批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問題的能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。參考范文可以幫助你開拓視野，提高寫作水平。
詩(shī)歌三年級(jí)篇一
（二）窗簾。
專業(yè)課是無聊的，總想打瞌睡，偶然瞥見窗簾，他無聊著我的無聊嗎？然，狂風(fēng)卷疾時(shí)，他像旗幟般馳揚(yáng)，我看，他是有理想的。沒有風(fēng)的日子里，他也不失低迷。
起起落落倒是有趣。
有課的日子往往充斥陽(yáng)光，
我若是他，
我能經(jīng)受這樣的浮沉嗎？
（三）鞋子。
快節(jié)奏的社會(huì)，無數(shù)的鞋子在街上來回，
鞋子被壓著，
鞋子于風(fēng)雨中游曳，鞋子沾著汽車轟鳴的尾氣，后來呀，鞋子被洗凈了。我同他游走在校園里，閑適，沒有那么多喧囂，所以，我該歸于平靜。
詩(shī)歌三年級(jí)篇二
我，曾讓煩惱占據(jù)過快樂;。
我，曾讓迷茫引錯(cuò)了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅(jiān)強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢(mèng)想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂，仍在花開花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來;。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會(huì)改變我的前途;。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)在讓機(jī)會(huì)失去。
詩(shī)歌三年級(jí)篇三
作者：金波。
小樹，
在春風(fēng)里搖，
綠了嫩芽，
綠了樹梢。
小樹，
在春風(fēng)里搖，
紅了花蕊，
紅了花苞。
它召喚來。
愛唱歌的小鳥，
和它說：
等我長(zhǎng)成大樹，
狂風(fēng)也吹不倒；
你就在。
我的枝葉間，
筑一個(gè)溫暖的巢。
2-柳樹醒了。
作者：雪兵。
春雷跟柳樹說話了，
說著說著，
小柳樹呀，醒了。
春雨給柳樹洗澡了，
洗著洗著，
小柳枝喲，軟了。
春風(fēng)給柳樹梳頭了，
梳著梳著，
小柳梢啊，綠了。
春燕跟柳樹捉迷藏了，
藏著藏著，
小柳絮呀，飛了。
柳樹跟孩子們玩耍了，
玩著玩著，
小朋友們，長(zhǎng)高了。
3-盼春。
作者：薛衛(wèi)民。
我是蓓蕾，
我盼著春風(fēng)來，
我盼著春雨來，
一聽見它們說話，
我就把笑容露出來。
我是綠葉，
我盼著桃枝搖，
我盼著梨枝擺，
一看到它們樂了，
我就把小旗扯起來。
我是蜜蜂，
我盼著葉兒綠，
我盼著花兒開。
一到葉綠花開的時(shí)候，
我就嗡嗡地拉起琴來。
4-春天的小樹林。
作者：薛衛(wèi)民。
從哪兒來的春風(fēng)？
偷偷地掠過樹梢。
聽到它的腳步，
急壞了枝里的芽苞；
一夜頂著小雨，
它們都鉆出來了！
一個(gè)個(gè)鼓著小嘴兒，
像孩子們?cè)诖悼谏趦海?BR> 林子邊的小溪見了，
一路邊跑邊笑……。
5-春曲。
作者：鄭世芳。
是誰為春天。
唱了最早一支春曲呢?
小河說，
去問吐芽的楊柳吧;。
楊柳說，
去問銜泥的燕子吧;。
燕子說，
去問復(fù)蘇的大地吧;。
大地說，
去問萌生的小草吧;。
小草說，
去問溫暖的春風(fēng)吧;。
春風(fēng)說，
去問和煦的陽(yáng)光吧；
陽(yáng)光說，
去問勤勞的.農(nóng)民吧;。
農(nóng)民說，
去問傲雪的梅花吧!
啊，是誰為春天。
唱出最早一支春曲呢？
6-春在哪里。
作者：許潤(rùn)泉。
翠柳說：
“春天在我的衣服上，
瞧吧，綠葉飛揚(yáng)！”
牡丹說：
“春天在我的花蕊上，
瞧吧，艷麗芬芳！”
燕子說：
“春天在我的翅膀上，
瞧吧，萬里飛翔！”
風(fēng)箏說：
“春天在我的線兒上，
瞧吧，迎風(fēng)直上！”
湖水說：
“春天在我的浪花上，
瞧吧，嘩嘩歌唱！”
春在哪里？
太陽(yáng)公公開了腔：
“春在大地上！”
7-春天。
作者：常福生。
春天是一本。
彩色的書——。
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……。
春天是一本。
會(huì)唱的書——。
春雷轟隆隆，
春雨滴答答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……。
春天是一本。
會(huì)笑的書——。
小池塘笑了，
酒窩圓又大，
小朋友笑了，
咧開小嘴巴……。
8-春風(fēng)娃娃。
作者：郜彬儒。
春風(fēng)娃娃真勤勞，
輕輕悄悄一路跑。
找到小河撓撓癢，
小河醒了嘩嘩笑。
找到小草拍拍頭，
小草醒了換綠襖。
找到麥苗推一推，
麥苗醒了要躥高。
找到樹枝搖一搖，
樹枝綠葉捧花苞。
春風(fēng)娃娃心里美，
大聲歡呼春來了！
9-春天你好。
作者：杜虹。
所有的枝頭都綻開了花苞：
——春天的大地，你好！
所有的小鳥都舒展了羽毛：
——春天的云彩，你好！
所有的小溪都揚(yáng)起了水花：
——春天的江河，你好！
所有的媽媽都擁抱著幸福的孩子：
——春天的祖國(guó)，你好??！你好！
10-接春天。
作者：吳少山。
臘梅花，
小雪花，
姐妹倆，
把手拉。
風(fēng)不怕，
冷不怕，
把春天，
接回家。
11-春雨娃娃。
作者：崇仁。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨像個(gè)乖娃娃。
一頭鉆進(jìn)泥土里，
催著種子快發(fā)芽；
山綠了，田綠了，
春雨娃娃笑哈哈。
12-春天是塊大花布。
作者：劉育賢。
桃花布，杏花布，
春天是塊大花布，
燕子姐姐剪呀剪，
剪成美麗的花衣服。
娃娃穿上去唱歌，
妞妞穿上去跳舞，
唱呀唱，跳呀跳，
樂壞了可愛的春姑娘！
13-春天來了。
作者：佟希仁。
房檐的流水，
滴答，滴答。
解凍的小河，
嘩啦，嘩啦。
水塘的鴨子，
呷呷，呷呷。
南來的大雁，
哏嘎，哏嘎。
它們都在說：
“春天來啦！”
14-春風(fēng)小寶寶。
作者：李光迪。
春天小寶寶，
多么有禮貌——。
碰上樹爺爺，
輕輕問聲早；
你瞧樹爺爺，
樂呀樂彎腰。
碰上花阿姨，
笑笑問聲好；
你瞧花阿姨，
瞇呀瞇瞇笑……。
春風(fēng)小寶寶，
多么有禮貌！
15-春天到。
作者：鄭春華。
春天到，
春天到，
帽子圍巾和手套，
快回柜櫥睡大覺。
16-春天的舞蹈家。
作者：江日。
燕子在枝頭穿來穿去，
蝴蝶在花間飛上飛下，
楊柳在河邊擺動(dòng)長(zhǎng)裙，
