在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。在寫總結(jié)之前，先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集，才能更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇一
“嘭”，門打開了，聆聽著鳥語，吮吸著花香，享受那傾刻間的美好。
在遙遠(yuǎn)的印度，一個(gè)女孩瑪麗在瘟疫爆發(fā)后失去了雙親，刁蠻、自私，令人討厭集于一身。到了鄉(xiāng)下，她的言行舉止都在這美好的生活中發(fā)生了改變——認(rèn)識(shí)了知更鳥，認(rèn)識(shí)了男孩迪肯，走進(jìn)了秘密花園，快樂和笑容洋溢在她的全身。同時(shí)他們也幫助了表兄科林從自卑虛弱變得活潑健壯，描繪出了幾個(gè)少年心靈成長的歷程和彼此間深厚的友誼。
書中的瑪麗她出身高貴，卻不快樂。雖然有仆人為她操心一切事情，但父母也對(duì)她不理不管。這本書也在時(shí)刻告訴我們，每個(gè)人都有美好的避風(fēng)港，一個(gè)幸福的家。但快樂并不是優(yōu)越條件創(chuàng)造出的，而是要像經(jīng)歷風(fēng)雨后蛻變的瑪麗一樣，對(duì)生活充滿向往、積極。才能真正找到屬于自己的那一份童真，那一份友誼，那一份最樸實(shí)的快樂?！睹孛芑▓@》這本書正是有這樣的描述，讓我們置身其中，我們仿佛投入了大自然的懷抱。也讓我們時(shí)時(shí)都有著一顆快樂活力的心，丟下暴躁、陰郁的心靈，帶著鳥語花香投向這天真無邪的世界，投入屬于自己小小的秘密花園!
其實(shí)秘密花園就住在每個(gè)純潔孩子的心中。用快樂的心去挖掘?qū)ふ?，用探索的心去追求，這樣也能擁有神秘的花園一角;擁有一方凈土;擁有整座綠色的大花園，并無憂無慮地在小天地里自由奔跑。帶著這份快樂，隨著秘密花園的出口，伴著花香，肆意飄揚(yáng)，傳遞給心靈需要慰籍的人。
這本《秘密花園》如同沙漠中的一抹濃綠;如同山間的一縷清風(fēng);如同空中的一輪明月……萬物因其而蓬蓽生輝。擁有并傳遞，世間才會(huì)有所附麗。
花園中的快樂滋潤著我們干涸的心田;吹走心中無名的焦灼;照亮暗夜中前行的道路……也讓我們收獲著人生的華枝春滿，天心月圓。
——后記。
小作者：蘇飛霖。
公眾號(hào)：優(yōu)頁作文選。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇二
雖然，我有“王大膽”的外號(hào)，可是告訴你個(gè)小秘密，我怕狗，小學(xué)生作文：我的小秘密。
在路上，只要我看到狗就會(huì)兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會(huì)不會(huì)向我沖過來。所以，只要我遇見狗，就會(huì)迅速逃離。媽媽說，如果在跑步考試的'時(shí)候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。及格了。
有一次，在我去科普英語的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來狗主人帶著它們?cè)谵k狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過去呀？！而那些大大小小的狗見了我也不依不饒，沖著我又吼又覺。哼，真是有點(diǎn)狗仗人勢(shì)。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過來，用舌頭舔舔我的鞋子?！巴郏“?！”我叫得比狗還想、還慘。隨后，在我的“號(hào)召”下，我與狗狗們進(jìn)行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。事后，科普英語考得不理想，我想大概由于怕狗，會(huì)的知識(shí)都被下沒了。
以后，我看見狗更怕了，狗還沒注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人對(duì)我的不理解。
不過直到媽媽帶我看了電影《導(dǎo)盲犬小q》之后，我被小q那可愛的毛茸茸的形象感染了，被它對(duì)主人的忠誠感動(dòng)了，甚至喜歡上小q了。在夢(mèng)里，我都在和小q玩。這才發(fā)現(xiàn)，就像電視上說的一樣：狗是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它！
雖然，我對(duì)狗還是有著恐懼感，但我會(huì)試著去做他們的朋友。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇三
在漫長的人生旅途中，每個(gè)人都有個(gè)自己的“秘密花園”，我也是，在自己不開心，或者被老師批評(píng)，或者被媽媽嘮叨時(shí)，我就去我的“秘密花園”里大聲地傾訴，讓自己郁悶的心情得以釋放。
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條小河，索河，河上有一座石板橋，也有很多年了，順著河走，有很多的洋槐樹，每到四月份槐花開的時(shí)候，有養(yǎng)蜂人在附近放蜂，站在槐樹林里沐浴著陽光，聞著槐花的淡淡清香，還有蜜蜂不時(shí)地縈繞，真的`是個(gè)休閑又清靜的地方。星期天，我會(huì)帶個(gè)吊床拴在兩顆樹干上，悠哉悠哉的看看書，非常愜意。
當(dāng)然，也有煩惱的時(shí)候，上次期中考試，我考的成績不好，媽媽一看到分?jǐn)?shù)就不分青紅皂白批了我一頓，還拿我和哥哥的成績比，哥哥學(xué)習(xí)好，每次都是班里的前三名，我也很苦惱，我也很努力地學(xué)習(xí)，為什么就趕不上哥哥呢？媽媽偏心！我就跑到槐樹林，對(duì)著河水把我的煩惱說出來，大聲地吼幾嗓子，直到天快黑，才回到家。媽媽見我到了家，也不再說我了，只說洗洗手吃飯，我心里忐忑不安的，很怕媽媽再嘮叨，結(jié)果媽媽直到我睡覺，才說了一句，孩子，一次失敗不可怕，難的是要知道自己錯(cuò)在哪里，就要從哪里爬起來，太高的目標(biāo)不用，只要比前一步進(jìn)步了，就行。我躺在床上，心情沉悶，是啊，自己沒考好，是自己的事，為什么要遷怒別人呢，下一次，加油！
我的“秘密花園”里還有很多有趣的事，在我的人生旅途中，這只是一個(gè)小小的驛站，隨著年輪的增長，我經(jīng)歷的事還會(huì)更多。只有經(jīng)過磨練和挫折，才能夠成長為一顆耀眼的明珠。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇四
有不愿被別人發(fā)現(xiàn)的想法時(shí)，我都會(huì)跺入臥室悄悄地將這些放入我的秘密花園，然后靜靜地坐在某一個(gè)地方，梳理花園中解不開的疙瘩，回憶曾放入花園中的樂事，思索花園中新生的想法然兒這一切是不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。
在我的秘密花園中我種下了未來的理想，埋下了不為人知的苦惱，放近了美好的回憶。并且為自己建造了一個(gè)屬于我自己的宮殿，有金碧輝煌的宮殿，美味的佳肴，知心的朋友每天過著無憂無慮的生活，沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒有大人們的管束，聽自己喜歡的歌，讀自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲————我不想成為什么棟梁之才，作多偉大人，我討厭媽媽每天的嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉(xiāng)間的樂趣這些如果被媽媽知道定是雷雨交加，怒火沖天，如果被別人知道那閑言碎語也是相繼而來，什么這孩子長大后一定沒什么出息啦，沒前途之類的。
為什么人總是要在乎別人的眼光，而別人又是為什么總對(duì)其他人品頭論足，連自己都沒管好，就要去議論別人，他有什么資格，說起來這種人就是婆婆嘴，沒素質(zhì)。但很多家長們卻認(rèn)為這是對(duì)人的一種評(píng)價(jià)，有利于人的發(fā)展。如果我反駁，就又會(huì)招來一大串的嘮嘮叨叨，不知又要上幾節(jié)家庭政治課。我只有把對(duì)這些人的厭惡放入我的秘密花園。
在當(dāng)今社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，一句話一件事一個(gè)埋怨都會(huì)令你下地獄，倒大霉，所以有很多不中聽的話，不能做的事都要放入自己的秘密花園中來發(fā)泄。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇五
前幾天，我在報(bào)紙上看見了“作文大賽”的消息，我連忙跑上樓把無所事事的姐姐拉了下來，我邊走邊對(duì)她說：“姐姐，你不是也喜歡寫作文嗎？機(jī)會(huì)來啦！喏《揚(yáng)子晚報(bào)杯》作文大賽開始啦！我們一起參加吧！”“好哇！”姐姐一蹦三尺高，但是，她的臉立刻由“晴空萬里”變成了“陰云密布”?！叭绻覀?cè)陔娔X上寫作文，那大人們不會(huì)以為我們?cè)谕嬗螒騿?？”我想了片刻說：“那我們就‘躲’著唄！”姐姐說：“那也好，快開始寫！”
于是，我和姐姐開始了“秘密創(chuàng)作”……。
有一天，當(dāng)我和姐姐剛打開電腦，準(zhǔn)備接著往下打字時(shí)，突然聽到鑰匙開鎖的聲音，原來是我爸爸回來了，我和姐姐知道現(xiàn)在出去已經(jīng)晚了，只好呆呆的站在那里，聽了一段我爸爸教育我們不能玩電腦游戲的“緊箍咒”。
