計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定并安排的一系列行動(dòng)步驟。培養(yǎng)良好的計(jì)劃執(zhí)行能力是寫完美計(jì)劃的基礎(chǔ)，要有執(zhí)行力才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到時(shí)間管理的要點(diǎn)，以下是一些技巧可以幫助我們制定有效的計(jì)劃。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇一
近年來，由于世界范圍內(nèi)恐怖活動(dòng)的頻發(fā)，我國各地的學(xué)校也開始進(jìn)行了一系列的反恐防暴活動(dòng)。作為一名在校的學(xué)生，我有幸參與了我校組織的一場反恐防暴演練活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了反恐防暴的重要性，也得到了一些有價(jià)值的體會與心得。
首先，我明白了反恐防暴是我們每個(gè)人的責(zé)任。在演練中，我所體驗(yàn)到的情況都是我們身邊隨時(shí)可能發(fā)生的。意識到這個(gè)問題后，我感到了自己的責(zé)任重大，不能對現(xiàn)實(shí)中的暴力與恐怖視而不見，更不能消極逃避。我們每個(gè)人都應(yīng)該為了共同的安全與和平負(fù)起一份責(zé)任，做好必要的反恐防暴準(zhǔn)備工作，做到知法守法，遠(yuǎn)離暴力與恐怖。
其次，我認(rèn)識到警惕性的重要性。在整個(gè)演練過程中，組織方特意安排了幾個(gè)行人假裝恐怖分子混入人群，并在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始襲擊學(xué)生。盡管之前組織方已經(jīng)做了充分的宣傳與提醒，但依然有很多同學(xué)在第一時(shí)間沒有意識到危險(xiǎn)，出現(xiàn)了遲疑和緊張的情況。這讓我認(rèn)識到，要時(shí)刻保持高度的警惕性并提升自己的應(yīng)對能力是非常重要的。只有這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的判斷，并采取有效的措施來保護(hù)自己和他人的安全。
再次，我明白了合作的重要性。在演練中，各班級組成了一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)必須要密切合作才能有效應(yīng)對突發(fā)情況。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，互相協(xié)作，相互支持。通過合作，我們才能夠迅速組織起來，迅速采取行動(dòng)。這讓我深刻認(rèn)識到，在面對恐怖分子活動(dòng)時(shí)，不能只顧自己，而要與身邊的人一起合作，共同保護(hù)自己和他人的安全。
此外，我對自己的應(yīng)對能力有了更深刻的認(rèn)識。通過這次演練，我了解到應(yīng)對突發(fā)事件不能慌亂，要冷靜應(yīng)對。在演練中，我多次遇到突發(fā)情況，但我保持了冷靜和清醒的頭腦，迅速地采取了相應(yīng)的措施。這讓我感到自己的應(yīng)對能力在一次次的鍛煉中得到了提升。同時(shí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識到，應(yīng)對能力的提升需要日常的常規(guī)訓(xùn)練，并且需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。
最后，我認(rèn)識到我們每個(gè)人都是校園反恐防暴的守護(hù)者。在整個(gè)演練中，我看到我們學(xué)校老師的辛勤付出和組織方的細(xì)致安排。但是，我們每個(gè)人都可以在日常生活中做一些簡單的事情，來為防范恐怖分子活動(dòng)盡一份力量。例如，我們可以做好學(xué)校的安全防范，不隨便帶外來人員進(jìn)入校園；我們還可以主動(dòng)向老師和安保人員提供自己所觀察到的可疑情況。只有每個(gè)人的努力與參與，我們才能共同守護(hù)我們的校園安全。
總之，通過參與校園反恐防暴活動(dòng)，我對于反恐防暴的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識。每個(gè)人應(yīng)該站起來，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好反恐防暴準(zhǔn)備。我們要提高自己的警惕性，加強(qiáng)合作，提升應(yīng)對能力。只有這樣，我們才能共同守護(hù)母校的安全，共創(chuàng)和諧校園的未來。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)中央、省委、市委和區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)反恐怖斗爭的決策部署，增強(qiáng)廣大師生防范恐怖襲擊的意識，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力，根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實(shí)際，制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的。
總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我園發(fā)生的危險(xiǎn)分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：xx。
副組長：xx。
安全管理員：xx。
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：xx。
保安人員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)法制副園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
1、危險(xiǎn)分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
xx幼兒園。
20**年x月。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇三
根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)針對安全問題的指示和相關(guān)文件，我校就做好“應(yīng)急演練”有關(guān)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的'撤離。
二、演練要求和工作分工。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會議，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底。
3、學(xué)校分管校長具體負(fù)責(zé)，政教處配合落實(shí)。
4、全體人員提高安全意識，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。
5、年級組長調(diào)度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。
6、制訂演練方案，制訂評估標(biāo)準(zhǔn)，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施。
8、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交學(xué)校，搞好班級總結(jié)，保證安全教育。
三、具體演練方案。
（一）學(xué)校防范地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃。
1演練時(shí)間：20xx年10月上旬。
2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)。
3、參加人員：組長：
副組長：xxx。
組員：xxx。
攝影：xxx。
4、演習(xí)內(nèi)容：教室因地震時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治。
5、準(zhǔn)備工作：
（1）召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細(xì)化演練計(jì)劃。
（2）明確演練的具體時(shí)間。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇四
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險(xiǎn)能力，5月10日，__鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動(dòng)”。
活動(dòng)中，幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn)，從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng)，更好的保護(hù)幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時(shí)怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題，引導(dǎo)幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強(qiáng)行闖入幼兒園，保安進(jìn)行攔截，安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進(jìn)教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次“反恐防暴活動(dòng)”，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護(hù)逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時(shí)，能及時(shí)、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強(qiáng)安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位!
