一個好的方案應(yīng)該能夠解決現(xiàn)實生活中的問題并取得良好的效果。要寫出一篇較為完美的方案，首先需要明確問題或目標，并分析其背后的原因和影響。以下是一些關(guān)于方案制定的注意事項和技巧，希望能對大家有所幫助。
法制安全教育活動方案篇一
2.團結(jié)同學，創(chuàng)造良好的人際交往環(huán)境。
3.遠離那些在公共場所制造麻煩的人。當面對他人的挑釁時，他們拒絕接受，并利用自己的感情來避免受到傷害。
4.我們應(yīng)該樹立法律觀念，不違反法律法規(guī)，不侵害他人利益，不影響他人的正常學習和休息。
5.克服同鄉(xiāng)觀念和哥達道德觀念，不參加幫派和派別，不參加打架斗毆，做文明學生；
6.在特殊時間應(yīng)特別注意防止人身傷害(如夜間外出必須結(jié)伴);。
7.特殊場所應(yīng)特別注意人身傷害的預防(復雜場所、娛樂場所、濱江、池塘、網(wǎng)吧等)。
法制安全教育活動方案篇二
1.教育學生懂得什么是社會主義民主，怎樣發(fā)展社會主義民主；懂得在行使民主權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的利益和人民的民主權(quán)利。
2.教育學生認識憲法是國家的根本法，是一切法律的根據(jù)，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的有力武器。中華人民共和國公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。人人都要樹立遵守憲法、維護憲法的觀念和習慣，反對任何違反和破壞憲法的行為。
3.要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制辯證統(tǒng)一的關(guān)系。明白民主的前提和基礎(chǔ)是法律體系，法律制度是民主的體現(xiàn)和保障，其目的是為了保護人民的根本利益，調(diào)動積極性，所有人的積極性和創(chuàng)造性，加速社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。要教育學生正確運用民主權(quán)利，把社會主義法制作為武器，保護人民的民主權(quán)利。
4.對學生進行法律常識的教育，使學生了解什么是法律，法律與行為的階級本質(zhì)，以及相關(guān)的政策法規(guī)。引導學生自覺守法，勇于與一切違法現(xiàn)象作斗爭。
其內(nèi)容包括中國社會主義民主政治的基本原則和法律制度建設(shè)、民主政治意識，基本法律知識、革命紀律教育等發(fā)展教育在社會主義民主政治和社會主義法律體系，我們必須首先幫助所有的人提高他們的政治責任感作為國家的主人，正確行使民主權(quán)利。社會主義民主教育是在中國共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時必須遵守社會主義紀律和法治。黨的十一屆三中全會以來，中國制定了以憲法為核心的各項法律法規(guī)，取得了舉世矚目的成就。然而，相比之下，經(jīng)濟發(fā)展的過程中，有關(guān)部門的法律法規(guī)仍然需要進一步改善，改善和實現(xiàn)，如規(guī)劃法律、金融立法，反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法，空運應(yīng)該加強法制教育，引導和幫助人們正確理解什么是守法的，什么是非法的，并區(qū)分對錯。堅決反對無政府主義、極端個人主義、資產(chǎn)階級自由化等不民主現(xiàn)象，是憲法和法律賦予人民的職責。總之，通過民主法制教育，全社會將形成全民學習、了解、理解、執(zhí)法、守法的新局面。
法制安全教育活動方案篇三
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
1、認識交通警察。
(1)學生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什么樣的形象？
教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
(4)教師歸納。
其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片。
說出圖片上行為的對與錯，為什么？
(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。
(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
法制安全教育活動方案篇四
一、活動目標：
通過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
二、活動準備。
1、搜集法制案例。
2、準備法制小品3個備用。
3、準備競賽用的資料。
4、主持人串詞。
三、活動過程：
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。
主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。(由同學讀)。
略(同學討論、發(fā)言)。
主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學講讀)。
王某，15歲，某中學高二學生，一天放學后，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領(lǐng)導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達數(shù)小時，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實施搶劫呢?好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》(由同學為全班講讀)。
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒有家么?現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的(由同學為全班講讀)。
略
主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》。(人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)。
看完小品同學有什么啟發(fā)呢?
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。(出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發(fā)獎品)。
競賽資料略。
主持人合：最后，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。(由同學朗誦)。
法制安全教育活動方案篇五
一、活動目的。
為進一步推進素質(zhì)教育，弘揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富校園文化生活，推動良好的班風和校風的形成，促進學生的全面發(fā)展，讓優(yōu)美動聽、健康向上的優(yōu)秀歌曲時刻伴隨學生并激勵學生健康成長。
二、活動主題及要求。
主題：班歌嘹亮。
要求：
1、每班選一首格調(diào)高雅、健康向上、催人奮進的'歌曲作為班歌，要求能展示積極向上的精神風貌，體現(xiàn)班級特色。
2、唱歌時間：每天中午預備鈴響后的前五分鐘；每周例行班會上課鈴響后的前五分鐘，要求全體起立唱班歌。
三、參加對象。
三個年級的所有班級。
四、責任部門。
團委組織實施。
五、具體安排。
1、9月1日下發(fā)方案，并要求各班級積極宣傳發(fā)動、組織實施。
2、9月1日—9月3日各班級利用中午預備時間練歌。
3、9月6日開始檢查。
4、團委會例行檢查時間：每天中午預備期間的前五分鐘及班會課上課鈴響后的前五分鐘。
5、一周累計積分，作為紅旗班級評比的內(nèi)容之一。
6、學期末，將每周的檢查結(jié)果累計積分，計入班級管理考評。
六、評分細則附后。
河運中學委員會。
附：評分細則。
1、滿分10分，實行減分制?？鄯肿畲笾禐?0分。
2、全員參與，歌聲響亮，整齊有序的班級可得滿分。
3、若無正當理由整班不唱扣10分；個別學生不唱每人扣1分，最多扣10分。
4、若整班歌聲低沉、乏力扣5分。
5、若有個別學生起哄視情節(jié)輕重扣3—10分。
6、連續(xù)兩周總積分排在年級組后三名的，由團委通知年級組，給予警告，限期整改。
法制安全教育活動方案篇六
精彩人生，與法同行。
四（1）班輔導員：徐潔潔。
11月28日活動地點：教室。
通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、排練文藝節(jié)目。
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》。
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。退旗敬禮
法制安全教育活動方案篇七
（2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行；
（4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
行人必須遵守下列規(guī)定。
（1）須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；
（2）橫過車行道，須走人行橫道。
（3）不準穿越、倚坐道口護攔。
（4）不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
（5）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列須在人行道上行進。
乘車人必須遵守下列規(guī)定。
（1）乘坐公共電、汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
（2）不準在車行道上招呼出租汽車。
（3）不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘公共汽車、電廠、出租汽車和長途汽車。
（4）機動汽車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
（5）乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂攔板上。
