通過寫心得體會可以幫助我們更好地整理和梳理所學所得，使其更加系統(tǒng)和有條理。在總結中可以提出問題和建議，為以后的改進和提高提供思路和方向。接下來是一些關于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
學習土地管理法心得體會篇一
近年來，我國土地資源的合理利用和管理問題已經(jīng)成為廣大人民群眾關注的焦點。為了推動土地管理體制改革，保障土地資源的可持續(xù)利用，我國頒布了新的土地管理法。作為一名普通公民，我參與了相關的培訓，學習了新土地管理法，并從中獲得了一些心得體會。
首先，新土地管理法的出臺是一項重大的舉措，對推動我國的土地問題解決具有重要意義。在過去的實踐中，我國土地問題一直是困擾社會發(fā)展的重要矛盾之一。土地過于集中、農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)難、土地利用效益低下等問題成為了制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)民群眾增收的瓶頸。新土地管理法的出臺，將對土地的征收、流轉(zhuǎn)、確權等各方面進行有效的規(guī)范和管理，為解決當前存在的土地問題提供了法律和制度保障。
其次，學習新土地管理法，我意識到土地資源是一種寶貴的財富，需要精細管理和科學利用。過去在土地管理上存在的問題主要源于土地資源的隨意開發(fā)和濫用。而新土地管理法要求必須將土地作為一種有限的自然資源來對待，強調(diào)保護土地資源、節(jié)約土地使用。這讓我明白，對土地的利用應該更加注重可持續(xù)性，不能盲目開發(fā)，而是要充分考慮保護生態(tài)環(huán)境和農(nóng)民的利益。
第三，新土地管理法對土地征收和補償制度進行了規(guī)范和完善，保護了農(nóng)民的利益。在過去的實踐中，土地征收和補償制度不盡人意的情況屢見不鮮。農(nóng)民在土地被征收后失去了土地經(jīng)營權，而往往得到的補償不夠合理。新土地管理法對農(nóng)民權益進行了明確的保護，規(guī)定了土地征收應當按照公平、合理、有償?shù)脑瓌t進行，并對補償標準進行了詳細說明。這讓農(nóng)民從征收中能夠真正得到合理的補償，保障了農(nóng)民的合法權益。
第四，學習新土地管理法，我認識到了土地流轉(zhuǎn)能夠促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。新土地管理法對農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)進行了明確的規(guī)定和管理，使土地的流轉(zhuǎn)變得更加簡便和規(guī)范。地方政府可以依法進行農(nóng)村土地承包經(jīng)營權流轉(zhuǎn)，鼓勵農(nóng)民通過流轉(zhuǎn)使土地資源得以優(yōu)化配置，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。這讓我明白，土地流轉(zhuǎn)可以通過規(guī)模經(jīng)營提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，而農(nóng)民通過流轉(zhuǎn)土地可以租金收入增加，實現(xiàn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
最后，新土地管理法是一部高效的法律，但是落實的難度不容忽視。土地問題涉及的利益關系廣泛，技術要求復雜，在落實新土地管理法過程中還需加大普及力度，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，確保法律的貫徹執(zhí)行。同時，還需要建立健全的監(jiān)督機制，加強對土地管理的監(jiān)督和執(zhí)法力度，確保土地資源的合理利用和管理。
總之，學習新土地管理法讓我深入了解了土地資源的重要性和合理利用的必要性。我將會將新學到的知識運用到實際生活中，關注土地利用情況，積極參與社區(qū)居民委員會的工作，向鄰居宣傳新土地管理法，增強公民的土地意識，推動我國土地管理的進一步完善。在土地管理改革的道路上，我相信每個公民的努力都是寶貴的財富，也是我國土地問題解決的希望之光。
學習土地管理法心得體會篇二
讀了《土地管理法》后，個人印象比較深刻的是《土地管理法》中的第二章土地的所有權和使用權中的第八條規(guī)定“城市市區(qū)的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于農(nóng)民集體所有;宅基地和自留地、自留山，屬于農(nóng)民集體所有”，第九條規(guī)定“國有土地和農(nóng)民集體所有的土地，可以依法確定給單位或者個人使用。使用土地的單位和個人，有保護、管理和合理利用土地的義務”。
在20__年國務院常務會議上也強調(diào)了城鎮(zhèn)居民不得到農(nóng)村購買宅基地、農(nóng)民住宅或“小產(chǎn)權房”，單位和個人不得非法租用、占用農(nóng)民集體土地搞房地產(chǎn)開發(fā)。嚴格控制了集體建設用地規(guī)模，禁止通過“村改居”等方式非法將農(nóng)民集體所有土地轉(zhuǎn)為國有土地。嚴格禁止和嚴肅查處“以租代征”等違規(guī)行為，堅決剎住亂占濫用農(nóng)地之風。
從一方面來看，針對一些目前沒有被耕種，農(nóng)民也不用于住宅的土地，相當于實際中的未利用的土地，在現(xiàn)實生活中這些土地是荒廢著的，而一些想居住到農(nóng)村的城鎮(zhèn)居民卻無法滿足定居在農(nóng)村的愿望，而現(xiàn)實生活中，農(nóng)村戶口的村民想定居城市的話，卻可以直接在城市購買商品房等，從這一點來看，我覺得是對城鎮(zhèn)居民的一種不公平的待遇，城鎮(zhèn)居民想長期住在鄉(xiāng)村，只能是租房子來勉強滿足內(nèi)心的愿望。如果這些土地可以被城鎮(zhèn)居民購買，且得到國家的認可，那么這些土地便盡早得以合理利用，以提高土地的利用率。但萬事各有利弊，我們應該辯證地看待這些規(guī)定，其實國家制作這樣的法規(guī)，也有一定的道理的，在一定意義上是對農(nóng)村集體建設用地實行了總量控制，保護了農(nóng)村的集體土地，從某種程度上來說，也為了緩解耕地資源緊缺，土地供需矛盾突出的問題，并為了做到維護農(nóng)民的利益，保障農(nóng)民對集體土地的使用權，保護農(nóng)用地的面積，保持農(nóng)民的安定，以達到更好地維護國家安穩(wěn)的目標。
另外，關于第四章耕地保護的相關法規(guī)，土地法在基本農(nóng)田保護等各個方面都制定了詳細的規(guī)定，但實際情況中并非做的很好，據(jù)我所知，農(nóng)村的年輕人大部分都是外出求學，經(jīng)商的，很少有人以種地來獲得生活費用的，且他們的長輩大多年齡都比較大了，在家休息的居多，因此大部分的耕地都沒有被利用起來，而是荒廢著的，造成了耕地的閑置，我覺得國家應該采取恰當?shù)拇胧?，使得那些被荒廢的良好的土地得以利用，可以通過集中征用荒廢的耕地，由鄉(xiāng)政府統(tǒng)一收回管理，然后集中出租給需要耕作的人等等其他方法，使得耕地資源合理地被利用起來。此外，本章中還有提到“禁止占用耕地建窯、建墳或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采礦、取土等”?？墒乾F(xiàn)實情況并非如此，很多墳墓都是建在生長著農(nóng)作物的耕地上的，政府部門應該加強法制方面的管理，推廣公墓的開發(fā)，進一步更好地保護耕地。
以上就是我讀完《土地管理法》后的一點點感想，總之，《土地管理法》對土地的保護、利用等各個方面都制定了完善的法規(guī)，希望現(xiàn)實生活中各個相關部門能夠嚴格按照法規(guī)來做，更好地保護和利用有限的土地資源。
學習土地管理法心得體會篇三
首先，要轉(zhuǎn)變學習理念。學習是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過去在學習上不正確的認識。不是為了拿文憑而學習，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對性極強的階段性學習就可以了，要由階段學習向終身學習轉(zhuǎn)變。還要將學習視為享受，而不是累贅所謂“學而時習之，不亦說乎！”學習理念的轉(zhuǎn)變是一個人搞好學習的前提和基礎。
其次，要有重點地學習。在當今時代，知識浩如煙海，沒有明確的學習重點就會陷入迷茫，就會在知識的大海前失去前進的方向！因此，要結合自身實際，確定當前需要的、適合自身的學習重點。這是搞好學習的關鍵所在。
作為機關公務員，應該重點學習以下幾個方面的知識：
一、是學哲學。要善于用哲學思維去思考問題，用哲學的基本觀點指導自己的工作實踐，客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領導意圖，更好地完成自己的工作任務。
二、是學業(yè)務。俗話說“干什么吆喝什么”，機關公務人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務，不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務的行家里手，甚至是專家。機關公務員的流動性較強，到了新的工作崗位就要迅速進入角色，重新研究新的業(yè)務工作，而不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。
三、是學表達。作為機關公務員，要有獨立的思考能力和較高的思想水平，同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學習積累知識，關注現(xiàn)實，提高學習的主動性和自覺性。主動向書本學習，將書本知識應用到具體工作中，促進工作進展。主動向?qū)嵺`學習，在具體工作實踐中，每一次工作都是很好地學習，要善于總結歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動向領導學習，學習領導考慮問題的思維方式，反思自己的差距，改進自我。
再次，機關公務員必須充分認識到學習的極端重要性和迫切性，要有危機感。要有加強自身學習的意識，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強學習。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實實地強化學習，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績檢驗學習的成果，從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應有的貢獻。
學習土地管理法心得體會篇四
近年來，我國土地管理法經(jīng)歷了一系列的改革和完善，為了更好地推進土地資源的合理利用和保護，我決定學習新土地管理法。通過學習，我深刻認識到土地管理法的重要性，同時也感受到了一些啟示和體會。以下是我學些新土地管理法的心得體會。
首先，學些新土地管理法讓我明確了土地的公共屬性。新土地管理法明確了土地是國家所有的基本觀念，土地使用權的流轉(zhuǎn)和取得都是在國家的管理和控制之下。這一點讓我深刻認識到土地是全社會共同擁有的資源，而不是個人的私人財產(chǎn)。這就要求我們在土地使用中要充分考慮到社會的公共利益，遵循土地的社會屬性，不得將土地作為單純的利益工具，而是要將其視為國家和社會發(fā)展的重要支撐。
其次，學些新土地管理法使我了解了土地尤其是農(nóng)村集體土地管理的特點和制度。新土地管理法強調(diào)了對農(nóng)村集體土地的保護和規(guī)范管理。在我國的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民集體土地具有重要的經(jīng)濟和社會發(fā)展功能，保護和管理好這些土地對于農(nóng)民的福祉和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展至關重要。新土地管理法規(guī)定了集體土地的流轉(zhuǎn)和使用條件，明確了流轉(zhuǎn)土地要符合公益和農(nóng)民利益的原則。通過學習，我認識到農(nóng)村集體土地是一個特殊的資源，需要通過合理的制度安排和管理來實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民福祉的雙贏。
再次，學些新土地管理法啟示了我對土地保護的重要性。新土地管理法對土地保護提出了更高的要求和更加嚴格的制度安排。保護好土地資源不僅關乎國家經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，也直接影響著人民群眾的生活質(zhì)量和福祉。通過學習，我意識到土地保護是一項系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)和公眾共同參與和努力。作為每一個公民，我們要從自身做起，節(jié)約用地，合理利用資源，同時也要加強對土地資源的監(jiān)督和保護意識，與政府和社會各界一起共同守護好我們的土地。
最后，學些新土地管理法讓我看到了土地管理改革的進一步方向。新土地管理法是對我國土地管理制度的一次全面修訂，它明確了土地管理的基本原則和制度安排，發(fā)揮了法律的引導和保障作用。通過學習，我認識到今后我國土地管理改革將進一步推進，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，更好地保護和利用土地資源。同時，我也意識到學些新土地管理法不僅是關于知識的學習，更是關乎個人和社會責任的承擔。每一個土地使用者和公民都應該遵守土地管理法規(guī)，將其落實到實際行動中，共同構建良好的土地管理和保護體系。
