方案的制定通常需要考慮多個因素，包括資源、成本、時間等。制定方案時，要注重可行性，合理安排時間和資源，避免過于理想化。方案的可行性和有效性可以通過收集和研究相關(guān)的案例來驗證。
支教活動方案標題篇一
主題黨日活動作為高校黨組織活動的主要方式之一，在加強黨員組織性、紀律性、提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要作用，有必要做為一項制度長期堅持，主題黨日活動必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質(zhì)量，同時要做到內(nèi)容豐富、形式多樣。根據(jù)當前形勢和任務(wù)，結(jié)合我校的實際情況，校黨群工作部擬定如下黨日活動主題，請各支部參考。
１、回顧黨史，重溫誓詞。
２、強國使命，我為先鋒。
３、立崗敬業(yè)，無私奉獻。
４、我是黨員，我?guī)ь^。
５、轉(zhuǎn)文風、改作風，黨員先行。
６、校園文明，我先行。
７、風清氣正，我承諾。
８、志愿服務(wù)，我?guī)ь^。
９、為人民服務(wù)。
10、矢志教育，不枉使命。
11、查民情，問冷暖。
12、常懷公仆心，心系百姓情。
13、憶黨史，謀發(fā)展。
方案一：“我愛黨”主題黨支部活動策劃方案。
一、活動主題：“我愛黨”主題黨支部活動。
二、活動目的為慶祝和慶祝建黨89周年，我們將通過主題學習形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力。
三、活動時間：7月1日—7月3日。
活動地點：綜合樓c區(qū)301。
四、活動內(nèi)容。
(一)召開一次主題學習。
主題：我愛黨。
形式：
（1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負責的積極分子；
（2)每組負責一特定的題目，按內(nèi)容要求主題自擬；
內(nèi)容：
第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風采。
第二組：宣傳黨的知識，以及與科學發(fā)展觀、“兩會”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識。
第三組：宣傳建國以來黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在不斷解放思想、堅持改革開放、推進科學發(fā)展、促進社會和諧中取得的新業(yè)績和帶來的心變化。激勵各黨員以良好精神風貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更好的學習。
第四組：講述先進人物事跡，以及有關(guān)新聞媒體等的最新動態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵我們學習。
分組：
第一組：梅振男王雙情魏凱樂（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）。
第二組：范文揚康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢穎）。
第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）。
第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）。
(二)組織開展形式多樣的紀念活動。
重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責任。
說明：由于各種原因，所以不召開專門會議進行通知，請各位黨員帶領(lǐng)自己負責的積極分子，抓緊時間，認真準備。活動在7月1日或推后幾天舉行，具體時間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話，謝謝。
策劃人：魏凱樂。
時間：xx年x月xx日。
方案二：黨支部活動策劃方案。
一、活動背景。
2013年3月17日，國家主席習近平同志為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨對青年的殷殷期盼。因此，為進一步深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員為實現(xiàn)偉大“中國夢”而不懈奮斗，建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部計劃開展主題為“青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅”的穿越濕地活動，體悟文化之蘊，助力生態(tài)建設(shè)，暢談人生夢想。
青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅。
三、活動目的1.加強黨員之間的交流和溝通，增強黨員凝聚力,增強黨員集體榮譽感，培養(yǎng)黨員為他人奉獻、服務(wù)的精神。積極提升黨員的先進性，培養(yǎng)黨員的先鋒模范意識。
2.通過徒步穿越濕地的活動，積極營造熱愛生活、熱愛自然的氛圍，培養(yǎng)黨員的生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉黨員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3.激發(fā)黨員的國主義情懷和熱愛祖國山河的情感。
建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部全體黨員。
五、活動時間：2013年5月18日。
六、活動地點：肇慶市七星巖。
七、活動主辦單位：建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部。
八、活動流程。
1.前期準備。
（1）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部劉祥書記遞交外出申請，報學院領(lǐng)導(dǎo)批準；
（2）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部組織委員梁宇鋒同志負責統(tǒng)計出游人數(shù)，制作點名單；
（3）物品準備：策劃書3份，黨旗1面，院旗1面，相機。
2.中期流程。
（1）參加活動人員集合，交代相關(guān)注意事項，維持紀律，簽到并確定人數(shù)；
（2）以包車的方式到達肇慶市七星巖并步行穿越濕地；
（3）在活動過程中，隊員注意撿拾游客丟棄的垃圾，清除枯枝落葉和其他雜物，并仔細清理景點邊的小廣告。
（4）拉起橫幅，呼喊口號“保護生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)全新風尚”，借以喚起游人對環(huán)保行為的意識，為生態(tài)建設(shè)推波助力。
（5）在下午4點活動結(jié)束全體合影留念，集合返校。
3.后期延續(xù)。
及時發(fā)布簡報信息，以供大家學習交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。
九、活動要求。
1.美麗的景色需要大家共同的呵護，活動途中需注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意踐踏草坪；
2.過馬路時注意人身安全，必須時刻做好“安全第一”的防范意識工作。
3.遇到任何突發(fā)情況要向負責人報告。
十、組織安排。
主負責人：
方案三：黨支部迎新活動策劃方案。
一、活動背景。
為認真貫徹落實《關(guān)于在校大學生黨員中開展“學習爭先，實踐創(chuàng)優(yōu)”主題活動的通知》，學院和諧黨支部決定舉辦“?爭先創(chuàng)優(yōu)?迎新生”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示我院學生黨員風采，體現(xiàn)我校大學生良好的精神風貌。
三、活動簡介。
四、工作計劃。
1設(shè)立黨員服務(wù)站，對報到新生進行報到流程介紹，解決疑難問題，“有困難找黨員”。
2設(shè)立家長臨時休息區(qū)，解答家長有關(guān)問題，免費提供飲用水。
5人員安排。
五、工作要求。
1黨員必須統(tǒng)一著裝，穿戴整齊，不能出現(xiàn)儀表不整現(xiàn)象。
2服務(wù)家長、同學熱情耐心，文明禮貌。
3工作期間不得擅自離崗。
方案四：黨支部活動策劃方案。
弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設(shè)。
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對于大學生工作來說，學風建設(shè)也是高?？茖W發(fā)展觀學習和落實的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育。
教學。
改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學院經(jīng)信黨支部特開展學期黨員活動。
三、活動目的:。
為了把專業(yè)知識與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動學風建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強他們的政治責任感和光榮感。
2013月3月---2013年6月。
五、參與人員。
（一）閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
（二）展現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進；貢獻自己的一份力量。
重走復(fù)興之路。
堅定中國夢想。
—“中國夢·我的夢”黨支部主題活動。
中國礦業(yè)大學（北京）化環(huán)學院黨委碩14-1黨支部。
策劃人：馬俊芳。
2014年12月31日。
重走復(fù)興之路，堅持中國夢想。
二、活動背景。
新一屆常委來到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進程，號召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標奮勇前進。《復(fù)興之路》展覽共分五個部分，記述了中國、中國人民、中國共產(chǎn)黨自鴉片戰(zhàn)爭以來的圖強救國、建設(shè)國家，沿著中國特色社會主義道路奮勇前進的光輝歷程。
回顧中華民族的昨天，總書記引用開國領(lǐng)袖毛澤東在中國革命的重要關(guān)頭遵義會議之后，寫下的光輝詩句“雄關(guān)漫道真如鐵”，抒發(fā)了新一屆常委牢記全黨的重托，從民族雄渾悲壯的歷史中，保持著民族復(fù)興道路上的危機意識，用行動告訴我們要牢記民族的責任，發(fā)揚愛國主義為核心民族精神，發(fā)憤圖強，建設(shè)強大的國家，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
同志在中人民解放軍渡過長江全國解放近在咫尺之際的歷史轉(zhuǎn)折點寫下的雄渾詩句“人間正道是滄?！保瑏碚咽疚覀?nèi)h同志要牢記黨的使命和責任，前途光明滿懷信心，道路曲折斗志昂揚，繼往開來，承前啟后，在中國特色社會主義道路上持續(xù)奮斗。
代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進的新里程。堅定不移地推進“中國夢”的實現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒。
另外，在當今社會就業(yè)形勢異常嚴峻的條件下，一些知識分子已經(jīng)向現(xiàn)實屈服，動搖了曾經(jīng)自己心目中的夢想，缺乏了動力。而此時的我們正值青春年華，就需要明確自己心目中的夢想，重拾信心和動力，為自己的明天努力拼搏，為“我的夢想”吹響號角，為“中國夢想”做出自己的貢獻！
三、活動目的通過此次主題黨日活動，引導(dǎo)支部黨員更加堅定對中國特色社會主義的信心，激發(fā)同學勵志奮斗的精神。引導(dǎo)廣大黨員知識分子深刻認識實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，在黨支部中唱響奮力實現(xiàn)“中國夢”的旋律。激發(fā)黨員同志實現(xiàn)自己的夢想和中國的夢想的目標而勤奮學習、積極實踐、積極奉獻。
1.可以讓黨員同志們感受到夢想在自己的道路上帶來的信心和動力，使黨員同志們認識到心存夢想的重要性。
2.在活動過程中，讓黨員同志們堅定自己內(nèi)心的目標，確定自己最渴望實現(xiàn)的夢想，堅定信念。
3.通過本次黨支部特色活動，廣大黨員同志更加堅定愛國信念，為祖國早日實現(xiàn)“中國夢”“我的夢”而努力做出自己的貢獻。
五、活動時間及地點。
活動時間：2015年1月6日。
活動地點：國家博物館。
中國礦業(yè)大學（北京）化環(huán)學院黨委碩14-1黨支部全體黨員。
2015年1月2日：黨支部書記、黨小組組長商議活動路線及安排相關(guān)活動事宜；
2015年1月6日：組織參觀國家博物館，參觀復(fù)興之路主題展覽，并進行合影留念。
2015年1月7日——2015年1月20日：支部黨員同志寫觀后感，暢談。
心得體會。
支部書記進行活動總結(jié)。
八、活動總結(jié)。
支教活動方案標題篇二
xxx。
xx年7月5日——xx年7月29日。
甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學。
16人。
浙江省大學生。
關(guān)注西部，關(guān)注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點什么，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。
為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開發(fā)”的大背景下，“寧工學子赴甘肅會寧支教團”計劃于xx年7月05日——xx年7月25日在甘肅省會寧縣各小學開展以支教陽光活動，同時開展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進行開展活動。旨在為西部貧困山區(qū)的小學生奉獻一片愛心，給予他們在學習及生活上一些幫助。
我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學生，這是一次難得的鍛煉機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心”筑夢工程實踐活動，一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入了解西部山區(qū)小學生的生活和學習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關(guān)注西部教育。
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組。
課題組主要教授孩子們一些科學文化課程，主要有語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學習文化知識的興趣，幫助他們提高學習成績，讓他們感受到學習的快樂，同時培養(yǎng)他們的自主學習能力。
2、體藝組。
體藝組主要負責體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動時間。
3、文藝組。