魚兒在水中搖著尾巴。
大地舉行迎春的舞會(huì)，
請(qǐng)來了這么多的舞蹈家。
17-春娃娃。
作者：周玲玲。
春風(fēng)吹，柳條歡，
抽出嫩芽尖又尖。
春娃娃，飛過來，
抓住柳條蕩秋千。
18-放風(fēng)箏。
作者：彭萬洲。
爺爺拉著孫孫，
孫孫拉著風(fēng)箏，
風(fēng)箏拉著春風(fēng)，
呀，一塊飛起來了，
飛向藍(lán)藍(lán)的天空，
飛在甜甜的夢(mèng)中。
19-春雨。
作者：崔英。
風(fēng)婆婆，雨舅舅，
挎籃籃，撒豆豆。
撒在小草上，
小草點(diǎn)點(diǎn)頭；
撒在大樹上，
大樹招招手；
撒在莊稼上，
莊稼綠油油。
爺爺笑著說：
好雨好年頭。
20-春雨寶寶。
作者：呂麗娜。
春雨寶寶有禮貌，
滴答滴答把門敲，
小綠芽芽推開門，
探出腦袋瞇瞇笑。
21-春雨淅瀝。
作者：關(guān)登瀛。
千根線，
萬根線，
春雨淅瀝淅瀝，
落在地上找不見。
禾苗說：“在我頭頂?！?BR> 花兒說：“在我心間?！?BR> 22-春的消息。
作者：金波。
風(fēng)，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個(gè)冬天，
你看，春天已經(jīng)來到；
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山崗，
到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳，
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長(zhǎng)高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……。
23-春天來了嗎？
作者：常福生。
春天來了嗎？
去問桃樹上的鮮花。
春天來了嗎？
去問柳枝上的嫩芽。
春天來了嗎？
去問池塘里的花鴨。
春天來了嗎？
去問梁上的燕子?jì)寢尅?BR> 24-春雷。
作者：金黎。
轟隆隆，轟隆隆，
遠(yuǎn)處傳來春雷聲。
蜈蚣聽了動(dòng)動(dòng)腿，
青蛙聽了睜眼睛，
蝎子聽了探探頭，
狗熊聽了鉆出洞。
春雷好像起床號(hào)，
冬眠動(dòng)物都叫醒。
25-小樹種。
作者：朱晉杰。
小樹種，小樹種，
坐上飛機(jī)去旅行。
飛到西，飛到東，
一飛飛到高山嶺。
穿白云，駕春風(fēng)，
跳下滿天小傘兵。
又綠化，又造林，
都來打扮山公公。
26-春雨。
作者：劉饒民。
滴答，滴答，
下小雨啦。
種子說：
“下吧，下吧，
我要發(fā)芽。”
梨樹說：
“下吧，下吧，
我要開花?！?BR> 麥苗說：
“下吧，下吧，
我要長(zhǎng)大?！?BR> 孩子說：
“下吧，下吧，
我要種瓜?！?BR> 滴答，滴答，
下小雨啦。
27-春天的小雨。
作者：高帆。
沙沙沙，沙沙沙，
春天小雨會(huì)說話。
催著柳樹快吐葉，
催著種子快發(fā)芽；
叫來燕子壘新窩，
叫醒唱歌小青蛙；
又叫上學(xué)小朋友，
田野開滿傘花花。
28-祖國(guó)媽媽春天好。
作者：常福生。
廣場(chǎng)上，陽(yáng)光照，
彩色風(fēng)箏飛得高。
飛得高，四下瞧，
桃紅柳綠小鳥叫。
小鳥叫，唱歌謠，
祖國(guó)媽媽春天好。
29-春芽。
作者：王清秀。
春芽起床，推開小窗，
伸出小手，要摸太陽(yáng)。
30-我跟爺爺去栽樹。
作者：李培禹。
春風(fēng)吹，燕子舞，
我跟爺爺去栽樹。
扛著鍬，提著桶，
快樂的歌兒灑滿路。
苗栽正，水澆足，
一排一排多威武。
小樹小樹快快長(zhǎng)，
大地穿上綠衣服。
詩(shī)歌三年級(jí)篇四
停住了。
腳步的狂奔。
在獨(dú)立的窗臺(tái)。
吊死的蘭草。
只剩下。
深埋的根。
灰色的天空。
慘淡的云。
迷漫的霧。
任憑你怎樣盡力遙望。
遠(yuǎn)的。
總看不清。
從岸柳的發(fā)間。
垂下無色的思緒。
飄落的沉默。
千萬條的。
梳理。
讓無法脫去雨珠的流云。
三番五次。
灑下。
自然的風(fēng)景。
詩(shī)歌三年級(jí)篇五
春節(jié)的旋律余音繞梁。
春天的序曲奏出美妙的樂章。
春節(jié)的水墨淋漓酣暢。
春天的國(guó)畫繪出美麗的`景象。
春節(jié)的花朵幸福開放。
春天的花海把萬紫千紅蕩漾。
春節(jié)的小溪溫暖流淌。
春天的大潮把千山萬水盛裝。
春節(jié)的門面紅光鮮亮。
春天的朝陽(yáng)明媚心靈的飛翔。
春節(jié)的酒杯激情碰響。
春天的甘霖復(fù)蘇人間的希望。
春節(jié)的鞭炮歡慶吉祥。
春天的故事響徹創(chuàng)業(yè)的豪壯。
春節(jié)的焰火飛騰向往。
春天的生機(jī)燃燒創(chuàng)新的光芒。
春節(jié)的團(tuán)圓和諧歡暢。
春天的親切昌盛家庭的興旺。
春節(jié)的祝福憧憬理想。
春天的活力繁榮祖國(guó)的富強(qiáng)。
今年的春節(jié)寶貴珍藏。
現(xiàn)版的春天恰是青春的芬芳。
深情的春節(jié)漸成既往。
未來的春天正在風(fēng)華中馨香。
春節(jié)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。
春天的大旗在我們頭頂飄揚(yáng)。
春節(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
春天的召喚在我們耳旁激蕩。
莫再猶豫也莫再彷徨。
春天的步伐總是那么地鏗鏘。
莫再遲疑也莫再憂傷。
春天的姿態(tài)總是那么地軒昂。
讓我們笑揚(yáng)眉挺胸膛。
在駘蕩春風(fēng)中趕快揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
讓我們展宏圖創(chuàng)輝煌。
在滿園春色中努力添彩增光。
待到明年春節(jié)聚一堂。
春天的光榮就在前進(jìn)的地方。
詩(shī)歌三年級(jí)篇六
美麗的鳥兒在歡快的唱。
它們?cè)诟璩魈斓奶?yáng)更輝煌。
春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地。
春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐。
成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光。
伸展的心兒孕育著熱情奔放。
歲歲朝朝浮云去了又來。
年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛。
春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。