總結起來，學些新土地管理法是一次有益而重要的學習經(jīng)歷。通過學習，我明確了土地的公共屬性，了解了農(nóng)村集體土地管理的特點和制度，體會了土地保護的重要性，看到了土地管理改革的進一步方向。我相信，在新土地管理法的指引下，我國的土地資源將得到更加科學、有效的管理和利用，為經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。
學習土地管理法心得體會篇五
近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人們對土地資源的不斷需求，土地管理問題愈發(fā)突出。為了更好地保護土地資源，提高土地利用效率，我參加了學習新土地管理法的培訓課程。通過學習和實踐，我深刻認識到新土地管理法對于促進可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的改善具有重要意義。在這個過程中，我體會到了新土地管理法的理念和要求，也認識到了自己在土地管理方面的不足，并對未來的工作有了更清晰的目標和思路。
首先，學習新土地管理法讓我意識到了土地資源的寶貴性和稀缺性。在課程中，我們了解到土地是不可再生的自然資源，其有限的供應量對于國家和人民的發(fā)展至關重要。新土地管理法將土地的保護和管理列為首要任務，要求對土地進行科學分類和利用，推動土地資源的合理配置。通過了解和深入思考，我深刻認識到土地是我們生產(chǎn)和生活的基礎，我們要合理利用土地資源，保護好每一寸土地，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，新土地管理法要求加強土地規(guī)劃，促進土地利用的多樣化和綜合性。在實踐中，我注意到新土地管理法要求建立健全的土地利用規(guī)劃體系，確保土地資源的高效和合理利用。針對不同地區(qū)的實際情況，要求制定土地利用總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和詳細規(guī)劃，實現(xiàn)土地利用結構的優(yōu)化和效益的最大化。通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己在土地規(guī)劃方面的不足，需要加強對土地規(guī)劃的了解和實踐，以更好地推動土地利用的多樣化和綜合性，實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)發(fā)展。
再次，新土地管理法要求加大對土地違法行為的打擊和整治力度。在培訓課程中，我了解到新土地管理法對于違法占用耕地、非法開發(fā)建設等行為提出了明確的制度安排和法律責任。通過加大執(zhí)法力度和處罰力度，可以有效遏制土地違法行為，保護好土地資源。對此，我深感土地違法行為對于土地資源的破壞和浪費，對于農(nóng)民的利益和社會的穩(wěn)定都是巨大的損害。因此，在今后的工作中，我將進一步提高對土地違法行為的敏感性和處理能力，積極參與土地整治行動，為土地資源的有效管理和利用貢獻自己的力量。
最后，新土地管理法要求加強土地的生態(tài)恢復和環(huán)境保護。在課程學習中，我了解到新土地管理法要求加強對退化耕地、荒漠化土地等恢復和保護工作，推動生態(tài)文明建設。通過加大土地保護投入和科技支持，可以提高土地生態(tài)功能和生態(tài)效益，為保護生態(tài)環(huán)境做出貢獻。在實踐中，我深刻認識到土地的生態(tài)環(huán)境問題對于可持續(xù)發(fā)展的重要性，明白生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展要統(tǒng)一起來。因此，我將在以后工作中積極參與生態(tài)恢復和環(huán)境保護工作，努力推動土地資源的可持續(xù)利用，為美麗中國的建設貢獻自己的力量。
綜上所述，學習新土地管理法讓我深刻認識到土地資源的寶貴性和稀缺性，明確了土地規(guī)劃和利用的要求，加強了對土地違法行為的打擊和整治力度，以及加強了土地的生態(tài)恢復和環(huán)境保護工作。通過這次學習，我對于土地管理的理念和要求有了更深刻的理解，也為以后的工作指明了方向。我相信，在新土地管理法的引導下，我們能夠更好地保護和利用土地資源，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
學習土地管理法心得體會篇六
通過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。xx老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設計，都做得比較成功。他這堂課的構思十分好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
學習土地管理法心得體會篇七
是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候?qū)W習《學生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹诮虒W過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德智體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂2017年12月。
學習土地管理法心得體會篇八
作為一名土地局工作人員，要學習好土地的管理工作，總結工作的心得，提高工作能力。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下學習土地管理法。
吧。
我國現(xiàn)行的城市規(guī)劃法規(guī)包括第七屆全國人民代表大會常務委員會第一次會議于1989年12月26日通過的《中華人民共和國城市規(guī)劃法》及與之配套的《建設項目選址規(guī)劃管理辦法》、《城市規(guī)劃編制辦法》、《開發(fā)區(qū)規(guī)劃管理辦法》、《城市國有土地使用權出讓轉(zhuǎn)讓規(guī)劃管理辦法》、《城鎮(zhèn)體系規(guī)劃編制審批辦法》等建設部門規(guī)章及各地的地方性建設法規(guī)等。城市規(guī)劃法的使用范圍包括地域適用范圍和人的適用范圍兩方面。
建設工程合同法律制度要嚴把建設工程合同簽訂關，盡量完善合同條款。建設部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實施，專門擬定了一套新的《建設工程。
施工合同。
》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的《城市規(guī)劃法》、《房地產(chǎn)管理法》、《土地管理法》、《招標投標法》、《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護施工單位的合法權益。另外，可以要求建設單位提供按期付款的履約擔保。為了使建設單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應付的工程價款提供相應財產(chǎn)作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔保的財產(chǎn)來清償債務，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。
要正確運用、行使對建設工程的法定抵押權。根據(jù)《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護自己的合法權益，最大限度的要回拖欠款。
可以通過提起代位權訴訟保護承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設工程后，發(fā)包方往往以其對外債權收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務的保全中的代位權訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋嗬?BR> 在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權可以予以強制執(zhí)行。我國有關法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護——只要發(fā)包方對第三人有到期債權的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務。
作為從事將來及即將要建筑行業(yè)的我們更要充分認清《建筑法規(guī)》的重要性，為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。保證工程建筑質(zhì)量和安全，以建設法規(guī)來指導自己的建設行為。
建設法規(guī)和建設專業(yè)技術同樣重要，而且是密不可分的，學了建設法規(guī)這門課讓我懂得了建設法規(guī)，并有了一些心得體會。
首先從建設法規(guī)的概念談起，建設法師法律體系的重要組成部分，它直接體現(xiàn)國家組織、管理、協(xié)調(diào)城市建設、鄉(xiāng)村建設、工程建設、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政公用事業(yè)等各項建設活動的方針、政策和基本原則。建設法是調(diào)整國家管理機關、企業(yè)、事業(yè)單位、經(jīng)濟組織、社會團體，以及公民在建設活動中所發(fā)生的社會關系的法律規(guī)范的總稱。建設法的調(diào)整范圍主要體現(xiàn)在三個方面：一是建設管理關系;二是建設協(xié)作關系;三是從事建設活動的主體內(nèi)部勞動關系。其次從建設法的基本原則談起，建設活動通常具有周期長、涉及面廣、人員流動性強、技術要求高等特點，因此在建設活動的整個過程中，必須貫徹一下基本原則，才能保證建設活動的順利進行：
1建設活動應當確保建設工程質(zhì)量與安全。建設工程的質(zhì)量和安全是核心，是關系到人民生命、財產(chǎn)安全的重大問題。建設工程質(zhì)量是指國家規(guī)定和合同約定的建設工程適用、安全、經(jīng)濟、美觀等一系列指標的要求。建設工程的安全是指建設工程對人身的安全和財產(chǎn)的安全。確保建設工程的安全就是確保建設工程不能引起人身傷亡和財產(chǎn)損失。
2建設活動應當符合國家的建設工程安全標準原則，國家的建設安全標準是指國家標準和行業(yè)標準。國家標準是指由國務院行政主管部門制訂的在全國范圍內(nèi)適用的統(tǒng)一技術要求。行業(yè)標準是指由國務院有關行政主管部門制訂并報國務院標準化行政主管部門備案的沒有國家標準而有需要在全國規(guī)范內(nèi)適用的統(tǒng)一的技術要求。建設工程安全標準是對建設工程的設計、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。建設活動符合建設工程安全標準對保證技術進步，改進建設工程質(zhì)量與安全，提高社會效益與經(jīng)濟效益，維護國家利益和人民利益具有重大的現(xiàn)實意義。3從事建設活動應當遵守法律、法規(guī)原則，社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，建設活動應當依法行事。法律是全國人大及其常務委員會審議并通過的規(guī)范性文件，行政法規(guī)是國務院制訂的規(guī)范性文件，地方法規(guī)是由地方人大及其會制定的規(guī)范性文件。作為建設活動的參與者，從事建設活動的勘察單位、設計單位、工程監(jiān)理單位、建筑施工企業(yè)、以及從事建設活動監(jiān)督和管理的單位、建設單位等，都必須遵守法律、法規(guī)的規(guī)定。
4不的損害社會公共利益和他人的合法權益原則，社會公共利益是全體社會成員的整體利益，保護社會公共利益是法律的基本出發(fā)點，從事建設活動不得損害社會公共利益也是維護建設市場秩序的保障。
5合法利益受法律保護的原則，憲法和法律保護每一個市場主體的合法權益不受侵犯，任何單位和個人都不得妨礙和阻撓依法進行的建設活動，這也是維護建設市場秩序的必然要求。
為了全面提升基層國土資源管理干部隊伍素質(zhì)和能力，確?；鶎訃临Y源管理干部準確把握國土資源管理的各項方針政策，提高依法行政能力和服務水平，促進團場經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。20xx年12月26日為期1天的培訓學習班在九師師局會議室開課，通過6人授課人員理論結合實際的講解，受益頗深，學到了一定的業(yè)務知識，下面談一談個人的學習體會。
一、首先對學習工作制度，土地利用規(guī)劃，耕保工作，規(guī)劃、預審、計劃，地籍管理，土地執(zhí)法監(jiān)察等概念性的知識以及土地管理法律法規(guī)及一些政策性的文件有了更深的解讀和理解。
二、業(yè)務培訓是提高素質(zhì)的必然需要。
作為基層分局工作人員，如果不能熟知國家有關國土資源管理方面方針政策，不能熟練掌握日常業(yè)務技能，就不能更好的為基層群眾服務，為此作為國土資源行政管理部門，一是要牢記宗旨不斷的加強《土地管理法》法律法規(guī)以及有關政策方面的學習;二是熟知本系統(tǒng)業(yè)務范疇和辦理程序;三是熟練的運用現(xiàn)代化辦公技術和信息技術;四是不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣才能不斷的使自己在業(yè)務技能和理論知識方面得到提高和更新，隨之帶來的不僅是得心應手的工作效率，而且還使機關工作作風得到了改變;只有學習學習再學習，努力努力再努力，才能實實在在的、扎扎實實的完成上級交給工作任務，才能更好的管好、用好土地，才能更好的為團場服務，群眾才會滿意。
