小班開學(xué)第一課教案(匯總14篇)

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    教案不僅是教學(xué)過程的記錄,更是教師職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。教案要注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,促進理論與實際的結(jié)合。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考。
    小班開學(xué)第一課教案篇一
    引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
    3、提高幼兒在生活當(dāng)中的`安全意識和自我保護能力。
    相關(guān)圖片、視頻。
    談話活動。
    你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
    二、看視頻《小豆豆放煙花》。
    師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
    師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
    三、組織幼兒討論。
    師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
    師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
    四、防火的安全教育。
    1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
    蚊香不能靠近容易著火的物品。
    不能隨便燃放鞭炮。
    小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
    五、說防火兒歌。
    小班開學(xué)第一課教案篇二
    教育活動名稱:
    我是安全“小衛(wèi)士”
    教育目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒了解日常生活中的一些安全知識;。
    2、幫助幼兒初步建立自我保護意識。
    3、幫助幼兒樹立我是安全“小衛(wèi)士”的意識。
    一、《保護自己》。
    活動目標(biāo):
    1、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
    活動準(zhǔn)備:
    情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
    活動過程:
    1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
    生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
    讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
    2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
    (1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
    你認(rèn)為小明這樣做對嗎?
    教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。
    現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。
    對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
    3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
    “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
    4、教師總結(jié)。
    教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
    二、《應(yīng)該怎樣做》。
    活動目標(biāo):
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    活動重點:讓幼兒意識到,在日常生活中,哪些行為是危險的,哪些行為安全的。
    難點:增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。
    活動準(zhǔn)備:
    1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準(zhǔn)備一只鼓。
    活動過程:
    1、情景導(dǎo)入:播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。
    “在錄象中,發(fā)生了一些什么事情?”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽到擊鼓聲,幼兒開始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰的手中,誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。
    如有困難,大家可以一起參與討論。
    所有圖片講完,游戲結(jié)束。
    3、討論:“聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨便碰電插座?會有什么危險?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣?”“上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……..
    4、歸納活動內(nèi)容:在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項。
    最后補充一點,孩子要知道報警電話110,火警電話119,急救電話120以及爸爸媽媽電話等。
    孩子的安全教育形式多種多樣,但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié),要幼兒園和家長共同配合,只有這樣,才能真正讓孩子樹立起安全意識,達到安全教育的目的。
    不要強制簡單的說不讓孩子怎樣,應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告訴孩子如果那樣做會有什么后果,家長有多擔(dān)心而不是生氣。
    小班開學(xué)第一課教案篇三
    1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
    2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
    準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話。
    出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
    小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的.情感。
    你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
    1、公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
    2、班級舉例。
    學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    3、國家、政府狠抓安全教育工作。
    4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    新學(xué)期開學(xué)以來,為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
    一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
    二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
    小班開學(xué)第一課教案篇四
    1、能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。
    2、對做小班小朋友有份自豪感。
    配樂的.詩歌朗誦磁帶、錄音機。
    1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是小班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”
    2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
    3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容。
    (1)詩歌的名字叫什么?
    (2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?
    4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”
    5、分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。
    6、將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
    小班開學(xué)第一課教案篇五
    3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,安全完成學(xué)業(yè)。
    讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
    加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    一、導(dǎo)入:
    經(jīng)過一系列的`活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。
    二、交通法規(guī)法律條文。
    法規(guī)篇:
    1、道路、交通。
    2、交通安全。
    3、交通法規(guī)。
    4、道路交通標(biāo)志和交通信號。
    5、看圖識標(biāo)志。
    常識篇:
    1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
    3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些?
    4、為什么不能翻越護欄?
    5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?
    6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
    7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么?
    8、乘汽車時要注意什么?
    9、遇到交通事故怎樣辦?
