報告是一種提升個人影響力和職業(yè)形象的重要手段。適當運用例子、引用和比較等手法可以增加報告的說服力和興趣性。以下是一些關于報告寫作的范文，供大家參考和借鑒。
教師半年述職報告總結篇一
尊敬的領導：
您好!
20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單述職匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現。
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合;熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理。
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現問題及時處理;發(fā)現錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學。
第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。
經過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面。
第一，認真組織教研組工作。根據教學實際，共同探討并制定\上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時，期末進行認真總結。
第二，協助教研室完成校刊編輯工作。
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年x月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文x篇。
經過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日。
教師半年述職報告總結篇二
尊敬的領導：
您好!
本人于20xx年畢業(yè)于xx大學，化學教育專業(yè)，同年到中從事初高中化學工作至今。，在中工作的這x年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一直擔任年級化學備課組長?，F將現將本人20xx這一年以來的工作情況述職如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來，一直向經驗豐富的老師請教學法、教法。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的(無論是文科還是理科)化學成績，在所有月考，期中、期末考試中成績均居同層次第一。作為備課組長團結組內的年輕老師，堅持集體備課以老帶新，在x主任的指導下，依靠集體力量，在與x中生源相差懸殊的情況下，第一期的期末質檢我們與x中縮小了差距，上期質檢考試中我們平均分，及格率均超過x中，高分段人數與x中持平，這期的目標是全面獲勝。
三、班主任工作。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：以“尊重、信任、共情、關注”八字來要求自己，既教書又育人。本年度班級的成績和班風建設在年級中一直位居前列，在學校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運動會等大型集體活動均取的了前三名的好成績。
四、教研教改。
教研教改方面，撰些相關論文發(fā)表在報、獲省x等獎，校級觀摩課或x等獎。今年擔任課題組組長開展縣級課題等，今年指導xx老師在學校青年教師比武理綜組均獲x等獎。今年被學校推評為縣級優(yōu)秀教師。
成績屬于過去，我將把每天當做一個新的起點，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日。
教師半年述職報告總結篇三
尊敬的領導：
您好!
懷揣著學生時代的熱情，20xx年從x市幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面。
熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動，并認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、工作表現。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
三、教育教學方面。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節(jié)活動。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。
四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年xx月xx日。
教師半年述職報告總結篇四
尊敬的校領導：
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學期的工作狀況作以下述職報告。
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任初一語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
此致
敬禮!
述職人：
20__年x月x日。
教師半年述職報告總結篇五
作為一名新教師的我，在學校領導和老師們的幫助和鼓勵下，我不斷成長。感謝老師們給我的幫助，學生和家長的配合。本學期我擔任石灣三小三(3)班的數學教學、班主任和品德和社會教學，一(2)班的數學教學。我認認真真做好每一項工作，積極主動向老師們請教教學和班級管理問題，充分利用學校的資源。下面我將從班主任工作、教學工作兩方面談談我本學期的工作情況。
班主任工作：對于一個剛畢業(yè)走上工作崗位的我，怎樣帶好一個班，剛開始我真的很疑惑。我以為小學生只要哄著，他們就會聽話。我錯了，他們有他們的思想，有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗，我認識到必須樹立威信，深入學生當中了解他們，從他們的愛好興趣出發(fā)，制定好班規(guī)，做到獎罰分明。于是我一有時間就到教室走走，找一些小朋友聊聊，讓他們做好課堂準備等等。我之所以能很快將班務工作步入正軌，這都源于學校領導和陳老師及級組老師的幫助和指導。學校領導為我們新教師組織校內班主任常規(guī)工作培訓，還有到廣州參加廣東省的班主任培訓等。陳老師細心又耐心地從平時的瑣碎的事開始指導我，處處給我?guī)兔?，讓我不斷進步。
我在不斷學習中進步。剛開始的幾周，我班在星級班評比中都是獲得后面幾名，甚至拿過一星級班，后來我了解到班中出現的問題所在，我調整了管理班級的策略，在大家共同努力下，班級內務井然有序，本學期我班獲得6次五星級班。我還組織了班中隊開展了“比做人，爭當品行小楷?！?、“毋忘國恥”、“回眸__，展望__”三次德育活動。還在家長會上順利成立了班級家委會，在平時的工作里，我充分聯系家長管理班級。班上的工作都在順利進行，但是還存在一些問題，往后有待繼續(xù)努力，尤其是在午睡紀律方面的管理要進一步加強。
教學工作：作為一名教師，教學是必然的工作。我主要擔任數學教學?？缒昙壍慕虒W盡管帶給我很大壓力，但也因為更多的壓力讓我更有動力認認真真研讀教參書，根據學生的特征，認真?zhèn)湔n，用心上好每一節(jié)課。感謝校長的推門課，科組組織的每月一課，讓我形成認真教學的好習慣，他們的點評促使我不斷進步。感謝校長和科長對我細心教導;感謝梁老師耐心為我備課，不知多少次利用下班時間幫我備課，每遇到新的知識點講解都很用心教我如何授課，還抽空教我如何管理班級;感謝鄧老師對我的幫助，她總是說沒教我什么，但不經意間教會我很多，她經常從我的角度為我考慮;感謝科組里每一位老師給我的點評和指導。記得雷老師說：“每一部分內容都有其邏輯的聯系?！庇谑俏颐看蝹湔n都會思考本節(jié)課內容的邏輯聯系。
我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽了33節(jié)課。在科組的幫助下，本學期我上了四節(jié)教研課，一節(jié)一年級家長開放課，都獲得了眾多老師寶貴的點評?？崎L還為我們安排了一系列的校外學習活動，曾到惠景小學聽說課比賽，兩次到綠景小學聽課堂教學觀摩課，到佛山市九小聽區(qū)課堂教學比賽。每一次的校外學習都讓我受益匪淺。教學將是我長期學習的一門學問，我將不懈努力學習。
一個學期即將過去，認真做好期末工作，踏踏實實做好每一件事。
教師半年述職報告總結篇六
尊敬的領導：
您好!
xx年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來的工作述職：
一、思想政治方面。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學工作。
這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。
在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內化的目的。
三、家長工作。
在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年xx月xx日。
教師半年述職報告總結篇七
尊敬的各位領導：
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師?，F將自20xx年以來的工作與成績述職如下。
一、思想認識。
在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作。
本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。由于學生在各項活動中表現出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。20xx年5月，在“杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導祖國，我們成長的搖籃主題活動，被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。
三、教學工作。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。任職以來，經常看一些教育刊物和上教育網站，及時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經常組織學生參加一些征文活動，學生、在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
四、教學科研。
教育科研是教育教學發(fā)展的第一生產力，是一所學校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了xx省中小學班主任網絡培訓和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。20xx年我積極參加了區(qū)級課題網絡環(huán)境下基于問題的學習的研究，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經常撰寫論文，不斷總結教學心得。其中發(fā)揮網絡功能，構建教學新模式在自學考試報上發(fā)表，讓“討論”真正成為語文課堂的亮點發(fā)表于長三角教育研究，媒體的現代化不等于教育的最優(yōu)化發(fā)表于好家長好教師，流瀉真情，展現個性獲xx省“杯”論文評比三等獎，在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力一文在xx市的論文評比中獲得一等獎?，F在我又開始進行校的新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究的課題研究活動。
總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
此致
敬禮!
述職人：
20__年x月x日。
教師半年述職報告總結篇八
教師述職報告總結怎么寫?下面就是教師述職報告總結范文，歡迎大家閱讀借鑒!
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。
恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
堅持為人師表，維護教師的良好形象。
能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。
根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。
把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。
使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。
樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。
嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。
及時發(fā)現問題及時處理。
針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。
努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
發(fā)現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。
自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的.各項工作;
我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總之，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;
電腦知識長進不快。
在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。
做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。
這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。
作業(yè)作到面批面改。
使學生的成績都有不同程度的提高。
能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。
這學期本人圓滿地完成教育教學工作。
但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。
在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。
希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
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轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。
曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。
下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。
大多數學生熱愛班集體，集體榮譽感強。
從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。
最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。
有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。
工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。
今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的收獲。
愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。
我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。
只有他們愿意親近我，才愛得有價值。
我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。
從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。
可是，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。
以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。
學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。
愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。
在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。
我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。
我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。
所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。
在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。
無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。
學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。
我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。
孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。
我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。
英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。
雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。
就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。
二.教學工作
本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。
有了五年級一年的教學基礎，大多數學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。
(一)認真鉆研教材
現在的人教版是我比較喜歡的教材，數學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。
在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。
在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。
在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。
所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。
當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。
每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。
基礎差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。
這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。
當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。
課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。
當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。
孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績
本學年我們班獲得了北京市先進班集體;
本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;
20**年獲得學校師德標兵;
《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;
全國字理識字知識競賽答題一等獎;
《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;
《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。
所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四.年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。
面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。
我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。
工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。
更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。
只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。
這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。
我期待著下一個嶄新的學期。
教師半年述職報告總結篇九
尊敬的領導：
您好!