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇五
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級精神，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、適用范圍。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)（幼兒園）；
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險(xiǎn)分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
三、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學(xué)校其他班子成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
四、工作原則。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
五、事故處理程序及辦法。
1、危險(xiǎn)分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、工作要求。
中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點(diǎn)及幼兒園（班）要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇六
校園反恐防暴活動(dòng)是為了保障學(xué)生的人身安全和學(xué)校的安全環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)安全、和諧的校園氛圍中學(xué)習(xí)成長。近年來，全國各地的學(xué)校紛紛開展校園反恐防暴活動(dòng)，通過演練、培訓(xùn)和宣傳等形式，讓學(xué)生們增強(qiáng)反恐意識和應(yīng)對能力。我校也在這次活動(dòng)中有了深刻的體會，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
校園反恐防暴活動(dòng)的開展，使我們深切意識到在當(dāng)今社會，恐怖襲擊和暴力事件已成為一種全球性的威脅，我們學(xué)生也不能例外。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境除了要注重學(xué)術(shù)的提升，更需要保證學(xué)生的安全。校園反恐防暴活動(dòng)的組織，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和了解如何應(yīng)對突發(fā)事件的機(jī)會，讓我們明白安全是每個(gè)人享受教育的前提條件。
第二段：增強(qiáng)自身安全意識。
通過校園反恐防暴活動(dòng)，我意識到自身的安全意識遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別可疑人員、舉報(bào)可疑物品，以及如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。這個(gè)過程讓我明白，安全意識不僅僅是對外界環(huán)境的警覺，更需要積極主動(dòng)地獲取相關(guān)知識和技能，提升自身的反應(yīng)能力。
第三段：加強(qiáng)校園安全防范。
校園反恐防暴活動(dòng)的開展，讓我們深入了解了校園安全防范的重要性。不僅要有警覺性，還要做好預(yù)防工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的安全制度和管理體系，對校園基礎(chǔ)設(shè)施、人員出入和安全隱患進(jìn)行嚴(yán)格管理。同時(shí)，學(xué)校也要多與社會安全機(jī)構(gòu)合作，加強(qiáng)信息交流和資源共享，形成校地聯(lián)防聯(lián)控的合力。
第四段：提升應(yīng)對能力。
在校園恐怖襲擊和暴力事件發(fā)生時(shí)，正確的應(yīng)對方式和技能是挽救生命的關(guān)鍵。通過校園反恐防暴活動(dòng)的實(shí)踐演練，我們了解了避險(xiǎn)、報(bào)警等基本應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)了急救知識和自救技巧。這些能力的提升不僅僅在校園安全方面有效，更對我們今后的生活具有廣泛的適用性。我們要保持平常心態(tài)，樹立正確的自我保護(hù)意識，保護(hù)自己和他人的生命安全。
第五段：凝聚校園安全共識。
校園反恐防暴活動(dòng)加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作，營造了共同關(guān)注校園安全的氛圍。通過集體行動(dòng)，我們明白了只有全體師生共同參與、努力營造安全的校園環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)真正的校園安全。我們要積極參與學(xué)校安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，向更多人宣傳校園反恐防暴的重要性，共同努力為學(xué)校的安全發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
以上就是我對校園反恐防暴活動(dòng)心得的體會。通過這次活動(dòng)，我們不僅提升了安全意識和應(yīng)對能力，更深刻認(rèn)識到校園安全工作的重要性，我們要時(shí)刻保持警惕，構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇七
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對演練進(jìn)行了總結(jié)講評。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇八
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級精神，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐。
工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)（幼兒園）；
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險(xiǎn)分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校。
反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學(xué)校其他班子成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的'整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首。
要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
1、危險(xiǎn)分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點(diǎn)及幼兒園（班）要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
20**年x月x日。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇九
根據(jù)教育局安全科工作安排，我校特制訂了《反恐防范活動(dòng)月工作方案》?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作落實(shí)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了馮貝堡中心校反恐防范活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)工作力度，力求將反恐防范工作做好、做實(shí)。組長：李春安（反恐防范工作第一責(zé)任人）。
副組長：郭民（反恐防范工作具體協(xié)調(diào)和人員安排責(zé)任人）孫可一（反恐防范工作具體工作安排）。
組員：孫培軍、楊洪新、解宏全（反恐防范工作教育宣傳責(zé)任人）沈德川（七年一班反恐防范第一責(zé)任人）。
相瑩（七年二班反恐防范第一責(zé)任人）。
邸艷杰（七年三班反恐防范第一責(zé)任人）。
張瑞（八年一班反恐防范第一責(zé)任人）。
劉麗麗（八年二班反恐防范第一責(zé)任人）。
萬麗俠（八年三班反恐防范第一責(zé)任人）。
胡金杰（九年一班反恐防范第一責(zé)任人）。
孫麗珍（九年二班反恐防范第一責(zé)任人）。
2.加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校集中開展反恐防范知識宣傳。負(fù)責(zé)人利用間操時(shí)間對全體師生進(jìn)行反恐防范知識的教育。學(xué)校出多版手抄報(bào)、宣傳板報(bào)、標(biāo)語等等。同時(shí)學(xué)校組織每班一節(jié)班會，提高學(xué)生反恐防范的意識。達(dá)到師生受教育面100%。
3.應(yīng)急演練。學(xué)校積極組織開展應(yīng)急演練，并制定了方案、預(yù)案。同時(shí)學(xué)校聘請了派出所的同志參加演練。指導(dǎo)師生遇到危險(xiǎn)，如何避險(xiǎn)、應(yīng)急。演練效果非常好。全面提高了全校師生的反恐防范能力。
4.認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校將此項(xiàng)工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)修改了原定應(yīng)急預(yù)案中的不足之處。使學(xué)校安全防范工作更加嚴(yán)密、切合實(shí)際。
此項(xiàng)工作，極大提高了學(xué)校師生反恐防范意識和防范能力。對學(xué)校安全工作起到了積極促進(jìn)的作用。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十
??學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
??1．認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
??2．校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
??3．對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
??4．加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
??10．加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
??6．加強(qiáng)學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十一
??1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
??組長：
??副組長：
??組員：全體教師。
??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
??（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
??（2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
??（3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
??（4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
??（10）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十二
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長（含負(fù)責(zé)人）要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3、對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7、加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十三
??組長：
??副組長：
??安全xxx：
??醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
??保安職員：
??成員：全體教職工。
??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（）負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。
??2．警戒保衛(wèi)組：（）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
??3．醫(yī)療救護(hù)組：（）負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。
??4．物質(zhì)保障組：（）負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
??10．善后處理組：（）負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十四
一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
二、報(bào)告(警)程序：
1.事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是普定縣雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)村舊院組黃土坡幼兒園”。待對方放下電話后再掛機(jī)。
3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向中心校報(bào)告。
4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
三、應(yīng)急處置：
1.幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級教師清點(diǎn)人數(shù)。
2.救助：
(1)立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
(3)教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
(4)準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3.善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
xxx幼兒園。
20xx年8月28日。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十五
北京保安公司為有效防止各種暴力恐怖活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。
組長：
副組長：、
成員：值班老師及各班班主任。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安保力量。
“特防”期間，學(xué)校值班人員輪流到門衛(wèi)值班，加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力量。
值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助值班老師做好工作的同時(shí)，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關(guān)。（具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn)）。
2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對社會極端不滿人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會閑雜人員、邪教人員、無業(yè)流動(dòng)人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)穩(wěn)控措施，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入有關(guān)制度，嚴(yán)防****、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)妥善化解。
3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。校門實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)要認(rèn)真履職，仔細(xì)盤查進(jìn)出人員，詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴(yán)防外來閑雜人員滋事鬧事。
4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。
1、要高度重視。各班必須召開相應(yīng)的主題班會，提高學(xué)生防恐反暴的意識和能力。各處室和各年級、班級要相互配合，將學(xué)校安保工作切實(shí)做好、做實(shí)。
2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任，形成全校合力，共同應(yīng)對反恐防暴工作。
3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法送司法部門處理。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十六
??為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
??組長：馮燕。
??副組長：李金鳳。
??成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。
??2．工作職責(zé)。
??保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。
??1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
??2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
??3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
??4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
??10．盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
??6．救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
??7．實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
??8．事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
??（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
??1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
??2．學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
??3．若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
??4．若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
??10．若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
??6．在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
