幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

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    在制定方案時,我們需要充分考慮實際情況和資源條件。在制定方案之前,我們需要明確問題的性質(zhì)和目標,以便有針對性地提出解決策略。通過閱讀以下方案范文,我們可以了解不同領(lǐng)域和問題的解決方式。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇一
    為了確保工作或事情順利進行,常常需要預(yù)先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)幼兒園活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    1、活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
    2、宣傳口號:。
    我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
    和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。
    (一)活動倡議。
    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    (二)系列活動。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽。
    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎:。
    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
    a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;。
    b、最佳舞臺設(shè)計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
    c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。
    (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:。
    根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。
    b、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
    3、小能人比賽。
    (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的`地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。
    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
    4、巧嘴兒比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:。
    a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
    b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
    (5)比賽時間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
    5、結(jié)對子游園。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
    (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
    (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
    5月25日:幼兒故事、童話劇表演;。
    5月26日:巧手兒比賽;。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇二
    六月的陽光暖暖的,六月的歌聲甜甜的,又到了這個屬于陽光與歡笑,快樂與歡騰的六月,孩子們翹首期待的屬于自己的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)來到了。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的節(jié)日,我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以游戲的方式來進行,讓寶貝們和爸爸、媽媽在游戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    20xx.5.30上午
    xx實驗幼兒園xx班活動室
    1、通過活動的開展,讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛,體驗游戲的樂趣,增進親子感情。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、增強家園聯(lián)系,促進家園共育。
    1、活動室門前做好游戲海報,寫好游戲內(nèi)容、規(guī)則
    2、各游戲負責人提前準備好游戲需要的材料
    3、幼兒園準備活動獎品和禮品
    4、提前通知家長參加活動
    親子游戲:穿大鞋
    游戲準備:場地劃分、小椅子
    游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇三
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,__月__日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備:
    (1)排練詩歌表演節(jié)目(__月中旬選定節(jié)目,__月__日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,__月__全園彩排)。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備__月__日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“__之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、__做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    __月__日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
    __月__日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?BR>    __月__日:“__之星”比賽。
    __月__日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。
    1、幼兒詩歌表演賽:
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
    2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?BR>    (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、“__之星”比賽:
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
    a故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“__之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間:班級賽可在__月靈活進行,年級賽在__月中旬進行,全園決賽在__月__日進行。
    5、游園活動:
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的`快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時間:__月__日至__月__日。
    媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
    方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇四
    六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,總結(jié)。應(yīng)該說,樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,我感受著20_年的六一,回顧歷年來的六一,做出了以下總結(jié)。
    一、舉辦六一大型活動,要早準備,早定向。
    這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領(lǐng)導(dǎo)就把_的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,但可以說為時不算太晚。這時x老師從_四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應(yīng)下手早。比如我們班,我從四月的第一周就開始排練,每天只練半個小時,一點也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準備鞋子,道具上,我們班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,無論以后我們遇到什么活動,都要盡早準備。
    二、全員要對六一活動了然于胸。
    這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,甚至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點,我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,有幾個明顯的音樂點,我張嘴就能說上來。
    我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,王老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時就照著方案做。
    對于領(lǐng)導(dǎo)方面,雖說x老師,x老師,_等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對整個活動把握的速度之快,真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,籌劃上下場路線,給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
    三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
    先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,我感覺到,團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。
    這樣的節(jié)目動作簡單,隊形變化豐富,氣勢磅礴,很容易出效果。_幼兒園有一套光盤,上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,宋老師的《椅子操》,甚至包括我的《大中國》,都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,比如今年晚會上_班的環(huán)保道具,就很出彩,當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
    然后說組織上。我和_說了一個笑話,說晚會就像一盤菜,節(jié)目就是材料,然后就看組織上怎么炒了,也就是策劃。組織者果然身手不凡,一面面愛心旗幟別出心裁,將整個愛的氣氛烘托了出來,口號,獻花,升旗,家長志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,我就聽家長說,開始說在后院表演,感到很失望,來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,沒了領(lǐng)導(dǎo),但環(huán)節(jié)一個也沒少,氣氛一點也沒減,給人的感覺是,組織者確實費了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。
    四、團結(jié)合作,充分發(fā)揮群體力量。
    這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂,查詢節(jié)目,就多次召集帶班長碰頭,商議。_都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時,大家互相出主意,避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一,細節(jié)個性;就連解說詞,口號,我們也是幾個人往一塊一坐,你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。
    其實,不僅是我們組團結(jié)合作,大家看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創(chuàng)意啊,那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,早教組的老師遲遲不肯離開,熱烈的討論什么隊形變換啦,造型啦……獨木難成林,這種群體力量的發(fā)揮,并不僅僅是在一次活動中,其實,在日常工作中,大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。
    五、要把愛普及給每個孩子,讓孩子在六一中成長。
    我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好,是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,侯老師說,第二場表演時,凡是家長被選為代表的,孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時,老師還沒定下來是誰,孩子們的目光就投向了漂亮的_,典雅的_,乖巧的_。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,可以舉手,個別長得不太帥的小男孩連連擺手,認為自己不可能。
    我想了想,六一的目的是什么,怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!_,_已經(jīng)是國旗手了,_是舞蹈的領(lǐng)隊,我是不是避開這幾個孩子,去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手,獻花天使,甚至是志愿家長時,都頗費思考,爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,一次六一活動往往會改變一個孩子,這個改變,源于自信。把愛普及到每一個孩子,讓孩子在六一中成長!
    六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌,老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,幼兒園的辦院宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點點滴滴。
    六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬2021年的六一,會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,更上一個臺階!
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇五
    我的六一,我做主。
    1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
    2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,從而感受到生活的幸福。
    3、讓幼兒通過各種形式的慶?;顒?,感受節(jié)日的歡樂氣氛,培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
    (一)開場白。
    朱b宜:親愛的`小朋友們,
    趙天宇:大家好!
    朱b宜:溫暖的陽光,誘人的花香。
    趙天宇:喜悅的笑臉,激動的胸膛。
    朱b宜:連小草都在歡樂地歌唱。
    趙天宇:這一切都在提醒著我們:
    朱b宜:六月,混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
    趙天宇:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
    朱b宜:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。
    趙天宇:今天是全世界兒童的節(jié)日。
    共同:大2班慶六一活動現(xiàn)在開始。
    (二)節(jié)目表演。
    2、歌曲《慶祝六一》。
    3、游戲《搶椅子》。
    4、律動操表演。
    5、鋼琴獨奏。
    6、動物操《世界真奇妙》。
    7、古箏表演。
    8、古詩擂臺賽。
    (三)結(jié)束語。
    朱b宜:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
    趙天宇:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
    朱b宜:讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
    共同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!
    唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇六
    六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關(guān)幼兒園結(jié)合本園實際情況,讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)xx幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案:
    通過開展慶?!傲弧被顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念和理念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    主題:爭當”雙創(chuàng)”小童星。
    口號:“我能行,我真棒!”
    1、活動時間:上午20xx年5月31日9:00正式開始活動。
    下午20xx年5月31日3:30開始活動。
    3、參與人員:
    上午(20xx年5月31日9:00):中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo);
    下午(20xx年5月31日3:30):小班全體幼兒、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。
    4、總策劃:
    5、安全工作:
    班級安全—各班班主任。
    6、主持人:
    7、舞臺布置:
    8、家長的車輛自行解決,幼兒園不提供停放點。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇七
    通過開展慶祝。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計一個。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些。
    3、各班做好班級內(nèi)的。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、**做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    5月26日:慶。
    5月27日:環(huán)保。
    5月30日:
    5月31日:慶祝。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎:
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
    2、環(huán)保。
    (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材。
    料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的`問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出。
    (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時間:5月20日至6月1日。
    媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
    方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇八
    1、透過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。
    2、能用心地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。
    3、透過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。
    1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有好處的禮物,活動當天帶到幼兒園。
    2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
    3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來。
    4、提前把游戲教會幼兒。
    8:00--8:20園長致致辭。
    8:30--8:55幼兒早操展示。
    9:00--10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動:
    捏泥巴:利用我園的園土資源,活動采用無命題形式,家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品,把作品收集在一齊,將所有作品進行展示。
    摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和墻壁持續(xù)必須的位置,對準墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。
    10:10--10:50家長、幼兒民間游戲互動。
    炒黃豆--大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿勢,游戲反復(fù)進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)。
    地雷爆炸--大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者能夠四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,能夠立即蹲下,說“地雷”追逐者就務(wù)必停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)。
    抓老鼠--小班、托班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣貌,一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長立刻蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開始。
    10:50--11:10家長贈送禮物。
    家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝福。
    11:20--11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品。
    1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行群眾展示,鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要,組織幼兒進行玩泥巴的活動。
    2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。
    3.繼續(xù)搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇九
    今年的六一兒童節(jié)我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定為快樂泥工大比拼,讓孩子在樂與動中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺,讓每一個孩子在今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定為“快樂泥工大比拼”,讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺,讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂,增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。
    1、事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動中應(yīng)注意的事項和交流的。
    2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法,和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥,上網(wǎng)查閱泥工作品,為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。
    3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤,牙簽,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
    通過有趣的“快樂泥工大比拼”,讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣,也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈,體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜慶。
    一、7:20——8:10室外:快樂泥工大比拼。
    1、家長和幼兒7:20準時入園,給寶寶分發(fā)化妝禮物,請家長協(xié)助打扮寶寶。
    2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。
    3、泥工比賽開始:
    (1)比賽規(guī)則:以家庭為單位,家長和孩子齊參與,在一定時間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品,比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。
    (2)創(chuàng)作泥工作品時也可用輔助材料,比如:用各種圖形磨具壓印餅干,再用牙簽在上面點芝麻,變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖,把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬個小嘴巴,嵌入夾心,就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花,變成美麗的小花朵等。
    (3)集體展示、評比作品,把作品擺放到桌子上,統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體。
    二、8:20——8:45室內(nèi):吹氣球裝扮教室。
    組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組,親子合作吹氣球,把氣球綁在繩子上,一起裝扮教室。
    三、8:50——9:30室內(nèi):節(jié)目展示。
    1、師:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。
    2、師:寶寶們,六一兒童節(jié)快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,為自己的節(jié)日增光添彩,讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。
    (1)開場舞《歡樂慶六一》。
    (2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,而且兒歌說得也是頂呱呱呢,一起欣賞吧。
    (3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符,在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞,瞧,馬上開始了!
    歌曲聯(lián)唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》。
    (4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示,讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。
    四、分發(fā)節(jié)日禮物。
    1、請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物:蛋糕、七巧板。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳。
    2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或劇;抓好幼兒生活技能的和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)游戲,并做好游戲物品的準備。
    通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    “六一”兒童節(jié)活動可以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
    長沙勵步英語。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽。
    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎:根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;b、舞臺設(shè)計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。c、小演員:從所有參賽的演員中評出小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。
    (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個b、作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。
    3、小能人比賽。
    (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。
    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
    4、巧嘴兒比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
    a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
    b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。(3)比賽形式:各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
    (5)比賽時間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
    5、結(jié)對子游園。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
    (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
    (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十一
    2020年5月16日——6月1日
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育理念,對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時,通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風貌,進一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
    1.策劃六一活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)
    2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
    3.以班為單位做好參加活動的準備:設(shè)計六一兒童節(jié)環(huán)境布置、排練文藝節(jié)目、道具準備、整理幼兒教學(xué)成果展作品。
    4.文藝節(jié)目主持人培訓(xùn)。
    5.幼兒美術(shù)作品展示和參賽。
    一、活動倡議
    目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
    時間:2020年5月16日---2020年6月1日
    對象:全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長
    辦法:通過幼兒園微信群、海報向教師、家長發(fā)出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    二、系列活動
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結(jié)果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長---文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進行。
    1.“快樂六一、和諧成長-----幼兒教育成果展示活動”
    (5月16日——5月20日)本園大廳
    活動目的:各班以多種形式展示半學(xué)期幼兒所學(xué)成果,積極宣傳幼兒園教育理念,讓家長認識幼兒園教育的多樣性。
    2“幼兒剪、折紙、結(jié)構(gòu)作品展示”
    (5月23日-----5月27日)本園大廳和樓道
    活動目的:
    1)、展示本學(xué)期教研成績。
    2)、向家長宣傳剪紙、折紙、結(jié)構(gòu)等活動的好處。
    3.“放飛夢想、快樂成長-----文藝演出”
    (5月30日上午8:00)東都11層會議室
    活動目的:
    1)、幼兒通過積極參加藝術(shù)活動,在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的藝術(shù)特長,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
    2)、家長進一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動及發(fā)展情況。
    3)、通過親子節(jié)目排練,增進親子關(guān)系。
    4.“涂思畫想兒童繪畫比賽和兒童刮畫比賽”
    (5月21日——5月28日)東都和新東城
    活動目的:
    1)、展示幼兒風采,突顯幼兒園教學(xué)特色。
    2)、培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)幼兒大膽勇敢、一絲不茍的精神。
    5.“慶六一東都和新東城文藝演出”
    (5月29日、5月31日)東都和新東城門口
    活動目的:
    1)、培養(yǎng)幼兒的自信勇敢的品質(zhì)。
    2)、豐富幼兒生活經(jīng)驗。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十二
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。
    經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動,進一步塑造本園的社會形象。
    1、xx月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%,由各班班主任負責。
    1、介紹x
    2、鳴炮宣布活動開始
    3、領(lǐng)導(dǎo)講話
    4、園長致辭
    5、家長代表講話
    6、觀看幼兒文藝表演
    7、文藝匯演結(jié)束
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十三
     六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié),全世界的兒童們相聚在一起,盡情歌唱,盡情舞蹈。下面小編準備了關(guān)于幼兒園的六一兒童節(jié)活動方案,提供給大家參考!
     六一兒童節(jié)即將來到,為了讓親子中心的寶寶能夠愉快的度過這個屬于自己的盛大節(jié)日,過一個美好快樂的六一,我親子中心以“開心寶貝,快樂六一”為主題,特制定華山幼兒園社區(qū)親子中心迎六一活動方案如下:
     營造節(jié)日氣氛,體驗節(jié)日快樂;給寶寶創(chuàng)造集體活動的氛圍,使寶寶感受到參與集體活動的快樂,促進寶寶的交往能力及社會性的.發(fā)展,為培養(yǎng)寶寶健全的人格創(chuàng)造條件;擴大華幼親子中心影響,打造華幼親子教育品牌,大力宣傳親子教育益處。
     我園社區(qū)親子中心會員小朋友,會員小朋友可邀請其同齡好朋友共同參與活動;幼兒園親子中心所有老師及保教室人員。
     20xx年5月30日上午9:00整
     創(chuàng)設(shè)優(yōu)美熱烈的節(jié)日環(huán)境,懸掛橫幅;音樂“”小禮物及獎品若干;工作人員統(tǒng)一園服,藍短袖套裝;大泡沫板拼成小路四條,沙包四個;陽光隧道4個;泡沫幾何圖形嵌板28塊;套圈8個;錘盒四套;紙磚40塊;骰子10個,音樂磁帶;關(guān)于我園親子中心知識問答題若干;簽到表若干;華幼親子專刊及親子中心宣傳彩頁。
     主持人:馬寧
     游戲活動:馬寧 宋麗紅
     材料準備:鞏敏、陳翠
     簽到及獎品發(fā)放:曹衛(wèi)華、張毅
     攝像照相:薛敏 馮秀麗
     1、開場歌舞:
     表演者:親子中心教師
     2、園長致詞
     3、0—1歲游戲:烏龜爬爬
     玩法:四條小路,爸爸在起點,媽媽在終點。游戲開始,媽媽在終點招呼寶寶,寶寶向媽媽爬去,看哪一名寶寶先到達終點。
     4、1-2歲寶寶游戲:小老鼠鉆洞
     玩法:陽光隧道做老鼠洞,寶寶跟隨爸爸在起點,媽媽在陽光隧道另一端等待。聽到教師發(fā)令,寶寶迅速跟隨爸爸跑至老鼠洞前,鉆過去,跑至媽媽處即獲勝。
     玩法:鏤空“小路”提前鋪好,爸爸手拿幾何圖形站于起點,媽媽站于終點。聽到教師發(fā)令,寶寶從爸爸手中拿取一個嵌板,在自己的“小路”上找到相應(yīng)的幾何圖形鏤空處填好,再到爸爸處拿去第二個,第三個…直至第七個,小路鋪好,爸爸與寶寶共同攜手從小路上跑過與媽媽會和,游戲結(jié)束。
     6、3-4歲寶寶:小雞出殼
     玩法:大張的廢報紙,每張畫大雞蛋,家長拿著站于起點,寶寶站于終點。教師發(fā)令,家長拿著報紙迅速跑至寶寶處,小心地從“蛋”中間撕破一個洞,然后將寶寶頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞則成了。要是將報紙撕破了,就算失誤。完成最快的一組家庭為優(yōu)勝。
     7、知識問答。
     8、0-1歲寶寶游戲:大力錘盒
     玩法:每個寶寶一套錘盒。教師發(fā)令,寶寶用小榔頭將小球砸下,哪個寶寶最先將球悉數(shù)砸出即獲勝。
     9、1-2歲寶寶游戲:搶座位
     玩法:骰子10個擺放成圓形,寶寶爸爸或媽媽懷抱寶寶(參加人數(shù)多一個),站于骰子旁等待。音樂響起家長抱著寶寶繞著骰子走,聽到音樂停止迅速搶一個骰子坐在上面,沒搶到的寶寶及家長被淘汰,如此依次進行,堅持到最后的為勝出者。
     10、2-3歲寶寶游戲:蓋高樓
     玩法:爸爸與寶寶站于起點,媽媽在終點。教師發(fā)令,爸爸依次遞給寶寶一塊紙磚,寶寶持磚迅速跑向終點交給媽媽,由媽媽將紙磚依次向上積高,如此依次將10塊紙磚疊放完即獲勝。要求每次只能拿一塊。
     11、3-4歲寶寶游戲:過河
     爸爸或媽媽手持一套圈與寶寶共同站在起點,寶寶站在另一圈內(nèi)等待。游戲開始,爸爸或媽媽迅速將套圈放于寶寶前面,寶寶雙腳踏進圈內(nèi),家長再將后面的套圈移至寶寶前面,如此依次向終點移動,先到達者為勝。
     12、發(fā)放獎品、活動結(jié)束。
     離園時可領(lǐng)取華幼親子??坝H子班宣傳彩頁。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十四
    六一是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會,為慶繽紛六一,展幼兒風采,享成長快樂,設(shè)計了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。
    以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針,以全面推進素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風采為活動宗旨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
    慶繽紛六一,展幼兒風采,享成長快樂!
    以人為本,面向世界,為終身教育做準備!
    1、有情趣、有童趣、有朝氣;。
    2、大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。
    3、加強體育鍛煉、享健康人生;。
    4、弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。
    5、緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風采。
    (一)小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。
    活動時間:5月27日上午9:00---11:30。
    活動宗旨:幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境,只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起,才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境,組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,對幼兒進行一次生動的愛心教育,在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子,讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人,試著用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛,親身體驗奉獻和給予的快樂。
    這次活動是拓展幼兒教育的途徑,豐富幼兒教育的資源,融入幼兒教育的全過程之中,成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
    活動程序:
    1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
    2、吳園長宣讀義賣倡議書-《小手撐綠蔭,童心慰童心玩具義賣活動》。
    3、義賣活動正式開始。
    4、捐贈儀式,孤兒院負責人致感謝詞。
    5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束。
    (二)我運動我健康我快樂趣味運動會。
    活動宗旨:健康的心智寓于健全的身體,為此保護幼兒的生命和促進幼兒的健康成為幼兒園的首要任務(wù),基于這一理念,我園以各年齡班為單位,開展趣味運動會,體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神,通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品志,增進幼兒的集體榮譽感,從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
    活動時間:
    小班運動會:5月30日下午2:30-4:00。
    活動程序:
    1、園長致開幕詞。
    2、伴著運動員進行曲的樂曲聲,小運動員入場。
    3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。
    4、主持人致詞,宣布運動會開幕。
    5、幼兒體操表演(小班:韻律操冰淇淋寶寶中、學(xué)前班:動物操世界真美好大班:韻律操。
    6、運動員退場,主持人宣布比賽開始。
    7、活動開展。
    8、主持人宣布比賽成績,頒發(fā)集體獎。
    9、主持人宣布運動會閉幕。
    (三)童心童畫幼兒繪畫手工作品展活動時間:6月2日全天;作品展地點:四樓大廳。
    活動宗旨:一位教育家曾經(jīng)說過:兒童的智慧就在手指尖上,兒童的手部越靈活,大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力,我園結(jié)合六一兒童節(jié),讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品,開展我的小手真能干幼兒繪畫手工作品展,讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
    (四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。
    1、小班:半日開放教育教學(xué)活動活動時間:5月31日下午2:304:30。
    活動宗旨:小班幼兒入園快一年了,他們在幼兒園學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,全面了解幼兒園的教育教學(xué),增進家園之間的溝通與交流,小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動,組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動、幼兒操作等豐富多彩的活動,讓家長充分感受我園教育的先進性與科學(xué)性,體會我園教師不變的信條一切為了孩子,為了孩子的一切。
    活動宗旨:中班幼兒已形成了初步的'自我意識,具有一定的自我服務(wù)能力,動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行學(xué)生存、學(xué)做人的教育,會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此,我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等,不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,從小初步樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的意識,而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在,教育無時不在,我們正是以《綱要》的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。
    活動宗旨:《綱要》中明確指出,藝術(shù)是實施美育的主要途徑,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進幼兒健全人格的形成。而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分,為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
    幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑,我園以六一兒童節(jié)為契機,為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風采的舞臺,提供互相交流合作、分享的機會,從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識,同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
    時間內(nèi)容負責人。
    下午休息。
    下午休息。
    下午2:30-4:30學(xué)生存、學(xué)做人中班半日開放活動xxx。
    下午2:
    下午2:30-4:30小班半日開放教學(xué)活動xxx。
    6月1日全天休息xxx。
    6月2日全天童心童畫幼兒繪畫手工作品展xxx。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十五
    為了更好地讓孩子們在自己的`的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
    5、派專人做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
    5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    5月30日:“二幼之星”比賽;。
    5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十六
    1、經(jīng)過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的'氣氛,共同分享節(jié)日的歡樂。
    2、讓幼兒經(jīng)過表演展現(xiàn)自我,體驗到努力就會有成功的歡樂。
    3、經(jīng)過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    20xx年5月28日午時3:00。
    幼兒園音樂舞蹈教室。
    1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);
    2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;
    3、總務(wù)處負責活動所需物品;
    4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預(yù)案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;
    5、辦公室做好配合,負責攝像工作。
    每班出兩個節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
    1、總指揮:王廣成。
    2、安全及場地組織:組長:陳亮。
    成員:各班主任及配班教師。
    3、場地布置:組長:劉莎莎。
    成員:余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲。
    4、音響:姚宏偉。
    5、攝像:殷凱。
    7、幼兒組織:各班班主任及配班教師。
    8、主持:劉莎莎、余佩、董秋實。
    9、評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱。
    10、后勤供應(yīng):夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)。
    1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
    2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自我的孩子在活動室內(nèi)禮貌觀看演出。
    3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;午時1:00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。
    4、各班要重視節(jié)目排練,爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
    八、獎項設(shè)置。
    本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十七
    為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,方案如下:
    幼兒園是孩子們快樂的天地,孩子將會在幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!
    組長:x老師
    副組長:x老師
    成員:全體教師
    各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,統(tǒng)一思想,開拓創(chuàng)新,制定切實可行的工作方案,精心組織,分步落實,把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性,有特色、有亮點。
    (一)參觀幼兒畫展(8:00——8:20)
    大班3塊、中班3塊、小班2塊
    (二)觀看幼兒早操(8:30——9:00)
    十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操
    (三)慶“六一”匯演(9:20——10:30)
    1、園長致賀詞
    2、家長代表發(fā)言
    3、主持:兩名幼兒
    4、節(jié)目名單
    (1)小一班:舞蹈《我最棒》
    (2)大一班:三句半《幼兒園像我家》
    (3)中一班:舞蹈《青春最偉大》
    (4)全體教師:舞蹈《青春舞步》
    (5)大班:時裝展示
    (6)說明:幼兒背誦的同時,老師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)
    全體幼兒:《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒
    (7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》
    (8)小二班:舞蹈《誰不乖》
    (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》
    (10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏
    (四)親子游戲活動(10:40——11:10)
    以班級為單位組織親子游戲。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十八
    一、指導(dǎo)思想:
    “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
    二、活動目標:
    通過開展慶?!傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    三、活動主題及口號:
    主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采。
    口號:“我能行,我努力,我真棒!”
    四、活動安排:
    1、活動時間:
    x月xx號早上9:00全園組織彩排;
    x月xx日9:00節(jié)目正式演出。
    2、活動地點:龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
    3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
    4、組長:洪昌艷陳明月。
    5、主持人:徐艷紅吳朝香。
    6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。
    7、醫(yī)療衛(wèi)生:吳朝香。
    8、音響設(shè)備:卯儉。
    9、后勤人員:姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉。
    五、活動流程:
    1、家長代表講話。
    2、幼兒文藝匯演。
    3、園長總結(jié)講話。
    六、活動準備:
    1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    七、活動方案及具體時間安排:
    (一)、慶祝大會。
    1、入場9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)。
    2、園長講話及家長代表發(fā)言。
    (二)幼兒文藝匯演。
    1、文體節(jié)目表演。
    (1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。
    (2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。
    龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
    20xx年5月23日。
    節(jié)目單。
    一、小班《花與蝴蝶》舞蹈。
    二、大班《甩蔥歌》舞蹈。
    三、中班《不是我的菜》舞蹈。
    四、小班《我愛我的幼兒園》合唱。
    五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈。
    六、小班《我的身體》律動操。
    七、大班《水果拳》舞蹈。
    八、中班《自作聰明的小花貓》童話劇。
    九、大班《健康歌》舞蹈。
    活動日程及人員安排5月28號下午17:00。
    1、舞臺背景設(shè)計。
    組長:陳明月。
    成員:劉志濤姚艷麗卯儉。
    2、會場布置準備。
    組長:徐艷紅。
    成員:李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號下午17:00。
    1、會場整體布置:全體教職員工。
    2、安全工作:洪昌艷王啟蓮。
    3、衛(wèi)生應(yīng)急準備工作:吳朝香。
    4、后勤保障工作:姚艷麗萬敏劉坤馮忠菊。
    5、秩序維持工作:家長代表5月30日。
    1、7:30分化妝、換裝(小班教室)2、8:30分幼兒吃早點。
    3、9:00分文藝節(jié)目演出。
    4、演出完分發(fā)幼兒食品。
    5、家長代表、教職員工吃午飯。
    6、清理會場。