騎自行車、三輪車必須遵守下列規(guī)定。
（1）轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。
（2）通過陡坡，橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。
（3）不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
（4）不準牽引車輛或被其它車輛牽引。
（5）不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。
（6）騎三輪車不準并行。
（7）未滿16周歲的人，不準在道路上趕畜力車。
（8）未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。
（二）水上交通安全常識。
1、不乘坐無牌無證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超冒險航行的船舶。
5、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
（三）鐵路交通安全常識。
行人和車輛通過鐵路道口時應(yīng)注意：
（1）行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行超過鐵路。
（2）車輛和行人通過鐵路道口，必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮。
（3）凡遇到道口欄桿（欄門）關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光，或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米（欄門或報警器等應(yīng)設(shè)在這里）以外，不得影響道口欄桿（欄門）的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿（欄門）。
（4）設(shè)有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。
（5）紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通行。
（6）遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，需停車和止步瞭望，確認安全后，方準通過。
（7）車輛、行人通過設(shè)有道口信號機的無人看守道口以及人行過道時，必須停車或止步瞭望，確認兩端均無列車開來時，方準通行。
嚴禁在鐵路路基上行走，乘涼、坐臥鋼軌。
嚴禁在站內(nèi)或區(qū)間內(nèi)鐵路上逗留、游逛、穿越或撿拾物品。
嚴禁扒車、鉆車、跳車和無票乘車。
鐵路橋梁和鐵路隧洞禁止一切行人通過。
法制安全教育活動方案篇八
讓作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材！
法制安全教育活動方案篇九
2、團結(jié)同學，創(chuàng)造良好的人際交往環(huán)境。
3、遠離那些在公共場所制造麻煩的人。當面對他人的挑釁時，他們拒絕接受，并利用自己的感情來避免受到傷害。
4、我們應(yīng)該樹立法律觀念，不違反法律法規(guī)，不侵害他人利益，不影響他人的正常學習和休息。
5、克服同鄉(xiāng)觀念和哥達道德觀念，不參加幫派和派別，不參加打架斗毆，做文明學生；
6、在特殊時間應(yīng)特別注意防止人身傷害（如夜間外出必須結(jié)伴）；
7、特殊場所應(yīng)特別注意人身傷害的預防（復雜場所、娛樂場所、濱江、池塘、網(wǎng)吧等）。
法制安全教育活動方案篇十
1、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
2、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。
3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
4、法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
5、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
6、法律的力量應(yīng)當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
9、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
10、讓我們維護公平，那么我們將會得到更多的自由。
11、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
12、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
13、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學性工作，但又為一種藝術(shù)。
14、倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。
15、盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關(guān)的義務(wù)。
16、法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
17、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
18、民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。
19、法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。
20、舉證之所在，敗訴之所在。
法制安全教育活動方案篇十一
目標：
1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。
準備：
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。
過程：
一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》。
1、教師提問。
－“剛剛你們看到了什么？”
“小男孩的做法對嗎？”
2、幼兒相互交流討論。
－“他這樣做了會怎樣？”
“你有沒有這樣做過？”
3、教師做適當小結(jié)。
二、看圖片。
1、教師提問。
－“這些東西你吃過嗎？”
2、引導幼兒討論。
－“這些東西為什么不能吃？”
3、教師適當小結(jié)。
三、游戲判斷對錯。
1、教師提問。
－“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；
夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；
小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”
2、教師小結(jié)。
－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。
四、操作活動。
1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？
2、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。
反思:。
中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的.現(xiàn)象也很嚴重,通過這節(jié)活動的開展,很多幼兒已經(jīng)認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當發(fā)現(xiàn)班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!
中班教學活動：《我是中班哥哥姐姐》。
活動目標：
1、通過與小班弟弟妹妹的比較，發(fā)現(xiàn)自己的身體和本領(lǐng)都在變化，體驗長大的快樂。
2、主動萌發(fā)幫助小班幼兒的欲望，初步學習關(guān)心幫助弱小者。
3、學習比較、觀察、記錄的簡單方法。
活動準備：
1、知識準備：觀察新入園幼兒的一日生活。
2、材料準備：紙、筆、錄象帶。
活動過程：
一、我的身體比弟弟妹妹長得大。
1、請一幼兒與小班幼兒比較，引導幼兒從外部觀察兩者得區(qū)別。
2、每位幼兒到小班找一位幼兒進行比較，發(fā)現(xiàn)各部分的不同，并用繪畫的形式進行記錄。
例：
（頭的大小）（高矮）。
3、互相交換觀看記錄卡，講述自己的記錄結(jié)果，感知自己的身體比弟弟妹妹的大。
二、我的本領(lǐng)比弟弟妹妹大。
1、回憶小班幼兒的一日生活，找出與自己的不同。（從進餐、午睡、做操、畫畫等多方面啟發(fā)幼兒講述）。
2、觀看自己班剛?cè)雸@時的錄象，發(fā)現(xiàn)自身的改變。
三、幫助弟弟妹妹。
1、激發(fā)幼兒幫助他人的欲望，討論怎樣幫助弟弟妹妹。
2、帶幼兒來到小班，請幼兒根據(jù)自己的意愿和想法幫助弟弟妹妹。
四、活動小結(jié)。
請個別幼兒講講自己是怎樣幫助弟弟妹妹的，結(jié)合現(xiàn)有經(jīng)驗討論：怎樣更好的幫助弟弟妹妹。
法制安全教育活動方案篇十二
四、主持人：班主任或?qū)W生干部
五、班會主題：法律與我們同行
六、班會標題：踏好青春每一步
七、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
八、班會背景：
本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。
九、班會籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的'資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
十、班會主要內(nèi)容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會
十一、班會開展形式：
印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式
十二、活動前準備：
十三、班會流程
法制安全教育活動方案篇十三
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣?，F(xiàn)將我班法制教育工作做如下總結(jié)：
