演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以使用引言、故事或者引發(fā)問題等引入手段。在演講稿中添加適當?shù)母星樯?，可以增強演講的親切感和說服力。在寫演講稿時，我們可以根據(jù)范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進行參考，以提高自己的寫作水平。
以青春為演講稿的提綱篇一
向聽眾介紹自己。如果之前有人介紹過你了，先向她們表示感謝。把這一條列在提綱里，免得自己忘記。
決定如何吸引聽眾的注意力。你的演講可以由故事，笑話，名言或是令人震驚的數(shù)據(jù)資料開頭，這些東西要跟你的話題密切相關(guān)。
寫上從開場白到演講的過渡。
確立演講話題，讓聽眾知道你要講什么。
寫上你在演講中要傳遞的主要或特別的信息。
列出支撐每個論點的論據(jù)。
給聽眾提供必要的背景知識或?qū)I(yè)定義。比如說你講的話題關(guān)于國家住房制度，首先要提一下相關(guān)的法律和機構(gòu)。
開頭不要太具體，把自己的觀點放在文章主要部分講。
以青春為演講稿的提綱篇二
為了孩子演講稿提綱，演講稿根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題，下面帶來為了孩子演講稿，歡迎閱讀參考。
尊敬的各位家長：
大家上午好!可能有部分家長朋友還不認識我，首先做一個自我介紹，我是一年級四班的數(shù)學老師，91年參加工作，一直從事小學數(shù)學教學工作，也有12年的班主任工作經(jīng)歷。
來到移民小學已是第三個年頭，剛送走了一屆畢業(yè)班。
感謝大家來參加這個家長會，感謝你們對我的教學工作的支持和信任。
估計很多家長都很很想知道自己的小孩在這些日子的學習和表現(xiàn)怎么樣?那么，我首先給家長朋友們介紹一下孩子們一個多月來的數(shù)學學習情況，在這一個多月中，我們花了很大的力氣在培養(yǎng)孩子的各方面的習慣，包括怎么坐，怎么站，怎么拿筆，翻書，甚到于怎么擦鼻涕和上廁所。
數(shù)學知識方面主要學習了分類，比較，一到五的認識，認識立體圖形和平面圖形，以及六到十的認識及組成和加減法。
通過前幾次練習冊上的檢測和上周五的一次單元測驗，多數(shù)孩子掌握較好。
但也有極少孩子進入狀態(tài)較慢，主要體現(xiàn)在上課聽講注力難于集中，部分孩子有意注意不到五分鐘，就是在考試當中，教師念題，他也難以跟上老師的進度做題，總是開小差，這是一個很讓老師頭疼和問題，因為這么多的孩子，老師不可能停下來等一個或者幾個孩子做好再做下一下教學程序，那將無法完成教學任務(wù)，將造成多數(shù)孩子無法學習。
希望家長朋友們能有好的建議和方法。
上周五的單元考試算是一次較為正規(guī)的考試，班上學生情況總體如下，參考66人，70分以下沒有，70到79的有2人，80到89的有11人，90到99的有39人，100分的14人。
總分6218分，平均分94.2分。
大家可以對照這個數(shù)據(jù)了解孩子在班上的相對情。
本期還將學習鐘表的認識和20以內(nèi)的進位加法。
20以內(nèi)的進位加法將是本期的重點和難點，也為以后100以內(nèi)的進位加法打下基礎(chǔ)。
接下來就孩子的數(shù)學習方面談幾點意見和想法，與各位家長共同探討。
一、關(guān)于孩子學習的用品的準備和相關(guān)數(shù)學意識的培養(yǎng)。
1、學習用品，實用為好。
(1)文具盒，學具盒簡單為好，每天為孩子準備好削好的鉛筆三到五支，一塊像皮。
(2)為孩子準備一把透明的15到20厘米的塑料直尺(智高的較好)，用著連線和認識直尺之用。
(3)家中可以購買1—10的加法和減法口決表(見課本第78到79面)，20以內(nèi)的進位加法表(見課本 )，當然也可用較大的紙書寫后讓孩子加強記憶，形成定勢，口算能力就會提升，數(shù)手指的現(xiàn)像就會減少。
(4)語文數(shù)學書和語數(shù)練習冊由于使用次數(shù)較多，要用較好書皮包上。
書的內(nèi)外都要定好學校、班級和孩子的姓名，如果外封皮上不好寫，可以粘上打價格用的標簽后再書寫，利于我們發(fā)練習冊時好一下認出。
學習用品如有丟失，應(yīng)及時補充準備好，這樣才不至于影響孩子第二天的學習。
3、家中為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境，有專門高矮適合的書桌和凳子。
大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。
古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應(yīng)該很有道理
二、關(guān)于孩子良好學數(shù)學習慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)深厚的學習興趣。
興趣是最好的老師。
保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進意識。
讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。
家長要經(jīng)常關(guān)注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。
要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。
小學的學習內(nèi)容多、每天上課次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。
我們班上的人數(shù)有66人，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。
這是造成部分孩子學習困難的重要原因。
望大家在日常生活中有意培養(yǎng)孩子的注意力，如講一個較長的故事，一個人專心做好某一件事情。
三、關(guān)于家長和教師的溝通
在此需要說明的是，教師和你們從事的所有職業(yè)一樣，對于個人來說，首先也無外乎是一種謀生的手段，但國家的社會都要求我們把教師當做一種事業(yè)來追求。
老師也是人，當然不是普通的人，但也絕不是神。
我們面對的是六、七十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，家庭和社會對教師的期望都很高，如果孩子在教育中碰到什么問題，不管是大是小，我們都會高度重視。
請各位家長朋友如果有事情首先直接與班主任或任課老師溝通，不要轉(zhuǎn)彎抹角，把一件小事情變得很麻煩，以免造成不必要的誤會，這對解決問題和培養(yǎng)孩子都是不利的。
家長和我們加強交流溝通，及時向我們反映孩子在家的學習情況，思想狀況，協(xié)調(diào)好家庭跟學校的關(guān)系，同時也歡迎各位家長朋友對我們的工作提出意見和建議。
四、關(guān)于家庭作業(yè)的指導(dǎo)
一年級，本來按規(guī)定是沒有家庭作業(yè)的，但應(yīng)廣大家長朋友的要求和根據(jù)我們本地的實際情況，我們還是布置了適量的家庭作業(yè)。
一年級的小孩子，他自己沒法獨立完成作業(yè)。
所以我們建議每一個小孩回家的作業(yè)可以這樣去做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的.，那么就請可以請鄰居會讀題的或家高年級的學生幫小孩子讀題。
2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要仔細檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。
3、在每次作業(yè)的最末處簽好家長的名字。
凡是成績優(yōu)秀的學生，家長肯定非常關(guān)心孩子的學習，不管多么忙，都會監(jiān)督輔導(dǎo)孩子的學習。
而成績相對落后的學生，家長要么忙沒時間監(jiān)督輔導(dǎo)，要么就沒有或缺乏正確的方法。
很多教育孩子的事情，我覺得家長一定是做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做，有沒有耐心去做，很多事情錯過了時間就不會再來，特別是對孩子教育，就如你們的青春小鳥一樣，一去就不會復(fù)返了，望各位家長深思。
五、關(guān)于整個小學階段數(shù)學學習的一些思考和設(shè)想。
我們學?，F(xiàn)在基本是實行大的循環(huán)，也就是說如果沒有大的變化，我們兩位教師將伴隨班上所有同學一起走過六年的小學學習歷程，這對我們老師和每一個家庭來說，都將是一個很系統(tǒng)和極為重要的事情。
大家都知道，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，良好開始是成功的一半。
對此，我對孩子們小學階段的數(shù)學學習有這樣一些的打算。
1、注重培養(yǎng)良好的學習習慣和思維習慣。
小學和知識相對而言不是特別的深，主要側(cè)重數(shù)學思維的培和學習能力的養(yǎng)成。
2、重視基礎(chǔ)知識的夯實，課程不管怎么改，數(shù)學最基本的東西是不能丟的，注重雙基的傳統(tǒng)數(shù)學模式還是行之有效的。
精講多練是也是數(shù)學學習的有效方法。
3、讓孩子學有特色，現(xiàn)在的新課程改革對計算有所削弱，但新課改很多東西還得要靠實踐來檢驗。
我認為還是應(yīng)當重視孩子的口算能力、計算能力，解決問題能力的培養(yǎng)。
4、現(xiàn)在的小學數(shù)學教學要求過分重視面向全體和全面發(fā)展，過分看重及格率，這本沒有錯。
但是對有數(shù)學有特長和學有余力的學生來說，如何讓他們得到更進一步的發(fā)展，是一個值得思考的問題。
讓學有余力或數(shù)學學習比較好的孩子適當?shù)膶W點課本之外的知識是很有必的。
比如通過奧數(shù)的學習，可以拓寬學生的視野，訓練學生的思維，可以及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學人才，使其脫穎而出。
近年，國內(nèi)外很多名牌大學和重點中學比較注重奧數(shù)人才，通常通過奧數(shù)選拔優(yōu)秀生源。
北京大學、清華大學、復(fù)旦大學等高校對奧數(shù)優(yōu)秀的學生偏愛有佳。
因此，建議家長朋友們根據(jù)孩子的實際情況，每天花10到20分鐘的時間，和孩子們做幾道優(yōu)秀的數(shù)學題，長期堅持，六年下來，孩子數(shù)學能力一定會從量的積累發(fā)展到質(zhì)的飛躍。
家長朋友們，在你們當中有優(yōu)秀的一線教師、有各行各業(yè)的成功人士，有閱歷豐富的老前輩，你們對學校教育和孩子的輔導(dǎo)都很有見地，真誠希望大家在適當?shù)臅r候和我交換意見。
正如我們今天家長會的主題：一切為了孩子。
為了孩子的一切，讓我們以誠相待，用心溝通。
以青春為演講稿的提綱篇三
結(jié)構(gòu)是提綱的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)設(shè)計基本完成之后，要通過列提綱進行細化、技巧化并固定下來，以便寫作時有所遵循。
有些同志不大注重提綱，以為明確講幾個什么問題就行了，鋪開稿紙就匆匆動筆;還有些同志雖然意識到提綱的重要，但僅僅把它看作一道程序，而沒有花心思去精心制作，隨便列出幾個層次就算了。
這兩種做法都是不利于寫作的，對初學寫作者尤其不利。
要知道，磨刀不誤砍柴工，制作一份精美、準確、完整的寫作提綱，文章就等于成功了一半，所以大凡有經(jīng)驗者，都不惜花時間和精力去琢磨提綱，列出提綱后還要交領(lǐng)導(dǎo)審定再動手寫作。
第一
提綱既經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，文章成功率一般都較高，省得完稿后“翻燒餅”;
第二
第三
第四
有利于初學寫作者練習寫作，有提綱“管”住，只管把內(nèi)容裝進去就是了，即使他“跑調(diào)”也跑不了多遠，次數(shù)多了就可以慢慢熟練起來。
第一步
在理清層次的基礎(chǔ)上，分別列出小標題，作為一級提綱。
一級提綱根據(jù)主題而展開，是為主題服務(wù)的。
第二步
根據(jù)一級提綱列出二級提綱，二級提綱又是為一級提綱服務(wù)的。
這里有兩種情況：一種是，根據(jù)一級提綱的小標題再列出若干細標題，使條理更分明一些，比如一級提綱是“認清形勢，明確任務(wù)，增強加快發(fā)展的緊迫感”，為什么強調(diào)加快發(fā)展呢?可以從幾個方面來說明，如“加快發(fā)展是大勢所趨;不加快發(fā)展就要繼續(xù)落后;我們已具備加快發(fā)展的許多有利條件”，用這樣一組細標題來支撐一級提綱的小標題。
另一種情況是，不列細標題，僅列出幾個層次，一個層次一層意思，組合起來，也能達到同樣的目的。
第三步
根據(jù)二級提綱，安排好具體要寫的內(nèi)容。
在這里，內(nèi)容又是為二級提綱服務(wù)的，必須緊緊圍繞二級提綱來展開，包括講什么道理、提什么要求、舉什么例子等，先進行初步構(gòu)思，并將要點記下來，有時還要把事先想到的或領(lǐng)導(dǎo)提示的關(guān)鍵性的話記下來，以防遺忘。
總之
提綱制作是循著“主題?一級提綱?二級提綱?內(nèi)容安排”的順序進行的，這就像上下級的關(guān)系一樣，順著看是一級“領(lǐng)導(dǎo)”一級，倒著看是一級對一級負責。
第一
精心制作小標題。
各標題之間既要互相呼應(yīng)，又要樸實自然，不要生拼硬湊，牽強附會。
在這方面，尤應(yīng)注意排比句的合理使用。
排比句的好處是，句式整齊，易于記誦，但如果用得太多太濫，或者明明“排比”不成也非要湊成“排比”，那就沒多大意思了。
如這樣一組排比句“進一步解放思想，更新觀念;進一步振作精神，堅定信心;進一步突出重點，強攻難點;進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任”，看上去整齊倒是很整齊，條理也清楚，但說來說去都是“進一步”，而且意思平淡，還不如不排比的好。
還有這樣一組：“農(nóng)業(yè)穩(wěn)市，工業(yè)強市，三產(chǎn)旺市，民營興市，改革活市，開放富市。”
這里邊幾個動詞，有的很自然，有的則不自然，“穩(wěn)”、“旺”、“活”三個字就顯得有點牽強，且意思表達上也欠準確，如“改革活市”，難道改革就不能“強市”、“興市”嗎?改革就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，比較起來還更帶根本性呢!又如“工業(yè)強市”，工業(yè)化是經(jīng)濟發(fā)展的.主要標志，工業(yè)提供的稅收是財政收入的主要來源，難道就不能“興市”、“富市”嗎?所以對于排比句，能用則用，不能用則千萬不要勉強，否則就是作繭自縛，別扭得很，拘謹?shù)煤埽丫渥拥纳鷦有远级髿⒌袅恕?BR> 要注意各標題之間的邏輯關(guān)系，使之嚴密、和諧，而不能相互矛盾或相互混淆。
比如一篇講話稿講了3個問題，小標題是這樣列的：“一、振奮精神，全力以赴抓發(fā)展;二、堅定信心，努力實現(xiàn)農(nóng)民增收、工業(yè)增效、財政增長的目標;三、求實務(wù)實，抓好各項任務(wù)的落實?！?BR> 前兩個小標題一個講“精神”，一個講“信心”，意思差不多，容易相混淆，應(yīng)將第二個小標題前4個字換一種說法，如換成“突出重點”，這樣就區(qū)別開來了。
又如在“加大力度推進各項改革”的小標題下，列這樣一組細標題：“1全面落實各項改革措施;2打好企業(yè)改革攻堅戰(zhàn);3深化農(nóng)村改革?！?BR> 局部的改革，才能與后邊兩點并列起來。
第二
在制作小標題和安排段落、層次時，要合理使用序號。
使用序號的目的是為了使文章眉目清楚，脈絡(luò)分明。
有的同志認為序號隨便怎么用都可以，不必為這樣的枝節(jié)問題費心勞神，這話不對。
序號的使用也要講究技巧、靈活多變，不能僵硬呆板、千篇一律。
比如有的講話稿在標序號時，從頭至尾都是“第一、第二、第三”，或“一是、二是、三是”，或“首先、其次、再次、又次”。
有的用序號用得太多，有些地方不該用序號也用序號，以至于滿篇都是序號，看起來反而覺得費勁，像開中藥鋪一樣。
