報告的內容應該基于可靠的數(shù)據(jù)和事實，以保證其可信度和說服力。報告的語言應簡練明了，避免使用過多的行話和術語。希望下面的報告范文可以激發(fā)你撰寫報告的靈感，祝你寫作順利！
茶藝的實訓報告篇一
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓報告范文。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的了立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合，工作報告《實訓報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓心得：導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓報告篇二
本實訓通過案例和場景模擬、現(xiàn)場演示、個案分析等不同方式，要求學生掌握秘書職業(yè)形象設計和各種具體做法，提高學生的審美情趣和品質格調；掌握具體有效的化妝技巧，使之適應不同場合的要求；掌握秘書在各種場合穿著打扮的正確標準和方法，提高職業(yè)鑒賞和表現(xiàn)力，掌握秘書在各種商務活動中必須具備的標準舉止規(guī)范，言談風度；掌握秘書在公共旅途中和在必要的宴請應酬中與社會上各色人等的交際禮儀，最大限度地爭取更多的朋友，從而獲得更多的支持；掌握各種會議的禮儀規(guī)范，展示秘書人員的禮儀修養(yǎng)和禮儀業(yè)務水平；掌握辦公室禮儀的規(guī)范，把握好自己的角色定位，做好領導的輔助工作。通過實訓切實將理論知識轉化為實際技能，強化學生學習禮儀、實踐禮儀的意識。
1、儀容指秘書人員的儀表姿容，包括發(fā)式、面容、頸部、手部及總體的精神面貌。
2、服飾是指人們的衣著穿戴，包括服裝和飾品。
1、根據(jù)案例內容，模擬新力公司舉行個人形象設計大賽的情景。
2、學生分角色，選擇自己認為最合適的工作服裝、社交服裝、休閑服裝進行展示，并根據(jù)著裝佩戴合適的飾物、包袋。
3、每9人為一個小組，每個小組設組長一名，每3人扮演同一角色，共分3中角色（工作、社交、休閑）。
4、每小組表演時間為5分鐘左右。出場順序由抽簽決定，小組內的出場順序、隊形由小組內自己排定。
5、最后評出“最佳秘書形象設計”、“最佳社交形象設計”、“最佳休閑形象設計”若干名。
6、本實訓應采用現(xiàn)場點評的方式，教師對學生的設計優(yōu)劣要現(xiàn)場評定，以加深學生印象。
7、本實訓以考察學生對工作裝的理解和應用為主。訓練后學生要明確三種服飾的明顯區(qū)別，使學生今后工作中能著裝得體。
茶藝的實訓報告篇三
（一）實訓單位：撫順環(huán)宇機械廠。
（二）實訓目的。
1、通過會計綜合實訓，學生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產品成本、計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。通過實際操作，學生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業(yè)企業(yè)會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓要求。
1、要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學生認真學習《會計基礎工作規(guī)范》，并嚴格按照有關規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務內容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應用正確的方法更正。
3、實訓結束后，應將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓過程。
1、根據(jù)該廠2008年11月30日各總分類及明細賬的累計發(fā)生額和期末余額建賬。根據(jù)各賬戶所反映的經濟內容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發(fā)生額和期末余額的賬戶，在實際經濟業(yè)務發(fā)生時陸續(xù)開設。
2、填制及審核有關經濟業(yè)務的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據(jù)原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據(jù)表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓中的每一筆業(yè)務對照其相應的原始憑證的表格觀察此筆業(yè)務涉及到的會計科目；其次，根據(jù)這些會計科目及所學的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進行查漏補缺。雖然開始出現(xiàn)了許多錯誤，但是最后還是功夫不負有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴格的。各項內容必須完整，應該連續(xù)編號，在連續(xù)編號環(huán)節(jié)要特別注意的問題是：如果一筆經紀業(yè)務需要編制多張記賬憑證時，可采用“分數(shù)編號法”，如一筆經濟業(yè)務需編制兩張記賬憑證，該筆業(yè)務的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記賬憑證填制完經濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現(xiàn)金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細分類賬?，F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據(jù)審核無誤的記賬憑證及“日清月結”的原則登記的，每月業(yè)務終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據(jù)記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。最后據(jù)以登記有關總分類帳。
6、月末，根據(jù)本月全部采購材料業(yè)務的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領用材料，倉庫只記收入數(shù)量和發(fā)出數(shù)量。月末，會計部門根據(jù)本月全部領用業(yè)務的各種領料單，編制“發(fā)料憑證總表”，并計算本月領用材料應承擔的差異額。計算本月完工產品的生產成本、主營業(yè)務成本、營業(yè)稅金及附加以及采用“賬結法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進行分配，并結清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細賬戶。
7、最后進行原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進行期末結賬。根據(jù)有關資料編制本月的“資產負債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產負債表”、和“現(xiàn)金流量表”。
三、實訓心得和體會。
1、一學期的會計實訓結束了，這是上大學以來第三次實訓。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經過兩年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經過這些天的綜合實訓，使我的基礎會計、財務會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎?，F(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學校領導的細心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓老師的悉心教導，這次實訓不僅讓我學會了許多關于會計記賬方面的相關知識，也讓我了解到了自己在學習中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導和大力支持下完成的，何琳老師以嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導以及實訓老師對我在實訓過程中的指導。最后，再次對關心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務管理二班。
姓名：盧國華。
學號：2008152026。
茶藝的實訓報告篇四
為積極響應學院的號召，老師為我們安排了實訓。雖然這次實訓性學習時間并不長就結束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓是為了學識和了解更多的東西，這次實訓內容也不例外，讓我們學到了一些關于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務院有關部委將分別掌管的進出口業(yè)務信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網核查，并為企業(yè)及中介服務機構提供網上辦理進出口業(yè)務服務的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務院領導一直高度重視“電子口岸”的建設工作，多次聽取有關工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務院召開的八?。▍^(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關之間的計算機聯(lián)網，加強對報關單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應用項目--”進口付匯報關單聯(lián)網核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關單聯(lián)網核查系統(tǒng)'的基礎上，盡快解決依靠計算機聯(lián)網實現(xiàn)對出口結匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機核查問題。“根據(jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經貿委、總參三部等有關單位，組織業(yè)務專家和工程技術人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網絡平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務院正式批準了海關總署和外經貿部、公安部、稅務總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產業(yè)部等12個部門，關于建設”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應用。
'電子口岸'建設就是瞄準國家宏觀經濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦赵侯I導對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領取并如實填寫2張表格，企業(yè)負責人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復印件到當?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務登記證》或《外商投資企業(yè)稅務登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構代碼證》、5、《自理報關企業(yè)注冊登記證》、《代理報關企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關企業(yè)注冊登記證》以及《報關員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務局對入網用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經貿部門、海關、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務院提出的“政府牽頭協(xié)調、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關建設要求進行建設，依托技術進步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關資源，簡化了通關手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認證基礎上，構筑集口岸通關執(zhí)法管理及相關物流商務服務為一體的口岸大通關統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進了區(qū)域經濟發(fā)展。
（四）推進電子政務建設，提高政府服務水平。
（五）配合國家宏觀調控在進出口領域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調控政策實施，與國家外匯管理局、稅務總局、商務部等有關部委密切合作，圍繞大局、服務中心，先后開發(fā)推廣了進口報關單聯(lián)網核查、出口收結匯聯(lián)網核查、進口增值稅聯(lián)網核查等項目，用聯(lián)網核查的方法對貿易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監(jiān)控，為保障國家經濟、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內電子口岸存在的問題及應對。
確地方政府在電子口岸建設中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調控能，要提高政府管理調控能力，必須先明確相應的管理調控主體，政府內各部門要加強協(xié)調和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領域合作努力，未來中國的電子口岸建設及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓報告篇五
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓報告，深深感受到了中國茶文化的內涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓內容。
在實訓中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領悟到了茶道的哲學精神，以及優(yōu)雅、簡樸的茶文化內涵。
在實踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發(fā)出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓，讓我更加認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現(xiàn)代人，不僅要深入學習現(xiàn)代文明，還要更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結。
蓋碗茶藝實訓報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了茶道文化的內涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
茶藝的實訓報告篇六
蓋碗茶是一種傳統(tǒng)精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應的表現(xiàn)和產生方式。如今，菁茶藝術學院在有目共睹的茶藝實訓中心開設了蓋碗茶藝實訓課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓，我的茶藝水平得到了很大進步，對茶文化的認識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認識茶具并學習蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學生進行總結課程經驗并交流把握好這些技能和經驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發(fā)展過程，同時也學到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學會了調節(jié)泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質地，依據(jù)特定條件的加減，調整茶的味道、香氣、溫度并呈現(xiàn)最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據(jù)不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創(chuàng)造出符合自身風格和特點的蓋碗茶藝術之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質才能更好地研究和發(fā)揚茶文化的精神內涵。
第五段：結尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學習、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進自己，致力于茶藝文化的發(fā)展和傳承。
茶藝的實訓報告篇七
我們通過參與絡捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎。通過學習絡捷斯特的第三方物流軟件，結合實際情況，了解產品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預先設定的內容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預先設定的內容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調度訓練。
三、實訓過程。
1.登錄用戶：打開絡捷斯特教學軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉發(fā)運流程：需要中轉的貨物，進行中轉路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。10.現(xiàn)場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓心得與建議心得。
我通過這次的實訓更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務，還進行了在不同崗位的合作訓練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓練不多。
茶藝的實訓報告篇八
很多大學生進入大學后，總是想了解社會，加入社會，于是出現(xiàn)了實訓。這些人希望通過實訓來對自己的理論知識進行進一步了解，從中學到一些東西，而這可以說是一種全新的經驗。下面小編為大家整理了一篇保險公司財務實訓報告范文，請大家參考。
一、實訓單位及崗位簡介。
(一)實訓單位的簡介。
財產保險股份有限公司是經國務院同意、中國保監(jiān)會批準，于x年7月由保險集團股份有限公司發(fā)起設立的、目前中國內地最大的非壽險公司，注冊資本111.418億元。其前身是1949年10月20日經中國人民銀行報政務院財經委員會批準成立的保險公司。公司主要經營財產保險、意外傷害保險和短期健康保險業(yè)務，在大型商業(yè)風險、政府采購、行業(yè)統(tǒng)保等集中型業(yè)務以及車輛保險、家財險等分散型業(yè)務領域處于絕對領先地位。
分公司服務部是財險分公司下屬的營銷機構，雖然成立時間較晚，但營銷服務部以4s店為業(yè)務依托，現(xiàn)已成為**市區(qū)銷售額最高的營業(yè)部。營銷服務部有員工15人，上級公司下派員工6人。主要的部門有財務部，出單部，理賠部，營銷部，綜合部。
(二)實訓崗位的簡介。
我的實訓目的是在八周的實訓時間里，充分了解財產保險公司基層公司的工作內容和工作流程，熟悉保險公司的工作環(huán)境，掌握保險公司工作的相關技能，為今后踏上保險工作崗位做好準備。因此我在實訓時間里在公司的各個崗位進行了輪崗實訓。財務部負責根據(jù)公司有關財務管理制度，協(xié)助財務經理完善本公司的會計核算體系，正確、及時地進行會計業(yè)務綜合、匯總工作，做好費用、稅收的核算和控制，保費收入和理賠支出的賬務管理，及時交納稅款等相關工作。出單部負責接待投?？蛻?，制作保單，同時為客戶提供保單查詢，退保等服務。理賠部負責收集出現(xiàn)客戶資料，查勘損失，核定計算賠償金額。綜合部負責公司文件傳達，檔案管理，后勤工作。營銷部負責營銷展業(yè)，管理續(xù)保工作。
我的實訓工作是從出單部開始的。首先學習的內容就是保單錄入，即通過專業(yè)的電子投保系統(tǒng)將被保險人和投保車輛的具體信息錄入到車險信息庫中并生成投保單證。這是一項同時需要準確與速度的工作，由于車險工作量大，每日投保續(xù)保的客戶很多，保單信息錄入要盡量的快減少客戶等候時間，并且所錄入的信息要保證準確以免無法通過核保造成時間和精力的浪費。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)，車險系統(tǒng)的操作，掌握信息輸入的各種技巧，有關車型的信息包括車型、噸位、載人數(shù)量、車架號和發(fā)動機號等如何快速準確錄入，并且不發(fā)生沖突是一個難點。我利用中午休息的時間反復的練習，牢記日常的工作中常用的信息的代碼。比如投保渠道、車輛與被保險人關系、承保條款、車型、車牌照顏色、車身顏色這些信息相應的阿拉伯數(shù)字或英文代碼表示。在可以獨立錄入保單之后，我開始正式作為一名出單員到柜面工作。
隨著工作的進行，我逐漸感到我需要學習的還有好多，例如各種保險的投保條件，投保金額的確定標準，各種保險的費率浮動規(guī)定等，這些知識雖然在課堂上學習過，但是一下子運用到實踐中，特別是向客戶解釋這些條款時，還是感覺到以前對這些知識掌握的不夠透徹，這讓我深刻的體會到了理論與實踐的差距。在出單部得第二個任務是保管、發(fā)放、整理保單，了解保單保管規(guī)定。保單領取的時間和數(shù)量以及領用人必須用專門的記錄本記錄，并隨時和上級公司的保單發(fā)放部門核對數(shù)量。整理保單的工作需要極大的耐心，每個保單的保單號被保險人姓名都要登記在目錄中，作廢保單要加蓋作廢章，每50份保單制成冊，每100份裝入一個檔案盒，最后還要認真填制檔案盒封面。如果保單出現(xiàn)遺失，必須嚴格按照管理規(guī)定：空白保單，或發(fā)票發(fā)生遺失，代理機構必須自發(fā)現(xiàn)之日起24小時內向委托公司報告，并提供書面說明。48小時內應與委托公司共同通過公眾媒體公告此單證無效，由空白保單，發(fā)票遺失所產生的后果和法律責任由遺失單證的責任方承擔。了解過這些嚴格的規(guī)定之后，我在工作中不敢有一絲大意，在其他同事的指導之下，我掌握了保單管理的工作，不但保證了“零差錯”還不斷提高了工作效率，在新工作單位給大家留下了一個好印象。在單位領導和同事的鼓勵幫助之下，我還用休息時間學習了傳真機打印機等辦公工具的使用，人保財險內部辦公系統(tǒng)的使用等等。
完成了在出單部的實訓，我還了解了一些理賠部的工作。首先我跟隨公司負責定損的師傅了解了出險車輛定損的工作流程。在接到公司調度公司的調度后，定損人員根據(jù)指令到4s店查看出險車輛的損失情況，與4s店修理人員商定修理方案，對損壞的零件進行拍照，然后將4s店的修理報價和人保財險理賠系統(tǒng)的價格相比較，最終確定損失金額。接下來我開始學習理算工作，這個工作和課堂中學習的知識聯(lián)系的比較緊密。這個工作的關鍵是檢查相關理賠單證是否齊全，事故情況與查勘描述是否相符即是否有造假騙保的嫌疑，損失是否屬于保險責任。如果核對無誤，即可運用車險理賠系統(tǒng)自動生成應賠付的金額。在這之后，還要對自動生成的金額進行，特殊情況還要進行調整。
對于免賠金額比較高的，拒賠的案件，理賠人員還要電話通知被保險人，在公司與被保險人對賠償無異議之后，通知財務部門支付賠償款。以前我認為保險公司只有營銷人員和出單人員需要與客戶打交道，理賠部門屬于“幕后工作”的部門。但是這次實訓的經歷推翻了我原來的想法，理賠人員與客戶的溝通是十分重要的。在單證收集環(huán)節(jié)，由于被保險人對保險理賠程序不甚了解，可能把保險公司對理賠單證收集的要求當作是故意刁難消費者的行為，產生反感的情緒。還有些被保險人在得知被拒賠后對理賠人員惡言相向，不理會理賠人員的合理解釋。想要成為一名合格的理賠人員不但要有過硬的專業(yè)知識，還要有極大的耐心和忍耐力，只有這樣才能化解客戶的不良情緒，取得他們的理解和配合，從而保證保險公司工作的順利進行。
在營銷部門，我主要了解了車險銷售的代理人制度，通過對營銷員代理人合同書的學習，我加深了原來學習過的代理人和被代理人的權利和義務規(guī)定，另外對擔保人的相關規(guī)定有了更直觀深入的了解。在4s店與公司的代理人進行交流的過程中，我還了解到了代理人的收入狀況和代理人規(guī)模，客戶關心的主要問題等等。在人保財險電話車險宣傳活動中，我和公司同事走上街頭，向路人分發(fā)宣傳單，宣傳公司車險優(yōu)惠政策并解答大家對電銷車險的疑問。
最后在財務部門我學習了保險公司營業(yè)部財務工作的主要內容，幫助財務人員粘貼原始單證，裝訂記賬憑證。了解了日記賬的樣式和記錄內容。在休息時間，我還在財務部老師的指導下學習了人保財險會計制度和財務報表的相關知識。
三、實訓收獲與體會。
短短兩個月的實訓讓我有機會將真正的將保險理論知識運用在實際的工作中，讓我了解了親身實踐的重要性。有將所學的知識運用到工作實踐中可以將理論變得生動解決實際的問題，并且在實踐中，我不斷的思考，從而使實踐可以反過來提高我的理論認識。
我在這次實訓中，我還在工作中鍛煉提高了自己與他人交流溝通的能力。在學校的接觸的大多是同學和老師，但是在工作中，我需要和各行各業(yè)的客戶交流，也需要和領導、同事建立良好的關系。我認識到與他人交流需要時常站在對方的角度，為他們著想，在這個基礎上，恰當?shù)倪x擇合適的說話方式和交流方式，還要有很強的應變能力。在這方面我感覺我的能力還有很大的提升空間，今后我會更努力為自己創(chuàng)造鍛煉自己的機會，提高溝通能力，更好的表達自己的想法。
在實訓中我深刻的感受到了保險公司的工作環(huán)境和氛圍，公司領導和同事對待工作積極熱情的態(tài)度給我留下了深刻的印象。保險公司是一個充滿激情的地方，雖然工作辛苦，但是他們從不放松對自己的要求。我深深的體會到無論是專業(yè)知識上還是工作態(tài)度上，和他們相比，我還有很大的差距。我會更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的保險工作人員。
四、致謝。
短短兩個月的實訓是我人生中寶貴的財富和美好的回憶。如果不是公司領導和同時對我的耐心幫助和悉心指導，我不可能順利完成實訓任務并且取得如此多的收獲。我會牢記他們的教誨，在今后的工作學習中不斷提升自我，努力邁向人生的新臺階。
茶藝的實訓報告篇九
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質量的關鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結，防止空鼓、裂縫和脫落等質量隱患，因此要求基層表面應剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應清理干凈。
2、根據(jù)標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓報告篇十
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要小（15度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
茶藝的實訓報告篇十一
班級：機械132。
姓名：趙浩男。
學號：xx311503239。
通過實訓，可以了解計算機輔助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養(yǎng)空間想象和構思能力，同時還具備平面設計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態(tài)度；更多的是掌握計算機平面圖形的設計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎。
autocad實訓平臺；電腦一臺。
autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計?，F(xiàn)已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。
cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
autocad具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
1，點擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸。可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸。
·書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成。
·圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層。
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。
用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。
利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。
根據(jù)學校政策我們機械班在本學期第20周cad上機實習、主要是老師組織學生在學校機房練習cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應該是進步的很快的?？傊?，周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！
茶藝的實訓報告篇十二
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課程，以教授學生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內容。在實踐環(huán)節(jié)，學生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓工程具有從基本的序幕導入開始到制作出真正的蓋碗茶結束的完整性，學生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導下達到了相當?shù)母叨?，彰顯了中國茶文化的博大精深。
三、學到了什么。
在蓋碗茶藝實訓課程中，我學到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產生的巨大影響，學習了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學習周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結語。
在福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術深邃與博大的內涵，學到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學習生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓報告篇十三
茶，是中國文化的瑰寶之一，也是我們日常生活中不可缺少的一部分。作為茶愛好者，對于茶葉的品質、制作工藝以及品飲禮儀等方面都有一定的了解和想法。這次參觀茶藝實訓室的機會，讓我深刻地感受到了茶文化的博大精深。
第二段：實地參觀。
走入實訓室，我們首先看到的是一排整齊的大理石茶臺和茶具。老師向我們展示了茶具的種類與飲茶的流程。并且，老師還讓我們學習了傳統(tǒng)的禪茶藝術，讓我深深感受到了中國茶文化的博大精深。
第三段：互動體驗。
實訓室的老師們經驗豐富，他們用生動的教學方式帶領我們學習茶道的最佳實踐。同時，他們也提供了一個親手動手品飲的機會。在老師的指導下，我學會了沖泡初級綠茶的技巧，并并運用顯微鏡來觀察茶葉對我們身體的積極影響。
第四段：享受沉浸式的體驗。
在實訓室里，氛圍溫馨優(yōu)雅，環(huán)境干凈整潔，茶道老師們也非常敬業(yè)。這種安靜的熱情氛圍和人文情懷，使我能夠真正沉浸在茶文化之中，享受到了一段神秘而充實的體驗。
第五段：總結。
通過這次參觀茶藝實訓室，我不僅了解了更多關于茶文化和茶道傳統(tǒng)的知識，也更深入地領悟到了茶道的精髓和意義。這不僅對于我個人的修身養(yǎng)性有益，同時也讓我明白了傳承和繼承中國傳統(tǒng)文化的重要性。感謝這次珍貴的體驗，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學習，將茶文化帶給更多的人。
茶藝的實訓報告篇十四
茶藝，作為中華文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的內涵，茶道的修行更是一種心靈的修煉方式。在我參加校園實訓中的茶藝課程中，我深深感受到了茶的魅力和茶道的意境。通過對茶道的學習和實踐，我從中體味到了茶道文化的博大精深以及自身的成長與進步。以下是我對茶藝實訓的五段式心得體會。
第一段：茶道的歷史與文化。
茶道的歷史久遠，起源于中國古代，如今已經流傳到了世界各個角落。茶道有著深厚的文化底蘊，既包括茶葉的種植、采摘、制作，又與茶具的選用和使用方式密切相關。通過實訓，我了解到了中國茶的五大類別——綠茶、紅茶、白茶、青茶和黑茶。每一種茶都有著自己獨特的風味和功效。茶具也是茶道文化的重要組成部分，隨著茶藝實訓的進行，我逐漸熟悉了各種茶具的名稱和用途，從茶杯、茶盤到茶壺，每一件茶具都有其特殊的寓意和傳統(tǒng)。
第二段：茶道的儀式與禮節(jié)。
茶道是一門講究儀式和禮節(jié)的藝術，通過茶道的儀式可以感悟到一種寧靜、恬淡的心境。茶藝實訓的過程中，我學習了一些基本的茶道儀式，如一曲“梅花烙烏龍”，首先要備好茶具，然后使用蓋茶方式，將熱水沏在茶杯中，待茶葉展開時，再進行倒茶、倒水和嘗茶等一系列步驟。每一個環(huán)節(jié)都需要細心、仔細地處理，時刻保持謙和的心態(tài)。通過不斷地練習和修煉，我慢慢體會到了茶道的真諦，不只是一杯美味的茶，更多是培養(yǎng)內心的平和與忍耐。
第三段：茶道的心靈修煉。
茶道不僅僅是一門技術活，更是一種心靈修煉的方式。茶藝實訓中，我深切體會到了茶道對心靈的冥想與陶冶。在時間流轉之間，倒茶時的流水聲，輕拍茶壺時的饒有節(jié)奏的聲音，悄悄地將我引入一個寧靜而平和的境地。在這個過程中，我學會了放下心中的煩惱與雜念，專注于每一個動作和細節(jié)，慢慢找回了內在的平靜與自信。茶道是一種獨特的冥想方式，通過泡茶過程中的專注，我深深地感受到了心靈的愉悅和升華。
第四段：茶藝帶給我的成長。
茶藝的學習和實踐讓我從許多方面得到了成長。首先，我的專注力和耐心得到了提升。茶道是一種需要精心細致操作的藝術，通過不斷練習，我逐漸習得了一種細致入微的態(tài)度，變得更加專注、耐心。其次，茶道鍛煉了我的溝通和表達能力。茶道實訓中，我們常常和同伴一起合作準備和品嘗茶，通過分享個人體味和感受，我學會了更好地溝通和表達自己的想法，提高了與人交流的能力。最后，茶道讓我懂得了感恩與分享的重要。通過向他人倒茶并與他人一同品茶，我更加明白了感恩他人和回饋社會的意義，樂于與人分享自己的快樂和體驗。
第五段：茶道的意義和價值。
茶道教會了我如何欣賞生活中的平凡之美。茶道崇尚簡約，推崇自然，通過品味茶香、感受茶湯，我懂得了生活中的每一個瞬間都有其獨特之美。茶道也教會了我如何面對挫折和困難。在茶道實訓中，我常常會遇到一些難以解決的問題，但是通過不斷的實踐和思考，我學會了保持冷靜并找到解決問題的方法。茶道更是一種修煉心靈的方式，通過茶道的修行，我懂得了人生的平和與寧靜，懂得了積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度對于解決問題的重要性。
通過茶藝的實訓，我體驗到了茶道文化的博大精深以及茶湯帶給人們的寧靜和快樂。茶道不僅僅是一種技術和藝術，更是一種修煉心靈、陶冶情操的方式。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)在茶道修行的道路上不斷前行，將茶道的實踐融入自己的生活，體味生活中每一個細微的喜悅和美好。（1200字）。
茶藝的實訓報告篇十五
在大學生活中，我們總是充滿好奇和渴望嘗試各種新事物。而茶藝作為一門古老而又精致的文化藝術，吸引著越來越多的年輕人投身其中。在最近的一次實訓活動中，我有幸參與了一次茶藝實訓，得到了很多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在茶藝實訓中所學到的心得，并對茶藝的重要性和價值進行探討。
首先，茶藝的實訓教會了我如何在工作中保持專注和細致入微的態(tài)度?；叵肫饘嵱枙r的情景，我們首先學習了怎樣選擇合適的茶葉和水質，并且熟練掌握了茶葉的保存方法。然后，我們學習了怎樣正確使用茶具并控制火候，以及如何熟練進行茶藝表演。這些練習要求我們時刻保持專注和細心，每一個細節(jié)都需要我們精益求精。通過這次實踐，我深刻理解到了專注和細致的重要性，這將在以后的工作和學習中起到至關重要的作用。
其次，茶藝實訓讓我領略到了茶文化的深厚底蘊和人文精神。茶是中華民族的傳統(tǒng)飲品，也是一種傳承千年的文化。在茶藝實訓中，我們不僅學習了泡茶的方法，還學習了茶藝背后的文化理念和人文精神。品茶時，我們需要靜心體味茶香，品味茶的味道和滋味，這種靜心與內斂的態(tài)度正是茶文化所倡導的。“茶以情為載，以心相傳”，茶藝通過茶葉的香氣和手法的獨特展現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，體現(xiàn)了人的情感和思考。這種深厚的底蘊和人文精神讓我對茶文化充滿敬仰之情。
此外，茶藝實訓也讓我學到了與人溝通和團隊合作的重要性。茶藝并不僅僅是一個人泡茶的過程，而是一種儀式感和儀態(tài)美的體現(xiàn)。在實訓中，為了能夠順利完成茶藝表演，我們需要互相協(xié)作，密切配合。每個人都扮演著不同的角色，有人負責泡茶，有人負責托盤的擺放，還有人進行茶藝表演的解說。我們需要通過有效的溝通和團隊合作，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠順利進行。這次實踐讓我意識到，團隊合作是完成一項任務的關鍵，只有通過團隊的力量，才能夠取得更好的成果。
最后，茶藝實訓給我?guī)砹艘淮涡撵`的洗禮和平靜。在茶藝的過程中，我體會到了它帶來的平靜與寧靜。在泡茶的過程中，我需要靜下心來，專注于這一刻，將注意力集中在茶葉、水溫和火候上。這種專注和冥想帶給我一種心靈的洗禮，讓我暫時遠離嘈雜的塵世，感受內心的寧靜和平和。茶藝的精髓正是在于這種內外合一的和諧感，它不僅讓我更好地品味了茶的味道，更讓我體會到了大自然的魅力和生活的美好。
通過這次茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧，更更深刻地領略到了茶藝的精神和文化。雖然茶藝看似簡單，但其中蘊含著人與自然和諧相處、心與心的交流與共鳴的深刻內涵。從茶藝實訓中我也學到了專注、細致入微、溝通和團隊合作的重要性。這些品質和經驗對我的將來的學習和工作有著重要的借鑒意義。因此，我對于茶藝的重要性和價值有著更深層次的理解和認識。
綜上所述，茶藝實訓不僅教會了我專注、細致和團隊合作的技巧，更讓我領略到了茶藝的文化內涵和人文精神。通過茶藝的實踐，我得到了一次心靈的洗禮和平靜，也更加珍惜生活的美好和大自然的魅力。茶藝的重要性和價值在于它所提倡的內外合一、與自然和諧相處的理念，這將以深遠的意義影響和指導著我的人生之路。
茶藝的實訓報告篇十六
第一段：介紹茶藝實訓室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓室是指為學生提供茶藝學習和實踐的場所。在這個實訓室中，學生可以學習茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓室的目的是培養(yǎng)學生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓室的設備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓室的設備包括茶具、茶葉和烹飪設備等。在實訓室中，學生可以學習使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓室的學習內容和方式（300字）。
茶藝實訓室的學習內容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學習茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓室中，老師會以示范和指導的方式教學生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學生在學習過程中會逐漸感受到茶文化的內涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓室的學習，我不僅學會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領悟茶的內涵。在實踐中，我學會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓室中，我也結交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓室的學習經歷讓我對茶文化產生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓室中的學習，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關系的關注。茶藝實訓室對我而言，不僅是一次技能的學習，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學習茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓報告篇十七
茶藝是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它將品茗藝術與禮儀形成有機結合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內容非常豐富多樣。在實訓課程中，我們學習了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學習了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓教程強調實踐操作。在學習的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學會了掌握水溫、沖泡時間等關鍵因素。通過多次實踐，我們的技術不斷提高，對茶葉的品質也有了更深入的認識。實踐操作使得我們的學習更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓教程注重團隊合作。在實訓課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務。有些人負責燒開水，有些人負責準備茶葉和茶具，有些人負責倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協(xié)作，我們才能順利完成任務。通過團隊合作，不僅使我們更好地學習了茶藝，還培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團隊合作的技藝，只有團結一致，才能展現(xiàn)出最好的茶藝表現(xiàn)。
另外，茶藝研修實訓教程加強了我們的品味和生活素養(yǎng)。茶藝在提供美味的同時，也強調了舒適與靜心。我們在實訓中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學會了從茶中品味細膩，由此提升了我們的品味和生活素養(yǎng)。此外，茶藝還強調了尊重和謙遜的品質，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓教程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也認識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術，更是一種生活態(tài)度。通過學習茶藝，我懂得了如何品味生活中的細節(jié)，如何以一顆平和的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓教程是一次難得的學習機會，通過它我學到了專業(yè)知識，提升了茶藝技能，培養(yǎng)了團隊合作意識，提高了品味和生活素養(yǎng)，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經歷將會給我?guī)砀嗟膯⑹九c幫助。茶藝研修實訓教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風景。
茶藝的實訓報告篇十八
一、任何人未經學校或老師批準都不得擅自進入實訓室內。
二、學生進入實訓室后，必須遵守紀律，聽從老師安排和指導，手機一律不許帶進實訓室，否則沒收上交。
三、學生進入實訓室后，未經老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓室物品。
四、學生進入實訓室后，不得在室內喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓室。
五、學生進入實訓室后，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內吃任何食物。
六、愛護實訓室內物品，不準隨便使用專業(yè)訓練用具，應按教師要求進行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓前，認真聽教師講解實訓目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認真檢查所需設施設備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學生在教學實訓中，要認真實訓，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓室訓練過程中，出現(xiàn)事故，應馬上停止訓練，報告任課教師處理。
九、實訓完畢后，學生應按老師要求放好物品，服從指導老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設備和工具，切斷電源，關好門窗。嚴禁私自帶走實訓室的任何物品。
十、學生實訓完畢后，指導老師須認真填寫相關記錄。
一、實訓課指導教師應于課前5分鐘到達實訓室，清點實訓課程所需要的物品，組織好學生進入實習場地，做好課前準備。
二、實訓課指導教師必須按教學計劃進行各種實習實訓教學，不得安排其它與教學無關的內容；實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。
三、實訓課指導教師應加強實訓室內的學生管理，維護好整個教學秩序；課后，認真做好實訓教學日志的記載。
四、實訓課指導教師應按實訓規(guī)程、設備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設備，上課期間如遇不能解決的設備故障應找管理員共同解決。
五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設備，預防學生因實訓不當損害身體或設備。
六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓室設備損壞及設備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。
七、對在使用實訓室上課期間不負責任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學院教學事故處理辦法處理。
一、確保實訓室內實訓設施設備的正常運行，為順利實施教學計劃提供保障。
二、根據(jù)教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。
三、要經常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。
四、做好考試提出使用的設備設施的準備、維護工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿伞?BR> 五、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。
六、課前應提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由學院領導處理。
十、負責實訓室的財產登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環(huán)境衛(wèi)生。
一、當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關、觸摸電器用具。
二、經常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內禁止私拉電線。
十、標示“高壓危險”處，禁止未經許可人員進入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災，應務必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災，迅速用滅火器進行滅火。切忌用水滅火。
茶藝的實訓報告篇十九
茶藝實訓室是一個為學習茶藝的人提供學習和實踐機會的場所。在這里，學員能夠學習茶藝的基本知識，如茶葉的分類和泡茶的技巧，同時也可以親自動手制作茶品，提升自身的茶藝水平。我也有幸在茶藝實訓室進行了學習和實踐，這段經歷給我留下了深刻的印象。
在茶藝實訓室，我們首先學習了茶葉的分類和特點。茶葉的分類繁多，包括綠茶、紅茶、烏龍茶等等，每種茶葉都有其獨特的特點和泡法。我們通過老師的講解和實踐，逐漸了解了茶葉的各種知識。接下來，我們開始學習泡茶的技巧。這包括水溫的控制、茶具的選擇、茶葉的投放以及品茶的方法等等。這些技巧對于泡出一杯香氣濃郁、口感醇厚的茶來說至關重要。
在學習了基本知識之后，我們開始進行茶藝實踐。在茶藝實訓室的環(huán)境下，我們親自動手制作茶品。我們首先選擇了適合我們口味的茶葉，然后根據(jù)老師的指導研磨和投放茶葉。接著，我們開始注水，掌握適當?shù)乃疁睾妥⑺臅r間。在等待茶葉的泡制過程中，我們還學習了一些與茶藝有關的文化知識，如茶道的起源和發(fā)展等。最后，我們一起品嘗自己親手泡制的茶，體會到了茶藝帶來的美好。
第四段：茶藝實訓的收獲與感悟。
通過茶藝實訓，我不僅學會了泡茶的技巧，更體會到了茶藝帶給人們的享受和放松。在制作茶品的過程中，我需要細心地控制水溫和注水的時間，這種細致的操作讓我更加專注和沉浸在當下。而品茶的過程則讓我感受到了茶香的芬芳和滋味的變化。茶藝不僅是一門技術，更是一種生活方式和心靈的寄托。
第五段：茶藝實訓的啟示和展望。
茶藝實訓室的學習和實踐給我留下了深刻的印象和啟示。通過親身經歷，我感受到了專注、細致和享受的重要性。在茶藝實訓室的學習中，我也看到了茶藝文化的魅力和潛力。我希望將來能夠繼續(xù)學習和推廣茶藝文化，讓更多的人了解和喜愛這一美妙的傳統(tǒng)藝術。
總結：茶藝實訓室的學習和實踐讓我深入了解了茶藝文化，提高了自己的茶藝技巧，也獲得了身心的放松和享受。茶藝實訓室的學習經歷將成為我人生中寶貴的回憶，并對我未來的發(fā)展產生積極的影響。茶藝的魅力令人著迷，我相信茶藝文化將在未來的發(fā)展中繼續(xù)綻放光芒。
茶藝的實訓報告篇二十
第一段：介紹茶藝實訓的目的和背景（100字）。
茶藝實訓是一門既古老又精致的文化藝術，通過實際操作和學習專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓的過程中，我不僅認識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認識（250字）。
通過參加茶藝實訓，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學習了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓的重要部分，通過學習茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質和形象。
第三段：茶藝實訓對個人的影響（250字）。
茶藝實訓對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓培養(yǎng)了我對細節(jié)的關注和耐心的品質。茶的沖泡過程需要細心和專注，每一個細節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學會了掌握火候、控制沖泡時間、調節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細致的態(tài)度。其次，茶藝實訓還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓對團隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。茶藝實訓通常需要在團隊中進行，每個人負責不同的環(huán)節(jié)。只有團隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓中，我們學會了聆聽和尊重他人的意見，學會了分工和合作。團隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標，這為我們以后的團隊合作打下了堅實的基礎。
第五段：茶藝實訓的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓中得到了一種內心的平靜和寧靜。茶藝實訓是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓是一次寶貴的機會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學習茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關于茶藝實訓的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團隊合作的意義，總結了茶藝實訓對個人的啟示和收獲。茶藝實訓不僅僅是一門技術和藝術，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓的學習，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓報告篇二十一
先講辭職書的格式。
開頭先在a4紙上，寫上辭職申請四個大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個申請手段，不是說你去給對方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請。
第二，就要寫上你的上層領導人的姓名后加職務。例如，某某經理。記得，寫辭職書的時候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領導的，你不可以越級去寫給領導的上層領導，或者是寫給別的部門的領導。所以，明確自己的領導是哪位，很重要。
稱呼。中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個稱呼上的尊稱，或者是表達。所以，給經理寫辭職書的時候，就要寫上，您好。當然，這兩個字一定要在某某經理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領導的后面。
表達對公司的感謝。任何一個人離開，都要感謝一個公司的，即使你再恨這個公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個公司暫時給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點兒對于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因，是你個人的原因，還是公司的原因，個人的原因可以涉及很多，例如，結婚，離家遠，或者是想繼續(xù)求學等。而如果是公司的原因的話，可以寫，專業(yè)不對口或者是收入不能滿足自己的生活等。
祝愿單位。對于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發(fā)展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強大一類的客套話。
此致！敬禮！就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
公司領導：?
此致！?
敬禮！?
申請人：***?
時?間：*******?
尊敬的領導：??
您好！??
經歷而自豪。??
而今，由于個人原因提出辭職，望領導批準。?
××?敬上?
日期：?××?
親愛的××領導：?
我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。?
人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。?
來。?
××?敬上?
日期：?××?
尊敬的xx：?
最后，衷心的說：“對不起”與“謝謝”。?
祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來！?
望領導批準我的申請，并協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。?
此致?
辭職人：?
日期：?
尊敬的公司領導：?
此致敬禮！?
2012年x月x年?
辭職人xx-x
茶藝的實訓報告篇二十二
茶藝研修實訓教程是一門非常有趣的課程，通過學習和實踐，我對茶文化有了更深入的了解并掌握了一些基本的茶藝技巧。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的五個方面的心得體會：學習態(tài)度、理論知識、實踐技巧、品味經驗以及茶藝的價值。
首先，學習態(tài)度對于學習茶藝非常重要。這門課程強調將學員轉變?yōu)椴栉幕膫鞒姓吆秃霌P者。對于我來說，要成為一名合格的茶藝師，我必須積極主動地去學習和實踐。我珍惜每一次上課的機會，認真聽講，并主動參與到每個環(huán)節(jié)中去。我的學習態(tài)度受到了老師和同學們的肯定，也在實驗室里培養(yǎng)了我對茶藝的熱情。
其次，茶藝研修實訓教程提供了豐富的理論知識。從茶葉的品種、采摘、加工到茶具的制作與使用，這門課程為學生提供了全面的茶文化知識。學習這些理論知識的過程不僅僅是死記硬背，更是理解、思考和創(chuàng)新的過程。在這門課程中，我學會了如何辨別茶葉的品質和品種，也了解了不同的泡茶方法和茶文化的傳承。
接下來，通過實踐技巧的學習，我掌握了一些基本的茶藝技巧。課程中，我們通過模擬茶藝表演來提高自己的技能。諸如泡茶、倒茶、插花等等，這些看似簡單的動作背后都有自己的技巧和竅門。每次實踐中，我都會反復練習，不斷改進，直到達到較為理想的效果。通過這些實踐，我更加了解到茶藝的嚴謹性和精致性，也明白了茶藝師需要不斷鍛煉和提升自己的技術。
品味經驗也是我在這門課程中所獲得的寶貴財富。通過品嘗各種茶葉和茶飲，我對茶的風味和口感有了更深入的認識。不同的茶葉有著不同的香氣和口感，品嘗的過程讓我慢慢迷上了茶的氣息。在品茶的過程中，我學會了如何欣賞茶的色香味，如何辨別茶葉的優(yōu)劣，也學會了如何將自己的感受與體味表達出來。通過品味經驗，我對茶的魅力有了更深的體會。
最后，茶藝研修實訓教程讓我看到了茶藝的深遠價值。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的歷史和文化內涵。在這個全球化的時代，茶藝師不僅僅是茶水沖泡的專家，更是文化交流的使者。通過茶藝文化的傳播，我們可以增進不同文化之間的了解和友誼，促進文化交流和文化認同。茶藝的價值不僅僅局限在“喝茶”，而是更深層次的體現(xiàn)和傳遞。
通過這門茶藝研修實訓教程的學習，我深入了解了茶文化的魅力，學會了一些茶藝技巧，也提升了自己的品味水平。我愿意將這門課程所學的知識和技能發(fā)揚光大，致力于茶文化的傳承和弘揚。茶藝文化因我而精彩，我因茶藝而自豪。
茶藝的實訓報告篇一
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓報告范文。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的了立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合，工作報告《實訓報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓心得：導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓報告篇二
本實訓通過案例和場景模擬、現(xiàn)場演示、個案分析等不同方式，要求學生掌握秘書職業(yè)形象設計和各種具體做法，提高學生的審美情趣和品質格調；掌握具體有效的化妝技巧，使之適應不同場合的要求；掌握秘書在各種場合穿著打扮的正確標準和方法，提高職業(yè)鑒賞和表現(xiàn)力，掌握秘書在各種商務活動中必須具備的標準舉止規(guī)范，言談風度；掌握秘書在公共旅途中和在必要的宴請應酬中與社會上各色人等的交際禮儀，最大限度地爭取更多的朋友，從而獲得更多的支持；掌握各種會議的禮儀規(guī)范，展示秘書人員的禮儀修養(yǎng)和禮儀業(yè)務水平；掌握辦公室禮儀的規(guī)范，把握好自己的角色定位，做好領導的輔助工作。通過實訓切實將理論知識轉化為實際技能，強化學生學習禮儀、實踐禮儀的意識。
1、儀容指秘書人員的儀表姿容，包括發(fā)式、面容、頸部、手部及總體的精神面貌。
2、服飾是指人們的衣著穿戴，包括服裝和飾品。
1、根據(jù)案例內容，模擬新力公司舉行個人形象設計大賽的情景。
2、學生分角色，選擇自己認為最合適的工作服裝、社交服裝、休閑服裝進行展示，并根據(jù)著裝佩戴合適的飾物、包袋。
3、每9人為一個小組，每個小組設組長一名，每3人扮演同一角色，共分3中角色（工作、社交、休閑）。
4、每小組表演時間為5分鐘左右。出場順序由抽簽決定，小組內的出場順序、隊形由小組內自己排定。
5、最后評出“最佳秘書形象設計”、“最佳社交形象設計”、“最佳休閑形象設計”若干名。
6、本實訓應采用現(xiàn)場點評的方式，教師對學生的設計優(yōu)劣要現(xiàn)場評定，以加深學生印象。
7、本實訓以考察學生對工作裝的理解和應用為主。訓練后學生要明確三種服飾的明顯區(qū)別，使學生今后工作中能著裝得體。
茶藝的實訓報告篇三
（一）實訓單位：撫順環(huán)宇機械廠。
（二）實訓目的。
1、通過會計綜合實訓，學生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產品成本、計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。通過實際操作，學生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業(yè)企業(yè)會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓要求。
1、要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學生認真學習《會計基礎工作規(guī)范》，并嚴格按照有關規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務內容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應用正確的方法更正。
3、實訓結束后，應將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓過程。
1、根據(jù)該廠2008年11月30日各總分類及明細賬的累計發(fā)生額和期末余額建賬。根據(jù)各賬戶所反映的經濟內容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發(fā)生額和期末余額的賬戶，在實際經濟業(yè)務發(fā)生時陸續(xù)開設。
2、填制及審核有關經濟業(yè)務的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據(jù)原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據(jù)表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓中的每一筆業(yè)務對照其相應的原始憑證的表格觀察此筆業(yè)務涉及到的會計科目；其次，根據(jù)這些會計科目及所學的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進行查漏補缺。雖然開始出現(xiàn)了許多錯誤，但是最后還是功夫不負有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴格的。各項內容必須完整，應該連續(xù)編號，在連續(xù)編號環(huán)節(jié)要特別注意的問題是：如果一筆經紀業(yè)務需要編制多張記賬憑證時，可采用“分數(shù)編號法”，如一筆經濟業(yè)務需編制兩張記賬憑證，該筆業(yè)務的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記賬憑證填制完經濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現(xiàn)金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細分類賬?，F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據(jù)審核無誤的記賬憑證及“日清月結”的原則登記的，每月業(yè)務終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據(jù)記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。最后據(jù)以登記有關總分類帳。
6、月末，根據(jù)本月全部采購材料業(yè)務的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領用材料，倉庫只記收入數(shù)量和發(fā)出數(shù)量。月末，會計部門根據(jù)本月全部領用業(yè)務的各種領料單，編制“發(fā)料憑證總表”，并計算本月領用材料應承擔的差異額。計算本月完工產品的生產成本、主營業(yè)務成本、營業(yè)稅金及附加以及采用“賬結法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進行分配，并結清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細賬戶。
7、最后進行原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進行期末結賬。根據(jù)有關資料編制本月的“資產負債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產負債表”、和“現(xiàn)金流量表”。
三、實訓心得和體會。
1、一學期的會計實訓結束了，這是上大學以來第三次實訓。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經過兩年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經過這些天的綜合實訓，使我的基礎會計、財務會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎?，F(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學校領導的細心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓老師的悉心教導，這次實訓不僅讓我學會了許多關于會計記賬方面的相關知識，也讓我了解到了自己在學習中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導和大力支持下完成的，何琳老師以嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導以及實訓老師對我在實訓過程中的指導。最后，再次對關心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務管理二班。
姓名：盧國華。
學號：2008152026。
茶藝的實訓報告篇四
為積極響應學院的號召，老師為我們安排了實訓。雖然這次實訓性學習時間并不長就結束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓是為了學識和了解更多的東西，這次實訓內容也不例外，讓我們學到了一些關于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務院有關部委將分別掌管的進出口業(yè)務信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網核查，并為企業(yè)及中介服務機構提供網上辦理進出口業(yè)務服務的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務院領導一直高度重視“電子口岸”的建設工作，多次聽取有關工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務院召開的八?。▍^(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關之間的計算機聯(lián)網，加強對報關單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應用項目--”進口付匯報關單聯(lián)網核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關單聯(lián)網核查系統(tǒng)'的基礎上，盡快解決依靠計算機聯(lián)網實現(xiàn)對出口結匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機核查問題。“根據(jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經貿委、總參三部等有關單位，組織業(yè)務專家和工程技術人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網絡平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務院正式批準了海關總署和外經貿部、公安部、稅務總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產業(yè)部等12個部門，關于建設”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應用。
'電子口岸'建設就是瞄準國家宏觀經濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦赵侯I導對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領取并如實填寫2張表格，企業(yè)負責人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復印件到當?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務登記證》或《外商投資企業(yè)稅務登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構代碼證》、5、《自理報關企業(yè)注冊登記證》、《代理報關企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關企業(yè)注冊登記證》以及《報關員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務局對入網用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經貿部門、海關、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務院提出的“政府牽頭協(xié)調、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關建設要求進行建設，依托技術進步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關資源，簡化了通關手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認證基礎上，構筑集口岸通關執(zhí)法管理及相關物流商務服務為一體的口岸大通關統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進了區(qū)域經濟發(fā)展。
（四）推進電子政務建設，提高政府服務水平。
（五）配合國家宏觀調控在進出口領域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調控政策實施，與國家外匯管理局、稅務總局、商務部等有關部委密切合作，圍繞大局、服務中心，先后開發(fā)推廣了進口報關單聯(lián)網核查、出口收結匯聯(lián)網核查、進口增值稅聯(lián)網核查等項目，用聯(lián)網核查的方法對貿易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監(jiān)控，為保障國家經濟、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內電子口岸存在的問題及應對。
確地方政府在電子口岸建設中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調控能，要提高政府管理調控能力，必須先明確相應的管理調控主體，政府內各部門要加強協(xié)調和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領域合作努力，未來中國的電子口岸建設及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓報告篇五
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓報告，深深感受到了中國茶文化的內涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓內容。
在實訓中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領悟到了茶道的哲學精神，以及優(yōu)雅、簡樸的茶文化內涵。
在實踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發(fā)出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓，讓我更加認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現(xiàn)代人，不僅要深入學習現(xiàn)代文明，還要更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結。
蓋碗茶藝實訓報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了茶道文化的內涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
茶藝的實訓報告篇六
蓋碗茶是一種傳統(tǒng)精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應的表現(xiàn)和產生方式。如今，菁茶藝術學院在有目共睹的茶藝實訓中心開設了蓋碗茶藝實訓課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓，我的茶藝水平得到了很大進步，對茶文化的認識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認識茶具并學習蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學生進行總結課程經驗并交流把握好這些技能和經驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發(fā)展過程，同時也學到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學會了調節(jié)泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質地，依據(jù)特定條件的加減，調整茶的味道、香氣、溫度并呈現(xiàn)最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據(jù)不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創(chuàng)造出符合自身風格和特點的蓋碗茶藝術之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質才能更好地研究和發(fā)揚茶文化的精神內涵。
第五段：結尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學習、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進自己，致力于茶藝文化的發(fā)展和傳承。
茶藝的實訓報告篇七
我們通過參與絡捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎。通過學習絡捷斯特的第三方物流軟件，結合實際情況，了解產品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預先設定的內容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預先設定的內容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調度訓練。
三、實訓過程。
1.登錄用戶：打開絡捷斯特教學軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉發(fā)運流程：需要中轉的貨物，進行中轉路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。10.現(xiàn)場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓心得與建議心得。
我通過這次的實訓更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務，還進行了在不同崗位的合作訓練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓練不多。
茶藝的實訓報告篇八
很多大學生進入大學后，總是想了解社會，加入社會，于是出現(xiàn)了實訓。這些人希望通過實訓來對自己的理論知識進行進一步了解，從中學到一些東西，而這可以說是一種全新的經驗。下面小編為大家整理了一篇保險公司財務實訓報告范文，請大家參考。
一、實訓單位及崗位簡介。
(一)實訓單位的簡介。
財產保險股份有限公司是經國務院同意、中國保監(jiān)會批準，于x年7月由保險集團股份有限公司發(fā)起設立的、目前中國內地最大的非壽險公司，注冊資本111.418億元。其前身是1949年10月20日經中國人民銀行報政務院財經委員會批準成立的保險公司。公司主要經營財產保險、意外傷害保險和短期健康保險業(yè)務，在大型商業(yè)風險、政府采購、行業(yè)統(tǒng)保等集中型業(yè)務以及車輛保險、家財險等分散型業(yè)務領域處于絕對領先地位。
分公司服務部是財險分公司下屬的營銷機構，雖然成立時間較晚，但營銷服務部以4s店為業(yè)務依托，現(xiàn)已成為**市區(qū)銷售額最高的營業(yè)部。營銷服務部有員工15人，上級公司下派員工6人。主要的部門有財務部，出單部，理賠部，營銷部，綜合部。
(二)實訓崗位的簡介。
我的實訓目的是在八周的實訓時間里，充分了解財產保險公司基層公司的工作內容和工作流程，熟悉保險公司的工作環(huán)境，掌握保險公司工作的相關技能，為今后踏上保險工作崗位做好準備。因此我在實訓時間里在公司的各個崗位進行了輪崗實訓。財務部負責根據(jù)公司有關財務管理制度，協(xié)助財務經理完善本公司的會計核算體系，正確、及時地進行會計業(yè)務綜合、匯總工作，做好費用、稅收的核算和控制，保費收入和理賠支出的賬務管理，及時交納稅款等相關工作。出單部負責接待投?？蛻?，制作保單，同時為客戶提供保單查詢，退保等服務。理賠部負責收集出現(xiàn)客戶資料，查勘損失，核定計算賠償金額。綜合部負責公司文件傳達，檔案管理，后勤工作。營銷部負責營銷展業(yè)，管理續(xù)保工作。
我的實訓工作是從出單部開始的。首先學習的內容就是保單錄入，即通過專業(yè)的電子投保系統(tǒng)將被保險人和投保車輛的具體信息錄入到車險信息庫中并生成投保單證。這是一項同時需要準確與速度的工作，由于車險工作量大，每日投保續(xù)保的客戶很多，保單信息錄入要盡量的快減少客戶等候時間，并且所錄入的信息要保證準確以免無法通過核保造成時間和精力的浪費。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)，車險系統(tǒng)的操作，掌握信息輸入的各種技巧，有關車型的信息包括車型、噸位、載人數(shù)量、車架號和發(fā)動機號等如何快速準確錄入，并且不發(fā)生沖突是一個難點。我利用中午休息的時間反復的練習，牢記日常的工作中常用的信息的代碼。比如投保渠道、車輛與被保險人關系、承保條款、車型、車牌照顏色、車身顏色這些信息相應的阿拉伯數(shù)字或英文代碼表示。在可以獨立錄入保單之后，我開始正式作為一名出單員到柜面工作。
隨著工作的進行，我逐漸感到我需要學習的還有好多，例如各種保險的投保條件，投保金額的確定標準，各種保險的費率浮動規(guī)定等，這些知識雖然在課堂上學習過，但是一下子運用到實踐中，特別是向客戶解釋這些條款時，還是感覺到以前對這些知識掌握的不夠透徹，這讓我深刻的體會到了理論與實踐的差距。在出單部得第二個任務是保管、發(fā)放、整理保單，了解保單保管規(guī)定。保單領取的時間和數(shù)量以及領用人必須用專門的記錄本記錄，并隨時和上級公司的保單發(fā)放部門核對數(shù)量。整理保單的工作需要極大的耐心，每個保單的保單號被保險人姓名都要登記在目錄中，作廢保單要加蓋作廢章，每50份保單制成冊，每100份裝入一個檔案盒，最后還要認真填制檔案盒封面。如果保單出現(xiàn)遺失，必須嚴格按照管理規(guī)定：空白保單，或發(fā)票發(fā)生遺失，代理機構必須自發(fā)現(xiàn)之日起24小時內向委托公司報告，并提供書面說明。48小時內應與委托公司共同通過公眾媒體公告此單證無效，由空白保單，發(fā)票遺失所產生的后果和法律責任由遺失單證的責任方承擔。了解過這些嚴格的規(guī)定之后，我在工作中不敢有一絲大意，在其他同事的指導之下，我掌握了保單管理的工作，不但保證了“零差錯”還不斷提高了工作效率，在新工作單位給大家留下了一個好印象。在單位領導和同事的鼓勵幫助之下，我還用休息時間學習了傳真機打印機等辦公工具的使用，人保財險內部辦公系統(tǒng)的使用等等。
完成了在出單部的實訓，我還了解了一些理賠部的工作。首先我跟隨公司負責定損的師傅了解了出險車輛定損的工作流程。在接到公司調度公司的調度后，定損人員根據(jù)指令到4s店查看出險車輛的損失情況，與4s店修理人員商定修理方案，對損壞的零件進行拍照，然后將4s店的修理報價和人保財險理賠系統(tǒng)的價格相比較，最終確定損失金額。接下來我開始學習理算工作，這個工作和課堂中學習的知識聯(lián)系的比較緊密。這個工作的關鍵是檢查相關理賠單證是否齊全，事故情況與查勘描述是否相符即是否有造假騙保的嫌疑，損失是否屬于保險責任。如果核對無誤，即可運用車險理賠系統(tǒng)自動生成應賠付的金額。在這之后，還要對自動生成的金額進行，特殊情況還要進行調整。
對于免賠金額比較高的，拒賠的案件，理賠人員還要電話通知被保險人，在公司與被保險人對賠償無異議之后，通知財務部門支付賠償款。以前我認為保險公司只有營銷人員和出單人員需要與客戶打交道，理賠部門屬于“幕后工作”的部門。但是這次實訓的經歷推翻了我原來的想法，理賠人員與客戶的溝通是十分重要的。在單證收集環(huán)節(jié)，由于被保險人對保險理賠程序不甚了解，可能把保險公司對理賠單證收集的要求當作是故意刁難消費者的行為，產生反感的情緒。還有些被保險人在得知被拒賠后對理賠人員惡言相向，不理會理賠人員的合理解釋。想要成為一名合格的理賠人員不但要有過硬的專業(yè)知識，還要有極大的耐心和忍耐力，只有這樣才能化解客戶的不良情緒，取得他們的理解和配合，從而保證保險公司工作的順利進行。
在營銷部門，我主要了解了車險銷售的代理人制度，通過對營銷員代理人合同書的學習，我加深了原來學習過的代理人和被代理人的權利和義務規(guī)定，另外對擔保人的相關規(guī)定有了更直觀深入的了解。在4s店與公司的代理人進行交流的過程中，我還了解到了代理人的收入狀況和代理人規(guī)模，客戶關心的主要問題等等。在人保財險電話車險宣傳活動中，我和公司同事走上街頭，向路人分發(fā)宣傳單，宣傳公司車險優(yōu)惠政策并解答大家對電銷車險的疑問。
最后在財務部門我學習了保險公司營業(yè)部財務工作的主要內容，幫助財務人員粘貼原始單證，裝訂記賬憑證。了解了日記賬的樣式和記錄內容。在休息時間，我還在財務部老師的指導下學習了人保財險會計制度和財務報表的相關知識。
三、實訓收獲與體會。
短短兩個月的實訓讓我有機會將真正的將保險理論知識運用在實際的工作中，讓我了解了親身實踐的重要性。有將所學的知識運用到工作實踐中可以將理論變得生動解決實際的問題，并且在實踐中，我不斷的思考，從而使實踐可以反過來提高我的理論認識。
我在這次實訓中，我還在工作中鍛煉提高了自己與他人交流溝通的能力。在學校的接觸的大多是同學和老師，但是在工作中，我需要和各行各業(yè)的客戶交流，也需要和領導、同事建立良好的關系。我認識到與他人交流需要時常站在對方的角度，為他們著想，在這個基礎上，恰當?shù)倪x擇合適的說話方式和交流方式，還要有很強的應變能力。在這方面我感覺我的能力還有很大的提升空間，今后我會更努力為自己創(chuàng)造鍛煉自己的機會，提高溝通能力，更好的表達自己的想法。
在實訓中我深刻的感受到了保險公司的工作環(huán)境和氛圍，公司領導和同事對待工作積極熱情的態(tài)度給我留下了深刻的印象。保險公司是一個充滿激情的地方，雖然工作辛苦，但是他們從不放松對自己的要求。我深深的體會到無論是專業(yè)知識上還是工作態(tài)度上，和他們相比，我還有很大的差距。我會更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的保險工作人員。
四、致謝。
短短兩個月的實訓是我人生中寶貴的財富和美好的回憶。如果不是公司領導和同時對我的耐心幫助和悉心指導，我不可能順利完成實訓任務并且取得如此多的收獲。我會牢記他們的教誨，在今后的工作學習中不斷提升自我，努力邁向人生的新臺階。
茶藝的實訓報告篇九
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質量的關鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結，防止空鼓、裂縫和脫落等質量隱患，因此要求基層表面應剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應清理干凈。
2、根據(jù)標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓報告篇十
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要小（15度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
茶藝的實訓報告篇十一
班級：機械132。
姓名：趙浩男。
學號：xx311503239。
通過實訓，可以了解計算機輔助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養(yǎng)空間想象和構思能力，同時還具備平面設計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態(tài)度；更多的是掌握計算機平面圖形的設計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎。
autocad實訓平臺；電腦一臺。
autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計?，F(xiàn)已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。
cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
autocad具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
1，點擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸。可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸。
·書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成。
·圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層。
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。
用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。
利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。
根據(jù)學校政策我們機械班在本學期第20周cad上機實習、主要是老師組織學生在學校機房練習cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應該是進步的很快的?？傊?，周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！
茶藝的實訓報告篇十二
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課程，以教授學生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內容。在實踐環(huán)節(jié)，學生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓工程具有從基本的序幕導入開始到制作出真正的蓋碗茶結束的完整性，學生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導下達到了相當?shù)母叨?，彰顯了中國茶文化的博大精深。
三、學到了什么。
在蓋碗茶藝實訓課程中，我學到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產生的巨大影響，學習了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學習周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結語。
在福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術深邃與博大的內涵，學到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學習生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓報告篇十三
茶，是中國文化的瑰寶之一，也是我們日常生活中不可缺少的一部分。作為茶愛好者，對于茶葉的品質、制作工藝以及品飲禮儀等方面都有一定的了解和想法。這次參觀茶藝實訓室的機會，讓我深刻地感受到了茶文化的博大精深。
第二段：實地參觀。
走入實訓室，我們首先看到的是一排整齊的大理石茶臺和茶具。老師向我們展示了茶具的種類與飲茶的流程。并且，老師還讓我們學習了傳統(tǒng)的禪茶藝術，讓我深深感受到了中國茶文化的博大精深。
第三段：互動體驗。
實訓室的老師們經驗豐富，他們用生動的教學方式帶領我們學習茶道的最佳實踐。同時，他們也提供了一個親手動手品飲的機會。在老師的指導下，我學會了沖泡初級綠茶的技巧，并并運用顯微鏡來觀察茶葉對我們身體的積極影響。
第四段：享受沉浸式的體驗。
在實訓室里，氛圍溫馨優(yōu)雅，環(huán)境干凈整潔，茶道老師們也非常敬業(yè)。這種安靜的熱情氛圍和人文情懷，使我能夠真正沉浸在茶文化之中，享受到了一段神秘而充實的體驗。
第五段：總結。
通過這次參觀茶藝實訓室，我不僅了解了更多關于茶文化和茶道傳統(tǒng)的知識，也更深入地領悟到了茶道的精髓和意義。這不僅對于我個人的修身養(yǎng)性有益，同時也讓我明白了傳承和繼承中國傳統(tǒng)文化的重要性。感謝這次珍貴的體驗，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學習，將茶文化帶給更多的人。
茶藝的實訓報告篇十四
茶藝，作為中華文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的內涵，茶道的修行更是一種心靈的修煉方式。在我參加校園實訓中的茶藝課程中，我深深感受到了茶的魅力和茶道的意境。通過對茶道的學習和實踐，我從中體味到了茶道文化的博大精深以及自身的成長與進步。以下是我對茶藝實訓的五段式心得體會。
第一段：茶道的歷史與文化。
茶道的歷史久遠，起源于中國古代，如今已經流傳到了世界各個角落。茶道有著深厚的文化底蘊，既包括茶葉的種植、采摘、制作，又與茶具的選用和使用方式密切相關。通過實訓，我了解到了中國茶的五大類別——綠茶、紅茶、白茶、青茶和黑茶。每一種茶都有著自己獨特的風味和功效。茶具也是茶道文化的重要組成部分，隨著茶藝實訓的進行，我逐漸熟悉了各種茶具的名稱和用途，從茶杯、茶盤到茶壺，每一件茶具都有其特殊的寓意和傳統(tǒng)。
第二段：茶道的儀式與禮節(jié)。
茶道是一門講究儀式和禮節(jié)的藝術，通過茶道的儀式可以感悟到一種寧靜、恬淡的心境。茶藝實訓的過程中，我學習了一些基本的茶道儀式，如一曲“梅花烙烏龍”，首先要備好茶具，然后使用蓋茶方式，將熱水沏在茶杯中，待茶葉展開時，再進行倒茶、倒水和嘗茶等一系列步驟。每一個環(huán)節(jié)都需要細心、仔細地處理，時刻保持謙和的心態(tài)。通過不斷地練習和修煉，我慢慢體會到了茶道的真諦，不只是一杯美味的茶，更多是培養(yǎng)內心的平和與忍耐。
第三段：茶道的心靈修煉。
茶道不僅僅是一門技術活，更是一種心靈修煉的方式。茶藝實訓中，我深切體會到了茶道對心靈的冥想與陶冶。在時間流轉之間，倒茶時的流水聲，輕拍茶壺時的饒有節(jié)奏的聲音，悄悄地將我引入一個寧靜而平和的境地。在這個過程中，我學會了放下心中的煩惱與雜念，專注于每一個動作和細節(jié)，慢慢找回了內在的平靜與自信。茶道是一種獨特的冥想方式，通過泡茶過程中的專注，我深深地感受到了心靈的愉悅和升華。
第四段：茶藝帶給我的成長。
茶藝的學習和實踐讓我從許多方面得到了成長。首先，我的專注力和耐心得到了提升。茶道是一種需要精心細致操作的藝術，通過不斷練習，我逐漸習得了一種細致入微的態(tài)度，變得更加專注、耐心。其次，茶道鍛煉了我的溝通和表達能力。茶道實訓中，我們常常和同伴一起合作準備和品嘗茶，通過分享個人體味和感受，我學會了更好地溝通和表達自己的想法，提高了與人交流的能力。最后，茶道讓我懂得了感恩與分享的重要。通過向他人倒茶并與他人一同品茶，我更加明白了感恩他人和回饋社會的意義，樂于與人分享自己的快樂和體驗。
第五段：茶道的意義和價值。
茶道教會了我如何欣賞生活中的平凡之美。茶道崇尚簡約，推崇自然，通過品味茶香、感受茶湯，我懂得了生活中的每一個瞬間都有其獨特之美。茶道也教會了我如何面對挫折和困難。在茶道實訓中，我常常會遇到一些難以解決的問題，但是通過不斷的實踐和思考，我學會了保持冷靜并找到解決問題的方法。茶道更是一種修煉心靈的方式，通過茶道的修行，我懂得了人生的平和與寧靜，懂得了積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度對于解決問題的重要性。
通過茶藝的實訓，我體驗到了茶道文化的博大精深以及茶湯帶給人們的寧靜和快樂。茶道不僅僅是一種技術和藝術，更是一種修煉心靈、陶冶情操的方式。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)在茶道修行的道路上不斷前行，將茶道的實踐融入自己的生活，體味生活中每一個細微的喜悅和美好。（1200字）。
茶藝的實訓報告篇十五
在大學生活中，我們總是充滿好奇和渴望嘗試各種新事物。而茶藝作為一門古老而又精致的文化藝術，吸引著越來越多的年輕人投身其中。在最近的一次實訓活動中，我有幸參與了一次茶藝實訓，得到了很多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在茶藝實訓中所學到的心得，并對茶藝的重要性和價值進行探討。
首先，茶藝的實訓教會了我如何在工作中保持專注和細致入微的態(tài)度?；叵肫饘嵱枙r的情景，我們首先學習了怎樣選擇合適的茶葉和水質，并且熟練掌握了茶葉的保存方法。然后，我們學習了怎樣正確使用茶具并控制火候，以及如何熟練進行茶藝表演。這些練習要求我們時刻保持專注和細心，每一個細節(jié)都需要我們精益求精。通過這次實踐，我深刻理解到了專注和細致的重要性，這將在以后的工作和學習中起到至關重要的作用。
其次，茶藝實訓讓我領略到了茶文化的深厚底蘊和人文精神。茶是中華民族的傳統(tǒng)飲品，也是一種傳承千年的文化。在茶藝實訓中，我們不僅學習了泡茶的方法，還學習了茶藝背后的文化理念和人文精神。品茶時，我們需要靜心體味茶香，品味茶的味道和滋味，這種靜心與內斂的態(tài)度正是茶文化所倡導的。“茶以情為載，以心相傳”，茶藝通過茶葉的香氣和手法的獨特展現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，體現(xiàn)了人的情感和思考。這種深厚的底蘊和人文精神讓我對茶文化充滿敬仰之情。
此外，茶藝實訓也讓我學到了與人溝通和團隊合作的重要性。茶藝并不僅僅是一個人泡茶的過程，而是一種儀式感和儀態(tài)美的體現(xiàn)。在實訓中，為了能夠順利完成茶藝表演，我們需要互相協(xié)作，密切配合。每個人都扮演著不同的角色，有人負責泡茶，有人負責托盤的擺放，還有人進行茶藝表演的解說。我們需要通過有效的溝通和團隊合作，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠順利進行。這次實踐讓我意識到，團隊合作是完成一項任務的關鍵，只有通過團隊的力量，才能夠取得更好的成果。
最后，茶藝實訓給我?guī)砹艘淮涡撵`的洗禮和平靜。在茶藝的過程中，我體會到了它帶來的平靜與寧靜。在泡茶的過程中，我需要靜下心來，專注于這一刻，將注意力集中在茶葉、水溫和火候上。這種專注和冥想帶給我一種心靈的洗禮，讓我暫時遠離嘈雜的塵世，感受內心的寧靜和平和。茶藝的精髓正是在于這種內外合一的和諧感，它不僅讓我更好地品味了茶的味道，更讓我體會到了大自然的魅力和生活的美好。
通過這次茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧，更更深刻地領略到了茶藝的精神和文化。雖然茶藝看似簡單，但其中蘊含著人與自然和諧相處、心與心的交流與共鳴的深刻內涵。從茶藝實訓中我也學到了專注、細致入微、溝通和團隊合作的重要性。這些品質和經驗對我的將來的學習和工作有著重要的借鑒意義。因此，我對于茶藝的重要性和價值有著更深層次的理解和認識。
綜上所述，茶藝實訓不僅教會了我專注、細致和團隊合作的技巧，更讓我領略到了茶藝的文化內涵和人文精神。通過茶藝的實踐，我得到了一次心靈的洗禮和平靜，也更加珍惜生活的美好和大自然的魅力。茶藝的重要性和價值在于它所提倡的內外合一、與自然和諧相處的理念，這將以深遠的意義影響和指導著我的人生之路。
茶藝的實訓報告篇十六
第一段：介紹茶藝實訓室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓室是指為學生提供茶藝學習和實踐的場所。在這個實訓室中，學生可以學習茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓室的目的是培養(yǎng)學生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓室的設備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓室的設備包括茶具、茶葉和烹飪設備等。在實訓室中，學生可以學習使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓室的學習內容和方式（300字）。
茶藝實訓室的學習內容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學習茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓室中，老師會以示范和指導的方式教學生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學生在學習過程中會逐漸感受到茶文化的內涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓室的學習，我不僅學會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領悟茶的內涵。在實踐中，我學會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓室中，我也結交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓室的學習經歷讓我對茶文化產生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓室中的學習，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關系的關注。茶藝實訓室對我而言，不僅是一次技能的學習，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學習茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓報告篇十七
茶藝是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它將品茗藝術與禮儀形成有機結合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內容非常豐富多樣。在實訓課程中，我們學習了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學習了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓教程強調實踐操作。在學習的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學會了掌握水溫、沖泡時間等關鍵因素。通過多次實踐，我們的技術不斷提高，對茶葉的品質也有了更深入的認識。實踐操作使得我們的學習更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓教程注重團隊合作。在實訓課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務。有些人負責燒開水，有些人負責準備茶葉和茶具，有些人負責倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協(xié)作，我們才能順利完成任務。通過團隊合作，不僅使我們更好地學習了茶藝，還培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團隊合作的技藝，只有團結一致，才能展現(xiàn)出最好的茶藝表現(xiàn)。
另外，茶藝研修實訓教程加強了我們的品味和生活素養(yǎng)。茶藝在提供美味的同時，也強調了舒適與靜心。我們在實訓中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學會了從茶中品味細膩，由此提升了我們的品味和生活素養(yǎng)。此外，茶藝還強調了尊重和謙遜的品質，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓教程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也認識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術，更是一種生活態(tài)度。通過學習茶藝，我懂得了如何品味生活中的細節(jié)，如何以一顆平和的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓教程是一次難得的學習機會，通過它我學到了專業(yè)知識，提升了茶藝技能，培養(yǎng)了團隊合作意識，提高了品味和生活素養(yǎng)，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經歷將會給我?guī)砀嗟膯⑹九c幫助。茶藝研修實訓教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風景。
茶藝的實訓報告篇十八
一、任何人未經學校或老師批準都不得擅自進入實訓室內。
二、學生進入實訓室后，必須遵守紀律，聽從老師安排和指導，手機一律不許帶進實訓室，否則沒收上交。
三、學生進入實訓室后，未經老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓室物品。
四、學生進入實訓室后，不得在室內喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓室。
五、學生進入實訓室后，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內吃任何食物。
六、愛護實訓室內物品，不準隨便使用專業(yè)訓練用具，應按教師要求進行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓前，認真聽教師講解實訓目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認真檢查所需設施設備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學生在教學實訓中，要認真實訓，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓室訓練過程中，出現(xiàn)事故，應馬上停止訓練，報告任課教師處理。
九、實訓完畢后，學生應按老師要求放好物品，服從指導老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設備和工具，切斷電源，關好門窗。嚴禁私自帶走實訓室的任何物品。
十、學生實訓完畢后，指導老師須認真填寫相關記錄。
一、實訓課指導教師應于課前5分鐘到達實訓室，清點實訓課程所需要的物品，組織好學生進入實習場地，做好課前準備。
二、實訓課指導教師必須按教學計劃進行各種實習實訓教學，不得安排其它與教學無關的內容；實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。
三、實訓課指導教師應加強實訓室內的學生管理，維護好整個教學秩序；課后，認真做好實訓教學日志的記載。
四、實訓課指導教師應按實訓規(guī)程、設備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設備，上課期間如遇不能解決的設備故障應找管理員共同解決。
五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設備，預防學生因實訓不當損害身體或設備。
六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓室設備損壞及設備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。
七、對在使用實訓室上課期間不負責任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學院教學事故處理辦法處理。
一、確保實訓室內實訓設施設備的正常運行，為順利實施教學計劃提供保障。
二、根據(jù)教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。
三、要經常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。
四、做好考試提出使用的設備設施的準備、維護工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿伞?BR> 五、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。
六、課前應提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由學院領導處理。
十、負責實訓室的財產登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環(huán)境衛(wèi)生。
一、當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關、觸摸電器用具。
二、經常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內禁止私拉電線。
十、標示“高壓危險”處，禁止未經許可人員進入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災，應務必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災，迅速用滅火器進行滅火。切忌用水滅火。
茶藝的實訓報告篇十九
茶藝實訓室是一個為學習茶藝的人提供學習和實踐機會的場所。在這里，學員能夠學習茶藝的基本知識，如茶葉的分類和泡茶的技巧，同時也可以親自動手制作茶品，提升自身的茶藝水平。我也有幸在茶藝實訓室進行了學習和實踐，這段經歷給我留下了深刻的印象。
在茶藝實訓室，我們首先學習了茶葉的分類和特點。茶葉的分類繁多，包括綠茶、紅茶、烏龍茶等等，每種茶葉都有其獨特的特點和泡法。我們通過老師的講解和實踐，逐漸了解了茶葉的各種知識。接下來，我們開始學習泡茶的技巧。這包括水溫的控制、茶具的選擇、茶葉的投放以及品茶的方法等等。這些技巧對于泡出一杯香氣濃郁、口感醇厚的茶來說至關重要。
在學習了基本知識之后，我們開始進行茶藝實踐。在茶藝實訓室的環(huán)境下，我們親自動手制作茶品。我們首先選擇了適合我們口味的茶葉，然后根據(jù)老師的指導研磨和投放茶葉。接著，我們開始注水，掌握適當?shù)乃疁睾妥⑺臅r間。在等待茶葉的泡制過程中，我們還學習了一些與茶藝有關的文化知識，如茶道的起源和發(fā)展等。最后，我們一起品嘗自己親手泡制的茶，體會到了茶藝帶來的美好。
第四段：茶藝實訓的收獲與感悟。
通過茶藝實訓，我不僅學會了泡茶的技巧，更體會到了茶藝帶給人們的享受和放松。在制作茶品的過程中，我需要細心地控制水溫和注水的時間，這種細致的操作讓我更加專注和沉浸在當下。而品茶的過程則讓我感受到了茶香的芬芳和滋味的變化。茶藝不僅是一門技術，更是一種生活方式和心靈的寄托。
第五段：茶藝實訓的啟示和展望。
茶藝實訓室的學習和實踐給我留下了深刻的印象和啟示。通過親身經歷，我感受到了專注、細致和享受的重要性。在茶藝實訓室的學習中，我也看到了茶藝文化的魅力和潛力。我希望將來能夠繼續(xù)學習和推廣茶藝文化，讓更多的人了解和喜愛這一美妙的傳統(tǒng)藝術。
總結：茶藝實訓室的學習和實踐讓我深入了解了茶藝文化，提高了自己的茶藝技巧，也獲得了身心的放松和享受。茶藝實訓室的學習經歷將成為我人生中寶貴的回憶，并對我未來的發(fā)展產生積極的影響。茶藝的魅力令人著迷，我相信茶藝文化將在未來的發(fā)展中繼續(xù)綻放光芒。
茶藝的實訓報告篇二十
第一段：介紹茶藝實訓的目的和背景（100字）。
茶藝實訓是一門既古老又精致的文化藝術，通過實際操作和學習專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓的過程中，我不僅認識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認識（250字）。
通過參加茶藝實訓，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學習了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓的重要部分，通過學習茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質和形象。
第三段：茶藝實訓對個人的影響（250字）。
茶藝實訓對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓培養(yǎng)了我對細節(jié)的關注和耐心的品質。茶的沖泡過程需要細心和專注，每一個細節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學會了掌握火候、控制沖泡時間、調節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細致的態(tài)度。其次，茶藝實訓還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓對團隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。茶藝實訓通常需要在團隊中進行，每個人負責不同的環(huán)節(jié)。只有團隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓中，我們學會了聆聽和尊重他人的意見，學會了分工和合作。團隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標，這為我們以后的團隊合作打下了堅實的基礎。
第五段：茶藝實訓的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓中得到了一種內心的平靜和寧靜。茶藝實訓是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓是一次寶貴的機會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學習茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關于茶藝實訓的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團隊合作的意義，總結了茶藝實訓對個人的啟示和收獲。茶藝實訓不僅僅是一門技術和藝術，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓的學習，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓報告篇二十一
先講辭職書的格式。
開頭先在a4紙上，寫上辭職申請四個大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個申請手段，不是說你去給對方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請。
第二，就要寫上你的上層領導人的姓名后加職務。例如，某某經理。記得，寫辭職書的時候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領導的，你不可以越級去寫給領導的上層領導，或者是寫給別的部門的領導。所以，明確自己的領導是哪位，很重要。
稱呼。中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個稱呼上的尊稱，或者是表達。所以，給經理寫辭職書的時候，就要寫上，您好。當然，這兩個字一定要在某某經理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領導的后面。
表達對公司的感謝。任何一個人離開，都要感謝一個公司的，即使你再恨這個公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個公司暫時給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點兒對于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因，是你個人的原因，還是公司的原因，個人的原因可以涉及很多，例如，結婚，離家遠，或者是想繼續(xù)求學等。而如果是公司的原因的話，可以寫，專業(yè)不對口或者是收入不能滿足自己的生活等。
祝愿單位。對于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發(fā)展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強大一類的客套話。
此致！敬禮！就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
公司領導：?
此致！?
敬禮！?
申請人：***?
時?間：*******?
尊敬的領導：??
您好！??
經歷而自豪。??
而今，由于個人原因提出辭職，望領導批準。?
××?敬上?
日期：?××?
親愛的××領導：?
我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。?
人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。?
來。?
××?敬上?
日期：?××?
尊敬的xx：?
最后，衷心的說：“對不起”與“謝謝”。?
祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來！?
望領導批準我的申請，并協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。?
此致?
辭職人：?
日期：?
尊敬的公司領導：?
此致敬禮！?
2012年x月x年?
辭職人xx-x
茶藝的實訓報告篇二十二
茶藝研修實訓教程是一門非常有趣的課程，通過學習和實踐，我對茶文化有了更深入的了解并掌握了一些基本的茶藝技巧。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的五個方面的心得體會：學習態(tài)度、理論知識、實踐技巧、品味經驗以及茶藝的價值。
首先，學習態(tài)度對于學習茶藝非常重要。這門課程強調將學員轉變?yōu)椴栉幕膫鞒姓吆秃霌P者。對于我來說，要成為一名合格的茶藝師，我必須積極主動地去學習和實踐。我珍惜每一次上課的機會，認真聽講，并主動參與到每個環(huán)節(jié)中去。我的學習態(tài)度受到了老師和同學們的肯定，也在實驗室里培養(yǎng)了我對茶藝的熱情。
其次，茶藝研修實訓教程提供了豐富的理論知識。從茶葉的品種、采摘、加工到茶具的制作與使用，這門課程為學生提供了全面的茶文化知識。學習這些理論知識的過程不僅僅是死記硬背，更是理解、思考和創(chuàng)新的過程。在這門課程中，我學會了如何辨別茶葉的品質和品種，也了解了不同的泡茶方法和茶文化的傳承。
接下來，通過實踐技巧的學習，我掌握了一些基本的茶藝技巧。課程中，我們通過模擬茶藝表演來提高自己的技能。諸如泡茶、倒茶、插花等等，這些看似簡單的動作背后都有自己的技巧和竅門。每次實踐中，我都會反復練習，不斷改進，直到達到較為理想的效果。通過這些實踐，我更加了解到茶藝的嚴謹性和精致性，也明白了茶藝師需要不斷鍛煉和提升自己的技術。
品味經驗也是我在這門課程中所獲得的寶貴財富。通過品嘗各種茶葉和茶飲，我對茶的風味和口感有了更深入的認識。不同的茶葉有著不同的香氣和口感，品嘗的過程讓我慢慢迷上了茶的氣息。在品茶的過程中，我學會了如何欣賞茶的色香味，如何辨別茶葉的優(yōu)劣，也學會了如何將自己的感受與體味表達出來。通過品味經驗，我對茶的魅力有了更深的體會。
最后，茶藝研修實訓教程讓我看到了茶藝的深遠價值。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的歷史和文化內涵。在這個全球化的時代，茶藝師不僅僅是茶水沖泡的專家，更是文化交流的使者。通過茶藝文化的傳播，我們可以增進不同文化之間的了解和友誼，促進文化交流和文化認同。茶藝的價值不僅僅局限在“喝茶”，而是更深層次的體現(xiàn)和傳遞。
通過這門茶藝研修實訓教程的學習，我深入了解了茶文化的魅力，學會了一些茶藝技巧，也提升了自己的品味水平。我愿意將這門課程所學的知識和技能發(fā)揚光大，致力于茶文化的傳承和弘揚。茶藝文化因我而精彩，我因茶藝而自豪。