小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃(匯總17篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的時間和進度??紤]可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的備選方案和對策。無論是個人計劃還是團隊計劃,下面的范文都提供了一些有價值的經(jīng)驗和建議。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇一
    堅持以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為契機,大力營造教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)研究和課程改革實施和管理水平,認真貫徹市教育局和校長室精神,強化教學(xué)六認真工作規(guī)范性,以人為本,切實提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,教師、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。
    二、工作思路。
    1、緊密團結(jié)在校長室、教導(dǎo)處周圍,根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃,生動活潑地開展數(shù)學(xué)組的教科研活動。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去,增強每位教師的課改實驗?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力。
    2、長計劃,短安排,集中與分組活動相結(jié)合,形式不拘一格,提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動。
    3、加強數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織數(shù)學(xué)組教師加強學(xué)習(xí)、落實教學(xué)六認真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī)。
    4、每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革工作和學(xué)校二級子課題《數(shù)學(xué)互動共享教學(xué)模式的研究及運用》,將教研與科研有機結(jié)合,使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去。
    三、具體工作安排。
    1、制定學(xué)科教學(xué)計劃,組織討論并進行修改。
    2、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),落實課堂教學(xué)常規(guī),順利開展開學(xué)初的教學(xué)工作。
    3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,牢固樹立新課程新理念。
    4、啟動“青藍工程”。
    5、討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補差工作。
    6、張宇老師參加沈陽數(shù)學(xué)課會教。
    7、全體數(shù)學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)活動。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動。
    2、繼續(xù)加強工作管理,確保教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進行集體磨課并結(jié)合課題研究進行活動。
    3、整合課教學(xué)展示,數(shù)學(xué)組許高原老師參加,數(shù)學(xué)組開展相應(yīng)的教科研活動并作好活動資料的積累。
    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并與課題研究相結(jié)合,交流課題研究工作進展情況。
    2、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動。
    3、迎接期中考試,每位數(shù)學(xué)教師出一份精品試卷,數(shù)學(xué)組活動時進行試卷命題方面的探討和交流。
    4、進行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準(zhǔn)備。
    1、繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教研工作,做好全面總結(jié)大賽工作。
    2、學(xué)生素質(zhì)多維評價專題研討活動。
    3參加大賽觀摩活動。
    4做課件,參加課件評比活動。
    5、數(shù)學(xué)教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動。
    1、進行課題研究總結(jié)工作,每位教師認真撰寫課題總結(jié)報告。
    2、制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí)、考試,做好學(xué)生素質(zhì)多維評價工作。
    3、教師論文匯總。
    4、學(xué)期各項工作檢查。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇二
    以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
    2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
    3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
    4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
    1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
    2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
    3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
    4、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
    (一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。
    1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
    2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
    (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
    2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。
    3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
    4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
    5、考核:改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。
    6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),校長不少于30節(jié),要邊聽邊思,及時評注,寫好評課反思。
    (三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
    2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展《數(shù)學(xué)與生活》競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
    3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
    (四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。
    1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。
    2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
    3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。
    九月份:
    1、參加教研組長會議,制訂數(shù)學(xué)教研組計劃。
    2、“生活與數(shù)學(xué)”競賽準(zhǔn)備工作。
    3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
    3、期初工作檢查。(重點:備課)
    4、開展教師幫扶結(jié)對子。
    5、第一階段教學(xué)檢測。
    十月份:
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(東山小學(xué)、翠屏山小學(xué)、實驗小學(xué))
    3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
    4、生活與數(shù)學(xué)競賽
    十一月份:
    1、開展教學(xué)研討活動。
    2、教學(xué)效果檢測。
    3、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(天景山小學(xué)、銅山小學(xué))
    4、常規(guī)教學(xué)檢查。
    十二月份:
    1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
    2、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。
    3、教學(xué)效果檢測。
    4、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué)、上元小學(xué))
    元月份:
    1、期末教學(xué)工作檢查。
    2、期末考試、閱卷工作。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇三
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期,語文科組在鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞鎮(zhèn)和學(xué)校的教研中心工作,以新課程改革為突破口,以課題研究為中心,以提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神實踐能力為目標(biāo),落實開展各項教研工作。
    二、主要工作。
    1、以課改為核心,加強新課程改革與研究的力度,提高全體語文教師的課改意識。
    2、扎實開展科組活動,注重學(xué)科理論學(xué)習(xí),開展走出去,請進來活動,提高教師的教研能力,并積極組織教師參加各級論文比賽,爭取好的名次。
    3、做好課題研究和工作,使課題研究成為提高教學(xué)質(zhì)量的有利途徑。
    4、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),優(yōu)化常規(guī)檢查。
    5、實施級組內(nèi)教師間的互助互學(xué),骨干教師與青年教師的一幫一活動,通過互相聽課、交流、研討,使科組內(nèi)教師實現(xiàn)教學(xué)水平的共同進步。
    6、開展“我和好書交朋友”的讀書活動,增長學(xué)生見識,提高學(xué)生積累課外知識的能力。
    三、具體工作。
    (一)營造科研氛圍提高科研實效。
