小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃(匯總18篇)

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    一個(gè)良好的計(jì)劃可以提高工作效率,避免浪費(fèi)時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分考慮利益相關(guān)者的需求和意見。需要制定計(jì)劃的人可以閱讀下面這些范文,汲取靈感。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇一
    以“內(nèi)涵發(fā)展,特色辦學(xué)”為核心,全面貫徹教育方針,引領(lǐng)全體教職工務(wù)實(shí)重行,積極進(jìn)取。配合教務(wù)處、政教處、安全處等各職能部門,圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則,評價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。推動學(xué)校教育改革與發(fā)展。
    1、貫徹落實(shí)國家“兩會”精神,落實(shí)2020吉林市教育督導(dǎo)工作要點(diǎn),以“立德樹人”為根本,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,遵紀(jì)守法,牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細(xì)致、主動地開展各項(xiàng)工作。
    2、完成2020年教育督導(dǎo)目標(biāo)管理責(zé)任書的指標(biāo),對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團(tuán)委、總務(wù)處、年級部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估。
    3、規(guī)范教師的教學(xué)過程,促進(jìn)教育教學(xué)水平,從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、促進(jìn)教師教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),提高教師的業(yè)務(wù)能力,保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。
    5、根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
    6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
    7、接受市教育局的委派,及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決,及時(shí)提出合理化建議。
    8、按校長室的要求,對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo),及時(shí)提出建議和意見,供有關(guān)部門參考。
    1、多渠道、全方位。
    在2020年工作中,督導(dǎo)室工作要在全校教學(xué)工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,做到有的放矢。促進(jìn)教育教學(xué)水平,提升教學(xué)質(zhì)量。
    2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
    3、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,取得教師的認(rèn)同,以便改進(jìn)、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過程。
    4、勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
    5、深入教學(xué)第一線,掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,做好教改研究工作。
    6、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。
    1、落實(shí)吉林省關(guān)于2020年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。落實(shí)2020吉林市教育督導(dǎo)工作要點(diǎn),對2020市督導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行細(xì)化分解,制定學(xué)校年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,召開新學(xué)期督導(dǎo)工作例會。
    2、貫徹落實(shí)國家“兩會”精神,在教育均衡發(fā)展及市教育常規(guī)督導(dǎo)檢查工作中,認(rèn)真進(jìn)行查、擺、整、改。
    3、對各年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。
    4、督導(dǎo)室全體成員結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。
    5、督導(dǎo)室全體成員本年度全部參與學(xué)科管理和年級管理。
    6、及時(shí)按要求每月上報(bào)督導(dǎo)信息及完成市政府督導(dǎo)室的工作。
    7、積極配合學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,及時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況。
    8、定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。
    9、及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無“教育三亂”(有償家教、亂推銷、亂收費(fèi))等違規(guī)行為。
    10、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,督查了解學(xué)校重要或重大工作會議情況,督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況,督查了解教職工對民主管理、民主理財(cái)情況。
    11、全面提升學(xué)?;A(chǔ)教育硬件建設(shè),做好更新老舊設(shè)備的工作,積極爭取室外衛(wèi)生間的重建工作。
    12、積極參加督導(dǎo)培訓(xùn)及交流,迎接上級督導(dǎo)部門的隨機(jī)督導(dǎo)及專項(xiàng)督導(dǎo)。
    13、積極上報(bào)有效的學(xué)校督導(dǎo)工作信息。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇二
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法規(guī)為依據(jù),發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)的職能,把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作為中心任務(wù),緊緊圍繞學(xué)校工作總思路,總?cè)蝿?wù),以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?!睘槠鯔C(jī),全面的、多層次、多形式的督查工作,把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性,推動良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
    1、在“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下,將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,并注重細(xì)節(jié)和過程管理,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行,在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用。
    2、對照年終考核要求、對學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查,進(jìn)一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機(jī)制。
    3、強(qiáng)化教導(dǎo)室對教師平時(shí)工作的督查和月度考核,從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心。
    4、深入課堂聽課,關(guān)注新形勢下我校各科教學(xué)的課堂效益,努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化,效率化、質(zhì)量化。
    (一)督教。
    1、與教導(dǎo)室、少隊(duì)、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況,對工作中存在的問題,提出改進(jìn)建議;對教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。
    2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價(jià)等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學(xué)校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。
    3、對任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做出客觀評價(jià),提出建設(shè)性意見,并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)督學(xué)。
    1、強(qiáng)化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo),梳理學(xué)校的德育特色,繼續(xù)開展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,打造學(xué)校的德育新面貌。
    2、廣泛開展問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會等,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校管理的意見、建議等。匯總上報(bào)。
    3、通過隨機(jī)查課,檢查學(xué)生的`課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
    (三)督管理。
    1、強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,德育新大綱要求,努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。
    2、督促、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。
    3、以教研組、班級為單位,展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的評估來明確教師發(fā)展方向,揚(yáng)長避短,促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。
    4、認(rèn)真填寫各種表冊,搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇三
    根據(jù)《學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》,督導(dǎo)室在校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照職責(zé)范圍,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),對全校各個(gè)系部、各個(gè)部門的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評價(jià)和考核,創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作,及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。
    二、工作目標(biāo)。
    1.緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù),創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實(shí)整改,提煉經(jīng)驗(yàn)的方式,確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行,確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各系部及各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。
    2.推動學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)班級教育小組長和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè),為謝謝持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展,奠定人才基礎(chǔ)。
