在工作或?qū)W習的過程中，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)。寫一篇完美的總結(jié)，需要注意思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、文字簡潔等方面。總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的總結(jié)和概括，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你帶來一些靈感和思考。
中學教育工作總結(jié)篇一
本學期，校黨支部、校委會、政、教、工、團密切配合，依靠上級領導，注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，以新的理念，新的精神，新的方法積極投入到教育教學中去。開學初，我們組織全體教師認真學習中央一號文件和全教會文件精神，全面推行素質(zhì)教育，規(guī)范學校管理制度，建立健全各種規(guī)章制度，如《教職工請假制度》，《學校教育教學獎懲制度》，《班主任工作職責》，《中學生日常行為規(guī)范》，《學生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認可，極大地約束了全體師生的工作、學習行為。教師的工作熱情空前高漲，學生的學習風氣日漸濃郁。因而，本學期出現(xiàn)了前所未有的好局面：校風正、教風嚴、學風濃。是我校本學期一個顯著的變化。
中央指出：“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此強勁東風，我校全面貫徹國家德育實施標準，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì)，做新時期合格的建設者和接班人。這一工作的開展，充分體現(xiàn)了教育是強國之本，而學校則是這一戰(zhàn)略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學期學校工作的重中之重，形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此，本學期我們做了如下幾方面的工作：
1、健全政治思想體系，黨支部書記、校長帶頭，政教、教導、團委、工會、班主任配合，形成了一個拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡體系。在教師中廣泛開展講師德、講奉獻，以身作則，為人師表，讓教師真正起到“學高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學生起到潛移默化的作用。每周一例會，周三下午政治學習，周五行政會，周一學生班會，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)，也成為我校教師統(tǒng)一思想，明確目標，提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國主義教育，人生觀教育的極好課堂。
由于我們狠抓德育不放松，本學期我們的教育教學出現(xiàn)了好勢頭，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻且成績顯著的好教師，年終考核我校等同志被評為“年級先進教育工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學被評為“三好學生”。
2、加強師德建設，提高教師素質(zhì)，業(yè)務水平及工作能力。各項制度的確立，是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據(jù)和準則。由于本學期制度全，內(nèi)容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調(diào)動了全體教師的工作熱情，端正了教書育人的態(tài)度，增強了主人公的責任感，全體教師同心同德，心往一處想，進往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內(nèi)動力增強，自覺意識日漸形成。本學期我校95﹪以上的教師出滿勤，干滿點，在完成份內(nèi)工作的同時，踴躍承擔學校分配的其它各項任務，并能按時，出色完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學校工作為重，其精神可佳，感人至深。
3、我校1436名學生，正處于心理、性格發(fā)展形成時期，因勢利導，潛移默化，循循善誘尤為重要，“和風細雨”，“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學生人格的建立，因而，抓好學生的德育教育是新時期學校教育的核心環(huán)節(jié)。對此，本學期我們實行分級管理，根據(jù)不同年齡段和學業(yè)形式之不同，采取細致，周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛?cè)雽W，這些學生來自四面八方，剛剛告別小學時代那種讓老師和家長扶著走的學校生活，進入初中，一下子要放開讓其自己走，難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應。針對這一點，本學期我們采取首先培養(yǎng)其集體生活的自立能力，擺脫依賴思想，從心靈深入認識到我是一名中學生，我已長大，注重引導其樹立獨立的人格和世界觀。理想教育，守紀教育，自律教育、自立教育成為新生入學的必修課。經(jīng)過一學期的教育和培養(yǎng)，初一級大部分新生已適應獨立生活，培養(yǎng)了他們的自立能力，他們在遠離家庭，遠離父母的學校依然能夠健康、快樂的學習和生活。同時，在初一級學生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認為樂、尊敬老師、孝敬父母、勤學守紀的好學生。
中學教育工作總結(jié)篇二
一年來，xx中學在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持、關(guān)愛下，以十七大精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進基礎教育課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
xx中學1995準建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師22人，員級2人，專職教師學歷合格率為100%（其中本科學歷達88%）。
（一）端正辦學方向，推進素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強?！睘檗k學思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學理念，學校工作堅持“以教學為中心”，以“一切為了學生，為了學生的一切”為目的。
（二）以德立校，德育為首。
1、加強師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學習時間，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習，增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強對學生的法紀道德教育。
每學期開學后的第一周，讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生開展法規(guī)教育，從20xx年3月至12月，認真實施“10534”德育工程，對學生進行道德教育，每月有重點，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認真開展活動，提高了學生的守紀意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。
（三）教研活動蓬勃發(fā)展，基礎教育改革有序推進。
1、校本教研落到實處。
20xx年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的`具體教學問題。xx中學的校本培訓工作走在全區(qū)前列。
2、教學研討走出新路子。
20xx年2月，學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。
20xx年4月，學校派出11人到麗江參加中考研討會。
20xx年6月，組織校領導到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導。
20xx年10月，我校和新城中學結(jié)對，物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課，并開展教學研討。
20xx年11月，新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。
（四）中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區(qū)38所中學中排列第四名，全?？偲骄譃?33.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。
（五）新生毛入學率高。
20xx年秋季招生，實行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
（六）著力解決新增新生問題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的人數(shù)），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學生住宿難題；二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；三是投資2.6萬元，擴建伙食團，解決學生吃飯問題；四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學生學習問題。
（七）提升校園文化建設環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬元，用于校園文化建設：一是硬化校園場地；二是移栽樹木；三是改善文化長廊環(huán)境。
（八）積極參加社會活動。
20xx年2月，我校學生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動，學校獲組織獎。
20xx年5月，我校學生參加迎奧運美術(shù)競賽活動，有28人獲獎。
量受到好評。
（九）收縮巖箐辦學點。
從20xx年9月，將原巖箐分校應招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學點學生數(shù)，擴大辦學效益。
（十）召開xx中學教代會。
20xx年7月16日，隆重召開xx中學教職工代表大會，大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員，大會通過了《xx中學管理條例》，充分發(fā)揚了人民民主，促進了依法治校進程。
（十一）改善辦公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
（十二）新開通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開通，為師生遠程教育提供方便。
（十三）寄宿制貧困生生活補助費使用實行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補助費實行“一卡通”，使國家補助的錢真正用于學生吃飯，減輕了學生家庭負擔。
（十四）學校安全工作務實。
20xx年5月，我校進行安全工作中的“防火演練”，使學生學會利用消防器材滅火，增長了知識，學會了自救技能。20xx年11月，我校將進行防地震和疏散演練。
（十五）舉辦文體藝術(shù)節(jié)。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術(shù)節(jié)，主要是體育項目的比賽和進行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
（十六）開展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開展“三生教育”活動，讓學生珍愛生命，增長生存技能，學會生活。在初一年級，有專職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學習心得。
（十七）積極開展疾病防控工作。
20xx年，在學生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
（十八）積極開展“政務公開”工作。
一是通過職代會，審議校長的學校工作報告和總務主任的財政預決算報告；二是在教職工學習會議上公布學校的財務收支情況和學校的重大決策；三是利用“政務公開”專欄向師生公布收費政策、職稱評定、評先進、貧困生補助名單等進行公示。
（一）進一步完善管理制度，加強過程管理力度。
（二）做好職校、中專等招生的有關(guān)工作。
中學教育工作總結(jié)篇三
本學期，均衡驗收工作進入到白熱化階段，因此此項任務是我校的首選任務，除此之外，我校一如既往的將教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面結(jié)合起來，把教學教育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，這對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。在教育工作上，我校重抓德育工作，因為德育工作是整個教育教學活動的大前提，教學工作提升的保證，在教學工作中，我校依然堅持“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學新策略，教師通過教研，對教學過程中收集的資料、反思、心得進行整理，從而內(nèi)化、促使教師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學生的各項素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。培養(yǎng)、鍛煉、提高了教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
中學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。因此，學校必須把德育工作擺在重要位臵，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。為了確保學校德育工作的順利實施，本學期，我們加強了學校德育管理工作，其關(guān)鍵詞：
1、開學典禮——上好開學第一課；
2、確定月主題——九月份為行為習慣養(yǎng)成月；
3、制定仙人中學《一日常規(guī)十六條》——規(guī)范學生行為；
4、每日《晨誓》——潛移默化促使內(nèi)化；
5、校園文化建設——感染熏陶；
6、制定班級成員捆綁式評價細則——制度為先；
7、地震演練——安全大于天；
8、班主任例會——周總月結(jié)反饋提高；
9、班主任福利——績效機制；
10、校長講座——師愛傳播；
11、四愛教育——傳播感恩正能量；
12、家長會——大教育統(tǒng)一各方教育力量。
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、政教主任、和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。這表現(xiàn)在三方面：
1、調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。
因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，績效細則，大幅提升班主任待遇，以積分核算發(fā)放績效，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
2、調(diào)動各科教師教書育人的積極性。
都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
要做好中學德育工作，必須提高學校教師隊伍的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓，通過教師大會，促使教師教育理論學習，校長每次會議的師德格言專題，促進教師工作態(tài)度的本質(zhì)轉(zhuǎn)變，這樣，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。通過科研培養(yǎng)、鍛煉、提高了教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。加強校園環(huán)境的建設，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內(nèi)涵，提高學校辦學品位，凸顯學校辦學特色，增強學生文化技能，全面推進素質(zhì)教育。
1、加強物質(zhì)文化建設，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境。
（1）搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
下了大力氣，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇。一年來，我們除按校園文化建設的規(guī)范建設課室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如：將生活區(qū)與教學區(qū)有效劃分，美化環(huán)境的同時更有利于教育教學的開展；修建照壁，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與辦學宗旨——辦好一所學校，造福一方百姓；教好一個學生，振興一個家庭；新種了常年保持綠色的花園柏樹，休整了文體活動操場等，在教學樓、圍墻等最顯眼的位臵，寫上了學校的校訓、辦學思想、辦學目標以及“四風”要求等；做各種勵志圖版讓學生在潛移默化中成長；將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。
（2）積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建設。
在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。如運動場地、學校教學用房、圖書室藏書、閱覽室能、、實驗室、實驗器材、網(wǎng)絡教室、教師學生專用機、實現(xiàn)網(wǎng)絡校校通和班班通、、心理健康咨詢室等。為深入開展校園文化建設創(chuàng)造了有力的條件。
2、大力開展精神文化建設。凸顯文化內(nèi)涵。
精神文化建設是校園文化建設的重中之重，是校園的點晴之筆。多年來，我們堅持以“一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：
（1）創(chuàng)建品牌學校——“書香校園”
閱讀文化進行繼承并發(fā)揚，使之成為我仙人中學的品牌代言——書香校園。
學校將閱讀課作為我校校本課程的一部分，借助學校圖書室，閱覽室，組織學生進行一周不少于2節(jié)的閱讀課，匯集名家經(jīng)典，由閱讀教師親自挑選推薦書籍，學生認真閱讀，并寫好讀書心得體會；設立班級“圖書角”，在每個班級的一角設立圖書角，班級定時從圖書室借書更換，讓每位學生在課余時間閱讀的方便；樓道中設立“陽光書架”讓每一位學生可以時時處處能夠挑選自己喜歡的書籍去閱讀……另外我們還定期組織學生進行國學經(jīng)典的誦讀，并就相關(guān)專題組織辯論會，演講賽，作文征文評比等活動，極大程度上豐富了孩子們的課余生活，將中華的傳統(tǒng)文化得以繼承并很好地發(fā)揚。
（2）建設特色學?！梆B(yǎng)成教育”。播種良好習慣，收獲健康人生。
一是通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵。二是文明禮儀伴我行，深入學生心中，開學第一天就讓學生學習文明禮儀，學會向老師問好，學會向家長致敬，學會向同學微笑。強化學生文明行為的管理：彎腰拾起文明，隨手莫丟素養(yǎng)；樓道中盡顯你的婉約，操場上彰顯你的豪放。通過各種活動，讓文明植根孩子心中。
（3）著力培養(yǎng)學生的“一生一技”讓學生都能快樂成長。
學校揚長避短狠抓體藝活動，開足開全音體美，讓每個孩子都能有自己的一技之長，學校開展各種興趣愛好學習班，利用課余時間，學生能按照自己的興趣選擇一項活動去做，有書法、繪畫、剪紙、演講、作文、以及各類體育活動：滾鐵環(huán)、彈跳器、立定跳遠、百米跑等，學校努力讓每位學生都能找到屬于自己的一塊天堂。盡力展現(xiàn)自己實現(xiàn)自己的夢想。
學校組織各種活動、比賽讓孩子們的才能得以展現(xiàn)，增強孩子們的自信，比如演講比賽、國旗下講話、趣味運動會、歌詠比賽，繪畫周刊，尤其是宿舍文化和班級板報文化更能夠展現(xiàn)孩子們的多樣的才能。
（4）樹立整體觀念，加強家校聯(lián)系。促進學生的全面發(fā)展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導中學德育研究。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。我校分時段分年級進行了家長會，利用家長會做好溝通，共同施愛，達成家校一致，目標明確。大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。
另外教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，令學生和家長獲益匪淺。今后，我們要進一步結(jié)合中學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
