一個好的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。其次，我們需要詳細分析和評估當前的情況，包括資源、環(huán)境、競爭等因素，確定可行性和風險。通過閱讀下面的方案范文，你可以學習到一些實用的制定方案的技巧和方法，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 五年級慶元旦活動方案篇一
不要說我們什么都不會，除了讀書，我們也有我們自己的特長。我們通過這個文藝晚會發(fā)掘班級里的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，盡享快樂的校園生活。
快樂新年。
四二班全體學生。
(1)組織委員提前兩周發(fā)布通知，并落實學生的節(jié)目。
(2)各位班干部與12月29日之前做好后勤準備工作，周末時采購所需的氣球，彩帶等。
(3)男生負責當天下午的桌椅擺放，女生負責班級布置。
(5)攝影師2個，負責現(xiàn)場的攝影工作。
(6)活動過后所有人員請清理衛(wèi)生，活動用過的可回收用品交班主任保管。
1、白亞祺、陳佳微等歌曲《星空物語》。
2、陳濟鵬、陳鴻鵬等歌曲《少年阿凡提》。
3、胡信澤、江飛飛、陳浩豎笛演奏《劃小船》抽取三等獎5個。
4、張雨，胡江敏《柳樹姑娘》。
游戲《嘴巴手指不一樣》游戲規(guī)則是每一個人說出1-5中間任何一個數(shù)字，在說的同時手里做出不一樣的動作。
請7位同學上臺。(玩2輪，給獲勝者頒獎)。
5、張陽陽，江星星相聲《倒霉記》。
6、滕海洋、張健《龍風雙娃》抽取二等獎3人。
7、王馨怡、陳雨婷、潘童瑤詩朗誦《延安，我把你追尋》。
游戲《蘿卜蹲》游戲規(guī)則是7位同學每人拿一個頭飾，代表這個人物，并想好這個人物的動作，在主持人說開始后，由第一個同學說蹲蹲，蹲完蹲。
8、陳欣雨、滕林倩等歌曲《友誼的回聲》。
9、羅旭、王珍妮等《隱形的翅膀》。
游戲《擊鼓傳氣球》游戲規(guī)則是隨著音樂傳送氣球，音樂停時氣球在誰手里就用身體寫自己的姓作為懲罰。
10、周美偉、滕五一《快樂星貓》。
11、陳玉隆、劉勇《山谷靜悄悄》抽取一等獎1名。
游戲《踩氣球》、全班交換禮物?；顒咏Y(jié)束。
1、準備階段。
2、活動現(xiàn)場12月31日。
3、活動后的宣傳與總結(jié)12月31日。
準備階段策劃。
1)各位學生自由組合，上報表演節(jié)目名單(報名名單注明參選手的姓名、節(jié)目)。
2)12月20日報名名單確定。
3)12月21開始，中午時間自由練習。
4)12月30日下午明確任務(wù)，做最后的準備。
活動現(xiàn)場：
12：00開始布置班級。
1:55組織學生就做。
2:00主持人宣布活動正式開始。
活動后的安排：
1、活動結(jié)束后立即開展清理工作;。
2、活動結(jié)束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結(jié)。
3、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)演員到場出現(xiàn)問題：主持詞的安排盡量靈活機動，便于調(diào)整順序。
100元左右。
我們希望能通過這次晚會的舉辦，來增進同學們之間的合作，促進師生之間的交流，融合師生情誼.提供一個平臺讓大家更大膽地展現(xiàn)自己，更能放松心情，更快樂的學習。
五年級慶元旦活動方案篇二
“2018年xx小學五年級年班級慶元旦聯(lián)歡”
慶祝元旦，迎接2018年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
五年級各班級教室。
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級慶元旦活動方案篇三
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧2013年的收獲與成功，展望對新年的希望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
向201x快樂出發(fā)！
12月31日下午。
五（10）教室。
1、展示學生特長，每個學生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學生年齡特點開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后前認真進行衛(wèi)生檢查。
五年級慶元旦活動方案篇四
“xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
各班級教室。
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx作總結(jié)及x20xx作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級慶元旦活動方案篇五
孩子們又努力了一年，五年級以來壓力又大了許多。然而生活還要繼續(xù)，未來還會撲面而來。所以我們要引導(dǎo)孩子們向汪國真同志學習“微笑著走向生活”，“要做一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨”，要讓孩子們擺脫壓力，放下書包，換上笑容，感染對生活的熱愛，從心里高興起來。本次活動在年級內(nèi)開展，特此設(shè)計如下：
1、包餃子活動;2、四驅(qū)車拼裝計時賽;3、團隊活動之“我信任你——背摔”等。
為2018年12月xx日(具體時間或有變動將由校訊通通知。)。
五年級全體學生，及有意參加活動的家長。
五年級一班為四驅(qū)車拼裝賽場地和團隊活動場地。五年級二班為包餃子場地。
活動具體安排如下：1、包餃子準備階段：包餃子是全體人員都參與的活動，每人必備：配好的餃子餡一份，和好的面一團，安排好帶的工具如：盆、搟面杖、案板、笊籬、碗、盤子、筷子、拍拍(放包好的餃子用)、醋、蒜、干面粉等。2、包餃子實施階段：同學們在老師和部分家長的指導(dǎo)組織下分配工作，流水線做業(yè)。(急需家長配合指導(dǎo)。)3、用餐階段，凡屬我年級同學及家長親屬都享有吃餃子的權(quán)力，必須吃飽。哈哈。
四驅(qū)車拼裝計時賽是由部分愛好賽車的同學參加。賽車由自己準備，請在家安排好練習，具體為：將車拆到極致，快速準確安裝，安裝完畢后配備兩塊五號電池能跑起來的，用時最少的為勝，依時推記，排好名次，老師已經(jīng)備好獎品。由老師和部分家長擔當評委。
團體活動具體安排見“悠然的班班”博客中之團體活動，或文后資料。根據(jù)時間關(guān)系安排一項“信任背摔”。如再有時間將安排備選項“坐地起身”。
一切活動的組織與實施都會以安全為基礎(chǔ)，孩子完全自愿參加。都是為了您的孩子能夠健康成長，希望得到家長們的支持與配合。我一直強調(diào)“玩要玩得高興，學要學得認真。”還請家長配合老師在元旦之前輔導(dǎo)好孩子的學習，做好孩子的思想工作。如有什么建議和意見請留言或評論，或打電話給我。
xxx。
(1)游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
(3)游戲時間：一小時左右。六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
2、坐地起身資料。
一.項目類型：團隊合作型。二.道具要求：無需其他道具。
三.場地要求：空曠的場地一塊。四.項目時間：20分鐘-30分鐘。
(4).詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。
2、在不用手撐地站起來;。
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
五年級慶元旦活動方案篇六
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的各種習俗。