有的用序號顯得很別扭，如“第一是要提高認識”，要么不用“是”字，要么不用“第”字;又如“(1)是要突出重點”，后邊的“是”字就可以不要。
序號的使用要注意幾個具體問題：一是把握什么時候該用什么時候不該用，如果不用序號也能使層次分明，則可以不用，尤其在篇幅不長、內(nèi)容集中的講話稿中，要盡可能少用或不用。
在所有的機關(guān)文稿中，講話稿最不宜多用序號，用得越少越好。
二是在需要使用序號時，方法上要靈活一些，各種標序方法可變換使用，比如一個大層次中用的是“第一、第二”，另一個大層次則可換用“一是、二是”，不要拘泥于某一種方法。
三是要掌握在不用序號的情況下照樣使文章層次分明的多種方法，如在段落開頭用破折號;在并列的內(nèi)容之間用分號;在說完一層意思時用“方法，如在段落開頭用破折號;在并列的內(nèi)容之間用分號;在說完一層意思時用“要”字帶出另一層意思。
舉個例子來看，這樣一段話：“我市國有企業(yè)存在的突出問題，一是戰(zhàn)線過長，攤子鋪得太大，二是經(jīng)營規(guī)模小，中型以上企業(yè)屈指可數(shù)，三是缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，沒有叫得響的名牌產(chǎn)品?！?BR> 在這里，用序號當然也未嘗不可，但有時為了避免序號用得太多，在幾個問題中間用分號標開，意思也是很明白的。
第三
要周密安排文章的起承合。
“起”即開頭，“承”即層次與內(nèi)容之間的前后承接與呼應(yīng)，“轉(zhuǎn)”即一個層次轉(zhuǎn)到另一個層次，“合”即歸納和總結(jié)。
要形成一篇好文章，這四個方面缺一不可，而且要精心籌劃，不可粗疏。
比如“承”，就要考慮下一層次的內(nèi)容與上一層次的內(nèi)容是否緊密連接，前后貫通，不“承”則會出現(xiàn)內(nèi)容松散、層次混亂的現(xiàn)象。
又如“轉(zhuǎn)”，就要考慮層次轉(zhuǎn)換時如何向下一層次自然過渡，不至于跳躍性太大、文章的連貫性不強，這就需要合理使用過渡詞、過渡句和過渡段。
寫作中我們常常用到“另外”、“此外”、“值得注意的是”、“還需提及的是”這樣一些過渡詞和句，其作用就是在轉(zhuǎn)折處把層次或段落粘連起來。
當然，更重要的“轉(zhuǎn)”還在于結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)部邏輯性要強，由表及里，由因而果，由破而立，是一種順理成章的“轉(zhuǎn)”，而不是生硬做作的“轉(zhuǎn)”。
以青春為演講稿的提綱篇四
1.標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點是簡單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時間較長后自己會模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來費力，不便于思考。
兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下面所示的一個競聘演講提綱：
以青春為演講稿的提綱篇五
4、呆板，背誦演講稿，你的所有精力都放在了回憶內(nèi)容上，沒有了眼神、手勢、表情、語調(diào)的變化，甚至連感情都是刻板的，這時候，場下的回應(yīng)也應(yīng)該是沉沉的。
5、緊張，背稿子是最容易讓你緊張的，尤其是在很多人面前背書面語的演講稿，極大的挑戰(zhàn)了我們的心理素質(zhì)和記憶力，可能還要有表現(xiàn)力。
以青春為演講稿的提綱篇六
引言：今天主題是秦王朝的崩潰，本次講座的基礎(chǔ)是李開元先生的著作，也是本次釋卷讀書會向大家推薦的一本書，這本書就叫《秦崩》。
一個王朝的興起，原因大多都是相似，比如在內(nèi)制度的優(yōu)勢，政治的優(yōu)勢，軍事的優(yōu)勢，以及人才的優(yōu)勢，而一個王朝的衰落，原因往往是復(fù)雜的，多樣化的，所以衰落比興起，更加值得品味。
而且興盛和衰落之間，必然會有至關(guān)重要的聯(lián)系，往往勃然而興之時，已經(jīng)種下了衰落的種子。
而在土崩瓦解之刻，我們?nèi)阅苈犚娕d起時的余音。
秦的衰落千頭萬緒，梳理這段歷史時，講者試圖抓其中一個關(guān)鍵點，即公元前228年，始皇帝由咸陽出發(fā)，出函谷關(guān)，過洛陽，滎陽，第三次巡游天下，由此開端，訴說包括搏浪沙之刺，沙丘宮之變，陳涉吳廣的興滅，章邯的反擊，項劉的崛起，鴻門宴的真相等等歷史故事。
一.秦國崛起的主要原因。
1制度原因。
文化原因。
軍事原因。
2.秦王亡六國的大概過程。
二.秦始皇帝一統(tǒng)時期天下的形勢。
1地理，制度，文化，人民的負擔，貴族的狀態(tài)。
2博浪沙之刺殺。
3沙丘之變。
三.秦二世繼位。
1二世奪位的具體情況。
2李斯其人，趙高其人，扶蘇其人，蒙恬其人。
3二世繼位后，政策，制度。
天下形勢。
四.秦王朝崩潰的開始
1陳涉，吳廣起義。
2周文軍戲水頓兵的迷思。
3章邯的崛起。
驪山奴與秦軍的組織形勢。
4陳涉吳廣的失敗。
五.項羽和劉邦
2. 劉邦其人，事跡。
3楚地王政的復(fù)興。
4項梁其人，項羽其人。
六.六國王政復(fù)興歷程。
1懷王之約。
2項梁之死。
3項羽對懷王之約的違背(殺宋義。)
4懷王對劉邦和項羽的分別使用。
5項羽的巨鹿，劉邦入關(guān)。
6鴻門宴后，天下新諸侯的崛起，項羽對六國王政復(fù)興的修正。
六.總結(jié)秦崩的原因，簡述楚亡的肇始。
引言：漢朝建立之后，漢高祖劉邦審時度勢，使郡縣與封國相雜，推行“郡國并重”二元統(tǒng)治結(jié)構(gòu)，國家的統(tǒng)治力因此得到增強，然而隨著時間的推移，中央政府與地方諸侯國間隙漸生。
自文帝之后，矛盾日益彌烈，漢景帝時期的御史大夫晁錯見藩鎮(zhèn)日益坐大，認為必肇傾覆之患，為了維護中央政府的權(quán)威，他主張削藩，并發(fā)出了“今削之亦反，不削之亦反。
削之，其反亟，禍小;不削，反遲，禍大”的疾呼，漢景帝善其諫而削藩，卻引發(fā)以吳王劉濞為首的七國之亂，景帝畏懼諸王之叛，竟改弦易張，將晁錯朝服斬于東市，釀成一代名臣的悲劇結(jié)局。
晁錯身在時，與之相惡者為袁盎，建議景帝殺晁錯者亦為袁盎，晁錯善治學性狷介，袁盎不好學而性慷慨，晁錯因帝心之變被戮于東市，袁盎亦因梁王之私而死于郭門，二人皆亡于諸侯與君王之隙，可見主君如虎，諸侯似狼，臣處其間需警懼，而夸淡國家大略者易，更張法令者難，主政之人要深思。
講者由漢初郡國制入手，講述自文帝始漢王朝的潘鎮(zhèn)形態(tài)，詳解七國之亂的種種緣由，從歷史局勢，歷史人物個人性格、個人抉擇的角度，揭示這一歷史事件背后的眾生相。
一、“郡國并行制”的歷史源流
二、晁錯其人其事及其人際關(guān)系
三、七國之亂之源起以及與晁錯之間的關(guān)系
四、漢景帝態(tài)度的前后轉(zhuǎn)變過程及袁盎在其中所起的作用
五、晁錯之死的余波
同志們：
在全縣上下深入學習貫徹習xx總書記“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，全力推進抓黨建促脫貧工作的關(guān)鍵時期，縣委決定利用一天時間，對全縣所有在家縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣直部門及各鎮(zhèn)辦黨政主要負責人和2016年新任職科級干部進行集中培訓。
主要目的.是：幫助全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部進一步深刻領(lǐng)會習xx總書記系列重要講話精神，進一步學習掌握“五個五”黨建及脫貧攻堅工作業(yè)務(wù)，進一步提高抓黨建促脫貧的基本素質(zhì)和工作能力，全力推動我縣“兩學一做”學習教育扎實有效開展，全面推進我縣基層黨建、脫貧攻堅等重點工作繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次。
重點談三個問題：一是“為什么”要深入學習貫徹系列重要講話;二是深入學習系列重要講話應(yīng)重點把握的內(nèi)容;三是怎樣深入學習貫徹好系列重要講話。
一、為什么要深入學習貫徹系列重要講話
習xx總書記系列重要講話站在時代發(fā)展和全局的高度，深刻闡述了事關(guān)黨和國家發(fā)展的重大理論和實踐問題，是全面建成小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。
第一、從政治意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎(chǔ)。
第二、從理論意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是不斷推進理論創(chuàng)新和理論武裝、進一步提高全黨理論素養(yǎng)的內(nèi)在要求。
第三、從實踐意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是在新常態(tài)下更好推進經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。
二、深入學習系列重要講話應(yīng)重點領(lǐng)會什么
深化對習xx總書記系列重要講話的學習，首先要全面領(lǐng)會講話精神，把握好學習的重要著力點。
黨中央在“兩學一做”學習教育中明確提出，對全體黨員來說，要掌握好系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求;對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，還要在此基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
1.深刻把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。
2.深刻把握實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這個目標追求，萬眾一心為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
3.深刻把握“四個全面”戰(zhàn)略布局，明確黨在新的歷史條件下治國理政總方略。
4.深刻把握全面深化改革的重大部署，進一步激發(fā)全社會的發(fā)展動力和創(chuàng)造活力。
5.深刻把握全面依法治國的基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家。
6.深刻把握發(fā)展社會主義民主政治的本質(zhì)要求，充分發(fā)揮社會主義政治制度優(yōu)越性。
7.深刻把握建設(shè)社會主義文化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，增強民族凝聚力和國家文化軟實力。
8.深刻把握改善民生和創(chuàng)新社會治理的新要求，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處。
9.深刻把握推進生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，著力形成綠色發(fā)展方式和生活方式。
10.深刻把握全面從嚴治黨的基本要求，自覺肩負起管黨治黨的政治責任。
除此以外，習xx總書記還在治國理政的其他領(lǐng)域提出一列新理念新思想新戰(zhàn)略。
比如：在維護國家安全方面，提出要堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，構(gòu)建國家安全體系。
在國防和軍隊建設(shè)方面，提出建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，圍繞能打仗、打勝仗拓展和深化軍事斗爭準備，貫徹政治建軍方略，全面實施改革強軍戰(zhàn)略，堅定不移走中國特色強軍之路。
在“一國兩制”和祖國統(tǒng)一方面，提出堅持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，嚴格按照憲法和基本法辦事，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，決不允許外部勢力插手;堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，堅持“九二共識”的共同政治基礎(chǔ)，堅決遏制任何形式的“tai獨”分裂行徑，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，等等。
特別強調(diào)，學習領(lǐng)會習xx總書記系列重要講話，不僅要領(lǐng)會豐富內(nèi)涵，還要掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，在學習講話中感受總書記堅定的政治品格、強烈的歷史擔當、鮮明的人民立場、科學的思想方法和工作方法。
做到知其然更知其所以然。
三、怎樣深入學習貫徹好系列重要講話
深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話，關(guān)鍵是要聯(lián)系思想實際和工作實際，堅持學用結(jié)合、知行統(tǒng)一，更好用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
一要精讀細學，讀原著、學原文、悟原理。
二要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。
三要知行合一，真信真用。
具體要做到四個結(jié)合：
一是把學習系列講話與學習黨章黨規(guī)結(jié)合起來。
習xx總書記多次講過信仰問題、宗旨問題、十八大報告確定了兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。
二是把學習系列講話與深化“三創(chuàng)三優(yōu)”活動結(jié)合起來。
要結(jié)合學習系列講話提升創(chuàng)新能力。
要結(jié)合學習系列講話提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
要結(jié)合學習系列講話增強創(chuàng)先意識。
三是把學習系列講話與推動脫貧攻堅工作結(jié)合起來。
要突出精準施策。
要突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
要夯實工作責任。
要強化督查考核。
四是把學習系列講話與建設(shè)富裕和諧美麗商南結(jié)合起來。
要扎實推進重大項目建設(shè)。
要全力推進工業(yè)趕超。
要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
要奮力實施全域旅游。
要著力加快城市建設(shè)。
要同力維護和諧穩(wěn)定。
要全面提升基層黨建科學化水平。
就抓好“兩學一做”學習教育再提三點要求：
一是突出規(guī)范化。
一要在規(guī)定動作上突出規(guī)范化。
二要在工作要求上突出規(guī)范化。
三要在資料整理上突出規(guī)范化。
二是突出持續(xù)化。
一要持續(xù)開展學習討論。
二要持續(xù)講好黨課。
三要持續(xù)深化問題整改。
四要持續(xù)發(fā)揮示范效應(yīng)。
三是突出常態(tài)化。
一要堅持“三hui一課”制度常態(tài)化。
二要堅持發(fā)展黨員常態(tài)化。
三要嚴肅黨內(nèi)政治生活常態(tài)化。
四要基層組織建設(shè)整頓常態(tài)化。
同志們，“兩學一做”學習教育，既是抓黨建的有力抓手，也是促發(fā)展的有力保障。
我們務(wù)必強化“在路上”和“無止境”的學習意識，繼續(xù)延續(xù)“三嚴三實”專題教育的高標準，不忘初心、砥礪前行，奮發(fā)有為、開拓進取，爭做黨員隊伍的“排頭兵”、為民服務(wù)的“好公仆”、推動發(fā)展的“實干家”，確保實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局，奮力譜寫富裕和諧美麗商南新篇章!
