寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過不斷練習和反思來提高自己的寫作水平。1.完美的總結需要有全面準確的數(shù)據(jù)和信息以下是一些經(jīng)典的總結范本，相信可以為大家提供幫助。
大學畢業(yè)論文附錄篇一
數(shù)字城市、信息化、計算機、gis、gps、rs、綜合應用。
1.數(shù)字城市的起源、定義。
1.1數(shù)字城市的起源。
1.2數(shù)字城市的哲學定義。
1.3數(shù)字城市的技術定義。
2.數(shù)字城市的基礎。
2.1gis技術定義與研究內(nèi)容。
2.2gis的應用。
2.33s集成。
3.中外數(shù)字城市發(fā)展狀況。
3.1中國數(shù)字城市發(fā)展狀況。
3.2外國數(shù)字城市發(fā)展狀況。
3.3中國數(shù)字城市的發(fā)展道路。
4.數(shù)字城市應用舉例。
4.1數(shù)字北京。
4.2數(shù)字貴陽。
5.結束語。
大學畢業(yè)論文附錄篇二
致謝：
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的`師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
學生誠惶誠恐，頓首頓首。學生最最最最最要感謝的人，便是學生的指導老師。未遇老師前，學生猶如輕塵棲弱草;遇到老師之后，學生猶如賤妾逢良人。每思老師對于學生的恩情，如山高如海深，學生生當銜環(huán)，死當結草，老師若病，學生當侍藥;老師若崩，學生當扶棺。來世必作牛作馬作狗作豬，以報答老師對學生的浩蕩師恩。學生拜，再拜，三拜。
感謝生我養(yǎng)我的東戈壁，感謝父老鄉(xiāng)親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝我忘不掉的甘甜的坎兒井的泉水，感謝烏魯木齊那繁華的都市氣息。感謝幼兒園給我擦pp的小王阿姨，感謝在托兒所和我打架的比我大很多的維族男娃娃......如果當時沒有這個經(jīng)歷的話我現(xiàn)在去經(jīng)歷就不好了吧。
感謝幼兒園到大學期間被我拒絕過的無數(shù)男生，不是你們我那有這么多時間從事我的技術研究，你們對我真好，我理解你們。
感謝寢室里的患難姐妹，是你們4年來對我的蹂躪才使我的意志品質(zhì)變的如此堅強，大學真鍛煉人呀。
我還要感謝蚊子，每當我想睡覺時，他們就會在我枕邊耳提面命地說：「快起來寫論文啊!」當我不理他們繼續(xù)睡時，他們就會咬我一口，恨鐵不成鋼地說：「你還睡!」當我爬起來坐在計算機前，因為坐太久而需要活動筋骨時，他們輕舞飛揚地說：「來打我吧!」最后我把他們打死了，因著這股成就感而覺得前途光明時，黏在墻上的他們肝腸寸斷地說：
「去……寫……論……文………」。
大學畢業(yè)論文附錄篇三
該同學在研究生期間參加了課題組的部分科研項目，能夠獨立完成所承擔的研究內(nèi)容，并取得了一些有意義的研究結果。該生在××大學××學院攻讀碩士期間，學習刻苦，成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具有扎實的理論基礎和廣泛的專業(yè)知識;出色的完成了碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了××學方面的研究方法，并對××等方面有較深入的思考。
鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。該同志在××學院××系工作期間，政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想，注重提高政治理論素質(zhì)和水平;該同志品行端正，團結同事，為人師表，較好完成了教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
該生在碩士期間學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，對實驗現(xiàn)象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。
該同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎理論知識和專業(yè)知識，具有較強的業(yè)務能力。
該同學英語水平達到國家六級，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領域的學術論文。
該生英語水平達到國家六級，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力;參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強的科研技能，并發(fā)表了幾篇學術論文。
論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值。
論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。
該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題基本符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務;論文論述尚算全面，但研究內(nèi)容不夠深入，論文結構合理、邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密;論文結論基本無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱，對前人研究無明顯突破。
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
本文研究了xxxx.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
該文以××××××××為研究對象，選題新穎，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實施方案;工作努力、遵守紀律，按時完成了寫作任務;論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴謹、結構合理、段落間銜接緊密;論文結論正確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特見解。
該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實施方案;工作努力，基本按時完成了寫作任務;論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴謹、結構合理、結論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大。
論文選題不符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不能夠完成寫作任務;論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺，論文結構不合理、邏輯不嚴謹，;論文結論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學畢業(yè)論文附錄篇四
【核心摘要】改革開放以來，特別是《中小企業(yè)促進法》和《國務院關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展若干意見》頒布以來，中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展。
最新統(tǒng)計資料表明，中小企業(yè)數(shù)量已占全國企業(yè)總數(shù)的99.6%，創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務價值占國民生產(chǎn)總值的58.5%，吸納了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人員，社會銷售額占58.9%，進出口額占68%左右，上繳稅收占48%左右。
中小企業(yè)發(fā)明的專利和研發(fā)的新產(chǎn)品分別占66%和82%。
中小企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮和擴大就業(yè)的生力軍。
然而，一些中小企業(yè)的信用缺失，造成中小企業(yè)與金融機構的信息不對稱而存在市場失效問題，成為中小企業(yè)融資難的主要原因。
構建我國中小企業(yè)信用體系，特別是解決中小企業(yè)的財務信用缺失問題，已經(jīng)成為中國經(jīng)濟發(fā)展的當務之急。
在融資活動中，資金的供給方需要對資金的需求方的資信狀況進行詳細的調(diào)查了解、核實，為此要求存在一個規(guī)范的中小企業(yè)資信評估市場。
縱觀中小企業(yè)財務信息狀況，大量的中小企業(yè)都曾提供過虛假的財務報告，企業(yè)為了逃稅避稅，與審計機構串通一氣，制造虛假的財務數(shù)據(jù)。
虛假財務信息也欺騙戰(zhàn)略投資者和銀行，造成大量資本金的誤投和流失。
由此看來，要解決中小企業(yè)財務信用缺失問題，首要的基礎性工作是提高財務信息的披露質(zhì)量，從根本上解決銀行與企業(yè)信息不對稱的問題。
這種信息不對稱問題既與企業(yè)有關，也與整個會計師行業(yè)有關。
所以，提供中小企業(yè)的會計服務，解決財務信息不真實、不準確、不及時的問題，才能促進中小企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
一、中小企業(yè)會計的現(xiàn)狀。
(一)會計基礎工作薄弱。
在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中，有70%的調(diào)查對象會計機構與會計人員不符合會計規(guī)范的要求。
在會計機構設置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設置會計機構，有的企業(yè)即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。
在會計人員的任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。
有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優(yōu)秀會計人員的吸引力較弱。
在中小企業(yè)中，會計從業(yè)人員資格認定及規(guī)范考核方面存在很多問題，不具備專業(yè)技術資格的人較多，會計人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進行。
(二)不依法規(guī)范建賬會計核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設置混亂，有相當一部分中小企業(yè)設兩套賬或多套賬。
有關人士問卷調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計信息嚴重失真。
(三)知識老化難以適應新的業(yè)務工作。
本次調(diào)查結果表明，中小企業(yè)管理者在起用會計人才時，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業(yè)知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術無法應用。
(四)沒有履行內(nèi)部會計監(jiān)督職責。
會計的基本職責之一就是實行會計監(jiān)督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理、規(guī)范。
內(nèi)部會計監(jiān)督要求會計人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟活動進行會計監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監(jiān)督職能形同虛設。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計量驗收、財務清查、成本核算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執(zhí)行。
部分中小企業(yè)管理者也認識到這些問題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會計法規(guī)體系容易造成會計信息混亂。
我國為了加入世界貿(mào)易組織，已經(jīng)修改了部分會計法規(guī)。
目前，我國會計法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度。
我國現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。
由上述中小企業(yè)會計管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強中小企業(yè)提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質(zhì)量，完全依賴其內(nèi)部管理越來越難以應對外部市場環(huán)境和經(jīng)濟業(yè)務的變化，所以，筆者提出會計工作的業(yè)務外包，借助于會計服務提供方來加強監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設。
二、中小企業(yè)會計服務現(xiàn)狀。
目前，我國的會計服務提供者，主要是會計師事務所。
會計服務的審計市場，呈現(xiàn)出三個市場的競爭格局。
三個市場分為高端、中端和低端，高端市場是指到美國、香港和新加坡上市的公司，這些公司的審計費用較高，審計成本較低，這個市場為“四大”壟斷(即德勤、安永、畢馬威和普華永道);中端市場指國內(nèi)大型企業(yè)、滬深上市公司和優(yōu)質(zhì)高科技企業(yè);低端市場是指中小企業(yè)，這種市場被國內(nèi)中小事務所把持。
可見，中小會計師事務所是中小企業(yè)會計服務的主要提供方。
中小會計師事務所的現(xiàn)狀。
1)市場化發(fā)展步伐緩慢。
由于我國中小會計師事務所多數(shù)來源于原來的掛靠單位，有其歷史淵源，其生存和發(fā)展的關鍵依賴于業(yè)務量的大小，而業(yè)務量受當?shù)刎斦?、稅務、工商等行政部門的控制，如此形成的由行政部門壟斷的會計服務市場本身是與會計師事務所整體市場化發(fā)展相違背的。
2)規(guī)模小，人才匱乏。
中小會計師事務所普遍存在執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)不高和后續(xù)人力資源匱乏的問題。
在與大事務所進行人才選拔的爭奪中，中小事務所存在著明顯的劣勢。
3)業(yè)務范圍。
中小企業(yè)會計報表審計，不同于上市公司的信息披露目的，一般是為了報稅或者籌資需要。
中小事務所的廉價收費，更容易滿足中小企業(yè)實力不足、節(jié)約資金的服務需求。
另外，中小事務所以相對低廉的勞動力成本提供的代理記賬服務填補了大事務所不能為或不屑為的業(yè)務空白，是其另外一個利潤來源。
4)執(zhí)業(yè)質(zhì)量。
目前，中小事務所的整體審計質(zhì)量不高。
盤點、函證、現(xiàn)場勘察、分析性復核等諸多重要而最有效的審計程序常常被省略了。
大部分中小事務所都有提高審計質(zhì)量的愿望，但這種愿望受到市場、收費和市場環(huán)境的諸多限制。
首先，受市場和收入狀況的影響，中小事務所的人、財、物有限，審計的方案設計、程序設計、證據(jù)搜集就免不了會簡化。
而人力資源數(shù)量、質(zhì)量的欠缺，往往又使它所承擔的審計方案實施效益大打折扣。
同時，審計人員面對低廉的審計收費，心理上已缺乏專業(yè)信心和熱情。
其次，對于中小事務所的審計，社會各界的關注度相對較弱。
因此，執(zhí)業(yè)質(zhì)量自然不會很理想。
中小事務所想提高質(zhì)量，缺少內(nèi)外部的驅(qū)動力，缺乏實力。
5)內(nèi)部無序競爭。
在中小事務所之間，普遍存在無序競爭的問題，在客戶選擇時，容易急功近利，使審計意見會有不同程度的偏差，且沒有其擅長服務的領域，因此，它們之間的競爭往往演化為服務價格的競爭。
另外，為了爭奪客戶資源，許多事務所違規(guī)操作，遷就被審計單位，出具與被審計單位真實情況不符的審計意見。
三、中小企業(yè)會計服務市場存在的問題。
1)政策法律上的扶持力度不夠。
目前，從法律體系上來說，《中小企業(yè)促進法》規(guī)定“國家鼓勵社會各方面力量，建立健全中小企業(yè)服務體系，為中小企業(yè)提供服務”。
但實際操作中卻沒有具體的實施細則，使得社會力量很難將中小企業(yè)納入其服務范圍。
由于缺乏利益的驅(qū)動作用，社會各方力量很難積極介入中小企業(yè)的服務體系。
2)市場供需存在較大矛盾。
整體的會計服務需求量大，而社會供給不足。
3)服務品種單一。
外部經(jīng)營環(huán)境劇烈變動，而中小企業(yè)會計基礎較差，除了傳統(tǒng)的記賬、審計會計業(yè)務外，中小企業(yè)在管理咨詢、代理理財、資產(chǎn)評估、稅收籌劃、經(jīng)營診斷以及進行市場調(diào)查、情報搜集、信息處理等方面的需求量越來越大。
但目前社會所提供的中小企業(yè)會計服務品種單一。
4)服務質(zhì)量存在較大差距。
中小企業(yè)貸款有急、頻、少、缺、高的特點，即時間急、頻率高、金額少、缺抵押、費用高。
與貸款相關的會計服務也要求快、頻、全、準、低，即速度快、頻率高、信息全面、數(shù)據(jù)準確、成本低。
目前，由于中小會計師事務所的收入與質(zhì)量問題相關，因此，很難擺脫這個怪圈。
5)社會參與度不夠。
社會缺乏對中小企業(yè)會計服務體系的充分認識，缺乏信息協(xié)調(diào)共享平臺。
各自為政導致的是信息透明度低，信息成本居高不下，因此，很難實現(xiàn)中小企業(yè)信用信息查詢、交流和共享的社會化。
作為一項系統(tǒng)工程，該由各個職能部門包括經(jīng)貿(mào)、財政、金融、稅務、工商、民政、公安、外匯管理、海關等部門緊密配合，而目前尚不能實現(xiàn)這種部門聯(lián)動，信息共享平臺的搭建亦需時日。
四、現(xiàn)階段發(fā)展中小企業(yè)會計服務的措施。
應努力構建以中小企業(yè)社會信用建設為核心、政府主導、社會力量參與的會計服務體系，推動中小企業(yè)社會化服務體系建設，以增強財務信息的透明度為突破口，解決中小企業(yè)發(fā)展過程中的基礎性信用問題，為中小企業(yè)提供及時有效的服務。
(一)政府在建立健全會計服務體系中應發(fā)揮關鍵作用。
會計服務體系的建設是社會信用體系建設的一部分，政府應將中小企業(yè)信用評價職能賦予中小企業(yè)會計服務機構，增強中小企業(yè)財務信息的透明度，降低信息成本，鼓勵社會力量參與，解決信息不對稱問題。
(二)社會力量參與。
根據(jù)實際，不搞重復建設，建立健全符合市場經(jīng)濟制度要求的中小企業(yè)信用等級制度。
建立適合中小企業(yè)的信用信息歸集體系，現(xiàn)階段的做法可以分為兩種。
其一是政府部門牽頭，聯(lián)合各行政單位、銀行等金融機構，擴大建立中小企業(yè)信用信息歸集檔案。
其二是發(fā)揮工商行政管理部門的職能優(yōu)勢，建立中小企業(yè)信用信息網(wǎng)絡和信用監(jiān)督體系。
兩種做法都可以在條件成熟后逐步推向商業(yè)化。
企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)庫要有先進的技術平臺，具有動態(tài)錄入、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)查詢等功能，相關主管部門要重視信用交易的鼓勵和監(jiān)管工作。
(三)規(guī)范中小會計師事務所的服務行為。
加強行業(yè)監(jiān)督和管理，規(guī)范會計市場主體的行為，可以通過行業(yè)協(xié)會的自律和監(jiān)管，加大行業(yè)監(jiān)督處罰力度，建立健全嚴密、系統(tǒng)、高效的監(jiān)督、管理體制。
制定合理的中小企業(yè)會計服務收費標準，防止亂收費和高收費。
對中小會計服務機構實行收益保護，各地政府可以根據(jù)實際情況調(diào)整補貼或是減免稅，保證中小會計服務機構得到一定的收益。
(四)針對中小企業(yè)會計服務供需矛盾，建立協(xié)調(diào)機制，引導各社會力量參與，增加供給。
由政府牽頭解決該問題已初見成效，2005年底，河南省首個中小企業(yè)民營企業(yè)管理咨詢團在鄭州市成立。
#分頁標題#e#
目前，已有成員單位l4家。
除此之外，還可以嘗試以下做法：1)中小企業(yè)管理局下設中小企業(yè)會計服務部門，具體負責中小企業(yè)的會計服務工作;2)以民間協(xié)會的形式，嘗試對會員中小企業(yè)實行會計委派制;3)按照現(xiàn)代企業(yè)制度形成的會計師事務所或會計服務公司，考慮采用股份制。
成員可以由政府部門、金融機構、服務中介機構、高校、科研機構等組成，將社會力量納入服務體系中，實現(xiàn)資源信息的共享，降低信息成本。
(五)提高會計服務質(zhì)量，對中小事務所實行準人制度，進行資格認定。
促進中小事務所的整合，扶持中小事務所的發(fā)展，并吸引外資所和國內(nèi)大型所的業(yè)務向中小企業(yè)傾斜來擴大供給，提高服務質(zhì)量。
另外，針對中小事務所以及中小企業(yè)會計人員素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，可以進行不定期低收費或免費培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。
(六)中小會計師事務所適應市場需要，靈活轉(zhuǎn)變經(jīng)營戰(zhàn)略。
根據(jù)自身規(guī)模小、底子薄的特點，將業(yè)務重點集中在“小而精”上，走特色化經(jīng)營之路，辦出專門化特色。
會計師事務所專門化方式有兩類：一類是服務業(yè)務專門化。
根據(jù)自身優(yōu)勢可以在審計、驗資、評估、會計咨詢、稅務代理等方面選擇一種或幾種作為業(yè)務重點。
另一類是服務對象專門化。
根據(jù)客戶行業(yè)不同，經(jīng)營方式、業(yè)務范圍不同，可以考慮在一個或幾個相關行業(yè)內(nèi)發(fā)展，以提高在行業(yè)內(nèi)的知名度，取得相對其他事務所的特色優(yōu)勢。
五、結束語。
綜上所述，完善中小企業(yè)會計服務體系、解決信息不對稱所帶來的市場失效問題是一個系統(tǒng)工程。
應加強政府的政策主導、引入社會力量參與嘗試產(chǎn)權制度變革，從而發(fā)揮市場調(diào)節(jié)機制，引導、規(guī)范會計師行業(yè)競爭，加大對中小會計師事務所的整合與激勵力度，確保會計服務質(zhì)量。
大學畢業(yè)論文附錄篇五
畢業(yè)論文是高等學校對學生整個學習過程的一個綜合性考查。大學生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評價高校教學水平質(zhì)量高低的一個重要標準。因此，題目應能體現(xiàn)你所學專業(yè)中具有現(xiàn)實或理論意義的的某領域。題目一般老師會給確定，如需學生自擬題目的，可以根據(jù)自己所學之長，結合相關文獻以及本專業(yè)題庫，為自己擬定一個可行的難度適中的題目，題目不可太泛，否則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以結合實際；又不能過于狹窄，否則難以查到相關資料，造成后續(xù)作難等問題。例如，工商管理專業(yè)的同學需自擬題目時，可上網(wǎng)搜索相關題目，結合本地經(jīng)濟環(huán)境或企業(yè)，可擬定“某企業(yè)價值鏈管理研究”、“某市零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析”等題目，切記題目要具體，要能結合實際，要具有可行性，可借鑒性，這是對于一般畢業(yè)生的通用要求。
擬定題目后，就開始論文大綱的擬定，論文大綱無外乎就是你論文的目錄。定題后可上網(wǎng)下載相關文獻資料，知網(wǎng)、維普、萬方數(shù)據(jù)庫都可以搜索到大量有價值文獻?？山Y合他人論文的作思路進行你論的構思。大綱應細分至三級，大綱越小，寫起來越有思路。大綱擬定后，不要盲目動筆寫，而應該提交給老師審批通過后才能開始動筆寫，否則有些無用內(nèi)容寫了也白寫。
抄襲率修改是文章整體定下來的最后一道工序，只要將這部分工作完成后，論文整體就過關了。有抄襲率要求的學生千萬要認真對待這一塊，因為一旦不達標有可能造成延期畢業(yè)等后果。每個學校采用的檢測工具不同，但無外乎知網(wǎng)、維普、paperpass、萬方等幾種，檢測文章抄襲率修改的方法有幾種，因此，學校要求用哪種測，同學們最好不要圖便宜，弄其他數(shù)據(jù)庫測。每款數(shù)據(jù)庫的要求嚴格程度不一樣，知網(wǎng)與維普算是比較嚴，萬方檢測要求最低。這里還是主要介紹一下如何將抄襲率降低下來，改抄襲率之前需了解數(shù)據(jù)庫的查重方法，一般來說你論文中連續(xù)的字數(shù)與已發(fā)表的成果中相同不能超過8或者13個字，否則這句話就會標注出來，算進抄襲率。
方法一：字符間加入空格，調(diào)整字符間距，使其看起來與標準字符間距一樣。一個空格會作為一個字符算在內(nèi)，因此可以有效避免被檢測出。
方法二：逐字逐句的改。修改的基本原則是盡可能用相似的字、詞、句替換原句，例如原句“煤層氣是一種優(yōu)質(zhì)、潔凈的能源和化工原料,其組成中,甲烷成分一般大于80%,二氧化碳含量小于5%,氮氣含量10%左右。”改為“煤層氣的主要成分為甲烷、二氧化碳、氮氣等，通常甲烷含量超過80%，是一種理想的清潔燃料與化工原料?！睆倪@一句的改動中，我們發(fā)現(xiàn)句中有所取舍，句子有變動，但他的基本意思沒有變，即煤層氣是一種很好的燃料和原料。句中，比如，優(yōu)質(zhì)的、潔凈的，可以用近義詞，代替之，煤層氣成分的詳盡不是句子主要，可省略表達之。綜上，抄襲率修改時，可以用倒裝、調(diào)換語序、替換詞句、補充、省略等手段將原句變換掉。
方法三：抄書上內(nèi)容，很多教科書等書籍的內(nèi)容并沒有被數(shù)據(jù)庫收錄，運氣好的話，書上的內(nèi)容或表達方法很多都可以照抄使用。
方法四：交給專業(yè)改手修改吧。如果你時間精力有限、又有足夠的金錢，這可以讓你舒舒服服的畢業(yè)，而不用耗費腦子去琢磨怎么降低抄襲率了。
論文應包括，問題提出(研究現(xiàn)狀、意義、主要內(nèi)容與方法等)、問題分析(概念概述、發(fā)展概述、行業(yè)(企業(yè))問題結合實際等等)、問題解決(對策應與上面所提的問題想對應)這三個主體部分。具體思路可參看優(yōu)秀碩士論文。在寫作過程中會發(fā)現(xiàn)，他人的畢業(yè)論文中有許多內(nèi)容自己都可以自己拿來用(尤其是研究現(xiàn)狀、意義、發(fā)展概述、理論概念等)，這是可以先copy過來，作上標記表明這是抄襲他人的。切記，可用的他人成果直接copy過來，不需做改動，免得做無用功。結合自己的想法與研究成果完成初稿，初稿是給老師看的，先不用考慮文章是否抄襲率不達標。老師看過初稿后，給你論文結構性(邏輯性、完整性、合理性)修改意見后，根據(jù)意見修改完整。
大學畢業(yè)論文附錄篇六
學生姓名：xxx。
學號：xxx。
系部：經(jīng)濟與法學系。
專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
在我國工業(yè)化發(fā)展初期，為了加快我國工業(yè)化發(fā)展步伐，國家提出農(nóng)業(yè)哺育工業(yè)、加快工業(yè)資本原始積累的政策。在此政策指引下，建國以來特別是改革開放三十年來，我國的工業(yè)發(fā)展取得了令全世界矚目的成就，可是與我國蒸蒸日上的工業(yè)生產(chǎn)和日新月異的城鎮(zhèn)發(fā)展不相協(xié)調(diào)的是我國農(nóng)村發(fā)展的滯后、農(nóng)民增收的緩慢，農(nóng)民收入的絕對數(shù)和增長速度都遠遠跟不上跟不上城鎮(zhèn)居民收入的增長步伐。我國工農(nóng)業(yè)兩條腿發(fā)展的不平衡，導致了我國貧富差距的拉大，帶來了了一系列的社會問題。因此加快農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐、切實增加農(nóng)民收入成為當前我國社會平衡發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中不得不面臨的重要問題。認識到農(nóng)民增收的迫切性之后，近幾年我國政府也從多方面提出了增加農(nóng)民收入的舉措，從一定程度上增加了農(nóng)民的收入，減緩了城鎮(zhèn)農(nóng)村居民貧富拉大的步伐?？墒俏覈霓r(nóng)民收入還較大的落后于城鎮(zhèn)居民，無論從其收入增加的迫切性上還是從農(nóng)村發(fā)展的潛力方面，進一步加快農(nóng)村發(fā)展步伐、讓農(nóng)民進一步增收成為大勢所趨，是我國經(jīng)濟發(fā)展一個新增長點，也是解決我國很多社會問題的關鍵所在。
一、論文研究目的及意義：
參考文獻：
[2]王慶關于黃岡市農(nóng)民增收的思考[j]-黃岡師范學院學報2009（2）。
[3]顧馨梅新農(nóng)村建設中促進蘇中地區(qū)農(nóng)民增收的對策研究——以江蘇省揚州市為例[j]-安徽農(nóng)業(yè)科學2008（23）。
[4]趙航。王慶鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)民增收[j]-鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟2007（12）。
[5]胡青丹國外財政支農(nóng)政策對中國的啟示[j]-企業(yè)導報2010（3）。
[6]曾曉玲中國城鎮(zhèn)居民收入差距擴大的原因與對策研究[d]碩士2005.