出于對教師這一職業(yè)的熱愛，20xx年畢業(yè)于師范大學后，我進入到實驗學校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會精神和重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、做一個有愛心的教師。
在教學工作方面，我主要擔任x年級兩個班的語文教學工作。雖然工作任務繁重，但是我仍舊經常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。然而，所有的工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。在本校的賽課中我所執(zhí)教的一課獲本校x等獎。這雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的!
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日。
教師半年述職報告總結篇十
過去的20_年可算是我工作上另一個轉折點，更是一個新的開始。異常是自今年6月份接手營銷策劃工作，不知不覺，已有半年?；貞涍@一年的工作經歷，有艱辛、有成長、有收獲、更有前景。這一年既包含了太多的艱辛與不易，也取得了不錯的工作業(yè)績。成績的取得離不開本人的勤奮努力，更與領導和同事們給與我的支持和幫忙密不可分?，F將今年工作總結匯報如下，請公司領導和同仁審議。
一、工作業(yè)績完成情景。
1、完成營銷業(yè)績;。
3、完成媒體推廣的執(zhí)行(戶外、報紙、雜志、電臺、公交車、網絡等);。
4、完成公司領導交代臨時工作(法排首期開盤總結、原吉利余房組價、節(jié)慶布置等);。
5、協助領導完成風鈴苑排屋開盤準備工作;。
6、協助領導完成排屋客戶交流會的組織落實;。
7、協助領導完成樣板房展示的媒體交流會;。
8、協助領導完成樣板房通道的布置展示。
二、成長感悟。
這一年，伴隨著公司的不斷壯大，我也不斷得到成長?；厥鬃晕业某砷L經歷，感悟頗多。
(一)勤奮學習是做好工作的基礎。
人能夠不會不懂，但不能恐懼和無奈，越是不會越要笨鳥先飛，更加勤奮努力的學習。異常是我今年6月份接手營銷策劃工作后，由一知半解到此刻對營銷流程有必須的了解，背后其實下了不少功夫，也用了不少時間，當然也少不了同事之間的幫忙。接觸營銷策劃工作之后，才清楚明白到，工作量雖不大，卻要學的是無比的多，營銷知識永遠是個無底深淵，但正因如此，我樂此不疲，越來越喜歡這份工作。
我想作為一個置業(yè)顧問，不僅僅要精通賣房業(yè)務，對周邊的一些知識也必須詳細了解，這樣才能更好的為客戶服務，讓客戶感覺我們無論是從企業(yè)品牌、社區(qū)環(huán)境、物業(yè)質量以及員工素質各方面都比其它樓盤有優(yōu)勢，堅定客戶購買的信心。針對這個問題，我在日常營銷工作中，充分發(fā)揮善于思考的優(yōu)點，經過對同事的觀察學習以及對經驗的歸納，總結出許多新的營銷技巧和客戶維護方式，并在隨后的工作中經過實踐加以修改和完善。事實證明，知識和創(chuàng)意永遠是無窮無盡的。
(二)熱情服務是做好工作的關鍵。
作為置業(yè)顧問這個職業(yè)和客戶打交道，光有勤奮是不夠的，必須還要有熱情的服務態(tài)度，笑迎八方客，凝聚萬家財，服務于客戶，使他們能夠體會到我們綠城周到熱情的服務態(tài)度，我自我對這一點有著深深的體會和感受。我想相對于不一樣收入群體的購房心態(tài)及個人氣質各方面肯定也有所不一樣，所以對于不一樣客戶的營銷方式也必須有相應的變化。
比如應對不一樣文化水平和不一樣購房心態(tài)的客戶，我們都應當有相對的談判技巧和語氣口吻來接待，讓其買得開心，日后還想再買。在實踐工作我還發(fā)現，一個真正成功的營銷員除了必須有能夠感染客戶的個性外，更應當具備能夠隨時適應不一樣消費者心態(tài)的應變本事，同時牢記，專業(yè)、禮貌、主動服務、給予客戶比他想象的更多，并堅持公司利益至上的職業(yè)操守。所以，為了做好營銷工作，我急待提高自身修養(yǎng)，無論從個人氣質和專業(yè)本事方面都要把自我打造成一個合格的置業(yè)顧問。
(三)敬業(yè)愛崗是做好工作的前提。
僅有敬業(yè)愛崗，忠于職守，盡職盡責，一絲不茍，虛心學習業(yè)務知識，培養(yǎng)嚴謹的品格，全力以赴，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才能獲得價值的提升。這一年，我經歷了無數次收獲與失落，過程充滿酸甜苦辣，行業(yè)文化使我體會良多，為人處事都讓我不斷成長與成熟，讓我隨時都堅持一顆感恩的心去應對人和事。
我喜歡超越對手挑戰(zhàn)自我，這個行業(yè)很適合我，我在工作中享受與狼共舞的生存狀態(tài)，這是一條不斷超越，適者生存的道路，是靠知識智慧立世的生存狀態(tài)，我找到了適合自我的人生道路，我熱愛這份工作。更重要的是我發(fā)現了自我的不足，不斷完善自我，不斷前進，堅持不懈，滿腔熱情的工作。熱忱是工作的靈魂，熱忱是戰(zhàn)勝所有困難的力量，從工作的每一個環(huán)節(jié)，找到熱忱，找到堅韌，也就找到了自信。
(四)感恩忠誠是做好工作的根本。
這一年里，我在這家公司獲得的實在太多了，說也說不完，要多謝的不單只是一兩個人，更不是一句“多謝”就能簡單了事。我要感激主管，當我剛進入營銷策劃部時，自身有著太多的缺陷和不足，是她包容和教導我，很多次的利用下班時間跟我談心溝通，改正了我很多積重難返的毛病。同時在工作中適時的給我壓力和激勵，讓我時而如履薄冰，時而又充滿信心，從不敢輕易有所松懈，逐漸成長為一名合格的置業(yè)顧問。讓我更幸運的是我們擁有一個成熟和諧的營銷團隊，同事之間既有競爭更有幫忙，每次分歧總能在溝通中消除，每次難題也常常在集思廣益中化解。
正因為有這樣一群同事，我才能在營銷部門迅速提升自我。俗話說，近朱者赤近墨者黑，因為有這樣濃厚的企業(yè)氛圍和團隊精神，才給了我成長所需的養(yǎng)份。忠誠對我的工作來講，首先，我的感受是我們對公司是否付出了全部的精力和智慧，對待每一天的工作是否完全滿意。我深信每位老板都期望自我的員工堅持忠誠，每一位員工也期望有各個完善的老板。自從綠城那天起，我就記住了“今日工作不努力，明天努力找工作”作為自我的座右銘。
20_年，既是新的一年，又是我一個全新的開始。對于即將到來的一年，對生活，對工作，我有著太多的期望和夢想。我打算在新的一年里，重點做好以下幾項工作：
一是做好營銷服務工作。
在工作中，我要認真細心地為客戶著想，經過自身良好品質的展現和坦誠、禮貌、周到、用心的服務，贏得市場和客戶的信任，在潛在客戶和老客戶的心中樹立良好的個人形象和公司形象，從而提高企業(yè)知名度和企業(yè)房產產品以及自我的信譽，為公司房產產品此刻及未來的營銷成功奠定良好的基礎，也為自我未來的發(fā)展積攢了廣泛的客戶資源。
二是做好營銷策劃工作。
進取培養(yǎng)市場意識，經常調查市場，及時了解到有關房產營銷的各種信息，以及競爭對手及同類項目的發(fā)展動向。尤其是在與客戶或準客戶的頻繁接觸中，了解市場的最新資料，把握市場行情和發(fā)展變化趨勢，認真聽取客戶對房地產產品的議論評價和一些合理化的改善意見或者提議，從而為制定正確的房產開發(fā)計劃和市場營銷策略服務。
三是認真學習企業(yè)文化。
進取參加企業(yè)文化的學習和培訓工作，深刻了解企業(yè)文化的資料，理解企業(yè)文化建設的重要性，進一步提高自我的敬業(yè)奉獻精神，更好地服務客戶推動各項業(yè)務的發(fā)展。
四是提升自身綜合素質。
我將進一步加強學習，了解房產開發(fā)的整個流程，從產品研發(fā)到工程管理，再到營銷策劃等各個方面我都要有所認識。這樣，在營銷過程中，才能把客戶提出的問題很好地反饋給上級領導，以便改善產品，提高居住品質。
五是完成領導交代的臨時工作。
總之，在這充滿期望的新一年里，我將全力服務公司，熱愛崗位，勤奮工作，繼續(xù)學習，用使命般的活力應對客戶，用認真嚴謹的態(tài)度應對我的職業(yè)，為客戶制造感動，為公司創(chuàng)造利潤!
