計劃可以幫助我們更加有條理地思考和行動，避免盲目和隨意性。在制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。不同人的計劃范文可能有所不同，可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇一
為了認(rèn)真貫徹落黨的十八大和十八屆五中全會精神，全面落實《國家中長期教育不斷深化教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，按照《xx縣教育局2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作要點》的總體要求，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面落實教育局教學(xué)工作要點，緊緊圍繞立德樹人，提高質(zhì)量這個主題，以教學(xué)改革為突破口，積極踐行新課程理念，強(qiáng)力推進(jìn)“一線四案”高效課堂教學(xué)改革實驗，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，再創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量的新高;抓好教師隊伍建設(shè)，以校本研修為平臺，以課程建設(shè)為突破口，打造高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的人文課堂。
二、工作目標(biāo)。
1、落實新課程理念，推進(jìn)“一線四案”高效課堂教學(xué)改革實驗，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，形成強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)教師隊伍管理和建設(shè)，建立教師定期學(xué)習(xí)制度和教師基本功訓(xùn)練，依托校本研修和小課題研究鍛造出一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的新型教師隊伍，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
3、打造書香校園，全面開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長;為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺。
三、工作要點及措施。
(一)、完善教學(xué)管理制度，打造書香校園。
1、本學(xué)期繼續(xù)完善教學(xué)的各項制度，要規(guī)范備課制度、上課制度、教案檢查制度、作業(yè)批改制度，教師月工作考核制度等一系列教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。
2、開齊開足體音美課程，真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足常識課，確保不削減或擠占常識課時間。
4、打造書香校園，將讀書納入校本課程計劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，在校開設(shè)早讀和午讀，在家和父母一起晚讀，確保每天讀書的時間不少于1小時，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。
(二)、落實教研組活動和校本研修及小課題研究工作。
1、搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。教研組活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、扎實開展校本研修，提高教師的專業(yè)化素養(yǎng)，以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。強(qiáng)化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
3、抓實小課題研究工作。完善小課題研究的相關(guān)制度，制定小可研究獎懲辦法，加強(qiáng)小課題研究的立項、過程督查、結(jié)題審議、考核評價過程，確保小課題研究深入發(fā)展。
(三)、抓好教師隊伍建設(shè)和教師教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。
1、鼓勵教師根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)課件，能熟練使用多媒體、投影、錄音和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，能熟練開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“交互式”課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)教師基本技能和專業(yè)素養(yǎng)，通過有針對性達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，促使參訓(xùn)教師完成六項基本功達(dá)標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，嚴(yán)密組織，強(qiáng)化培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，不走形式。為全面提高教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的人才保證。
(五)、強(qiáng)化部室管理，迎接部室“達(dá)標(biāo)?！焙汀笆痉缎！彬炇?。
加強(qiáng)部室管理，定期打掃個部室的衛(wèi)生，物品排放整齊，完善各部室的財產(chǎn)、使用、耗損的登記材料，按照xx教育局部室“達(dá)標(biāo)?！焙汀笆痉缎！彬炇盏臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的部室管理。
(六)、實行多效的教育評價機(jī)制。
實行嚴(yán)格的教學(xué)評價手段，嚴(yán)格按照《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》，《xx小學(xué)教案和作業(yè)檢查制度》對教師進(jìn)行月常規(guī)考核，對于平時教學(xué)常規(guī)檢查不達(dá)標(biāo)，上面檢查工作中嚴(yán)重出現(xiàn)問題，教研組活動不按時參加等一系列的不良行為，給予免去一切評優(yōu)和職稱晉升。
(七)工作安排。
二月：1、制定“三表”、各類教學(xué)計劃、教研組計劃、教學(xué)計劃。
2、開展好各學(xué)科的教研組活動。
3、“六個一”工作檢查。
4、上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
5、建立班級圖書角。
6、通讀教材，研讀課標(biāo)。
7、安全大排查。
8、開學(xué)典禮。
1、師德師風(fēng)教育月活動。
2、植樹節(jié)，我與小樹一起成長。
3、學(xué)習(xí)雷鋒活動月。
4、春季流行病預(yù)防和宣傳。
5、觀課與議課(一)。
6、教學(xué)月常規(guī)檢查。
四月：1、清明節(jié)愛國主義教育。
2觀課與議課(二)。
2、期中復(fù)習(xí)。
3、期中考試與質(zhì)量分析。
4、家長會。
5、春季運(yùn)動會。
6、“我向你推薦一本書”主題班會。
7、月常規(guī)檢查。
1、“五一”勞動節(jié)。
2、觀課與議課(三)。
3、月常規(guī)檢查。
4、我愛讀書手抄報展。
六月：1、慶“六一”
2、“我好書交朋友”演講比賽。
3、體音美技能測試。
4、制定各類總結(jié)。
5、學(xué)生學(xué)期末評價。
6、期末總復(fù)習(xí)、考試。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇二
（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑"走出去"、"請進(jìn)來"、"結(jié)對子"等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵青年教師踴躍參加省市縣各級名優(yōu)教師評選活動，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊伍建設(shè)。
（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師相互聽課，深入開展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。
（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。
結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開園保障工作，校園氛圍的營造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照"屬地管理"的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開展學(xué)前教師各級各類培訓(xùn)。
（八）狠抓落實，樹立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長效機(jī)制和。
應(yīng)急預(yù)案。
加大安全排查和化解矛盾糾紛力度做到防微杜漸防患于未然。二是組織開展法制紀(jì)律安全教育與學(xué)生及時簽訂安全。
責(zé)任書。
積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會的管理網(wǎng)絡(luò)保障學(xué)生健康茁壯成長三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開展大家訪和開放日活動，做到活動有安排，過程有記載，實時有報道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長之間的關(guān)系，取的家長對學(xué)校工作的支持。
3、加強(qiáng)財務(wù)和資助工作。
一是嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障"一補(bǔ)"資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點并及時做好對內(nèi)外宣傳報道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。
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第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅持育人為先，提高德育實效；實施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識，落實后勤保障，力爭學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點。二、工作重點1.完善管理制度。履行。
崗位職責(zé)。
提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平是學(xué)校多年來的重要工作方法和管理經(jīng)驗。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教研、班主任等工作考核制度以制度管理學(xué)校促進(jìn)學(xué)校各項工作規(guī)范化、科學(xué)化實現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處、辦公室、工會、大隊部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強(qiáng)師德建設(shè)。通過"學(xué)習(xí)討論、開展活動、考核評比"等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識班主任的責(zé)任意識教師的奉獻(xiàn)意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識。改變工作作風(fēng)杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實等問題。堅決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生侮辱、謾罵學(xué)生向家長索要財物委托家長辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時間辦補(bǔ)習(xí)班或特長班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時由學(xué)生評選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進(jìn)行師德交流會。3.扎實開展學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練營造良好的育人環(huán)境。堅持把德育工作放在首位加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊會、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書等形式激發(fā)學(xué)生的愛國情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機(jī)有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育從學(xué)生日常行為規(guī)范入手落實好學(xué)生的一日常規(guī)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會、演講會、征文展等形式開展文明美德宣傳周系列活動。4.規(guī)范教學(xué)管理提高辦學(xué)效益。堅持依法治校治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃加強(qiáng)過程性督查考核從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5.全面深化藝術(shù)教育加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)努力彰顯學(xué)校特色。開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動活躍校園文化提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報發(fā)表更多的作品。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實陽光體育運(yùn)動保證學(xué)生鍛煉時間提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。6.加強(qiáng)安全防范工作構(gòu)建平安和諧校園。開展安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識及能力定期進(jìn)行隱患排查、整改有計劃地組織安全疏散演練活動嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項安全管理制度。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇四
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，認(rèn)真落實國家、省和市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平;深入研究實踐，豐富學(xué)?！叭摹蔽幕瘍?nèi)涵;進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作;加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生(幼兒)、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)“兩個責(zé)任”，踐行“三嚴(yán)三實”，繼續(xù)開展“為師不為、為師亂為”專項整治，增強(qiáng)隊伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果;關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%，社會滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)。
主要工作措施：
今年是“十三五”的起始之年，我們要認(rèn)真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：
一、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出“城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣;學(xué)校班額超標(biāo)，社團(tuán)總量仍顯不足，學(xué)生參與面還不夠廣，課程建設(shè)還不夠豐富，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較大”等59個監(jiān)測要點未達(dá)目標(biāo)值。新的一年，我們要全面貫徹落實上級要求，認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類歸整，深入查找問題，明確職責(zé)分工，明確時間節(jié)點和任務(wù)要求，做到每一個薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。二要抓住關(guān)鍵，夯實措施。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點和著力點，堅持目標(biāo)推進(jìn)，設(shè)立季度目標(biāo)，狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學(xué)校將把督查、考評、問責(zé)貫穿工作始終，做到一切從嚴(yán)從緊，確保各項工作有效推進(jìn)。
二、著力推動學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2015年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)示范?！返脑u估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
一要促進(jìn)教育公平。科學(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長。保障殘疾兒童“隨班就讀”，推進(jìn)“送教上門”。規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。
二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人;學(xué)校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，“上好學(xué)”已經(jīng)取代“有學(xué)上”成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。
全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評價機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。
二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織“考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計和課件制作、課堂教學(xué)評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
鼓勵教師參加在職進(jìn)修，制定獎勵措施，引導(dǎo)教師報考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機(jī)制。
高度重視教師績效考評方案的完善，堅持“以人為本，師德為先;突出效能，傾斜一線;拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位,真正發(fā)揮獎勵性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破。
教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)校教育的永恒追求。一要以德育為先導(dǎo)。堅持立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育，形成“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”教育活動的有效形式和長效機(jī)制，創(chuàng)新性地開展好“道德講堂”、“主題中隊會”等各類德育活動，使社會主義核心價值體系“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，內(nèi)化于心，外化于形。繼續(xù)強(qiáng)化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì)、熱愛德育工作的班主任隊伍。深化以“五德”教育為特色的“周恩來班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)青少年憂患意識及社會責(zé)任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
繼續(xù)開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓全體學(xué)生終身收益，凸顯辦學(xué)特色。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊的管理，進(jìn)一步提升路隊文明程度。加強(qiáng)家長學(xué)校工作，積極與各級關(guān)工委聯(lián)系，共同開展教育活動，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。二要以質(zhì)量為中心。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，我們要牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學(xué)，旗幟鮮明抓質(zhì)量，真正認(rèn)識到與兄弟學(xué)校的差距及周邊學(xué)校緊追的壓力，變壓力為動力。一是立足課堂教學(xué)。
課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學(xué)模式，務(wù)求刪除所有無效教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到“三變五讓”，(“三變”，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動聽課為主動參與;變單純知識傳授為知識、能力、情感價值觀三維目標(biāo)并重?！拔遄尅?，即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論)。廣泛開展“同課異構(gòu)”等“說、上、評”系列活動，積極參加“淮陰好課堂”評選。
二是加強(qiáng)流程管理。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、按時獨立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學(xué)生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)業(yè)成績。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高“研究、診斷、指導(dǎo)”能力上下功夫，既重視打磨“參賽課”，更應(yīng)引導(dǎo)教師加強(qiáng)“常態(tài)課”建設(shè)，真正提升“常態(tài)課”的效率。
評課要采取三分說優(yōu)點，七分道不足的“倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，找出解決方法;要凝煉集體備課、教研組活動，每次活動精心策劃，每個發(fā)言認(rèn)真準(zhǔn)備，提高活動實效。四是以全面發(fā)展為目標(biāo)。深化體藝教育，深入開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天在校1小時鍛煉時間;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體;學(xué)校的“四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號訓(xùn)練、花樣跳繩、書法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭取更好成績，打造學(xué)校特色品牌。全面實施體藝“2+1”項目，讓學(xué)生學(xué)會一兩項運(yùn)動技能，學(xué)會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，讓學(xué)生個性充分彰顯。
五、著力推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富“三心”文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步踐行“文明好學(xué)求真快樂”的校風(fēng)、“言傳身教心育趣導(dǎo)”的教風(fēng)和“明禮好學(xué)合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的“三心”文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人;身心健康、陽光文明，做幸?？鞓返娜?開拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。
堅持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性;平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識。
六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好“三防”建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動等安全管理。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時掌握學(xué)生(幼兒)到校(園)情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。
做好特殊體質(zhì)學(xué)生(幼兒)的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂“采購、驗收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用“春苗快餐”學(xué)生紀(jì)律管理;突出抓好放學(xué)路隊，繼續(xù)開展“路隊安全文明月”活動，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。
認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用;堅持“三會一課”制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開展“三嚴(yán)三實”教育活動，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅持“三重一大”制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，堅決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對教育政策、重大活動、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開學(xué)工作檢查。
4.召開畢業(yè)班工作會議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和學(xué)雷鋒活動。
2.慶?！叭斯?jié)”。
3.家長學(xué)校第一課。
4.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開展“文明禮儀教育月”活動。
3.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶?！拔?、一”。
2.畢業(yè)班工作研討會。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5.“唱響童年舞動校園”校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
1.慶?！傲⒁弧?。
2.六年級畢業(yè)會考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
5.學(xué)期結(jié)束工作。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇五
一、總體要求與任務(wù)：
總體要求：把握好20xx年高考動向，加大和加強(qiáng)學(xué)生練習(xí);認(rèn)真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學(xué)效率;精選學(xué)生的練習(xí)題和考試題;多關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最佳的應(yīng)試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達(dá)的高考任務(wù)。
任務(wù)：本學(xué)期計劃完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)，化學(xué)實驗新課和復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。專題復(fù)習(xí)有基本概念基本原理元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí)。
二、對學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學(xué)成績也在不斷的進(jìn)步。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，任有少數(shù)同學(xué)沒有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。最后一學(xué)期，必須加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生的練習(xí)，把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳去參加高考!