    1、以理論指導(dǎo)實踐。這個學(xué)期,語文科組將積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長”的道路,努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。我科組會組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認識,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。利用雙周二的語文科組活動學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法,提高教師的理論水平,使教師有理可依,以理論指導(dǎo)實踐,邊學(xué)邊摸索,達到有所領(lǐng)悟、有所共識、共同進步的目的。
    2、積極開展課題研究工作。就“口語交際與綜合性學(xué)習(xí)”這一課題,我校將開展一系列研討活動,如課題相關(guān)理論學(xué)習(xí),參與全區(qū)“口語交際與綜合性學(xué)習(xí)”研討活動,上校內(nèi)研討課,力求通過不斷的學(xué)習(xí)、交流、小結(jié),在課題研究上取得一定的成效,達到“以研促教學(xué),教學(xué)科研相長”的最終目的。
    (二)做好常規(guī)工作保證教學(xué)秩序的正常運行。
    1、扎實開展學(xué)科活動。低段語文要加強學(xué)生寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣:中高段語文要加強作文教學(xué)和研究,提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平,要為學(xué)生作文提供戰(zhàn)士的平臺。進一步開展廣泛閱讀活動,營造書香校園。各年級要根據(jù)學(xué)校推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀好書,好讀書的.習(xí)慣,并較高質(zhì)量地記錄讀后心得與感受。各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、故事會等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。
    2、繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。
    3、組織教師按時按質(zhì)出好質(zhì)檢題,并做好復(fù)檢工作。每次質(zhì)檢后,組織教師分析卷面上的優(yōu)缺點,明確今后教學(xué)的方向,以便有的放矢,取得更好的教學(xué)成績。
    4、組織教師做好各項比賽的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備工作,爭取在各項比賽中取得較好的成績和名次。
    (四)開展豐富多彩的語文實踐活動。
    1、開展豐富的語文課外興趣小組活動。如硬筆書法小組、作文提高班和軟筆書法班等,按計劃開展文學(xué)社活動和出版文學(xué)社刊。
    2、讓學(xué)生廣泛接觸語文教材,在大語文環(huán)境中學(xué)習(xí)語文,掌握規(guī)律。利用學(xué)校圖書館把圖書發(fā)放到各班的機會,讓學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,擴大閱讀面,鼓勵學(xué)生及時寫出讀書感受,通過大量的讀寫練習(xí),達到知識的積累和讀寫能力的提高。
    3、鼓勵學(xué)生訂閱《小記者報》《小學(xué)語文報》《少先隊員》《紅樹林》等課外書報,擴大閱讀面,增大閱讀量。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇四
    本學(xué)期,數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)廈門市教育科學(xué)研究院的有關(guān)工作要求和基教教研工作計劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,積極開展教育教學(xué)研究工作,促進課程改革深入開展,扎實推進素質(zhì)教育。
    一、認真做好新課標(biāo)培訓(xùn)解讀和教師培訓(xùn)工作。
    1、課標(biāo)培訓(xùn):為幫助我市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師進一步落實課程新理念,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為,數(shù)學(xué)組根據(jù)市教育局、市教科院的統(tǒng)一部署安排,認真抓好課標(biāo)解讀培訓(xùn)工作,于20xx年8月21——25日,在海滄區(qū)育才小學(xué)、同安進修附屬小學(xué)、集美區(qū)曾營小學(xué)、翔安區(qū)實驗學(xué)校舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)解讀工作4場。
    2、教師培訓(xùn):(1)做好新教師的學(xué)科理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,今年9—10月份,完成新上崗教師的學(xué)科理論培訓(xùn)工作,10——11月深入課堂,對每位新教師的課堂教學(xué)進行跟蹤指導(dǎo)。(2)繼續(xù)進行小學(xué)數(shù)學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)工作。9—10月份完成思明區(qū)市級骨干班理論課學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,10月——09年1月轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)、實踐考察、結(jié)業(yè)論文撰寫等工作,為學(xué)員順利結(jié)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
    二、加強學(xué)科教育教學(xué)研究工作,推進我市課程深化改革。
    本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的`核心,要深入基層學(xué)校聽課、評課,加強對基層學(xué)校教情、學(xué)情的調(diào)研,以點帶面,卓有成效地開展教研工作。要進一步總結(jié)經(jīng)驗,加強服務(wù)與指導(dǎo),不斷深化改革,推進課改工作向縱深發(fā)展。
    1、進一步強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作。要認真貫徹落實市教育局頒發(fā)的《廈門市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實施意見(試行)的通知》,協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)檢查、評估等途徑,促進各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的規(guī)范化、常規(guī)化。
    2、開展我市小學(xué)數(shù)學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。數(shù)學(xué)組將借鑒大連、成都、廣州等市的有關(guān)研究成果,結(jié)合我市的實踐經(jīng)驗,組織教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師細化、制訂我市小學(xué)數(shù)學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。
    3、舉辦全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評比活動。擬于10月上旬,由各區(qū)、直屬小學(xué)推薦一位教師參加市課堂教學(xué)觀摩活動,并由此推薦一位教師代表市參加省第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
    4、繼續(xù)開展廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)教師大練兵活動。根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,在上學(xué)期全市教師大練兵活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師大練兵活動,練兵活動內(nèi)容主要為“新課標(biāo)背景下的備課與說課”等教學(xué)基本功,特別是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與撰寫,為開展全市性教師的教學(xué)基本功比賽做準(zhǔn)備。
    5、繼續(xù)開展“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”專題調(diào)研與系列研討活動。根據(jù)我市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比較薄弱的現(xiàn)狀,擬在設(shè)實驗學(xué)校,采用點面結(jié)合、城鄉(xiāng)交流的形式,分年級通過課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)論壇等方式,對數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)手段、教學(xué)方法等教學(xué)策略進行專題研究,舉辦系列“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”研討活動(9月——12月),促進數(shù)學(xué)科教師課堂教學(xué)水平的提高。
    6、加強對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè)。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組擬到集美、海滄各一所民辦小學(xué)進行數(shù)學(xué)學(xué)科進行校本教研工作的調(diào)研,并根據(jù)調(diào)研情況,分析問題,提出解決問題的方略,幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度,為推進課改注入活力。
    7、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學(xué)組擬于10——11月組織省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教研員到集美灌口學(xué)區(qū)、翔安新墟學(xué)區(qū)上示范課,做教學(xué)講座,與農(nóng)村教師進行零距離交流,促進農(nóng)村課堂教學(xué)改革。
    8、加強數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。擬成立市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題研制工作組,進行相關(guān)培訓(xùn),促進教研人員命題水平的提高;數(shù)學(xué)組要根據(jù)教育局頒發(fā)的《關(guān)于印發(fā)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控指導(dǎo)意見的通知》(廈教局綜〔20xx〕11號文)要求,組織開展相關(guān)年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作,增強質(zhì)量意識,把好教育教學(xué)質(zhì)量觀。
    三、規(guī)范管理,深化課題研究。
    1、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將根據(jù)廈門市教育局頒發(fā)的《廈門市基礎(chǔ)教育課程改革實驗課題管理辦法》,加強對市級第二批課改課題的階段研究過程檢查與指導(dǎo),督促各課題組扎實、有效開展研究工作,配合處室擬于12月舉辦第二批課改課題階段研究成果總結(jié)交流活動,充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用。