以青春為演講稿的提綱篇七
1.標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點是簡單明了，一目了然；不足之處是自己明白，別人看不懂，時間較長后自己會模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能明白；不足之處是文字多，寫起來費力，不便于思考。
兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下面所示的一個競聘演講提綱：
競聘酒店總經(jīng)理助理演講稿。
一、具體目標：讓聽眾相信我是這個職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對總經(jīng)理助理這個職位的理解認識。
三、開場白：
(一）各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好。
1.對有機會參加競聘表示感謝。
2.我將珍惜這次難得的競聘機會，通過競聘來學習和展示自我。
(二）介紹自己的學習工作經(jīng)歷。
1.我的姓名、年齡及學習經(jīng)歷。
2.我的早期工作經(jīng)歷。
3.我從xx開始進入本公司。
(過渡：開始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。）。
四、演講主體：
(一）我在本公司的工作經(jīng)歷。
1.我在本公司工作了。
(1)先后從事過業(yè)務(wù)員、營銷員、酒店服務(wù)員、酒店管理人員等工作。
(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務(wù)能手”、“優(yōu)秀干部”等獎項。
(3)積累了豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4)對領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。
2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1)這三年來我一直擔任房務(wù)部經(jīng)理。
(2)每年都能很好地完成年初制定的任務(wù)指標。
a.20xx年全年客房收入達359萬元，完成比例為117%。
b.20xx年完成收入共367.4萬元，完成比例為102%。
(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績。
(4)在管理方面的成績。
a.我的管理理念。
b.先后實行工資計件制、費用控制承包制等管理體制。
(過渡：我的競爭優(yōu)勢。）。
(二）我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務(wù)。
1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗，使我對行業(yè)有了較為深刻的認識。
2.多年的一線工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1)嚴謹細致的工作態(tài)度。
(2)敢于面對困難的堅毅品格。
(3)半富扎實的業(yè)務(wù)能力。
3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客人們都建立了良好的互動關(guān)系。(過渡：我對總經(jīng)理助理這個職位的理解。）。
(三）如果能夠成功競聘，我的工作計劃和設(shè)想。
1.當好“協(xié)助員”。
2當好“服務(wù)員”。
3.#好“協(xié)調(diào)員”。
4.當好“管理員”。
5.尋找“增長點”。
五、結(jié)論：
以青春為演講稿的提綱篇八
2.賣移動卡 第一年銷售200多張，賺了2000多塊錢，堅定了我創(chuàng)業(yè)的信心
3.大二上學期 做回撥卡 學生兼職 移動業(yè)務(wù)推廣等等，真正的開始嘗試創(chuàng)業(yè)…….
5接觸網(wǎng)絡(luò) 做團購代購
7.今年暑假做移動迎新賣了1000多張移動卡品
8.大三開始接觸網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)賺 做淘寶，專一研究
整個大二上學期時間基本上接觸了，在學校能做的所有業(yè)務(wù)，也都是做的一些小生意，很多人很瞧不起這些小生意，感覺你做這些還耽誤學習，能掙回來學費嗎?做大事的人都是從做小事開始的，都是一步步的做起來的，把這些小生意當成一種事業(yè)來做，你就一定會取得成功!
三：公司主要業(yè)務(wù)
主要產(chǎn)品：
己做
2. 回撥 河南軟通
3. 移動 西城移動分公司 策劃卡品銷售 移動業(yè)務(wù)推廣
4. 學生兼職
5. 勞務(wù) 寒假工 暑假工
下半年構(gòu)劃
1. 成立校企互惠網(wǎng)
2. 代理一款產(chǎn)品，招聘全職人員做淘寶營銷
目前公司的重頭戲是寒假工!
四.自己對大學生寒暑假工的感受
1.暑假見過太多人哭，太多人回來
2.寒假工比較穩(wěn)定，大家不用太擔心
五.電子商務(wù)
2.網(wǎng)絡(luò)并不高端，并不需要掌握很高端的知識 例子：馬云
4.網(wǎng)購的必然性：便宜，透明，公開
自己的一個中期目標：做鄭州電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷的引領(lǐng)者
一些不成熟的想法希望能對大家有所幫助，有什么問題，如果我能解答的都會盡量的解答。
一、管理模式、管理制度、凝聚力
首先，要確定一個適合我們企業(yè)實際的管理模式。
其次，建立健全組織架構(gòu)，打造人性化、規(guī)范化和制度化并重的管理制度。
再次，建立企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力。
二、“養(yǎng)人”計劃
首先，必要以才生財。不拘一格找人才，不惜重金請人才，不擇手段挖人才，不顧一切地善用人才。
其次，實施“以人為本役萬物”的經(jīng)營方針，推動企業(yè)組織的高效運作?！巴跽咭缘铝?，輔之賢相”。
再次，我要把企業(yè)變成培訓人才的基地。
三、與時俱進、不斷創(chuàng)新
假如我是總經(jīng)理，需要做的還有很多很多，說一千道一萬，兩橫一豎就靠干。只要立足本職扎實干，明天一定更加美好。作為一名基層管理人員，將來的路還很長，需要學習的知識也很多。最后以拿破侖的一句話作為結(jié)束語：不想當將軍的士兵不是一名好士兵。
以青春為演講稿的提綱篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是祖國在我心中。
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國的長城是世界最雄偉的.....
祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進的造船技術(shù);日本的茶道是從唐朝傳過去的;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣。
祖國經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說出口。但我永遠不會忘記被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發(fā)出痛苦的呻吟......
今天當原子彈發(fā)射成功，當神舟5號載人成功往返太空的時候，當香港和澳門回到祖國懷抱的時候，當青藏鐵路猶如一條天路給人民帶去富足和安康的時候，世界聽到了我們的聲音。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中。同學們，讓我們一起努力學習吧，用我們優(yōu)異的成績回報偉大的祖國母親!
以青春為演講稿的提綱篇十
敬愛的同學們：
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦――青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采；激揚青春，放飛理想；激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。
處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標是多么的偉大，可在現(xiàn)實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎？他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現(xiàn)自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。
以青春為演講稿的提綱篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
停止奮斗，就意味著生命也停止了。
他，一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達哥拉斯定理。他曾經(jīng)被老師視為最“蠢”的學生，竟靠自己的奮斗在一夜之間成為世界名人；他曾當過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人；他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏和奮斗，為世界帶來了歡樂與進步，他就是20世界最杰出的科學家——愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，不斷拼搏、奮斗。如今的我們是一群朝氣蓬勃有遠大理想、有奮斗目標、不斷追求，不斷拼搏的年輕人。
“凡事欲其成功，必須付出代價。”既使風雨交加，只要還在明亮的教師，就一定會有毅力去拼搏、去奮斗，去進取，去做應(yīng)該做的事。追求并不是自己過著怎樣的生活，而是追求將自己的事做到最好，正如安徒生所說。一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也最對不會主動去找好你的。
以青春為演講稿的提綱篇十二
這篇青春系列演講稿：感悟青春的關(guān)鍵詞是演講稿,感悟青春,
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的.月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放{http://青春系列演講稿：感悟青春歡迎您訪問范,文,家http://www..com/2011/0302/}棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
以青春為演講稿的提綱篇十三
演講稿--讓青春飛揚文章作者：金色年華文章加入時間：2005年8月19日9:45朋友： ?時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。 ?平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。 ?生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。 ?不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？ ?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的.多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？ ?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。 ?說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 ?不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 ?拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
以青春為演講稿的提綱篇十四
競選班長演講稿提綱，競選演講稿就是懂得推銷自己，下面帶來競選班長演講稿，歡迎閱讀參考。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是黎小田。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務(wù)，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!
我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心，還有責任心。曾經(jīng)當過勸導(dǎo)員、班長、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五(2)班變成一個團結(jié)向上的大集體。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!