    3.推動學(xué)校完善系部二級管理體系改革,促進(jìn)部門和系部間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把系部、部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制,為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評價(jià)和考核的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐,著力于常規(guī)與考核,完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo),提升干部與教師的工作執(zhí)行力,提高系部、部門的工作效率。
    4.抓好省頒“三個(gè)規(guī)范”執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查,根據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核,督促學(xué)校系部、各部門實(shí)實(shí)在在地做到職業(yè)學(xué)校的“三個(gè)規(guī)范”,迎接“三個(gè)規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導(dǎo)。
    5.根據(jù)學(xué)校行政辦公會議精神,迎接潤州區(qū)教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念,切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。
    三、具體措施。
    (一)督教。
    1.對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù),對各系部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況,提出改進(jìn)建議;對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。
    2.對課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價(jià)等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)評優(yōu)等活動;負(fù)責(zé)評教評學(xué)工作;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
    3.定期對各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo),對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做出客觀評價(jià),提出建設(shè)性意見,并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)督學(xué)。
    1.走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況,參與學(xué)??荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作,提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。
    2.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會等形式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。
    3.通過隨機(jī)查課,檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、機(jī)房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。
    4.對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排、工作流程、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研,聽取教師、學(xué)生、企業(yè)、家長的意見和建議。
    (三)督管理。
    1.堅(jiān)持月督導(dǎo)評估機(jī)制,有計(jì)劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo);組織督導(dǎo)組對學(xué)校各處室、各系部、教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評估:對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查;對部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查,要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
    2.督促、督查職能部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
    3.不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,形成督導(dǎo)報(bào)告,為績效考核部門提供信息。
    4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議,歸納整理,歸類信息后提交相關(guān)職能部門,發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用,促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量,為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見、建議,所反映的重大事件,及時(shí)上報(bào)校長室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。
    (四)督安全。
    安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)工處實(shí)施,采取日常、定期、專項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專項(xiàng)檢查時(shí),以各責(zé)任部門為主,組織相關(guān)人員參加,確保安全底線無突破。
    安全督查內(nèi)容。
    1.檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素,設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。
    2.督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,防火器材的管理,安全用電的管理等。
    3.督查班級財(cái)產(chǎn),水電門窗常規(guī)管理到位情況。
    4.對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場所進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
    對于安全督導(dǎo)中檢查出的問題,檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門,相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的,應(yīng)填寫安全檢查整改通知單,在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇四
    前言:。
    時(shí)光消逝,又迎來了新的一學(xué)期,我院學(xué)生會督導(dǎo)部將在老師、*團(tuán)組織、領(lǐng)導(dǎo)下開始的工作。作為學(xué)生會的部門之一,督導(dǎo)部將致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作,努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定,安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我院管理和運(yùn)行提供應(yīng)有的保障,同時(shí)也為迎接新生做好準(zhǔn)備。我部將秉承嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格的優(yōu)良傳統(tǒng),將督導(dǎo)部的工作努力做到完美。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生精神文明督察和學(xué)生自律工作,充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用,使我院學(xué)生精神文明創(chuàng)建工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展,我們將施行一系列措施來創(chuàng)建我們這個(gè)部門的更好的服務(wù)于學(xué)生,更完善的發(fā)展。
    基礎(chǔ)工作:
    (一)干事的培養(yǎng):
    結(jié)、相互促進(jìn)、相互交流,這樣才能共同提高,互相交流工作的經(jīng)驗(yàn),找出不足,同時(shí)也能知道別人對自己部門工作的看法、意見。
    招新對象:信息學(xué)院14級新生。
    招新目的:為了保證部門有新鮮的血液的注入,有足夠素質(zhì)的后。
    備力量,能夠更有效的開展部門工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生會干部的新老交替,培養(yǎng)和壯大督導(dǎo)部的隊(duì)伍,保證我部工作的連續(xù)性。
    招新條件:思想品德好,吃苦耐勞,必須責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的。
    交際能力,能夠很好地處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系;具有團(tuán)結(jié)精神,能與。
    部門干事相處融洽。有一定的自我鍛煉,自我管理和組織能力。招新數(shù)量:10到12人。
    招新形式:統(tǒng)一報(bào)名,然后由部長組成的主考進(jìn)行提問,結(jié)合實(shí)。
    際選擇人員。
    招新注意事項(xiàng):使各班在部門的人數(shù)均勻,避免包庇自己班級。
    (二)整頓內(nèi)部秩序,增加干事對部門的歸屬感:
    一個(gè)部門要良好的發(fā)展與工作,內(nèi)部秩序的穩(wěn)定至關(guān)重要。所以,在本學(xué)期督導(dǎo)部內(nèi)部秩序不能放松,要嚴(yán)格要求自己,多做批評與自我批評,展現(xiàn)出我部工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,組織紀(jì)律強(qiáng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。面對干事懶散不做事的態(tài)度,我們要嚴(yán)懲,同時(shí)也要調(diào)動干事的工作積極性,增強(qiáng)干事對部門的歸屬感。
    檢查工作:
    具體情況如下:
    1、會議考勤與紀(jì)律維持。認(rèn)真做好考勤工作,本著實(shí)事是的原則,做好與會人員的記錄及違紀(jì)情況登記,認(rèn)真貫徹行,我部將定期進(jìn)行匯報(bào),向大家公開,以便大家核對,增加工作的透明度。
    2、不定期了解上課出紀(jì)律和勤情況。從各班班委處和干事檢查了解學(xué)生出席情況,每周總結(jié)并記錄,對虛報(bào)情況的委進(jìn)行查處并上報(bào),對曠課和無故缺席學(xué)生依情節(jié)嚴(yán)重性給予相應(yīng)的紀(jì)律處理。
    3、我部將會不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查,對各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理。
    4、計(jì)劃及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議,通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁,對合理的意見主動接納,對不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和上報(bào)。對脫離群眾、工作消極、不搞實(shí)際只搞*,沒有做好本職工作的,將會對其做思想工作;情節(jié)嚴(yán)重的將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,并交*團(tuán)處理。
    5、學(xué)生會在本學(xué)期納進(jìn)了新部員,為學(xué)生會注入了新的動力。我部將進(jìn)行跟會督導(dǎo),做好考勤工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),做好記錄。通過對其他部門的工作的監(jiān)督,把其在工作中的不足通過和各部部長、*團(tuán)協(xié)商、反映而達(dá)到糾正的結(jié)果,最后才會使各部門和諧一致的向前發(fā)展。
    學(xué)生會部門配合工作:
    態(tài)度消極,應(yīng)付了事等。這種不良現(xiàn)象我們應(yīng)該杜絕,同時(shí)還要強(qiáng)化自身的服務(wù)意識和態(tài)度。
    將對校、院舉辦的各種活動、會議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督。活動前干事要向有關(guān)人員了解出勤學(xué)生名單情況,用名或簽到的方式記錄出勤情況。會議期間要注意整頓紀(jì)律,擾亂秩序的個(gè)人或集體依情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處理,并要登記上報(bào)。
    計(jì)劃積極參與校、院組織的各項(xiàng)活動,努力做好學(xué)生會工作。開拓創(chuàng)新勇于發(fā)現(xiàn)問題:任何事都不能一成不變,尤其是我們督導(dǎo)部,在新的學(xué)期里我們除了把本職工作做完,還要勇于發(fā)現(xiàn)和提出問題開拓創(chuàng)新,督導(dǎo)部不斷的完善自身。只有與時(shí)具進(jìn),才能立于眾院之上。內(nèi)部要求與憧憬:
