無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校園活動策劃書作文篇一
以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關系。
2、吸取學院內校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業(yè)同學的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
（一）地點：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7—8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規(guī)則：
（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）
（2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）
（3）由該項目負責人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）
（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）
（5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）
（6）由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）
（7）代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲
規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。
5、名稱： 小伙伴們一起吃
規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝。（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規(guī)定食材 ：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（?。?，辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。
（二）地點：北區(qū)體育場
任務1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。
任務2：加減乘除在哪里
要求：根據(jù)任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示?！?”“—”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。
任務3：1&8的謎底
要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。
校園活動策劃書作文篇二
學雷鋒之清除校園“牛皮癬”
通過此次學雷鋒活動，清除校園中小廣告，體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對校園環(huán)境衛(wèi)生校園形象的重視，讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。
xxx
09級圖書館學班全體同學
3月14（周日）
1）對班上同學進行分組，每組設小組長各1名2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長開會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。3）3月14日上午9：00，所有學生在北苑門前集合4）各小組成員按原先分配好的任務，在各小組組長的帶領下，認真清除每一處的小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯(lián)系，通告活動進展情況。6）活動結束后對此次作總結，對本次活動表現(xiàn)積極的個人給予表彰。
水桶 抹布 刷子（由各寢室自帶）
校園活動策劃書作文篇三
在現(xiàn)代學生活日益豐富多彩的同時，家不僅僅在學習上用心，對學生自己的形象也非常關注。日常用品的選擇豐富，學生是半個社會的群體，利用我們強有力的宣傳力度，把贊助商品牌打出名氣，在長沙做第一品牌！一個利用秋季運動會氛圍拓展市場需求，刺激商品消費的潔凈展銷會！訓過后，太陽曬黑了不少同學，愛美的同學們對我們現(xiàn)在就開始的美白產(chǎn)品展銷是很感興趣的！現(xiàn)在又是秋季護膚品的需求旺季！便宜優(yōu)惠的價格和高質量的產(chǎn)品能吸引批學生群體，還有精美的禮柒費贈送，所以商家的宣傳效果會十分明顯！現(xiàn)在市場競爭很激烈，如果想做必須要肯做量投入?；貓笫强梢韵胂蟮?。中南學是一個有3萬余人的學校區(qū)！是商家做宣傳的最好選擇！
讓家感受校園真實展銷的魅力！把xxx推向學生群體。
1.讓我們市場營銷利用人員與經(jīng)驗把贊助商品牌打向我們長沙高校的消費群體。讓學生群體了解并對我們贊助商的信任！
2．讓家對市場營銷有好感并喜歡上贊助商品牌，給予家一個品牌，更好的讓校園代理在各校園里能當一面。將贊助商品牌塑造成可延續(xù)性發(fā)展的一品牌。
1、活動策劃主辦方：
貴贊助商
中南學市場營銷協(xié)會
2、活動口號：
（以贊助方提供宣傳資料為準）
3、贊助單位：
貴贊助商
0588百貨公司、時代學習網(wǎng)
4、展銷過程：
（視商家給我們提供的設備而定！我們人員經(jīng)驗充足）
開幕式：
1．主辦人致辭：9：009：35
2．音樂-獎品贈送
活動現(xiàn)場記錄與報道，聯(lián)系中南電視臺、中南廣播站、?？?BR> 表演！禮儀！活動現(xiàn)場的記錄，及推廣宣傳活動！打造一個屬于貴公司的中南南校區(qū)（直接宣傳人數(shù)超過15000人?。?BR> 展銷開始保證人數(shù)。有充足的活動以調節(jié)氣氛，我們有經(jīng)驗。我們協(xié)會包攬會后掃尾工作！
5、展銷原則：
以給學生認識這次活動贊助商為主要目的，已給學生最的優(yōu)惠的原則，讓品牌與汽在學生市場里留下最好的印象和給中南所有人留下記憶。
6、活動流程：
（一）：前期的準備和宣傳
由貴公司全部負責宣傳資料，我們發(fā)放。展銷現(xiàn)場需要物品商家盡量提供給我們。
發(fā)放傳單：范圍的發(fā)放傳單，散發(fā)到各個寢室，提高本次活動的知名度，使得校內各個校區(qū)的同學知道并初步了解本次活動及贊助商，并盡量使得本次活動及贊助商能在校外產(chǎn)生一定的影響；
貼海報：張貼各寢室樓道，海報需形式新穎、引人入勝、敘述詳盡并簡明有力；
掛橫幅：展示本次活動的`主題及贊助商；
放展板：展板是最形象直接的宣傳方式，可以較為詳細的為同學們介紹舉辦本次活動的目的和流程以及關于類似活動的鏈接和擴展等等。更的宣傳贊助商。
人際宣傳：我們4個兄弟協(xié)會通知，及各2級學院老師忙，從而通過各班負責人，請其在班級中進行宣傳。與全長沙同盟協(xié)會聯(lián)系！
（二）：中期的培訓和指導：
促銷方案：由公司和我貌同商定，注意原則和影響。
（三）：展銷會開始?。?BR> 這一環(huán)節(jié)是本次活動最精彩的，最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。由表演禮儀開始，到全天的宣傳和銷售。豐富的活動和舒適的場地肯定能帶來巨的響。商品銷售我們會記錄，可以給以后的活動經(jīng)驗，并保證提供商家需要的部分資料。我們協(xié)會邀請外校同盟協(xié)會來現(xiàn)場參與！
（四）、展銷會收尾：
邀請學生會等學生組織和校團等官方組織評定，商家要給我們學校和協(xié)會評定。展銷會結束，我們可以保證廣告校內存在15天！使得更多的同學了解到我們這次的活動與贊助商品牌。
11月中到月底周末兩天全天。南校宿舍區(qū)升華廣場（南校最關鍵的地點）
所有在校學生和老師，居民！與外校邀請參與的人員！
校園活動策劃書作文篇四
近些年，隨著招生規(guī)模的擴大，我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會各界也時刻關注著中國青年的創(chuàng)新意識的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學方面有創(chuàng)新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課，其作用以及現(xiàn)實好處更是深遠。
1、關注創(chuàng)新意識人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
2、書畫大賽以學校的規(guī)模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，能夠讓我們看到學生們的創(chuàng)意和個性，以及給廣大學生帶給了一個展示自我的平臺。
4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業(yè)的形象和社會知名度有很大的幫忙。
1、為了豐富我院學生的課余生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師范學院校園文化藝術節(jié)”期間承辦了廣東技術師范學院“書畫大賽”活動。
2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才，這也實現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動的初衷。
3、為學院的廣大學生帶給了一個展現(xiàn)書畫才華的平臺，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
(1)、時間：3月13日(初定)
地點：新籃球場側邊人行道
活動對象：全校學生
(2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00
場地布置：早上7：00-8：00
展覽結束：下午18：00
(3)、1選票用于展覽當天發(fā)放給參觀者。
2每個參賽者可進行拉票，但務必遵守秩序。
3參觀者務必按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。
4對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。
透過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，并在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學的書畫才華，也為我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
校園活動策劃書作文篇五
一、活動宗旨：以“提高計算機潛力，豐富大學生業(yè)余生活”為目的，挑戰(zhàn)文字輸入速度的極限，激發(fā)大學生學習技能，提升技能的熱情，展現(xiàn)我院大學生的綜合素質。
二、活動宗旨：公平、公正、全心全意、服務大家
三、活動目的：在大一新生當中，普及計算機知識，傳播網(wǎng)絡文化，豐富大學生活
四、活動流程及時間：
初賽(20xx年11月19日—20xx年11月30日)：由任課老師組織，隨堂進行
復賽(20xx年12月5日:12:30)：初賽獲勝學生
五、復賽地點：高博軟件學院實訓樓201a
六、活動資料策劃：
(一)前期準備：
1、透過網(wǎng)絡媒體(如：172校園活動網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)、校內網(wǎng)、qq等)對此活動進行前期宣傳。
2、透過展板、條幅針對此次漢字錄入大賽做好前期校內宣傳
3、安排好比賽場地，并把電腦布置好賽場，裝好打字軟件
4、組織好攝影人員及時拍照
5、做好后備及安全工作。
1、集合----報道(攜帶身份證和學生證)---簽字----候場
2、工作人員將計算機設置到指定頁面
3、到指定時間時，選手按次序進入比賽機房。
4、工作人員登記參賽者信息
5、一輪比賽結束后，工作人員登記錄入成績
6、整場比賽結束后，工作人員對機房進行整理
1》比賽時務必服從工作人員的安排
2》各參賽選手不得遲到，負責作棄權處理
3》如不使用指定軟件，不設置指定時間與級別者均作零分
4》如果電腦出現(xiàn)故障，我們會給于重新測試
5》比賽時不得暫停，直至比賽完畢
6》參賽者務必以本人身份參加，不得代替他人或找人代替
7》各參賽選手務必提前10分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入賽場按順序對應座位就坐，并把自己個人資料放到桌子右上角
8》對號就坐后，選手在組織者的統(tǒng)一要求下選取自己熟悉的漢字輸入法
9》比賽過程中不得與其他選手交流討論，不得干擾其他選手的正常比賽
10》比賽過程中如有問題，選手應立刻舉手報告，請賽場工作人員解決。選手應規(guī)范操作!
