文化總結是保護和傳承文化遺產的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。確定總結的目標和范圍，明確要達到什么效果。“總結是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結范文，讓我們一起來學習和借鑒。
翰墨書香主持詞篇一
b：尊敬的老師們、親愛的同學們，（合）大家好！
a：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了溫暖的春天。
b：春天是書聲瑯瑯的季節(jié)，在這樣一個充滿詩情畫意的季節(jié)里，八年級的讀書活動也結出了累累碩果。
a：今天，我們相聚在這里，開展“書香伴我成長”讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悅。
b：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是趙克利校長、蹇新華校長、羅振平老師、吳建忠老師、張蓉老師、蹇杰明老師、陳其才老師。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：下面，請八年級分管校長趙克利校長致辭。大家歡迎！
a：感謝趙校長的致辭。參加今天比賽的21位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
b：請蹇校長宣布演講比賽現(xiàn)場評分方案。
b：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！
a：首先請一號選手演講，請二號選手做好準備；
a、非常感謝21位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！
b：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
a：請羅振平老師代表評委們?yōu)楸敬螀①愡x手做精彩點評。
b：現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請趙校長宣布比賽結果！
a：下面舉行頒獎儀式，有請沈主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！
b：有請湯老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！
a：有請龔老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！
a：讀書是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
b：讀書是一種享受。享受陽光明媚；享受空氣清新；享受歷練深邃。
a：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
b：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！
翰墨書香主持詞篇二
開頭：
甲：親愛的老師
乙：敬愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風， 用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的 夕陽。
甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！
乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！
合：二（2）班“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。
中間：
甲：首先請欣賞 同學的
乙：接下來請聽 同學的
甲：下面請聽 同學的
乙：接著請聽 同學的
結尾：
甲： 感謝以上各位同學的精彩匯報。
甲： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
乙： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲： 好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙： 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
甲： 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙： 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
甲： 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們 每一天！
乙： “ 書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。.
合：老師、同學們再見！
翰墨書香主持詞篇三
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；
郭：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；
于：本學期，我們在老師的精心指導下，讀經典美文，誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。
合：二年級二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。
2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學會成長。接下來請欣賞朱程飛同學和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。
結束語：
于：沐浴中華經典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的.所有同學，是你們讓這次活動豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場；
合：武訓實驗小學二年級二班親子誦讀展示活動到此結束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學們。
翰墨書香主持詞篇四
各位老師、同學們：大家好！
今天，我們洪山小學的領導、老師要為同學們營造一個書香校園，讓同學們在濃濃讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書，這是一件讓我們很多成年人從小到大都非常向往的事情，從今天起，洪山小學的同學們每日將和書交上朋友，我要衷心地祝福你們，這是一件最幸福、最有樂趣的事情。
一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因為他的言談舉止總是那樣的賞心悅目，讓人們敬仰和向往；一個愛讀書的孩子，總會有許多知心的伙伴，因為他知書達禮，能為伙伴們解開許多不懂的難題。人們說：“一個人讀書越多，精神就越健壯”。不讀書的人，他沒有個性化的思想、最美好的靈魂、生活空洞乏味；熱愛讀書的人，知識不會老化，才思不會枯竭；熱愛讀書的老師、家長，才能夠有效地教書、育人；熱愛讀書的學生，才能夠更好地求知、做人。讀書，會為我們的生活添一些文化的雅致；讀書，會為我們的工作添一些巧妙與機智。當然，讀書也要思考，讀書要選擇。如果，每位同學都能采納老師的建議，掌握讀書方法，走向經典書籍，那我們洪山小學的書香之氣肯定會芬芳四溢！如果每位同學都能正式向父母宣告讀書是你的重要樂趣，你最渴望的禮物是書籍，那你的父母一定會喜笑顏開，你家中的小書架一定會越來越充實，那你的書香家庭一定會聞名四鄰，給你辛勞的父母帶來最期望的匯報！
尊敬的老師、親愛的同學們，既然我們都認可讀書是一條最幸福的人生道路，那就讓我們堅定不移地堅持下去，我們要讓讀書成為我們的生活習慣，讓讀書像吃飯、穿衣一樣自然和必須，讓我們在讀書的路上互相欣賞與贊美，讓我們所有的成人與孩子們一起親近書本，與經典為友，與博覽同行；遨游書海，享受學習的快樂，尋找生活的榜樣。
讀書能改變每個人人生的起點，也定能改變每個人人生的終點。在這春意盎然、鳥語花香的美好日子里，我衷心地祝愿洪山小學的校園書聲朗朗、洪山小學學生的每個家庭書香四溢、洪山小學每位同學的人生書香詩意。
同學們，讓我們都積極行動起來吧！捧起手中的書本，遨游知識的海洋，那里將是一個無窮無盡的世界！與書為友，多讀書，多讀好書！人生的快樂離不開書香的悠悠縈繞，讓讀書成為我們的習慣和需要，讓讀書成為我們的樂趣和追求。
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們隆重舉行南街小學“創(chuàng)建書香校園，好書伴我成長”讀書活動啟動儀式，目的就是為了倡議我們同學多讀書，讀好書。
同學們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳統(tǒng)計”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。
同學們，小小荷花汲取湖水的營養(yǎng)，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長；漂流的書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。
同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學們。讓每一位同學都親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基；與經典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
親愛的同學們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧！讀書吧，同學們！讓我們牢牢記住；多讀書，讀好書！
最后祝大家，學習有所成，讀書有收獲！
謝謝大家！
為持續(xù)深化“德潤寶雞?書香渭濱”德育行動，有效落實我?！皶阈@”創(chuàng)建活動，培養(yǎng)師生愛讀書的好習慣，全面提升師生的整體素質，努力建設師生的精神家園，使全體師生積極地投身到建設“書香校園”讀書活動中。3月16日上午，凌云小學舉行了以“走進書世界，書香滿校園”為主題的創(chuàng)建書香校園系列活動啟動儀式。
啟動儀式上，薛紅霞副校長宣讀了《凌云小學“書香校園”創(chuàng)建活動實施方案》，并號召全校師生積極行動起來，讓讀書成為習慣，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風景線，讓凌云小學真正的“書滿園，香滿園，書香滿校園”。隨后，各班向學校捐贈了圖書。
據(jù)悉，該系列活動分為在學校文化長廊建立開放式書吧、“書香班級”建設、“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動、讀書交流活動、“讀書改變了我”征文比賽、“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽、“讀書的樂趣”手抄報展覽、百科知識競賽等。學校也將對在各項活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，授予“讀書小明星”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香教師”等稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予“書香班級”稱號。
“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式主持稿主持人：
“好書人人讀，書香滿校園”尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：大家早上好！
主持人：在這春意黯然、鳥語花香的美好日子里，我們迎來了衙口中心小學書香校園啟動儀式。今天，我們有幸請來了龍湖教委辦少先隊總輔導員吳寶川老師來參加本次活動，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣布：“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式現(xiàn)在開始。（擊鼓）。
2、升旗儀式。
主持人：全體肅立，奏國歌，升國旗。
3、校長致辭。
主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁，是走向未來的基石。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。多讀書，讀好書，應當成為我們衙小全體師生堅定的信念和永恒的追求。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動致辭。
4、宣讀“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動安排。
主持人：是啊，在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。讓我們在書香中引領著每一個人感受生命成長的快樂。讓我們在接下來的日子里共同營造濃郁的書香氛圍，讓書香把我們裝點得更有魅力！掌聲有請施美蓮老師為我們宣讀活動安排。
5、老師朗頌《送書給孩子》主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。請聽，學校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。（贈書活動）同學們，讓我們都積極行動起來吧！捧起手中的書本，遨游知識的海洋，那里將是一個無窮無盡的世界！
6、《弟子規(guī)》說唱。
7、宣傳口號主持人：尊敬的領導、親愛的老師、同學們，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
8、啟動儀式結束主持人：謝謝大家！
我與陽光共燦爛書香縈繞滿校園。
-----芳華路小學書香校園、書香家庭啟動儀式講話稿。
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；因為書教給我們做人的道理。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
中國在發(fā)展，發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展構成了一個完整的學習鏈條。在面對任何新的挑戰(zhàn)時，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西，追趕新的領域，練就更多的新本領。
今天，60名優(yōu)秀家長在這里結成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒。今天，也是芳華路小學值得紀念的日子，從今天開始，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展，更多的家庭將成為“書香家庭”，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園、書香家庭將與芳華路小學的成長相伴一生。
