寫心得體會需要真實和客觀，要能夠找到問題的所在并提出合理的解決方案。寫心得體會時，要遵循邏輯思維和寫作規(guī)范，注意段落銜接和語言流暢度。以下是我的一些心得體會，供大家參考。第一，通過長時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到努力付出是成功的關(guān)鍵；第二，積極主動地參與各種活動能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野；第三，與他人的溝通和交流是增進理解和促進發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會對大家有所幫助，希望大家也能將自己的心得體會記錄下來，與他人分享。
做一個合格教師教師心得體會篇一
我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，我的運氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。 據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了 因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷----說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把所有的窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時候其它的人都陸續(xù)的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們?nèi)ニ退拓?，聽聽他們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發(fā)信息，回信息，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢 也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
做一個合格教師教師心得體會篇二
作為一名黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下，對黨員的要求更加嚴(yán)格，。我們大學(xué)生要認(rèn)清時代發(fā)展的迫切需要，立足本職任務(wù)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，把學(xué)習(xí)放在第一位，為黨的明天譜寫新的歷史篇章。結(jié)合目前大學(xué)生現(xiàn)狀，要從以下五個方面做起：
第一、必須銘記黨的宗旨，堅定理想信念。
這是做一名合格黨員的首要條件。這就要求我們每個黨員必須做到：一要吃苦在前，享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想群眾所想，急群眾所急，絕不能一事當(dāng)前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重?fù)?dān);遇到危險，要身先士卒，要為人民多做實事好事，為了人民群眾的利益，不惜犧牲自己。
二要克己奉公，不謀私利。要嚴(yán)于律已，秉公辦事，絕不假公濟私、損公肥私，不占群眾的便宜，占國家的便宜，在公與私面前，最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。
三要堅持原則，敢于斗爭。首先，黨員要帶頭堅持黨的原則，立場堅定，不循私情，守好自己的“陣地”;次之，對于一切損害黨和人民群眾的行為，要敢于斗爭;最后，為了維護人民群眾的利益，不畏強暴、挺身而出，敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的事作斗爭。
第二、必須加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
這是做一名合格黨員的必要條件。共產(chǎn)黨員是一個光榮的稱號，共產(chǎn)黨員的黨性本質(zhì)上代表著一種崇高的品格和操守。共產(chǎn)黨員要努力加強自己的黨性修養(yǎng)，這是從思想上解決入黨的基礎(chǔ)和前提，是每個黨員終生的“必修課”。
黨性是什么?黨性是政黨固有的本質(zhì)屬性，是黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現(xiàn)。我們黨的先進性，既體現(xiàn)在黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、奮斗綱領(lǐng)、路線政策、組織原則、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)等方面，又體現(xiàn)在每一個黨員和黨的干部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。共產(chǎn)黨員從入黨那天起，就要具有并不斷提高黨性意識，形成堅強的黨性。無論就黨的整體或是黨員個人來說，維護黨性、增強黨性，都不可能一勞永逸。這是因為，客觀環(huán)境不斷發(fā)生變化，黨員個人也會發(fā)生變化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保證永遠(yuǎn)合格;在這個問題上合格了，在另一個問題上有可能不合格或不完全合格。
所以，共產(chǎn)黨員要在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界。要深刻理解和自覺落實我們黨關(guān)于加強黨性修養(yǎng)的重要思想和要求，在實踐中解決好修養(yǎng)什么、怎樣修養(yǎng)的問題，形成并保持富有朝氣和活力的自覺修養(yǎng)習(xí)慣，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。
第三、必須牢記自我角色，強化黨員意識。
這是做一名合格黨員的基本要求。強化黨員意識，是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求，也是保持和發(fā)展先進性的一個重要切入點。黨員意識，就是黨員對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨以及歷史使命應(yīng)有的觀念和認(rèn)識，是黨員的社會地位和社會作用在觀念上的反映，是黨員思想上的“身份證”和精神上的標(biāo)志，是黨員獨特的實踐行為的產(chǎn)物，是影響黨員先進性的基本因素。其本質(zhì)特征就是要求共產(chǎn)黨員在思想上、行動上，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)力，積極發(fā)揮先鋒模范作用，在全面建設(shè)小康社會的的偉大實踐中始終成為一面先進旗幟。
第四、必須加強文化學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。
這是做一名合格黨員的必然要求。一要強化終生學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)對于黨員的重要性是無法比擬的，一個不注重學(xué)習(xí)的黨員，在事業(yè)上是無成就的;一個注重學(xué)習(xí)的黨員，才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識。當(dāng)今時代是一個知識爆炸的時代，讀書學(xué)習(xí)已成為人們終身需要。進入新世紀(jì)以來，我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家，振興民族，一個最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅是為了工作打基礎(chǔ);工作也往往是為了進一步深造做準(zhǔn)備。在這方面，我有切身的體會，應(yīng)當(dāng)說，對許多人來講，學(xué)習(xí)開始成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習(xí)慣。
二要強化惜時如金的觀念。要牢固樹立時間就是財富的觀念，不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過，人與人的差異在于業(yè)余時間。的確如此，人與人的差異不在于學(xué)歷如何，不在于先天條件如何、也不在于原來的素質(zhì)如何，而是在于你對時間的把握，在于你對機遇的把握。有人統(tǒng)計過，業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，工作效率并不比工作時間低，甚至還要高。所以，我們要做時間的主人，駕馭好時間、利用好時間、最大限度地發(fā)揮時間效益。
從遠(yuǎn)的來講，老一輩革命家毛主席在晚年病重期間，眼睛看不清書的情況下，仍然讓秘書讀當(dāng)天的報紙，有時晚上寫讀書筆記。老人家的持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得黨員終生學(xué)習(xí)。聯(lián)系我廳的黨員中，有許多利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)取得了豐碩成果。他們那種學(xué)習(xí)的精神、勁頭、持之以恒的毅力，是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
三要樹立整合自身素質(zhì)的觀念。人格的核心是品德，而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數(shù)人謀利益，這也正是我們共產(chǎn)黨人所追求的。合格黨員要有實事求是、解放思想、改革創(chuàng)新的精神。
鄧小平同志曾說，干革命、搞建設(shè)，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的人，并號召共產(chǎn)黨員要解放思想，破除舊觀念，做一個帶領(lǐng)群眾解放思想、開動腦筋工作的促進派。合格黨員要有敢闖敢冒的精神。自古改革多艱難，任何偉大事業(yè)都要靠人去闖出一條新路來。共產(chǎn)黨員不要怕一點風(fēng)險，要有承擔(dān)風(fēng)險的能力。合格黨員要有一種拼搏奉獻精神。他要求共產(chǎn)黨員“發(fā)揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神”，要從分析實際情況出發(fā)，“發(fā)揚革命的拼搏精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神”，要有“堅持革命樂觀主義、排除萬難去爭取勝利的精神”。
第五，必須發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，永葆政治本色。
這是做一名合格黨員的思想基礎(chǔ)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的先進性的體現(xiàn)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一旦形成，成為各級黨組織和廣大黨員的一貫態(tài)度和行為，被全黨認(rèn)可、堅持、提倡，被人民群眾接受、學(xué)習(xí)、效仿，就會成為維護黨的先進性的健康力量，就能促進黨的先進性的保持和發(fā)展。從這個意義上講，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)已內(nèi)化為黨的先進性，成為黨的先進性的有機組成部分。
做一名合格黨員，當(dāng)然離不開繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)。要努力實踐黨的基本理論，就必須堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng);要站在時代前列，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，就必須堅持和發(fā)揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想作風(fēng);要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就必須繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng);要實現(xiàn)黨肩負(fù)的歷史使命，就必須堅持和發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng);要做到清正廉潔、一身正氣，就必須加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。如果離開了黨的優(yōu)良作風(fēng)，黨員的“合格”問題就無法談起。
每名黨員，當(dāng)我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨在耳邊回蕩，那一刻，就注定自己要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標(biāo)，為了這一目標(biāo)，許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標(biāo)，更是黨員一生所實踐的宗旨。只有做到以上幾點，每個黨員才能跟上新形勢的需要，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做一個合格教師教師心得體會篇三
幼兒是天使，是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當(dāng)今這個變化萬千，競爭激烈的多元社會。幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨。身為幼兒教師除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康，活潑，有自信？更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標(biāo)。
然而，今天的幼兒除了物質(zhì)上超過上一代；心理上，生理上卻常常受到現(xiàn)代生活方式和環(huán)境的不利影響，存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在情緒上，心理上，人格上和行為上；這些障礙對幼兒的成長，學(xué)習(xí)和未來的生活，事業(yè)都將產(chǎn)生或多或少的影響。
其實，不論是心理發(fā)育有問題，還是教育方法不對，對幼兒來說，越早發(fā)現(xiàn)問題，越早對癥治療和輔導(dǎo)，才能越早幫助幼兒擺脫障礙和痛苦。對于幼兒教師來說，要避免兩個極端：不要認(rèn)為幼兒多動就是淘氣，樹大自然直；也不要因為幼兒語言表達不好就認(rèn)為智商有問題。關(guān)鍵是要了解幼兒，了解他的心理，生理，性情，行為；發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以，作為幼兒教師需要掌握大量的育兒知識。不僅僅是心理上，生理上，行為上的基礎(chǔ)知識，還包括生活上的，只有這樣幼兒才能在你的教育下健康快樂的.成長。
的確，從物質(zhì)生活和父母的關(guān)懷度來看，現(xiàn)代的孩子似乎比較好命，但就自然環(huán)境和小家庭父母的過度期待而言，現(xiàn)代小家庭中成長的幼兒還真不幸呢！不論東方或西方，小家庭都是近40年來才有的制度，由于缺乏這方面的實際經(jīng)驗，目前的教育理論，制度和方法都未考慮小家庭的問題，使孩子在成長環(huán)境產(chǎn)生了感覺統(tǒng)合上的缺陷。
過去養(yǎng)育兒女都是承上一代的經(jīng)驗，局限在古老的經(jīng)驗里，一直在太松或太緊張的管教上打轉(zhuǎn)。無法和幼兒進行良好的溝通及互動，進而影響幼兒期的正常發(fā)育。即使唯一的彈跳享受—彈簧床和沙發(fā)椅，不是被嚴(yán)厲禁止，就是被大聲責(zé)罵。以至幼兒身體發(fā)展缺乏應(yīng)有的刺激。
感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象一般表現(xiàn)有過去不安，動作笨拙不靈活，語言發(fā)展遲緩，討厭被觸摸，膽小，粘人，怕生，反應(yīng)遲鈍。所以作為一個教師通常在這種情況不應(yīng)該去責(zé)罵，去討厭感覺統(tǒng)合的幼兒。應(yīng)仔細(xì)觀察，多關(guān)心。
感覺統(tǒng)合失常不是說沒辦法矯正的，通常我們可以以游戲的方式讓幼兒學(xué)習(xí)，矯正。例如干布摩擦它主要指導(dǎo)目標(biāo)是強化小肌肉成長；指導(dǎo)重點是以干布擦試幼兒手臂，手指，手背，手掌，大小腿，腳底，頸部?；蜉p輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉，面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱歌，讓整個過程更愉快，享受。
又如理發(fā)店游戲。它的指導(dǎo)目標(biāo)是降低腦波，協(xié)助放松，指導(dǎo)重點是白布巾披在幼兒的肩膀上，讓他坐正，模仿理發(fā)店的顧客。將溫?zé)岬拿?，蓋在幼兒臉上20秒左右，注意他的反應(yīng)。接著用梳子或毛刷梳幼兒的頭發(fā)，或是假裝幫幼兒刮胡子，讓幼兒感受特殊的感覺。
幼兒也可以從游戲中建立人際關(guān)系。幼兒在人際關(guān)系上，可以學(xué)會較復(fù)雜的行為。在游戲中建立某些規(guī)則，經(jīng)常是合群的基礎(chǔ)。但如果這些規(guī)則不對，反而會造成人際發(fā)展的障礙。
游戲是發(fā)展人際關(guān)系的重要方式，幼兒便是在游戲中發(fā)展出對社會常規(guī)的認(rèn)識。一般而言，可分為一二個階段：練習(xí)游戲，象征性游戲和規(guī)則性游戲。練習(xí)游戲例如跳繩，丟石頭，堆積木等。這些游戲有時也可發(fā)展成象征性或規(guī)則性游戲，但基本上，象征性游戲影響人際發(fā)展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戲中，幼兒可以自由地表達自己的感情，興趣及想象力，或是以較富創(chuàng)造力的方式來發(fā)展出一種豐富又滿意的想象。在象征性游戲的初期，幼兒會在游戲中學(xué)習(xí)揣摩別人的觀點。然后，幼兒便能發(fā)展一個比較完整的象征性游戲，并有一連串動作，來組成這個游戲。幼兒經(jīng)常會創(chuàng)造一個想象性的伙伴，來作為游戲的對象?；蛘吣７麓笕说男袨椋棺约耗苷驹诖笕说臋?quán)威立場。以平衡在日常生活中，對大人的不滿心理。此后，象征性游戲中的幻想層次會逐漸萎縮，而變的和現(xiàn)實世界有關(guān)聯(lián)，也比較有程序及組織，不再像早期那樣不連貫。同時，幼兒在語言表達的技巧上也漸成熟，慢慢由自我中心轉(zhuǎn)向世界，而且對事件的時空認(rèn)知比較清楚。
要真正了解幼兒，放棄說服，才有真正的溝通。真正健全的師生關(guān)系。必須建立在良好的溝通上。幼兒有幼兒的問題。作為幼兒教師應(yīng)該鼓勵并給他們時間和機會，讓他們表達自己的感覺。必要時還要加以引導(dǎo)。讓幼兒做比較完整的思考和表達。才能真正協(xié)助他們解決問題。說常比做容易，做最主要的秘訣是溝通，所以作為一名幼兒教師必須有效地掌握溝通技巧，才能成為更自信的幼兒教師。
做一個合格教師教師心得體會篇四
最近，z縣教育局制訂了中小學(xué)教師一些要求，學(xué)校組織教師進行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，自已感到這些要求很有必要，作為一名教師做到這些要求意義非常重大。
當(dāng)前，我國現(xiàn)代化建設(shè)蓬蓬勃勃發(fā)展，成就舉世矚目。在轟轟烈烈的經(jīng)濟建設(shè)的同時，也向教育提出了新的'要求，引起了從中央到地方對教育的高度重視。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和實施，一場新的教育革命即將開始，教師只有通過理念更新，知識更新，教法更新，提高師德水平，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要。
以后，自已要按照局規(guī)定的要求去做，穿著上得體、簡樸，行為規(guī)范方面要遵紀(jì)守法，做到對學(xué)生不利的事不做，對學(xué)校不利的事不做，有失教師身份的事不做，不管在校內(nèi)，還是在校外，都要盡量做到為人師表。平時要注重師德修養(yǎng)，提高師德水平，處處為學(xué)生著想，做好本職工作。學(xué)習(xí)很重要，多看書學(xué)習(xí)，開拓自已的視野，樹立正確的人生觀、金錢觀，做一個合格的人民教師。
做一個合格教師教師心得體會篇五