文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識普及）以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會（如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負責。
1）6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動；
2）7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校；
3）7.8向?qū)W員家長介紹支教報名須知，學員報名；
4）7.9-7.15正常支教教學。
5）7.16學員放假休息一天，支教老師對貧困學員進行家訪；
6）7.17-7.23正常支教教學。
7）7.24組織文藝匯演，和支教學?；Q紀念品，支教結(jié)束；
8）7.24下午支教老師對貧困學員進行家訪；
9）7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研。
10）7.28返回寧波。
1）選擇合適的支教學校，并初步了解該學校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等）。
2)主動聯(lián)系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。
3）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
4）與接受支教的小學確定時間及交流相關(guān)事宜.
5）確定支教志愿者名單及教案。
1、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商。
2、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。
4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。
1.我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當?shù)厝?，他們對當?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2.“再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。
3.會寧很濃厚的學習氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學環(huán)境，無疑為我們教學提供了莫大的支持。
4.我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。
5..在出發(fā)前，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關(guān)，并向當?shù)亟處熣埥獭?BR> 6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時聯(lián)系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學生奉獻愛心，給他們送去快了和希望，給他們學習的動力，幫助他們健康成長。
支教活動方案標題篇三
學習實踐“科學發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)。在紀念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓農(nóng)村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質(zhì)教育。
20xx年x月8日——x月14日。
xxxx小學。
(一)準備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
x月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的.材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
x月9日：上午x點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
x月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
x月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
x月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上x時返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
x、尊重當?shù)厝嗣袢罕?，虛心向當?shù)厝罕妼W習，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學校給予相應(yīng)紀律處分。
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動方案標題篇四
接縣對臺辦與外僑辦、教育局通知，7月5日至15日，臺灣微客公益行動協(xié)會支教服務(wù)隊為期11天支教交流活動，為使本次活動圓滿完成，特制定本活動方案。
我校對本次活動高度重視，認識到本次活動的重要性和特殊性，提高認識，明確責任，成立了由潘從琪、馬明遠、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由潘從琪擔任，副組長由馬明遠擔任，具體負責日常事宜。
對學校相關(guān)人員開展了對臺政策、兩岸關(guān)系、臺灣風土人情和與臺胞交流基本知識等培訓，提高學校師生對兩岸交流交往活動重大意義的認識，增強他們維護祖國統(tǒng)一的政治意識。強調(diào)在交流中，不過分強調(diào)困難和問題，實事求是地講縣情和經(jīng)濟社會發(fā)展情況，避免政治性問題。
我校由校長親自負責，制定活動方案，確定馬明遠副校長具體負責，對支教隊員的食宿、安全、醫(yī)療等工作做了具體詳細的安排，制定了應(yīng)急預(yù)案，確保支教人員交通安全、食品衛(wèi)生、人身和財產(chǎn)安全。
為了使本次活動有序開展，特對本次活動的內(nèi)容作如下安排：
1、安排住宿，熟悉學校環(huán)境（負責人：楊樹德）。
2、歡迎儀式（負責人：馬明遠）。
3、召開座談會（負責人：劉鴻勝）。
4、參加升旗儀式（負責人：陶才、陳大富）。
5、文體聯(lián)誼會（負責人：魏?。?BR> 6、三角城觀光采風（解說：徐婷）。
7、青土湖觀光采風（解說：張有宏）。
8、授課內(nèi)容安排：結(jié)合我校實際，面向初中。
七、八年級四個班學生，重點側(cè)重于數(shù)、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內(nèi)容。確保支教交流活動健康、有序、穩(wěn)妥開展，各班的授課內(nèi)容進行了具體的安排（課表另）。由各班原班主任負責協(xié)助支教教師的教學和學生管理。
9、歡送儀式（負責人：xxx）。
支教活動方案標題篇五
羊牯小學愛心基地成立于20__年，是我院學生奉獻社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學校、學院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關(guān)培訓，于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。
20__20__年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20__年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學。
化工學院08、09級全體同學。
八、主辦單位化工學院團委、學生會。
九、承辦單位。
化工學院團委、學生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
3、愛心教員培訓。
計劃于軍訓開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之后對新教員進行一次培訓，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學選課人員安排。
長城中學上課學生由學生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學開小學部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負責總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負責小學組教學的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負責初中組教學的一切事宜。
支教活動方案標題篇六
為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動，特制定本實施方案。
以促進教育均衡發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量為目標，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學質(zhì)量。
第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。
1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進的教育教學經(jīng)驗、學科教學專題等，然后由學校和教師結(jié)合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式：由學?；蛞痪€教師根據(jù)教育教學工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學?；蚪處熢诮逃虒W中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學校進行具體指導(dǎo)和交流。
3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學校圍繞教育教學中的某些熱點問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學校，讓基層教師接近名師，使教學研究活動更加有針對性和實效性。
1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負責此項活動的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協(xié)調(diào)好基層學校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。
2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學實際緊密結(jié)合，真正能夠解決學校教育教學中一些實際問題。各名師工作室要創(chuàng)新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。
3、及時總結(jié)，扎實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，并及時進行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。要認真聽取基層學校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗和做法。
1、各名師工作室在本方案實施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。
2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準備。
3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學校實際組織教師參加。
支教活動方案標題篇七
通過縣城學校教師和管理人員到農(nóng)村學校支教，以及農(nóng)村學校派員到縣城學校跟班學習的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學校提升管理和教育教學水平。
1.提升學校管理水平。支教學校要協(xié)助受援學校找準管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學校的管理水平。
2.提高教育教學水平。支教教師通過承擔受援學校的教育教學任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準學校提高教育教學水平的途徑，為受援學校的教育教學工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學校培訓教師，提高受援學校教師的課堂教學水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學生良好習慣。支教學校和教師為受援學校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學生喜愛的教育教學方式，培養(yǎng)學生良好習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學期）的形式開展支教活動?？h城學校每批派2人到農(nóng)村學校支教，受援學校每批派2人到支教學校跟班學習。
2.支教對象為縣城小學、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學校研究決定的形式確定支教和跟班學習人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學教師支教（跟班學習）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時間為20xx年9月起至20xx年7月止。對口支援學校如下：
實驗學?！∶艹踔校?0xx年秋）。
實驗學校—莊口初中（20xx年春）。
會昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會昌二中—周田中學（20xx年春）。
會昌小學—筠門嶺中心小學（20xx年秋）。
會昌小學—周田中心小學（20xx年春）。
希望小學—小密中心小學（20xx年秋）。
希望小學—莊口中心小學（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學校的安排，擔任原學校所任教學科，是學校領(lǐng)導(dǎo)的參與學校管理。