??7．學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
??物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
??2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
??3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
??4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
??10．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
??6．學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（四）飲用水污染事件處理辦法。
??發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
??（五）校園爆炸事件處理辦法。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十七
??副組長：政教處正副主任，各年級部主任。
??成員：各班班主任。
??工作措施：
??(1)依據(jù)事態(tài)發(fā)展決定是否疏散學(xué)生到安全區(qū)域，若需要疏散時(shí)一定要安排樓道執(zhí)勤教師避免擁擠踩踏事故，確保學(xué)生快速、安全地撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場。
??(2)校園內(nèi)出現(xiàn)刺殺性暴力恐怖事件，首先要求教學(xué)區(qū)管理人立即關(guān)閉好教學(xué)區(qū)大門，嚴(yán)防__進(jìn)入教學(xué)區(qū)，造成更大的傷害。
??(3)教學(xué)區(qū)某一間教室發(fā)生暴力恐怖事件，當(dāng)堂課的教師必須立即疏散學(xué)生，防止造成更大傷害，并向外發(fā)出求救信息;本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學(xué)生關(guān)閉好教室大門，并迅速向?qū)W校防暴反恐領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長報(bào)告，請求學(xué)校起動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防更大傷害。
??(4)若遇暴力__向?qū)W生開槍射擊時(shí)，當(dāng)堂課的任課教師應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。(10)若遇放火、爆炸恐怖事件，應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域，并加強(qiáng)安全區(qū)域紀(jì)律維護(hù)。(6)事故中受傷或死亡學(xué)生的家長來訪，政教處主任、年級部主任、班主任做好家長的接待和思想工作。
??2.醫(yī)療救助及后勤保障組。
??組長：分管后勤工作的副校長。
??成員：醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)生，全體體育教師。
??工作措施：
??(1)準(zhǔn)備醫(yī)療器械和相應(yīng)的急救藥品，負(fù)責(zé)救治傷員或?qū)⒅貍麊T及時(shí)運(yùn)送到就近醫(yī)院進(jìn)行救治，請求上級醫(yī)院到校搶救傷員。
??(2)看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。
??(3)要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。
??副組長：安保主任。
??成員：學(xué)校全體保安人員，應(yīng)急分隊(duì)人員(全體體育教師)。
??工作措施：
??(2)學(xué)校門衛(wèi)保安，一旦發(fā)現(xiàn)校門口及周邊出現(xiàn)暴力恐怖事件，首先關(guān)閉好學(xué)校所有大門.
??嚴(yán)防__進(jìn)入校園造成師生更大傷害，立即通知學(xué)校防暴反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)程序，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T(里心派出所)，請求快速支援。
??(3)快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。
??(4)若遇上學(xué)和放學(xué)期間發(fā)生暴力恐怖事件，組織學(xué)生到安全區(qū)域躲避或繞道進(jìn)入學(xué)?；蚍祷丶抑械却龑W(xué)校通知，學(xué)校門衛(wèi)保安要快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。
??(10)暴力恐怖事件過后，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，組織力量維持避難場所秩序。
??(6)邀請當(dāng)?shù)毓哺删叫Ｖ笓]防暴反恐應(yīng)急演練，增強(qiáng)校園保安人員的安全敏感性，切實(shí)保障校園平安穩(wěn)定。
??4.聯(lián)絡(luò)、教育組。
??組長：分管行政辦公室、教務(wù)處的副校長。
??副組長：行政辦公室主任、教務(wù)處正副主任。
??成員：學(xué)校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。
??工作措施：
??(1)接到組長通知啟動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案后，行政辦公室在2小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);暴力恐怖事故的性質(zhì);事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來自資料管理下載。需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)組長審查同意后交上級相關(guān)部門。
??(2)行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過組長或上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
??(3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調(diào)查工作，負(fù)責(zé)向上級相關(guān)部門寫出書面報(bào)告。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十八
??為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
??組長：馮燕副組長：李金鳳。
??成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武2．工作職責(zé)。
??保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。
??（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
??1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
??2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
??3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
??4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
??10．盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。6．救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
??7．實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
??8．事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
??（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
??2．學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
??3．若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
??4．若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
??10．若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
??6．在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
??7．學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
??物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
??2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
??3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
??4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
??10．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
??6．學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（四）飲用水污染事件處理辦法。
??發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十九
