小學教師第一學期工作總結(jié)(精選17篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足,并提出改進的措施。寫總結(jié)時要注意語氣的把握,既要積極樂觀,又要實事求是。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇一
    一、學習楷模精神,以德育人,用心做好各項工作。
    本學期在學校領導的組織下,認真學習李芳同志、張玉滾同志的先進事跡,學習他們無怨無悔,奉獻教育,精心育人,心懷大愛的高尚師德,在實際工作中處處嚴格要求自己的言行,以認真負責的態(tài)度上好每一堂課,用愛心和責任心關心學生的學習生活,用心做好學生的思想工作,循循善誘,既教書又育人,與同事團結(jié)協(xié)作,主動完成學校的各項工作。
    二、認真?zhèn)湔n,關注學情,激發(fā)興趣,注重課堂的實效性。
    1、以嚴謹認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,課前認真研讀教材,教師教學用書,了解各章節(jié)的基本思想,基本概念,準確把握每節(jié)課的重難點,結(jié)合本班學生實際情況,靈活運用導學案,有時適當補充相關資料,使學生的數(shù)學知識,能有效銜接,使課堂更具實效性。2、三年級學生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱,學生之間的知識差異比較明顯,因此課前及時把握學情,了解學生原有的知識技能,學習新知可能會有哪些困難,采取相應的措施,上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學過的知識掌握不穩(wěn)固時,就適當補充復習,做好知識的銜接與拓展。
    3、根據(jù)不同的知識特點,用不同的方法激發(fā)學生的興趣,為了形象直觀的教學,在學習時、分、秒的認識時,充分利用多媒體及實物鐘表,結(jié)合生活情境,讓學生體驗感知時間的長短。學習噸的認識,讓學生互相背一背,從游戲中讓學生理解,如果一個學生重25千克,全班40個學生的體重就是一噸,在具體的體驗中學生對抽象的概念有了清晰的認識。結(jié)合課型特點,課上穿插和本節(jié)學習內(nèi)容有關的小活動,充分調(diào)動學生的學習興趣,從而提高課堂的實效性。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇二
    本學期,我擔任了五年級五個班的《品德與社會》的教育教學工作,一學期下來,我和我的學生都收獲不少。為了上好這門課,我認真學習了《品德與社會》課程標準,并遵照課標的指引切切實實把每個目標落到實處。現(xiàn)就對這學期《品德與社會》的教學工作進行總結(jié)。
    本學科開設的目的我想應該是,讓學生們明白,從他們出生就是一個社會人,社會即學校,學校即社會的道理,能夠更好的讓學生們正確的認識社會,參與社會,適應社會,成為一個具有愛心,責任心,以及良好的性格和健全的人格。成為一個合格的公民奠定基礎。
    在這本教材中,融合和了歷史文化,和地理知識等很多百科的知識。比如,我們?yōu)槭裁唇?炎黃子孫"。講了炎帝和黃帝的歷史和功績,使我和我的學生從中學到了很多。更因為我們了解了我們的"根"!
    在教學中我和孩子們一起探討了我們古代的"四大發(fā)明"以及造紙術的流程甚至是在當時賣紙的價錢。在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了這節(jié)課。
    在課程中,我們還學到了抗日戰(zhàn)爭。在這個環(huán)節(jié)中,由于大多數(shù)孩子都是將近出生在21世紀,所以對這段歷史的了解,并沒有我們這代人了解的更加透徹和深刻。所以在給學生們講清楚抗日戰(zhàn)爭的故事后,再結(jié)合電視劇《李小龍傳奇》開展了討論。討論李小龍為什么要學武術,為什么要在戰(zhàn)勝對手后大聲的說出,"我是中國人","我是中國人"這些話。再結(jié)合當時的時代背景,我和孩子們一起展開了平等又而激烈的討論。叢中我們得出了一個結(jié)論,只有了國家的強大,我們才能夠跟好的過上幸福的生活!在這節(jié)課后同學們都被李小龍的這種愛國精神震撼了,都表示一定要好好讀書,將來爭取成為祖國的棟梁之才,為國家盡一份自己的力量!
    新的教學目標觀告訴我們,培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則,最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度,以及思考問題的取向。做人的原則等等。使他們將來能夠融入社會,立足社會,并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此,我們在教學中有機地對學生進行教育,使學生帶著問題走出課堂,走進社會,真正學會生活、感悟生活。熱愛生活,叢中學到很多書本上學不到的知識。真正的成為一個對國家,對社會有用的人才!
    一學期來,按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃,對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學生認識社會、參與社會、適應社會,成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇三
    一年級學生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好的習慣上。首先是利用晨會課、周會課學習《小學生日常行為規(guī)范》,提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習慣。另外我利用學生手邊的課本,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣,我要求學生到了教室以后就拿出《國學》讀,不可以離開自己的位子。從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔……但是,習慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級孩子來說,需要的是一個不斷反復、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇四
    愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,要想管理好班級,必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,順其自然的給孩子們提出一些要求,再鼓勵鼓勵他們的學習情況,會收到意想不到的效果。
    對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他幾顆小紅花,一臉興奮,然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇五
    本學期我繼續(xù)擔任二(3)(4)班的數(shù)學教學工作。一學期以來,我在忙碌中收獲,在收獲中總結(jié),在總結(jié)中進步。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法,深鉆教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革,積極參加市直學校組織的教研活動。教學工作中,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè),講評作業(yè),作好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高。利用空閑時間來提升自己,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平,來不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務能力。能認真堅持業(yè)務理論學習,寫業(yè)務學習筆記和教學反思,對業(yè)務認識有了明顯轉(zhuǎn)變,責任感大大加強。堅持聽課,虛心求教,互幫互學,使自己的業(yè)務能力進一步提高,積極參加教研活動,認真聽取專家們的經(jīng)驗,來不斷充實自己,使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高,本學期順利完成各項教育教學工作任務。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇六
    慌忙而充足的一學期又靠近了尾聲,為使放學期工作的順利開展,現(xiàn)將本學期如下。
    一、學習榜樣精神,以德育人,居心做好各項工作。
    本學期在學校領導的組織下,認真學習李芳同志、張玉滾同志的先進古跡,學習他們無怨無悔,奉獻教導,精心育人,心懷大愛的高尚師德,在實際工作中處處嚴格要求本身的言行,以認真負責的態(tài)度上好每一堂課,用愛心和責任心關切學生的學習生活,居心做勤學生的思想工作,循循善誘,既教書又育人,與同事連合協(xié)作,主動完成學校的各項工作。
    二、認真?zhèn)湔n,關注學情,激發(fā)興趣,注重講堂的實效性。
    1、以嚴謹認真的態(tài)度觀待每一節(jié)課,課前認真研讀課本,教師教授教化用書,了解各章節(jié)的基礎思想,基礎觀點,精確把握每節(jié)課的重難點,結(jié)合本班學生實際環(huán)境,機動運用導學案,有時適當彌補相關材料,使學生的數(shù)學知識,能有效連接,使講堂更具實效性。
    2、三年級學生的語言表述才能及抽象思維才能對照弱,學生之間的知識差異對照明顯,因此課前實時把握學情,了解學生原有的知識技能,學習新知可能會有哪些艱苦,采取相應的步伐,上課發(fā)明已經(jīng)學過的知識控制不牢固時,就適當彌補溫習,做好知識的連接與拓展。
    3、依據(jù)不合的知識特點,用不合的措施激發(fā)學生的興趣,為了形象直看的教授教化,在學習時、分、秒的認識時,充分應用多媒體及實物鐘表,結(jié)合生活情境,讓學生體驗感知光陰的長短。學習噸的認識,讓學生互相背一背,從游戲中讓學生理解,如果一個學生重25千克,全班40個學生的體重便是一噸,在具體的體驗中學生對抽象的觀點有了清晰的認識。結(jié)合課型特點,課上穿插和本節(jié)學習內(nèi)容有關的小運動,充分調(diào)動學生的學習興趣,從而進步講堂的實效性。
    三、注重學生優(yōu)越習慣的培養(yǎng)。
    班級治理。
    一、注重學生的思想教導。
    今年班級部分學生存在性格偏激、任性、自私、自由渙散等不良現(xiàn)象,我和郅先生、張先生攜手認真察觀了解這些特殊學生的基礎環(huán)境,針對他們的學習、生活等問題,繼續(xù)調(diào)劑課堂、餐廳的座位、寢室的床鋪等,發(fā)明問題實時溝通實時處置懲罰,不敢有絲毫的懈怠,隨時做好與家長的溝通,取得家長的理解和支持,配合引導正面管教,現(xiàn)在這些學生的任性的次數(shù)在漸漸削減,明辨是非的才能及規(guī)則意識正在逐步進步。
    二、班級的衛(wèi)生、紀律、平安工作明確分工,責任到人。
    開學初依據(jù)對學生的了解,使各人都能介入班級治理,培養(yǎng)學生的主人翁意識,結(jié)合學校的各項老例反省逐一落實,發(fā)明問題實時辦理,周末評比,獎懲分明,結(jié)合班級的文化墻及養(yǎng)成教導作業(yè),增強對學生文明行為規(guī)范教導,加強了學生的感德意識,規(guī)則意識及集體看念。
    不夠之處:
    1、部分學生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時常會呈現(xiàn)重復。
    2、學生認真細心的良勤學習習慣有待進一步增強,闡發(fā)辦理問題、觸類旁通的才能有待進步。
    3、培優(yōu)補差的后果不敷明顯。
    4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識的念書學習力度還應增強。
    往后的盡力偏向:
    1、繼承抓好老例教授教化及治理工作,匆匆使學生樂學勤學,
    2、繼承增強學生嚴謹認真的良勤學習習慣的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生知識回首與反思的習慣。
    3、加大培優(yōu)補差的力度,多一份愛心,耐心和責任心。
    4、繼承增強并拓寬念書學習的深度和廣度,學習先進的教導理論,并指導本身的教授教化實踐,認真做好念書筆記及教授教化反思,繼續(xù)改進教法,使講堂教授教化更扎實有效,匆匆使教授教化相長。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇七
     一學年很快就過去了,回顧這學年的學習和工作,感受頗多。期末總結(jié)作為教師學期生活必不可少的最后一課 ,既總結(jié)過去又開啟未來。
    
     語文教師
     一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。
