1）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一個(gè)月我們就此分別了，請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谖覀冏詈笙喟榈臍q月里一如既往，相互鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十三
敬愛(ài)的同學(xué)們、可愛(ài)的摯友們：
回眸歲月，細(xì)細(xì)地咀嚼同窗好友深情的芳香。擁抱今日，好好地品嘗兄弟姐妹甜蜜的華蜜。
輕松的話(huà)語(yǔ)，是橋子澄澈的泉水，那是我們之間純真情感的表達(dá)。明快的音符，是冬日的雪花，是春天的露珠，是我們同學(xué)之間友情的見(jiàn)證。
二十年的思念，二十年的牽掛，讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸，讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶，讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。
二十年的歲月，滄桑譜寫(xiě)出皺折的詩(shī)行,雖然摧老了我們的容顏，卻帶來(lái)了睿智和沉穩(wěn);雖然磨平了我們的棱角，卻帶來(lái)了淡然與瀟灑二十年后的相聚，架起了重溫友情的橋梁，心還是那么近，情還是那么濃，笑還是那么甜，話(huà)還是那么親,穿越時(shí)間的隧道，經(jīng)受人生的洗禮，永不褪色的是日漸增加的.同學(xué)情。
今日的聚會(huì)，對(duì)到會(huì)的老師、同學(xué)來(lái)講是永恒的師生情緣的一次聚會(huì)。
因此我們應(yīng)珍惜這次相聚，肯定要放開(kāi)來(lái)玩，放開(kāi)來(lái)唱，來(lái)跳，來(lái)說(shuō)，來(lái)喧泄。
現(xiàn)在，我提，請(qǐng)大家舉起酒杯，滿(mǎn)飲此杯。
最終，我誠(chéng)心地祝福在座各位老師健康長(zhǎng)壽，合家華蜜!祝同學(xué)們身體健康，家庭華蜜、工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意!
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會(huì)，能站在這里我很榮幸，同時(shí)也有幾分羞愧。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是交流，其實(shí)更多是學(xué)習(xí)，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。今天利用這個(gè)交流平臺(tái)，只能算將自己的工作心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家分享，還望多多指教。我覺(jué)得當(dāng)好班主任的第一點(diǎn)是：
首先，班主任要有愛(ài)心，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為班主任要。
用心去愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)去接近學(xué)生，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩、一起交談，在不知不覺(jué)中了解學(xué)生情況，了解學(xué)生的過(guò)去，掌握第一手資料，了解學(xué)生家庭，特別是孩子家長(zhǎng)的態(tài)度，還要和孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感覺(jué)到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。怎樣愛(ài)學(xué)生呢？就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納。充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅?一名班主任既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身。
其次，班主任要有一顆責(zé)任心。班主任除了教學(xué)任務(wù)外，還肩負(fù)著班級(jí)的各項(xiàng)管理。班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托，肩負(fù)著學(xué)生前途和命運(yùn)，責(zé)任極其重大。我們必須以高度的責(zé)任心，高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級(jí)管理工作，做到無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于家長(zhǎng)，班主任工作的根本就是責(zé)任心。
再次，班主任還得做一個(gè)細(xì)心人。班主任工作中，轟轟烈烈的大事沒(méi)幾件，都是些千頭萬(wàn)緒、繁瑣復(fù)雜的小事，小至管理粉筆、地面上的紙屑、窗戶(hù)上的灰塵、學(xué)生的吃零食、穿著，細(xì)小瑣碎。班主任要用一顆纖細(xì)如發(fā)的心，去觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體的表現(xiàn)，了解他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)好興趣，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)等等，反正事無(wú)巨細(xì)，你都得留心。
當(dāng)過(guò)班主任的老師都知道培養(yǎng)班干部的重要性，那么如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍，一直以來(lái)是我們班主任不斷深思，不斷實(shí)踐的話(huà)題。我的做法是：
首先，班級(jí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和考驗(yàn)，進(jìn)行民主選舉，產(chǎn)生班委。我們班所有班干部都是通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的。這樣選舉出來(lái)的班干部因?yàn)槠毡榇硗瑢W(xué)們的意志，所以在同學(xué)們中有一定的威信，管起班來(lái)，自然有優(yōu)勢(shì)。
其次，對(duì)選出來(lái)的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名班干部，要明確自己的職責(zé)，也就是說(shuō)，你要讓他明白自己平時(shí)應(yīng)該做什么，怎么做。這就需要專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。建立班委時(shí)，我曾經(jīng)不只一次給他們開(kāi)過(guò)主題班干部會(huì)議，比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的美好未來(lái)出謀劃策”等等。這些活動(dòng)較好地促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)，也讓班干部們加強(qiáng)了自身的素質(zhì)，懂得了什么該做，什么不該做。
再次，為班干部們樹(shù)立威信，特別是為班長(zhǎng)樹(shù)立威信，這一點(diǎn)我覺(jué)得非常重要。正所謂：“群龍不可無(wú)首”,我曾經(jīng)不止一次地對(duì)班里的孩子說(shuō)，老師不是班里最大的“官”,班長(zhǎng)才是我們班最大的“官”,你們得尊重他，不能抵觸他的命令。在平時(shí)的管理的過(guò)程中，我處處幫班長(zhǎng)樹(shù)立威信，甚至在班長(zhǎng)犯了管理錯(cuò)誤的時(shí)候，我也決不允許學(xué)生當(dāng)著大家的面指責(zé)班長(zhǎng)。當(dāng)然，我這樣做，并不是刻意隱瞞班長(zhǎng)的缺點(diǎn)，任其胡作非為，我也時(shí)刻關(guān)注班長(zhǎng)的行為，積極做好班長(zhǎng)的思想工作，讓他明白：權(quán)利是大家給你的，你必須正確行使你的權(quán)利。
各種競(jìng)賽文明班級(jí)的評(píng)選等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育牢固樹(shù)立集體觀(guān)念視集體利益為重懂得每個(gè)人都是集體的一員都應(yīng)該為這個(gè)集體增光添彩增強(qiáng)班級(jí)凝聚力最終目的是團(tuán)結(jié)一致共同努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。每當(dāng)我班參加活動(dòng)得獎(jiǎng)后我會(huì)把這些榮譽(yù)的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上并自豪地告訴大家：“這是六零六班全體同學(xué)共同努力得來(lái)的榮譽(yù)這是集體的結(jié)晶為自己鼓掌、喝彩”!孩子們?cè)谝淮未位顒?dòng)中不斷進(jìn)步不斷懂事并健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。班級(jí)的凝聚力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿(mǎn)著樂(lè)趣。自擔(dān)任班主任以來(lái)，我忙碌著、緊張著，同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著。今后我將更加努力的工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索班級(jí)管理的方式、方法，更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo)，使今后的班級(jí)管理工作邁上新的臺(tái)階。關(guān)于班主任工作我就談這些，我更想聽(tīng)聽(tīng)其他班主任是怎么說(shuō)、怎么做的，也好向你們學(xué)習(xí)。謝謝大家!