當(dāng)我成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員站在黨旗下宣誓時，黨組織錚錚教導(dǎo)：一名真正的共產(chǎn)黨員，不單單是形式上的入黨，更重要的是思想上入黨。我們也經(jīng)常說：組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這就要求我們活到老學(xué)到老，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己一輩子，永遠(yuǎn)當(dāng)好人民的公仆。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先要有領(lǐng)先的觀念，創(chuàng)新的意識。時代在前進，社會在實踐中不斷發(fā)展，我們的思想認(rèn)識也要緊跟形勢，努力學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識，不斷進步?！叭齻€代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果，我們不僅要深入學(xué)習(xí)這些先進理論，正確領(lǐng)會理論的深刻涵義，更要通過思考吸收、更新自身的觀念，用先進的理論和創(chuàng)新的意識武裝自己的頭腦，勇于并善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新，能夠在實際工作中有所體現(xiàn)，才是新時期黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)在不凡的工作業(yè)績，無私的奉獻。如今，我們開展學(xué)股份，抓對標(biāo)，融入管理一體化，爭創(chuàng)最佳協(xié)力單位活動，目的是抓住××股份公司發(fā)展的好機遇，在搶占股份市場的生產(chǎn)服務(wù)競爭中牢固把握自己的市場份額，作為股份公司生產(chǎn)服務(wù)單位，××是我們公司的主業(yè)，我們只能以最佳的服務(wù)、一流的產(chǎn)品為股份公司提供全方位零距離的服務(wù)才能從競爭中體現(xiàn)自己的創(chuàng)新服務(wù)，直接得到良好的經(jīng)濟效益，同時優(yōu)良的服務(wù)還能作為企業(yè)的無形資產(chǎn)不可或缺的部分對樹立和維護企業(yè)的形象發(fā)揮著不可磨滅的作用。服務(wù)已經(jīng)在現(xiàn)代企業(yè)管理中占據(jù)著越來越重要的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。作為我們每個生產(chǎn)服務(wù)崗位上的黨員，要積極主動的去學(xué)習(xí)先進的服務(wù)理念，并且將服務(wù)理念與企業(yè)文化融為一體，在實際工作中時刻以“用戶至上、用心服務(wù)”的理念作為指導(dǎo)，還要結(jié)合崗位實際學(xué)習(xí)和研究服務(wù)技巧、服務(wù)技能，更要加倍努力學(xué)習(xí)崗位操作技能知識和管理知識，不斷獲得充實和提高，達到工作業(yè)績和技能的領(lǐng)先，以黨員“三高一流”帶領(lǐng)全員“三高一流”的搞素質(zhì)隊伍，以一流的服務(wù)理念，為企業(yè)贏得信譽，不斷拓展延伸股份公司生產(chǎn)服務(wù)的份額。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要有蓬勃的朝氣、奮發(fā)的精神，因為我們的黨具有強大的生命力，始終走在時代的前列，黨員應(yīng)該充滿信心，豪情滿懷，以飽滿的精神面貌奮斗在崗位上做到“一名黨員一面旗，我為黨旗增光輝”，無論在平凡的崗位，還是在困難面前，黨員要始終站在最前面。在過去的戰(zhàn)爭年代，黨員經(jīng)受著流血犧牲的考驗，在和平年代，黨員意味著奉獻和進取。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要從思想上落實到行動中去，不能光說不做，而應(yīng)該實事求是，腳踏實地，新時期黨的優(yōu)秀干部汪洋湖、趙為民、任長霞等先進人物成為了時代的標(biāo)志，給我們樹立了無限的力量。路就在腳下，在我們?nèi)粘９ぷ鳌⑸?、學(xué)習(xí)中，因此，要堅持不懈，持之以恒，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界?！爸v學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，我們共產(chǎn)黨員首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有通過不算學(xué)習(xí)，才能變無知為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔，學(xué)習(xí)使人聰慧，知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不進則退。當(dāng)前我們正處在信息時代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員要率先學(xué)習(xí)，結(jié)合自身崗位特點，學(xué)為我所用，學(xué)為公司發(fā)展作出一份貢獻。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，迎難而上，始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)。
讓我們聚集在黨旗下，牢記和實踐“三個代表”，充分施展自己的才華，奉獻自己的才智，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一個真正的黨的人。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，謝爽工作在普通的電力生產(chǎn)崗位上，但他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和勇擒盜竊分子，用鮮血保護企業(yè)財產(chǎn)不受損失的動人事跡，已經(jīng)被傳為佳話，在廣泛開展黨員先進性教育過程中為我們樹立了一面旗幟，他用實際行動告訴我們：如何做，才是一名合格的共產(chǎn)黨員!
做一個合格教師教師心得體會篇六
要成為一名全優(yōu)的教師，必須要具備三個條件，即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維；師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。教師要取得良好的教育教學(xué)效果，起決定作用的是教師的師德和人格。
一、需要我們樹立良好的幼兒教育觀念
（一）、樹立正確兒童觀
（二）、樹立科學(xué)的幼兒教育觀
當(dāng)我們把幼兒看做是主動的學(xué)習(xí)者，我們要清醒地認(rèn)識到：教師教了，不等于幼兒學(xué)了，教師教完了，不等于幼兒學(xué)會了。老師準(zhǔn)確地把握把“教”，什么時候“教”， “教”什么。在幼兒園中重教育過程，輕教育結(jié)果。教育內(nèi)容是全面地、啟蒙性的，是以游戲為基本活動形式，以培養(yǎng)興趣為前提教育活動。
（三）、良好的教師觀
新的教師觀念認(rèn)為：教師工作不僅僅在付出，在同時也在發(fā)展著自己，完善自己，是教育過程的研究者，是一個不斷充實、完善的自我發(fā)展者等教育觀。
所以，我們幼兒教師應(yīng)該成為一個終身的學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)，不斷自我成長， 才能促孩子發(fā)展，才能為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前，不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì)，但實踐表明，這種想法是片面的。這種個人專業(yè)技能方面再好，也不一定是合格的幼兒教師。通過多年的實踐探索和理論研究覺得，幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對幼兒實施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力：
（一）要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心
（二）要有淵博的科學(xué)文化知識和必備的專業(yè)技能
有一位園長說過這樣一句話：當(dāng)一個好的幼兒園教師的難度，不比當(dāng)一個好教授的難度小。
（三）教師要有組織能力、表達能力和施教能力
一是生活化，選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容，利用身邊現(xiàn)有的材料和場所，二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的，不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個孩子的情況。
因為都學(xué)過教法這點就不多講了。利用我們所學(xué)的游戲的方法，用幼兒能接受的教學(xué)語言，面向全體幼兒，全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的，各領(lǐng)域相互滲透的。
（四）、要有較強的觀察力（撲捉信息的能力）和探究能力
興趣的，他可能會問老師鳥都吃蟲子嗎？有吃蟲的、也還有吃米粒的（還有吃草葉等植物的鳥），鳥都怎么吃蟲子？（有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃，是人與自然節(jié)目播的）。
（五）、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力
主要是自制玩教具，因為我們周圍生活中的自然資源很豐富，我們要動腦、動手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活，美化環(huán)境。另外，實際生活中使用多媒體是必不可少的，如：正確使用實物投影儀、會用電腦查找資料，制作課件等等。
（六）、要有合作和溝通的能力
要學(xué)會與孩子交流方式方法；要學(xué)會與同事合作藝術(shù)；還要學(xué)會與家長溝通技巧。
神壓力的一種表現(xiàn)方式。例如：孩子不愿上幼兒園、幼兒是父母或教師管教得嚴(yán)厲等。在強烈的心理壓力或高度焦慮的情況下，開始咬指甲或其他物品，一旦形成習(xí)慣，即使不緊張，也會經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象。告狀會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)更咬，只有從消除孩子精神壓力入手，要和家長共同商討孩子咬指甲的原因，共同商量解決辦法，（多肯定孩子的長處，多鼓勵，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子心情愉快等）一般說，勸戒和責(zé)罰不能取得好效果。尤其是有矛盾的時候，應(yīng)更要注意。
（七）、幼兒教師要有健康身體和心理
教師要有好身體和健康心理，好的身體才能保證活動的開展，另外教師本身就是課程，教師的言行舉止無時無刻都在影響著幼兒。性格決定命運，良好的心態(tài)會給自己和孩子帶來快樂，所以要幽默一些。因為你要培養(yǎng)什么樣的孩子，你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心，孩子會沒有壓力的快樂的度過每一天，教師對孩子的教育就會從正面入手，就不會挖苦、諷刺孩子，而是積極的鼓勵孩子，賞識孩子。就會對孩子做出積極的評價。從而促進孩子的全面發(fā)展。
世界上最偉大、最無私的愛就是母愛。教師要像媽媽一樣愛每一個孩子。
1，用愛的目光關(guān)注孩子。
2，用愛的微笑去面對孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖，微笑是愛的語言，是表達愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”。
3，用愛的語言鼓勵孩子。
愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，而愛心是語言流露的源泉。作為教師，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵孩子。“孩子，你真棒”，使其產(chǎn)生成功的體驗。
4，用愛的渴望調(diào)動孩子。
渴望能給孩子帶來快樂，因為人總是在得不到的時候最想得到，輕易得到的反而不珍惜，因此，調(diào)動孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白，幸福不會從天而降，想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會給孩子留點“渴望”的余地。
5，用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。
光給予孩子愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是讓孩子學(xué)會體驗愛、收集愛，作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，使其化為對生活、對周圍人的熱情。
6，用愛的管教約束孩子。
愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流。因為過度的愛往往會剝奪孩子童年的快樂。作為教師應(yīng)適當(dāng)約束孩子，讓他們從小懂得每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)，要走好人生的每一步。
7，用愛的胸懷包容孩子。
所有生命都該得到尊重。包容孩子，讓他們有重新開始的機會。作為教師，應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括他的成功與失敗，正確與錯誤，相信每個孩子都是可塑之才。
8，把玩的機會還給孩子。
愛就像口袋，往里裝時是滿足，往外掏時是成就，付出愛才會得到真正的快樂。作為教師，應(yīng)該把愛的機會還給孩子，讓他們體驗到：索取可以使人滿足，但付出才是真正的快樂。
（一）、要具備“六勤”（六多）
六勤：
眼勤（多看）每個孩子都在我的視野范圍內(nèi)、看書、看電視、查電腦， 豐富自己的知識，還要會看他人的言行舉止，他人就是自己的一面鏡子，他的長處我學(xué)，他的不足我戒，做個有心人。
耳勤（多聽）要傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，聽領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)同時的建議、家長的呼聲等等。在教學(xué)活動中看這回答問題的孩子同時要聽其他的孩子的聲音。通過多聽，反思自己的工作。
腦勤（多想）想什么？和在座的老師互動一下。根據(jù)孩子的身心特點我應(yīng)該培養(yǎng)孩子什么習(xí)慣，什么樣的孩子是好孩子？（聽話：需要會聽話的孩子、敢說等等）想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會使人更聰明，反思是多想的具體表現(xiàn)。
手勤（多做）看到、想到、聽到就要做到。實踐出真知。
嘴勤（多說）要和孩子、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)說即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤，可以避免意外傷害事故。
腿勤（多走）時刻與孩子一起活動，陳鶴琴先生說：“如果你要了解兒童的個性和興趣，明了兒童的能力和情感，自己一定要參加到兒童的隊伍里去。”
比如：在戶外活動前，走出去（腿勤）看看（眼勤）大型玩具上臟嗎？（臟了擦一擦再玩，行動告訴人們你是尊敬孩子的，同時潛移默化的培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣等）是否有破損的地方（腦勤），（如有即使反饋給領(lǐng)導(dǎo)（嘴勤），展現(xiàn)出你的責(zé)任感、安全意識等，隨是小小的舉動暗含了許多教育內(nèi)容），體現(xiàn)出教師一切為孩子，出去學(xué)習(xí)、家訪等。
再如：有一所中心園的教師到一幼兒園參觀，看到一個自制數(shù)字分解組成器玩具，一拉罐做成的，很欣賞。我問她：“你看了以后你會怎么做？”他說：“把數(shù)字換成圖形、或做成認(rèn)識單數(shù)雙數(shù)用不同顏色區(qū)分開?！闭f的很好，走出來學(xué)習(xí)就應(yīng)這樣舉一反三。
（二）、要做到“六心”
即對待孩子以“愛”為首，我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關(guān)心、教育孩子要精心、觀察孩子要細(xì)心、引導(dǎo)孩子要耐心、服務(wù)家長要熱心?；右幌拢?BR> 喜歡孩子要真心：是基礎(chǔ)，你不真心喜歡孩子，我想您不會心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，你為他們付出才會無怨無悔。 孩子生活要關(guān)心：孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎？怎么不愿動？等等都要關(guān)心。
教育孩子要精心：生活無小節(jié)，處處是教育。教學(xué)無小事，事事要精心?！顿Y料匯編》中落實新《綱要》執(zhí)行新《常規(guī)》中有詳細(xì)的要求，大家應(yīng)熟練掌握，以便更好的指導(dǎo)工作。
觀察孩子要細(xì)心：每個孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對什么感興趣、為什么他不愿參加活動等都要心中有數(shù)?？吹搅瞬拍苡嗅槍π缘娜ソ鉀Q問題。
引導(dǎo)孩子要耐心：我們不能用成人的水準(zhǔn)來要求孩子，要從孩子的實際出發(fā)，不能用同一把尺子去衡量每一個孩子，要耐心的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，讓他們在不同水平上有提高。
服務(wù)家長要熱心：前面已經(jīng)設(shè)計到了就不在講，自己在工作中去體會，因為我們在座的有的也是家長。
其實這“六心”是在活動過程中綜合體現(xiàn)的，怎樣去把握這是藝術(shù)，為什么說：因為教師，即是一個職業(yè)，也是一種藝術(shù)。“藝術(shù)”在這里的含義是，做一件事情沒有固定模式，而是應(yīng)該在活生生的過程中去把握，對幼兒教師的挑戰(zhàn)也正體現(xiàn)在這。
（三）在生活中為幼兒樹立良好的榜樣
這是根據(jù)幼兒的年齡特點來說的。教師對幼兒潛移默化的影響是終身的。
越教材的境界，能夠給學(xué)生遠(yuǎn)比教材多得多的東西。通過高度嫻熟的教學(xué)技巧和機制，靈活自如、出神入化的帶領(lǐng)學(xué)生在知識的好揚中遨游，用自己的思路，用自己的知識豐富學(xué)生的知識。更為重要的事，人師能在教學(xué)中用自己高尚的品格熏陶感染學(xué)生的思想品格，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志，用自己的個性影響學(xué)生的個性，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂鑄造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。做到不教之教。不知道大家是否知道魏書生，現(xiàn)遼寧省盤錦市教育局黨委書記兼局長，被譽為“現(xiàn)代孔子”。
做一個合格教師教師心得體會篇七
1月12日，同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員進行座談時發(fā)表重要講話。他強調(diào)，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒?！八挠小辈粌H是給縣委書記們?yōu)楣偬岢龅幕疽螅菍λ懈刹繌恼岢龅恼佌伣陶d。建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員干部。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)“四有”深刻內(nèi)涵，常做“四有”干部。而作為一名教師，如何學(xué)習(xí)“四有”，值得我深思，我想，愛崗敬業(yè)就是對我們老師的基本要求，是對公民職業(yè)道德方面的核心要求，也是中華傳統(tǒng)美德的重要元素?！熬礃I(yè)”就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖?！焙唵蝸碚f，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。
一、熱愛工作，像孺子牛般任勞任怨。
作為一名人民的教師，須“學(xué)高為師，身正為范”。教師是學(xué)生的楷模，是學(xué)生的榜樣。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，須用自己的言行給學(xué)生以示范，用自己的人格魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生的德智體等方面得到健康的發(fā)展。這就要求教師自身必須具備較高的職業(yè)道德，從而在“傳道、授業(yè)、解惑”過程中幫助學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向。因此，我們應(yīng)該注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生態(tài)度感染學(xué)生、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低要求”嚴(yán)格要求自己。具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平，積極進行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式。
二、熱愛教學(xué)教研，像螺絲釘般地鉆研業(yè)務(wù)。
作為新時代的教師，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力，才能滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的需求。要經(jīng)常學(xué)習(xí)教研理論，研究教育理論書籍，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積極向優(yōu)秀教師取經(jīng)，學(xué)習(xí)先進的教育理念與管理方法。要培養(yǎng)自己拓展學(xué)科的能力、運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力、開展教學(xué)科研的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要精心準(zhǔn)備每節(jié)課。在課堂上，啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。作業(yè)批改認(rèn)真、及時。上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后都認(rèn)真思考和總結(jié)。不斷提升自己各方面的能力。
三、熱愛學(xué)生，像母親般溫柔又像父親般嚴(yán)格。
作為班主任，要經(jīng)常到班上做學(xué)生的思想工作，深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。實施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。尊重家長，經(jīng)常跟家長聯(lián)系，把學(xué)生在校表現(xiàn)如實反映給家長，同時也了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，和家長交流教育對策，共商教育方法，取得家長的配合與認(rèn)可。讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學(xué)生楷模。
敬業(yè)需要我們具有強烈的社會責(zé)任感，保持良好的工作熱情和工作態(tài)度，做到專心致志，積極奮進，潛下心來做教育，靜下心來育人，這樣才能在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。
1、愛教育。
我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進取，努力創(chuàng)新。作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)的時代。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要。
2、要快樂。
在教學(xué)實踐中，有時也許因為壓力而感到煩惱，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂的教師。因為只有快樂，才能始終保持一種激情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長。
3、熱愛學(xué)生。
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。
4、要有扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識。
教師要時刻充實自己的專業(yè)知識。教師如果不具備廣博的`學(xué)識見聞，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了!
5、要有創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。
總之，老師只要本著一顆心，去愛自己的學(xué)生，愛自己的崗位，愛自己的專業(yè)，敢于去創(chuàng)新，做個在平凡的崗上有追求的老師，向?qū)W生捧獻真誠的心，和學(xué)生情感交流，心靈碰撞，一定能成為一名優(yōu)秀合格的老師。
做一個合格教師教師心得體會篇八
作為一名教師，合格教師的角色不僅僅是授課和教書育人，更重要的是要具備一系列的素質(zhì)和能力。通過多年的教學(xué)實踐和與學(xué)生的交流，我深刻地感受到成為一名合格教師的重要性，并從中獲得了一些心得體會。下面我將從關(guān)注學(xué)生、持續(xù)學(xué)習(xí)、精心備課、引導(dǎo)與激勵、善于溝通五個方面來分享我的體會。
首先，合格教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生。在課堂上，每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的需求和發(fā)展?jié)摿Γ细窠處煈?yīng)該能夠適應(yīng)這種多樣性，并給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和支持。教師應(yīng)該了解學(xué)生的背景和興趣，發(fā)掘他們的優(yōu)點和潛力，并根據(jù)不同學(xué)生的需求來制定個性化的教學(xué)計劃。通過與學(xué)生的有效溝通，我發(fā)現(xiàn)他們更樂于參與課堂活動，學(xué)習(xí)興趣也會大大提高。
其次，合格教師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)。教育是一個不斷變革和進步的領(lǐng)域，作為一名合格教師，我們不能停止學(xué)習(xí)和提升自我。課程和教學(xué)方法一直在不斷更新和改進，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識，并將其運用到實際教學(xué)中。通過參加教育培訓(xùn)、研討會和閱讀專業(yè)書籍，我能夠不斷改進我的教學(xué)方法，并提升自己的教學(xué)能力。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們才能夠更好地適應(yīng)教育變革的需要。
第三，合格教師應(yīng)該精心備課。備課是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，只有充分準(zhǔn)備才能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)效果。在備課過程中，教師應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程要求，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，并準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資源和材料。在我的備課中，我經(jīng)常調(diào)研新的教學(xué)方法和教學(xué)資源，以提高課堂教學(xué)的有效性。通過精心備課，我能夠更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的效果。
第四，合格教師應(yīng)該具備引導(dǎo)與激勵學(xué)生的能力。教師應(yīng)該能夠幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激勵他們克服困難，為自己的目標(biāo)努力。在課堂上，我會定期進行學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，并給予他們積極的反饋和鼓勵。我也會和學(xué)生進行個性化的談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。通過引導(dǎo)和激勵，我能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛力，并取得優(yōu)異的成績。
最后，合格教師應(yīng)該善于溝通。教師與學(xué)生之間的有效溝通是教學(xué)工作的關(guān)鍵。教師要善于傾聽學(xué)生的意見和建議，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整自己的教學(xué)方法。在課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生進行互動和討論，鼓勵他們積極參與課堂活動，并表達自己的觀點和想法。通過開展多樣化的教學(xué)活動，我能夠促進學(xué)生的思維和表達能力，并建立起良好的師生關(guān)系。
合格教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過關(guān)注學(xué)生、持續(xù)學(xué)習(xí)、精心備課、引導(dǎo)與激勵、善于溝通這五個方面的努力和實踐，我相信我能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。作為教師，我將繼續(xù)不斷提升自己，成為一名更加合格的教育者。
做一個合格教師教師心得體會篇九
教師是塑造未來的工作者，他們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。作為教師，我們時刻認(rèn)識到自己的角色和責(zé)任重大，不僅需要具備豐富的知識和專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備一顆敬業(yè)、創(chuàng)新和愛心的心靈。在教育的實踐中，我深刻體會到了合格教師的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，一個合格教師應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和廣泛的學(xué)科素養(yǎng)。在大學(xué)期間，我不僅學(xué)習(xí)了自己所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，還通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，擴充了自己的知識面。作為一名合格教師，我們需要具備與時俱進的學(xué)科理論知識，掌握教學(xué)內(nèi)容的核心要點，能夠靈活運用教學(xué)方法，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。只有不斷提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生的成長發(fā)展提供有力的支持。
其次，合格教師應(yīng)該具備良好的課堂組織和管理能力。課堂是教師與學(xué)生互動的重要場所，而一個好的教學(xué)環(huán)境能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作為教師，我們需要能夠靈活運用多種教學(xué)手段，設(shè)計富有吸引力的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，我們還需要能夠善于處理班級管理問題，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓教學(xué)過程變得更加順暢和有序。
第三，合格教師應(yīng)該秉持敬業(yè)精神，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。教師是與學(xué)生一起成長的，他們不僅是授課的傳道者，還是學(xué)生的引路人。作為合格教師，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新自己的知識和教育理念。通過參加各種培訓(xùn)和研討會，與教育界的前沿理論和最新教育發(fā)展趨勢保持連接。只有不斷提升自己的教育教學(xué)能力，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展。
第四，合格教師應(yīng)該具備創(chuàng)新思維和跨學(xué)科能力。傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需要，我們需要打破束縛，敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段。作為教師，我們應(yīng)該積極運用信息技術(shù)，將其融入到教學(xué)中，提升教學(xué)效果。同時，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。只有具備創(chuàng)新思維和跨學(xué)科能力，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走向創(chuàng)新之路。
最后，合格教師應(yīng)該具備愛心和耐心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。我們要充滿愛心地對待每一個學(xué)生，在教育教學(xué)中注重個性化的引導(dǎo)和關(guān)懷。同時，我們也要擁有足夠的耐心，不放棄一個落后的學(xué)生，積極幫助他們迎頭趕上。愛心和耐心是教育事業(yè)中最重要的品質(zhì)，只有用心去教育，才能真正影響學(xué)生的成長。
在教育的實踐中，我不斷感受到作為一名合格教師的責(zé)任和使命。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體味到合格教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新思維和愛心。作為一名教師，我將一直努力不懈地提升自己，成為一名合格、有愛心的教育者，為學(xué)生的成長發(fā)展做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十
做一名光榮的共產(chǎn)黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。我們黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們黨要始終代表先進文化的前進方向，我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益，江提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產(chǎn)黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產(chǎn)黨員都將承擔(dān)起更為神圣的歷史使命和責(zé)任。作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師，我更在思索，今天如何做一名新時代的深受學(xué)生歡迎的新型黨員教師。
一、新時代的新型黨員教師應(yīng)該成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。
冰心曾說:“有了愛，就有了一切。”新時代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學(xué)生們。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，既然我選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。
二、新時代的新型黨員教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)的一面旗幟。
教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，知識經(jīng)濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，用先進的思想武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)先進的理念，用先進的理念來提升自己的工作;學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，用先進的理論指導(dǎo)自己的實踐;學(xué)習(xí)先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界;學(xué)習(xí)廣博的知識，用自己豐富的知識結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對話的窗口。
教師職業(yè)是一個學(xué)無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。當(dāng)今是一個知識信息高速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學(xué)生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰(zhàn)。江曾說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！泵鎸π聲r代的學(xué)生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進，與學(xué)生的需求俱進，與學(xué)生的發(fā)展俱進。
當(dāng)前正處于從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變過程，教育事業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，目前第二版塊拓展型課程，第三版塊研究型課程的建設(shè)、雙語教學(xué)的不斷推進、以學(xué)生為主體的課堂模式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)校“主體性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構(gòu)建都給我們青年教師的發(fā)展帶來了機遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們青年黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學(xué)中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔(dān)負(fù)時代所賦予的歷史使命。人類社會已經(jīng)邁進了一個嶄新的時代，新時代的新型黨員教師任重而道遠(yuǎn)?！盁釔圩鎳釔廴嗣瘛⒅敬娓哌h(yuǎn)、胸懷寬廣”，這是江對青年的寄語，更是對青年黨員教師的期望。做一個新時代新型的黨員教師，做一個深受學(xué)生歡迎的黨員教師，這是我畢生追求的目標(biāo)。我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的聰明才智，成為教育教學(xué)實踐中的一面旗幟，成為走在時代前列，體現(xiàn)時代要求的一面旗幟，讓自己的生命在事業(yè)中閃光，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績。
做一個合格教師教師心得體會篇十一
以前對自己教學(xué)上總是沒有自信，覺得自己沒經(jīng)驗，沒優(yōu)點，但通過這些天的國培課程學(xué)習(xí)，以及其他教師的交流，我有了新的看法。
我覺得要想做一名合格的教師，我們要做到以下幾點：
(一)要努力提高自身的素質(zhì)，教師的一言一行學(xué)生都看在眼里，也遷移默化的影響著學(xué)生!我們要嚴(yán)于律己，以身作責(zé)，不斷的完善自己，給學(xué)生做出好榜樣!
(二)我們要走進學(xué)生的心靈，即使給學(xué)生以滋潤!
教師是人類靈魂的工程師，更是學(xué)生的指引著，我們要努力走進學(xué)生的內(nèi)心，給他們多一點關(guān)愛，尤其是農(nóng)村學(xué)生中的留守兒童!對待他們像對待自己的孩子，他們才能尊重你!
(三)教育學(xué)生多讀書，開闊視野，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
(四)教師增加自己的專業(yè)知識，隨時為自己充電，滿足不同學(xué)生的追求!
(五)學(xué)會改變自己!
我們不僅要在專業(yè)知識上下功夫，還要學(xué)一些其他的知識，例如我們可以學(xué)著去看一些心里學(xué)方面的書，多與學(xué)生接觸，多觀察學(xué)生，了解學(xué)生的心里，及時給他們以幫助，多我們師生關(guān)系的改善是很有幫助的!
總之，國培讓我深深的感受到教師的快樂，所以以后我會不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者!感謝國培!
做一個合格教師教師心得體會篇十二
當(dāng)前，全市各級黨組織正在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，要把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。我們要以先輩先進為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，爭做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員。
做合格黨員是我們黨的一貫要求。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央提出合格黨員要做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻有作為。這與我們黨對黨員干部的一貫要求內(nèi)在一致，是對新形勢下黨員“合格”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的深刻揭示。我們要以此對照、衡量自己，爭做“四講四有”的合格黨員干部。
就爭做“四講四有”的合格黨員干部，我提出四點要求：
一要講政治有信念，就是要堅定立場信仰，做政治合格的共產(chǎn)黨員。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話，自覺用系列重要講話精神武裝頭腦，在增強“四個意識”上保持頭腦清醒、態(tài)度堅決、立場堅定。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在精研細(xì)讀中深刻領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和精髓要義。要始終堅定理想信念，把對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對黨和人民的忠誠，作為共產(chǎn)黨人安身立命的根本，作為終身不變的堅守。要堅持錘煉黨性修養(yǎng)，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把黨性要求內(nèi)化于心、外化于行。要切實站穩(wěn)政治立場，把增強看齊意識作為增強“四個意識”的落腳點、作為一個剛性要求來貫徹、作為一個根本原則來落實、作為重要政治紀(jì)律來遵守，在思想上政治上行動上堅定不移地與以同志為的黨中央保持高度一致。
二要講規(guī)矩有紀(jì)律，就是要嚴(yán)格紀(jì)律約束，做守紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。廣大黨員干部要嚴(yán)明政治紀(jì)律，防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要強化組織觀念，要對黨有真感情，對黨忠誠，勇于承擔(dān)組織交給的任務(wù)，堅決執(zhí)行黨的政策和決定，盡心竭力為黨和人民做好工作。要堅持規(guī)范用權(quán)，牢固樹立正確權(quán)力觀，時刻保持對權(quán)力的敬畏感，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”。要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手的監(jiān)督，加強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，加強行政監(jiān)察、審計監(jiān)督、巡查監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力按照法定權(quán)限和程序正確行使。要嚴(yán)守清廉底線，慎獨、慎微、守法，切實增強思想上的免疫力、黨紀(jì)國法的執(zhí)行力、為官用權(quán)的約束力。
三要講道德有品行，就是要堅守精神高地，做品德合格的共產(chǎn)黨員。廣大黨員干部要模范踐行社會主義核心價值觀，正確把握是與非、對與錯、美與丑的界限，積極弘揚新風(fēng)正氣、堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。正確對待名利，追求更多被群眾認(rèn)可的“名”，爭取更多對群眾有益的“利”。要帶頭弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)中汲取豐厚滋養(yǎng)，從先輩先進的光輝事跡中汲取強大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基礎(chǔ)，更加珍惜黨和人民的信任重托，全力以赴把各項事業(yè)推向前進。要積極推動優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)，特別注意防止親屬子女產(chǎn)生特權(quán)思想和特權(quán)行為，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，正確選擇個人愛好、慎重對待朋友交往、決不沾染非分之情，講操守、重品行，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。
做一個合格教師教師心得體會篇十三
近年來，教育改革的不斷深入，對教師的要求也越來越高。作為一名合格的教師，課程的設(shè)計和教學(xué)的實施都是至關(guān)重要的。在這個過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。下面，我將從教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法的選擇、教材的運用、學(xué)生的參與和教學(xué)反思五個方面，分享我在教學(xué)實踐中的心得體會。
首先，確定教學(xué)目標(biāo)是合格課程的第一步。在進行課程設(shè)計之前，教師應(yīng)該明確自己的教學(xué)目標(biāo)。這是為了確保課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與預(yù)期的效果相一致。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常以學(xué)生的實際需求和興趣為出發(fā)點，因此我會事先制定一個清晰的教學(xué)目標(biāo)。例如，在一堂英語口語課中，我的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生提高聽說能力，因此我會設(shè)計一些聽力和口語的練習(xí)活動，并根據(jù)學(xué)生的水平和需求來選擇適合的教材和教具。
其次，選擇合適的教學(xué)方法是教師合格課中的關(guān)鍵。不同的教學(xué)目標(biāo)需要不同的教學(xué)方法來實現(xiàn)。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常運用多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，對于那些喜歡討論和合作學(xué)習(xí)的學(xué)生，我會采用小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式來進行教學(xué)。對于那些善于觀察和動手實踐的學(xué)生，我會采用實驗和實物演示的方式來進行教學(xué)。通過靈活運用各種教學(xué)方法，我能夠使學(xué)生在積極主動的學(xué)習(xí)環(huán)境中更好地掌握知識和技能。
第三，合格課的教材選擇至關(guān)重要。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)和重要的依托。在我的教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)目標(biāo)來選擇合適的教材。例如，在一節(jié)語文課中，我的教學(xué)目標(biāo)是增強學(xué)生的閱讀理解能力，因此我會選擇一些有趣且內(nèi)容豐富的課外閱讀材料來進行教學(xué)，讓學(xué)生在閱讀中提升自己的理解能力和思考能力。同時，我也會運用多種教材資源，如電子課件、視頻和互聯(lián)網(wǎng)等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四，學(xué)生的參與是合格課的重要組成部分。在我的教學(xué)中，我十分重視學(xué)生的參與和互動。我鼓勵學(xué)生主動提問、分享觀點和參與討論。我相信通過學(xué)生的參與，他們能夠更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過程中，我會不斷鼓勵學(xué)生發(fā)言，并及時給予鼓勵和贊賞。同時，我也會結(jié)合學(xué)生的個性和興趣，設(shè)計一些個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和項目，讓學(xué)生更加主動地參與到教學(xué)活動中。
最后，教學(xué)反思是提高教師教學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)結(jié)束后，我會認(rèn)真進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足。我會問自己哪些教學(xué)策略有效，為什么有效；哪些教學(xué)方法不夠恰當(dāng)，需要改進。我會從學(xué)生的反饋和評價中獲取啟示，進一步完善自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法。通過不斷反思和改進，我相信我的教學(xué)水平會不斷提高，產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。
綜上所述，教師合格課的設(shè)計和實施涉及到多個方面。通過確定教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法、運用合適的教材、重視學(xué)生的參與和進行教學(xué)反思，我相信任何一位教師都能夠提供一堂充實而有價值的課程。同時，教師也應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
做一個合格教師教師心得體會篇十四
當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴(yán)三實”專題教育成果的檢驗和延伸，是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升?！皟蓪W(xué)一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實抓細(xì)，抓出成效。
一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗和成績。因此，這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員習(xí)慣性認(rèn)為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項工作中，要通過開展學(xué)習(xí)教育切實提高黨員的思想意識，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，解決問題不足，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實踐的長期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗、增長才干的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進的腳步，那么學(xué)習(xí)和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實踐，是廣大黨員在新時期提高思想認(rèn)識、增強素質(zhì)能力的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴(yán)肅的政治任務(wù)，只有進行時，沒有完成時，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進步，不斷成長成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實踐活動就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過關(guān)”，而應(yīng)該長學(xué)長思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。
三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實質(zhì)，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認(rèn)識，進而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“3會1課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?？梢哉f，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！?，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個黨員的思想認(rèn)識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。
做一個合格教師教師心得體會篇十五
作為一名教師，課堂教學(xué)是我最為重要的工作之一。多年來，我一直努力提高自己的教學(xué)水平，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享一些關(guān)于教師合格課的心得體會。
首先，教師合格課需要充分的備課。備課是教學(xué)的必要前提，它決定著課堂上的教學(xué)效果。只有充分地了解教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)，才能有針對性地選擇教學(xué)方法和教學(xué)資源。在備課過程中，我通常會精心編寫教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件，并尋找生動有趣的教學(xué)案例。這些準(zhǔn)備工作讓我在教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手，提高了課堂的生動性和吸引力。
其次，教師合格課強調(diào)學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。我注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，鼓勵他們提出問題，參與討論，并通過小組合作等方式培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。我會將學(xué)生分成小組進行討論，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的理解對問題進行思考，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。通過這種方式，我可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第三，教師合格課需要運用多種教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇直接影響到課堂教學(xué)效果。我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點選擇合適的教學(xué)方法。對于理科課程，我通常采用實驗演示等直觀形象的教學(xué)方法，來幫助學(xué)生加深對知識的理解。對于文科課程，我則偏向于講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題。同時，我也注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過運用多種教學(xué)方法，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，教師合格課需要注重課堂管理。良好的課堂管理是保證教學(xué)秩序的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，通過與他們的互動，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識和自律能力。我會制定明確的紀(jì)律規(guī)則，并對學(xué)生進行日常的督促和引導(dǎo)，及時糾正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和不當(dāng)?shù)男袨?。同時，我也注重班級的團隊建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。通過合理的課堂管理，我能夠確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
最后，教師合格課需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在課堂教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我會引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀、實踐操作和實驗設(shè)計等活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時，我也注重對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和關(guān)懷，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，并根據(jù)他們的特點和需求給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，我能夠更好地滿足他們的個性需求，提高他們的綜合素質(zhì)。
總結(jié)起來，教師合格課的核心是通過充分的備課、學(xué)生主體地位、多種教學(xué)方法、良好的課堂管理和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展來提高教學(xué)效果。作為一名教師，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗、提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生成長做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，教育工作也變得越來越重要。作為一名教師，怎樣才能更好地完成自己的教育使命？這是每位教師都需要思考的問題。在我的教學(xué)實踐中，我深感作為一名合格教師必須具備多方面的素質(zhì)和能力。合格教師應(yīng)具備熱愛教育的初心、高尚的道德情操、優(yōu)秀的教學(xué)能力、積極進取的工作態(tài)度以及與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。只有在不斷追求進步和提高自己的過程中，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
首先，一名合格教師應(yīng)該具備熱愛教育的初心。教育是一項光榮而神圣的事業(yè)，培養(yǎng)出一批批有知識、有道德、有文化的合格公民，是每位教師的使命。而教育事業(yè)的核心是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，只有把學(xué)生的發(fā)展放在首位，才能真正產(chǎn)生教育的力量。因此，作為一名合格教師，我們應(yīng)該始終保持教育的熱愛和熱情，用自己的榜樣和努力帶動學(xué)生，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上成長。
其次，一名合格教師需要具備高尚的道德情操。師德是教師的靈魂，也是教書育人的基礎(chǔ)。作為一個模范師長，我們應(yīng)該時刻以身作則，在學(xué)生面前樹立起高尚的道德榜樣。我們要講究言行一致，言傳身教，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，使他們具備正確的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。同時，合格教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任，堅持公正評價學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們公平的機會和適合他們個體差異的發(fā)展環(huán)境。
第三，一名合格教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的教學(xué)能力。教學(xué)是教師工作的核心，而優(yōu)秀的教學(xué)能力是合格教師必不可少的素質(zhì)。優(yōu)秀的教師能夠靈活運用多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行因材施教。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)知識，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。同時，合格教師還應(yīng)不斷反思和研究教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高自己的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四，一名合格教師應(yīng)該擁有積極進取的工作態(tài)度。教師的工作是一項辛勤而復(fù)雜的任務(wù)，需要不斷付出和求索。合格教師應(yīng)該以積極的態(tài)度對待工作，時刻保持心靈的陽光和豁達。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，同時注重個人素質(zhì)的提升。只有在長期鍛煉和磨礪中，才能真正成為一名有經(jīng)驗、有能力的優(yōu)秀教師。
最后，一名合格教師應(yīng)該具備與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展和科技的進步，教育工作也在不斷變革和創(chuàng)新。作為合格教師，我們需要不斷拓展視野，更新教育理念和教育方法。我們要學(xué)會利用現(xiàn)代科技手段，提高自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，將這些成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，助力學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
總之，作為一名教師，我們要時刻警醒自己，保持初心，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有在不斷追求進步和提升自己的道路上，才能實現(xiàn)自我價值，成為一名合格的教師。希望每一位教師都能以此為基礎(chǔ)，不斷努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇一
我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，我的運氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。 據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了 因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷----說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把所有的窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時候其它的人都陸續(xù)的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們?nèi)ニ退拓?，聽聽他們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發(fā)信息，回信息，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢 也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
做一個合格教師教師心得體會篇二
作為一名黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下，對黨員的要求更加嚴(yán)格，。我們大學(xué)生要認(rèn)清時代發(fā)展的迫切需要，立足本職任務(wù)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，把學(xué)習(xí)放在第一位，為黨的明天譜寫新的歷史篇章。結(jié)合目前大學(xué)生現(xiàn)狀，要從以下五個方面做起：
第一、必須銘記黨的宗旨，堅定理想信念。
這是做一名合格黨員的首要條件。這就要求我們每個黨員必須做到：一要吃苦在前，享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想群眾所想，急群眾所急，絕不能一事當(dāng)前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重?fù)?dān);遇到危險，要身先士卒，要為人民多做實事好事，為了人民群眾的利益，不惜犧牲自己。
二要克己奉公，不謀私利。要嚴(yán)于律已，秉公辦事，絕不假公濟私、損公肥私，不占群眾的便宜，占國家的便宜，在公與私面前，最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。
三要堅持原則，敢于斗爭。首先，黨員要帶頭堅持黨的原則，立場堅定，不循私情，守好自己的“陣地”;次之，對于一切損害黨和人民群眾的行為，要敢于斗爭;最后，為了維護人民群眾的利益，不畏強暴、挺身而出，敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的事作斗爭。
第二、必須加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
這是做一名合格黨員的必要條件。共產(chǎn)黨員是一個光榮的稱號，共產(chǎn)黨員的黨性本質(zhì)上代表著一種崇高的品格和操守。共產(chǎn)黨員要努力加強自己的黨性修養(yǎng)，這是從思想上解決入黨的基礎(chǔ)和前提，是每個黨員終生的“必修課”。
黨性是什么?黨性是政黨固有的本質(zhì)屬性，是黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現(xiàn)。我們黨的先進性，既體現(xiàn)在黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、奮斗綱領(lǐng)、路線政策、組織原則、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)等方面，又體現(xiàn)在每一個黨員和黨的干部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。共產(chǎn)黨員從入黨那天起，就要具有并不斷提高黨性意識，形成堅強的黨性。無論就黨的整體或是黨員個人來說，維護黨性、增強黨性，都不可能一勞永逸。這是因為，客觀環(huán)境不斷發(fā)生變化，黨員個人也會發(fā)生變化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保證永遠(yuǎn)合格;在這個問題上合格了，在另一個問題上有可能不合格或不完全合格。
所以，共產(chǎn)黨員要在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界。要深刻理解和自覺落實我們黨關(guān)于加強黨性修養(yǎng)的重要思想和要求，在實踐中解決好修養(yǎng)什么、怎樣修養(yǎng)的問題，形成并保持富有朝氣和活力的自覺修養(yǎng)習(xí)慣，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。
第三、必須牢記自我角色，強化黨員意識。
這是做一名合格黨員的基本要求。強化黨員意識，是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求，也是保持和發(fā)展先進性的一個重要切入點。黨員意識，就是黨員對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨以及歷史使命應(yīng)有的觀念和認(rèn)識，是黨員的社會地位和社會作用在觀念上的反映，是黨員思想上的“身份證”和精神上的標(biāo)志，是黨員獨特的實踐行為的產(chǎn)物，是影響黨員先進性的基本因素。其本質(zhì)特征就是要求共產(chǎn)黨員在思想上、行動上，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)力，積極發(fā)揮先鋒模范作用，在全面建設(shè)小康社會的的偉大實踐中始終成為一面先進旗幟。
第四、必須加強文化學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。
這是做一名合格黨員的必然要求。一要強化終生學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)對于黨員的重要性是無法比擬的，一個不注重學(xué)習(xí)的黨員，在事業(yè)上是無成就的;一個注重學(xué)習(xí)的黨員，才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識。當(dāng)今時代是一個知識爆炸的時代，讀書學(xué)習(xí)已成為人們終身需要。進入新世紀(jì)以來，我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家，振興民族，一個最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅是為了工作打基礎(chǔ);工作也往往是為了進一步深造做準(zhǔn)備。在這方面，我有切身的體會，應(yīng)當(dāng)說，對許多人來講，學(xué)習(xí)開始成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習(xí)慣。
二要強化惜時如金的觀念。要牢固樹立時間就是財富的觀念，不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過，人與人的差異在于業(yè)余時間。的確如此，人與人的差異不在于學(xué)歷如何，不在于先天條件如何、也不在于原來的素質(zhì)如何，而是在于你對時間的把握，在于你對機遇的把握。有人統(tǒng)計過，業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，工作效率并不比工作時間低，甚至還要高。所以，我們要做時間的主人，駕馭好時間、利用好時間、最大限度地發(fā)揮時間效益。
從遠(yuǎn)的來講，老一輩革命家毛主席在晚年病重期間，眼睛看不清書的情況下，仍然讓秘書讀當(dāng)天的報紙，有時晚上寫讀書筆記。老人家的持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得黨員終生學(xué)習(xí)。聯(lián)系我廳的黨員中，有許多利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)取得了豐碩成果。他們那種學(xué)習(xí)的精神、勁頭、持之以恒的毅力，是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
三要樹立整合自身素質(zhì)的觀念。人格的核心是品德，而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數(shù)人謀利益，這也正是我們共產(chǎn)黨人所追求的。合格黨員要有實事求是、解放思想、改革創(chuàng)新的精神。
鄧小平同志曾說，干革命、搞建設(shè)，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的人，并號召共產(chǎn)黨員要解放思想，破除舊觀念，做一個帶領(lǐng)群眾解放思想、開動腦筋工作的促進派。合格黨員要有敢闖敢冒的精神。自古改革多艱難，任何偉大事業(yè)都要靠人去闖出一條新路來。共產(chǎn)黨員不要怕一點風(fēng)險，要有承擔(dān)風(fēng)險的能力。合格黨員要有一種拼搏奉獻精神。他要求共產(chǎn)黨員“發(fā)揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神”，要從分析實際情況出發(fā)，“發(fā)揚革命的拼搏精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神”，要有“堅持革命樂觀主義、排除萬難去爭取勝利的精神”。
第五，必須發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，永葆政治本色。
這是做一名合格黨員的思想基礎(chǔ)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的先進性的體現(xiàn)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一旦形成，成為各級黨組織和廣大黨員的一貫態(tài)度和行為，被全黨認(rèn)可、堅持、提倡，被人民群眾接受、學(xué)習(xí)、效仿，就會成為維護黨的先進性的健康力量，就能促進黨的先進性的保持和發(fā)展。從這個意義上講，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)已內(nèi)化為黨的先進性，成為黨的先進性的有機組成部分。
做一名合格黨員，當(dāng)然離不開繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)。要努力實踐黨的基本理論，就必須堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng);要站在時代前列，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，就必須堅持和發(fā)揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想作風(fēng);要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就必須繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng);要實現(xiàn)黨肩負(fù)的歷史使命，就必須堅持和發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng);要做到清正廉潔、一身正氣，就必須加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。如果離開了黨的優(yōu)良作風(fēng)，黨員的“合格”問題就無法談起。
每名黨員，當(dāng)我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨在耳邊回蕩，那一刻，就注定自己要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標(biāo)，為了這一目標(biāo)，許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標(biāo)，更是黨員一生所實踐的宗旨。只有做到以上幾點，每個黨員才能跟上新形勢的需要，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做一個合格教師教師心得體會篇三
幼兒是天使，是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當(dāng)今這個變化萬千，競爭激烈的多元社會。幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨。身為幼兒教師除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康，活潑，有自信？更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標(biāo)。
然而，今天的幼兒除了物質(zhì)上超過上一代；心理上，生理上卻常常受到現(xiàn)代生活方式和環(huán)境的不利影響，存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在情緒上，心理上，人格上和行為上；這些障礙對幼兒的成長，學(xué)習(xí)和未來的生活，事業(yè)都將產(chǎn)生或多或少的影響。
其實，不論是心理發(fā)育有問題，還是教育方法不對，對幼兒來說，越早發(fā)現(xiàn)問題，越早對癥治療和輔導(dǎo)，才能越早幫助幼兒擺脫障礙和痛苦。對于幼兒教師來說，要避免兩個極端：不要認(rèn)為幼兒多動就是淘氣，樹大自然直；也不要因為幼兒語言表達不好就認(rèn)為智商有問題。關(guān)鍵是要了解幼兒，了解他的心理，生理，性情，行為；發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以，作為幼兒教師需要掌握大量的育兒知識。不僅僅是心理上，生理上，行為上的基礎(chǔ)知識，還包括生活上的，只有這樣幼兒才能在你的教育下健康快樂的.成長。
的確，從物質(zhì)生活和父母的關(guān)懷度來看，現(xiàn)代的孩子似乎比較好命，但就自然環(huán)境和小家庭父母的過度期待而言，現(xiàn)代小家庭中成長的幼兒還真不幸呢！不論東方或西方，小家庭都是近40年來才有的制度，由于缺乏這方面的實際經(jīng)驗，目前的教育理論，制度和方法都未考慮小家庭的問題，使孩子在成長環(huán)境產(chǎn)生了感覺統(tǒng)合上的缺陷。
過去養(yǎng)育兒女都是承上一代的經(jīng)驗，局限在古老的經(jīng)驗里，一直在太松或太緊張的管教上打轉(zhuǎn)。無法和幼兒進行良好的溝通及互動，進而影響幼兒期的正常發(fā)育。即使唯一的彈跳享受—彈簧床和沙發(fā)椅，不是被嚴(yán)厲禁止，就是被大聲責(zé)罵。以至幼兒身體發(fā)展缺乏應(yīng)有的刺激。
感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象一般表現(xiàn)有過去不安，動作笨拙不靈活，語言發(fā)展遲緩，討厭被觸摸，膽小，粘人，怕生，反應(yīng)遲鈍。所以作為一個教師通常在這種情況不應(yīng)該去責(zé)罵，去討厭感覺統(tǒng)合的幼兒。應(yīng)仔細(xì)觀察，多關(guān)心。
感覺統(tǒng)合失常不是說沒辦法矯正的，通常我們可以以游戲的方式讓幼兒學(xué)習(xí)，矯正。例如干布摩擦它主要指導(dǎo)目標(biāo)是強化小肌肉成長；指導(dǎo)重點是以干布擦試幼兒手臂，手指，手背，手掌，大小腿，腳底，頸部?；蜉p輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉，面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱歌，讓整個過程更愉快，享受。
又如理發(fā)店游戲。它的指導(dǎo)目標(biāo)是降低腦波，協(xié)助放松，指導(dǎo)重點是白布巾披在幼兒的肩膀上，讓他坐正，模仿理發(fā)店的顧客。將溫?zé)岬拿?，蓋在幼兒臉上20秒左右，注意他的反應(yīng)。接著用梳子或毛刷梳幼兒的頭發(fā)，或是假裝幫幼兒刮胡子，讓幼兒感受特殊的感覺。
幼兒也可以從游戲中建立人際關(guān)系。幼兒在人際關(guān)系上，可以學(xué)會較復(fù)雜的行為。在游戲中建立某些規(guī)則，經(jīng)常是合群的基礎(chǔ)。但如果這些規(guī)則不對，反而會造成人際發(fā)展的障礙。
游戲是發(fā)展人際關(guān)系的重要方式，幼兒便是在游戲中發(fā)展出對社會常規(guī)的認(rèn)識。一般而言，可分為一二個階段：練習(xí)游戲，象征性游戲和規(guī)則性游戲。練習(xí)游戲例如跳繩，丟石頭，堆積木等。這些游戲有時也可發(fā)展成象征性或規(guī)則性游戲，但基本上，象征性游戲影響人際發(fā)展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戲中，幼兒可以自由地表達自己的感情，興趣及想象力，或是以較富創(chuàng)造力的方式來發(fā)展出一種豐富又滿意的想象。在象征性游戲的初期，幼兒會在游戲中學(xué)習(xí)揣摩別人的觀點。然后，幼兒便能發(fā)展一個比較完整的象征性游戲，并有一連串動作，來組成這個游戲。幼兒經(jīng)常會創(chuàng)造一個想象性的伙伴，來作為游戲的對象?；蛘吣７麓笕说男袨椋棺约耗苷驹诖笕说臋?quán)威立場。以平衡在日常生活中，對大人的不滿心理。此后，象征性游戲中的幻想層次會逐漸萎縮，而變的和現(xiàn)實世界有關(guān)聯(lián)，也比較有程序及組織，不再像早期那樣不連貫。同時，幼兒在語言表達的技巧上也漸成熟，慢慢由自我中心轉(zhuǎn)向世界，而且對事件的時空認(rèn)知比較清楚。
要真正了解幼兒，放棄說服，才有真正的溝通。真正健全的師生關(guān)系。必須建立在良好的溝通上。幼兒有幼兒的問題。作為幼兒教師應(yīng)該鼓勵并給他們時間和機會，讓他們表達自己的感覺。必要時還要加以引導(dǎo)。讓幼兒做比較完整的思考和表達。才能真正協(xié)助他們解決問題。說常比做容易，做最主要的秘訣是溝通，所以作為一名幼兒教師必須有效地掌握溝通技巧，才能成為更自信的幼兒教師。
做一個合格教師教師心得體會篇四
最近，z縣教育局制訂了中小學(xué)教師一些要求，學(xué)校組織教師進行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，自已感到這些要求很有必要，作為一名教師做到這些要求意義非常重大。
當(dāng)前，我國現(xiàn)代化建設(shè)蓬蓬勃勃發(fā)展，成就舉世矚目。在轟轟烈烈的經(jīng)濟建設(shè)的同時，也向教育提出了新的'要求，引起了從中央到地方對教育的高度重視。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和實施，一場新的教育革命即將開始，教師只有通過理念更新，知識更新，教法更新，提高師德水平，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要。
以后，自已要按照局規(guī)定的要求去做，穿著上得體、簡樸，行為規(guī)范方面要遵紀(jì)守法，做到對學(xué)生不利的事不做，對學(xué)校不利的事不做，有失教師身份的事不做，不管在校內(nèi)，還是在校外，都要盡量做到為人師表。平時要注重師德修養(yǎng)，提高師德水平，處處為學(xué)生著想，做好本職工作。學(xué)習(xí)很重要，多看書學(xué)習(xí)，開拓自已的視野，樹立正確的人生觀、金錢觀，做一個合格的人民教師。
做一個合格教師教師心得體會篇五
當(dāng)我成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員站在黨旗下宣誓時，黨組織錚錚教導(dǎo)：一名真正的共產(chǎn)黨員，不單單是形式上的入黨，更重要的是思想上入黨。我們也經(jīng)常說：組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這就要求我們活到老學(xué)到老，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己一輩子，永遠(yuǎn)當(dāng)好人民的公仆。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先要有領(lǐng)先的觀念，創(chuàng)新的意識。時代在前進，社會在實踐中不斷發(fā)展，我們的思想認(rèn)識也要緊跟形勢，努力學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識，不斷進步?！叭齻€代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果，我們不僅要深入學(xué)習(xí)這些先進理論，正確領(lǐng)會理論的深刻涵義，更要通過思考吸收、更新自身的觀念，用先進的理論和創(chuàng)新的意識武裝自己的頭腦，勇于并善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新，能夠在實際工作中有所體現(xiàn)，才是新時期黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)在不凡的工作業(yè)績，無私的奉獻。如今，我們開展學(xué)股份，抓對標(biāo)，融入管理一體化，爭創(chuàng)最佳協(xié)力單位活動，目的是抓住××股份公司發(fā)展的好機遇，在搶占股份市場的生產(chǎn)服務(wù)競爭中牢固把握自己的市場份額，作為股份公司生產(chǎn)服務(wù)單位，××是我們公司的主業(yè)，我們只能以最佳的服務(wù)、一流的產(chǎn)品為股份公司提供全方位零距離的服務(wù)才能從競爭中體現(xiàn)自己的創(chuàng)新服務(wù)，直接得到良好的經(jīng)濟效益，同時優(yōu)良的服務(wù)還能作為企業(yè)的無形資產(chǎn)不可或缺的部分對樹立和維護企業(yè)的形象發(fā)揮著不可磨滅的作用。服務(wù)已經(jīng)在現(xiàn)代企業(yè)管理中占據(jù)著越來越重要的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。作為我們每個生產(chǎn)服務(wù)崗位上的黨員，要積極主動的去學(xué)習(xí)先進的服務(wù)理念，并且將服務(wù)理念與企業(yè)文化融為一體，在實際工作中時刻以“用戶至上、用心服務(wù)”的理念作為指導(dǎo)，還要結(jié)合崗位實際學(xué)習(xí)和研究服務(wù)技巧、服務(wù)技能，更要加倍努力學(xué)習(xí)崗位操作技能知識和管理知識，不斷獲得充實和提高，達到工作業(yè)績和技能的領(lǐng)先，以黨員“三高一流”帶領(lǐng)全員“三高一流”的搞素質(zhì)隊伍，以一流的服務(wù)理念，為企業(yè)贏得信譽，不斷拓展延伸股份公司生產(chǎn)服務(wù)的份額。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要有蓬勃的朝氣、奮發(fā)的精神，因為我們的黨具有強大的生命力，始終走在時代的前列，黨員應(yīng)該充滿信心，豪情滿懷，以飽滿的精神面貌奮斗在崗位上做到“一名黨員一面旗，我為黨旗增光輝”，無論在平凡的崗位，還是在困難面前，黨員要始終站在最前面。在過去的戰(zhàn)爭年代，黨員經(jīng)受著流血犧牲的考驗，在和平年代，黨員意味著奉獻和進取。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要從思想上落實到行動中去，不能光說不做，而應(yīng)該實事求是，腳踏實地，新時期黨的優(yōu)秀干部汪洋湖、趙為民、任長霞等先進人物成為了時代的標(biāo)志，給我們樹立了無限的力量。路就在腳下，在我們?nèi)粘９ぷ鳌⑸?、學(xué)習(xí)中，因此，要堅持不懈，持之以恒，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界?！爸v學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，我們共產(chǎn)黨員首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有通過不算學(xué)習(xí)，才能變無知為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔，學(xué)習(xí)使人聰慧，知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不進則退。當(dāng)前我們正處在信息時代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員要率先學(xué)習(xí)，結(jié)合自身崗位特點，學(xué)為我所用，學(xué)為公司發(fā)展作出一份貢獻。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，迎難而上，始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)。
讓我們聚集在黨旗下，牢記和實踐“三個代表”，充分施展自己的才華，奉獻自己的才智，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一個真正的黨的人。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，謝爽工作在普通的電力生產(chǎn)崗位上，但他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和勇擒盜竊分子，用鮮血保護企業(yè)財產(chǎn)不受損失的動人事跡，已經(jīng)被傳為佳話，在廣泛開展黨員先進性教育過程中為我們樹立了一面旗幟，他用實際行動告訴我們：如何做，才是一名合格的共產(chǎn)黨員!
做一個合格教師教師心得體會篇六
要成為一名全優(yōu)的教師，必須要具備三個條件，即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維；師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。教師要取得良好的教育教學(xué)效果，起決定作用的是教師的師德和人格。
一、需要我們樹立良好的幼兒教育觀念
（一）、樹立正確兒童觀
（二）、樹立科學(xué)的幼兒教育觀
當(dāng)我們把幼兒看做是主動的學(xué)習(xí)者，我們要清醒地認(rèn)識到：教師教了，不等于幼兒學(xué)了，教師教完了，不等于幼兒學(xué)會了。老師準(zhǔn)確地把握把“教”，什么時候“教”， “教”什么。在幼兒園中重教育過程，輕教育結(jié)果。教育內(nèi)容是全面地、啟蒙性的，是以游戲為基本活動形式，以培養(yǎng)興趣為前提教育活動。
（三）、良好的教師觀
新的教師觀念認(rèn)為：教師工作不僅僅在付出，在同時也在發(fā)展著自己，完善自己，是教育過程的研究者，是一個不斷充實、完善的自我發(fā)展者等教育觀。
所以，我們幼兒教師應(yīng)該成為一個終身的學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)，不斷自我成長， 才能促孩子發(fā)展，才能為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前，不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì)，但實踐表明，這種想法是片面的。這種個人專業(yè)技能方面再好，也不一定是合格的幼兒教師。通過多年的實踐探索和理論研究覺得，幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對幼兒實施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力：
（一）要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心
（二）要有淵博的科學(xué)文化知識和必備的專業(yè)技能
有一位園長說過這樣一句話：當(dāng)一個好的幼兒園教師的難度，不比當(dāng)一個好教授的難度小。
（三）教師要有組織能力、表達能力和施教能力
一是生活化，選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容，利用身邊現(xiàn)有的材料和場所，二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的，不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個孩子的情況。
因為都學(xué)過教法這點就不多講了。利用我們所學(xué)的游戲的方法，用幼兒能接受的教學(xué)語言，面向全體幼兒，全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的，各領(lǐng)域相互滲透的。
（四）、要有較強的觀察力（撲捉信息的能力）和探究能力
興趣的，他可能會問老師鳥都吃蟲子嗎？有吃蟲的、也還有吃米粒的（還有吃草葉等植物的鳥），鳥都怎么吃蟲子？（有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃，是人與自然節(jié)目播的）。
（五）、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力
主要是自制玩教具，因為我們周圍生活中的自然資源很豐富，我們要動腦、動手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活，美化環(huán)境。另外，實際生活中使用多媒體是必不可少的，如：正確使用實物投影儀、會用電腦查找資料，制作課件等等。
（六）、要有合作和溝通的能力
要學(xué)會與孩子交流方式方法；要學(xué)會與同事合作藝術(shù)；還要學(xué)會與家長溝通技巧。
神壓力的一種表現(xiàn)方式。例如：孩子不愿上幼兒園、幼兒是父母或教師管教得嚴(yán)厲等。在強烈的心理壓力或高度焦慮的情況下，開始咬指甲或其他物品，一旦形成習(xí)慣，即使不緊張，也會經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象。告狀會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)更咬，只有從消除孩子精神壓力入手，要和家長共同商討孩子咬指甲的原因，共同商量解決辦法，（多肯定孩子的長處，多鼓勵，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子心情愉快等）一般說，勸戒和責(zé)罰不能取得好效果。尤其是有矛盾的時候，應(yīng)更要注意。
（七）、幼兒教師要有健康身體和心理
教師要有好身體和健康心理，好的身體才能保證活動的開展，另外教師本身就是課程，教師的言行舉止無時無刻都在影響著幼兒。性格決定命運，良好的心態(tài)會給自己和孩子帶來快樂，所以要幽默一些。因為你要培養(yǎng)什么樣的孩子，你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心，孩子會沒有壓力的快樂的度過每一天，教師對孩子的教育就會從正面入手，就不會挖苦、諷刺孩子，而是積極的鼓勵孩子，賞識孩子。就會對孩子做出積極的評價。從而促進孩子的全面發(fā)展。
世界上最偉大、最無私的愛就是母愛。教師要像媽媽一樣愛每一個孩子。
1，用愛的目光關(guān)注孩子。
2，用愛的微笑去面對孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖，微笑是愛的語言，是表達愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”。
3，用愛的語言鼓勵孩子。
愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，而愛心是語言流露的源泉。作為教師，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵孩子。“孩子，你真棒”，使其產(chǎn)生成功的體驗。
4，用愛的渴望調(diào)動孩子。
渴望能給孩子帶來快樂，因為人總是在得不到的時候最想得到，輕易得到的反而不珍惜，因此，調(diào)動孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白，幸福不會從天而降，想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會給孩子留點“渴望”的余地。
5，用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。
光給予孩子愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是讓孩子學(xué)會體驗愛、收集愛，作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，使其化為對生活、對周圍人的熱情。
6，用愛的管教約束孩子。
愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流。因為過度的愛往往會剝奪孩子童年的快樂。作為教師應(yīng)適當(dāng)約束孩子，讓他們從小懂得每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)，要走好人生的每一步。
7，用愛的胸懷包容孩子。
所有生命都該得到尊重。包容孩子，讓他們有重新開始的機會。作為教師，應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括他的成功與失敗，正確與錯誤，相信每個孩子都是可塑之才。
8，把玩的機會還給孩子。
愛就像口袋，往里裝時是滿足，往外掏時是成就，付出愛才會得到真正的快樂。作為教師，應(yīng)該把愛的機會還給孩子，讓他們體驗到：索取可以使人滿足，但付出才是真正的快樂。
（一）、要具備“六勤”（六多）
六勤：
眼勤（多看）每個孩子都在我的視野范圍內(nèi)、看書、看電視、查電腦， 豐富自己的知識，還要會看他人的言行舉止，他人就是自己的一面鏡子，他的長處我學(xué)，他的不足我戒，做個有心人。
耳勤（多聽）要傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，聽領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)同時的建議、家長的呼聲等等。在教學(xué)活動中看這回答問題的孩子同時要聽其他的孩子的聲音。通過多聽，反思自己的工作。
腦勤（多想）想什么？和在座的老師互動一下。根據(jù)孩子的身心特點我應(yīng)該培養(yǎng)孩子什么習(xí)慣，什么樣的孩子是好孩子？（聽話：需要會聽話的孩子、敢說等等）想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會使人更聰明，反思是多想的具體表現(xiàn)。
手勤（多做）看到、想到、聽到就要做到。實踐出真知。
嘴勤（多說）要和孩子、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)說即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤，可以避免意外傷害事故。
腿勤（多走）時刻與孩子一起活動，陳鶴琴先生說：“如果你要了解兒童的個性和興趣，明了兒童的能力和情感，自己一定要參加到兒童的隊伍里去。”
比如：在戶外活動前，走出去（腿勤）看看（眼勤）大型玩具上臟嗎？（臟了擦一擦再玩，行動告訴人們你是尊敬孩子的，同時潛移默化的培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣等）是否有破損的地方（腦勤），（如有即使反饋給領(lǐng)導(dǎo)（嘴勤），展現(xiàn)出你的責(zé)任感、安全意識等，隨是小小的舉動暗含了許多教育內(nèi)容），體現(xiàn)出教師一切為孩子，出去學(xué)習(xí)、家訪等。
再如：有一所中心園的教師到一幼兒園參觀，看到一個自制數(shù)字分解組成器玩具，一拉罐做成的，很欣賞。我問她：“你看了以后你會怎么做？”他說：“把數(shù)字換成圖形、或做成認(rèn)識單數(shù)雙數(shù)用不同顏色區(qū)分開?！闭f的很好，走出來學(xué)習(xí)就應(yīng)這樣舉一反三。
（二）、要做到“六心”
即對待孩子以“愛”為首，我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關(guān)心、教育孩子要精心、觀察孩子要細(xì)心、引導(dǎo)孩子要耐心、服務(wù)家長要熱心?；右幌拢?BR> 喜歡孩子要真心：是基礎(chǔ)，你不真心喜歡孩子，我想您不會心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，你為他們付出才會無怨無悔。 孩子生活要關(guān)心：孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎？怎么不愿動？等等都要關(guān)心。
教育孩子要精心：生活無小節(jié)，處處是教育。教學(xué)無小事，事事要精心?！顿Y料匯編》中落實新《綱要》執(zhí)行新《常規(guī)》中有詳細(xì)的要求，大家應(yīng)熟練掌握，以便更好的指導(dǎo)工作。
觀察孩子要細(xì)心：每個孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對什么感興趣、為什么他不愿參加活動等都要心中有數(shù)?？吹搅瞬拍苡嗅槍π缘娜ソ鉀Q問題。
引導(dǎo)孩子要耐心：我們不能用成人的水準(zhǔn)來要求孩子，要從孩子的實際出發(fā)，不能用同一把尺子去衡量每一個孩子，要耐心的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，讓他們在不同水平上有提高。
服務(wù)家長要熱心：前面已經(jīng)設(shè)計到了就不在講，自己在工作中去體會，因為我們在座的有的也是家長。
其實這“六心”是在活動過程中綜合體現(xiàn)的，怎樣去把握這是藝術(shù)，為什么說：因為教師，即是一個職業(yè)，也是一種藝術(shù)。“藝術(shù)”在這里的含義是，做一件事情沒有固定模式，而是應(yīng)該在活生生的過程中去把握，對幼兒教師的挑戰(zhàn)也正體現(xiàn)在這。
（三）在生活中為幼兒樹立良好的榜樣
這是根據(jù)幼兒的年齡特點來說的。教師對幼兒潛移默化的影響是終身的。
越教材的境界，能夠給學(xué)生遠(yuǎn)比教材多得多的東西。通過高度嫻熟的教學(xué)技巧和機制，靈活自如、出神入化的帶領(lǐng)學(xué)生在知識的好揚中遨游，用自己的思路，用自己的知識豐富學(xué)生的知識。更為重要的事，人師能在教學(xué)中用自己高尚的品格熏陶感染學(xué)生的思想品格，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志，用自己的個性影響學(xué)生的個性，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂鑄造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。做到不教之教。不知道大家是否知道魏書生，現(xiàn)遼寧省盤錦市教育局黨委書記兼局長，被譽為“現(xiàn)代孔子”。
做一個合格教師教師心得體會篇七
1月12日，同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員進行座談時發(fā)表重要講話。他強調(diào)，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒?！八挠小辈粌H是給縣委書記們?yōu)楣偬岢龅幕疽螅菍λ懈刹繌恼岢龅恼佌伣陶d。建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員干部。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)“四有”深刻內(nèi)涵，常做“四有”干部。而作為一名教師，如何學(xué)習(xí)“四有”，值得我深思，我想，愛崗敬業(yè)就是對我們老師的基本要求，是對公民職業(yè)道德方面的核心要求，也是中華傳統(tǒng)美德的重要元素?！熬礃I(yè)”就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖?！焙唵蝸碚f，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。
一、熱愛工作，像孺子牛般任勞任怨。
作為一名人民的教師，須“學(xué)高為師，身正為范”。教師是學(xué)生的楷模，是學(xué)生的榜樣。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，須用自己的言行給學(xué)生以示范，用自己的人格魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生的德智體等方面得到健康的發(fā)展。這就要求教師自身必須具備較高的職業(yè)道德，從而在“傳道、授業(yè)、解惑”過程中幫助學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向。因此，我們應(yīng)該注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生態(tài)度感染學(xué)生、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低要求”嚴(yán)格要求自己。具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平，積極進行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式。
二、熱愛教學(xué)教研，像螺絲釘般地鉆研業(yè)務(wù)。
作為新時代的教師，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力，才能滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的需求。要經(jīng)常學(xué)習(xí)教研理論，研究教育理論書籍，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積極向優(yōu)秀教師取經(jīng)，學(xué)習(xí)先進的教育理念與管理方法。要培養(yǎng)自己拓展學(xué)科的能力、運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力、開展教學(xué)科研的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要精心準(zhǔn)備每節(jié)課。在課堂上，啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。作業(yè)批改認(rèn)真、及時。上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后都認(rèn)真思考和總結(jié)。不斷提升自己各方面的能力。
三、熱愛學(xué)生，像母親般溫柔又像父親般嚴(yán)格。
作為班主任，要經(jīng)常到班上做學(xué)生的思想工作，深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。實施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。尊重家長，經(jīng)常跟家長聯(lián)系，把學(xué)生在校表現(xiàn)如實反映給家長，同時也了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，和家長交流教育對策，共商教育方法，取得家長的配合與認(rèn)可。讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學(xué)生楷模。
敬業(yè)需要我們具有強烈的社會責(zé)任感，保持良好的工作熱情和工作態(tài)度，做到專心致志，積極奮進，潛下心來做教育，靜下心來育人，這樣才能在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。
1、愛教育。
我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進取，努力創(chuàng)新。作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)的時代。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要。
2、要快樂。
在教學(xué)實踐中，有時也許因為壓力而感到煩惱，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂的教師。因為只有快樂，才能始終保持一種激情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長。
3、熱愛學(xué)生。
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。
4、要有扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識。
教師要時刻充實自己的專業(yè)知識。教師如果不具備廣博的`學(xué)識見聞，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了!
5、要有創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。
總之，老師只要本著一顆心，去愛自己的學(xué)生，愛自己的崗位，愛自己的專業(yè)，敢于去創(chuàng)新，做個在平凡的崗上有追求的老師，向?qū)W生捧獻真誠的心，和學(xué)生情感交流，心靈碰撞，一定能成為一名優(yōu)秀合格的老師。
做一個合格教師教師心得體會篇八
作為一名教師，合格教師的角色不僅僅是授課和教書育人，更重要的是要具備一系列的素質(zhì)和能力。通過多年的教學(xué)實踐和與學(xué)生的交流，我深刻地感受到成為一名合格教師的重要性，并從中獲得了一些心得體會。下面我將從關(guān)注學(xué)生、持續(xù)學(xué)習(xí)、精心備課、引導(dǎo)與激勵、善于溝通五個方面來分享我的體會。
首先，合格教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生。在課堂上，每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的需求和發(fā)展?jié)摿Γ细窠處煈?yīng)該能夠適應(yīng)這種多樣性，并給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和支持。教師應(yīng)該了解學(xué)生的背景和興趣，發(fā)掘他們的優(yōu)點和潛力，并根據(jù)不同學(xué)生的需求來制定個性化的教學(xué)計劃。通過與學(xué)生的有效溝通，我發(fā)現(xiàn)他們更樂于參與課堂活動，學(xué)習(xí)興趣也會大大提高。
其次，合格教師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)。教育是一個不斷變革和進步的領(lǐng)域，作為一名合格教師，我們不能停止學(xué)習(xí)和提升自我。課程和教學(xué)方法一直在不斷更新和改進，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識，并將其運用到實際教學(xué)中。通過參加教育培訓(xùn)、研討會和閱讀專業(yè)書籍，我能夠不斷改進我的教學(xué)方法，并提升自己的教學(xué)能力。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們才能夠更好地適應(yīng)教育變革的需要。
第三，合格教師應(yīng)該精心備課。備課是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，只有充分準(zhǔn)備才能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)效果。在備課過程中，教師應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程要求，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，并準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資源和材料。在我的備課中，我經(jīng)常調(diào)研新的教學(xué)方法和教學(xué)資源，以提高課堂教學(xué)的有效性。通過精心備課，我能夠更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的效果。
第四，合格教師應(yīng)該具備引導(dǎo)與激勵學(xué)生的能力。教師應(yīng)該能夠幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激勵他們克服困難，為自己的目標(biāo)努力。在課堂上，我會定期進行學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，并給予他們積極的反饋和鼓勵。我也會和學(xué)生進行個性化的談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。通過引導(dǎo)和激勵，我能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛力，并取得優(yōu)異的成績。
最后，合格教師應(yīng)該善于溝通。教師與學(xué)生之間的有效溝通是教學(xué)工作的關(guān)鍵。教師要善于傾聽學(xué)生的意見和建議，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整自己的教學(xué)方法。在課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生進行互動和討論，鼓勵他們積極參與課堂活動，并表達自己的觀點和想法。通過開展多樣化的教學(xué)活動，我能夠促進學(xué)生的思維和表達能力，并建立起良好的師生關(guān)系。
合格教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過關(guān)注學(xué)生、持續(xù)學(xué)習(xí)、精心備課、引導(dǎo)與激勵、善于溝通這五個方面的努力和實踐，我相信我能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。作為教師，我將繼續(xù)不斷提升自己，成為一名更加合格的教育者。
做一個合格教師教師心得體會篇九
教師是塑造未來的工作者，他們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。作為教師，我們時刻認(rèn)識到自己的角色和責(zé)任重大，不僅需要具備豐富的知識和專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備一顆敬業(yè)、創(chuàng)新和愛心的心靈。在教育的實踐中，我深刻體會到了合格教師的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，一個合格教師應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和廣泛的學(xué)科素養(yǎng)。在大學(xué)期間，我不僅學(xué)習(xí)了自己所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，還通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，擴充了自己的知識面。作為一名合格教師，我們需要具備與時俱進的學(xué)科理論知識，掌握教學(xué)內(nèi)容的核心要點，能夠靈活運用教學(xué)方法，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。只有不斷提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生的成長發(fā)展提供有力的支持。
其次，合格教師應(yīng)該具備良好的課堂組織和管理能力。課堂是教師與學(xué)生互動的重要場所，而一個好的教學(xué)環(huán)境能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作為教師，我們需要能夠靈活運用多種教學(xué)手段，設(shè)計富有吸引力的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，我們還需要能夠善于處理班級管理問題，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓教學(xué)過程變得更加順暢和有序。
第三，合格教師應(yīng)該秉持敬業(yè)精神，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。教師是與學(xué)生一起成長的，他們不僅是授課的傳道者，還是學(xué)生的引路人。作為合格教師，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新自己的知識和教育理念。通過參加各種培訓(xùn)和研討會，與教育界的前沿理論和最新教育發(fā)展趨勢保持連接。只有不斷提升自己的教育教學(xué)能力，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展。
第四，合格教師應(yīng)該具備創(chuàng)新思維和跨學(xué)科能力。傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需要，我們需要打破束縛，敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段。作為教師，我們應(yīng)該積極運用信息技術(shù)，將其融入到教學(xué)中，提升教學(xué)效果。同時，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。只有具備創(chuàng)新思維和跨學(xué)科能力，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走向創(chuàng)新之路。
最后，合格教師應(yīng)該具備愛心和耐心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。我們要充滿愛心地對待每一個學(xué)生，在教育教學(xué)中注重個性化的引導(dǎo)和關(guān)懷。同時，我們也要擁有足夠的耐心，不放棄一個落后的學(xué)生，積極幫助他們迎頭趕上。愛心和耐心是教育事業(yè)中最重要的品質(zhì)，只有用心去教育，才能真正影響學(xué)生的成長。
在教育的實踐中，我不斷感受到作為一名合格教師的責(zé)任和使命。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體味到合格教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新思維和愛心。作為一名教師，我將一直努力不懈地提升自己，成為一名合格、有愛心的教育者，為學(xué)生的成長發(fā)展做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十
做一名光榮的共產(chǎn)黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。我們黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們黨要始終代表先進文化的前進方向，我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益，江提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產(chǎn)黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產(chǎn)黨員都將承擔(dān)起更為神圣的歷史使命和責(zé)任。作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師，我更在思索，今天如何做一名新時代的深受學(xué)生歡迎的新型黨員教師。
一、新時代的新型黨員教師應(yīng)該成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。
冰心曾說:“有了愛，就有了一切。”新時代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學(xué)生們。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，既然我選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。
二、新時代的新型黨員教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)的一面旗幟。
教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，知識經(jīng)濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，用先進的思想武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)先進的理念，用先進的理念來提升自己的工作;學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，用先進的理論指導(dǎo)自己的實踐;學(xué)習(xí)先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界;學(xué)習(xí)廣博的知識，用自己豐富的知識結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對話的窗口。
教師職業(yè)是一個學(xué)無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。當(dāng)今是一個知識信息高速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學(xué)生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰(zhàn)。江曾說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！泵鎸π聲r代的學(xué)生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進，與學(xué)生的需求俱進，與學(xué)生的發(fā)展俱進。
當(dāng)前正處于從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變過程，教育事業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，目前第二版塊拓展型課程，第三版塊研究型課程的建設(shè)、雙語教學(xué)的不斷推進、以學(xué)生為主體的課堂模式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)校“主體性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構(gòu)建都給我們青年教師的發(fā)展帶來了機遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們青年黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學(xué)中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔(dān)負(fù)時代所賦予的歷史使命。人類社會已經(jīng)邁進了一個嶄新的時代，新時代的新型黨員教師任重而道遠(yuǎn)?！盁釔圩鎳釔廴嗣瘛⒅敬娓哌h(yuǎn)、胸懷寬廣”，這是江對青年的寄語，更是對青年黨員教師的期望。做一個新時代新型的黨員教師，做一個深受學(xué)生歡迎的黨員教師，這是我畢生追求的目標(biāo)。我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的聰明才智，成為教育教學(xué)實踐中的一面旗幟，成為走在時代前列，體現(xiàn)時代要求的一面旗幟，讓自己的生命在事業(yè)中閃光，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績。
做一個合格教師教師心得體會篇十一
以前對自己教學(xué)上總是沒有自信，覺得自己沒經(jīng)驗，沒優(yōu)點，但通過這些天的國培課程學(xué)習(xí)，以及其他教師的交流，我有了新的看法。
我覺得要想做一名合格的教師，我們要做到以下幾點：
(一)要努力提高自身的素質(zhì)，教師的一言一行學(xué)生都看在眼里，也遷移默化的影響著學(xué)生!我們要嚴(yán)于律己，以身作責(zé)，不斷的完善自己，給學(xué)生做出好榜樣!
(二)我們要走進學(xué)生的心靈，即使給學(xué)生以滋潤!
教師是人類靈魂的工程師，更是學(xué)生的指引著，我們要努力走進學(xué)生的內(nèi)心，給他們多一點關(guān)愛，尤其是農(nóng)村學(xué)生中的留守兒童!對待他們像對待自己的孩子，他們才能尊重你!
(三)教育學(xué)生多讀書，開闊視野，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
(四)教師增加自己的專業(yè)知識，隨時為自己充電，滿足不同學(xué)生的追求!
(五)學(xué)會改變自己!
我們不僅要在專業(yè)知識上下功夫，還要學(xué)一些其他的知識，例如我們可以學(xué)著去看一些心里學(xué)方面的書，多與學(xué)生接觸，多觀察學(xué)生，了解學(xué)生的心里，及時給他們以幫助，多我們師生關(guān)系的改善是很有幫助的!
總之，國培讓我深深的感受到教師的快樂，所以以后我會不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者!感謝國培!
做一個合格教師教師心得體會篇十二
當(dāng)前，全市各級黨組織正在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，要把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。我們要以先輩先進為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，爭做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員。
做合格黨員是我們黨的一貫要求。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央提出合格黨員要做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻有作為。這與我們黨對黨員干部的一貫要求內(nèi)在一致，是對新形勢下黨員“合格”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的深刻揭示。我們要以此對照、衡量自己，爭做“四講四有”的合格黨員干部。
就爭做“四講四有”的合格黨員干部，我提出四點要求：
一要講政治有信念，就是要堅定立場信仰，做政治合格的共產(chǎn)黨員。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話，自覺用系列重要講話精神武裝頭腦，在增強“四個意識”上保持頭腦清醒、態(tài)度堅決、立場堅定。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在精研細(xì)讀中深刻領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和精髓要義。要始終堅定理想信念，把對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對黨和人民的忠誠，作為共產(chǎn)黨人安身立命的根本，作為終身不變的堅守。要堅持錘煉黨性修養(yǎng)，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把黨性要求內(nèi)化于心、外化于行。要切實站穩(wěn)政治立場，把增強看齊意識作為增強“四個意識”的落腳點、作為一個剛性要求來貫徹、作為一個根本原則來落實、作為重要政治紀(jì)律來遵守，在思想上政治上行動上堅定不移地與以同志為的黨中央保持高度一致。
二要講規(guī)矩有紀(jì)律，就是要嚴(yán)格紀(jì)律約束，做守紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。廣大黨員干部要嚴(yán)明政治紀(jì)律，防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要強化組織觀念，要對黨有真感情，對黨忠誠，勇于承擔(dān)組織交給的任務(wù)，堅決執(zhí)行黨的政策和決定，盡心竭力為黨和人民做好工作。要堅持規(guī)范用權(quán)，牢固樹立正確權(quán)力觀，時刻保持對權(quán)力的敬畏感，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”。要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手的監(jiān)督，加強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，加強行政監(jiān)察、審計監(jiān)督、巡查監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力按照法定權(quán)限和程序正確行使。要嚴(yán)守清廉底線，慎獨、慎微、守法，切實增強思想上的免疫力、黨紀(jì)國法的執(zhí)行力、為官用權(quán)的約束力。
三要講道德有品行，就是要堅守精神高地，做品德合格的共產(chǎn)黨員。廣大黨員干部要模范踐行社會主義核心價值觀，正確把握是與非、對與錯、美與丑的界限，積極弘揚新風(fēng)正氣、堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。正確對待名利，追求更多被群眾認(rèn)可的“名”，爭取更多對群眾有益的“利”。要帶頭弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)中汲取豐厚滋養(yǎng)，從先輩先進的光輝事跡中汲取強大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基礎(chǔ)，更加珍惜黨和人民的信任重托，全力以赴把各項事業(yè)推向前進。要積極推動優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)，特別注意防止親屬子女產(chǎn)生特權(quán)思想和特權(quán)行為，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，正確選擇個人愛好、慎重對待朋友交往、決不沾染非分之情，講操守、重品行，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。
做一個合格教師教師心得體會篇十三
近年來，教育改革的不斷深入，對教師的要求也越來越高。作為一名合格的教師，課程的設(shè)計和教學(xué)的實施都是至關(guān)重要的。在這個過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。下面，我將從教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法的選擇、教材的運用、學(xué)生的參與和教學(xué)反思五個方面，分享我在教學(xué)實踐中的心得體會。
首先，確定教學(xué)目標(biāo)是合格課程的第一步。在進行課程設(shè)計之前，教師應(yīng)該明確自己的教學(xué)目標(biāo)。這是為了確保課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與預(yù)期的效果相一致。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常以學(xué)生的實際需求和興趣為出發(fā)點，因此我會事先制定一個清晰的教學(xué)目標(biāo)。例如，在一堂英語口語課中，我的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生提高聽說能力，因此我會設(shè)計一些聽力和口語的練習(xí)活動，并根據(jù)學(xué)生的水平和需求來選擇適合的教材和教具。
其次，選擇合適的教學(xué)方法是教師合格課中的關(guān)鍵。不同的教學(xué)目標(biāo)需要不同的教學(xué)方法來實現(xiàn)。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常運用多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，對于那些喜歡討論和合作學(xué)習(xí)的學(xué)生，我會采用小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式來進行教學(xué)。對于那些善于觀察和動手實踐的學(xué)生，我會采用實驗和實物演示的方式來進行教學(xué)。通過靈活運用各種教學(xué)方法，我能夠使學(xué)生在積極主動的學(xué)習(xí)環(huán)境中更好地掌握知識和技能。
第三，合格課的教材選擇至關(guān)重要。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)和重要的依托。在我的教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)目標(biāo)來選擇合適的教材。例如，在一節(jié)語文課中，我的教學(xué)目標(biāo)是增強學(xué)生的閱讀理解能力，因此我會選擇一些有趣且內(nèi)容豐富的課外閱讀材料來進行教學(xué)，讓學(xué)生在閱讀中提升自己的理解能力和思考能力。同時，我也會運用多種教材資源，如電子課件、視頻和互聯(lián)網(wǎng)等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四，學(xué)生的參與是合格課的重要組成部分。在我的教學(xué)中，我十分重視學(xué)生的參與和互動。我鼓勵學(xué)生主動提問、分享觀點和參與討論。我相信通過學(xué)生的參與，他們能夠更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過程中，我會不斷鼓勵學(xué)生發(fā)言，并及時給予鼓勵和贊賞。同時，我也會結(jié)合學(xué)生的個性和興趣，設(shè)計一些個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和項目，讓學(xué)生更加主動地參與到教學(xué)活動中。
最后，教學(xué)反思是提高教師教學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)結(jié)束后，我會認(rèn)真進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足。我會問自己哪些教學(xué)策略有效，為什么有效；哪些教學(xué)方法不夠恰當(dāng)，需要改進。我會從學(xué)生的反饋和評價中獲取啟示，進一步完善自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法。通過不斷反思和改進，我相信我的教學(xué)水平會不斷提高，產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。
綜上所述，教師合格課的設(shè)計和實施涉及到多個方面。通過確定教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法、運用合適的教材、重視學(xué)生的參與和進行教學(xué)反思，我相信任何一位教師都能夠提供一堂充實而有價值的課程。同時，教師也應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
做一個合格教師教師心得體會篇十四
當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴(yán)三實”專題教育成果的檢驗和延伸，是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升?！皟蓪W(xué)一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實抓細(xì)，抓出成效。
一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗和成績。因此，這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員習(xí)慣性認(rèn)為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項工作中，要通過開展學(xué)習(xí)教育切實提高黨員的思想意識，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，解決問題不足，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實踐的長期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗、增長才干的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進的腳步，那么學(xué)習(xí)和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實踐，是廣大黨員在新時期提高思想認(rèn)識、增強素質(zhì)能力的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴(yán)肅的政治任務(wù)，只有進行時，沒有完成時，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進步，不斷成長成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實踐活動就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過關(guān)”，而應(yīng)該長學(xué)長思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。
三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實質(zhì)，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認(rèn)識，進而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“3會1課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?？梢哉f，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！?，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個黨員的思想認(rèn)識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。
做一個合格教師教師心得體會篇十五
作為一名教師，課堂教學(xué)是我最為重要的工作之一。多年來，我一直努力提高自己的教學(xué)水平，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享一些關(guān)于教師合格課的心得體會。
首先，教師合格課需要充分的備課。備課是教學(xué)的必要前提，它決定著課堂上的教學(xué)效果。只有充分地了解教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)，才能有針對性地選擇教學(xué)方法和教學(xué)資源。在備課過程中，我通常會精心編寫教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件，并尋找生動有趣的教學(xué)案例。這些準(zhǔn)備工作讓我在教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手，提高了課堂的生動性和吸引力。
其次，教師合格課強調(diào)學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。我注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，鼓勵他們提出問題，參與討論，并通過小組合作等方式培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。我會將學(xué)生分成小組進行討論，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的理解對問題進行思考，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。通過這種方式，我可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第三，教師合格課需要運用多種教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇直接影響到課堂教學(xué)效果。我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點選擇合適的教學(xué)方法。對于理科課程，我通常采用實驗演示等直觀形象的教學(xué)方法，來幫助學(xué)生加深對知識的理解。對于文科課程，我則偏向于講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題。同時，我也注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過運用多種教學(xué)方法，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，教師合格課需要注重課堂管理。良好的課堂管理是保證教學(xué)秩序的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，通過與他們的互動，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識和自律能力。我會制定明確的紀(jì)律規(guī)則，并對學(xué)生進行日常的督促和引導(dǎo)，及時糾正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和不當(dāng)?shù)男袨?。同時，我也注重班級的團隊建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。通過合理的課堂管理，我能夠確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
最后，教師合格課需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在課堂教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我會引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀、實踐操作和實驗設(shè)計等活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時，我也注重對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和關(guān)懷，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，并根據(jù)他們的特點和需求給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，我能夠更好地滿足他們的個性需求，提高他們的綜合素質(zhì)。
總結(jié)起來，教師合格課的核心是通過充分的備課、學(xué)生主體地位、多種教學(xué)方法、良好的課堂管理和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展來提高教學(xué)效果。作為一名教師，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗、提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生成長做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，教育工作也變得越來越重要。作為一名教師，怎樣才能更好地完成自己的教育使命？這是每位教師都需要思考的問題。在我的教學(xué)實踐中，我深感作為一名合格教師必須具備多方面的素質(zhì)和能力。合格教師應(yīng)具備熱愛教育的初心、高尚的道德情操、優(yōu)秀的教學(xué)能力、積極進取的工作態(tài)度以及與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。只有在不斷追求進步和提高自己的過程中，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
首先，一名合格教師應(yīng)該具備熱愛教育的初心。教育是一項光榮而神圣的事業(yè)，培養(yǎng)出一批批有知識、有道德、有文化的合格公民，是每位教師的使命。而教育事業(yè)的核心是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，只有把學(xué)生的發(fā)展放在首位，才能真正產(chǎn)生教育的力量。因此，作為一名合格教師，我們應(yīng)該始終保持教育的熱愛和熱情，用自己的榜樣和努力帶動學(xué)生，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上成長。
其次，一名合格教師需要具備高尚的道德情操。師德是教師的靈魂，也是教書育人的基礎(chǔ)。作為一個模范師長，我們應(yīng)該時刻以身作則，在學(xué)生面前樹立起高尚的道德榜樣。我們要講究言行一致，言傳身教，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，使他們具備正確的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。同時，合格教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任，堅持公正評價學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們公平的機會和適合他們個體差異的發(fā)展環(huán)境。
第三，一名合格教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的教學(xué)能力。教學(xué)是教師工作的核心，而優(yōu)秀的教學(xué)能力是合格教師必不可少的素質(zhì)。優(yōu)秀的教師能夠靈活運用多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行因材施教。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)知識，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。同時，合格教師還應(yīng)不斷反思和研究教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高自己的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四，一名合格教師應(yīng)該擁有積極進取的工作態(tài)度。教師的工作是一項辛勤而復(fù)雜的任務(wù)，需要不斷付出和求索。合格教師應(yīng)該以積極的態(tài)度對待工作，時刻保持心靈的陽光和豁達。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，同時注重個人素質(zhì)的提升。只有在長期鍛煉和磨礪中，才能真正成為一名有經(jīng)驗、有能力的優(yōu)秀教師。
最后，一名合格教師應(yīng)該具備與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展和科技的進步，教育工作也在不斷變革和創(chuàng)新。作為合格教師，我們需要不斷拓展視野，更新教育理念和教育方法。我們要學(xué)會利用現(xiàn)代科技手段，提高自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，將這些成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，助力學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
總之，作為一名教師，我們要時刻警醒自己，保持初心，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有在不斷追求進步和提升自己的道路上，才能實現(xiàn)自我價值，成為一名合格的教師。希望每一位教師都能以此為基礎(chǔ)，不斷努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。