教師半年述職報告總結篇十一
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學。
教師半年述職報告總結篇十二
在本年度的工作中，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。能積極配合學校教務處開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所教的班級學生的成績較好。
作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生多次進行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校，社會，家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的努力，班上工作井井有條，上學期我被評為縣級優(yōu)秀班主任。
教師半年述職報告總結篇十三
本人__x，男，20__年畢業(yè)于廣東教育學院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學學士學位。同年獲得高級中學教師資格。20__年9月起在龍門縣平陵中學任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現和成績如下。
一、思想政治方面。
我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，積極學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進素質教育，推廣教學新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學生，以優(yōu)秀的道德品質啟迪學生。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調配，處事謙虛謹慎，能與同事團結協作，受到大家肯定。
二、教育教學實踐方面。
(一)教學方面。
我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和責任感。任教以來，一直擔任學校的政治教學工作。在教育教學工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分運用現代化的教學技術，把計算機輔助教學手段引入課堂，借助于各種教學軟件，創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，提高教學質量，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在學術熏陶和快樂學習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
(二)教研方面。
我積極參加縣市以及學校、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經常與同行們進行討論交流與學習，從中吸取他人先進的教育教學理念、方法和教學手段，從而不斷改進和完善自己的教學，形成自己獨特的教學風格。業(yè)余時間認真學習有關教學改革的書刊、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高自我素質和專業(yè)水平的培訓學習。20__年參加廣東省普通高中教師培訓協作組組織的職務培訓課程;20__年6月16日至20__年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓;20__年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。這些培訓，讓我得以站在巨人的肩膀上，學到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面。
任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質教育，重視學生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動，在政治課教學過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學生大膽站到講臺上，用所學知識接受同學們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學加入，用自己的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關心和指導新教師，在指導20__年新分配來的黃曉璇老師期間，針對其教學經驗不足，講課不夠生動有趣，學生興趣不高的的情況，引導其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。
參加工作以來，本人一直不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學生后，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課;20__—20__學年度擔任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學生張紫健獲得20__年惠州市“三好學生”稱號;學生李曉慧、林美玲等學生在20__年中考中成績理想，考進了龍門中學重點班，特別是李曉慧同學現在在龍門中學成績依然名列前幾名;擔任20__屆高中班主任，所帶高三(1)班學生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來，本人與學生亦師亦友，真誠對待學生，引領學生成長;精心備課，認真教學，同時虛心請教，不停進步。
(四)德育方面。
政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。我深信每個學生身上都會有他自己的發(fā)光點，成績不好的學生不等于壞學生。曾經有一位叫曾偉豪的學生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生，因為他雖然調皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，現在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。曾偉豪同學表示同意，而且廣州一模之后學習更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3b院校都上不了的學生，最后考上了3b線。
三、主要業(yè)績。
(一)教學教研業(yè)績：
1、20__年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20__年1月，在20__年—20__年度第一學期中學第一次片區(qū)聯考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。
3、20__年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20__年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。
4、20__年3月，論文《初中思想品德課堂教學方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20__年中學教學論文評比中，榮獲二等獎。
(二)個人榮譽：
1、20__年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20__年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20__年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。
4、20__年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20__年2月，論文《啟蒙與疏導，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲三等獎。
6、20__年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向：
過去我取得的點滴成績，和領導的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，我將以此為契機，在今后的教育教學工作中，將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學校的建設與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量。
教師半年述職報告總結篇十四
轉眼間一學期已經結束了.回首一學期的工作經歷,有成功的喜悅也有失敗的苦惱,為了下學期更好地開展工作，避免一些失誤，特做工作述職如下:。
一加強了政治理論的學_，政治理論水平不斷提高,政治覺悟不斷加強.在本學期中,我堅持貫徹黨的教育方針，以_--建設有中國特色的社會主義理論和jiangzemin“三個代表”的重要講話為指導思想。工作中我堅持做到愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教.處處嚴格要求自己。按時干好自己的本職工作,不隨便缺課,樹立堅定的理想信念和高尚的道德情操.
了解國內外大事和動向.以此來增加自己政治素養(yǎng)和政治業(yè)務水平。.
二認真學_新的先進的教育教學理念，提高了自己的業(yè)務素質和業(yè)務水平。在日常教學中我不斷學_教育理論,追蹤最新教育信息,豐富自己的理論水平.虛心向其他有經驗的教師請教.豐富自己的課堂教學素材.在實踐中學以致用,不斷摸索探究新的教育教學方法.
三樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學_新知識。積極探索教育教學規(guī)律，不斷改進教育教學方法。提高教育、教學和科研水平。
四與同志之間團結協作，謙虛謹慎、尊重同志，相互學_、相互幫助，積極維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校的榮譽。
總之,本學期的工作成績是有的,,但也存在著一些地方的疏漏和不足和需要自己不斷改進之處.在以后的工作中取長補短,努力把工作做得更好.
教師半年述職報告總結篇十五
尊敬的領導：
歲月匆匆，轉眼一年過去了，一年的工作已圓滿結束。在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面有所提高。在此我對本學年的教學工作做出以下述職報告：
一、思想方面。
學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè)，關心熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
二、教學方面。
本學年我擔任舞蹈表演__的舞蹈教學工作，在教學工作中，為了上好本門課程，我做好教學工作計劃，備好每一節(jié)課，關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使學生產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在教學中注重教學方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的基礎。認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中。
同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進行排練工作。
同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《__》和群舞《__》分別榮獲_等獎和_等獎的好成績。
今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
此致
敬禮!
述職人：___。
2021年_月_日。
教師半年述職報告總結篇十六
參加工作以來，我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。
在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生，使學生在自己的言行中受到熏陶。要求學生做的事，我身體力行。曾經教一年級時，學生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學期開學初學生輪流值日時，有的學生不掃地，說不會掃，但我沒有責怪學生，沒有批評學生，而是帶著學生去掃，教他們去掃，也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
班上和校園內到處是雜物，我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領巾監(jiān)督崗的同學先做起，同時在學校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學們紛紛將紙放入紙簍，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學生遲到的現象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學，不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學生，影響學生，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做后進學生的轉化工作。班上有一名叫丁俊杰的學生，在學習上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學們嘲笑他。
我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我，我?guī)椭?。”后來這位學生在關心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經過一段時間，這位學生不僅愛學習，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學習烈士精神”的主題會，向學生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。