老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
我的'優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。
四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。
哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。
我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。
并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。
如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力。
我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務(wù)，為老師分憂。
給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
以青春為演講稿的提綱篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《讓青春成為最輝煌的記憶》。
時間從我們的嬉戲聲中、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準備間將我們帶進了青春。
我覺得，青春是一支余韻不絕的歌曲，她將浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦撥響。她，無疑是動人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢；就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠。青春，多么美好！
青春時期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個小小的夢想，不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過，就會有未來。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他可以說將青春的光輝燃放到了極致。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論。青春，是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑！
青春歲月，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是艷陽也好、風雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時光！讓青春成為最輝煌的記憶！
以青春為演講稿的提綱篇十六
尊敬的各位評委，親愛的同事們：
大家好！我今天演講的題目是———用敬業(yè)譜寫青春。
從步入工作那一天起，我便融入了質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督這平凡的工作崗位，為成為一名質(zhì)監(jiān)人！在漫漫的人生歷程中，任何事物都是從平凡中開始的，平凡的起點總是邁向成功的第一步。
“質(zhì)量興市”的會議剛剛落下帷幕，”質(zhì)量興市”的回聲卻還在我耳邊縈繞，在我們的心中徘徊，久久不能散去，我想，這不僅僅是一句口號，更是我們努力實現(xiàn)的目標，它需要我們每個人為之努力，為之奉獻；需要我們從“心”開始，用“心”去做。怎樣才能做到“質(zhì)量興市”？靠的是專業(yè)？是熱情？是耐心？是奉獻？抑或是別的什么？的確，每一個答案都是正確的，我想，每個人也都能講出自己這個答案成立的理由，不過，在我看來，所有這些答案背后都有著一個共同的前提，那就是敬業(yè)！
都是為了全局職工服務(wù)，是各科室工作的有力保障。正是因為有著對這個崗位的熱愛，有著對這份工作的熱情，我們一直在努力，努力把我們的工作做的更好，我們做的一切不是為了笑臉、鮮花、掌聲，而是為了心中那份熱愛，更是那份對質(zhì)監(jiān)工作的執(zhí)著。
敬業(yè)需要責任感。責任感是熱愛生活的表現(xiàn)，是做人必備的品質(zhì)。一個沒有責任感的人不可能做好一份工作，拈輕怕重，要求的多，奉獻的少，時間久了，怕連同事都會嗤之以鼻吧？大家都看過這樣一個公益廣告嗎？一個工廠的女工早晨匆匆起床，象往常一樣帶上飯盒準備上班的時候，才突然想起單位已經(jīng)不再需要她了，淚水流下了她的面頰。近幾年，國家體制改革使很多人下了崗，失去了對工作負責的機會，能夠擁有工作，并為之履行責任已經(jīng)成為失業(yè)者的一種奢望。相對于他們來說，我們是幸運的！
這份事業(yè)的執(zhí)著。他們是我身邊的榜樣，是鮮活的學習對象。他們正是秉承著敬業(yè)精神，在平凡崗位上做出了不平凡事跡，也讓我找到了奮斗的目標。
無論在哪個崗位，我都首先必須珍惜這份工作，對自己負責，對集體負責，對服務(wù)對象負責，進而全社會負責！沒黨有人問起時。我會驕傲的告訴他們———是一名稱職的質(zhì)監(jiān)人。
人生的選擇很關(guān)鍵。選擇的機會并不多。當初選擇了這一職業(yè)，是因為一份愛，因為一份信心。它有說不盡的苦澀，但也有說不盡的甜美。它的甜美，源自愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞；源自安于淡泊，直面挑戰(zhàn)；源自努力求索，不斷調(diào)試和充實自己。
今天，站在這里，面對熟悉的環(huán)境，面對太多熟悉的面孔，是你們注視的目光讓我有了一腔真誠和熱血。不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視工作如生命，永不言棄！如果，祖國需要，人民需要，質(zhì)監(jiān)事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓質(zhì)監(jiān)事業(yè)永遠年輕鮮活！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。從參加工作第一天對質(zhì)監(jiān)事業(yè)初步感觸到今天成為一名光榮的質(zhì)監(jiān)人的真實感悟，我懂得了正是我們質(zhì)監(jiān)人，以團結(jié)奮進、視事業(yè)為天職的毅力，服務(wù)大眾、情系人民，構(gòu)筑起了宏偉的質(zhì)監(jiān)事業(yè)，如果這叫做支持，如果這叫做熱愛，如果這叫做敬業(yè)，如果這叫做奉獻，那么，我無怨無悔！
以青春為演講稿的提綱篇十七
親愛的同學們：
大家好！
當前我們正處于青春肆意的時候，正是充滿希望的時候，我希望我們可以一直保持這樣的狀態(tài)下去，勇敢的面對人生。進入高中的我們，青春正美麗，愿我們不負這青春歲月。于此，今日我要進行的演講是《激揚青春》。
激揚青春，踏上高中的路途，是我們面對人生的一大考題，高中三年，是我們向著大學努力的階段，想著這方向去不斷前進的時段。正當青春，我們就應(yīng)該過的肆意和激揚。我知道前面的路還有很多的坎坷，但是我想只要我們愿意帶著希望前進，讓青春不被辜負，不被浪費，我覺得高中這三年，我們能夠取得很大的成功。
青春就應(yīng)該保持活力，才能鑄造自己的精彩生活。青春賦予我們那么多的美好，我們怎能辜負呢？要讓自己的青春更美好，我們就必須努力，去給自己制定目標，努力去實現(xiàn)目標。我相信大家都有自己的夢想，那么為了實現(xiàn)夢想，我們也必須要去奮斗，在青春的年紀里，過的肆無忌憚，過的瀟灑自在，讓這段高中生活給我們留下無數(shù)個美好回憶瞬間。
讓青春起航，隨著風浪前進，在大海上勇敢往前航行?，F(xiàn)在我們不經(jīng)歷點風雨，都不知道自己的潛力在哪。我相信大家心中對未來的生活都是憧憬的，所以我們更不能揮霍當前的青春，該去拼搏的時候就要去勇敢拼搏，那樣才是值得的。激揚的青春，是精彩無限的，是我們?nèi)松心且荒利惖念伾?。青春美好，因為遇見了我們，青春激揚，因為我們不懼艱難，青春勇敢，因為我們有自己的目標要去實現(xiàn)，所以不畏挑戰(zhàn)，只想要達成目標。
親愛的同學啊，讓青春在我們的高中生活里激揚起來吧，讓我們的青春變得有意義，讓我們未來回想起這段歲月，依舊能夠面帶微笑，感嘆那時肆意瀟灑。正當年少，就應(yīng)該把青春過的豐富多彩，才不會覺得遺憾。所以，從踏入高中開始，我們都要勇敢的面對往后的困難，努力的搞好學習，拼力實現(xiàn)夢想，不留遺憾，激揚我們的青春，把能力發(fā)揮出來，在高中擁有屬于自己的精彩生活。同學們，愿我們青春不悔，愿我們都能實現(xiàn)心中所想，爭取到自己想要的東西，那么就一起去奮斗吧。
謝謝大家！
以青春為演講稿的提綱篇十八
笑對失敗演講稿提綱，不要被失敗困擾，站起來，走向成功，下面帶來笑對失敗演講稿，歡迎閱讀參考。
在我們的日常生活，學習，和以后的工作中，我們會遇到各種各樣的困難和失敗。
在失敗面前我們應(yīng)該怎么辦?我覺得最好的方法還是調(diào)整心態(tài)，端正思想，以一顆平常心應(yīng)對現(xiàn)在所遇到的問題，用微笑來迎接你周圍發(fā)生的一切。
任何的失敗都不是你命中注定的，也并不是有什么人來刻意安排的。
所以失敗過后不要再有更多的抱怨，從哪里摔倒就從哪里爬起來。
記住自己摔倒的原因，以后再遇到這樣的事情要加倍的注意。
如果你總是被著一次失敗的陰影所束縛，那成功的信念永遠都不會在你的心中樹立起來。
擺正心態(tài)，樂觀一點。
凡事都有解決的方法，但是解決的方法并不是無齒竟的抱怨。
你可以換位思考一下現(xiàn)在的問題，或許問題還有好的一面。
最簡單的來說，它讓你在失敗中找到了原因，給將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
如果你能這樣看待失敗，我認為這次失敗——值得。
在失敗中得到不斷的磨練，樹立執(zhí)著的追求，你一定會看到生命中成功的春天。
失敗并不可怕，可怕的是有人不敢去面對失敗。
在失敗中積極的態(tài)度，就是你打開成功之門，走向美好明天的鑰匙。
這鑰匙離我們很近很近，進的觸手可及。
但就是這么進的距離，有人還是讓成功從自己的思想中悄悄溜走。
和美好的未來擦肩而過。
我在面對失敗時，偶爾也有不理智的行為發(fā)生。
其實這對自己的心理并不好，消極的情緒解決不了任何問題。
屈服于失敗的人，他一事無成，他不會體驗到成功的快樂。
“在失敗中笑對人生”這句話，以后會成為更多人生命的準則，成功的不二法門。
失敗的大風大浪總是暫時的，只要你能夠微笑的去面對，它不可能束縛你一輩子。
堅持到底，你定會到達成功的彼岸，體驗成功為你帶來的溫暖陽光，新鮮的空氣，和你周圍世界的一切。
那時你才會真正感受到生命是多么的絢爛，生活是那么的精彩。
同學們不要再被失敗困擾，站起來，走向成功。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!
今天我演講的題目是《微笑面對失敗》有的人因失敗而自暴自棄，有人因失敗而變得越戰(zhàn)越勇，變得用微笑面對生活，而他最終會成功，有的人因考試不好而沮喪，有的人因比賽沒有表演好而傷心，而有的人因求職不過關(guān)而放棄，而我想說的是一個人，沮喪的過一天，不如微笑的面對一天，就算你今天失敗了，但你不一定代表你明天會失敗，這不能否定你的成功與否，其實這些就像一杯咖啡一樣，有的人喝的是苦的，有的人喝的是甜的，其實只要你細心的.品味，就會品出它的香甜，人就是這樣，不應(yīng)該為一些以前失敗的事而放棄，或許有一天你會為你做的事而感到后悔!
在這里，我要給大家講一個故事，有一個女孩叫曉娟，她畢業(yè)于一家有名的師范學院中文系，她經(jīng)常去應(yīng)職可每次都會失敗，自從他學會了用微笑面對失敗后，在一次在廣州求職的那一次改變了她的一生，她無意間看到了一家招設(shè)計廣告的人，，雖然她不是這個專業(yè)，但她卻對這個廣告設(shè)計非常有興趣，于是她毫不猶豫的記下了公司的電話。
就這樣她把自己的簡歷整理好，并給公司打了一個電話，約好在下午三點去，就這樣曉娟來到了公司，起初剛走經(jīng)去時，她感到非常的緊張，于是他深深地呼了一口氣，昂首挺胸的走了進去 ，再那里人事部的總經(jīng)理問了她幾個問題，她都是微笑地回答的，直到結(jié)束完談話，也一直是保持微笑，這時總經(jīng)理說：“好了，你被錄用了?！?BR> 她一聽當時非常的驚訝，連一同應(yīng)職的人都非常的好奇，她既不是這個專業(yè)，她又不是特別擅長，而總經(jīng)理的下一句話，讓在場的所有人都非常的感嘆，他說：“只有你的微笑，感染了我，通過微笑，我能看到你有一種其她求職者不具有的自信?！痹瓉硎沁@樣，曉娟還以為是她的學歷有多好呢!就這樣曉娟在一次次的努力中成長起來，并且她被總經(jīng)理任命為創(chuàng)意主管。
通過這個故事，這讓我想起了，張海迪所說的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
所以，同學讓我們在生活中微笑的面對失敗吧!