    督導(dǎo)部的工作一直都是本著“監(jiān)督、督促、調(diào)節(jié)”的宗旨,對本部和信息學(xué)院其他部門的工作進(jìn)行嚴(yán)格的督導(dǎo)。同時(shí),我部工作也會堅(jiān)持“公*、公正、公開”的原則,通過對其他部門的工作效率和工作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,對其他部門的工作進(jìn)行督促,對各個(gè)部門之間出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié)。對出現(xiàn)的違紀(jì)和不良風(fēng)氣進(jìn)行記錄并及時(shí)上報(bào),努力樹立學(xué)生會的良好形象,也使信息學(xué)院學(xué)生會各個(gè)部門更加團(tuán)結(jié)。我們也會繼續(xù)按此宗旨努力工作,使學(xué)生會向著更好的方向發(fā)展。對本部自身的嚴(yán)格要求:
    和計(jì)劃。在對其他部門進(jìn)行督導(dǎo)的時(shí)候,要以正確的方法處理,有良好的協(xié)商和溝通能力。同時(shí),督導(dǎo)部成員之間要相互團(tuán)結(jié),相互支持,相互信任,和其他部門一起再創(chuàng)學(xué)生會的輝煌成就。
    廣泛聽取意見:
    督導(dǎo)部會在本學(xué)期努力聽取來自我院同學(xué)和學(xué)生會其他部門的意見,并積極改進(jìn),并會舉辦相關(guān)的活動,讓大家更好的了解學(xué)生會,并向著更好的方向發(fā)展。
    結(jié)語:
    學(xué)生會是一扇窗口,是可以看到學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口。所以我們要團(tuán)結(jié)、互助,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,互助才能成功。督導(dǎo)部是學(xué)生會的一個(gè)重要部門,我部希望通過對本學(xué)期的工作計(jì)劃,努力配合信息學(xué)院學(xué)生會和我院的工作,用我們的熱情和不懈的努力,以及務(wù)實(shí)的精神,將學(xué)生會的工作做強(qiáng)、做實(shí)、做好。督導(dǎo)部的工作需要在我院團(tuán)總支學(xué)生會全體成員共同努力之下才能更好的完成,因此我部希望各部門之間能夠更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作,不為利益而去工作,只為鍛煉自己,只為學(xué)院榮譽(yù)去努力。團(tuán)結(jié)才能有強(qiáng)大的能量和凝聚力。希望學(xué)生會能夠緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,拋開關(guān)系和一切的矛盾,更好的更快樂的做好我們信息學(xué)院學(xué)生會,經(jīng)營好這個(gè)大家庭。
    信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會督導(dǎo)部。
    二〇一四年六月。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇五
    以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),以教學(xué)管理機(jī)制改革為動力,樹立全面的質(zhì)量觀,科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,實(shí)現(xiàn)管理增效。
    加快課程改革步伐,實(shí)現(xiàn)課堂高效。
    加強(qiáng)校本教研,實(shí)現(xiàn)活動增效。
    關(guān)注競賽活動,實(shí)現(xiàn)活動增效。
    啟動強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。
    (一)精細(xì)常規(guī),求規(guī)范要質(zhì)量。
    學(xué)生能力發(fā)展,優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,這是備課的第一步。第二步:由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧,因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案,每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核,最后上交教務(wù)處,包年組審核合格后再進(jìn)行使用,學(xué)案是在教案中生成的,學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效,二次備課是否突出實(shí)效性。
    上課:
    本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征:自主性、豐富性、選擇性,教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上,課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門聽課,加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
    輔導(dǎo):
    教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)原則:注意差異,分類指導(dǎo),以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,講求實(shí)效,實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
    聽課:
    加強(qiáng)隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,實(shí)行點(diǎn)課聽課,了解掌握教師教學(xué)動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式:聽兩節(jié)不同形式的課,隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學(xué)期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
    作業(yè)批改,作文要求不變
    嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯(cuò)必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時(shí),書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務(wù)處安排,教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),定期進(jìn)行作業(yè)展覽,以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。
    校本教研是最直接,最能解決實(shí)際問題的教研形式,充分發(fā)揮備課作用。
    加強(qiáng)集體備課,發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能,突出備課的`績效,主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,參與交流,具體備課時(shí)間,每周二看護(hù)時(shí)間班主任,每周三上科任教師集體備課。
    要求:按時(shí)參加,人員齊,年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,學(xué)科責(zé)任人,年組教師的作用,形成提高質(zhì)量的合力,要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。
    開展行之有效的教研活動
    課改的主陣地在課堂,本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個(gè)層面進(jìn)行,1、師際聯(lián)動課,典型教師與其他教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課,在示范課基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學(xué)年會,通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇六
    1.在“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下,將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,并注重細(xì)節(jié)和過程管理,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行,在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用。
    2.對照年終考核要求、對學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查,進(jìn)一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機(jī)制。
    3.強(qiáng)化教導(dǎo)室對教師平時(shí)工作的督查和月度考核,從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心。
    4.深入課堂聽課,關(guān)注新形勢下我校各科教學(xué)的課堂效益,努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化,效率化、質(zhì)量化。
    (一)督教。
    1.與教導(dǎo)室、少隊(duì)、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況,對工作中存在的問題,提出改進(jìn)建議;對教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。
    2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價(jià)等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學(xué)校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。
    3.對任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做出客觀評價(jià),提出建設(shè)性意見,并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)督學(xué)。
    1.強(qiáng)化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo),梳理學(xué)校的德育特色,繼續(xù)開展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,打造學(xué)校的德育新面貌。
    2.廣泛開展問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會等,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校管理的意見、建議等。匯總上報(bào)。
    3.通過隨機(jī)查課,檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
    (三)督管理。
    1.強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,德育新大綱要求,努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。
    2.督促、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。
    3.以教研組、班級為單位,展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的評估來明確教師發(fā)展方向,揚(yáng)長避短,促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。
    4.認(rèn)真填寫各種表冊,搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
    1、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準(zhǔn)備情況,思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路;
    3、隨堂聽課,做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;
    4、邀請鐵路民警來校進(jìn)行道路安全專題宣傳教育。
    5、舉辦20xx年校運(yùn)會。
    2、上交9月份月報(bào)及簡報(bào)。
    3.繼續(xù)隨堂聽課,做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;
    4.督促搞好10月教學(xué)活動月。
    5、上交10月份月報(bào)及簡報(bào)。
    1、對各項(xiàng)工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);
    2、開展校際示范課推介活動;
    3.作業(yè)教案等常規(guī)工作專項(xiàng)督導(dǎo);
    4、開好全校學(xué)生家長會。
    5.上交11月份督導(dǎo)簡報(bào)。
    1、學(xué)校冬季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo);
    2、新進(jìn)教師教育教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo);
    3、走訪、信訪學(xué)生家長活動;。
    4.、第六屆校園藝術(shù)節(jié)。