2.遵守學校紀律，不遲到、早退，積極參加學校會議、活動，一個學期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學任務(wù)，落實《教學常規(guī)》，教學成績不低于學校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學校教學、班主任等工作，每學期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學習教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學校，參加當?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學校支教人員原學校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學校的獎金、福利。跟班學習人員原學校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求，經(jīng)考核合格，由縣財政（從教師培訓經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當傾斜。
1.支教人員由受援學校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學習人員由支教學校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學校和支教學校要制定支教人員（跟班學習人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學習人員的思想、工作、學習及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學習人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學習人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學工作，是骨干教師的取消其稱號，是學校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員。
如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會昌縣中小學教師支教（跟班學習）考核登記表。
2.會昌縣中小學教師支教（跟班學習）報名登記表。
支教活動方案標題篇八
一、活動宗旨：
旨在加深同學們對西部支教的認識和了解，加強學生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學生活做出合理的安排和規(guī)劃！
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學對投身大西北的認識為其他同學講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6:30~~8:30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹-----由同學對大西北教師缺乏整體概況做出介紹（配ppt展示）。
2、由同學講述自己對西北支教的理解和想法。（需配合ppt展示）。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學講述自己在西北支教的過程中可以學到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》-----食指。
五、活動寄語：
希望2011級草業(yè)學子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認識，對自己今后的大學生活有一個更加科學合理的安排。
支教活動方案標題篇九
圣誕節(jié)，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。而在很快就進入歲末這個黃金季節(jié)——圣誕節(jié)和元旦，為學生盡情購物與狂歡留有足夠多的時間，利用好圣誕節(jié)及快到來的元旦，超市搞促銷就自然能提高期末銷售額。本次策劃以“感恩大回饋，燃情圣誕”為主題，為期一周，打一場漂亮的短期的促銷戰(zhàn)。
感恩大回饋，燃情圣誕。
12月19日(周一)——12月25日(周日)。
活動期間，通過本次促銷具有時尚和流行特色的活動，充分體現(xiàn)“娛樂”型促銷的特性，豐富超市的促銷手段，積累促銷經(jīng)驗，進而改善超市的促銷手段貧乏而單調(diào)的特征，并提高員工的工作熱情和積極性。營造濃烈的節(jié)日氣氛，提高來店的客流量，其中超市的銷售額比活動前有所增長。
(一)12月24日平安夜。
主題：平安是“福”
活動方式：對當天在超市購物的顧客消費有50元者獲贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。
具體內(nèi)容如下：“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是超市改善購物形象的好時機，為此，超市計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情，關(guān)愛，溫暖的元素。而親情的祝福平安的卡片也帶著一份某超市人對顧客一年來的支持和一份祝福。
需要支持：
若干頂圣誕帽。
兩棵大型的圣誕樹。
蘋果個，費用大約元。
親情卡片張，費用大約元。
“一刻千金”的促銷方案就是讓買家在規(guī)定的時間內(nèi)自由搶購商品，并以超低價進行銷售。比如超市，每天早上9點到9點10分之間買單的商品，可以以9折的價格成交。這個促銷看似虧本，但是實際上這一舉動給你帶來了急劇的人氣提升和很多的潛在客戶，因為實際上10分鐘的挑選時間是倉促的，10分鐘之后，客戶還是會在你的店里逛的，既然來了總要買點什么，而且那些搶下9折特價的客戶也可能因為覺得占到了大便宜而購買更多。所以，這種用千金的一刻吸引顧客的注意，現(xiàn)在網(wǎng)上也特別流行這種促銷方案，也可以嘗試在實體店鋪中運用。
設(shè)置像階梯狀的價格，就是商品的價格隨著時間的.推移出現(xiàn)階梯式的變化。比如：促銷期間第一天按五折銷售，第二天6折，第三天7折，第四天8折，第五天9折，第六天原價銷售。這樣給顧客造成一種時間上的緊迫感，越早買越劃算，減少買家的猶豫時間，促使他們產(chǎn)生購物的沖動。
降價加打折實際上就是對一件商品既降價，又打折，雙重實惠疊加。相比純粹的打折或者是純粹的降價，它多了一道彎，但是不要小看這道彎，他對顧客的吸引力是巨大的。第一：對于顧客來說，一次性的打折的方案和降價加打折比起來，顧客毫無疑問的會認為后者更便宜。這種心理使得客戶喪失原有的判斷力，被促銷所吸引。第二，對于店鋪來說，提高了促銷的機動性，提高了因促銷而付出的代價。比如以100元商品為例，如果直接打6折，一件商品就會損失40元的利潤。但是如果我們先把100元的商品降價10元，在打8折，那么一件商品損失的利潤是28元。但是買家在感覺上還是后者比較爽。
支教活動方案標題篇十
一.活動背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。
二.活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園。
三.活動目的：
1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2.讓大學生們用所學的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4.弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應(yīng)學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
四.活動時間：
20xx年3月-4月。
五.活動地點：
1.灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學。
2.長垌小學。
六.主辦單位：
江西科技師范學院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會。
七.經(jīng)費預(yù)算。
預(yù)計每次人數(shù)10人，來回車費20元。
八.注意事項。
1.為保證教學質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選。
2.不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序。
3.要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校徽，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。
5.考慮好當天的天氣情況并做好防護措施。
隨著最后一次活動的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村村長協(xié)定后，支教活動從x月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經(jīng)過我系參與成員的充分準備和認真總結(jié)之后展開?？傮w上說，本次支教活動取得了不錯的成績。
一.前期準備。
1.我協(xié)會和上邊村村長取得聯(lián)系后，向村長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。
2.在每次支教活動開始前，我協(xié)會會選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內(nèi)容。
1.碰撞知識，激蕩智慧。
在支教活動中，英語是我們教學的主要內(nèi)容，我們志愿者針對年級差別的學生，采用不同的教學方式和內(nèi)容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)。
支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應(yīng)注意的安全問題，加強了他們的安全意識。
3.科學知識，你我共享。
我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。
三.不足之處。
1.活動內(nèi)容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺;其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監(jiān)督和檢查任務(wù)落實情況;再者是對支教對象(學生)的管理機制未建立起來。
2.某些教學內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。
四.反思。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2.加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗，以增加經(jīng)驗和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。
一、活動背景。
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。
二、活動主題。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的。
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學。
五、活動要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求：
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集：
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內(nèi)容。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和。
成語。
故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志。
故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
支教活動方案標題篇十一
我輔導(dǎo)區(qū)現(xiàn)有片區(qū)中心小學一所、村小兩所，共有正式教職工30名。由于地理位置、經(jīng)濟發(fā)展狀況和交通等原因，造成輔導(dǎo)區(qū)中心小學教師人員相對集中富余，村小教師相對短缺，人員不足對小學的教育教學工作產(chǎn)生了的一定影響，為了實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，合理配置師資資源，特制定輔導(dǎo)區(qū)中心小學教師有序流動到村小輪崗支教工作方案。
一、成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)組組。
長：張先齊。
成員：任正偉。
王瞻。
劉富華。
李偉。
王利。
劉炯。
二、本年名額分配：建化小學：1名。
三、具體辦法。
1、每學年選定一定數(shù)量教師作為支教對象，輪崗到村小工作，工作時間最少一年。
2、輔導(dǎo)區(qū)中心小學鼓勵本校青年教師到村小支教；個人自愿和組織推薦相結(jié)合，動員符合條件的教師報名支教。報名時間為每年8月20日---8月31日。輔導(dǎo)區(qū)中心小學研究確定支教的教師及接受的學校。
3、輪崗、支教時間及形式：輪崗支教工作實行輪換制，時間原則為一學年，形式為離崗全職支教。
4、待遇：在村小支教期內(nèi)，支教教師在同等條件下享受當年優(yōu)先評模、評優(yōu)、職務(wù)評聘。享受支教學校地區(qū)的地區(qū)補助。對能夠按時保質(zhì)保量完成相關(guān)教育教學任務(wù)的支教教師，享受原學校及支教學校的相關(guān)福利待遇。輪崗教師享受當年優(yōu)先評模、評優(yōu)、職務(wù)聘任。
5、接受支教的學校要關(guān)心支教教師的工作、學習和生活，為他們解決好工作和生活中的實際困難，創(chuàng)設(shè)寬松的工作氛圍；支教教師必須服從學校的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行學校的紀律，按制度辦事。
6、支教期間個人相關(guān)工作關(guān)系保留在原單位，支教工作結(jié)束后由接受支教的學校主任教師寫出詳細的書面鑒定報告，報告中必須寫清對于支教教師一年的工作是否滿意。
7、支教教師的年齡一般控制在45周歲以下。
8、輔導(dǎo)區(qū)中心校教師除校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任外，其余教師晉升中、高級職務(wù)必須有輪崗支教一年及一年以上的經(jīng)歷。
9、對于不執(zhí)行輪崗支教任務(wù)或?qū)χЫ倘蝿?wù)不盡責的教師，學校將做出相應(yīng)的處理：
（1）對于不履行輪崗支教職責，不報到，不上班，或托人情設(shè)障礙的，原學校將不安排新學年工作，當年不享受獎勵性績效工資，當年不評優(yōu)、不參加職務(wù)聘任。考核不確定等次，由其造成的一切后果自付。一年后，建議上級將其工作關(guān)系調(diào)往輪崗支教學校。
（2）接受輪崗支教學校主任教師對輪崗支教教師的工作不滿意或輪崗支教教師教學成績屬全鄉(xiāng)同學科倒數(shù)后三名的，屬于支教的繼續(xù)留任支教直至擺脫落后，并不享受一切優(yōu)惠政策。
9、本方案從2012年9月1日起執(zhí)行。
石屏鄉(xiāng)象頂小學二〇一二年九月一日。
支教活動方案標題篇十二
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學方面。
