通過總結，我們可以發(fā)現自己在學習和工作生活中的進步，從而更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。寫總結要注重語言的準確性和規(guī)范性，要恰當運用一些學術性或專業(yè)性的詞匯。在閱讀這些總結范文時，大家可以從中學習到一些好的寫作技巧和表達方式。
校長掛職鍛煉工作總結篇一
根據組織安排，我于5月20日起在機修廠掛職鍛煉，任廠長助理。一個月來，在廠黨政的正確領導下，自己始終珍惜這次掛職鍛煉的機會，認真學習，積極參與，深入思考，不斷地提高自身的綜合能力，努力達到鍛煉的目的。自己在思想素質、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。一個月來我主要做了以下幾項工作，現總結匯報如下：
一是按時參加廠內的各項會議。掛職開始以后，在每天按時參加全廠班前會的基礎上，每周按時參加廠班子會和每月的四個專項會議(即：每月第一周的安全辦公會，第二周的質量標準化會議，第三周的材料經營分析會，第四周的生產工作總結會)。6月20日參加了廠班子關于2312工作面液壓支架撤除工程會議，會上協助廠長制定了撤除期間的各項安全注意事項，確定了各小班的人員組織安排。
二是協助廠長重新修訂和完善了機修廠的各項規(guī)章制度，使全廠的各項工作做到有章可循、有拒可依，主要包括：(機修廠安全生產管理制度)(機修廠材料經營管理制度)(機修廠勞動紀律管理制度)(機修廠文明化生產管理制度)(機修廠管理人員、崗位人員、設備操作工作標準)。同時，協助廠長對廠內各班組的工作范圍和人員組織重新進行了劃分和核定。
三是協助廠長抓好了增收節(jié)資、修舊利廢工作。6月份全廠的設備檢修、修舊利廢及自制件加工等工作顯著提高。其中共計檢修各種型號電機22臺，檢修各種型號開關51臺，檢修采機設備48臺，6月份全廠檢修制件、修舊利廢共創(chuàng)價值200多萬元。
四是在掛職期間，與廠長一同進行值班，及時處理夜間臨時的各項工作，同時積極參與到了各項重點工程當中。主要包括：(1)參加了2313工作面液壓支架的安裝工程。(2)參加了全廠的安全隱患檢查整改工作，重點對全廠的供電系統進行了檢查，通過整改，順利通過了6月份集團公司供電系統的月檢月評。
五是每周將全廠的安全隱患檢查、內業(yè)管理、全廠材料費消耗、各班組材料費消耗和各班組生產工作等情況進行統計匯總，同時定期到各班組進行調研，調研內容包括班組的生產情況、工時利用情況和材料消耗情況等，并形成詳細的調研報告，為廠長的生產經營決策提供依據。
五月份以來，廠團支部在廠黨政和礦團委的正確領導下，以提高青工技術素質、政治素質為重點，大力開展了青工崗位成材活動，以此為基礎推動支部各項工作的全面發(fā)展，在全廠的生產經營工作中充分發(fā)揮了共青團組織的生力軍和突擊隊作用，增強了團組織的凝聚力。具體做了以下幾項工作：
一是結合全廠的生產工作實際、扎實有效地開展了青工培訓活動。按礦黨委文件要求，廠團支部從提高青工技術素質和操作技能出發(fā)，以“學過硬本領，練過硬技術”為主題，積極開展全廠的青工技術培訓活動。協助廠技術組一同編制學習方案，制定培訓內容，對全廠的青工進行技術培訓，使青工牢固掌握本崗位的技術技能。同時推薦了鉚焊班青工楊崇參加阜新市“市長杯”職業(yè)技能大賽。
提示徒弟注意安全又對徒弟進行技術講解，同時廠里將生產上的難題交由師徒共同來完成，以使青工增加工作經驗，提高技術水平。
三是加強了團組織自身建設，提高了團組織的戰(zhàn)斗力。廠團支部及時了解和反映團員青年的思想、要求，切實關心他們的學習、工作和生活情況，經常與團員青年交流談心，為他們解決實際困難。同時按礦團委工作要求，認真開展了“三會一課”活動，并積極推薦優(yōu)秀團員為黨員發(fā)展對象，6月份，廠青年技術員修飛被組織發(fā)展為預備黨員。
四是活躍青工的業(yè)余文化生活。5月27日，組織青崗員參加了礦青崗員、群監(jiān)員集中上崗啟動儀式。6月10日，廠團支部與廠黨政工聯合舉辦了機修廠首屆職工安全知識競賽，全廠共有12個班組組成的代表隊參加了此次競賽，通過競賽的開展，充分調動了全廠廣大青年員工的工作積極性，增強了共青團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，更好的發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。6月25日，我和其他兩名選手代表礦參加了集團公司“迎奧運，促發(fā)展”安全知識競賽，為我礦取得了第一名的好成績。
通過近一個多月的掛職鍛煉，我更加深刻的體會到了自己身上肩負的使命感和責任感，堅定了工作學習的信心和決心。經過這段時期的掛職鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，自己的理論水平和實際工作能力得到了較大提高。下一步工作中，我將更加珍惜人生中這次難得的機遇，不斷提高自己的管理水平和工作能力，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，協助廠黨政領導抓好全廠的安全生產經營工作，為建設平安和諧繁榮的現代化興阜煤礦作出貢獻。
校長掛職鍛煉工作總結篇二
本人到xx村掛職鍛煉，擔任村副支部書記半年多的時間以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導下，在鎮(zhèn)領導的精心指導下，在村、支兩委的大力支持下，我以科學發(fā)展觀為指導，按照構建和諧社會的目標，認真履行職責，大膽開展工作，積極摸索經驗，完成了各段時期的各項工作和任務?，F對半年來的工作學習情況進行回顧總結，找出經驗教訓，以利于以后有效的開展工作。
深入調查研究，制訂工作計劃。駐村后，我從熟悉情況入手，找準工作的著力點和突破口，然后工作及時介入，在最短的時間里完成了角色的轉換。
(一)加強黨的基層組織建設。上任之時，正好是“七一”，我利用這大好的機會，把保持共產黨員先進性與建設社會主義新農村有效的結合起來，卓有成效的講了一堂黨課，充分調動了黨員、干部的積極性。xx年發(fā)展新黨員1名，為組織注入新鮮血液，為xx村的發(fā)展培養(yǎng)和儲備了人才。
(二)狠抓計劃生育工作。隨著農村稅費改革的深入，村級工作已發(fā)生很大變化，計劃生育工作逐漸成為村級工作的主旋律。上任以來，在計劃生育工作方面，主要做了以下幾項工作：一是深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍;二是狠抓兩檢到位率。我們村兩委一班人分片包干，落實到人，確保了在家的婦檢對象到位，保證了兩檢率;三是對違法生育對象進行調查摸底，并及時的上報政府，配合計生部門做好有效的處罰;四是及時落實到期手術。五是落實計劃生育獎勵政策，對5名享受獨生子女扶助獎勵政策的，按時發(fā)放了獎勵金。
(三)認真做好了新型農村合作醫(yī)療的參保工作。按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委、政府的統一安排和部署，每個村的參保人員不得低于總人口的93%，為了做好這項“惠民”行動，使農民真正的得到實惠，我和村、支兩委一班人積極的召開各種會議，宣傳、解釋有關的政策和實惠。通過大家的努力，此項工作超前超額的完成，得到了黨委、政府的好評。
(四)努力做好其它各項工作。村級工作千頭萬緒，我們在做好中心工作的同時，努力做好其它常規(guī)工作。
一是及時完成退耕還林補苗任務。由于xx年該村退耕還林驗收不合格，xx年如果還不補栽到位，將影響到退耕還林?？畹姆祷兀@直接關系到群眾的利益。為此，深入動員，組織人力物力，及時將所有苗木補齊。
二是及時的解決了x社xxx等四戶人屋后的山體滑坡。由于今年的氣候異常，造成xxx等四戶人屋后的山體滑坡，村上得知情況后，及時的與鎮(zhèn)黨委、政府取得聯系，并上報縣國土局，國土局勘測后，立即劃撥資金，組織人員進行整改，消除了安全隱患。村上的幾個干部對危巖、危房戶進行監(jiān)控，保證了全村無安全事故發(fā)生。
三是配合廣播電視站做好了“小鍋蓋”的取締工作。下年，xxx村共取締“小鍋蓋”x套，并全部進行了光纖電視的安裝。
四是做好了抗旱搶收和防火防災工作。今年由于持續(xù)高溫，旱災和火災都發(fā)生很嚴重。全村火災發(fā)生一起，旱災的受災面積達xxx畝。受災之后，村支兩委積極組織村民進行晚秋作物的生產，以做到“小春受損大春補，大春損失晚秋補”。
五是做好了畜禽的防疫工作和狂犬病的注射工作。
六是認真完成了第二次全國農業(yè)普查工作。按時按質的完成了普查工作的全部內容。
七是認真配合各部門做好了各項社會保障工作。使本村的弱勢群體得到了有效的保障，確保了村的穩(wěn)定、和諧。
(一)迎難而上，敢于挑戰(zhàn)自我。盡管說下村掛職鍛煉是我自己申請的，但真正到村去的時候，心里還是有過思想斗爭的。因為我從學校畢業(yè)后，一直在單位工作，對農村工作的經驗太少，又有一種畏懼心理，但是，領導的關心和家人的支持，讓我義無反顧，毅然接受掛職鍛煉的挑戰(zhàn)。經過半年的努力，雖然農村工作有時很辛苦也有點累，但總的感到自己各方面都得到了極大的鍛練和提高。
(二)充分調動村兩委一班人的積極性，抓好班子的團結，是搞好工作的關鍵所在?！氨娙耸安窕鹧娓摺?。在摸底的過程中，我了解到本村的班子之間在溝通方面存在著一定的問題，根據這種情況，我及時的向黨委、政府反映，并請聯系村的鎮(zhèn)領導和鎮(zhèn)干部一起來做工作，收到了不錯的效果，通過半年的努力，村支兩委班子建設有了很大的起色。
(三)帶著感情，為民謀利。掛職鍛煉到村后，村里干部群眾一開始都是持一種觀望的態(tài)度。我深知取信于民，得到廣大村民的理解和支持是今后做好各項工作的前提。因此，我從群眾關心的難點和熱點問題入手，辦一些實實在在的事，基本取得了群眾的信任，工作因而得到了廣大群眾的支持。如x社xxx等四戶人屋后的山體滑坡，得知情況后，我及時的向鎮(zhèn)黨委、政府匯報，并與國土所xxx所長聯系，請縣國土局領導下來勘測，并劃撥資金進行了整改。對x社的貧困老黨員xxx、x社的貧困老黨員xxx，本人積極的與鎮(zhèn)社會事務辦聯系，為他們申請了臨時經費，以解他們的燃眉之急。
(四)要想做個合格的村副黨支部書記，需要提高自己的政策理論水平。要通過系統學習“三個代表”重要思想和黨在農村的各項方針、政策，增強政治意識、大局意識和組織觀點、群眾觀點，牢固樹立起為集體村民服務的思想，明確自身應有的帶領全村群眾致富奔小康的重要職責和定位;要掌握了解農業(yè)科技常識，增強自己引導農民依靠科技致富的本領和能力。也只有政策理論水平提高了，才能為做好農村工作指明方向，為貫徹落實黨的農村政策提供思想保證。同時，也能更好的服務于農村、農業(yè)、農民。
(一)基層工作經驗缺乏，在工作中新思路、新舉措不多。由于本人對農村工作經驗缺少，干工作都是按上級部門的安排進行，自身獨創(chuàng)性工作開展不夠，工作新局面有待進一步打開。
(二)經濟活動能力較弱，發(fā)展當地經濟不理想。組織選派我們掛職鍛煉，不僅僅是為了考驗鍛練自己，更主要的是要為村民謀福利。如何發(fā)展經濟，助農增收，就顯得十分重要，但本人在發(fā)展上卻沒有提出可行的路子，對于原有的塔羅科血橙和麻竹等退耕還林作物，也由于缺乏技術，沒能有效的讓它體現經濟效益。因此，在發(fā)展當地經濟工作上不堪理想，還有待鍛煉提高。
xx年，是“十一五”規(guī)劃的第一年，也是我下鄉(xiāng)掛職鍛煉關鍵的一年。在這一年中，我求真務實，勤于開拓、勇于拼搏，認真的完成了各級下達的各項工作和任務，受到了廣大干群的一致好評。在來年的工作中，我將以飽滿的熱情，揚長避短，為xxx村構建和諧新農村奠定基礎。
校長掛職鍛煉工作總結篇三
按照市教育體育局黨委《關于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》（章教體發(fā)[]17號）的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作?，F將有關事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心中學、中心小學分管總務后勤工作的副校長（明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選）。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責：
1、學校有一名校級領導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領導分管的工作崗位，參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
1、要按時參加學校的行政例會等有關會議，積極發(fā)表個人意見。
2、要參與學校的安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責：
2、初中、小學校長掛職鍛煉結束時，要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結束時，結合掛職學校的`考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
四、工作要求。
1、提高認識，精心組織實施。承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境。各學校校長要經常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務素質的提高。
2、明確目標，增強學習的實效性。派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，服從掛職學校的領導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強管理，保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調研，發(fā)現問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責，保證掛職鍛煉各項任務的落實，并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決；參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用，按照相關規(guī)定辦理。
校長掛職鍛煉工作總結篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦，市屬初中、小學：
按照市教育體育局黨委《關于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發(fā)[]17號)的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作?，F將有關事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學、中心小學分管總務后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責：
1、學校有一名校級領導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領導分管的工作崗位，參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
1、要按時參加學校的行政例會等有關會議，積極發(fā)表個人意見。
2、要參與學校的'安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責：
2、初中、小學校長掛職鍛煉結束時，要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結束時，結合掛職學校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
四、工作要求。
1、提高認識，精心組織實施。承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境。各學校校長要經常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務素質的提高。
2、明確目標，增強學習的實效性。派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，服從掛職學校的領導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強管理，保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調研，發(fā)現問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責，保證掛職鍛煉各項任務的落實，并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決;參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用，按照相關規(guī)定辦理。
3月10日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。
二一一年二月二十一日。
附件1：
二中雙山、曹范。
三中黃河、水寨、
六中刁鎮(zhèn)、繡惠。
實驗中學棗園、圣井、文祖。
第二實驗中學相公、明水、官莊。
明水繡水中學寧家埠。
實驗小學繡惠、曹范、官莊。
匯泉小學龍山、棗園。
清照小學辛寨相公、
東山小學文祖、雙山。
福泰小學明水、寧家埠。
第二實驗小學刁鎮(zhèn)、黃河。
說明：
1、因年齡等原因未參加掛職的初中學校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山6個單位;小學：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7個單位。
2、調整同時參照《關于開展義務教育階段學校片區(qū)教研活動的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。
校長掛職鍛煉工作總結篇五
9月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在市小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、市教研院、干訓部、以及香坊區(qū)教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝通河縣教育局對我的委派！這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，當好領導的助手，配合校長把第六小學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在哈學習期間，得到了指導校長市小學高殊校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在高校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與高校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學習情況：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，做適當的代課。在參與掛職學校業(yè)務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對興華的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
（一）全方位參與管理：從進入興華的第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長（高校長、王副校長）五位主任、一位教學主管的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，周一巡查小結，周三青年讀研會，周四班子例會，周五全體教師例會，平時的教研組活動、教科研活動、家長會、家委會、匯報會、在省古琴教學研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過程，參加了學校的家庭趣味運動會、冰上運動會等等，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
（三）深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課152節(jié)，代課十節(jié)，對小學的教育教學情況有了深度的了解。
（四）虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
（五）與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
（六）參與各種活動：利用一切機會聆聽專家講座，參與雙語教學研究活動，校本課程開發(fā)活動，英語節(jié)的籌辦活動，“陽光助教——鄉(xiāng)村教師進名校”——通河、依蘭教師學習研討活動，松北區(qū)校長培訓班考察活動，動感課堂、家長開放日活動，與五常結對子送教下鄉(xiāng)活動，我校與小學結成了對口支援學校，從而使自己掛職學習起到了輻射作用。
（七）在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟興華教育。
小學是一所全日制民辦公助學校，始建與，學?，F有學生四百多人，全部小班額教學。雖然建校時間較短，但是以它創(chuàng)新的辦學理念、獨特的辦學模式、辦學特色和高質量的教學水平走出了一條自己的辦學之路，從而成為香坊區(qū)品牌學校，中國雙語教學十大名牌學校之一，省古琴教學研究基地——也是我國唯一一家古琴教學研究基地,市乒乓球和速滑培訓基地.學校的辦學宗旨是“一切為了學生的發(fā)展，為了學生的全面發(fā)展”；辦學培養(yǎng)目標“合格加特長，創(chuàng)新與發(fā)展”；校長高殊以獨特的眼光提出了“掌握英語就是掌握世界”這一教育理念，學校以“構建英語化校園,創(chuàng)辦雙語特色學?！睘檗k學特色，去年又成功地創(chuàng)辦了古琴教學研究基地。
小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則—以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創(chuàng)辦有特色的學校。
（一）校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。小學在環(huán)境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，以雙語標志，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規(guī)、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語廊。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節(jié)日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學?！罢莆沼⒄Z就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過對古琴歷史的了解，從而讓學生掌握古琴的樣式、結構、琴派，讓學生走進古琴的世界，熟知中國傳統文化。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中用雙語標志印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。
（二）和諧的班子群體。高校長主張班子成員的整體優(yōu)化。她認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以她對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。高校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創(chuàng)設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）塑造了有思想的教師。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。