在人們忙忙碌碌、急功近利的當下，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時間、空間吧，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰。在追求名利、追求攀比的當前，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅，知情達理，事業(yè)鼎盛，燦爛一生。
在這里，我向大家提出以下要求：
1、在全校開展老師、家長與學生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動。
2、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
3、開展“大閱讀”活動。
一二年級：每學期熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首；每生每學期必讀學校推薦書目3本。
三四年級：每學期熟讀背誦經典詩詞20首；每生每學期必讀學校推薦書目4本。五六年級：每學期熟讀背誦有一定難度的經典古詩文30首；每生每學期必讀學校推薦書目5本。
4、開展“書香班級”“書香少年”評選活動。
通過“我讀書我展示，我讀書我寫作，我讀書我明理，我讀書我文明，我讀書我進步”各類競賽與交流系列活動，每學期評選一次“書香班級”“書香少年”。
5、開展“書香家庭”評選活動。
要求全體學生家長積極參與讀書活動，帶頭讀書，每學期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子進行一次“談心或分享學習成果”交流，參加一次社會實踐活動，爭當“書香家庭”。
要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子一定的指導，有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。通過“問卷調查，家長學校沙龍展示，家長學習收獲寫作，家庭結伴讀書比賽”各類競賽與交流系列活動，每學年評選一次“書香家庭”。
尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿孩子們能在家長、老師的幫助下積極參與讀書活動，并與孩子們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書香校園、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
我與陽光共燦爛書香縈繞滿校園。
-----芳華路小學書香校園、書香家庭啟動儀式講話稿。
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！耙粋€學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們：今日，我們芳華路小學全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節(jié)之際，在這里隆重舉行“我與陽光共燦爛，書香縈繞滿校園”書香校園、書香家庭啟動儀式。在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。
人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；因為書教給我們做人的道理。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
中國在發(fā)展，發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展構成了一個完整的學習鏈條。在面對任何新的挑戰(zhàn)時，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西，追趕新的領域，練就更多的新本領。
今天，60名優(yōu)秀家長在這里結成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒。今天，也是芳華路小學值得紀念的日子，從今天開始，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展，更多的家庭將成為“書香家庭”，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園、書香家庭將與芳華路小學的成長相伴一生。
在人們忙忙碌碌、急功近利的當下，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時間、空間吧，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰。在追求名利、追求攀比的當前，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅，知情達理，事業(yè)鼎盛，燦爛一生。
在這里，我向大家提出以下要求：
1、在全校開展老師、家長與學生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動。
2、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
3、開展“大閱讀”活動。一二年級：每學期熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首；每生每學期必讀學校推薦書目3本。
三四年級：每學期熟讀背誦經典詩詞20首；每生每學期必讀學校推薦書目4本。五六年級：每學期熟讀背誦有一定難度的經典古詩文30首；每生每學期必讀學校推薦書目5本。
4、開展“書香班級”“書香少年”評選活動。
通過“我讀書我展示，我讀書我寫作，我讀書我明理，我讀書我文明，我讀書我進步”各類競賽與交流系列活動，每學期評選一次“書香班級”“書香少年”。
5、開展“書香家庭”評選活動。
要求全體學生家長積極參與讀書活動，帶頭讀書，每學期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子進行一次“談心或分享學習成果”交流，參加一次社會實踐活動，爭當“書香家庭”。
要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子一定的指導，有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。
通過“問卷調查，家長學校沙龍展示，家長學習收獲寫作，家庭結伴讀書比賽”各類競賽與交流系列活動，每學年評選一次“書香家庭”。
尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿孩子們能在家長、老師的幫助下積極參與讀書活動，并與孩子們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書香校園、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
翰墨書香主持詞篇五
主持人：
（一）儀式開始；
男：尊敬的領導，來賓們
女：親愛的老師，同學們。劉韻 袁睿勇 袁創(chuàng)
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
（二）升國旗、奏國歌；
（三）喻校長致開幕詞；
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
（四）劉校長宣讀第五屆書香節(jié)活動方案
女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。
（五）教師代表講話（羅歡老師）；
男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
（六）家長代表講話（94班家長）
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發(fā)言。
（七）學生代表講話（84班學生）
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。 下面有請84班胡璨代表同學們發(fā)言。
（八）“書香伴我成長”匯報演講
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
（九）表彰獎勵：書香班級、書香孩子、學習型家庭、演講比賽結果
男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，并為他們頒獎。
（十）儀式結束。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐
男：讓我們與經典同行，打好人生底色；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮(zhèn)完小 “感受經典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見!
翰墨書香主持詞篇六
尊敬的`各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節(jié)現(xiàn)在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想 快樂成長”第四屆藝術節(jié)，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
翰墨書香主持詞篇七
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，凝結成文化藝苑中不朽的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。幾年來，我校非常注重開展“誦經典、唱經典”活動，興起了經典誦讀的熱潮，國學經典誦讀如滾滾春潮涌動在美麗校園的各個角落。
女：今天，讓我們吟誦詩篇，傳承文化。
男：今天，讓我們演繹經典，積淀智慧。
女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動現(xiàn)在開始。
男：那是紅軍走過的山路，獻血染紅了滿山遍野的花朵，每當我們緬懷那偉大的征程，心中就會唱響———《映山紅》請欣賞映山紅。表演者等。
女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風霽月。
女：五千年國學書香文脈，德澤綿長。
男：千百代經典薪火相傳，弦歌未央。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動到此結束。
合：朋友們，再見！
翰墨書香主持詞篇八
（通訊員：李倩）富麗堂皇的牡丹，清嬌秀麗的荷花，高雅脫俗的蘭花，清麗雅逸的山水，蒼勁有力的大字??一幅幅精美絕倫的作品無不令人嘆為觀止。
11月26日上午9點，武漢開發(fā)區(qū)教育局康奕軍主任聯(lián)合武漢車都書畫藝術研究會共同開展“翰墨書香滿新城”——書法名家進校園活動。
中國書畫家協(xié)會理事李正華，中國書畫家協(xié)會會員殷輝、侯樹樂、朱應能、張建軍和湖北省書法家協(xié)會會員張泉、羅軍、計萬峰、楊會玲、何同興、陳祥華和新城小學的書法教師、學生面對面口傳身教、現(xiàn)場示范，給校園的書法教育帶來了一股新風和實實在在的影響。
用規(guī)范漢字表》的一個重要舉措，又是推動規(guī)范漢字書寫，提高學生書法藝術水平的重要平臺。教育局本著為學校發(fā)展的原則，牽線搭橋，邀請書畫名家們當了一次免費的義工，面對面和師生交流，讓新城小學的書法老師和學生得到了實惠，今天的交流活動很有意義。”
新城小學校長林娜感慨地說：“書法是學校的四大特色之一，學校全力打造集‘墨香、書香、人文、綠色’于一體的生態(tài)校園，形成了理念文化、管理文化、制度文化、特色文化、課程文化、環(huán)境文化、傳統(tǒng)文化等七個文化板塊，形成了獨特的校園文化。學校從領導到普通教師，大家都練書法。每天中午二十分鐘是全校師生書法習練時間。目前，學校里裝備了2間專用的書畫教室，成立了2個學生書法社團，每周兩節(jié)書法課。目前學書法的學生從三年級到六年級都有，已經形成了多層次培養(yǎng)、梯隊式發(fā)展的良好模式。”
最后書法家們揮毫潑墨，預祝新城小學創(chuàng)建湖北省語言文字示范校工作圓滿成功。
翰墨書香主持詞篇九
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。
男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發(fā)言。
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。 下面有請84班胡璨代表同學們發(fā)言。
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，并為他們頒獎。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐
男：讓我們與經典同行，打好人生底色；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮(zhèn)完小 “感受經典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見！
翰墨書香主持詞篇十
男：尊敬的領導，來賓們。
女：親愛的老師，同學們。劉韻袁睿勇袁創(chuàng)。
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
（二）升國旗、奏國歌；
（三）喻校長致開幕詞；
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
（四）劉校長宣讀第五屆書香節(jié)活動方案。
女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。
（五）教師代表講話（羅歡老師）；
男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的`感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
（六）家長代表講話（94班家長）。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發(fā)言。
（七）學生代表講話（84班學生）。
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請84班胡璨代表同學們發(fā)言。
（八）“書香伴我成長”匯報演講。
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
（九）表彰獎勵：書香班級、書香孩子、學習型家庭、演講比賽結果。
男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，并為他們頒獎。
（十）儀式結束。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見!
