總結是對過去一段時間的工作、學習或生活進行評估和總結的過程。最后，寫總結時要積極向上，給予自己肯定和鼓勵，同時也要不斷反思和改進。以下是一些值得借鑒的總結范文，希望能給您寫作提供一些思路。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇一
為推動全縣廣大市民學習防震減災知識，增強防震減災和應急避險能力，切實做好我縣第九個全國“防災減災日”宣傳教育活動，根據(jù)市地震局和縣減災委關于做好2017年防災減災日有關工作的要求，結合懷寧工作實際，懷寧縣地震辦于5月8日至5月14日開展了以“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”為主題的防災減災宣傳教育和應急避險演練活動，現(xiàn)將情況總結如下：
為確保防災減災宣傳教育活動順利開展，經科委領導高度重視，5月8日專門召開了會議研究部署該項活動，擬定了實施方案，明確了活動內容、時間安排、職責分工、活動要求。同時，還提前與有關單位進行溝通協(xié)調，確保人員、場地、展臺、宣傳資料落實到位。
我辦在“防災減災日”期間主要開展了以下幾項活動：
(一)組織防災減災“進機關”知識宣傳。通過展板和廣播等形式在縣政府機關大院內開展了地震應急救援知識、火災逃生知識等應急避險方法知識宣傳。
(二)開展社區(qū)防災減災宣傳。5月12日組織經科委機關黨員在小市鎮(zhèn)良湖村開展了防震減災知識“進家庭”宣傳活動。為社區(qū)居民發(fā)放了500余份《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料。
(三)組織學校應急疏散避險演練。5月12日，由縣地震辦、縣教育局、縣人防辦聯(lián)合在懷寧縣獨秀初中學校開展了防震疏散演練，同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學均在當日開展了防震疏散演練。僅獨秀初中參加疏散演練的'學生就有3000多名，整個疏散過程組織嚴密，井然有序。為進一步增強廣大學生應急避險能力，懷寧縣醫(yī)院志愿者隊伍還組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校演示應急救援方法，為學生詳細講解了一些常見的醫(yī)療救護常識。
(四)開展城區(qū)防災減災主題宣傳活動。5月13日，在我縣人流密集的市民廣場開展了“防災減災日”現(xiàn)場咨詢活動，為過往市民群眾發(fā)放《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料，現(xiàn)場解答市民提出的各類問題。
整個“防災減災日”宣傳活動內容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯，受到了學校師生和社區(qū)居民的熱烈歡迎。通過此次宣傳活動，進一步提升了全縣居民的防震防災知識水平和應急避險能力，增強了公眾的防災減災意識，擴大了地震知識宣傳教育的影響面。
下一步，我辦將繼續(xù)加強防災減災宣傳活動的制度建設和機構建設，與縣教育、人防辦等部門建立防災防災知識教育常態(tài)機制，促進我縣地震工作取得更好的發(fā)展。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇二
8月20日下午，xx學校電教室舉行“為人師表，愛崗敬業(yè)”師德演講比賽，來自各教研組選送的15位教師圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”的主題，向學校領導和教職工，講述了他們對師德的感想、感言和感悟，充分反映廣大教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌。
音體美組趙偉偉老師的演講的《幸?！防_了師德演講的序幕，暢談了為人師者的快樂與愜意；張曉麗老師的《選擇了教師，我無悔》以及語文組葛紅娜老師的演講《我和我的學生們》，則深刻詮釋了“只有愛這個職業(yè)，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天?！钡膸煹抡嬷B。
老師們以感恩、責任、愛心和夢想為線索，從小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵；從不同的角度、不同側面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，有的以感人的故事娓娓道來，有的用富有哲理的名言予以佐證，異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風貌，贏得現(xiàn)場教師的強烈共鳴和陣陣掌聲。
中學語文組張文鋒老師通過《做老師，我感到幸福》，從班主任工作的角度，生動準確傳神地講述了他在班級管理工作中，面對學生成績的起伏不定，日常行為紀律表現(xiàn)反復無常時，無奈而堅忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真切自然，博得了與會領導與教師的強烈鳴，從而獲得了此次演講比賽的最高分。
通過此次師德演講比賽，使與會的教職工進一步見證了在學校大家庭里，許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，對師德師風師觀師魂的內涵有了更加深刻的感悟。一個“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的師德風尚必將在廣大教職工心中深深扎根！
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇三
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。本期我校本著“快樂鍛煉，健康成長”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，全體師生積極響應“每天鍛煉一小時活動”的號召，圍繞“安全、健康、實踐、成長”的主題，以“唱、跳、踢、跑”等形式，積極投入到“陽光體育活動”中來，提高學生身體素質，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進學生身心全面健康發(fā)展，全面提升校園文化品味，現(xiàn)將我校開展的活動總結如下：
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，學校成立了以校長為組長、教導主任為副組長、全體班主任為組員的組織機構。確保了活動有序、安全進行。學校領導召開專題會議，認真學習文件精神，讓廣大師生充分認識開展這項活動的目的和意義，做到有聲勢、有影響、有內容。
活動伊始，學校針對體育器材不足的現(xiàn)狀，投入資金及時訂購，并發(fā)動學生自制，充分做好活動前期的各項準備工作。兩個多月來，學校師生積極投入到體育系列活動當中，開展了象征性長跑、跳繩、滾鐵環(huán)等項目?；顒幼允贾两K領導都高度重視，親自到現(xiàn)場做動員講話，鼓舞了士氣，氣氛十分高漲。體育老師能克服一切困難，充分利用體育課配合訓練。指導老師在繁重的工作之余，犧牲休息時間，不畏辛勞精心指導學生，同學們也都能積極主動的參與到各項體育活動。
活動中學生們個個表現(xiàn)積極，訓練認真。人人臉上洋溢著青春的笑容，在操場上揮舞著青春的身影。此項活動讓學生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進步的道理。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚奧林匹克“更快、更高、更強”的體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育系列活動的開展，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入人心，對推動班級建設、校園文化建設，構建和諧校園具有積極的推動作用。今后，學校會將陽光體育活動長久有效地持續(xù)開展下去，使體育鍛煉成為學校落實素質教育的重要舉措，全面提高學生的體質健康水平。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇四