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
(4)物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
(10)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
三、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇一
近年來，由于世界范圍內(nèi)恐怖活動(dòng)的頻發(fā)，我國各地的學(xué)校也開始進(jìn)行了一系列的反恐防暴活動(dòng)。作為一名在校的學(xué)生，我有幸參與了我校組織的一場反恐防暴演練活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了反恐防暴的重要性，也得到了一些有價(jià)值的體會與心得。
首先，我明白了反恐防暴是我們每個(gè)人的責(zé)任。在演練中，我所體驗(yàn)到的情況都是我們身邊隨時(shí)可能發(fā)生的。意識到這個(gè)問題后，我感到了自己的責(zé)任重大，不能對現(xiàn)實(shí)中的暴力與恐怖視而不見，更不能消極逃避。我們每個(gè)人都應(yīng)該為了共同的安全與和平負(fù)起一份責(zé)任，做好必要的反恐防暴準(zhǔn)備工作，做到知法守法，遠(yuǎn)離暴力與恐怖。
其次，我認(rèn)識到警惕性的重要性。在整個(gè)演練過程中，組織方特意安排了幾個(gè)行人假裝恐怖分子混入人群，并在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始襲擊學(xué)生。盡管之前組織方已經(jīng)做了充分的宣傳與提醒，但依然有很多同學(xué)在第一時(shí)間沒有意識到危險(xiǎn)，出現(xiàn)了遲疑和緊張的情況。這讓我認(rèn)識到，要時(shí)刻保持高度的警惕性并提升自己的應(yīng)對能力是非常重要的。只有這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的判斷，并采取有效的措施來保護(hù)自己和他人的安全。
再次，我明白了合作的重要性。在演練中，各班級組成了一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)必須要密切合作才能有效應(yīng)對突發(fā)情況。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，互相協(xié)作，相互支持。通過合作，我們才能夠迅速組織起來，迅速采取行動(dòng)。這讓我深刻認(rèn)識到，在面對恐怖分子活動(dòng)時(shí)，不能只顧自己，而要與身邊的人一起合作，共同保護(hù)自己和他人的安全。
此外，我對自己的應(yīng)對能力有了更深刻的認(rèn)識。通過這次演練，我了解到應(yīng)對突發(fā)事件不能慌亂，要冷靜應(yīng)對。在演練中，我多次遇到突發(fā)情況，但我保持了冷靜和清醒的頭腦，迅速地采取了相應(yīng)的措施。這讓我感到自己的應(yīng)對能力在一次次的鍛煉中得到了提升。同時(shí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識到，應(yīng)對能力的提升需要日常的常規(guī)訓(xùn)練，并且需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。
最后，我認(rèn)識到我們每個(gè)人都是校園反恐防暴的守護(hù)者。在整個(gè)演練中，我看到我們學(xué)校老師的辛勤付出和組織方的細(xì)致安排。但是，我們每個(gè)人都可以在日常生活中做一些簡單的事情，來為防范恐怖分子活動(dòng)盡一份力量。例如，我們可以做好學(xué)校的安全防范，不隨便帶外來人員進(jìn)入校園；我們還可以主動(dòng)向老師和安保人員提供自己所觀察到的可疑情況。只有每個(gè)人的努力與參與，我們才能共同守護(hù)我們的校園安全。
總之，通過參與校園反恐防暴活動(dòng)，我對于反恐防暴的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識。每個(gè)人應(yīng)該站起來，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好反恐防暴準(zhǔn)備。我們要提高自己的警惕性，加強(qiáng)合作，提升應(yīng)對能力。只有這樣，我們才能共同守護(hù)母校的安全，共創(chuàng)和諧校園的未來。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)中央、省委、市委和區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)反恐怖斗爭的決策部署，增強(qiáng)廣大師生防范恐怖襲擊的意識，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力，根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實(shí)際，制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的。
總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我園發(fā)生的危險(xiǎn)分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：xx。
副組長：xx。
安全管理員：xx。
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：xx。
保安人員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)法制副園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
1、危險(xiǎn)分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
xx幼兒園。
20**年x月。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇三
根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)針對安全問題的指示和相關(guān)文件，我校就做好“應(yīng)急演練”有關(guān)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的'撤離。
二、演練要求和工作分工。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會議，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底。
3、學(xué)校分管校長具體負(fù)責(zé)，政教處配合落實(shí)。
4、全體人員提高安全意識，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。
5、年級組長調(diào)度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。
6、制訂演練方案，制訂評估標(biāo)準(zhǔn)，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施。
8、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交學(xué)校，搞好班級總結(jié)，保證安全教育。
三、具體演練方案。
（一）學(xué)校防范地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃。
1演練時(shí)間：20xx年10月上旬。
2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)。
3、參加人員：組長：
副組長：xxx。
組員：xxx。
攝影：xxx。
4、演習(xí)內(nèi)容：教室因地震時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治。
5、準(zhǔn)備工作：
（1）召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細(xì)化演練計(jì)劃。
（2）明確演練的具體時(shí)間。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇四
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險(xiǎn)能力，5月10日，__鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動(dòng)”。
活動(dòng)中，幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn)，從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng)，更好的保護(hù)幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時(shí)怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題，引導(dǎo)幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強(qiáng)行闖入幼兒園，保安進(jìn)行攔截，安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進(jìn)教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次“反恐防暴活動(dòng)”，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護(hù)逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時(shí)，能及時(shí)、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強(qiáng)安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位!