     古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。
     為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務,向德藝雙馨的教師邁進。
     一、加強思想政治學習,提高師德修養(yǎng)
     愛崗敬業(yè),有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習,通過學習提高思想認識,端正工作態(tài)度,服從工作安排。
     二、刻苦鉆研業(yè)務,努力提高課堂教學效果
     教學工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。
     社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進行教學,首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外,還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念。
     在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學,從不搞滿堂灌,而是講練有機結(jié)合,尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習,給學生機會讓學生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣,學會正確評價同伴等。
     最后積極做好學困生的工作,用發(fā)展的眼光看待學困生,不歧視、冷淡,做到“真誠、耐心”,允許他們學新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
     由于教育教學行為規(guī)范,能夠因材施教,及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題,我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦,學習數(shù)學的能力普遍得到提高,學困生面在逐漸減少。
     三、班級常規(guī)工作,培養(yǎng)學生良好行為習慣
     本學期我以《小學生日常行為規(guī)范》為標準制定了每月工作重點,主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成。
     1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。
     向每周升旗儀式結(jié)束后,回到教室,我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做。
     通過這種方式使學生無形中學會做人,做一個寬容、有愛心的人。
     2.發(fā)揮“小干部”的大作用。
     班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?,我只從旁進行協(xié)助和指導。
     3.利用班會、隊會課請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動,評出“星級學生”和“明日之星”。
     4.堅持做好“德困生”的教育工作。
     在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,以“愛”為作料,深入地理智地去愛學生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處,進行幫助和鼓勵,讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣,允許他們有反復,在不斷的反復中把壞習慣該掉。
     同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
     一份春華、一份秋實,愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
     路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索。
     本學期,每個教師都在忙碌中渡過的。
     我擔任四年級和六年級的英語課教學,在教學中我力求 課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂 讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。
     現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下: 一、認真?zhèn)湔n。
     備課不但要備學生,而且要備教材、備教法。
     根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。
     每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。
     二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
     在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
     三 講求方法,豐富課堂。
     在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。
     講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。
     英語作為一門外語言,需要多應運。
     困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。
     上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。
     教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。
     回看自己的授課,我感到有點欣慰,因為我讓學生有一個輕松自由的英語環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。
     可是有時當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。
     我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。
     我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學,相信在小學英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新。
     在以后的教學生涯中我還會不斷努力攀登新的高峰。
     樊加宏
     自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。
     一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
     現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
     一、思想品德方面:
     在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。
     作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
     使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。
     二、教育教學方面:
     一年來我一直擔任小學高年級的'語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
     1、課前準備工作 。
     我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質(zhì)量。
     2、教學工作 在教學中,深刻體會到要以學生為主 ,以學生的發(fā)展為主。
     首先,必須尊重學生。
     尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神 ,尊重學生的思維成果。
     放手讓學生去思考,讓學生探究。
     1、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
     學生的層次不同,思考的效率不同。
     在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同學生以不同層次的教學,使不同層次的學生都能夠滿足學習的需求。
     2、明確學習目標。
     語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。
     如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。
     六年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。
     讓學生依據(jù)自己的方法學習。
     最主要的是根據(jù)教材讓學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題。
     這樣課堂才能實效高效。
     3、 多開展語文實踐活動。
     利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。
     在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
     三.遵守紀律方面:
     本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。
     在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。
     平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
     四、工作業(yè)績方面:
     隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還克服各種困難,擠時間自學教育教學理論和現(xiàn)代教育技術,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
     樊加宏 二零一三年元月
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇八
    本學期工作即將結(jié)束,在緊張的工作當中,自己的教學有得亦有失,現(xiàn)將工作的得失總結(jié)如下。
    一、工作內(nèi)容:
    1、課前準備:九年級生物沒有新教材,要求復習七、八年級上下冊。首先是備課,由于我們現(xiàn)在是以學生為主體的新課堂,所以復習的內(nèi)容以學生記、說、練為主,對于復習的內(nèi)容課是更難備的。第一遍復習要把知識拓展,但也不能過于延伸,所以需要多翻資料,抓住重難點,掌握知識的邏輯能運用自如,這樣才能組織好課堂教學。
    2、課堂上的情況:關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,多角度激發(fā)學生興趣。課堂提問注意面向全體學生,避免他們有心理負擔。
    3、積極參與聽課、評課,虛心向他人學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。結(jié)合新課堂改革,嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。
    二、成績與反思。
    本學期,教學過程中取得了一定的成績。教給了學生學習生物的方法和生物實驗技能,也使自己的教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施,調(diào)動了學生學習的積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣,但學生成績是參差不齊,整體成績有待提高。
    三、存在的問題。
    1、教師方面。
    由于經(jīng)驗欠缺,不能及時全面把握學生的學習程度,因此對學生的督促不夠到位,加之本學期都是復習內(nèi)容,對學生學習狀況有些懈怠。
    2、學生方面。
    受考試分數(shù)的影響,有些學生對生物不夠重視,上課注意力不集中,課下根本不復習,使學生對復習知識記的快忘的也快,所以成績不理想。
    總之,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,善思,實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好!