為了深入貫徹落實上級文件精神，積極推進素質教育，我校組織全體教師在8月17日至8月19日，認真學習了《關于加大對邊遠農村及深山區(qū)教師支持力度，促進教育事業(yè)均衡發(fā)展的意見》、《三門峽市教師二十不準》、《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《關于在全省教育系統(tǒng)開展“學三平精神，做三平教師”》等相關文件，通過幾天的學習我校教師受益匪淺，普遍認為這次活動進行的很及時，收獲頗大，對照自己在過去工作中，發(fā)現(xiàn)了許多問題，過去一直認為只要學生成績好，一好遮百丑，如今看來過去的理解是錯誤的，是片面的，教育不僅要教給學生知識，更要教會他們如何做人。真正做到讓先進文化、廉潔文化、師表文化、自律文化進校園。真正做到“愛崗敬業(yè)，關愛學生”、“嚴謹，篤學，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，淡泊名利，志存高遠”。
通過本次學習教師們明確了思想和工作目標，通過學習，認識到在今后的工作中要不斷開展批評與自我批評相結合。使教師真正一心為教育，一心為孩子；我把青春獻教育。做到職業(yè)行為規(guī)范，師表形象高尚，教學技術精湛，育人服務優(yōu)良。
隨著素質教育的全面推進和課程改革的不斷深化，我校教師認識到學術知識、教育素養(yǎng)、教學技術和管理藝術噬待提高，知識陳舊經驗落后，已經與如今的新思想發(fā)生沖突，已經制約了我們教師前進的步伐。通過本次學習使教師們樹立一種對事業(yè)忠誠奉獻，對學生熱忱關心，對工作竭誠負責的精神和人生觀。其次要求教師首先要扎實抓好課前準備，其次才是抓住課堂，再次是通過課后予以補救最大努力面向全體。促進學生“齊步走”盡力做到寧可教師多費時，不讓學生做廢題。
立足課堂，減負增效如同演戲一樣，沒有劇本，無法演戲，有了劇本，沒有演員，無法演戲，沒有好演員無法演好戲。至于有效到何程度，通過本次學習，老師們普遍認為心中有了底。和過去相比老師們從內心深處受到很大的觸動，過去填充式教學、滿堂灌的教學模式落伍了。已經不能適應新形勢下的素質教育。知識更新“才藝”提升迫在眉睫。必須馬上轉變思想、轉變過去落后的教育觀念。真正做到減負增效。更應該認識到，減負并不是減弱教師的責任，減負不能減低教學質量。對老師們提出了新的要求，教師們嘗試制作課件，運用多媒體教學手段進行教學。
通過學習，不僅教師們有了收獲，學生們從中也感受到了教師們的改變所帶來的課堂變化。孩子們在愉快中學習，快樂中成長。新的學期，新的變化。一切都是新的教師們轉變了作風，更新了教法，認清了形式、明確了目標、銳意進取。學生們在新的學期思想上、學習上、生活上有了一個良好的開端。
通過本次學習，從領導到教師一改過去傳統(tǒng)的管理模式和教學方法以更加高昂的姿態(tài)投入的新時期的教育工作當中去。真正做到廉潔從教，愛崗敬業(yè)。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇五
按照縣委關于“兩學一做”動員會及相關文件的要求，文體旅游廣新局領導班子對“兩學一做”學習教育活動高度重視，將它作為今年工作的一件大事，作為鞏固拓展群眾路線、三嚴三實教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署，圍繞《方案要求》結合我局實際，突出支部的核心作用，認真開展活動，現(xiàn)將階段性工作小結如下：
一、抓動員，濃厚活動氛圍。
5月13日，文體旅游廣新局召開全體黨員參加的“兩學一做”動員會議，局領導做了動員講話，成立了活動領導小組，制定《文體旅游廣新局關于兩學一做活動實施方案》，明確了兩學一做活動的重要意義和方法步驟，制作了“兩學一做”活動的.公開欄和宣傳欄，為活動的有序開展奠定了良好基礎。
二、抓學習，提高思想意識。
一是建立了文體旅游廣新局學習制度，將每周五定為集中學習日，學習由機關黨支部負責。二是制定了學習計劃。按照縣委組織部關于《兩學一做學習安排具體方案》的要求，結合自身實際，由辦公室安排每周的學習內容，確保學習的針對性。三是學習方式力求豐富多彩。除了集中學習和自學外，5月14日組織全體黨員針對三個專題之一的“堅定信仰信念，保持黨員本色”進行了熱烈討論，進一步堅定了黨員的信養(yǎng)。隨后幾周的星期五，我局分別學習了《黨章》、《黨員廉潔自律條例》、《習領導治國理論》等內容，討論了《善待你的單位》、《團結就是力量》、《如何提高工作執(zhí)行力》、《黨員干部一定要講規(guī)矩》4個專題。4次專題活動均由鄧敏局長主持，其他4位班子成員輪流領學，各個支部代表發(fā)言，全體黨員每次各寫心得一篇。
三、抓落實，確保活動成效。
結合學習教育活動查找出的問題和不足，我們及時整改，力求實效。一是建章立制。建立完善了學習制度、機關效能獎懲制度，年終評優(yōu)、績效工資與考勤紀律、工作成效掛勾，由領導帶頭執(zhí)行堅持每天指紋簽到，每月將工作考勤公示。二是針對黨費收繳問題，按照上級要求，堅持標準，按照足額收繳，強化了黨員對上交黨費，執(zhí)行黨紀黨規(guī)的認識。三是建立工作目標責任督導機制。周一做為固定工作匯報日，由各科(股)室上報工作計劃，匯報完成情況，局長親自點評。四是“狠抓作風建設”。結合“作風建設、一問責十清理”，認真清理工作中存在的問題。通過低保核查、職權公示、公開舉報電話等形式，形成常態(tài)化機制，營造風清氣正、干凈干事的良好環(huán)境。五是深化事業(yè)改革，5月份相續(xù)出臺《全局績效考核方案》、《全局規(guī)章制度修訂方案》、《創(chuàng)建學習型機關實施方案》等措施，推動了“兩學一做”活動的順利開展。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇六
隨著我國經濟的逐步發(fā)展，大學生的擇業(yè)理想和就業(yè)觀也悄然發(fā)生許多變化，當前畢業(yè)生就業(yè)工作既存在諸多困難，也面臨諸多機遇，其思想品德的狀況直接關系到高校畢業(yè)生的就業(yè)質量。畢業(yè)生就業(yè)工作是高校教育的最終環(huán)節(jié)，關注畢業(yè)生，就是關注高校自身發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)思想教育是否到位，直接關系到畢業(yè)生就業(yè)力和就業(yè)質量。為深入了解大學生的思想狀況和就業(yè)需求，我校對20xx屆畢業(yè)生開展了就業(yè)思想狀況調查，進一步加大宏觀指導力度，強化協(xié)調服務，狠抓工作落實，促進畢業(yè)生多就業(yè)、就好業(yè)。
心態(tài)掌握應聘技巧，我校積極舉辦各類就業(yè)指導系列講座。講座專為20xx屆畢業(yè)生量身定制，邀請經驗豐富的職場人士擔任主講，內容涉及畢業(yè)生關心的簡歷制作、網申、面試、職業(yè)生涯規(guī)劃等問題，重點講解了如何實現(xiàn)更好就業(yè)，直面就業(yè)我們應該在樹立正確的就業(yè)觀，找到適合自己就業(yè)的“支點”。同時就如何提高就業(yè)率給出了一些行之有效的建議：如掌握求職的途徑，在求職心理、求職信息以及材料等各方面做好積極準備幫助畢業(yè)生適應就業(yè)形勢、熟悉就業(yè)政策、轉變就業(yè)觀念、增強擇業(yè)意識，解決疑難問題，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢和服務。
為讓畢業(yè)生了解目前大學生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)形勢，解決同學們在就業(yè)及學習方面的就業(yè)壓力和產生的心理問題，我校號召畢業(yè)生各班舉辦“畢業(yè)生就業(yè)主題班會”，通過班會的召開使同學們了解自我，完善自我，客觀看待問題，挖掘自身潛能，找準自身定位，不斷完善提高綜合素質，為即將畢業(yè)后就業(yè)找到理想的工作打下堅實基礎。
主題班會讓同學們認識到了學好專業(yè)知識的重要性和當今就業(yè)的緊迫性,讓同學們認識到當今市場對人才需求的高要求,鼓勵同學們努力將自己打造成為更符合市場的復合型人才,讓同學們樹立了正確的擇業(yè)觀,轉變就業(yè)觀念,提高就業(yè)技巧,拓展就業(yè)渠道,用科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的.擇業(yè),提高自我認識能力、自我激勵能力和自我決策能力,從而盡快適應社會。
簡歷是大學生邁向社會的第一張“個人名片”，是每個大學生求職必備的敲門磚，是順利就業(yè)的關鍵一步，一個成功的求職者背后必定有一份好的簡歷，簡歷在很大程度上決定了應聘的成敗。為提高簡歷制作能力，增強未來求職路上的競爭力，我校積極舉辦“簡歷制作比賽”。