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，齊愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年級(jí)——班的——，很高興能夠有上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們畢業(yè)班的所有同學(xué)對(duì)學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和所有給我們上過(guò)課、關(guān)心我們培養(yǎng)過(guò)我們的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝老師，您辛苦了！對(duì)于我們所有畢業(yè)班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我們的畢業(yè)會(huì)，今天過(guò)后，如果沒(méi)有特殊的`原因的話(huà)，這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個(gè)學(xué)校，我們就要離開(kāi)這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了六年的熟悉的校園，進(jìn)入到另外一個(gè)陌生卻又要待好幾年的校園學(xué)習(xí)。對(duì)于所以畢業(yè)班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槟銈兘^大多數(shù)都是帶著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，我們現(xiàn)在終于畢業(yè)了，你們終于可以稍微的放松一下了，單染也有一些老師是中途帶我們的，但是無(wú)論是多長(zhǎng)惡的時(shí)間，你們都是在一直關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天都是緊繃著，擔(dān)心我們是并不是思想開(kāi)小差，是不是又欺負(fù)同學(xué)了或者被其他同學(xué)欺負(fù)了，擔(dān)心我們的成績(jī)是不是又退步了等等，緊繃的弦到今天終于可以放松一下了，你們也終于可以舒一口氣了。
才不會(huì)向我現(xiàn)在這樣后悔過(guò)去！
總之，加油吧，同學(xué)們，讓我們一起在這個(gè)生活了六年的校園說(shuō)再見(jiàn)，然后在中學(xué)的校園說(shuō)好久不見(jiàn)！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的125位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師致以崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在舒莊中心學(xué)校的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)?？紙?chǎng)上，課堂外，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。張峰、陳笑笑、馬建濤、顧耀華、楊婷婷、劉麗等等，老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記?。撼岁?yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后，我想用一句廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言?！吧罹褪且欢温贸?，不在乎是否到達(dá)目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情?！弊Ｄ銈兟猛居淇?！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在2013-2014年，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級(jí)這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻??當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁！
雖然我是初三下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行。
在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉常孙L(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開(kāi)始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛(ài)，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹(shù)林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)！20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌蹋f(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前?，要分別了，總會(huì)有一絲感傷。畢業(yè)留言?xún)?cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開(kāi)盡管有些不舍，但是不要傷感！
同學(xué)們:“林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)座談的樂(lè)章已經(jīng)奏響了，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！彼?，你們腳下的路會(huì)越走越寬，你們的前途一定會(huì)越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì)越來(lái)越燦爛！這里我想要要說(shuō)的是，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們?nèi)甑哪サZ將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)！
同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我可愛(ài)的孩子們！今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂(lè)與淚水??泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
感謝你們?cè)?jīng)專(zhuān)注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè)；
感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)凇?BR> 教學(xué)。
相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。
唯有感謝還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，所以我代表學(xué)校，向九年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送“五千萬(wàn)”畢業(yè)禮物。同學(xué)們，這五千萬(wàn)是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。
第一筆，千萬(wàn)要健康。這是革命的本錢(qián)，幸福的源泉。
第二筆，千萬(wàn)要快樂(lè)。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。
第三筆，千萬(wàn)要自信。沒(méi)有自信就不可能贏(yíng)得未來(lái)。
第四筆，千萬(wàn)要拼搏。人生的路才剛剛開(kāi)始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。
第五筆，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
謝謝大家！
2011年6月24日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行2011屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的208名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿(mǎn)好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。從2010年的3月起，1年半的時(shí)間我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè)。謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我是xx教育集團(tuán)xx部的老師，xx。自20xx年入職以來(lái)，我一直在做班主任。20xx年中考已落下帷幕，這是我?guī)У牡诙卯厴I(yè)班，有欣喜，有感動(dòng)，也有遺憾。中考成績(jī)出來(lái)的日子，我和孩子們一樣激動(dòng)，一樣忐忑地等待錄取結(jié)果?；叵胱约鹤x書(shū)那些年，從來(lái)都是拼盡全力準(zhǔn)備，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地等待結(jié)果就行了，可是參加工作以后，每一次中考都是對(duì)自己心理極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)榧幢闳σ愿叭?zhǔn)備，結(jié)果出來(lái)也一定是幾家歡喜幾家愁。
一、一榮俱榮，攜手共贏(yíng)。
初三的工作是繁重的，瑣碎的，至關(guān)重要的。我們初三全體老師是一個(gè)溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的團(tuán)隊(duì)，“一家人”這個(gè)詞是深植于我們每個(gè)人內(nèi)心深處的共同理念，也是我們面對(duì)重重挑戰(zhàn)卻得以求同存異，攜手共贏(yíng)的秘訣。
作為班主任，要有清晰的頭腦，很強(qiáng)的執(zhí)行力，運(yùn)籌帷幄的全局意識(shí)和最敏銳的洞察力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生問(wèn)題，家長(zhǎng)的反饋情況，以及不同學(xué)科之間安排沖突，適當(dāng)安排課后作業(yè)量等問(wèn)題?？傊?，班主任要發(fā)揮好小型中央空調(diào)的作用。
二、陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
學(xué)生的每一個(gè)重要時(shí)刻，我都陪在他們身邊。
初三備考?jí)毫Υ螅莿?chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)還要不要認(rèn)真搞？搞呀，當(dāng)然要搞，孩子們初三這一年，神經(jīng)崩的太緊了，有活動(dòng)的機(jī)會(huì)，大家當(dāng)然要一起嗨一下啊，重點(diǎn)是孩子們能得到放松，玩得開(kāi)心！這些活動(dòng)不僅能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，好多平時(shí)成績(jī)不好的孩子，往往在活動(dòng)中能脫穎而出，真正被我們“看到”。創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)我們拿了一等獎(jiǎng)，我就趁機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生！看，咱們玩都能玩出個(gè)一等獎(jiǎng)，中考認(rèn)真準(zhǔn)備了，肯定會(huì)更棒！保持高期待，積極心理暗示，我們的學(xué)生很努力，只是太不自信了，我希望他們明白，參加中考是一種選擇，拼搏和自信，就是我們應(yīng)該有的態(tài)度！
到了初三，我們的學(xué)生會(huì)一夜間長(zhǎng)大，作業(yè)質(zhì)量，聽(tīng)課狀態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)讓人驚喜的變化，孩子們會(huì)漸漸意識(shí)到初三是決定命運(yùn)的一年，他們會(huì)比其他校區(qū)的孩子更珍惜中考的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儧](méi)有退路，要么拼一下繼續(xù)讀書(shū)，要么去打工。初三開(kāi)學(xué)第一天，我都會(huì)開(kāi)班會(huì)，嚴(yán)肅地跟學(xué)生講他們即將面臨的嚴(yán)峻形式，激發(fā)孩子們的斗志?？上麄兺X(jué)悟的太晚，要補(bǔ)的知識(shí)太多，不斷受挫也太容易讓人放棄，需要我們老師扶著堅(jiān)持下去…無(wú)論他們有多差，我們都深?lèi)?ài)他們。我相信，無(wú)論多貧瘠的土地，只要用心澆灌，總能開(kāi)出花來(lái)。
三、盡我所能是最暖心的堅(jiān)持。
這次帶的班，起初我很擔(dān)心，班里只有十位深戶(hù)的同學(xué)，其中有兩位成績(jī)還比較靠后，在考上公辦高中與考不上的邊界線(xiàn)上，而其他二三十位學(xué)生都是非深戶(hù)，非深戶(hù)的同學(xué)中考失利的風(fēng)險(xiǎn)是很大的，他們的未來(lái)充滿(mǎn)了未知數(shù)?，F(xiàn)實(shí)，是殘酷的。
這就是xx一直以來(lái)的生源困境，每個(gè)班的深戶(hù)學(xué)生屈指可數(shù)，里面可能還有幾位頑固的“讀書(shū)無(wú)用論”分子，他們的家長(zhǎng)也不關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)。大部分非深戶(hù)孩子還算努力，他們的家長(zhǎng)因?yàn)槌粤撕芏嗫?，很希望孩子考上高中，但這部分家長(zhǎng)很多都是掙扎在生存線(xiàn)上，最底層的手工業(yè)者或者商販，他們，自己沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)，沒(méi)有能力輔導(dǎo)自己的孩子，也沒(méi)錢(qián)讓孩子去補(bǔ)習(xí)，在這里，在繁華的大都市深圳，有著一群與特區(qū)經(jīng)濟(jì)極不相稱(chēng)的，底層人民的孩子在掙扎，作為老師，我們不愿意在這里親眼見(jiàn)證“寒門(mén)再難出貴子”的悲哀，所以在xx，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到各科老師們?cè)谡n間，午休，甚至下班后還在樂(lè)此不疲的給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，大家不惜透支著自己的健康，傾盡全力想幫一幫這些孩子，想幫他們突圍，給他們提供一個(gè)跳板，去xx高中那樣更好的平臺(tái)去發(fā)展，我想，看到劉詩(shī)盈，張哲銘，黃海彥等同學(xué)順利升入xx高中，所有輔導(dǎo)過(guò)他們的老師一定都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心自豪，20xx年中考，我們xx圓滿(mǎn)完成了集團(tuán)所定的指標(biāo)，全部學(xué)科b+率超過(guò)55%，遠(yuǎn)超集團(tuán)最初定的45%的目標(biāo)，體育a+率更是超過(guò)82%，考上公辦高中的學(xué)生人數(shù)明顯增加了，這其實(shí)是皆大歡喜的功德一件。
我和xx其他的班主任一樣，要關(guān)注的不只是班級(jí)，不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們還要經(jīng)常給家長(zhǎng)“輔導(dǎo)”。每次重要考試前，我要在家長(zhǎng)群里提醒家長(zhǎng)，注意孩子們的飲食與作息情況，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，用他們的話(huà)講，班主任就是大話(huà)西游里的唐僧轉(zhuǎn)世，天天絮絮叨叨，但他們很感動(dòng)，因?yàn)槲也惶嵝?，家長(zhǎng)們根本不會(huì)注意這些細(xì)節(jié)，他們說(shuō)，我比他們還緊張他們的孩子。事實(shí)上，在xx，嘮叨的唐僧又何止我一個(gè)？高志勇主任，肖文哲老師，李雯老師，梁婷老師，姚淑珺老師，個(gè)個(gè)都是唐僧style.