一所學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質(zhì)量。本學期，我校一直把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教研，千方百計提高教學質(zhì)量，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，本學期，狠抓了備課，要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學，同時抓好第二課堂，加大了“培尖補差”力度。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學生為主體，有利于提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質(zhì)量和教學效果。通過組織公開課、研討課、復習課等聽、評課活動，促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。其具體做法：
（一）十月份學校定為課堂教學提升月。
本月學校以校長牽頭開展了轟轟烈烈的賽課活動，聽課、評課、說課一條龍活動，具體為兩輪活動：第一輪，每位中層領導負責一個班級的所有教師開展本班內(nèi)的“人人聽我一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活動，并評選優(yōu)秀教師兩名。第二輪，每位中層領導負責一門學科，開張全校同學科教師“人人聽我一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活動。并評選優(yōu)秀教師兩名。在校長親自參與引領下，兩輪賽課活動取得了圓滿成功。每位教師在活動中個人專業(yè)技術(shù)理論、實踐能力都有了大幅提高，從而從根本上提升了課堂教學質(zhì)量。
（二）提出“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學新策略。形成了“勤于思考，勇于探索”的新校風。
本學期我校提出了“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學策略，以教研引領課堂，確定每年級沒課的教研活動時間，要求教師超周制定每周的教學進度，每堂課的教學任務，教學重點、難點，精講內(nèi)容，精講提綱，精練題目，板書設計，當堂檢測內(nèi)容等。統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容，創(chuàng)新的講授方法，保證課堂質(zhì)量的高效實施。
（三）中層領導“三包”策略。
為了保證各年級的教學質(zhì)量，本學期，我校開張中層領導包班級、包學科，包學生的三包政策，校長親自參與三包策略并分包數(shù)學學科和九年級的全校前二十名，其他中層每人也分別承包一個班級和一門學科，對于九年級的學生再分段承包。這樣責任到每位領導，每個班級，每個學生都與分包領導直接掛鉤，形成捆綁。更調(diào)動了班級教師的工作積極性，調(diào)動了每位學生的學校積極性，你追我趕逐爭先恐后，大力提升了課堂教學的質(zhì)量。
本學期，我校全體老師通過辛勤的付出，換來了累累碩果，甚是驕人。均衡化驗收工作受到山西省復驗工作人員的一致好評，校園文化建設受到縣局乃至市局的好評并榮獲《校園文化建設先進單位》，政教體衛(wèi)藝工作中也得到上級部門的肯定，文藝匯演《感恩的心》榮獲二等獎，暑期實踐活動榮獲團體二等獎，更可喜的是我校一年來注重心理健康工作的開展和推進，此項工作受到市局的好評，并評為《市級心理健康教育示范單位》，以上工作受到陽泉電視臺的關(guān)注，一度對我校進行綜合專訪等，最關(guān)鍵的是通過一個學期的努力，學校各項指標都進入穩(wěn)步提高的良性循環(huán)態(tài)勢中，受到社會各界一致好評。這些成績與我校勤抓狠抓教育教學工作是分不開的。我們會更加努力，一往無前。
中學教育工作總結(jié)篇四
本學期，在各級領導的關(guān)懷支持下，全體教師堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，全面貫徹教育方針，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學校工作以教育科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，大家齊心協(xié)力，以重樹元中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風建設為中心，以勵志奮進為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學?！皠?chuàng)強”工作順利通過驗收，整體工作得到提升，完成了期初的工作目標，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。
學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結(jié)合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成。
德育教育的具體措施是與學科教學相結(jié)合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關(guān)注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團、籃球隊、書法、美術(shù)興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
二、提升辦學品位，“創(chuàng)強”通過驗收。
根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排，結(jié)合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責任，先后召開領導小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員，100項二級指標分解到教師，形成全員參與，人人有責的工作格局。
2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長。對學生考試成績不公布、不排隊，不設重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制，促進學生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制，關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關(guān)心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
5、順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長。
三、深化課程改革，提高教育質(zhì)量。
學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、服務相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導，突出教學工作重點，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合，教學與實踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合。
規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。
進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結(jié)合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的。
2、教育科研。
學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡多媒體《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《whatiswrongwithdanny?》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術(shù)作品120余件。
四、素質(zhì)教育不斷深化，體衛(wèi)藝工作全面推進。
成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育條例》以及有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進藝術(shù)教育，保證體音美課程的開設節(jié)次，進一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術(shù)課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上，12年春為縣中輸送特長生1名。
五、加強隊伍建設，提高整體素養(yǎng)。
認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術(shù)培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結(jié)構(gòu)合理，崗位合格率達到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。
六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進民主建設。
全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構(gòu)建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。
學校工會配合學校，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì)，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關(guān)心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關(guān)情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。
3、關(guān)心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關(guān)心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助；關(guān)心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。
七、完善團的自身建設，開展豐富多彩的教育活動。
校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作。、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì)。
2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長。
八、做好后勤保障，提高服務意識。
學校修訂了《xx街中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務的細致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關(guān)懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生，目前已完成縣局分配的全年任務。
十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法。
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費、書費10.8萬元，發(fā)放“一補”資金16.7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
十一、牢固樹立安全第一意識，不斷加強安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領導滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故。、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領導、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
十二、今后努力的方向。
在新的學年里，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點，破解難題，出色完成各項工作任務。
中學教育工作總結(jié)篇五
本學期來，學校教育教學工作以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強教師隊伍建設，狠抓教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學活動，順利地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
1、課堂教學過程中，狠抓學生管理。以《中學生日常行為規(guī)范》和《育才高中中學生行為準則》為依據(jù)，嚴格要求學生，使學生生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習慣。
2、課后做好學生的思想了解和溝通工作。利用課余時間，找部分學習興趣不濃，學習習慣不佳的學生進行溝通和引導。
3、對學生進行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設計指導。作為心理輔導教師，學生給予了極高的信任，在學生有所需時，本人提供了積極的幫助。
一、認真?zhèn)湔n。從備學生和備教材備出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上要求都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)自我的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。
2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、規(guī)范教學常規(guī)檢查。尤其注重教學反思、教學敘事的評價，提高自我新課程研究水平。
4、繼續(xù)落實好自我確定的“八個一工程”。研究并改進改進一個教育教學實踐問題、完成一個學生成功輔導案例、上一堂學校滿意的能展示自己教學模式和風格的展示課、編寫一個可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實踐的圖書、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個自己的教育教學博客。
5、教育管理中，要加大對全體學生的關(guān)注度，對部分問題學生輔導力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。
中學教育工作總結(jié)篇六
本年度，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，服從學校工作安排，對工作精益求精。
教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新，苦練教學基本功;鉆研新課標，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還擔任了九年級、七年級歷史和體育教學工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學習新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展;認真、耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風正了，學風濃了，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領導、同事和家長的一致好評。
在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導、同事及學生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學科被評為“最優(yōu)秀學科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強學習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在20__年的基礎上續(xù)寫新的輝煌!
中學教育工作總結(jié)篇七
本學期，在中心校領導的正確領導下，在全體教師的大力配合下，教務處帶領全體教師積極開展了各種教學教研活動，進一步提升了我校教師的業(yè)務能力，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高，為我校的教育教學工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、配合學校工作，促進教學教研的發(fā)展。
教導處及時制定了教育教學教研工作計劃，做好教學常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務學習，推選教師參加各種優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展了七年級英語聽說綜合活動等。
二、凝聚團隊合力，開展豐富的教研活動。
我校根據(jù)學科特征及我校實情設立五個教研組，即語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、文綜教研組、理綜教研組。
我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間相對集中開展?；顒拥膬?nèi)容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業(yè)務知識和先進的教育理念;組內(nèi)教師間進行信息交流，各教研組根據(jù)學科特點，指導學生開展研究性學習、富有特色的學科活動;開展教研課、示范課活動、課題研究等。其中語文組、英語組、數(shù)學組，聽評課活動搞得非常好。
三、加強外派請入，加大課程改革力度。
為了加速推進新課程改革，學校為老師創(chuàng)造學習機會，派出了許世兵、江華元、江銳波等老師外出學習；本學期邀請了楊德振作家來校指導我們的教學工作。
四、加強常規(guī)管理，每月推出常規(guī)之星。
本學期教學工作進行了三次常規(guī)月檢。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動情況等，常規(guī)之星三次均上榜的有：語文組---姜小紅、石仙敏、程小意、張曉菲，數(shù)學組---熊玉蘭、南紅林、夏玉焰、余學軍、許世兵，英語組---畢文靜、江國霞、賀紹妮、劉靜、張益學，理化組---屈新平、汪靈花、江華元、李蓮華、黃靜，綜合組---余長輝、姜雄、熊紅衛(wèi)、成如鴻。
五、加大活動落實，推進各項任務完成。
開學學校制定了《中考備考方案》；
3月12日召開了全校開學典禮暨中考動員百日誓師大會；
4月6日—4月8日組織學生參加黃岡市調(diào)研考試；
4月18日組織學生參加黃高提前招生；
4月19日迎接了教育局常規(guī)檢查；
4月26日，帶領學生到博達參與體育中考；
4月28日舉行本學期期中考試；
5月11日，九年級學生順利參加中考實驗操作考試；
5月26日中心學校對九年級進行了中考復習備考督導活動；
6月19-6月21日，組織八九年級學生到麻城一中參加中考；
6月29日—6月30組織七八年級學生參加期末考試。
六、加大培優(yōu)力度，打好提前招生準備工作，半年來，我們組織了多次七校聯(lián)考、八校聯(lián)考，及時召開預錄會議，并得到中心校領導的高度重視，通過找問題、尋對策、下班級、快調(diào)整，取得了4人被黃高預錄，1人被一中預錄的好成績。
七、重視素質(zhì)培訓，強化師資隊伍建設。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
這個學期，我校教師在縣市各項比賽中取得了較好的成績。劉靜老師在全市口語競賽評比中獲得一等獎，姜雄老師在麻城市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，吳夢婷老師在麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽評比中獲得二等獎，熊英俊老師的導學案獲得麻城市一等獎。
八、不足之處。
一學期以來，由于配備人員不夠，工作經(jīng)驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變后進生方面沒有制定切實可行的方案。這些問題還亟待進一步改善和提高。
1、集體備課方面存在問題，流于形式，應付檢查。
2、課題研究方面存在問題，教研組內(nèi)缺乏探討與嚴謹治學的氛圍。
3、教研活動方面存在問題。
教研組活動時間有時與各種活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導致教研活動的效果不夠突出。
4、課堂教學過程管理缺乏監(jiān)督，部分教師講課不規(guī)范，每周都有空堂現(xiàn)象發(fā)生。
5、大部分教師班級測試缺乏有效的分析，沒有四率的統(tǒng)計，只有少數(shù)教師堅持記載錯題檔案。
6、辦公紀律有待加強，缺乏教學教研氛圍。
針對以上問題，應及時反思不足，學習先進學校教科研做法，強化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為福田河中學的美好明天做出新的貢獻!