此次比賽緊扣大學生的求職需要，充分調動了各方面的積極性，將理論和實踐完美結合，提前讓畢業(yè)生體會初入職場的感覺，增長了簡歷制作知識，培養(yǎng)了臨危不懼的能力，為畢業(yè)生提高個人簡歷的制作水平，提高技能和素質，贏得擇業(yè)就業(yè)的主動權提供平臺。通過這次活動，將能更好地幫助畢業(yè)生學習如何制作一份完美的求職簡歷，為他們畢業(yè)后找工作提供更多的幫助。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇七
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。這意味著，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務，而且應當成為一個合格的心理輔導員，承擔起開展心理健康教育的新任務。
下面我談兩點自己在新課程改革中自己對小學生心理健康教育工作的一點嘗試和體會：
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上。”反過來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
2、師生真誠相對，理解鑄就成長。
在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地為他人著想。作為教師，在學生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學家，因為他要指導兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學生，才能達到成功教育的目的。
3、傾注真心真愛，促進感情內化。
師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質。
總之，加強學校心理健康教育是當前學校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學生的心理素質的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認為，事實也了，當學生需要關心、幫助時，教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學生的心靈，才能讓學生更好地去掌握科學文化知識，學生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學習中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇八
為紀念五四運動，激勵廣大青年繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想和信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。----團支部舉辦了以“創(chuàng)優(yōu)當先鋒，文明我先行”為主題的團日活動。通過舉辦這次團周日活動,我們更清楚什么是五四精神,以及怎樣發(fā)揚五四精神;同時,特別指出，要在全團加強能力提升建設，做到“你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新”，形成比、學、趕、超的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，爭創(chuàng)“五好團組織”。這次活動雖然短暫但卻非常充實，讓我們每一位參與者都受益匪淺。
起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名團員!
接著，我們大家一起學習討論了“狼的團隊精神”在公司發(fā)展及現(xiàn)場工作中的重要性，狼群所獨有的“紀律性、嚴密性、目標性和執(zhí)行力”是非常值得我們大家學習和借鑒的。與會人員全部積極發(fā)言，闡述自己的看法和觀點。張海麗經理總結發(fā)言：一個良好的團隊，就應該學習“狼的團隊精神”，如風場的良好運營需要運行、檢修和風機制造廠家等多個部門的團結協(xié)作，分工明確、紀律嚴謹并安全高效的完成各自任務，同時和-諧的工作生活氛圍，完成好公司要求的發(fā)電任務。最后，大家共同學習了20__年全國優(yōu)秀共青團員林騰飛的先進事跡，并在嘹亮的團歌中結束了本次討論會。
女士、王金鳳女士及風場值長共同進行了本月的衛(wèi)生檢查工作，并評選出6號宿舍為當月“文明宿舍”。
為了弘揚華夏高品位文化，營造積極向上，健康文明的向上氛圍，豐富我風場業(yè)余文化生活，展現(xiàn)當代風電人的昂揚風采和積極進取精神風貌，我支部于當晚19:00點，在---風電場主控樓大辦公室開展了“---杯”象棋大賽，給象棋愛好者一個很好的競技平臺。比賽采用“公平、公正、公開”的原則所有參賽選手混編，按抽簽“pk”的形式進行雙敗淘汰賽，比賽規(guī)則為國際標準。經過抽簽確定各自的首輪對手后，當晚就進行了兩局比賽，由房邵武對陣杜宇和趙娜對陣王寶龍，雙方各自展示自己在象棋上的造詣，遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出了風格，比出了水平。大賽預計歷時半月時間，我支部將繼續(xù)努力辦好、辦大本次賽事，并進行持續(xù)報道。
通過這次主題團日活動，我們當繼續(xù)弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后,支部全體團員青年都得到了理想和信念教育、思想品德教育，幫助我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著公司的高質量、高標準勢必要求人才的高素質、高定位;又由于共青團是黨的助手和后備力量，是青年一代的先鋒;團員青年將是今后公司發(fā)展的強大后盾，是公司的美好未來，是公司發(fā)展的原動力，是公司創(chuàng)新變革的源泉。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇九
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。
任何一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。
同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。
所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。
愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。
愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。
敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞。
語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。
我認為，"愛崗敬業(yè)"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。
在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十
中學青年志愿者協(xié)會團委學生會志愿服務隊在溫州松臺廣場舉行了義賣麻糍的愛心活動。
在冬日暖陽的沐浴下，青協(xié)團委學生會志愿服務隊懷揣著熱情無私的心，用義賣麻糍的方式來迎接冬至，這一年冬寒還未至，冬季更是因同學們的愛心而增添幾分暖意。同學們早早便來到了松臺廣場，整齊劃一的紅色志愿服飾吸引了眾多市民的眼球。志愿者們認真且有序的與校工叔叔一起將桌子安放好。桌子剛一落地，一些市民便涌上前來好奇的詢問。當由學生親手制作，還留有余溫的麻糍在桌子上一字排開時，就連同學們也被這在陽光下似是明亮發(fā)光的麻糍所吸引。麻糍用了干凈的盒子所一份份包裹，足可見同學們的暖暖心意。
