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家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
影響。
實(shí)驗(yàn)器材：電源開(kāi)關(guān)導(dǎo)線(xiàn)燈座小燈泡。
1、設(shè)計(jì)要求：一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制2盞燈，同時(shí)亮同時(shí)滅。
2、設(shè)計(jì)要求：用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制2盞燈，要哪只燈泡亮，哪只就。
亮，并且兩只燈泡的亮滅互不影響。(注明哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制那。
盞燈)。
整理器材。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
1、信號(hào)發(fā)生器。
2、示波器。
3、vcc=6v，vm=3v時(shí)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，然后輸入頻率為5khz的`正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）。
功率放大電路特點(diǎn)：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號(hào)功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
1、更好的理解、鞏固和掌握汽車(chē)全車(chē)線(xiàn)路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。
2、鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能和動(dòng)手能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
全車(chē)線(xiàn)路試驗(yàn)臺(tái)4臺(tái)。
全車(chē)電線(xiàn)束，儀表盤(pán)，各種開(kāi)關(guān)、前后燈光分電路、點(diǎn)火線(xiàn)圈、發(fā)動(dòng)機(jī)電腦、傳感器、繼電器、中央線(xiàn)路板、節(jié)氣組件、電源、收放機(jī)、保險(xiǎn)等。
汽車(chē)總線(xiàn)路的組成：汽車(chē)電器與電子設(shè)備總線(xiàn)路,包括電源系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明和信號(hào)裝置、儀表和顯示裝置、輔助電器設(shè)備等電器設(shè)備,以及電子燃油噴射系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)。隨著汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展,汽車(chē)電器設(shè)備和電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多。
1、汽車(chē)線(xiàn)路的特點(diǎn)：汽車(chē)電路具有單線(xiàn)、直流、低壓和并聯(lián)等基本特點(diǎn)。
極搭鐵的汽車(chē)電路,稱(chēng)為負(fù)搭鐵?，F(xiàn)代汽車(chē)普遍采用負(fù)搭鐵。同一汽車(chē)的所有電器搭鐵極性是一致的。
對(duì)于某些電器設(shè)備,為了保證其工作的'可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線(xiàn)制連接方式。例如,發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器之間的搭鐵線(xiàn)、雙線(xiàn)電喇叭、電子控制系統(tǒng)的電控單元、傳感器等。
（2）汽車(chē)電路采用直流電源,汽車(chē)用電設(shè)備采用與電源電壓一致的直流電器設(shè)備。
（3）汽車(chē)用電都是低壓電源一般為12v、24v，目前有的人提出用42v電源。個(gè)別電器工作信號(hào)是高壓或不同的電壓,如點(diǎn)火系統(tǒng)電路中的高壓電路,電控系統(tǒng)各傳感器的工作電壓、輸出信號(hào)等。
（4）汽車(chē)電路采用并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采用并聯(lián)連接。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機(jī)并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)向汽車(chē)電器與電子設(shè)備供電;各用電設(shè)備并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)工作。
（5）各電子控制系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng),按照其工作原理相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行。
2、導(dǎo)線(xiàn)顏色和編號(hào)特征：
所有低壓導(dǎo)線(xiàn)選用不同顏色的單色線(xiàn)或雙色線(xiàn)，并在每根導(dǎo)線(xiàn)上編號(hào)。
3、電子控控制系統(tǒng)特征：
實(shí)驗(yàn)前要做好充分準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)才能有條不紊的進(jìn)行操作、觀察和測(cè)量擬訂的各量，以達(dá)預(yù)期的效果。實(shí)驗(yàn)應(yīng)集中思想、細(xì)心操作、注意安全，否則難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。
1、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好充分的準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行Ф樌倪M(jìn)行。預(yù)習(xí)要求搞清楚實(shí)驗(yàn)的目的、要求、設(shè)備性能、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。
2、實(shí)驗(yàn)按預(yù)定的步驟進(jìn)行，做好后經(jīng)教師的檢查允后方可啟動(dòng)或通電實(shí)驗(yàn)。
3、實(shí)驗(yàn)做完后，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對(duì)照，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4、實(shí)驗(yàn)做完后，工具不要亂放，擦干凈后，整理好裝入工具箱內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生事故，切勿驚慌失措，首先切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)，由教師檢查處理。
6、要愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如有損壞要添表上報(bào)，并聽(tīng)候處理，特別是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者，要部分或全部賠償。
7、嚴(yán)禁動(dòng)與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器、儀表等。
8、每次做完實(shí)驗(yàn)后，各組輪流打掃實(shí)驗(yàn)室，以保持清潔。
1、簡(jiǎn)述汽車(chē)電路圖有哪些種類(lèi)。
2、繪制汽車(chē)全車(chē)電氣系統(tǒng)原理框圖。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
實(shí)驗(yàn)二血糖測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)三血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)四血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳。
實(shí)驗(yàn)五凝膠層析(分子篩層析)。
實(shí)驗(yàn)六飽食和饑餓對(duì)白鼠肝糖原含量的比較。
實(shí)驗(yàn)七血清脂蛋白瓊脂糖凝膠電泳。
實(shí)驗(yàn)八分離純化基因組dna(一)。
實(shí)驗(yàn)九分離純化基因組dna(二)。
實(shí)驗(yàn)十pcr。
實(shí)驗(yàn)十一瓊脂糖凝膠電泳鑒定pcr產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)題目。
1.預(yù)習(xí)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 實(shí)驗(yàn)流程。
預(yù)計(jì)結(jié)果。
注意事項(xiàng)。
2.實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄(或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
