公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達(dá)信息?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。在研究這些總結(jié)范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達(dá)的特點。
學(xué)生使用手機管理制度篇一
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生在學(xué)校健康快樂地成長，根據(jù)學(xué)校實際，特制定成都七中育才學(xué)校學(xué)生手機使用管理規(guī)定：
1、學(xué)校不提倡學(xué)生在校期間使用手機等移動通訊工具，上學(xué)期間家長需要聯(lián)系學(xué)生可通過教師辦公室電話請班主任幫助聯(lián)系，學(xué)生需要聯(lián)系家長的可通過學(xué)校內(nèi)的ic卡電話聯(lián)系。
2、確有要求使用手機的學(xué)生要在家長簽名同意后，向班主任提出書面申請，班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機上學(xué)，學(xué)生自己要妥善保管好自己的手機。
3、經(jīng)同意攜帶手機的同學(xué)在教學(xué)期間，教學(xué)樓、辦公樓、實驗室等所有教學(xué)場所不得使用手機等移動通訊工具，學(xué)校和班級集隊、集會時間不得使用手機等移動通訊工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班級將根據(jù)班級規(guī)定酌情扣分，情況嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。
4、考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊行為，并根據(jù)情節(jié)輕重給予警告至記過處分。
5、借用他人手機等移動通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其使用者與所有者一并同樣處理。
6、手機使用中違反國家法律法規(guī)的按國家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)生使用手機管理制度篇二
為深入落實教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，保護學(xué)生身心健康，結(jié)合學(xué)校實際，就學(xué)生手機管理工作制定此方案。
一、工作目標(biāo)。
通過綜合治理，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的手機使用習(xí)慣，克服手機依賴，使學(xué)生上學(xué)安心學(xué)習(xí)、夜里靜心睡眠，學(xué)業(yè)進步、身心健康。
二、工作措施。
（一）禁止學(xué)生帶手機入校。各班要把“禁帶手機入?！弊鳛榘嗉壒s的內(nèi)容之一，嚴(yán)明紀(jì)律，加強教育，禁止學(xué)生帶手機入校。各級部、班要與家長作好溝通，取得家長的理解和支持。學(xué)生在校期間有事聯(lián)系家長，班主任老師要給學(xué)生提供幫助。
（二）開展多種形式的教育。德工處、各級部、各班要落實“四個一”活動，即組織以“拒絕手機依賴，正確使用手機”為主題的一次國旗下講話、一次主題班會、辦一次手抄報、一次集體簽名活動。每次活動都要做好計劃，精心組織，確保好的教育效果。
（三）全員參與教育和管理。廣大教師要利用課堂教學(xué)適時對學(xué)生進行正確使用手機教育和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有帶手機入?，F(xiàn)象娑及時報告班主任。要發(fā)揮表率作用，上課時禁止接打電話。
（四）家校聯(lián)合，形成教育管理合力。要明確家長在學(xué)生手機管理工作中的主體責(zé)任，班主任要與家長簽訂“學(xué)生手機管理責(zé)任書”，明確要求以內(nèi)容：嚴(yán)控學(xué)生使用手機時間，上學(xué)期間每天晚上學(xué)生若使用手機，時間不能超過45分鐘；嚴(yán)控學(xué)生瀏覽內(nèi)容，禁止瀏覽含暴力、色情、迷信、反動等內(nèi)容的文章和視頻；嚴(yán)禁沉溺手機游戲；嚴(yán)禁利用手機抄襲作業(yè)；晚上睡覺前要讓學(xué)生“人機分離”；家長適當(dāng)減少手機使用時間為孩子作表率等。各班主任要根據(jù)本班學(xué)生及家長實際情況完善責(zé)任書內(nèi)容，以督促家長提高責(zé)任心、加強管理，嚴(yán)防學(xué)生手機依賴。班主任老師要加強對學(xué)生的責(zé)任教育，使學(xué)生對家?！柏?zé)任書”中規(guī)定的內(nèi)容熟記于心并落實于行動。
（五）加強重點對象教育和管理。各班要對學(xué)生使用手機情況進行全面摸排，對有手機依賴、留守兒童、孤兒、單親家庭等特殊情況的學(xué)生要重點關(guān)注，做好教育、心理疏導(dǎo)、幫扶等工作，防止因沉溺手機影響學(xué)生成長。
三、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作落地生根。學(xué)校成立分管德育工作校領(lǐng)導(dǎo)為組長，德工處主任為副組長，班主任為成員的學(xué)生手機管理工作小組，具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生手機管理工作。工作小組要強抓方案的落實，把學(xué)生手機依賴作為違規(guī)事項納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
（二）強化管理，確保工作實效。全體教師要提高思想認(rèn)識，增強責(zé)任心，按照工作小組安排和要求，把各項工作落實好，全面完成工作目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)生使用手機管理制度篇三
第一條嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)入校，無論是智能機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內(nèi)。mp3、mp4、ipad及其它類pad設(shè)備等同于手機對待。
第二條如有極特殊情況，必須攜帶手機（專指老年機）進校的情況，須由學(xué)生家長書面提出申請，由班主任和年級組長同意并簽字后交德育處備案方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機上交至班主任處保管，使用時去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還至班主任處繼續(xù)保管。沒有攜帶手機的學(xué)生如有事聯(lián)系家長，可以到班主任或年級組長辦公室用座機聯(lián)系家長。
第三條為方便學(xué)生主動與家長溝通，或者家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或班主任辦公室電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
第四條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的'手機及附屬設(shè)備交由德育處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)并通知家長。第一次沒收的手機，在學(xué)生一學(xué)期放假后由家長申請領(lǐng)取。第二次沒收的手機，在學(xué)生畢業(yè)離校后歸還手機。
第五條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對其予以處分。
本規(guī)定自20xx年3月1日起執(zhí)行。
學(xué)生使用手機管理制度篇四
各鎮(zhèn)街教育、縣直各中小學(xué)：
為加強全縣中小學(xué)手機管理的有效性，減少手機在中小學(xué)管理和學(xué)生成長過程中的不利影響，保護學(xué)生視力，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳〔20xx〕3號）和《山東省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》及濟南市教育局“五項管理”相關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、細(xì)化管理責(zé)任，確保手機管理到位。
各學(xué)校要將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體實施辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置，避免簡單粗暴的管理行為。同時，鼓勵多種形式提高學(xué)校服務(wù)能力，加強精細(xì)化管理、人性化服務(wù)，通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。要把手機使用管理當(dāng)成對學(xué)生開展教育的契機，充分挖掘其中蘊含的教育價值。
二、豐富校園活動，引導(dǎo)學(xué)生放下手機。
各學(xué)校要通過國旗下講話、班會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理合規(guī)使用手機。學(xué)校可以開展豐富的班級和團隊活動，通過“推薦閱讀書目”、“提倡體育鍛煉”、“豐富實踐作業(yè)”等多形態(tài)的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，給孩子提供比較合適的宣泄壓力的渠道，同時教育學(xué)生正確處理親子關(guān)系、同學(xué)友情、異性關(guān)系和社會交往，幫助學(xué)生學(xué)會放下手機，擺脫手機誘惑，做更有價值更有意義的事情。
三、加強家校溝通，凝聚家校育人合力。
密切家校溝通，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家委會作用。引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，充分理解并積極配合學(xué)校加強對孩子使用手機的督促管理，學(xué)校與家長在手機管理方面達(dá)成共識，形成育人合力，切實做到家校共同監(jiān)督保證學(xué)生不將個人手機帶入校園。學(xué)生確因特殊情況將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校要通過線上線下等多種形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，將學(xué)生的教育狀況及時反饋給家長，并征詢家長的教育教學(xué)和服務(wù)方面的需求。家長要配合學(xué)校加強手機管理，非必要不給學(xué)生購買智能手機，在家盡量使用電腦瀏覽信息，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)并制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，加強與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，樹立良好家風(fēng)，做好成長榜樣，促進孩子健康成長。
四、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高學(xué)生辨別能力。
學(xué)校要將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，教育引導(dǎo)學(xué)生提高對網(wǎng)絡(luò)虛假信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐的辨別能力，提高在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下交友的警惕性，分清網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實世界的區(qū)別，對網(wǎng)上各種言論要有正確認(rèn)識的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
各鎮(zhèn)街、各中小學(xué)要根據(jù)上級要求，結(jié)合本單位實際，制定具體實施方案，細(xì)化手機管理規(guī)定，廣泛聽取家長師生意見建議，探索創(chuàng)新做法，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題?？h教體局要將各學(xué)校手機管理情況納入督導(dǎo)考核范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位。
學(xué)生使用手機管理制度篇五
為了更好的教育學(xué)生、學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康，系部在廣泛征求意見，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
凡因自身情況確需攜帶手機的，須由家長填寫同意意見，經(jīng)班主任同意且匯報系部。
二、使用規(guī)定：
（一）上課期間（包括體育課、自習(xí)課）、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機并通知家長到校認(rèn)領(lǐng)。
1手機鈴響，撥打、接聽電話；
2用手機發(fā)、看短信息；
3玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、游戲等）。
（二）用手機編輯、傳播黃色下流網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機關(guān)處理。
（三）用手機發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機關(guān)處理。
（四）不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
（五）學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機，當(dāng)場由老師暫時收繳，然后交到班主任老師集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴(yán)肅處理）。
三、強調(diào)說明：
1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可暫時收繳其手機交班主任，并通知家長到校及時處理并領(lǐng)取手機。
2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長不及時來校領(lǐng)取的`，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
學(xué)生使用手機管理制度篇六
隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高，期中手機消費也日益變大，大學(xué)生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也開始把大學(xué)生作為手機購買群中最重要的消費群體之一，現(xiàn)在的大學(xué)生基本上是人手一部智能手機，方便和家里聯(lián)系。手機作為信息傳播新媒介，在大學(xué)生生活的各個方面得到應(yīng)用。手機自身的功能作用是不用質(zhì)疑的，但是大學(xué)生課堂上使用手機成為一種普遍現(xiàn)象，這對正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊，而且對大學(xué)生的理想信念、價值取向、思維方式與個性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生；上課玩手機；調(diào)查與分析。
一、調(diào)查目的。
針對大學(xué)生課堂使用手機的現(xiàn)象普遍，所以要查找大學(xué)生課堂上使用手機頻繁的原因，針對原因提出合理可行的解決方案。
二、調(diào)查時間。
20xx年4月8日——20xx年4月15日。
三、調(diào)查地點東華理工大學(xué)廣蘭校區(qū)。
四、調(diào)查對象。
對象：東華理工大學(xué)的大一、大二的學(xué)生，其中男生占42%，女生占58%。
五、調(diào)查方法。
紙介質(zhì)問卷調(diào)查。
六、調(diào)查人數(shù)。
100人。
七、調(diào)查內(nèi)容。
學(xué)生上課玩手機的原因，上課玩手機對自己和他人聽課產(chǎn)生影響以及老師對課堂內(nèi)學(xué)生玩手機的態(tài)度和學(xué)生是否采取了相應(yīng)的措施來管理課堂上使用手機等等。
八、調(diào)查方式。
在學(xué)校校園里和第三教學(xué)樓隨機發(fā)放問卷，共發(fā)出問卷100份，收回100份，其中有效份100份，然后用相應(yīng)的統(tǒng)計方法對其進行了數(shù)據(jù)整理和分析。
九、調(diào)查圖表及分析。
男女比例。
1、針對大學(xué)生在課堂上的玩手機情況與表現(xiàn)進行分析。
課堂上玩手機頻率。
如果你在上課玩手機一般會玩多長時間？
從數(shù)據(jù)中可以得知，在100位隨機調(diào)查的調(diào)查者中，僅有3%的人上課沒玩過手機，有12%的學(xué)生近乎整節(jié)課都在玩手機，這個數(shù)據(jù)不禁讓我們感到震驚。下面我們繼續(xù)來看看學(xué)生們在各種課程上玩手機的情況：
你一般是在什么課上會玩手機？
在該問題中，有將近73.73%的人在全校公選課上玩手機，19.5%的人在必修課的公選課上玩手機，只有6.8%的人在必修課的專業(yè)課上玩手機。從中可以看出大部分人在公選課上玩手機，僅僅只有少部分人在專業(yè)課上玩手機，說明大部分人還是重視專業(yè)課的。
2、大學(xué)生在課堂上玩手機的不同情況與原因分析。
從數(shù)據(jù)圓餅圖中可以清楚地看到，在100位參加調(diào)查問卷的大學(xué)生中，表示促使自己在課堂上去玩手機的主要原因為“上課無聊”的占全部調(diào)查人數(shù)40%。單一的填灌式的教學(xué)方式顯然在現(xiàn)今的大學(xué)課堂上并不能得到現(xiàn)今大學(xué)生們的親睞，這就造成了厭學(xué)心理與抵觸心理，久而久之，必然會潛移默化，一上課就想起手機來。
3、大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)生的想法是有內(nèi)在原因。
在課堂上，教學(xué)過程中，學(xué)生卻在下面睡覺，玩手機或者自娛自樂，這本身就是對在講臺上的老師的不尊重。但是，學(xué)生是怎么想的呢？也讓偶們看看一組調(diào)查數(shù)據(jù)：