11》時間結束時，請選手停止操作，并迅速離開賽場，工作人員將會登記錄入成績
12》如有違反比賽規(guī)則，取消比賽資格
1》總成績?yōu)殇浫胨俣?字數(shù)/每秒)結合錄入正確率;
2》具體算法：以錄入速度為基礎分值，正確率不足90%的減去5分，正確率不足80%的減去8分，正確率不足70%的減去10分，正確率不足50%的不計入成績。
3》總成績相同者，則正確率較高者優(yōu)先。
校園活動策劃書作文篇六
學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們07國貿(mào)一班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
班級是由66個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
我們會通過總結學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學校相關政策的進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。
對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!
從本方案實行至本學期末
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求
其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向學的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質狀況。 學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。 其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動
課堂出勤一直是學風建設的.重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設落實到每一個寢室
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)
又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
5、定期召開學風班會
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：
一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。
二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經(jīng)過以上努力，在由于轉專業(yè)缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數(shù)也比去年減少許多。
三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業(yè)課的基礎上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內及北京市數(shù)學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。
四、及時了解班級成員學習動態(tài)。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調查討論，提出存在問題并總結解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業(yè)知識學習。學習委員經(jīng)常調查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。
校園活動策劃書作文篇七
玩轉音樂，玩轉生活！
隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…、
吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度
20xx年5月13號晚上八點
學校升旗臺前
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5、吉他表演
6、四手聯(lián)彈
7、感恩的心
1、設計宣傳海報與貼標語
2、開場與結束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費
校園活動策劃書作文篇八
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
20xx年3月14日(星期日)
大學生廣場
(一)、維權知識進校園活動
我們將組織會員，于3月14日，在大學生廣場向我校學生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權宣傳資料，內容涉及年主題、消費警示、維權知識等2萬份。
(二)、問卷調查活動
為了解我校大學生消費維權意識，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行“ 3.15 ”維權知識問卷調查活動。調查結束后將問卷進行整理，對調查結果進行總結分析并撰寫調查報告。
(三)、“ 3.15 ”消費者維權簽名活動
在校園發(fā)起“ 3.15 ”消費者維權簽名活動，號召同學們積極參與到維權活動中來，提高在校大學生消費維權意識。由我社會員具體負責。簽名活動的現(xiàn)場也向同學們免費提供涉及維權知...
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
二、活動時間：20xx年3月14日(星期日)
三、活動地點：大學生廣場
校園活動策劃書作文篇九
本次校園舞會以自由、開放的形式，充滿激情與活力。通過校園舞會，帶動新校區(qū)的活動氣氛，促進同學之間的友誼。此次活動征集廣大同學意見，深得同學的喜愛，所以特舉辦此活動，滿足同學們的要求，豐富大學生活！同時把舞會做展現(xiàn)師大風采的特色活動。
策劃主辦：成龍校女生部
承辦：成龍各院女生部
3月5日晚7：30—9：30
龍湖廣場
樂隊伴奏
1．入場時間：7：30
2．主持人宣布當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、演員以及舞會中要注意的事項）。（5分鐘）
3．開場舞：以街舞表演熱場
4．跳舞環(huán)節(jié)
第一支舞：交際舞，邀請?zhí)匮钨e領舞及安排的同學，帶動大家
第二、三支舞：交際舞，同學們自己組隊（旋律以輕音樂為主）（伴唱）
穿插游戲（正在收集中）
第四支舞：兔子舞，兩段，增加氣氛
節(jié)目表演：正在征集中
第五支舞：鍋莊舞
穿插游戲 （正在收集中）
抽幸運獎10名
第六支舞：自由舞（以勁爆音樂為主）達到舞會高潮
第七支舞：以輕音樂為主，各隊發(fā)揮
注：為避免冷場，我們將安排同學熱場，帶動大家
每人進場時都會獲得一個號碼，分別在第三支、第五支、第六支舞之后進行抽獎，屆時將獲得精美獎品一份
自由組隊跳完舞后，請到指定人處登記，最后抽出最佳組合獎三名，送上神秘禮一份，舞會尾聲并從中選出三個大獎
前期準備：舞會一經(jīng)審核、通過后，各學院宣傳初步確定參加人數(shù)，并組織本院培訓
2月23日，各學院進行宣傳的同時，加強海報的宣傳
1． 參加活動人員，必須聽從組織者安排。
1． 派2人負責在會場接待，若有分卡片需由這兩個人給進場的每一位嘉賓分發(fā)卡片（卡片上印有贊助商的簡介，反面有個人的幸運號，以便抽獎對號碼。）
2． 派專門人員負責當天的音響調控。
3． 主持人兩名
4． 200份面具由各院的采購員負責購買。
6． 海報由各院負責。
7。 安全保障：需要紀檢隊，保衛(wèi)處的合作
注：第一屆舞會在取得巨大成功后，我們部將定期舉行周末舞會，給同學們帶去快樂！貫穿每個學期，形成川師的特色！
到時每個舞會都會出現(xiàn)不同的主題。
舞會預算
彩帶：1元×300根=300
氣球：7元×20袋=140
熒光棒：0。3元×1000根=300
水：7元×2桶=14元
杯子30個=3元
樂隊： 300元
橫幅：1條×100元=100
剪刀：2元×8把=16
膠類：雙面膠10
透明膠5元×10個=50
大獎品：200元
小獎品：500元
音響：100元
共計20xx元
預算2500元
校園活動策劃書作文篇十
①《還是你最紅》歌手人氣大賽，通過設點在下沙各所高校宣傳征集選手。
②各報紙、電臺綜合報道宣傳。（主要為各高校校內報紙、校廣播電臺、bbs等。直接針對目標群體，投入少，針對性強，預期效果好）
③各高校學生會，社團發(fā)放活動dm單及報名單，以學校為單位組織報名或個人報名。
活動時間共計1個月，分為外拍和現(xiàn)在兩個部分
海選：外拍形式，由男主持人及評委點評所有報名女孩的才藝，最后挑選出3名進入節(jié)目部分角逐晉級。外拍地點為下沙各高校人流集中處，如操場、主干道等。
現(xiàn)場部分
比賽的四周內每周的星期六晚上東區(qū)選手選拔，星期天晚上西區(qū)選手選拔。經(jīng)過4周的篩選取第一名為冠軍
①12名海選出的新人出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從12人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②10名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進入下一期節(jié)目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒pk賽決出1名被淘汰者。
①9名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從9人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②7名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進入下一期節(jié)目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒pk賽決出1名被淘汰者。
①6名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從6人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②4名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進入下一期節(jié)目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒pk賽決出1名被淘汰者。
①東、西賽區(qū)6名選手加上復活的2名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從8人中依次淘汰5人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②3名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手感言，最后拉票。
④剩余的3位選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑥公布投票最后結果。
⑦晚會閉幕。
以上為晉級賽節(jié)目流程，決賽部分節(jié)目框架視前者進行情況錄制前一個月定。
所有比賽賽事都將制作成節(jié)目。有機會將在相關媒體根據(jù)進度播出
某某企業(yè)作為冠名贊助，得到以下回報：
a）外拍場景提供，可展示企業(yè)外觀，提高知名度，介紹企業(yè)服務內容，增加人流量。
b）活動冠名或主題：如“某某企業(yè)，尋找下沙最棒的人氣王”，等等，除字幕外，主持人每場不低于三次口播