跟著它的脈搏我們快快跳起來。
蘇醒的心情沐浴著春天的光芒。
冬天的記憶就讓它冰雪消融。
春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。
跟著它的脈搏我們快快跳起來。
---------。
給未來一片綠色。
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場(chǎng)開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個(gè)更美的未來，
和一首愛護(hù)地球的歌！
森林的早晨多美好！
－－焦嬌。
森林的早晨多美好！
踏著晨露，撥開雜草，
穿過林間小道，少先隊(duì)旗飛入森林，
森林的早晨多美好！
你看大樹的枝葉多茂密，
灌木叢比我們的個(gè)子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，
那兒百合花朝著我們微笑。
你看黃鶯在愉快地歌唱，
小松鼠在樹枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒，
看見我們轉(zhuǎn)身就跑。
我們唱起少先隊(duì)員的歌兒。
森林回答我們同樣的聲調(diào)：
“我們是大地的主人，
森林的早晨多美好！”
詩(shī)歌三年級(jí)篇七
一聲令下，花都拋開矜持。
高傲懸在枝頭的，溫順匍匐的。
都為這場(chǎng)音樂會(huì)貢獻(xiàn)自己的音符。
青草地毯鋪得愈發(fā)齊整。
彌補(bǔ)上一個(gè)季節(jié)的不圓滿。
藍(lán)色的、紫色的小野花。
東冒一簇，西鉆一撮。
小心翼翼地，卻有勢(shì)不可擋。
玉蘭花花期已過，白色粉色淺黃色的身姿。
凝成一楨幀相片。
嫩一層層又疊疊，準(zhǔn)備粉墨登場(chǎng)。
冬的勢(shì)力殘存，偶爾肆虐。
五級(jí)狂風(fēng)是它的負(fù)隅頑抗。
穿透單薄衣衫之下戰(zhàn)栗的軀體。
猝不及防是它們的暗號(hào)。
我所期待的春天。
絕不會(huì)像夏那樣盛氣凌人。
蒸熟柏油路上的行人。
而是想一掛瀑布。
千百年來沖刷岸邊的石子。
詩(shī)歌三年級(jí)篇八
【唐】李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。
2、春詞。
【唐】劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
3、問劉十九。
唐·白居易。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
4、金陵酒肆留別。
【唐】李白。
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)。
5、宿建德江。
唐·孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
6、雪梅。
【宋】盧梅坡。
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
7、望江南。
【唐】溫庭筠。
梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
8、十一月四月風(fēng)雨大作。
【宋】陸游。
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。
9、雜詩(shī)。
唐·王維。
君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未？
10、尋隱者不遇。
唐·賈島。
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
11、江雪。
唐·柳宗元。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
12、觀書有感。
【宋】朱熹。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
13、登飛來峰。
【宋】王安石。
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
14、鹿柴。
唐·王維。
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復(fù)照青苔上。
15、琴詩(shī)。
【宋】蘇軾。
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？
若言聲在指頭上，何不于君指上聽？
16、石頭城。
【唐】劉禹錫。
山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。
17、逢雪宿芙蓉山主人。
唐·劉長(zhǎng)卿。
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
18、論詩(shī)。
【清】趙翼。
詩(shī)解窮人我未空，想因詩(shī)尚不曾工。
熊魚自笑貪心甚，既要工詩(shī)又怕窮。
19、秋夜寄邱員外。
唐·韋應(yīng)物。
懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應(yīng)未眠。
20、渡漢江。
唐·李頻。
嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
詩(shī)歌三年級(jí)篇九
我放輕腳步。
不忍驚醒沉睡的秋。
生怕你醒來。
帶走我的紅葉以及果實(shí)。
我額上的皺紋。
就是征戰(zhàn)冬天風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ挠∮洝?BR> 穿過九月夕陽(yáng)滿山的路。
那里的海拔無關(guān)高度。
我只是一匹從草原進(jìn)入林間的野馬。
速度是蒼鷹的。
我是悠閑的。
在斜陽(yáng)靜靜的余暉中。
在草木蕭蕭的晴空下。
我想把盛夏的余溫全部安葬。
冬季就讓它寒冷吧。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十
在鮮花盛開的、生機(jī)盎然的季節(jié)里，一切都是那么的新鮮，好像剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。
看蔚藍(lán)色的天空，不是秋天的那種湛藍(lán)，而是有一種水汽似的，也不是那么透明。遠(yuǎn)望山川，杏花開放，白色的如同冬天的雪，粉色的如同朝霞，煞是美麗。
樹木竄出了嫩綠的新芽，又似春天派出的綠色使節(jié)。
和煦的春風(fēng)，靜靜地享受著這美好的時(shí)光。