中考來(lái)臨前，我們班主任還要督促家長(zhǎng)能辦深戶(hù)得辦深戶(hù)；辦不成深戶(hù)起碼要證件齊全，保證孩子能有資格參加中考；資料不齊還要指導(dǎo)他們?cè)趺慈パa(bǔ)救，對(duì)于這些材料，他們有的是不在意，有的是辦不了。好多家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)的態(tài)度是“走一步算一步，聽(tīng)天由命”，我們要引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子有期待，提醒他們及早規(guī)劃孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)們看不到的，我們要指給他們看。舉個(gè)例子，今年xx某班的鐘同學(xué)，驗(yàn)收中考資料前，班主任就督促過(guò)家長(zhǎng)，辦好相關(guān)證件，家長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)回事兒，后來(lái)教育局反饋，說(shuō)社保不合格，學(xué)生不能考公辦高中了。孩子慌了，望著孩子泛著淚光，充滿(mǎn)絕望的眼神，我們老師心里有太多的不忍心，后來(lái)班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，一番指導(dǎo)，終于在中考前把社保辦好了，這個(gè)非深戶(hù)的孩子，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了南頭中學(xué)。類(lèi)似證件不齊的情況，我們每年都有，但不是每個(gè)孩子都這樣幸運(yùn)。
我?guī)У牡谝粚?，有個(gè)張同學(xué)，他的單親媽媽竟然不識(shí)字，看不懂短信和qq留言，更不可能給孩子安排畢業(yè)后的去路，孩子也覺(jué)得無(wú)所謂，初中畢業(yè)就去奶茶店打工了，店里生意不景氣，我和其他學(xué)生就隔三差五的約著去他店里買(mǎi)奶茶，其實(shí)我是很少喝奶茶的，我們就這樣偷偷幫了他三個(gè)月，奶茶店還是開(kāi)不下去了…這孩子，后來(lái)不停地?fù)Q一些月薪兩三千的工作，每次想起他，我都會(huì)特別難過(guò)。你能想象嘛？在深圳，一個(gè)沒(méi)有一技之長(zhǎng)的小孩兒，家長(zhǎng)幫不了他，以后怎么辦呀？這件事請(qǐng)，對(duì)我觸動(dòng)很大，所以在這屆的工作中，我不斷鼓勵(lì)孩子們找到自己擅長(zhǎng)的，感興趣的方向，幫他們樹(shù)立讀書(shū)有用的觀(guān)念，我一直堅(jiān)持，一定不要再讓學(xué)生輟學(xué)了，不要他們?cè)诒驹撟x書(shū)的年紀(jì)去打工，我要盡我所能去幫助學(xué)生繼續(xù)讀書(shū)，勇敢伸手去夠自己的夢(mèng)想學(xué)校。
這次中考結(jié)果揭曉，我們班所有學(xué)生都順利升入高中學(xué)段，繼續(xù)讀書(shū)，作為曾經(jīng)陪伴他們成長(zhǎng)的班主任，我真的特別開(kāi)心，在此，感謝所有xx人，特別是xx部所有行政領(lǐng)導(dǎo)，全體初三老師的大力支持和辛苦付出。
最后我要以一段我很喜歡的話(huà)結(jié)束我的發(fā)言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，愿你我奔走紅塵，莫忘曾經(jīng)是書(shū)生！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行學(xué)校20xx屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們?cè)诮淌依锇l(fā)奮圖強(qiáng)的身影，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿！三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識(shí)，而且在學(xué)校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會(huì)的責(zé)任，懂得了生命的意義。同學(xué)們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，但我們從未頹廢過(guò)，停滯過(guò)，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。
在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來(lái)！我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無(wú)論身在何地，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們無(wú)愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平，沒(méi)有什么成果，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái)。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望！記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
歲月飛馳而過(guò)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了三年難忘的初中生活。明天，你們將背起行囊，帶著母校對(duì)你們的期望，踏上新的人生道路，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時(shí)刻，老師對(duì)你們的成長(zhǎng)感到十分的欣慰，對(duì)你們的未來(lái)表示由衷的祝愿。
今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，你們至此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了自己的初中生活，走出母校，走入更廣闊的天地。在以往的生活中，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗好友也儼然兄弟姐妹，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠(yuǎn)銘記：忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們咬牙爭(zhēng)取多做一個(gè)引體向上和仰臥起坐時(shí)的神情；忘不了你們初二籃球賽上拼搏的身影和加油吶喊；忘不了元旦聯(lián)歡會(huì)上歡樂(lè)的場(chǎng)景；忘不了你們的篆刻和形體展示；忘不了你們青春的風(fēng)采，忘不了你們對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求，忘不了你們拼博的精神，收獲的.喜樂(lè)，難忘的友情。整整三年。三年的初中學(xué)習(xí)，你們經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。離別在即，雛鷹即將高飛。
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得?；丶铱纯?，看看校園的變化，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂⒁恢笔赝谶@里，祝福著你們，期待著你們佳音回報(bào)！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
畢業(yè)之際，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：感謝你們對(duì)我、對(duì)其它老師、對(duì)全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長(zhǎng)的快樂(lè)！時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著吃早飯的苦象；合唱比賽上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；有互相幫助的友愛(ài)；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽。
我覺(jué)得這是你生活中的偶爾，也是成長(zhǎng)中我必然。時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記?。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏?，在重陽(yáng)一中的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯?。同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，有些成績(jī)會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。
今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓?huà)，作為畢業(yè)禮物，送給在座的的同學(xué)們，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的.財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(zhǎng)的國(guó)家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?BR> 盼著盼著，中考真的結(jié)束啦，也就這么結(jié)束，沒(méi)有我想象當(dāng)中的歡呼雀躍，甚至有點(diǎn)點(diǎn)的失落。昨天考完后回來(lái)，和同事們一起喝酒，興致都很高，我竟有些微醉，一回來(lái)就躺在床上。滿(mǎn)以為喝了酒一下子就會(huì)睡著，可我清醒的很，腦海里不斷浮現(xiàn)這半年來(lái)我當(dāng)班主任期間我們xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架，因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)！雖說(shuō)參加工作以來(lái)就一直在畢業(yè)班，但對(duì)于從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)還是很有壓力，更何況一接手就是一畢業(yè)班，一個(gè)相當(dāng)有“個(gè)性”的班級(jí)！提意見(jiàn)，沒(méi)用！耍賴(lài)，也沒(méi)用！總不能哭吧？想想可能也沒(méi)用。最終硬著頭皮上啦，權(quán)當(dāng)是挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我吧。接下來(lái)的日子我開(kāi)始天天忐忑，我估計(jì)忐忑就是講這個(gè)心啊，上下飄，實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。除了我自己的日常教學(xué)，班級(jí)大大小小的事情我得應(yīng)付，交代著。這些都還好，班里大部分學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，想讀書(shū)的很刻苦，很認(rèn)真；想玩的也很刻苦，很認(rèn)真。感謝他們的支持，謝謝！不過(guò)“留學(xué)生”和“八大金剛”可真沒(méi)讓我少受氣，少跑腿，還有我的電話(huà)費(fèi)！光聽(tīng)這響亮名號(hào)就應(yīng)該知道他們的“厲害”吧。雖然他們很“厲害”，曾經(jīng)給我造成的困擾也不少，不過(guò)我清楚的知道，他們啊其實(shí)就是一群調(diào)皮，幼稚，不過(guò)可愛(ài)，講義氣的小孩。一并感謝！
在這一年中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多，我相信我們會(huì)更加明白我們的責(zé)任。感謝這一年來(lái)我們一起走過(guò)的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ)。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對(duì)我，對(duì)我xx的關(guān)心和照顧！媽呀，太給力啦，謝啦！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇四
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行學(xué)校屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們?cè)诮淌依锇l(fā)奮圖強(qiáng)的身影，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿！三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識(shí)，而且在學(xué)校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會(huì)的責(zé)任，懂得了生命的意義。同學(xué)們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，但我們從未頹廢過(guò)，停滯過(guò)，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來(lái)！我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無(wú)論身在何地，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們無(wú)愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平，沒(méi)有什么成果，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是，在老師的.心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái)。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯?。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望！記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了。今天是5月14日，再過(guò)一個(gè)月，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考—中考了，時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18天了。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束。三年來(lái)，我和各位家長(zhǎng)一起作為見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程；看看今天，可以說(shuō)，酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見(jiàn)到各位，我首先要說(shuō)的是對(duì)各位的感謝，由衷的感謝各位三年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持，以及為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、默默的奉獻(xiàn)！
俗話(huà)說(shuō)：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。中考全市有近3萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。
下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下：
一、本次月考。
（一）本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷，通過(guò)這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢(shì)，但從個(gè)小650分認(rèn)識(shí)所占比例上看，我校也有了一定的緊迫感。
（二）年級(jí)總體情況。
（三）班級(jí)情況。
二、體育加試和理化操作。
這兩項(xiàng)已經(jīng)考過(guò)了，同學(xué)們通過(guò)努力，大部分達(dá)到了自己的預(yù)期效果，家長(zhǎng)也都知道自己孩子的成績(jī)了，在這我就不多說(shuō)了。
三、去年中考情況。
xx年淮北市8所省級(jí)示范高中計(jì)劃招生逾萬(wàn)人，省級(jí)示范高中的'錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別為：
xx年我校中考超一中718分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的有49人，加上定向89人，考取一中人數(shù)共有138人，700分以上114人；超實(shí)驗(yàn)高中678分統(tǒng)招線(xiàn)的有218人，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)606分的有498人。