c）指定評委及造型師：由欄目組確定人選，企業(yè)經(jīng)該人選協(xié)商同意的前提下，后者每次出鏡在頭銜前加某某企業(yè)特約造型師（化妝師、服裝設計師等等），每次出鏡不低于四次，同時該評委在發(fā)言中可適當為某某企業(yè)穿插軟廣告。d）女孩化妝造型、服裝提供，每次字幕不低于兩次。
e）觀眾投票畫面背板，可出現(xiàn)企業(yè)名稱及l(fā)ogo，每次不低于三次。
f）環(huán)節(jié)冠名：外拍環(huán)節(jié)或pk環(huán)節(jié)可單獨冠名，每主持人口播外，字幕或logo出現(xiàn)不低于四分鐘。
g）頒獎：獎金通過道具支票體現(xiàn)，上面出現(xiàn)獎金提供單位名稱或logo。決賽邀請企業(yè)領導出席現(xiàn)場并頒獎。
h）片尾鳴謝。
某某企業(yè)與《還是你最紅》合作選拔下沙最佳人氣王活動結束后，可組織各決賽選手進行高校宣傳巡演。進一步提高企業(yè)的知名度，擴大宣傳周期和規(guī)模。
七、費用預算
八、結案說明
1。本方案是基于市場研究后作出的，有不足之處請領導指出，以備我們在今后的活動中加以修正。
2。此方案對于大賽活動的計劃和安排是進行各項活動的根本，定位于市場，開展具有針對性的活動，會起到更顯著的作用。
3。本方案不是為了活動而作活動，更重要的是為了“某某企業(yè)”品牌形象作宣傳，為服務產(chǎn)品的推廣作活動。因此，希望在整個活動期間“某某企業(yè)”能夠給
予我們最大的支持和理解，活動中經(jīng)常交流，及時調整宣傳路線，爭取將本次活動的影響面擴大，影響效果提高
校園活動策劃書作文篇十一
最美校園風景―攝影大賽――xxx風景（場景）攝影大賽。
新生初到，大多數(shù)同學還未深刻了解我校風景（場景）的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景（場景）文化，將校園中美麗風景（場景）收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景（場景），讓同學們具備發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家：美麗化校。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
xxx
20xx—xx—xx―20xx—xx—xx
xxx學校全體學生。
校學生會文設部（其他部門協(xié)助）
1、活動前期宣傳
由宣傳部和文設部一起執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：
（1）宣傳海報（2）宣傳稿
宣傳部和文設部工作人員于xx月xx日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
xx月xx晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于xx月xx日晚和文設部人員分別到不同班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
2、品的收集，整理及評比工作
（1）由文設部工作人員進行收集及評比，工作人員于xx月xx日于對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優(yōu)秀者發(fā)放號碼牌。并通知突出表現(xiàn)者決賽時間（決賽初步定于xx月日晚，教室未定）。[決賽中讓優(yōu)秀者對自己的作品進行講述。]
（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網(wǎng)頁的方式于xx月xx日放到校園網(wǎng)。
（3）結合網(wǎng)上評議（網(wǎng)上評選網(wǎng)絡投票展分數(shù)的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于xx月xx日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯(lián)部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
3、活動的后期工作
（1）由文設部將整理出來的照片制作成照片冊，并于xx月xx日在童心廣場或食堂門前對全院師生進行展示。
（2）xx月xx日晚召開全體校學生會會議，將本次活動進行總結。
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。
（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容
（3）上交作品的基本要求：
a：圖片加文字圖片的
b：像素不低于200萬
c：作品的內容必須積極，健康
d：可通過打印稿于xx月xx日至xx月xx日晚xx點前上交于相關負責人處
e：可以將作品在xx日之前以附件形式發(fā)送到郵箱xxx
（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作ppt上交，文設部進行審核
（5）與此同時各部門至少交優(yōu)秀作品一份
（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現(xiàn)進行記錄。
1.體現(xiàn)校園特色
2.體現(xiàn)社會溫馨和諧場景
3.體現(xiàn)美麗這一主題
校園活動策劃書作文篇十二
學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。作為廣大學生根據(jù)自我興趣愛好自發(fā)組合而成的學生團體，學生社團有著廣泛的群眾基礎。自20世紀80年代以來，隨著高教體制改革的逐步深入，學生社團組織已日益成為高校學生中一道亮麗的風景線。參與社團活動日益成為學生豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛好、擴大求知領域、提高綜合素質的重要方式和途徑。尤其在大力推進高校素質教育的今天，學生社團已成為新時期高校校園文化建設的主力軍。
新的武漢大學繼承了一大批優(yōu)秀社團、社團骨干和活動項目。學?，F(xiàn)有各類各級學生社團近200個，活動范圍涉及學術、文學、書畫、攝影、音樂、體育、創(chuàng)業(yè)、表演、公益等諸多領域。目前學校將這些社團分為學術類、實踐類、藝術類、體育類四大類。
：
武漢大學“第七屆學生社團文化節(jié)”
社團文化節(jié)是武漢大學學生社團聯(lián)合會的最重要的品牌活動，活動將通過各種形式展示新時代大學生“青春、積極、向上”的風采，讓武漢大學學生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學校園中享受自己的大學生活，在“社團文化節(jié)”這個大舞臺上展示著百年武大莘莘學子“個性飛揚、激情四射”的風采，在屬于自己的大舞臺上揮灑汗水、感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活、無悔自己的美好青春、
共青團武漢大學委員會
武漢大學學生社團聯(lián)合會
武漢大學學生社團聯(lián)合會
武漢大學各校級學生社團
20xx年3月～6月
武漢大學各大校區(qū)
武漢大學全體師生員工
根據(jù)武漢大學各校及社團的性質，活動共分為四個篇章：
①學術篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各學術類學生社團在校團委的指導下舉辦形式多樣的學術類活動，其中包括講座、訪談、演講、征文、詩歌吟詠等形式，讓武大學子在這所百年大講堂中深切體會它所具有的深厚文化底蘊。在這里武大學子們將享受著名教授、知名學者、作家、詩人、杰出校友帶來的文化盛宴。
②體育篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各體育類學生社團在校團委的指導下舉辦各種爭霸賽、挑戰(zhàn)賽以及各種球類賽事，讓同學們在“友誼第一、比賽第二”的口號中讓方激情，超越夢想。在這個篇章中還會舉辦體育類舞蹈、武術表演等極具觀賞性的節(jié)目。
③實踐篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各實踐類學生社團在校團委的指導下舉辦包括創(chuàng)業(yè)、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、征文以及社會實踐，讓學子們享受百年武大的文化底蘊的同時，也去了解社會，真正融入社會。
④藝術篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各藝術類學生社團在校團委的指導下舉辦一系列的主題晚會、專題音樂會、戲曲鑒賞會、電影欣賞會等極具觀賞價值的活動。
同時為了有效的利用學校以及自身資源，將會有效的整合同類型的學生社團活動，使學生社團活動更具影響力。
由于本次活動持續(xù)時間長、開展領域較為廣泛，所以本次活動宣傳將持續(xù)地進行于本次活動中。
ⅰ、中前期宣傳：
a、橫幅：在武漢大學各大校區(qū)人流密集處懸掛橫幅計10條。
附橫幅內容：預祝武漢大學第七屆學生社團文化節(jié)圓滿成功。
主辦：共青團武漢大學委員會武漢大學學社個團聯(lián)合會。
承辦：武漢大學各校級學生社團
時間：20xx年3月至6月
b、展板：在武漢大學各校區(qū)食堂門口長期擺放展板共計12塊。
c、海報：整個活動期間，在學校個食堂門口、學生宿舍樓下宣傳臺以及人度的地方張貼，共計5000張。
附海報內容：武漢大學第七屆學生社團文化節(jié)之xxx活動
時間：xx月xx日
地點：xxx
d、教學樓電子顯示板：活動期間對各項活動的進行時報道
e、網(wǎng)絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學學生社團聯(lián)合會網(wǎng)站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動全程報道，同時聯(lián)系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當?shù)膱蟮兰靶麄?BR> ⅱ、后期宣傳:
a、展板：在學校個食堂門口、人流密集處擺放展板共計20塊，對整個活動進行圖片展、總結宣傳。
b、網(wǎng)絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學學生社團聯(lián)合會網(wǎng)站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動進行總結宣傳，同時聯(lián)系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當?shù)目偨Y報道
c、宣傳手冊：將此次活動的成果印制成專門的手冊，在全校范圍內給與適當發(fā)放。
橫幅：10條*100元/條=1000元
海報：5000張*2、5元/張=12500元
宣傳手冊：5000冊*3元/冊=15000元
機動費用：1000元
共計29500元
校園活動策劃書作文篇十三
“永不止步 keep moving”！安踏，中國的驕傲，民族的驕傲！安踏以他新穎的設計，獨特的經(jīng)營理念，迎合著千千萬萬青少年的喜好。在安踏準備帶領民族品牌走向世界的時候，拉近安踏與目標消費群體之間的距離，實在是必要之舉。在此時機，一個以“繼續(xù)永不止步”為主題的大型校園活動必將深受廣大青少年的喜愛，必將為安踏的進一步發(fā)展錦上添花！
繼續(xù)“安踏——永不止步，keep moving ”校園活動
安踏的消費者年齡定位群體是15-25歲的青少年，他們對社會、對家庭充滿強烈的個性與叛逆，他們激情四射，對新鮮事物充滿好奇，希望通過體育展現(xiàn)自己，內心充滿著對成功的渴望，這也正是安踏品牌文化的價值取向的源頭，也是我們這次進行策劃的基礎。我們策劃的活動以新奇、時尚、個性為原則，迎合青少年的內心需要，充分挖掘他們不斷超越、自強不息的精神內涵，吸引眾多青少年的參與。通過大家的參與，加深對安踏的了解，增加對品牌的忠誠度。