翰墨書香主持詞篇十一
合：大家好！
男：為響應團縣委和縣教育體育局的號召，紀念“五·四”運動93周年，弘揚民族精神和我國傳統(tǒng)文化，提高學生人文素養(yǎng)，女：緬懷革命先烈，感恩幸福生活，營造書香校園，構建和諧的教育環(huán)境，男：我校團委與政教處特舉辦了書香校園之“經典誦讀與歌曲”比賽。
女：本次活動的參賽對象為。
七、八學年，七年級為經典歌曲合唱比賽，八年級為經典誦讀比賽。比賽規(guī)則及注意事項都已下發(fā)到各學年，所以在這里我們就不再重復了。男：下面我向大家介紹一下參加本次活動的領導及評委，很榮幸，我們請來了團縣委副書記周武軍（示意一下）、縣教育體育局中教股股長黃耀偉（示意）、我校校長李民霞（示意），讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
男：下面請我校政教處主任胡國鋒老師宣讀八年級經典誦讀比賽評分標準。女：下面請我校團委書記李莉老師宣讀七年級經典歌曲合唱比賽評分標準。
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前。
女：我們歌唱那些優(yōu)美的旋律，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶男：那一篇篇朗朗上口的佳作給了我們無盡的教益，女：那一曲曲動人心弦的經典給了我們美好的藝術享受，男：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典，女：金色的時代，意氣風發(fā)，教室操場我們高唱中華經典。
男：下面我宣布書香校園系列活動之“經典誦讀與歌曲”比賽正式開始。
（李校長宣布進入決賽班級名單）。
（結束語）。
男：一本書，一首歌，也許并不能改變我們的命運，但會使我們心靈充實，給我們信念。女：親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓美麗的花朵綻放在夢想的追逐中。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞，女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信經典歌曲是永恒的支撐。
男：它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠。
女：第五中學經典誦讀與歌曲比賽到此結束，感謝在座各位的大力支持，請各位領導先行。
翰墨書香主持詞篇十二
二、活動目的：
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。
三、活動宗旨：“創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”
四、活動時間：待定。
五、參賽對象：我院各班級。
六、策劃主辦部門：院勞動部。
七、活動負責人：周聲雙。
八、比賽流程：
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的`設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
九、設計要求：
（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。
（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
十、評分規(guī)則：
1.創(chuàng)意：計內容新穎，大方。占20分。
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分。
3.手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分。
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分。
5.名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)教室設計的內容。占10分。
十一、獎勵方案：
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定。
十二：預算資金：
獎品+獎狀+宣傳=150元。
翰墨書香主持詞篇十三
開頭：
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，家長們：
大家下午好！歡迎大家光臨學校第二屆“書香家庭”比賽活動的現(xiàn)場。我是主持人xxx。伏爾泰曾說：拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說：書籍是人類進步的階梯。無論縱觀歷史還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。今天我們相遇于此，借此契機用知識的鑰匙打開真理的大門。首先讓我們用熱烈的掌聲有請百花實驗學校劉全興校長為我們的活動致辭。
感謝劉全興校長的精彩發(fā)言，接下來我宣布學校第二屆“書香家庭”比賽活動現(xiàn)在開始，首先上場的是1號家庭，請2號家庭做好準備。
感謝選手們的精彩分享，接下來有請上臺進行。
總結。
發(fā)言。
感謝的精彩總結，我們的計分統(tǒng)計已結束，一等獎獲得者是......二等獎......三等獎......請獲獎家庭上臺領獎，請劉全興校長為獲獎家庭頒獎。
結尾：
讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上獲獎家庭，我想對我們家長朋友來說，最大的責任是教育孩子，因為他關乎著孩子一生的幸福，關乎著民族的未來。沐浴在幽幽書香中，讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生。今天我們的書香家庭活動就此落下帷幕，希望大家在今后的生活、學習中，都能與書籍相伴。下面我宣布第二屆“書香家庭”比賽活動到此結束，感謝各位選手的精彩分享，下一屆書香家庭我們再見！
翰墨書香主持詞篇十四
尊敬的各位來賓，親愛的同學們：
大家好！歡迎來到“書香校園”主題活動的主持現(xiàn)場，我是今天的主持人。今天，我們歡聚一堂，共同探索閱讀的海洋，品味書香四溢的校園生活。
首先，我想向大家介紹一下今天的到場嘉賓。他們是我們的校長，還有各學科的資深教師，以及一些在閱讀方面表現(xiàn)突出的學生代表。他們將和我們一起，分享他們的閱讀體驗和感悟。
接下來，我想給大家介紹一下本次活動的主題。我們的主題是“書香校園”，我們希望通過這次活動，讓我們的校園充滿書香氣息，讓我們的學生熱愛閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。
在這里，我要感謝所有參與到這次活動中的同學們，是你們的熱情和參與，讓我們的活動更加豐富多彩。同時，我也要感謝我們的老師們，是你們的引導和鼓勵，讓我們的學生更加熱愛閱讀。
最后，我要向大家宣布，本次“書香校園”主題活動正式開始！讓我們一起，在書的世界中漫游，感受書的魅力，享受閱讀的快樂。
謝謝大家！讓我們一起走進閱讀的海洋，品味書香四溢的校園生活！
翰墨書香主持詞篇十五
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友們：
大家晚上好！
告別夏水湯湯，迎來金風送爽，
揮別昨日榮光，笑看今朝昂揚。
武進文化淵源綿長，在區(qū)委區(qū)政府的帶領下，我區(qū)始終致力于文化發(fā)展的繁榮事業(yè)，惠民活動如火如荼，百姓舞臺星光璀璨，“社區(qū)天天樂”“水上舞臺”“送戲下鄉(xiāng)”等眾多文化活動大放異彩，武進區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有品牌，村村有隊伍，處處洋溢著百姓的歡聲笑語。
自去年以來，武進區(qū)市民藝術節(jié)隆重舉辦，內容涵蓋各類歌舞比賽系列，書畫、攝影展覽系列等，反響熱烈，參與者眾多。今年，我們一如既往，為提供百姓展示自我的舞臺，舉辦了武進區(qū)第二屆市民藝術節(jié)，歌舞比賽已圓滿落幕。今夜，讓我們?yōu)楂@獎者歡呼，希望他們帶來精彩的演出，也希望更多的朋友能參與到屬于我們自己的活動中來，也許下一個站在舞臺上的就是你。
下面，晚會正式開始，首先請欣賞南夏墅代表隊帶來群舞《喜洋洋》。
滿足。下面雪堰鎮(zhèn)和橫林鎮(zhèn)選送的黎少華、肖磊為我們帶來男女聲二重唱《為了誰》。
每至夜幕降臨，我們總能在武進各大大小小的廣場上，聽見那歡快的舞曲，看見那飛揚的舞步，廣場舞已經成為不可或缺的群眾文化，成為這個時代最熱鬧的潮流生活。下面請欣賞奔牛鎮(zhèn)帶來的廣場舞《舞動中國》。
如今，每一個平凡的武進人都可以站上閃耀的舞臺，尋找自我，展現(xiàn)自我，因為這些大眾的舞臺，平凡的我們擁有了不平庸的人生。請欣賞橫林鎮(zhèn)選送的男聲獨唱《平凡之路》演唱者張?zhí)稀?BR> 掌聲有請武進區(qū)文廣新局副局長符大榮先生為獲得優(yōu)秀市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手（示意下場）。
接下來公布獲得十佳市民歌手的選手名單，她們是。
薛嫣俞金來張濤周士會何旭如黎少華楊孝忠。
肖磊吳全剛掌聲有請他們上場。
掌聲有請武進區(qū)文廣新局局長范正洪先生為獲得十佳市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手，（示意他們下場）。
歌聲在碧水上余音繞耳，藝術在生活中百煉成鋼。在屬于自己的舞臺上，我們共同高歌，唱響幸福武進的最強音。請欣賞十佳歌手帶來獨唱《她說》，演唱者薛嫣。
武進歷史源遠流長，現(xiàn)代文明瑰麗多彩，我們是擁有“群眾文化之鄉(xiāng)”“戲劇之鄉(xiāng)”“攝影之鄉(xiāng)”等稱號的文化百花園，形態(tài)多樣，魅力無限。請欣賞廣場舞《魅力無限》，由橫山橋鎮(zhèn)代表隊帶來。
武進從文化惠民出發(fā)，不斷完善文化服務體系，以鳳凰谷、美術館等區(qū)級文化陣地為牽引，以鎮(zhèn)級陣地為輻射，以村級陣地為保障，打造了多級多層面的文化服務構架。下面請欣賞二重唱《只要有你》演唱者何旭如、吳金剛。
武進集聚文化資源，區(qū)文廣新局每年組織送戲送綜藝節(jié)目下鄉(xiāng)、播放露天電影等等，老百姓在家門口就能享受文化帶來的喜悅。請欣賞小組唱《小蘋果》演唱者湯偉民、張體勸等，伴舞遙觀鎮(zhèn)代表隊。
在本屆廣場舞蹈大賽中，來自我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代表隊一展風姿，一。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎。（合影）。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎（合影）。