我校法制教育主要由政教處組織實施，動員組織學校教師積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面，明確教師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面對法制教育進行布置，形成了較濃厚的氛圍。邀請專業(yè)人員講解相關(guān)的法律法規(guī)，加強對學生的教育。
1、緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女，存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我班法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、舉辦法制教育黑板報、主題班會。學生積極參與黑板報的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性，同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意識，激發(fā)學生守法的自覺性。
3、舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請相關(guān)人員進行法制講座。一個個鮮活的案例給了學生很大的啟示，也警醒了極少數(shù)行為不良生。學生聽了講述后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
4、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生參觀戒毒圖片，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
5、積極協(xié)調(diào)社會和家長共同構(gòu)筑防范網(wǎng)絡(luò)。預防未成年人的違法犯罪不是哪一方面的問題，而是一個社會綜合問題。我們通過學校、家庭、社會三方面的聯(lián)手加強了對青少年學生的管理，形式有家長座談會、家訪等，能了解學生的在校動態(tài)，對有針對性的指導家長做好學生思想工作起了一個前置的作用。
經(jīng)過學校和班級組織的各種活動，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化。并且使學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。
我堅信，在學校和老師的大力教育下，我班學生的法制意識一定會得到提高。
法制安全教育活動方案篇十四
9月30日，為加強學生法制觀念，樹立安全意識，構(gòu)建平安校園，?？祖?zhèn)中學邀請派出所馬副所長和司法所李所長為廣大師生開展了一次法制安全教育講座。
活動中，馬副所長和李所長結(jié)合相關(guān)的法律知識以及發(fā)生在未成年人身邊真實的案例，深入淺出地向?qū)W生講授了基本法律知識，提醒廣大學生要遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
通過這次法制和安全講座，增強了學生的法制觀念，提高了學生用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，對建設(shè)平安和諧校園起到了積極的推動作用。
為了讓同學們從小樹立“遵紀守法”的觀念，切實搞好法制主題教育，進一步增強同學們的安全法制意識，接受安全法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生，我們學校組織了一次深刻而有意義的宣傳活動。
首先在班主任的帶領(lǐng)下，在各班級團支書的主持下，班會主要從兩個方面開展。
首先，我們向同學們普及了有關(guān)青少年犯罪的法律常識，認真強調(diào)了青少年觸犯刑律造成的嚴重后果，簡單介紹了青少年犯罪的相關(guān)法律法規(guī)，并且為同學們簡述了青少年犯罪的悲慘案例，為同學們敲響了警鐘。
同學們對于社會上存在的未成年人犯罪行為有了深刻的認識，一致表示要學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
班主任老師們也諄諄教導同學們在日常生活和今后的學校生活中要強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、交通事故、溺水、食物中毒等事故，教育同學們要遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
豐富多彩的主題團會活動，營造了一個良好的安全教育氛圍。
短短的一節(jié)法律課，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，大大增強了同學們的法制意識，達到了預期的效果。
根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現(xiàn)將活動情況作結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導，提高認識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。
成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當前社會上存在的不良現(xiàn)象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結(jié)合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為:要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導人。
二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。
針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的`校園文化氛圍。
在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。
各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。
抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。
進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調(diào)查。
中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內(nèi)學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。
學生寫了誠信保證書。
開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。
各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計了國旗下講話內(nèi)容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。
開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。
舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結(jié)合愛國教育，進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。
充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。
教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農(nóng)村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內(nèi)外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。
并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。
教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。
印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導小組致全體家長的一封信。
教育學生文明上網(wǎng)，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網(wǎng)絡(luò)信息。
11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。
每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。
進行了古詩文背誦競賽活動。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流。
對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉(zhuǎn)化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。
同時，也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設(shè)工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
法制安全教育活動方案篇十五
每年學校一定會組織安全教育的講座，反復教育我們要保護自己的人身安全，讓我們有強烈的安全意識，同學們都是非常認真的學習。
在日常生活中，我們特別是要注意遵守交通規(guī)則，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不受不良誘惑，學會做人，學會感恩，不做對自己生命有害的事情，不因一些事而對自己的身體不負責，有些想不開的事都說退一步海闊天空，我們要遠離毒品，賭博，正確認識是非的一切，對待陌生人不能隨便，做個正直的自我，樹立自我意識，樹立正確的人生觀和價值觀。
聽了這堂課，感覺到了人生命的脆弱，我們應(yīng)該珍惜自己的寶貴生命，不讓父母傷心，同時應(yīng)該增加自己的防范意識，遵守法律法規(guī)，要提高個人素質(zhì)修養(yǎng)，不輕易相信陌生人。還要在自身安全受到威脅是靈機應(yīng)變。