三、教學(xué)重難點：
重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學(xué)實驗等等。
難點：做好各部分的知識點的總結(jié)，知識結(jié)構(gòu)的梳理;總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧;研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準(zhǔn)確的預(yù)測。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
本學(xué)期主要工作措施：
1、學(xué)期初集思廣益，制定詳細(xì)教學(xué)計劃，謀劃教學(xué)策略，使每個教師都對工作目標(biāo)及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。
2、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生，做好因材施教。
3、所選專題具有針對性，綜合性。
4、抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過程及書寫過程)、求精準(zhǔn)(語言表述及用詞)。
5、適當(dāng)進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練(單科、理綜)。
6、針對不同層次學(xué)生采用個別指導(dǎo)交流等形式解決學(xué)生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學(xué)生樹立信心，踏實有效地應(yīng)考。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年考綱》，仔細(xì)分析近四年高考化學(xué)試卷，廣泛收集xx省高考信息，以最新考綱和考試動向為依據(jù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好備考各環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證復(fù)習(xí)扎實高效地順利進(jìn)行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、備考目標(biāo)。
通過全面系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考，爭取讓化學(xué)成為理科生的強(qiáng)勢科，爭取理綜多出尖子。
三、備考總體安排。
1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。
注重回歸課本，不留知識死角，利用好復(fù)習(xí)資料，編寫高質(zhì)量學(xué)案，注意基本技能和基本方法的訓(xùn)練，著力構(gòu)建學(xué)生學(xué)科知識和技能體系，構(gòu)建知識系統(tǒng)化。
在復(fù)習(xí)過程中要回歸課本、依靠資料、學(xué)案認(rèn)真落實。作業(yè)和測試要全批全改，注意解題的規(guī)范性，盡量對尖子生進(jìn)行面批;注重評講，評講時適當(dāng)做到前后關(guān)聯(lián)，對復(fù)習(xí)過的內(nèi)容實行往復(fù)式測試，幫助學(xué)生形成知識體系。部分習(xí)題要根據(jù)高考要求，高考不考的要大膽舍棄，避免做無用功。
2、專題復(fù)習(xí)階段。
以專題板塊為主，套題訓(xùn)練為輔，重點突破第ii卷的四道大題，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。對各道大題所含的知識規(guī)律進(jìn)行提練、升華，重點解決在近幾年高考中出現(xiàn)的熱點題型和難點問題。本輪復(fù)習(xí)力求進(jìn)一步提高的應(yīng)試能力，注重知識的橫向和縱向聯(lián)系，培養(yǎng)解題感覺，兼顧解題的速度和準(zhǔn)度，盡量向高考情景靠攏。
3、查漏補(bǔ)缺階段。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行有針對性的自主復(fù)習(xí)。針對學(xué)生在模擬考中出現(xiàn)的缺陷和搜集到的高考信息，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生在基礎(chǔ)知識、應(yīng)試技能方面進(jìn)一步提高。要特別注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生以最飽滿的精神，充滿自信地參加高考。
四、具體措施。
1、準(zhǔn)確把握高考方向，科學(xué)優(yōu)質(zhì)備考。認(rèn)真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點要求，合理分散教材的難點，強(qiáng)化知識的重點，對知識點的處理應(yīng)源于教材高于教材。要明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，以求實效。
以落實基礎(chǔ)知識的掌握為目的，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，并形成基本的學(xué)科能力，向高考的以能力立意靠攏。在總復(fù)習(xí)中要把課本知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣撸灰S意拓寬知識范圍。
2、切實提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。現(xiàn)在高三復(fù)習(xí)課中存在的老大難問題是：教師講學(xué)生聽，一邊聽一邊忘;一聽就懂一做就錯。因此，在教學(xué)中一定要要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)案和資料，將疑難問題提前做好記錄，以達(dá)到有目的、有計劃地聽課。
不定期收學(xué)生的學(xué)案和資料進(jìn)行檢查，同時也要注意引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)，搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，并想辦法進(jìn)行改善。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在《錯題集錦》中，教師也要做好錯題記錄，備課組整理成電子文檔，在以后的練習(xí)中進(jìn)行重復(fù)呈現(xiàn)，使學(xué)生對薄弱知識反復(fù)強(qiáng)化做到真正理解。
3、精心命制學(xué)案試題，掌握學(xué)情反饋。第一輪復(fù)習(xí)以資料為主，學(xué)案為輔，再根據(jù)學(xué)生的具體情況由備課組的教師分工負(fù)責(zé)命制好小測、月考和模擬試題。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配，難度要和學(xué)生的實際水平相吻合。針對學(xué)生易錯易漏薄弱知識點，反復(fù)操練。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)，爭取多出尖子。每個教師負(fù)責(zé)抓好班上的尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改。尤其是總分較高而化學(xué)較差的，平時多了解其情況，多加鼓勵和指導(dǎo)。
5、互聽互學(xué)，揚(yáng)長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
一、確立好專題。
高三第一輪復(fù)習(xí)對所有知識已進(jìn)行了充分的回憶和加工，建立了高中化學(xué)知識體系，因此再第二論復(fù)習(xí)中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎(chǔ)知識的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，要做到概念清、規(guī)律清，準(zhǔn)確理解化學(xué)概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點切實做到重視課本而不完全依賴課本。
第二輪復(fù)習(xí)我們把化學(xué)分為四大模塊：基本概念和基本理論、元素和化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗。由于考試的形式和復(fù)習(xí)的時間緊，我們把化學(xué)計算融合在四大模塊里面進(jìn)行復(fù)習(xí)。他們之間不是完全獨立的而是有著緊密聯(lián)系。例如：對無機(jī)化學(xué)來說，我們學(xué)習(xí)元素幾化合物這部分內(nèi)容時，可以一元素、單質(zhì)、氧化物(氫化物)、存在為線索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時即可以結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制法為思路，又可以從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡(luò);有機(jī)化學(xué)的規(guī)律性更強(qiáng)，“乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線”，熟悉了官能團(tuán)的性質(zhì)就把握了各類有機(jī)物之間的衍變關(guān)系和相互轉(zhuǎn)化。
專題確立后，組織本專題知識內(nèi)容時，不能簡單重復(fù)第一輪內(nèi)容，而是要突出主干知識的整合把握主干知識點，作到兩點：一是要抓住每一個專題中的最基本原理及方法，二是要抓住非常容易與日常生活中相結(jié)合的知識點，這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時，會很自然的用其掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實進(jìn)行分析，為后面熱點專題復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、明確教師在第二輪復(fù)習(xí)中的角色。
第二輪復(fù)習(xí)不同于第一輪復(fù)習(xí)，因此教師在第二輪復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換角色。教師在第二輪復(fù)習(xí)中要當(dāng)好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導(dǎo)學(xué)生干什麼，怎麼干，知識要精講，課堂上要少講、多引導(dǎo)、多讓學(xué)生自己動手動腦。所謂策劃者，就是教師要精選試題，每一次訓(xùn)練、測驗都要在時間上、難度上、內(nèi)容上作周密的計劃與安排，爭取使每一次訓(xùn)練達(dá)到最好效果，使學(xué)生有效的從題海中解脫出來，提高復(fù)習(xí)效率。
三、學(xué)案的使用。
在第一論復(fù)習(xí)中學(xué)案以落實基礎(chǔ)知識為主，第二輪復(fù)習(xí)我們認(rèn)為學(xué)案的重點應(yīng)放在對知識的歸納、總結(jié)及應(yīng)用(即學(xué)生能力的培養(yǎng))上，把化學(xué)三冊書分為幾個專題——化學(xué)實驗、基本概念理論、元素化合物、有機(jī)化學(xué)。每個專題再按知識的內(nèi)在聯(lián)系分為若干個小模塊。
在學(xué)案中給學(xué)生總結(jié)每一模塊的知識網(wǎng)絡(luò)、知識結(jié)構(gòu)、知識規(guī)律、化學(xué)用語、化學(xué)方程式等，以填空的形式進(jìn)行考查和概括總結(jié)。然后針對高考的重點、熱點選題，要注意各模塊之間的綜合。盡可能選用各省市近三年的高考題或模擬題，根據(jù)每個模塊知識點的多少和學(xué)生的學(xué)情確定習(xí)題的量，利用課上或?qū)W科自習(xí)讓學(xué)生限時完成，及時反饋，以備講解。
四、本學(xué)期復(fù)習(xí)以提升能力為目標(biāo)，以加強(qiáng)綜合、突出應(yīng)用為特征。
為實現(xiàn)這一目標(biāo)，抓好訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。
1、抓好自主性學(xué)習(xí)，精講精練，提高能力。
縱觀近幾年高考命題降低知識難度，一個明顯的特征就是考題不偏、不怪、不超綱，依托基礎(chǔ)考察能力。理解學(xué)習(xí)在有堅實的知識積累以后，非得抽出大量的時間來練習(xí)不行，只有通過做題才能在量變基礎(chǔ)上達(dá)到質(zhì)變。在選題上，我們依據(jù)容易題——中等題——難題的梯度設(shè)計練習(xí)題，針對高考中的知識點選擇題目，在課上把學(xué)生在習(xí)題中反映出來的問題一定要分析清楚、透徹，然后給學(xué)生留出足夠的時間歸納、總結(jié)、思考、升華。
2、組織理綜訓(xùn)練，增強(qiáng)高考適應(yīng)能力。
化學(xué)單課測試命題采用“8道選擇題加4道大題的形式。通過這些理科綜合測試訓(xùn)練提升學(xué)生適應(yīng)能力，例如：在做題時，如何進(jìn)行思維切換、答題規(guī)范化、審題準(zhǔn)確化，并且要求我們老師認(rèn)真配合做好學(xué)生思想工作，指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧，鍛煉學(xué)生心理承受能力，培養(yǎng)出好的心理素質(zhì)。
五、第三輪復(fù)習(xí)。
目的是查漏補(bǔ)缺，以綜合訓(xùn)練方法，進(jìn)行熱點練習(xí)。
4月25日左右我們就進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)，時間為兩個星期，做5至6套理綜題，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。根據(jù)對大綱和近幾年的高考題的分析，考試熱點集中在以下幾點：離子反應(yīng)(離子方程式)、氧化還原反應(yīng)、晶體類型、元素周期律(表)、物質(zhì)的量的計算、電解原理、化學(xué)平衡、有機(jī)物結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、電離、離子濃度比較、無機(jī)物性質(zhì)關(guān)系、實驗及方程式的計算。
教師及時批閱，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識漏洞后要針對性解決、給學(xué)生時間及時整理錯題，然后組織再次練習(xí)，直至突破難點。練習(xí)次數(shù)為5—6次。
每次組題一定兼顧這些必考的知識點，和學(xué)生做過的錯題、好題，按容易題、中等難度題、難題逐級推進(jìn)。規(guī)定時間，要求學(xué)生答題像對待考試一樣(仔細(xì)審題—規(guī)范答題—認(rèn)真檢查)，并且提倡做題時，要想這道題要考什么，哪個知識點、什么原理、什么方法。
20xx年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在1月底按照計劃準(zhǔn)時完成，3月1日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，將直接影響高考成績，因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)安排。
一、鉆研20xx年考綱，并與20xx年考綱進(jìn)行對比，找出今年的考綱變化。
對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研一定要在研究了近三年及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上。對于考綱中的例題也要仔細(xì)研究，找出基本題型，重要的主干知識。生活中也是如此，有的人終日好高騖遠(yuǎn)，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應(yīng)該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚(yáng)、不浮躁，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。
二、回歸教材。
高考化學(xué)歷年里都著眼于教材，以教材為出題點，因此要重點閱讀教材，并與有經(jīng)驗的老教師一起研討教材，找出可能的出題點，并與化學(xué)主干知識進(jìn)行聯(lián)系。
三、確立二輪復(fù)習(xí)專題。
二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比，既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識，又要將一輪復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)，規(guī)律清。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個主要模塊：有機(jī)化學(xué)，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學(xué)實驗。在專題復(fù)習(xí)中一定要時刻提醒自己注意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點。
四、轉(zhuǎn)變教師的角色。
在一輪復(fù)習(xí)中，我的角色主要是講，學(xué)生主要是聽。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做，知識點精講，課堂中少講，引導(dǎo)學(xué)生多動手;所謂策劃者就是精選試題，每一次的訓(xùn)練都要在時間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計劃與安排。
五、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的課下落實。