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇九
    認真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情,工作總結(jié)不是作業(yè),不能敷衍了事,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,正確認識工作中的優(yōu)缺點,明確下一步工作方向。以下是小編整理的關于2019小學教師工作總結(jié)范文五篇,僅供參考,希望大家喜歡!
    彈指一揮間,又到歲末。在過去的一年里,我忠誠黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真參加政治學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。今年x月,被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
    在教育教學工作中,我努力鉆研業(yè)務,積極探索新的教學思路,新的教學模式。平時認真鉆研業(yè)務,在教學中本著“教是為了不教”的觀念,努力創(chuàng)設語言訓練的條件,讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動,使課堂成為學生施展才華的舞臺,讓學生在“自主、合作、探索”中學習。本學期,曾三次承擔公開課活動,并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號,即將代表學校參加市級比賽。我立足課堂,積極提高學生學習的效率,上學期期末所任畢業(yè)班學科成績百分之百合格,受到學校的好評。一年多來,我參與了市教研室的“小報作文”研究,積極和同學們一起編輯作文小報,享受編報、寫作的樂趣。在我和學生的共同努力下,學生閱讀氛圍逐步形成,作文興趣濃厚,作文進步明顯。本學期,xx同學“敬老愛老”征文獲xx市一等獎。今年,我還擔任了xx日報的小工作,平時積極配合報社組織好小活動,每周定期輔導小撰寫新聞和習作,并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來,我輔導的學生和小習作共計18篇發(fā)表于《xx日報》教育周刊。
    教書必須先育人,工作至今,我一直擔任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質(zhì)量的同時,我不忘對學生思想教育,我把師愛無私地灑向每一個同學。平時,關心后進生的成長,不但在學習上給他們幫助,更在生活上關心他們,讓他們感受到集體的溫暖。同時,我努力營造積極向上,凝聚力強的班集體,積極開展豐富多彩的活動,讓學生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,班級良好的班風逐漸形成,本學期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。
    本學期,我還和x主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍,認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則,平時注重學習素質(zhì)教育理論以及與教育有關的各種雜志文章。兩年多來,堅持寫教育博客,及時對自己的教學工作進行總結(jié)反思。平時還積極到各類名師的博客去串門,學習同行先進的教學理念,與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來,在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲xx市班主任論文三等獎,陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎,并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》。本學期,我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,提高學生習作水平的研究》。平時,我樂于與書為伴,并加入了松陵垂虹文學社,本年度,共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎。
    回顧一年的教學工作,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲。工作我已踏實地做過,成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自己加油!
    本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下:
    1.熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
    2.認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    3.增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
    4.在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
    5.真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    6.做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
    在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在實驗小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快,又一個學期即將過去,回顧過往的歲月,本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下:
    一、政治思想方面。
    本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,關心愛護學生。積極參加政治學習,關心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生。
    二、業(yè)務學習方面。
    為了提高自己的教學水平,經(jīng)常看相關的書籍,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒,爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習,提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
    (一)認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學,積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)。
    (二)增強上課技能,提高教學質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    (三)在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
    四、其它方面。
    在搞好教學工作的同時,本期協(xié)助x主席搞好工會工作,我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名,在市教育工會組織的排球比賽活動中,我除了堅持每天晚上參加訓練外,以一名工會委員的身份帶頭搞好訓練,從沒缺過一次訓練,我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
    總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
    一、政治思想方面。
    本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,關心愛護學生。積極參加政治學習,關心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生。
    二、業(yè)務學習方面。
    為了提高自己的教學水平,經(jīng)??磁c美術相關的書籍,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒,爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習國畫,提高自己的專業(yè)水平,平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
    (一)認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學,積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)。
    (二)增強上課技能,提高教學質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    四、師德師風方面。
    認真學習《師德師風規(guī)范》,準時參加每周三的學習會議,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,時刻做好學生的榜樣,樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風,提高了自己的道德品質(zhì),認真開展批評與自我批評,做事從大處著眼,從小事做起,循序漸進,“積小善成大善”。
    五、工作態(tài)度方面。
    在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n,面向全體學生扎實地開展工作,帶領學生上好課,搞好課余美術作品的展覽,還經(jīng)常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參加了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場會”美術作品的展覽活動。豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設。
    本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過匯報課、研討課的聽課、評課,撰寫授后反思、教育隨筆,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會。
    一學期來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
    從上學期忙碌到這學期,雖然瑣碎,但回憶起來還是津津有味的?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
    堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好每項工作任力,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學期里,我從未請過一天病事假,認認真真的干好自己的本職工作,對于領導交給的工作總是毫無怨言,認真努力的想辦法去完成。
    常規(guī)教學:在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。
    特色教學:本學期進行了美術二課堂《剪紙》。不僅開闊了學生的美術視野,還提高了學生對美術的興趣和愛好,擴大了美術的知識面,更好地提高了學生的審美能力和動手能力。使學生能夠自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
    研究教學:教學之余,除了認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好更快地適應現(xiàn)代化教學模式。
    三、德育工作。
    堅持以“做人”的教育為基礎,以立志成才的教育為主線,堅持以愛國主義、集體主義為導向,始終抓住三個方面的教育,即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。
    四、值周工作。
    值周教師主要任務是管理好學校衛(wèi)生和紀律,為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進行詳細總結(jié),確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀律。
    五、圖書工作。
    本學期,我校學生閱讀是在班主任的帶領下在班級進行的。每個班級幾乎都建立了讀書角,為學生營造了寬松的閱讀氛圍,引導更多的學生養(yǎng)成讀書好習慣,愛上讀書。下面我就對需要改進的地方進行一下總結(jié)吧:
    1.更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要,還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。
    2.重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效,沒有起到應有的推薦作用。
    3.部分書籍破損后沒有及時修補,復本過多的書籍沒能合理的排放。
    4.學生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。
    吸取上學期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標準化學?!钡慕?jīng)驗,本學期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學期進行的“心理健康”結(jié)題課時,盡到自己微薄之力。在裝訂過程中,有需要檔案管理員的地方,我都是全力協(xié)助。與領導一起分析問題,尋找解決問題的方法。例如:怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標簽?…等等。
    七、其它工作。
    除了完成以上基本工作之外,合理安排時間來提高自身素質(zhì)。認真完成學校安排的每月xx的學習筆記,并按學校要求學習和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。
    以上是我本學期的工作總結(jié),還有很多不足點需要改進,望今后各位領導多加賜教。謝謝!
