青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢想。避免使用太多的排比句或長句，盡量采用簡單明了的表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和參考。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：
大家好！
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來了跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)！為加快青年教師的成長步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。
我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。
進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。（拍照）
進(jìn)行第二項(xiàng)，
1、有請?zhí)K校長公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單（拍照）
2、請導(dǎo)師上臺(tái)
3、請楊校長向?qū)煱l(fā)聘書（拍照合影）
4、請指導(dǎo)教師回座
5、請?zhí)K校長公布青年教師名單
進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議（拍照）
進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開始，請指導(dǎo)教師到臺(tái)前來，站成一排
請青年教師到臺(tái)前來，
1、首先，向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達(dá)了對導(dǎo)師的’敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬：
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)
再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績
三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌
3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個(gè)過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
進(jìn)行第五項(xiàng)，
1、代表指導(dǎo)教師發(fā)言（拍照）
2、代表青年教師發(fā)言（拍照）
相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。
進(jìn)行第六項(xiàng)，請郭校長講話（拍照）
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意；無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃，照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二
大家下午好！
伴著丹桂的清香，我們歡聚在這里，隆重舉行20xx學(xué)年“青藍(lán)工程”新教師拜師結(jié)對儀式。
一直以來，學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，近幾年來，通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施，年輕老師在師傅的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下取得很大進(jìn)步，好幾個(gè)年青老師已成長為學(xué)校骨干。今年，本學(xué)期有9位優(yōu)秀的新教師加入到我們校區(qū)，為我們校區(qū)注入了新的活力。為了讓剛步入教學(xué)崗位的他們盡快上路，使他們在起跑線上有個(gè)好的開頭；也為了充分利用校內(nèi)和總校骨干教師的資源，指導(dǎo)、幫助年輕教師加快專業(yè)發(fā)展，學(xué)校為每一位新教師指定了一名校內(nèi)優(yōu)秀的骨干教師和一名總校優(yōu)秀的骨干教師為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
會(huì)議第一項(xiàng)，請總校鄔校長講話。
鄔校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
我由衷的感受到了他對我們年輕教師的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
會(huì)議第二項(xiàng)，請王校長宣讀結(jié)對安排表。
會(huì)議第三項(xiàng)，請周校長宣讀結(jié)對協(xié)議書。
會(huì)議第四項(xiàng)，請領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘任書。
1請校區(qū)的指導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
2請總校的指導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
各位師傅，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘任書是對大家的重托和信任。
會(huì)議第五項(xiàng)，請徒弟代表洪老師講話。
剛才洪子越老師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會(huì)議第六項(xiàng)，有請師傅代表呂老師講話。
呂老師的講話說出了師傅們的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
會(huì)議第七項(xiàng)，師徒共同簽訂結(jié)對協(xié)議書
1校內(nèi)師徒簽訂結(jié)對協(xié)議書。
2總校師傅和新教師簽訂結(jié)對協(xié)議書。剛才我們見證了兩對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。作為指導(dǎo)教師，一定要做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們師傅的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。做為年輕教師：要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，要不恥下問，扎扎實(shí)實(shí)工作。在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)努力追求自身教學(xué)的高品位。
今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。
謝謝大家！
20xx/9/25
師徒結(jié)對儀式主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚在這里，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
眾所周知，青年教師是學(xué)校的未來和希望。一直以來，我校十分重青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對計(jì)劃”，目的'是提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面，進(jìn)入儀式第一項(xiàng)。
請教導(dǎo)處龔主任宣讀師徒結(jié)對名單。（請念到名字的老師到前面來就坐）。
請王校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
徒弟向師傅敬茶、贈(zèng)送禮物、簽協(xié)議。
今天，最為激動(dòng)的是我們6位新教師，因?yàn)槟銈儚慕裉炱鹩辛俗约簩俚膸煾?，相信在師傅的幫助下，你們?huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請6位新老師到前面來，為你們的師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您！也請師傅們給你們的弟子贈(zèng)送紀(jì)念品。
青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起六小明天的太陽，書寫更加輝煌燦爛的未來。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
有請xxxx老師代表全體師傅發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）xxx師是我校教育教學(xué)的骨干，一位老教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我相信全體新教師一定謹(jǐn)記xx老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切期望。
有請新教師代表，xx老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）從xx老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，我們有理由相信，在各位師傅的帶領(lǐng)下，新教師們一定會(huì)達(dá)到王校長提出的“一年適應(yīng)，兩年獨(dú)打一面，三年有所建樹”的要求。
有請王校長做重要講話。（大家鼓掌歡迎）王校長的講話語重心長，不僅對指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕老師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家，下午好!
隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，靈城南李小學(xué)黨員教師、濱河社區(qū)黨員干群十分關(guān)注少年兒童的健康快樂成長，特別關(guān)注學(xué)困、貧困、心理障礙“三困”學(xué)生的進(jìn)步成長。今天，我們在這里隆重聚會(huì)，舉行南李小學(xué)全體黨員教師、濱河社區(qū)黨員干群與學(xué)困、貧困、心理障礙生結(jié)對幫扶活動(dòng)。首先，感謝全體教師對學(xué)校工作的支持、感謝濱河社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的支持，也祝賀62位同學(xué)將成為我校首批結(jié)對學(xué)生。
“伸出我的手，牽起你的手”，我們在此舉行的不僅僅是一個(gè)儀式，而是一個(gè)愛生奉獻(xiàn)的加油站。站在這里，我代表南李小學(xué)的全體教師，向同學(xué)們表達(dá)一份最誠摯的約定——生活中，當(dāng)你遇到了坎坷，請你敞開心扉，第一個(gè)找到我們，我們會(huì)盡100%的努力幫助你走出困境;學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到困難，請你舉起小手，第一個(gè)通知我們，我們會(huì)盡100%的努力幫你解決問題;同學(xué)之間，發(fā)生矛盾時(shí)，請你第一時(shí)間想到我們，我們會(huì)盡100%的努力幫你打開心結(jié)。
同學(xué)們，如果你的生活中有老師幫助指點(diǎn)迷津;學(xué)習(xí)中，有老師一路相伴;同學(xué)間，有老師架起溝通的橋梁，你會(huì)生活的更快樂、更陽光。只要你愿意，伸出你的手，我們將用雙手去撫摸每一個(gè)需要安撫的孩子，讓每一個(gè)南小的孩子都能盡享那份師愛的芬芳。
今天，在活動(dòng)現(xiàn)場，結(jié)對的是我校31名黨團(tuán)員教師、濱河社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和62名學(xué)困、貧困、心理障礙生，今后，我們將動(dòng)員更多的黨團(tuán)員教師參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，讓孩子們都能得到切實(shí)有效的幫助，都能感受到黨和政府的溫暖，感受到社會(huì)的關(guān)愛，感受到老師們的青春奉獻(xiàn)，讓他們在社會(huì)主義大家庭中安心幸福地生活。
現(xiàn)在我宣布，南李小學(xué)黨團(tuán)員教師與貧困、學(xué)困、心理障礙生結(jié)對幫扶儀式現(xiàn)在開始！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇五
為了讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐，也為了更好地提升教師素質(zhì),使學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，根據(jù)我校教師間相互學(xué)習(xí)、交流氛圍愈來愈濃的形勢，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)，現(xiàn)對“青藍(lán)工程”實(shí)施工作布置如下：
1、實(shí)施青藍(lán)工程的目的是通過師徒之間的學(xué)習(xí)和交流，使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，同時(shí)對屯小文化有更深地了解。
2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的教師均可選擇師傅。
3、徒弟和師傅均采取自主結(jié)合的形式結(jié)對，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學(xué)校再予以組合。
4、徒弟要多看、多聽、多問、多思，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的意見，做好聽課記錄。徒弟要經(jīng)常就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思等與師傅交流，征求意見和建議，以提高教育教學(xué)水平。
5、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見，使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學(xué)，不斷進(jìn)步。一學(xué)期師傅聽徒弟(所有的徒弟)的課不少于10節(jié)，課后要及時(shí)評課，將評課意見寫在聽課本上。
6、學(xué)校倡導(dǎo)和鼓勵(lì)師徒雙方多形式的學(xué)習(xí)交流，學(xué)期末，學(xué)校評選青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核。
語文：xx。
數(shù)學(xué)：xx。
英語：xx。
體育：xx。
美術(shù)：xx。
音樂：xx。
科學(xué)：xx。
信息：xx。
請徒弟主動(dòng)選擇聯(lián)系師傅，師徒結(jié)對后，于10月16日下午下班前到教導(dǎo)處xx主任處報(bào)名登記。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚在這里，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
眾所周知，青年教師是學(xué)校的未來和希望。一直以來，我校十分重青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對計(jì)劃”，目的是提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面，進(jìn)入儀式第一項(xiàng)。
請教導(dǎo)處龔主任宣讀師徒結(jié)對名單。（請念到名字的老師到前面來就坐）
請王校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
徒弟向師傅敬茶、贈(zèng)送禮物、簽協(xié)議。
今天，最為激動(dòng)的是我們6位新教師，因?yàn)槟銈儚慕裉炱鹩辛俗约簩俚膸煾担嘈旁趲煾档膸椭?，你們?huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請6位新老師到前面來，為你們的師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您！也請師傅們給你們的弟子贈(zèng)送紀(jì)念品。
青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起六小明天的太陽，書寫更加輝煌燦爛的未來。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
有請xxxx老師代表全體師傅發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）xxx師是我校教育教學(xué)的骨干，一位老教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我相信全體新教師一定謹(jǐn)記xx老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切期望。
有請新教師代表，xx老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）從xx老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，我們有理由相信，在各位師傅的帶領(lǐng)下，新教師們一定會(huì)達(dá)到王校長提出的“一年適應(yīng)，兩年獨(dú)打一面，三年有所建樹”的要求。
有請王校長做重要講話。（大家鼓掌歡迎）王校長的講話語重心長，不僅對指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕老師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
：20xx年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束，謝謝大家。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，我校又迎來了新一年度“青藍(lán)工程”教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。
所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對待，共同合作，為xx孩子而奮斗。 下面我宣布xx小學(xué)xx年度 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請張校長講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
二、張校長的講話
三、好，張校長的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長，迅速挑起重?fù)?dān)，也為在座的新教師帶來一些壓力，我想大家一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，迎難而上，腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取，不久將會(huì)成為我們學(xué)校的新一批勇挑重?fù)?dān)的棟梁之才。
四、下面有請教務(wù)處劉xx主任宣讀教學(xué)工作師徒名單
五、請念到名字的師徒到臺(tái)上來。請徒弟們將他們精心準(zhǔn)備好的禮物送給師傅們，請趙校長、張校長和柴校長為青年教師頒發(fā)聘書。
六、有請劉xx老師代表全體師傅發(fā)言。
劉老師是校數(shù)學(xué)組里的骨干，分管我校德育工作，還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一位工作了近20年地教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我們?nèi)w新教師一定謹(jǐn)記劉老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切希望。
七、下面有請新教師代表，王xx發(fā)言。
從王老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領(lǐng)下，他們會(huì)“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”。
八、下面有請劉xx主任發(fā)師徒協(xié)議書。
九、有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（所有師傅安排在最左側(cè)座位，師傅在外側(cè)，兩人同桌，一起簽字）本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教研室備查。
十、同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責(zé)任，帶著這份承諾與誓言，在今后的工作中把我們的計(jì)劃變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。好，最后，有請我們的趙校長為我們簽字儀式活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
十一、主持人總結(jié)：
剛才聽了趙校長的一番話，我由衷的感受到了他對我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。好，我宣布，xx年度xx青藍(lán)工程師徒簽字儀式活動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，我校又迎來了新一年度"青藍(lán)工程"教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為"師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅"的"五高"教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。
所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對待，共同合作，為xx孩子而奮斗。下面我宣布xx小學(xué)20xx年度"青藍(lán)工程"師徒結(jié)對儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請張校長講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
張校長的講話
好，張校長的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長，迅速挑起重?fù)?dān)，也為在座的新教師帶來一些壓力，我想大家一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，迎難而上，腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取，不久將會(huì)成為我們學(xué)校的新一批勇挑重?fù)?dān)的棟梁之才。
下面有請教務(wù)處劉xx主任宣讀教學(xué)工作師徒名單
請念到名字的師徒到臺(tái)上來。請徒弟們將他們精心準(zhǔn)備好的禮物送給師傅們，請趙校長、張校長和柴校長為青年教師頒發(fā)聘書。
有請劉xx老師代表全體師傅發(fā)言。
劉老師是校數(shù)學(xué)組里的骨干，分管我校德育工作，還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一位工作了近20年地教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我們?nèi)w新教師一定謹(jǐn)記劉老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切希望。
下面有請新教師代表，王xx發(fā)言。
從王老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領(lǐng)下，他們會(huì)"一年合格，三年稱職，五年成為骨干".