2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
各班教室。
活動時間：12月28日（本周五第五、六兩節(jié)課）。
1.各班主任早做布置，12月28日前簡單創(chuàng)意地裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。
2.一、二、四、五、六年級以班級為單位，自行組織慶?；顒印?BR> 3.三年級舉行十歲成長儀式。
4.為了增進師生情感，邀請班級科任教師進班一起活動。
1．各班主任（特別是低段）要在活動前對學生進行安全教育，強調(diào)在活動中遵守紀律。
2.各班自由安排活動，有特色、有意義給學生留下難忘的記憶即可。
3.給每個學生提供展示的機會，可以布置同學搜集有關(guān)元旦的習俗和故事在班上交流，原則是讓每個學生得到鍛煉。也可以設(shè)計一些互動小游戲。（低年級和中年級可以發(fā)動孩子適當帶一些自己喜歡的小零食和一些玩具或者喜歡的書籍；高年級的班主任可以布置孩子分組帶材料動手做水果拼盤等自制美食。）。
4.活動結(jié)束后各班打掃好教室及包干區(qū)衛(wèi)生，保持學校環(huán)境整潔。中高年級最后一節(jié)課語文、數(shù)學、英語教師輪流進班處理作業(yè)；低年級下午兩節(jié)課后，語數(shù)老師進班布置作業(yè)，組織放學。
5.20xx年1月5日前各班上交不同活動場景的照片（至少2張），照片放在以班級命名的文件夾內(nèi)，上傳到年級組長處。注：如有未盡事宜，另行通知。
五年級慶元旦活動方案篇七
小學的元旦活動策劃該如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的“五年級迎元旦活動方案策劃書”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，更多關(guān)于元旦班級活動方案內(nèi)容，請關(guān)注本站活動策劃書欄目。
五年級迎元旦活動方案策劃書【一】
元旦很快就要到了哦，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午
三、活動地點：各班教室
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦 迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦 迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處)
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組 長：杜慶斌 全面負責
副組長：全體中層干部
丁 良、許 磊、丁 華 負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一放學，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附 評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行;
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑;
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意;
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
五年級迎元旦活動方案策劃書【二】
一、活動主題：“xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
小學生班級元旦活動方案，規(guī)劃方案
三、活動時間：20xx元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點：各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx作總結(jié)及x20xx作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級迎元旦活動方案策劃書【三】
活動背景:為迎接“元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的`溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。
活動目的：
1.促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。
2.豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力。
3.增強同學們的動手實踐能力。
活動主題：餃子包著“你、我、他”
活動對象：全體同學
活動時間：20xx年12月31日
活動地點：地下餐廳
活動過程：
1. 18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2. 同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。
3. 包餃子材料(餡、面)，工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費提供。
4. 同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。
5. 將買好的糖包入餃子中。
6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
8.吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。
9.用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。
10.將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
活動經(jīng)費：
1.場地租用費50元，買糖用1元。
2.沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。
3.每位同學收取5元。
活動亮點：
1.包糖的餃子(她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。)
2.同學們用方言互祝賀詞。
活動前期工作：
1.邀請家長光臨此次活動。
2.做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。
3.借一架數(shù)碼照相機。
4.活動負責人至少提前一天將參加活動人數(shù)(40人)，水餃餡品種(2種)報與餐廳經(jīng)理。
注意事項：
1.班委負責維護現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。
2.活動期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價賠償。
3.活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。
應(yīng)急工作：
1.負責人買幾張創(chuàng)可貼，當手被菜刀切傷應(yīng)急。
2.當借不到相機或相機中途卡殼，相機沒電了或由于其他原因相機無法工作)時，用高像素手機應(yīng)急。
五年級慶元旦活動方案篇八
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動為平臺，增強孩子們的體質(zhì)，增進學生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動經(jīng)歷中成長，讓孩子們在運動中找到快樂，在活動中通過團隊合作增強集體榮譽感、正確認知榮譽的價值與成敗得失，用全面的評價觀來看待他人!