中學教育工作總結(jié)篇八
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20__年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將德育工作狀況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學生;教學副校長―教研組長―教師―學生;黨總支書記―團委―團支部―學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每一天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，務必要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，透過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮貌習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《韓吉中學安全管理制度》;。
(6)政教處在學生中不定期對管制_進行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
法制教育是學校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜完美時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。
本年度，我校用心貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組，制定了甲型h1n1流感防控預案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學校每一天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
(4)用心做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作潛力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，透過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，透過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、禮貌、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐。
本年度，我校用心響應《中共中央國務院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學教育工作總結(jié)篇九
金秋九月，在這個收獲的季節(jié)里，我來到了xx中學，對于這里，我滿心的期待，也滿懷的緊張，我準備著，準備著點亮燈塔那一刻的光輝，準備著破繭化蝶那一刻的美麗。
在指導老師的介紹和推薦下，我分別認識了我的教學工作指導老師萬老師和我的班主任工作指導老師高老師。并于xx月xx日正式開始實習工作，我們的實習工作主要是教學實習、班主任實習和教育調(diào)查，三者是同時進行的。大致可分為三個階段：第一階段主要是熟悉學校日程安排和班級日常管理工作以及聽課；第二階段主要是備課、試講、講課、反思、評課和深入學生，了解學生，積極參加班級和學?；顒樱O計好調(diào)查問卷；第三階段主要是開展主題班會，幫助學生，引導學生，完成教育調(diào)查。
在xx中學，周一到周六，7點20開始早讀，晚上8點10分放學，而住宿生則要學習到9點20，第三節(jié)課后做課間操，第四節(jié)課和第七節(jié)課后做眼保健操，每個周一會有個晨會，周五下午開班會，每天兩次清潔。知道學校作息時間表后，在17日的下午，我下班了，做了簡單的自我介紹，講臺下一張張真誠，可愛的面孔，給足了我信心，在今天，我認識了班委，并且充分的展示了我的真誠和友好，以為與他們有了美好的開始，則接下來的交流會如流水般的順利，但事與愿違，盡管是這樣，學生還是會與我保持一定的距離，我難以深入到他們，因此我向高老師要了他們的學籍卡，記分冊，盡可能的多了解他們，同時高老師也不時的.向我介紹班里的學生，從第二天起，我與高老師一樣做到“六到班”，有了充分多的機會去認識他們，漸漸的走進了他們。
在教學方面，也不能怠慢，17號我滿懷好奇的走進了高二_班聽__老師講課，我覺得課堂很活躍，很有趣，我很認真的記了筆記，課后，我看了學生的筆記，發(fā)現(xiàn)我的筆記和他們的并無差異，才發(fā)現(xiàn)我這個實習老師不覺當中又變成了學生，我仔細的回想了一下在原來上教學論的時候，老師強調(diào)的教學技巧，因此在以后的聽課當中，我才得以去注意老師上課的技巧，是如何的導入的，如何強調(diào)重點的，如何處理課上學生的問題，如何去吸引學生注意力的，如何在教室里表現(xiàn)自己的教態(tài)，又是如何控制自己的聲音的等等。課后，我們開始批改學生的作業(yè)，在此之前，我想象過批改作業(yè)會有多無聊，會有多煩躁，但是我一接觸到這些作業(yè)本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字跡的時候，我仿佛看到了學生們在燈下苦心思考的情景，我開始認認真真的去查看，這是學生們的心血，我開始認認真真的去想，這是學生們跳動的思維??！我開始珍惜這與他們交流的又一個機會。我開始意識到了作為一名教師的不易，也開始檢查自己的“裝備”。
花了近兩個星期，記住了班上所有的學生，當我一個個叫出他們的名字后，看到他們臉上從詫異變?yōu)轶@喜，他們開始在課后老遠的就主動和我打招呼，我甚至很貪戀那一聲聲的“老師好！”，因此課后我也會盡可能的與他們在一起；他們開始來問我習題，我看到了他們求知的渴望，看到他們聽了講解后的滿足，我開始更用心的去學習來滿足他們。但是也有對學習不太認真的學生，他們只是每次應付老師寫完或是不寫完作業(yè)，我找他們，給他們輔導，他們都很聰明，需要在這個時候有人拉他們一把，慢慢的我看到了他們作業(yè)本上更加工整的字跡，我也不忘在作業(yè)本上寫下表揚和鼓勵的批語，他們開始主動來問我習題。漸漸的，在2班，我將班主任工作和生物課后輔導工作于一身，并積極的向兩位指導老師匯報2班的情況。也許高老師看到了我的辛勞，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我談起班上的一位女同學，希望我好好利用與學生這搬沒有距離的優(yōu)勢多去了解她并幫助她，我開始從女孩的作業(yè)、女孩的朋友等等盡可能的去了解她，通過好多次的談話，女孩對我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，從一開始見我就跑到羞澀的對我說老師好，再到老遠就揮手向我打招呼，看著她寫滿自信的笑臉上，我才明白春蠶為何愿意吐絲，才明白蠟炬為何愿意被點燃。
高中的日常安排很緊湊，但絲毫不減學生對課外活動的熱忱。10月7日和8日是校運會，在班上學生入場后，到裁判席上認真的協(xié)助此次運動會的舉辦，看著運動場上拼搏的身影，聽著看臺上雀躍的歡呼聲，我再一次感受到了學生們的青春活力與熱情朝氣，我想要永久的享受這份美好，這更是堅定了我要站在三尺講臺前揮灑汗水的決心。運動會后，緊接著是高一高二“江華杯”足球賽和女子健美操大賽，因此我便開始組織班上女生排練健美操和幫助處理足球賽上的相關(guān)事務。在這里，我見到了學生更真實的一面，不僅僅加深了師生間的關(guān)系，更是有利于我班主任工作的開展。這段期間，在充分了解學生情況后，我們高二實習小組的成員共同完成了一份問卷設計。
中學教育工作總結(jié)篇十
根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實際，開展了豐富的暑期活動，引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣行為，通過參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，深入開展我校安全法制宣傳教育，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的觀念，養(yǎng)成應對日常生活中突發(fā)事件的自救自護能力提高全校學生的安全意識，保障學生健康成長。通過各種形式的教育活動，學生的自我保護能力大大提高了，現(xiàn)結(jié)合我校這一階段教育工作的'實際，做如下匯報：
我校充分利用影像資料及黑板報、櫥窗張貼的安全教育知識宣傳資料，營造濃厚氛圍，結(jié)合學生實際，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，觀看影像資料讓學生清楚地看到，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學生的自我保護意識和能力。同時，我們還通過升旗儀式的講話、校園廣播之聲等途徑，大力宣傳交通法和文明交通常識，并在每一次全校大放假時，召開全校師生安全大會，并要求各班班主任，以“安全記我心中”為主題，開展一系列有關(guān)交通教育的主題班會活動，借此加深學生們對“安全重在防患于未然”的深刻認識，激發(fā)學生積極參與安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規(guī)的意識。
為更好地教育學生講安全，記安全，學校緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”開展了安全教育系列活動：利用每天晚集合時間班主任進行一次安全工作再教育；組織一次全校師生分班觀看安全知識教育視頻《珍愛生命，安全第一》；組織全體學生尋找校園中的安全隱患，進行自我安全教育；各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報；進行一次安全教育手抄報展；召開一次“安全記我心中”主題班隊活動；組織一次法制安全教育講座；每月組織一次全校師生安全知識大會;與交警部門聯(lián)系，組織一次交通事故圖片展示。
家庭是社會的細胞，是學校教育工作的延伸，為使我校安全工作能引起全社會的關(guān)注，學校還利用大放假的機會專門向來學校接孩子的家長分發(fā)了“安全學習資料”，使學校對學生的安全教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全教育工作更有序，更具規(guī)范化。
安全教育工作是一項長期的、關(guān)系教育教學活動正常開展的重要工作，需要“長抓不懈”，而“抓”的關(guān)鍵在于領導的重視，各部門的配合和全體師生的努力，通過內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的系列教育活動，安全教育活動取得了非常顯著的效果。學生對我校日常安全有了更深的理解和認識，防范意識增強了。今后，我們將不斷完善安全教育工作，豐富安全教育的形式與途徑；加強活動的計劃性，進一步提高活動的科學性和實效性，交流經(jīng)驗、探索規(guī)律、樹立典型，開創(chuàng)我校安全工作的新思路、新方法。
中學教育工作總結(jié)篇十一
實習結(jié)束了，通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
20xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x'x中學x'xx'x(x'x)班實習，學校一些老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節(jié)課。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他語文老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的
中學教育工作總結(jié)篇十二
幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領導、老師的關(guān)懷、指導與幫忙下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園群眾備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務潛力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。透過這些活動，使老師們的業(yè)務潛力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選取教育資料，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到:在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。個性是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動資料要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為校園節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，應對面的交流300人次，透過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種潛力。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設成功。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，透過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們透過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，個性是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
中學教育工作總結(jié)篇十三
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20__年是市四中繼續(xù)走在中學教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學捷報連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學校新教學樓正拔地而起，辦學規(guī)模不斷擴大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學校的發(fā)展獻計獻策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實依靠方針，建立民主之家。
1、堅持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學校20__年工作計劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。
2、健全工會組織機構(gòu)。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個工會小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會、開設“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時解決師生關(guān)心的熱點問題。
4、開展了“學校大門規(guī)劃設計和學校未來發(fā)展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議50多條。
二、堅持以人為本，建立和諧之家。
1、支持、配合學校黨支部學習活動，工會主席宣讀了全會的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份，校工會和政教、團委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達一萬余元。
4、在“六一”前夕，參與了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動。
5、“六一”國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。
6、暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
7、9月中旬，校工會順利進行了計劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1__余元。
8、在學生自愿的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。
三、開展職工活動，建立快樂之家。
為豐富職工生活，增強校園活力，在工會的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法參賽、業(yè)務練兵等活動，提高了教職工的業(yè)務、健康水平，促進學校的精神文明建設。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學校衛(wèi)生管理工作會議暨衛(wèi)生管理人員培訓班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓。
5、協(xié)助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
7、5月14日，經(jīng)國家體育總局批準，我校申報創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20__年國家級青少年體育俱樂部。
8、8月10日，在“全國中學語文魯迅作品教學評優(yōu)活動”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎。
中學教育工作總結(jié)篇十四
我校堅持“陽光至善，全面發(fā)展——為幸福人生奠基!”的辦學目標，秉承“教育的根本在于長善心”的辦學理念，以“明理崇善陽光樸素”為校訓，結(jié)合本校實際，有目的地開展各種德育工作。學校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動，培養(yǎng)學生“日行一善，善行一生”的品格。
1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣。本學年，學校以學生養(yǎng)成良好行為習慣為主抓手，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。一學年來，我校對班級衛(wèi)生、紀律、儀容儀表等方面進行全面檢查并利用開學、入學進行開學典禮、開筆禮活動和開展“入室則靜入座則學”活動，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣、學習習慣和生活習慣。
2.我校進行學雷鋒活動并結(jié)合“日行一善，善行一生”宗旨，進行校內(nèi)、校外學雷鋒實踐活動，在校內(nèi)，每班召開學雷鋒主題班會并成立學雷鋒小組每天行善事，學校每周進行學雷鋒評比。校外，學校組織中小學生走進社區(qū)，為居民做好事。
3.以善為中心，開展文明禮儀教育活動。為了規(guī)范禮儀，我校每周升旗晨會上，由少先隊大隊部進行禮儀的規(guī)范表演。如尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀等，通過規(guī)范的禮儀表演，讓每個同學在生活中明禮、學禮、用禮。