2月26日至4月中旬為專題復(fù)習(xí)時間，4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，將學(xué)生集中反映的問題精講，進(jìn)行個性輔導(dǎo)。五月進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)口教材，就教材必修2、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識點進(jìn)行重點記憶，將課本中的實驗進(jìn)行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。
專題一、有機(jī)化學(xué)。
有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)。
有機(jī)物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對策略。
有機(jī)推斷、有機(jī)合成題型應(yīng)對策略。
專題二、元素及化合物。
常見金屬及其化合物。
常見非金屬及其化合物。
無極推斷題型應(yīng)對策略。
專題三、基本概念。
物質(zhì)的組成、分類及化學(xué)用語表達(dá)式的書寫。
無機(jī)反應(yīng)類型。
物質(zhì)的量、化學(xué)常用計量。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律。
專題四、基本理論。
反應(yīng)熱。
電化學(xué)。
化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡。
水溶液中的離子平衡。
專題五、化學(xué)實驗。
基本儀器、基本操作、實驗安全預(yù)防和處理。
物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗、分離與提純。
實驗設(shè)計與評價題型應(yīng)對策略。
高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)安排。
一、題型突破，應(yīng)試策略。
二、回歸教材，查漏補(bǔ)缺。
三、考前提醒，積極應(yīng)考。
化學(xué)教學(xué)工作的開展需要制定出相關(guān)的教學(xué)計劃，以供教師們教學(xué)的指導(dǎo)。高三化學(xué)教學(xué)計劃是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
立足高考，認(rèn)真研究河南近三年高考試題特點，準(zhǔn)確把握考試說明的整體要求，準(zhǔn)確把握高考命題趨勢，把對高考考試大綱和說明的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，切實提高學(xué)生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。研究學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，要不斷采集各名校和商業(yè)上最新的資源信息，及時把握新的動向，減少失誤和缺漏。把握好高考高頻點和重難點，根據(jù)學(xué)生的情況和現(xiàn)實條件進(jìn)行專題輔導(dǎo)、訓(xùn)練和開展講座，提高學(xué)生的適應(yīng)、理解、應(yīng)用能力。根據(jù)學(xué)生在考試中的表現(xiàn)，及時耐心幫助學(xué)生解決存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和準(zhǔn)確解答實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生考試前后期間良好的心理素質(zhì)和習(xí)慣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，全力爭取在高考獲得輝煌成績。
二、學(xué)生存在的主要問題。
1.學(xué)習(xí)狀態(tài)：只忙于做一道道題，不善于做課后反思;不重視聽講，記筆記，錯題訂正，課后復(fù)習(xí)，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆;缺乏信心，懷疑自己的能力。
2.知識結(jié)構(gòu)：對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經(jīng)驗去解題。
3.能力方面：基本技能不熟練;分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗靈活變通應(yīng)用到新情境中的能力相對較差。
4.兩極分化：少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，盲目做較太多的習(xí)題，把復(fù)習(xí)方向延伸太多、太雜，而忽視了基礎(chǔ)方面的細(xì)節(jié)要求，加上熬夜和課堂上的分神，最終成績不理想，一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，過早放棄學(xué)習(xí)。
三、復(fù)習(xí)策略。
(一)研究信息，把握方向。
1.研究全國及河南高考說明，把握命題方向及命題特點，對理清一輪復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃尤為重要。
2.關(guān)注教材中探究問題和習(xí)題。研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、新科技等閱讀材料的內(nèi)容，有些成為高考命題的引發(fā)點，常規(guī)的重點基礎(chǔ)知識和要求是高考命題的依據(jù)，這些都明顯體現(xiàn)在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。
(二)夯實基礎(chǔ)，提高能力。
1.關(guān)注基礎(chǔ)，步步為營。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注意以教材和復(fù)習(xí)資料為依托，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對考試說明所要求化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位。
2.引導(dǎo)反思，提高能力。能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù)，考試說明明確考查三大學(xué)習(xí)能力(信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力)。
四、具體做法。
1.組織本備課組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)河南省《考試說明》。把握教學(xué)內(nèi)容的深廣度，正確選擇合適的教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)方法，采取最優(yōu)化的教學(xué)資源，爭取教學(xué)效果的最優(yōu)化。
2.組織本備課組的老師研究高考試題。研究20xx年課改省份的高考化學(xué)試題及高考理綜試卷，討論高考命題的特點與趨勢，正確把握復(fù)習(xí)方向。
3.制定計劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、使用統(tǒng)一的選編提綱、統(tǒng)一考試，扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，有條不紊。
4.嚴(yán)格實行集體備課制度，每周四下午第一二節(jié)課為集體備課時間，每次有主講老師，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)整體分析，再集體討論重點、難點的突破，資料的選擇、知識的落實等。
5.分工編寫復(fù)習(xí)資料。每2人為一組，每周根據(jù)教學(xué)實際情況，編寫2份45分鐘的提綱，提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。
6.對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，利用課余時間對它們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。減少差生面，提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
7.編寫的提綱實現(xiàn)署名和審核制。平時的練習(xí)、小測，實行1名老師命題，另1名教師進(jìn)行審核，確保試題的典型性和零失誤。月考及期中考試，則實行命題、審核、校正三級審核，并在試卷上進(jìn)行署名，以示負(fù)責(zé)。
8.本學(xué)期計劃4次月考，1次期中考，1次統(tǒng)考。每次大考都進(jìn)行流水閱卷，并進(jìn)行全年段的化學(xué)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)的措施。
9.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好改錯本的訂正工作。減少失誤。
10.本學(xué)期將扎實基礎(chǔ)，減少失誤為工作重點。
11.在按章節(jié)復(fù)習(xí)的過程中，穿插小專題復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，形成整體知識框架。
12.每2周進(jìn)行1次45分鐘的課堂小測。小測內(nèi)容為高考熱點，選題要用針對性，對小測所暴露出來的問題要及時進(jìn)行反饋和校正。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇六
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況。
本班共有xx位學(xué)生，xx為外地生。全班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)。
長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。
具體目標(biāo)：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級安全：平平安安上學(xué)，高高興興回家。
四、具體工作措施。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《新營小學(xué)一日常規(guī)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好中隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇七
本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩x名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應(yīng)幼兒園的各項常規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。
4、不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
5、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
（一）情感方面。
1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。
（二）常規(guī)方面。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
略
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇八
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：
二、實施步驟;。
（一）培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：
1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。
（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。
（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
（3）經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。
2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。
（二）訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1、線、形體的訓(xùn)練。
師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。
2、色彩的訓(xùn)練。
小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識漸變色），同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。
（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育。
1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。
以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。科學(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇九
全院教職工們、同學(xué)們：
為做好新冠肺炎的防控工作，切實保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，經(jīng)學(xué)院研究決定，現(xiàn)就2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)有關(guān)工作安排通知如下。
2.鑒于學(xué)院網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施不具備大面積全面開展線上教學(xué)條件，以及部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境欠佳狀況，為保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院決定暫不開展以線上教學(xué)授課為主的教學(xué)工作。
3.針對推遲開學(xué)的狀況，學(xué)院專門制定了本學(xué)期教學(xué)工作具體方案。即：
（1）在正式開學(xué)后，擬實行每周六天教工工作日和學(xué)生學(xué)習(xí)日，以保證正常的教學(xué)計劃和教學(xué)效果不受影響，同時少延暑假放假時間。
（2）在正式開學(xué)前這段時間，部分課程開展線上教學(xué)輔導(dǎo)工作，主要以課程預(yù)習(xí)、輔導(dǎo)答疑等為主。具體課程及內(nèi)容、方式由各系確定。
（3）畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作已有專門安排，由指導(dǎo)教師線上進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確保畢業(yè)年級同學(xué)的'畢業(yè)設(shè)計（論文）工作順利開展。同時，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經(jīng)在網(wǎng)上開展，請畢業(yè)班同學(xué)積極參與網(wǎng)上求職活動，及時關(guān)注學(xué)院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，積極求職。
（4）學(xué)院鼓勵同學(xué)們利用開學(xué)前時間，做好課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，同時根據(jù)自身情況選擇參與“五個一”活動的相關(guān)內(nèi)容。
（5）原定開學(xué)后進(jìn)行的補(bǔ)考、退（選）課、重修或?qū)嵺`教學(xué)等活動延期進(jìn)行，具體安排屆時通知。
4.學(xué)生如有咨詢成績單等教務(wù)相關(guān)問題，請發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話xx；如需咨詢在讀（學(xué)歷學(xué)位）證明、退（休、復(fù)）學(xué)等相關(guān)問題，請發(fā)送郵件到：xx或撥打電話xx。
關(guān)于就業(yè)招聘信息或求職咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。學(xué)生日常管理及“五個一”活動等相關(guān)咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。
請廣大師生密切關(guān)注學(xué)院發(fā)布的具體通知，在保持身心健康的同時，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會和系列講話精神，認(rèn)真落實國家、省和市"十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實踐，豐富學(xué)校"三心"文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作；加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)"兩個責(zé)任",踐行"三嚴(yán)三實",繼續(xù)開展"為師不為、為師亂為"專項整治，增強(qiáng)隊伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,社會滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn).