    2、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組主持的“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究工作,繼續(xù)深入各實驗校調(diào)研課題研究工作的進程,搭建課題研究成果交流平臺,提供研究信息交流、經(jīng)驗分享、展示自我的機會。
    四、其它工作。
    1、組織指導(dǎo)參加福建省第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
    2、組織指導(dǎo)參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)觀摩評比活動。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇五
    本學(xué)期,小學(xué)數(shù)學(xué)以教師發(fā)展中心“融合、改進、提升”為工作思路,以“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為研訓(xùn)重點,以提升教師、學(xué)生素養(yǎng)為根本目的,通過團隊建設(shè)、專題研討、質(zhì)量監(jiān)控等措施,促進小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的進一步優(yōu)化和提高。
    二、工作目標(biāo)。
    1.以“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題,開展理論學(xué)習(xí)、課例研究,重點進行“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究,用心積累研究成果,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
    2.借助“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作組”等研訓(xùn)平臺,為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
    三、主要工作。
    (一)課例研究,改進課堂。
    1.抓實常態(tài)課。一是教研員、學(xué)校行政深入課堂進行聽課調(diào)研,全面了解教師日常課堂情況;二是根據(jù)調(diào)研情況及時總結(jié)不同課型常態(tài)課普遍存在的問題;三是研究改進常態(tài)課的措施和方法。力爭打造出接地氣、有效的不同課型典型課,特別是練習(xí)課和復(fù)習(xí)課。
    2.推出優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期課堂研訓(xùn)重點“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科工作組骨干教師的優(yōu)勢,深度進行圖形與幾何領(lǐng)域“順學(xué)而導(dǎo),彰顯思維”課研磨、積累研磨成果。
    3.創(chuàng)建特色課。積極探索、深化學(xué)校特色課堂,發(fā)展教師教學(xué)特色,發(fā)展學(xué)生個性。如:數(shù)學(xué)珠心算課、數(shù)學(xué)魔術(shù)課、數(shù)學(xué)實驗課、數(shù)學(xué)游戲課、數(shù)學(xué)繪本課、數(shù)學(xué)綜合實踐課、數(shù)學(xué)閱讀課等,各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦,教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流。
    (二)課題研究,解決問題。
    1.做好蘇州規(guī)劃課題研究。江蘇省規(guī)劃課題“學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累課例研究”已順利結(jié)題。本學(xué)期市級層面重點進行蘇州市規(guī)劃課題“六年級學(xué)生問題解決能力監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”研究。組織部分學(xué)校六年級學(xué)生進行解決問題能力監(jiān)測。期末組織全市四年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測。“測”是手段,“析”是關(guān)鍵,“進”是目的。做到有測必析,分析數(shù)據(jù)、分析原因,確定解決問題的途徑、措施與辦法。
    2.做好小課題研究。提倡學(xué)校備課組、教研組用小課題研究促進課堂教學(xué)的改進。各位教師可結(jié)合課堂改進研究方面遇到的問題,確立一個研究重點,開展一個小課題研究,重在解決教與學(xué)中的實際問題,做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。學(xué)校備課組、教研組對小課題研究全程把握和調(diào)控,做到有規(guī)劃、有指導(dǎo)、有評選、有激勵、有推介,注意過程性材料的整理推廣。
    (三)競賽評比,促進成長。
    1.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽。比賽內(nèi)容:(一)通用技能:(1)粉筆字,選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容(包括數(shù)學(xué)用語),字體不限,時間10分鐘;(2)即興演講,選手抽簽決定演講順序,現(xiàn)場抽簽演講題目后,準(zhǔn)備3分鐘,演講時間3~5分鐘;(3)教學(xué)設(shè)計與課件制作,選手按指定的課題分別進入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房,用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨立完成1課時(40分鐘)的教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)目標(biāo)、重難點分析、教學(xué)過程、教材簡析與說明),并制作好課件。準(zhǔn)備時間為4小時,完成教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿;(4)課堂教學(xué),抽簽決定上課順序,課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計比賽、課件制作比賽的課題一致,選擇所寫教學(xué)設(shè)計的其中一兩段進行。教學(xué)過程的實施中,體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計,運用教學(xué)課件,注重動態(tài)生成。上課形式為借班上課,時間為25分鐘。(二)專業(yè)技能:(1)教育教學(xué)知識測試,在同一時段,采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)的新理念新要求等,注重教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合。(2)數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試,在同一時段,采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容(包括教材的例題、習(xí)題)、基礎(chǔ)理論(包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題、習(xí)題等)、數(shù)學(xué)史常識,注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
    2.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例、論文評選活動。課例包括課前慎思、課堂實踐(含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及每一環(huán)節(jié)設(shè)計意圖)、教學(xué)手記。優(yōu)秀課例、論文凸顯“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題。
    (四)習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)素養(yǎng)。
    1.重視學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    低年級:
    書寫工整,耐心細致的習(xí)慣;認真傾聽,不懂就問的習(xí)慣;有條理思考的習(xí)慣;與同桌交流、合作的習(xí)慣;積極參與、敢于表達的習(xí)慣。
    中年級:
    書寫工整,耐心細致的習(xí)慣;專心傾聽,大膽質(zhì)疑的習(xí)慣;有條有理,積極表達的習(xí)慣;與小組內(nèi)成員交流、合作的習(xí)慣;閱讀分析的方法和習(xí)慣;注重檢查、反思的習(xí)慣等。
    高年級:
    書寫工整,耐心細致的習(xí)慣;與小組內(nèi)成員交流、合作的習(xí)慣;邊聽邊想,善于質(zhì)疑的習(xí)慣;有理有據(jù)、善于表達的習(xí)慣;閱讀分析的方法和習(xí)慣;有條理思考的習(xí)慣;總結(jié)梳理、檢查反思的習(xí)慣等。
    2.轉(zhuǎn)變教師課堂行為促進習(xí)慣養(yǎng)成。
    教師要努力做到放手,給學(xué)生足夠思考、探索、表達的時間。
    教師要營造寬松、民主、愉悅、平等的課堂交流氛圍,讓學(xué)生能做到“四敢”:敢想、敢問、敢說、敢辯。
    教師要有激發(fā)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識和策略,在合適的節(jié)點,通過示范、鼓勵、評價等措施促進落實。
    本學(xué)期我們?nèi)w小學(xué)數(shù)學(xué)教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎(chǔ)上有重點、突破性地開展各項工作,形成新的思路和特色,抓實過程研訓(xùn),促進小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量可持續(xù)提升。
    本學(xué)期主要活動:
    1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會暨“集體備課”推進活動。
    2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動。
    3.蘇州“同題異構(gòu)”研討活動。
    1.小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽。
    2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動。
    1.承辦蘇州市區(qū)域聯(lián)盟專題研討活動。
    2.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動。
    3.校本特色課程、特色教研交流活動。
    1.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動。
    2.學(xué)科帶頭人課堂展示活動。
    3.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動。
    期末質(zhì)量調(diào)研與分析。
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    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇六
    弘揚“厚積薄發(fā),追求卓越;探索發(fā)現(xiàn),實踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,深化教學(xué)六認真管理,進一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點,以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手,塑造“簡約、開放”課堂,狠抓教學(xué)過程管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);以課程研修中心為平臺,打造學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)骨干教師梯隊;以“啟智”論壇為抓手,實施新教師成長系列活動,實施青藍工程;建滿足差異的課程體系,促進學(xué)生個性發(fā)展、主動發(fā)展。