那邊葉子像針一樣的松樹，現(xiàn)在著上了一件翠綠色的衣服，多么的可愛呀！小河靜靜地流淌，微微泛波浪；那邊的學(xué)校，書聲瑯瑯，花裙里閃過林蔭道。
啊，多么美麗的春天，多么的生機(jī)盎然！那邊的蜜蜂多么的辛勤，還在輕快地吻著那些淡黃色的花蕊。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十一
有一聲呼喚最動(dòng)聽。
有一個(gè)人最要感謝。
有一種人最應(yīng)感恩。
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
聆聽媽媽殷切的話語。
面對(duì)爸爸深沉的目光。
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
《感恩之心，常駐我心》。
樹葉在空中飄蕩，
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
感謝父母，給了我們寶貴的生命;。
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);。
感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助;。
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
感恩之心，常駐我心。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十二
因?yàn)樗拖褚粋€(gè)小姑娘。
一年就變一個(gè)樣。
上幼兒園時(shí)阿姨問我。
長(zhǎng)大要干什么。
我說。
要像爸爸那樣。
用電腦打出好多好多的文章。
老師問我。
將來有什么理想。
我說。
要像媽媽那樣。
在紙上畫出好多好多的樓房。
后來。
我的理想又變了樣。
我要做一名老師。
心想。
做一名老師。
就該像我的老師那樣。
從此我開始模仿她寫字走路。
當(dāng)我把理想告訴老師。
老師激動(dòng)得滿臉閃光。
她說。
你這個(gè)老師。
將來準(zhǔn)比我強(qiáng)。
可我總是在擔(dān)心。
明天會(huì)不會(huì)又換個(gè)理想。
當(dāng)醫(yī)生當(dāng)老板還是當(dāng)個(gè)遠(yuǎn)洋輪的船長(zhǎng)。
不是我站在這山望著那山高。
而是我們的祖國(guó)實(shí)在是太可愛了。
每一個(gè)職業(yè)都讓人向往。
希望我長(zhǎng)大后。
能夠像雷鋒叔叔那樣。
做一枚小小的螺絲釘。
我想。
我想把小手安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽(yáng)光，
悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方，飛到美麗夢(mèng)想的天堂……。
手牽手，肩并肩。
天上的雪花原本并不相識(shí),但飄落時(shí)，聚在一起,于是融為一體。
地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結(jié)成巖。
我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經(jīng)磨煉的沙礫，
雖然我們來自不同的地方，但我們擁有共同的家——三年級(jí)。
雖然我們?nèi)晕磾[脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對(duì)成長(zhǎng)中的困難險(xiǎn)阻。
時(shí)光在流逝，世界在變遷，始終不變的是我們前進(jìn)的決心。
四十九朵雪花終將化為水滴，匯入汪洋，四十九顆沙礫終將歷經(jīng)磨練，聳立于世！
老師，辛苦了。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上是您。
為我撥開了心頭的烏云；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
詩(shī)歌三年級(jí)篇十三
回憶是幸福的。
那一年，初見，也在這里。
在這里，你們讓我驚喜。
你們燦爛地走來，笑容明媚。
未知是一種動(dòng)力，好奇而自信。
走進(jìn)校園的你們，步伐堅(jiān)定而執(zhí)著；
軍訓(xùn)中的你們，身姿挺拔而無畏；
徒步大會(huì)中的你們，溫暖而感人；
歌手大賽中的你們，芳華盡現(xiàn)。
在這里，在這一刻，綠樹紅墻的故事，由你們書寫。
蘭菊·各有千秋――春蘭秋菊。
一度春秋，一度風(fēng)雨。
成長(zhǎng)是種經(jīng)歷，磨礪是種財(cái)富。
在這里，你們讓我驚艷。
那一年，你們――。
成為了綠樹紅墻的主力軍；
辯論賽上，你們的論辨犀利；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們的身姿矯健；
課堂上，你們的見解獨(dú)到；
社會(huì)團(tuán)活動(dòng)中，你們的身影頻現(xiàn)。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十四
在這里，經(jīng)歷是筆財(cái)富，成長(zhǎng)是種蛻變，優(yōu)秀成為習(xí)慣。
繁花·姹紫焉紅，花團(tuán)錦簇。
時(shí)光是易逝的。
轉(zhuǎn)瞬間，你們成為了育才樓的主人。
在這里，你們讓我驚詫。
動(dòng)如脫兔的你們，讓7點(diǎn)20的晚間活力十足。
靜如處子的你們，讓平凡的高三生活，充實(shí)而動(dòng)人。
苦樂悲喜，氣定神閑；
書山題海，任君遨游。
在這里，因?yàn)槟銈儯G樹紅墻變得鮮活；
在這里，朝夕相處，陪伴是種幸福，
桂子·銜華佩實(shí)――守望未來。
未來的日子，不長(zhǎng)不短，足夠你們勤勉奮發(fā)；
未來的日子，不苦不澀，夢(mèng)想為你們助力引航；
未來的日子，莫驕莫躁，杮子樹下，我們?cè)谶@里祈望；
未來的日子，篤定堅(jiān)強(qiáng)，綠樹紅墻，永遠(yuǎn)是你們的后盾；
守是我們的責(zé)任，青春不負(fù)韶華；
望是我們的期盼，豪情書寫明天。
傳，走好腳下的路，凌云壯志憑君寫，廿四風(fēng)采任君傳；
承，承載希望，滿懷熱情，追逐二十四中人不變的夢(mèng)想。
在這里，我們守望未來，
在這里，我們傳承希望。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十五
悄悄地叫醒青蛙。
青蛙醒了，
看看春天，高興地唱著歌兒。
悄悄地喚醒油菜花。
油菜花醒了，
看看春天，戴上了許多金黃色的頭花。