主要工作措施：
今年是"十三五"的起始之年，我們要認(rèn)真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：
一、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
二、著力推動學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2017年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范?！返脑u估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一要促進(jìn)教育公平。科學(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長。保障殘疾兒童"隨班就讀",推進(jìn)"送教上門".規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學(xué)校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，"上好學(xué)"已經(jīng)取代"有學(xué)上"成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以。
崗位職責(zé)。
要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評價機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織"考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計和。
課件。
制作、課堂教學(xué)評優(yōu)"等競賽活動，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵教師參加在職進(jìn)修，制定獎勵措施，引導(dǎo)教師報考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機(jī)制。高度重視教師績效考評方案的完善，堅持"以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平"的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎勵性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破。
五、著力推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富"三心"文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步踐行"文明好學(xué)求真快樂"的校風(fēng)、"言傳身教心育趣導(dǎo)"的教風(fēng)和"明禮好學(xué)合作創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的"三心"文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸福快樂的人；開拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識。
六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好"三防"建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動等安全管理。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時掌握學(xué)生（幼兒）到校（園）情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂"采購、驗收、操作、輸送、入口"關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用"春苗快餐"學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊，繼續(xù)開展"路隊安全文明月"活動，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省"平安校園"創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持"三會一課"制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開展"三嚴(yán)三實"教育活動，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅持"三重一大"制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，堅決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對教育政策、重大活動、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開學(xué)工作檢查。
4.召開畢業(yè)班工作會議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開展"小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"和學(xué)雷鋒活動。
2.慶祝"三、八節(jié)".
3.家長學(xué)校第一課。
4.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開展"文明禮儀教育月"活動。
3.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶祝"五、一".
2.畢業(yè)班工作研討會。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5."唱響童年舞動校園"校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
1.慶祝"六、一".
2.六年級畢業(yè)會考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十一
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點，進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動，不斷提高教師教育教學(xué)水平。
環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。
3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。
2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運(yùn)動會等，激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣，充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。
3、以游戲為基本活動，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個性和各種能力的發(fā)展。
4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請進(jìn)來、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。
1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機(jī)會，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動器械、小型運(yùn)動器械，使幼兒運(yùn)動意識和運(yùn)動能力得以進(jìn)一步提高，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。
2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)學(xué)水平。
3、“請進(jìn)來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學(xué)研究活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價值。
6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵教師積極開展專題研究，注重總結(jié)積累，撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。
1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。
2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及時了解幼兒的成長變化，充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。
3、進(jìn)一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。
二月份：
1、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、布置家長園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。
3、完成律動、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。
5、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況，組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的具體實施方案，制訂年級組的具體教研計劃，以確保研究的順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計劃，商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容，確定活動方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好準(zhǔn)備。
8、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動的準(zhǔn)備工作。
9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動。
三月份：
1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。
3、結(jié)合植樹節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。
4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。
5、社會領(lǐng)域組主持的幼兒活動（大班學(xué)雷鋒活動：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開始，每周四下午活動，共四周）
6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時間另行安排）
7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動（三月下旬）
8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。
四月份：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十二
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
9、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動。
（二）、科學(xué)/計算。
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。
3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。
4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。
5、認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
8、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。
9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。
（三）、社會。
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識、尊重社會人物。
4、有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
（四）、藝術(shù)。
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十三
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評價爭創(chuàng)一等獎，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
學(xué)校綠色質(zhì)量評價保全縣同類學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
三、工作思路。
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán)，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，認(rèn)真開展教師運(yùn)動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
四、工作措施。
(一)強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿意率。
1.堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺，以提醒全體同學(xué)。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)?？倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實，保證校園潔凈、舒適。
2.堅持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開教職工會，商討學(xué)校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《安鹿小學(xué)教職工多元評價細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實“一崗雙責(zé)”。利用學(xué)校qq群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責(zé)”。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺悟。三是認(rèn)真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀(jì)念活動，增強(qiáng)支部的凝聚力。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長。4.強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù);三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機(jī)制實行逐步過渡。
學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機(jī)制上，學(xué)校計劃實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。
(二)堅持立德樹人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。
新學(xué)期，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學(xué)校開展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn);德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學(xué)生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn);德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開學(xué)典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。
2.重視起始年級、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。
新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機(jī)會走上領(lǐng)獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。
4.完善學(xué)生詳細(xì)檔案，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。
新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長檔案，對班級的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學(xué)生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學(xué)校健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長。
5.建立導(dǎo)師制，實施全員育人。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個個受關(guān)愛?！钡某霭l(fā)點，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊”，重點做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時與家長溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育。
6.完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學(xué)生，力爭讓每個學(xué)生都能上光榮榜，享受班級的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開放式校園。
新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級開設(shè)的家長講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動，分享孩子的社團(tuán)成果;走進(jìn)班級，面對面與教師進(jìn)行溝通;了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。
8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。
新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校開放式圖書角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時都有新的課外書籍閱讀;讓教育資源就在學(xué)生身邊。
(三)堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書。
新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報名的時間，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確。
2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。
學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時按要求向局綜治股上報學(xué)校安全工作情況，各班每周要對學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。
3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。
新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強(qiáng)對學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。
4.加強(qiáng)女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時關(guān)注女生的動態(tài)，對于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無憂。
5.加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。
(四)堅持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對教師的認(rèn)同度。
1.開齊課程，開足課時。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計劃，嚴(yán)格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴(yán)格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。
2.保證專業(yè)學(xué)科(體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù))在專業(yè)場地或?qū)I(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績告知方式。
新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對學(xué)生的考試成績，以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長，對學(xué)生的成績不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項目研究組”為單位，以“確實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為目的，人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)期末要撰寫總結(jié)性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。
新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶(代)學(xué)生購買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛每個學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學(xué)生及社會對教師的滿意度。
6.規(guī)范財務(wù)管理，自覺規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。
新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理，做到財務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。
7.按要求認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。
新學(xué)期，學(xué)校將按照遠(yuǎn)安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認(rèn)真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)任管理員;二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。
(五)深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強(qiáng)校本課程研究，讓校本課程推動學(xué)校課程改革。
一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)安鹿苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的實踐能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并認(rèn)真站上其他學(xué)校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團(tuán)活動更加有序、有效;為學(xué)生提供展示與分享的平臺，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團(tuán)活動。
2.積極推進(jìn)生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以20xx年秋季學(xué)校制定的《安鹿小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計”和小組建設(shè)與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實的理論基礎(chǔ)，為行動找到強(qiáng)有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進(jìn)生本教育增強(qiáng)信心。
三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計研究方案》，并按方案開展系列研究活動。
四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會，總結(jié)經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。
五是開展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。
六是認(rèn)真開展生本課堂聽課評課活動。所有教學(xué)人員都要認(rèn)真開展聽課評課活動，在聽評課時，評價側(cè)重上課教師設(shè)計的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計的簡單、低入、根本、開放的原則，學(xué)生有沒有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。
七是開展生本課堂教學(xué)反思活動。實驗教師結(jié)合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。
八是積極參加縣級及以上各學(xué)科論壇活動。
九是繼續(xù)開展好小組建設(shè)與評價研究。
3.加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級特色。
新學(xué)期，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點、興趣愛好與特長，至少選擇適合自己本班特點的一到兩門課程開展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
(六)加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學(xué)期，各教研組在制定計劃時要將集體備課寫進(jìn)計劃中，各班在制定計劃時要將集體備班寫進(jìn)計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。
2.開展生本課堂比教學(xué)活動，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學(xué)期，一到六年級任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報縣級教研課題，提升學(xué)校科研檔次。
新學(xué)期，學(xué)校將從之前開展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評價”三個校本課題中選擇兩個課題，向縣教研室申報，力爭通過。同時，扎實開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(七)不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個教師都能獲得榮譽(yù)。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會走上領(lǐng)獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受成功。
新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進(jìn)閱讀工程，讓書香浸潤師生心靈。
一是認(rèn)真落實學(xué)生的閱讀，讓書香浸潤孩子的心靈。
各班認(rèn)真上好閱讀課;結(jié)合讀書成長冊，每月開展一次閱讀分享會;各班輪流在每周一的升旗時間進(jìn)行閱讀展示;學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀;語文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果;認(rèn)真開展好悅讀與寫作社團(tuán)的活動;政教處認(rèn)真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動等。
二是繼續(xù)推進(jìn)教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)在校長和教師中開展“同讀共談”閱讀活動。每周抽出一節(jié)課的時間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)開展教職工俱樂部活動，讓運(yùn)動強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情;二是認(rèn)真開展教師同讀共談活動，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度;三是加強(qiáng)各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。
5.開展師德教育月主題活動，提升教師的師德水平。
新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動月，開展系列主題教育，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料;撰寫一篇師德體會文章;辦一期專刊;評選一批師德標(biāo)兵。