在課上玩手機時，你怕不怕被老師發(fā)現(xiàn)？
老師是否有過勸你不要玩手機？
你對自己上課玩手機，內(nèi)心深處會有一種內(nèi)疚的感覺嗎？
如果你在課上看到同學(xué)玩手機，你心里會怎么想？
上課時間聽到同學(xué)的手機屢次響，你會覺得這位同學(xué)怎樣？
69%的同學(xué)認(rèn)為只是有一些同學(xué)上課玩手機，但沒有同學(xué)認(rèn)為身邊沒有玩手機的同學(xué)，61%的調(diào)查者認(rèn)為同學(xué)上課玩手機是正常的，這說明大學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍且他們對上課玩手機這一現(xiàn)象覺得很平常。而且當(dāng)手機響時，69%的學(xué)生認(rèn)為該行為對老師和同學(xué)不禮貌。26%的學(xué)生對該行為已經(jīng)習(xí)慣，只有5%的學(xué)生會提醒或指責(zé)該學(xué)生數(shù)據(jù)表明多數(shù)人認(rèn)為上課手機鈴響是一種冒犯行為，建議同學(xué)上課時要調(diào)成靜音。從數(shù)據(jù)也可以推斷出上課帶手機人數(shù)不少，且鈴響的次數(shù)比較多。
4、大學(xué)生在課堂上玩手機與他們對手機過分依賴是否有關(guān)。
假如讓你三天不帶手機，你會感覺怎么樣？
你對手機的需求？
你覺得要怎樣才能使你放棄在課堂上玩手機？
你覺得上課玩手機的利弊呢？
我們發(fā)現(xiàn)73%的學(xué)生把上課玩手機歸因為老師課堂不夠生動有趣。15%的學(xué)生把上課玩手機歸因為基礎(chǔ)課程無用，認(rèn)為刪掉這些課程對3%的調(diào)查者歸因為缺乏老師管教。9%的調(diào)查者認(rèn)為上課不玩手機是不可能的老師的課堂不夠生動有趣是學(xué)生玩手機的主因，超過三分之二的人可以在有趣的情況下不玩手機?；A(chǔ)課無用是學(xué)生上課玩手機的一大因素。部分學(xué)生是手機控，無法擺脫手機。一小部分學(xué)生缺乏自律，需老師管理?？梢姸鄶?shù)人把自己上課玩手機歸因為外部因素（課堂不夠生動或老師管理不夠）。少部分人對手機形成依賴。可以推斷大部分學(xué)生還不是對手機很依賴，只要及時制止并采取一些有效的措施，可以減少上課玩手機的人。
十、改善措施。
1、規(guī)范大學(xué)生課堂上使用手機行為。
學(xué)校為實現(xiàn)教學(xué)秩序的有序性、教學(xué)效果的成效性，可制定相關(guān)規(guī)章制度。加大管理力度，規(guī)范大學(xué)生課堂上手機的使用，盡可能避免大學(xué)生在課堂上使用手機影響教學(xué)質(zhì)量。管理部門可采取強制要求與倡議相結(jié)合的原則，要求任課老師對學(xué)生在課堂上使用手機的不良現(xiàn)象予以制止與教育，在教室、食堂等人員宜集中的海報欄開展“不將手機帶入課堂”、“我們需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境”等倡議活動。凈化課堂教學(xué)風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、正確引導(dǎo)大學(xué)生上課使用手機行為。
教育“宜疏不宜堵”，關(guān)鍵還是要整體提升學(xué)校的德育水平，讓在校大學(xué)生具備自律意識，以健康、文明的心態(tài)使用手機。對手機這一現(xiàn)代通信工具在大學(xué)生市場的發(fā)展，有必要正確地加以認(rèn)識，才能有利于大學(xué)生的健康成長。學(xué)校僅用沒收、禁用等方式來處理，顯得過于簡單。隨著科技的發(fā)展，會有越來越多的高科技產(chǎn)品涌入校園，如何對待它們是學(xué)校要認(rèn)真思考的問題，要完全禁止學(xué)生使用手機很難做到，倒不如引導(dǎo)學(xué)生合理使用，正確對待手機在校園中的現(xiàn)象。
3、積極提倡教師改變原有教學(xué)觀念與態(tài)度。
老師應(yīng)該增加其上課的趣味性與互動性，而不是照本宣科地上課，這樣可以提高學(xué)生上課的積極性與興趣度，從而達(dá)到活躍課堂氣氛的目的。老師還應(yīng)對自己課堂上存在的使用手機的情況進行勸阻，要有一定的懲罰措施，減少學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象。
4、豐富大學(xué)生課堂上的內(nèi)容及課余文化生活。
課堂上教師授課內(nèi)容精彩豐富形式多變，不單調(diào)吸引學(xué)生注意力，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生聽課質(zhì)量提升，把注意力從手機上轉(zhuǎn)移到正確的方向。在課后組織一些社團活動、大學(xué)生科技大賽等活動。學(xué)校還可以結(jié)合大學(xué)生的個性特點，開展一些針對性強的活動。例如，設(shè)立關(guān)手機日、倡導(dǎo)文明使用手機論壇等活動，讓大學(xué)生在參與中接受教育，在豐富多彩的校園文化生活中減少對手機的依賴，養(yǎng)成理性使用手機的好習(xí)慣，進而保證在課堂上減少玩手機情況。
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學(xué)生使用手機管理制度篇七
為保護學(xué)生視力，減少手機對學(xué)習(xí)的影響，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，近日，普陀小學(xué)出臺學(xué)生手機使用管理制度，為學(xué)生帶手機立新規(guī)。
一是手機保存有落實。開學(xué)初，學(xué)校對學(xué)生攜帶手機或電話手表的原因、數(shù)量及手機功能等情況進行了摸查了解，出臺了《普陀小學(xué)學(xué)生手機使用管理制度（試行）》。召開了校級家委會會議，并通過學(xué)校微信公眾號推送信息，告知家長學(xué)校對學(xué)生手機管理的規(guī)定，要求學(xué)生進校后將手機（電話手表）放置班級手機袋統(tǒng)一管理，未經(jīng)允許，不可私自取回。
二是通話需求有保障。學(xué)校手機管理制度規(guī)定，原則上學(xué)生一律不得將手機、電話手表等移動通訊工具帶入校園。如果確實有需要將手機、電話手表帶入校園的，經(jīng)過家長同意、書面申請、學(xué)校審批后可以帶進校園。為方便學(xué)生急需時與家長取得聯(lián)系，學(xué)校開通了“校園一卡通”通話設(shè)備，允許學(xué)生借老師電話等方式，方便學(xué)生與家長聯(lián)系。
三是正確使用有引導(dǎo)。學(xué)校呼吁學(xué)生科學(xué)使用手機等電子設(shè)備，通過國旗下講話、主題班會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，不斷提高學(xué)生自我管理能力。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，要求教師通過課堂板書方式給學(xué)生布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
四是家長垂范有榜樣。學(xué)校引導(dǎo)家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣，注意自己手機的使用度，引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的'必要性。家長鼓勵孩子多參加運動，多與身邊的家人朋友溝通交流，用高質(zhì)量的親子陪伴把孩子從手機中“解放”出來。
學(xué)生使用手機管理制度篇八
初高中正是學(xué)生集中精力、努力學(xué)習(xí)考大學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生在此時期使用手機癡迷手機，給學(xué)生的成長學(xué)習(xí)、財物的保管、學(xué)校的學(xué)生管理、安全工作以及課堂教學(xué)的正常秩序帶來極大的負(fù)面影響。根據(jù)絕大部分家長的要求并結(jié)合我校實際情況，針對以上不良影響和弊端，經(jīng)學(xué)校研究特制定如下管理規(guī)定，請全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）入校，無論是智能機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內(nèi)。mp3、mp4、ipad及其它類pad設(shè)備等同于手機對待。
第二條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由政教處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。
第三條允許學(xué)生攜帶并使用電子書包、電子詞典等學(xué)習(xí)用電子產(chǎn)品，但不允許使用這些產(chǎn)品玩游戲、看小說、聽歌看視頻、拍攝錄影、上網(wǎng)聊天等的'娛樂功能，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，等同于手機對待，予以收繳暫扣。
第四條為方便學(xué)生主動與家長溝通，學(xué)校公寓安裝有插卡電話，學(xué)校超市也有公用電話。如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
第五條如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的，請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交至班主任處保管，使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續(xù)保管，并在大休退校日返還。由于學(xué)校提供了必要的學(xué)生家長溝通渠道，所以完全沒有必要將手機等設(shè)備帶入校園，如果違規(guī)攜帶使用手機被收繳或者極特殊情況下攜帶手機并上交班主任保管，那么班主任或者學(xué)校在保管上交和收繳的手機期間，如果出現(xiàn)手機質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
第六條違規(guī)攜帶及使用手機第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣分，手機將被暫扣一個月，學(xué)生必須填寫《手機暫扣處罰單》，待至期滿后在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任與政教處分別在處罰單上簽字同意，方可到政教處領(lǐng)取。
第七條違規(guī)攜帶及使用手機第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校通報批評并扣分，手機將被暫扣至當(dāng)學(xué)期末，學(xué)生必須填寫《手機二次暫扣處罰單》，待至當(dāng)學(xué)期末假前，由班主任、政教處及家長分別在處罰單上簽字同意，方可到政教處領(lǐng)取。
第八條由于涉及安全及防火防爆問題，因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收，不再歸還。（包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備）。
第九條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校查看、開除寢籍、勸轉(zhuǎn)等處分，并通知家長來校陪讀一周，并共同做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，如家長無法陪讀，則要求家長將該生帶回反省一周。
第十條如被收繳暫扣手機的學(xué)生，發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)等長期離校、退校情況，則辦完相關(guān)手續(xù)后，方可到思政處領(lǐng)取手機。
學(xué)生使用手機管理制度篇九
為貫徹《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函[20xx]3號）精神，切實加強學(xué)生手機規(guī)范管理，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機，我校特制定《xxx附小學(xué)生手機管理實施方案》。
組長：xxx校長、xxx書記。
副組長：xxx、xxx、
組員：全體班主任xxx、xxx（保安）。
二、主要原則。
1、手機和智能電話手表一律不許帶入校園。
2、如學(xué)生確實需要帶智能電話手表到校，需由家長寫書面申請，說明必要原因，報學(xué)校審批，學(xué)校批準(zhǔn)后方能帶電話手表進校園。
三、智能電話手表管理。
1、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的電話手表帶入校園，在進校門后自己用封口袋裝好，貼好姓名，存放在門衛(wèi)室專門的手表保管箱內(nèi)，并從保安師傅處領(lǐng)取憑條。放學(xué)后，拿憑條領(lǐng)回自己的電話手表。
2、如未經(jīng)申請，私自帶手機或智能電話手表到校，班主任有權(quán)將其沒收，并通知家長，再交還家長。如一個學(xué)生出現(xiàn)三次此類現(xiàn)象，則沒收其手機或電話手表，至學(xué)期結(jié)束后發(fā)還。
3、學(xué)校門房僅作為學(xué)生手機、智能電話手表管理的臨時保管人，不承擔(dān)其它責(zé)任。
四、學(xué)生在校期間與家長聯(lián)系通道。
1、學(xué)校門衛(wèi)處外線電話，全天候向?qū)W生開放。
2、學(xué)生通過班主任和家長進行及時聯(lián)系。
3、教師辦公室電話對學(xué)生開放，如有急事，學(xué)生可以借用教師辦公室電話聯(lián)系家長。
五、其他保障措施。
1、教師不用手機布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自己記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)的習(xí)慣。
2、教師不布置需要通過手機完成的作業(yè)。
3、家長對學(xué)生手機及智能電話手表的使用有監(jiān)督、管理的職責(zé)。
六、對違規(guī)學(xué)生的懲戒。
1、對違反學(xué)校手機管理規(guī)定帶手機或智能電話手表到校的學(xué)生，給予批評教育并和家長進行溝通。
2、批評教育達(dá)三次的學(xué)生，沒收其手機或電話手表，至學(xué)期結(jié)束后發(fā)還家長，并取消其評選校優(yōu)秀少先隊員、校三好學(xué)生及其它評優(yōu)的資格。
學(xué)生使用手機管理制度篇十
科技進步、社會發(fā)展致使中小學(xué)生越來越普遍使用手機進行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達(dá)，手機的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師、家長和社會的溝通聯(lián)系。但由于手機的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中學(xué)生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學(xué)生過度使用手機，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。如何在中小學(xué)教育中更好地使用手機，已成為學(xué)校和家長必須面對的議題。2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，主要目的是為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。要求學(xué)校將學(xué)生手機的使用納入日常管理。
1.危害學(xué)生邏輯思維能力。在降低自身知識度的同時，心理及思維能力受到極大限制。
2.危害學(xué)生身心健康。長時間使用手機可能影響學(xué)生的視神經(jīng)及記憶力。手機內(nèi)存在不良信息，對心智不夠成熟的中學(xué)生帶來嚴(yán)重的身心危害。中學(xué)生心理抵御能力不強，容易出現(xiàn)早戀、孤僻、免疫功能失調(diào)、睡眠降低等身心問題。
3.危害中學(xué)生日常學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段的中學(xué)生對手機具有極大的依賴性，遇到不懂的問題就想通過手機查答案，使得學(xué)生懶得思考，漸漸不會思考。
(一)五個明確。
1.明確學(xué)生不得將手機帶入學(xué)校，如有特殊緊急情況家長可以與班主任或任課老師聯(lián)系，學(xué)生可通過電子班牌與家長聯(lián)系。
2.明確教師不得通過手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3.明確家長對孩子使用手機有監(jiān)督管理的職責(zé)。學(xué)生離校后需上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料，經(jīng)家長同意后才可使用。
4.明確學(xué)生確有需要將手機帶入校園的，必須由家長提出書面申請，手機帶入校園后，必須交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
5.明確學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
(二)教育引導(dǎo)。
1.學(xué)校利用主題班會、國旗下講話等形式組織專題輔導(dǎo)，讓學(xué)生敞開心扉談手機、擦亮眼睛看手機，進而達(dá)到科學(xué)合理用手機的目的。重點是從心理層面對學(xué)生進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫對手機的依賴，進而專注于學(xué)業(yè)。
2.家長職責(zé)。家庭是學(xué)生發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應(yīng)當(dāng)言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.拓展社會資源，全面發(fā)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富多姿，為學(xué)生遠(yuǎn)離手機創(chuàng)造更有利的環(huán)境。為了孩子們的未來，引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的手機使用觀，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機，共創(chuàng)一個健康和諧的校園!在生活中理智、正確、合理地使用手機!