不知是誰的第一聲吆喝瞬間點燃了義賣現(xiàn)場的氣氛。人們迫不及待紛紛大步上前來，在問清活動的來由后，都由衷贊嘆溫州中學同學們的愛心，“你們能想到用這樣的方式來獻愛心，真的是社會的正能量！”經過攤位的每個人都十分積極的買下許多麻糍以獻愛心。許多爺爺奶奶也上前參與交流，許多同學都用流利的溫州話與老人家們聊天，爺爺奶奶們喜笑顏開，也買了不少麻糍來支持義賣活動。不到三十分鐘，第一批的麻糍便被清掃一空。同學們欣喜地看著四周人群的手上都提著麻糍，而傳遞愛心的意義就在此更加重要，而這種力量足以溫暖人心，溫暖這個社會。
第二批麻糍以更多的量強勢登陸松臺廣場。還未等同學們將麻糍擺放好，心急的人們便上前詢問購買，攤前絡繹不絕的市民也感染到了同學們。許多來自溫州中學的學生特地從家中趕來，加入新的幫忙行列?！斑@是我們自己親手做的，我也買了幾盒，超好吃的！”買了麻糍的同學也極力宣傳這次的活動，希望有更多的人能關注到這里來。有一位叔叔一次性竟買了九盒麻糍，在同學們的感謝之下，他接受了采訪并且表達了對這次活動的大力支持。不多時，在第二批麻糍全部售出之后，這次義賣麻糍的活動圓滿結束。
這次活動所帶來的價值也許在場的每個人都能深切的感受到了。同學們雖然只是將一份小小的麻糍買出去，但僅是如此就能將每個人熱乎乎的愛心也傳遞出去，并且因人們的參與而將這份心意傳遞的更遠，也更加富有意義。而與此同時，志愿者的服務精神也得到了發(fā)揚。我相信這次活動也將成為一個契機，會鼓舞更多的同學甚至社會上的人們去行動，讓包裹如今社會的堅硬外殼熔化至盡。即使冬至寒至，麻糍也足以暖人心！
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十一
近期，xx鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村兩級廣泛深入開展為期一個月的半年總結整頓活動，活動自7月初開始，到8月上旬結束。
為加強對全鎮(zhèn)半年總結整頓的組織領導，xx鎮(zhèn)成立了黨委副書記為組長的半年總結整頓工作領導小組，并下設辦公室在鎮(zhèn)政工辦。為順利推進該項活動，該鎮(zhèn)層層召開鎮(zhèn)、區(qū)、村專題會議進行布置，統(tǒng)一思想，明確目標，全面推進。
在村級，各駐村工作區(qū)干部、包村干部、駐村干部共同參與指導各村的半年工作總結整頓活動，活動中，各村分別召開黨員和村民代表會議，一是由各村兩委成員面向全體黨員和村民代表進行述職，全面總結上半年工作情況、存在的問題，同時，對下半年的工作進行計劃和展望；二是進行評議。由所有與會者對村兩委成員和全體黨員按德、能、勤、績、廉、孝進行評議，同時，對駐村干部上半年的駐村工作進行評議，由此，有效促進了村兩委、全體黨員和駐村干部的工作積極性；三是進行組織談話。結合下半年即將開始的農村兩委換屆選舉工作，該鎮(zhèn)充分利用這次半年總結整頓的有利時機，對所有黨員進行組織談話，充分了解本屆兩委的工作情況，認真征求各黨員的意見和建議，同時，對即將開始的農村兩委換屆選舉工作進行預測。
在機關，共分為自查、分口交流、集中交流和民主評議三個階段。在自查階段，各兩委成員及機關干部分別撰寫了工作總結，實事求是回顧總結半年來的各項工作，認認真真的查找了部門及個人在工作和作風方面存在的問題；在分口交流階段，各分管兩委成員主持分口總結會議，所屬機關干部一一進行了半年工作交流；在集中交流和民主評議階段，阜山鎮(zhèn)召開了全體機關干部會議，各部門負責人分別上臺發(fā)言交流，總結各單位半年以來的工作情況、存在的問題，并根據(jù)20xx年各部門在全市的考核位次和20xx年工作目標，制定整改措施及下半年工作打算。同時，組織全體機關干部進行了民主評議，評議結果將作為年終評先樹優(yōu)和考核的重要依據(jù)。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十二
為助力全市打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)，讓貧困家庭的孩子圓夢大學，共青團xx市委聯(lián)合市財政局、市扶貧辦攜手市建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內開展xx市“希望工程青春圓夢”精準助學活動。具體內容如下：
一、活動目標。
緊緊圍繞精準扶貧、精準脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶家庭子女，為貧困家庭20xx級高考優(yōu)秀應屆畢業(yè)生提供助學金，解決他們學費上的燃眉之急，幫助他們走穩(wěn)入學第一步。
二、資助范圍及金額。
1.考取“985”重點大學的學生，每年資助3000—5000元學費直至大學畢業(yè)；
2.考取“211”重點大學的學生，每年資助20xx—4000元學費直至大學畢業(yè)；
3.其他考取一類本科大學的學生一次性資助1000—3000元。
三、申請條件。
1.建檔立卡貧困戶家庭子女；
2.參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試，被一類本科大學錄取的應屆大學新生（免費師范生、軍校及國防生等免學費專業(yè)除外）。
四、資助流程。
4.資助發(fā)放：資助名單公示無異議后，團市委根據(jù)捐方意愿，通過銀行卡、實地走訪、現(xiàn)場儀式等方式發(fā)放助學金。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十三
今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發(fā)放助學款314,435元,167名困難職工子女得到領導干部資助的扶貧款50,200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學發(fā)展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領導，認真組織實施，取得了良好的社會效益。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，全國高等院?？荚囌戒浫?本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學;因大病、工傷事故等原因導致家庭生活困難的農民工子女;因患重大疾病、遭受意外災害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加全國中等專業(yè)學校(包括技術學校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區(qū)初中學生學業(yè)考試，并被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(專科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年高考結束后，立即對照助學條件和標準進行調查摸底，嚴把審核關。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績進行了認真細致的摸底和統(tǒng)計。一、二、五、六、電力、基礎公司、機電公司等單位工會按九年義務教育、高中和高中應屆畢業(yè)生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學對象的準確性。
各單位在調查摸底的基礎上，對本單位符合公司資助條件的.困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
據(jù)統(tǒng)計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務教育段的困難職工子女61人，資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23,400元;大專以上的368人，資助款275,835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十四
一、成立領導小組。
接到通知后，我校迅速成立了禁毒宣傳活動領導小組，由校長任組長，安全負責人為副組長，各班班主任、各科任教師任成員，加強對禁毒防治工作的領導與實施。
1、經過研究、確定此次活動的主題為“珍愛生命，遠離毒品”。
3、各班組織出一期以“禁毒”為主題的黑板板，要求在6月20日前完成。學校組織出一條內容貼切的禁毒宣傳標語。
4、各班組織召開以“珍愛生命，遠離毒品”的主題班會活動，還要動員學生走出校園、走進社區(qū)，參與社會禁毒宣傳活動。