人最寶貴的是生命，生命只有一次，所以請珍惜生命，遠離犯罪。
自己沖動帶來的后果都必須自己承擔
安全對我們來說息息相關(guān)，最多的是在學校和過馬路的時候，在學校不應(yīng)該瘋打，過馬路時應(yīng)該看紅綠燈走，我們要從細節(jié)做起，因為細節(jié)決定成敗。
法制安全教育活動方案篇十六
四、主持人：班主任及班干
五、班會主題：讓意外傷害遠離我們
1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。
小組討論，個別發(fā)言，教師總結(jié)。
一、案例引出：
班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的'臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學生討論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。
學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構(gòu)成違法，不管你是有意還是無意。
法制安全教育活動方案篇十七
今年12月4日是第xx個全國法制宣傳日為了更好、更深入地開展“五五”普法工作，促進依法治校工作，增強全師教職員工和學生的法律意識和法制觀念，特制定本年度12.4法制宣傳日活動計劃。
弘揚法制精神，構(gòu)建和諧校園，服務(wù)科學發(fā)展。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，緊密結(jié)合學校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局，構(gòu)建和諧校園，保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，加強法制學習，全面推進“五五”普法和依法治校進程，廣泛地動員全體師生積極參與法制安全學習工作，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
“12·4”全國法制宣傳日系列活動將從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。
（一）成立領(lǐng)導小組：
組長：xxx（校長）全面負責。
組員：xxx（黨委書記）xx（工會主席）負責教職工的`普法學習工作。
xxx（副校長）負責學生的法制宣傳學習工作。
xxx（法制副校長）xxx（政教主任）法制宣傳學習工作。
xxx（教務(wù)主任）xx（團總支副書記）配合做好法制宣傳學習工作。
班主任做好本班學生的法制宣傳學習工作。
法制宣傳活動由校長室直接領(lǐng)導，由政教處具體負責，黨支部、團支部、工會協(xié)助。
（二）主要任務(wù)：積極開展法制宣傳教育“五個一”活動。
一是加強對老師法制教育，組織教職工學習有關(guān)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》等相關(guān)法規(guī)，掌握必要的教育法律法規(guī)知識。
二是上好一堂法制班會課，各班班主任要開展一次法制專題的班會課，要求有學習材料、心得體會。
三是各班出刊一期普法教育專欄或板報角。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，四是組織一次法律知識競賽。學校將在12月4日后，組織學校師生開展法律知識競賽或考試，促進師生學法活動的深入開展。
五是召開家長會，對家長進行法制宣傳；
除此以外，學校將利用學校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
（三）具體分工：
1、由校長室負責制定活動方案，黨支部負責材料的收集與整理。具體負責教職工的學習與法律知識競賽或考試。
2、由政教處負責學生法制宣傳、學習與督促工作。負責活動的.總結(jié)與上報工作。教導處協(xié)辦。
3、由總務(wù)處負責校園安全環(huán)境的創(chuàng)建工作。
法制安全教育活動方案篇十八
學校安全實施常規(guī)排查。法制辦、總務(wù)處負責人每周進行安全隱患排查，建立了安全排查臺帳，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校重點部位、樓梯間、樓道、各專用教室作為主要排查對象，定期對其進行全面排查，及時維修室內(nèi)外電線線路、電閘、開關(guān)等危險部位，及時更換滅火器的藥粉使之始終保持在有效狀態(tài)等。全體教師本著對學生安全健康高度負責的態(tài)度，重視學生在校內(nèi)的安全，每個班都有固定的行走路線，有緊急情況下的逃生線路，每次活動前的安全教育安全預案一應(yīng)俱全。為預防放學高峰時擁擠，我們采取低年級與高年級分時間段放學的方式，做到警鐘長鳴，管理嚴密，萬無一失。根據(jù)上級指示，把好校園出入關(guān)口，加大校園控管力度，提高防暴應(yīng)急技能，警校聯(lián)合，確保學校師生安全。為了確保低年級學生的安全，學校制定了低年級放學舉班牌路隊制度，規(guī)范放學秩序。學校要求一、二年級學生放學后，由各班班主任和科任老師帶領(lǐng)學生排隊舉班牌離開校園，到校門口指定地點并得到老師允許后家長方可接孩子。此項制度增強了廣大師生的安全意識，保障了低年級孩子的安全，同時也促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，班主任利用班隊會，給學生講食品衛(wèi)生安全，學校大隊部組織少先隊定期在校門口進行巡查，嚴禁學生購買小地攤上的三無食品，。小商小販沒有了買賣，自然就遠離了校園，學校周邊環(huán)境。
為了培養(yǎng)良好的行為習慣，確保校園無安全事故。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的安全文明教育活動，使全體師生提高了認識，我們做到了安全工作天天講、會會講、事事講、時時講，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保證了我校安全文明、安全穩(wěn)定的教育教學秩序，為我校各項工作正常順利地開展奠定了良好的基礎(chǔ)。在全市交通文明活動中，我校積極倡導大力宣傳，并組織全校師生舉辦了“關(guān)愛生命文明出行”簽字儀式。由于廣大師生的共同努力，去年十一月份我校榮獲xx市安全文明交通示范校，達到全年安全無事故。為了培養(yǎng)師生自我防護意識、自我保護能力，我校每周一進行一次逃生演習，每月組織一次大型的逃生演練。由于此項工作做得比較扎實，我校去年榮獲xx省防震減災示范校。
加強法制安全課教學。為了保證法制教育的科學有序，我校把法制安全課作為必修課列入學?？傉n表，安全課從一至六年級全部開設(shè)，保證每周一節(jié)課；五年級征訂法制教育專業(yè)教材，保證學生每人手中有法制教材；法制安全課均由專職教師授課；為安全法制教師購買了教學參考書和有關(guān)安全法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費”的落實。同時安全法制教師定期開展教研活動，研究制定安全法制課教學計劃，探索安全法制教育的方法和途徑。
依法治校。依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導、教師依法治校，依法治教的能力和水平，我校積極組織加強學習。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓，同時，我們又組織全校教師積極參加由省、市、區(qū)三級教育行政部門組織的各種類型法制教育培訓。我校利用教師業(yè)務(wù)理論學習時間，先后聘請xx市xx區(qū)叢東派出所副所長張國軍、xx市浩博律師事務(wù)所趙律師、xx市教育學院教授崔美蘭、干休所指導員對我校全體師生進行了培訓，增強師生的安全法律意識。
由于我校普法工作做得比較扎實突出，xx年上半年由xx區(qū)文教體局和司法局的共同推薦，我校成為全區(qū)文教系統(tǒng)的領(lǐng)頭雁，代表xx區(qū)迎接xx市“五五”普法工作驗收，代表xx市迎接xx省“五五”普法工作驗收，xx年3月代表xx市迎接xx省人大“五五”普法工作調(diào)研，受到省、市、區(qū)各級領(lǐng)導的一致好評，同時榮獲xx年度xx市“五五”普法工作先進單位。
法制安全教育活動方案篇十九
深入貫徹黨的會議精神，全面落實x，按照全面推進依法行政的要求，大力推進依法治理，堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)而努力。
(二)、主要目標。
在廣大社區(qū)群眾中宣傳法律知識，讓居民能夠知法懂法，學會用法律知識保護自己，維護自己的基本權(quán)利。
1、切實加強對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導，指定一名主要領(lǐng)導負責“六五”普法工作，健全“六五”普法領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，制定“六五”普法具體實施方案。
2、建立和完善法制宣傳教育的.考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，推進普法工作的制度化和規(guī)范化;大力開展法制教育培訓活動，加強廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法辦事能力和服務(wù)社會水平。
深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度。要進一步學習宣傳憲法、國家的基本法律制度以及黨和國家關(guān)于民族法律建設(shè)理論、方針和政策，努力提高廣大干部群眾的憲法意識，培育x、愛國主義觀念和國家安全統(tǒng)一意識。進一步學習宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的政策、方針和重大理論，促進黨的領(lǐng)導、人民當家做主和依法治國的有機統(tǒng)一，培育x、愛國主義觀念和國家安全統(tǒng)一意識。
(一)、對象。
莫依克社區(qū)居民及社區(qū)工作人員。
(二)、要求。
1、繼續(xù)開展普法宣傳教育活動，提高廣大社區(qū)群眾的法律意識。
2、加強社區(qū)干部法制宣傳教育，著力提高依法管理能力。建立集體學法制度，組織學習有關(guān)的法律法規(guī)，每四個月組織1次，每年不少于3次，參加學習人員應(yīng)達95%。
3、強化法律培訓和學習，進一步提高依法治居能力。
