演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳達特定主題的書面材料，它可以用來演示觀點、解釋概念或者影響他人的思想。在日常生活和工作中，我們可能會需要準備一篇演講稿來展示自己的能力或者表達某種觀點。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。在這篇文章中，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╊H具影響力的演講稿，用以啟迪思維。
難忘母校演講稿篇一
各位老師家長同學：
每次背著書包，踏進這座美麗的校園時，總有一股自豪感，這里的一草一木、角角落落都使我倍感親切。母校，是你給了我們優(yōu)美的環(huán)境，讓我們在知識的海洋中遨游、成長。
走進書聲瑯瑯的校園，首先映入眼簾的是被一大片綠油油的草坪包圍在教學樓，左側是籃球場，球場旁邊有幾顆樟樹，它們不高，單枝干粗壯，遠遠地伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無論炎炎夏日還是嚴寒冬天，它們總是生機勃勃，散發(fā)著淡淡地香氣?；@球場緊挨著操場，站在操場上，可以聽到左側傳來悠揚的歌聲，那是音樂樓。右側的奮起樓前面是水池，中間停著幾只仙鶴，它們有的梳理著羽毛、有的正欲展翅高飛、有的正在竊竊私語……水池的東面屹立著一顆雪松，樹皮上一道道裂痕，猶如飽經風霜的老人，樹冠好似巨大的綠傘。它沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的妖嬈美麗，但是它高大挺拔、不畏嚴寒，任憑風吹雨打也不能折服它。
我愛你——樟樹的四季常青、草地的蓬蓬勃勃、雪松的傲然不群。
童年的日子總是不知憂愁的；童年的記憶總是燦爛的；校園的生活總是快樂的。一顆顆火熱的心；一張張洋溢著童真的笑臉，編織著我小學時光那首動人的歌謠。每當老師滿面春風的站上講臺時，我的心就隨著老師一起在知識的海洋里遨游、感受、領略、體驗。課間是愉快的，到處是燦爛的笑聲，友愛、關愛與敬愛化成一串串音符在空氣中動，一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我的眼前晃動，在我心中流淌。我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，那樣的充實、那樣的`自然、那樣的愜意。
我愛你——敬愛的老師們、親愛的同學們。
回首近六年的小學生活，如白駒過隙，轉瞬即逝；回首近六年走過的歷程，心中有太多的感慨與不舍，最不舍的還是恩重如山的老師和朝夕相處的同學。忘不了，老師孜孜不倦的教導，當我失敗時，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時，老師給予我?guī)椭?；當我迷茫時，是老師為我引導方向……忘不了，同學之間真誠的友誼，相處的美妙片段。課堂上，大家專心致志，忘我學習；課間十分鐘，大家搖頭晃腦地誦讀唐詩宋詞時，自得其樂；運動會上，同學們勇往直前，激烈角逐。那一個個難忘的畫面，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
仰首是春，俯首是秋，月圓時畫、月缺是詩，我的小學生活是歡快奔流的小溪，充滿欣喜與充實，而你就是源泉。我愛你——母校！
今天我們?yōu)槟感Ｗ院?，明天母校將為我們驕傲?BR> 難忘母校演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天旗下講話有我們五年級四班主持，我講話的題目是：慶六一，難忘母校。
星轉斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們五年級的學生有著異樣重要的意義，它是我們小學階段最后一個兒童節(jié)，也是我們生命中難忘的一個節(jié)日，再過幾天就是這激動人心的時刻，同時也意味著我們就要小升初，告別實驗小學，告別母校。
難忘這既長又短的一千多天小學生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開了知識的窗戶。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養(yǎng)成良好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這里，我要向精心培育我們的學校領導和各位老師說聲：“謝謝！”
我不會忘記母校對我的`關愛，為我創(chuàng)造各種機會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質教育中有所長進。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我打開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學習上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報母校。
走過童年，留下無限眷戀。
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕！
我的演講結束，謝謝！
難忘母校演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——難忘母校。
xx小學，我的母校。不知不覺的已經度過接近六年的時光，現(xiàn)在的我快要跟小學說再見，去上初中了。在這六年的時間里，我不知道自己上過多少堂課，犯下多少次錯，受過多少次表揚。
打我記得。從一年級到現(xiàn)在六年級那一個個老師為我們的付出。對待我們就像辛勤的園丁對待花草一樣?；蛟S有時候你會非常厭煩老師的嘮叨，但你要明白：那是為你好！從陌生的校園到熟悉的環(huán)境，從陌生的同學到熟悉的朋友，從陌生的老師到熟悉的恩師，一切仿佛都即將走到終點。但是，我的母?！獂x小學四個字已經刻在了我心中，成了我一個永遠的記憶。
再見！xx小學。再見！我的老師們。再見！我的同學們。希望我們能在未來的某天相見。
難忘母校演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業(yè);當我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候，我心想什么時候能畢業(yè);當我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業(yè)?即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。
六年前，當我們第一次跨過一年三班的門檻時，就注定了我們以后的六年，是同學也是朋友，在這六年中，我們經歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎?回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油;語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的`結果;辯論會上，同學們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動，我們還能再開幾回?六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。
我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽老師的教導的時間不長了，現(xiàn)在聽到老師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這尊尊教誨是代表老師的愛啊!我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛啊!老師的教導時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學的旅程。
當七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最后一次跨過學校大門時，我會說：“再見了，我的母校!”