    1.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手,提升教師的研究能力,塑造以促進學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡約、開放”課堂。
    2.以“簡約開放”課堂教學(xué)改革為中心,進一步探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,重點研究結(jié)構(gòu)教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    3.以教學(xué)六認真檢查為重點,進一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式。
    4.以“啟智論壇”為抓手,提升新教師的綜合素養(yǎng)和把握學(xué)科與教學(xué)的能力。
    5.建設(shè)數(shù)字化校園,以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進為抓手,進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
    本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點展開。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心;落實“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點。
    (1)備課。
    第一,備課時要加強教學(xué)核心問題設(shè)計、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計,自主性作業(yè)設(shè)計。要以簡約開放的教學(xué)理念為指導(dǎo),語文組要體現(xiàn)融合學(xué)習(xí)課堂、數(shù)學(xué)組要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)課堂、英語組要體現(xiàn)鏈接學(xué)習(xí)課堂。這三科要完成相應(yīng)課堂的基本理念、目標(biāo)取向、實踐要素、結(jié)構(gòu)模型、實施綱要,進行課例研究,形成“品牌課例”(包括教學(xué)設(shè)計、課件、反思和教學(xué)視頻資源等)。開發(fā)在線備課系統(tǒng),將品牌課例資源存放到備課系統(tǒng)中。備課組重點做好習(xí)題的開發(fā)與創(chuàng)編。利用備課組活動時間組織教師對教材習(xí)題、手頭所有習(xí)題資源進行篩選、二度開發(fā)、創(chuàng)編形成習(xí)題集,每兩周教導(dǎo)處匯總一次,并做好記錄。教導(dǎo)處將用這些資源和之前已有資源建立每個年級的試題資源庫,供每位教師參考。
    第二,要有二備的痕跡,35周歲以下教師二備不少于總課時數(shù)的三分之一。教師要結(jié)合教案的實施情況,從“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇,35周歲以下不少于6篇,新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實行六認真免檢制度。進行新一輪的自主申報,對工作責(zé)任心強的教師以充分的信任度,增強其工作責(zé)任心、榮譽感,給予骨干教師更多的空間進行創(chuàng)造性教學(xué),從而科學(xué)有效地實施教學(xué)管理,提高管理效能。
    (2)作業(yè)。要嚴(yán)格落實減負,精心布置作業(yè)。備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為研討項目,年級組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求;作業(yè)形式要多樣,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)能力;語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容,增加學(xué)生的閱讀量。認真及時批改作業(yè),批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),進行錯誤原因分析。
    (3)補差。要繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時間做好學(xué)困生的補差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,并及時與家長聯(lián)系,取得家長的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補差觀念,在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。
    1.重點建設(shè)教研組和備課組,打造我校校本教研特色。
    教研組要以課題《促進學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進研究》》為抓手,在組內(nèi)進行課例研究。要求每一節(jié)教研課均要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的教學(xué)案,通過課堂實踐,課后反思形成最優(yōu)課例,形成自己的“品牌課例”,要求每學(xué)期每人1節(jié),學(xué)校在教育聯(lián)盟網(wǎng)站建立課例資源庫,并將“品牌課例”充實到課例資源庫中去。
    備課組本學(xué)期以課堂活動單研究為抓手,每個備課組設(shè)計不少于10個學(xué)生學(xué)習(xí)活動單,形成“以生為本,學(xué)為中心”的學(xué)習(xí)活動單匯編。
    2.重點建設(shè)習(xí)題資源庫,促教育聯(lián)盟教學(xué)質(zhì)量共同提升。
    (1)借助網(wǎng)絡(luò)平臺,實行在線評課、議課活動,提升備課組活動的時效性;另外建立習(xí)題資源庫,利用組題功能,出好每一次的單元練習(xí)卷。
    (2)提高周周練的質(zhì)量,要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行習(xí)題設(shè)計,不允許照搬上一年級留下來的周周練資源,再設(shè)計的周周練要充實到習(xí)題資源庫中。
    3.改進提升綜合調(diào)研水平,真正實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和調(diào)控。
    進一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研,提高每一次調(diào)研的效果。對班級的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量、教師六認真水平等進行集中調(diào)研。加大對家長意見反映比較大的班級及學(xué)科教師的教育教學(xué)水平的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)并解決問題。
    繼續(xù)以“啟智論壇”為平臺,對青年教師進行全方位的培訓(xùn);通過開展新老教師結(jié)對子活動,撰寫教育隨筆、上好每月一節(jié)展示課等形式進行實踐、反思,在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煿餐瑓⑴c活動,幫助青年教師迅速成長。
    月份
    活動內(nèi)容
    9
    教務(wù)主任會議
    各學(xué)科分管教導(dǎo)會議
    蘇州市課堂觀摩
    五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課
    蘇州市微課比賽
    制定各類工作計劃
    新教師六認真聽課
    完成各類公開課的報總工作
    新教師匯報課
    期初六認真普查
    校本課程正常開展
    10
    小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組
    小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動
    姑蘇、常熟、太倉三區(qū)聯(lián)合教研活動
    校第一次數(shù)學(xué)口算調(diào)研(第8周)
    新教師匯報課
    11
    小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動
    低年級數(shù)學(xué)老師學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課堂研討活動
    新教師匯報課
    校第二次數(shù)學(xué)口算調(diào)研(第12周)
    12
    小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動
    太倉市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動
    1
    校第二次數(shù)學(xué)口算調(diào)研(第19周)
    上交期末考評方案
    期末六認真普查
    上傳各類資料,充實資源庫
    評選六認真先進
    語數(shù)英期末考試
    做好各科試卷分析
    期末質(zhì)量考核
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇七
    本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將教研的重心放在有效實施課堂教學(xué),具體工作計劃如下:
    一、繼續(xù)鉆研新教材,加強組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,實踐于課堂教學(xué)。
    新教材已經(jīng)覆蓋了學(xué)校的三個年級,初一年級和初三年級,在新教材的實施過程中必然會遇到許多值得探究的問題,我組將繼續(xù)堅持加強集體備課與交流,做好初一年級和初三年級基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和探究性課程的探索研究工作。在課堂教學(xué)和組內(nèi)學(xué)習(xí)中加強新教材培訓(xùn),多交流體會。
    對學(xué)習(xí)暫有困難的學(xué)生加強教學(xué),力爭提高合格率,在課堂教學(xué)中牢抓“兩頭”。
    二、搞好常規(guī)教學(xué),倡導(dǎo)為人師表。
    關(guān)心愛護學(xué)生,一切為學(xué)生服務(wù)。教研組認真學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)常規(guī)教學(xué)精神,做到精心備課,認真上課,精心批改作業(yè)、試卷,認真輔導(dǎo)學(xué)生訂正,耐心解答學(xué)生提出的疑難問題。
    注重命題研究,把握各次試卷的整體難度。認真分析學(xué)業(yè)檢測中出現(xiàn)的問題,加強備課組活動,及時拿出有效的方案進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、
    抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    認真貫徹教學(xué)大綱和考試大綱,發(fā)揮備課組的集體力量,有針對性的進行復(fù)習(xí),與上屆畢業(yè)班教師進行研討和交流,取長補短,發(fā)揮優(yōu)勢,做好畢業(yè)班教學(xué)的長期計劃,提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、加強課題研究,提高科研水平。
    吸取上學(xué)期課題研究的經(jīng)驗和教訓(xùn),在教研組活動中加強課題研究的探究,爭取在本學(xué)年的課題研究中創(chuàng)出成果。全組教師每學(xué)期至少上一節(jié)交流“研討課”,并組織青年教師參加送教下鄉(xiāng)活動。
    五、做好傳幫帶,互相學(xué)習(xí)共同提高。
    本學(xué)期我組新進一名年輕教師,將進一步完善老,中,青教師傳幫帶工作。加強其備課,上課,作業(yè)批改的輔導(dǎo)。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇八