以社區(qū)黨支部書記為組長，社區(qū)主任為副組長，居委會工作人員、黨小組長為成員，成立普法工作工作小組。
法制安全教育活動方案篇一
2.團結(jié)同學，創(chuàng)造良好的人際交往環(huán)境。
3.遠離那些在公共場所制造麻煩的人。當面對他人的挑釁時，他們拒絕接受，并利用自己的感情來避免受到傷害。
4.我們應(yīng)該樹立法律觀念，不違反法律法規(guī)，不侵害他人利益，不影響他人的正常學習和休息。
5.克服同鄉(xiāng)觀念和哥達道德觀念，不參加幫派和派別，不參加打架斗毆，做文明學生；
6.在特殊時間應(yīng)特別注意防止人身傷害(如夜間外出必須結(jié)伴);。
7.特殊場所應(yīng)特別注意人身傷害的預防(復雜場所、娛樂場所、濱江、池塘、網(wǎng)吧等)。
法制安全教育活動方案篇二
1.教育學生懂得什么是社會主義民主，怎樣發(fā)展社會主義民主；懂得在行使民主權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的利益和人民的民主權(quán)利。
2.教育學生認識憲法是國家的根本法，是一切法律的根據(jù)，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的有力武器。中華人民共和國公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。人人都要樹立遵守憲法、維護憲法的觀念和習慣，反對任何違反和破壞憲法的行為。
3.要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制辯證統(tǒng)一的關(guān)系。明白民主的前提和基礎(chǔ)是法律體系，法律制度是民主的體現(xiàn)和保障，其目的是為了保護人民的根本利益，調(diào)動積極性，所有人的積極性和創(chuàng)造性，加速社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。要教育學生正確運用民主權(quán)利，把社會主義法制作為武器，保護人民的民主權(quán)利。
4.對學生進行法律常識的教育，使學生了解什么是法律，法律與行為的階級本質(zhì)，以及相關(guān)的政策法規(guī)。引導學生自覺守法，勇于與一切違法現(xiàn)象作斗爭。
其內(nèi)容包括中國社會主義民主政治的基本原則和法律制度建設(shè)、民主政治意識，基本法律知識、革命紀律教育等發(fā)展教育在社會主義民主政治和社會主義法律體系，我們必須首先幫助所有的人提高他們的政治責任感作為國家的主人，正確行使民主權(quán)利。社會主義民主教育是在中國共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時必須遵守社會主義紀律和法治。黨的十一屆三中全會以來，中國制定了以憲法為核心的各項法律法規(guī)，取得了舉世矚目的成就。然而，相比之下，經(jīng)濟發(fā)展的過程中，有關(guān)部門的法律法規(guī)仍然需要進一步改善，改善和實現(xiàn)，如規(guī)劃法律、金融立法，反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法，空運應(yīng)該加強法制教育，引導和幫助人們正確理解什么是守法的，什么是非法的，并區(qū)分對錯。堅決反對無政府主義、極端個人主義、資產(chǎn)階級自由化等不民主現(xiàn)象，是憲法和法律賦予人民的職責。總之，通過民主法制教育，全社會將形成全民學習、了解、理解、執(zhí)法、守法的新局面。
法制安全教育活動方案篇三
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
1、認識交通警察。
(1)學生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什么樣的形象？
教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
(4)教師歸納。
其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片。
說出圖片上行為的對與錯，為什么？
(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。
(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
法制安全教育活動方案篇四
一、活動目標：
通過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
二、活動準備。
1、搜集法制案例。
2、準備法制小品3個備用。
3、準備競賽用的資料。
4、主持人串詞。
三、活動過程：
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。
主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。(由同學讀)。
略(同學討論、發(fā)言)。
主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學講讀)。
王某，15歲，某中學高二學生，一天放學后，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領(lǐng)導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達數(shù)小時，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實施搶劫呢?好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》(由同學為全班講讀)。
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒有家么?現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的(由同學為全班講讀)。
略
主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》。(人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)。
看完小品同學有什么啟發(fā)呢?
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。(出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發(fā)獎品)。
競賽資料略。
主持人合：最后，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。(由同學朗誦)。
法制安全教育活動方案篇五
一、活動目的。
為進一步推進素質(zhì)教育，弘揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富校園文化生活，推動良好的班風和校風的形成，促進學生的全面發(fā)展，讓優(yōu)美動聽、健康向上的優(yōu)秀歌曲時刻伴隨學生并激勵學生健康成長。
二、活動主題及要求。
主題：班歌嘹亮。
要求：
1、每班選一首格調(diào)高雅、健康向上、催人奮進的'歌曲作為班歌，要求能展示積極向上的精神風貌，體現(xiàn)班級特色。
2、唱歌時間：每天中午預備鈴響后的前五分鐘；每周例行班會上課鈴響后的前五分鐘，要求全體起立唱班歌。
三、參加對象。
三個年級的所有班級。
四、責任部門。
團委組織實施。
五、具體安排。
1、9月1日下發(fā)方案，并要求各班級積極宣傳發(fā)動、組織實施。
2、9月1日—9月3日各班級利用中午預備時間練歌。
3、9月6日開始檢查。
4、團委會例行檢查時間：每天中午預備期間的前五分鐘及班會課上課鈴響后的前五分鐘。
5、一周累計積分，作為紅旗班級評比的內(nèi)容之一。
6、學期末，將每周的檢查結(jié)果累計積分，計入班級管理考評。
六、評分細則附后。
河運中學委員會。
附：評分細則。
1、滿分10分，實行減分制?？鄯肿畲笾禐?0分。
2、全員參與，歌聲響亮，整齊有序的班級可得滿分。
3、若無正當理由整班不唱扣10分；個別學生不唱每人扣1分，最多扣10分。
4、若整班歌聲低沉、乏力扣5分。
5、若有個別學生起哄視情節(jié)輕重扣3—10分。
6、連續(xù)兩周總積分排在年級組后三名的，由團委通知年級組，給予警告，限期整改。
法制安全教育活動方案篇六
精彩人生，與法同行。
四（1）班輔導員：徐潔潔。
11月28日活動地點：教室。
通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、排練文藝節(jié)目。
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》。
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。退旗敬禮
法制安全教育活動方案篇七
（2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行；
（4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
行人必須遵守下列規(guī)定。
（1）須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；
（2）橫過車行道，須走人行橫道。
（3）不準穿越、倚坐道口護攔。
（4）不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
（5）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列須在人行道上行進。
乘車人必須遵守下列規(guī)定。
（1）乘坐公共電、汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
（2）不準在車行道上招呼出租汽車。
（3）不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘公共汽車、電廠、出租汽車和長途汽車。
（4）機動汽車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
（5）乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂攔板上。
騎自行車、三輪車必須遵守下列規(guī)定。
（1）轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。