同學(xué)您好：
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、?繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、?計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過(guò)程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫(xiě)得數(shù)。
三、?實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買(mǎi)，錢(qián)交給姜老師。
四、?繪制的曲線(xiàn)圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線(xiàn)等要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線(xiàn)圖必須經(jīng)剪裁大小合適，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、?思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語(yǔ)言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫(huà)圖說(shuō)明，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能照抄。
六、?實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁(yè)眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、?要有個(gè)人小結(jié)，敘述通過(guò)實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
八、?5月17日下午3時(shí)以前班長(zhǎng)（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
差分電路是電子技術(shù)中常用的一種電路結(jié)構(gòu)，通過(guò)差分放大器對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行放大和處理，具有應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中對(duì)差分電路進(jìn)行了詳細(xì)的研究與探索，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了差分電路的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用，并從中獲得了很多收益。以下是我在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
首先，在實(shí)驗(yàn)中我們對(duì)差分電路的基本原理和組成進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)分析差分放大器的工作原理，我們明確了其以完全相同的放大倍數(shù)放大輸入信號(hào)，但反向并且相等的輸出信號(hào)，從而可以減小共模信號(hào)的干擾、提高整個(gè)系統(tǒng)的信噪比。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作，我們親身體驗(yàn)差分電路在電子技術(shù)中的重要性和實(shí)用性。
其次，在實(shí)驗(yàn)中我們進(jìn)行了對(duì)差分電路的參數(shù)和性能的測(cè)試和分析。通過(guò)對(duì)差分放大器的增益、頻率響應(yīng)等重要指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，我們明確了差分電路的優(yōu)點(diǎn)，比如抗干擾能力強(qiáng)、信號(hào)穩(wěn)定性高等。我們通過(guò)調(diào)整差分電路的電阻、電容等元器件參數(shù)，發(fā)現(xiàn)對(duì)差分電路的參數(shù)和性能會(huì)產(chǎn)生明顯的影響，這使我們進(jìn)一步深入理解了差分電路的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。
另外，在實(shí)驗(yàn)中我們還進(jìn)行了差分電路的實(shí)際應(yīng)用。我們利用差分信號(hào)的特性，設(shè)計(jì)了一個(gè)音頻輸入接口電路，通過(guò)差分放大器將輸入信號(hào)放大并輸出。比如，在實(shí)驗(yàn)中我們使用了差分放大器來(lái)設(shè)計(jì)線(xiàn)性電壓穩(wěn)定器，可以通過(guò)將差分電路與負(fù)反饋技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)電路輸出電壓的穩(wěn)定控制。這使我們認(rèn)識(shí)到差分電路在電子電路設(shè)計(jì)中的重要性，為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作的重要性和技巧。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我注意到實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有著重要的影響。比如，在接線(xiàn)的過(guò)程中，要注意使用合適的實(shí)驗(yàn)儀器和導(dǎo)線(xiàn)，保證信號(hào)的傳輸和連接的可靠性。在測(cè)量的過(guò)程中，要注意選取合適的測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法，減小測(cè)量誤差。這使我明白到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图?xì)致的觀察對(duì)實(shí)驗(yàn)的重要性，為我未來(lái)的實(shí)驗(yàn)和研究提供了參考。
總而言之，通過(guò)本次差分電路的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、參數(shù)和性能有了更加深入的了解，也明白了差分電路在電子技術(shù)中的廣泛應(yīng)用和重要性。同時(shí)，我也從實(shí)驗(yàn)中獲得了操作實(shí)驗(yàn)儀器的技巧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有著積極的意義。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深感實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性，也更加明確了差分電路在電子技術(shù)中的獨(dú)特地位，為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
1、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)要求用tl084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
multisim原理圖：
sch圖。
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度。
仿真結(jié)果：頻率162hz，幅度范圍0.8—。
10v。
頻率：133.33hz。
幅度范圍：1~9v。
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿(mǎn)意。
1．于紅珍。通信電子電路【m】。北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
3、黃智偉。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽【m】。北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
新授課。
課時(shí)。
1課時(shí)。
目標(biāo)要求。
2.會(huì)正確連接電路;。
3.會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流。
2.領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。
思想情操目標(biāo):1.激發(fā)主動(dòng)進(jìn)行探究的意識(shí);。
2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
內(nèi)容分析。
重點(diǎn):科學(xué)探究全過(guò)程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
難點(diǎn):主動(dòng)探究意識(shí)的激發(fā)。
關(guān)鍵:探究方法的引導(dǎo)。
教法與學(xué)法。
探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。
教具與學(xué)具。
多媒體課件、電流表、電池組、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、記錄紙。
教材處理。
師生活動(dòng)。
時(shí)間。
一、提出問(wèn)題。
2.你認(rèn)為以上同學(xué)們的討論可以歸納為一個(gè)什么問(wèn)題來(lái)探究?