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇五
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級精神，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、適用范圍。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)（幼兒園）；
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險(xiǎn)分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
三、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學(xué)校其他班子成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
四、工作原則。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
五、事故處理程序及辦法。
1、危險(xiǎn)分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、工作要求。
中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點(diǎn)及幼兒園（班）要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇六
校園反恐防暴活動(dòng)是為了保障學(xué)生的人身安全和學(xué)校的安全環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)安全、和諧的校園氛圍中學(xué)習(xí)成長。近年來，全國各地的學(xué)校紛紛開展校園反恐防暴活動(dòng)，通過演練、培訓(xùn)和宣傳等形式，讓學(xué)生們增強(qiáng)反恐意識和應(yīng)對能力。我校也在這次活動(dòng)中有了深刻的體會，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
校園反恐防暴活動(dòng)的開展，使我們深切意識到在當(dāng)今社會，恐怖襲擊和暴力事件已成為一種全球性的威脅，我們學(xué)生也不能例外。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境除了要注重學(xué)術(shù)的提升，更需要保證學(xué)生的安全。校園反恐防暴活動(dòng)的組織，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和了解如何應(yīng)對突發(fā)事件的機(jī)會，讓我們明白安全是每個(gè)人享受教育的前提條件。
第二段：增強(qiáng)自身安全意識。
通過校園反恐防暴活動(dòng)，我意識到自身的安全意識遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別可疑人員、舉報(bào)可疑物品，以及如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。這個(gè)過程讓我明白，安全意識不僅僅是對外界環(huán)境的警覺，更需要積極主動(dòng)地獲取相關(guān)知識和技能，提升自身的反應(yīng)能力。
第三段：加強(qiáng)校園安全防范。
校園反恐防暴活動(dòng)的開展，讓我們深入了解了校園安全防范的重要性。不僅要有警覺性，還要做好預(yù)防工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的安全制度和管理體系，對校園基礎(chǔ)設(shè)施、人員出入和安全隱患進(jìn)行嚴(yán)格管理。同時(shí)，學(xué)校也要多與社會安全機(jī)構(gòu)合作，加強(qiáng)信息交流和資源共享，形成校地聯(lián)防聯(lián)控的合力。
第四段：提升應(yīng)對能力。
在校園恐怖襲擊和暴力事件發(fā)生時(shí)，正確的應(yīng)對方式和技能是挽救生命的關(guān)鍵。通過校園反恐防暴活動(dòng)的實(shí)踐演練，我們了解了避險(xiǎn)、報(bào)警等基本應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)了急救知識和自救技巧。這些能力的提升不僅僅在校園安全方面有效，更對我們今后的生活具有廣泛的適用性。我們要保持平常心態(tài)，樹立正確的自我保護(hù)意識，保護(hù)自己和他人的生命安全。
第五段：凝聚校園安全共識。
校園反恐防暴活動(dòng)加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作，營造了共同關(guān)注校園安全的氛圍。通過集體行動(dòng)，我們明白了只有全體師生共同參與、努力營造安全的校園環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)真正的校園安全。我們要積極參與學(xué)校安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，向更多人宣傳校園反恐防暴的重要性，共同努力為學(xué)校的安全發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
以上就是我對校園反恐防暴活動(dòng)心得的體會。通過這次活動(dòng)，我們不僅提升了安全意識和應(yīng)對能力，更深刻認(rèn)識到校園安全工作的重要性，我們要時(shí)刻保持警惕，構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇七
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對演練進(jìn)行了總結(jié)講評。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇八
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學(xué)校安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級精神，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐。
工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(xué)（幼兒園）；
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)生的危險(xiǎn)分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
學(xué)校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)學(xué)校。
反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學(xué)校其他班子成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的'整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首。
要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
1、危險(xiǎn)分子入校襲擾師生事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校要立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
中學(xué)部、小學(xué)部、各村小教學(xué)點(diǎn)及幼兒園（班）要以高度的政治責(zé)任感，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
20**年x月x日。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇九
根據(jù)教育局安全科工作安排，我校特制訂了《反恐防范活動(dòng)月工作方案》?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作落實(shí)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了馮貝堡中心校反恐防范活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)工作力度，力求將反恐防范工作做好、做實(shí)。組長：李春安（反恐防范工作第一責(zé)任人）。
副組長：郭民（反恐防范工作具體協(xié)調(diào)和人員安排責(zé)任人）孫可一（反恐防范工作具體工作安排）。
組員：孫培軍、楊洪新、解宏全（反恐防范工作教育宣傳責(zé)任人）沈德川（七年一班反恐防范第一責(zé)任人）。
相瑩（七年二班反恐防范第一責(zé)任人）。
邸艷杰（七年三班反恐防范第一責(zé)任人）。
張瑞（八年一班反恐防范第一責(zé)任人）。
劉麗麗（八年二班反恐防范第一責(zé)任人）。
萬麗俠（八年三班反恐防范第一責(zé)任人）。
胡金杰（九年一班反恐防范第一責(zé)任人）。
孫麗珍（九年二班反恐防范第一責(zé)任人）。
2.加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校集中開展反恐防范知識宣傳。負(fù)責(zé)人利用間操時(shí)間對全體師生進(jìn)行反恐防范知識的教育。學(xué)校出多版手抄報(bào)、宣傳板報(bào)、標(biāo)語等等。同時(shí)學(xué)校組織每班一節(jié)班會，提高學(xué)生反恐防范的意識。達(dá)到師生受教育面100%。
3.應(yīng)急演練。學(xué)校積極組織開展應(yīng)急演練，并制定了方案、預(yù)案。同時(shí)學(xué)校聘請了派出所的同志參加演練。指導(dǎo)師生遇到危險(xiǎn)，如何避險(xiǎn)、應(yīng)急。演練效果非常好。全面提高了全校師生的反恐防范能力。
4.認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校將此項(xiàng)工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)修改了原定應(yīng)急預(yù)案中的不足之處。使學(xué)校安全防范工作更加嚴(yán)密、切合實(shí)際。
此項(xiàng)工作，極大提高了學(xué)校師生反恐防范意識和防范能力。對學(xué)校安全工作起到了積極促進(jìn)的作用。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十