教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時，在支教過程中，我擔任了初中一年級的班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實，我認為教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。
第二：調(diào)研走訪。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學習狀況。
支教活動方案標題篇十三
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。
二、活動主題。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的。
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學。
五、活動要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求：
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集：
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內(nèi)容。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
支教活動方案標題篇十四
為引導(dǎo)廣大青年學生關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，激勵同學們積極投身基層教育,“愛之旅”支教服務(wù)隊赴河南省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學進行義務(wù)支教，幫助那里的留守兒童學習文化知識，豐富假期生活。
創(chuàng)新課堂寓教于樂。
經(jīng)過前期動員、選拔與培訓，7月9日，15位支教隊員前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學，開啟了為期25天的義務(wù)支教活動。
支教服務(wù)隊隊員依據(jù)學生心理發(fā)展特點，精心編排教學內(nèi)容。課堂上，支教隊員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導(dǎo)出所授課程主題，并在講課過程中引導(dǎo)學生思考故事中蘊含的人生哲理。而另一些隊員則將“兔子舞”和英語學習相結(jié)合，把舞蹈動作用英文單詞表達出來，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學生歡迎。而在體育課上，隊員們增添了過障礙物練習、反口令練習等游戲，在調(diào)動學生積極性的同時，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識。在日常生活中，支教服務(wù)隊隊員帶領(lǐng)學生做到“飯前一首詩”，通過引導(dǎo)學生背誦《鋤禾》、《憫農(nóng)》等經(jīng)典古詩教會學生珍惜糧食的道理，使學生在寓教于樂中受到文化熏陶。
愛源于心，真誠溝通。
為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊員們主動去學生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對于一些家里貧困的學生，隊員們還主動把自己積攢的零花錢捐出來為孩子們買文具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的溫暖。在支教這一段時間里，隊員們與學生同吃同住同學習，對于孩子們而言，“愛之旅”支教服務(wù)隊的隊員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學生們在課間和飯后經(jīng)常到辦公室找服務(wù)隊隊員談心，[蓮~山課件]主動向隊員們請教書法、繪畫、英語及普通話發(fā)音。
一日三省吾身，領(lǐng)悟教育真諦。
為了總結(jié)教學經(jīng)驗，更好的幫助孩子們學習，“愛之旅”支教服務(wù)隊的隊員們將每天的教學活動內(nèi)容與教學心得寫成日記，他們還在每周的說課活動中將各自的收獲與經(jīng)驗進行交流分享。支教服務(wù)隊隊員劉安琪在交流活動中這樣說道：“通過這段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)教小學生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對老師的教學技能要求很高。以后還是要沉下心學習，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。”
“愛之旅”支教服務(wù)隊的到來滿足了留守兒童對知識的渴求，為他們帶來了歡樂和溫暖。經(jīng)過大家的努力，圓滿完成實踐任務(wù)，鄉(xiāng)村教育貢獻了自己的力量。
支教活動方案標題篇十五
一、活動引言：
為了響應(yīng)團中央關(guān)于鼓勵大學生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學生志愿活動”協(xié)同一致;為了豐富小學生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平臺。
二、活動目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的.價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動時間：
四、活動參與人。
旅游學院青年志愿者五里明德小學全體學生。
五、活動流程：
1.下午舉行活動啟動儀式。
2.活動具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。
3.義務(wù)輔導(dǎo)地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。
4.具體實施細則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結(jié)對幫扶。。
(2)支教形式：一對一的輔導(dǎo)和興趣班。對于一對一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導(dǎo)。
(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學，體育運動，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結(jié)活動：中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進行活動總結(jié)聯(lián)誼表彰。
支教活動方案標題篇十六
學習實踐“科學發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動主題。
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓農(nóng)村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質(zhì)教育。
三、活動時間。
20xx年x月8日——x月14日。
四、活動地點。
xxxx小學。
五、活動內(nèi)容。
(一)準備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
x月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的`問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
x月9日：上午x點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
x月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
x月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
x月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上x時返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
六、活動紀律。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
x、尊重當?shù)厝嗣袢罕?，虛心向當?shù)厝罕妼W習，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學校給予相應(yīng)紀律處分。
七、注意事項。
1、隊員須佩戴校徽，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動方案標題篇十七
向當?shù)卣峤豢疾靾蟾婧桶l(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學名單，表彰表現(xiàn)突出的同學。
一、支教目的：
走進社會，傳遞社會關(guān)愛---幫助別人成就自已。
二、活動背景：
(一)團總支青年志愿者協(xié)會方面：
在北京市工商大學家華學院的大力支持下，團總支青年志愿者協(xié)會社經(jīng)過3年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的學年，又正值北京的奧運會，為了在農(nóng)民工子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實人大學生的公益生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的東西，樹立團總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學校支教品牌，社團仔細準備了本次支教活動。
(二)農(nóng)民工子弟學校方面：
農(nóng)民工子弟學校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學內(nèi)容單調(diào)等等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果，校方逐步建立了對青志協(xié)的信任，并對本次支教提出了寶貴建議。
(三)支教志愿者方面：
大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業(yè)的同學沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導(dǎo)和培訓，邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民工學校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗，保證志愿者的授課質(zhì)量。
三、總體情況:。
時間：每周二下午2：00——4：30。
地點：農(nóng)民子弟小學。
人員：團總支青年志愿者協(xié)會，每次6—7人。
四、支教內(nèi)容：
以趣味知識教學為主，可涉及語數(shù)外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，在學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
1、學習目標及學習方法交流傳授課。
2、奧運內(nèi)容的主題班會(模仿淶源支教的教學形式)。
3、做一些關(guān)于愛云活動的'游戲，以奧運活動為主，引發(fā)孩子們對奧運文化的興趣;。
4、預(yù)防疾病，進行普通話推廣活動;。
5、春季運動會或合唱比賽。
6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識。
五、易出現(xiàn)的問題及解決方法：
3、志愿者培訓——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓。
5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規(guī)則。
六、可行性分析(活動可行性和優(yōu)勢)：
本活動意義重大，受到大學生歡迎，支持率高。
07級新生不少成員加入支教隊伍，為隊伍增加了新生力量，隊伍整體力量強;青志協(xié)與校內(nèi)其他學生組織可就支教問題交流經(jīng)驗。
2、交通方面：農(nóng)民工學校離人大距離較近，交通便利，
3、安全方面：每個小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。
七、經(jīng)費預(yù)算。
路費：13人1元2次=26。
條幅：8米8元-64。
材料復(fù)?。?00。
體育器材：60。
后期成果展示：300。
共計：26+64+200+60+300=650。
支教活動方案標題篇十八
一、活動背景和意義。
二、活動項目簡介。
三、前期準備工作。
四、項目活動計劃。
五、活動的可行性分析。
六、項目后續(xù)工作。
七、注意事項。
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義。
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介。
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動。
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊。
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（3）正常的課堂教學——寓教于樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。
8、團隊成員（見附件一）。
三、前期準備工作。
1、團隊組建。
（3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關(guān)負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學與當?shù)亟逃趾湍繕藢W校取得聯(lián)系，與學校達成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學校達成協(xié)議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學方案的準備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備。
教案。
并交給教學負責人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃。
1、支教。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
作文。
等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研。
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹?。我們會從地理、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪。
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項。