4.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展主題活動。依托節(jié)日，進行感恩教育、愛國教育、孝親教育等活動，如：召開主題班會、完成德育特色作業(yè)，舉辦“我們的節(jié)日”作品展、進行德育實踐活動等，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和繼承優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)。
5.深化家校教育。九月份我校成立班級、年級、校級家委會，利用家長共同參與學校管理、班級管理，達到共同教育的目的。利用網(wǎng)絡平臺加強家校的溝通。
6.開展各種文體活動，促進學生全面發(fā)展。本學年我校開展多種文體活動及參加經(jīng)開區(qū)各種文藝比賽：結(jié)合經(jīng)典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、十月文藝匯演、建校六十周年活動、24屆田徑運動會等，參加經(jīng)開區(qū)中小學足球比賽、中學生田徑運動會、英語歌謠比賽、經(jīng)典誦讀視頻比賽、南寧市中小學‘慶祝十九大.共筑中國夢’主題系列活動等。
中學教育工作總結(jié)篇十五
金井鎮(zhèn)金井中學現(xiàn)有教職工95人，學生1108人，20個教學班，初一315人，初二415人，初三378人。
2011年，在縣教育局和各級黨委政府的領導和關(guān)心下，學校認真貫徹黨和國家方針政策，依靠廣大教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，積極踐行新課程改革，以德育為首位，以教學為中心，以迎省“三檢合一”檢查為契機，各項工作穩(wěn)定推進。
一、堅持依法治校。
1、端正辦學思想，科學民主管理。
學校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎、重能力、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成營造優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，爭創(chuàng)特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、快樂學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。
學校建立適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領導班子，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、努力盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。
2、改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。
在上級各部門的大力支持下，近幾年中學加大投資力度，改善辦學條件?，F(xiàn)有可容納600名學生宿舍，為寄宿生提供了舒適的學習生活環(huán)境；改擴建了學校操場，建有250米塑膠環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；新添置了學生電腦室的電腦50臺；為加快了我校教育信息化建設步伐，學校正在安裝班班通，進一步優(yōu)化現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學環(huán)境；安裝了無線智能廣播系統(tǒng)；裝備了符合標準的理化生實驗室、多媒體室、語音室、圖書保管室、閱覽室，衛(wèi)生室；學校按標準配備了教學儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達3萬冊；不僅如此，學校投入大量資金，加大對學校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度。總觀全校，綠樹成蔭，四季如春，錯落有致。
3、落實辦學方針，契合督查調(diào)研。
全年縣教育局教育科、教研室多次來校進行大型調(diào)研，迎接了省“三檢合一”大型檢查，舉行了教學開放日活動，各級各部門的教育檢查，金井中學是必到之地，每次督查調(diào)研均得到一致好評。例如：5月28日下午，金井中學迎來了省教育督導評估團的“三檢合一”大型檢查。督導團來到金井中學后，對學校的校園環(huán)境、硬件設施進行了實地考查，詳細查看了學校各方面資料，本次檢查是對學校教育教學的一次極好促進。
為了向師生提供更好的學習和生活場所，優(yōu)化學校布局，改善辦學條件，總投資2000多萬元的教學樓、學生宿舍和食堂正在積極籌建當中。為共同托起明天的太陽，各級政府、部門正努力踐行著教育政策，為金井中學步入良性發(fā)展軌道奠定了堅實基礎。
二、強化以德立校。
1、強化師德師風，加強教師隊伍建設。
學校建立和完善了師德建設工作機制，成立師德建設領導小組，形成校長負總責、各部門齊抓共管的機制，制定了切實可行的工作計劃。組織教師認真學xxx教育部以及省、市縣關(guān)于師德建設的文件、規(guī)定。深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，結(jié)合學校人事制度改革、課程改革和教育教學要求，進一步完善了各類考核、評價辦法。建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機制。完善了師德師風檢查制度，與每一位老師簽定了師德師風建設責任書。主動聽取社會各界及群眾對師德建設的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。
學校采取各種措施，加強教師隊伍建設，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。教師素質(zhì)上，以2011讀書活動為綱領，認真組織教師進行學習，不斷加強理論水平和業(yè)務素質(zhì)；教育教學上，實行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上，實行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學校現(xiàn)有教職工95人，全部具有合格的學歷、計算機和普通話均已達標，全部能勝任教育教學工作。
2、堅持德育為先，培養(yǎng)合格學生。
近年來，學校堅持以“三風”教風、學風、校風建設為基礎，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以主題班會為特色，以“培養(yǎng)學生良好的習慣”為目標，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、學校、社會、家庭一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作。根據(jù)新時期學校德育工作特點，學校完善和建立了一套行之有效的學校德育管理制度，不斷地規(guī)范和優(yōu)化學校德育管理工作，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。同時，我們從抓德育隊伍建設入手，著力構(gòu)建學校立體的德育教育網(wǎng)絡，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學育人、服務育人、環(huán)境育人、家庭育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。讓德育滲透到每一名學生心中，嚴把保學控流工作，做到年鞏固率100%，不讓任何一名學生厭學失學。讓教育持續(xù)進行，認真搞好升學工作，做到99%以上學生能升入高一級學校學習。注重獎勵與扶助并重，既獎勵品學兼優(yōu)學生，也積極扶助困難學生，認真落實國家免補政策，積極組織全體教師捐助貧困學生，讓學生能在學校安心學習，積極上進。
本，中學在德育班子建設上進行了創(chuàng)新，進一步健全了德育領導小組和德育工作小組，使隊伍更強大，德育教育能更好落到實處。每學期均召開四次以上的德育工作研討會，不定時、不定次召開班主任工作會議。每月德育處均安排有該月主題，通過國旗下講話、班團課、黑板報、演講賽、作文賽等各種形式予以落實，從不同側(cè)面重點進行教育。以下面引導為主，每期均樹立學習標兵，獎勵優(yōu)秀學生，讓榜樣在同學中間生根壯大。
三、重視質(zhì)量興校。
1、狠抓教學常規(guī)，重視教學教研。
學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質(zhì)量評估為依托，狠抓教學常規(guī)，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細節(jié)、抓難題，向課堂四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。近兩年來中考成績穩(wěn)步提高。有19位教師在國家級，省級刊物發(fā)表教研論文。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀教師，黃海舟、楊紅、黎敏等老師獲得縣“優(yōu)秀教師”稱號，楊暉老師獲得“優(yōu)秀班主任”稱號，余帥老師在全市語文片段教學中獲得第一名，曹琳老師在全市技能比賽中獲書法組第一名，李玲老師在縣教學比武中獲得第一名，并獲得全縣“十佳青年教學能手”的稱號。目前，我校以學習山東杜郎口中學課改為契機，正在醞釀新一輪課堂改革，準備以此為突破口，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、推進素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽取得很大成績。在各學科學生競賽中，榮獲省級以上獎的共有100多人次，在全國雛鷹杯作文大賽中，一人獲金獎，兩人獲銀獎，十余人獲優(yōu)秀獎，學校的科技、航模，體育藝術(shù)等省市獲獎60余人次。學校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學生多方面的興趣，鼓勵學生發(fā)展特長，發(fā)展個性。每年定期舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。舉行各類演講、讀書征文活動等，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。去年中考被認定的特長的學生達數(shù)23人。
四、落實安全穩(wěn)校。
1、落實安全管理，重視安全教育。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。一是建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作作為重中之重的工作來抓，嚴格執(zhí)行責任追究制度。同時，建立了學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、就寢值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。我們以安全教育主題班會為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型集會等活動的安全教育。二是用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、板報、標語、致家長公開信等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽、消防安全演習等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領導處處抓安全”的局面。
2、構(gòu)建“安全網(wǎng)絡”，打造和諧校園。
學校安全工作，責任重于泰山。為確保學校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護網(wǎng)，確保二十四小時立體值班制度。每一天，學校有以下幾種值日：行政值班，對當天的安全負領導責任；老師值周，學生會值日，負責本周，本天安全工作，同時及時處理學生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時值班，防止外來閑雜人員進入；寢室管理人員值班，對當天（晚）學校就寢安全負直接責任。從而形成了學校安全時時有人管，處處有人抓。
落實防范措做到“四個到位”。一是安全監(jiān)控到位：在各樓層安裝了監(jiān)控攝像；為保證師生安全上下樓，嚴格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點維持，從根本上杜絕學生上下樓擁擠的現(xiàn)象。二是重點部位管理到位：我們注重加強對值班人員、保管員等重點部位人員進行崗位職責教育，加強了節(jié)假日值班、值宿工作；三是環(huán)境治理整頓到位：學校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，加大對校園周邊的網(wǎng)吧、流動攤販等的打擊力度，另一方面，積極聯(lián)系和配合派出所，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學校正常秩序的行為的打擊力度，維護教育教學的正常秩序。四是安全防范檢查到：不定期進行安全大檢查，重點對危房、設施設備、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措。定期進行安全疏散演練。
建立家長聯(lián)絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與家長取得聯(lián)系。學校還利用給家長的一封信和飛信等形式，將學校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。
一年來，在上級主管部門的領導下，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成績。不過，冷靜思考，還有不少的差距，我們一定盡心盡責，進一步規(guī)范管理，提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
中學教育工作總結(jié)篇一
本學期，校黨支部、校委會、政、教、工、團密切配合，依靠上級領導，注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，以新的理念，新的精神，新的方法積極投入到教育教學中去。開學初，我們組織全體教師認真學習中央一號文件和全教會文件精神，全面推行素質(zhì)教育，規(guī)范學校管理制度，建立健全各種規(guī)章制度，如《教職工請假制度》，《學校教育教學獎懲制度》，《班主任工作職責》，《中學生日常行為規(guī)范》，《學生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認可，極大地約束了全體師生的工作、學習行為。教師的工作熱情空前高漲，學生的學習風氣日漸濃郁。因而，本學期出現(xiàn)了前所未有的好局面：校風正、教風嚴、學風濃。是我校本學期一個顯著的變化。
中央指出：“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此強勁東風，我校全面貫徹國家德育實施標準，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì)，做新時期合格的建設者和接班人。這一工作的開展，充分體現(xiàn)了教育是強國之本，而學校則是這一戰(zhàn)略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學期學校工作的重中之重，形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此，本學期我們做了如下幾方面的工作：
1、健全政治思想體系，黨支部書記、校長帶頭，政教、教導、團委、工會、班主任配合，形成了一個拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡體系。在教師中廣泛開展講師德、講奉獻，以身作則，為人師表，讓教師真正起到“學高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學生起到潛移默化的作用。每周一例會，周三下午政治學習，周五行政會，周一學生班會，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)，也成為我校教師統(tǒng)一思想，明確目標，提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國主義教育，人生觀教育的極好課堂。
由于我們狠抓德育不放松，本學期我們的教育教學出現(xiàn)了好勢頭，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻且成績顯著的好教師，年終考核我校等同志被評為“年級先進教育工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學被評為“三好學生”。
2、加強師德建設，提高教師素質(zhì)，業(yè)務水平及工作能力。各項制度的確立，是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據(jù)和準則。由于本學期制度全，內(nèi)容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調(diào)動了全體教師的工作熱情，端正了教書育人的態(tài)度，增強了主人公的責任感，全體教師同心同德，心往一處想，進往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內(nèi)動力增強，自覺意識日漸形成。本學期我校95﹪以上的教師出滿勤，干滿點，在完成份內(nèi)工作的同時，踴躍承擔學校分配的其它各項任務，并能按時，出色完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學校工作為重，其精神可佳，感人至深。
3、我校1436名學生，正處于心理、性格發(fā)展形成時期，因勢利導，潛移默化，循循善誘尤為重要，“和風細雨”，“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學生人格的建立，因而，抓好學生的德育教育是新時期學校教育的核心環(huán)節(jié)。對此，本學期我們實行分級管理，根據(jù)不同年齡段和學業(yè)形式之不同，采取細致，周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛?cè)雽W，這些學生來自四面八方，剛剛告別小學時代那種讓老師和家長扶著走的學校生活，進入初中，一下子要放開讓其自己走，難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應。針對這一點，本學期我們采取首先培養(yǎng)其集體生活的自立能力，擺脫依賴思想，從心靈深入認識到我是一名中學生，我已長大，注重引導其樹立獨立的人格和世界觀。理想教育，守紀教育，自律教育、自立教育成為新生入學的必修課。經(jīng)過一學期的教育和培養(yǎng)，初一級大部分新生已適應獨立生活，培養(yǎng)了他們的自立能力，他們在遠離家庭，遠離父母的學校依然能夠健康、快樂的學習和生活。同時，在初一級學生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認為樂、尊敬老師、孝敬父母、勤學守紀的好學生。