    警示篇:
    1、騎自行車違反交通法規(guī)。
    2、行走時違反交通法規(guī)。
    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
    4、交通安全教育卡。
    三、觀看小品——《爸媽,對不起》。
    情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時,杯具上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。
    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。
    本課小結(jié)。
    同學(xué)們,我們經(jīng)過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    四、交通知識問答課堂練習(xí)。
    1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?
    a、一向向右看。
    b、一向向左看。
    c、先向左看,再向右看。
    2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過?
    a、跑步快速經(jīng)過。
    b、示意機動車讓行后直行經(jīng)過。
    c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過。
    3、黃燈持續(xù)閃爍時表示。
    a、有危險,車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過。
    b、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后經(jīng)過。
    c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過。
    4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,它表示的是什么含義?
    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備。
    b、清理路口,不準(zhǔn)通行。
    c、道路通暢,快速經(jīng)過。
    5、機動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?
    a、前排乘車人。
    b、后排乘車人。
    c、全部乘車人。
    六、課后作業(yè)。
    1、當(dāng)你需要乘坐出租車時,你能夠。
    a、站在機動車道上攔乘。
    b、站在路口攔乘。
    c、站在人行道上攔乘。
    2、當(dāng)機動車停在機動車道上時,你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?
    a、從機動車左側(cè)下車。
    b、從機動車右側(cè)上下車。
    c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都能夠。
    3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應(yīng)當(dāng)站在,依次排隊。
    a、機動車道上。
    b、站臺或指定位置。
    c、非機動車道上。
    d、人行道上。
    4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)。
    a、快速跨越鐵軌。
    b、進入到口,觀察后經(jīng)過。
    c、一停,二看,三經(jīng)過。
    d、在欄桿放下時搶先經(jīng)過。
    a、用手遮擋風(fēng)光。
    b、閉目緩慢形式。
    c、下車靠邊避讓。
    d、迎著燈光行駛。
    七、應(yīng)采取的措施。
    1、提高學(xué)生交通安全意識。
    2、明白交通安全有些行為是不安全的。
    3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。
    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。
    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白應(yīng)當(dāng)如何去處理。
    總結(jié):
    經(jīng)過此次安全教育,期望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確應(yīng)對所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立積極的人生觀和價值觀。
    小班開學(xué)第一課教案篇六
    同學(xué)們,生命只有一次。生命安全就把握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命,增加安全意識,讓歡樂與幸福伴隨我們的童年。今日我與大家一起溝通幾個方面的安全問題。
    1、要遵守交通法規(guī)。
    根本常識有:上學(xué)放學(xué)走公路兩邊,不橫穿公路。過公路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,不跳車,不扒車。
    2、留意上學(xué)和放學(xué)安全。
    在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在大路上亂穿,不在公路中間行走,要走公路兩旁人行道;過公路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要留意來往車輛;不在公路上踢球。
    3、不乘坐黑車。
    由于黑車是“三無”車,有諸多擔(dān)心全系數(shù),出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。
    4、堅決不乘坐超員車輛。
    每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
    1、進出校門一律憑證。無證件一律不準(zhǔn)進出。
    2、制止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進入校園,水果刀也不準(zhǔn)帶進校園。
    3、制止攜帶火種進入校園。
    4、制止玩耍有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等。
    5、與同學(xué)和諧相處,不能尋釁滋事,引發(fā)沖突。
    6、制止攀爬高層和危急物。制止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
    要留意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。防備“病從口入,毒從口入”。
    1、講究個人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要干凈并要常曬。
    2、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增加身體免疫力量。
    3、講究環(huán)境衛(wèi)生:。
    (1)不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
    (2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生。
    (3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風(fēng)。
    1、不能接近、觸摸電源和電器。
    2、不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
    3、發(fā)覺絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要準(zhǔn)時報告,請電工檢修,切勿亂動。電工對消退以上安全隱患要準(zhǔn)時不得推脫。
    4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器四周逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi),不得亂動電氣設(shè)備。
    5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要快速切斷電源,然后再滅火。