二、猜想與假設(shè)。
你認(rèn)為你上述問(wèn)題有哪些可能的答案?
三、方案設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))。
1.實(shí)驗(yàn)器材的名稱(chēng)和數(shù)量。
2.畫(huà)出測(cè)量電流的電路圖及連接圖。
3.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟。
四、方案實(shí)施(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。
1.連接電路。
2.測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。
3.換用兩個(gè)不同的燈泡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
4.扼要記錄操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
五、分析與論證。
1.測(cè)量結(jié)果說(shuō)明什么?
2.跟你的猜想或假設(shè)有何差異?
3.你得出的結(jié)論是什么?
六、結(jié)論。
評(píng)估:。
對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性,操作過(guò)程,以及測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。
交流:。
1.讓學(xué)生把自己的探究過(guò)程和同學(xué)們進(jìn)行交流。
2.改正錯(cuò)誤和不足,并為自己的正確觀點(diǎn)進(jìn)行答辯。
七、發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題。
1.你在實(shí)驗(yàn)中是否發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題?
2.你想不想進(jìn)行探究?
3.你認(rèn)為這個(gè)新的問(wèn)題可能有哪些答案?
教師提問(wèn),學(xué)生討論并回答。
教師設(shè)疑,引導(dǎo)提出問(wèn)題。
教師引導(dǎo),學(xué)生回答并記錄。
學(xué)生設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。
學(xué)生分析并論證。
學(xué)生自我評(píng)估。
教師組織,學(xué)生交流。
教師引發(fā),學(xué)生提出新的探究課題。
3分。
3分。
5分。
10分。
4分。
10分。
5分。
課堂小結(jié):。
1.科學(xué)探究活動(dòng)的主要環(huán)節(jié):。
提出問(wèn)題~猜想或假設(shè)~設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)~進(jìn)行實(shí)驗(yàn)~分析和論證~評(píng)估與交流。
2.你的體會(huì)和報(bào)告(在課本上完成)。
5分。
教學(xué)思路設(shè)計(jì)說(shuō)明:。
1.本節(jié)課實(shí)際上是要用電流表來(lái)測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,利用這個(gè)知識(shí)做載體來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),并從中學(xué)到探究的一般方法,了解探究過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
2.在新課的教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),雙向互動(dòng)為原則,注重學(xué)生能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探索熱情。
3.通過(guò)評(píng)估和交流讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)研究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
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家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。
(二)實(shí)驗(yàn)器材。
電池兩節(jié)，小燈泡兩個(gè)，開(kāi)關(guān)三個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。
(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
1.課前復(fù)習(xí)。
首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)電路的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，回顧什么是串聯(lián)電路？什么的并聯(lián)電路？讓學(xué)生回憶上節(jié)課老師通過(guò)演示進(jìn)行的.串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)。
2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)電路圖。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）、檢查器材。
（2）、按照合理的位置擺放器材。
（3）、根據(jù)電路圖按照順序連接電路。
（4）、檢查所連接的電路。
（5)、閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡明亮情況。
(6)、記錄實(shí)驗(yàn)情況。
(7)、整理試驗(yàn)臺(tái)，把實(shí)驗(yàn)器材回歸原位。
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
（1）、連接電路時(shí)一定要按照電路圖給的順序連接。
（2）、為避免連接錯(cuò)誤，連接電路時(shí)最好從電源正極開(kāi)始連接。
（3）、并聯(lián)電路連接時(shí)最好先連好一個(gè)完整的支路，再把另一個(gè)支路并聯(lián)到第一個(gè)支路上。
（4）、連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)。
（5）、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定不要忘了整理器材。
4.實(shí)驗(yàn)小結(jié)。
各個(gè)小組進(jìn)行交流，討論一下本節(jié)課的收獲。