三、業(yè)務學習是做好本職工作的根本。
這次學習班上，使我在工作制度、土地利用、地籍管理、規(guī)劃、耕地保護以及國土資源法律法規(guī)方面都有了全新的了解和認識，尤其是耕地保護方面國家的指導思想和下一步要做的工作;國土資源法律法規(guī)方面每個時期所形成的法規(guī)的背景和國家國土資源管理工作的加強和重視，加深了有關國土資源適用的有關法律、法規(guī)的進一步了解。一是增強了責任，提高了服務意識。通過學習培訓，分局人員都深深地感受到自己肩負的責任，作為一名國土資源管理工作人員，是要擔負起自己職責分工范圍內(nèi)的本職工作的。要真正地擔負起這種責任，必須腳踏實地，必須真抓實干，必須扎扎實實地履行好我們的工作職能，樹立為人民服務的宗旨，為團場經(jīng)濟發(fā)展做好服務。二是明確了職能，掌握了工作技能。通過學習培訓，分局干部對國土資源管理法律法規(guī)、國土資源管理知識與實務、國土資源違法案件的調(diào)查取證處理和信訪事項的處理以及公文的各項工作制度、地籍管理知識、土地利用變更調(diào)查與監(jiān)測等都有了比較清晰的認識和掌握。三是增長了知識，確定了重點工作。通過學習xx屆三、四中全會精神，確保重點建設項目用地，推進經(jīng)濟結構調(diào)整;強化資源節(jié)約集約意識，推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變;加大耕地保護力度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力;夯實基層基礎工作，構建信息平臺;堅持黨的建設和業(yè)務工作有機融合，加強依法行政、全面提升隊伍執(zhí)行力。
四、培訓學習后，“四點收獲”
1、在工作上165團分局向局黨組負責，以制度管人。
2、增強了做好國土資源管理工作的責任感和使命感。
3、充分認識到科學合理利用土地資源的重要性和迫切性。
4、提高了業(yè)務素質(zhì)和依法行政的能力。
總之，通過這次全員培訓學習，是我本人深感壓力，隨著新政策的不斷出臺，如果不能夠加強自身的業(yè)務學習，就有可能在日常的工作中走樣甚至會出現(xiàn)嚴重的錯誤，為此，本人將繼續(xù)加強業(yè)務知識的尤其是新知識的學習，作到持之以恒，力爭自己成為多方面業(yè)務都精通，多方面技能都熟練掌握運用的工作人員。
學習土地管理法心得體會篇九
2014年5月16日----18日，在自治區(qū)黨校我與高程老師一起參加了《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂初中數(shù)學教學觀摩活動》，聽取了趙愛華、姚志敏、張文娣、鄭永杰四名全國著名特級教師的講座，我作為一名普通的中學數(shù)學教師，對此次學習感受非常深刻，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路，受益匪淺。
因為新疆特殊的政治環(huán)境，考慮到學生安全，教學觀摩活動沒有學生參與，四名教師以說課的形式進行了精彩的報告。張文娣老師說：現(xiàn)在我們的孩子知識面廣，很聰明，只要老師能很好的引導，通過老師的精心設計，可以很好的激發(fā)學生的學習興趣，孩子們就會很喜歡數(shù)學。張老師列舉了她在《圖形的擺放與探究》一課時，讓學生自己動手畫出兩個全等的直角三角形，然后擺出三種圖形，這三種圖形進行圖形變換，把本章所有的圖形形狀羅列開了，讓同學們從變中看到不變，對知識的掌握有了橫向的和縱向的把握，效果非常好。這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學生的認知基礎有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學的目標和方法，真正把課堂還給學生，讓學生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統(tǒng)一。
授人魚不如授人以漁，我們教孩子也是一樣，教什么比怎么教更重要。這是從趙愛華老師的《反比例函數(shù)》告訴我們的。他優(yōu)美的語言到課件動畫有著完美結合，通過回憶一次函數(shù)的知識，根據(jù)老師引領的思路，孩子們很清楚本節(jié)課需要學會哪些知識，趙愛華老師的問題很有層次性，在這些問題的啟發(fā)下，結合課件，很順暢的完成了本節(jié)課的學習目標。
姚志敏老師給我們講的課題是《新概念下初中數(shù)學核心概念》，通過具體的十二個課堂案例分析，形象生動，激情四射，講解非常透徹到位，領略到了特級教師的風采，使我認識到應該如何把握初中數(shù)學課堂教學，怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學過程之中。
以往我的教學，最重要的就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數(shù)，它就象我們教師的生命。我整天圍著學生轉(zhuǎn)，盼望著刮風、下雨占體育課，盼望著搭班老師請假占對方的課，花了大量時間，出現(xiàn)了學生累我更累的局面，甚至學生還不領你的情，討厭你占有了他的課余時間。通過這次學習，趙愛華老師的一番話使我潘然醒悟，趙老師說：你一天上六節(jié)課，你有病住院了，第一天你的同事會來看你，第二天領導會來看你，第五天教導處主任會問你什么時候能上課，如果不能上課立即換老師。
教學是個漫長的、長期的過程，我們老師不應該拼了命一般一天上n多節(jié)課，細水長流，我們保養(yǎng)好自己的身體，多在專研教學上下功夫，在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵。
非常感謝領導給了我這次學習的機會，使我有機會解讀了專家們先進的教育、教學理念，有機會對自己以往的教學進行了全面的反思，使我對教師這一職業(yè)有了全新的認識，教師的舞臺不單單是三尺講臺，這三尺講臺將為學生延伸出無限廣闊的舞臺！
2014年5月20日。
學習土地管理法心得體會篇十
對于學習播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。
學習土地管理法心得體會篇十一
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。
這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。
(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。
現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。
處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。
面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。
針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”
誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。
我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。
黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領和黨的紀律、中國共產(chǎn)黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。
黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設等。
黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學技術水平還有帶于提高。
所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。
然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。
同過學習，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務;
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
學習土地管理法心得體會篇十二
土地是民生之本、發(fā)展之基、財富之源，是經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要保障和支撐。新修訂的《土地管理法》自2020年1月1日實施以來，xx市認真貫徹落實，統(tǒng)籌做好“保護資源”“保障發(fā)展”兩篇文章，土地資源管理邁上新水平。今年是全面開啟現(xiàn)代化建設新征程的第一年、是“十四五”開局之年，全市各級各部門要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記考察xx考察xx重要講話指示精神，落實省委“三高四新”戰(zhàn)略部署，大力實施“新理念引領、可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，進一步落實《土地管理法》，努力開創(chuàng)土地管理新局面，助力xx高質(zhì)量發(fā)展。
一、強化國土空間規(guī)劃落實，提升國土空間開發(fā)保護水平。堅決服從服務國家、省級重大戰(zhàn)略，全面落實市委、市政府關于建立國土空間規(guī)劃體系的部署要求，加快建立符合xx實際的國土空間規(guī)劃體系。要堅持系統(tǒng)觀念，優(yōu)化空間格局。把握“新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局”精神實質(zhì)和實踐要求，加強與“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標銜接，主動對接融入國家、省級和周邊區(qū)域戰(zhàn)略布局，建立國土空間規(guī)劃體系，科學劃定生態(tài)保護紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界等空間管控邊界，逐步形成城鎮(zhèn)化地區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)、生態(tài)功能區(qū)三大空間。優(yōu)化重大基礎設施、重大生產(chǎn)力和公共資源布局，構建主體功能明顯、優(yōu)勢互補、高質(zhì)量發(fā)展的國土空間開發(fā)保護新格局。要堅持問題導向，破解發(fā)展難題。以資源環(huán)境承載能力和國土空間開發(fā)適宜性評價、國土空間開發(fā)保護現(xiàn)狀評估和未來風險評估為基礎，著力解決生態(tài)保護紅線、自然保護地內(nèi)歷史遺留問題，著力解決城鄉(xiāng)發(fā)展中存在的突出問題。探索規(guī)劃“留白”機制，協(xié)調(diào)好保護與發(fā)展、剛性與彈性、存量與增量、近期與遠期關系，為可持續(xù)發(fā)展預留空間。要堅持區(qū)域協(xié)同，推進城鄉(xiāng)融合。合理確定城市規(guī)模、人口密度、空間結構，發(fā)揮中心城市和城鎮(zhèn)群帶動作用，促進協(xié)調(diào)發(fā)展。提升園區(qū)產(chǎn)業(yè)承載力，優(yōu)化市域產(chǎn)業(yè)布局。落實鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等空間發(fā)展戰(zhàn)略，均衡布局城鄉(xiāng)基礎設施和公共服務設施。統(tǒng)籌區(qū)域生態(tài)共保、環(huán)境共治、產(chǎn)業(yè)共興、設施共享，推動形成開放協(xié)調(diào)的城鄉(xiāng)融合發(fā)展格局。
二、強化糧食安全責任，嚴防死守耕地保護紅線。堅守十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地的基本國策，著力加強耕地數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)“三位一體”保護。要對標對表，切實強化耕地保護意識。把落實耕地保護要求作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現(xiàn)，按照黨政同責要求，建立黨委領導、政府負責、部門協(xié)同、公眾參與、上下聯(lián)動的共同責任機制，全面壓緊壓實耕地保護責任。要聚焦重點，突出保護好永久基本農(nóng)田。強化永久基本農(nóng)田特殊保護意識，將永久基本農(nóng)田作為國土空間規(guī)劃的核心要素、擺在突出位置，實事求是統(tǒng)籌劃定永久基本農(nóng)田控制線和永久基本農(nóng)田儲備區(qū)，并嚴格空間管控。強化用地預審“閘門”作用，加強永久基本農(nóng)田對各類建設布局的約束，將不占永久基本農(nóng)田作為項目選址的重要前提條件，切實避讓永久基本農(nóng)田，嚴禁各類非農(nóng)建設破壞永久基本農(nóng)田耕作層。要質(zhì)量并舉，扎實推進耕地占補平衡。堅持“占一補一、占優(yōu)補優(yōu)、占水田補水田”，實行項目建設占用和耕地動態(tài)監(jiān)管兩個“占補平衡”。聚焦水田開發(fā)、旱改水、增減掛鉤項目加快推動項目立項，重點推進灌區(qū)旱改水和全域土地綜合整治試點，推動項目加快建設報備，完成指標生產(chǎn)。進一步充實指標儲備。切實加強補充耕地項目后期管理。依托第三次國土調(diào)查，認真開展耕地后備資源專項調(diào)查，建立耕地后備資源庫，參照耕地進行精心管護。要嚴格管理，不斷提升耕地保護水平。落實最嚴格的耕地保護制度，進一步強化縣（市、區(qū)）黨委政府耕地保護主體責任。建立健全網(wǎng)格化監(jiān)管機制，將巡查監(jiān)管責任落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，構建“早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處置”監(jiān)管機制。切實加強土地執(zhí)法日常巡查，做好土地衛(wèi)片執(zhí)法工作。堅持防查并舉兩手抓、標本兼治兩手硬、查人查事相結合的原則，貫通執(zhí)法執(zhí)紀和公益訴訟，推進責任落地。堅決制止各類耕地“非農(nóng)化”行為和耕地“非糧化”傾向，深入開展農(nóng)村亂占耕地建房問題整治，確保農(nóng)地農(nóng)用。