獲得二等獎的是：南夏墅街道舞蹈隊橫山橋鎮(zhèn)舞蹈隊。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎（合影）。
獲得一等獎的是：湖塘鎮(zhèn)舞蹈隊。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎（合影）。
為百姓提供最優(yōu)最美的精神食糧，讓文化溫暖人心，是武進文化工作者時刻牢記在心的課題。他們默默奉獻，服務創(chuàng)新，立誓點燃惠及群眾的文化火焰。有請周盼盼、楊孝忠等帶來歌曲聯(lián)唱。
數(shù)千年的燦爛文化給武進留下了一份豐厚的“家當”，我區(qū)組織專門人員，實地考察，申報項目，開展展演，確保這些豐富的非物質文化遺產得以被挖掘和被保護。下面請欣賞湖塘鎮(zhèn)帶來群舞《紫薇花開》。
隨著人們精神追求不斷的增長，武進加大惠民力度，文化場館“熱”起來了，品牌活動“多”起來了，百姓心里“暖”起來了。曼舞輕音，譜寫著和諧；視聽盛宴，分享著快樂。一場永不落幕的文化接力，在武地大地上，交相傳遞，光芒閃耀。
今天的晚會到此為止，朋友們，再見！
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翰墨書香主持詞篇十六
〔總片花，音樂起，主持人上。
甲：假如笑容是一種花開，這種花開，一定是幸福和甜蜜。
乙：假如收獲是一種花花，這種花開，一定有追求和理想。
甲：對于文藝工作者來說，這種花開，可能是一本書，一首歌、一部戲、一出劇，
演繹著生命深處的歌唱。
乙：累累碩果，沁人心脾。
甲：各位領導，各位朋友，女士們，先生們：
黨的“十八大”的勝利召開，讓我們歡欣鼓舞、激情滿懷；
乙：我們與時俱進，開拓創(chuàng)新；
甲：下面為大家介紹出席本次頒獎典禮的市領導：
淮安市委常委、宣傳部長戚壽余。
淮安市人大常委會黨組副書記、副主任劉希平。
淮安市副市長王紅紅。
淮安市政協(xié)副主席王士高。
甲：淮安市第八屆精神文明建設“五個一工程”獎頒獎典禮。
合：現(xiàn)在開始！
翰墨書香主持詞篇十七
對于每個學生來說，暑假，是一個多么誘人且快樂的字眼。是的，只要是學生，都會盼望著假期，尤其是最長的暑假，更是每個學生做夢都想得到的。一個學期結束，我終于迎來了期盼已久的暑假，除了寫作業(yè)和學美術，我覺得我應該為自己制定一個計劃，做一些有意義和我比較喜歡的事。
這個暑假，我要它變得詩情畫意，多姿多彩。怎樣才能讓我的暑假變成這樣呢？很簡單，只需要兩種東西：一本書，一首歌。
整潔的書桌上，放著一沓嶄新的小說，沒錯，那是青年暢銷小說作家玄色的《啞舍》。作為一個小說愛好者，無論是什么樣的小說，我都不會放過，在我家的書柜里，成套的小說已經堆的滿柜都是，但我依然不滿足，只要市場上有了新上市的小說，我都會買回家。
《啞舍》是一部講述古董的小說，里面的古董撲朔迷離，變幻莫測，玄幻奇妙。在一條小巷中，有一家古香古色的古董店，無論是古董店的外形還是它里面的裝修風格，都和古代的店鋪一模一樣，就連晚上要點的燈也是古時的宮燈。
古董店的老板是一個剛剛二十出頭的帥氣小伙，也許，有人會問，這么年輕的小伙子，怎么會開一家古董店呢？其實，年輕的古董店老板真實年齡已有兩千歲了，他的真實身份分別是秦朝的甘羅和漢朝的韓信。他之所以活了這么久，是因為他身上的那件赤龍服，赤龍服也是啞舍的古董之一。
讀完了《啞舍》，我被玄色奇幻的文筆和不可思議的想象力震撼了。在生活中，我們總一味的認為，人有情，物無情，其實不然，物也是有情的，只是，它們被人們長期的放置在角落，有的陳年古物都被人們漸漸的遺忘和塵封了，我們當然不會知道它們蘊藏的感情和寓意。
生活中的物品就像玄色在《啞舍》中所說的，它們都有著各自的故事，但無人傾聽，因為，它們都不會說話。所以，它們的故事無人傾聽，無人詢問?！秵∩帷犯嬖V我，生活中的東西雖然都不會說話，我們也不懂它們的心聲，但我們絕不可以隨便把它們拋棄，因為，我們一旦拋棄了它們，它們也會傷心的。還有一些我們過生日或者過節(jié)長輩或同學送給我們的禮物，多年以后，我們不想要它們了，就隨隨便便把它們扔掉，這不但傷了禮物的'心，還拋棄了送禮物的人對你的那份情誼。
物也是有情的，物品也有自己的心聲和故事。
再說古董店老板，他為什么要改天逆命，過了兩千年依然選擇執(zhí)著的留在這個世上？那是因為，兩千年前的他也就是甘羅，在秦朝秦始皇那里被封為上卿，十二歲的他有著無人能比的才能和智慧，后來，始皇帝把他封為大皇子扶蘇的陪讀，兩個人年齡相仿，漸漸建立起深厚的友誼。
甘羅多么期待看到自己的主人扶蘇有朝一日登上皇位，成為這個帝國的君主，他就輔佐于他的身旁，可是偏偏天不遂人愿，在秦始皇死后，他的小兒子胡亥發(fā)出假圣旨自己繼承了皇位，成為了秦二世，還逼死了他的哥哥扶蘇。
甘羅非常傷心，他找到了宋朝的十三個繡娘，繡了這件赤龍服，一直留在這個世上，尋找著扶蘇的轉世。
《啞舍》讓我明白，真正的友誼無論是經歷了什么，哪怕是滄海變成桑田，哪怕千百年的輪回，都不會改變，彼此之間依然記得。
雖然這首歌已經不怎么流行了，但我依然喜歡，在我每次想要放棄夢想的時候，放棄寫作的時候，我都會聽聽這首歌，便重新有了動力，繼續(xù)我的“長篇大論”。
我知道，寫作是一個很辛苦的職業(yè)，而想要成為作家，更是難上加難。一個作家是孤獨的，寂寞的，他（她）必須時時刻刻都要把精力投入到寫作中，而且，還要讓讀者喜歡，還得過了編輯部的法眼。所以，現(xiàn)如今沒有多少人會愿意去從事寫作這個職業(yè)，也沒有多少人會夢想成為作家。
但，那又怎樣，我喜歡就可以了，不管別人的看法，更重要的是，我的天賦就是寫作啊。書中自有顏如玉，也許，我的外表并不美麗，但我讀過的書，寫過的文足以讓我的心靈變得美麗炫目，雖然我現(xiàn)在還沒有什么作品發(fā)表在報刊上，我的小說也沒有一本簽約，但我不放棄，正如《奔跑》中唱道：“哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光……”是的，哪怕在寫作的路上，我經歷了許多挫折，進入過許多逆境，但總有人會在背后為我打氣，伸手拉我一把的。
這就是我充滿詩意的暑假生活，一本書，一首歌，陪伴我度過短暫且漫長的暑假。
翰墨書香主持詞篇一
b：尊敬的老師們、親愛的同學們，（合）大家好！
a：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了溫暖的春天。
b：春天是書聲瑯瑯的季節(jié)，在這樣一個充滿詩情畫意的季節(jié)里，八年級的讀書活動也結出了累累碩果。
a：今天，我們相聚在這里，開展“書香伴我成長”讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悅。
b：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是趙克利校長、蹇新華校長、羅振平老師、吳建忠老師、張蓉老師、蹇杰明老師、陳其才老師。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：下面，請八年級分管校長趙克利校長致辭。大家歡迎！
a：感謝趙校長的致辭。參加今天比賽的21位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
b：請蹇校長宣布演講比賽現(xiàn)場評分方案。
b：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！
a：首先請一號選手演講，請二號選手做好準備；
a、非常感謝21位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！
b：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
a：請羅振平老師代表評委們?yōu)楸敬螀①愡x手做精彩點評。
b：現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請趙校長宣布比賽結果！
a：下面舉行頒獎儀式，有請沈主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！
b：有請湯老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！
a：有請龔老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！
a：讀書是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
b：讀書是一種享受。享受陽光明媚；享受空氣清新；享受歷練深邃。
a：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
b：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！
翰墨書香主持詞篇二
開頭：
甲：親愛的老師
乙：敬愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風， 用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的 夕陽。
甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！
乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！
合：二（2）班“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。
中間：
甲：首先請欣賞 同學的
乙：接下來請聽 同學的
甲：下面請聽 同學的
乙：接著請聽 同學的
結尾：
甲： 感謝以上各位同學的精彩匯報。
甲： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
乙： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲： 好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙： 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
甲： 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙： 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
甲： 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們 每一天！
乙： “ 書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。.