中學教育工作總結(jié)篇二
一年來，xx中學在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持、關(guān)愛下，以十七大精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進基礎教育課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
xx中學1995準建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師22人，員級2人，專職教師學歷合格率為100%（其中本科學歷達88%）。
（一）端正辦學方向，推進素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強?！睘檗k學思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學理念，學校工作堅持“以教學為中心”，以“一切為了學生，為了學生的一切”為目的。
（二）以德立校，德育為首。
1、加強師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學習時間，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習，增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強對學生的法紀道德教育。
每學期開學后的第一周，讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生開展法規(guī)教育，從20xx年3月至12月，認真實施“10534”德育工程，對學生進行道德教育，每月有重點，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認真開展活動，提高了學生的守紀意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。
（三）教研活動蓬勃發(fā)展，基礎教育改革有序推進。
1、校本教研落到實處。
20xx年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的`具體教學問題。xx中學的校本培訓工作走在全區(qū)前列。
2、教學研討走出新路子。
20xx年2月，學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。
20xx年4月，學校派出11人到麗江參加中考研討會。
20xx年6月，組織校領導到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導。
20xx年10月，我校和新城中學結(jié)對，物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課，并開展教學研討。
20xx年11月，新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。
（四）中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區(qū)38所中學中排列第四名，全?？偲骄譃?33.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。
（五）新生毛入學率高。
20xx年秋季招生，實行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
（六）著力解決新增新生問題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的人數(shù)），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學生住宿難題；二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；三是投資2.6萬元，擴建伙食團，解決學生吃飯問題；四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學生學習問題。
（七）提升校園文化建設環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬元，用于校園文化建設：一是硬化校園場地；二是移栽樹木；三是改善文化長廊環(huán)境。
（八）積極參加社會活動。
20xx年2月，我校學生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動，學校獲組織獎。
20xx年5月，我校學生參加迎奧運美術(shù)競賽活動，有28人獲獎。
量受到好評。
（九）收縮巖箐辦學點。
從20xx年9月，將原巖箐分校應招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學點學生數(shù)，擴大辦學效益。
（十）召開xx中學教代會。
20xx年7月16日，隆重召開xx中學教職工代表大會，大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員，大會通過了《xx中學管理條例》，充分發(fā)揚了人民民主，促進了依法治校進程。
（十一）改善辦公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
（十二）新開通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開通，為師生遠程教育提供方便。
（十三）寄宿制貧困生生活補助費使用實行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補助費實行“一卡通”，使國家補助的錢真正用于學生吃飯，減輕了學生家庭負擔。
（十四）學校安全工作務實。
20xx年5月，我校進行安全工作中的“防火演練”，使學生學會利用消防器材滅火，增長了知識，學會了自救技能。20xx年11月，我校將進行防地震和疏散演練。
（十五）舉辦文體藝術(shù)節(jié)。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術(shù)節(jié)，主要是體育項目的比賽和進行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
（十六）開展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開展“三生教育”活動，讓學生珍愛生命，增長生存技能，學會生活。在初一年級，有專職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學習心得。
（十七）積極開展疾病防控工作。
20xx年，在學生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
（十八）積極開展“政務公開”工作。
一是通過職代會，審議校長的學校工作報告和總務主任的財政預決算報告；二是在教職工學習會議上公布學校的財務收支情況和學校的重大決策；三是利用“政務公開”專欄向師生公布收費政策、職稱評定、評先進、貧困生補助名單等進行公示。
（一）進一步完善管理制度，加強過程管理力度。
（二）做好職校、中專等招生的有關(guān)工作。
中學教育工作總結(jié)篇三
本學期，均衡驗收工作進入到白熱化階段，因此此項任務是我校的首選任務，除此之外，我校一如既往的將教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面結(jié)合起來，把教學教育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，這對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。在教育工作上，我校重抓德育工作，因為德育工作是整個教育教學活動的大前提，教學工作提升的保證，在教學工作中，我校依然堅持“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學新策略，教師通過教研，對教學過程中收集的資料、反思、心得進行整理，從而內(nèi)化、促使教師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學生的各項素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。培養(yǎng)、鍛煉、提高了教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
中學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。因此，學校必須把德育工作擺在重要位臵，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。為了確保學校德育工作的順利實施，本學期，我們加強了學校德育管理工作，其關(guān)鍵詞：
1、開學典禮——上好開學第一課；
2、確定月主題——九月份為行為習慣養(yǎng)成月；
3、制定仙人中學《一日常規(guī)十六條》——規(guī)范學生行為；
4、每日《晨誓》——潛移默化促使內(nèi)化；
5、校園文化建設——感染熏陶；
6、制定班級成員捆綁式評價細則——制度為先；
7、地震演練——安全大于天；
8、班主任例會——周總月結(jié)反饋提高；
9、班主任福利——績效機制；
10、校長講座——師愛傳播；
11、四愛教育——傳播感恩正能量；
12、家長會——大教育統(tǒng)一各方教育力量。
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、政教主任、和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。這表現(xiàn)在三方面：
1、調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。
因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，績效細則，大幅提升班主任待遇，以積分核算發(fā)放績效，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
2、調(diào)動各科教師教書育人的積極性。
都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
要做好中學德育工作，必須提高學校教師隊伍的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓，通過教師大會，促使教師教育理論學習，校長每次會議的師德格言專題，促進教師工作態(tài)度的本質(zhì)轉(zhuǎn)變，這樣，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。通過科研培養(yǎng)、鍛煉、提高了教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。加強校園環(huán)境的建設，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內(nèi)涵，提高學校辦學品位，凸顯學校辦學特色，增強學生文化技能，全面推進素質(zhì)教育。
1、加強物質(zhì)文化建設，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境。
（1）搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
下了大力氣，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇。一年來，我們除按校園文化建設的規(guī)范建設課室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如：將生活區(qū)與教學區(qū)有效劃分，美化環(huán)境的同時更有利于教育教學的開展；修建照壁，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與辦學宗旨——辦好一所學校，造福一方百姓；教好一個學生，振興一個家庭；新種了常年保持綠色的花園柏樹，休整了文體活動操場等，在教學樓、圍墻等最顯眼的位臵，寫上了學校的校訓、辦學思想、辦學目標以及“四風”要求等；做各種勵志圖版讓學生在潛移默化中成長；將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。
（2）積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建設。
在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。如運動場地、學校教學用房、圖書室藏書、閱覽室能、、實驗室、實驗器材、網(wǎng)絡教室、教師學生專用機、實現(xiàn)網(wǎng)絡校校通和班班通、、心理健康咨詢室等。為深入開展校園文化建設創(chuàng)造了有力的條件。
2、大力開展精神文化建設。凸顯文化內(nèi)涵。
精神文化建設是校園文化建設的重中之重，是校園的點晴之筆。多年來，我們堅持以“一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：
（1）創(chuàng)建品牌學校——“書香校園”
閱讀文化進行繼承并發(fā)揚，使之成為我仙人中學的品牌代言——書香校園。
學校將閱讀課作為我校校本課程的一部分，借助學校圖書室，閱覽室，組織學生進行一周不少于2節(jié)的閱讀課，匯集名家經(jīng)典，由閱讀教師親自挑選推薦書籍，學生認真閱讀，并寫好讀書心得體會；設立班級“圖書角”，在每個班級的一角設立圖書角，班級定時從圖書室借書更換，讓每位學生在課余時間閱讀的方便；樓道中設立“陽光書架”讓每一位學生可以時時處處能夠挑選自己喜歡的書籍去閱讀……另外我們還定期組織學生進行國學經(jīng)典的誦讀，并就相關(guān)專題組織辯論會，演講賽，作文征文評比等活動，極大程度上豐富了孩子們的課余生活，將中華的傳統(tǒng)文化得以繼承并很好地發(fā)揚。
（2）建設特色學?！梆B(yǎng)成教育”。播種良好習慣，收獲健康人生。
一是通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵。二是文明禮儀伴我行，深入學生心中，開學第一天就讓學生學習文明禮儀，學會向老師問好，學會向家長致敬，學會向同學微笑。強化學生文明行為的管理：彎腰拾起文明，隨手莫丟素養(yǎng)；樓道中盡顯你的婉約，操場上彰顯你的豪放。通過各種活動，讓文明植根孩子心中。
（3）著力培養(yǎng)學生的“一生一技”讓學生都能快樂成長。
學校揚長避短狠抓體藝活動，開足開全音體美，讓每個孩子都能有自己的一技之長，學校開展各種興趣愛好學習班，利用課余時間，學生能按照自己的興趣選擇一項活動去做，有書法、繪畫、剪紙、演講、作文、以及各類體育活動：滾鐵環(huán)、彈跳器、立定跳遠、百米跑等，學校努力讓每位學生都能找到屬于自己的一塊天堂。盡力展現(xiàn)自己實現(xiàn)自己的夢想。
學校組織各種活動、比賽讓孩子們的才能得以展現(xiàn)，增強孩子們的自信，比如演講比賽、國旗下講話、趣味運動會、歌詠比賽，繪畫周刊，尤其是宿舍文化和班級板報文化更能夠展現(xiàn)孩子們的多樣的才能。
（4）樹立整體觀念，加強家校聯(lián)系。促進學生的全面發(fā)展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導中學德育研究。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。我校分時段分年級進行了家長會，利用家長會做好溝通，共同施愛，達成家校一致，目標明確。大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。
另外教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，令學生和家長獲益匪淺。今后，我們要進一步結(jié)合中學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
一所學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質(zhì)量。本學期，我校一直把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教研，千方百計提高教學質(zhì)量，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，本學期，狠抓了備課，要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學，同時抓好第二課堂，加大了“培尖補差”力度。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學生為主體，有利于提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質(zhì)量和教學效果。通過組織公開課、研討課、復習課等聽、評課活動，促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。其具體做法：
（一）十月份學校定為課堂教學提升月。
本月學校以校長牽頭開展了轟轟烈烈的賽課活動，聽課、評課、說課一條龍活動，具體為兩輪活動：第一輪，每位中層領導負責一個班級的所有教師開展本班內(nèi)的“人人聽我一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活動，并評選優(yōu)秀教師兩名。第二輪，每位中層領導負責一門學科，開張全校同學科教師“人人聽我一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活動。并評選優(yōu)秀教師兩名。在校長親自參與引領下，兩輪賽課活動取得了圓滿成功。每位教師在活動中個人專業(yè)技術(shù)理論、實踐能力都有了大幅提高，從而從根本上提升了課堂教學質(zhì)量。
（二）提出“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學新策略。形成了“勤于思考，勇于探索”的新校風。
本學期我校提出了“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學策略，以教研引領課堂，確定每年級沒課的教研活動時間，要求教師超周制定每周的教學進度，每堂課的教學任務，教學重點、難點，精講內(nèi)容，精講提綱，精練題目，板書設計，當堂檢測內(nèi)容等。統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容，創(chuàng)新的講授方法，保證課堂質(zhì)量的高效實施。
（三）中層領導“三包”策略。