    5、上交12月份督導(dǎo)簡報(bào)。
    1、對各項(xiàng)工作進(jìn)行一次全面視導(dǎo),為迎接年終目標(biāo)考核做準(zhǔn)備。
    2、編寫好元月份督導(dǎo)簡報(bào)。
    3、撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料,向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)工作情況,并向?qū)W校及部門提出意見。
    1、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作;
    2、收集材料,完善督導(dǎo)工作材料存檔。
    按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計(jì)劃結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃另行安排具體事務(wù)。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇七
    根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃和創(chuàng)建國家級示范校的目標(biāo)和要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),確保教學(xué)工作中心地位,加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行,搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,提高對教師教學(xué)質(zhì)量的評估,推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
    (一)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),充分發(fā)揮督導(dǎo)作用;
    (二)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評價(jià)力度;
    (三)加強(qiáng)對各教研組教研活動的檢查力度;
    (四)加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項(xiàng)督查;
    (五)逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制,完成教師教學(xué)質(zhì)量評測。
    (一)加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),省、市級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo);
    (二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
    (三)加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),確保正常教學(xué)秩序;
    (四)重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的.跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作;
    (七)加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo),認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作;
    (八)認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
    (一)隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,以隨機(jī)抽查聽課方式為主;
    (五)隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況,關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)情況;
    (六)成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案;
    (七)督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究,按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù);
    (九)定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào),及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實(shí)際情況。
    (一)督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高自己的督導(dǎo)水平;
    (二)深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見;
    (三)深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求;
    (四)及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系;
    (五)走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
    (六)認(rèn)真填寫各種表冊,搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
    (一)本期隨機(jī)抽查聽課,全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué);
    (四)第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評教活動周,進(jìn)行期中教學(xué)檢查,組織好學(xué)生評教工作;
    (六)第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,評選優(yōu)秀教案;
    (十)期末安排教師校本培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為課件制作等。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇八
    為做好我鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作,加強(qiáng)我鄉(xiāng)適齡兒童的正常接種,不出現(xiàn)免疫空白,有效地控制傳染病在我鄉(xiāng)的爆發(fā)流行,按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級督導(dǎo)表》要求每月進(jìn)行一次入村督導(dǎo),使我鄉(xiāng)的免疫規(guī)劃工作更為規(guī)范化管理,推進(jìn)免疫規(guī)劃工作可持續(xù)發(fā)展,按期進(jìn)行入村督導(dǎo),落實(shí)整改措施以提高免疫規(guī)劃管理水平,特制定木引槽鄉(xiāng)衛(wèi)生院免疫規(guī)劃入村督導(dǎo)計(jì)劃。
    組長:陳志發(fā)(衛(wèi)生院院長)副組長:趙國龍(防保組長)。
    趙國龍負(fù)責(zé)免疫規(guī)劃工作日常事務(wù)。
    每月1-20日及時(shí)進(jìn)行入村督導(dǎo),按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級督導(dǎo)表》的內(nèi)容,針對各村存在的問題有目的、有針對性的開展督導(dǎo),要求各村醫(yī)生及時(shí)掌握預(yù)防接種信息和應(yīng)種對象;按要求通知到我衛(wèi)生院進(jìn)行接種。
    1、調(diào)查兒童建卡率、建證率和孕產(chǎn)婦摸底數(shù);
    2、新生兒乙肝首針及時(shí)接種情況;
    3、是否對應(yīng)種兒童進(jìn)行了預(yù)約通知,并了解通知方式;
    4、對流動兒童信息是否有登記;
    5、核查卡證是否吻合,同時(shí)開展接種率調(diào)查,單苗接種率調(diào)查;
    6、是否有免疫規(guī)劃預(yù)防接種宣傳,以及宣傳形式;
    7、接種情況是否及時(shí)登記并上證;
    每月至少完成1/3的行政村,3個(gè)月內(nèi)完成全鄉(xiāng)所轄行政村的督導(dǎo)工作,針對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見,并作為下月的督導(dǎo)重點(diǎn),以落實(shí)督導(dǎo)效果。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇九
    按照督導(dǎo)室的安排,學(xué)院組建了以院長為督導(dǎo)組組長的二級督導(dǎo)小組,督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專業(yè)教研室的教研室主任,為了更好地開展二級督導(dǎo)工作,現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下:
    一、領(lǐng)會精神,組建二級督導(dǎo)小組
    首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長為領(lǐng)導(dǎo)組長的督導(dǎo)小組,明確工作目標(biāo),制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任,做好分工。由組長負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作,教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導(dǎo)。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽課要求、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。
    1、理論課程
    理論課程要求做到理論體系明晰,教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn),并與后續(xù)技能課程銜接緊密。
    針對理論課程教學(xué)的考核,主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學(xué)效果,要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用,教學(xué)效果良好。
    2、技能課程
    技能課程的考核主要針對技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式,以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果。
    3、實(shí)驗(yàn)課程
    針對實(shí)驗(yàn)課的`考核,要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作。
    二、制定計(jì)劃,落實(shí)聽課工作
    根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃,擬定詳細(xì)的聽課計(jì)劃及集體備課、研討時(shí)間。
    詳細(xì)聽課計(jì)劃見附表。
    三、總結(jié)先進(jìn),做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)
    平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄,對聽課教師的教學(xué)做出正確的評價(jià)和指導(dǎo),并對每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽課工作量的統(tǒng)計(jì)工作,每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期末做好期末總結(jié),及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十
    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞市委、市政府“鞏固提升年”工作部署,在市教育和體育局的指導(dǎo)和支持下,充分發(fā)揮監(jiān)督、服務(wù)、指導(dǎo)、評價(jià)職能,為促進(jìn)教育公平,推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年華誕。
    1.健全完善教育督導(dǎo)體系,依據(jù)全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序,積極推進(jìn)工作開展、創(chuàng)新和發(fā)展,力爭“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建成功。
    2.開展全國優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專項(xiàng)督導(dǎo),積極爭取市政府支持,對接協(xié)調(diào)有關(guān)部門,共同做好全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申報(bào)、迎檢工作,力爭全國優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功。
    3.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測專項(xiàng)督導(dǎo),研讀本實(shí)驗(yàn)區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報(bào)告,對中小學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行解讀,全程參與國家對我市進(jìn)行的'義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測及實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作。