合：老師、同學們再見！
翰墨書香主持詞篇三
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；
郭：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；
于：本學期，我們在老師的精心指導下，讀經典美文，誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。
合：二年級二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。
2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學會成長。接下來請欣賞朱程飛同學和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。
結束語：
于：沐浴中華經典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的.所有同學，是你們讓這次活動豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場；
合：武訓實驗小學二年級二班親子誦讀展示活動到此結束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學們。
翰墨書香主持詞篇四
各位老師、同學們：大家好！
今天，我們洪山小學的領導、老師要為同學們營造一個書香校園，讓同學們在濃濃讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書，這是一件讓我們很多成年人從小到大都非常向往的事情，從今天起，洪山小學的同學們每日將和書交上朋友，我要衷心地祝福你們，這是一件最幸福、最有樂趣的事情。
一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因為他的言談舉止總是那樣的賞心悅目，讓人們敬仰和向往；一個愛讀書的孩子，總會有許多知心的伙伴，因為他知書達禮，能為伙伴們解開許多不懂的難題。人們說：“一個人讀書越多，精神就越健壯”。不讀書的人，他沒有個性化的思想、最美好的靈魂、生活空洞乏味；熱愛讀書的人，知識不會老化，才思不會枯竭；熱愛讀書的老師、家長，才能夠有效地教書、育人；熱愛讀書的學生，才能夠更好地求知、做人。讀書，會為我們的生活添一些文化的雅致；讀書，會為我們的工作添一些巧妙與機智。當然，讀書也要思考，讀書要選擇。如果，每位同學都能采納老師的建議，掌握讀書方法，走向經典書籍，那我們洪山小學的書香之氣肯定會芬芳四溢！如果每位同學都能正式向父母宣告讀書是你的重要樂趣，你最渴望的禮物是書籍，那你的父母一定會喜笑顏開，你家中的小書架一定會越來越充實，那你的書香家庭一定會聞名四鄰，給你辛勞的父母帶來最期望的匯報！
尊敬的老師、親愛的同學們，既然我們都認可讀書是一條最幸福的人生道路，那就讓我們堅定不移地堅持下去，我們要讓讀書成為我們的生活習慣，讓讀書像吃飯、穿衣一樣自然和必須，讓我們在讀書的路上互相欣賞與贊美，讓我們所有的成人與孩子們一起親近書本，與經典為友，與博覽同行；遨游書海，享受學習的快樂，尋找生活的榜樣。
讀書能改變每個人人生的起點，也定能改變每個人人生的終點。在這春意盎然、鳥語花香的美好日子里，我衷心地祝愿洪山小學的校園書聲朗朗、洪山小學學生的每個家庭書香四溢、洪山小學每位同學的人生書香詩意。
同學們，讓我們都積極行動起來吧！捧起手中的書本，遨游知識的海洋，那里將是一個無窮無盡的世界！與書為友，多讀書，多讀好書！人生的快樂離不開書香的悠悠縈繞，讓讀書成為我們的習慣和需要，讓讀書成為我們的樂趣和追求。
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們隆重舉行南街小學“創(chuàng)建書香校園，好書伴我成長”讀書活動啟動儀式，目的就是為了倡議我們同學多讀書，讀好書。
同學們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳統(tǒng)計”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。
同學們，小小荷花汲取湖水的營養(yǎng)，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長；漂流的書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。
同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學們。讓每一位同學都親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基；與經典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
親愛的同學們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧！讀書吧，同學們！讓我們牢牢記住；多讀書，讀好書！
最后祝大家，學習有所成，讀書有收獲！
謝謝大家！
為持續(xù)深化“德潤寶雞?書香渭濱”德育行動，有效落實我?！皶阈@”創(chuàng)建活動，培養(yǎng)師生愛讀書的好習慣，全面提升師生的整體素質，努力建設師生的精神家園，使全體師生積極地投身到建設“書香校園”讀書活動中。3月16日上午，凌云小學舉行了以“走進書世界，書香滿校園”為主題的創(chuàng)建書香校園系列活動啟動儀式。
啟動儀式上，薛紅霞副校長宣讀了《凌云小學“書香校園”創(chuàng)建活動實施方案》，并號召全校師生積極行動起來，讓讀書成為習慣，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風景線，讓凌云小學真正的“書滿園，香滿園，書香滿校園”。隨后，各班向學校捐贈了圖書。
據(jù)悉，該系列活動分為在學校文化長廊建立開放式書吧、“書香班級”建設、“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動、讀書交流活動、“讀書改變了我”征文比賽、“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽、“讀書的樂趣”手抄報展覽、百科知識競賽等。學校也將對在各項活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，授予“讀書小明星”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香教師”等稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予“書香班級”稱號。
“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式主持稿主持人：
“好書人人讀，書香滿校園”尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：大家早上好！
主持人：在這春意黯然、鳥語花香的美好日子里，我們迎來了衙口中心小學書香校園啟動儀式。今天，我們有幸請來了龍湖教委辦少先隊總輔導員吳寶川老師來參加本次活動，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣布：“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式現(xiàn)在開始。（擊鼓）。
2、升旗儀式。
主持人：全體肅立，奏國歌，升國旗。
3、校長致辭。
主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁，是走向未來的基石。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。多讀書，讀好書，應當成為我們衙小全體師生堅定的信念和永恒的追求。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動致辭。
4、宣讀“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動安排。
主持人：是啊，在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。讓我們在書香中引領著每一個人感受生命成長的快樂。讓我們在接下來的日子里共同營造濃郁的書香氛圍，讓書香把我們裝點得更有魅力！掌聲有請施美蓮老師為我們宣讀活動安排。
5、老師朗頌《送書給孩子》主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。請聽，學校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。（贈書活動）同學們，讓我們都積極行動起來吧！捧起手中的書本，遨游知識的海洋，那里將是一個無窮無盡的世界！
6、《弟子規(guī)》說唱。
7、宣傳口號主持人：尊敬的領導、親愛的老師、同學們，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
8、啟動儀式結束主持人：謝謝大家！
我與陽光共燦爛書香縈繞滿校園。
-----芳華路小學書香校園、書香家庭啟動儀式講話稿。
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；因為書教給我們做人的道理。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
中國在發(fā)展，發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展構成了一個完整的學習鏈條。在面對任何新的挑戰(zhàn)時，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西，追趕新的領域，練就更多的新本領。
今天，60名優(yōu)秀家長在這里結成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒。今天，也是芳華路小學值得紀念的日子，從今天開始，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展，更多的家庭將成為“書香家庭”，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園、書香家庭將與芳華路小學的成長相伴一生。
在人們忙忙碌碌、急功近利的當下，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時間、空間吧，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰。在追求名利、追求攀比的當前，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅，知情達理，事業(yè)鼎盛，燦爛一生。
在這里，我向大家提出以下要求：
1、在全校開展老師、家長與學生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動。
2、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
3、開展“大閱讀”活動。
一二年級：每學期熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首；每生每學期必讀學校推薦書目3本。
三四年級：每學期熟讀背誦經典詩詞20首；每生每學期必讀學校推薦書目4本。五六年級：每學期熟讀背誦有一定難度的經典古詩文30首；每生每學期必讀學校推薦書目5本。
4、開展“書香班級”“書香少年”評選活動。
通過“我讀書我展示，我讀書我寫作，我讀書我明理，我讀書我文明，我讀書我進步”各類競賽與交流系列活動，每學期評選一次“書香班級”“書香少年”。
5、開展“書香家庭”評選活動。
要求全體學生家長積極參與讀書活動，帶頭讀書，每學期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子進行一次“談心或分享學習成果”交流，參加一次社會實踐活動，爭當“書香家庭”。
要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子一定的指導，有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。通過“問卷調查，家長學校沙龍展示，家長學習收獲寫作，家庭結伴讀書比賽”各類競賽與交流系列活動，每學年評選一次“書香家庭”。
尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿孩子們能在家長、老師的幫助下積極參與讀書活動，并與孩子們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書香校園、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