    一、教研組基本情況本組有22名教師,組員中,城鄉(xiāng)交流老師二位,五十歲以上教師共七人。
    二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)指導(dǎo)思想:在市教研室和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實教學(xué)常規(guī)為重點,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。工作目標(biāo):加強學(xué)習(xí),落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設(shè);加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平。
    三、具體措施
    1.指導(dǎo)本組成員認真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2.有計劃進行專題理論學(xué)習(xí),用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
    3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。
    4.積極參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。
    5.創(chuàng)設(shè)條件,提供機會促進新教師的迅速成長。
    6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
    7.認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
    8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇九
    本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠景規(guī)劃為奮斗目標(biāo),以有效課堂教學(xué)實驗為工作重點,在落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時,結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點:
    1、加強對初三年級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo);
    2、加強對青年教師的培養(yǎng),有針對性的進行檢查、督促,通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺,使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
    3、認真落實有效課堂教學(xué)實驗工作。
    4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體,強化教師理論學(xué)習(xí)。
    1、加強教師職業(yè)道德教育,牢記育人宗旨:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表,注意實施教育時的方式方法。
    2、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作,要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。
    3、加強青年教師的培養(yǎng)工作,師徒結(jié)對活動要認真開展,徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié),師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié),師徒單獨活動每學(xué)期不得少于5次,每次活動要有記載(聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié))。
    5、組織安排好學(xué)困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處,要制定補差方案與措施,謹防走過場,要保證每一個參加補差的學(xué)生都有所得與提高。
    1、集體備課:
    本學(xué)期重點是繼續(xù)加強集體備課,充分發(fā)揮集體備課的功能和作用,不流于形式,切實解決個人備課不能解決的問題,任何人不得以任何理由占用集體備課時間,在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量,真正把集體備課落到實處。
    2.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體,強化教師理論學(xué)習(xí),促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。
    5、認真開展有效課堂教學(xué)實驗工作。
    6、本學(xué)期每位教師聽課不低于10節(jié),要求有聽課記錄。
    以上是本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)期進行過程中,我們會根據(jù)實際情況及學(xué)校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃,以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)量的、順利的得到實施。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十
    本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究,積極推進數(shù)學(xué)新課程的實施,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,要進一步更新教育教學(xué)觀念,突出校本教學(xué)研究活動和課題研究,改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
    (1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實驗稿 ) 》,以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章,促進教師的專業(yè)發(fā)展,推進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
    (2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還需要組織四年級以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,按照修訂大綱的要求,結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念,切實有效地改進教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平與效益。
    重視理論聯(lián)系實際,促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為,在加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時,促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié),組織教師積極撰寫教學(xué)論文,使他們在專業(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。
    (1)開學(xué)初進行三年級上冊教材的分析培訓(xùn),幫助全區(qū)三年級數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖,理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。
    (2)各鎮(zhèn)(小學(xué))由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一、二年級數(shù)學(xué)教研組長負責(zé),結(jié)合本鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 實際,采用恰當(dāng)形式進行數(shù)學(xué)一、二年級上冊教材的分析培訓(xùn) 。
    (1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動的展開,又要注重數(shù)學(xué)活動的實效性。區(qū)擬在9月份開展新教材課堂教學(xué)研究活動。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗,增強數(shù)學(xué)活動的實效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動,認真組織新教材的的專題教學(xué)研究活動,促進教師提高教學(xué)水平,改進課堂教學(xué)。
    (2) 各實驗小學(xué)要注重數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究。區(qū)擬在10月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動,交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考,促進實驗小學(xué)進一步提高課堂教學(xué)水平,形成各自的教學(xué)特色。
    (1)課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革的研究,了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況,并對本?;虍?dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進行指導(dǎo)。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2 ~ 3次交流和研究活動。
    (2)數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,形成骨干教學(xué)力量的隊伍,力爭經(jīng)過幾年努力,成為教學(xué)示范基地。課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,力爭為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。
    (3)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作,認真開展所定教學(xué)專題的`研究工作,重視對教材和教學(xué)的評價工作,做好跟蹤調(diào)研工作。
    教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,促進教師的專業(yè)化成長,增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性,促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
    1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?,F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,組織教師認真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實開展課題研究活動,以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。
    2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動,進一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容,制定研究計劃,分別開展研究活動,并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
    1.做好培養(yǎng)青年教師工作。
