演講稿是一種在公眾場合進(jìn)行口頭表達(dá)的文體，它具有傳遞信息、表達(dá)觀點、影響聽眾等目的，被廣泛應(yīng)用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討、慶典活動等場合。演講稿能夠幫助演講者整理思路、提高表達(dá)能力、增加自信心，是一種重要的演講工具。無論是在學(xué)校還是在社會生活中，我們都可能需要準(zhǔn)備和發(fā)表演講稿。演講稿的撰寫需要明確目標(biāo)，確定核心觀點和主題。演講稿的語言要真實、自然，與聽眾建立起良好的溝通與互動。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國，我愛你》。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族迎來了他建國六十六周年華誕。如今的中國，是世界的中國，以驚人的速度發(fā)生著翻天覆地的變化,讓每一個中國人都感到揚眉吐氣,無比自豪。
是啊，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江，黃河是我們奔騰的血液，千萬座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤古。無際的肥田沃土，是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門相繼回到祖**親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢想，這個夢想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。2008年，我國成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運會。2010年上海世博會吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立在世界的東方!
回顧往昔，祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍，當(dāng)祖國衰弱的時候，她的人民就備受凌辱，當(dāng)祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸，祖國與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊!
少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們應(yīng)該清楚，作為一名小學(xué)生，我們就是未來祖國的接班人。要知道振興中華是我們每個炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，也是歷史賦予我們的神圣使命!告訴自己吧，我們的心屬于祖國!同學(xué)們，為了祖國美好的明天，更加地努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生的珍惜?！碑?dāng)我們再次回首往事時，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時，我們?yōu)閴粝電^斗過，盡情燃燒過?？梢詿o悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾。
理想對一個人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇。可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!
理想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的歌。雖然自己要走的路還很長，我都會一如既往不顧艱難險阻的去實現(xiàn)自己的青__，哪怕身心俱疲，但求使自己問心無愧。
我要說，勵志照亮人生，刻苦改變命運。努力吧，同學(xué)們!
謝謝。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?BR> 作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇四
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“生命.安全.和幸?！?。
如果說生命是一座高樓，安全是這座高樓的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會幸福。
生命是如此珍貴，我們每個人只有一次，生命的道路安全隱患無處不在,出現(xiàn)著各種各樣的威脅:據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人,平均每天有40多個,也就是說每天將有一個班的學(xué)生正在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運動損傷、火災(zāi)、溺水等。
可曾記得:新疆克拉瑪依發(fā)生了一場巨大的火災(zāi)，共有300多名師生在大火中喪生;河北省一所中學(xué)的學(xué)生在做課間操時在樓梯間發(fā)生踩踏事件，造成數(shù)十人傷亡;湖南一名學(xué)生想翻越圍墻跑出校門，不小心從圍墻上摔下身亡。
學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，也反映出我們有些同學(xué)對安全防范意識薄弱，應(yīng)對突發(fā)事件的能力較弱。
也許很多同學(xué)認(rèn)為安全只是指身體的安全甚至是身體的健康而不受傷害，認(rèn)為只要自己身體健康，行動自由，那就是安全。
不，這并不是安全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下，辨別是非的能力不強，喜歡找麻煩，希望出點亂子，這就表現(xiàn)出來的就是思想上的安全隱患。
如果一個學(xué)生不想到學(xué)習(xí)，喜歡玩耍、打架、整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這就是表現(xiàn)出來行為上的安全問題。一個人思想道德的不完善和行為的偏差比一個人身體的不健全更可怕。從長遠(yuǎn)來看，它可能成為社會發(fā)展過程中的毒瘤，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇五
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。在今天這個喧囂的花花世界里不迷失自己，固守這一片清貧，是每天早上那一聲聲清脆的“老師好”和放學(xué)時一位位家長深切的目光里殷切的希望與濃濃的信任。
每個孩子都是一個家庭的天使，家長們把自己視若生命的寶貝交到我的手里，我怎能辜負(fù)這份信任。我深深體會到:給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，讓每一名學(xué)生健康成長是我的責(zé)任，責(zé)任是一種義務(wù)。
每接一個班級，我都會力求公正公平地對待每名學(xué)生。我們是小額班級，人數(shù)少導(dǎo)致學(xué)生兩極分化問題較突出，優(yōu)秀學(xué)生表現(xiàn)的機會相對較多，長期以來他們心里就產(chǎn)生了優(yōu)越感，比如值日時干活的往往是平時學(xué)習(xí)上不太突出的甚至較差一些的孩子，而所謂的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生要么閑聊、要么指手畫腳，因此，我提出了新的值日工作分組方法，那就是抽簽，稍微動了一些手腳后讓成績好的同學(xué)分在一組，每周進(jìn)行評比，看哪一組能團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，為班級爭光，班會課上總結(jié)各自組的得失，一段時間以后，學(xué)生們的心理都有了變化，優(yōu)生不再有優(yōu)越感，能平等的和同學(xué)相處，而中等生和學(xué)困生找到了自信，孩子們認(rèn)識到了在老師眼里大家都是一一樣的，無關(guān)父母，無關(guān)家庭，無關(guān)成績，每一個都是獨立的存在，學(xué)生滿滿的信任，讓我成為了他們的依靠，只要有老師在的地方，就是安全的，溫暖的，還可以學(xué)到知識。每一天的校園時光都過得充實而有意義。
我們大家都知道，老師其實就是一份良心活，不需要多么高尚的言語，耀眼的光環(huán)，只需要腳踏實地，盡自己的責(zé)任。責(zé)任是一種忠誠，是立人之本，要想讓學(xué)生做得好，自己必先正起來，無論是課上還是課下，我特別注意自我點點滴滴言行對學(xué)生的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己。我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時，自己每一件事都力求做到盡善盡美。學(xué)校有大型勞動時，我從不在旁邊指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一齊參與其中，擦玻璃，清雪，修桌椅……我的行為在不知不覺中被模仿著，班級中有學(xué)生生病了，小組同學(xué)會在午休時提醒她吃藥，課后會摸摸同學(xué)的額頭看是不是還發(fā)燒，有人請假，成績好的同學(xué)爭著去他家里送作業(yè)，一起溫習(xí)功課，雨天有人沒帶傘，會有人主動讓出自己的雨具說自己家近不用也沒關(guān)系...不管你表揚了誰，同學(xué)們的回答最多的一句話就是:“我們是跟老師學(xué)的”。這讓我感到無比的欣慰與自豪。因為我在自己的身上驗證了“言傳身教、勝似千言”的至理名言，更于無聲處讓孩子們體會到了愛與被愛，潛移默化中形成了自己的一套行為準(zhǔn)則。
在與家長溝通時，我努力成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。遠(yuǎn)離個別家長的物質(zhì)饋贈，酒席宴請，既然選擇了教育工作，就已經(jīng)選擇了拒絕，拒絕誘感，拒絕功利，拒絕黑暗，我讓每位家長放心，只要孩子在我的班級，我會盡自己最大努力培養(yǎng)他們，只需要家長配合好我的工作，不用托關(guān)系，想辦法，我會讓每名學(xué)生身上的閃光點不斷的放大，沒有歧視，沒有差別對待，只有潤物細(xì)無聲的關(guān)愛，因為家長的信任讓我知道責(zé)任是一種操守，而讓家長把自己最為珍視的放心交到自己手里的這種成就感也是身為一名教師獨有的享受。
責(zé)任是一種義務(wù)，一種信念，一種操守，更是一種動力，一種深情的愛，我愿意永遠(yuǎn)堅守這份愛，在三尺講臺抒寫自己絢麗的人生。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇六
安全與事故，一個天使，一個魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒，魔鬼的黑暗將隨時吞噬我們。今天小編主要給大家分享四分鐘的中學(xué)生安全教育。
演講稿。
希望對你們有幫助!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“安全在我心中”。
但我說，最美的花是我們怒放的生命之花。與生命相比，所有的花顯的那么蒼白，生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，生命豐富了世界，是生命生動了的整個世界!
人的一生中沒有什么比生命更珍貴。珍惜自己的生命，關(guān)愛自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人和朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實生活中，生命是如此的脆弱。
曾幾何時，道路成了生命的殺手，汽車、摩托車像鋒利的刀，肆意殺戮著幸福與安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,在過去的120xx年里,全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到4000萬人,而且正以每年超過40萬的速度遞增。
而對中外城市交通事故的分析表明，我國道路交通死亡人數(shù)居世界首位，每年有超過10萬人死于交通事故!平均每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人因交通事故受傷。每年，交通事故造成的經(jīng)濟損失達(dá)數(shù)百億元。
誰不想過平安的一生，然而，在缺乏安全意識和行為的當(dāng)下，生命是極其脆弱的，每天上演著血腥的交通事故直播。
安全不是與生俱來的，在危險的時候祈求好運是不可能的。安全的保障在于每個人對它的認(rèn)識。斑馬路上，面對紅燈，你是否想到:“紅燈端短暫，生命是長久的”而急剎車。
安全與事故，一個天使，一個魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒，魔鬼的黑暗將隨時吞噬我們。血的教訓(xùn)，讓我們再一次思考安全這個沉重的話題。
雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，只有吧安全記于心中，警鐘長鳴，才避免事故發(fā)生。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
大家好!
今天我演講的題目是“生命.安全.和幸?！?。
如果說生命是一座高樓，安全是這座高樓的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會幸福。
生命是如此珍貴，我們每個人只有一次，生命的道路安全隱患無處不在,出現(xiàn)著各種各樣的威脅:據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人,平均每天有40多個,也就是說每天將有一個班的學(xué)生正在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運動損傷、火災(zāi)、溺水等。
可曾記得:新疆克拉瑪依發(fā)生了一場巨大的火災(zāi)，共有300多名師生在大火中喪生;河北省一所中學(xué)的學(xué)生在做課間操時在樓梯間發(fā)生踩踏事件，造成數(shù)十人傷亡;湖南一名學(xué)生想翻越圍墻跑出校門，不小心從圍墻上摔下身亡。
學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，也反映出我們有些同學(xué)對安全防范意識薄弱，應(yīng)對突發(fā)事件的能力較弱。
也許很多同學(xué)認(rèn)為安全只是指身體的安全甚至是身體的健康而不受傷害，認(rèn)為只要自己身體健康，行動自由，那就是安全。
不，這并不是安全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下，辨別是非的能力不強，喜歡找麻煩，希望出點亂子，這就表現(xiàn)出來的就是思想上的安全隱患。
如果一個學(xué)生不想到學(xué)習(xí)，喜歡玩耍、打架、整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這就是表現(xiàn)出來行為上的安全問題。一個人思想道德的不完善和行為的偏差比一個人身體的不健全更可怕。從長遠(yuǎn)來看，它可能成為社會發(fā)展過程中的毒瘤，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》。
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;。
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運,作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
搭載放假回家的同學(xué)和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時，我校園安全演講稿們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令??遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天!
同學(xué)們、老師們：早上好!
在喜慶的節(jié)日氣氛里，我們舉行新學(xué)期的第一次升旗儀式。新學(xué)期，新思路，新氣象，新起點，新收獲。首先我預(yù)祝各位老師新的一學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，我們每學(xué)期開學(xué)后的第一個月都是安全教育活動月。安全問題是老生常談，我們學(xué)校在各種會議上都把安全作為一個重要議題，把安全問題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境。我們學(xué)校將開展一系列的安全教育活動，督促全校師生積極行動起來，投入到安全活動中來，創(chuàng)建平安校園。雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學(xué)生安全意識增強，防范能力提高，重特大傷亡事故發(fā)生率明顯降低，但總體情況仍不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。原因主要包括危房倒塌、火災(zāi)、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵?jǐn)_等。還有些無知的青少年拿自己的身家性命開玩笑，如，騎自行車時，橫沖直撞，自以為瀟灑過人;走樓梯時，把扶手當(dāng)滑梯，順流直下，毫不拘束;走天橋時，為求方便，不惜一切，拿生命當(dāng)賭注;還有的同學(xué)竟在水下開起了戰(zhàn)場……這樣的事屢見不鮮，而他們卻不已為然，混然不知死神正悄然而臨,毫無防備之心，最終死于非命。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不力，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：
同學(xué)們、老師們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。如寢室內(nèi)的防火，上、下鋪時的安全;走路時小心地滑，上、下樓梯時，不擁擠，不滑欄桿，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐;加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止疾病侵入。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳娏x勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
在此，我們提醒同學(xué)們注意四大安全問題，讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長。
一、校園安全。
慢步輕聲靠右行，平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。課間在走廊，在餐廳不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，友愛謙讓，和睦相處，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運動傷害。在玩運動器械時，嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護(hù)。
學(xué)會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學(xué)會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建文明校園，同學(xué)們要轉(zhuǎn)告家長，為了加強學(xué)生的保護(hù)，學(xué)校禁止閑雜人等入內(nèi)。若要見老師，必須先和老師聯(lián)系，由老師接進(jìn)校園內(nèi)，沒有和老師聯(lián)系或者聯(lián)系不到老師的，謝絕入內(nèi)。家長若來送東西，則交門衛(wèi)老師轉(zhuǎn)交。學(xué)校要加強門衛(wèi)管理，建立一個平安的，安寧的，安全的校園。
二、路途安全。
每當(dāng)你外出時，都會聽到父母或者老師的嘮叨：“千萬注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍……”
我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的百分之30，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%的原因是同學(xué)們在機動車臨近時橫穿馬路，其次是違法騎車，還有乘車不當(dāng)。青少年研究中心曾做過“當(dāng)代中國少年兒童傷害研究”的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，21.8%的人有馬路玩耍的經(jīng)歷，19.8%的人翻越欄桿，10.1%的人不走人行橫道，46.6%的人騎車帶人。
可見，造成事故的主要原因不是缺乏交通常識，而是安全意識不強。只要人們都自覺遵守交通法規(guī)，樹立“安全第一”的觀念，就能減少和避免事故的發(fā)生。為此，同學(xué)們在外出時，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時還要向家里的親人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個人人注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量。
三、家庭安全。
1、火災(zāi)無情，千萬別玩火。
2、廚房里面講安全。請記?。簭N房里面廚具多，正確使用莫出錯。鍋碗瓢盆不亂動，遠(yuǎn)離煤氣不惹禍。
3、防止觸電。電像火一樣是無情的，必須有一定的用電常識，才能保證安全。家用電器一般都是有安全保護(hù)裝置的，但使用時間長了也可能漏電。一定要定時和及時檢修或更換。
4、牢記重要的電話號碼。家長的電話、手機號碼一定要記清。除此以外，火警、匪警、急救電話同學(xué)們也要牢記心中。
總之，注意家庭安全，我們會更加健康快樂，我們的家庭會更加和睦幸福。
四、外出安全。
如果說同學(xué)們是成長中的小樹，那么這小樹不僅需要滋潤，需要呵護(hù)，小樹更需要讓自己變得強壯起來。也就是說在安全問題上同學(xué)們要學(xué)會自我保護(hù)，尤其是在外出的時候。大家要結(jié)伴而行，按時返校;有事不歸，及時報告;攜帶財物，不可炫耀，妥善保管，防劫防盜。乘坐車輛，順序上下，避免糾紛，注意安全。騎車步行，遵守交規(guī)，避讓車輛，防止事故。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。我們要學(xué)會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。
親愛的老師、同學(xué)們:。
大家早上好!
今天我演講的題目是:“珍惜生命，防止溺水”。
溺水是游泳或掉進(jìn)水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生在溺水地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海灘等地方。夏天是溺水的高發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。在溺水者中，有些人不會游泳，有些人會游泳，甚至是游泳高手。
在我國，意外事故是0-14歲兒童死亡的主要原因。全國每年平均有近5萬名兒童死于意外事故，每天有近150名兒童死于意外事故。意外溺水是兒童意外事故死亡的主要原因。10個0-14歲兒童因意外事故死亡中，就有6個因溺水死亡。
現(xiàn)在是炎熱的季節(jié)，暑假即將來臨，預(yù)防溺水傷亡必須引起每一個家庭、學(xué)校和全體同學(xué)們的高度重視。在這里我再次要求同學(xué)們做到以下事情:。
以、首先，要樹立安全感，加強自我保護(hù)，不要沿河走，不要挖溝，不要走偏僻的路，回家要一起走。
二、結(jié)合我校預(yù)防溺水知識的實際運用，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，堅決不打水仗。
四、在增強自我安全意識的同時，做好說服教育工作。堅決抵制和勸阻違反學(xué)校紀(jì)律、擅自取水的行為。
五、如果你想游泳，必須去一個合格的游泳池，也必須有組織的去，在一個成年人的指導(dǎo)下游泳。
六、同學(xué)之間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)私自游泳或到危險的地方玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果有人掉進(jìn)水里，我們應(yīng)該怎么救援?最重要的一點是不要沖進(jìn)水里救人，因為一旦溺水將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救援者體力衰竭，最終導(dǎo)致死亡。
因此，發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)水里，最正確的方法應(yīng)立即呼救，尋求大人的幫助。同時，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自機械工程學(xué)院的xx。在第x個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表x全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績，更是學(xué)校的成績。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇八
記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的言行舉止就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是一面旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記往前行。
一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。如果人生再給我一次選擇，我仍會義無反顧地選擇做教師，仍會執(zhí)著的拿起粉筆，在大地上畫滿一個個迎接光明的窗子，引領(lǐng)孩子們?nèi)肀Ф嗖实娜松?BR> 親愛的老師們，我們要以“捧一顆心來，不帶半棵草走”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)，愛生如子的精神家園。不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力。我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自九年級一班的王子璇。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，辛勤的老師們又迎來了第26個教師節(jié)，非常感謝學(xué)校給予我這次機會。首先請允許我代表全體同學(xué)向各位老師表達(dá)我們最衷心的祝福：尊敬的老師，你們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
在我們從頑皮的孩童到青澀少年，再到風(fēng)華少年的生命歷程中，老師是最值得我們尊重和感恩的人。一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者臺燈下批改作業(yè)的一個身影，這些都讓我們感到平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。您的兢兢業(yè)業(yè)，鑄就了母校的輝煌;您的赤誠奉獻(xiàn)，托起了明天的希望。敬愛的老師，您的講臺雖小，卻讓我們了解整個世界的風(fēng)云變幻;您的粉筆雖短，卻讓我們整個民族的文明薪火相傳直到現(xiàn)在，我還清楚的記得我第一次邁進(jìn)濰坊外國語學(xué)校時，一切都是那么陌生。是老師引導(dǎo)著我融入集體、相互關(guān)愛;是老師帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的殿堂，讓我在學(xué)習(xí)中充實、快樂的成長。當(dāng)我取得一點成績的時侯，老師為我高興;當(dāng)我遇到困惑時，老師總會耐心的給我解答。在老師的幫助下，我的各科學(xué)習(xí)成績都有了很大進(jìn)步，與同學(xué)一起在校內(nèi)外參加了許多大型活動，均取得了優(yōu)異的成績;這些進(jìn)步的取得，我最應(yīng)該感謝的，就是我敬愛的老師們。
作為九年級的同學(xué)，回首身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們會以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來。
在教師節(jié)這個特殊的日子里，親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想從濰外起航，讓青春在濰外寫下美麗的詩行，我們有信心以最好的好成績回報老師，有決心成為濰坊外國語的驕傲!
最后，請讓我再次代表全體同學(xué)祝老師們身體健康，工作順利，闔家幸福，節(jié)日快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此x個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
這是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家下午好！
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第x個教師節(jié)，迎來了x教師節(jié)表彰大會的隆重召開。我是來自x班的x，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表x二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達(dá)我對老師的感恩之心。
我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。周五，是9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
教師，多么神圣的字眼。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為老師們送上自己的一份小小的祝福。今年，我倡議我們在教師節(jié)當(dāng)天搞一個創(chuàng)意比賽活動，活動的名字叫“節(jié)日獻(xiàn)禮比創(chuàng)意，博得老師笑開顏”。就是我們每個人動腦筋，想點子，給老師獻(xiàn)一份節(jié)日小禮物，獻(xiàn)禮物的形式、方法不限、可以是一朵鮮花一個祝福、自制小禮物送去祝福、一條短信，一聲問候，平常作業(yè)馬虎的同學(xué)這一天爭取字跡工整。平常調(diào)皮的這一天，向老師表個態(tài)以后一定遵守紀(jì)律，等等，以此表達(dá)對老師的無限感激之情。趕快動手吧，用自己的行動送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，一定能讓老師微笑，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！同學(xué)們說好不好？那就期待同學(xué)們的有創(chuàng)意的小禮物了。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們的祝福：
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險者的身影;人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。
十八歲，正如偉人所說“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會。
人生的道路上布滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開云霧見青天。正如李白所說“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮斗的目標(biāo)，全世界都會為我們讓路的。
十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點星光在出口處等著你。
十八歲的我們沒有陶潛“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的安逸閑適;也沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、是的，只要有奮斗的存在，我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會對我們綻放。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十四
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是：
當(dāng)今社會，很多人浪費電：不分晝夜開空調(diào)，開到了很低的程度;白天開燈;沒有人開著電腦在看。
沒有電，人們的世界將是黑暗的。那時，我們不能用電做飯，不能開燈，不能吹電扇……這些東西會讓我們的生活非常不方便!請記住，電永遠(yuǎn)是神圣的。
有一天沒電，我也試過。那天放學(xué)回家，正要開燈寫字，燈沒開。原來是沒電了，家里吃飯或者做其他事情都不方便。房間又暗又不透明。母親設(shè)法找到了一盒蠟燭。即使她點燃了蠟燭，房間里仍然有一些秘密。最慘的是可惡的蚊子“光顧”我家，讓我們這里一個包，那里一個包，讓我家很不爽。我敢寫包裹清單，這是我一生中最難受，最可怕，最難忘的一天。
停電一天之后，我想呼吁大家：沒有電可以生活，但是會給生活帶來很多麻煩，成本會越來越大。現(xiàn)在你可以不相信，但總有一天你會相信的!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十五
12月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過決定，將12月4日確定為國家憲法日。早在20__年，它就被定為全國“法制宣傳日”。
現(xiàn)在，它被升格為“憲法日”，這不僅意味著以一種新的、生動的形式弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”是指以憲法為核心，由各種法律規(guī)范構(gòu)成的完整法律體系。中國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是科學(xué)民主程序形成的國家根本法。
從長遠(yuǎn)看，中國人民早已認(rèn)識到，憲法是保障人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效執(zhí)行憲法，保證人民當(dāng)家作主，保證黨和國家事業(yè)順利發(fā)展。無視、削弱甚至破壞憲法，人民的權(quán)利和自由就得不到保障，黨和國家的事業(yè)必將遭受挫折。
憲法的生命力和權(quán)威性在于它的實施。但是，不可否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言。
一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻繁發(fā)生;人民維護(hù)和運用憲法的意識有待進(jìn)一步提高。在這樣的背景下，國家憲法日的設(shè)立更像是一項人心工程。
通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為一種社會信仰，這對我們不斷提高憲法的影響力和實施具有重要意義。
法治是現(xiàn)代國家的政治選擇，但這并不意味著同一政體的出現(xiàn)是必然的?？v觀世界各國法治進(jìn)程，凡是取得比較成功的國家，都堅持把法治的總體理念與本國國情創(chuàng)造性地結(jié)合起來。
在中國，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣重要。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。
與西方“憲政”只強調(diào)國家權(quán)力制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利不同，我們的法治強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機統(tǒng)一。這樣的系統(tǒng)設(shè)計無疑更全面、更有效、更有針對性。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十六
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。教師節(jié)就要到了，你有什么要說的嗎?接下來本站小編為大家整理了教師節(jié)。
四分鐘，歡迎大家閱讀!
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:。
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向夢想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
教師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:。
大家好!
我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛!
從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責(zé)、祖國的關(guān)注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂，靜心地守護(hù)著自我的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講職責(zé)。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要職責(zé);讓廣大教師取得成功是我們的重要職責(zé);讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責(zé)。有職責(zé)就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!
辛勤園丁，是送給教師的贊語;春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:。
今日我為大家演講的題目是《我為莘中添光彩》。
人生在不斷地前進(jìn)，難免灰有很多的山河在等著我們?nèi)コ健Ｔ谶@樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫忙我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感激這些人，感激每一個出此刻你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原先這么完美。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的教師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶歡樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)完美的甜夢溫馨時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香時，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，僅有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
當(dāng)雛鷹應(yīng)對藍(lán)天時，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，必須不會忘記它們那個可愛的家，必須會感激父母給它們的愛。
還記得你的第一個教師嗎還記得教師說過使你終生受用的話語嗎還記得教師每次的深刻教育嗎為了那無數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收獲，在努力之下，心的小船有一次乘風(fēng)破浪，駛向了夢想的彼岸。在教師的幫忙下，夢想的莊園最終依稀可見了!
在人生的十字路口，是教師向我們伸出熱情的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是教師讓我看見了廣袤無垠的天空，是教師讓我看見了碧波蕩漾的大海。教師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是教師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力;為我點燃了期望的光芒，給我插上了夢想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因為有教師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，所以我要用心來感激我的教師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎一個人一生如果沒有朋友的話，能夠說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然僅有短暫的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛，歌唱期望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說:戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼。我們擁有其一，難道我們不應(yīng)當(dāng)心感幸福嗎難道我們不應(yīng)當(dāng)感激同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎人生的歲月是一串珍珠、漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。我永遠(yuǎn)都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么地溫?zé)?我永遠(yuǎn)都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福與歡樂!
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生里僅有為我們成長而萌生的喜悅。
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學(xué)，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林;如果一滴水是一個愿望，我送你整個海洋;如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福那么答案必須就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人，我同樣相信這就是為莘中添光彩最好的方式。
我的演講完畢，多謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第34個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：節(jié)日快樂!
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們!我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想;教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。民族振興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的。
座右銘。
力爭把各項工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育服務(wù)學(xué)生。喜勞樂怨無私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人;永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育;腳踏實地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!
最后，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
我們教師的明天會更好!謝謝大家!
又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝。當(dāng)我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候，第34個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。
回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié)，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力，負(fù)重拼搏，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今，我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任，家長信服，學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。
我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。
我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。
我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。
我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。
我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦。
我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。
也許，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
詩詞。
歌賦就可以托起枝頭的輝煌。。
誰說教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國的明天，我們無怨無悔。
作為教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。，但是我們問心無愧，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的六十大典獻(xiàn)禮!
如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。
如今，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠團(tuán)結(jié);言傳身教，以身作則;腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，機構(gòu)發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和-校園。
我們要遵循-中學(xué)文明、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵下，在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的機構(gòu)生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對機構(gòu)的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導(dǎo)，由機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫張馨怡，來自六年一班，今天我演講的題目是《放飛我們的夢想》。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過多少遍。我是一名普通的小學(xué)生，也是一名愛做夢的小學(xué)生。
一天，在一次殿試頒獎活動中，我看見一群白衣天使站在臺上，主持人一遍又一遍地宣讀著她們的感人事跡?？吹竭@兒，我的眼淚一滴滴地落了下來，我在心里默默立下誓言：我將來一定要做人類的保護(hù)天使，讓每個人都擁有健健康康的身體。
我們的夢想，并不只是說說而已，得靠自己的努力去實現(xiàn)。假如我們的夢想沒有辛勤地付出，就會成為空想。中華民族五千年來的歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時至今日，匯聚成了一個夢——中國夢。
這么多年來，我們祖國的我們的夢想能次第開放，一切根本得益于對“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在實現(xiàn)“中國夢”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
中國夢的傳承就是中華人民自強不息精神的傳承。作為一名中國小公民，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
努力學(xué)習(xí)，快樂成長，這就是我的中國夢，一個依托于現(xiàn)實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!
同學(xué)們，讓我們一起放飛我們的夢想吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國，我愛你》。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族迎來了他建國六十六周年華誕。如今的中國，是世界的中國，以驚人的速度發(fā)生著翻天覆地的變化,讓每一個中國人都感到揚眉吐氣,無比自豪。
是啊，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江，黃河是我們奔騰的血液，千萬座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤古。無際的肥田沃土，是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門相繼回到祖**親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢想，這個夢想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。2008年，我國成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運會。2010年上海世博會吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立在世界的東方!
回顧往昔，祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍，當(dāng)祖國衰弱的時候，她的人民就備受凌辱，當(dāng)祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸，祖國與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊!
少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們應(yīng)該清楚，作為一名小學(xué)生，我們就是未來祖國的接班人。要知道振興中華是我們每個炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，也是歷史賦予我們的神圣使命!告訴自己吧，我們的心屬于祖國!同學(xué)們，為了祖國美好的明天，更加地努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生的珍惜?！碑?dāng)我們再次回首往事時，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時，我們?yōu)閴粝電^斗過，盡情燃燒過?？梢詿o悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾。
理想對一個人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇。可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!
理想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的歌。雖然自己要走的路還很長，我都會一如既往不顧艱難險阻的去實現(xiàn)自己的青__，哪怕身心俱疲，但求使自己問心無愧。
我要說，勵志照亮人生，刻苦改變命運。努力吧，同學(xué)們!
謝謝。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?BR> 作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇四
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“生命.安全.和幸?！?。
如果說生命是一座高樓，安全是這座高樓的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會幸福。
生命是如此珍貴，我們每個人只有一次，生命的道路安全隱患無處不在,出現(xiàn)著各種各樣的威脅:據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人,平均每天有40多個,也就是說每天將有一個班的學(xué)生正在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運動損傷、火災(zāi)、溺水等。
可曾記得:新疆克拉瑪依發(fā)生了一場巨大的火災(zāi)，共有300多名師生在大火中喪生;河北省一所中學(xué)的學(xué)生在做課間操時在樓梯間發(fā)生踩踏事件，造成數(shù)十人傷亡;湖南一名學(xué)生想翻越圍墻跑出校門，不小心從圍墻上摔下身亡。
學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，也反映出我們有些同學(xué)對安全防范意識薄弱，應(yīng)對突發(fā)事件的能力較弱。
也許很多同學(xué)認(rèn)為安全只是指身體的安全甚至是身體的健康而不受傷害，認(rèn)為只要自己身體健康，行動自由，那就是安全。
不，這并不是安全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下，辨別是非的能力不強，喜歡找麻煩，希望出點亂子，這就表現(xiàn)出來的就是思想上的安全隱患。
如果一個學(xué)生不想到學(xué)習(xí)，喜歡玩耍、打架、整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這就是表現(xiàn)出來行為上的安全問題。一個人思想道德的不完善和行為的偏差比一個人身體的不健全更可怕。從長遠(yuǎn)來看，它可能成為社會發(fā)展過程中的毒瘤，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇五
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。在今天這個喧囂的花花世界里不迷失自己，固守這一片清貧，是每天早上那一聲聲清脆的“老師好”和放學(xué)時一位位家長深切的目光里殷切的希望與濃濃的信任。
每個孩子都是一個家庭的天使，家長們把自己視若生命的寶貝交到我的手里，我怎能辜負(fù)這份信任。我深深體會到:給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，讓每一名學(xué)生健康成長是我的責(zé)任，責(zé)任是一種義務(wù)。
每接一個班級，我都會力求公正公平地對待每名學(xué)生。我們是小額班級，人數(shù)少導(dǎo)致學(xué)生兩極分化問題較突出，優(yōu)秀學(xué)生表現(xiàn)的機會相對較多，長期以來他們心里就產(chǎn)生了優(yōu)越感，比如值日時干活的往往是平時學(xué)習(xí)上不太突出的甚至較差一些的孩子，而所謂的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生要么閑聊、要么指手畫腳，因此，我提出了新的值日工作分組方法，那就是抽簽，稍微動了一些手腳后讓成績好的同學(xué)分在一組，每周進(jìn)行評比，看哪一組能團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，為班級爭光，班會課上總結(jié)各自組的得失，一段時間以后，學(xué)生們的心理都有了變化，優(yōu)生不再有優(yōu)越感，能平等的和同學(xué)相處，而中等生和學(xué)困生找到了自信，孩子們認(rèn)識到了在老師眼里大家都是一一樣的，無關(guān)父母，無關(guān)家庭，無關(guān)成績，每一個都是獨立的存在，學(xué)生滿滿的信任，讓我成為了他們的依靠，只要有老師在的地方，就是安全的，溫暖的，還可以學(xué)到知識。每一天的校園時光都過得充實而有意義。
我們大家都知道，老師其實就是一份良心活，不需要多么高尚的言語，耀眼的光環(huán)，只需要腳踏實地，盡自己的責(zé)任。責(zé)任是一種忠誠，是立人之本，要想讓學(xué)生做得好，自己必先正起來，無論是課上還是課下，我特別注意自我點點滴滴言行對學(xué)生的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己。我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時，自己每一件事都力求做到盡善盡美。學(xué)校有大型勞動時，我從不在旁邊指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一齊參與其中，擦玻璃，清雪，修桌椅……我的行為在不知不覺中被模仿著，班級中有學(xué)生生病了，小組同學(xué)會在午休時提醒她吃藥，課后會摸摸同學(xué)的額頭看是不是還發(fā)燒，有人請假，成績好的同學(xué)爭著去他家里送作業(yè)，一起溫習(xí)功課，雨天有人沒帶傘，會有人主動讓出自己的雨具說自己家近不用也沒關(guān)系...不管你表揚了誰，同學(xué)們的回答最多的一句話就是:“我們是跟老師學(xué)的”。這讓我感到無比的欣慰與自豪。因為我在自己的身上驗證了“言傳身教、勝似千言”的至理名言，更于無聲處讓孩子們體會到了愛與被愛，潛移默化中形成了自己的一套行為準(zhǔn)則。
在與家長溝通時，我努力成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。遠(yuǎn)離個別家長的物質(zhì)饋贈，酒席宴請，既然選擇了教育工作，就已經(jīng)選擇了拒絕，拒絕誘感，拒絕功利，拒絕黑暗，我讓每位家長放心，只要孩子在我的班級，我會盡自己最大努力培養(yǎng)他們，只需要家長配合好我的工作，不用托關(guān)系，想辦法，我會讓每名學(xué)生身上的閃光點不斷的放大，沒有歧視，沒有差別對待，只有潤物細(xì)無聲的關(guān)愛，因為家長的信任讓我知道責(zé)任是一種操守，而讓家長把自己最為珍視的放心交到自己手里的這種成就感也是身為一名教師獨有的享受。
責(zé)任是一種義務(wù)，一種信念，一種操守，更是一種動力，一種深情的愛，我愿意永遠(yuǎn)堅守這份愛，在三尺講臺抒寫自己絢麗的人生。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇六
安全與事故，一個天使，一個魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒，魔鬼的黑暗將隨時吞噬我們。今天小編主要給大家分享四分鐘的中學(xué)生安全教育。
演講稿。
希望對你們有幫助!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“安全在我心中”。
但我說，最美的花是我們怒放的生命之花。與生命相比，所有的花顯的那么蒼白，生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，生命豐富了世界，是生命生動了的整個世界!
人的一生中沒有什么比生命更珍貴。珍惜自己的生命，關(guān)愛自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人和朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實生活中，生命是如此的脆弱。
曾幾何時，道路成了生命的殺手，汽車、摩托車像鋒利的刀，肆意殺戮著幸福與安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,在過去的120xx年里,全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到4000萬人,而且正以每年超過40萬的速度遞增。
而對中外城市交通事故的分析表明，我國道路交通死亡人數(shù)居世界首位，每年有超過10萬人死于交通事故!平均每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人因交通事故受傷。每年，交通事故造成的經(jīng)濟損失達(dá)數(shù)百億元。
誰不想過平安的一生，然而，在缺乏安全意識和行為的當(dāng)下，生命是極其脆弱的，每天上演著血腥的交通事故直播。
安全不是與生俱來的，在危險的時候祈求好運是不可能的。安全的保障在于每個人對它的認(rèn)識。斑馬路上，面對紅燈，你是否想到:“紅燈端短暫，生命是長久的”而急剎車。
安全與事故，一個天使，一個魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒，魔鬼的黑暗將隨時吞噬我們。血的教訓(xùn)，讓我們再一次思考安全這個沉重的話題。
雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，只有吧安全記于心中，警鐘長鳴，才避免事故發(fā)生。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
大家好!
今天我演講的題目是“生命.安全.和幸?！?。
如果說生命是一座高樓，安全是這座高樓的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會幸福。
生命是如此珍貴，我們每個人只有一次，生命的道路安全隱患無處不在,出現(xiàn)著各種各樣的威脅:據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人,平均每天有40多個,也就是說每天將有一個班的學(xué)生正在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運動損傷、火災(zāi)、溺水等。
可曾記得:新疆克拉瑪依發(fā)生了一場巨大的火災(zāi)，共有300多名師生在大火中喪生;河北省一所中學(xué)的學(xué)生在做課間操時在樓梯間發(fā)生踩踏事件，造成數(shù)十人傷亡;湖南一名學(xué)生想翻越圍墻跑出校門，不小心從圍墻上摔下身亡。
學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，也反映出我們有些同學(xué)對安全防范意識薄弱，應(yīng)對突發(fā)事件的能力較弱。
也許很多同學(xué)認(rèn)為安全只是指身體的安全甚至是身體的健康而不受傷害，認(rèn)為只要自己身體健康，行動自由，那就是安全。
不，這并不是安全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下，辨別是非的能力不強，喜歡找麻煩，希望出點亂子，這就表現(xiàn)出來的就是思想上的安全隱患。
如果一個學(xué)生不想到學(xué)習(xí)，喜歡玩耍、打架、整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這就是表現(xiàn)出來行為上的安全問題。一個人思想道德的不完善和行為的偏差比一個人身體的不健全更可怕。從長遠(yuǎn)來看，它可能成為社會發(fā)展過程中的毒瘤，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》。
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;。
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運,作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
搭載放假回家的同學(xué)和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時，我校園安全演講稿們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令??遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天!
同學(xué)們、老師們：早上好!
在喜慶的節(jié)日氣氛里，我們舉行新學(xué)期的第一次升旗儀式。新學(xué)期，新思路，新氣象，新起點，新收獲。首先我預(yù)祝各位老師新的一學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，我們每學(xué)期開學(xué)后的第一個月都是安全教育活動月。安全問題是老生常談，我們學(xué)校在各種會議上都把安全作為一個重要議題，把安全問題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境。我們學(xué)校將開展一系列的安全教育活動，督促全校師生積極行動起來，投入到安全活動中來，創(chuàng)建平安校園。雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學(xué)生安全意識增強，防范能力提高，重特大傷亡事故發(fā)生率明顯降低，但總體情況仍不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。原因主要包括危房倒塌、火災(zāi)、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵?jǐn)_等。還有些無知的青少年拿自己的身家性命開玩笑，如，騎自行車時，橫沖直撞，自以為瀟灑過人;走樓梯時，把扶手當(dāng)滑梯，順流直下，毫不拘束;走天橋時，為求方便，不惜一切，拿生命當(dāng)賭注;還有的同學(xué)竟在水下開起了戰(zhàn)場……這樣的事屢見不鮮，而他們卻不已為然，混然不知死神正悄然而臨,毫無防備之心，最終死于非命。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不力，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：
同學(xué)們、老師們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。如寢室內(nèi)的防火，上、下鋪時的安全;走路時小心地滑，上、下樓梯時，不擁擠，不滑欄桿，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐;加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止疾病侵入。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳娏x勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
在此，我們提醒同學(xué)們注意四大安全問題，讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長。
一、校園安全。
慢步輕聲靠右行，平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。課間在走廊，在餐廳不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，友愛謙讓，和睦相處，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運動傷害。在玩運動器械時，嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護(hù)。
學(xué)會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學(xué)會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建文明校園，同學(xué)們要轉(zhuǎn)告家長，為了加強學(xué)生的保護(hù)，學(xué)校禁止閑雜人等入內(nèi)。若要見老師，必須先和老師聯(lián)系，由老師接進(jìn)校園內(nèi)，沒有和老師聯(lián)系或者聯(lián)系不到老師的，謝絕入內(nèi)。家長若來送東西，則交門衛(wèi)老師轉(zhuǎn)交。學(xué)校要加強門衛(wèi)管理，建立一個平安的，安寧的，安全的校園。
二、路途安全。
每當(dāng)你外出時，都會聽到父母或者老師的嘮叨：“千萬注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍……”
我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的百分之30，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%的原因是同學(xué)們在機動車臨近時橫穿馬路，其次是違法騎車，還有乘車不當(dāng)。青少年研究中心曾做過“當(dāng)代中國少年兒童傷害研究”的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，21.8%的人有馬路玩耍的經(jīng)歷，19.8%的人翻越欄桿，10.1%的人不走人行橫道，46.6%的人騎車帶人。
可見，造成事故的主要原因不是缺乏交通常識，而是安全意識不強。只要人們都自覺遵守交通法規(guī)，樹立“安全第一”的觀念，就能減少和避免事故的發(fā)生。為此，同學(xué)們在外出時，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時還要向家里的親人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個人人注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量。
三、家庭安全。
1、火災(zāi)無情，千萬別玩火。
2、廚房里面講安全。請記?。簭N房里面廚具多，正確使用莫出錯。鍋碗瓢盆不亂動，遠(yuǎn)離煤氣不惹禍。
3、防止觸電。電像火一樣是無情的，必須有一定的用電常識，才能保證安全。家用電器一般都是有安全保護(hù)裝置的，但使用時間長了也可能漏電。一定要定時和及時檢修或更換。
4、牢記重要的電話號碼。家長的電話、手機號碼一定要記清。除此以外，火警、匪警、急救電話同學(xué)們也要牢記心中。
總之，注意家庭安全，我們會更加健康快樂，我們的家庭會更加和睦幸福。
四、外出安全。
如果說同學(xué)們是成長中的小樹，那么這小樹不僅需要滋潤，需要呵護(hù)，小樹更需要讓自己變得強壯起來。也就是說在安全問題上同學(xué)們要學(xué)會自我保護(hù)，尤其是在外出的時候。大家要結(jié)伴而行，按時返校;有事不歸，及時報告;攜帶財物，不可炫耀，妥善保管，防劫防盜。乘坐車輛，順序上下，避免糾紛，注意安全。騎車步行，遵守交規(guī)，避讓車輛，防止事故。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。我們要學(xué)會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。
親愛的老師、同學(xué)們:。
大家早上好!
今天我演講的題目是:“珍惜生命，防止溺水”。
溺水是游泳或掉進(jìn)水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生在溺水地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海灘等地方。夏天是溺水的高發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。在溺水者中，有些人不會游泳，有些人會游泳，甚至是游泳高手。
在我國，意外事故是0-14歲兒童死亡的主要原因。全國每年平均有近5萬名兒童死于意外事故，每天有近150名兒童死于意外事故。意外溺水是兒童意外事故死亡的主要原因。10個0-14歲兒童因意外事故死亡中，就有6個因溺水死亡。
現(xiàn)在是炎熱的季節(jié)，暑假即將來臨，預(yù)防溺水傷亡必須引起每一個家庭、學(xué)校和全體同學(xué)們的高度重視。在這里我再次要求同學(xué)們做到以下事情:。
以、首先，要樹立安全感，加強自我保護(hù)，不要沿河走，不要挖溝，不要走偏僻的路，回家要一起走。
二、結(jié)合我校預(yù)防溺水知識的實際運用，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，堅決不打水仗。
四、在增強自我安全意識的同時，做好說服教育工作。堅決抵制和勸阻違反學(xué)校紀(jì)律、擅自取水的行為。
五、如果你想游泳，必須去一個合格的游泳池，也必須有組織的去，在一個成年人的指導(dǎo)下游泳。
六、同學(xué)之間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)私自游泳或到危險的地方玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果有人掉進(jìn)水里，我們應(yīng)該怎么救援?最重要的一點是不要沖進(jìn)水里救人，因為一旦溺水將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救援者體力衰竭，最終導(dǎo)致死亡。
因此，發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)水里，最正確的方法應(yīng)立即呼救，尋求大人的幫助。同時，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自機械工程學(xué)院的xx。在第x個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表x全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績，更是學(xué)校的成績。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇八
記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的言行舉止就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是一面旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記往前行。
一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。如果人生再給我一次選擇，我仍會義無反顧地選擇做教師，仍會執(zhí)著的拿起粉筆，在大地上畫滿一個個迎接光明的窗子，引領(lǐng)孩子們?nèi)肀Ф嗖实娜松?BR> 親愛的老師們，我們要以“捧一顆心來，不帶半棵草走”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)，愛生如子的精神家園。不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力。我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自九年級一班的王子璇。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，辛勤的老師們又迎來了第26個教師節(jié)，非常感謝學(xué)校給予我這次機會。首先請允許我代表全體同學(xué)向各位老師表達(dá)我們最衷心的祝福：尊敬的老師，你們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
在我們從頑皮的孩童到青澀少年，再到風(fēng)華少年的生命歷程中，老師是最值得我們尊重和感恩的人。一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者臺燈下批改作業(yè)的一個身影，這些都讓我們感到平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。您的兢兢業(yè)業(yè)，鑄就了母校的輝煌;您的赤誠奉獻(xiàn)，托起了明天的希望。敬愛的老師，您的講臺雖小，卻讓我們了解整個世界的風(fēng)云變幻;您的粉筆雖短，卻讓我們整個民族的文明薪火相傳直到現(xiàn)在，我還清楚的記得我第一次邁進(jìn)濰坊外國語學(xué)校時，一切都是那么陌生。是老師引導(dǎo)著我融入集體、相互關(guān)愛;是老師帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的殿堂，讓我在學(xué)習(xí)中充實、快樂的成長。當(dāng)我取得一點成績的時侯，老師為我高興;當(dāng)我遇到困惑時，老師總會耐心的給我解答。在老師的幫助下，我的各科學(xué)習(xí)成績都有了很大進(jìn)步，與同學(xué)一起在校內(nèi)外參加了許多大型活動，均取得了優(yōu)異的成績;這些進(jìn)步的取得，我最應(yīng)該感謝的，就是我敬愛的老師們。
作為九年級的同學(xué)，回首身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們會以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來。
在教師節(jié)這個特殊的日子里，親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想從濰外起航，讓青春在濰外寫下美麗的詩行，我們有信心以最好的好成績回報老師，有決心成為濰坊外國語的驕傲!
最后，請讓我再次代表全體同學(xué)祝老師們身體健康，工作順利，闔家幸福，節(jié)日快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此x個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
這是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家下午好！
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第x個教師節(jié)，迎來了x教師節(jié)表彰大會的隆重召開。我是來自x班的x，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表x二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達(dá)我對老師的感恩之心。
我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。周五，是9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
教師，多么神圣的字眼。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為老師們送上自己的一份小小的祝福。今年，我倡議我們在教師節(jié)當(dāng)天搞一個創(chuàng)意比賽活動，活動的名字叫“節(jié)日獻(xiàn)禮比創(chuàng)意，博得老師笑開顏”。就是我們每個人動腦筋，想點子，給老師獻(xiàn)一份節(jié)日小禮物，獻(xiàn)禮物的形式、方法不限、可以是一朵鮮花一個祝福、自制小禮物送去祝福、一條短信，一聲問候，平常作業(yè)馬虎的同學(xué)這一天爭取字跡工整。平常調(diào)皮的這一天，向老師表個態(tài)以后一定遵守紀(jì)律，等等，以此表達(dá)對老師的無限感激之情。趕快動手吧，用自己的行動送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，一定能讓老師微笑，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！同學(xué)們說好不好？那就期待同學(xué)們的有創(chuàng)意的小禮物了。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們的祝福：
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險者的身影;人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。
十八歲，正如偉人所說“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會。
人生的道路上布滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開云霧見青天。正如李白所說“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮斗的目標(biāo)，全世界都會為我們讓路的。
十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點星光在出口處等著你。
十八歲的我們沒有陶潛“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的安逸閑適;也沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、是的，只要有奮斗的存在，我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會對我們綻放。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十四
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是：
當(dāng)今社會，很多人浪費電：不分晝夜開空調(diào)，開到了很低的程度;白天開燈;沒有人開著電腦在看。
沒有電，人們的世界將是黑暗的。那時，我們不能用電做飯，不能開燈，不能吹電扇……這些東西會讓我們的生活非常不方便!請記住，電永遠(yuǎn)是神圣的。
有一天沒電，我也試過。那天放學(xué)回家，正要開燈寫字，燈沒開。原來是沒電了，家里吃飯或者做其他事情都不方便。房間又暗又不透明。母親設(shè)法找到了一盒蠟燭。即使她點燃了蠟燭，房間里仍然有一些秘密。最慘的是可惡的蚊子“光顧”我家，讓我們這里一個包，那里一個包，讓我家很不爽。我敢寫包裹清單，這是我一生中最難受，最可怕，最難忘的一天。
停電一天之后，我想呼吁大家：沒有電可以生活，但是會給生活帶來很多麻煩，成本會越來越大。現(xiàn)在你可以不相信，但總有一天你會相信的!
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十五
12月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過決定，將12月4日確定為國家憲法日。早在20__年，它就被定為全國“法制宣傳日”。
現(xiàn)在，它被升格為“憲法日”，這不僅意味著以一種新的、生動的形式弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”是指以憲法為核心，由各種法律規(guī)范構(gòu)成的完整法律體系。中國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是科學(xué)民主程序形成的國家根本法。
從長遠(yuǎn)看，中國人民早已認(rèn)識到，憲法是保障人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效執(zhí)行憲法，保證人民當(dāng)家作主，保證黨和國家事業(yè)順利發(fā)展。無視、削弱甚至破壞憲法，人民的權(quán)利和自由就得不到保障，黨和國家的事業(yè)必將遭受挫折。
憲法的生命力和權(quán)威性在于它的實施。但是，不可否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言。
一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻繁發(fā)生;人民維護(hù)和運用憲法的意識有待進(jìn)一步提高。在這樣的背景下，國家憲法日的設(shè)立更像是一項人心工程。
通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為一種社會信仰，這對我們不斷提高憲法的影響力和實施具有重要意義。
法治是現(xiàn)代國家的政治選擇，但這并不意味著同一政體的出現(xiàn)是必然的?？v觀世界各國法治進(jìn)程，凡是取得比較成功的國家，都堅持把法治的總體理念與本國國情創(chuàng)造性地結(jié)合起來。
在中國，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣重要。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。
與西方“憲政”只強調(diào)國家權(quán)力制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利不同，我們的法治強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機統(tǒng)一。這樣的系統(tǒng)設(shè)計無疑更全面、更有效、更有針對性。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十六
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。教師節(jié)就要到了，你有什么要說的嗎?接下來本站小編為大家整理了教師節(jié)。
四分鐘，歡迎大家閱讀!
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:。
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向夢想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
教師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:。
大家好!
我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛!
從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責(zé)、祖國的關(guān)注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂，靜心地守護(hù)著自我的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講職責(zé)。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要職責(zé);讓廣大教師取得成功是我們的重要職責(zé);讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責(zé)。有職責(zé)就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!
辛勤園丁，是送給教師的贊語;春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:。
今日我為大家演講的題目是《我為莘中添光彩》。
人生在不斷地前進(jìn)，難免灰有很多的山河在等著我們?nèi)コ健Ｔ谶@樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫忙我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感激這些人，感激每一個出此刻你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原先這么完美。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的教師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶歡樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)完美的甜夢溫馨時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香時，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，僅有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
當(dāng)雛鷹應(yīng)對藍(lán)天時，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，必須不會忘記它們那個可愛的家，必須會感激父母給它們的愛。
還記得你的第一個教師嗎還記得教師說過使你終生受用的話語嗎還記得教師每次的深刻教育嗎為了那無數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收獲，在努力之下，心的小船有一次乘風(fēng)破浪，駛向了夢想的彼岸。在教師的幫忙下，夢想的莊園最終依稀可見了!
在人生的十字路口，是教師向我們伸出熱情的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是教師讓我看見了廣袤無垠的天空，是教師讓我看見了碧波蕩漾的大海。教師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是教師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力;為我點燃了期望的光芒，給我插上了夢想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因為有教師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，所以我要用心來感激我的教師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎一個人一生如果沒有朋友的話，能夠說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然僅有短暫的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛，歌唱期望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說:戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼。我們擁有其一，難道我們不應(yīng)當(dāng)心感幸福嗎難道我們不應(yīng)當(dāng)感激同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎人生的歲月是一串珍珠、漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。我永遠(yuǎn)都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么地溫?zé)?我永遠(yuǎn)都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福與歡樂!
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生里僅有為我們成長而萌生的喜悅。
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學(xué)，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林;如果一滴水是一個愿望，我送你整個海洋;如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福那么答案必須就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人，我同樣相信這就是為莘中添光彩最好的方式。
我的演講完畢，多謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第34個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：節(jié)日快樂!
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們!我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想;教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。民族振興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的。
座右銘。
力爭把各項工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育服務(wù)學(xué)生。喜勞樂怨無私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人;永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育;腳踏實地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!
最后，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
我們教師的明天會更好!謝謝大家!
又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝。當(dāng)我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候，第34個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。
回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié)，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力，負(fù)重拼搏，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今，我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任，家長信服，學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。
我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。
我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。
我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。
我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。
我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦。
我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。
也許，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
詩詞。
歌賦就可以托起枝頭的輝煌。。
誰說教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國的明天，我們無怨無悔。
作為教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。，但是我們問心無愧，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的六十大典獻(xiàn)禮!
如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。
如今，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠團(tuán)結(jié);言傳身教，以身作則;腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，機構(gòu)發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和-校園。
我們要遵循-中學(xué)文明、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵下，在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的機構(gòu)生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對機構(gòu)的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導(dǎo)，由機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
教師節(jié)的演講稿學(xué)生四分鐘篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫張馨怡，來自六年一班，今天我演講的題目是《放飛我們的夢想》。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過多少遍。我是一名普通的小學(xué)生，也是一名愛做夢的小學(xué)生。
一天，在一次殿試頒獎活動中，我看見一群白衣天使站在臺上，主持人一遍又一遍地宣讀著她們的感人事跡?？吹竭@兒，我的眼淚一滴滴地落了下來，我在心里默默立下誓言：我將來一定要做人類的保護(hù)天使，讓每個人都擁有健健康康的身體。
我們的夢想，并不只是說說而已，得靠自己的努力去實現(xiàn)。假如我們的夢想沒有辛勤地付出，就會成為空想。中華民族五千年來的歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時至今日，匯聚成了一個夢——中國夢。
這么多年來，我們祖國的我們的夢想能次第開放，一切根本得益于對“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在實現(xiàn)“中國夢”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
中國夢的傳承就是中華人民自強不息精神的傳承。作為一名中國小公民，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
努力學(xué)習(xí)，快樂成長，這就是我的中國夢，一個依托于現(xiàn)實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!
同學(xué)們，讓我們一起放飛我們的夢想吧!
我的演講完畢，謝謝大家。