21.行為治療法產(chǎn)生于( )。
A.20世紀40年代 B.20世紀30年代
C.20世紀50年代 D.20世紀60年代
22.( )是以學習理論(Learning Theory)和實驗心理學(Experimental Psychology)為理論基礎而發(fā)展起來的治療方法。
A.心理社會治療法 B.任務中心模式
C.理性情緒治療法 D.行為治療法
23.( )的治療過程中，工作者是一個模范，也是一位教師，負有示范、指導、監(jiān)督的職責。
A.人本治療法 B.理性情緒治療法
C.現(xiàn)實治療法 D.聯(lián)合家庭治療法
24.理性情緒治療法的特點是以( )為突破口。
A.行為 B.感受
C.觀念、思想 D.人的非理性
25.直接詢問他人的看法，屬于( )。
A.現(xiàn)實治療法 B.行為治療法
C.家庭治療法 D.理性情緒治療法
26.( )以整個家庭為治療單位，通過改變家庭的結(jié)構與交往方式以發(fā)揮家庭的功能，從而使個別家庭成員的問題真正得以解決。
A.現(xiàn)實治療法 B.人本治療法
C.家庭治療法 D.理性情緒治療法
27.結(jié)構式家庭治療法是由美國的( )在20世紀60年代創(chuàng)立的。
A.霍利斯 B.卡爾·羅杰斯
C.愛潑斯坦 D.曼紐瓊(Minuchun)
28.薩提亞的治療原理認為，個人自尊和( )是決定行為的關鍵性因素，只有當個人的自我價值受到肯定的時候，行為才可能有改變。
A.思想 B.生活方式
C.溝通形式 D.家庭背景
29.( )對她的案主說：“我不能告訴你怎樣去做才是正確的，但我能提供給你另一種看法，讓你去選擇?！?BR> A.曼紐瓊 B.薩提亞常
C.霍利斯 D.羅杰斯
30.會談桌椅以會談者與受會談者成( )的斜對為宜。
A.35度角 B.40度角
C.45度角 D.50度角
A.20世紀40年代 B.20世紀30年代
C.20世紀50年代 D.20世紀60年代
22.( )是以學習理論(Learning Theory)和實驗心理學(Experimental Psychology)為理論基礎而發(fā)展起來的治療方法。
A.心理社會治療法 B.任務中心模式
C.理性情緒治療法 D.行為治療法
23.( )的治療過程中，工作者是一個模范，也是一位教師，負有示范、指導、監(jiān)督的職責。
A.人本治療法 B.理性情緒治療法
C.現(xiàn)實治療法 D.聯(lián)合家庭治療法
24.理性情緒治療法的特點是以( )為突破口。
A.行為 B.感受
C.觀念、思想 D.人的非理性
25.直接詢問他人的看法，屬于( )。
A.現(xiàn)實治療法 B.行為治療法
C.家庭治療法 D.理性情緒治療法
26.( )以整個家庭為治療單位，通過改變家庭的結(jié)構與交往方式以發(fā)揮家庭的功能，從而使個別家庭成員的問題真正得以解決。
A.現(xiàn)實治療法 B.人本治療法
C.家庭治療法 D.理性情緒治療法
27.結(jié)構式家庭治療法是由美國的( )在20世紀60年代創(chuàng)立的。
A.霍利斯 B.卡爾·羅杰斯
C.愛潑斯坦 D.曼紐瓊(Minuchun)
28.薩提亞的治療原理認為，個人自尊和( )是決定行為的關鍵性因素，只有當個人的自我價值受到肯定的時候，行為才可能有改變。
A.思想 B.生活方式
C.溝通形式 D.家庭背景
29.( )對她的案主說：“我不能告訴你怎樣去做才是正確的，但我能提供給你另一種看法，讓你去選擇?！?BR> A.曼紐瓊 B.薩提亞常
C.霍利斯 D.羅杰斯
30.會談桌椅以會談者與受會談者成( )的斜對為宜。
A.35度角 B.40度角
C.45度角 D.50度角