5.布置作業(yè)。
（1）、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。
（2）、會(huì)畫(huà)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路圖。
反思：略。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
影響。
實(shí)驗(yàn)器材：電源開(kāi)關(guān)導(dǎo)線(xiàn)燈座小燈泡。
實(shí)驗(yàn)原理：
實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論：
1、設(shè)計(jì)要求：一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制2盞燈，同時(shí)亮同時(shí)滅。
2、設(shè)計(jì)要求：用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制2盞燈，要哪只燈泡亮，哪只就。
亮，并且兩只燈泡的亮滅互不影響。(注明哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制那。
盞燈)。
整理器材。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
[設(shè)問(wèn)]電流是如何形成的呢？從微觀上來(lái)說(shuō)，道理是這樣的，導(dǎo)線(xiàn)、燈絲，都是金屬做的，金屬里面有大量電子，其中有的可以自由移動(dòng)。平時(shí)它們運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章，可是接上電池之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了定向移動(dòng)，于是形成了電流。
[問(wèn)]從宏觀上來(lái)說(shuō)，剛才你們?cè)鯓幼霾拍苁篃襞莺碗姍C(jī)里有電流通過(guò)？
對(duì)，[板]1.用導(dǎo)線(xiàn)將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
但在電路中，若開(kāi)關(guān)是打開(kāi)的，電路中是否有電流？
對(duì)，[板]2.只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
在物理學(xué)中，經(jīng)常用圖來(lái)直觀地表示物理現(xiàn)象和過(guò)程，畫(huà)圖時(shí)如果把電池、電燈等物體原樣畫(huà)出來(lái)，非常麻煩，所以我們常用符號(hào)代表它們，這樣畫(huà)出來(lái)的就是電路圖。（圖5.1-2）。
練習(xí)：
1．讀圖5.1-3，完成《一課一練》p44第2題。
2．p92想想議議。
答：因?yàn)橛须娏髁鬟^(guò)了燈泡和電機(jī)。
答：用導(dǎo)線(xiàn)將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就有了電流。
答：沒(méi)有，必須將開(kāi)關(guān)合上，使電路閉合才能有電流。
學(xué)生完成練習(xí)題。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
授課者：郭中。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
知識(shí)和技能。
l初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。
l知道電源和用電器。
l從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。
過(guò)程與方法。
l觀察簡(jiǎn)單的電路，嘗試用開(kāi)關(guān)控制一個(gè)用電器的工作。
l嘗試用符號(hào)來(lái)表示電路中的元件，繪制最簡(jiǎn)單的電路圖。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
l通過(guò)連接電路的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦筋找出新的連接電路的.方法。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)電流、電路，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。
教學(xué)難點(diǎn)。
從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。
教學(xué)器材。
分組：小燈泡、小電動(dòng)機(jī)各一個(gè)、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩節(jié)電池（帶電池盒）、
一些導(dǎo)線(xiàn)、發(fā)光二極管。
演示：各種電源。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
二、結(jié)合圖5.5—1，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?請(qǐng)作出你的猜想：______________________________________。三、實(shí)驗(yàn)器材：
干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩只、電流表一只、導(dǎo)線(xiàn)若干四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)參照下面圖5.5—1連接好的電路圖，在方框中畫(huà)出測(cè)量a點(diǎn)電流的電路圖，將電流表接在a點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)ia，記錄在下面表格中。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別在相應(yīng)的方框中畫(huà)出測(cè)量b點(diǎn)和c點(diǎn)電流的電路圖，將電流表分別接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下b、c點(diǎn)電流值ib、ic填在表格中，試歸納a、b、c三點(diǎn)的電流關(guān)系。
(3)換上另外兩個(gè)電燈泡，第二次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)電路圖：
七、分析論證，串聯(lián)電路中流過(guò)a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?