    4.督導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策情況,督促各校依法辦學(xué)、依法治校。
    5.準(zhǔn)確把握我市中小學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀,針對亮點(diǎn)推介經(jīng)驗(yàn),針對問題剖析原因,有效促進(jìn)全市學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    1.抓好隨訪督導(dǎo)工作。通過每月不少于一次的隨訪督導(dǎo),督促學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,明確辦學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。
    2.抓好專項(xiàng)督導(dǎo)工作。根據(jù)市局重點(diǎn)工作安排,結(jié)合教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,組織開展一系列專項(xiàng)督導(dǎo),成績計(jì)入年底綜合督導(dǎo)評估成績,不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)法治化。
    3.抓好綜合督導(dǎo)工作。修改完善各級各類學(xué)校綜合督導(dǎo)評估細(xì)則,根據(jù)市局工作安排,責(zé)任督學(xué)全面參與年底綜合督導(dǎo)評估工作,嚴(yán)格綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和要求,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)精細(xì)化。
    4.抓好學(xué)校考核工作。堅(jiān)持客觀、全面、公正的原則,繼續(xù)組織實(shí)施對全市各級各類學(xué)校的考核工作,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。
    5.抓好迎接煙臺督導(dǎo)工作。做好迎檢前的自查督導(dǎo),協(xié)助相關(guān)科室做好教育督導(dǎo)室對我市20xx年義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)、20xx年普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)等各項(xiàng)迎檢工作,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)化。
    1.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范。組織責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)《萊州市20xx年教育工作重點(diǎn)》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會議上的講話》等文件材料,明確督導(dǎo)內(nèi)容,不斷強(qiáng)化督導(dǎo)工作流程,引領(lǐng)責(zé)任督學(xué)規(guī)范有效地開展工作。
    2.提升責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)。一是調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū),責(zé)任督學(xué)、兼職督學(xué)人選。二是組建專家督學(xué),引領(lǐng)督學(xué)隊(duì)伍向科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)發(fā)展。三是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作,有計(jì)劃地派出督學(xué)參加專門督導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn),提高督學(xué)整體素養(yǎng)。四是依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī),探索督政工作,做好督政的前期準(zhǔn)備工作。
    3.完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制。加強(qiáng)對中小學(xué)校辦學(xué)過程中面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行督導(dǎo),積極協(xié)調(diào)教師、家長與學(xué)校關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、提高教育的社會美譽(yù)度。
    4.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)研究。開展教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文、教育督導(dǎo)工作案例評選活動,開展督導(dǎo)課題研究,有效提升督學(xué)總結(jié)能力、研究能力、指導(dǎo)能力,提高督導(dǎo)工作的針對性、有效性。
    5.營造教育督導(dǎo)良好氛圍。繼續(xù)辦好教育督導(dǎo)簡報(bào),促進(jìn)校際間交流共享,增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威。利用好各級報(bào)刊、電臺、網(wǎng)站等新聞媒體,加大教育督導(dǎo)工作的宣傳,擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)的社會知曉度和影響力。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十一
    以黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針,結(jié)合我縣實(shí)際,以“規(guī)范教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線,以“健康校園創(chuàng)建,打造平安校園”為中心,以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意教育”為目標(biāo),以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建,打造高效課堂”為抓手,以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動力,以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)職能,逐步加大督導(dǎo)工作力度,為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力。
    新的學(xué)年,全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好。一是要強(qiáng)化立德樹人,堅(jiān)持全面育人的正確教育觀不動搖;二是要強(qiáng)化安全意識,咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;三是要強(qiáng)化質(zhì)量評價(jià),堅(jiān)持綠色評價(jià)的正確質(zhì)量觀不動搖;四是要強(qiáng)化教育改革,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖;五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖;六是要強(qiáng)化常規(guī)管理,堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀不動搖。以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合,終結(jié)性評估與過程性評價(jià)相結(jié)合,扎扎實(shí)實(shí)地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作。
    20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作,認(rèn)真履職,扎實(shí)開展督導(dǎo)工作。一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),提升督導(dǎo)能力和水平。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革,促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能,協(xié)調(diào)落實(shí)編制、人事、公安、財(cái)政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責(zé),并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價(jià)等任務(wù)。四是以“兩考”為核心,加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo),助力教學(xué)質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評估,規(guī)范辦園行為,提高辦園水平。六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測,尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專項(xiàng)督導(dǎo),為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo),為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈,服好務(wù),為局黨組決策提供依據(jù),不斷推動學(xué)校管理提檔升級,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
    (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確工作職責(zé)
    進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū),實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作,又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。
    加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會,對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件,熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù),規(guī)范操作流程。
    在教育局的統(tǒng)籌下,緊扣教育工作中心,突出重點(diǎn),科學(xué)安排,全面落實(shí)。不斷改進(jìn)工作方法,有效提升工作實(shí)效。
    (二)扎實(shí)開展綜合督導(dǎo),促進(jìn)管理再上新臺階
    根據(jù)省督導(dǎo)評估要求,縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照要求,繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo),健康校園督導(dǎo)等,促進(jìn)學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。
    (三)繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項(xiàng)督導(dǎo),進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能
    緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”檢查,繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作,對全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改,開展回訪督查,跟蹤整改工作的落實(shí)情況,切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能,進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。
    (四)全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化
    今年我們將積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作,進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé),圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn),堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估,及時(shí)通報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)評估情況,提出各學(xué)校整改意見,加強(qiáng)跟蹤督查,促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的落實(shí)。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況,納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容,確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)機(jī)制,健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,注重全程跟蹤、全員關(guān)注。