我與陽光共燦爛書香縈繞滿校園。
-----芳華路小學書香校園、書香家庭啟動儀式講話稿。
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！耙粋€學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們：今日，我們芳華路小學全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節(jié)之際，在這里隆重舉行“我與陽光共燦爛，書香縈繞滿校園”書香校園、書香家庭啟動儀式。在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。
人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；因為書教給我們做人的道理。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
中國在發(fā)展，發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展構成了一個完整的學習鏈條。在面對任何新的挑戰(zhàn)時，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西，追趕新的領域，練就更多的新本領。
今天，60名優(yōu)秀家長在這里結成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒。今天，也是芳華路小學值得紀念的日子，從今天開始，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展，更多的家庭將成為“書香家庭”，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園、書香家庭將與芳華路小學的成長相伴一生。
在人們忙忙碌碌、急功近利的當下，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時間、空間吧，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰。在追求名利、追求攀比的當前，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅，知情達理，事業(yè)鼎盛，燦爛一生。
在這里，我向大家提出以下要求：
1、在全校開展老師、家長與學生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動。
2、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
3、開展“大閱讀”活動。一二年級：每學期熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首；每生每學期必讀學校推薦書目3本。
三四年級：每學期熟讀背誦經典詩詞20首；每生每學期必讀學校推薦書目4本。五六年級：每學期熟讀背誦有一定難度的經典古詩文30首；每生每學期必讀學校推薦書目5本。
4、開展“書香班級”“書香少年”評選活動。
通過“我讀書我展示，我讀書我寫作，我讀書我明理，我讀書我文明，我讀書我進步”各類競賽與交流系列活動，每學期評選一次“書香班級”“書香少年”。
5、開展“書香家庭”評選活動。
要求全體學生家長積極參與讀書活動，帶頭讀書，每學期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子進行一次“談心或分享學習成果”交流，參加一次社會實踐活動，爭當“書香家庭”。
要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子一定的指導，有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。
通過“問卷調查，家長學校沙龍展示，家長學習收獲寫作，家庭結伴讀書比賽”各類競賽與交流系列活動，每學年評選一次“書香家庭”。
尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿孩子們能在家長、老師的幫助下積極參與讀書活動，并與孩子們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書香校園、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
翰墨書香主持詞篇五
主持人：
（一）儀式開始；
男：尊敬的領導，來賓們
女：親愛的老師，同學們。劉韻 袁睿勇 袁創(chuàng)
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
（二）升國旗、奏國歌；
（三）喻校長致開幕詞；
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
（四）劉校長宣讀第五屆書香節(jié)活動方案
女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。
（五）教師代表講話（羅歡老師）；
男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
（六）家長代表講話（94班家長）
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發(fā)言。
（七）學生代表講話（84班學生）
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。 下面有請84班胡璨代表同學們發(fā)言。
（八）“書香伴我成長”匯報演講
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
（九）表彰獎勵：書香班級、書香孩子、學習型家庭、演講比賽結果
男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，并為他們頒獎。
（十）儀式結束。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐
男：讓我們與經典同行，打好人生底色；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮(zhèn)完小 “感受經典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見!
翰墨書香主持詞篇六
尊敬的`各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節(jié)現(xiàn)在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想 快樂成長”第四屆藝術節(jié)，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
翰墨書香主持詞篇七
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，凝結成文化藝苑中不朽的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。幾年來，我校非常注重開展“誦經典、唱經典”活動，興起了經典誦讀的熱潮，國學經典誦讀如滾滾春潮涌動在美麗校園的各個角落。
女：今天，讓我們吟誦詩篇，傳承文化。
男：今天，讓我們演繹經典，積淀智慧。
女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動現(xiàn)在開始。
男：那是紅軍走過的山路，獻血染紅了滿山遍野的花朵，每當我們緬懷那偉大的征程，心中就會唱響———《映山紅》請欣賞映山紅。表演者等。
女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風霽月。
女：五千年國學書香文脈，德澤綿長。
男：千百代經典薪火相傳，弦歌未央。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動到此結束。
合：朋友們，再見！
翰墨書香主持詞篇八
（通訊員：李倩）富麗堂皇的牡丹，清嬌秀麗的荷花，高雅脫俗的蘭花，清麗雅逸的山水，蒼勁有力的大字??一幅幅精美絕倫的作品無不令人嘆為觀止。
11月26日上午9點，武漢開發(fā)區(qū)教育局康奕軍主任聯(lián)合武漢車都書畫藝術研究會共同開展“翰墨書香滿新城”——書法名家進校園活動。
中國書畫家協(xié)會理事李正華，中國書畫家協(xié)會會員殷輝、侯樹樂、朱應能、張建軍和湖北省書法家協(xié)會會員張泉、羅軍、計萬峰、楊會玲、何同興、陳祥華和新城小學的書法教師、學生面對面口傳身教、現(xiàn)場示范，給校園的書法教育帶來了一股新風和實實在在的影響。
用規(guī)范漢字表》的一個重要舉措，又是推動規(guī)范漢字書寫，提高學生書法藝術水平的重要平臺。教育局本著為學校發(fā)展的原則，牽線搭橋，邀請書畫名家們當了一次免費的義工，面對面和師生交流，讓新城小學的書法老師和學生得到了實惠，今天的交流活動很有意義。”
新城小學校長林娜感慨地說：“書法是學校的四大特色之一，學校全力打造集‘墨香、書香、人文、綠色’于一體的生態(tài)校園，形成了理念文化、管理文化、制度文化、特色文化、課程文化、環(huán)境文化、傳統(tǒng)文化等七個文化板塊，形成了獨特的校園文化。學校從領導到普通教師，大家都練書法。每天中午二十分鐘是全校師生書法習練時間。目前，學校里裝備了2間專用的書畫教室，成立了2個學生書法社團，每周兩節(jié)書法課。目前學書法的學生從三年級到六年級都有，已經形成了多層次培養(yǎng)、梯隊式發(fā)展的良好模式。”
最后書法家們揮毫潑墨，預祝新城小學創(chuàng)建湖北省語言文字示范校工作圓滿成功。
翰墨書香主持詞篇九
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。
男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發(fā)言。
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。 下面有請84班胡璨代表同學們發(fā)言。
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，并為他們頒獎。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐
男：讓我們與經典同行，打好人生底色；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮(zhèn)完小 “感受經典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見！
翰墨書香主持詞篇十
男：尊敬的領導，來賓們。
女：親愛的老師，同學們。劉韻袁睿勇袁創(chuàng)。
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
（二）升國旗、奏國歌；
（三）喻校長致開幕詞；
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
（四）劉校長宣讀第五屆書香節(jié)活動方案。
女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。
（五）教師代表講話（羅歡老師）；
男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的`感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
（六）家長代表講話（94班家長）。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發(fā)言。
（七）學生代表講話（84班學生）。
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請84班胡璨代表同學們發(fā)言。
（八）“書香伴我成長”匯報演講。
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
（九）表彰獎勵：書香班級、書香孩子、學習型家庭、演講比賽結果。
男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，并為他們頒獎。
（十）儀式結束。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見!