??學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
??1．認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
??2．校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
??3．對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
??4．加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
??10．加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
??6．加強(qiáng)學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十一
??1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
??組長：
??副組長：
??組員：全體教師。
??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
??（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
??（2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
??（3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
??（4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
??（10）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十二
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長（含負(fù)責(zé)人）要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3、對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7、加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十三
??組長：
??副組長：
??安全xxx：
??醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
??保安職員：
??成員：全體教職工。
??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（）負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。
??2．警戒保衛(wèi)組：（）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
??3．醫(yī)療救護(hù)組：（）負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。
??4．物質(zhì)保障組：（）負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
??10．善后處理組：（）負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十四
一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
二、報(bào)告(警)程序：
1.事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是普定縣雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)村舊院組黃土坡幼兒園”。待對方放下電話后再掛機(jī)。
3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向中心校報(bào)告。
4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
三、應(yīng)急處置：
1.幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級教師清點(diǎn)人數(shù)。
2.救助：
(1)立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
(3)教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
(4)準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3.善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
xxx幼兒園。
20xx年8月28日。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十五
北京保安公司為有效防止各種暴力恐怖活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。
組長：
副組長：、
成員：值班老師及各班班主任。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安保力量。
“特防”期間，學(xué)校值班人員輪流到門衛(wèi)值班，加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力量。
值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助值班老師做好工作的同時(shí)，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關(guān)。（具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn)）。
2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對社會極端不滿人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會閑雜人員、邪教人員、無業(yè)流動(dòng)人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)穩(wěn)控措施，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入有關(guān)制度，嚴(yán)防****、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)妥善化解。
3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。校門實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)要認(rèn)真履職，仔細(xì)盤查進(jìn)出人員，詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴(yán)防外來閑雜人員滋事鬧事。
4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。
1、要高度重視。各班必須召開相應(yīng)的主題班會，提高學(xué)生防恐反暴的意識和能力。各處室和各年級、班級要相互配合，將學(xué)校安保工作切實(shí)做好、做實(shí)。
2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任，形成全校合力，共同應(yīng)對反恐防暴工作。
3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法送司法部門處理。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十六
??為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
??組長：馮燕。
??副組長：李金鳳。
??成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。
??2．工作職責(zé)。
??保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。
??1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
??2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
??3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
??4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
??10．盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
??6．救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
??7．實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
??8．事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
??（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
??1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
??2．學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
??3．若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
??4．若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
??10．若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
??6．在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
??7．學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
??物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