家校共育，全面發(fā)展
外小操場
本校一年級學生邀請一名家長通過報名參加比賽。其余家長允許參加觀看助威，但請保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學生參加比賽(如班級不足40名學生的，可自選學生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達終點。四個班級間比賽，以抵達終點用時最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)
[單個家庭秀]
1、具體項目為【愛我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤住家長的腰，為抱起一個。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負標準。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號1的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號1，102班參加家庭標記為黃色序號1，103班參加家庭標記為藍色序號1，104班參加家庭標記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責投球，家長在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責拿筐接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號2的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號2，102班參加家庭標記為黃色序號2，103班參加家庭標記為藍色序號2，104班參加家庭標記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號3的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號3，102班參加家庭標記為黃色序號3，103班參加家庭標記為藍色序號3，104班參加家庭標記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、、、、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個家長開始移動，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號4的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號4，102班參加家庭標記為黃色序號4，103班參加家庭標記為藍色序號4，104班參加家庭標記為綠色序號4)。
1、開幕式(家委會xx宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽?！景魏印俊ⅰ緝扇巳恪?、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運動會結(jié)束，學校老師、裁判員和各班家委負責收拾場地。
1.組成運動會組委會：由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運動場地及器材布置：彩虹門、標語及其他宣傳資料由校委會負責。運動場地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負責。
3.獎項設(shè)置及獎狀由校委會負責。
4.報名由各班班主任組織，統(tǒng)計，并提前交由組委會。組委會根據(jù)名單
分發(fā)標有序號的參賽標記，并由班主任分發(fā)給參賽學生。學生和家長負責保管好參賽標記，以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判，裁判不參加比賽。裁判負責現(xiàn)場填寫好計分表，及時交到組委會。
攝像、攝影：由學校宣傳部門和各班家委會負責。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學校負責。
獎狀發(fā)放：2項集體獎由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項獎由校家委頒發(fā)。
賽場應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負責紀律和各班的協(xié)調(diào)。
五年級慶元旦活動方案篇九
為慶祝20xx年的元旦，為豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)活動能力，促進孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實施，具體安排如下：
12月31日周五下午1：40。
上午放學前布置好教室，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內(nèi)，學生物品存放于b段兩個空教室內(nèi)。裝飾好前黑板，并在教室班級標牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則。
1、1：20前各班級做好準備，所有負責活動的老師、學生到位。
2、1：40—2：10進行家長委員競職演講。
3、2：20—3：30學生游園，每個游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品。
4、各班打掃好衛(wèi)生，搬回桌凳。
全年級師生及家長。
以班級為單位，自由組織活動節(jié)目，每班設(shè)計一項游藝項目。要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本，比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、托球接力等節(jié)目。
1、游園活動在各班教室舉行。
2、等候區(qū)：二樓走廊各教室門前。
1、請各班提前布置好場地，并于12月30日前完成一張宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等，海報紙統(tǒng)一粘貼在班級門口，爭取讓更多的人來參與。
2、活動道具各班自行準備。
3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票，分兩組參加游園活動，活動時優(yōu)先安排，以便于省出時間幫助各班維持秩序。
1、級部統(tǒng)一印制游園票，家長和孩子一起憑游園票進行游園。
2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序，認真進行安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要負責搞好場地衛(wèi)生工作。
3、為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項目參加另外5個班級的活動。
1、總協(xié)調(diào)人員：付巧麗、山英。
2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。
3、各班教室門口秩序維持者：家長委員會成員。
4、攝影：家長委員會成員。
5、各班教室負責教師：
6、活動項目：
1、穿針引線。
2、兩人三足跑。
3、運西瓜。
4、踏石過河。
5、吹乒乓球。
6、托球接力。
備注：如有未盡事宜，另行通知。
五年級慶元旦活動方案篇十
“辭舊迎新，放飛夢想”
1、讓同學們懂得擁有夢想是件好事，但如果不付出實踐，那么夢想也會變成成一種幻想。
2、了解、感受追逐夢想可以為我們自己帶來怎樣的幸福和快樂，從而用一顆積極的心態(tài)去對待學習和生活。
3、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
4、通過活動，在全班渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
以主題班會形式來慶祝元旦。
20xx年12月31日。
1、節(jié)目由學生自由報送和班主任安排兩部分組成，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師組織，副班主任老師配合。
3、每個節(jié)目都必須有伴奏視頻。
4、利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)個人的精神風貌。
課件、心愿卡、禮物。
1：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
2：今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。
1：今天，是我們共同走過了一年的終點，也是我們暢想新一年的開始。
2：今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。
1：今天，讓我們?yōu)槊魈焯砩辖k麗的一筆。
2：今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
1：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