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
支教活動方案標題篇一
主題黨日活動作為高校黨組織活動的主要方式之一，在加強黨員組織性、紀律性、提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要作用，有必要做為一項制度長期堅持，主題黨日活動必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質(zhì)量，同時要做到內(nèi)容豐富、形式多樣。根據(jù)當前形勢和任務(wù)，結(jié)合我校的實際情況，校黨群工作部擬定如下黨日活動主題，請各支部參考。
１、回顧黨史，重溫誓詞。
２、強國使命，我為先鋒。
３、立崗敬業(yè)，無私奉獻。
４、我是黨員，我?guī)ь^。
５、轉(zhuǎn)文風、改作風，黨員先行。
６、校園文明，我先行。
７、風清氣正，我承諾。
８、志愿服務(wù)，我?guī)ь^。
９、為人民服務(wù)。
10、矢志教育，不枉使命。
11、查民情，問冷暖。
12、常懷公仆心，心系百姓情。
13、憶黨史，謀發(fā)展。
方案一：“我愛黨”主題黨支部活動策劃方案。
一、活動主題：“我愛黨”主題黨支部活動。
二、活動目的為慶祝和慶祝建黨89周年，我們將通過主題學習形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力。
三、活動時間：7月1日—7月3日。
活動地點：綜合樓c區(qū)301。
四、活動內(nèi)容。
(一)召開一次主題學習。
主題：我愛黨。
形式：
（1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負責的積極分子；
（2)每組負責一特定的題目，按內(nèi)容要求主題自擬；
內(nèi)容：
第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風采。
第二組：宣傳黨的知識，以及與科學發(fā)展觀、“兩會”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識。
第三組：宣傳建國以來黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在不斷解放思想、堅持改革開放、推進科學發(fā)展、促進社會和諧中取得的新業(yè)績和帶來的心變化。激勵各黨員以良好精神風貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更好的學習。
第四組：講述先進人物事跡，以及有關(guān)新聞媒體等的最新動態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵我們學習。
分組：
第一組：梅振男王雙情魏凱樂（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）。
第二組：范文揚康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢穎）。
第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）。
第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）。
(二)組織開展形式多樣的紀念活動。
重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責任。
說明：由于各種原因，所以不召開專門會議進行通知，請各位黨員帶領(lǐng)自己負責的積極分子，抓緊時間，認真準備。活動在7月1日或推后幾天舉行，具體時間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話，謝謝。
策劃人：魏凱樂。
時間：xx年x月xx日。
方案二：黨支部活動策劃方案。
一、活動背景。
2013年3月17日，國家主席習近平同志為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨對青年的殷殷期盼。因此，為進一步深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員為實現(xiàn)偉大“中國夢”而不懈奮斗，建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部計劃開展主題為“青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅”的穿越濕地活動，體悟文化之蘊，助力生態(tài)建設(shè)，暢談人生夢想。
青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅。
三、活動目的1.加強黨員之間的交流和溝通，增強黨員凝聚力,增強黨員集體榮譽感，培養(yǎng)黨員為他人奉獻、服務(wù)的精神。積極提升黨員的先進性，培養(yǎng)黨員的先鋒模范意識。
2.通過徒步穿越濕地的活動，積極營造熱愛生活、熱愛自然的氛圍，培養(yǎng)黨員的生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉黨員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3.激發(fā)黨員的國主義情懷和熱愛祖國山河的情感。
建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部全體黨員。
五、活動時間：2013年5月18日。
六、活動地點：肇慶市七星巖。
七、活動主辦單位：建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部。
八、活動流程。
1.前期準備。
（1）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部劉祥書記遞交外出申請，報學院領(lǐng)導(dǎo)批準；
（2）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部組織委員梁宇鋒同志負責統(tǒng)計出游人數(shù)，制作點名單；
（3）物品準備：策劃書3份，黨旗1面，院旗1面，相機。
2.中期流程。
（1）參加活動人員集合，交代相關(guān)注意事項，維持紀律，簽到并確定人數(shù)；
（2）以包車的方式到達肇慶市七星巖并步行穿越濕地；
（3）在活動過程中，隊員注意撿拾游客丟棄的垃圾，清除枯枝落葉和其他雜物，并仔細清理景點邊的小廣告。
（4）拉起橫幅，呼喊口號“保護生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)全新風尚”，借以喚起游人對環(huán)保行為的意識，為生態(tài)建設(shè)推波助力。
（5）在下午4點活動結(jié)束全體合影留念，集合返校。
3.后期延續(xù)。
及時發(fā)布簡報信息，以供大家學習交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。
九、活動要求。
1.美麗的景色需要大家共同的呵護，活動途中需注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意踐踏草坪；
2.過馬路時注意人身安全，必須時刻做好“安全第一”的防范意識工作。
3.遇到任何突發(fā)情況要向負責人報告。
十、組織安排。
主負責人：
方案三：黨支部迎新活動策劃方案。
一、活動背景。
為認真貫徹落實《關(guān)于在校大學生黨員中開展“學習爭先，實踐創(chuàng)優(yōu)”主題活動的通知》，學院和諧黨支部決定舉辦“?爭先創(chuàng)優(yōu)?迎新生”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示我院學生黨員風采，體現(xiàn)我校大學生良好的精神風貌。
三、活動簡介。
四、工作計劃。
1設(shè)立黨員服務(wù)站，對報到新生進行報到流程介紹，解決疑難問題，“有困難找黨員”。
2設(shè)立家長臨時休息區(qū)，解答家長有關(guān)問題，免費提供飲用水。
5人員安排。
五、工作要求。
1黨員必須統(tǒng)一著裝，穿戴整齊，不能出現(xiàn)儀表不整現(xiàn)象。
2服務(wù)家長、同學熱情耐心，文明禮貌。
3工作期間不得擅自離崗。
方案四：黨支部活動策劃方案。
弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設(shè)。
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對于大學生工作來說，學風建設(shè)也是高?？茖W發(fā)展觀學習和落實的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育。
教學。
改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學院經(jīng)信黨支部特開展學期黨員活動。
三、活動目的:。
為了把專業(yè)知識與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動學風建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強他們的政治責任感和光榮感。
2013月3月---2013年6月。
五、參與人員。
（一）閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
（二）展現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進；貢獻自己的一份力量。
重走復(fù)興之路。
堅定中國夢想。
—“中國夢·我的夢”黨支部主題活動。
中國礦業(yè)大學（北京）化環(huán)學院黨委碩14-1黨支部。
策劃人：馬俊芳。
2014年12月31日。
重走復(fù)興之路，堅持中國夢想。
二、活動背景。
新一屆常委來到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進程，號召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標奮勇前進。《復(fù)興之路》展覽共分五個部分，記述了中國、中國人民、中國共產(chǎn)黨自鴉片戰(zhàn)爭以來的圖強救國、建設(shè)國家，沿著中國特色社會主義道路奮勇前進的光輝歷程。
回顧中華民族的昨天，總書記引用開國領(lǐng)袖毛澤東在中國革命的重要關(guān)頭遵義會議之后，寫下的光輝詩句“雄關(guān)漫道真如鐵”，抒發(fā)了新一屆常委牢記全黨的重托，從民族雄渾悲壯的歷史中，保持著民族復(fù)興道路上的危機意識，用行動告訴我們要牢記民族的責任，發(fā)揚愛國主義為核心民族精神，發(fā)憤圖強，建設(shè)強大的國家，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
同志在中人民解放軍渡過長江全國解放近在咫尺之際的歷史轉(zhuǎn)折點寫下的雄渾詩句“人間正道是滄?！保瑏碚咽疚覀?nèi)h同志要牢記黨的使命和責任，前途光明滿懷信心，道路曲折斗志昂揚，繼往開來，承前啟后，在中國特色社會主義道路上持續(xù)奮斗。
代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進的新里程。堅定不移地推進“中國夢”的實現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒。
另外，在當今社會就業(yè)形勢異常嚴峻的條件下，一些知識分子已經(jīng)向現(xiàn)實屈服，動搖了曾經(jīng)自己心目中的夢想，缺乏了動力。而此時的我們正值青春年華，就需要明確自己心目中的夢想，重拾信心和動力，為自己的明天努力拼搏，為“我的夢想”吹響號角，為“中國夢想”做出自己的貢獻！
三、活動目的通過此次主題黨日活動，引導(dǎo)支部黨員更加堅定對中國特色社會主義的信心，激發(fā)同學勵志奮斗的精神。引導(dǎo)廣大黨員知識分子深刻認識實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，在黨支部中唱響奮力實現(xiàn)“中國夢”的旋律。激發(fā)黨員同志實現(xiàn)自己的夢想和中國的夢想的目標而勤奮學習、積極實踐、積極奉獻。
1.可以讓黨員同志們感受到夢想在自己的道路上帶來的信心和動力，使黨員同志們認識到心存夢想的重要性。
2.在活動過程中，讓黨員同志們堅定自己內(nèi)心的目標，確定自己最渴望實現(xiàn)的夢想，堅定信念。
3.通過本次黨支部特色活動，廣大黨員同志更加堅定愛國信念，為祖國早日實現(xiàn)“中國夢”“我的夢”而努力做出自己的貢獻。
五、活動時間及地點。
活動時間：2015年1月6日。
活動地點：國家博物館。
中國礦業(yè)大學（北京）化環(huán)學院黨委碩14-1黨支部全體黨員。
2015年1月2日：黨支部書記、黨小組組長商議活動路線及安排相關(guān)活動事宜；
2015年1月6日：組織參觀國家博物館，參觀復(fù)興之路主題展覽，并進行合影留念。
2015年1月7日——2015年1月20日：支部黨員同志寫觀后感，暢談。
心得體會。
支部書記進行活動總結(jié)。
八、活動總結(jié)。
支教活動方案標題篇二
xxx。
xx年7月5日——xx年7月29日。
甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學。
16人。
浙江省大學生。
關(guān)注西部，關(guān)注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點什么，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。
為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開發(fā)”的大背景下，“寧工學子赴甘肅會寧支教團”計劃于xx年7月05日——xx年7月25日在甘肅省會寧縣各小學開展以支教陽光活動，同時開展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進行開展活動。旨在為西部貧困山區(qū)的小學生奉獻一片愛心，給予他們在學習及生活上一些幫助。
我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學生，這是一次難得的鍛煉機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心”筑夢工程實踐活動，一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入了解西部山區(qū)小學生的生活和學習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關(guān)注西部教育。
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組。
課題組主要教授孩子們一些科學文化課程，主要有語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學習文化知識的興趣，幫助他們提高學習成績，讓他們感受到學習的快樂，同時培養(yǎng)他們的自主學習能力。
2、體藝組。
體藝組主要負責體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動時間。
3、文藝組。
文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識普及）以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會（如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負責。
1）6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動；
2）7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校；
3）7.8向?qū)W員家長介紹支教報名須知，學員報名；
4）7.9-7.15正常支教教學。
5）7.16學員放假休息一天，支教老師對貧困學員進行家訪；
6）7.17-7.23正常支教教學。
7）7.24組織文藝匯演，和支教學?；Q紀念品，支教結(jié)束；
8）7.24下午支教老師對貧困學員進行家訪；
9）7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研。
10）7.28返回寧波。
1）選擇合適的支教學校，并初步了解該學校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等）。
2)主動聯(lián)系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。
3）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
4）與接受支教的小學確定時間及交流相關(guān)事宜.
5）確定支教志愿者名單及教案。
1、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商。
2、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。
4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。
1.我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當?shù)厝?，他們對當?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2.“再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。
3.會寧很濃厚的學習氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學環(huán)境，無疑為我們教學提供了莫大的支持。
4.我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。
5..在出發(fā)前，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關(guān)，并向當?shù)亟處熣埥獭?BR> 6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時聯(lián)系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學生奉獻愛心，給他們送去快了和希望，給他們學習的動力，幫助他們健康成長。
支教活動方案標題篇三
學習實踐“科學發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)。在紀念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓農(nóng)村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質(zhì)教育。
20xx年x月8日——x月14日。
xxxx小學。
(一)準備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
x月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的.材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
x月9日：上午x點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
x月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
x月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
x月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上x時返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
x、尊重當?shù)厝嗣袢罕?，虛心向當?shù)厝罕妼W習，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學校給予相應(yīng)紀律處分。
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動方案標題篇四
接縣對臺辦與外僑辦、教育局通知，7月5日至15日，臺灣微客公益行動協(xié)會支教服務(wù)隊為期11天支教交流活動，為使本次活動圓滿完成，特制定本活動方案。
我校對本次活動高度重視，認識到本次活動的重要性和特殊性，提高認識，明確責任，成立了由潘從琪、馬明遠、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由潘從琪擔任，副組長由馬明遠擔任，具體負責日常事宜。
對學校相關(guān)人員開展了對臺政策、兩岸關(guān)系、臺灣風土人情和與臺胞交流基本知識等培訓，提高學校師生對兩岸交流交往活動重大意義的認識，增強他們維護祖國統(tǒng)一的政治意識。強調(diào)在交流中，不過分強調(diào)困難和問題，實事求是地講縣情和經(jīng)濟社會發(fā)展情況，避免政治性問題。
我校由校長親自負責，制定活動方案，確定馬明遠副校長具體負責，對支教隊員的食宿、安全、醫(yī)療等工作做了具體詳細的安排，制定了應(yīng)急預(yù)案，確保支教人員交通安全、食品衛(wèi)生、人身和財產(chǎn)安全。
為了使本次活動有序開展，特對本次活動的內(nèi)容作如下安排：
1、安排住宿，熟悉學校環(huán)境（負責人：楊樹德）。
2、歡迎儀式（負責人：馬明遠）。
3、召開座談會（負責人：劉鴻勝）。
4、參加升旗儀式（負責人：陶才、陳大富）。
5、文體聯(lián)誼會（負責人：魏?。?BR> 6、三角城觀光采風（解說：徐婷）。
7、青土湖觀光采風（解說：張有宏）。
8、授課內(nèi)容安排：結(jié)合我校實際，面向初中。
七、八年級四個班學生，重點側(cè)重于數(shù)、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內(nèi)容。確保支教交流活動健康、有序、穩(wěn)妥開展，各班的授課內(nèi)容進行了具體的安排（課表另）。由各班原班主任負責協(xié)助支教教師的教學和學生管理。
9、歡送儀式（負責人：xxx）。
支教活動方案標題篇五
羊牯小學愛心基地成立于20__年，是我院學生奉獻社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學校、學院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關(guān)培訓，于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。
20__20__年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20__年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學。
化工學院08、09級全體同學。
八、主辦單位化工學院團委、學生會。
九、承辦單位。
化工學院團委、學生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
3、愛心教員培訓。
計劃于軍訓開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之后對新教員進行一次培訓，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學選課人員安排。
長城中學上課學生由學生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學開小學部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負責總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負責小學組教學的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負責初中組教學的一切事宜。
支教活動方案標題篇六
為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動，特制定本實施方案。
以促進教育均衡發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量為目標，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學質(zhì)量。
第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。
1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進的教育教學經(jīng)驗、學科教學專題等，然后由學校和教師結(jié)合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式：由學?；蛞痪€教師根據(jù)教育教學工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學?；蚪處熢诮逃虒W中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學校進行具體指導(dǎo)和交流。
3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學校圍繞教育教學中的某些熱點問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學校，讓基層教師接近名師，使教學研究活動更加有針對性和實效性。
1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負責此項活動的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協(xié)調(diào)好基層學校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。
2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學實際緊密結(jié)合，真正能夠解決學校教育教學中一些實際問題。各名師工作室要創(chuàng)新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。
3、及時總結(jié)，扎實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，并及時進行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。要認真聽取基層學校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗和做法。
1、各名師工作室在本方案實施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。
2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準備。
3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學校實際組織教師參加。
支教活動方案標題篇七
通過縣城學校教師和管理人員到農(nóng)村學校支教，以及農(nóng)村學校派員到縣城學校跟班學習的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學校提升管理和教育教學水平。
1.提升學校管理水平。支教學校要協(xié)助受援學校找準管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學校的管理水平。
2.提高教育教學水平。支教教師通過承擔受援學校的教育教學任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準學校提高教育教學水平的途徑，為受援學校的教育教學工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學校培訓教師，提高受援學校教師的課堂教學水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學生良好習慣。支教學校和教師為受援學校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學生喜愛的教育教學方式，培養(yǎng)學生良好習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學期）的形式開展支教活動?？h城學校每批派2人到農(nóng)村學校支教，受援學校每批派2人到支教學校跟班學習。
2.支教對象為縣城小學、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學校研究決定的形式確定支教和跟班學習人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學教師支教（跟班學習）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時間為20xx年9月起至20xx年7月止。對口支援學校如下：
實驗學?！∶艹踔校?0xx年秋）。
實驗學校—莊口初中（20xx年春）。
會昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會昌二中—周田中學（20xx年春）。
會昌小學—筠門嶺中心小學（20xx年秋）。
會昌小學—周田中心小學（20xx年春）。
希望小學—小密中心小學（20xx年秋）。
希望小學—莊口中心小學（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學校的安排，擔任原學校所任教學科，是學校領(lǐng)導(dǎo)的參與學校管理。
2.遵守學校紀律，不遲到、早退，積極參加學校會議、活動，一個學期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學任務(wù)，落實《教學常規(guī)》，教學成績不低于學校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學校教學、班主任等工作，每學期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學習教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學校，參加當?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學校支教人員原學校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學校的獎金、福利。跟班學習人員原學校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求，經(jīng)考核合格，由縣財政（從教師培訓經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當傾斜。
1.支教人員由受援學校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學習人員由支教學校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學校和支教學校要制定支教人員（跟班學習人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學習人員的思想、工作、學習及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學習人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學習人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學工作，是骨干教師的取消其稱號，是學校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員。
如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會昌縣中小學教師支教（跟班學習）考核登記表。
2.會昌縣中小學教師支教（跟班學習）報名登記表。
支教活動方案標題篇八
一、活動宗旨：
旨在加深同學們對西部支教的認識和了解，加強學生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學生活做出合理的安排和規(guī)劃！
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學對投身大西北的認識為其他同學講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6:30~~8:30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹-----由同學對大西北教師缺乏整體概況做出介紹（配ppt展示）。
2、由同學講述自己對西北支教的理解和想法。（需配合ppt展示）。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學講述自己在西北支教的過程中可以學到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》-----食指。
五、活動寄語：
希望2011級草業(yè)學子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認識，對自己今后的大學生活有一個更加科學合理的安排。
支教活動方案標題篇九
圣誕節(jié)，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。而在很快就進入歲末這個黃金季節(jié)——圣誕節(jié)和元旦，為學生盡情購物與狂歡留有足夠多的時間，利用好圣誕節(jié)及快到來的元旦，超市搞促銷就自然能提高期末銷售額。本次策劃以“感恩大回饋，燃情圣誕”為主題，為期一周，打一場漂亮的短期的促銷戰(zhàn)。
感恩大回饋，燃情圣誕。
12月19日(周一)——12月25日(周日)。
活動期間，通過本次促銷具有時尚和流行特色的活動，充分體現(xiàn)“娛樂”型促銷的特性，豐富超市的促銷手段，積累促銷經(jīng)驗，進而改善超市的促銷手段貧乏而單調(diào)的特征，并提高員工的工作熱情和積極性。營造濃烈的節(jié)日氣氛，提高來店的客流量，其中超市的銷售額比活動前有所增長。
(一)12月24日平安夜。
主題：平安是“福”
活動方式：對當天在超市購物的顧客消費有50元者獲贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。
具體內(nèi)容如下：“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是超市改善購物形象的好時機，為此，超市計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情，關(guān)愛，溫暖的元素。而親情的祝福平安的卡片也帶著一份某超市人對顧客一年來的支持和一份祝福。
需要支持：
若干頂圣誕帽。
兩棵大型的圣誕樹。
蘋果個，費用大約元。
親情卡片張，費用大約元。
“一刻千金”的促銷方案就是讓買家在規(guī)定的時間內(nèi)自由搶購商品，并以超低價進行銷售。比如超市，每天早上9點到9點10分之間買單的商品，可以以9折的價格成交。這個促銷看似虧本，但是實際上這一舉動給你帶來了急劇的人氣提升和很多的潛在客戶，因為實際上10分鐘的挑選時間是倉促的，10分鐘之后，客戶還是會在你的店里逛的，既然來了總要買點什么，而且那些搶下9折特價的客戶也可能因為覺得占到了大便宜而購買更多。所以，這種用千金的一刻吸引顧客的注意，現(xiàn)在網(wǎng)上也特別流行這種促銷方案，也可以嘗試在實體店鋪中運用。
設(shè)置像階梯狀的價格，就是商品的價格隨著時間的.推移出現(xiàn)階梯式的變化。比如：促銷期間第一天按五折銷售，第二天6折，第三天7折，第四天8折，第五天9折，第六天原價銷售。這樣給顧客造成一種時間上的緊迫感，越早買越劃算，減少買家的猶豫時間，促使他們產(chǎn)生購物的沖動。
降價加打折實際上就是對一件商品既降價，又打折，雙重實惠疊加。相比純粹的打折或者是純粹的降價，它多了一道彎，但是不要小看這道彎，他對顧客的吸引力是巨大的。第一：對于顧客來說，一次性的打折的方案和降價加打折比起來，顧客毫無疑問的會認為后者更便宜。這種心理使得客戶喪失原有的判斷力，被促銷所吸引。第二，對于店鋪來說，提高了促銷的機動性，提高了因促銷而付出的代價。比如以100元商品為例，如果直接打6折，一件商品就會損失40元的利潤。但是如果我們先把100元的商品降價10元，在打8折，那么一件商品損失的利潤是28元。但是買家在感覺上還是后者比較爽。
支教活動方案標題篇十
一.活動背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。
二.活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園。
三.活動目的：
1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2.讓大學生們用所學的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4.弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應(yīng)學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
四.活動時間：
20xx年3月-4月。
五.活動地點：
1.灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學。
2.長垌小學。
六.主辦單位：
江西科技師范學院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會。
七.經(jīng)費預(yù)算。
預(yù)計每次人數(shù)10人，來回車費20元。
八.注意事項。
1.為保證教學質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選。
2.不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序。
3.要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校徽，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。
5.考慮好當天的天氣情況并做好防護措施。
隨著最后一次活動的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村村長協(xié)定后，支教活動從x月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經(jīng)過我系參與成員的充分準備和認真總結(jié)之后展開?？傮w上說，本次支教活動取得了不錯的成績。
一.前期準備。
1.我協(xié)會和上邊村村長取得聯(lián)系后，向村長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。
2.在每次支教活動開始前，我協(xié)會會選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內(nèi)容。
1.碰撞知識，激蕩智慧。
在支教活動中，英語是我們教學的主要內(nèi)容，我們志愿者針對年級差別的學生，采用不同的教學方式和內(nèi)容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)。
支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應(yīng)注意的安全問題，加強了他們的安全意識。
3.科學知識，你我共享。
我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。
三.不足之處。
1.活動內(nèi)容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺;其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監(jiān)督和檢查任務(wù)落實情況;再者是對支教對象(學生)的管理機制未建立起來。
2.某些教學內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。
四.反思。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2.加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗，以增加經(jīng)驗和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。
一、活動背景。
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。
二、活動主題。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的。
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學。
五、活動要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求：
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集：
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內(nèi)容。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和。
成語。
故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志。
故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
支教活動方案標題篇十一
我輔導(dǎo)區(qū)現(xiàn)有片區(qū)中心小學一所、村小兩所，共有正式教職工30名。由于地理位置、經(jīng)濟發(fā)展狀況和交通等原因，造成輔導(dǎo)區(qū)中心小學教師人員相對集中富余，村小教師相對短缺，人員不足對小學的教育教學工作產(chǎn)生了的一定影響，為了實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，合理配置師資資源，特制定輔導(dǎo)區(qū)中心小學教師有序流動到村小輪崗支教工作方案。
一、成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)組組。
長：張先齊。
成員：任正偉。
王瞻。
劉富華。
李偉。
王利。
劉炯。
二、本年名額分配：建化小學：1名。
三、具體辦法。
1、每學年選定一定數(shù)量教師作為支教對象，輪崗到村小工作，工作時間最少一年。
2、輔導(dǎo)區(qū)中心小學鼓勵本校青年教師到村小支教；個人自愿和組織推薦相結(jié)合，動員符合條件的教師報名支教。報名時間為每年8月20日---8月31日。輔導(dǎo)區(qū)中心小學研究確定支教的教師及接受的學校。
3、輪崗、支教時間及形式：輪崗支教工作實行輪換制，時間原則為一學年，形式為離崗全職支教。
4、待遇：在村小支教期內(nèi)，支教教師在同等條件下享受當年優(yōu)先評模、評優(yōu)、職務(wù)評聘。享受支教學校地區(qū)的地區(qū)補助。對能夠按時保質(zhì)保量完成相關(guān)教育教學任務(wù)的支教教師，享受原學校及支教學校的相關(guān)福利待遇。輪崗教師享受當年優(yōu)先評模、評優(yōu)、職務(wù)聘任。
5、接受支教的學校要關(guān)心支教教師的工作、學習和生活，為他們解決好工作和生活中的實際困難，創(chuàng)設(shè)寬松的工作氛圍；支教教師必須服從學校的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行學校的紀律，按制度辦事。
6、支教期間個人相關(guān)工作關(guān)系保留在原單位，支教工作結(jié)束后由接受支教的學校主任教師寫出詳細的書面鑒定報告，報告中必須寫清對于支教教師一年的工作是否滿意。
7、支教教師的年齡一般控制在45周歲以下。
8、輔導(dǎo)區(qū)中心校教師除校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任外，其余教師晉升中、高級職務(wù)必須有輪崗支教一年及一年以上的經(jīng)歷。
9、對于不執(zhí)行輪崗支教任務(wù)或?qū)χЫ倘蝿?wù)不盡責的教師，學校將做出相應(yīng)的處理：
（1）對于不履行輪崗支教職責，不報到，不上班，或托人情設(shè)障礙的，原學校將不安排新學年工作，當年不享受獎勵性績效工資，當年不評優(yōu)、不參加職務(wù)聘任。考核不確定等次，由其造成的一切后果自付。一年后，建議上級將其工作關(guān)系調(diào)往輪崗支教學校。
（2）接受輪崗支教學校主任教師對輪崗支教教師的工作不滿意或輪崗支教教師教學成績屬全鄉(xiāng)同學科倒數(shù)后三名的，屬于支教的繼續(xù)留任支教直至擺脫落后，并不享受一切優(yōu)惠政策。
9、本方案從2012年9月1日起執(zhí)行。
石屏鄉(xiāng)象頂小學二〇一二年九月一日。
支教活動方案標題篇十二
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學方面。
教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時，在支教過程中，我擔任了初中一年級的班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實，我認為教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。