2.學(xué)校每班安裝電子班牌，此班牌具有通話功能，班主任、學(xué)生、家長可以通過班牌相互聯(lián)系，解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長的困難。
3.原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意并書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
學(xué)生使用手機管理制度篇十一
依照教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。金溝灣小學(xué)特制定學(xué)生手機帶入校園申請制度：
1.凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報學(xué)校。
2.帶入校園后將手機統(tǒng)一交班主任保管。
3.家長如有事和學(xué)生聯(lián)系，可以和班主任或科任老師等打電話。
4.離校后學(xué)生到保管處統(tǒng)一簽字領(lǐng)取手機。
1.嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的.手機統(tǒng)一交年級保管，由家長來校領(lǐng)取。
2.凡攜帶手機進校園者，一律給予警告、紀(jì)律處分，經(jīng)教育仍不改正者，學(xué)校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機的過程中，若學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系政教處。政教處工作人員有義務(wù)及時協(xié)助老師進行處理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。
3.各年級各班務(wù)必加強管理，將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機進校園列入班規(guī)，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。本班學(xué)生遵守學(xué)校手機管理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進行處理。
4.與三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生和班級考評相結(jié)合。違反手機使用管理規(guī)定的，取消其所有資格。
5.學(xué)校設(shè)立手機舉報處，政教處。
6.收繳手機的領(lǐng)取程序。由學(xué)生本人寫出申請書，班主任提出意見，經(jīng)年級長簽字同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取。
本制度自即日起正式實施。
學(xué)生使用手機管理制度篇十二
為保證公司通信暢通，確保信息的及時傳遞，提高效益、減少失誤，制定本規(guī)定。
2.1公務(wù)手機：凡享有公司話費補貼或全額報銷話費的手機(含小靈通)。
2.2私用手機：凡屬個人購置、個人使用，公司不補貼話費的手機(含小靈通)。
2.3私有公用手機：凡屬個人購置，公司部分報銷話費的手機(含小靈通)。
3.1公務(wù)手機及私有公用手機必須從早上上班時間開始開機，至22：30前不得關(guān)機，休假期間亦然。如有特殊原因須在規(guī)定的開機時間內(nèi)關(guān)機的，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意。
3.2因工作性質(zhì)的特殊性，行政部經(jīng)(副)理、保衛(wèi)科(副)科長、儲運部經(jīng)(副)理、車隊(副)隊長、小車司機須24小時開機，不得關(guān)機。
3.3因工作崗位的特殊性，儲運部貨車司機從早上7：30開機，至23：00前不得關(guān)機。在外執(zhí)行任務(wù)的司機必須24小時開機，不得以任何理由關(guān)機。
3.4生產(chǎn)一線工人上班時間不得攜帶手機(含小靈通)。
3.5非生產(chǎn)一線工人除公務(wù)手機及私有公用手機外，有必要在工作時間使用私用手機的人員必須提出書面申請，經(jīng)部門主管審核、常務(wù)副總批準(zhǔn)方可使用，否則上班時間手機(含小靈通)不得開機。
3.6除個別領(lǐng)取小靈通話費補貼的人員可使用小靈通進行公務(wù)聯(lián)絡(luò)外，所有領(lǐng)取手機話費補貼或全額報銷手機話費人員不得使用小靈通進行公務(wù)聯(lián)絡(luò)。
4.1所有公務(wù)手機及私有公用手機應(yīng)保證在規(guī)定開機時間內(nèi)電量充足，保障通信暢通。
4.2若因欠費被停機，應(yīng)及時繳交話費于24小時內(nèi)開通。
4.3若手機丟失，應(yīng)于48小時內(nèi)(如出差外地，應(yīng)于回公司后48小時內(nèi))購買新機、補辦sim卡并開通。
4.4手機發(fā)生故障(沒電、被停機、手機丟失等)期間，手機使用者應(yīng)及時向行政部說明(下班時間通知總機轉(zhuǎn)告)，并告知聯(lián)絡(luò)方式。
學(xué)生使用手機管理制度篇十三
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）的要求，結(jié)合教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（20xx年8月30日）中提出的“嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂”的'要求，為了維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好促進學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)?！端募字袑W(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》之規(guī)定及本校實際情況，制定本規(guī)定如下：
第一條，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設(shè)備（耳機、充電器、充電寶等）入校。mp3、mp4、ipad及其它類pad設(shè)備等電子產(chǎn)品同手機對待。
第二條，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，班主任及任課教師都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，將收繳的手機及附屬設(shè)備交由班主任或政教處保管兩個月，或直至學(xué)期結(jié)束，并詳細(xì)登記，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。
第三條，如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用辦公室電話、班主任或任課教師的手機、校內(nèi)電話亭電話或值班室電話等；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。
第四條，若因特殊情況確需攜帶手機入校的，家長請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，經(jīng)班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交給班主任保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放假時聯(lián)系家長還給學(xué)生。
第五條，違規(guī)攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣減班級值周分，手機將被暫扣一個學(xué)期，學(xué)生填寫《南通市四甲中學(xué)學(xué)生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任、年級組長與政教處分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)回。
第六條，違規(guī)攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校警告處分并扣班級值周分，手機將被暫扣一學(xué)年，學(xué)生填寫《南通市四甲中學(xué)學(xué)生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，家長書寫承諾書，待至?xí)嚎燮跐M，由班主任、年級組長政教處及家長分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)回。
第七條，凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，手機被暫扣三次及以上的，根據(jù)《四甲中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分，家長將該生帶回家反省2—3天，手機使用者與所有者一并同等處理。
第八條，因違規(guī)帶手機入校受到處分的學(xué)生，將取消其所有評優(yōu)資格，學(xué)生綜合素質(zhì)評價公民道德素養(yǎng)一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評價整體為c。一旦受到記過及以上處分的，學(xué)校將如實記錄在學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。
第九條，各班班主任加強本班學(xué)生手機管理，學(xué)校將學(xué)生違規(guī)使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機達(dá)三人次或?qū)W期累計達(dá)六人次的，取消該班級年度評優(yōu)評先資格。
第十條，學(xué)生居家期間應(yīng)科學(xué)合理地使用手機等電子設(shè)備，家長監(jiān)督好孩子使用手機的時間，防止沉迷和成癮。望家長與孩子共同制定家庭手機使用規(guī)則，鼓勵孩子進行自我管理。對于手機使用無度且不聽父母規(guī)勸的學(xué)生，家長要積極與班主任聯(lián)系，家校共育，幫助學(xué)生提升自律意識。
本規(guī)定自20xx年x月xx日起執(zhí)行。
學(xué)生使用手機管理制度篇十四
20xx年1月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。《通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)該通知要求，結(jié)合我校學(xué)生管理的實際，現(xiàn)制定學(xué)校學(xué)生手機管理制度：
1、通過全校學(xué)生大會、專業(yè)部晨會、主題班會等就我?！笆謾C管理制度”做專門的宣傳教育，讓學(xué)生清醒認(rèn)識到手機對自己的危害，從而統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，自覺地放下手機。
2、班主任通過家長微信群、家訪及電訪等形成家校聯(lián)動機制，與學(xué)生家長積極進行有效溝通，取得家長的理解、支持和配合。
3、學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)校禁止學(xué)生將手機或電子產(chǎn)品帶入校園，禁止學(xué)生將智能手機或電子產(chǎn)品帶入課堂，各專業(yè)部教學(xué)科、學(xué)管科要組織清查學(xué)生攜帶智能手機或電子產(chǎn)品進課堂現(xiàn)象。如學(xué)生攜帶手機入校，要在班主任規(guī)定的`時間統(tǒng)一收繳，由班主任統(tǒng)一保管。周五下午放學(xué)離校前可由班主任統(tǒng)一發(fā)放至學(xué)生手中。各班級班長可保留手機一部（政教處做統(tǒng)一標(biāo)識），方便班主任聯(lián)系工作。
學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
其他學(xué)生凡是在校園中學(xué)生違規(guī)使用手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收繳手機，由各班主任代為保管到期末再返還學(xué)生個人。并予以全校通報。
4、學(xué)校政教處連同學(xué)生會做好學(xué)生違規(guī)攜帶手機的統(tǒng)計工作，定期在學(xué)校辦公會、升旗儀式等途徑進行通報，取消該生學(xué)期評優(yōu)選模資格。堅決杜絕學(xué)生使用手機拍攝、傳播不良信息，對拍攝、傳播不良視頻和照片的學(xué)生，在校內(nèi)包括課堂、宿舍、校園、餐廳等處私藏、偷玩手機，且本人不配合、家長不支持教師教育管理的學(xué)生，學(xué)校將依法依規(guī)給予紀(jì)律處分直至注銷學(xué)籍勒令退學(xué)處理。
5、學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，學(xué)生及家長可通過班主任電話、班主任辦公室電話、值班教師電話和專業(yè)部主任室電話取得聯(lián)系。
6、班主任為學(xué)生手機保管責(zé)任人，并將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長。學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
學(xué)校旨在通過學(xué)生手機管理制度，保護學(xué)生視力，讓校園不再有低頭玩手機的學(xué)生，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，專心學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍，還學(xué)生一個健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)生使用手機管理制度篇十五
（一）配備的手機和號碼所有權(quán)為公司所有，使用者僅具有使用權(quán)。
（二）使用者應(yīng)保證手機每天（包括假日）早七點至晚十一點保持暢通。
（三）手機沒電應(yīng)及時充電，外出應(yīng)攜帶充電器，不需要攜帶充電器的情況下，應(yīng) 提前充足電量，事先做好準(zhǔn)備。
（四）手機欠費應(yīng)及時充值，手機報銷費用按照對應(yīng)單據(jù)給與報銷。
（五）使用者應(yīng)保證手機和號碼僅用于公事，不打私人電話。門店有權(quán)查閱通訊記錄。
（六）手機和號碼使用期間，因使用者的原因丟失或損壞的，手機卡，維修或補卡費用，由使用者承擔(dān)。
（七）使用者對外使用手機和號碼均代表公司形象，故使用者應(yīng)時刻注意禮貌用語，維護公司和個人的形象。
二、通訊錄
使用者存儲聯(lián)系人時，要求必須存儲在卡里卡面內(nèi)存不足時可充正在手機上客服經(jīng)理負(fù)責(zé)不定期監(jiān)督檢查通訊錄的錄入情況每月2次。按月度每月15日和30日，將存入的客戶信息，在電腦上做統(tǒng)一備份更新一次。
三、費用報銷
使用者每月手機報銷費用為30元。報銷費用的提升，需使用者書面提出申請，提出可信的理由和依據(jù)，由客服經(jīng)理審核后報店長決定。
四、樂捐標(biāo)準(zhǔn)
（一）因使用者的原因（比如：未充電、未充值等）導(dǎo)致手機不暢通，遭到了客戶、領(lǐng)導(dǎo)、以及其他與公事有關(guān)人員向店內(nèi)投訴或反映的，使用者應(yīng)主動樂捐10元（每次）。
（二）客服經(jīng)理每月10號25號調(diào)取通訊記錄，發(fā)現(xiàn)使用者嚴(yán)重違反本辦法，撥打私人電話的，使用者應(yīng)主動樂捐10元（每次）。
（三）客服經(jīng)理每月15號30號查詢手機通訊錄，發(fā)現(xiàn)使用者未存儲客戶信息，或未更新電腦資料，應(yīng)要求使用者在二十四小時補充完畢，并使用者應(yīng)主動樂捐10元（每條）。
一、涉密單位和人員使用手機應(yīng)遵守本規(guī)定。
二、嚴(yán)禁使用手機發(fā)送、接收、存儲包括語音、文字、圖像等內(nèi)容的國家秘密。
三、涉密單位應(yīng)對涉密人員使用手機進行嚴(yán)格管理。
（一） 應(yīng)在會議通知中對手機管理提出具體要求；
（二） 指定專人對手機進行監(jiān)督管理；
（三） 在會場入口處對手機使用管理做出明顯提示；
（四） 采取有效措施，限制手機帶入，特殊原因確需帶入的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過主辦單位同意，并將手機電池取出。
五、進入保密要害部門、部位，嚴(yán)禁使用手機。
六、其他有特殊要求的重要涉密場所嚴(yán)禁帶入手機。
七、涉密單位的領(lǐng)導(dǎo)和保密要害部門、部位的工作人員不得使用境外組織或人員贈予的手機。
八、屬下列場所之一的'，必須使用手機信息干擾設(shè)備
（一） 各種涉密會議場所；
（二） 各類屬于國家秘密的考試試卷復(fù)制場所；
（三） 各類屬于國家秘密的考試試題命題場所；
（四） 其他有特殊要求的重要涉密場所。非涉密場所嚴(yán)禁使用手機信息干擾設(shè)備。
九、涉密單位的保密管理職責(zé)：
（一）組織開展手機保密知識宣傳教育；
（二）建立健全手機使用保密管理規(guī)章制度；
（四）配置符合保密技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的手機信息干擾設(shè)備；
（五）負(fù)責(zé)對涉密人員使用手機情況進行監(jiān)督管理；
（六）及時報告手機泄密事件，積極采取補救措施和組織查處工作。
十、保密工作部門的保密管理職責(zé)：
（一）組織開展手機保密知識的宣傳教育；
（二）開展對手機及干擾設(shè)備使用與管理情況的保密監(jiān)督檢查；
（三）協(xié)助部門大型涉密會議及活動的手機保密管理工作；
（四）依法組織查處手機泄密事件。
十一、對防止或制止手機泄密有功的人員，給予通報表揚或者獎勵；對在手機保密管理方面成績突出的單位，保密工作部門應(yīng)給予通報表揚或者獎勵。
十二、對違反本規(guī)定，使用手機造成泄密的人員，依法給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機關(guān)給予刑事處罰。
十三、因管理不善，對手機泄密負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的直接領(lǐng)導(dǎo)，依照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
十四、使用經(jīng)國家有關(guān)主管部門批準(zhǔn)，具有保密保障措施的手機發(fā)送、接收、存儲國家秘密信息不適用本制度。
重大活動和涉外保密管理規(guī)定
為了規(guī)范涉密活動、會議的保密管理和監(jiān)督，加強涉外技術(shù)交流和合作、宣傳報道等的保密管理，特制定本辦法。 本辦法適用于全局涉及涉密活動、涉外、技術(shù)交流和宣傳報道的所有部門。