（四）傳統文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養(yǎng)成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。
（五）創(chuàng)辦特色謀發(fā)展小學把校本課程開發(fā)納入到學校實施新課程的重要途徑，成為學校的辦學特色。在興華的一年中，我實際參與了校本課程開發(fā)的過程，在與高校長的談話中也了解到，從開始探索到現在的穩(wěn)定實施，應該說走過三個階段：嘗試探索——形成管理體系——不斷完善、修訂與創(chuàng)新。學校是根據自己的辦學目標、學生的興趣愛好、需求及教師自身的優(yōu)勢，自主開發(fā)了校本課程。小學校本課程分為兩類，學科類校本課程、活動類校本課程。學校每學期都有一次學生們的作品展，為學生個性發(fā)展與綜合素質的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課為雙語小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、塤，古琴、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程。作為市冰上教育基地、市乒乓球教學基地的小學，藝、體課程開發(fā)也是緊緊圍繞國家提出的“2+1”工程，即每一名學生初步掌握古琴或塤的演奏技能，乒乓球教學進入課堂，學生的上冰率達100%。對學生上課的管理由教導處負責檢查學生的上課情況。學校更關注的是對課程的評價。在評價方式上：對課程開發(fā)實施者的評價，要看學生選擇的人數、學生實際接受的效果、領導與教師聽課后的評價、學生問卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現代教育技術的情況。對學生的評價，主要采取學分制，學生學習該課程的學時總量、學生在學習過程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等、學習的客觀效果，教師可采取適當的方式進行考核。評價過程以學生參與學習的學時量的考核為主，過程與結果為輔，但最終的學分要綜合起來考慮。同時學校根據每學期的常規(guī)教學對教師進行評價，采用量化與問卷調查相結合的辦法，在每學期末下發(fā)《小學教師開發(fā)校本課程評價表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價表》、《學生學習評價表》，最后的綜合成績列入教師的績效評估。開發(fā)校本課程，促進了學校三維發(fā)展，即學生發(fā)展，教師發(fā)展和學校發(fā)展。
小學的辦學特色是雙語教學，作為省eec英語實驗學校，學校把強化英語教學作為學校發(fā)展的特色突破點。學生從一年級開始就學習英語，開發(fā)了“英語沙龍”、“英語跟我學”、“英語閱讀”等校本課程，編寫了《followme》教材，大大提高了學生學習英語的能力，英語成績在全省英語實驗調研中名列前茅。學校也因此被確定為國家雙語教學實驗基地，在我省僅此一家。先后在美術、音樂、數學、科學、體育等學科進行了雙語教學，形成了構建英語化校園的“六個統一”和創(chuàng)辦雙語特色學校的“八個途徑”的英語網絡體系,學生口語表達流暢。雙語課教學主要由學科骨干教師及達到英語大專程度的學科教師組成的，全體英語教師參與。在業(yè)務校長王巖的組織下，英語教師與藝術、數學等學科教師共同參與研究，結合學校各項雙語活動的開展，進行橫向聯系，使各學科在雙語教育中盡可能協調發(fā)展。在我參加的每次的雙語教學觀摩課后，雙語教師和學科教師都相互交流，并認真撰寫“聽課體會”、“教后反思”等，為學校雙語教育實驗進言獻策，提出合理建議。全校45歲以下教師定期參加英語日常用語的'“過關考核”、逐步提高了全體教師英語口語水平。英語老師在這一過程中既是輔導員又是“考官”。全體教師跨學科地進行相關知識的學習和對課程教材的研究，逐步達到了“雙專”化。小學教師的學習精神是我從未看到過的，校長帶頭學英語，帶頭用英語對話，班后教師相互學習，似乎每個人都是一名勤于上進的學生。我被感染了，也開始學習英語了，簡單的學科用語講的也比較流利，收獲還是很大的。小學相繼開發(fā)的英文課本劇、原版英文動畫配音、雙語小記者、英文歌曲等顯示出學校教師的群體智慧。
在雙語教學特色基礎上，把古琴教學列為又一特色增長點?！皞鞒泄徘偎囆g，弘揚民族文化”，對學生進行愛國主義教育，將古琴作為學校的又一項校本課程進行開發(fā)引進課堂，培養(yǎng)學生具有一項藝術特長，為塑造完美人格奠基，這在全國尚屬首家。每月的一次古琴知識廣播講座、每周一節(jié)的教學琴課、每日的琴曲欣賞，已經普及到全校各年級。為了達到教學效果，教師嘗試編寫了古琴教學講義；學生回到家里采用自制簡易“古琴”進行練習，加以鞏固。我親眼目睹了古琴教學研究基地的奠基典禮，參加了古琴知識培訓，是兩名古琴教師的敬業(yè)精神深深的打動了我，使我在業(yè)余時間也跟隨學習彈古琴。另人驚嘆的是在短短的半年時間內，很多學生的古琴演奏已經達到了四至五級水平，暑期有13名學生參加了北京“登長城迎奧運周年慶典”大型演奏會。小學的古琴教學，不僅填補了古琴教育在省的空白，而且還成為我們市未成年人思想道德教育的又一道風景線。
（六）常規(guī)管理顯實效。
小學以課改為重點，以活動為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學校“一、二、三、四、五工程”這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，抓常規(guī)，抓質量。教學工作以“六關”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時查與突擊查、教研組查與領導查相結合，使教學工作抓得實在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導、反饋抓的實，效果好，促進了質量的提高。在對學生的評價過程中，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，采用學生自評、互評、家長評、教師評的方法。對課堂教學的調研和監(jiān)控。學校推行了隨堂聽課制，以規(guī)模隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合。聽課時注重聽、測、析、導相結合。在每次領導聽課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的一年掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們與小學雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”“沒有教不好的學生”卻成為不爭的事實，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創(chuàng)辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學?，F代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。我縣很多學校校園內的宣傳標語，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應注意的是新、奇。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴肅性，完善質量監(jiān)控和獎勵制度；要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信；要鼓勵教師學習和研究，走“學習——實踐——反思——研究——提高”之路，促進專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學校的發(fā)展、學生的成長提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高！
校長掛職鍛煉工作總結篇六
2017年的5月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在遷安市第二初級中學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝遷安市教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，把扣莊中學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在二鎮(zhèn)中學習期間，得到了指導校長寧春友校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我們開放，讓我們有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在寧校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與寧校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，積極參與學校教育教學管理。在參與掛職學校實踐活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對二鎮(zhèn)中的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
(一)全方位參與管理：從進入二鎮(zhèn)中的第一天起，我迅速進入了角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長(寧春友校長、尹艷勤副校長)五位主任的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：在處理好本校工作的同時積極參加掛職學校的會議，在5月13日的大型文藝匯演前期，我參與了策劃全過程，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
(三)深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，對二鎮(zhèn)中的教育教學情況有了深度的了解。
(四)虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
(五)與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
(六)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
短短的兩周掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的'一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們與二鎮(zhèn)中雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”卻成為不爭的事實，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創(chuàng)辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學校現代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如興華小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功，也是我們學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展?我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學校可持續(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入;要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴肅性，完善質量監(jiān)控和獎勵制度;要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信;要鼓勵教師學習和研究，走“學習實踐反思研究提高”之路，促進專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學校的發(fā)展、學生的成長提供保障。
1、掛職交流的時間可以適當加長。
2、掛職交流期間兩校選取部分教師同時交換體驗崗位。
3、建議建立全市校長微信交流平臺，便于校際交流辦學經驗。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高!
校長掛職鍛煉工作總結篇七
的9月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在哈市興華小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝哈市教育局、市教研院、干訓部、以及香坊區(qū)教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝通河縣教育局對我的委派！這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，當好領導的助手，配合校長把第六小學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在哈學習期間，得到了指導校長哈市興華小學高殊校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在高校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與高校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學習情況：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，做適當的代課。在參與掛職學校業(yè)務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對興華的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
（一）全方位參與管理：從進入興華的第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長（高殊校長、王巖副校長）五位主任、一位教學主管的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，周一巡查小結，周三青年讀研會，周四班子例會，周五全體教師例會，平時的教研組活動、教科研活動、家長會、家委會、匯報會、在黑龍江省古琴教學研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過程，參加了學校的家庭趣味運動會、冰上運動會等等，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
（三）深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課152節(jié)，代課十節(jié)，對興華小學的教育教學情況有了深度的了解。
（四）虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
（五）與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
（六）參與各種活動：利用一切機會聆聽專家講座，參與雙語教學研究活動，校本課程開發(fā)活動，英語節(jié)的籌辦活動，“陽光助教――鄉(xiāng)村教師進名?！报D―通河、依蘭教師學習研討活動，松北區(qū)校長培訓班考察活動，動感課堂、家長開放日活動，與五常結對子送教下鄉(xiāng)活動，我校與興華小學結成了對口支援學校，從而使自己掛職學習起到了輻射作用。
（七）在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟興華教育。
興華小學是一所全日制民辦公助學校，始建與19，學?，F有學生四百多人，全部小班額教學。雖然建校時間較短，但是以它創(chuàng)新的辦學理念、獨特的辦學模式、辦學特色和高質量的教學水平走出了一條自己的辦學之路，從而成為香坊區(qū)品牌學校，中國雙語教學十大名牌學校之一，黑龍江省古琴教學研究基地――也是我國唯一一家古琴教學研究基地,哈爾濱市乒乓球和速滑培訓基地.學校的辦學宗旨是“一切為了學生的發(fā)展，為了學生的全面發(fā)展”；辦學培養(yǎng)目標“合格加特長，創(chuàng)新與發(fā)展”；校長高殊以獨特的眼光提出了“掌握英語就是掌握世界”這一教育理念，學校以“構建英語化校園,創(chuàng)辦雙語特色學校”為辦學特色，去年又成功地創(chuàng)辦了古琴教學研究基地。
興華小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則―以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創(chuàng)辦有特色的學校。
（一）校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。興華小學在環(huán)境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，以雙語標志，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規(guī)、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語廊。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節(jié)日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學?！罢莆沼⒄Z就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過對古琴歷史的了解，從而讓學生掌握古琴的樣式、結構、琴派，讓學生走進古琴的世界，熟知中國傳統文化。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中用雙語標志印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。
（二）和諧的班子群體。高校長主張班子成員的整體優(yōu)化。她認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以她對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的.外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。高校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創(chuàng)設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）塑造了有思想的教師。興華小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。
（四）傳統文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，興華小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養(yǎng)成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。
校長掛職鍛煉工作總結篇八
根據**縣招商局的安排、推薦，xx年9月我被派到市招商局投資促進處(境外業(yè)務處)進行為期半年的掛職鍛煉，認真踐行縣招商中心為專業(yè)招商隊伍“強素質”的重任。在掛職期間我得到了市招商局領導的無微不至的關心和熱情接待，在生活和學習上得到市局、處室領導和同事們的大力支持、熱情幫助和耐心指導，讓我在一個和諧良好的學習環(huán)境下，充實的工作環(huán)境下，快樂學習工作，切實感受到了xx市“大發(fā)展、大環(huán)境、大建設”的跨越式發(fā)展氛圍，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養(yǎng)鍛煉年輕干部為專業(yè)招商人才的正確決策。我如饑如渴地汲取，受益匪淺，感悟很深，不虛此行。
這次掛職學習是縣招商局著力提高專業(yè)招商人員業(yè)務素質重要舉措。我非常珍惜此次學習機會，處處嚴格要求自己，注重塑造良好形象，嚴格遵守市局的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與市局領導和有關處室溝通交流。細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟市局及市政府其他部門的嚴格管理、工作效能和服務水平，厘清工作思路，學習先進的工作方法和經驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。時常轉換視角，時而作為市局中的一員，時而作為**縣的一個代表、聯絡員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳**，推介**。上班瞅機會，下班抓機會，虛心做小學生，誠心交友，加強與市局來訪客商的溝通，堅持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班坐公交車，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領導交待工作，自覺參加市局各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領導、團結周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
xx市招商局xx年成立，現有投資促進處(境外業(yè)務處)、區(qū)域經濟處(境內業(yè)務處)、綜合計劃處、企業(yè)處、辦公室等四處一室。各處室職能明確，人員配置優(yōu)化，保持了很高的戰(zhàn)斗力。xx年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標任務。xx年圍繞全市招商引資繼續(xù)保持全省第一、中部先進的基礎上，力爭超過700億的既定目標值。
值得感觸學習的相關工作情況有：(1)接待程序：高起點、高規(guī)格、高準確度，接待過程注重了解掌握項目情況，注重協調各方。(2)辦公程序:高效率、快節(jié)奏，時間概念非常強，文字材料嚴謹規(guī)范。(3)活動安排：準備程度高，精益求精，嚴密、妥善，人、財、物充裕。(4)專業(yè)化程度高，責任意識更強：注重招商隊伍的專業(yè)化建設，專業(yè)化人才的培養(yǎng)，經常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業(yè)務能力以及精誠的團隊精神，進而培養(yǎng)壓力意識，培養(yǎng)招商的責任意識。富有成效的專業(yè)招商，極大的增強了命中率、成功率。(5)招商形式多樣性：結合“查擺找補創(chuàng)”細節(jié)抓的更細，方法好、技巧多。(6)注重聯系關系，交流信息：和客商長期保持密切的關系，適時邀請各類商會、協會、企業(yè)參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團，適時拜訪客商、商會、社團，同他們建立長期關系，同時政府投入也較大。(7)注重資料積累：和其他部門保持密切關系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實自己。(8)注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的最佳通道。活動中注重很好的組織、準備，并且有經常性的、很細致的總結、收獲和積累經驗；注重業(yè)余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強團隊精神和培養(yǎng)隊伍的文化素質，不斷調節(jié)以適應工作心理、狀態(tài)的需求基礎。
根據市招商局安排，我被分派在投資促進處(境外業(yè)務處)工作。掛職以來，除自覺參加有關會議，接待、活動，學習有關資料文件，拜訪領導外，還深入各處室交流學習工作，同他們建立良好的關系，并且還同市屬各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)招商部門、市直招商小分隊主動接觸，建立良好的關系，著重建立了信息資源共享的平臺，同時也進一步推介了**，宣傳了**。適時邀請客商到**參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯系。在不影響掛職工作的同時，最大限度的參與到縣招商局和縣招商中心的工作。掛職期間參與完成的主要工作有：參加了xx市首屆家博會和第七接屆項目資本對接會招商組工作，其中參加了家博會組委會接待組工作，負責了市招商局家博會期間的青年志愿者組織工作。參加了xx市東莞、深圳招商推介會，并負責了相關資料的整理和會務的安排，工作中溝通接觸了珠三角相關客商和市縣代表團領導，精準的工作得到相關領導的贊賞和鼓勵。市局主要領導安排我代表市局參加了市直機關的廣播操訓練、比賽，得到一致好評。參加了市局的“查擺找補創(chuàng)”教育活動，把自己作為市局的一員，并負責了投資促進處的學習筆記工作，在工作的同時也深受教育。
1、強化了學習的意識。從縣區(qū)到市局工作范圍擴大了，工作對象也更加多樣化。初到市局時，我抓緊外出學習的機會，主動向市局領導、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀招商專業(yè)理論書籍、學習業(yè)務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代對招商干部的要求。
2、錘煉了務實的作風。市招商局的工作處處體現出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現的問題，市局干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態(tài)度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，這一點，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野。市招商局具有很強的機遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業(yè)績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到xx市大建設前沿陣地工作的特色和經驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。
4、增強了適應能力。對于來自縣區(qū)的掛職干部而言，最大的難題不是語言的障礙，也不是快節(jié)奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快填平橫亙在二者之間的溝壑，才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與他人的交流過程中主動介紹**招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創(chuàng)”氛圍，以增進彼此的理解和適應。同時，我堅持“謙虛自信”的準則，不害怕、不回避矛盾的產生，通過有禮有節(jié)的方式進行解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。在西南組團融入大xx的過程中，我的適應能力得到了鍛煉，樹立起**縣招商干部的良好形象，也與市局和其他縣區(qū)干部建立了真摯的友情。
1、通過掛職鍛煉，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養(yǎng)鍛煉年輕干部為專業(yè)招商人才的正確決策。招商引資是一門學問，它涉及地理歷史、國家政策、法律法規(guī)、建筑規(guī)劃、金融稅收、談判技巧等各種知識，沒有長期的實踐操作和經驗積累是做不好這項工作的，對于一個年輕招商人員一定要從了解市情、縣情入手，全面鍛煉培養(yǎng)專業(yè)招商能力，學成懂經濟、善管理的新時期專業(yè)化干部人才。
2、強化招商責任意識，厘清思路，不斷創(chuàng)新工作。每個招商干部都牢固樹立本地區(qū)經濟、社會發(fā)展的責任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統的思想觀念，在看到差距中堅定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機遇;要善于變通，求真務實，不斷學習新的知識、方法、經驗，要學習借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進一步強化服務意識，建設優(yōu)質、高效、誠信的服務性招商團隊。結合“查擺找補創(chuàng)”更深層次的抓細節(jié)、促落實。招商部門要做到少一些衙門習氣，多一點企業(yè)活力，每個招商工作人員要成為投資者的一流服務員，要用高規(guī)格的專業(yè)招商來服務投資者，用至高的誠信來營造環(huán)境，增強投資者投資興業(yè)的信心。
掛職鍛煉期間，市局領導在生活上給予我細致入微的照顧，在工作中及時幫助、指導，充分信任，提供了極好的鍛煉機會，在思想上更是時時關心過問。幾位局長也在繁忙的工作中抽空找我談話、拉家常，傳授工作經驗，幫助解開思想疙瘩。讓我完完全全地融入了市局這個大家庭當中，使我能夠投入地工作、認真地學習、愉快地生活，最終達到了掛職鍛煉的目的。
這次掛職鍛煉，是我人生難得的學習機會，就像是走進沒有圍墻的學校，讓我近距離地見識了xx市改革發(fā)展的巨大成就，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念，增添了建設**、發(fā)展**的信心；也看到了**作為省城副中心、“衛(wèi)星城”加快融入省會經濟圈大潮中，更應敢為人先，搶抓機遇，順勢發(fā)展，要像昆山對接大某一樣，實施低成本招商戰(zhàn)略，完全融入xx市“三大推進”，加速發(fā)展，極大提高“141”西南組團重要地位，早日邁進全國百強。在參與各項工作的過程中，我切身體驗到了市局務實創(chuàng)新、團結協作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，豐富了經驗，尤其是解放了思想，更新了觀念?；氐?*，我將把在市局期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風、好方法運用到我縣招商工作當中，讓掛職鍛煉的成果在**扎根、成長，直至枝繁葉茂。
校長掛職鍛煉工作總結篇九
根據組織安排，我于今年五月下旬起到市東山區(qū)政府掛職鍛煉，任區(qū)長助理。半年來，在中共廣州市委組織部、東山區(qū)政府的領導下，自己始終珍惜機遇，認真學習，積極調研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。
東山區(qū)是廣州市轄10個行政區(qū)之一，地處廣州中部，白云山之南，珠江之北，全區(qū)面積17平方公里，常住人口60萬，轄10條行政街。東山區(qū)歷來就是廣州市重要的商貿經濟、文化、教育中心區(qū)，其歷史悠久，文化蘊含豐富;鐘靈毓秀，人文薈萃;環(huán)境優(yōu)美，風物宜人;人緣地緣條件優(yōu)越，黨政軍首腦機關多;市場活躍，經濟繁榮;社會昌盛，文明日進，是廣州人向往的居住樂園和商家投資置業(yè)的熱土。
東山區(qū)經濟社會發(fā)展思路是：以增強城區(qū)綜合競爭力為核心，以科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新為動力，以信息化為導向，大力推進經濟結構戰(zhàn)略性調整，加強城區(qū)管理和社區(qū)建設，努力創(chuàng)造文明法治的城區(qū)環(huán)境，促進經濟社會全面發(fā)展，把東山區(qū)建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人居條件優(yōu)良、綜合服務優(yōu)質、文化教育優(yōu)越、居民素質優(yōu)秀的現代化精品城區(qū)。
近年來，東山區(qū)委、區(qū)政府團結帶領全區(qū)干部群眾圍繞中心工作，團結拼搏、勵精圖治、銳意進取、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)了改革開放和現代化建設的新局面，推動了東山區(qū)經濟和社會各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
xx年國內生產總值289、8億元，同比增長10、61%，在全市各區(qū)、縣級市中列第5位;財政一般預算收入7、88億元，同比增長12、2%，在全市中列第4位;國地稅總收入130、4億元，同比增長51、6%，其中國稅收入46、3億元，同比增長38、1%，地稅收入84、1億元，同比增長60、3%;地稅收入額占全市地稅總收入的31%。上述三項指標均居全市首位。東山區(qū)人均繳稅1、46萬元，比廣州市人均高出近一倍，是名副其實的“稅收大區(qū)”。東山區(qū)稅收主要來源于五個方面：大集團、大酒店、大超市、大專業(yè)市場、高新技術企業(yè)。
產業(yè)結構調整基本到位，實施“優(yōu)二進三”戰(zhàn)略，大力發(fā)展第三產業(yè)。目前，東山區(qū)第三產業(yè)占gdp的比重達94、4%，確立了在全區(qū)產業(yè)中的主體地位，產本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊業(yè)結構戰(zhàn)略性調整任務基本完成。積極推進國有(集體)企業(yè)產權制度改革，目前，95家街道企業(yè)已全部完成轉制，348家區(qū)屬企業(yè)中已有345家完成轉制，第二產業(yè)占gdp比重不斷降低，目前為5、6%。
商貿經濟蓬勃發(fā)展。形成了以海印、環(huán)市東、英雄廣場及農林下路——龜崗路四大板塊為主體的發(fā)展格局，百貨零售、餐飲等傳統的商貿服務業(yè)以及金融、保險、代理、咨詢等新興服務業(yè)快速發(fā)展。xx年，全區(qū)社會消費品零售總額166、1億元，同比增長8、2%。
高新技術產業(yè)快速發(fā)展。確立了發(fā)展信息服務業(yè)的新思路，建立了以信息服務業(yè)為主導的黃花崗信息園，中國的網通等一批it行業(yè)的龍頭企業(yè)相繼入園，目前進園企業(yè)總數達565家，xx年技工貿總收入43、95億元，實現利稅3、69億元。
非公有制經濟健康發(fā)展。到今年6月，全區(qū)民營企業(yè)有1、7萬家，占全區(qū)企業(yè)總數的90%，實現國內生產總值40億元，同比增長18%，占全區(qū)總量的三分之一;營業(yè)額140億元，同比增長20%，占全區(qū)總量的三分之一。
全面完成了“一年一小變”和“三年一中變”的目標任務。拓寬了大沙頭三馬路等路段，重新鋪設、改造人行道80多公里，對“一區(qū)三邊”的陳舊樓宇實施了“穿衣戴帽”工程，進行全面翻新;進行了東山湖水質凈化工程，建成魯迅紀念園、海印游園等一批綠化廣場和社區(qū)小公園，目前全區(qū)綠化覆蓋面積500、4萬平方米，綠化覆蓋率29、1%。大力清拆“兩違”建設，全面拆除校園圍墻占道商鋪，撤銷占道經營市場，實行市場入室，實現還路于民。實施了住宅小區(qū)5年整治計劃，通過整治建設31個示范小區(qū)，帶動了一大批居民住宅區(qū)的環(huán)境改造、綠化、美化和物業(yè)管理工作，有效地改善了居民生活環(huán)境，讓廣大群眾親身感受和分享“小變”、“中變”的豐碩成果，東山區(qū)被評為省城市環(huán)境綜合整治定量考核先進單位和市“三年一中變”工作優(yōu)勝區(qū)。
社區(qū)服務基礎建設不斷完善，已有6條街道建成了1000平方米的標準社區(qū)服務中心，其余街道和區(qū)級社區(qū)服務中心，將于年內建成使用。投入2500萬元，實施了社區(qū)老年福利“星光計劃”，已建成31個項目，在建26個項目，建成了被評為省二級福利院的區(qū)福利院。社區(qū)服務領域不斷拓展，構建起社區(qū)教育、勞動和社會保障、醫(yī)療保健、家政服務、外來人員管理、義工管理等10個便民服務系列。開辦了10所社區(qū)學期工作總結校、16個分校，去年以來舉辦了各類培訓班900多期，參與群眾4萬多人次。社區(qū)工作者隊伍不斷發(fā)展壯大，目前全區(qū)建立社區(qū)志愿者隊伍355支共2、76萬人，專業(yè)管理服務隊伍72支2500人。今年，東山區(qū)被國家民政部評為“全國民政工作先進區(qū)”和“全國社區(qū)建設示范城區(qū)”。
加大了扶助困難群眾工作力度，先后出臺了居民最低生活保險慈善醫(yī)療救助、實物救濟、特困生助學、救助困難家庭重癥兒童、解決“雙特困”家庭住房困難等扶助措施，有效地解決了困難群眾的生活困難問題。大力加強再就業(yè)培訓工作，近三年區(qū)財政共安排1000萬元?？?，為失業(yè)人員提供一次性全免費轉崗就業(yè)培訓，僅今年1一9月，培訓失業(yè)人員達10651人次，同比增長108%，占應該培訓失業(yè)人員總數的75%。加強勞動力市場建設，完善再就業(yè)網絡系統。投資2600萬元，建成面積4600平方米，集就業(yè)服務、職業(yè)培訓、社會保險于一體的區(qū)勞動就業(yè)培訓服務中心大樓，在各街道社區(qū)服務中心設置了勞動和社會保障中心。xx年以來，全區(qū)就業(yè)率均達65%以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率一直控制在3、5%以下，保持了平穩(wěn)的就業(yè)局勢和社會穩(wěn)定。
體電腦室、37間多媒體電教室、72所學校實現了“校校通”，為省市一級學校一線教師配備了手提電腦。與廣東外語外貿大學合作加強英語教學，引入56名外籍教師從事英語教學，并選派一批英語骨干到廣東外貿大學進修培訓。在全區(qū)小學一年級正式開設了英語課程。今年6月，通過了創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的驗收評估，7月政府正式發(fā)文授予東山區(qū)“廣東省教育強區(qū)”榮譽稱號。科教興區(qū)取得新進展，被評為全國科技工作先進區(qū)。文化、衛(wèi)生、體育、計生等各項工作也取得新的成效，被評為全國“婚育新風進萬家”先進區(qū)、廣東省文化先進區(qū)。
組織西部地區(qū)和其他少數民族地區(qū)干部到經濟相對發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，是貫徹“三個代表”重要思想，建設高素質干部隊伍，加強各級領導班子建設的具體體現;是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)社會經濟發(fā)展的重大舉措;是促進民族地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展，鞏固民族團結，實現民族地區(qū)發(fā)展和振興、共同富裕的需要。我能夠從祖國的大西南來到國家歷史文化名城，改革開放的前沿陣地掛職鍛煉半年，能夠從繁忙的工作一線脫身出來到廣州工作、學習半年，這個機遇是非常難得的。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛煉，切莫辜負了組織的期望。
到東山區(qū)后，根據東山區(qū)地處廣州市中心，商貿發(fā)達，經濟構成以第三產業(yè)為主的實際，明確了自己在掛職學習期以了解東山區(qū)經濟社會發(fā)展思路及其措施、東山區(qū)政府工作運行機制為重點，拓寬視野，深化認識，提高駕馭經濟工作的能力為目標，并制訂了具體的學習工作計劃。
圍繞實現掛職學習的工作目標，自己較快地適應了三個轉變，即工作角色的轉變，工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變。甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置——學習鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。認真遵守中央“兩部一委”制定的《掛職鍛煉干部行為規(guī)范》，做到工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素。正確處理學習鍛煉與聯系派出單位工作的關系，把主要精力放在學習鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經受了考驗，用實際行動維護了自己的形象。
1、刻苦學習。掛職學習的第一階段，自己認真學習，查閱了《廣東年鑒》、《廣州年鑒》、《廣州五十年》、《廣州改革開放十五年》、《東山年鑒》、《東山區(qū)志》，近幾年東山區(qū)委、區(qū)政府的工作報告，調研報告，統計資料等材料，并做好摘記。通過學習，逐漸了解了廣州市，特別是東山區(qū)經濟社會發(fā)展的基本情況。參加區(qū)有關部門舉辦的專題講座，認真學本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊習了在黨的十六次全國代表大會上的報告和5月31日在中央黨校省部級干部進修班結業(yè)典禮上發(fā)表的重要講話，在中共廣東省第九次代表大會上的報告等。同時，還認真看閱了有關經濟、嶺南文化等方面的專著，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結構。
2、深入調研。積極跟隨區(qū)政府領導或自己走出機關到一線去調查研究，一是在東山區(qū)內調研，先后到了東山區(qū)所轄的10條街道，就社區(qū)服務中心建設，小區(qū)整治，物業(yè)管理，維護穩(wěn)定等調查研究，了解情況;還到了區(qū)經貿局、工商聯、民政局、勞動和社會保障局等單位座談，了解其工作情況。二是跨區(qū)調研，先后到了貴州赴穗掛職鍛煉干部所在區(qū)考察學習，參觀考察了去埔(白云)工業(yè)園區(qū)、黃埔科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，廣州本田汽車有限公司、七喜電腦有限公司，珠江鋼鐵有限公司;黃埔區(qū)大力加強環(huán)境建設，招商引資工作成效顯著，天河區(qū)的電子政務，芳村區(qū)的專業(yè)市場建設，老城區(qū)的精品市場、特色商業(yè)街等，都給我留下了深刻的印象。三是利用雙休日調研，先后到了深圳、東莞、珠海、中山、順德等地考察學習，親身感受到了珠三角的經濟活力與蓬勃生機。
3、參加會議，觀摹學習。主要參加了區(qū)政府常務會議，區(qū)長或分管副區(qū)長專題會議，現場辦公會議等，了解了區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協調、督促檢查等機制，感受了區(qū)政府決策的民主、科學、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。
4、加強聯誼，擴大宣傳。利用一切機會、場合，向新朋老友介紹貴州近年來經濟社會發(fā)展取得的成就，貴州的優(yōu)勢資源，風土人情等，加深其對貴州的了解，結識了一批朋友。
5、履行職責，帶好隊伍。這次貴州共派出八位同志到廣州市掛職學習，自己作為組長，能認真履行職責，帶好隊伍，互相幫助，共同提高。一是要求大家自覺用《掛職鍛煉干部手冊》規(guī)范自己言行，做到自重、自省、自警、自勵、自律，用自己實際行動維護好本人、派出單位和貴州的形象;二是定期集中學習，交流工作學習中的體會與感受，做到每月一次;三是經常向廣州市委組織部干部一處、貴州省委組織部調配處、貴州政府駐穗辦事處匯報工作，主動爭取領導，做好上傳下達工作，共編發(fā)《貴州省赴穗掛職干部工作簡報》9期。
半年的工作、生活實踐，給自己提供了一個體驗廣州、感受廣州的機遇。半年來，自己既感受到了廣州經濟社會發(fā)展迅猛的活力，也感受到了廣州經過“小變”、“中變”后的繁華與美麗;既感受到了廣州市各級干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、精明務實的精神，更體驗到了嶺南文化的海洋性與開放性、兼容性與多元性、創(chuàng)新性與靈活性等特性。
感受之余，更多的是思考，作為夜郎故地上的貴州人，我經常把貴州與廣州(廣東)、天柱縣與東山區(qū)進行比較分析，試圖找出其中的異同。通過比較分析，我認為：貴州盡管經濟社會發(fā)展較為滯后，與廣州的差距很大，但貴州具有得天獨厚的資源優(yōu)勢，只要我們緊緊抓住國家實施西部大開發(fā)的歷史機遇，進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，艱苦奮斗，貴州就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，不斷縮小與經濟相對發(fā)達地區(qū)的差距。當前，在貴州的各級干部中，必須進一步強化以下幾種意識：
一是開放意識。要進一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關自守、夜郎自大，牢固樹立開放意識，進一步對外、對內開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大貴州的外宣力度，提高貴州知名度，讓貴州走向世界，讓世界了解貴州;要緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，實行走出去與引進來相結合，加大招商引資力度，借助外力促進貴州加快發(fā)展。
二是發(fā)展意識。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務。在貴州這樣的欠發(fā)達地區(qū)，必須突出發(fā)展這個主題，樹立強烈的發(fā)展意識，要一門心思想發(fā)展，一切力量為發(fā)展，解決一切與發(fā)展不相適應的傳統觀念，擺本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊脫一切不利于發(fā)展的思想障礙，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進中的問題。實踐已經證明：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難上難。
三是服務意識。這既是貫徹落實“全心全意為人民服務”根本宗旨的內在要求，也是踐行“三個代表”重要思想的具體體現，更是轉變干部隊伍作風、機關作風、密切黨群干群關系、建立廉潔高效政府的必然要求。
四是環(huán)境意識。在社會主義市場體制順利推進、加入wto、市場競爭更為激烈的今天，環(huán)境建設的作用日益凸現。廣州市提出要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不斷增強軟環(huán)境。作為經濟落后的貴州，環(huán)境建設的任務更加繁重。要在努力改善硬環(huán)境的同時，下大氣力加強軟環(huán)境建設，進一步營造有利于改革開放和經濟社會發(fā)展的人文環(huán)境。努力培養(yǎng)有利于加快發(fā)展、朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強的“精、氣、神”。要強化誠信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識;培養(yǎng)競爭意識，養(yǎng)成合作精神;培育正確的財富觀，形成健康和諧、各得其所、各安其位的社會風尚;培養(yǎng)公共道德，養(yǎng)成環(huán)境意識;培養(yǎng)尊重多元文化的寬容精神。
總之，通過半年的掛職學習，經過半年的耳聞目睹，自己既感受到了貴州與廣州、天柱與東山的差距，也看到了希望，更體會到了責任感、使命感與緊迫感，堅定了加快貴州建設，實現富民興黔的信心、決心;經過學習鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對社會主義市場經濟的運行態(tài)勢、發(fā)展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認識，增強了自己的大局意識、改革開放意識、發(fā)展意識、服務意識、環(huán)境意識;提高了貫徹、執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領的堅定性、自覺性，思想政治素質、實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。
黨的xx大描繪了全面建設小康社會的宏偉藍圖，吹響了新世紀進軍的號角。本世紀的頭二十年，是我國全面建設小康社會的關鍵時期;也是貴州發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，加快發(fā)展的關鍵時期;更是我們年輕干部施展才干，報效黨和人民的大好時機。我將倍加珍惜人生中這難得的機遇，充分運用在廣州掛職鍛煉學到的先進的管理知識和經驗，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，在實施西部大開發(fā)和富民興黔偉業(yè)中建功立業(yè)，發(fā)出自己的光和熱。
校長掛職鍛煉工作總結篇十
經過一年的實踐，我對__。
市商務局工作有了更深入的認識，積累了一些商貿流通等行政管理領域的寶貴經驗，在政治、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。
一、注重學習，不斷提高思想政治素質。
一直以來我學習和工作都在高校，幾乎沒有走出過校門，也很少能接觸到政府經濟管理部門的實際工作。但由于自己是在學校工商管理專業(yè)做專任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現實生活中的經濟管理真實工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個難得機會去零距離接觸政府商貿管理工作。
在工作中，我認真學習黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和鑒別力。認真參與各項政治理論學習培訓及中心組學習。我要求自己樹立正確的掛職觀，充分認識到掛職鍛煉是年輕干部經受實踐磨練，切實增強解決實際問題能力的重要平臺，明確熟悉政府部門工作狀態(tài)、努力多辦實事、提高工作能力這個目標。
強化自律意識和責任意識，生活上注意發(fā)揚艱苦樸素的作風，向掛職單位同事看齊，工作上嚴格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，對待同志不亂發(fā)議論，不評頭論足，積極維護團結。
二、勤于實踐，積極參與掛職單位的各項工作。
掛職期間，我不做旁觀者，不_。
外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調查研究，盡量爭取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。
(一)刻苦學習。掛職期間自己仔細熟悉商務局的工作職責和服務管理領域，認真學習《__。
市十二五規(guī)劃》、近年來__。
市委、市政府的工作報告，以及商務局內部的調研報告，統計資料等材料。通過學習，逐漸了解了__。
市商務領域發(fā)展的基本情況。積極發(fā)揮好局領導的助手作用，認真完成局領導交代安排的資料查詢、政策咨詢和建議等任務。積極參加聽取市政府舉辦的有關經濟管理領域的專家講座，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結構。
(二)深入調研。積極跟隨局領導或自己去調查研究，一是跟隨局領導赴城南農副水產品批發(fā)市場了解市場選址規(guī)劃、前期建設、配套設施服務及需要政府協調待解決問題等情況，了解了__。
甲魚養(yǎng)殖中心經營情況;二是跟隨局領導或與相關科室咨詢交流了解二手車交易市場、可再生資源回收利用、家政服務公司扶持、__。
市域政府電子商務發(fā)展等現狀;三是利用網絡資源搜集整理商務流通領域的資料，查閱兄弟城市商務行政管理的政策和做法，為本單位出臺政策提供政策建議。
(三)積極發(fā)揮橋梁作用。努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯絡。充分利用高校專業(yè)師資資源，為商務局舉辦的各類電子商務講座推薦備選講師，為__。
市商業(yè)網點規(guī)劃、物流園規(guī)劃等橫向服務研究項目推薦合適的專業(yè)技術人才。
(四)積極參與局里安排的各類會議、學習及集體文化娛樂活動。在完成學校安排的教學及科研任務之外，積極參加局里安排的周例會、集體學習、合唱比賽、團隊拓展訓練等等活動。
三、體會和收獲。
一年的工作、生活實踐，我感受到了__。
市商務流通領域發(fā)展迅猛的活力，感受到了市商務局從領導到普通干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、精明務實的精神，更體會到公務員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，__。
市地理位置優(yōu)越，發(fā)展面臨更大的機遇，必須要緊緊抓住各項政策機遇，加大開放力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動__。
又好又快發(fā)展。
(一)加大商務開放力度。要進一步對外、對內開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大__。
市商務投資吸引力的外宣力度，著力培育服務業(yè)的龍頭企業(yè)，提高__。
商貿業(yè)的知名度;要緊緊抓住東部產業(yè)轉移和____。
實驗區(qū)建設的歷史機遇，加大招商引資力度，加強本土企業(yè)的內功修煉。
(二)優(yōu)化商務發(fā)展環(huán)境。在努力改善硬環(huán)境的同時，下大氣力加強商務管理的軟環(huán)境建設，進一步營造有利于改革開放和經濟社會發(fā)展的人文環(huán)境。要培養(yǎng)部門內部的競爭意識和合作精神，強化誠信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識;要強化政府的服務意識，簡政放權，建立高效的商務政府管理部門。
校長掛職鍛煉工作總結篇十一
九月下旬，我得到了在生物化工公司掛職一個月的機會。短短一個月，赴公司掛職的時光飛快流逝，這個月盡管起早摸黑奔波兩地，但感覺卻很充實，收獲頗豐，受益良多。
在接到掛職通知后，我提前與部門成員碰頭，收集整理了掛職期間擬重點了解的內容要點，包括宣傳部內部管理機制、教職工思想政治工作機制、危機公關和突發(fā)事件處理、網絡輿情監(jiān)控、基層宣傳隊伍和有關學生隊伍建設、校報和廣播臺運行機制、校園文化建設和精神文明創(chuàng)建等。帶著這些問題有針對性地去取經，以便在最短的時間里得到最多最有用的信息。
我掛職于公司黨委宣傳部任部長助理，每周到崗三天。初到新崗位，就在彭光芒部長指導下，確定了掛職工作計劃，具體協助辦公室日常事務。工作地點安排在副部長辦公室，加入了公司宣傳工作戰(zhàn)線在崗三周九天(第二周因我校文明創(chuàng)建迎檢工作中斷一周)，先后協助公司校園文化十二五規(guī)劃、高校校園文化成果申報、《輿情通報》和公司好人現象研討會座談發(fā)言等文字材料的起草修改工作，參與《科技日報》、《農民日報》和《中國教育報》等新聞媒體采訪接待活動，了解生物化工公司內部各條線的工作機制，聯系開展了學校廣播臺赴公司廣播臺參觀學習活動，參加了形勢政策報告會、科級干部培訓講座和校報編輯例會各一場。盡管掛職期間分配到的任務不多，但收獲卻不少。
在掛職期間，我首先感受到生物化工公司快節(jié)奏、高效率、有條理、求實效、職責分明、團結協作、自轉能力強的工作氛圍。宣傳部一共十一人，下設辦公室、校報編輯部、網絡宣傳科、廣播臺四個主要科室，采取激勵性工作機制和扁平式管理。日常工作量較大，但形成了較好的部門文化，忙而有序、忙而不亂，部門成員各司其責，各盡其力，團結合作，日常例行工作基本可以自行安排開展，個人能力強，對工作有興趣、有激情，富有主動性與責任心，工作作風也講求務實。
生物化工公司在文明創(chuàng)建、大學精神和大學文化建設、校報、校園廣播、基層宣傳隊伍建設、宣傳工作總體思路和方向等方面多有亮點，尤其值得借鑒。20xx年公司獲得全國文明單位榮譽，公司精神已經得到校內外高度認同，“五色校園”文化成果獲得教育部認可，有高質量的校報和校園廣播，有較成熟的通訊員、網絡監(jiān)控等基層宣傳隊伍，突出學術科研、人才培養(yǎng)、典型宣傳、文明創(chuàng)建、大學精神和校園文化等重點，形成了一系列品牌成果。
盡管掛職時間不長，全面深入參與到部門工作的機會不多，但仍然深有感悟。結合在公司的所見所聞和我校具體實際，我的收獲概括為三點。
一是應進一步明確部門定位和職責，形成明晰的工作思路，找準工作的大方向。宣傳部承擔著宣傳思想文化的三大塊內容，目前我們比較偏重于校內外新聞信息采寫、參與校系有關活動并進行宣傳等方面，即宣傳工作，而在組織開展理論學習、教職工思想政治工作、典型培養(yǎng)發(fā)掘、大學精神和校園文化研究，以及法制教育和文明創(chuàng)建等方面尚還有所欠缺。我深感自己應定期回頭省視部門前階段工作，及時發(fā)現偏狹之處，在認真制訂下階段工作目標時予以糾正調整。尤其應站得更高，對部門工作進行通盤考慮，避免工作單一化、重復化、零散化、應付化、表面化，努力形成宣傳、思想、文化“三足而立”的穩(wěn)定協調發(fā)展局面。
二是應加快宣傳隊伍建設。生物化工公司人數與我們差不多，但工作職能更廣、工作質量更高、精神面貌更好，不僅在于宣傳部機關的隊伍強大，更得益于擁有一支有力的基層宣傳隊伍。我們一定要以“大宣傳”格局的理念為工作指導，配好配強系部宣傳工作委員，依托他們把基層宣傳網絡建起來，同時使宣傳隊伍培訓工作常規(guī)化，積極探索對宣傳隊伍的激勵機制建設，使宣傳隊伍成為吸引人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才的“高地”。
三是應進一步明確并完善學校行政管理文化。生物化工公司甚至整個公司行政管理機構已經形成積極務實、高效自治的行政管理文化，處于從制度管理向文化管理過渡的階段。而我校在此方面尚處于個人管理向制度管理的過渡。我認為應加大對各級行政管理人員的培訓工作力度，提高民主科學管理水平，同時以創(chuàng)新措施激發(fā)基層工作者主動性，保持其對工作的熱情，鼓勵其勇于、善于為領導出謀劃策，使其能主動分擔任務、自主有序工作，努力形成積極高效的行政管理文化。
校長掛職鍛煉工作總結篇十二
掛職鍛煉即將結束、在這一個多月的時間里、我在各個方面都收獲頗豐。此刻、我的心情難以言表、既興奮、又傷感、興奮的是有這樣一個難得的機會、讓我在基層鍛煉中學習成長、收獲知識、收獲感情、收獲感動;傷感的是時間短暫、我還沒有來得及與這里的領導干部好好相處、向他們多多學習;沒來得及與我親愛的同學們分享快樂、體味這難忘的生活。天下沒有不散的宴席、赴杜蒙掛職鍛煉馬上就結束了、現將我在工作和生活中的收獲、感動、感悟總結如下：
1、盡快轉換角色、融入當地領導集體
從上海大學到黑龍江省杜爾伯特蒙古族自治縣他拉哈鎮(zhèn)、這個距離是20xx多公里;從一個在校研究生到鎮(zhèn)黨委書記助理、這個距離不止20xx多公里。這個角色的轉換、對于日后的工作和學習是十分重要的、但又必須把握一個度、不可過了頭、所以迅速準確把握自己的角色、轉換自己的角色就顯得非同一般。我來到他拉哈鎮(zhèn)后、準確把握自己的角色、謙虛、謹慎、不驕不傲、以學習的態(tài)度、多問、多聽、少說、多思考。從著裝到言語都積極融入當地領導集體、成功實現了角色轉換。
2、緊跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、積極參與各項工作
在積極融入當地領導集體的同時、在各位領導的幫助和關愛下、我很快就有機會參與一系列工作。先后參加有關工作會議5次、下鄉(xiāng)了解民情和建設工程8次、參加接待上級領導8次。在這些工作過程中、我始終堅持謙虛學習和認真負責的態(tài)度、協助領導完成各項工作。一方面、自己真正地深入基層、了解了民情政情、增加了社會閱歷和經驗;另一方面、自己謙虛學習、認真工作的精神也影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。
3、借助團隊力量、精心做好網站建設
上海大學黨委滕副書記一行來他拉哈看望我時、說過一句話：一定要給當地做點什么、留下點什么。我也深深地認識到、來到這里一定要給這里留下些什么。在掛職鍛煉期間、吉副書記曾經跟我提過建網站的事、我自己雖然不會做網站、但我知道我們團隊中有這方面的人才、于是、在認真準備相關資料的同時、積極向我的同學說明情況、請求他們幫助。、網站建設正在積極進行中。
4、參與集體活動、無私奉獻體味真情
這次掛職鍛煉同去年相比、有許多不同之處、其中之一是安排的集體活動較多。每個同學在周末都要回到縣城、共同參加一系列活動。從一開始的“我為家鄉(xiāng)畫幅畫”活動到在天湖公園舉行的“心靈驛站”、從與當地消防官兵聯歡到參加旅游文化節(jié)、我都積極參與、并在其中發(fā)揮自己的熱度。在這一系列活動期間、特別是在和同學們相處期間、我深刻感悟到什么是人間真情、什么是純潔無私的愛。同學們如此親密無間、團結協作真是令人感動不已。
5、抓住一切機會、謙虛學習認真調研
從一開始、我就抱著謙虛學習的態(tài)度做各項工作、在參與中、我真正體驗到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作和生活。掛職鍛煉進行到第四周時、我們進入了緊張的調研階段。雖然一天要跑兩到三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、但我絲毫不覺得辛苦和勞累、反而感覺到快樂和舒服。因為在這期間、我們的收獲更大、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導們也非常實在、把自己對有關問題的思考和看法都娓娓道來、讓我們真真了解基層干部的心聲和生活。
1、懷著一顆感恩的心、奉獻一份真摯的情
如果問我、在掛職期間最想感謝的是誰?我會回答是上海大學和杜蒙縣委組織部。正是上海大學給了我們這次學習、交流和體驗基層工作生活的機會、讓我們以較高的規(guī)格參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各個局處的工作中;讓我們在工作中增長才干和社會閱歷;讓我們在生活中體味人間真情。如果問我、最珍惜的是什么?我會回答：最珍惜23個兄弟姐妹之間的感情。23個兄弟姐妹這一個月的和睦相處、相互關心、團結友愛更是令人感動不已?？梢院敛豢鋸埖恼f、我從來沒有這種感覺、感覺這么好、這么痛快、這么無憂無慮、這么精彩!正是這份感動、讓我無私的去奉獻、去愛身邊的每一個人。
2、美麗的草原、快樂的心情
望著無邊無際的大草原、總是禁不住要高歌一曲、雖然自己唱的不怎么樣。因為在這片遼闊的土地上、到處都是美麗的風光;這美麗的風光讓我心情舒暢、流連忘返。其實、無論到任何地方、最重要的并不是風景、而是這個地方的人、為什么我會心情舒暢、為什么我會流連忘返、最主要的還是這里有熱情豪放的人們和我23個相親相愛的兄弟姐妹。這里的生活雖然短暫、但很精彩、值得回憶、值得體味、值得珍惜。
總之、在杜蒙掛職鍛煉期間、我收獲了社會閱歷和經驗、收獲了感情、收獲了感動。這段日子將是我人生中精彩的一筆。
校長掛職鍛煉工作總結篇十三
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學習期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導，直接感受和體驗了教育處領導和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學習、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了許多在學校里、在書本上學不到的工作經驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學的藥學專業(yè)和教育處的工作內容相距甚遠，另一方面是來自對機關工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學起，爭取在最短的時間里適應教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學習各種文件精神，重點學習黨和國家重大方針政策，特別是有關教育的相關文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學習。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導、關心和幫助的導師沈主任，他的領導才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學習局內文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調研活動，完成調研報告。通過各種渠道的學習，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應’”的調研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調研方案的確定，到調研活動的具體實施，再到調研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現出的這種團隊協作精神，對我今后學習、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學習和工作。
校長掛職鍛煉工作總結篇十四
根據自治區(qū)黨委組織部的安排，從201x年8月至12月，我們--掛職工作組一行十五人被選派到**省掛職學習，分別擔任**省各市、區(qū)區(qū)委常委或開發(fā)區(qū)主任等職。
幾個月來，在**省委、政府的領導下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習東南沿海發(fā)達地區(qū)的好經驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學習任務?，F將幾個月來的掛職鍛煉工作總結如下：
地處我國東南沿海，與中國臺灣隔海相望。**省是我國東南沿海經濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。**省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上，近年來，**省全面推進海峽西岸經濟區(qū)建設步伐，經濟社會實現全面協調可持續(xù)發(fā)展;現在它的經濟總量、財政收入等主要經濟指標分別是--的2-3倍。通過一段時間的掛職學習，我們感受最強烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應經濟發(fā)展方向，做到與時俱進，不斷調整，又能夠做到看準了的就抓住不放，堅定不移地抓下去;在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當小學生，通過與當地領導、干部群眾的深入接觸，不僅學到了他們的好思路、學方法，更主要的是學到了他們超前的思維理念，受益匪淺。
掛職期間，我們積極參加當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨風廉政建設有關規(guī)定和中央三部委關于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝;嚴格執(zhí)行電話費個人規(guī)定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。
本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領導交流、匯報，跟相關單位工作人員相互學習，建立良好的工作關系，通過掛職的橋梁作用，推動--與相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9.8”廈門洽談會和福州聯誼會，邀請工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯誼活動，促進了桂閩兩地的經貿合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的--組織了一個經貿考察團到玉林觀摩、考察，一些客商還與當地有關部門簽訂了合作意向，在當地引起很大反響。
掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學到了在市場經濟條件中發(fā)展經濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進發(fā)展的有效途徑。實踐證明，從經濟落后地區(qū)選派干部到經濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉學習，是適應市場經濟發(fā)展需要，提高領導干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經濟發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認識差距，堅定加快發(fā)展的信心和決心。通過一年的掛職鍛煉，我們認為--與差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。這些年來經濟之所以發(fā)展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經濟要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當地各級領導的共識。另一方面是招商引資上的差距。把招商引資作為經濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。三是立足優(yōu)勢，抓好經濟發(fā)展。作為欠發(fā)達地區(qū)來講，關鍵是要立足自身優(yōu)勢，只有突出抓好招商引資和項目建設，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達地區(qū)的差距，才能實現經濟跨躍式發(fā)展。
校長掛職鍛煉工作總結篇十五
我自20xx年2月以來在市信訪局學習鍛煉。近4年的時間來，在市局領導和同志們的關心、指導、幫助下，較好地完成了職責內的工作任務，同時增長了見識，豐富了閱歷，增進了感情，是心情愉快、收獲頗豐的4年。簡要總結為以下幾點。
4年的工作學習經歷感觸很深，值得總結、提煉、珍藏的東西很多。耳濡目染在這樣的環(huán)境中，使我樹立了立足本職和諧處訪、熱情服務的工作理念。工作中，以服務大局、服務群眾為宗旨，認真做好群眾來訪的接待工作。落實接訪工作規(guī)程相關要求，文明接訪，和諧處訪，努力做到言語得體，態(tài)度誠懇，主動熱情，積極幫助來訪群眾化解信訪矛盾。在接訪過程中注重程序，控制節(jié)奏，理順情緒，把握局面，耐心聽取群眾訴求，認真細致進行講解，依法接訪，以理服人，以情動人，分類施治，想方設法施以幫助。4年來在接待的數百件來訪均和諧化解，無一件出現工作失誤，無出現一次群眾不滿投訴情況，有力維護了群眾合法權益，先后x次收到上訪群眾送來的錦旗或表揚信，相應增強了干好信訪工作的責任感和自豪感。
在做好接訪工作的基礎上，努力學習各種業(yè)務，適應各種環(huán)境。
一是強化協調、督導和信訪矛盾化解，有力推進事要解決。對接訪的群眾來訪及時準確轉送、交辦有關單位，并通過下訪督辦、召集協調會、分析研判等方式，推進信訪事項妥善解決。共通過全國信訪信息系統和轉送單、交辦函等形式，轉送各類信訪事項xx余件，交辦重點信訪事項xx余件。
二是加強信訪綜合工作，為領導決策服務。以《信訪專報》形式做好信訪動態(tài)和重點信訪案件的專報工作，為市領導決策提供參考，全年共編發(fā)《信訪專報》xx期。做好每月、每個階段的信訪情況分析，定期對上訪情況進行統計、評價，對信訪分類、特點、成因進行分析，并提出對策建議。
三是積極參加市信訪局接訪業(yè)務崗位練兵、各類學習教育主題活動，熟練掌握基本法律法規(guī)政策和社會心理學、接訪技巧等必備知識。為工作需要自學法律知識，并于20xx年通過了全國司法考試。
在今后的工作中，我將側重于加強以下三方面的工作。
一是加強業(yè)務技能和相關知識的學習。增強知識儲備，促進工學相長，力爭成為信訪業(yè)務的專家、廣泛涉獵的雜家。
二是注重經驗積累。充分利用好接談記錄等第一手接訪資料，及時進行總結、歸納、對比，找出規(guī)律性東西進行分析揣摩，特別是認真總結成功或失敗正反兩方面的經驗和教訓，揚長避短，指導實踐。
三是拓展信訪工作職能，充分用好建議權。加強與信訪責任單位的溝通交流，除在信訪程序方面對其予以規(guī)范，在處訪的方式方法上對其予以指導以外，跳出信訪問題本身看信訪，對于引發(fā)上訪的某方面具體工作，及時介紹其他單位的成功經驗，比如相類似的事情別人的前期工作是如何開展的，如何更好地預防和避免信訪事項的發(fā)生，等方面提出合理化建議，從源頭上減少信訪事項的發(fā)生。
總之，很感謝市局給了我4年學習鍛煉的機會，4年的感悟和收獲是一筆寶貴的財富，我將很好地發(fā)揮和利用這筆財富，勤勉治學，認真工作，正直為人，不辜負市局4年來的教育培訓。
校長掛職鍛煉工作總結篇一
根據組織安排，我于5月20日起在機修廠掛職鍛煉，任廠長助理。一個月來，在廠黨政的正確領導下，自己始終珍惜這次掛職鍛煉的機會，認真學習，積極參與，深入思考，不斷地提高自身的綜合能力，努力達到鍛煉的目的。自己在思想素質、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。一個月來我主要做了以下幾項工作，現總結匯報如下：
一是按時參加廠內的各項會議。掛職開始以后，在每天按時參加全廠班前會的基礎上，每周按時參加廠班子會和每月的四個專項會議(即：每月第一周的安全辦公會，第二周的質量標準化會議，第三周的材料經營分析會，第四周的生產工作總結會)。6月20日參加了廠班子關于2312工作面液壓支架撤除工程會議，會上協助廠長制定了撤除期間的各項安全注意事項，確定了各小班的人員組織安排。
二是協助廠長重新修訂和完善了機修廠的各項規(guī)章制度，使全廠的各項工作做到有章可循、有拒可依，主要包括：(機修廠安全生產管理制度)(機修廠材料經營管理制度)(機修廠勞動紀律管理制度)(機修廠文明化生產管理制度)(機修廠管理人員、崗位人員、設備操作工作標準)。同時，協助廠長對廠內各班組的工作范圍和人員組織重新進行了劃分和核定。
三是協助廠長抓好了增收節(jié)資、修舊利廢工作。6月份全廠的設備檢修、修舊利廢及自制件加工等工作顯著提高。其中共計檢修各種型號電機22臺，檢修各種型號開關51臺，檢修采機設備48臺，6月份全廠檢修制件、修舊利廢共創(chuàng)價值200多萬元。
四是在掛職期間，與廠長一同進行值班，及時處理夜間臨時的各項工作，同時積極參與到了各項重點工程當中。主要包括：(1)參加了2313工作面液壓支架的安裝工程。(2)參加了全廠的安全隱患檢查整改工作，重點對全廠的供電系統進行了檢查，通過整改，順利通過了6月份集團公司供電系統的月檢月評。
五是每周將全廠的安全隱患檢查、內業(yè)管理、全廠材料費消耗、各班組材料費消耗和各班組生產工作等情況進行統計匯總，同時定期到各班組進行調研，調研內容包括班組的生產情況、工時利用情況和材料消耗情況等，并形成詳細的調研報告，為廠長的生產經營決策提供依據。
五月份以來，廠團支部在廠黨政和礦團委的正確領導下，以提高青工技術素質、政治素質為重點，大力開展了青工崗位成材活動，以此為基礎推動支部各項工作的全面發(fā)展，在全廠的生產經營工作中充分發(fā)揮了共青團組織的生力軍和突擊隊作用，增強了團組織的凝聚力。具體做了以下幾項工作：
一是結合全廠的生產工作實際、扎實有效地開展了青工培訓活動。按礦黨委文件要求，廠團支部從提高青工技術素質和操作技能出發(fā)，以“學過硬本領，練過硬技術”為主題，積極開展全廠的青工技術培訓活動。協助廠技術組一同編制學習方案，制定培訓內容，對全廠的青工進行技術培訓，使青工牢固掌握本崗位的技術技能。同時推薦了鉚焊班青工楊崇參加阜新市“市長杯”職業(yè)技能大賽。
提示徒弟注意安全又對徒弟進行技術講解，同時廠里將生產上的難題交由師徒共同來完成，以使青工增加工作經驗，提高技術水平。
三是加強了團組織自身建設，提高了團組織的戰(zhàn)斗力。廠團支部及時了解和反映團員青年的思想、要求，切實關心他們的學習、工作和生活情況，經常與團員青年交流談心，為他們解決實際困難。同時按礦團委工作要求，認真開展了“三會一課”活動，并積極推薦優(yōu)秀團員為黨員發(fā)展對象，6月份，廠青年技術員修飛被組織發(fā)展為預備黨員。
四是活躍青工的業(yè)余文化生活。5月27日，組織青崗員參加了礦青崗員、群監(jiān)員集中上崗啟動儀式。6月10日，廠團支部與廠黨政工聯合舉辦了機修廠首屆職工安全知識競賽，全廠共有12個班組組成的代表隊參加了此次競賽，通過競賽的開展，充分調動了全廠廣大青年員工的工作積極性，增強了共青團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，更好的發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。6月25日，我和其他兩名選手代表礦參加了集團公司“迎奧運，促發(fā)展”安全知識競賽，為我礦取得了第一名的好成績。
通過近一個多月的掛職鍛煉，我更加深刻的體會到了自己身上肩負的使命感和責任感，堅定了工作學習的信心和決心。經過這段時期的掛職鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，自己的理論水平和實際工作能力得到了較大提高。下一步工作中，我將更加珍惜人生中這次難得的機遇，不斷提高自己的管理水平和工作能力，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，協助廠黨政領導抓好全廠的安全生產經營工作，為建設平安和諧繁榮的現代化興阜煤礦作出貢獻。
校長掛職鍛煉工作總結篇二
本人到xx村掛職鍛煉，擔任村副支部書記半年多的時間以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導下，在鎮(zhèn)領導的精心指導下，在村、支兩委的大力支持下，我以科學發(fā)展觀為指導，按照構建和諧社會的目標，認真履行職責，大膽開展工作，積極摸索經驗，完成了各段時期的各項工作和任務?，F對半年來的工作學習情況進行回顧總結，找出經驗教訓，以利于以后有效的開展工作。
深入調查研究，制訂工作計劃。駐村后，我從熟悉情況入手，找準工作的著力點和突破口，然后工作及時介入，在最短的時間里完成了角色的轉換。
(一)加強黨的基層組織建設。上任之時，正好是“七一”，我利用這大好的機會，把保持共產黨員先進性與建設社會主義新農村有效的結合起來，卓有成效的講了一堂黨課，充分調動了黨員、干部的積極性。xx年發(fā)展新黨員1名，為組織注入新鮮血液，為xx村的發(fā)展培養(yǎng)和儲備了人才。
(二)狠抓計劃生育工作。隨著農村稅費改革的深入，村級工作已發(fā)生很大變化，計劃生育工作逐漸成為村級工作的主旋律。上任以來，在計劃生育工作方面，主要做了以下幾項工作：一是深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍;二是狠抓兩檢到位率。我們村兩委一班人分片包干，落實到人，確保了在家的婦檢對象到位，保證了兩檢率;三是對違法生育對象進行調查摸底，并及時的上報政府，配合計生部門做好有效的處罰;四是及時落實到期手術。五是落實計劃生育獎勵政策，對5名享受獨生子女扶助獎勵政策的，按時發(fā)放了獎勵金。
(三)認真做好了新型農村合作醫(yī)療的參保工作。按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委、政府的統一安排和部署，每個村的參保人員不得低于總人口的93%，為了做好這項“惠民”行動，使農民真正的得到實惠，我和村、支兩委一班人積極的召開各種會議，宣傳、解釋有關的政策和實惠。通過大家的努力，此項工作超前超額的完成，得到了黨委、政府的好評。
(四)努力做好其它各項工作。村級工作千頭萬緒，我們在做好中心工作的同時，努力做好其它常規(guī)工作。
一是及時完成退耕還林補苗任務。由于xx年該村退耕還林驗收不合格，xx年如果還不補栽到位，將影響到退耕還林?？畹姆祷兀@直接關系到群眾的利益。為此，深入動員，組織人力物力，及時將所有苗木補齊。
二是及時的解決了x社xxx等四戶人屋后的山體滑坡。由于今年的氣候異常，造成xxx等四戶人屋后的山體滑坡，村上得知情況后，及時的與鎮(zhèn)黨委、政府取得聯系，并上報縣國土局，國土局勘測后，立即劃撥資金，組織人員進行整改，消除了安全隱患。村上的幾個干部對危巖、危房戶進行監(jiān)控，保證了全村無安全事故發(fā)生。
三是配合廣播電視站做好了“小鍋蓋”的取締工作。下年，xxx村共取締“小鍋蓋”x套，并全部進行了光纖電視的安裝。
四是做好了抗旱搶收和防火防災工作。今年由于持續(xù)高溫，旱災和火災都發(fā)生很嚴重。全村火災發(fā)生一起，旱災的受災面積達xxx畝。受災之后，村支兩委積極組織村民進行晚秋作物的生產，以做到“小春受損大春補，大春損失晚秋補”。
五是做好了畜禽的防疫工作和狂犬病的注射工作。
六是認真完成了第二次全國農業(yè)普查工作。按時按質的完成了普查工作的全部內容。
七是認真配合各部門做好了各項社會保障工作。使本村的弱勢群體得到了有效的保障，確保了村的穩(wěn)定、和諧。
(一)迎難而上，敢于挑戰(zhàn)自我。盡管說下村掛職鍛煉是我自己申請的，但真正到村去的時候，心里還是有過思想斗爭的。因為我從學校畢業(yè)后，一直在單位工作，對農村工作的經驗太少，又有一種畏懼心理，但是，領導的關心和家人的支持，讓我義無反顧，毅然接受掛職鍛煉的挑戰(zhàn)。經過半年的努力，雖然農村工作有時很辛苦也有點累，但總的感到自己各方面都得到了極大的鍛練和提高。
(二)充分調動村兩委一班人的積極性，抓好班子的團結，是搞好工作的關鍵所在?！氨娙耸安窕鹧娓摺?。在摸底的過程中，我了解到本村的班子之間在溝通方面存在著一定的問題，根據這種情況，我及時的向黨委、政府反映，并請聯系村的鎮(zhèn)領導和鎮(zhèn)干部一起來做工作，收到了不錯的效果，通過半年的努力，村支兩委班子建設有了很大的起色。
(三)帶著感情，為民謀利。掛職鍛煉到村后，村里干部群眾一開始都是持一種觀望的態(tài)度。我深知取信于民，得到廣大村民的理解和支持是今后做好各項工作的前提。因此，我從群眾關心的難點和熱點問題入手，辦一些實實在在的事，基本取得了群眾的信任，工作因而得到了廣大群眾的支持。如x社xxx等四戶人屋后的山體滑坡，得知情況后，我及時的向鎮(zhèn)黨委、政府匯報，并與國土所xxx所長聯系，請縣國土局領導下來勘測，并劃撥資金進行了整改。對x社的貧困老黨員xxx、x社的貧困老黨員xxx，本人積極的與鎮(zhèn)社會事務辦聯系，為他們申請了臨時經費，以解他們的燃眉之急。
(四)要想做個合格的村副黨支部書記，需要提高自己的政策理論水平。要通過系統學習“三個代表”重要思想和黨在農村的各項方針、政策，增強政治意識、大局意識和組織觀點、群眾觀點，牢固樹立起為集體村民服務的思想，明確自身應有的帶領全村群眾致富奔小康的重要職責和定位;要掌握了解農業(yè)科技常識，增強自己引導農民依靠科技致富的本領和能力。也只有政策理論水平提高了，才能為做好農村工作指明方向，為貫徹落實黨的農村政策提供思想保證。同時，也能更好的服務于農村、農業(yè)、農民。
(一)基層工作經驗缺乏，在工作中新思路、新舉措不多。由于本人對農村工作經驗缺少，干工作都是按上級部門的安排進行，自身獨創(chuàng)性工作開展不夠，工作新局面有待進一步打開。
(二)經濟活動能力較弱，發(fā)展當地經濟不理想。組織選派我們掛職鍛煉，不僅僅是為了考驗鍛練自己，更主要的是要為村民謀福利。如何發(fā)展經濟，助農增收，就顯得十分重要，但本人在發(fā)展上卻沒有提出可行的路子，對于原有的塔羅科血橙和麻竹等退耕還林作物，也由于缺乏技術，沒能有效的讓它體現經濟效益。因此，在發(fā)展當地經濟工作上不堪理想，還有待鍛煉提高。
xx年，是“十一五”規(guī)劃的第一年，也是我下鄉(xiāng)掛職鍛煉關鍵的一年。在這一年中，我求真務實，勤于開拓、勇于拼搏，認真的完成了各級下達的各項工作和任務，受到了廣大干群的一致好評。在來年的工作中，我將以飽滿的熱情，揚長避短，為xxx村構建和諧新農村奠定基礎。
校長掛職鍛煉工作總結篇三
按照市教育體育局黨委《關于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》（章教體發(fā)[]17號）的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作?，F將有關事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心中學、中心小學分管總務后勤工作的副校長（明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選）。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責：
1、學校有一名校級領導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領導分管的工作崗位，參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
1、要按時參加學校的行政例會等有關會議，積極發(fā)表個人意見。
2、要參與學校的安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責：
2、初中、小學校長掛職鍛煉結束時，要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結束時，結合掛職學校的`考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
四、工作要求。
1、提高認識，精心組織實施。承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境。各學校校長要經常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務素質的提高。
2、明確目標，增強學習的實效性。派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，服從掛職學校的領導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強管理，保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調研，發(fā)現問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責，保證掛職鍛煉各項任務的落實，并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決；參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用，按照相關規(guī)定辦理。
校長掛職鍛煉工作總結篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦，市屬初中、小學：
按照市教育體育局黨委《關于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發(fā)[]17號)的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作?，F將有關事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學、中心小學分管總務后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責：
1、學校有一名校級領導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領導分管的工作崗位，參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
1、要按時參加學校的行政例會等有關會議，積極發(fā)表個人意見。
2、要參與學校的'安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責：
2、初中、小學校長掛職鍛煉結束時，要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結束時，結合掛職學校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
四、工作要求。
1、提高認識，精心組織實施。承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境。各學校校長要經常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務素質的提高。
2、明確目標，增強學習的實效性。派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，服從掛職學校的領導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強管理，保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調研，發(fā)現問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責，保證掛職鍛煉各項任務的落實，并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決;參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用，按照相關規(guī)定辦理。
3月10日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。
二一一年二月二十一日。
附件1：
二中雙山、曹范。
三中黃河、水寨、
六中刁鎮(zhèn)、繡惠。
實驗中學棗園、圣井、文祖。
第二實驗中學相公、明水、官莊。
明水繡水中學寧家埠。
實驗小學繡惠、曹范、官莊。
匯泉小學龍山、棗園。
清照小學辛寨相公、
東山小學文祖、雙山。
福泰小學明水、寧家埠。
第二實驗小學刁鎮(zhèn)、黃河。
說明：
1、因年齡等原因未參加掛職的初中學校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山6個單位;小學：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7個單位。
2、調整同時參照《關于開展義務教育階段學校片區(qū)教研活動的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。
校長掛職鍛煉工作總結篇五
9月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在市小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、市教研院、干訓部、以及香坊區(qū)教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝通河縣教育局對我的委派！這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，當好領導的助手，配合校長把第六小學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在哈學習期間，得到了指導校長市小學高殊校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在高校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與高校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學習情況：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，做適當的代課。在參與掛職學校業(yè)務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對興華的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
（一）全方位參與管理：從進入興華的第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長（高校長、王副校長）五位主任、一位教學主管的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，周一巡查小結，周三青年讀研會，周四班子例會，周五全體教師例會，平時的教研組活動、教科研活動、家長會、家委會、匯報會、在省古琴教學研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過程，參加了學校的家庭趣味運動會、冰上運動會等等，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
（三）深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課152節(jié)，代課十節(jié)，對小學的教育教學情況有了深度的了解。
（四）虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
（五）與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
（六）參與各種活動：利用一切機會聆聽專家講座，參與雙語教學研究活動，校本課程開發(fā)活動，英語節(jié)的籌辦活動，“陽光助教——鄉(xiāng)村教師進名校”——通河、依蘭教師學習研討活動，松北區(qū)校長培訓班考察活動，動感課堂、家長開放日活動，與五常結對子送教下鄉(xiāng)活動，我校與小學結成了對口支援學校，從而使自己掛職學習起到了輻射作用。
（七）在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟興華教育。
小學是一所全日制民辦公助學校，始建與，學?，F有學生四百多人，全部小班額教學。雖然建校時間較短，但是以它創(chuàng)新的辦學理念、獨特的辦學模式、辦學特色和高質量的教學水平走出了一條自己的辦學之路，從而成為香坊區(qū)品牌學校，中國雙語教學十大名牌學校之一，省古琴教學研究基地——也是我國唯一一家古琴教學研究基地,市乒乓球和速滑培訓基地.學校的辦學宗旨是“一切為了學生的發(fā)展，為了學生的全面發(fā)展”；辦學培養(yǎng)目標“合格加特長，創(chuàng)新與發(fā)展”；校長高殊以獨特的眼光提出了“掌握英語就是掌握世界”這一教育理念，學校以“構建英語化校園,創(chuàng)辦雙語特色學?！睘檗k學特色，去年又成功地創(chuàng)辦了古琴教學研究基地。
小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則—以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創(chuàng)辦有特色的學校。
（一）校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。小學在環(huán)境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，以雙語標志，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規(guī)、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語廊。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節(jié)日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學?！罢莆沼⒄Z就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過對古琴歷史的了解，從而讓學生掌握古琴的樣式、結構、琴派，讓學生走進古琴的世界，熟知中國傳統文化。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中用雙語標志印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。
（二）和諧的班子群體。高校長主張班子成員的整體優(yōu)化。她認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以她對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。高校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創(chuàng)設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）塑造了有思想的教師。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。
（四）傳統文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養(yǎng)成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。
（五）創(chuàng)辦特色謀發(fā)展小學把校本課程開發(fā)納入到學校實施新課程的重要途徑，成為學校的辦學特色。在興華的一年中，我實際參與了校本課程開發(fā)的過程，在與高校長的談話中也了解到，從開始探索到現在的穩(wěn)定實施，應該說走過三個階段：嘗試探索——形成管理體系——不斷完善、修訂與創(chuàng)新。學校是根據自己的辦學目標、學生的興趣愛好、需求及教師自身的優(yōu)勢，自主開發(fā)了校本課程。小學校本課程分為兩類，學科類校本課程、活動類校本課程。學校每學期都有一次學生們的作品展，為學生個性發(fā)展與綜合素質的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課為雙語小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、塤，古琴、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程。作為市冰上教育基地、市乒乓球教學基地的小學，藝、體課程開發(fā)也是緊緊圍繞國家提出的“2+1”工程，即每一名學生初步掌握古琴或塤的演奏技能，乒乓球教學進入課堂，學生的上冰率達100%。對學生上課的管理由教導處負責檢查學生的上課情況。學校更關注的是對課程的評價。在評價方式上：對課程開發(fā)實施者的評價，要看學生選擇的人數、學生實際接受的效果、領導與教師聽課后的評價、學生問卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現代教育技術的情況。對學生的評價，主要采取學分制，學生學習該課程的學時總量、學生在學習過程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等、學習的客觀效果，教師可采取適當的方式進行考核。評價過程以學生參與學習的學時量的考核為主，過程與結果為輔，但最終的學分要綜合起來考慮。同時學校根據每學期的常規(guī)教學對教師進行評價，采用量化與問卷調查相結合的辦法，在每學期末下發(fā)《小學教師開發(fā)校本課程評價表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價表》、《學生學習評價表》，最后的綜合成績列入教師的績效評估。開發(fā)校本課程，促進了學校三維發(fā)展，即學生發(fā)展，教師發(fā)展和學校發(fā)展。
小學的辦學特色是雙語教學，作為省eec英語實驗學校，學校把強化英語教學作為學校發(fā)展的特色突破點。學生從一年級開始就學習英語，開發(fā)了“英語沙龍”、“英語跟我學”、“英語閱讀”等校本課程，編寫了《followme》教材，大大提高了學生學習英語的能力，英語成績在全省英語實驗調研中名列前茅。學校也因此被確定為國家雙語教學實驗基地，在我省僅此一家。先后在美術、音樂、數學、科學、體育等學科進行了雙語教學，形成了構建英語化校園的“六個統一”和創(chuàng)辦雙語特色學校的“八個途徑”的英語網絡體系,學生口語表達流暢。雙語課教學主要由學科骨干教師及達到英語大專程度的學科教師組成的，全體英語教師參與。在業(yè)務校長王巖的組織下，英語教師與藝術、數學等學科教師共同參與研究，結合學校各項雙語活動的開展，進行橫向聯系，使各學科在雙語教育中盡可能協調發(fā)展。在我參加的每次的雙語教學觀摩課后，雙語教師和學科教師都相互交流，并認真撰寫“聽課體會”、“教后反思”等，為學校雙語教育實驗進言獻策，提出合理建議。全校45歲以下教師定期參加英語日常用語的'“過關考核”、逐步提高了全體教師英語口語水平。英語老師在這一過程中既是輔導員又是“考官”。全體教師跨學科地進行相關知識的學習和對課程教材的研究，逐步達到了“雙專”化。小學教師的學習精神是我從未看到過的，校長帶頭學英語，帶頭用英語對話，班后教師相互學習，似乎每個人都是一名勤于上進的學生。我被感染了，也開始學習英語了，簡單的學科用語講的也比較流利，收獲還是很大的。小學相繼開發(fā)的英文課本劇、原版英文動畫配音、雙語小記者、英文歌曲等顯示出學校教師的群體智慧。
在雙語教學特色基礎上，把古琴教學列為又一特色增長點?！皞鞒泄徘偎囆g，弘揚民族文化”，對學生進行愛國主義教育，將古琴作為學校的又一項校本課程進行開發(fā)引進課堂，培養(yǎng)學生具有一項藝術特長，為塑造完美人格奠基，這在全國尚屬首家。每月的一次古琴知識廣播講座、每周一節(jié)的教學琴課、每日的琴曲欣賞，已經普及到全校各年級。為了達到教學效果，教師嘗試編寫了古琴教學講義；學生回到家里采用自制簡易“古琴”進行練習，加以鞏固。我親眼目睹了古琴教學研究基地的奠基典禮，參加了古琴知識培訓，是兩名古琴教師的敬業(yè)精神深深的打動了我，使我在業(yè)余時間也跟隨學習彈古琴。另人驚嘆的是在短短的半年時間內，很多學生的古琴演奏已經達到了四至五級水平，暑期有13名學生參加了北京“登長城迎奧運周年慶典”大型演奏會。小學的古琴教學，不僅填補了古琴教育在省的空白，而且還成為我們市未成年人思想道德教育的又一道風景線。
（六）常規(guī)管理顯實效。
小學以課改為重點，以活動為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學校“一、二、三、四、五工程”這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，抓常規(guī)，抓質量。教學工作以“六關”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時查與突擊查、教研組查與領導查相結合，使教學工作抓得實在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導、反饋抓的實，效果好，促進了質量的提高。在對學生的評價過程中，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，采用學生自評、互評、家長評、教師評的方法。對課堂教學的調研和監(jiān)控。學校推行了隨堂聽課制，以規(guī)模隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合。聽課時注重聽、測、析、導相結合。在每次領導聽課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的一年掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們與小學雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”“沒有教不好的學生”卻成為不爭的事實，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創(chuàng)辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學?，F代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。我縣很多學校校園內的宣傳標語，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應注意的是新、奇。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴肅性，完善質量監(jiān)控和獎勵制度；要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信；要鼓勵教師學習和研究，走“學習——實踐——反思——研究——提高”之路，促進專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學校的發(fā)展、學生的成長提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高！
校長掛職鍛煉工作總結篇六
2017年的5月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在遷安市第二初級中學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝遷安市教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，把扣莊中學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在二鎮(zhèn)中學習期間，得到了指導校長寧春友校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我們開放，讓我們有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在寧校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與寧校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，積極參與學校教育教學管理。在參與掛職學校實踐活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對二鎮(zhèn)中的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
(一)全方位參與管理：從進入二鎮(zhèn)中的第一天起，我迅速進入了角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長(寧春友校長、尹艷勤副校長)五位主任的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：在處理好本校工作的同時積極參加掛職學校的會議，在5月13日的大型文藝匯演前期，我參與了策劃全過程，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
(三)深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，對二鎮(zhèn)中的教育教學情況有了深度的了解。
(四)虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
(五)與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
(六)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
短短的兩周掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的'一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們與二鎮(zhèn)中雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”卻成為不爭的事實，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創(chuàng)辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學校現代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如興華小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功，也是我們學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展?我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學校可持續(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入;要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴肅性，完善質量監(jiān)控和獎勵制度;要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信;要鼓勵教師學習和研究，走“學習實踐反思研究提高”之路，促進專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學校的發(fā)展、學生的成長提供保障。
1、掛職交流的時間可以適當加長。
2、掛職交流期間兩校選取部分教師同時交換體驗崗位。
3、建議建立全市校長微信交流平臺，便于校際交流辦學經驗。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高!
校長掛職鍛煉工作總結篇七
的9月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在哈市興華小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝哈市教育局、市教研院、干訓部、以及香坊區(qū)教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝通河縣教育局對我的委派！這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，當好領導的助手，配合校長把第六小學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在哈學習期間，得到了指導校長哈市興華小學高殊校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在高校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與高校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學習情況：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，做適當的代課。在參與掛職學校業(yè)務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對興華的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
（一）全方位參與管理：從進入興華的第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長（高殊校長、王巖副校長）五位主任、一位教學主管的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，周一巡查小結，周三青年讀研會，周四班子例會，周五全體教師例會，平時的教研組活動、教科研活動、家長會、家委會、匯報會、在黑龍江省古琴教學研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過程，參加了學校的家庭趣味運動會、冰上運動會等等，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
（三）深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課152節(jié)，代課十節(jié)，對興華小學的教育教學情況有了深度的了解。
（四）虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
（五）與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
（六）參與各種活動：利用一切機會聆聽專家講座，參與雙語教學研究活動，校本課程開發(fā)活動，英語節(jié)的籌辦活動，“陽光助教――鄉(xiāng)村教師進名?！报D―通河、依蘭教師學習研討活動，松北區(qū)校長培訓班考察活動，動感課堂、家長開放日活動，與五常結對子送教下鄉(xiāng)活動，我校與興華小學結成了對口支援學校，從而使自己掛職學習起到了輻射作用。
（七）在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟興華教育。
興華小學是一所全日制民辦公助學校，始建與19，學?，F有學生四百多人，全部小班額教學。雖然建校時間較短，但是以它創(chuàng)新的辦學理念、獨特的辦學模式、辦學特色和高質量的教學水平走出了一條自己的辦學之路，從而成為香坊區(qū)品牌學校，中國雙語教學十大名牌學校之一，黑龍江省古琴教學研究基地――也是我國唯一一家古琴教學研究基地,哈爾濱市乒乓球和速滑培訓基地.學校的辦學宗旨是“一切為了學生的發(fā)展，為了學生的全面發(fā)展”；辦學培養(yǎng)目標“合格加特長，創(chuàng)新與發(fā)展”；校長高殊以獨特的眼光提出了“掌握英語就是掌握世界”這一教育理念，學校以“構建英語化校園,創(chuàng)辦雙語特色學校”為辦學特色，去年又成功地創(chuàng)辦了古琴教學研究基地。
興華小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則―以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創(chuàng)辦有特色的學校。
（一）校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。興華小學在環(huán)境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，以雙語標志，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規(guī)、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語廊。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節(jié)日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學?！罢莆沼⒄Z就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過對古琴歷史的了解，從而讓學生掌握古琴的樣式、結構、琴派，讓學生走進古琴的世界，熟知中國傳統文化。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中用雙語標志印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。
（二）和諧的班子群體。高校長主張班子成員的整體優(yōu)化。她認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以她對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的.外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。高校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創(chuàng)設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）塑造了有思想的教師。興華小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。
（四）傳統文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，興華小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養(yǎng)成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。
校長掛職鍛煉工作總結篇八
根據**縣招商局的安排、推薦，xx年9月我被派到市招商局投資促進處(境外業(yè)務處)進行為期半年的掛職鍛煉，認真踐行縣招商中心為專業(yè)招商隊伍“強素質”的重任。在掛職期間我得到了市招商局領導的無微不至的關心和熱情接待，在生活和學習上得到市局、處室領導和同事們的大力支持、熱情幫助和耐心指導，讓我在一個和諧良好的學習環(huán)境下，充實的工作環(huán)境下，快樂學習工作，切實感受到了xx市“大發(fā)展、大環(huán)境、大建設”的跨越式發(fā)展氛圍，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養(yǎng)鍛煉年輕干部為專業(yè)招商人才的正確決策。我如饑如渴地汲取，受益匪淺，感悟很深，不虛此行。
這次掛職學習是縣招商局著力提高專業(yè)招商人員業(yè)務素質重要舉措。我非常珍惜此次學習機會，處處嚴格要求自己，注重塑造良好形象，嚴格遵守市局的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與市局領導和有關處室溝通交流。細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟市局及市政府其他部門的嚴格管理、工作效能和服務水平，厘清工作思路，學習先進的工作方法和經驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。時常轉換視角，時而作為市局中的一員，時而作為**縣的一個代表、聯絡員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳**，推介**。上班瞅機會，下班抓機會，虛心做小學生，誠心交友，加強與市局來訪客商的溝通，堅持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班坐公交車，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領導交待工作，自覺參加市局各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領導、團結周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
xx市招商局xx年成立，現有投資促進處(境外業(yè)務處)、區(qū)域經濟處(境內業(yè)務處)、綜合計劃處、企業(yè)處、辦公室等四處一室。各處室職能明確，人員配置優(yōu)化，保持了很高的戰(zhàn)斗力。xx年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標任務。xx年圍繞全市招商引資繼續(xù)保持全省第一、中部先進的基礎上，力爭超過700億的既定目標值。
值得感觸學習的相關工作情況有：(1)接待程序：高起點、高規(guī)格、高準確度，接待過程注重了解掌握項目情況，注重協調各方。(2)辦公程序:高效率、快節(jié)奏，時間概念非常強，文字材料嚴謹規(guī)范。(3)活動安排：準備程度高，精益求精，嚴密、妥善，人、財、物充裕。(4)專業(yè)化程度高，責任意識更強：注重招商隊伍的專業(yè)化建設，專業(yè)化人才的培養(yǎng)，經常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業(yè)務能力以及精誠的團隊精神，進而培養(yǎng)壓力意識，培養(yǎng)招商的責任意識。富有成效的專業(yè)招商，極大的增強了命中率、成功率。(5)招商形式多樣性：結合“查擺找補創(chuàng)”細節(jié)抓的更細，方法好、技巧多。(6)注重聯系關系，交流信息：和客商長期保持密切的關系，適時邀請各類商會、協會、企業(yè)參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團，適時拜訪客商、商會、社團，同他們建立長期關系，同時政府投入也較大。(7)注重資料積累：和其他部門保持密切關系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實自己。(8)注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的最佳通道。活動中注重很好的組織、準備，并且有經常性的、很細致的總結、收獲和積累經驗；注重業(yè)余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強團隊精神和培養(yǎng)隊伍的文化素質，不斷調節(jié)以適應工作心理、狀態(tài)的需求基礎。
根據市招商局安排，我被分派在投資促進處(境外業(yè)務處)工作。掛職以來，除自覺參加有關會議，接待、活動，學習有關資料文件，拜訪領導外，還深入各處室交流學習工作，同他們建立良好的關系，并且還同市屬各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)招商部門、市直招商小分隊主動接觸，建立良好的關系，著重建立了信息資源共享的平臺，同時也進一步推介了**，宣傳了**。適時邀請客商到**參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯系。在不影響掛職工作的同時，最大限度的參與到縣招商局和縣招商中心的工作。掛職期間參與完成的主要工作有：參加了xx市首屆家博會和第七接屆項目資本對接會招商組工作，其中參加了家博會組委會接待組工作，負責了市招商局家博會期間的青年志愿者組織工作。參加了xx市東莞、深圳招商推介會，并負責了相關資料的整理和會務的安排，工作中溝通接觸了珠三角相關客商和市縣代表團領導，精準的工作得到相關領導的贊賞和鼓勵。市局主要領導安排我代表市局參加了市直機關的廣播操訓練、比賽，得到一致好評。參加了市局的“查擺找補創(chuàng)”教育活動，把自己作為市局的一員，并負責了投資促進處的學習筆記工作，在工作的同時也深受教育。
1、強化了學習的意識。從縣區(qū)到市局工作范圍擴大了，工作對象也更加多樣化。初到市局時，我抓緊外出學習的機會，主動向市局領導、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀招商專業(yè)理論書籍、學習業(yè)務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代對招商干部的要求。
2、錘煉了務實的作風。市招商局的工作處處體現出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現的問題，市局干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態(tài)度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，這一點，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野。市招商局具有很強的機遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業(yè)績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到xx市大建設前沿陣地工作的特色和經驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。
4、增強了適應能力。對于來自縣區(qū)的掛職干部而言，最大的難題不是語言的障礙，也不是快節(jié)奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快填平橫亙在二者之間的溝壑，才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與他人的交流過程中主動介紹**招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創(chuàng)”氛圍，以增進彼此的理解和適應。同時，我堅持“謙虛自信”的準則，不害怕、不回避矛盾的產生，通過有禮有節(jié)的方式進行解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。在西南組團融入大xx的過程中，我的適應能力得到了鍛煉，樹立起**縣招商干部的良好形象，也與市局和其他縣區(qū)干部建立了真摯的友情。
1、通過掛職鍛煉，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養(yǎng)鍛煉年輕干部為專業(yè)招商人才的正確決策。招商引資是一門學問，它涉及地理歷史、國家政策、法律法規(guī)、建筑規(guī)劃、金融稅收、談判技巧等各種知識，沒有長期的實踐操作和經驗積累是做不好這項工作的，對于一個年輕招商人員一定要從了解市情、縣情入手，全面鍛煉培養(yǎng)專業(yè)招商能力，學成懂經濟、善管理的新時期專業(yè)化干部人才。
2、強化招商責任意識，厘清思路，不斷創(chuàng)新工作。每個招商干部都牢固樹立本地區(qū)經濟、社會發(fā)展的責任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統的思想觀念，在看到差距中堅定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機遇;要善于變通，求真務實，不斷學習新的知識、方法、經驗，要學習借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進一步強化服務意識，建設優(yōu)質、高效、誠信的服務性招商團隊。結合“查擺找補創(chuàng)”更深層次的抓細節(jié)、促落實。招商部門要做到少一些衙門習氣，多一點企業(yè)活力，每個招商工作人員要成為投資者的一流服務員，要用高規(guī)格的專業(yè)招商來服務投資者，用至高的誠信來營造環(huán)境，增強投資者投資興業(yè)的信心。
掛職鍛煉期間，市局領導在生活上給予我細致入微的照顧，在工作中及時幫助、指導，充分信任，提供了極好的鍛煉機會，在思想上更是時時關心過問。幾位局長也在繁忙的工作中抽空找我談話、拉家常，傳授工作經驗，幫助解開思想疙瘩。讓我完完全全地融入了市局這個大家庭當中，使我能夠投入地工作、認真地學習、愉快地生活，最終達到了掛職鍛煉的目的。
這次掛職鍛煉，是我人生難得的學習機會，就像是走進沒有圍墻的學校，讓我近距離地見識了xx市改革發(fā)展的巨大成就，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念，增添了建設**、發(fā)展**的信心；也看到了**作為省城副中心、“衛(wèi)星城”加快融入省會經濟圈大潮中，更應敢為人先，搶抓機遇，順勢發(fā)展，要像昆山對接大某一樣，實施低成本招商戰(zhàn)略，完全融入xx市“三大推進”，加速發(fā)展，極大提高“141”西南組團重要地位，早日邁進全國百強。在參與各項工作的過程中，我切身體驗到了市局務實創(chuàng)新、團結協作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，豐富了經驗，尤其是解放了思想，更新了觀念?；氐?*，我將把在市局期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風、好方法運用到我縣招商工作當中，讓掛職鍛煉的成果在**扎根、成長，直至枝繁葉茂。
校長掛職鍛煉工作總結篇九
根據組織安排，我于今年五月下旬起到市東山區(qū)政府掛職鍛煉，任區(qū)長助理。半年來，在中共廣州市委組織部、東山區(qū)政府的領導下，自己始終珍惜機遇，認真學習，積極調研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。
東山區(qū)是廣州市轄10個行政區(qū)之一，地處廣州中部，白云山之南，珠江之北，全區(qū)面積17平方公里，常住人口60萬，轄10條行政街。東山區(qū)歷來就是廣州市重要的商貿經濟、文化、教育中心區(qū)，其歷史悠久，文化蘊含豐富;鐘靈毓秀，人文薈萃;環(huán)境優(yōu)美，風物宜人;人緣地緣條件優(yōu)越，黨政軍首腦機關多;市場活躍，經濟繁榮;社會昌盛，文明日進，是廣州人向往的居住樂園和商家投資置業(yè)的熱土。
東山區(qū)經濟社會發(fā)展思路是：以增強城區(qū)綜合競爭力為核心，以科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新為動力，以信息化為導向，大力推進經濟結構戰(zhàn)略性調整，加強城區(qū)管理和社區(qū)建設，努力創(chuàng)造文明法治的城區(qū)環(huán)境，促進經濟社會全面發(fā)展，把東山區(qū)建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人居條件優(yōu)良、綜合服務優(yōu)質、文化教育優(yōu)越、居民素質優(yōu)秀的現代化精品城區(qū)。
近年來，東山區(qū)委、區(qū)政府團結帶領全區(qū)干部群眾圍繞中心工作，團結拼搏、勵精圖治、銳意進取、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)了改革開放和現代化建設的新局面，推動了東山區(qū)經濟和社會各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
xx年國內生產總值289、8億元，同比增長10、61%，在全市各區(qū)、縣級市中列第5位;財政一般預算收入7、88億元，同比增長12、2%，在全市中列第4位;國地稅總收入130、4億元，同比增長51、6%，其中國稅收入46、3億元，同比增長38、1%，地稅收入84、1億元，同比增長60、3%;地稅收入額占全市地稅總收入的31%。上述三項指標均居全市首位。東山區(qū)人均繳稅1、46萬元，比廣州市人均高出近一倍，是名副其實的“稅收大區(qū)”。東山區(qū)稅收主要來源于五個方面：大集團、大酒店、大超市、大專業(yè)市場、高新技術企業(yè)。
產業(yè)結構調整基本到位，實施“優(yōu)二進三”戰(zhàn)略，大力發(fā)展第三產業(yè)。目前，東山區(qū)第三產業(yè)占gdp的比重達94、4%，確立了在全區(qū)產業(yè)中的主體地位，產本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊業(yè)結構戰(zhàn)略性調整任務基本完成。積極推進國有(集體)企業(yè)產權制度改革，目前，95家街道企業(yè)已全部完成轉制，348家區(qū)屬企業(yè)中已有345家完成轉制，第二產業(yè)占gdp比重不斷降低，目前為5、6%。
商貿經濟蓬勃發(fā)展。形成了以海印、環(huán)市東、英雄廣場及農林下路——龜崗路四大板塊為主體的發(fā)展格局，百貨零售、餐飲等傳統的商貿服務業(yè)以及金融、保險、代理、咨詢等新興服務業(yè)快速發(fā)展。xx年，全區(qū)社會消費品零售總額166、1億元，同比增長8、2%。
高新技術產業(yè)快速發(fā)展。確立了發(fā)展信息服務業(yè)的新思路，建立了以信息服務業(yè)為主導的黃花崗信息園，中國的網通等一批it行業(yè)的龍頭企業(yè)相繼入園，目前進園企業(yè)總數達565家，xx年技工貿總收入43、95億元，實現利稅3、69億元。
非公有制經濟健康發(fā)展。到今年6月，全區(qū)民營企業(yè)有1、7萬家，占全區(qū)企業(yè)總數的90%，實現國內生產總值40億元，同比增長18%，占全區(qū)總量的三分之一;營業(yè)額140億元，同比增長20%，占全區(qū)總量的三分之一。
全面完成了“一年一小變”和“三年一中變”的目標任務。拓寬了大沙頭三馬路等路段，重新鋪設、改造人行道80多公里，對“一區(qū)三邊”的陳舊樓宇實施了“穿衣戴帽”工程，進行全面翻新;進行了東山湖水質凈化工程，建成魯迅紀念園、海印游園等一批綠化廣場和社區(qū)小公園，目前全區(qū)綠化覆蓋面積500、4萬平方米，綠化覆蓋率29、1%。大力清拆“兩違”建設，全面拆除校園圍墻占道商鋪，撤銷占道經營市場，實行市場入室，實現還路于民。實施了住宅小區(qū)5年整治計劃，通過整治建設31個示范小區(qū)，帶動了一大批居民住宅區(qū)的環(huán)境改造、綠化、美化和物業(yè)管理工作，有效地改善了居民生活環(huán)境，讓廣大群眾親身感受和分享“小變”、“中變”的豐碩成果，東山區(qū)被評為省城市環(huán)境綜合整治定量考核先進單位和市“三年一中變”工作優(yōu)勝區(qū)。
社區(qū)服務基礎建設不斷完善，已有6條街道建成了1000平方米的標準社區(qū)服務中心，其余街道和區(qū)級社區(qū)服務中心，將于年內建成使用。投入2500萬元，實施了社區(qū)老年福利“星光計劃”，已建成31個項目，在建26個項目，建成了被評為省二級福利院的區(qū)福利院。社區(qū)服務領域不斷拓展，構建起社區(qū)教育、勞動和社會保障、醫(yī)療保健、家政服務、外來人員管理、義工管理等10個便民服務系列。開辦了10所社區(qū)學期工作總結校、16個分校，去年以來舉辦了各類培訓班900多期，參與群眾4萬多人次。社區(qū)工作者隊伍不斷發(fā)展壯大，目前全區(qū)建立社區(qū)志愿者隊伍355支共2、76萬人，專業(yè)管理服務隊伍72支2500人。今年，東山區(qū)被國家民政部評為“全國民政工作先進區(qū)”和“全國社區(qū)建設示范城區(qū)”。
加大了扶助困難群眾工作力度，先后出臺了居民最低生活保險慈善醫(yī)療救助、實物救濟、特困生助學、救助困難家庭重癥兒童、解決“雙特困”家庭住房困難等扶助措施，有效地解決了困難群眾的生活困難問題。大力加強再就業(yè)培訓工作，近三年區(qū)財政共安排1000萬元?？?，為失業(yè)人員提供一次性全免費轉崗就業(yè)培訓，僅今年1一9月，培訓失業(yè)人員達10651人次，同比增長108%，占應該培訓失業(yè)人員總數的75%。加強勞動力市場建設，完善再就業(yè)網絡系統。投資2600萬元，建成面積4600平方米，集就業(yè)服務、職業(yè)培訓、社會保險于一體的區(qū)勞動就業(yè)培訓服務中心大樓，在各街道社區(qū)服務中心設置了勞動和社會保障中心。xx年以來，全區(qū)就業(yè)率均達65%以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率一直控制在3、5%以下，保持了平穩(wěn)的就業(yè)局勢和社會穩(wěn)定。
體電腦室、37間多媒體電教室、72所學校實現了“校校通”，為省市一級學校一線教師配備了手提電腦。與廣東外語外貿大學合作加強英語教學，引入56名外籍教師從事英語教學，并選派一批英語骨干到廣東外貿大學進修培訓。在全區(qū)小學一年級正式開設了英語課程。今年6月，通過了創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的驗收評估，7月政府正式發(fā)文授予東山區(qū)“廣東省教育強區(qū)”榮譽稱號。科教興區(qū)取得新進展，被評為全國科技工作先進區(qū)。文化、衛(wèi)生、體育、計生等各項工作也取得新的成效，被評為全國“婚育新風進萬家”先進區(qū)、廣東省文化先進區(qū)。
組織西部地區(qū)和其他少數民族地區(qū)干部到經濟相對發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，是貫徹“三個代表”重要思想，建設高素質干部隊伍，加強各級領導班子建設的具體體現;是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)社會經濟發(fā)展的重大舉措;是促進民族地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展，鞏固民族團結，實現民族地區(qū)發(fā)展和振興、共同富裕的需要。我能夠從祖國的大西南來到國家歷史文化名城，改革開放的前沿陣地掛職鍛煉半年，能夠從繁忙的工作一線脫身出來到廣州工作、學習半年，這個機遇是非常難得的。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛煉，切莫辜負了組織的期望。
到東山區(qū)后，根據東山區(qū)地處廣州市中心，商貿發(fā)達，經濟構成以第三產業(yè)為主的實際，明確了自己在掛職學習期以了解東山區(qū)經濟社會發(fā)展思路及其措施、東山區(qū)政府工作運行機制為重點，拓寬視野，深化認識，提高駕馭經濟工作的能力為目標，并制訂了具體的學習工作計劃。
圍繞實現掛職學習的工作目標，自己較快地適應了三個轉變，即工作角色的轉變，工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變。甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置——學習鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。認真遵守中央“兩部一委”制定的《掛職鍛煉干部行為規(guī)范》，做到工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素。正確處理學習鍛煉與聯系派出單位工作的關系，把主要精力放在學習鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經受了考驗，用實際行動維護了自己的形象。
1、刻苦學習。掛職學習的第一階段，自己認真學習，查閱了《廣東年鑒》、《廣州年鑒》、《廣州五十年》、《廣州改革開放十五年》、《東山年鑒》、《東山區(qū)志》，近幾年東山區(qū)委、區(qū)政府的工作報告，調研報告，統計資料等材料，并做好摘記。通過學習，逐漸了解了廣州市，特別是東山區(qū)經濟社會發(fā)展的基本情況。參加區(qū)有關部門舉辦的專題講座，認真學本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊習了在黨的十六次全國代表大會上的報告和5月31日在中央黨校省部級干部進修班結業(yè)典禮上發(fā)表的重要講話，在中共廣東省第九次代表大會上的報告等。同時，還認真看閱了有關經濟、嶺南文化等方面的專著，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結構。
2、深入調研。積極跟隨區(qū)政府領導或自己走出機關到一線去調查研究，一是在東山區(qū)內調研，先后到了東山區(qū)所轄的10條街道，就社區(qū)服務中心建設，小區(qū)整治，物業(yè)管理，維護穩(wěn)定等調查研究，了解情況;還到了區(qū)經貿局、工商聯、民政局、勞動和社會保障局等單位座談，了解其工作情況。二是跨區(qū)調研，先后到了貴州赴穗掛職鍛煉干部所在區(qū)考察學習，參觀考察了去埔(白云)工業(yè)園區(qū)、黃埔科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，廣州本田汽車有限公司、七喜電腦有限公司，珠江鋼鐵有限公司;黃埔區(qū)大力加強環(huán)境建設，招商引資工作成效顯著，天河區(qū)的電子政務，芳村區(qū)的專業(yè)市場建設，老城區(qū)的精品市場、特色商業(yè)街等，都給我留下了深刻的印象。三是利用雙休日調研，先后到了深圳、東莞、珠海、中山、順德等地考察學習，親身感受到了珠三角的經濟活力與蓬勃生機。
3、參加會議，觀摹學習。主要參加了區(qū)政府常務會議，區(qū)長或分管副區(qū)長專題會議，現場辦公會議等，了解了區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協調、督促檢查等機制，感受了區(qū)政府決策的民主、科學、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。
4、加強聯誼，擴大宣傳。利用一切機會、場合，向新朋老友介紹貴州近年來經濟社會發(fā)展取得的成就，貴州的優(yōu)勢資源，風土人情等，加深其對貴州的了解，結識了一批朋友。
5、履行職責，帶好隊伍。這次貴州共派出八位同志到廣州市掛職學習，自己作為組長，能認真履行職責，帶好隊伍，互相幫助，共同提高。一是要求大家自覺用《掛職鍛煉干部手冊》規(guī)范自己言行，做到自重、自省、自警、自勵、自律，用自己實際行動維護好本人、派出單位和貴州的形象;二是定期集中學習，交流工作學習中的體會與感受，做到每月一次;三是經常向廣州市委組織部干部一處、貴州省委組織部調配處、貴州政府駐穗辦事處匯報工作，主動爭取領導，做好上傳下達工作，共編發(fā)《貴州省赴穗掛職干部工作簡報》9期。
半年的工作、生活實踐，給自己提供了一個體驗廣州、感受廣州的機遇。半年來，自己既感受到了廣州經濟社會發(fā)展迅猛的活力，也感受到了廣州經過“小變”、“中變”后的繁華與美麗;既感受到了廣州市各級干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、精明務實的精神，更體驗到了嶺南文化的海洋性與開放性、兼容性與多元性、創(chuàng)新性與靈活性等特性。
感受之余，更多的是思考，作為夜郎故地上的貴州人，我經常把貴州與廣州(廣東)、天柱縣與東山區(qū)進行比較分析，試圖找出其中的異同。通過比較分析，我認為：貴州盡管經濟社會發(fā)展較為滯后，與廣州的差距很大，但貴州具有得天獨厚的資源優(yōu)勢，只要我們緊緊抓住國家實施西部大開發(fā)的歷史機遇，進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，艱苦奮斗，貴州就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，不斷縮小與經濟相對發(fā)達地區(qū)的差距。當前，在貴州的各級干部中，必須進一步強化以下幾種意識：
一是開放意識。要進一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關自守、夜郎自大，牢固樹立開放意識，進一步對外、對內開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大貴州的外宣力度，提高貴州知名度，讓貴州走向世界，讓世界了解貴州;要緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，實行走出去與引進來相結合，加大招商引資力度，借助外力促進貴州加快發(fā)展。
二是發(fā)展意識。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務。在貴州這樣的欠發(fā)達地區(qū)，必須突出發(fā)展這個主題，樹立強烈的發(fā)展意識，要一門心思想發(fā)展，一切力量為發(fā)展，解決一切與發(fā)展不相適應的傳統觀念，擺本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊脫一切不利于發(fā)展的思想障礙，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進中的問題。實踐已經證明：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難上難。
三是服務意識。這既是貫徹落實“全心全意為人民服務”根本宗旨的內在要求，也是踐行“三個代表”重要思想的具體體現，更是轉變干部隊伍作風、機關作風、密切黨群干群關系、建立廉潔高效政府的必然要求。
四是環(huán)境意識。在社會主義市場體制順利推進、加入wto、市場競爭更為激烈的今天，環(huán)境建設的作用日益凸現。廣州市提出要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不斷增強軟環(huán)境。作為經濟落后的貴州，環(huán)境建設的任務更加繁重。要在努力改善硬環(huán)境的同時，下大氣力加強軟環(huán)境建設，進一步營造有利于改革開放和經濟社會發(fā)展的人文環(huán)境。努力培養(yǎng)有利于加快發(fā)展、朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強的“精、氣、神”。要強化誠信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識;培養(yǎng)競爭意識，養(yǎng)成合作精神;培育正確的財富觀，形成健康和諧、各得其所、各安其位的社會風尚;培養(yǎng)公共道德，養(yǎng)成環(huán)境意識;培養(yǎng)尊重多元文化的寬容精神。
總之，通過半年的掛職學習，經過半年的耳聞目睹，自己既感受到了貴州與廣州、天柱與東山的差距，也看到了希望，更體會到了責任感、使命感與緊迫感，堅定了加快貴州建設，實現富民興黔的信心、決心;經過學習鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對社會主義市場經濟的運行態(tài)勢、發(fā)展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認識，增強了自己的大局意識、改革開放意識、發(fā)展意識、服務意識、環(huán)境意識;提高了貫徹、執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領的堅定性、自覺性，思想政治素質、實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。
黨的xx大描繪了全面建設小康社會的宏偉藍圖，吹響了新世紀進軍的號角。本世紀的頭二十年，是我國全面建設小康社會的關鍵時期;也是貴州發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，加快發(fā)展的關鍵時期;更是我們年輕干部施展才干，報效黨和人民的大好時機。我將倍加珍惜人生中這難得的機遇，充分運用在廣州掛職鍛煉學到的先進的管理知識和經驗，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，在實施西部大開發(fā)和富民興黔偉業(yè)中建功立業(yè)，發(fā)出自己的光和熱。
校長掛職鍛煉工作總結篇十
經過一年的實踐，我對__。
市商務局工作有了更深入的認識，積累了一些商貿流通等行政管理領域的寶貴經驗，在政治、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。
一、注重學習，不斷提高思想政治素質。
一直以來我學習和工作都在高校，幾乎沒有走出過校門，也很少能接觸到政府經濟管理部門的實際工作。但由于自己是在學校工商管理專業(yè)做專任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現實生活中的經濟管理真實工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個難得機會去零距離接觸政府商貿管理工作。
在工作中，我認真學習黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和鑒別力。認真參與各項政治理論學習培訓及中心組學習。我要求自己樹立正確的掛職觀，充分認識到掛職鍛煉是年輕干部經受實踐磨練，切實增強解決實際問題能力的重要平臺，明確熟悉政府部門工作狀態(tài)、努力多辦實事、提高工作能力這個目標。
強化自律意識和責任意識，生活上注意發(fā)揚艱苦樸素的作風，向掛職單位同事看齊，工作上嚴格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，對待同志不亂發(fā)議論，不評頭論足，積極維護團結。
二、勤于實踐，積極參與掛職單位的各項工作。
掛職期間，我不做旁觀者，不_。
外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調查研究，盡量爭取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。
(一)刻苦學習。掛職期間自己仔細熟悉商務局的工作職責和服務管理領域，認真學習《__。
市十二五規(guī)劃》、近年來__。
市委、市政府的工作報告，以及商務局內部的調研報告，統計資料等材料。通過學習，逐漸了解了__。
市商務領域發(fā)展的基本情況。積極發(fā)揮好局領導的助手作用，認真完成局領導交代安排的資料查詢、政策咨詢和建議等任務。積極參加聽取市政府舉辦的有關經濟管理領域的專家講座，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結構。
(二)深入調研。積極跟隨局領導或自己去調查研究，一是跟隨局領導赴城南農副水產品批發(fā)市場了解市場選址規(guī)劃、前期建設、配套設施服務及需要政府協調待解決問題等情況，了解了__。
甲魚養(yǎng)殖中心經營情況;二是跟隨局領導或與相關科室咨詢交流了解二手車交易市場、可再生資源回收利用、家政服務公司扶持、__。
市域政府電子商務發(fā)展等現狀;三是利用網絡資源搜集整理商務流通領域的資料，查閱兄弟城市商務行政管理的政策和做法，為本單位出臺政策提供政策建議。
(三)積極發(fā)揮橋梁作用。努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯絡。充分利用高校專業(yè)師資資源，為商務局舉辦的各類電子商務講座推薦備選講師，為__。
市商業(yè)網點規(guī)劃、物流園規(guī)劃等橫向服務研究項目推薦合適的專業(yè)技術人才。
(四)積極參與局里安排的各類會議、學習及集體文化娛樂活動。在完成學校安排的教學及科研任務之外，積極參加局里安排的周例會、集體學習、合唱比賽、團隊拓展訓練等等活動。
三、體會和收獲。
一年的工作、生活實踐，我感受到了__。
市商務流通領域發(fā)展迅猛的活力，感受到了市商務局從領導到普通干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、精明務實的精神，更體會到公務員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，__。
市地理位置優(yōu)越，發(fā)展面臨更大的機遇，必須要緊緊抓住各項政策機遇，加大開放力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動__。
又好又快發(fā)展。
(一)加大商務開放力度。要進一步對外、對內開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大__。
市商務投資吸引力的外宣力度，著力培育服務業(yè)的龍頭企業(yè)，提高__。
商貿業(yè)的知名度;要緊緊抓住東部產業(yè)轉移和____。
實驗區(qū)建設的歷史機遇，加大招商引資力度，加強本土企業(yè)的內功修煉。
(二)優(yōu)化商務發(fā)展環(huán)境。在努力改善硬環(huán)境的同時，下大氣力加強商務管理的軟環(huán)境建設，進一步營造有利于改革開放和經濟社會發(fā)展的人文環(huán)境。要培養(yǎng)部門內部的競爭意識和合作精神，強化誠信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識;要強化政府的服務意識，簡政放權，建立高效的商務政府管理部門。
校長掛職鍛煉工作總結篇十一
九月下旬，我得到了在生物化工公司掛職一個月的機會。短短一個月，赴公司掛職的時光飛快流逝，這個月盡管起早摸黑奔波兩地，但感覺卻很充實，收獲頗豐，受益良多。
在接到掛職通知后，我提前與部門成員碰頭，收集整理了掛職期間擬重點了解的內容要點，包括宣傳部內部管理機制、教職工思想政治工作機制、危機公關和突發(fā)事件處理、網絡輿情監(jiān)控、基層宣傳隊伍和有關學生隊伍建設、校報和廣播臺運行機制、校園文化建設和精神文明創(chuàng)建等。帶著這些問題有針對性地去取經，以便在最短的時間里得到最多最有用的信息。
我掛職于公司黨委宣傳部任部長助理，每周到崗三天。初到新崗位，就在彭光芒部長指導下，確定了掛職工作計劃，具體協助辦公室日常事務。工作地點安排在副部長辦公室，加入了公司宣傳工作戰(zhàn)線在崗三周九天(第二周因我校文明創(chuàng)建迎檢工作中斷一周)，先后協助公司校園文化十二五規(guī)劃、高校校園文化成果申報、《輿情通報》和公司好人現象研討會座談發(fā)言等文字材料的起草修改工作，參與《科技日報》、《農民日報》和《中國教育報》等新聞媒體采訪接待活動，了解生物化工公司內部各條線的工作機制，聯系開展了學校廣播臺赴公司廣播臺參觀學習活動，參加了形勢政策報告會、科級干部培訓講座和校報編輯例會各一場。盡管掛職期間分配到的任務不多，但收獲卻不少。
在掛職期間，我首先感受到生物化工公司快節(jié)奏、高效率、有條理、求實效、職責分明、團結協作、自轉能力強的工作氛圍。宣傳部一共十一人，下設辦公室、校報編輯部、網絡宣傳科、廣播臺四個主要科室，采取激勵性工作機制和扁平式管理。日常工作量較大，但形成了較好的部門文化，忙而有序、忙而不亂，部門成員各司其責，各盡其力，團結合作，日常例行工作基本可以自行安排開展，個人能力強，對工作有興趣、有激情，富有主動性與責任心，工作作風也講求務實。
生物化工公司在文明創(chuàng)建、大學精神和大學文化建設、校報、校園廣播、基層宣傳隊伍建設、宣傳工作總體思路和方向等方面多有亮點，尤其值得借鑒。20xx年公司獲得全國文明單位榮譽，公司精神已經得到校內外高度認同，“五色校園”文化成果獲得教育部認可，有高質量的校報和校園廣播，有較成熟的通訊員、網絡監(jiān)控等基層宣傳隊伍，突出學術科研、人才培養(yǎng)、典型宣傳、文明創(chuàng)建、大學精神和校園文化等重點，形成了一系列品牌成果。
盡管掛職時間不長，全面深入參與到部門工作的機會不多，但仍然深有感悟。結合在公司的所見所聞和我校具體實際，我的收獲概括為三點。
一是應進一步明確部門定位和職責，形成明晰的工作思路，找準工作的大方向。宣傳部承擔著宣傳思想文化的三大塊內容，目前我們比較偏重于校內外新聞信息采寫、參與校系有關活動并進行宣傳等方面，即宣傳工作，而在組織開展理論學習、教職工思想政治工作、典型培養(yǎng)發(fā)掘、大學精神和校園文化研究，以及法制教育和文明創(chuàng)建等方面尚還有所欠缺。我深感自己應定期回頭省視部門前階段工作，及時發(fā)現偏狹之處，在認真制訂下階段工作目標時予以糾正調整。尤其應站得更高，對部門工作進行通盤考慮，避免工作單一化、重復化、零散化、應付化、表面化，努力形成宣傳、思想、文化“三足而立”的穩(wěn)定協調發(fā)展局面。
二是應加快宣傳隊伍建設。生物化工公司人數與我們差不多，但工作職能更廣、工作質量更高、精神面貌更好，不僅在于宣傳部機關的隊伍強大，更得益于擁有一支有力的基層宣傳隊伍。我們一定要以“大宣傳”格局的理念為工作指導，配好配強系部宣傳工作委員，依托他們把基層宣傳網絡建起來，同時使宣傳隊伍培訓工作常規(guī)化，積極探索對宣傳隊伍的激勵機制建設，使宣傳隊伍成為吸引人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才的“高地”。
三是應進一步明確并完善學校行政管理文化。生物化工公司甚至整個公司行政管理機構已經形成積極務實、高效自治的行政管理文化，處于從制度管理向文化管理過渡的階段。而我校在此方面尚處于個人管理向制度管理的過渡。我認為應加大對各級行政管理人員的培訓工作力度，提高民主科學管理水平，同時以創(chuàng)新措施激發(fā)基層工作者主動性，保持其對工作的熱情，鼓勵其勇于、善于為領導出謀劃策，使其能主動分擔任務、自主有序工作，努力形成積極高效的行政管理文化。
校長掛職鍛煉工作總結篇十二
掛職鍛煉即將結束、在這一個多月的時間里、我在各個方面都收獲頗豐。此刻、我的心情難以言表、既興奮、又傷感、興奮的是有這樣一個難得的機會、讓我在基層鍛煉中學習成長、收獲知識、收獲感情、收獲感動;傷感的是時間短暫、我還沒有來得及與這里的領導干部好好相處、向他們多多學習;沒來得及與我親愛的同學們分享快樂、體味這難忘的生活。天下沒有不散的宴席、赴杜蒙掛職鍛煉馬上就結束了、現將我在工作和生活中的收獲、感動、感悟總結如下：
1、盡快轉換角色、融入當地領導集體
從上海大學到黑龍江省杜爾伯特蒙古族自治縣他拉哈鎮(zhèn)、這個距離是20xx多公里;從一個在校研究生到鎮(zhèn)黨委書記助理、這個距離不止20xx多公里。這個角色的轉換、對于日后的工作和學習是十分重要的、但又必須把握一個度、不可過了頭、所以迅速準確把握自己的角色、轉換自己的角色就顯得非同一般。我來到他拉哈鎮(zhèn)后、準確把握自己的角色、謙虛、謹慎、不驕不傲、以學習的態(tài)度、多問、多聽、少說、多思考。從著裝到言語都積極融入當地領導集體、成功實現了角色轉換。
2、緊跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、積極參與各項工作
在積極融入當地領導集體的同時、在各位領導的幫助和關愛下、我很快就有機會參與一系列工作。先后參加有關工作會議5次、下鄉(xiāng)了解民情和建設工程8次、參加接待上級領導8次。在這些工作過程中、我始終堅持謙虛學習和認真負責的態(tài)度、協助領導完成各項工作。一方面、自己真正地深入基層、了解了民情政情、增加了社會閱歷和經驗;另一方面、自己謙虛學習、認真工作的精神也影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。
3、借助團隊力量、精心做好網站建設
上海大學黨委滕副書記一行來他拉哈看望我時、說過一句話：一定要給當地做點什么、留下點什么。我也深深地認識到、來到這里一定要給這里留下些什么。在掛職鍛煉期間、吉副書記曾經跟我提過建網站的事、我自己雖然不會做網站、但我知道我們團隊中有這方面的人才、于是、在認真準備相關資料的同時、積極向我的同學說明情況、請求他們幫助。、網站建設正在積極進行中。
4、參與集體活動、無私奉獻體味真情
這次掛職鍛煉同去年相比、有許多不同之處、其中之一是安排的集體活動較多。每個同學在周末都要回到縣城、共同參加一系列活動。從一開始的“我為家鄉(xiāng)畫幅畫”活動到在天湖公園舉行的“心靈驛站”、從與當地消防官兵聯歡到參加旅游文化節(jié)、我都積極參與、并在其中發(fā)揮自己的熱度。在這一系列活動期間、特別是在和同學們相處期間、我深刻感悟到什么是人間真情、什么是純潔無私的愛。同學們如此親密無間、團結協作真是令人感動不已。
5、抓住一切機會、謙虛學習認真調研
從一開始、我就抱著謙虛學習的態(tài)度做各項工作、在參與中、我真正體驗到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作和生活。掛職鍛煉進行到第四周時、我們進入了緊張的調研階段。雖然一天要跑兩到三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、但我絲毫不覺得辛苦和勞累、反而感覺到快樂和舒服。因為在這期間、我們的收獲更大、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導們也非常實在、把自己對有關問題的思考和看法都娓娓道來、讓我們真真了解基層干部的心聲和生活。
1、懷著一顆感恩的心、奉獻一份真摯的情
如果問我、在掛職期間最想感謝的是誰?我會回答是上海大學和杜蒙縣委組織部。正是上海大學給了我們這次學習、交流和體驗基層工作生活的機會、讓我們以較高的規(guī)格參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各個局處的工作中;讓我們在工作中增長才干和社會閱歷;讓我們在生活中體味人間真情。如果問我、最珍惜的是什么?我會回答：最珍惜23個兄弟姐妹之間的感情。23個兄弟姐妹這一個月的和睦相處、相互關心、團結友愛更是令人感動不已?？梢院敛豢鋸埖恼f、我從來沒有這種感覺、感覺這么好、這么痛快、這么無憂無慮、這么精彩!正是這份感動、讓我無私的去奉獻、去愛身邊的每一個人。
2、美麗的草原、快樂的心情
望著無邊無際的大草原、總是禁不住要高歌一曲、雖然自己唱的不怎么樣。因為在這片遼闊的土地上、到處都是美麗的風光;這美麗的風光讓我心情舒暢、流連忘返。其實、無論到任何地方、最重要的并不是風景、而是這個地方的人、為什么我會心情舒暢、為什么我會流連忘返、最主要的還是這里有熱情豪放的人們和我23個相親相愛的兄弟姐妹。這里的生活雖然短暫、但很精彩、值得回憶、值得體味、值得珍惜。
總之、在杜蒙掛職鍛煉期間、我收獲了社會閱歷和經驗、收獲了感情、收獲了感動。這段日子將是我人生中精彩的一筆。
校長掛職鍛煉工作總結篇十三
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學習期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導，直接感受和體驗了教育處領導和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學習、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了許多在學校里、在書本上學不到的工作經驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學的藥學專業(yè)和教育處的工作內容相距甚遠，另一方面是來自對機關工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學起，爭取在最短的時間里適應教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學習各種文件精神，重點學習黨和國家重大方針政策，特別是有關教育的相關文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學習。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導、關心和幫助的導師沈主任，他的領導才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學習局內文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調研活動，完成調研報告。通過各種渠道的學習，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應’”的調研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調研方案的確定，到調研活動的具體實施，再到調研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現出的這種團隊協作精神，對我今后學習、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學習和工作。
校長掛職鍛煉工作總結篇十四
根據自治區(qū)黨委組織部的安排，從201x年8月至12月，我們--掛職工作組一行十五人被選派到**省掛職學習，分別擔任**省各市、區(qū)區(qū)委常委或開發(fā)區(qū)主任等職。
幾個月來，在**省委、政府的領導下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習東南沿海發(fā)達地區(qū)的好經驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學習任務?，F將幾個月來的掛職鍛煉工作總結如下：
地處我國東南沿海，與中國臺灣隔海相望。**省是我國東南沿海經濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。**省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上，近年來，**省全面推進海峽西岸經濟區(qū)建設步伐，經濟社會實現全面協調可持續(xù)發(fā)展;現在它的經濟總量、財政收入等主要經濟指標分別是--的2-3倍。通過一段時間的掛職學習，我們感受最強烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應經濟發(fā)展方向，做到與時俱進，不斷調整，又能夠做到看準了的就抓住不放，堅定不移地抓下去;在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當小學生，通過與當地領導、干部群眾的深入接觸，不僅學到了他們的好思路、學方法，更主要的是學到了他們超前的思維理念，受益匪淺。
掛職期間，我們積極參加當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨風廉政建設有關規(guī)定和中央三部委關于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝;嚴格執(zhí)行電話費個人規(guī)定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。
本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領導交流、匯報，跟相關單位工作人員相互學習，建立良好的工作關系，通過掛職的橋梁作用，推動--與相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9.8”廈門洽談會和福州聯誼會，邀請工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯誼活動，促進了桂閩兩地的經貿合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的--組織了一個經貿考察團到玉林觀摩、考察，一些客商還與當地有關部門簽訂了合作意向，在當地引起很大反響。
掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學到了在市場經濟條件中發(fā)展經濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進發(fā)展的有效途徑。實踐證明，從經濟落后地區(qū)選派干部到經濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉學習，是適應市場經濟發(fā)展需要，提高領導干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經濟發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認識差距，堅定加快發(fā)展的信心和決心。通過一年的掛職鍛煉，我們認為--與差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。這些年來經濟之所以發(fā)展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經濟要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當地各級領導的共識。另一方面是招商引資上的差距。把招商引資作為經濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。三是立足優(yōu)勢，抓好經濟發(fā)展。作為欠發(fā)達地區(qū)來講，關鍵是要立足自身優(yōu)勢，只有突出抓好招商引資和項目建設，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達地區(qū)的差距，才能實現經濟跨躍式發(fā)展。
校長掛職鍛煉工作總結篇十五
我自20xx年2月以來在市信訪局學習鍛煉。近4年的時間來，在市局領導和同志們的關心、指導、幫助下，較好地完成了職責內的工作任務，同時增長了見識，豐富了閱歷，增進了感情，是心情愉快、收獲頗豐的4年。簡要總結為以下幾點。
4年的工作學習經歷感觸很深，值得總結、提煉、珍藏的東西很多。耳濡目染在這樣的環(huán)境中，使我樹立了立足本職和諧處訪、熱情服務的工作理念。工作中，以服務大局、服務群眾為宗旨，認真做好群眾來訪的接待工作。落實接訪工作規(guī)程相關要求，文明接訪，和諧處訪，努力做到言語得體，態(tài)度誠懇，主動熱情，積極幫助來訪群眾化解信訪矛盾。在接訪過程中注重程序，控制節(jié)奏，理順情緒，把握局面，耐心聽取群眾訴求，認真細致進行講解，依法接訪，以理服人，以情動人，分類施治，想方設法施以幫助。4年來在接待的數百件來訪均和諧化解，無一件出現工作失誤，無出現一次群眾不滿投訴情況，有力維護了群眾合法權益，先后x次收到上訪群眾送來的錦旗或表揚信，相應增強了干好信訪工作的責任感和自豪感。
在做好接訪工作的基礎上，努力學習各種業(yè)務，適應各種環(huán)境。
一是強化協調、督導和信訪矛盾化解，有力推進事要解決。對接訪的群眾來訪及時準確轉送、交辦有關單位，并通過下訪督辦、召集協調會、分析研判等方式，推進信訪事項妥善解決。共通過全國信訪信息系統和轉送單、交辦函等形式，轉送各類信訪事項xx余件，交辦重點信訪事項xx余件。
二是加強信訪綜合工作，為領導決策服務。以《信訪專報》形式做好信訪動態(tài)和重點信訪案件的專報工作，為市領導決策提供參考，全年共編發(fā)《信訪專報》xx期。做好每月、每個階段的信訪情況分析，定期對上訪情況進行統計、評價，對信訪分類、特點、成因進行分析，并提出對策建議。
三是積極參加市信訪局接訪業(yè)務崗位練兵、各類學習教育主題活動，熟練掌握基本法律法規(guī)政策和社會心理學、接訪技巧等必備知識。為工作需要自學法律知識，并于20xx年通過了全國司法考試。
在今后的工作中，我將側重于加強以下三方面的工作。
一是加強業(yè)務技能和相關知識的學習。增強知識儲備，促進工學相長，力爭成為信訪業(yè)務的專家、廣泛涉獵的雜家。
二是注重經驗積累。充分利用好接談記錄等第一手接訪資料，及時進行總結、歸納、對比，找出規(guī)律性東西進行分析揣摩，特別是認真總結成功或失敗正反兩方面的經驗和教訓，揚長避短，指導實踐。
三是拓展信訪工作職能，充分用好建議權。加強與信訪責任單位的溝通交流，除在信訪程序方面對其予以規(guī)范，在處訪的方式方法上對其予以指導以外，跳出信訪問題本身看信訪，對于引發(fā)上訪的某方面具體工作，及時介紹其他單位的成功經驗，比如相類似的事情別人的前期工作是如何開展的，如何更好地預防和避免信訪事項的發(fā)生，等方面提出合理化建議，從源頭上減少信訪事項的發(fā)生。
總之，很感謝市局給了我4年學習鍛煉的機會，4年的感悟和收獲是一筆寶貴的財富，我將很好地發(fā)揮和利用這筆財富，勤勉治學，認真工作，正直為人，不辜負市局4年來的教育培訓。