最新小學體育課程教學計劃表 小學體育課學期計劃(四篇)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
    小學體育課程教學計劃表 小學體育課學期計劃篇一
    二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經過二年級上半學期的學習,學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。針對這些特點,應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時,進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    二年級的學生年齡還小,教材內容都不再是為運動技術的發(fā)展打基礎,而是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內容強調以“活動”為主,所有教材內容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內容。
    1、掌握基本的體育運動知識,明確體育鍛煉的作用。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學,靈活安排游戲內容,讓學生學在其中,樂于其中。
    在教學中應貫徹如下注意事項:
    1、學生年齡較小,在教學中采用游戲教學時,要注意強調安全教育。
    2、小學生好勝心比較強,可以利用這個特點進行一些教學比賽,增強學生鍛煉的效果。
    3、在教學中要注意因材施教,增強學生的自信心。
    周 次計劃進度備注
    一1、基礎知識:對體育課表現(xiàn)出學習興趣
    2、體育常識:做課間操的好處
    二1、隊列隊形:向左、右后轉、看齊等
    2、游戲;快快集合
    三1、復習廣播體操《七彩陽光》
    2、游戲:障礙跑。
    四1、400米耐力跑
    2、游戲:傳球比快
    五1、基本體操:壓腿、踢腿
    2、游戲:跳過跑繩
    六1、400米耐力跑
    2、游戲:拍球比多清明節(jié)放假
    七1、跑:自然站立式起跑
    2、投擲壘球
    八1、跑:各種接力跑
    2、投擲壘球
    九1、跳遠練習
    2、隊列練習:左右轉走
    十1、30米快速跑。
    2、游戲:換物接力;
    十一1、游戲:迎面接力;
    2、跳遠練習
    十二1、投擲壘球
    2、游戲:拍球比多
    十三1、隊列:走圓形。
    2、十字接力。
    十四1、游戲:“8”字接力。
    2、練習各種形式的跳繩。
    十五1、雙腳跳上跳下
    2、游戲:跨越障礙中、高考放假
    十六1、練習60米加速跑。
    2、游戲:拍球跑。端午節(jié)放假
    十七1、攀爬練習
    2、游戲:迎面接力。
    十八1、攀爬練習
    2、練習60米加速跑。
    十九1、仰臥起坐練習
    2、游戲:拍球比多
    二十期末考試
    備注:因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當?shù)恼{整課的內容。
    小學體育課程教學計劃表 小學體育課學期計劃篇二
    五年級的學生年齡,處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要大。
    全學期教材內容包括
    (1)、體育衛(wèi)生基礎知識,
    (2)、運動技能,
    (3)、身體健康,
    (4)、心理健康。
    教材內容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。
    (1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。
    (2)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    (3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成鍛煉的習慣。
    (4)提高對個人健康和群體的責任感,形成健康的生活方式。
    (5)發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
    (1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術。
    (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。
    1、跑
    改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術,培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學內容。
    2、跳躍
    掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點改進助跑和起跑相結合的技術,教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。
    3、投擲
    鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調用力技能,教學中以上步擲沙包為教學重點。
    4、基本體操
    主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學內容。廣播體操
    1、要改變只研究和強調教師的教法,而忽視學生的學法的傾向,加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范,學生模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了學生學法的探索,只管教的怎么樣,不管學的如何,必然不利于調動學生的積極性,不利于提高教學質量。因此,要重視學生學法的研究與探索,不僅要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”,而且要研究學生的“會學”。
    2、在教學中多運用游戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。
    3、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
    1、體育基本知識
    2、高抬腿,50米,100米跑
    3、定時跑(3—6秒)
    4、上步單跳模式,蹲鋸式跳遠
    5、單,雙手胸前推實心球,擲沙袋
    6、徒手操
    7、跳短繩
    8、側手翻,仰臥起坐
    9、山羊分腿騰越、籃球基本技術,教學比賽
    11、武術基本技術,組合動作
    12、韻律活動
    13、游戲
    14、復習
    15、復習
    16、迎接抽測
    小學體育課程教學計劃表 小學體育課學期計劃篇三
    1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。
    2、以素質教育全面深化教育改革。