一、涉密活動、會議主辦部門負(fù)責(zé)落實保密管理措施，并將有關(guān)情況記錄及時交局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案；局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對保密管理措施落實情況進行監(jiān)督，必要時直接進行保密管理和監(jiān)督。
二、局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實施外事保密管理規(guī)定和組織宣傳報道保密管理規(guī)定；各科室、單位負(fù)責(zé)在業(yè)務(wù)管轄范圍內(nèi)組織實施技術(shù)交流保密管理規(guī)定。
三、涉密會議保密管理
（一）局主辦的涉密會議原則上在局內(nèi)進行。特殊情況需外出進行的要報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長批準(zhǔn)，但必須選擇有利于保密、有安全保密保障措施的場所。不得在涉外賓館、飯店召開涉密會議。
（二）涉密會議主辦部門應(yīng)明確會議保密要求，落實責(zé)任人，并填寫《涉密會議記錄表》，交局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核備案。
（三）召開涉密會議禁止使用無線話筒。涉及機密級、秘密級需要錄音的，須報局保密辦公室審查備案，局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）批準(zhǔn)。
（四）對涉密的會議文件、資料進行編號登記，發(fā)放時要履行簽字手續(xù)，會議結(jié)束后，應(yīng)及時清退；與會代表需要帶走的，要通過機要途徑寄送，不得由會議代表隨身攜帶；因特殊情況確需會議代表隨身攜帶的，須報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）批準(zhǔn)。
（五）會議結(jié)束后，要對會議文件、資料進行清查，檢查有無遺失文件、資料等。
（六）會議內(nèi)容要按規(guī)定范圍傳達(dá)，不得任意擴大，不得以任何形式向外泄露，未經(jīng)批準(zhǔn)不得公開宣傳報道。會議講話未經(jīng)本人同意、審核，不得隨便整理散發(fā)。
（七）嚴(yán)格控制與會人員范圍，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入會場，制定會議保密紀(jì)律。會場服務(wù)人員須經(jīng)過嚴(yán)格審查。
四、凡涉及機密級以上國家秘密的重大活動，包括試驗、會議、對外合作等，局保密領(lǐng)導(dǎo)小組要制定專項保密工作方案，領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）全面負(fù)責(zé)保密工作，保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室直接進行保密管理和監(jiān)督。
五、涉外保密管理
（一）涉外接待、對外交流和國際合作活動中要嚴(yán)格執(zhí)行保密管理規(guī)定，并報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
（二）外賓或外商來訪，接待單位應(yīng)事先填寫外賓來訪登記表，報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查備案，并經(jīng)局主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可接待。嚴(yán)禁先接待后報批或者未經(jīng)批準(zhǔn)擅自接待的事件發(fā)生。違反規(guī)定者追究當(dāng)事人及部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
（三）接待外賓或與外商談判事先統(tǒng)一口徑，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的范圍向外賓介紹情況，安排外賓參觀，任何部門和個人不得擅自擴大開放范圍。
（四）外賓不得在局保密要害部門、部位拍照和錄像，確因工作需要對合作產(chǎn)品進行拍照、錄像的，須經(jīng)局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）審批。拍照或錄像應(yīng)在保密工作人員的陪同下進行，不得直接或作為背景拍錄非對外開放部位和產(chǎn)品。
（五）在涉外活動中，不得將秘密文件、資料、筆記本等密品帶入公共場所。確因工作需要，須經(jīng)局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）批準(zhǔn)。
（六）對外提供資料要從國家的整體利益和對外經(jīng)濟合作的實際出發(fā)，權(quán)衡利弊，遵循合理、合法、適度的原則，做到既能維護國家秘密安全，又有利于保障和促進對外經(jīng)濟合作的順利進行。
批，明確不屬于國家秘密的資料方可對外提供，未經(jīng)審查，任何部門或個人不得擅自向外文提供或向境外投寄、攜帶。
（八）在涉外接待和技術(shù)交流、合作和談判等活動中須對有關(guān)人員開展保密教育，明確保密范圍事項。承擔(dān)對外合作項目，中方與外方簽訂有保密協(xié)議的，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密協(xié)議的有關(guān)規(guī)定。
六、《涉密會議紀(jì)錄表》由局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保存，保存期5年；《外賓來訪登記表》審批件復(fù)印交局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，保存期5年。
學(xué)生使用手機管理制度篇十六
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本規(guī)定。
1、本規(guī)定由德育處制定，年級部實施，團委組織學(xué)生生檢查，解釋權(quán)屬學(xué)校德育處。
2、本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級量化考核，由教師或?qū)W生會檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機者，每人每次扣0。05分，直接計入當(dāng)月班級量化總分。
3、本規(guī)定自20xx年x月x日起試行，并根據(jù)試行情況逐步修訂完善。
學(xué)生使用手機管理制度篇十七
1、河南xx學(xué)校高中部學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯(lián)系；家長可以直接通過班主任手機與學(xué)生進行聯(lián)系。
3、個別情況極其特殊的學(xué)生如果確實需要攜帶手機入校者，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)及實際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學(xué)生名單備案并上報學(xué)部、團委、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機，視為重大違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
5、凡帶手機的同學(xué)，其手機平時由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時由班主任發(fā)給其使用，平時不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機的學(xué)生，一要沒收其手機，二要通知其家長。對連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的.學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。
學(xué)生使用手機管理制度篇十八
尊敬的家長朋友：
您好！
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》的要求，充分考慮大多數(shù)家長的建議，并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《小學(xué)生手機管理辦法》，望全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條：學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校,確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，手機拿到學(xué)校后由班主任進行保管，學(xué)生需要用時須向班主任提出申請使用，放學(xué)后帶回家。
第二條：家長、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機的危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機。
第三條：如學(xué)生違規(guī)將手機帶進學(xué)校，收繳后交班主任管理，由家長到校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
各位家長朋友，手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標(biāo)志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長。
學(xué)生使用手機管理制度篇十九
近年來，隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為配合學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，正確認(rèn)識過度使用手機對學(xué)生身心健康帶來的不利影響，營造風(fēng)清氣正、健康明凈的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境，落實教育部、省、市有關(guān)中小學(xué)減負(fù)措施和加強中小學(xué)生手機管理工作的通知精神，特制定培基學(xué)校有關(guān)手機的管理規(guī)定，以保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將手機帶入校園，個別學(xué)生確因身體、家庭情況特殊有需求的，進校后將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管。
二、學(xué)校手機管理。學(xué)校各級部設(shè)立辦公電話，建立班主任溝通熱線（釘釘），方便家長與學(xué)生的聯(lián)系，滿足學(xué)生在校時與家長的溝通需求。
三、申請程序。對確有需求帶手機入校的學(xué)生，家長需書面向?qū)W校說明原因，提出申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后方可帶入學(xué)校，進校后由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂，入校的手機只做學(xué)生緊急情況聯(lián)系時使用。
四、配套管理保障。學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，教師不給家長布置作業(yè)或要求家長代為批改作業(yè)。
五、落實教育引導(dǎo)。學(xué)校通過晨會、主題班會、宣傳欄、思政課等多種形式加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，講明過度使用手機對青少年身心的不利影響，講明通過手機獲取碎片化知識的不利因素，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，倡導(dǎo)親子閱讀，樹立正確的閱讀觀，將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生理性對待并合理使用手機。
希望各位家長正確認(rèn)識過度使用手機對學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來的不利影響，加強對學(xué)生離校后科學(xué)使用手機的管理，與學(xué)生充分溝通，就學(xué)生在家時如何科學(xué)使用手機做好教育引導(dǎo)，避免學(xué)生在家無序過度使用手機，確保手機管理校內(nèi)外同步，家校攜手合力育人。
學(xué)生使用手機管理制度篇二十
一、禁止學(xué)生攜帶手機、電話手表等電子產(chǎn)品進入校園。原則上任何學(xué)生不得將個人手機帶入校園。學(xué)生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由學(xué)生家長提交書面申請書，申請書一式三份，家長、班主任及德育與學(xué)生發(fā)展處各一份。經(jīng)德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后，方可將手機帶入校園。學(xué)生入校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，存入學(xué)校手機保管柜，禁止帶入課堂。
二、老師有權(quán)收繳學(xué)生手機。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校使用手機，須及時制止，登記學(xué)生姓名、班級等信息，有權(quán)收繳學(xué)生手機至班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處。班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處將學(xué)生手機代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機進校園，手機被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
三、嚴(yán)查學(xué)生攜帶手機情況。德育與學(xué)生發(fā)展處、年級組、班主任定期檢查和不定期抽查學(xué)生攜帶手機情況，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生，做以下處理：
1、沒收手機由學(xué)校統(tǒng)一保管并通報批評，寄宿生取消寄宿資格；
2、責(zé)令該學(xué)生作出書面反省；
3、記錄在“學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺”；
4、取消該學(xué)生本學(xué)年所有評優(yōu)選先資格；
5、通知學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。
四、嚴(yán)肅處分態(tài)度惡劣的學(xué)生。老師在收繳手機的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不配合的，視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的加重處分并通知學(xué)生家長到校配合教育。
五、特殊情況下手機使用管理。確因?qū)W習(xí)需要將手機帶入校園并用于學(xué)習(xí)的，需由學(xué)生家長提交書面申請，班主任（或教練）簽字，報德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后方可將手機帶入校園。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、科技節(jié)等大型活動，禁止學(xué)生攜帶手機進入校園，如需拍照宣傳，班主任可安排班級宣傳員攜帶相機負(fù)責(zé)活動拍照。
六、不得布置需使用手機的作業(yè)。老師須加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
七、保障學(xué)生正常通話需求。為保障學(xué)生在校期間與外界的聯(lián)系，由學(xué)校與相關(guān)通訊部門配合，在校園內(nèi)安裝校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，方便學(xué)生與家長通話。
八、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過周會講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
九、做好家校溝通。學(xué)校通過信息平臺、微信工作群、qq工作群、家委會、家長大會等多種途徑將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
十、本規(guī)定從2021年2月28日起執(zhí)行。
學(xué)生使用手機管理制度篇二十一
根據(jù)教育部〔2021〕3號《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，本著“促進學(xué)生健康成長”的原則，嚴(yán)格落實“有限進入學(xué)校，禁止帶入課堂”的指導(dǎo)意見，制定西府冠華學(xué)校學(xué)生手機校園管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、學(xué)生手機原則上不得帶入校園。學(xué)生確有實際需求，需要攜帶手機上學(xué)，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后即將手機交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
二、經(jīng)學(xué)校同意攜帶手機入校者，入班測溫時（晨讀時間），將手機關(guān)閉后，主動上交班主任，存放于班主任辦公桌指定抽屜內(nèi)，離校時向班主任領(lǐng)取。（班主任不在，由年級組長代行管理責(zé)任）。
三、學(xué)校年級辦公室、門衛(wèi)室均設(shè)置公用電話，學(xué)生需要和家長聯(lián)系，可向在場老師申請，說明聯(lián)系對象和緣由，同意后免費使用公用電話。
四、校長電話對全體家長公開；年級組長電話對年級家長公開；班主任電話對班級家長公開；便于家長與學(xué)校聯(lián)系。
五、學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不通過手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
六、新生入學(xué)時將手機管理作為重點教育內(nèi)容，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
七、學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的.危害性和加強管理的必要性，指導(dǎo)家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