在我們的日常生活，學習，和以后的工作中，我們會遇到各種各樣的困難和失敗。
在失敗面前我們應(yīng)該怎么辦?我覺得最好的方法還是調(diào)整心態(tài)，端正思想，以一顆平常心應(yīng)對現(xiàn)在所遇到的問題，用微笑來迎接你周圍發(fā)生的一切。
任何的失敗都不是你命中注定的，也并不是有什么人來刻意安排的。
所以失敗過后不要再有更多的抱怨，從哪里摔倒就從哪里爬起來。
記住自己摔倒的原因，以后再遇到這樣的事情要加倍的注意。
如果你總是被著一次失敗的陰影所束縛，那成功的信念永遠都不會在你的心中樹立起來。
擺正心態(tài)，樂觀一點。
凡事都有解決的方法，但是解決的方法并不是無齒竟的抱怨。
你可以換位思考一下現(xiàn)在的問題，或許問題還有好的一面。
最簡單的來說，它讓你在失敗中找到了原因，給將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
如果你能這樣看待失敗，我認為這次失敗——值得。
在失敗中得到不斷的磨練，樹立執(zhí)著的追求，你一定會看到生命中成功的春天。
失敗并不可怕，可怕的是有人不敢去面對失敗。
在失敗中積極的態(tài)度，就是你打開成功之門，走向美好明天的鑰匙。
這鑰匙離我們很近很近，進的觸手可及。
但就是這么進的距離，有人還是讓成功從自己的思想中悄悄溜走。
和美好的未來擦肩而過。
我在面對失敗時，偶爾也有不理智的行為發(fā)生。
其實這對自己的心理并不好，消極的情緒解決不了任何問題。
屈服于失敗的人，他一事無成，他不會體驗到成功的快樂。
“在失敗中笑對人生”這句話，以后會成為更多人生命的準則，成功的不二法門。
失敗的大風大浪總是暫時的，只要你能夠微笑的去面對，它不可能束縛你一輩子。
堅持到底，你定會到達成功的彼岸，體驗成功為你帶來的溫暖陽光，新鮮的空氣，和你周圍世界的一切。
那時你才會真正感受到生命是多么的絢爛，生活是那么的精彩。
同學們不要再被失敗困擾，站起來，走向成功。
以青春為演講稿的提綱篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。
心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
，一種向往！長江——那是祖國的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲?。∥逶馈鞘悄愕氖终?，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞……
首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
年北京奧運會時，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！
，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林！
以青春為演講稿的提綱篇二十
親愛的'老師、同學們：
大家好！
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?，它代表著陽光和希望。青春，充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點鐘的朝陽。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味，什么都沒有學會，卻學會了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費的不止是自己的美好年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影?？梢?，青春是需要自己好好把握的。俗話說“玉不琢，不成器?！币粔K玉要經(jīng)過細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
愛迪生，世界上一個偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳?。彩虹，?jīng)過暴風雨的洗禮才會更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
以青春為演講稿的提綱篇一
向聽眾介紹自己。如果之前有人介紹過你了，先向她們表示感謝。把這一條列在提綱里，免得自己忘記。
決定如何吸引聽眾的注意力。你的演講可以由故事，笑話，名言或是令人震驚的數(shù)據(jù)資料開頭，這些東西要跟你的話題密切相關(guān)。
寫上從開場白到演講的過渡。
確立演講話題，讓聽眾知道你要講什么。
寫上你在演講中要傳遞的主要或特別的信息。
列出支撐每個論點的論據(jù)。
給聽眾提供必要的背景知識或?qū)I(yè)定義。比如說你講的話題關(guān)于國家住房制度，首先要提一下相關(guān)的法律和機構(gòu)。
開頭不要太具體，把自己的觀點放在文章主要部分講。
以青春為演講稿的提綱篇二
為了孩子演講稿提綱，演講稿根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題，下面帶來為了孩子演講稿，歡迎閱讀參考。
尊敬的各位家長：
大家上午好!可能有部分家長朋友還不認識我，首先做一個自我介紹，我是一年級四班的數(shù)學老師，91年參加工作，一直從事小學數(shù)學教學工作，也有12年的班主任工作經(jīng)歷。
來到移民小學已是第三個年頭，剛送走了一屆畢業(yè)班。
感謝大家來參加這個家長會，感謝你們對我的教學工作的支持和信任。
估計很多家長都很很想知道自己的小孩在這些日子的學習和表現(xiàn)怎么樣?那么，我首先給家長朋友們介紹一下孩子們一個多月來的數(shù)學學習情況，在這一個多月中，我們花了很大的力氣在培養(yǎng)孩子的各方面的習慣，包括怎么坐，怎么站，怎么拿筆，翻書，甚到于怎么擦鼻涕和上廁所。
數(shù)學知識方面主要學習了分類，比較，一到五的認識，認識立體圖形和平面圖形，以及六到十的認識及組成和加減法。
通過前幾次練習冊上的檢測和上周五的一次單元測驗，多數(shù)孩子掌握較好。
但也有極少孩子進入狀態(tài)較慢，主要體現(xiàn)在上課聽講注力難于集中，部分孩子有意注意不到五分鐘，就是在考試當中，教師念題，他也難以跟上老師的進度做題，總是開小差，這是一個很讓老師頭疼和問題，因為這么多的孩子，老師不可能停下來等一個或者幾個孩子做好再做下一下教學程序，那將無法完成教學任務(wù)，將造成多數(shù)孩子無法學習。
希望家長朋友們能有好的建議和方法。
上周五的單元考試算是一次較為正規(guī)的考試，班上學生情況總體如下，參考66人，70分以下沒有，70到79的有2人，80到89的有11人，90到99的有39人，100分的14人。
總分6218分，平均分94.2分。
大家可以對照這個數(shù)據(jù)了解孩子在班上的相對情。
本期還將學習鐘表的認識和20以內(nèi)的進位加法。
20以內(nèi)的進位加法將是本期的重點和難點，也為以后100以內(nèi)的進位加法打下基礎(chǔ)。
接下來就孩子的數(shù)學習方面談幾點意見和想法，與各位家長共同探討。
一、關(guān)于孩子學習的用品的準備和相關(guān)數(shù)學意識的培養(yǎng)。
1、學習用品，實用為好。
(1)文具盒，學具盒簡單為好，每天為孩子準備好削好的鉛筆三到五支，一塊像皮。
(2)為孩子準備一把透明的15到20厘米的塑料直尺(智高的較好)，用著連線和認識直尺之用。
(3)家中可以購買1—10的加法和減法口決表(見課本第78到79面)，20以內(nèi)的進位加法表(見課本 )，當然也可用較大的紙書寫后讓孩子加強記憶，形成定勢，口算能力就會提升，數(shù)手指的現(xiàn)像就會減少。
(4)語文數(shù)學書和語數(shù)練習冊由于使用次數(shù)較多，要用較好書皮包上。
書的內(nèi)外都要定好學校、班級和孩子的姓名，如果外封皮上不好寫，可以粘上打價格用的標簽后再書寫，利于我們發(fā)練習冊時好一下認出。
學習用品如有丟失，應(yīng)及時補充準備好，這樣才不至于影響孩子第二天的學習。
3、家中為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境，有專門高矮適合的書桌和凳子。
大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。
古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應(yīng)該很有道理
二、關(guān)于孩子良好學數(shù)學習慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)深厚的學習興趣。
興趣是最好的老師。
保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進意識。
讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。
家長要經(jīng)常關(guān)注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。
要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。
小學的學習內(nèi)容多、每天上課次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。
我們班上的人數(shù)有66人，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。
這是造成部分孩子學習困難的重要原因。
望大家在日常生活中有意培養(yǎng)孩子的注意力，如講一個較長的故事，一個人專心做好某一件事情。
三、關(guān)于家長和教師的溝通
在此需要說明的是，教師和你們從事的所有職業(yè)一樣，對于個人來說，首先也無外乎是一種謀生的手段，但國家的社會都要求我們把教師當做一種事業(yè)來追求。
老師也是人，當然不是普通的人，但也絕不是神。
我們面對的是六、七十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，家庭和社會對教師的期望都很高，如果孩子在教育中碰到什么問題，不管是大是小，我們都會高度重視。
請各位家長朋友如果有事情首先直接與班主任或任課老師溝通，不要轉(zhuǎn)彎抹角，把一件小事情變得很麻煩，以免造成不必要的誤會，這對解決問題和培養(yǎng)孩子都是不利的。
家長和我們加強交流溝通，及時向我們反映孩子在家的學習情況，思想狀況，協(xié)調(diào)好家庭跟學校的關(guān)系，同時也歡迎各位家長朋友對我們的工作提出意見和建議。
四、關(guān)于家庭作業(yè)的指導(dǎo)
一年級，本來按規(guī)定是沒有家庭作業(yè)的，但應(yīng)廣大家長朋友的要求和根據(jù)我們本地的實際情況，我們還是布置了適量的家庭作業(yè)。
一年級的小孩子，他自己沒法獨立完成作業(yè)。
所以我們建議每一個小孩回家的作業(yè)可以這樣去做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的.，那么就請可以請鄰居會讀題的或家高年級的學生幫小孩子讀題。
2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要仔細檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。
3、在每次作業(yè)的最末處簽好家長的名字。
凡是成績優(yōu)秀的學生，家長肯定非常關(guān)心孩子的學習，不管多么忙，都會監(jiān)督輔導(dǎo)孩子的學習。
而成績相對落后的學生，家長要么忙沒時間監(jiān)督輔導(dǎo)，要么就沒有或缺乏正確的方法。
很多教育孩子的事情，我覺得家長一定是做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做，有沒有耐心去做，很多事情錯過了時間就不會再來，特別是對孩子教育，就如你們的青春小鳥一樣，一去就不會復(fù)返了，望各位家長深思。
五、關(guān)于整個小學階段數(shù)學學習的一些思考和設(shè)想。
我們學?，F(xiàn)在基本是實行大的循環(huán)，也就是說如果沒有大的變化，我們兩位教師將伴隨班上所有同學一起走過六年的小學學習歷程，這對我們老師和每一個家庭來說，都將是一個很系統(tǒng)和極為重要的事情。
大家都知道，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，良好開始是成功的一半。
對此，我對孩子們小學階段的數(shù)學學習有這樣一些的打算。
1、注重培養(yǎng)良好的學習習慣和思維習慣。
小學和知識相對而言不是特別的深，主要側(cè)重數(shù)學思維的培和學習能力的養(yǎng)成。
2、重視基礎(chǔ)知識的夯實，課程不管怎么改，數(shù)學最基本的東西是不能丟的，注重雙基的傳統(tǒng)數(shù)學模式還是行之有效的。
精講多練是也是數(shù)學學習的有效方法。
3、讓孩子學有特色，現(xiàn)在的新課程改革對計算有所削弱，但新課改很多東西還得要靠實踐來檢驗。
我認為還是應(yīng)當重視孩子的口算能力、計算能力，解決問題能力的培養(yǎng)。
4、現(xiàn)在的小學數(shù)學教學要求過分重視面向全體和全面發(fā)展，過分看重及格率，這本沒有錯。
但是對有數(shù)學有特長和學有余力的學生來說，如何讓他們得到更進一步的發(fā)展，是一個值得思考的問題。
讓學有余力或數(shù)學學習比較好的孩子適當?shù)膶W點課本之外的知識是很有必的。
比如通過奧數(shù)的學習，可以拓寬學生的視野，訓練學生的思維，可以及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學人才，使其脫穎而出。
近年，國內(nèi)外很多名牌大學和重點中學比較注重奧數(shù)人才，通常通過奧數(shù)選拔優(yōu)秀生源。
北京大學、清華大學、復(fù)旦大學等高校對奧數(shù)優(yōu)秀的學生偏愛有佳。
因此，建議家長朋友們根據(jù)孩子的實際情況，每天花10到20分鐘的時間，和孩子們做幾道優(yōu)秀的數(shù)學題，長期堅持，六年下來，孩子數(shù)學能力一定會從量的積累發(fā)展到質(zhì)的飛躍。
家長朋友們，在你們當中有優(yōu)秀的一線教師、有各行各業(yè)的成功人士，有閱歷豐富的老前輩，你們對學校教育和孩子的輔導(dǎo)都很有見地，真誠希望大家在適當?shù)臅r候和我交換意見。
正如我們今天家長會的主題：一切為了孩子。
為了孩子的一切，讓我們以誠相待，用心溝通。
以青春為演講稿的提綱篇三
結(jié)構(gòu)是提綱的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)設(shè)計基本完成之后，要通過列提綱進行細化、技巧化并固定下來，以便寫作時有所遵循。
有些同志不大注重提綱，以為明確講幾個什么問題就行了，鋪開稿紙就匆匆動筆;還有些同志雖然意識到提綱的重要，但僅僅把它看作一道程序，而沒有花心思去精心制作，隨便列出幾個層次就算了。
這兩種做法都是不利于寫作的，對初學寫作者尤其不利。
要知道，磨刀不誤砍柴工，制作一份精美、準確、完整的寫作提綱，文章就等于成功了一半，所以大凡有經(jīng)驗者，都不惜花時間和精力去琢磨提綱，列出提綱后還要交領(lǐng)導(dǎo)審定再動手寫作。
第一
提綱既經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，文章成功率一般都較高，省得完稿后“翻燒餅”;
第二
第三
第四
有利于初學寫作者練習寫作，有提綱“管”住，只管把內(nèi)容裝進去就是了，即使他“跑調(diào)”也跑不了多遠，次數(shù)多了就可以慢慢熟練起來。
第一步
在理清層次的基礎(chǔ)上，分別列出小標題，作為一級提綱。
一級提綱根據(jù)主題而展開，是為主題服務(wù)的。
第二步
根據(jù)一級提綱列出二級提綱，二級提綱又是為一級提綱服務(wù)的。
這里有兩種情況：一種是，根據(jù)一級提綱的小標題再列出若干細標題，使條理更分明一些，比如一級提綱是“認清形勢，明確任務(wù)，增強加快發(fā)展的緊迫感”，為什么強調(diào)加快發(fā)展呢?可以從幾個方面來說明，如“加快發(fā)展是大勢所趨;不加快發(fā)展就要繼續(xù)落后;我們已具備加快發(fā)展的許多有利條件”，用這樣一組細標題來支撐一級提綱的小標題。
另一種情況是，不列細標題，僅列出幾個層次，一個層次一層意思，組合起來，也能達到同樣的目的。
第三步
根據(jù)二級提綱，安排好具體要寫的內(nèi)容。
在這里，內(nèi)容又是為二級提綱服務(wù)的，必須緊緊圍繞二級提綱來展開，包括講什么道理、提什么要求、舉什么例子等，先進行初步構(gòu)思，并將要點記下來，有時還要把事先想到的或領(lǐng)導(dǎo)提示的關(guān)鍵性的話記下來，以防遺忘。
總之
提綱制作是循著“主題?一級提綱?二級提綱?內(nèi)容安排”的順序進行的，這就像上下級的關(guān)系一樣，順著看是一級“領(lǐng)導(dǎo)”一級，倒著看是一級對一級負責。
第一
精心制作小標題。
各標題之間既要互相呼應(yīng)，又要樸實自然，不要生拼硬湊，牽強附會。
在這方面，尤應(yīng)注意排比句的合理使用。
排比句的好處是，句式整齊，易于記誦，但如果用得太多太濫，或者明明“排比”不成也非要湊成“排比”，那就沒多大意思了。
如這樣一組排比句“進一步解放思想，更新觀念;進一步振作精神，堅定信心;進一步突出重點，強攻難點;進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任”，看上去整齊倒是很整齊，條理也清楚，但說來說去都是“進一步”，而且意思平淡，還不如不排比的好。
還有這樣一組：“農(nóng)業(yè)穩(wěn)市，工業(yè)強市，三產(chǎn)旺市，民營興市，改革活市，開放富市。”