難忘母校演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《難忘紅燭恩情，勵志回報母校》。
金秋九月，丹桂飄香。在新學年剛剛開學之際，我們又迎來了一個令人激動的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又神圣的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的仙居中學全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們并且希望，我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
從入學到今天，我已有了九年的求學生涯，這九年中的每一個坎坷，每一次成功，無不伴隨著老師細心的教導和幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我感到無比的溫暖而親切！
有人說，老師是人梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念照亮了我們前進的道路。在仙中就讀的這幾年，我對這兩句話已經有了更深刻的理解。
我驕傲，我們是仙中的學子，我們已深深地感受到，這里是一座鑄造人才的殿堂。因為，這里有一個銳意創(chuàng)新的領導班子，有一個團結能干的教師集體，仙中已連續(xù)十九年被評為“東寶區(qū)教育教學先進單位”，七年中培養(yǎng)出四個東寶中考狀元就是最有力的佐證。老師們，你們出色的工作表現(xiàn)，早已得到了仙居人民的尊敬和頌揚。
老師，當您走上那莊嚴的講臺，思維敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當您帶著成熟的自信幫助、關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師的一句贊美而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，勇往直前。
感謝您——老師，您讓我們成為一個勇敢自信、超越自我的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們未來天地的鑰匙。
感謝您——老師，您是一個能讓我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。若干年后，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是作家，不能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許我們只有加倍尊敬師長，認真學習科學文化知識，努力成為有理想、有道德、會學習、會探究的高素質中學生，以最輝煌的成績回報母校才是我們獻給老師最好的節(jié)日禮物。
最后，請再次接受我們誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
難忘母校演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經走過了小學的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽教師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽教師講課，時而又大聲朗讀起課文來。
再往前一點，便是教師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影?？墒强粗麄兡怯字傻哪橗?，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。
目光再次轉移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我歡樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自我追求的美麗，每一棵樹都有自我追求的高大，每一股風都有自我追求的方向，每一匹馬都有自我追求的速度，我們何不放飛自我的夢想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今日，讓我們上路吧!
難忘母校演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的女孩培育成了有夢想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問誰能忘記讓我的童年和你一齊度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你!
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。
那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的學校?；氐浇淌乙院?，被別人不細心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自我的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎樣真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了教師。教師說了那同學幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓完了話，他走了出來。我細心翼翼的問他：“你沒事吧”那同學眼里一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不著你操心?！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。
過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉?！蔽乙庾R到了自我的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心里，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最終一點時間快歡樂樂。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。
難忘母校演講稿篇八
尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
今天，我十分留戀地站在操場上，望著升旗手們將這莊嚴神圣的五星紅旗升上旗桿，心里感到無比激動。我格外珍惜每天早晨看升旗和做早操的時間，因為再過一段日子，我們將唱響《畢業(yè)歌》，告別母校，踏上新的學習征途。
今天我有許多話兒要向母校傾訴。難忘這既長又短的一千多天小學生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養(yǎng)成良好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這里，我要向精心培育我們的學校領導和各位老師說聲：“謝謝！”
我不會忘記母校對我的`關愛，為我創(chuàng)造各種機會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質中有所長進。在父母的支持下，我在學習多門基礎課的前提下自費學習寫作。令人難忘的是參加去年舉行的“1+1”全國小學生讀寫大賽上獲得了金獎。這金獎來之不易。其中有著老師的辛勤教導，也有著父母對我的關心、鼓勵。我以為，比獎品和獎狀更為重要的是我獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣，這將使我終生受用。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學習上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報母校。
難忘母校演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。今天我代表六年級的同學們在離開母校之際，說說自己的心里話。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
剛踏進母校的校門時，我還是一個少不更事的孩童。如今，我已是一個對未來充滿憧憬的少年，將要離開母校的溫暖懷抱?！罢\愛勤思”這四個字深深地刻在我的腦海之中，時刻提醒我做一個“誠愛勤思”的人。我永遠不會忘記，那茂密的大榕樹，那悠揚的鐘聲，那同學的歡笑，那老師的教導。濃密的榕樹蔭、寬闊的大天井……給我留下了多少歡樂，多少感悟。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。
漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
難忘母校演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名六年級的小學生了，在過一個多月，我們即將離開一實小，離開我們可愛的母校。在六年的小學生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習，我就感到害怕；一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是――我們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，你們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些！再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校！
難忘母校演講稿篇十一
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，離畢業(yè)只有十天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的十天了，在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的校長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去，更難忘我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘??！
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業(yè)班的學生了。還有十來天，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
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難忘母校演講稿篇十二
各位老師、敬愛的同學們：
大家好！
元宵節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要的節(jié)日，正月十五吃元宵（也叫湯圓）是中國由來已久的習俗。另外，還有掛紅燈、燃放煙火、猜謎語等許多習俗。
每年這天早晨，媽媽要給全家人煮紅皮雞蛋吃，寓意在于紅紅火火的意思。而元宵是用糯米做皮，里面包有核桃仁、花生仁、黑芝麻等，與加糖的豆沙餡和在一起，團成一個個小圓球下鍋煮熟。亮晶晶的元宵，在滾燙的乳白色湯里，一看就有食欲，咬上一口，滿嘴都是糯糯的香甜味道。元宵的形態(tài)是圓圓的，煮元宵的.時候，元宵都漂在水上邊，使人聯(lián)想到天上的圓月，象征著家庭團團聚圓，甜甜蜜蜜的。
我們孩子們最感愛好的是，在這天晚上，冒著凜冽的寒風，在高高的月亮下，都來到封凍的冰面上，燃起一堆堆木柴，風助火勢，忽然烈焰騰騰。我們興致勃勃地圍著“劈啪”作響的火堆，唱歌、跳舞、嬉笑呼喊，非鬧得大汗淋漓，依舊余興未盡……據(jù)說，這個習俗是為了驅除人身上的病魔。才持續(xù)到如今的。除此之外，有些地方還有祭祖、猜燈謎、賽龍舟等習俗。
總之，元宵節(jié)，即是民間的習俗，也是家人團聚的日子，更是我們喜笑顏開的日子。
難忘母校演講稿篇十三
三年前，我滿懷希望來到第一中學。三年后，我們收獲了豐碩的果實，又踏上了前進的征程。我還清楚地記得，20xx年搬到第一中學之前，我在徐中校區(qū)讀書。徐中濃厚的學習氛圍深深地感染了我們。這讓我對新的充滿期待。這也證明了選擇一個是一個非常明智的決定！
我在第一中學的三年里獲得了很多。我不僅學到了很多知識，還學到了很多做人的原則。成人成功是第一中學教給第一中學所有學生的。素質教育也是第一中學的一大特色。每一位來到第一中學的游客都會欣賞我們優(yōu)秀的校園氛圍、濃厚的學習氛圍和彬彬有禮的言行舉止?；叵肫饋?，一中的每一點，在操場上的課余時間里，總會有行走和交流的身影，在閱覽室里，總會有我們潛心閱讀、勤于寫作的身影。在第一中學，我們每天都過著充實而快樂的生活。現(xiàn)代化的教學設施，和諧的師生關系，一中的拼搏進取精神，都深深地印在我的腦海里。