_______________________________________________八、評(píng)估：
___________________________________________。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
注意：不能把電池的兩端直接連在一起！
1．用導(dǎo)線(xiàn)將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
2．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
3．電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置。
4．電流方向：正極用電器負(fù)極。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。
教師指導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教后感。
引入課題。
實(shí)際上，這些看似復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的電路組合而成的，讓我們走進(jìn)這個(gè)世界看一看，試一試吧！
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
影響。
實(shí)驗(yàn)器材：電源開(kāi)關(guān)導(dǎo)線(xiàn)燈座小燈泡。
1、設(shè)計(jì)要求：一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制2盞燈，同時(shí)亮同時(shí)滅。
2、設(shè)計(jì)要求：用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制2盞燈，要哪只燈泡亮，哪只就。
亮，并且兩只燈泡的亮滅互不影響。(注明哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制那。
盞燈)。
整理器材。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
1、信號(hào)發(fā)生器。
2、示波器。
3、vcc=6v，vm=3v時(shí)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，然后輸入頻率為5khz的`正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）。
功率放大電路特點(diǎn)：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號(hào)功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
1、更好的理解、鞏固和掌握汽車(chē)全車(chē)線(xiàn)路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。
2、鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能和動(dòng)手能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
全車(chē)線(xiàn)路試驗(yàn)臺(tái)4臺(tái)。
全車(chē)電線(xiàn)束，儀表盤(pán)，各種開(kāi)關(guān)、前后燈光分電路、點(diǎn)火線(xiàn)圈、發(fā)動(dòng)機(jī)電腦、傳感器、繼電器、中央線(xiàn)路板、節(jié)氣組件、電源、收放機(jī)、保險(xiǎn)等。
汽車(chē)總線(xiàn)路的組成：汽車(chē)電器與電子設(shè)備總線(xiàn)路,包括電源系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明和信號(hào)裝置、儀表和顯示裝置、輔助電器設(shè)備等電器設(shè)備,以及電子燃油噴射系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)。隨著汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展,汽車(chē)電器設(shè)備和電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多。
1、汽車(chē)線(xiàn)路的特點(diǎn)：汽車(chē)電路具有單線(xiàn)、直流、低壓和并聯(lián)等基本特點(diǎn)。
極搭鐵的汽車(chē)電路,稱(chēng)為負(fù)搭鐵?，F(xiàn)代汽車(chē)普遍采用負(fù)搭鐵。同一汽車(chē)的所有電器搭鐵極性是一致的。
對(duì)于某些電器設(shè)備,為了保證其工作的'可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線(xiàn)制連接方式。例如,發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器之間的搭鐵線(xiàn)、雙線(xiàn)電喇叭、電子控制系統(tǒng)的電控單元、傳感器等。
（2）汽車(chē)電路采用直流電源,汽車(chē)用電設(shè)備采用與電源電壓一致的直流電器設(shè)備。
（3）汽車(chē)用電都是低壓電源一般為12v、24v，目前有的人提出用42v電源。個(gè)別電器工作信號(hào)是高壓或不同的電壓,如點(diǎn)火系統(tǒng)電路中的高壓電路,電控系統(tǒng)各傳感器的工作電壓、輸出信號(hào)等。
（4）汽車(chē)電路采用并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采用并聯(lián)連接。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機(jī)并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)向汽車(chē)電器與電子設(shè)備供電;各用電設(shè)備并聯(lián),可單獨(dú)或同時(shí)工作。
（5）各電子控制系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng),按照其工作原理相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行。
2、導(dǎo)線(xiàn)顏色和編號(hào)特征：
所有低壓導(dǎo)線(xiàn)選用不同顏色的單色線(xiàn)或雙色線(xiàn)，并在每根導(dǎo)線(xiàn)上編號(hào)。
3、電子控控制系統(tǒng)特征：
實(shí)驗(yàn)前要做好充分準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)才能有條不紊的進(jìn)行操作、觀察和測(cè)量擬訂的各量，以達(dá)預(yù)期的效果。實(shí)驗(yàn)應(yīng)集中思想、細(xì)心操作、注意安全，否則難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。
1、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好充分的準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行Ф樌倪M(jìn)行。預(yù)習(xí)要求搞清楚實(shí)驗(yàn)的目的、要求、設(shè)備性能、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。
2、實(shí)驗(yàn)按預(yù)定的步驟進(jìn)行，做好后經(jīng)教師的檢查允后方可啟動(dòng)或通電實(shí)驗(yàn)。
3、實(shí)驗(yàn)做完后，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對(duì)照，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4、實(shí)驗(yàn)做完后，工具不要亂放，擦干凈后，整理好裝入工具箱內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生事故，切勿驚慌失措，首先切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)，由教師檢查處理。
6、要愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如有損壞要添表上報(bào)，并聽(tīng)候處理，特別是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者，要部分或全部賠償。
7、嚴(yán)禁動(dòng)與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器、儀表等。
8、每次做完實(shí)驗(yàn)后，各組輪流打掃實(shí)驗(yàn)室，以保持清潔。
1、簡(jiǎn)述汽車(chē)電路圖有哪些種類(lèi)。
2、繪制汽車(chē)全車(chē)電氣系統(tǒng)原理框圖。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
實(shí)驗(yàn)二血糖測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)三血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)四血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳。
實(shí)驗(yàn)五凝膠層析(分子篩層析)。
實(shí)驗(yàn)六飽食和饑餓對(duì)白鼠肝糖原含量的比較。
實(shí)驗(yàn)七血清脂蛋白瓊脂糖凝膠電泳。
實(shí)驗(yàn)八分離純化基因組dna(一)。
實(shí)驗(yàn)九分離純化基因組dna(二)。
實(shí)驗(yàn)十pcr。
實(shí)驗(yàn)十一瓊脂糖凝膠電泳鑒定pcr產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)題目。
1.預(yù)習(xí)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 實(shí)驗(yàn)流程。
預(yù)計(jì)結(jié)果。
注意事項(xiàng)。
2.實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄(或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
同學(xué)您好：
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、?繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、?計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過(guò)程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫(xiě)得數(shù)。
三、?實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買(mǎi)，錢(qián)交給姜老師。
四、?繪制的曲線(xiàn)圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線(xiàn)等要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線(xiàn)圖必須經(jīng)剪裁大小合適，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、?思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語(yǔ)言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫(huà)圖說(shuō)明，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能照抄。
六、?實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁(yè)眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、?要有個(gè)人小結(jié)，敘述通過(guò)實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
八、?5月17日下午3時(shí)以前班長(zhǎng)（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
差分電路是電子技術(shù)中常用的一種電路結(jié)構(gòu)，通過(guò)差分放大器對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行放大和處理，具有應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中對(duì)差分電路進(jìn)行了詳細(xì)的研究與探索，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了差分電路的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用，并從中獲得了很多收益。以下是我在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
首先，在實(shí)驗(yàn)中我們對(duì)差分電路的基本原理和組成進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)分析差分放大器的工作原理，我們明確了其以完全相同的放大倍數(shù)放大輸入信號(hào)，但反向并且相等的輸出信號(hào)，從而可以減小共模信號(hào)的干擾、提高整個(gè)系統(tǒng)的信噪比。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作，我們親身體驗(yàn)差分電路在電子技術(shù)中的重要性和實(shí)用性。
其次，在實(shí)驗(yàn)中我們進(jìn)行了對(duì)差分電路的參數(shù)和性能的測(cè)試和分析。通過(guò)對(duì)差分放大器的增益、頻率響應(yīng)等重要指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，我們明確了差分電路的優(yōu)點(diǎn)，比如抗干擾能力強(qiáng)、信號(hào)穩(wěn)定性高等。我們通過(guò)調(diào)整差分電路的電阻、電容等元器件參數(shù)，發(fā)現(xiàn)對(duì)差分電路的參數(shù)和性能會(huì)產(chǎn)生明顯的影響，這使我們進(jìn)一步深入理解了差分電路的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。
另外，在實(shí)驗(yàn)中我們還進(jìn)行了差分電路的實(shí)際應(yīng)用。我們利用差分信號(hào)的特性，設(shè)計(jì)了一個(gè)音頻輸入接口電路，通過(guò)差分放大器將輸入信號(hào)放大并輸出。比如，在實(shí)驗(yàn)中我們使用了差分放大器來(lái)設(shè)計(jì)線(xiàn)性電壓穩(wěn)定器，可以通過(guò)將差分電路與負(fù)反饋技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)電路輸出電壓的穩(wěn)定控制。這使我們認(rèn)識(shí)到差分電路在電子電路設(shè)計(jì)中的重要性，為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作的重要性和技巧。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我注意到實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有著重要的影響。比如，在接線(xiàn)的過(guò)程中，要注意使用合適的實(shí)驗(yàn)儀器和導(dǎo)線(xiàn)，保證信號(hào)的傳輸和連接的可靠性。在測(cè)量的過(guò)程中，要注意選取合適的測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法，減小測(cè)量誤差。這使我明白到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图?xì)致的觀察對(duì)實(shí)驗(yàn)的重要性，為我未來(lái)的實(shí)驗(yàn)和研究提供了參考。
總而言之，通過(guò)本次差分電路的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)差分電路的原理、參數(shù)和性能有了更加深入的了解，也明白了差分電路在電子技術(shù)中的廣泛應(yīng)用和重要性。同時(shí)，我也從實(shí)驗(yàn)中獲得了操作實(shí)驗(yàn)儀器的技巧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有著積極的意義。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深感實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性，也更加明確了差分電路在電子技術(shù)中的獨(dú)特地位，為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
1、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)要求用tl084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
multisim原理圖：
sch圖。
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度。
仿真結(jié)果：頻率162hz，幅度范圍0.8—。
10v。
頻率：133.33hz。
幅度范圍：1~9v。
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿(mǎn)意。
1．于紅珍。通信電子電路【m】。北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
3、黃智偉。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽【m】。北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
新授課。
課時(shí)。
1課時(shí)。
目標(biāo)要求。
2.會(huì)正確連接電路;。
3.會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流。
2.領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。
思想情操目標(biāo):1.激發(fā)主動(dòng)進(jìn)行探究的意識(shí);。
2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
內(nèi)容分析。
重點(diǎn):科學(xué)探究全過(guò)程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
難點(diǎn):主動(dòng)探究意識(shí)的激發(fā)。
關(guān)鍵:探究方法的引導(dǎo)。
教法與學(xué)法。
探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。
教具與學(xué)具。
多媒體課件、電流表、電池組、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、記錄紙。
教材處理。
師生活動(dòng)。
時(shí)間。
一、提出問(wèn)題。
2.你認(rèn)為以上同學(xué)們的討論可以歸納為一個(gè)什么問(wèn)題來(lái)探究?
二、猜想與假設(shè)。
你認(rèn)為你上述問(wèn)題有哪些可能的答案?
三、方案設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))。
1.實(shí)驗(yàn)器材的名稱(chēng)和數(shù)量。
2.畫(huà)出測(cè)量電流的電路圖及連接圖。
3.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟。
四、方案實(shí)施(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。
1.連接電路。
2.測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。
3.換用兩個(gè)不同的燈泡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
4.扼要記錄操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
五、分析與論證。
1.測(cè)量結(jié)果說(shuō)明什么?
2.跟你的猜想或假設(shè)有何差異?
3.你得出的結(jié)論是什么?
六、結(jié)論。
評(píng)估:。
對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性,操作過(guò)程,以及測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。
交流:。
1.讓學(xué)生把自己的探究過(guò)程和同學(xué)們進(jìn)行交流。
2.改正錯(cuò)誤和不足,并為自己的正確觀點(diǎn)進(jìn)行答辯。
七、發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題。
1.你在實(shí)驗(yàn)中是否發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題?
2.你想不想進(jìn)行探究?
3.你認(rèn)為這個(gè)新的問(wèn)題可能有哪些答案?
教師提問(wèn),學(xué)生討論并回答。
教師設(shè)疑,引導(dǎo)提出問(wèn)題。
教師引導(dǎo),學(xué)生回答并記錄。
學(xué)生設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。
學(xué)生分析并論證。
學(xué)生自我評(píng)估。
教師組織,學(xué)生交流。
教師引發(fā),學(xué)生提出新的探究課題。
3分。
3分。
5分。
10分。
4分。
10分。
5分。
課堂小結(jié):。
1.科學(xué)探究活動(dòng)的主要環(huán)節(jié):。
提出問(wèn)題~猜想或假設(shè)~設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)~進(jìn)行實(shí)驗(yàn)~分析和論證~評(píng)估與交流。
2.你的體會(huì)和報(bào)告(在課本上完成)。
5分。
教學(xué)思路設(shè)計(jì)說(shuō)明:。
1.本節(jié)課實(shí)際上是要用電流表來(lái)測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,利用這個(gè)知識(shí)做載體來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),并從中學(xué)到探究的一般方法,了解探究過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
2.在新課的教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),雙向互動(dòng)為原則,注重學(xué)生能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探索熱情。
3.通過(guò)評(píng)估和交流讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)研究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。
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家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。
(二)實(shí)驗(yàn)器材。
電池兩節(jié)，小燈泡兩個(gè)，開(kāi)關(guān)三個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。
(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
1.課前復(fù)習(xí)。
首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)電路的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，回顧什么是串聯(lián)電路？什么的并聯(lián)電路？讓學(xué)生回憶上節(jié)課老師通過(guò)演示進(jìn)行的.串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)。
2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)電路圖。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）、檢查器材。
（2）、按照合理的位置擺放器材。
（3）、根據(jù)電路圖按照順序連接電路。
（4）、檢查所連接的電路。
（5)、閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡明亮情況。
(6)、記錄實(shí)驗(yàn)情況。
(7)、整理試驗(yàn)臺(tái)，把實(shí)驗(yàn)器材回歸原位。
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
（1）、連接電路時(shí)一定要按照電路圖給的順序連接。
（2）、為避免連接錯(cuò)誤，連接電路時(shí)最好從電源正極開(kāi)始連接。
（3）、并聯(lián)電路連接時(shí)最好先連好一個(gè)完整的支路，再把另一個(gè)支路并聯(lián)到第一個(gè)支路上。
（4）、連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)。
（5）、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定不要忘了整理器材。
4.實(shí)驗(yàn)小結(jié)。
各個(gè)小組進(jìn)行交流，討論一下本節(jié)課的收獲。
5.布置作業(yè)。
（1）、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。
（2）、會(huì)畫(huà)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路圖。
反思：略。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
影響。
實(shí)驗(yàn)器材：電源開(kāi)關(guān)導(dǎo)線(xiàn)燈座小燈泡。
實(shí)驗(yàn)原理：
實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論：
1、設(shè)計(jì)要求：一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制2盞燈，同時(shí)亮同時(shí)滅。
2、設(shè)計(jì)要求：用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制2盞燈，要哪只燈泡亮，哪只就。
亮，并且兩只燈泡的亮滅互不影響。(注明哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制那。
盞燈)。
整理器材。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
[設(shè)問(wèn)]電流是如何形成的呢？從微觀上來(lái)說(shuō)，道理是這樣的，導(dǎo)線(xiàn)、燈絲，都是金屬做的，金屬里面有大量電子，其中有的可以自由移動(dòng)。平時(shí)它們運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章，可是接上電池之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了定向移動(dòng)，于是形成了電流。
[問(wèn)]從宏觀上來(lái)說(shuō)，剛才你們?cè)鯓幼霾拍苁篃襞莺碗姍C(jī)里有電流通過(guò)？
對(duì)，[板]1.用導(dǎo)線(xiàn)將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
但在電路中，若開(kāi)關(guān)是打開(kāi)的，電路中是否有電流？
對(duì)，[板]2.只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
在物理學(xué)中，經(jīng)常用圖來(lái)直觀地表示物理現(xiàn)象和過(guò)程，畫(huà)圖時(shí)如果把電池、電燈等物體原樣畫(huà)出來(lái)，非常麻煩，所以我們常用符號(hào)代表它們，這樣畫(huà)出來(lái)的就是電路圖。（圖5.1-2）。
練習(xí)：
1．讀圖5.1-3，完成《一課一練》p44第2題。
2．p92想想議議。
答：因?yàn)橛须娏髁鬟^(guò)了燈泡和電機(jī)。
答：用導(dǎo)線(xiàn)將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就有了電流。
答：沒(méi)有，必須將開(kāi)關(guān)合上，使電路閉合才能有電流。
學(xué)生完成練習(xí)題。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
授課者：郭中。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
知識(shí)和技能。
l初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。
l知道電源和用電器。
l從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。
過(guò)程與方法。
l觀察簡(jiǎn)單的電路，嘗試用開(kāi)關(guān)控制一個(gè)用電器的工作。
l嘗試用符號(hào)來(lái)表示電路中的元件，繪制最簡(jiǎn)單的電路圖。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
l通過(guò)連接電路的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦筋找出新的連接電路的.方法。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)電流、電路，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。
教學(xué)難點(diǎn)。
從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。
教學(xué)器材。
分組：小燈泡、小電動(dòng)機(jī)各一個(gè)、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩節(jié)電池（帶電池盒）、
一些導(dǎo)線(xiàn)、發(fā)光二極管。
演示：各種電源。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
二、結(jié)合圖5.5—1，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?請(qǐng)作出你的猜想：______________________________________。三、實(shí)驗(yàn)器材：
干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩只、電流表一只、導(dǎo)線(xiàn)若干四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)參照下面圖5.5—1連接好的電路圖，在方框中畫(huà)出測(cè)量a點(diǎn)電流的電路圖，將電流表接在a點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)ia，記錄在下面表格中。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別在相應(yīng)的方框中畫(huà)出測(cè)量b點(diǎn)和c點(diǎn)電流的電路圖，將電流表分別接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，記下b、c點(diǎn)電流值ib、ic填在表格中，試歸納a、b、c三點(diǎn)的電流關(guān)系。
(3)換上另外兩個(gè)電燈泡，第二次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)電路圖：
七、分析論證，串聯(lián)電路中流過(guò)a、b、c各點(diǎn)的電流ia、ib、ic之間有什么關(guān)系?
_______________________________________________八、評(píng)估：
___________________________________________。
家庭電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
注意：不能把電池的兩端直接連在一起！
1．用導(dǎo)線(xiàn)將電源、用電器和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。
2．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。
3．電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置。
4．電流方向：正極用電器負(fù)極。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。
教師指導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教后感。
引入課題。
實(shí)際上，這些看似復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的電路組合而成的，讓我們走進(jìn)這個(gè)世界看一看，試一試吧！