5、舉辦一次禁毒題材的征文活動，發(fā)動高年級的同學撰寫，要求每個同學至少寫一篇，可以是、倡儀書、詩歌等體載，學校再組織老師評定等級。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇一
為推動全縣廣大市民學習防震減災知識，增強防震減災和應急避險能力，切實做好我縣第九個全國“防災減災日”宣傳教育活動，根據(jù)市地震局和縣減災委關于做好2017年防災減災日有關工作的要求，結合懷寧工作實際，懷寧縣地震辦于5月8日至5月14日開展了以“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”為主題的防災減災宣傳教育和應急避險演練活動，現(xiàn)將情況總結如下：
為確保防災減災宣傳教育活動順利開展，經科委領導高度重視，5月8日專門召開了會議研究部署該項活動，擬定了實施方案，明確了活動內容、時間安排、職責分工、活動要求。同時，還提前與有關單位進行溝通協(xié)調，確保人員、場地、展臺、宣傳資料落實到位。
我辦在“防災減災日”期間主要開展了以下幾項活動：
(一)組織防災減災“進機關”知識宣傳。通過展板和廣播等形式在縣政府機關大院內開展了地震應急救援知識、火災逃生知識等應急避險方法知識宣傳。
(二)開展社區(qū)防災減災宣傳。5月12日組織經科委機關黨員在小市鎮(zhèn)良湖村開展了防震減災知識“進家庭”宣傳活動。為社區(qū)居民發(fā)放了500余份《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料。
(三)組織學校應急疏散避險演練。5月12日，由縣地震辦、縣教育局、縣人防辦聯(lián)合在懷寧縣獨秀初中學校開展了防震疏散演練，同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學均在當日開展了防震疏散演練。僅獨秀初中參加疏散演練的'學生就有3000多名，整個疏散過程組織嚴密，井然有序。為進一步增強廣大學生應急避險能力，懷寧縣醫(yī)院志愿者隊伍還組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校演示應急救援方法，為學生詳細講解了一些常見的醫(yī)療救護常識。
(四)開展城區(qū)防災減災主題宣傳活動。5月13日，在我縣人流密集的市民廣場開展了“防災減災日”現(xiàn)場咨詢活動，為過往市民群眾發(fā)放《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料，現(xiàn)場解答市民提出的各類問題。
整個“防災減災日”宣傳活動內容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯，受到了學校師生和社區(qū)居民的熱烈歡迎。通過此次宣傳活動，進一步提升了全縣居民的防震防災知識水平和應急避險能力，增強了公眾的防災減災意識，擴大了地震知識宣傳教育的影響面。
下一步，我辦將繼續(xù)加強防災減災宣傳活動的制度建設和機構建設，與縣教育、人防辦等部門建立防災防災知識教育常態(tài)機制，促進我縣地震工作取得更好的發(fā)展。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇二
8月20日下午，xx學校電教室舉行“為人師表，愛崗敬業(yè)”師德演講比賽，來自各教研組選送的15位教師圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”的主題，向學校領導和教職工，講述了他們對師德的感想、感言和感悟，充分反映廣大教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌。
音體美組趙偉偉老師的演講的《幸?！防_了師德演講的序幕，暢談了為人師者的快樂與愜意；張曉麗老師的《選擇了教師，我無悔》以及語文組葛紅娜老師的演講《我和我的學生們》，則深刻詮釋了“只有愛這個職業(yè)，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天?！钡膸煹抡嬷B。
老師們以感恩、責任、愛心和夢想為線索，從小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵；從不同的角度、不同側面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，有的以感人的故事娓娓道來，有的用富有哲理的名言予以佐證，異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風貌，贏得現(xiàn)場教師的強烈共鳴和陣陣掌聲。
中學語文組張文鋒老師通過《做老師，我感到幸福》，從班主任工作的角度，生動準確傳神地講述了他在班級管理工作中，面對學生成績的起伏不定，日常行為紀律表現(xiàn)反復無常時，無奈而堅忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真切自然，博得了與會領導與教師的強烈鳴，從而獲得了此次演講比賽的最高分。
通過此次師德演講比賽，使與會的教職工進一步見證了在學校大家庭里，許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，對師德師風師觀師魂的內涵有了更加深刻的感悟。一個“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的師德風尚必將在廣大教職工心中深深扎根！
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇三
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。本期我校本著“快樂鍛煉，健康成長”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，全體師生積極響應“每天鍛煉一小時活動”的號召，圍繞“安全、健康、實踐、成長”的主題，以“唱、跳、踢、跑”等形式，積極投入到“陽光體育活動”中來，提高學生身體素質，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進學生身心全面健康發(fā)展，全面提升校園文化品味，現(xiàn)將我校開展的活動總結如下：
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，學校成立了以校長為組長、教導主任為副組長、全體班主任為組員的組織機構。確保了活動有序、安全進行。學校領導召開專題會議，認真學習文件精神，讓廣大師生充分認識開展這項活動的目的和意義，做到有聲勢、有影響、有內容。
活動伊始，學校針對體育器材不足的現(xiàn)狀，投入資金及時訂購，并發(fā)動學生自制，充分做好活動前期的各項準備工作。兩個多月來，學校師生積極投入到體育系列活動當中，開展了象征性長跑、跳繩、滾鐵環(huán)等項目?；顒幼允贾两K領導都高度重視，親自到現(xiàn)場做動員講話，鼓舞了士氣，氣氛十分高漲。體育老師能克服一切困難，充分利用體育課配合訓練。指導老師在繁重的工作之余，犧牲休息時間，不畏辛勞精心指導學生，同學們也都能積極主動的參與到各項體育活動。
活動中學生們個個表現(xiàn)積極，訓練認真。人人臉上洋溢著青春的笑容，在操場上揮舞著青春的身影。此項活動讓學生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進步的道理。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚奧林匹克“更快、更高、更強”的體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育系列活動的開展，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入人心，對推動班級建設、校園文化建設，構建和諧校園具有積極的推動作用。今后，學校會將陽光體育活動長久有效地持續(xù)開展下去，使體育鍛煉成為學校落實素質教育的重要舉措，全面提高學生的體質健康水平。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇四