我愛第一中學！這份愛，來自心底，來自深深的感謝和真誠的認可！
德、智、體、美的全面發(fā)展，使我們的業(yè)余學習和生活更加精彩。難忘的時光，難忘的時光。”向春蠶學習，不斷地紡絲，點蠟燭，照亮道路，讓道路變得清晰，“我的老師，像山一樣感激，他們耐心的講解，細心的引導，勸導，認真的教導。他們在燈下的辛勤勞動、辛勤勞動和默默努力，成就了我們。我忘不了你在三尺講臺前的悲歡離合。你努力工作，照亮了我們心中的光明。謝謝你，老師！
回首徐中的學習，也證明了一中發(fā)揚了一中優(yōu)秀的進取精神。我們可以不斷進取，敢于領先。在競爭激烈、專家薈萃的徐忠這個大家庭里，我們仍然可以贏得桂冠，躋身于最優(yōu)秀的行列。作為一中的一員，我們感謝一中在培育我們美好的昨天、成就我們勝利的今天所付出的努力。
雖然我很久沒回過一中了，但對一中的記憶還是一如既往的新鮮。作為一個中學生，對她的愛不是三言兩語就能表達的。我期待著學生們繼續(xù)發(fā)揚第一中學的優(yōu)秀精神，追求高制度。你一定會成為未來第一中學的驕傲！
難忘母校演講稿篇十四
六年了，我們在母校生活了六年，在六年的小學生活中有不少的成功與失敗，還有留戀和不舍，但心里面最多的還是同教室，老師和同學。
走進四樓轉角處的一間教室，只見門旁寫著六年級五班幾個醒目的大字，這就是我們的第二個家，六年了，我們的教室，就像一個家，整整容納了我們六年。在這個家里，我們留下了朗朗的讀書聲，留下了同學們打鬧嬉戲的身影，發(fā)生過美好，發(fā)生過悲傷，發(fā)生過……可這一切現(xiàn)在全都成了最為美好的記憶。
再往左邊走，就到了老師辦公室。眾多老師都在伏案辛勤工作。
老師，您每天起早貪黑地備課，然后把知識一點一滴的傳授給我們。老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。還記得那一個考試嗎？我考砸了，認為自己已經不可能再考出好成績，自暴自棄，上課總是魂不守舍，您看在眼里急在心里，您再一切休息時間擠出來給我復習，由于缺少體息您瘦了一大圈，而看到我考出了好成績而露出了欣慰的笑容。
走到操場，看到了正在歡快玩耍的學弟，學妹們讓我想起了我最好的朋友。
我的死黨彭麟皓與我共同度過了6年，留下了許多難忘的記憶，彭，你還記得嗎？在幼兒園的時候，我們因為一包薯片而走到一起，畢業(yè)后，分班時我們倆還是在一個班，有一次，你把我給惹怒了，我火冒三丈，把你經打哭了，事后我冷靜地想了想我的不對，找你和好，并送你了一包薯片，你破涕為笑，之后我們更加親密了。
母校，六年了，感謝您一手相牽，感謝您一路培養(yǎng)，感謝您的寬容，感謝您的激勵！再見了，母校，再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學，再見了充滿了美好的記憶的教室。即便我走到天涯海角，我都永遠難以忘懷。
難忘母校演講稿篇十五
有的同學為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點滑進金魚池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時，我們都會依依不舍地看著它們，它們也會念念不忘地望著我們。
轉眼間，我們從一年級升到了六年級；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時間則是少之又少！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；但是童年為什么一去不復返了呢？再見了，童年；再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學生活！
母校，曾經給過我們無數(shù)的愛與關懷。當我闖進時，以為我闖入了黑暗，但是我錯了，原來我闖進的是一個光明。在這里我們度過了一個快樂又充滿知識的樂園。這個樂園雖然發(fā)生過“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴肅的，當你受挫折是，她給予你安慰；當你孤單是，她替你作伴；當你快樂時，她和你一起分享快樂；當你成功時，他祝賀你；當你犯錯時，她不會怪你，只要你勇于承認。
天下無不散的宴席，所以我們將離開親愛的母校，但我們永遠不會忘記。母校對我們的關懷，老師對我的愛護，同學對我們的鼓勵安慰，花草樹木對我們的“治療。”
再見了，母校，我們將永遠記住你哪像母親一般的愛，也會記住你和我們發(fā)生的事情。
難忘母校演講稿篇十六
當我踏上母校的小道，心中不知有多少個牽牽掛掛，不知有多少個思念，我們離開了母校，離開了親愛的老師與同學，但我們一顆心卻永遠留在這里，不管走到哪里，飛也飛不走，我們是多么的舍不得，但老師說：“學習跟多的知識，就得走出母校，邁向新的學校?！奔词剐闹袔浊兹f個舍不得也得擦干眼淚，揮手離別。曾級的一切留在心中，放在腦海里永遠回憶。這里的一草一木都是你我的心血，是我們親手載下它，慢慢地，它長壯了長大了，長成了一棵高大的樹，為老師同學遮陽光。雨兒，這是能造福的大樹。我們從一個懵懂無知的孩子變成了一個懂事乖巧的孩子，這難道不是老師的辛苦培育嗎？今天我們走了，以后我們回來了，“您”將更美，更迷人。輕輕我走了，但一個顆懷念的心卻永遠飛不走。
母校??！母校！我心中永遠的搖籃。
難忘母校演講稿篇一
各位老師家長同學：
每次背著書包，踏進這座美麗的校園時，總有一股自豪感，這里的一草一木、角角落落都使我倍感親切。母校，是你給了我們優(yōu)美的環(huán)境，讓我們在知識的海洋中遨游、成長。
走進書聲瑯瑯的校園，首先映入眼簾的是被一大片綠油油的草坪包圍在教學樓，左側是籃球場，球場旁邊有幾顆樟樹，它們不高，單枝干粗壯，遠遠地伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無論炎炎夏日還是嚴寒冬天，它們總是生機勃勃，散發(fā)著淡淡地香氣?；@球場緊挨著操場，站在操場上，可以聽到左側傳來悠揚的歌聲，那是音樂樓。右側的奮起樓前面是水池，中間停著幾只仙鶴，它們有的梳理著羽毛、有的正欲展翅高飛、有的正在竊竊私語……水池的東面屹立著一顆雪松，樹皮上一道道裂痕，猶如飽經風霜的老人，樹冠好似巨大的綠傘。它沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的妖嬈美麗，但是它高大挺拔、不畏嚴寒，任憑風吹雨打也不能折服它。
我愛你——樟樹的四季常青、草地的蓬蓬勃勃、雪松的傲然不群。
童年的日子總是不知憂愁的；童年的記憶總是燦爛的；校園的生活總是快樂的。一顆顆火熱的心；一張張洋溢著童真的笑臉，編織著我小學時光那首動人的歌謠。每當老師滿面春風的站上講臺時，我的心就隨著老師一起在知識的海洋里遨游、感受、領略、體驗。課間是愉快的，到處是燦爛的笑聲，友愛、關愛與敬愛化成一串串音符在空氣中動，一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我的眼前晃動，在我心中流淌。我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，那樣的充實、那樣的`自然、那樣的愜意。
我愛你——敬愛的老師們、親愛的同學們。
回首近六年的小學生活，如白駒過隙，轉瞬即逝；回首近六年走過的歷程，心中有太多的感慨與不舍，最不舍的還是恩重如山的老師和朝夕相處的同學。忘不了，老師孜孜不倦的教導，當我失敗時，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時，老師給予我?guī)椭?；當我迷茫時，是老師為我引導方向……忘不了，同學之間真誠的友誼，相處的美妙片段。課堂上，大家專心致志，忘我學習；課間十分鐘，大家搖頭晃腦地誦讀唐詩宋詞時，自得其樂；運動會上，同學們勇往直前，激烈角逐。那一個個難忘的畫面，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
仰首是春，俯首是秋，月圓時畫、月缺是詩，我的小學生活是歡快奔流的小溪，充滿欣喜與充實，而你就是源泉。我愛你——母校！
今天我們?yōu)槟感Ｗ院?，明天母校將為我們驕傲?BR> 難忘母校演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天旗下講話有我們五年級四班主持，我講話的題目是：慶六一，難忘母校。
星轉斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們五年級的學生有著異樣重要的意義，它是我們小學階段最后一個兒童節(jié)，也是我們生命中難忘的一個節(jié)日，再過幾天就是這激動人心的時刻，同時也意味著我們就要小升初，告別實驗小學，告別母校。
難忘這既長又短的一千多天小學生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開了知識的窗戶。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養(yǎng)成良好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這里，我要向精心培育我們的學校領導和各位老師說聲：“謝謝！”
我不會忘記母校對我的`關愛，為我創(chuàng)造各種機會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質教育中有所長進。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我打開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學習上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報母校。
走過童年，留下無限眷戀。
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕！
我的演講結束，謝謝！
難忘母校演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——難忘母校。
xx小學，我的母校。不知不覺的已經度過接近六年的時光，現(xiàn)在的我快要跟小學說再見，去上初中了。在這六年的時間里，我不知道自己上過多少堂課，犯下多少次錯，受過多少次表揚。
打我記得。從一年級到現(xiàn)在六年級那一個個老師為我們的付出。對待我們就像辛勤的園丁對待花草一樣?；蛟S有時候你會非常厭煩老師的嘮叨，但你要明白：那是為你好！從陌生的校園到熟悉的環(huán)境，從陌生的同學到熟悉的朋友，從陌生的老師到熟悉的恩師，一切仿佛都即將走到終點。但是，我的母?！獂x小學四個字已經刻在了我心中，成了我一個永遠的記憶。
再見！xx小學。再見！我的老師們。再見！我的同學們。希望我們能在未來的某天相見。
難忘母校演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業(yè);當我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候，我心想什么時候能畢業(yè);當我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業(yè)?即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。
六年前，當我們第一次跨過一年三班的門檻時，就注定了我們以后的六年，是同學也是朋友，在這六年中，我們經歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎?回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油;語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的`結果;辯論會上，同學們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動，我們還能再開幾回?六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。
我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽老師的教導的時間不長了，現(xiàn)在聽到老師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這尊尊教誨是代表老師的愛啊!我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛啊!老師的教導時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學的旅程。
當七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最后一次跨過學校大門時，我會說：“再見了，我的母校!”
難忘母校演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《難忘紅燭恩情，勵志回報母校》。
金秋九月，丹桂飄香。在新學年剛剛開學之際，我們又迎來了一個令人激動的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又神圣的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的仙居中學全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們并且希望，我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
從入學到今天，我已有了九年的求學生涯，這九年中的每一個坎坷，每一次成功，無不伴隨著老師細心的教導和幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我感到無比的溫暖而親切！
有人說，老師是人梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念照亮了我們前進的道路。在仙中就讀的這幾年，我對這兩句話已經有了更深刻的理解。
我驕傲，我們是仙中的學子，我們已深深地感受到，這里是一座鑄造人才的殿堂。因為，這里有一個銳意創(chuàng)新的領導班子，有一個團結能干的教師集體，仙中已連續(xù)十九年被評為“東寶區(qū)教育教學先進單位”，七年中培養(yǎng)出四個東寶中考狀元就是最有力的佐證。老師們，你們出色的工作表現(xiàn)，早已得到了仙居人民的尊敬和頌揚。
老師，當您走上那莊嚴的講臺，思維敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當您帶著成熟的自信幫助、關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師的一句贊美而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，勇往直前。
感謝您——老師，您讓我們成為一個勇敢自信、超越自我的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們未來天地的鑰匙。
感謝您——老師，您是一個能讓我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。若干年后，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是作家，不能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許我們只有加倍尊敬師長，認真學習科學文化知識，努力成為有理想、有道德、會學習、會探究的高素質中學生，以最輝煌的成績回報母校才是我們獻給老師最好的節(jié)日禮物。
最后，請再次接受我們誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
難忘母校演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經走過了小學的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽教師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽教師講課，時而又大聲朗讀起課文來。
再往前一點，便是教師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影?？墒强粗麄兡怯字傻哪橗?，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。
目光再次轉移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我歡樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自我追求的美麗，每一棵樹都有自我追求的高大，每一股風都有自我追求的方向，每一匹馬都有自我追求的速度，我們何不放飛自我的夢想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今日，讓我們上路吧!
難忘母校演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那么多完美回憶，我留給了你，親愛的母校;那么多思念，我送給了你，親愛的母校;那么多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的女孩培育成了有夢想的少年。那里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問誰能忘記讓我的童年和你一齊度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你!
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。
那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的學校?；氐浇淌乙院?，被別人不細心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自我的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎樣真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了教師。教師說了那同學幾句，我看見他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。
教師訓完了話，他走了出來。我細心翼翼的問他：“你沒事吧”那同學眼里一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不著你操心?！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。
過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉?！蔽乙庾R到了自我的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心里，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最終一點時間快歡樂樂。
母校，感謝你，讓我和你一齊走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。
難忘母校演講稿篇八
尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
今天，我十分留戀地站在操場上，望著升旗手們將這莊嚴神圣的五星紅旗升上旗桿，心里感到無比激動。我格外珍惜每天早晨看升旗和做早操的時間，因為再過一段日子，我們將唱響《畢業(yè)歌》，告別母校，踏上新的學習征途。
今天我有許多話兒要向母校傾訴。難忘這既長又短的一千多天小學生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養(yǎng)成良好習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這里，我要向精心培育我們的學校領導和各位老師說聲：“謝謝！”
我不會忘記母校對我的`關愛，為我創(chuàng)造各種機會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質中有所長進。在父母的支持下，我在學習多門基礎課的前提下自費學習寫作。令人難忘的是參加去年舉行的“1+1”全國小學生讀寫大賽上獲得了金獎。這金獎來之不易。其中有著老師的辛勤教導，也有著父母對我的關心、鼓勵。我以為，比獎品和獎狀更為重要的是我獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣，這將使我終生受用。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學習上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報母校。
難忘母校演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。今天我代表六年級的同學們在離開母校之際，說說自己的心里話。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
剛踏進母校的校門時，我還是一個少不更事的孩童。如今，我已是一個對未來充滿憧憬的少年，將要離開母校的溫暖懷抱?！罢\愛勤思”這四個字深深地刻在我的腦海之中，時刻提醒我做一個“誠愛勤思”的人。我永遠不會忘記，那茂密的大榕樹，那悠揚的鐘聲，那同學的歡笑，那老師的教導。濃密的榕樹蔭、寬闊的大天井……給我留下了多少歡樂，多少感悟。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。
漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
難忘母校演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名六年級的小學生了，在過一個多月，我們即將離開一實小，離開我們可愛的母校。在六年的小學生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習，我就感到害怕；一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是――我們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，你們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些！再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校！
難忘母校演講稿篇十一
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，離畢業(yè)只有十天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的十天了，在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的校長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去，更難忘我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘??！
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業(yè)班的學生了。還有十來天，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
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難忘母校演講稿篇十二
各位老師、敬愛的同學們：
大家好！
元宵節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要的節(jié)日，正月十五吃元宵（也叫湯圓）是中國由來已久的習俗。另外，還有掛紅燈、燃放煙火、猜謎語等許多習俗。
每年這天早晨，媽媽要給全家人煮紅皮雞蛋吃，寓意在于紅紅火火的意思。而元宵是用糯米做皮，里面包有核桃仁、花生仁、黑芝麻等，與加糖的豆沙餡和在一起，團成一個個小圓球下鍋煮熟。亮晶晶的元宵，在滾燙的乳白色湯里，一看就有食欲，咬上一口，滿嘴都是糯糯的香甜味道。元宵的形態(tài)是圓圓的，煮元宵的.時候，元宵都漂在水上邊，使人聯(lián)想到天上的圓月，象征著家庭團團聚圓，甜甜蜜蜜的。
我們孩子們最感愛好的是，在這天晚上，冒著凜冽的寒風，在高高的月亮下，都來到封凍的冰面上，燃起一堆堆木柴，風助火勢，忽然烈焰騰騰。我們興致勃勃地圍著“劈啪”作響的火堆，唱歌、跳舞、嬉笑呼喊，非鬧得大汗淋漓，依舊余興未盡……據(jù)說，這個習俗是為了驅除人身上的病魔。才持續(xù)到如今的。除此之外，有些地方還有祭祖、猜燈謎、賽龍舟等習俗。
總之，元宵節(jié)，即是民間的習俗，也是家人團聚的日子，更是我們喜笑顏開的日子。
難忘母校演講稿篇十三
三年前，我滿懷希望來到第一中學。三年后，我們收獲了豐碩的果實，又踏上了前進的征程。我還清楚地記得，20xx年搬到第一中學之前，我在徐中校區(qū)讀書。徐中濃厚的學習氛圍深深地感染了我們。這讓我對新的充滿期待。這也證明了選擇一個是一個非常明智的決定！
我在第一中學的三年里獲得了很多。我不僅學到了很多知識，還學到了很多做人的原則。成人成功是第一中學教給第一中學所有學生的。素質教育也是第一中學的一大特色。每一位來到第一中學的游客都會欣賞我們優(yōu)秀的校園氛圍、濃厚的學習氛圍和彬彬有禮的言行舉止?；叵肫饋?，一中的每一點，在操場上的課余時間里，總會有行走和交流的身影，在閱覽室里，總會有我們潛心閱讀、勤于寫作的身影。在第一中學，我們每天都過著充實而快樂的生活。現(xiàn)代化的教學設施，和諧的師生關系，一中的拼搏進取精神，都深深地印在我的腦海里。
我愛第一中學！這份愛，來自心底，來自深深的感謝和真誠的認可！
德、智、體、美的全面發(fā)展，使我們的業(yè)余學習和生活更加精彩。難忘的時光，難忘的時光。”向春蠶學習，不斷地紡絲，點蠟燭，照亮道路，讓道路變得清晰，“我的老師，像山一樣感激，他們耐心的講解，細心的引導，勸導，認真的教導。他們在燈下的辛勤勞動、辛勤勞動和默默努力，成就了我們。我忘不了你在三尺講臺前的悲歡離合。你努力工作，照亮了我們心中的光明。謝謝你，老師！
回首徐中的學習，也證明了一中發(fā)揚了一中優(yōu)秀的進取精神。我們可以不斷進取，敢于領先。在競爭激烈、專家薈萃的徐忠這個大家庭里，我們仍然可以贏得桂冠，躋身于最優(yōu)秀的行列。作為一中的一員，我們感謝一中在培育我們美好的昨天、成就我們勝利的今天所付出的努力。
雖然我很久沒回過一中了，但對一中的記憶還是一如既往的新鮮。作為一個中學生，對她的愛不是三言兩語就能表達的。我期待著學生們繼續(xù)發(fā)揚第一中學的優(yōu)秀精神，追求高制度。你一定會成為未來第一中學的驕傲！
難忘母校演講稿篇十四
六年了，我們在母校生活了六年，在六年的小學生活中有不少的成功與失敗，還有留戀和不舍，但心里面最多的還是同教室，老師和同學。
走進四樓轉角處的一間教室，只見門旁寫著六年級五班幾個醒目的大字，這就是我們的第二個家，六年了，我們的教室，就像一個家，整整容納了我們六年。在這個家里，我們留下了朗朗的讀書聲，留下了同學們打鬧嬉戲的身影，發(fā)生過美好，發(fā)生過悲傷，發(fā)生過……可這一切現(xiàn)在全都成了最為美好的記憶。
再往左邊走，就到了老師辦公室。眾多老師都在伏案辛勤工作。
老師，您每天起早貪黑地備課，然后把知識一點一滴的傳授給我們。老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。還記得那一個考試嗎？我考砸了，認為自己已經不可能再考出好成績，自暴自棄，上課總是魂不守舍，您看在眼里急在心里，您再一切休息時間擠出來給我復習，由于缺少體息您瘦了一大圈，而看到我考出了好成績而露出了欣慰的笑容。
走到操場，看到了正在歡快玩耍的學弟，學妹們讓我想起了我最好的朋友。
我的死黨彭麟皓與我共同度過了6年，留下了許多難忘的記憶，彭，你還記得嗎？在幼兒園的時候，我們因為一包薯片而走到一起，畢業(yè)后，分班時我們倆還是在一個班，有一次，你把我給惹怒了，我火冒三丈，把你經打哭了，事后我冷靜地想了想我的不對，找你和好，并送你了一包薯片，你破涕為笑，之后我們更加親密了。
母校，六年了，感謝您一手相牽，感謝您一路培養(yǎng)，感謝您的寬容，感謝您的激勵！再見了，母校，再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學，再見了充滿了美好的記憶的教室。即便我走到天涯海角，我都永遠難以忘懷。
難忘母校演講稿篇十五
有的同學為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點滑進金魚池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時，我們都會依依不舍地看著它們，它們也會念念不忘地望著我們。
轉眼間，我們從一年級升到了六年級；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時間則是少之又少！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；但是童年為什么一去不復返了呢？再見了，童年；再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學生活！
母校，曾經給過我們無數(shù)的愛與關懷。當我闖進時，以為我闖入了黑暗，但是我錯了，原來我闖進的是一個光明。在這里我們度過了一個快樂又充滿知識的樂園。這個樂園雖然發(fā)生過“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴肅的，當你受挫折是，她給予你安慰；當你孤單是，她替你作伴；當你快樂時，她和你一起分享快樂；當你成功時，他祝賀你；當你犯錯時，她不會怪你，只要你勇于承認。
天下無不散的宴席，所以我們將離開親愛的母校，但我們永遠不會忘記。母校對我們的關懷，老師對我的愛護，同學對我們的鼓勵安慰，花草樹木對我們的“治療。”
再見了，母校，我們將永遠記住你哪像母親一般的愛，也會記住你和我們發(fā)生的事情。
難忘母校演講稿篇十六
當我踏上母校的小道，心中不知有多少個牽牽掛掛，不知有多少個思念，我們離開了母校，離開了親愛的老師與同學，但我們一顆心卻永遠留在這里，不管走到哪里，飛也飛不走，我們是多么的舍不得，但老師說：“學習跟多的知識，就得走出母校，邁向新的學校?！奔词剐闹袔浊兹f個舍不得也得擦干眼淚，揮手離別。曾級的一切留在心中，放在腦海里永遠回憶。這里的一草一木都是你我的心血，是我們親手載下它，慢慢地，它長壯了長大了，長成了一棵高大的樹，為老師同學遮陽光。雨兒，這是能造福的大樹。我們從一個懵懂無知的孩子變成了一個懂事乖巧的孩子，這難道不是老師的辛苦培育嗎？今天我們走了，以后我們回來了，“您”將更美，更迷人。輕輕我走了，但一個顆懷念的心卻永遠飛不走。
母校??！母校！我心中永遠的搖籃。