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十
    本學期我繼承擔負二(3)(4)班的數(shù)學教授教化工作。一學期以來,我在繁忙中勞績,在勞績中總結(jié),在總結(jié)中提高。我認真過細地研究課本,研究學生控制知識的措施,深鉆教授教化綱目和課本,繼續(xù)探索,考試測驗各類教授教化的措施,積極進行教授教化革新,積極參加市直學校組織的教研運動。教授教化工作中,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、實時批改作業(yè),講評作業(yè),作好課后指點工作,普遍獲取各類知識,形成對照完整的知識布局,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,繼續(xù)進步。應用余暇光陰來晉升本身,汲取相關的教授教化經(jīng)驗,進步自身的教授教化程度,來繼續(xù)地完善自身、進步本身的業(yè)務才能。能認真堅持業(yè)務理論學習,寫業(yè)務學習筆記和教授教化反思,對業(yè)務認識有了明顯改變,責任感大大增強。堅持聽課,客氣求教,互幫互學,使本身的業(yè)務才能進一步進步,積極參加教研運動,認真聽取專家們的經(jīng)驗,來繼續(xù)充足本身,使本身的業(yè)務素養(yǎng)繼續(xù)進步,本學期順利完成各項教導教授教化工作任務。
    本學期以《數(shù)學課程標準》為指導,以推進素質(zhì)教導為主題,以學校提出的實驗課題為重點,以全面培養(yǎng)學生立異意識、探究意識和實踐才能的素質(zhì)教導為重心,構(gòu)建了優(yōu)越的教授教化氣氛,教導實踐工作中,我漸漸形成立異、篤行、樂教的教授教化作風,講堂氛圍民主,學生興趣濃厚,教授教化質(zhì)量優(yōu)越。我的教授教化語言親切、風趣充溢智慧,以東風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,善于發(fā)明問題,應用問題的面,對范例題型多角度、多條理的分析解說,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維機動性和多樣性的要求。在教授教化中我勉勵學生交流、分享、諦聽、合作、反思,富厚了他們的感情體驗,激發(fā)興趣,建立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的代價。依據(jù)數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多,針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造重要氛圍,讓他們和人人有平等自由的學習空間。
    1、注重課前課本的認真研讀,做到了解全面、闡發(fā)透徹。認真?zhèn)湔n,不只備學生而且備課本備教法,依據(jù)課本內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采納的教授教化措施,并對教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各類利于吸引學生注意力的有趣教具和ppt課件,課后實時對該課作出總結(jié),寫好教授教化反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,力爭將新課標理念滲透到講堂中來,力爭讓學生能在寓教寓樂中輕松學數(shù)學,讓孩子們成為新課程革新的最佳受益者。
    2、注意激發(fā)興趣,引導學生主動介入數(shù)學學習。興趣是最好的先生,如何引導學生有興趣的介入到數(shù)學課的學習中來極為緊張。本學期我應用活躍形象的多媒體課件,創(chuàng)設情境,提出問題。應用實物教具,讓更多的學生感想感染到數(shù)學。為學生提供生活場景,讓學生感想感染到生活中有數(shù)學,數(shù)學濫觴于生活,并且應用數(shù)學辦理生活問題等等。為學生提供了主動介入互助交流的平臺。調(diào)動學生學習積極性引導更多的學生全方位全歷程的介入到數(shù)學課的學習運動中來,以逐步形成學生的數(shù)學知識和技能為出發(fā)點,以形成學生基礎的數(shù)學思想和措施為精髓。講堂上分外注意調(diào)動學生的積極性,增強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得開心;注意精講精練,在講堂上先生講得盡量少,學活躍口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分斟酌不合條理的學生學習需求和學習才能,讓各個條理的學生都獲得進步。
    3、注重反饋,增強課后的演習與鞏固。所學知識要想牢靠控制,光靠一節(jié)課的盡力是遠遠不敷的,必要課后的聯(lián)系與鞏固能力查驗出來。我在演習鞏固時注重個別指點,尋找特定群體的脆弱環(huán)節(jié),有針對性的開展演習。部署的作業(yè)不求多、雜,而力爭精、細,要求學生能按質(zhì)按量的完成,對付沒有很好控制的同學實時指點,找出不夠與疏漏,實時解救。注意部署分層作業(yè),針對不合的學生部署難易不合的作業(yè)。注重調(diào)動多方資源,開展家長指導孩子、勤學生贊助差學生的運動,使得課后的演習與鞏固得以有效的實施。
    4、做好課后指點工作,注意分層教授教化。在課后,為不合條理的學生進行相應的指點,以滿足不合條理的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了學困生的指點力度,首先要辦理他們心結(jié),讓他們意識到學習的緊張性和需要性,使之對學習萌發(fā)興趣;其次通過各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,而是充溢樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去;再教給他們學習的措施,進步他們的技能,并實時跟蹤其學習措施和學習習慣,給學困生部署彈性作業(yè),激發(fā)這些學生的學習興趣。
    5、樹立必然的獎勵機制,匆匆進學生積極向上。小孩子都愛聽表揚和喜歡物質(zhì)獎勵,分外對來自先生的獎,他們會感覺無尚光榮,先生只要感覺有提高的學生都要給予必然的口頭獎和物質(zhì)獎勵,為他們建立模范,同樣也會使家長更關切教導本身的后代,做到家長和學校還有社會一起來關注孩子們的發(fā)展。
    1、數(shù)學講堂教授教化中的演習形式單一,部署作業(yè)要有彈性。
    2、有些家長對孩子的學習不敷看重,主要表現(xiàn)在:學生家庭的不共同,造成了學習差,沒有實時與家長的溝通。
    3、鉆研業(yè)務知識不敷。
    4、繼承堅持并優(yōu)化本學期一些有成效的做法,讓學生在講堂上辦理所有的學習問題,課后只做適當?shù)撵柟獭?BR>    5、加人人校之間的聯(lián)系,抽出更多的光陰與家長進行溝通交流,爭取家長更多的支持,致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習才能的進步。
    1、教師設計演習要有梯度。
    2、注重低年級學生學習習慣和主動學習才能的培養(yǎng)。
    3、增強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重知識形成歷程與才能成長并重。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十一
     小學教師學期工作總結(jié),工作上每個階段我們都應該寫好工作總結(jié),下面是小學教師學期工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。
     一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
     政治思想方面:
     認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。
     積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。
     新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。
     所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
     二、教育教學方面:
     要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。
     為了上好課,我做了下面的工作:
     1、課前準備:備好課。
     2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
     3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
     4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
     5、課堂上的情況。
     組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
     6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。
     從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
     7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,
     博采眾長,提高教學水平。
     8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
     三、工作考勤方面:
     我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
     并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
     輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
     進無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。
     考試成績不穩(wěn)定等。
     現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
     六年級的教學工作緊張而又忙碌,一年的時間總是過的很快,回想這一年的教學工作,有得有失。
     由于班級的特殊性,剛接班時覺得沒什么困難可以阻擋我,心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。