[7]謝勇。徐倩我國城鎮(zhèn)居民收入分配差距探源[j]-城市問題2003（5）。
[8]呂軍書有效調(diào)控我國收入差距的對策建議[j]-湖湘論壇2006（07）。
[9]呂軍書縮小收入差距與構建和諧社會[期刊論文]-中國共產(chǎn)黨福建省委黨校學報2006（02）。
[10]陳賽蓉美國農(nóng)業(yè)政策對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進作用[j]-重慶科技學院學報（社會科學版）。
二、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：
本課題要研究的問題：
1、從我國建國以來，我國農(nóng)民收入的主要來源有哪些？知道了農(nóng)民收入的主要途徑才能夠提出相應的對策或者是開發(fā)新的途徑，或者是拓寬原有的收入途徑以達到增加農(nóng)民收入的目的。這是研究農(nóng)民增收問題所必須要了解的問題。
2、在我國過去的改革開放的三十年，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展，農(nóng)民收入落后于城鎮(zhèn)居民收入的原因有哪些。從國家政策、農(nóng)村地區(qū)發(fā)展局限性、農(nóng)業(yè)發(fā)展局限性等方面對問題進行剖析，只有找到了問題的根源才能對癥下藥。
3、在認識到我國農(nóng)民增收的重要性好，我們國家主要從那幾個方面增加了農(nóng)民的收入，還有沒有遺漏的地方，在三農(nóng)問題上還有沒有更加有效的方法途徑。歸根到底來說，農(nóng)民增收與否主要取決于國家的政策傾向，因此向政策看起，借有力政策的東風增加農(nóng)民收入是行之有效的方法。
4、發(fā)展較快的農(nóng)村有哪些值得借鑒的經(jīng)驗，怎么樣才能讓個別地區(qū)的成功經(jīng)驗在全國范圍內(nèi)得到很好的推廣。提出合理的、有效的、在原有基礎上能進一步增加農(nóng)民收入的建議。
擬采用的研究手段：
2、個案研究發(fā)，通過對典型案例的研究說明問題。
3、經(jīng)驗總結法，對自己家鄉(xiāng)所在地區(qū)的農(nóng)民收入狀況進行實地調(diào)查。
4、調(diào)查法，通過其他同學對全國各地農(nóng)村的不同狀況有一個大致的了解。
5、其他方式。
指導教師意見：（對本課題深度、廣度、工作量及預期達到的目標的意見）。
開題報告，經(jīng)過多次修改后，基本上已經(jīng)符合學校對于開題報告的基本要求。畢業(yè)設計的前期態(tài)度積極，認真準備，收集資料，具有良好的敬業(yè)精神，具體反映如下：
1、按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式規(guī)范；
2、選題符合公布的選題范圍和專業(yè)要求已經(jīng)選題的思想性、時代性、開創(chuàng)性；
3、選題與學生的文化知識水平與專業(yè)基礎理論相匹配；
4、學生完成畢業(yè)論文具備相應的資源條件和可能遇到的困難；
5、進度安排合理。
大學畢業(yè)論文附錄篇七
徐志摩是著名的詩人，同時他對政治也相當關注。
徐志摩向往英式資產(chǎn)階級民主政治，希望中國學習英國先進的政治制度。
但是徐志摩厭惡資產(chǎn)階級物質(zhì)文明，他認為機器奴役著人，物質(zhì)支配了人，實利主義淹沒了人的精神情感。
但物質(zhì)文明是生產(chǎn)力進步的結果，是社會發(fā)展的必然趨勢。
徐志摩對資產(chǎn)階級物質(zhì)文明缺乏辯證的看法。
徐志摩；資產(chǎn)階級民主政治；資產(chǎn)階級物質(zhì)文明。
徐志摩，1897年1月出生在浙江海寧硤石鎮(zhèn)。
徐志摩少年時期就對社會政治產(chǎn)生了很大的興趣，所以當1918年徐志摩被他的父親安排到美國留學時，他并沒有遵照父親的意思學習金融學，而是進入克拉克大學社會學系學習；1919年6月徐志摩從克拉克大學畢業(yè)，同年9月又進入紐約哥倫比亞大學研究院學習政治。
徐志摩在美國獲得碩士學位后，繼續(xù)攻讀博士學位，但是1920年9月，徐志摩卻放棄了即將得到的博士學位，離開美國，到英國劍橋大學學習。
徐志摩離開美國和政治有很大關系。
他對美國的政治制度不感興趣，卻非常欣賞英國的政治模式，他曾指出：“不但東方人的政治，就是歐美的政治，真可以上評的能有多少。
美國人太陋，多數(shù)的飾制與多數(shù)的愚暗，至多只能造成一個‘感情作用的民主政治’（sentimentaldemocracy）。
此外更不必說了。
比較像樣的，只有英國?！毙熘灸ο矚g英國的政治模式。
他認為不但東方人的政治，就是歐美的政治，真正可以拿得出來評論的只有英國。
徐志摩對英國這個唯一堪稱現(xiàn)代的政治民族推崇備至。
他認為即使英國有國王，但其政治卻比美國更加民主、自由。
他用兩個相對的情形來比較英美的政治，“我們只要看一兩椿相對的情形。
美國人對付社會黨的手段，與鄉(xiāng)下老太婆對付養(yǎng)媳婦一樣的慘酷，一樣的好笑。
但是我們到禮拜日上午英國的公共場地上去看看：在每處廣場上東一堆西一堆的人群，不是打拳頭賣膏藥，也不是變戲法，是各種的宣傳性質(zhì)的演說?！傊N種相反的見解，可以在同一的場地上對同一的群眾就行宣傳運動；無論演講者的論調(diào)怎樣激烈，在旁的警察對他負有生命與安全與言論自由的責任，他們決不干涉?！彼谟鴷r甚至為工黨領袖麥克唐諾爾德去拉選票。
在徐志摩看來，政治簡直是英國人的“家常便飯”，從英國人實際的生活，就知道英國人是天生的政治的動物。
“英國人的政治，好比白蟻蛀柱石一樣，一直噬入他們生活的根里，在他們（這一點與當初的雅典多少相似），政治不但與日常生活有極切極顯的關系，我們可以說政治便是他們的生活，‘魚相忘乎江湖’，英國人是相忘乎政治的?！蔚木阂呀?jīng)和入他們脈管里的血流?！毙熘灸φJ為，如果中國的政治能夠進化到平民百姓都能感覺到政治與自身的關系，中國的政治家與教育家就不妨著實挺一挺眉毛了。
顯然，徐志摩希望中國的平民百姓能夠意識到政治、關心政治，從而形成民主自由的政治氛圍。
徐志摩十分欣賞英國帶有貴族式保守色彩的自由主義文化，這種英國式保守的自由主義成為徐志摩政治思想的基本底色。
他說，“英國人是‘自由’的，但不是激烈的；是保守的，但不是頑固的。
自由與保守并不是沖突的，這是造成他們政治生活的兩個原則；唯其是自由而不是激烈，所以歷史上并沒有大流血的痕跡（如大陸諸國），而卻有革命的實在，唯其是保守而不是頑固，所以雖則‘不為天下先’，而卻沒有化石性的?！庇倪@種政治生活原則和這種原則帶來的政治局面與中國封建主義頑固保守形成了非常鮮明的對照，因此，引起了他的極大興趣。
徐志摩拿落后的中國與進步的西方相對照，主張中國學習外國的長處，以為己用。
在中國近代史上，英帝國主義是中國人民的敵人，向英國學習是很容易為世人所質(zhì)疑的，然而徐志摩并不避嫌。
他認為英帝國主義的侵略的一面和英國社會進步的一面是兩回事。
學習英國，可以摒棄它壓迫的一面，吸收他先進的一面。
學習英國，是因為英國“侵略，壓迫，該咒是一件事，別的事情可不跟著走，至少我們得承認英國，就它本身說，是一個站得住的國家，英國人是有出息的民族?！毙熘灸χ鲝垖W習英國，在中國實現(xiàn)英式的資產(chǎn)階級民主政治。
留學英國的經(jīng)歷對徐志摩的影響是極大的，他后來回憶說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！庇幕囵B(yǎng)了徐志摩的自我意識，在劍橋的自由風氣中徐志摩找到了自己的精神家園。
徐志摩憧憬資產(chǎn)階級民主政治，但痛恨資產(chǎn)階級物質(zhì)文明。
徐志摩在出國之前，受國內(nèi)實業(yè)救國思潮的影響，崇尚資產(chǎn)階級機器大生產(chǎn)。
“我不曾出國的時候只聽人說振興實業(yè)是救國的唯一路子，振興實業(yè)的意思是多開工廠；開工廠一來可以解決貧民生計問題，二來可以塞住‘漏卮’。”到了美國之后，徐志摩的思想?yún)s發(fā)生了變化。
他思想的轉(zhuǎn)變有兩個原因，一是這一時期徐志摩讀了羅斯金、馬克思等人的一些著作，其中的一些觀點很合他的“脾胃”，二是他在美國直接或間接的目睹了機器大生產(chǎn)無情的一面，資本主義大工業(yè)高度興盛，為人們創(chuàng)造了不錯的物質(zhì)條件，但同時也伴隨著很多弊端。
徐志摩在《南行雜紀》中這樣說道：“羅斯金與馬克斯最初修正我對于煙囪的見解（那時已在美國），等到我離開紐約的那一年，我看了自由神的雕像都感著厭惡，因為它使我聯(lián)想起煙囪。
我不喜歡煙囪另有一個理由。
我那歷史教師講英國十九世紀初年的工業(yè)狀況，以及工廠待遇工人的黑暗情形，內(nèi)中有一條是叫年輕的小孩子鉆進煙囪里去清理齷齪，不時有被熏焦了的。我不能不恨煙囪了。”
徐志摩告誡國人切莫盲目發(fā)展工商業(yè)，重蹈西方物質(zhì)文明破產(chǎn)的老路。
1923年12月，徐志摩寫了《羅素又來說話了》一文，他一面贊美英國資產(chǎn)階級民主政治，一面又對資本主義工業(yè)文明的弊端進行了揭露批判，他談道：“現(xiàn)有的工業(yè)主義、機械主義、競爭制度，與這些現(xiàn)象所造成的迷信心理與習慣，都是我們理想社會的仇敵，合理的人生的障礙?！毙熘灸吹搅速Y產(chǎn)階級物質(zhì)文明帶來的一些弊端，但是物質(zhì)文明更給人類帶來了巨大的進步，它是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是社會發(fā)展的必然趨勢。
顯然，徐志摩對資本主義物質(zhì)文明缺乏辯證的看法。
大學畢業(yè)論文附錄篇八
摘要:本文分析了傳統(tǒng)的機械原理課程設計中所存在的問題，并針對問題從選題、團隊協(xié)作方式以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神等方面，探討了機械原理課程設計的教學改革。實踐表明:改革后的課程設計有利于激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐效果較好。
關鍵詞:機械原理;課程設計;教學模式;創(chuàng)新。
機械原理是機械類課程中的專業(yè)基礎課程，是培養(yǎng)學生運用所學理論知識、綜合分析能力、解決工程實際問題能力的重要課程，是學生獲取工程技術訓練的實踐教學環(huán)節(jié)。機械原理課程設計通過實踐訓練使學生更好的掌握理論知道，進一步提高收集技術資料和繪圖、設計的能力，特別是對提高學生的創(chuàng)新意識和解決工程實際問題具有非常重要的作用。
傳統(tǒng)的《機械原理課程設計》在設計過程中，設計的題目各類過于單一，而且實踐過程較為死板枯燥，缺少對學生創(chuàng)新性、綜合能力進行培養(yǎng)的問題。比如題目往局限于機床刀架傳動系統(tǒng)、牛頭刨床等幾個題目，訓練內(nèi)容大體上都是圍繞系統(tǒng)方案的設計、繪制機構運動簡圖、設計運動循環(huán)圖、對凸輪或連桿機構進行設計等。方案設計完成后，缺少驗證環(huán)節(jié)，學生無論方案正確與否，只要完成任務就可以了，學生的積極性不僅沒有得到調(diào)動。由于課程設計題目種類單一，往往出現(xiàn)全班或者半個班級的學生同時做同一個課程設計，這樣導致部分同學自己并沒有擬定機構或系統(tǒng)的運動方案，甚至有部分學生自己根本沒有動腦而是直接抄襲，缺少主動參與的熱情，更不用說通過機械原理的課程設計能培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
針對傳統(tǒng)教學的優(yōu)點和不足，擬從機械原理課程設計的選題、設計過程以及鼓勵學生大膽創(chuàng)新等方面探討教學改革，引導創(chuàng)新設計，應用現(xiàn)代設計方法及設計手段去解決實際問題，逐漸形成以創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)為目標的開放式機械原理課程設計模式及方法。
(一)選題的多樣化與生活化。
選題是課程設計教學環(huán)節(jié)的核心部分，不僅需要滿足教學的基本要求，而且要在有限的時間內(nèi)使設計得以順利完成。在《機械原理課程設計》的教學改革中，我們需要改變以往學生的設計題目均由教師給定的方式，采取教師引導部分能力較強的學生自主選題，培養(yǎng)學生獨立思考和積極創(chuàng)新的能力。另外，教師可以根據(jù)指導書上的一般方法，規(guī)定幾個大的.方向，引導學生如何來進行選題。學生最熟悉的就是日常生活中的一些機械裝置，可以適當?shù)呐e些例子如來源于生活又能使生活更便捷的一些小的機械裝置。比如為了解決城市或小區(qū)中家用車停車難的問題，設計一套節(jié)約場地、低投入、免維護等小型停車機械裝置，達到空間利用率高、安全、便捷的目的。考慮農(nóng)產(chǎn)品或水果采摘過程中存在勞動工作量大、作業(yè)范圍廣、觸碰的力度控制要求高等一系列問題，可以展開輔助人工采摘草莓、菠蘿、桔子等水果的小型機械裝置的創(chuàng)新設計。這樣不僅能提高水果的采摘效率而且可以降低作業(yè)人員的勞動強度與采摘的投入成本。教師拋磚引玉，提高學生的想象力與創(chuàng)造力。當然教師需要規(guī)定機構選型需要涉及幾類機構。限制一定的時間，如一天內(nèi)需要選好題目并制定初級運動方案，經(jīng)過學生分組討論后交由老師修改確認。對于沒有選好題的學生不能打消學生的積極性，而且由指導老師為其給定一個題目，確保每位學生都可以積極參與到課程設計，課程教學中的基本技能能得到一定的訓練與進一步鞏固一些基本專業(yè)知識。
(二)以小組或團隊形式共同完成課題。
要完成《機械原理課程設計》的全部目標與要求，總的工作量是非常大的，如果規(guī)定某位學生在一周內(nèi)獨立完成，這挑戰(zhàn)無疑是非常嚴峻的。此外，現(xiàn)代制造企業(yè)對員工的團隊協(xié)作能力日益看重，一個項目的完成住往是一個大團隊全體員工的共同努力，所以鍛煉學生的團隊協(xié)作能力也迎合了現(xiàn)在制造企業(yè)的需求。因此，在課程設計的過程管理中，不再強調(diào)獨立完成任務。我們的設計方式為:根據(jù)自愿原則將學生分為4-5人一組的設計團隊，每組確定一個設計題目。選題結束后，每一個組員都必須獨立完成幾項任務，各自完成的任務最終作為學生成績考核的主要依據(jù)。指導老師對其題目、方案以及任務分配的合理性進行審核。從資料收集、選題、運用創(chuàng)新方法設計以及報告提交和電子版設計、計算機繪制圖紙、ppt答辯每位學生需要各自發(fā)揮自己的長處。
(三)鼓勵學生積極創(chuàng)新。
為了更好的的發(fā)揚學生的創(chuàng)新積極性，肯定其創(chuàng)新成果，對創(chuàng)新較好的課程設計進一步進行跟蹤指導與完善，逐步引導學生形成作品并可以參加比賽。對創(chuàng)新較好的方案可以申報實用或發(fā)明專利，學?；?qū)W院可以進行適當?shù)莫剟?，如果?jīng)費充足可以將實物制作出來參賽或展覽等。學生的創(chuàng)新性想法或思維老師要大力支持，引導學生注意平時積累，學以致用，如此將理論與實踐相結合，學生的收獲更大。此外，通過課程設計的訓練也將為我院參加一年一度的“機械創(chuàng)新設計大賽”、“無碳小車比賽”或其它類型的比賽奠定一定的基礎。
《機械原理課程設計》一改以往設計統(tǒng)一題目的模式，鼓勵學生從日常生活中廣泛搜集合適的課程設計題目，將實際生活中的問題引入到課程設計中，既迎合學生的好奇心理又有利于引導學生結合創(chuàng)新設計思維解決實際問題。倡導學生自主選題，通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題全面培養(yǎng)學生的主動實踐能力。以小組為單位的分工合作、共同完成方式培養(yǎng)了學生的“團隊合作”精神，滿足現(xiàn)在企業(yè)需求。對創(chuàng)新好的方案鼓勵學生動手加工出實物，使學生對機械制圖、機械加工、互換性公差與配合有更深入的認識，書本上的知識得以鞏固，學生收獲巨大。
［2］鄒慧君．機械原理課程設計手冊［m］．北京:高等教育出版社，1998．。
大學畢業(yè)論文附錄篇九
摘要：
重慶民歌《晾衣桿》，不管是行腔走韻，還是形態(tài)結構，都是典型的重慶民歌。
其結構精干，感情真摯，研究其演唱技術，可以對重慶民歌的演唱有一定參考價值。
關鍵詞：
重慶民歌；聲樂技術；演唱研究；《晾衣桿》。
重慶，地處中國西部，長江、嘉陵江、烏江穿境而過。
重慶民歌，在不同地區(qū)有不同的風格趣味，但主要以山歌和號子為主。
我們研究其演唱特點，其實會涉及到諸多學科和諸多聲樂技術。
學科包括：人類學、文學、社會學、音樂學等等。
聲樂技術包括：呼吸、咬字吐字、共鳴、曲式、和聲等等。
《晾衣桿》這首作品，有一定的代表性，音樂情緒起伏較大，旋律手法變化多樣。
當然，演唱也有一定難度系數(shù)。
我們研究其演唱技術，能夠更好讓我們傳承重慶民歌，傳播重慶民歌，為宣傳、文化、教育等政府部門提供理論依據(jù)，為大中小學生學習本地區(qū)、本民族音樂做一些基本積累的工作。
在研究手法上，采用先分析作品，分析其旋法、曲式、調(diào)式等基本理論形態(tài)，再從演唱技法上進行探索。
本文以一首典型的重慶民歌《晾衣桿》為例，歌詞：
打不濕來扭不干（呃），遮不住兩雙流淚眼（哪），衣裳只得半桿桿。
哥（呃）哥（呃），莫說竹竿不多重（嘛），妹兒抬起好心酸，好心酸。
樂譜（略）。
這首民歌，速度中速，調(diào)式為商調(diào)式，拍子為2/4拍，但中間也有散板。
音樂一共6句，句句都有傳統(tǒng)民歌的下滑音和倚音等手法。
歌詞非常直截了當，表達了少女對情人的思念。
感情深厚真摯，讓人潸然淚下。
音樂旋律以級進為主，力度變化較大。
（一）旋法。
重慶，由于地處中國西部地區(qū)，地勢以山地和丘陵為主，故其音樂有高亢的特點。
但不及陜北民歌的凄涼和悲壯，說得俗氣一點兒，有些“井底之蛙”的小家字氣。
不過，正是這樣的音樂腔體，才有重慶人那種火爆的氣勢。
（1）第一樂節(jié)：4小節(jié)，從高音的do開始，直接下行四度，然后穩(wěn)穩(wěn)的在sol上回旋。
在第二小節(jié)，還使用了偏音fa，這在重慶民歌中用得不是很多。
第三小節(jié)，音樂繼續(xù)以級進的形式下行。
第四小節(jié)，結束在re音上，帶切分附點的形式，顯得有些婉轉(zhuǎn)、凄涼。
（2）第二樂節(jié)：以散板形式開始，一開始是高音的do連續(xù)級進，然后延長，關鍵是延長后還有下滑音，給人以意味深長的吶喊之感。
本小節(jié)，一個散板，把音樂形象刻畫得非常經(jīng)典、深刻，猶如川劇中的高腔！當然，重慶由于歷史原因，不管是川江還是川劇、川菜、川話，都受到四川的影響。
音樂就更不用說了。
第二小節(jié)，旋法圍繞高音的re進行，有些西洋回旋音的特點，繼續(xù)使用散板，目的是應和歌詞“遮不住兩雙流淚眼”。
本小節(jié)結束音在do上，還使用了一個延長和下滑，讓人有一種欲哭無淚的感覺。
（3）第三樂節(jié)：使用了傳統(tǒng)的變化手法，一開始沒有再延用前面兩個樂節(jié)的正起，而是反其道使用了弱起節(jié)奏，音樂緊緊圍繞re音進行。
第一小節(jié)同樣使用回旋音模式。
第二小節(jié)，一個上行級進。
第三、第四小節(jié)，一個似乎像倚音式的長音，在長音上還運用了上波音后再延長。
（4）第四樂節(jié)：兩聲連續(xù)的“哥（呃）哥”，直喊得人柔腸寸斷，有些云南民歌《小河淌水》的韻味，可能人類的感情色彩都差不多吧。
（5）第五樂節(jié)：一開始的弱起，有些同第三小節(jié)的感覺，在中音的sol上開始，不斷的圍繞sol進行，在結束時，還在短短的sol上用了一個弱起。
（6）第六樂節(jié)：還是弱起開始，音樂跳動比較大，節(jié)奏也開始多變，加入了切分、附點等節(jié)奏。
最后兩個小節(jié)，有傳統(tǒng)民歌的特點，連續(xù)使用了兩個延長音。
（二）唱法。
（1）第一樂節(jié)：一出來的速度要中速，力度也不要太強，氣息要用小腹牢牢控制住。
聲區(qū)幾乎在中聲區(qū)游蕩，但演唱起來要注意把敘述的韻味兒表達出來，特別是“扭不干”的重復，要切忌兩個“扭不干”應該在語氣上有一定對比，注重語氣的區(qū)別。
（2）第二樂節(jié)：筆者認為是最難的一句，不是它的音高，也不是節(jié)奏，而在乎它的演唱音，要表現(xiàn)一個少女對情哥哥的那種欲望。
多了，有些淫；少了，意不夠。
在教學中，有時很難給學生描述這種火候，只有讓其自己多讀歌詞。
兩個延長和兩個下滑，都要注意體現(xiàn)山歌的特點。
（3）第三樂節(jié)：難點在于結束音，一個高音的re，有延長還有上波音，可以試想《太陽出來喜洋洋》的感覺演唱。
建議最后一個長音可使用上滑音，這樣的處理，應該更符合這一首重慶民歌的高亢、凄涼特點的。
（4）第四樂節(jié)：兩個“哥哥”的演唱，要唱得人淚流滿面，柔腸寸斷，就是歌者最成功的表現(xiàn)。
那些微小的滑音和小跳，要多用重慶話的韻味演唱。
當然，要演唱好本句，也更需要理解重慶方言的特點。
（5）第五樂節(jié)：弱起的感覺和結束處的'下滑音，都是一個需要仔細處理的地方。
聲區(qū)盡管不高，但力度和喉頭的控制還是依然重要。
（6）第六樂節(jié)：這個句子，注意速度的把握，主要是延長音和切分節(jié)奏的控制，建議在“好心酸”前換一口氣，然后再緩緩的唱出結束的兩個小節(jié)，以表達出那種婉轉(zhuǎn)和深沉。
當然，或許，民歌演唱不需要像西洋歌劇那種有實景感，但本人建議，這樣的民歌，其實是有畫面的，有mtv般實景的。
需要發(fā)揮歌者的想象力，把重慶民歌的精髓唱在嘴上和心頭。
四、結語。
重慶民歌的演唱，有著與中國其他地區(qū)民歌演唱相同的地方，如：講究鄉(xiāng)音相調(diào)，強調(diào)地域音樂特點，注重咬字吐字，明確地區(qū)風格。
但作為中國西部的重要城市，中國最年輕的直轄市，其民歌也有其獨特的意義和作用。
如川江號子，如薅草秧歌等等，都有其自身的演唱特點。
我們可以更多的從語言入手，從音樂結構形態(tài)方面來演唱它，相信不久的將來，重慶民歌的演唱，會更加有生機、有生氣！
大學畢業(yè)論文附錄篇十
借“文化”法，以“文化物理”入主物理，從而優(yōu)化智力，激勵求學、提高素質(zhì)，追求“全人”教育，實現(xiàn)教育的最高目標――為人們能夠過一種實現(xiàn)自我和負責任的生活做準備（《面向全體美國人的科學》“科學素養(yǎng)的必要性――美國科學促進會”），使教育步入生態(tài)化軌道。
關鍵詞：文化物理；全人教育；生態(tài)化。
寒冬已至，各教室座位靠近門口的同學不堪“寒流”，紛紛張貼“廣而告之”：
政治系某教室：開放有一個“度”的問題；
地理系某教室：大環(huán)境無法干預，小氣候在你手中；
計算機某教室：謹防病毒，小心接口；
物理系某教室：請勿使室內(nèi)外空氣對流太甚。
雖寥寥數(shù)語，卻個性紛呈，特色獨具，不難發(fā)現(xiàn)彰顯了學科的“文化”色彩。
承蒙啟發(fā)，故借“文化”法，以“文化物理”入主物理，啟發(fā)學生對問題的興趣和對解決問題的追求。
探索實踐這塊至寶磁石――文化（人文性，情感性，“求善、求真、求美”性），并將其應用于教育教學中。
現(xiàn)就“文化物理”教育教學列舉幾例：
[文化]一位白發(fā)蒼蒼的教授在學生畢業(yè)前的最后一節(jié)課上說：“你們當中的很多人并不那么喜歡實驗課，但我希望你們能記住我給你們上的這最后一堂課。”
教授看著那些迷惑不解的學生，說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。
水的狀態(tài)由溫度決定的，人生則是由自己心靈的溫度決定的。
假若一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生也只有他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一正常態(tài)下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣，成為云朵，他將會飛起來，他的世界和宇宙一樣大”[1]。
[物理學習]溫度――物體的冷熱程度，晶體、非晶體（有無固定的熔點），物態(tài)變化――熔化、汽化過程及其狀態(tài)變化曲線圖。
[文化]海明威曾把文學創(chuàng)作比作漂浮在大海上的“冰山”，認為用文字直接寫出來的部分僅僅是露出水面的八分之一，隱藏在水下面的部分占冰山的八分之七。
一個優(yōu)秀作家，就是要以簡捷、凝重的筆法，客觀精確地描述出意蘊深厚的生活畫面，喚起讀者根據(jù)自己的生活感受和想象力，去開掘隱藏在“水”下的八分之七。
[思索]為什么是八分之一（或八分之七）呢？不是習慣的十分之幾（百分之幾）。
有依據(jù)嗎？
[物理教育教學]浮力。
[注解]冰山可大可小，始終為“八分之一”，即無論小小說，還是鴻篇巨著。
它告訴我們對待文學創(chuàng)作和閱讀研究的基本態(tài)度意識。
[文化]。
兩盞白熾燈。
一天，甲、乙兩盞60w的白熾燈一同來到一所鄉(xiāng)村小學的教室里，甲、乙兩盞白熾燈日復一日地放射光輝，為住宿的小學生晚自習盡職盡責。
一天晚上，甲白熾燈的鎢絲突然被燒斷了，頓時失去了往日的光輝，乙白熾燈卻像往日一樣，仍舊不減當年的輝煌。
它看到暗淡無光的同伴，心里不免有些悲傷，于是勸說：“別難過！”
甲白熾燈說：“謝謝你的關心！”
值日老師看見了，立即取下電燈，小心翼翼地轉(zhuǎn)動燈泡使斷了的鎢絲重新接起來，電燈接上燈頭后，燈光更加璀璨奪目了，小學生贊不絕口。
[問題]之后，小學生問老師：“這是怎么一回事？”
[物理解答]……（鎢絲變短電阻變小，電壓未變燈絲中的電流變大，實際功率變大，所以燈光就更明亮了。）。
[續(xù)寫]點睛之筆？（作品主題升華。）。
[文化解答]……（乙白熾燈看到這種情況，頗受啟發(fā)：如果遭受挫折之后，悲觀失望是不可取的，經(jīng)過努力，說不定還會有更加輝煌的時候。）。
沒有感情的教育，是蒼白無力的，它會導致學生失去個性，失去創(chuàng)造力，甚至失去靈魂[2]。