三、強化集約節(jié)約用地，提高土地資源利用效率。增強節(jié)約集約用地的責任感，堅持從嚴保護、節(jié)約集約、依法依規(guī)的政策導向，切實管好用好每一寸土地。要優(yōu)化用地總量。抓住編制國土空間規(guī)劃機遇，落實集約節(jié)約用地要求，明確建設用地、城鄉(xiāng)建設用地、城鎮(zhèn)用地等規(guī)?？刂?、結構調(diào)整、節(jié)約集約利用目標，提出建設用地布局調(diào)整的重點方向和時序安排。明確各地減量優(yōu)化區(qū)域、存量挖潛區(qū)域、增量控制區(qū)域、適度發(fā)展區(qū)域、重點發(fā)展區(qū)域，以及特色城鎮(zhèn)等區(qū)域的發(fā)展引導和開發(fā)強度控制要求。要穩(wěn)控用地增量。嚴格新增建設用地指標使用，鼓勵優(yōu)先使用增減掛鉤用地指標。嚴格執(zhí)行各類土地使用標準，貫徹落實《限制用地項目目錄》《禁止用地項目目錄》《工業(yè)項目建設用地控制指標》，以及基礎設施工程項目建設用地控制指標和房地產(chǎn)用地使用標準，提升土地使用效率。要盤活存量土地。積極探索建設用地二級市場改革試點，推進城鎮(zhèn)低效用地再開發(fā)，引導產(chǎn)能過剩行業(yè)和“僵尸企業(yè)”用地退出、轉(zhuǎn)產(chǎn)和兼并重組。繼續(xù)開展批而未供及閑置土地清理專項工作，確保持續(xù)減少批而未供和閑置土地存量。要提高用地質(zhì)效。堅持產(chǎn)業(yè)聚集集約用地，引導工業(yè)項目向園區(qū)和工業(yè)區(qū)集中，建立健全園區(qū)集約節(jié)約用地考核辦法和評價標準，對園區(qū)土地利用結構、土地利用強度、投入產(chǎn)出效益和園區(qū)管理績效等進行綜合考核評價，建立獎懲措施。切實強化合同管理，將土地規(guī)劃條件、開竣工時間、投資強度等納入土地利用合同，倒逼土地使用人集約節(jié)約用地，形成管控合力。
對暫不供應或無法供應的土地，重點做好管護和臨時利用，積極探索實現(xiàn)其社會價值、生態(tài)價值的有效途徑。要繼續(xù)抓實土地報批，實現(xiàn)“應保盡?！?。堅持“土地要素跟著項目走”，按照“可報盡報、應審盡審、省配指標、限期供地、凈地出讓”要求，切實提高組卷質(zhì)量，精準精細推進報批。對重點項目用地，要“厚愛一層”，進一步加大在項目選址、規(guī)劃調(diào)整、項目報批等方面指導力度，做到“應保盡?！?。貫徹落實《土地管理法》有關規(guī)定，著力做好征地拆遷安置，確保凈地出讓。要深化土地利用改革創(chuàng)新，激活土地潛力。健全長期租賃、先租后讓、彈性年期供應等工業(yè)用地市場供應體系，全面落實園區(qū)周轉(zhuǎn)用地政策，深化“標準地+承諾制”以及“交地即開工”改革，提高拿地報建效率并降低用地成本。在符合國土空間規(guī)劃和用途管制要求前提下，調(diào)整完善產(chǎn)業(yè)用地政策，創(chuàng)新使用方式，推動不同產(chǎn)業(yè)用地類型合理轉(zhuǎn)換，提高土地綜合利用效益。
學習土地管理法心得體會篇十三
學習
完“ ”的
專題
教育后，你有什么
心得
體會
呢，下面小編為大家搜集的2篇“學習 心得體會2016”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“ ”學習教育，旨在通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)，。
“ ”，貴在學。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學習領會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習 總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動?？傮w來說，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，須堅持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握 總書記系列重要講話，須弄明白豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎。
“ ”，貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點，真正引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。突出問題導向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做，達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
“ ”，貴在改。突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風,解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人，細化整改內(nèi)容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實;對出現(xiàn)一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。
“ ”，貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上,教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進“四個全面”、改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來,堅持干字當頭、實干興省,做到兩手抓、兩不誤，干出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的業(yè)績。
“ ”不是一次活動。不同領域不同行業(yè)的學習教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā)，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，爭取成為“ ”
優(yōu)秀
黨員，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
“ ”學習教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員?！?”作為當前黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求，是全體黨員在新常態(tài)下思想、工作和
生活
的.導航儀，全體黨員應該認真學習黨章黨規(guī)，深入領會 總書記系列重要講話精神，自覺用“四有四講”導航，從思想靈魂深處給人生“定位”，爭做好黨員，才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻，
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講政治、有信念，補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念缺失是最危險的缺失。因此，作為一名黨員，一定要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。
講規(guī)矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、
資格
多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規(guī)矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀律始終停在前面?“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規(guī)矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。
講道德、有品行，立正價值操守。“國無德不興，人無德不立?！秉h員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業(yè)走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎。因此，作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣
健康
，并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住如玉名節(jié)，守住人格尊嚴，守住做人的底線。
講奉獻、有作為，錘煉擔當精神。開展“ ”，做是關鍵，在做的過程中能否具備擔當意識則十分關鍵。 總書記指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態(tài)下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感，深學篤行，無私奉獻、勇于擔當，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能在“ ”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業(yè)的前進道路;才能圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，不斷提升自已服務的能力和水平，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
總之，作為共產(chǎn)黨員，我們只要用“ ”標準定位人生“坐標”，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態(tài)文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰(zhàn)，時刻將“ ”要求內(nèi)化于心、外化于行，勤勉敬業(yè)，歷練人生，有一分光，發(fā)一分熱，就一定能創(chuàng)造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業(yè)績。
學習土地管理法心得體會篇十四
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學習土地管理法心得體會篇十五
認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應抓住自己感受最深的一點，結合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服。
學習土地管理法心得體會篇十六
一個人的信仰是一生的追求和行為的準則。方永剛說：“沒有科學信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”;“我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他985年7月畢業(yè)于上海復旦大學，同年入伍到海軍大連艦艇學院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成0多項政治理論研究課題，出版了6部政治理論研究專著，發(fā)表學術論文00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。在當今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學習。
方永剛追求的是一種精神——奉獻。他年均完成教學任務xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方?xx年月7日，結腸癌手術6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領導不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年月5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。
學習土地管理法心得體會篇一
近年來，我國土地資源的合理利用和管理問題已經(jīng)成為廣大人民群眾關注的焦點。為了推動土地管理體制改革，保障土地資源的可持續(xù)利用，我國頒布了新的土地管理法。作為一名普通公民，我參與了相關的培訓，學習了新土地管理法，并從中獲得了一些心得體會。
首先，新土地管理法的出臺是一項重大的舉措，對推動我國的土地問題解決具有重要意義。在過去的實踐中，我國土地問題一直是困擾社會發(fā)展的重要矛盾之一。土地過于集中、農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)難、土地利用效益低下等問題成為了制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)民群眾增收的瓶頸。新土地管理法的出臺，將對土地的征收、流轉(zhuǎn)、確權等各方面進行有效的規(guī)范和管理，為解決當前存在的土地問題提供了法律和制度保障。
其次，學習新土地管理法，我意識到土地資源是一種寶貴的財富，需要精細管理和科學利用。過去在土地管理上存在的問題主要源于土地資源的隨意開發(fā)和濫用。而新土地管理法要求必須將土地作為一種有限的自然資源來對待，強調(diào)保護土地資源、節(jié)約土地使用。這讓我明白，對土地的利用應該更加注重可持續(xù)性，不能盲目開發(fā)，而是要充分考慮保護生態(tài)環(huán)境和農(nóng)民的利益。
第三，新土地管理法對土地征收和補償制度進行了規(guī)范和完善，保護了農(nóng)民的利益。在過去的實踐中，土地征收和補償制度不盡人意的情況屢見不鮮。農(nóng)民在土地被征收后失去了土地經(jīng)營權，而往往得到的補償不夠合理。新土地管理法對農(nóng)民權益進行了明確的保護，規(guī)定了土地征收應當按照公平、合理、有償?shù)脑瓌t進行，并對補償標準進行了詳細說明。這讓農(nóng)民從征收中能夠真正得到合理的補償，保障了農(nóng)民的合法權益。
第四，學習新土地管理法，我認識到了土地流轉(zhuǎn)能夠促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。新土地管理法對農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)進行了明確的規(guī)定和管理，使土地的流轉(zhuǎn)變得更加簡便和規(guī)范。地方政府可以依法進行農(nóng)村土地承包經(jīng)營權流轉(zhuǎn)，鼓勵農(nóng)民通過流轉(zhuǎn)使土地資源得以優(yōu)化配置，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。這讓我明白，土地流轉(zhuǎn)可以通過規(guī)模經(jīng)營提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，而農(nóng)民通過流轉(zhuǎn)土地可以租金收入增加，實現(xiàn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
最后，新土地管理法是一部高效的法律，但是落實的難度不容忽視。土地問題涉及的利益關系廣泛，技術要求復雜，在落實新土地管理法過程中還需加大普及力度，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，確保法律的貫徹執(zhí)行。同時，還需要建立健全的監(jiān)督機制，加強對土地管理的監(jiān)督和執(zhí)法力度，確保土地資源的合理利用和管理。
總之，學習新土地管理法讓我深入了解了土地資源的重要性和合理利用的必要性。我將會將新學到的知識運用到實際生活中，關注土地利用情況，積極參與社區(qū)居民委員會的工作，向鄰居宣傳新土地管理法，增強公民的土地意識，推動我國土地管理的進一步完善。在土地管理改革的道路上，我相信每個公民的努力都是寶貴的財富，也是我國土地問題解決的希望之光。
學習土地管理法心得體會篇二
讀了《土地管理法》后，個人印象比較深刻的是《土地管理法》中的第二章土地的所有權和使用權中的第八條規(guī)定“城市市區(qū)的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于農(nóng)民集體所有;宅基地和自留地、自留山，屬于農(nóng)民集體所有”，第九條規(guī)定“國有土地和農(nóng)民集體所有的土地，可以依法確定給單位或者個人使用。使用土地的單位和個人，有保護、管理和合理利用土地的義務”。
在20__年國務院常務會議上也強調(diào)了城鎮(zhèn)居民不得到農(nóng)村購買宅基地、農(nóng)民住宅或“小產(chǎn)權房”，單位和個人不得非法租用、占用農(nóng)民集體土地搞房地產(chǎn)開發(fā)。嚴格控制了集體建設用地規(guī)模，禁止通過“村改居”等方式非法將農(nóng)民集體所有土地轉(zhuǎn)為國有土地。嚴格禁止和嚴肅查處“以租代征”等違規(guī)行為，堅決剎住亂占濫用農(nóng)地之風。
從一方面來看，針對一些目前沒有被耕種，農(nóng)民也不用于住宅的土地，相當于實際中的未利用的土地，在現(xiàn)實生活中這些土地是荒廢著的，而一些想居住到農(nóng)村的城鎮(zhèn)居民卻無法滿足定居在農(nóng)村的愿望，而現(xiàn)實生活中，農(nóng)村戶口的村民想定居城市的話，卻可以直接在城市購買商品房等，從這一點來看，我覺得是對城鎮(zhèn)居民的一種不公平的待遇，城鎮(zhèn)居民想長期住在鄉(xiāng)村，只能是租房子來勉強滿足內(nèi)心的愿望。如果這些土地可以被城鎮(zhèn)居民購買，且得到國家的認可，那么這些土地便盡早得以合理利用，以提高土地的利用率。但萬事各有利弊，我們應該辯證地看待這些規(guī)定，其實國家制作這樣的法規(guī)，也有一定的道理的，在一定意義上是對農(nóng)村集體建設用地實行了總量控制，保護了農(nóng)村的集體土地，從某種程度上來說，也為了緩解耕地資源緊缺，土地供需矛盾突出的問題，并為了做到維護農(nóng)民的利益，保障農(nóng)民對集體土地的使用權，保護農(nóng)用地的面積，保持農(nóng)民的安定，以達到更好地維護國家安穩(wěn)的目標。
另外，關于第四章耕地保護的相關法規(guī)，土地法在基本農(nóng)田保護等各個方面都制定了詳細的規(guī)定，但實際情況中并非做的很好，據(jù)我所知，農(nóng)村的年輕人大部分都是外出求學，經(jīng)商的，很少有人以種地來獲得生活費用的，且他們的長輩大多年齡都比較大了，在家休息的居多，因此大部分的耕地都沒有被利用起來，而是荒廢著的，造成了耕地的閑置，我覺得國家應該采取恰當?shù)拇胧?，使得那些被荒廢的良好的土地得以利用，可以通過集中征用荒廢的耕地，由鄉(xiāng)政府統(tǒng)一收回管理，然后集中出租給需要耕作的人等等其他方法，使得耕地資源合理地被利用起來。此外，本章中還有提到“禁止占用耕地建窯、建墳或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采礦、取土等”?？墒乾F(xiàn)實情況并非如此，很多墳墓都是建在生長著農(nóng)作物的耕地上的，政府部門應該加強法制方面的管理，推廣公墓的開發(fā)，進一步更好地保護耕地。
以上就是我讀完《土地管理法》后的一點點感想，總之，《土地管理法》對土地的保護、利用等各個方面都制定了完善的法規(guī)，希望現(xiàn)實生活中各個相關部門能夠嚴格按照法規(guī)來做，更好地保護和利用有限的土地資源。
學習土地管理法心得體會篇三
首先，要轉(zhuǎn)變學習理念。學習是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過去在學習上不正確的認識。不是為了拿文憑而學習，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對性極強的階段性學習就可以了，要由階段學習向終身學習轉(zhuǎn)變。還要將學習視為享受，而不是累贅所謂“學而時習之，不亦說乎！”學習理念的轉(zhuǎn)變是一個人搞好學習的前提和基礎。
其次，要有重點地學習。在當今時代，知識浩如煙海，沒有明確的學習重點就會陷入迷茫，就會在知識的大海前失去前進的方向！因此，要結合自身實際，確定當前需要的、適合自身的學習重點。這是搞好學習的關鍵所在。
作為機關公務員，應該重點學習以下幾個方面的知識：
一、是學哲學。要善于用哲學思維去思考問題，用哲學的基本觀點指導自己的工作實踐，客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領導意圖，更好地完成自己的工作任務。
二、是學業(yè)務。俗話說“干什么吆喝什么”，機關公務人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務，不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務的行家里手，甚至是專家。機關公務員的流動性較強，到了新的工作崗位就要迅速進入角色，重新研究新的業(yè)務工作，而不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。
三、是學表達。作為機關公務員，要有獨立的思考能力和較高的思想水平，同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學習積累知識，關注現(xiàn)實，提高學習的主動性和自覺性。主動向書本學習，將書本知識應用到具體工作中，促進工作進展。主動向?qū)嵺`學習，在具體工作實踐中，每一次工作都是很好地學習，要善于總結歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動向領導學習，學習領導考慮問題的思維方式，反思自己的差距，改進自我。
再次，機關公務員必須充分認識到學習的極端重要性和迫切性，要有危機感。要有加強自身學習的意識，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強學習。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實實地強化學習，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績檢驗學習的成果，從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應有的貢獻。
學習土地管理法心得體會篇四
近年來，我國土地管理法經(jīng)歷了一系列的改革和完善，為了更好地推進土地資源的合理利用和保護，我決定學習新土地管理法。通過學習，我深刻認識到土地管理法的重要性，同時也感受到了一些啟示和體會。以下是我學些新土地管理法的心得體會。
首先，學些新土地管理法讓我明確了土地的公共屬性。新土地管理法明確了土地是國家所有的基本觀念，土地使用權的流轉(zhuǎn)和取得都是在國家的管理和控制之下。這一點讓我深刻認識到土地是全社會共同擁有的資源，而不是個人的私人財產(chǎn)。這就要求我們在土地使用中要充分考慮到社會的公共利益，遵循土地的社會屬性，不得將土地作為單純的利益工具，而是要將其視為國家和社會發(fā)展的重要支撐。
其次，學些新土地管理法使我了解了土地尤其是農(nóng)村集體土地管理的特點和制度。新土地管理法強調(diào)了對農(nóng)村集體土地的保護和規(guī)范管理。在我國的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民集體土地具有重要的經(jīng)濟和社會發(fā)展功能，保護和管理好這些土地對于農(nóng)民的福祉和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展至關重要。新土地管理法規(guī)定了集體土地的流轉(zhuǎn)和使用條件，明確了流轉(zhuǎn)土地要符合公益和農(nóng)民利益的原則。通過學習，我認識到農(nóng)村集體土地是一個特殊的資源，需要通過合理的制度安排和管理來實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民福祉的雙贏。
再次，學些新土地管理法啟示了我對土地保護的重要性。新土地管理法對土地保護提出了更高的要求和更加嚴格的制度安排。保護好土地資源不僅關乎國家經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，也直接影響著人民群眾的生活質(zhì)量和福祉。通過學習，我意識到土地保護是一項系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)和公眾共同參與和努力。作為每一個公民，我們要從自身做起，節(jié)約用地，合理利用資源，同時也要加強對土地資源的監(jiān)督和保護意識，與政府和社會各界一起共同守護好我們的土地。
最后，學些新土地管理法讓我看到了土地管理改革的進一步方向。新土地管理法是對我國土地管理制度的一次全面修訂，它明確了土地管理的基本原則和制度安排，發(fā)揮了法律的引導和保障作用。通過學習，我認識到今后我國土地管理改革將進一步推進，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，更好地保護和利用土地資源。同時，我也意識到學些新土地管理法不僅是關于知識的學習，更是關乎個人和社會責任的承擔。每一個土地使用者和公民都應該遵守土地管理法規(guī)，將其落實到實際行動中，共同構建良好的土地管理和保護體系。
總結起來，學些新土地管理法是一次有益而重要的學習經(jīng)歷。通過學習，我明確了土地的公共屬性，了解了農(nóng)村集體土地管理的特點和制度，體會了土地保護的重要性，看到了土地管理改革的進一步方向。我相信，在新土地管理法的指引下，我國的土地資源將得到更加科學、有效的管理和利用，為經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。
學習土地管理法心得體會篇五
近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人們對土地資源的不斷需求，土地管理問題愈發(fā)突出。為了更好地保護土地資源，提高土地利用效率，我參加了學習新土地管理法的培訓課程。通過學習和實踐，我深刻認識到新土地管理法對于促進可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的改善具有重要意義。在這個過程中，我體會到了新土地管理法的理念和要求，也認識到了自己在土地管理方面的不足，并對未來的工作有了更清晰的目標和思路。
首先，學習新土地管理法讓我意識到了土地資源的寶貴性和稀缺性。在課程中，我們了解到土地是不可再生的自然資源，其有限的供應量對于國家和人民的發(fā)展至關重要。新土地管理法將土地的保護和管理列為首要任務，要求對土地進行科學分類和利用，推動土地資源的合理配置。通過了解和深入思考，我深刻認識到土地是我們生產(chǎn)和生活的基礎，我們要合理利用土地資源，保護好每一寸土地，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，新土地管理法要求加強土地規(guī)劃，促進土地利用的多樣化和綜合性。在實踐中，我注意到新土地管理法要求建立健全的土地利用規(guī)劃體系，確保土地資源的高效和合理利用。針對不同地區(qū)的實際情況，要求制定土地利用總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和詳細規(guī)劃，實現(xiàn)土地利用結構的優(yōu)化和效益的最大化。通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己在土地規(guī)劃方面的不足，需要加強對土地規(guī)劃的了解和實踐，以更好地推動土地利用的多樣化和綜合性，實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)發(fā)展。
再次，新土地管理法要求加大對土地違法行為的打擊和整治力度。在培訓課程中，我了解到新土地管理法對于違法占用耕地、非法開發(fā)建設等行為提出了明確的制度安排和法律責任。通過加大執(zhí)法力度和處罰力度，可以有效遏制土地違法行為，保護好土地資源。對此，我深感土地違法行為對于土地資源的破壞和浪費，對于農(nóng)民的利益和社會的穩(wěn)定都是巨大的損害。因此，在今后的工作中，我將進一步提高對土地違法行為的敏感性和處理能力，積極參與土地整治行動，為土地資源的有效管理和利用貢獻自己的力量。
最后，新土地管理法要求加強土地的生態(tài)恢復和環(huán)境保護。在課程學習中，我了解到新土地管理法要求加強對退化耕地、荒漠化土地等恢復和保護工作，推動生態(tài)文明建設。通過加大土地保護投入和科技支持，可以提高土地生態(tài)功能和生態(tài)效益，為保護生態(tài)環(huán)境做出貢獻。在實踐中，我深刻認識到土地的生態(tài)環(huán)境問題對于可持續(xù)發(fā)展的重要性，明白生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展要統(tǒng)一起來。因此，我將在以后工作中積極參與生態(tài)恢復和環(huán)境保護工作，努力推動土地資源的可持續(xù)利用，為美麗中國的建設貢獻自己的力量。
綜上所述，學習新土地管理法讓我深刻認識到土地資源的寶貴性和稀缺性，明確了土地規(guī)劃和利用的要求，加強了對土地違法行為的打擊和整治力度，以及加強了土地的生態(tài)恢復和環(huán)境保護工作。通過這次學習，我對于土地管理的理念和要求有了更深刻的理解，也為以后的工作指明了方向。我相信，在新土地管理法的引導下，我們能夠更好地保護和利用土地資源，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
學習土地管理法心得體會篇六
通過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。xx老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設計，都做得比較成功。他這堂課的構思十分好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
學習土地管理法心得體會篇七
是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候?qū)W習《學生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹诮虒W過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德智體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂2017年12月。
學習土地管理法心得體會篇八
作為一名土地局工作人員，要學習好土地的管理工作，總結工作的心得，提高工作能力。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下學習土地管理法。
吧。
我國現(xiàn)行的城市規(guī)劃法規(guī)包括第七屆全國人民代表大會常務委員會第一次會議于1989年12月26日通過的《中華人民共和國城市規(guī)劃法》及與之配套的《建設項目選址規(guī)劃管理辦法》、《城市規(guī)劃編制辦法》、《開發(fā)區(qū)規(guī)劃管理辦法》、《城市國有土地使用權出讓轉(zhuǎn)讓規(guī)劃管理辦法》、《城鎮(zhèn)體系規(guī)劃編制審批辦法》等建設部門規(guī)章及各地的地方性建設法規(guī)等。城市規(guī)劃法的使用范圍包括地域適用范圍和人的適用范圍兩方面。
建設工程合同法律制度要嚴把建設工程合同簽訂關，盡量完善合同條款。建設部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實施，專門擬定了一套新的《建設工程。
施工合同。
》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的《城市規(guī)劃法》、《房地產(chǎn)管理法》、《土地管理法》、《招標投標法》、《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護施工單位的合法權益。另外，可以要求建設單位提供按期付款的履約擔保。為了使建設單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應付的工程價款提供相應財產(chǎn)作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔保的財產(chǎn)來清償債務，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。
要正確運用、行使對建設工程的法定抵押權。根據(jù)《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護自己的合法權益，最大限度的要回拖欠款。
可以通過提起代位權訴訟保護承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設工程后，發(fā)包方往往以其對外債權收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務的保全中的代位權訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋嗬?BR> 在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權可以予以強制執(zhí)行。我國有關法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護——只要發(fā)包方對第三人有到期債權的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務。
作為從事將來及即將要建筑行業(yè)的我們更要充分認清《建筑法規(guī)》的重要性，為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。保證工程建筑質(zhì)量和安全，以建設法規(guī)來指導自己的建設行為。
建設法規(guī)和建設專業(yè)技術同樣重要，而且是密不可分的，學了建設法規(guī)這門課讓我懂得了建設法規(guī)，并有了一些心得體會。
首先從建設法規(guī)的概念談起，建設法師法律體系的重要組成部分，它直接體現(xiàn)國家組織、管理、協(xié)調(diào)城市建設、鄉(xiāng)村建設、工程建設、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政公用事業(yè)等各項建設活動的方針、政策和基本原則。建設法是調(diào)整國家管理機關、企業(yè)、事業(yè)單位、經(jīng)濟組織、社會團體，以及公民在建設活動中所發(fā)生的社會關系的法律規(guī)范的總稱。建設法的調(diào)整范圍主要體現(xiàn)在三個方面：一是建設管理關系;二是建設協(xié)作關系;三是從事建設活動的主體內(nèi)部勞動關系。其次從建設法的基本原則談起，建設活動通常具有周期長、涉及面廣、人員流動性強、技術要求高等特點，因此在建設活動的整個過程中，必須貫徹一下基本原則，才能保證建設活動的順利進行：
1建設活動應當確保建設工程質(zhì)量與安全。建設工程的質(zhì)量和安全是核心，是關系到人民生命、財產(chǎn)安全的重大問題。建設工程質(zhì)量是指國家規(guī)定和合同約定的建設工程適用、安全、經(jīng)濟、美觀等一系列指標的要求。建設工程的安全是指建設工程對人身的安全和財產(chǎn)的安全。確保建設工程的安全就是確保建設工程不能引起人身傷亡和財產(chǎn)損失。
2建設活動應當符合國家的建設工程安全標準原則，國家的建設安全標準是指國家標準和行業(yè)標準。國家標準是指由國務院行政主管部門制訂的在全國范圍內(nèi)適用的統(tǒng)一技術要求。行業(yè)標準是指由國務院有關行政主管部門制訂并報國務院標準化行政主管部門備案的沒有國家標準而有需要在全國規(guī)范內(nèi)適用的統(tǒng)一的技術要求。建設工程安全標準是對建設工程的設計、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。建設活動符合建設工程安全標準對保證技術進步，改進建設工程質(zhì)量與安全，提高社會效益與經(jīng)濟效益，維護國家利益和人民利益具有重大的現(xiàn)實意義。3從事建設活動應當遵守法律、法規(guī)原則，社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，建設活動應當依法行事。法律是全國人大及其常務委員會審議并通過的規(guī)范性文件，行政法規(guī)是國務院制訂的規(guī)范性文件，地方法規(guī)是由地方人大及其會制定的規(guī)范性文件。作為建設活動的參與者，從事建設活動的勘察單位、設計單位、工程監(jiān)理單位、建筑施工企業(yè)、以及從事建設活動監(jiān)督和管理的單位、建設單位等，都必須遵守法律、法規(guī)的規(guī)定。
4不的損害社會公共利益和他人的合法權益原則，社會公共利益是全體社會成員的整體利益，保護社會公共利益是法律的基本出發(fā)點，從事建設活動不得損害社會公共利益也是維護建設市場秩序的保障。
5合法利益受法律保護的原則，憲法和法律保護每一個市場主體的合法權益不受侵犯，任何單位和個人都不得妨礙和阻撓依法進行的建設活動，這也是維護建設市場秩序的必然要求。
為了全面提升基層國土資源管理干部隊伍素質(zhì)和能力，確?；鶎訃临Y源管理干部準確把握國土資源管理的各項方針政策，提高依法行政能力和服務水平，促進團場經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。20xx年12月26日為期1天的培訓學習班在九師師局會議室開課，通過6人授課人員理論結合實際的講解，受益頗深，學到了一定的業(yè)務知識，下面談一談個人的學習體會。
一、首先對學習工作制度，土地利用規(guī)劃，耕保工作，規(guī)劃、預審、計劃，地籍管理，土地執(zhí)法監(jiān)察等概念性的知識以及土地管理法律法規(guī)及一些政策性的文件有了更深的解讀和理解。
二、業(yè)務培訓是提高素質(zhì)的必然需要。
作為基層分局工作人員，如果不能熟知國家有關國土資源管理方面方針政策，不能熟練掌握日常業(yè)務技能，就不能更好的為基層群眾服務，為此作為國土資源行政管理部門，一是要牢記宗旨不斷的加強《土地管理法》法律法規(guī)以及有關政策方面的學習;二是熟知本系統(tǒng)業(yè)務范疇和辦理程序;三是熟練的運用現(xiàn)代化辦公技術和信息技術;四是不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣才能不斷的使自己在業(yè)務技能和理論知識方面得到提高和更新，隨之帶來的不僅是得心應手的工作效率，而且還使機關工作作風得到了改變;只有學習學習再學習，努力努力再努力，才能實實在在的、扎扎實實的完成上級交給工作任務，才能更好的管好、用好土地，才能更好的為團場服務，群眾才會滿意。
三、業(yè)務學習是做好本職工作的根本。
這次學習班上，使我在工作制度、土地利用、地籍管理、規(guī)劃、耕地保護以及國土資源法律法規(guī)方面都有了全新的了解和認識，尤其是耕地保護方面國家的指導思想和下一步要做的工作;國土資源法律法規(guī)方面每個時期所形成的法規(guī)的背景和國家國土資源管理工作的加強和重視，加深了有關國土資源適用的有關法律、法規(guī)的進一步了解。一是增強了責任，提高了服務意識。通過學習培訓，分局人員都深深地感受到自己肩負的責任，作為一名國土資源管理工作人員，是要擔負起自己職責分工范圍內(nèi)的本職工作的。要真正地擔負起這種責任，必須腳踏實地，必須真抓實干，必須扎扎實實地履行好我們的工作職能，樹立為人民服務的宗旨，為團場經(jīng)濟發(fā)展做好服務。二是明確了職能，掌握了工作技能。通過學習培訓，分局干部對國土資源管理法律法規(guī)、國土資源管理知識與實務、國土資源違法案件的調(diào)查取證處理和信訪事項的處理以及公文的各項工作制度、地籍管理知識、土地利用變更調(diào)查與監(jiān)測等都有了比較清晰的認識和掌握。三是增長了知識，確定了重點工作。通過學習xx屆三、四中全會精神，確保重點建設項目用地，推進經(jīng)濟結構調(diào)整;強化資源節(jié)約集約意識，推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變;加大耕地保護力度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力;夯實基層基礎工作，構建信息平臺;堅持黨的建設和業(yè)務工作有機融合，加強依法行政、全面提升隊伍執(zhí)行力。
四、培訓學習后，“四點收獲”
1、在工作上165團分局向局黨組負責，以制度管人。
2、增強了做好國土資源管理工作的責任感和使命感。
3、充分認識到科學合理利用土地資源的重要性和迫切性。
4、提高了業(yè)務素質(zhì)和依法行政的能力。
總之，通過這次全員培訓學習，是我本人深感壓力，隨著新政策的不斷出臺，如果不能夠加強自身的業(yè)務學習，就有可能在日常的工作中走樣甚至會出現(xiàn)嚴重的錯誤，為此，本人將繼續(xù)加強業(yè)務知識的尤其是新知識的學習，作到持之以恒，力爭自己成為多方面業(yè)務都精通，多方面技能都熟練掌握運用的工作人員。
學習土地管理法心得體會篇九
2014年5月16日----18日，在自治區(qū)黨校我與高程老師一起參加了《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂初中數(shù)學教學觀摩活動》，聽取了趙愛華、姚志敏、張文娣、鄭永杰四名全國著名特級教師的講座，我作為一名普通的中學數(shù)學教師，對此次學習感受非常深刻，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路，受益匪淺。
因為新疆特殊的政治環(huán)境，考慮到學生安全，教學觀摩活動沒有學生參與，四名教師以說課的形式進行了精彩的報告。張文娣老師說：現(xiàn)在我們的孩子知識面廣，很聰明，只要老師能很好的引導，通過老師的精心設計，可以很好的激發(fā)學生的學習興趣，孩子們就會很喜歡數(shù)學。張老師列舉了她在《圖形的擺放與探究》一課時，讓學生自己動手畫出兩個全等的直角三角形，然后擺出三種圖形，這三種圖形進行圖形變換，把本章所有的圖形形狀羅列開了，讓同學們從變中看到不變，對知識的掌握有了橫向的和縱向的把握，效果非常好。這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學生的認知基礎有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學的目標和方法，真正把課堂還給學生，讓學生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統(tǒng)一。
授人魚不如授人以漁，我們教孩子也是一樣，教什么比怎么教更重要。這是從趙愛華老師的《反比例函數(shù)》告訴我們的。他優(yōu)美的語言到課件動畫有著完美結合，通過回憶一次函數(shù)的知識，根據(jù)老師引領的思路，孩子們很清楚本節(jié)課需要學會哪些知識，趙愛華老師的問題很有層次性，在這些問題的啟發(fā)下，結合課件，很順暢的完成了本節(jié)課的學習目標。
姚志敏老師給我們講的課題是《新概念下初中數(shù)學核心概念》，通過具體的十二個課堂案例分析，形象生動，激情四射，講解非常透徹到位，領略到了特級教師的風采，使我認識到應該如何把握初中數(shù)學課堂教學，怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學過程之中。
以往我的教學，最重要的就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數(shù)，它就象我們教師的生命。我整天圍著學生轉(zhuǎn)，盼望著刮風、下雨占體育課，盼望著搭班老師請假占對方的課，花了大量時間，出現(xiàn)了學生累我更累的局面，甚至學生還不領你的情，討厭你占有了他的課余時間。通過這次學習，趙愛華老師的一番話使我潘然醒悟，趙老師說：你一天上六節(jié)課，你有病住院了，第一天你的同事會來看你，第二天領導會來看你，第五天教導處主任會問你什么時候能上課，如果不能上課立即換老師。
教學是個漫長的、長期的過程，我們老師不應該拼了命一般一天上n多節(jié)課，細水長流，我們保養(yǎng)好自己的身體，多在專研教學上下功夫，在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵。
非常感謝領導給了我這次學習的機會，使我有機會解讀了專家們先進的教育、教學理念，有機會對自己以往的教學進行了全面的反思，使我對教師這一職業(yè)有了全新的認識，教師的舞臺不單單是三尺講臺，這三尺講臺將為學生延伸出無限廣闊的舞臺！
2014年5月20日。
學習土地管理法心得體會篇十
對于學習播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。
學習土地管理法心得體會篇十一
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。
這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。
(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。
現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。
處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。
面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。
針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”
誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。
我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。
黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領和黨的紀律、中國共產(chǎn)黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。
黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設等。
黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學技術水平還有帶于提高。
所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。
然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。
同過學習，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務;
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
學習土地管理法心得體會篇十二
土地是民生之本、發(fā)展之基、財富之源，是經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要保障和支撐。新修訂的《土地管理法》自2020年1月1日實施以來，xx市認真貫徹落實，統(tǒng)籌做好“保護資源”“保障發(fā)展”兩篇文章，土地資源管理邁上新水平。今年是全面開啟現(xiàn)代化建設新征程的第一年、是“十四五”開局之年，全市各級各部門要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記考察xx考察xx重要講話指示精神，落實省委“三高四新”戰(zhàn)略部署，大力實施“新理念引領、可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，進一步落實《土地管理法》，努力開創(chuàng)土地管理新局面，助力xx高質(zhì)量發(fā)展。
一、強化國土空間規(guī)劃落實，提升國土空間開發(fā)保護水平。堅決服從服務國家、省級重大戰(zhàn)略，全面落實市委、市政府關于建立國土空間規(guī)劃體系的部署要求，加快建立符合xx實際的國土空間規(guī)劃體系。要堅持系統(tǒng)觀念，優(yōu)化空間格局。把握“新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局”精神實質(zhì)和實踐要求，加強與“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標銜接，主動對接融入國家、省級和周邊區(qū)域戰(zhàn)略布局，建立國土空間規(guī)劃體系，科學劃定生態(tài)保護紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界等空間管控邊界，逐步形成城鎮(zhèn)化地區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)、生態(tài)功能區(qū)三大空間。優(yōu)化重大基礎設施、重大生產(chǎn)力和公共資源布局，構建主體功能明顯、優(yōu)勢互補、高質(zhì)量發(fā)展的國土空間開發(fā)保護新格局。要堅持問題導向，破解發(fā)展難題。以資源環(huán)境承載能力和國土空間開發(fā)適宜性評價、國土空間開發(fā)保護現(xiàn)狀評估和未來風險評估為基礎，著力解決生態(tài)保護紅線、自然保護地內(nèi)歷史遺留問題，著力解決城鄉(xiāng)發(fā)展中存在的突出問題。探索規(guī)劃“留白”機制，協(xié)調(diào)好保護與發(fā)展、剛性與彈性、存量與增量、近期與遠期關系，為可持續(xù)發(fā)展預留空間。要堅持區(qū)域協(xié)同，推進城鄉(xiāng)融合。合理確定城市規(guī)模、人口密度、空間結構，發(fā)揮中心城市和城鎮(zhèn)群帶動作用，促進協(xié)調(diào)發(fā)展。提升園區(qū)產(chǎn)業(yè)承載力，優(yōu)化市域產(chǎn)業(yè)布局。落實鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等空間發(fā)展戰(zhàn)略，均衡布局城鄉(xiāng)基礎設施和公共服務設施。統(tǒng)籌區(qū)域生態(tài)共保、環(huán)境共治、產(chǎn)業(yè)共興、設施共享，推動形成開放協(xié)調(diào)的城鄉(xiāng)融合發(fā)展格局。
二、強化糧食安全責任，嚴防死守耕地保護紅線。堅守十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地的基本國策，著力加強耕地數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)“三位一體”保護。要對標對表，切實強化耕地保護意識。把落實耕地保護要求作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現(xiàn)，按照黨政同責要求，建立黨委領導、政府負責、部門協(xié)同、公眾參與、上下聯(lián)動的共同責任機制，全面壓緊壓實耕地保護責任。要聚焦重點，突出保護好永久基本農(nóng)田。強化永久基本農(nóng)田特殊保護意識，將永久基本農(nóng)田作為國土空間規(guī)劃的核心要素、擺在突出位置，實事求是統(tǒng)籌劃定永久基本農(nóng)田控制線和永久基本農(nóng)田儲備區(qū)，并嚴格空間管控。強化用地預審“閘門”作用，加強永久基本農(nóng)田對各類建設布局的約束，將不占永久基本農(nóng)田作為項目選址的重要前提條件，切實避讓永久基本農(nóng)田，嚴禁各類非農(nóng)建設破壞永久基本農(nóng)田耕作層。要質(zhì)量并舉，扎實推進耕地占補平衡。堅持“占一補一、占優(yōu)補優(yōu)、占水田補水田”，實行項目建設占用和耕地動態(tài)監(jiān)管兩個“占補平衡”。聚焦水田開發(fā)、旱改水、增減掛鉤項目加快推動項目立項，重點推進灌區(qū)旱改水和全域土地綜合整治試點，推動項目加快建設報備，完成指標生產(chǎn)。進一步充實指標儲備。切實加強補充耕地項目后期管理。依托第三次國土調(diào)查，認真開展耕地后備資源專項調(diào)查，建立耕地后備資源庫，參照耕地進行精心管護。要嚴格管理，不斷提升耕地保護水平。落實最嚴格的耕地保護制度，進一步強化縣（市、區(qū)）黨委政府耕地保護主體責任。建立健全網(wǎng)格化監(jiān)管機制，將巡查監(jiān)管責任落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，構建“早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處置”監(jiān)管機制。切實加強土地執(zhí)法日常巡查，做好土地衛(wèi)片執(zhí)法工作。堅持防查并舉兩手抓、標本兼治兩手硬、查人查事相結合的原則，貫通執(zhí)法執(zhí)紀和公益訴訟，推進責任落地。堅決制止各類耕地“非農(nóng)化”行為和耕地“非糧化”傾向，深入開展農(nóng)村亂占耕地建房問題整治，確保農(nóng)地農(nóng)用。
三、強化集約節(jié)約用地，提高土地資源利用效率。增強節(jié)約集約用地的責任感，堅持從嚴保護、節(jié)約集約、依法依規(guī)的政策導向，切實管好用好每一寸土地。要優(yōu)化用地總量。抓住編制國土空間規(guī)劃機遇，落實集約節(jié)約用地要求，明確建設用地、城鄉(xiāng)建設用地、城鎮(zhèn)用地等規(guī)?？刂?、結構調(diào)整、節(jié)約集約利用目標，提出建設用地布局調(diào)整的重點方向和時序安排。明確各地減量優(yōu)化區(qū)域、存量挖潛區(qū)域、增量控制區(qū)域、適度發(fā)展區(qū)域、重點發(fā)展區(qū)域，以及特色城鎮(zhèn)等區(qū)域的發(fā)展引導和開發(fā)強度控制要求。要穩(wěn)控用地增量。嚴格新增建設用地指標使用，鼓勵優(yōu)先使用增減掛鉤用地指標。嚴格執(zhí)行各類土地使用標準，貫徹落實《限制用地項目目錄》《禁止用地項目目錄》《工業(yè)項目建設用地控制指標》，以及基礎設施工程項目建設用地控制指標和房地產(chǎn)用地使用標準，提升土地使用效率。要盤活存量土地。積極探索建設用地二級市場改革試點，推進城鎮(zhèn)低效用地再開發(fā)，引導產(chǎn)能過剩行業(yè)和“僵尸企業(yè)”用地退出、轉(zhuǎn)產(chǎn)和兼并重組。繼續(xù)開展批而未供及閑置土地清理專項工作，確保持續(xù)減少批而未供和閑置土地存量。要提高用地質(zhì)效。堅持產(chǎn)業(yè)聚集集約用地，引導工業(yè)項目向園區(qū)和工業(yè)區(qū)集中，建立健全園區(qū)集約節(jié)約用地考核辦法和評價標準，對園區(qū)土地利用結構、土地利用強度、投入產(chǎn)出效益和園區(qū)管理績效等進行綜合考核評價，建立獎懲措施。切實強化合同管理，將土地規(guī)劃條件、開竣工時間、投資強度等納入土地利用合同，倒逼土地使用人集約節(jié)約用地，形成管控合力。
對暫不供應或無法供應的土地，重點做好管護和臨時利用，積極探索實現(xiàn)其社會價值、生態(tài)價值的有效途徑。要繼續(xù)抓實土地報批，實現(xiàn)“應保盡?！?。堅持“土地要素跟著項目走”，按照“可報盡報、應審盡審、省配指標、限期供地、凈地出讓”要求，切實提高組卷質(zhì)量，精準精細推進報批。對重點項目用地，要“厚愛一層”，進一步加大在項目選址、規(guī)劃調(diào)整、項目報批等方面指導力度，做到“應保盡?！?。貫徹落實《土地管理法》有關規(guī)定，著力做好征地拆遷安置，確保凈地出讓。要深化土地利用改革創(chuàng)新，激活土地潛力。健全長期租賃、先租后讓、彈性年期供應等工業(yè)用地市場供應體系，全面落實園區(qū)周轉(zhuǎn)用地政策，深化“標準地+承諾制”以及“交地即開工”改革，提高拿地報建效率并降低用地成本。在符合國土空間規(guī)劃和用途管制要求前提下，調(diào)整完善產(chǎn)業(yè)用地政策，創(chuàng)新使用方式，推動不同產(chǎn)業(yè)用地類型合理轉(zhuǎn)換，提高土地綜合利用效益。
學習土地管理法心得體會篇十三
學習
完“ ”的
專題
教育后，你有什么
心得
體會
呢，下面小編為大家搜集的2篇“學習 心得體會2016”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“ ”學習教育，旨在通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)，。
“ ”，貴在學。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學習領會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習 總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動?？傮w來說，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，須堅持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握 總書記系列重要講話，須弄明白豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎。
“ ”，貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點，真正引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。突出問題導向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做，達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
“ ”，貴在改。突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風,解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人，細化整改內(nèi)容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實;對出現(xiàn)一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。
“ ”，貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上,教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進“四個全面”、改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來,堅持干字當頭、實干興省,做到兩手抓、兩不誤，干出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的業(yè)績。
“ ”不是一次活動。不同領域不同行業(yè)的學習教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā)，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，爭取成為“ ”
優(yōu)秀
黨員，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
“ ”學習教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員?！?”作為當前黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求，是全體黨員在新常態(tài)下思想、工作和
生活
的.導航儀，全體黨員應該認真學習黨章黨規(guī)，深入領會 總書記系列重要講話精神，自覺用“四有四講”導航，從思想靈魂深處給人生“定位”，爭做好黨員，才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻，
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學習 心得體會
》(
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講政治、有信念，補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念缺失是最危險的缺失。因此，作為一名黨員，一定要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。
講規(guī)矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、
資格
多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規(guī)矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀律始終停在前面?“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規(guī)矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。
講道德、有品行，立正價值操守。“國無德不興，人無德不立?！秉h員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業(yè)走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎。因此，作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣
健康
，并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住如玉名節(jié)，守住人格尊嚴，守住做人的底線。
講奉獻、有作為，錘煉擔當精神。開展“ ”，做是關鍵，在做的過程中能否具備擔當意識則十分關鍵。 總書記指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態(tài)下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感，深學篤行，無私奉獻、勇于擔當，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能在“ ”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業(yè)的前進道路;才能圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，不斷提升自已服務的能力和水平，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
總之，作為共產(chǎn)黨員，我們只要用“ ”標準定位人生“坐標”，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態(tài)文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰(zhàn)，時刻將“ ”要求內(nèi)化于心、外化于行，勤勉敬業(yè)，歷練人生，有一分光，發(fā)一分熱，就一定能創(chuàng)造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業(yè)績。
學習土地管理法心得體會篇十四
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學習土地管理法心得體會篇十五
認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應抓住自己感受最深的一點，結合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服。
學習土地管理法心得體會篇十六
一個人的信仰是一生的追求和行為的準則。方永剛說：“沒有科學信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”;“我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他985年7月畢業(yè)于上海復旦大學，同年入伍到海軍大連艦艇學院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成0多項政治理論研究課題，出版了6部政治理論研究專著，發(fā)表學術論文00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。在當今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學習。
方永剛追求的是一種精神——奉獻。他年均完成教學任務xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方?xx年月7日，結腸癌手術6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領導不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年月5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。