    (五)針對教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作
    認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,并針對社會關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
    (六)增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力
    增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識,提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制,切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
    根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》(中辦發(fā)[20xx]56號)文件精神,以及州督查考評辦要求,擬定20xx學(xué)年綜合及專項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下:
    2月:
    春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括(1)學(xué)生入學(xué)情況;(2)教育教學(xué)教研情況;(3)教師隊(duì)伍管理情況;(4)學(xué)校安全工作情況;(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
    3月:
    辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括:(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對學(xué)?!瓣柟怏w育活動”情況督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對幼兒園(班)的辦學(xué)行為(重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué))督查。
    4月:
    健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括:(1)疫情防控常態(tài)化工作;(2)安全、食品衛(wèi)生工作;(3)學(xué)生心理健康教育;(4)關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。
    5月:
    幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估。
    6月:
    九年級中考、八年級地生會考復(fù)習(xí)備考情況專項(xiàng)督導(dǎo)。
    7月、8月:
    暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。
    9月:
    秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括(1)學(xué)生入學(xué)情況;(2)教育教學(xué)教研情況;(3)教師隊(duì)伍管理情況;(4)學(xué)校安全工作情況;(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
    10月:
    職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。
    11月:
    中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。
    12月—20xx年1月:
    (1)學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學(xué)工作、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。
    (2)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作督導(dǎo)。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十二
    本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo),以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅(jiān)持以督促導(dǎo),以導(dǎo)為主,督導(dǎo)結(jié)合的原則,在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    二、工作內(nèi)容與要求。
    1、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南,做好迎接升本改建評估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
    (1)按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)。
    (2)認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作,按照評估指標(biāo)體系要求,作出客觀評價(jià),提供合理意見和建議。
    2、深入教學(xué)一線,督導(dǎo)教學(xué)全過程,抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。
    (1)加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
    (2)分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。
    (3)隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià),宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。
    (4)做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作。
    (5)做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動。通過召開學(xué)生座談會,發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議;抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。
    (6)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動環(huán)節(jié)的督查,提高學(xué)習(xí)和活動的質(zhì)量及效果。
    (7)加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé);督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合;督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù),保障教學(xué)工作的正常開展。
    3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
    (1)修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會,進(jìn)一步明確院系兩級管理;制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。
    (2)召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。
    (3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報(bào)表的格式,統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。
    (4)將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。
    20xx年9月:期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,督查課程表安排、教材與師資到位;督查學(xué)生到課率,督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。
    20xx年10月:升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課;督查組織學(xué)生技能大賽情況。
    20xx年11月:升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況;期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。
    20xx年12月:升本改建工作評估;教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià);召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。
    20xx年1月:期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,督查按時(shí)結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十三
    為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
    組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校有特色才有生命,教師有特長才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí),全面提高督學(xué)水平,以督促教,以督促管,以督促學(xué),以督促改,以督促建,以督促研,以督促導(dǎo),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。
    今年主要開展以下幾方面工作:
    1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看、查、導(dǎo)方式,促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。
    2、開展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況,資源準(zhǔn)備情況,教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,學(xué)生對教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,教學(xué)工作的考核情況,學(xué)生民主測評情況等。
    3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班,有無遲到、早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,既督教又督學(xué)。
    4、強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
    5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式,教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,而不是單一媒體的使用;是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo),有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。
    6、開展對畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,防止課題來源陳舊,設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,答辯考核走過場,完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
    教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性。做到督導(dǎo)有依據(jù),處罰有標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,使教學(xué)督導(dǎo)工作日?;?、規(guī)范化、服務(wù)化。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十四
    光陰似箭日如梭,屈指算來,我已在金伯利度過了四個(gè)春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè),來到了金伯利西店,在這一年里也讓我體會多多,收益多多,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,讓我更好的成長?,F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報(bào)如下:
    1、生日電話堅(jiān)持每天11點(diǎn)之前撥打完畢,把金伯利的美好祝福及時(shí)送給顧客;
    3、每天晚上收集當(dāng)天購買顧客的檔案,細(xì)心登記顧客生日,以防漏登漏記。
    由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解,因此營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要,主動引導(dǎo)顧客試戴首飾,當(dāng)我拿出鉆石首飾時(shí),給顧客描述時(shí),例:描述鉆石的切工,并且用手輕輕轉(zhuǎn)動鉆飾,手動口也動,把該描述的話基本說完,再遞給顧客,這樣顧客會模仿我的動作去觀察鉆石,并且會問:“什么是比利時(shí)切工?”我便可進(jìn)行講解,這樣的一問一答,是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí),我及時(shí)推薦兩件款式反差比較大,且顧客選擇觀察時(shí)間較長的飾品,描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格,這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍。在挑選價(jià)位時(shí),遵循猛上慢下的原則挑選。