xx屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600分以上者1614人；700分以上者343人。
四、今年中考。
五、下一階段須注意問(wèn)題。
中考前這段時(shí)間時(shí)間，主要是查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書(shū)，每晚不允許超過(guò)11點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促好。
文科科目：多看書(shū)，熟記知識(shí)點(diǎn)，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，感悟和反思每一道錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺漏，力爭(zhēng)高分。
理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型，注重細(xì)節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭(zhēng)滿(mǎn)分?！?BR> 剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞，提升綜合解題能力，力爭(zhēng)把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿(mǎn)意的成績(jī)！
家長(zhǎng)中考考前七避免。
有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生，也在考家長(zhǎng)，的確如此，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：
避免叨嘮、尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話(huà)恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話(huà)，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。
避免許愿、一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如“考得好，給你買(mǎi)筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到國(guó)外玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。
避免威脅、一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂(yōu)和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
避免比較、有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，“你看你表姐多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣，一模又是全年級(jí)前幾名?！?，這些看似激勵(lì)的話(huà)對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ 親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)光陰基本就要?jiǎng)澤贤昝赖木涮?hào)啦！但也不是說(shuō)學(xué)習(xí)從此就終止而是暫時(shí)的中止，你們是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力和激情，你們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學(xué)習(xí)道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺(tái)！在此我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的九年級(jí)全體同學(xué)送上最真摯的祝福和最深切的希望。！向一直關(guān)心、呵護(hù)和支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！
親愛(ài)的同學(xué)們，從三年前我來(lái)本校參加工作認(rèn)識(shí)你們的那一天起，整整陪伴同學(xué)們走過(guò)三個(gè)春秋?？陀^(guān)地講，我是陪伴同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的老師，對(duì)我自己的默默工作和辛勤的付出，換來(lái)同學(xué)們的進(jìn)步和快樂(lè)的成長(zhǎng)，作為教師的我無(wú)怨無(wú)悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時(shí)此刻，我們將這三年走過(guò)來(lái)的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財(cái)富。當(dāng)時(shí)光倒流到七年級(jí)，對(duì)于你們剛進(jìn)入初中的.學(xué)習(xí)生活時(shí)，既是對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的好奇又是對(duì)的新學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，同時(shí)激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。那時(shí)我是當(dāng)本班的數(shù)學(xué)科任工作，對(duì)于初為人師的我站在講臺(tái)上，面對(duì)朝氣蓬勃、學(xué)習(xí)精神向上的同學(xué)們時(shí)，給我的觸動(dòng)：一份出是任老師的激動(dòng)和另一份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力?？吹竭@種情形，更激勵(lì)我鉆研教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成績(jī)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓我很欣慰的是：同學(xué)們都勤學(xué)樂(lè)問(wèn)，上課時(shí)更能聚精會(huì)神地聽(tīng)講，同時(shí)也適應(yīng)的我教學(xué)要求，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)是穩(wěn)中有升。這個(gè)也是我們師生不懈努力所收到滿(mǎn)意的結(jié)果，這樣我們就共同走過(guò)溫馨快樂(lè)的七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間繼續(xù)前移，當(dāng)時(shí)光定格在八年級(jí)時(shí)，好多同學(xué)自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變，漸漸遠(yuǎn)離那份溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，自控能力也逐漸下降到極點(diǎn)。往日在教室里朗朗的讀書(shū)聲也變得模糊起來(lái)了。取而代之是部分同學(xué)的吵鬧和嚴(yán)重的違紀(jì)行為，班上的學(xué)習(xí)秩序遭受到未曾有過(guò)的破壞。到第一學(xué)期末，這種的亂現(xiàn)象達(dá)到最高點(diǎn)。八年級(jí)就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評(píng)論的焦點(diǎn)為，老師們都竭力來(lái)扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢(shì)?？墒怯胁糠值耐瑢W(xué)極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時(shí)也讓老師失去極大的信心。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在分配班主任工作時(shí)，有很多老師不愿意來(lái)當(dāng)八年級(jí)的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個(gè)“難啃骨頭”的班級(jí)當(dāng)班主任，我身上的擔(dān)子也重不少，但我是遇境而擔(dān)，迅速查找本班的存在的哪些問(wèn)題，積極探索尋找解決問(wèn)題的方法和措施，目的是來(lái)扭轉(zhuǎn)這種局面，讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習(xí)道路上。同時(shí)也要重新審視自己的行為，確定今后努力學(xué)習(xí)的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級(jí)是初中時(shí)期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過(guò)了才覺(jué)得初中的生活比較充實(shí)。同時(shí)也是你主觀(guān)意志所左右不了的客觀(guān)事實(shí)??！
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時(shí)期――九年級(jí)。此時(shí)學(xué)校已經(jīng)搬進(jìn)寬敞明麗的校舍，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。同學(xué)們也意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性啦，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和糾正自己存在的問(wèn)題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來(lái)迎接這一年的學(xué)習(xí)。在這一年中，同學(xué)和睦相處、尊敬師長(zhǎng)，積極投身到學(xué)習(xí)和文藝體育生活中來(lái)，使同學(xué)們?cè)诘?、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進(jìn)步。老師是看在眼里，喜在心頭！
??！三年的時(shí)光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動(dòng)和喜悅。
我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是??！三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位同學(xué)都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室，我們都會(huì)有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了、懂事了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
在韓江的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步， 以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗(yàn)?？紙?chǎng)上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。 同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始， 一個(gè)新征程的開(kāi)始 。 在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)， 請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，你們也許會(huì)面對(duì)更多的磨難和坎坷。只有平時(shí)練就基實(shí)的功底和不畏艱難的意志，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍之拔之志?！庇肋h(yuǎn)都不要空談一勞永逸的童話(huà)，不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)！只有勤奮學(xué)習(xí)才是通往成功的捷徑。如今，是你們?cè)撋钏嫉臅r(shí)候了，希望當(dāng)你們像我們一般站在這里時(shí)，心中不會(huì)有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場(chǎng)的每位同學(xué)高爾基的一句名言：學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚！
在人生中有許多個(gè)驛站，請(qǐng)記?。撼岁?yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的喜報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，闖出一片自己的艷陽(yáng)天。謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在這一年，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級(jí)這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻??當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即;轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走;托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁!
雖然我是初三下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音;忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣;我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔!我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。
三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取?希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開(kāi)始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛(ài)，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹(shù)林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)!20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌?，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前?，要分別了，總會(huì)有一絲感傷。
畢業(yè)留言。
冊(cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開(kāi)盡管有些不舍，但是不要傷感!
同學(xué)們:“林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)座談的樂(lè)章已經(jīng)奏響了，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！彼?，你們腳下的路會(huì)越走越寬，你們的前途一定會(huì)越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì)越來(lái)越燦爛!這里我想要要說(shuō)的是，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們?nèi)甑哪サZ將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)!
同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們;別了，我可愛(ài)的孩子們!今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀;老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂(lè)與淚水??泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起!
在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)大家說(shuō)：謝謝你們。