2：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
1：我們的班級，一個溫馨的班集體。
2：一個充滿真誠的家園。
1：一個聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
2：五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
1、2（合）：就在今天讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來！我們宣布：二二班“辭舊迎新、放飛夢想”慶元旦晚會現(xiàn)在開始！
1：“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”這是宋丹丹千古傳頌的名篇。
2：新年到了，在這里我祝大家“年年進財，年年添福年年樂！
1：我祝大家歲歲豐收，歲歲有余，歲歲歡”
2：橫批“新年好”。
1：我們一起合唱《新年好》。
1：幸福是什么？幸福是一種心里感覺的一種美好。
2：幸福是什么？幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里。
1：幸福是碧海藍天。
2：幸福是我們一起歡笑。
1：下面有請xxx等朋友帶來《感到幸福你就拍拍手》表演，掌聲有請！
1：一首耳熟能詳?shù)母韫雌鹆藥状说男鸟Y神往，一段流光異彩的夢，留住了多少人的期盼。
2：我建議讓我們用熱烈的掌聲送給劉老師和崔老師，感謝她們一年多來對我們關(guān)心和呵護，謝謝！
1：下面請欣賞xxx為大家?guī)淼脑娎收b《感恩》。
1：看，操場是我們快樂無限的廣場。
2：校園是我們健康成長的家園。
1：課堂是我們放飛理想的天堂。
2：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
1：下面，請欣賞舞蹈《向前沖》。
1：追逐夢想，勇敢飛翔。
2：新世紀的我們青春靚麗。
1：新世紀的我們激情昂揚。
2：困難面前，我們不悲不棄。
1：挫折時候，我們依然堅強。
2：為青春，為理想，我們奮力追逐。
1：只因我們都有雙隱形的翅膀。
2：下面請欣賞歌舞《隱形的翅膀》。
1：在這寒冬的季節(jié)里，為了尋找春的足跡。
2：我們曾經(jīng)仰望過深深的藍天。
1：我們曾經(jīng)祈盼過蒙蒙的細雨。
2：在微雨燕飛的春潮里。
1:我們靜靜地傾聽，輕輕地彈奏，那春雨帶來的盈盈心曲。
2：請欣賞孔文清帶來的朗誦《春雨》。
1：看蒼茫大地，誰主沉??？
2：有勇氣才能威震四方，越挫越勇，我永不退縮。
1：因為我深知，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。
2：請欣賞xxx帶來歌舞《相信自己》。
1：它錦繡河山，它美麗富饒！
2：它擁有著龍的傳人，它就是中國；
1：看他們?yōu)榱隋\繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿山河！
2：勇猛的中華兒女，把這份悲痛銘刻在心中，轉(zhuǎn)化成力量，共同鑄造起了一段中華傳奇:。
1：他們永遠忘不了他們是龍的傳人！
2：下面請欣賞代弈名帶來的吉他表演《龍的傳人》。
1：草原的歌聲是吟唱千年不朽的歌。
2：草原的景色是風迷世界令人陶醉的長卷。
1：穿透月夜,仿佛看見草原上馳騁的駿馬。
2：聽見年輕的騎手高亢蒼勁的牧歌。
1：草原的雄鷹翱翔在高高的藍天。
2：一代天驕成吉思汗，他將蒙古人的理想撒向世界。
1：留下許多神奇的傳說。
2：他是一面旗幟，
1：激勵著一代又一代蒙古人開辟新的世界，創(chuàng)造新的生活！
2：下面請欣賞xxx帶來歌舞《成吉思汗》。
1：夕陽西下，夜幕降臨，海天茫茫:。
2：月亮高掛在潔凈如洗的夜空中。
1：沙灘上，人們靜靜的望著月亮。
2：與那玉盤，進行著無聲的對話。
1：下面請欣賞舞蹈《月亮》。
1：不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
2：最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。
1：沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》。
2：下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞歌舞蹈《小蘋果》。
1：血雨腥風，你無比堅貞。
2：波瀾壯闊，你破浪前進。
1：你養(yǎng)育了中華兒女。
2：你造福于炎黃子孫。
合：堅強屹立，獨領(lǐng)風騷，你是華夏子孫永遠的驕傲。
2：祖國，我們歌唱你。
1：祖國，我們祝福你。
合：歌唱你，生生不息，輝煌文明，成果豐碩，改革巨人。
合：祝福你，欣欣向榮，英姿颯爽，更加美麗，更加年輕！
2：請欣賞詩朗誦《祝福祖國》。
十三、歌舞《明天會更好》。
1:也許，昨天我們還在黯然神傷；
2:也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。
五年級慶元旦活動方案篇十一
一、活動目的：
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
1、收集成語、優(yōu)秀古詩
2、為學生排練節(jié)目。
四、活動地點 ：一(1)班教室
五、活動過程：
甲：時間過得飛快，
乙：轉(zhuǎn)眼間，就到了2018年的最后一天!
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一(1)“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
丙：我們學會了1、2、3……
?。何覀儗W會了a、b、c……
甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師!》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
丁：讓我們來進行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一(1)班的全體同學，
乙：團結(jié)友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多!
甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領(lǐng)吧!
乙：請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
?。嚎鞓钒殡S我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
?。好魈欤覀儗⑹亲鎳臈澚?
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧!
丙：讓我們齊唱《新年好》
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛!
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利!
乙：祝同學們學習進步
合：一(1)班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結(jié)束。
元旦活動方案范文一年級2018【二】
一、活動主題： 七彩樂園 歡樂童年
二、活動目的：
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動安排：
2、活動地點：一(11)班教室
3、參加活動對象：一(11)全體學生
四、活動內(nèi)容：
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
元旦活動方案范文一年級2018【三】一、活動目的：
五年級慶元旦活動方案篇十二
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動地點：一(11)班教室
3、參加活動對象：一(11)全體學生
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
五年級慶元旦活動方案篇十三
相約xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的.校園文化氛圍。
12月19日校會課。
各班教室。
全體老師、全體同學。
1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。
2、德育處準備彩泥。三年級以小組為單位制作“圣誕樹“及每位同學制作一個“燭臺”。
2、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。
1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。
2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評比：
校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
五年級慶元旦活動方案篇十四
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
主會場：一年級——班教室。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2、班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。劉老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