（2）通過陡坡，橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。
（3）不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
（4）不準牽引車輛或被其它車輛牽引。
（5）不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。
（6）騎三輪車不準并行。
（7）未滿16周歲的人，不準在道路上趕畜力車。
（8）未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。
（二）水上交通安全常識。
1、不乘坐無牌無證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超冒險航行的船舶。
5、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
（三）鐵路交通安全常識。
行人和車輛通過鐵路道口時應(yīng)注意：
（1）行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行超過鐵路。
（2）車輛和行人通過鐵路道口，必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮。
（3）凡遇到道口欄桿（欄門）關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光，或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米（欄門或報警器等應(yīng)設(shè)在這里）以外，不得影響道口欄桿（欄門）的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿（欄門）。
（4）設(shè)有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。
（5）紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通行。
（6）遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，需停車和止步瞭望，確認安全后，方準通過。
（7）車輛、行人通過設(shè)有道口信號機的無人看守道口以及人行過道時，必須停車或止步瞭望，確認兩端均無列車開來時，方準通行。
嚴禁在鐵路路基上行走，乘涼、坐臥鋼軌。
嚴禁在站內(nèi)或區(qū)間內(nèi)鐵路上逗留、游逛、穿越或撿拾物品。
嚴禁扒車、鉆車、跳車和無票乘車。
鐵路橋梁和鐵路隧洞禁止一切行人通過。
法制安全教育活動方案篇八
讓作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材！
法制安全教育活動方案篇九
2、團結(jié)同學，創(chuàng)造良好的人際交往環(huán)境。
3、遠離那些在公共場所制造麻煩的人。當面對他人的挑釁時，他們拒絕接受，并利用自己的感情來避免受到傷害。
4、我們應(yīng)該樹立法律觀念，不違反法律法規(guī)，不侵害他人利益，不影響他人的正常學習和休息。
5、克服同鄉(xiāng)觀念和哥達道德觀念，不參加幫派和派別，不參加打架斗毆，做文明學生；
6、在特殊時間應(yīng)特別注意防止人身傷害（如夜間外出必須結(jié)伴）；
7、特殊場所應(yīng)特別注意人身傷害的預防（復雜場所、娛樂場所、濱江、池塘、網(wǎng)吧等）。
法制安全教育活動方案篇十
1、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
2、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。
3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
4、法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
5、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
6、法律的力量應(yīng)當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
9、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
10、讓我們維護公平，那么我們將會得到更多的自由。
11、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
12、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
13、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學性工作，但又為一種藝術(shù)。
14、倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。
15、盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關(guān)的義務(wù)。
16、法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
17、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
18、民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。
19、法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。
20、舉證之所在，敗訴之所在。
法制安全教育活動方案篇十一
目標：
1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。
準備：
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。
過程：
一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》。
1、教師提問。
－“剛剛你們看到了什么？”
“小男孩的做法對嗎？”
2、幼兒相互交流討論。
－“他這樣做了會怎樣？”
“你有沒有這樣做過？”
3、教師做適當小結(jié)。
二、看圖片。
1、教師提問。
－“這些東西你吃過嗎？”
2、引導幼兒討論。
－“這些東西為什么不能吃？”
3、教師適當小結(jié)。
三、游戲判斷對錯。
1、教師提問。
－“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；
夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；
小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”
2、教師小結(jié)。
－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。
四、操作活動。
1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？
2、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。
反思:。
中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的.現(xiàn)象也很嚴重,通過這節(jié)活動的開展,很多幼兒已經(jīng)認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當發(fā)現(xiàn)班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!
中班教學活動：《我是中班哥哥姐姐》。
活動目標：
1、通過與小班弟弟妹妹的比較，發(fā)現(xiàn)自己的身體和本領(lǐng)都在變化，體驗長大的快樂。
2、主動萌發(fā)幫助小班幼兒的欲望，初步學習關(guān)心幫助弱小者。
3、學習比較、觀察、記錄的簡單方法。
活動準備：
1、知識準備：觀察新入園幼兒的一日生活。
2、材料準備：紙、筆、錄象帶。
活動過程：
一、我的身體比弟弟妹妹長得大。
1、請一幼兒與小班幼兒比較，引導幼兒從外部觀察兩者得區(qū)別。
2、每位幼兒到小班找一位幼兒進行比較，發(fā)現(xiàn)各部分的不同，并用繪畫的形式進行記錄。
例：
（頭的大小）（高矮）。
3、互相交換觀看記錄卡，講述自己的記錄結(jié)果，感知自己的身體比弟弟妹妹的大。
二、我的本領(lǐng)比弟弟妹妹大。
1、回憶小班幼兒的一日生活，找出與自己的不同。（從進餐、午睡、做操、畫畫等多方面啟發(fā)幼兒講述）。
2、觀看自己班剛?cè)雸@時的錄象，發(fā)現(xiàn)自身的改變。
三、幫助弟弟妹妹。
1、激發(fā)幼兒幫助他人的欲望，討論怎樣幫助弟弟妹妹。
2、帶幼兒來到小班，請幼兒根據(jù)自己的意愿和想法幫助弟弟妹妹。
四、活動小結(jié)。
請個別幼兒講講自己是怎樣幫助弟弟妹妹的，結(jié)合現(xiàn)有經(jīng)驗討論：怎樣更好的幫助弟弟妹妹。
法制安全教育活動方案篇十二
四、主持人：班主任或?qū)W生干部
五、班會主題：法律與我們同行
六、班會標題：踏好青春每一步
七、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
八、班會背景：
本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。
九、班會籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的'資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
十、班會主要內(nèi)容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會
十一、班會開展形式：
印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式
十二、活動前準備：
十三、班會流程
法制安全教育活動方案篇十三
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣?，F(xiàn)將我班法制教育工作做如下總結(jié)：