八、學(xué)生上交的手機需自行包裹，以免磨損劃傷；手機在校存放期間，學(xué)生不得以任何理由索要手機；手機在校存放期間出現(xiàn)丟失、損壞等情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果由責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償，遇不可抗力因素時，協(xié)商解決。
九、學(xué)生獲得批準(zhǔn)攜帶手機進校，但不主動上交，學(xué)校取消其攜帶手機入校資格，由此產(chǎn)生困難由學(xué)生本人及家長自行克服。
十、學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，攜帶手機進入校園，根據(jù)校紀(jì)規(guī)定，視情節(jié)予以批評教育或處分懲戒。
學(xué)生使用手機管理制度篇一
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生在學(xué)校健康快樂地成長，根據(jù)學(xué)校實際，特制定成都七中育才學(xué)校學(xué)生手機使用管理規(guī)定：
1、學(xué)校不提倡學(xué)生在校期間使用手機等移動通訊工具，上學(xué)期間家長需要聯(lián)系學(xué)生可通過教師辦公室電話請班主任幫助聯(lián)系，學(xué)生需要聯(lián)系家長的可通過學(xué)校內(nèi)的ic卡電話聯(lián)系。
2、確有要求使用手機的學(xué)生要在家長簽名同意后，向班主任提出書面申請，班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機上學(xué)，學(xué)生自己要妥善保管好自己的手機。
3、經(jīng)同意攜帶手機的同學(xué)在教學(xué)期間，教學(xué)樓、辦公樓、實驗室等所有教學(xué)場所不得使用手機等移動通訊工具，學(xué)校和班級集隊、集會時間不得使用手機等移動通訊工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班級將根據(jù)班級規(guī)定酌情扣分，情況嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。
4、考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊行為，并根據(jù)情節(jié)輕重給予警告至記過處分。
5、借用他人手機等移動通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其使用者與所有者一并同樣處理。
6、手機使用中違反國家法律法規(guī)的按國家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)生使用手機管理制度篇二
為深入落實教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，保護學(xué)生身心健康，結(jié)合學(xué)校實際，就學(xué)生手機管理工作制定此方案。
一、工作目標(biāo)。
通過綜合治理，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的手機使用習(xí)慣，克服手機依賴，使學(xué)生上學(xué)安心學(xué)習(xí)、夜里靜心睡眠，學(xué)業(yè)進步、身心健康。
二、工作措施。
（一）禁止學(xué)生帶手機入校。各班要把“禁帶手機入?！弊鳛榘嗉壒s的內(nèi)容之一，嚴(yán)明紀(jì)律，加強教育，禁止學(xué)生帶手機入校。各級部、班要與家長作好溝通，取得家長的理解和支持。學(xué)生在校期間有事聯(lián)系家長，班主任老師要給學(xué)生提供幫助。
（二）開展多種形式的教育。德工處、各級部、各班要落實“四個一”活動，即組織以“拒絕手機依賴，正確使用手機”為主題的一次國旗下講話、一次主題班會、辦一次手抄報、一次集體簽名活動。每次活動都要做好計劃，精心組織，確保好的教育效果。
（三）全員參與教育和管理。廣大教師要利用課堂教學(xué)適時對學(xué)生進行正確使用手機教育和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有帶手機入?，F(xiàn)象娑及時報告班主任。要發(fā)揮表率作用，上課時禁止接打電話。
（四）家校聯(lián)合，形成教育管理合力。要明確家長在學(xué)生手機管理工作中的主體責(zé)任，班主任要與家長簽訂“學(xué)生手機管理責(zé)任書”，明確要求以內(nèi)容：嚴(yán)控學(xué)生使用手機時間，上學(xué)期間每天晚上學(xué)生若使用手機，時間不能超過45分鐘；嚴(yán)控學(xué)生瀏覽內(nèi)容，禁止瀏覽含暴力、色情、迷信、反動等內(nèi)容的文章和視頻；嚴(yán)禁沉溺手機游戲；嚴(yán)禁利用手機抄襲作業(yè)；晚上睡覺前要讓學(xué)生“人機分離”；家長適當(dāng)減少手機使用時間為孩子作表率等。各班主任要根據(jù)本班學(xué)生及家長實際情況完善責(zé)任書內(nèi)容，以督促家長提高責(zé)任心、加強管理，嚴(yán)防學(xué)生手機依賴。班主任老師要加強對學(xué)生的責(zé)任教育，使學(xué)生對家?！柏?zé)任書”中規(guī)定的內(nèi)容熟記于心并落實于行動。
（五）加強重點對象教育和管理。各班要對學(xué)生使用手機情況進行全面摸排，對有手機依賴、留守兒童、孤兒、單親家庭等特殊情況的學(xué)生要重點關(guān)注，做好教育、心理疏導(dǎo)、幫扶等工作，防止因沉溺手機影響學(xué)生成長。
三、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作落地生根。學(xué)校成立分管德育工作校領(lǐng)導(dǎo)為組長，德工處主任為副組長，班主任為成員的學(xué)生手機管理工作小組，具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生手機管理工作。工作小組要強抓方案的落實，把學(xué)生手機依賴作為違規(guī)事項納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
（二）強化管理，確保工作實效。全體教師要提高思想認(rèn)識，增強責(zé)任心，按照工作小組安排和要求，把各項工作落實好，全面完成工作目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)生使用手機管理制度篇三
第一條嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)入校，無論是智能機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內(nèi)。mp3、mp4、ipad及其它類pad設(shè)備等同于手機對待。
第二條如有極特殊情況，必須攜帶手機（專指老年機）進校的情況，須由學(xué)生家長書面提出申請，由班主任和年級組長同意并簽字后交德育處備案方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機上交至班主任處保管，使用時去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還至班主任處繼續(xù)保管。沒有攜帶手機的學(xué)生如有事聯(lián)系家長，可以到班主任或年級組長辦公室用座機聯(lián)系家長。
第三條為方便學(xué)生主動與家長溝通，或者家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或班主任辦公室電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
第四條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的'手機及附屬設(shè)備交由德育處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)并通知家長。第一次沒收的手機，在學(xué)生一學(xué)期放假后由家長申請領(lǐng)取。第二次沒收的手機，在學(xué)生畢業(yè)離校后歸還手機。
第五條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對其予以處分。
本規(guī)定自20xx年3月1日起執(zhí)行。
學(xué)生使用手機管理制度篇四
各鎮(zhèn)街教育、縣直各中小學(xué)：
為加強全縣中小學(xué)手機管理的有效性，減少手機在中小學(xué)管理和學(xué)生成長過程中的不利影響，保護學(xué)生視力，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳〔20xx〕3號）和《山東省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》及濟南市教育局“五項管理”相關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、細(xì)化管理責(zé)任，確保手機管理到位。
各學(xué)校要將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體實施辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置，避免簡單粗暴的管理行為。同時，鼓勵多種形式提高學(xué)校服務(wù)能力，加強精細(xì)化管理、人性化服務(wù)，通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。要把手機使用管理當(dāng)成對學(xué)生開展教育的契機，充分挖掘其中蘊含的教育價值。
二、豐富校園活動，引導(dǎo)學(xué)生放下手機。
各學(xué)校要通過國旗下講話、班會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理合規(guī)使用手機。學(xué)校可以開展豐富的班級和團隊活動，通過“推薦閱讀書目”、“提倡體育鍛煉”、“豐富實踐作業(yè)”等多形態(tài)的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，給孩子提供比較合適的宣泄壓力的渠道，同時教育學(xué)生正確處理親子關(guān)系、同學(xué)友情、異性關(guān)系和社會交往，幫助學(xué)生學(xué)會放下手機，擺脫手機誘惑，做更有價值更有意義的事情。
三、加強家校溝通，凝聚家校育人合力。
密切家校溝通，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家委會作用。引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，充分理解并積極配合學(xué)校加強對孩子使用手機的督促管理，學(xué)校與家長在手機管理方面達(dá)成共識，形成育人合力，切實做到家校共同監(jiān)督保證學(xué)生不將個人手機帶入校園。學(xué)生確因特殊情況將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校要通過線上線下等多種形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，將學(xué)生的教育狀況及時反饋給家長，并征詢家長的教育教學(xué)和服務(wù)方面的需求。家長要配合學(xué)校加強手機管理，非必要不給學(xué)生購買智能手機，在家盡量使用電腦瀏覽信息，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)并制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，加強與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，樹立良好家風(fēng)，做好成長榜樣，促進孩子健康成長。
四、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高學(xué)生辨別能力。
學(xué)校要將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，教育引導(dǎo)學(xué)生提高對網(wǎng)絡(luò)虛假信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐的辨別能力，提高在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下交友的警惕性，分清網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實世界的區(qū)別，對網(wǎng)上各種言論要有正確認(rèn)識的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
各鎮(zhèn)街、各中小學(xué)要根據(jù)上級要求，結(jié)合本單位實際，制定具體實施方案，細(xì)化手機管理規(guī)定，廣泛聽取家長師生意見建議，探索創(chuàng)新做法，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題?？h教體局要將各學(xué)校手機管理情況納入督導(dǎo)考核范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位。
學(xué)生使用手機管理制度篇五
為了更好的教育學(xué)生、學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康，系部在廣泛征求意見，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
凡因自身情況確需攜帶手機的，須由家長填寫同意意見，經(jīng)班主任同意且匯報系部。
二、使用規(guī)定：
（一）上課期間（包括體育課、自習(xí)課）、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機并通知家長到校認(rèn)領(lǐng)。
1手機鈴響，撥打、接聽電話；
2用手機發(fā)、看短信息；
3玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、游戲等）。
（二）用手機編輯、傳播黃色下流網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機關(guān)處理。
（三）用手機發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機關(guān)處理。
（四）不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
（五）學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機，當(dāng)場由老師暫時收繳，然后交到班主任老師集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴(yán)肅處理）。
三、強調(diào)說明：
1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可暫時收繳其手機交班主任，并通知家長到校及時處理并領(lǐng)取手機。
2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長不及時來校領(lǐng)取的`，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
學(xué)生使用手機管理制度篇六
隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高，期中手機消費也日益變大，大學(xué)生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也開始把大學(xué)生作為手機購買群中最重要的消費群體之一，現(xiàn)在的大學(xué)生基本上是人手一部智能手機，方便和家里聯(lián)系。手機作為信息傳播新媒介，在大學(xué)生生活的各個方面得到應(yīng)用。手機自身的功能作用是不用質(zhì)疑的，但是大學(xué)生課堂上使用手機成為一種普遍現(xiàn)象，這對正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊，而且對大學(xué)生的理想信念、價值取向、思維方式與個性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生；上課玩手機；調(diào)查與分析。
一、調(diào)查目的。
針對大學(xué)生課堂使用手機的現(xiàn)象普遍，所以要查找大學(xué)生課堂上使用手機頻繁的原因，針對原因提出合理可行的解決方案。
二、調(diào)查時間。
20xx年4月8日——20xx年4月15日。
三、調(diào)查地點東華理工大學(xué)廣蘭校區(qū)。
四、調(diào)查對象。
對象：東華理工大學(xué)的大一、大二的學(xué)生，其中男生占42%，女生占58%。
五、調(diào)查方法。
紙介質(zhì)問卷調(diào)查。
六、調(diào)查人數(shù)。
100人。
七、調(diào)查內(nèi)容。
學(xué)生上課玩手機的原因，上課玩手機對自己和他人聽課產(chǎn)生影響以及老師對課堂內(nèi)學(xué)生玩手機的態(tài)度和學(xué)生是否采取了相應(yīng)的措施來管理課堂上使用手機等等。
八、調(diào)查方式。
在學(xué)校校園里和第三教學(xué)樓隨機發(fā)放問卷，共發(fā)出問卷100份，收回100份，其中有效份100份，然后用相應(yīng)的統(tǒng)計方法對其進行了數(shù)據(jù)整理和分析。
九、調(diào)查圖表及分析。
男女比例。
1、針對大學(xué)生在課堂上的玩手機情況與表現(xiàn)進行分析。
課堂上玩手機頻率。
如果你在上課玩手機一般會玩多長時間？
從數(shù)據(jù)中可以得知，在100位隨機調(diào)查的調(diào)查者中，僅有3%的人上課沒玩過手機，有12%的學(xué)生近乎整節(jié)課都在玩手機，這個數(shù)據(jù)不禁讓我們感到震驚。下面我們繼續(xù)來看看學(xué)生們在各種課程上玩手機的情況：
你一般是在什么課上會玩手機？
在該問題中，有將近73.73%的人在全校公選課上玩手機，19.5%的人在必修課的公選課上玩手機，只有6.8%的人在必修課的專業(yè)課上玩手機。從中可以看出大部分人在公選課上玩手機，僅僅只有少部分人在專業(yè)課上玩手機，說明大部分人還是重視專業(yè)課的。
2、大學(xué)生在課堂上玩手機的不同情況與原因分析。
從數(shù)據(jù)圓餅圖中可以清楚地看到，在100位參加調(diào)查問卷的大學(xué)生中，表示促使自己在課堂上去玩手機的主要原因為“上課無聊”的占全部調(diào)查人數(shù)40%。單一的填灌式的教學(xué)方式顯然在現(xiàn)今的大學(xué)課堂上并不能得到現(xiàn)今大學(xué)生們的親睞，這就造成了厭學(xué)心理與抵觸心理，久而久之，必然會潛移默化，一上課就想起手機來。
3、大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)生的想法是有內(nèi)在原因。