3、齊唱《新年快樂》。
4、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
5、游戲：
a摸鼻子游戲：畫一張卡通畫，讓學生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎勵一把小刀。摸不中表演一個節(jié)目。參加人：xx。
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學獎勵三顆糖。參加人：xx。
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個凳子，最后一人勝出，勝出者獎勵五顆糖。參加人：xx。
d吹蠟燭游戲：點燃蠟燭，放置在離學生兩米遠的地方，學生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎勵一塊橡皮，沒有吹滅的學生表演一個節(jié)目。參加人：xx。
6、儀式：退旗，敬禮。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進步。
五年級慶元旦活動方案篇十五
在新年到來之際，透過豐富多彩的活動，以收獲快樂，祝福2020為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
2020年12月31日下午。
本班教室。
本班老師、全體同學。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節(jié)目。
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)等形式不限，資料健康，富有兒童色彩。
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》。
2、開場白：
男：這天，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光；
女：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：xxx小校園六年級2班2020年元旦聯(lián)歡會此刻開始！
3、班主任致新年賀詞。（略）。
4、游戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多）。
5、活動一：個人才藝展示（略）。
6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎（略）。
7、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方）。
8、結(jié)束語：
男：完美的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛望見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都明白，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的.果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
男女合：xx小學六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！
不要說我們什么都不會，除了讀書，我們也有我們自己的特長。我們通過這個文藝晚會發(fā)掘班級里的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，盡享快樂的校園生活。
快樂新年。
四二班全體學生。
(1)組織委員提前兩周發(fā)布通知，并落實學生的節(jié)目。
(2)各位班干部與12月29日之前做好后勤準備工作，周末時采購所需的氣球，彩帶等。
(3)男生負責當天下午的桌椅擺放，女生負責班級布置。
(5)攝影師2個，負責現(xiàn)場的攝影工作。
(6)活動過后所有人員請清理衛(wèi)生，活動用過的可回收用品交班主任保管。
1、白亞祺、陳佳微等歌曲《星空物語》。
2、陳濟鵬、陳鴻鵬等歌曲《少年阿凡提》。
3、胡信澤、江飛飛、陳浩豎笛演奏《劃小船》抽取三等獎5個。
4、張雨，胡江敏《柳樹姑娘》。
游戲《嘴巴手指不一樣》游戲規(guī)則是每一個人說出1-5中間任何一個數(shù)字，在說的同時手里做出不一樣的動作。
請7位同學上臺。(玩2輪，給獲勝者頒獎)。
5、張陽陽，江星星相聲《倒霉記》。
6、滕海洋、張健《龍風雙娃》抽取二等獎3人。
7、王馨怡、陳雨婷、潘童瑤詩朗誦《延安，我把你追尋》。
游戲《蘿卜蹲》游戲規(guī)則是7位同學每人拿一個頭飾，代表這個人物，并想好這個人物的動作，在主持人說開始后，由第一個同學說蹲蹲，蹲完蹲。
8、陳欣雨、滕林倩等歌曲《友誼的回聲》。
9、羅旭、王珍妮等《隱形的翅膀》。
游戲《擊鼓傳氣球》游戲規(guī)則是隨著音樂傳送氣球，音樂停時氣球在誰手里就用身體寫自己的姓作為懲罰。
10、周美偉、滕五一《快樂星貓》。
11、陳玉隆、劉勇《山谷靜悄悄》抽取一等獎1名。
游戲《踩氣球》、全班交換禮物?；顒咏Y(jié)束。
1、準備階段。
2、活動現(xiàn)場12月31日。
3、活動后的宣傳與總結(jié)12月31日。
準備階段策劃。
1)各位學生自由組合，上報表演節(jié)目名單(報名名單注明參選手的姓名、節(jié)目)。
2)12月20日報名名單確定。
3)12月21開始，中午時間自由練習。
4)12月30日下午明確任務(wù)，做最后的準備。
活動現(xiàn)場：
12：00開始布置班級。
1:55組織學生就做。
2:00主持人宣布活動正式開始。
活動后的安排：
1、活動結(jié)束后立即開展清理工作;。
2、活動結(jié)束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結(jié)。
3、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)演員到場出現(xiàn)問題：主持詞的安排盡量靈活機動，便于調(diào)整順序。
100元左右。
我們希望能通過這次晚會的舉辦，來增進同學們之間的合作，促進師生之間的交流，融合師生情誼.提供一個平臺讓大家更大膽地展現(xiàn)自己，更能放松心情，更快樂的學習。
五年級慶元旦活動方案篇二
“2018年xx小學五年級年班級慶元旦聯(lián)歡”
慶祝元旦，迎接2018年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
五年級各班級教室。
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級慶元旦活動方案篇三
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧2013年的收獲與成功，展望對新年的希望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
向201x快樂出發(fā)！
12月31日下午。
五（10）教室。
1、展示學生特長，每個學生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學生年齡特點開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后前認真進行衛(wèi)生檢查。
五年級慶元旦活動方案篇四
“xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
各班級教室。
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx作總結(jié)及x20xx作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級慶元旦活動方案篇五
孩子們又努力了一年，五年級以來壓力又大了許多。然而生活還要繼續(xù)，未來還會撲面而來。所以我們要引導(dǎo)孩子們向汪國真同志學習“微笑著走向生活”，“要做一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨”，要讓孩子們擺脫壓力，放下書包，換上笑容，感染對生活的熱愛，從心里高興起來。本次活動在年級內(nèi)開展，特此設(shè)計如下：
1、包餃子活動;2、四驅(qū)車拼裝計時賽;3、團隊活動之“我信任你——背摔”等。
為2018年12月xx日(具體時間或有變動將由校訊通通知。)。
五年級全體學生，及有意參加活動的家長。
五年級一班為四驅(qū)車拼裝賽場地和團隊活動場地。五年級二班為包餃子場地。
活動具體安排如下：1、包餃子準備階段：包餃子是全體人員都參與的活動，每人必備：配好的餃子餡一份，和好的面一團，安排好帶的工具如：盆、搟面杖、案板、笊籬、碗、盤子、筷子、拍拍(放包好的餃子用)、醋、蒜、干面粉等。2、包餃子實施階段：同學們在老師和部分家長的指導(dǎo)組織下分配工作，流水線做業(yè)。(急需家長配合指導(dǎo)。)3、用餐階段，凡屬我年級同學及家長親屬都享有吃餃子的權(quán)力，必須吃飽。哈哈。
四驅(qū)車拼裝計時賽是由部分愛好賽車的同學參加。賽車由自己準備，請在家安排好練習，具體為：將車拆到極致，快速準確安裝，安裝完畢后配備兩塊五號電池能跑起來的，用時最少的為勝，依時推記，排好名次，老師已經(jīng)備好獎品。由老師和部分家長擔當評委。