    各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機會,培養(yǎng)青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開展青年教師評優(yōu)課活動的方案,在明年上半年開展青年教師評優(yōu)課活動。
    2.論文評選工作。
    3.召開小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會年會。
    在各校開展教學(xué)改革和教學(xué)研究、區(qū)評選論文的基礎(chǔ)上,區(qū)擬在12月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)和會20xx年年會。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十一
    結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況,認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“解決問題的策略”的目標(biāo)要求,圍繞課題的學(xué)期計劃,抓住要點進行突破,以解決問題的策略研究為抓手,對數(shù)學(xué)教學(xué)中問題進行反思、總結(jié),切實提高課題研究的有效性。
    二、階段性目標(biāo)。
    1、進行有關(guān)“解決問題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問題的思考。通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等多渠道獲取知識,認真閱讀相關(guān)書籍、雜志和文章,以便深入了解“解決問題教學(xué)的策略”研究。本學(xué)期,一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書籍,另一方面也會給老師們留出充足的時間去瀏覽自己喜歡的文章。
    2、堅持深入課堂調(diào)研活動。本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展課例研究,通過示范課和研討課,特別是研討課中出現(xiàn)的問題進行交流和研討,依次改進課堂教學(xué)策略。
    3、積極開展沙龍活動。收集整理教學(xué)中遇到的問題和好的經(jīng)驗,以沙龍的形式,大家共同合作解決問題,也可以借此分享彼此的經(jīng)驗,共同提高,尋找合適的解決問題教學(xué)的有效途徑與方法。
    三、具體安排。
    9月:開展好一次主題沙龍活動,主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力》。
    1、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課,引領(lǐng)年輕教師。
    2、開展同課異構(gòu)活動:王寅琰《解決問題的策略》。
    裴文明《解決問題的策略》。
    12月:組織開展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動。
    1月:開展好一次課題總結(jié)活動。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十二
    師生基本情況:
    九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保明天中考的全面豐收,深入貫徹教育工作會議精神和課改精神,認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團結(jié)和依靠全體九年級教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。
    去年一屆九年級畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過九年級教師的共同努力,取得了好成績,這對于我們新一屆的九年級來講,既是動力,又是壓力,因此,如何通過我們組全體師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好九年級的各項工作。本屆九年級畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生158人,整體水平參差不齊,數(shù)學(xué)、英語水平較差,特別是有些學(xué)生缺乏遠大理想、不求上進。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,面對現(xiàn)狀,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成九年級教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆九年級教育教學(xué)工作計劃。
    1、認真做好學(xué)生的德育工作,杜絕違法犯罪和中途溜學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生。
    2、優(yōu)秀率、及格率、平均分都居全市同類學(xué)校前六名。
    3、星級高中錄取率要不低于歷屆,每班豐中公費人數(shù)保三爭四。
    4、培養(yǎng)學(xué)生能自覺遵守社會道德規(guī)范要求,能自覺將各項規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為自己的需要和行為,善于辨別真善美和假惡丑,對自己的行為作出準(zhǔn)確的道德評價,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
    (一)教學(xué)工作:
    1、加強學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。
    2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
    3、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
    4、試推行三周考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
    5、認真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育會考成績達到全市上游水平。
    具體措施:
    1、堅持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。
    2、多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
    3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
    4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,擬每周五下午三四節(jié)課針對數(shù)學(xué)、英語進行分層次競賽。各班之前認真做好準(zhǔn)備工作,確定5—11名為提優(yōu)對象,26—31名為爭取合格對象,有意識地動員他們參加不同層次的競賽。
    5、針對不斷變化的中考,必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的教學(xué),在課堂教學(xué)上要注意給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
    6、加強進度意識,本學(xué)期所有學(xué)科要基本完成新授課的教學(xué)任務(wù)。各備課組要精心計劃好教學(xué)進度。
    (二)德育工作:
    1、對九年級同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
    2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
    3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
    4、關(guān)注后進生,我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
    9月份
    1、制定學(xué)期工作計劃,進行開學(xué)教育。
    2、制定備課組教學(xué)方案、制定培優(yōu)、補差補缺方案。
    3、準(zhǔn)備開學(xué)典禮年級材料,學(xué)習(xí)學(xué)?!鞍嗉壛炕荚u辦法”,落實考評負責(zé)人。
    4、召開學(xué)生家長會、組織學(xué)生社會實踐活動。
    5、形勢分析鼓勁會。
    10月份
    1、第一次月考及分析會。
    2、組織學(xué)生數(shù)學(xué)、作文、英語、化學(xué)知識競賽。
    3、學(xué)困生座談會,了解學(xué)困生學(xué)習(xí)狀況。
    4、加強學(xué)生集體主義、團結(jié)互助教育、行為規(guī)范教育。
    11月份
    1、期中考試、教學(xué)分析會、家長會。
    2、針對期中考試情況,分別召開優(yōu)等生、學(xué)困生家長座談會,制定幫扶措施。
    3、學(xué)習(xí)方法交流。
    4、組織學(xué)生物理、數(shù)學(xué)、閱讀競賽
    12月份
    1、對學(xué)生進行心理指導(dǎo),培養(yǎng)他們不怕困難的學(xué)習(xí)作風(fēng)。。
    2、組織元旦班報比賽活動。
    3、組織學(xué)生數(shù)學(xué)基本功、英語閱讀、化學(xué)方程式競賽。
    1月:
    1、組織新年的第一次模擬考試。
    2、各學(xué)科組根據(jù)實際情況合理調(diào)整教學(xué)進度。
    2月:
    1、期終復(fù)習(xí)動員。
    2、期終考試,教學(xué)分析會。
    3、家長會,布置寒假工作。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十三
    1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    2通過課前預(yù)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力。
    3加強培優(yōu)輔差工作,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。
    4多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,提高讀書能力。
    5加強班級管理,提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
    二、具體措施:
    1、教育教學(xué)方面:
    在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。
    (2)課堂實踐活動。
    認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),使班級整體成績更上一層樓。
    備課時認真研究教材,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學(xué)法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學(xué)方法靈活多樣,重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,每單元結(jié)束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質(zhì)。
    (3)課前預(yù)習(xí)工作。
    開學(xué)初,結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案,對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。
    (4)培優(yōu)輔差工作。
    認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),每天至少1小時輔導(dǎo)時間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。
    2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動”的開展。