悄悄地吹醒田野。
田野醒了，
看看春天，長(zhǎng)出了許多綠油油的頭發(fā)。
悄悄地?fù)u醒柳樹。
柳樹也醒了，
看著春天，夾上了許多綠色的發(fā)夾。
詩(shī)歌三年級(jí)篇一
（二）窗簾。
專業(yè)課是無聊的，總想打瞌睡，偶然瞥見窗簾，他無聊著我的無聊嗎？然，狂風(fēng)卷疾時(shí)，他像旗幟般馳揚(yáng)，我看，他是有理想的。沒有風(fēng)的日子里，他也不失低迷。
起起落落倒是有趣。
有課的日子往往充斥陽(yáng)光，
我若是他，
我能經(jīng)受這樣的浮沉嗎？
（三）鞋子。
快節(jié)奏的社會(huì)，無數(shù)的鞋子在街上來回，
鞋子被壓著，
鞋子于風(fēng)雨中游曳，鞋子沾著汽車轟鳴的尾氣，后來呀，鞋子被洗凈了。我同他游走在校園里，閑適，沒有那么多喧囂，所以，我該歸于平靜。
詩(shī)歌三年級(jí)篇二
我，曾讓煩惱占據(jù)過快樂;。
我，曾讓迷茫引錯(cuò)了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅(jiān)強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢(mèng)想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂，仍在花開花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來;。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會(huì)改變我的前途;。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)在讓機(jī)會(huì)失去。
詩(shī)歌三年級(jí)篇三
作者：金波。
小樹，
在春風(fēng)里搖，
綠了嫩芽，
綠了樹梢。
小樹，
在春風(fēng)里搖，
紅了花蕊，
紅了花苞。
它召喚來。
愛唱歌的小鳥，
和它說：
等我長(zhǎng)成大樹，
狂風(fēng)也吹不倒；
你就在。
我的枝葉間，
筑一個(gè)溫暖的巢。
2-柳樹醒了。
作者：雪兵。
春雷跟柳樹說話了，
說著說著，
小柳樹呀，醒了。
春雨給柳樹洗澡了，
洗著洗著，
小柳枝喲，軟了。
春風(fēng)給柳樹梳頭了，
梳著梳著，
小柳梢啊，綠了。
春燕跟柳樹捉迷藏了，
藏著藏著，
小柳絮呀，飛了。
柳樹跟孩子們玩耍了，
玩著玩著，
小朋友們，長(zhǎng)高了。
3-盼春。
作者：薛衛(wèi)民。
我是蓓蕾，
我盼著春風(fēng)來，
我盼著春雨來，
一聽見它們說話，
我就把笑容露出來。
我是綠葉，
我盼著桃枝搖，
我盼著梨枝擺，
一看到它們樂了，
我就把小旗扯起來。
我是蜜蜂，
我盼著葉兒綠，
我盼著花兒開。
一到葉綠花開的時(shí)候，
我就嗡嗡地拉起琴來。
4-春天的小樹林。
作者：薛衛(wèi)民。
從哪兒來的春風(fēng)？
偷偷地掠過樹梢。
聽到它的腳步，
急壞了枝里的芽苞；
一夜頂著小雨，
它們都鉆出來了！
一個(gè)個(gè)鼓著小嘴兒，
像孩子們?cè)诖悼谏趦海?BR> 林子邊的小溪見了，
一路邊跑邊笑……。
5-春曲。
作者：鄭世芳。
是誰為春天。
唱了最早一支春曲呢?
小河說，
去問吐芽的楊柳吧;。
楊柳說，
去問銜泥的燕子吧;。
燕子說，
去問復(fù)蘇的大地吧;。
大地說，
去問萌生的小草吧;。
小草說，
去問溫暖的春風(fēng)吧;。
春風(fēng)說，
去問和煦的陽(yáng)光吧；
陽(yáng)光說，
去問勤勞的.農(nóng)民吧;。
農(nóng)民說，
去問傲雪的梅花吧!
啊，是誰為春天。
唱出最早一支春曲呢？
6-春在哪里。
作者：許潤(rùn)泉。
翠柳說：
“春天在我的衣服上，
瞧吧，綠葉飛揚(yáng)！”
牡丹說：
“春天在我的花蕊上，
瞧吧，艷麗芬芳！”
燕子說：
“春天在我的翅膀上，
瞧吧，萬里飛翔！”
風(fēng)箏說：
“春天在我的線兒上，
瞧吧，迎風(fēng)直上！”
湖水說：
“春天在我的浪花上，
瞧吧，嘩嘩歌唱！”
春在哪里？
太陽(yáng)公公開了腔：
“春在大地上！”
7-春天。
作者：常福生。
春天是一本。
彩色的書——。
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……。
春天是一本。
會(huì)唱的書——。
春雷轟隆隆，
春雨滴答答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……。
春天是一本。
會(huì)笑的書——。
小池塘笑了，
酒窩圓又大，
小朋友笑了，
咧開小嘴巴……。
8-春風(fēng)娃娃。
作者：郜彬儒。
春風(fēng)娃娃真勤勞，
輕輕悄悄一路跑。
找到小河撓撓癢，
小河醒了嘩嘩笑。
找到小草拍拍頭，
小草醒了換綠襖。
找到麥苗推一推，
麥苗醒了要躥高。
找到樹枝搖一搖，
樹枝綠葉捧花苞。
春風(fēng)娃娃心里美，
大聲歡呼春來了！
9-春天你好。
作者：杜虹。
所有的枝頭都綻開了花苞：
——春天的大地，你好！
所有的小鳥都舒展了羽毛：
——春天的云彩，你好！
所有的小溪都揚(yáng)起了水花：
——春天的江河，你好！
所有的媽媽都擁抱著幸福的孩子：
——春天的祖國(guó)，你好??！你好！
10-接春天。
作者：吳少山。
臘梅花，
小雪花，
姐妹倆，
把手拉。
風(fēng)不怕，
冷不怕，
把春天，
接回家。
11-春雨娃娃。
作者：崇仁。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨像個(gè)乖娃娃。
一頭鉆進(jìn)泥土里，
催著種子快發(fā)芽；
山綠了，田綠了，
春雨娃娃笑哈哈。
12-春天是塊大花布。
作者：劉育賢。
桃花布，杏花布，
春天是塊大花布，
燕子姐姐剪呀剪，
剪成美麗的花衣服。
娃娃穿上去唱歌，
妞妞穿上去跳舞，
唱呀唱，跳呀跳，
樂壞了可愛的春姑娘！
13-春天來了。
作者：佟希仁。
房檐的流水，
滴答，滴答。
解凍的小河，
嘩啦，嘩啦。
水塘的鴨子，
呷呷，呷呷。
南來的大雁，
哏嘎，哏嘎。
它們都在說：
“春天來啦！”
14-春風(fēng)小寶寶。
作者：李光迪。
春天小寶寶，
多么有禮貌——。
碰上樹爺爺，
輕輕問聲早；
你瞧樹爺爺，
樂呀樂彎腰。
碰上花阿姨，
笑笑問聲好；
你瞧花阿姨，
瞇呀瞇瞇笑……。
春風(fēng)小寶寶，
多么有禮貌！
15-春天到。
作者：鄭春華。
春天到，
春天到，
帽子圍巾和手套，
快回柜櫥睡大覺。
16-春天的舞蹈家。
作者：江日。
燕子在枝頭穿來穿去，
蝴蝶在花間飛上飛下，
楊柳在河邊擺動(dòng)長(zhǎng)裙，
魚兒在水中搖著尾巴。
大地舉行迎春的舞會(huì)，
請(qǐng)來了這么多的舞蹈家。