感謝你們?cè)?jīng)專(zhuān)注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè);。
感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。
唯有感謝還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，所以我代表學(xué)校，向九年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送“五千萬(wàn)”畢業(yè)禮物。同學(xué)們，這五千萬(wàn)是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。
第一筆，千萬(wàn)要健康。這是革命的本錢(qián)，幸福的源泉。
第二筆，千萬(wàn)要快樂(lè)。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。
第三筆，千萬(wàn)要自信。沒(méi)有自信就不可能贏(yíng)得未來(lái)。
第四筆，千萬(wàn)要拼搏。人生的路才剛剛開(kāi)始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。
第五筆，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。
同學(xué)們，今日的別離，只為來(lái)日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑?，大家學(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿(mǎn)幸福!
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
謝謝大家!
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初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不經(jīng)意間，你們?nèi)松械某踔袝r(shí)光就從指間匆匆溜走，又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，這時(shí)我們畢業(yè)了，即將踏上新的人生征程。臨別時(shí)，作為你們的班主任，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)竟凝咽，一朝師生情，終生銘于心。此時(shí)此刻，我送你們?nèi)湓?huà)，以表達(dá)我對(duì)你們的殷切希望和深情祝福。
讀書(shū)求知不能放棄。無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)情懷不能忘。無(wú)論順境逆境，書(shū)本筆頭不能丟。知識(shí)永遠(yuǎn)是改變?nèi)松\(yùn)的重要途徑，寒門(mén)逆襲靠的還是讀書(shū)，只有通過(guò)不斷地求知探索，我們才能在追夢(mèng)的途中獲得智慧、成就自我。讀書(shū)求知是一個(gè)十分艱辛的歷程，勞其筋骨，餓其體膚，凡成大事者，必先吃過(guò)大苦，嘗過(guò)苦方知甜，沒(méi)有隨隨便便的成功，要用非一般的韌勁、毅力攻克學(xué)業(yè)，敲響大學(xué)之門(mén)，為成就一番人生事業(yè)打好鑰匙、苦練內(nèi)功。
理性平和放得寧?kù)o。一個(gè)人的心路歷程，決定了他人生的厚度和深度。也許，在三年的初中歲月里，有些人被我批評(píng)過(guò)，但這只是鍛煉你們抗挫商的開(kāi)始。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，優(yōu)勝劣汰每天都會(huì)發(fā)生，唯有練就強(qiáng)大的內(nèi)心，方能淡定從容，平和面對(duì)，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越。我們不要抱怨，因?yàn)楸г故桥橙醯捏w現(xiàn)。有人對(duì)精英階層說(shuō)，我?jiàn)^斗了三十年，終于有機(jī)會(huì)與你一起共進(jìn)晚餐。人生就是要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于爬坡過(guò)坎，不斷地實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)位。
懂得感恩不應(yīng)忘。感恩是一種人生態(tài)度，也是一種人生力量。在人生旅途中，我們受到父母的養(yǎng)育之恩，受到老師的教育之恩，受到朋友的友愛(ài)之恩要感恩一路幫助過(guò)我們的所有人。繁華歷盡，方知平凡是真；歷盡滄桑，尤能相知相惜。滿(mǎn)懷一顆感恩的心，細(xì)數(shù)三年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，我們相遇、相識(shí)、相知、相惜，我們忘不了，忘不了一起打掃教室，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑，忘不了每一次班會(huì)感謝你們的相伴，有你們，真好！
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。不論你身在何處，人在何方，我們一直默默地為你們祝福，期待著你們學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我發(fā)言的題目是《“三步雙贏(yíng)”改造落后班集體》。
有人說(shuō)“與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰！”所以，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我與在座的各位學(xué)習(xí)、交流和共勉的機(jī)會(huì)，相信有大家的關(guān)心、幫助、給力，省實(shí)順德高知明度的初二（13）班一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
下面我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下半年來(lái)我的班級(jí)管理情況。
班主任工作是教育和管理的有機(jī)結(jié)合，管理是教育的基礎(chǔ)，教育又是管理的手段；只有“管”、“教”結(jié)合，才能培養(yǎng)良好的班集體，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步構(gòu)建一個(gè)良好的小氣候。在二十多年的從教生涯中，我深深體會(huì)到，班級(jí)管理有三個(gè)層次，第一是管得住，第二是管得好，第三是管得輕松。去年10月，領(lǐng)導(dǎo)把初二（13）班交給我，我真的沒(méi)有底，因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的13班可以說(shuō)還處在一個(gè)班集體建設(shè)的初級(jí)階段，連最基本的行為習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成。而且十三、四歲的學(xué)生，是世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，是學(xué)習(xí)成績(jī)分化的危險(xiǎn)期，是叛逆心理最突出的時(shí)期。面對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期特別的班級(jí)，我的心情十分沉重。怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)，把學(xué)生“管住”，“管好”？又如何將這樣一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)文明、和諧、健康而又賦有朝氣的良好班集體？我這個(gè)老兵遇到了新問(wèn)題。
那么何為“三步雙贏(yíng)”計(jì)劃？三步，就是老師被學(xué)生“接納——認(rèn)可——敬重”的三個(gè)階段，同時(shí)也是學(xué)生自我“反省——校正——超越”的三個(gè)階段；雙贏(yíng)，就是通過(guò)以上三個(gè)階段的努力，最終實(shí)現(xiàn)師生雙效共贏(yíng)。在這三步中，對(duì)老師而言，接納是前提，認(rèn)可是關(guān)鍵，敬重是目標(biāo)；對(duì)學(xué)生而言，反省是基礎(chǔ)，校正是根本，超越是目標(biāo)。一個(gè)新的班主任，只有當(dāng)他走進(jìn)了學(xué)生，才能去實(shí)現(xiàn)教育和管理的重任；而針對(duì)當(dāng)時(shí)的13班，只有具備了良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣，才可能實(shí)現(xiàn)超越自我、追趕先進(jìn)的目標(biāo)。
第一步：接納。眾所周知，一個(gè)老師無(wú)論資歷多深，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)再高，不被學(xué)生所接納，一切都無(wú)濟(jì)于事或是事倍功半。所以，我先向前任班主任、課任老師了解學(xué)生基本情況，尋找他們的閃光點(diǎn)，然后利用班會(huì)大力表?yè)P(yáng)他們，高度贊美他們最尊貴的品質(zhì)：懂得感恩，并以此為契機(jī)和突破口，用我親身經(jīng)歷和我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生為實(shí)例證明老師教育和接受老師教育對(duì)一個(gè)人一生產(chǎn)生的重大影響，從而讓學(xué)生明白老師、父母的嚴(yán)格要求是一種愛(ài)，接受其教育非常必要，它是加速健康成長(zhǎng)的催化劑。在此過(guò)程中學(xué)生還會(huì)感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與責(zé)任。然后再打連環(huán)戰(zhàn)，采用多方式，多手段進(jìn)行學(xué)生品德和勵(lì)志教育，行為習(xí)慣的校正和養(yǎng)成教育，紀(jì)律教育，意志磨礪教育，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)教育，細(xì)節(jié)決定成敗教育等等。
在這個(gè)過(guò)程中，我及時(shí)的跟每一位同學(xué)溝通交流，也最大限度地接納每一個(gè)學(xué)生，用有聲或無(wú)聲的語(yǔ)言欣賞、贊美他們，用老師的人格魅力感染他們，用真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖他們，真正做到真情尊重、深情理解、真誠(chéng)相待，以情啟智、以和聚心、以勤制勝，恩威并施、嚴(yán)管慈教。人非草術(shù)，孰能無(wú)情？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子們很自然的接納了我這個(gè)“后媽”。
第二步：認(rèn)可。我主要從四個(gè)方面著手。第一，打造每一節(jié)精品課，成為一個(gè)優(yōu)秀的課任老師。相信大家都有同感，如果課上不好，學(xué)生可能會(huì)蔑視你，那么你的班主任工作他們自然不買(mǎi)賬；如果課上好了，他們就會(huì)把對(duì)你的課的認(rèn)可和敬重轉(zhuǎn)移到對(duì)你的班主任工作上的認(rèn)可。所以，每一節(jié)課我都會(huì)精心準(zhǔn)備，雖然人老，但我依舊很激情。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果學(xué)生不聽(tīng)課，是你語(yǔ)言不豐富；如果學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，是你表達(dá)不清楚。因此，我時(shí)常反省自己，并始終追求“行如流水，酣暢淋漓”的授課感覺(jué)。第二：傾力協(xié)調(diào)課任老師與學(xué)生間的關(guān)系，樹(shù)立每一位課任老師的威信。因?yàn)閷W(xué)生只有喜歡一個(gè)老師，他才渴望這個(gè)老師去上課，課堂效率才高。我接手后通過(guò)多次觀(guān)察和學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)左右班級(jí)的“大哥大”葉家亮同學(xué)每逢上物理課，經(jīng)常遲到，不是睡覺(jué)，就是說(shuō)話(huà)，作業(yè)也不能按時(shí)完成。之后我找到物理老師了解情況，原來(lái)是物理老師在擔(dān)任這班班主任時(shí)，因葉家亮自律能力特差，曾多次被物理老師批評(píng)由此而產(chǎn)生對(duì)這一學(xué)科的厭倦和抵觸情緒。不能將這樣的局面再持續(xù)下去。我曾多次反復(fù)作學(xué)生和老師的工作，經(jīng)過(guò)努力，功夫不負(fù)有心人，近兩周他開(kāi)始聽(tīng)課了，為了讓葉家亮更快接納物理老師，學(xué)有進(jìn)步，每天晚修我讓他到辦公室我陪著他完成作業(yè)，并檢查簽字。上周物理考試他進(jìn)步很大，物理老師在班級(jí)表?yè)P(yáng)了他，他笑了，老師也笑了。第三，堅(jiān)持學(xué)生教育生活化，做到常管常省常新。一成不變的管理措施和模式，會(huì)讓人意識(shí)麻木，行為抵觸；空洞的說(shuō)教和約束，會(huì)讓學(xué)生討厭，甚至叛逆。所以，我秉承陶行知先生“生活即教育”的理念，從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活著手，不斷更新完善管理措施。在寒假期間，我依據(jù)學(xué)生成績(jī)，將學(xué)生平均分為六個(gè)競(jìng)賽小組。一開(kāi)學(xué)我就按計(jì)劃調(diào)整了學(xué)生的座位，說(shuō)明其目的和打算，學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。以小組為單位，從班容班貌、儀容儀表、衛(wèi)生值日、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)進(jìn)行量化打分，經(jīng)過(guò)他們自己討論制定了獎(jiǎng)懲方案。一旦某生單科或單方面表現(xiàn)有進(jìn)步都會(huì)有加分，他們很積極，都希望加分，不愿意被扣分。偶爾會(huì)有同學(xué)主動(dòng)把沒(méi)倒盡的垃圾桶拿出去倒掉或幫別人打掃的良好現(xiàn)象。這一措施成為推動(dòng)班級(jí)健康發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。同時(shí)，我新建立了學(xué)生談話(huà)記載制度，每找學(xué)生談一次話(huà)，讓學(xué)生自己在本子上寫(xiě)上老師談話(huà)的要義，寫(xiě)上自己的談話(huà)感言。如果表現(xiàn)有進(jìn)步，老師跟蹤表?yè)P(yáng)；如果沒(méi)有進(jìn)步，老師提醒或復(fù)印一份給他，讓其成為他的座右銘。另外，改每周五記載作業(yè)簽名制為周日晚作業(yè)檢查制。這一措施落后，課任老師都說(shuō)學(xué)生作業(yè)完成情況大有好轉(zhuǎn)。他們學(xué)有進(jìn)步了，也對(duì)增加了對(duì)老師的認(rèn)可度。第四，加大與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的力度。班級(jí)工作要做得順暢，沒(méi)有家長(zhǎng)的大力相助是不可能的，我每個(gè)周都會(huì)將學(xué)生的近況及班級(jí)整體情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的支持。我們班有個(gè)叫梁呈熙的同學(xué)，經(jīng)我觀(guān)察發(fā)現(xiàn)他根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)概念，上課從不聽(tīng)講，更不完成作業(yè)，他的成績(jī)自然也是全級(jí)最差的，家里特別有錢(qián)，經(jīng)常穿自己的衣服，頭發(fā)怪異，還喜歡接話(huà)，簡(jiǎn)直就是我行我素，目無(wú)組織紀(jì)律，做事也特別情緒化，在班級(jí)影響特大，于是我與他溝通交流，可前兩次他要么閉口不談，要么搖頭或點(diǎn)頭示意。我不厭其煩，終于他開(kāi)口了，之所以這樣是因?yàn)樾r(shí)他爸媽為了事業(yè)從不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，尤其在去年他家又多了個(gè)小弟弟，本來(lái)就被父母忽視，現(xiàn)在更是把他給遺忘了，面對(duì)父母對(duì)弟弟的愛(ài)，他很不滿(mǎn)，所以就出現(xiàn)了以上表現(xiàn)。了解情況后我及時(shí)與他父母溝通，他父母突然意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，在溝通兩天后，他父母就特意從學(xué)校將孩子接到外面進(jìn)行了一次民主交談。第二天這個(gè)孩子就有很大的變化，我跟他父母深有感嘆地說(shuō)，父母之愛(ài)遠(yuǎn)大過(guò)于老師啊。當(dāng)時(shí)學(xué)生不相信父母能做到每周五能親自到課室來(lái)接他，過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，我又及時(shí)把這一信息反饋給他父母，希望他們能做到，他父母真的做到了，一周兩周依然如此，他被父母的行為所感動(dòng)，也知道老師在里面做了很多工作，也許是處于感恩吧，現(xiàn)在他各個(gè)方面都開(kāi)始向好的方向發(fā)展，尤其是今年回校后，各科老師都說(shuō)他進(jìn)步很大。我發(fā)現(xiàn)體育是他的強(qiáng)項(xiàng)，就讓他擔(dān)任體育委員，果然帶操帶得特別好，多次受到級(jí)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