    3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。
    4、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《條例》
    5、繼續(xù)以教科研為先導,深化教學改革,全面推進素質教育。
    6、爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)“合格+特長”的學生。
    1、不斷健全科學的管理體系
    今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組,使體育工作管理構成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃,再實施,最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系,力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。
    2、常抓“六認真”
    今年將繼續(xù)開展體育教學工作“八認真”,使之構成常規(guī),做到檢查與不檢查一個樣,體育教師要注意學生的安全,力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,杜絕了體罰與變相體罰。
    3、搞好教科研
    為了進一步做好體育教學的改革工作,除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外,每月開展一次教科研例會,教師務必寫好課題計劃與研究卡,平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下,組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。
    4、抓好課外活動
    (1)、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操,進一步規(guī)范眼保健操,并于10月份舉行全校廣播操比賽。
    (2)、做好一年一次的五項身體素質測試,做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目:50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。
    (3)、做好一年一次的達標工作,做好登記、分析和總結工作。達標的項目:10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
    (4)、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
    (5)、全面開展冬季三項活動,在市級冬季三項賽中力爭前三名。
    (6)、根據學校的特點與教師的特長,每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊:運動隊每周一、三、五務必訓練1。5小時,在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行必須時間的集訓,比賽成績要求比去年有提高。另外,在學生平時的活動中,教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子,組建了運動隊梯隊。在訓練中,教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想,一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。
    今年學校將為器材室新添了一些器材,以確保體育課和運動隊訓練的正常開展,逐步使我校的體育場地、器材到達國家標準。
    體育工作具體安排狀況:
    一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作,5月份完成登記、分析和總結工作。
    二、5、6月份完成全校達標測試工作,6月底完成登記、分析和總結工作。
    三、4月底學校召開校春季田徑運動會,4月初開始編寫次序冊,5月份總結。
    4月——————
    5月立定跳遠
    6月50米
    小學體育課程教學計劃表 小學體育課學期計劃篇四
    堅持“以人為本,健康第一”的指導思想,牢固樹立“終身體育”的新課改理念,豐富學生的課余生活,為學生能有鍛煉的良好條件,最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性,在活動中體現(xiàn)合作自主、探究、創(chuàng)新的教學理念,體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生精神面貌的建設。
    (一)目標:
    1、通過體育活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。
    2、在體育活動中,讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
    3、通過體育活動,促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
    4、通過體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
    5、訓練學生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比賽等,設計跑的游戲,激發(fā)學生活動的興趣。
    6、訓練學生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳遠、跳繩等,調動學生參與的積極性。
    7、訓練學生擲的能力。如:擲紙飛機、擲壘球、擲沙包等。
    8、設計各種游戲。如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子、轉呼啦圈等訓練學生身體的協(xié)調性和綜合素質。
    (二)原則:
    1、安全第一原則。嚴格場地、器材管理,落實輔導老師職責,強化活動過程管理,制訂安全預案,全方位貫徹“安全第一”原則。
    2、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
    3、因地制宜原則。根據我校班級多,學生多的特點,采取以班級為單位的組織形式。堅持快樂體育活動為主,群體競賽為輔的原則。
    4、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實際出發(fā),以全面落實教學計劃,又不增加學業(yè)負擔為前提,合理地安排活動內容,將體育和藝術融為一體。
    1、每一位學生積極行動起來,參加到活動中去。學生因病不能參加活動需向班主任請假。
    2、各班在指定位置活動,在活動過程中,教師帶領學生認真開展活動,確保40分鐘活動時間?;顒訒r,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。
    3、各班不準利用課外體育活動時間來補課。
    班級組織自備和學校提供器材相結合。
    根據季節(jié)的變化、活動項目的改變而不定期的改變學生的運動場地
    依據校本教材內容開展。