這里邊幾個動詞，有的很自然，有的則不自然，“穩(wěn)”、“旺”、“活”三個字就顯得有點牽強，且意思表達上也欠準確，如“改革活市”，難道改革就不能“強市”、“興市”嗎?改革就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，比較起來還更帶根本性呢!又如“工業(yè)強市”，工業(yè)化是經(jīng)濟發(fā)展的.主要標志，工業(yè)提供的稅收是財政收入的主要來源，難道就不能“興市”、“富市”嗎?所以對于排比句，能用則用，不能用則千萬不要勉強，否則就是作繭自縛，別扭得很，拘謹?shù)煤埽丫渥拥纳鷦有远级髿⒌袅恕?BR> 要注意各標題之間的邏輯關(guān)系，使之嚴密、和諧，而不能相互矛盾或相互混淆。
比如一篇講話稿講了3個問題，小標題是這樣列的：“一、振奮精神，全力以赴抓發(fā)展;二、堅定信心，努力實現(xiàn)農(nóng)民增收、工業(yè)增效、財政增長的目標;三、求實務(wù)實，抓好各項任務(wù)的落實?！?BR> 前兩個小標題一個講“精神”，一個講“信心”，意思差不多，容易相混淆，應(yīng)將第二個小標題前4個字換一種說法，如換成“突出重點”，這樣就區(qū)別開來了。
又如在“加大力度推進各項改革”的小標題下，列這樣一組細標題：“1全面落實各項改革措施;2打好企業(yè)改革攻堅戰(zhàn);3深化農(nóng)村改革?！?BR> 局部的改革，才能與后邊兩點并列起來。
第二
在制作小標題和安排段落、層次時，要合理使用序號。
使用序號的目的是為了使文章眉目清楚，脈絡(luò)分明。
有的同志認為序號隨便怎么用都可以，不必為這樣的枝節(jié)問題費心勞神，這話不對。
序號的使用也要講究技巧、靈活多變，不能僵硬呆板、千篇一律。
比如有的講話稿在標序號時，從頭至尾都是“第一、第二、第三”，或“一是、二是、三是”，或“首先、其次、再次、又次”。
有的用序號用得太多，有些地方不該用序號也用序號，以至于滿篇都是序號，看起來反而覺得費勁，像開中藥鋪一樣。
有的用序號顯得很別扭，如“第一是要提高認識”，要么不用“是”字，要么不用“第”字;又如“(1)是要突出重點”，后邊的“是”字就可以不要。
序號的使用要注意幾個具體問題：一是把握什么時候該用什么時候不該用，如果不用序號也能使層次分明，則可以不用，尤其在篇幅不長、內(nèi)容集中的講話稿中，要盡可能少用或不用。
在所有的機關(guān)文稿中，講話稿最不宜多用序號，用得越少越好。
二是在需要使用序號時，方法上要靈活一些，各種標序方法可變換使用，比如一個大層次中用的是“第一、第二”，另一個大層次則可換用“一是、二是”，不要拘泥于某一種方法。
三是要掌握在不用序號的情況下照樣使文章層次分明的多種方法，如在段落開頭用破折號;在并列的內(nèi)容之間用分號;在說完一層意思時用“方法，如在段落開頭用破折號;在并列的內(nèi)容之間用分號;在說完一層意思時用“要”字帶出另一層意思。
舉個例子來看，這樣一段話：“我市國有企業(yè)存在的突出問題，一是戰(zhàn)線過長，攤子鋪得太大，二是經(jīng)營規(guī)模小，中型以上企業(yè)屈指可數(shù)，三是缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，沒有叫得響的名牌產(chǎn)品?！?BR> 在這里，用序號當然也未嘗不可，但有時為了避免序號用得太多，在幾個問題中間用分號標開，意思也是很明白的。
第三
要周密安排文章的起承合。
“起”即開頭，“承”即層次與內(nèi)容之間的前后承接與呼應(yīng)，“轉(zhuǎn)”即一個層次轉(zhuǎn)到另一個層次，“合”即歸納和總結(jié)。
要形成一篇好文章，這四個方面缺一不可，而且要精心籌劃，不可粗疏。
比如“承”，就要考慮下一層次的內(nèi)容與上一層次的內(nèi)容是否緊密連接，前后貫通，不“承”則會出現(xiàn)內(nèi)容松散、層次混亂的現(xiàn)象。
又如“轉(zhuǎn)”，就要考慮層次轉(zhuǎn)換時如何向下一層次自然過渡，不至于跳躍性太大、文章的連貫性不強，這就需要合理使用過渡詞、過渡句和過渡段。
寫作中我們常常用到“另外”、“此外”、“值得注意的是”、“還需提及的是”這樣一些過渡詞和句，其作用就是在轉(zhuǎn)折處把層次或段落粘連起來。
當然，更重要的“轉(zhuǎn)”還在于結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)部邏輯性要強，由表及里，由因而果，由破而立，是一種順理成章的“轉(zhuǎn)”，而不是生硬做作的“轉(zhuǎn)”。
以青春為演講稿的提綱篇四
1.標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點是簡單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時間較長后自己會模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來費力，不便于思考。
兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下面所示的一個競聘演講提綱：
以青春為演講稿的提綱篇五
4、呆板，背誦演講稿，你的所有精力都放在了回憶內(nèi)容上，沒有了眼神、手勢、表情、語調(diào)的變化，甚至連感情都是刻板的，這時候，場下的回應(yīng)也應(yīng)該是沉沉的。
5、緊張，背稿子是最容易讓你緊張的，尤其是在很多人面前背書面語的演講稿，極大的挑戰(zhàn)了我們的心理素質(zhì)和記憶力，可能還要有表現(xiàn)力。
以青春為演講稿的提綱篇六
引言：今天主題是秦王朝的崩潰，本次講座的基礎(chǔ)是李開元先生的著作，也是本次釋卷讀書會向大家推薦的一本書，這本書就叫《秦崩》。
一個王朝的興起，原因大多都是相似，比如在內(nèi)制度的優(yōu)勢，政治的優(yōu)勢，軍事的優(yōu)勢，以及人才的優(yōu)勢，而一個王朝的衰落，原因往往是復(fù)雜的，多樣化的，所以衰落比興起，更加值得品味。
而且興盛和衰落之間，必然會有至關(guān)重要的聯(lián)系，往往勃然而興之時，已經(jīng)種下了衰落的種子。
而在土崩瓦解之刻，我們?nèi)阅苈犚娕d起時的余音。
秦的衰落千頭萬緒，梳理這段歷史時，講者試圖抓其中一個關(guān)鍵點，即公元前228年，始皇帝由咸陽出發(fā)，出函谷關(guān)，過洛陽，滎陽，第三次巡游天下，由此開端，訴說包括搏浪沙之刺，沙丘宮之變，陳涉吳廣的興滅，章邯的反擊，項劉的崛起，鴻門宴的真相等等歷史故事。
一.秦國崛起的主要原因。
1制度原因。
文化原因。
軍事原因。
2.秦王亡六國的大概過程。
二.秦始皇帝一統(tǒng)時期天下的形勢。
1地理，制度，文化，人民的負擔，貴族的狀態(tài)。
2博浪沙之刺殺。
3沙丘之變。
三.秦二世繼位。
1二世奪位的具體情況。
2李斯其人，趙高其人，扶蘇其人，蒙恬其人。
3二世繼位后，政策，制度。
天下形勢。
四.秦王朝崩潰的開始
1陳涉，吳廣起義。
2周文軍戲水頓兵的迷思。
3章邯的崛起。
驪山奴與秦軍的組織形勢。
4陳涉吳廣的失敗。
五.項羽和劉邦
2. 劉邦其人，事跡。
3楚地王政的復(fù)興。
4項梁其人，項羽其人。
六.六國王政復(fù)興歷程。
1懷王之約。
2項梁之死。
3項羽對懷王之約的違背(殺宋義。)
4懷王對劉邦和項羽的分別使用。
5項羽的巨鹿，劉邦入關(guān)。
6鴻門宴后，天下新諸侯的崛起，項羽對六國王政復(fù)興的修正。
六.總結(jié)秦崩的原因，簡述楚亡的肇始。
引言：漢朝建立之后，漢高祖劉邦審時度勢，使郡縣與封國相雜，推行“郡國并重”二元統(tǒng)治結(jié)構(gòu)，國家的統(tǒng)治力因此得到增強，然而隨著時間的推移，中央政府與地方諸侯國間隙漸生。
自文帝之后，矛盾日益彌烈，漢景帝時期的御史大夫晁錯見藩鎮(zhèn)日益坐大，認為必肇傾覆之患，為了維護中央政府的權(quán)威，他主張削藩，并發(fā)出了“今削之亦反，不削之亦反。
削之，其反亟，禍小;不削，反遲，禍大”的疾呼，漢景帝善其諫而削藩，卻引發(fā)以吳王劉濞為首的七國之亂，景帝畏懼諸王之叛，竟改弦易張，將晁錯朝服斬于東市，釀成一代名臣的悲劇結(jié)局。
晁錯身在時，與之相惡者為袁盎，建議景帝殺晁錯者亦為袁盎，晁錯善治學性狷介，袁盎不好學而性慷慨，晁錯因帝心之變被戮于東市，袁盎亦因梁王之私而死于郭門，二人皆亡于諸侯與君王之隙，可見主君如虎，諸侯似狼，臣處其間需警懼，而夸淡國家大略者易，更張法令者難，主政之人要深思。
講者由漢初郡國制入手，講述自文帝始漢王朝的潘鎮(zhèn)形態(tài)，詳解七國之亂的種種緣由，從歷史局勢，歷史人物個人性格、個人抉擇的角度，揭示這一歷史事件背后的眾生相。
一、“郡國并行制”的歷史源流
二、晁錯其人其事及其人際關(guān)系
三、七國之亂之源起以及與晁錯之間的關(guān)系
四、漢景帝態(tài)度的前后轉(zhuǎn)變過程及袁盎在其中所起的作用
五、晁錯之死的余波
同志們：
在全縣上下深入學習貫徹習xx總書記“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，全力推進抓黨建促脫貧工作的關(guān)鍵時期，縣委決定利用一天時間，對全縣所有在家縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣直部門及各鎮(zhèn)辦黨政主要負責人和2016年新任職科級干部進行集中培訓。
主要目的.是：幫助全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部進一步深刻領(lǐng)會習xx總書記系列重要講話精神，進一步學習掌握“五個五”黨建及脫貧攻堅工作業(yè)務(wù)，進一步提高抓黨建促脫貧的基本素質(zhì)和工作能力，全力推動我縣“兩學一做”學習教育扎實有效開展，全面推進我縣基層黨建、脫貧攻堅等重點工作繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次。
重點談三個問題：一是“為什么”要深入學習貫徹系列重要講話;二是深入學習系列重要講話應(yīng)重點把握的內(nèi)容;三是怎樣深入學習貫徹好系列重要講話。
一、為什么要深入學習貫徹系列重要講話
習xx總書記系列重要講話站在時代發(fā)展和全局的高度，深刻闡述了事關(guān)黨和國家發(fā)展的重大理論和實踐問題，是全面建成小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。
第一、從政治意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎(chǔ)。
第二、從理論意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是不斷推進理論創(chuàng)新和理論武裝、進一步提高全黨理論素養(yǎng)的內(nèi)在要求。
第三、從實踐意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是在新常態(tài)下更好推進經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。
二、深入學習系列重要講話應(yīng)重點領(lǐng)會什么
深化對習xx總書記系列重要講話的學習，首先要全面領(lǐng)會講話精神，把握好學習的重要著力點。
黨中央在“兩學一做”學習教育中明確提出，對全體黨員來說，要掌握好系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求;對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，還要在此基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
1.深刻把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。
2.深刻把握實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這個目標追求，萬眾一心為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
3.深刻把握“四個全面”戰(zhàn)略布局，明確黨在新的歷史條件下治國理政總方略。
4.深刻把握全面深化改革的重大部署，進一步激發(fā)全社會的發(fā)展動力和創(chuàng)造活力。
5.深刻把握全面依法治國的基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家。
6.深刻把握發(fā)展社會主義民主政治的本質(zhì)要求，充分發(fā)揮社會主義政治制度優(yōu)越性。
7.深刻把握建設(shè)社會主義文化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，增強民族凝聚力和國家文化軟實力。
8.深刻把握改善民生和創(chuàng)新社會治理的新要求，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處。
9.深刻把握推進生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，著力形成綠色發(fā)展方式和生活方式。
10.深刻把握全面從嚴治黨的基本要求，自覺肩負起管黨治黨的政治責任。
除此以外，習xx總書記還在治國理政的其他領(lǐng)域提出一列新理念新思想新戰(zhàn)略。
比如：在維護國家安全方面，提出要堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，構(gòu)建國家安全體系。
在國防和軍隊建設(shè)方面，提出建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，圍繞能打仗、打勝仗拓展和深化軍事斗爭準備，貫徹政治建軍方略，全面實施改革強軍戰(zhàn)略，堅定不移走中國特色強軍之路。
在“一國兩制”和祖國統(tǒng)一方面，提出堅持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，嚴格按照憲法和基本法辦事，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，決不允許外部勢力插手;堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，堅持“九二共識”的共同政治基礎(chǔ)，堅決遏制任何形式的“tai獨”分裂行徑，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，等等。
特別強調(diào)，學習領(lǐng)會習xx總書記系列重要講話，不僅要領(lǐng)會豐富內(nèi)涵，還要掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，在學習講話中感受總書記堅定的政治品格、強烈的歷史擔當、鮮明的人民立場、科學的思想方法和工作方法。
做到知其然更知其所以然。
三、怎樣深入學習貫徹好系列重要講話
深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話，關(guān)鍵是要聯(lián)系思想實際和工作實際，堅持學用結(jié)合、知行統(tǒng)一，更好用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
一要精讀細學，讀原著、學原文、悟原理。
二要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。
三要知行合一，真信真用。
具體要做到四個結(jié)合：
一是把學習系列講話與學習黨章黨規(guī)結(jié)合起來。
習xx總書記多次講過信仰問題、宗旨問題、十八大報告確定了兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。
二是把學習系列講話與深化“三創(chuàng)三優(yōu)”活動結(jié)合起來。
要結(jié)合學習系列講話提升創(chuàng)新能力。
要結(jié)合學習系列講話提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
要結(jié)合學習系列講話增強創(chuàng)先意識。
三是把學習系列講話與推動脫貧攻堅工作結(jié)合起來。
要突出精準施策。
要突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
要夯實工作責任。
要強化督查考核。
四是把學習系列講話與建設(shè)富裕和諧美麗商南結(jié)合起來。
要扎實推進重大項目建設(shè)。
要全力推進工業(yè)趕超。
要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
要奮力實施全域旅游。
要著力加快城市建設(shè)。
要同力維護和諧穩(wěn)定。
要全面提升基層黨建科學化水平。
就抓好“兩學一做”學習教育再提三點要求：
一是突出規(guī)范化。
一要在規(guī)定動作上突出規(guī)范化。
二要在工作要求上突出規(guī)范化。
三要在資料整理上突出規(guī)范化。
二是突出持續(xù)化。
一要持續(xù)開展學習討論。
二要持續(xù)講好黨課。
三要持續(xù)深化問題整改。
四要持續(xù)發(fā)揮示范效應(yīng)。
三是突出常態(tài)化。
一要堅持“三hui一課”制度常態(tài)化。
二要堅持發(fā)展黨員常態(tài)化。
三要嚴肅黨內(nèi)政治生活常態(tài)化。
四要基層組織建設(shè)整頓常態(tài)化。
同志們，“兩學一做”學習教育，既是抓黨建的有力抓手，也是促發(fā)展的有力保障。
我們務(wù)必強化“在路上”和“無止境”的學習意識，繼續(xù)延續(xù)“三嚴三實”專題教育的高標準，不忘初心、砥礪前行，奮發(fā)有為、開拓進取，爭做黨員隊伍的“排頭兵”、為民服務(wù)的“好公仆”、推動發(fā)展的“實干家”，確保實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局，奮力譜寫富裕和諧美麗商南新篇章!