在課堂上，教學(xué)過程中，學(xué)生卻在下面睡覺，玩手機或者自娛自樂，這本身就是對在講臺上的老師的不尊重。但是，學(xué)生是怎么想的呢？也讓偶們看看一組調(diào)查數(shù)據(jù)：
在課上玩手機時，你怕不怕被老師發(fā)現(xiàn)？
老師是否有過勸你不要玩手機？
你對自己上課玩手機，內(nèi)心深處會有一種內(nèi)疚的感覺嗎？
如果你在課上看到同學(xué)玩手機，你心里會怎么想？
上課時間聽到同學(xué)的手機屢次響，你會覺得這位同學(xué)怎樣？
69%的同學(xué)認(rèn)為只是有一些同學(xué)上課玩手機，但沒有同學(xué)認(rèn)為身邊沒有玩手機的同學(xué)，61%的調(diào)查者認(rèn)為同學(xué)上課玩手機是正常的，這說明大學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍且他們對上課玩手機這一現(xiàn)象覺得很平常。而且當(dāng)手機響時，69%的學(xué)生認(rèn)為該行為對老師和同學(xué)不禮貌。26%的學(xué)生對該行為已經(jīng)習(xí)慣，只有5%的學(xué)生會提醒或指責(zé)該學(xué)生數(shù)據(jù)表明多數(shù)人認(rèn)為上課手機鈴響是一種冒犯行為，建議同學(xué)上課時要調(diào)成靜音。從數(shù)據(jù)也可以推斷出上課帶手機人數(shù)不少，且鈴響的次數(shù)比較多。
4、大學(xué)生在課堂上玩手機與他們對手機過分依賴是否有關(guān)。
假如讓你三天不帶手機，你會感覺怎么樣？
你對手機的需求？
你覺得要怎樣才能使你放棄在課堂上玩手機？
你覺得上課玩手機的利弊呢？
我們發(fā)現(xiàn)73%的學(xué)生把上課玩手機歸因為老師課堂不夠生動有趣。15%的學(xué)生把上課玩手機歸因為基礎(chǔ)課程無用，認(rèn)為刪掉這些課程對3%的調(diào)查者歸因為缺乏老師管教。9%的調(diào)查者認(rèn)為上課不玩手機是不可能的老師的課堂不夠生動有趣是學(xué)生玩手機的主因，超過三分之二的人可以在有趣的情況下不玩手機?；A(chǔ)課無用是學(xué)生上課玩手機的一大因素。部分學(xué)生是手機控，無法擺脫手機。一小部分學(xué)生缺乏自律，需老師管理?？梢姸鄶?shù)人把自己上課玩手機歸因為外部因素（課堂不夠生動或老師管理不夠）。少部分人對手機形成依賴。可以推斷大部分學(xué)生還不是對手機很依賴，只要及時制止并采取一些有效的措施，可以減少上課玩手機的人。
十、改善措施。
1、規(guī)范大學(xué)生課堂上使用手機行為。
學(xué)校為實現(xiàn)教學(xué)秩序的有序性、教學(xué)效果的成效性，可制定相關(guān)規(guī)章制度。加大管理力度，規(guī)范大學(xué)生課堂上手機的使用，盡可能避免大學(xué)生在課堂上使用手機影響教學(xué)質(zhì)量。管理部門可采取強制要求與倡議相結(jié)合的原則，要求任課老師對學(xué)生在課堂上使用手機的不良現(xiàn)象予以制止與教育，在教室、食堂等人員宜集中的海報欄開展“不將手機帶入課堂”、“我們需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境”等倡議活動。凈化課堂教學(xué)風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、正確引導(dǎo)大學(xué)生上課使用手機行為。
教育“宜疏不宜堵”，關(guān)鍵還是要整體提升學(xué)校的德育水平，讓在校大學(xué)生具備自律意識，以健康、文明的心態(tài)使用手機。對手機這一現(xiàn)代通信工具在大學(xué)生市場的發(fā)展，有必要正確地加以認(rèn)識，才能有利于大學(xué)生的健康成長。學(xué)校僅用沒收、禁用等方式來處理，顯得過于簡單。隨著科技的發(fā)展，會有越來越多的高科技產(chǎn)品涌入校園，如何對待它們是學(xué)校要認(rèn)真思考的問題，要完全禁止學(xué)生使用手機很難做到，倒不如引導(dǎo)學(xué)生合理使用，正確對待手機在校園中的現(xiàn)象。
3、積極提倡教師改變原有教學(xué)觀念與態(tài)度。
老師應(yīng)該增加其上課的趣味性與互動性，而不是照本宣科地上課，這樣可以提高學(xué)生上課的積極性與興趣度，從而達(dá)到活躍課堂氣氛的目的。老師還應(yīng)對自己課堂上存在的使用手機的情況進行勸阻，要有一定的懲罰措施，減少學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象。
4、豐富大學(xué)生課堂上的內(nèi)容及課余文化生活。
課堂上教師授課內(nèi)容精彩豐富形式多變，不單調(diào)吸引學(xué)生注意力，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生聽課質(zhì)量提升，把注意力從手機上轉(zhuǎn)移到正確的方向。在課后組織一些社團活動、大學(xué)生科技大賽等活動。學(xué)校還可以結(jié)合大學(xué)生的個性特點，開展一些針對性強的活動。例如，設(shè)立關(guān)手機日、倡導(dǎo)文明使用手機論壇等活動，讓大學(xué)生在參與中接受教育，在豐富多彩的校園文化生活中減少對手機的依賴，養(yǎng)成理性使用手機的好習(xí)慣，進而保證在課堂上減少玩手機情況。
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學(xué)生使用手機管理制度篇七
為保護學(xué)生視力，減少手機對學(xué)習(xí)的影響，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，近日，普陀小學(xué)出臺學(xué)生手機使用管理制度，為學(xué)生帶手機立新規(guī)。
一是手機保存有落實。開學(xué)初，學(xué)校對學(xué)生攜帶手機或電話手表的原因、數(shù)量及手機功能等情況進行了摸查了解，出臺了《普陀小學(xué)學(xué)生手機使用管理制度（試行）》。召開了校級家委會會議，并通過學(xué)校微信公眾號推送信息，告知家長學(xué)校對學(xué)生手機管理的規(guī)定，要求學(xué)生進校后將手機（電話手表）放置班級手機袋統(tǒng)一管理，未經(jīng)允許，不可私自取回。
二是通話需求有保障。學(xué)校手機管理制度規(guī)定，原則上學(xué)生一律不得將手機、電話手表等移動通訊工具帶入校園。如果確實有需要將手機、電話手表帶入校園的，經(jīng)過家長同意、書面申請、學(xué)校審批后可以帶進校園。為方便學(xué)生急需時與家長取得聯(lián)系，學(xué)校開通了“校園一卡通”通話設(shè)備，允許學(xué)生借老師電話等方式，方便學(xué)生與家長聯(lián)系。
三是正確使用有引導(dǎo)。學(xué)校呼吁學(xué)生科學(xué)使用手機等電子設(shè)備，通過國旗下講話、主題班會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，不斷提高學(xué)生自我管理能力。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，要求教師通過課堂板書方式給學(xué)生布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
四是家長垂范有榜樣。學(xué)校引導(dǎo)家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣，注意自己手機的使用度，引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的'必要性。家長鼓勵孩子多參加運動，多與身邊的家人朋友溝通交流，用高質(zhì)量的親子陪伴把孩子從手機中“解放”出來。
學(xué)生使用手機管理制度篇八
初高中正是學(xué)生集中精力、努力學(xué)習(xí)考大學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生在此時期使用手機癡迷手機，給學(xué)生的成長學(xué)習(xí)、財物的保管、學(xué)校的學(xué)生管理、安全工作以及課堂教學(xué)的正常秩序帶來極大的負(fù)面影響。根據(jù)絕大部分家長的要求并結(jié)合我校實際情況，針對以上不良影響和弊端，經(jīng)學(xué)校研究特制定如下管理規(guī)定，請全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）入校，無論是智能機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內(nèi)。mp3、mp4、ipad及其它類pad設(shè)備等同于手機對待。
第二條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由政教處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。
第三條允許學(xué)生攜帶并使用電子書包、電子詞典等學(xué)習(xí)用電子產(chǎn)品，但不允許使用這些產(chǎn)品玩游戲、看小說、聽歌看視頻、拍攝錄影、上網(wǎng)聊天等的'娛樂功能，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，等同于手機對待，予以收繳暫扣。
第四條為方便學(xué)生主動與家長溝通，學(xué)校公寓安裝有插卡電話，學(xué)校超市也有公用電話。如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
第五條如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的，請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交至班主任處保管，使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續(xù)保管，并在大休退校日返還。由于學(xué)校提供了必要的學(xué)生家長溝通渠道，所以完全沒有必要將手機等設(shè)備帶入校園，如果違規(guī)攜帶使用手機被收繳或者極特殊情況下攜帶手機并上交班主任保管，那么班主任或者學(xué)校在保管上交和收繳的手機期間，如果出現(xiàn)手機質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
第六條違規(guī)攜帶及使用手機第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣分，手機將被暫扣一個月，學(xué)生必須填寫《手機暫扣處罰單》，待至期滿后在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任與政教處分別在處罰單上簽字同意，方可到政教處領(lǐng)取。
第七條違規(guī)攜帶及使用手機第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校通報批評并扣分，手機將被暫扣至當(dāng)學(xué)期末，學(xué)生必須填寫《手機二次暫扣處罰單》，待至當(dāng)學(xué)期末假前，由班主任、政教處及家長分別在處罰單上簽字同意，方可到政教處領(lǐng)取。
第八條由于涉及安全及防火防爆問題，因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收，不再歸還。（包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備）。
第九條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校查看、開除寢籍、勸轉(zhuǎn)等處分，并通知家長來校陪讀一周，并共同做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，如家長無法陪讀，則要求家長將該生帶回反省一周。
第十條如被收繳暫扣手機的學(xué)生，發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)等長期離校、退校情況，則辦完相關(guān)手續(xù)后，方可到思政處領(lǐng)取手機。
學(xué)生使用手機管理制度篇九
為貫徹《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函[20xx]3號）精神，切實加強學(xué)生手機規(guī)范管理，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機，我校特制定《xxx附小學(xué)生手機管理實施方案》。
組長：xxx校長、xxx書記。
副組長：xxx、xxx、
組員：全體班主任xxx、xxx（保安）。
二、主要原則。
1、手機和智能電話手表一律不許帶入校園。
2、如學(xué)生確實需要帶智能電話手表到校，需由家長寫書面申請，說明必要原因，報學(xué)校審批，學(xué)校批準(zhǔn)后方能帶電話手表進校園。
三、智能電話手表管理。
1、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的電話手表帶入校園，在進校門后自己用封口袋裝好，貼好姓名，存放在門衛(wèi)室專門的手表保管箱內(nèi)，并從保安師傅處領(lǐng)取憑條。放學(xué)后，拿憑條領(lǐng)回自己的電話手表。
2、如未經(jīng)申請，私自帶手機或智能電話手表到校，班主任有權(quán)將其沒收，并通知家長，再交還家長。如一個學(xué)生出現(xiàn)三次此類現(xiàn)象，則沒收其手機或電話手表，至學(xué)期結(jié)束后發(fā)還。
3、學(xué)校門房僅作為學(xué)生手機、智能電話手表管理的臨時保管人，不承擔(dān)其它責(zé)任。
四、學(xué)生在校期間與家長聯(lián)系通道。
1、學(xué)校門衛(wèi)處外線電話，全天候向?qū)W生開放。
2、學(xué)生通過班主任和家長進行及時聯(lián)系。
3、教師辦公室電話對學(xué)生開放，如有急事，學(xué)生可以借用教師辦公室電話聯(lián)系家長。
五、其他保障措施。
1、教師不用手機布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自己記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)的習(xí)慣。
2、教師不布置需要通過手機完成的作業(yè)。
3、家長對學(xué)生手機及智能電話手表的使用有監(jiān)督、管理的職責(zé)。
六、對違規(guī)學(xué)生的懲戒。
1、對違反學(xué)校手機管理規(guī)定帶手機或智能電話手表到校的學(xué)生，給予批評教育并和家長進行溝通。
2、批評教育達(dá)三次的學(xué)生，沒收其手機或電話手表，至學(xué)期結(jié)束后發(fā)還家長，并取消其評選校優(yōu)秀少先隊員、校三好學(xué)生及其它評優(yōu)的資格。
學(xué)生使用手機管理制度篇十
科技進步、社會發(fā)展致使中小學(xué)生越來越普遍使用手機進行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達(dá)，手機的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師、家長和社會的溝通聯(lián)系。但由于手機的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中學(xué)生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學(xué)生過度使用手機，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。如何在中小學(xué)教育中更好地使用手機，已成為學(xué)校和家長必須面對的議題。2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，主要目的是為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。要求學(xué)校將學(xué)生手機的使用納入日常管理。
1.危害學(xué)生邏輯思維能力。在降低自身知識度的同時，心理及思維能力受到極大限制。
2.危害學(xué)生身心健康。長時間使用手機可能影響學(xué)生的視神經(jīng)及記憶力。手機內(nèi)存在不良信息，對心智不夠成熟的中學(xué)生帶來嚴(yán)重的身心危害。中學(xué)生心理抵御能力不強，容易出現(xiàn)早戀、孤僻、免疫功能失調(diào)、睡眠降低等身心問題。
3.危害中學(xué)生日常學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段的中學(xué)生對手機具有極大的依賴性，遇到不懂的問題就想通過手機查答案，使得學(xué)生懶得思考，漸漸不會思考。
(一)五個明確。
1.明確學(xué)生不得將手機帶入學(xué)校，如有特殊緊急情況家長可以與班主任或任課老師聯(lián)系，學(xué)生可通過電子班牌與家長聯(lián)系。
2.明確教師不得通過手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3.明確家長對孩子使用手機有監(jiān)督管理的職責(zé)。學(xué)生離校后需上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料，經(jīng)家長同意后才可使用。
4.明確學(xué)生確有需要將手機帶入校園的，必須由家長提出書面申請，手機帶入校園后，必須交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
5.明確學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
(二)教育引導(dǎo)。
1.學(xué)校利用主題班會、國旗下講話等形式組織專題輔導(dǎo)，讓學(xué)生敞開心扉談手機、擦亮眼睛看手機，進而達(dá)到科學(xué)合理用手機的目的。重點是從心理層面對學(xué)生進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫對手機的依賴，進而專注于學(xué)業(yè)。
2.家長職責(zé)。家庭是學(xué)生發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應(yīng)當(dāng)言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.拓展社會資源，全面發(fā)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富多姿，為學(xué)生遠(yuǎn)離手機創(chuàng)造更有利的環(huán)境。為了孩子們的未來，引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的手機使用觀，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機，共創(chuàng)一個健康和諧的校園!在生活中理智、正確、合理地使用手機!
2.學(xué)校每班安裝電子班牌，此班牌具有通話功能，班主任、學(xué)生、家長可以通過班牌相互聯(lián)系，解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長的困難。
3.原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意并書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
學(xué)生使用手機管理制度篇十一
依照教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。金溝灣小學(xué)特制定學(xué)生手機帶入校園申請制度：
1.凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報學(xué)校。
2.帶入校園后將手機統(tǒng)一交班主任保管。
3.家長如有事和學(xué)生聯(lián)系，可以和班主任或科任老師等打電話。
4.離校后學(xué)生到保管處統(tǒng)一簽字領(lǐng)取手機。
1.嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的.手機統(tǒng)一交年級保管，由家長來校領(lǐng)取。
2.凡攜帶手機進校園者，一律給予警告、紀(jì)律處分，經(jīng)教育仍不改正者，學(xué)校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機的過程中，若學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系政教處。政教處工作人員有義務(wù)及時協(xié)助老師進行處理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。
3.各年級各班務(wù)必加強管理，將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機進校園列入班規(guī)，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。本班學(xué)生遵守學(xué)校手機管理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進行處理。
4.與三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生和班級考評相結(jié)合。違反手機使用管理規(guī)定的，取消其所有資格。
5.學(xué)校設(shè)立手機舉報處，政教處。
6.收繳手機的領(lǐng)取程序。由學(xué)生本人寫出申請書，班主任提出意見，經(jīng)年級長簽字同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取。
本制度自即日起正式實施。
學(xué)生使用手機管理制度篇十二
為保證公司通信暢通，確保信息的及時傳遞，提高效益、減少失誤，制定本規(guī)定。
2.1公務(wù)手機：凡享有公司話費補貼或全額報銷話費的手機(含小靈通)。
2.2私用手機：凡屬個人購置、個人使用，公司不補貼話費的手機(含小靈通)。
2.3私有公用手機：凡屬個人購置，公司部分報銷話費的手機(含小靈通)。
3.1公務(wù)手機及私有公用手機必須從早上上班時間開始開機，至22：30前不得關(guān)機，休假期間亦然。如有特殊原因須在規(guī)定的開機時間內(nèi)關(guān)機的，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意。
3.2因工作性質(zhì)的特殊性，行政部經(jīng)(副)理、保衛(wèi)科(副)科長、儲運部經(jīng)(副)理、車隊(副)隊長、小車司機須24小時開機，不得關(guān)機。
3.3因工作崗位的特殊性，儲運部貨車司機從早上7：30開機，至23：00前不得關(guān)機。在外執(zhí)行任務(wù)的司機必須24小時開機，不得以任何理由關(guān)機。
3.4生產(chǎn)一線工人上班時間不得攜帶手機(含小靈通)。
3.5非生產(chǎn)一線工人除公務(wù)手機及私有公用手機外，有必要在工作時間使用私用手機的人員必須提出書面申請，經(jīng)部門主管審核、常務(wù)副總批準(zhǔn)方可使用，否則上班時間手機(含小靈通)不得開機。
3.6除個別領(lǐng)取小靈通話費補貼的人員可使用小靈通進行公務(wù)聯(lián)絡(luò)外，所有領(lǐng)取手機話費補貼或全額報銷手機話費人員不得使用小靈通進行公務(wù)聯(lián)絡(luò)。
4.1所有公務(wù)手機及私有公用手機應(yīng)保證在規(guī)定開機時間內(nèi)電量充足，保障通信暢通。
4.2若因欠費被停機，應(yīng)及時繳交話費于24小時內(nèi)開通。
4.3若手機丟失，應(yīng)于48小時內(nèi)(如出差外地，應(yīng)于回公司后48小時內(nèi))購買新機、補辦sim卡并開通。
4.4手機發(fā)生故障(沒電、被停機、手機丟失等)期間，手機使用者應(yīng)及時向行政部說明(下班時間通知總機轉(zhuǎn)告)，并告知聯(lián)絡(luò)方式。
學(xué)生使用手機管理制度篇十三
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）的要求，結(jié)合教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（20xx年8月30日）中提出的“嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂”的'要求，為了維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好促進學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)?！端募字袑W(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》之規(guī)定及本校實際情況，制定本規(guī)定如下：
第一條，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設(shè)備（耳機、充電器、充電寶等）入校。mp3、mp4、ipad及其它類pad設(shè)備等電子產(chǎn)品同手機對待。
第二條，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，班主任及任課教師都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，將收繳的手機及附屬設(shè)備交由班主任或政教處保管兩個月，或直至學(xué)期結(jié)束，并詳細(xì)登記，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。
第三條，如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用辦公室電話、班主任或任課教師的手機、校內(nèi)電話亭電話或值班室電話等；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。
第四條，若因特殊情況確需攜帶手機入校的，家長請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，經(jīng)班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交給班主任保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放假時聯(lián)系家長還給學(xué)生。
第五條，違規(guī)攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣減班級值周分，手機將被暫扣一個學(xué)期，學(xué)生填寫《南通市四甲中學(xué)學(xué)生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任、年級組長與政教處分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)回。
第六條，違規(guī)攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校警告處分并扣班級值周分，手機將被暫扣一學(xué)年，學(xué)生填寫《南通市四甲中學(xué)學(xué)生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，家長書寫承諾書，待至?xí)嚎燮跐M，由班主任、年級組長政教處及家長分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)回。
第七條，凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，手機被暫扣三次及以上的，根據(jù)《四甲中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分，家長將該生帶回家反省2—3天，手機使用者與所有者一并同等處理。
第八條，因違規(guī)帶手機入校受到處分的學(xué)生，將取消其所有評優(yōu)資格，學(xué)生綜合素質(zhì)評價公民道德素養(yǎng)一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評價整體為c。一旦受到記過及以上處分的，學(xué)校將如實記錄在學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。
第九條，各班班主任加強本班學(xué)生手機管理，學(xué)校將學(xué)生違規(guī)使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機達(dá)三人次或?qū)W期累計達(dá)六人次的，取消該班級年度評優(yōu)評先資格。
第十條，學(xué)生居家期間應(yīng)科學(xué)合理地使用手機等電子設(shè)備，家長監(jiān)督好孩子使用手機的時間，防止沉迷和成癮。望家長與孩子共同制定家庭手機使用規(guī)則，鼓勵孩子進行自我管理。對于手機使用無度且不聽父母規(guī)勸的學(xué)生，家長要積極與班主任聯(lián)系，家校共育，幫助學(xué)生提升自律意識。
本規(guī)定自20xx年x月xx日起執(zhí)行。
學(xué)生使用手機管理制度篇十四
20xx年1月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。《通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)該通知要求，結(jié)合我校學(xué)生管理的實際，現(xiàn)制定學(xué)校學(xué)生手機管理制度：
1、通過全校學(xué)生大會、專業(yè)部晨會、主題班會等就我?！笆謾C管理制度”做專門的宣傳教育，讓學(xué)生清醒認(rèn)識到手機對自己的危害，從而統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，自覺地放下手機。
2、班主任通過家長微信群、家訪及電訪等形成家校聯(lián)動機制，與學(xué)生家長積極進行有效溝通，取得家長的理解、支持和配合。
3、學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)校禁止學(xué)生將手機或電子產(chǎn)品帶入校園，禁止學(xué)生將智能手機或電子產(chǎn)品帶入課堂，各專業(yè)部教學(xué)科、學(xué)管科要組織清查學(xué)生攜帶智能手機或電子產(chǎn)品進課堂現(xiàn)象。如學(xué)生攜帶手機入校，要在班主任規(guī)定的`時間統(tǒng)一收繳，由班主任統(tǒng)一保管。周五下午放學(xué)離校前可由班主任統(tǒng)一發(fā)放至學(xué)生手中。各班級班長可保留手機一部（政教處做統(tǒng)一標(biāo)識），方便班主任聯(lián)系工作。
學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
其他學(xué)生凡是在校園中學(xué)生違規(guī)使用手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收繳手機，由各班主任代為保管到期末再返還學(xué)生個人。并予以全校通報。
4、學(xué)校政教處連同學(xué)生會做好學(xué)生違規(guī)攜帶手機的統(tǒng)計工作，定期在學(xué)校辦公會、升旗儀式等途徑進行通報，取消該生學(xué)期評優(yōu)選模資格。堅決杜絕學(xué)生使用手機拍攝、傳播不良信息，對拍攝、傳播不良視頻和照片的學(xué)生，在校內(nèi)包括課堂、宿舍、校園、餐廳等處私藏、偷玩手機，且本人不配合、家長不支持教師教育管理的學(xué)生，學(xué)校將依法依規(guī)給予紀(jì)律處分直至注銷學(xué)籍勒令退學(xué)處理。
5、學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，學(xué)生及家長可通過班主任電話、班主任辦公室電話、值班教師電話和專業(yè)部主任室電話取得聯(lián)系。
6、班主任為學(xué)生手機保管責(zé)任人，并將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長。學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
學(xué)校旨在通過學(xué)生手機管理制度，保護學(xué)生視力，讓校園不再有低頭玩手機的學(xué)生，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，專心學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍，還學(xué)生一個健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)生使用手機管理制度篇十五
（一）配備的手機和號碼所有權(quán)為公司所有，使用者僅具有使用權(quán)。
（二）使用者應(yīng)保證手機每天（包括假日）早七點至晚十一點保持暢通。
（三）手機沒電應(yīng)及時充電，外出應(yīng)攜帶充電器，不需要攜帶充電器的情況下，應(yīng) 提前充足電量，事先做好準(zhǔn)備。
（四）手機欠費應(yīng)及時充值，手機報銷費用按照對應(yīng)單據(jù)給與報銷。
（五）使用者應(yīng)保證手機和號碼僅用于公事，不打私人電話。門店有權(quán)查閱通訊記錄。
（六）手機和號碼使用期間，因使用者的原因丟失或損壞的，手機卡，維修或補卡費用，由使用者承擔(dān)。
（七）使用者對外使用手機和號碼均代表公司形象，故使用者應(yīng)時刻注意禮貌用語，維護公司和個人的形象。
二、通訊錄
使用者存儲聯(lián)系人時，要求必須存儲在卡里卡面內(nèi)存不足時可充正在手機上客服經(jīng)理負(fù)責(zé)不定期監(jiān)督檢查通訊錄的錄入情況每月2次。按月度每月15日和30日，將存入的客戶信息，在電腦上做統(tǒng)一備份更新一次。
三、費用報銷
使用者每月手機報銷費用為30元。報銷費用的提升，需使用者書面提出申請，提出可信的理由和依據(jù)，由客服經(jīng)理審核后報店長決定。
四、樂捐標(biāo)準(zhǔn)
（一）因使用者的原因（比如：未充電、未充值等）導(dǎo)致手機不暢通，遭到了客戶、領(lǐng)導(dǎo)、以及其他與公事有關(guān)人員向店內(nèi)投訴或反映的，使用者應(yīng)主動樂捐10元（每次）。
（二）客服經(jīng)理每月10號25號調(diào)取通訊記錄，發(fā)現(xiàn)使用者嚴(yán)重違反本辦法，撥打私人電話的，使用者應(yīng)主動樂捐10元（每次）。
（三）客服經(jīng)理每月15號30號查詢手機通訊錄，發(fā)現(xiàn)使用者未存儲客戶信息，或未更新電腦資料，應(yīng)要求使用者在二十四小時補充完畢，并使用者應(yīng)主動樂捐10元（每條）。
一、涉密單位和人員使用手機應(yīng)遵守本規(guī)定。
二、嚴(yán)禁使用手機發(fā)送、接收、存儲包括語音、文字、圖像等內(nèi)容的國家秘密。
三、涉密單位應(yīng)對涉密人員使用手機進行嚴(yán)格管理。
（一） 應(yīng)在會議通知中對手機管理提出具體要求；
（二） 指定專人對手機進行監(jiān)督管理；
（三） 在會場入口處對手機使用管理做出明顯提示；
（四） 采取有效措施，限制手機帶入，特殊原因確需帶入的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過主辦單位同意，并將手機電池取出。
五、進入保密要害部門、部位，嚴(yán)禁使用手機。
六、其他有特殊要求的重要涉密場所嚴(yán)禁帶入手機。
七、涉密單位的領(lǐng)導(dǎo)和保密要害部門、部位的工作人員不得使用境外組織或人員贈予的手機。
八、屬下列場所之一的'，必須使用手機信息干擾設(shè)備
（一） 各種涉密會議場所；
（二） 各類屬于國家秘密的考試試卷復(fù)制場所；
（三） 各類屬于國家秘密的考試試題命題場所；
（四） 其他有特殊要求的重要涉密場所。非涉密場所嚴(yán)禁使用手機信息干擾設(shè)備。
九、涉密單位的保密管理職責(zé)：
（一）組織開展手機保密知識宣傳教育；
（二）建立健全手機使用保密管理規(guī)章制度；
（四）配置符合保密技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的手機信息干擾設(shè)備；
（五）負(fù)責(zé)對涉密人員使用手機情況進行監(jiān)督管理；
（六）及時報告手機泄密事件，積極采取補救措施和組織查處工作。
十、保密工作部門的保密管理職責(zé)：
（一）組織開展手機保密知識的宣傳教育；
（二）開展對手機及干擾設(shè)備使用與管理情況的保密監(jiān)督檢查；
（三）協(xié)助部門大型涉密會議及活動的手機保密管理工作；
（四）依法組織查處手機泄密事件。
十一、對防止或制止手機泄密有功的人員，給予通報表揚或者獎勵；對在手機保密管理方面成績突出的單位，保密工作部門應(yīng)給予通報表揚或者獎勵。
十二、對違反本規(guī)定，使用手機造成泄密的人員，依法給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機關(guān)給予刑事處罰。
十三、因管理不善，對手機泄密負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的直接領(lǐng)導(dǎo)，依照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
十四、使用經(jīng)國家有關(guān)主管部門批準(zhǔn)，具有保密保障措施的手機發(fā)送、接收、存儲國家秘密信息不適用本制度。
重大活動和涉外保密管理規(guī)定
為了規(guī)范涉密活動、會議的保密管理和監(jiān)督，加強涉外技術(shù)交流和合作、宣傳報道等的保密管理，特制定本辦法。 本辦法適用于全局涉及涉密活動、涉外、技術(shù)交流和宣傳報道的所有部門。
一、涉密活動、會議主辦部門負(fù)責(zé)落實保密管理措施，并將有關(guān)情況記錄及時交局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案；局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對保密管理措施落實情況進行監(jiān)督，必要時直接進行保密管理和監(jiān)督。
二、局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實施外事保密管理規(guī)定和組織宣傳報道保密管理規(guī)定；各科室、單位負(fù)責(zé)在業(yè)務(wù)管轄范圍內(nèi)組織實施技術(shù)交流保密管理規(guī)定。
三、涉密會議保密管理
（一）局主辦的涉密會議原則上在局內(nèi)進行。特殊情況需外出進行的要報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長批準(zhǔn)，但必須選擇有利于保密、有安全保密保障措施的場所。不得在涉外賓館、飯店召開涉密會議。
（二）涉密會議主辦部門應(yīng)明確會議保密要求，落實責(zé)任人，并填寫《涉密會議記錄表》，交局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核備案。
（三）召開涉密會議禁止使用無線話筒。涉及機密級、秘密級需要錄音的，須報局保密辦公室審查備案，局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）批準(zhǔn)。
（四）對涉密的會議文件、資料進行編號登記，發(fā)放時要履行簽字手續(xù)，會議結(jié)束后，應(yīng)及時清退；與會代表需要帶走的，要通過機要途徑寄送，不得由會議代表隨身攜帶；因特殊情況確需會議代表隨身攜帶的，須報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）批準(zhǔn)。
（五）會議結(jié)束后，要對會議文件、資料進行清查，檢查有無遺失文件、資料等。
（六）會議內(nèi)容要按規(guī)定范圍傳達(dá)，不得任意擴大，不得以任何形式向外泄露，未經(jīng)批準(zhǔn)不得公開宣傳報道。會議講話未經(jīng)本人同意、審核，不得隨便整理散發(fā)。
（七）嚴(yán)格控制與會人員范圍，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入會場，制定會議保密紀(jì)律。會場服務(wù)人員須經(jīng)過嚴(yán)格審查。
四、凡涉及機密級以上國家秘密的重大活動，包括試驗、會議、對外合作等，局保密領(lǐng)導(dǎo)小組要制定專項保密工作方案，領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）全面負(fù)責(zé)保密工作，保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室直接進行保密管理和監(jiān)督。
五、涉外保密管理
（一）涉外接待、對外交流和國際合作活動中要嚴(yán)格執(zhí)行保密管理規(guī)定，并報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
（二）外賓或外商來訪，接待單位應(yīng)事先填寫外賓來訪登記表，報局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查備案，并經(jīng)局主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可接待。嚴(yán)禁先接待后報批或者未經(jīng)批準(zhǔn)擅自接待的事件發(fā)生。違反規(guī)定者追究當(dāng)事人及部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
（三）接待外賓或與外商談判事先統(tǒng)一口徑，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的范圍向外賓介紹情況，安排外賓參觀，任何部門和個人不得擅自擴大開放范圍。
（四）外賓不得在局保密要害部門、部位拍照和錄像，確因工作需要對合作產(chǎn)品進行拍照、錄像的，須經(jīng)局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）審批。拍照或錄像應(yīng)在保密工作人員的陪同下進行，不得直接或作為背景拍錄非對外開放部位和產(chǎn)品。
（五）在涉外活動中，不得將秘密文件、資料、筆記本等密品帶入公共場所。確因工作需要，須經(jīng)局保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長（副組長）批準(zhǔn)。
（六）對外提供資料要從國家的整體利益和對外經(jīng)濟合作的實際出發(fā)，權(quán)衡利弊，遵循合理、合法、適度的原則，做到既能維護國家秘密安全，又有利于保障和促進對外經(jīng)濟合作的順利進行。
批，明確不屬于國家秘密的資料方可對外提供，未經(jīng)審查，任何部門或個人不得擅自向外文提供或向境外投寄、攜帶。
（八）在涉外接待和技術(shù)交流、合作和談判等活動中須對有關(guān)人員開展保密教育，明確保密范圍事項。承擔(dān)對外合作項目，中方與外方簽訂有保密協(xié)議的，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密協(xié)議的有關(guān)規(guī)定。
六、《涉密會議紀(jì)錄表》由局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保存，保存期5年；《外賓來訪登記表》審批件復(fù)印交局保密領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，保存期5年。
學(xué)生使用手機管理制度篇十六
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本規(guī)定。
1、本規(guī)定由德育處制定，年級部實施，團委組織學(xué)生生檢查，解釋權(quán)屬學(xué)校德育處。
2、本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級量化考核，由教師或?qū)W生會檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機者，每人每次扣0。05分，直接計入當(dāng)月班級量化總分。
3、本規(guī)定自20xx年x月x日起試行，并根據(jù)試行情況逐步修訂完善。
學(xué)生使用手機管理制度篇十七
1、河南xx學(xué)校高中部學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯(lián)系；家長可以直接通過班主任手機與學(xué)生進行聯(lián)系。
3、個別情況極其特殊的學(xué)生如果確實需要攜帶手機入校者，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)及實際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學(xué)生名單備案并上報學(xué)部、團委、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機，視為重大違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
5、凡帶手機的同學(xué)，其手機平時由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時由班主任發(fā)給其使用，平時不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機的學(xué)生，一要沒收其手機，二要通知其家長。對連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的.學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。
學(xué)生使用手機管理制度篇十八
尊敬的家長朋友：
您好！
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》的要求，充分考慮大多數(shù)家長的建議，并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《小學(xué)生手機管理辦法》，望全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條：學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校,確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，手機拿到學(xué)校后由班主任進行保管，學(xué)生需要用時須向班主任提出申請使用，放學(xué)后帶回家。
第二條：家長、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機的危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機。
第三條：如學(xué)生違規(guī)將手機帶進學(xué)校，收繳后交班主任管理，由家長到校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
各位家長朋友，手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標(biāo)志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長。
學(xué)生使用手機管理制度篇十九
近年來，隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為配合學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，正確認(rèn)識過度使用手機對學(xué)生身心健康帶來的不利影響，營造風(fēng)清氣正、健康明凈的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境，落實教育部、省、市有關(guān)中小學(xué)減負(fù)措施和加強中小學(xué)生手機管理工作的通知精神，特制定培基學(xué)校有關(guān)手機的管理規(guī)定，以保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將手機帶入校園，個別學(xué)生確因身體、家庭情況特殊有需求的，進校后將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管。
二、學(xué)校手機管理。學(xué)校各級部設(shè)立辦公電話，建立班主任溝通熱線（釘釘），方便家長與學(xué)生的聯(lián)系，滿足學(xué)生在校時與家長的溝通需求。
三、申請程序。對確有需求帶手機入校的學(xué)生，家長需書面向?qū)W校說明原因，提出申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后方可帶入學(xué)校，進校后由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂，入校的手機只做學(xué)生緊急情況聯(lián)系時使用。
四、配套管理保障。學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，教師不給家長布置作業(yè)或要求家長代為批改作業(yè)。
五、落實教育引導(dǎo)。學(xué)校通過晨會、主題班會、宣傳欄、思政課等多種形式加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，講明過度使用手機對青少年身心的不利影響，講明通過手機獲取碎片化知識的不利因素，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，倡導(dǎo)親子閱讀，樹立正確的閱讀觀，將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生理性對待并合理使用手機。
希望各位家長正確認(rèn)識過度使用手機對學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來的不利影響，加強對學(xué)生離校后科學(xué)使用手機的管理，與學(xué)生充分溝通，就學(xué)生在家時如何科學(xué)使用手機做好教育引導(dǎo)，避免學(xué)生在家無序過度使用手機，確保手機管理校內(nèi)外同步，家校攜手合力育人。
學(xué)生使用手機管理制度篇二十
一、禁止學(xué)生攜帶手機、電話手表等電子產(chǎn)品進入校園。原則上任何學(xué)生不得將個人手機帶入校園。學(xué)生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由學(xué)生家長提交書面申請書，申請書一式三份，家長、班主任及德育與學(xué)生發(fā)展處各一份。經(jīng)德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后，方可將手機帶入校園。學(xué)生入校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，存入學(xué)校手機保管柜，禁止帶入課堂。
二、老師有權(quán)收繳學(xué)生手機。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校使用手機，須及時制止，登記學(xué)生姓名、班級等信息，有權(quán)收繳學(xué)生手機至班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處。班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處將學(xué)生手機代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機進校園，手機被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
三、嚴(yán)查學(xué)生攜帶手機情況。德育與學(xué)生發(fā)展處、年級組、班主任定期檢查和不定期抽查學(xué)生攜帶手機情況，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生，做以下處理：
1、沒收手機由學(xué)校統(tǒng)一保管并通報批評，寄宿生取消寄宿資格；
2、責(zé)令該學(xué)生作出書面反省；
3、記錄在“學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺”；
4、取消該學(xué)生本學(xué)年所有評優(yōu)選先資格；
5、通知學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。
四、嚴(yán)肅處分態(tài)度惡劣的學(xué)生。老師在收繳手機的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不配合的，視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的加重處分并通知學(xué)生家長到校配合教育。
五、特殊情況下手機使用管理。確因?qū)W習(xí)需要將手機帶入校園并用于學(xué)習(xí)的，需由學(xué)生家長提交書面申請，班主任（或教練）簽字，報德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后方可將手機帶入校園。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、科技節(jié)等大型活動，禁止學(xué)生攜帶手機進入校園，如需拍照宣傳，班主任可安排班級宣傳員攜帶相機負(fù)責(zé)活動拍照。
六、不得布置需使用手機的作業(yè)。老師須加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
七、保障學(xué)生正常通話需求。為保障學(xué)生在校期間與外界的聯(lián)系，由學(xué)校與相關(guān)通訊部門配合，在校園內(nèi)安裝校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，方便學(xué)生與家長通話。
八、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過周會講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
九、做好家校溝通。學(xué)校通過信息平臺、微信工作群、qq工作群、家委會、家長大會等多種途徑將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
十、本規(guī)定從2021年2月28日起執(zhí)行。
學(xué)生使用手機管理制度篇二十一
根據(jù)教育部〔2021〕3號《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，本著“促進學(xué)生健康成長”的原則，嚴(yán)格落實“有限進入學(xué)校，禁止帶入課堂”的指導(dǎo)意見，制定西府冠華學(xué)校學(xué)生手機校園管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、學(xué)生手機原則上不得帶入校園。學(xué)生確有實際需求，需要攜帶手機上學(xué)，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后即將手機交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
二、經(jīng)學(xué)校同意攜帶手機入校者，入班測溫時（晨讀時間），將手機關(guān)閉后，主動上交班主任，存放于班主任辦公桌指定抽屜內(nèi)，離校時向班主任領(lǐng)取。（班主任不在，由年級組長代行管理責(zé)任）。
三、學(xué)校年級辦公室、門衛(wèi)室均設(shè)置公用電話，學(xué)生需要和家長聯(lián)系，可向在場老師申請，說明聯(lián)系對象和緣由，同意后免費使用公用電話。
四、校長電話對全體家長公開；年級組長電話對年級家長公開；班主任電話對班級家長公開；便于家長與學(xué)校聯(lián)系。
五、學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不通過手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
六、新生入學(xué)時將手機管理作為重點教育內(nèi)容，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
七、學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的.危害性和加強管理的必要性，指導(dǎo)家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
八、學(xué)生上交的手機需自行包裹，以免磨損劃傷；手機在校存放期間，學(xué)生不得以任何理由索要手機；手機在校存放期間出現(xiàn)丟失、損壞等情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果由責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償，遇不可抗力因素時，協(xié)商解決。
九、學(xué)生獲得批準(zhǔn)攜帶手機進校，但不主動上交，學(xué)校取消其攜帶手機入校資格，由此產(chǎn)生困難由學(xué)生本人及家長自行克服。
十、學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，攜帶手機進入校園，根據(jù)校紀(jì)規(guī)定，視情節(jié)予以批評教育或處分懲戒。