下面有請劉xx主任發(fā)師徒協(xié)議書。
有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（所有師傅安排在最左側(cè)座位，師傅在外側(cè)，兩人同桌，一起簽字）本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教研室備查。
同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責(zé)任，帶著這份與誓言，在今后的工作中把我們的計(jì)劃變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。好，最后，有請我們的趙校長為我們簽字儀式活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
主持人總結(jié)：
剛才聽了趙校長的一番話，我由衷的感受到了他對我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。好，我宣布，20xx年度xx青藍(lán)工程師徒簽字儀式活動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”青年教師出師典禮暨新學(xué)年師徒結(jié)對拜師儀式。
眾所周知，一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為支撐，多年來，我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校教科室根據(jù)校長室的要求制定了《漣水外國語中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》，通過“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)和自身努力，各位青年教師在教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。在上一學(xué)年的師徒結(jié)對中，有六位老師在個(gè)人努力和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷，教育教學(xué)成績優(yōu)秀，能夠勝任初中學(xué)段的循環(huán)教學(xué)，經(jīng)考核準(zhǔn)予出師。
會(huì)議第一項(xiàng)，有請校長宣布經(jīng)考核出師的青年教師名單，并頒發(fā)證書。（請徐校長及各位領(lǐng)導(dǎo)與六位老師合影留念。）
會(huì)議第二項(xiàng)，今天，最為激動(dòng)的是我們6位青年老師，因?yàn)榻裉煸谒麄兊氖聵I(yè)歷程中是具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，他們今天成為一名成熟的優(yōu)秀的老師。有請6老師到前面來，向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您?。ê嫌傲裟睿?BR> 會(huì)議第三項(xiàng)，有請校長為六對師徒頒發(fā)紀(jì)念紀(jì)念品。
會(huì)議第四項(xiàng)，數(shù)載的磨練，加上師傅的幫助，我們的六位青年教師在教育教學(xué)上取得巨大的進(jìn)步，圓滿出師。在領(lǐng)取證書的那一刻，我看到他們的笑容如花一樣燦爛。有請王玉娟老師代表出師的六位老師分享一下他們的喜悅。
讓我們再次有熱烈的掌聲向五位老師表示祝賀，向六位師傅表示感謝！本學(xué)期有六位教師調(diào)入或上掛到我們學(xué)校，為我們學(xué)校注入了新的活力，還有十五位老師，你們經(jīng)過努力已經(jīng)取得了進(jìn)步，有的老師是首次承擔(dān)初三畢業(yè)班的課務(wù)，還需在老教師的指導(dǎo)進(jìn)一步成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為我們這二十一位老師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助你們盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
會(huì)議第五項(xiàng)，下面有請校長宣讀師徒結(jié)對名單（分三組），請校長為各位師傅頒發(fā)聘書。請徒弟獻(xiàn)花。
會(huì)議第六項(xiàng)，各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書是對大家的重托，徒弟的鮮花是大家的信任。下面請各位在師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字。（背景音樂）
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。
會(huì)議第七項(xiàng)，有請劉沖老師代表青年教師發(fā)言。
劉沖教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會(huì)議第八項(xiàng)，有請師傅代表魯家樹老師講話。（大家鼓掌歡迎）
魯老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神。在此，謹(jǐn)向各位師傅表示敬意。
會(huì)議第九項(xiàng)，有請徐校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）
徐校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對學(xué)?？焖侔l(fā)展的貢獻(xiàn)。
下面，布置一下近期工作。
1.成立青年教師學(xué)習(xí)小組。
第一組：王嘯洋-尹鮮-査瀟霄-劉沖-郭麗麗-滕巖-羅杰-沈佳美
組長：劉蘇敏
第二組：葉舟-張彩霞-陳華飛-任紅
組長：葉舟
第三組：席洪廣-賈瑩-朱延-馬衡浦-潘麗麗-王媛媛-朱艷青-唐士建
組長：馬衡浦
2.請各位師傅完成“青藍(lán)工程”青年教師指導(dǎo)計(jì)劃，各位徒弟完成“青藍(lán)工程”青年教師個(gè)人研修計(jì)劃。下周一交教科室。
3.請各對師徒調(diào)整好課表，以便開展互聽活動(dòng)。要求：徒弟每周聽2節(jié)，師傅每周聽1節(jié)。下周一把聽課節(jié)次報(bào)王東主任。
本學(xué)期活動(dòng)安排：
1.堅(jiān)持師徒的互相聽課和平時(shí)的指導(dǎo)交流。要把學(xué)期初青藍(lán)工程會(huì)議的具體要求落實(shí)到實(shí)處。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對工作的目的在于學(xué)校的發(fā)展，教師的發(fā)展；師徒結(jié)對的重點(diǎn)在于行動(dòng)，要落實(shí)到每天的教學(xué)活動(dòng)中去，不要流于形式；師徒結(jié)對工作的收獲在于過程。
2.開展青年教師互聽互學(xué)活動(dòng)。（9—11周）在座的每位徒弟開設(shè)一節(jié)課，邀請其他老師聽課，互相取長補(bǔ)短。一定能看到別人的長處，看到差距，擇善而從，提高自己。請師傅幫助磨課，各位組長安排好時(shí)間。
最后，祝愿我校的“青藍(lán)工程”通過開展扎扎實(shí)實(shí)活動(dòng)、通過各位師傅的示范引領(lǐng)，取得豐碩成果；祝愿每一對師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展；祝愿師傅的“藍(lán)”，越來越精彩，期待著，徒弟的“青”更勝于藍(lán)。今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。
上學(xué)期，在青藍(lán)工程匯報(bào)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，下周到教科室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
在這金秋碩果的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字儀式大會(huì)。
“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期有六位優(yōu)秀的新教師加入到曙光團(tuán)隊(duì)中，為我們曙光學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
會(huì)議第一項(xiàng)，有請焦校長宣布本學(xué)年師徒結(jié)對名單。
會(huì)議第二項(xiàng)，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。
有請輔導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
會(huì)議第三項(xiàng)，師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字，青年教師向指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物。
（背景音樂）
剛才我們見證了六對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份。
會(huì)議第四項(xiàng)，熱烈歡迎六位新教師精彩亮相。（首先有請郭某某老師）
剛才六位優(yōu)秀青年教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會(huì)議第五項(xiàng)，有請師傅代表梁某某老師講話。（請大家鼓掌歡迎）
梁老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
會(huì)議第六項(xiàng)，有請李校長講話。（請大家鼓掌歡迎）
李校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望六位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李校長常說：曙光學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對曙光學(xué)校快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。
今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。
謝謝大家！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字儀式大會(huì)?！扒嗨{(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，上學(xué)期有八位優(yōu)秀的新教師加入到徐中團(tuán)隊(duì)中，為我們徐家中學(xué)注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高。
教學(xué)。
業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
一、會(huì)議第一項(xiàng)，有請教科室主任宣讀師徒結(jié)對活動(dòng)方案。
二、第二項(xiàng)史校長宣布本學(xué)年師徒結(jié)對名單，并介紹師傅主要業(yè)績。
三、
會(huì)議第三項(xiàng)，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。有請輔導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
四、會(huì)議第四項(xiàng)，有請師傅代表。
老師講話。（請大家鼓掌歡迎）。
楊老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，熱烈歡迎六位新教師精彩亮相。（首先有請。
老師）下面有請徒弟代表。
老師發(fā)言。
剛才優(yōu)秀青年教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
六、會(huì)議第六項(xiàng)，拜師儀式：師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字，青年教師向指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物。（背景音樂）。
剛才我們見證了六對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。
七、會(huì)議第六項(xiàng)，有請胡校長講話。（請大家鼓掌歡迎）。
胡校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望六位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。胡校長常說：徐家中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對徐家中學(xué)快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4月1日下午，徐家中學(xué)師徒結(jié)對啟動(dòng)儀式在學(xué)校多媒體教室隆重舉行。為充分發(fā)揮學(xué)校名師的影響力和輻射作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教師的師德修養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校每學(xué)年初，由校長室領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處組織開展青年教師與本校骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng)。
會(huì)上，各位導(dǎo)師莊重地在拜師合約上簽下自己的名字，鄭重承諾在為期一年的師徒關(guān)系存續(xù)期間內(nèi)，每學(xué)期將多次給徒弟們聽課評課，給徒弟以精心詳盡的指導(dǎo)，提升徒弟的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之成為具有較高綜合能力的教學(xué)骨干。
胡校長在會(huì)上作了熱情洋溢的講活，勉勵(lì)廣大教師攜手前行，共鑄輝煌。會(huì)后，師徒合影留念，交流氛圍很是濃厚?！叭诵校赜形?guī)熝??！痹谖覀冃旒抑袑W(xué)，善教善導(dǎo)者比比皆是。我們相信，今天的師徒結(jié)對，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。
所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對待，共同合作，為xx孩子而奮斗。下面我宣布xx小學(xué)20xx年度“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請張校長講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
二、張校長的講話。
三、好，張校長的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長，迅速挑起重?fù)?dān)。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十三
青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式(主持詞)各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，是屬于我們的節(jié)日，我們歡聚在這里，隆重舉行教師節(jié)慶?；顒?dòng)暨2014年師徒結(jié)對拜師儀式。
一直以來，學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，近三年來，通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施，年輕老師在師傅的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下取得很大進(jìn)步，好幾個(gè)年青老師已成長學(xué)校骨干。今年，我們學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，又新進(jìn)了9名新教師，經(jīng)過各科組的推薦及教學(xué)處的研究，確定了九位師傅。
第一項(xiàng)。
有請。
教學(xué)處歐陽主任宣布結(jié)對名單第二項(xiàng)。
有請。
陳校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
第三項(xiàng)。
今天，最為激動(dòng)的是我們9位青年老師，因?yàn)榻裉焓悄銈兊氖聵I(yè)上的第一個(gè)節(jié)日，是歷程中具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，你們會(huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請9位老師到前面來，向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您！
第四項(xiàng)。
有請。
黃校長為9位指導(dǎo)老師頒發(fā)紀(jì)念品。
第五項(xiàng)。
各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書和紀(jì)念品是對大家的重托，徒弟的鮮花是對大家的信任。下面請各位在《結(jié)對承諾書》上簽字。
（下面，請各位老師移步到觀眾席）。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
第六項(xiàng)。
有請。
青年教師代表劉玉老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）劉玉老師的發(fā)言，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
第七項(xiàng)。
有請。
師傅代表杜菁老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）。
杜菁老師的發(fā)言說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的成長多獻(xiàn)一份自己的力量。
第八項(xiàng)。
有請。
陳校長致辭。（大家鼓掌歡迎）。
陳校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第九項(xiàng)。
2014年“青藍(lán)工程”青年教師師徒結(jié)對拜師儀式到此結(jié)束，請結(jié)對教師分組合影。謝謝大家！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天，能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我很高興也十分榮幸。我這是第四次參加導(dǎo)學(xué)對子會(huì)議，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次，我是作為學(xué)員出席的，到現(xiàn)在似乎還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃，那種暗下決心。我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái)，尤其對年輕教師，這將成為你們成長的加速器。
作為導(dǎo)員教師，我們應(yīng)該做到：
1、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)自己的'專業(yè)發(fā)展。
2、多關(guān)心學(xué)員的生活，思想，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體。
3、在教學(xué)上，我們將傾盡我們的能力，從基本功抓起，從備課，上課，練習(xí)，批改，輔導(dǎo)，等各方面給予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)員早日成為合格教師，骨干教師。
最后，有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉：
以吃虧就是占便宜的樂觀態(tài)度對待工作
以孜孜以求的精神豐富自己的素養(yǎng)
以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
以感恩之心接受老師們善意的提醒
相信只要我們有心，我們的教師隊(duì)伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊(duì)伍，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十五
師徒結(jié)對承載的是一份責(zé)任與一種自我體現(xiàn)。它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。今天榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，真是誠惶誠恐。感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，囑托和榮幸；更是責(zé)任、壓力和義務(wù)。
我想：作為師傅要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我會(huì)努力鞭策自己，不斷地總結(jié)反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作中，將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給新教師，給予他們真誠的關(guān)心和幫助，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟。師徒合作，攜手并進(jìn)。
共同成長為一名優(yōu)秀的教師。這應(yīng)該是今天我們所有結(jié)對師徒的追求和理想。這就需要我們必須具備：
蘇霍姆林斯基說過：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校的教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人?！边@指的就是教師要有博大深厚的文化功底。不僅要淵深，而且要廣收并蓄，大量的、高品位的閱讀是我們積淀文化素養(yǎng)的不二法門。在學(xué)習(xí)中廣采博學(xué)，對文化的各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)層面都要有所涉獵，用好書滋養(yǎng)自己的心靈，充實(shí)著思想的流脈，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。才能以教師自身豐厚的人文素養(yǎng)去滋潤、涵養(yǎng)、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
余文森教授說過：“教育要關(guān)注人，關(guān)注每個(gè)人，關(guān)注每個(gè)人的生活、生存和發(fā)展?！标P(guān)注的實(shí)質(zhì)是真愛、平等和公正。我們要擁有高尚的人文情懷，一要同情弱者、落后者；二要寬容幼稚、錯(cuò)誤、冒犯；三要由衷地贊賞每個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是可造之材。不僅關(guān)注學(xué)生的成績，也關(guān)注學(xué)生的思想品德與行為習(xí)慣。平等地善待每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，接納學(xué)生的個(gè)性，承認(rèn)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)。讓學(xué)生充分地發(fā)現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的價(jià)值。讓每個(gè)學(xué)生的生命都沐浴著愛的光芒。
人文智慧就是教學(xué)過程中的職業(yè)敏感性，教師要有敏銳的目光，廣闊的視野，有吞吐古今的胸襟，有博采眾長為我所用的情懷。對事物具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)、反思能力、懷疑批判精神。能進(jìn)行深刻的洞察和體驗(yàn)，反思和批判，思考和感悟。悟有所得，并浸透于教育教學(xué)的全過程，根據(jù)教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際和當(dāng)時(shí)環(huán)境組織起新鮮有趣的教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的情景和角色，進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)。對教學(xué)素材有獨(dú)特的呈現(xiàn)方式，不照搬教參，墨守陳規(guī)；不畫地為牢，限制學(xué)生思維，不臆造或壓抑學(xué)生。把嘗試、探究和發(fā)現(xiàn)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
羅伯特歐文說：當(dāng)你往前走的時(shí)候，要一路撒下花朵，因?yàn)橥瑯拥牡缆纺銢Q不會(huì)再走第二回。
是啊！這一生我們既然選擇了教育這條道路，我們惟有將心注入，一路向前，以寧靜致遠(yuǎn)的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，善于借鑒，具備夯實(shí)的人文素質(zhì)，關(guān)愛的人文情懷，睿智的人文智慧。唯其如此，我們才能用幸福的花香芬芳學(xué)生的心靈。也讓自己擁有一份幸福完整的教育人生。
愿以此與大家共勉。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十六
尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程――師徒結(jié)對”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。
但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。
作為師傅，我覺得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十七
今天，我們在這里隆重集會(huì)，舉行“青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對”儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一所學(xué)校，只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心競爭力，才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對子老師，通過開展“拜師結(jié)對”活動(dòng)，來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，來營造有利于青年教師成長的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證“拜師結(jié)對”活動(dòng)的深入開展，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì)，特別向結(jié)對子的各位老師提出三點(diǎn)希望：一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師，使他們具有良好的“師德”;所謂“帶才”，就是要對所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的`教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術(shù)，具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，做好教學(xué)研究研究工作，使他們研究教法，探討學(xué)法，掌握一定的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議》要求，多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。三是希望結(jié)對子老師雙方樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進(jìn);作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。
讓我們并肩攜手，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在財(cái)經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)取得圓滿成功!
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十八
各位老師：
今天，我們在這里隆重集會(huì)，舉行“青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對”儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對子老師，通過開展“拜師結(jié)對”活動(dòng)，來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，來營造有利于青年教師成長的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證“拜師結(jié)對”活動(dòng)的深入開展,達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì),特別向結(jié)對子的各位老師提出三點(diǎn)希望：
一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，乂要帶才；既要帶教，乂要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師，使他們具有良好的“師德”；所謂“帶才”，就是要對所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術(shù)，具備一定的教學(xué)機(jī)智；所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)；所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，做好教學(xué)研究研究工作，使他們研究教法，探討學(xué)法，掌握一定的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議》要求，多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
三是希望結(jié)對子老師雙方樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的'精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進(jìn)；作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!今天，在這“師徒結(jié)對”儀式上，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，萬分激動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠的敬意。
我們懷揣著理想和對教師崗位的崇敬走上三尺講臺(tái)，但作為年輕的新教師，我們深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，與老教師相比，還存在很大的差距。所以，真得很感激學(xué)校，在我們焦頭爛額、倍感迷惑時(shí)為我們安排師徒結(jié)對活動(dòng)，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們搭起一架樓梯，開啟一扇大門。
我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書，一條源遠(yuǎn)流長的河，都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要多多聽課學(xué)習(xí)，虛心請教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。
俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，在沾沾自喜有師傅帶路的同時(shí)，我們更應(yīng)該以師傅為榜樣，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)總結(jié)，上好每一堂課，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地前行。這樣，我們才不辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也不辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)，更不愧于“老師”這個(gè)稱號。
最后，我代表在坐的徒弟們對師傅們說三句話：
第一句：耽誤你們休息和工作的時(shí)間，辛苦你們了!
第二句：謝謝你們無保留地指導(dǎo)我們，給我們提意見，幫我們披荊斬棘!
第三句：我們一定努力學(xué)習(xí)，盡早地成為一名合格的老師，努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師!祝愿每一位老師身體健康，工作順利，天天開心!
謝謝大家!
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！在這個(gè)桃紅梨白、萬象更新的季節(jié)，為加快我校青年教師專業(yè)成長，學(xué)校在此舉行“青藍(lán)同攜手，共筑育才夢”師徒結(jié)對儀式。學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對青年教師的培養(yǎng)，所以特指定優(yōu)秀骨干教師作為他們的師傅，以盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在，我宣布，“青藍(lán)共攜手，共筑育才夢”師徒結(jié)對儀式，正式開始。
（會(huì)議第一項(xiàng)）有請校長講話。
校長的講話，有著對師傅的重托，有著對徒弟的希望，讓我們帶著校領(lǐng)導(dǎo)的這份重托與希望，共同關(guān)心，共同進(jìn)步，星火相傳，攜手為學(xué)校教育發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。
“香滿春城梅不傲，更隨桃李拜師來”。（會(huì)議第二項(xiàng)拜師）。
一、有請宣讀五中北校區(qū)師徒結(jié)對協(xié)議，宣讀師徒結(jié)對名單。
二、下面有請師父們到臺(tái)前，有請為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。
三、
今天，最激動(dòng)的是我們的青年教師，因?yàn)橛袔煾傅膸椭?，你們?huì)在教育教學(xué)的道路上，走得更加穩(wěn)健。
1.下面，有請教學(xué)方向結(jié)對師徒。首先有請結(jié)對師徒上臺(tái)。請徒弟面向師父行拜師禮，請聽我口令：一鞠躬，感謝師父辛勤教導(dǎo)；二鞠躬，不忘初心步步登高；三鞠躬，攜手共創(chuàng)學(xué)校明天。
請徒弟為師傅奉上拜師茶。（請合影留念，請臺(tái)下就坐）學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)，同樣也離不開班級管理。3.下面，有請班級管理方向結(jié)對師徒上臺(tái)。
剛才，我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信各對師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾！
一日為師，終身為師。作為師傅，一定有許多話想對徒弟說。（會(huì)議第三項(xiàng)）有請師傅代表老師講話。
老師的話說出了所有師傅的心聲，他們愿為青年教師的快速成長筑起堅(jiān)實(shí)的基石。
為學(xué)莫重于尊師，下面，有請徒弟代表老師發(fā)言。
老師的發(fā)言，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
傳承育才基因，擔(dān)當(dāng)筑夢重任。校長對每對師徒寄予著厚望。（會(huì)議第四項(xiàng)）有請校長講話。
校長的話語重心長，要求師徒做到“大師引領(lǐng)，小兵過河，深扎根，求質(zhì)量”，也要求青年教師學(xué)師德、學(xué)師能、學(xué)境界，用文化育人。希望各位青年教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高業(yè)務(wù)水平。
青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)。因此，在未來的日子里，希望青年教師謙虛勤勉，腳踏實(shí)地，早日成為一名優(yōu)秀教師。也希望通過師傅的示范引領(lǐng)，每對師徒都合作愉快，攜手筑夢，為學(xué)校的發(fā)展，作出更大的貢獻(xiàn)！“青藍(lán)同攜手，共筑育才夢”師徒結(jié)對儀式圓滿結(jié)束！謝謝大家！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好！
為了進(jìn)一步提高青年教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師更好、更快地成長，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，弘揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平的整體提高，今天我們在這里舉行“師徒結(jié)對薪火傳青藍(lán)攜手共成長”的青藍(lán)結(jié)對儀式。
本學(xué)期有幾位新教師走進(jìn)我們學(xué)校的課堂，為我們的學(xué)校注入了新的活力，還有十幾位老師，你們經(jīng)過努力已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，但還需在老教師的引領(lǐng)下進(jìn)一步成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視各位青年教師的專業(yè)成長，為我們在座23位青年教師指定了優(yōu)秀的骨干教師作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助你們盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面有請徐教導(dǎo)宣讀師徒結(jié)對名單。
請鞠校長為師傅頒發(fā)聘書。各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書是對各位師傅的重托，希望年輕教師在師傅們的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下如雨后春筍般茁壯成長。下面請各位在師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字。（背景音樂）。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。
下面請徒弟代表張?jiān)孪憷蠋煱l(fā)言。
張老師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。他們是我們利小的新生力量，也是我們利小教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的希望，我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
有請師傅代表黃晨鶯老師講話。（大家鼓掌歡迎）黃老師的講話道出了所有師傅的心聲，他們愿意為新教師的快速成長盡心盡力，這份敬業(yè)令人欽佩。讓我們用真誠的掌聲向各位師傅表示敬意。
有請鞠校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）。
校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。成長的道路上需要不斷的努力和歷練，希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。希望各位師徒同心，凝心聚力，將利小這棵和美之花澆灌得得更加?jì)擅?，更加艷麗！
2016年9月---2017年9月。
潘慰超---蔣玲珊曹秀芳---張?jiān)孪憬?--沈燕朱友妹---鄭琳。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十二
各位老師：
下午好！今天我們在此隆重舉行師徒結(jié)對拜師儀式。雷副校長宣讀了結(jié)對文件，給師傅頒發(fā)了聘書，舉行了拜師儀式，教務(wù)主任韓老師宣讀了師傅、徒弟的要求，兩位徒弟以及師傅代表也發(fā)了言。我認(rèn)為我們的活動(dòng)很有必要，也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行，對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。下面我談兩點(diǎn)感想：
學(xué)校的生存靠什么？靠教育質(zhì)量，要提高教育質(zhì)量，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證。我們教育局這幾年的工作思路里很明確，三句話：選好校長，辦好學(xué)校；育好教師，教好學(xué)生；教好學(xué)生，個(gè)個(gè)成才。從這三句話里，我們能體會(huì)到，教師對學(xué)校生存的重要性，作為學(xué)校，發(fā)展生存，靠的就是教師，要讓我們的學(xué)生有出息，靠的還是我們教師。今天，我們通過師徒結(jié)對，在骨干教師指導(dǎo)下，有利于新教師短時(shí)期迅速熟悉業(yè)務(wù)，少走彎路，這樣有利于學(xué)校整體教師隊(duì)伍穩(wěn)步前行。
2、師徒結(jié)對更是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。
剛才我們結(jié)對的新教師是正式在編教師兩位，但實(shí)際上，我們本學(xué)期的新面孔還有盛靜波、葉子楨、邵欒雅老師。你們也都是剛剛從大學(xué)校門跨出來的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師徒結(jié)對是一種形式，學(xué)校沒有給你安排師傅，并非學(xué)校不重視你們，只是新教師試用期考核中的一種需要，我們更需要青年教師之間相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。
我們學(xué)校教師是一支非常年青的隊(duì)伍，目前，除了陳召華、雷天明、潘媛珠老師及本人外，其余教師全部是30周歲以下的青年教師，陳老師退休在即，青年教師占全校教師的78.6%，包括今天已經(jīng)聘為師傅的骨干教師，本身也是青年教師，可以說我們學(xué)樣是你們青年人的天下。教齡方面，青年教師里面，韓老師4年，鐘老師3年，還有現(xiàn)在請產(chǎn)假的林郡藝林老師3年，王心果老師2年，再加上我們本學(xué)期新來的5位老師。年輕化的教師隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，同時(shí)也會(huì)制約教師隊(duì)伍建設(shè)。新教師的成長，要靠骨干教師幫助，需要老教師的幫助，通過“四帶”，帶德、帶才、帶教、帶研，迅速成長。同時(shí)，我們更需要建設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。陶行知先生說的：“出世便是破蒙，進(jìn)棺才算畢業(yè)?！崩辖處熜枰獙W(xué)習(xí)，而我們青年教師更需要學(xué)習(xí)。總之，在我們漠華小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)里，學(xué)習(xí)是主旋律。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)，通過學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提升辦學(xué)品位。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校青年教師比重大，青年教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)校存亡。關(guān)于青年教師的學(xué)習(xí)，我們習(xí)又對我們提出了要求。今年5月4日，即五四青年節(jié)，____在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，談到了，青年人如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
習(xí)講道：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！蹦壳埃覀儗W(xué)校的青年教師，從教經(jīng)驗(yàn)最長也不過四年。在整個(gè)教學(xué)生涯中，我們都還剛剛起步，我們要有正確的價(jià)值取向。“青年人要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去?！比绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，習(xí)給我們年青人提出了四點(diǎn)要求：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家說，知識(shí)即美德。我國古人說：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”？為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！保看藭r(shí)不努力，更待何時(shí)？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡?，本也。”蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓⑹欠较颍粋€(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笔欠敲?，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對世界的深刻復(fù)雜變化，面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，？關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會(huì)萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)?！抖Y記》中說：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！背晒Φ谋澈?，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
這是習(xí)對青年人的要求，當(dāng)然也是對我們青年教師的要求。今天的師徒結(jié)對儀式很成功，希望通過活動(dòng)，我們有新的起點(diǎn)，我們年輕人要成長自己，成就學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。作為教師職業(yè)，最大的幸福是專業(yè)成長，每位青年教師要加倍努力，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，為個(gè)人的成長增強(qiáng)競爭力而努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為漠華小學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:。
大家下午好!今天，對于我們是一個(gè)特殊而有意義的日子——批新老教師將在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。在這個(gè)隆重的"師徒結(jié)對會(huì)上，我代表在坐的'各位師傅，向大家鄭重承諾:我們一定對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高;我們肯定將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傾囊相授:我們確定在年輕教師遇到困難時(shí)給予誠摯的關(guān)愛。總而言之，從高從嚴(yán)要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對中共同進(jìn)步。
我們每一位師傅曾經(jīng)都是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，而對教育教學(xué)工作，我們也曾經(jīng)束手無策，甚至無能為力。因此，我想對在坐的每一位新教師說:你們是何等幸運(yùn)啊!在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們!同時(shí)，我們這些師傅也想給年輕的你們提幾點(diǎn)希望一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們，你們應(yīng)該樹立大師傅觀。學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師都是你們的師傅，尤其是那些與你們共事的教師們。他們中有些人課上得極好，有些人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極豐富，有些人班主任工作極扎實(shí)。他們每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種良好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己，平時(shí)注重提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對于每個(gè)人來說都是均等的，然而，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。希望你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長的助推器。你們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生，找到專屬于自己的教學(xué)路子。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。
希望我們新、老教師能通過“傳幫帶”活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、萬薪互助、共同進(jìn)步!最后，衷心祝愿所有的師傅身體健康，衷心祝愿所有的新教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，衷心祝愿咱們實(shí)小的明天更加輝煌!
謝謝大家!
師徒結(jié)對儀式主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：
大家好！
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來了跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)！為加快青年教師的成長步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。
我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。
進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。（拍照）
進(jìn)行第二項(xiàng)，
1、有請?zhí)K校長公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單（拍照）
2、請導(dǎo)師上臺(tái)
3、請楊校長向?qū)煱l(fā)聘書（拍照合影）
4、請指導(dǎo)教師回座
5、請?zhí)K校長公布青年教師名單
進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議（拍照）
進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開始，請指導(dǎo)教師到臺(tái)前來，站成一排
請青年教師到臺(tái)前來，
1、首先，向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達(dá)了對導(dǎo)師的’敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬：
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)
再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績
三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌
3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個(gè)過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
進(jìn)行第五項(xiàng)，
1、代表指導(dǎo)教師發(fā)言（拍照）
2、代表青年教師發(fā)言（拍照）
相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。
進(jìn)行第六項(xiàng)，請郭校長講話（拍照）
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意；無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃，照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二
大家下午好！
伴著丹桂的清香，我們歡聚在這里，隆重舉行20xx學(xué)年“青藍(lán)工程”新教師拜師結(jié)對儀式。
一直以來，學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，近幾年來，通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施，年輕老師在師傅的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下取得很大進(jìn)步，好幾個(gè)年青老師已成長為學(xué)校骨干。今年，本學(xué)期有9位優(yōu)秀的新教師加入到我們校區(qū)，為我們校區(qū)注入了新的活力。為了讓剛步入教學(xué)崗位的他們盡快上路，使他們在起跑線上有個(gè)好的開頭；也為了充分利用校內(nèi)和總校骨干教師的資源，指導(dǎo)、幫助年輕教師加快專業(yè)發(fā)展，學(xué)校為每一位新教師指定了一名校內(nèi)優(yōu)秀的骨干教師和一名總校優(yōu)秀的骨干教師為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
會(huì)議第一項(xiàng)，請總校鄔校長講話。
鄔校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
我由衷的感受到了他對我們年輕教師的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
會(huì)議第二項(xiàng)，請王校長宣讀結(jié)對安排表。
會(huì)議第三項(xiàng)，請周校長宣讀結(jié)對協(xié)議書。
會(huì)議第四項(xiàng)，請領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘任書。
1請校區(qū)的指導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
2請總校的指導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
各位師傅，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘任書是對大家的重托和信任。
會(huì)議第五項(xiàng)，請徒弟代表洪老師講話。
剛才洪子越老師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會(huì)議第六項(xiàng)，有請師傅代表呂老師講話。
呂老師的講話說出了師傅們的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
會(huì)議第七項(xiàng)，師徒共同簽訂結(jié)對協(xié)議書
1校內(nèi)師徒簽訂結(jié)對協(xié)議書。
2總校師傅和新教師簽訂結(jié)對協(xié)議書。剛才我們見證了兩對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。作為指導(dǎo)教師，一定要做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們師傅的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。做為年輕教師：要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，要不恥下問，扎扎實(shí)實(shí)工作。在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)努力追求自身教學(xué)的高品位。
今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。
謝謝大家！
20xx/9/25
師徒結(jié)對儀式主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚在這里，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
眾所周知，青年教師是學(xué)校的未來和希望。一直以來，我校十分重青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對計(jì)劃”，目的'是提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面，進(jìn)入儀式第一項(xiàng)。
請教導(dǎo)處龔主任宣讀師徒結(jié)對名單。（請念到名字的老師到前面來就坐）。
請王校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
徒弟向師傅敬茶、贈(zèng)送禮物、簽協(xié)議。
今天，最為激動(dòng)的是我們6位新教師，因?yàn)槟銈儚慕裉炱鹩辛俗约簩俚膸煾?，相信在師傅的幫助下，你們?huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請6位新老師到前面來，為你們的師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您！也請師傅們給你們的弟子贈(zèng)送紀(jì)念品。
青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起六小明天的太陽，書寫更加輝煌燦爛的未來。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
有請xxxx老師代表全體師傅發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）xxx師是我校教育教學(xué)的骨干，一位老教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我相信全體新教師一定謹(jǐn)記xx老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切期望。
有請新教師代表，xx老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）從xx老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，我們有理由相信，在各位師傅的帶領(lǐng)下，新教師們一定會(huì)達(dá)到王校長提出的“一年適應(yīng)，兩年獨(dú)打一面，三年有所建樹”的要求。
有請王校長做重要講話。（大家鼓掌歡迎）王校長的講話語重心長，不僅對指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕老師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家，下午好!
隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，靈城南李小學(xué)黨員教師、濱河社區(qū)黨員干群十分關(guān)注少年兒童的健康快樂成長，特別關(guān)注學(xué)困、貧困、心理障礙“三困”學(xué)生的進(jìn)步成長。今天，我們在這里隆重聚會(huì)，舉行南李小學(xué)全體黨員教師、濱河社區(qū)黨員干群與學(xué)困、貧困、心理障礙生結(jié)對幫扶活動(dòng)。首先，感謝全體教師對學(xué)校工作的支持、感謝濱河社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的支持，也祝賀62位同學(xué)將成為我校首批結(jié)對學(xué)生。
“伸出我的手，牽起你的手”，我們在此舉行的不僅僅是一個(gè)儀式，而是一個(gè)愛生奉獻(xiàn)的加油站。站在這里，我代表南李小學(xué)的全體教師，向同學(xué)們表達(dá)一份最誠摯的約定——生活中，當(dāng)你遇到了坎坷，請你敞開心扉，第一個(gè)找到我們，我們會(huì)盡100%的努力幫助你走出困境;學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到困難，請你舉起小手，第一個(gè)通知我們，我們會(huì)盡100%的努力幫你解決問題;同學(xué)之間，發(fā)生矛盾時(shí)，請你第一時(shí)間想到我們，我們會(huì)盡100%的努力幫你打開心結(jié)。
同學(xué)們，如果你的生活中有老師幫助指點(diǎn)迷津;學(xué)習(xí)中，有老師一路相伴;同學(xué)間，有老師架起溝通的橋梁，你會(huì)生活的更快樂、更陽光。只要你愿意，伸出你的手，我們將用雙手去撫摸每一個(gè)需要安撫的孩子，讓每一個(gè)南小的孩子都能盡享那份師愛的芬芳。
今天，在活動(dòng)現(xiàn)場，結(jié)對的是我校31名黨團(tuán)員教師、濱河社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和62名學(xué)困、貧困、心理障礙生，今后，我們將動(dòng)員更多的黨團(tuán)員教師參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，讓孩子們都能得到切實(shí)有效的幫助，都能感受到黨和政府的溫暖，感受到社會(huì)的關(guān)愛，感受到老師們的青春奉獻(xiàn)，讓他們在社會(huì)主義大家庭中安心幸福地生活。
現(xiàn)在我宣布，南李小學(xué)黨團(tuán)員教師與貧困、學(xué)困、心理障礙生結(jié)對幫扶儀式現(xiàn)在開始！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇五
為了讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐，也為了更好地提升教師素質(zhì),使學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，根據(jù)我校教師間相互學(xué)習(xí)、交流氛圍愈來愈濃的形勢，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)，現(xiàn)對“青藍(lán)工程”實(shí)施工作布置如下：
1、實(shí)施青藍(lán)工程的目的是通過師徒之間的學(xué)習(xí)和交流，使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，同時(shí)對屯小文化有更深地了解。
2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的教師均可選擇師傅。
3、徒弟和師傅均采取自主結(jié)合的形式結(jié)對，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學(xué)校再予以組合。
4、徒弟要多看、多聽、多問、多思，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的意見，做好聽課記錄。徒弟要經(jīng)常就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思等與師傅交流，征求意見和建議，以提高教育教學(xué)水平。
5、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見，使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學(xué)，不斷進(jìn)步。一學(xué)期師傅聽徒弟(所有的徒弟)的課不少于10節(jié)，課后要及時(shí)評課，將評課意見寫在聽課本上。
6、學(xué)校倡導(dǎo)和鼓勵(lì)師徒雙方多形式的學(xué)習(xí)交流，學(xué)期末，學(xué)校評選青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核。
語文：xx。
數(shù)學(xué)：xx。
英語：xx。
體育：xx。
美術(shù)：xx。
音樂：xx。
科學(xué)：xx。
信息：xx。
請徒弟主動(dòng)選擇聯(lián)系師傅，師徒結(jié)對后，于10月16日下午下班前到教導(dǎo)處xx主任處報(bào)名登記。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚在這里，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
眾所周知，青年教師是學(xué)校的未來和希望。一直以來，我校十分重青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對計(jì)劃”，目的是提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面，進(jìn)入儀式第一項(xiàng)。
請教導(dǎo)處龔主任宣讀師徒結(jié)對名單。（請念到名字的老師到前面來就坐）
請王校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
徒弟向師傅敬茶、贈(zèng)送禮物、簽協(xié)議。
今天，最為激動(dòng)的是我們6位新教師，因?yàn)槟銈儚慕裉炱鹩辛俗约簩俚膸煾担嘈旁趲煾档膸椭?，你們?huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請6位新老師到前面來，為你們的師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您！也請師傅們給你們的弟子贈(zèng)送紀(jì)念品。
青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起六小明天的太陽，書寫更加輝煌燦爛的未來。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
有請xxxx老師代表全體師傅發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）xxx師是我校教育教學(xué)的骨干，一位老教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我相信全體新教師一定謹(jǐn)記xx老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切期望。
有請新教師代表，xx老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）從xx老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，我們有理由相信，在各位師傅的帶領(lǐng)下，新教師們一定會(huì)達(dá)到王校長提出的“一年適應(yīng)，兩年獨(dú)打一面，三年有所建樹”的要求。
有請王校長做重要講話。（大家鼓掌歡迎）王校長的講話語重心長，不僅對指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕老師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
：20xx年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束，謝謝大家。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，我校又迎來了新一年度“青藍(lán)工程”教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。
所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對待，共同合作，為xx孩子而奮斗。 下面我宣布xx小學(xué)xx年度 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請張校長講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
二、張校長的講話
三、好，張校長的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長，迅速挑起重?fù)?dān)，也為在座的新教師帶來一些壓力，我想大家一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，迎難而上，腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取，不久將會(huì)成為我們學(xué)校的新一批勇挑重?fù)?dān)的棟梁之才。
四、下面有請教務(wù)處劉xx主任宣讀教學(xué)工作師徒名單
五、請念到名字的師徒到臺(tái)上來。請徒弟們將他們精心準(zhǔn)備好的禮物送給師傅們，請趙校長、張校長和柴校長為青年教師頒發(fā)聘書。
六、有請劉xx老師代表全體師傅發(fā)言。
劉老師是校數(shù)學(xué)組里的骨干，分管我校德育工作，還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一位工作了近20年地教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我們?nèi)w新教師一定謹(jǐn)記劉老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切希望。
七、下面有請新教師代表，王xx發(fā)言。
從王老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領(lǐng)下，他們會(huì)“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”。
八、下面有請劉xx主任發(fā)師徒協(xié)議書。
九、有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（所有師傅安排在最左側(cè)座位，師傅在外側(cè)，兩人同桌，一起簽字）本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教研室備查。
十、同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責(zé)任，帶著這份承諾與誓言，在今后的工作中把我們的計(jì)劃變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。好，最后，有請我們的趙校長為我們簽字儀式活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
十一、主持人總結(jié)：
剛才聽了趙校長的一番話，我由衷的感受到了他對我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。好，我宣布，xx年度xx青藍(lán)工程師徒簽字儀式活動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，我校又迎來了新一年度"青藍(lán)工程"教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式活動(dòng)。
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為"師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅"的"五高"教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。
所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對待，共同合作，為xx孩子而奮斗。下面我宣布xx小學(xué)20xx年度"青藍(lán)工程"師徒結(jié)對儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請張校長講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
張校長的講話
好，張校長的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長，迅速挑起重?fù)?dān)，也為在座的新教師帶來一些壓力，我想大家一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，迎難而上，腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取，不久將會(huì)成為我們學(xué)校的新一批勇挑重?fù)?dān)的棟梁之才。
下面有請教務(wù)處劉xx主任宣讀教學(xué)工作師徒名單
請念到名字的師徒到臺(tái)上來。請徒弟們將他們精心準(zhǔn)備好的禮物送給師傅們，請趙校長、張校長和柴校長為青年教師頒發(fā)聘書。
有請劉xx老師代表全體師傅發(fā)言。
劉老師是校數(shù)學(xué)組里的骨干，分管我校德育工作，還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一位工作了近20年地教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我們?nèi)w新教師一定謹(jǐn)記劉老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切希望。
下面有請新教師代表，王xx發(fā)言。
從王老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領(lǐng)下，他們會(huì)"一年合格，三年稱職，五年成為骨干".
下面有請劉xx主任發(fā)師徒協(xié)議書。
有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（所有師傅安排在最左側(cè)座位，師傅在外側(cè)，兩人同桌，一起簽字）本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教研室備查。
同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責(zé)任，帶著這份與誓言，在今后的工作中把我們的計(jì)劃變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。好，最后，有請我們的趙校長為我們簽字儀式活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
主持人總結(jié)：
剛才聽了趙校長的一番話，我由衷的感受到了他對我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。好，我宣布，20xx年度xx青藍(lán)工程師徒簽字儀式活動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”青年教師出師典禮暨新學(xué)年師徒結(jié)對拜師儀式。
眾所周知，一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為支撐，多年來，我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校教科室根據(jù)校長室的要求制定了《漣水外國語中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》，通過“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)和自身努力，各位青年教師在教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。在上一學(xué)年的師徒結(jié)對中，有六位老師在個(gè)人努力和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷，教育教學(xué)成績優(yōu)秀，能夠勝任初中學(xué)段的循環(huán)教學(xué)，經(jīng)考核準(zhǔn)予出師。
會(huì)議第一項(xiàng)，有請校長宣布經(jīng)考核出師的青年教師名單，并頒發(fā)證書。（請徐校長及各位領(lǐng)導(dǎo)與六位老師合影留念。）
會(huì)議第二項(xiàng)，今天，最為激動(dòng)的是我們6位青年老師，因?yàn)榻裉煸谒麄兊氖聵I(yè)歷程中是具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，他們今天成為一名成熟的優(yōu)秀的老師。有請6老師到前面來，向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您?。ê嫌傲裟睿?BR> 會(huì)議第三項(xiàng)，有請校長為六對師徒頒發(fā)紀(jì)念紀(jì)念品。
會(huì)議第四項(xiàng)，數(shù)載的磨練，加上師傅的幫助，我們的六位青年教師在教育教學(xué)上取得巨大的進(jìn)步，圓滿出師。在領(lǐng)取證書的那一刻，我看到他們的笑容如花一樣燦爛。有請王玉娟老師代表出師的六位老師分享一下他們的喜悅。
讓我們再次有熱烈的掌聲向五位老師表示祝賀，向六位師傅表示感謝！本學(xué)期有六位教師調(diào)入或上掛到我們學(xué)校，為我們學(xué)校注入了新的活力，還有十五位老師，你們經(jīng)過努力已經(jīng)取得了進(jìn)步，有的老師是首次承擔(dān)初三畢業(yè)班的課務(wù)，還需在老教師的指導(dǎo)進(jìn)一步成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為我們這二十一位老師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助你們盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
會(huì)議第五項(xiàng)，下面有請校長宣讀師徒結(jié)對名單（分三組），請校長為各位師傅頒發(fā)聘書。請徒弟獻(xiàn)花。
會(huì)議第六項(xiàng)，各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書是對大家的重托，徒弟的鮮花是大家的信任。下面請各位在師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字。（背景音樂）
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。
會(huì)議第七項(xiàng)，有請劉沖老師代表青年教師發(fā)言。
劉沖教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會(huì)議第八項(xiàng)，有請師傅代表魯家樹老師講話。（大家鼓掌歡迎）
魯老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神。在此，謹(jǐn)向各位師傅表示敬意。
會(huì)議第九項(xiàng)，有請徐校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）
徐校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對學(xué)?？焖侔l(fā)展的貢獻(xiàn)。
下面，布置一下近期工作。
1.成立青年教師學(xué)習(xí)小組。
第一組：王嘯洋-尹鮮-査瀟霄-劉沖-郭麗麗-滕巖-羅杰-沈佳美
組長：劉蘇敏
第二組：葉舟-張彩霞-陳華飛-任紅
組長：葉舟
第三組：席洪廣-賈瑩-朱延-馬衡浦-潘麗麗-王媛媛-朱艷青-唐士建
組長：馬衡浦
2.請各位師傅完成“青藍(lán)工程”青年教師指導(dǎo)計(jì)劃，各位徒弟完成“青藍(lán)工程”青年教師個(gè)人研修計(jì)劃。下周一交教科室。
3.請各對師徒調(diào)整好課表，以便開展互聽活動(dòng)。要求：徒弟每周聽2節(jié)，師傅每周聽1節(jié)。下周一把聽課節(jié)次報(bào)王東主任。
本學(xué)期活動(dòng)安排：
1.堅(jiān)持師徒的互相聽課和平時(shí)的指導(dǎo)交流。要把學(xué)期初青藍(lán)工程會(huì)議的具體要求落實(shí)到實(shí)處。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對工作的目的在于學(xué)校的發(fā)展，教師的發(fā)展；師徒結(jié)對的重點(diǎn)在于行動(dòng)，要落實(shí)到每天的教學(xué)活動(dòng)中去，不要流于形式；師徒結(jié)對工作的收獲在于過程。
2.開展青年教師互聽互學(xué)活動(dòng)。（9—11周）在座的每位徒弟開設(shè)一節(jié)課，邀請其他老師聽課，互相取長補(bǔ)短。一定能看到別人的長處，看到差距，擇善而從，提高自己。請師傅幫助磨課，各位組長安排好時(shí)間。
最后，祝愿我校的“青藍(lán)工程”通過開展扎扎實(shí)實(shí)活動(dòng)、通過各位師傅的示范引領(lǐng)，取得豐碩成果；祝愿每一對師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展；祝愿師傅的“藍(lán)”，越來越精彩，期待著，徒弟的“青”更勝于藍(lán)。今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。
上學(xué)期，在青藍(lán)工程匯報(bào)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，下周到教科室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
在這金秋碩果的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字儀式大會(huì)。
“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期有六位優(yōu)秀的新教師加入到曙光團(tuán)隊(duì)中，為我們曙光學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
會(huì)議第一項(xiàng)，有請焦校長宣布本學(xué)年師徒結(jié)對名單。
會(huì)議第二項(xiàng)，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。
有請輔導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
會(huì)議第三項(xiàng)，師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字，青年教師向指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物。
（背景音樂）
剛才我們見證了六對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份。
會(huì)議第四項(xiàng)，熱烈歡迎六位新教師精彩亮相。（首先有請郭某某老師）
剛才六位優(yōu)秀青年教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會(huì)議第五項(xiàng)，有請師傅代表梁某某老師講話。（請大家鼓掌歡迎）
梁老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
會(huì)議第六項(xiàng)，有請李校長講話。（請大家鼓掌歡迎）
李校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望六位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李校長常說：曙光學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對曙光學(xué)校快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。
今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。
謝謝大家！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字儀式大會(huì)?！扒嗨{(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，上學(xué)期有八位優(yōu)秀的新教師加入到徐中團(tuán)隊(duì)中，為我們徐家中學(xué)注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高。
教學(xué)。
業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
一、會(huì)議第一項(xiàng)，有請教科室主任宣讀師徒結(jié)對活動(dòng)方案。
二、第二項(xiàng)史校長宣布本學(xué)年師徒結(jié)對名單，并介紹師傅主要業(yè)績。
三、
會(huì)議第三項(xiàng)，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。有請輔導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
四、會(huì)議第四項(xiàng)，有請師傅代表。
老師講話。（請大家鼓掌歡迎）。
楊老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，熱烈歡迎六位新教師精彩亮相。（首先有請。
老師）下面有請徒弟代表。
老師發(fā)言。
剛才優(yōu)秀青年教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
六、會(huì)議第六項(xiàng)，拜師儀式：師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字，青年教師向指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物。（背景音樂）。
剛才我們見證了六對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。
七、會(huì)議第六項(xiàng)，有請胡校長講話。（請大家鼓掌歡迎）。
胡校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望六位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。胡校長常說：徐家中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對徐家中學(xué)快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4月1日下午，徐家中學(xué)師徒結(jié)對啟動(dòng)儀式在學(xué)校多媒體教室隆重舉行。為充分發(fā)揮學(xué)校名師的影響力和輻射作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教師的師德修養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校每學(xué)年初，由校長室領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處組織開展青年教師與本校骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng)。
會(huì)上，各位導(dǎo)師莊重地在拜師合約上簽下自己的名字，鄭重承諾在為期一年的師徒關(guān)系存續(xù)期間內(nèi)，每學(xué)期將多次給徒弟們聽課評課，給徒弟以精心詳盡的指導(dǎo)，提升徒弟的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之成為具有較高綜合能力的教學(xué)骨干。
胡校長在會(huì)上作了熱情洋溢的講活，勉勵(lì)廣大教師攜手前行，共鑄輝煌。會(huì)后，師徒合影留念，交流氛圍很是濃厚?！叭诵校赜形?guī)熝??！痹谖覀冃旒抑袑W(xué)，善教善導(dǎo)者比比皆是。我們相信，今天的師徒結(jié)對，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。
所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對待，共同合作，為xx孩子而奮斗。下面我宣布xx小學(xué)20xx年度“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請張校長講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
二、張校長的講話。
三、好，張校長的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長，迅速挑起重?fù)?dān)。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十三
青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式(主持詞)各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，是屬于我們的節(jié)日，我們歡聚在這里，隆重舉行教師節(jié)慶?；顒?dòng)暨2014年師徒結(jié)對拜師儀式。
一直以來，學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，近三年來，通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施，年輕老師在師傅的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下取得很大進(jìn)步，好幾個(gè)年青老師已成長學(xué)校骨干。今年，我們學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，又新進(jìn)了9名新教師，經(jīng)過各科組的推薦及教學(xué)處的研究，確定了九位師傅。
第一項(xiàng)。
有請。
教學(xué)處歐陽主任宣布結(jié)對名單第二項(xiàng)。
有請。
陳校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
第三項(xiàng)。
今天，最為激動(dòng)的是我們9位青年老師，因?yàn)榻裉焓悄銈兊氖聵I(yè)上的第一個(gè)節(jié)日，是歷程中具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，你們會(huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請9位老師到前面來，向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝您！
第四項(xiàng)。
有請。
黃校長為9位指導(dǎo)老師頒發(fā)紀(jì)念品。
第五項(xiàng)。
各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書和紀(jì)念品是對大家的重托，徒弟的鮮花是對大家的信任。下面請各位在《結(jié)對承諾書》上簽字。
（下面，請各位老師移步到觀眾席）。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
第六項(xiàng)。
有請。
青年教師代表劉玉老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）劉玉老師的發(fā)言，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
第七項(xiàng)。
有請。
師傅代表杜菁老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）。
杜菁老師的發(fā)言說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的成長多獻(xiàn)一份自己的力量。
第八項(xiàng)。
有請。
陳校長致辭。（大家鼓掌歡迎）。
陳校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第九項(xiàng)。
2014年“青藍(lán)工程”青年教師師徒結(jié)對拜師儀式到此結(jié)束，請結(jié)對教師分組合影。謝謝大家！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天，能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我很高興也十分榮幸。我這是第四次參加導(dǎo)學(xué)對子會(huì)議，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次，我是作為學(xué)員出席的，到現(xiàn)在似乎還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃，那種暗下決心。我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái)，尤其對年輕教師，這將成為你們成長的加速器。
作為導(dǎo)員教師，我們應(yīng)該做到：
1、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)自己的'專業(yè)發(fā)展。
2、多關(guān)心學(xué)員的生活，思想，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體。
3、在教學(xué)上，我們將傾盡我們的能力，從基本功抓起，從備課，上課，練習(xí)，批改，輔導(dǎo)，等各方面給予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)員早日成為合格教師，骨干教師。
最后，有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉：
以吃虧就是占便宜的樂觀態(tài)度對待工作
以孜孜以求的精神豐富自己的素養(yǎng)
以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
以感恩之心接受老師們善意的提醒
相信只要我們有心，我們的教師隊(duì)伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊(duì)伍，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十五
師徒結(jié)對承載的是一份責(zé)任與一種自我體現(xiàn)。它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。今天榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，真是誠惶誠恐。感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，囑托和榮幸；更是責(zé)任、壓力和義務(wù)。
我想：作為師傅要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我會(huì)努力鞭策自己，不斷地總結(jié)反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作中，將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給新教師，給予他們真誠的關(guān)心和幫助，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟。師徒合作，攜手并進(jìn)。
共同成長為一名優(yōu)秀的教師。這應(yīng)該是今天我們所有結(jié)對師徒的追求和理想。這就需要我們必須具備：
蘇霍姆林斯基說過：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校的教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人?！边@指的就是教師要有博大深厚的文化功底。不僅要淵深，而且要廣收并蓄，大量的、高品位的閱讀是我們積淀文化素養(yǎng)的不二法門。在學(xué)習(xí)中廣采博學(xué)，對文化的各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)層面都要有所涉獵，用好書滋養(yǎng)自己的心靈，充實(shí)著思想的流脈，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。才能以教師自身豐厚的人文素養(yǎng)去滋潤、涵養(yǎng)、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
余文森教授說過：“教育要關(guān)注人，關(guān)注每個(gè)人，關(guān)注每個(gè)人的生活、生存和發(fā)展?！标P(guān)注的實(shí)質(zhì)是真愛、平等和公正。我們要擁有高尚的人文情懷，一要同情弱者、落后者；二要寬容幼稚、錯(cuò)誤、冒犯；三要由衷地贊賞每個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是可造之材。不僅關(guān)注學(xué)生的成績，也關(guān)注學(xué)生的思想品德與行為習(xí)慣。平等地善待每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，接納學(xué)生的個(gè)性，承認(rèn)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)。讓學(xué)生充分地發(fā)現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的價(jià)值。讓每個(gè)學(xué)生的生命都沐浴著愛的光芒。
人文智慧就是教學(xué)過程中的職業(yè)敏感性，教師要有敏銳的目光，廣闊的視野，有吞吐古今的胸襟，有博采眾長為我所用的情懷。對事物具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)、反思能力、懷疑批判精神。能進(jìn)行深刻的洞察和體驗(yàn)，反思和批判，思考和感悟。悟有所得，并浸透于教育教學(xué)的全過程，根據(jù)教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際和當(dāng)時(shí)環(huán)境組織起新鮮有趣的教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的情景和角色，進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)。對教學(xué)素材有獨(dú)特的呈現(xiàn)方式，不照搬教參，墨守陳規(guī)；不畫地為牢，限制學(xué)生思維，不臆造或壓抑學(xué)生。把嘗試、探究和發(fā)現(xiàn)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
羅伯特歐文說：當(dāng)你往前走的時(shí)候，要一路撒下花朵，因?yàn)橥瑯拥牡缆纺銢Q不會(huì)再走第二回。
是啊！這一生我們既然選擇了教育這條道路，我們惟有將心注入，一路向前，以寧靜致遠(yuǎn)的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，善于借鑒，具備夯實(shí)的人文素質(zhì)，關(guān)愛的人文情懷，睿智的人文智慧。唯其如此，我們才能用幸福的花香芬芳學(xué)生的心靈。也讓自己擁有一份幸福完整的教育人生。
愿以此與大家共勉。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十六
尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程――師徒結(jié)對”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。
但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。
作為師傅，我覺得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十七
今天，我們在這里隆重集會(huì)，舉行“青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對”儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一所學(xué)校，只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心競爭力，才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對子老師，通過開展“拜師結(jié)對”活動(dòng)，來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，來營造有利于青年教師成長的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證“拜師結(jié)對”活動(dòng)的深入開展，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì)，特別向結(jié)對子的各位老師提出三點(diǎn)希望：一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師，使他們具有良好的“師德”;所謂“帶才”，就是要對所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的`教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術(shù)，具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，做好教學(xué)研究研究工作，使他們研究教法，探討學(xué)法，掌握一定的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議》要求，多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。三是希望結(jié)對子老師雙方樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進(jìn);作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。
讓我們并肩攜手，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在財(cái)經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)取得圓滿成功!
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十八
各位老師：
今天，我們在這里隆重集會(huì)，舉行“青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對”儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對子老師，通過開展“拜師結(jié)對”活動(dòng)，來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，來營造有利于青年教師成長的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證“拜師結(jié)對”活動(dòng)的深入開展,達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì),特別向結(jié)對子的各位老師提出三點(diǎn)希望：
一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，乂要帶才；既要帶教，乂要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師，使他們具有良好的“師德”；所謂“帶才”，就是要對所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術(shù)，具備一定的教學(xué)機(jī)智；所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)；所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，做好教學(xué)研究研究工作，使他們研究教法，探討學(xué)法，掌握一定的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議》要求，多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
三是希望結(jié)對子老師雙方樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的'精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進(jìn)；作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!今天，在這“師徒結(jié)對”儀式上，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，萬分激動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠的敬意。
我們懷揣著理想和對教師崗位的崇敬走上三尺講臺(tái)，但作為年輕的新教師，我們深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，與老教師相比，還存在很大的差距。所以，真得很感激學(xué)校，在我們焦頭爛額、倍感迷惑時(shí)為我們安排師徒結(jié)對活動(dòng)，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們搭起一架樓梯，開啟一扇大門。
我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書，一條源遠(yuǎn)流長的河，都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要多多聽課學(xué)習(xí)，虛心請教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。
俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，在沾沾自喜有師傅帶路的同時(shí)，我們更應(yīng)該以師傅為榜樣，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)總結(jié)，上好每一堂課，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地前行。這樣，我們才不辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也不辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)，更不愧于“老師”這個(gè)稱號。
最后，我代表在坐的徒弟們對師傅們說三句話：
第一句：耽誤你們休息和工作的時(shí)間，辛苦你們了!
第二句：謝謝你們無保留地指導(dǎo)我們，給我們提意見，幫我們披荊斬棘!
第三句：我們一定努力學(xué)習(xí)，盡早地成為一名合格的老師，努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師!祝愿每一位老師身體健康，工作順利，天天開心!
謝謝大家!
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！在這個(gè)桃紅梨白、萬象更新的季節(jié)，為加快我校青年教師專業(yè)成長，學(xué)校在此舉行“青藍(lán)同攜手，共筑育才夢”師徒結(jié)對儀式。學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對青年教師的培養(yǎng)，所以特指定優(yōu)秀骨干教師作為他們的師傅，以盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在，我宣布，“青藍(lán)共攜手，共筑育才夢”師徒結(jié)對儀式，正式開始。
（會(huì)議第一項(xiàng)）有請校長講話。
校長的講話，有著對師傅的重托，有著對徒弟的希望，讓我們帶著校領(lǐng)導(dǎo)的這份重托與希望，共同關(guān)心，共同進(jìn)步，星火相傳，攜手為學(xué)校教育發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。
“香滿春城梅不傲，更隨桃李拜師來”。（會(huì)議第二項(xiàng)拜師）。
一、有請宣讀五中北校區(qū)師徒結(jié)對協(xié)議，宣讀師徒結(jié)對名單。
二、下面有請師父們到臺(tái)前，有請為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。
三、
今天，最激動(dòng)的是我們的青年教師，因?yàn)橛袔煾傅膸椭?，你們?huì)在教育教學(xué)的道路上，走得更加穩(wěn)健。
1.下面，有請教學(xué)方向結(jié)對師徒。首先有請結(jié)對師徒上臺(tái)。請徒弟面向師父行拜師禮，請聽我口令：一鞠躬，感謝師父辛勤教導(dǎo)；二鞠躬，不忘初心步步登高；三鞠躬，攜手共創(chuàng)學(xué)校明天。
請徒弟為師傅奉上拜師茶。（請合影留念，請臺(tái)下就坐）學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)，同樣也離不開班級管理。3.下面，有請班級管理方向結(jié)對師徒上臺(tái)。
剛才，我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信各對師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾！
一日為師，終身為師。作為師傅，一定有許多話想對徒弟說。（會(huì)議第三項(xiàng)）有請師傅代表老師講話。
老師的話說出了所有師傅的心聲，他們愿為青年教師的快速成長筑起堅(jiān)實(shí)的基石。
為學(xué)莫重于尊師，下面，有請徒弟代表老師發(fā)言。
老師的發(fā)言，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
傳承育才基因，擔(dān)當(dāng)筑夢重任。校長對每對師徒寄予著厚望。（會(huì)議第四項(xiàng)）有請校長講話。
校長的話語重心長，要求師徒做到“大師引領(lǐng)，小兵過河，深扎根，求質(zhì)量”，也要求青年教師學(xué)師德、學(xué)師能、學(xué)境界，用文化育人。希望各位青年教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高業(yè)務(wù)水平。
青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)。因此，在未來的日子里，希望青年教師謙虛勤勉，腳踏實(shí)地，早日成為一名優(yōu)秀教師。也希望通過師傅的示范引領(lǐng)，每對師徒都合作愉快，攜手筑夢，為學(xué)校的發(fā)展，作出更大的貢獻(xiàn)！“青藍(lán)同攜手，共筑育才夢”師徒結(jié)對儀式圓滿結(jié)束！謝謝大家！
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好！
為了進(jìn)一步提高青年教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師更好、更快地成長，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，弘揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平的整體提高，今天我們在這里舉行“師徒結(jié)對薪火傳青藍(lán)攜手共成長”的青藍(lán)結(jié)對儀式。
本學(xué)期有幾位新教師走進(jìn)我們學(xué)校的課堂，為我們的學(xué)校注入了新的活力，還有十幾位老師，你們經(jīng)過努力已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，但還需在老教師的引領(lǐng)下進(jìn)一步成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視各位青年教師的專業(yè)成長，為我們在座23位青年教師指定了優(yōu)秀的骨干教師作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助你們盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面有請徐教導(dǎo)宣讀師徒結(jié)對名單。
請鞠校長為師傅頒發(fā)聘書。各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書是對各位師傅的重托，希望年輕教師在師傅們的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下如雨后春筍般茁壯成長。下面請各位在師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字。（背景音樂）。
剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。
下面請徒弟代表張?jiān)孪憷蠋煱l(fā)言。
張老師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。他們是我們利小的新生力量，也是我們利小教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的希望，我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
有請師傅代表黃晨鶯老師講話。（大家鼓掌歡迎）黃老師的講話道出了所有師傅的心聲，他們愿意為新教師的快速成長盡心盡力，這份敬業(yè)令人欽佩。讓我們用真誠的掌聲向各位師傅表示敬意。
有請鞠校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）。
校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。成長的道路上需要不斷的努力和歷練，希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。希望各位師徒同心，凝心聚力，將利小這棵和美之花澆灌得得更加?jì)擅?，更加艷麗！
2016年9月---2017年9月。
潘慰超---蔣玲珊曹秀芳---張?jiān)孪憬?--沈燕朱友妹---鄭琳。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十二
各位老師：
下午好！今天我們在此隆重舉行師徒結(jié)對拜師儀式。雷副校長宣讀了結(jié)對文件，給師傅頒發(fā)了聘書，舉行了拜師儀式，教務(wù)主任韓老師宣讀了師傅、徒弟的要求，兩位徒弟以及師傅代表也發(fā)了言。我認(rèn)為我們的活動(dòng)很有必要，也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行，對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。下面我談兩點(diǎn)感想：
學(xué)校的生存靠什么？靠教育質(zhì)量，要提高教育質(zhì)量，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證。我們教育局這幾年的工作思路里很明確，三句話：選好校長，辦好學(xué)校；育好教師，教好學(xué)生；教好學(xué)生，個(gè)個(gè)成才。從這三句話里，我們能體會(huì)到，教師對學(xué)校生存的重要性，作為學(xué)校，發(fā)展生存，靠的就是教師，要讓我們的學(xué)生有出息，靠的還是我們教師。今天，我們通過師徒結(jié)對，在骨干教師指導(dǎo)下，有利于新教師短時(shí)期迅速熟悉業(yè)務(wù)，少走彎路，這樣有利于學(xué)校整體教師隊(duì)伍穩(wěn)步前行。
2、師徒結(jié)對更是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。
剛才我們結(jié)對的新教師是正式在編教師兩位，但實(shí)際上，我們本學(xué)期的新面孔還有盛靜波、葉子楨、邵欒雅老師。你們也都是剛剛從大學(xué)校門跨出來的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師徒結(jié)對是一種形式，學(xué)校沒有給你安排師傅，并非學(xué)校不重視你們，只是新教師試用期考核中的一種需要，我們更需要青年教師之間相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。
我們學(xué)校教師是一支非常年青的隊(duì)伍，目前，除了陳召華、雷天明、潘媛珠老師及本人外，其余教師全部是30周歲以下的青年教師，陳老師退休在即，青年教師占全校教師的78.6%，包括今天已經(jīng)聘為師傅的骨干教師，本身也是青年教師，可以說我們學(xué)樣是你們青年人的天下。教齡方面，青年教師里面，韓老師4年，鐘老師3年，還有現(xiàn)在請產(chǎn)假的林郡藝林老師3年，王心果老師2年，再加上我們本學(xué)期新來的5位老師。年輕化的教師隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，同時(shí)也會(huì)制約教師隊(duì)伍建設(shè)。新教師的成長，要靠骨干教師幫助，需要老教師的幫助，通過“四帶”，帶德、帶才、帶教、帶研，迅速成長。同時(shí)，我們更需要建設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。陶行知先生說的：“出世便是破蒙，進(jìn)棺才算畢業(yè)?！崩辖處熜枰獙W(xué)習(xí)，而我們青年教師更需要學(xué)習(xí)。總之，在我們漠華小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)里，學(xué)習(xí)是主旋律。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)，通過學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提升辦學(xué)品位。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校青年教師比重大，青年教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)校存亡。關(guān)于青年教師的學(xué)習(xí)，我們習(xí)又對我們提出了要求。今年5月4日，即五四青年節(jié)，____在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，談到了，青年人如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
習(xí)講道：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！蹦壳埃覀儗W(xué)校的青年教師，從教經(jīng)驗(yàn)最長也不過四年。在整個(gè)教學(xué)生涯中，我們都還剛剛起步，我們要有正確的價(jià)值取向。“青年人要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去?！比绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，習(xí)給我們年青人提出了四點(diǎn)要求：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家說，知識(shí)即美德。我國古人說：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”？為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！保看藭r(shí)不努力，更待何時(shí)？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡?，本也。”蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓⑹欠较颍粋€(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笔欠敲?，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對世界的深刻復(fù)雜變化，面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，？關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會(huì)萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)?！抖Y記》中說：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！背晒Φ谋澈?，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
這是習(xí)對青年人的要求，當(dāng)然也是對我們青年教師的要求。今天的師徒結(jié)對儀式很成功，希望通過活動(dòng)，我們有新的起點(diǎn)，我們年輕人要成長自己，成就學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。作為教師職業(yè)，最大的幸福是專業(yè)成長，每位青年教師要加倍努力，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，為個(gè)人的成長增強(qiáng)競爭力而努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為漠華小學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
師徒結(jié)對儀式主持詞篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:。
大家下午好!今天，對于我們是一個(gè)特殊而有意義的日子——批新老教師將在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。在這個(gè)隆重的"師徒結(jié)對會(huì)上，我代表在坐的'各位師傅，向大家鄭重承諾:我們一定對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高;我們肯定將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傾囊相授:我們確定在年輕教師遇到困難時(shí)給予誠摯的關(guān)愛。總而言之，從高從嚴(yán)要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對中共同進(jìn)步。
我們每一位師傅曾經(jīng)都是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，而對教育教學(xué)工作，我們也曾經(jīng)束手無策，甚至無能為力。因此，我想對在坐的每一位新教師說:你們是何等幸運(yùn)啊!在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們!同時(shí)，我們這些師傅也想給年輕的你們提幾點(diǎn)希望一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們，你們應(yīng)該樹立大師傅觀。學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師都是你們的師傅，尤其是那些與你們共事的教師們。他們中有些人課上得極好，有些人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極豐富，有些人班主任工作極扎實(shí)。他們每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種良好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己，平時(shí)注重提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對于每個(gè)人來說都是均等的，然而，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。希望你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長的助推器。你們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生，找到專屬于自己的教學(xué)路子。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。
希望我們新、老教師能通過“傳幫帶”活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、萬薪互助、共同進(jìn)步!最后，衷心祝愿所有的師傅身體健康，衷心祝愿所有的新教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，衷心祝愿咱們實(shí)小的明天更加輝煌!
謝謝大家!