以青春為演講稿的提綱篇七
1.標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點是簡單明了，一目了然；不足之處是自己明白，別人看不懂，時間較長后自己會模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能明白；不足之處是文字多，寫起來費力，不便于思考。
兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下面所示的一個競聘演講提綱：
競聘酒店總經(jīng)理助理演講稿。
一、具體目標：讓聽眾相信我是這個職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對總經(jīng)理助理這個職位的理解認識。
三、開場白：
(一）各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好。
1.對有機會參加競聘表示感謝。
2.我將珍惜這次難得的競聘機會，通過競聘來學習和展示自我。
(二）介紹自己的學習工作經(jīng)歷。
1.我的姓名、年齡及學習經(jīng)歷。
2.我的早期工作經(jīng)歷。
3.我從xx開始進入本公司。
(過渡：開始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。）。
四、演講主體：
(一）我在本公司的工作經(jīng)歷。
1.我在本公司工作了。
(1)先后從事過業(yè)務(wù)員、營銷員、酒店服務(wù)員、酒店管理人員等工作。
(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務(wù)能手”、“優(yōu)秀干部”等獎項。
(3)積累了豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4)對領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。
2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1)這三年來我一直擔任房務(wù)部經(jīng)理。
(2)每年都能很好地完成年初制定的任務(wù)指標。
a.20xx年全年客房收入達359萬元，完成比例為117%。
b.20xx年完成收入共367.4萬元，完成比例為102%。
(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績。
(4)在管理方面的成績。
a.我的管理理念。
b.先后實行工資計件制、費用控制承包制等管理體制。
(過渡：我的競爭優(yōu)勢。）。
(二）我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務(wù)。
1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗，使我對行業(yè)有了較為深刻的認識。
2.多年的一線工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1)嚴謹細致的工作態(tài)度。
(2)敢于面對困難的堅毅品格。
(3)半富扎實的業(yè)務(wù)能力。
3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客人們都建立了良好的互動關(guān)系。(過渡：我對總經(jīng)理助理這個職位的理解。）。
(三）如果能夠成功競聘，我的工作計劃和設(shè)想。
1.當好“協(xié)助員”。
2當好“服務(wù)員”。
3.#好“協(xié)調(diào)員”。
4.當好“管理員”。
5.尋找“增長點”。
五、結(jié)論：
以青春為演講稿的提綱篇八
2.賣移動卡 第一年銷售200多張，賺了2000多塊錢，堅定了我創(chuàng)業(yè)的信心
3.大二上學期 做回撥卡 學生兼職 移動業(yè)務(wù)推廣等等，真正的開始嘗試創(chuàng)業(yè)…….
5接觸網(wǎng)絡(luò) 做團購代購
7.今年暑假做移動迎新賣了1000多張移動卡品
8.大三開始接觸網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)賺 做淘寶，專一研究
整個大二上學期時間基本上接觸了，在學校能做的所有業(yè)務(wù)，也都是做的一些小生意，很多人很瞧不起這些小生意，感覺你做這些還耽誤學習，能掙回來學費嗎?做大事的人都是從做小事開始的，都是一步步的做起來的，把這些小生意當成一種事業(yè)來做，你就一定會取得成功!
三：公司主要業(yè)務(wù)
主要產(chǎn)品：
己做
2. 回撥 河南軟通
3. 移動 西城移動分公司 策劃卡品銷售 移動業(yè)務(wù)推廣
4. 學生兼職
5. 勞務(wù) 寒假工 暑假工
下半年構(gòu)劃
1. 成立校企互惠網(wǎng)
2. 代理一款產(chǎn)品，招聘全職人員做淘寶營銷
目前公司的重頭戲是寒假工!
四.自己對大學生寒暑假工的感受
1.暑假見過太多人哭，太多人回來
2.寒假工比較穩(wěn)定，大家不用太擔心
五.電子商務(wù)
2.網(wǎng)絡(luò)并不高端，并不需要掌握很高端的知識 例子：馬云
4.網(wǎng)購的必然性：便宜，透明，公開
自己的一個中期目標：做鄭州電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷的引領(lǐng)者
一些不成熟的想法希望能對大家有所幫助，有什么問題，如果我能解答的都會盡量的解答。
一、管理模式、管理制度、凝聚力
首先，要確定一個適合我們企業(yè)實際的管理模式。
其次，建立健全組織架構(gòu)，打造人性化、規(guī)范化和制度化并重的管理制度。
再次，建立企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力。
二、“養(yǎng)人”計劃
首先，必要以才生財。不拘一格找人才，不惜重金請人才，不擇手段挖人才，不顧一切地善用人才。
其次，實施“以人為本役萬物”的經(jīng)營方針，推動企業(yè)組織的高效運作?！巴跽咭缘铝?，輔之賢相”。
再次，我要把企業(yè)變成培訓人才的基地。
三、與時俱進、不斷創(chuàng)新
假如我是總經(jīng)理，需要做的還有很多很多，說一千道一萬，兩橫一豎就靠干。只要立足本職扎實干，明天一定更加美好。作為一名基層管理人員，將來的路還很長，需要學習的知識也很多。最后以拿破侖的一句話作為結(jié)束語：不想當將軍的士兵不是一名好士兵。
以青春為演講稿的提綱篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是祖國在我心中。
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國的長城是世界最雄偉的.....
祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進的造船技術(shù);日本的茶道是從唐朝傳過去的;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣。
祖國經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說出口。但我永遠不會忘記被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發(fā)出痛苦的呻吟......
今天當原子彈發(fā)射成功，當神舟5號載人成功往返太空的時候，當香港和澳門回到祖國懷抱的時候，當青藏鐵路猶如一條天路給人民帶去富足和安康的時候，世界聽到了我們的聲音。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中。同學們，讓我們一起努力學習吧，用我們優(yōu)異的成績回報偉大的祖國母親!
以青春為演講稿的提綱篇十
敬愛的同學們：
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦――青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采；激揚青春，放飛理想；激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。
處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標是多么的偉大，可在現(xiàn)實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎？他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現(xiàn)自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。
以青春為演講稿的提綱篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
停止奮斗，就意味著生命也停止了。
他，一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達哥拉斯定理。他曾經(jīng)被老師視為最“蠢”的學生，竟靠自己的奮斗在一夜之間成為世界名人；他曾當過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人；他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏和奮斗，為世界帶來了歡樂與進步，他就是20世界最杰出的科學家——愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，不斷拼搏、奮斗。如今的我們是一群朝氣蓬勃有遠大理想、有奮斗目標、不斷追求，不斷拼搏的年輕人。
“凡事欲其成功，必須付出代價。”既使風雨交加，只要還在明亮的教師，就一定會有毅力去拼搏、去奮斗，去進取，去做應(yīng)該做的事。追求并不是自己過著怎樣的生活，而是追求將自己的事做到最好，正如安徒生所說。一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也最對不會主動去找好你的。
以青春為演講稿的提綱篇十二
這篇青春系列演講稿：感悟青春的關(guān)鍵詞是演講稿,感悟青春,
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的.月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放{http://青春系列演講稿：感悟青春歡迎您訪問范,文,家http://www..com/2011/0302/}棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
以青春為演講稿的提綱篇十三
演講稿--讓青春飛揚文章作者：金色年華文章加入時間：2005年8月19日9:45朋友： ?時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。 ?平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。 ?生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。 ?不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？ ?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的.多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？ ?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。 ?說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 ?不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 ?拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
以青春為演講稿的提綱篇十四
競選班長演講稿提綱，競選演講稿就是懂得推銷自己，下面帶來競選班長演講稿，歡迎閱讀參考。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是黎小田。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務(wù)，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!
我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心，還有責任心。曾經(jīng)當過勸導(dǎo)員、班長、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五(2)班變成一個團結(jié)向上的大集體。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!