團體活動具體安排見“悠然的班班”博客中之團體活動，或文后資料。根據(jù)時間關(guān)系安排一項“信任背摔”。如再有時間將安排備選項“坐地起身”。
一切活動的組織與實施都會以安全為基礎(chǔ)，孩子完全自愿參加。都是為了您的孩子能夠健康成長，希望得到家長們的支持與配合。我一直強調(diào)“玩要玩得高興，學要學得認真。”還請家長配合老師在元旦之前輔導(dǎo)好孩子的學習，做好孩子的思想工作。如有什么建議和意見請留言或評論，或打電話給我。
xxx。
(1)游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
(3)游戲時間：一小時左右。六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
2、坐地起身資料。
一.項目類型：團隊合作型。二.道具要求：無需其他道具。
三.場地要求：空曠的場地一塊。四.項目時間：20分鐘-30分鐘。
(4).詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。
2、在不用手撐地站起來;。
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
五年級慶元旦活動方案篇六
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的各種習俗。
2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
各班教室。
活動時間：12月28日（本周五第五、六兩節(jié)課）。
1.各班主任早做布置，12月28日前簡單創(chuàng)意地裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。
2.一、二、四、五、六年級以班級為單位，自行組織慶?；顒印?BR> 3.三年級舉行十歲成長儀式。
4.為了增進師生情感，邀請班級科任教師進班一起活動。
1．各班主任（特別是低段）要在活動前對學生進行安全教育，強調(diào)在活動中遵守紀律。
2.各班自由安排活動，有特色、有意義給學生留下難忘的記憶即可。
3.給每個學生提供展示的機會，可以布置同學搜集有關(guān)元旦的習俗和故事在班上交流，原則是讓每個學生得到鍛煉。也可以設(shè)計一些互動小游戲。（低年級和中年級可以發(fā)動孩子適當帶一些自己喜歡的小零食和一些玩具或者喜歡的書籍；高年級的班主任可以布置孩子分組帶材料動手做水果拼盤等自制美食。）。
4.活動結(jié)束后各班打掃好教室及包干區(qū)衛(wèi)生，保持學校環(huán)境整潔。中高年級最后一節(jié)課語文、數(shù)學、英語教師輪流進班處理作業(yè)；低年級下午兩節(jié)課后，語數(shù)老師進班布置作業(yè)，組織放學。
5.20xx年1月5日前各班上交不同活動場景的照片（至少2張），照片放在以班級命名的文件夾內(nèi)，上傳到年級組長處。注：如有未盡事宜，另行通知。
五年級慶元旦活動方案篇七
小學的元旦活動策劃該如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的“五年級迎元旦活動方案策劃書”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，更多關(guān)于元旦班級活動方案內(nèi)容，請關(guān)注本站活動策劃書欄目。
五年級迎元旦活動方案策劃書【一】
元旦很快就要到了哦，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午
三、活動地點：各班教室
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦 迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦 迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處)
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組 長：杜慶斌 全面負責
副組長：全體中層干部
丁 良、許 磊、丁 華 負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一放學，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附 評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行;
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑;
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意;
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
五年級迎元旦活動方案策劃書【二】
一、活動主題：“xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
小學生班級元旦活動方案，規(guī)劃方案
三、活動時間：20xx元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點：各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx作總結(jié)及x20xx作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
五年級迎元旦活動方案策劃書【三】
活動背景:為迎接“元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的`溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。
活動目的：
1.促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。
2.豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力。
3.增強同學們的動手實踐能力。
活動主題：餃子包著“你、我、他”
活動對象：全體同學
活動時間：20xx年12月31日
活動地點：地下餐廳
活動過程：
1. 18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2. 同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。
3. 包餃子材料(餡、面)，工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費提供。
4. 同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。
5. 將買好的糖包入餃子中。
6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
8.吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。
9.用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。
10.將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
活動經(jīng)費：
1.場地租用費50元，買糖用1元。
2.沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。
3.每位同學收取5元。
活動亮點：
1.包糖的餃子(她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。)
2.同學們用方言互祝賀詞。
活動前期工作：
1.邀請家長光臨此次活動。
2.做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。
3.借一架數(shù)碼照相機。
4.活動負責人至少提前一天將參加活動人數(shù)(40人)，水餃餡品種(2種)報與餐廳經(jīng)理。
注意事項：
1.班委負責維護現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。
2.活動期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價賠償。
3.活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。
應(yīng)急工作：
1.負責人買幾張創(chuàng)可貼，當手被菜刀切傷應(yīng)急。
2.當借不到相機或相機中途卡殼，相機沒電了或由于其他原因相機無法工作)時，用高像素手機應(yīng)急。
五年級慶元旦活動方案篇八
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動為平臺，增強孩子們的體質(zhì)，增進學生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動經(jīng)歷中成長，讓孩子們在運動中找到快樂，在活動中通過團隊合作增強集體榮譽感、正確認知榮譽的價值與成敗得失，用全面的評價觀來看待他人!