    6、發(fā)覺有人觸電時,要先使觸電者盡快脫離電源,再實行其它搶救措施。
    1、制止在校園、樓梯上追趕、打鬧、玩耍合作危急嬉戲,防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔馳追趕、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等。制止到危急建筑物四周玩耍。
    2、不摸、不動滅火器,不觸摸開啟配電箱,校內(nèi)各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除試驗外,校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。
    3、在學(xué)校各種勞動中留意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。
    4、做操、集會、放學(xué)學(xué)生上下樓的.高發(fā)時間,做到上下樓梯靠右行,千萬不行擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好預(yù)備活動,運動時不要猛烈碰撞,以免撞傷或摔傷。沒有教師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
    5、下午放學(xué)后,制止在學(xué)校和路上逗留。
    1、生病要準(zhǔn)時報告教師,以便及早治療。
    2、患傳染病的學(xué)生要積極協(xié)作學(xué)校、診所隔離治療,關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人。
    1、發(fā)生地震時,應(yīng)用較軟的東西,如書包先愛護自己的頭部,再弓著背以最快的速度逃離教室,跑到空曠的地方,如操場。
    2、來不及逃離教室的時候,應(yīng)隱藏在墻角,不得靠近窗戶,以防被玻璃割傷。
    在家活動要留意安全。特殊是父母不在的時候。
    1、活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。
    2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外損害。
    3、不進入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人制止活動的場所。
    4、出門肯定要告知父母長輩知道,告知他們你和誰在什么地方玩,要留意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)憂。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
    5、在家不要自己隨便使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要留意防盜。
    6、不跟隨生疏人外出游玩,不吃生疏人給的東西,不讓生疏人任憑出入家門。不任憑向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
    同學(xué)們,我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),時時留意安全,事事留意安全,記住家長電話號碼和急救電話(110、120、119),提高自我愛護意識和力量,就能有效地避開和預(yù)防意外損害。
    同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問題上,我們必需要防范在先、警覺在前,無論做什么事,都要記著安全第一。
    最終,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂成長,學(xué)習(xí)進步!
    小班開學(xué)第一課教案篇七
    1.知道藥品的作用,不隨意動藥品、不亂吃藥。
    2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。
    3.有初步的自我保護意識。
    一、淘氣的丁丁。
    1.觀看課件:丁丁怎么了?
    師:今天,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可高興了,他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)。
    2.教師出示部分藥品。
    師:這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?
    3.教師小結(jié)。
    師:藥品是在生病時治病用的,小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當(dāng)飲料喝。
    二、結(jié)合游戲,了解生病后應(yīng)該怎么辦。
    1.談話:我生病了。
    師:小朋友,當(dāng)你生病的時候應(yīng)該怎樣做?(要及時告訴家長,配合醫(yī)生進行檢查,乖乖吃藥治療)。
    2.角色游戲:小醫(yī)院。
    師(教師扮演醫(yī)生):小朋友,請你說一說哪里不舒服,請回去按時服藥,記得在媽媽的幫助下吃藥,自己不可以亂動藥品。
    三、結(jié)合兒歌,增強自我保護意識。
    師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,不能隨便去吃藥。
    活動延伸與建議:
    1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒不能隨便吃藥。
    2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,不可以亂動、更不能亂吃。
    小班開學(xué)第一課教案篇八
    1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。
    2、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。
    3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。
    4、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識。
    5、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
    活動準(zhǔn)備:。
    每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。
    活動過程:。
    2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。
    3、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
    眼睛里有什么?是什么顏色的?
    眼睛長在哪里?
    4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較,進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
    5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)。
    6、出示畫面并提問:。
    1、眼睛有什么用?
    2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?
    讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
    教學(xué)反思:
    幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
    小班開學(xué)第一課教案篇九
    目標(biāo):
    1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
    2體驗開開心心上幼兒園的情感。
    準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
    教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
    過程:
    2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
    出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
    ----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    -------為什么要開開心心上幼兒園?