翰墨書香主持詞篇十一
合：大家好！
男：為響應團縣委和縣教育體育局的號召，紀念“五·四”運動93周年，弘揚民族精神和我國傳統(tǒng)文化，提高學生人文素養(yǎng)，女：緬懷革命先烈，感恩幸福生活，營造書香校園，構建和諧的教育環(huán)境，男：我校團委與政教處特舉辦了書香校園之“經典誦讀與歌曲”比賽。
女：本次活動的參賽對象為。
七、八學年，七年級為經典歌曲合唱比賽，八年級為經典誦讀比賽。比賽規(guī)則及注意事項都已下發(fā)到各學年，所以在這里我們就不再重復了。男：下面我向大家介紹一下參加本次活動的領導及評委，很榮幸，我們請來了團縣委副書記周武軍（示意一下）、縣教育體育局中教股股長黃耀偉（示意）、我校校長李民霞（示意），讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
男：下面請我校政教處主任胡國鋒老師宣讀八年級經典誦讀比賽評分標準。女：下面請我校團委書記李莉老師宣讀七年級經典歌曲合唱比賽評分標準。
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前。
女：我們歌唱那些優(yōu)美的旋律，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶男：那一篇篇朗朗上口的佳作給了我們無盡的教益，女：那一曲曲動人心弦的經典給了我們美好的藝術享受，男：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典，女：金色的時代，意氣風發(fā)，教室操場我們高唱中華經典。
男：下面我宣布書香校園系列活動之“經典誦讀與歌曲”比賽正式開始。
（李校長宣布進入決賽班級名單）。
（結束語）。
男：一本書，一首歌，也許并不能改變我們的命運，但會使我們心靈充實，給我們信念。女：親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓美麗的花朵綻放在夢想的追逐中。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞，女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信經典歌曲是永恒的支撐。
男：它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠。
女：第五中學經典誦讀與歌曲比賽到此結束，感謝在座各位的大力支持，請各位領導先行。
翰墨書香主持詞篇十二
二、活動目的：
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。
三、活動宗旨：“創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”
四、活動時間：待定。
五、參賽對象：我院各班級。
六、策劃主辦部門：院勞動部。
七、活動負責人：周聲雙。
八、比賽流程：
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的`設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
九、設計要求：
（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。
（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
十、評分規(guī)則：
1.創(chuàng)意：計內容新穎，大方。占20分。
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分。
3.手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分。
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分。
5.名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)教室設計的內容。占10分。
十一、獎勵方案：
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定。
十二：預算資金：
獎品+獎狀+宣傳=150元。
翰墨書香主持詞篇十三
開頭：
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，家長們：
大家下午好！歡迎大家光臨學校第二屆“書香家庭”比賽活動的現(xiàn)場。我是主持人xxx。伏爾泰曾說：拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說：書籍是人類進步的階梯。無論縱觀歷史還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。今天我們相遇于此，借此契機用知識的鑰匙打開真理的大門。首先讓我們用熱烈的掌聲有請百花實驗學校劉全興校長為我們的活動致辭。
感謝劉全興校長的精彩發(fā)言，接下來我宣布學校第二屆“書香家庭”比賽活動現(xiàn)在開始，首先上場的是1號家庭，請2號家庭做好準備。
感謝選手們的精彩分享，接下來有請上臺進行。
總結。
發(fā)言。
感謝的精彩總結，我們的計分統(tǒng)計已結束，一等獎獲得者是......二等獎......三等獎......請獲獎家庭上臺領獎，請劉全興校長為獲獎家庭頒獎。
結尾：
讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上獲獎家庭，我想對我們家長朋友來說，最大的責任是教育孩子，因為他關乎著孩子一生的幸福，關乎著民族的未來。沐浴在幽幽書香中，讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生。今天我們的書香家庭活動就此落下帷幕，希望大家在今后的生活、學習中，都能與書籍相伴。下面我宣布第二屆“書香家庭”比賽活動到此結束，感謝各位選手的精彩分享，下一屆書香家庭我們再見！
翰墨書香主持詞篇十四
尊敬的各位來賓，親愛的同學們：
大家好！歡迎來到“書香校園”主題活動的主持現(xiàn)場，我是今天的主持人。今天，我們歡聚一堂，共同探索閱讀的海洋，品味書香四溢的校園生活。
首先，我想向大家介紹一下今天的到場嘉賓。他們是我們的校長，還有各學科的資深教師，以及一些在閱讀方面表現(xiàn)突出的學生代表。他們將和我們一起，分享他們的閱讀體驗和感悟。
接下來，我想給大家介紹一下本次活動的主題。我們的主題是“書香校園”，我們希望通過這次活動，讓我們的校園充滿書香氣息，讓我們的學生熱愛閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。
在這里，我要感謝所有參與到這次活動中的同學們，是你們的熱情和參與，讓我們的活動更加豐富多彩。同時，我也要感謝我們的老師們，是你們的引導和鼓勵，讓我們的學生更加熱愛閱讀。
最后，我要向大家宣布，本次“書香校園”主題活動正式開始！讓我們一起，在書的世界中漫游，感受書的魅力，享受閱讀的快樂。
謝謝大家！讓我們一起走進閱讀的海洋，品味書香四溢的校園生活！
翰墨書香主持詞篇十五
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友們：
大家晚上好！
告別夏水湯湯，迎來金風送爽，
揮別昨日榮光，笑看今朝昂揚。
武進文化淵源綿長，在區(qū)委區(qū)政府的帶領下，我區(qū)始終致力于文化發(fā)展的繁榮事業(yè)，惠民活動如火如荼，百姓舞臺星光璀璨，“社區(qū)天天樂”“水上舞臺”“送戲下鄉(xiāng)”等眾多文化活動大放異彩，武進區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有品牌，村村有隊伍，處處洋溢著百姓的歡聲笑語。
自去年以來，武進區(qū)市民藝術節(jié)隆重舉辦，內容涵蓋各類歌舞比賽系列，書畫、攝影展覽系列等，反響熱烈，參與者眾多。今年，我們一如既往，為提供百姓展示自我的舞臺，舉辦了武進區(qū)第二屆市民藝術節(jié)，歌舞比賽已圓滿落幕。今夜，讓我們?yōu)楂@獎者歡呼，希望他們帶來精彩的演出，也希望更多的朋友能參與到屬于我們自己的活動中來，也許下一個站在舞臺上的就是你。
下面，晚會正式開始，首先請欣賞南夏墅代表隊帶來群舞《喜洋洋》。
滿足。下面雪堰鎮(zhèn)和橫林鎮(zhèn)選送的黎少華、肖磊為我們帶來男女聲二重唱《為了誰》。