6.開展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動，充分展示學(xué)生風(fēng)采。
xx小學(xué)。
20xx.x。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇一
為了認(rèn)真貫徹落黨的十八大和十八屆五中全會精神，全面落實《國家中長期教育不斷深化教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，按照《xx縣教育局2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作要點》的總體要求，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面落實教育局教學(xué)工作要點，緊緊圍繞立德樹人，提高質(zhì)量這個主題，以教學(xué)改革為突破口，積極踐行新課程理念，強(qiáng)力推進(jìn)“一線四案”高效課堂教學(xué)改革實驗，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，再創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量的新高;抓好教師隊伍建設(shè)，以校本研修為平臺，以課程建設(shè)為突破口，打造高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的人文課堂。
二、工作目標(biāo)。
1、落實新課程理念，推進(jìn)“一線四案”高效課堂教學(xué)改革實驗，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，形成強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)教師隊伍管理和建設(shè)，建立教師定期學(xué)習(xí)制度和教師基本功訓(xùn)練，依托校本研修和小課題研究鍛造出一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的新型教師隊伍，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
3、打造書香校園，全面開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長;為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺。
三、工作要點及措施。
(一)、完善教學(xué)管理制度，打造書香校園。
1、本學(xué)期繼續(xù)完善教學(xué)的各項制度，要規(guī)范備課制度、上課制度、教案檢查制度、作業(yè)批改制度，教師月工作考核制度等一系列教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。
2、開齊開足體音美課程，真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足常識課，確保不削減或擠占常識課時間。
4、打造書香校園，將讀書納入校本課程計劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，在校開設(shè)早讀和午讀，在家和父母一起晚讀，確保每天讀書的時間不少于1小時，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。
(二)、落實教研組活動和校本研修及小課題研究工作。
1、搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。教研組活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、扎實開展校本研修，提高教師的專業(yè)化素養(yǎng)，以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。強(qiáng)化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
3、抓實小課題研究工作。完善小課題研究的相關(guān)制度，制定小可研究獎懲辦法，加強(qiáng)小課題研究的立項、過程督查、結(jié)題審議、考核評價過程，確保小課題研究深入發(fā)展。
(三)、抓好教師隊伍建設(shè)和教師教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。
1、鼓勵教師根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)課件，能熟練使用多媒體、投影、錄音和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，能熟練開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“交互式”課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)教師基本技能和專業(yè)素養(yǎng)，通過有針對性達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，促使參訓(xùn)教師完成六項基本功達(dá)標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，嚴(yán)密組織，強(qiáng)化培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，不走形式。為全面提高教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的人才保證。
(五)、強(qiáng)化部室管理，迎接部室“達(dá)標(biāo)?！焙汀笆痉缎！彬炇?。
加強(qiáng)部室管理，定期打掃個部室的衛(wèi)生，物品排放整齊，完善各部室的財產(chǎn)、使用、耗損的登記材料，按照xx教育局部室“達(dá)標(biāo)?！焙汀笆痉缎！彬炇盏臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的部室管理。
(六)、實行多效的教育評價機(jī)制。
實行嚴(yán)格的教學(xué)評價手段，嚴(yán)格按照《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》，《xx小學(xué)教案和作業(yè)檢查制度》對教師進(jìn)行月常規(guī)考核，對于平時教學(xué)常規(guī)檢查不達(dá)標(biāo)，上面檢查工作中嚴(yán)重出現(xiàn)問題，教研組活動不按時參加等一系列的不良行為，給予免去一切評優(yōu)和職稱晉升。
(七)工作安排。
二月：1、制定“三表”、各類教學(xué)計劃、教研組計劃、教學(xué)計劃。
2、開展好各學(xué)科的教研組活動。
3、“六個一”工作檢查。
4、上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
5、建立班級圖書角。
6、通讀教材，研讀課標(biāo)。
7、安全大排查。
8、開學(xué)典禮。
1、師德師風(fēng)教育月活動。
2、植樹節(jié)，我與小樹一起成長。
3、學(xué)習(xí)雷鋒活動月。
4、春季流行病預(yù)防和宣傳。
5、觀課與議課(一)。
6、教學(xué)月常規(guī)檢查。
四月：1、清明節(jié)愛國主義教育。
2觀課與議課(二)。
2、期中復(fù)習(xí)。
3、期中考試與質(zhì)量分析。
4、家長會。
5、春季運(yùn)動會。
6、“我向你推薦一本書”主題班會。
7、月常規(guī)檢查。
1、“五一”勞動節(jié)。
2、觀課與議課(三)。
3、月常規(guī)檢查。
4、我愛讀書手抄報展。
六月：1、慶“六一”
2、“我好書交朋友”演講比賽。
3、體音美技能測試。
4、制定各類總結(jié)。
5、學(xué)生學(xué)期末評價。
6、期末總復(fù)習(xí)、考試。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇二
（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑"走出去"、"請進(jìn)來"、"結(jié)對子"等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵青年教師踴躍參加省市縣各級名優(yōu)教師評選活動，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊伍建設(shè)。
（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師相互聽課，深入開展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。
（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。
結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開園保障工作，校園氛圍的營造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照"屬地管理"的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開展學(xué)前教師各級各類培訓(xùn)。
（八）狠抓落實，樹立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長效機(jī)制和。
應(yīng)急預(yù)案。
加大安全排查和化解矛盾糾紛力度做到防微杜漸防患于未然。二是組織開展法制紀(jì)律安全教育與學(xué)生及時簽訂安全。
責(zé)任書。
積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會的管理網(wǎng)絡(luò)保障學(xué)生健康茁壯成長三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開展大家訪和開放日活動，做到活動有安排，過程有記載，實時有報道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長之間的關(guān)系，取的家長對學(xué)校工作的支持。
3、加強(qiáng)財務(wù)和資助工作。
一是嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障"一補(bǔ)"資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點并及時做好對內(nèi)外宣傳報道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。
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第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅持育人為先，提高德育實效；實施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識，落實后勤保障，力爭學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點。二、工作重點1.完善管理制度。履行。
崗位職責(zé)。
提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平是學(xué)校多年來的重要工作方法和管理經(jīng)驗。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教研、班主任等工作考核制度以制度管理學(xué)校促進(jìn)學(xué)校各項工作規(guī)范化、科學(xué)化實現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處、辦公室、工會、大隊部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強(qiáng)師德建設(shè)。通過"學(xué)習(xí)討論、開展活動、考核評比"等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識班主任的責(zé)任意識教師的奉獻(xiàn)意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識。改變工作作風(fēng)杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實等問題。堅決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生侮辱、謾罵學(xué)生向家長索要財物委托家長辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時間辦補(bǔ)習(xí)班或特長班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時由學(xué)生評選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進(jìn)行師德交流會。3.扎實開展學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練營造良好的育人環(huán)境。堅持把德育工作放在首位加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊會、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書等形式激發(fā)學(xué)生的愛國情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機(jī)有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育從學(xué)生日常行為規(guī)范入手落實好學(xué)生的一日常規(guī)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會、演講會、征文展等形式開展文明美德宣傳周系列活動。4.規(guī)范教學(xué)管理提高辦學(xué)效益。堅持依法治校治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃加強(qiáng)過程性督查考核從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5.全面深化藝術(shù)教育加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)努力彰顯學(xué)校特色。開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動活躍校園文化提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報發(fā)表更多的作品。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實陽光體育運(yùn)動保證學(xué)生鍛煉時間提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。6.加強(qiáng)安全防范工作構(gòu)建平安和諧校園。開展安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識及能力定期進(jìn)行隱患排查、整改有計劃地組織安全疏散演練活動嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項安全管理制度。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇四
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，認(rèn)真落實國家、省和市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平;深入研究實踐，豐富學(xué)?！叭摹蔽幕瘍?nèi)涵;進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作;加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生(幼兒)、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)“兩個責(zé)任”，踐行“三嚴(yán)三實”，繼續(xù)開展“為師不為、為師亂為”專項整治，增強(qiáng)隊伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果;關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%，社會滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)。
主要工作措施：
今年是“十三五”的起始之年，我們要認(rèn)真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：
一、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出“城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣;學(xué)校班額超標(biāo)，社團(tuán)總量仍顯不足，學(xué)生參與面還不夠廣，課程建設(shè)還不夠豐富，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較大”等59個監(jiān)測要點未達(dá)目標(biāo)值。新的一年，我們要全面貫徹落實上級要求，認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類歸整，深入查找問題，明確職責(zé)分工，明確時間節(jié)點和任務(wù)要求，做到每一個薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。二要抓住關(guān)鍵，夯實措施。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點和著力點，堅持目標(biāo)推進(jìn)，設(shè)立季度目標(biāo)，狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學(xué)校將把督查、考評、問責(zé)貫穿工作始終，做到一切從嚴(yán)從緊，確保各項工作有效推進(jìn)。
二、著力推動學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2015年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)示范?！返脑u估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
一要促進(jìn)教育公平。科學(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長。保障殘疾兒童“隨班就讀”，推進(jìn)“送教上門”。規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。
二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人;學(xué)校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，“上好學(xué)”已經(jīng)取代“有學(xué)上”成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。
全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評價機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。
二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織“考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計和課件制作、課堂教學(xué)評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
鼓勵教師參加在職進(jìn)修，制定獎勵措施，引導(dǎo)教師報考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機(jī)制。
高度重視教師績效考評方案的完善，堅持“以人為本，師德為先;突出效能，傾斜一線;拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位,真正發(fā)揮獎勵性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破。
教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)校教育的永恒追求。一要以德育為先導(dǎo)。堅持立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育，形成“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”教育活動的有效形式和長效機(jī)制，創(chuàng)新性地開展好“道德講堂”、“主題中隊會”等各類德育活動，使社會主義核心價值體系“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，內(nèi)化于心，外化于形。繼續(xù)強(qiáng)化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì)、熱愛德育工作的班主任隊伍。深化以“五德”教育為特色的“周恩來班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)青少年憂患意識及社會責(zé)任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
繼續(xù)開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓全體學(xué)生終身收益，凸顯辦學(xué)特色。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊的管理，進(jìn)一步提升路隊文明程度。加強(qiáng)家長學(xué)校工作，積極與各級關(guān)工委聯(lián)系，共同開展教育活動，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。二要以質(zhì)量為中心。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，我們要牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學(xué)，旗幟鮮明抓質(zhì)量，真正認(rèn)識到與兄弟學(xué)校的差距及周邊學(xué)校緊追的壓力，變壓力為動力。一是立足課堂教學(xué)。
課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學(xué)模式，務(wù)求刪除所有無效教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到“三變五讓”，(“三變”，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動聽課為主動參與;變單純知識傳授為知識、能力、情感價值觀三維目標(biāo)并重?！拔遄尅?，即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論)。廣泛開展“同課異構(gòu)”等“說、上、評”系列活動，積極參加“淮陰好課堂”評選。
二是加強(qiáng)流程管理。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、按時獨立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學(xué)生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)業(yè)成績。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高“研究、診斷、指導(dǎo)”能力上下功夫，既重視打磨“參賽課”，更應(yīng)引導(dǎo)教師加強(qiáng)“常態(tài)課”建設(shè)，真正提升“常態(tài)課”的效率。
評課要采取三分說優(yōu)點，七分道不足的“倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，找出解決方法;要凝煉集體備課、教研組活動，每次活動精心策劃，每個發(fā)言認(rèn)真準(zhǔn)備，提高活動實效。四是以全面發(fā)展為目標(biāo)。深化體藝教育，深入開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天在校1小時鍛煉時間;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體;學(xué)校的“四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號訓(xùn)練、花樣跳繩、書法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭取更好成績，打造學(xué)校特色品牌。全面實施體藝“2+1”項目，讓學(xué)生學(xué)會一兩項運(yùn)動技能，學(xué)會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，讓學(xué)生個性充分彰顯。
五、著力推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富“三心”文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步踐行“文明好學(xué)求真快樂”的校風(fēng)、“言傳身教心育趣導(dǎo)”的教風(fēng)和“明禮好學(xué)合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的“三心”文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人;身心健康、陽光文明，做幸?？鞓返娜?開拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。
堅持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性;平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識。
六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好“三防”建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動等安全管理。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時掌握學(xué)生(幼兒)到校(園)情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。
做好特殊體質(zhì)學(xué)生(幼兒)的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂“采購、驗收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用“春苗快餐”學(xué)生紀(jì)律管理;突出抓好放學(xué)路隊，繼續(xù)開展“路隊安全文明月”活動，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。
認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用;堅持“三會一課”制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開展“三嚴(yán)三實”教育活動，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅持“三重一大”制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，堅決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對教育政策、重大活動、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開學(xué)工作檢查。
4.召開畢業(yè)班工作會議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和學(xué)雷鋒活動。
2.慶?！叭斯?jié)”。
3.家長學(xué)校第一課。
4.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開展“文明禮儀教育月”活動。
3.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶?！拔?、一”。
2.畢業(yè)班工作研討會。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5.“唱響童年舞動校園”校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
1.慶?！傲⒁弧?。
2.六年級畢業(yè)會考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
5.學(xué)期結(jié)束工作。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇五
一、總體要求與任務(wù)：
總體要求：把握好20xx年高考動向，加大和加強(qiáng)學(xué)生練習(xí);認(rèn)真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學(xué)效率;精選學(xué)生的練習(xí)題和考試題;多關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最佳的應(yīng)試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達(dá)的高考任務(wù)。
任務(wù)：本學(xué)期計劃完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)，化學(xué)實驗新課和復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。專題復(fù)習(xí)有基本概念基本原理元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí)。
二、對學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學(xué)成績也在不斷的進(jìn)步。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，任有少數(shù)同學(xué)沒有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。最后一學(xué)期，必須加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生的練習(xí)，把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳去參加高考!