家校共育，全面發(fā)展
外小操場
本校一年級學生邀請一名家長通過報名參加比賽。其余家長允許參加觀看助威，但請保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學生參加比賽(如班級不足40名學生的，可自選學生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達終點。四個班級間比賽，以抵達終點用時最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)
[單個家庭秀]
1、具體項目為【愛我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤住家長的腰，為抱起一個。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負標準。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號1的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號1，102班參加家庭標記為黃色序號1，103班參加家庭標記為藍色序號1，104班參加家庭標記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責投球，家長在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責拿筐接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號2的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號2，102班參加家庭標記為黃色序號2，103班參加家庭標記為藍色序號2，104班參加家庭標記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號3的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號3，102班參加家庭標記為黃色序號3，103班參加家庭標記為藍色序號3，104班參加家庭標記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、、、、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個家長開始移動，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號4的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號4，102班參加家庭標記為黃色序號4，103班參加家庭標記為藍色序號4，104班參加家庭標記為綠色序號4)。
1、開幕式(家委會xx宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽?！景魏印俊ⅰ緝扇巳恪?、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運動會結(jié)束，學校老師、裁判員和各班家委負責收拾場地。
1.組成運動會組委會：由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運動場地及器材布置：彩虹門、標語及其他宣傳資料由校委會負責。運動場地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負責。
3.獎項設(shè)置及獎狀由校委會負責。
4.報名由各班班主任組織，統(tǒng)計，并提前交由組委會。組委會根據(jù)名單
分發(fā)標有序號的參賽標記，并由班主任分發(fā)給參賽學生。學生和家長負責保管好參賽標記，以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判，裁判不參加比賽。裁判負責現(xiàn)場填寫好計分表，及時交到組委會。
攝像、攝影：由學校宣傳部門和各班家委會負責。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學校負責。
獎狀發(fā)放：2項集體獎由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項獎由校家委頒發(fā)。
賽場應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負責紀律和各班的協(xié)調(diào)。
五年級慶元旦活動方案篇九
為慶祝20xx年的元旦，為豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)活動能力，促進孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實施，具體安排如下：
12月31日周五下午1：40。
上午放學前布置好教室，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內(nèi)，學生物品存放于b段兩個空教室內(nèi)。裝飾好前黑板，并在教室班級標牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則。
1、1：20前各班級做好準備，所有負責活動的老師、學生到位。
2、1：40—2：10進行家長委員競職演講。
3、2：20—3：30學生游園，每個游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品。
4、各班打掃好衛(wèi)生，搬回桌凳。
全年級師生及家長。
以班級為單位，自由組織活動節(jié)目，每班設(shè)計一項游藝項目。要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本，比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、托球接力等節(jié)目。
1、游園活動在各班教室舉行。
2、等候區(qū)：二樓走廊各教室門前。
1、請各班提前布置好場地，并于12月30日前完成一張宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等，海報紙統(tǒng)一粘貼在班級門口，爭取讓更多的人來參與。
2、活動道具各班自行準備。
3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票，分兩組參加游園活動，活動時優(yōu)先安排，以便于省出時間幫助各班維持秩序。
1、級部統(tǒng)一印制游園票，家長和孩子一起憑游園票進行游園。
2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序，認真進行安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要負責搞好場地衛(wèi)生工作。
3、為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項目參加另外5個班級的活動。
1、總協(xié)調(diào)人員：付巧麗、山英。
2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。
3、各班教室門口秩序維持者：家長委員會成員。
4、攝影：家長委員會成員。
5、各班教室負責教師：
6、活動項目：
1、穿針引線。
2、兩人三足跑。
3、運西瓜。
4、踏石過河。
5、吹乒乓球。
6、托球接力。
備注：如有未盡事宜，另行通知。
五年級慶元旦活動方案篇十
“辭舊迎新，放飛夢想”
1、讓同學們懂得擁有夢想是件好事，但如果不付出實踐，那么夢想也會變成成一種幻想。
2、了解、感受追逐夢想可以為我們自己帶來怎樣的幸福和快樂，從而用一顆積極的心態(tài)去對待學習和生活。
3、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
4、通過活動，在全班渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
以主題班會形式來慶祝元旦。
20xx年12月31日。
1、節(jié)目由學生自由報送和班主任安排兩部分組成，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師組織，副班主任老師配合。
3、每個節(jié)目都必須有伴奏視頻。
4、利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)個人的精神風貌。
課件、心愿卡、禮物。
1：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
2：今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。
1：今天，是我們共同走過了一年的終點，也是我們暢想新一年的開始。
2：今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。
1：今天，讓我們?yōu)槊魈焯砩辖k麗的一筆。
2：今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
1：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
2：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
1：我們的班級，一個溫馨的班集體。
2：一個充滿真誠的家園。
1：一個聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
2：五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
1、2（合）：就在今天讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來！我們宣布：二二班“辭舊迎新、放飛夢想”慶元旦晚會現(xiàn)在開始！
1：“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”這是宋丹丹千古傳頌的名篇。
2：新年到了，在這里我祝大家“年年進財，年年添福年年樂！
1：我祝大家歲歲豐收，歲歲有余，歲歲歡”
2：橫批“新年好”。
1：我們一起合唱《新年好》。
1：幸福是什么？幸福是一種心里感覺的一種美好。
2：幸福是什么？幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里。
1：幸福是碧海藍天。
2：幸福是我們一起歡笑。
1：下面有請xxx等朋友帶來《感到幸福你就拍拍手》表演，掌聲有請！
1：一首耳熟能詳?shù)母韫雌鹆藥状说男鸟Y神往，一段流光異彩的夢，留住了多少人的期盼。
2：我建議讓我們用熱烈的掌聲送給劉老師和崔老師，感謝她們一年多來對我們關(guān)心和呵護，謝謝！
1：下面請欣賞xxx為大家?guī)淼脑娎收b《感恩》。
1：看，操場是我們快樂無限的廣場。
2：校園是我們健康成長的家園。
1：課堂是我們放飛理想的天堂。