為了保證各年級的教學質(zhì)量，本學期，我校開張中層領導包班級、包學科，包學生的三包政策，校長親自參與三包策略并分包數(shù)學學科和九年級的全校前二十名，其他中層每人也分別承包一個班級和一門學科，對于九年級的學生再分段承包。這樣責任到每位領導，每個班級，每個學生都與分包領導直接掛鉤，形成捆綁。更調(diào)動了班級教師的工作積極性，調(diào)動了每位學生的學校積極性，你追我趕逐爭先恐后，大力提升了課堂教學的質(zhì)量。
本學期，我校全體老師通過辛勤的付出，換來了累累碩果，甚是驕人。均衡化驗收工作受到山西省復驗工作人員的一致好評，校園文化建設受到縣局乃至市局的好評并榮獲《校園文化建設先進單位》，政教體衛(wèi)藝工作中也得到上級部門的肯定，文藝匯演《感恩的心》榮獲二等獎，暑期實踐活動榮獲團體二等獎，更可喜的是我校一年來注重心理健康工作的開展和推進，此項工作受到市局的好評，并評為《市級心理健康教育示范單位》，以上工作受到陽泉電視臺的關(guān)注，一度對我校進行綜合專訪等，最關(guān)鍵的是通過一個學期的努力，學校各項指標都進入穩(wěn)步提高的良性循環(huán)態(tài)勢中，受到社會各界一致好評。這些成績與我校勤抓狠抓教育教學工作是分不開的。我們會更加努力，一往無前。
中學教育工作總結(jié)篇四
本學期，在各級領導的關(guān)懷支持下，全體教師堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，全面貫徹教育方針，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學校工作以教育科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，大家齊心協(xié)力，以重樹元中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風建設為中心，以勵志奮進為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學?！皠?chuàng)強”工作順利通過驗收，整體工作得到提升，完成了期初的工作目標，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。
學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結(jié)合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成。
德育教育的具體措施是與學科教學相結(jié)合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關(guān)注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團、籃球隊、書法、美術(shù)興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
二、提升辦學品位，“創(chuàng)強”通過驗收。
根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排，結(jié)合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責任，先后召開領導小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員，100項二級指標分解到教師，形成全員參與，人人有責的工作格局。
2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長。對學生考試成績不公布、不排隊，不設重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制，促進學生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制，關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關(guān)心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
5、順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長。
三、深化課程改革，提高教育質(zhì)量。
學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、服務相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導，突出教學工作重點，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合，教學與實踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合。
規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。
進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結(jié)合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的。
2、教育科研。
學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡多媒體《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《whatiswrongwithdanny?》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術(shù)作品120余件。
四、素質(zhì)教育不斷深化，體衛(wèi)藝工作全面推進。
成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育條例》以及有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進藝術(shù)教育，保證體音美課程的開設節(jié)次，進一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術(shù)課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上，12年春為縣中輸送特長生1名。
五、加強隊伍建設，提高整體素養(yǎng)。
認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術(shù)培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結(jié)構(gòu)合理，崗位合格率達到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。
六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進民主建設。
全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構(gòu)建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。
學校工會配合學校，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì)，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關(guān)心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關(guān)情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。
3、關(guān)心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關(guān)心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助；關(guān)心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。
七、完善團的自身建設，開展豐富多彩的教育活動。
校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作。、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì)。
2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長。
八、做好后勤保障，提高服務意識。
學校修訂了《xx街中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務的細致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關(guān)懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生，目前已完成縣局分配的全年任務。
十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法。
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費、書費10.8萬元，發(fā)放“一補”資金16.7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
十一、牢固樹立安全第一意識，不斷加強安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領導滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故。、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領導、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
十二、今后努力的方向。
在新的學年里，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點，破解難題，出色完成各項工作任務。
中學教育工作總結(jié)篇五
本學期來，學校教育教學工作以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強教師隊伍建設，狠抓教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學活動，順利地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
1、課堂教學過程中，狠抓學生管理。以《中學生日常行為規(guī)范》和《育才高中中學生行為準則》為依據(jù)，嚴格要求學生，使學生生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習慣。
2、課后做好學生的思想了解和溝通工作。利用課余時間，找部分學習興趣不濃，學習習慣不佳的學生進行溝通和引導。
3、對學生進行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設計指導。作為心理輔導教師，學生給予了極高的信任，在學生有所需時，本人提供了積極的幫助。
一、認真?zhèn)湔n。從備學生和備教材備出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上要求都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)自我的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。
2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、規(guī)范教學常規(guī)檢查。尤其注重教學反思、教學敘事的評價，提高自我新課程研究水平。
4、繼續(xù)落實好自我確定的“八個一工程”。研究并改進改進一個教育教學實踐問題、完成一個學生成功輔導案例、上一堂學校滿意的能展示自己教學模式和風格的展示課、編寫一個可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實踐的圖書、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個自己的教育教學博客。
5、教育管理中，要加大對全體學生的關(guān)注度，對部分問題學生輔導力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。
中學教育工作總結(jié)篇六
本年度，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，服從學校工作安排，對工作精益求精。
教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新，苦練教學基本功;鉆研新課標，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還擔任了九年級、七年級歷史和體育教學工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學習新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展;認真、耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風正了，學風濃了，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領導、同事和家長的一致好評。
在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導、同事及學生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學科被評為“最優(yōu)秀學科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強學習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在20__年的基礎上續(xù)寫新的輝煌!
中學教育工作總結(jié)篇七
本學期，在中心校領導的正確領導下，在全體教師的大力配合下，教務處帶領全體教師積極開展了各種教學教研活動，進一步提升了我校教師的業(yè)務能力，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高，為我校的教育教學工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、配合學校工作，促進教學教研的發(fā)展。
教導處及時制定了教育教學教研工作計劃，做好教學常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務學習，推選教師參加各種優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展了七年級英語聽說綜合活動等。
二、凝聚團隊合力，開展豐富的教研活動。
我校根據(jù)學科特征及我校實情設立五個教研組，即語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、文綜教研組、理綜教研組。
我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間相對集中開展?；顒拥膬?nèi)容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業(yè)務知識和先進的教育理念;組內(nèi)教師間進行信息交流，各教研組根據(jù)學科特點，指導學生開展研究性學習、富有特色的學科活動;開展教研課、示范課活動、課題研究等。其中語文組、英語組、數(shù)學組，聽評課活動搞得非常好。
三、加強外派請入，加大課程改革力度。
為了加速推進新課程改革，學校為老師創(chuàng)造學習機會，派出了許世兵、江華元、江銳波等老師外出學習；本學期邀請了楊德振作家來校指導我們的教學工作。
四、加強常規(guī)管理，每月推出常規(guī)之星。
本學期教學工作進行了三次常規(guī)月檢。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動情況等，常規(guī)之星三次均上榜的有：語文組---姜小紅、石仙敏、程小意、張曉菲，數(shù)學組---熊玉蘭、南紅林、夏玉焰、余學軍、許世兵，英語組---畢文靜、江國霞、賀紹妮、劉靜、張益學，理化組---屈新平、汪靈花、江華元、李蓮華、黃靜，綜合組---余長輝、姜雄、熊紅衛(wèi)、成如鴻。
五、加大活動落實，推進各項任務完成。
開學學校制定了《中考備考方案》；
3月12日召開了全校開學典禮暨中考動員百日誓師大會；
4月6日—4月8日組織學生參加黃岡市調(diào)研考試；
4月18日組織學生參加黃高提前招生；
4月19日迎接了教育局常規(guī)檢查；
4月26日，帶領學生到博達參與體育中考；
4月28日舉行本學期期中考試；
5月11日，九年級學生順利參加中考實驗操作考試；
5月26日中心學校對九年級進行了中考復習備考督導活動；
6月19-6月21日，組織八九年級學生到麻城一中參加中考；
6月29日—6月30組織七八年級學生參加期末考試。
六、加大培優(yōu)力度，打好提前招生準備工作，半年來，我們組織了多次七校聯(lián)考、八校聯(lián)考，及時召開預錄會議，并得到中心校領導的高度重視，通過找問題、尋對策、下班級、快調(diào)整，取得了4人被黃高預錄，1人被一中預錄的好成績。
七、重視素質(zhì)培訓，強化師資隊伍建設。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
這個學期，我校教師在縣市各項比賽中取得了較好的成績。劉靜老師在全市口語競賽評比中獲得一等獎，姜雄老師在麻城市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，吳夢婷老師在麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽評比中獲得二等獎，熊英俊老師的導學案獲得麻城市一等獎。
八、不足之處。
一學期以來，由于配備人員不夠，工作經(jīng)驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變后進生方面沒有制定切實可行的方案。這些問題還亟待進一步改善和提高。
1、集體備課方面存在問題，流于形式，應付檢查。
2、課題研究方面存在問題，教研組內(nèi)缺乏探討與嚴謹治學的氛圍。
3、教研活動方面存在問題。
教研組活動時間有時與各種活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導致教研活動的效果不夠突出。
4、課堂教學過程管理缺乏監(jiān)督，部分教師講課不規(guī)范，每周都有空堂現(xiàn)象發(fā)生。
5、大部分教師班級測試缺乏有效的分析，沒有四率的統(tǒng)計，只有少數(shù)教師堅持記載錯題檔案。
6、辦公紀律有待加強，缺乏教學教研氛圍。
針對以上問題，應及時反思不足，學習先進學校教科研做法，強化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為福田河中學的美好明天做出新的貢獻!
中學教育工作總結(jié)篇八
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20__年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將德育工作狀況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學生;教學副校長―教研組長―教師―學生;黨總支書記―團委―團支部―學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每一天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，務必要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，透過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮貌習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《韓吉中學安全管理制度》;。
(6)政教處在學生中不定期對管制_進行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
法制教育是學校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜完美時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。
本年度，我校用心貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組，制定了甲型h1n1流感防控預案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學校每一天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
(4)用心做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作潛力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，透過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，透過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、禮貌、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐。
本年度，我校用心響應《中共中央國務院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學教育工作總結(jié)篇九
金秋九月，在這個收獲的季節(jié)里，我來到了xx中學，對于這里，我滿心的期待，也滿懷的緊張，我準備著，準備著點亮燈塔那一刻的光輝，準備著破繭化蝶那一刻的美麗。
在指導老師的介紹和推薦下，我分別認識了我的教學工作指導老師萬老師和我的班主任工作指導老師高老師。并于xx月xx日正式開始實習工作，我們的實習工作主要是教學實習、班主任實習和教育調(diào)查，三者是同時進行的。大致可分為三個階段：第一階段主要是熟悉學校日程安排和班級日常管理工作以及聽課；第二階段主要是備課、試講、講課、反思、評課和深入學生，了解學生，積極參加班級和學?；顒樱O計好調(diào)查問卷；第三階段主要是開展主題班會，幫助學生，引導學生，完成教育調(diào)查。
在xx中學，周一到周六，7點20開始早讀，晚上8點10分放學，而住宿生則要學習到9點20，第三節(jié)課后做課間操，第四節(jié)課和第七節(jié)課后做眼保健操，每個周一會有個晨會，周五下午開班會，每天兩次清潔。知道學校作息時間表后，在17日的下午，我下班了，做了簡單的自我介紹，講臺下一張張真誠，可愛的面孔，給足了我信心，在今天，我認識了班委，并且充分的展示了我的真誠和友好，以為與他們有了美好的開始，則接下來的交流會如流水般的順利，但事與愿違，盡管是這樣，學生還是會與我保持一定的距離，我難以深入到他們，因此我向高老師要了他們的學籍卡，記分冊，盡可能的多了解他們，同時高老師也不時的.向我介紹班里的學生，從第二天起，我與高老師一樣做到“六到班”，有了充分多的機會去認識他們，漸漸的走進了他們。
在教學方面，也不能怠慢，17號我滿懷好奇的走進了高二_班聽__老師講課，我覺得課堂很活躍，很有趣，我很認真的記了筆記，課后，我看了學生的筆記，發(fā)現(xiàn)我的筆記和他們的并無差異，才發(fā)現(xiàn)我這個實習老師不覺當中又變成了學生，我仔細的回想了一下在原來上教學論的時候，老師強調(diào)的教學技巧，因此在以后的聽課當中，我才得以去注意老師上課的技巧，是如何的導入的，如何強調(diào)重點的，如何處理課上學生的問題，如何去吸引學生注意力的，如何在教室里表現(xiàn)自己的教態(tài)，又是如何控制自己的聲音的等等。課后，我們開始批改學生的作業(yè)，在此之前，我想象過批改作業(yè)會有多無聊，會有多煩躁，但是我一接觸到這些作業(yè)本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字跡的時候，我仿佛看到了學生們在燈下苦心思考的情景，我開始認認真真的去查看，這是學生們的心血，我開始認認真真的去想，這是學生們跳動的思維??！我開始珍惜這與他們交流的又一個機會。我開始意識到了作為一名教師的不易，也開始檢查自己的“裝備”。
花了近兩個星期，記住了班上所有的學生，當我一個個叫出他們的名字后，看到他們臉上從詫異變?yōu)轶@喜，他們開始在課后老遠的就主動和我打招呼，我甚至很貪戀那一聲聲的“老師好！”，因此課后我也會盡可能的與他們在一起；他們開始來問我習題，我看到了他們求知的渴望，看到他們聽了講解后的滿足，我開始更用心的去學習來滿足他們。但是也有對學習不太認真的學生，他們只是每次應付老師寫完或是不寫完作業(yè)，我找他們，給他們輔導，他們都很聰明，需要在這個時候有人拉他們一把，慢慢的我看到了他們作業(yè)本上更加工整的字跡，我也不忘在作業(yè)本上寫下表揚和鼓勵的批語，他們開始主動來問我習題。漸漸的，在2班，我將班主任工作和生物課后輔導工作于一身，并積極的向兩位指導老師匯報2班的情況。也許高老師看到了我的辛勞，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我談起班上的一位女同學，希望我好好利用與學生這搬沒有距離的優(yōu)勢多去了解她并幫助她，我開始從女孩的作業(yè)、女孩的朋友等等盡可能的去了解她，通過好多次的談話，女孩對我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，從一開始見我就跑到羞澀的對我說老師好，再到老遠就揮手向我打招呼，看著她寫滿自信的笑臉上，我才明白春蠶為何愿意吐絲，才明白蠟炬為何愿意被點燃。
高中的日常安排很緊湊，但絲毫不減學生對課外活動的熱忱。10月7日和8日是校運會，在班上學生入場后，到裁判席上認真的協(xié)助此次運動會的舉辦，看著運動場上拼搏的身影，聽著看臺上雀躍的歡呼聲，我再一次感受到了學生們的青春活力與熱情朝氣，我想要永久的享受這份美好，這更是堅定了我要站在三尺講臺前揮灑汗水的決心。運動會后，緊接著是高一高二“江華杯”足球賽和女子健美操大賽，因此我便開始組織班上女生排練健美操和幫助處理足球賽上的相關(guān)事務。在這里，我見到了學生更真實的一面，不僅僅加深了師生間的關(guān)系，更是有利于我班主任工作的開展。這段期間，在充分了解學生情況后，我們高二實習小組的成員共同完成了一份問卷設計。
中學教育工作總結(jié)篇十
根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實際，開展了豐富的暑期活動，引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣行為，通過參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，深入開展我校安全法制宣傳教育，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的觀念，養(yǎng)成應對日常生活中突發(fā)事件的自救自護能力提高全校學生的安全意識，保障學生健康成長。通過各種形式的教育活動，學生的自我保護能力大大提高了，現(xiàn)結(jié)合我校這一階段教育工作的'實際，做如下匯報：
我校充分利用影像資料及黑板報、櫥窗張貼的安全教育知識宣傳資料，營造濃厚氛圍，結(jié)合學生實際，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，觀看影像資料讓學生清楚地看到，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學生的自我保護意識和能力。同時，我們還通過升旗儀式的講話、校園廣播之聲等途徑，大力宣傳交通法和文明交通常識，并在每一次全校大放假時，召開全校師生安全大會，并要求各班班主任，以“安全記我心中”為主題，開展一系列有關(guān)交通教育的主題班會活動，借此加深學生們對“安全重在防患于未然”的深刻認識，激發(fā)學生積極參與安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規(guī)的意識。
為更好地教育學生講安全，記安全，學校緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”開展了安全教育系列活動：利用每天晚集合時間班主任進行一次安全工作再教育；組織一次全校師生分班觀看安全知識教育視頻《珍愛生命，安全第一》；組織全體學生尋找校園中的安全隱患，進行自我安全教育；各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報；進行一次安全教育手抄報展；召開一次“安全記我心中”主題班隊活動；組織一次法制安全教育講座；每月組織一次全校師生安全知識大會;與交警部門聯(lián)系，組織一次交通事故圖片展示。
家庭是社會的細胞，是學校教育工作的延伸，為使我校安全工作能引起全社會的關(guān)注，學校還利用大放假的機會專門向來學校接孩子的家長分發(fā)了“安全學習資料”，使學校對學生的安全教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全教育工作更有序，更具規(guī)范化。
安全教育工作是一項長期的、關(guān)系教育教學活動正常開展的重要工作，需要“長抓不懈”，而“抓”的關(guān)鍵在于領導的重視，各部門的配合和全體師生的努力，通過內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的系列教育活動，安全教育活動取得了非常顯著的效果。學生對我校日常安全有了更深的理解和認識，防范意識增強了。今后，我們將不斷完善安全教育工作，豐富安全教育的形式與途徑；加強活動的計劃性，進一步提高活動的科學性和實效性，交流經(jīng)驗、探索規(guī)律、樹立典型，開創(chuàng)我校安全工作的新思路、新方法。
中學教育工作總結(jié)篇十一
實習結(jié)束了，通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
20xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x'x中學x'xx'x(x'x)班實習，學校一些老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節(jié)課。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他語文老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的
中學教育工作總結(jié)篇十二
幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領導、老師的關(guān)懷、指導與幫忙下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園群眾備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務潛力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。透過這些活動，使老師們的業(yè)務潛力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選取教育資料，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到:在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。個性是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動資料要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為校園節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，應對面的交流300人次，透過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種潛力。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設成功。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，透過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們透過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，個性是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
中學教育工作總結(jié)篇十三
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20__年是市四中繼續(xù)走在中學教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學捷報連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學校新教學樓正拔地而起，辦學規(guī)模不斷擴大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學校的發(fā)展獻計獻策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實依靠方針，建立民主之家。
1、堅持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學校20__年工作計劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。
2、健全工會組織機構(gòu)。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個工會小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會、開設“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時解決師生關(guān)心的熱點問題。
4、開展了“學校大門規(guī)劃設計和學校未來發(fā)展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議50多條。
二、堅持以人為本，建立和諧之家。
1、支持、配合學校黨支部學習活動，工會主席宣讀了全會的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份，校工會和政教、團委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達一萬余元。
4、在“六一”前夕，參與了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動。
5、“六一”國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。
6、暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
7、9月中旬，校工會順利進行了計劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1__余元。
8、在學生自愿的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。
三、開展職工活動，建立快樂之家。