文化物理正是基于文化深髓的哲思底蘊，脈脈含情的基調(diào)，人格靈魂信仰的塑造，引入物理這種理學的教育教學，以期優(yōu)化智力，激勵求學，提高素質(zhì)，追求全人教育，使教育步入生態(tài)化軌道。
大學畢業(yè)論文附錄篇十一
摘要：城市雕塑是城市的重要名片，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們在物質(zhì)文化生活上的投入也逐漸增加，而城市的雕塑文化則是彰顯該城市人文景觀以及發(fā)展文化旅游的重要文化因素，因此城市雕塑的規(guī)劃也被提上了日程。以現(xiàn)階段城市的雕塑規(guī)劃現(xiàn)狀進行探討，針對其中不合理的因素進行分析，并結合城市的具體實際情況提出建議，使其在規(guī)劃上能夠更好地體現(xiàn)文化特征與城市特點，與時代的發(fā)展相一致，以此來促進城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展。
關鍵詞：城市雕塑；規(guī)劃；機制。
（一）城市雕塑的文化特性。
城市雕塑是城市藝術的體現(xiàn)，一般樹立在城市的公共區(qū)域，與周圍的景致相互照應，凸顯城市的藝術氛圍。就風格特點來說，城市雕塑可以大致分為以下幾種：紀念、主題、娛樂以及裝飾。城市雕塑是城市的文化名片，是記錄城市特色最有效的藝術形式。在雕刻界頗有建樹的劉開渠老師曾說過：城市雕塑是城市文化的一個重要組成部分，對城市的面貌起到的是一個畫龍點睛的作用，具有其他藝術表現(xiàn)形式不能夠代替的獨特的功能?？梢姡谌藗兊男闹?，城市的雕塑不僅是城市獨具特色的名片，在一定程度上還彰顯了城市的精神特質(zhì)。例如，廣州市越秀山的五羊雕塑就凸顯了“羊城”———廣州深刻的歷史淵源；成都市春熙路上的行人雕塑就彰顯了成都作為天府之國的那種從容悠閑的生活特點，為宣傳城市文化起到了非常重要的作用。
（二）城市雕塑規(guī)劃的任務。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，城市的雕塑規(guī)劃在推進城市的文化宣傳上起著非常重要的作用，雕塑規(guī)劃的任務也在隨著時代的發(fā)展而變化著?，F(xiàn)階段城市規(guī)劃的任務主要由三個方面組成：首先，研究城市的歷史文化淵源，通過調(diào)查走訪了解城市的歷史人文特征和地理空間布局等特點，找出適合的雕塑主題。其次，根據(jù)城市的文化歷史內(nèi)涵，結合城市現(xiàn)代化發(fā)展的具體情況，制定適合城市特點的雕塑主題。最后，結合城市的生態(tài)規(guī)劃以及發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)雕塑周圍的實際情況對雕塑的規(guī)劃進行進一步完善，使其很好地與城市的空間布局和周圍的景致相一致。并且，在具體實施雕塑規(guī)劃工作后，還要理清各部門的責任劃分，建立及時的工作反饋與追蹤機制，對其進行有效監(jiān)管。
（一）類型過于局限。
城市雕塑規(guī)劃可以按照類型分為紀念型、娛樂型、主題型等，但是在實際的雕塑規(guī)劃中，雕塑的類型還是主要以紀念型為主，題材過于單一，在總體上來說類型過于局限，缺乏多樣性特征，不能很好地起到宣傳和推廣的作用。例如，某些古城的雕塑規(guī)劃大都以某一古代元素為主，在空間布局上顯得過于單調(diào)，不能夠很好地與其他空間形成良性互動。
（二）雕塑空間分布不合理。
我國雖然具有悠久的雕塑歷史文化，但是由于一些因素的限制，在現(xiàn)代化城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展上，還處于有待完善的階段。我國城市的雕塑數(shù)量普遍偏少，大都是在風景區(qū)或者主要的街道上會出現(xiàn)一兩個具有代表性的雕塑建筑，而在一些地區(qū)幾乎看不到雕塑的存在，出現(xiàn)了城市雕塑規(guī)劃的兩極分化的局面，使得城市空間規(guī)劃顯得不合理，不能夠與城市的建設同步。
（三）藝術質(zhì)量有待改進。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展成就的同時，市場上也出現(xiàn)了大量的假冒偽劣產(chǎn)品。就雕塑產(chǎn)業(yè)鏈而言，現(xiàn)在的城市雕塑的質(zhì)量存在良莠不齊的現(xiàn)象，很多藝術質(zhì)量較差的產(chǎn)品被樹立在城市的大小街道上，元素單一、缺乏美感，題材狹窄、不具特色，質(zhì)量較差、容易毀壞，等等，給城市雕塑規(guī)劃帶來了大量的麻煩。
（一）管理體制落后。
從城市雕塑的發(fā)展歷程上來看，雕塑大都是藝術家的藝術作品，在類型風格上都是受其個人的藝術創(chuàng)作風格所限制，藝術效果往往不能很好地與當?shù)氐某鞘械目臻g規(guī)劃布局相一致。就其管理體制而言，城市雕塑規(guī)劃沒有專門的制度來進行保障，從作品的征集、評選到建設都顯得較為混亂，一般都由少數(shù)部門和人員進行評判決策，作品的選取與建設維護上都缺乏相關的監(jiān)督機制，沒有形成具有良好的操作性的城市雕塑管理體制，使得在管理上存在著落后的現(xiàn)象。
（二）城市雕塑規(guī)劃的地位不明確。
城市雕塑坐落于城市的公共區(qū)域，其主要起著供人們欣賞的作用，具有很大的公共性特征。雖然我國的城市雕塑規(guī)劃已經(jīng)獲得了很大的發(fā)展，國家也相繼出臺了城市雕塑規(guī)劃的管理辦法，但是在地位上尚沒有對其進行明確，沒有對其在公共利益上的作用進行表述，不能夠得到相關部門的支持，在實際操作中會受到財政資金和城市發(fā)展規(guī)劃的限制。
（三）城市雕塑規(guī)劃的作用效果差。
我國具有源遠流長的歷史文化，每個城市都有著獨具特色的文化底蘊，現(xiàn)階段我國的城市雕塑規(guī)劃一般采取的是從上到下的規(guī)劃機制，雖然在一定程度上考慮到了城市的整體空間布局，對于宣傳城市的文化特色和人文特色起到了一定的促進作用。但是受到我國行政體制的限制，城市雕塑規(guī)劃在實際的實施過程中面臨著繁多的手續(xù)審批程序，在雕塑的題材表現(xiàn)形式上顯得過于單一，主要是以弘揚當?shù)氐臍v史人文風情為主，不能很好地與現(xiàn)代社會的發(fā)展相結合，對整個城市的發(fā)展所起的作用顯得過于局限；其次，城市雕塑的布局是根據(jù)城市空間規(guī)劃好的布局開展的，往往只能夠?qū)Τ鞘械目臻g布局起一個畫龍點睛的作用，對于城市空間布局的發(fā)展意義并不大。
（一）建立城市雕塑規(guī)劃控制機制。
在進行城市雕塑規(guī)劃時，要著眼于城市的整個布局，重點關注城市的雕塑整體布局情況，構建具有城市特色的整體規(guī)劃框架，建立城市雕塑規(guī)劃控制機制。在規(guī)劃時要加強對于專項特殊雕塑的規(guī)劃，根據(jù)城市的發(fā)展特色以及悠久的歷史人文因素制定專門的《城市雕塑總體規(guī)劃》。在實施城市雕塑的控制機制時，要進一步對城市的設計原則和方向進行規(guī)劃，主要的就是將其分為工程實施與控制規(guī)劃這兩種，主要步驟就是先確定具有投資潛力和將要實施的主體來說，具體到城市的某一個空間進行規(guī)劃；然后制定相應的政策措施對沒有開展實施的雕塑規(guī)劃進行一定的控制和引導。在具體對城市雕塑規(guī)劃的管理時，要對樹立雕塑的街道、綠地以及公共廣場等加強對雕塑自身的建設力度，對其的造型、顏色和材料等作進一步的規(guī)范，提高其藝術質(zhì)量標準，使其更好地體現(xiàn)城市的地域文化特色，與周圍的景觀相協(xié)調(diào)，從而進一步地滿足城市規(guī)劃的要求。
（二）完善城市雕塑規(guī)劃的管理機制。
針對現(xiàn)在城市雕塑的管理責任劃分不明等問題，需要加強對雕塑的管理機制的`完善。雕塑的規(guī)劃與投入建設額會涉及到眾多的審批程序，例如《選址意見書》《建設用地許可證》等，這類文件中所規(guī)定的內(nèi)容并不適用于每一個雕塑的建設，往往會導致效率的低下和資源的浪費。應該對這類程序進行簡化處理，起到節(jié)約成本和提高效益的作用。同時，在對要建設的雕塑方案的評選上面，要選擇更加科學的方式進行評選，體現(xiàn)其公共性，從而更好地滿足人們的物質(zhì)文化需求。而后建立合理的評選體系，制定公正透明的招標機制，選取具有專業(yè)權威的專家以及群眾代表參與到其中，使選取的方案更加具有參考性和說服力。在完成選址和建造后，還需要對其后續(xù)進行評估，要制定合理的評估機制，對城市雕塑規(guī)劃的實施與后續(xù)的維護進行測評，既要綜合考慮其建造的具體背景，又要對公眾參與的各個環(huán)節(jié)以及組織機構的作用的發(fā)揮進行評價，并就其相關的意見要求責任方進行適當整改。城市雕塑規(guī)劃的管理機制的完善，不僅需要對審批程序進行適當簡化，更需要保證其是在一種公開透明的機制下完成的，保證群眾的知情權與參與權，體現(xiàn)出雕塑這一公共福利的特點。
（三）完善城市雕塑規(guī)劃機制中地域特色的融入。
在對城市雕塑的相關控制機制與管理評價機制這類機制進行完善后，還需要根據(jù)城市的獨具一格的特點來制定出可以起到促進城市文化宣傳目的的雕塑?，F(xiàn)階段比較流行的就是在雕塑規(guī)劃中體現(xiàn)地域特色。地域文化是城市發(fā)展的主線，對城市的規(guī)劃布局起著重要的作用。主要可以在兩個方面對其進行完善：首先，要根據(jù)城市的特色選取具有代表性的雕塑題材，對城市的文化進行深入地宣傳，利用生動的雕塑形象表達出城市空間規(guī)劃上的藝術特色，要根據(jù)城市的發(fā)展起源、現(xiàn)實情況以及未來展望進行雕塑的選材，進行全面的提煉與規(guī)劃，使其能夠更好地起到文化宣傳的目的；其次，雕塑本身就是一件藝術品，城市雕塑的規(guī)劃應該要以城市的整體空間結構為主，綜合考慮城市發(fā)展的點、線、面，在具體的建設時要根據(jù)具體的情況融入地域文化特色，發(fā)掘出當?shù)氐娜宋木坝^，提升城市空間布局的質(zhì)量，達到合理的空間文化。特別的，對于具有文化底蘊的城市來說，將地區(qū)文化特色融入城市雕塑規(guī)劃中將會起到一個非常重要的作用。
（四）借鑒國際上先進的理念。
雖然我國的雕塑文化歷史悠久，但是就我國的發(fā)展而言，城市雕塑規(guī)劃在很多方面都比較欠缺，國際上對于城市雕塑規(guī)劃的理論較多，已經(jīng)形成了一個完整的規(guī)劃體系。要對我國城市雕塑規(guī)劃的機制進行探討時，要放眼國際上的先進理念，對現(xiàn)有的機制進行完善。例如，國際上將城市雕塑規(guī)劃納入了城市公共藝術范疇體系中，建立了相應的制度法規(guī)進行保障和完善；利用現(xiàn)代社交媒體的發(fā)展及時地發(fā)布關于規(guī)劃建設的信息，增強群眾的參與積極性；建立了相應的財政支持體系，為城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展提供了資金支持。
城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展是一個長期的過程，相關的機制的完善也是一個與時俱進的過程。要著眼于城市發(fā)展的整體規(guī)劃上，對現(xiàn)有的不足進行適當?shù)赝晟疲岣叱鞘械袼芤?guī)劃的合理性和科學性，以促進城市的發(fā)展為最終目的。
[1]白一.城市雕塑規(guī)劃與城市文化[eb/ol].中華碩博網(wǎng),2008．。
[4]王承慧,華琳,張丹蕾.高品質(zhì)、多元化———城市雕塑規(guī)劃機制研究[j].規(guī)劃與設計,2016,(05)。
大學畢業(yè)論文附錄篇十二
農(nóng)村養(yǎng)老保障制度是全面建設小康社會，構建和諧社會以及建設新農(nóng)村的一個重要組成部分，其改革完善同農(nóng)村養(yǎng)老保障制度和農(nóng)村人口養(yǎng)老問題緊密相連?？紤]到我國的計劃生育政策，加速發(fā)展的城鎮(zhèn)化進程，產(chǎn)業(yè)結構不斷調(diào)整大背景，面向大多數(shù)人的農(nóng)村養(yǎng)老保障制度如何在新時期防范風險、防止農(nóng)村老年貧困、調(diào)節(jié)農(nóng)村人口年齡和性別結構，就必然持續(xù)成為經(jīng)濟社會發(fā)展中至關重要的政策議題。
農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的建立健全不僅關系到社會的穩(wěn)定和國家的長治久安，而且也是中國實現(xiàn)共同富裕目標的保證。目前，我國農(nóng)村社會養(yǎng)老保險在實踐上是不完全成功的。
1、法律層次低，缺乏約束力。
各地農(nóng)村社會養(yǎng)老保險辦法法律法規(guī)層次低，缺乏約束力。特別是對養(yǎng)老保險金流失和挪用等行為，未規(guī)定有效的懲罰措施。目前農(nóng)村社?；鸸芾碇械倪`規(guī)行為相當嚴重。正是這種不穩(wěn)定的制度和屢見不鮮的違規(guī)行為挫傷農(nóng)民投保積極性，開展農(nóng)村養(yǎng)老保險工作困難重重。
2、自給來源少，吸引力不足。
現(xiàn)行的農(nóng)村社會養(yǎng)老保險是“個人交納為主，集體補助為輔，國家予以政策支持”。集體補助不到位或數(shù)額少行政管理畢業(yè)論文，或只在部分地方或人身上得到體現(xiàn)；國家政策扶持，僅限于通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)支付集體補助予以稅前列支，除此，再無其他的扶持政策；地方財政，除經(jīng)辦機構費用，也沒有其他扶持政策。在缺乏強制性的情況下，僅靠這些政策，難以發(fā)揮吸引作用。
3、基金增長慢，難以為繼。
基金增長速度跟不上養(yǎng)老金發(fā)放的增長速速，出現(xiàn)負增長。農(nóng)保基金增值方式主要是存入銀行和購買國債。農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度建立之初，國家債券利率和銀行存款率都很高，因而給農(nóng)民承諾的保險給付率也高達12%，隨著宏觀經(jīng)濟形勢的變化，債券和銀行存款利率多次下調(diào)，致使基金增值緩慢。加上缺乏穩(wěn)定的投資渠道，農(nóng)?；鹑氩环蟪?，出現(xiàn)負增長。
在中國城市化進程中，農(nóng)村養(yǎng)老將呈現(xiàn)出新的格局：新型的家庭養(yǎng)老將居主體地位，社會養(yǎng)老保險將得到新的強化，從而與其他養(yǎng)老保障制度一起共同為農(nóng)民養(yǎng)老建立一道比較可靠的屏障。
1、加快法制建設，真正體現(xiàn)公平與效率。
市場經(jīng)濟本身是法制經(jīng)濟。農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度必須以法律的形式保證其實施。我們應借鑒西方發(fā)達國家的經(jīng)驗和做法，根據(jù)中國實際情況，結合財政、金融和稅收體制改革，盡快制定并健全適應社會主義市場經(jīng)濟體制的有關農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的法律法規(guī)，對資金來源、運用方向、增值渠道甚至保障標準、收支程序等都有明確的法律規(guī)定，規(guī)范其操作行為，以法制的形式將這項合法權利確定起來，從根本上解決農(nóng)民的社會養(yǎng)老問題行政管理畢業(yè)論文，促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
2、強化政府責任，加大扶持力度。
社會化養(yǎng)老的主體是社會，是以社會運作的方式實現(xiàn)的。而能夠代表社會。管理社會的主導者是政府。在實施農(nóng)村社會養(yǎng)老保險時強調(diào)個人應承擔義務是對的，但不能以此為理由推卸政府應承擔的責任。針對目前集體補助過小，國家扶持微乎其微的狀況，應當考慮如何提高集體補助的比重，加大政府扶持力度。
3、發(fā)揮家庭養(yǎng)老的優(yōu)勢，再造土地的保障能力。
中華民族素有尊老、敬老和養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，這為家庭養(yǎng)老制度的實行和鞏固奠定了思想和文化基礎?，F(xiàn)階段，由于中國經(jīng)濟與社會發(fā)展中的許多原因，農(nóng)民養(yǎng)老不可能完全依靠社會，家庭養(yǎng)老仍然是老年保障的主要形式。政府可以從制度上鼓勵農(nóng)村家庭養(yǎng)老。
從農(nóng)村和整個國家現(xiàn)代化長遠角度看，建立農(nóng)民養(yǎng)老制度是對農(nóng)民利益最有效，最全面的保護。嚴峻的人口發(fā)展現(xiàn)實、前所未有的復雜局面，以及有限的可供學習的國外經(jīng)驗，都迫使中國不得不用創(chuàng)新的思路、戰(zhàn)略的眼光來審視和構建農(nóng)村社會養(yǎng)老保障乃至整個社會保障制度，走出一條城鄉(xiāng)之間相對獨立而又良性互動的、有中國特色的養(yǎng)老保障之路。希望本文能對我國農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的建立健全以及近一步完善，有所啟示并提供借鑒。
大學畢業(yè)論文附錄篇十三
摘要：臨床生物化學檢驗是我國醫(yī)學檢驗專業(yè)學生必修的專業(yè)課程之一，實驗課在整門課程教學中占有極其重要的地位。隨著醫(yī)學檢驗相關新設備、新儀器的不斷出現(xiàn)，臨床生物化學檢驗成為具有極強實踐性的醫(yī)學檢驗專業(yè)。而如何調(diào)整實驗教學內(nèi)容與方法，培養(yǎng)實用型檢驗技術人員，則顯得尤為迫切與重要。本文對多年實驗帶教經(jīng)驗和體會進行總結，旨在對臨床生物化學檢驗實驗教學改革有所幫助。
關鍵詞：臨床生物化學檢驗；實驗教學；臨床帶教。
臨床生物化學檢驗是本科醫(yī)學檢驗專業(yè)非常重要的專業(yè)課之一，其實驗課具有很強的實踐性，同時占教學總學時的50%以上[1]，它在培養(yǎng)學生操作技能與提高學生實踐能力方面，起著理論教學不可替代的作用。近年來，隨著檢驗技術的快速發(fā)展，檢驗儀器、設備不斷更新，但資源配置明顯不均。這就決定了學生實習及畢業(yè)后可能面對兩種工作環(huán)境：一種是儀器、設備均較好，資源配置較優(yōu)的大中型醫(yī)院；另一種是儀器、設備相對比較滯后的基層醫(yī)院。為了培養(yǎng)針對上述兩種情況工作的實用型檢驗技術人員[2]，我們對多年的臨床生物化學檢驗實驗帶教工作的一些經(jīng)驗和體會進行總結。
1儀器、設備現(xiàn)代化，實驗教學仍需注重基本技能訓練。
目前大部分醫(yī)院的生物化學檢驗項目由自動檢測取代了手動檢測。為確保檢驗質(zhì)量，我們讓學生從手工操作開始，然后過渡到半自動化及全自動化操作，逐漸加強基本技能訓練，將檢驗分析前誤差降到最低[3]。
（1）學生進入實驗室上第一次實驗課時，要全面、詳細講解常用儀器、設備的使用，如微量加樣器、刻度吸管、移液器、分析天平、水浴箱、離心機、分光光度計、半自動生化分析儀等使用及注意事項。為確保學生安全規(guī)范操作，掌握這些基本技能，帶教教師一一示范操作，學生反復練習操作，對不正規(guī)的操作及時進行糾正。并且在以后的實驗中，每次實驗課用到儀器、設備時進一步強化操作訓練，確保每位學生經(jīng)過一學期的實驗課，對基本操作能夠熟練與準確掌握。
（2）常規(guī)操作的培養(yǎng)：如常用試劑正確量取及配制，常規(guī)血液抽取、血清及血漿的正確分離與保存以及注意事項等。
（3）手動操作與半自動化分析相結合：在整個學期的實驗教學中，檢測項目均實行分組練習，手動和機器操作同步進行。如我系學生的第二次生化檢驗實驗項目———線性范圍檢測。在血清標本正確收集、處理后，將各實驗組的4名學生，隨機分為兩組，同步進行手動和半自動化機器操作，實驗結果出來后各實驗組進行對比。比較兩種方法在不同人、不同組之間的誤差，引導學生養(yǎng)成積極發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的習慣，從而認識到加強基本技能訓練的重要性。
（4）半自動化與全自動化相結合：整個臨床生物化學檢驗實驗項目基本采用手動操作與半自動化操作相結合方式，在學期末，當學生充分掌握上述兩項基本操作后，介紹全自動生化分析系統(tǒng)工作原理及與半自動生化分析儀的異同之處，并詳細講解全自動生化分析系統(tǒng)工作流程及注意事項，如標本處理、參數(shù)設置、儀器準備、儀器校準、質(zhì)量控制、儀器操作、結果審核以及檢驗后標本儲存和處理[4]。待學生對全自動生化分析系統(tǒng)有了大致了解和認識后，由帶教教師帶領學生進入附屬醫(yī)院檢驗科，見習全自動生化分析系統(tǒng)整個操作過程。
2多種檢測方法并用，掌握更多知識。
許多生物化學檢測項目有多種檢測方法，且原理各不相同，準確度也有差異，因此帶教時，我們往往選擇多種檢測方法，以便學生掌握更多知識。如在檢測丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性時，分別選擇了手動終點法及半自動生化分析儀連續(xù)檢測法兩種方法，讓學生同步檢測。實驗操作前，先讓學生對理論課上所講解的終點法及連續(xù)法檢測酶活性的原理與各自的優(yōu)缺點進行回顧，然后自行手動及上機操作，結果出來后對兩種檢測方法進行比較。通過具體實驗教學加深學生對理論知識的理解，促進理論知識的掌握。所以，當學生完全掌握了丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性檢測的終點法與連續(xù)檢測法后，遇到其他酶活性檢測時，學生便能熟練運用這兩種檢測方法，起到了舉一反三的作用。
3實驗帶教中加強理論與實踐的聯(lián)系。
臨床生物化學檢驗理論知識比較抽象，雖然理論課上很多知識點已經(jīng)講過，但是在實驗帶教中，我們發(fā)現(xiàn)學生對許多理論知識理解不深入，甚至不理解，導致實驗操作時，只是按照實驗流程進行操作，對具體原理及注意事項不理解。當教師提出問題時，學生往往給不出比較理想的答案。所以在實驗帶教中，教師多是一邊指導操作，一邊就操作原理及過程提出問題，讓學生邊動手邊思考，遇到理論性較強或者比較抽象復雜的問題時，教師會詳細講解并給出有助于學生理解的相關資料（包括網(wǎng)絡及圖書等資源）。這樣不僅加深了學生對原有理論知識的理解與記憶，同時拓寬了學生知識面。對于實驗中遇到的理論值與檢測值明顯不符，或者多種檢測方法偏差較大等問題時，引導學生利用所學知識積極找出原因，并找到合理的解決方案，使學生充分認識到學好理論知識可以指導實踐，使自己少犯錯，甚至不犯錯；同時通過實驗課的實踐操作，在鞏固理論知識的同時，提高學生發(fā)現(xiàn)、分析及解決問題能力。
4引導學生與時俱進。
醫(yī)學檢驗儀器設備更新?lián)Q代速度非常快，各種檢驗技術不斷推陳出新，即使是手工操作的檢測項目，操作方法也是越來越簡便快捷，同時不同操作方法參考值也不相同。因此在實驗帶教中，要求學生掌握原理即可，對所用方法及實驗流程能熟練操作即可，不必死記硬背某種方法。同時對每種檢測方法的參考值也不必硬性記憶，因為不同方法參考值不同，即使是相同的方法隨著技術的改進參考數(shù)值也會調(diào)整。此外，告訴學生某種檢測方法可能在某一個時間段比較好，但是隨著科學技術的發(fā)展，在另一個時間段很可能被更好的檢測方法所取代。鼓勵學生在以后的學習、工作中充分利用網(wǎng)絡及圖書資源，及時掌握檢驗新技術、新知識，與時俱進，不斷提高自己的`專業(yè)水準。
5培養(yǎng)學生觀察和操作能力。
臨床生物化學檢驗是一門實踐性很強的專業(yè)學科，合理利用實驗教學，可以收到事半功倍的效果。實驗課中學生積極動手操作，一方面可以對原有理論知識加強理解與記憶；另一方面可以發(fā)現(xiàn)自己操作中存在的問題與不足，培養(yǎng)觀察能力及分析問題、解決問題能力。因此，我們在實驗教學中，選擇了酶活性測定實驗（丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性）、酶法測定實驗（血清葡萄糖濃度測定）、方法學評價實驗（回收實驗）、試劑盒性能評價實驗（線性范圍實驗）等理論知識應用性強的不同檢測項目。每次實驗后告訴學生下次實驗課內(nèi)容，讓學生提前預習，初步了解實驗目的、原理及操作步驟，對于不理解、不明白的地方，讓學生帶著問題來上實驗課。教師在學生操作前，簡短講解，一般控制在20分鐘以內(nèi)，把更多時間留給學生操作，避免傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方式。在實驗過程中，教師堅持放手不放眼原則，引導學生注意觀察實驗現(xiàn)象，增強學生操作的興趣和實驗信心，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析及獨立解決問題能力。
6培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和工作作風。
醫(yī)院檢驗科的工作，是為臨床醫(yī)師診斷和治療患者疾病提供非常重要的資料和數(shù)據(jù)的[5]，這就要求檢驗結果必須客觀、準確、可靠。所以實驗教學中要訓練學生，嚴格遵守實驗室規(guī)則，認真學習，掌握基本操作技能，盡量減少或避免由于操作所導致的實驗誤差及錯誤的結果；同時帶教過程中引入一些因醫(yī)務人員疏忽而給患者及其家屬帶來重大損失和痛苦的典型案例，增強學生的生命責任感。通過實驗教學，培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和工作作風，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學檢驗工作者打下堅實的基礎。
參考文獻：
[4]蔣興亮，劉素蘭，雷燕，等.臨床自動生化檢驗中實習教學的規(guī)范與實踐[j].淮海醫(yī)藥，，33（6）：625.