第三步：敬重。我的做法主要有以下幾點(diǎn)：第一，把學(xué)生看著自己的孩子，教他們首先要學(xué)會(huì)做人?！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是教育的真諦和本質(zhì)所在。從細(xì)小的禮節(jié)教育入手，教他們?cè)鯓优c人溝通交流等，基本上能傳承省實(shí)的文明。第二，給每個(gè)學(xué)生均等的機(jī)會(huì)，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)。如值日、板報(bào)、演講、主題班會(huì)主持、一周班級(jí)工作總結(jié)、博客管理等都由學(xué)生輪流承擔(dān)，在不同的平臺(tái)上，發(fā)揮其特長(zhǎng)，提升綜合能力。第三，從最后一名學(xué)生抓起，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?！安粧仐?，不放棄”是實(shí)現(xiàn)教育公平的需要，也是教師職業(yè)道德的基本要求。學(xué)校沒(méi)有放棄13班，我更不能放棄每一個(gè)渴求進(jìn)步、渴望成功的孩子。在我接手時(shí)我們班有14名同學(xué)在年級(jí)600名以后，占了總?cè)藬?shù)的1/5。但我充分了解情況，分析他們是由智力因素，還是非智力因素造成的，然后分別采取了很多不同的轉(zhuǎn)化措施，現(xiàn)在麥廣豪、張松軒等6名同學(xué)已迎頭趕上來(lái)了。第四，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，不讓學(xué)生被遺忘，關(guān)心家庭特殊的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠感受到被重視而不是被忽視，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠點(diǎn)燃起成功的欲望和信心。
各位同仁，初二（13）班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但還有很多的不足，與一個(gè)優(yōu)秀的班集體還有很大的差距；我的班主任工作與各位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和貢獻(xiàn)相比，更是相差甚遠(yuǎn)。雖然我人有些老了，可心還算年輕，思想還不算存舊，尤其是當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生們親切的叫我“珍姐”的時(shí)候，我覺(jué)得我又年輕了好多，愛(ài)的激情，工作的熱情，頓時(shí)迸發(fā)出來(lái)，把所有的酸甜苦辣都拋到了九霄云外。所以，我愿意與在座的同仁們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力做一個(gè)學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可、敬重的班主任，一個(gè)管得好、管得輕松的班主任。
最后，祝愿各位同仁們?cè)诎嘀魅喂ぷ鞯穆贸讨小袄鄄⒖鞓?lè)著”！謝謝大家。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)2011屆全體畢業(yè)生順利地完成了初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！
在公元2011年六月這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會(huì)參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級(jí)這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁！
雖然我是初三下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。
三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開(kāi)始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的`同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛(ài)，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹(shù)林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)！20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌?，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前?，要分別了，總會(huì)有一絲感傷。畢業(yè)留言?xún)?cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開(kāi)盡管有些不舍，但是不要傷感！
同學(xué)們:“林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)座談的樂(lè)章已經(jīng)奏響了，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！彼?，你們腳下的路會(huì)越走越寬，你們的前途一定會(huì)越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì)越來(lái)越燦爛！這里我想要要說(shuō)的是，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們?nèi)甑哪サZ將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)！
同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我可愛(ài)的孩子們！今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂(lè)與淚水……泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)大家說(shuō)：謝謝你們。
感謝你們?cè)?jīng)專(zhuān)注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè)；
感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。
唯有感謝還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，所以我代表學(xué)校，向九年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送“五千萬(wàn)”畢業(yè)禮物。同學(xué)們，這五千萬(wàn)是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。
第一筆，千萬(wàn)要健康。這是革命的本錢(qián)，幸福的源泉。
第二筆，千萬(wàn)要快樂(lè)。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。
第三筆，千萬(wàn)要自信。沒(méi)有自信就不可能贏(yíng)得未來(lái)。
第四筆，千萬(wàn)要拼搏。人生的路才剛剛開(kāi)始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。
第五筆，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。
同學(xué)們，今日的別離，只為來(lái)日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑?，大家學(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿(mǎn)幸福！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天我作為畢業(yè)班班主任，給六年級(jí)畢業(yè)班說(shuō)幾句臨別贈(zèng)言，希望同學(xué)們一如既往的用心聆聽(tīng)。
同學(xué)們，還記得有一次你們?cè)谡n堂說(shuō)喜歡老師嗎？我當(dāng)時(shí)還對(duì)你們說(shuō)：我也喜歡你們。是的，我喜歡你們天真、可愛(ài)的笑容，喜歡你們用清脆的`聲音，喊我“三三姐”；喜歡看你們失掉了流動(dòng)紅旗而懊悔沮喪的模樣；喜歡你們遇到不懂的知識(shí)，主動(dòng)來(lái)問(wèn)我；喜歡你們?cè)谡n堂上積極踴躍的發(fā)言。對(duì)你們的喜愛(ài)，是出于你們本身的可愛(ài)。很多同學(xué)自己反而忽視了自己的可愛(ài)，老師希望你們不要忽略、看輕自己，而要珍愛(ài)自己，要讓自己時(shí)時(shí)有顆“愛(ài)心”，珍愛(ài)自己，愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)他人，熱愛(ài)生活。
這次畢業(yè)考試，我們的成績(jī)不太理想，我想同學(xué)們看到自己的成績(jī)單時(shí)，心情肯定會(huì)很低落，你們可能會(huì)想這下完蛋了，回家肯定被爸媽罵死，或者打死。孩子們，你們不用怕，因?yàn)槔蠋熞彩沁@么過(guò)來(lái)的，我現(xiàn)在不活得好好的？老師想告訴你們，人生重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你所朝的方向。所以，你們要明確自己的前進(jìn)方向，要樹(shù)立目標(biāo)，不要停留在原地，要為目標(biāo)大膽去嘗試、努力，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為止。
千言萬(wàn)語(yǔ)繪成一句話(huà)：老師祝愿你們都能成為有愛(ài)心、有目標(biāo)的人。這是老師給你們的臨別贈(zèng)言，希望你們能夠用心記住、努力做到。
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這火熱充滿(mǎn)梔子花香的初夏，我們迎來(lái)了20xx年“六一”兒童節(jié)即2007屆屯堡中心小學(xué)六（1）班畢業(yè)晚會(huì)。此時(shí)此刻，作為班主任的我既萬(wàn)分激動(dòng)，又充滿(mǎn)了落寞惆悵。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，將邁入中學(xué)開(kāi)始你們新的人生旅途?？赡銈冎绬?，老師又是多么不舍得你們離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)相伴六年的你們??！
六年來(lái)老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)。老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。因?yàn)槭悄銈冏尷蠋煹娜松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對(duì)新時(shí)代的你們，怎樣去做好一個(gè)老師和一個(gè)班主任。
今天，首先老師要感謝六年來(lái)為我和班級(jí)做出貢獻(xiàn)的班干部，是你們讓班級(jí)的大小事務(wù)井然有序。感謝多才多藝的班長(zhǎng)———郭澤文，在你的帶領(lǐng)下讓我們班的各項(xiàng)文藝活動(dòng)取得豐碩成果；感謝雷厲風(fēng)行的中隊(duì)長(zhǎng)———羅葭，有了你，老師覺(jué)得好輕松。衛(wèi)生工具沒(méi)有了，不用我操心，發(fā)書(shū)領(lǐng)書(shū)不用我操心，營(yíng)養(yǎng)午餐表不用我操心。感謝一直支持我信任我的聰明伶俐的譚琪同學(xué)，你就像女兒一樣給我溫暖與勇氣，與我交心談心，是你讓我不再對(duì)你們發(fā)脾氣，每天開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)槟鞘悄愕脑竿?。其次感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，沒(méi)有你們對(duì)孩子的正確教育，嚴(yán)格要求，以及對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的鼎力支持與配合，讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手、游刃有余。雖然今晚你們的家長(zhǎng)沒(méi)有參與我們的晚會(huì)，請(qǐng)大家把我對(duì)你們家長(zhǎng)的謝意帶回家，好嗎？最后，我要感謝所有的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈儗?duì)于班級(jí)所付出的努力，才有了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上充滿(mǎn)溫馨的“大家庭”。
六年來(lái)我們一起經(jīng)歷了許多，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，五味俱全。我忘不了六年級(jí)上學(xué)期你們“砸窗戶(hù)”；忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們受挫而傷心流淚，寫(xiě)批評(píng)稿，更忘不了最后在大家的齊心協(xié)力下，拔河比賽反敗為勝激動(dòng)人心的時(shí)刻。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你我，也成長(zhǎng)了屯堡小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。
時(shí)間過(guò)得真快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門(mén)類(lèi)多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活?！韲?guó)作家托爾斯泰。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
8．勤奮耕耘。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
親愛(ài)的六（1）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一個(gè)月我們就此分別了，請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谖覀冏詈笙喟榈臍q月里一如既往，相互鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十三
敬愛(ài)的同學(xué)們、可愛(ài)的摯友們：
回眸歲月，細(xì)細(xì)地咀嚼同窗好友深情的芳香。擁抱今日，好好地品嘗兄弟姐妹甜蜜的華蜜。
輕松的話(huà)語(yǔ)，是橋子澄澈的泉水，那是我們之間純真情感的表達(dá)。明快的音符，是冬日的雪花，是春天的露珠，是我們同學(xué)之間友情的見(jiàn)證。
二十年的思念，二十年的牽掛，讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸，讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶，讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。
二十年的歲月，滄桑譜寫(xiě)出皺折的詩(shī)行,雖然摧老了我們的容顏，卻帶來(lái)了睿智和沉穩(wěn);雖然磨平了我們的棱角，卻帶來(lái)了淡然與瀟灑二十年后的相聚，架起了重溫友情的橋梁，心還是那么近，情還是那么濃，笑還是那么甜，話(huà)還是那么親,穿越時(shí)間的隧道，經(jīng)受人生的洗禮，永不褪色的是日漸增加的.同學(xué)情。
今日的聚會(huì)，對(duì)到會(huì)的老師、同學(xué)來(lái)講是永恒的師生情緣的一次聚會(huì)。
因此我們應(yīng)珍惜這次相聚，肯定要放開(kāi)來(lái)玩，放開(kāi)來(lái)唱，來(lái)跳，來(lái)說(shuō)，來(lái)喧泄。
現(xiàn)在，我提，請(qǐng)大家舉起酒杯，滿(mǎn)飲此杯。
最終，我誠(chéng)心地祝福在座各位老師健康長(zhǎng)壽，合家華蜜!祝同學(xué)們身體健康，家庭華蜜、工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意!