第二：調(diào)研走訪。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學習狀況。
支教活動方案標題篇十三
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。
二、活動主題。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的。
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學。
五、活動要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求：
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集：
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內(nèi)容。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
支教活動方案標題篇十四
為引導(dǎo)廣大青年學生關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，激勵同學們積極投身基層教育,“愛之旅”支教服務(wù)隊赴河南省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學進行義務(wù)支教，幫助那里的留守兒童學習文化知識，豐富假期生活。
創(chuàng)新課堂寓教于樂。
經(jīng)過前期動員、選拔與培訓，7月9日，15位支教隊員前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學，開啟了為期25天的義務(wù)支教活動。
支教服務(wù)隊隊員依據(jù)學生心理發(fā)展特點，精心編排教學內(nèi)容。課堂上，支教隊員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導(dǎo)出所授課程主題，并在講課過程中引導(dǎo)學生思考故事中蘊含的人生哲理。而另一些隊員則將“兔子舞”和英語學習相結(jié)合，把舞蹈動作用英文單詞表達出來，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學生歡迎。而在體育課上，隊員們增添了過障礙物練習、反口令練習等游戲，在調(diào)動學生積極性的同時，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識。在日常生活中，支教服務(wù)隊隊員帶領(lǐng)學生做到“飯前一首詩”，通過引導(dǎo)學生背誦《鋤禾》、《憫農(nóng)》等經(jīng)典古詩教會學生珍惜糧食的道理，使學生在寓教于樂中受到文化熏陶。
愛源于心，真誠溝通。
為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊員們主動去學生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對于一些家里貧困的學生，隊員們還主動把自己積攢的零花錢捐出來為孩子們買文具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的溫暖。在支教這一段時間里，隊員們與學生同吃同住同學習，對于孩子們而言，“愛之旅”支教服務(wù)隊的隊員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學生們在課間和飯后經(jīng)常到辦公室找服務(wù)隊隊員談心，[蓮~山課件]主動向隊員們請教書法、繪畫、英語及普通話發(fā)音。
一日三省吾身，領(lǐng)悟教育真諦。
為了總結(jié)教學經(jīng)驗，更好的幫助孩子們學習，“愛之旅”支教服務(wù)隊的隊員們將每天的教學活動內(nèi)容與教學心得寫成日記，他們還在每周的說課活動中將各自的收獲與經(jīng)驗進行交流分享。支教服務(wù)隊隊員劉安琪在交流活動中這樣說道：“通過這段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)教小學生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對老師的教學技能要求很高。以后還是要沉下心學習，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。”
“愛之旅”支教服務(wù)隊的到來滿足了留守兒童對知識的渴求，為他們帶來了歡樂和溫暖。經(jīng)過大家的努力，圓滿完成實踐任務(wù)，鄉(xiāng)村教育貢獻了自己的力量。
支教活動方案標題篇十五
一、活動引言：
為了響應(yīng)團中央關(guān)于鼓勵大學生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學生志愿活動”協(xié)同一致;為了豐富小學生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平臺。
二、活動目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的.價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動時間：
四、活動參與人。
旅游學院青年志愿者五里明德小學全體學生。
五、活動流程：
1.下午舉行活動啟動儀式。
2.活動具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。
3.義務(wù)輔導(dǎo)地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。
4.具體實施細則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結(jié)對幫扶。。
(2)支教形式：一對一的輔導(dǎo)和興趣班。對于一對一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導(dǎo)。
(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學，體育運動，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結(jié)活動：中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進行活動總結(jié)聯(lián)誼表彰。
支教活動方案標題篇十六
學習實踐“科學發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動主題。
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓農(nóng)村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質(zhì)教育。
三、活動時間。
20xx年x月8日——x月14日。
四、活動地點。
xxxx小學。
五、活動內(nèi)容。
(一)準備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
x月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的`問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
x月9日：上午x點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
x月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
x月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
x月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上x時返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
六、活動紀律。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
x、尊重當?shù)厝嗣袢罕?，虛心向當?shù)厝罕妼W習，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學校給予相應(yīng)紀律處分。
七、注意事項。
1、隊員須佩戴校徽，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動方案標題篇十七
向當?shù)卣峤豢疾靾蟾婧桶l(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學名單，表彰表現(xiàn)突出的同學。
一、支教目的：
走進社會，傳遞社會關(guān)愛---幫助別人成就自已。
二、活動背景：
(一)團總支青年志愿者協(xié)會方面：
在北京市工商大學家華學院的大力支持下，團總支青年志愿者協(xié)會社經(jīng)過3年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的學年，又正值北京的奧運會，為了在農(nóng)民工子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實人大學生的公益生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的東西，樹立團總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學校支教品牌，社團仔細準備了本次支教活動。
(二)農(nóng)民工子弟學校方面：
農(nóng)民工子弟學校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學內(nèi)容單調(diào)等等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果，校方逐步建立了對青志協(xié)的信任，并對本次支教提出了寶貴建議。
(三)支教志愿者方面：
大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業(yè)的同學沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導(dǎo)和培訓，邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民工學校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗，保證志愿者的授課質(zhì)量。
三、總體情況:。
時間：每周二下午2：00——4：30。
地點：農(nóng)民子弟小學。
人員：團總支青年志愿者協(xié)會，每次6—7人。
四、支教內(nèi)容：
以趣味知識教學為主，可涉及語數(shù)外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，在學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
1、學習目標及學習方法交流傳授課。
2、奧運內(nèi)容的主題班會(模仿淶源支教的教學形式)。
3、做一些關(guān)于愛云活動的'游戲，以奧運活動為主，引發(fā)孩子們對奧運文化的興趣;。
4、預(yù)防疾病，進行普通話推廣活動;。
5、春季運動會或合唱比賽。
6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識。
五、易出現(xiàn)的問題及解決方法：
3、志愿者培訓——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓。
5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規(guī)則。
六、可行性分析(活動可行性和優(yōu)勢)：
本活動意義重大，受到大學生歡迎，支持率高。
07級新生不少成員加入支教隊伍，為隊伍增加了新生力量，隊伍整體力量強;青志協(xié)與校內(nèi)其他學生組織可就支教問題交流經(jīng)驗。
2、交通方面：農(nóng)民工學校離人大距離較近，交通便利，
3、安全方面：每個小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。
七、經(jīng)費預(yù)算。
路費：13人1元2次=26。
條幅：8米8元-64。
材料復(fù)?。?00。
體育器材：60。
后期成果展示：300。
共計：26+64+200+60+300=650。
支教活動方案標題篇十八
一、活動背景和意義。
二、活動項目簡介。
三、前期準備工作。
四、項目活動計劃。
五、活動的可行性分析。
六、項目后續(xù)工作。
七、注意事項。
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義。
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介。
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動。
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊。
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（3）正常的課堂教學——寓教于樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。
8、團隊成員（見附件一）。
三、前期準備工作。
1、團隊組建。
（3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關(guān)負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學與當?shù)亟逃趾湍繕藢W校取得聯(lián)系，與學校達成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學校達成協(xié)議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學方案的準備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備。
教案。
并交給教學負責人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃。
1、支教。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
作文。
等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研。
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹?。我們會從地理、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪。
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項。
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。