借助這次安踏校園活動，帶動各大高校學生的消費， 提高銷售量；塑造安踏鮮明的形象個性，擴大并提高安踏在各大高校學生心目中的知名度和美譽度。
這次活動主要面對各大高校學生，因此要選擇目標受眾能經(jīng)常接觸到的校園媒體，這樣宣傳才具有針對性，才會產(chǎn)生效果。因此擬訂選取以下媒介作為傳播渠道：
1、展牌 2、海報 3、宣傳單頁4、條幅5、音響廣播6、坐臺咨詢
活動一
(一) 活動時間：共3天。20xx年08月26日---20xx年08月28日
(二) 活動主題：“我心目中的安踏----我最喜歡的設計款式網(wǎng)上選秀”
(三) 活動對象：
射洪縣各大高校學生目標消費群分析：安踏的目標消費群體為14---26歲的青少年。他們激情四射，喜歡上網(wǎng)， 喜歡接觸新鮮事物，關注選秀活動，這就為這次網(wǎng)上選秀活動奠定了很好的基礎。
(四) 活動目的：
這次活動參與方式簡單，參與程度高，參與人數(shù)多，可以使他們在參與活動的過程中更多的了解安踏產(chǎn)品，更加了解安踏公司，同時投票結果可以真實反映當代青少年的心理喜好，為安踏專賣店以后更能準確的把握消費者的心里，提高銷售額。
(五) 活動內容：
在我縣各大高校開展“我心目中的安踏---我最喜歡的款式設計網(wǎng)上選秀”活動。將“安踏”主打產(chǎn)品款式設計及設計思想、功能特點等相關介紹在微信上公布，各大高校學生可掃一掃微信在微信上為自己喜歡的產(chǎn)品設計投票(每人限投一票)。08月29日，選出得票最多的男女鞋款式各一種，并將結果通過微信、電話等媒介向學生公布。從選此款式的學生中選出幸運參與者各1名，持有效證件可到射洪縣任何一個安踏專賣店獲得此款式運動鞋一雙，其他選此款式的學生可持有效證件到射洪縣任何一個安踏專賣店購買商品時領取贈品(護腕一個或其他安踏產(chǎn)品)。
活動二
（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日
（二） 活動主題：“安踏”校園行
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動主要是通過校園行,使廣大學生輕松中接收安踏廣告?zhèn)鞑バ畔?
從而加深對“安踏”的認識和了解，提高安踏品牌知名度和美譽度。而且還可以促
銷商品，提高銷售量。
（五） 活動地點：射洪縣各大高校門口
（六） 活動內容：
“安踏校園行”一新生入校園。活動內容主要是，由安踏專賣店提供商品進行
打折銷售，利用新生入校園想購買新衣、新鞋的念頭，搞促銷、搞活動能提高
安踏的銷售量又為安踏宣傳做了廣告。
活動三
（一） 活動時間：共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：“限時搶購”
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動只要是通過“限時搶購”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買欲望。
（五） 活動地點：射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“限時搶購”活動內容主要是在活動現(xiàn)場定一個時間，在這個時間段里面購買指定的產(chǎn)品，可享受最大折扣的優(yōu)惠，沒有我們賣不出的價格、只有你想不到的超低價格。
活動四
（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：“你買、我送”
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動只要是通過“你買、我送”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買欲望。
（五） 活動地點：射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“你買、我送”活動內容主要是在活動現(xiàn)場購買超過一百五十元產(chǎn)品，就有一次抽獎機會，更有豪禮相送。
經(jīng)費預算：
展牌： 4個，8月26日-12月28日 (放在帳篷的兩邊)
海報：每校4張以上，貼出時間8月26日-12月28日 （學校門口貼兩張、活動現(xiàn)
場兩張）
宣傳單：每校1500份以上，發(fā)放時間8月26日-12月28日（由宣傳人員發(fā)放）
條幅：每校3---5條，掛出時間8月26日-12月28日（帳篷兩條、學校門口一條）
kt板和折扣牌：每校30塊（各15塊），貼出時間8月26日-12月28日（貼在每個
展示區(qū)、帳篷四個角、每個工作人員手上拿一個）
坐臺咨詢：導購人員三個、發(fā)宣傳單人員一名、大長桌四張、大帳篷一個
地毯一張、移動展示架一個
咨詢時間8月26日-8月28日
抽獎紙箱：一個 乒乓球：15個 獎品：由安踏專門店提供
銷售商品：銷售商品由安踏專賣店提供。
大型運輸車：一輛（主要是負責運輸活動所需要的道具和活動所需的商品）
經(jīng)費預算：
展牌：60/每塊，4×60＝240元
海報：海報一元3張，共 450張，筆墨，寫字，人力粘貼, 膠水共計480元
宣傳頁：彩色，雙面印刷，質量好，共3000張，人力發(fā)放，宣傳，講解等共830
元
條幅：50元/每條，4×50＝200元 共計500元
總共xxxxx元
08月26日—08月28日：.宣傳營銷活動
（一） 20xx年8月25日：把活動所需要的道具商品全部清點整理，放在射洪中學得
安放地點。
（主要是擔心26日運輸過去耽誤時間錯過最佳營銷時間點，提前運輸過去省時省力）
（二） 20xx年8月26日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發(fā)到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。
（三） 20xx年8月27日：（同上）早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發(fā)到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。
（四） 20xx年8月28日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發(fā)到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午五點半運輸車到達活動現(xiàn)場，下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解并安放在運輸車上。所有商品和道具安全運輸回安踏專賣店后此次活動圓滿結束。
（一） 貨車運輸：在貨車運輸途中，由于貨車師傅不正當操作導致商品和道具的損壞、
丟失由貨車師傅自己承擔并賠付相應的損失。
（二） 商品與金額：在活動展開過程中，由于導購人員的疏忽導致商品的丟失和營業(yè)額
的差賬、少賬，由本次活動的導購小組進行賠付。
（三） 活動現(xiàn)場：在活動進行中時，由于宣傳方式不對，導致活動現(xiàn)場參與人數(shù)少、場
面冷清，改變和加大宣傳的力度，導購人員也要積極參與宣傳活動中。
在活動進行中時，由于參與人數(shù)過多導致活動現(xiàn)場次序混亂，工作人
員要加大維護次序的力度，要認真、嚴謹?shù)淖龊镁S護次序和看護商品的工作。
這次一共舉辦2個活動，緊緊圍繞安踏的主題----“安踏—永不止步，keep moving ?”，并大力宣傳企業(yè)的發(fā)展趨勢與企業(yè)理念，引起大學生對“安踏”品牌的好感，培育他們的品牌忠誠感，擴大品牌知名度與美譽度，提高產(chǎn)品銷售量。
校園活動策劃書作文篇十四
一、活動前言：此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
二、活動簡介：創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art（我是藝術）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：1、大學生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣。2、“創(chuàng)意之星”評選。
三、活動目的：參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題：試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
五、活動時間：12月04日 星期日 9：00——18：00
六、活動地點：一期籃球場 大學生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象：湖北大學全體學生
八、主辦單位：湖北大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規(guī)則：kab為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位。所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品。經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生。
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力。須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義。所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。
③賣主須具備自主經(jīng)營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
（一）“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等diy工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)dv等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉show、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
（一）活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）
（二）“創(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。
校園活動策劃書作文篇一
以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關系。
2、吸取學院內校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業(yè)同學的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
（一）地點：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7—8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規(guī)則：
（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）
（2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）
（3）由該項目負責人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）
（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）
（5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）
（6）由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）
（7）代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲
規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。
5、名稱： 小伙伴們一起吃
規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝。（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規(guī)定食材 ：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（?。?，辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。
（二）地點：北區(qū)體育場
任務1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。
任務2：加減乘除在哪里
要求：根據(jù)任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示?！?”“—”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。
任務3：1&8的謎底
要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。
校園活動策劃書作文篇二
學雷鋒之清除校園“牛皮癬”
通過此次學雷鋒活動，清除校園中小廣告，體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對校園環(huán)境衛(wèi)生校園形象的重視，讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。
xxx
09級圖書館學班全體同學
3月14（周日）
1）對班上同學進行分組，每組設小組長各1名2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長開會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。3）3月14日上午9：00，所有學生在北苑門前集合4）各小組成員按原先分配好的任務，在各小組組長的帶領下，認真清除每一處的小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯(lián)系，通告活動進展情況。6）活動結束后對此次作總結，對本次活動表現(xiàn)積極的個人給予表彰。
水桶 抹布 刷子（由各寢室自帶）
校園活動策劃書作文篇三
在現(xiàn)代學生活日益豐富多彩的同時，家不僅僅在學習上用心，對學生自己的形象也非常關注。日常用品的選擇豐富，學生是半個社會的群體，利用我們強有力的宣傳力度，把贊助商品牌打出名氣，在長沙做第一品牌！一個利用秋季運動會氛圍拓展市場需求，刺激商品消費的潔凈展銷會！訓過后，太陽曬黑了不少同學，愛美的同學們對我們現(xiàn)在就開始的美白產(chǎn)品展銷是很感興趣的！現(xiàn)在又是秋季護膚品的需求旺季！便宜優(yōu)惠的價格和高質量的產(chǎn)品能吸引批學生群體，還有精美的禮柒費贈送，所以商家的宣傳效果會十分明顯！現(xiàn)在市場競爭很激烈，如果想做必須要肯做量投入?；貓笫强梢韵胂蟮?。中南學是一個有3萬余人的學校區(qū)！是商家做宣傳的最好選擇！
讓家感受校園真實展銷的魅力！把xxx推向學生群體。
1.讓我們市場營銷利用人員與經(jīng)驗把贊助商品牌打向我們長沙高校的消費群體。讓學生群體了解并對我們贊助商的信任！
2．讓家對市場營銷有好感并喜歡上贊助商品牌，給予家一個品牌，更好的讓校園代理在各校園里能當一面。將贊助商品牌塑造成可延續(xù)性發(fā)展的一品牌。
1、活動策劃主辦方：
貴贊助商
中南學市場營銷協(xié)會
2、活動口號：
（以贊助方提供宣傳資料為準）
3、贊助單位：
貴贊助商
0588百貨公司、時代學習網(wǎng)
4、展銷過程：
（視商家給我們提供的設備而定！我們人員經(jīng)驗充足）
開幕式：
1．主辦人致辭：9：009：35
2．音樂-獎品贈送
活動現(xiàn)場記錄與報道，聯(lián)系中南電視臺、中南廣播站、?？?BR> 表演！禮儀！活動現(xiàn)場的記錄，及推廣宣傳活動！打造一個屬于貴公司的中南南校區(qū)（直接宣傳人數(shù)超過15000人?。?BR> 展銷開始保證人數(shù)。有充足的活動以調節(jié)氣氛，我們有經(jīng)驗。我們協(xié)會包攬會后掃尾工作！
5、展銷原則：
以給學生認識這次活動贊助商為主要目的，已給學生最的優(yōu)惠的原則，讓品牌與汽在學生市場里留下最好的印象和給中南所有人留下記憶。
6、活動流程：
（一）：前期的準備和宣傳
由貴公司全部負責宣傳資料，我們發(fā)放。展銷現(xiàn)場需要物品商家盡量提供給我們。
發(fā)放傳單：范圍的發(fā)放傳單，散發(fā)到各個寢室，提高本次活動的知名度，使得校內各個校區(qū)的同學知道并初步了解本次活動及贊助商，并盡量使得本次活動及贊助商能在校外產(chǎn)生一定的影響；
貼海報：張貼各寢室樓道，海報需形式新穎、引人入勝、敘述詳盡并簡明有力；
掛橫幅：展示本次活動的`主題及贊助商；
放展板：展板是最形象直接的宣傳方式，可以較為詳細的為同學們介紹舉辦本次活動的目的和流程以及關于類似活動的鏈接和擴展等等。更的宣傳贊助商。
人際宣傳：我們4個兄弟協(xié)會通知，及各2級學院老師忙，從而通過各班負責人，請其在班級中進行宣傳。與全長沙同盟協(xié)會聯(lián)系！
（二）：中期的培訓和指導：
促銷方案：由公司和我貌同商定，注意原則和影響。
（三）：展銷會開始?。?BR> 這一環(huán)節(jié)是本次活動最精彩的，最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。由表演禮儀開始，到全天的宣傳和銷售。豐富的活動和舒適的場地肯定能帶來巨的響。商品銷售我們會記錄，可以給以后的活動經(jīng)驗，并保證提供商家需要的部分資料。我們協(xié)會邀請外校同盟協(xié)會來現(xiàn)場參與！
（四）、展銷會收尾：
邀請學生會等學生組織和校團等官方組織評定，商家要給我們學校和協(xié)會評定。展銷會結束，我們可以保證廣告校內存在15天！使得更多的同學了解到我們這次的活動與贊助商品牌。
11月中到月底周末兩天全天。南校宿舍區(qū)升華廣場（南校最關鍵的地點）
所有在校學生和老師，居民！與外校邀請參與的人員！
校園活動策劃書作文篇四
近些年，隨著招生規(guī)模的擴大，我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會各界也時刻關注著中國青年的創(chuàng)新意識的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學方面有創(chuàng)新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課，其作用以及現(xiàn)實好處更是深遠。
1、關注創(chuàng)新意識人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
2、書畫大賽以學校的規(guī)模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，能夠讓我們看到學生們的創(chuàng)意和個性，以及給廣大學生帶給了一個展示自我的平臺。
4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業(yè)的形象和社會知名度有很大的幫忙。
1、為了豐富我院學生的課余生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師范學院校園文化藝術節(jié)”期間承辦了廣東技術師范學院“書畫大賽”活動。
2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才，這也實現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動的初衷。
3、為學院的廣大學生帶給了一個展現(xiàn)書畫才華的平臺，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
(1)、時間：3月13日(初定)
地點：新籃球場側邊人行道
活動對象：全校學生
(2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00
場地布置：早上7：00-8：00
展覽結束：下午18：00
(3)、1選票用于展覽當天發(fā)放給參觀者。
2每個參賽者可進行拉票，但務必遵守秩序。
3參觀者務必按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。
4對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。
透過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，并在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學的書畫才華，也為我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
校園活動策劃書作文篇五
一、活動宗旨：以“提高計算機潛力，豐富大學生業(yè)余生活”為目的，挑戰(zhàn)文字輸入速度的極限，激發(fā)大學生學習技能，提升技能的熱情，展現(xiàn)我院大學生的綜合素質。
二、活動宗旨：公平、公正、全心全意、服務大家
三、活動目的：在大一新生當中，普及計算機知識，傳播網(wǎng)絡文化，豐富大學生活
四、活動流程及時間：
初賽(20xx年11月19日—20xx年11月30日)：由任課老師組織，隨堂進行
復賽(20xx年12月5日:12:30)：初賽獲勝學生
五、復賽地點：高博軟件學院實訓樓201a
六、活動資料策劃：
(一)前期準備：
1、透過網(wǎng)絡媒體(如：172校園活動網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)、校內網(wǎng)、qq等)對此活動進行前期宣傳。
2、透過展板、條幅針對此次漢字錄入大賽做好前期校內宣傳
3、安排好比賽場地，并把電腦布置好賽場，裝好打字軟件
4、組織好攝影人員及時拍照
5、做好后備及安全工作。
1、集合----報道(攜帶身份證和學生證)---簽字----候場
2、工作人員將計算機設置到指定頁面
3、到指定時間時，選手按次序進入比賽機房。
4、工作人員登記參賽者信息
5、一輪比賽結束后，工作人員登記錄入成績
6、整場比賽結束后，工作人員對機房進行整理
1》比賽時務必服從工作人員的安排
2》各參賽選手不得遲到，負責作棄權處理
3》如不使用指定軟件，不設置指定時間與級別者均作零分
4》如果電腦出現(xiàn)故障，我們會給于重新測試
5》比賽時不得暫停，直至比賽完畢
6》參賽者務必以本人身份參加，不得代替他人或找人代替
7》各參賽選手務必提前10分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入賽場按順序對應座位就坐，并把自己個人資料放到桌子右上角
8》對號就坐后，選手在組織者的統(tǒng)一要求下選取自己熟悉的漢字輸入法
9》比賽過程中不得與其他選手交流討論，不得干擾其他選手的正常比賽
10》比賽過程中如有問題，選手應立刻舉手報告，請賽場工作人員解決。選手應規(guī)范操作!
11》時間結束時，請選手停止操作，并迅速離開賽場，工作人員將會登記錄入成績
12》如有違反比賽規(guī)則，取消比賽資格
1》總成績?yōu)殇浫胨俣?字數(shù)/每秒)結合錄入正確率;
2》具體算法：以錄入速度為基礎分值，正確率不足90%的減去5分，正確率不足80%的減去8分，正確率不足70%的減去10分，正確率不足50%的不計入成績。
3》總成績相同者，則正確率較高者優(yōu)先。
校園活動策劃書作文篇六
學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們07國貿(mào)一班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
班級是由66個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
我們會通過總結學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學校相關政策的進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。
對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!
從本方案實行至本學期末
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求
其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向學的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質狀況。 學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。 其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動
課堂出勤一直是學風建設的.重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設落實到每一個寢室
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)
又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
5、定期召開學風班會
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：
一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。
二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經(jīng)過以上努力，在由于轉專業(yè)缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數(shù)也比去年減少許多。
三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業(yè)課的基礎上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內及北京市數(shù)學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。
四、及時了解班級成員學習動態(tài)。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調查討論，提出存在問題并總結解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業(yè)知識學習。學習委員經(jīng)常調查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。
校園活動策劃書作文篇七
玩轉音樂，玩轉生活！
隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…、
吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度
20xx年5月13號晚上八點
學校升旗臺前
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5、吉他表演
6、四手聯(lián)彈
7、感恩的心
1、設計宣傳海報與貼標語
2、開場與結束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費
校園活動策劃書作文篇八
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
20xx年3月14日(星期日)
大學生廣場
(一)、維權知識進校園活動
我們將組織會員，于3月14日，在大學生廣場向我校學生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權宣傳資料，內容涉及年主題、消費警示、維權知識等2萬份。
(二)、問卷調查活動
為了解我校大學生消費維權意識，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行“ 3.15 ”維權知識問卷調查活動。調查結束后將問卷進行整理，對調查結果進行總結分析并撰寫調查報告。
(三)、“ 3.15 ”消費者維權簽名活動
在校園發(fā)起“ 3.15 ”消費者維權簽名活動，號召同學們積極參與到維權活動中來，提高在校大學生消費維權意識。由我社會員具體負責。簽名活動的現(xiàn)場也向同學們免費提供涉及維權知...
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
二、活動時間：20xx年3月14日(星期日)
三、活動地點：大學生廣場
校園活動策劃書作文篇九
本次校園舞會以自由、開放的形式，充滿激情與活力。通過校園舞會，帶動新校區(qū)的活動氣氛，促進同學之間的友誼。此次活動征集廣大同學意見，深得同學的喜愛，所以特舉辦此活動，滿足同學們的要求，豐富大學生活！同時把舞會做展現(xiàn)師大風采的特色活動。
策劃主辦：成龍校女生部
承辦：成龍各院女生部
3月5日晚7：30—9：30
龍湖廣場
樂隊伴奏
1．入場時間：7：30
2．主持人宣布當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、演員以及舞會中要注意的事項）。（5分鐘）
3．開場舞：以街舞表演熱場
4．跳舞環(huán)節(jié)
第一支舞：交際舞，邀請?zhí)匮钨e領舞及安排的同學，帶動大家
第二、三支舞：交際舞，同學們自己組隊（旋律以輕音樂為主）（伴唱）
穿插游戲（正在收集中）
第四支舞：兔子舞，兩段，增加氣氛
節(jié)目表演：正在征集中
第五支舞：鍋莊舞
穿插游戲 （正在收集中）
抽幸運獎10名
第六支舞：自由舞（以勁爆音樂為主）達到舞會高潮
第七支舞：以輕音樂為主，各隊發(fā)揮
注：為避免冷場，我們將安排同學熱場，帶動大家
每人進場時都會獲得一個號碼，分別在第三支、第五支、第六支舞之后進行抽獎，屆時將獲得精美獎品一份
自由組隊跳完舞后，請到指定人處登記，最后抽出最佳組合獎三名，送上神秘禮一份，舞會尾聲并從中選出三個大獎
前期準備：舞會一經(jīng)審核、通過后，各學院宣傳初步確定參加人數(shù)，并組織本院培訓
2月23日，各學院進行宣傳的同時，加強海報的宣傳
1． 參加活動人員，必須聽從組織者安排。
1． 派2人負責在會場接待，若有分卡片需由這兩個人給進場的每一位嘉賓分發(fā)卡片（卡片上印有贊助商的簡介，反面有個人的幸運號，以便抽獎對號碼。）
2． 派專門人員負責當天的音響調控。
3． 主持人兩名
4． 200份面具由各院的采購員負責購買。
6． 海報由各院負責。
7。 安全保障：需要紀檢隊，保衛(wèi)處的合作
注：第一屆舞會在取得巨大成功后，我們部將定期舉行周末舞會，給同學們帶去快樂！貫穿每個學期，形成川師的特色！
到時每個舞會都會出現(xiàn)不同的主題。
舞會預算
彩帶：1元×300根=300
氣球：7元×20袋=140
熒光棒：0。3元×1000根=300
水：7元×2桶=14元
杯子30個=3元
樂隊： 300元
橫幅：1條×100元=100
剪刀：2元×8把=16
膠類：雙面膠10
透明膠5元×10個=50
大獎品：200元
小獎品：500元
音響：100元
共計20xx元
預算2500元
校園活動策劃書作文篇十
①《還是你最紅》歌手人氣大賽，通過設點在下沙各所高校宣傳征集選手。
②各報紙、電臺綜合報道宣傳。（主要為各高校校內報紙、校廣播電臺、bbs等。直接針對目標群體，投入少，針對性強，預期效果好）
③各高校學生會，社團發(fā)放活動dm單及報名單，以學校為單位組織報名或個人報名。
活動時間共計1個月，分為外拍和現(xiàn)在兩個部分
海選：外拍形式，由男主持人及評委點評所有報名女孩的才藝，最后挑選出3名進入節(jié)目部分角逐晉級。外拍地點為下沙各高校人流集中處，如操場、主干道等。
現(xiàn)場部分
比賽的四周內每周的星期六晚上東區(qū)選手選拔，星期天晚上西區(qū)選手選拔。經(jīng)過4周的篩選取第一名為冠軍
①12名海選出的新人出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從12人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②10名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進入下一期節(jié)目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒pk賽決出1名被淘汰者。
①9名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從9人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②7名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進入下一期節(jié)目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒pk賽決出1名被淘汰者。
①6名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從6人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②4名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)情況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環(huán)節(jié)，避免被淘汰的可能直接進入下一期節(jié)目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒pk賽決出1名被淘汰者。
①東、西賽區(qū)6名選手加上復活的2名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從8人中依次淘汰5人，主持人簡單采訪、回顧其參與節(jié)目過程。
②3名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現(xiàn)入圍選手的性格及內心特點。入圍選手感言，最后拉票。
④剩余的3位選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑥公布投票最后結果。
⑦晚會閉幕。
以上為晉級賽節(jié)目流程，決賽部分節(jié)目框架視前者進行情況錄制前一個月定。
所有比賽賽事都將制作成節(jié)目。有機會將在相關媒體根據(jù)進度播出
某某企業(yè)作為冠名贊助，得到以下回報：
a）外拍場景提供，可展示企業(yè)外觀，提高知名度，介紹企業(yè)服務內容，增加人流量。
b）活動冠名或主題：如“某某企業(yè)，尋找下沙最棒的人氣王”，等等，除字幕外，主持人每場不低于三次口播
c）指定評委及造型師：由欄目組確定人選，企業(yè)經(jīng)該人選協(xié)商同意的前提下，后者每次出鏡在頭銜前加某某企業(yè)特約造型師（化妝師、服裝設計師等等），每次出鏡不低于四次，同時該評委在發(fā)言中可適當為某某企業(yè)穿插軟廣告。d）女孩化妝造型、服裝提供，每次字幕不低于兩次。
e）觀眾投票畫面背板，可出現(xiàn)企業(yè)名稱及l(fā)ogo，每次不低于三次。
f）環(huán)節(jié)冠名：外拍環(huán)節(jié)或pk環(huán)節(jié)可單獨冠名，每主持人口播外，字幕或logo出現(xiàn)不低于四分鐘。
g）頒獎：獎金通過道具支票體現(xiàn)，上面出現(xiàn)獎金提供單位名稱或logo。決賽邀請企業(yè)領導出席現(xiàn)場并頒獎。
h）片尾鳴謝。
某某企業(yè)與《還是你最紅》合作選拔下沙最佳人氣王活動結束后，可組織各決賽選手進行高校宣傳巡演。進一步提高企業(yè)的知名度，擴大宣傳周期和規(guī)模。
七、費用預算
八、結案說明
1。本方案是基于市場研究后作出的，有不足之處請領導指出，以備我們在今后的活動中加以修正。
2。此方案對于大賽活動的計劃和安排是進行各項活動的根本，定位于市場，開展具有針對性的活動，會起到更顯著的作用。
3。本方案不是為了活動而作活動，更重要的是為了“某某企業(yè)”品牌形象作宣傳，為服務產(chǎn)品的推廣作活動。因此，希望在整個活動期間“某某企業(yè)”能夠給
予我們最大的支持和理解，活動中經(jīng)常交流，及時調整宣傳路線，爭取將本次活動的影響面擴大，影響效果提高
校園活動策劃書作文篇十一
最美校園風景―攝影大賽――xxx風景（場景）攝影大賽。
新生初到，大多數(shù)同學還未深刻了解我校風景（場景）的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景（場景）文化，將校園中美麗風景（場景）收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景（場景），讓同學們具備發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家：美麗化校。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
xxx
20xx—xx—xx―20xx—xx—xx
xxx學校全體學生。
校學生會文設部（其他部門協(xié)助）
1、活動前期宣傳
由宣傳部和文設部一起執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：
（1）宣傳海報（2）宣傳稿
宣傳部和文設部工作人員于xx月xx日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
xx月xx晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于xx月xx日晚和文設部人員分別到不同班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
2、品的收集，整理及評比工作
（1）由文設部工作人員進行收集及評比，工作人員于xx月xx日于對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優(yōu)秀者發(fā)放號碼牌。并通知突出表現(xiàn)者決賽時間（決賽初步定于xx月日晚，教室未定）。[決賽中讓優(yōu)秀者對自己的作品進行講述。]
（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網(wǎng)頁的方式于xx月xx日放到校園網(wǎng)。
（3）結合網(wǎng)上評議（網(wǎng)上評選網(wǎng)絡投票展分數(shù)的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于xx月xx日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯(lián)部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
3、活動的后期工作
（1）由文設部將整理出來的照片制作成照片冊，并于xx月xx日在童心廣場或食堂門前對全院師生進行展示。
（2）xx月xx日晚召開全體校學生會會議，將本次活動進行總結。
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。
（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容
（3）上交作品的基本要求：
a：圖片加文字圖片的
b：像素不低于200萬
c：作品的內容必須積極，健康
d：可通過打印稿于xx月xx日至xx月xx日晚xx點前上交于相關負責人處
e：可以將作品在xx日之前以附件形式發(fā)送到郵箱xxx
（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作ppt上交，文設部進行審核
（5）與此同時各部門至少交優(yōu)秀作品一份
（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現(xiàn)進行記錄。
1.體現(xiàn)校園特色
2.體現(xiàn)社會溫馨和諧場景
3.體現(xiàn)美麗這一主題
校園活動策劃書作文篇十二
學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。作為廣大學生根據(jù)自我興趣愛好自發(fā)組合而成的學生團體，學生社團有著廣泛的群眾基礎。自20世紀80年代以來，隨著高教體制改革的逐步深入，學生社團組織已日益成為高校學生中一道亮麗的風景線。參與社團活動日益成為學生豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛好、擴大求知領域、提高綜合素質的重要方式和途徑。尤其在大力推進高校素質教育的今天，學生社團已成為新時期高校校園文化建設的主力軍。
新的武漢大學繼承了一大批優(yōu)秀社團、社團骨干和活動項目。學?，F(xiàn)有各類各級學生社團近200個，活動范圍涉及學術、文學、書畫、攝影、音樂、體育、創(chuàng)業(yè)、表演、公益等諸多領域。目前學校將這些社團分為學術類、實踐類、藝術類、體育類四大類。
：
武漢大學“第七屆學生社團文化節(jié)”
社團文化節(jié)是武漢大學學生社團聯(lián)合會的最重要的品牌活動，活動將通過各種形式展示新時代大學生“青春、積極、向上”的風采，讓武漢大學學生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學校園中享受自己的大學生活，在“社團文化節(jié)”這個大舞臺上展示著百年武大莘莘學子“個性飛揚、激情四射”的風采，在屬于自己的大舞臺上揮灑汗水、感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活、無悔自己的美好青春、
共青團武漢大學委員會
武漢大學學生社團聯(lián)合會
武漢大學學生社團聯(lián)合會
武漢大學各校級學生社團
20xx年3月～6月
武漢大學各大校區(qū)
武漢大學全體師生員工
根據(jù)武漢大學各校及社團的性質，活動共分為四個篇章：
①學術篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各學術類學生社團在校團委的指導下舉辦形式多樣的學術類活動，其中包括講座、訪談、演講、征文、詩歌吟詠等形式，讓武大學子在這所百年大講堂中深切體會它所具有的深厚文化底蘊。在這里武大學子們將享受著名教授、知名學者、作家、詩人、杰出校友帶來的文化盛宴。
②體育篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各體育類學生社團在校團委的指導下舉辦各種爭霸賽、挑戰(zhàn)賽以及各種球類賽事，讓同學們在“友誼第一、比賽第二”的口號中讓方激情，超越夢想。在這個篇章中還會舉辦體育類舞蹈、武術表演等極具觀賞性的節(jié)目。
③實踐篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各實踐類學生社團在校團委的指導下舉辦包括創(chuàng)業(yè)、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、征文以及社會實踐，讓學子們享受百年武大的文化底蘊的同時，也去了解社會，真正融入社會。
④藝術篇：武漢大學學生社團聯(lián)合會將同各藝術類學生社團在校團委的指導下舉辦一系列的主題晚會、專題音樂會、戲曲鑒賞會、電影欣賞會等極具觀賞價值的活動。
同時為了有效的利用學校以及自身資源，將會有效的整合同類型的學生社團活動，使學生社團活動更具影響力。
由于本次活動持續(xù)時間長、開展領域較為廣泛，所以本次活動宣傳將持續(xù)地進行于本次活動中。
ⅰ、中前期宣傳：
a、橫幅：在武漢大學各大校區(qū)人流密集處懸掛橫幅計10條。
附橫幅內容：預祝武漢大學第七屆學生社團文化節(jié)圓滿成功。
主辦：共青團武漢大學委員會武漢大學學社個團聯(lián)合會。
承辦：武漢大學各校級學生社團
時間：20xx年3月至6月
b、展板：在武漢大學各校區(qū)食堂門口長期擺放展板共計12塊。
c、海報：整個活動期間，在學校個食堂門口、學生宿舍樓下宣傳臺以及人度的地方張貼，共計5000張。
附海報內容：武漢大學第七屆學生社團文化節(jié)之xxx活動
時間：xx月xx日
地點：xxx
d、教學樓電子顯示板：活動期間對各項活動的進行時報道
e、網(wǎng)絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學學生社團聯(lián)合會網(wǎng)站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動全程報道，同時聯(lián)系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當?shù)膱蟮兰靶麄?BR> ⅱ、后期宣傳:
a、展板：在學校個食堂門口、人流密集處擺放展板共計20塊，對整個活動進行圖片展、總結宣傳。
b、網(wǎng)絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學學生社團聯(lián)合會網(wǎng)站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動進行總結宣傳，同時聯(lián)系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當?shù)目偨Y報道
c、宣傳手冊：將此次活動的成果印制成專門的手冊，在全校范圍內給與適當發(fā)放。
橫幅：10條*100元/條=1000元
海報：5000張*2、5元/張=12500元
宣傳手冊：5000冊*3元/冊=15000元
機動費用：1000元
共計29500元
校園活動策劃書作文篇十三
“永不止步 keep moving”！安踏，中國的驕傲，民族的驕傲！安踏以他新穎的設計，獨特的經(jīng)營理念，迎合著千千萬萬青少年的喜好。在安踏準備帶領民族品牌走向世界的時候，拉近安踏與目標消費群體之間的距離，實在是必要之舉。在此時機，一個以“繼續(xù)永不止步”為主題的大型校園活動必將深受廣大青少年的喜愛，必將為安踏的進一步發(fā)展錦上添花！
繼續(xù)“安踏——永不止步，keep moving ”校園活動
安踏的消費者年齡定位群體是15-25歲的青少年，他們對社會、對家庭充滿強烈的個性與叛逆，他們激情四射，對新鮮事物充滿好奇，希望通過體育展現(xiàn)自己，內心充滿著對成功的渴望，這也正是安踏品牌文化的價值取向的源頭，也是我們這次進行策劃的基礎。我們策劃的活動以新奇、時尚、個性為原則，迎合青少年的內心需要，充分挖掘他們不斷超越、自強不息的精神內涵，吸引眾多青少年的參與。通過大家的參與，加深對安踏的了解，增加對品牌的忠誠度。
借助這次安踏校園活動，帶動各大高校學生的消費， 提高銷售量；塑造安踏鮮明的形象個性，擴大并提高安踏在各大高校學生心目中的知名度和美譽度。
這次活動主要面對各大高校學生，因此要選擇目標受眾能經(jīng)常接觸到的校園媒體，這樣宣傳才具有針對性，才會產(chǎn)生效果。因此擬訂選取以下媒介作為傳播渠道：
1、展牌 2、海報 3、宣傳單頁4、條幅5、音響廣播6、坐臺咨詢
活動一
(一) 活動時間：共3天。20xx年08月26日---20xx年08月28日
(二) 活動主題：“我心目中的安踏----我最喜歡的設計款式網(wǎng)上選秀”
(三) 活動對象：
射洪縣各大高校學生目標消費群分析：安踏的目標消費群體為14---26歲的青少年。他們激情四射，喜歡上網(wǎng)， 喜歡接觸新鮮事物，關注選秀活動，這就為這次網(wǎng)上選秀活動奠定了很好的基礎。
(四) 活動目的：
這次活動參與方式簡單，參與程度高，參與人數(shù)多，可以使他們在參與活動的過程中更多的了解安踏產(chǎn)品，更加了解安踏公司，同時投票結果可以真實反映當代青少年的心理喜好，為安踏專賣店以后更能準確的把握消費者的心里，提高銷售額。
(五) 活動內容：
在我縣各大高校開展“我心目中的安踏---我最喜歡的款式設計網(wǎng)上選秀”活動。將“安踏”主打產(chǎn)品款式設計及設計思想、功能特點等相關介紹在微信上公布，各大高校學生可掃一掃微信在微信上為自己喜歡的產(chǎn)品設計投票(每人限投一票)。08月29日，選出得票最多的男女鞋款式各一種，并將結果通過微信、電話等媒介向學生公布。從選此款式的學生中選出幸運參與者各1名，持有效證件可到射洪縣任何一個安踏專賣店獲得此款式運動鞋一雙，其他選此款式的學生可持有效證件到射洪縣任何一個安踏專賣店購買商品時領取贈品(護腕一個或其他安踏產(chǎn)品)。
活動二
（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日
（二） 活動主題：“安踏”校園行
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動主要是通過校園行,使廣大學生輕松中接收安踏廣告?zhèn)鞑バ畔?
從而加深對“安踏”的認識和了解，提高安踏品牌知名度和美譽度。而且還可以促
銷商品，提高銷售量。
（五） 活動地點：射洪縣各大高校門口
（六） 活動內容：
“安踏校園行”一新生入校園。活動內容主要是，由安踏專賣店提供商品進行
打折銷售，利用新生入校園想購買新衣、新鞋的念頭，搞促銷、搞活動能提高
安踏的銷售量又為安踏宣傳做了廣告。
活動三
（一） 活動時間：共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：“限時搶購”
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動只要是通過“限時搶購”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買欲望。
（五） 活動地點：射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“限時搶購”活動內容主要是在活動現(xiàn)場定一個時間，在這個時間段里面購買指定的產(chǎn)品，可享受最大折扣的優(yōu)惠，沒有我們賣不出的價格、只有你想不到的超低價格。
活動四
（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：“你買、我送”
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動只要是通過“你買、我送”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買欲望。
（五） 活動地點：射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“你買、我送”活動內容主要是在活動現(xiàn)場購買超過一百五十元產(chǎn)品，就有一次抽獎機會，更有豪禮相送。
經(jīng)費預算：
展牌： 4個，8月26日-12月28日 (放在帳篷的兩邊)
海報：每校4張以上，貼出時間8月26日-12月28日 （學校門口貼兩張、活動現(xiàn)
場兩張）
宣傳單：每校1500份以上，發(fā)放時間8月26日-12月28日（由宣傳人員發(fā)放）
條幅：每校3---5條，掛出時間8月26日-12月28日（帳篷兩條、學校門口一條）
kt板和折扣牌：每校30塊（各15塊），貼出時間8月26日-12月28日（貼在每個
展示區(qū)、帳篷四個角、每個工作人員手上拿一個）
坐臺咨詢：導購人員三個、發(fā)宣傳單人員一名、大長桌四張、大帳篷一個
地毯一張、移動展示架一個
咨詢時間8月26日-8月28日
抽獎紙箱：一個 乒乓球：15個 獎品：由安踏專門店提供
銷售商品：銷售商品由安踏專賣店提供。
大型運輸車：一輛（主要是負責運輸活動所需要的道具和活動所需的商品）
經(jīng)費預算：
展牌：60/每塊，4×60＝240元
海報：海報一元3張，共 450張，筆墨，寫字，人力粘貼, 膠水共計480元
宣傳頁：彩色，雙面印刷，質量好，共3000張，人力發(fā)放，宣傳，講解等共830
元
條幅：50元/每條，4×50＝200元 共計500元
總共xxxxx元
08月26日—08月28日：.宣傳營銷活動
（一） 20xx年8月25日：把活動所需要的道具商品全部清點整理，放在射洪中學得
安放地點。
（主要是擔心26日運輸過去耽誤時間錯過最佳營銷時間點，提前運輸過去省時省力）
（二） 20xx年8月26日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發(fā)到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。
（三） 20xx年8月27日：（同上）早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發(fā)到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。
（四） 20xx年8月28日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發(fā)到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午五點半運輸車到達活動現(xiàn)場，下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解并安放在運輸車上。所有商品和道具安全運輸回安踏專賣店后此次活動圓滿結束。
（一） 貨車運輸：在貨車運輸途中，由于貨車師傅不正當操作導致商品和道具的損壞、
丟失由貨車師傅自己承擔并賠付相應的損失。
（二） 商品與金額：在活動展開過程中，由于導購人員的疏忽導致商品的丟失和營業(yè)額
的差賬、少賬，由本次活動的導購小組進行賠付。
（三） 活動現(xiàn)場：在活動進行中時，由于宣傳方式不對，導致活動現(xiàn)場參與人數(shù)少、場
面冷清，改變和加大宣傳的力度，導購人員也要積極參與宣傳活動中。
在活動進行中時，由于參與人數(shù)過多導致活動現(xiàn)場次序混亂，工作人
員要加大維護次序的力度，要認真、嚴謹?shù)淖龊镁S護次序和看護商品的工作。
這次一共舉辦2個活動，緊緊圍繞安踏的主題----“安踏—永不止步，keep moving ?”，并大力宣傳企業(yè)的發(fā)展趨勢與企業(yè)理念，引起大學生對“安踏”品牌的好感，培育他們的品牌忠誠感，擴大品牌知名度與美譽度，提高產(chǎn)品銷售量。
校園活動策劃書作文篇十四
一、活動前言：此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
二、活動簡介：創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art（我是藝術）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：1、大學生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣。2、“創(chuàng)意之星”評選。
三、活動目的：參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題：試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
五、活動時間：12月04日 星期日 9：00——18：00
六、活動地點：一期籃球場 大學生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象：湖北大學全體學生
八、主辦單位：湖北大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規(guī)則：kab為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位。所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品。經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生。
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力。須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義。所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。
③賣主須具備自主經(jīng)營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
（一）“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等diy工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)dv等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉show、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
（一）活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）
（二）“創(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。