三、教學(xué)重難點：
重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學(xué)實驗等等。
難點：做好各部分的知識點的總結(jié)，知識結(jié)構(gòu)的梳理;總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧;研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準(zhǔn)確的預(yù)測。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
本學(xué)期主要工作措施：
1、學(xué)期初集思廣益，制定詳細(xì)教學(xué)計劃，謀劃教學(xué)策略，使每個教師都對工作目標(biāo)及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。
2、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生，做好因材施教。
3、所選專題具有針對性，綜合性。
4、抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過程及書寫過程)、求精準(zhǔn)(語言表述及用詞)。
5、適當(dāng)進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練(單科、理綜)。
6、針對不同層次學(xué)生采用個別指導(dǎo)交流等形式解決學(xué)生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學(xué)生樹立信心，踏實有效地應(yīng)考。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年考綱》，仔細(xì)分析近四年高考化學(xué)試卷，廣泛收集xx省高考信息，以最新考綱和考試動向為依據(jù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好備考各環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證復(fù)習(xí)扎實高效地順利進(jìn)行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、備考目標(biāo)。
通過全面系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考，爭取讓化學(xué)成為理科生的強(qiáng)勢科，爭取理綜多出尖子。
三、備考總體安排。
1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。
注重回歸課本，不留知識死角，利用好復(fù)習(xí)資料，編寫高質(zhì)量學(xué)案，注意基本技能和基本方法的訓(xùn)練，著力構(gòu)建學(xué)生學(xué)科知識和技能體系，構(gòu)建知識系統(tǒng)化。
在復(fù)習(xí)過程中要回歸課本、依靠資料、學(xué)案認(rèn)真落實。作業(yè)和測試要全批全改，注意解題的規(guī)范性，盡量對尖子生進(jìn)行面批;注重評講，評講時適當(dāng)做到前后關(guān)聯(lián)，對復(fù)習(xí)過的內(nèi)容實行往復(fù)式測試，幫助學(xué)生形成知識體系。部分習(xí)題要根據(jù)高考要求，高考不考的要大膽舍棄，避免做無用功。
2、專題復(fù)習(xí)階段。
以專題板塊為主，套題訓(xùn)練為輔，重點突破第ii卷的四道大題，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。對各道大題所含的知識規(guī)律進(jìn)行提練、升華，重點解決在近幾年高考中出現(xiàn)的熱點題型和難點問題。本輪復(fù)習(xí)力求進(jìn)一步提高的應(yīng)試能力，注重知識的橫向和縱向聯(lián)系，培養(yǎng)解題感覺，兼顧解題的速度和準(zhǔn)度，盡量向高考情景靠攏。
3、查漏補(bǔ)缺階段。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行有針對性的自主復(fù)習(xí)。針對學(xué)生在模擬考中出現(xiàn)的缺陷和搜集到的高考信息，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生在基礎(chǔ)知識、應(yīng)試技能方面進(jìn)一步提高。要特別注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生以最飽滿的精神，充滿自信地參加高考。
四、具體措施。
1、準(zhǔn)確把握高考方向，科學(xué)優(yōu)質(zhì)備考。認(rèn)真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點要求，合理分散教材的難點，強(qiáng)化知識的重點，對知識點的處理應(yīng)源于教材高于教材。要明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，以求實效。
以落實基礎(chǔ)知識的掌握為目的，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，并形成基本的學(xué)科能力，向高考的以能力立意靠攏。在總復(fù)習(xí)中要把課本知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣撸灰S意拓寬知識范圍。
2、切實提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。現(xiàn)在高三復(fù)習(xí)課中存在的老大難問題是：教師講學(xué)生聽，一邊聽一邊忘;一聽就懂一做就錯。因此，在教學(xué)中一定要要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)案和資料，將疑難問題提前做好記錄，以達(dá)到有目的、有計劃地聽課。
不定期收學(xué)生的學(xué)案和資料進(jìn)行檢查，同時也要注意引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)，搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，并想辦法進(jìn)行改善。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在《錯題集錦》中，教師也要做好錯題記錄，備課組整理成電子文檔，在以后的練習(xí)中進(jìn)行重復(fù)呈現(xiàn)，使學(xué)生對薄弱知識反復(fù)強(qiáng)化做到真正理解。
3、精心命制學(xué)案試題，掌握學(xué)情反饋。第一輪復(fù)習(xí)以資料為主，學(xué)案為輔，再根據(jù)學(xué)生的具體情況由備課組的教師分工負(fù)責(zé)命制好小測、月考和模擬試題。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配，難度要和學(xué)生的實際水平相吻合。針對學(xué)生易錯易漏薄弱知識點，反復(fù)操練。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)，爭取多出尖子。每個教師負(fù)責(zé)抓好班上的尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改。尤其是總分較高而化學(xué)較差的，平時多了解其情況，多加鼓勵和指導(dǎo)。
5、互聽互學(xué)，揚(yáng)長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
一、確立好專題。
高三第一輪復(fù)習(xí)對所有知識已進(jìn)行了充分的回憶和加工，建立了高中化學(xué)知識體系，因此再第二論復(fù)習(xí)中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎(chǔ)知識的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，要做到概念清、規(guī)律清，準(zhǔn)確理解化學(xué)概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點切實做到重視課本而不完全依賴課本。
第二輪復(fù)習(xí)我們把化學(xué)分為四大模塊：基本概念和基本理論、元素和化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗。由于考試的形式和復(fù)習(xí)的時間緊，我們把化學(xué)計算融合在四大模塊里面進(jìn)行復(fù)習(xí)。他們之間不是完全獨立的而是有著緊密聯(lián)系。例如：對無機(jī)化學(xué)來說，我們學(xué)習(xí)元素幾化合物這部分內(nèi)容時，可以一元素、單質(zhì)、氧化物(氫化物)、存在為線索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時即可以結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制法為思路，又可以從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡(luò);有機(jī)化學(xué)的規(guī)律性更強(qiáng)，“乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線”，熟悉了官能團(tuán)的性質(zhì)就把握了各類有機(jī)物之間的衍變關(guān)系和相互轉(zhuǎn)化。
專題確立后，組織本專題知識內(nèi)容時，不能簡單重復(fù)第一輪內(nèi)容，而是要突出主干知識的整合把握主干知識點，作到兩點：一是要抓住每一個專題中的最基本原理及方法，二是要抓住非常容易與日常生活中相結(jié)合的知識點，這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時，會很自然的用其掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實進(jìn)行分析，為后面熱點專題復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、明確教師在第二輪復(fù)習(xí)中的角色。
第二輪復(fù)習(xí)不同于第一輪復(fù)習(xí)，因此教師在第二輪復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換角色。教師在第二輪復(fù)習(xí)中要當(dāng)好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導(dǎo)學(xué)生干什麼，怎麼干，知識要精講，課堂上要少講、多引導(dǎo)、多讓學(xué)生自己動手動腦。所謂策劃者，就是教師要精選試題，每一次訓(xùn)練、測驗都要在時間上、難度上、內(nèi)容上作周密的計劃與安排，爭取使每一次訓(xùn)練達(dá)到最好效果，使學(xué)生有效的從題海中解脫出來，提高復(fù)習(xí)效率。
三、學(xué)案的使用。
在第一論復(fù)習(xí)中學(xué)案以落實基礎(chǔ)知識為主，第二輪復(fù)習(xí)我們認(rèn)為學(xué)案的重點應(yīng)放在對知識的歸納、總結(jié)及應(yīng)用(即學(xué)生能力的培養(yǎng))上，把化學(xué)三冊書分為幾個專題——化學(xué)實驗、基本概念理論、元素化合物、有機(jī)化學(xué)。每個專題再按知識的內(nèi)在聯(lián)系分為若干個小模塊。
在學(xué)案中給學(xué)生總結(jié)每一模塊的知識網(wǎng)絡(luò)、知識結(jié)構(gòu)、知識規(guī)律、化學(xué)用語、化學(xué)方程式等，以填空的形式進(jìn)行考查和概括總結(jié)。然后針對高考的重點、熱點選題，要注意各模塊之間的綜合。盡可能選用各省市近三年的高考題或模擬題，根據(jù)每個模塊知識點的多少和學(xué)生的學(xué)情確定習(xí)題的量，利用課上或?qū)W科自習(xí)讓學(xué)生限時完成，及時反饋，以備講解。
四、本學(xué)期復(fù)習(xí)以提升能力為目標(biāo)，以加強(qiáng)綜合、突出應(yīng)用為特征。
為實現(xiàn)這一目標(biāo)，抓好訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。
1、抓好自主性學(xué)習(xí)，精講精練，提高能力。
縱觀近幾年高考命題降低知識難度，一個明顯的特征就是考題不偏、不怪、不超綱，依托基礎(chǔ)考察能力。理解學(xué)習(xí)在有堅實的知識積累以后，非得抽出大量的時間來練習(xí)不行，只有通過做題才能在量變基礎(chǔ)上達(dá)到質(zhì)變。在選題上，我們依據(jù)容易題——中等題——難題的梯度設(shè)計練習(xí)題，針對高考中的知識點選擇題目，在課上把學(xué)生在習(xí)題中反映出來的問題一定要分析清楚、透徹，然后給學(xué)生留出足夠的時間歸納、總結(jié)、思考、升華。
2、組織理綜訓(xùn)練，增強(qiáng)高考適應(yīng)能力。
化學(xué)單課測試命題采用“8道選擇題加4道大題的形式。通過這些理科綜合測試訓(xùn)練提升學(xué)生適應(yīng)能力，例如：在做題時，如何進(jìn)行思維切換、答題規(guī)范化、審題準(zhǔn)確化，并且要求我們老師認(rèn)真配合做好學(xué)生思想工作，指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧，鍛煉學(xué)生心理承受能力，培養(yǎng)出好的心理素質(zhì)。
五、第三輪復(fù)習(xí)。
目的是查漏補(bǔ)缺，以綜合訓(xùn)練方法，進(jìn)行熱點練習(xí)。
4月25日左右我們就進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)，時間為兩個星期，做5至6套理綜題，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。根據(jù)對大綱和近幾年的高考題的分析，考試熱點集中在以下幾點：離子反應(yīng)(離子方程式)、氧化還原反應(yīng)、晶體類型、元素周期律(表)、物質(zhì)的量的計算、電解原理、化學(xué)平衡、有機(jī)物結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、電離、離子濃度比較、無機(jī)物性質(zhì)關(guān)系、實驗及方程式的計算。
教師及時批閱，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識漏洞后要針對性解決、給學(xué)生時間及時整理錯題，然后組織再次練習(xí)，直至突破難點。練習(xí)次數(shù)為5—6次。
每次組題一定兼顧這些必考的知識點，和學(xué)生做過的錯題、好題，按容易題、中等難度題、難題逐級推進(jìn)。規(guī)定時間，要求學(xué)生答題像對待考試一樣(仔細(xì)審題—規(guī)范答題—認(rèn)真檢查)，并且提倡做題時，要想這道題要考什么，哪個知識點、什么原理、什么方法。
20xx年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在1月底按照計劃準(zhǔn)時完成，3月1日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，將直接影響高考成績，因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)安排。
一、鉆研20xx年考綱，并與20xx年考綱進(jìn)行對比，找出今年的考綱變化。
對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研一定要在研究了近三年及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上。對于考綱中的例題也要仔細(xì)研究，找出基本題型，重要的主干知識。生活中也是如此，有的人終日好高騖遠(yuǎn)，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應(yīng)該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚(yáng)、不浮躁，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。
二、回歸教材。
高考化學(xué)歷年里都著眼于教材，以教材為出題點，因此要重點閱讀教材，并與有經(jīng)驗的老教師一起研討教材，找出可能的出題點，并與化學(xué)主干知識進(jìn)行聯(lián)系。
三、確立二輪復(fù)習(xí)專題。
二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比，既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識，又要將一輪復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)，規(guī)律清。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個主要模塊：有機(jī)化學(xué)，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學(xué)實驗。在專題復(fù)習(xí)中一定要時刻提醒自己注意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點。
四、轉(zhuǎn)變教師的角色。
在一輪復(fù)習(xí)中，我的角色主要是講，學(xué)生主要是聽。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做，知識點精講，課堂中少講，引導(dǎo)學(xué)生多動手;所謂策劃者就是精選試題，每一次的訓(xùn)練都要在時間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計劃與安排。
五、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的課下落實。