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會(huì)，能站在這里我很榮幸，同時(shí)也有幾分羞愧。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是交流，其實(shí)更多是學(xué)習(xí)，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。今天利用這個(gè)交流平臺(tái)，只能算將自己的工作心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家分享，還望多多指教。我覺(jué)得當(dāng)好班主任的第一點(diǎn)是：
首先，班主任要有愛(ài)心，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為班主任要。
用心去愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)去接近學(xué)生，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩、一起交談，在不知不覺(jué)中了解學(xué)生情況，了解學(xué)生的過(guò)去，掌握第一手資料，了解學(xué)生家庭，特別是孩子家長(zhǎng)的態(tài)度，還要和孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感覺(jué)到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。怎樣愛(ài)學(xué)生呢？就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納。充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅?一名班主任既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身。
其次，班主任要有一顆責(zé)任心。班主任除了教學(xué)任務(wù)外，還肩負(fù)著班級(jí)的各項(xiàng)管理。班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托，肩負(fù)著學(xué)生前途和命運(yùn)，責(zé)任極其重大。我們必須以高度的責(zé)任心，高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級(jí)管理工作，做到無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于家長(zhǎng)，班主任工作的根本就是責(zé)任心。
再次，班主任還得做一個(gè)細(xì)心人。班主任工作中，轟轟烈烈的大事沒(méi)幾件，都是些千頭萬(wàn)緒、繁瑣復(fù)雜的小事，小至管理粉筆、地面上的紙屑、窗戶(hù)上的灰塵、學(xué)生的吃零食、穿著，細(xì)小瑣碎。班主任要用一顆纖細(xì)如發(fā)的心，去觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體的表現(xiàn)，了解他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)好興趣，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)等等，反正事無(wú)巨細(xì)，你都得留心。
當(dāng)過(guò)班主任的老師都知道培養(yǎng)班干部的重要性，那么如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍，一直以來(lái)是我們班主任不斷深思，不斷實(shí)踐的話(huà)題。我的做法是：
首先，班級(jí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和考驗(yàn)，進(jìn)行民主選舉，產(chǎn)生班委。我們班所有班干部都是通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的。這樣選舉出來(lái)的班干部因?yàn)槠毡榇硗瑢W(xué)們的意志，所以在同學(xué)們中有一定的威信，管起班來(lái)，自然有優(yōu)勢(shì)。
其次，對(duì)選出來(lái)的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名班干部，要明確自己的職責(zé)，也就是說(shuō)，你要讓他明白自己平時(shí)應(yīng)該做什么，怎么做。這就需要專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。建立班委時(shí)，我曾經(jīng)不只一次給他們開(kāi)過(guò)主題班干部會(huì)議，比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的美好未來(lái)出謀劃策”等等。這些活動(dòng)較好地促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)，也讓班干部們加強(qiáng)了自身的素質(zhì)，懂得了什么該做，什么不該做。
再次，為班干部們樹(shù)立威信，特別是為班長(zhǎng)樹(shù)立威信，這一點(diǎn)我覺(jué)得非常重要。正所謂：“群龍不可無(wú)首”,我曾經(jīng)不止一次地對(duì)班里的孩子說(shuō)，老師不是班里最大的“官”,班長(zhǎng)才是我們班最大的“官”,你們得尊重他，不能抵觸他的命令。在平時(shí)的管理的過(guò)程中，我處處幫班長(zhǎng)樹(shù)立威信，甚至在班長(zhǎng)犯了管理錯(cuò)誤的時(shí)候，我也決不允許學(xué)生當(dāng)著大家的面指責(zé)班長(zhǎng)。當(dāng)然，我這樣做，并不是刻意隱瞞班長(zhǎng)的缺點(diǎn)，任其胡作非為，我也時(shí)刻關(guān)注班長(zhǎng)的行為，積極做好班長(zhǎng)的思想工作，讓他明白：權(quán)利是大家給你的，你必須正確行使你的權(quán)利。
各種競(jìng)賽文明班級(jí)的評(píng)選等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育牢固樹(shù)立集體觀(guān)念視集體利益為重懂得每個(gè)人都是集體的一員都應(yīng)該為這個(gè)集體增光添彩增強(qiáng)班級(jí)凝聚力最終目的是團(tuán)結(jié)一致共同努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。每當(dāng)我班參加活動(dòng)得獎(jiǎng)后我會(huì)把這些榮譽(yù)的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上并自豪地告訴大家：“這是六零六班全體同學(xué)共同努力得來(lái)的榮譽(yù)這是集體的結(jié)晶為自己鼓掌、喝彩”!孩子們?cè)谝淮未位顒?dòng)中不斷進(jìn)步不斷懂事并健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。班級(jí)的凝聚力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿(mǎn)著樂(lè)趣。自擔(dān)任班主任以來(lái)，我忙碌著、緊張著，同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著。今后我將更加努力的工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索班級(jí)管理的方式、方法，更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo)，使今后的班級(jí)管理工作邁上新的臺(tái)階。關(guān)于班主任工作我就談這些，我更想聽(tīng)聽(tīng)其他班主任是怎么說(shuō)、怎么做的，也好向你們學(xué)習(xí)。謝謝大家!
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，齊愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年級(jí)——班的——，很高興能夠有上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們畢業(yè)班的所有同學(xué)對(duì)學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和所有給我們上過(guò)課、關(guān)心我們培養(yǎng)過(guò)我們的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝老師，您辛苦了！對(duì)于我們所有畢業(yè)班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我們的畢業(yè)會(huì)，今天過(guò)后，如果沒(méi)有特殊的`原因的話(huà)，這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個(gè)學(xué)校，我們就要離開(kāi)這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了六年的熟悉的校園，進(jìn)入到另外一個(gè)陌生卻又要待好幾年的校園學(xué)習(xí)。對(duì)于所以畢業(yè)班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槟銈兘^大多數(shù)都是帶著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，我們現(xiàn)在終于畢業(yè)了，你們終于可以稍微的放松一下了，單染也有一些老師是中途帶我們的，但是無(wú)論是多長(zhǎng)惡的時(shí)間，你們都是在一直關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天都是緊繃著，擔(dān)心我們是并不是思想開(kāi)小差，是不是又欺負(fù)同學(xué)了或者被其他同學(xué)欺負(fù)了，擔(dān)心我們的成績(jī)是不是又退步了等等，緊繃的弦到今天終于可以放松一下了，你們也終于可以舒一口氣了。
才不會(huì)向我現(xiàn)在這樣后悔過(guò)去！
總之，加油吧，同學(xué)們，讓我們一起在這個(gè)生活了六年的校園說(shuō)再見(jiàn)，然后在中學(xué)的校園說(shuō)好久不見(jiàn)！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的125位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師致以崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在舒莊中心學(xué)校的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)?？紙?chǎng)上，課堂外，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。張峰、陳笑笑、馬建濤、顧耀華、楊婷婷、劉麗等等，老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記?。撼岁?yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后，我想用一句廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言?！吧罹褪且欢温贸?，不在乎是否到達(dá)目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情?！弊Ｄ銈兟猛居淇?！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在2013-2014年，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)九年級(jí)這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻??當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁！
雖然我是初三下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學(xué)期，但你們的一言一行。
在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們?nèi)昝β悼嘧x的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉常孙L(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開(kāi)始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛(ài)，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹(shù)林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)！20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌蹋f(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前?，要分別了，總會(huì)有一絲感傷。畢業(yè)留言?xún)?cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開(kāi)盡管有些不舍，但是不要傷感！
同學(xué)們:“林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)座談的樂(lè)章已經(jīng)奏響了，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！彼?，你們腳下的路會(huì)越走越寬，你們的前途一定會(huì)越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì)越來(lái)越燦爛！這里我想要要說(shuō)的是，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們?nèi)甑哪サZ將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)！