終于，經(jīng)過一段時(shí)間的“秘密戰(zhàn)斗”，我和姐姐的作文完成了，并發(fā)了出去。“吖！太棒了！”我和姐姐互相擊掌慶賀。
但是，昨天下午，爸爸把我們倆叫了過去，問“你們班有跟你們同名同姓的同學(xué)嗎？”我們一起搖了搖頭?！澳沁@報(bào)紙上怎么會(huì)有你們倆的名字呢？”“?。?！”我們非常的吃驚，這是怎么回事呀？爸爸把當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》推到了我們面前，原來我們成功晉級(jí)第二輪，“大名”在報(bào)紙上登出來啦！唉，沒法隱瞞了，只好把我們的小秘密說了出來。
雖然，我沒有保守住我的小秘密，但是，現(xiàn)在這是我們共同的“秘密”了，讓我們一起加油吧！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇六
每個(gè)人都有自己的小秘密，我也一樣。今天，我要告訴你一個(gè)小秘密，是我和媽媽之間的。
爸爸特別愛吸煙，幾乎每天都要吸上兩三包，弄得家里煙霧彌漫，大冬天也要開窗透氣。正因?yàn)檫@樣，爸爸的咳嗽越來越厲害。為了爸爸的身體，我們決定幫爸爸戒煙。
一天早上，爸爸出去了，我和媽媽將他的三四條煙和煙灰缸都藏起來了。爸爸一回家，就要吸煙。媽媽說‘’我做飯了，你自己去拿吧?！职肿叩狡綍r(shí)放煙的地方，打開抽屜。‘’咦，我的煙呢?！瘚寢屨f‘’平時(shí)你就會(huì)吸煙，自己的煙丟了，問我干嘛?！职终郎?zhǔn)備下樓買煙，媽媽說‘’開飯啦?！职种坏孟炔蝗?。吃飯時(shí)，媽媽說‘’今天空氣真新鮮?！艺{(diào)皮的說‘’那是，我爸這個(gè)‘’老煙囪‘’沒冒煙，空氣當(dāng)然新鮮?！职致犃?，不好意思的笑了。
這天以后，爸爸很少再吸煙，他終于把煙戒了。
這是我和媽媽之間的小秘密，你可千萬別告訴別人呦。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇七
在鋼筋水泥的世界里，也有自己的一處小天地，它深深地藏在某個(gè)角落，是最純凈的地方，也是安慰你心靈的一處圣地。
我家住在高樓里，小區(qū)很大，所以就有了一個(gè)小孩的天地，那里是一座平臺(tái)，在高樓的四樓里，但是在那里我又發(fā)現(xiàn)了我最向往的小角落，我把它稱作為我的‘秘密花園’，那里種著遍地的野花、小草，而且那里沒有人發(fā)現(xiàn)，所以便成為我的小天堂。我有開心，難過的事都回來這里說出來，我把所有的心事都說了出來，就不會(huì)再那么的委屈憋在心里有時(shí)我還會(huì)在那里哭上一段時(shí)間，因此這也變成了我的訴苦的地方。
還記得有一次，我的考試沒考好，回到家里就被媽媽數(shù)落了一頓，之后我就跑到我的小天地里訴苦，結(jié)果沒忍住在那里大哭了一場哭了好長時(shí)間，媽媽出來找我，我聽到有人叫我就出去了，出來就看到媽媽在到處找我，我就趕緊喊了媽媽一聲，媽媽聽到了我的叫聲，便循聲找到了我，找到我之后就趕緊問我有沒有事，我說沒有媽媽才放下心來，只是看到我的眼睛紅紅的便知道我哭了，媽媽把我?guī)Щ丶揖透艺f以后不能在自己再單獨(dú)出去那么長時(shí)間了，害得媽媽擔(dān)心了這么長時(shí)間。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇八
在我們的心目中，都有一個(gè)屬于自己的“秘密基地xxx。今天我就來介紹一下我的基地。
推門而入，映入眼簾的是我的床，它是天藍(lán)色的，還鋪著綠色小恐龍的被子。床頭貼了許多我和弟弟的獎(jiǎng)狀。右側(cè)是一個(gè)藍(lán)色的小桌子，上面放的夜燈、電壺、杯子。
再往右看是一半淺藍(lán)一半淺綠的柜子，綠色的柜子放著弟弟的衣服和一些零食。藍(lán)色的放的是我的東西。我的藍(lán)色柜子分為兩層，上面一層放著全家福，和我喜歡的模型。
左邊是我的學(xué)習(xí)桌，它也是藍(lán)色的，分為了三層。第一層放的是我喜歡看的書；第二層放的是我喜歡的蜘蛛俠圖片及貼紙，最下面一層放的是我的家庭作業(yè)及學(xué)習(xí)資料。桌面上放的是一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，每當(dāng)我在這里學(xué)習(xí)或看書時(shí)，都會(huì)感到無比溫馨！
因?yàn)槲姨矚g天藍(lán)色了，所以爸爸裝修時(shí)也把墻染成了藍(lán)色，燈也做成了藍(lán)色小熊狀。
這就是我的秘密基地，歡迎你來參觀！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇九
4月16日上午，我和媽媽來到蕭報(bào)集團(tuán)9樓聽了由蕭山中醫(yī)院的吳醫(yī)生給我們主講的“關(guān)注身高，成就未來”的科普講座。
聽了吳醫(yī)生的講解，我了解到影響我們個(gè)子高矮與否的除了遺傳、疾病、性別等內(nèi)在因素外，我們生活的環(huán)境、營養(yǎng)狀態(tài)、還有運(yùn)動(dòng)情況也是很重要的因素。吳醫(yī)生還教了我們一個(gè)根據(jù)爸爸媽媽的身高來預(yù)測(cè)自己身高的方法，那就是：
男孩子身高=（爸爸的身高+媽媽的`身高+13cm）/2；女孩的身高=（爸爸的身高+媽媽的身高-13cm）/2；按照這個(gè)方法，我悄悄地給自己算了一下，我未來的身高在170公分左右，雖然這個(gè)數(shù)字達(dá)到了平均水平，但我希望我能長得更高。
吳醫(yī)生說：小朋友要想長得高有三個(gè)方面要特別注意：一是均衡的營養(yǎng)；二是適量的運(yùn)動(dòng)，尤其是跳躍類的運(yùn)動(dòng)；三是充足的睡眠。聽了吳醫(yī)生的話，我暗自慚愧：以前媽媽讓我早點(diǎn)睡覺，可我總是不聽。我以后一定要改掉晚睡的壞習(xí)慣，還要多運(yùn)動(dòng)，少吃零食，讓自己長得高高的，成為一個(gè)大帥哥！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十
21世紀(jì)后期的一天，因?yàn)槲耀@得“大自然”杯科技競賽的一等獎(jiǎng)，我收到了一份邀請(qǐng)函，還有一張神奇的車票，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)神秘花園。
“時(shí)空列車”停在了花園的大門前。我仔細(xì)地打量了一番，這所花園外觀奇特，透著一種說不出的神秘。但是，由于以前花兒、草兒見得多了，也沒就不覺得有什么稀奇了。跟著第六感覺我走進(jìn)了花園。
迎接我的是一位身穿白大褂的長胡子老爺爺。老爺爺笑呵呵地對(duì)我說：“歡迎你未來的小主人，這里是秘密花園。這里有無窮無盡的奧妙，歡迎你來參觀。你就叫我胡子爺爺吧！”
我們又來到“團(tuán)結(jié)屋”。這里就是胡子爺爺?shù)墓ぷ魇?。我圍著屋子轉(zhuǎn)了一圈，這間屋子非常大，里面生長著幾百棵樹?？闪钊似婀值氖牵@些樹并非什么珍稀樹種，只是一些常見樹木，比如：柳樹、楊樹、樺樹、楓樹……“這有什么好研究的？”我忍不住自言自語地說。胡子爺爺見我迷惑不解的樣子，便走過來撫摸著我的頭說：“你可別小瞧了這些不起眼的樹，這里的學(xué)問可大了！我研究了多年的植物學(xué)，發(fā)現(xiàn)像柳樹、楊樹等等這樣的樹，也有傳播信息的特殊功能。我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以通過打電話來互通信息，樹木通過空氣就能傳遞信息。比如一棵樹生了蟲子，它便會(huì)通過空氣向其它樹傳播信息，告訴它們：樹上要來蟲子了，趕快準(zhǔn)備好！其它的樹木便趕緊做好抵御蟲子的來襲的準(zhǔn)備?！甭犕旰訝敔?shù)脑?，我連連為大自然的神奇叫好。
接下來，我們又來到“育兒室”。一進(jìn)門，我就被一陣輕柔的音樂所吸引。哇！好美的音樂！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小番茄，形狀各異的小南瓜，胖娃娃般的卷心菜，還有各種叫不上名字的小花小草正安靜地聽著音樂，仿佛陶醉在樂曲之中?！斑?！植物也聽音樂，這不是對(duì)牛彈琴嗎？”我叫了起來。“噓！小聲點(diǎn)，別吵了它們。研究發(fā)現(xiàn)，小植物聽音樂長得比普通種植的好，而且，它們偏愛古典音樂和輕音樂，不喜歡搖滾樂，否則就會(huì)長得又老又丑?！惫?，真有趣，從此對(duì)牛彈琴也會(huì)有知音了。
由于時(shí)間關(guān)系，我不得不告別胡子爺爺，臨走時(shí)，胡子爺爺對(duì)我說：“植物世界千奇百怪，無奇不有，今天的秘密花園其實(shí)只揭開了大自然秘密的一小部分，剩下的奧秘要留給你們?nèi)ヂ芯?。我們的秘密花園暫時(shí)還沒有對(duì)外開放，等明年，你就可以和小朋友一起來了?！蔽倚睦锬耄汉訝敔?，長大后，我也要做你這樣有學(xué)問的人，我要去探究那神奇的大千世界。再見，胡子爺爺！再見，秘密花園！
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我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十一
在我的心底里，永遠(yuǎn)藏著一個(gè)小秘密，它像一根針扎在我心里，讓我永遠(yuǎn)后悔不已。
在一個(gè)星期二的早晨，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆得“退休”了，便在去學(xué)校的路上，順便買支筆。
小店老板是位善良而又和藹可親的中年人，我看中了一支粉色的子彈筆，一看價(jià)錢，天啊，二元錢！而我只帶了一元錢。
我支支吾吾地對(duì)老板說：“我今天只……只帶了……一元，還有……一元……唔……可不可以明天給？”那老板想了想，和藹地說：“可以??！”我高興極了，蹦蹦跳跳拿著筆上學(xué)去了。
過了兩天，我還是沒將錢付給老板，老是忘記。第三天，我上學(xué)剛走到離小店不遠(yuǎn)的地方，突然想起來了----錢！我掏了掏褲袋，又沒帶錢！來到小店前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了瞟小店，做了虧心事般低下頭，盯著地面，心想：又沒帶錢，老板一定會(huì)罵我的！不，他也許早忘了，哈哈，我不用付錢了！我自我安慰地離開了小店。
不久，小店拆了，我還是沒將錢付給老板?？善婀值氖?，我并沒有感到高興，只覺得心里有種說不出的慚愧和后悔。
這個(gè)小秘密我沒有告訴過任何人，這一元錢，將成為我心里永不磨滅的烙印。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十二
我有一個(gè)小秘密，藏在心里已很久了。今天，我終于憋不住了，我就把它告訴你吧！
這個(gè)秘密你聽了一定會(huì)捧腹大笑起來，虧我今天心情好，告訴你們吧，但是千萬不能笑我哦！這個(gè)秘密就是——我怕老鼠。老鼠就是我的天敵，要是在路上看到了一個(gè)黑不溜秋的圓球，有一根黑色的長尾巴，“咻咻”地躥來躥去，我就渾身發(fā)抖，感覺身上哪里都癢起來，馬上就逃，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還有如果看到了紅色的、綠色的那種米粒兒般大小的老鼠藥，我就似乎看到了老鼠，也會(huì)趕緊溜之大吉。
記得有一回，我去朋友家玩，去她家要通過一條小路，我正歡快地哼著小曲走在小路上。忽然，一個(gè)黑球拖著長尾巴，“唰”一下，就跑到了對(duì)面的洞里。頓時(shí)，我雞皮疙瘩就掉了一地，渾身不舒服，有種想吐的感覺，我不由自主地跑回去，一邊跑一邊想：媽呀，這老鼠啊太可怕了，再也不去她家了，討厭的老鼠，別讓我再見到了！
噓，輕點(diǎn)，千萬不要說出去了哦！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十三
我經(jīng)歷過很多事情，就象海灘上的貝殼，有的光彩照人，有的黯然失色。今天我要揀一個(gè)最特別的貝殼給大家看看。因?yàn)檫@是我的一件小秘密，一提到它我還會(huì)臉紅呢！
一個(gè)星期五的下午，爸爸帶我去跳芭蕾舞，在車站等車的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“上車的時(shí)候你來投幣。”說完爸爸就給了我3元錢，爸爸又說：“上車了，把這三元錢投進(jìn)投幣口就行了?！卑职謩傄徽f完，公共汽車就來了，我和爸爸就跑向汽車。
我走到投幣口前面一點(diǎn)，心想：我只投兩元錢，留下一元錢給自己。然后，我只投了兩元錢，就坐到椅子上去了。
跳完舞回到家，我趁爸爸媽媽不注意，把那一元錢投進(jìn)了我的存錢罐里了。
這就是我心中的小秘密，你們千萬別告訴給別人喲！要不以后！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十四
每個(gè)人都有很多小秘密，今天我偷偷地告訴你我的一個(gè)小秘密?？汕f別告訴媽媽，要不然我就慘啦！
每天晚上一到睡覺點(diǎn)，媽媽就催促我趕緊睡覺，不能玩太晚。媽媽說，明天要上學(xué)早睡早起精神好！記得有一天，我又是到點(diǎn)就上床了，可是躺在床上翻來覆去，就是睡不著，突然，我聽見媽媽的腳步朝我房間走來，我趕緊假裝閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)！媽媽給我蓋好了被子，輕輕地走了。我豎著耳朵聽，一直堅(jiān)持到爸爸媽媽都睡著了，這下可好了啦！終于沒人管我了，我興奮得像只撒歡的小狗，歡蹦亂跳，拿出我喜歡的玩具，一直在床上玩到很晚很晚。第二天早上要早起上學(xué)，可是，任憑媽媽怎么喊我就是起不來，一路上打著哈欠去上學(xué)。上課也沒精神，昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮打架，我以后再也不騙媽媽了，要早睡早起，為了我的健康，也為了更好地學(xué)習(xí)！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。分角色有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，感受擬人童話的特點(diǎn)，體會(huì)童話揭示的道理。
3、通過朗讀，感受童話故事對(duì)高尚友情的贊美，受到美好情感的熏陶。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。分角色有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，感受擬人童話的特點(diǎn)，體會(huì)童話揭示的道理。
教學(xué)工具：
課件。
教學(xué)過程：
一、設(shè)境導(dǎo)入，提示課題。
課件出示：鳥兒的日記。
1、10月28日晴。
給好朋友大樹唱歌并告別。
2、2月28日陰。
給好朋友大樹唱歌并告別。
師導(dǎo)語激趣：同學(xué)們，看!這是鳥兒寫的日記，這究竟是怎么回事呢?出示課題：去年的樹。
二、初讀課文，多元對(duì)話。
1、請(qǐng)大家盡情地讀讀課文，與課文交流、對(duì)話。
2、交流初讀心得：
讀到現(xiàn)在你有什么想說的了?你的收獲，你的疑問，你的感受等等，都可以說。
(1)讀懂估計(jì)。
鳥兒和樹是好朋友。——讀段。
鳥兒從南方飛來后，發(fā)現(xiàn)去年枝繁葉茂的樹不見了，于是，鳥兒追尋著樹的蹤跡，一步步尋訪，當(dāng)它終于找到被做成火柴的樹時(shí)，火柴也即將燃盡。
樹——樹根——火柴——燈火(劃一劃，你有能把書讀薄的本領(lǐng)，真了不起)。
小鳥不忘記對(duì)樹的許諾，對(duì)著燈火，唱起了去年唱過的歌給燈火聽?！x最后一段。
這一只候鳥。——讀有關(guān)句子(你很會(huì)捕捉課文信息，真不簡單)。
(2)問題估計(jì)。
課文為什么取名為《去年的樹》而不是《今年的樹》或《小鳥和樹》。
對(duì)策：比較《去年的樹》與《今年的樹》提問：今年還有樹嗎?
比較《去年的樹》與《小鳥與樹》(板書后存疑)。
為什么鳥兒還會(huì)對(duì)著燈火看了這么長，還唱起了去年唱過的歌?(板書后存疑)。
為什么要看了兩次?
3、根據(jù)下面的提示說說課文的主要內(nèi)容：(出示文稿)。
鳥兒和樹是好朋友。她天天唱歌給樹聽。鳥兒將要飛回南方時(shí)，答應(yīng)?？墒堑诙甏禾?，鳥兒從南方飛會(huì)來飛回來，卻發(fā)現(xiàn)。她四處尋訪，問了、和，知道。于是，鳥兒。
4、教師小結(jié)。
同學(xué)們問題很多，感受也很多，你們真了不起。初讀課文，就有那么多的收獲。讓我們繼續(xù)與課文交流，也許你剛才的疑問能自然地得到解決，你的感受會(huì)越來越多。
三、精讀課文。潛心對(duì)話。
師：這篇童話很有特色，它是通過“對(duì)話”來展開故事情節(jié)的。全文中一共寫了幾次對(duì)話呢?分別是哪幾次?(課件出示)。
大樹。
樹根。
小鳥門先生。
小女孩。
1、(文稿出示第一次對(duì)話)寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。臨走之前，一對(duì)好朋友依依相別，樹對(duì)鳥兒說-——(示意學(xué)生讀)“再見了，小鳥!明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽。”鳥兒說——(示意學(xué)生讀)“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”
(1)與同桌分角色練習(xí)讀一讀。
(2)指名一組同桌讀。聽他們讀，你感受到這對(duì)好朋友在分別時(shí)的心情是什么樣的?(舍不得、難過，難舍難分)。
(3)請(qǐng)你邀請(qǐng)一位好朋友一起讀讀他們的對(duì)話，把這種感受讀出來。
(4)全班男女共讀。
2、(文稿出示：鳥兒與樹根、大門、小女孩的三次對(duì)話)。
(1)請(qǐng)自由讀下面的三次對(duì)話，可以一個(gè)人讀、也可以和同桌分角色讀，體會(huì)不同角色的心情，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣來讀。學(xué)生練習(xí)。
(3)指名分角色朗讀三次對(duì)話。
3、(文稿出示：兩個(gè)“看”的句子)師：鳥兒在尋找朋友的一次次詢問中，得知樹被“砍倒”，被“切成細(xì)條條”“做成火柴”“賣掉了”“火柴已經(jīng)用光”只剩下用火柴點(diǎn)燃的火還在亮著時(shí)。
(1)(出示文稿：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。)透過這個(gè)“看”字。你能體會(huì)到什么?指名學(xué)生交流。師小結(jié)：鳥兒費(fèi)勁周折，終于找到自己的朋友-------盡管那只是用自己的好朋友的身體做的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥兒怎能不傷心，她睜大了眼睛，仿佛在說：“朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了!”
(2)(出示文稿)：接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
小鳥“又看”了燈火一會(huì)兒，從第二個(gè)“看”字，你體會(huì)到了什么?”“學(xué)生交流體會(huì)，鳥兒唱起去年唱過的歌，她履行了自己的諾言。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，透過那深情的“看”字，我們仿佛聽見鳥兒在說-------------”"學(xué)生交流體會(huì)，教師小結(jié)：正如同學(xué)們感受的那樣，這兩個(gè)人“看”字雖然平淡、普通，卻包含了鳥兒對(duì)樹的無比深情與留戀。(連讀兩個(gè)句子)。
(3)有感情朗讀句子?！傍B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了?！?BR> 四、體會(huì)道理，拓展延伸。
師：鳥兒飛走了，帶著傷感飛走了，但她給燈火留下了歌聲，留下了世間最寶貴的東西。你知道這是什么嗎?(友情、守信)。
課文學(xué)完了，作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對(duì)誰說呢?(文稿出示：)。
我想對(duì)小鳥說：“?！蔽蚁雽?duì)大門說“。”
我想對(duì)火柴說：“?！蔽蚁雽?duì)伐木人說：“?！?BR> 1、選一個(gè)，寫下來。
2、幾分鐘后，全班交流。
五、回歸課題，升華理解。
去年的樹，今年已不復(fù)存在，讓我們無限留戀地讀——(讀題)。
去年的樹，為什么會(huì)不復(fù)存在?留給我們太多太多的思考，讓我們意味深長地讀——(讀題)。
六、余念。
鳥兒明年還會(huì)來嗎?
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十六
記得讀三年級(jí)時(shí)的某一天，表姐來到了我家，正好爸爸媽媽都出去了，所以家里只有我和表姐兩個(gè)人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)化妝包，里面有一支顏色亮麗的口紅。我眼睛一亮，想到了一個(gè)怪點(diǎn)子：以前每次媽媽化妝時(shí)總是不讓我涂她的口紅，她說我人太小不能涂口紅。可是我心里還是癢癢的。今天，總算可以讓我有機(jī)會(huì)涂口紅了！
我拿著口紅走向表姐，問她：“表姐，今天媽媽不在，我們來涂口紅吧！”“好啊！”她又說，“我來幫你涂吧！”說完，她拿起口紅，打開蓋子，裝摸做樣地給我弄起來。表姐重重地一涂，“呀！”她大叫一聲，我頓時(shí)驚慌失措，不知發(fā)生了什么事，問她：“怎——怎么了？”表姐慌張地叫起來：“口紅斷了！”我急中生智，趕緊把蓋子蓋好，放回化妝包里。
第二天一大早，表姐就走了。媽媽像平常一樣打開了化妝包，拿起了拿支亮麗的口紅?！鞍パ?，我的口紅怎么斷了，這可是我最喜歡的一支呀！”我若無其事的樣子跑過去說：“昨天表姐來過了，會(huì)不會(huì)是她搞壞的呢？”因?yàn)楸斫闶前⒁碳业呐畠?，所以媽媽也就不能多說什么，這場**總算平息了。
今天我把這件事告訴大家，你們可不能告訴我媽媽哦。這可是我的小秘密呀！雖然為此事我一直感到很羞愧，但是我還是想作為一個(gè)秘密藏在我的心里。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十七
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的體育200米耐力跑成績老是不合格，經(jīng)常被體育老師批評(píng)。于是，我下定決心，要把200米耐力跑給練好，一定要過關(guān)。起初，我只是在體育課上拼命的練，效果卻不怎么明顯，200米耐力跑只跳了一級(jí)――及格。還是媽媽給我出的主意棒：“你哪！只在體育課這短短的30多分鐘練習(xí)，是不夠的。應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，注意觀察周邊的環(huán)境，比如你走到四樓去上課，也是個(gè)很好的訓(xùn)練環(huán)境；還有。你應(yīng)該早上去繞著花園跑幾圈，不僅能訓(xùn)練你的毅力，還能幫助你減肥呢。”于是，我每天都會(huì)繞著花園跑幾圈。所以，我有時(shí)也會(huì)晚到學(xué)校，并且在大冬天也會(huì)滿頭大汗地進(jìn)教室。另外，我也天天計(jì)算每天從一樓跑到四樓的時(shí)間，起初，我竟需要2分47秒，可日復(fù)一日，我從一樓跑到四樓只需要1分23秒的時(shí)間！雖然離班級(jí)長跑高手――朱迪還有一點(diǎn)距離，可也是比以前好多了！雖然我在課外有了練習(xí)，但我在課堂上也絲毫不放松。特別在午休時(shí)間，我也在不斷練習(xí)。又過了半學(xué)期，我們迎來了200米耐力跑。終于，工夫不負(fù)有心人，我以1分49秒的成績?nèi)〉昧税嗉?jí)第三名，和朱迪并列。但是我卻不能有絲毫的松懈，因?yàn)檫€有張沁頤的1分44秒和車奇彪的1分30秒在我前面。
怎么樣？這就是我心中的秘密，能不能把你心中的秘密告訴我？
這件事已經(jīng)過去半個(gè)月了，我不想再提它，可是憋在心里又難受的很，只好寫在我最忠實(shí)的伙伴――網(wǎng)上作文本上。
這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班里定下了幾個(gè)“不平等條約”。其中有一條就是“以后每次作業(yè)都必須交齊，若不交者，就把當(dāng)天作業(yè)重新抄上一遍！”
那一天下午，我們正在上自習(xí)，歷史老師突然走了進(jìn)來，把手上的《歷史基訓(xùn)》往桌上一扔，說：“今天的作業(yè)又有九名同學(xué)沒有交，站起來！”一會(huì)兒，就有八名同學(xué)老老實(shí)實(shí)地站了起來，“還有誰？請(qǐng)誠實(shí)一點(diǎn)！”
沒有動(dòng)靜。
歷史老師從口袋里掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊?！吧鄯且?，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來：“交了，我絕對(duì)交了！”歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業(yè)本。我在班里是一名好學(xué)生，沒交作業(yè)的`名單上從來就沒有我的名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說?；氐郊依铮曳艘幌聲?，在一堆書里，我還是找到了它。拿著作業(yè)本，我心想：絕對(duì)不能把作業(yè)本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽(yù)也會(huì)受到損壞，干脆撒個(gè)慌吧！
第二天，我來到老師的辦公室，心里“撲通、撲通”跳個(gè)不停，當(dāng)時(shí)，我的思想有些矛盾：是撒個(gè)慌呢？還是承認(rèn)事實(shí)呢？最后，為了保全自己的聲譽(yù)和避免罰抄，我還是決定撒個(gè)慌過去吧。這時(shí)，歷史老師看見了我，她讓我進(jìn)去坐下，問：“找到作業(yè)本了嗎？”“沒……沒有”我的聲音幾乎小得聽不見了?！斑@樣吧，我把我的《歷史基訓(xùn)》給你，反正上面一個(gè)字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，不會(huì)騙老師的?！睔v史老師說著便把《基訓(xùn)》遞到我的手中，我接過《基訓(xùn)》的時(shí)候，臉已經(jīng)羞紅地像個(gè)大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個(gè)最重要的東西――誠實(shí)。
直到現(xiàn)在，我仍然沒有勇氣去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，每當(dāng)我看見老師給我的那本《基訓(xùn)》，想起老師說過的話：“你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，你不會(huì)騙老師的?！蔽揖秃蠡谀埃?，當(dāng)初因?yàn)槲业淖运胶筒徽\實(shí)，導(dǎo)致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的后塵，一定要做一名真正的誠實(shí)的合格學(xué)生！
有一次數(shù)學(xué)考試，我考得很糟糕，回到家我根本就不敢告訴媽媽，只是悄悄地把考卷藏在書包里，并且想好了一個(gè)策略。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，走進(jìn)教室。我從雜亂無章的書包里，輕手輕腳地拿出了那張考卷。我一看到這張考卷，心里猶如一塊大石頭從顛峰落到谷底。想到數(shù)學(xué)劉老師一絲不茍的面孔和咄咄逼人的言辭，我的心就象十五只吊桶打水――七上八下。我懷著忐忑不安的心情拿出筆，寫下了我媽媽的名字――湯艷平。數(shù)學(xué)課上，劉老師挨個(gè)檢查我們的考卷。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被檢查好了，就差一個(gè)同學(xué)，那就是我。我多么希望劉老師沒有發(fā)現(xiàn)我啊，可劉老師最后還是一點(diǎn)都不懂我心情地叫到了我的名字。我覺得自己心臟怦怦直跳，兩腿發(fā)軟。沒有辦法，我只好硬著頭皮，面如土色地交給了劉老師。只見劉老師凝視著考卷，然后抬起了頭，媽呀，我都覺得我的腿抖動(dòng)得我自己都控制不了了?！昂昧?，你下去吧?！眲⒗蠋熣f道。
我如釋重負(fù)地說：“好險(xiǎn)?。∥揖透蛇@一次，以后再也不干了?！?BR> 我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十八
眾多周知，星星很美。但我覺得冬天的繁星是最美的。
冬天，深藍(lán)色幕布緩緩落下，籠罩著整個(gè)大地。這些可愛的小精靈便蘇醒過來，悄悄從幕布中探出頭來，眨著眼睛，好奇的打量著這個(gè)五彩繽紛的`世界。繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在深藍(lán)色的夜幕當(dāng)中，映襯著那一彎明月，裝點(diǎn)著這個(gè)迷人的冬季。調(diào)皮的它們，似一個(gè)頑童般，沒有暖陽的成熟，也沒有晴空的安靜，卻同樣受人喜愛。
你瞧，它們是那么的不安分，閃爍著璀璨的光芒，在你毫無察覺的時(shí)候悄悄變換著位置，再?zèng)_你調(diào)皮一笑，那樣子真像是一個(gè)長不大的孩子，讓你好氣又好笑，舍不得責(zé)備它們。時(shí)光遷移了數(shù)千年，它們卻是這夜空中永不變的風(fēng)景，是在等待著什么嗎?又或者是在守護(hù)著什么嗎?望著它們，我總會(huì)有這樣的疑問，它們卻總是笑而不語，讓我得不到解答。我想，也許它們也有自己的小秘密吧。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇一
“嘭”，門打開了，聆聽著鳥語，吮吸著花香，享受那傾刻間的美好。
在遙遠(yuǎn)的印度，一個(gè)女孩瑪麗在瘟疫爆發(fā)后失去了雙親，刁蠻、自私，令人討厭集于一身。到了鄉(xiāng)下，她的言行舉止都在這美好的生活中發(fā)生了改變——認(rèn)識(shí)了知更鳥，認(rèn)識(shí)了男孩迪肯，走進(jìn)了秘密花園，快樂和笑容洋溢在她的全身。同時(shí)他們也幫助了表兄科林從自卑虛弱變得活潑健壯，描繪出了幾個(gè)少年心靈成長的歷程和彼此間深厚的友誼。
書中的瑪麗她出身高貴，卻不快樂。雖然有仆人為她操心一切事情，但父母也對(duì)她不理不管。這本書也在時(shí)刻告訴我們，每個(gè)人都有美好的避風(fēng)港，一個(gè)幸福的家。但快樂并不是優(yōu)越條件創(chuàng)造出的，而是要像經(jīng)歷風(fēng)雨后蛻變的瑪麗一樣，對(duì)生活充滿向往、積極。才能真正找到屬于自己的那一份童真，那一份友誼，那一份最樸實(shí)的快樂?！睹孛芑▓@》這本書正是有這樣的描述，讓我們置身其中，我們仿佛投入了大自然的懷抱。也讓我們時(shí)時(shí)都有著一顆快樂活力的心，丟下暴躁、陰郁的心靈，帶著鳥語花香投向這天真無邪的世界，投入屬于自己小小的秘密花園!
其實(shí)秘密花園就住在每個(gè)純潔孩子的心中。用快樂的心去挖掘?qū)ふ?，用探索的心去追求，這樣也能擁有神秘的花園一角;擁有一方凈土;擁有整座綠色的大花園，并無憂無慮地在小天地里自由奔跑。帶著這份快樂，隨著秘密花園的出口，伴著花香，肆意飄揚(yáng)，傳遞給心靈需要慰籍的人。
這本《秘密花園》如同沙漠中的一抹濃綠;如同山間的一縷清風(fēng);如同空中的一輪明月……萬物因其而蓬蓽生輝。擁有并傳遞，世間才會(huì)有所附麗。
花園中的快樂滋潤著我們干涸的心田;吹走心中無名的焦灼;照亮暗夜中前行的道路……也讓我們收獲著人生的華枝春滿，天心月圓。
——后記。
小作者：蘇飛霖。
公眾號(hào)：優(yōu)頁作文選。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇二
雖然，我有“王大膽”的外號(hào)，可是告訴你個(gè)小秘密，我怕狗，小學(xué)生作文：我的小秘密。
在路上，只要我看到狗就會(huì)兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會(huì)不會(huì)向我沖過來。所以，只要我遇見狗，就會(huì)迅速逃離。媽媽說，如果在跑步考試的'時(shí)候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。及格了。
有一次，在我去科普英語的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來狗主人帶著它們?cè)谵k狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過去呀？！而那些大大小小的狗見了我也不依不饒，沖著我又吼又覺。哼，真是有點(diǎn)狗仗人勢(shì)。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過來，用舌頭舔舔我的鞋子?！巴郏“?！”我叫得比狗還想、還慘。隨后，在我的“號(hào)召”下，我與狗狗們進(jìn)行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。事后，科普英語考得不理想，我想大概由于怕狗，會(huì)的知識(shí)都被下沒了。
以后，我看見狗更怕了，狗還沒注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人對(duì)我的不理解。
不過直到媽媽帶我看了電影《導(dǎo)盲犬小q》之后，我被小q那可愛的毛茸茸的形象感染了，被它對(duì)主人的忠誠感動(dòng)了，甚至喜歡上小q了。在夢(mèng)里，我都在和小q玩。這才發(fā)現(xiàn)，就像電視上說的一樣：狗是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它！
雖然，我對(duì)狗還是有著恐懼感，但我會(huì)試著去做他們的朋友。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇三
在漫長的人生旅途中，每個(gè)人都有個(gè)自己的“秘密花園”，我也是，在自己不開心，或者被老師批評(píng)，或者被媽媽嘮叨時(shí)，我就去我的“秘密花園”里大聲地傾訴，讓自己郁悶的心情得以釋放。
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條小河，索河，河上有一座石板橋，也有很多年了，順著河走，有很多的洋槐樹，每到四月份槐花開的時(shí)候，有養(yǎng)蜂人在附近放蜂，站在槐樹林里沐浴著陽光，聞著槐花的淡淡清香，還有蜜蜂不時(shí)地縈繞，真的`是個(gè)休閑又清靜的地方。星期天，我會(huì)帶個(gè)吊床拴在兩顆樹干上，悠哉悠哉的看看書，非常愜意。
當(dāng)然，也有煩惱的時(shí)候，上次期中考試，我考的成績不好，媽媽一看到分?jǐn)?shù)就不分青紅皂白批了我一頓，還拿我和哥哥的成績比，哥哥學(xué)習(xí)好，每次都是班里的前三名，我也很苦惱，我也很努力地學(xué)習(xí)，為什么就趕不上哥哥呢？媽媽偏心！我就跑到槐樹林，對(duì)著河水把我的煩惱說出來，大聲地吼幾嗓子，直到天快黑，才回到家。媽媽見我到了家，也不再說我了，只說洗洗手吃飯，我心里忐忑不安的，很怕媽媽再嘮叨，結(jié)果媽媽直到我睡覺，才說了一句，孩子，一次失敗不可怕，難的是要知道自己錯(cuò)在哪里，就要從哪里爬起來，太高的目標(biāo)不用，只要比前一步進(jìn)步了，就行。我躺在床上，心情沉悶，是啊，自己沒考好，是自己的事，為什么要遷怒別人呢，下一次，加油！
我的“秘密花園”里還有很多有趣的事，在我的人生旅途中，這只是一個(gè)小小的驛站，隨著年輪的增長，我經(jīng)歷的事還會(huì)更多。只有經(jīng)過磨練和挫折，才能夠成長為一顆耀眼的明珠。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇四
有不愿被別人發(fā)現(xiàn)的想法時(shí)，我都會(huì)跺入臥室悄悄地將這些放入我的秘密花園，然后靜靜地坐在某一個(gè)地方，梳理花園中解不開的疙瘩，回憶曾放入花園中的樂事，思索花園中新生的想法然兒這一切是不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。
在我的秘密花園中我種下了未來的理想，埋下了不為人知的苦惱，放近了美好的回憶。并且為自己建造了一個(gè)屬于我自己的宮殿，有金碧輝煌的宮殿，美味的佳肴，知心的朋友每天過著無憂無慮的生活，沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒有大人們的管束，聽自己喜歡的歌，讀自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲————我不想成為什么棟梁之才，作多偉大人，我討厭媽媽每天的嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉(xiāng)間的樂趣這些如果被媽媽知道定是雷雨交加，怒火沖天，如果被別人知道那閑言碎語也是相繼而來，什么這孩子長大后一定沒什么出息啦，沒前途之類的。
為什么人總是要在乎別人的眼光，而別人又是為什么總對(duì)其他人品頭論足，連自己都沒管好，就要去議論別人，他有什么資格，說起來這種人就是婆婆嘴，沒素質(zhì)。但很多家長們卻認(rèn)為這是對(duì)人的一種評(píng)價(jià)，有利于人的發(fā)展。如果我反駁，就又會(huì)招來一大串的嘮嘮叨叨，不知又要上幾節(jié)家庭政治課。我只有把對(duì)這些人的厭惡放入我的秘密花園。
在當(dāng)今社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，一句話一件事一個(gè)埋怨都會(huì)令你下地獄，倒大霉，所以有很多不中聽的話，不能做的事都要放入自己的秘密花園中來發(fā)泄。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇五
前幾天，我在報(bào)紙上看見了“作文大賽”的消息，我連忙跑上樓把無所事事的姐姐拉了下來，我邊走邊對(duì)她說：“姐姐，你不是也喜歡寫作文嗎？機(jī)會(huì)來啦！喏《揚(yáng)子晚報(bào)杯》作文大賽開始啦！我們一起參加吧！”“好哇！”姐姐一蹦三尺高，但是，她的臉立刻由“晴空萬里”變成了“陰云密布”?！叭绻覀?cè)陔娔X上寫作文，那大人們不會(huì)以為我們?cè)谕嬗螒騿?？”我想了片刻說：“那我們就‘躲’著唄！”姐姐說：“那也好，快開始寫！”
于是，我和姐姐開始了“秘密創(chuàng)作”……。
有一天，當(dāng)我和姐姐剛打開電腦，準(zhǔn)備接著往下打字時(shí)，突然聽到鑰匙開鎖的聲音，原來是我爸爸回來了，我和姐姐知道現(xiàn)在出去已經(jīng)晚了，只好呆呆的站在那里，聽了一段我爸爸教育我們不能玩電腦游戲的“緊箍咒”。
終于，經(jīng)過一段時(shí)間的“秘密戰(zhàn)斗”，我和姐姐的作文完成了，并發(fā)了出去。“吖！太棒了！”我和姐姐互相擊掌慶賀。
但是，昨天下午，爸爸把我們倆叫了過去，問“你們班有跟你們同名同姓的同學(xué)嗎？”我們一起搖了搖頭?！澳沁@報(bào)紙上怎么會(huì)有你們倆的名字呢？”“?。?！”我們非常的吃驚，這是怎么回事呀？爸爸把當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》推到了我們面前，原來我們成功晉級(jí)第二輪，“大名”在報(bào)紙上登出來啦！唉，沒法隱瞞了，只好把我們的小秘密說了出來。
雖然，我沒有保守住我的小秘密，但是，現(xiàn)在這是我們共同的“秘密”了，讓我們一起加油吧！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇六
每個(gè)人都有自己的小秘密，我也一樣。今天，我要告訴你一個(gè)小秘密，是我和媽媽之間的。
爸爸特別愛吸煙，幾乎每天都要吸上兩三包，弄得家里煙霧彌漫，大冬天也要開窗透氣。正因?yàn)檫@樣，爸爸的咳嗽越來越厲害。為了爸爸的身體，我們決定幫爸爸戒煙。
一天早上，爸爸出去了，我和媽媽將他的三四條煙和煙灰缸都藏起來了。爸爸一回家，就要吸煙。媽媽說‘’我做飯了，你自己去拿吧?！职肿叩狡綍r(shí)放煙的地方，打開抽屜。‘’咦，我的煙呢?！瘚寢屨f‘’平時(shí)你就會(huì)吸煙，自己的煙丟了，問我干嘛?！职终郎?zhǔn)備下樓買煙，媽媽說‘’開飯啦?！职种坏孟炔蝗?。吃飯時(shí)，媽媽說‘’今天空氣真新鮮?！艺{(diào)皮的說‘’那是，我爸這個(gè)‘’老煙囪‘’沒冒煙，空氣當(dāng)然新鮮?！职致犃?，不好意思的笑了。
這天以后，爸爸很少再吸煙，他終于把煙戒了。
這是我和媽媽之間的小秘密，你可千萬別告訴別人呦。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇七
在鋼筋水泥的世界里，也有自己的一處小天地，它深深地藏在某個(gè)角落，是最純凈的地方，也是安慰你心靈的一處圣地。
我家住在高樓里，小區(qū)很大，所以就有了一個(gè)小孩的天地，那里是一座平臺(tái)，在高樓的四樓里，但是在那里我又發(fā)現(xiàn)了我最向往的小角落，我把它稱作為我的‘秘密花園’，那里種著遍地的野花、小草，而且那里沒有人發(fā)現(xiàn)，所以便成為我的小天堂。我有開心，難過的事都回來這里說出來，我把所有的心事都說了出來，就不會(huì)再那么的委屈憋在心里有時(shí)我還會(huì)在那里哭上一段時(shí)間，因此這也變成了我的訴苦的地方。
還記得有一次，我的考試沒考好，回到家里就被媽媽數(shù)落了一頓，之后我就跑到我的小天地里訴苦，結(jié)果沒忍住在那里大哭了一場哭了好長時(shí)間，媽媽出來找我，我聽到有人叫我就出去了，出來就看到媽媽在到處找我，我就趕緊喊了媽媽一聲，媽媽聽到了我的叫聲，便循聲找到了我，找到我之后就趕緊問我有沒有事，我說沒有媽媽才放下心來，只是看到我的眼睛紅紅的便知道我哭了，媽媽把我?guī)Щ丶揖透艺f以后不能在自己再單獨(dú)出去那么長時(shí)間了，害得媽媽擔(dān)心了這么長時(shí)間。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇八
在我們的心目中，都有一個(gè)屬于自己的“秘密基地xxx。今天我就來介紹一下我的基地。
推門而入，映入眼簾的是我的床，它是天藍(lán)色的，還鋪著綠色小恐龍的被子。床頭貼了許多我和弟弟的獎(jiǎng)狀。右側(cè)是一個(gè)藍(lán)色的小桌子，上面放的夜燈、電壺、杯子。
再往右看是一半淺藍(lán)一半淺綠的柜子，綠色的柜子放著弟弟的衣服和一些零食。藍(lán)色的放的是我的東西。我的藍(lán)色柜子分為兩層，上面一層放著全家福，和我喜歡的模型。
左邊是我的學(xué)習(xí)桌，它也是藍(lán)色的，分為了三層。第一層放的是我喜歡看的書；第二層放的是我喜歡的蜘蛛俠圖片及貼紙，最下面一層放的是我的家庭作業(yè)及學(xué)習(xí)資料。桌面上放的是一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，每當(dāng)我在這里學(xué)習(xí)或看書時(shí)，都會(huì)感到無比溫馨！
因?yàn)槲姨矚g天藍(lán)色了，所以爸爸裝修時(shí)也把墻染成了藍(lán)色，燈也做成了藍(lán)色小熊狀。
這就是我的秘密基地，歡迎你來參觀！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇九
4月16日上午，我和媽媽來到蕭報(bào)集團(tuán)9樓聽了由蕭山中醫(yī)院的吳醫(yī)生給我們主講的“關(guān)注身高，成就未來”的科普講座。
聽了吳醫(yī)生的講解，我了解到影響我們個(gè)子高矮與否的除了遺傳、疾病、性別等內(nèi)在因素外，我們生活的環(huán)境、營養(yǎng)狀態(tài)、還有運(yùn)動(dòng)情況也是很重要的因素。吳醫(yī)生還教了我們一個(gè)根據(jù)爸爸媽媽的身高來預(yù)測(cè)自己身高的方法，那就是：
男孩子身高=（爸爸的身高+媽媽的`身高+13cm）/2；女孩的身高=（爸爸的身高+媽媽的身高-13cm）/2；按照這個(gè)方法，我悄悄地給自己算了一下，我未來的身高在170公分左右，雖然這個(gè)數(shù)字達(dá)到了平均水平，但我希望我能長得更高。
吳醫(yī)生說：小朋友要想長得高有三個(gè)方面要特別注意：一是均衡的營養(yǎng)；二是適量的運(yùn)動(dòng)，尤其是跳躍類的運(yùn)動(dòng)；三是充足的睡眠。聽了吳醫(yī)生的話，我暗自慚愧：以前媽媽讓我早點(diǎn)睡覺，可我總是不聽。我以后一定要改掉晚睡的壞習(xí)慣，還要多運(yùn)動(dòng)，少吃零食，讓自己長得高高的，成為一個(gè)大帥哥！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十
21世紀(jì)后期的一天，因?yàn)槲耀@得“大自然”杯科技競賽的一等獎(jiǎng)，我收到了一份邀請(qǐng)函，還有一張神奇的車票，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)神秘花園。
“時(shí)空列車”停在了花園的大門前。我仔細(xì)地打量了一番，這所花園外觀奇特，透著一種說不出的神秘。但是，由于以前花兒、草兒見得多了，也沒就不覺得有什么稀奇了。跟著第六感覺我走進(jìn)了花園。
迎接我的是一位身穿白大褂的長胡子老爺爺。老爺爺笑呵呵地對(duì)我說：“歡迎你未來的小主人，這里是秘密花園。這里有無窮無盡的奧妙，歡迎你來參觀。你就叫我胡子爺爺吧！”
我們又來到“團(tuán)結(jié)屋”。這里就是胡子爺爺?shù)墓ぷ魇?。我圍著屋子轉(zhuǎn)了一圈，這間屋子非常大，里面生長著幾百棵樹?？闪钊似婀值氖牵@些樹并非什么珍稀樹種，只是一些常見樹木，比如：柳樹、楊樹、樺樹、楓樹……“這有什么好研究的？”我忍不住自言自語地說。胡子爺爺見我迷惑不解的樣子，便走過來撫摸著我的頭說：“你可別小瞧了這些不起眼的樹，這里的學(xué)問可大了！我研究了多年的植物學(xué)，發(fā)現(xiàn)像柳樹、楊樹等等這樣的樹，也有傳播信息的特殊功能。我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以通過打電話來互通信息，樹木通過空氣就能傳遞信息。比如一棵樹生了蟲子，它便會(huì)通過空氣向其它樹傳播信息，告訴它們：樹上要來蟲子了，趕快準(zhǔn)備好！其它的樹木便趕緊做好抵御蟲子的來襲的準(zhǔn)備?！甭犕旰訝敔?shù)脑?，我連連為大自然的神奇叫好。
接下來，我們又來到“育兒室”。一進(jìn)門，我就被一陣輕柔的音樂所吸引。哇！好美的音樂！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小番茄，形狀各異的小南瓜，胖娃娃般的卷心菜，還有各種叫不上名字的小花小草正安靜地聽著音樂，仿佛陶醉在樂曲之中?！斑?！植物也聽音樂，這不是對(duì)牛彈琴嗎？”我叫了起來。“噓！小聲點(diǎn)，別吵了它們。研究發(fā)現(xiàn)，小植物聽音樂長得比普通種植的好，而且，它們偏愛古典音樂和輕音樂，不喜歡搖滾樂，否則就會(huì)長得又老又丑?！惫?，真有趣，從此對(duì)牛彈琴也會(huì)有知音了。
由于時(shí)間關(guān)系，我不得不告別胡子爺爺，臨走時(shí)，胡子爺爺對(duì)我說：“植物世界千奇百怪，無奇不有，今天的秘密花園其實(shí)只揭開了大自然秘密的一小部分，剩下的奧秘要留給你們?nèi)ヂ芯?。我們的秘密花園暫時(shí)還沒有對(duì)外開放，等明年，你就可以和小朋友一起來了?！蔽倚睦锬耄汉訝敔?，長大后，我也要做你這樣有學(xué)問的人，我要去探究那神奇的大千世界。再見，胡子爺爺！再見，秘密花園！
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我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十一
在我的心底里，永遠(yuǎn)藏著一個(gè)小秘密，它像一根針扎在我心里，讓我永遠(yuǎn)后悔不已。
在一個(gè)星期二的早晨，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆得“退休”了，便在去學(xué)校的路上，順便買支筆。
小店老板是位善良而又和藹可親的中年人，我看中了一支粉色的子彈筆，一看價(jià)錢，天啊，二元錢！而我只帶了一元錢。
我支支吾吾地對(duì)老板說：“我今天只……只帶了……一元，還有……一元……唔……可不可以明天給？”那老板想了想，和藹地說：“可以??！”我高興極了，蹦蹦跳跳拿著筆上學(xué)去了。
過了兩天，我還是沒將錢付給老板，老是忘記。第三天，我上學(xué)剛走到離小店不遠(yuǎn)的地方，突然想起來了----錢！我掏了掏褲袋，又沒帶錢！來到小店前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了瞟小店，做了虧心事般低下頭，盯著地面，心想：又沒帶錢，老板一定會(huì)罵我的！不，他也許早忘了，哈哈，我不用付錢了！我自我安慰地離開了小店。
不久，小店拆了，我還是沒將錢付給老板?？善婀值氖?，我并沒有感到高興，只覺得心里有種說不出的慚愧和后悔。
這個(gè)小秘密我沒有告訴過任何人，這一元錢，將成為我心里永不磨滅的烙印。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十二
我有一個(gè)小秘密，藏在心里已很久了。今天，我終于憋不住了，我就把它告訴你吧！
這個(gè)秘密你聽了一定會(huì)捧腹大笑起來，虧我今天心情好，告訴你們吧，但是千萬不能笑我哦！這個(gè)秘密就是——我怕老鼠。老鼠就是我的天敵，要是在路上看到了一個(gè)黑不溜秋的圓球，有一根黑色的長尾巴，“咻咻”地躥來躥去，我就渾身發(fā)抖，感覺身上哪里都癢起來，馬上就逃，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還有如果看到了紅色的、綠色的那種米粒兒般大小的老鼠藥，我就似乎看到了老鼠，也會(huì)趕緊溜之大吉。
記得有一回，我去朋友家玩，去她家要通過一條小路，我正歡快地哼著小曲走在小路上。忽然，一個(gè)黑球拖著長尾巴，“唰”一下，就跑到了對(duì)面的洞里。頓時(shí)，我雞皮疙瘩就掉了一地，渾身不舒服，有種想吐的感覺，我不由自主地跑回去，一邊跑一邊想：媽呀，這老鼠啊太可怕了，再也不去她家了，討厭的老鼠，別讓我再見到了！
噓，輕點(diǎn)，千萬不要說出去了哦！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十三
我經(jīng)歷過很多事情，就象海灘上的貝殼，有的光彩照人，有的黯然失色。今天我要揀一個(gè)最特別的貝殼給大家看看。因?yàn)檫@是我的一件小秘密，一提到它我還會(huì)臉紅呢！
一個(gè)星期五的下午，爸爸帶我去跳芭蕾舞，在車站等車的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“上車的時(shí)候你來投幣。”說完爸爸就給了我3元錢，爸爸又說：“上車了，把這三元錢投進(jìn)投幣口就行了?！卑职謩傄徽f完，公共汽車就來了，我和爸爸就跑向汽車。
我走到投幣口前面一點(diǎn)，心想：我只投兩元錢，留下一元錢給自己。然后，我只投了兩元錢，就坐到椅子上去了。
跳完舞回到家，我趁爸爸媽媽不注意，把那一元錢投進(jìn)了我的存錢罐里了。
這就是我心中的小秘密，你們千萬別告訴給別人喲！要不以后！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十四
每個(gè)人都有很多小秘密，今天我偷偷地告訴你我的一個(gè)小秘密?？汕f別告訴媽媽，要不然我就慘啦！
每天晚上一到睡覺點(diǎn)，媽媽就催促我趕緊睡覺，不能玩太晚。媽媽說，明天要上學(xué)早睡早起精神好！記得有一天，我又是到點(diǎn)就上床了，可是躺在床上翻來覆去，就是睡不著，突然，我聽見媽媽的腳步朝我房間走來，我趕緊假裝閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)！媽媽給我蓋好了被子，輕輕地走了。我豎著耳朵聽，一直堅(jiān)持到爸爸媽媽都睡著了，這下可好了啦！終于沒人管我了，我興奮得像只撒歡的小狗，歡蹦亂跳，拿出我喜歡的玩具，一直在床上玩到很晚很晚。第二天早上要早起上學(xué)，可是，任憑媽媽怎么喊我就是起不來，一路上打著哈欠去上學(xué)。上課也沒精神，昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮打架，我以后再也不騙媽媽了，要早睡早起，為了我的健康，也為了更好地學(xué)習(xí)！
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。分角色有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，感受擬人童話的特點(diǎn)，體會(huì)童話揭示的道理。
3、通過朗讀，感受童話故事對(duì)高尚友情的贊美，受到美好情感的熏陶。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。分角色有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，感受擬人童話的特點(diǎn)，體會(huì)童話揭示的道理。
教學(xué)工具：
課件。
教學(xué)過程：
一、設(shè)境導(dǎo)入，提示課題。
課件出示：鳥兒的日記。
1、10月28日晴。
給好朋友大樹唱歌并告別。
2、2月28日陰。
給好朋友大樹唱歌并告別。
師導(dǎo)語激趣：同學(xué)們，看!這是鳥兒寫的日記，這究竟是怎么回事呢?出示課題：去年的樹。
二、初讀課文，多元對(duì)話。
1、請(qǐng)大家盡情地讀讀課文，與課文交流、對(duì)話。
2、交流初讀心得：
讀到現(xiàn)在你有什么想說的了?你的收獲，你的疑問，你的感受等等，都可以說。
(1)讀懂估計(jì)。
鳥兒和樹是好朋友。——讀段。
鳥兒從南方飛來后，發(fā)現(xiàn)去年枝繁葉茂的樹不見了，于是，鳥兒追尋著樹的蹤跡，一步步尋訪，當(dāng)它終于找到被做成火柴的樹時(shí)，火柴也即將燃盡。
樹——樹根——火柴——燈火(劃一劃，你有能把書讀薄的本領(lǐng)，真了不起)。
小鳥不忘記對(duì)樹的許諾，對(duì)著燈火，唱起了去年唱過的歌給燈火聽?！x最后一段。
這一只候鳥。——讀有關(guān)句子(你很會(huì)捕捉課文信息，真不簡單)。
(2)問題估計(jì)。
課文為什么取名為《去年的樹》而不是《今年的樹》或《小鳥和樹》。
對(duì)策：比較《去年的樹》與《今年的樹》提問：今年還有樹嗎?
比較《去年的樹》與《小鳥與樹》(板書后存疑)。
為什么鳥兒還會(huì)對(duì)著燈火看了這么長，還唱起了去年唱過的歌?(板書后存疑)。
為什么要看了兩次?
3、根據(jù)下面的提示說說課文的主要內(nèi)容：(出示文稿)。
鳥兒和樹是好朋友。她天天唱歌給樹聽。鳥兒將要飛回南方時(shí)，答應(yīng)?？墒堑诙甏禾?，鳥兒從南方飛會(huì)來飛回來，卻發(fā)現(xiàn)。她四處尋訪，問了、和，知道。于是，鳥兒。
4、教師小結(jié)。
同學(xué)們問題很多，感受也很多，你們真了不起。初讀課文，就有那么多的收獲。讓我們繼續(xù)與課文交流，也許你剛才的疑問能自然地得到解決，你的感受會(huì)越來越多。
三、精讀課文。潛心對(duì)話。
師：這篇童話很有特色，它是通過“對(duì)話”來展開故事情節(jié)的。全文中一共寫了幾次對(duì)話呢?分別是哪幾次?(課件出示)。
大樹。
樹根。
小鳥門先生。
小女孩。
1、(文稿出示第一次對(duì)話)寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。臨走之前，一對(duì)好朋友依依相別，樹對(duì)鳥兒說-——(示意學(xué)生讀)“再見了，小鳥!明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽。”鳥兒說——(示意學(xué)生讀)“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”
(1)與同桌分角色練習(xí)讀一讀。
(2)指名一組同桌讀。聽他們讀，你感受到這對(duì)好朋友在分別時(shí)的心情是什么樣的?(舍不得、難過，難舍難分)。
(3)請(qǐng)你邀請(qǐng)一位好朋友一起讀讀他們的對(duì)話，把這種感受讀出來。
(4)全班男女共讀。
2、(文稿出示：鳥兒與樹根、大門、小女孩的三次對(duì)話)。
(1)請(qǐng)自由讀下面的三次對(duì)話，可以一個(gè)人讀、也可以和同桌分角色讀，體會(huì)不同角色的心情，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣來讀。學(xué)生練習(xí)。
(3)指名分角色朗讀三次對(duì)話。
3、(文稿出示：兩個(gè)“看”的句子)師：鳥兒在尋找朋友的一次次詢問中，得知樹被“砍倒”，被“切成細(xì)條條”“做成火柴”“賣掉了”“火柴已經(jīng)用光”只剩下用火柴點(diǎn)燃的火還在亮著時(shí)。
(1)(出示文稿：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。)透過這個(gè)“看”字。你能體會(huì)到什么?指名學(xué)生交流。師小結(jié)：鳥兒費(fèi)勁周折，終于找到自己的朋友-------盡管那只是用自己的好朋友的身體做的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥兒怎能不傷心，她睜大了眼睛，仿佛在說：“朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了!”
(2)(出示文稿)：接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
小鳥“又看”了燈火一會(huì)兒，從第二個(gè)“看”字，你體會(huì)到了什么?”“學(xué)生交流體會(huì)，鳥兒唱起去年唱過的歌，她履行了自己的諾言。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，透過那深情的“看”字，我們仿佛聽見鳥兒在說-------------”"學(xué)生交流體會(huì)，教師小結(jié)：正如同學(xué)們感受的那樣，這兩個(gè)人“看”字雖然平淡、普通，卻包含了鳥兒對(duì)樹的無比深情與留戀。(連讀兩個(gè)句子)。
(3)有感情朗讀句子?！傍B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了?！?BR> 四、體會(huì)道理，拓展延伸。
師：鳥兒飛走了，帶著傷感飛走了，但她給燈火留下了歌聲，留下了世間最寶貴的東西。你知道這是什么嗎?(友情、守信)。
課文學(xué)完了，作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對(duì)誰說呢?(文稿出示：)。
我想對(duì)小鳥說：“?！蔽蚁雽?duì)大門說“。”
我想對(duì)火柴說：“?！蔽蚁雽?duì)伐木人說：“?！?BR> 1、選一個(gè)，寫下來。
2、幾分鐘后，全班交流。
五、回歸課題，升華理解。
去年的樹，今年已不復(fù)存在，讓我們無限留戀地讀——(讀題)。
去年的樹，為什么會(huì)不復(fù)存在?留給我們太多太多的思考，讓我們意味深長地讀——(讀題)。
六、余念。
鳥兒明年還會(huì)來嗎?
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十六
記得讀三年級(jí)時(shí)的某一天，表姐來到了我家，正好爸爸媽媽都出去了，所以家里只有我和表姐兩個(gè)人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)化妝包，里面有一支顏色亮麗的口紅。我眼睛一亮，想到了一個(gè)怪點(diǎn)子：以前每次媽媽化妝時(shí)總是不讓我涂她的口紅，她說我人太小不能涂口紅。可是我心里還是癢癢的。今天，總算可以讓我有機(jī)會(huì)涂口紅了！
我拿著口紅走向表姐，問她：“表姐，今天媽媽不在，我們來涂口紅吧！”“好啊！”她又說，“我來幫你涂吧！”說完，她拿起口紅，打開蓋子，裝摸做樣地給我弄起來。表姐重重地一涂，“呀！”她大叫一聲，我頓時(shí)驚慌失措，不知發(fā)生了什么事，問她：“怎——怎么了？”表姐慌張地叫起來：“口紅斷了！”我急中生智，趕緊把蓋子蓋好，放回化妝包里。
第二天一大早，表姐就走了。媽媽像平常一樣打開了化妝包，拿起了拿支亮麗的口紅?！鞍パ?，我的口紅怎么斷了，這可是我最喜歡的一支呀！”我若無其事的樣子跑過去說：“昨天表姐來過了，會(huì)不會(huì)是她搞壞的呢？”因?yàn)楸斫闶前⒁碳业呐畠?，所以媽媽也就不能多說什么，這場**總算平息了。
今天我把這件事告訴大家，你們可不能告訴我媽媽哦。這可是我的小秘密呀！雖然為此事我一直感到很羞愧，但是我還是想作為一個(gè)秘密藏在我的心里。
我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十七
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的體育200米耐力跑成績老是不合格，經(jīng)常被體育老師批評(píng)。于是，我下定決心，要把200米耐力跑給練好，一定要過關(guān)。起初，我只是在體育課上拼命的練，效果卻不怎么明顯，200米耐力跑只跳了一級(jí)――及格。還是媽媽給我出的主意棒：“你哪！只在體育課這短短的30多分鐘練習(xí)，是不夠的。應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，注意觀察周邊的環(huán)境，比如你走到四樓去上課，也是個(gè)很好的訓(xùn)練環(huán)境；還有。你應(yīng)該早上去繞著花園跑幾圈，不僅能訓(xùn)練你的毅力，還能幫助你減肥呢。”于是，我每天都會(huì)繞著花園跑幾圈。所以，我有時(shí)也會(huì)晚到學(xué)校，并且在大冬天也會(huì)滿頭大汗地進(jìn)教室。另外，我也天天計(jì)算每天從一樓跑到四樓的時(shí)間，起初，我竟需要2分47秒，可日復(fù)一日，我從一樓跑到四樓只需要1分23秒的時(shí)間！雖然離班級(jí)長跑高手――朱迪還有一點(diǎn)距離，可也是比以前好多了！雖然我在課外有了練習(xí)，但我在課堂上也絲毫不放松。特別在午休時(shí)間，我也在不斷練習(xí)。又過了半學(xué)期，我們迎來了200米耐力跑。終于，工夫不負(fù)有心人，我以1分49秒的成績?nèi)〉昧税嗉?jí)第三名，和朱迪并列。但是我卻不能有絲毫的松懈，因?yàn)檫€有張沁頤的1分44秒和車奇彪的1分30秒在我前面。
怎么樣？這就是我心中的秘密，能不能把你心中的秘密告訴我？
這件事已經(jīng)過去半個(gè)月了，我不想再提它，可是憋在心里又難受的很，只好寫在我最忠實(shí)的伙伴――網(wǎng)上作文本上。
這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班里定下了幾個(gè)“不平等條約”。其中有一條就是“以后每次作業(yè)都必須交齊，若不交者，就把當(dāng)天作業(yè)重新抄上一遍！”
那一天下午，我們正在上自習(xí)，歷史老師突然走了進(jìn)來，把手上的《歷史基訓(xùn)》往桌上一扔，說：“今天的作業(yè)又有九名同學(xué)沒有交，站起來！”一會(huì)兒，就有八名同學(xué)老老實(shí)實(shí)地站了起來，“還有誰？請(qǐng)誠實(shí)一點(diǎn)！”
沒有動(dòng)靜。
歷史老師從口袋里掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊?！吧鄯且?，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來：“交了，我絕對(duì)交了！”歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業(yè)本。我在班里是一名好學(xué)生，沒交作業(yè)的`名單上從來就沒有我的名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說?；氐郊依铮曳艘幌聲?，在一堆書里，我還是找到了它。拿著作業(yè)本，我心想：絕對(duì)不能把作業(yè)本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽(yù)也會(huì)受到損壞，干脆撒個(gè)慌吧！
第二天，我來到老師的辦公室，心里“撲通、撲通”跳個(gè)不停，當(dāng)時(shí)，我的思想有些矛盾：是撒個(gè)慌呢？還是承認(rèn)事實(shí)呢？最后，為了保全自己的聲譽(yù)和避免罰抄，我還是決定撒個(gè)慌過去吧。這時(shí)，歷史老師看見了我，她讓我進(jìn)去坐下，問：“找到作業(yè)本了嗎？”“沒……沒有”我的聲音幾乎小得聽不見了?！斑@樣吧，我把我的《歷史基訓(xùn)》給你，反正上面一個(gè)字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，不會(huì)騙老師的?！睔v史老師說著便把《基訓(xùn)》遞到我的手中，我接過《基訓(xùn)》的時(shí)候，臉已經(jīng)羞紅地像個(gè)大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個(gè)最重要的東西――誠實(shí)。
直到現(xiàn)在，我仍然沒有勇氣去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，每當(dāng)我看見老師給我的那本《基訓(xùn)》，想起老師說過的話：“你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，你不會(huì)騙老師的?！蔽揖秃蠡谀埃?，當(dāng)初因?yàn)槲业淖运胶筒徽\實(shí)，導(dǎo)致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的后塵，一定要做一名真正的誠實(shí)的合格學(xué)生！
有一次數(shù)學(xué)考試，我考得很糟糕，回到家我根本就不敢告訴媽媽，只是悄悄地把考卷藏在書包里，并且想好了一個(gè)策略。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，走進(jìn)教室。我從雜亂無章的書包里，輕手輕腳地拿出了那張考卷。我一看到這張考卷，心里猶如一塊大石頭從顛峰落到谷底。想到數(shù)學(xué)劉老師一絲不茍的面孔和咄咄逼人的言辭，我的心就象十五只吊桶打水――七上八下。我懷著忐忑不安的心情拿出筆，寫下了我媽媽的名字――湯艷平。數(shù)學(xué)課上，劉老師挨個(gè)檢查我們的考卷。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被檢查好了，就差一個(gè)同學(xué)，那就是我。我多么希望劉老師沒有發(fā)現(xiàn)我啊，可劉老師最后還是一點(diǎn)都不懂我心情地叫到了我的名字。我覺得自己心臟怦怦直跳，兩腿發(fā)軟。沒有辦法，我只好硬著頭皮，面如土色地交給了劉老師。只見劉老師凝視著考卷，然后抬起了頭，媽呀，我都覺得我的腿抖動(dòng)得我自己都控制不了了?！昂昧?，你下去吧?！眲⒗蠋熣f道。
我如釋重負(fù)地說：“好險(xiǎn)?。∥揖透蛇@一次，以后再也不干了?！?BR> 我的小秘密小學(xué)三年級(jí)篇十八
眾多周知，星星很美。但我覺得冬天的繁星是最美的。
冬天，深藍(lán)色幕布緩緩落下，籠罩著整個(gè)大地。這些可愛的小精靈便蘇醒過來，悄悄從幕布中探出頭來，眨著眼睛，好奇的打量著這個(gè)五彩繽紛的`世界。繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在深藍(lán)色的夜幕當(dāng)中，映襯著那一彎明月，裝點(diǎn)著這個(gè)迷人的冬季。調(diào)皮的它們，似一個(gè)頑童般，沒有暖陽的成熟，也沒有晴空的安靜，卻同樣受人喜愛。
你瞧，它們是那么的不安分，閃爍著璀璨的光芒，在你毫無察覺的時(shí)候悄悄變換著位置，再?zèng)_你調(diào)皮一笑，那樣子真像是一個(gè)長不大的孩子，讓你好氣又好笑，舍不得責(zé)備它們。時(shí)光遷移了數(shù)千年，它們卻是這夜空中永不變的風(fēng)景，是在等待著什么嗎?又或者是在守護(hù)著什么嗎?望著它們，我總會(huì)有這樣的疑問，它們卻總是笑而不語，讓我得不到解答。我想，也許它們也有自己的小秘密吧。