老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
我的'優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。
四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。
哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。
我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。
并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。
如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力。
我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務(wù)，為老師分憂。
給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
以青春為演講稿的提綱篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《讓青春成為最輝煌的記憶》。
時間從我們的嬉戲聲中、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準備間將我們帶進了青春。
我覺得，青春是一支余韻不絕的歌曲，她將浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦撥響。她，無疑是動人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢；就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠。青春，多么美好！
青春時期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個小小的夢想，不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過，就會有未來。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他可以說將青春的光輝燃放到了極致。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論。青春，是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑！
青春歲月，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是艷陽也好、風雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時光！讓青春成為最輝煌的記憶！
以青春為演講稿的提綱篇十六
尊敬的各位評委，親愛的同事們：
大家好！我今天演講的題目是———用敬業(yè)譜寫青春。
從步入工作那一天起，我便融入了質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督這平凡的工作崗位，為成為一名質(zhì)監(jiān)人！在漫漫的人生歷程中，任何事物都是從平凡中開始的，平凡的起點總是邁向成功的第一步。
“質(zhì)量興市”的會議剛剛落下帷幕，”質(zhì)量興市”的回聲卻還在我耳邊縈繞，在我們的心中徘徊，久久不能散去，我想，這不僅僅是一句口號，更是我們努力實現(xiàn)的目標，它需要我們每個人為之努力，為之奉獻；需要我們從“心”開始，用“心”去做。怎樣才能做到“質(zhì)量興市”？靠的是專業(yè)？是熱情？是耐心？是奉獻？抑或是別的什么？的確，每一個答案都是正確的，我想，每個人也都能講出自己這個答案成立的理由，不過，在我看來，所有這些答案背后都有著一個共同的前提，那就是敬業(yè)！
都是為了全局職工服務(wù)，是各科室工作的有力保障。正是因為有著對這個崗位的熱愛，有著對這份工作的熱情，我們一直在努力，努力把我們的工作做的更好，我們做的一切不是為了笑臉、鮮花、掌聲，而是為了心中那份熱愛，更是那份對質(zhì)監(jiān)工作的執(zhí)著。
敬業(yè)需要責任感。責任感是熱愛生活的表現(xiàn)，是做人必備的品質(zhì)。一個沒有責任感的人不可能做好一份工作，拈輕怕重，要求的多，奉獻的少，時間久了，怕連同事都會嗤之以鼻吧？大家都看過這樣一個公益廣告嗎？一個工廠的女工早晨匆匆起床，象往常一樣帶上飯盒準備上班的時候，才突然想起單位已經(jīng)不再需要她了，淚水流下了她的面頰。近幾年，國家體制改革使很多人下了崗，失去了對工作負責的機會，能夠擁有工作，并為之履行責任已經(jīng)成為失業(yè)者的一種奢望。相對于他們來說，我們是幸運的！
這份事業(yè)的執(zhí)著。他們是我身邊的榜樣，是鮮活的學習對象。他們正是秉承著敬業(yè)精神，在平凡崗位上做出了不平凡事跡，也讓我找到了奮斗的目標。
無論在哪個崗位，我都首先必須珍惜這份工作，對自己負責，對集體負責，對服務(wù)對象負責，進而全社會負責！沒黨有人問起時。我會驕傲的告訴他們———是一名稱職的質(zhì)監(jiān)人。
人生的選擇很關(guān)鍵。選擇的機會并不多。當初選擇了這一職業(yè)，是因為一份愛，因為一份信心。它有說不盡的苦澀，但也有說不盡的甜美。它的甜美，源自愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞；源自安于淡泊，直面挑戰(zhàn)；源自努力求索，不斷調(diào)試和充實自己。
今天，站在這里，面對熟悉的環(huán)境，面對太多熟悉的面孔，是你們注視的目光讓我有了一腔真誠和熱血。不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視工作如生命，永不言棄！如果，祖國需要，人民需要，質(zhì)監(jiān)事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓質(zhì)監(jiān)事業(yè)永遠年輕鮮活！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。從參加工作第一天對質(zhì)監(jiān)事業(yè)初步感觸到今天成為一名光榮的質(zhì)監(jiān)人的真實感悟，我懂得了正是我們質(zhì)監(jiān)人，以團結(jié)奮進、視事業(yè)為天職的毅力，服務(wù)大眾、情系人民，構(gòu)筑起了宏偉的質(zhì)監(jiān)事業(yè)，如果這叫做支持，如果這叫做熱愛，如果這叫做敬業(yè)，如果這叫做奉獻，那么，我無怨無悔！
以青春為演講稿的提綱篇十七
親愛的同學們：
大家好！
當前我們正處于青春肆意的時候，正是充滿希望的時候，我希望我們可以一直保持這樣的狀態(tài)下去，勇敢的面對人生。進入高中的我們，青春正美麗，愿我們不負這青春歲月。于此，今日我要進行的演講是《激揚青春》。
激揚青春，踏上高中的路途，是我們面對人生的一大考題，高中三年，是我們向著大學努力的階段，想著這方向去不斷前進的時段。正當青春，我們就應(yīng)該過的肆意和激揚。我知道前面的路還有很多的坎坷，但是我想只要我們愿意帶著希望前進，讓青春不被辜負，不被浪費，我覺得高中這三年，我們能夠取得很大的成功。
青春就應(yīng)該保持活力，才能鑄造自己的精彩生活。青春賦予我們那么多的美好，我們怎能辜負呢？要讓自己的青春更美好，我們就必須努力，去給自己制定目標，努力去實現(xiàn)目標。我相信大家都有自己的夢想，那么為了實現(xiàn)夢想，我們也必須要去奮斗，在青春的年紀里，過的肆無忌憚，過的瀟灑自在，讓這段高中生活給我們留下無數(shù)個美好回憶瞬間。
讓青春起航，隨著風浪前進，在大海上勇敢往前航行?，F(xiàn)在我們不經(jīng)歷點風雨，都不知道自己的潛力在哪。我相信大家心中對未來的生活都是憧憬的，所以我們更不能揮霍當前的青春，該去拼搏的時候就要去勇敢拼搏，那樣才是值得的。激揚的青春，是精彩無限的，是我們?nèi)松心且荒利惖念伾?。青春美好，因為遇見了我們，青春激揚，因為我們不懼艱難，青春勇敢，因為我們有自己的目標要去實現(xiàn)，所以不畏挑戰(zhàn)，只想要達成目標。
親愛的同學啊，讓青春在我們的高中生活里激揚起來吧，讓我們的青春變得有意義，讓我們未來回想起這段歲月，依舊能夠面帶微笑，感嘆那時肆意瀟灑。正當年少，就應(yīng)該把青春過的豐富多彩，才不會覺得遺憾。所以，從踏入高中開始，我們都要勇敢的面對往后的困難，努力的搞好學習，拼力實現(xiàn)夢想，不留遺憾，激揚我們的青春，把能力發(fā)揮出來，在高中擁有屬于自己的精彩生活。同學們，愿我們青春不悔，愿我們都能實現(xiàn)心中所想，爭取到自己想要的東西，那么就一起去奮斗吧。
謝謝大家！
以青春為演講稿的提綱篇十八
笑對失敗演講稿提綱，不要被失敗困擾，站起來，走向成功，下面帶來笑對失敗演講稿，歡迎閱讀參考。
在我們的日常生活，學習，和以后的工作中，我們會遇到各種各樣的困難和失敗。
在失敗面前我們應(yīng)該怎么辦?我覺得最好的方法還是調(diào)整心態(tài)，端正思想，以一顆平常心應(yīng)對現(xiàn)在所遇到的問題，用微笑來迎接你周圍發(fā)生的一切。
任何的失敗都不是你命中注定的，也并不是有什么人來刻意安排的。
所以失敗過后不要再有更多的抱怨，從哪里摔倒就從哪里爬起來。
記住自己摔倒的原因，以后再遇到這樣的事情要加倍的注意。
如果你總是被著一次失敗的陰影所束縛，那成功的信念永遠都不會在你的心中樹立起來。
擺正心態(tài)，樂觀一點。
凡事都有解決的方法，但是解決的方法并不是無齒竟的抱怨。
你可以換位思考一下現(xiàn)在的問題，或許問題還有好的一面。
最簡單的來說，它讓你在失敗中找到了原因，給將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
如果你能這樣看待失敗，我認為這次失敗——值得。
在失敗中得到不斷的磨練，樹立執(zhí)著的追求，你一定會看到生命中成功的春天。
失敗并不可怕，可怕的是有人不敢去面對失敗。
在失敗中積極的態(tài)度，就是你打開成功之門，走向美好明天的鑰匙。
這鑰匙離我們很近很近，進的觸手可及。
但就是這么進的距離，有人還是讓成功從自己的思想中悄悄溜走。
和美好的未來擦肩而過。
我在面對失敗時，偶爾也有不理智的行為發(fā)生。
其實這對自己的心理并不好，消極的情緒解決不了任何問題。
屈服于失敗的人，他一事無成，他不會體驗到成功的快樂。
“在失敗中笑對人生”這句話，以后會成為更多人生命的準則，成功的不二法門。
失敗的大風大浪總是暫時的，只要你能夠微笑的去面對，它不可能束縛你一輩子。
堅持到底，你定會到達成功的彼岸，體驗成功為你帶來的溫暖陽光，新鮮的空氣，和你周圍世界的一切。
那時你才會真正感受到生命是多么的絢爛，生活是那么的精彩。
同學們不要再被失敗困擾，站起來，走向成功。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!
今天我演講的題目是《微笑面對失敗》有的人因失敗而自暴自棄，有人因失敗而變得越戰(zhàn)越勇，變得用微笑面對生活，而他最終會成功，有的人因考試不好而沮喪，有的人因比賽沒有表演好而傷心，而有的人因求職不過關(guān)而放棄，而我想說的是一個人，沮喪的過一天，不如微笑的面對一天，就算你今天失敗了，但你不一定代表你明天會失敗，這不能否定你的成功與否，其實這些就像一杯咖啡一樣，有的人喝的是苦的，有的人喝的是甜的，其實只要你細心的.品味，就會品出它的香甜，人就是這樣，不應(yīng)該為一些以前失敗的事而放棄，或許有一天你會為你做的事而感到后悔!
在這里，我要給大家講一個故事，有一個女孩叫曉娟，她畢業(yè)于一家有名的師范學院中文系，她經(jīng)常去應(yīng)職可每次都會失敗，自從他學會了用微笑面對失敗后，在一次在廣州求職的那一次改變了她的一生，她無意間看到了一家招設(shè)計廣告的人，，雖然她不是這個專業(yè)，但她卻對這個廣告設(shè)計非常有興趣，于是她毫不猶豫的記下了公司的電話。
就這樣她把自己的簡歷整理好，并給公司打了一個電話，約好在下午三點去，就這樣曉娟來到了公司，起初剛走經(jīng)去時，她感到非常的緊張，于是他深深地呼了一口氣，昂首挺胸的走了進去 ，再那里人事部的總經(jīng)理問了她幾個問題，她都是微笑地回答的，直到結(jié)束完談話，也一直是保持微笑，這時總經(jīng)理說：“好了，你被錄用了?！?BR> 她一聽當時非常的驚訝，連一同應(yīng)職的人都非常的好奇，她既不是這個專業(yè)，她又不是特別擅長，而總經(jīng)理的下一句話，讓在場的所有人都非常的感嘆，他說：“只有你的微笑，感染了我，通過微笑，我能看到你有一種其她求職者不具有的自信?！痹瓉硎沁@樣，曉娟還以為是她的學歷有多好呢!就這樣曉娟在一次次的努力中成長起來，并且她被總經(jīng)理任命為創(chuàng)意主管。
通過這個故事，這讓我想起了，張海迪所說的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
所以，同學讓我們在生活中微笑的面對失敗吧!
在我們的日常生活，學習，和以后的工作中，我們會遇到各種各樣的困難和失敗。
在失敗面前我們應(yīng)該怎么辦?我覺得最好的方法還是調(diào)整心態(tài)，端正思想，以一顆平常心應(yīng)對現(xiàn)在所遇到的問題，用微笑來迎接你周圍發(fā)生的一切。
任何的失敗都不是你命中注定的，也并不是有什么人來刻意安排的。
所以失敗過后不要再有更多的抱怨，從哪里摔倒就從哪里爬起來。
記住自己摔倒的原因，以后再遇到這樣的事情要加倍的注意。
如果你總是被著一次失敗的陰影所束縛，那成功的信念永遠都不會在你的心中樹立起來。
擺正心態(tài)，樂觀一點。
凡事都有解決的方法，但是解決的方法并不是無齒竟的抱怨。
你可以換位思考一下現(xiàn)在的問題，或許問題還有好的一面。
最簡單的來說，它讓你在失敗中找到了原因，給將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
如果你能這樣看待失敗，我認為這次失敗——值得。
在失敗中得到不斷的磨練，樹立執(zhí)著的追求，你一定會看到生命中成功的春天。
失敗并不可怕，可怕的是有人不敢去面對失敗。
在失敗中積極的態(tài)度，就是你打開成功之門，走向美好明天的鑰匙。
這鑰匙離我們很近很近，進的觸手可及。
但就是這么進的距離，有人還是讓成功從自己的思想中悄悄溜走。
和美好的未來擦肩而過。
我在面對失敗時，偶爾也有不理智的行為發(fā)生。
其實這對自己的心理并不好，消極的情緒解決不了任何問題。
屈服于失敗的人，他一事無成，他不會體驗到成功的快樂。
“在失敗中笑對人生”這句話，以后會成為更多人生命的準則，成功的不二法門。
失敗的大風大浪總是暫時的，只要你能夠微笑的去面對，它不可能束縛你一輩子。
堅持到底，你定會到達成功的彼岸，體驗成功為你帶來的溫暖陽光，新鮮的空氣，和你周圍世界的一切。
那時你才會真正感受到生命是多么的絢爛，生活是那么的精彩。
同學們不要再被失敗困擾，站起來，走向成功。
以青春為演講稿的提綱篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。
心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
，一種向往！長江——那是祖國的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲?。∥逶馈鞘悄愕氖终?，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞……
首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
年北京奧運會時，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！
，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林！
以青春為演講稿的提綱篇二十
親愛的'老師、同學們：
大家好！
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?，它代表著陽光和希望。青春，充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點鐘的朝陽。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味，什么都沒有學會，卻學會了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費的不止是自己的美好年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影?？梢?，青春是需要自己好好把握的。俗話說“玉不琢，不成器?！币粔K玉要經(jīng)過細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
愛迪生，世界上一個偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳?。彩虹，?jīng)過暴風雨的洗禮才會更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。