2月26日至4月中旬為專題復(fù)習(xí)時間，4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，將學(xué)生集中反映的問題精講，進(jìn)行個性輔導(dǎo)。五月進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)口教材，就教材必修2、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識點進(jìn)行重點記憶，將課本中的實驗進(jìn)行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。
專題一、有機(jī)化學(xué)。
有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)。
有機(jī)物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對策略。
有機(jī)推斷、有機(jī)合成題型應(yīng)對策略。
專題二、元素及化合物。
常見金屬及其化合物。
常見非金屬及其化合物。
無極推斷題型應(yīng)對策略。
專題三、基本概念。
物質(zhì)的組成、分類及化學(xué)用語表達(dá)式的書寫。
無機(jī)反應(yīng)類型。
物質(zhì)的量、化學(xué)常用計量。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律。
專題四、基本理論。
反應(yīng)熱。
電化學(xué)。
化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡。
水溶液中的離子平衡。
專題五、化學(xué)實驗。
基本儀器、基本操作、實驗安全預(yù)防和處理。
物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗、分離與提純。
實驗設(shè)計與評價題型應(yīng)對策略。
高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)安排。
一、題型突破，應(yīng)試策略。
二、回歸教材，查漏補(bǔ)缺。
三、考前提醒，積極應(yīng)考。
化學(xué)教學(xué)工作的開展需要制定出相關(guān)的教學(xué)計劃，以供教師們教學(xué)的指導(dǎo)。高三化學(xué)教學(xué)計劃是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
立足高考，認(rèn)真研究河南近三年高考試題特點，準(zhǔn)確把握考試說明的整體要求，準(zhǔn)確把握高考命題趨勢，把對高考考試大綱和說明的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，切實提高學(xué)生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。研究學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，要不斷采集各名校和商業(yè)上最新的資源信息，及時把握新的動向，減少失誤和缺漏。把握好高考高頻點和重難點，根據(jù)學(xué)生的情況和現(xiàn)實條件進(jìn)行專題輔導(dǎo)、訓(xùn)練和開展講座，提高學(xué)生的適應(yīng)、理解、應(yīng)用能力。根據(jù)學(xué)生在考試中的表現(xiàn)，及時耐心幫助學(xué)生解決存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和準(zhǔn)確解答實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生考試前后期間良好的心理素質(zhì)和習(xí)慣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，全力爭取在高考獲得輝煌成績。
二、學(xué)生存在的主要問題。
1.學(xué)習(xí)狀態(tài)：只忙于做一道道題，不善于做課后反思;不重視聽講，記筆記，錯題訂正，課后復(fù)習(xí)，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆;缺乏信心，懷疑自己的能力。
2.知識結(jié)構(gòu)：對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經(jīng)驗去解題。
3.能力方面：基本技能不熟練;分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗靈活變通應(yīng)用到新情境中的能力相對較差。
4.兩極分化：少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，盲目做較太多的習(xí)題，把復(fù)習(xí)方向延伸太多、太雜，而忽視了基礎(chǔ)方面的細(xì)節(jié)要求，加上熬夜和課堂上的分神，最終成績不理想，一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，過早放棄學(xué)習(xí)。
三、復(fù)習(xí)策略。
(一)研究信息，把握方向。
1.研究全國及河南高考說明，把握命題方向及命題特點，對理清一輪復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃尤為重要。
2.關(guān)注教材中探究問題和習(xí)題。研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、新科技等閱讀材料的內(nèi)容，有些成為高考命題的引發(fā)點，常規(guī)的重點基礎(chǔ)知識和要求是高考命題的依據(jù)，這些都明顯體現(xiàn)在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。
(二)夯實基礎(chǔ)，提高能力。
1.關(guān)注基礎(chǔ)，步步為營。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注意以教材和復(fù)習(xí)資料為依托，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對考試說明所要求化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位。
2.引導(dǎo)反思，提高能力。能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù)，考試說明明確考查三大學(xué)習(xí)能力(信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力)。
四、具體做法。
1.組織本備課組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)河南省《考試說明》。把握教學(xué)內(nèi)容的深廣度，正確選擇合適的教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)方法，采取最優(yōu)化的教學(xué)資源，爭取教學(xué)效果的最優(yōu)化。
2.組織本備課組的老師研究高考試題。研究20xx年課改省份的高考化學(xué)試題及高考理綜試卷，討論高考命題的特點與趨勢，正確把握復(fù)習(xí)方向。
3.制定計劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、使用統(tǒng)一的選編提綱、統(tǒng)一考試，扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，有條不紊。
4.嚴(yán)格實行集體備課制度，每周四下午第一二節(jié)課為集體備課時間，每次有主講老師，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)整體分析，再集體討論重點、難點的突破，資料的選擇、知識的落實等。
5.分工編寫復(fù)習(xí)資料。每2人為一組，每周根據(jù)教學(xué)實際情況，編寫2份45分鐘的提綱，提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。
6.對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，利用課余時間對它們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。減少差生面，提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
7.編寫的提綱實現(xiàn)署名和審核制。平時的練習(xí)、小測，實行1名老師命題，另1名教師進(jìn)行審核，確保試題的典型性和零失誤。月考及期中考試，則實行命題、審核、校正三級審核，并在試卷上進(jìn)行署名，以示負(fù)責(zé)。
8.本學(xué)期計劃4次月考，1次期中考，1次統(tǒng)考。每次大考都進(jìn)行流水閱卷，并進(jìn)行全年段的化學(xué)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)的措施。
9.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好改錯本的訂正工作。減少失誤。
10.本學(xué)期將扎實基礎(chǔ)，減少失誤為工作重點。
11.在按章節(jié)復(fù)習(xí)的過程中，穿插小專題復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，形成整體知識框架。
12.每2周進(jìn)行1次45分鐘的課堂小測。小測內(nèi)容為高考熱點，選題要用針對性，對小測所暴露出來的問題要及時進(jìn)行反饋和校正。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇六
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況。
本班共有xx位學(xué)生，xx為外地生。全班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)。
長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。
具體目標(biāo)：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級安全：平平安安上學(xué)，高高興興回家。
四、具體工作措施。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《新營小學(xué)一日常規(guī)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好中隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇七
本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩x名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應(yīng)幼兒園的各項常規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。
4、不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
5、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
（一）情感方面。
1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。
（二）常規(guī)方面。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
略
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇八
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：
二、實施步驟;。
（一）培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：
1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。
（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。
（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
（3）經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。
2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。
（二）訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1、線、形體的訓(xùn)練。
師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。
2、色彩的訓(xùn)練。
小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識漸變色），同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。
（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育。
1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。
以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。科學(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇九
全院教職工們、同學(xué)們：
為做好新冠肺炎的防控工作，切實保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，經(jīng)學(xué)院研究決定，現(xiàn)就2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)有關(guān)工作安排通知如下。
2.鑒于學(xué)院網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施不具備大面積全面開展線上教學(xué)條件，以及部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境欠佳狀況，為保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院決定暫不開展以線上教學(xué)授課為主的教學(xué)工作。
3.針對推遲開學(xué)的狀況，學(xué)院專門制定了本學(xué)期教學(xué)工作具體方案。即：
（1）在正式開學(xué)后，擬實行每周六天教工工作日和學(xué)生學(xué)習(xí)日，以保證正常的教學(xué)計劃和教學(xué)效果不受影響，同時少延暑假放假時間。
（2）在正式開學(xué)前這段時間，部分課程開展線上教學(xué)輔導(dǎo)工作，主要以課程預(yù)習(xí)、輔導(dǎo)答疑等為主。具體課程及內(nèi)容、方式由各系確定。
（3）畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作已有專門安排，由指導(dǎo)教師線上進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確保畢業(yè)年級同學(xué)的'畢業(yè)設(shè)計（論文）工作順利開展。同時，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經(jīng)在網(wǎng)上開展，請畢業(yè)班同學(xué)積極參與網(wǎng)上求職活動，及時關(guān)注學(xué)院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，積極求職。
（4）學(xué)院鼓勵同學(xué)們利用開學(xué)前時間，做好課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，同時根據(jù)自身情況選擇參與“五個一”活動的相關(guān)內(nèi)容。
（5）原定開學(xué)后進(jìn)行的補(bǔ)考、退（選）課、重修或?qū)嵺`教學(xué)等活動延期進(jìn)行，具體安排屆時通知。
4.學(xué)生如有咨詢成績單等教務(wù)相關(guān)問題，請發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話xx；如需咨詢在讀（學(xué)歷學(xué)位）證明、退（休、復(fù)）學(xué)等相關(guān)問題，請發(fā)送郵件到：xx或撥打電話xx。
關(guān)于就業(yè)招聘信息或求職咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。學(xué)生日常管理及“五個一”活動等相關(guān)咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。
請廣大師生密切關(guān)注學(xué)院發(fā)布的具體通知，在保持身心健康的同時，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會和系列講話精神，認(rèn)真落實國家、省和市"十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實踐，豐富學(xué)校"三心"文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作；加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)"兩個責(zé)任",踐行"三嚴(yán)三實",繼續(xù)開展"為師不為、為師亂為"專項整治，增強(qiáng)隊伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,社會滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn).