為了深入貫徹落實上級文件精神，積極推進素質教育，我校組織全體教師在8月17日至8月19日，認真學習了《關于加大對邊遠農村及深山區(qū)教師支持力度，促進教育事業(yè)均衡發(fā)展的意見》、《三門峽市教師二十不準》、《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《關于在全省教育系統(tǒng)開展“學三平精神，做三平教師”》等相關文件，通過幾天的學習我校教師受益匪淺，普遍認為這次活動進行的很及時，收獲頗大，對照自己在過去工作中，發(fā)現(xiàn)了許多問題，過去一直認為只要學生成績好，一好遮百丑，如今看來過去的理解是錯誤的，是片面的，教育不僅要教給學生知識，更要教會他們如何做人。真正做到讓先進文化、廉潔文化、師表文化、自律文化進校園。真正做到“愛崗敬業(yè)，關愛學生”、“嚴謹，篤學，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，淡泊名利，志存高遠”。
通過本次學習教師們明確了思想和工作目標，通過學習，認識到在今后的工作中要不斷開展批評與自我批評相結合。使教師真正一心為教育，一心為孩子；我把青春獻教育。做到職業(yè)行為規(guī)范，師表形象高尚，教學技術精湛，育人服務優(yōu)良。
隨著素質教育的全面推進和課程改革的不斷深化，我校教師認識到學術知識、教育素養(yǎng)、教學技術和管理藝術噬待提高，知識陳舊經驗落后，已經與如今的新思想發(fā)生沖突，已經制約了我們教師前進的步伐。通過本次學習使教師們樹立一種對事業(yè)忠誠奉獻，對學生熱忱關心，對工作竭誠負責的精神和人生觀。其次要求教師首先要扎實抓好課前準備，其次才是抓住課堂，再次是通過課后予以補救最大努力面向全體。促進學生“齊步走”盡力做到寧可教師多費時，不讓學生做廢題。
立足課堂，減負增效如同演戲一樣，沒有劇本，無法演戲，有了劇本，沒有演員，無法演戲，沒有好演員無法演好戲。至于有效到何程度，通過本次學習，老師們普遍認為心中有了底。和過去相比老師們從內心深處受到很大的觸動，過去填充式教學、滿堂灌的教學模式落伍了。已經不能適應新形勢下的素質教育。知識更新“才藝”提升迫在眉睫。必須馬上轉變思想、轉變過去落后的教育觀念。真正做到減負增效。更應該認識到，減負并不是減弱教師的責任，減負不能減低教學質量。對老師們提出了新的要求，教師們嘗試制作課件，運用多媒體教學手段進行教學。
通過學習，不僅教師們有了收獲，學生們從中也感受到了教師們的改變所帶來的課堂變化。孩子們在愉快中學習，快樂中成長。新的學期，新的變化。一切都是新的教師們轉變了作風，更新了教法，認清了形式、明確了目標、銳意進取。學生們在新的學期思想上、學習上、生活上有了一個良好的開端。
通過本次學習，從領導到教師一改過去傳統(tǒng)的管理模式和教學方法以更加高昂的姿態(tài)投入的新時期的教育工作當中去。真正做到廉潔從教，愛崗敬業(yè)。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇五
按照縣委關于“兩學一做”動員會及相關文件的要求，文體旅游廣新局領導班子對“兩學一做”學習教育活動高度重視，將它作為今年工作的一件大事，作為鞏固拓展群眾路線、三嚴三實教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署，圍繞《方案要求》結合我局實際，突出支部的核心作用，認真開展活動，現(xiàn)將階段性工作小結如下：
一、抓動員，濃厚活動氛圍。
5月13日，文體旅游廣新局召開全體黨員參加的“兩學一做”動員會議，局領導做了動員講話，成立了活動領導小組，制定《文體旅游廣新局關于兩學一做活動實施方案》，明確了兩學一做活動的重要意義和方法步驟，制作了“兩學一做”活動的.公開欄和宣傳欄，為活動的有序開展奠定了良好基礎。
二、抓學習，提高思想意識。
一是建立了文體旅游廣新局學習制度，將每周五定為集中學習日，學習由機關黨支部負責。二是制定了學習計劃。按照縣委組織部關于《兩學一做學習安排具體方案》的要求，結合自身實際，由辦公室安排每周的學習內容，確保學習的針對性。三是學習方式力求豐富多彩。除了集中學習和自學外，5月14日組織全體黨員針對三個專題之一的“堅定信仰信念，保持黨員本色”進行了熱烈討論，進一步堅定了黨員的信養(yǎng)。隨后幾周的星期五，我局分別學習了《黨章》、《黨員廉潔自律條例》、《習領導治國理論》等內容，討論了《善待你的單位》、《團結就是力量》、《如何提高工作執(zhí)行力》、《黨員干部一定要講規(guī)矩》4個專題。4次專題活動均由鄧敏局長主持，其他4位班子成員輪流領學，各個支部代表發(fā)言，全體黨員每次各寫心得一篇。
三、抓落實，確保活動成效。
結合學習教育活動查找出的問題和不足，我們及時整改，力求實效。一是建章立制。建立完善了學習制度、機關效能獎懲制度，年終評優(yōu)、績效工資與考勤紀律、工作成效掛勾，由領導帶頭執(zhí)行堅持每天指紋簽到，每月將工作考勤公示。二是針對黨費收繳問題，按照上級要求，堅持標準，按照足額收繳，強化了黨員對上交黨費，執(zhí)行黨紀黨規(guī)的認識。三是建立工作目標責任督導機制。周一做為固定工作匯報日，由各科(股)室上報工作計劃，匯報完成情況，局長親自點評。四是“狠抓作風建設”。結合“作風建設、一問責十清理”，認真清理工作中存在的問題。通過低保核查、職權公示、公開舉報電話等形式，形成常態(tài)化機制，營造風清氣正、干凈干事的良好環(huán)境。五是深化事業(yè)改革，5月份相續(xù)出臺《全局績效考核方案》、《全局規(guī)章制度修訂方案》、《創(chuàng)建學習型機關實施方案》等措施，推動了“兩學一做”活動的順利開展。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇六
隨著我國經濟的逐步發(fā)展，大學生的擇業(yè)理想和就業(yè)觀也悄然發(fā)生許多變化，當前畢業(yè)生就業(yè)工作既存在諸多困難，也面臨諸多機遇，其思想品德的狀況直接關系到高校畢業(yè)生的就業(yè)質量。畢業(yè)生就業(yè)工作是高校教育的最終環(huán)節(jié)，關注畢業(yè)生，就是關注高校自身發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)思想教育是否到位，直接關系到畢業(yè)生就業(yè)力和就業(yè)質量。為深入了解大學生的思想狀況和就業(yè)需求，我校對20xx屆畢業(yè)生開展了就業(yè)思想狀況調查，進一步加大宏觀指導力度，強化協(xié)調服務，狠抓工作落實，促進畢業(yè)生多就業(yè)、就好業(yè)。
心態(tài)掌握應聘技巧，我校積極舉辦各類就業(yè)指導系列講座。講座專為20xx屆畢業(yè)生量身定制，邀請經驗豐富的職場人士擔任主講，內容涉及畢業(yè)生關心的簡歷制作、網申、面試、職業(yè)生涯規(guī)劃等問題，重點講解了如何實現(xiàn)更好就業(yè)，直面就業(yè)我們應該在樹立正確的就業(yè)觀，找到適合自己就業(yè)的“支點”。同時就如何提高就業(yè)率給出了一些行之有效的建議：如掌握求職的途徑，在求職心理、求職信息以及材料等各方面做好積極準備幫助畢業(yè)生適應就業(yè)形勢、熟悉就業(yè)政策、轉變就業(yè)觀念、增強擇業(yè)意識，解決疑難問題，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢和服務。
為讓畢業(yè)生了解目前大學生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)形勢，解決同學們在就業(yè)及學習方面的就業(yè)壓力和產生的心理問題，我校號召畢業(yè)生各班舉辦“畢業(yè)生就業(yè)主題班會”，通過班會的召開使同學們了解自我，完善自我，客觀看待問題，挖掘自身潛能，找準自身定位，不斷完善提高綜合素質，為即將畢業(yè)后就業(yè)找到理想的工作打下堅實基礎。
主題班會讓同學們認識到了學好專業(yè)知識的重要性和當今就業(yè)的緊迫性,讓同學們認識到當今市場對人才需求的高要求,鼓勵同學們努力將自己打造成為更符合市場的復合型人才,讓同學們樹立了正確的擇業(yè)觀,轉變就業(yè)觀念,提高就業(yè)技巧,拓展就業(yè)渠道,用科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的.擇業(yè),提高自我認識能力、自我激勵能力和自我決策能力,從而盡快適應社會。
簡歷是大學生邁向社會的第一張“個人名片”，是每個大學生求職必備的敲門磚，是順利就業(yè)的關鍵一步，一個成功的求職者背后必定有一份好的簡歷，簡歷在很大程度上決定了應聘的成敗。為提高簡歷制作能力，增強未來求職路上的競爭力，我校積極舉辦“簡歷制作比賽”。