    顧客所了解的珠寶知識越多,其實(shí)后期感受就會得到更多的滿足。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班,總是希望引起同事們的注意,當(dāng)別人看到這枚鉆戒后,她便會把所知道的有關(guān)鉆石知識滔滔不絕的講一遍,充分得到擁有一顆鉆石的精神享受,同時(shí)也在為我們作廣告。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”因此,在銷售過程中抓住機(jī)會,當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí),巧妙講解珠寶知識。
    由于有些營銷單位的誤導(dǎo),使許多消費(fèi)者購買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的。當(dāng)顧客問有無南非鉆石時(shí),我先肯定的說有,告訴顧客“實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來衡量的,南非產(chǎn)量大,并非所有鉆石都好,金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石。在給顧客拿證書時(shí),掌握主動權(quán),在遞給顧客前先看一下,并根據(jù)品級揚(yáng)長避短先對鉆石作以肯定。結(jié)合鉆石分級原則和條件以及價(jià)格比說服顧客。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十五
    按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求,結(jié)合第八責(zé)任區(qū)江蘇省天一中學(xué)、江蘇省錫東高級中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實(shí)際情況,特制定20xx年第三責(zé)任區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。
    以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省、市、區(qū)相關(guān)文件、計(jì)劃精神,加大對中小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度,助力各校依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),辦人民滿意學(xué)校。
    20xx年是“十三五”的開局之年,錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃,堅(jiān)持“立足起始點(diǎn),把握支撐點(diǎn),抓實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)”的工作原則,加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升專業(yè)化水平,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)化程度,逐步構(gòu)建“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”的錫山教育。作為掛牌責(zé)任督學(xué),要努力實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo):
    1.提高自身的理論水平,加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí),專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高。
    2.督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)。
    3.化解校內(nèi)、校外的各種矛盾,把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
    4.鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果,提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
    5.加大課堂教學(xué)改革力度,實(shí)施有效、高效教育,提高質(zhì)量。
    6.加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
    7.重視學(xué)生安全工作。
    8.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作。
    9.做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例,堅(jiān)持以下工作原則:(1)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;(2)遵循教育規(guī)律和教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定;(3)對政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo),做到既督又導(dǎo);(4)實(shí)事求是、客觀公正。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升,全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作。
    3.通過常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)、重點(diǎn)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo),使督導(dǎo)工作更有有效性、針對性和指導(dǎo)性。
    4.把督導(dǎo)工作深入到基層,重點(diǎn)要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去,深入到教師、學(xué)生和學(xué)生家長中去,切實(shí)地去踐行辦人民滿意的教育。
    5.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用好督導(dǎo)結(jié)果,使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰。
    1.了解開學(xué)工作情況(校園環(huán)境、校園文化、師生情況)
    2.了解學(xué)校20xx年工作的新思路、新舉措
    1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況
    2.了解學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室使用情況
    3.了解學(xué)校社團(tuán)活動開展情況
    4.了解學(xué)校教研活動情況,參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動
    5.了解學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)情況
    1.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動情況
    2.了解學(xué)校開展班團(tuán)隊(duì)活動情況
    3.對學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作督導(dǎo),對一日教育教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤督查和指導(dǎo)
    4.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況
    5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范的措施
    1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況
    2.了解學(xué)校心理健康教育開展情況
    3.了解學(xué)校師德建設(shè)情況
    4.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況
    5.了解學(xué)校加強(qiáng)師生安全教育情況
    1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況
    2.了解中午休息時(shí)間學(xué)生活動情況
    3.了解學(xué)校落實(shí)全員德育、基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃工作要求情況
    4.了解學(xué)校家校聯(lián)系情況
    5.了解學(xué)校“三節(jié)”活動落實(shí)情況
    1.了解開學(xué)工作情況(校園環(huán)境、校園文化、師生情況)
    2.了解學(xué)校均衡分班情況
    3.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動情況
    4.了解學(xué)校落實(shí)安全工作責(zé)任的舉措
    5.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況
    1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、專題教育等課程情況
    2.了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況
    3.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況
    4.了解學(xué)校社團(tuán)活動情況
    5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范措施情況
    1.了解學(xué)校中午休息時(shí)間學(xué)生活動情況
    2.了解學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動情況
    3.了解學(xué)校課堂教學(xué)情況
    4.了解教師輪崗交流情況
    5.了解學(xué)校特色建設(shè)情況
    1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況
    2.了解學(xué)校心理健康教育情況
    3.了解學(xué)校課題研究情況
    4.了解教師論文撰寫情況
    5.了解學(xué)?!叭?jié)”活動開展情況
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十六
    以打造十大工程和創(chuàng)建省五星級學(xué)校,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門,圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則,評價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,遵紀(jì)守法,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細(xì)致、主動地開展各項(xiàng)工作。
    2、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團(tuán)委、總務(wù)處、年級部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估。
    3、規(guī)范教師的教學(xué)過程,促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),提高教師的業(yè)務(wù)能力,保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。
    5、根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
    6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
    7、接受縣教育局的委派,及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決,及時(shí)提出合理化建議。
    8、按校黨委和校長室的要求,對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo),及時(shí)提出建議和意見,供有關(guān)部門參考。
    三、措施方法。
    1、多渠道、全方位。
    在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
    2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
    3、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,取得教師的認(rèn)同,以便改進(jìn)、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過程。
    4、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
    5、深入教學(xué)第一線,掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,做好教改研究工作。
    6、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。