    本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學(xué)生買書、捐書,實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,負責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學(xué)生“多讀書,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十四
    根據(jù)區(qū)教研室08年下半年工作意見、區(qū)教育局學(xué)科基地建設(shè)的設(shè)想和學(xué)校下半年教育、教學(xué)工作思路及教導(dǎo)處、教科室計劃,本學(xué)期數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)思想:以學(xué)科基地建設(shè)為平臺,在課改的背景下,落實教學(xué)常規(guī)、狠抓教學(xué)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、強化雙基訓(xùn)練下力求創(chuàng)新。以校本教研為載體,發(fā)揮集體備課的交流和合作功能,切實抓好學(xué)科基地建設(shè)。從而促進組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量,帶動全校各學(xué)科的建設(shè)和全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
    一、分析。
    1、本學(xué)期全校共有數(shù)學(xué)教師13人,大專學(xué)歷及以上占2/3,高級教師占60%,35周歲以下教師有8人,教齡10年以上有11位,有市級學(xué)科帶頭人1名、區(qū)教學(xué)能手2名。教研組是一個小團體,通過幾年來扎實的教研活動開展和團隊精神的激勵,在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方面有一定的聲譽、教學(xué)成績比較穩(wěn)定。
    2、縱觀教師隊伍,教師們平時除忙于日常的教育和教學(xué)工作外、活動之多讓人驚訝,教師之間靜下心來思考的時間太少,缺乏更多理論的碰撞和提升,致使教師教科研的能力一般,在論文和案例等方面缺乏積極性,也一定程度上影響了自身的成長。反思我們的教學(xué)質(zhì)量,近年來有所滑坡,以前的優(yōu)勢顯得岌岌可危,與周邊學(xué)校抗衡的優(yōu)勢沒了,從上學(xué)期六年級的畢業(yè)情況來看,落后面較大,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育落后,一至六年級普遍存在雙基不到位,與以前學(xué)生明顯的是知識點不扎實,技能不熟練。這也許是教學(xué)質(zhì)量面臨著滑坡的最大障礙。
    因此我們必須及時反思、總結(jié)和學(xué)習(xí),相互交流、研究解決問題的對策,取長補短,發(fā)揮教研組全體成員的集體智慧。為全面提升我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展出謀劃策,攜手進步。
    二、學(xué)科基地建設(shè)工作。
    數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以基地建設(shè)為平臺,不斷加強自身建設(shè),及時研究并解決課程改革中出現(xiàn)的實際問題,加強課堂教學(xué)研究和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,結(jié)合校本教研活動,發(fā)揮全體教師的團隊優(yōu)勢,促進全校各學(xué)科的建設(shè)和全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。具體的工作有:
    (一)、開展以落實“雙基”為重點的校本教研活動。
    本學(xué)期數(shù)學(xué)組將以“落實雙基、發(fā)展能力”為主題進行系列活動、研究。
    加強教材知識點的系統(tǒng)解讀和整理分析,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),落實“雙基”,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。具體從以下方面展開:
    (1)、研讀教材和分析學(xué)生。
    只有教師有了全面、系統(tǒng)的眼光去讀教材,才能正確的去把握教材之間的前后聯(lián)系,才能對每一堂的目標(biāo)、環(huán)節(jié)和重點、難點有效定位。也只有了解學(xué)生知道了什么,對于教材的知識點他有什么生活經(jīng)驗,感知程度,才能拉近教材與學(xué)生生活的距離。為此,要求同年級的老師相互解讀教材,了解學(xué)生。不同年級的老師相互研究和分析。分工負責(zé)各知識點的編排體系、教學(xué)目標(biāo)。
    (2)、集體備課活動。
    本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以年段組為備課小組,采用活動教師在學(xué)科組集體討論確定的主題之中,由學(xué)科組長和備課組長確定教學(xué)內(nèi)容通知年段教師先進行各自備課。在此,由數(shù)學(xué)組成員進行集體交流、討論備課、達成需重點解決的問題、,形成一個教學(xué)預(yù)案。而后確定一位老師教學(xué)展示(根據(jù)學(xué)情適當(dāng)調(diào)整),其他教師各自在所任班級上課,最后對照教學(xué)研究內(nèi)容進行反思、總結(jié)的方式進行。
    (3)、狠抓習(xí)慣和落實雙基訓(xùn)練。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證,因此,數(shù)學(xué)組將結(jié)合學(xué)校課堂常規(guī)的要求和課題活動進行落實和活動。計算作為一種技能,它對于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活終身受用。而近幾年來,我們明顯感到學(xué)生的計算教學(xué)和訓(xùn)練不夠到位,如:口算錯誤多,速度慢,算法多而不明確,數(shù)感能力弱。因此本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強計算教學(xué)工作,在實驗?zāi)昙夁M行口算分階段的自測和統(tǒng)測,由年級組長負責(zé)測試內(nèi)容和反饋工作,期中組織一次計算測試和期末進行一次口算比賽,評選口算之星。
    (二)、在課題研究中提升科研。
    以《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》區(qū)級課題研究為動力,加強課題研究的實效性和指導(dǎo)性,鼓勵和要求教師隨時進行教學(xué)反思及進行教學(xué)隨筆和教學(xué)論文的撰寫。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響學(xué)生的一生,一個有好習(xí)慣的人,他的工作、生活都是有節(jié)奏、有生命力和價值的?,F(xiàn)在我們的學(xué)生缺乏審題的習(xí)慣、檢查驗算的習(xí)慣、反思答案的習(xí)慣和課堂的傾聽習(xí)慣。為此,我們大家應(yīng)該從課堂常規(guī)抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,加強作業(yè)的規(guī)范和指導(dǎo),特別是新教師更應(yīng)把學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要任務(wù)。平時可以優(yōu)秀作業(yè)的評比和交流,期中數(shù)學(xué)組進行一次優(yōu)秀作業(yè)的展評。
    (三)、基地網(wǎng)頁的建設(shè)工作。
    作為數(shù)學(xué)組對外交流的窗口,網(wǎng)頁和教育在線經(jīng)常性地瀏覽和更新內(nèi)容,做到專人負責(zé)和全體參與。教師應(yīng)把平時教學(xué)中的收獲和想法通過網(wǎng)頁進行交流、溝通。以此使大家能夠提高網(wǎng)絡(luò)隨時交流和發(fā)表自己的看法。
    (四)、名師效應(yīng)。
    數(shù)學(xué)組應(yīng)該充分發(fā)揮本校的名師資源,通過問題探討,課堂引領(lǐng)和隨堂聽課的指導(dǎo)形式,加快教師的專業(yè)成長。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,突出活動的主題性和指導(dǎo)后的反思與總結(jié)工作。把新教師的培養(yǎng)作為數(shù)學(xué)組工作的重點,在青年教師的專業(yè)成長同時也有效地提升了老教師的經(jīng)驗和水平,真正地實現(xiàn)師徒雙方的共贏。
    (五)、基地輻射作用。
    組織教師參加校際間的交流和活動,配合教研室參加新秀杯和雙高課的評選活動,參與好春華杯課堂教學(xué)比武活動和新教師匯報活動。
    三、教學(xué)質(zhì)量的跟進分析。
    針對近年來我校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀,本學(xué)期數(shù)學(xué)組將結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的要求,加強教師作業(yè)批改的指導(dǎo)和檢查,做好單元教學(xué)檢測的分析和反饋工作,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,由組長統(tǒng)一安排和反饋,使教師及時對自己的教學(xué)行為進行反思和調(diào)整,針對教學(xué)中的薄弱點及時加強訓(xùn)練和提高,保證雙基的落實和到位。
    四、加強學(xué)習(xí)與反思。
    學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),教師要抓住課改的大好時機,閱讀數(shù)學(xué)雜志和刊物,加強同伴間的相互閱讀和交流、深入解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合知識整理為挈機,學(xué)習(xí)和翻閱參考、雜志和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。關(guān)注研究主題的重點和熱點。其次每位教師應(yīng)該參加好各級各類的教研活動,并認真作好筆記和活動后的反思和反饋工作。
    五、夯實教學(xué)常規(guī)。
    全體教師應(yīng)以區(qū)和校教學(xué)常規(guī)為要求,落實各項內(nèi)容,有個性的做好各項常規(guī)工作。充分發(fā)揮校本教研、集體備課的平臺作用,加強相互間的聽課與評課,使各項工作做實,做到位。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十五
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
    二、工作目標(biāo):
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高電子白板應(yīng)用技能。
    2、深入課堂教學(xué)研究,打造高校課堂。
    3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
    4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
    三、工作重點:
    1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
    2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
    3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
    4、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
    四、工作措施:
    (一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。
    1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,提高我校教師的專業(yè)成長。