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
    4、經(jīng)驗遷移、表達感受:
    ----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    5小結(jié)講述幼兒表演情況。
    “沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
    一、讓幼兒了解一些生活常識,學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。
    孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。
    花花綠綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
    知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。
    從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
    二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識。
    幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意。
    但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,時刻提醒孩子注意安全。
    在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
    三、通過形式多樣的教育活動,促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
    幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
    四、利用標(biāo)記、語言進行暗示,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,提高幼兒的自我保護能力。
    良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。
    于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
    五、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能。
    小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。
    在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細(xì)觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的'能力和意識。
    培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。
    讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。
    上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。
    在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應(yīng)手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
    總之,加強安全意識的培養(yǎng),對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的,它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時,應(yīng)防患于未然,消除幼兒身邊的不安全因素,防止意外事故的發(fā)生。
    除此以外,我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識,只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,這才是最可靠的。
    活動內(nèi)容:《安全第一課》。
    活動目標(biāo):1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。
    3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
    活動準(zhǔn)備:1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
    2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園。
    活動過程:
    一、入園活動。
    1、熱情接待入園幼兒,相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢。
    二、入廁。
    在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
    三、室內(nèi)活動。
    四、離園活動。
    1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。
    2、知道靠右行,不搶行。
    3、按幼兒園的作息時間入園。
    五、延伸活動。
    家長給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全意識。
    小班開學(xué)第一課教案篇十
    1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
    一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
    二、安全工作的重要性
    1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
    2、班級舉例
    學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    3、國家、政府狠抓安全教育工作。
    4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
    五、安全教育總結(jié)
    新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課:在開學(xué)天對學(xué)生進行安全教育。
    安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,主要從以下三方面展開教育:
    一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
    二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
    同時,給學(xué)生上的安全課,堅持安全,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
    小班開學(xué)第一課教案篇十一
    開學(xué)的第一天,幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活。因為新入園幼兒會出現(xiàn)哭鬧、緊張、恐慌、不安等不良情緒。新入園幼兒會出現(xiàn)這樣的情緒是正常的,是因為與親人分離而產(chǎn)生的。所以教師要正確對待,不要指責(zé)那些極度不適應(yīng)、哭鬧不止的孩子,要用合適的方式釋放他們心中的不快,這樣有利于孩子的身心健康。
    教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息,區(qū)別對待不同個性的幼兒。在實際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個性不同,主要有以下幾種相關(guān)的類型:
    (1)執(zhí)拗倔強型。
    這類幼兒個性非常強,自我中心表現(xiàn)突出,大都在和家人告別時情緒急噪,大喊大叫,試圖用夸張的動作來表達自己的不滿和***。教師一不留神,他們就會跑出活動去追趕家人。他們長掛在嘴邊的話是:“我生氣了,我要走了?!薄拔乙獘寢?,我要媽媽!”對于這類幼兒,教師要密切關(guān)注,防止走失,可帶他們到戶外活動場所游戲,轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長交流,了解其愛好;給予機會讓他們在伙伴面前有所表現(xiàn),使其感到被重視、被接納、被欣賞,從而消除對教師的敵對情緒。
    (2)自我安慰型。
    這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息,知道上幼兒園是很開心的事,表明自己長大了,但一旦進入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家、想親人,表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨,借此自我安慰:“來了嗎?媽媽在路上了,來了嗎?”情緒時好時差,好的時候樂于參與游戲,快樂而興奮;差的時候悶悶不樂,常常邊流淚邊嘮叨,不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。對于這類幼兒,教師可重點介紹幼兒園的`一日生活活動常規(guī),用午餐、午睡、午點、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活,緩解緊張、焦慮的情緒。
    (3)觀望期待型。
    這類幼兒入園時情緒非常好,能有禮貌地和家人告別,游戲時表現(xiàn)也很積極。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時,他們的眼睛會一直追隨著教師,并很小心地說:“老師,你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對于這類幼兒,教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們,須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛。
    教師可以在安慰哭鬧孩子的同時親親他們的小臉蛋,摸摸他們的頭,笑意會很快掛在他們的臉上,有的孩子會告訴大家:“老師親過我啦,她喜歡我?!?BR>    (4)快樂興奮型。
    這類幼兒非常能干,適應(yīng)能力強,哭鬧的孩子對他們沒有多少影響。他們高高興興地來園,獨自玩自己喜歡的玩具;戶外活動常常不顧他人,第一個沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們,精力似乎特別旺盛,經(jīng)常先行一步,表現(xiàn)為自我為中心,不太顧及他人。對于這類幼兒,教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手,每個活動環(huán)節(jié)前分配一兩個小任務(wù),讓他們協(xié)助教師開展活動。如:外出時請他們做“火車頭”,吃點心時請他們幫忙分點心,等等。
    (5)抑郁寡歡型。
    這類幼兒非常內(nèi)向,當(dāng)他想家和焦慮時,沒有很強烈的表現(xiàn),而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花,并不時地朝教師張望,一副楚楚可憐的模樣。教師如果和他們聊一些快樂的事,一般很難得到回應(yīng)。對于這類孩子,教師不妨多擁抱他們,摸摸他們的頭,輕聲細(xì)語地與他們交流,給他們講講故事。