     漸漸地,發(fā)現(xiàn)要學生在思想上有所改變真的很難,用盡了所有的辦法卻不見起色,確實感覺有些失落。
     但強烈的責任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法,說實話在最后階段感覺到了疲憊,偶爾看到他們一些進步會興奮不已,可是那只是靈光一現(xiàn),然后心又回到原地。
     后來也就習慣了這種起落,這樣堅持了兩年,孩子們迎來了畢業(yè),不管結(jié)果如何,至少我們一起努力過。
     說說自己存在的問題,教學中還是會有浮躁的心境,也會很關注學生的成績,給孩子自主的'空間太少,對一些后進生有時會束手無策,這些都是因為缺少教學經(jīng)驗造成的。
     平時在教學中要多運用教學藝術,不是一味的灌輸,這需要一個過程,不斷學習不斷運用,找到最適合自己的教學風格。
     送走了一批學生,即將迎來新的挑戰(zhàn),面對困難勇往直前,收拾收拾心情,去做好該做的事,別讓自己遺憾,別讓身邊的人失望。
     我不需要每個人都敬仰我,只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個老師,在他們的人生道路上影響過他們,哪怕只是一點點,我足矣!
     作為一名小學教師,腳踏實地一步步的學習工作。
     在平時的教學工作中,不斷提高自己,認真做到八認真。
     課前認真鉆研教材,設計教案,并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。
     課堂上運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質(zhì)量。
     并認真寫好教學計劃和班級工作計劃,認真學習教學大綱。
     思想上,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。
     努力做到“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
     兒童進入小學之后,絕大部分的時間是在學校度過的,學校是培育學生健全人格,促進其良好的社會適應能力的主要場所,而教師是學校教育的主要推動者。
     在學生心目中,教師是楷模。
     在師生互動過程中,努力做到“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
     孩子入小學之后,絕大部分的時間是在學校度過的,學校是培育學生健全人格,促進其良好的社會適應能力的主要場所,而教師是學校教育的主要推動者。
     在學生心目中,教師是楷模。
     在師生互動過程中,最能發(fā)揮潛移默化的影響。
     在平時對待學生方面,對學生耐心指導,給予適當機會進行鼓勵。
     熱愛學生,關心學生學習以及生活,使學生德、智、體等全面發(fā)展。
     并主動與學生家長聯(lián)系,運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。
     當然,針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。
     這一點,我還必須不斷的進行摸索。
     作為一名教師,面對的是一個班級幾十名學生,幾個班級幾百個學生。
     在班級教學中,不僅有教師與學生的互動,學生與學生之間也存在著互動,要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素,教師就需要進行有效的班級與課堂管理。
     因此,作為一名小學教師,要想勝任教學,還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況,也要了解每個學生各方面的具體情況,這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。
     這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷的學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十二
    xx年的教學工作快要結(jié)束了,未能更好的提高教學質(zhì)量,先將本學期的工作總結(jié)如下:
    科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
    從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
    1、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實施科學新課程標準,除了要用新的教學理念武裝自己以外,最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,明確目標和任務,理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。
    2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲,學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者,引導者和親密的伙伴,對學生在科學學習活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重,并以自己的.教學行為產(chǎn)生了積極的影響。
    3、嚴格設計好每節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一,依靠實驗,一些客觀的科學現(xiàn)實能轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律,從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在,體驗這科學知識的形成。
    4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料,布置探究式的課外作業(yè)。
    為了結(jié)合探究性學習方式的要求,轉(zhuǎn)變評價方式和知識的形成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學習的自主探究,學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。
    通過努力,本學期已經(jīng)取得一定的成績,但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑,以待于以后在教育教學過程中解決:一是知識的全面性問題,特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容,有待進一步去學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,但是學校的條件往往達不到這方面的要求,如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持,并爭取更大的進步。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十三
    1、就學校層面來說,主要是做好迎接“全國義務教育基本均衡縣”的檢查工作。這個任務貫穿了過去一學年。在全體教師的努力下,尤其是專任教師的努力下,較好地完成了任務。
    2、就教師工作來說。從繼續(xù)教育方面來看,上學期,我校教師共有143人次參加了專業(yè)技術培訓。其中有28位教師參加了遠程非學歷培訓,27人拿到了“合格”證書;41位教師參加了把握學科能力競賽,11人獲得了一、二、三等獎;2位參加新教師培訓的教師順利完成了培訓任務;3位青年教師順利完成了脫產(chǎn)培訓;2位教師順利完成了電子白板專項培訓;1位教師順利完成了科學實驗室管理員培訓;2位教師順利完成了圖書館管理員培訓;1人報名參加本科函授入學考試;1人報名參加攝錄編專項培訓;62人報名參加自學考試。還有兩位教師沒有達到大專學歷,所有的45周歲以下的教師都要達到本科學歷。
    從教學方面來看,教學“七認真”工作做得特別優(yōu)秀的老師有:語文組的王建英、楊春紅,朱麗娜、徐麗娟、周曉麗、莊潔、朱玉珍老師;數(shù)學組的周一新、王志海、姚春燕、徐靜娟等教師;英語組莊旦燕、陸曉雯、徐志紅老師;其它學科組朱新球、許婭老師。這些教師在每次檢查中均能得到檢查人員的肯定與表揚。課堂教學研究本學期我校共有52位教師70多人次在校進行了公開課展示,尤其值得一提的是數(shù)學組曹磊、張峰兩位教師、英語組張萍老師既進行了同題異構(gòu)活動,還進行了“一課三議”活動,這樣積極上進的鉆研精神值得肯定。共派出教師120人次外出聽課、培訓。教研組、備課組活動一學期數(shù)學教研組共進行了11次研討活動,語文組活動9次,英語組活動8次。當然專職教研組活動依然停留于形式。部分年級的備課組活動開展比較正常,備課組工作手冊記載完整,集體備課材料詳實、規(guī)范,如六年級數(shù)學組、二年級語文等。但部分年級的備課組活動沒能正常開展,同軌教師間的交流合作不夠,資料的真實性可想而知。學校少年宮一學期共上13次,輔導學生獲個人和集體獎項56次,輔導學生發(fā)表25篇,期末,收齊少年宮備課,評出10位優(yōu)秀輔導教師。譚怡巍、陸聰兩位教師獲市“學校少年宮”優(yōu)秀輔導教師。
    在論文寫作方面,上學期組織的論文競賽很多,各類論文評比有12次,共推薦參賽近50篇文章。按獲獎簡報和證書統(tǒng)計,一學期教師獲獎35人次;按作品原件統(tǒng)計,在正規(guī)刊物發(fā)表教師文章17篇。青年教師陸曉雯、王志海、陳惠、陸聰、鄭秋杰、姚春燕等人參加評比活動是很積極的,朱麗娜和蘇曉芳老師也很熱情,文章的質(zhì)量也很不錯。一些老教師,已經(jīng)沒有文章發(fā)表和獲獎的限制,但是每月所寫隨筆是非常認真嚴謹?shù)模缧祆o娟、周曉麗老師等,徐順龍、許建新等老師,每月最早上交隨筆,而且是紙質(zhì)稿,頗讓人敬佩。本學期學校開展了“案例分析”、“論文答辯”和“主題交流活動”各四次,共有60多人次進行了交流發(fā)言,所有青年教師均獲得了發(fā)言交流的機會,部分青年教師還進行了多次交流,另外其他教師均全程參與了相關活動。
    從調(diào)代課方面來看,一學期總計代課562節(jié),平均每天安排代課7節(jié),平均每位教師代課8節(jié)。每位老師對于安排到自己的代課都非常樂意接受,特別是低年級的老師和六年級的老師,還有徐建云、王志海、錢曉薇、平艷、曹磊老師等,都能熱情支持學校工作,有時甚至上到四節(jié)到五節(jié)課,也毫無怨言。一些年齡大的老師,如朱家宜老師、王建英老師、朱家豐老師等,有事請假還自己主動調(diào)課。