通過這樣的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學生要珍惜勞動成果，愛護公共財產，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動，培養(yǎng)學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅，團結他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組，讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。
教師半年述職報告總結篇十七
尊敬的領導：
我工作20年，就做了20年班主任，當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
雖然我有糖尿病，應該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調動每個學生的積極性，開發(fā)每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20_年，被授予區(qū)“教學骨干”。一枝獨秀不是春，我經常和年輕老師切磋教學藝術，取長補短，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導教師”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息。課后，及時寫下教學反思，積極參加學校的課題研究，認真撰寫論文，現在論文已經發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎論文共8篇，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。
為了提高自己的素質，適應教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓，如省班主任網絡班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。
我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
述職人：_x。
20_年x月x日。
教師半年述職報告總結篇十八
二零一零，已成尾聲。過往歲月，日日崢嶸。憶前半年度，初二語文，兩班在肩;念后半光陰，跨級教學，重不堪言?；乜赐?，只為瞻前。
思想素質，引我發(fā)展。方針政策，積極學習，認真思考，踐行在先。更新觀念，勢在必然;吸新納鮮，不敢停站。陽光心態(tài)，我最冀求;賞識教育，早植心間。網上學習，期期不減。校園內外，聽課評課，踴躍前往;己所承擔，樂于展現，從不嫌煩。作息時間，嚴格遵守;職業(yè)道德，恪守示范。同事往來，古道熱腸;寓教于樂，教學相長。
業(yè)務能力，日趨增強。勝任崗位，駕馭教材，輕車熟路，障礙不擋。課上情緒飽滿，設計合理恰當;課下深入鉆研，挖透拓寬容量。
工作作風，勤勉務實。統籌安排，游刃有余。積極探究，提升質量，學習同仁，智術共長。課堂教法，靈活多樣;研學文本，細微開敞。本本作業(yè)，精批細改，第一時間，查缺補漏，整理及時，勤于落實。輔導耐心，幫助有余，后進先進，一視同仁。
月考期考，學生成績，大幅提高。把握能力，學科競賽，喜奪一等。現場作文，常熟賽區(qū)，花氏瓊忻，金榜題名;《小荷》報上，呂氏亦璐，《綠色世界》，閃亮登場。些許收獲，不足以報。自身不足，令我向上。以上體會，將成鋪墊，未來道路，又將漫漫。
教師半年述職報告總結篇十九
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經常利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項教育教學等競賽，用心參與課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光。
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。“小伙伴的作品”、“勵志故事”、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康，用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
四、收獲碩果。
辛勤的付出，終結碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課。
我明白，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
最新小學語文教師述職報告5我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。
但_的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。
教師半年述職報告總結篇二十
本人是__小學教育教學骨干成員，高年級語文教研組組長。19__年7月畢業(yè)于__學校，畢業(yè)后一直在__小學任教。19__年9月至20__年7月本人參加__大學漢語言文學教育專業(yè)學習并獲得畢業(yè)。之后，本人又參加__大學漢語言文學本科段自學考試，并且取得了8科課程合格證書。任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，得到廣大師生的尊敬和愛戴。本人熱愛學習，刻苦鉆研，是新一代學習型、鉆研型教師。本人注重教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，取得了較喜人的成績。
涉足教壇以來，本人一直擔任中、高年級的語文教學和班主任工作。在班主任工作中，我堅持以人為本，愛生如子，和諧育人，以發(fā)展的觀點去看待每一位學生，做到既教書又育人，文道統一。本人遵循《兒童心理學》、《小學教育學》的基本規(guī)律和原理，深入分析、研究小學生的性格特點，堅持理論聯系實際，制訂切實可行的教育目標和班集體的奮斗目標，加強班級科學化管理，做好差生轉化工作，培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高學生的整體素質。
首先，摸清底細，構建班、隊委，培養(yǎng)良好班集體。多年的班主任工作實踐使我深刻體會到，摸清底細、情況，是班主任工作成功的一半。有句古語說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。作為教育者，只有知人，才能育人，幾年來，我接任的都是中、高年級。開始時，我對學生的情況都不清楚，于是我就一一查閱逐級遞交的學籍檔案材料，深入家訪，對每一位新同學進行家訪一次。經常與學生足膝談心，向原班主任和科任老師了解情況，把每個學生的個性、愛好、特長和家庭的基本情況等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地進行，便于因材施教。在充分了解學生的具體情況之后，便組織構建班、隊干部隊伍。在構建班、隊委過程中，實行自薦和競選，由原有班干部推薦、自薦，并結合自己掌握的情況，在選舉前向全體學生作介紹，然后進行民主投票選舉。這樣，選舉產生的班干、隊干能保證班、隊工作的連續(xù)性，又增添了新活力。實踐證明，由自薦、競選產生的班干部工作熱情、主動、積極性高，而且敢抓敢管，能以身作則，起模范帶頭作用，不僅加快了良好的班集體建設，還鍛煉和提高了學生干部的管理能力，有利于班級工作的順利開展。
為了培養(yǎng)班干部的管理能力，培養(yǎng)良好的班集體。我把班主任工作做深做細，我既傳達學校的任務，又指導他們主持班務工作，既手把手的教方法，又心貼心地與他們談思想、談理想、談人生觀、價值觀、當他們工作出現問題時，我勇于承擔責任;遇到挫折時，我給他們以勇氣;犯了錯誤，我嚴肅批評并及時糾正;取得成績時，我給予肯定和鼓勵;發(fā)生矛盾時，我耐心調解，我還把班、隊的十多位干部編組輪流值日，讓他們把每天上課、“兩操”、佩戴紅領巾、輪值任務與好人好事等情況詳細地記錄好，并作為老師評價學生的依據。這樣，班級管理措施得到落實，班風、學風得到根本性好轉，形成了良好的班集體。
其次，轉化差生工作。任現職以來，我一直注重做好差生的轉化工作。做好差生的轉化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后進生。必須要有愛心和耐心，引導、教育要及時、得法，才能把差生教育好。譬如：20__—20__學年度，我班的一位單親家庭學生李__，他母親因病去世，由年邁的父親帶著，家中一貧如洗。為了生計，父親日夜奔波，極少有時間理他。而他也常常是餓一餐，飽一餐。年紀小小的他因沒有母愛和家庭溫暖，漸漸沾上了打游戲機、偷竊、打架等惡習。為了弄錢，一開始他是撿一些廢品去賣，后來發(fā)展到去偷。平時上課不遵守課堂紀律，甚至逃離學校去打游戲機。為了教育好這個差生，我專門擬定了一個方案：一是家訪，二是施“愛”。李__的家在偏僻的鄉(xiāng)村，當我第一次到他家家訪時，他年老的父親淚流滿面，說是第一次有老師到他家。而在談到教育孩子時，他父親表示沒辦法，因為他根本沒有時間，為了糊口，他每天早出晚歸，過的還是面朝黃土、背朝天的生活，即使是這樣，油缸的油還是空的，米缸也即將見底了·······從他家回來，我感觸很深，窮人的日子的確是難熬。第二天，我買了一些面食、罐頭魚之類的食品，親自送到他家;在學校里，給他買了一些學習文具用品;編位時，有意識讓班長跟他同桌，做他身邊的“小老師”;還利用訂做校服的機會，動員全班學生捐款為他訂做一套。當李__穿上校服時，我見到他眼中明顯有淚珠，因為這是他讀書以來的第一套校服。漸漸地，我發(fā)現李__已開始有所改變，后來，在大家的幫助下，李__終于改掉了壞習慣，成了一位勤奮好學的學生。
任現職以來，本人的班主任工作是成功的，所教的學生不但學會了生活，還學會了做人。教室臺凳的擺放整齊劃一;教室的.墻壁沒有污點;公共地區(qū)衛(wèi)生搞得。學生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，講文明，講衛(wèi)生，講秩序，是校園里合格的小公民。所任教的班級均被評為學校的文明班和先進班。差生轉化率達__%。本人也因此多次被評為校級優(yōu)秀班主任。
在教學工作中，本人特別注重課堂教學改革，針對教材不同的內容選擇不同的教法，做到“一課一新”;針對學生基礎的不同選擇不同的教法，做到“一課多法”。注意培養(yǎng)學生的自主，合作、探究精神。
本人掌握最前沿的教學信息，能自己制作較簡單的課件，方便自己及同級科老師教學。還利用“三學苑”的教學資源，從網上下載相對應的課件，利用學校的電教平臺進行教學，使學生在輕松愉快的氛圍下快樂地學習。例如在教《荷花》這課時，我利用課件，將荷花開放的不同形態(tài)一一呈現在學生眼前，讓學生如親臨其境。然后抓住作者是怎樣看荷花這條主線來引導學生學習課文，從而使學生能興致勃勃地樂在其中，感覺到學習是一件多么愉快的事情。本人注意培養(yǎng)學生的說話能力和習作能力。為了使學生在學習、生活中，做到說話有中心，有條理，有順序，讓別人聽得明白。我著重抓好學生的說話訓練和口語交際能力，創(chuàng)設口語交際情景，盡情交流，促進學生口語能力的發(fā)展。讓學生將自己讀過的課文、學過的小故事說給別人聽，采取多種形式的說話訓練。比如：讓學生看圖說話，故事續(xù)編說話，情景講述，觀察實物說話等。本人對學生的教育要求是從做好每一次作業(yè)開始，在我班中，沒有一個學生不做作業(yè)。特別是對于差生的作業(yè)，更是第一時間批改，且做了“作業(yè)批改記錄”，如：某學生在某方面存在某缺點，爭取讓學生在第一時間發(fā)現并改正。本人所教學生的作業(yè)書寫工整，個別學生的字像印刷一樣，令人看了一遍還想再看第二遍。學生作業(yè)本保持整潔，一個學期以來，作業(yè)本嶄新如故，常被學校當作“樣品”展示。我本人的“作業(yè)批改記錄”，令學校領導贊嘆不已，也常常被印發(fā)給教師們傳閱、借鑒。
任現職以來，本人教學質量好，成績顯著，每學期學生考試，合格率達95%以上，優(yōu)秀率達45%以上，均居全級首位。20__年畢業(yè)會考，我班語文總分在__上名列前茅。20__年__舉辦的小學生作文競賽中，本班李__等3名同學獲優(yōu)秀獎。同年，黃__、劉__獲“文星杯”征文比賽一等獎。其中，楊__x的作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在__校園報刊登，并入選《__作文選》刊登。
正是由于教學工作完成得出色，本人多次被評為校級優(yōu)秀教師。特別是在20__—20__學年度，被評為__市優(yōu)秀教師。
任現職以來，本人十分注重教研教改工作，樹立科研促教的觀念。積極主動參加__教育局開展的“先學后教，先練后導”等課題實驗，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級公開示范課。參與的教改“讀寫結合”、“口語交際”經過鑒定，效果顯著。本人20__年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學競賽，榮獲語文科三等獎。20__年__月，參加__區(qū)__鎮(zhèn)舉行的小學教師課例評比中，榮獲語文科二等獎。
本人不滿足于“教學相長”，征訂了幾種中國教育界的權威雜志，如：《人民教育》、《班主任之友》、《小學教師》、《小學教學研究》、《中國青年教師》等。平時，無論工作多忙多累，我都會擠出一個小時來學習教材教法，以充實自己。堅持每周寫一至二篇讀書筆記、學習心得體會。至今本人所寫的學習總結材料已積了厚厚的一大摞。每學期寫的工作總結，都被印發(fā)給教師們傳閱。20__年，本人所寫的論文《小學生分層次式作文指導初探》，在__省小學語文教學論文評選中，榮獲__地區(qū)一等獎;十二月，此論文被推薦上省評比，榮獲省優(yōu)秀獎。
本人努力做好“傳、幫、帶”工作，樂于把自身積累的寶貴經驗傳授給新上崗的年輕教師，如李秋萍、周智穎、李曉等教師。我常常深入到她們的課堂，聽她們上課，指導她們備課、批改，幫她們設計作業(yè)、練習，與她們一起探討班主任工作。對于每一位新上任的老師，我都會跟蹤相當長一段時間，隨時幫助她們解決在教學和生活上的困難。在我的幫助下，她們現在都已成為學校的骨干教師。
從教多年來，我雖然取得成績，獲得榮譽，但這些都是過去的，不代表未來，在今后的教育、教學工作中，我將戒驕戒躁，潛心培育新苗，向更高的目標邁進，為國家為人民培育更高素質的人才，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師半年述職報告總結篇一
尊敬的領導：
您好!
20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單述職匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現。
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合;熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理。
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現問題及時處理;發(fā)現錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學。
第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。
經過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面。
第一，認真組織教研組工作。根據教學實際，共同探討并制定\上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時，期末進行認真總結。
第二，協助教研室完成校刊編輯工作。
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年x月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文x篇。
經過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日。
教師半年述職報告總結篇二
尊敬的領導：
您好!
本人于20xx年畢業(yè)于xx大學，化學教育專業(yè)，同年到中從事初高中化學工作至今。，在中工作的這x年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一直擔任年級化學備課組長?，F將現將本人20xx這一年以來的工作情況述職如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來，一直向經驗豐富的老師請教學法、教法。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的(無論是文科還是理科)化學成績，在所有月考，期中、期末考試中成績均居同層次第一。作為備課組長團結組內的年輕老師，堅持集體備課以老帶新，在x主任的指導下，依靠集體力量，在與x中生源相差懸殊的情況下，第一期的期末質檢我們與x中縮小了差距，上期質檢考試中我們平均分，及格率均超過x中，高分段人數與x中持平，這期的目標是全面獲勝。
三、班主任工作。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：以“尊重、信任、共情、關注”八字來要求自己，既教書又育人。本年度班級的成績和班風建設在年級中一直位居前列，在學校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運動會等大型集體活動均取的了前三名的好成績。
四、教研教改。
教研教改方面，撰些相關論文發(fā)表在報、獲省x等獎，校級觀摩課或x等獎。今年擔任課題組組長開展縣級課題等，今年指導xx老師在學校青年教師比武理綜組均獲x等獎。今年被學校推評為縣級優(yōu)秀教師。
成績屬于過去，我將把每天當做一個新的起點，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日。
教師半年述職報告總結篇三
尊敬的領導：
您好!
懷揣著學生時代的熱情，20xx年從x市幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面。
熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動，并認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、工作表現。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
三、教育教學方面。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節(jié)活動。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。
四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年xx月xx日。
教師半年述職報告總結篇四
尊敬的校領導：
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學期的工作狀況作以下述職報告。
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任初一語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
此致
敬禮!
述職人：
20__年x月x日。
教師半年述職報告總結篇五
作為一名新教師的我，在學校領導和老師們的幫助和鼓勵下，我不斷成長。感謝老師們給我的幫助，學生和家長的配合。本學期我擔任石灣三小三(3)班的數學教學、班主任和品德和社會教學，一(2)班的數學教學。我認認真真做好每一項工作，積極主動向老師們請教教學和班級管理問題，充分利用學校的資源。下面我將從班主任工作、教學工作兩方面談談我本學期的工作情況。
班主任工作：對于一個剛畢業(yè)走上工作崗位的我，怎樣帶好一個班，剛開始我真的很疑惑。我以為小學生只要哄著，他們就會聽話。我錯了，他們有他們的思想，有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗，我認識到必須樹立威信，深入學生當中了解他們，從他們的愛好興趣出發(fā)，制定好班規(guī)，做到獎罰分明。于是我一有時間就到教室走走，找一些小朋友聊聊，讓他們做好課堂準備等等。我之所以能很快將班務工作步入正軌，這都源于學校領導和陳老師及級組老師的幫助和指導。學校領導為我們新教師組織校內班主任常規(guī)工作培訓，還有到廣州參加廣東省的班主任培訓等。陳老師細心又耐心地從平時的瑣碎的事開始指導我，處處給我?guī)兔?，讓我不斷進步。
我在不斷學習中進步。剛開始的幾周，我班在星級班評比中都是獲得后面幾名，甚至拿過一星級班，后來我了解到班中出現的問題所在，我調整了管理班級的策略，在大家共同努力下，班級內務井然有序，本學期我班獲得6次五星級班。我還組織了班中隊開展了“比做人，爭當品行小楷?！?、“毋忘國恥”、“回眸__，展望__”三次德育活動。還在家長會上順利成立了班級家委會，在平時的工作里，我充分聯系家長管理班級。班上的工作都在順利進行，但是還存在一些問題，往后有待繼續(xù)努力，尤其是在午睡紀律方面的管理要進一步加強。
教學工作：作為一名教師，教學是必然的工作。我主要擔任數學教學?？缒昙壍慕虒W盡管帶給我很大壓力，但也因為更多的壓力讓我更有動力認認真真研讀教參書，根據學生的特征，認真?zhèn)湔n，用心上好每一節(jié)課。感謝校長的推門課，科組組織的每月一課，讓我形成認真教學的好習慣，他們的點評促使我不斷進步。感謝校長和科長對我細心教導;感謝梁老師耐心為我備課，不知多少次利用下班時間幫我備課，每遇到新的知識點講解都很用心教我如何授課，還抽空教我如何管理班級;感謝鄧老師對我的幫助，她總是說沒教我什么，但不經意間教會我很多，她經常從我的角度為我考慮;感謝科組里每一位老師給我的點評和指導。記得雷老師說：“每一部分內容都有其邏輯的聯系?！庇谑俏颐看蝹湔n都會思考本節(jié)課內容的邏輯聯系。
我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽了33節(jié)課。在科組的幫助下，本學期我上了四節(jié)教研課，一節(jié)一年級家長開放課，都獲得了眾多老師寶貴的點評?？崎L還為我們安排了一系列的校外學習活動，曾到惠景小學聽說課比賽，兩次到綠景小學聽課堂教學觀摩課，到佛山市九小聽區(qū)課堂教學比賽。每一次的校外學習都讓我受益匪淺。教學將是我長期學習的一門學問，我將不懈努力學習。
一個學期即將過去，認真做好期末工作，踏踏實實做好每一件事。
教師半年述職報告總結篇六
尊敬的領導：
您好!
xx年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來的工作述職：
一、思想政治方面。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學工作。
這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。
在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內化的目的。
三、家長工作。
在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年xx月xx日。
教師半年述職報告總結篇七
尊敬的各位領導：
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師?，F將自20xx年以來的工作與成績述職如下。
一、思想認識。
在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作。
本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。由于學生在各項活動中表現出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。20xx年5月，在“杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導祖國，我們成長的搖籃主題活動，被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。
三、教學工作。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。任職以來，經常看一些教育刊物和上教育網站，及時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經常組織學生參加一些征文活動，學生、在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
四、教學科研。
教育科研是教育教學發(fā)展的第一生產力，是一所學校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了xx省中小學班主任網絡培訓和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。20xx年我積極參加了區(qū)級課題網絡環(huán)境下基于問題的學習的研究，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經常撰寫論文，不斷總結教學心得。其中發(fā)揮網絡功能，構建教學新模式在自學考試報上發(fā)表，讓“討論”真正成為語文課堂的亮點發(fā)表于長三角教育研究，媒體的現代化不等于教育的最優(yōu)化發(fā)表于好家長好教師，流瀉真情，展現個性獲xx省“杯”論文評比三等獎，在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力一文在xx市的論文評比中獲得一等獎?，F在我又開始進行校的新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究的課題研究活動。
總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
此致
敬禮!
述職人：
20__年x月x日。
教師半年述職報告總結篇八
教師述職報告總結怎么寫?下面就是教師述職報告總結范文，歡迎大家閱讀借鑒!
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。
恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
堅持為人師表，維護教師的良好形象。
能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。
根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。
把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。
使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。
樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。
嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。
及時發(fā)現問題及時處理。
針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。
努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
發(fā)現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。
自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的.各項工作;
我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總之，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;
電腦知識長進不快。
在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。
做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。
這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。
作業(yè)作到面批面改。
使學生的成績都有不同程度的提高。
能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。
這學期本人圓滿地完成教育教學工作。
但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。
在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。
希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
?
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。
曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。
下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。
大多數學生熱愛班集體，集體榮譽感強。
從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。
最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。
有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。
工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。
今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的收獲。
愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。
我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。
只有他們愿意親近我，才愛得有價值。
我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。
從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。
可是，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。
以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。
學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。
愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。
在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。
我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。
我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。
所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。
在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。
無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。
學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。
我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。
孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。
我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。
英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。
雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。
就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。
二.教學工作
本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。
有了五年級一年的教學基礎，大多數學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。
(一)認真鉆研教材
現在的人教版是我比較喜歡的教材，數學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。
在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。
在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。
在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。
所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。
當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。
每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。
基礎差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。
這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。
當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。
課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。
當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。
孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績
本學年我們班獲得了北京市先進班集體;
本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;
20**年獲得學校師德標兵;
《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;
全國字理識字知識競賽答題一等獎;
《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;
《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。
所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四.年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。
面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。
我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。
工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。
更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。
只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。
這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。
我期待著下一個嶄新的學期。
教師半年述職報告總結篇九
尊敬的領導：
您好!
出于對教師這一職業(yè)的熱愛，20xx年畢業(yè)于師范大學后，我進入到實驗學校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會精神和重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、做一個有愛心的教師。
在教學工作方面，我主要擔任x年級兩個班的語文教學工作。雖然工作任務繁重，但是我仍舊經常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。然而，所有的工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。在本校的賽課中我所執(zhí)教的一課獲本校x等獎。這雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的!
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日。
教師半年述職報告總結篇十
過去的20_年可算是我工作上另一個轉折點，更是一個新的開始。異常是自今年6月份接手營銷策劃工作，不知不覺，已有半年?；貞涍@一年的工作經歷，有艱辛、有成長、有收獲、更有前景。這一年既包含了太多的艱辛與不易，也取得了不錯的工作業(yè)績。成績的取得離不開本人的勤奮努力，更與領導和同事們給與我的支持和幫忙密不可分?，F將今年工作總結匯報如下，請公司領導和同仁審議。
一、工作業(yè)績完成情景。
1、完成營銷業(yè)績;。
3、完成媒體推廣的執(zhí)行(戶外、報紙、雜志、電臺、公交車、網絡等);。
4、完成公司領導交代臨時工作(法排首期開盤總結、原吉利余房組價、節(jié)慶布置等);。
5、協助領導完成風鈴苑排屋開盤準備工作;。
6、協助領導完成排屋客戶交流會的組織落實;。
7、協助領導完成樣板房展示的媒體交流會;。
8、協助領導完成樣板房通道的布置展示。
二、成長感悟。
這一年，伴隨著公司的不斷壯大，我也不斷得到成長?；厥鬃晕业某砷L經歷，感悟頗多。
(一)勤奮學習是做好工作的基礎。
人能夠不會不懂，但不能恐懼和無奈，越是不會越要笨鳥先飛，更加勤奮努力的學習。異常是我今年6月份接手營銷策劃工作后，由一知半解到此刻對營銷流程有必須的了解，背后其實下了不少功夫，也用了不少時間，當然也少不了同事之間的幫忙。接觸營銷策劃工作之后，才清楚明白到，工作量雖不大，卻要學的是無比的多，營銷知識永遠是個無底深淵，但正因如此，我樂此不疲，越來越喜歡這份工作。
我想作為一個置業(yè)顧問，不僅僅要精通賣房業(yè)務，對周邊的一些知識也必須詳細了解，這樣才能更好的為客戶服務，讓客戶感覺我們無論是從企業(yè)品牌、社區(qū)環(huán)境、物業(yè)質量以及員工素質各方面都比其它樓盤有優(yōu)勢，堅定客戶購買的信心。針對這個問題，我在日常營銷工作中，充分發(fā)揮善于思考的優(yōu)點，經過對同事的觀察學習以及對經驗的歸納，總結出許多新的營銷技巧和客戶維護方式，并在隨后的工作中經過實踐加以修改和完善。事實證明，知識和創(chuàng)意永遠是無窮無盡的。
(二)熱情服務是做好工作的關鍵。
作為置業(yè)顧問這個職業(yè)和客戶打交道，光有勤奮是不夠的，必須還要有熱情的服務態(tài)度，笑迎八方客，凝聚萬家財，服務于客戶，使他們能夠體會到我們綠城周到熱情的服務態(tài)度，我自我對這一點有著深深的體會和感受。我想相對于不一樣收入群體的購房心態(tài)及個人氣質各方面肯定也有所不一樣，所以對于不一樣客戶的營銷方式也必須有相應的變化。
比如應對不一樣文化水平和不一樣購房心態(tài)的客戶，我們都應當有相對的談判技巧和語氣口吻來接待，讓其買得開心，日后還想再買。在實踐工作我還發(fā)現，一個真正成功的營銷員除了必須有能夠感染客戶的個性外，更應當具備能夠隨時適應不一樣消費者心態(tài)的應變本事，同時牢記，專業(yè)、禮貌、主動服務、給予客戶比他想象的更多，并堅持公司利益至上的職業(yè)操守。所以，為了做好營銷工作，我急待提高自身修養(yǎng)，無論從個人氣質和專業(yè)本事方面都要把自我打造成一個合格的置業(yè)顧問。
(三)敬業(yè)愛崗是做好工作的前提。
僅有敬業(yè)愛崗，忠于職守，盡職盡責，一絲不茍，虛心學習業(yè)務知識，培養(yǎng)嚴謹的品格，全力以赴，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才能獲得價值的提升。這一年，我經歷了無數次收獲與失落，過程充滿酸甜苦辣，行業(yè)文化使我體會良多，為人處事都讓我不斷成長與成熟，讓我隨時都堅持一顆感恩的心去應對人和事。
我喜歡超越對手挑戰(zhàn)自我，這個行業(yè)很適合我，我在工作中享受與狼共舞的生存狀態(tài)，這是一條不斷超越，適者生存的道路，是靠知識智慧立世的生存狀態(tài)，我找到了適合自我的人生道路，我熱愛這份工作。更重要的是我發(fā)現了自我的不足，不斷完善自我，不斷前進，堅持不懈，滿腔熱情的工作。熱忱是工作的靈魂，熱忱是戰(zhàn)勝所有困難的力量，從工作的每一個環(huán)節(jié)，找到熱忱，找到堅韌，也就找到了自信。
(四)感恩忠誠是做好工作的根本。
這一年里，我在這家公司獲得的實在太多了，說也說不完，要多謝的不單只是一兩個人，更不是一句“多謝”就能簡單了事。我要感激主管，當我剛進入營銷策劃部時，自身有著太多的缺陷和不足，是她包容和教導我，很多次的利用下班時間跟我談心溝通，改正了我很多積重難返的毛病。同時在工作中適時的給我壓力和激勵，讓我時而如履薄冰，時而又充滿信心，從不敢輕易有所松懈，逐漸成長為一名合格的置業(yè)顧問。讓我更幸運的是我們擁有一個成熟和諧的營銷團隊，同事之間既有競爭更有幫忙，每次分歧總能在溝通中消除，每次難題也常常在集思廣益中化解。
正因為有這樣一群同事，我才能在營銷部門迅速提升自我。俗話說，近朱者赤近墨者黑，因為有這樣濃厚的企業(yè)氛圍和團隊精神，才給了我成長所需的養(yǎng)份。忠誠對我的工作來講，首先，我的感受是我們對公司是否付出了全部的精力和智慧，對待每一天的工作是否完全滿意。我深信每位老板都期望自我的員工堅持忠誠，每一位員工也期望有各個完善的老板。自從綠城那天起，我就記住了“今日工作不努力，明天努力找工作”作為自我的座右銘。
20_年，既是新的一年，又是我一個全新的開始。對于即將到來的一年，對生活，對工作，我有著太多的期望和夢想。我打算在新的一年里，重點做好以下幾項工作：
一是做好營銷服務工作。
在工作中，我要認真細心地為客戶著想，經過自身良好品質的展現和坦誠、禮貌、周到、用心的服務，贏得市場和客戶的信任，在潛在客戶和老客戶的心中樹立良好的個人形象和公司形象，從而提高企業(yè)知名度和企業(yè)房產產品以及自我的信譽，為公司房產產品此刻及未來的營銷成功奠定良好的基礎，也為自我未來的發(fā)展積攢了廣泛的客戶資源。
二是做好營銷策劃工作。
進取培養(yǎng)市場意識，經常調查市場，及時了解到有關房產營銷的各種信息，以及競爭對手及同類項目的發(fā)展動向。尤其是在與客戶或準客戶的頻繁接觸中，了解市場的最新資料，把握市場行情和發(fā)展變化趨勢，認真聽取客戶對房地產產品的議論評價和一些合理化的改善意見或者提議，從而為制定正確的房產開發(fā)計劃和市場營銷策略服務。
三是認真學習企業(yè)文化。
進取參加企業(yè)文化的學習和培訓工作，深刻了解企業(yè)文化的資料，理解企業(yè)文化建設的重要性，進一步提高自我的敬業(yè)奉獻精神，更好地服務客戶推動各項業(yè)務的發(fā)展。
四是提升自身綜合素質。
我將進一步加強學習，了解房產開發(fā)的整個流程，從產品研發(fā)到工程管理，再到營銷策劃等各個方面我都要有所認識。這樣，在營銷過程中，才能把客戶提出的問題很好地反饋給上級領導，以便改善產品，提高居住品質。
五是完成領導交代的臨時工作。
總之，在這充滿期望的新一年里，我將全力服務公司，熱愛崗位，勤奮工作，繼續(xù)學習，用使命般的活力應對客戶，用認真嚴謹的態(tài)度應對我的職業(yè)，為客戶制造感動，為公司創(chuàng)造利潤!
教師半年述職報告總結篇十一
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學。
教師半年述職報告總結篇十二
在本年度的工作中，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。能積極配合學校教務處開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所教的班級學生的成績較好。
作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生多次進行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校，社會，家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的努力，班上工作井井有條，上學期我被評為縣級優(yōu)秀班主任。
教師半年述職報告總結篇十三
本人__x，男，20__年畢業(yè)于廣東教育學院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學學士學位。同年獲得高級中學教師資格。20__年9月起在龍門縣平陵中學任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現和成績如下。
一、思想政治方面。
我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，積極學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進素質教育，推廣教學新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學生，以優(yōu)秀的道德品質啟迪學生。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調配，處事謙虛謹慎，能與同事團結協作，受到大家肯定。
二、教育教學實踐方面。
(一)教學方面。
我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和責任感。任教以來，一直擔任學校的政治教學工作。在教育教學工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分運用現代化的教學技術，把計算機輔助教學手段引入課堂，借助于各種教學軟件，創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，提高教學質量，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在學術熏陶和快樂學習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
(二)教研方面。
我積極參加縣市以及學校、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經常與同行們進行討論交流與學習，從中吸取他人先進的教育教學理念、方法和教學手段，從而不斷改進和完善自己的教學，形成自己獨特的教學風格。業(yè)余時間認真學習有關教學改革的書刊、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高自我素質和專業(yè)水平的培訓學習。20__年參加廣東省普通高中教師培訓協作組組織的職務培訓課程;20__年6月16日至20__年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓;20__年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。這些培訓，讓我得以站在巨人的肩膀上，學到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面。
任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質教育，重視學生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動，在政治課教學過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學生大膽站到講臺上，用所學知識接受同學們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學加入，用自己的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關心和指導新教師，在指導20__年新分配來的黃曉璇老師期間，針對其教學經驗不足，講課不夠生動有趣，學生興趣不高的的情況，引導其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。
參加工作以來，本人一直不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學生后，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課;20__—20__學年度擔任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學生張紫健獲得20__年惠州市“三好學生”稱號;學生李曉慧、林美玲等學生在20__年中考中成績理想，考進了龍門中學重點班，特別是李曉慧同學現在在龍門中學成績依然名列前幾名;擔任20__屆高中班主任，所帶高三(1)班學生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來，本人與學生亦師亦友，真誠對待學生，引領學生成長;精心備課，認真教學，同時虛心請教，不停進步。
(四)德育方面。
政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。我深信每個學生身上都會有他自己的發(fā)光點，成績不好的學生不等于壞學生。曾經有一位叫曾偉豪的學生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生，因為他雖然調皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，現在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。曾偉豪同學表示同意，而且廣州一模之后學習更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3b院校都上不了的學生，最后考上了3b線。
三、主要業(yè)績。
(一)教學教研業(yè)績：
1、20__年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20__年1月，在20__年—20__年度第一學期中學第一次片區(qū)聯考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。
3、20__年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20__年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。
4、20__年3月，論文《初中思想品德課堂教學方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20__年中學教學論文評比中，榮獲二等獎。
(二)個人榮譽：
1、20__年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20__年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20__年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。
4、20__年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20__年2月，論文《啟蒙與疏導，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲三等獎。
6、20__年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向：
過去我取得的點滴成績，和領導的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，我將以此為契機，在今后的教育教學工作中，將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學校的建設與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量。
教師半年述職報告總結篇十四
轉眼間一學期已經結束了.回首一學期的工作經歷,有成功的喜悅也有失敗的苦惱,為了下學期更好地開展工作，避免一些失誤，特做工作述職如下:。
一加強了政治理論的學_，政治理論水平不斷提高,政治覺悟不斷加強.在本學期中,我堅持貫徹黨的教育方針，以_--建設有中國特色的社會主義理論和jiangzemin“三個代表”的重要講話為指導思想。工作中我堅持做到愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教.處處嚴格要求自己。按時干好自己的本職工作,不隨便缺課,樹立堅定的理想信念和高尚的道德情操.
了解國內外大事和動向.以此來增加自己政治素養(yǎng)和政治業(yè)務水平。.
二認真學_新的先進的教育教學理念，提高了自己的業(yè)務素質和業(yè)務水平。在日常教學中我不斷學_教育理論,追蹤最新教育信息,豐富自己的理論水平.虛心向其他有經驗的教師請教.豐富自己的課堂教學素材.在實踐中學以致用,不斷摸索探究新的教育教學方法.
三樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學_新知識。積極探索教育教學規(guī)律，不斷改進教育教學方法。提高教育、教學和科研水平。
四與同志之間團結協作，謙虛謹慎、尊重同志，相互學_、相互幫助，積極維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校的榮譽。
總之,本學期的工作成績是有的,,但也存在著一些地方的疏漏和不足和需要自己不斷改進之處.在以后的工作中取長補短,努力把工作做得更好.
教師半年述職報告總結篇十五
尊敬的領導：
歲月匆匆，轉眼一年過去了，一年的工作已圓滿結束。在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面有所提高。在此我對本學年的教學工作做出以下述職報告：
一、思想方面。
學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè)，關心熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
二、教學方面。
本學年我擔任舞蹈表演__的舞蹈教學工作，在教學工作中，為了上好本門課程，我做好教學工作計劃，備好每一節(jié)課，關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使學生產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在教學中注重教學方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的基礎。認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中。
同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進行排練工作。
同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《__》和群舞《__》分別榮獲_等獎和_等獎的好成績。
今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
此致
敬禮!
述職人：___。
2021年_月_日。
教師半年述職報告總結篇十六
參加工作以來，我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。
在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生，使學生在自己的言行中受到熏陶。要求學生做的事，我身體力行。曾經教一年級時，學生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學期開學初學生輪流值日時，有的學生不掃地，說不會掃，但我沒有責怪學生，沒有批評學生，而是帶著學生去掃，教他們去掃，也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
班上和校園內到處是雜物，我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領巾監(jiān)督崗的同學先做起，同時在學校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學們紛紛將紙放入紙簍，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學生遲到的現象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學，不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學生，影響學生，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做后進學生的轉化工作。班上有一名叫丁俊杰的學生，在學習上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學們嘲笑他。
我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我，我?guī)椭?。”后來這位學生在關心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經過一段時間，這位學生不僅愛學習，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學習烈士精神”的主題會，向學生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。
通過這樣的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學生要珍惜勞動成果，愛護公共財產，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動，培養(yǎng)學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅，團結他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組，讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。
教師半年述職報告總結篇十七
尊敬的領導：
我工作20年，就做了20年班主任，當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
雖然我有糖尿病，應該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調動每個學生的積極性，開發(fā)每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20_年，被授予區(qū)“教學骨干”。一枝獨秀不是春，我經常和年輕老師切磋教學藝術，取長補短，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導教師”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息。課后，及時寫下教學反思，積極參加學校的課題研究，認真撰寫論文，現在論文已經發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎論文共8篇，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。
為了提高自己的素質，適應教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓，如省班主任網絡班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。
我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
述職人：_x。
20_年x月x日。
教師半年述職報告總結篇十八
二零一零，已成尾聲。過往歲月，日日崢嶸。憶前半年度，初二語文，兩班在肩;念后半光陰，跨級教學，重不堪言?；乜赐?，只為瞻前。
思想素質，引我發(fā)展。方針政策，積極學習，認真思考，踐行在先。更新觀念，勢在必然;吸新納鮮，不敢停站。陽光心態(tài)，我最冀求;賞識教育，早植心間。網上學習，期期不減。校園內外，聽課評課，踴躍前往;己所承擔，樂于展現，從不嫌煩。作息時間，嚴格遵守;職業(yè)道德，恪守示范。同事往來，古道熱腸;寓教于樂，教學相長。
業(yè)務能力，日趨增強。勝任崗位，駕馭教材，輕車熟路，障礙不擋。課上情緒飽滿，設計合理恰當;課下深入鉆研，挖透拓寬容量。
工作作風，勤勉務實。統籌安排，游刃有余。積極探究，提升質量，學習同仁，智術共長。課堂教法，靈活多樣;研學文本，細微開敞。本本作業(yè)，精批細改，第一時間，查缺補漏，整理及時，勤于落實。輔導耐心，幫助有余，后進先進，一視同仁。
月考期考，學生成績，大幅提高。把握能力，學科競賽，喜奪一等。現場作文，常熟賽區(qū)，花氏瓊忻，金榜題名;《小荷》報上，呂氏亦璐，《綠色世界》，閃亮登場。些許收獲，不足以報。自身不足，令我向上。以上體會，將成鋪墊，未來道路，又將漫漫。
教師半年述職報告總結篇十九
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經常利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項教育教學等競賽，用心參與課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光。
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。“小伙伴的作品”、“勵志故事”、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康，用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
四、收獲碩果。
辛勤的付出，終結碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課。
我明白，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
最新小學語文教師述職報告5我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。
但_的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。
教師半年述職報告總結篇二十
本人是__小學教育教學骨干成員，高年級語文教研組組長。19__年7月畢業(yè)于__學校，畢業(yè)后一直在__小學任教。19__年9月至20__年7月本人參加__大學漢語言文學教育專業(yè)學習并獲得畢業(yè)。之后，本人又參加__大學漢語言文學本科段自學考試，并且取得了8科課程合格證書。任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，得到廣大師生的尊敬和愛戴。本人熱愛學習，刻苦鉆研，是新一代學習型、鉆研型教師。本人注重教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，取得了較喜人的成績。
涉足教壇以來，本人一直擔任中、高年級的語文教學和班主任工作。在班主任工作中，我堅持以人為本，愛生如子，和諧育人，以發(fā)展的觀點去看待每一位學生，做到既教書又育人，文道統一。本人遵循《兒童心理學》、《小學教育學》的基本規(guī)律和原理，深入分析、研究小學生的性格特點，堅持理論聯系實際，制訂切實可行的教育目標和班集體的奮斗目標，加強班級科學化管理，做好差生轉化工作，培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高學生的整體素質。
首先，摸清底細，構建班、隊委，培養(yǎng)良好班集體。多年的班主任工作實踐使我深刻體會到，摸清底細、情況，是班主任工作成功的一半。有句古語說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。作為教育者，只有知人，才能育人，幾年來，我接任的都是中、高年級。開始時，我對學生的情況都不清楚，于是我就一一查閱逐級遞交的學籍檔案材料，深入家訪，對每一位新同學進行家訪一次。經常與學生足膝談心，向原班主任和科任老師了解情況，把每個學生的個性、愛好、特長和家庭的基本情況等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地進行，便于因材施教。在充分了解學生的具體情況之后，便組織構建班、隊干部隊伍。在構建班、隊委過程中，實行自薦和競選，由原有班干部推薦、自薦，并結合自己掌握的情況，在選舉前向全體學生作介紹，然后進行民主投票選舉。這樣，選舉產生的班干、隊干能保證班、隊工作的連續(xù)性，又增添了新活力。實踐證明，由自薦、競選產生的班干部工作熱情、主動、積極性高，而且敢抓敢管，能以身作則，起模范帶頭作用，不僅加快了良好的班集體建設，還鍛煉和提高了學生干部的管理能力，有利于班級工作的順利開展。
為了培養(yǎng)班干部的管理能力，培養(yǎng)良好的班集體。我把班主任工作做深做細，我既傳達學校的任務，又指導他們主持班務工作，既手把手的教方法，又心貼心地與他們談思想、談理想、談人生觀、價值觀、當他們工作出現問題時，我勇于承擔責任;遇到挫折時，我給他們以勇氣;犯了錯誤，我嚴肅批評并及時糾正;取得成績時，我給予肯定和鼓勵;發(fā)生矛盾時，我耐心調解，我還把班、隊的十多位干部編組輪流值日，讓他們把每天上課、“兩操”、佩戴紅領巾、輪值任務與好人好事等情況詳細地記錄好，并作為老師評價學生的依據。這樣，班級管理措施得到落實，班風、學風得到根本性好轉，形成了良好的班集體。
其次，轉化差生工作。任現職以來，我一直注重做好差生的轉化工作。做好差生的轉化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后進生。必須要有愛心和耐心，引導、教育要及時、得法，才能把差生教育好。譬如：20__—20__學年度，我班的一位單親家庭學生李__，他母親因病去世，由年邁的父親帶著，家中一貧如洗。為了生計，父親日夜奔波，極少有時間理他。而他也常常是餓一餐，飽一餐。年紀小小的他因沒有母愛和家庭溫暖，漸漸沾上了打游戲機、偷竊、打架等惡習。為了弄錢，一開始他是撿一些廢品去賣，后來發(fā)展到去偷。平時上課不遵守課堂紀律，甚至逃離學校去打游戲機。為了教育好這個差生，我專門擬定了一個方案：一是家訪，二是施“愛”。李__的家在偏僻的鄉(xiāng)村，當我第一次到他家家訪時，他年老的父親淚流滿面，說是第一次有老師到他家。而在談到教育孩子時，他父親表示沒辦法，因為他根本沒有時間，為了糊口，他每天早出晚歸，過的還是面朝黃土、背朝天的生活，即使是這樣，油缸的油還是空的，米缸也即將見底了·······從他家回來，我感觸很深，窮人的日子的確是難熬。第二天，我買了一些面食、罐頭魚之類的食品，親自送到他家;在學校里，給他買了一些學習文具用品;編位時，有意識讓班長跟他同桌，做他身邊的“小老師”;還利用訂做校服的機會，動員全班學生捐款為他訂做一套。當李__穿上校服時，我見到他眼中明顯有淚珠，因為這是他讀書以來的第一套校服。漸漸地，我發(fā)現李__已開始有所改變，后來，在大家的幫助下，李__終于改掉了壞習慣，成了一位勤奮好學的學生。
任現職以來，本人的班主任工作是成功的，所教的學生不但學會了生活，還學會了做人。教室臺凳的擺放整齊劃一;教室的.墻壁沒有污點;公共地區(qū)衛(wèi)生搞得。學生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，講文明，講衛(wèi)生，講秩序，是校園里合格的小公民。所任教的班級均被評為學校的文明班和先進班。差生轉化率達__%。本人也因此多次被評為校級優(yōu)秀班主任。
在教學工作中，本人特別注重課堂教學改革，針對教材不同的內容選擇不同的教法，做到“一課一新”;針對學生基礎的不同選擇不同的教法，做到“一課多法”。注意培養(yǎng)學生的自主，合作、探究精神。
本人掌握最前沿的教學信息，能自己制作較簡單的課件，方便自己及同級科老師教學。還利用“三學苑”的教學資源，從網上下載相對應的課件，利用學校的電教平臺進行教學，使學生在輕松愉快的氛圍下快樂地學習。例如在教《荷花》這課時，我利用課件，將荷花開放的不同形態(tài)一一呈現在學生眼前，讓學生如親臨其境。然后抓住作者是怎樣看荷花這條主線來引導學生學習課文，從而使學生能興致勃勃地樂在其中，感覺到學習是一件多么愉快的事情。本人注意培養(yǎng)學生的說話能力和習作能力。為了使學生在學習、生活中，做到說話有中心，有條理，有順序，讓別人聽得明白。我著重抓好學生的說話訓練和口語交際能力，創(chuàng)設口語交際情景，盡情交流，促進學生口語能力的發(fā)展。讓學生將自己讀過的課文、學過的小故事說給別人聽，采取多種形式的說話訓練。比如：讓學生看圖說話，故事續(xù)編說話，情景講述，觀察實物說話等。本人對學生的教育要求是從做好每一次作業(yè)開始，在我班中，沒有一個學生不做作業(yè)。特別是對于差生的作業(yè)，更是第一時間批改，且做了“作業(yè)批改記錄”，如：某學生在某方面存在某缺點，爭取讓學生在第一時間發(fā)現并改正。本人所教學生的作業(yè)書寫工整，個別學生的字像印刷一樣，令人看了一遍還想再看第二遍。學生作業(yè)本保持整潔，一個學期以來，作業(yè)本嶄新如故，常被學校當作“樣品”展示。我本人的“作業(yè)批改記錄”，令學校領導贊嘆不已，也常常被印發(fā)給教師們傳閱、借鑒。
任現職以來，本人教學質量好，成績顯著，每學期學生考試，合格率達95%以上，優(yōu)秀率達45%以上，均居全級首位。20__年畢業(yè)會考，我班語文總分在__上名列前茅。20__年__舉辦的小學生作文競賽中，本班李__等3名同學獲優(yōu)秀獎。同年，黃__、劉__獲“文星杯”征文比賽一等獎。其中，楊__x的作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在__校園報刊登，并入選《__作文選》刊登。
正是由于教學工作完成得出色，本人多次被評為校級優(yōu)秀教師。特別是在20__—20__學年度，被評為__市優(yōu)秀教師。
任現職以來，本人十分注重教研教改工作，樹立科研促教的觀念。積極主動參加__教育局開展的“先學后教，先練后導”等課題實驗，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級公開示范課。參與的教改“讀寫結合”、“口語交際”經過鑒定，效果顯著。本人20__年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學競賽，榮獲語文科三等獎。20__年__月，參加__區(qū)__鎮(zhèn)舉行的小學教師課例評比中，榮獲語文科二等獎。
本人不滿足于“教學相長”，征訂了幾種中國教育界的權威雜志，如：《人民教育》、《班主任之友》、《小學教師》、《小學教學研究》、《中國青年教師》等。平時，無論工作多忙多累，我都會擠出一個小時來學習教材教法，以充實自己。堅持每周寫一至二篇讀書筆記、學習心得體會。至今本人所寫的學習總結材料已積了厚厚的一大摞。每學期寫的工作總結，都被印發(fā)給教師們傳閱。20__年，本人所寫的論文《小學生分層次式作文指導初探》，在__省小學語文教學論文評選中，榮獲__地區(qū)一等獎;十二月，此論文被推薦上省評比，榮獲省優(yōu)秀獎。
本人努力做好“傳、幫、帶”工作，樂于把自身積累的寶貴經驗傳授給新上崗的年輕教師，如李秋萍、周智穎、李曉等教師。我常常深入到她們的課堂，聽她們上課，指導她們備課、批改，幫她們設計作業(yè)、練習，與她們一起探討班主任工作。對于每一位新上任的老師，我都會跟蹤相當長一段時間，隨時幫助她們解決在教學和生活上的困難。在我的幫助下，她們現在都已成為學校的骨干教師。
從教多年來，我雖然取得成績，獲得榮譽，但這些都是過去的，不代表未來，在今后的教育、教學工作中，我將戒驕戒躁，潛心培育新苗，向更高的目標邁進，為國家為人民培育更高素質的人才，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻。