演講稿需要具備一定的藝術(shù)性，以吸引聽眾的注意力并留下深刻的印象。演講稿需要經(jīng)過多次修改和改進(jìn)，以確保語言的精煉和內(nèi)容的完整。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講，不妨參考以下精彩的演講稿，獲取靈感和啟示。
國旗下演講稿高一篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
學(xué)習(xí)可能是個(gè)老生常談的話題，古往今來，多少文人墨客，愛學(xué)、樂學(xué)，游于學(xué)海，攀登知識(shí)的高峰。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之。
學(xué)習(xí)，使古人留下壯麗的篇章。學(xué)入一種境界，使人目光長遠(yuǎn)，立足未來，發(fā)憤圖強(qiáng)。學(xué)入一種狀態(tài)，使學(xué)生得以寧靜而致遠(yuǎn)，鉆進(jìn)去，置身書海而更強(qiáng)。
法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的小說家”。在20多年的時(shí)間里，辛辛苦苦，夜以繼日地工作?？ㄈR爾曾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力，巴爾扎克正是用行動(dòng)印證了這一道理，每天連續(xù)寫作16小時(shí)以上，只睡三、四個(gè)小時(shí)，巨大的成就是一步一步走出來的。作為學(xué)生，我們何嘗不是這樣，一步步擴(kuò)充自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，勤奮走好人生的前進(jìn)路。
當(dāng)黎明還在不斷孕育的時(shí)候，詩人屈原就觸摸到了光亮的觸角，鐵屋中的黑暗，擋不住他上下求索的心，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，他在山洞里苦讀《詩經(jīng)》，整整三年，他熟讀《詩經(jīng)》305篇，在民歌民謠中汲取精華，終于造就一代偉大的詩人。
勤能補(bǔ)拙，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，厚積薄發(fā)。
胡適先生，20世紀(jì)大師之翹楚，譽(yù)滿天下，作為新文化運(yùn)動(dòng)的執(zhí)牛耳者，胡適先生師法孔子、王安石、張居正。哲學(xué)是其“職業(yè)”，歷史是“訓(xùn)誡”，文學(xué)是“娛樂”。胡適的時(shí)代，正處于中西文化碰撞交融的時(shí)代。因其多年受傳統(tǒng)文化影響，腹笥其豐。在治學(xué)方面鉚入傳統(tǒng)因子。他抱定不把問題徹底弄清楚就不罷休、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，執(zhí)著的求是精神，開一代風(fēng)氣，大破大立，厘定中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)之范式，“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”，或許是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊娮C吧！
學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。高三的勇者，二質(zhì)測(cè)甚至是高考這一更大的挑戰(zhàn)即將來臨。博觀約取，厚積薄發(fā)，一絲不茍。擺正態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，不鳴則已，一鳴驚人。高一的戰(zhàn)友們，月考在即，學(xué)胡適，敬屈原，體悟巴爾扎克之精神，即學(xué)必成！
國旗下演講稿高一篇二
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時(shí)，即便是被稱為一方凈土的校園，也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。
教室里，講臺(tái)上，放著同學(xué)們自制的精美教鞭。上課時(shí)，它歡快地跟隨老師的手在黑板前飛舞，是老師的好助手。但是下課以后，它卻成為個(gè)別同學(xué)手中的玩具，調(diào)皮地在大家手中飛來飛去。沒過多久，這教鞭竟然不翼而飛了。當(dāng)我們苦苦尋找以后才發(fā)現(xiàn)，它正躺在某個(gè)不為人知的角落睡大覺。
教室門口，幾把掃帚躺在地上。同學(xué)們進(jìn)門，有的若無其事地避開它；有的毫無顧忌地踏過去；有的當(dāng)球?qū)⑺荒_踢開。陸陸續(xù)續(xù)地，全班到齊了。那幾把掃帚仍然橫七豎八地躺在那里，仿佛以特有的方式進(jìn)行著的無聲抗議。
這些鏡頭，常?？M繞在我的腦海里。
我不禁沉思：“一室不掃，何以掃天下？”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，就是道德；不故意損壞公物，也是道德；維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，同樣是道德！其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
國旗下演講稿高一篇三
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
說到夢(mèng)想，我想：現(xiàn)在在場(chǎng)的每一位同學(xué)都有夢(mèng)想。可能有的同學(xué)想要一個(gè)“沙漠之王”賽車，有的同學(xué)想要一個(gè)“空氣動(dòng)力”摩托車，有的女同學(xué)想要一件“公主”服，讓自己漂漂亮亮，有的同學(xué)想考一所理想的中學(xué)，有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家，有的同學(xué)想當(dāng)藝術(shù)家：想跳舞、唱歌、繪畫、設(shè)計(jì)服裝等等。夢(mèng)想各有不同。
關(guān)于夢(mèng)想，有人解釋：夢(mèng)想是：理想、憧憬、希望、目標(biāo)、愿望、心愿。有的人說：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行之路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。又有人說：夢(mèng)想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;夢(mèng)想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。
但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天一線，可望不可及，折磨著你的心。
說到夢(mèng)想，就不得不說說堅(jiān)持，如果說：夢(mèng)是我們的理想、憧憬、希望、目標(biāo)、愿望、心愿，夢(mèng)想是我們?yōu)榇烁冻龅呐Φ脑挘敲催B接夢(mèng)與想之間最重要的紐帶之一便是堅(jiān)持。
新東方學(xué)校的校長俞敏洪有這樣一段經(jīng)歷：他，1978年第一次參加高考，英語只考了33分。接著開始復(fù)讀，第二年高考，英語成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但仍然落榜。就在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持又一次參加高考。有了三年的用功學(xué)習(xí)，這一次英語90分，最終被北大錄取。
就俞敏洪本人也曾數(shù)次這樣說“我高考考了三年，78,79,80。我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想并不是要去北大。我是江蘇省的，我就想考入江蘇省地區(qū)師范學(xué)院。那是一所大專，地點(diǎn)是在~~市，那是我夢(mèng)寐以求的地方?！彼谡f這句話時(shí)，聽他講話的同學(xué)笑了，俞敏洪也笑了。不過，他隨即認(rèn)真地強(qiáng)調(diào)說：“真的是這樣啊”。
俞敏洪的故事告訴我們的是：夢(mèng)想、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。他曾說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。
俗話說：性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，當(dāng)學(xué)習(xí)成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，才能造就一個(gè)有智慧的人，當(dāng)堅(jiān)持成為生活的一個(gè)習(xí)慣，才能讓你主宰自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我們暫時(shí)還不用參加高考，大部分同學(xué)在最近幾年里不用參加中考，但我們有夢(mèng)想，我們需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中就需要堅(jiān)持，不放棄。
謝謝大家!
國旗下演講稿高一篇四
升入高中，學(xué)習(xí)難度提高，課業(yè)壓力增大，同學(xué)們?cè)谂μ嵘约簳r(shí)會(huì)遇到瓶頸。那么怎樣才能突破瓶頸？我認(rèn)為，只有通過反思不斷修正學(xué)習(xí)方法，這不失為突破瓶頸的不二法門。
反思是自我審視的過程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“傳不習(xí)乎”正道出學(xué)習(xí)反思的重點(diǎn)――復(fù)習(xí)反思。
習(xí)態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。只要態(tài)度端正了，就能無往而不利，就可以跬步寸進(jìn)。
我們進(jìn)一中時(shí)都有自己的夢(mèng)想，希望大家在反思中不斷修正自己的航向，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
國旗下演講稿高一篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因?yàn)榧揖硢栴}而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無法享受到九年義務(wù)教育，原因很簡(jiǎn)單：那里的氣候十分寒冷，而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好，所以沒有幾個(gè)人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過在那里生活，但是，惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過，依然在孩子們的哭喊聲中離開了……孩子們沒辦法留住老師，家長們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報(bào)導(dǎo)，我的心頭就不免會(huì)一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勞動(dòng)，如何幫助父母分擔(dān)，他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過我們，可是回報(bào)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無味時(shí)，他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好；在我們隨便揮霍金錢時(shí)，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時(shí)，他們可能正住在一個(gè)漏雨的小房子里。命運(yùn)對(duì)他們不公平，可他們卻沒有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會(huì)成立一個(gè)基金會(huì)，呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會(huì)以身作則，走入西部，當(dāng)一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來的夢(mèng)想，讓他們知道，自己也是有人關(guān)心、有人會(huì)愛的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢(mèng)想，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)、建設(shè)祖國、振興中華！
讓我們一起，擁抱夢(mèng)想，為了祖國的繁榮昌盛，共同努力，共同協(xié)力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國夢(mèng)，振興中華。
國旗下演講稿高一篇六
期末考試轉(zhuǎn)瞬即至，期末復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。我們只有做好充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心，才能取得好成績(jī)。那么如何做好期末復(fù)習(xí)？在此，我給出以下幾點(diǎn)建議：
1、擺正心態(tài)。臨近期末，要有緊迫感和危機(jī)感，在心中倒計(jì)時(shí)，給予足夠的重視，全身心地投入，把期末考當(dāng)作高考來準(zhǔn)備。
2、明確目標(biāo)。目標(biāo)不應(yīng)好高鶩遠(yuǎn)，也不應(yīng)要求太低，合適的目標(biāo)，能為我們提供源源不斷的動(dòng)力。
3、制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃能使我們的復(fù)習(xí)更加高效，起到事半功倍的效果。我們要清楚自己的欠缺和目標(biāo)：今天我要完成什么？還有哪些知識(shí)點(diǎn)存在漏洞？制訂好了計(jì)劃，還需要注意：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃，避免一拖再拖。否則，拖延就會(huì)盜取你的熱情，偷走你的機(jī)會(huì)。最終的結(jié)果，不言而喻。
4、回歸教材。我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)，重視課本。不能光顧著研究難題而忽視了基礎(chǔ)，考前完整地復(fù)習(xí)一遍教材，打牢基礎(chǔ)，以更快的速度，更高的準(zhǔn)確率拿到更多基礎(chǔ)分。
5、做好周考試卷復(fù)習(xí)總結(jié)。期末復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)對(duì)周考錯(cuò)題、重要題型重新梳理總結(jié)。周考中蘊(yùn)含著不同老師對(duì)各種考點(diǎn)的理解，一學(xué)期以來的周考試卷已經(jīng)非常全面地列出了各種題型。因此，對(duì)周考試卷的復(fù)習(xí)總結(jié)就顯得尤為重要。
6、保持題感。我們應(yīng)堅(jiān)持每天固定題量的訓(xùn)練，例如數(shù)學(xué)每日一大題、英語每天至少30分鐘閱讀……這樣堅(jiān)持到期末，就有足夠的底氣應(yīng)戰(zhàn)。
最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉美硐氲某煽?jī)！
國旗下演講稿高一篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態(tài)和精神素質(zhì)，當(dāng)遇到無法解決的問題的時(shí)候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會(huì)冷靜地分析問題，并努力尋找解決問題的方法或可以協(xié)助自己解決問題的資源。他們會(huì)盡全力讓自己生活在最佳狀態(tài)中，而能做到這一點(diǎn)，都是源于他們對(duì)自己的深刻了解。
人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因?yàn)樽孕胚@一特殊品質(zhì)而名揚(yáng)千古的人屢見不鮮，最出名者莫過于毛遂，毛遂，何許人也?他只不過是戰(zhàn)國時(shí)期趙國平原君的一位門客，從毛遂對(duì)自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如云的時(shí)代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢?正因自信，因?yàn)楦矣凇白运]”，而后隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的話，正是他的自信，成就了他的成功。
自信是成功的原動(dòng)力，有了自信，才會(huì)去為成功而奮斗，因?yàn)樽孕攀翘谷?，誠實(shí)，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經(jīng)歷的每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的成績(jī)和不足，熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)樽孕哦晒Φ拿擞趾沃姑欤瑢?duì)“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生;出身低微，家境貧寒的拿破侖;一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對(duì)自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會(huì)永埋于歷史的塵埃中。
所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰(zhàn)每一天，去克服任何一個(gè)困難!為我們的高中生活開創(chuàng)一片美好的吧!
國旗下演講稿高一篇八
時(shí)光飛逝，短暫的假期已然結(jié)束。新學(xué)期我們?nèi)悦媾R著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這就要求我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于高中學(xué)習(xí)階段的我們來說，一天除了課堂的時(shí)間必須全神貫注之外，晚自習(xí)也必須是一個(gè)高效的學(xué)習(xí)階段。
利用晚自習(xí)這個(gè)時(shí)間段，我們可以回顧當(dāng)天的知識(shí)，對(duì)課堂知識(shí)做一個(gè)總結(jié)。要做到不影響他人，有問題下課請(qǐng)教老師或同學(xué)，保證自己和其他同學(xué)高效學(xué)習(xí)，做到無聲自習(xí)。做到無聲晚自習(xí)，我們要戒浮躁，靜心沉淀學(xué)習(xí)。就像袁隆平院士那樣，在鮐背之年，仍在“禾下乘涼夢(mèng)”下努力耕耘著，盡管他獲得了眾多名譽(yù)，他仍然繼續(xù)潛心研究，不急不躁，只為讓“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”成真，這才是我們所要追求的沉潛，是我們的榜樣。做到無聲晚自習(xí)，我們要自律。塞尼卡曾說“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人”。富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種為人處事的道理，每日不忘反省，隨時(shí)隨地都在思考，自律的同時(shí)養(yǎng)成了好習(xí)慣，成就了他的偉大。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音?！毕旅嫖揖蜔o聲晚自習(xí)時(shí)間的利用提以下三點(diǎn)建議：
一、爭(zhēng)分奪秒，提高效率。復(fù)習(xí)一天的新知，做到80%的掌握度。構(gòu)建思維導(dǎo)圖，串聯(lián)起前幾節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)預(yù)習(xí)新課。
二、今日事，今日畢。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的書面作業(yè)，另一方面還可以根據(jù)課堂筆記結(jié)合自己的情況及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
三、補(bǔ)齊短板，查缺補(bǔ)漏。根據(jù)自己的薄弱科目，進(jìn)行加時(shí)加練。
最后，希望同學(xué)們不要在該拼搏的年紀(jì)，選擇了安逸。沉下心來就像釀酒一樣，要經(jīng)過長時(shí)間的釀造才有“酒香不怕巷子深”的效果，無聲靜心沉淀學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，用手中的筆譜寫自己的輝煌。
國旗下演講稿高一篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)一串清脆的鈴聲在十月的金風(fēng)中響起時(shí)，我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個(gè)寓言，飽滿激越而深思的內(nèi)心，蘊(yùn)藏著許多和成長相關(guān)的話語。
在人生這本又厚又重的書中，有一聲聲快樂的歡笑，也有一滴滴辛勤的汗水；有一縷縷金色的陽光，也有一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。撰寫人生之書，我們是自己的主角。
人猶如花，花是色、香、味，人是才、情、趣，這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎，真、善、美是這尊鼎的三個(gè)足。美是皮肉，善是經(jīng)絡(luò)，真是骨骼。
人生好比一場(chǎng)盛大的演出，每一個(gè)角色都在其中尋找著種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中，等到又一次時(shí)光飛逝，整場(chǎng)演出就在掌聲歡笑，與在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水中落下帷幕。當(dāng)看到老師滿意的表情，聽到同學(xué)們贊許的由衷之言時(shí)，我們明白：不是作夢(mèng)，我們是真正成功了！相信這時(shí)的我們，都會(huì)欣慰于曾經(jīng)的努力與付出；因?yàn)椋谑碌墓适轮?，從此又多了一段自己寫下的校園經(jīng)典。
人生的理論很多，身邊的榜樣也不少。這原本就不是一個(gè)只有一種顏色的世界，困惑只是因?yàn)槲覀冞€不曾經(jīng)歷。我們無須去抄襲別人，也不必在意別人是否會(huì)嘲諷你，每筆都要寫出真情實(shí)感，每句話都要檢查有沒有“錯(cuò)別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當(dāng)我們回顧這一切，欣賞自己的作品時(shí)，才能有一種驕傲感。一個(gè)人如果曾經(jīng)認(rèn)真地追求過，思索過，拼搏過，那么不管你的地位如何，不管你的處境如何，不管你是一貧如洗還是萬貫纏身，你的人生之書，都不會(huì)蒼白虛浮。
長串的歲月，長著熱烈的憧憬；無垠的天空，飄滿夢(mèng)幻的心愿。不要悶悶不樂，也不要苦苦嘆息，更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書，它的曲折、生動(dòng)、豐富、多彩，不是別人可以代筆的，只有我們自己，才是切身感受和創(chuàng)造構(gòu)思的最偉大、最成功的作家。
國旗下演講稿高一篇十
老師告訴我們，許多夢(mèng)想構(gòu)成了我們的人生。我們的人生，它不是一首浪漫的詩，也不是一支優(yōu)美動(dòng)聽的小曲。它是陽光與風(fēng)雨的搏擊，它是歡樂與痛苦的交替，它是等待我們?nèi)ゴ┰降臒郎衬?。沒有沒有煩惱的人，無論是在順境還是逆境，也無論你是學(xué)者還是作家還是普通的工人和學(xué)生，都逃不脫煩惱的追捕。當(dāng)我們學(xué)生面對(duì)繁多的試題、升學(xué)的壓力時(shí)，我們都應(yīng)該去勇敢面對(duì)這些困惑。沒有煩惱就沒有幸福，煩惱不是失敗的原因，而是成功的動(dòng)力。就像哭泣是快樂笑容的基礎(chǔ)一樣。沒有電壓的變化，電腦就沒有辦法工作。不敢面對(duì)市場(chǎng)的變化，商人就沒法賺到金錢。
也許，你會(huì)想把明天的煩惱今天通通都消滅掉，這看起來很有道理?？墒?，今天的煩惱今天全部解決就行了，明天的煩惱讓明天的自己去面對(duì)和解決，這樣日子就會(huì)快樂起來，我們每天都面對(duì)一些煩惱。我們要去真誠地去過每一天。明天的功課明天再做，先做好今天的功課再說吧！人生就是這樣一步一個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階都是你到達(dá)勝利終點(diǎn)的過程。
煩惱是我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)的古怪的朋友，我們要每天解決一些正在被困擾的煩惱。我們會(huì)在快樂和煩惱中慢慢長大，就像花兒在田地里享受著陽光和承受著風(fēng)雨一樣，只要我們不怕和煩惱做對(duì)手，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們未來的夢(mèng)想。
謝謝！我的演講完了，謝謝大家！
國旗下演講稿高一篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《三八節(jié)快樂》。
我們大家都會(huì)記得這個(gè)特殊的日子--3月8日，也就是"三八國際婦女節(jié)"。在這里，向辛勤工作的女教師們和默默奉獻(xiàn)的媽媽們道以親切的節(jié)日問候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝您三八節(jié)快樂!
同學(xué)們，你們知道三八婦女節(jié)是怎么來的嗎?1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和**。這一斗爭(zhēng)得到了美國廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1910年，一些國家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國際婦女節(jié)。聯(lián)合國從1975年開始慶祝國際婦女節(jié)，從此"三八"節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
其實(shí)世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。大家都還清晰地記得"5.12"四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語："孩子，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽愛你!"這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
母愛無言，師愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這博大無私的愛，我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)為他們道一聲節(jié)日的問候：三八節(jié)快樂;請(qǐng)為他們送上一杯你親手泡的熱茶;請(qǐng)為你勞碌一天的媽媽端來一盆溫?zé)岬南茨_水;為你可敬的老師收拾一次辦公桌……簡(jiǎn)單而平凡的小事是對(duì)媽媽、老師的饋贈(zèng)和問候。同學(xué)們讓我們大家行動(dòng)起來吧，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
國旗下演講稿高一篇十二
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)我們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！
國旗下演講稿高一篇十三
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”。
不少同學(xué)都知道，今天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽？因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
據(jù)說重陽節(jié)從漢朝初就有了。東漢時(shí)期，民間在這一天又有登高的習(xí)俗，所以重陽節(jié)又叫"登高節(jié)"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥。
今天的重陽節(jié)，又被賦予了新的含義。我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個(gè)屬于老年人的節(jié)日里，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！
尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們還有在重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗。老一輩為了我們國家的強(qiáng)盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。所以我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。
愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！
謝謝！
國旗下演講稿高一篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你喜歡自我嗎?你對(duì)自我滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎?如果你對(duì)自我有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自我的價(jià)值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒有人能夠代替我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒牵夏岵]有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自我日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自我的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取進(jìn)取的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自我在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自我的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自我寫作方面的長處，真正追求自我的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是十分有價(jià)值的，我是最棒的!
國旗下演講稿高一篇十五
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的國旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位老師，同學(xué)們：
上午好！
今日在這里我和各位談一談文明，不知各位可曾聽過這樣一句格言：
如果你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
的確是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢？相信各位都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護(hù)公共財(cái)物，自覺排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范…；…；，文明就在我們身邊，一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。
可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的`紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今日不是我值日或反正今日有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信各位都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的餓習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！
國旗下演講稿高一篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
學(xué)習(xí)可能是個(gè)老生常談的話題，古往今來，多少文人墨客，愛學(xué)、樂學(xué)，游于學(xué)海，攀登知識(shí)的高峰。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之。
學(xué)習(xí)，使古人留下壯麗的篇章。學(xué)入一種境界，使人目光長遠(yuǎn)，立足未來，發(fā)憤圖強(qiáng)。學(xué)入一種狀態(tài)，使學(xué)生得以寧靜而致遠(yuǎn)，鉆進(jìn)去，置身書海而更強(qiáng)。
法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的小說家”。在20多年的時(shí)間里，辛辛苦苦，夜以繼日地工作?？ㄈR爾曾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力，巴爾扎克正是用行動(dòng)印證了這一道理，每天連續(xù)寫作16小時(shí)以上，只睡三、四個(gè)小時(shí)，巨大的成就是一步一步走出來的。作為學(xué)生，我們何嘗不是這樣，一步步擴(kuò)充自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，勤奮走好人生的前進(jìn)路。
當(dāng)黎明還在不斷孕育的時(shí)候，詩人屈原就觸摸到了光亮的觸角，鐵屋中的黑暗，擋不住他上下求索的心，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，他在山洞里苦讀《詩經(jīng)》，整整三年，他熟讀《詩經(jīng)》305篇，在民歌民謠中汲取精華，終于造就一代偉大的詩人。
勤能補(bǔ)拙，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，厚積薄發(fā)。
胡適先生，20世紀(jì)大師之翹楚，譽(yù)滿天下，作為新文化運(yùn)動(dòng)的執(zhí)牛耳者，胡適先生師法孔子、王安石、張居正。哲學(xué)是其“職業(yè)”，歷史是“訓(xùn)誡”，文學(xué)是“娛樂”。胡適的時(shí)代，正處于中西文化碰撞交融的時(shí)代。因其多年受傳統(tǒng)文化影響，腹笥其豐。在治學(xué)方面鉚入傳統(tǒng)因子。他抱定不把問題徹底弄清楚就不罷休、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，執(zhí)著的求是精神，開一代風(fēng)氣，大破大立，厘定中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)之范式，“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”，或許是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊娮C吧！
學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。高三的勇者，二質(zhì)測(cè)甚至是高考這一更大的挑戰(zhàn)即將來臨。博觀約取，厚積薄發(fā)，一絲不茍。擺正態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，不鳴則已，一鳴驚人。高一的戰(zhàn)友們，月考在即，學(xué)胡適，敬屈原，體悟巴爾扎克之精神，即學(xué)必成！
國旗下演講稿高一篇二
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時(shí)，即便是被稱為一方凈土的校園，也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。
教室里，講臺(tái)上，放著同學(xué)們自制的精美教鞭。上課時(shí)，它歡快地跟隨老師的手在黑板前飛舞，是老師的好助手。但是下課以后，它卻成為個(gè)別同學(xué)手中的玩具，調(diào)皮地在大家手中飛來飛去。沒過多久，這教鞭竟然不翼而飛了。當(dāng)我們苦苦尋找以后才發(fā)現(xiàn)，它正躺在某個(gè)不為人知的角落睡大覺。
教室門口，幾把掃帚躺在地上。同學(xué)們進(jìn)門，有的若無其事地避開它；有的毫無顧忌地踏過去；有的當(dāng)球?qū)⑺荒_踢開。陸陸續(xù)續(xù)地，全班到齊了。那幾把掃帚仍然橫七豎八地躺在那里，仿佛以特有的方式進(jìn)行著的無聲抗議。
這些鏡頭，常?？M繞在我的腦海里。
我不禁沉思：“一室不掃，何以掃天下？”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，就是道德；不故意損壞公物，也是道德；維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，同樣是道德！其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
國旗下演講稿高一篇三
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
說到夢(mèng)想，我想：現(xiàn)在在場(chǎng)的每一位同學(xué)都有夢(mèng)想。可能有的同學(xué)想要一個(gè)“沙漠之王”賽車，有的同學(xué)想要一個(gè)“空氣動(dòng)力”摩托車，有的女同學(xué)想要一件“公主”服，讓自己漂漂亮亮，有的同學(xué)想考一所理想的中學(xué)，有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家，有的同學(xué)想當(dāng)藝術(shù)家：想跳舞、唱歌、繪畫、設(shè)計(jì)服裝等等。夢(mèng)想各有不同。
關(guān)于夢(mèng)想，有人解釋：夢(mèng)想是：理想、憧憬、希望、目標(biāo)、愿望、心愿。有的人說：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行之路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。又有人說：夢(mèng)想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;夢(mèng)想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。
但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天一線，可望不可及，折磨著你的心。
說到夢(mèng)想，就不得不說說堅(jiān)持，如果說：夢(mèng)是我們的理想、憧憬、希望、目標(biāo)、愿望、心愿，夢(mèng)想是我們?yōu)榇烁冻龅呐Φ脑挘敲催B接夢(mèng)與想之間最重要的紐帶之一便是堅(jiān)持。
新東方學(xué)校的校長俞敏洪有這樣一段經(jīng)歷：他，1978年第一次參加高考，英語只考了33分。接著開始復(fù)讀，第二年高考，英語成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但仍然落榜。就在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持又一次參加高考。有了三年的用功學(xué)習(xí)，這一次英語90分，最終被北大錄取。
就俞敏洪本人也曾數(shù)次這樣說“我高考考了三年，78,79,80。我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想并不是要去北大。我是江蘇省的，我就想考入江蘇省地區(qū)師范學(xué)院。那是一所大專，地點(diǎn)是在~~市，那是我夢(mèng)寐以求的地方?！彼谡f這句話時(shí)，聽他講話的同學(xué)笑了，俞敏洪也笑了。不過，他隨即認(rèn)真地強(qiáng)調(diào)說：“真的是這樣啊”。
俞敏洪的故事告訴我們的是：夢(mèng)想、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。他曾說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。
俗話說：性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，當(dāng)學(xué)習(xí)成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，才能造就一個(gè)有智慧的人，當(dāng)堅(jiān)持成為生活的一個(gè)習(xí)慣，才能讓你主宰自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我們暫時(shí)還不用參加高考，大部分同學(xué)在最近幾年里不用參加中考，但我們有夢(mèng)想，我們需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中就需要堅(jiān)持，不放棄。
謝謝大家!
國旗下演講稿高一篇四
升入高中，學(xué)習(xí)難度提高，課業(yè)壓力增大，同學(xué)們?cè)谂μ嵘约簳r(shí)會(huì)遇到瓶頸。那么怎樣才能突破瓶頸？我認(rèn)為，只有通過反思不斷修正學(xué)習(xí)方法，這不失為突破瓶頸的不二法門。
反思是自我審視的過程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“傳不習(xí)乎”正道出學(xué)習(xí)反思的重點(diǎn)――復(fù)習(xí)反思。
習(xí)態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。只要態(tài)度端正了，就能無往而不利，就可以跬步寸進(jìn)。
我們進(jìn)一中時(shí)都有自己的夢(mèng)想，希望大家在反思中不斷修正自己的航向，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
國旗下演講稿高一篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因?yàn)榧揖硢栴}而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無法享受到九年義務(wù)教育，原因很簡(jiǎn)單：那里的氣候十分寒冷，而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好，所以沒有幾個(gè)人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過在那里生活，但是，惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過，依然在孩子們的哭喊聲中離開了……孩子們沒辦法留住老師，家長們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報(bào)導(dǎo)，我的心頭就不免會(huì)一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勞動(dòng)，如何幫助父母分擔(dān)，他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過我們，可是回報(bào)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無味時(shí)，他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好；在我們隨便揮霍金錢時(shí)，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時(shí)，他們可能正住在一個(gè)漏雨的小房子里。命運(yùn)對(duì)他們不公平，可他們卻沒有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會(huì)成立一個(gè)基金會(huì)，呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會(huì)以身作則，走入西部，當(dāng)一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來的夢(mèng)想，讓他們知道，自己也是有人關(guān)心、有人會(huì)愛的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢(mèng)想，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)、建設(shè)祖國、振興中華！
讓我們一起，擁抱夢(mèng)想，為了祖國的繁榮昌盛，共同努力，共同協(xié)力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國夢(mèng)，振興中華。
國旗下演講稿高一篇六
期末考試轉(zhuǎn)瞬即至，期末復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。我們只有做好充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心，才能取得好成績(jī)。那么如何做好期末復(fù)習(xí)？在此，我給出以下幾點(diǎn)建議：
1、擺正心態(tài)。臨近期末，要有緊迫感和危機(jī)感，在心中倒計(jì)時(shí)，給予足夠的重視，全身心地投入，把期末考當(dāng)作高考來準(zhǔn)備。
2、明確目標(biāo)。目標(biāo)不應(yīng)好高鶩遠(yuǎn)，也不應(yīng)要求太低，合適的目標(biāo)，能為我們提供源源不斷的動(dòng)力。
3、制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃能使我們的復(fù)習(xí)更加高效，起到事半功倍的效果。我們要清楚自己的欠缺和目標(biāo)：今天我要完成什么？還有哪些知識(shí)點(diǎn)存在漏洞？制訂好了計(jì)劃，還需要注意：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃，避免一拖再拖。否則，拖延就會(huì)盜取你的熱情，偷走你的機(jī)會(huì)。最終的結(jié)果，不言而喻。
4、回歸教材。我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)，重視課本。不能光顧著研究難題而忽視了基礎(chǔ)，考前完整地復(fù)習(xí)一遍教材，打牢基礎(chǔ)，以更快的速度，更高的準(zhǔn)確率拿到更多基礎(chǔ)分。
5、做好周考試卷復(fù)習(xí)總結(jié)。期末復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)對(duì)周考錯(cuò)題、重要題型重新梳理總結(jié)。周考中蘊(yùn)含著不同老師對(duì)各種考點(diǎn)的理解，一學(xué)期以來的周考試卷已經(jīng)非常全面地列出了各種題型。因此，對(duì)周考試卷的復(fù)習(xí)總結(jié)就顯得尤為重要。
6、保持題感。我們應(yīng)堅(jiān)持每天固定題量的訓(xùn)練，例如數(shù)學(xué)每日一大題、英語每天至少30分鐘閱讀……這樣堅(jiān)持到期末，就有足夠的底氣應(yīng)戰(zhàn)。
最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉美硐氲某煽?jī)！
國旗下演講稿高一篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態(tài)和精神素質(zhì)，當(dāng)遇到無法解決的問題的時(shí)候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會(huì)冷靜地分析問題，并努力尋找解決問題的方法或可以協(xié)助自己解決問題的資源。他們會(huì)盡全力讓自己生活在最佳狀態(tài)中，而能做到這一點(diǎn)，都是源于他們對(duì)自己的深刻了解。
人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因?yàn)樽孕胚@一特殊品質(zhì)而名揚(yáng)千古的人屢見不鮮，最出名者莫過于毛遂，毛遂，何許人也?他只不過是戰(zhàn)國時(shí)期趙國平原君的一位門客，從毛遂對(duì)自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如云的時(shí)代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢?正因自信，因?yàn)楦矣凇白运]”，而后隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的話，正是他的自信，成就了他的成功。
自信是成功的原動(dòng)力，有了自信，才會(huì)去為成功而奮斗，因?yàn)樽孕攀翘谷?，誠實(shí)，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經(jīng)歷的每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的成績(jī)和不足，熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)樽孕哦晒Φ拿擞趾沃姑欤瑢?duì)“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生;出身低微，家境貧寒的拿破侖;一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對(duì)自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會(huì)永埋于歷史的塵埃中。
所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰(zhàn)每一天，去克服任何一個(gè)困難!為我們的高中生活開創(chuàng)一片美好的吧!
國旗下演講稿高一篇八
時(shí)光飛逝，短暫的假期已然結(jié)束。新學(xué)期我們?nèi)悦媾R著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這就要求我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于高中學(xué)習(xí)階段的我們來說，一天除了課堂的時(shí)間必須全神貫注之外，晚自習(xí)也必須是一個(gè)高效的學(xué)習(xí)階段。
利用晚自習(xí)這個(gè)時(shí)間段，我們可以回顧當(dāng)天的知識(shí)，對(duì)課堂知識(shí)做一個(gè)總結(jié)。要做到不影響他人，有問題下課請(qǐng)教老師或同學(xué)，保證自己和其他同學(xué)高效學(xué)習(xí)，做到無聲自習(xí)。做到無聲晚自習(xí)，我們要戒浮躁，靜心沉淀學(xué)習(xí)。就像袁隆平院士那樣，在鮐背之年，仍在“禾下乘涼夢(mèng)”下努力耕耘著，盡管他獲得了眾多名譽(yù)，他仍然繼續(xù)潛心研究，不急不躁，只為讓“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”成真，這才是我們所要追求的沉潛，是我們的榜樣。做到無聲晚自習(xí)，我們要自律。塞尼卡曾說“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人”。富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種為人處事的道理，每日不忘反省，隨時(shí)隨地都在思考，自律的同時(shí)養(yǎng)成了好習(xí)慣，成就了他的偉大。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音?！毕旅嫖揖蜔o聲晚自習(xí)時(shí)間的利用提以下三點(diǎn)建議：
一、爭(zhēng)分奪秒，提高效率。復(fù)習(xí)一天的新知，做到80%的掌握度。構(gòu)建思維導(dǎo)圖，串聯(lián)起前幾節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)預(yù)習(xí)新課。
二、今日事，今日畢。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的書面作業(yè)，另一方面還可以根據(jù)課堂筆記結(jié)合自己的情況及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
三、補(bǔ)齊短板，查缺補(bǔ)漏。根據(jù)自己的薄弱科目，進(jìn)行加時(shí)加練。
最后，希望同學(xué)們不要在該拼搏的年紀(jì)，選擇了安逸。沉下心來就像釀酒一樣，要經(jīng)過長時(shí)間的釀造才有“酒香不怕巷子深”的效果，無聲靜心沉淀學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，用手中的筆譜寫自己的輝煌。
國旗下演講稿高一篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)一串清脆的鈴聲在十月的金風(fēng)中響起時(shí)，我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個(gè)寓言，飽滿激越而深思的內(nèi)心，蘊(yùn)藏著許多和成長相關(guān)的話語。
在人生這本又厚又重的書中，有一聲聲快樂的歡笑，也有一滴滴辛勤的汗水；有一縷縷金色的陽光，也有一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。撰寫人生之書，我們是自己的主角。
人猶如花，花是色、香、味，人是才、情、趣，這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎，真、善、美是這尊鼎的三個(gè)足。美是皮肉，善是經(jīng)絡(luò)，真是骨骼。
人生好比一場(chǎng)盛大的演出，每一個(gè)角色都在其中尋找著種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中，等到又一次時(shí)光飛逝，整場(chǎng)演出就在掌聲歡笑，與在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水中落下帷幕。當(dāng)看到老師滿意的表情，聽到同學(xué)們贊許的由衷之言時(shí)，我們明白：不是作夢(mèng)，我們是真正成功了！相信這時(shí)的我們，都會(huì)欣慰于曾經(jīng)的努力與付出；因?yàn)椋谑碌墓适轮?，從此又多了一段自己寫下的校園經(jīng)典。
人生的理論很多，身邊的榜樣也不少。這原本就不是一個(gè)只有一種顏色的世界，困惑只是因?yàn)槲覀冞€不曾經(jīng)歷。我們無須去抄襲別人，也不必在意別人是否會(huì)嘲諷你，每筆都要寫出真情實(shí)感，每句話都要檢查有沒有“錯(cuò)別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當(dāng)我們回顧這一切，欣賞自己的作品時(shí)，才能有一種驕傲感。一個(gè)人如果曾經(jīng)認(rèn)真地追求過，思索過，拼搏過，那么不管你的地位如何，不管你的處境如何，不管你是一貧如洗還是萬貫纏身，你的人生之書，都不會(huì)蒼白虛浮。
長串的歲月，長著熱烈的憧憬；無垠的天空，飄滿夢(mèng)幻的心愿。不要悶悶不樂，也不要苦苦嘆息，更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書，它的曲折、生動(dòng)、豐富、多彩，不是別人可以代筆的，只有我們自己，才是切身感受和創(chuàng)造構(gòu)思的最偉大、最成功的作家。
國旗下演講稿高一篇十
老師告訴我們，許多夢(mèng)想構(gòu)成了我們的人生。我們的人生，它不是一首浪漫的詩，也不是一支優(yōu)美動(dòng)聽的小曲。它是陽光與風(fēng)雨的搏擊，它是歡樂與痛苦的交替，它是等待我們?nèi)ゴ┰降臒郎衬?。沒有沒有煩惱的人，無論是在順境還是逆境，也無論你是學(xué)者還是作家還是普通的工人和學(xué)生，都逃不脫煩惱的追捕。當(dāng)我們學(xué)生面對(duì)繁多的試題、升學(xué)的壓力時(shí)，我們都應(yīng)該去勇敢面對(duì)這些困惑。沒有煩惱就沒有幸福，煩惱不是失敗的原因，而是成功的動(dòng)力。就像哭泣是快樂笑容的基礎(chǔ)一樣。沒有電壓的變化，電腦就沒有辦法工作。不敢面對(duì)市場(chǎng)的變化，商人就沒法賺到金錢。
也許，你會(huì)想把明天的煩惱今天通通都消滅掉，這看起來很有道理?？墒?，今天的煩惱今天全部解決就行了，明天的煩惱讓明天的自己去面對(duì)和解決，這樣日子就會(huì)快樂起來，我們每天都面對(duì)一些煩惱。我們要去真誠地去過每一天。明天的功課明天再做，先做好今天的功課再說吧！人生就是這樣一步一個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階都是你到達(dá)勝利終點(diǎn)的過程。
煩惱是我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)的古怪的朋友，我們要每天解決一些正在被困擾的煩惱。我們會(huì)在快樂和煩惱中慢慢長大，就像花兒在田地里享受著陽光和承受著風(fēng)雨一樣，只要我們不怕和煩惱做對(duì)手，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們未來的夢(mèng)想。
謝謝！我的演講完了，謝謝大家！
國旗下演講稿高一篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《三八節(jié)快樂》。
我們大家都會(huì)記得這個(gè)特殊的日子--3月8日，也就是"三八國際婦女節(jié)"。在這里，向辛勤工作的女教師們和默默奉獻(xiàn)的媽媽們道以親切的節(jié)日問候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝您三八節(jié)快樂!
同學(xué)們，你們知道三八婦女節(jié)是怎么來的嗎?1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和**。這一斗爭(zhēng)得到了美國廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1910年，一些國家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國際婦女節(jié)。聯(lián)合國從1975年開始慶祝國際婦女節(jié)，從此"三八"節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
其實(shí)世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。大家都還清晰地記得"5.12"四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語："孩子，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽愛你!"這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
母愛無言，師愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這博大無私的愛，我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)為他們道一聲節(jié)日的問候：三八節(jié)快樂;請(qǐng)為他們送上一杯你親手泡的熱茶;請(qǐng)為你勞碌一天的媽媽端來一盆溫?zé)岬南茨_水;為你可敬的老師收拾一次辦公桌……簡(jiǎn)單而平凡的小事是對(duì)媽媽、老師的饋贈(zèng)和問候。同學(xué)們讓我們大家行動(dòng)起來吧，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
國旗下演講稿高一篇十二
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)我們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！
國旗下演講稿高一篇十三
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”。
不少同學(xué)都知道，今天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽？因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
據(jù)說重陽節(jié)從漢朝初就有了。東漢時(shí)期，民間在這一天又有登高的習(xí)俗，所以重陽節(jié)又叫"登高節(jié)"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥。
今天的重陽節(jié)，又被賦予了新的含義。我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個(gè)屬于老年人的節(jié)日里，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！
尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們還有在重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗。老一輩為了我們國家的強(qiáng)盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。所以我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。
愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！
謝謝！
國旗下演講稿高一篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你喜歡自我嗎?你對(duì)自我滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎?如果你對(duì)自我有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自我的價(jià)值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒有人能夠代替我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒牵夏岵]有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自我日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自我的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取進(jìn)取的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自我在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自我的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自我寫作方面的長處，真正追求自我的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是十分有價(jià)值的，我是最棒的!
國旗下演講稿高一篇十五
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的國旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位老師，同學(xué)們：
上午好！
今日在這里我和各位談一談文明，不知各位可曾聽過這樣一句格言：
如果你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
的確是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢？相信各位都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護(hù)公共財(cái)物，自覺排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范…；…；，文明就在我們身邊，一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。
可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的`紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今日不是我值日或反正今日有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信各位都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的餓習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！