    3、從學生的發(fā)展而言。二1班在市二年級學生鉛筆字作品比賽中榮獲二等獎。合唱隊在片“慶六一”文藝匯演中,取得了片二等獎,課本劇獲得片一等獎市二等獎。50多位學生在科技、繪畫、足球等比賽中獲獎。辦好校報《貝貝之窗》,精心編排,每月發(fā)放,使它真正成為外界了解我們學校的一個窗口;一學期,共上傳傳至本市、xx市信息網(wǎng)、文明辦等報道五十多次,錄用率也較高。
    每月開展征文活動。寒假征文中,共評出40篇習作獲獎。3月份“學雷鋒心得”征文,評出29篇習作獲獎。4月份“愛我家鄉(xiāng)”主題征文中,評出38篇習作獲獎。5月份“感恩母親”征文中,評出了30篇習作獲獎。一學期,學生一共發(fā)表作文25篇,其中《紅蜻蜓廣播》一共錄用6篇,《教育周報》一共錄用4篇,《張家港日報》一共錄用7篇。
    學生閱讀方面。開學初,制定好《西張小學圖書館各班借還書安排表》和《西張小學圖書管理員值班安排表》。每周由圖書館公布各班借書情況。每月匯總各班、學生借書排行榜,公布在圖書館外的墻壁上。做好圖書漂流工作。印制《圖書漂流卡》,分發(fā)到各班學生,確保一人一張。定期抽查圖書漂流的開展情況,期末把《圖書漂流卡》全部收回,開展情況較好的班級有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。
    體育方面。學校主打足球牌,校長杯班級足球聯(lián)賽繼續(xù)有序開展,學校男女足球隊在各級比賽中都取得了突破。男隊在xx市穩(wěn)獲冠軍,在參加省錦標賽中進入前四名,參加全國青少年足球夏令營比賽中更取得第二名的好成績。
    回顧總結(jié),有可能掛一漏萬,但能使我們回頭看看走過的路徑,明晰我們行走的方向。因為我們走的久了,以致忘記該向哪里去。能使我們從中汲取有效的經(jīng)驗,因為我們需要不斷地改進工作的方法,獲得工作的動力。
    1、學校有一支充滿正氣的教師隊伍。老教師的不計得失,足球隊值班的老師以老教師為主,以徐靜娟為代表的中老年教師是學校的頂梁柱,像朱玉珍、徐鳳花、繆雪芳、王建英等。80后青年教師成為學校的生力軍,像鄭秋杰、譚怡魏。
    2、學校有一個勤奮努力、不斷進取的行政班子。海平書記、李校、黃校、徐宏順、甘中華、許麗萍、楊金花、莊潔、丁燕、陶鋒、張峰、楊春紅、徐志紅。
    3、還有個別教師對學校安排的工作總有這樣或那樣的理由,推三阻四,不思進取。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十四
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實的一學年教育教學工作有接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作情況,雖不曾有驚天動地的成績,但總是盡著自己的職責,努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些。在領導的同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。這學期我被安排上三年級的音樂課。力求更好的完成教學任務達到教學目的,培養(yǎng)學生懂理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結(jié),以便更好地開展工作,彌補不足、不斷進步。
    做為一名教師,首先就是為人師表,為學生做出表率,在思想上我積極要求向上,擁護黨的各項方針政策,參加政治學習,認真做好筆記,并同本組的教師共同探討學習有關資料。響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟,加強政治思想修養(yǎng),加強師德素養(yǎng),關愛學生,公平對待每一位學生。不體罰和變相體罰學生,為學生細小的進步而高興、自豪。學習優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻精神和高尚的思想情操。時刻以高標準嚴格要求自己,并自學了,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關師德方面的x,以便為今后的工作打下良好的基礎。
    在工作中服從領導分配,工作中從不拈輕怕重,我憑著對本職工作的熱愛,塌實肯干,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學經(jīng)驗,并運用所學的專業(yè)理論和知識指導自己的教學工作,做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
    在教學過程中我認為營造融合的師生關系也同樣重要,老師要以平等尊重的立場出發(fā),尊重學生,對學生一視同仁。為了使學生能輕松愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學設計抓住學生的注意力。臺上一分鐘,臺下十年功。教師工作是一份十分復雜的工作。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能,更應該是一種理想,一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力。
    本學年除了把自己的教學工作做好外,我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不但積極參加學校組織的政治及業(yè)務學習和學校組織的聽課任務,還利用課余時間查找有關的學習資料,給自己不斷的充電,豐富充實自己的頭腦,接受新的教育理念,不斷完善自己。并運用到實踐中去,這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料,以便學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用課余時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。
    遵守學校的各項規(guī)章制度,服從領導分配,按時完成領導分配的各項任務。工作中任勞任怨,出滿勤,不遲到,不早退。盡量做到少請假,不請假,把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀律就像石頭,如果把它背在身上,會痛苦無比,如果把它墊在腳下,它會幫助你站的更高,看的更遠。只有自覺地加強師德修養(yǎng),正己、敬業(yè)、愛生、奉獻,才能無愧于人民教師的光榮稱號。
    自覺做事不太細心,缺乏考慮,每天上班來的時間不夠早,教學方面不夠精,有待提高和加強。對待學生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。在交際方面還應多學習,處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正,這樣才能不斷進步。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十五
    我是一名極其普通的小學教師,今年擔任著_年級_班的___。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下四個方面嚴格要求自己,促使自己進步。
    一、服從領導分配。
    工作中,領導分配的實際工作,盡自己的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應該為學校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務。
    二、鉆研教材,堅持學習。
    工作之余,刻苦鉆研教材,了解學生的情況。對學生因材施教,分層輔導。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,用以指導今后的教學活動。利用課余時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。
    三、團結(jié)同志,樂于助人。
    在學校中,我們單位一共有_位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。
    四、教書育人,做學生的良師益友。
    在教學中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學生學習,而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。
    我下定決心,要在今后的教學工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為范”。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十六
    一年來,本人以“三個代表”重要思想為指導,堅持學習實踐科學發(fā)展觀,堅持創(chuàng)先爭優(yōu),堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理,實施科學、生動的教學,倡導艱苦創(chuàng)業(yè),勇往直前,奮力爭先,追求領跑的精神,圓滿地完成了自己的各項工作任務?,F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下:
    一年來,本人在工作中,始終以事業(yè)為重,以大局為重,時刻把學校的發(fā)展放在心上。同時,本人還自覺遵守國家的法律法規(guī),尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦,做教師、學生和家長利益的忠實維護者。在市場經(jīng)濟體制下,本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造,努力增強防腐拒變的能力,認真學習《黨風黨紀》刊物,自覺遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定,其主要表現(xiàn)在:一是本人時刻堅持廉潔自律原則,未發(fā)生任何違法違紀事件,并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執(zhí)行了上級的有關規(guī)定和收費標準,沒有擅自為學生代購學習用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級,評先選優(yōu)等熱點問題,不投機取巧,弄虛作假獲得名利等等??傊?,本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,做到了廉潔奉公,求真務實,立足本職,搞好自己的本職工。在當前,本人更是以“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,嚴格自律,銳意進取,努力為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