同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我可愛(ài)的孩子們！今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂(lè)與淚水??泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
感謝你們?cè)?jīng)專(zhuān)注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè)；
感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)凇?BR> 教學(xué)。
相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。
唯有感謝還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，所以我代表學(xué)校，向九年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送“五千萬(wàn)”畢業(yè)禮物。同學(xué)們，這五千萬(wàn)是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。
第一筆，千萬(wàn)要健康。這是革命的本錢(qián)，幸福的源泉。
第二筆，千萬(wàn)要快樂(lè)。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。
第三筆，千萬(wàn)要自信。沒(méi)有自信就不可能贏(yíng)得未來(lái)。
第四筆，千萬(wàn)要拼搏。人生的路才剛剛開(kāi)始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。
第五筆，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
謝謝大家！
2011年6月24日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行2011屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的208名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿(mǎn)好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。從2010年的3月起，1年半的時(shí)間我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè)。謝謝大家！
初三畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我是xx教育集團(tuán)xx部的老師，xx。自20xx年入職以來(lái)，我一直在做班主任。20xx年中考已落下帷幕，這是我?guī)У牡诙卯厴I(yè)班，有欣喜，有感動(dòng)，也有遺憾。中考成績(jī)出來(lái)的日子，我和孩子們一樣激動(dòng)，一樣忐忑地等待錄取結(jié)果?；叵胱约鹤x書(shū)那些年，從來(lái)都是拼盡全力準(zhǔn)備，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地等待結(jié)果就行了，可是參加工作以后，每一次中考都是對(duì)自己心理極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)榧幢闳σ愿叭?zhǔn)備，結(jié)果出來(lái)也一定是幾家歡喜幾家愁。
一、一榮俱榮，攜手共贏(yíng)。
初三的工作是繁重的，瑣碎的，至關(guān)重要的。我們初三全體老師是一個(gè)溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的團(tuán)隊(duì)，“一家人”這個(gè)詞是深植于我們每個(gè)人內(nèi)心深處的共同理念，也是我們面對(duì)重重挑戰(zhàn)卻得以求同存異，攜手共贏(yíng)的秘訣。
作為班主任，要有清晰的頭腦，很強(qiáng)的執(zhí)行力，運(yùn)籌帷幄的全局意識(shí)和最敏銳的洞察力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生問(wèn)題，家長(zhǎng)的反饋情況，以及不同學(xué)科之間安排沖突，適當(dāng)安排課后作業(yè)量等問(wèn)題?？傊?，班主任要發(fā)揮好小型中央空調(diào)的作用。
二、陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
學(xué)生的每一個(gè)重要時(shí)刻，我都陪在他們身邊。
初三備考?jí)毫Υ螅莿?chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)還要不要認(rèn)真搞？搞呀，當(dāng)然要搞，孩子們初三這一年，神經(jīng)崩的太緊了，有活動(dòng)的機(jī)會(huì)，大家當(dāng)然要一起嗨一下啊，重點(diǎn)是孩子們能得到放松，玩得開(kāi)心！這些活動(dòng)不僅能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，好多平時(shí)成績(jī)不好的孩子，往往在活動(dòng)中能脫穎而出，真正被我們“看到”。創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)我們拿了一等獎(jiǎng)，我就趁機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生！看，咱們玩都能玩出個(gè)一等獎(jiǎng)，中考認(rèn)真準(zhǔn)備了，肯定會(huì)更棒！保持高期待，積極心理暗示，我們的學(xué)生很努力，只是太不自信了，我希望他們明白，參加中考是一種選擇，拼搏和自信，就是我們應(yīng)該有的態(tài)度！
到了初三，我們的學(xué)生會(huì)一夜間長(zhǎng)大，作業(yè)質(zhì)量，聽(tīng)課狀態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)讓人驚喜的變化，孩子們會(huì)漸漸意識(shí)到初三是決定命運(yùn)的一年，他們會(huì)比其他校區(qū)的孩子更珍惜中考的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儧](méi)有退路，要么拼一下繼續(xù)讀書(shū)，要么去打工。初三開(kāi)學(xué)第一天，我都會(huì)開(kāi)班會(huì)，嚴(yán)肅地跟學(xué)生講他們即將面臨的嚴(yán)峻形式，激發(fā)孩子們的斗志?？上麄兺X(jué)悟的太晚，要補(bǔ)的知識(shí)太多，不斷受挫也太容易讓人放棄，需要我們老師扶著堅(jiān)持下去…無(wú)論他們有多差，我們都深?lèi)?ài)他們。我相信，無(wú)論多貧瘠的土地，只要用心澆灌，總能開(kāi)出花來(lái)。
三、盡我所能是最暖心的堅(jiān)持。
這次帶的班，起初我很擔(dān)心，班里只有十位深戶(hù)的同學(xué)，其中有兩位成績(jī)還比較靠后，在考上公辦高中與考不上的邊界線(xiàn)上，而其他二三十位學(xué)生都是非深戶(hù)，非深戶(hù)的同學(xué)中考失利的風(fēng)險(xiǎn)是很大的，他們的未來(lái)充滿(mǎn)了未知數(shù)?，F(xiàn)實(shí)，是殘酷的。
這就是xx一直以來(lái)的生源困境，每個(gè)班的深戶(hù)學(xué)生屈指可數(shù)，里面可能還有幾位頑固的“讀書(shū)無(wú)用論”分子，他們的家長(zhǎng)也不關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)。大部分非深戶(hù)孩子還算努力，他們的家長(zhǎng)因?yàn)槌粤撕芏嗫?，很希望孩子考上高中，但這部分家長(zhǎng)很多都是掙扎在生存線(xiàn)上，最底層的手工業(yè)者或者商販，他們，自己沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)，沒(méi)有能力輔導(dǎo)自己的孩子，也沒(méi)錢(qián)讓孩子去補(bǔ)習(xí)，在這里，在繁華的大都市深圳，有著一群與特區(qū)經(jīng)濟(jì)極不相稱(chēng)的，底層人民的孩子在掙扎，作為老師，我們不愿意在這里親眼見(jiàn)證“寒門(mén)再難出貴子”的悲哀，所以在xx，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到各科老師們?cè)谡n間，午休，甚至下班后還在樂(lè)此不疲的給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，大家不惜透支著自己的健康，傾盡全力想幫一幫這些孩子，想幫他們突圍，給他們提供一個(gè)跳板，去xx高中那樣更好的平臺(tái)去發(fā)展，我想，看到劉詩(shī)盈，張哲銘，黃海彥等同學(xué)順利升入xx高中，所有輔導(dǎo)過(guò)他們的老師一定都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心自豪，20xx年中考，我們xx圓滿(mǎn)完成了集團(tuán)所定的指標(biāo)，全部學(xué)科b+率超過(guò)55%，遠(yuǎn)超集團(tuán)最初定的45%的目標(biāo)，體育a+率更是超過(guò)82%，考上公辦高中的學(xué)生人數(shù)明顯增加了，這其實(shí)是皆大歡喜的功德一件。
我和xx其他的班主任一樣，要關(guān)注的不只是班級(jí)，不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們還要經(jīng)常給家長(zhǎng)“輔導(dǎo)”。每次重要考試前，我要在家長(zhǎng)群里提醒家長(zhǎng)，注意孩子們的飲食與作息情況，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，用他們的話(huà)講，班主任就是大話(huà)西游里的唐僧轉(zhuǎn)世，天天絮絮叨叨，但他們很感動(dòng)，因?yàn)槲也惶嵝?，家長(zhǎng)們根本不會(huì)注意這些細(xì)節(jié)，他們說(shuō)，我比他們還緊張他們的孩子。事實(shí)上，在xx，嘮叨的唐僧又何止我一個(gè)？高志勇主任，肖文哲老師，李雯老師，梁婷老師，姚淑珺老師，個(gè)個(gè)都是唐僧style.
中考來(lái)臨前，我們班主任還要督促家長(zhǎng)能辦深戶(hù)得辦深戶(hù)；辦不成深戶(hù)起碼要證件齊全，保證孩子能有資格參加中考；資料不齊還要指導(dǎo)他們?cè)趺慈パa(bǔ)救，對(duì)于這些材料，他們有的是不在意，有的是辦不了。好多家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)的態(tài)度是“走一步算一步，聽(tīng)天由命”，我們要引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子有期待，提醒他們及早規(guī)劃孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)們看不到的，我們要指給他們看。舉個(gè)例子，今年xx某班的鐘同學(xué)，驗(yàn)收中考資料前，班主任就督促過(guò)家長(zhǎng)，辦好相關(guān)證件，家長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)回事兒，后來(lái)教育局反饋，說(shuō)社保不合格，學(xué)生不能考公辦高中了。孩子慌了，望著孩子泛著淚光，充滿(mǎn)絕望的眼神，我們老師心里有太多的不忍心，后來(lái)班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，一番指導(dǎo)，終于在中考前把社保辦好了，這個(gè)非深戶(hù)的孩子，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了南頭中學(xué)。類(lèi)似證件不齊的情況，我們每年都有，但不是每個(gè)孩子都這樣幸運(yùn)。
我?guī)У牡谝粚?，有個(gè)張同學(xué)，他的單親媽媽竟然不識(shí)字，看不懂短信和qq留言，更不可能給孩子安排畢業(yè)后的去路，孩子也覺(jué)得無(wú)所謂，初中畢業(yè)就去奶茶店打工了，店里生意不景氣，我和其他學(xué)生就隔三差五的約著去他店里買(mǎi)奶茶，其實(shí)我是很少喝奶茶的，我們就這樣偷偷幫了他三個(gè)月，奶茶店還是開(kāi)不下去了…這孩子，后來(lái)不停地?fù)Q一些月薪兩三千的工作，每次想起他，我都會(huì)特別難過(guò)。你能想象嘛？在深圳，一個(gè)沒(méi)有一技之長(zhǎng)的小孩兒，家長(zhǎng)幫不了他，以后怎么辦呀？這件事請(qǐng)，對(duì)我觸動(dòng)很大，所以在這屆的工作中，我不斷鼓勵(lì)孩子們找到自己擅長(zhǎng)的，感興趣的方向，幫他們樹(shù)立讀書(shū)有用的觀(guān)念，我一直堅(jiān)持，一定不要再讓學(xué)生輟學(xué)了，不要他們?cè)诒驹撟x書(shū)的年紀(jì)去打工，我要盡我所能去幫助學(xué)生繼續(xù)讀書(shū)，勇敢伸手去夠自己的夢(mèng)想學(xué)校。
這次中考結(jié)果揭曉，我們班所有學(xué)生都順利升入高中學(xué)段，繼續(xù)讀書(shū)，作為曾經(jīng)陪伴他們成長(zhǎng)的班主任，我真的特別開(kāi)心，在此，感謝所有xx人，特別是xx部所有行政領(lǐng)導(dǎo)，全體初三老師的大力支持和辛苦付出。
最后我要以一段我很喜歡的話(huà)結(jié)束我的發(fā)言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，愿你我奔走紅塵，莫忘曾經(jīng)是書(shū)生！