    不久,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是,從后面趴在你背上的是這類孩子;當(dāng)你在整理毛巾時,從后面抱住你的也是他們——他們會用動作表達對你的喜愛。
    (6)膽小依戀型。
    這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會產(chǎn)生強烈的分離焦慮,除了不停的哭泣之外,會急于尋找可以依戀的親人替代者。除了從媽媽手中接過自己的那位教師,他們常常把對他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴的對象,認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感。他們所依賴的那位教師走到哪,他就跟到哪,那位教師一離開他們的視線,他們就到處詢問,哭鬧不止。
    對于這類幼兒,教師應(yīng)給予他們足夠的安慰,在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上,讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力,然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機會。如,教師到隔壁活動室借東西,告訴他們幾分鐘后回來,請他們在活動室里游戲等,幫助他們逐步體驗集體生活的安全感,并從集體游戲中獲得快樂和滿足。
    小班開學(xué)第一課教案篇十二
    1、認(rèn)識自己的性別,進一步認(rèn)識自我,發(fā)展自我意識。
    2、能從外表辨別男孩和女孩的不同點。
    3、掌握男孩與女孩正確的如廁方法。
    活動準(zhǔn)備。
    1、男孩子、女孩子卡片各一張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。
    2、裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。
    活動過程。
    一、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀察這些圖片,說說不一樣的地方。
    二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點。
    三、讓幼兒知道自己的性別。
    1、師:今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn):一個男孩子,一個女孩子。
    2、提問:你是男孩子,還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說出“我是男孩”或“我是女孩”。
    3、出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認(rèn)。
    四、操作活動。
    1、師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)。
    2、師:請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區(qū)分性別)。
    五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣,還有哪里不一樣。
    六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別,學(xué)會自己上廁所。
    2、教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的正確方法。
    3、組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?BR>    小班開學(xué)第一課教案篇十三
    開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后,重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。以下是小編收集的相關(guān)內(nèi)容,歡迎查看!
    1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
    2體驗開開心心上幼兒園的情感。
    準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
    教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
    2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
    出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
    ----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    -------為什么要開開心心上幼兒園?
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
    4、經(jīng)驗遷移、表達感受:
    ----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    5小結(jié)講述幼兒表演情況。
    “沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
    孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
    知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
    幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,時刻提醒孩子注意安全。
    在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
    幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育。
    課件。
    發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
    良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
    小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細(xì)觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的能力和意識。
    培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。
    上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應(yīng)手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
    總之,加強安全意識的培養(yǎng),對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的,它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時,應(yīng)防患于未然,消除幼兒身邊的不安全因素,防止意外事故的發(fā)生。除此以外,我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識,只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,這才是最可靠的。
    小班開學(xué)第一課教案篇十四
    教案。
    對幼兒園教師上好第一節(jié)課來說至關(guān)重要,以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于小班開學(xué)第一課教案,希望能夠幫到大家!
    1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
    2體驗開開心心上幼兒園的情感。
    故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
    學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
    2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
    出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
    ----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    -------為什么要開開心心上幼兒園?
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
    4、經(jīng)驗遷移、表達感受:
    ----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    5小結(jié)講述幼兒表演情況。
    1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣。
    2、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:
    愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
    師:現(xiàn)在,一個學(xué)期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會,認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
    1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。
    2.安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
    3、體育課要做好準(zhǔn)備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
    1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,不坐三無車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
    同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
    1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
    2體驗開開心心上幼兒園的情感。
    故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
    學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
    2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
    出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
    小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    為什么要開開心心上幼兒園?
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
    4、經(jīng)驗遷移、表達感受:
    你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    5小結(jié)講述幼兒表演情況。