??2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
??3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
??4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
??10．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
??6．學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（四）飲用水污染事件處理辦法。
??發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
??（五）校園爆炸事件處理辦法。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十七
??副組長：政教處正副主任，各年級部主任。
??成員：各班班主任。
??工作措施：
??(1)依據(jù)事態(tài)發(fā)展決定是否疏散學(xué)生到安全區(qū)域，若需要疏散時(shí)一定要安排樓道執(zhí)勤教師避免擁擠踩踏事故，確保學(xué)生快速、安全地撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場。
??(2)校園內(nèi)出現(xiàn)刺殺性暴力恐怖事件，首先要求教學(xué)區(qū)管理人立即關(guān)閉好教學(xué)區(qū)大門，嚴(yán)防__進(jìn)入教學(xué)區(qū)，造成更大的傷害。
??(3)教學(xué)區(qū)某一間教室發(fā)生暴力恐怖事件，當(dāng)堂課的教師必須立即疏散學(xué)生，防止造成更大傷害，并向外發(fā)出求救信息;本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學(xué)生關(guān)閉好教室大門，并迅速向?qū)W校防暴反恐領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長報(bào)告，請求學(xué)校起動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防更大傷害。
??(4)若遇暴力__向?qū)W生開槍射擊時(shí)，當(dāng)堂課的任課教師應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。(10)若遇放火、爆炸恐怖事件，應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域，并加強(qiáng)安全區(qū)域紀(jì)律維護(hù)。(6)事故中受傷或死亡學(xué)生的家長來訪，政教處主任、年級部主任、班主任做好家長的接待和思想工作。
??2.醫(yī)療救助及后勤保障組。
??組長：分管后勤工作的副校長。
??成員：醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)生，全體體育教師。
??工作措施：
??(1)準(zhǔn)備醫(yī)療器械和相應(yīng)的急救藥品，負(fù)責(zé)救治傷員或?qū)⒅貍麊T及時(shí)運(yùn)送到就近醫(yī)院進(jìn)行救治，請求上級醫(yī)院到校搶救傷員。
??(2)看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。
??(3)要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。
??副組長：安保主任。
??成員：學(xué)校全體保安人員，應(yīng)急分隊(duì)人員(全體體育教師)。
??工作措施：
??(2)學(xué)校門衛(wèi)保安，一旦發(fā)現(xiàn)校門口及周邊出現(xiàn)暴力恐怖事件，首先關(guān)閉好學(xué)校所有大門.
??嚴(yán)防__進(jìn)入校園造成師生更大傷害，立即通知學(xué)校防暴反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)程序，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T(里心派出所)，請求快速支援。
??(3)快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。
??(4)若遇上學(xué)和放學(xué)期間發(fā)生暴力恐怖事件，組織學(xué)生到安全區(qū)域躲避或繞道進(jìn)入學(xué)?；蚍祷丶抑械却龑W(xué)校通知，學(xué)校門衛(wèi)保安要快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。
??(10)暴力恐怖事件過后，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，組織力量維持避難場所秩序。
??(6)邀請當(dāng)?shù)毓哺删叫Ｖ笓]防暴反恐應(yīng)急演練，增強(qiáng)校園保安人員的安全敏感性，切實(shí)保障校園平安穩(wěn)定。
??4.聯(lián)絡(luò)、教育組。
??組長：分管行政辦公室、教務(wù)處的副校長。
??副組長：行政辦公室主任、教務(wù)處正副主任。
??成員：學(xué)校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。
??工作措施：
??(1)接到組長通知啟動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案后，行政辦公室在2小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);暴力恐怖事故的性質(zhì);事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來自資料管理下載。需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)組長審查同意后交上級相關(guān)部門。
??(2)行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過組長或上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
??(3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調(diào)查工作，負(fù)責(zé)向上級相關(guān)部門寫出書面報(bào)告。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十八
??為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
??組長：馮燕副組長：李金鳳。
??成員：郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武2．工作職責(zé)。
??保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。
??（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
??1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
??2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
??3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
??4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
??10．盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。6．救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
??7．實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
??8．事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
??（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
??2．學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
??3．若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
??4．若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
??10．若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
??6．在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
??7．學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
??本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
??物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
??2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
??3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
??4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
??10．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
??6．學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
??（四）飲用水污染事件處理辦法。
??發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
校園反恐防暴工作計(jì)劃篇十九
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
(4)物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
(10)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
三、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。