每至夜幕降臨，我們總能在武進各大大小小的廣場上，聽見那歡快的舞曲，看見那飛揚的舞步，廣場舞已經成為不可或缺的群眾文化，成為這個時代最熱鬧的潮流生活。下面請欣賞奔牛鎮(zhèn)帶來的廣場舞《舞動中國》。
如今，每一個平凡的武進人都可以站上閃耀的舞臺，尋找自我，展現(xiàn)自我，因為這些大眾的舞臺，平凡的我們擁有了不平庸的人生。請欣賞橫林鎮(zhèn)選送的男聲獨唱《平凡之路》演唱者張?zhí)稀?BR> 掌聲有請武進區(qū)文廣新局副局長符大榮先生為獲得優(yōu)秀市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手（示意下場）。
接下來公布獲得十佳市民歌手的選手名單，她們是。
薛嫣俞金來張濤周士會何旭如黎少華楊孝忠。
肖磊吳全剛掌聲有請他們上場。
掌聲有請武進區(qū)文廣新局局長范正洪先生為獲得十佳市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手，（示意他們下場）。
歌聲在碧水上余音繞耳，藝術在生活中百煉成鋼。在屬于自己的舞臺上，我們共同高歌，唱響幸福武進的最強音。請欣賞十佳歌手帶來獨唱《她說》，演唱者薛嫣。
武進歷史源遠流長，現(xiàn)代文明瑰麗多彩，我們是擁有“群眾文化之鄉(xiāng)”“戲劇之鄉(xiāng)”“攝影之鄉(xiāng)”等稱號的文化百花園，形態(tài)多樣，魅力無限。請欣賞廣場舞《魅力無限》，由橫山橋鎮(zhèn)代表隊帶來。
武進從文化惠民出發(fā)，不斷完善文化服務體系，以鳳凰谷、美術館等區(qū)級文化陣地為牽引，以鎮(zhèn)級陣地為輻射，以村級陣地為保障，打造了多級多層面的文化服務構架。下面請欣賞二重唱《只要有你》演唱者何旭如、吳金剛。
武進集聚文化資源，區(qū)文廣新局每年組織送戲送綜藝節(jié)目下鄉(xiāng)、播放露天電影等等，老百姓在家門口就能享受文化帶來的喜悅。請欣賞小組唱《小蘋果》演唱者湯偉民、張體勸等，伴舞遙觀鎮(zhèn)代表隊。
在本屆廣場舞蹈大賽中，來自我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代表隊一展風姿，一。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎。（合影）。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎（合影）。
獲得二等獎的是：南夏墅街道舞蹈隊橫山橋鎮(zhèn)舞蹈隊。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎（合影）。
獲得一等獎的是：湖塘鎮(zhèn)舞蹈隊。
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎（合影）。
為百姓提供最優(yōu)最美的精神食糧，讓文化溫暖人心，是武進文化工作者時刻牢記在心的課題。他們默默奉獻，服務創(chuàng)新，立誓點燃惠及群眾的文化火焰。有請周盼盼、楊孝忠等帶來歌曲聯(lián)唱。
數(shù)千年的燦爛文化給武進留下了一份豐厚的“家當”，我區(qū)組織專門人員，實地考察，申報項目，開展展演，確保這些豐富的非物質文化遺產得以被挖掘和被保護。下面請欣賞湖塘鎮(zhèn)帶來群舞《紫薇花開》。
隨著人們精神追求不斷的增長，武進加大惠民力度，文化場館“熱”起來了，品牌活動“多”起來了，百姓心里“暖”起來了。曼舞輕音，譜寫著和諧；視聽盛宴，分享著快樂。一場永不落幕的文化接力，在武地大地上，交相傳遞，光芒閃耀。
今天的晚會到此為止，朋友們，再見！
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翰墨書香主持詞篇十六
〔總片花，音樂起，主持人上。
甲：假如笑容是一種花開，這種花開，一定是幸福和甜蜜。
乙：假如收獲是一種花花，這種花開，一定有追求和理想。
甲：對于文藝工作者來說，這種花開，可能是一本書，一首歌、一部戲、一出劇，
演繹著生命深處的歌唱。
乙：累累碩果，沁人心脾。
甲：各位領導，各位朋友，女士們，先生們：
黨的“十八大”的勝利召開，讓我們歡欣鼓舞、激情滿懷；
乙：我們與時俱進，開拓創(chuàng)新；
甲：下面為大家介紹出席本次頒獎典禮的市領導：
淮安市委常委、宣傳部長戚壽余。
淮安市人大常委會黨組副書記、副主任劉希平。
淮安市副市長王紅紅。
淮安市政協(xié)副主席王士高。
甲：淮安市第八屆精神文明建設“五個一工程”獎頒獎典禮。
合：現(xiàn)在開始！
翰墨書香主持詞篇十七
對于每個學生來說，暑假，是一個多么誘人且快樂的字眼。是的，只要是學生，都會盼望著假期，尤其是最長的暑假，更是每個學生做夢都想得到的。一個學期結束，我終于迎來了期盼已久的暑假，除了寫作業(yè)和學美術，我覺得我應該為自己制定一個計劃，做一些有意義和我比較喜歡的事。
這個暑假，我要它變得詩情畫意，多姿多彩。怎樣才能讓我的暑假變成這樣呢？很簡單，只需要兩種東西：一本書，一首歌。
整潔的書桌上，放著一沓嶄新的小說，沒錯，那是青年暢銷小說作家玄色的《啞舍》。作為一個小說愛好者，無論是什么樣的小說，我都不會放過，在我家的書柜里，成套的小說已經堆的滿柜都是，但我依然不滿足，只要市場上有了新上市的小說，我都會買回家。
《啞舍》是一部講述古董的小說，里面的古董撲朔迷離，變幻莫測，玄幻奇妙。在一條小巷中，有一家古香古色的古董店，無論是古董店的外形還是它里面的裝修風格，都和古代的店鋪一模一樣，就連晚上要點的燈也是古時的宮燈。
古董店的老板是一個剛剛二十出頭的帥氣小伙，也許，有人會問，這么年輕的小伙子，怎么會開一家古董店呢？其實，年輕的古董店老板真實年齡已有兩千歲了，他的真實身份分別是秦朝的甘羅和漢朝的韓信。他之所以活了這么久，是因為他身上的那件赤龍服，赤龍服也是啞舍的古董之一。
讀完了《啞舍》，我被玄色奇幻的文筆和不可思議的想象力震撼了。在生活中，我們總一味的認為，人有情，物無情，其實不然，物也是有情的，只是，它們被人們長期的放置在角落，有的陳年古物都被人們漸漸的遺忘和塵封了，我們當然不會知道它們蘊藏的感情和寓意。
生活中的物品就像玄色在《啞舍》中所說的，它們都有著各自的故事，但無人傾聽，因為，它們都不會說話。所以，它們的故事無人傾聽，無人詢問?！秵∩帷犯嬖V我，生活中的東西雖然都不會說話，我們也不懂它們的心聲，但我們絕不可以隨便把它們拋棄，因為，我們一旦拋棄了它們，它們也會傷心的。還有一些我們過生日或者過節(jié)長輩或同學送給我們的禮物，多年以后，我們不想要它們了，就隨隨便便把它們扔掉，這不但傷了禮物的'心，還拋棄了送禮物的人對你的那份情誼。
物也是有情的，物品也有自己的心聲和故事。
再說古董店老板，他為什么要改天逆命，過了兩千年依然選擇執(zhí)著的留在這個世上？那是因為，兩千年前的他也就是甘羅，在秦朝秦始皇那里被封為上卿，十二歲的他有著無人能比的才能和智慧，后來，始皇帝把他封為大皇子扶蘇的陪讀，兩個人年齡相仿，漸漸建立起深厚的友誼。
甘羅多么期待看到自己的主人扶蘇有朝一日登上皇位，成為這個帝國的君主，他就輔佐于他的身旁，可是偏偏天不遂人愿，在秦始皇死后，他的小兒子胡亥發(fā)出假圣旨自己繼承了皇位，成為了秦二世，還逼死了他的哥哥扶蘇。
甘羅非常傷心，他找到了宋朝的十三個繡娘，繡了這件赤龍服，一直留在這個世上，尋找著扶蘇的轉世。
《啞舍》讓我明白，真正的友誼無論是經歷了什么，哪怕是滄海變成桑田，哪怕千百年的輪回，都不會改變，彼此之間依然記得。
雖然這首歌已經不怎么流行了，但我依然喜歡，在我每次想要放棄夢想的時候，放棄寫作的時候，我都會聽聽這首歌，便重新有了動力，繼續(xù)我的“長篇大論”。
我知道，寫作是一個很辛苦的職業(yè)，而想要成為作家，更是難上加難。一個作家是孤獨的，寂寞的，他（她）必須時時刻刻都要把精力投入到寫作中，而且，還要讓讀者喜歡，還得過了編輯部的法眼。所以，現(xiàn)如今沒有多少人會愿意去從事寫作這個職業(yè)，也沒有多少人會夢想成為作家。
但，那又怎樣，我喜歡就可以了，不管別人的看法，更重要的是，我的天賦就是寫作啊。書中自有顏如玉，也許，我的外表并不美麗，但我讀過的書，寫過的文足以讓我的心靈變得美麗炫目，雖然我現(xiàn)在還沒有什么作品發(fā)表在報刊上，我的小說也沒有一本簽約，但我不放棄，正如《奔跑》中唱道：“哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光……”是的，哪怕在寫作的路上，我經歷了許多挫折，進入過許多逆境，但總有人會在背后為我打氣，伸手拉我一把的。
這就是我充滿詩意的暑假生活，一本書，一首歌，陪伴我度過短暫且漫長的暑假。