主要工作措施：
今年是"十三五"的起始之年，我們要認(rèn)真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：
一、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
二、著力推動學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2017年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范?！返脑u估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一要促進(jìn)教育公平。科學(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長。保障殘疾兒童"隨班就讀",推進(jìn)"送教上門".規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學(xué)校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，"上好學(xué)"已經(jīng)取代"有學(xué)上"成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以。
崗位職責(zé)。
要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評價機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織"考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計和。
課件。
制作、課堂教學(xué)評優(yōu)"等競賽活動，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵教師參加在職進(jìn)修，制定獎勵措施，引導(dǎo)教師報考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機(jī)制。高度重視教師績效考評方案的完善，堅持"以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平"的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎勵性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破。
五、著力推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富"三心"文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步踐行"文明好學(xué)求真快樂"的校風(fēng)、"言傳身教心育趣導(dǎo)"的教風(fēng)和"明禮好學(xué)合作創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的"三心"文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸福快樂的人；開拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識。
六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好"三防"建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動等安全管理。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時掌握學(xué)生（幼兒）到校（園）情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂"采購、驗收、操作、輸送、入口"關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用"春苗快餐"學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊，繼續(xù)開展"路隊安全文明月"活動，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省"平安校園"創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持"三會一課"制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開展"三嚴(yán)三實"教育活動，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅持"三重一大"制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，堅決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對教育政策、重大活動、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開學(xué)工作檢查。
4.召開畢業(yè)班工作會議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開展"小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"和學(xué)雷鋒活動。
2.慶祝"三、八節(jié)".
3.家長學(xué)校第一課。
4.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開展"文明禮儀教育月"活動。
3.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶祝"五、一".
2.畢業(yè)班工作研討會。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5."唱響童年舞動校園"校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
1.慶祝"六、一".
2.六年級畢業(yè)會考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十一
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點，進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動，不斷提高教師教育教學(xué)水平。
環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。
3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。
2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運(yùn)動會等，激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣，充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。
3、以游戲為基本活動，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個性和各種能力的發(fā)展。
4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請進(jìn)來、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。
1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機(jī)會，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動器械、小型運(yùn)動器械，使幼兒運(yùn)動意識和運(yùn)動能力得以進(jìn)一步提高，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。
2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)學(xué)水平。
3、“請進(jìn)來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學(xué)研究活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價值。
6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵教師積極開展專題研究，注重總結(jié)積累，撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。
1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。
2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及時了解幼兒的成長變化，充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。
3、進(jìn)一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。
二月份：
1、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、布置家長園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。
3、完成律動、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。
5、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況，組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的具體實施方案，制訂年級組的具體教研計劃，以確保研究的順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計劃，商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容，確定活動方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好準(zhǔn)備。
8、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動的準(zhǔn)備工作。
9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動。
三月份：
1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。
3、結(jié)合植樹節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。
4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。
5、社會領(lǐng)域組主持的幼兒活動（大班學(xué)雷鋒活動：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開始，每周四下午活動，共四周）
6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時間另行安排）
7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動（三月下旬）
8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。
四月份：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十二
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
9、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動。
（二）、科學(xué)/計算。
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。
3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。
4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。
5、認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
8、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。
9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。
（三）、社會。
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識、尊重社會人物。
4、有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
（四）、藝術(shù)。
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇十三
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評價爭創(chuàng)一等獎，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
學(xué)校綠色質(zhì)量評價保全縣同類學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
三、工作思路。
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán)，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，認(rèn)真開展教師運(yùn)動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
四、工作措施。
(一)強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿意率。
1.堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺，以提醒全體同學(xué)。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)?？倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實，保證校園潔凈、舒適。
2.堅持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開教職工會，商討學(xué)校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《安鹿小學(xué)教職工多元評價細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實“一崗雙責(zé)”。利用學(xué)校qq群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責(zé)”。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺悟。三是認(rèn)真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀(jì)念活動，增強(qiáng)支部的凝聚力。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長。4.強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù);三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機(jī)制實行逐步過渡。
學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機(jī)制上，學(xué)校計劃實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。
(二)堅持立德樹人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。
新學(xué)期，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學(xué)校開展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn);德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學(xué)生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn);德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開學(xué)典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。
2.重視起始年級、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。
新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機(jī)會走上領(lǐng)獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。
4.完善學(xué)生詳細(xì)檔案，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。
新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長檔案，對班級的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學(xué)生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學(xué)校健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長。
5.建立導(dǎo)師制，實施全員育人。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個個受關(guān)愛?！钡某霭l(fā)點，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊”，重點做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時與家長溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育。
6.完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學(xué)生，力爭讓每個學(xué)生都能上光榮榜，享受班級的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開放式校園。
新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級開設(shè)的家長講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動，分享孩子的社團(tuán)成果;走進(jìn)班級，面對面與教師進(jìn)行溝通;了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。
8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。
新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校開放式圖書角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時都有新的課外書籍閱讀;讓教育資源就在學(xué)生身邊。
(三)堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書。
新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報名的時間，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確。
2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。
學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時按要求向局綜治股上報學(xué)校安全工作情況，各班每周要對學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。
3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。
新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強(qiáng)對學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。
4.加強(qiáng)女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時關(guān)注女生的動態(tài)，對于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無憂。
5.加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。
(四)堅持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對教師的認(rèn)同度。
1.開齊課程，開足課時。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計劃，嚴(yán)格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴(yán)格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。
2.保證專業(yè)學(xué)科(體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù))在專業(yè)場地或?qū)I(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績告知方式。
新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對學(xué)生的考試成績，以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長，對學(xué)生的成績不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項目研究組”為單位，以“確實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為目的，人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)期末要撰寫總結(jié)性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。
新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶(代)學(xué)生購買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛每個學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學(xué)生及社會對教師的滿意度。
6.規(guī)范財務(wù)管理，自覺規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。
新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理，做到財務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。
7.按要求認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。
新學(xué)期，學(xué)校將按照遠(yuǎn)安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認(rèn)真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)任管理員;二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。
(五)深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強(qiáng)校本課程研究，讓校本課程推動學(xué)校課程改革。
一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)安鹿苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的實踐能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并認(rèn)真站上其他學(xué)校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團(tuán)活動更加有序、有效;為學(xué)生提供展示與分享的平臺，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團(tuán)活動。
2.積極推進(jìn)生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以20xx年秋季學(xué)校制定的《安鹿小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計”和小組建設(shè)與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實的理論基礎(chǔ)，為行動找到強(qiáng)有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進(jìn)生本教育增強(qiáng)信心。
三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計研究方案》，并按方案開展系列研究活動。
四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會，總結(jié)經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。
五是開展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。
六是認(rèn)真開展生本課堂聽課評課活動。所有教學(xué)人員都要認(rèn)真開展聽課評課活動，在聽評課時，評價側(cè)重上課教師設(shè)計的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計的簡單、低入、根本、開放的原則，學(xué)生有沒有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。
七是開展生本課堂教學(xué)反思活動。實驗教師結(jié)合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。
八是積極參加縣級及以上各學(xué)科論壇活動。
九是繼續(xù)開展好小組建設(shè)與評價研究。
3.加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級特色。
新學(xué)期，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點、興趣愛好與特長，至少選擇適合自己本班特點的一到兩門課程開展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
(六)加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學(xué)期，各教研組在制定計劃時要將集體備課寫進(jìn)計劃中，各班在制定計劃時要將集體備班寫進(jìn)計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。
2.開展生本課堂比教學(xué)活動，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學(xué)期，一到六年級任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報縣級教研課題，提升學(xué)校科研檔次。
新學(xué)期，學(xué)校將從之前開展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評價”三個校本課題中選擇兩個課題，向縣教研室申報，力爭通過。同時，扎實開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(七)不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個教師都能獲得榮譽(yù)。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會走上領(lǐng)獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受成功。
新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進(jìn)閱讀工程，讓書香浸潤師生心靈。
一是認(rèn)真落實學(xué)生的閱讀，讓書香浸潤孩子的心靈。
各班認(rèn)真上好閱讀課;結(jié)合讀書成長冊，每月開展一次閱讀分享會;各班輪流在每周一的升旗時間進(jìn)行閱讀展示;學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀;語文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果;認(rèn)真開展好悅讀與寫作社團(tuán)的活動;政教處認(rèn)真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動等。
二是繼續(xù)推進(jìn)教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)在校長和教師中開展“同讀共談”閱讀活動。每周抽出一節(jié)課的時間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)開展教職工俱樂部活動，讓運(yùn)動強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情;二是認(rèn)真開展教師同讀共談活動，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度;三是加強(qiáng)各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。
5.開展師德教育月主題活動，提升教師的師德水平。
新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動月，開展系列主題教育，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料;撰寫一篇師德體會文章;辦一期專刊;評選一批師德標(biāo)兵。
6.開展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動，充分展示學(xué)生風(fēng)采。
xx小學(xué)。
20xx.x。