    2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
    (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、備課:本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
    2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果,向課堂40分鐘要效率。
    3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
    4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
    5、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
    (三)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。
    1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,開展“崗位練兵”活動。
    2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
    五、具體安排。
    1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
    2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
    3、期初工作檢查。(重點:備課及教學(xué)計劃)。
    4、開展電子白板培訓(xùn)工作。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、開展電子白板培訓(xùn)工作。
    3、“數(shù)學(xué)小報”第一期。
    4、“數(shù)學(xué)廣角”第一期。
    1、“崗位練兵”活動。
    2、“數(shù)學(xué)小報”第二期。
    3、“數(shù)學(xué)廣角”第二期。
    4、觀看錄像課。
    5、小課題過程性研究。
    1、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽。
    2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
    3、“數(shù)學(xué)小報”第三期。
    4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期。
    5、小課題階段性總結(jié)。
    2、期末考試、閱卷工作。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十六
    在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,通過課堂教學(xué)這一媒體,加強對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,認真上好教學(xué)研究課,通過教研組老師的共同努力,爭取在教學(xué)上抓出實效,真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。
    1、本學(xué)期,本教研組將組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。
    2、加強教研組內(nèi)教師的互動,充分發(fā)揮備課組的職能作用,扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,積極形成“主動參與、密切合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
    3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,踐行“真人教育”理念,堅持“備課是基礎(chǔ),上課是核心,反思是提升”的工作思路,努力打造真實高效的課堂,切實提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學(xué)進度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一,單元測查統(tǒng)一。
    1、認真學(xué)習(xí)《xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
    2、關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)量。
    教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時對每節(jié)課進行教后分析和反思。
    1、加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
    教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動:
    (1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材;
    (2)有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。
    (3)數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志。
    具體做法:
    (1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會,并形成書面材料,上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
    (2)教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,集體研討。
    (3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    2、加強常規(guī)管理。
    加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:
    (1)學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃;平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。
    (2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認真落實“教學(xué)五認真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動過程的實效性。
    (3)組織好間周一次的教研組活動。
    (4)大膽進行教改實踐,積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上,認真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
    3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
    (1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
    (2)開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。
    (3)開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
    (4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、論壇,開展網(wǎng)上教研。
    5、學(xué)生方面。
    (1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
    (2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。
    (3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等),或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在班內(nèi)交流,或的形式記錄下來。
    (4)針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作。
    小學(xué)數(shù)學(xué)組第一學(xué)期工作計劃篇十七
    在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)科組將有計劃的做好各項工作,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求,特制定本學(xué)期的科組工作計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索電化教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的主要課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)?!半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實踐,樹立科組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
    二、工作要點。
    1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。
    2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
    3、認真開展集體備課和課題研究活動,加強科組團隊合作意識。
    4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
    5、認真組織師徒結(jié)對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。以及年輕教師的帶領(lǐng)老教師盡快適應(yīng)電化教學(xué)。
    6、提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),鼓勵各教師積極參加教研課。
    7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
    8、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。
    9、加強資料建設(shè),資源共享,努力有效地發(fā)揮集體備課的實際作用。
    三、具體措施。
    1、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
    進一步認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與集體備課工作,提高教科研能力.2、加強教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
    向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識??平M長要加強組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。
    課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
    4、加強備課組教研活動,強化教研功能。
    各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
    5、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級備課組長負責(zé)工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
    6、認真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。
    進一步發(fā)揮科組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動。在本組內(nèi)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。