為豐富職工生活，增強校園活力，在工會的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法參賽、業(yè)務練兵等活動，提高了教職工的業(yè)務、健康水平，促進學校的精神文明建設。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學校衛(wèi)生管理工作會議暨衛(wèi)生管理人員培訓班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓。
5、協(xié)助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
7、5月14日，經(jīng)國家體育總局批準，我校申報創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20__年國家級青少年體育俱樂部。
8、8月10日，在“全國中學語文魯迅作品教學評優(yōu)活動”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎。
中學教育工作總結(jié)篇十四
我校堅持“陽光至善，全面發(fā)展——為幸福人生奠基!”的辦學目標，秉承“教育的根本在于長善心”的辦學理念，以“明理崇善陽光樸素”為校訓，結(jié)合本校實際，有目的地開展各種德育工作。學校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動，培養(yǎng)學生“日行一善，善行一生”的品格。
1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣。本學年，學校以學生養(yǎng)成良好行為習慣為主抓手，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。一學年來，我校對班級衛(wèi)生、紀律、儀容儀表等方面進行全面檢查并利用開學、入學進行開學典禮、開筆禮活動和開展“入室則靜入座則學”活動，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣、學習習慣和生活習慣。
2.我校進行學雷鋒活動并結(jié)合“日行一善，善行一生”宗旨，進行校內(nèi)、校外學雷鋒實踐活動，在校內(nèi)，每班召開學雷鋒主題班會并成立學雷鋒小組每天行善事，學校每周進行學雷鋒評比。校外，學校組織中小學生走進社區(qū)，為居民做好事。
3.以善為中心，開展文明禮儀教育活動。為了規(guī)范禮儀，我校每周升旗晨會上，由少先隊大隊部進行禮儀的規(guī)范表演。如尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀等，通過規(guī)范的禮儀表演，讓每個同學在生活中明禮、學禮、用禮。
4.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展主題活動。依托節(jié)日，進行感恩教育、愛國教育、孝親教育等活動，如：召開主題班會、完成德育特色作業(yè)，舉辦“我們的節(jié)日”作品展、進行德育實踐活動等，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和繼承優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)。
5.深化家校教育。九月份我校成立班級、年級、校級家委會，利用家長共同參與學校管理、班級管理，達到共同教育的目的。利用網(wǎng)絡平臺加強家校的溝通。
6.開展各種文體活動，促進學生全面發(fā)展。本學年我校開展多種文體活動及參加經(jīng)開區(qū)各種文藝比賽：結(jié)合經(jīng)典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、十月文藝匯演、建校六十周年活動、24屆田徑運動會等，參加經(jīng)開區(qū)中小學足球比賽、中學生田徑運動會、英語歌謠比賽、經(jīng)典誦讀視頻比賽、南寧市中小學‘慶祝十九大.共筑中國夢’主題系列活動等。
中學教育工作總結(jié)篇十五
金井鎮(zhèn)金井中學現(xiàn)有教職工95人，學生1108人，20個教學班，初一315人，初二415人，初三378人。
2011年，在縣教育局和各級黨委政府的領導和關(guān)心下，學校認真貫徹黨和國家方針政策，依靠廣大教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，積極踐行新課程改革，以德育為首位，以教學為中心，以迎省“三檢合一”檢查為契機，各項工作穩(wěn)定推進。
一、堅持依法治校。
1、端正辦學思想，科學民主管理。
學校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎、重能力、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成營造優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，爭創(chuàng)特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、快樂學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。
學校建立適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領導班子，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、努力盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。
2、改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。
在上級各部門的大力支持下，近幾年中學加大投資力度，改善辦學條件?，F(xiàn)有可容納600名學生宿舍，為寄宿生提供了舒適的學習生活環(huán)境；改擴建了學校操場，建有250米塑膠環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；新添置了學生電腦室的電腦50臺；為加快了我校教育信息化建設步伐，學校正在安裝班班通，進一步優(yōu)化現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學環(huán)境；安裝了無線智能廣播系統(tǒng)；裝備了符合標準的理化生實驗室、多媒體室、語音室、圖書保管室、閱覽室，衛(wèi)生室；學校按標準配備了教學儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達3萬冊；不僅如此，學校投入大量資金，加大對學校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度。總觀全校，綠樹成蔭，四季如春，錯落有致。
3、落實辦學方針，契合督查調(diào)研。
全年縣教育局教育科、教研室多次來校進行大型調(diào)研，迎接了省“三檢合一”大型檢查，舉行了教學開放日活動，各級各部門的教育檢查，金井中學是必到之地，每次督查調(diào)研均得到一致好評。例如：5月28日下午，金井中學迎來了省教育督導評估團的“三檢合一”大型檢查。督導團來到金井中學后，對學校的校園環(huán)境、硬件設施進行了實地考查，詳細查看了學校各方面資料，本次檢查是對學校教育教學的一次極好促進。
為了向師生提供更好的學習和生活場所，優(yōu)化學校布局，改善辦學條件，總投資2000多萬元的教學樓、學生宿舍和食堂正在積極籌建當中。為共同托起明天的太陽，各級政府、部門正努力踐行著教育政策，為金井中學步入良性發(fā)展軌道奠定了堅實基礎。
二、強化以德立校。
1、強化師德師風，加強教師隊伍建設。
學校建立和完善了師德建設工作機制，成立師德建設領導小組，形成校長負總責、各部門齊抓共管的機制，制定了切實可行的工作計劃。組織教師認真學xxx教育部以及省、市縣關(guān)于師德建設的文件、規(guī)定。深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，結(jié)合學校人事制度改革、課程改革和教育教學要求，進一步完善了各類考核、評價辦法。建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機制。完善了師德師風檢查制度，與每一位老師簽定了師德師風建設責任書。主動聽取社會各界及群眾對師德建設的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。
學校采取各種措施，加強教師隊伍建設，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。教師素質(zhì)上，以2011讀書活動為綱領，認真組織教師進行學習，不斷加強理論水平和業(yè)務素質(zhì)；教育教學上，實行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上，實行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學校現(xiàn)有教職工95人，全部具有合格的學歷、計算機和普通話均已達標，全部能勝任教育教學工作。
2、堅持德育為先，培養(yǎng)合格學生。
近年來，學校堅持以“三風”教風、學風、校風建設為基礎，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以主題班會為特色，以“培養(yǎng)學生良好的習慣”為目標，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、學校、社會、家庭一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作。根據(jù)新時期學校德育工作特點，學校完善和建立了一套行之有效的學校德育管理制度，不斷地規(guī)范和優(yōu)化學校德育管理工作，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。同時，我們從抓德育隊伍建設入手，著力構(gòu)建學校立體的德育教育網(wǎng)絡，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學育人、服務育人、環(huán)境育人、家庭育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。讓德育滲透到每一名學生心中，嚴把保學控流工作，做到年鞏固率100%，不讓任何一名學生厭學失學。讓教育持續(xù)進行，認真搞好升學工作，做到99%以上學生能升入高一級學校學習。注重獎勵與扶助并重，既獎勵品學兼優(yōu)學生，也積極扶助困難學生，認真落實國家免補政策，積極組織全體教師捐助貧困學生，讓學生能在學校安心學習，積極上進。
本，中學在德育班子建設上進行了創(chuàng)新，進一步健全了德育領導小組和德育工作小組，使隊伍更強大，德育教育能更好落到實處。每學期均召開四次以上的德育工作研討會，不定時、不定次召開班主任工作會議。每月德育處均安排有該月主題，通過國旗下講話、班團課、黑板報、演講賽、作文賽等各種形式予以落實，從不同側(cè)面重點進行教育。以下面引導為主，每期均樹立學習標兵，獎勵優(yōu)秀學生，讓榜樣在同學中間生根壯大。
三、重視質(zhì)量興校。
1、狠抓教學常規(guī)，重視教學教研。
學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質(zhì)量評估為依托，狠抓教學常規(guī)，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細節(jié)、抓難題，向課堂四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。近兩年來中考成績穩(wěn)步提高。有19位教師在國家級，省級刊物發(fā)表教研論文。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀教師，黃海舟、楊紅、黎敏等老師獲得縣“優(yōu)秀教師”稱號，楊暉老師獲得“優(yōu)秀班主任”稱號，余帥老師在全市語文片段教學中獲得第一名，曹琳老師在全市技能比賽中獲書法組第一名，李玲老師在縣教學比武中獲得第一名，并獲得全縣“十佳青年教學能手”的稱號。目前，我校以學習山東杜郎口中學課改為契機，正在醞釀新一輪課堂改革，準備以此為突破口，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、推進素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽取得很大成績。在各學科學生競賽中，榮獲省級以上獎的共有100多人次，在全國雛鷹杯作文大賽中，一人獲金獎，兩人獲銀獎，十余人獲優(yōu)秀獎，學校的科技、航模，體育藝術(shù)等省市獲獎60余人次。學校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學生多方面的興趣，鼓勵學生發(fā)展特長，發(fā)展個性。每年定期舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。舉行各類演講、讀書征文活動等，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。去年中考被認定的特長的學生達數(shù)23人。
四、落實安全穩(wěn)校。
1、落實安全管理，重視安全教育。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。一是建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作作為重中之重的工作來抓，嚴格執(zhí)行責任追究制度。同時，建立了學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、就寢值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。我們以安全教育主題班會為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型集會等活動的安全教育。二是用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、板報、標語、致家長公開信等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽、消防安全演習等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領導處處抓安全”的局面。
2、構(gòu)建“安全網(wǎng)絡”，打造和諧校園。
學校安全工作，責任重于泰山。為確保學校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護網(wǎng)，確保二十四小時立體值班制度。每一天，學校有以下幾種值日：行政值班，對當天的安全負領導責任；老師值周，學生會值日，負責本周，本天安全工作，同時及時處理學生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時值班，防止外來閑雜人員進入；寢室管理人員值班，對當天（晚）學校就寢安全負直接責任。從而形成了學校安全時時有人管，處處有人抓。
落實防范措做到“四個到位”。一是安全監(jiān)控到位：在各樓層安裝了監(jiān)控攝像；為保證師生安全上下樓，嚴格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點維持，從根本上杜絕學生上下樓擁擠的現(xiàn)象。二是重點部位管理到位：我們注重加強對值班人員、保管員等重點部位人員進行崗位職責教育，加強了節(jié)假日值班、值宿工作；三是環(huán)境治理整頓到位：學校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，加大對校園周邊的網(wǎng)吧、流動攤販等的打擊力度，另一方面，積極聯(lián)系和配合派出所，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學校正常秩序的行為的打擊力度，維護教育教學的正常秩序。四是安全防范檢查到：不定期進行安全大檢查，重點對危房、設施設備、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措。定期進行安全疏散演練。
建立家長聯(lián)絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與家長取得聯(lián)系。學校還利用給家長的一封信和飛信等形式，將學校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。
一年來，在上級主管部門的領導下，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成績。不過，冷靜思考，還有不少的差距，我們一定盡心盡責，進一步規(guī)范管理，提高辦學水平，辦人民滿意的教育。