此次比賽緊扣大學生的求職需要，充分調動了各方面的積極性，將理論和實踐完美結合，提前讓畢業(yè)生體會初入職場的感覺，增長了簡歷制作知識，培養(yǎng)了臨危不懼的能力，為畢業(yè)生提高個人簡歷的制作水平，提高技能和素質，贏得擇業(yè)就業(yè)的主動權提供平臺。通過這次活動，將能更好地幫助畢業(yè)生學習如何制作一份完美的求職簡歷，為他們畢業(yè)后找工作提供更多的幫助。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇七
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。這意味著，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務，而且應當成為一個合格的心理輔導員，承擔起開展心理健康教育的新任務。
下面我談兩點自己在新課程改革中自己對小學生心理健康教育工作的一點嘗試和體會：
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上。”反過來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
2、師生真誠相對，理解鑄就成長。
在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地為他人著想。作為教師，在學生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學家，因為他要指導兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學生，才能達到成功教育的目的。
3、傾注真心真愛，促進感情內化。
師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質。
總之，加強學校心理健康教育是當前學校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學生的心理素質的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認為，事實也了，當學生需要關心、幫助時，教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學生的心靈，才能讓學生更好地去掌握科學文化知識，學生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學習中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇八
為紀念五四運動，激勵廣大青年繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想和信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。----團支部舉辦了以“創(chuàng)優(yōu)當先鋒，文明我先行”為主題的團日活動。通過舉辦這次團周日活動,我們更清楚什么是五四精神,以及怎樣發(fā)揚五四精神;同時,特別指出，要在全團加強能力提升建設，做到“你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新”，形成比、學、趕、超的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，爭創(chuàng)“五好團組織”。這次活動雖然短暫但卻非常充實，讓我們每一位參與者都受益匪淺。
起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名團員!
接著，我們大家一起學習討論了“狼的團隊精神”在公司發(fā)展及現(xiàn)場工作中的重要性，狼群所獨有的“紀律性、嚴密性、目標性和執(zhí)行力”是非常值得我們大家學習和借鑒的。與會人員全部積極發(fā)言，闡述自己的看法和觀點。張海麗經理總結發(fā)言：一個良好的團隊，就應該學習“狼的團隊精神”，如風場的良好運營需要運行、檢修和風機制造廠家等多個部門的團結協(xié)作，分工明確、紀律嚴謹并安全高效的完成各自任務，同時和-諧的工作生活氛圍，完成好公司要求的發(fā)電任務。最后，大家共同學習了20__年全國優(yōu)秀共青團員林騰飛的先進事跡，并在嘹亮的團歌中結束了本次討論會。
女士、王金鳳女士及風場值長共同進行了本月的衛(wèi)生檢查工作，并評選出6號宿舍為當月“文明宿舍”。
為了弘揚華夏高品位文化，營造積極向上，健康文明的向上氛圍，豐富我風場業(yè)余文化生活，展現(xiàn)當代風電人的昂揚風采和積極進取精神風貌，我支部于當晚19:00點，在---風電場主控樓大辦公室開展了“---杯”象棋大賽，給象棋愛好者一個很好的競技平臺。比賽采用“公平、公正、公開”的原則所有參賽選手混編，按抽簽“pk”的形式進行雙敗淘汰賽，比賽規(guī)則為國際標準。經過抽簽確定各自的首輪對手后，當晚就進行了兩局比賽，由房邵武對陣杜宇和趙娜對陣王寶龍，雙方各自展示自己在象棋上的造詣，遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出了風格，比出了水平。大賽預計歷時半月時間，我支部將繼續(xù)努力辦好、辦大本次賽事，并進行持續(xù)報道。
通過這次主題團日活動，我們當繼續(xù)弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后,支部全體團員青年都得到了理想和信念教育、思想品德教育，幫助我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著公司的高質量、高標準勢必要求人才的高素質、高定位;又由于共青團是黨的助手和后備力量，是青年一代的先鋒;團員青年將是今后公司發(fā)展的強大后盾，是公司的美好未來，是公司發(fā)展的原動力，是公司創(chuàng)新變革的源泉。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇九
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。
任何一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。
同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。
所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。
愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。
愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。
敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞。
語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。
我認為，"愛崗敬業(yè)"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。
在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十
中學青年志愿者協(xié)會團委學生會志愿服務隊在溫州松臺廣場舉行了義賣麻糍的愛心活動。
在冬日暖陽的沐浴下，青協(xié)團委學生會志愿服務隊懷揣著熱情無私的心，用義賣麻糍的方式來迎接冬至，這一年冬寒還未至，冬季更是因同學們的愛心而增添幾分暖意。同學們早早便來到了松臺廣場，整齊劃一的紅色志愿服飾吸引了眾多市民的眼球。志愿者們認真且有序的與校工叔叔一起將桌子安放好。桌子剛一落地，一些市民便涌上前來好奇的詢問。當由學生親手制作，還留有余溫的麻糍在桌子上一字排開時，就連同學們也被這在陽光下似是明亮發(fā)光的麻糍所吸引。麻糍用了干凈的盒子所一份份包裹，足可見同學們的暖暖心意。
不知是誰的第一聲吆喝瞬間點燃了義賣現(xiàn)場的氣氛。人們迫不及待紛紛大步上前來，在問清活動的來由后，都由衷贊嘆溫州中學同學們的愛心，“你們能想到用這樣的方式來獻愛心，真的是社會的正能量！”經過攤位的每個人都十分積極的買下許多麻糍以獻愛心。許多爺爺奶奶也上前參與交流，許多同學都用流利的溫州話與老人家們聊天，爺爺奶奶們喜笑顏開，也買了不少麻糍來支持義賣活動。不到三十分鐘，第一批的麻糍便被清掃一空。同學們欣喜地看著四周人群的手上都提著麻糍，而傳遞愛心的意義就在此更加重要，而這種力量足以溫暖人心，溫暖這個社會。
第二批麻糍以更多的量強勢登陸松臺廣場。還未等同學們將麻糍擺放好，心急的人們便上前詢問購買，攤前絡繹不絕的市民也感染到了同學們。許多來自溫州中學的學生特地從家中趕來，加入新的幫忙行列?！斑@是我們自己親手做的，我也買了幾盒，超好吃的！”買了麻糍的同學也極力宣傳這次的活動，希望有更多的人能關注到這里來。有一位叔叔一次性竟買了九盒麻糍，在同學們的感謝之下，他接受了采訪并且表達了對這次活動的大力支持。不多時，在第二批麻糍全部售出之后，這次義賣麻糍的活動圓滿結束。
這次活動所帶來的價值也許在場的每個人都能深切的感受到了。同學們雖然只是將一份小小的麻糍買出去，但僅是如此就能將每個人熱乎乎的愛心也傳遞出去，并且因人們的參與而將這份心意傳遞的更遠，也更加富有意義。而與此同時，志愿者的服務精神也得到了發(fā)揚。我相信這次活動也將成為一個契機，會鼓舞更多的同學甚至社會上的人們去行動，讓包裹如今社會的堅硬外殼熔化至盡。即使冬至寒至，麻糍也足以暖人心！
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十一
近期，xx鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村兩級廣泛深入開展為期一個月的半年總結整頓活動，活動自7月初開始，到8月上旬結束。
為加強對全鎮(zhèn)半年總結整頓的組織領導，xx鎮(zhèn)成立了黨委副書記為組長的半年總結整頓工作領導小組，并下設辦公室在鎮(zhèn)政工辦。為順利推進該項活動，該鎮(zhèn)層層召開鎮(zhèn)、區(qū)、村專題會議進行布置，統(tǒng)一思想，明確目標，全面推進。
在村級，各駐村工作區(qū)干部、包村干部、駐村干部共同參與指導各村的半年工作總結整頓活動，活動中，各村分別召開黨員和村民代表會議，一是由各村兩委成員面向全體黨員和村民代表進行述職，全面總結上半年工作情況、存在的問題，同時，對下半年的工作進行計劃和展望；二是進行評議。由所有與會者對村兩委成員和全體黨員按德、能、勤、績、廉、孝進行評議，同時，對駐村干部上半年的駐村工作進行評議，由此，有效促進了村兩委、全體黨員和駐村干部的工作積極性；三是進行組織談話。結合下半年即將開始的農村兩委換屆選舉工作，該鎮(zhèn)充分利用這次半年總結整頓的有利時機，對所有黨員進行組織談話，充分了解本屆兩委的工作情況，認真征求各黨員的意見和建議，同時，對即將開始的農村兩委換屆選舉工作進行預測。
在機關，共分為自查、分口交流、集中交流和民主評議三個階段。在自查階段，各兩委成員及機關干部分別撰寫了工作總結，實事求是回顧總結半年來的各項工作，認認真真的查找了部門及個人在工作和作風方面存在的問題；在分口交流階段，各分管兩委成員主持分口總結會議，所屬機關干部一一進行了半年工作交流；在集中交流和民主評議階段，阜山鎮(zhèn)召開了全體機關干部會議，各部門負責人分別上臺發(fā)言交流，總結各單位半年以來的工作情況、存在的問題，并根據(jù)20xx年各部門在全市的考核位次和20xx年工作目標，制定整改措施及下半年工作打算。同時，組織全體機關干部進行了民主評議，評議結果將作為年終評先樹優(yōu)和考核的重要依據(jù)。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十二
為助力全市打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)，讓貧困家庭的孩子圓夢大學，共青團xx市委聯(lián)合市財政局、市扶貧辦攜手市建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內開展xx市“希望工程青春圓夢”精準助學活動。具體內容如下：
一、活動目標。
緊緊圍繞精準扶貧、精準脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶家庭子女，為貧困家庭20xx級高考優(yōu)秀應屆畢業(yè)生提供助學金，解決他們學費上的燃眉之急，幫助他們走穩(wěn)入學第一步。
二、資助范圍及金額。
1.考取“985”重點大學的學生，每年資助3000—5000元學費直至大學畢業(yè)；
2.考取“211”重點大學的學生，每年資助20xx—4000元學費直至大學畢業(yè)；
3.其他考取一類本科大學的學生一次性資助1000—3000元。
三、申請條件。
1.建檔立卡貧困戶家庭子女；
2.參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試，被一類本科大學錄取的應屆大學新生（免費師范生、軍校及國防生等免學費專業(yè)除外）。
四、資助流程。
4.資助發(fā)放：資助名單公示無異議后，團市委根據(jù)捐方意愿，通過銀行卡、實地走訪、現(xiàn)場儀式等方式發(fā)放助學金。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十三
今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發(fā)放助學款314,435元,167名困難職工子女得到領導干部資助的扶貧款50,200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學發(fā)展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領導，認真組織實施，取得了良好的社會效益。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，全國高等院?？荚囌戒浫?本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學;因大病、工傷事故等原因導致家庭生活困難的農民工子女;因患重大疾病、遭受意外災害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加全國中等專業(yè)學校(包括技術學校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區(qū)初中學生學業(yè)考試，并被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(專科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年高考結束后，立即對照助學條件和標準進行調查摸底，嚴把審核關。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績進行了認真細致的摸底和統(tǒng)計。一、二、五、六、電力、基礎公司、機電公司等單位工會按九年義務教育、高中和高中應屆畢業(yè)生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學對象的準確性。
各單位在調查摸底的基礎上，對本單位符合公司資助條件的.困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
據(jù)統(tǒng)計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務教育段的困難職工子女61人，資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23,400元;大專以上的368人，資助款275,835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。
開展愛崗敬業(yè)活動總結篇十四
一、成立領導小組。
接到通知后，我校迅速成立了禁毒宣傳活動領導小組，由校長任組長，安全負責人為副組長，各班班主任、各科任教師任成員，加強對禁毒防治工作的領導與實施。
1、經過研究、確定此次活動的主題為“珍愛生命，遠離毒品”。
3、各班組織出一期以“禁毒”為主題的黑板板，要求在6月20日前完成。學校組織出一條內容貼切的禁毒宣傳標語。
4、各班組織召開以“珍愛生命，遠離毒品”的主題班會活動，還要動員學生走出校園、走進社區(qū)，參與社會禁毒宣傳活動。
5、舉辦一次禁毒題材的征文活動，發(fā)動高年級的同學撰寫，要求每個同學至少寫一篇，可以是、倡儀書、詩歌等體載，學校再組織老師評定等級。