秋季新學期開學工作計劃安排(通用19篇)

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    擁有一個周密的計劃可以讓我們更好地掌握工作和生活的主動權。為了寫一份完美的計劃,還需要不斷反思和改進,以適應變化的環(huán)境。以下是小編為大家整理的一些計劃范文,充分展示了合理規(guī)劃和科學設計。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇一
    我們幼兒園成立已經(jīng)有很久了,中間經(jīng)歷了很多都聽過來了,現(xiàn)在具備這樣的規(guī)模,我感覺到很開心,因為我不僅看到了幼兒園的成長,也看到了全體員工的努力,我深刻的認識到團結就是力量。為了讓把我園打造成獨特、先進、溫暖的幼兒園,我們制定了如下工作計劃。
    一、基本情況。
    在指導思想上,我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。
    二、主要工作目標。
    (一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
    (二)加強師資隊伍,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
    (三)加強教師"專業(yè)"的培訓、培養(yǎng),促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
    (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
    (五)有計劃地改進園舍設施,為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
    (六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。
    (七)在園內(nèi)開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。
    三、主要措施。
    (一)加強師德建設,全面提高教師素質。
    1、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
    2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇二
    本學年,我校將認真學習新學年xx區(qū)教育工作會議精神,深入貫徹踐行教育工作思路,始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念,緊緊圍繞“規(guī)范辦學”,辦好人民滿意的教育,立足學校和區(qū)域教育實際,乘借教育改革的東風,進一步解放思想,繼承創(chuàng)新,務實求是,規(guī)范施教,不斷深化“習慣涵養(yǎng)美德,活動彰顯智慧”的辦學理念,以行為習慣養(yǎng)成和教育質量提高做為重點,規(guī)范教學過程,提高育人質量,積極開展社團活動,努力打造學校特色,進一步推動師生“在學會參與中自主發(fā)展,在自主發(fā)展中主動參與”,促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展,做的自己。
    根據(jù)新的劃分,普集學區(qū)黨總支設立六個小學支部,普集中心小學支部現(xiàn)有離職退休和在職教師黨員19人。借助教育改革和相關加強黨的建設的要求,我們黨支部要選配好優(yōu)秀黨員到各個崗位上去,突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,組織黨員按時參加三會一課,按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關活動,建立健全黨員參加會議、學習、考勤等制度。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織,為黨組織增添新生力量。
    我們始終高度重視教師干部隊伍建設,一所學校教師干部隊伍的綜合素質,決定著學校發(fā)展的質量和速度。本學年,我們將在往年工作的基礎上,繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓和校際交流,塑師德,提師能,倡師廉,力促教師發(fā)展,努力打造中心小學積極向上的教師干部隊伍,使每一位教師干部明責任、增愛心,強素質、提水平,敢擔當、善作為,遵紀守法,專于業(yè)務,在緊張繁忙的教書育人過程中,始終自我加壓、規(guī)范辦學,努力成長為有品質、有氣質、有素質、德能兼?zhèn)涞暮美蠋?,成為學生、家長喜歡的好老師。
    1、干部隊伍建設:關鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上。我校教師相對較少,很多校干在做好自己分工的同時,還兼任著不同的學科教學,擔任著班主任,這對我們干部的德能提出了更高的要求,同志們也在不同的崗位上身先士卒,做到兩不誤:既把學校崗位工作做的井井有條,又把學科教學做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式,權放責明,各司其職,各盡其能,協(xié)調(diào)共進。
    2、班主任隊伍建設:班主任是學校工作的主要承擔者、執(zhí)行者,班級管理水平的高低直接關系著優(yōu)秀班集體的形成和學生的健康成長。我們將在外出培訓、評先樹優(yōu)等各個方面給予班主任最寬松的政策,支持各班形成富有個體特色的班級文化,形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。
    3、教師隊伍(骨干教師培養(yǎng))建設:加強業(yè)務交流,努力培植各科教學骨干,建設“名師引領教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動學生全面成長、名師名生促進學校綜合提升”的良好教育環(huán)境。要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進,多種形式搞聯(lián)合,在主體辦學政策許可范圍內(nèi),多方補充學校專業(yè)師資的不足。本學年,我們將開展多次校際交流,努力建設全面合作的友好聯(lián)盟學校,請進來,走出去,就學校管理和學科教學開展教研活動,相互學習,相互借鑒。加強教師師德和業(yè)務學習,周五下午繼續(xù)開展校本培訓,其一,組織“清揚講壇”,其二,請各級各類專家團隊入校進行多主題、菜單式培訓,其三,努力承擔區(qū)級公開課承辦,并積極參加各種活動。
    4、探討建立完善教師評價制度。以“引導、發(fā)現(xiàn)、診斷、改進”為宗旨,完善學校教育教學評價機制,強化教學質量意識,加強對各科教學質量的監(jiān)測,把觀測要素與評分點聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果,聚焦學生學科素養(yǎng)的培育與個性發(fā)展,聚焦學生校園生態(tài)與課業(yè)負擔。結合區(qū)教研室視導反饋意見,依據(jù)《xx區(qū)中小學教育管理與質量提升差異性評價細則》、《xx區(qū)義務教育質量監(jiān)測與綜合評價方案》,改進完善本??己丝颇刻貏e是音體美學科的評價辦法。高度重視、全程抓好學生課業(yè)負擔監(jiān)控和教學質量監(jiān)測兩個方面,追求輕負高質,集聚經(jīng)驗成果,引領自查自評,用評價促進反思與整改。
    5、完善健全教職工大會及校委會制度,以工會為核心,以校委會為代表,以教師大會為基礎,繼續(xù)全面實行依法治校,規(guī)范辦學,公開辦學,推進學校民主管理。
    1、繼續(xù)大力加強教學常規(guī)管理,依據(jù)教研室教育教學常規(guī)和各科高效課堂評價標準,結合本校實際,優(yōu)化教育教學的各個環(huán)節(jié),借助各級骨干教師,輻射帶動各個學科的優(yōu)質教學,探索適合本校特點和學科特點的“導、究、檢、拓”四段式高效課堂教學模式。
    2、強化質量意識,狠抓課堂教學,深入了解學生學情,設計更加優(yōu)化實用的教學過程,做好章節(jié)質量反饋,及時補齊短板。優(yōu)化各教學環(huán)節(jié),精心設計、分層布置作業(yè),重視作業(yè)的批改與問題的解決,重視學習困難學生的知識突破與提高,做好學生的輔導,取得家長課余時間對學生學習輔導的積極支持,扎實做好基礎知識和基本能力的傳授和培養(yǎng),做好單元測驗和期中期末檢測,尤其做好學困生的轉化、輔導工作,這是大幅提高教育質量的瓶頸。
    3、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學的學校課程,優(yōu)化三級課程的結構,嘗試積累學期教學過程中學生拓展的知識體系,期末匯總成冊,構建學校校本課程?;痉譃椋褐R系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列??梢越Y合德育、班會、隊會、各類主體活動的材料,以年級為單位收集成冊,形成本年級本學期的校本課程。
    4、學校社團活動。學校活動的開展,要兼顧學生身心健康和知識學習,著眼于學生全面發(fā)展,通過開展豐富多彩的社團活動,提高學生的學習興趣,通過高質量的知識體系,提高學生活動的水平和檔次。積極與社團開辦經(jīng)驗豐富的學校開展聯(lián)誼活動,倡導大家積極籌建、參與社團,補充、發(fā)展、豐富我校的社團,在活動開展過程中,積累經(jīng)驗,凝練特色,促進學校發(fā)展和學生成長。
    5、衛(wèi)生體育藝術工作。借助春(秋)運會、現(xiàn)場會、籃球賽、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術節(jié)等加強學校衛(wèi)生體育藝術工作,科學訓練,安全訓練,發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進,結合社團活動和市鎮(zhèn)校各類專項比賽,積極促進學校特長學生的挖掘和培養(yǎng),促進學生的強勢發(fā)展。
    6、師生心理健康教育工作。邀請市進修學校的心理輔導團隊經(jīng)常性的入校進行師生心理健康教育,先期干預,普遍問題和個性問題兼顧。開好學校心理健康教育課,組織相關教師參加心理輔導師的培訓,拓展學校心理健康教育和輔導的專家團隊及路徑。減緩教師心理負壓,適度增強學生抗挫力,轉化師生消極因素,促進師生身心健康發(fā)展,努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。
    7、教育科研。教育問題無時不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進行。作為基層學校,我們的視野和研究水準并不專業(yè),但我們直接接觸學校教育的最基層,直接面對方方面面的'教育問題。本學期努力申報區(qū)級教育科研課題。
    8、功能室管理。建是為了用,要真用、真使,要繼續(xù)加強功能室規(guī)范管理,規(guī)范各室的各類記錄,留存入檔。
    學校德育工作,涉及面廣、參與人數(shù)多,各個年級段都有不同的教育形式,各校也有不同的德育特色。我校要加強未成年人教育,繼續(xù)抓好少先隊、德育活動、少年宮等,弘揚“做的自己”。
    學校少先隊是小學階段重要的組織機構,發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,要重視少先隊的建設:
    1、完善隊組織建構,學校大隊、各個中隊都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個職位,及時進行各級換屆,在組織上形成完整的建構,領導和開展好各級少先隊活動。
    2、開展活動,凸顯特色。結合xx區(qū)少工委的要求,積極設計、開展學校各項少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊的陣地作用,“紅領巾廣播站”、“少先隊愛心銀行”、“我是向善向上好隊員”、“動感中隊”等特有活動形式要培植榜樣,宣揚正能量,緊緊配合學校各項活動教育引導全體學生向善、向上、向好,要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動等及時組織少先隊活動,對學生進行正面教育和引導,積極滲透愛國教育和民族自尊,把思想政治工作全面貫穿學生教育,要注意及時提煉總結活動的特有意義,及時宣傳發(fā)布,及時整理存檔。要及時與上級隊組織、團組織取得聯(lián)系,獲得有效指導,努力打造我校少先隊工作的品牌。
    3、校外特聘輔導員。結合學校實際,聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進行輔導,發(fā)揮好校外教育資源,齊魯師范學院、山東省法學會青少年問題研究會、普集派出所、法律援助、心理咨詢等都將從不同的側面進行學生輔導,少先隊組織要積極參與各項活動,在活動中獲取發(fā)展。
    4、學生良好行為習慣養(yǎng)成及評價。這是立德樹人的重要措施,結合日常行為,加強教育引導,促進良好行為習慣的形成和固化。良好行為習慣關乎學生一生,“養(yǎng)君子之風,塑淑女形象”是我們對學生整體的要求,各班、各中隊、每一位學校教育的參與者,都要高度關注學生的細微習慣,走路、吃飯、學習、交往、游戲、衛(wèi)生等等不一,師者加強榜樣引導和正面教育,生者要自覺習練,勵志成長。教導處、少先隊要加強對學生良好行為習慣養(yǎng)成的推進、監(jiān)督和評價,立德樹人,以德育人,品德高于一切,這是我校教育的根本。學生習慣養(yǎng)成關鍵在堅持,各班、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關計劃、推進德育措施和評價機制。緊緊抓住學生行為習慣的養(yǎng)成教育,要明確是非,及時教育引導,利用各種活動、板報、班會、隊會、品生品社及各科教學貫穿學生德育和習慣養(yǎng)成,學習的習慣、生活的習慣、社交的習慣都要提出明確要求。
    5、班級德育活動開展。班級是學校德育的具體實踐單位,班級德育活動計劃要符合本班特點,具體到學生,尤其“問題”學生,對學生的管理常態(tài)化,班主任要及時跟進,所有科任教師要滲透德育,班級德育活動開展要鮮明,體現(xiàn)個例性、階段性、全員性。
    6、學校德育大講堂。認真學習、領會、貫徹上級教育工作精神,扎實落實各項教育工作,大力弘揚正能量,培養(yǎng)、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師,結合每周五下午的師德校內(nèi)培訓,依托“清揚講壇”這一平臺,開展好學校德育工作。
    學校一切工作基于學校的安全運轉,沒有安全保障,一切工作等于零。我校學生多,年齡差距大,更易發(fā)生各類安全事故,要高度重視,安全先行,徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生,保障師生安全和學校安全。本學年總體設想是在區(qū)教體局和學區(qū)的正確領導下,依托以往安全工作的良好基礎,繼續(xù)強化安全和責任意識,加強預防,完善預案,內(nèi)在(實際工作)與外在(形式檔案)并舉,爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進學校。
    1、校內(nèi)安全教育及活動方案。加強師生校內(nèi)安全教育,利用實例,教育引導師生遵守秩序,遵守規(guī)則,要把安全教育常態(tài)化,“1530”教育落地落實,班級安全教育主題班會開實開好,安全教育不拘泥于形式,要有實效,留好資料。
    2、社會安全教育及活動方案。小學校,大社會。學校的安全知識普及會滲透到社會,關乎每一個師生。強化安全意識,掌握必要安全防范措施,學校的安全教育要聯(lián)系社會、家庭,用社會安全案例加強師生安全教育。
    3、法制教育報告及法制特聘員。堅持每學期召開一次法制教育報告會,聘請普集派出所駐片警察為學校法制副校長,針對學校實際,經(jīng)常溝通,反饋信息,開展法制進校園活動。開展好對外交流活動,以案說法,提高法制意識和規(guī)范日常言行。
    一是更加合理的預算,預留市場漲跌空間,建立好臺賬,做好有校委會成員參加的經(jīng)常性詢價制度;設計飯菜式樣,保證飯菜質量;環(huán)境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關規(guī)定。二是加強從業(yè)人員的健康、操作知識等的及時教育、檢查、培訓等。三是嚴格餐廳賬務,要清、準、真,實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設備設施和電路電線的日常維護和安全使用。
    要高度重視學校體育衛(wèi)生工作的扎實開展,借助體育課、大課間、陽光體育活動、各類體育比賽等加強學生體質健康和掌握衛(wèi)生知識,組織體育教師認真研讀好體育教學,組織好各類活動,開展好體育社團,做好學生接種和各類傳染病的預防,抓好學校環(huán)境衛(wèi)生,保障師生健康,在活動中使學生逐步掌握相關的衛(wèi)生知識。
    總務后勤是學校工作的保障,要加強學校總務后勤工作的實效性,科學預算,合理支出,提高資金利用率,嚴格遵循各項財務規(guī)定,嚴格報批手續(xù),嚴格資金申請項目,加強財務預算決算,加強各項支出的效益前期預估,杜絕重復浪費,要確保資金安全,保障學校正常運轉、保障逐年清償債務、保障資金留有發(fā)展余地。及時準確的預定各項學校必備物品,先前操作,保證使用。按要求及時完成各類上報。
    校園文化建設是學校建設和管理的永恒話題。我校校園文化建設重在三個方面:校園物質文化建設、校園精神文化建設、校園制度文化建設。物質文化建設要考慮到新建學校的實際,爭取到2019年建設調(diào)整形成穩(wěn)固的學校外顯的物質品牌,彰顯學校獨有特色。本學年,補植校園綠化,種植部分大冠綠植。若條件允許,可以引進山東省校園文化建設研究機構提升學校品位。
    精神文化建設將是我校近幾年來校園文化建設的重點,要在人文品質和精神風貌上努力鑄就普集中心小學“愛心、責任、使命”的師資隊伍和“君子之氣、淑女形象”的學生團隊,要在師生言行兩個方面不斷引領,要通過各種實質物件和各類活動不斷推進“做的自己”,要加強“兩通過、兩提高”,提升師生文化品位和藝術素養(yǎng),讓身心健康伴隨師生幸福成長。要加強樓道文化的設計布置,設置平臺展示師生特長,并使之相互影響,師生共長。班級文化要結合各中隊建設,展示本班學生的特質,逐步凝練富有班級特色的班級精神,引領全體學生積極向上,健康發(fā)展。多方入手,創(chuàng)建“文明校園”。
    重視學校宣傳工作,及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容,積極向各級各類教育報刊雜志及網(wǎng)站投送學校教育教學活動動態(tài)新聞,利用學校公眾號做好校園活動宣傳,大力加強少先隊活動報道推送工作。
    學校教育不是萬能的,需要社會各個層面的共同努力。學校家長委員會、家長學校、校外輔導機構、校外輔導員、校外教育基地都是學校教育的必要補充,我們高度重視這些機構和組織的建設和作用。本學期將繼續(xù)開辟新的基地,建設適合學生成長的多層次大教育體系,溝通社會,讓學校真正走入社會視野,獲得社會認同和大力支持,努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會教育氛圍。社會發(fā)展是多元的,大教育體系的建設,學校在社會上正能量的發(fā)揮更顯重要。
    我們學校要明確發(fā)展方向,適應學生發(fā)展、教師需求、家長期待、社會愿景,教師要本著愛與責任、視生如子的情懷,因人而異、因材施教,全面育人、多面育人、因才育人,扎扎實實的抓好學生的行為習慣、心理健康、情智發(fā)展,為學生一生幸福奠基。及時組織全體家長會、家委會和學校開放日活動,組織消防逃生演練、法制教育報告會、專題心理輔導等,同時針對即時問題,安排組織相關的專題輔導。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇三
    本學年,_幼兒園的更名開啟了新的建園之路,以《0-3歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,緊緊圍繞做美麗教師,育快樂孩子,創(chuàng)和美校園的發(fā)展目標,以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,以一園兩區(qū)的管理模式為抓手,促進特色發(fā)展,全力打響爭創(chuàng)福建省示范幼兒園的前奏。
    二、工作要點。
    (一)保教工作。
    1、保育工作。
    (1)保健老師全面負責幼兒園保育工作,加強對保育工作的檢查、督促、指導,每月教職工進行一次保育學習及業(yè)務指導,不斷提高保育水平。
    (2)各班嚴格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。
    (3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
    (4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理,并對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。
    (5)把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
    (6)善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。
    (7)加強衛(wèi)生保健工作,每學期進行起初和期末體檢,每學年對幼兒全面體檢一次,及時進行預防接種工作,加強幼兒身體健康。
    2、教育教學工作。
    (1)進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。
    (2)各班針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
    (3)進一步開展以游戲活動為主的教學模式活動,堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動,在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境,教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。
    (4)通過公開課、教研研討形式了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。
    (5)各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉,豐富戶外體育活動器械,并加強對戶外活動的指導。
    (6)根據(jù)班級環(huán)境及班級特色,加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點,不斷提供操作材料,結合主題及時調(diào)整區(qū)域。
    (7)以美術、美工教育為特色,通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動,促進幼兒身體智能發(fā)展。
    (二)培訓工作。
    1、根據(jù)區(qū)師訓中心的安排,組織教師出去參加學習、參觀、培訓,不斷獲取幼教新信。
    2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習,繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。
    3、加強崗位練兵,定期開展各類活動。
    4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。
    (三)教研工作。
    1、加大教研力度,做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。
    2、結合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求,開展以游戲為主題的教學活動。
    3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行宣傳或公開觀摩情況,帶動全體教師教學水平的提高。
    (四)家長工作。
    1、每學期初召開一次家長會,將本學期工作計劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長,向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立家長委員會共同商討全園大事、要事和班級工作,各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
    2、加強家園聯(lián)系欄,每周五將下周計劃上墻,周計劃要健全,每次有新鮮的信息讓家長了解,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。
    3、每學期教師要平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況,利用節(jié)假日舉行親子活動活動,進一步密切家園聯(lián)系。
    4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,每學期開展一次家長助教觀摩活動。
    5、每學期一次家長半日開放觀摩活動。根據(jù)需要一學年開展一次家長學校的學習活動。
    (五)后勤、行政工作。
    2、嚴格后勤管理,把好食品進出庫登記,檢查工作,做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現(xiàn)的問題。和教職工以及家長簽好安全協(xié)議,讓其明確各自的職責,加強安全責任感。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。
    九月份:迎接上級開學常規(guī)檢查、收費檢查。
    1、制定各類工作計劃并上交或交流。
    2、加強班級常規(guī)教育,穩(wěn)定幼兒情緒,各活動室進行環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設和主題墻及家長園地的布置。第一周正式教學活動。
    3、第二周完善各類計劃,各班開好家長會,做好新學期一系列工作。
    4、成立校園護園隊并開始活動,和保安配合每天堅持校園值班。
    5、各班9月份開始早操,進行早操調(diào)整各班開始教幼兒以中國夢為主題新編課間操。
    6、開展新學期安全教育宣傳周活動。
    7、師德宣傳月活動。
    8、我們的節(jié)日中秋節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)主題活動。
    9、做好十一假期安全教育計安全教育示范學校創(chuàng)建活動。
    10、計劃免疫查驗。
    11、做好中小學、幼兒園的校方責任保險工作。
    1、各班家長半日開放活動。
    2、中國夢教師合唱培訓。
    3、開展幼兒園教師常規(guī)課展示活動。
    4、開展防電、防火、防食物中毒等安全教育活動。
    1、各班準備元旦活動的節(jié)目。
    2、各班親子游戲活動。
    3、教師美術基本功比賽。
    4、開展冬季安全大檢查工作;開展防火、防煤氣、防中毒等集中教育。
    5、舉行第六屆幼兒教師基本功大賽(局社辦)。
    6、我的中國夢優(yōu)秀征文評選(局團隊)。
    7、教職工運動會(局體衛(wèi)藝、工會)。
    8、德育工作先進集體、個人評選、優(yōu)秀班主任評選。我的中國夢教師優(yōu)秀論文評選。(局教育股)。
    1、園內(nèi)優(yōu)質常規(guī)課活動觀摩。
    2、迎元旦家長開放日活動。
    3、開展124法制宣傳日:《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳活動。
    4、迎雙節(jié)群眾體育活動。(局體衛(wèi)藝)。
    6、迎接國家二類城市語言文字達標檢查。
    1、我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)活動。
    2、完成各類總結工作。
    3、填寫幼兒素質評價表。
    4、年度考核工作。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇四
    暑假已經(jīng)過完了,迎來了開學,新學期,新開始,下面是初中秋季學校開學工作計劃,歡迎大家閱讀學習。
    1、教師到崗要齊。調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報到,在9月1日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的,要做好相關檔案資料、學校財產(chǎn)的交接。
    2、學生到校要齊。積極走訪動員學生入學,嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生,嚴格學籍管理,學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡學籍。
    3、是從嚴聘用臨時工,聘用之前一律要先報中心校審批,同意后方可聘用,聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書,簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
    操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位;綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位;教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動手清掃整理。確保在x月xx日之前完成到位。
    2、組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料,提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。
    1、進一步規(guī)范教學行為,不準分快慢班。
    2、各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度,提高幼兒入園率。
    3、是各小學要做好在校學生的鞏固率,堅持原則辦理學籍異動手續(xù)。
    4、初中要做好七年級新生的入學工作,確保優(yōu)質生源不外流,九年級要防止學生外出打工而流失。
    做到教學設施設備到位:圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位;是教學用品發(fā)放到位:教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記;班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期,以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇五
    一、指導思想:
    本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上,根據(jù)本園的實際情況,認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署,進一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作,提升教師專業(yè)素質。
    二、工作重點:
    (一)目標的設定與上學期基本一致;。
    (三)進一步深化課程改革,加強教師業(yè)務學習,優(yōu)化常態(tài)課教學教研;。
    (五)加強班級管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設,優(yōu)化幼兒一日活動;。
    (六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;。
    (七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;。
    (九)做好漳州市二職校實習生的實習與見習指導工作。
    三、主要工作和措施:
    1、加強學習,提升專業(yè)水平。
    (1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務學習制度,采用多種形式,使教研活動靈活多樣,進一步調(diào)動教師參與教研熱情。
    (2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動,通過請專家進幼兒園指導、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式,促進教師專業(yè)化成長。
    2、注重班級建設,關注幼兒健康成長。
    (1)繼續(xù)加強班級管理工作,實行下班推門聽課制度。
    (2)重視幼兒的習慣養(yǎng)成教育,加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)。
    3、加強內(nèi)涵建設,促進教學質量的提高。
    (1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動,提高教研活動的有效性和實用性。
    (2)以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動,根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,體現(xiàn)班級特色。
    (3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,以幼兒各活動(生活、學習、游戲、運動)中交往禮儀為切入點,加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng)。
    (4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設與活動中教師指導。
    4、挖掘家庭、社區(qū)資源,實現(xiàn)家園共育。
    (1)充分利用班級qq群探討教育話題,實現(xiàn)家園溝通個性化指導。
    (2)充分發(fā)揮家長學校功能,有針對性地在各年齡段開展家長講座。
    (3)通過家長會、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學觀摩等形式邀請家長參加活動,密切家園聯(lián)系。
    (4)利用節(jié)日與家長進行互動交流,舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。
    5、做好幼小銜接工作。
    (1)本學期是大班幼兒在園的最后一學期,大班采取多種方式做好幼小銜接工作。
    (2)加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
    (3)新開設蒙氏數(shù)學課程,培養(yǎng)幼兒對學數(shù)學的興趣和良好的數(shù)學思維。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇六
    2020年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導,牢牢把握“重和諧、強、促發(fā)展”的三大主題,堅持創(chuàng)新驅動,轉型提升,走式發(fā)展之路,努力建設高效能型學校,辦好人民滿意的教育。
    認真制定、論證新一輪《xx小學20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》,充分調(diào)動村主干辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍,為教育投入廣開源頭活水,不斷改善辦學條件,逐步縮小與名校辦學條件的差距。
    實施數(shù)字化校園建設工程,與教委辦管理中心的資源庫對接,健全學校、教師和學生信息數(shù)據(jù)庫。本學期實現(xiàn)班班多媒體,使教育信息化,現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機,優(yōu)化資源配置,配齊補足各類儀器設備,提高義務教育學校標準化水平。
    加強業(yè)務培訓與督促檢查,把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇,通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式,進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制,提高設施設備的使用效果,發(fā)揮設備的最大效益。
    1、確立學校全體師生的核心價值觀。
    經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育,和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同愿景,建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學校各項工作,從理念到行為,都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念,把每一件小事都做出教育味道來。
    2、遵循以人為本的管理原則。
    遵循“以人為本”的原則,運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革,提高管理效能。
    3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    達成共同愿景:校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學校文化,那就是:形成對話機制,為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺,有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
    4、大力構建高效課堂。
    提升自身專業(yè)素質,提高課堂教學效率。教師是學生學習的合作者、促進者和服務者;重視學生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學習的理念,做科研型教師;反思教學行為,總結教育教學;積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法;強化對學生的學習進行有效的學法指導。
    5、建立民主和諧的班級文化。
    以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設,主要內(nèi)容有:愿景建設;崗位建設;制度建設;文化建設;活動建設。
    以學習實踐社會主義核心價值體系為基點,著力構建切合學校實際、適應學生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑,發(fā)揮課堂教學主渠道作用,制定實施加強學科德育的指導性意見;強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示范學校評估;放大主題教育活動影響,進一步加強班主任、德育導師隊伍建設,組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽,慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學生的心理健康教育。強化社會實踐建設,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
    建立完善督查和責任追究制度,進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質”愿景,以深化課程教學改革為重點,扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革,整體推動學校全面提高教育質量。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動,全面落實學生每天一小時校園體育活動,強化學生體質健康監(jiān)測,推動實施“xx”項目,探索建立每天1課時的課程輔助活動機制,廣泛開展科普宣傳活動,組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事,鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”,促進學生全面發(fā)展。
    根據(jù)國家課程方案,嚴格落實省頒課程計劃,開齊上足規(guī)定的全部課程,并納入績效考核。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式,積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系,促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。重視構建常識技能科教學評價體系,積極探索英語、科學質量測試辦法;嚴禁對學生的成績排隊、公布,嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
    樹立終身學習的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書,建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用,結合學生實際,經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,建立課外閱讀興趣小組,在教師的指導下多讀書、讀好書,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,為師亦有道》讀書系列活動。
    堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動,深化“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體,進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務為重”的先進典型,努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,探索建立教師師德檔案制度,完善師德考評體系,對教師師德師風實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度,旗幟鮮明整治有償家教等行為。
    隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程,從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規(guī)范化培訓工作,推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃,通過“頂崗實踐、支教交流、結對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
    牢固樹立“安全責任大于天”的思想,落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”,確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系,嚴格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》,確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治,進一步夯實校園安全工作基礎。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”,提高學生的安全意識和自救自護能力,積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)事件預警機制,進一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制,提高學校應急處置能力。積極創(chuàng)新形式,尋找載體,整合各方資源,形成強大合力,讓安全教育入腦入心。
    大力推進學校食堂標準化建設,根據(jù)《xx市小學生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知,規(guī)范午托管理,提高午托的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防范工作。加強安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關建設等各項工作,營造教育發(fā)展的良好環(huán)境,為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇七
    1、各學校要在開發(fā)區(qū)中小學校長會議之后,迅速組織召開行政會和教師會,精心安排開學工作,做好開學各項工作的準備和后勤保障,在維穩(wěn)的前提下轉入正常的教學狀態(tài)。
    2、各學校要按照統(tǒng)一要求,收假后組織教職工徹底打掃學校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報,營造氣氛,以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學生返校。
    3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規(guī)章制度,提前制定好學校各類工作計劃。
    嚴格執(zhí)行中小學收費政策,堅決禁止亂收費行為,嚴密組織,全力做好開學報到。
    1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表,教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書,按時開學上課。
    2、8月30日學生開始報到,各校要統(tǒng)籌兼顧,在報到的同時,將教科書發(fā)到教師和學生手中。8月31日xx區(qū)中小學必須按時正式開課,并執(zhí)行中小學校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字,要組織好新學期第一次升國旗儀式。8月31日當天學校領導要深入課堂聽課,查看學生暑假作業(yè)批改情況,保證每個環(huán)節(jié)不出問題,各項工作落到實處。
    3、開學一周內(nèi),各校每天必須將到校師生數(shù)上報,每日兩報(上午、下午)。
    1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作,建立健全工作制度。
    2、做好校舍安全排查。開學前,各校要對校舍進行一次全面徹底的排查,電路、水路、設備設施調(diào)試,消防、照明嚴格加強管理,防止發(fā)生意外事故,確保正常開學。
    3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周,上好安全第一課,針對不同年齡階段學生的認知特點,深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。
    4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動,進一步加強師生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系統(tǒng)檢查及消毒,廁所沖洗消毒等工作。
    1、教育局、總支檢查人員將在x月x日、x日、x月x日按要求逐項認真檢查,檢查的重點是開學各項工作(教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實情況。
    2、各校開展開學工作自查,并形成書面自查總結材料,8月31日上交教育總支。
    3、做好教師讀書考試的各項工作。
    各校要在x月xx日之前,督促在編不在崗教師的返校到崗,建立相應的留存檔案,上交教育總支。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇八
    1、嚴格遵守園規(guī)園紀,發(fā)揮團結互助的精神,精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
    2、本班老師以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,用全部的愛心、細心、耐心、寬容心,關注和幫助寶寶在園的每一天,熱情為家長服務。
    3、定期和不定期召開班務會,針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,及時地進行探計,尋求解決方法和措施。
    4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
    5、建立并執(zhí)行班級各項制度,如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。
    (一)保教配合,促進幼兒生活身心健康。
    秋冬季即將來臨,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,因而在此之前,班組成員應高度重視,提前做好各項準備工作。
    1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天1小時的戶外體育活動。
    2、加強戶外活動及鍛煉,并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗,減少發(fā)病率。
    3、堅持每天早操及日光浴活動。
    4、注重平時觀察,有目的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
    5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
    6、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
    (二)強調(diào)班級常規(guī),形成良好生活學習習慣。
    1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
    3、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況,制訂出合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實。
    三、加強家園聯(lián)系工作。
    1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作,了解孩子們的身體情況和行為習慣,對自己本班的孩子進行一定的了解,并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側重點。注重個體差異。
    2、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動,鼓勵家長們主動參與各項活動,使家長了解幼兒在園的生活、學習情況。爭取家長配合,實行家長來園助教,達到家園互動。開通家園熱線,隨時接受家長來電咨詢,溝通交流。
    3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,與其家長進行溝通,便于家長及時了解幼兒在園情況,配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄,向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,及時查找自己的不足,調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài)。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇九
    和諧是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎,是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提,是提升教師幸福指數(shù)、促進學生健康成長的根本。本學期學校著力構建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍,開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認識,排除發(fā)展障礙,為學校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展營造良好的環(huán)境條件。主要措施:
    1、重視構建良好公共關系。采取“走出去、請進來”策略,經(jīng)常向上級反饋學校發(fā)展狀況,面臨困惑,爭取上級關心指導。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士,經(jīng)常反映學校發(fā)展計劃、重大建設項目、辦學成效與困難,爭取理解和支持。本學期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題,選擇時機舉辦科技樓落成慶典,探討建立獎教基金,探討學生廁所遷建事項,掀起支持教育新熱潮。
    2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設立校長意見箱、家長接待日(周五上午),成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協(xié)商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領導班子、行政民主測評,自加壓力,自我完善,改善管理,提高辦學質量。
    3、踐行群眾路線。校領導要深入群眾走進經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度,傾聽教師呼聲,密切干群關系;開展“做真教育、做真教師,真心育人、坦誠相待”活動,營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
    二、構建精致文化校園。
    全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神,努力實現(xiàn)學校發(fā)展定位精確,領導管理精心,教師業(yè)務精通,教學科研精細,辦學質量精優(yōu);目標分解細,職責劃分細,制度要求細,過程監(jiān)控細、考核評價細。,主要措施:
    (一)、精細管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細是過程、精品是結果。管理精細化應該成為學校的精神文化,成為展示校園形象載體,成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學校正常運轉的基礎條件,是學校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細、堅持做、持續(xù)做,無須檢查、無須強調(diào)、無須通報、無須考評、一切順理成章,自然而然,內(nèi)化于心,外化于行。
    1、各部口要延伸管理觸角,深化管理層次,每月提前公布月份工作要點、每周工作重點,做到工作有布置、有檢查、有落實,有反饋,形成長效機制,達到事事有回音,件件都落實。
    3、各部口、各老師要以思想指導行動,深入現(xiàn)場,關注重點、查找薄弱,整改完善,細化要求,重新出臺精細化管理規(guī)定:主要包括:護導師值日、教學常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動,實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理,安全教育,功能室使用管理、校園文化、班級文化。
    (二)德育教育重實效。
    1、是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性,積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求,從做合格公民的基礎要求做起,堅持不懈開展學生習慣養(yǎng)成教育,禮儀教育,國學經(jīng)典傳統(tǒng)教育,通過升旗儀式教育,周三行為習慣點評,校本課程、班隊活動,七彩鑰匙、陽光評價,周、月、學期激勵評價,培養(yǎng)知書達理文明學生。
    寄語。
    等活動。
    (二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力,是學校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn),是提升師生幸福感,建設魅力學校的載體。新一學期重點建設:
    1、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想,校訓、培養(yǎng)目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置,探索行政文化、教師文化主題詞,裝貼上墻,以鮮明的核心價值理念凝聚人心,引領師生成長發(fā)展。
    2、創(chuàng)設環(huán)境文化。要進一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境,制定方案,整體把握,分步推進,力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學特色。主要有修剪學校樹木、花壇,增添校園綠化,建設德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學樓廊頂文化布置,西面圍墻學習休閑區(qū)等。
    4、精心構建課間生活,開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動。
    三、穩(wěn)步推進素質教育。
    如果素質教育不淪為一種美麗的說辭,開齊開足課程、開發(fā)適合學生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求,而是基于遵循教育規(guī)律,貫徹全面育人觀,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展,是基于對學生生命成長負責的角度考慮,是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實、最迫切的體現(xiàn),也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施:
    (一)、學科專職化。新學期采取一到三年級數(shù)學科任教兩個平行班,常識技能課最大限度學科專職化,(體育、音樂、美術、英語、信息技術、科學、心理),提高專用室的使用率,強化功能室日常教學管理,讓學生生動活潑的成長發(fā)展。
    (二)重抓“減負提質”。深入貫徹落實“提質減負”十項規(guī)定,制定并嚴格實施減負措施及底線要求,。發(fā)揮教務處職能,加強“減負”督查,把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學有效性研究,強化備課、上課、作業(yè)、評價等教學常規(guī)管理,積極爭取“輕負優(yōu)質”示范學校和優(yōu)秀教師評選。
    (三)教育科研提水平。做真教育、做實教研,做精課堂,少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動,著重在知識點、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細讀文本、品嘗教材,有效設計,片段教學”普遍開展年段微型課交流,建設高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動,推動青年教師快速成長;落實“師徒結對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動,互相借鑒,共同成長。
    (四)、發(fā)展學生特長,培育特色項目。學生組織仍然打破班級、年級界限,由學生自愿報名,自由選擇,統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘),統(tǒng)一時間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時),分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實施,體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽,以爭一流思想創(chuàng)造佳績。
    (六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達理的文明學生”目標,深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說,校園就是全體師生的七彩舞臺,是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實做精做,要創(chuàng)新思想,精心謀劃,制定方案,堅決行動,用心經(jīng)營,讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說,七彩舞臺是學生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長,磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動有為,創(chuàng)設項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈),提前公布、安排時間,讓七彩舞臺成為學生向往的場所,管理人員要探索管理辦法,形成長效機制。
    (七)、強化評價。進一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優(yōu)評先內(nèi)容,每學期或者每年至少一次公開展示),強化管理,實行值日校長點名、副校長巡視督查,教務口納入月份常規(guī)檢查,確保校本課程不留形式,不圖虛名,讓校本課程成為彰顯辦學特色,放飛學生夢想的搖籃。
    四、建設品牌特色學校。
    爭先創(chuàng)優(yōu)是學校品牌建設的抓手,以創(chuàng)促建是推進發(fā)展的策略,本學期要集中力量大力推進晉江市書香校園、晉江市家長學校示范校、晉江市安全文化特色校,豐富學校內(nèi)涵,力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次,品牌學校展風采。
    (一)、建設晉江市家長實驗學校示范校,現(xiàn)代學校必定是開放學校,辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標,逐項對照,找差對標,探索前行。主要包括成立校務管理委員會,健全家長學校制度上墻、職責分工,設立家長學校活動場所,舉辦年段、校級家教授課等。
    (二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設,建立長效機制,就如抓安全般重視,要整合資源,優(yōu)化管理,主要包括:要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺),發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能,讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設定每天午間12:00----1:30為圖書館開放時間),培養(yǎng)圖書管理員,維持看書秩序,保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書室,讓書籍動起來(每天安排一個年級,由教師指導培養(yǎng)圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽,“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,文學社開展“讀書改變了我”征文比賽,講故事比賽,讀書小報評比,“我的讀書名言”征集活動,七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動,七彩鑰匙、陽光評價發(fā)揮激勵機制,開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。
    (三)、心理教育展異彩。對學生及時有效地進行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務,更是當前教育的重點所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學習借鑒,不斷完善心理教育體系:主要包括:學校設立“悄悄話”信箱,定期開展團體心理輔導,培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,開展個別咨詢,每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座,6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座),蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設立心理游戲區(qū),開展心理。
    手抄報。
    心理卡片心理。
    格言。
    比賽。要讓心理健康教育走進班級,與班級文化、班級管理、安全工作,讓心理健康教育成為一種校園文化。
    (四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責任重于泰山,安全工作不打折扣。要堅持學校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理,嚴把校門關,規(guī)范進出檢查登記,上學放學護導疏導;精細安全檢查,定期不定期巡查,月份隱患排查整改,潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動,交通安全、防溺水、應急演練等活動;創(chuàng)新安全措施,結合心理教育,摸索具有本校特色的安全文化特色,創(chuàng)建實現(xiàn)晉江市安全文化特色校。
    (五)推進教育信息化。逐步實施數(shù)字化校園建設工程,本學期安裝四至六年級一體機,同時再次申報11臺一體機,明年實現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能,建立行政微信群,學校微信群、家長微信群、信息短信通,人人加入,班班建立,上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購部分電腦,建設課件、優(yōu)秀教案信息資源庫,設立(單獨存檔電腦)構建資源共享;下學期重啟學校網(wǎng)頁,改造校園網(wǎng),推進教育信息化。
    一、指導思想。
    以群眾路線實踐教育活動為指針,堅持科學發(fā)展觀,牢固樹立以提高質量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質量強校、文化潤校”的辦學思路,以服務為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強基固本提內(nèi)涵,努力實現(xiàn)學校事業(yè)又好又快發(fā)展。
    二、總體目標。
    堅持學歷教育為主體,開放教育、培訓教育為支撐,注重六個關注點:師資隊伍建設;信息化基礎能力建設;質量評估體系建設;服務經(jīng)濟能力建設;專業(yè)(群)建設;校園文化建設。
    三、重點目標。
    加強思想政治工作。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手,以黨員干部為重點,全面加強思想政治建設,提升推進科學發(fā)展的領導力。
    2.落實“三項規(guī)范”管理。加強教學、學生、后勤督導檢查,扎實提升學校綜合管理水平,同時注重重點,攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學管理。
    3.搶抓教學常規(guī)管理。進一步深化課程改革,全力推進專業(yè)課理實一體化教學,堅持以“做”為中心,提高課堂教學效率;提高技能教學水平,全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作,力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,高級工60%以上;加強綜合高中管理工作,采取切實舉措,確保綜合高中教學的優(yōu)勢突破。
    4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進教師本領提升;支持教師外出培訓,下企鍛煉,鼓勵青年教師在職研修,攻讀研究生學歷。加強教科研工作,鼓勵教師參加課題研究,撰寫論文,要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上,已申報省、市級課題形成階段成果。
    5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實施工學交替、訂單培養(yǎng),確保每個學生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會。
    6.建立大賽長效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領技能教學。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
    7.積極拓展培訓渠道。充分發(fā)揮實訓基地功能,大力開展社會培訓工作,確保學期培訓2500人次以上。
    8.加強校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動,倡導勤儉節(jié)約良好風尚,通過責任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
    四、主要措施。
    (一)強基固本,提高教學質量。
    教學工作是學校基礎性工作,要強夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實可行的措施,提升教學質量,推動學校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學期學校將進一步完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;立足質量督查體制,優(yōu)化過程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實績。
    固化教學模式。專業(yè)課程全面實施任務單導學法,文化基礎課提倡“一點通”任務驅動法,實習課程注重“演練—互動”教學法,堅持以“做”為中心,邊做邊教,邊學邊做;優(yōu)化教學手段,推廣多媒體教學,運用信息資源,實現(xiàn)教學手段的改革創(chuàng)新。
    2.強化教研活動。加強教研組建設,教研組長切實負起責任,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力?;罨萄谢顒有问?,堅持形式多樣化,通過競賽、交流、課堂觀摩等活動,防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性,要在一定階段內(nèi)通過專題研究,真正解決教學實踐中的問題。
    3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導室、教務處、系部、專業(yè)負責人組成的專業(yè)教學質量督察網(wǎng)絡,著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學生成績評定等)的督查和指導。二是牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求,全體員工都要牢固樹立質量意識,做到思想上位,行動跟進,全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作,及早努力,提前進入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。
    4.嚴抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學生認識20xx年對口單招新形勢,從政策支持中看到希望,從學長的輝煌成績中積聚更強信心,從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點突破、全面提升”的復習思路,以明確的目標、科學的過程、足量的練習、及時的改評,全力創(chuàng)建高效復習課堂。三是全面實施動態(tài)管理。進一步加強督促考核,量化對口單招各項指標,并把各項指標、責任落實到班級和個人,把準備過程量化到階段和節(jié)點,借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測,找出不足,制定預案。
    (二)抓住根本,培養(yǎng)合格人才。
    學校的教育工作是以學生為本,以提升學生的學習能力為重點,以提升學生可持續(xù)發(fā)展力為參考點。
    樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念,努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源,注重在學科教學中的有機滲透,把思想道德教育納入學校管理和教育全過程,使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級,持之以恒關注學生發(fā)展。
    2.抓好德育隊伍建設。進一步完善由校領導班子、學工處主任、系部主任、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍,進一步加強班主任隊伍建設。一是加強班主任培訓,認真抓好班主任傳、幫、帶工作,以老帶新,相互學習,促進班主任的成長,定期安排班主任到企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,了解企業(yè)對學生的培養(yǎng)要求,提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學校班主任基本功大賽為契機,組織開展班主任專業(yè)能力大賽,培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累,努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任。
    3.扎實開展育人活動。要突出抓好陽光教育,感恩教育,勵志教育的三大主題教育活動,借助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術節(jié)、特色社團等平臺,讓學生發(fā)現(xiàn)自我,展示自我,欣賞自我;同時在開展社團活動中,力爭將社團做活、做優(yōu),真正讓學生在自我感悟中發(fā)展和提高。
    (三)內(nèi)緊外促,提升業(yè)務水平。
    教師隊伍建設是學校的“頭號工程”,一支愛崗敬業(yè)的高水平、高素質的人才隊伍是學校安身立命的關鍵。新學期學校一方面要創(chuàng)設發(fā)展平臺,起好“助推器”作用,通過“壓擔子”、“拔尖子”,促進青年教師快速成長,另一方面要求教師自身不斷修身固體,夯實根基,扎好馬步。
    加強業(yè)務練兵,提升自身業(yè)務。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評比為切入口,開展教學比武活動,扎實提升教師業(yè)務水平。教務處認真組織選手多摘省“兩課”評比入場券,力爭省賽再出金牌。實訓處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽,優(yōu)化組隊和集訓,力爭“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時加強教師基本功考核,扎實推進公開課活動,建立聽評課及撰寫聽后感制度,充分利用網(wǎng)絡平臺提供的教育教學資源,促進教師教學能力的提高。
    2.支持在職研修,提升教學素養(yǎng)。鼓勵青年教師,骨干教師攻讀研究生、考取相關資格證書,改善教師的學位學歷結構,提高研究生學歷和雙師型教師的比例。
    一、指導思想。
    堅持以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的xx大精神,緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路,結合我校實際情況,創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法,使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
    二、工作目標。
    1、在抓好德育常規(guī)教育的同時,要改革德育手段,拓寬德育工作的社會化空間,提高德育效率,形成完善的德育網(wǎng)絡。
    2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動,使學生學會做人。
    3、強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
    4、加強校園文化和班級文化建設,營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育,讓學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
    5、認真落實安全目標責任制,健全和完善班級安全工作制度,強化學生的生命、安全、法制教育,增強學生的法制安全意識,提高學生的自我保護能力,確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
    三、工作重點。
    1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動,通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
    2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
    3、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
    4、通過不同形式的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成德育的合力。
    四、具體工作。
    (一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
    1、結合慶祝建國62周年,進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”,并結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    2、加強學生文明禮儀規(guī)范教育,從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德,從而引導學生做到“語言文明,行為規(guī)范,形象得體”,為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
    3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育,讓學生以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,也更加尊重自己,構建“民主、和諧、平等”的師生關系,促進學?!叭L”建設,使感恩教育取得更好的效果。
    (二)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
    1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風。
    2、加強班主任隊伍建設,樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系,健全和完善班主任。
    崗位職責。
    工作條例班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時交流,達到相互學習相互促進的目的。
    3.充分發(fā)揮團支部、學生會的作用,擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動的同學一起進步。要充分發(fā)揮他們在學校常規(guī)管理工作中的作用,校園衛(wèi)生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等,都要有學生干部進行檢查,可以一人兼多項,但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決,要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部,每學期表彰一次,并給予適當物質獎勵。
    4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業(yè)、嚴謹治學,不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教,不亂收費或收受、索要學生、家長錢物,不參加賭博、迷信等違法活動。
    (三)常規(guī)教育常抓不懈。
    1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。
    2、通過文明禮儀班級評選,開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍,并且通過專題教育、學科滲透、環(huán)境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習慣。
    (四)認真實施德育主題和德育活動計劃。
    學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理特點,各年級和班級要根據(jù)學生處的計劃和安排,合理安排活動,循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃,以培養(yǎng)學生的責任感及誠信自立的意識。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十
    認真貫徹落實國家教委《幼兒園炊事員工作條例》加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理,特制定下列幼兒園工作計劃,以求全面地遵照。
    幼兒園決定建立炊事員工作管理委員會,組長由鄭玉琴擔任,副組長由擔任,組員有。
    1、__負責領導統(tǒng)籌全園的炊事衛(wèi)生工作,負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域,抽查衛(wèi)生工作。
    2、__負責制定全園的20__年衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查,督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作。
    1、加強思想教育,讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。
    2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。
    3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比,并落實到人。
    4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu),班級評優(yōu),單位評優(yōu)的重要條件。
    5、環(huán)境美化工作選派專人負責,并教育大家愛護幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。
    6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組。
    1、從講衛(wèi)生,要求穿戴整潔,不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
    2、飲食必須要衛(wèi)生,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
    1、每天早上七點半到崗,穿上干凈的工作服,戴好工作帽,做好個人衛(wèi)生準備工作,上灶和接觸熟食前須用肥皂、流動水洗手。
    2、根據(jù)幼兒年齡特點,努力鉆研烹調(diào)技術:飯菜做到色、香、味俱全以及四個搭配:葷素搭配、米面搭配、粗細搭配、干濕搭配,營養(yǎng)素調(diào)配合理。自制點心花色多樣,美味可口。
    3、根據(jù)師生作息時間,按時供應飯菜,注意冬暖夏涼,每天留好樣。
    4、定期巡視幼兒進餐情況,及時聽取老師和幼兒對伙食的反應,不斷改進工作。
    5、嚴格執(zhí)行伙食衛(wèi)生要求,按“操作一條龍”規(guī)范操作。食物要燒熟燒透。
    6、加強物品管理,擺放整齊;做好廚房清潔衛(wèi)生工作,堅持“每周一大掃,每日一小掃”。
    7、下班前關閉所有電器開關、液化氣、門窗,做好防火安全工作。
    8、參與制定合理的食譜,并嚴格按菜譜制作飯菜、點心。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十一
    小班的學生年齡比較小,但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛,這樣才能讓他們更嬌認真的學習,這個聽上去可能不是很難,但是實施起來卻存在困難,因為小孩有個天性就是愛哭,面對這種情況的時候,我們應該耐心對待,這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標,我們制定了如下工作計劃。
    一、班級情況分析:
    本學期我班共30名幼兒,其中男生18名,女生12名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時,經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期,要更加關注他們與同伴友好地相處,引導他們愿意與同伴分享,不再以自我為中心。
    在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了,在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子,通過一學期活動開展,進步非常大。
    孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會進餐、入廁,并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識,也產(chǎn)生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。
    在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強,對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進去,喝水要有秩序排隊,下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,活動就比較有秩序了。
    但是,本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質較弱的來園較少,還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒,因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
    二、本學期教育總目標:
    我們將結合新《綱要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能論和方案教學理念,更新觀念;根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科研特色為抓手,在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設活動情境,有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進孩子身心和諧地發(fā)展。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十二
    本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    二、保教工作。
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    (一)保育工作。
    按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,提高幼兒生活自理能力,做到生活有序。能認識自己的標記,掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵不鬧;能學習自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。
    細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小體質較弱的孩子,易受涼感冒、發(fā)燒,我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。平時活動中細心關注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    (二)教育教學工作。
    1、做好節(jié)后入園的適應工作。由于寒假時間較長,孩子剛入學會有一段時間的不適應感,我將做好以下幾方面的工作:
    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境;。
    (3)以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的不適應感。
    2、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶,能將玩具歸類收好;。
    (3)學會用語言表達自己的意愿;。
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    3、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    4、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。
    5、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    三、安全工作。
    要始終把安全工作放在第一位。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、家長工作。
    1、根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),加強與家長的交流與溝通,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況。
    5、定期開好家長會,盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
    6、開展家園共育活動,歡迎家長積極參加開放日活動,把家長請進課堂,參與助教,充分發(fā)揮家長的作用,通過各種途徑達到家園教育同步。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十三
    初三是初中學生在校的最關鍵一年,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學生為本”這樣一個教學理念下,對本學期的物理教學作出如下的計劃:
    一、指導思想:
    以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,以常規(guī)教學工作為基礎,進一步增強教學工作的針對性和實效性;以校本教研為重點,不斷提高自己的業(yè)務素質;以課程改革為動力,加強課堂教學的研究、指導與評價,努力提高課堂教學效益,為使物理教學質量大幅度提高而努力工作。
    二、目標任務:
    1、協(xié)助班主任搞好班級工作。
    班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的,需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學生的情況,定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作,創(chuàng)造一個適易學生學習的環(huán)境。
    2、做好教研、教改和教學工作。
    教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和中考模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。
    3、加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,行為習慣的養(yǎng)成教育等。
    三、方法措施:
    1.在教學中體現(xiàn)“以學生為本”
    在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。
    2.課堂教學中注意“三基”的訓練。
    由于九年級的教學內(nèi)容相對八年級來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。
    對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
    3.加強演示和學生實驗。
    4.重視物理概念和規(guī)律的教學。
    物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。
    九年級的教學緊張而繁雜,這些只是我的設想,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十四
    1、全園大掃除,對幼兒用品、餐具、玩具等通過蒸汽、曝曬等方式進行消毒,為新學期開學做好后勤保障工作。
    2、在幼兒園大門、網(wǎng)站等處張貼開學通告,方便家長及時到銀行繳納本學期學費。
    3、各條線做好新學校臺賬資料的發(fā)放工作。
    4、總務負責新學期各類物品添置統(tǒng)計與采購工作。
    5、聯(lián)系新華書店,教材送來后做好教材分發(fā)與整理工作。
    6、各班進行各類計劃的制定,進行第一周的集體備課、主題審議,并完成主題一家長欄和墻板布置。
    7、做好本學期第一期櫥窗。
    8、各班調(diào)整好環(huán)境布置工作。
    9、統(tǒng)計各班幼兒流動情況,安排好各班幼兒就讀事項。
    10、高度重視學校安全工作。各園對幼兒園的設施設備進行一次安全檢查,對幼兒進行安全教育。班主任收費注意小票的保管并及時交財務。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十五
    深化素質教育。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式,使學生在語文實踐中豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,應該重視語文的熏陶感染作用,應尊重學生在學習過程中的獨特體驗,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣,為學生未來的成長奠基。同時在教學中滲透德育,將我校的特色自成教育融合在教學中。
    二、教學目標。
    思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,本學期在初一的基礎上,繼續(xù)努力,為以后的語文學習打下基礎。
    知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
    掌握和運用知識能力的目標:在初一語文學習的基礎上,指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。
    人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。
    三、基本情況分析。
    1、學情分析。
    經(jīng)過初中一年的學習,大部分學生已基本適應了初中階段的學習,在教學過程中,注重培養(yǎng)學生的自學能力,開展自主、合作、探究的教改實驗,提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生綜合實踐能力。但是,部分學生對新教材新教法仍然不能適應,還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng)。
    2、教材分析。
    本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構建新的教材系統(tǒng),促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位。
    全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行綜合訓練,努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學生學習語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
    四、教學要求。
    1、以學校工作為出發(fā)點,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性?!半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率,提高課堂教學的有效性和實效性。
    2、認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習,創(chuàng)造必要的條件,促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅實的基礎。
    3、結合學校自成教育體系,在教學中加強學生的自信成功教育,通過各種方式,喚醒學生的道德生命,增強學生的自強意識,升華學生的生命意識,為學生走向成功奠定思想基礎。
    五、教改措施。
    1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發(fā)學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質量。
    2、教師要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實際情況出發(fā),實施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。
    3、認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
    4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發(fā)展打下基礎,重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),確立語文教學的新理念。
    5、搞好第二課堂活動,進行網(wǎng)上學習的探索,運用現(xiàn)代多媒體技術提高教學的效率,引導學生擴大閱讀面,多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
    6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用。
    六、教學進度表。
    第一周。
    語文學習習慣養(yǎng)成教育(1)。
    21、桃花源記(3)。
    第二周。
    22、短文兩篇(3)。
    23、核舟記(2)。
    第三周。
    24、大道之行也(2)。
    25、杜甫詩三首(2)。
    綜合性學習寫作口語交際:蓮文化的魅力(1)。
    第四周。
    6、阿長與《山海經(jīng)》(2)。
    7、背影(2)。
    8、臺階(1)。
    9、老王10、信客(1)。
    第五周。
    國慶放假。
    第六周。
    寫作口語交際綜合性學習:“讓世界充滿愛”(1)。
    1、《新聞兩則》(2)。
    第七周。
    2、《蘆花蕩》(2)。
    3、蠟燭(2)。
    第八周。
    4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)。
    5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
    第九周。
    期中復習、復習(4)。
    第十周。
    試卷講評。
    11、中國石拱橋(2)。
    第十一周。
    12、橋之美(2)。
    13、蘇州園林(3)。
    第十二周。
    14、故宮博物院(2)。
    15、說“屏”(2)。
    第十三周。
    綜合性學習?寫作?口語交際:說不盡的橋(1)。
    16、《大自然的語言》(2)。
    17、奇妙的克隆》(2)。
    第十四周。
    18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
    19、生物入侵者(2)。
    寫作口語交際綜合性學習:走上辯論臺(2)。
    第十五周。
    20、你一定會聽見的(2)。
    寫作口語交際綜合性學習:走上辯論臺(2)。
    第十六周。
    26、三峽(2)。
    27、短文兩篇(3)。
    第十七周。
    28、觀潮(3)。
    29、湖心亭看雪(2)。
    第十八周。
    30、詩四首(3)。
    第十九周。
    期末復習。
    第二十周。
    期末考試。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十六
    認真研究《化學新課程標準》和《__年考綱》,仔細分析__、__年高考化學試卷,廣泛收集全國各地高考的信息,以最新的考綱和考試動向為依據(jù),合理安排教學進度,保證一輪復習扎實、高效地順利進行,圓滿地完成教學任務。
    二、備考目標。
    考試大綱指出:化學科考試,為了有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生,以能力測試為主導,將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上,全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)?;瘜W科命題注重測量自主學習的能力,重視理論聯(lián)系實際,關注與化學有關的科學技術、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。
    通過第一輪復習,幫助學生從高考的角度來認識和掌握化學知識,并進行歸類、整理、加工,使之規(guī)律化、網(wǎng)絡化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結,初步讓學生構建整個高中化學的基礎網(wǎng)絡,基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習慣和能力。
    根據(jù)級組的工作目標“確保尖子生,提升重點生,推動本科生”。我們化學科的對應的目標是確?;瘜W類總分尖子生的化學科不拖后腿,化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢。
    齊心協(xié)力,同心備考。備課組全體教師目標一致,分工明確,信息交流,資源共享,齊心協(xié)力,同心備考,認真貫徹市教研室的“高考備考化學專題復習課堂教學八點要求”和學校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節(jié)為固定的備課組會時間。
    把握高考方向,高效備考。認真研讀《化學新課程標準》和《__年考綱》,結合《教學大綱》的考點要求,合理分散教材的難點,強化知識的重點,對知識點的處理應源于教材,高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容,以求實效。在總復習中不要隨意拓寬知識范圍,要深入分析研究《化學新課程標準》和《__年考綱》,對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識,找出知識點和考點,把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣摺?BR>    精心準備復習資料,第一輪復習以《優(yōu)化設計》為主,再根據(jù)學生的具體情況,由備課組的教師分工負責,自編鞏固練習、單元過關訓練、月考試題和模擬測試試題,同時根據(jù)不同層次學生對知識的掌握情況和學習能力設置有梯度的習題加以強化訓練。習題的內(nèi)容要和所復習的內(nèi)容匹配,難度要和學生的實際水平相吻合。
    把握復習課的功能,提高課堂效率。第一輪復習要堅持以《化學新課程標準》和《__年考綱》作指導,以教材為主體,將教材中由于學生認知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復習中重新整合,找到各知識間的聯(lián)系,幫助學生構建起立體的、發(fā)散的、獨立的知識網(wǎng)絡體系。以落實基礎知識的掌握為目的,指導學生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識),建構知識網(wǎng)絡,并形成基本的學科能力,向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習和大練習對所復習的知識內(nèi)容進行及時檢查。
    切實解決復習中的主要問題?,F(xiàn)在復習中存在的問題是:教師講,學生聽。教師講得很辛苦,學生聽得也清楚。但是前面聽,后面忘;容易聽,容易忘。因此,在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成,將自己認為有問題的部分做好記錄,以達到有目的、有計劃地聽課。定期收學生的《優(yōu)化設計》進行檢查,同時也要注意指導學生找到本單元知識的重點、難點,讓學生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié),并想辦法進行改善。要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中,教師也要做好錯題記錄,在以后的練習中進行重復呈現(xiàn),使學生對所學知識真正理解。
    做好作業(yè)的布置。布置作業(yè)目的要明確,內(nèi)容要科學,書面作業(yè)應及時批改,并做好登記工作。
    做好尖子生的輔導工作。根據(jù)級組的高考目標,確?;瘜W類總分尖子生的化學科不拖后腿,化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢。全體備課組成員全員參與,每個教師負責幾個尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們,做到面批面改。平時多找他們談心,了解其存在的問題,并加以指導和鼓勵。
    互聽互學,揚長避短。為提高復習質量,備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學習,取他人之長,補自之短,提高教學水平和復習質量。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十七
    假期要結束了,明兒個就得到校,回頭看看,跟沒過似的。
    我得把時間利用起來,新學期充實度過。原來常說不要玩熟了我們手中的鳥,現(xiàn)在卻想叮囑自己不要丟棄了我們已熟練操作的技能。細細辨來,四十的人并無可以拿得出手的翻花本領,唯有在講臺上信馬由韁、眉飛色舞,面對學生天性親近、長于溝通而已,所以,不要丟棄了手中玩熟的鳥。
    開學后著手幼兒園的入園籍工作安排,春暖花開的.日子招呼著園長們布置布置園內(nèi)環(huán)境,本學期籌備場大型的幼兒才藝公開表演;宣傳工作嘛,我還得加把勁兒,多寫寫,努力讓枯筆浸潤澤;英語教研上呢,我下了莫大的決心,開學后先把小學英語課文全部背一遍,再用些心思在口語訓練上。
    自己加加碼的還有:習字、繪畫要堅持,更得善于學習請教;再有空閑,投入到小學生的作文入門操練中,如何使孩子們知道寫作如此容易如此美妙。
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    秋季新學期開學工作計劃安排篇十八
    安全是我們幼兒園一直非常關注的為題;質量是幼兒園最重要的任務;教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認可是幼兒園所要達到的標準。
    二、目標要求。
    1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學,合理。
    2、利用課余時間多講課,多演練,激活內(nèi)部機制,逐步提高保教質量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學校滿意。
    3,,不定期的進行教學研討,不定期的更新我們的教學理念,加大力度進行教師培訓,提高專業(yè)水平和整體素質。
    4,對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。
    三、工作策略。
    我們教學組長要提前看教師們的教學計劃,并且能嚴格按照計劃進行,嚴格落實,我們要說道做到。要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作。同時我們老師老團結,奮進,為了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
    四、總體思路與措施。
    我校老師基本都是專業(yè)的幼師學校畢業(yè),那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗,在我們平時的工作中,我們要加強管理,不斷地提升教師的職業(yè)道德素質。認真完成家園互動溝通,以及開學兩周的便條溝通方式。
    五、主要工作安排。
    1.召開全園教師及家長會,宣布新的學期計劃與實施要點,討論全園大事。
    2.出板報,宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,工作計劃。
    3.制訂各級各類計劃:
    1.各班教師根據(jù)全園工作計劃,結合本班實際情況,制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
    2.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行和家長溝通,甚者可以進行家訪。
    3.根據(jù)教學進行環(huán)境創(chuàng)設工作。
    4.抓住季節(jié)特點,對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累。
    5.觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習慣,收集有關信息,有針對性地進行防病,治病工作。
    6.根據(jù)幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況,需調(diào)整改進的提出實施意見。
    秋季新學期開學工作計劃安排篇十九
    本學期的校園工作,依舊追求嚴謹,本著對學校,老師,學生負責。很多工作都需要安排妥當,這樣才能讓學校有秩序地運行。
    1、調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報到,在x月x日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的,要做好相關檔案資料、學校財產(chǎn)的交接。
    2、積極走訪動員學生入學,嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生,嚴格學籍管理,學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
    3、從嚴聘用臨時工,聘用之前一律要先報中心校審批,同意后方可聘用,聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書,簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
    1、操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位;綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位;教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動手清掃整理。確保在x月x日之前完成到位。
    2、制作好橫幅標語,調(diào)整好校園廣播,確保開學時學校面貌煥然一新,營造積極的開學氛圍。
    1、各學校要根據(jù)上學年的學校管理實踐,結合新學年的管理目標與要求,進一步修改完善學校各方面的管理制度,確保各種制度要規(guī)范合理。
    2、組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料,提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。