    一年來,為了把學校辦成一所“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才”的學校,使我校的課堂教學改革取得成功,使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,本人不斷學習教育教學理論,學習國家的教育方針、政策和法規(guī),學習科學文化知識,學習學校管理科學;了解自己角色的權(quán)利、義務,掌握學校管理工作的一般規(guī)律性,增強自己依法治校的能力,使自己在工作中減少盲目,少走彎路,提高自己的工作效率。
    另外,我作為一名教師,更加深知學習的重要性,因此,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時,我還抓住外出學習的機會,虛心學習外校、外地的經(jīng)驗教訓,在教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時,向書本學習,向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。
    1注重思想引領,提高思想素質(zhì)。
    本人借“學習實踐科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學校黨風廉政建設示范學?!焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事。要求全體黨員教師做到五帶頭:
    1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念,爭當解放思想標兵
    2.帶頭探索創(chuàng)新,爭當教育改革標兵
    3.帶頭遵紀守法,爭當師德師風標兵
    4.帶頭無私奉獻,爭當關愛學生的標兵
    5.帶頭樹好形象,爭當為人師表的標兵。
    要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,弄清科學發(fā)展觀的含義,弄清科學發(fā)展觀與教育的關系,轉(zhuǎn)變觀念,立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導教師為學生提供服務,為學生終身發(fā)展奠基:給學生一個空間,讓他們自己往前走;給學生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間,讓他們自己去安排;給學生一個問題,讓他們自己去找答案;給學生一個機遇,讓他們自己去抓住;給學生一個沖突,讓他們自己去討論;給學生一個權(quán)力,讓他們自己去選擇;給學生一個題目,讓他們自己去創(chuàng)造。
    2注重教師培訓,提升業(yè)務水平。
    本人極為重視教師培訓工作,積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如:采取走出去、請進來的方式,讓教師參加各種方式的教學研究活動和學習活動,使教師開闊眼界,拓展思路,達到提高其教育教學水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設,在工作中,本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,一年來,分別開展了送課、獻課、交流和課堂教學展示等活動,通過科學練兵、教學基本功比武活動,使教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),及時適應我校課堂教學改革要求運用“自學互幫導學法”教學的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
    3注重德育管理,凈化育人環(huán)境。
    本人要求大家充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設。力求讓每位學生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學生尤其是留守學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作,設立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動,通過活動陶冶學生情操。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育,讓學生樹立從小知天下、關心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容,使其從小知榮辱,做事講規(guī)范。開展“感恩教育”,讓學生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外,學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)學期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。
    4狠抓常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。
    教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。因此,本人在工作中歷來奉行的就是抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,堅持隨時聽推門課,本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學方面倡導大膽創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,同時本人還對不認真負責的教師采取組織措施,使其轉(zhuǎn)變工作作風。要求教民導處加大檢查指導的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,優(yōu)化課堂質(zhì)量,總結(jié)改革經(jīng)驗,提高師生素質(zhì),從而提高課堂效益。
    5注重教研教改,提供科學保障。
    狠抓教研教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量。當今學校要生存、要發(fā)展,離不開教育科研,教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學期來,學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學生學習動機的研究》在廣安市獲獎、《學校安全教育制度建設的研究與實踐》在廣安市立項,《小學4-6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。
    “自學互幫導學法”教學改革成果明顯。學校成立了“自學互幫導學法”領導小組,加強對學校教師的培訓與管理,并提出了五個關鍵詞--觀念是前提,方法是基礎,評價是核心,檢查是手段,投入是保障,通過這五個關鍵詞來保證我?!白詫W互幫導學法”的開展。學校采取了“走出去,請進來”的辦法提升教師素質(zhì)。1:采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓工作:兩名領導到江蘇參加觀摩學習,兩名教師到成都參加學習,多名教師到廣安、華鎣等地參加學習培訓。還鼓勵教師參加市“自學互幫導學法”宣講團。2:學校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓工作,邀請教育局領導到學校聽課并作“自學互幫導學法”專題培訓,提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學互幫導學法”課堂教學改革。通過各種措施,目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,并得到了市教育局的表揚。
    6注重素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學生的學習積極性。
    一年來,我校教師不僅數(shù)量不足,而且學科也不配套,即便如此,我們還是開齊開足了各學科,而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎上學校還開展了一系列課外活動,如“美術活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,豐富了學生校園生活,把學生多余的精力引導到了有意義的事情上來,培養(yǎng)了學生良好的情趣。
    7注重團結(jié)同志:
    本人歷來重視團結(jié),首先注重搞好班子的團結(jié),再是注重搞好教職工間的團結(jié),并注重與相鄰單位的團結(jié)。為了使學校各項工作有條不紊地開展,自己總是注重團結(jié)班子成員,盡最大努力團結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務會議,研究落實各項工作,認真召開民主生活會,充分發(fā)揮批評與自我批評的作用,特別是利用學習實踐科學發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學校的管理。為進一步搞好學校工作,我校又增設了紀檢員、婦女委員會主任等職,來加強對中層領導的指導和培養(yǎng)。本年度,通過團結(jié)廣大教職工,使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,從而保證了學校工作正常開展。
    一年來,本人在工作上雖然取得了不少成績,但也還有很多不足,如:本人素質(zhì)還有待提高,本人工作作風還需進一步改進;在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠等等。
    在今后的工作中,要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設,教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,加強班風、學風建設,深入組織開展教育教學改革,努力提高教育教學質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領導。
    小學教師第一學期工作總結(jié)篇十七
    一、加強自身的理論學習,做好學生的思想教育。
    在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,使學生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國*。利用每周一的班會時光,常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做,自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
    二、教學方面。
    在教學中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,實行課改無論上什么課,讓學生自主學習,把主動權(quán)交給學生,讓學生在樂中學。
    1、學生有了問的權(quán)利:課始,學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾,學生回顧學習過程反思,反思自我學到了什么。
    2、學生有了讀的時光:學生多讀,讀好書,學生能夠利用超多的時光去讀,學生自讀自悟才能學到知識。
    3、學生有了講的時光:教師精講后學生主動表達自我的認識,感想,還能夠小組討論,每個學生都有講的機會。
    4、學生有了寫的時光:在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),實踐證明把寫的訓練落實在課堂,學生課內(nèi)寫,教師指導端正寫的態(tài)度,提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。
    5、轉(zhuǎn)化后進生,加強優(yōu)、差生的輔導,在教學中,教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,用心家訪與家長一齊配合教育好差等生,利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員。
    三、紀律方面。
    抓好紀律,教學中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當”,讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。
    四、其它方面。
    教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
    總之:一學期以來無論在思想政治工作方面,還是在學習及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。
    從xx年7月來到xxx小學任教以來,不知不覺已經(jīng)走過了一年,在這一年中我完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變,在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂,對于教育的認知更加深刻,愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結(jié)束,我受益良多,學校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談談這一年的得失,以便取長補短,促進自己業(yè)務水平的提高。
    (1)注重師德修養(yǎng)。
    身為一名人民教師,我嚴于律己,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關愛學生,為人師表,盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習,做好政治學習,提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍,認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、職責、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡,如:學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學教師的先進事跡,學習他們的高尚師德,關愛每一位學生,提高自己的師德修養(yǎng),在教育教學中注意滲透德育目標。在工作中服從安排,認真負責,人際關系融洽。
    (2)工作得失。
    透過一年的教學實踐,所教的學生對科學的興趣越來越濃厚,在問題發(fā)現(xiàn),假設提出,設計實驗方案,實施實驗潛力,數(shù)據(jù)收集分析,知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動,如科學實驗活動,科學小制作,科學手抄報,學習互助小組等等,讓學生樂于學,敢于想,勇于做,將知識和實踐結(jié)合起來,使學生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,如課堂掌控潛力還有待加強,對部分教學重難點的詮釋還不夠老練,教學語言的簡潔度有待提高。
    (3)認真鉆研教學。
    這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作,按照新課程標準的要求,按時保質(zhì)地完成教育教學工作,努力探索適合自己的教學模式,構(gòu)成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,分析學生的認知水平,力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料,制定貼合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點,培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維,著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。認真設計教案,并不斷歸納總結(jié)教學經(jīng)驗,促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆及《培養(yǎng)學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發(fā)揮,發(fā)揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用,有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性,著眼于學生學習方法的養(yǎng)成,尊重學生,發(fā)揚教學民主,建立互助學習小組,促進學生自主學習,使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,讓不同的學生在科學上得到不同的發(fā)展。作為新教師,我一向在邊教邊學,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習,取長補短,爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
    (4)堅持業(yè)務學習。
    作為一名新教師,我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務培訓,十校聯(lián)動新教師教學設計潛力提升專題培訓活動,校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等,我受益匪淺。盡管工作很忙碌,但是這些培訓和學習也很充實和富搞笑味,學習了許多先進的教育教學理論,進一步驗證了自己在學校時學到的相關教育教學知識,深刻領會新課標精神,也在工作中反思自己的教學活動,研究學生,探究教法,積累經(jīng)驗,逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的,以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
    因此,我還要注重提高自己的教學技能,踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作,有付出有收獲,有挫折有成功,有探索有反思,有學習更有成長,在未來的工作中,我還會堅持學習,錘煉技能,在實踐中積累,在積累中反思,在反思中成長。
    20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足和缺陷。因此,從一開始我就端正態(tài)度,不斷努力,銳意進取?,F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下:
    在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識,用心參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記,按質(zhì)按時寫學習心得,自身的先進性得到了較大提高,增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條,從各方面嚴格要求自己,向?qū)W校里各位黨員教師學習,爭做一名優(yōu)秀的黨員。
    在工作上,我熱愛自己的本職工作,也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就必須會有所收獲的。所以,平時的教育教學工作,我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教,經(jīng)常和同事交流,努力夯實自己的教學基本功;用心參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人,我所任教班級三(5)班,雖然有不少同學基礎較差,但透過我和學生的共同努力,在期中考試中成績比以前有了必須進步。
    在生活上,我尊敬領導,團結(jié)同事,愛護學生,能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室,能主動為他人服務。
    這個學期過得好快,但我身上還存在許多不足的地方,對于教育教學管理方面,還缺乏科學系統(tǒng)地學習,工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗,向他人學習。再有,個人的教學業(yè)務水平還不夠高,教學課堂管理技巧還比較欠缺,尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的,教學研究還欠深入,教育科研潛力不強。這些,都需要我今后好好地去努力,更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙,使我各方面能盡快地向高一層次邁進。