我校法制教育主要由政教處組織實施，動員組織學校教師積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面，明確教師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面對法制教育進行布置，形成了較濃厚的氛圍。邀請專業(yè)人員講解相關(guān)的法律法規(guī)，加強對學生的教育。
1、緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女，存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我班法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、舉辦法制教育黑板報、主題班會。學生積極參與黑板報的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性，同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意識，激發(fā)學生守法的自覺性。
3、舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請相關(guān)人員進行法制講座。一個個鮮活的案例給了學生很大的啟示，也警醒了極少數(shù)行為不良生。學生聽了講述后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
4、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生參觀戒毒圖片，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
5、積極協(xié)調(diào)社會和家長共同構(gòu)筑防范網(wǎng)絡(luò)。預防未成年人的違法犯罪不是哪一方面的問題，而是一個社會綜合問題。我們通過學校、家庭、社會三方面的聯(lián)手加強了對青少年學生的管理，形式有家長座談會、家訪等，能了解學生的在校動態(tài)，對有針對性的指導家長做好學生思想工作起了一個前置的作用。
經(jīng)過學校和班級組織的各種活動，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化。并且使學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。
我堅信，在學校和老師的大力教育下，我班學生的法制意識一定會得到提高。
法制安全教育活動方案篇十四
9月30日，為加強學生法制觀念，樹立安全意識，構(gòu)建平安校園，?？祖?zhèn)中學邀請派出所馬副所長和司法所李所長為廣大師生開展了一次法制安全教育講座。
活動中，馬副所長和李所長結(jié)合相關(guān)的法律知識以及發(fā)生在未成年人身邊真實的案例，深入淺出地向?qū)W生講授了基本法律知識，提醒廣大學生要遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
通過這次法制和安全講座，增強了學生的法制觀念，提高了學生用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，對建設(shè)平安和諧校園起到了積極的推動作用。
為了讓同學們從小樹立“遵紀守法”的觀念，切實搞好法制主題教育，進一步增強同學們的安全法制意識，接受安全法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生，我們學校組織了一次深刻而有意義的宣傳活動。
首先在班主任的帶領(lǐng)下，在各班級團支書的主持下，班會主要從兩個方面開展。
首先，我們向同學們普及了有關(guān)青少年犯罪的法律常識，認真強調(diào)了青少年觸犯刑律造成的嚴重后果，簡單介紹了青少年犯罪的相關(guān)法律法規(guī)，并且為同學們簡述了青少年犯罪的悲慘案例，為同學們敲響了警鐘。
同學們對于社會上存在的未成年人犯罪行為有了深刻的認識，一致表示要學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
班主任老師們也諄諄教導同學們在日常生活和今后的學校生活中要強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、交通事故、溺水、食物中毒等事故，教育同學們要遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
豐富多彩的主題團會活動，營造了一個良好的安全教育氛圍。
短短的一節(jié)法律課，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，大大增強了同學們的法制意識，達到了預期的效果。
根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現(xiàn)將活動情況作結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導，提高認識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。
成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當前社會上存在的不良現(xiàn)象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結(jié)合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為:要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導人。
二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。
針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的`校園文化氛圍。
在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。
各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。
抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。
進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調(diào)查。
中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內(nèi)學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。
學生寫了誠信保證書。
開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。
各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計了國旗下講話內(nèi)容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。
開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。
舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結(jié)合愛國教育，進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。
充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。
教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農(nóng)村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內(nèi)外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。
并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。
教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。
印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導小組致全體家長的一封信。
教育學生文明上網(wǎng)，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網(wǎng)絡(luò)信息。
11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。
每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。
進行了古詩文背誦競賽活動。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流。
對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉(zhuǎn)化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。
同時，也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設(shè)工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
法制安全教育活動方案篇十五
每年學校一定會組織安全教育的講座，反復教育我們要保護自己的人身安全，讓我們有強烈的安全意識，同學們都是非常認真的學習。
在日常生活中，我們特別是要注意遵守交通規(guī)則，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不受不良誘惑，學會做人，學會感恩，不做對自己生命有害的事情，不因一些事而對自己的身體不負責，有些想不開的事都說退一步海闊天空，我們要遠離毒品，賭博，正確認識是非的一切，對待陌生人不能隨便，做個正直的自我，樹立自我意識，樹立正確的人生觀和價值觀。
聽了這堂課，感覺到了人生命的脆弱，我們應(yīng)該珍惜自己的寶貴生命，不讓父母傷心，同時應(yīng)該增加自己的防范意識，遵守法律法規(guī)，要提高個人素質(zhì)修養(yǎng)，不輕易相信陌生人。還要在自身安全受到威脅是靈機應(yīng)變。
人最寶貴的是生命，生命只有一次，所以請珍惜生命，遠離犯罪。
自己沖動帶來的后果都必須自己承擔