2：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
1：下面，請欣賞舞蹈《向前沖》。
1：追逐夢想，勇敢飛翔。
2：新世紀的我們青春靚麗。
1：新世紀的我們激情昂揚。
2：困難面前，我們不悲不棄。
1：挫折時候，我們依然堅強。
2：為青春，為理想，我們奮力追逐。
1：只因我們都有雙隱形的翅膀。
2：下面請欣賞歌舞《隱形的翅膀》。
1：在這寒冬的季節(jié)里，為了尋找春的足跡。
2：我們曾經(jīng)仰望過深深的藍天。
1：我們曾經(jīng)祈盼過蒙蒙的細雨。
2：在微雨燕飛的春潮里。
1:我們靜靜地傾聽，輕輕地彈奏，那春雨帶來的盈盈心曲。
2：請欣賞孔文清帶來的朗誦《春雨》。
1：看蒼茫大地，誰主沉??？
2：有勇氣才能威震四方，越挫越勇，我永不退縮。
1：因為我深知，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。
2：請欣賞xxx帶來歌舞《相信自己》。
1：它錦繡河山，它美麗富饒！
2：它擁有著龍的傳人，它就是中國；
1：看他們?yōu)榱隋\繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿山河！
2：勇猛的中華兒女，把這份悲痛銘刻在心中，轉(zhuǎn)化成力量，共同鑄造起了一段中華傳奇:。
1：他們永遠忘不了他們是龍的傳人！
2：下面請欣賞代弈名帶來的吉他表演《龍的傳人》。
1：草原的歌聲是吟唱千年不朽的歌。
2：草原的景色是風迷世界令人陶醉的長卷。
1：穿透月夜,仿佛看見草原上馳騁的駿馬。
2：聽見年輕的騎手高亢蒼勁的牧歌。
1：草原的雄鷹翱翔在高高的藍天。
2：一代天驕成吉思汗，他將蒙古人的理想撒向世界。
1：留下許多神奇的傳說。
2：他是一面旗幟，
1：激勵著一代又一代蒙古人開辟新的世界，創(chuàng)造新的生活！
2：下面請欣賞xxx帶來歌舞《成吉思汗》。
1：夕陽西下，夜幕降臨，海天茫茫:。
2：月亮高掛在潔凈如洗的夜空中。
1：沙灘上，人們靜靜的望著月亮。
2：與那玉盤，進行著無聲的對話。
1：下面請欣賞舞蹈《月亮》。
1：不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
2：最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。
1：沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》。
2：下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞歌舞蹈《小蘋果》。
1：血雨腥風，你無比堅貞。
2：波瀾壯闊，你破浪前進。
1：你養(yǎng)育了中華兒女。
2：你造福于炎黃子孫。
合：堅強屹立，獨領(lǐng)風騷，你是華夏子孫永遠的驕傲。
2：祖國，我們歌唱你。
1：祖國，我們祝福你。
合：歌唱你，生生不息，輝煌文明，成果豐碩，改革巨人。
合：祝福你，欣欣向榮，英姿颯爽，更加美麗，更加年輕！
2：請欣賞詩朗誦《祝福祖國》。
十三、歌舞《明天會更好》。
1:也許，昨天我們還在黯然神傷；
2:也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。
五年級慶元旦活動方案篇十一
一、活動目的：
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
1、收集成語、優(yōu)秀古詩
2、為學生排練節(jié)目。
四、活動地點 ：一(1)班教室
五、活動過程：
甲：時間過得飛快，
乙：轉(zhuǎn)眼間，就到了2018年的最后一天!
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一(1)“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
丙：我們學會了1、2、3……
?。何覀儗W會了a、b、c……
甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師!》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
丁：讓我們來進行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一(1)班的全體同學，
乙：團結(jié)友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多!
甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領(lǐng)吧!
乙：請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
?。嚎鞓钒殡S我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
?。好魈欤覀儗⑹亲鎳臈澚?
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧!
丙：讓我們齊唱《新年好》
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛!
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利!
乙：祝同學們學習進步
合：一(1)班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結(jié)束。
元旦活動方案范文一年級2018【二】
一、活動主題： 七彩樂園 歡樂童年
二、活動目的：
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動安排：
2、活動地點：一(11)班教室
3、參加活動對象：一(11)全體學生
四、活動內(nèi)容：
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
元旦活動方案范文一年級2018【三】一、活動目的：
五年級慶元旦活動方案篇十二
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動地點：一(11)班教室
3、參加活動對象：一(11)全體學生
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
五年級慶元旦活動方案篇十三
相約xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的.校園文化氛圍。
12月19日校會課。
各班教室。
全體老師、全體同學。
1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。
2、德育處準備彩泥。三年級以小組為單位制作“圣誕樹“及每位同學制作一個“燭臺”。
2、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。
1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。
2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評比：
校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
五年級慶元旦活動方案篇十四
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
主會場：一年級——班教室。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2、班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。劉老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
3、齊唱《新年快樂》。
4、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
5、游戲：
a摸鼻子游戲：畫一張卡通畫，讓學生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎勵一把小刀。摸不中表演一個節(jié)目。參加人：xx。
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學獎勵三顆糖。參加人：xx。
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個凳子，最后一人勝出，勝出者獎勵五顆糖。參加人：xx。
d吹蠟燭游戲：點燃蠟燭，放置在離學生兩米遠的地方，學生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎勵一塊橡皮，沒有吹滅的學生表演一個節(jié)目。參加人：xx。
6、儀式：退旗，敬禮。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進步。
五年級慶元旦活動方案篇十五
在新年到來之際，透過豐富多彩的活動，以收獲快樂，祝福2020為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
2020年12月31日下午。
本班教室。
本班老師、全體同學。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節(jié)目。
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)等形式不限，資料健康，富有兒童色彩。
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》。
2、開場白：
男：這天，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光；
女：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：xxx小校園六年級2班2020年元旦聯(lián)歡會此刻開始！
3、班主任致新年賀詞。（略）。
4、游戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多）。
5、活動一：個人才藝展示（略）。
6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎（略）。
7、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方）。
8、結(jié)束語：
男：完美的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛望見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都明白，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的.果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
男女合：xx小學六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！