    四、人員分工。
    鄧克剛:負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計(jì)劃;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況,聯(lián)系校長室、校黨委,結(jié)合高三年級部和英語組。
    胡冰:聯(lián)系教務(wù)處,結(jié)合高一年級部和化學(xué)組。
    王大浪:聯(lián)系教科處,結(jié)合高三年級部和數(shù)學(xué)組。
    曹迎春:聯(lián)系校工會,結(jié)合高二年級部和語文組。
    畢士武:聯(lián)系校長辦,結(jié)合高一年級部音體美組。
    張瓊林:聯(lián)系德育處,結(jié)合高三年級部和物理組。
    王為民:聯(lián)系電教處,結(jié)合高二年級部、生物組和信息組。
    吳成:聯(lián)系團(tuán)委,結(jié)合高二年級部和歷史組。
    張娜:聯(lián)系總務(wù)處,結(jié)合高一年級部和政治組、地理組。
    本學(xué)期開展的主要工作。
    1.對期末考試中成績滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)。
    2.督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書畫社團(tuán)。
    3.對高一、高二、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。
    4.配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進(jìn)行檢查。
    5.陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
    6.督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。
    7.督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。
    8.及時(shí)按要求每兩周一次向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表。
    9.定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況。
    10.定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。
    11.及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。
    12.督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,督查了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況,督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況,督查了解教職工對民主管理、民主理財(cái)情況。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十七
    為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,特制定xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
    組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校有特色才有生命,教師有特長才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí),全面提高督學(xué)水平,以督促教,以督促管,以督促學(xué),以督促改,以督促建,以督促研,以督促導(dǎo),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。
    今年主要開展以下幾方面工作:
    1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看、查、導(dǎo)方式,促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。
    2、開展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況,資源準(zhǔn)備情況,教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,學(xué)生對教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,教學(xué)工作的考核情況,學(xué)生民主測評情況等。
    3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班,有無遲到、早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,既督教又督學(xué)。
    4、強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
    5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式,教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,而不是單一媒體的使用;是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo),有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。
    6、開展對畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,防止課題來源陳舊,設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,答辯考核走過場,完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
    教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性。做到督導(dǎo)有依據(jù),處罰有標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,使教學(xué)督導(dǎo)工作日?;?、規(guī)范化、服務(wù)化。
    小學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃篇十八
    根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處xx年度工作要點(diǎn)以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》,特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會工作計(jì)劃。
    認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,保證教學(xué)過程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按規(guī)范進(jìn)行,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高;通過課堂聽課、教學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點(diǎn),并在全校積極推廣和實(shí)施;利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流,注意傾聽校內(nèi)師生對教學(xué)工作的意見和建議,并及時(shí)反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展。
    主要通過隨機(jī)課堂聽課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式,完成預(yù)期工作任務(wù)。
    根據(jù)計(jì)劃所列專題,進(jìn)行以專題項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作方式,通過小組討論、大會研究等形式,實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃和安排,完成所研究項(xiàng)目必要的調(diào)研報(bào)告等。
    (一)常規(guī)工作。
    1.常規(guī)聽課檢查。
    委員通過實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽課等方式,對所負(fù)責(zé)院(部)的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估,提出建議和意見,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    通過聽課檢查,主要了解教師的講授與教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況,學(xué)生的到課率、評價(jià)、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,將了解的情況和建議通過教務(wù)處,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院(部)和教師。
    本學(xué)期聽課重點(diǎn)為:(1)通識教育選修課;(2)外聘本科生任課教師的課程;(3)xx年擬晉升教授、副教授人員的課程;(4)新進(jìn)教師試講課。
    同時(shí),注意抓好各院(部)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作,關(guān)注提高學(xué)生實(shí)踐能力的新舉措,切實(shí)促進(jìn)和提高我校的本科教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做好全員聽課評課檢查工作。
    2.學(xué)校安排的其他工作。
    協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理工作,做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作,承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理、研究、評估及檢查等工作任務(wù)。
    (二)重點(diǎn)工作。
    為了推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,本學(xué)期要加強(qiáng)對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。
    1.隨機(jī)抽查課堂教學(xué)。
    做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。按照委員所聯(lián)系學(xué)院,隨機(jī)選聽任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)了解教師講授情況、教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對授課教師的意見和總體評價(jià)等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,將了解到的情況和建議通過教務(wù)處,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師。
    2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升。
    做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導(dǎo)工作,推動青年教師教學(xué)能力提升。
    3.教師職稱晉升教學(xué)評審。
    進(jìn)一步完善我校教師職稱評聘中的教學(xué)考核方案,積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評估與檢查工作,配合教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評價(jià)。
    4.新進(jìn)教師教學(xué)能力的評價(jià)。
    代表教務(wù)處,參加學(xué)校引進(jìn)教師的教學(xué)試講,從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對擬引進(jìn)人才進(jìn)行評價(jià),為學(xué)校教師引進(jìn)工作提供參考和建議。
    1.以獨(dú)立聽課或小組集體聽課等形式,完成各自主要負(fù)責(zé)的院(部)以及相關(guān)院(部)的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表,工作量不少于16節(jié)課。
    2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排,積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。
    3.根據(jù)學(xué)期專題項(xiàng)目工作安排,積極參加并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù),完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)。
    4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排,積極參加學(xué)校職稱評定教學(xué)考核等工作任務(wù)。
    5.通過聽課、調(diào)查等實(shí)踐工作,積極撰寫以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。
    附件1:xx-20xx學(xué)年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員聯(lián)系院(部)。
    附件2: