3.通過總結(jié)可以回顧過去，展望未來在寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合實際例子，具體描述我們在學習過程中的收獲和成長。希望以下范文能為你提供一些總結(jié)寫作的思路和靈感。
歌手大賽主持稿串詞篇一
男1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：
女1：親愛的老師們、朋友們：
合：大家下午好！
男2：羊越年終傳捷去，
女2：猴觀歲首報春來。
男1：我們剛剛用辛勞和勤奮送走了難忘的20xx年，
女1：我們又用如火的激情迎來了奮發(fā)有為的20xx年。
男2：嘔心巧匠琢美玉，我們像一座座橋梁把弟子托向成功的彼岸；
女2：瀝血嚴師育英才，我們似一個個階梯把學生送往精彩的舞臺。
男1：園丁辛勤一堂秀，我們一起走進收獲的殿堂。
女1：桃李成蔭四海春，我們一起尋找教育的夢想。
男2：教書，是一次次彩筆凌云騰蛟起鳳。
女2：育人，是一段段春風化雨綻李開桃。
男1：看，東風送暖，都江南北春光好；雨露滋潤，古堰上下氣象新。
女1：聽，燈下馳筆?？嘞娜斩?，案上展卷不厭冬夜長。
男2：朋友們，我們載歌載舞慶佳節(jié)贊頌今日春光好，
女2：老師們，大家同心同德干教育喜看來年幸福長。
合：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著浪漫的旋律。讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
男1：現(xiàn)在我宣布xx省xx中學20xx迎新春教師歌手大賽。
合：現(xiàn)在開始！
男2：首先請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的各位嘉賓和贊助單位，他們分別是：
女2：接下來為大家介紹的是擔任本次活動的各位評委，他們分別是:。
男1：感謝各位評委及嘉賓在百忙之中來到我們活動的現(xiàn)場?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領(lǐng)導（）和贊助單位代表（）致辭！
女1：在比賽正式開始之前請允許我們?yōu)榇蠹艺f明本次歌會的獎項設置及評分標準：
男2：本次歌手賽設有一等獎2名，二等獎4名，優(yōu)秀獎若干名。
女2：本次比賽采用十分制，在各位評委的打分中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手的最終得分。
男1：首先有請數(shù)學組劉明森老師為本次歌手大賽獻詞《唱起來、跳起來》，大家熱烈歡迎！
女1：輕快的.節(jié)奏，敲擊難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。
男2：首先上場的是1號參賽選手高明樹老師，參賽的曲目是《再見大別山》。掌聲有請！
女2：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。接下來請2號參賽選手陳大平老師。他參賽的曲目是《我的中國心》，掌聲有請！
男1：這歌聲和激情燃燒了整個天邊。是啊，有夢想，就可以無怨無悔。下面將要上場的第3號選手黃宗岱老師，帶給大家的是一首高亢激昂的歌曲《青藏高原》，掌聲鼓勵！
女1：遠古呼喚的是心靈的純潔，追求幸福也是高原人的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現(xiàn)。下面請4號選手陳昆老師上臺，她演唱歌曲是《memory》，掌聲有請！
男2：緩緩流淌的歌聲給了我們無限的遐想。下面有請5號選手易德維老師上臺，他演唱歌曲是《我們好好愛》，掌聲鼓勵！
女2：一首草原民歌，唱出了濃濃的鄉(xiāng)情也唱出了甜蜜的戀情，讓我們隨著今天第6位選手廖崇文老師《南山南》的歌聲，去深情回味吧！
男1：南山南，北秋悲，南山有谷堆。一曲深情的歌謠，牽動著我們的心。下面將要上場的是第7號選手畢學文老師，帶給大家的是一首粗獷豪放的歌曲《美麗的康定溜溜的城》，掌聲鼓勵！
女1：碧波蕩漾聽眾醉春意濃濃人忘歸。飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。下面請第8號選手汪大剛老師送上一首《takemetoyouheart》。
男2：春播桃李三千圃，秋來碩果滿都中。一曲一首丹麥民歌，唱出了我你天長地久不變的情。請聽第9位歌手楊鴻志老師為我們帶來的《精忠報國》。
女2：幾度春風化綢繆，一番冬雨潤滄桑。一曲《精忠報國》唱出了所有教師的拳拳之心，下面有請友情組合王守望副校長和張一春老師為我們帶來的《冰山上的雪蓮》。
第12位選手游光平老師為大家?guī)硪皇住独C紅旗》。
女1：線兒長長針兒密,含著熱淚繡紅旗,熱淚隨著針線走,繡出一片錦繡天。下面請聽第13位選手程鈺老師為大家?guī)硪皇住段覑畚逯干?，我愛萬泉河》。
男2：高亢嘹亮的歌聲久久回響在都中的上空，優(yōu)美深情的旋律在我們的心里蕩漾。下面請欣賞友情組合李龍泉副校長和袁西琳老師為我們帶來的《知心愛人》。
女2：動人的歌聲，為你唱出美妙的心境；浪漫的詩歌，為你頌出如意的生活。聲聲的祝福，為你送出幸?？鞓?。
男1：時光流逝，不減翩翩的風采，歲月如歌，更見累累碩果。老師們、朋友們，今晚參賽選手的演唱全部結(jié)束。
女1：尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓，老師們、朋友們，今天是特殊的日子,今天是歡樂的日子,我們歡聚一堂,迎來了我校19位老師的生辰紀念日。
合：讓我們同唱《生日快樂》，祝福19位老師生日快樂！愿我們的歌聲和祝福給所有的老師都帶來吉祥、幸福和快樂！
男2：下面有請領(lǐng)導（）代表學校向壽星們表示祝賀。(大家鼓掌歡迎。)。
女2：下面有請壽星代表（）發(fā)言。
男1：請領(lǐng)導為壽星們贈發(fā)紀念品。(背景音樂：春之圓舞曲)。
女1：一個蛋糕象征一個團結(jié)的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪”。就讓我們一起來分享這份甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!
男2：下面請（）領(lǐng)導宣布本次比賽的結(jié)果。（按照從優(yōu)秀獎到一等獎的順序宣讀比賽結(jié)果）。我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。
女2：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請學校領(lǐng)導為獲獎選手頒獎。
結(jié)束語。
男1：歡歌笑語，追逐夢想，都中神韻在這里激情飛揚！
女1：喜顔盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！
男2：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓都中的輝煌。
女2：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男1：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點都中的每一個角落。
女1：今天，讓每一首歌都化作一聲祝福，回響在校園的每一間教室。
男2：xx省xx中學20xx迎新春教師歌手大賽到此結(jié)束。
女2：老師們、朋友們，祝大家新的一年身體健康，萬事如意，再見！
歌手大賽主持稿串詞篇二
全場暗燈，播放片頭（約1分鐘）。
評委（共5人）亮相，演唱串燒歌曲一首，入座。
主持人合唱《卷珠簾》出場。
葉：各位觀眾晚上好，我是歌手葉科。
溫：各位朋友晚上好，我是歌手溫麗靜。
葉：又是__五月。
溫：又是浪漫相約。
葉：這里是浙大附一院20__浙一好聲音的競演現(xiàn)場。
溫：現(xiàn)場的朋友們，準備好了享受這一場精彩的視聽盛宴了嗎？
葉溫：讓我們感受一下自己的熱情！
溫：的確是冠軍的實力，他們還將在接下來的比賽中擔任選手的導師，進一步展現(xiàn)他們的魅力！
葉：讓我們用掌聲和歡呼聲迎接他們的到來。萌帥歌王毛朝陽老師。
溫：典雅歌后何慶偉老師。
葉：冷酷歌神章星剛老師。
溫：柔情歌圣劉寧虎老師。
葉：溫潤歌者郭琴芬老師。
溫：歡迎他們！
葉：接下來讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天來浙一好聲音現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和嘉賓，他們是浙大一院黨委副書記邵浙新老師。
溫：浙大一院護理部主任馮志仙老師。
葉：浙大一院團委書記吳李鳴老師。
溫：浙大一院工會副主席馬英老師。
葉：接下來我們用熱烈的掌聲有請邵浙新副書記上臺講話。
溫：謝謝邵書記熱情洋溢的講話！
葉：那么我們的第一輪比賽即將開始。每五位選手一組，逐一演唱。待五號選手演唱結(jié)束之后，五位選手同時上臺，按出場順序選擇導師。每位導師旗下學員名額不限，但是每位導師最終只能推薦一位學員進入第二輪的終極pk。
溫：哇哦，這是全新的賽制，決定每位成員最終成績的不僅僅是他們臨場的發(fā)揮，還有對比賽形式的判斷，對導師的選擇，對對手的評估，甚至是出場的次序。整個比賽將充滿變數(shù)，對每一位選手來說也是莫大的考驗！
葉：好吧，讓我們做好準備，拭目以待！。
葉：好讓我們看看第一首歌是什么，霍，《三寸天堂》！溫：這可是20__年吳奇隆、劉詩詩等主演的清宮穿越大戲《步步驚心》的片尾曲哦，由嚴藝丹作詞作曲并演唱。這首作品細膩而深情，將古典浪漫柔情演繹地淋漓盡致。葉：好期待，讓我們有請第一位參賽歌手，來自急診科的陳穎霈！溫：第二首歌曲來自孫燕姿xx發(fā)行的第九張國語專輯《完美的一天》。由fir+五月天+孫燕姿聯(lián)合創(chuàng)作與制作的“第一天”。firstday取名源自聯(lián)合創(chuàng)作人的名字，fir代表飛兒樂團，st取自孫燕姿英文名stefanie，day自然取自五月天mayday，代表三者音樂智慧的融合。競演歌手是來自城站干部病房的丁燕維，掌聲有請！葉：第三首歌曲是臺灣歌手李翊君的代表作《雨蝶》，它是電視劇《還珠格格》的片尾曲之一，由許常德作詞，張宇作曲，發(fā)行于20__-01-01《醇經(jīng)典》專輯。有意思的是這首歌和她的《寂寞沙漠》是同一個曲調(diào)，而后者的發(fā)行要更早一些。競演歌手是來自口腔科的何淑群，有請！溫：下一首歌曲來自王菲94年發(fā)行的同名專輯《天空》，由黃桂蘭作詞，楊明煌作曲，那時候的她還叫王靖雯?！短炜铡肥峭醴坡曇糇顬榍逦髁恋囊粋€專輯，收錄了許多好聽的歌，比如《棋子》，《矜持》。而王菲也從此越來越清瘦，踏上高處不勝寒的女王之路。有請競演歌手來自腫瘤外科的張旖旎，掌聲！
葉：第一組的最后一首歌曲是臺灣歌手蕭敬騰的《海芋戀》，這首歌是為比賽而創(chuàng)作的歌曲，由十九筆作詞，蕭敬騰自己譜曲，是一首歡快和可愛的歌曲，收錄于20__年發(fā)行的以他名字命名的專輯《蕭敬騰》。那時候的.他還不叫雨神！而競演歌手是來自人事科的沈曉東，掌聲歡迎！
溫：好的，請前五位歌手上臺。根據(jù)出場順序，選擇各自的導師。
葉：第一位選手穎霈，你選擇的導師是？
溫：ok，第二位選手燕維，你的選擇呢？
葉：淑群你的選擇呢？
溫：旖旎，你選擇哪位導師？
葉：曉東告訴我們你的選擇。
葉：目前，毛老師旗下選手共有__人，他們是____，……。何老師旗下的選手為____，……。章老師……，劉老師……，郭老師……。
溫：好，第一組選手導師選擇完畢，請選手退場，我們開始第二組選手的演唱。
葉：第二組第一首歌曲來自汪峰的專輯《怒放的生命》，這是汪峰的第六張個人唱片，延續(xù)了他一貫大氣、成熟的曲風。
溫：是的，《怒放的生命》這首歌創(chuàng)作于20__年的5月，是繼《飛得更高》之后又一首激昂高亢、振聾發(fā)聵的樂壇強音。
葉：話不多說，有請第二組第一位歌手，來自呼吸內(nèi)科的陳幸。
葉：接下來的這首歌，是由詞壇大師林夕操刀，郭亮作曲，王菲演唱的《催眠》，來自發(fā)行的專輯《只愛陌生人》，是王菲卷舌拖音技巧的代表作。有人說《催眠》非常貼切地表達了初戀的味道。是不是這樣呢？大家聽了就知道。有請下一位競演歌手，來自檢驗科的劉婧。
溫：下一首歌曲《那片海》，選自韓紅專輯《醒了》，由韓紅作詞作曲并演唱，20__年發(fā)行?！赌瞧！肥恰讹L雨中的美麗》之后又一首精心炮制的流行佳作，用同樣執(zhí)著的情感和動人的旋律展現(xiàn)韓紅日漸成熟和深邃的內(nèi)心世界。而將要演唱這首歌卻是一位男歌手。哈，有請來自腎臟病中心的魏純淳。
葉：下面這首歌《記得我嗎》也許大家不是很熟悉，但是我只要說出演唱者的名字，大家一定會發(fā)出“哦”的聲音，他就是“__”！這首歌來自他的專輯《讓我再次介紹我自己》。__我就不多介紹了，我要介紹的是下一位競演歌手，來自藥劑科的徐曉敏，有請！
溫：第二組最后一首歌曲《心在跳》，出自黎明《我這樣愛你》ep，由choisungwook作曲、林夕作詞。有國語版、粵語版和韓語三個版本。20__年由金池在中國好聲音的舞臺上翻唱了國語版，使得這首歌再次為大眾所熟識。讓我們有請下一位競演歌手，來自外聯(lián)部的汪喆，掌聲！
葉：好的，現(xiàn)在有請第二組的五位歌手上臺。根據(jù)出場順序，選擇你的導師。
溫：陳幸，告訴我們你的選擇。
葉：劉婧，你的導師將是哪一位？
溫：純淳，你的選擇呢？
葉：曉敏，你將選擇哪位導師？
溫：汪喆，你選誰？
葉：第二組導師選擇完畢，目前，毛老師旗下選手共有__人，他們是____，……。何老師旗下的選手為____，……。章老師……，劉老師……，郭老師……。
溫：先請選手退場，我們開始最后一組選手的演唱。
葉：第三組第一首歌曲，原唱者齊秦，詞曲作者熊天平，收錄在齊秦發(fā)行的《絲路》專輯里。
溫：這首歌被諸多歌手翻唱過，比如原作者熊天平，梁靜茹，黃小琥，陳楚生，尚雯婕等等。
葉：我們即將聆聽另外一個版本的《夜夜夜夜》，有請下一位競演歌手，來自藥劑科的郭舒文。
溫：下一首歌曲《星月神話》是地女藝人金莎演唱的一首歌曲，由本人填詞譜曲并制作，收錄于其20__年10月發(fā)行的同名專輯《星月神話》中，同時也是20__年播出的穿越情感劇《神話》的插曲之一。其動人旋律與感人歌詞加上金莎甜美的嗓音更是感動諸多歌迷。下面有請競演歌手，來自肝膽外科的陳夢霓。
葉：接下來大家聽到的這首歌曲叫《入陣曲》，是20__年播出的由馮紹峰和林依晨等主演古裝電視劇《蘭陵王》的主題曲，由五月天的阿信作詞，怪獸作曲，五月天演唱。而《蘭陵王入陣曲》起源于北齊，盛于唐代，是為歌頌蘭陵王的戰(zhàn)功和美德而做的男子獨舞。好，我們有請下一位競演歌手，來自藥劑科的葉晟杰。
溫：即將演繹的這首歌來自coco李玟發(fā)行于20__年的同名專輯《真情人》，這張專輯動員臺灣、美國、日本、韓國、香港、澳洲、歐洲等地的首席音樂人的大制作，她用世界各地的流行音樂，如拉丁曲風、佛朗明哥、rb、美國民謠風、歐陸最新舞曲音樂、電子舞曲等樂風，打造出這張coco的‘音樂嘉年華’。想聽嗎？有請下一位競演歌手，來自急診科的楊文。
葉：在介紹最后一個參賽曲目之前，我要先介紹一個叫jaychou的人，沒錯，就是周杰倫。在20__年初制成了第一張專輯《jay》之后，陸續(xù)發(fā)行了《范特西》、《八度空間》、《葉惠美》、《七里香》、《十一月的蕭邦》、《依然范特西》、《我很忙》、《魔杰座》、《跨時代》、《驚嘆號》、《十二新作》共12張專輯。而我手上的歌單寫的是居然是串燒，大家會聽到哪些歌，讓競演歌手自己告訴你，有請來自急診科的朱含！
溫：第三組的選手已經(jīng)全部演唱完畢，有請選手上臺。
溫：舒文，大聲告訴我們你的選擇。
葉：夢霓，你選誰做你的導師。
溫：晟杰，你的選擇呢？
葉：楊文和朱含，你們來自同一個科室，商量一下告訴我們結(jié)果。
溫：這樣，所有的學員都找到了導師。毛老師旗下的是……。
葉：簽約何老師的學員有：……。
溫：章老師的學員是：……。
葉：劉老師旗下有：……。
溫：最后，郭老師的選手是：……。
溫：接下來是導師傷腦筋的時間，他們將從旗下的選手中推舉一位參加第二輪的比賽。
葉：我們觀眾大可以輕松一下，有請我們的表演嘉賓上臺！
溫：他們都曾經(jīng)在這個舞臺上脫穎而出，讓我們期待他們的精彩演出。
葉：各位觀眾記得選擇你們心目中的男歌手和女歌手的名字，在第二輪比賽開始之前將你的入場券投入到舞臺前方的選手對應的投票箱內(nèi)，投票箱將在表演嘉賓演出結(jié)束之后封閉，大家趕緊哦。
溫：好，有請15位選手上臺，接下來是宣布晉級的緊張時刻。
葉：剛看到各位導師的表情，我發(fā)現(xiàn)天秤座的人當不了評委。
溫：為什么這么說？
葉：因為天秤座的人天生糾結(jié)，都是“喬治”哥！
溫：哈哈，有道理！讓我們看看各位導師糾結(jié)之后的最終結(jié)果。有請毛老師宣布宣布結(jié)果。
葉：有請何老師。
溫：有請章老師。
葉：有請劉老師。
溫：最后是郭老師團隊。
葉：讓我們用熱烈的掌聲和歡呼聲祝賀他們勝出，期待他們在第二輪比賽中的精彩表現(xiàn)。
……。
葉：第二輪演唱完畢。請晉級選手上臺。
溫：接下來決定選手成績的就是大眾評委的投票數(shù)，請大眾評委起身告訴現(xiàn)場觀眾你們在哪里。
葉：請大眾評委在工作人員引導下依次上臺投票。
溫：還記得導師開場演唱時獲得的分數(shù)嗎？這個非常重要，它這將贈送給各自的選手，成為他們獲得本次大賽獎的最后推動力。
葉：本次大賽共設男歌手一名，女歌手一名，分別由得票數(shù)最多的男女歌手獲得。得票數(shù)第3~5名的歌手將有導師評判后分獲最美音色獎、表演獎和風采獎，余下選手都將獲得優(yōu)勝獎。
溫：當然，各位辛苦的觀眾，你們也有回報。只要你們猜中男、女歌手獎的觀眾均可獲得精美禮品一份。禮品憑你們的入場券下周一到工會辦公室領(lǐng)取。
溫：好，工作人員已經(jīng)將得票結(jié)果交到我們手中。
葉：首先，有請五位導師為優(yōu)勝獎的十位選手頒獎。
溫：接下來是最美音色獎，得獎歌手是來自____的____。
葉：表演獎的獲得者是來自____的____。
溫：風采獎的獲得者是來自____的____，有請團委書記吳李鳴老師、護理部主任馮志仙老師、工會副主席馬英老師為他們頒獎。
葉：那么，本次大賽的懸念已經(jīng)揭曉，獲得男歌手的是來自____的____。
溫：獲得女歌手的來自____的____，她的導師是____。有請黨委副書記邵浙新老師為他們頒獎。
（備選方案四位導師+毛、吳+馮、馬）。
葉：浙大一院20__年卡拉ok比賽之浙一好聲音決賽暨頒獎晚會到此結(jié)束。
溫：祝大家晚安，周末愉快！
歌手大賽主持稿串詞篇三
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的'同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：某中學是團結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
a：某中學走到今天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)良的成績和長足的進步。
b：這一切，凝聚著學校領(lǐng)導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結(jié)奮斗的碩果。
a：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，華錫大廠中學已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，某中學會越來越美麗，經(jīng)過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。
b：再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。
a：再見，親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌！
b：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽
合：到此結(jié)束！
歌手大賽主持稿串詞篇四
a：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓。
b：現(xiàn)場熱情的老師們、同學們。
合：大家晚上好，我是今晚的主持人。
歡迎來到重慶工商大學第xx屆校園十佳歌手大賽決賽現(xiàn)場。
a:在這燈光與歡笑的舞臺上，我們舞動激情的青春。
b：在這笑聲與歌聲的潮涌中，我們唱響嘹亮的歌喉。
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。
a：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。
b：經(jīng)過激烈的角逐，最終15位選手脫穎而出，讓我們來一一認識一下（選手自我介紹）。
b：接下來，我將為大家介紹出席今晚比賽的.各位領(lǐng)導，他們是：
a：光臨今晚比賽的嘉賓有：
a：擔任本次大賽評委的是：
b：同時要感謝。對本次比賽的大力支持！接下來有請##為本次大賽致辭。
1~8號選手演唱，全部上臺20為大眾評審投票（用撲克牌）、每張撲克牌0.2分。
9~16號選手演唱，同上。
a：心有多大，舞臺就有多大。
b：想的多遠，我們就能走得多遠。
a;來吧，展現(xiàn)自我，讓青春的舞臺亮起來。
b；來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
a:在此我宣布比賽正式開始。
a：有請1號。
b:激動的時刻終于到來，下面有請。為選手頒獎。
結(jié)束語：
a;一首首我們的歌。
b;一幕幕感情的高潮。
a:動聽的歌聲，吟唱了今晚，凝聚了心頭不變的情節(jié)。
b:熟悉的旋律，演繹了你我，回蕩著情懷不變額真切。
a:今天，我們用歌聲共同放飛希望，去尋找我們的理想。
b:今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們的唱響。
a：朋友們，重慶工商大學第xx屆校園十佳歌手大賽決賽到此結(jié)束，祝大家晚安。
歌手大賽主持稿串詞篇五
陳：為全面貫徹教育方針，活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，學校團委及音樂老師在校領(lǐng)導的大力支持下，特舉辦本次比賽。
張：本次大賽共分為初賽、決賽兩常經(jīng)過激烈角逐，共有25選手入圍本場決賽。
陳：是的，今天我們將在這里舉行決賽和頒獎儀式。我們師生齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。
張：希望每位選手都能發(fā)揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的饕餮盛宴!首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導和評委老師。他們是xxxxxxxxxxxxxxxx。
陳：我們還特別增設了5名學生評委。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
張：在比賽開始之前，我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹一下比賽規(guī)則：本次比賽評分將采取十分制，得分精確到小數(shù)點后一位，選手得分由專業(yè)評委和學生評委的評分相加得出，其中，專業(yè)評委的評分占總得分的90%，學生評委的評分占總得分的10%，根據(jù)相加后的總得分評出本次大賽前十名。
陳：現(xiàn)在，25名選手都在后場躍躍欲試，親愛的'老師和同學們，此刻，就讓我把話筒交給今天真正的主角!
合：現(xiàn)在開始!
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歌手大賽主持稿串詞篇六
男：你答應我的我都記得，但是你卻忘了你的。不是說好彼此都不再聯(lián)絡，誰都別再犯錯，是我的固執(zhí)讓你難過。
女：但是分手卻也無法選擇，我走了以后你要好好生活，不要想我，也別再哭了。
男：請欣賞由xx級5班xx帶來的《你的》。
男：若所有的流浪都是因為我，我如何能不愛你風霜的面容。
女：若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心。
男：在最深處最柔軟的'那個角落，不要瘋狂的迷戀我，我是因為想你才寂寞。
女：請欣賞由xx級4班xx為我們演唱《不是因為寂寞才想你》。
男：假如我來世上一遭，只為與你相聚一次，相知兩年。請再看，請再看我一眼，在風中，在雨中，再回頭凝視一次，我今宵的容顏。請你將此刻，牢牢記住，只為此刻之后，一轉(zhuǎn)身你我便相隔萬水千山。(x(2)(3)。
女：今夜的繁華散盡，xx級和xx級中專班、高起點大專班就將與我們天涯一方，那永不能撫滅的師生之情，那無限眷戀的學友之情，還有，那朦朧纏綿的愛情，便如同展開的翅膀引著我們放飛的夢想。
男：悲莫悲兮，生別離;而在他年，在無法預知的重逢里，我將再也不能，再也不能，再如今夜這般的美麗!
女：請欣賞校團委、全體演職人員獻給即將走向工作崗位的學友們一首《放心去飛》。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：親愛的老師、同學們，南充數(shù)控工程學校第xx屆校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!
合：再見!
歌手大賽主持稿串詞篇七
（合）大家晚上好！
a：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
b：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
a：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
b：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
a：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a：當日歷又翻開新的一頁；
b：當小樹又增加一個年輪；
a：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。
b：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。
（合）在這辭舊迎新的時刻，石板中學元旦文藝晚會暨第三屆校園十大歌手大賽現(xiàn)在開始！
a：下面有請李德輝副校長代表學校致新年辭。掌聲歡迎。
b、感謝李校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
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歌手大賽主持稿串詞篇八
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲,你們的勇敢，你們的`激情燃燒了。
b：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師同學們，謝謝你們的熱情支持。
b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了,xx職業(yè)中專是團結(jié)友愛的大家庭.
a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧
b:共同體會美好的時光，就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。
a：我們相信，有了大家的共同努力，xx職業(yè)中專的明天
合：會更加輝煌
b：xx職業(yè)中專20xx年校園歌手大賽
合：到此結(jié)束，我們明年見!
歌手大賽主持稿串詞篇九
b：各位老師。
合：親愛的同學們，晚上好！
a：五月的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，親愛的同學，你感受到了嗎？我們的周身正燃燒著青春的熱火。
b：五月的春風，是如此的溫暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受著祖國的日漸昌隆，我們更真切地感受著華錫大廠中學的日新月異。
a：某中學，我為你驕傲！
b：某中學，我為你自豪！
a：五月是花的海洋，每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。
b：五月是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。
a：來吧，親愛的朋友。
合：這里的天很藍，這里的天很亮。
這里充滿陽光，這里充滿希望！
a：今天，我們在這里隆重舉行某中學首屆校園“十佳歌手”大賽，這是我校校園文化建設的重要組成部分。舉辦這次大賽的一個重要目的就是要讓每一個同學都能參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。
b：舉辦這次大賽，也是學校應廣大學生的熱情相約，進一步豐富學校文化建設的重要舉措。
a：唱起來吧，親愛的朋友！
b：唱起來吧，親愛的同學！
a：讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一個和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。
b：讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。
a：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽。
合：現(xiàn)在開始。
1、高03—1班xx《聽?！?。
a：親愛的朋友，你見過大海嗎？微波蕩漾的時候，它像一個美麗的少女，溫柔、恬靜；波濤洶涌的時候，它又像一個張揚男子漢，勇猛、剛強。
b：親愛的同學，你聽過大海的聲音嗎？我喜歡輕柔的海聲，那時小提琴的獨奏，每一支曲子都會讓你覺得生活的道路是如此寬廣，我更喜歡風狂浪高時，那震耳欲聾的海的吼叫，那是何等的氣魄。每一次，我都告訴自己，只有真正的勇士才能享受拼搏的快樂。
a：請欣賞高03—1班xx同學表演的女聲獨唱《聽?！?。
4、初04—1班某《最想念的季節(jié)》。
a：歐陽修老先生曾經(jīng)這樣描寫一年四季，“野芳發(fā)而幽香，加木秀兒繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也，”區(qū)區(qū)二十個字，卻寫出了一年四季的精髓。
b：是的，一年四季，春夏秋冬，循環(huán)往復，每一個季節(jié)都有自己的精彩。
a：四季有常，可是人生卻是無常的，在人生的旅途，會有許多事讓我們久久難以忘懷，與這些事一同讓我們無法忘懷的還有我們的學校，我們的老師，我們的同學。許多年以后，我們一定還會想起這個讓我們刻骨銘心的五月。
b：請欣賞初04—1班某同學表演的女聲獨唱《最想念的季節(jié)》。
7、初04—1班某《一封家書》。
a：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，據(jù)我說知，我們學校有許多外地的學生，他們因為各種原因離開家鄉(xiāng)，離開親人，來到了我們的學校。
b：相信他們一定會時時想念家鄉(xiāng)的親人和兒時的伙伴。不過，沒有分離的相思，又怎會有相聚時的快樂？從這一點上來說，這也未必不是一種幸福。
a：是的，你們有遠方親人的關(guān)心，又有我們的全校師生的真誠幫助，在這里，你們絕不會感到孤獨，絕不會感到寂寞。
b：請接受我們的真誠幫助，和我們一起度過快樂的每一天。不過，有空時，也別忘了寫上一封家書，向家鄉(xiāng)的親人道一聲祝福，說一句平安。
a：請欣賞初04—1班某同學表演的男聲獨唱《一封家書》。
11、初04—1班某《我的爸爸媽媽》。
16初03—1班某《曹操》。
a：第一次認識曹操是讀了他的那一首蕩氣回腸的《觀滄?！??！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@是何等的英雄豪邁。是英雄，是好漢，就應該有這種以天下為己任的氣魄。
b：是的，“天下興亡，匹夫有責，”做為二十一世紀的十代青年，同學們，你們準備好了嗎？時代在向我們召喚。讓我們激發(fā)豪情壯志，到更廣闊的天地中去建功立業(yè)。
a：“生當為人杰，死亦為鬼雄，”初三、高三的同學們我們已經(jīng)走到了人生的十字路口，人生能有機會搏，此時不搏更待何時？讓我們一起去拼搏吧，讓我們一起去分享金榜題名的喜悅。
b：請欣賞初03—1班某同學表演的男聲獨唱《曹操》。
19初04—1班某《媽媽，我愛你》。
請欣賞初04—1班某同學表演的女聲獨唱《媽媽，我愛你》。
閉幕詞。
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：某中學是團結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
a：某中學走到今天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)良的成績和長足的進步。
b：這一切，凝聚著學校領(lǐng)導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結(jié)奮斗的碩果。
a：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，華錫大廠中學已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，某中學會越來越美麗，經(jīng)過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。
b：再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。
a：再見，親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌！
b：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽合：到此結(jié)束！
歌手大賽主持稿串詞篇十
合你們好嗎。
a今日的舞臺是如此閃耀。
b今日的歌聲是如此嘹亮。
a親愛的同學們，你感受到了嗎。
我們的身上正燃燒著青春的熱火。
我們期望讓每一個同學都能充分展示自我的聰明才智，釋放自我的青春活力。
b本次的學校歌手大賽從報名開始，初賽復賽歷時一個月，我們的決賽也如約而至了。
a：今日的16位選手經(jīng)過了層層選拔，最終從79位選手中脫穎而出。
b：那么首先恭喜順利晉級的這16位選手，今日他們會有怎樣的表現(xiàn)呢讓我們拭目以待吧。
a...x學院...x學校歌手大賽決賽正式開始。
b首先請允許我為大家介紹一下今日到場的領(lǐng)導教師。
他們是：
a讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
b下頭由我來介紹今日比賽的評委。
他們是：
a大家掌聲歡迎。
a那我們話不多說，相信大家已經(jīng)和我們一樣迫不及待想要看這場比賽了。
b好的，那我們立刻開始第一輪的比賽，請看大屏幕。
a好一曲【時光流逝】仿佛把我們帶回那個如夢似幻的季節(jié)。
感激商正的精彩表演，同學們，選手的晉級名單已經(jīng)在我手中了(打開)。
到底誰能直接晉級拿到十佳歌手的名額呢。
請大家拭目以待吧。
出列。
(你們覺得今日發(fā)揮的怎樣樣夠夢想嗎。
很遺憾沒有直接晉級。
不要氣餒接下來還有機會，期望你們在第2論的比賽中發(fā)揮出色，好嗎。
此刻緊張嗎。
如果沒有順利晉級十佳歌手那么接下來的比賽是否能夠更努力的展示自我能嗎。
可是……恭喜你們順利晉級)。
請第三組的...和...上前一步(……)。
恭喜你們順利晉級，那么同時...和...選手沒有直接晉級。
請選手們退場，我們第二對的比賽會更加精彩!
十分感激...的雨醉江南，讓每個人都沉醉在煙雨蒙蒙的江南美景中。
有請剛才的八位選手上臺，此刻第二對的選手晉級名單已經(jīng)在我手中了，謎底立刻揭曉。
首先請...和...上前一步……。
b知識問答環(huán)節(jié)，由8名待定選手進行比賽，8名選手分為兩組帶著自我的自畫像上臺回答問題，根據(jù)選手的表現(xiàn)決定誰將獲得最終兩個晉級十佳歌手的名額。(規(guī)則。)。
a首先有請前8位同學上臺，你準備好了嗎。
好，請聽下頭這段音樂稍后回答我提出的問題，請同學們也堅持安靜。音樂開始……選手請聽題，請問……你有10秒中的思考時間，倒計時開始……確定嗎恭喜你回答正確。
a此時學校十佳歌手的名單已經(jīng)產(chǎn)生了他們是。
b恭喜你們。
a，今日的比賽真是緊張刺激啊，到比賽那里就要結(jié)束了多謝大家的支持，祝大家……。
b，哎哎哎我們的比賽還沒有結(jié)束呢跟往年不一樣，我們今年還要評選前三強。
a啊你是說十佳歌手還有更精彩的比賽。
第三輪【十強pk】。
學校十佳歌手依次上臺演唱他們的自選歌曲，評委在他們演唱結(jié)束之后進行打分。
學校十佳歌手前三名，這就是我們今年歌手大賽的異常之處了。
我們話不多說比賽立刻進行，首先有請第一位選手。
a感激十佳歌手的精彩演唱。
b選手們的成績還在緊張的統(tǒng)計當中。
接下來讓我們進入今日的附加環(huán)節(jié)。
主持人大賽頒獎環(huán)節(jié)。
a誒，...你明白xx月xx日在那里舉行的第一屆...x學院主持人大賽嗎。
b當然明白啊，我還是參賽的選手呢，那次比賽可真是激烈阿。
a那你明白么，主持人大賽的最終頒獎環(huán)節(jié)來到了我們的學校歌手大賽現(xiàn)場，可謂雙喜臨門。
我手中拿的就是主持人大賽的獲獎人員名單，他們是：
恭喜你們。
a有請頒獎嘉賓為獲獎的選手頒獎……。
b讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，感激頒獎嘉賓。
a請選手們退場，xx，恭喜恭喜啊。
我明白你此刻很激動可是，不要忘記我們今日的比賽阿，回到我們學校歌手大賽的決賽現(xiàn)場。
b好的，那么十佳歌手的成績已經(jīng)在我手中了。
a快宣布吧，臺下的粉絲都等不及了。
b好的我們的十佳學校歌手成績分別是。
a那么獲得第三名的選手是。
第二名。
獲得學校歌手大賽十佳歌手第一名的選手是xx。
b我聽到臺下的粉絲團已經(jīng)喊出了他的名字，是的他就是...恭喜他們~。
a有請頒獎嘉為獲得十佳和前三名的選手頒獎。
b讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
同時感激頒獎嘉賓。
結(jié)束。
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。
感激每一位參賽的選手，是你們的歌聲，你們的勇敢，你們的活力燃燒了這個夜晚。
b是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。
親愛的教師同學們，多謝你們的熱情支持。
b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了，...x學院是團結(jié)友愛的大家庭。
a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這完美的時刻吧。
b:共同體會完美的時光，就讓我們將這份歡樂帶給明天帶給未來。
a;我們相信，有了大家的共同努力，...x學院的明天。
合：會更加輝煌。
合到此結(jié)束。
同學們我們明年再見~~。
歌手大賽主持稿串詞篇十一
a:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、b:各位教師、同學們：
a、b：大家午時好!
a：四月的江南，雨淡云舒，嘉樹成蔭。
a：為了豐富學員的課余文化生活，體現(xiàn)學員的精神風貌，展示活力與風采，市委黨校決定在全校范圍內(nèi)舉行”魅力”杯卡拉ok歌唱比賽。
b：首先，請允許我介紹一下出席今日比賽的領(lǐng)導和評委。出席今日比賽的領(lǐng)導有(見名單)。
b：請大家用最熱烈的掌聲表示歡迎!
下頭宣布比賽規(guī)則、評分標準和獎勵辦法。
b：接下來有請班的號選手上臺，他的參賽歌曲是《》，請2號選手作好準備。
b：今日，教工隊也為我們準備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《》，演唱者，掌聲有請。
b：音樂承載人生，歌聲唱響熱情。參賽選手到此都已一一亮相，接下來的時間就交給評委和統(tǒng)分工作人員。
a：下頭，我們將為籃球比賽獲獎的代表隊和演講比賽團體獎獲得者頒獎。
a：下頭宣布，優(yōu)勝獎獲獎選手名單：，請黨校校務委員盧日才、黃衛(wèi)東為獲得優(yōu)勝獎的選手頒獎。
b：下頭宣布，市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽三等獎獲獎選手名單：，請黨校副校長楊龍文、紀檢組長項祥明為獲得三等獎的選手頒獎。
a：下頭宣布，市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽二等獎獲獎選手名單：，請黨校副校長涂斌、吳傳文為獲得二等獎的選手頒獎。
b：下頭宣布，市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽一等獎獲獎選手名單：，請常務副校長王勝弘為獲得一等獎的選手頒獎。
b：感激所有工作人員的辛勤勞動，感激各位參賽選手的積極參與，也要感激教工隊的精彩表演，多謝!
b：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀。
a：掌聲響起來，我心中明白，你的愛將與我同在;掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。
b：六十次日出日落，多少回歡聲笑語，
我們在黨校大舞臺上共同演出的這一段華彩樂章即將落幕……。
兩天后我們又將背負行囊，踏上新的征程。
a:才相逢又要離別，才相知又要分手。
b:兩個月的相逢雖然短暫，可是，我們收獲了太多太多。
兩個月的朝夕相處雖然只是人生長河中的浪花一朵，可是，我們畢竟從春走到了夏。
b：我們將在那遙遠的歲月里，深情地記起，那里以往星光燦爛，那里以往歲月青蔥。
a：明天我們又將心懷夢想，揚帆遠航。
ab：讓我們祝福黨校、祝福咸寧，祝福祖國，讓我們彼此祝福。
ab：市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok比賽到此結(jié)束，多謝大家!
歌手大賽主持稿串詞篇十二
a：激動人心的時刻馬上就要到來了，接下來馬上將進行我們的頒獎典禮，首先請允許公布今天的`獲獎名單，讓我們對他們表示熱烈的祝賀，有請xx上臺為他們頒獎！
b：親愛的同事們，歡樂的時光總是短暫的，不知不覺中，歌手比賽到了要給大家說再見的時候了。
a：歌手比賽暫告一段落，讓我們一起相約在明年的今天，朋友們，再見！
歌手大賽主持稿串詞篇十三
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
男：激情六月，相約黃島。
女：喜悅盛開，歡聚一堂。
男：哎，劉旭，說真的，主持了那么多的活動，但是今天我的心情是格外激動。
女：是嗎？為什么呢。
男：那是因為啊今天的歌手大賽可是非比尋常。今天的選手來自黃島五大高校，他們是——中國石油大學、青島理工大學、濱海學院、青島職業(yè)技術(shù)學校和我們山東科技大學。
男：好的，下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下今天蒞臨本次比賽的各位評委，他們是：
開發(fā)區(qū)音樂家協(xié)會，歡迎您！
開發(fā)區(qū)音樂家協(xié)會，歡迎您！
女：還有來自五所高校的領(lǐng)隊，他們是：
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位的到來表示歡迎！
女：今天的比賽真可謂是高手云集，群星薈萃。
男：那我們就閑話少說，用最熱烈的掌聲有請今晚的22組參賽選手，上臺亮相！
【亮相】。
女：掌聲有請！
【比賽】。
【頒獎】。
優(yōu)秀獎7名，三等獎7名，二等獎5名，一等獎3名。
頒獎嘉賓。
女：更為了讓五大高校的同學們相互了解，相互學習。
女：今天，五大高校的同學齊聚一堂，用我們的歌聲共同敞開心靈之窗。
男：今天，大家共聚此地，用我們的青春感染彼此。
女：歡迎大家來到五大高校歌手大賽的比賽現(xiàn)場。
男：歡迎大家的到來。
【結(jié)束】。
男：今晚，這里是最閃亮的舞臺。
女：今晚，這里是最溫馨的聚會。
男：青春的歌聲在這里蕩漾。
女：年輕的激情在這里飄灑。
女：至此，今天的比賽到這里就接近尾聲了。
男：讓我們銘記今晚的愉悅與美好，
男：晚安。
女：請各位評委上臺與選手們合影留念。
歌手大賽主持稿串詞篇十四
女：敬愛的老師及評委，親愛的同學們。
合：大家晚上好！
男：歡迎大家來到08級烹飪技術(shù)系“魅力之星，歌手大賽”決賽的現(xiàn)場。
男：近幾年來，我系的文化活動搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)的是我系學子的青春活力，展現(xiàn)的是當代青年的精神風采。
女：下面請欣賞歌曲——。
結(jié)束語。
男：精彩的節(jié)目一一為大家奉上了，不知大家覺得如何？是否有些意猶未盡？但是，美好的時光總會過去得很快的。今天的晚會將要結(jié)束了。
男：輕松活潑的烹專校園，永遠是一道亮麗的風景線，有你我的共同參與，將會更加的美麗。
合：最后，讓我們以最熱烈的掌聲獻給表演的同學們，同時也把掌聲留給自己，讓我們擁有美好的明天！謝謝大家！活動到此結(jié)束！
歌手大賽主持稿串詞篇十五
合:晚上好！
a：我是主持人xxx，
b：我是主持人xxx。
a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在那里活力飛揚！
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在那里熠熠閃光！
a:為進一步豐富學校文化生活，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的學校文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學們經(jīng)過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，經(jīng)過我們最動人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評委）。
b：以及我們的評委教師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b：下頭，讓我們以最熱烈的掌聲有請xxx領(lǐng)導為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）。
b：感激xxx領(lǐng)導的精彩致詞！
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一齊感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一齊領(lǐng)略古韻的驛動，激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻！
（合：此刻開始?。?。
b：首先我們先向在座的各位評委教師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
b：第二環(huán)節(jié)“6進3”環(huán)節(jié)，6名晉級選手現(xiàn)場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”
a：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級選手能夠演唱一首自我最拿手的歌曲。
b：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，期望今日每位選手都能發(fā)揮出自我的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
a:中國移動公司將為本次學校歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們能夠?qū)⒛矚g的歌手序號，如1號選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。
b:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常信息費收取，且僅有廣西區(qū)內(nèi)移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
a：下頭進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下頭，有請一號選手上場。
b:此刻評委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場視覺盛宴，下頭請欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感激演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，下頭讓我們進入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)。
b：在我們的互動環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動的規(guī)則）。
b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情景是。
b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學的表演《》掌聲有請。
b：某某，你對6位選手的表現(xiàn)有什么評價??？
a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，可是最終的評判權(quán)不在我們手上，此刻評委們的評分結(jié)果已經(jīng)在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關(guān)注的時刻。下頭我宣布：晉級下一輪的組合是(xxxxx)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委教師告訴我們答案。
a:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！
b:下頭就讓我們一同進入今日比賽的第二輪互動環(huán)節(jié)。
a：接下來將進入我們今日最令人期待的冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)。
b：有請第一位選手登臺！
a：有請！
（三位選手冠軍爭奪賽）。
a：感激大學生藝術(shù)團給我們帶來的演繹。藝術(shù)節(jié)開展以來收到了廣大師生的進取響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術(shù)節(jié)開幕以來，所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎選手。今日晚上我們同時在那里頒發(fā)各類比賽的獎項。
ab：（xxx系列子活動頒獎）。
由為“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學院尹尚之頒獎。
由為第二屆學校主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎。
由為“演繹學校人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎。
由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術(shù)學院匡昱宣頒獎。
由為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統(tǒng)王甜、程龍頒獎。
由為“展學校文化，現(xiàn)藝術(shù)神韻”藝術(shù)展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎。
a：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
（現(xiàn)場要公布各選手得到的信息投票數(shù)）。
a：下頭我們將宣布的的是今晚學校歌手大賽的比賽結(jié)果：
榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：xxx。
榮獲三等獎的選手是（3名）：xxxx。
榮獲二等獎的選手是（2名）：xxxx。
榮獲一等獎的選手是（1名）：xxx。
b：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經(jīng)理助理楊振標先生為他頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
b：請榮獲三等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
a：請榮獲二等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
a：最終請榮獲一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢想舞臺，因我們的付出而活力昂揚。
a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
b：繼往開來，我們用青春告訴未來。
a：教師們，同學們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音。
b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)立一個更加輝煌的未來!
a:本屆學校文化藝術(shù)節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁。
b：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
a：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為今后學習的動力，用知識開啟夢想之門，用才干塑造我們的藝術(shù)人生。
b：最終我宣布桂林理工大學第十六屆學校文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”學校歌手大賽決賽至此就全部結(jié)束了，感激演員同學的精彩演出，也感激大家對晚會的支持！
a：再見！
合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）。
歌手大賽主持稿串詞篇一
男1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：
女1：親愛的老師們、朋友們：
合：大家下午好！
男2：羊越年終傳捷去，
女2：猴觀歲首報春來。
男1：我們剛剛用辛勞和勤奮送走了難忘的20xx年，
女1：我們又用如火的激情迎來了奮發(fā)有為的20xx年。
男2：嘔心巧匠琢美玉，我們像一座座橋梁把弟子托向成功的彼岸；
女2：瀝血嚴師育英才，我們似一個個階梯把學生送往精彩的舞臺。
男1：園丁辛勤一堂秀，我們一起走進收獲的殿堂。
女1：桃李成蔭四海春，我們一起尋找教育的夢想。
男2：教書，是一次次彩筆凌云騰蛟起鳳。
女2：育人，是一段段春風化雨綻李開桃。
男1：看，東風送暖，都江南北春光好；雨露滋潤，古堰上下氣象新。
女1：聽，燈下馳筆?？嘞娜斩?，案上展卷不厭冬夜長。
男2：朋友們，我們載歌載舞慶佳節(jié)贊頌今日春光好，
女2：老師們，大家同心同德干教育喜看來年幸福長。
合：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著浪漫的旋律。讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
男1：現(xiàn)在我宣布xx省xx中學20xx迎新春教師歌手大賽。
合：現(xiàn)在開始！
男2：首先請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的各位嘉賓和贊助單位，他們分別是：
女2：接下來為大家介紹的是擔任本次活動的各位評委，他們分別是:。
男1：感謝各位評委及嘉賓在百忙之中來到我們活動的現(xiàn)場?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領(lǐng)導（）和贊助單位代表（）致辭！
女1：在比賽正式開始之前請允許我們?yōu)榇蠹艺f明本次歌會的獎項設置及評分標準：
男2：本次歌手賽設有一等獎2名，二等獎4名，優(yōu)秀獎若干名。
女2：本次比賽采用十分制，在各位評委的打分中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手的最終得分。
男1：首先有請數(shù)學組劉明森老師為本次歌手大賽獻詞《唱起來、跳起來》，大家熱烈歡迎！
女1：輕快的.節(jié)奏，敲擊難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。
男2：首先上場的是1號參賽選手高明樹老師，參賽的曲目是《再見大別山》。掌聲有請！
女2：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。接下來請2號參賽選手陳大平老師。他參賽的曲目是《我的中國心》，掌聲有請！
男1：這歌聲和激情燃燒了整個天邊。是啊，有夢想，就可以無怨無悔。下面將要上場的第3號選手黃宗岱老師，帶給大家的是一首高亢激昂的歌曲《青藏高原》，掌聲鼓勵！
女1：遠古呼喚的是心靈的純潔，追求幸福也是高原人的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現(xiàn)。下面請4號選手陳昆老師上臺，她演唱歌曲是《memory》，掌聲有請！
男2：緩緩流淌的歌聲給了我們無限的遐想。下面有請5號選手易德維老師上臺，他演唱歌曲是《我們好好愛》，掌聲鼓勵！
女2：一首草原民歌，唱出了濃濃的鄉(xiāng)情也唱出了甜蜜的戀情，讓我們隨著今天第6位選手廖崇文老師《南山南》的歌聲，去深情回味吧！
男1：南山南，北秋悲，南山有谷堆。一曲深情的歌謠，牽動著我們的心。下面將要上場的是第7號選手畢學文老師，帶給大家的是一首粗獷豪放的歌曲《美麗的康定溜溜的城》，掌聲鼓勵！
女1：碧波蕩漾聽眾醉春意濃濃人忘歸。飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。下面請第8號選手汪大剛老師送上一首《takemetoyouheart》。
男2：春播桃李三千圃，秋來碩果滿都中。一曲一首丹麥民歌，唱出了我你天長地久不變的情。請聽第9位歌手楊鴻志老師為我們帶來的《精忠報國》。
女2：幾度春風化綢繆，一番冬雨潤滄桑。一曲《精忠報國》唱出了所有教師的拳拳之心，下面有請友情組合王守望副校長和張一春老師為我們帶來的《冰山上的雪蓮》。
第12位選手游光平老師為大家?guī)硪皇住独C紅旗》。
女1：線兒長長針兒密,含著熱淚繡紅旗,熱淚隨著針線走,繡出一片錦繡天。下面請聽第13位選手程鈺老師為大家?guī)硪皇住段覑畚逯干?，我愛萬泉河》。
男2：高亢嘹亮的歌聲久久回響在都中的上空，優(yōu)美深情的旋律在我們的心里蕩漾。下面請欣賞友情組合李龍泉副校長和袁西琳老師為我們帶來的《知心愛人》。
女2：動人的歌聲，為你唱出美妙的心境；浪漫的詩歌，為你頌出如意的生活。聲聲的祝福，為你送出幸?？鞓?。
男1：時光流逝，不減翩翩的風采，歲月如歌，更見累累碩果。老師們、朋友們，今晚參賽選手的演唱全部結(jié)束。
女1：尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓，老師們、朋友們，今天是特殊的日子,今天是歡樂的日子,我們歡聚一堂,迎來了我校19位老師的生辰紀念日。
合：讓我們同唱《生日快樂》，祝福19位老師生日快樂！愿我們的歌聲和祝福給所有的老師都帶來吉祥、幸福和快樂！
男2：下面有請領(lǐng)導（）代表學校向壽星們表示祝賀。(大家鼓掌歡迎。)。
女2：下面有請壽星代表（）發(fā)言。
男1：請領(lǐng)導為壽星們贈發(fā)紀念品。(背景音樂：春之圓舞曲)。
女1：一個蛋糕象征一個團結(jié)的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪”。就讓我們一起來分享這份甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!
男2：下面請（）領(lǐng)導宣布本次比賽的結(jié)果。（按照從優(yōu)秀獎到一等獎的順序宣讀比賽結(jié)果）。我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。
女2：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請學校領(lǐng)導為獲獎選手頒獎。
結(jié)束語。
男1：歡歌笑語，追逐夢想，都中神韻在這里激情飛揚！
女1：喜顔盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！
男2：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓都中的輝煌。
女2：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男1：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點都中的每一個角落。
女1：今天，讓每一首歌都化作一聲祝福，回響在校園的每一間教室。
男2：xx省xx中學20xx迎新春教師歌手大賽到此結(jié)束。
女2：老師們、朋友們，祝大家新的一年身體健康，萬事如意，再見！
歌手大賽主持稿串詞篇二
全場暗燈，播放片頭（約1分鐘）。
評委（共5人）亮相，演唱串燒歌曲一首，入座。
主持人合唱《卷珠簾》出場。
葉：各位觀眾晚上好，我是歌手葉科。
溫：各位朋友晚上好，我是歌手溫麗靜。
葉：又是__五月。
溫：又是浪漫相約。
葉：這里是浙大附一院20__浙一好聲音的競演現(xiàn)場。
溫：現(xiàn)場的朋友們，準備好了享受這一場精彩的視聽盛宴了嗎？
葉溫：讓我們感受一下自己的熱情！
溫：的確是冠軍的實力，他們還將在接下來的比賽中擔任選手的導師，進一步展現(xiàn)他們的魅力！
葉：讓我們用掌聲和歡呼聲迎接他們的到來。萌帥歌王毛朝陽老師。
溫：典雅歌后何慶偉老師。
葉：冷酷歌神章星剛老師。
溫：柔情歌圣劉寧虎老師。
葉：溫潤歌者郭琴芬老師。
溫：歡迎他們！
葉：接下來讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天來浙一好聲音現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和嘉賓，他們是浙大一院黨委副書記邵浙新老師。
溫：浙大一院護理部主任馮志仙老師。
葉：浙大一院團委書記吳李鳴老師。
溫：浙大一院工會副主席馬英老師。
葉：接下來我們用熱烈的掌聲有請邵浙新副書記上臺講話。
溫：謝謝邵書記熱情洋溢的講話！
葉：那么我們的第一輪比賽即將開始。每五位選手一組，逐一演唱。待五號選手演唱結(jié)束之后，五位選手同時上臺，按出場順序選擇導師。每位導師旗下學員名額不限，但是每位導師最終只能推薦一位學員進入第二輪的終極pk。
溫：哇哦，這是全新的賽制，決定每位成員最終成績的不僅僅是他們臨場的發(fā)揮，還有對比賽形式的判斷，對導師的選擇，對對手的評估，甚至是出場的次序。整個比賽將充滿變數(shù)，對每一位選手來說也是莫大的考驗！
葉：好吧，讓我們做好準備，拭目以待！。
葉：好讓我們看看第一首歌是什么，霍，《三寸天堂》！溫：這可是20__年吳奇隆、劉詩詩等主演的清宮穿越大戲《步步驚心》的片尾曲哦，由嚴藝丹作詞作曲并演唱。這首作品細膩而深情，將古典浪漫柔情演繹地淋漓盡致。葉：好期待，讓我們有請第一位參賽歌手，來自急診科的陳穎霈！溫：第二首歌曲來自孫燕姿xx發(fā)行的第九張國語專輯《完美的一天》。由fir+五月天+孫燕姿聯(lián)合創(chuàng)作與制作的“第一天”。firstday取名源自聯(lián)合創(chuàng)作人的名字，fir代表飛兒樂團，st取自孫燕姿英文名stefanie，day自然取自五月天mayday，代表三者音樂智慧的融合。競演歌手是來自城站干部病房的丁燕維，掌聲有請！葉：第三首歌曲是臺灣歌手李翊君的代表作《雨蝶》，它是電視劇《還珠格格》的片尾曲之一，由許常德作詞，張宇作曲，發(fā)行于20__-01-01《醇經(jīng)典》專輯。有意思的是這首歌和她的《寂寞沙漠》是同一個曲調(diào)，而后者的發(fā)行要更早一些。競演歌手是來自口腔科的何淑群，有請！溫：下一首歌曲來自王菲94年發(fā)行的同名專輯《天空》，由黃桂蘭作詞，楊明煌作曲，那時候的她還叫王靖雯?！短炜铡肥峭醴坡曇糇顬榍逦髁恋囊粋€專輯，收錄了許多好聽的歌，比如《棋子》，《矜持》。而王菲也從此越來越清瘦，踏上高處不勝寒的女王之路。有請競演歌手來自腫瘤外科的張旖旎，掌聲！
葉：第一組的最后一首歌曲是臺灣歌手蕭敬騰的《海芋戀》，這首歌是為比賽而創(chuàng)作的歌曲，由十九筆作詞，蕭敬騰自己譜曲，是一首歡快和可愛的歌曲，收錄于20__年發(fā)行的以他名字命名的專輯《蕭敬騰》。那時候的.他還不叫雨神！而競演歌手是來自人事科的沈曉東，掌聲歡迎！
溫：好的，請前五位歌手上臺。根據(jù)出場順序，選擇各自的導師。
葉：第一位選手穎霈，你選擇的導師是？
溫：ok，第二位選手燕維，你的選擇呢？
葉：淑群你的選擇呢？
溫：旖旎，你選擇哪位導師？
葉：曉東告訴我們你的選擇。
葉：目前，毛老師旗下選手共有__人，他們是____，……。何老師旗下的選手為____，……。章老師……，劉老師……，郭老師……。
溫：好，第一組選手導師選擇完畢，請選手退場，我們開始第二組選手的演唱。
葉：第二組第一首歌曲來自汪峰的專輯《怒放的生命》，這是汪峰的第六張個人唱片，延續(xù)了他一貫大氣、成熟的曲風。
溫：是的，《怒放的生命》這首歌創(chuàng)作于20__年的5月，是繼《飛得更高》之后又一首激昂高亢、振聾發(fā)聵的樂壇強音。
葉：話不多說，有請第二組第一位歌手，來自呼吸內(nèi)科的陳幸。
葉：接下來的這首歌，是由詞壇大師林夕操刀，郭亮作曲，王菲演唱的《催眠》，來自發(fā)行的專輯《只愛陌生人》，是王菲卷舌拖音技巧的代表作。有人說《催眠》非常貼切地表達了初戀的味道。是不是這樣呢？大家聽了就知道。有請下一位競演歌手，來自檢驗科的劉婧。
溫：下一首歌曲《那片海》，選自韓紅專輯《醒了》，由韓紅作詞作曲并演唱，20__年發(fā)行?！赌瞧！肥恰讹L雨中的美麗》之后又一首精心炮制的流行佳作，用同樣執(zhí)著的情感和動人的旋律展現(xiàn)韓紅日漸成熟和深邃的內(nèi)心世界。而將要演唱這首歌卻是一位男歌手。哈，有請來自腎臟病中心的魏純淳。
葉：下面這首歌《記得我嗎》也許大家不是很熟悉，但是我只要說出演唱者的名字，大家一定會發(fā)出“哦”的聲音，他就是“__”！這首歌來自他的專輯《讓我再次介紹我自己》。__我就不多介紹了，我要介紹的是下一位競演歌手，來自藥劑科的徐曉敏，有請！
溫：第二組最后一首歌曲《心在跳》，出自黎明《我這樣愛你》ep，由choisungwook作曲、林夕作詞。有國語版、粵語版和韓語三個版本。20__年由金池在中國好聲音的舞臺上翻唱了國語版，使得這首歌再次為大眾所熟識。讓我們有請下一位競演歌手，來自外聯(lián)部的汪喆，掌聲！
葉：好的，現(xiàn)在有請第二組的五位歌手上臺。根據(jù)出場順序，選擇你的導師。
溫：陳幸，告訴我們你的選擇。
葉：劉婧，你的導師將是哪一位？
溫：純淳，你的選擇呢？
葉：曉敏，你將選擇哪位導師？
溫：汪喆，你選誰？
葉：第二組導師選擇完畢，目前，毛老師旗下選手共有__人，他們是____，……。何老師旗下的選手為____，……。章老師……，劉老師……，郭老師……。
溫：先請選手退場，我們開始最后一組選手的演唱。
葉：第三組第一首歌曲，原唱者齊秦，詞曲作者熊天平，收錄在齊秦發(fā)行的《絲路》專輯里。
溫：這首歌被諸多歌手翻唱過，比如原作者熊天平，梁靜茹，黃小琥，陳楚生，尚雯婕等等。
葉：我們即將聆聽另外一個版本的《夜夜夜夜》，有請下一位競演歌手，來自藥劑科的郭舒文。
溫：下一首歌曲《星月神話》是地女藝人金莎演唱的一首歌曲，由本人填詞譜曲并制作，收錄于其20__年10月發(fā)行的同名專輯《星月神話》中，同時也是20__年播出的穿越情感劇《神話》的插曲之一。其動人旋律與感人歌詞加上金莎甜美的嗓音更是感動諸多歌迷。下面有請競演歌手，來自肝膽外科的陳夢霓。
葉：接下來大家聽到的這首歌曲叫《入陣曲》，是20__年播出的由馮紹峰和林依晨等主演古裝電視劇《蘭陵王》的主題曲，由五月天的阿信作詞，怪獸作曲，五月天演唱。而《蘭陵王入陣曲》起源于北齊，盛于唐代，是為歌頌蘭陵王的戰(zhàn)功和美德而做的男子獨舞。好，我們有請下一位競演歌手，來自藥劑科的葉晟杰。
溫：即將演繹的這首歌來自coco李玟發(fā)行于20__年的同名專輯《真情人》，這張專輯動員臺灣、美國、日本、韓國、香港、澳洲、歐洲等地的首席音樂人的大制作，她用世界各地的流行音樂，如拉丁曲風、佛朗明哥、rb、美國民謠風、歐陸最新舞曲音樂、電子舞曲等樂風，打造出這張coco的‘音樂嘉年華’。想聽嗎？有請下一位競演歌手，來自急診科的楊文。
葉：在介紹最后一個參賽曲目之前，我要先介紹一個叫jaychou的人，沒錯，就是周杰倫。在20__年初制成了第一張專輯《jay》之后，陸續(xù)發(fā)行了《范特西》、《八度空間》、《葉惠美》、《七里香》、《十一月的蕭邦》、《依然范特西》、《我很忙》、《魔杰座》、《跨時代》、《驚嘆號》、《十二新作》共12張專輯。而我手上的歌單寫的是居然是串燒，大家會聽到哪些歌，讓競演歌手自己告訴你，有請來自急診科的朱含！
溫：第三組的選手已經(jīng)全部演唱完畢，有請選手上臺。
溫：舒文，大聲告訴我們你的選擇。
葉：夢霓，你選誰做你的導師。
溫：晟杰，你的選擇呢？
葉：楊文和朱含，你們來自同一個科室，商量一下告訴我們結(jié)果。
溫：這樣，所有的學員都找到了導師。毛老師旗下的是……。
葉：簽約何老師的學員有：……。
溫：章老師的學員是：……。
葉：劉老師旗下有：……。
溫：最后，郭老師的選手是：……。
溫：接下來是導師傷腦筋的時間，他們將從旗下的選手中推舉一位參加第二輪的比賽。
葉：我們觀眾大可以輕松一下，有請我們的表演嘉賓上臺！
溫：他們都曾經(jīng)在這個舞臺上脫穎而出，讓我們期待他們的精彩演出。
葉：各位觀眾記得選擇你們心目中的男歌手和女歌手的名字，在第二輪比賽開始之前將你的入場券投入到舞臺前方的選手對應的投票箱內(nèi)，投票箱將在表演嘉賓演出結(jié)束之后封閉，大家趕緊哦。
溫：好，有請15位選手上臺，接下來是宣布晉級的緊張時刻。
葉：剛看到各位導師的表情，我發(fā)現(xiàn)天秤座的人當不了評委。
溫：為什么這么說？
葉：因為天秤座的人天生糾結(jié)，都是“喬治”哥！
溫：哈哈，有道理！讓我們看看各位導師糾結(jié)之后的最終結(jié)果。有請毛老師宣布宣布結(jié)果。
葉：有請何老師。
溫：有請章老師。
葉：有請劉老師。
溫：最后是郭老師團隊。
葉：讓我們用熱烈的掌聲和歡呼聲祝賀他們勝出，期待他們在第二輪比賽中的精彩表現(xiàn)。
……。
葉：第二輪演唱完畢。請晉級選手上臺。
溫：接下來決定選手成績的就是大眾評委的投票數(shù)，請大眾評委起身告訴現(xiàn)場觀眾你們在哪里。
葉：請大眾評委在工作人員引導下依次上臺投票。
溫：還記得導師開場演唱時獲得的分數(shù)嗎？這個非常重要，它這將贈送給各自的選手，成為他們獲得本次大賽獎的最后推動力。
葉：本次大賽共設男歌手一名，女歌手一名，分別由得票數(shù)最多的男女歌手獲得。得票數(shù)第3~5名的歌手將有導師評判后分獲最美音色獎、表演獎和風采獎，余下選手都將獲得優(yōu)勝獎。
溫：當然，各位辛苦的觀眾，你們也有回報。只要你們猜中男、女歌手獎的觀眾均可獲得精美禮品一份。禮品憑你們的入場券下周一到工會辦公室領(lǐng)取。
溫：好，工作人員已經(jīng)將得票結(jié)果交到我們手中。
葉：首先，有請五位導師為優(yōu)勝獎的十位選手頒獎。
溫：接下來是最美音色獎，得獎歌手是來自____的____。
葉：表演獎的獲得者是來自____的____。
溫：風采獎的獲得者是來自____的____，有請團委書記吳李鳴老師、護理部主任馮志仙老師、工會副主席馬英老師為他們頒獎。
葉：那么，本次大賽的懸念已經(jīng)揭曉，獲得男歌手的是來自____的____。
溫：獲得女歌手的來自____的____，她的導師是____。有請黨委副書記邵浙新老師為他們頒獎。
（備選方案四位導師+毛、吳+馮、馬）。
葉：浙大一院20__年卡拉ok比賽之浙一好聲音決賽暨頒獎晚會到此結(jié)束。
溫：祝大家晚安，周末愉快！
歌手大賽主持稿串詞篇三
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的'同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：某中學是團結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
a：某中學走到今天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)良的成績和長足的進步。
b：這一切，凝聚著學校領(lǐng)導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結(jié)奮斗的碩果。
a：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，華錫大廠中學已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，某中學會越來越美麗，經(jīng)過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。
b：再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。
a：再見，親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌！
b：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽
合：到此結(jié)束！
歌手大賽主持稿串詞篇四
a：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓。
b：現(xiàn)場熱情的老師們、同學們。
合：大家晚上好，我是今晚的主持人。
歡迎來到重慶工商大學第xx屆校園十佳歌手大賽決賽現(xiàn)場。
a:在這燈光與歡笑的舞臺上，我們舞動激情的青春。
b：在這笑聲與歌聲的潮涌中，我們唱響嘹亮的歌喉。
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。
a：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。
b：經(jīng)過激烈的角逐，最終15位選手脫穎而出，讓我們來一一認識一下（選手自我介紹）。
b：接下來，我將為大家介紹出席今晚比賽的.各位領(lǐng)導，他們是：
a：光臨今晚比賽的嘉賓有：
a：擔任本次大賽評委的是：
b：同時要感謝。對本次比賽的大力支持！接下來有請##為本次大賽致辭。
1~8號選手演唱，全部上臺20為大眾評審投票（用撲克牌）、每張撲克牌0.2分。
9~16號選手演唱，同上。
a：心有多大，舞臺就有多大。
b：想的多遠，我們就能走得多遠。
a;來吧，展現(xiàn)自我，讓青春的舞臺亮起來。
b；來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
a:在此我宣布比賽正式開始。
a：有請1號。
b:激動的時刻終于到來，下面有請。為選手頒獎。
結(jié)束語：
a;一首首我們的歌。
b;一幕幕感情的高潮。
a:動聽的歌聲，吟唱了今晚，凝聚了心頭不變的情節(jié)。
b:熟悉的旋律，演繹了你我，回蕩著情懷不變額真切。
a:今天，我們用歌聲共同放飛希望，去尋找我們的理想。
b:今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們的唱響。
a：朋友們，重慶工商大學第xx屆校園十佳歌手大賽決賽到此結(jié)束，祝大家晚安。
歌手大賽主持稿串詞篇五
陳：為全面貫徹教育方針，活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，學校團委及音樂老師在校領(lǐng)導的大力支持下，特舉辦本次比賽。
張：本次大賽共分為初賽、決賽兩常經(jīng)過激烈角逐，共有25選手入圍本場決賽。
陳：是的，今天我們將在這里舉行決賽和頒獎儀式。我們師生齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。
張：希望每位選手都能發(fā)揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的饕餮盛宴!首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導和評委老師。他們是xxxxxxxxxxxxxxxx。
陳：我們還特別增設了5名學生評委。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
張：在比賽開始之前，我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹一下比賽規(guī)則：本次比賽評分將采取十分制，得分精確到小數(shù)點后一位，選手得分由專業(yè)評委和學生評委的評分相加得出，其中，專業(yè)評委的評分占總得分的90%，學生評委的評分占總得分的10%，根據(jù)相加后的總得分評出本次大賽前十名。
陳：現(xiàn)在，25名選手都在后場躍躍欲試，親愛的'老師和同學們，此刻，就讓我把話筒交給今天真正的主角!
合：現(xiàn)在開始!
undefined。
歌手大賽主持稿串詞篇六
男：你答應我的我都記得，但是你卻忘了你的。不是說好彼此都不再聯(lián)絡，誰都別再犯錯，是我的固執(zhí)讓你難過。
女：但是分手卻也無法選擇，我走了以后你要好好生活，不要想我，也別再哭了。
男：請欣賞由xx級5班xx帶來的《你的》。
男：若所有的流浪都是因為我，我如何能不愛你風霜的面容。
女：若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心。
男：在最深處最柔軟的'那個角落，不要瘋狂的迷戀我，我是因為想你才寂寞。
女：請欣賞由xx級4班xx為我們演唱《不是因為寂寞才想你》。
男：假如我來世上一遭，只為與你相聚一次，相知兩年。請再看，請再看我一眼，在風中，在雨中，再回頭凝視一次，我今宵的容顏。請你將此刻，牢牢記住，只為此刻之后，一轉(zhuǎn)身你我便相隔萬水千山。(x(2)(3)。
女：今夜的繁華散盡，xx級和xx級中專班、高起點大專班就將與我們天涯一方，那永不能撫滅的師生之情，那無限眷戀的學友之情，還有，那朦朧纏綿的愛情，便如同展開的翅膀引著我們放飛的夢想。
男：悲莫悲兮，生別離;而在他年，在無法預知的重逢里，我將再也不能，再也不能，再如今夜這般的美麗!
女：請欣賞校團委、全體演職人員獻給即將走向工作崗位的學友們一首《放心去飛》。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：親愛的老師、同學們，南充數(shù)控工程學校第xx屆校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!
合：再見!
歌手大賽主持稿串詞篇七
（合）大家晚上好！
a：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
b：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
a：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
b：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
a：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a：當日歷又翻開新的一頁；
b：當小樹又增加一個年輪；
a：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。
b：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。
（合）在這辭舊迎新的時刻，石板中學元旦文藝晚會暨第三屆校園十大歌手大賽現(xiàn)在開始！
a：下面有請李德輝副校長代表學校致新年辭。掌聲歡迎。
b、感謝李校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
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歌手大賽主持稿串詞篇八
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲,你們的勇敢，你們的`激情燃燒了。
b：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師同學們，謝謝你們的熱情支持。
b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了,xx職業(yè)中專是團結(jié)友愛的大家庭.
a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧
b:共同體會美好的時光，就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。
a：我們相信，有了大家的共同努力，xx職業(yè)中專的明天
合：會更加輝煌
b：xx職業(yè)中專20xx年校園歌手大賽
合：到此結(jié)束，我們明年見!
歌手大賽主持稿串詞篇九
b：各位老師。
合：親愛的同學們，晚上好！
a：五月的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，親愛的同學，你感受到了嗎？我們的周身正燃燒著青春的熱火。
b：五月的春風，是如此的溫暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受著祖國的日漸昌隆，我們更真切地感受著華錫大廠中學的日新月異。
a：某中學，我為你驕傲！
b：某中學，我為你自豪！
a：五月是花的海洋，每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。
b：五月是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。
a：來吧，親愛的朋友。
合：這里的天很藍，這里的天很亮。
這里充滿陽光，這里充滿希望！
a：今天，我們在這里隆重舉行某中學首屆校園“十佳歌手”大賽，這是我校校園文化建設的重要組成部分。舉辦這次大賽的一個重要目的就是要讓每一個同學都能參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。
b：舉辦這次大賽，也是學校應廣大學生的熱情相約，進一步豐富學校文化建設的重要舉措。
a：唱起來吧，親愛的朋友！
b：唱起來吧，親愛的同學！
a：讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一個和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。
b：讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。
a：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽。
合：現(xiàn)在開始。
1、高03—1班xx《聽?！?。
a：親愛的朋友，你見過大海嗎？微波蕩漾的時候，它像一個美麗的少女，溫柔、恬靜；波濤洶涌的時候，它又像一個張揚男子漢，勇猛、剛強。
b：親愛的同學，你聽過大海的聲音嗎？我喜歡輕柔的海聲，那時小提琴的獨奏，每一支曲子都會讓你覺得生活的道路是如此寬廣，我更喜歡風狂浪高時，那震耳欲聾的海的吼叫，那是何等的氣魄。每一次，我都告訴自己，只有真正的勇士才能享受拼搏的快樂。
a：請欣賞高03—1班xx同學表演的女聲獨唱《聽?！?。
4、初04—1班某《最想念的季節(jié)》。
a：歐陽修老先生曾經(jīng)這樣描寫一年四季，“野芳發(fā)而幽香，加木秀兒繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也，”區(qū)區(qū)二十個字，卻寫出了一年四季的精髓。
b：是的，一年四季，春夏秋冬，循環(huán)往復，每一個季節(jié)都有自己的精彩。
a：四季有常，可是人生卻是無常的，在人生的旅途，會有許多事讓我們久久難以忘懷，與這些事一同讓我們無法忘懷的還有我們的學校，我們的老師，我們的同學。許多年以后，我們一定還會想起這個讓我們刻骨銘心的五月。
b：請欣賞初04—1班某同學表演的女聲獨唱《最想念的季節(jié)》。
7、初04—1班某《一封家書》。
a：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，據(jù)我說知，我們學校有許多外地的學生，他們因為各種原因離開家鄉(xiāng)，離開親人，來到了我們的學校。
b：相信他們一定會時時想念家鄉(xiāng)的親人和兒時的伙伴。不過，沒有分離的相思，又怎會有相聚時的快樂？從這一點上來說，這也未必不是一種幸福。
a：是的，你們有遠方親人的關(guān)心，又有我們的全校師生的真誠幫助，在這里，你們絕不會感到孤獨，絕不會感到寂寞。
b：請接受我們的真誠幫助，和我們一起度過快樂的每一天。不過，有空時，也別忘了寫上一封家書，向家鄉(xiāng)的親人道一聲祝福，說一句平安。
a：請欣賞初04—1班某同學表演的男聲獨唱《一封家書》。
11、初04—1班某《我的爸爸媽媽》。
16初03—1班某《曹操》。
a：第一次認識曹操是讀了他的那一首蕩氣回腸的《觀滄?！??！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@是何等的英雄豪邁。是英雄，是好漢，就應該有這種以天下為己任的氣魄。
b：是的，“天下興亡，匹夫有責，”做為二十一世紀的十代青年，同學們，你們準備好了嗎？時代在向我們召喚。讓我們激發(fā)豪情壯志，到更廣闊的天地中去建功立業(yè)。
a：“生當為人杰，死亦為鬼雄，”初三、高三的同學們我們已經(jīng)走到了人生的十字路口，人生能有機會搏，此時不搏更待何時？讓我們一起去拼搏吧，讓我們一起去分享金榜題名的喜悅。
b：請欣賞初03—1班某同學表演的男聲獨唱《曹操》。
19初04—1班某《媽媽，我愛你》。
請欣賞初04—1班某同學表演的女聲獨唱《媽媽，我愛你》。
閉幕詞。
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：某中學是團結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
a：某中學走到今天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)良的成績和長足的進步。
b：這一切，凝聚著學校領(lǐng)導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結(jié)奮斗的碩果。
a：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，華錫大廠中學已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，某中學會越來越美麗，經(jīng)過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。
b：再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。
a：再見，親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌！
b：某中學首屆校園“十佳歌手”大賽合：到此結(jié)束！
歌手大賽主持稿串詞篇十
合你們好嗎。
a今日的舞臺是如此閃耀。
b今日的歌聲是如此嘹亮。
a親愛的同學們，你感受到了嗎。
我們的身上正燃燒著青春的熱火。
我們期望讓每一個同學都能充分展示自我的聰明才智，釋放自我的青春活力。
b本次的學校歌手大賽從報名開始，初賽復賽歷時一個月，我們的決賽也如約而至了。
a：今日的16位選手經(jīng)過了層層選拔，最終從79位選手中脫穎而出。
b：那么首先恭喜順利晉級的這16位選手，今日他們會有怎樣的表現(xiàn)呢讓我們拭目以待吧。
a...x學院...x學校歌手大賽決賽正式開始。
b首先請允許我為大家介紹一下今日到場的領(lǐng)導教師。
他們是：
a讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
b下頭由我來介紹今日比賽的評委。
他們是：
a大家掌聲歡迎。
a那我們話不多說，相信大家已經(jīng)和我們一樣迫不及待想要看這場比賽了。
b好的，那我們立刻開始第一輪的比賽，請看大屏幕。
a好一曲【時光流逝】仿佛把我們帶回那個如夢似幻的季節(jié)。
感激商正的精彩表演，同學們，選手的晉級名單已經(jīng)在我手中了(打開)。
到底誰能直接晉級拿到十佳歌手的名額呢。
請大家拭目以待吧。
出列。
(你們覺得今日發(fā)揮的怎樣樣夠夢想嗎。
很遺憾沒有直接晉級。
不要氣餒接下來還有機會，期望你們在第2論的比賽中發(fā)揮出色，好嗎。
此刻緊張嗎。
如果沒有順利晉級十佳歌手那么接下來的比賽是否能夠更努力的展示自我能嗎。
可是……恭喜你們順利晉級)。
請第三組的...和...上前一步(……)。
恭喜你們順利晉級，那么同時...和...選手沒有直接晉級。
請選手們退場，我們第二對的比賽會更加精彩!
十分感激...的雨醉江南，讓每個人都沉醉在煙雨蒙蒙的江南美景中。
有請剛才的八位選手上臺，此刻第二對的選手晉級名單已經(jīng)在我手中了，謎底立刻揭曉。
首先請...和...上前一步……。
b知識問答環(huán)節(jié)，由8名待定選手進行比賽，8名選手分為兩組帶著自我的自畫像上臺回答問題，根據(jù)選手的表現(xiàn)決定誰將獲得最終兩個晉級十佳歌手的名額。(規(guī)則。)。
a首先有請前8位同學上臺，你準備好了嗎。
好，請聽下頭這段音樂稍后回答我提出的問題，請同學們也堅持安靜。音樂開始……選手請聽題，請問……你有10秒中的思考時間，倒計時開始……確定嗎恭喜你回答正確。
a此時學校十佳歌手的名單已經(jīng)產(chǎn)生了他們是。
b恭喜你們。
a，今日的比賽真是緊張刺激啊，到比賽那里就要結(jié)束了多謝大家的支持，祝大家……。
b，哎哎哎我們的比賽還沒有結(jié)束呢跟往年不一樣，我們今年還要評選前三強。
a啊你是說十佳歌手還有更精彩的比賽。
第三輪【十強pk】。
學校十佳歌手依次上臺演唱他們的自選歌曲，評委在他們演唱結(jié)束之后進行打分。
學校十佳歌手前三名，這就是我們今年歌手大賽的異常之處了。
我們話不多說比賽立刻進行，首先有請第一位選手。
a感激十佳歌手的精彩演唱。
b選手們的成績還在緊張的統(tǒng)計當中。
接下來讓我們進入今日的附加環(huán)節(jié)。
主持人大賽頒獎環(huán)節(jié)。
a誒，...你明白xx月xx日在那里舉行的第一屆...x學院主持人大賽嗎。
b當然明白啊，我還是參賽的選手呢，那次比賽可真是激烈阿。
a那你明白么，主持人大賽的最終頒獎環(huán)節(jié)來到了我們的學校歌手大賽現(xiàn)場，可謂雙喜臨門。
我手中拿的就是主持人大賽的獲獎人員名單，他們是：
恭喜你們。
a有請頒獎嘉賓為獲獎的選手頒獎……。
b讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，感激頒獎嘉賓。
a請選手們退場，xx，恭喜恭喜啊。
我明白你此刻很激動可是，不要忘記我們今日的比賽阿，回到我們學校歌手大賽的決賽現(xiàn)場。
b好的，那么十佳歌手的成績已經(jīng)在我手中了。
a快宣布吧，臺下的粉絲都等不及了。
b好的我們的十佳學校歌手成績分別是。
a那么獲得第三名的選手是。
第二名。
獲得學校歌手大賽十佳歌手第一名的選手是xx。
b我聽到臺下的粉絲團已經(jīng)喊出了他的名字，是的他就是...恭喜他們~。
a有請頒獎嘉為獲得十佳和前三名的選手頒獎。
b讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
同時感激頒獎嘉賓。
結(jié)束。
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。
感激每一位參賽的選手，是你們的歌聲，你們的勇敢，你們的活力燃燒了這個夜晚。
b是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。
親愛的教師同學們，多謝你們的熱情支持。
b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了，...x學院是團結(jié)友愛的大家庭。
a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這完美的時刻吧。
b:共同體會完美的時光，就讓我們將這份歡樂帶給明天帶給未來。
a;我們相信，有了大家的共同努力，...x學院的明天。
合：會更加輝煌。
合到此結(jié)束。
同學們我們明年再見~~。
歌手大賽主持稿串詞篇十一
a:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、b:各位教師、同學們：
a、b：大家午時好!
a：四月的江南，雨淡云舒，嘉樹成蔭。
a：為了豐富學員的課余文化生活，體現(xiàn)學員的精神風貌，展示活力與風采，市委黨校決定在全校范圍內(nèi)舉行”魅力”杯卡拉ok歌唱比賽。
b：首先，請允許我介紹一下出席今日比賽的領(lǐng)導和評委。出席今日比賽的領(lǐng)導有(見名單)。
b：請大家用最熱烈的掌聲表示歡迎!
下頭宣布比賽規(guī)則、評分標準和獎勵辦法。
b：接下來有請班的號選手上臺，他的參賽歌曲是《》，請2號選手作好準備。
b：今日，教工隊也為我們準備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《》，演唱者，掌聲有請。
b：音樂承載人生，歌聲唱響熱情。參賽選手到此都已一一亮相，接下來的時間就交給評委和統(tǒng)分工作人員。
a：下頭，我們將為籃球比賽獲獎的代表隊和演講比賽團體獎獲得者頒獎。
a：下頭宣布，優(yōu)勝獎獲獎選手名單：，請黨校校務委員盧日才、黃衛(wèi)東為獲得優(yōu)勝獎的選手頒獎。
b：下頭宣布，市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽三等獎獲獎選手名單：，請黨校副校長楊龍文、紀檢組長項祥明為獲得三等獎的選手頒獎。
a：下頭宣布，市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽二等獎獲獎選手名單：，請黨校副校長涂斌、吳傳文為獲得二等獎的選手頒獎。
b：下頭宣布，市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽一等獎獲獎選手名單：，請常務副校長王勝弘為獲得一等獎的選手頒獎。
b：感激所有工作人員的辛勤勞動，感激各位參賽選手的積極參與，也要感激教工隊的精彩表演，多謝!
b：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀。
a：掌聲響起來，我心中明白，你的愛將與我同在;掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。
b：六十次日出日落，多少回歡聲笑語，
我們在黨校大舞臺上共同演出的這一段華彩樂章即將落幕……。
兩天后我們又將背負行囊，踏上新的征程。
a:才相逢又要離別，才相知又要分手。
b:兩個月的相逢雖然短暫，可是，我們收獲了太多太多。
兩個月的朝夕相處雖然只是人生長河中的浪花一朵，可是，我們畢竟從春走到了夏。
b：我們將在那遙遠的歲月里，深情地記起，那里以往星光燦爛，那里以往歲月青蔥。
a：明天我們又將心懷夢想，揚帆遠航。
ab：讓我們祝福黨校、祝福咸寧，祝福祖國，讓我們彼此祝福。
ab：市委黨校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok比賽到此結(jié)束，多謝大家!
歌手大賽主持稿串詞篇十二
a：激動人心的時刻馬上就要到來了，接下來馬上將進行我們的頒獎典禮，首先請允許公布今天的`獲獎名單，讓我們對他們表示熱烈的祝賀，有請xx上臺為他們頒獎！
b：親愛的同事們，歡樂的時光總是短暫的，不知不覺中，歌手比賽到了要給大家說再見的時候了。
a：歌手比賽暫告一段落，讓我們一起相約在明年的今天，朋友們，再見！
歌手大賽主持稿串詞篇十三
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
男：激情六月，相約黃島。
女：喜悅盛開，歡聚一堂。
男：哎，劉旭，說真的，主持了那么多的活動，但是今天我的心情是格外激動。
女：是嗎？為什么呢。
男：那是因為啊今天的歌手大賽可是非比尋常。今天的選手來自黃島五大高校，他們是——中國石油大學、青島理工大學、濱海學院、青島職業(yè)技術(shù)學校和我們山東科技大學。
男：好的，下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下今天蒞臨本次比賽的各位評委，他們是：
開發(fā)區(qū)音樂家協(xié)會，歡迎您！
開發(fā)區(qū)音樂家協(xié)會，歡迎您！
女：還有來自五所高校的領(lǐng)隊，他們是：
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位的到來表示歡迎！
女：今天的比賽真可謂是高手云集，群星薈萃。
男：那我們就閑話少說，用最熱烈的掌聲有請今晚的22組參賽選手，上臺亮相！
【亮相】。
女：掌聲有請！
【比賽】。
【頒獎】。
優(yōu)秀獎7名，三等獎7名，二等獎5名，一等獎3名。
頒獎嘉賓。
女：更為了讓五大高校的同學們相互了解，相互學習。
女：今天，五大高校的同學齊聚一堂，用我們的歌聲共同敞開心靈之窗。
男：今天，大家共聚此地，用我們的青春感染彼此。
女：歡迎大家來到五大高校歌手大賽的比賽現(xiàn)場。
男：歡迎大家的到來。
【結(jié)束】。
男：今晚，這里是最閃亮的舞臺。
女：今晚，這里是最溫馨的聚會。
男：青春的歌聲在這里蕩漾。
女：年輕的激情在這里飄灑。
女：至此，今天的比賽到這里就接近尾聲了。
男：讓我們銘記今晚的愉悅與美好，
男：晚安。
女：請各位評委上臺與選手們合影留念。
歌手大賽主持稿串詞篇十四
女：敬愛的老師及評委，親愛的同學們。
合：大家晚上好！
男：歡迎大家來到08級烹飪技術(shù)系“魅力之星，歌手大賽”決賽的現(xiàn)場。
男：近幾年來，我系的文化活動搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)的是我系學子的青春活力，展現(xiàn)的是當代青年的精神風采。
女：下面請欣賞歌曲——。
結(jié)束語。
男：精彩的節(jié)目一一為大家奉上了，不知大家覺得如何？是否有些意猶未盡？但是，美好的時光總會過去得很快的。今天的晚會將要結(jié)束了。
男：輕松活潑的烹專校園，永遠是一道亮麗的風景線，有你我的共同參與，將會更加的美麗。
合：最后，讓我們以最熱烈的掌聲獻給表演的同學們，同時也把掌聲留給自己，讓我們擁有美好的明天！謝謝大家！活動到此結(jié)束！
歌手大賽主持稿串詞篇十五
合:晚上好！
a：我是主持人xxx，
b：我是主持人xxx。
a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在那里活力飛揚！
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在那里熠熠閃光！
a:為進一步豐富學校文化生活，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的學校文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學們經(jīng)過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，經(jīng)過我們最動人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評委）。
b：以及我們的評委教師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b：下頭，讓我們以最熱烈的掌聲有請xxx領(lǐng)導為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）。
b：感激xxx領(lǐng)導的精彩致詞！
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一齊感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一齊領(lǐng)略古韻的驛動，激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻！
（合：此刻開始?。?。
b：首先我們先向在座的各位評委教師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
b：第二環(huán)節(jié)“6進3”環(huán)節(jié)，6名晉級選手現(xiàn)場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”
a：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級選手能夠演唱一首自我最拿手的歌曲。
b：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，期望今日每位選手都能發(fā)揮出自我的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
a:中國移動公司將為本次學校歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們能夠?qū)⒛矚g的歌手序號，如1號選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。
b:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常信息費收取，且僅有廣西區(qū)內(nèi)移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
a：下頭進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下頭，有請一號選手上場。
b:此刻評委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場視覺盛宴，下頭請欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感激演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，下頭讓我們進入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)。
b：在我們的互動環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動的規(guī)則）。
b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情景是。
b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學的表演《》掌聲有請。
b：某某，你對6位選手的表現(xiàn)有什么評價??？
a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，可是最終的評判權(quán)不在我們手上，此刻評委們的評分結(jié)果已經(jīng)在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關(guān)注的時刻。下頭我宣布：晉級下一輪的組合是(xxxxx)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委教師告訴我們答案。
a:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！
b:下頭就讓我們一同進入今日比賽的第二輪互動環(huán)節(jié)。
a：接下來將進入我們今日最令人期待的冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)。
b：有請第一位選手登臺！
a：有請！
（三位選手冠軍爭奪賽）。
a：感激大學生藝術(shù)團給我們帶來的演繹。藝術(shù)節(jié)開展以來收到了廣大師生的進取響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術(shù)節(jié)開幕以來，所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎選手。今日晚上我們同時在那里頒發(fā)各類比賽的獎項。
ab：（xxx系列子活動頒獎）。
由為“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學院尹尚之頒獎。
由為第二屆學校主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎。
由為“演繹學校人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎。
由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術(shù)學院匡昱宣頒獎。
由為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統(tǒng)王甜、程龍頒獎。
由為“展學校文化，現(xiàn)藝術(shù)神韻”藝術(shù)展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎。
a：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
（現(xiàn)場要公布各選手得到的信息投票數(shù)）。
a：下頭我們將宣布的的是今晚學校歌手大賽的比賽結(jié)果：
榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：xxx。
榮獲三等獎的選手是（3名）：xxxx。
榮獲二等獎的選手是（2名）：xxxx。
榮獲一等獎的選手是（1名）：xxx。
b：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經(jīng)理助理楊振標先生為他頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
b：請榮獲三等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
a：請榮獲二等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
a：最終請榮獲一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。
a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢想舞臺，因我們的付出而活力昂揚。
a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
b：繼往開來，我們用青春告訴未來。
a：教師們，同學們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音。
b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)立一個更加輝煌的未來!
a:本屆學校文化藝術(shù)節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁。
b：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
a：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為今后學習的動力，用知識開啟夢想之門，用才干塑造我們的藝術(shù)人生。
b：最終我宣布桂林理工大學第十六屆學校文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”學校歌手大賽決賽至此就全部結(jié)束了，感激演員同學的精彩演出，也感激大家對晚會的支持！
a：再見！
合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）。