安全對我們來說息息相關(guān)，最多的是在學校和過馬路的時候，在學校不應(yīng)該瘋打，過馬路時應(yīng)該看紅綠燈走，我們要從細節(jié)做起，因為細節(jié)決定成敗。
法制安全教育活動方案篇十六
四、主持人：班主任及班干
五、班會主題：讓意外傷害遠離我們
1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。
小組討論，個別發(fā)言，教師總結(jié)。
一、案例引出：
班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的'臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學生討論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。
學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構(gòu)成違法，不管你是有意還是無意。
法制安全教育活動方案篇十七
今年12月4日是第xx個全國法制宣傳日為了更好、更深入地開展“五五”普法工作，促進依法治校工作，增強全師教職員工和學生的法律意識和法制觀念，特制定本年度12.4法制宣傳日活動計劃。
弘揚法制精神，構(gòu)建和諧校園，服務(wù)科學發(fā)展。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，緊密結(jié)合學校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局，構(gòu)建和諧校園，保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，加強法制學習，全面推進“五五”普法和依法治校進程，廣泛地動員全體師生積極參與法制安全學習工作，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
“12·4”全國法制宣傳日系列活動將從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。
（一）成立領(lǐng)導小組：
組長：xxx（校長）全面負責。
組員：xxx（黨委書記）xx（工會主席）負責教職工的`普法學習工作。
xxx（副校長）負責學生的法制宣傳學習工作。
xxx（法制副校長）xxx（政教主任）法制宣傳學習工作。
xxx（教務(wù)主任）xx（團總支副書記）配合做好法制宣傳學習工作。
班主任做好本班學生的法制宣傳學習工作。
法制宣傳活動由校長室直接領(lǐng)導，由政教處具體負責，黨支部、團支部、工會協(xié)助。
（二）主要任務(wù)：積極開展法制宣傳教育“五個一”活動。
一是加強對老師法制教育，組織教職工學習有關(guān)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》等相關(guān)法規(guī)，掌握必要的教育法律法規(guī)知識。
二是上好一堂法制班會課，各班班主任要開展一次法制專題的班會課，要求有學習材料、心得體會。
三是各班出刊一期普法教育專欄或板報角。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，四是組織一次法律知識競賽。學校將在12月4日后，組織學校師生開展法律知識競賽或考試，促進師生學法活動的深入開展。
五是召開家長會，對家長進行法制宣傳；
除此以外，學校將利用學校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
（三）具體分工：
1、由校長室負責制定活動方案，黨支部負責材料的收集與整理。具體負責教職工的學習與法律知識競賽或考試。
2、由政教處負責學生法制宣傳、學習與督促工作。負責活動的.總結(jié)與上報工作。教導處協(xié)辦。
3、由總務(wù)處負責校園安全環(huán)境的創(chuàng)建工作。
法制安全教育活動方案篇十八
學校安全實施常規(guī)排查。法制辦、總務(wù)處負責人每周進行安全隱患排查，建立了安全排查臺帳，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校重點部位、樓梯間、樓道、各專用教室作為主要排查對象，定期對其進行全面排查，及時維修室內(nèi)外電線線路、電閘、開關(guān)等危險部位，及時更換滅火器的藥粉使之始終保持在有效狀態(tài)等。全體教師本著對學生安全健康高度負責的態(tài)度，重視學生在校內(nèi)的安全，每個班都有固定的行走路線，有緊急情況下的逃生線路，每次活動前的安全教育安全預案一應(yīng)俱全。為預防放學高峰時擁擠，我們采取低年級與高年級分時間段放學的方式，做到警鐘長鳴，管理嚴密，萬無一失。根據(jù)上級指示，把好校園出入關(guān)口，加大校園控管力度，提高防暴應(yīng)急技能，警校聯(lián)合，確保學校師生安全。為了確保低年級學生的安全，學校制定了低年級放學舉班牌路隊制度，規(guī)范放學秩序。學校要求一、二年級學生放學后，由各班班主任和科任老師帶領(lǐng)學生排隊舉班牌離開校園，到校門口指定地點并得到老師允許后家長方可接孩子。此項制度增強了廣大師生的安全意識，保障了低年級孩子的安全，同時也促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，班主任利用班隊會，給學生講食品衛(wèi)生安全，學校大隊部組織少先隊定期在校門口進行巡查，嚴禁學生購買小地攤上的三無食品，。小商小販沒有了買賣，自然就遠離了校園，學校周邊環(huán)境。
為了培養(yǎng)良好的行為習慣，確保校園無安全事故。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的安全文明教育活動，使全體師生提高了認識，我們做到了安全工作天天講、會會講、事事講、時時講，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保證了我校安全文明、安全穩(wěn)定的教育教學秩序，為我校各項工作正常順利地開展奠定了良好的基礎(chǔ)。在全市交通文明活動中，我校積極倡導大力宣傳，并組織全校師生舉辦了“關(guān)愛生命文明出行”簽字儀式。由于廣大師生的共同努力，去年十一月份我校榮獲xx市安全文明交通示范校，達到全年安全無事故。為了培養(yǎng)師生自我防護意識、自我保護能力，我校每周一進行一次逃生演習，每月組織一次大型的逃生演練。由于此項工作做得比較扎實，我校去年榮獲xx省防震減災示范校。
加強法制安全課教學。為了保證法制教育的科學有序，我校把法制安全課作為必修課列入學?？傉n表，安全課從一至六年級全部開設(shè)，保證每周一節(jié)課；五年級征訂法制教育專業(yè)教材，保證學生每人手中有法制教材；法制安全課均由專職教師授課；為安全法制教師購買了教學參考書和有關(guān)安全法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費”的落實。同時安全法制教師定期開展教研活動，研究制定安全法制課教學計劃，探索安全法制教育的方法和途徑。
依法治校。依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導、教師依法治校，依法治教的能力和水平，我校積極組織加強學習。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓，同時，我們又組織全校教師積極參加由省、市、區(qū)三級教育行政部門組織的各種類型法制教育培訓。我校利用教師業(yè)務(wù)理論學習時間，先后聘請xx市xx區(qū)叢東派出所副所長張國軍、xx市浩博律師事務(wù)所趙律師、xx市教育學院教授崔美蘭、干休所指導員對我校全體師生進行了培訓，增強師生的安全法律意識。
由于我校普法工作做得比較扎實突出，xx年上半年由xx區(qū)文教體局和司法局的共同推薦，我校成為全區(qū)文教系統(tǒng)的領(lǐng)頭雁，代表xx區(qū)迎接xx市“五五”普法工作驗收，代表xx市迎接xx省“五五”普法工作驗收，xx年3月代表xx市迎接xx省人大“五五”普法工作調(diào)研，受到省、市、區(qū)各級領(lǐng)導的一致好評，同時榮獲xx年度xx市“五五”普法工作先進單位。
法制安全教育活動方案篇十九
深入貫徹黨的會議精神，全面落實x，按照全面推進依法行政的要求，大力推進依法治理，堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)而努力。
(二)、主要目標。
在廣大社區(qū)群眾中宣傳法律知識，讓居民能夠知法懂法，學會用法律知識保護自己，維護自己的基本權(quán)利。
1、切實加強對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導，指定一名主要領(lǐng)導負責“六五”普法工作，健全“六五”普法領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，制定“六五”普法具體實施方案。
2、建立和完善法制宣傳教育的.考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，推進普法工作的制度化和規(guī)范化;大力開展法制教育培訓活動，加強廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法辦事能力和服務(wù)社會水平。
深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度。要進一步學習宣傳憲法、國家的基本法律制度以及黨和國家關(guān)于民族法律建設(shè)理論、方針和政策，努力提高廣大干部群眾的憲法意識，培育x、愛國主義觀念和國家安全統(tǒng)一意識。進一步學習宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的政策、方針和重大理論，促進黨的領(lǐng)導、人民當家做主和依法治國的有機統(tǒng)一，培育x、愛國主義觀念和國家安全統(tǒng)一意識。
(一)、對象。
莫依克社區(qū)居民及社區(qū)工作人員。
(二)、要求。
1、繼續(xù)開展普法宣傳教育活動，提高廣大社區(qū)群眾的法律意識。
2、加強社區(qū)干部法制宣傳教育，著力提高依法管理能力。建立集體學法制度，組織學習有關(guān)的法律法規(guī)，每四個月組織1次，每年不少于3次，參加學習人員應(yīng)達95%。
3、強化法律培訓和學習，進一步提高依法治居能力。
以社區(qū)黨支部書記為組長，社區(qū)主任為副組長，居委會工作人員、黨小組長為成員，成立普法工作工作小組。