17-春娃娃。
作者：周玲玲。
春風(fēng)吹，柳條歡，
抽出嫩芽尖又尖。
春娃娃，飛過來，
抓住柳條蕩秋千。
18-放風(fēng)箏。
作者：彭萬洲。
爺爺拉著孫孫，
孫孫拉著風(fēng)箏，
風(fēng)箏拉著春風(fēng)，
呀，一塊飛起來了，
飛向藍(lán)藍(lán)的天空，
飛在甜甜的夢(mèng)中。
19-春雨。
作者：崔英。
風(fēng)婆婆，雨舅舅，
挎籃籃，撒豆豆。
撒在小草上，
小草點(diǎn)點(diǎn)頭；
撒在大樹上，
大樹招招手；
撒在莊稼上，
莊稼綠油油。
爺爺笑著說：
好雨好年頭。
20-春雨寶寶。
作者：呂麗娜。
春雨寶寶有禮貌，
滴答滴答把門敲，
小綠芽芽推開門，
探出腦袋瞇瞇笑。
21-春雨淅瀝。
作者：關(guān)登瀛。
千根線，
萬根線，
春雨淅瀝淅瀝，
落在地上找不見。
禾苗說：“在我頭頂?！?BR> 花兒說：“在我心間?！?BR> 22-春的消息。
作者：金波。
風(fēng)，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個(gè)冬天，
你看，春天已經(jīng)來到；
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山崗，
到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳，
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長(zhǎng)高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……。
23-春天來了嗎？
作者：常福生。
春天來了嗎？
去問桃樹上的鮮花。
春天來了嗎？
去問柳枝上的嫩芽。
春天來了嗎？
去問池塘里的花鴨。
春天來了嗎？
去問梁上的燕子?jì)寢尅?BR> 24-春雷。
作者：金黎。
轟隆隆，轟隆隆，
遠(yuǎn)處傳來春雷聲。
蜈蚣聽了動(dòng)動(dòng)腿，
青蛙聽了睜眼睛，
蝎子聽了探探頭，
狗熊聽了鉆出洞。
春雷好像起床號(hào)，
冬眠動(dòng)物都叫醒。
25-小樹種。
作者：朱晉杰。
小樹種，小樹種，
坐上飛機(jī)去旅行。
飛到西，飛到東，
一飛飛到高山嶺。
穿白云，駕春風(fēng)，
跳下滿天小傘兵。
又綠化，又造林，
都來打扮山公公。
26-春雨。
作者：劉饒民。
滴答，滴答，
下小雨啦。
種子說：
“下吧，下吧，
我要發(fā)芽。”
梨樹說：
“下吧，下吧，
我要開花?！?BR> 麥苗說：
“下吧，下吧，
我要長(zhǎng)大?！?BR> 孩子說：
“下吧，下吧，
我要種瓜?！?BR> 滴答，滴答，
下小雨啦。
27-春天的小雨。
作者：高帆。
沙沙沙，沙沙沙，
春天小雨會(huì)說話。
催著柳樹快吐葉，
催著種子快發(fā)芽；
叫來燕子壘新窩，
叫醒唱歌小青蛙；
又叫上學(xué)小朋友，
田野開滿傘花花。
28-祖國(guó)媽媽春天好。
作者：常福生。
廣場(chǎng)上，陽(yáng)光照，
彩色風(fēng)箏飛得高。
飛得高，四下瞧，
桃紅柳綠小鳥叫。
小鳥叫，唱歌謠，
祖國(guó)媽媽春天好。
29-春芽。
作者：王清秀。
春芽起床，推開小窗，
伸出小手，要摸太陽(yáng)。
30-我跟爺爺去栽樹。
作者：李培禹。
春風(fēng)吹，燕子舞，
我跟爺爺去栽樹。
扛著鍬，提著桶，
快樂的歌兒灑滿路。
苗栽正，水澆足，
一排一排多威武。
小樹小樹快快長(zhǎng)，
大地穿上綠衣服。
詩(shī)歌三年級(jí)篇四
停住了。
腳步的狂奔。
在獨(dú)立的窗臺(tái)。
吊死的蘭草。
只剩下。
深埋的根。
灰色的天空。
慘淡的云。
迷漫的霧。
任憑你怎樣盡力遙望。
遠(yuǎn)的。
總看不清。
從岸柳的發(fā)間。
垂下無色的思緒。
飄落的沉默。
千萬條的。
梳理。
讓無法脫去雨珠的流云。
三番五次。
灑下。
自然的風(fēng)景。
詩(shī)歌三年級(jí)篇五
春節(jié)的旋律余音繞梁。
春天的序曲奏出美妙的樂章。
春節(jié)的水墨淋漓酣暢。
春天的國(guó)畫繪出美麗的`景象。
春節(jié)的花朵幸福開放。
春天的花海把萬紫千紅蕩漾。
春節(jié)的小溪溫暖流淌。
春天的大潮把千山萬水盛裝。
春節(jié)的門面紅光鮮亮。
春天的朝陽(yáng)明媚心靈的飛翔。
春節(jié)的酒杯激情碰響。
春天的甘霖復(fù)蘇人間的希望。
春節(jié)的鞭炮歡慶吉祥。
春天的故事響徹創(chuàng)業(yè)的豪壯。
春節(jié)的焰火飛騰向往。
春天的生機(jī)燃燒創(chuàng)新的光芒。
春節(jié)的團(tuán)圓和諧歡暢。
春天的親切昌盛家庭的興旺。
春節(jié)的祝福憧憬理想。
春天的活力繁榮祖國(guó)的富強(qiáng)。
今年的春節(jié)寶貴珍藏。
現(xiàn)版的春天恰是青春的芬芳。
深情的春節(jié)漸成既往。
未來的春天正在風(fēng)華中馨香。
春節(jié)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。
春天的大旗在我們頭頂飄揚(yáng)。
春節(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
春天的召喚在我們耳旁激蕩。
莫再猶豫也莫再彷徨。
春天的步伐總是那么地鏗鏘。
莫再遲疑也莫再憂傷。
春天的姿態(tài)總是那么地軒昂。
讓我們笑揚(yáng)眉挺胸膛。
在駘蕩春風(fēng)中趕快揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
讓我們展宏圖創(chuàng)輝煌。
在滿園春色中努力添彩增光。
待到明年春節(jié)聚一堂。
春天的光榮就在前進(jìn)的地方。
詩(shī)歌三年級(jí)篇六
美麗的鳥兒在歡快的唱。
它們?cè)诟璩魈斓奶?yáng)更輝煌。
春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地。
春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐。
成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光。
伸展的心兒孕育著熱情奔放。
歲歲朝朝浮云去了又來。
年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛。
春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。
跟著它的脈搏我們快快跳起來。
蘇醒的心情沐浴著春天的光芒。
冬天的記憶就讓它冰雪消融。
春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。
跟著它的脈搏我們快快跳起來。
---------。
給未來一片綠色。
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場(chǎng)開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個(gè)更美的未來，
和一首愛護(hù)地球的歌！
森林的早晨多美好！
－－焦嬌。
森林的早晨多美好！
踏著晨露，撥開雜草，
穿過林間小道，少先隊(duì)旗飛入森林，
森林的早晨多美好！
你看大樹的枝葉多茂密，
灌木叢比我們的個(gè)子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，
那兒百合花朝著我們微笑。
你看黃鶯在愉快地歌唱，
小松鼠在樹枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒，
看見我們轉(zhuǎn)身就跑。
我們唱起少先隊(duì)員的歌兒。
森林回答我們同樣的聲調(diào)：
“我們是大地的主人，
森林的早晨多美好！”
詩(shī)歌三年級(jí)篇七
一聲令下，花都拋開矜持。
高傲懸在枝頭的，溫順匍匐的。
都為這場(chǎng)音樂會(huì)貢獻(xiàn)自己的音符。
青草地毯鋪得愈發(fā)齊整。
彌補(bǔ)上一個(gè)季節(jié)的不圓滿。
藍(lán)色的、紫色的小野花。
東冒一簇，西鉆一撮。
小心翼翼地，卻有勢(shì)不可擋。
玉蘭花花期已過，白色粉色淺黃色的身姿。
凝成一楨幀相片。
嫩一層層又疊疊，準(zhǔn)備粉墨登場(chǎng)。
冬的勢(shì)力殘存，偶爾肆虐。
五級(jí)狂風(fēng)是它的負(fù)隅頑抗。
穿透單薄衣衫之下戰(zhàn)栗的軀體。
猝不及防是它們的暗號(hào)。
我所期待的春天。
絕不會(huì)像夏那樣盛氣凌人。
蒸熟柏油路上的行人。
而是想一掛瀑布。
千百年來沖刷岸邊的石子。
詩(shī)歌三年級(jí)篇八
【唐】李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。
2、春詞。
【唐】劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
3、問劉十九。
唐·白居易。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
4、金陵酒肆留別。
【唐】李白。
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)。
5、宿建德江。
唐·孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
6、雪梅。
【宋】盧梅坡。
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
7、望江南。
【唐】溫庭筠。
梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
8、十一月四月風(fēng)雨大作。
【宋】陸游。
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。
9、雜詩(shī)。
唐·王維。
君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未？
10、尋隱者不遇。
唐·賈島。
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
11、江雪。
唐·柳宗元。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
12、觀書有感。
【宋】朱熹。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
13、登飛來峰。
【宋】王安石。
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
14、鹿柴。
唐·王維。
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復(fù)照青苔上。
15、琴詩(shī)。
【宋】蘇軾。
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？
若言聲在指頭上，何不于君指上聽？
16、石頭城。
【唐】劉禹錫。
山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。
17、逢雪宿芙蓉山主人。
唐·劉長(zhǎng)卿。
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
18、論詩(shī)。
【清】趙翼。
詩(shī)解窮人我未空，想因詩(shī)尚不曾工。
熊魚自笑貪心甚，既要工詩(shī)又怕窮。
19、秋夜寄邱員外。
唐·韋應(yīng)物。
懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應(yīng)未眠。
20、渡漢江。
唐·李頻。
嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
詩(shī)歌三年級(jí)篇九
我放輕腳步。
不忍驚醒沉睡的秋。
生怕你醒來。
帶走我的紅葉以及果實(shí)。
我額上的皺紋。
就是征戰(zhàn)冬天風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ挠∮洝?BR> 穿過九月夕陽(yáng)滿山的路。
那里的海拔無關(guān)高度。
我只是一匹從草原進(jìn)入林間的野馬。
速度是蒼鷹的。
我是悠閑的。
在斜陽(yáng)靜靜的余暉中。
在草木蕭蕭的晴空下。
我想把盛夏的余溫全部安葬。
冬季就讓它寒冷吧。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十
在鮮花盛開的、生機(jī)盎然的季節(jié)里，一切都是那么的新鮮，好像剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。
看蔚藍(lán)色的天空，不是秋天的那種湛藍(lán)，而是有一種水汽似的，也不是那么透明。遠(yuǎn)望山川，杏花開放，白色的如同冬天的雪，粉色的如同朝霞，煞是美麗。
樹木竄出了嫩綠的新芽，又似春天派出的綠色使節(jié)。
和煦的春風(fēng)，靜靜地享受著這美好的時(shí)光。
那邊葉子像針一樣的松樹，現(xiàn)在著上了一件翠綠色的衣服，多么的可愛呀！小河靜靜地流淌，微微泛波浪；那邊的學(xué)校，書聲瑯瑯，花裙里閃過林蔭道。
啊，多么美麗的春天，多么的生機(jī)盎然！那邊的蜜蜂多么的辛勤，還在輕快地吻著那些淡黃色的花蕊。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十一
有一聲呼喚最動(dòng)聽。
有一個(gè)人最要感謝。
有一種人最應(yīng)感恩。
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
聆聽媽媽殷切的話語。
面對(duì)爸爸深沉的目光。
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
《感恩之心，常駐我心》。
樹葉在空中飄蕩，
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
感謝父母，給了我們寶貴的生命;。
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);。
感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助;。
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
感恩之心，常駐我心。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十二
因?yàn)樗拖褚粋€(gè)小姑娘。
一年就變一個(gè)樣。
上幼兒園時(shí)阿姨問我。
長(zhǎng)大要干什么。
我說。
要像爸爸那樣。
用電腦打出好多好多的文章。
老師問我。
將來有什么理想。
我說。
要像媽媽那樣。
在紙上畫出好多好多的樓房。
后來。
我的理想又變了樣。
我要做一名老師。
心想。
做一名老師。
就該像我的老師那樣。
從此我開始模仿她寫字走路。
當(dāng)我把理想告訴老師。
老師激動(dòng)得滿臉閃光。
她說。
你這個(gè)老師。
將來準(zhǔn)比我強(qiáng)。
可我總是在擔(dān)心。
明天會(huì)不會(huì)又換個(gè)理想。
當(dāng)醫(yī)生當(dāng)老板還是當(dāng)個(gè)遠(yuǎn)洋輪的船長(zhǎng)。
不是我站在這山望著那山高。
而是我們的祖國(guó)實(shí)在是太可愛了。
每一個(gè)職業(yè)都讓人向往。
希望我長(zhǎng)大后。
能夠像雷鋒叔叔那樣。
做一枚小小的螺絲釘。
我想。
我想把小手安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽(yáng)光，
悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方，飛到美麗夢(mèng)想的天堂……。
手牽手，肩并肩。
天上的雪花原本并不相識(shí),但飄落時(shí)，聚在一起,于是融為一體。
地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結(jié)成巖。
我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經(jīng)磨煉的沙礫，
雖然我們來自不同的地方，但我們擁有共同的家——三年級(jí)。
雖然我們?nèi)晕磾[脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對(duì)成長(zhǎng)中的困難險(xiǎn)阻。
時(shí)光在流逝，世界在變遷，始終不變的是我們前進(jìn)的決心。
四十九朵雪花終將化為水滴，匯入汪洋，四十九顆沙礫終將歷經(jīng)磨練，聳立于世！
老師，辛苦了。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上是您。
為我撥開了心頭的烏云；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
詩(shī)歌三年級(jí)篇十三
回憶是幸福的。
那一年，初見，也在這里。
在這里，你們讓我驚喜。
你們燦爛地走來，笑容明媚。
未知是一種動(dòng)力，好奇而自信。
走進(jìn)校園的你們，步伐堅(jiān)定而執(zhí)著；
軍訓(xùn)中的你們，身姿挺拔而無畏；
徒步大會(huì)中的你們，溫暖而感人；
歌手大賽中的你們，芳華盡現(xiàn)。
在這里，在這一刻，綠樹紅墻的故事，由你們書寫。
蘭菊·各有千秋――春蘭秋菊。
一度春秋，一度風(fēng)雨。
成長(zhǎng)是種經(jīng)歷，磨礪是種財(cái)富。
在這里，你們讓我驚艷。
那一年，你們――。
成為了綠樹紅墻的主力軍；
辯論賽上，你們的論辨犀利；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們的身姿矯健；
課堂上，你們的見解獨(dú)到；
社會(huì)團(tuán)活動(dòng)中，你們的身影頻現(xiàn)。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十四
在這里，經(jīng)歷是筆財(cái)富，成長(zhǎng)是種蛻變，優(yōu)秀成為習(xí)慣。
繁花·姹紫焉紅，花團(tuán)錦簇。
時(shí)光是易逝的。
轉(zhuǎn)瞬間，你們成為了育才樓的主人。
在這里，你們讓我驚詫。
動(dòng)如脫兔的你們，讓7點(diǎn)20的晚間活力十足。
靜如處子的你們，讓平凡的高三生活，充實(shí)而動(dòng)人。
苦樂悲喜，氣定神閑；
書山題海，任君遨游。
在這里，因?yàn)槟銈儯G樹紅墻變得鮮活；
在這里，朝夕相處，陪伴是種幸福，
桂子·銜華佩實(shí)――守望未來。
未來的日子，不長(zhǎng)不短，足夠你們勤勉奮發(fā)；
未來的日子，不苦不澀，夢(mèng)想為你們助力引航；
未來的日子，莫驕莫躁，杮子樹下，我們?cè)谶@里祈望；
未來的日子，篤定堅(jiān)強(qiáng)，綠樹紅墻，永遠(yuǎn)是你們的后盾；
守是我們的責(zé)任，青春不負(fù)韶華；
望是我們的期盼，豪情書寫明天。
傳，走好腳下的路，凌云壯志憑君寫，廿四風(fēng)采任君傳；
承，承載希望，滿懷熱情，追逐二十四中人不變的夢(mèng)想。
在這里，我們守望未來，
在這里，我們傳承希望。
詩(shī)歌三年級(jí)篇十五
悄悄地叫醒青蛙。
青蛙醒了，
看看春天，高興地唱著歌兒。
悄悄地喚醒油菜花。
油菜花醒了，
看看春天，戴上了許多金黃色的頭花。
悄悄地吹醒田野。
田野醒了，
看看春天，長(zhǎng)出了許多綠油油的頭發(fā)。
悄悄地?fù)u醒柳樹。
柳樹也醒了，
看著春天，夾上了許多綠色的發(fā)夾。