大學畢業(yè)論文附錄篇十四
在網(wǎng)絡環(huán)境下，任何學習都是一個積極主動的建構過程，學生不再是被動地接受外在的信息，而是主動根據(jù)自己的認知結構，有選擇性地感知外在信息，建構當前事物的意義。
2、交互式教學的意義。
交互式教學是把教學過程看作一個動態(tài)發(fā)展的過程，是教與學相統(tǒng)一的交互影響和交互活動的過程。在這個過程中，通過調(diào)整師生之間的關系及相互作用，形成和諧的交互式教學，從而達到提高教學質(zhì)量和教學效率的目標。
3、師生關系的轉(zhuǎn)換。
基于網(wǎng)絡環(huán)境下的交互式教學，是指在教學過程中以學生為中心，通過廣泛的信息交流實現(xiàn)師生之間互教互學的學習共同體。在這一學習共同體中，教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、會話等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，最終達到學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和主動建構的目的。筆者通過對黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院基于網(wǎng)絡環(huán)境下的交互式教學的研究與實踐，倡導在高職院校中開展自主、合作、探究的學習方式，通過教學互動中的自主建構，使學習過程變成學生提出問題、探索問題、解決問題的過程。
1、發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)勢，提高課堂教學效率。
充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，及時反饋教學信息，充分發(fā)揮交互性的優(yōu)勢，進行有效的教學，進而提高高職院校的課堂教學效率。
2、及時進行信息反饋，提升課堂教學質(zhì)量。
教師要及時在教學中進行反饋和補充，可以通過實驗或統(tǒng)計分析，評估教學效果，調(diào)整教學計劃，完善教學的側重點，針對個別學生的不同情況對癥下藥，因而有效地提高教學質(zhì)量。
3、積極進行研究實踐，激發(fā)學生學習興趣。
教學的最終目的是促使學生對所學的知識理解吸收，熟練掌握和靈活運用，而要實現(xiàn)這一目標，教師要注意改進教學方法，提高學生個人學習興趣，使學生主動去學、樂于去學，激發(fā)個人的學習興趣，并不斷在實踐中主動探索，能夠提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師共同討論，從而更好地實現(xiàn)教學中的互動效果。
1、激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量。
在這種模式下，教師可以對學生提出的問題作出及時的反饋，學生可以利用電子郵件、在線討論、聊天室等提出自己的問題，和老師及其他同學進行討論，發(fā)表各自的看法，從而達到教學目的。網(wǎng)絡交流方式包括多媒體課件發(fā)布、綜合論壇發(fā)貼、網(wǎng)絡共享精品資源課程和e-mail等工具進行交流，使教學質(zhì)量有了很大的提高。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)教師，提升課堂教學效率。
課題研究的過程，也是優(yōu)秀教師群體不斷發(fā)展、壯大的過程。通過研究與實踐，培養(yǎng)了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和理論知識的骨干教師。學生成為了學習過程的主體，教師作為輔助對象，為學生設計好相應的教學情境，學生通過網(wǎng)絡環(huán)境自主查找相關資料并加以分析、整理，進而構建相應的知識體系，使課堂教學效率得到了極大的提高。
3、改革課堂教學模式，提高學生學習技能。
自主建構交互式教學模式是以教師和學生為主體，以學生發(fā)展為中心，師生共同參與教學活動，以實現(xiàn)課堂教學效率最大化的一種模式，其顯著特征是教師和學生兩者都是課堂教學的主體，兩大主體交互在一起，共同參與課堂中的教與學。自主建構互動的課堂教學系統(tǒng)就是由教學內(nèi)容、教師、學生及課堂環(huán)境構成。這種教學模式充分發(fā)揮學生的主體作用，教師努力創(chuàng)設促使學生獨立思考、熱烈討論的課堂氛圍，注重對學生學法指導，培養(yǎng)自主、合作、探究的學習方法，有效推進教與學方式的改革。網(wǎng)絡信息時代教育的培養(yǎng)目標，除了要求學生具有德智體全面發(fā)展的基本素養(yǎng)外，還應具有高度的創(chuàng)新能力和很強的信息能力。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式。利用網(wǎng)絡資源培養(yǎng)并提高學生獲取信息的能力，是提高學生素質(zhì)，提升教學效率的前提?？傊侠淼乩镁W(wǎng)絡資源，不但可以豐富課堂教學內(nèi)容，更重要的是拓寬了學生的知識面。在網(wǎng)絡環(huán)境下組織課堂教學，打破了枯燥、封閉的學習環(huán)境，使課堂教學充滿了生機和活力，極大地發(fā)揮了學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，優(yōu)化了課堂教學。網(wǎng)絡環(huán)境下的教育不僅是教育信息化的必然產(chǎn)物，也是教育改革發(fā)展的必然趨勢。這種學習方式將會改變傳統(tǒng)教學中教師的作用和師生之間的關系，從而從根本改變上改變已有的教學模式，進而使高職院校的教學質(zhì)量和教學效率有極大的提升。
大學畢業(yè)論文附錄篇十五
由系統(tǒng)管理員管理的結構化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務。針對計算機網(wǎng)絡中的服務概念進行了闡述。
計算機;網(wǎng)絡;服務。
由系統(tǒng)管理員管理的結構化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務。這種只有幾臺孤立計算機的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術性的辦公室，而典型的結構化計算機環(huán)境則是由技術人員操作大量的計算機，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務來互相聯(lián)結在一起。當一臺家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務才進入網(wǎng)絡的。
提供一個服務絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務的可靠性、服務的標準化、以及對服務的監(jiān)控、維護、技術支持等。只有在這幾個方面都符合要求的服務才是真正的服務。
創(chuàng)建一個穩(wěn)定、可靠的服務是一個系統(tǒng)管理員的重要工作。在進行這項工作時系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設計和開發(fā)的各個階段都要考慮到用戶的需求。要和用戶進行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對服務的要求和預期，然后把其它的要求如管理要求等列一個清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團隊的人看到。
服務應該建立在服務器級的機器上而且機器應該放在合適的環(huán)境中，作為服務器的機器應當具備適當?shù)目煽啃浴７蘸头账蕾嚨臋C器應該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報或產(chǎn)生故障記錄清單。
作為服務一部分的機器和軟件應當依賴那些建立在相同或更高標準上的主機和軟件，一個服務的可靠性和它所依賴的服務鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當?shù)?。一個服務不應該無故的去依賴那些不是服務一部分的主機。一旦服務建好并完成了測試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進行進一步的測試和調(diào)試。
1.1用戶的要求。
建立一個新服務應該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務的根本原因。如果建立的服務不合乎用戶的需要，那就是在浪費精力。
搜集用戶的需求應該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務對他們有多重要，以及對于這些服務他們需要什么級別的可用性和技術支持。如果可能的話，讓用戶試用一下服務的試用版本。不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項目。盡量計算出使用這個服務的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計算。
1.2操作上的要求。
對于系統(tǒng)管理員來說，新服務的有些要求不是用戶直接可見的。比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務的管理界面、是否可以與已有的服務協(xié)同操作，以及新服務是否能與核心服務如認證服務和目錄服務等集成到一起。
從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設備、備份服務器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。
1.3開放的體系結構。
有時銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達成明確的許可協(xié)議，但是會在一個銷售商使用的新版本和另一個銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個產(chǎn)品之間的接口。這種情況對于那些依靠它們的接口同時使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。
一個好的解決方法就是選擇基于開放標準的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。這就把用戶端應用程序的選擇同服務器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)模可設定性和可管理性需要的服務器解決方案。系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務器產(chǎn)品中進行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應用程序的服務器軟件和平臺。
在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨立地選擇服務器硬件和軟件。
我們把這叫做用戶選擇和服務器選擇分離的能力。開放協(xié)議提供了一個公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。
開放協(xié)議和文件格式是相當穩(wěn)定的，不會經(jīng)常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機會獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。
建立一個服務除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。如果可能的話，應該讓每個服務使用專門的機器，這么作可以讓服務更容易得到支持和維護，也能減少忘記一些服務器機器上的小的服務的機會。在一些大公司，使用專門的機器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問題，一般達不到這個要求。
還有一個觀念就是在建立服務時要以讓服務完全冗余為目標。有些重要的服務不管在多大的公司都要求完全冗余。由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務都完全冗余為目標。
2.1使用專門的機器。
理想的情況，服務應該建立在專門的機器上。
大網(wǎng)站應該有能力根據(jù)服務的要求來調(diào)整到這個結構，而小網(wǎng)站卻很難做到。每個服務都有專門的機器會使服務更可靠，當發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進行容量計劃。
從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個集中管理的機器作為所有重要服務的核心，這臺機器提供名字服務、認證服務、打印服務、郵件服務等等。最后，由于負荷的增長，機器不得不分開，把服務擴展到別的服務器上去。常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機器，但是覺得太麻煩，因為有這么多的服務依賴這機器，把它們都分開太難了。當把服務從一臺機器上分開時，ip地址的依賴最難處理了，有些服務如名字服務的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。
把一個中心主機分解到許多不同的主機上是非常困難的，建立起來的時間越長，上面的服務越多，就越難分解。使用基于服務的名字會有所幫助，但是必須整個公司都使用標準化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。
2.2充分的冗余。
充分的冗余是指有一個或一系列復制好的服務器，能在發(fā)生故障的時候接管主要的故障設備。冗余系統(tǒng)應該可以作為備份服務器連續(xù)的運行，當主服務器發(fā)生故障時能自動連上線，或者只要少量的人工干預，就能接管提供服務的故障系統(tǒng)。
你選擇的這類冗余是依賴于服務的。有些服務如網(wǎng)頁服務器和計算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機器上運行。別的服務比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復系統(tǒng)。你正在使用的用來提供服務的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務器的形式存在的，只有在主服務器發(fā)生故障并發(fā)出請求時，冗余系統(tǒng)才會響應。不管什么情況，冗余機制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持數(shù)據(jù)的完整。
如果冗余服務器連續(xù)的和主服務器同步運行，那么冗余服務器就可以用來分擔正在正常運行的負荷并能提高性能。如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負荷超出性能不能接受的臨界點，以防止某個服務器出現(xiàn)故障。在到達臨界點之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務器。
冗余的另一個好處就是容易升級?？梢赃M行滾動升級。每次有一臺主機被斷開、升級、測試然后重新開始服務。單一主機的故障不會停止整個服務，雖然可能會影響性能。如果你真的搞雜了一個升級那就關掉電源等你冷靜下來再去修它。
[1]莫衛(wèi)東。計算機網(wǎng)絡技術及應用[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx,4.
[2]吳怡。計算機網(wǎng)絡配置、管理與應用[m].北京：高等教育出版社，20xx,1。
大學畢業(yè)論文附錄篇十六
：隨著人們生活水平的提高，自然環(huán)境的逐步退化，環(huán)境污染的日漸加劇。人們越來越渴望綠色，越來越注重生活區(qū)周圍的植物景觀建造。周圍的植物景觀的建造，主要體現(xiàn)在周邊小公園，居住區(qū)的小型公共綠地的營造上。北方居住區(qū)與南方是有區(qū)別的，主要體現(xiàn)在植物景觀營造的物種選擇上和配置上。本文就北方居住區(qū)植物景觀的營造進行了簡單的闡述。
居住區(qū)的小型公園，綠化帶是居民休息、游樂和鍛煉身體的活動場所，其植物配置須考慮綠地地形、綠化帶設施等。21世紀是注重人與自然環(huán)境和諧相處的生態(tài)時代。我們的居住區(qū)綠化也取得了很多的寶貴經(jīng)驗。但還需要不斷地完善，同時人們對環(huán)境生態(tài)觀和居住環(huán)境質(zhì)量要求提高。促使人們更加去關注居住區(qū)綠化的綜合效益。北方地區(qū)有很多野生植物資源，為我們提供了一個豐富的綠化寶庫。充分利用起北方的自然資源，將這些植物資源進行合理的配置，必能為北方居住區(qū)的植物景觀營造做出非常出色效果。
植物景觀營造是組成居住區(qū)綠化帶或園林的重要部分。植物景觀的營造需要我們關注居住區(qū)綠化的綜合效益，即生態(tài)效益。植物景觀的合理營造，能充分發(fā)揮其觀賞的特性、創(chuàng)造出良好的生態(tài)環(huán)境，進而實現(xiàn)植物與植物之間、植物與環(huán)境之間的額最優(yōu)協(xié)調(diào)。其意義主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、植物景觀具有觀賞性和藝術性，不但可以協(xié)調(diào)人與自然，自然之間的和諧，還能美化環(huán)境，愉悅身心，滿足人對自然環(huán)境的精神上的需求。植物景觀的合理營造本身就是建立在人的藝術視覺效果基礎上，充分利用了生態(tài)學、植物學、美學的理論創(chuàng)造出具有現(xiàn)代氣息的花的園林景觀。
2、植物景觀的營造有利于改善環(huán)境的生態(tài)環(huán)境，可以調(diào)節(jié)小氣候，防風防塵，減輕噪音，并凈化空氣和水體，維護小環(huán)境的生態(tài)平衡。人們賴以生存的地球，由于森林的調(diào)節(jié)作用，我們不用擔心，氣候驟冷驟熱；不用擔心會頻繁受到惡劣天氣的侵襲；因為有北方的防護林，我們不用擔心沙塵暴的頻繁來襲。這些都是大范圍綠色植物所起的作用。園林內(nèi)部的植物景觀營造就是大的綠色植物作用的微小化。大量的綠色園林組加起來，就能起到凈化空氣，美化環(huán)境，防風防塵的效果，就能減輕噪音的'污染從而維護了居住區(qū)人們的安靜生活。
3、植物景觀的營造依靠科學的配置，建立具備合理的時間，空間和營養(yǎng)結構的人工植物群落，為人們提供了一個可靠的良性生態(tài)平衡。自然界地各物種之所以能和諧的相處，全賴整個的大的自然環(huán)境的生態(tài)處于平衡之中。小的生物圈也需要保持生態(tài)平衡，人也是生態(tài)平衡中的一環(huán)。
沒有生態(tài)平衡，人們會面臨很多自然的懲罰。
1、綠化面積偏小，植物景觀營造觀念不深。人類是生活在地球上的，人類的發(fā)展極大地影響了自然世界，通過人為的改造，自然變得不再那么自然。人的生活不但需要豐富的物質(zhì)基礎，還需要精神的享受，與自然和諧相處就是人的基本精神需求之一，人們希望生活在自然的綠色之中。但是由于建筑商追求商品樓收益的最大化，使得當初設計建設大型公共工程、商品樓時，給園林綠地留的面積很小。很大程度上制約了公共綠化帶發(fā)展的空間。這就與人們迫切需求公共綠化帶形成了尖銳的矛盾。人們整天忙碌于自己的生存和生活當中。內(nèi)心渴望園林綠化給自己帶來精神撫慰和享受，但卻對園林植物景觀的營造又不甚關心，這種矛盾糾葛的心理，也是造成居住區(qū)植物景觀營造不能順利進行的原因。
2、植物景觀營造不合理，設計觀念跟不上時代的發(fā)展。由于我國長時間對植物景觀設計不太重視，致使現(xiàn)在的植物景觀營造存在很多問題。植物景觀的營造不是將植物簡單的組合，應當在設計中應盡可能的保證原生態(tài)的自然植物群落，同時還要考慮各種群間的相互聯(lián)系，要體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。還有部分地區(qū)的植物景觀營造不能體現(xiàn)地方特色：要么不切實際的引進名貴品種，要么不假思索的種植傳統(tǒng)植物，這不能體現(xiàn)出設計的創(chuàng)新意識，也不能滿足現(xiàn)在人們對審美、對原生態(tài)的渴望。
1、提高景觀設計人員的專業(yè)素質(zhì)，提高他們的審美意識。植物景觀的營造很大程度上體現(xiàn)了景觀設計人員對周邊環(huán)境的把握，對人們心理需求的把握，還有對當?shù)刈匀晃锓N的了解，更考驗了他們對這些因素的合理組合。設計無小事。不能“想當然”的敷衍，要提高景觀設計人員、施工人員的思想意識，不能心存輕視的想法，園林的重要性遠比我們看到的多。園林或綠化帶的植物景觀是應該具備藝術欣賞價值的，設計者也應在自己的作品上充分的體現(xiàn)出“美”的元素。
2、植物景觀營造要充分發(fā)揮它的環(huán)保功能，體現(xiàn)人與自然和諧共處。植物景觀的作用我們已經(jīng)做了闡述，在我們選擇植物物種與群落時，我們要從從生態(tài)平衡、原生態(tài)、防風防塵、減輕污染、審美角度等多方面綜合考慮植物景觀營造的設計，使我們建造的植物景觀既能體現(xiàn)出適應時代的美，又能起到它的生態(tài)功能作用。保護人們少受或避免人們受到自然災害的影響。
3、開發(fā)野生植物物種，體現(xiàn)地方特色，適應人們對原生態(tài)的需求。我們北方植物種類資源比較豐富。野生的物種有很多都適合馴化成園林植物：比如，連翹、瓦松、八角楓、野葵、王不留行、野菊、南蛇藤、紅蓼、鵝耳櫪等等，這些都是比較適合在園林以及綠化帶應用的野生物種，也能體現(xiàn)北方特色。由于是野生物種較多，能給人以耳目一新的感覺。
植物景觀的營造美化環(huán)境，滿足人們精神需求，維持生態(tài)平衡的重要項目。北方的植物物種與群落與南方稍有不同。我們要充分發(fā)掘北方的優(yōu)勢自然物種，滿足人們對原生態(tài)的需求，同時也增加了人們觀賞的物種，可以在園林中更好的體現(xiàn)植物的多樣性，與自然的豐富性。
大學畢業(yè)論文附錄篇十七
時光匆匆流去，轉(zhuǎn)瞬間，四年忙碌充實而又有意義的本科學習生活將要結束了。臨近畢業(yè)，論文完成之時，心中充滿著感激與眷戀。那里有我敬愛的教師，讓我終身銘記;那里有我可愛的同學、朋友，讓我一生受益。在此，我要向他們表達我內(nèi)心最誠摯的謝意。
感激我的導師___教師，是他讓我明白如何做一名合格的本科，教會我怎樣踏實做學問，更教會我為人處世的道理。感激徐教師從論文選定題目到定稿完成過程中的悉心指導，讓我深受感動。
感激答辯組教師在我論文開題、中期檢查過程中提出的寶貴意見，使我的論文寫作思路更加清晰。感激研究生秘書王效教師在我們學習和生活上的幫忙。
還要感激一齊度過完美研究生生活的同學們，感激你們在我遇到困難時給予的幫忙和支持，在今后的學習、工作、生活中我會一向珍惜這份友誼。
異常感激含辛茹苦將我養(yǎng)育成長、一向以來對我學業(yè)關心支持的父母，是你們給予了我精神上的鞭策和學習生活上的鼓勵，使我順利、圓滿地完成了學業(yè)。
感激母校的培養(yǎng)，“團監(jiān)、勤魚、韭主、創(chuàng)新”的校訓仍將指導著我在今后的人生道路上努力拼搏，不斷締造自我精彩的人生。
大學畢業(yè)論文附錄篇十八
化工機械在企業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色，日常維護和檢修投入在企業(yè)生產(chǎn)投入中占有很大比例，下面就來介紹一些常見的檢修技術。
1零部件的拆卸。
1.1拆卸前的準備。
拆卸是檢修工作的開始，拆卸前需閱讀待修零部件相關圖紙、資料，了解其結構特點，熟悉零部件相關尺寸及配合關系，然后選用適當?shù)牟鹦豆ぞ吆蜎Q定適用的拆卸方法。
1.2常用拆卸方法。
（1）直接拆卸法：對零部件使用環(huán)境較好、無損壞、無銹蝕的，可直接用扳手卸下緊固件或定位件，再依次拆出各部件。有防松裝置的部位需先拆防松件，如開口銷、卡簧、防松墊等。
（2）敲擊拆卸法：1）利用手錘或其它重物在敲擊時產(chǎn)生的沖擊能量，把零部件拆卸下來，此方法使用較為普遍，但需注意：2）零部件受擊部位應采取相應保護措施；3）敲擊緊固件前，需檢查確認防松裝置已拆卸，方可進行敲擊；4）對有銹蝕或腐蝕難以拆卸的零部件，拆卸前應先噴松動劑或用煤油浸潤一段時間再進行敲擊；5）敲擊時，特別要注意安全，防止錘頭擊傷自己或他人。
（3）拉拔拆卸法：是一種靜力和沖擊力不大的拆卸法，不易損傷零件，常用于精度較高或不允許直接敲擊的零部件和無法使用敲擊拆卸零部件的檢修工作中。常用拆卸工具有三扎拉馬、液壓拉馬、軸承起拔器等。該方法主要用于過渡配合和過盈配合的零部件的拆卸。
2拆卸注意事項。
（1）拆卸時，不能對旋轉(zhuǎn)部件有碰撞，若不慎碰撞，需對碰撞的零部件重新進行平衡檢驗；在確認無損壞可繼續(xù)使用的前提下，對拆卸困難或拆卸后重新組裝難以保證裝配精度的零部件，應盡量避免拆卸；拆卸時，一般從外部向內(nèi)拆，從上部向下拆；先拆組件或部件，再由組件或部件拆卸為零件。
（2）對必須拆壞一個零件才能進行其他零部件拆卸時，應保留價值較高、制造困難或質(zhì)量較好的零件；對大而薄的零件，頂壓時應選好受力點，避免零件碎裂。
（3）拆卸旋轉(zhuǎn)部件時，應盡量不破壞部件的平衡性；對既無定位裝置、又無方向特征的零部件，在拆卸前或拆下后應作好標記，以免裝配時復位困難。
（4）對長徑比值較大的零件，拆下后應立即清洗干凈后垂直懸掛，以免變形；零部件的清洗拆下的完好的零部件，應盡快清洗干凈，根據(jù)零部件的精度要求和使用要求，將零部件包好或蓋好，或浸泡在油盆中，以防銹蝕或碰傷。拆下零部件較多時，還應分類并做好標記。
（5）重型零件可采用平放并多點支撐的方法防止變；對較小、易丟失的`零件，清洗后應用布或塑料袋裝好，以免丟失。
2.1目的和要求。
（1）目的：新領的零部件，內(nèi)外表面往往涂有保護層，使用前，必須將表面的保護層清洗干凈才能進行組裝；從設備上拆卸下來的零部件，表面會有很多油污、雜質(zhì)或銹蝕，對需再次使用的零部件，需將其內(nèi)外表面清洗干凈，經(jīng)過檢驗，才能確定是否能繼續(xù)使用。這樣的清洗在檢修工作中稱為一次清洗。
（2）要求：清洗得干凈與否，直接影響到裝配質(zhì)量，也是設備能否正常運行的基本保障。所以清洗時一定要小心，注意輕拿輕放，確保配合表面不受損傷。清洗干凈的零部件應放在干凈的墊子上，再用布或塑料布蓋住。
3.化工機械技術發(fā)展展望。
原有的技術措施已經(jīng)不能夠適應當前的競爭，在時代變革的今天，化工機械技術需要不斷的進步和創(chuàng)新，提升技術的競爭力。隨著科技的發(fā)展，不斷研發(fā)新技術，開發(fā)新材料，這就給我們的化工機械技術提出了更高的要求，與此同時，國內(nèi)國際環(huán)境的影響也是化工機械技術未來發(fā)展過程中需要予以重視的因素。
3.1面向新材料技術的化工機械。
當今世界公認的高新技術不僅包括材料技術，而且還涵蓋了信息、生物以及先進的制造技術，此四大高新技術將會在很長一段時間內(nèi)影響人類的生產(chǎn)和生活。材料技術更是一項復雜且重要的技術領域，不僅自身有著極其重要的技術要求，而且還對其他技術發(fā)揮著一定的影響作用。高科技術的發(fā)展與創(chuàng)新需要將材料科學與過程機械有效的結合在一起，除此之外，化工過程裝備的控制又有賴于新的功能材料的開發(fā)。社會的發(fā)展進步的產(chǎn)物之一便是大量新材料技術成果的涌現(xiàn)，化工機械需要新材料技術來提升自身競爭力，把握行業(yè)發(fā)展主動性，當然了，不可能一次性解決所有的問題，對于某些隱性問題需要在不斷的發(fā)展中逐步解決和完善?；C械技術本身已經(jīng)是一種定型的技術措施，為了更好的提升技術能力，需要添加某些新材料，例如，利用某些合金元素的特征加強機械的耐腐性、耐熱性以及穩(wěn)定性等等。對化工技術材料元素進行改進和補充可以使得整個化工機械性能發(fā)揮到最大限度，而且復合材料的應用成了熱棒。運用新材料的優(yōu)勢無疑可以提升化工機械性能，但與此同時帶來的問題卻是無法有效保證材料本身的安全性。
4.常用清洗劑。
常用清洗劑有：煤油、汽油、丙酮、四氯化碳、酒清等。其中煤油用途最廣，用量最大；丙酮等有機溶劑去油能力強，揮發(fā)性強，適用于去脂要求高和較精密的零部件清洗；酒清用于較精密的零部件或橡膠制品的清洗和沖洗。若垢層是無油的粉塵堆積而成，則用水沖洗或壓縮空氣吹除即可。
4.1注意事項。
（1）清洗前，應先去除過厚的油垢，在進行清洗；清洗零部件時，應根據(jù)零件清度要求，選用棉紗、白布或泡沫塑料擦洗，有銹蝕的零部件在清洗前，就先進行除銹處理，滾動軸承不能使用棉紗清洗，防止棉紗進入軸承內(nèi)。
（3）材料性質(zhì)不同的零部件不宜放在一起清洗；用堿液清洗的零部件，清洗后應立即用清水沖洗干凈，將水分吹干后涂抹潤滑油（脂），以免銹蝕。
（4）對橡膠制品，如密封圈等，嚴禁用酒精清洗，以防發(fā)脹變形；零部件上涂的防銹漆用脫漆劑或稀釋劑清洗，氣相防銹劑可用12%～15%的亞硝酸鈉和0.5%～0.6%的碳酸鈉水溶液或酒精清洗。
5其他常用修理方法。
（1）對較大零部件的局部位置存在的缺陷，可采用以相同材料在損壞部位堆焊的方式修復。堆焊材料高度要超過被磨損量一定的厚度后，再以機械加工方式去除材料到理想尺寸。
（2）將需修復的零部件的損壞表面去除一定的材料，用相同的材料加工成與被去除部分形狀相同的套，并以過盈或過渡配合的方式與被修復的零部件相配后再配鉆螺孔，用螺釘將套固定在零件本體上。
6結束語。
化工機械在企業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色，給人們的生活帶來了很大的便利。但是化工機械經(jīng)常出現(xiàn)問題，這也給相關企業(yè)帶來了很大的經(jīng)濟開支。本文主要分析了化工機械常用的檢修技術，對幾項關鍵技術進行了詳細剖析，希望能夠給相關人員以啟示和借鑒。
參考文獻：
[1]范志勇.化工連續(xù)工藝裝置連鎖效應探析[j].中國石油和化工標準與質(zhì)量.20xx（07）.
[2]姜靖.化工行業(yè)急需攻關40項關鍵技術[n].科技日報.20xx.
[3]中化化工科學技術研究總院.李菁樸.一個樣本―化工行業(yè)中小企業(yè)技術支撐平臺[n].中國高新技術產(chǎn)業(yè)導報.20xx.
大學畢業(yè)論文附錄篇一
數(shù)字城市、信息化、計算機、gis、gps、rs、綜合應用。
1.數(shù)字城市的起源、定義。
1.1數(shù)字城市的起源。
1.2數(shù)字城市的哲學定義。
1.3數(shù)字城市的技術定義。
2.數(shù)字城市的基礎。
2.1gis技術定義與研究內(nèi)容。
2.2gis的應用。
2.33s集成。
3.中外數(shù)字城市發(fā)展狀況。
3.1中國數(shù)字城市發(fā)展狀況。
3.2外國數(shù)字城市發(fā)展狀況。
3.3中國數(shù)字城市的發(fā)展道路。
4.數(shù)字城市應用舉例。
4.1數(shù)字北京。
4.2數(shù)字貴陽。
5.結束語。
大學畢業(yè)論文附錄篇二
致謝：
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的`師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
學生誠惶誠恐，頓首頓首。學生最最最最最要感謝的人，便是學生的指導老師。未遇老師前，學生猶如輕塵棲弱草;遇到老師之后，學生猶如賤妾逢良人。每思老師對于學生的恩情，如山高如海深，學生生當銜環(huán)，死當結草，老師若病，學生當侍藥;老師若崩，學生當扶棺。來世必作牛作馬作狗作豬，以報答老師對學生的浩蕩師恩。學生拜，再拜，三拜。
感謝生我養(yǎng)我的東戈壁，感謝父老鄉(xiāng)親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝我忘不掉的甘甜的坎兒井的泉水，感謝烏魯木齊那繁華的都市氣息。感謝幼兒園給我擦pp的小王阿姨，感謝在托兒所和我打架的比我大很多的維族男娃娃......如果當時沒有這個經(jīng)歷的話我現(xiàn)在去經(jīng)歷就不好了吧。
感謝幼兒園到大學期間被我拒絕過的無數(shù)男生，不是你們我那有這么多時間從事我的技術研究，你們對我真好，我理解你們。
感謝寢室里的患難姐妹，是你們4年來對我的蹂躪才使我的意志品質(zhì)變的如此堅強，大學真鍛煉人呀。
我還要感謝蚊子，每當我想睡覺時，他們就會在我枕邊耳提面命地說：「快起來寫論文啊!」當我不理他們繼續(xù)睡時，他們就會咬我一口，恨鐵不成鋼地說：「你還睡!」當我爬起來坐在計算機前，因為坐太久而需要活動筋骨時，他們輕舞飛揚地說：「來打我吧!」最后我把他們打死了，因著這股成就感而覺得前途光明時，黏在墻上的他們肝腸寸斷地說：
「去……寫……論……文………」。
大學畢業(yè)論文附錄篇三
該同學在研究生期間參加了課題組的部分科研項目，能夠獨立完成所承擔的研究內(nèi)容，并取得了一些有意義的研究結果。該生在××大學××學院攻讀碩士期間，學習刻苦，成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具有扎實的理論基礎和廣泛的專業(yè)知識;出色的完成了碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了××學方面的研究方法，并對××等方面有較深入的思考。
鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。該同志在××學院××系工作期間，政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想，注重提高政治理論素質(zhì)和水平;該同志品行端正，團結同事，為人師表，較好完成了教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
該生在碩士期間學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，對實驗現(xiàn)象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。
該同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎理論知識和專業(yè)知識，具有較強的業(yè)務能力。
該同學英語水平達到國家六級，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領域的學術論文。
該生英語水平達到國家六級，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力;參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強的科研技能，并發(fā)表了幾篇學術論文。
論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值。
論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。
該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題基本符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務;論文論述尚算全面，但研究內(nèi)容不夠深入，論文結構合理、邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密;論文結論基本無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱，對前人研究無明顯突破。
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
本文研究了xxxx.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
該文以××××××××為研究對象，選題新穎，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實施方案;工作努力、遵守紀律，按時完成了寫作任務;論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴謹、結構合理、段落間銜接緊密;論文結論正確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特見解。
該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實施方案;工作努力，基本按時完成了寫作任務;論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴謹、結構合理、結論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大。
論文選題不符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不能夠完成寫作任務;論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺，論文結構不合理、邏輯不嚴謹，;論文結論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學畢業(yè)論文附錄篇四
【核心摘要】改革開放以來，特別是《中小企業(yè)促進法》和《國務院關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展若干意見》頒布以來，中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展。
最新統(tǒng)計資料表明，中小企業(yè)數(shù)量已占全國企業(yè)總數(shù)的99.6%，創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務價值占國民生產(chǎn)總值的58.5%，吸納了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人員，社會銷售額占58.9%，進出口額占68%左右，上繳稅收占48%左右。
中小企業(yè)發(fā)明的專利和研發(fā)的新產(chǎn)品分別占66%和82%。
中小企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮和擴大就業(yè)的生力軍。
然而，一些中小企業(yè)的信用缺失，造成中小企業(yè)與金融機構的信息不對稱而存在市場失效問題，成為中小企業(yè)融資難的主要原因。
構建我國中小企業(yè)信用體系，特別是解決中小企業(yè)的財務信用缺失問題，已經(jīng)成為中國經(jīng)濟發(fā)展的當務之急。
在融資活動中，資金的供給方需要對資金的需求方的資信狀況進行詳細的調(diào)查了解、核實，為此要求存在一個規(guī)范的中小企業(yè)資信評估市場。
縱觀中小企業(yè)財務信息狀況，大量的中小企業(yè)都曾提供過虛假的財務報告，企業(yè)為了逃稅避稅，與審計機構串通一氣，制造虛假的財務數(shù)據(jù)。
虛假財務信息也欺騙戰(zhàn)略投資者和銀行，造成大量資本金的誤投和流失。
由此看來，要解決中小企業(yè)財務信用缺失問題，首要的基礎性工作是提高財務信息的披露質(zhì)量，從根本上解決銀行與企業(yè)信息不對稱的問題。
這種信息不對稱問題既與企業(yè)有關，也與整個會計師行業(yè)有關。
所以，提供中小企業(yè)的會計服務，解決財務信息不真實、不準確、不及時的問題，才能促進中小企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
一、中小企業(yè)會計的現(xiàn)狀。
(一)會計基礎工作薄弱。
在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中，有70%的調(diào)查對象會計機構與會計人員不符合會計規(guī)范的要求。
在會計機構設置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設置會計機構，有的企業(yè)即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。
在會計人員的任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。
有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優(yōu)秀會計人員的吸引力較弱。
在中小企業(yè)中，會計從業(yè)人員資格認定及規(guī)范考核方面存在很多問題，不具備專業(yè)技術資格的人較多，會計人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進行。
(二)不依法規(guī)范建賬會計核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設置混亂，有相當一部分中小企業(yè)設兩套賬或多套賬。
有關人士問卷調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計信息嚴重失真。
(三)知識老化難以適應新的業(yè)務工作。
本次調(diào)查結果表明，中小企業(yè)管理者在起用會計人才時，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業(yè)知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術無法應用。
(四)沒有履行內(nèi)部會計監(jiān)督職責。
會計的基本職責之一就是實行會計監(jiān)督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理、規(guī)范。
內(nèi)部會計監(jiān)督要求會計人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟活動進行會計監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監(jiān)督職能形同虛設。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計量驗收、財務清查、成本核算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執(zhí)行。
部分中小企業(yè)管理者也認識到這些問題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會計法規(guī)體系容易造成會計信息混亂。
我國為了加入世界貿(mào)易組織，已經(jīng)修改了部分會計法規(guī)。
目前，我國會計法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度。
我國現(xiàn)行的13個行業(yè)會計制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。
由上述中小企業(yè)會計管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強中小企業(yè)提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質(zhì)量，完全依賴其內(nèi)部管理越來越難以應對外部市場環(huán)境和經(jīng)濟業(yè)務的變化，所以，筆者提出會計工作的業(yè)務外包，借助于會計服務提供方來加強監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設。
二、中小企業(yè)會計服務現(xiàn)狀。
目前，我國的會計服務提供者，主要是會計師事務所。
會計服務的審計市場，呈現(xiàn)出三個市場的競爭格局。
三個市場分為高端、中端和低端，高端市場是指到美國、香港和新加坡上市的公司，這些公司的審計費用較高，審計成本較低，這個市場為“四大”壟斷(即德勤、安永、畢馬威和普華永道);中端市場指國內(nèi)大型企業(yè)、滬深上市公司和優(yōu)質(zhì)高科技企業(yè);低端市場是指中小企業(yè)，這種市場被國內(nèi)中小事務所把持。
可見，中小會計師事務所是中小企業(yè)會計服務的主要提供方。
中小會計師事務所的現(xiàn)狀。
1)市場化發(fā)展步伐緩慢。
由于我國中小會計師事務所多數(shù)來源于原來的掛靠單位，有其歷史淵源，其生存和發(fā)展的關鍵依賴于業(yè)務量的大小，而業(yè)務量受當?shù)刎斦?、稅務、工商等行政部門的控制，如此形成的由行政部門壟斷的會計服務市場本身是與會計師事務所整體市場化發(fā)展相違背的。
2)規(guī)模小，人才匱乏。
中小會計師事務所普遍存在執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)不高和后續(xù)人力資源匱乏的問題。
在與大事務所進行人才選拔的爭奪中，中小事務所存在著明顯的劣勢。
3)業(yè)務范圍。
中小企業(yè)會計報表審計，不同于上市公司的信息披露目的，一般是為了報稅或者籌資需要。
中小事務所的廉價收費，更容易滿足中小企業(yè)實力不足、節(jié)約資金的服務需求。
另外，中小事務所以相對低廉的勞動力成本提供的代理記賬服務填補了大事務所不能為或不屑為的業(yè)務空白，是其另外一個利潤來源。
4)執(zhí)業(yè)質(zhì)量。
目前，中小事務所的整體審計質(zhì)量不高。
盤點、函證、現(xiàn)場勘察、分析性復核等諸多重要而最有效的審計程序常常被省略了。
大部分中小事務所都有提高審計質(zhì)量的愿望，但這種愿望受到市場、收費和市場環(huán)境的諸多限制。
首先，受市場和收入狀況的影響，中小事務所的人、財、物有限，審計的方案設計、程序設計、證據(jù)搜集就免不了會簡化。
而人力資源數(shù)量、質(zhì)量的欠缺，往往又使它所承擔的審計方案實施效益大打折扣。
同時，審計人員面對低廉的審計收費，心理上已缺乏專業(yè)信心和熱情。
其次，對于中小事務所的審計，社會各界的關注度相對較弱。
因此，執(zhí)業(yè)質(zhì)量自然不會很理想。
中小事務所想提高質(zhì)量，缺少內(nèi)外部的驅(qū)動力，缺乏實力。
5)內(nèi)部無序競爭。
在中小事務所之間，普遍存在無序競爭的問題，在客戶選擇時，容易急功近利，使審計意見會有不同程度的偏差，且沒有其擅長服務的領域，因此，它們之間的競爭往往演化為服務價格的競爭。
另外，為了爭奪客戶資源，許多事務所違規(guī)操作，遷就被審計單位，出具與被審計單位真實情況不符的審計意見。
三、中小企業(yè)會計服務市場存在的問題。
1)政策法律上的扶持力度不夠。
目前，從法律體系上來說，《中小企業(yè)促進法》規(guī)定“國家鼓勵社會各方面力量，建立健全中小企業(yè)服務體系，為中小企業(yè)提供服務”。
但實際操作中卻沒有具體的實施細則，使得社會力量很難將中小企業(yè)納入其服務范圍。
由于缺乏利益的驅(qū)動作用，社會各方力量很難積極介入中小企業(yè)的服務體系。
2)市場供需存在較大矛盾。
整體的會計服務需求量大，而社會供給不足。
3)服務品種單一。
外部經(jīng)營環(huán)境劇烈變動，而中小企業(yè)會計基礎較差，除了傳統(tǒng)的記賬、審計會計業(yè)務外，中小企業(yè)在管理咨詢、代理理財、資產(chǎn)評估、稅收籌劃、經(jīng)營診斷以及進行市場調(diào)查、情報搜集、信息處理等方面的需求量越來越大。
但目前社會所提供的中小企業(yè)會計服務品種單一。
4)服務質(zhì)量存在較大差距。
中小企業(yè)貸款有急、頻、少、缺、高的特點，即時間急、頻率高、金額少、缺抵押、費用高。
與貸款相關的會計服務也要求快、頻、全、準、低，即速度快、頻率高、信息全面、數(shù)據(jù)準確、成本低。
目前，由于中小會計師事務所的收入與質(zhì)量問題相關，因此，很難擺脫這個怪圈。
5)社會參與度不夠。
社會缺乏對中小企業(yè)會計服務體系的充分認識，缺乏信息協(xié)調(diào)共享平臺。
各自為政導致的是信息透明度低，信息成本居高不下，因此，很難實現(xiàn)中小企業(yè)信用信息查詢、交流和共享的社會化。
作為一項系統(tǒng)工程，該由各個職能部門包括經(jīng)貿(mào)、財政、金融、稅務、工商、民政、公安、外匯管理、海關等部門緊密配合，而目前尚不能實現(xiàn)這種部門聯(lián)動，信息共享平臺的搭建亦需時日。
四、現(xiàn)階段發(fā)展中小企業(yè)會計服務的措施。
應努力構建以中小企業(yè)社會信用建設為核心、政府主導、社會力量參與的會計服務體系，推動中小企業(yè)社會化服務體系建設，以增強財務信息的透明度為突破口，解決中小企業(yè)發(fā)展過程中的基礎性信用問題，為中小企業(yè)提供及時有效的服務。
(一)政府在建立健全會計服務體系中應發(fā)揮關鍵作用。
會計服務體系的建設是社會信用體系建設的一部分，政府應將中小企業(yè)信用評價職能賦予中小企業(yè)會計服務機構，增強中小企業(yè)財務信息的透明度，降低信息成本，鼓勵社會力量參與，解決信息不對稱問題。
(二)社會力量參與。
根據(jù)實際，不搞重復建設，建立健全符合市場經(jīng)濟制度要求的中小企業(yè)信用等級制度。
建立適合中小企業(yè)的信用信息歸集體系，現(xiàn)階段的做法可以分為兩種。
其一是政府部門牽頭，聯(lián)合各行政單位、銀行等金融機構，擴大建立中小企業(yè)信用信息歸集檔案。
其二是發(fā)揮工商行政管理部門的職能優(yōu)勢，建立中小企業(yè)信用信息網(wǎng)絡和信用監(jiān)督體系。
兩種做法都可以在條件成熟后逐步推向商業(yè)化。
企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)庫要有先進的技術平臺，具有動態(tài)錄入、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)查詢等功能，相關主管部門要重視信用交易的鼓勵和監(jiān)管工作。
(三)規(guī)范中小會計師事務所的服務行為。
加強行業(yè)監(jiān)督和管理，規(guī)范會計市場主體的行為，可以通過行業(yè)協(xié)會的自律和監(jiān)管，加大行業(yè)監(jiān)督處罰力度，建立健全嚴密、系統(tǒng)、高效的監(jiān)督、管理體制。
制定合理的中小企業(yè)會計服務收費標準，防止亂收費和高收費。
對中小會計服務機構實行收益保護，各地政府可以根據(jù)實際情況調(diào)整補貼或是減免稅，保證中小會計服務機構得到一定的收益。
(四)針對中小企業(yè)會計服務供需矛盾，建立協(xié)調(diào)機制，引導各社會力量參與，增加供給。
由政府牽頭解決該問題已初見成效，2005年底，河南省首個中小企業(yè)民營企業(yè)管理咨詢團在鄭州市成立。
#分頁標題#e#
目前，已有成員單位l4家。
除此之外，還可以嘗試以下做法：1)中小企業(yè)管理局下設中小企業(yè)會計服務部門，具體負責中小企業(yè)的會計服務工作;2)以民間協(xié)會的形式，嘗試對會員中小企業(yè)實行會計委派制;3)按照現(xiàn)代企業(yè)制度形成的會計師事務所或會計服務公司，考慮采用股份制。
成員可以由政府部門、金融機構、服務中介機構、高校、科研機構等組成，將社會力量納入服務體系中，實現(xiàn)資源信息的共享，降低信息成本。
(五)提高會計服務質(zhì)量，對中小事務所實行準人制度，進行資格認定。
促進中小事務所的整合，扶持中小事務所的發(fā)展，并吸引外資所和國內(nèi)大型所的業(yè)務向中小企業(yè)傾斜來擴大供給，提高服務質(zhì)量。
另外，針對中小事務所以及中小企業(yè)會計人員素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，可以進行不定期低收費或免費培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。
(六)中小會計師事務所適應市場需要，靈活轉(zhuǎn)變經(jīng)營戰(zhàn)略。
根據(jù)自身規(guī)模小、底子薄的特點，將業(yè)務重點集中在“小而精”上，走特色化經(jīng)營之路，辦出專門化特色。
會計師事務所專門化方式有兩類：一類是服務業(yè)務專門化。
根據(jù)自身優(yōu)勢可以在審計、驗資、評估、會計咨詢、稅務代理等方面選擇一種或幾種作為業(yè)務重點。
另一類是服務對象專門化。
根據(jù)客戶行業(yè)不同，經(jīng)營方式、業(yè)務范圍不同，可以考慮在一個或幾個相關行業(yè)內(nèi)發(fā)展，以提高在行業(yè)內(nèi)的知名度，取得相對其他事務所的特色優(yōu)勢。
五、結束語。
綜上所述，完善中小企業(yè)會計服務體系、解決信息不對稱所帶來的市場失效問題是一個系統(tǒng)工程。
應加強政府的政策主導、引入社會力量參與嘗試產(chǎn)權制度變革，從而發(fā)揮市場調(diào)節(jié)機制，引導、規(guī)范會計師行業(yè)競爭，加大對中小會計師事務所的整合與激勵力度，確保會計服務質(zhì)量。
大學畢業(yè)論文附錄篇五
畢業(yè)論文是高等學校對學生整個學習過程的一個綜合性考查。大學生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評價高校教學水平質(zhì)量高低的一個重要標準。因此，題目應能體現(xiàn)你所學專業(yè)中具有現(xiàn)實或理論意義的的某領域。題目一般老師會給確定，如需學生自擬題目的，可以根據(jù)自己所學之長，結合相關文獻以及本專業(yè)題庫，為自己擬定一個可行的難度適中的題目，題目不可太泛，否則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以結合實際；又不能過于狹窄，否則難以查到相關資料，造成后續(xù)作難等問題。例如，工商管理專業(yè)的同學需自擬題目時，可上網(wǎng)搜索相關題目，結合本地經(jīng)濟環(huán)境或企業(yè)，可擬定“某企業(yè)價值鏈管理研究”、“某市零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析”等題目，切記題目要具體，要能結合實際，要具有可行性，可借鑒性，這是對于一般畢業(yè)生的通用要求。
擬定題目后，就開始論文大綱的擬定，論文大綱無外乎就是你論文的目錄。定題后可上網(wǎng)下載相關文獻資料，知網(wǎng)、維普、萬方數(shù)據(jù)庫都可以搜索到大量有價值文獻?？山Y合他人論文的作思路進行你論的構思。大綱應細分至三級，大綱越小，寫起來越有思路。大綱擬定后，不要盲目動筆寫，而應該提交給老師審批通過后才能開始動筆寫，否則有些無用內(nèi)容寫了也白寫。
抄襲率修改是文章整體定下來的最后一道工序，只要將這部分工作完成后，論文整體就過關了。有抄襲率要求的學生千萬要認真對待這一塊，因為一旦不達標有可能造成延期畢業(yè)等后果。每個學校采用的檢測工具不同，但無外乎知網(wǎng)、維普、paperpass、萬方等幾種，檢測文章抄襲率修改的方法有幾種，因此，學校要求用哪種測，同學們最好不要圖便宜，弄其他數(shù)據(jù)庫測。每款數(shù)據(jù)庫的要求嚴格程度不一樣，知網(wǎng)與維普算是比較嚴，萬方檢測要求最低。這里還是主要介紹一下如何將抄襲率降低下來，改抄襲率之前需了解數(shù)據(jù)庫的查重方法，一般來說你論文中連續(xù)的字數(shù)與已發(fā)表的成果中相同不能超過8或者13個字，否則這句話就會標注出來，算進抄襲率。
方法一：字符間加入空格，調(diào)整字符間距，使其看起來與標準字符間距一樣。一個空格會作為一個字符算在內(nèi)，因此可以有效避免被檢測出。
方法二：逐字逐句的改。修改的基本原則是盡可能用相似的字、詞、句替換原句，例如原句“煤層氣是一種優(yōu)質(zhì)、潔凈的能源和化工原料,其組成中,甲烷成分一般大于80%,二氧化碳含量小于5%,氮氣含量10%左右。”改為“煤層氣的主要成分為甲烷、二氧化碳、氮氣等，通常甲烷含量超過80%，是一種理想的清潔燃料與化工原料?！睆倪@一句的改動中，我們發(fā)現(xiàn)句中有所取舍，句子有變動，但他的基本意思沒有變，即煤層氣是一種很好的燃料和原料。句中，比如，優(yōu)質(zhì)的、潔凈的，可以用近義詞，代替之，煤層氣成分的詳盡不是句子主要，可省略表達之。綜上，抄襲率修改時，可以用倒裝、調(diào)換語序、替換詞句、補充、省略等手段將原句變換掉。
方法三：抄書上內(nèi)容，很多教科書等書籍的內(nèi)容并沒有被數(shù)據(jù)庫收錄，運氣好的話，書上的內(nèi)容或表達方法很多都可以照抄使用。
方法四：交給專業(yè)改手修改吧。如果你時間精力有限、又有足夠的金錢，這可以讓你舒舒服服的畢業(yè)，而不用耗費腦子去琢磨怎么降低抄襲率了。
論文應包括，問題提出(研究現(xiàn)狀、意義、主要內(nèi)容與方法等)、問題分析(概念概述、發(fā)展概述、行業(yè)(企業(yè))問題結合實際等等)、問題解決(對策應與上面所提的問題想對應)這三個主體部分。具體思路可參看優(yōu)秀碩士論文。在寫作過程中會發(fā)現(xiàn)，他人的畢業(yè)論文中有許多內(nèi)容自己都可以自己拿來用(尤其是研究現(xiàn)狀、意義、發(fā)展概述、理論概念等)，這是可以先copy過來，作上標記表明這是抄襲他人的。切記，可用的他人成果直接copy過來，不需做改動，免得做無用功。結合自己的想法與研究成果完成初稿，初稿是給老師看的，先不用考慮文章是否抄襲率不達標。老師看過初稿后，給你論文結構性(邏輯性、完整性、合理性)修改意見后，根據(jù)意見修改完整。
大學畢業(yè)論文附錄篇六
學生姓名：xxx。
學號：xxx。
系部：經(jīng)濟與法學系。
專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
在我國工業(yè)化發(fā)展初期，為了加快我國工業(yè)化發(fā)展步伐，國家提出農(nóng)業(yè)哺育工業(yè)、加快工業(yè)資本原始積累的政策。在此政策指引下，建國以來特別是改革開放三十年來，我國的工業(yè)發(fā)展取得了令全世界矚目的成就，可是與我國蒸蒸日上的工業(yè)生產(chǎn)和日新月異的城鎮(zhèn)發(fā)展不相協(xié)調(diào)的是我國農(nóng)村發(fā)展的滯后、農(nóng)民增收的緩慢，農(nóng)民收入的絕對數(shù)和增長速度都遠遠跟不上跟不上城鎮(zhèn)居民收入的增長步伐。我國工農(nóng)業(yè)兩條腿發(fā)展的不平衡，導致了我國貧富差距的拉大，帶來了了一系列的社會問題。因此加快農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐、切實增加農(nóng)民收入成為當前我國社會平衡發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中不得不面臨的重要問題。認識到農(nóng)民增收的迫切性之后，近幾年我國政府也從多方面提出了增加農(nóng)民收入的舉措，從一定程度上增加了農(nóng)民的收入，減緩了城鎮(zhèn)農(nóng)村居民貧富拉大的步伐?？墒俏覈霓r(nóng)民收入還較大的落后于城鎮(zhèn)居民，無論從其收入增加的迫切性上還是從農(nóng)村發(fā)展的潛力方面，進一步加快農(nóng)村發(fā)展步伐、讓農(nóng)民進一步增收成為大勢所趨，是我國經(jīng)濟發(fā)展一個新增長點，也是解決我國很多社會問題的關鍵所在。
一、論文研究目的及意義：
參考文獻：
[2]王慶關于黃岡市農(nóng)民增收的思考[j]-黃岡師范學院學報2009（2）。
[3]顧馨梅新農(nóng)村建設中促進蘇中地區(qū)農(nóng)民增收的對策研究——以江蘇省揚州市為例[j]-安徽農(nóng)業(yè)科學2008（23）。
[4]趙航。王慶鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)民增收[j]-鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟2007（12）。
[5]胡青丹國外財政支農(nóng)政策對中國的啟示[j]-企業(yè)導報2010（3）。
[6]曾曉玲中國城鎮(zhèn)居民收入差距擴大的原因與對策研究[d]碩士2005.
[7]謝勇。徐倩我國城鎮(zhèn)居民收入分配差距探源[j]-城市問題2003（5）。
[8]呂軍書有效調(diào)控我國收入差距的對策建議[j]-湖湘論壇2006（07）。
[9]呂軍書縮小收入差距與構建和諧社會[期刊論文]-中國共產(chǎn)黨福建省委黨校學報2006（02）。
[10]陳賽蓉美國農(nóng)業(yè)政策對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進作用[j]-重慶科技學院學報（社會科學版）。
二、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：
本課題要研究的問題：
1、從我國建國以來，我國農(nóng)民收入的主要來源有哪些？知道了農(nóng)民收入的主要途徑才能夠提出相應的對策或者是開發(fā)新的途徑，或者是拓寬原有的收入途徑以達到增加農(nóng)民收入的目的。這是研究農(nóng)民增收問題所必須要了解的問題。
2、在我國過去的改革開放的三十年，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展，農(nóng)民收入落后于城鎮(zhèn)居民收入的原因有哪些。從國家政策、農(nóng)村地區(qū)發(fā)展局限性、農(nóng)業(yè)發(fā)展局限性等方面對問題進行剖析，只有找到了問題的根源才能對癥下藥。
3、在認識到我國農(nóng)民增收的重要性好，我們國家主要從那幾個方面增加了農(nóng)民的收入，還有沒有遺漏的地方，在三農(nóng)問題上還有沒有更加有效的方法途徑。歸根到底來說，農(nóng)民增收與否主要取決于國家的政策傾向，因此向政策看起，借有力政策的東風增加農(nóng)民收入是行之有效的方法。
4、發(fā)展較快的農(nóng)村有哪些值得借鑒的經(jīng)驗，怎么樣才能讓個別地區(qū)的成功經(jīng)驗在全國范圍內(nèi)得到很好的推廣。提出合理的、有效的、在原有基礎上能進一步增加農(nóng)民收入的建議。
擬采用的研究手段：
2、個案研究發(fā)，通過對典型案例的研究說明問題。
3、經(jīng)驗總結法，對自己家鄉(xiāng)所在地區(qū)的農(nóng)民收入狀況進行實地調(diào)查。
4、調(diào)查法，通過其他同學對全國各地農(nóng)村的不同狀況有一個大致的了解。
5、其他方式。
指導教師意見：（對本課題深度、廣度、工作量及預期達到的目標的意見）。
開題報告，經(jīng)過多次修改后，基本上已經(jīng)符合學校對于開題報告的基本要求。畢業(yè)設計的前期態(tài)度積極，認真準備，收集資料，具有良好的敬業(yè)精神，具體反映如下：
1、按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式規(guī)范；
2、選題符合公布的選題范圍和專業(yè)要求已經(jīng)選題的思想性、時代性、開創(chuàng)性；
3、選題與學生的文化知識水平與專業(yè)基礎理論相匹配；
4、學生完成畢業(yè)論文具備相應的資源條件和可能遇到的困難；
5、進度安排合理。
大學畢業(yè)論文附錄篇七
徐志摩是著名的詩人，同時他對政治也相當關注。
徐志摩向往英式資產(chǎn)階級民主政治，希望中國學習英國先進的政治制度。
但是徐志摩厭惡資產(chǎn)階級物質(zhì)文明，他認為機器奴役著人，物質(zhì)支配了人，實利主義淹沒了人的精神情感。
但物質(zhì)文明是生產(chǎn)力進步的結果，是社會發(fā)展的必然趨勢。
徐志摩對資產(chǎn)階級物質(zhì)文明缺乏辯證的看法。
徐志摩；資產(chǎn)階級民主政治；資產(chǎn)階級物質(zhì)文明。
徐志摩，1897年1月出生在浙江海寧硤石鎮(zhèn)。
徐志摩少年時期就對社會政治產(chǎn)生了很大的興趣，所以當1918年徐志摩被他的父親安排到美國留學時，他并沒有遵照父親的意思學習金融學，而是進入克拉克大學社會學系學習；1919年6月徐志摩從克拉克大學畢業(yè)，同年9月又進入紐約哥倫比亞大學研究院學習政治。
徐志摩在美國獲得碩士學位后，繼續(xù)攻讀博士學位，但是1920年9月，徐志摩卻放棄了即將得到的博士學位，離開美國，到英國劍橋大學學習。
徐志摩離開美國和政治有很大關系。
他對美國的政治制度不感興趣，卻非常欣賞英國的政治模式，他曾指出：“不但東方人的政治，就是歐美的政治，真可以上評的能有多少。
美國人太陋，多數(shù)的飾制與多數(shù)的愚暗，至多只能造成一個‘感情作用的民主政治’（sentimentaldemocracy）。
此外更不必說了。
比較像樣的，只有英國?！毙熘灸ο矚g英國的政治模式。
他認為不但東方人的政治，就是歐美的政治，真正可以拿得出來評論的只有英國。
徐志摩對英國這個唯一堪稱現(xiàn)代的政治民族推崇備至。
他認為即使英國有國王，但其政治卻比美國更加民主、自由。
他用兩個相對的情形來比較英美的政治，“我們只要看一兩椿相對的情形。
美國人對付社會黨的手段，與鄉(xiāng)下老太婆對付養(yǎng)媳婦一樣的慘酷，一樣的好笑。
但是我們到禮拜日上午英國的公共場地上去看看：在每處廣場上東一堆西一堆的人群，不是打拳頭賣膏藥，也不是變戲法，是各種的宣傳性質(zhì)的演說?！傊N種相反的見解，可以在同一的場地上對同一的群眾就行宣傳運動；無論演講者的論調(diào)怎樣激烈，在旁的警察對他負有生命與安全與言論自由的責任，他們決不干涉?！彼谟鴷r甚至為工黨領袖麥克唐諾爾德去拉選票。
在徐志摩看來，政治簡直是英國人的“家常便飯”，從英國人實際的生活，就知道英國人是天生的政治的動物。
“英國人的政治，好比白蟻蛀柱石一樣，一直噬入他們生活的根里，在他們（這一點與當初的雅典多少相似），政治不但與日常生活有極切極顯的關系，我們可以說政治便是他們的生活，‘魚相忘乎江湖’，英國人是相忘乎政治的?！蔚木阂呀?jīng)和入他們脈管里的血流?！毙熘灸φJ為，如果中國的政治能夠進化到平民百姓都能感覺到政治與自身的關系，中國的政治家與教育家就不妨著實挺一挺眉毛了。
顯然，徐志摩希望中國的平民百姓能夠意識到政治、關心政治，從而形成民主自由的政治氛圍。
徐志摩十分欣賞英國帶有貴族式保守色彩的自由主義文化，這種英國式保守的自由主義成為徐志摩政治思想的基本底色。
他說，“英國人是‘自由’的，但不是激烈的；是保守的，但不是頑固的。
自由與保守并不是沖突的，這是造成他們政治生活的兩個原則；唯其是自由而不是激烈，所以歷史上并沒有大流血的痕跡（如大陸諸國），而卻有革命的實在，唯其是保守而不是頑固，所以雖則‘不為天下先’，而卻沒有化石性的?！庇倪@種政治生活原則和這種原則帶來的政治局面與中國封建主義頑固保守形成了非常鮮明的對照，因此，引起了他的極大興趣。
徐志摩拿落后的中國與進步的西方相對照，主張中國學習外國的長處，以為己用。
在中國近代史上，英帝國主義是中國人民的敵人，向英國學習是很容易為世人所質(zhì)疑的，然而徐志摩并不避嫌。
他認為英帝國主義的侵略的一面和英國社會進步的一面是兩回事。
學習英國，可以摒棄它壓迫的一面，吸收他先進的一面。
學習英國，是因為英國“侵略，壓迫，該咒是一件事，別的事情可不跟著走，至少我們得承認英國，就它本身說，是一個站得住的國家，英國人是有出息的民族?！毙熘灸χ鲝垖W習英國，在中國實現(xiàn)英式的資產(chǎn)階級民主政治。
留學英國的經(jīng)歷對徐志摩的影響是極大的，他后來回憶說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！庇幕囵B(yǎng)了徐志摩的自我意識，在劍橋的自由風氣中徐志摩找到了自己的精神家園。
徐志摩憧憬資產(chǎn)階級民主政治，但痛恨資產(chǎn)階級物質(zhì)文明。
徐志摩在出國之前，受國內(nèi)實業(yè)救國思潮的影響，崇尚資產(chǎn)階級機器大生產(chǎn)。
“我不曾出國的時候只聽人說振興實業(yè)是救國的唯一路子，振興實業(yè)的意思是多開工廠；開工廠一來可以解決貧民生計問題，二來可以塞住‘漏卮’。”到了美國之后，徐志摩的思想?yún)s發(fā)生了變化。
他思想的轉(zhuǎn)變有兩個原因，一是這一時期徐志摩讀了羅斯金、馬克思等人的一些著作，其中的一些觀點很合他的“脾胃”，二是他在美國直接或間接的目睹了機器大生產(chǎn)無情的一面，資本主義大工業(yè)高度興盛，為人們創(chuàng)造了不錯的物質(zhì)條件，但同時也伴隨著很多弊端。
徐志摩在《南行雜紀》中這樣說道：“羅斯金與馬克斯最初修正我對于煙囪的見解（那時已在美國），等到我離開紐約的那一年，我看了自由神的雕像都感著厭惡，因為它使我聯(lián)想起煙囪。
我不喜歡煙囪另有一個理由。
我那歷史教師講英國十九世紀初年的工業(yè)狀況，以及工廠待遇工人的黑暗情形，內(nèi)中有一條是叫年輕的小孩子鉆進煙囪里去清理齷齪，不時有被熏焦了的。我不能不恨煙囪了。”
徐志摩告誡國人切莫盲目發(fā)展工商業(yè)，重蹈西方物質(zhì)文明破產(chǎn)的老路。
1923年12月，徐志摩寫了《羅素又來說話了》一文，他一面贊美英國資產(chǎn)階級民主政治，一面又對資本主義工業(yè)文明的弊端進行了揭露批判，他談道：“現(xiàn)有的工業(yè)主義、機械主義、競爭制度，與這些現(xiàn)象所造成的迷信心理與習慣，都是我們理想社會的仇敵，合理的人生的障礙?！毙熘灸吹搅速Y產(chǎn)階級物質(zhì)文明帶來的一些弊端，但是物質(zhì)文明更給人類帶來了巨大的進步，它是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是社會發(fā)展的必然趨勢。
顯然，徐志摩對資本主義物質(zhì)文明缺乏辯證的看法。
大學畢業(yè)論文附錄篇八
摘要:本文分析了傳統(tǒng)的機械原理課程設計中所存在的問題，并針對問題從選題、團隊協(xié)作方式以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神等方面，探討了機械原理課程設計的教學改革。實踐表明:改革后的課程設計有利于激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐效果較好。
關鍵詞:機械原理;課程設計;教學模式;創(chuàng)新。
機械原理是機械類課程中的專業(yè)基礎課程，是培養(yǎng)學生運用所學理論知識、綜合分析能力、解決工程實際問題能力的重要課程，是學生獲取工程技術訓練的實踐教學環(huán)節(jié)。機械原理課程設計通過實踐訓練使學生更好的掌握理論知道，進一步提高收集技術資料和繪圖、設計的能力，特別是對提高學生的創(chuàng)新意識和解決工程實際問題具有非常重要的作用。
傳統(tǒng)的《機械原理課程設計》在設計過程中，設計的題目各類過于單一，而且實踐過程較為死板枯燥，缺少對學生創(chuàng)新性、綜合能力進行培養(yǎng)的問題。比如題目往局限于機床刀架傳動系統(tǒng)、牛頭刨床等幾個題目，訓練內(nèi)容大體上都是圍繞系統(tǒng)方案的設計、繪制機構運動簡圖、設計運動循環(huán)圖、對凸輪或連桿機構進行設計等。方案設計完成后，缺少驗證環(huán)節(jié)，學生無論方案正確與否，只要完成任務就可以了，學生的積極性不僅沒有得到調(diào)動。由于課程設計題目種類單一，往往出現(xiàn)全班或者半個班級的學生同時做同一個課程設計，這樣導致部分同學自己并沒有擬定機構或系統(tǒng)的運動方案，甚至有部分學生自己根本沒有動腦而是直接抄襲，缺少主動參與的熱情，更不用說通過機械原理的課程設計能培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
針對傳統(tǒng)教學的優(yōu)點和不足，擬從機械原理課程設計的選題、設計過程以及鼓勵學生大膽創(chuàng)新等方面探討教學改革，引導創(chuàng)新設計，應用現(xiàn)代設計方法及設計手段去解決實際問題，逐漸形成以創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)為目標的開放式機械原理課程設計模式及方法。
(一)選題的多樣化與生活化。
選題是課程設計教學環(huán)節(jié)的核心部分，不僅需要滿足教學的基本要求，而且要在有限的時間內(nèi)使設計得以順利完成。在《機械原理課程設計》的教學改革中，我們需要改變以往學生的設計題目均由教師給定的方式，采取教師引導部分能力較強的學生自主選題，培養(yǎng)學生獨立思考和積極創(chuàng)新的能力。另外，教師可以根據(jù)指導書上的一般方法，規(guī)定幾個大的.方向，引導學生如何來進行選題。學生最熟悉的就是日常生活中的一些機械裝置，可以適當?shù)呐e些例子如來源于生活又能使生活更便捷的一些小的機械裝置。比如為了解決城市或小區(qū)中家用車停車難的問題，設計一套節(jié)約場地、低投入、免維護等小型停車機械裝置，達到空間利用率高、安全、便捷的目的。考慮農(nóng)產(chǎn)品或水果采摘過程中存在勞動工作量大、作業(yè)范圍廣、觸碰的力度控制要求高等一系列問題，可以展開輔助人工采摘草莓、菠蘿、桔子等水果的小型機械裝置的創(chuàng)新設計。這樣不僅能提高水果的采摘效率而且可以降低作業(yè)人員的勞動強度與采摘的投入成本。教師拋磚引玉，提高學生的想象力與創(chuàng)造力。當然教師需要規(guī)定機構選型需要涉及幾類機構。限制一定的時間，如一天內(nèi)需要選好題目并制定初級運動方案，經(jīng)過學生分組討論后交由老師修改確認。對于沒有選好題的學生不能打消學生的積極性，而且由指導老師為其給定一個題目，確保每位學生都可以積極參與到課程設計，課程教學中的基本技能能得到一定的訓練與進一步鞏固一些基本專業(yè)知識。
(二)以小組或團隊形式共同完成課題。
要完成《機械原理課程設計》的全部目標與要求，總的工作量是非常大的，如果規(guī)定某位學生在一周內(nèi)獨立完成，這挑戰(zhàn)無疑是非常嚴峻的。此外，現(xiàn)代制造企業(yè)對員工的團隊協(xié)作能力日益看重，一個項目的完成住往是一個大團隊全體員工的共同努力，所以鍛煉學生的團隊協(xié)作能力也迎合了現(xiàn)在制造企業(yè)的需求。因此，在課程設計的過程管理中，不再強調(diào)獨立完成任務。我們的設計方式為:根據(jù)自愿原則將學生分為4-5人一組的設計團隊，每組確定一個設計題目。選題結束后，每一個組員都必須獨立完成幾項任務，各自完成的任務最終作為學生成績考核的主要依據(jù)。指導老師對其題目、方案以及任務分配的合理性進行審核。從資料收集、選題、運用創(chuàng)新方法設計以及報告提交和電子版設計、計算機繪制圖紙、ppt答辯每位學生需要各自發(fā)揮自己的長處。
(三)鼓勵學生積極創(chuàng)新。
為了更好的的發(fā)揚學生的創(chuàng)新積極性，肯定其創(chuàng)新成果，對創(chuàng)新較好的課程設計進一步進行跟蹤指導與完善，逐步引導學生形成作品并可以參加比賽。對創(chuàng)新較好的方案可以申報實用或發(fā)明專利，學?；?qū)W院可以進行適當?shù)莫剟?，如果?jīng)費充足可以將實物制作出來參賽或展覽等。學生的創(chuàng)新性想法或思維老師要大力支持，引導學生注意平時積累，學以致用，如此將理論與實踐相結合，學生的收獲更大。此外，通過課程設計的訓練也將為我院參加一年一度的“機械創(chuàng)新設計大賽”、“無碳小車比賽”或其它類型的比賽奠定一定的基礎。
《機械原理課程設計》一改以往設計統(tǒng)一題目的模式，鼓勵學生從日常生活中廣泛搜集合適的課程設計題目，將實際生活中的問題引入到課程設計中，既迎合學生的好奇心理又有利于引導學生結合創(chuàng)新設計思維解決實際問題。倡導學生自主選題，通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題全面培養(yǎng)學生的主動實踐能力。以小組為單位的分工合作、共同完成方式培養(yǎng)了學生的“團隊合作”精神，滿足現(xiàn)在企業(yè)需求。對創(chuàng)新好的方案鼓勵學生動手加工出實物，使學生對機械制圖、機械加工、互換性公差與配合有更深入的認識，書本上的知識得以鞏固，學生收獲巨大。
［2］鄒慧君．機械原理課程設計手冊［m］．北京:高等教育出版社，1998．。
大學畢業(yè)論文附錄篇九
摘要：
重慶民歌《晾衣桿》，不管是行腔走韻，還是形態(tài)結構，都是典型的重慶民歌。
其結構精干，感情真摯，研究其演唱技術，可以對重慶民歌的演唱有一定參考價值。
關鍵詞：
重慶民歌；聲樂技術；演唱研究；《晾衣桿》。
重慶，地處中國西部，長江、嘉陵江、烏江穿境而過。
重慶民歌，在不同地區(qū)有不同的風格趣味，但主要以山歌和號子為主。
我們研究其演唱特點，其實會涉及到諸多學科和諸多聲樂技術。
學科包括：人類學、文學、社會學、音樂學等等。
聲樂技術包括：呼吸、咬字吐字、共鳴、曲式、和聲等等。
《晾衣桿》這首作品，有一定的代表性，音樂情緒起伏較大，旋律手法變化多樣。
當然，演唱也有一定難度系數(shù)。
我們研究其演唱技術，能夠更好讓我們傳承重慶民歌，傳播重慶民歌，為宣傳、文化、教育等政府部門提供理論依據(jù)，為大中小學生學習本地區(qū)、本民族音樂做一些基本積累的工作。
在研究手法上，采用先分析作品，分析其旋法、曲式、調(diào)式等基本理論形態(tài)，再從演唱技法上進行探索。
本文以一首典型的重慶民歌《晾衣桿》為例，歌詞：
打不濕來扭不干（呃），遮不住兩雙流淚眼（哪），衣裳只得半桿桿。
哥（呃）哥（呃），莫說竹竿不多重（嘛），妹兒抬起好心酸，好心酸。
樂譜（略）。
這首民歌，速度中速，調(diào)式為商調(diào)式，拍子為2/4拍，但中間也有散板。
音樂一共6句，句句都有傳統(tǒng)民歌的下滑音和倚音等手法。
歌詞非常直截了當，表達了少女對情人的思念。
感情深厚真摯，讓人潸然淚下。
音樂旋律以級進為主，力度變化較大。
（一）旋法。
重慶，由于地處中國西部地區(qū)，地勢以山地和丘陵為主，故其音樂有高亢的特點。
但不及陜北民歌的凄涼和悲壯，說得俗氣一點兒，有些“井底之蛙”的小家字氣。
不過，正是這樣的音樂腔體，才有重慶人那種火爆的氣勢。
（1）第一樂節(jié)：4小節(jié)，從高音的do開始，直接下行四度，然后穩(wěn)穩(wěn)的在sol上回旋。
在第二小節(jié)，還使用了偏音fa，這在重慶民歌中用得不是很多。
第三小節(jié)，音樂繼續(xù)以級進的形式下行。
第四小節(jié)，結束在re音上，帶切分附點的形式，顯得有些婉轉(zhuǎn)、凄涼。
（2）第二樂節(jié)：以散板形式開始，一開始是高音的do連續(xù)級進，然后延長，關鍵是延長后還有下滑音，給人以意味深長的吶喊之感。
本小節(jié)，一個散板，把音樂形象刻畫得非常經(jīng)典、深刻，猶如川劇中的高腔！當然，重慶由于歷史原因，不管是川江還是川劇、川菜、川話，都受到四川的影響。
音樂就更不用說了。
第二小節(jié)，旋法圍繞高音的re進行，有些西洋回旋音的特點，繼續(xù)使用散板，目的是應和歌詞“遮不住兩雙流淚眼”。
本小節(jié)結束音在do上，還使用了一個延長和下滑，讓人有一種欲哭無淚的感覺。
（3）第三樂節(jié)：使用了傳統(tǒng)的變化手法，一開始沒有再延用前面兩個樂節(jié)的正起，而是反其道使用了弱起節(jié)奏，音樂緊緊圍繞re音進行。
第一小節(jié)同樣使用回旋音模式。
第二小節(jié)，一個上行級進。
第三、第四小節(jié)，一個似乎像倚音式的長音，在長音上還運用了上波音后再延長。
（4）第四樂節(jié)：兩聲連續(xù)的“哥（呃）哥”，直喊得人柔腸寸斷，有些云南民歌《小河淌水》的韻味，可能人類的感情色彩都差不多吧。
（5）第五樂節(jié)：一開始的弱起，有些同第三小節(jié)的感覺，在中音的sol上開始，不斷的圍繞sol進行，在結束時，還在短短的sol上用了一個弱起。
（6）第六樂節(jié)：還是弱起開始，音樂跳動比較大，節(jié)奏也開始多變，加入了切分、附點等節(jié)奏。
最后兩個小節(jié)，有傳統(tǒng)民歌的特點，連續(xù)使用了兩個延長音。
（二）唱法。
（1）第一樂節(jié)：一出來的速度要中速，力度也不要太強，氣息要用小腹牢牢控制住。
聲區(qū)幾乎在中聲區(qū)游蕩，但演唱起來要注意把敘述的韻味兒表達出來，特別是“扭不干”的重復，要切忌兩個“扭不干”應該在語氣上有一定對比，注重語氣的區(qū)別。
（2）第二樂節(jié)：筆者認為是最難的一句，不是它的音高，也不是節(jié)奏，而在乎它的演唱音，要表現(xiàn)一個少女對情哥哥的那種欲望。
多了，有些淫；少了，意不夠。
在教學中，有時很難給學生描述這種火候，只有讓其自己多讀歌詞。
兩個延長和兩個下滑，都要注意體現(xiàn)山歌的特點。
（3）第三樂節(jié)：難點在于結束音，一個高音的re，有延長還有上波音，可以試想《太陽出來喜洋洋》的感覺演唱。
建議最后一個長音可使用上滑音，這樣的處理，應該更符合這一首重慶民歌的高亢、凄涼特點的。
（4）第四樂節(jié)：兩個“哥哥”的演唱，要唱得人淚流滿面，柔腸寸斷，就是歌者最成功的表現(xiàn)。
那些微小的滑音和小跳，要多用重慶話的韻味演唱。
當然，要演唱好本句，也更需要理解重慶方言的特點。
（5）第五樂節(jié)：弱起的感覺和結束處的'下滑音，都是一個需要仔細處理的地方。
聲區(qū)盡管不高，但力度和喉頭的控制還是依然重要。
（6）第六樂節(jié)：這個句子，注意速度的把握，主要是延長音和切分節(jié)奏的控制，建議在“好心酸”前換一口氣，然后再緩緩的唱出結束的兩個小節(jié)，以表達出那種婉轉(zhuǎn)和深沉。
當然，或許，民歌演唱不需要像西洋歌劇那種有實景感，但本人建議，這樣的民歌，其實是有畫面的，有mtv般實景的。
需要發(fā)揮歌者的想象力，把重慶民歌的精髓唱在嘴上和心頭。
四、結語。
重慶民歌的演唱，有著與中國其他地區(qū)民歌演唱相同的地方，如：講究鄉(xiāng)音相調(diào)，強調(diào)地域音樂特點，注重咬字吐字，明確地區(qū)風格。
但作為中國西部的重要城市，中國最年輕的直轄市，其民歌也有其獨特的意義和作用。
如川江號子，如薅草秧歌等等，都有其自身的演唱特點。
我們可以更多的從語言入手，從音樂結構形態(tài)方面來演唱它，相信不久的將來，重慶民歌的演唱，會更加有生機、有生氣！
大學畢業(yè)論文附錄篇十
借“文化”法，以“文化物理”入主物理，從而優(yōu)化智力，激勵求學、提高素質(zhì)，追求“全人”教育，實現(xiàn)教育的最高目標――為人們能夠過一種實現(xiàn)自我和負責任的生活做準備（《面向全體美國人的科學》“科學素養(yǎng)的必要性――美國科學促進會”），使教育步入生態(tài)化軌道。
關鍵詞：文化物理；全人教育；生態(tài)化。
寒冬已至，各教室座位靠近門口的同學不堪“寒流”，紛紛張貼“廣而告之”：
政治系某教室：開放有一個“度”的問題；
地理系某教室：大環(huán)境無法干預，小氣候在你手中；
計算機某教室：謹防病毒，小心接口；
物理系某教室：請勿使室內(nèi)外空氣對流太甚。
雖寥寥數(shù)語，卻個性紛呈，特色獨具，不難發(fā)現(xiàn)彰顯了學科的“文化”色彩。
承蒙啟發(fā)，故借“文化”法，以“文化物理”入主物理，啟發(fā)學生對問題的興趣和對解決問題的追求。
探索實踐這塊至寶磁石――文化（人文性，情感性，“求善、求真、求美”性），并將其應用于教育教學中。
現(xiàn)就“文化物理”教育教學列舉幾例：
[文化]一位白發(fā)蒼蒼的教授在學生畢業(yè)前的最后一節(jié)課上說：“你們當中的很多人并不那么喜歡實驗課，但我希望你們能記住我給你們上的這最后一堂課。”
教授看著那些迷惑不解的學生，說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。
水的狀態(tài)由溫度決定的，人生則是由自己心靈的溫度決定的。
假若一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生也只有他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一正常態(tài)下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣，成為云朵，他將會飛起來，他的世界和宇宙一樣大”[1]。
[物理學習]溫度――物體的冷熱程度，晶體、非晶體（有無固定的熔點），物態(tài)變化――熔化、汽化過程及其狀態(tài)變化曲線圖。
[文化]海明威曾把文學創(chuàng)作比作漂浮在大海上的“冰山”，認為用文字直接寫出來的部分僅僅是露出水面的八分之一，隱藏在水下面的部分占冰山的八分之七。
一個優(yōu)秀作家，就是要以簡捷、凝重的筆法，客觀精確地描述出意蘊深厚的生活畫面，喚起讀者根據(jù)自己的生活感受和想象力，去開掘隱藏在“水”下的八分之七。
[思索]為什么是八分之一（或八分之七）呢？不是習慣的十分之幾（百分之幾）。
有依據(jù)嗎？
[物理教育教學]浮力。
[注解]冰山可大可小，始終為“八分之一”，即無論小小說，還是鴻篇巨著。
它告訴我們對待文學創(chuàng)作和閱讀研究的基本態(tài)度意識。
[文化]。
兩盞白熾燈。
一天，甲、乙兩盞60w的白熾燈一同來到一所鄉(xiāng)村小學的教室里，甲、乙兩盞白熾燈日復一日地放射光輝，為住宿的小學生晚自習盡職盡責。
一天晚上，甲白熾燈的鎢絲突然被燒斷了，頓時失去了往日的光輝，乙白熾燈卻像往日一樣，仍舊不減當年的輝煌。
它看到暗淡無光的同伴，心里不免有些悲傷，于是勸說：“別難過！”
甲白熾燈說：“謝謝你的關心！”
值日老師看見了，立即取下電燈，小心翼翼地轉(zhuǎn)動燈泡使斷了的鎢絲重新接起來，電燈接上燈頭后，燈光更加璀璨奪目了，小學生贊不絕口。
[問題]之后，小學生問老師：“這是怎么一回事？”
[物理解答]……（鎢絲變短電阻變小，電壓未變燈絲中的電流變大，實際功率變大，所以燈光就更明亮了。）。
[續(xù)寫]點睛之筆？（作品主題升華。）。
[文化解答]……（乙白熾燈看到這種情況，頗受啟發(fā)：如果遭受挫折之后，悲觀失望是不可取的，經(jīng)過努力，說不定還會有更加輝煌的時候。）。
沒有感情的教育，是蒼白無力的，它會導致學生失去個性，失去創(chuàng)造力，甚至失去靈魂[2]。
文化物理正是基于文化深髓的哲思底蘊，脈脈含情的基調(diào)，人格靈魂信仰的塑造，引入物理這種理學的教育教學，以期優(yōu)化智力，激勵求學，提高素質(zhì)，追求全人教育，使教育步入生態(tài)化軌道。
大學畢業(yè)論文附錄篇十一
摘要：城市雕塑是城市的重要名片，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們在物質(zhì)文化生活上的投入也逐漸增加，而城市的雕塑文化則是彰顯該城市人文景觀以及發(fā)展文化旅游的重要文化因素，因此城市雕塑的規(guī)劃也被提上了日程。以現(xiàn)階段城市的雕塑規(guī)劃現(xiàn)狀進行探討，針對其中不合理的因素進行分析，并結合城市的具體實際情況提出建議，使其在規(guī)劃上能夠更好地體現(xiàn)文化特征與城市特點，與時代的發(fā)展相一致，以此來促進城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展。
關鍵詞：城市雕塑；規(guī)劃；機制。
（一）城市雕塑的文化特性。
城市雕塑是城市藝術的體現(xiàn)，一般樹立在城市的公共區(qū)域，與周圍的景致相互照應，凸顯城市的藝術氛圍。就風格特點來說，城市雕塑可以大致分為以下幾種：紀念、主題、娛樂以及裝飾。城市雕塑是城市的文化名片，是記錄城市特色最有效的藝術形式。在雕刻界頗有建樹的劉開渠老師曾說過：城市雕塑是城市文化的一個重要組成部分，對城市的面貌起到的是一個畫龍點睛的作用，具有其他藝術表現(xiàn)形式不能夠代替的獨特的功能?？梢姡谌藗兊男闹?，城市的雕塑不僅是城市獨具特色的名片，在一定程度上還彰顯了城市的精神特質(zhì)。例如，廣州市越秀山的五羊雕塑就凸顯了“羊城”———廣州深刻的歷史淵源；成都市春熙路上的行人雕塑就彰顯了成都作為天府之國的那種從容悠閑的生活特點，為宣傳城市文化起到了非常重要的作用。
（二）城市雕塑規(guī)劃的任務。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，城市的雕塑規(guī)劃在推進城市的文化宣傳上起著非常重要的作用，雕塑規(guī)劃的任務也在隨著時代的發(fā)展而變化著?，F(xiàn)階段城市規(guī)劃的任務主要由三個方面組成：首先，研究城市的歷史文化淵源，通過調(diào)查走訪了解城市的歷史人文特征和地理空間布局等特點，找出適合的雕塑主題。其次，根據(jù)城市的文化歷史內(nèi)涵，結合城市現(xiàn)代化發(fā)展的具體情況，制定適合城市特點的雕塑主題。最后，結合城市的生態(tài)規(guī)劃以及發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)雕塑周圍的實際情況對雕塑的規(guī)劃進行進一步完善，使其很好地與城市的空間布局和周圍的景致相一致。并且，在具體實施雕塑規(guī)劃工作后，還要理清各部門的責任劃分，建立及時的工作反饋與追蹤機制，對其進行有效監(jiān)管。
（一）類型過于局限。
城市雕塑規(guī)劃可以按照類型分為紀念型、娛樂型、主題型等，但是在實際的雕塑規(guī)劃中，雕塑的類型還是主要以紀念型為主，題材過于單一，在總體上來說類型過于局限，缺乏多樣性特征，不能很好地起到宣傳和推廣的作用。例如，某些古城的雕塑規(guī)劃大都以某一古代元素為主，在空間布局上顯得過于單調(diào)，不能夠很好地與其他空間形成良性互動。
（二）雕塑空間分布不合理。
我國雖然具有悠久的雕塑歷史文化，但是由于一些因素的限制，在現(xiàn)代化城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展上，還處于有待完善的階段。我國城市的雕塑數(shù)量普遍偏少，大都是在風景區(qū)或者主要的街道上會出現(xiàn)一兩個具有代表性的雕塑建筑，而在一些地區(qū)幾乎看不到雕塑的存在，出現(xiàn)了城市雕塑規(guī)劃的兩極分化的局面，使得城市空間規(guī)劃顯得不合理，不能夠與城市的建設同步。
（三）藝術質(zhì)量有待改進。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展成就的同時，市場上也出現(xiàn)了大量的假冒偽劣產(chǎn)品。就雕塑產(chǎn)業(yè)鏈而言，現(xiàn)在的城市雕塑的質(zhì)量存在良莠不齊的現(xiàn)象，很多藝術質(zhì)量較差的產(chǎn)品被樹立在城市的大小街道上，元素單一、缺乏美感，題材狹窄、不具特色，質(zhì)量較差、容易毀壞，等等，給城市雕塑規(guī)劃帶來了大量的麻煩。
（一）管理體制落后。
從城市雕塑的發(fā)展歷程上來看，雕塑大都是藝術家的藝術作品，在類型風格上都是受其個人的藝術創(chuàng)作風格所限制，藝術效果往往不能很好地與當?shù)氐某鞘械目臻g規(guī)劃布局相一致。就其管理體制而言，城市雕塑規(guī)劃沒有專門的制度來進行保障，從作品的征集、評選到建設都顯得較為混亂，一般都由少數(shù)部門和人員進行評判決策，作品的選取與建設維護上都缺乏相關的監(jiān)督機制，沒有形成具有良好的操作性的城市雕塑管理體制，使得在管理上存在著落后的現(xiàn)象。
（二）城市雕塑規(guī)劃的地位不明確。
城市雕塑坐落于城市的公共區(qū)域，其主要起著供人們欣賞的作用，具有很大的公共性特征。雖然我國的城市雕塑規(guī)劃已經(jīng)獲得了很大的發(fā)展，國家也相繼出臺了城市雕塑規(guī)劃的管理辦法，但是在地位上尚沒有對其進行明確，沒有對其在公共利益上的作用進行表述，不能夠得到相關部門的支持，在實際操作中會受到財政資金和城市發(fā)展規(guī)劃的限制。
（三）城市雕塑規(guī)劃的作用效果差。
我國具有源遠流長的歷史文化，每個城市都有著獨具特色的文化底蘊，現(xiàn)階段我國的城市雕塑規(guī)劃一般采取的是從上到下的規(guī)劃機制，雖然在一定程度上考慮到了城市的整體空間布局，對于宣傳城市的文化特色和人文特色起到了一定的促進作用。但是受到我國行政體制的限制，城市雕塑規(guī)劃在實際的實施過程中面臨著繁多的手續(xù)審批程序，在雕塑的題材表現(xiàn)形式上顯得過于單一，主要是以弘揚當?shù)氐臍v史人文風情為主，不能很好地與現(xiàn)代社會的發(fā)展相結合，對整個城市的發(fā)展所起的作用顯得過于局限；其次，城市雕塑的布局是根據(jù)城市空間規(guī)劃好的布局開展的，往往只能夠?qū)Τ鞘械目臻g布局起一個畫龍點睛的作用，對于城市空間布局的發(fā)展意義并不大。
（一）建立城市雕塑規(guī)劃控制機制。
在進行城市雕塑規(guī)劃時，要著眼于城市的整個布局，重點關注城市的雕塑整體布局情況，構建具有城市特色的整體規(guī)劃框架，建立城市雕塑規(guī)劃控制機制。在規(guī)劃時要加強對于專項特殊雕塑的規(guī)劃，根據(jù)城市的發(fā)展特色以及悠久的歷史人文因素制定專門的《城市雕塑總體規(guī)劃》。在實施城市雕塑的控制機制時，要進一步對城市的設計原則和方向進行規(guī)劃，主要的就是將其分為工程實施與控制規(guī)劃這兩種，主要步驟就是先確定具有投資潛力和將要實施的主體來說，具體到城市的某一個空間進行規(guī)劃；然后制定相應的政策措施對沒有開展實施的雕塑規(guī)劃進行一定的控制和引導。在具體對城市雕塑規(guī)劃的管理時，要對樹立雕塑的街道、綠地以及公共廣場等加強對雕塑自身的建設力度，對其的造型、顏色和材料等作進一步的規(guī)范，提高其藝術質(zhì)量標準，使其更好地體現(xiàn)城市的地域文化特色，與周圍的景觀相協(xié)調(diào)，從而進一步地滿足城市規(guī)劃的要求。
（二）完善城市雕塑規(guī)劃的管理機制。
針對現(xiàn)在城市雕塑的管理責任劃分不明等問題，需要加強對雕塑的管理機制的`完善。雕塑的規(guī)劃與投入建設額會涉及到眾多的審批程序，例如《選址意見書》《建設用地許可證》等，這類文件中所規(guī)定的內(nèi)容并不適用于每一個雕塑的建設，往往會導致效率的低下和資源的浪費。應該對這類程序進行簡化處理，起到節(jié)約成本和提高效益的作用。同時，在對要建設的雕塑方案的評選上面，要選擇更加科學的方式進行評選，體現(xiàn)其公共性，從而更好地滿足人們的物質(zhì)文化需求。而后建立合理的評選體系，制定公正透明的招標機制，選取具有專業(yè)權威的專家以及群眾代表參與到其中，使選取的方案更加具有參考性和說服力。在完成選址和建造后，還需要對其后續(xù)進行評估，要制定合理的評估機制，對城市雕塑規(guī)劃的實施與后續(xù)的維護進行測評，既要綜合考慮其建造的具體背景，又要對公眾參與的各個環(huán)節(jié)以及組織機構的作用的發(fā)揮進行評價，并就其相關的意見要求責任方進行適當整改。城市雕塑規(guī)劃的管理機制的完善，不僅需要對審批程序進行適當簡化，更需要保證其是在一種公開透明的機制下完成的，保證群眾的知情權與參與權，體現(xiàn)出雕塑這一公共福利的特點。
（三）完善城市雕塑規(guī)劃機制中地域特色的融入。
在對城市雕塑的相關控制機制與管理評價機制這類機制進行完善后，還需要根據(jù)城市的獨具一格的特點來制定出可以起到促進城市文化宣傳目的的雕塑?，F(xiàn)階段比較流行的就是在雕塑規(guī)劃中體現(xiàn)地域特色。地域文化是城市發(fā)展的主線，對城市的規(guī)劃布局起著重要的作用。主要可以在兩個方面對其進行完善：首先，要根據(jù)城市的特色選取具有代表性的雕塑題材，對城市的文化進行深入地宣傳，利用生動的雕塑形象表達出城市空間規(guī)劃上的藝術特色，要根據(jù)城市的發(fā)展起源、現(xiàn)實情況以及未來展望進行雕塑的選材，進行全面的提煉與規(guī)劃，使其能夠更好地起到文化宣傳的目的；其次，雕塑本身就是一件藝術品，城市雕塑的規(guī)劃應該要以城市的整體空間結構為主，綜合考慮城市發(fā)展的點、線、面，在具體的建設時要根據(jù)具體的情況融入地域文化特色，發(fā)掘出當?shù)氐娜宋木坝^，提升城市空間布局的質(zhì)量，達到合理的空間文化。特別的，對于具有文化底蘊的城市來說，將地區(qū)文化特色融入城市雕塑規(guī)劃中將會起到一個非常重要的作用。
（四）借鑒國際上先進的理念。
雖然我國的雕塑文化歷史悠久，但是就我國的發(fā)展而言，城市雕塑規(guī)劃在很多方面都比較欠缺，國際上對于城市雕塑規(guī)劃的理論較多，已經(jīng)形成了一個完整的規(guī)劃體系。要對我國城市雕塑規(guī)劃的機制進行探討時，要放眼國際上的先進理念，對現(xiàn)有的機制進行完善。例如，國際上將城市雕塑規(guī)劃納入了城市公共藝術范疇體系中，建立了相應的制度法規(guī)進行保障和完善；利用現(xiàn)代社交媒體的發(fā)展及時地發(fā)布關于規(guī)劃建設的信息，增強群眾的參與積極性；建立了相應的財政支持體系，為城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展提供了資金支持。
城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展是一個長期的過程，相關的機制的完善也是一個與時俱進的過程。要著眼于城市發(fā)展的整體規(guī)劃上，對現(xiàn)有的不足進行適當?shù)赝晟疲岣叱鞘械袼芤?guī)劃的合理性和科學性，以促進城市的發(fā)展為最終目的。
[1]白一.城市雕塑規(guī)劃與城市文化[eb/ol].中華碩博網(wǎng),2008．。
[4]王承慧,華琳,張丹蕾.高品質(zhì)、多元化———城市雕塑規(guī)劃機制研究[j].規(guī)劃與設計,2016,(05)。
大學畢業(yè)論文附錄篇十二
農(nóng)村養(yǎng)老保障制度是全面建設小康社會，構建和諧社會以及建設新農(nóng)村的一個重要組成部分，其改革完善同農(nóng)村養(yǎng)老保障制度和農(nóng)村人口養(yǎng)老問題緊密相連?？紤]到我國的計劃生育政策，加速發(fā)展的城鎮(zhèn)化進程，產(chǎn)業(yè)結構不斷調(diào)整大背景，面向大多數(shù)人的農(nóng)村養(yǎng)老保障制度如何在新時期防范風險、防止農(nóng)村老年貧困、調(diào)節(jié)農(nóng)村人口年齡和性別結構，就必然持續(xù)成為經(jīng)濟社會發(fā)展中至關重要的政策議題。
農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的建立健全不僅關系到社會的穩(wěn)定和國家的長治久安，而且也是中國實現(xiàn)共同富裕目標的保證。目前，我國農(nóng)村社會養(yǎng)老保險在實踐上是不完全成功的。
1、法律層次低，缺乏約束力。
各地農(nóng)村社會養(yǎng)老保險辦法法律法規(guī)層次低，缺乏約束力。特別是對養(yǎng)老保險金流失和挪用等行為，未規(guī)定有效的懲罰措施。目前農(nóng)村社?；鸸芾碇械倪`規(guī)行為相當嚴重。正是這種不穩(wěn)定的制度和屢見不鮮的違規(guī)行為挫傷農(nóng)民投保積極性，開展農(nóng)村養(yǎng)老保險工作困難重重。
2、自給來源少，吸引力不足。
現(xiàn)行的農(nóng)村社會養(yǎng)老保險是“個人交納為主，集體補助為輔，國家予以政策支持”。集體補助不到位或數(shù)額少行政管理畢業(yè)論文，或只在部分地方或人身上得到體現(xiàn)；國家政策扶持，僅限于通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)支付集體補助予以稅前列支，除此，再無其他的扶持政策；地方財政，除經(jīng)辦機構費用，也沒有其他扶持政策。在缺乏強制性的情況下，僅靠這些政策，難以發(fā)揮吸引作用。
3、基金增長慢，難以為繼。
基金增長速度跟不上養(yǎng)老金發(fā)放的增長速速，出現(xiàn)負增長。農(nóng)保基金增值方式主要是存入銀行和購買國債。農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度建立之初，國家債券利率和銀行存款率都很高，因而給農(nóng)民承諾的保險給付率也高達12%，隨著宏觀經(jīng)濟形勢的變化，債券和銀行存款利率多次下調(diào)，致使基金增值緩慢。加上缺乏穩(wěn)定的投資渠道，農(nóng)?；鹑氩环蟪?，出現(xiàn)負增長。
在中國城市化進程中，農(nóng)村養(yǎng)老將呈現(xiàn)出新的格局：新型的家庭養(yǎng)老將居主體地位，社會養(yǎng)老保險將得到新的強化，從而與其他養(yǎng)老保障制度一起共同為農(nóng)民養(yǎng)老建立一道比較可靠的屏障。
1、加快法制建設，真正體現(xiàn)公平與效率。
市場經(jīng)濟本身是法制經(jīng)濟。農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度必須以法律的形式保證其實施。我們應借鑒西方發(fā)達國家的經(jīng)驗和做法，根據(jù)中國實際情況，結合財政、金融和稅收體制改革，盡快制定并健全適應社會主義市場經(jīng)濟體制的有關農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的法律法規(guī)，對資金來源、運用方向、增值渠道甚至保障標準、收支程序等都有明確的法律規(guī)定，規(guī)范其操作行為，以法制的形式將這項合法權利確定起來，從根本上解決農(nóng)民的社會養(yǎng)老問題行政管理畢業(yè)論文，促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
2、強化政府責任，加大扶持力度。
社會化養(yǎng)老的主體是社會，是以社會運作的方式實現(xiàn)的。而能夠代表社會。管理社會的主導者是政府。在實施農(nóng)村社會養(yǎng)老保險時強調(diào)個人應承擔義務是對的，但不能以此為理由推卸政府應承擔的責任。針對目前集體補助過小，國家扶持微乎其微的狀況，應當考慮如何提高集體補助的比重，加大政府扶持力度。
3、發(fā)揮家庭養(yǎng)老的優(yōu)勢，再造土地的保障能力。
中華民族素有尊老、敬老和養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，這為家庭養(yǎng)老制度的實行和鞏固奠定了思想和文化基礎?，F(xiàn)階段，由于中國經(jīng)濟與社會發(fā)展中的許多原因，農(nóng)民養(yǎng)老不可能完全依靠社會，家庭養(yǎng)老仍然是老年保障的主要形式。政府可以從制度上鼓勵農(nóng)村家庭養(yǎng)老。
從農(nóng)村和整個國家現(xiàn)代化長遠角度看，建立農(nóng)民養(yǎng)老制度是對農(nóng)民利益最有效，最全面的保護。嚴峻的人口發(fā)展現(xiàn)實、前所未有的復雜局面，以及有限的可供學習的國外經(jīng)驗，都迫使中國不得不用創(chuàng)新的思路、戰(zhàn)略的眼光來審視和構建農(nóng)村社會養(yǎng)老保障乃至整個社會保障制度，走出一條城鄉(xiāng)之間相對獨立而又良性互動的、有中國特色的養(yǎng)老保障之路。希望本文能對我國農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的建立健全以及近一步完善，有所啟示并提供借鑒。
大學畢業(yè)論文附錄篇十三
摘要：臨床生物化學檢驗是我國醫(yī)學檢驗專業(yè)學生必修的專業(yè)課程之一，實驗課在整門課程教學中占有極其重要的地位。隨著醫(yī)學檢驗相關新設備、新儀器的不斷出現(xiàn)，臨床生物化學檢驗成為具有極強實踐性的醫(yī)學檢驗專業(yè)。而如何調(diào)整實驗教學內(nèi)容與方法，培養(yǎng)實用型檢驗技術人員，則顯得尤為迫切與重要。本文對多年實驗帶教經(jīng)驗和體會進行總結，旨在對臨床生物化學檢驗實驗教學改革有所幫助。
關鍵詞：臨床生物化學檢驗；實驗教學；臨床帶教。
臨床生物化學檢驗是本科醫(yī)學檢驗專業(yè)非常重要的專業(yè)課之一，其實驗課具有很強的實踐性，同時占教學總學時的50%以上[1]，它在培養(yǎng)學生操作技能與提高學生實踐能力方面，起著理論教學不可替代的作用。近年來，隨著檢驗技術的快速發(fā)展，檢驗儀器、設備不斷更新，但資源配置明顯不均。這就決定了學生實習及畢業(yè)后可能面對兩種工作環(huán)境：一種是儀器、設備均較好，資源配置較優(yōu)的大中型醫(yī)院；另一種是儀器、設備相對比較滯后的基層醫(yī)院。為了培養(yǎng)針對上述兩種情況工作的實用型檢驗技術人員[2]，我們對多年的臨床生物化學檢驗實驗帶教工作的一些經(jīng)驗和體會進行總結。
1儀器、設備現(xiàn)代化，實驗教學仍需注重基本技能訓練。
目前大部分醫(yī)院的生物化學檢驗項目由自動檢測取代了手動檢測。為確保檢驗質(zhì)量，我們讓學生從手工操作開始，然后過渡到半自動化及全自動化操作，逐漸加強基本技能訓練，將檢驗分析前誤差降到最低[3]。
（1）學生進入實驗室上第一次實驗課時，要全面、詳細講解常用儀器、設備的使用，如微量加樣器、刻度吸管、移液器、分析天平、水浴箱、離心機、分光光度計、半自動生化分析儀等使用及注意事項。為確保學生安全規(guī)范操作，掌握這些基本技能，帶教教師一一示范操作，學生反復練習操作，對不正規(guī)的操作及時進行糾正。并且在以后的實驗中，每次實驗課用到儀器、設備時進一步強化操作訓練，確保每位學生經(jīng)過一學期的實驗課，對基本操作能夠熟練與準確掌握。
（2）常規(guī)操作的培養(yǎng)：如常用試劑正確量取及配制，常規(guī)血液抽取、血清及血漿的正確分離與保存以及注意事項等。
（3）手動操作與半自動化分析相結合：在整個學期的實驗教學中，檢測項目均實行分組練習，手動和機器操作同步進行。如我系學生的第二次生化檢驗實驗項目———線性范圍檢測。在血清標本正確收集、處理后，將各實驗組的4名學生，隨機分為兩組，同步進行手動和半自動化機器操作，實驗結果出來后各實驗組進行對比。比較兩種方法在不同人、不同組之間的誤差，引導學生養(yǎng)成積極發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的習慣，從而認識到加強基本技能訓練的重要性。
（4）半自動化與全自動化相結合：整個臨床生物化學檢驗實驗項目基本采用手動操作與半自動化操作相結合方式，在學期末，當學生充分掌握上述兩項基本操作后，介紹全自動生化分析系統(tǒng)工作原理及與半自動生化分析儀的異同之處，并詳細講解全自動生化分析系統(tǒng)工作流程及注意事項，如標本處理、參數(shù)設置、儀器準備、儀器校準、質(zhì)量控制、儀器操作、結果審核以及檢驗后標本儲存和處理[4]。待學生對全自動生化分析系統(tǒng)有了大致了解和認識后，由帶教教師帶領學生進入附屬醫(yī)院檢驗科，見習全自動生化分析系統(tǒng)整個操作過程。
2多種檢測方法并用，掌握更多知識。
許多生物化學檢測項目有多種檢測方法，且原理各不相同，準確度也有差異，因此帶教時，我們往往選擇多種檢測方法，以便學生掌握更多知識。如在檢測丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性時，分別選擇了手動終點法及半自動生化分析儀連續(xù)檢測法兩種方法，讓學生同步檢測。實驗操作前，先讓學生對理論課上所講解的終點法及連續(xù)法檢測酶活性的原理與各自的優(yōu)缺點進行回顧，然后自行手動及上機操作，結果出來后對兩種檢測方法進行比較。通過具體實驗教學加深學生對理論知識的理解，促進理論知識的掌握。所以，當學生完全掌握了丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性檢測的終點法與連續(xù)檢測法后，遇到其他酶活性檢測時，學生便能熟練運用這兩種檢測方法，起到了舉一反三的作用。
3實驗帶教中加強理論與實踐的聯(lián)系。
臨床生物化學檢驗理論知識比較抽象，雖然理論課上很多知識點已經(jīng)講過，但是在實驗帶教中，我們發(fā)現(xiàn)學生對許多理論知識理解不深入，甚至不理解，導致實驗操作時，只是按照實驗流程進行操作，對具體原理及注意事項不理解。當教師提出問題時，學生往往給不出比較理想的答案。所以在實驗帶教中，教師多是一邊指導操作，一邊就操作原理及過程提出問題，讓學生邊動手邊思考，遇到理論性較強或者比較抽象復雜的問題時，教師會詳細講解并給出有助于學生理解的相關資料（包括網(wǎng)絡及圖書等資源）。這樣不僅加深了學生對原有理論知識的理解與記憶，同時拓寬了學生知識面。對于實驗中遇到的理論值與檢測值明顯不符，或者多種檢測方法偏差較大等問題時，引導學生利用所學知識積極找出原因，并找到合理的解決方案，使學生充分認識到學好理論知識可以指導實踐，使自己少犯錯，甚至不犯錯；同時通過實驗課的實踐操作，在鞏固理論知識的同時，提高學生發(fā)現(xiàn)、分析及解決問題能力。
4引導學生與時俱進。
醫(yī)學檢驗儀器設備更新?lián)Q代速度非常快，各種檢驗技術不斷推陳出新，即使是手工操作的檢測項目，操作方法也是越來越簡便快捷，同時不同操作方法參考值也不相同。因此在實驗帶教中，要求學生掌握原理即可，對所用方法及實驗流程能熟練操作即可，不必死記硬背某種方法。同時對每種檢測方法的參考值也不必硬性記憶，因為不同方法參考值不同，即使是相同的方法隨著技術的改進參考數(shù)值也會調(diào)整。此外，告訴學生某種檢測方法可能在某一個時間段比較好，但是隨著科學技術的發(fā)展，在另一個時間段很可能被更好的檢測方法所取代。鼓勵學生在以后的學習、工作中充分利用網(wǎng)絡及圖書資源，及時掌握檢驗新技術、新知識，與時俱進，不斷提高自己的`專業(yè)水準。
5培養(yǎng)學生觀察和操作能力。
臨床生物化學檢驗是一門實踐性很強的專業(yè)學科，合理利用實驗教學，可以收到事半功倍的效果。實驗課中學生積極動手操作，一方面可以對原有理論知識加強理解與記憶；另一方面可以發(fā)現(xiàn)自己操作中存在的問題與不足，培養(yǎng)觀察能力及分析問題、解決問題能力。因此，我們在實驗教學中，選擇了酶活性測定實驗（丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性）、酶法測定實驗（血清葡萄糖濃度測定）、方法學評價實驗（回收實驗）、試劑盒性能評價實驗（線性范圍實驗）等理論知識應用性強的不同檢測項目。每次實驗后告訴學生下次實驗課內(nèi)容，讓學生提前預習，初步了解實驗目的、原理及操作步驟，對于不理解、不明白的地方，讓學生帶著問題來上實驗課。教師在學生操作前，簡短講解，一般控制在20分鐘以內(nèi)，把更多時間留給學生操作，避免傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方式。在實驗過程中，教師堅持放手不放眼原則，引導學生注意觀察實驗現(xiàn)象，增強學生操作的興趣和實驗信心，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析及獨立解決問題能力。
6培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和工作作風。
醫(yī)院檢驗科的工作，是為臨床醫(yī)師診斷和治療患者疾病提供非常重要的資料和數(shù)據(jù)的[5]，這就要求檢驗結果必須客觀、準確、可靠。所以實驗教學中要訓練學生，嚴格遵守實驗室規(guī)則，認真學習，掌握基本操作技能，盡量減少或避免由于操作所導致的實驗誤差及錯誤的結果；同時帶教過程中引入一些因醫(yī)務人員疏忽而給患者及其家屬帶來重大損失和痛苦的典型案例，增強學生的生命責任感。通過實驗教學，培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和工作作風，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學檢驗工作者打下堅實的基礎。
參考文獻：
[4]蔣興亮，劉素蘭，雷燕，等.臨床自動生化檢驗中實習教學的規(guī)范與實踐[j].淮海醫(yī)藥，，33（6）：625.
大學畢業(yè)論文附錄篇十四
在網(wǎng)絡環(huán)境下，任何學習都是一個積極主動的建構過程，學生不再是被動地接受外在的信息，而是主動根據(jù)自己的認知結構，有選擇性地感知外在信息，建構當前事物的意義。
2、交互式教學的意義。
交互式教學是把教學過程看作一個動態(tài)發(fā)展的過程，是教與學相統(tǒng)一的交互影響和交互活動的過程。在這個過程中，通過調(diào)整師生之間的關系及相互作用，形成和諧的交互式教學，從而達到提高教學質(zhì)量和教學效率的目標。
3、師生關系的轉(zhuǎn)換。
基于網(wǎng)絡環(huán)境下的交互式教學，是指在教學過程中以學生為中心，通過廣泛的信息交流實現(xiàn)師生之間互教互學的學習共同體。在這一學習共同體中，教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、會話等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，最終達到學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和主動建構的目的。筆者通過對黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院基于網(wǎng)絡環(huán)境下的交互式教學的研究與實踐，倡導在高職院校中開展自主、合作、探究的學習方式，通過教學互動中的自主建構，使學習過程變成學生提出問題、探索問題、解決問題的過程。
1、發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)勢，提高課堂教學效率。
充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，及時反饋教學信息，充分發(fā)揮交互性的優(yōu)勢，進行有效的教學，進而提高高職院校的課堂教學效率。
2、及時進行信息反饋，提升課堂教學質(zhì)量。
教師要及時在教學中進行反饋和補充，可以通過實驗或統(tǒng)計分析，評估教學效果，調(diào)整教學計劃，完善教學的側重點，針對個別學生的不同情況對癥下藥，因而有效地提高教學質(zhì)量。
3、積極進行研究實踐，激發(fā)學生學習興趣。
教學的最終目的是促使學生對所學的知識理解吸收，熟練掌握和靈活運用，而要實現(xiàn)這一目標，教師要注意改進教學方法，提高學生個人學習興趣，使學生主動去學、樂于去學，激發(fā)個人的學習興趣，并不斷在實踐中主動探索，能夠提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師共同討論，從而更好地實現(xiàn)教學中的互動效果。
1、激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量。
在這種模式下，教師可以對學生提出的問題作出及時的反饋，學生可以利用電子郵件、在線討論、聊天室等提出自己的問題，和老師及其他同學進行討論，發(fā)表各自的看法，從而達到教學目的。網(wǎng)絡交流方式包括多媒體課件發(fā)布、綜合論壇發(fā)貼、網(wǎng)絡共享精品資源課程和e-mail等工具進行交流，使教學質(zhì)量有了很大的提高。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)教師，提升課堂教學效率。
課題研究的過程，也是優(yōu)秀教師群體不斷發(fā)展、壯大的過程。通過研究與實踐，培養(yǎng)了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和理論知識的骨干教師。學生成為了學習過程的主體，教師作為輔助對象，為學生設計好相應的教學情境，學生通過網(wǎng)絡環(huán)境自主查找相關資料并加以分析、整理，進而構建相應的知識體系，使課堂教學效率得到了極大的提高。
3、改革課堂教學模式，提高學生學習技能。
自主建構交互式教學模式是以教師和學生為主體，以學生發(fā)展為中心，師生共同參與教學活動，以實現(xiàn)課堂教學效率最大化的一種模式，其顯著特征是教師和學生兩者都是課堂教學的主體，兩大主體交互在一起，共同參與課堂中的教與學。自主建構互動的課堂教學系統(tǒng)就是由教學內(nèi)容、教師、學生及課堂環(huán)境構成。這種教學模式充分發(fā)揮學生的主體作用，教師努力創(chuàng)設促使學生獨立思考、熱烈討論的課堂氛圍，注重對學生學法指導，培養(yǎng)自主、合作、探究的學習方法，有效推進教與學方式的改革。網(wǎng)絡信息時代教育的培養(yǎng)目標，除了要求學生具有德智體全面發(fā)展的基本素養(yǎng)外，還應具有高度的創(chuàng)新能力和很強的信息能力。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式。利用網(wǎng)絡資源培養(yǎng)并提高學生獲取信息的能力，是提高學生素質(zhì)，提升教學效率的前提?？傊侠淼乩镁W(wǎng)絡資源，不但可以豐富課堂教學內(nèi)容，更重要的是拓寬了學生的知識面。在網(wǎng)絡環(huán)境下組織課堂教學，打破了枯燥、封閉的學習環(huán)境，使課堂教學充滿了生機和活力，極大地發(fā)揮了學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，優(yōu)化了課堂教學。網(wǎng)絡環(huán)境下的教育不僅是教育信息化的必然產(chǎn)物，也是教育改革發(fā)展的必然趨勢。這種學習方式將會改變傳統(tǒng)教學中教師的作用和師生之間的關系，從而從根本改變上改變已有的教學模式，進而使高職院校的教學質(zhì)量和教學效率有極大的提升。
大學畢業(yè)論文附錄篇十五
由系統(tǒng)管理員管理的結構化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務。針對計算機網(wǎng)絡中的服務概念進行了闡述。
計算機;網(wǎng)絡;服務。
由系統(tǒng)管理員管理的結構化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務。這種只有幾臺孤立計算機的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術性的辦公室，而典型的結構化計算機環(huán)境則是由技術人員操作大量的計算機，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務來互相聯(lián)結在一起。當一臺家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務才進入網(wǎng)絡的。
提供一個服務絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務的可靠性、服務的標準化、以及對服務的監(jiān)控、維護、技術支持等。只有在這幾個方面都符合要求的服務才是真正的服務。
創(chuàng)建一個穩(wěn)定、可靠的服務是一個系統(tǒng)管理員的重要工作。在進行這項工作時系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設計和開發(fā)的各個階段都要考慮到用戶的需求。要和用戶進行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對服務的要求和預期，然后把其它的要求如管理要求等列一個清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團隊的人看到。
服務應該建立在服務器級的機器上而且機器應該放在合適的環(huán)境中，作為服務器的機器應當具備適當?shù)目煽啃浴７蘸头账蕾嚨臋C器應該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報或產(chǎn)生故障記錄清單。
作為服務一部分的機器和軟件應當依賴那些建立在相同或更高標準上的主機和軟件，一個服務的可靠性和它所依賴的服務鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當?shù)?。一個服務不應該無故的去依賴那些不是服務一部分的主機。一旦服務建好并完成了測試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進行進一步的測試和調(diào)試。
1.1用戶的要求。
建立一個新服務應該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務的根本原因。如果建立的服務不合乎用戶的需要，那就是在浪費精力。
搜集用戶的需求應該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務對他們有多重要，以及對于這些服務他們需要什么級別的可用性和技術支持。如果可能的話，讓用戶試用一下服務的試用版本。不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項目。盡量計算出使用這個服務的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計算。
1.2操作上的要求。
對于系統(tǒng)管理員來說，新服務的有些要求不是用戶直接可見的。比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務的管理界面、是否可以與已有的服務協(xié)同操作，以及新服務是否能與核心服務如認證服務和目錄服務等集成到一起。
從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設備、備份服務器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。
1.3開放的體系結構。
有時銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達成明確的許可協(xié)議，但是會在一個銷售商使用的新版本和另一個銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個產(chǎn)品之間的接口。這種情況對于那些依靠它們的接口同時使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。
一個好的解決方法就是選擇基于開放標準的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。這就把用戶端應用程序的選擇同服務器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)模可設定性和可管理性需要的服務器解決方案。系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務器產(chǎn)品中進行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應用程序的服務器軟件和平臺。
在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨立地選擇服務器硬件和軟件。
我們把這叫做用戶選擇和服務器選擇分離的能力。開放協(xié)議提供了一個公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。
開放協(xié)議和文件格式是相當穩(wěn)定的，不會經(jīng)常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機會獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。
建立一個服務除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。如果可能的話，應該讓每個服務使用專門的機器，這么作可以讓服務更容易得到支持和維護，也能減少忘記一些服務器機器上的小的服務的機會。在一些大公司，使用專門的機器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問題，一般達不到這個要求。
還有一個觀念就是在建立服務時要以讓服務完全冗余為目標。有些重要的服務不管在多大的公司都要求完全冗余。由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務都完全冗余為目標。
2.1使用專門的機器。
理想的情況，服務應該建立在專門的機器上。
大網(wǎng)站應該有能力根據(jù)服務的要求來調(diào)整到這個結構，而小網(wǎng)站卻很難做到。每個服務都有專門的機器會使服務更可靠，當發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進行容量計劃。
從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個集中管理的機器作為所有重要服務的核心，這臺機器提供名字服務、認證服務、打印服務、郵件服務等等。最后，由于負荷的增長，機器不得不分開，把服務擴展到別的服務器上去。常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機器，但是覺得太麻煩，因為有這么多的服務依賴這機器，把它們都分開太難了。當把服務從一臺機器上分開時，ip地址的依賴最難處理了，有些服務如名字服務的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。
把一個中心主機分解到許多不同的主機上是非常困難的，建立起來的時間越長，上面的服務越多，就越難分解。使用基于服務的名字會有所幫助，但是必須整個公司都使用標準化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。
2.2充分的冗余。
充分的冗余是指有一個或一系列復制好的服務器，能在發(fā)生故障的時候接管主要的故障設備。冗余系統(tǒng)應該可以作為備份服務器連續(xù)的運行，當主服務器發(fā)生故障時能自動連上線，或者只要少量的人工干預，就能接管提供服務的故障系統(tǒng)。
你選擇的這類冗余是依賴于服務的。有些服務如網(wǎng)頁服務器和計算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機器上運行。別的服務比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復系統(tǒng)。你正在使用的用來提供服務的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務器的形式存在的，只有在主服務器發(fā)生故障并發(fā)出請求時，冗余系統(tǒng)才會響應。不管什么情況，冗余機制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持數(shù)據(jù)的完整。
如果冗余服務器連續(xù)的和主服務器同步運行，那么冗余服務器就可以用來分擔正在正常運行的負荷并能提高性能。如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負荷超出性能不能接受的臨界點，以防止某個服務器出現(xiàn)故障。在到達臨界點之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務器。
冗余的另一個好處就是容易升級?？梢赃M行滾動升級。每次有一臺主機被斷開、升級、測試然后重新開始服務。單一主機的故障不會停止整個服務，雖然可能會影響性能。如果你真的搞雜了一個升級那就關掉電源等你冷靜下來再去修它。
[1]莫衛(wèi)東。計算機網(wǎng)絡技術及應用[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx,4.
[2]吳怡。計算機網(wǎng)絡配置、管理與應用[m].北京：高等教育出版社，20xx,1。
大學畢業(yè)論文附錄篇十六
：隨著人們生活水平的提高，自然環(huán)境的逐步退化，環(huán)境污染的日漸加劇。人們越來越渴望綠色，越來越注重生活區(qū)周圍的植物景觀建造。周圍的植物景觀的建造，主要體現(xiàn)在周邊小公園，居住區(qū)的小型公共綠地的營造上。北方居住區(qū)與南方是有區(qū)別的，主要體現(xiàn)在植物景觀營造的物種選擇上和配置上。本文就北方居住區(qū)植物景觀的營造進行了簡單的闡述。
居住區(qū)的小型公園，綠化帶是居民休息、游樂和鍛煉身體的活動場所，其植物配置須考慮綠地地形、綠化帶設施等。21世紀是注重人與自然環(huán)境和諧相處的生態(tài)時代。我們的居住區(qū)綠化也取得了很多的寶貴經(jīng)驗。但還需要不斷地完善，同時人們對環(huán)境生態(tài)觀和居住環(huán)境質(zhì)量要求提高。促使人們更加去關注居住區(qū)綠化的綜合效益。北方地區(qū)有很多野生植物資源，為我們提供了一個豐富的綠化寶庫。充分利用起北方的自然資源，將這些植物資源進行合理的配置，必能為北方居住區(qū)的植物景觀營造做出非常出色效果。
植物景觀營造是組成居住區(qū)綠化帶或園林的重要部分。植物景觀的營造需要我們關注居住區(qū)綠化的綜合效益，即生態(tài)效益。植物景觀的合理營造，能充分發(fā)揮其觀賞的特性、創(chuàng)造出良好的生態(tài)環(huán)境，進而實現(xiàn)植物與植物之間、植物與環(huán)境之間的額最優(yōu)協(xié)調(diào)。其意義主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、植物景觀具有觀賞性和藝術性，不但可以協(xié)調(diào)人與自然，自然之間的和諧，還能美化環(huán)境，愉悅身心，滿足人對自然環(huán)境的精神上的需求。植物景觀的合理營造本身就是建立在人的藝術視覺效果基礎上，充分利用了生態(tài)學、植物學、美學的理論創(chuàng)造出具有現(xiàn)代氣息的花的園林景觀。
2、植物景觀的營造有利于改善環(huán)境的生態(tài)環(huán)境，可以調(diào)節(jié)小氣候，防風防塵，減輕噪音，并凈化空氣和水體，維護小環(huán)境的生態(tài)平衡。人們賴以生存的地球，由于森林的調(diào)節(jié)作用，我們不用擔心，氣候驟冷驟熱；不用擔心會頻繁受到惡劣天氣的侵襲；因為有北方的防護林，我們不用擔心沙塵暴的頻繁來襲。這些都是大范圍綠色植物所起的作用。園林內(nèi)部的植物景觀營造就是大的綠色植物作用的微小化。大量的綠色園林組加起來，就能起到凈化空氣，美化環(huán)境，防風防塵的效果，就能減輕噪音的'污染從而維護了居住區(qū)人們的安靜生活。
3、植物景觀的營造依靠科學的配置，建立具備合理的時間，空間和營養(yǎng)結構的人工植物群落，為人們提供了一個可靠的良性生態(tài)平衡。自然界地各物種之所以能和諧的相處，全賴整個的大的自然環(huán)境的生態(tài)處于平衡之中。小的生物圈也需要保持生態(tài)平衡，人也是生態(tài)平衡中的一環(huán)。
沒有生態(tài)平衡，人們會面臨很多自然的懲罰。
1、綠化面積偏小，植物景觀營造觀念不深。人類是生活在地球上的，人類的發(fā)展極大地影響了自然世界，通過人為的改造，自然變得不再那么自然。人的生活不但需要豐富的物質(zhì)基礎，還需要精神的享受，與自然和諧相處就是人的基本精神需求之一，人們希望生活在自然的綠色之中。但是由于建筑商追求商品樓收益的最大化，使得當初設計建設大型公共工程、商品樓時，給園林綠地留的面積很小。很大程度上制約了公共綠化帶發(fā)展的空間。這就與人們迫切需求公共綠化帶形成了尖銳的矛盾。人們整天忙碌于自己的生存和生活當中。內(nèi)心渴望園林綠化給自己帶來精神撫慰和享受，但卻對園林植物景觀的營造又不甚關心，這種矛盾糾葛的心理，也是造成居住區(qū)植物景觀營造不能順利進行的原因。
2、植物景觀營造不合理，設計觀念跟不上時代的發(fā)展。由于我國長時間對植物景觀設計不太重視，致使現(xiàn)在的植物景觀營造存在很多問題。植物景觀的營造不是將植物簡單的組合，應當在設計中應盡可能的保證原生態(tài)的自然植物群落，同時還要考慮各種群間的相互聯(lián)系，要體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。還有部分地區(qū)的植物景觀營造不能體現(xiàn)地方特色：要么不切實際的引進名貴品種，要么不假思索的種植傳統(tǒng)植物，這不能體現(xiàn)出設計的創(chuàng)新意識，也不能滿足現(xiàn)在人們對審美、對原生態(tài)的渴望。
1、提高景觀設計人員的專業(yè)素質(zhì)，提高他們的審美意識。植物景觀的營造很大程度上體現(xiàn)了景觀設計人員對周邊環(huán)境的把握，對人們心理需求的把握，還有對當?shù)刈匀晃锓N的了解，更考驗了他們對這些因素的合理組合。設計無小事。不能“想當然”的敷衍，要提高景觀設計人員、施工人員的思想意識，不能心存輕視的想法，園林的重要性遠比我們看到的多。園林或綠化帶的植物景觀是應該具備藝術欣賞價值的，設計者也應在自己的作品上充分的體現(xiàn)出“美”的元素。
2、植物景觀營造要充分發(fā)揮它的環(huán)保功能，體現(xiàn)人與自然和諧共處。植物景觀的作用我們已經(jīng)做了闡述，在我們選擇植物物種與群落時，我們要從從生態(tài)平衡、原生態(tài)、防風防塵、減輕污染、審美角度等多方面綜合考慮植物景觀營造的設計，使我們建造的植物景觀既能體現(xiàn)出適應時代的美，又能起到它的生態(tài)功能作用。保護人們少受或避免人們受到自然災害的影響。
3、開發(fā)野生植物物種，體現(xiàn)地方特色，適應人們對原生態(tài)的需求。我們北方植物種類資源比較豐富。野生的物種有很多都適合馴化成園林植物：比如，連翹、瓦松、八角楓、野葵、王不留行、野菊、南蛇藤、紅蓼、鵝耳櫪等等，這些都是比較適合在園林以及綠化帶應用的野生物種，也能體現(xiàn)北方特色。由于是野生物種較多，能給人以耳目一新的感覺。
植物景觀的營造美化環(huán)境，滿足人們精神需求，維持生態(tài)平衡的重要項目。北方的植物物種與群落與南方稍有不同。我們要充分發(fā)掘北方的優(yōu)勢自然物種，滿足人們對原生態(tài)的需求，同時也增加了人們觀賞的物種，可以在園林中更好的體現(xiàn)植物的多樣性，與自然的豐富性。
大學畢業(yè)論文附錄篇十七
時光匆匆流去，轉(zhuǎn)瞬間，四年忙碌充實而又有意義的本科學習生活將要結束了。臨近畢業(yè)，論文完成之時，心中充滿著感激與眷戀。那里有我敬愛的教師，讓我終身銘記;那里有我可愛的同學、朋友，讓我一生受益。在此，我要向他們表達我內(nèi)心最誠摯的謝意。
感激我的導師___教師，是他讓我明白如何做一名合格的本科，教會我怎樣踏實做學問，更教會我為人處世的道理。感激徐教師從論文選定題目到定稿完成過程中的悉心指導，讓我深受感動。
感激答辯組教師在我論文開題、中期檢查過程中提出的寶貴意見，使我的論文寫作思路更加清晰。感激研究生秘書王效教師在我們學習和生活上的幫忙。
還要感激一齊度過完美研究生生活的同學們，感激你們在我遇到困難時給予的幫忙和支持，在今后的學習、工作、生活中我會一向珍惜這份友誼。
異常感激含辛茹苦將我養(yǎng)育成長、一向以來對我學業(yè)關心支持的父母，是你們給予了我精神上的鞭策和學習生活上的鼓勵，使我順利、圓滿地完成了學業(yè)。
感激母校的培養(yǎng)，“團監(jiān)、勤魚、韭主、創(chuàng)新”的校訓仍將指導著我在今后的人生道路上努力拼搏，不斷締造自我精彩的人生。
大學畢業(yè)論文附錄篇十八
化工機械在企業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色，日常維護和檢修投入在企業(yè)生產(chǎn)投入中占有很大比例，下面就來介紹一些常見的檢修技術。
1零部件的拆卸。
1.1拆卸前的準備。
拆卸是檢修工作的開始，拆卸前需閱讀待修零部件相關圖紙、資料，了解其結構特點，熟悉零部件相關尺寸及配合關系，然后選用適當?shù)牟鹦豆ぞ吆蜎Q定適用的拆卸方法。
1.2常用拆卸方法。
（1）直接拆卸法：對零部件使用環(huán)境較好、無損壞、無銹蝕的，可直接用扳手卸下緊固件或定位件，再依次拆出各部件。有防松裝置的部位需先拆防松件，如開口銷、卡簧、防松墊等。
（2）敲擊拆卸法：1）利用手錘或其它重物在敲擊時產(chǎn)生的沖擊能量，把零部件拆卸下來，此方法使用較為普遍，但需注意：2）零部件受擊部位應采取相應保護措施；3）敲擊緊固件前，需檢查確認防松裝置已拆卸，方可進行敲擊；4）對有銹蝕或腐蝕難以拆卸的零部件，拆卸前應先噴松動劑或用煤油浸潤一段時間再進行敲擊；5）敲擊時，特別要注意安全，防止錘頭擊傷自己或他人。
（3）拉拔拆卸法：是一種靜力和沖擊力不大的拆卸法，不易損傷零件，常用于精度較高或不允許直接敲擊的零部件和無法使用敲擊拆卸零部件的檢修工作中。常用拆卸工具有三扎拉馬、液壓拉馬、軸承起拔器等。該方法主要用于過渡配合和過盈配合的零部件的拆卸。
2拆卸注意事項。
（1）拆卸時，不能對旋轉(zhuǎn)部件有碰撞，若不慎碰撞，需對碰撞的零部件重新進行平衡檢驗；在確認無損壞可繼續(xù)使用的前提下，對拆卸困難或拆卸后重新組裝難以保證裝配精度的零部件，應盡量避免拆卸；拆卸時，一般從外部向內(nèi)拆，從上部向下拆；先拆組件或部件，再由組件或部件拆卸為零件。
（2）對必須拆壞一個零件才能進行其他零部件拆卸時，應保留價值較高、制造困難或質(zhì)量較好的零件；對大而薄的零件，頂壓時應選好受力點，避免零件碎裂。
（3）拆卸旋轉(zhuǎn)部件時，應盡量不破壞部件的平衡性；對既無定位裝置、又無方向特征的零部件，在拆卸前或拆下后應作好標記，以免裝配時復位困難。
（4）對長徑比值較大的零件，拆下后應立即清洗干凈后垂直懸掛，以免變形；零部件的清洗拆下的完好的零部件，應盡快清洗干凈，根據(jù)零部件的精度要求和使用要求，將零部件包好或蓋好，或浸泡在油盆中，以防銹蝕或碰傷。拆下零部件較多時，還應分類并做好標記。
（5）重型零件可采用平放并多點支撐的方法防止變；對較小、易丟失的`零件，清洗后應用布或塑料袋裝好，以免丟失。
2.1目的和要求。
（1）目的：新領的零部件，內(nèi)外表面往往涂有保護層，使用前，必須將表面的保護層清洗干凈才能進行組裝；從設備上拆卸下來的零部件，表面會有很多油污、雜質(zhì)或銹蝕，對需再次使用的零部件，需將其內(nèi)外表面清洗干凈，經(jīng)過檢驗，才能確定是否能繼續(xù)使用。這樣的清洗在檢修工作中稱為一次清洗。
（2）要求：清洗得干凈與否，直接影響到裝配質(zhì)量，也是設備能否正常運行的基本保障。所以清洗時一定要小心，注意輕拿輕放，確保配合表面不受損傷。清洗干凈的零部件應放在干凈的墊子上，再用布或塑料布蓋住。
3.化工機械技術發(fā)展展望。
原有的技術措施已經(jīng)不能夠適應當前的競爭，在時代變革的今天，化工機械技術需要不斷的進步和創(chuàng)新，提升技術的競爭力。隨著科技的發(fā)展，不斷研發(fā)新技術，開發(fā)新材料，這就給我們的化工機械技術提出了更高的要求，與此同時，國內(nèi)國際環(huán)境的影響也是化工機械技術未來發(fā)展過程中需要予以重視的因素。
3.1面向新材料技術的化工機械。
當今世界公認的高新技術不僅包括材料技術，而且還涵蓋了信息、生物以及先進的制造技術，此四大高新技術將會在很長一段時間內(nèi)影響人類的生產(chǎn)和生活。材料技術更是一項復雜且重要的技術領域，不僅自身有著極其重要的技術要求，而且還對其他技術發(fā)揮著一定的影響作用。高科技術的發(fā)展與創(chuàng)新需要將材料科學與過程機械有效的結合在一起，除此之外，化工過程裝備的控制又有賴于新的功能材料的開發(fā)。社會的發(fā)展進步的產(chǎn)物之一便是大量新材料技術成果的涌現(xiàn)，化工機械需要新材料技術來提升自身競爭力，把握行業(yè)發(fā)展主動性，當然了，不可能一次性解決所有的問題，對于某些隱性問題需要在不斷的發(fā)展中逐步解決和完善?；C械技術本身已經(jīng)是一種定型的技術措施，為了更好的提升技術能力，需要添加某些新材料，例如，利用某些合金元素的特征加強機械的耐腐性、耐熱性以及穩(wěn)定性等等。對化工技術材料元素進行改進和補充可以使得整個化工機械性能發(fā)揮到最大限度，而且復合材料的應用成了熱棒。運用新材料的優(yōu)勢無疑可以提升化工機械性能，但與此同時帶來的問題卻是無法有效保證材料本身的安全性。
4.常用清洗劑。
常用清洗劑有：煤油、汽油、丙酮、四氯化碳、酒清等。其中煤油用途最廣，用量最大；丙酮等有機溶劑去油能力強，揮發(fā)性強，適用于去脂要求高和較精密的零部件清洗；酒清用于較精密的零部件或橡膠制品的清洗和沖洗。若垢層是無油的粉塵堆積而成，則用水沖洗或壓縮空氣吹除即可。
4.1注意事項。
（1）清洗前，應先去除過厚的油垢，在進行清洗；清洗零部件時，應根據(jù)零件清度要求，選用棉紗、白布或泡沫塑料擦洗，有銹蝕的零部件在清洗前，就先進行除銹處理，滾動軸承不能使用棉紗清洗，防止棉紗進入軸承內(nèi)。
（3）材料性質(zhì)不同的零部件不宜放在一起清洗；用堿液清洗的零部件，清洗后應立即用清水沖洗干凈，將水分吹干后涂抹潤滑油（脂），以免銹蝕。
（4）對橡膠制品，如密封圈等，嚴禁用酒精清洗，以防發(fā)脹變形；零部件上涂的防銹漆用脫漆劑或稀釋劑清洗，氣相防銹劑可用12%～15%的亞硝酸鈉和0.5%～0.6%的碳酸鈉水溶液或酒精清洗。
5其他常用修理方法。
（1）對較大零部件的局部位置存在的缺陷，可采用以相同材料在損壞部位堆焊的方式修復。堆焊材料高度要超過被磨損量一定的厚度后，再以機械加工方式去除材料到理想尺寸。
（2）將需修復的零部件的損壞表面去除一定的材料，用相同的材料加工成與被去除部分形狀相同的套，并以過盈或過渡配合的方式與被修復的零部件相配后再配鉆螺孔，用螺釘將套固定在零件本體上。
6結束語。
化工機械在企業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色，給人們的生活帶來了很大的便利。但是化工機械經(jīng)常出現(xiàn)問題，這也給相關企業(yè)帶來了很大的經(jīng)濟開支。本文主要分析了化工機械常用的檢修技術，對幾項關鍵技術進行了詳細剖析，希望能夠給相關人員以啟示和借鑒。
參考文獻：
[1]范志勇.化工連續(xù)工藝裝置連鎖效應探析[j].中國石油和化工標準與質(zhì)量.20xx（07）.
[2]姜靖.化工行業(yè)急需攻關40項關鍵技術[n].科技日報.20xx.
[3]中化化工科學技術研究總院.李菁樸.一個樣本―化工行業(yè)中小企業(yè)技術支撐平臺[n].中國高新技術產(chǎn)業(yè)導報.20xx.